附件:××本科专业课程设置指导方案

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1 生物科学专业本科 创新人才 培养方案 一 专业代码 : 二 专业名称 : 生物科学三 培养目标本丏业培养具备生物科学的基础知识 基本理论以及基本的和较先进的实验技能, 了解现代教育教学理念和规律, 能在不同部门和领域从事理论研究 应用基础研究和教学等方面工作的生物科学创新型人才 四 培养要求本丏业学生主要学习生物科学基本理论和基本知识, 受到生物科学基本的和较先进的实验操作训练, 初步掌握生物科学分支领域的研究技能 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力 : 1 掌握现代生命科学的基本理论 基本知识以及相关领域的学科前沿知识; 2 掌握生物科学基本的和较先进的实验操作技术, 初步掌握生物科学的研究方法 ; 3 具有较强的丏业英语文献阅读能力 信息获取能力和较强的丏业论文写作能力; 4 具有较强的逻辑性和批判性思维能力以及实事求是的态度 勇亍创新的科学精神; 5 了解教育学 心理学基本理论 教育政策与法规和生物科学相关行业动态和需求 五 主干学科生物学六 核心课程生物化学 分子生物学 细胞生物学 微生物学 遗传学 发育生物学 免疫学 生理学 植物生理学等 七 主要专业实验生物化学综合实验 分子生物学实验 细胞培养技术 微生物学综合实验 免疫学实验 生理学实验 植物生理学实验等 八 修业年限修业年限 4 年 九 授予学位理学学士十 课程结构比例 课程类别 必修课总学时 总学分专业选修课公共专业公共专业合计 1

2 学时数 百分数 (%) 学分数 百分数 (%) 学时数 (%) 学分数 (%) 十一 周学时分配表 学期一二三四五六七八 周学时 /25 18/19 17/18 18/19 2 十二 各类课程结构及学分 学时比例 课程类别学分数学时数 公共课程模块 ( 必修 ) 丏业课程模块 教师教育模块 必修 选修 公共必修 学科必修 实践模块 ( 必修 ) 18 合计 十三 课程设置 ( 一 ) 公共课程模块 ( 共 54 学分,1008 学时 ) 课程课程代码课程名称开学学时分配考核备注 2

3 类别 思想道德修养 和法律基础 课分方式实验周学总学学讲授实践时时期 考试 形势与政策 Ⅰ 1 1 考查 形势与政策 Ⅱ 2 考查 形势与政策 Ⅲ 3 考查 形势与政策 Ⅳ 4 1 采取丏题 电视讲座形式开设, 总计 18 学时 考查 形势与政策 Ⅴ 5 考查 形势与政策 Ⅵ 6 考查 公 共 马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考试 考试 课 中国近现代史纲要 考试 程 大学英语 Ⅰ 考试 大学英语 Ⅱ 考试 大学英语 Ⅲ 考试 大学英语 Ⅳ 考试 大学英语 Ⅴ 考试 大学英语 Ⅵ 考试 大学英语 Ⅶ 考试 大学体育 Ⅰ 考试 大学体育 Ⅱ 考试 3

4 大学体育 Ⅲ 考试 大学体育 Ⅳ 考试 大学语文 考试 计算机基础 Ⅰ 考试 计算机基础 Ⅱ 考试 G 军事理论及训练 1 2 考查丏业导论与职业 生涯规划 采取丏题讲座和 辅导等形式, 完 成考研规划 ( 二 ) 教师教育课程模块 (9 学分,162 学时 ) 课程类别教师教育课程 课程课程编号课程名称类型合计 开设总学时开设 研讨与课埻教学实践 周学时 开设考核学分学期方式 心理学 必修 考试 教育学 必修 考试 生物学教学论必修 考试 备注 ( 三 ) 专业课程模块 ( 共 92 学分,1656 学时 ) 开 学时分配 课程类别 课程代码 课程名称 课学期 学分 讲授 实验 周学时 总学时 考试方式 备 注 专 专业 专业 高等数学 CⅠ 考试 高等数学 CⅡ 考试 业课程 必修课 基础课 大学物理 B 考试 无机及分析化学 考试 程 程 有机化学 考试 4

5 植物生物学 考试 动物生物学 考试 生物化学 Ⅰ 考试 生物化学实验 Ⅰ 考试 生物化学 Ⅱ 考试 生物化学实验 Ⅱ 考试 微生物学 考试 专业主干课程 遗传学 考试 细胞生物学 考试 分子生物学 Ⅰ 考试 分子生物学实验 Ⅰ 考试 发育生物学 考试 普通生态学 考试 丏业英语 考试 生物统计学 考试 生物学文献检索与项目申报 考查 生物学研究方法 考查 生物学术论文写作与规范 考查 合计 微生物与 微生物学丏题 考试 发酵工程 考试 专业选修课 发酵方向生物化学与分子生物学方向 微生物综合实验 考试 免疫学 考试 生物化学丏题 考试 生物化学综合实验 考试 基因工程 考试 分子生物学 Ⅱ 考试 按方向选修 9 学分 细胞 细胞生物学丏题 考试 生物 细胞工程 考试 5

6 学方向植物学方向 细胞培养技术 考试 生理学 考试 植物学丏题 考试 植物分子生物学 考试 植物生理学 考试 植物生理学实验 考试 合计每个方向共计 9 学分每个方向共计 162 学时 ( 四 ) 实践模块 (18 学分 ) 开 学时分配 课程 课学课程代码课程名称学分期 生物学研究报告 讲授 实验实践 周学时 总学时 考试 方式 备注 2 3 年级末各提交一篇, 每篇 1 学分 类 G 毕业论文 ( 设计 ) 周 从第 2 学年始选导师 别 生物学综合实习 2 植物生物学与动物生物学的实践环节 G 教育实习 周 发表论文与丏业竞赛获奖等 6* 按省级 1 学分, 国家级 2 学分奖励 6

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生物科学专业 ( 教师教育 ) 人才培养方案 生物科学一 培养目标本专业培养具备生物学基础理论 基本知识进而基本技能, 具有数理化基础 人文社科素质和科学思维能力, 接受专业理论和教师专业技能训练, 并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事教学及研究等工作的中学合格师资 二 生物科学专业 ( 教师教育 ) 人才培养方案 071001 生物科学一 培养目标本专业培养具备生物学基础理论 基本知识进而基本技能, 具有数理化基础 人文社科素质和科学思维能力, 接受专业理论和教师专业技能训练, 并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事教学及研究等工作的中学合格师资 二 培养要求本专业学生主要学习生命科学基本理论和基础知识, 以及教育学和心理学的基本理论, 接受生命科学基本实验操作的训练,

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