幻灯片 1

职 业 教 育 的 专 业 建 设 与 课 程 开 发 博 士, 教 授, 博 士 生 导 师 北 京 师 范 大 学 职 业 与 成 人 教 育 研 究 所 所 长 中 国 职 业 教 育 学 会 教 学 过 程 研 究 会 主 任

全 球 竞 争 力 排 名 摘 录 中 国 ( 总 共 144 个 参 评 经 济 体 ) 整 体 排 名 :28 位 健 康 与 初 等 教 育 :44 位 高 等 教 育 与 培 训 :68 位 创 新 :31 位 技 术 准 备 :74( 新 技 术 的 可 用 性 :107 位 )

职 业 院 校 教 师 课 程 设 计 材 料 反 映 出 的 问 题 ( 随 机 抽 取, 仅 做 分 析 案 例 )

学 习 情 境 1 31 了 解 商 品 组 合 商 品 组 合 12 课 时 32 商 品 组 合 方 法 随 机 抽 取, 仅 用 于 案 例 分 析

31 了 解 商 品 组 合 1 商 品 组 合 的 宽 度 商 店 备 有 的 商 品 系 列 的 数 量 2 商 品 组 合 的 广 度 一 类 商 品 中 不 同 颜 色 尺 寸 风 格 和 价 格 的 商 品 数 量 随 机 抽 取, 仅 用 于 案 例 分 析

32 商 品 组 合 方 法 1 2 3 4 按 消 费 季 节 的 组 合 法 按 节 庆 日 的 组 合 法 按 消 费 便 利 性 的 组 合 法 按 商 品 的 用 途 的 组 合 法 随 机 抽 取, 仅 用 于 案 例 分 析

将 学 生 分 成 四 组, 要 求 分 别 根 据 消 费 季 节 节 庆 日 消 费 便 利 性 消 费 用 途 给 予 指 定 60 种 商 品 的 组 合, 并 鼓 励 学 生 按 指 定 要 求 组 合 后 进 行 创 意 组 合 随 机 抽 取, 仅 用 于 案 例 分 析

商 品 组 合 促 销 实 战 活 动 方 式 : 与 校 企 合 作 单 位 娃 哈 哈 集 团 合 作, 学 生 进 行 商 品 组 合 促 销 实 战 活 动 内 容 :1 全 班 分 为 4 个 小 组 进 行 实 战 模 拟 比 赛 ; 2 每 组 分 析 娃 哈 哈 集 团 所 有 产 品 并 自 行 选 择 组 合 商 品 ; 3 节 假 日 促 销 实 战 随 机 抽 取, 仅 用 于 案 例 分 析

一 个 大 家 普 遍 接 受 的 但 是 错 误 的 理 念 知 识 学 习 重 复 性 练 习 掌 握 能 力, 学 会 工 作

学 习 理 论 的 发 展 认 知 主 义 上 世 纪 70 年 代 行 为 主 义 上 世 纪 60 70 年 代 的 主 流 理 论 建 构 主 义 上 世 纪 80 年 代 开 始 情 境 理 论 上 世 纪 末

建 构 主 义 心 理 学 的 基 本 观 点 世 界 是 客 观 存 在 的, 但 对 世 界 的 理 解 和 赋 予 的 意 义 是 每 个 人 自 己 决 定 的 ; 学 习 者 不 是 被 动 接 受 外 部 信 息, 而 是 根 据 先 前 的 知 识 背 景, 有 选 择 地 主 动 建 构 知 识 ; 知 识 是 个 人 经 验 的 合 理 化, 不 说 明 世 界 的 真 理 ; 学 习 不 是 由 教 师 向 学 生 传 递 知 识, 而 是 学 生 根 据 外 部 信 息 通 过 自 己 的 经 验 背 景 建 构 知 识 ; 历 史 学 家 布 尔 斯 廷 总 结 : 在 美 国 的 种 种 发 明 中, 对 世 界 影 响 最 大 的 莫 过 于 关 于 知 识 和 学 习 的 概 念

职 业 能 力 发 展 的 逻 辑 规 律 : 从 初 学 者 到 专 家 (R.J. Havighurst, H.Dreyfus/S.E.Dreyfus, F. Rauner) 初 学 者 / 新 手 生 手 熟 手 能 手 专 家 / 高 手 学 习 范 围 典 型 工 作 任 务 活 动 特 点 定 向 和 概 括 性 知 识 关 联 性 知 识 具 体 与 功 能 性 知 识 学 科 系 统 化 深 入 知 识 职 业 定 向 性 任 务 程 序 性 任 务 蕴 含 问 题 的 特 殊 任 务 无 法 预 测 结 果 的 任 务 在 外 部 指 导 下 的 活 动 基 于 规 律 的 系 统 化 行 动 知 识 指 导 下 的 行 动 理 论 与 经 验 共 同 导 出 的 行 动

台 湾 中 职 的 学 习 任 务 设 计 生 产 一 辆 汽 车 德 国 高 中 职 合 作 的 学 习 任 务

当 代 国 际 社 会 普 遍 认 为, 职 业 教 育 最 重 要 的 任 务 是 为 青 年 人 走 入 工 作 世 界 (the world of work) 奠 定 基 础, 工 学 结 合 是 职 业 教 育 的 基 本 规 律, 反 映 在 课 程 和 教 学 层 面 就 是 工 学 结 合 一 体 化, 即 : 学 习 的 内 容 是 工 作, 通 过 工 作 实 现 学 习

富 士 康 公 司 生 产 线 职 业 教 育 的 价 值 在 于 培 养 那 种 不 能 ( 很 快 ) 被 机 器 取 代 的 能 力 ( 包 括 知 识 和 技 能 等 )

小 知 识 : 技 能 与 能 力 的 区 别 技 能 是 从 事 一 项 工 作 所 必 需 的 客 观 条 件, 人 是 技 能 的 载 体 并 通 过 接 受 培 训 获 得 技 能 ; 能 力 是 特 定 领 域 的 心 理 认 知 特 征 和 发 展 潜 力, 能 力 获 得 是 人 格 发 展 的 组 成 部 分, 能 力 的 应 用 是 开 放 的 ; 职 业 能 力 是 个 体 当 前 就 业 和 终 身 发 展 所 需 的 能 力, 是 理 解 反 思 评 估 和 完 成 职 业 任 务 以 及 在 承 担 社 会 经 济 和 生 态 责 任 的 前 提 下, 共 同 参 与 设 计 技 术 和 社 会 发 展 的 能 力

综 合 职 业 能 力 的 构 成 与 评 价 指 标 ( 同 样 遵 循 公 认 的 领 域 特 殊 性 原 则 ) 能 力 层 次 评 价 指 标 设 计 能 力 环 保 性 创 新 性 社 会 责 任 感 过 程 性 能 力 经 济 性 使 用 价 值 导 向 工 作 过 程 和 生 产 ( 经 营 ) 流 程 导 向 功 能 性 能 力 功 能 性 解 释 / 展 示 德 国 不 莱 梅 大 学 / 北 京 师 范 大 学 / 北 京 教 科 院

将 综 合 性 的 工 作 任 务 作 为 一 个 整 体 : 学 习 领 域 课 程 T1 工 作 及 工 作 领 域 T2 T4 T3 P1 学 习 领 域 1 P2 学 习 领 域 2 教 学 项 目 教 学 项 目 学 习 情 境 典 型 工 作 任 务 (professional task) 教 学 项 目 ( 职 业 行 动 领 域 ) (10-20 个 / 职 业 ) 描 述 学 习 情 境 ( 学 习 / 工 作 任 务 )

维 修 电 工 的 学 习 领 域 课 程 := 典 型 工 作 任 务 中 职 初 中 级 用 电 设 备 操 作 与 维 护 电 器 与 电 机 修 理 室 内 综 合 布 线 设 备 电 气 安 装 技 师 高 级 技 师 复 杂 系 统 的 调 试 技 术 监 督 与 指 导 设 备 改 造 电 气 检 修 的 生 产 组 织 常 见 设 备 电 气 故 障 的 检 修 高 级 高 低 压 配 电 设 备 检 修 典 型 设 备 ( 如 数 控 机 床 ) 故 障 诊 断 与 维 修 自 动 化 生 产 设 备 电 气 检 修 高 职 技 术 文 件 的 编 制 与 技 术 培 训 设 备 疑 难 故 障 的 判 断 与 处 理 应 用 性 本 科? 实 现 了 职 业 教 育 课 程 体 系 的 衔 接!

学 习 领 域 的 典 型 表 现 形 式 : 教 学 项 目 项 目 教 学 ( 最 初 是 一 种 教 学 方 法 ), 是 师 生 通 过 共 同 实 施 一 个 完 整 的 项 目 工 作 而 进 行 的 教 学 活 动 在 职 业 教 育 中, 项 目 常 常 是 指 以 生 产 一 件 具 体 的 具 有 实 际 应 用 价 值 的 产 品 为 目 的 的 任 务, 有 时 也 表 现 为 方 案 设 计 等 其 他 形 式

园 林 专 业 教 学 项 目 : 设 计 与 建 造 校 园 的 花 坛

成 功 职 业 学 习 的 条 件 : 完 整 的 工 作 过 程 ( 不 是 生 产 过 程 ) 明 确 任 务 / 获 取 信 息 评 定 反 馈 制 定 计 划 检 查 控 制 做 出 决 策 德 国 联 邦 职 业 教 育 研 究 所 实 施 计 划

学 习 领 域 表 述 的 基 本 要 素 ( 举 例 ) 课 程 名 称 ( 学 习 领 域 ): 汽 车 发 动 机 机 械 维 修 教 学 时 间 安 排 :88 课 时 对 典 型 工 作 任 务 的 描 述 ( 职 业 行 动 领 域 ) 汽 车 机 电 维 修 工 根 据 维 修 前 台 接 待 提 供 的 维 修 工 单, 在 汽 车 机 电 维 修 工 位, 在 规 定 工 时 内 以 经 济 的 方 式 按 照 专 业 要 求 完 成 待 维 修 车 辆 发 动 机 机 械 方 面 的 维 护 小 修 或 大 修 工 作, 并 在 发 动 机 机 械 维 修 过 程 中 发 现 维 修 工 单 所 没 能 记 录 到 的 而 又 应 该 进 行 的 维 修 项 目 汽 车 发 动 机 小 修 项 目 为 就 车 修 理, 一 般 在 汽 车 举 升 器 工 位 进 行 ; 发 动 机 大 修 项 目 为 总 成 修 复, 在 举 升 器 工 位 及 发 动 机 总 成 大 修 间 完 成 汽 车 机 电 维 修 工 以 小 组 形 式 或 独 立 工 作, 使 用 通 用 工 具 发 动 机 机 械 维 修 专 用 工 具 设 备 和 汽 车 维 修 资 料 等, 对 发 动 机 进 行 维 护 或 对 发 动 机 机 械 故 障 进 行 诊 断 和 修 复 对 汽 车 发 动 机 机 械 方 面 进 行 的 维 护 拆 卸 检 查 修 理 安 装 和 调 整 等 工 作 按 照 标 准 规 范 对 已 完 成 的 工 作 进 行 记 录 存 档, 自 觉 保 持 安 全 作 业 及 5S 的 工 作 要 求 学 习 目 标 制 定 发 动 机 机 械 方 面 各 总 成 的 维 护 检 查 故 障 诊 断 和 修 理 计 划, 并 实 施 学 生 在 教 师 指 导 下 或 借 助 维 修 手 册 等 资 料, 制 定 发 动 机 机 械 系 统 的 维 护 诊 断 和 修 理 作 业 计 划, 并 实 施 和 检 查 反 馈 在 发 动 机 机 械 系 统 维 护 诊 断 和 修 理 过 程 中, 使 用 工 具 设 备 燃 料 和 运 行 材 料 等 符 合 劳 动 安 全 和 环 境 保 护 规 定 在 规 定 时 间 内 完 成 发 动 机 机 械 系 统 相 应 部 件 的 拆 卸 检 查 安 装 和 诊 断 等 项 目, 作 业 时 标 准 规 范 对 已 完 成 的 任 务 进 行 记 录 存 档 和 评 价 反 馈, 自 觉 保 持 安 全 和 健 康 的 工 作 环 境 学 习 完 本 课 程 后, 学 生 应 当 能 够 进 行 发 动 机 机 械 系 统 维 护 诊 断 和 修 理 作 业, 包 括 :1. 更 换 发 动 机 传 动 皮 带 ;2. 更 换 发 动 机 正 时 皮 带 / 链 条 ;3. 检 测 和 修 理 发 动 机 气 缸 盖 和 配 气 机 构 ;4. 检 测 与 修 理 发 动 机 气 缸 体 ;5. 检 测 和 装 配 发 动 机 曲 柄 连 杆 机 构 ;6. 检 测 和 修 理 发 动 机 冷 却 系 ;7. 检 测 与 修 理 发 动 机 润 滑 系 ;8. 更 换 发 动 机 总 成 ;9. 诊 断 发 动 机 动 力 不 足 的 机 械 故 障

学 习 领 域 表 述 的 基 本 要 素 ( 举 例, 续 表 ) 工 作 与 学 习 内 容 工 作 对 象 / 题 材 需 完 成 的 维 修 合 同 或 维 修 工 单 专 用 工 具 维 修 材 料 及 配 件 的 领 用 待 维 修 车 辆 发 动 机 机 械 系 统 的 故 障 诊 断 拆 卸 检 查 安 装 与 维 护 工 具 车 主 手 册 维 修 手 册 ( 发 动 机 机 械 维 修 部 分 ) 等 资 料 汽 车 维 修 通 用 工 具 汽 车 举 升 器 发 动 机 机 械 维 修 专 用 工 具 及 测 量 仪 器 设 备 维 修 质 量 检 验 标 准 工 作 方 法 与 维 修 接 待 员 或 车 间 主 任 就 车 辆 维 修 工 单 内 容 的 沟 通 与 记 录 检 查 后 确 定 所 需 维 修 材 料 配 件 型 号 及 数 量 填 写 维 修 作 业 工 单 劳 动 组 织 维 修 接 待 员 或 汽 车 机 电 维 修 车 间 主 任 向 各 汽 车 机 电 维 修 小 组 安 排 维 修 任 务 检 查 后 向 材 料 及 备 件 仓 领 取 材 料 及 配 件 完 工 自 检 后 视 情 将 车 交 质 检 员 或 车 间 主 任 检 验 工 作 要 求 组 内 成 员 之 间 各 机 电 小 组 成 员 之 间 员 工 与 完 成 任 务 涉 及 的 其 他 部 门 相 关 人 员 之 间 进 行 熟 练 的 专 业 沟 通 从 经 济 安 全 环 保 及 满 足 顾 客 的 需 求 来 确 定 维 修 作 业 计 划 满 足 顾 客 对 汽 车 维 修 经 济 性 维 修 质 量 和 维 修 时 间 的 要 求 具 有 成 本 意 识 的 诊 断 维 修 工 作 检 查 拆 卸 安 装 调 整 和 检 测 维 护 等 工 作 标 准 规 范 对 已 完 成 的 工 作 进 行 记 录 存 档, 评 价 和 反 馈 自 觉 保 持 安 全 作 业 及 5S 的 工 作 要 求 学 习 组 织 形 式 与 方 法 大 部 分 课 业 的 学 习 准 备 阶 段 采 用 正 面 课 堂 教 学, 部 分 采 用 独 立 学 习 ; 多 数 计 划 实 施 阶 段 采 用 小 组 学 习, 明 确 小 组 负 责 人 并 定 期 更 换 小 组 负 责 人 的 职 责 类 似 于 企 业 机 电 维 修 组 组 长 的 职 责, 负 责 组 内 基 层 管 理 组 织 分 工 工 具 设 备 管 理 工 作 实 训 场 地 设 有 工 具 设 备 间 和 维 修 材 料 及 配 件 间, 在 学 习 过 程 中 设 置 与 企 业 一 致 的 工 作 步 骤 及 要 求 学 业 评 价 1. 关 注 学 生 个 体 差 异 ;2. 加 强 对 各 学 习 环 节 的 考 核, 注 重 过 程 考 核 和 每 个 课 业 的 考 核, 借 鉴 企 业 对 员 工 完 成 工 作 任 务 的 评 价 内 容 和 方 式 ;3. 在 考 核 课 业 知 识 点 时, 以 教 师 评 价 为 主 ;

职 业 学 习 的 内 容 : 汽 车 运 用 技 术 专 业 学 习 领 域 10 汽 车 维 修 质 量 检 验 第 3 学 年 第 1 学 期 64 学 时 4 学 分 典 型 工 作 任 务 ( 职 业 行 动 领 域 ) 描 述 : 汽 车 维 修 质 量 检 验 主 要 由 机 电 维 修 人 员 班 组 完 工 检 验 环 节 和 车 间 质 检 维 修 完 工 检 验 环 节 组 成 在 汽 车 机 电 维 修 车 间, 机 电 维 修 人 员 对 已 经 完 工 的 车 辆 依 照 维 修 工 单 的 作 业 的 要 求 进 行 维 修 质 量 的 首 个 检 验 环 节, 完 成 后 交 由 车 间 质 检 在 机 电 车 间 或 路 试 条 件 下 进 行 维 修 质 量 检 查 确 认, 检 验 不 合 格 的 车 辆 交 回 机 电 人 员 进 行 返 工 维 修, 检 验 合 格 的 车 辆 交 由 服 务 顾 问 对 车 辆 质 量 检 验 的 所 有 环 节 必 须 严 格 按 照 国 家 标 准 行 业 标 准 进 行, 通 过 对 质 量 检 验 结 果 的 分 析, 如 实 做 出 质 量 检 验 报 告 对 已 完 成 的 工 作 进 行 记 录 存 档, 自 觉 保 持 安 全 作 业 及 5S 的 工 作 要 求 工 作 与 学 习 内 容 工 作 对 象 完 成 的 维 修 合 同 或 维 修 工 单 ; 完 成 二 级 维 护 的 车 辆 ; 完 成 总 成 大 修 的 竣 工 车 辆 完 成 客 户 报 修 项 目 的 竣 工 车 辆 汽 车 检 测 线 用 于 汽 车 路 试 的 道 路 价 维 修 资 料 的 查 阅 和 应 用 ; 工 具 材 料 工 作 要 求 汽 车 检 测 国 家 标 准 行 业 标 准 地 方 标 能 与 机 电 维 修 人 员 车 间 质 检 人 准 及 企 业 标 准 及 员 等 进 行 熟 练 的 工 作 沟 通 ; 汽 车 检 测 常 用 设 备 能 熟 练 规 范 的 使 用 汽 车 维 修 质 量 汽 车 举 升 机 专 用 工 具 及 测 量 仪 器 设 备 ; 的 检 测 设 备 准 确 对 检 测 数 据 进 行 分 工 作 方 法 析 ; 按 照 汽 车 维 修 质 量 检 验 进 行 维 修 质 量 的 能 从 经 济 安 全 环 保 及 满 足 顾 检 测 ; 客 对 汽 车 维 修 的 经 济 性 维 修 质 量 按 照 维 修 的 法 律 法 规 进 行 维 修 质 量 的 评 和 维 修 时 间 的 要 求 ; 能 熟 练 驾 驶 车 辆 进 行 路 试 并 反 馈 根 据 维 修 质 量 的 检 测 及 时 反 馈 维 修 意 见 路 试 结 果 ; 自 觉 保 持 安 全 作 业 及 5S 的 工 作 要 求 ; 遵 守 操 作 规 程 与 劳 动 纪 律 ; 详 细 规 范 及 时 地 填 写 检 测 文 件 与 机 电 人 员 质 检 人 员 劳 动 组 织 的 沟 通 ; 独 立 或 合 作 完 成 作 业 内 容 ; 机 电 维 修 完 工 自 检 后 交 质 检 员 检 验 ; 从 机 电 小 组 获 取 大 修 竣 工 车 辆 返 修 工 作 一 般 由 原 机 电 小 组 完 成 ;

学 习 领 域 课 程 需 要 理 论 实 践 一 体 化 的 教 学 环 境 广 州 交 通 运 输 学 校 单 一 功 能 专 业 教 室 : 汽 车 电 气 ( 一 )

职 业 的 发 展 性 任 务 : 典 型 工 作 任 务 (professional task) 一 个 职 业 的 典 型 工 作 任 务 描 述 一 项 完 整 的 工 作 行 动, 包 括 计 划 实 施 和 评 估 整 个 行 动 ( 工 作 ) 过 程, 它 反 映 了 职 业 工 作 的 内 容 和 形 式, 在 整 个 职 业 活 动 中 具 有 重 要 的 意 义 和 功 能 ( 针 对 职 业 的, 强 调 教 育 价 值!) 典 型 工 作 任 务 同 时 也 构 成 职 业 教 育 的 一 个 学 习 领 域 课 程 每 个 职 业 ( 专 业 ) 通 常 有 10-20 个

学 习 领 域 课 程 职 业 工 作 专 业 描 述 人 才 培 养 方 案 典 型 工 作 任 务 典 型 工 作 任 务 课 程 标 准 / 大 纲 学 习 领 域 学 习 领 域 学 习 情 境 学 习 情 境 教 学 单 元 表 现 形 式 : 课 业 / 工 作 页

陶 行 知 : 职 业 学 校 之 课 程 职 业 学 校 之 课 程, 应 以 一 事 之 始 终 为 一 课 例 如 种 豆, 则 种 豆 始 终 为 一 切 应 行 之 手 续, 为 一 课 每 课 有 学 理, 有 实 习, 二 者 联 络 无 间, 然 后 完 成 一 课 即 成 一 事 成 一 事 再 学 一 事, 是 为 升 课 自 易 至 难, 从 简 入 繁, 所 定 诸 课, 皆 以 次 学 毕, 是 谓 毕 课 定 课 程 者 必 使 每 课 为 一 生 利 单 位, 俾 学 生 毕 一 课, 即 生 一 利 ; 毕 百 课 则 生 百 利, 然 后 方 无 愧 于 职 业 之 课 程

真 实 的 岗 位 工 作 不 一 定 有 教 育 价 值

课 程 开 发 需 要 科 学 的 方 法 岗 位 任 务 学 习 与 工 作 任 务 工 作 任 务 学 习 任 务? 课 堂 教 学 学 习 领 域 工 作 领 域 Friedhelm Eicker

确 定 典 型 工 作 任 务 的 方 法 实 践 专 家 研 讨 会 实 践 专 家 研 讨 会 (Expert Worker Workshop, 简 称 EXWOWO) 是 在 根 据 从 初 学 者 到 专 家 的 职 业 能 力 发 展 规 律 通 过 分 析 典 型 工 作 任 务 进 行 的 整 体 化 的 职 业 分 析 方 法, 它 的 目 的 是 : - 以 典 型 工 作 任 务 的 形 式 描 述 职 业 工 作, - 为 职 业 教 育 的 课 程 体 系 设 计 提 供 实 证 基 础 典 型 工 作 任 务 能 对 职 业 工 作 进 行 全 面 的 描 述, 从 而 确 定 职 业 教 育 的 培 养 目 标 和 课 程 体 系 与 DACUM 专 家 研 讨 会 不 同 : 实 践 专 家 研 讨 会 不 是 描 述 岗 位 任 务, 而 是 寻 找 对 应 岗 位 的 优 秀 实 践 专 家 在 职 业 成 长 过 程 中 经 历 的 工 作 过 程 完 整 的 典 型 工 作 任 务, 它 着 眼 于 职 业 成 长

学 习 任 务 的 层 次 ( 质 量 ) 设 计 导 向 性 的 学 习 任 务 教 师 从 知 识 传 授 者 到 咨 询 者 和 引 导 者 的 转 变 程 度 用 引 导 问 题 引 导 完 整 的 工 作 过 程, 答 案 不 确 定 开 放 性 的 学 习 任 务 给 出 概 要 的 和 指 导 性 提 示, 答 案 多 个 封 闭 性 的 学 习 任 务 给 出 详 细 指 导 和 提 示, 答 案 唯 一 学 生 学 习 的 独 立 性 H.-D. Höpfner

封 闭 性 的 学 习 任 务 : 汽 车 电 工 电 子 技 术 应 用 ( 节 选 ) 序 号 工 作 任 务 课 程 内 容 教 学 要 求 项 目 一 基 本 电 路 图 识 读 汽 车 电 路 1. 了 解 电 路 的 基 本 概 念 基 本 定 律 2. 会 识 读 电 路 图 项 目 二 汽 车 发 电 机 电 动 机 拆 装 与 结 构 认 识 磁 路 / 汽 车 发 电 机 / 汽 车 电 动 机 项 目 三 安 全 用 电 安 全 用 电 知 识 1. 了 解 安 全 用 电 的 基 本 知 识 和 方 法 2. 知 道 汽 车 供 电 系 统 需 要 注 意 的 几 个 方 面 项 目 四 汽 车 稳 压 电 源 与 万 用 表 使 用 汽 车 常 用 仪 器 仪 表 1. 学 会 使 用 指 针 式 数 字 式 万 用 表 2. 知 道 交 支 流 稳 压 电 源 的 作 用 项 目 五 汽 车 晶 体 管 模 拟 电 路 制 作 汽 车 电 子 电 路? 这 里 不 是 教 育 学 意 义 上 的 项 目!

项 目 教 学 法 的 教 学 过 程 ( 杜 威 / 克 伯 渠 ) ( 不 只 是 针 对 职 业 教 育 ) 1. 找 到 一 个 与 学 习 者 有 关 的 显 而 易 见 的 问 题 情 境 ; 2. 精 确 描 述 与 界 定 问 题, 提 出 总 的 教 学 目 标, 设 想 出 与 行 动 相 关 的 问 题 计 划 与 实 验 ; 3. 制 定 行 动 计 划, 确 定 学 习 方 法, 通 过 制 定 解 决 问 题 的 方 案 使 目 标 表 述 得 更 加 精 确 具 体 ; 4. 模 拟 阶 段 (simulation phase), 在 理 智 上 检 测 所 定 策 略 的 可 行 性, 或 者 通 过 小 型 试 验 检 查 计 划 的 可 实 施 性 ; 5. 按 照 工 作 共 享 原 则 (principle of job-sharing) 实 施 计 划 并 解 决 问 题, 或 者 生 产 出 实 现 的 产 品 ; 6. 结 果 的 实 现 与 利 用

开 放 性 的 学 习 任 务 ( 教 学 项 目 ) 学 习 领 域 课 程 : 网 络 组 建 与 管 理 情 境 一 : 家 庭 网 络 组 建 与 管 理 情 境 二 : 企 业 办 公 型 网 络 组 建 与 管 理 情 境 三 : 基 于 服 务 器 园 区 网 络 组 建 与 管 理 武 汉 职 业 技 术 学 院 朱 雄 军

设 计 导 向 的 学 习 任 务 举 例 ( 电 类 专 业 ) 李 先 生 一 家 ( 二 个 孩 子 ) 四 年 前 买 了 一 栋 别 墅 并 给 起 居 室 南 面 玻 璃 窗 安 上 了 手 工 操 作 的 百 叶 窗 为 避 免 火 灾, 他 们 不 在 起 居 室 用 熨 斗 现 在, 李 先 生 想 重 新 装 修 起 居 室, 在 原 有 框 架 里, 能 自 动 操 作 百 叶 窗 李 先 生 提 出 以 下 几 点 要 求 : - 有 一 个 地 方 能 集 中 控 制 百 叶 窗 升 降 - 太 阳 光 强 烈 时 及 从 晚 上 某 时 开 始, 百 叶 窗 能 自 动 下 降 - 早 上 百 叶 窗 能 自 动 上 升 - 在 起 居 室 熨 衣 服, 但 半 小 时 以 后 熨 斗 能 自 动 关 掉 - 乐 于 接 受 一 切 增 加 舒 适 性 的 建 议 德 国 不 莱 梅 大 学 / 北 京 师 范 大 学 / 北 京 教 科 院 作 业 : 拟 订 实 现 控 制 的 完 整 文 件 详 细 陈 述 建 议 方 案, 并 说 明 理 由 (2 小 时 )

综 合 职 业 能 力 的 能 力 层 次 与 学 习 任 务 的 关 系 能 力 层 次 指 标 设 计 能 力 ( 设 计 导 向 的 学 习 任 务 ) 环 境 责 任 感 解 决 问 题 的 创 造 性 社 会 责 任 感 过 程 性 能 力 ( 开 放 性 的 学 习 任 务 ) 经 济 性 使 用 价 值 导 向 工 作 过 程 和 生 产 ( 经 营 ) 流 程 导 向 功 能 性 能 力 ( 封 闭 性 的 学 习 任 务 ) 功 能 性 解 释 / 展 示 德 国 不 莱 梅 大 学 / 北 京 师 范 大 学 / 北 京 教 科 院

能 力 测 评 结 果 (2009) Lehrer Peking 我 国 (n=36) 教 师 3% 56% 39% 3% Elektroniker für 德 国 黑 森 州 的 双 元 制 Betriebstechnik Hessen 职 业 教 育 学 生 (n=292) 22% 40% 23% 15% Vocational 我 国 高 College 职 学 生 BITC Peking (n=116) 34% 59% 7% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Nominelle 名 义 能 力 Kompetenz I: 功 Funktionale 能 性 能 力 Kompetenz II: 过 Prozessuale 程 性 能 力 Kompetenz III: 设 Ganzheitliche 计 能 力 Gestaltungskompetenz

项 目 教 学 案 例 项 目 教 学, 是 师 生 通 过 共 同 实 施 一 个 完 整 的 项 目 工 作 而 进 行 的 教 学 活 动 在 职 业 教 育 中, 项 目 常 常 是 指 以 生 产 一 件 具 体 的 具 有 实 际 应 用 价 值 的 产 品 为 目 的 的 任 务, 有 时 也 表 现 为 方 案 设 计 等 其 他 形 式

数 控 典 型 工 作 任 务 = 核 心 专 业 课 程 工 作 规 范 养 成 基 本 概 念 及 技 能 训 练 手 动 工 具 制 作 零 件 普 通 机 床 制 作 零 件 普 通 机 床 制 作 组 合 件 单 件 常 规 零 件 数 控 加 工 中 级 工 独 立 工 作 解 决 常 规 问 题 批 量 零 件 数 控 加 工 调 整 数 控 机 床 加 工 组 合 件 机 床 常 见 故 障 检 测 与 维 修 计 算 机 辅 助 设 计 与 制 造 高 级 工 数 控 加 工 难 点 处 理 工 装 设 计 与 制 作 新 产 品 试 制 数 控 加 工 工 艺 改 进 数 控 加 工 技 能 指 导 与 培 训 技 师 疑 难 处 理 工 艺 改 进 北 京 市 工 业 技 师 学 院

数 控 专 业 初 级 教 学 项 目 开 瓶 器 制 作 学 习 任 务 工 作 情 境 描 述 在 机 械 制 造 过 程 中, 需 要 一 线 技 术 员 工 应 用 手 动 工 具 手 工 制 作 一 些 工 件 或 对 产 品 做 一 些 必 要 的 手 工 处 理 手 锯 锉 刀 及 台 虎 钳 等 是 车 间 经 常 使 用 的 手 动 工 具, 需 要 初 接 触 机 械 加 工 的 人 员 熟 练 使 用 我 们 在 老 师 带 领 下 用 6 天 时 间, 在 钳 工 车 间 用 手 锯 等 工 具 自 行 制 作 一 个 开 瓶 器, 该 开 瓶 器 可 以 当 做 钥 匙 链 的 装 饰 品 北 京 市 工 业 技 师 学 院 朱 永 亮

数 控 专 业 初 级 教 学 项 目 开 瓶 器 制 作 : 教 学 过 程 1 同 学 们 通 过 观 看 钳 工 安 全 作 业 视 频, 并 在 老 师 带 领 下 参 观 钳 工 实 操 车 间, 在 工 作 页 上 记 录 钳 工 安 全 作 业 的 基 本 规 范 要 求,5 人 一 个 小 组 根 据 视 频 和 车 间 的 安 全 要 求 制 作 一 个 简 单 的 钳 工 安 全 海 报, 海 报 经 老 师 评 估 修 改 后, 可 在 学 院 橱 窗 展 示 2 同 学 进 入 钳 工 车 间 作 业 时, 按 照 安 全 防 护 要 求 着 装, 佩 戴 护 目 镜, 并 按 老 师 要 求 安 全 作 业, 否 则 会 由 于 违 反 安 全 作 业 规 程 造 成 身 体 或 设 备 伤 害

数 控 专 业 初 级 教 学 项 目 开 瓶 器 制 作 : 教 学 过 程 3 同 学 们 借 助 网 络 或 其 他 渠 道, 获 取 开 瓶 器 的 不 同 样 式, 结 合 老 师 给 定 的 样 式 中 选 取 自 己 喜 欢 的 形 状 作 为 制 作 的 外 形, 但 外 形 大 小 应 满 足 给 定 的 毛 坯 要 求 4 同 学 们 仔 细 观 察 老 师 使 用 手 锯 锉 刀 和 台 虎 钳 等 工 具 的 动 作 规 范, 对 照 作 业 指 导 书, 反 复 练 习 操 作 要 领, 抄 画 作 业 指 导 书 并 得 到 教 师 认 可

数 控 专 业 初 级 教 学 项 目 开 瓶 器 制 作 : 教 学 过 程 5 同 学 们 需 按 照 样 图 自 行 制 作 开 瓶 器, 记 录 开 瓶 器 的 制 作 步 骤 过 程 中 出 现 的 问 题 和 解 决 方 法, 制 作 步 骤 可 以 以 图 形 式 表 示 用 WORD 文 档 制 作 一 份 开 瓶 器 制 作 说 明 书, 上 交 教 师 得 到 评 估 6 同 学 们 将 自 己 的 制 作 成 果 以 实 物 和 PPT 形 式 进 行 展 示, 可 应 用 实 物 投 影 机 PPT 中 要 介 绍 开 瓶 器 的 功 能 制 作 过 程 实 物 图 片 及 功 能 演 示

数 控 专 业 初 级 教 学 项 目 开 瓶 器 制 作 : 教 学 过 程 7 同 学 们 通 过 制 作 开 瓶 器, 能 描 述 锯 条 的 种 类 特 点 选 用 及 使 用 规 范, 能 正 确 地 安 装 和 调 整 锯 条 安 装 状 态 ; 能 描 述 台 虎 钳 的 种 类 规 格 结 构 及 用 途 并 规 范 的 使 用 拆 装 和 维 护 保 养 台 虎 钳 ; 能 描 述 锉 刀 的 种 类 规 格 选 用 原 则 和 使 用 规 范

( 教 育 学 理 念 下 ) 教 学 项 目 的 标 准 1. 具 有 轮 廓 清 晰 的 工 作 / 学 习 任 务, 具 有 明 确 而 具 体 的 成 果 展 示 ; 2. 具 有 完 整 的 工 作 过 程, 该 工 作 过 程 可 用 于 学 习 特 定 教 学 内 容 ; 3. 能 将 某 一 教 学 课 题 的 理 论 知 识 和 实 践 技 能 结 合 在 一 起 ; 4. 课 题 与 企 业 实 际 生 产 过 程 或 商 业 活 动 有 直 接 的 关 系, 具 有 一 定 的 应 用 价 值 ; 5. 学 生 有 独 立 进 行 计 划 工 作 的 机 会, 在 一 定 时 间 范 围 内 可 以 自 行 组 织 安 排 自 己 的 学 习 行 为 ; 6. 学 生 自 己 处 理 在 项 目 中 出 现 的 问 题 ; 7. 具 有 一 定 难 度, 不 仅 是 对 已 有 知 识 技 能 的 应 用, 而 且 要 求 学 生 运 用 已 有 知 识, 在 一 定 范 围 内 学 习 新 的 知 识 技 能, 解 决 过 去 从 未 遇 到 过 的 实 际 问 题 ; 8. 学 习 结 束 时, 师 生 共 同 评 价 项 目 工 作 成 果 以 及 工 作 和 学 习 方 法

数 控 专 业 中 级 教 学 项 目 压 面 机 制 作 工 作 情 境 描 述 数 控 车 床 可 制 作 一 些 家 用 产 品, 同 学 们 可 以 在 老 师 的 指 导 下, 学 习 制 作 简 单 的 家 用 机 械 机 构 市 场 上 销 售 一 种 手 动 的 压 面 机, 用 它 可 以 自 己 在 家 制 作 各 种 形 状 的 面 条, 做 出 的 面 条 形 状 粗 细 长 短 均 匀, 而 且 便 于 操 作 老 师 根 据 市 场 销 售 的 样 品, 自 行 设 计 了 一 个 压 面 机 的 图 样 同 学 们 将 在 老 师 的 指 导 下, 利 用 8 天 时 间, 以 小 组 为 单 位, 每 3 人 制 作 一 个 压 面 机, 压 面 机 质 量 符 合 图 纸 技 术 要 求 的, 同 学 们 可 以 带 回 家 做 为 礼 物 送 给 家 长 北 京 市 工 业 技 师 学 院 朱 永 亮

数 控 专 业 中 级 教 学 项 目 压 面 机 制 作 : 教 学 过 程 1 同 学 们 须 会 同 小 组 成 员 仔 细 阅 读 教 师 发 放 的 任 务 单 图 纸 及 工 艺 卡, 每 人 独 立 抄 绘 图 纸, 并 根 据 工 作 页 中 的 提 示 明 确 加 工 部 位 及 技 术 要 求, 正 确 填 写 工 作 页 小 组 内 互 检 工 作 页 和 图 纸 的 正 确 性, 提 交 老 师 给 予 评 判 2 各 小 组 根 据 任 务 单 图 纸 及 工 艺 卡 商 讨 加 工 计 划, 按 照 老 师 给 定 的 模 板 编 写 计 划, 个 工 作 步 骤 的 时 间 分 配 可 以 依 据 各 自 的 熟 练 估 测, 也 可 以 征 求 老 师 的 意 见, 但 要 在 老 师 规 定 的 时 间 内 完 成 计 划 并 提 交 每 个 小 组 要 指 派 一 名 成 员 展 示 成 果, 也 要 给 其 他 组 提 出 问 题 及 建 议, 教 师 会 给 与 点 评 并 批 准 同 学 们 修 改 后 的 计 划

数 控 专 业 中 级 教 学 项 目 压 面 机 制 作 : 教 学 过 程 3 同 学 在 老 师 指 导 下 学 习 套 类 零 件 内 孔 加 工 的 方 法 内 孔 车 刀 选 用 孔 精 度 检 测 的 常 用 方 法 及 孔 加 工 数 控 编 程 4 同 学 们 需 独 立 练 习 内 孔 车 削, 达 到 能 独 立 加 工 内 孔 的 能 力 5 各 小 组 根 据 工 作 页 要 求 制 定 各 自 负 责 加 工 零 件 的 工 步, 选 择 相 应 的 刀 具 绘 制 加 工 刀 路 并 编 制 相 应 的 数 控 加 工 程 序 成 果 在 老 师 的 组 织 下 进 行 小 组 之 间 的 评 估 并 获 得 老 师 的 确 认

数 控 专 业 中 级 教 学 项 目 压 面 机 制 作 : 教 学 过 程 6 以 小 组 为 单 位, 根 据 工 作 计 划 图 纸 及 工 艺 卡, 完 成 压 面 机 的 制 作 与 组 装 小 组 成 员 需 独 立 完 成 自 己 负 责 的 工 作, 对 自 己 加 工 的 零 件 自 行 检 测 并 做 记 录 7 教 师 将 会 组 织 同 学 用 准 备 好 的 面 团 来 检 验 每 个 成 品 的 功 能 实 现 情 况, 同 时 指 派 3 名 同 学 作 为 专 职 的 检 验 员 检 查 每 个 零 件 的 精 度 并 做 记 录 每 位 同 学 对 照 自 己 的 精 度 检 测 值 和 检 验 员 的 检 测 值, 发 现 差 异 并 确 认 签 字

数 控 专 业 中 级 教 学 项 目 压 面 机 制 作 : 教 学 过 程 8 每 小 组 在 教 师 的 指 导 下, 就 自 己 加 工 压 面 机 的 质 量 和 工 作 效 率 上 出 现 的 问 题 做 原 因 分 析, 并 就 改 进 措 施 做 验 证, 确 保 问 题 原 因 分 析 的 正 确 性 9 各 小 组 制 作 一 份 压 面 机 使 用 所 明 书 和 产 品 展 示 PPT, 对 于 优 秀 的 作 品 可 以 在 车 间 展 柜 中 陈 列, 并 在 学 院 技 能 文 化 节 做 成 果 展 示

旅 游 专 业 项 目 教 学 实 例 省 际 中 线 四 日 游 的 设 计 与 实 施 北 京 黄 庄 职 业 高 中

一 布 置 任 务 北 京 黄 庄 职 业 高 中

二 收 集 旅 游 信 息 北 京 黄 庄 职 业 高 中

三 旅 游 产 品 线 路 设 计 四 编 制 旅 游 产 品 行 程 计 价 报 价 五 旅 游 产 品 营 销 ( 文 字 材 料, 略 ) 北 京 黄 庄 职 业 高 中

六 旅 游 产 品 竞 标 会 竞 标 过 程 北 京 黄 庄 职 业 高 中

七 落 实 计 划, 成 交 签 约 北 京 黄 庄 职 业 高 中

八 成 团 准 备 北 京 黄 庄 职 业 高 中

九 成 团 监 督 (1) 山 东 地 陪 导 游 讲 解 学 生 在 巴 士 上 做 沿 途 讲 解 学 生 在 大 明 湖 畔 讲 解 总 经 理 在 做 当 天 的 例 行 总 结

九 成 团 监 督 (2) 学 生 在 完 成 当 天 的 作 业 学 生 排 队 准 备 进 入 景 点 扶 助 老 人 登 上 泰 山 学 生 在 用 旅 游 团 队 餐

十 市 场 回 访, 评 价 反 思 北 京 黄 庄 职 业 高 中

阅 读 材 料. 职 业 教 育 工 学 结 合 一 体 化 课 程 开 发 指 南, 清 华 大 学 出 版 社,2009,10,11, 白 滨. 职 业 教 育 教 师 教 学 手 册. 北 京 师 范 大 学 出 版 社, 2013 劳 耐 尔,, 吉 利. 职 业 能 力 与 职 业 能 力 测 评, 清 华 大 学 出 版 社,2010. 职 业 教 育 与 培 训 学 习 新 概 念. 科 学 出 版 社. 2003/04 /05/06/07/08/09 庄 榕 霞, 等. 职 业 院 校 学 生 职 业 能 力 测 评 的 实 证 研 究. 清 华 大 学 出 版 社. 2012 可 在 网 上 书 店 购 买

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