Microsoft Word - 2-...G...doc



Similar documents
AUCWA0501p00A.indd

Microsoft Word - Chinese-Traditional_ M_A4-Booklet.docx

guidebook_P _C_NN.indd

2006年会讯第二期.doc

untitled


(2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57

创刊号电子版

2_S_new

1 哪 项 是 需 要 进 行 管 理 的 项 目 绩 效 的 六 个 方 面 之 一? a) 准 确 性 b) 可 靠 性 c) 范 围 d) 便 于 使 用 2 哪 一 主 题 确 保 项 目 是 值 得 的 可 行 的 且 可 实 现 的? a) 组 织 b) 进 展 c) 商 业 论 证 d

[ 汉 ] 朝 侯 小 子 残 碑 杨 鲁 安 旧 藏 拓 片 具 有 类 似 的 特 征, 于 是 康 有 为 便 得 出 北 碑 很 好 地 继 承 了 汉 魏 古 法 的 推 论, 进 而 提 出 晋 唐 名 家 因 取 法 汉 代 而 获 得 成 功 的 观 点 康 有 为 首 先 广 泛

nan_yang_ming_ren_ji_zhuan.xls

untitled

untitled

untitled

untitled

untitled

2001 年 1 月 8 日 乌 克 兰 常 驻 联 合 国 代 表 团 临 时 代 办 给 秘 书 长 的 信 的 附 件 2000 年 12 月 15 日 乌 克 兰 总 统 列 奥 尼 德 库 奇 马 先 生 阁 下 在 关 闭 切 尔 诺 贝 利 核 电 厂 时 的 讲 话 我 要 就 一

Ctpu

Microsoft Word - 刘氏族谱上网 -RIVISED version 4

艾滋病毒/艾滋病问题高级别会议:为联合国人口基金、联合国教育、科学及文化组织和联合国毒品和犯罪问题办事处联合举办的预防问题圆桌会议编写的讨论文件

99

【中国近现代史纲要】

子 列 子 曰 : 昔 者 聖 人 因 陰 陽 以 統 天 地. 夫 有 形 者 生 於 無 形, 則 天 地 安 從 生? 故 曰 : 有 太 易, 有 太 初, 有 太 始, 有 太 素. 太 易 者, 未 見 氣 也 ; 太 初 者, 氣 之 始 也 ; 太 始 者, 形 之 始 也 ; 太

untitled

Microsoft Word - 191期正式- 3月.doc

(E — F)

Ctpu

219, :,,,,, Renaissance,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,, , ( The Chinese Re2 naissance) :,,, :,,,,, ,, (, ),,,,,,,,,,, :, ;,,,,, ;, ;,,,,,, 19

1

3 4 独 立 性 : 律 师 职 业 的 本 质 属 性 谢 佑 平 37 网 上 招 投 标 操 作 及 立 法 思 考 李 新 雄 丁 理 清 4 0 舆 论 监 督 光 环 下 的 媒 体 地 位 反 思 周 泽 评 点 44 影 响 中 国 律 师 产 业 化 发 展 的 若 干 因 素

序 文 藝 社 (Society of Chinese Literature) 在 去 年 暑 假 開 始 籌 措 成 立, 二 零 一 三 年 九 月 正 式 展 開 所 有 活 動 文 藝 社 成 立 的 目 的 旨 在 讓 學 生 學 習 欣 賞 歷 代 名 篇 名 作, 其 中 以 古 典

2007,3..,3..,4.., 4..,4..,5..,6..,11..,6..,10..,5..,6?.,8..,11..,1..,4..,5..,6..,6..,4..,12..,2..,9 :..,2..,2..,3.., ,1..,2 :..,2..,5..,6..,8..,

Ctpu

二. 提 要 1. 导 言 : 委 内 瑞 拉 玻 利 瓦 尔 共 和 国 在 实 施 联 合 国 反 腐 败 公 约 方 面 的 法 律 和 体 制 框 架 概 述 委 内 瑞 拉 玻 利 瓦 尔 共 和 国 于 2003 年 12 月 10 日 签 署 了 公 约, 于 2005 年 5 月 2

2002 Shintoukai Chinese Academy. All rights reserved 2

Microsoft Word c.doc

2006年会讯第三期(略图).doc

Microsoft Word c-346f-4f2e-94ff-eb9795ccf254_in_for_PDF_printing.docx

5. 接 機 部 分 : 到 了 仁 川 機 場, 出 了 海 關, 韓 體 大 應 該 會 派 人 來 接 機 如 果 真 的 找 不 到 人 的 話, 可 以 選 擇 A: 打 電 話 回 台 灣, 請 國 際 交 流 中 心 的 老 師 幫 忙 聯 絡 韓 國 體 大 的 老 師 B: 自 己

<4D F736F F D20A8E0B5A3C5AAB867B1D0A87CBBA1A9FAA4E2A5552E646F63>

untitled

untitled

Ctpu

变与不变

育 为 主 体 以 3+3 中 高 职 衔 接 3+4 专 接 本 5+ 2 专 转 本 为 延 伸 的 职 业 教 育 新 学 制 试 点 工 作, 同 时 保 留 一 定 规 模 的 3 年 制 中 职 教 育, 且 绝 大 多 数 学 生 在 校 期 间 可 以 通 过 参 加 对 口 单 招

66 台 灣 文 學 館 通 訊 volume 24 特 別 報 導 齊 邦 媛 : 台 灣 文 學 是 我 們 的 ; 他 們 : 齊 老 師 不 僅 是 我 們 的, 更 是 台 灣 的! 齊 邦 媛 教 授 生 命 史 鉅 作 巨 流 河 新 書 茶 會 紀 實 67 謝 謝 妳, 齊 老 師

<B0EAA4E5ACEC313030ABFCA6D2AF53A55A2E696E6464>


Microsoft Word - K C.doc

生 育 政 策 使 妇 女 预 期 寿 命 增 加 两 岁, 婴 幼 儿 和 孕 产 妇 死 亡 率 及 夫 妻 生 育 率 均 有 所 下 降 6. 家 庭 暴 力 不 再 是 一 个 禁 忌 话 题 有 关 这 个 问 题 的 信 息 有 所 增 加, 并 设 立 了 受 虐 待 妇 女 咨 询

Microsoft Word - ???????????-???

c pm

2011 B 2011 B 1.[ ] 2.[ ] // +/: // / 5a. 5b. 5a. 5b. / 1 1 / 2 2 / 3 3 / [ ] 9. [ ] 10. [ ] [ ]

淺談「脊柱相關疾病」

中共创始人访谈录

Microsoft Word - 改進教學報告 1

NATIONS UNIES

untitled

1

一、化学化工学院简介


260 生 理 学 报 Acta Physiologica Sinica, April 25, 2014, 66(2): 的 历 史, 该 是 中 国 生 理 学 会 多 么 宝 贵 的 财 富! 陈 先 生 是 一 名 杰 出 的 生 理 学 家, 在 血 管 生 理 方 面 卓

Journal of Chinese painting 画 刊 [ 顾 问 ] 许 江 张 浩 张 华 胜 金 鉴 才 高 克 明 梁 平 波 潘 鸿 海 ( 以 姓 氏 笔 画 为 序 ) [ 社 长 ] 孙 永 [ 副 社 长 ] 张 伟 民 池 沙 鸿 [ 艺 委 会 ] 王 赞

食 品 概 論 - 食 品 加 工 行 業 的 認 識 一 食 品 與 食 物 食 品 是 提 供 人 體 營 養 的 主 要 來 源, 大 部 分 來 自 於 農 業 產 物 的 有 機 物, 各 種 食 品 有 其 不 同 的 營 養 成 分 與 特 性 食 品 與 食 物 之 意 義 有 何


11JR3.mps

兒 童 會 4 摩 爾 門 經 本 教 材 專 為 8-11 歲 的 兒 童 設 計 耶 穌 基 督 後 期 聖 徒 教 會 台 北 發 行 中 心 印 行

untitled

Ctpu

170 雕塑研究 第七期 司 儀 各位來賓請起立 一同以熱烈的掌聲歡迎朱銘博士進場 司 儀 首先有請香港中文大學 以下簡稱中大 校長沈祖堯教授致 朱銘香港中文大學講座演說 171 們榮譽博士的贈與 這是我們莫大的榮譽 1999 年朱銘老師創立美術館 該美術館也是他最大的作品 其中 歡


( 85 ) %(2) ; %(3~4) % %

1

續 訂 安 宮 牛 黃 丸 粉 總 採 購 協 議 茲 提 述 招 股 章 程, 內 容 有 關 ( 其 中 包 括 ) 與 同 仁 堂 股 份 所 訂 立 現 有 安 宮 牛 黃 丸 粉 總 採 購 協 議 項 下 擬 進 行 的 持 續 關 連 交 易 由 於 現 有 安 宮 牛 黃 丸 粉 總

万 法 归 宗 :20 跟 随 守 正, 就 是 好, 反 正 能 捞 钱 就 是 好 万 法 归 宗 :13 今 天 我 知 道 要 收 回 去, 为 什 么, 看 看 东 方 财 富 和 乐 视 就 知 道 了, 要 有 说 法 了, 下 一

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学大纲

Microsoft Word - acd6ca57-9ac a3c0-1c73597ce196_in_for_PDF_printing.doc


记 忆 149 期 目 录 专 稿 냗 샚 剥 洋 葱 现 象 1966 年 陕 西 省 文 革 运 动 的 初 起 及 背 景 랶쫀쳎 关 于 女 附 中 十 七 年 大 事 记 章 彬 杰 抄 本 的 说 明 评 论 늻 욽 林 彪 的 四 大 经 典 马 屁 评 析 ( 一 ) 口 述 샮뒺맢

Ctpu

中文古诗词杂志 第四卷 第三期 2013年3月

FIT)

China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

主要内容

圖 9 黑 端 豹 斑 蛺 蝶 雌 蝶 圖 10 具 有 毒 性 而 成 為 其 他 物 種 模 仿 對 象 的 樺 斑 蝶 真 相 九 蝴 蝶 是 害 蟲 蝴 蝶 在 大 家 的 心 目 中 是 美 麗 的 象 徵, 一 旦 取 食 的 寄 主 植 物 與 人 類 攝 取 的 植 物 重 疊, 蝴

香港政府華員會章程

山居筆記

Microsoft Word - fad e2-49f6-9fd7-3652d450cbdd_in_for_PDF_printing.doc

<4D F736F F D20B6BED2A9D2E0BFC9CEAAC1BCD2A92E646F63>

Microsoft Word - cb67afee-1e10-4d12-9b d4a_in_for_PDF_printing.docx

沈志亮抗葡事件評述

Microsoft Word - article 15, cui yonghua, pp doc

Microsoft Word - K C-RC-COP-5-18.doc

二 一 导 言 1. 在 为 解 决 21 世 纪 可 持 续 发 展 的 一 些 重 大 问 题 提 供 指 引 方 面, 科 学 的 作 用 十 分 关 键 科 学 对 联 合 国 环 境 规 划 署 履 行 其 职 责 起 到 中 心 作 用, 这 些 职 责 包 括 不 断 对 环 境 进

Tiananmen Archives: Chinese Language Newspaper Articles Box 9 of Box 9. Chinese Language Newspaper Clippings Newspaper Title Date Article Title China

三、由傳統到現代的語文教育背景

福建医科大学关于报送

Ctpu

untitled

Transcription:

第 二 章 幼 兒 教 育 現 任 教 育 部 部 長 杜 正 勝,93 年 5 月 26 日 在 立 法 院 教 育 及 文 化 委 員 會 第 五 屆 第 五 會 期 報 告 我 國 教 育 政 策 之 現 況 與 未 來 發 展 中, 提 出 與 幼 兒 教 育 有 關 的 教 育 施 政 重 點 及 發 展 方 向, 有 下 列 三 項 :(1) 推 動 國 民 教 育 幼 兒 班, 國 教 向 下 紮 根 ;(2) 推 動 幼 托 整 合, 以 提 升 幼 兒 受 教 品 質 ;(3) 加 強 外 籍 配 偶 子 女 教 育, 協 助 融 入 臺 灣 社 會 我 們 深 知, 重 大 政 策 的 執 行, 除 了 必 需 考 量 政 府 財 政 狀 況 及 研 擬 周 延 的 配 套 措 施 外, 更 必 需 諮 詢 相 關 層 面 人 員 的 意 見, 如 幼 教 學 界 幼 教 業 者 幼 教 從 業 人 者 及 幼 兒 家 長, 形 成 共 識, 方 能 推 動 目 前 各 界 對 於 三 項 政 策 走 向 中 的 國 民 教 育 幼 兒 班 和 幼 托 整 合 等 政 策 仍 尚 存 疑 慮 及 意 見, 教 育 部 正 在 努 力 解 決 政 策 中 面 臨 的 難 題 至 於 加 強 外 籍 配 偶 子 女 的 教 育 問 題, 教 育 部 擬 定 推 動 幼 稚 園 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 作 業 要 點, 以 強 化 幼 教 人 員 多 元 文 化 專 業 知 能 及 增 進 外 籍 配 偶 教 養 子 女 的 知 能 以 下 首 先 就 我 國 幼 稚 園 的 基 本 現 況 予 以 分 析, 並 說 明 本 年 度 重 要 措 施 與 執 行 成 效, 提 出 教 育 當 局 面 臨 的 教 育 問 題 及 回 應 對 策, 最 後 分 述 教 育 部 在 幼 教 政 策 未 來 的 發 展 方 向, 以 及 筆 者 的 建 議 第 一 節 基 本 概 況 由 於 社 會 型 態 改 變, 婦 女 就 業 機 會 增 加, 幼 兒 就 讀 幼 稚 園 人 數 逐 漸 增 加 在 39 學 年 度 時, 幼 稚 園 僅 有 28 所, 班 級 數 有 397 班, 幼 兒 有 17,111 人, 至 92 學 年 度, 幼 稚 園 有 3,306 所, 班 級 數 有 10,417 班, 幼 兒 有 240,926 人, 較 39 學 年 度, 園 數 增 加 3,278 所, 約 有 118 倍, 班 級 數 增 加 10,020 班, 約 有 26.2 倍, 至 於 幼 兒 人 數 則 增 加 223,815 人, 約 有 14 倍 至 於 教 師 人 數, 有 20,457 人, 女 教 師 占 98.06%, 在 學 歷 方 面, 大 多 提 升 至 大 專 程 度, 依 民 國 91 年 全 國 幼 兒 教 育 普 查 的 結 果 得 知, 幼 教 老 師 的 學 歷, 大 學 占 32.95%, 專 科 占 有 37.11 %, 在 師 生 比 上, 公 立 幼 稚 園 師 生 比 為 1:14.5, 私 立 幼 稚 園 師 生 比 為 1:11.7 此 外, 在 幼 教 經 費 方 面, 幼 兒 教 育 的 經 費 在 各 級 學 校 中, 只 占 3.05%, 比 例 仍 30

是 不 高 關 於 幼 兒 教 育 的 基 本 現 況, 以 下 分 別 就 :(1) 幼 稚 園 園 數 (2) 班 級 數 (3) 幼 兒 人 數 (4) 師 資 (5) 教 育 經 費 (6) 法 令 (7) 重 要 活 動 等 七 項 予 以 介 紹, 以 期 對 我 國 目 前 幼 兒 教 育 的 現 況 有 整 體 的 了 解 壹 幼 稚 園 園 數 全 國 幼 稚 園 計 有 3,306 所, 公 立 幼 稚 園 有 1,358 所, 約 占 41.08%,( 其 中 國 立 有 10 所, 直 轄 市 立 有 199 所, 縣 市 立 有 1,149 所 ), 私 立 幼 稚 園 有 1,948 所, 約 占 有 58.92%, 相 較 於 公 立 幼 稚 園, 私 立 幼 稚 園 多 了 590 所, 約 有 1.43 倍 由 表 2-1 中 可 知, 在 各 縣 市 中, 擁 有 最 多 幼 稚 園 的 前 三 個 縣 市 分 別 為 :(1) 臺 北 縣 :389 所 ;(2) 臺 北 市 :384 所 ;(3) 桃 園 縣 :310 所 ; 擁 有 最 少 幼 稚 園 園 數 的 前 三 個 縣 市 :(1) 連 江 縣 :6 所 ;(2) 澎 湖 縣 :15 所 ;(3) 金 門 縣 :19 所 由 表 2-1 也 可 知, 在 各 縣 市 公 立 幼 稚 園 園 數 上, 擁 有 最 多 公 立 幼 稚 園 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 臺 北 縣 :203 所 ;(2) 臺 北 市 :133 所 ;(3) 臺 南 縣 : 119 所 ; 最 少 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 (1) 連 江 縣 :5 所 ;(2) 澎 湖 縣 :13 所 ;(3) 嘉 義 市 :15 所 此 外, 在 私 立 幼 稚 園 園 數 上, 擁 有 最 多 的 前 3 縣 市 分 別 是 :(1) 桃 園 縣 :255 所 ;(2) 臺 北 市 :251 所 ;(3) 臺 北 縣 :186 所 ; 最 少 的 前 三 個 縣 市 是 :(1) 金 門 縣 :0 所 :(2) 連 江 縣 :1 所 ;(3) 澎 湖 縣 :2 所 貳 班 級 數 全 國 幼 稚 園 的 班 級 數 計 有 10,417 班, 公 立 幼 稚 園 有 2,772 班, 占 26.61%, ( 其 中 國 立 有 38 班, 直 轄 市 立 有 734 班, 縣 市 立 有 2,000 班 ), 私 立 幼 稚 園 有 7,645 班, 占 73.39% 相 較 於 公 立 幼 稚 園 的 班 級 數, 私 立 幼 稚 園 多 了 4,873 班, 約 有 2.76 倍 之 多 由 表 2-1 中 可 知, 在 各 縣 市 中, 擁 有 最 多 班 級 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 (1) 臺 北 市 :1,334 班 ;(2) 臺 北 縣 :1,076 班 ;(3) 桃 園 縣 :983 班 ; 擁 有 最 少 班 級 數 的 縣 市 分 別 是 :(1) 連 江 縣 :12 班 ;(2) 澎 湖 縣 :26 班 ;(3) 金 門 縣 : 50 班 再 從 表 2-1 可 獲 知, 在 各 縣 市 公 立 幼 稚 園 方 面, 擁 有 最 多 班 級 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 為 :(1) 臺 北 市 :461 班 ;(2) 臺 北 縣 :386 班 ;(3) 高 雄 市 :280 31

班 ; 擁 有 最 少 班 級 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 為 :(1) 連 江 縣 :10 班 ;(2) 澎 湖 縣 : 18 班 ;(3) 雲 林 縣 :32 班 私 立 幼 稚 園 方 面, 擁 有 最 多 班 級 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 桃 園 縣 :904 班 ;(2) 臺 北 市 :873 班 ;(3) 臺 北 縣 :690 班 ; 擁 有 最 少 班 級 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 金 門 縣 :0 班 ;(2) 連 江 縣 :1 班 ;(3) 澎 湖 縣 :9 班 參 幼 兒 人 數 全 國 幼 兒 人 數 計 有 240,926 人, 公 立 幼 稚 園 有 74,462 位 幼 兒, 占 30.9%, ( 其 中 國 立 有 960 人, 直 轄 市 立 有 19,344 人, 縣 市 立 有 54,158 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 166,464 位 幼 兒, 占 69.1%, 與 公 立 幼 稚 園 相 比, 私 立 幼 稚 園 多 了 92,002 人, 約 為 公 立 幼 稚 園 幼 兒 人 數 的 2.24 倍 由 表 2-1 中 可 知, 在 各 縣 市 中, 擁 有 最 多 幼 兒 人 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 (1) 臺 北 縣 :29,710 人 ;(2) 臺 北 市 :28,284 人 ;(3) 桃 園 縣 :27,244 人 ; 最 少 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 連 江 縣 :242 人 ;(2) 澎 湖 縣 :550 人 ;(3) 金 門 縣 : 1,294 人 再 由 表 2-1 中 也 可 知, 在 各 縣 市 招 收 幼 兒 人 數 上, 公 立 幼 稚 園 招 收 幼 兒 人 數 最 多 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 臺 北 縣 :13,093 人 ;(2) 臺 北 市 :12,666 人 ; (3) 高 雄 市 :7,248 人 ; 招 收 最 少 幼 兒 人 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 連 江 縣 : 207 人 ;(2) 澎 湖 縣 :372 人 ;(3) 雲 林 縣 :756 人 ; 私 立 幼 稚 園 招 收 最 多 幼 兒 人 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 桃 園 縣 :24,935 人 ;(2) 臺 北 縣 :16,617 人 ; (3) 臺 北 市 :16,018 人 ; 至 於 招 收 最 少 幼 兒 人 數 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 金 門 縣 :0 人 ;(2) 連 江 縣 :35 人 ;(3) 澎 湖 縣 :178 人 此 外, 從 表 2-2 可 知,3 歲 以 下 至 6 歲 以 上, 幼 兒 人 數 分 布 的 情 況 如 下 : 1. 3 歲 以 下 幼 兒 人 數 : 計 有 2,930 人, 其 中 公 立 幼 稚 園 有 268 人, 占 9.15 %( 國 立 0 人, 直 轄 市 立 0 人, 縣 市 立 268 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 2,662 人, 占 90.85% 就 男 女 幼 兒 人 數 比 例 上, 男 幼 兒 有 1,589 人, 占 54.23 %, 女 幼 兒 有 1,341 人, 占 45.77% 2. 3 歲 至 未 滿 4 歲 幼 兒 人 數 : 計 有 22,428 人, 其 中 公 立 有 927 人, 占 4.13 %( 國 立 3 人, 直 轄 市 立 93 人, 縣 市 立 831 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 21,501 人, 占 95.87% 就 男 女 幼 兒 人 數 比 例 上, 男 幼 兒 有 12,025 人, 占 53.62 %, 女 幼 兒 有 10,403 人, 占 46.38% 32

3. 4 歲 至 未 滿 5 歲 幼 兒 人 數 : 計 有 76,756 人, 其 中 公 立 幼 稚 園 有 26,326 人, 占 34.30%( 國 立 385 人, 直 轄 市 立 6,817 人, 縣 市 立 19,124 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 50,430 人, 占 65.70% 就 男 女 幼 兒 人 數 比 例 上, 男 幼 兒 有 40,224 人, 占 52.4%, 女 幼 兒 有 36,532 人, 占 47.59% 4. 5 歲 至 未 滿 6 歲 幼 兒 人 數 : 計 有 114,418 人, 其 中 公 立 幼 稚 園 有 43,272 人, 占 37.82%( 國 立 561 人, 直 轄 市 立 11,828 人, 縣 市 立 30,883 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 71,146 人, 占 62.18%, 男 幼 兒 有 59,799 人, 占 52.26%, 女 幼 兒 有 54,619 人, 占 47.74% 5. 6 歲 以 上 幼 兒 人 數 : 計 有 24,394 人, 其 中 公 立 幼 稚 園 有 3,669 人, 占 15.04 %( 國 立 11 人, 直 轄 市 立 606 人, 縣 市 立 3,052 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 20,725 人, 占 84.96% 就 男 女 幼 兒 人 數 比 例 上, 男 幼 兒 有 12,795 人, 占 52.45 %, 女 幼 兒 有 11,599 人, 占 47.55% 表 2-1 九 十 二 學 年 度 幼 稚 園 園 數 班 級 數 幼 兒 人 數 及 教 師 人 數 一 覽 表 人 數 園 數 班 級 數 幼 兒 人 數 教 師 人 數 各 縣 市 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 臺 北 市 133 251 384 461 873 1,334 12,266 16,018 28,284 924 1,553 2,477 高 雄 市 68 104 172 280 567 847 7,248 12,121 19,369 454 912 1,366 臺 北 縣 203 186 389 386 690 1,076 13,093 16,617 29,710 927 1,523 2,450 宜 蘭 縣 38 22 60 69 85 154 1,718 1,898 3,616 139 193 332 桃 園 縣 45 255 310 79 904 983 2,409 24,935 2,7344 182 2,284 2,466 新 竹 縣 29 78 107 40 230 270 930 5,164 6,094 77 496 573 苗 栗 縣 31 68 99 49 207 256 1,240 4,554 5,794 96 447 543 臺 中 縣 60 69 129 122 247 369 3,435 5,497 8,932 244 491 735 彰 化 縣 41 93 134 71 380 451 1,778 7,280 9,058 133 720 853 南 投 縣 62 30 92 87 128 215 1,937 2,432 4,369 159 276 435 雲 林 縣 20 94 114 32 352 385 756 8,019 8,775 64 767 831 嘉 義 縣 68 54 122 99 103 292 1,804 4,280 6,084 146 421 567 臺 南 縣 119 121 240 184 636 820 3,946 11,802 15,748 236 1,193 1,429 高 雄 縣 113 107 220 142 538 681 3,806 11,739 15,545 292 1,072 1,364 續 表 33

表 2-1( 續 ) 人 數 園 數 班 級 數 幼 兒 人 數 教 師 人 數 各 縣 市 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 公 立 私 立 合 計 屏 東 縣 72 60 132 106 210 316 2,463 4,361 6,824 153 452 605 臺 東 縣 25 17 42 38 71 109 1,019 1,491 2,510 75 154 229 花 蓮 縣 41 27 68 69 90 159 1,607 1,655 3,262 119 192 311 澎 湖 縣 13 2 15 18 8 26 372 178 550 36 21 57 基 隆 市 43 26 69 75 107 182 2,200 2,155 4,355 166 167 333 新 竹 市 23 64 87 57 173 230 1,733 4,422 6,155 127 464 591 臺 中 市 35 107 142 115 535 650 3,109 10,841 13,950 230 1,205 1,435 嘉 義 市 15 41 56 51 158 209 1,352 3,189 4,541 84 312 396 臺 南 市 35 63 98 81 260 341 2,740 5,769 8,509 186 572 758 金 門 縣 19 0 19 50 0 50 1,294 0 1,294 92 0 92 連 江 縣 5 1 6 10 2 12 207 35 242 21 2 23 總 計 1,358 1,948 3,30675 2,772 7,645 10,417 74,462 166,464 240,926 5,362 15,889 21,251 資 料 來 源 : 教 育 部 ( 民 93) 中 華 民 國 教 育 統 計 臺 北 市 : 作 者 表 2-2 不 同 年 齡 層 男 女 幼 兒 在 隸 屬 國 立 / 直 轄 市 立 / 縣 市 立 / 私 立 幼 稚 園 一 覽 表 年 齡 3 歲 以 下 3 歲 至 未 滿 4 歲 4 歲 至 未 滿 5 歲 5 歲 至 未 滿 6 歲 6 歲 以 上 公 私 立 男 生 女 生 男 生 女 生 男 生 女 生 男 生 女 生 男 生 女 生 公 立 國 立 0 0 2 1 224 161 318 243 6 5 幼 稚 直 市 轄 立 0 0 55 38 3,522 3,295 6,068 5,760 300 306 園 縣 市 立 136 132 422 409 9,687 9,437 15,699 15,184 1,570 1,482 私 立 幼 稚 園 1,453 1,209 11,546 9,955 26,791 23,639 37,714 33,432 10919 9,806 分 計 1,589 1,341 12,025 10,403 40,224 36,532 59,799 54,619 12,795 11,599 合 計 2,930 22,428 76,756 114,418 24,394 總 計 240,926 資 料 來 源 : 教 育 部 ( 民 93) 中 華 民 國 教 育 統 計 臺 北 市 : 作 者 34

肆 師 資 一 教 師 人 數 在 92 學 年 度 中, 全 國 幼 教 老 師 人 數 計 有 21,251 人, 其 中 公 立 幼 稚 園 有 5,362 位 老 師, 占 25.23%( 其 中 國 立 有 77 人, 直 轄 市 立 有 1,363 人, 縣 市 立 有 3,922 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 15,889 位 老 師, 占 74.77%, 與 公 立 幼 稚 園 教 師 相 比, 私 立 幼 稚 園 多 了 10,527 位 教 師, 約 為 2.96 倍 與 91 學 年 度 教 師 20,457 人 相 比, 增 加 了 794 位 由 表 2-1 中 可 知, 在 各 縣 市 中, 擁 有 最 多 幼 教 老 師 的 前 3 縣 市 分 別 是 (1) 臺 北 市 :2,477 人 ;(2) 桃 園 縣 :2,466 人 ;(3) 臺 北 縣 :2,450 人 ; 最 少 的 前 3 縣 市 是 :(1) 連 江 縣 :23 人 ;(2) 澎 湖 縣 :57 人 ;(3) 金 門 縣 :92 人 由 表 2-1 也 可 知, 在 各 縣 市 教 師 人 數 上, 公 立 幼 稚 園 方 面, 擁 有 最 多 幼 教 老 師 的 前 3 縣 市 是 :(1) 臺 北 縣 :927 人 ;(2) 臺 北 市 :924 人 ;(3) 高 雄 市 : 454 人, 擁 有 最 少 教 師 人 數 的 前 3 縣 市 分 別 是 :(1) 連 江 縣 :21 人 ;(2) 澎 湖 縣 :36 人 ;(3) 雲 林 縣 :64 人 私 立 幼 稚 園 方 面, 擁 有 最 多 幼 教 老 師 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 :(1) 桃 園 縣 :2,284 人 ;(2) 臺 北 市 :1,553 人 ;(3) 臺 北 縣 : 1,523 人 ; 擁 有 最 少 幼 教 老 師 的 前 三 個 縣 市 分 別 是 (1) 金 門 縣 :0 人 ;(2) 連 江 縣 :2 人 ;(3) 澎 湖 縣 :21 人 二 男 女 教 師 比 例 有 關 幼 稚 園 男 女 教 師 的 人 數 分 布 狀 況, 在 全 部 現 有 幼 教 老 師 21,251 人, 女 教 師 計 有 20,900 人 ( 占 98.35%), 其 中 公 立 幼 稚 園 有 5,325 人 ( 國 立 有 77 人, 直 轄 市 立 有 1,385 人, 縣 市 立 有 3,890 人 ), 私 立 幼 稚 園 有 15,575 人, 男 教 師 計 有 351 人 ( 占 1.65%), 其 中 公 立 幼 稚 園 有 37 人, 私 立 幼 稚 園 有 314 人, 相 較 於 其 他 各 級 學 校, 幼 稚 園 男 女 教 師 比 例 相 當 懸 殊 91 學 年 度 男 女 教 師 人 數, 其 中 女 性 教 師 共 有 20,060 人 ( 公 立 5,302 人 / 私 立 14,758 人 ), 男 教 師 397 人 ( 公 立 61 人 / 私 立 336 人 ), 在 一 年 中, 女 教 師 多 了 840 人, 男 教 師 少 了 46 人, 其 中 公 幼 男 教 師 少 了 24 人, 私 幼 男 教 師 少 了 22 人 35

表 2-3 男 女 教 師 在 公 私 立 幼 稚 園 分 布 一 覽 表 公 私 立 公 立 幼 稚 園 性 別 女 教 師 男 教 師 分 計 合 計 國 立 77 0 77 5,362 直 市 轄 立 1,358 5 1,363 縣 市 立 3,890 32 3,922 私 立 幼 稚 園 15,575 314 15,889 15,889 合 計 20,900 351 21,251 資 料 來 源 : 教 育 部 ( 民 93) 中 華 民 國 教 育 統 計 臺 北 市 : 作 者 三 師 生 比 由 表 2-4 可 知, 從 70 學 年 度 至 92 學 年 度 幼 稚 園 師 生 比 逐 年 上 升,92 學 年 度 平 均 每 位 教 師 與 幼 兒 人 數 比 例 為 1:11.3, 即 每 位 教 師 平 均 負 責 11 位 幼 兒 在 公 私 立 幼 稚 園 的 師 生 比 上, 公 立 幼 稚 園 的 師 生 比 為 1:13.89, 即 每 位 教 師 平 均 負 責 14 位 幼 兒 私 立 幼 稚 園 的 師 生 比 為 1:10.48, 即 每 位 教 師 平 均 負 責 10 位 幼 兒 在 幼 稚 教 育 法 中 規 定 為 一 個 班 級 2 位 老 師 30 位 幼 兒, 標 準 比 例 為 1:15, 所 以 公 私 立 幼 稚 園 這 幾 年 都 已 經 府 符 合 法 令 規 定 的 標 準 表 2-4 公 私 立 幼 稚 園 教 師 及 幼 兒 人 數 師 生 比 一 覽 表 學 年 度 全 國 幼 稚 園 公 立 幼 稚 園 私 立 幼 稚 園 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 70 7,344 191,693 1:26.1 1,368 48,784 1:35.7 5,976 142,909 1:23.9 71 8,736 193,744 1:22.2 1,306 38,813 1:29.7 7,430 154,931 1:20.9 72 10,160 214,076 1:21.1 1,186 33,809 1:28.5 8,974 180,267 1:23.9 73 11,961 234,172 1:19.6 679 17,251 1:25.4 11,282 216,921 1:19.2 74 12,471 234,674 1:18.8 766 17,859 1:23.3 11,705 216,815 1:18.5 續 表 36

表 2-4( 續 ) 學 年 度 全 國 幼 稚 園 公 立 幼 稚 園 私 立 幼 稚 園 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 教 師 數 幼 兒 數 師 生 比 75 12,769 238,428 1:18.7 1,838 41,188 1:22.4 10,931 197,240 1:18.0 76 12,994 250,179 1:19.3 2,299 47,569 1:20.7 10,695 202,610 1:18.9 77 13,446 248,498 1:18.5 2,407 47,765 1:19.8 11,039 200,733 1:18.2 78 13,244 242,785 1:18.3 2,560 45,667 1:17.8 10,684 197,118 1:18.4 79 14,508 237,285 1:16.4 2,631 47,388 1:18.0 11,877 189,897 1:16.0 80 14,852 235,099 1:15.8 2,752 48,271 1:17.5 12,100 186,828 1:15.4 81 14,727 231,124 1:15.7 2,892 48,563 1:16.8 11,835 182,561 1:15.4 82 14,998 237,779 1:15.9 2,982 51,113 1:17.1 12,016 186,666 1:15.5 83 15,340 235,150 1:15.3 3,155 53,189 1:16.9 12,185 181,961 1:14.9 84 16,129 240,368 1:14.9 3,419 55,529 1:16.2 12,710 184,839 1:14.5 85 16,076 235,830 1:14.7 3,711 57,679 1:15.5 12,365 178,151 1:14.4 86 16,543 230,781 1:13.9 4,005 60,918 1:15.2 12,538 169,863 1:13.5 87 17,795 238,787 1:13.4 4,290 64,936 1:15.1 13,505 173,851 1:12.9 88 18,168 232,610 1:12.8 4,550 68,563 1:15.1 13,618 164,047 1:12.0 89 20,099 243,090 1:12.1 5,045 73,434 1:14.6 15,054 169,656 1:11.3 90 19,799 246,303 1:12.4 5,246 75,956 1:14.5 14,553 170,347 1:11.7 91 20,457 241,180 1:11.8 5,363 76,382 1:14.24 15,094 164,798 1:10.92 92 21,231 240,926 1:11.3 5,362 74,462 1:13.89 15,889 166,464 1:10.48 資 料 來 源 : 教 育 部 ( 民 93) 中 華 民 國 教 育 統 計 臺 北 市 : 作 者 伍 教 育 經 費 在 77 會 計 年 度, 幼 稚 園 教 育 經 費 為 5,259,330 千 元, 在 92 會 計 年 度, 各 級 學 校 教 育 總 經 費 計 579,647,177 千 元, 其 中 幼 稚 園 教 育 經 費 總 計 17,270,970 37

千 元, 占 總 教 育 經 費 之 2.98% 其 中 公 立 幼 稚 園 經 費 為 3,632,695 千 元, 占 幼 稚 園 教 育 總 經 費 21.03%; 私 立 幼 稚 園 經 費 為 13,638,281 千 元, 占 幼 稚 園 教 育 總 經 費 78.97%, 與 公 立 幼 稚 園 經 費 相 比, 私 立 幼 稚 園 多 了 10,005,586 千 元, 約 3.75 倍 就 教 育 經 費 中 的 支 出 項 目 而 言, 公 立 幼 稚 園 經 費 中, 經 常 支 出 有 3,500,660 千 元, 占 支 出 比 例 96.37%, 資 本 支 出 為 132,035 千 元, 占 支 出 比 例 3.63% 而 私 立 幼 稚 園 經 費 中, 經 常 支 出 為 12,039,380 千 元, 占 支 出 比 例 88.28, 資 本 支 出 為 1,598,901 千 元, 占 支 出 比 例 11.72% 就 整 體 幼 教 經 費 而 言, 在 240,926 位 幼 兒 的 均 分 下, 每 位 幼 兒 每 年 平 均 教 育 費 用 為 71.686 千 元 就 整 體 幼 稚 園 教 育 經 費 占 各 級 學 校 教 育 總 經 費, 在 教 育 經 費 所 占 的 比 例 分 析, 從 88 會 計 年 度 的 3.10% 至 92 會 計 年 度 的 2.98% 來 看, 減 少 了 0.02%, 略 呈 下 降 的 趨 勢 表 2-5 九 十 二 會 計 年 度 公 私 立 幼 稚 園 教 育 經 費 支 出 單 位 : 新 臺 幣 千 元 項 目 類 別 公 立 幼 稚 園 私 立 幼 稚 園 合 計 經 常 支 出 3,500,660 (96.37%) 12,039,380 (88.28%) 15,540,040 (89.98%) 資 本 支 出 132,035 (3.63%) 1,598,901 (11.72%) 1,730,936 (10.02%) 合 計 3,632,695 (21.03%) 13,638,281 (78.97%) 17,270,976 (100%) 資 料 來 源 : 教 育 部 ( 民 93) 中 華 民 國 教 育 統 計 臺 北 市 : 作 者 陸 法 令 一 訂 定 推 動 幼 稚 園 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 作 業 要 點 教 育 部 於 93 年 透 過 直 轄 市 各 縣 市 政 府 調 查 92 學 年 度 私 立 幼 稚 園 之 大 陸 38

及 外 籍 配 偶 子 女 幼 生 人 數, 經 彙 整 後 就 讀 私 立 幼 稚 園 總 幼 生 數 293,266 人, 其 中 大 陸 及 外 籍 配 偶 子 女 數 計 9,164 人, 占 總 幼 生 人 數 之 3.12% 為 避 免 外 籍 配 偶 家 庭 因 語 文 經 濟 文 化 上 之 弱 勢 形 成 學 習 及 教 育 子 女 之 問 題, 教 育 部 於 93 年 12 月 22 日 臺 國 字 第 0930151607F 號 函 核 定 教 育 部 推 動 幼 稚 園 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 作 業 要 點, 以 達 下 列 三 項 目 的 :(1) 避 免 外 籍 配 偶 家 庭 因 語 文 經 濟 文 化 上 之 弱 勢 形 成 學 習 及 教 育 子 女 之 問 題 ;(2) 提 升 並 強 化 幼 教 人 員 多 元 文 化 專 業 知 能, 以 增 進 其 教 學 輔 導 能 力 ;(3) 增 進 外 籍 配 偶 教 養 子 女 知 能, 以 協 助 其 子 女 生 活 適 應 與 身 心 健 全 發 展 並 連 結 學 校 家 庭 與 社 區 形 成 一 支 援 系 統, 加 強 幼 稚 園 教 師 對 多 元 文 化 專 業 知 能 之 增 進, 提 供 完 善 親 職 教 育 ; 進 而 透 過 學 校 連 結 社 區, 建 立 接 納 關 懷 及 尊 重 不 同 族 群 態 度, 積 極 營 造 豐 富 與 多 元 文 化 環 境 由 下 列 有 兩 種 方 式 辦 理 : 第 一 是 培 訓 幼 教 種 子 教 師, 由 教 育 部 統 籌 規 劃 以 全 國 北 中 南 東 等 四 區 辦 理 培 訓 計 畫 第 二 是 親 職 教 育 輔 導 方 案, 由 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 協 同 種 子 教 師 團 隊 規 劃 辦 理 親 職 輔 導 活 動, 提 供 間 接 和 直 接 之 協 助, 促 使 外 籍 配 偶 家 庭 父 母 角 色 能 夠 有 所 提 升 二 制 定 補 助 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 辦 理 幼 教 資 源 中 心 及 幼 教 輔 導 團 作 業 要 點 為 了 落 實 扶 持 5 歲 弱 勢 幼 兒 及 早 教 育 計 畫, 並 且 發 揮 幼 教 資 源 中 心 資 源 共 享 之 機 制, 於 93 年 12 月 22 日 核 定 此 要 點 以 補 助 有 成 立 幼 教 資 源 中 心 或 幼 教 輔 導 團 之 直 轄 市 及 縣 市 政 府, 其 補 助 的 款 項 包 括 : 幼 教 資 源 中 心 年 度 辦 理 各 幼 教 業 務 經 費 輔 導 團 團 員 到 園 輔 導 相 關 經 費 輔 導 團 團 員 培 訓 課 程 相 關 經 費 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 於 每 年 1 月 10 日 前 評 估 現 有 環 境 條 件, 依 實 際 需 要 及 補 助 原 則 與 基 準, 分 就 幼 教 資 源 中 心 及 幼 教 輔 導 團 提 列 年 度 計 畫 及 經 費 需 求 ( 含 明 細 表 ) 報 教 育 部 審 查 計 畫 內 容 應 包 含 如 下 :(1) 幼 教 資 源 中 心 年 度 營 運 計 畫 ;(2) 幼 教 輔 導 團 年 度 輔 導 計 畫 教 育 部 再 依 各 直 轄 市 及 縣 市 政 府 提 出 之 計 畫 及 經 費 需 求 作 書 面 審 查, 並 於 每 年 2 月 10 日 前 核 定 補 助 經 費 經 核 定 後 函 知 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府, 即 應 依 計 畫 內 容 積 極 辦 理 提 列 之 活 動, 執 行 期 間 至 當 年 12 月 31 日 止 三 訂 定 教 育 部 補 助 直 轄 市 縣 市 政 府 辦 理 幼 教 研 習 作 業 要 點 為 了 強 化 幼 教 人 員 之 專 業 知 能, 提 升 幼 教 人 員 的 專 業 能 力, 維 護 幼 兒 受 教 品 質, 教 育 部 補 助 直 轄 市 及 各 縣 市 政 府 辦 理 公 私 立 幼 稚 園 教 育 人 員 研 習 依 其 39

研 習 對 象 區 分 為 以 下 類 別 : 第 一 類 : 負 責 人 園 長 主 任 職 員 廚 工 等 行 政 人 員 第 二 類 : 合 格 教 師 第 三 類 : 代 理 代 課 及 尚 未 取 得 合 格 教 師 證 之 現 職 人 員 第 四 類 : 幼 兒 家 長 補 助 項 目 包 括 :(1) 鐘 點 費 ;(2) 差 旅 費 ;(3) 教 材 費 ;(4) 餐 費 ;(5) 輔 導 人 員 費 ;(6) 保 險 費 ;(7) 場 地 使 用 維 護 費 ;(8) 雜 支 等 各 有 其 補 助 的 標 準 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 應 就 補 助 經 費 總 額 度, 依 補 助 項 目 及 標 準, 規 劃 研 擬 該 年 度 幼 教 研 習 計 畫 補 助 經 費 經 核 定 後 函 知 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府, 即 應 依 計 畫 內 容 積 極 辦 理 研 習 活 動, 執 行 期 間 至 當 年 12 月 31 日 四 訂 定 教 育 部 補 助 直 轄 市 及 縣 市 政 府 增 設 幼 稚 園 班 作 業 要 點 教 育 部 訂 定 此 要 點 是 為 了 普 設 幼 稚 園, 調 節 城 鄉 差 距, 增 加 幼 兒 就 近 就 學 機 會, 以 提 升 教 育 品 質, 其 補 助 類 型 包 括 :(1) 第 一 類 : 山 地 離 島 及 偏 遠 地 區 增 設 幼 稚 園 ( 班 ), 新 設 園 每 園 ( 一 班 )150 萬 元, 每 增 一 班 20 萬 元 ;(2) 第 二 類 : 非 屬 第 一 類 之 原 住 民 地 區 增 設 幼 稚 園 ( 班 ) 新 設 園 每 園 ( 一 班 )150 萬 元, 每 增 一 班 20 萬 元 ;(3) 第 三 類 : 一 般 地 區 增 設 幼 稚 園 ( 班 ), 限 縣 ( 市 )5 歲 幼 兒 入 園 率 未 達 80% 者, 新 設 園 每 園 ( 一 班 )100 萬 元, 每 增 一 班 20 萬 元 五 訂 定 中 低 收 入 戶 幼 童 托 教 補 助 實 施 計 畫 自 93 年 1 月 1 日 起, 實 施 中 低 收 入 戶 幼 童 托 教 補 助 計 畫, 申 請 托 教 補 助 應 符 合 下 列 各 款 之 規 定 :(1) 中 低 收 入 戶 ( 列 冊 低 收 入 戶 除 外 ) 年 滿 5 足 歲 ( 以 當 年 9 月 2 日 起 至 次 年 9 月 1 日 止 年 滿 5 足 歲 未 滿 6 足 歲 者 ) 實 際 就 讀 於 已 立 案 公 私 立 幼 稚 園 之 幼 童 (2) 中 低 收 入 戶 幼 童 資 格 如 下 :1 臺 灣 省 各 縣 市 政 府 及 福 建 省 金 門 連 江 縣 政 府 : 家 庭 總 收 入 平 均 未 達 當 年 度 每 人 每 月 最 低 生 活 費 標 準 一 點 五 倍 者 2 直 轄 市 政 府 : 家 庭 總 收 入 平 均 未 超 過 最 近 一 年 消 費 支 出 80% (3) 家 庭 總 收 入 應 計 算 人 口 之 所 有 土 地 及 房 屋 價 值 合 計 未 超 過 新 臺 幣 5 百 萬 元 (4) 家 庭 總 收 入 應 計 算 人 口 存 款 本 金 及 有 價 證 券 價 值 合 計 平 均 分 配 每 人 未 超 過 新 臺 幣 15 萬 元 前 項 第 3 款 土 地 之 價 值, 以 公 告 土 地 現 值 計 算 ; 房 屋 之 價 值, 以 評 定 標 準 價 格 計 算 至 於 補 助 標 準 有 二 :(1) 符 合 本 計 畫 補 助 對 象, 每 人 每 學 期 最 高 補 助 新 臺 幣 6 千 元 ; 但 就 讀 之 幼 稚 園 實 際 收 費 較 低 者, 依 實 際 情 形 補 助 地 方 政 府 已 有 40

辦 理 且 補 助 金 額 高 於 本 標 準 者, 其 超 出 經 費 部 分 由 地 方 政 府 自 行 負 擔 (2) 已 請 領 幼 兒 教 育 券 補 助 原 住 民 兒 童 學 前 教 育 補 助 特 殊 境 遇 婦 女 子 女 托 育 津 貼 補 助 者, 不 得 重 複 申 請 本 項 補 助 柒 重 要 活 動 在 93 年 度 期 間, 教 育 部 在 幼 兒 教 育 的 政 策 執 行 上, 有 下 列 幾 項 重 要 活 動, 如 下 所 述 : 一 國 民 教 育 幼 兒 班 在 離 島 3 縣 3 鄉 的 實 施 為 因 應 國 民 教 育 向 下 延 伸 一 年 之 政 策,93 學 年 度 由 離 島 3 縣 ( 澎 湖 縣 連 江 縣 金 門 縣 )3 鄉 ( 蘭 嶼 綠 島 琉 球 ) 為 首 要 推 展 地 區 目 前 實 施 國 幼 班 之 機 構 共 計 有 64 所,114 班 其 中 包 括 (1) 公 立 幼 稚 園 :45 所,64 班,1047 位 幼 兒, 補 助 685 千 元 ;(2) 公 立 托 兒 所 :5 所,23 班,479 位 幼 兒, 補 助 1030 千 元 ;(3) 私 立 幼 稚 園 :3 所,6 班 106 位 幼 兒, 補 助 1,060 千 元 ;(4) 私 立 托 兒 所 :4 所,9 班,149 位 幼 兒, 補 助 1,490 千 元, 合 計 共 有 1,781 位 幼 兒 受 惠, 實 際 學 費 補 助 共 計 4,265 千 元 以 澎 湖 縣 為 例, 依 據 教 育 部 分 析 目 前 澎 湖 縣 幼 稚 園 與 托 兒 所 之 現 況, 在 核 准 招 生 數 方 面 : 幼 稚 園 核 准 招 生 數 占 幼 托 市 場 的 28% 托 兒 所 招 生 數 占 幼 托 市 場 的 72% 而 其 中 公 私 立 的 比 例 分 別 為 : 公 幼 15% 私 幼 6% 公 托 63% 私 托 16% 全 縣 的 公 私 立 幼 托 機 構 大 都 申 請 承 辦, 只 有 湖 西 鄉 立 托 兒 所 沒 有 加 入 承 辦 澎 湖 縣 國 幼 班 共 46 班,23 園 所, 公 幼 有 18 班 私 幼 有 4 班 公 托 有 15 班 私 托 有 9 班 根 據 93 年 初 的 戶 政 資 料 統 計,93 學 年 度 澎 湖 縣 5 歲 幼 兒 的 人 數 為 1,134 人, 截 至 目 前 澎 湖 縣 國 幼 班 5 歲 幼 兒 申 請 學 費 補 助 的 人 數 為 867 人 ( 其 中 不 包 含 低 收 入 戶 子 女 身 心 障 礙 子 女 原 住 民 子 女 ) 澎 湖 縣 國 幼 班 實 施 至 目 前, 以 5 歲 幼 兒 就 讀 情 況 來 看, 我 們 可 以 發 現 :5 歲 幼 兒 人 數 的 流 向 趨 勢 為, 就 讀 於 公 幼 有 224 人 公 托 有 411 人 私 幼 有 78 人 私 托 有 154 人, 各 占 比 例 為 26% 47% 9% 18% 二 扶 持 5 歲 弱 勢 幼 兒 及 早 教 育 計 畫 草 案 的 提 出 教 育 部 於 93 年 8 月 提 出 扶 持 5 歲 弱 勢 幼 兒 及 早 教 育 計 畫 之 草 案, 由 於 公 私 學 前 教 育 機 構 的 分 布 不 均 出 生 率 下 降 且 經 濟 弱 勢 幼 兒 比 率 偏 高 家 庭 支 付 子 女 教 育 經 費 沉 重, 因 此 教 育 部 認 為 實 施 此 計 畫 是 具 有 必 要 性 的 此 草 案 是 41

指 為 弱 勢 地 區 與 一 般 地 區 經 濟 弱 勢 之 滿 5 足 歲 至 未 入 國 民 小 學 幼 兒 所 安 排, 符 合 其 身 心 發 展 需 要 之 學 前 教 育, 採 非 強 迫 非 義 務 漸 進 免 學 費 方 式 實 施 對 身 心 障 礙 學 童 入 學 年 齡 延 伸 至 3 歲, 其 目 標 如 次 :(1) 提 供 弱 勢 地 區 與 一 般 地 區 經 濟 弱 勢 之 滿 5 足 歲 幼 兒 充 分 的 就 學 機 會, 保 障 幼 兒 受 教 權 益 (2) 建 構 滿 5 足 歲 弱 勢 幼 兒 優 質 的 幼 教 環 境, 改 善 幼 兒 受 教 品 質 (3) 規 劃 全 面 實 施 國 教 向 下 延 伸 一 年 之 配 套 機 制 三 幼 托 整 合 的 規 劃 與 推 動 有 關 幼 托 整 合 政 策, 在 93 年 1 月 至 12 月 所 進 行 的 重 要 活 動 如 下 所 述 ( 一 )93 年 1 月 20 日 : 教 育 部 與 內 政 部 草 擬 完 成 幼 托 整 合 規 畫 結 論 報 告 書 草 案, 將 托 兒 所 與 幼 稚 園 整 合 為 幼 兒 園 後, 未 來 學 前 幼 托 制 度, 除 5 歲 到 6 歲 幼 兒 教 育, 配 合 國 教 向 下 延 伸 一 年 的 政 策, 由 教 育 部 規 劃 推 動 外, 其 餘 0 歲 到 6 歲 幼 兒 的 教 育 與 照 顧, 則 由 內 政 部 主 管 ( 二 )93 年 1 月 28 日 : 教 育 部 內 政 部 首 次 聯 合 召 開 幼 托 整 合 記 者 會, 指 出 幼 托 整 合 將 於 95 學 年 度 全 面 啟 動, 並 與 國 民 教 育 幼 兒 班 共 同 配 合 實 施, 未 來 年 滿 5 足 歲 未 滿 6 足 歲 的 幼 兒 都 可 自 由 申 請 進 入 幼 兒 園 的 國 幼 班 就 讀, 公 立 幼 兒 園 的 國 幼 班 每 學 年 補 助 5 千 元, 私 立 幼 兒 園 的 國 幼 班 則 是 補 助 2 萬 元 ( 三 )93 年 1 月 31 日 : 范 巽 綠 政 務 次 長 在 幼 托 整 合 計 畫 方 案 政 策 說 明 會 上 表 示, 幼 稚 園 托 兒 所 由 單 一 機 關 主 管 是 世 界 趨 勢, 幼 托 整 合 案 將 兩 者 結 合 為 幼 兒 園, 由 於 2 歲 至 5 歲 照 顧 需 求 重 於 教 育, 較 適 合 內 政 部 主 管 ; 至 於 5 歲 到 6 歲 因 規 劃 為 國 教 向 下 延 伸 之 國 幼 班, 是 由 教 育 部 規 劃 推 動, 並 承 諾 幼 托 整 合 及 國 教 向 下 延 伸 一 年 後, 除 提 供 偏 遠 地 區 公 立 幼 稚 園 的 需 求 外, 政 府 不 會 在 短 時 間 新 設 太 多 公 立 幼 稚 園, 仍 以 輔 導 私 立 幼 兒 園 提 升 品 質 為 主 ( 四 )93 年 2 月 24 日 : 舉 辦 研 商 幼 托 整 合 相 關 事 宜 座 談 會, 由 此 會 聽 取 幼 托 業 者 代 表 意 見 ( 五 )93 年 4 月 20 日 : 召 開 幼 托 整 合 推 動 委 員 會 第 十 次 會 議 ( 六 )93 年 5 月 30 日 至 6 月 20 日 : 教 育 部 於 花 蓮 臺 中 臺 南 及 臺 北 辦 理 東 區 中 區 南 區 及 北 區 四 場 公 聽 會 ( 七 )93 年 11 月 4 日 : 召 開 幼 托 整 合 第 二 次 專 案 會 議 確 認 幼 托 整 合 係 各 42

界 一 致 之 共 識, 方 案 之 規 劃 應 配 合 支 持 家 庭 育 兒 婦 女 就 業 及 幼 兒 發 展 等 人 口 政 策 整 體 思 考 擬 彙 集 學 者 專 家 的 意 見, 研 擬 完 成 0 歲 至 6 歲 幼 兒 教 育 及 照 顧 服 務 以 及 6 歲 至 12 歲 學 童 之 課 後 照 顧 ( 含 補 習 班 招 收 學 齡 前 幼 兒 ) 等 配 套 方 案 ; 至 於 整 合 後, 學 前 機 構 之 行 政 主 管 機 關 歸 屬 問 題, 則 配 合 國 家 整 體 人 口 政 策, 報 請 行 政 院 決 定 方 案 規 劃 案 中, 請 一 併 思 考 從 業 人 員 權 益 問 題, 以 減 低 各 界 疑 慮 四 幼 教 券 持 續 發 放 為 了 縮 短 公 私 立 幼 稚 園 學 費 差 距, 減 輕 家 長 教 養 子 女 的 負 擔, 並 改 善 幼 稚 園 的 生 態 環 境, 以 提 升 幼 兒 教 育 水 準, 政 府 於 89 學 年 度 開 始 發 放 幼 兒 教 育 券, 期 待 健 全 並 改 進 現 存 的 幼 教 結 構, 促 進 公 平 的 合 理 效 益, 因 此 以 年 滿 5 歲 就 讀 於 立 案 之 私 立 幼 稚 園 的 幼 兒 為 對 象, 每 生 每 學 年 新 臺 幣 1 萬 元, 分 2 學 期 發 放, 在 93 年 第 1 學 期, 計 有 1,908 所 幼 稚 園 申 請,75,858 位 幼 兒 受 惠, 合 計 發 放 近 379,685 千 元 的 教 育 券 教 育 券 從 發 放 開 始 已 經 計 發 9 次, 有 751,625 位 幼 兒 受 惠, 合 計 已 發 放 3,758,520 千 元 五 中 低 收 入 戶 幼 童 托 教 補 助 的 實 施 由 於 社 會 環 境 與 家 庭 結 構 的 變 遷, 學 前 幼 托 機 構 成 為 兒 童 學 習 之 重 要 環 境, 為 了 照 顧 低 收 入 戶 的 學 齡 前 幼 童, 各 地 方 編 列 預 算 並 得 以 運 用 公 益 彩 券 之 盈 餘, 來 補 助 低 收 入 戶 幼 童 就 讀 幼 稚 園 之 費 用 自 民 國 93 年 1 月 1 日 起 開 始 實 施 中 低 收 入 戶 幼 童 托 教 之 補 助, 符 合 本 計 畫 補 助 對 象, 每 人 每 學 期 最 高 補 助 新 臺 幣 6 千 元, 但 就 讀 幼 稚 園 實 際 收 費 較 低 者, 依 實 際 情 形 補 助 六 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 根 據 內 政 部 統 計, 截 至 93 年 2 月 底, 我 國 外 籍 配 偶 的 人 數 已 經 高 達 三 十 幾 萬, 外 籍 配 偶 家 庭 子 女 在 國 教 階 段 的 就 學 也 已 超 過 3 萬 人, 教 育 部 國 教 司 指 出, 由 於 部 分 外 籍 配 偶 子 女 容 易 出 現 學 習 問 題, 因 此 就 將 外 籍 配 偶 子 女 比 照 低 收 入 戶 等 弱 勢 族 群 列 為 幼 兒 教 育 輔 助 的 優 先 對 象, 除 提 供 外 籍 配 偶 子 女 優 先 進 入 公 立 幼 稚 園 就 讀 的 機 會 外, 並 於 93 年 12 月 22 日 訂 定 並 推 動 幼 稚 園 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 作 業 要 點 其 辦 理 的 方 式 是 以 連 結 學 校 家 庭 與 社 區 形 成 一 支 援 系 統, 有 兩 種 方 式 : 第 一 是 培 訓 幼 教 種 子 教 師, 第 二 是 親 職 教 育 輔 導 方 案 43

七 全 美 語 幼 兒 學 校 的 糾 正 及 取 締 教 育 部 為 推 動 幼 托 整 合 政 策, 要 求 各 縣 市 教 育 局 針 對 坊 間 以 雙 語 幼 兒 園 或 美 語 幼 兒 學 校 等 以 違 規 名 稱 命 名 的 短 期 補 習 班, 並 招 收 學 齡 前 幼 兒 者, 予 以 糾 正 或 限 期 改 善, 否 則 停 止 其 招 生 或 撤 銷 立 案 前 教 育 部 長 黃 榮 村 也 針 對 立 委 質 疑 教 育 部 貿 然 禁 止 幼 稚 園 教 美 語, 會 造 成 貧 富 差 距 的 加 大, 以 及 數 萬 家 的 幼 兒 補 教 業, 面 臨 傾 家 蕩 產 之 虞 表 示, 教 育 部 只 是 依 監 察 院 的 糾 正, 要 求 短 期 補 習 班 改 正 名 稱 及 課 程 的 違 規 部 分, 同 時 也 要 求 幼 稚 園 依 幼 稚 園 課 程 標 準 六 大 領 域 辦 理, 不 能 全 天 教 授 美 語 此 外, 教 育 部 在 93 年 針 對 幼 兒 美 語 學 習 有 下 列 的 措 施 : ( 一 )93 年 2 月 8 日 : 教 育 部 函 請 各 縣 市 政 府 依 補 習 及 進 修 教 育 法 及 相 關 法 令 本 權 責 嚴 加 查 察 坊 間 取 締 以 雙 語 幼 兒 園 或 美 語 幼 兒 學 校 等 違 規 名 義 招 生 之 短 期 補 習 班, 而 且 所 掛 招 牌 與 核 准 立 案 名 稱 不 符 的 業 者 ( 二 )93 年 4 月 5 日 : 教 育 部 函 請 各 縣 市 政 府 本 權 責 加 強 輔 導 管 理 轄 內 將 美 / 英 語 教 學 明 列 於 招 牌 招 生 簡 章 的 各 幼 稚 園, 或 進 行 全 美 語 雙 語, 或 單 獨 將 美 / 英 語 設 科 教 學 者 ( 三 )93 年 8 月 16 日, 教 育 部 進 一 步 表 示, 對 學 齡 前 幼 兒 教 育, 不 分 幼 稚 園 托 兒 所 補 習 班, 統 一 規 劃, 先 修 正 幼 稚 園 課 程 標 準, 明 訂 幼 教 課 程 內 容 時 數 師 資 設 備 標 準 等, 未 來 公 私 立 幼 托 業 者 仍 不 得 以 全 美 語 教 學 為 招 生 口 號, 凡 是 標 榜 雙 語 學 校 美 語 幼 兒 園 或 全 美 語 教 學 者, 將 全 面 取 締 ( 四 )93 年 9 月 1 日 : 教 育 部 及 內 政 部, 邀 請 眾 多 領 域 的 專 家 學 者 ( 包 括 幼 教 語 言 英 語 社 會 特 教 ), 召 開 學 齡 前 幼 兒 英 語 教 育 政 策 定 位 專 家 學 者 諮 詢 會 議, 討 論 幼 兒 語 文 教 育 政 策 定 位 之 議 題 ( 五 )93 年 9 月 6 日 : 召 開 學 齡 前 幼 兒 英 語 教 育 政 策 定 位 專 家 學 者 諮 詢 會 議, 並 於 會 後 召 開 幼 托 整 合 推 動 委 員 會 成 立 說 帖 小 組 加 強 相 關 研 究 案 進 行 速 度 等 等 ( 六 )93 年 10 月 18 日 : 學 齡 前 幼 兒 英 語 教 育 說 帖 以 臺 國 字 第 0930122656 號 函 發 給 各 縣 市 政 府, 要 求 各 縣 市 政 府 將 說 帖 內 容 納 入 94 年 度 幼 教 宣 導 手 冊 之 內, 並 加 強 輔 導 訪 視 轄 內 所 屬 之 公 私 立 幼 稚 園 44

八 視 力 保 健 活 動 依 教 育 部 統 計, 截 至 92 學 年 度 止, 十 年 來 我 國 小 學 一 年 級 學 童 近 視 比 例 從 五 分 之 一 攀 升 至 四 分 之 一, 為 瞭 解 各 校 推 動 視 力 保 健 成 效, 教 育 部 在 93 年 9 月 21 日 起, 進 行 為 期 一 個 月 的 國 小 幼 稚 園 視 力 保 健 工 作 抽 訪 及 輔 導, 抽 訪 績 效 良 好 的 學 校 將 舉 辦 觀 摩 發 表 會, 作 為 各 校 推 動 視 力 保 健 的 參 考 並 進 行 視 力 保 健 種 子 教 師 的 研 習 活 動 愛 眼 護 照 的 贈 送 美 麗 看 世 界 一 起 來 護 眼 的 推 廣 視 力 保 健 研 習 活 動 以 及 視 力 保 健 考 評 及 獎 勵 第 二 節 重 要 措 施 與 執 行 成 效 壹 國 幼 班 重 要 措 施 與 執 行 成 效 一 國 幼 班 實 施 計 畫 的 擬 定 及 其 成 效 國 民 教 育 幼 兒 班 ( 以 下 簡 稱 國 幼 班 ) 實 施 計 畫 ( 草 案 ) 係 依 據 2001 年 教 育 改 革 檢 討 與 改 進 會 議 暨 2003 年 全 國 教 育 發 展 會 議 結 論 之 建 議 事 項 所 做 之 政 策 規 劃 該 草 案 以 三 階 段 為 實 施 期 程,93 學 年 度 第 一 階 段, 由 離 島 3 縣 ( 連 江 澎 湖 金 門 )3 鄉 ( 蘭 嶼 綠 島 琉 球 ) 先 行 辦 理 ;94 學 年 度 第 二 階 段 除 3 縣 3 鄉 外, 再 加 入 54 個 原 住 民 鄉 鎮 市 至 第 三 階 段 95 學 年 度 全 面 實 施 的 部 分, 需 視 幼 托 整 合 推 動 情 形 及 國 家 整 體 財 政 狀 況 而 定 在 政 府 照 顧 弱 勢 之 前 提 下, 是 以 離 島 地 區 及 原 住 民 地 區 5 足 歲 幼 兒 為 優 先 實 施 對 象 由 於 幼 兒 的 人 格 發 展 對 未 來 之 成 長 具 關 鍵 性 影 響, 且 對 於 部 分 因 社 會 不 利 條 件 無 法 順 利 就 學 之 幼 兒, 政 府 若 能 及 早 介 入, 將 有 助 實 踐 教 育 機 會 均 等, 進 一 步 平 衡 城 鄉 之 間 的 落 差 計 畫 目 標 一 為 提 供 5 歲 幼 兒 充 分 的 就 學 機 會, 保 障 幼 兒 受 教 權 益 ; 目 標 二 為 建 構 5 歲 幼 兒 優 質 的 受 教 品 質, 改 善 幼 兒 受 教 環 境 在 國 幼 班 的 發 展 動 態 上, 依 據 其 實 施 項 目, 有 下 列 十 項 ( 一 ) 成 立 幼 教 政 策 推 動 委 員 會 及 工 作 小 組 透 過 幼 教 政 策 推 動 委 員 會 及 工 作 小 組 之 成 立, 提 出 對 現 行 幼 教 政 策 之 興 革 建 議, 研 擬 國 幼 班 實 施 計 畫, 規 劃 及 執 行 下 列 五 項 配 套 措 施, 並 委 託 學 者 專 家 45

進 行 研 究 :1. 國 民 教 育 幼 兒 班 課 程 綱 要 2. 國 民 教 育 幼 兒 班 課 程 綱 要 之 能 力 指 標 3. 國 民 教 育 幼 兒 班 設 備 基 準 4. 國 民 教 育 幼 兒 班 師 資 專 業 發 展 規 劃 5. 國 民 教 育 幼 兒 班 實 施 條 例 其 中 有 關 師 資 整 合 部 分 因 複 雜 度 較 高, 未 來 需 再 繼 續 籌 辦 公 聽 會, 以 及 再 諮 詢 相 關 人 員, 聽 取 各 方 面 的 說 法 及 意 見, 做 為 整 合 師 資 策 略 的 參 考 除 以 上 配 套 措 施 之 外, 教 育 部 也 會 責 成 各 縣 市 成 立 推 動 國 民 幼 兒 班 專 案 小 組 ( 二 ) 均 衡 並 調 節 幼 兒 就 近 入 園 機 會 為 提 供 5 歲 幼 兒 充 分 的 就 學 機 會, 教 育 部 需 調 查 全 國 幼 稚 園 托 兒 所 供 給 量, 包 括 幼 稚 園 及 托 兒 所 總 供 應 量 教 育 單 位 主 管 之 公 私 立 幼 稚 園 部 分 數 量, 以 及 分 析 推 估 未 來 5 年 各 地 區 5 歲 幼 兒 人 口 消 長 情 形, 俾 供 規 劃 增 設 及 推 動 之 參 據 此 外, 並 編 列 預 算 補 助 試 辦 縣 市 5 歲 幼 兒 供 需 量 不 足 地 區 設 立 公 立 國 小 附 設 幼 稚 園 在 離 島 及 原 住 民 地 區, 因 幼 托 機 構 無 法 供 應 新 設 幼 稚 園 之 設 備 及 人 事 費, 第 一 年 由 教 育 部 補 助 ; 第 二 年 起, 人 事 費 納 入 地 方 基 本 財 政 需 求 並 由 行 政 院 予 以 補 足, 設 備 費, 除 教 育 部 計 畫 型 補 助 外, 以 由 地 方 政 府 自 行 編 列 為 原 則 ( 三 ) 研 議 5 歲 幼 兒 免 納 部 分 學 費 之 補 助 教 育 部 需 依 5 歲 幼 兒 人 口 推 估, 籌 編 各 期 程 所 需 預 算 經 費, 以 及 分 析 各 縣 市 幼 稚 園 收 費 標 準, 研 訂 合 理 之 學 費 補 助 基 準 例 如,93 學 年 度, 離 島 3 縣 3 鄉 2,400 名 幼 兒, 公 立 可 供 應 1,200 名 幼 兒 就 園, 計 需 3,000 千 元 / 學 期, 私 立 可 供 應 1,200 名 幼 兒 就 園, 計 需 12,000 千 元 / 學 期 此 外, 也 必 需 訂 定 公 私 立 學 費 補 助 額 度 及 行 政 執 行 之 有 效 作 法 ( 四 ) 充 實 並 改 善 幼 稚 園 設 備 為 國 民 教 育 幼 兒 班 做 先 期 環 境 規 劃, 持 續 辦 理 充 實 並 改 善 幼 稚 園 環 境 設 備 補 助, 專 案 補 助 幼 稚 園 園 舍 之 維 修 ; 山 地 偏 遠 離 島 地 區 幼 稚 園, 視 實 施 需 要 補 助 購 置 幼 童 專 用 車, 接 送 幼 兒 上 下 學 此 外, 並 研 議 申 請 辦 理 國 幼 班 者, 於 開 辦 當 年, 每 2 班 補 助 10 萬 元 每 增 1 班 補 助 3 萬 元 之 可 行 性 ( 五 ) 辦 理 教 師 進 修 及 研 習 在 幼 托 專 班 開 班 原 則 下,1. 研 議 於 離 島 地 區 開 辦 幼 教 進 修 專 班 之 可 行 性 ; 2. 補 助 離 島 及 偏 遠 地 區 教 師 至 臺 灣 本 島 參 加 研 習 之 交 通 及 膳 雜 等 費 用 ;3. 補 46

助 第 二 三 階 段 委 託 師 資 培 育 大 學 辦 理 幼 教 進 修 專 班 ;4. 依 國 民 教 育 幼 兒 師 資 專 班 發 展 計 劃 辦 理 教 師 專 業 在 職 進 修 研 習 ( 六 ) 研 議 改 善 私 幼 教 師 待 遇 之 可 行 性 研 議 補 助 私 立 國 幼 班 合 格 教 師 相 關 津 貼 之 可 行 性 例 如 以 全 國 2 萬 名 幼 兒 計,18 萬 就 讀 私 立 國 幼 班, 計 有 1,200 名 私 立 幼 稚 園 教 師, 每 名 每 年 以 補 助 40,500 元 計, 計 需 486,000 千 元 ( 七 ) 建 構 符 合 國 民 教 育 幼 兒 班 之 課 程 設 備 法 規 等 配 套 措 施 1. 建 立 5 歲 至 6 歲 幼 兒 能 力 指 標 ;2. 配 合 政 策 規 劃, 以 現 行 幼 稚 園 課 程 標 準 為 架 構, 並 參 考 5 歲 至 6 歲 幼 兒 能 力 指 標, 研 修 國 民 教 育 幼 兒 班 課 程 綱 要 ;3. 研 修 幼 稚 教 育 法, 賦 予 國 民 教 育 幼 兒 班 實 施 依 據 ;4. 制 定 國 民 教 育 幼 兒 班 設 備 基 準 ;5. 研 議 國 民 教 育 幼 兒 班 師 資 專 業 發 展 計 畫 ( 八 ) 擬 定 幼 稚 園 及 托 兒 所 辦 理 國 幼 班 實 施 要 點 訂 定 私 立 幼 稚 園 及 公 私 立 托 兒 所 ( 未 來 稱 幼 兒 園 ) 申 請 辦 理 國 幼 班 之 原 則 ( 含 條 件 規 範 機 制 及 相 關 規 定 ) ( 九 ) 溝 通 與 宣 導 1. 課 程 設 備 申 辦 程 序 之 溝 通 與 宣 導 2. 補 助 縣 市 政 府 辦 理 國 幼 班 課 程 綱 要 與 能 力 指 標 等 進 修 研 習 及 親 職 講 座 等 研 習 活 動 經 費 3. 藉 由 大 眾 傳 播 媒 體 宣 導 國 民 教 育 幼 兒 班 ( 十 ) 落 實 國 幼 班 之 訪 視 與 輔 導 事 宜 研 擬 國 幼 班 訪 視 與 輔 導 要 點, 藉 由 國 幼 班 試 辦 狀 況 評 估 小 組 之 成 立 及 補 助 各 縣 市 政 府 成 立 訪 視 與 輔 導 小 組 等 方 式, 定 期 追 蹤 與 輔 導 國 民 教 育 幼 兒 班 之 實 施 成 效, 以 落 實 幼 托 整 合 政 策 後 之 幼 教 品 質 教 育 部 冀 望 藉 由 上 述 十 項 措 施 的 實 施, 期 望 能 達 到 下 列 四 項 目 的 :1. 藉 由 供 需 面 之 調 查 與 分 析, 充 分 提 供 5 歲 幼 兒 就 學 需 求 ;2. 開 展 教 師 課 程 進 修 之 管 道, 提 升 師 資 素 質 與 專 業 成 長 ;3. 透 過 師 資 專 業 發 展 與 諮 詢, 促 使 幼 兒 教 育 專 業 品 質 提 升 ;4. 充 實 相 關 教 學 軟 體 設 備, 改 善 教 學 環 境 維 護 幼 教 品 質 二 離 島 地 區 國 幼 班 的 辦 理 及 其 成 效 教 育 基 本 法 第 四 條 規 定 : 對 於 原 住 民 及 其 他 弱 勢 族 群 之 教 育, 應 考 量 其 47

自 主 性 及 特 殊 性, 依 法 令 予 以 特 別 保 障, 並 扶 助 其 發 展 雖 然 離 島 與 原 住 民 地 區 教 育 所 付 出 的 成 本 較 其 他 地 區 高, 但 幼 兒 所 受 的 教 育 品 質 並 非 最 好 因 此, 教 育 政 策 推 動 的 考 量, 是 以 優 先 照 顧 弱 勢 族 群 地 區 開 始, 自 93 學 年 度 離 島 3 縣 3 鄉 地 區 已 經 開 始 試 辦 國 民 教 育 幼 兒 班, 也 已 邀 集 3 縣 3 鄉 教 育 局 代 表 開 會, 共 同 研 商 離 島 地 區 試 辦 國 民 教 育 幼 兒 班 實 施 計 畫, 並 請 各 縣 ( 市 ) 政 府 依 其 環 境 條 件 現 況 背 景 供 需 平 衡 需 求 等 狀 況, 提 出 適 宜 的 計 畫 版 本, 協 助 國 民 教 育 幼 兒 班 順 利 推 動 在 離 島 3 縣 3 鄉 地 區 開 始 試 辦 國 幼 班 之 前, 教 育 部 與 地 方 負 責 人 員 曾 開 過 多 次 會 議, 在 93 年 4 月 15 日 離 島 地 區 試 辦 國 民 教 育 幼 兒 班 相 關 事 宜 的 第 三 次 會 議 中, 在 最 有 爭 議 的 師 資 問 題 上 達 成 共 識, 其 決 議 如 下 所 述 ( 一 )93 學 年 度 離 島 地 區 辦 理 國 幼 班 者,5 足 歲 幼 兒 (87 年 9 月 2 日 至 88 年 9 月 1 日 間 出 生 者 ) 師 生 比 以 1 比 15 為 原 則, 即 國 幼 班 幼 兒 15 人 以 下, 應 置 師 資 一 人 ; 國 幼 班 幼 兒 16~30 人, 應 置 師 資 2 人 ; 國 幼 班 幼 兒 31~45 人, 應 置 師 資 3 人 餘 依 此 類 推 ( 二 ) 公 立 托 兒 所 承 辦 國 幼 班 者, 其 保 育 員 應 以 畢 業 於 幼 兒 教 育 學 系 ( 幼 教 系 ) 學 士 後 幼 稚 園 教 師 職 前 學 分 班 ( 幼 教 系 學 士 後 學 分 班 ) 幼 兒 教 育 師 資 科 ( 幼 二 專 ) 具 備 幼 稚 園 合 格 教 師 資 格 者 擔 任 為 原 則 ( 三 ) 合 格 幼 稚 園 師 資 不 足 地 區, 暫 以 聘 請 適 用 國 幼 班 之 代 理 人 員 方 式 任 教, 解 決 國 幼 班 符 合 5 足 歲 幼 兒 師 生 比 1:15 及 師 資 條 件 之 問 題 1. 國 民 教 育 幼 兒 班 聘 任 代 理 人 員, 應 就 下 列 資 格 之 一 者 優 先 聘 任 :( 已 持 有 幼 稚 園 合 格 教 師 證 者 ;( 師 資 培 育 法 於 中 華 民 國 92 年 8 月 1 日 修 正 生 效 前, 於 師 資 培 育 之 大 學 或 二 專 修 畢 幼 稚 園 師 資 職 前 教 育 課 程 ( 含 一 年 實 習 ), 並 具 足 茲 證 明 文 件 者 2. 合 格 師 資 嚴 重 不 足 地 區, 依 前 列 規 定 聘 任 代 理 人 員 確 有 困 難 時, 得 就 下 列 人 員 依 序 聘 任 之 : (1) 大 學 以 上 兒 童 福 利 或 幼 保 相 關 科 系, 並 具 足 茲 證 明 文 件 者 (2) 專 科 以 上 學 校 畢 業, 並 經 托 兒 所 主 管 機 關 主 ( 委 ) 辦 之 兒 童 福 利 保 育 人 員 專 業 訓 練 及 格 者 (3) 高 中 ( 職 ) 學 校 幼 兒 保 育 家 政 護 理 等 相 關 科 系 畢 業, 並 經 托 兒 所 主 管 機 關 主 ( 委 ) 辦 之 兒 童 福 利 保 育 人 員 專 業 訓 練 及 格 者 48

(4) 普 通 考 試 丙 等 特 種 考 試 或 委 任 職 升 等 考 試 及 格, 並 經 托 兒 所 主 管 機 關 主 ( 委 ) 辦 之 兒 童 福 利 保 育 人 員 專 業 訓 練 及 格 者 (5) 助 理 保 育 人 員 具 有 2 年 以 上 托 兒 所 機 構 或 兒 童 教 養 保 護 機 構 教 保 經, 並 經 托 兒 所 主 管 機 關 主 ( 委 ) 辦 之 兒 童 福 利 保 育 人 員 專 業 訓 練 及 格 者 貳 幼 托 整 合 措 施 與 執 行 成 效 幼 托 整 合 規 劃 結 論 報 告 書 ( 草 案 ) 簡 明 版, 已 於 93 年 1 月 28 日 由 教 育 部 及 內 政 部 兩 部 長 聯 袂 召 開 記 者 會 正 式 宣 布, 並 於 同 年 1 月 30 日 由 教 育 部 及 內 政 部 政 務 次 長 主 持 政 策 說 明 會 會 中 除 由 幼 托 整 合 長 程 規 劃 師 資 及 設 備 三 小 組 主 持 人 與 會, 具 體 說 明 規 劃 方 向 外, 並 有 教 育 部 國 教 司 司 長 及 內 政 部 兒 童 局 局 長 共 同 對 各 界 之 建 言 予 以 回 應, 綜 整 與 會 人 士 之 發 言 條 共 計 提 列 132 項 問 題, 關 心 之 議 題, 包 括 幼 托 整 合 之 目 的 效 益 試 辦 及 品 質 ; 師 資 接 軌 ; 現 職 人 員 定 位 轉 換 及 權 益 保 障 與 在 職 進 修 ; 幼 兒 園 立 案 標 準 及 設 備 要 求 ; 課 程 規 劃 ; 行 政 歸 屬 與 管 理 ; 幼 托 園 所 權 益 ; 經 費 補 助 ( 包 括 園 所 教 師 及 幼 兒 補 助 等 ); 國 幼 班 政 策 國 幼 班 設 立 及 其 未 來 動 向 ; 幼 托 整 合 政 策 對 弱 勢 族 群 幼 兒 關 注 程 度 93 年 4 月 20 日 前, 幼 托 整 合 推 動 委 員 會 已 召 開 10 次 會 議, 並 已 經 於 93 年 初 規 劃 出 幼 托 整 合 政 策 說 明 書 ( 草 案 ), 目 前 有 關 立 案 及 設 置 基 準 及 主 管 機 關 部 分 已 經 達 成 初 步 整 合 的 共 識 幼 托 整 合 規 劃 目 標 有 四 :(1) 提 供 幼 兒 享 有 同 等 幼 托 品 質 ;(2) 滿 足 現 代 社 會 與 家 庭 之 幼 托 需 求 ;(3) 確 保 立 案 幼 稚 園 托 兒 所 暨 合 格 幼 托 人 員 基 本 合 法 權 益 ;(4) 整 合 運 用 國 家 資 源, 健 全 學 前 幼 托 機 構 至 於 幼 托 整 合 草 案 內 容 有 :(1) 年 齡 層 劃 分 單 一 主 管 機 關 :1 0-2 歲 歸 內 政 部 ;2 2-5 歲 歸 內 政 部 ;3 5-6 歲 歸 教 育 部 ;4 6 歲 以 上 國 小 校 內 課 後 照 顧 歸 教 育 部 主 管 ; 校 外 獨 立 托 育 中 心 暫 歸 教 育 部 主 管 至 於 師 資 部 分 :1 2-5 歲 從 業 人 員 稱 - 教 保 員 或 助 理 教 保 員 ;2 5-6 歲 從 業 人 員 稱 - 教 師 (2) 幼 兒 園 可 收 托 年 齡 層 : 所 有 幼 稚 園 托 兒 所 統 稱 幼 兒 園, 可 收 托 2-5 歲 幼 兒, 並 可 以 依 規 定 附 設 托 嬰 中 心 收 托 0-2 歲 幼 兒, 也 可 依 規 定 申 請 辦 理 5-6 歲 之 國 民 教 育 幼 兒 班, 所 以, 幼 兒 園 最 多 可 收 托 0-6 歲 幼 兒, 而 且 還 可 提 供 6-12 歲 學 童 的 課 後 照 顧 服 務 (3) 未 來 幼 托 機 構 類 型 :1 政 府 設 立 ;2 民 間 與 政 府 力 量 共 設 - 公 私 合 營 及 公 辦 民 營 ;3 民 間 設 立 (4)5 歲 幼 兒 教 育 歸 教 育 部 主 管 : 49

1 未 來 5 歲 幼 兒 教 育 稱 為 國 民 教 育 幼 兒 班, 主 要 由 現 行 公 立 幼 稚 園 私 立 幼 稚 園 承 辦, 公 私 立 托 兒 所 轉 型 幼 兒 園 後 可 提 出 申 請 辦 理 2 未 來 5 歲 就 讀 國 民 教 育 幼 兒 班 幼 兒, 公 立 部 分 每 人 每 年 補 助 5 千 元 私 立 部 分 每 人 每 年 補 助 2 萬 元 (5) 幼 托 師 資 設 備 課 程 :1 幼 托 專 業 人 員 依 其 培 訓 背 景 及 職 務 擔 任 不 同 年 齡 層 幼 兒 之 教 育 與 保 育 工 作, 幼 教 人 員 分 工 將 更 細 師 資 也 將 更 專 業 ;2 未 來 幼 托 機 構 之 設 備 由 中 央 訂 定 使 用 樓 層 地 下 室 使 用 室 內 外 面 積 等 重 點 項 目 的 最 低 基 準 後, 才 授 權 地 方 政 府 依 地 區 特 性 另 訂 設 置 標 準, 幼 托 機 構 之 設 備 將 更 能 依 地 區 特 性 做 調 整 3 5-6 歲 幼 兒 依 國 民 教 育 幼 兒 班 課 程 綱 要 進 行 課 程 活 動 ;0-5 歲 幼 兒 依 幼 兒 園 適 性 發 展 活 動 學 習 綱 要 辦 理 (6) 幼 托 整 合 後 師 資 情 形 :1 在 幼 兒 園 教 師 方 面, 納 入 師 資 培 育 法 規 範, 依 法 取 得 教 師 資 格 ;2 在 教 保 人 員 方 面, 分 助 理 教 保 員 與 教 保 員 兩 類 助 理 教 保 員 的 托 教 對 象 可 涵 括 0-5 歲, 不 另 分 類 ; 教 保 員 的 培 育 課 程 則 依 托 教 對 象 分 0-2 歲 2-5 歲 等 兩 類 凡 具 備 高 職 幼 保 科 或 專 科 以 上 幼 保 相 關 科 系 畢 業 等 學 歷 者, 可 登 記 為 助 理 教 保 員 ; 專 科 以 上 幼 保 相 關 科 系 畢 業 學 歷 且 具 有 助 理 教 保 員 半 年 以 上 經 歷 者, 可 申 請 檢 覈 登 記 為 教 保 員 3 現 職 幼 稚 園 教 師 在 幼 托 整 合 後, 可 轉 任 幼 兒 園 教 師, 並 兼 具 教 保 員 資 格 4 現 職 托 兒 所 保 育 員 在 幼 托 整 合 後, 可 轉 任 幼 兒 園 教 保 員, 現 職 助 理 保 育 員 在 幼 托 整 合 後 轉 任 幼 兒 園 助 理 教 保 員 ; 具 備 大 學 學 士 學 位 且 修 畢 幼 稚 園 師 資 教 育 學 程 或 依 師 資 培 育 法 第 24 條 修 畢 所 訂 之 專 業 課 程 者 得 申 請 幼 兒 園 教 師 資 格 參 幼 教 券 的 持 續 發 放 與 執 行 成 效 依 92 年 9 月 15 日 核 定 修 正 發 放 幼 兒 教 育 券 實 施 方 案, 自 89 學 年 度 起 開 始 發 放 幼 兒 教 育 券, 發 放 對 象 為 全 國 滿 5 足 歲 實 際 就 讀 於 已 立 案 之 私 立 幼 稚 園 ( 托 兒 所 ) 幼 兒, 每 人 每 年 1 萬 元, 分 兩 學 期 發 放 幼 兒 教 育 券 發 放 後, 除 提 高 父 母 的 教 育 選 擇 權, 亦 能 減 輕 家 長 育 兒 的 經 濟 負 擔 ; 另 一 方 面 也 能 引 導 並 促 使 目 前 未 立 案 之 私 立 幼 稚 園 積 極 申 請 立 案, 將 幼 教 環 境 做 進 一 步 的 升 級 目 前 計 有 下 列 三 項 成 效 : 一 有 751,625 位 幼 兒 獲 得 補 助 : 有 關 教 育 券, 各 年 度 發 放 情 形 如 下 表 所 示, 89 學 年 度 第 1 學 期 發 放 教 育 券 給 70,221 名 幼 稚 園 的 幼 兒, 共 計 發 放 351,105 千 元 整,89 學 年 度 第 2 學 期 有 90,840 名 幼 兒 接 受 教 育 券, 共 計 發 放 454,200 千 元 整,90 學 年 度 共 計 發 放 9 億 餘 元, 至 於 91 學 年 度 計 約 有 九 萬 餘 名 幼 50

兒 受 惠, 共 計 發 放 近 10 億 元 92 學 年 度 上 下 學 期 幼 教 券 的 發 放 有 165,851 人 次 幼 兒 獲 得 補 助, 共 發 放 829,255,000 元, 在 93 年 第 1 學 期, 計 有 1,908 所 幼 稚 園 申 請,75,858 位 幼 兒 受 惠, 共 計 發 放 近 379,685 千 元 的 教 育 券 至 於 各 縣 市 的 發 放 詳 細 情 形, 如 表 2-7 所 示 二 不 合 格 園 成 為 合 格 園 之 園 數 增 長 狀 況 : 至 於 不 合 格 園 成 為 合 格 園 的 情 形, 在 89 學 年 度 之 前 公 私 立 幼 稚 園 的 比 例 約 為 3.8:6.2, 幼 兒 教 育 券 發 放 之 後, 比 例 產 生 略 為 變 化, 為 3.9:6.1 至 於 對 於 立 案 幼 稚 園 成 立 的 影 響, 由 表 2-6 可 知, 在 89 年 的 第 1 學 期 立 案 幼 稚 園 有 1,782 所 幼 稚 園 完 成 立 案, 第 2 學 期 有 1,916 所 立 案 幼 稚 園, 增 加 幅 度 非 常 大, 計 增 加 134 所, 之 後, 立 案 幼 稚 園 園 數 增 加 相 當 有 限, 甚 至 有 減 少 的 現 象 三 合 格 教 師 人 數 的 增 加 : 至 於 幼 兒 教 育 券 對 於 合 格 教 師 人 數 的 影 響, 在 89 學 年 度 第 一 次 發 放 幼 教 券 時, 公 私 立 幼 稚 園 合 格 教 師 人 數 都 有 成 長, 公 立 幼 稚 園 成 長 495 人, 公 立 幼 稚 園 成 長 1,436 人, 共 計 增 加 1,931 人 表 2-6 八 十 九 至 九 十 三 學 年 度 幼 兒 人 數 金 額 及 園 數 一 覽 表 學 年 度 93 學 年 度 92 學 年 度 91 學 年 度 90 學 年 度 89 學 年 度 合 計 年 度 93-1 92-2 92-1 91-2 91-1 90-2 90-1 89-2 89-1 幼 兒 數 75,858 79,892 78,213 87,638 86,656 90,238 89,488 90,839 72,803 751,625 金 額 379,685 399,460 391,065 438,190 433,280 451,190 447,440 454,195 ( 千 元 ) 364,015 3758,520 園 數 1,908 1,954 1,935 1,949 1,939 1,955 1,938 1,916 1,782 51

表 2-7 八 十 九 年 度 至 九 十 三 年 度 各 縣 市 幼 兒 教 育 券 執 行 情 形 一 覽 表 八 十 九 年 度 九 十 年 度 縣 市 89-1 89-2 90-1 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 1 臺 北 市 279 345 1,725,000 270 10,172 50,860,000 266 9,196 45,980,000 2 高 雄 市 0 1,392 6,960,000 99 5,904 29,520,000 100 6,078 30,390,000 3 宜 蘭 縣 25 1,015 5,075,000 25 1,000 5,000,000 25 993 4,965,000 4 臺 北 縣 186 10,585 52,925,000 187 9,522 47,610,000 190 8,764 43,820,000 5 桃 園 縣 233 10,866 54,330,000 244 12,556 62,780,000 256 13,615 68,075,000 6 新 竹 縣 64 2,312 11,560,000 68 2,833 14,165,000 71 2,861 14,305,000 7 苗 栗 縣 66 2,954 14,770,000 63 2,942 14,710,000 62 2,918 14,590,000 8 臺 中 縣 66 3,490 17,450,000 67 3,555 17,775,000 73 3,679 18,395,000 9 彰 化 縣 91 3,844 19,220,000 90 4,309 21,545,000 88 3,990 19,950,000 10 南 投 縣 27 1,153 5,765,000 28 1,270 6,350,000 30 1,249 6,245,000 11 雲 林 縣 81 3,133 15,665,000 87 4,098 20,490,000 88 4,406 22,030,000 12 嘉 義 縣 50 2,191 10,955,000 51 2,261 11,305,000 51 2,163 10,815,000 13 臺 南 縣 118 5,382 26,910,000 122 5,485 27,425,000 123 5,443 27,215,000 14 高 雄 縣 112 5,949 29,745,000 114 6,257 31,285,000 112 6,134 30,670,000 15 屏 東 縣 65 2,334 11,670,000 66 2,400 12,000,000 66 2,296 11,480,000 16 臺 東 縣 16 725 3,625,000 16 751 3,755,000 16 727 3,635,000 17 花 蓮 縣 23 776 3,880,000 23 785 3,925,000 25 734 3,670,000 18 澎 湖 縣 2 94 470,000 2 93 465,000 2 43 215,000 19 基 隆 市 26 1,199 5,995,000 27 1,214 6,070,000 27 1,169 5,845,000 20 新 竹 市 61 2,574 12,870,000 64 2,617 13,085,000 62 2,425 12,125,000 21 臺 中 市 93 5,896 29,480,000 99 5,920 29,600,000 100 6,000 30,000,000 22 嘉 義 市 37 1,841 9,205,000 39 1,918 9,590,000 39 1,818 9,090,000 23 臺 南 市 61 2,753 13,765,000 65 2,977 14,885,000 66 2,787 13,935,000 24 金 門 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 連 江 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合 計 1,782 72,803 364,015,000 1,916 90,839 454,195,000 1,938 89,488 447,440,000 續 表 52

表 2-7( 續 ) 九 十 一 年 度 九 十 二 年 度 縣 市 90-2 91-1 91-2 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 1 臺 北 市 264 9,182 45,910,000 260 8,410 42,050,000 256 8,486 42,430,000 2 高 雄 市 103 6,272 31,360,000 104 6,263 31,315,000 105 6,325 31,625,000 3 宜 蘭 縣 24 983 4,915,000 22 909 4,545,000 22 898 4,490,000 4 臺 北 縣 189 8,821 44,105,000 185 8,089 40,445,000 184 7,924 39,620,000 5 桃 園 縣 253 13,259 66,295,000 259 12,855 64,275,000 267 13,415 67,075,000 6 新 竹 縣 73 2,939 14,695,000 75 2,870 14,350,000 75 2,880 14,400,000 7 苗 栗 縣 64 2,952 14,760,000 64 2881 14,405,000 67 2,871 14,355,000 8 臺 中 縣 73 3,612 18,060,000 69 3,575 17,875,000 68 3,530 17,650,000 9 彰 化 縣 91 4,167 20,835,000 90 4,017 20,085,000 91 4,013 20,065,000 10 南 投 縣 30 1,249 6,245,000 30 1,123 5,615,000 31 1,157 5,785,000 11 雲 林 縣 91 4,557 22,785,000 89 4,393 21,965,000 92 4,615 23,075,000 12 嘉 義 縣 52 2,210 11,050,000 53 2,219 11,095,000 53 2,225 11,125,000 13 臺 南 縣 124 5,546 27,730,000 124 5,541 27,705,000 122 5,576 27,880,000 14 高 雄 縣 114 6,216 31,080,000 107 5,950 29,750,000 107 5,984 29,920,000 15 屏 東 縣 64 2,381 11,905,000 64 2,296 11,480,000 61 2,301 11,505,000 16 臺 東 縣 18 741 3,705,000 18 712 3,560,000 18 735 3,675,000 17 花 蓮 縣 25 717 3,585,000 26 661 3,305,000 26 694 3,470,000 18 澎 湖 縣 2 44 220,000 2 115 575,000 2 75 375,000 19 基 隆 市 27 1,207 6,035,000 26 988 4,940,000 25 973 4,865,000 20 新 竹 市 63 2,505 12,525,000 62 2,350 11,750,000 63 2,366 11,830,000 21 臺 中 市 105 6,074 30,370,000 108 5,977 29,885,000 109 6,051 30,255,000 22 嘉 義 市 41 1,854 9,270,000 40 1,759 8,795,000 43 1,841 9,205,000 23 臺 南 市 65 2,750 13,750,000 62 2,703 13,515,000 62 2,703 13,515,000 24 金 門 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 連 江 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合 計 1,955 90,238 451,190,000 1,939 86,656 433,280,000 1,949 87,638 438,190,000 續 表 53

表 2-7( 續 ) 九 十 二 年 度 九 十 三 年 度 共 發 9 次 總 人 次 縣 市 92-1 92-2 93-1 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 園 數 人 數 發 放 經 費 發 放 總 金 額 1 臺 北 市 250 7,118 35,590,000 246 7,210 36,050,000 246 6,633 33,165,000 333,760,000 66,752 2 高 雄 市 104 5,620 28,100,000 103 5,754 28,770,000 101 5,451 27,255,000 245,295,000 49,059 3 宜 蘭 縣 22 854 4,270,000 22 866 4,330,000 23 812 4,060,000 41,650,000 8,330 4 臺 北 縣 181 7,057 35,285,000 182 7,255 36,275,000 178 6,844 34,220,000 374,305,000 74,861 5 桃 園 縣 258 12,413 62,065,000 273 12,878 64,390,000 258 12,645 63,225,000 572,510,000 114,502 6 新 竹 縣 76 2,510 12,550,000 79 2,621 13,105,000 79 2,582 12,910,000 122,040,000 24,408 7 苗 栗 縣 68 2,497 12,485,000 68 2,481 12,405,000 62 2,360 11,800,000 124,280,000 24,856 8 臺 中 縣 68 3,198 15,990,000 69 3,209 16,045,000 69 3,144 15,720,000 154,960,000 30,992 9 彰 化 縣 93 3,808 19,040,000 94 3,927 19,635,000 96 3,768 18,840,000 179,215,000 35,843 10 南 投 縣 30 1,042 5,210,000 30 1,075 5,375,000 30 997 4,985,000 51,575,000 10,315 11 雲 林 縣 91 4,112 20,560,000 92 4,202 21,010,000 94 4,017 20,085,000 187,665,000 37,533 12 嘉 義 縣 53 2,138 10,690,000 55 2,159 10,795,000 54 1,980 9,900,000 97,730 19,546 13 臺 南 縣 120 4,813 24,065,000 123 5,024 25,120,000 122 4,952 24,760,000 238,810,000 47,762 14 高 雄 縣 109 5,308 26,540,000 107 5,442 27,210,000 107 5,172 25,860,000 262,060,000 54,412 15 屏 東 縣 61 1,953 9,765,000 61 1,976 9,880,000 57 1,821 9,105,000 98,790,000 19,758 16 臺 東 縣 17 654 3,270,000 18 627 3,135,000 18 498 2,490,000 30,850,000 6,170 17 花 蓮 縣 27 637 3,185,000 27 666 3,330,000 27 607 3,035,000 31,385,000 6,277 18 澎 湖 縣 2 79 395,000 2 77 385,000 0 0 395,000 3,495,000 620 19 基 隆 市 25 799 3,995,000 24 791 3,955,000 64 2,015 10,075,000 51,775,000 10,355 20 新 竹 市 64 2,050 10,250,000 63 2,088 10,440,000 104 5,159 25,795,000 120,670,000 24,134 21 臺 中 市 114 5,474 27,370,000 114 5,455 27,275,000 37 1,446 7,230,000 241,465,000 48,293 22 嘉 義 市 41 1,612 8,060,00 39 1,597 7,985,000 58 2,225 11,125,000 82,325,000 16,465 23 臺 南 市 61 2,467 12,335,000 63 2,512 12,560,000 24 730 3,650,000 11,910,000 22,832 24 金 門 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 連 江 縣 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合 計 1,935 78,213 391,065,000 1,954 79,892 399.460.000 1,908 75,858 379,685,000 3,758,520,000 751,625 54

肆 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 措 施 與 執 行 成 效 臺 灣 自 有 外 籍 配 偶 後, 外 籍 配 偶 及 其 所 生 子 女 人 數 驟 增, 臺 灣 社 會 儼 然 成 為 民 族 大 熔 爐, 不 但 改 變 人 口 素 質, 在 文 化 層 面 也 產 生 莫 大 的 衝 擊 有 鑑 於 相 關 的 研 究 及 文 章 指 出, 外 籍 配 偶 及 其 子 女 在 語 言 文 化 及 教 育 問 題 上 易 有 困 擾 存 在, 政 府 是 有 必 要 給 予 更 多 的 教 育 照 顧, 使 他 們 順 利 融 入 臺 灣 社 會, 消 弭 族 群 融 合 問 題 於 無 形 初 期 教 育 部 之 政 策 上, 是 以 提 高 外 籍 配 偶 本 身 識 字 率 及 文 化 上 融 入 臺 灣 社 會 為 主, 所 辦 理 之 活 動 以 民 主 法 治 婚 姻 人 權 多 元 文 化 教 育 為 主 要 內 容 ; 在 子 女 教 育 方 面, 以 避 免 其 經 濟 上 之 弱 勢 而 加 劇 其 教 育 上 的 弱 勢 教 育 部 為 協 助 其 子 女 就 學, 已 將 其 子 女 10,718 名 納 入 國 中 小 教 育 優 先 區 計 畫 扶 助 對 象, 補 助 學 校 辦 理 親 職 教 育 學 生 學 習 輔 導 等 目 前 政 府 已 訂 定 並 推 動 幼 稚 園 外 籍 配 偶 子 女 教 育 輔 導 作 業 要 點, 培 訓 轄 內 外 籍 配 偶 幼 生 數 較 多 之 園 所 的 教 師, 提 供 父 母 效 能 訓 練 課 程 教 師 效 能 訓 練 課 程 與 彈 性 課 程 的 研 習, 促 使 外 籍 配 偶 家 庭 父 母 角 色 能 夠 有 所 提 升 此 外, 政 府 並 提 供 外 籍 配 偶 的 子 女 有 優 先 進 入 公 立 幼 稚 園 就 讀 的 機 會, 俾 及 早 提 供 外 籍 配 偶 子 女 優 質 安 全 的 學 習 成 長 環 境 伍 幼 兒 美 語 學 校 取 締 措 施 與 執 行 成 效 學 者 張 湘 君 及 顏 宏 如 2001 年 的 研 究 調 查 發 現, 大 多 數 幼 兒 的 家 長 最 關 心 的 是 幼 兒 是 否 能 及 早 接 觸 英 語, 學 好 英 語, 一 方 面 為 未 來 做 準 備, 一 方 面 也 能 避 免 重 蹈 自 己 當 年 學 英 語 年 齡 太 遲 而 學 不 好 的 覆 轍 換 句 話 說 家 長 深 信 學 外 語 的 最 佳 時 機 是 愈 早 愈 好 愈 早 開 始 學 英 語, 是 否 就 愈 容 易 學 得 好 呢? 依 教 育 部 93 年 10 月 18 日 發 布 的 學 齡 前 幼 兒 英 語 教 育 政 策 說 帖 中, 依 據 大 腦 神 經 科 學 語 言 學 等 等 的 相 關 研 究 發 現, 提 出 第 二 語 言 或 外 語 學 習 的 關 鍵 期 假 說 並 不 成 立, 愈 早 學 習 並 不 保 證 英 語 能 力 就 一 定 好, 此 外, 也 發 現 在 全 英 語 No Chinese 的 環 境 下, 由 於 語 言 的 隔 閡, 幼 兒 可 能 會 出 現 溝 通 問 題 情 緒 困 擾 與 文 化 認 同 等 問 題 因 此 坊 間 以 雙 語 幼 兒 園 或 美 語 幼 兒 學 校 等 名 義 招 生 之 短 期 補 習 班, 其 涉 所 掛 招 牌 與 核 准 立 案 名 稱 不 符, 教 育 部 已 責 請 各 縣 市 政 府 教 育 局 依 補 習 及 進 修 教 育 法 及 相 關 法 令 本 權 責 嚴 加 查 處 此 外, 教 育 部 委 託 學 者 專 家 進 行 的 專 案 研 究 : 提 早 於 幼 兒 階 段 學 習 英 語 與 後 續 英 語 國 語 能 力 之 相 關 研 究 也 於 93 年 12 月 出 爐, 可 進 一 步 澄 清 社 會 大 眾 對 美 語 學 55

習 的 迷 思 陸 調 節 幼 教 環 境 措 施 及 其 成 效 為 普 及 幼 兒 教 育, 拉 近 城 鄉 差 距, 以 提 升 教 育 品 質, 特 以 教 育 部 補 助 增 設 幼 稚 園 班 實 施 計 畫, 由 直 轄 市 政 府 教 育 局 及 各 縣 市 政 府 審 慎 評 估 所 轄 地 區 幼 兒 人 口 成 長 狀 況, 並 充 分 考 量 供 需 平 衡 及 不 造 成 公 私 立 幼 稚 園 競 爭 的 前 提 下, 研 提 新 設 園 ( 班 ) 計 畫, 補 助 所 需 開 辦 費 於 88 年 度 補 助 增 班 設 園 共 39 園, 同 年 6 月 調 查 5 歲 幼 兒 入 園 率 達 80.9%, 並 於 88 下 半 年 及 89 年 度 新 設 59 園, 增 班 5 班, 補 助 經 費 74,300 千 元 ; 在 90 年 度, 一 般 地 區 新 設 49 園 新 增 21 班, 共 補 助 經 費 77,000 千 元 整, 山 地 離 島 偏 遠 地 區 也 新 設 23 園 新 增 1 班, 同 年 度 也 補 助 原 住 民 及 身 心 障 礙 幼 兒 就 讀 幼 稚 園, 提 升 幼 兒 入 園 率, 至 92 學 年 度 5 歲 幼 兒 就 學 率 已 達 96%( 含 立 案 幼 稚 園 托 兒 所 或 補 習 班, 以 及 部 分 未 立 案 機 構 ), 比 84 學 年 度 5 歲 幼 兒 入 園 率 只 有 66.1%, 已 提 高 近 30.0% 柒 幼 稚 園 評 鑑 措 施 及 其 成 效 隨 著 社 會 型 態 的 改 變, 愈 來 愈 多 的 婦 女 投 入 就 業 市 場, 幼 兒 的 就 學 率 也 達 到 了 90% 以 上, 就 幼 兒 發 展 而 言, 幼 兒 階 段 的 教 育 是 未 來 發 展 的 基 礎, 幼 稚 園 的 教 學 理 念 環 境 設 備 課 程 與 教 學 等 等, 都 會 影 響 幼 兒 的 發 展 為 了 回 應 幼 兒 教 育 的 需 求, 許 多 幼 稚 園 如 雨 後 春 筍 般 的 出 現, 如 何 掌 控 急 遽 增 加 的 幼 稚 園 品 質, 促 進 幼 稚 園 自 我 成 長, 並 藉 以 引 導 幼 兒 教 育 正 常 發 展, 是 一 件 刻 不 容 緩 的 事 教 育 部 為 建 立 幼 稚 園 績 效 素 質, 營 造 全 方 位 幼 兒 受 教 環 境, 積 極 建 立 評 鑑 指 標, 透 過 補 助 與 表 揚, 改 善 幼 教 生 態, 並 結 合 各 縣 市 政 府 從 90 年 度 起, 以 全 國 公 私 立 幼 稚 園 為 對 象, 每 一 縣 市 每 年 評 鑑 園 數 以 50 園 為 原 則,3 至 5 年 為 一 循 環, 全 數 列 入 評 鑑 並 由 地 方 政 府 依 地 區 特 性 組 成 評 鑑 小 組 並 擬 訂 評 鑑 計 畫, 採 獎 勵 與 表 揚 機 構 方 式 辦 理, 逐 年 評 鑑 各 縣 市 幼 稚 園 90 年 度 已 完 成 825 園 評 鑑, 共 計 172 所 績 優 幼 稚 園 獲 得 獎 勵, 共 計 補 助 59,008 千 元 整 至 於 92 年 度 已 完 成 757 園 評 鑑, 共 計 158 所 績 優 幼 稚 園 獲 得 獎 勵, 共 計 補 助 54,310 千 元 整 56

捌 提 升 幼 稚 園 教 師 專 業 能 力 措 施 及 其 成 效 優 良 的 教 師 是 維 持 一 所 高 品 質 幼 稚 園 的 必 要 條 件, 因 此 教 師 專 業 生 涯 中 的 終 身 學 習 是 有 其 必 要 性, 因 此 政 府 研 定 教 育 部 健 全 師 資 培 育 與 教 師 進 修 制 度 中 程 計 畫, 對 建 立 終 身 教 育 制 度 做 整 體 規 劃, 以 提 高 教 師 整 體 素 質 目 前 師 資 培 育 機 構 除 了 一 般 大 學 生 之 外, 各 師 院 也 紛 紛 成 立 博 士 班 碩 士 班 在 職 進 修 碩 士 班 學 士 班 ( 專 畢 業 的 在 職 老 師 利 用 晚 上 及 暑 假 期 間, 進 修 學 士 學 位 ) 各 種 班 級, 以 提 供 幼 稚 園 老 師 各 種 進 修 的 管 道, 並 提 升 幼 稚 園 老 師 的 教 學 品 質 其 中 就 師 範 院 校 碩 士 學 士 班 的 人 數,91 年 的 碩 士 班 有 90 位, 大 學 部 學 生 有 731 位 至 於 在 職 進 修 的 碩 士 班, 各 師 資 培 育 機 構 大 都 是 在 這 兩 三 年 設 立, 每 班 約 招 收 25 位 學 生 以 臺 北 市 的 幼 教 老 師 為 例, 依 92 年 北 市 教 育 局 委 託 學 者 的 調 查, 發 現 952 位 公 幼 教 師 中, 有 33 位 具 碩 士 學 位, 占 3.5%,821 位 老 師 具 學 士 學 位, 占 86.3%, 其 他 98 位 公 幼 老 師, 占 10.2%, 也 具 有 專 科 學 歷, 目 前, 也 獲 知 有 些 具 有 碩 士 學 位 的 老 師, 已 繼 續 攻 讀 博 士 學 位, 除 了 顯 現 大 多 數 的 幼 教 老 師 都 已 具 有 大 專 程 度, 目 前 這 些 老 師 也 陸 續 透 過 進 修 管 道, 繼 續 修 讀 碩 士 及 博 士 學 位 第 三 節 問 題 與 對 策 壹 教 育 問 題 一 國 幼 班 可 能 會 面 臨 的 問 題 ( 一 ) 全 面 實 施 可 能 面 臨 的 問 題 前 教 育 部 長 曾 志 朗 任 內, 宣 布 將 自 94 學 年 起 實 施 國 教 向 下 延 伸 一 年 政 策, 政 府 將 全 面 提 供 5 足 歲 至 6 歲 幼 童 入 讀 幼 教 機 構 ; 但 黃 榮 村 上 任 部 長 後, 發 現 師 資 財 源 可 能 準 備 不 及, 宣 布 延 後 至 95 學 年 再 全 面 實 施,93 94 學 年 分 別 於 離 島 原 住 民 地 區 試 辦 但 教 育 部 將 計 畫 提 報 到 行 政 院 審 議 時, 因 考 量 整 體 財 政 狀 況 等 因 素, 行 政 院 不 認 同 該 方 案, 加 上 民 間 幼 托 業 者 反 對, 行 政 院 要 求 教 育 部 重 新 修 訂 計 畫 內 容, 實 施 規 模 也 大 幅 緊 縮, 由 全 面 補 助 二 十 多 萬 幼 童, 減 為 僅 補 助 弱 勢 幼 童, 因 此 教 育 部 預 計 在 95 學 年 度 全 面 實 施 國 幼 班 之 計 畫 也 57

勢 必 隨 之 延 緩 ( 二 ) 離 島 地 區 可 能 面 臨 的 問 題 國 幼 班 在 95 學 年 度 雖 無 法 全 面 實 施, 不 過 離 島 地 區 國 幼 班 的 先 行 實 施, 已 經 在 93 年 8 月 開 始 啟 動 這 些 區 域 可 能 會 面 臨 到 下 列 問 題 :(1) 班 級 數 不 足 的 問 題 : 離 島 3 縣 ( 金 門 連 江 澎 湖 )3 鄉 ( 蘭 嶼 綠 島 琉 球 ) 先 行 試 辦 國 幼 班, 依 據 教 育 部 的 調 查, 這 些 地 區 的 幼 稚 園 班 級 數 有 可 能 不 夠, 必 需 藉 助 於 部 分 的 公 私 立 托 兒 所 (2) 合 格 師 資 的 問 題 : 國 幼 班 師 資 資 格 應 該 至 少 有 50% 以 上 具 有 幼 稚 園 老 師 資 格, 但 的 確 有 些 區 域, 合 格 老 師 有 嚴 重 不 足 的 現 象 存 在 (3) 托 兒 所 有 兩 個 主 管 機 關 : 由 於 離 島 地 區 部 分 國 幼 班 必 需 由 公 私 立 托 兒 所 承 辦, 使 得 承 辦 國 幼 班 的 托 兒 所 在 相 關 業 務 上, 必 須 由 教 育 及 內 政 兩 個 部 門 主 管 負 責 二 公 私 學 前 教 育 機 構 分 布 不 均 且 失 衡 國 民 教 育 基 本 法 第 11 條 規 定 : 國 民 基 本 教 育 應 視 社 會 發 展 需 要 延 長 其 年 限 就 我 國 目 前 5 歲 幼 兒 就 學 率 已 高 達 96% 的 情 形 下, 國 民 教 育 是 應 有 向 下 延 伸 的 必 要 不 過, 我 國 的 公 私 立 學 前 教 育 機 構 分 布 不 均, 以 92 學 年 度 而 言, 全 國 3,305 所 幼 稚 園 當 中, 私 立 幼 稚 園 計 1,947 所, 占 58.9%, 公 立 幼 稚 園 計 1,358 所 占 41.1% 就 班 級 數 而 言, 全 國 公 私 立 幼 稚 園 班 級 數 共 計 10,965 班, 其 中 私 立 幼 稚 園 8,010 班, 占 73.1%( 可 招 收 240,300 人 ), 公 立 幼 稚 園 2,955 班, 占 26.9%( 可 招 收 88,650 人 ) 換 句 話 說, 國 內 公 立 幼 稚 園 及 托 兒 所 的 班 級 數 僅 占 國 內 幼 托 園 所 的 三 成 左 右, 所 能 招 收 的 幼 兒 人 數 有 限, 有 極 大 比 例 的 幼 兒 必 須 進 入 私 立 幼 托 機 構 就 讀, 然 而 私 立 幼 托 機 構 最 大 的 弊 病 是 教 保 品 質 良 莠 不 齊, 其 學 費 與 公 立 幼 托 機 構 相 較 差 距 達 2 至 4 倍 之 多, 不 僅 造 成 家 長 極 大 的 負 擔, 也 讓 我 們 為 幼 兒 的 學 習 環 境 擔 心 然 而 我 國 公 立 的 幼 兒 教 育 無 法 因 應 全 體 4 歲 至 6 歲 幼 兒 就 讀 的 需 求, 因 此 如 何 使 國 家 資 源 能 做 合 理 的 分 配, 並 能 確 保 入 園 率 高 達 96% 以 上 5 歲 幼 兒, 能 享 有 優 質 的 幼 教 品 質, 是 政 府 部 門 應 當 努 力 的 三 弱 勢 家 庭 有 沉 重 的 學 費 負 擔 依 行 政 院 主 計 處 92 年 家 庭 收 支 調 查 報 告 指 出, 我 國 國 民 所 得 當 中, 平 均 58

每 戶 用 於 教 育 與 研 究 費 之 支 出 占 總 支 配 數 的 5.96%, 其 中 0.78% 之 支 出 用 於 幼 兒 托 教 保 育 費 家 庭 學 前 教 育 經 費 之 支 出 已 因 社 會 變 遷 家 庭 結 構 轉 變 婦 女 投 入 職 場 就 業 人 口 之 激 增, 而 形 成 家 庭 經 濟 重 要 負 擔 之 一 而 此 教 育 經 費 支 出 之 於 弱 勢 地 區 及 一 般 地 區 弱 勢 家 庭 之 經 濟 壓 力 更 顯 沈 重 四 經 濟 弱 勢 幼 兒 比 率 仍 偏 高 依 據 內 政 部 統 計 資 料 顯 示, 臺 閩 地 區 人 口 出 生 率 從 民 國 80 年 之 1.57%, 到 民 國 92 年 降 為 1.06%, 再 從 出 生 人 口 數 來 看, 從 民 國 80 年 的 312,932 人, 到 民 國 92 年 減 為 227,070 人 此 外, 由 統 計 資 料 瞭 解, 各 年 齡 層 中 低 收 入 戶 約 占 人 口 數 之 0.83% 中 低 收 入 戶 約 占 人 口 數 之 5%, 綜 計 經 濟 弱 勢 幼 兒 約 占 人 口 數 之 5.83% 由 於 兒 童 早 期 發 展 是 後 期 發 展 的 基 礎, 幼 兒 階 段 其 身 心 發 展 極 具 可 塑 性 高 比 率 之 弱 勢 幼 兒, 能 透 過 教 育 機 會 均 等 的 實 現, 促 成 社 會 流 動, 避 免 下 一 代 弱 勢 循 環, 達 成 平 等 的 理 想 五 幼 托 整 合 的 不 易 依 照 現 行 規 定, 幼 稚 園 為 實 施 幼 兒 教 育 的 機 構, 是 收 受 4 足 歲 至 入 國 民 小 學 之 幼 兒 ; 托 兒 所 是 辦 理 托 育 服 務 的 兒 童 福 利 機 構, 分 為 托 嬰 與 托 兒 兩 部 分, 托 嬰 部 收 托 出 生 滿 1 個 月 至 2 歲, 托 兒 部 收 托 2 足 歲 至 6 歲 的 幼 兒 不 過 依 目 前 坊 間 幼 稚 園 與 托 兒 所 收 托 的 情 形, 有 極 高 的 相 似 性 與 重 疊 性, 然 而 在 制 度 上, 又 分 屬 於 教 育 與 社 會 福 利 兩 個 行 政 部 門, 幼 稚 園 由 幼 稚 教 育 相 關 法 規 規 範, 由 幼 稚 園 老 師 負 責 教 保, 托 兒 所 由 兒 童 福 利 相 關 法 規 規 範, 並 由 保 育 員 負 責 幼 兒 教 保 工 作 依 幼 托 整 合 規 劃 報 告 指 出, 幼 托 整 合 可 能 會 面 臨 下 列 的 問 題 :(1) 功 能 屬 性 : 幼 稚 園 為 教 育 體 系, 托 兒 所 為 社 會 福 利 體 系 ;(2) 主 管 機 關 : 幼 稚 園 屬 教 育 部 及 教 育 局 管 轄, 托 兒 所 屬 內 政 部 及 社 會 局 管 轄 ;(3) 法 令 依 據 : 幼 稚 園 係 依 幼 稚 教 育 法 及 幼 稚 園 設 備 標 準 等 相 關 規 定 設 立 之 學 前 教 育 機 構, 托 兒 所 則 依 兒 童 福 利 法 等 相 關 規 定 設 立 之 兒 童 福 利 機 構 ;(4) 年 齡 重 疊 : 幼 稚 園 係 招 收 4 足 歲 至 入 國 民 小 學 前 之 幼 兒, 托 兒 所 收 托 1 足 月 至 未 滿 6 歲 之 幼 兒, 所 以 4 至 6 歲 為 年 齡 重 疊 部 分 (5) 師 資 資 格 及 人 員 權 益 : 幼 稚 園 是 依 教 師 法 師 資 培 育 法 等 相 關 規 定 聘 任 老 師, 托 兒 所 是 依 兒 童 福 利 專 業 人 員 資 格 要 點 聘 任 保 育 人 員, 二 者 之 任 用 資 格 與 進 修 管 道 也 不 同 ;(6) 立 案 和 相 關 設 施 : 幼 稚 園 立 59

案 標 準 較 托 兒 所 高 ;(7) 課 程 與 教 學 : 幼 稚 園 之 教 學 內 容 是 依 幼 稚 教 育 法 所 訂 定 的 幼 稚 園 課 程 標 準 辦 理, 托 兒 所 有 教 保 手 冊 為 保 育 人 員 參 考 使 用 由 以 上 七 點 的 問 題 中, 如 何 有 效 整 合 幼 稚 園 與 托 兒 所 之 教 育 和 保 育 功 能, 一 直 是 各 界 多 年 來 關 心 的 議 題, 主 要 是 二 者 因 主 管 機 關 及 法 規 不 同, 衍 生 出 師 資 標 準 課 程 內 涵 設 置 條 件 及 輔 導 管 理 等 問 題, 導 致 幼 托 整 合 不 易 的 現 象 六 未 立 案 幼 稚 園 比 例 仍 高 普 及 幼 兒 教 育 並 提 升 幼 教 品 質 是 行 政 院 教 育 改 革 行 動 方 案 之 教 改 項 目 之 一, 惟 臺 灣 地 區 未 依 法 辦 理 立 案 之 幼 稚 園 及 托 兒 所 比 例 仍 高 在 92 年 全 國 幼 兒 教 育 普 查 中, 曾 提 及 全 國 25 個 縣 市 中, 未 立 案 的 幼 托 機 構 共 有 1,037 所, 有 81.3% 是 獨 資 經 營, 合 夥 者 只 占 18.7% 在 各 縣 市 分 布 的 狀 況 是, 臺 北 縣 未 立 案 幼 稚 園 所 占 的 園 數 最 多, 有 234 所 (22.6%), 其 次 為 桃 園 縣 143 所 (13.8%), 彰 化 縣 125 所 (12.1%), 以 上 3 縣 均 有 百 家 以 上 的 機 構 未 立 案 ; 最 少 的 縣 市 則 是 澎 湖 縣 及 宜 蘭 縣 各 1 所 (0.1%), 臺 東 縣 4 所 (0.4%) 在 1,037 所 未 立 案 機 構 中, 計 有 3,269 班,43,652 位 幼 兒 就 讀 其 中 5 足 歲 幼 兒 有 1,074 班,17,965 位 幼 兒,4 足 歲 幼 兒 有 1,052 班,14,822 位 幼 兒,3 足 歲 幼 兒 有 842 班,8,547 位 幼 兒, 未 滿 3 足 歲 幼 兒 有 301 班,2,318 位 幼 兒 至 於 這 些 未 立 案 幼 稚 園 老 師 的 學 歷 大 多 是 高 中 高 職 畢 業, 有 2,101 位 (48.1%), 其 次 是 專 科 畢 業, 有 1,565 (35.9%) 位, 其 中 不 合 格 老 師 的 比 例 也 比 較 高 此 外, 這 些 未 立 案 幼 稚 園 通 常 無 法 取 得 建 築 物 使 用 執 照, 以 及 幼 兒 各 類 活 動 空 間 無 法 達 到 標 準 等 等 由 以 上 未 立 案 幼 稚 園 的 分 布 情 形 及 存 在 的 現 象, 為 確 保 幼 兒 能 享 有 良 好 的 教 保 品 質, 建 議 政 府 當 局 應 正 視 及 解 決 這 項 問 題 七 外 籍 配 偶 子 女 的 教 養 問 題 依 內 政 部 統 計 資 料 顯 示, 從 民 國 79 年 起 至 92 年 12 月 底 為 止, 臺 灣 男 性 迎 娶 外 籍 配 偶 的 比 例 日 漸 增 加, 總 數 已 經 超 過 24 萬 人, 平 均 每 4 對 結 婚 配 偶 中 就 有 一 對 是 異 國 婚 姻 而 外 籍 配 偶 生 育 新 生 兒 人 數 與 總 比 例 也 日 益 增 加,91 年 度 臺 閩 地 區 新 生 兒 人 數 共 計 247,530 人, 其 中 外 籍 與 大 陸 配 偶 所 生 的 子 女 就 有 30,833 人, 占 總 數 的 12.46%, 約 每 8 個 新 生 兒 就 有 一 個 是 所 謂 的 新 臺 灣 之 子 這 些 新 臺 灣 之 子 比 例 日 益 增 高 是 不 爭 的 事 實, 而 且 依 據 追 蹤 資 料 顯 示, 這 些 新 臺 灣 之 子 在 胎 兒 期 產 檢 次 數 不 足, 而 其 母 也 在 他 們 還 沒 完 全 60

適 應 臺 灣 的 生 活 環 境 與 婚 姻 狀 況, 就 要 成 為 人 母, 這 些 媽 媽 不 僅 要 面 對 自 己 的 適 應 問 題, 而 且 要 面 臨 孩 子 的 教 養 問 題 教 育 部 國 教 司 委 託 專 家 學 者 探 討 外 籍 配 偶 子 女 學 習 困 難 的 專 案 中, 指 出 新 臺 灣 之 子 學 習 最 大 的 問 題 在 於 語 文 能 力 衛 生 署 國 民 健 康 局 2003 年 委 託 中 華 民 國 發 展 遲 緩 兒 童 早 期 療 育 協 會, 針 對 南 投 縣 13 鄉 鎮 外 籍 配 偶 之 未 滿 6 歲 子 女 進 行 身 心 發 展 篩 選 活 動, 其 經 篩 選 為 發 展 遲 緩 兒 童 比 率 為 5%, 符 合 世 界 衛 生 組 織 的 盛 行 率, 並 未 高 於 本 地 幼 兒, 不 過, 調 查 結 果, 外 籍 配 偶 子 女 以 語 言 遲 緩 的 比 率 最 高, 其 次 為 認 知 功 能 遲 緩, 政 府 必 須 及 早 介 入 外 籍 配 偶 子 女 的 教 養 問 題, 提 供 必 要 的 協 助 八 幼 兒 美 語 學 習 的 迷 思 依 據 天 下 雜 誌 在 2004 年 所 做 的 調 查 研 究, 有 77.8% 的 家 長 覺 得 英 語 好 不 好 對 孩 子 的 人 生 很 重 要,61.4% 的 家 長 也 認 為, 愈 早 開 始 學 英 語, 小 孩 的 英 語 會 更 好, 因 此 形 成 一 股 美 語 的 學 習 風 潮, 再 加 上 美 語 補 習 班 紛 紛 打 出 不 要 讓 你 的 孩 子 輸 在 起 跑 點 上, 使 得 經 濟 能 力 允 許 的 家 長, 將 孩 子 送 到 美 語 補 習 班 或 標 榜 全 美 語 幼 兒 學 校 或 雙 語 幼 兒 學 校 的 幼 托 機 構 接 受 教 育 ; 至 於 沒 有 經 濟 能 力 送 孩 子 至 美 語 幼 兒 學 校 的 家 長, 通 常 也 會 要 求 幼 托 園 所 能 上 一 些 美 語 課 程, 導 致 國 內 具 有 幼 教 理 念 的 幼 稚 園 在 這 股 美 語 熱 潮 下, 招 生 方 面 連 連 受 到 打 擊 當 我 們 再 仔 細 了 解 這 些 幼 兒 美 語 學 校 的 教 學 時, 孩 子 有 相 當 長 的 時 間 必 須 說 英 語, 不 准 說 中 文, 在 不 准 說 中 文 的 情 境 下, 導 致 有 些 幼 兒 無 法 隨 心 所 欲 的 使 用 本 國 語 言 和 同 儕 互 動 溝 通, 或 建 構 較 高 層 次 的 認 知 和 社 會 的 遊 戲 時, 而 影 響 他 們 對 自 我 的 認 同 以 及 人 際 關 係 的 建 立 更 何 況 在 國 內 相 關 引 用 其 他 研 究 資 料 中, 發 現 有 31% 的 家 長 表 示 孩 子 不 喜 歡 英 語 課 程 的 原 因 是 害 怕 講 英 語, 講 英 語 讓 孩 子 產 生 挫 折 感, 降 低 孩 子 的 學 習 動 機, 而 且 從 小 在 全 美 語 幼 托 機 構 接 受 教 育, 也 可 能 造 成 對 本 國 文 化 認 同 的 危 機, 以 及 對 自 身 文 化 的 疏 離 感 雖 然 已 有 許 多 幼 教 的 專 家 學 者 不 斷 地 呼 籲, 學 前 教 育 階 段 是 培 養 幼 兒 生 活 習 慣 自 理 能 力 及 價 值 觀 的 重 要 階 段, 如 果 太 過 度 強 調 英 語 的 學 習, 可 能 會 忽 略 幼 兒 其 他 重 要 的 學 習 然 而 家 長 一 心 追 求 自 己 孩 子 要 將 英 語 學 好, 極 少 思 考 到 幼 兒 階 段 最 重 要 的 學 習 是 什 麼? 太 早 學 習 英 語 到 底 對 幼 兒 的 發 展 影 響 為 何? 提 早 學 英 語 真 得 孩 子 就 較 具 競 爭 力? 或 具 國 際 化? 61