35 期 鐸 聲 1-60 期 彙 編 主 題 與 e 世 代 青 少 年 交 網 ( 一 ) 迷 網 迷 惘? 鐸 聲 出 版 明 道 中 學 輔 導 處 美 編 排 版 洪 時 出 刊 九 一 年 六 月 三 日 編 輯 葉 惠 淑 謝 宏 惠 發 行 人 汪 大 久 網 從 幾 則 新 聞 談 起 一 名 國 中 中 輟 曾 姓 同 學 出 國 比 賽 電 玩, 一 舉 成 名 台 灣 有 人 連 續 上 網 72 小 時 引 發 血 栓 險 些 喪 命 ( 中 時 電 子 報 89.11.4) 學 生 沉 迷 網 路 耽 誤 課 業 翹 課 甚 至 被 退 學 有 人 網 路 成 癮 引 發 憂 鬱 及 自 殺 意 圖 際 網 路 的 普 及 化, 我 們 以 為 溝 通 管 道 多 了, 人 可 以 更 接 近, 人 際 關 係 能 更 擴 展, 學 習 更 多 元 豐 富, 網 路 的 便 利 多 樣, 帶 來 了 奇 蹟, 然 而 水 能 載 舟 亦 能 覆 舟, 對 發 展 中 的 青 少 年 而 言, 判 斷 力 自 制 力 人 際 關 係 課 業 生 活 卻 產 生 很 大 的 影 響 與 衝 擊. 到 底 是 網 路 工 具 的 出 了 問 題 嗎? 還 是 自 己 不 小 心 被 工 具 化 了? 根 據 蕭 銘 鈞 ( 民 88) 研 究 發 現, 學 生 網 路 使 用 的 動 機 主 要 為 1. 搜 尋 傳 送 下 載 課 業 或 其 他 的 資 訊 7. 可 以 對 眾 人 發 表 自 己 的 觀 感 2. 立 即 知 道 最 新 的 消 息 8. 發 揮 自 己 的 創 造 力 3. 替 代 傳 統 書 信 打 電 話 連 絡 方 式 9. 結 交 新 朋 友 4. 無 聊 打 發 時 間, 純 娛 樂 10. 查 詢 人 或 某 站 的 網 路 使 用 情 形 5. 與 遠 方 友 人 接 觸 保 持 連 絡 11. 扮 演 與 現 實 生 活 中 不 同 的 身 份, 以 6. 增 加 平 日 與 朋 友 聊 天 的 話 題 及 較 為 特 殊 的 網 路 性 愛 你 網 路 上 癮 嗎? 心 理 學 家 Young(1998) 編 制 了 一 份 親 子 網 路 成 癮 問 卷, 來 協 助 師 長 父 母 判 斷 青 少 年 是 否 過 度 沈 迷 於 網 路 而 不 自 知 此 量 表 共 有 20 題, 每 題 依 照 總 是 如 此 常 常 如 此 經 常 如 此 偶 爾 如 此 甚 少 如 此 分 別 給 予 5 分 到 l 分, 如 果 該
量 表 的 得 分 超 過 80 分 以 上, 則 是 網 路 成 癮 的 高 危 險 群 ( 詳 見 下 表, 此 量 表 包 括 下 列 問 題 ) 1. 您 的 兒 女 是 否 常 常 上 網 太 久, 超 過 您 預 設 的 時 間? 2. 您 的 兒 女 是 否 常 常 因 為 上 網 而 忽 略 日 常 例 行 的 工 作? 3. 您 的 兒 女 是 否 常 常 寧 願 上 網 也 不 願 意 和 家 人 外 出? 4. 您 的 兒 女 是 否 常 常 在 網 路 上 結 交 新 朋 友? 5. 您 是 否 常 常 抱 怨 您 的 兒 女 花 大 多 時 間 上 網? 6. 您 的 兒 女 是 否 因 為 上 網 而 影 響 學 業 成 績? 7. 您 的 兒 女 是 否 回 家 的 第 一 件 事 是 檢 查 自 己 的 電 子 信 箱? 8. 您 的 兒 女 是 否 因 為 上 網 而 導 致 社 交 行 為 退 縮? 9. 您 的 兒 女 是 否 常 常 隱 瞞 自 己 的 上 網 行 為? 10. 您 的 兒 女 是 否 常 常 違 背 您 的 規 定, 偷 偷 摸 摸 上 網? 11. 您 的 兒 女 是 否 常 常 獨 自 關 在 自 己 的 房 間 上 網? 12. 您 的 兒 女 是 否 常 常 接 到 陌 生 網 友 的 電 話? 13. 如 果 其 他 家 人 對 您 的 兒 女 的 上 網 造 成 妨 礙, 他 ( 她 ) 是 否 會 勃 然 大 怒, 情 緒 失 控? 14. 您 的 兒 女 是 否 在 接 觸 網 路 後 變 得 比 較 容 易 疲 倦 及 無 精 打 采? 15. 您 的 兒 女 是 否 一 旦 離 線 (off-line) 後 就 忍 不 住 想 要 再 上 網? 16. 您 的 兒 女 是 否 因 為 您 干 涉 上 網 而 感 到 很 不 高 興? 17. 您 的 兒 女 是 否 因 為 上 網 而 放 棄 了 許 多 休 閒 活 動? 18. 您 的 兒 女 是 否 常 常 因 為 您 限 制 他 們 的 上 網 時 間 而 感 到 很 不 高 興? 19. 您 的 兒 女 是 否 常 常 寧 願 上 網 也 不 和 朋 友 出 去 玩? 20. 您 的 兒 女 是 否 一 旦 離 線 後 就 會 覺 得 心 情 低 落 憂 鬱 或 緊 張, 而 上 述 的 情 形 卻 在 上 網 後 一 掃 而 空? ( 每 週 上 網 20 小 時 以 上, 平 均 每 天 花 4~6 小 時 流 連 於 網 站 和 網 路 活 動, 愈 有 網 路 成 癮 的 傾 向 ) 資 料 來 源 Young(1998).[On-line] Availablehttp//www.netaddiction.com 許 多 人 一 上 網 就 不 會 想 要 下 線, 希 望 增 加 上 網 時 間 以 獲 得 心 理 的 滿 足 ( 像 是 資 訊 取 得 人 際 親 近 情 感 交 流 感 官 刺 激 等 ) 即 使 下 了 線, 腦 海 裡 仍 然 縈 繞 著 線 上 的 事
務 美 國 Ivan Goldberg 醫 師 最 早 於 1996 年 根 據 臨 床 診 斷 的 案 例 提 出 網 路 上 癮 症 看 法, 同 年 匹 茲 堡 大 學 Kimberly Young 教 授, 著 手 進 行 相 關 網 路 成 癮 者 心 理 及 行 為 的 研 究, 她 並 斷 言 若 對 於 網 際 網 路 有 著 過 份 心 理 依 賴 的 程 度, 有 可 能 發 展 成 為 成 癮 行 為 這 些 成 癮 的 行 為 包 括 了 (Young,1996) 1. 會 全 神 貫 注 於 網 際 網 路 或 線 上 服 務 活 動, 並 且 在 下 線 後 仍 繼 續 想 著 上 網 時 情 形 2. 對 網 路 存 有 某 種 幻 象 與 夢 境, 同 時 需 要 花 更 多 的 時 間 在 線 上 才 能 得 到 滿 足 3. 上 網 時 間 與 頻 度 愈 來 愈 超 出 原 先 的 預 期, 曾 努 力 多 次 想 控 制 或 停 止 使 用 網 路, 但 沒 有 成 功 4. 一 種 想 去 停 止 或 控 制 網 路 使 用 的 持 續 慾 念 或 徒 然 的 努 力 出 現, 會 覺 得 沮 喪 心 情 低 落 或 是 脾 氣 易 躁 5. 會 花 許 多 時 間 在 網 路 相 關 活 動 上, 例 知 搜 尋 相 關 的 網 站 汰 換 或 添 購 新 的 電 腦 周 邊 設 備 6. 因 為 網 路 的 使 用 而 放 棄 或 減 少 日 常 生 活 中 重 要 的 社 交 職 務 或 是 娛 樂 休 閒 活 動, 會 為 了 上 網 甘 冒 重 要 的 人 際 關 係 工 作 教 育 或 工 作 機 會 損 失 的 危 險 7. 即 使 察 覺 網 路 使 用 造 成 的 各 種 生 理 心 理 社 交 的 傷 害, 仍 照 常 使 用 網 路 ; 曾 向 家 人 朋 友 或 他 人 說 謊 以 隱 瞞 涉 入 網 路 的 程 度 8. 上 網 是 為 了 逃 避 問 題 或 釋 放 一 些 感 覺 諸 如 無 助 罪 惡 感 焦 慮 或 沮 喪 e 世 代 青 少 年 游 森 期 ( 彰 化 師 大 教 育 研 究 所 碩 士 班 研 究 生 ) 網 路 普 及 的 熱 潮 以 排 山 倒 海 之 勢 席 捲 全 球, 使 得 資 訊 的 傳 輸 無 遠 弗 屆, 不 但 成 就 了 資 訊 地 球 村 的 烏 托 邦 理 想, 也 塑 造 了 知 識 經 濟 的 新 典 範 網 路 對 於 e 世 代 學 生 的 日 常 生 活 造 成 深 遠 的 影 響 根 據 統 計, 台 灣 有 40.9% 的 網 路 使 用 者 是 學 生, 而 在 美 國, 學 生 佔 網 路 使 用 人 口 約 三 成 以 上 ( 蕃 薯 藤 全 球 資 訊 網, 民 89;Anderson,1999) 這 群 由 電 腦 及 網 路 伴 隨 成 長 的 e 世 代 學 生, 數 位 科 技 已 經 深 入 他 們 的 生 活 他 們 除 了 有 現 實 世 界 的 真 實 我, 還 有 網 路 世 界 的 虛 擬 我 他 們 用 e-mail 聯 絡 感 情, 以 ICQ 呼 朋 引 伴, 用 聊 天 室 交 新 朋 友 以 PDA 當 筆 記 本 靠 BBS 交 流 訊 息 看 電 子 報 知 天 下 事, 用 搜 尋 引 擎 找 資 料 他 們 對 於 網 路 的 依 賴, 已 經 可 以 用 可 以 數 日 不 讀 書, 不 可 一 日 不 上 網 來 形 容 雖 然 網 路 似 乎 建 構 了 一 個 烏 托 邦 式 的 美 麗 新 世 界, 但 過 度 沈 迷 於 網 路 也 會 造 成 許 多 負 面 的 影 響, 其 中 以 網 路 成 癮 (Internet Addiction) 對 青 少 年 的 影 響 最 為 嚴 重
壹 青 少 年 使 用 網 路 的 心 理 動 機 一 自 我 認 同 的 探 索 及 追 尋 依 Erikson 的 心 理 社 會 發 展 論, 青 少 年 正 處 於 極 力 追 尋 自 我 認 同 (self identity) 的 時 期 青 少 年 面 對 生 理 成 熟 課 業 壓 力 親 子 關 係 以 及 同 儕 友 誼 等 多 重 成 長 壓 力, 並 將 有 關 自 己 的 多 個 層 面 統 合 起 來, 形 成 一 個 協 調 一 致 的 自 我 整 體 他 們 正 思 考 著 自 我 的 了 解 自 己 的 未 來 重 要 他 人 對 自 己 的 期 望 等 有 關 自 我 認 同 問 題, 而 浩 瀚 的 網 路 空 間 提 供 他 們 部 分 的 答 案, 協 助 他 們 探 索 了 解 這 個 世 界 (Boeree, l998;suler,1998) 由 於 網 路 的 匿 名 性, 我 們 不 需 要 把 自 己 的 每 一 部 分 都 展 現 出 來, 可 以 將 自 我 的 許 多 層 面 隱 藏, 或 重 建 自 我 認 同 塑 造 一 個 虛 擬 我, 在 網 路 上, 內 向 不 善 社 交 者 可 能 會 變 得 外 向, 沈 默 寡 言 者 可 能 會 變 得 雄 辯 滔 滔, 許 多 壓 抑 在 潛 意 識 的 人 格 特 質 被 釋 放, 在 虛 擬 世 界 裏 建 構 理 想 我 (ideal-self) 匿 名 的 網 路 世 界 鼓 勵 青 少 年 勇 於 談 論 自 己, 表 達 現 實 生 活 中 壓 抑 的 情 感 及 看 法, 虛 擬 世 界 的 理 想 我 也 是 他 們 抒 發 挫 折 及 壓 力 的 一 種 途 徑 二 親 密 感 及 歸 屬 感 的 需 求 Maslow 認 為 人 類 在 獲 得 生 理 及 安 全 感 的 滿 足 後, 會 尋 求 親 情 友 誼 愛 情 社 群 感 等 愛 與 隸 屬 的 需 求 ; 而 青 少 年 正 處 於 尋 求 和 他 人 建 立 親 密 關 係 的 時 期, 尤 其 是 和 同 儕 團 體 及 異 性 的 友 誼 具 有 匿 名 性 及 多 樣 性 雙 重 特 質 的 網 路 世 界, 提 供 了 青 少 年 拓 展 友 誼 及 尋 求 歸 屬 感 的 重 要 管 道 ; 由 於 匿 名 性, 青 少 年 可 以 除 去 現 實 生 活 之 中 害 羞 內 向 的 自 我 保 護, 更 敞 開 胸 懷 去 認 識 新 朋 友 ; 而 網 路 上 各 種 不 同 的 虛 擬 社 群, 更 可 滿 足 不 同 興 趣 嗜 好 的 青 少 年 尋 找 同 好, 加 入 具 有 歸 屬 感 的 同 儕 團 體 三 對 於 性 的 好 奇 與 探 索 佛 洛 伊 德 認 為 性 是 人 類 最 基 本 的 驅 力, 而 青 少 年 正 處 對 於 性 的 好 奇 以 及 探 索 的 時 期, 所 以 毫 不 設 防 的 色 情 網 站 以 及 和 性 有 關 的 聊 天 室 對 青 少 年 產 生 強 大 的 吸 引 力 研 究 指 出, 台 灣 的 色 情 網 站 之 中 有 88% 沒 有 禁 止 未 成 年 者 瀏 覽 的 措 施, 也 未 張 貼 任 何 警 告 與 規 範 ; 有 將 近 六 成 高 中 以 上 男 學 生 每 週 至 少 瀏 覽 一 次 色 情 網 站, 而 女 學 生 也 將 近 16%( 羅 文 輝, 民 89) 由 此 可 見 色 情 網 站 對 青 少 年 的 影 響, 值 得 我 們 加 以 正 視 色 情 網 站 是 導 致 網 路 沈 迷 的 原 因 之 一 (Greenneld,2000) 而 且 不 設 防 的 色 情 網 站, 容 易 使 青 少 年 不 自 知 地 落 入 色 情 的 陷 阱 中, 其 中 許 多 偏 差 的 內 容 也 使 青 少 年 形 成 不 當 的 認 知 及 錯 誤 的 觀 念, 危 害 更 甚 者, 色 情 網 站 成 為 色 情 犯 罪 的 媒 介 根 據 報 導, 網 路 援 助 交 際 中 不 乏 有 拜 金 的 高 中 及 大 專 學 生, 甚 至 有 查 獲 十 四 歲 國 中 中 輟 生 以 網 路 援 助 交 際 來 賺 取 生 活 費 ( 中 國 時 報, 民 國 89 年 12 月 23 日 ) 因 此 如 何 防 止 網 路 色 情 戕 害 青 少 年, 是 當 前 網 路 管 制 的 重 要 課 題 之 一
四 尋 求 獨 立 自 主 青 少 年 探 索 自 我 認 同 建 立 友 伴 關 係 加 入 同 儕 團 體 的 目 的 是 因 為 他 們 想 要 脫 離 父 母 而 尋 求 情 感 及 經 濟 上 的 獨 立, 而 漫 遊 在 浩 瀚 的 網 路 世 界 正 滿 足 了 他 們 大 膽 冒 險 的 開 拓 精 神, 尤 其 是 父 母 無 法 對 他 們 使 用 網 路 完 全 監 控, 滿 足 了 他 們 部 分 的 獨 立 感 五 建 立 自 尊 以 及 學 習 網 路 相 關 知 識 網 路 對 青 少 年 來 說 並 非 只 是 純 粹 的 娛 樂 交 友 性 質, 更 有 積 極 正 向 的 教 育 意 義 以 及 提 升 自 我 效 能 (self-efficacy) 的 功 能 由 於 電 腦 是 未 來 e 世 代 求 職 謀 生 的 必 備 技 能, 所 以 對 有 些 青 少 年 來 說, 上 網 並 非 只 是 單 純 的 聊 天 交 友, 他 們 更 想 學 習 網 路 相 關 知 識, 例 如 程 式 語 言 網 頁 編 寫 技 術 製 作 個 人 網 頁 等 獲 得 這 些 知 識 使 他 們 可 以 從 中 獲 得 成 就 感, 並 且 可 以 誇 耀 於 友 伴 之 中, 贏 得 同 儕 的 稱 讚 及 友 誼 他 們 從 不 斷 的 學 習 中 獲 得 知 識 與 成 就, 而 且 樂 於 教 導 其 他 的 同 儕 夥 伴, 可 以 不 斷 的 增 強 以 及 增 加 自 尊 感 (self esteem) 貳 父 母 及 教 育 輔 導 人 員 如 何 輔 導 青 少 年 網 路 使 用 有 關 父 母 及 教 育 輔 導 人 員 如 何 介 入 青 少 年 的 網 路 使 用 行 為, 塑 造 健 康 而 正 向 的 網 路 使 用, 提 出 以 下 幾 點 建 議 (King,1996;Suler,1998,2000;Young,1996) 一 慎 防 網 路 成 癮 過 度 沈 迷 於 網 路, 所 引 起 類 似 藥 癮 酒 癮 病 態 性 賭 博 等 上 癮 行 為 的 嚴 重 性 已 經 漸 漸 受 到 世 人 重 視 Greenfield (2000) 的 研 究 指 出, 約 有 6% 的 網 路 使 用 者 是 網 路 成 癮 者 台 灣 地 區 的 網 路 使 用 者 大 約 有 六 百 萬 人, 其 中 學 生 占 40.9%, 如 果 依 照 此 比 例 估 計 的 話, 台 灣 地 區 大 約 有 五 萬 人 符 合 網 路 成 癮 的 標 準, 其 中 大 約 有 14.4 萬 人 是 學 生, 由 此 可 知 網 路 成 癮 問 題 已 經 成 為 教 育 輔 導 人 員 及 家 長 不 可 輕 忽 的 重 要 課 題 二 具 備 網 路 使 用 之 基 本 知 識 技 術 父 母 並 不 一 定 要 是 網 路 高 手, 但 是 必 須 具 備 基 本 的 網 路 使 用 知 識 和 技 巧 最 好 能 共 同 和 孩 子 討 論 上 網 的 相 關 話 題, 或 者 是 共 同 上 網, 並 且 了 解 他 們 常 去 的 聊 天 室 或 電 子 佈 告 欄 三 了 解 並 接 納 青 少 年 的 網 路 使 用 行 為 過 去 曾 經 有 一 句 有 關 提 醒 父 母 注 意 深 夜 不 歸 兒 女 的 名 言 夜 深 了, 你 知 道 你 的 孩 子 在 哪 裏 嗎? 這 句 話 引 申 到 網 路 上, 可 以 改 成 夜 深 了, 你 知 道 你 的 孩 子 在 什 麼 樣 的 網 站 流 連 忘 返 嗎? 網 路 是 超 大 型 的 圖 書 館, 但 也 同 時 潛 藏 了 許 多 罪 惡 的 淵 藪 ( 例 如 媒 介 毒 品 色 情 過 度 偏 激 的 宗 教 甚 至 有 教 導 製 作 炸 彈 的 網 站 ), 可 能 會 誤 導 青 少 年 但 是 不 要 因 為 網 路 有 潛 在 的 危 險, 就 反 對 青 少 年 使 用 網 路, 這 樣 只 會 造 成 青 少 年 的 排 斥 及 疏 遠 應 當 接 納 他 們 的 網 路 生 活, 但 要 告 誡 他 們 其 中 潛 在 的 危 險 與 應 對 的 方 法 父 母 必 須 了 解 自 己 兒 女 的 網 路 使 用 行 為 瀏 覽 網 站 類 型, 而 且 避 免 以 責 難 式
的 詢 問, 應 該 詢 問 他 們 最 喜 歡 的 網 站 類 型 以 及 原 因 最 好 是 和 子 女 同 坐 在 電 腦 前, 讓 他 們 帶 領 你 去 他 們 最 常 上 的 網 站 或 聊 天 室, 了 解 他 們 的 網 友 談 話 內 容 在 網 路 上 的 行 為, 而 且 以 開 明 的 態 度, 和 他 們 聊 聊 他 們 的 網 友, 了 解 他 們 的 虛 擬 社 群 成 員 四 將 電 腦 放 在 你 可 以 看 見 的 地 方 青 少 年 總 會 要 求 隱 私 權, 但 父 母 必 須 權 衡 輕 重 給 予 適 當 而 不 過 度 的 隱 私 但 是, 網 路 猶 如 是 通 往 大 千 世 界 的 一 把 鑰 匙, 不 應 賦 予 孩 子 使 用 網 路 有 過 度 的 隱 私 權 不 要 將 有 上 網 設 備 的 電 腦 放 在 孩 子 的 房 間 內, 應 該 將 它 們 放 在 例 如 客 廳 的 公 共 區 域, 以 便 就 近 監 控 如 果 電 腦 放 在 孩 子 的 房 間 中, 則 盡 量 避 免 孩 子 把 門 關 起 來 上 網 如 果 每 當 你 一 接 近 的 孩 子 房 間 他 們 就 立 刻 切 換 視 窗, 你 就 知 道 其 中 必 定 大 有 問 題 五 訂 定 適 當 的 規 則 由 於 使 用 網 路 不 只 有 娛 樂 的 作 用, 更 有 教 育 學 習 上 的 意 義 所 以 父 母 通 常 對 兒 女 使 用 網 路 採 取 鼓 勵 及 包 容 的 態 度 但 是, 過 度 的 縱 容 容 易 造 成 網 路 沈 迷, 因 此, 父 母 親 應 該 訂 定 適 當 的 使 用 規 則, 包 括 每 次 使 用 的 時 間 限 制 有 許 多 網 路 沈 迷 的 學 生 整 夜 上 網 而 晚 起, 甚 至 翹 課, 以 致 於 荒 廢 學 業 因 此, 限 定 網 路 使 用 時 間 及 訂 定 適 當 規 則 是 必 須 的 六 色 情 網 站 的 監 控 及 限 制 利 用 網 路 使 用 紀 錄 監 控 軟 體 關 於 色 情 網 站 方 面, 除 了 給 予 適 當 的 性 教 育 之 外, 還 可 以 善 用 各 種 的 網 路 使 用 紀 錄 監 控 軟 體 ( 例 如 Spector 6.0 網 路 紀 錄 監 控 軟 體 ) 來 記 錄 孩 子 們 的 網 路 使 用 行 為 這 些 軟 體 可 以 記 下 他 們 所 瀏 覽 的 網 頁 每 個 網 頁 停 留 的 時 間 收 發 的 電 子 郵 件 聊 天 室 的 談 話 內 容, 還 可 以 限 定 他 們 的 上 網 時 間, 協 助 父 母 監 控 子 女 的 網 路 使 用 行 為 七 網 路 社 交 的 潛 在 危 險 慎 防 網 友 的 誘 騙 匿 名 的 網 路 世 界, 網 友 的 年 齡 性 別 均 無 從 判 別 單 純 的 青 少 年 遭 受 到 成 年 網 友 的 誘 騙 而 離 家 出 走 的 事 情 在 報 章 雜 誌 上 時 有 所 聞 師 長 應 該 注 意 青 少 年 的 網 路 社 交 活 動, 以 下 有 幾 點 建 議 可 供 協 助 學 生 時 的 參 考 (Suler,l998) 1. 絕 對 不 可 給 陌 生 網 友 個 人 資 料 2. 不 要 輕 易 接 受 網 友 的 餽 贈 禮 物 或 和 網 友 以 電 話 聯 繫 3. 除 非 父 母 或 同 學 陪 同, 不 要 和 網 友 單 獨 相 約 見 面 4. 父 母 們 應 該 知 道 孩 子 去 哪 些 聊 天 室, 並 教 導 孩 子 適 當 的 自 我 保 護 技 巧 ( 例 如 忽 視 他 人 不 當 的 文 字 暴 力 粗 話 辱 罵 或 其 他 造 成 個 人 傷 害 的 言 論 ) 八 慎 防 網 咖 中 輟 潮 近 年 來, 提 供 網 路 連 線 遊 戲 寬 頻 上 網 設 備 以 及 舒 適 環 境 的 網 路 咖 啡, 已 經 成 為 時 下 青 少 年 最 愛 的 休 閒 場 所, 根 據 業 者 統 計, 網 路 咖 啡 的 消 費 者 從 國 小 學 生 到 上 班 族 都 有, 但 以 未 滿 十 八 歲 的 高 中 職 學 生 為 主, 其 中 有 七 成 左 右 是 玩 電 腦 連 線 遊 戲, 另 外
二 成 是 瀏 覽 網 頁 及 上 網 聊 天 由 於 管 理 不 善 以 及 法 令 未 明, 部 分 不 肖 的 業 者 將 網 路 咖 啡 變 成 媒 介 犯 罪 的 溫 床, 包 括 網 路 援 助 交 際 與 賭 博 性 電 玩 亦 時 有 所 聞, 近 年 來 有 越 來 越 多 的 青 少 年 沈 迷 於 網 路 咖 啡 上 網 聊 天 玩 連 線 電 玩, 造 成 學 業 荒 廢, 甚 至 中 輟 學 業, 形 成 所 謂 的 網 咖 中 輟 潮, 問 題 有 愈 演 愈 烈 之 勢 尤 其 每 當 寒 暑 假 過 後, 網 咖 中 輟 潮 的 問 題 就 特 別 嚴 重 ( 中 時 電 子 報, 民 國 90 年 2 月 26 日 ;89 年 12 月 26 日 ) 因 此, 父 母 除 了 應 注 意 子 女 在 家 的 網 路 使 用 之 外, 更 應 留 心 子 女 流 於 網 路 咖 啡 的 問 題 參 結 語 健 康 而 正 向 的 網 路 使 用 網 路 對 我 們 的 世 界 造 成 了 極 大 的 衝 擊, 帶 來 了 許 多 驚 奇 和 轉 變 網 路 猶 如 超 大 型 的 多 媒 體 圖 書 館, 對 青 少 年 有 著 極 大 的 吸 引 力 教 育 輔 導 人 員 及 家 長 應 該 教 導 並 協 助 青 少 年 建 立 正 確 的 網 路 使 用 觀 念, 使 得 e 世 代 青 少 年 能 夠 善 用 網 路 資 源, 並 具 備 知 識 經 濟 時 代 所 必 需 的 資 訊 素 養 ( 本 文 摘 錄 自 學 生 輔 導 第 74 期 )