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1 建筑信息化导论 Introduction to Building Informatization 一 基本信息 ( 必填项 ) 课程代码 : 课程学分 : 2 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 系级选修课 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : BIM 应用导论, 李建成 王广斌, 同济大学出版社,2015 年 3 月第 1 版 参考书目 : BIM 应用施工, 丁烈云, 丁士昭, 同济大学出版社,2015 年 3 月第 1 版 BIM 应用设计, 许蓁, 丁士昭, 同济大学出版社,2015 年 3 月第 1 版 BIM 手册, 查克 伊斯曼 ( 作者 ), 保罗 泰肖尔兹 ( 作者 ), 拉斐尔 萨克斯 ( 作者 ), 凯瑟琳 利斯顿 ( 作者 ), 耿跃云 ( 译者 ), 尚晋 ( 译者 ), 中国建筑工业出版社, 2016 年 6 月第 1 版 课程网站网址 : 先修课程 : 建筑材料 (3); 建筑力学 (4); 建筑结构 (3) 二 课程简介 ( 必填项 ) 建筑系信息化导论课程是工程管理专业的一门专业必修课 本课程包括 BIM 概念 BIM 应用 相关技术标准 软硬件技术 基于 BIM 的工程项目模式等 BIM 理论与实践 课程与 建筑结构 施工技术与组织 建筑材料 工程成本规划与控制 等课程关联紧密, 是一门重要的学科综合课 三 选课建议 ( 必填项 ) 本课程的教学必须建立在学生对建筑结构 建筑材料 建筑力学 工程造价的相关知识有一定了解的基础上展开 因此, 建议该课程设置在大学三年级 四 课程与专业毕业要求的关联性 ( 必填项 ) 表达专业能力信息沟通专历应用业史尽成本 建自主专业责协同服务工程工程项规划商筑学习软件抗创新关爱识图目管理与控务修应用压制英缮语保护 国际视野

2 五 课程目标 / 课程预期学习成果 ( 必填项 )( 预期学习成果要可测量 / 能够证明 ) 此处简要写明课程预期学习成果 ( 即本课程承载的专业毕业要求 ) 的教与学方式 评价方式 序号 课程预期学习成果 1 工程识图 : 能够运用画法几何 房屋建筑学 工程制图等相关知识, 具备认识建筑构件 绘制建筑物平立剖面图的能力 2 专业软件应用 : 熟悉本专业常用软件的常用功能, 具备使用施工管理软件 项目管理软件 BIM 软件 造价软件 招投标软件的能力 教与学方式直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 评价方式口头评价 观察评价 同伴评价观察评价 口头评价 纸笔测试评价 同伴评价 实作评价 3 工程项目管理 : 能够运用建筑力学 建筑结构 建筑材料 建筑施工 项目管理等相关知识, 具备工程项目全生命周期的管理能力 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 实作评价 4 工程成本规划与控制 : 能够运用建筑经济学 工程经济学 造价等相关知识, 具备规划与控制项目成本的能力 直接教学法 讨论教学法 合作学习教学法 协同教学法 口头评价 观察评价 同伴评价 六 课程内容 ( 必填项 ) 此处分单元列出教学的知识点和能力要求 知识点用布鲁姆认知能力的 6 种层次 :L1-L6( 知道 理解 运用 分析 综合 评价 ) 来表达对学生学习要求上的差异 能力要求必须选用合适的行为动词来表达 用文字说明教学的难点所在 第 1 章 BIM 概述 教学内容 : 1.1 BIM 的概念 1.2 BIM 的起源与发展知识要求 : 1 知道 BIM 的起源与发展概况 2 理解 掌握 BIM 的概念 3 分析 BIM 技术应用前景 4 综合 BIM 技术应用领域

3 5 评价 BIM 技术应用价值能力要求 : 能够运用所学知识深刻掌握 BIM 概念及应用 教学难点 : BIM 的概念 第 2 章 BIM 应用概述教学内容 : 2.1 BIM 在设施全生命周期中的应用框架 2.2 BIM 技术在设施全生命周期的应用知识要求 : 1 知道建筑设施全生命周期及 BIM 应用框架 2 理解 BIM 在设施全生命周期中的应用 3 分析如何在全生命周期中搭建 BIM 应用框架 4 评价全生命周期中 BIM 应用框架价值能力要求 : 能够运用所学知识掌握全生命周期中 BIM 应用框架结构 教学难点 : BIM 全生命周期应用框架第 3 章与 BIM 技术相关的标准教学内容 : 3.1 BIM 标准概述 3.2 与 BIM 标准相关的基础标准 3.3 分类编码标准 3.4 数据模型标准 3.5 过程标准知识要求 : 1 知道 BIM 技术相关的标准 ; 2 理解 掌握 BIM 基础标准 分类编码标准 数据模型标准 3 分析 BIM 各类标准的起源和发展 4 评价 BIM 标准的应用价值能力要求 : 能够应用 BIM 标准从事项目及评估工作 教学难点 : BIM 标准第 4 篇支持 BIM 应用的软硬件及技术教学内容 :

4 4.1 BIM 应用的相关硬件及技术 4.2 BIM 应用的相关软件知识要求 : 1 知道 BIM 应用的相关硬件 技术 软件 2 运用基本 BIM 软件 3 分析 BIM 软硬件在工程中的应用模式 4 评价 BIM 软硬件在工程项目中的应用价值能力要求 : 能够应用 BIM 软硬件从事大型项目 教学难点 : BIM 软硬件在项目中的具体应用第 5 章基于 BIM 的工程项目 IPD 模式教学内容 : 5.1 概述 5.2 基于 BIM 的 IPD 模式生产过程 5.3 基于 BIM 的 IPD 模式组织设计 5.4 基于 BIM 的 IPD 模式契约知识要求 : 1 知道基于 BIM 的 IPD 模式 ; 2 理解 掌握基于 BIM 的 IPD 模式生产过程 组织设计 契约 3 分析 IPD 模式未来应用推广前景 4 评价 IPD 模式中 BIM 应用价值能力要求 : 能够应用 BIM 软硬件从事大型项目 教学难点 : 如何理解基于 BIM 的 IPD 模式应用第 6 章与 BIM 技术相关的标准教学内容 : 6.1 概述 6.2 企业级 BIM 实施规划 6.3 项目级 BIM 实施规划 6.4 BIM 实施过程中的协调与控制 6.5 BIM 应用效益知识要求 : 1 知道 BIM 技术相关的标准 ; 2 理解 掌握 BIM 基础标准 分类编码标准 数据模型标准 3 分析企业级与项目及 BIM 实施规划的不同

5 4 评价 BIM 应用效益 能力要求 : 能够根据实际需要制定相应的 BIM 实施规划 教学难点 : BIM 实施过程中的协调与控制 第 7 章 BIM 工程实践 教学内容 : 7.1 REVIT 建模 7.2 广联达 BIM 钢筋 土建 安装算量 7.3 BIM 对量与招投标 7.4 BIM5D 知识要求 : 1 理解 掌握 REVIT Glodon 系列 BIM 软件应用实践操作 2 应用 Revit Glodon 软件进行项目操作 3 运用 BIM 软件进行项目实践 4 综合 BIM 软件进行设计碰撞检查 概预算 施工 运营 5 评价 BIM 技术在项目全生命周期中的价值 能力要求 : 能够根据实际需要制定相应的 BIM 实施规划 教学难点 : BIM 基础操作实践 七 自主学习 ( 必填项 ) 自主学习包含 : 指定的课外扩展阅读 预习任务 教师指导下的小组项目 ( 任务 ) 等 序号 内容 预计学生学习检查方式时数 1 BIM 手册 第 1 章 BIM 手册介绍 1.0 内容提要 1.1 简介 1.2 目前建筑行业的业务模式 1.3 低效率的传统记录方法 1.4BIM: 新工具和新流程 1.5 什么不是 BIM 技术? 1.6BIM 的优势是什么? 它又有哪些问题? 1.7 预期的挑战 1.8 设计和建筑的 BIM 未来 ( 第 8 章 ) 1.9 案例研究 ( 第 9 章 ) 第 2 章 BIM 设计工具与参数化建模 2.0 内容提要 2.1 基于对象的参数化建模的演变 2.2 建筑物的参数化建模 2.3 参数化形体之外的拓展 围绕阅读内容撰写学习报告 12

6 2.4BIM 环境, 平台和工具 2.5 主要 BIM 设计平台概要 2.6BIM 平台 2.7 轻量化模型应用 2.8 结论第 2 章问题讨论第 3 章互操作性 3.0 内容提要 3.1 简介 3.2 数据交换格式分类 3.3 产品数据模型的背景 3.4 其他支持规范化的成果 3.5 从基于文件数据交换到建筑模型库的演变 3.6 总结第 3 章问题讨论第 4 章业主和设施经理的 BIM 4.0 内容提要 4.1 引言 : 为什么业主关心 BIM 应用 4.2 针对业主的 BIM 应用领域 4.3 针对业主的 BIM 工具使用指导 4.4 业主和设施经理的建筑信息模型 4.5 主导 BIM 在具体项目中的实施 4.6 实施 BIM 的障碍 : 风险与常见误区 4.7 业主采用 BIM 时需考虑的问题第 4 章问题讨论第 5 章为建筑师和工程师服务的 BIM 5.0 内容提要 5.1 引言 5.2 设计服务的范围 5.3 设计阶段的 BIM 使用 5.4 建筑对象模型和库 5.5 设计实践的考量 5.6 设计公司内人员的变换和增加第 5 章问题讨论第 6 章承包商的 BM 6.0 内容提要 6.1 简介 6.2 施工企业的类型 6.3 承包商希望从 BIM 中得到的信息 6.4 承包商的建筑信息模型的创建流程 6.5 利用冲突检测减少设计错误 6.6 工程量统计和成本估算 6.7 施工进度计划及过程分析 6.8 成本管理 进度控制及其他管理活动的集成管理 6.9 场外建造的运用 6.10 场内 BIM 的应用 : 建筑活动的核查 指导与追踪

7 6.11BIM 协同及精细化建造 6.12 合同及组织变革的影响 6.13BIM 的实施第 6 章问题讨论第 7 章分包商与构件加工商的 BIM 应用 7.0 内容摘要 7.1 简介 7.2 分包商和制造商的类型 7.3BIM 流程对于生产分包商的好处 7.4BIM 允许过程变更 7.5 加工商的通用 BIM 系统需求 7.6 主要加工商的分类及其特殊需求 7.7 在制造中应用 BIM 7.8 结论第 7 章问题讨论第 8 章未来 : 用 BIM 建造 8.0 内容提要 8.1 简介 8.2BIM 到 2020 年的发展 8.3 当前趋势 年愿景 8.5 变革的动力与 BIM 到 2020 年的影响第 9 章 BIM 案例研究 9.0 简介 9.1 英杰华体育馆 : 参数化建模助力体育馆壳体设计和制造 9.2 万怡酒店 :BIM 在翻修及 LEED 认证中的使用 9.3 卡斯特罗谷萨特医疗中心 9.4 马里兰州综合医院 : 在施工和交付阶段, 用 BIM 建立了一个有效的设备管理流程 9.5 克鲁塞尔大桥 : 将支持多种信息的 BIM 应用于施工阶段 9.6 纽约第 11 大道 100 号公寓 : 针对一个复杂的幕墙系统的便利设计 分析和预制施工的 BIM 9.7 香港港岛东中心项目 : 业主 / 开发商应用 BIM 来支持设计管理 招标 协作 建设规划 9.8 赫尔辛基音乐中心 : 高级环境评价与可持续发展设计 9.9 希尔伍德商业项目 :BIM 用于成本概算 9.10 美国海岸警卫队的 BIM 实施案例 :BIM 在情景规划 (scenari Planning) 和设施评估 (Facilityr Assessment) 方面的应用 2 预习任务每次课程前预习相关内容 8 课堂提问

8 3 教师指导下的小组项目针对具体试验进行分析 8 试验分析报告 八 实践环节各阶段名称及基本要求 ( 选填, 适用于集中实践 实习 毕业设计等 ) 序号 列出实践环节各阶段的名称 实践的天数或周数及每个阶段的内容简述 各阶段名称实践主要内容天数 / 周数备注 1. 建筑模型 1 REVIT 模型建立及碰撞检查 2. 结构模型 3. 机电模型 4. 碰撞检查报告生成 3 天 /1 1.GGJ 钢筋算量 2 Glodon 钢筋 土建 安装算量及对量 BIM5D 招投标 2.GCL 土建算量 3.GBL 安装算量 4. 钢筋 土建 安装对量 5.BIM5D 6. 广联达招投标 3 天 /1 九 评价方式与成绩 ( 必填项 ) 1 一般为总结性评价, X 为过程性评价, X 的次数一般不少于 3 次, 无论是 1 总评构成 (1+X) 评价方式占比 1 期末考试 50% X1 平时表现 ( 课堂回答问题 参与讨论 考勤情况 课堂积极性 ) 10% X2 课堂测验 25% X3 课外阅读并完成论文 15% 还是 X, 都可以是纸笔测试, 也可以是表现性评价 与能力本位相适应的课程评价方式, 较少采用纸笔测试, 较多采用表现性评价 常用的评价方式有 : 课堂展示 口头报告 论文 日志 反思 调查报告 个人项目报告 小组项目报告 实验报告 读书报告 作品 ( 选集 ) 口试 课堂小测验 期终闭卷考 期终开卷考 工作现场评估 自我评估 同辈评估等等 一般课外扩展阅读的检查评价应该成为 X 中的一部分 同一门课程由多个教师共同授课的, 由课程组共同讨论决定 X 的内容 次数及比例 撰写 : 贾永彬 系主任审核 : 李培

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