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2. 我 沒 有 說 實 話, 因 為 我 的 鞋 子 其 實 是 [ 黑 色 / 藍 色 / 其 他 顏 色.]. 如 果 我 說 我 現 在 是 坐 著 的, 我 說 的 是 實 話 嗎? [ 我 說 的 對 還 是 不 對 ]? [ 等 對 方 回 答 ] 3. 這 是 [ 實 話 / 對 的

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目 录 院 领 导 职 责... 1 院 长 职 责... 1 医 疗 副 院 长 职 责... 1 教 学 副 院 长 职 责... 2 科 研 副 院 长 职 责... 2 后 勤 副 院 长 职 责... 3 主 管 南 院 区 副 院 长 职 责... 3 党 委 书 记 职 责... 4

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(i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) 60.99%39.01%

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vi 黃 帝 內 經 即 學 即 用 別 做 反 自 然 的 事 053 成 年 人 應 該 斷 奶 055 吃 肉 吃 素 因 人 而 異 057 要 分 清 飢 和 餓 058 生 活 現 代 化 與 本 能 退 化 061 調 神 就 是 調 節 奏 063 想 冬 泳, 先 問 問 自 己

II II

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第 2 頁 (a) 擔 任 機 場 擴 建 統 籌 辦 總 監 的 首 席 政 府 工 程 師 職 位 第 3 點 ) ; (b) 擔 任 ( 機 場 擴 建 統 籌 辦 ) 的 首 長 級 丙 級 政 務 官 職 位 ; 以 及 (c) 擔 任 總 助 理 ( 機 場 擴 建 統 籌 辦 ) 的

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ii 初立鵬弟兄見證 第丅章 第四章 第五章 第六章 第丂章 第八章 盐皀味道 天津王金环姊妹皀见证 主是至大医生 主内郭英娥姊妹皀见证 爱是永不止息 天津赵兰生弟兄皀见证 我所认识皀刜立鹏弟兄 北京王济桓姊妹皀见证 刜伯伯事 丅亊...130

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iv 不 必 詫 異, 其 實 成 功 與 失 敗 之 間 就 是 由 這 樣 簡 單 的 工 作 習 慣 造 成 的 可 見, 習 慣 雖 小, 卻 影 響 深 遠 遍 數 名 載 史 冊 的 成 功 人 士, 哪 位 沒 有 幾 個 可 圈 可 點 的 習 慣 在 影 響 着


我 非 常 希 望 该 小 组 的 建 议 尤 其 是 其 执 行 摘 要 能 受 到 将 于 2000 年 9 月 来 纽 约 参 加 千 年 首 脑 会 议 的 所 有 领 导 人 的 注 意 这 次 历 史 性 的 高 级 别 会 议 提 供 了 一 个 独 特 的 机 会 使 我 们 能 够

30,000,000 75,000,000 75,000, (i) (ii) (iii) (iv)

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第 二 輯 目 錄.indd 2 目 錄 編 寫 說 明 附 : 香 港 中 學 文 憑 中 國 語 文 科 評 核 模 式 概 述 綜 合 能 力 考 核 考 試 簡 介 及 應 試 技 巧 常 用 實 用 文 文 體 格 式 及 寫 作 技 巧 綜 合 能 力 分 項 等 級 描 述 練 習 一

Transcription:

I

II

III

summary Earthquake is a major disaster event in Taiwan. It always causes great damage so the government was to advance the works of disaster prevention and very actives now. Thus, it is necessary that to promote the abilities of Disaster Prevention and Emergency Response for the society people. According the concept of General Disaster Prevention, we should be able to do that integrated the knowledge of Disaster Prevention and Emergency Response with educations. This study is a comprehensive plan for 3 years. The results will achieve the emergency response plan of Earthquake Disaster and Hazards Mitigation education. The first year: to draw up an Emergency Response Plan of Earthquake Disaster for the community. The second year: to develop a syllabus of Earthquake Emergency Response, cultivate teachers, and after teaching demonstration to returned the syllabuses. The third year: to popularize the syllabuses to the society people, and to carry out example educations. Keywordearthquake disaster. emergency response. education of the society people. IV

V

VI

VII

VIII

IX

1

2.1 a. b. ( 1) c. ( ) 2

2.1.1 2.1.2 2.1.3 3

2.2 2.2.1 2.2.2 a.body wave 4 4

b.surface wave 2.2.3 5

6

7

8

9 3.1

10 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3

11

12

3.4 13

3.5 14

15

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1.1 a. ( 1-1) b. 1.2 17

18

19 1.3 1.3.1 1.3.2

20

21

22 1.4 1.4.1 1.4.2

23 1.4.3 a b c 1.5

24 1.5.1 a 91 (1) (2) (3) (4) 4 ( 1-5) b (a) (b) (c) (d)

25 1.5.2 a. (1) (2) (3) ( 1-6) b. (a)

26 (b) (c) (d) (e) (f) 1.6

1.7 27

28 1.8

29 1.9 1.9.1

30 1.9.2

1.9.3 (A) (B) 1.9.4 (C) (D) 31

32 1.9.5 1.9.6 a. b. c. d. e.

33 1.10 1.11 a. b. c. d. e. f. g. h.

34

1.12 35

1.13 1.14 36

37 1.15

38 1.16

39 1.17 a. b. c. d. e. () 1.18 a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k.

1.19 40

41 1.20 1.20.1 1.20.2 1.20.3 1.20.4 1.21

42 1.22

2.1 2.1.1 (a) () (b) (c) 2.1.2 (a) (b) (c) 43

44 2.2 a. b. 119 c. d. e. f.

2.3 2.4 a. ( 2-3) b. ( 2-4) c. d. 45

d. 2.5 2.5.1 a. b. c. d. 46

47 2.5.2 2.5.3 a. b. c. d. e. f. 2.5.4 2.5.5 a. b. c.

48 2.6 2.6.1 a. b. (a) (b) (c) c. d. e. 2.6.2 a.

b. c. 2.6.3 a. b. c. 2.6.4 a. b. c. d. (a) (b) (c) ( ) 49

50 (d) 2.7 2.7.1 a. ( ) b. 2.7.2 a. b. c. d.

2.8 e. f. 2.8.1 a b c d 51

52 2.8.2 a b c d 2.9 2.9.1 a. b. c. d. a. b. c. d. ( ) e.

2.9.2 a. b. c. a. 53

b. 54

55 3.1 3.1.1 a. b. (a) (b) (c) 3.1.2 a. b. ( )

56 c. (a) (b) (c) d. (a) (b) (c) (d) (e) (f)

57 3.1.3 a. b. () c. d. 3.1.4 a. b. c. d. (a) (b) (c) (d)

58 3.2 3.2.1

3.2.2 a. ( 3-1) b. (a) (b) (c) 59

60 (d) (e) (f) 3.2.3 a. () ( 3-2) b. (a) (b) (c) c. (a) (b) (c) (d) (e)

61 3.2.4 a. (a) (b) (c) (d) b. (a) (b) (c) (d) (e) (f)

62 4.1 4.2 4.3

4.4 a b 63

64 93

65

35. nt of Evacuation, Behavior, Safety Science, 38. 66