國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課大地巨人 1 第三課秋色入山林 8 綜合練習一(第一二三課) 15 第五課海倫凱勒的奇蹟 17 第七課攀登生命的高峰 24 第九課走進蒙古包 31 綜合練習三(第八九十課) 38 第十一課水果們的晚會 40 第十三課棉花上的沉睡者 47

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柚柏
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1 一硬筆書法練習 :請教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的硬筆字,並依據學生能力,彈性調整練習字數 (請留意硬筆字體與印刷字體稍有差異之指導) 二自由練習 :教師可針對教學需要做彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,筆畫少的字練習造詞三語詞練習 :係以印刷字體呈現,空格的留白設計,提供老師補充語詞或成語或作為訂正練習之用為教師教學的補充教材,針對生字及語詞設計語文延伸練習,以加強學生語文運用能力,部分內容為開放性答案,可由教師自行彈性運用生字練習延伸練習使用參考注意事項一字音部分:依據教育部編印( 一) 國語一字多音審定表 ( 國語文教育叢書25 ) ( 二) 國語辭典簡編本 ( 網路版) 二字形部分:依據教育部編印( 一) 國字標準字體楷書母稿 ( 國語文教育叢書10 ) ( 二) 常用國字標準字體筆順學習網 ( 網路版) 三語詞和解釋部分: 語詞和解釋以國語辭典簡編本 ( 網路版) 為主; 國語辭典簡編本未收錄時,可參考重編國語辭典 ( 網路版) 國語生字語詞簿特色說明

2 國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課大地巨人 1 第三課秋色入山林 8 綜合練習一(第一二三課) 15 第五課海倫凱勒的奇蹟 17 第七課攀登生命的高峰 24 第九課走進蒙古包 31 綜合練習三(第八九十課) 38 第十一課水果們的晚會 40 第十三課棉花上的沉睡者 47

3 陵丘肌胸藹第生一一肉肉艸課大硬地筆巨書法人練習自由練習1 11 阜首字部總筆畫

4 鬍巾摘絨生字髟巾手糸糸糸部首總筆畫硬筆書法練習自由練習2 織編

5 和和昏緩茂鬚生藹首語詞練習溫和的樣子解3 藹日糸艸髟釋字總部筆畫硬筆書法練習自由練習

6 4 語詞練習解釋胸胸肌肌連接胸前壁與上臂肩胛骨的肌肉丘丘陵陵土山,泛指高低不平的地形編編織織將線柳條等細長的東西交錯編排絨絨布布為延伸語詞用棉紗或羊毛等織成,表面有一層細絨的布料摘摘取取為延伸語詞採摘採取手手巾巾盥洗時用來擦拭手臉的毛巾

7 5 語詞練習解釋鬍鬍鬚鬚長在下巴和面頰上的毛茂茂密密旺盛濃密緩緩緩緩緩慢慢慢黃黃昏昏太陽將落天快黑的時候

8 ⑷ 暖援( ) :( ) { 緩( ) :( ) ⑵ 偏遍( ) :( ) { 編( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ⑶ 識熾( ) :( ) { 織( ) :( ) ⑴ 靄( ) :( ) 藹語:{ ( ) ( ) ( ) :( ) 一字形辨識6 文放大注音造詞鏡注音造詞

9 7 二認識成語三根據上列成語的解釋,將適合的成語填入()中 ⑴ ( 胸) 有成竹:指畫竹之前,心中早已有了竹子的完整形象後用來比喻處事有定見 ⑵ 一( 丘) 之貉:比喻彼此同樣低劣,並無差異 ⑶ 利令智( 昏) :形容受利欲迷惑,使得理智昏亂 ⑴ 販賣毒品的人真是( ),這可是禍國殃民的罪行 ⑵ 這些壞蛋都是( ),沒有什麼差別 ⑶ 如何應付這次考試,他早就( )

10 敏靈獨鋪首硬筆書法練習自由練習慣適生字部總筆畫第三課秋色入山林8 辵輟15 11 攴24 雨16 犬14 心

11 湖伐生人曰艸彳方首曾芬水12 硬筆書法練習自由練習律旋字總部筆畫

12 舒適舒服安適伍盡勢絢舒適首6 人14 皿13 力12 糸語詞練習硬筆書法練習自由練習解釋生字部總筆畫10

13 11 語詞練習解釋習習慣慣本課是長時間養成的行為模式的意思,也可以指逐漸適應獨獨處處獨自居處靈靈敏敏靈活敏捷旋旋律律若干高低長短強弱不同的樂音依節奏上的一定組織關係連續奏出,稱為旋律芬芬芳芳香氣曾曾經經已經表示以前有過的行為情況的副詞

14 12 語詞練習解釋步步伐伐行進的腳步湖湖畔畔為延伸語詞湖邊絢絢麗麗形容色彩亮麗繽紛的樣子氣氣勢勢氣象氣派盡盡情情儘量表現自己的情緒,不受外在拘束為為伍伍同夥做伙伴

15 語文放大鏡一⑶ ⑵ ⑴ 熱代濁( ( ( 注音) :) :) :( ( ( 造詞) ) ) ⑴ 旋{ 音造詞13 { 勢( ) :( ) { 伐{ 獨) ( ) ) ) ( ) :( ) ( ) ( ) 注( ) ( ) :: 字形辨識字音辨別⑵ 曾{

16 14 三認識成語四根據上列成語的解釋,將適合的成語填入()中 ⑴ ( 適) 可而止:指事情做到恰到好處就該停止 ⑵ ( 獨) 當一面:獨力擔當某一方面的重任 ⑶ 千篇一( 律) :形容事物的形式呆板而毫無變化 ⑴ 經過多年的磨鍊,他已經可以( ) 了 ⑵ 他非常注重保健,吃東西都( ),絕不暴飲暴食 ⑶ 最近電視上的綜藝節目( ),了無新意

17 15 綜合練習一( 第一二三課) 語詞練習和和藹的的巨人人寬廣廣緩緩升升起起編織胸肌肌丘丘陵茂密森林林頭頭髮鬍鬚黃黃昏跳跳躍翻翻滾準備漆黑黑發發抖凌晨四點點幽暗暗晃動動擠滿滿遊客客離開開填入正確的國字或注音

18 16 語詞練習目目不不轉睛橘色色閃閃耀讚嘆捨不得美不勝收收千千變萬化化回味味無無窮又又驚又又喜燈燈光光秀靈敏敏獨處處芬芳美美妙妙旋律步伐絢麗麗色色彩彩湖邊邊曾經經幽靜靜熊熊烈烈火火盡情情氣氣勢

19 歲蹟勒凱倫第生五足力几人課海硬倫筆書法凱練勒習的奇蹟自由練習17 13 止首字部總筆畫

20 障克脣觸生字阜儿肉角艸肉部首總筆畫硬筆書法練習自由練習18 蘇腦

21 海海齡勵鼓礙生倫倫齒力鼓石首凱語凱勒勒詞練習障馬西礙州元,的一卻女八能作八解克家服, 年困有出難聾生而於成釋啞美功盲國阿三拉重巴19 字總部筆畫硬筆書法練習自由練習

22 20 語詞練習解釋奇奇蹟蹟異於尋常,令人無法理解的現象或事情歲歲月月為延伸語詞年月時光腦腦部部中樞神經系統的主要部分,位於顱腔內流流蘇蘇為延伸語詞一種裝置在旗幟布幕等邊緣的穗狀飾物觸觸摸摸碰觸撫摸嘴嘴脣脣口部周圍的肌肉組織

23 高鼓障克高鼓障克齡勵礙服齡勵礙服語詞練習年鼓阻制紀舞礙服大激解勵決解困難釋21

24 ⑵ 勤( ) :( ) 勒倫語{ :{ ( ) ( ) ( ) :( ) ⑸ 擬( ) :( ) { 礙⑴ 輪論( ) :( ) ( ) :( ) ⑷ 惱( ) :( ) { 腦( ) :( ) ( ) :( ) 一字形辨識22 注音造詞⑶ 積績( ) :( ) { 蹟( ) :( ) ( ) :( ) 文放大鏡注音造詞

25 23 二成語萬花筒懸崖勒馬歲月如梭無與倫比克勤克儉辯才無礙一鼓作氣⑴ ():比喻沒有能比得上的 ⑵ ():比喻到了危險的邊緣而及時回頭 ⑶ ():既能勤勞又能節儉 ⑷ ():比喻做事要趁著初起時的勇氣去做,才容易成功 ⑸ ():形容人口才流利,能言善道 ⑹ ():形容時光迅速消逝根據解釋,將適當的成語填入()中

26 朗擁峰登月10 硬筆書法練習自由練習攀生字部總筆畫第七課攀登生命的高峰24 癶波12 首16 手10 山19 手

27 戰挑生手馬口水禾首驗嚴戈16 硬筆書法練習自由練習洲穆字總部筆畫

28 攀登用手抓住東西往上爬跌程氧標攀登首12 足12 禾10 气15 木語詞練習硬筆書法練習自由練習解釋生字部總筆畫26

29 27 語詞練習解釋高高峰峰高的山峰擁擁有有持有據有開開朗朗豁達樂觀靜靜穆穆為延伸語詞安靜莊嚴七七大大洲洲地球上的陸地,今分為亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲及南極洲的合稱嚴嚴格格遵守一定的標準,絕不寬容

30 28 語詞練習解釋試試驗驗實際查看某種事物,進而明瞭它的功效挑挑戰戰向人尋釁,激起爭鬥目目標標工作或計畫中擬定要達到的標準氧氧氣氣為延伸語詞天然存於空氣中,是無色無臭的氣體為動植物呼吸不可或缺的氣體過過程程事物連續變化或進行間所經過的歷程跌跌落落掉落

31 一⑵ ⑴ 郎鋒蜂( ( 注音) :) :( ( 造詞) ) ⑴ 挑字捕{ 音( 音辨別) :( 造詞) 29 { 朗( ) :( ) 二注::( ) ( ) ( ) ( ) { 峰( ) :( ) { 補⑷ ( ) :( ) ( ) :( ) ⑶ 姓牲( ) :( ) { 性( ) :( ) 字形辨識( ) :( ) 語文放大鏡注音造詞

32 30 三認識成語四根據上列成語的解釋,將適合的成語填入()中 ⑴ 這個投手球速極快,只要有他上場,球隊必定( ) ⑵ 設計海報就是要( ),勇於獨創風格,才能吸引大眾的目光 ⑶ 他的繪畫能力已達( ) 的地步,畫筆下的景物栩栩如生 ⑴ ( 登)( 峰) 造極:形容技能達到極點或造詣高深精絕 ⑵ 百( 戰) 百勝:形容善於作戰,所向無敵 ⑶ ( 標) 新立異:形容創立新奇的名目或主張,以表示與眾不同

33 藝托茫嚮蒙第生九手艸口艸課走硬進筆蒙書法古練包習自由練習31 19 艸首字部總筆畫

34 采琴噴肉生字釆玉口肉龍皿部首總筆畫硬筆書法練習自由練習32 龍盤

35 蒙蒙姿英際瞬生古首包包語詞練習極蒙為古方人便逐解水草,而拆居釋建時或,攜所帶住33 古女艸阜目的半圓形帳幕字總部筆畫硬筆書法練習自由練習

36 34 語詞練習解釋嚮嚮往往思慕而神往茫茫茫茫廣大無邊的樣子襯襯托托襯襯襯襯為延伸語詞烘托,使主體明顯藝藝術術人所創作,以形象聲音等表達概念,具有審美價值的事物盤盤龍龍盤曲交結的龍,常刻繪在古代銅鏡上作為裝飾烤烤肉肉將肉置於炭火等熱源附近,使其燻熟

37 35 語詞練習解釋香香噴噴噴噴形容香氣濃郁馬馬頭頭琴琴蒙古族的一種拉弦樂器,因琴桿上端雕有馬頭,故稱為馬頭琴精精采采優美出色一一瞬瞬間間形容很短的時間一一望望無無際際一眼望去看不著邊際形容寬廣遼闊英英姿姿英俊威武的風姿

38 注音造詞拖( ) :( ) { 托⑶ ( ) :( ) ⑹ 忙芒( ) :( ) { 茫( ) :( ) ( ) :( ) 搬( ) :( ) { 盤⑵ ( ) :( ) ⑸ 拷考( ) :( ) { 烤( ) :( ) ( ) :( ) ⑴ 響( ) :( ) 嚮語:{ ( ) ( ) 一字形辨識36 注音造詞祭( ) :( ) { 際⑷ ( ) :( ) 文放大鏡

39 37 二成語萬花筒一盤散沙興高采烈生龍活虎吳下阿蒙心驚肉跳不著邊際⑴ ():形容興致勃勃,情緒熱烈的樣子 ⑵ ():比喻學識淺陋的人 ⑶ ():比喻活潑勇猛,生氣勃勃 ⑷ ():形容恐懼不安,心神不寧 ⑸ ():比喻言論空泛或想法不切實際 ⑹ ():比喻人心渙散,缺乏凝合的力量,不能團結起來根據解釋,將適當的成語填入()中

40 38 綜合練習三( 第八九十課) 語詞練習印度度麵粉粉又又大大又又薄咖哩外外脆內軟醬料料甩餅餅貝貝殼回回味味無無窮酸甜壽司司醋飯飯蒙古包包嚮往往野野茫茫傳奇奇烏蘭蘭巴巴托藝術術濃郁盤龍一填入正確的國字或注音

41 39 語詞練習好客客的的民族東東張西西望烤肉香香噴噴馬馬頭頭勤精精彩一一瞬間間一一望無無際英姿長頸鹿東東京晴空空塔經濟象徵阻尼尼器地地震跨年年煙火火秀秀金融中中心心吉吉隆坡雙峰塔相相跌通通訊

42 揮齊敲鐘手12 硬筆書法練習自由練習乳生字部總筆畫第十一課水果們的晚會40 攴鋪14 首14 齊20 金8 乙

43 啪劈生刀斗竹鳥大首斗筋口11 硬筆書法練習自由練習鳳奏字總部筆畫

44 牛乳牛的乳汁簧瘦稽蔗牛乳疒床15 首18 竹15 禾15 艸語詞練習硬筆書法練習自由練習解釋生字部總筆畫42

45 43 語詞練習解釋鐘鐘錶錶為延伸語詞鐘和錶的統稱一般稱大型計時器叫鐘,可以佩帶的叫錶敲敲擊擊為延伸語詞敲打擊打一一齊齊一同同時指指揮揮發號施令指示別人行動伴伴奏奏以一種樂器或人聲為主體,而以其他樂器配合,稱為伴奏如以提琴或獨唱為主,以鋼琴伴奏鳳鳳梨梨多年生草本植物名果實形狀如松毬,呈橢圓形,味酸甜芳香

46 44 語詞練習解釋翻翻筋筋斗斗頭手同時著地,臀部翹起,腳用力一蹬,將身子很快翻轉過來的一種動作劈劈啪啪狀聲詞形容器物有裂痕,不清脆的敲擊聲音甘甘蔗蔗多年生大草本植物名高約三公尺,莖直立似竹,有節實心,含有多量之甘甜水分,為製糖原料,可生食滑滑稽稽詼諧有趣的言語動作瘦瘦小小為延伸語詞身材瘦個頭小雙雙簧簧由一個人坐在前面,不說不唱的表演各種動作,另一個人則躲在其身後說說唱唱,互相配合以逗引觀眾的表演方式

47 一⑶ ⑵ ⑴ 遮拍鍾( ( ( 注音) :) :) :( ( ( 造詞) ) ) ⑸ ⑷ 搜嫂輝暉( ( 注音) :) :( ( 造詞) ) 45 { 蔗( ) :( ) { 瘦( ) :( ) ( ) :( ) { 啪( ) :( ) { 揮( ) :( ) 鐘語:{ ( ) ( ) ( ) :( ) 字形辨識文放大鏡

48 46 二認識成語三根據上列成語的解釋,將適合的成語填入()中 ⑴ 經過多年的努力,如今他的棋藝已經能與國內一流好手( ) ⑵ 他寫的詩文既好,又能言善道,真是( ),令人敬佩 ⑶ 像他這樣熱心助人的人,在現在這個冷漠的社會中,已經是( ),不可多得了 ⑷ 經過多年朝夕相處,同學間的感情已到了( ) 的境界 ⑴ 並駕( 齊) 驅:比喻彼此實力相當,不分軒輊 ⑵ 水( 乳) 交融:比喻彼此關係密切,契合無間 ⑶ ( 鳳) 毛麟角:比喻稀罕珍貴的人物 ⑷ 才高八( 斗) :比喻人才學極高

49 毫陰揀奮澆第生十阜手大水三課硬棉筆花書法上練的習沉睡者自由練習47 11 毛首字部總筆畫

50 磨養培拖生字石食土手彳彳部首總筆畫硬筆書法練習自由練習48 彿彷

51 澆澆盎茄鹽耐生水首語詞練習以水灌溉解49 水皿艸鹵而釋字總部筆畫硬筆書法練習自由練習

52 50 語詞練習解釋興興奮奮精神振奮,情緒激動挑挑揀揀選擇挑選陰陰暗暗昏暗不明毫毫無無絲毫沒有彷彷彿彿似乎好像近似拖拖拉拉為延伸語詞做事遲緩,耽擱延誤

53 51 語詞練習解釋培培養養滋養,在適宜的環境中培植養育磨磨練練為延伸語詞鍛鍊考驗耐耐性性能忍耐不焦躁的性情鹽鹽巴巴為延伸語詞食鹽番番茄茄植物名,一年生草本莖略呈蔓生狀態,高約一公尺,葉互生,羽狀複葉夏季開黃色花朵果實亦稱為番茄,呈扁圓形或小球形,為紅色或黃綠色漿果,可供食用或製成果汁盎盎然然盈溢充滿

54 ⑵ 坊妨防仿( ) :( ) 彷澆語{ { ) ) ( ) :( ) ( ) :( ) ::( ) ( ) {( ) ( ) ⑴ 饒{ 撓( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) 字形辨識一文放大52 注音造詞鏡 ⑸ 拂{ 彿⑷ 亳{ 毫⑶ 諫{ 揀( ) :( ) 弗( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) 豪( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) 柬( ) :( ) ( ) :( ) 注音造詞

55 53 二成語萬花筒奮不顧身明察秋毫養精蓄銳磨杵成針拖泥帶水陰錯陽差⑴ ():比喻言辭或行為不乾脆 ⑵ ():奮勇向前,不顧生死 ⑶ ():比喻只要有恆心,努力去做,無論多麼困難的事,都可以成功 ⑷ ():保養精神,積蓄力量 ⑸ ():比喻各種偶然的因素湊在一起所造成的誤會或錯誤 ⑹ ():比喻洞察一切,能看到極細微的地方根據解釋,將適當的成語填入()中

56 54 硬筆書法臨摹練習先摹寫左邊的作品,再用硬筆書法字臨寫一遍,記得最後寫上自己的學校班級和姓名喔!

國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課大地巨人 1 第三課秋色入山林 8 綜合練習一(第一二三課) 16 第五課海倫凱勒的奇蹟 20 第七課攀登生命的高峰 27 第九課走進蒙古包 35 綜合練習三(第八九十課) 43 第十一課水果們的晚會 47 第十三課茶山裡的畫家 54 附錄本冊認讀字 6

國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課大地巨人 1 第三課秋色入山林 8 綜合練習一(第一二三課) 16 第五課海倫凱勒的奇蹟 20 第七課攀登生命的高峰 27 第九課走進蒙古包 35 綜合練習三(第八九十課) 43 第十一課水果們的晚會 47 第十三課茶山裡的畫家 54 附錄本冊認讀字 6 一硬筆書法練習 :依據教育部標準字體寫法要點參考資料,手寫書體只要字體結構合乎原則,不必過分拘泥筆畫細微處之接或觸請教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的硬筆字二自由練習 :教師可針對教學需要做彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,筆畫少的字練習造詞三語詞練習 :係以印刷字體呈現,空格的留白設計,提供老師補充語詞或成語或作為訂正練習之用為教師教學的補充教材,針對生字及語詞設計語文延伸練習,以加強學生語文運用能力,部分內容為開放性答案,可由教師自行彈性運用