國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課水中奇景 1 第三課海底世界 9 綜合練習一(第一二三四課) 16 第五課老榕樹下讀報紙 18 第七課收藏秋天 26 第九課南投美地,凍頂茶香 31 第十一課澎湖,我來了 38 綜合練習三(第八九十十一課) 46 第十三課松鼠先生的麵包 49

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冷睦胡
5 years ago
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1 一硬筆書法練習 :請教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的硬筆字,並依據學生能力,彈性調整練習字數 (請留意硬筆字體與印刷字體稍有差異之指導) 二自由練習 :教師可針對教學需要做彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,筆畫少的字練習造詞三語詞練習 :係以印刷字體呈現,空格的留白設計,提供老師補充語詞或成語或作為訂正練習之用為教師教學的補充教材,針對生字及語詞設計語文延伸練習,以加強學生語文運用能力,部分內容為開放性答案,可由教師自行彈性運用生字練習延伸練習使用參考注意事項一字音部分:依據教育部編印( 一) 國語一字多音審定表 ( 國語文教育叢書25 ) ( 二) 國語辭典簡編本 ( 網路版) 二字形部分:依據教育部編印( 一) 國字標準字體楷書母稿 ( 國語文教育叢書10 ) ( 二) 常用國字標準字體筆順學習網 ( 網路版) 三語詞和解釋部分: 語詞和解釋以國語辭典簡編本 ( 網路版) 為主; 國語辭典簡編本未收錄時,可參考重編國語辭典 ( 網路版) 國語生字語詞簿特色說明

2 國語生字語詞簿(四上甲本)目次第一課水中奇景 1 第三課海底世界 9 綜合練習一(第一二三四課) 16 第五課老榕樹下讀報紙 18 第七課收藏秋天 26 第九課南投美地,凍頂茶香 31 第十一課澎湖,我來了 38 綜合練習三(第八九十十一課) 46 第十三課松鼠先生的麵包 49

3 移刺膽潛奮第生一刀肉水大課水硬中筆奇書法景練習自由練習1 11 禾首字部總筆畫

4 丑瑚珊鼓生字一玉玉鼓立攴鋪部首總筆畫硬筆書法練習自由練習2 立敵

5 生心竹艸首湧怨筒水12 硬筆書法練習自由練習葵字總部筆畫

6 4 語詞練習解釋興興奮奮精神振奮,情緒激動浮浮潛潛不攜帶氧氣筒的潛水通常只在淺海附近,要換氣時,得浮出水面才可海海膽膽動物名無脊椎動物棘皮動物門雌雄異體,體呈球形,紫黑色,殼面硬棘叢生尖尖刺刺為延伸語詞細而尖銳如針的東西移移動動改變原來的位置或方向敵敵人人與己方有仇恨而相對抗的人

7 5 語詞練習解釋立立刻刻即時馬上鼓鼓勵勵為延伸語詞鼓舞激勵珊珊瑚胡腔腸動物珊瑚蟲綱的泛稱生活在暖海中,許多珊瑚蟲集結營生,分泌具有石灰質的黏液,硬化後所形成的骨架亦稱為珊瑚小小丑丑魚於動物名硬骨魚綱一種生活在淺海珊瑚礁附近的熱帶魚色澤鮮豔,以水中浮游生物為食海海葵葵動物名腔腸動物門體軟,呈圓柱形,頂端叢生觸手,內含毒刺,可用來捕食生物多生活於溫帶海域萬萬花花筒筒一種光學玩具通常用三塊狹長的鏡子,砌成正三角柱體,外面圍硬紙筒,中間放些彩色碎紙,一頭用毛玻璃封好,一頭開孔把筒轉動,從開孔向裡看去,顏色和形態變化無窮

8 6 語詞練習解釋埋埋怨怨抱怨責怪期期待待期望等待洶胸湧湧為延伸語詞水流騰湧的樣子依依依依不不捨捨非常留戀捨不得

9 一形近字語文練習⑴ 二請填入正確的字( 湖) 同⑴ 擔詹膽( ) :( ) { 簷::{ ( ) ( ) ( ) ( ) 注學在( 湖) 邊嬉戲時,看到了一⑵ 隻糊瑚湖美麗的( 蝴) 蝶 7 蝴( ) :( ) { 胡( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) 音造詞注音造詞

10 8 ⑴ 當機( 立) 斷:當下立刻作出決斷,毫不遲疑 ⑵ 富可( 敵) 國:個人擁有的財富可與國家資財相比形容極為富有 ⑶ 任勞任( 怨) :形容人做事熱心負責,不辭勞苦,不怕嫌怨 ⑷ 波濤洶( 湧) :波浪很大牛刀小試:請從成語萬花筒選出適當的成語,填入()裡 ⑴ 當氣象局發布土石流警報後,村長( ),要村民盡快撤離 ⑵ 母親( ) 的養育我們,使我們終身難忘 ⑶ 人若亂花錢,縱然現在( ),也會有破產的一天三成語萬花筒

11 態洶濤粼達第生三水水米辵輟課海硬底筆世書法界練習自由練習9 14 心首字部總筆畫

12 蘊資溝凹生字艸貝水凵阜土部首總筆畫硬筆書法練習自由練習10 陸境

13 生貝石火首鹼質礦鹵24 硬筆書法練習自由練習媒字總部筆畫

14 12 語詞練習解釋到到達達延伸語詞到了某一地點波波光光粼粼粼粼波光閃動的樣子波波濤濤洶洶湧湧1 大波浪 2 比喻人事的起伏變化公公尺尺量詞計算長度的單位生生態態環環境境生物圈內的生物,不論是同種或異種,彼此都會相互影響,而生物和其生存的環境,也會發生相互作用,這些現象稱為生態凹凹下下向下陷進去

15 13 語詞練習解釋深深溝溝很深的水道資資源源可利用的自然物質或人力蘊蘊藏藏積藏煤煤礦礦為延伸語詞古代植物埋於地層中變質而成的礦物質礦礦物物質質含礦物成分的物質在人體中約有鈣磷鐵等二十餘種礦物質,主要功能為構造細胞組織,調節生理機能鹼鹼性性化學物質在水溶液中可解離出氫氧根的性質,能使紅色石蕊試紙變成藍色

16 14 ⑴ 這塊玉石的( 質) 地很好,適合投( 資) 收藏 ⑵ ( 鹼) 性水適合清洗蔬果,不宜用來洗( 臉) 沐浴 ⑴ 貝次:( ) 斦:( ) 代:( ) :( ) ⑵ 僉鹵:( ) 扌:( ) 月:( ) 木:( ) 語文練習二請填入正確的字一加上部件變成新字,再寫出注音造詞

17 15 ⑴ 漸入佳( 境) :比喻境況逐漸進展至美好的境界 ⑵ 飛黃騰( 達) :比喻得意於仕途 ⑶ 驚( 濤) 駭浪:猛烈的風浪牛刀小試:請從成語萬花筒選出適當的成語,填入()裡 ⑴ 對於船員而言,他們早已習慣海上的( ) ⑵ 父母辛苦栽培他,就是希望他能( ),有所成就 ⑶ 他辛苦工作了好幾年,生活終於( ) ⑴ 風平浪靜 ( ) ⑵ 每下愈況 ( ) 三成語萬花筒四寫出相反的成語

18 16 綜合練習一( 第一二三四課) 語詞練習興奮棕毛催眠蹄花花奔騰浮潛螃蟹海海膽一一望無無際珊瑚漩渦左左翼蓄勢待待發波光鄰鄰波陶洶湧萬花花筒衝鋒陷陣薔薇凹下下的的深溝

19 17 語詞練習河豚小丑登錄戰鼓響起敵人一便海葵依依不捨埋怨男孩玫狂風暴雨展開仰泳陸地地生生態環境蘊藏煤礦礦物物質鹼性水水高亢飛飛揚士兵豐富資源

20 第五課老榕樹下讀報紙蹲眾椅驗紙首19 足11 目12 木23 馬10 糸硬筆書法練習自由練習生字部總筆畫18

21 考配生酉木寸囗戈首棒導老6 硬筆書法練習自由練習圍或字總部筆畫

22 嘗挑譯生字口手言手部首總筆畫硬筆書法練習自由練習20 播

23 21 語詞練習解釋報報紙紙用一定的名稱,按期發行,報導各類新聞的散頁出版品經經驗驗親自實踐而得的知識或技能座座椅椅為延伸語詞供人坐的椅子聽聽眾眾聆聽演說演唱或廣播的群眾蹲蹲坐坐為延伸語詞曲膝而坐或或者者為延伸語詞表示選擇或列舉

24 22 語詞練習解釋圍圍住住包圍報報導導透過報紙雜誌廣播等傳播媒體將新聞告知大眾棒棒球球一種球類運動相傳源於英國的板球運動,後由美國人朗特斯改良為棒球配配合合搭配思思考考思索考慮播播報報利用擴音器收音機或電視機傳送聲音影像的報導方式

25 23 語詞練習解釋翻翻譯譯將某種語言文字用另外一種語言文字表達挑挑戰戰向人尋釁,激起爭鬥嘗嘗試試試一試試驗無無師師自自通通沒有老師教導而自行領略學會

26 語文練習 ⑵ 睾澤譯( ) :( ) 一擇圍{ { :( ) ( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ⑷ 蕃潘翻播( ) :( ) { 番( ) :( ) ( ) :( ) ( ) :( ) ⑴ 偉違( ) :( ) 注::( ) ( ) ( ) ( ) ⑶ 崎倚( ) :( ) { 椅詞( ) ( ) ( ) ( ) 注:: 形近字音造音造詞24

27 25 二成語大考驗:請把適合的成語填入()中⑴ 為了通過明天的考試,今晚只好( ) 了 ⑵ 這件事情的真相( ),真不知道該聽誰的?⑶ 只要有( ) 的精神,就算身處逆境,也有成功的希望 ⑷ 這幾句話猶如( ),使他警醒過來 ⑸ 我懂得( ) 的道理,你的批評,我會虛心接受眾說紛紜忠言逆耳挑燈夜戰學無止境臥薪嘗膽當頭棒喝眾叛親離文質彬彬

28 迴楓蜒輟首硬筆書法練習自由練習蜿奧生字部總筆畫第七課收藏秋天26 10 辵13 木14 虫14 虫13 大

29 捲悄生心羽酉木皿首翩醉手11 硬筆書法練習自由練習梢盪字總部筆畫

30 28 語詞練習解釋奧奧萬萬大大中臺灣賞楓勝地,位於南投縣仁愛鄉蜿蜿蜒蜒曲折延伸的樣子楓楓樹樹為延伸語詞植物名金縷梅科楓香屬,落葉大喬木;楓香的別名迴迴盪盪迴旋飄浮樹樹梢燒樹木的末端陶陶醉最為延伸語詞為某種事物或境界而沉迷如醉

31 29 語詞練習解釋翩翩翩翩起起舞舞輕盈愉快的跳起舞來悄巧悄悄寂靜沒有聲響的樣子捲捲落落本課指風吹襲楓樹,使楓葉掉落 ⑴ 聽{ ():( ) ():( ) ⑵ 藏{ ():( ) ():( ) 注音造詞注音造詞語文練習一多音字

32 30 三成語大考驗:請把適合的成語填入()中二加上部首變成新字,再寫出注音造詞⑴ 看起來瘦弱的她,竟然是( ) 的跆拳道高手 ⑵ 本以為這件事沒希望了,突然間( ),又有辦法可解決 ⑶ 這件事( ),你可要小心應付非比尋常深藏不露蕩氣迴腸峰迴路轉耳聰目明四通八達⑴ 奧忄:( ) 水:( ) 衤:( ) ⑵ 肖木:( ) 金:( ) 禾:( )

33 麥縣唯凍投第生九糸口冫冰手課南硬投筆美書法地練,習凍頂茶香自由練習31 10 肉首字部總筆畫

34 麟麒採產生字鹿鹿手生几水部首總筆畫硬筆書法練習自由練習32 凰渾

35 生竹甘水首值籟甘人10 硬筆書法練習自由練習潭字總部筆畫

36 34 語詞練習解釋南南投投縣名位於臺灣中部,為唯一不濱海的縣,面積約四千一百餘平方公里凍凍頂頂凍頂為地名,一指臺灣南投縣鹿谷鄉的凍頂山,一指鹿谷鄉彰雅村的凍頂巷凍頂山上栽種了青心烏龍茶等茶樹唯唯一一獨一無二縣縣市市行政區域的名稱山山脈脈山巒相連並依一定方向起伏延伸,狀似脈絡而成系統的山群渾渾然然天天成成完全由自然所形成,沒有人為雕琢的痕跡亦用以形容才德或文章等的自然完美

37 35 語詞練習解釋鳳鳳凰凰為延伸語詞傳說中的百鳥之王,雄的稱為鳳,雌的稱為凰,為象徵祥瑞的鳥產產量量物品出產的總量採採收收採摘收取麒麒麟麟潭潭湖泊名麒麟潭位於鹿谷凍頂山下,潭水經年不涸潭邊遍植茶樹,風景優美成為鹿谷鄉觀光休閒勝地竹竹籟籟風吹竹林所發出的聲響值值得得有價值意義

38 二多音字音造詞⑵ 踩彩( ) :( ) 採唯語:{ { ( ) ( ) ( ) :( ) ⑴ 維誰( ) :( ) 注::( ) ( ) ( ) ( ) 一形文練習近字音造詞⑶ 觀⑵ 量⑴ 散36

39 37 ⑴ ( 投) 桃報李:比喻朋友間友好往來或相互贈答 ⑵ 來龍去( 賣) :比喻事情的首尾始末 ⑶ 苦盡( 甘) 來:艱難困苦的境遇已經結束,轉而逐步進入佳境初牛刀小試:請從成語萬花筒選出適當的成語,填入()裡 ⑴ 因為他不斷的努力,現在才能( ),享受成功的果實 ⑵ 自古禮尚往來,所以( ) 本是應該 ⑶ 你先把整件事的( ) 講清楚,我們再來設法解決三成語萬花筒

40 祠序井賀示9 硬筆書法練習自由練習澎生字部總筆畫第十一課澎湖,我來了38 广眼7 首4 二12 貝15 水

41 拱階生阜卜止广眼馬首卦武手9 硬筆書法練習自由練習廟馳字總部筆畫

42 珍帆橫生字玉巾木舟部首總筆畫硬筆書法練習自由練習40 般

43 41 語詞練習解釋澎澎湖湖是臺灣面積最小,人口最少的一縣,全縣由大小六十四個火山島嶼組成,縣治設於馬公市祝祝賀賀慶賀恭賀巴巴士士可供人搭乘的大型汽車之一,為英語bus 的音譯井井然然有有序序條理分明而有秩序施施公公祠祠位於澎湖縣馬公市中央里一巷十號,主要祭祀施琅將軍遠遠近近馳馳名名名聲流傳極廣,遠近的人都知道

44 42 語詞練習解釋媽媽祖祖廟廟供奉媽祖的寺廟玄玄武武岩岩火山噴出的超基性火成岩八八卦卦易經中的八種符號石石階階用石頭鋪製成的臺階拱拱橋橋中央部分高起,橋洞呈圓弧形的橋一一般般為延伸語詞普通通常

45 43 語詞練習解釋橫橫越越橫向越過風風帆帆張帆乘風而行的船珍珍惜惜重視愛惜請請安安向人問候安康

46 音造詞⑵ 供哄( ) :( ) { 拱⑴ 船航( ) :( ) { 般( ) ( ) ) ) ⑷ 駛{ 馳⑶ 質{ 賀一形近字文練習音造詞駐( ) :( ) ( ) :( ) 資( ) :( ) ( ) ( ) 注( ) ( ) ::44

47 45 ⑴ 一( 帆) 風順:比喻非常順利,毫無阻礙 ⑵ 背道而( 馳) :比喻彼此的目標或理想完全相反 ⑶ 循( 序) 漸( 進) :按照一定的次序與步驟逐漸推進 ⑷ 眾星( 拱) 月:比喻許多人共同簇擁一個人牛刀小試:請從成語萬花筒選出適當的成語,填入()裡 ⑴ 做任何事都要( ) 的進行,否則難免欲速則不達 ⑵ 他們雖然是兄弟,價值觀念卻( ),完全不同 ⑶ 明天你要出國了,在此祝你( ) 二成語萬花筒

48 46 綜合練習三( 第八九十十一課) 語詞練習叢林林苔苔蘚邊邊緣茫茫暮色色奮勉勉祥和和夕陽陽中中央山山脈安安泰凝視視縣市市渾然然天天成成產量鳳凰凰採收收山山林林景關陽陽光光普照隔隔年盛行婦女女

49 47 語詞練習落山山風風陰雨雨綿綿翻山山越嶺站穩腳腳步步施公公祠打打穩地地基恆春半半島島球球莖彭湖湖祝祝賀井然有有序遠遠近馳名媽媽祖祖廟八八卦石石階橫越風風帆比比賽賽太太陽陽高掛值得品嚐玄武岩岩

50 二⑴ 逃同是一家人(圈出同部首的語詞)48 文練⑶ 地址值得討論焦境努⑵ 環避澎湖海盜功力烤一⑶ 滋⑵ 祝⑴ 重語味賀建語詞接( 龍) ( ) ( ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) )

51 敗搧揉烤麵第生十攴手手火麥三課硬松筆鼠書法先練生習的麵包自由練習49 字鋪部首總筆畫

52 喪垂堆團生字口土土囗土手部首總筆畫硬筆書法練習自由練習50 壞擊

53 生水火手首沾淚爐水8 硬筆書法練習自由練習批字總部筆畫

54 52 語詞練習解釋麵麵包包於麵粉中加水酵母等調勻,捏成麵團,待發酵後烘烤而成的食品烤烤焦焦物體經烘烤後,變黑脆硬的樣子揉揉麵麵將麵粉水等搓成團狀搧搧火火將空氣搧入火中,使火熾盛失失敗敗不成功,遭受挫折打打擊擊挫折刺激

55 53 語詞練習解釋破破壞壞為延伸語詞損毀敗壞麵麵團團麵粉和水揉成的塊狀物堆堆積積為延伸語詞聚積堆高垂垂頭頭喪喪氣氣形容意志消沉的樣子第第一一批批第一群人或物品出出爐爐從烤爐中取出

56 54 語詞練習解釋淚淚如如雨雨下下形容十分傷心沾沾染染為延伸語詞因接觸而被附著或受影響 ⑴ 老師教( ) 導我們在教( ) 室中不能奔跑,以免發生危險 ⑵ 媽媽把調( ) 味料調( ) 換了位置,害我把糖當成了鹽巴語文練習一多音字

57 加上部首或部件變成新字,再寫出注音造詞⑴ 成語接龍沾自喜 ( ) ( ) 沾三⑵ 專⑴ 考::⑷ 盧⑶ 隹:( ) 55

58 56 硬筆書法臨摹練習先摹寫左邊的作品,再用硬筆書法字臨寫一遍,記得最後寫上自己的學校班級和姓名喔!

59 57 硬筆書法臨摹練習先摹寫左邊的作品,再用硬筆書法字臨寫一遍,記得最後寫上自己的學校班級和姓名喔!

60 58 硬筆書法臨摹練習先摹寫左邊的作品,再用硬筆書法字臨寫一遍,記得最後寫上自己的學校班級和姓名喔!

國語生字語詞簿(四上乙本)目次第二課水中奇景 1 第四課海底世界 8 第六課特別的滋味 15 綜合練習二(第五六七課) 22 第八課靜靜的淡水河 25 第十課落山風 33 第十二課圓夢之旅 41 第十四課身心手腦四合一 49 綜合練習四(第十二十三十四課) 56

國語生字語詞簿(四上乙本)目次第二課水中奇景 1 第四課海底世界 8 第六課特別的滋味 15 綜合練習二(第五六七課) 22 第八課靜靜的淡水河 25 第十課落山風 33 第十二課圓夢之旅 41 第十四課身心手腦四合一 49 綜合練習四(第十二十三十四課) 56 一硬筆書法練習 :依據教育部標準字體寫法要點參考資料,手寫書體只要字體結構合乎原則,不必過分拘泥筆畫細微處之接或觸請教師鼓勵學生透過臨摹,寫出美觀的硬筆字二自由練習 :教師可針對教學需要做彈性運用,如筆畫多的字多寫幾遍,筆畫少的字練習造詞三語詞練習 :係以印刷字體呈現,空格的留白設計,提供老師補充語詞或成語或作為訂正練習之用為教師教學的補充教材,針對生字及語詞設計語文延伸練習,以加強學生語文運用能力,部分內容為開放性答案,可由教師自行彈性運用