教 师 系 列

教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 表 填 写 参 考 样 表 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 表 单 位 西 安 外 国 语 大 学 姓 名 XXX 原 任 职 资 格 副 教 授 现 申 报 资 格 教 授 申 报 学 科 XX 学 科 陕 西 省 职 称 改 革 办 公 室 制

教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 表 填 写 参 考 样 表 填 表 说 明 1 本 表 供 申 报 评 审 高 等 学 校 中 等 专 业 学 校 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 使 用 1~11 页 及 第 13 页 本 次 上 报 的 代 表 作 栏 由 被 评 审 者 填 写, 填 写 内 容 应 经 有 关 职 能 部 门 审 核 认 可 12~18 页 由 组 织 填 写 2 填 写 内 容 除 人 事 职 改 等 部 门 鉴 定 外 请 一 律 打 印, 内 容 要 具 体 真 实, 字 体 统 一 使 用 仿 宋 _GB2312, 纸 张 幅 面 限 定 为 16 开, 采 用 8 开 对 折 正 反 四 页 装 订 3 取 得 专 业 学 历 学 位 相 关 情 况 的 毕 ( 肄 结 ) 业 时 间 及 学 制 栏, 应 将 非 选 择 项 目 划 去 ; 学 历 请 依 据 毕 业 证 书 载 明 情 况 填 写 层 次 ; 学 位 请 依 据 学 位 证 书 载 明 情 况 填 写 学 科 类 别 及 层 次 4 个 人 总 结 填 写 本 人 任 现 职 以 来 德 能 勤 绩 等 方 面 的 情 况 5 任 现 职 以 来 发 表 的 论 文 著 作 ( 教 材 译 著 ) 情 况 栏, 请 按 照 核 心 期 刊 发 表 论 文 著 ( 译 ) 作 普 通 期 刊 发 表 论 文 ( 限 5 篇 及 以 内 ) 顺 序 填 写 ; 且 论 文 部 分 只 填 写 本 人 独 著 ( 含 第 一 作 者 ) 的, 著 作 须 依 据 其 前 言 或 后 记 声 明 在 本 人 承 担 部 分 标 注 撰 写 字 数 6 任 现 职 以 来 取 得 科 学 研 究 方 面 的 成 果 栏, 所 填 项 目 必 须 提 供 对 应 的 立 项 文 件 结 题 文 件 文 字 性 佐 证 成 果 和 必 要 的 研 究 经 费 银 行 到 款 凭 证 ; 本 人 作 为 参 与 人 的 项 目 最 多 填 写 3 项 ; 承 担 角 色 以 量 化 形 式 表 述, 格 式 为 本 人 排 名 序 数 / 含 主 持 人 在 内 的 承 担 项 目 总 人 数 ; 国 际 领 先 国 际 水 平 国 内 首 创 国 内 领 先 国 内 先 进 的 鉴 定 结 果 必 须 是 结 题 评 审 专 家 结 论, 否 则 请 填 写 其 它 或 结 题 7 代 表 作 栏, 正 高 级 申 报 人 限 填 写 3 篇, 副 高 级 申 报 人 限 填 写 2 篇, 中 级 申 报 人 限 填 写 1 篇 8 公 示 情 况 请 填 写 到 学 校 人 事 部 门 审 核 意 见 栏 9 呈 报 单 位 意 见 栏, 如 本 人 所 在 单 位 业 务 和 人 事 行 政 主 管 部 门 为 同 一 机 构, 则 只 需 在 行 政 部 门 负 责 人 处 签 署 10 本 表 所 填 写 内 容 不 得 出 现 涂 改 痕 迹 11 如 填 写 内 容 较 多, 可 另 加 附 页

基 本 情 况 姓 名 现 名 X X X 性 别 X 民 族 X 族 出 生 曾 用 名 无 19XX 年 XX 月 年 月 出 生 地 X X 省 ( 市 )X X 县 ( 区 ) 教 师 资 格 证 书 号 码 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 参 加 工 作 时 间 层 次 取 得 博 士 研 究 生 专 业 学 历 硕 士 研 究 生 学 位 相 关 情 况 大 学 本 科 身 体 XXXX 年 XX 月 良 好 状 况 毕 ( 肄 结 ) 业 学 校 专 业 学 历 学 位 时 间 及 学 制 XXXX 年 XX 月 博 士 XXXX 大 学 英 语 语 言 文 学 文 学 博 士 四 年 研 究 生 XXXX 年 XX 月 外 国 语 言 学 及 应 用 硕 士 XXXX 大 学 文 学 硕 士 三 年 语 言 学 研 究 生 XXXX 年 XX 月 XXXX 大 学 英 语 教 育 本 科 文 学 学 士 四 年 大 学 专 科 取 得 现 任 职 称 及 同 职 级 资 格 情 况 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 名 称 取 得 时 间 专 业 批 准 单 位 副 教 授 XXXX 年 XX 月 英 语 陕 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 ( 请 以 职 称 证 书 印 章 为 准 ) 现 主 要 从 事 何 种 专 业 教 学 工 作 现 ( 兼 ) 任 行 政 职 务 及 任 职 时 间 何 时 加 入 中 国 共 产 党 ( 青 年 团 ) 任 何 职 务 何 时 何 地 参 加 何 种 民 主 党 派 任 何 职 务 参 加 何 种 学 术 团 体, 任 何 种 职 务, 有 何 社 会 兼 职 英 语 XXXX 学 院 XXXX 教 研 室 副 主 任,XXXX 年 XX 月 ( 如 无 请 填 无 ) XXXX 年 XX 月 加 入 中 国 共 产 党, 任 XX ( 如 无 请 填 无, 未 担 任 职 务 可 不 写 ) XXXX 年 XX 月 在 西 安 外 国 语 大 学 加 入 中 国 民 主 同 盟, 任 XX ( 如 无 请 填 无, 未 担 任 职 务 可 不 写 ) 陕 西 省 翻 译 学 会, 任 XX ( 如 无 请 填 无, 未 担 任 职 务 及 兼 职 可 不 写 ) 1

工 作 经 历 起 止 时 间 工 作 单 位 从 事 何 种 专 业 技 术 工 作 职 称 / 职 务 2000.07-2005.07 XXXX 大 学 教 师 助 教 / 教 师 2005.07- 至 今 西 安 外 国 语 大 学 教 师 副 教 授 / 教 师 学 习 经 历 起 止 时 间 在 何 处 参 加 何 种 形 式 ( 脱 产 / 在 职 ) 学 习 取 得 何 种 证 书 证 明 人 1995.09-1999.07 1999.09-2002.07 2002.09-2005.07 XXXX 大 学 ( 脱 产 ) 学 习 XXXX 大 学 ( 脱 产 ) 学 习 XXXX 大 学 ( 在 职 ) 学 习 学 士 学 位 证 书 本 科 毕 业 证 书 硕 士 学 位 证 书 硕 士 研 究 生 毕 业 证 书 博 士 学 位 证 书 博 士 研 究 生 毕 业 证 书 XXX XXX XXX 2

个 人 总 结 XXXX 年 X 月 我 毕 业 于 XXXX 大 学, 同 年 7 月 进 入 西 安 外 国 语 大 学 工 作,XXXX 年 X 月 受 聘 为 副 教 授 自 任 副 教 授 以 来, 我 一 直 热 爱 教 育 事 业, 严 于 律 己, 忠 于 职 守, 乐 于 奉 献, 通 过 不 断 的 努 力, 在 政 治 思 想 师 德 建 设 教 学 和 科 研 能 力 等 方 面 取 得 了 长 足 的 进 步, 在 此 将 各 项 工 作 做 以 总 结 : ( 一 ) 不 断 提 高 政 治 思 想 境 界, 热 爱 教 育, 心 系 学 生 作 为 一 名 党 员, 我 拥 护 党 的 各 项 方 针 政 策, 积 极 参 加 政 治 理 论 学 习, 努 力 把 握 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 的 重 要 思 想, 以 身 践 行 科 学 发 展 观 ( 二 ) 承 担 双 语 教 学 任 务, 探 索 双 语 教 学 模 式, 教 学 效 果 良 好 在 教 学 方 面, 我 承 担 了 本 科 生 国 际 金 融 理 论 与 实 务 的 教 学 任 务 ( 三 ) 提 升 科 研 水 平, 发 表 XX 篇 学 术 论 文, 主 持 和 参 与 XX 项 课 题, 参 编 XX 部 教 材 作 为 高 校 教 师, 我 努 力 做 到 教 学 与 科 研 工 作 并 重, 相 互 促 进, 通 过 科 研 为 教 学 提 供 动 力 支 持 自 任 职 以 来, 以 第 一 作 者 发 表 XX 篇 学 术 论 文, 其 中 CSSCI 及 扩 展 版 XX 篇, 北 大 核 心 期 刊 XX 篇 3

( 四 ) 推 进 教 学 改 革, 为 学 校 培 养 国 际 化 人 才 贡 献 力 量 作 为 学 院 的 骨 干 教 师, 我 积 极 承 担 了 综 上 所 述, 本 人 兢 兢 业 业 地 教 书 育 人, 勤 勤 恳 恳 地 钻 研 学 术 在 过 去 的 几 年 中, 付 出 了 辛 勤 的 劳 动, 收 获 了 比 较 突 出 的 陈 果, 已 成 长 为 一 名 比 较 成 熟 的 教 学 工 作 者 和 科 研 工 作 者 在 今 后 的 工 作 中, 本 人 将 一 如 既 往 地 认 真 工 作, 为 教 育 事 业 做 出 贡 献 申 报 人 签 名 : 手 写 签 字 4

任 现 职 以 来 完 成 教 学 工 作 情 况 何 年 何 月 至 何 年 何 月 讲 授 课 程 名 称 班 数 班 学 生 数 上 课 周 数 周 学 时 数 总 学 时 数 2005.09 XXXXXX 5 45 36 6 216 2006.07 XXXXXX 8 40 36 4 144 2006.09 XXXXXX 2 45 36 8 244 2007.07 XXXXXX 7 50 36 6 216 2007.09 XXXXXX 2 40 36 8 288 2008.07 XXXXXX 6 45 36 10 360 说 明 : 完 成 教 学 工 作 量 指 实 际 上 课 数, 不 含 其 它 教 师 工 作 量 5

任 现 职 以 来 完 成 教 学 工 作 情 况 何 年 何 月 至 何 年 何 月 讲 授 课 程 名 称 班 数 班 学 生 数 上 课 周 数 周 学 时 数 总 学 时 数 年 平 均 教 学 工 作 量 XXX 学 时 / 学 年 学 校 主 管 部 门 盖 章 6

教 学 方 面 的 突 出 成 绩 一 实 施 双 语 教 学, 改 进 教 学 方 法, 针 对 授 课 对 象 采 用 不 同 教 学 模 式 在 教 学 方 面, 我 承 担 了 多 门 双 语 课 程, 并 针 对 不 同 的 授 课 对 象 和 不 同 的 教 学 内 容, 采 用 不 同 的 教 学 模 式, 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果 1. 本 科 生 的 双 语 教 学 自 2006 年 起, 我 开 始 承 担 2. 法 国 交 流 学 生 的 全 英 文 教 学 自 2007 年 起, 我 开 始 承 担 法 国 学 生 3. 研 究 生 课 程 教 学 自 2007 年 起, 本 人 承 担 了 二 推 进 教 学 改 革, 创 新 人 才 培 养 模 式 自 2009 年 起, 我 就 积 极 承 担 了 新 生 招 录 培 养 方 案 修 订 课 程 体 系 改 革 日 常 教 学 与 管 理 等 各 项 工 作, 包 括 : 注 : 应 从 以 下 几 个 方 面 填 写 :1 教 学 改 革 ( 课 程 设 置, 教 学 内 容, 方 法, 手 段, 教 具 制 作 等 ), 改 革 成 果 通 过 那 一 级 鉴 定, 有 无 交 流, 推 广 ;2 教 书 育 人, 课 堂 教 学 效 果 ;3 教 育 教 学 研 究 等 7

指 导 研 究 生 情 况 自 XXXX 年 X 月 起 担 任 XXXX 专 业 的 研 究 生 导 师, 每 年 指 导 研 究 生 XX 名, 任 现 职 以 来 共 指 导 研 究 生 XX 名, 所 指 导 研 究 生 均 顺 利 完 成 学 业 指 导 青 年 教 师 进 修 人 员 或 学 生 课 外 科 技 活 动 情 况 在 教 学 常 规 教 学 研 究 教 学 思 想 等 方 面 指 导 青 年 教 师 X 名, 帮 助 青 年 教 师 掌 握 备 课 上 课 考 试 评 价 等 教 学 常 规 工 作 的 要 领, 展 开 对 教 材 教 法 和 学 生 学 习 情 况 的 研 究 分 析, 指 导 青 年 教 师 选 择 和 确 定 教 研 科 研 课 题 每 学 期 坚 持 听 十 节 青 年 教 师 随 堂 课, 并 及 时 给 予 分 析 评 述 和 指 导 对 教 研 室 实 验 室 建 设 的 贡 献 承 担 了 XX 专 业 本 科 生 培 养 方 案 和 教 学 计 划 的 制 定, 参 加 政 治 学 习 公 益 活 动 社 会 实 践 的 情 况 履 行 党 员 义 务, 参 加 参 与 大 三 学 生 的 实 习 活 动, 拟 定 实 习 计 划 带 领 学 生 到 相 关 企 业 批 阅 实 习 报 告, 在 力 所 能 及 的 范 围 内 帮 助 学 生 进 行 实 践 活 动 主 管 部 门 审 核 意 见 ( 盖 章 ) 8

任 现 职 以 来 发 表 的 论 文 著 作 ( 教 材 译 著 ) 情 况 题 目 或 著 作 名 称 发 表 出 版 的 时 间 在 何 刊 物 发 表 或 出 版 社 出 版 本 人 承 担 的 部 分 XXXXXXXXXXXXXXX 2014.04 XXXXXXXXXXXXXXX 2014.02 外 语 教 学 (C 刊 ) 教 学 管 理 ( 北 大 核 心 ) 第 一 作 者 ( 合 作 完 成 且 排 名 第 一, 请 填 第 一 作 者 ) 独 著 ( 独 立 完 成 请 填 独 著 ) XXXXXXXXXXX ( 学 术 专 著 ) XXXXXXXXXXX ( 译 著 ) XXXXXXXXXXX ( 教 材 ) 2013.06 西 安 交 通 大 学 出 版 社 独 著,24.8 万 字 2012.04 华 东 师 范 大 学 出 版 社 合 著,5.7 万 字 2012.04 北 京 大 学 出 版 社 独 著,23 万 字 XXXXXXXXXXXXXXX 2012.04 天 津 市 教 科 院 学 报 独 著 请 按 照 核 心 期 刊 发 表 论 文 著 ( 译 ) 作 普 通 期 刊 发 表 论 文 ( 最 多 5 篇 ) 顺 序 填 写 ; 且 论 文 部 分 只 填 写 本 人 独 著 ( 含 第 一 作 者 ) 的, 著 作 部 分 须 在 本 人 承 担 部 分 标 明 撰 写 字 数 9

任 现 职 以 来 取 得 科 学 研 究 方 面 的 成 果 项 目 起 止 年 月 项 目 名 称 项 目 类 别 项 目 类 型 项 目 来 源 单 位 经 费 ( 万 元 ) 承 担 角 色 鉴 定 结 果 国 家 自 然 科 学 基 金 委 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 国 家 重 点 基 础 研 究 员 会 结 题 ( 已 结 60 主 持 题 或 结 项 ) XXXXXXXXXXXXXXXXXX 部 委 重 点 基 础 研 究 教 育 部 社 会 科 学 司 2 主 持 结 题 其 它 ( 未 结 题 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 省 市 重 点 应 用 研 究 陕 西 省 科 技 厅 1 3/4 等 其 他 状 态 ) XXXXXXXXXXXXXXXXXX 校 内 重 点 基 础 研 究 西 安 外 国 语 大 学 2 2/6 结 题 2009.12-2011.04 2013.06-2013.10 2011.10-2013.01 2007.06-2012.09 2009.06-2011.09 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 合 作 项 目 其 他 XXXXXXXXX 公 司 1 4/5 结 题 说 明 : 立 项 时 间 为 立 项 文 件 或 证 书 中 的 项 目 下 达 时 间, 结 项 时 间 为 结 项 证 书 落 款 时 间 说 明 : 项 目 类 别 指 国 家 重 点 部 委 重 点 省 市 重 点 校 内 重 点 合 作 项 目 其 它 项 目 类 型 指 基 础 研 究 应 用 研 究 推 广 应 用 试 验 开 发 其 它 承 担 角 色 指 独 立 完 成 主 持 人 或 以 本 人 排 名 序 数 / 含 主 持 人 在 内 的 承 担 项 目 总 人 数 格 式 表 述 的 参 与 者 角 色 ; 本 人 作 为 参 与 人 的 项 目 最 多 填 写 3 项 鉴 定 结 果 中 的 国 际 领 先 国 际 水 平 国 内 首 创 国 内 领 先 国 内 先 进 等 定 性 表 述 必 须 是 结 题 评 审 专 家 结 论, 否 则 请 填 写 其 它 或 结 题 该 栏 所 填 项 目 必 须 同 时 提 交 相 对 应 的 立 项 文 件 结 题 文 件 本 人 承 担 并 完 成 的 文 字 性 佐 证 成 果 经 费 到 款 银 行 凭 证 ( 项 目 单 位 资 助 课 题 ) 10

任 现 职 以 来 获 奖 及 获 得 专 利 情 况 获 奖 年 月 ( 授 权 时 间 ) 奖 励 名 称 ( 专 利 类 别 ) 获 奖 项 目 名 称 ( 专 利 名 称 ) 角 色 颁 奖 单 位 ( 授 权 单 位 ) XXXX 年 X 月 陕 西 省 第 X 次 哲 学 社 会 科 学 优 秀 成 果 X 等 奖 XXXXXXXXXXX ( 获 奖 书 目 名 称 ) 1/3 陕 西 省 人 民 政 府 XXXX 年 X 月 西 安 市 第 X 次 社 会 科 学 优 秀 成 果 X 等 奖 XXXXXXXXXXX ( 获 奖 论 文 名 称 ) 1/1 西 安 市 人 民 政 府 陕 西 省 高 等 教 育 教 学 成 果 XXXXXXXXXXX XXXX 年 X 月 奖 X 等 奖 ( 获 奖 书 目 教 材 名 称 ) 1/4 陕 西 省 教 育 厅 XXXX 年 X 月 陕 西 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 X 等 奖 XXXXXXXXXXX ( 获 奖 论 文 名 称 ) 1/4 陕 西 省 教 育 厅 XXXX 年 X 月 陕 西 省 师 德 先 进 个 人 陕 西 省 教 育 工 会 委 员 会 主 管 部 门 审 核 意 见 ( 盖 章 ) 说 明 : 奖 励 名 称 ( 含 业 务 奖 和 荣 誉 奖 ) 业 务 奖 指 发 明 奖 哲 学 社 会 科 学 奖 自 然 科 学 奖 科 技 进 步 奖 教 学 成 果 奖 等 荣 誉 奖 指 劳 动 模 范, 优 秀 教 师 师 德 先 进 个 人 等 专 利 类 别 指 发 明 专 利 实 用 新 型 专 利 等 角 色 请 以 本 人 在 成 果 中 的 排 名 序 数 / 总 人 数 格 式 填 写 荣 誉 奖 可 只 填 年 月 奖 励 名 称 和 颁 奖 单 位 11

任 现 职 以 来 的 考 核 情 况 学 年 度 任 职 期 间 每 学 年 度 考 核 结 果 2007 年 度 圆 满 完 成 教 学 工 作 量, 积 极 参 加 教 研 室 各 项 活 动, 主 动 承 担 双 语 教 学 工 作, 完 成 个 人 总 结 及 管 理 建 议 书 各 1 份, 听 课 20 课 时, 当 年 度 考 核 结 果 为 合 格 2008 年 度 承 担 法 国 留 学 生 的 全 英 文 授 课 任 务, 出 色 地 完 成 教 学 工 作, 取 得 了 良 好 的 教 学 效 果 积 极 参 加 学 院 及 教 研 室 的 各 项 活 动, 科 研 能 力 大 幅 度 提 高, 在 核 心 期 刊 上 发 表 2 篇 论 文, 当 年 度 考 核 结 果 为 优 秀 2009 年 度 圆 满 完 成 教 学 工 作 量, 教 学 效 果 良 好, 积 极 参 加 教 研 室 各 项 活 动, 完 成 个 人 总 结 及 管 理 建 议 书 各 1 份, 听 课 20 课 时, 当 年 度 考 核 结 果 为 合 格 2010 年 度 积 极 参 与 学 院 教 学 改 革 活 动, 圆 满 完 成 教 学 工 作 量, 课 堂 教 学 效 果 良 好 主 持 1 项 课 题, 参 与 课 题, 科 研 能 力 突 出, 当 年 度 考 核 结 果 为 优 秀 2011 年 度 能 够 较 好 地 完 成 所 聘 岗 位 的 工 作 和 任 务, 积 极 参 与 学 院 和 教 研 室 工 作, 课 堂 教 学 效 果 良 好, 发 表 2 篇 论 文, 当 年 度 考 核 结 果 为 合 格 2012 年 度 圆 满 完 成 教 学 工 作 量, 教 授, 教 学 效 果 良 好, 发 表 2 篇 论 文, 当 年 度 考 核 结 果 为 合 格 2013 年 度 圆 满 完 成 教 学 工 作 量, 教 授, 教 学 效 果 良 好, 发 表 3 篇 论 文, 当 年 度 考 核 结 果 为 优 秀 负 责 人 : 单 位 领 导 签 字 ( 单 位 盖 章 ) 说 明 :1 按 学 年 度 填 写 ; 任 现 职 几 年 填 几 年 2 考 核 结 果 要 包 括 简 明 扼 要 的 评 语, 能 反 映 本 人 的 全 部 情 况 和 考 核 档 次 3 考 核 档 次 请 如 实 按 优 秀 合 格 基 本 合 格 不 合 格 4 个 档 次 填 写 12

考 试 成 绩 日 期 考 试 科 目 考 试 语 种 考 试 成 绩 组 织 考 试 单 位 XXXX 年 XX 月 Windows XP Word 2003 Excel 2003 Powerpoint2003 Internet 应 用 职 称 计 算 机 全 国 职 称 外 语 等 XXXX 年 XX 月 级 考 试 英 语 合 格 XX 分 陕 西 省 人 事 考 试 中 心 ( 以 证 件 印 章 为 准 ) 西 安 市 人 事 考 试 中 心 ( 以 证 件 印 章 为 准 ) 本 次 上 报 的 代 表 作 第 一 篇 题 目 : 获 奖 书 目 教 材 第 二 篇 题 目 : 论 文 名 称 第 三 篇 题 目 : 论 文 名 称 学 校 人 事 部 门 审 核 意 见 ( 公 章 ) 13

外 语 考 试 计 算 机 考 试 成 绩 单 或 符 合 免 试 条 件 材 料 复 印 件 粘 贴 栏 ( 职 称 外 语 计 算 机 模 块 要 求 以 省 上 有 关 文 件 规 定 为 准 ) 14

教 研 室 对 申 报 人 的 评 价 ( 包 括 思 想 政 治 表 现 工 作 态 度 业 务 水 平 工 作 实 绩 ) 负 责 人 : 教 研 室 主 任 签 字 ( 公 章 ) 说 明 : 中 等 专 业 学 校 申 报 人 此 栏 填 写 学 校 学 科 教 研 组 意 见 15

系 ( 部 ) 审 查 推 荐 意 见 ( 包 括 思 想 政 治 条 件 工 作 态 度 业 务 水 平 及 能 力 ) 系 主 任 : 单 位 领 导 签 字 校 长 : ( 公 章 ) 校 ( 院 ) 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 委 员 会 学 科 评 议 组 评 审 意 见 总 人 数 参 加 人 数 表 决 结 果 备 注 同 意 人 数 不 同 意 人 数 弃 权 人 数 学 科 评 议 组 组 长 ( 签 名 盖 章 ) 说 明 : 中 等 专 业 学 校 在 系 ( 部 ) 审 查 推 荐 意 见 填 写 学 校 推 荐 意 见 16

校 ( 院 ) 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 委 员 会 评 审 或 推 荐 意 见 评 委 会 主 任 : ( 签 字 ) ( 公 章 ) 总 人 数 参 加 人 数 表 决 结 果 备 注 同 意 人 数 不 同 意 人 数 呈 报 单 位 意 见 弃 权 人 数 业 务 部 门 负 责 人 : ( 签 字 ) 行 政 部 门 负 责 人 : ( 签 字 ) ( 公 章 ) ( 公 章 ) 省 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 委 员 会 学 科 评 议 组 评 审 意 见 学 科 评 议 组 组 长 ( 签 名 盖 章 ) ( 备 注 : 呈 报 单 位 意 见 栏 如 本 人 所 在 单 位 业 务 和 人 事 行 政 主 管 部 门 为 同 一 机 构, 则 只 需 在 行 政 部 门 负 责 人 处 签 署 ) 17

省 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 委 员 会 意 见 评 委 会 主 任 : ( 签 字 ) ( 公 章 ) 总 人 数 参 加 人 数 表 决 结 果 备 注 同 意 人 数 不 同 意 人 数 弃 权 人 数 省 职 改 部 门 审 批 意 见 ( 盖 章 ) 18