蒋-窦菊花.FIT)

第 36 卷 第 4 期 2014 年 7 月 宁 夏 大 学 学 报 渊 人 文 社 会 科 学 版 冤 Journal of Ningxia University 渊 Humanities 驭 Social Sciences Edition 冤 Vol.36 No.4 July 2014 基 于 碎 片 化 应 用 的 大 学 英 语 移 动 微 型 学 习 实 证 研 究 窦 菊 花 渊 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 外 国 语 学 院 袁 广 东 珠 海 519090 冤 摘 要 院 信 息 技 术 给 大 学 英 语 课 堂 教 学 带 来 革 命 性 的 冲 击 袁 移 动 微 型 学 习 为 填 补 传 统 课 堂 教 学 与 信 息 化 技 术 之 间 的 鸿 沟 提 供 了 有 效 的 解 决 方 案 遥 笔 者 介 绍 了 移 动 微 型 相 关 学 习 理 论 及 信 息 技 术 手 段 袁 研 究 如 何 在 大 学 英 语 教 学 中 开 展 基 于 碎 片 化 应 用 的 移 动 微 型 学 习 袁 探 究 学 生 碎 片 时 间 的 微 型 学 习 化 利 用 遥 通 过 经 济 可 行 的 技 术 方 案 构 建 新 型 数 字 个 性 化 学 习 模 式 袁 使 课 程 不 再 局 限 于 课 堂 袁 将 英 语 学 习 融 入 生 活 尧 贯 穿 生 活 袁 以 实 证 研 究 的 方 式 探 索 信 息 网 络 时 代 大 学 英 语 教 学 模 式 的 应 用 创 新 遥 关 键 词 院 大 学 英 语 曰 移 动 微 型 学 习 曰 碎 片 化 应 用 曰 数 字 化 教 学 中 图 分 类 号 院 G642 文 献 标 志 码 院 A 文 章 编 号 院 1001-5744 渊 2014 冤 04-0000-00 随 着 信 息 技 术 的 快 速 发 展 袁 人 类 已 由 工 业 社 会 迈 进 信 息 社 会 遥 与 此 同 时 袁 信 息 技 术 也 给 各 行 业 带 来 了 严 重 冲 击 袁 教 育 行 业 尤 其 是 大 学 教 育 更 是 首 当 其 冲 遥 当 数 字 原 著 民 的 新 新 人 类 遇 到 传 统 教 育 袁 其 结 果 必 然 是 不 适 应 遥 成 长 在 数 字 化 生 活 中 的 新 时 代 大 学 生 袁 他 们 经 过 信 息 社 会 数 字 影 响 的 长 期 积 淀 袁 早 已 习 惯 数 字 化 生 存 并 形 成 了 数 字 化 思 维 袁 传 统 的 灌 输 式 课 堂 教 学 和 换 马 甲 式 的 野 书 本 搬 家 上 屏 幕 冶 早 已 吸 引 不 了 他 们 的 兴 趣 遥 教 非 所 欲 尧 学 非 所 望 袁 造 成 课 堂 教 学 质 量 低 下 袁 院 校 人 才 培 养 质 量 不 高 遥 鉴 于 此 袁 教 育 部 于 2012 年 发 布 了 叶 教 育 信 息 化 十 年 发 展 规 划 渊 2011 要 2020 年 冤 曳 袁 提 出 要 推 进 信 息 技 术 与 教 学 融 合 袁 建 设 智 能 化 教 学 环 境 袁 提 高 信 息 化 教 学 水 平 遥 文 件 的 出 台 为 教 育 工 作 者 提 供 了 一 条 野 利 用 信 息 技 术 袁 提 升 教 育 质 量 冶 的 教 学 改 革 的 新 思 路 和 新 手 段 遥 大 学 英 语 学 时 少 尧 要 求 高 尧 难 度 大 袁 是 一 门 实 践 性 极 强 的 学 科 遥 但 由 于 学 时 有 限 袁 教 学 效 果 总 是 差 强 人 意 曰 而 与 此 同 时 袁 即 使 教 师 费 尽 心 思 袁 加 强 课 堂 强 度 袁 但 课 堂 上 学 生 玩 手 机 的 现 象 却 屡 屡 发 生 袁 课 后 的 空 余 时 间 学 生 更 是 热 衷 于 用 手 机 上 QQ 尧 登 微 博 尧 看 新 闻 尧 玩 游 戏 袁 在 这 类 非 学 习 移 动 应 用 上 面 花 费 了 太 多 时 间 遥 基 于 碎 片 化 应 用 的 移 动 微 型 学 习 为 我 们 解 决 上 述 问 题 提 供 了 有 效 途 径 遥 它 充 分 利 用 学 生 的 现 有 设 备 渊 智 能 手 机 终 端 冤 和 学 校 设 施 渊 WIFI 和 3G 无 线 网 络 冤 尧 个 性 特 点 渊 习 惯 无 拘 束 的 自 由 学 习 冤 和 兴 趣 点 所 在 渊 喜 欢 QQ 等 移 动 应 用 冤 袁 创 新 了 传 统 教 学 模 式 袁 通 过 微 型 课 件 尧 视 频 尧 短 信 等 形 式 向 学 生 推 送 学 习 内 容 袁 利 用 移 动 QQ 尧 短 信 等 方 式 建 立 多 种 信 息 沟 通 渠 道 袁 教 师 尧 学 生 全 天 候 多 维 度 互 联 袁 有 问 题 可 及 时 沟 通 交 流 袁 学 习 资 源 随 时 可 达 袁 学 习 可 随 时 随 地 开 展 遥 基 于 学 生 的 特 点 尧 利 用 信 息 技 术 创 造 的 良 好 条 件 去 迎 合 学 生 的 喜 好 尧 激 发 他 们 的 学 习 兴 趣 和 学 习 积 极 性 尧 鼓 励 学 习 者 利 用 空 余 碎 片 时 间 自 主 学 习 是 基 于 碎 片 化 应 用 的 移 动 微 型 学 习 的 核 心 所 在 遥 对 它 的 研 究 将 有 利 于 教 师 跳 出 当 前 大 学 英 语 教 学 的 困 境 袁 为 信 息 技 术 和 英 语 教 程 整 合 提 供 实 证 研 究 袁 对 如 何 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量 袁 培 养 学 生 的 信 息 素 养 袁 发 展 其 综 合 素 质 提 供 了 一 种 新 的 思 路 和 尝 试 遥 一 文 献 综 述 渊 一 冤 概 念 理 解 移 动 学 习 目 前 还 没 有 一 个 确 切 的 定 义 袁 国 内 外 专 家 尧 学 者 从 不 同 的 角 度 诠 释 了 移 动 学 习 遥 其 中 袁 收 稿 日 期 :2014-03-02 基 金 项 目 院 广 东 省 外 语 教 指 委 教 改 课 题 基 于 碎 片 化 应 用 的 移 动 微 型 学 习 在 高 职 英 语 教 学 中 的 应 用 研 究 (G2013022) 作 者 简 介 院 窦 菊 花 (1983 ), 女, 湖 南 永 州 人, 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 外 国 语 学 院 讲 师, 硕 士, 主 要 从 事 教 学 法 二 语 习 得 研 究 - 1 -

Alexzander Dye 给 出 了 一 个 较 详 细 的 定 义 袁 即 移 动 学 习 是 一 种 在 移 动 计 算 设 备 帮 助 下 的 能 够 在 任 何 时 间 任 何 地 点 发 生 的 学 习 袁 移 动 学 习 所 使 用 的 移 动 计 算 设 备 必 须 能 够 有 效 地 呈 现 学 习 内 容 并 且 提 供 咱 1 暂 教 师 与 学 习 者 之 间 的 双 向 交 流 遥 作 为 数 字 化 学 习 的 一 种 拓 展 学 习 袁 移 动 学 习 具 备 野 学 习 开 展 的 灵 活 性 尧 学 习 工 具 的 便 捷 性 尧 学 习 场 所 的 移 动 性 尧 学 习 知 咱 2 暂 识 的 零 散 性 以 及 学 习 功 能 的 辅 助 性 冶 等 特 征 袁 成 为 咱 3 暂 未 来 学 习 不 可 缺 少 的 一 种 学 习 模 式 遥 碎 片 化 应 用 袁 是 一 种 使 用 时 间 很 零 碎 尧 很 短 暂 的 移 动 应 用 程 序 袁 是 忙 里 偷 野 闲 冶 时 野 处 理 冶 碎 片 时 间 的 应 用 软 件 遥 用 户 可 以 在 任 何 时 间 尧 地 点 尧 状 态 下 使 用 遥 它 可 以 整 合 人 们 在 不 同 时 间 尧 地 点 碎 片 中 的 行 为 袁 完 成 一 件 体 系 化 的 事 情 遥 基 于 碎 片 化 应 用 的 学 习 可 将 零 碎 的 学 习 内 容 整 合 到 一 个 共 同 的 学 习 目 咱 4 暂 标 上 袁 从 而 达 到 学 习 目 的 遥 移 动 微 型 学 习 是 移 动 学 习 与 微 型 学 习 互 相 结 合 的 结 果 袁 是 运 用 移 动 终 端 设 备 随 时 随 地 进 行 的 一 种 微 型 学 习 袁 它 把 学 习 场 所 扩 展 到 了 更 为 广 阔 的 领 域 袁 方 便 了 人 们 的 学 习 袁 提 高 了 学 习 效 率 遥 移 动 微 型 学 习 不 太 适 合 运 用 于 内 容 覆 盖 全 部 主 题 的 学 习 情 境 袁 但 在 运 用 结 构 化 的 小 信 息 咱 5 暂 片 断 去 更 新 和 补 充 现 存 知 识 时 最 为 成 功 遥 渊 二 冤 国 内 外 研 究 概 况 对 移 动 学 习 的 研 究 始 于 1994 年 卡 内 基 梅 隆 开 展 的 Wireless Andrew 研 究 项 目 袁 主 要 研 究 在 教 室 内 使 用 掌 上 电 脑 的 各 种 应 用 袁 这 个 项 目 被 视 为 开 创 了 移 动 学 习 的 先 河 遥 其 后 移 动 学 习 在 国 外 的 研 究 主 要 集 中 在 欧 美 经 济 发 达 国 家 袁 其 中 比 较 著 名 的 案 例 是 爱 尔 兰 爱 立 信 公 司 承 担 的 野 从 电 子 学 习 到 移 动 学 习 冶 项 目 和 野 移 动 学 习 院 下 一 代 的 学 习 冶 项 目 袁 前 者 解 决 了 在 PDA 上 开 展 移 动 学 习 课 程 所 面 临 的 全 部 问 题 袁 后 者 应 用 先 进 技 术 包 括 电 话 视 频 交 流 等 为 学 生 的 移 动 学 习 解 决 了 设 备 障 碍 遥 2000 年 春 袁 国 际 远 程 教 育 专 家 Desmond Keegan 在 上 海 电 视 大 学 的 报 告 在 国 内 引 起 强 烈 反 响 袁 由 此 移 动 学 习 来 到 了 中 国 并 引 起 了 学 者 们 的 关 注 遥 2001 年 12 月, 教 育 部 高 等 教 育 司 做 出 了 关 于 野 移 动 教 育 冶 理 论 与 实 践 研 究 项 目 的 立 项 通 知 遥 2002 年 5 月 袁 北 京 大 学 启 动 了 国 内 首 个 校 园 无 线 局 域 网 建 设 项 目 袁 从 而 拉 开 了 国 内 无 线 网 络 校 园 行 动 的 序 幕 遥 2006 年 7 月 第 一 个 移 动 学 习 的 主 题 网 站 http 院 //www.mlearning.org.cn 诞 生 遥 2008 年 6 月 国 内 第 一 本 移 动 学 习 专 著 叶 移 动 咱 6 暂 学 习 要 理 论 窑 现 状 窑 趋 势 曳 出 版 遥 随 后 袁 随 着 移 动 通 信 技 术 的 发 展 袁 各 手 机 运 营 商 以 及 各 网 络 培 训 学 校 纷 纷 在 自 己 的 产 品 中 引 入 移 动 学 习 项 目 遥 比 如 在 英 语 学 习 方 面 袁 国 内 多 家 大 型 知 名 网 站 都 陆 续 推 出 手 机 短 信 息 的 外 语 学 习 辅 导 服 务 或 直 接 以 WAP 站 点 方 式 提 供 外 语 学 习 服 务 遥 由 此 我 们 可 以 看 到 袁 虽 然 移 动 学 习 在 国 内 只 有 十 年 左 右 袁 但 已 取 得 了 长 足 的 进 展 遥 通 过 对 以 野 移 动 学 习 冶 为 关 键 词 所 检 索 到 的 论 文 进 行 统 计 来 看 袁 笔 者 发 现 从 2000 年 以 来 袁 对 于 移 动 学 习 的 定 性 研 究 多 于 定 量 研 究 尧 理 论 研 究 多 于 实 证 研 究 袁 研 究 内 容 主 要 集 中 在 技 术 支 持 尧 资 源 建 设 尧 学 习 模 式 尧 学 习 方 法 与 策 略 等 方 面 袁 研 究 得 出 了 很 多 有 益 的 结 论 遥 当 前 袁 针 对 具 体 用 户 群 体 开 发 移 动 学 习 平 台 并 开 展 实 证 研 究 的 论 文 较 少 遥 移 动 学 习 平 台 的 开 发 尧 维 护 与 使 用 是 否 稳 定 尧 用 户 对 移 动 学 习 是 否 认 可 以 及 学 习 的 效 果 等 问 题 还 需 要 体 验 研 究 遥 本 研 究 基 于 自 主 研 发 的 手 机 移 动 学 习 软 件 袁 针 对 特 定 用 户 群 的 特 定 学 习 目 标 袁 探 索 移 动 学 习 资 源 的 制 作 以 及 经 济 实 用 的 分 发 方 式 袁 探 讨 用 户 对 移 动 学 习 的 认 可 度 以 及 移 动 学 习 效 果 袁 旨 在 对 推 广 移 动 学 习 的 发 展 起 到 借 鉴 作 用 遥 渊 三 冤 理 论 基 础 支 持 移 动 学 习 的 学 习 理 论 十 分 广 泛 袁 包 括 终 身 教 育 尧 非 正 式 学 习 尧 混 合 学 习 等 袁 这 里 主 要 介 绍 非 正 式 学 习 理 论 遥 移 动 学 习 属 于 非 正 式 学 习 的 一 种 遥 非 正 式 学 习 是 一 种 隐 含 式 的 学 习 方 式 袁 通 过 会 议 尧 网 站 尧 交 谈 或 讨 论 等 非 正 式 的 教 学 活 动 而 获 得 知 识 和 技 能 的 一 种 学 习 方 式 遥 这 种 学 习 方 式 无 时 无 刻 不 存 在 于 人 类 生 活 的 方 方 面 面 遥 斯 坦 福 大 学 校 长 约 翰 窑 斯 能 曾 指 出 院 学 生 在 大 学 期 间 50% 以 上 的 知 识 与 技 能 是 从 伙 伴 或 同 学 那 里 学 到 的 袁 而 不 是 从 课 堂 或 教 咱 7 暂 授 那 里 学 到 的 遥 从 这 个 角 度 来 讲 袁 现 代 大 学 教 育 需 要 的 不 仅 仅 是 教 师 的 课 堂 讲 授 袁 更 要 给 学 生 以 非 正 式 学 习 的 机 会 袁 通 过 交 流 获 取 知 识 和 信 息 遥 非 正 式 学 习 强 调 学 习 的 泛 在 性 袁 这 为 移 动 学 习 提 供 了 理 论 依 据 遥 移 动 学 习 也 强 调 学 习 的 灵 活 性 尧 随 意 性 与 非 正 式 性 袁 使 学 习 者 不 受 时 空 限 制 随 时 随 地 的 学 习 袁 将 学 习 带 出 课 堂 袁 拓 展 了 非 正 式 学 习 理 论 的 应 用 范 畴 遥 二 实 证 研 究 渊 一 冤 研 究 基 础 1. 移 动 学 习 设 备 本 研 究 在 实 验 前 通 过 对 笔 者 所 带 的 三 个 班 学 生 进 行 的 问 卷 调 查 袁 了 解 到 学 生 移 动 学 习 设 备 的 拥 有 情 况 遥 结 果 显 示 院 100% 的 学 生 拥 有 手 机 和 电 脑 袁 其 - 2 -

中 约 10% 的 学 生 还 拥 有 ipad 尧 mp5 和 其 他 移 动 设 备 曰 78.6% 的 学 生 拥 有 智 能 手 机 尧 92.9% 的 学 生 手 机 支 持 文 件 的 下 载 和 外 置 存 储 尧 71.4% 的 学 生 手 机 支 持 无 线 上 网 曰 由 于 移 动 与 电 信 高 校 联 盟 套 餐 的 优 惠 政 策 袁 92.8% 的 学 生 手 机 流 量 达 100M 以 上 遥 另 外 57.1% 的 学 生 表 示 可 以 承 受 10 元 的 移 动 学 习 开 支 袁 28.6% 的 学 生 可 以 承 受 15 元 的 移 动 学 习 开 支 袁 还 有 14.3% 的 学 生 可 以 承 受 20 元 的 移 动 学 习 开 支 遥 这 些 调 查 结 果 表 明 学 生 已 具 备 移 动 学 习 的 硬 件 基 础 袁 手 机 流 量 能 保 证 浏 览 网 页 尧 互 动 交 流 及 小 容 量 的 音 频 学 习 袁 学 生 也 有 额 外 支 出 以 利 用 移 动 网 络 进 行 学 习 的 意 愿 遥 2. 移 动 学 习 方 式 问 卷 也 对 学 生 常 用 的 移 动 学 习 方 式 进 行 调 查 袁 移 动 QQ 尧 飞 信 尧 微 博 与 微 信 等 通 信 方 式 已 成 为 学 生 主 流 的 沟 通 交 流 方 式 遥 诸 如 手 机 飞 信 彩 信 尧 手 机 QQ 或 笔 记 本 上 网 袁 手 机 浏 览 网 页 尧 音 频 视 频 下 载 与 播 放 等 方 式 学 生 已 驾 轻 就 熟 遥 3. 移 动 学 习 网 站 尽 管 国 内 多 家 大 型 知 名 网 站 袁 如 新 东 方 尧 可 可 英 语 学 习 网 都 推 出 手 机 短 信 息 的 外 语 学 习 辅 导 服 务 或 直 接 以 WAP 站 点 方 式 提 供 外 语 学 习 服 务 袁 但 是 它 面 对 的 是 所 有 的 英 语 学 习 者 袁 内 容 广 泛 袁 像 笔 者 所 教 的 高 职 学 生 面 临 如 此 丰 富 的 学 习 资 料 时 往 往 不 知 从 何 下 手 袁 觉 得 缺 乏 针 对 性 遥 而 且 此 类 学 习 网 站 需 要 通 过 网 页 浏 览 袁 时 常 会 受 到 网 速 影 响 袁 链 接 众 多 袁 在 手 机 上 使 用 更 为 不 便 遥 针 对 某 类 学 习 对 象 的 移 动 版 的 移 动 学 习 专 题 网 站 的 设 计 与 建 设 袁 成 为 有 效 开 展 移 动 学 习 的 一 个 重 要 因 素 遥 鉴 于 此 袁 本 研 究 针 对 研 究 对 象 专 门 开 发 了 一 个 手 机 移 动 学 习 网 袁 网 站 简 洁 方 便 尧 内 容 具 有 针 对 性 尧 师 生 交 互 方 便 袁 这 为 本 研 究 的 开 展 打 下 了 良 好 的 基 础 遥 渊 二 冤 研 究 对 象 为 确 保 移 动 学 习 过 程 的 可 操 作 性 袁 本 研 究 在 笔 者 所 教 的 大 一 三 个 班 中 根 据 自 愿 原 则 袁 选 取 具 有 智 能 手 机 渊 800HZ 以 上 主 频 CPU 袁 512RAM 运 行 内 存 袁 2G 存 储 空 间 袁 显 示 屏 800 伊 480 以 上 分 辨 率 曰 支 持 3G 移 动 网 络 尧 WIFI 尧 Flash 冤 并 能 熟 练 操 作 的 50 名 学 生 作 为 研 究 对 象 袁 男 女 各 25 名 袁 英 语 水 平 相 当 袁 学 习 动 力 强 遥 渊 三 冤 研 究 方 案 与 方 法 渊 见 图 1 冤 图 1 移 动 微 型 教 学 实 施 架 构 图 1. 确 定 学 习 内 容 根 据 学 生 问 卷 反 馈 袁 确 定 将 听 力 尧 词 汇 与 语 法 尧 翻 译 尧 阅 读 及 写 作 作 为 移 动 学 习 内 容 遥 内 容 难 度 超 过 高 职 AB 级 但 低 于 大 学 英 语 四 级 遥 具 体 实 施 方 案 如 下 院 第 一 袁 听 力 遥 教 师 将 叶 新 编 大 学 英 语 四 级 听 力 每 - 3 -

日 2 题 曳 的 文 本 尧 音 频 和 解 释 通 过 Quiz-Maker 软 件 制 作 成 Flash 袁 学 生 只 要 在 手 机 上 装 有 Flash-player 和 Swf-player 便 可 用 手 指 触 摸 答 题 并 查 看 答 案 曰 将 高 职 B 级 考 试 听 力 第 三 题 通 过 Quiz-Maker 制 作 成 听 写 材 料 袁 因 为 难 度 与 速 度 适 合 研 究 对 象 遥 其 后 加 大 难 度 袁 将 叶 新 概 念 英 语 曳 第 二 册 课 本 及 慢 速 VOA 片 断 作 为 听 写 材 料 袁 听 写 结 果 通 过 手 机 拍 成 照 片 回 复 到 网 站 曰 将 四 级 真 题 中 的 段 落 听 力 以 及 英 语 美 文 挂 网 供 学 生 进 行 泛 听 练 习 遥 第 二 袁 词 汇 与 语 法 遥 将 B 级 核 心 词 汇 与 四 级 高 频 词 汇 的 音 尧 意 及 例 句 制 作 成 Flash 形 式 袁 每 日 15 个 词 汇 袁 通 过 飞 信 发 送 给 学 生 遥 定 期 将 所 学 词 汇 通 过 Quiz-Maker 软 件 做 成 过 关 测 试 题 袁 测 试 方 式 有 听 发 音 写 单 词 尧 给 出 中 文 写 单 词 或 选 单 词 尧 给 出 单 词 选 中 文 释 意 尧 翻 译 例 句 遥 测 试 时 间 15 分 钟 袁 测 试 详 细 结 果 将 自 动 反 馈 到 教 师 邮 箱 遥 第 三 袁 翻 译 遥 初 始 阶 段 将 翻 译 融 入 阅 读 中 袁 每 日 从 可 可 英 语 等 学 习 网 站 将 中 英 文 相 结 合 的 约 50 字 每 日 资 讯 渊 新 闻 尧 时 事 尧 生 活 等 各 方 面 冤 飞 信 给 学 生 做 翻 译 练 习 遥 当 词 汇 量 与 语 法 知 识 有 所 提 高 后 袁 将 B 级 与 四 级 翻 译 每 日 一 句 飞 信 给 学 生 袁 通 过 QQ 群 方 式 与 学 生 讨 论 翻 译 中 涉 及 的 语 法 知 识 以 及 翻 译 技 巧 遥 第 四 袁 阅 读 遥 在 手 机 移 动 学 习 网 上 上 传 各 类 题 材 的 中 英 文 对 照 阅 读 材 料 袁 材 料 长 度 控 制 在 两 个 手 机 屏 页 遥 将 材 料 通 过 Apk.rexsee 软 件 生 成 图 片 集 袁 配 上 音 频 或 音 乐 袁 使 学 生 在 轻 松 愉 悦 的 环 境 中 阅 读 遥 第 五 袁 写 作 遥 初 始 阶 段 将 作 文 常 用 句 型 通 过 飞 信 的 方 式 让 学 生 每 日 背 诵 5 句 曰 在 QQ 群 中 现 场 一 人 一 句 作 文 法 操 练 曰 后 续 阶 段 将 作 文 类 型 分 类 袁 将 模 版 渊 开 头 尧 中 间 与 收 尾 冤 尧 句 式 尧 例 句 与 格 言 上 网 袁 让 学 生 限 时 写 作 操 练 袁 拍 下 练 习 本 画 面 袁 上 传 至 服 务 器 端 供 教 师 批 阅 袁 学 生 也 可 以 背 诵 范 文 进 行 自 我 修 正 遥 2. 设 计 呈 现 方 式 与 发 送 方 式 根 据 学 习 内 容 制 作 短 而 精 的 微 型 课 件 尧 文 本 尧 视 频 尧 音 频 尧 动 画 尧 测 验 等 曰 也 可 根 据 内 容 需 要 设 计 课 前 提 示 尧 课 后 拓 展 尧 重 点 难 点 分 析 等 活 动 曰 为 减 少 学 生 经 济 负 担 用 WIFI 网 络 或 蓝 牙 将 此 类 大 数 据 量 文 件 转 发 给 研 究 对 象 曰 充 分 利 用 飞 信 尧 QQ 尧 微 信 等 免 费 通 信 工 具 传 送 学 习 内 容 曰 通 过 ispring Quiz Maker 尧 Apk.rexsee 尧 IVONA Reader 尧 App Inventor 等 软 件 制 作 形 式 多 样 的 素 材 袁 增 强 学 习 的 趣 味 性 遥 3. 明 确 研 究 方 法 第 一 袁 测 试 法 遥 在 实 验 前 后 对 研 究 对 象 发 放 同 一 份 试 卷 遥 为 保 证 试 卷 的 测 试 效 度 与 信 度 袁 试 卷 是 研 究 者 从 B 级 与 四 级 的 历 年 真 题 中 选 取 测 试 题 组 合 而 成 袁 难 度 介 于 B 级 考 试 与 四 级 考 试 之 间 袁 内 容 涉 及 听 力 尧 词 汇 与 语 法 尧 阅 读 尧 翻 译 及 写 作 遥 两 次 测 试 结 果 的 对 比 分 析 袁 通 过 SPSS 软 件 进 行 分 析 处 理 遥 第 二 袁 问 卷 调 查 与 访 谈 法 遥 除 了 实 验 前 对 学 生 移 动 学 习 设 备 与 移 动 学 习 方 式 问 卷 调 查 外 袁 在 实 验 后 对 研 究 对 象 进 行 移 动 学 习 态 度 与 行 为 尧 移 动 学 习 效 果 等 方 面 进 行 问 卷 反 馈 曰 同 时 袁 对 研 究 对 象 进 行 访 谈 袁 了 解 其 学 习 心 得 袁 对 整 个 过 程 进 行 评 价 和 反 思 遥 渊 四 冤 研 究 结 果 及 分 析 在 实 验 后 对 研 究 对 象 移 动 学 习 态 度 与 行 为 尧 移 动 学 习 效 果 等 方 面 进 行 问 卷 调 查 遥 根 据 研 究 目 的 袁 本 问 卷 设 有 多 项 选 择 甚 至 是 开 放 性 选 项 让 学 生 自 主 补 充 袁 以 有 效 弥 补 定 量 研 究 的 局 限 性 遥 全 部 实 验 对 象 参 与 问 卷 袁 收 回 50 份 有 效 问 卷 遥 问 卷 结 果 如 表 1 所 示 遥 表 1 问 卷 调 查 详 情 序 号 题 目 选 项 百 分 比 A 完 全 没 必 要 0 你 认 为 课 堂 B 没 必 要 0 1 教 学 是 否 需 要 引 入 移 动 C 无 所 谓 0 学 习 D 必 要 64.3 E 十 分 有 必 要 35.7 A 根 本 不 可 行 0 你 认 为 移 动 B 可 以 考 虑 试 试 28.6 2 学 习 这 种 学 C 只 是 辅 助 手 段 21.4 习 方 式 D 有 很 大 发 展 空 间 85.7 E 可 以 成 为 主 要 学 习 方 式 14.3 A 学 习 更 自 主 袁 选 择 性 强 57.1 B 学 习 更 方 便 袁 随 时 随 地 100 C 学 习 目 标 更 明 确 50 3 移 动 学 习 的 优 势 D 可 以 及 时 反 馈 和 评 价 64.3 E 强 化 和 促 进 了 日 常 学 习 64.3 F 加 强 了 师 生 交 流 85.7 G 提 高 了 信 息 素 养 14.3-4 -

序 号 题 目 选 项 百 分 比 A 网 速 太 慢 71.4 B 流 量 太 贵 35.7 C 电 池 容 量 太 小 21.4 4 移 动 学 习 的 障 碍 D 操 作 不 方 便 14.3 E 屏 幕 太 小 袁 看 着 不 舒 服 35.7 F 缺 乏 合 适 的 学 习 内 容 0 G 长 时 间 眼 睛 会 疲 劳 7.1 A 闲 暇 时 64.3 B 遇 到 难 题 时 21.4 5 学 习 时 间 C 任 何 想 学 的 时 间 57.1 D 其 他 时 间 7.1 A5 分 钟 以 下 0 6 每 次 学 习 时 B5 至 10 分 钟 64.3 长 C 10 至 30 分 钟 35.7 D 半 小 时 以 上 0 A30 分 钟 35.7 7 每 天 累 计 学 B 一 个 小 时 35.7 习 时 长 C 一 个 半 小 时 28.6 D2 个 小 时 及 以 上 0 A 文 本 42.9 B 图 片 35.7 C 音 频 42.9 8 呈 现 方 式 D 视 频 71.4 E 游 戏 64.3 F 动 画 64.3 A 微 型 课 件 50 B 微 型 视 频 50 C 微 型 音 频 42.9 9 教 学 设 计 D 微 型 游 戏 57.1 E 微 型 动 画 28.6 F 微 型 测 验 57.1 G 每 日 E 语 50 注 院 由 于 问 卷 中 设 有 多 项 选 择 或 空 格 项 供 学 生 自 主 填 写 袁 所 以 问 题 3 尧 4 尧 8 尧 9 各 选 项 百 分 比 的 总 和 并 非 百 分 之 百 遥 1. 移 动 学 习 态 度 从 问 题 一 可 知 袁 研 究 对 象 对 移 动 学 习 的 认 可 程 度 很 高 袁 认 为 非 常 有 必 要 在 传 统 的 课 堂 教 学 引 入 移 动 学 习 袁 其 中 有 85.7% 的 学 生 认 为 移 动 学 习 有 很 大 的 发 展 空 间 遥 从 问 题 二 尧 三 可 知 袁 对 移 动 学 习 持 支 持 态 度 的 学 生 袁 充 分 认 识 到 移 动 学 习 的 优 势 袁 尤 其 是 野 随 时 随 地 冶 野 及 时 冶 学 习 遥 借 助 移 动 设 备 袁 利 用 细 小 的 碎 片 化 时 间 在 任 何 地 点 处 理 或 学 习 精 短 的 知 识 内 容 袁 把 学 习 场 所 扩 展 到 更 为 广 阔 的 领 域 袁 使 得 学 习 成 为 更 自 主 尧 更 多 样 尧 更 个 性 尧 更 轻 松 尧 更 灵 活 的 一 种 行 为 习 惯 袁 是 移 动 学 习 最 大 的 魅 力 遥 移 动 学 习 过 程 中 师 生 交 互 更 及 时 尧 更 频 繁 袁 通 过 共 同 探 讨 可 以 增 强 理 解 尧 消 除 隔 阂 尧 构 建 良 好 的 师 生 关 系 袁 这 弥 补 了 大 学 师 生 见 面 较 少 尧 缺 乏 情 感 交 流 的 教 学 缺 陷 袁 有 利 于 教 学 秩 序 和 教 学 效 果 的 改 善 遥 移 动 学 习 中 袁 学 生 通 过 学 习 设 备 与 通 信 网 络 袁 对 学 习 问 题 进 行 及 时 检 索 或 与 老 师 尧 同 学 及 时 探 讨 尧 判 别 信 息 的 可 用 性 袁 合 理 地 选 择 适 合 的 信 息 袁 加 工 内 化 为 自 己 的 知 识 袁 培 养 自 己 的 信 息 驾 驭 能 力 遥 对 各 类 资 源 进 行 电 子 化 处 理 袁 需 掌 握 多 种 软 件 的 使 用 方 法 及 应 用 技 巧 袁 这 对 提 高 学 习 者 的 信 息 素 养 提 供 了 良 好 的 应 用 平 台 遥 问 题 三 中 反 馈 14.3% 的 学 生 认 为 自 己 在 信 息 素 养 方 面 有 所 提 高 遥 作 为 全 程 参 与 并 主 持 这 个 研 究 与 教 学 的 老 师 袁 由 于 担 心 给 学 生 增 加 额 外 负 担 袁 学 习 过 程 中 的 软 件 使 用 和 学 习 内 容 的 电 子 化 处 理 都 由 老 师 承 担 袁 这 对 教 师 的 信 息 素 养 有 很 大 的 提 高 袁 但 这 也 成 为 本 研 究 对 学 生 培 养 弱 化 的 一 点 袁 应 引 起 重 视 遥 从 问 题 四 的 学 生 对 移 动 学 习 缺 点 的 反 馈 来 看 袁 主 要 集 中 在 网 速 尧 流 量 及 手 机 性 能 这 三 大 块 遥 通 信 资 费 与 手 机 配 置 确 实 是 制 约 移 动 学 习 推 广 的 两 大 主 要 因 素 遥 但 野 在 线 更 新 尧 离 线 学 习 冶 方 式 加 上 飞 信 尧 QQ 等 免 费 通 信 服 务 的 补 充 袁 在 一 定 程 度 上 减 轻 了 移 动 学 习 的 资 费 问 题 遥 而 且 随 着 3G 时 代 的 到 来 以 及 高 校 免 费 WIFI 全 覆 盖 的 普 及 袁 移 动 学 习 的 网 络 化 必 将 是 未 来 的 趋 势 遥 2. 移 动 学 习 行 为 从 问 题 五 至 七 的 研 究 对 象 学 习 时 间 反 馈 来 看 袁 学 生 更 多 地 把 移 动 学 习 当 作 非 主 流 的 学 习 方 式 袁 因 其 有 学 习 时 间 的 灵 活 性 与 学 习 场 所 的 随 意 性 遥 每 次 学 习 的 时 长 和 每 天 学 习 时 间 的 总 量 正 是 移 动 学 习 较 传 统 课 堂 教 学 最 大 的 不 同 袁 因 此 教 师 应 根 据 学 生 的 学 习 内 容 片 段 袁 使 逻 辑 结 构 相 对 独 立 完 整 袁 内 容 不 是 书 本 学 习 的 简 单 移 植 袁 需 要 再 加 工 野 短 小 精 悍 冶 的 微 知 识 点 遥 这 对 从 事 移 动 教 学 的 教 师 提 出 更 高 的 - 5 -

要 求 遥 根 据 问 题 八 尧 九 中 学 生 偏 爱 的 呈 现 方 式 可 知 袁 教 师 除 了 学 会 从 丰 富 的 网 络 资 源 库 中 选 择 合 适 的 教 学 资 源 袁 还 要 注 意 收 集 尧 积 累 教 学 过 程 中 的 各 类 资 源 袁 利 用 扫 描 尧 采 集 尧 转 录 尧 复 制 等 技 术 手 段 袁 将 传 统 资 源 转 换 为 形 式 各 样 的 电 子 资 源 遥 鉴 于 此 袁 笔 者 建 议 建 立 微 型 教 学 资 源 库 袁 各 方 合 力 开 发 学 习 资 源 袁 使 之 丰 富 尧 完 善 尧 多 样 化 并 得 以 普 及 袁 那 么 移 动 学 习 效 果 必 将 更 值 得 期 待 遥 3. 移 动 学 习 效 果 第 一 袁 测 试 成 绩 效 果 根 据 移 动 学 习 理 论 袁 移 动 微 型 学 习 最 大 的 特 点 就 是 将 学 习 内 容 野 碎 片 化 冶 野 移 动 化 冶 野 个 性 化 冶 袁 利 用 移 动 设 备 终 端 及 学 生 喜 欢 的 即 时 通 讯 软 件 向 学 生 输 送 学 习 内 容 袁 以 辅 助 课 堂 教 学 遥 本 次 移 动 学 习 的 对 象 来 自 于 笔 者 所 教 三 个 班 级 中 符 合 条 件 且 自 愿 参 加 的 50 名 学 生 曰 学 习 内 容 由 师 生 共 同 讨 论 决 定 袁 从 听 力 尧 词 汇 与 语 法 尧 阅 读 尧 翻 译 及 写 作 这 五 大 方 面 对 学 生 进 行 CET-4 级 培 训 辅 导 袁 测 试 卷 由 高 等 学 校 英 语 应 用 能 力 考 试 B 级 以 及 大 学 英 语 四 级 这 两 大 权 威 英 语 等 级 考 试 的 历 年 真 题 组 合 而 成 遥 实 验 前 后 对 研 究 对 象 发 放 同 一 份 试 卷 袁 对 两 次 测 试 结 果 的 对 比 分 析 通 过 SPSS 软 件 进 行 分 析 处 理 袁 结 果 如 表 2 所 示 遥 表 2 考 试 成 绩 测 试 表 类 型 测 试 均 值 Sig.( 双 侧 ) 听 力 5.2928 词 汇 与 语 法 8.9286 8.0000 阅 读 11.4286 13.1429 0.009 翻 译 16.7857 3.3571 写 作 8.2143 4.1429 总 分 9.7143 34.5714 55.0714 课 题 组 根 据 学 生 要 求 袁 着 重 就 听 力 尧 词 汇 与 语 法 尧 阅 读 尧 翻 译 及 写 作 向 研 究 对 象 发 送 学 习 内 容 遥 根 据 Krashen 野 i+1 冶 教 学 理 论 以 及 研 究 对 象 现 有 水 平 袁 课 题 组 从 B 级 真 题 中 选 取 较 难 测 试 点 与 四 级 真 题 中 选 取 较 易 测 试 点 组 合 一 套 试 卷 对 研 究 对 象 进 行 实 验 和 袁 将 测 试 结 果 通 过 SPSS 统 计 软 件 进 行 相 关 性 分 析 遥 表 2 中 数 据 显 示 院 均 值 均 高 于 均 值 袁 Sig.( 双 侧 ) 即 P 值 都 小 于 显 著 性 水 平 琢 = 0.05 的 值 遥 按 照 统 计 学 原 理 袁 这 说 明 学 生 在 移 动 学 习 期 间 都 有 不 同 程 度 的 提 高 遥 而 者 袁 学 生 课 堂 教 学 内 容 主 要 涉 及 职 业 英 语 袁 这 与 移 动 学 习 内 容 及 测 试 内 容 相 关 性 较 小 袁 这 说 明 移 动 学 习 效 果 的 真 实 性 遥 第 二 袁 问 卷 反 馈 效 果 实 验 末 袁 课 题 组 向 研 究 对 象 发 放 问 卷 以 调 查 学 习 者 本 人 对 移 动 学 习 效 果 的 反 馈 遥 问 卷 涉 及 移 动 学 习 的 有 效 性 尧 学 习 者 的 自 主 性 与 积 极 性 尧 学 习 内 容 的 趣 味 性 与 多 样 性 尧 师 生 互 动 尧 信 息 素 养 以 及 个 性 化 学 习 等 方 面 遥 问 卷 采 用 Likert 5 量 表 形 式 遥 从 表 3 可 以 看 出 袁 学 生 对 移 动 学 习 所 带 来 的 作 用 是 肯 定 的 袁 这 也 证 明 了 移 动 学 习 效 果 是 正 面 积 极 的 遥 从 问 卷 的 开 放 性 问 题 反 馈 得 出 袁 学 生 对 野 开 展 一 段 时 间 移 动 学 习 后 袁 你 觉 得 自 已 在 哪 些 方 面 有 所 改 善 钥 冶 这 个 问 题 写 出 自 己 改 善 最 大 的 方 面 袁 诸 如 野 词 汇 量 明 显 增 加 冶 袁 野 听 力 进 步 明 显 冶 袁 野 知 识 面 有 所 拓 展 冶 袁 野 写 作 句 式 更 丰 富 冶 袁 其 中 提 到 最 多 的 是 野 老 师 每 日 E 语 以 及 飞 信 词 汇 督 促 自 己 去 学 冶 遥 关 于 野 你 认 为 应 当 如 何 开 展 移 动 微 型 学 习 钥 冶 学 生 们 提 出 自 己 的 建 议 袁 主 要 集 中 在 学 习 资 源 丰 富 性 以 及 网 络 数 据 流 量 两 个 方 面 遥 笔 者 认 为 优 质 微 型 教 学 资 源 库 以 及 免 费 的 WIFI 校 园 全 覆 盖 将 能 从 根 本 上 解 决 这 两 个 问 题 遥 - 6 -

表 3 问 卷 反 馈 效 果 表 反 馈 百 分 比 A 移 动 微 型 学 习 对 英 语 学 习 有 一 定 的 促 进 作 用 遥 B 移 动 微 型 学 习 会 促 使 我 花 更 多 的 时 间 在 英 语 学 习 上 遥 C 我 会 积 极 参 与 老 师 布 置 的 移 动 微 型 学 习 任 务 遥 1(0%) 2(0%) 3 渊 7.1% 冤 4 渊 64.3% 冤 5 渊 28.6% 冤 1(0%) 2(0%) 3 渊 28.6% 冤 4 渊 50% 冤 5 渊 21.4% 冤 1(0%) 2(0%) 3 渊 28.6% 冤 4 渊 64.3% 冤 5 渊 7.1% 冤 D 丰 富 了 教 学 方 式 袁 让 学 习 更 有 趣 尧 更 多 样 遥 1(0%) 2(0%) 3 渊 7.1% 冤 4 渊 50% 冤 5 渊 42.9% 冤 E 师 生 交 流 方 式 更 多 样 尧 互 动 更 频 繁 尧 更 亲 近 遥 1(0%) 2(0%) 3 渊 14.3% 冤 4 渊 42.9% 冤 5 渊 42.9% 冤 F 提 高 了 信 息 化 处 理 能 力 袁 如 安 装 手 机 软 件 尧 网 络 交 互 等 遥 1(0%) 2(0%) 3 渊 35.7% 冤 4 渊 50% 冤 5 渊 14.3% 冤 G 提 供 了 多 种 学 习 模 式 袁 自 己 能 够 选 择 相 应 的 方 式 进 行 学 习 遥 1(0%) 2(0%) 3(0%) 4 渊 85.7% 冤 5 渊 14.3% 冤 1= 完 全 不 同 意 2= 不 同 意 3= 不 同 意 也 不 反 对 4= 同 意 5= 完 全 同 意 第 三 袁 个 案 追 踪 效 果 表 4 个 案 追 踪 效 果 表 渊 听 写 冤 日 期 文 本 字 数 / 个 错 字 数 / 个 正 确 率 /% 3 月 1 日 102 16 84.3 3 月 6 日 102 15 85.2 3 月 11 日 99 11 88.8 3 月 16 日 73 6 93.5 3 月 21 日 104 10 90.3 3 月 27 日 98 9 90.8 4 月 5 日 95 8 91.5 4 月 10 日 95 7 92.6 4 月 15 日 96 7 92.7 4 月 20 日 102 6 94.1 4 月 28 日 99 9 90.9 5 月 8 日 109 3 97.2 在 移 动 学 习 过 程 中 袁 笔 者 建 立 了 学 生 学 习 档 案 袋 袁 将 学 生 的 学 习 反 馈 尧 小 测 成 绩 尧 访 谈 记 录 袁 甚 至 是 作 文 及 听 写 作 业 都 保 留 下 来 袁 以 便 于 分 析 学 生 学 习 的 情 况 遥 表 4 中 呈 现 了 某 位 学 生 12 次 听 写 作 业 的 情 况 遥 听 写 内 容 取 自 叶 新 概 念 英 语 曳 第 二 册 原 文 袁 难 度 相 当 遥 从 表 4 数 据 来 看 袁 虽 然 正 确 率 有 上 下 起 伏 袁 但 整 体 趋 势 是 进 步 的 遥 学 习 的 进 步 贵 在 坚 持 袁 教 师 通 过 飞 信 等 手 段 向 学 生 定 期 发 送 学 习 内 容 以 及 师 生 的 定 时 交 流 袁 这 都 在 一 定 程 度 上 起 到 了 督 促 作 用 袁 那 么 学 习 成 绩 提 高 也 是 理 所 当 然 的 遥 三 总 结 和 建 议 移 动 学 习 的 最 高 目 标 就 是 学 习 无 时 不 有 袁 教 师 无 处 不 在 遥 我 们 要 充 分 利 用 移 动 学 习 的 优 势 袁 弥 补 课 堂 教 学 的 不 足 遥 移 动 微 型 学 习 进 课 堂 的 门 槛 并 不 高 袁 要 将 移 动 微 型 学 习 与 传 统 英 语 教 学 结 合 起 来 遥 1. 更 新 教 学 理 念 袁 创 新 教 学 方 式 信 息 技 术 是 把 双 刃 剑 遥 手 机 尧 电 脑 等 设 备 不 仅 方 便 了 我 们 的 学 习 生 活 袁 也 分 散 了 学 生 的 学 习 注 意 力 袁 极 大 地 冲 击 了 传 统 的 课 堂 教 学 遥 与 其 埋 怨 叹 气 袁 不 如 改 变 教 学 观 念 袁 利 用 学 生 对 智 能 移 动 设 备 的 兴 趣 袁 设 计 制 作 一 些 手 机 等 移 动 设 备 支 持 的 学 习 软 件 袁 以 学 生 喜 闻 乐 见 的 方 式 袁 推 送 学 习 内 容 给 学 生 袁 让 学 生 在 玩 手 机 的 同 时 学 习 知 识 袁 寓 教 于 乐 遥 作 为 信 息 时 代 的 教 师 袁 我 们 应 与 时 俱 进 袁 创 新 教 学 方 式 袁 丰 富 教 学 手 段 遥 信 息 技 术 为 教 学 提 供 了 强 大 的 技 术 创 新 平 台 遥 传 统 的 纸 质 学 习 枯 燥 单 一 袁 而 利 用 移 动 微 型 学 习 袁 教 师 可 用 情 境 模 拟 尧 形 象 动 画 尧 游 戏 过 关 等 充 满 生 活 气 息 尧 趣 味 性 十 足 的 方 式 来 呈 现 学 习 内 容 袁 增 强 学 习 的 趣 味 性 遥 2. 构 建 学 习 平 台 袁 开 发 学 习 资 源 对 于 移 动 学 习 而 言 袁 有 针 对 性 的 移 动 学 习 平 台 或 移 动 学 习 软 件 无 疑 是 学 习 者 进 行 学 习 的 重 要 保 障 遥 目 前 虽 有 一 些 学 习 网 站 推 出 移 动 学 习 手 机 版 袁 但 纷 繁 复 杂 的 链 接 增 加 了 手 机 操 作 的 难 度 袁 再 加 上 浩 瀚 无 边 的 学 习 内 容 让 学 习 者 无 从 下 手 遥 移 动 学 习 的 内 容 不 是 教 材 或 其 他 学 习 内 容 的 简 单 复 制 袁 而 需 要 再 加 工 遥 考 虑 到 移 动 设 备 屏 幕 尺 寸 较 小 尧 学 生 注 意 力 容 易 分 散 等 因 素 袁 在 制 件 移 动 学 习 资 源 时 袁 要 突 出 知 识 重 点 和 难 点 袁 内 容 不 宜 过 多 渊 一 般 只 安 排 一 个 知 识 点 冤 袁 时 间 不 宜 过 长 渊 一 般 限 制 在 5 分 钟 内 冤 遥 学 习 资 源 的 呈 现 形 式 还 应 多 样 化 渊 短 信 尧 课 件 尧 视 频 尧 语 音 尧 游 戏 等 冤 袁 建 议 建 立 微 学 习 资 源 库 袁 共 享 精 品 资 源 遥 3. 加 强 继 续 教 育 袁 提 高 信 息 素 养 - 7 -

虽 说 移 动 学 习 不 需 要 学 习 掌 握 一 门 程 序 语 言 去 开 发 专 业 软 件 袁 但 教 师 也 应 掌 握 一 些 应 用 软 件 的 使 用 袁 利 用 简 易 程 序 开 发 工 具 去 加 工 学 习 资 源 遥 作 为 信 息 时 代 的 教 师 袁 需 要 学 习 使 用 常 用 软 件 袁 搜 索 教 学 资 源 袁 操 作 交 互 平 台 遥 学 校 可 组 织 教 育 技 术 人 员 进 行 定 期 交 流 培 训 袁 教 师 也 可 通 过 自 学 等 方 式 提 升 自 已 遥 4. 创 设 硬 件 环 境 袁 丰 富 学 习 途 径 移 动 微 型 学 习 作 为 一 种 新 的 数 字 化 学 习 方 式 袁 其 学 习 成 本 袁 如 智 能 终 端 尧 网 络 流 量 费 袁 一 直 居 高 不 下 遥 随 着 近 两 年 智 能 手 机 价 格 的 大 幅 下 降 袁 智 能 手 机 已 成 为 大 学 生 的 标 配 袁 但 网 络 流 量 资 费 还 是 较 高 遥 为 减 轻 教 师 及 学 生 负 担 袁 为 移 动 微 型 学 习 提 供 良 好 的 开 展 环 境 袁 有 条 件 的 学 校 应 尽 快 建 设 覆 盖 全 校 的 WIFI 袁 免 费 或 少 量 收 费 供 师 生 使 用 遥 当 移 动 学 习 得 以 实 施 的 硬 件 平 台 和 软 件 资 源 日 益 完 善 袁 移 动 学 习 的 效 果 必 将 更 值 得 关 注 遥 参 考 文 献 院 [1] 刘 豫 均 袁 鬲 淑 芳. 移 动 学 习 要 国 外 研 究 现 状 之 综 述 [J]. 现 代 教 育 技 术 袁 2004(3) 院 12. [2] 李 望 秀. 高 校 教 学 中 的 移 动 学 习 [D]. 长 沙 院 湖 南 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 袁 2008:4-5. [3] 桂 清 扬.M-Learning 要 中 国 外 语 学 习 的 未 来 [J]. 外 语 电 化 教 学 袁 2003(3) 院 14-17. [4] 朱 学 伟. 基 于 碎 片 化 应 用 的 微 型 学 习 研 究 [J]. 现 代 教 育 技 术 袁 2011(12) 院 91. [5]Gabriele Frankl. Mobile and motivating: How something very small can become big[m] 椅 Micro learning Conference 2006.Innsbruck: Innsbruck University Press 袁 2006. [6] 胡 六 攀 袁 李 新 成 袁 唐 国 菊. 国 内 移 动 学 习 的 研 究 现 状 与 发 展 趋 势 [J]. 中 国 医 学 教 育 技 术 袁 2010(6) 院 617. [7] 魏 洪 传. 移 动 学 习 理 论 研 究 与 实 践 [J]. 计 算 机 工 程 与 科 学, 2009(9) 院 135. 揖 责 任 编 校 蒋 宇 铱 - 8 -

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