教 育 部 顧 問 室 98 年 度 中 小 學 防 災 教 育 深 耕 實 驗 研 發 專 案 計 畫 雲 林 縣 ( 市 ) 期 中 報 告 申 請 案 別 : 整 合 案 個 別 案 所 屬 縣 市 : 雲 林 縣 學 校 分 類 : 高 中 職 國 中 小 主 辦 學 校 : 僑 真 國 民 小 學 整 合 學 校 : 推 動 議 A 建 立 在 地 化 防 災 教 學 模 組 B 研 訂 學 校 災 害 防 救 計 畫 題 : C 強 化 地 方 防 災 教 育 師 資 D 製 作 防 災 教 育 數 位 學 習 素 材 E 其 他 有 助 於 防 災 教 育 推 動 之 項 目 中 華 民 國 九 十 八 年 十 一 月 三 十 日 0
目 錄 第 一 章 基 本 資 料..... 2 第 二 章 計 畫 執 行 內 容..... 3 2-1 前 言...... 3 2-2 計 畫 目 的 2-3 計 畫 內 容 2-4 後 續 進 度 規 劃...... 第 三 章 結 論 與 建 議.. 11 附 件... 13 4 5 10 1
第 一 章 基 本 資 料 計 畫 名 稱 98 年 度 中 小 學 防 災 教 育 深 耕 實 驗 研 發 專 案 計 畫 申 請 單 位 單 位 名 稱 : 雲 林 縣 ( 市 ) 僑 真 國 民 小 學 地 址 :630 雲 林 縣 斗 南 鎮 延 平 路 二 段 642 號 計 畫 主 持 人 主 辦 學 校 聯 絡 人 姓 名 : 林 崑 明 單 位 : 僑 真 國 小 職 稱 : 校 長 姓 名 : 黃 致 傑 單 位 : 僑 真 國 小 職 稱 : 總 務 主 任 電 話 :(05)5972241 傳 真 :(05)5968419 E-mail:p-p@mail.cjnes.ylc.edu.tw 電 話 :(05)5972241 傳 真 :(05)5968419 E-mail:chicha421@yahoo.com.tw 執 行 期 間 98 年 07 月 1 日 起 至 99 年 06 月 30 日 止 補 助 來 源 補 助 項 目 教 育 部 補 助 金 額 縣 市 政 府 補 助 金 額 ( 配 合 款 ) 合 計 設 備 費 47,250 0 業 務 費 267,750 35,000 47,250 302,750 計 畫 補 助 總 經 費 350,000 ( 上 述 補 助 經 費 表 格 為 每 校 核 定 經 費 ) 2
第 二 章 計 畫 執 行 內 容 2-1 前 言 地 震 是 台 灣 的 重 大 天 然 災 害 全 球 地 震 帶 主 要 分 布 在 歐 亞 地 震 帶 環 太 平 洋 地 震 帶 以 及 中 洋 脊 地 震 帶, 其 中 又 以 環 太 平 洋 地 震 帶 所 發 生 的 地 震 最 多, 佔 全 世 界 地 震 總 數 70% 以 上 而 台 灣 地 區 正 處 於 環 太 平 洋 地 震 帶 中, 長 期 受 到 歐 亞 板 塊 及 菲 律 賓 板 塊 的 擠 壓, 地 震 頻 仍 例 如 :1906 年 梅 山 地 震 造 成 1258 人 死 亡 2385 人 受 傷 ; 1964 年 白 河 地 震 造 成 106 人 死 亡 653 人 受 傷 ; 而 1999 年 九 二 一 大 地 震 更 造 成 2405 人 死 亡 10718 人 受 傷, 不 僅 造 成 人 民 生 命 財 產 重 大 損 失, 災 民 身 心 受 創, 整 體 經 濟 發 展 亦 受 嚴 重 影 響 換 言 之, 台 灣 地 區 民 眾 飽 受 天 然 災 害 之 苦, 因 此, 對 於 天 然 災 害 的 起 因 危 害 程 度 預 防 工 作 應 變 措 施 或 復 原 計 畫 等 知 識 之 充 實 是 必 要 的 對 於 無 法 避 免 地 震 發 生 的 宿 命, 我 們 更 應 該 面 對 它, 瞭 解 地 震 的 威 力 與 災 害, 做 好 震 災 防 護 工 作, 更 須 在 平 時 建 立 全 民 緊 急 應 變 與 防 災 救 災 的 能 力, 學 習 與 地 震 和 諧 相 處 另 根 據 教 育 部 出 版 的 防 災 教 育 宣 導 手 冊 國 中 小 學 生 適 用 中, 將 人 為 災 害 分 為 火 災 災 害 交 通 災 害 電 器 災 害 瓦 斯 災 害 燒 燙 傷 的 預 防 戲 水 安 全 校 園 安 全 等 ( 教 育 部,2004) 目 前 的 九 年 一 貫 課 程 中, 災 害 防 治 教 育 雖 因 內 容 的 不 同 分 佈 於 自 然 與 生 活 科 技 健 康 與 體 育 綜 合 活 動 等 課 程 中 然 而 國 內 各 版 本 教 科 書 中 有 關 火 災 的 課 程, 多 半 僅 強 調 燃 燒 的 條 件 及 滅 火 的 原 理 關 於 火 災 的 預 防 火 災 逃 生 各 類 滅 火 器 具 的 介 紹 卻 是 十 分 缺 乏, 無 法 讓 學 童 獲 得 真 正 帶 著 走 的 火 災 防 災 知 識, 無 法 讓 學 生 防 範 火 災 於 未 然 萬 一 當 火 災 災 難 發 生 時, 無 法 於 第 一 時 間 進 行 滅 火 處 理, 身 陷 火 場 時 無 法 安 全 逃 生 此 外, 目 前 課 程 中, 關 於 火 災 逃 生 消 防 設 備 使 用 等 課 程 的 實 施, 十 分 缺 乏 在 火 災 逃 生 消 防 設 備 使 用 方 面, 通 常 在 行 政 單 位 辦 理 防 災 演 練 時 實 施 在 滅 火 設 備 使 用 方 面, 通 常 只 能 在 消 防 設 備 使 用 年 限 將 屆, 要 汰 舊 換 新 時 才 會 實 施, 因 各 種 因 素 限 制, 目 前 在 國 小 課 程 中, 對 於 火 災 防 災 課 程 的 推 廣 與 演 練, 顯 得 十 分 缺 乏 若 能 從 小 建 立 正 確 的 防 災 觀 念 技 能 與 態 度, 亦 即 由 國 民 義 務 教 育 著 手, 並 將 其 所 學 應 用 在 隨 時 都 有 可 能 發 生 的 天 然 災 害 情 境 中, 將 3
可 減 少 災 害 所 造 成 的 危 害 與 損 失 因 此, 為 落 實 災 前 防 備 提 昇 救 災 效 率 及 迅 速 復 舊 重 建 等 工 作, 應 建 立 學 校 災 害 防 救 課 程 師 資 與 危 機 意 識, 以 降 低 地 震 及 火 災 對 學 校 師 生 家 庭 社 會 國 家 的 衝 擊 故 擬 定 本 校 之 災 害 防 救 教 育 深 耕 計 畫, 以 建 立 災 害 防 救 體 系, 使 本 校 能 有 一 妥 善 之 防 災 教 育 課 程 師 資 與 一 系 列 宣 導 活 動, 使 災 害 防 範 於 未 然 2-2 計 畫 目 的 A. 學 校 特 色 : 建 立 具 民 主 參 與 及 學 理 基 礎, 且 有 學 校 多 元 特 色 的 防 災 教 育 方 案 B. 行 政 領 導 : 發 揮 校 長 與 行 政 團 隊 的 專 業 領 導 理 念 與 具 體 行 動 C. 教 師 專 業 : 增 進 教 師 防 災 教 育 知 能 及 其 言 教 與 身 教 功 能 D. 資 源 整 合 : 統 整 校 內 外 人 力 物 力 與 財 力, 有 效 推 動 防 災 教 育 E. 課 程 融 入 : 將 防 災 教 育 有 計 畫 且 多 元 地 納 入 各 學 科 領 域 教 學 之 中 F. 學 生 表 現 : 以 多 元 方 式 促 進 學 生 防 災 認 知 情 意 與 行 動 的 提 升 G. 校 園 氣 氛 : 積 極 營 造 具 危 機 意 識 防 微 杜 漸 與 臨 危 不 亂 等 精 神 的 校 園 文 化 H. 永 續 經 營 : 建 構 學 校 反 省 與 檢 核 機 制, 促 進 防 災 教 育 永 續 實 施 且 提 升 4
2-3 計 畫 內 容 2-3-1 推 動 組 織 架 構 請 將 參 與 計 畫 執 行 之 人 員 工 作 執 掌 與 分 工, 加 以 說 明 人 員 職 稱 負 責 之 工 作 項 目 林 崑 明 校 長 統 籌 與 進 度 管 理 黃 致 傑 總 務 主 任 計 畫 執 行 與 進 度 管 理 防 災 教 育 師 資 培 育 計 畫 執 行 與 進 度 管 理 吳 呈 懋 雲 林 科 技 大 學 中 心 主 任 協 助 執 行 本 計 畫 時 諮 詢 蔡 秉 蓁 雲 林 科 技 大 學 研 究 助 理 協 助 執 行 本 計 畫 時 諮 詢 蔡 孟 潔 雲 林 縣 教 育 處 輔 導 員 協 助 執 行 本 計 畫 時 諮 詢 邱 志 文 消 防 局 斗 南 分 隊 分 隊 長 協 助 執 行 本 計 畫 時 諮 詢 林 郁 杏 教 務 主 任 在 地 化 教 學 模 組 計 畫 執 行 與 進 度 管 理 許 萬 主 學 務 主 任 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 與 進 度 管 理 柯 麗 霞 輔 導 主 任 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 陳 賢 武 會 計 主 任 經 費 相 關 事 宜 沈 秋 芳 訓 育 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 黃 天 亮 體 育 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 潘 紀 君 生 教 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 呂 素 鑾 衛 生 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 塗 瑀 真 教 學 組 長 在 地 化 教 學 模 組 計 畫 執 行 謝 旻 憓 設 備 組 長 在 地 化 教 學 模 組 計 畫 執 行 高 士 雄 註 冊 組 長 在 地 化 教 學 模 組 計 畫 執 行 賴 昱 霖 資 訊 組 長 在 地 化 教 學 模 組 計 畫 執 行 李 月 薇 事 務 組 長 防 災 教 育 師 資 培 育 計 畫 執 行 連 國 強 文 書 組 長 防 災 教 育 師 資 培 育 計 畫 執 行 李 柚 蓁 出 納 組 長 防 災 教 育 師 資 培 育 計 畫 執 行 彭 淑 琬 輔 導 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 沈 淑 芬 資 料 組 長 防 災 教 育 宣 導 活 動 計 畫 執 行 5
2-3-2 整 合 分 工 模 式 與 情 形 1. 議 題 A: 建 立 在 地 化 教 學 模 組 統 籌 與 進 度 管 理 校 長 教 務 主 任 諮 詢 與 協 助 教 育 處 學 管 科 校 外 專 家 防 災 教 育 課 程 火 災 預 防 中 年 級 火 災 逃 生 高 年 級 參 與 人 員 檢 測 與 認 證 四 七 導 師 賴 佩 慈 老 師 三 六 導 師 林 景 松 老 師 教 學 觀 摩 & 總 檢 討 六 四 導 師 高 士 雄 老 師 五 四 導 師 黃 美 錫 老 師 建 立 在 地 化 教 學 模 組 圖 2 建 立 在 地 化 教 學 模 組 運 作 機 制 表 a. 校 長 與 教 務 主 任 統 籌 規 劃 課 程 模 組 設 計 進 度 與 進 度 控 管, 並 分 配 工 作 給 中 高 年 級 學 年 主 任 b. 由 中 高 年 級 學 年 主 任 召 開 學 年 會 議, 討 論 編 撰 教 學 模 組 相 關 事 宜, 並 選 出 教 學 實 驗 班 級 進 行 實 驗 教 學, 全 程 需 錄 影 或 照 相 c. 教 學 模 組 實 行 完 畢 後, 進 行 中 高 年 級 學 年 會 議 與 總 檢 討, 修 訂 出 最 適 用 之 教 學 模 組 6
2. 議 題 C: 強 化 地 方 防 災 教 育 師 資 統 籌 與 進 度 管 理 校 長 總 務 主 任 諮 詢 與 協 助 教 育 處 學 管 科 校 外 專 家 防 災 教 育 師 資 研 習 課 程 在 校 級 防 災 種 子 師 資 培 育 活 動 防 災 教 育 種 子 教 師 研 習 (2 天 ) 參 與 人 員 檢 測 與 認 證 全 縣 中 小 學 各 校 總 務 主 任 或 事 務 組 長 參 加 (200) 人 防 災 教 育 素 養 檢 測 & 總 檢 討 強 化 地 方 防 災 教 育 師 資 圖 3 強 化 地 方 防 災 教 育 師 資 運 作 機 制 表 a. 校 長 與 總 務 主 任 統 籌 規 劃 師 資 培 育 課 程 與 進 度 控 管, 並 分 配 工 作 給 各 執 行 小 組 成 員 b. 研 習 課 程 完 畢 後, 進 行 研 習 人 員 防 災 教 育 素 養 檢 測 與 總 檢 討, 作 為 施 政 參 考 與 效 益 評 估 依 據 c. 若 在 實 行 上 有 遇 到 任 何 問 題 或 困 難, 可 向 教 育 處 學 管 科 校 外 專 家 請 求 協 助 或 諮 詢 7
8 3. 議 題 E: 其 他 有 助 於 防 災 教 育 推 動 之 宣 導 項 目 圖 3 防 災 教 育 推 動 運 作 機 制 表 a. 校 長 與 學 務 主 任 統 籌 規 劃 防 災 教 育 宣 導 活 動 與 進 度 控 管, 並 分 配 工 作 給 執 行 小 組 成 員 b. 本 校 防 災 教 育 宣 導 活 動 項 目 繁 多, 其 中 包 括 動 態 宣 導 靜 態 宣 導 宣 導 短 片 製 作 行 動 話 劇 展 演 與 防 災 教 育 參 訪 等 c. 若 在 實 行 上 有 遇 到 任 何 問 題 或 困 難, 可 向 教 育 處 學 管 科 校 外 專 家 警 察 局 與 消 防 局 請 諮 詢 與 協 助 統 籌 與 進 度 管 理 配 合 單 位 辦 理 事 項 校 長 衛 生 組 生 教 組 體 育 組 校 園 防 災 教 育 動 靜 態 宣 導 活 動 : 結 合 地 方 消 防 局 與 警 察 局, 辦 理 雲 梯 車 體 驗 消 防 車 水 柱 體 驗 濃 煙 體 驗 教 室 CPR 教 學 逃 生 梯 體 驗 等 動 靜 態 宣 導 活 動 防 災 教 育 宣 導 短 片 製 作 : 針 對 防 震 防 火 防 颱 防 汛 交 通 安 全 水 域 安 全 等 主 題, 結 合 學 校 舊 有 布 袋 戲 器 材 與 師 資, 編 製 乙 齣 宣 導 短 片 與 教 材, 並 利 用 各 項 集 會 播 映 與 宣 導 防 災 教 育 行 動 話 劇 展 演 活 動 : 結 合 本 校 兒 童 話 劇 社, 編 排 乙 齣 防 災 教 育 行 動 劇, 並 利 用 母 親 節 慶 祝 活 動 或 學 生 期 末 才 藝 發 表 會 進 行 展 演 與 宣 導 活 動 防 災 教 育 宣 導 教 育 處 學 管 科 校 外 專 家 消 防 單 位 學 務 主 任 訓 育 組 防 災 教 育 參 訪 活 動 : 邀 集 社 區 民 眾 與 親 師 生 參 訪 台 南 市 防 災 教 育 館, 並 結 合 班 級 校 外 教 學 參 觀 地 方 消 防 隊 與 鎮 內 災 害 應 變 中 心 等
求 協 助 或 諮 詢 2-3-2 計 畫 成 果 請 文 字 敘 述 目 前 學 校 已 辦 理 各 工 作 項 目 之 概 要 ( 如 會 議 活 動 以 及 所 繳 交 成 果 報 告 等 ) 後, 並 將 上 述 資 料 利 用 圖 表 方 式 彙 整 如 後 日 期 已 辦 理 工 作 項 目 內 容 概 要 備 註 議 題 A 部 分 9/23 高 年 級 防 火 教 學 模 組 包 含 教 學 活 動 設 計 *1 學 具 體 相 關 成 果 請 詳 見 習 單 *1 教 師 參 考 教 材 附 件 一 *11 等 9/28 中 年 級 防 火 教 學 模 組 包 含 教 學 活 動 設 計 *1 學 習 單 *2 教 師 參 考 教 材 *1 等 具 體 相 關 成 果 請 詳 見 附 件 二 議 題 C 部 分 無 議 題 E 部 分 10/21 防 震 短 片 劇 本 攥 寫 具 體 相 關 成 果 請 詳 見 附 件 三 11/30 防 震 短 片 劇 本 選 角 演 練 12/19 消 防 體 驗 認 證 包 含 認 證 卡 *1 回 饋 單 *1 等 具 體 相 關 成 果 請 詳 見 附 件 五 12/19 交 通 安 全 展 覽 具 體 相 關 成 果 請 詳 見 附 件 四 2-3-3 遭 遇 困 難 及 解 決 途 徑 可 利 用 下 表 說 明 推 動 計 畫 內 容 之 過 程, 所 遭 遇 之 困 難 及 解 決 途 徑 等 推 動 議 題 A 日 期 工 作 項 目 問 題 與 困 難 9/23 9/28 高 年 級 防 火 教 學 模 組 研 發 中 年 級 防 火 教 學 模 組 研 發 推 動 議 題 C 無 無 日 期 工 作 項 目 問 題 與 困 難 是 否 向 服 務 團 反 映 是 否 向 服 務 團 反 映 解 決 對 策 解 決 對 策 9
無 推 動 議 題 E 日 期 工 作 項 目 問 題 與 困 難 10/21 11/30 防 震 短 片 劇 本 攥 寫 防 震 劇 本 選 角 演 練 12/19 消 防 體 驗 認 證 12/19 交 通 安 全 展 覽 是 否 向 服 務 團 反 映 解 決 對 策 無 否 如 期 完 成 校 內 活 動 多, 演 練 尚 未 純 熟, 還 未 拍 攝 配 合 校 慶 園 遊 會 辦 理 消 防 體 驗 認 證 配 合 校 慶 園 遊 會 辦 理 消 防 體 驗 認 證 否 否 否 預 計 於 12 月 底 完 成 拍 攝 1 支 可 於 98/12/19 如 期 完 成 可 於 98/12/19 如 期 完 成 2-4 後 續 進 度 規 劃 2-4-1 後 續 辦 理 情 形 月 份 98 年 12 月 99 年 1 月 99 年 2 月 99 年 3 月 99 年 4 月 99 年 5 月 99 年 6 月 工 作 項 目 防 災 教 育 宣 導 短 片 製 作 校 園 防 災 教 育 靜 態 宣 導 活 動 校 園 防 災 教 育 動 態 宣 導 活 動 防 災 教 育 期 中 報 告 防 災 教 育 種 子 教 師 研 習 火 災 防 救 在 地 化 教 學 模 組 試 教 親 師 生 台 南 市 防 災 教 育 館 參 訪 在 地 化 教 學 模 組 教 學 觀 摩 檢 討 會 防 災 教 育 行 動 話 劇 展 演 校 園 防 災 教 育 網 站 分 享 平 台 架 設 防 災 教 育 期 末 審 查 繳 交 防 災 教 育 研 討 會 資 料 參 加 防 災 教 育 學 術 研 討 會 繳 交 防 災 教 育 成 果 報 告 定 稿 預 定 累 計 進 度 百 分 比 (%) 50 60 70 80 90 95 100 10
2-4-2 具 體 成 果 繳 交 規 劃 請 依 據 98 年 度 中 小 學 防 災 教 育 深 耕 實 驗 研 發 專 案 計 畫 實 驗 學 校 工 作 手 冊, 具 體 說 明 推 動 議 題 擬 於 期 末 規 劃 繳 交 之 成 果 及 數 量 議 題 A 1. 人 為 災 害 ( 火 災 ) 教 學 模 組 2 2. 教 學 歷 程 紀 錄 2 3. 教 學 圖 片 4. 學 習 單 5. 前 後 測 問 卷 6. 課 文 講 稿 議 題 C 1. 培 訓 活 動 企 劃 2. 講 師 清 單 3. 培 訓 手 冊 4. 授 課 簡 報 講 義 5. 培 訓 人 員 名 冊 6. 培 訓 活 動 歷 程 議 題 E 1. 地 震 防 救 宣 導 短 劇 活 動 企 劃 腳 本 作 品 2. 防 災 教 育 行 動 劇 展 演 活 動 企 劃 作 品 機 制 3. 親 師 生 防 災 教 育 參 訪 活 動 企 劃 活 動 歷 程 名 冊 4. 動 靜 態 宣 導 活 動 企 劃 作 品 機 制 一 結 論 : 第 三 章 結 論 與 建 議 本 計 畫 希 望 透 過 整 合 學 校 與 社 區 的 組 織 人 力 物 力 與 財 力, 由 學 校 特 色 行 政 領 導 教 師 專 業 資 源 整 合 課 程 融 入 學 生 表 現 校 園 氣 氛 及 永 續 經 營 等 八 大 面 向, 運 用 建 立 共 識 專 業 進 修 擴 大 參 與 課 程 教 學 活 動 介 入 社 區 同 步 成 長 與 回 饋 評 鑑 等 方 式 積 極 推 動, 達 成 本 校 防 災 教 育 的 願 景 防 災 演 練 防 微 杜 11
漸 實 施 方 式 採 二 階 段 實 施, 第 一 階 段 為 轉 化 原 有 的 學 校 防 災 工 作 委 員 會, 增 加 國 立 雲 林 科 技 大 學 防 災 中 心 教 授 為 學 校 防 災 教 育 工 作 團 隊, 並 進 行 研 訂 學 校 防 災 教 育 計 畫 之 研 討 與 實 施, 而 本 年 度 之 防 災 議 題 在 考 量 社 區 地 理 與 人 文 特 色 後, 決 定 辦 理 防 災 教 育 之 優 先 順 序 為 : 地 震 災 害 防 救 教 育 及 防 火 安 全 教 育 兩 大 議 題 第 二 階 段 執 行 策 略 由 三 大 主 軸 著 手 : 建 立 在 地 化 防 災 教 學 模 組 強 化 地 方 防 災 教 育 師 資 與 防 災 教 育 宣 導 活 動 等 並 依 據 所 擬 定 的 計 畫 實 施 具 體 工 作 內 容, 不 斷 進 行 過 程 評 價, 以 期 適 時 回 饋 修 正 計 畫, 並 進 行 成 效 評 價 來 評 估 計 畫 實 施 之 效 果 二 建 議 : 1. 期 中 或 期 末 成 果 審 核 建 議 改 以 電 子 檔 案 呈 現, 避 免 紙 張 浪 費 2. 經 費 核 定 避 免 重 複 修 正, 造 成 業 務 執 行 困 難 3. 避 免 額 外 附 加 許 多 工 作, 如 成 果 展 論 文 或 海 報 等, 造 成 行 政 人 員 與 老 師 的 負 擔 4. 期 中 與 期 末 報 告 地 點 可 選 擇 中 部, 避 免 停 車 位 一 位 難 求 與 搭 車 時 間 過 長 的 問 題 12
附 件 議 題 A 附 件 一 : 高 年 級 防 火 教 案 在 地 化 防 災 教 學 計 畫 教 學 計 畫 標 題 火 災 的 預 防 與 應 變 設 計 者 姓 名 縣 市 別 服 務 單 位 高 士 雄 阮 思 綺 雲 林 縣 僑 真 國 民 小 學 教 學 年 級 五 六 年 級 教 學 總 時 間 四 節 課 (160 分 鐘 ) 一 對 於 火 災 的 警 覺 心 1. 覺 察 生 活 中 可 能 出 現 的 各 種 危 險 情 境 或 災 害 2. 覺 察 災 害 與 危 險 情 境 所 造 成 的 影 響 3. 瞭 解 住 宅 火 災 的 可 怕 性 二 預 防 火 災 概 念 與 知 識 1. 認 識 各 類 火 災 ( 天 然 與 人 為 ) 的 成 因 與 影 響 2. 了 解 預 防 火 災 ( 天 然 與 人 為 ) 或 危 險 情 境 的 方 法 及 應 變 措 施 教 學 目 標 3. 強 化 災 害 預 防 的 觀 念 三 預 防 火 災 的 態 度 與 價 值 觀 1. 火 災 發 生 時 懂 得 協 力 並 配 合 救 災 2. 省 思 如 何 遠 離 危 險 情 境, 並 建 立 事 前 預 防 的 概 念 3. 明 白 住 宅 防 火 的 重 要 性 四 預 防 火 災 的 行 動 技 能 1. 知 道 各 類 火 災 ( 天 然 與 人 為 ) 發 生 後 該 如 何 應 變 與 配 合 2. 懂 得 感 謝 辛 苦 的 消 防 兄 弟 3. 知 道 如 何 診 斷 住 宅 環 境 安 全 性 B-2-1 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 國 語 文 能 力 指 標 B-2-2 2-2-1 能 聽 出 重 點 B-2-2 2-2-7 能 簡 要 歸 納 聆 聽 的 內 容 E-2-8 2-8-9-4 能 主 動 記 下 個 人 感 想 及 心 得, 並 對 作 品 內 容 摘 要 整 理 1-1-4-1 察 覺 事 出 有 因, 且 能 感 覺 到 它 有 因 果 關 係 自 然 與 生 1-2-1-1 察 覺 事 物 具 有 可 辨 識 的 特 徵 和 屬 性 活 科 技 能 1-2-5-3 能 由 電 話 報 紙 圖 書 網 路 與 媒 體 獲 得 資 訊 力 指 標 1-3-5-5 傾 聽 別 人 的 報 告, 並 做 適 當 的 回 應 社 會 能 力 指 標 1-3-4 利 用 地 圖 數 據 坐 標 和 其 它 資 訊, 來 描 述 和 解 釋 地 表 事 象 及 其 空 間 組 織 13
綜 合 能 力 指 標 1-4-7 說 出 對 生 活 空 間 及 周 緣 環 境 的 感 受, 願 意 提 出 改 善 建 言 或 方 案 4-1-1 觀 察 住 家 和 學 校 週 遭 環 境, 並 知 道 保 護 自 己 的 方 法 4-1-2 整 理 自 己 的 生 活 空 間, 成 為 安 全 的 環 境 4-2-1 辨 識 各 種 人 為 的 危 險 情 境, 並 演 練 自 我 保 護 的 方 法 4-2-2 妥 善 運 用 空 間, 減 低 危 險 的 發 生 4-3-1 認 識 各 種 災 害 及 危 險 情 境, 並 實 際 演 練 如 何 應 對 14
防 災 素 養 能 力 指 標 設 計 理 念 活 動 單 元 一 防 災 知 識 : ( 一 ) 災 害 認 知 : 1. 能 舉 出 常 見 火 災 的 類 型 2. 能 舉 出 災 害 對 於 生 活 環 境 所 造 成 的 影 響 ( 二 ) 防 備 知 識 : 1. 能 舉 例 火 災 預 防 的 準 備 工 作 2. 能 區 別 各 項 火 災 的 防 範 措 施 ( 三 ) 應 變 知 識 : 1. 具 備 火 災 發 生 時 的 求 生 知 識 2. 能 列 舉 火 災 發 生 尋 求 協 助 的 管 道 二 防 災 態 度 : ( 一 ) 防 災 警 覺 性 : 1. 能 主 動 了 解 火 災 相 關 訊 息 2. 能 主 動 了 解 所 處 生 活 環 境 的 安 全 程 度 ( 二 ) 防 災 價 值 觀 : 1. 能 知 道 做 好 防 災 工 作 能 減 少 火 災 造 成 的 損 失 與 傷 亡 1-2-1 能 說 出 預 防 災 害 與 個 人 生 命 財 產 及 身 心 安 全 的 關 係 1-2-2 能 覺 知 災 害 對 人 及 環 境 帶 來 之 影 響 及 嚴 重 性 1-2-3 能 分 辨 不 同 的 活 動 場 所 內 可 能 產 生 不 同 的 災 害 1-3-3 能 覺 知 多 一 分 防 備, 少 一 分 災 害 並 提 醒 他 人 2-2-1 能 說 出 各 項 災 害 發 生 的 原 因 2-2-4 能 在 危 難 發 生 前, 瞭 解 影 響 個 人 及 他 人 安 全 的 危 險 因 素 2-2-5 能 知 道 災 害 發 生 時, 個 人 應 具 有 的 應 變 知 識 3-2-1 能 說 出 個 人 生 活 中 與 災 害 相 互 關 係 之 正 確 防 災 態 度 3-2-4 能 主 動 關 懷 個 人 所 處 的 環 境, 以 便 達 成 災 害 防 生 時 及 時 逃 生 之 安 全 目 標 4-2-2 能 說 出 救 災 應 注 意 的 事 項 4-2-4 能 在 日 常 生 活 中 配 合 執 行 與 防 災 減 災 救 災 及 災 後 重 建 的 關 懷 行 動 4-2-5 能 歸 納 不 同 區 域 性 災 害 發 生 的 原 因 提 出 可 能 的 解 決 方 法 5-2-1 覺 察 生 活 環 境 中 的 潛 在 危 機 並 尋 求 協 助 5-2-3 評 估 危 險 情 境 的 可 能 處 理 方 法 及 其 結 果 僅 僅 具 備 了 居 家 防 火 須 知 ( 認 知 ), 仍 不 足 以 讓 學 生 安 全 逃 離 火 場 透 過 教 學 設 計 教 導 學 生 火 災 發 生 前 的 預 防 火 災 發 生 時 的 的 應 變 與 逃 生 要 領 ( 技 能 ) 火 災 後 的 心 理 與 重 建, 才 能 培 養 學 生 具 備 避 難 求 生 的 能 力, 正 面 積 極 的 防 火 態 度 與 價 值 觀 ( 情 意 ) 1. 火 災 的 可 怕 ( 防 火 知 識 與 觀 念 )- 預 防 火 災 2. 火 災 時 的 應 變 ( 火 警 應 變 三 步 驟 )- 火 災 應 變 3. 居 家 防 火 安 全 ( 居 家 防 火 須 知 )- 火 災 整 備 4. 火 災 逃 生 方 法 ( 滅 火 與 逃 生 演 練 )- 火 災 演 練 與 復 原 15
教 學 活 動 1: 防 火 知 識 與 觀 念 - 中 秋 夜 教 學 科 目 綜 合 活 動 教 學 單 元 火 災 的 可 怕 ( 第 一 節 40 分 鐘 ) 壹 教 師 : 一 蒐 集 火 災 資 料 教 師 參 考 教 材 ( 一 ~ 四 ) 準 備 工 作 二 試 播 火 災 影 片 難 忘 的 中 秋 夜 是 誰 惹 的 禍 貳 學 生 : 一 將 蒐 集 到 的 火 災 資 料 整 理 成 書 面 報 告 型 式 學 生 活 動 教 學 活 動 與 說 明 與 評 量 一 引 起 動 機 詢 問 學 生, 是 否 曾 注 意 媒 體 報 章 雜 誌 所 報 導 之 居 家 火 災 新 聞, 並 提 供 多 媒 體 或 報 章 雜 誌 等 有 關 居 家 火 災 的 新 聞 照 片 及 相 關 案 例 ( 須 含 日 期 或 時 間 地 點 原 因 結 果 ) 二 問 題 討 論 1. 小 組 報 告 有 關 火 災 事 件 的 資 料 ( 須 含 日 期 或 時 間 地 點 原 因 結 果 ) 小 組 報 告 評 量 2. 學 生 提 問 並 回 饋 - 聽 完 相 關 報 導 與 案 例 後, 提 出 感 觸 和 看 法 3. 教 師 統 整 各 組 報 告 並 再 強 調 火 災 的 可 怕 性 三 難 忘 的 中 秋 夜 - 認 識 火 災 影 片 宣 導 1. 火 災 發 生 的 原 因 口 頭 問 答 評 量 2. 易 燃 物 品 大 搜 查 3. 能 說 出 什 麼 是 火 災 的 成 因 四 是 誰 惹 的 禍 - 認 識 火 災 燃 燒 四 要 素 影 片 宣 導 1. 如 何 利 用 燃 燒 四 要 素 滅 火 口 頭 問 答 評 量 2. 滅 火 原 理 與 火 災 預 防 3. 能 說 出 各 種 火 災 情 境 的 滅 火 方 式 參 考 指 導 教 師 參 考 教 材 ( 一 ) 火 災 發 生 案 例 教 師 參 考 教 材 ( 二 ) 家 庭 預 防 火 災 注 意 事 項 教 師 參 考 教 材 ( 三 ) 燃 燒 四 要 素 的 運 用 教 師 參 考 教 材 ( 四 ) 居 家 滅 火 須 知 五 結 論 1. 再 次 詢 問 今 天 上 課 內 容 中, 同 學 看 到 或 聽 到 什 麼 關 於 火 災 的 事 件, 如 果 發 生 在 你 的 身 上, 你 將 會 做 如 處 理? 2. 平 時 即 必 須 要 有 防 火 危 機 意 識 影 片 來 源 :http://124.199.65.72/elearning/class/15/lrnviewer.htm 行 政 院 防 救 災 數 位 學 習 網 16
教 學 活 動 2: 火 災 應 變 - 我 該 怎 麼 辦 教 學 科 目 綜 合 活 動 教 學 單 元 火 災 時 的 應 變 ( 第 二 節 40 分 鐘 ) 準 備 工 作 一 引 起 動 機 壹 教 師 : 一 蒐 集 火 災 資 料 教 師 參 考 教 材 ( 五 ~ 七 ) 二 試 播 火 災 影 片 住 宅 火 災 案 例 影 片 我 該 怎 麼 辦 教 學 活 動 與 說 明 面 對 火 災 的 狀 況, 您 是 否 有 足 夠 的 能 力 來 應 變 或 正 確 的 消 防 觀 念? 您 是 否 有 診 斷 或 檢 視 過 住 宅 的 消 防 安 全 呢? 學 生 活 動 與 評 量 參 考 指 導 二 住 宅 火 災 案 例 影 片 宣 導 1. 重 視 住 宅 火 災 危 害 (6 分 鐘 ) (1) 讓 學 生 了 解 火 災 的 危 險 因 素 (2) 了 解 實 際 的 火 災 案 例 狀 況 2. 住 宅 防 火 安 全 檢 視 與 逃 生 自 保 (10 分 鐘 ) (1) 瞭 解 居 家 防 火 的 正 確 觀 念 (2) 學 會 診 斷 居 家 的 防 火 安 全 (3) 學 會 當 火 災 發 生 時 的 應 變 及 自 保 方 法 3. 認 識 消 防 器 材 及 簡 易 滅 火 方 式 三 我 該 怎 麼 辦 影 片 宣 導 1.119 報 案 程 序 2. 家 庭 安 全 逃 生 地 圖 3. 診 斷 住 宅 環 境 安 全 性 四 結 論 1. 火 災 發 生 時 應 如 何 做 才 能 安 全, 教 師 統 整 滅 火 報 警 逃 生 三 步 驟 的 方 法 2. 應 認 識 平 時 居 住 之 環 境 或 辦 公 處 所 之 消 防 設 施 及 逃 生 避 難 設 備 六 作 業 1. 住 家 平 面 圖 繪 製 認 識 消 防 器 材 學 習 單 評 量 教 師 參 考 教 材 ( 五 ) 火 災 應 變 及 逃 生 要 領 教 師 參 考 教 材 ( 六 ) 診 斷 居 家 住 宅 的 安 全 性 教 師 參 考 教 材 ( 七 ) 火 災 發 生 時 的 應 變 影 片 來 源 :http://124.199.65.72/elearning/class/15/lrnviewer.htm 行 政 院 防 救 災 數 位 學 習 網 17
教 學 活 動 3: 防 火 知 識 與 觀 念 - 甜 蜜 的 家 庭 教 學 科 目 綜 合 活 動 教 學 單 元 火 災 整 備 ( 第 三 節 40 分 鐘 ) 準 備 工 作 壹 教 師 : 一 蒐 集 火 災 資 料 教 師 參 考 教 材 ( 八 ~ 九 ) 二 試 播 火 災 影 片 甜 蜜 的 家 庭 貳 學 生 : 一 住 家 平 面 圖 繪 製 學 生 活 動 教 學 活 動 與 說 明 與 評 量 參 考 指 導 一 引 起 動 機 無 論 是 在 家 中 或 是 出 外 購 物 或 從 事 休 閒 活 動, 當 人 們 置 身 於 大 型 密 閉 之 建 築 內, 首 先 需 能 馬 上 找 出 逃 生 路 線 及 確 保 逃 生 路 徑 暢 通 無 阻 二 甜 蜜 的 家 庭 - 家 庭 防 火 影 片 宣 導 1. 防 範 火 災 的 好 習 慣 2. 家 庭 安 全 逃 生 地 圖 家 庭 安 全 逃 生 地 圖 繪 製 教 師 參 考 教 材 ( 八 ) 逃 生 ( 通 道 ) 須 知 三 火 災 的 創 傷 1. 對 於 火 災, 同 學 有 無 親 身 經 驗? 2. 火 災 會 帶 來 什 麼 後 果? 3. 能 說 出 說 出 火 災 帶 來 的 傷 害 4. 除 了 防 火 外, 火 災 時 能 保 持 鎮 靜, 明 辨 方 向, 迅 速 撤 離, 了 解 時 間 的 重 要 性 口 頭 問 答 評 量 教 師 參 考 教 材 ( 九 ) 火 災 的 創 傷 四 結 論 1. 應 事 前 擬 妥 逃 生 避 難 之 計 畫, 製 作 家 庭 安 全 逃 生 地 圖, 並 加 以 模 擬 練 習, 於 狀 況 發 生 時, 便 能 從 容 應 付, 順 利 逃 生 2. 要 熟 悉 環 境 暗 記 出 口, 讓 通 道 出 口 暢 通 無 阻 影 片 來 源 :http://124.199.65.72/elearning/class/15/lrnviewer.htm 行 政 院 防 救 災 數 位 學 習 網 18
教 學 活 動 4: 火 災 演 練 與 復 原 - 火 場 小 英 雄 教 學 科 目 彈 性 教 學 單 元 火 災 逃 生 方 法 ( 第 四 節 40 分 鐘 ) 準 備 工 作 壹 教 師 : 一 蒐 集 火 災 資 料 教 師 參 考 教 材 ( 十 ~ 十 一 ) 二 試 播 火 災 影 片 火 災 基 本 避 難 逃 生 演 練 火 場 應 變 判 斷 處 理 演 練 團 體 逃 生 避 難 演 練 教 學 活 動 與 說 明 學 生 活 動 與 評 量 參 考 指 導 一 火 災 基 本 避 難 逃 生 演 練 1 影 片 宣 導 1. 濃 煙 逃 生 動 作 2. 停 躺 滾 動 作 操 作 評 量 二 火 災 基 本 避 難 逃 生 演 練 2 影 片 宣 導 1. 火 場 裡 的 情 景 2. 教 室 出 現 火 焰 如 何 處 置 操 作 評 量 教 師 參 考 教 材 ( 十 ) 緊 急 避 難 逃 生 避 難 逃 生 方 法 三 火 場 應 變 判 斷 處 理 演 練 影 片 宣 導 1. 正 確 的 逃 生 動 作 及 逃 生 路 線 操 作 評 量 教 師 參 考 教 材 ( 十 一 ) 善 後 復 原 重 建 四 團 體 逃 生 避 難 演 練 影 片 宣 導 1. 火 災 時 的 逃 生 避 難 動 作 2. 被 火 灼 傷 的 處 理 方 式 操 作 評 量 五 結 論 : 1. 利 用 機 會 瞭 解 消 防 安 全 常 識 及 逃 生 避 難 方 法 2. 了 解 經 常 出 入 場 所 及 住 家 的 逃 生 通 道, 並 留 意 逃 生 通 道 指 示 燈 是 否 定 期 測 試 影 片 來 源 :http://124.199.65.72/elearning/class/15/lrnviewer.htm 行 政 院 防 救 災 數 位 學 習 網 19
寫 出 下 列 消 防 器 材 名 稱 及 功 用 : 認 識 消 防 器 材 學 習 單 名 稱 : 滅 火 器 名 稱 : 消 防 箱 設 備 名 稱 : 手 動 報 警 機 名 稱 : 偵 煙 探 測 器 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 名 稱 : 消 防 栓 名 稱 : 緊 急 照 明 燈 名 稱 : 逃 難 方 向 指 示 燈 名 稱 : 消 防 帶 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 用 法 及 功 能 : 圖 片 來 源 : http://blog.sina.com.tw/sin8899/article.php?pbgid=59469&entryid=576370 http://www.rwwftaj.url.tw/product_1.htm 20
教 師 參 考 教 材 ( 一 )- 火 災 發 生 案 例 案 例 一 - 衛 爾 康 西 餐 廳 火 災 日 期 : 民 國 84 年 2 月 15 日 民 國 84 年 2 月 15 日 ( 情 人 節 隔 天 ) 晚 上 5 時 30 分 許 地 點 : 台 中 市 中 港 路 一 段 52 號 衛 爾 康 西 餐 廳 原 因 : 一 樓 吧 檯 服 務 生 使 用 爐 火 不 慎, 引 燃 天 然 瓦 斯 供 氣 皮 管, 火 勢 一 發 不 可 收 拾, 服 務 生 以 滅 火 器 滅 火 失 敗 ( 未 將 瓦 斯 開 關 關 閉, 瓦 斯 持 續 洩 漏 ), 火 勢 延 燒 吧 檯 上 方 通 往 二 樓 之 樓 梯 並 迅 速 擴 大 延 燒, 阻 絕 民 眾 逃 生 路 線 結 果 : 造 成 64 人 死 亡,16 人 受 傷 的 慘 劇 案 例 二 - 蘆 洲 大 囍 市 社 區 重 大 火 警 13 死 71 傷 日 期 : 民 國 92 年 09 月 01 日 凌 晨 地 點 : 台 北 縣 蘆 洲 市 民 族 路 四 二 二 巷 內 八 樓 高 的 ㄇ 字 型 連 棟 公 寓 大 囍 市 社 區 原 因 : 大 火 從 一 樓 停 放 機 車 處 起 火, 火 勢 迅 速 向 上 蔓 延, 濃 煙 滾 滾 加 上 煙 囪 效 應, 樓 上 住 戶 睡 夢 中 驚 醒 逃 生 不 及, 哭 喊 呼 救 聲 不 斷, 不 少 居 民 跳 樓 逃 生 結 果 : 造 成 十 三 人 不 幸 死 亡 七 十 一 人 分 受 輕 重 傷 的 慘 劇 教 師 參 考 教 材 ( 二 )- 家 庭 預 防 火 災 注 意 事 項 一 訂 定 居 家 逃 生 計 劃 並 實 際 演 練 在 漆 黑 環 境 中 能 很 快 摸 出 大 門 逃 生 二 設 置 偵 測 警 示 器 材 三 購 置 滅 火 器 與 防 煙 罩 並 注 意 使 用 期 限 定 期 更 新 四 不 亂 丟 煙 蒂, 不 在 床 上 吸 煙 五 廚 房 油 污, 應 定 時 清 洗 六 不 設 置 鐵 窗, 請 為 自 己 留 一 個 逃 生 出 口 七 火 柴 打 火 機 應 收 藏 於 小 孩 無 法 搆 及 取 玩 的 地 方 八 電 器 電 線 瓦 斯 管 線, 要 定 時 檢 修 九 隨 手 關 閉 爐 火 電 器 開 關 十 瓦 斯 熱 水 器 應 設 置 屋 外, 以 免 一 氧 化 碳 中 毒 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 三 )- 燃 燒 四 要 素 的 運 用 燃 燒 四 要 素 方 法 名 稱 滅 火 原 理 滅 火 方 法 可 燃 物 移 除 法 搬 離 或 除 去 可 燃 物 將 可 燃 物 投 離 火 源 或 自 燃 燒 的 火 焰 中 除 去 助 燃 物 ( 氧 ) 窒 息 法 除 去 助 燃 物 排 除 或 隔 離 空 氣 中 的 氧 氣 熱 能 冷 卻 法 減 少 熱 能 使 可 燃 物 的 溫 度 降 低 21
加 入 一 些 物 質, 來 破 連 鎖 反 應 抑 制 法 破 壞 連 鎖 反 應 壞 或 阻 礙 連 鎖 反 應 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 四 )- 居 家 滅 火 須 知 一 火 災 時 撥 一 一 九 電 話, 應 將 發 生 地 點 如 某 街 ( 路 ) 某 巷 某 弄 某 號 幾 樓 及 附 近 明 顯 標 誌 一 併 報 出, 以 便 消 防 人 員 迅 速 到 達 現 場 救 災 二 發 生 火 警, 應 一 面 派 人 報 警, 一 面 撲 救, 切 勿 驚 慌 失 措, 僅 顧 逃 生 或 搶 救 財 物, 而 延 誤 報 警 三 一 般 火 災, 可 用 水 或 棉 被 等 浸 濕 後 覆 蓋 撲 滅 之 四 油 類 及 化 學 物 品 火 災, 可 用 乾 粉 海 龍 二 氧 化 碳 等 滅 火 器 撲 救 五 炒 菜 時 油 鍋 起 火, 如 無 滅 火 器 設 備, 可 將 鍋 蓋 蓋 上 或 用 浸 濕 棉 被 覆 蓋 滅 火 六 勿 在 火 災 現 場 圍 觀, 以 免 妨 礙 消 防 搶 救 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 五 )- 火 災 應 變 及 逃 生 要 領 一 平 時 在 平 時 即 要 有 危 機 意 識, 多 利 用 機 會 瞭 解 消 防 安 全 常 識 及 逃 生 避 難 方 法, 另 外, 認 識 平 時 居 住 之 環 境 或 辦 公 處 所 之 消 防 設 施 及 逃 生 避 難 設 備, 事 前 擬 妥 逃 生 避 難 之 計 畫, 並 加 以 預 習, 於 狀 況 發 生 時, 便 能 從 容 應 付, 順 利 逃 生 二 進 入 陌 生 場 所 時 進 入 陌 生 場 所 時, 應 先 尋 找 安 全 門 梯 查 看 有 無 加 鎖, 熟 悉 逃 生 路 徑, 尤 其 是 夜 宿 飯 店 旅 館 或 三 溫 暖 等 公 共 場 所, 更 應 特 別 注 意 有 兩 個 不 同 逃 生 方 向 出 口 最 安 全 消 防 安 全 檢 查 記 錄 不 佳 之 場 所 更 是 避 免 進 入 為 宜 三 發 生 火 警 時 可 採 取 下 列 三 項 措 施 : 一 滅 火 二 報 警 三 逃 生 一 滅 火 滅 火 最 重 時 效, 能 於 火 源 初 萌 時, 立 即 予 以 撲 滅, 即 能 迅 速 遏 止 火 災 發 生 或 蔓 延, 此 時 可 利 用 就 近 之 滅 火 機 消 防 栓 箱 之 水 瞄, 從 事 滅 火 如 無 法 迅 速 取 得 這 滅 火 器 具, 則 可 利 用 棉 被 窗 簾 等 沾 濕 來 滅 火 但 如 火 有 擴 大 蔓 延 之 傾 向, 則 應 迅 速 撤 退, 至 安 全 之 處 所 二 報 警 發 現 火 災 時, 應 立 即 報 警, 如 利 用 大 樓 內 消 防 栓 箱 上 之 手 動 報 警 機, 或 是 電 話 打 119 報 警 同 時 亦 可 大 聲 呼 喊 敲 門 喚 醒 他 人 知 道 火 災 之 發 生, 而 逃 離 現 場 如 打 119 報 警, 切 勿 心 慌, 一 定 要 詳 細 說 明 火 警 發 生 之 地 址 處 所 建 築 物 狀 況 等, 以 便 適 切 派 遣 消 防 車 輛 前 往 救 災 三 逃 生 當 火 災 發 生 時, 掌 握 契 機, 迅 速 判 斷, 正 確 的 逃 生, 保 全 性 命 是 最 佳 之 道 逃 生 22
時, 務 必 保 持 鎮 定, 切 勿 驚 慌, 以 致 張 惶 失 措, 更 勿 為 攜 帶 貴 重 財 物, 而 延 誤 了 逃 生 的 時 機 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 六 )- 診 斷 居 家 住 宅 的 安 全 性 一 熟 悉 緩 降 機 使 用 方 式 二 浴 室 抽 風 機 使 用 後 立 即 關 閉 三 備 有 手 電 筒 並 熟 知 其 放 置 位 置 四 瓦 斯 熱 水 氣 應 放 置 通 風 良 好 處, 周 邊 不 可 放 置 可 燃 物 品 五 液 化 石 油 氣 容 器 英 放 置 陰 涼 通 風 處, 避 免 曝 曬 及 潮 濕, 不 可 橫 放 使 用 ; 拒 收 拒 用 過 期 鋼 瓶 ; 鋼 瓶 開 關 不 可 鬆 動, 軟 管 不 能 有 老 化 龜 裂 破 損, 軟 管 接 頭 應 以 安 全 夾 夾 緊 六 瓦 斯 爐 要 隨 時 清 潔 保 養 七 家 中 明 顯 處 應 有 滅 火 器, 並 熟 知 操 作 方 法 ( 拉 拉 壓 ) 八 屋 內 應 裝 置 火 警 探 測 器 九 裝 設 鐵 窗 必 須 留 逃 生 出 口, 並 隨 時 檢 視 是 否 能 開 啟 十 屋 內 應 有 緊 急 照 明 設 備, 且 一 個 月 放 電 一 次 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 七 )- 火 災 發 生 時 的 應 變 一 滅 火 滅 火 最 重 時 效, 能 於 火 源 初 萌 時, 立 即 予 以 撲 滅, 即 能 迅 速 遏 止 火 災 發 生 或 蔓 延, 此 時 可 利 用 就 近 之 滅 火 機 消 防 栓 箱 之 水 瞄, 從 事 滅 火 如 無 法 迅 速 取 得 這 滅 火 器 具, 則 可 利 用 棉 被 窗 簾 等 沾 濕 來 滅 火 但 如 火 有 擴 大 蔓 延 之 傾 向, 則 應 迅 速 撤 退, 至 安 全 之 處 所 二 報 警 發 現 火 災 時, 應 立 即 報 警, 如 利 用 大 樓 內 消 防 栓 箱 上 之 手 動 報 警 機, 或 是 電 話 打 119 報 警 同 時 亦 可 大 聲 呼 喊 敲 門 喚 醒 他 人 知 道 火 災 之 發 生, 而 逃 離 現 場 如 打 119 報 警, 切 勿 心 慌, 一 定 要 詳 細 說 明 火 警 發 生 之 地 址 處 所 建 築 物 狀 況 等, 以 便 適 切 派 遣 消 防 車 輛 前 往 救 災 三 逃 生 ( 一 ) 當 火 災 發 生 時 要 掌 握 契 機, 迅 速 的 判 斷 並 正 確 的 逃 生, 保 全 性 命 最 重 要 逃 生 時 務 必 保 持 鎮 定, 切 勿 驚 慌, 更 不 要 為 了 攜 帶 貴 重 財 物, 而 延 誤 了 逃 生 時 機 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 八 )- 逃 生 ( 通 道 ) 須 知 一 防 火 巷 為 了 防 火, 此 外, 便 於 消 防 大 隊 救 火, 房 子 與 房 子 之 間 都 設 有 防 火 巷, 平 時 就 應 該 保 持 通 暢, 不 應 堆 放 物 品 或 挪 為 私 用 23
二 安 全 門 安 全 門 上 方 之 出 口 標 示 燈 是 否 保 持 明 亮, 因 為 安 全 門 平 時 要 保 持 常 閉, 發 生 火 災 時 才 能 將 火 煙 熱 氣 阻 隔, 而 不 至 於 擴 大 波 及 其 他 樓 層, 並 確 保 民 眾 可 從 安 全 門 梯 順 利 逃 生, 而 安 全 門 與 一 般 門 最 大 差 異 為 安 全 門 上 方 有 出 口 標 示 燈, 而 且 要 二 十 四 小 時 保 持 常 亮 狀 態, 使 發 生 火 警 時 可 以 指 引 民 眾 往 逃 生 出 口 的 位 置 三 其 他 逃 生 通 道 應 注 意 事 項 ( 二 ) 出 入 口 : 避 難 層 出 入 口 是 高 樓 層 或 地 下 室 人 員 逃 至 避 難 層 後, 逃 到 屋 外 之 孔 道, 須 考 慮 有 足 夠 的 寬 度 俾 便 人 群 迅 速 疏 散, 同 時 安 全 梯 到 屋 外 出 入 口 的 步 行 距 離 應 加 以 限 制 ( 三 ) 走 廊 : 走 廊 是 連 接 居 室 與 直 通 樓 梯 ( 安 全 梯 ) 通 道, 走 廊 寬 度 依 建 築 技 術 規 則 建 築 設 計 ( 四 ) 直 通 樓 梯 : 直 通 樓 梯 係 指 使 用 樓 梯 時, 其 行 進 路 徑 具 有 一 致 性 直 言 之, 樓 梯 為 直 梯 者, 其 行 進 方 向 應 呈 現 為 直 線 : 轉 折 梯 者, 其 各 樓 層 樓 梯 水 平 投 影 應 在 同 一 範 圍 內 ( 五 ) 安 全 梯 : 安 全 梯 係 屬 直 通 樓 梯 之 一 種, 法 規 所 稱 之 應 設 置 安 全 梯 者, 應 係 指 設 置 室 內 安 全 梯 或 戶 外 安 全 梯 ( 六 ) 屋 頂 避 難 平 台 : 建 築 物 在 五 層 以 上 之 樓 層 供 公 眾 使 用 時, 應 設 置 樓 梯 通 達 可 供 避 難 使 用 之 屋 頂 平 台, 其 面 積 不 得 小 於 建 築 面 積 之 二 分 之 一 排 煙 設 備 : 火 災 時 將 屋 內 天 花 板 牆 壁 及 其 他 可 燃 物 所 產 生 的 煙 霧 及 氣 體 有 效 排 到 屋 外, 確 保 建 築 物 內 部 人 員 能 夠 順 利 逃 生 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 九 )- 火 災 的 創 傷 2007 年 10 月 18 日 6 歲 童 玩 打 火 機 燒 掉 房 子, 阿 嬤 嚇 壞 渾 身 發 抖 姑 姑 怒 斥 : 太 皮 了 鳳 山 - 昨 午 男 童 在 房 內 玩 打 火 機, 點 燃 的 紙 張 引 發 火 警, 男 童 嚇 得 跑 下 樓, 卻 不 敢 說 失 火 了, 導 致 火 勢 迅 速 蔓 延, 濃 煙 從 房 間 竄 出, 鄰 居 發 現 才 趕 緊 報 警 消 防 局 趕 到, 花 了 二 十 分 鐘 將 火 勢 撲 滅, 二 樓 房 間 燒 得 面 目 全 非, 隔 壁 民 宅 也 被 熏 得 烏 黑 一 片 男 童 阿 嬤 因 驚 嚇 全 身 顫 抖 說 : 日 子 已 經 難 過 了, 還 遇 到 火 燒 男 童 經 警 方 詢 問, 才 說 出 是 玩 打 火 機 釀 災 男 童 姑 姑 趕 到 後, 氣 得 要 男 童 罰 跪, 還 打 算 修 理 他 一 番, 但 遭 親 友 勸 阻 她 說, 弟 弟 的 兩 個 兒 子 曾 在 她 家 住 兩 個 月, 皮 得 跟 過 動 兒 沒 兩 樣, 還 曾 拿 打 火 機 點 菸, 讓 家 人 頭 疼 不 已 無 獨 有 偶, 昨 晚 七 時 許, 高 縣 鳳 山 市 也 有 一 名 六 歲 的 盧 姓 男 童 在 住 處 玩 火 燒 衣 服, 引 起 火 災, 爺 爺 發 現 後, 先 叫 盧 童 與 八 歲 的 姊 姊 逃 生, 再 以 水 管 從 陽 台 的 水 龍 頭 接 水, 試 圖 自 行 滅 火 卻 未 果, 受 輕 微 嗆 傷, 幸 虧 經 鄰 居 通 報 消 防 隊 才 撲 滅 火 勢 教 師 參 考 教 材 ( 十 )- 緊 急 避 難 逃 生 避 難 逃 生 方 法 緊 急 避 難 逃 生 1. 隨 時 注 意 逃 生 路 徑. 摸 著 同 一 邊 牆 壁 逃 生 2. 非 必 要 物 穿 越 濃 煙 區. 必 要 時 已 失 毛 巾 或 手 帕 屋 口 鼻 或 使 用 透 明 之 防 煙 袋 報 護. 避 免 吸 入 濃 煙 有 獨 氣 體 3. 濃 煙 中 應 低 姿 勢 ( 學 烏 龜 爬 ) 沿 牆 面 逃 生 4. 火 場 中 濃 煙 是 最 致 命 的 殺 手 24
5. 離 開 房 間 或 任 一 到 門 時. 請 先 用 手 背 撫 摸 門. 把 手. 如 感 到 燙 手 切 勿 開 門 改 採 其 他 路 線 6. 若 未 感 高 溫 開 門 時 應 已 被 頂 門 掀 開 一 條 縫 如 感 覺 熱 浪 或 濃 煙 實 力 即 將 門 關 閉 選 擇 另 一 逃 生 路 線 7. 利 用 安 全 踢 及 一 般 樓 梯 逃 生. 物 搭 乘 電 梯. 必 要 時 使 用 緩 降 機 逃 生. 逃 生 時 已 桃 網 地 面 層 為 原 則 8. 二 樓 以 上 至 十 樓 應 設 置 避 難 逃 生 器 具. 如 避 難 踢. 緩 降 機. 救 助 袋 等 避 難 器 具 ( 以 緩 降 機 最 為 常 見 ) 9. 緩 降 機 操 作 要 領 : (1) 丟 輪 盤 (2) 掛 掛 勾 (3) 套 安 全 帶 ( 於 腋 下 處 ) (4) 束 束 環 ( 得 束 進. 以 免 直 接 摔 落 (5) 推 牆 壁 ( 避 免 撞 擊 與 緩 衝 作 用 ) 10. 火 勢 逃 生 時, 應 即 時 逃 生, 不 可 只 顧 搶 救 財 物 11. 切 勿 驚 慌 失 孔, 不 可 躲 入 床 底 或 牆 角 12. 夜 間 家 庭 發 生 火 警 時, 應 先 叫 醒 家 人, 切 勿 只 顧 滅 火 或 自 己 逃 生 1. 以 濕 布 或 膠 布 塞 住 門 縫 2. 打 電 話 或 揮 動 手 電 筒 鮮 明 衣 物 設 法 告 知 外 面 的 人 3. 將 門 緊 閉, 若 有 條 系 統 應 關 閉 4. 盡 量 逃 往 陽 台 窗 戶 屋 頂 平 台 等 地 方 待 救 避 難 待 救 5. 暫 時 無 法 獲 救 時, 決 不 放 棄 求 生 意 念, 保 持 鎮 靜, 並 利 用 地 形 地 物 設 法 避 難 逃 生 6. 切 記.. 勿 採 取 跳 樓 避 難 逃 生 之 動 作 7. 不 幸 受 困 時. 請 冷 靜 等 待 救 援, 可 敲 打 物 品 或 發 出 聲 響 引 起 救 災 人 員 之 注 意 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 教 師 參 考 教 材 ( 十 一 )- 善 後 復 原 重 建 受 災 資 訊 整 理 1. 攜 帶 證 明 文 件 至 所 轄 消 防 隊 製 作 談 話 筆 錄. 財 物 損 失 明 細 表 2. 火 災 現 場 游 消 防 局 火 場 調 查 鑑 識 人 員 調 查. 受 災 戶 應 在 場 配 合 協 助 調 查 及 訪 談 3. 火 災 現 場 經 消 防 單 位 通 知 清 理 後. 始 可 清 理 4. 火 災 現 場 如 涉 及 刑 案 者. 由 檢 警 機 關 通 知 後 始 可 動 作 3. 需 火 災 證 明 書 者. 請 攜 帶 相 關 證 明 文 件 前 往 消 防 局 申 請 5. 火 災 證 明 書 用 途 (1) 申 請 房 屋 火 災 保 險 理 賠 (2) 汽 機 車 牌 照 燒 毀 者. 報 廢 牌 照 之 用 (3) 清 運 火 災 後 廢 棄 物 用 25
課 程 名 稱 課 程 類 別 防 火 教 學 設 計 者 林 景 松 教 學 者 林 景 松 6. 住 家. 公 司 行 號. 工 廠 申 請 減 免 稅 賦 用 資 料 來 源 :http://www.nfa.gov.tw/know/disaster/fire/ ( 內 政 部 消 防 署 ) 附 件 二 : 中 年 級 防 火 教 案 26
適 用 對 象 中 年 級 教 學 方 式 主 題 教 學 關 鍵 字 防 火 防 災 逃 生 教 學 時 間 160 分 鐘 相 關 領 域 健 康 與 體 育 社 會 自 然 與 生 活 科 技 綜 合 活 動 教 學 資 源 防 災 教 育 網 站 防 火 逃 生 簡 報 學 習 單 單 槍 投 影 機 1. 認 識 火 災 種 類 及 其 危 害 2. 知 道 濃 煙 和 熱 氣 對 身 體 的 危 害 3. 糾 正 不 正 確 的 防 火 觀 念 教 學 目 標 4. 了 解 居 家 環 境 中 引 起 火 災 的 原 因 5. 能 規 畫 住 家 逃 生 路 線 6. 了 解 火 場 逃 生 或 避 難 的 基 本 原 則 7. 知 道 身 體 著 火 時 的 自 救 方 式 1. 能 說 出 災 害 的 名 稱 2. 能 列 舉 災 害 對 人 類 所 造 成 的 傷 害 3. 能 說 出 避 免 製 造 災 害 的 方 法 防 災 素 養 4. 能 認 識 周 遭 環 境 的 變 化 5. 能 隨 時 注 意 自 己 與 同 伴 的 安 全 6. 能 參 與 防 災 減 災 相 關 的 演 練 行 動 7. 能 在 災 害 發 生 時 或 災 害 發 生 後 迅 速 脫 離 災 害 環 境 1-1-2 能 說 出 災 害 對 人 類 及 環 境 造 成 的 影 響 1-1-4 能 隨 時 隨 地 察 覺 環 境 的 變 化, 以 保 持 對 災 害 的 警 覺 心 2-1-3 能 在 新 環 境 中, 分 辨 環 境 的 安 全 性 2-2-5 能 知 道 災 害 發 生 時, 個 人 應 具 有 的 應 變 知 識 能 力 指 標 3-1-3 能 敘 述 存 在 於 環 境 中 災 害 發 生 的 原 因 與 傷 害 4-1-3 能 具 有 災 害 應 變 並 處 理 危 險 和 緊 急 狀 況 的 能 力 4-1-2 能 在 災 害 發 生 前, 規 劃 自 己 的 生 活 空 間, 使 之 成 為 安 全 的 環 境 單 元 名 稱 單 元 一 火 的 好 朋 友 單 元 二 認 識 火 災 單 元 三 火 場 避 難 逃 生 防 災 教 學 模 組 教 案 設 計 教 學 流 程 時 間 教 學 資 源 單 元 一 火 的 好 朋 友 ( 一 ) 教 學 準 備 ( 教 師 部 分 ): 書 本 衣 服 木 板 石 頭 磚 塊 ( 二 ) 教 學 活 動 : 1. 說 明 : 火 和 空 氣 是 好 朋 友, 他 們 總 是 喜 歡 一 起 跳 舞, 5 當 空 氣 流 通 時, 火 焰 就 會 越 跳 越 開 心, 越 來 越 熱 烈 ; 除 此 之 外, 火 和 空 氣 接 觸 的 面 越 大, 火 就 會 越 旺 盛 這 道 理 就 好 像 我 們 烤 肉 時, 如 果 把 木 炭 弄 小 塊 點, 火 就 比 較 容 易 點 著 10 書 本 27
2. 請 同 學 想 一 想, 除 了 空 氣 之 外, 還 有 哪 些 東 西 和 火 是 好 朋 友? 利 用 黑 板, 將 同 學 所 回 答 的 答 案, 歸 納 成 火 的 朋 友 圈 3. 列 舉 可 燃 物 與 不 可 燃 物, 說 明 家 中 要 整 理 乾 淨, 少 堆 放 可 燃 物, 房 屋 建 材 的 選 擇, 防 火 地 板 防 火 窗 簾 4. 拿 出 許 多 物 品, 問 同 學 這 是 屬 於 可 燃 物 或 不 可 燃 物? 5. 教 師 指 導 兒 童 完 成 學 習 單, 並 統 整 說 明 ------- 第 一 節 結 束 ------- 10 5 10 衣 服 木 板 石 頭 磚 塊 學 習 單 單 元 二 認 識 火 災 ( 一 ) 教 學 準 備 ( 教 師 部 分 ): 悟 空 的 消 防 隊 影 片 筆 記 型 電 腦 單 槍 投 影 機 ( 二 ) 教 學 活 動 : 1. 觀 看 悟 空 的 消 防 隊 影 片 2. 老 師 提 問 影 片 中 的 問 題 : A 燃 放 煙 火 時 應 注 意 的 事 項 有 那 些? B 影 片 中 發 生 火 災 的 原 因 有 那 些? C 居 家 生 活 中 應 注 意 那 些 事 項 以 避 免 火 災 的 發 生? D 目 擊 火 災 發 生 時, 你 須 要 做 那 些 應 變? 3. 火 場 中 的 殺 手 是 什 麼? A 為 什 麼 火 場 中 的 頭 號 殺 手 是 濃 煙? B 為 什 麼 高 溫 是 火 場 中 的 第 二 號 殺 手? 4. 觀 看 教 學 影 片 A 火 場 中 的 頭 號 殺 手 濃 煙 B 火 場 中 的 第 二 號 殺 手 高 溫 5. 教 師 指 導 兒 童 完 成 學 習 單, 並 統 整 說 明 ------- 第 二 節 結 束 ------- 10 5 5 10 10 影 片 筆 記 型 電 腦 單 槍 投 影 機 單 元 三 火 場 避 難 逃 生 ( 一 ) 教 學 準 備 A 教 師 部 分 : 火 災 現 場 錄 影 帶 - 約 十 分 鐘 大 型 地 墊 三 片 逃 生 防 煙 袋 B 學 生 部 分 : 1. 手 帕 或 毛 巾 2. 學 習 單 ( 二 ) 教 學 活 動 火 災 避 難 逃 生 要 領 1. 老 師 提 問 以 下 問 題 : 10 影 片 筆 記 型 電 腦 單 槍 投 影 機 28
A 發 生 火 災 時 可 以 搭 乘 電 梯 嗎? 為 什 麼? B 應 該 馬 上 開 門 衝 出 去 嗎? C 如 果 身 上 著 火, 該 怎 麼 辦? D 火 場 中 濃 煙 密 佈, 逃 生 時 該 怎 麼 辦? 2. 教 師 統 整 說 明 : A 由 安 全 門 或 安 全 梯 逃 生 B 試 摸 門 把 及 門 板 溫 度 C 停 在 原 地, 就 地 躺 下, 左 右 滾 動 D 採 低 姿 勢, 沿 牆 壁 前 進, 以 毛 巾 或 衣 物 掩 埋 口 鼻 E 以 逃 生 防 煙 袋 罩 住 頭 部 逃 生 3. 觀 看 教 學 動 畫 停 躺 滾 動 作 示 範 4. 由 兒 童 一 一 演 練 5. 教 師 統 整 說 明 : 6. 觀 看 教 學 動 畫 濃 煙 逃 生 動 作 示 範 7. 由 老 師 示 範 防 煙 袋 的 使 用 8. 由 兒 童 操 作 防 煙 袋 的 使 用 9. 教 師 指 導 兒 童 完 成 學 習 單, 並 統 整 說 明 ------- 第 三 四 節 結 束 ------- 完 畢 ~~~ 5 10 10 5 5 10 5 10 10 教 學 動 畫 地 墊 地 墊 防 煙 袋 居 安 思 危 - 家 庭 火 災 因 子 火 災 的 預 防 是 很 重 要 的, 任 何 一 個 小 疏 忽 都 有 可 能 造 成 傷 害, 所 以 要 非 常 的 注 意 現 在 就 來 看 看, 居 家 環 境 中 隱 藏 著 哪 些 火 災 危 險 因 子 : 打 火 機 火 柴 要 放 在 幼 童 拿 不 到 的 地 方, 以 免 因 小 孩 玩 火, 釀 成 火 災 神 壇 的 燈 泡 長 時 間 使 用 會 發 熱, 注 意 周 圍 不 要 放 置 易 燃 物 不 可 以 在 床 上 抽 煙, 還 有 煙 灰 缸 堆 積 太 多 煙 蒂, 也 會 有 燃 燒 的 危 險, 要 注 意 清 理 盡 量 避 免 使 用 電 熱 器 烘 烤 衣 物, 否 則 會 有 引 發 火 災 的 可 能 用 電 量 大 的 電 器 應 避 免 共 用 同 一 個 插 座, 也 應 避 免 同 一 時 間 使 用 太 多 電 器 用 品, 否 則 容 易 造 成 電 力 超 過 負 荷, 發 生 火 災 29
瓦 斯 爐 旁 不 可 以 放 置 易 燃 物 品 進 出 大 門 應 隨 手 關 閉, 不 要 堆 放 雜 物, 以 防 有 人 蓄 意 縱 火 機 車 不 要 停 放 在 騎 樓 下, 除 了 可 以 預 防 縱 火 之 外, 也 可 以 避 免 阻 礙 救 災 通 道 30
屋 內 應 裝 設 火 警 警 報 器, 在 火 災 發 生 之 初, 就 能 提 醒 大 家 注 意 最 後, 每 家 都 應 該 準 備 滅 火 器, 並 且 注 意 有 效 期 限 的 時 間 經 過 解 說 之 後, 是 不 是 很 清 楚 了 呢! 多 多 注 意 這 些 生 活 上 的 小 細 節, 就 可 以 避 免 災 害 的 發 生, 有 道 是 : 預 防 勝 於 治 療, 防 災 勝 於 救 災 喔! 資 料 來 源 防 災 教 育 學 習 網 火 場 逃 生 要 領 一 般 而 言, 逃 生 狀 況 可 區 分 為 三 種, 一 是 逃 生 避 難 時, 二 是 室 內 待 救 時, 三 則 是 在 無 法 期 待 獲 救 時 其 方 法 敘 述 如 下 : 一 逃 生 避 難 時 不 可 搭 乘 電 梯, 因 為 火 災 時 往 往 電 源 會 中 斷, 會 被 困 於 電 梯 中 循 著 避 難 方 向 指 標, 由 安 全 梯 進 入 安 全 梯 逃 生 以 毛 巾 或 手 帕 掩 口 : 利 用 毛 巾 或 手 帕 沾 濕 以 後, 掩 住 口 鼻, 可 避 免 濃 煙 的 侵 襲 濃 湮 中 採 低 姿 勢 爬 行 : 火 場 中 產 生 的 濃 煙 將 瀰 漫 整 個 空 間, 由 於 熱 空 氣 上 升 的 作 用, 大 量 的 濃 煙 將 飄 浮 在 上 層, 因 此 在 火 場 中 離 地 面 30 公 分 以 下 的 地 方 應 還 有 空 氣 存 在, 尤 其 愈 靠 近 地 面 空 氣 愈 新 鮮, 因 此 在 煙 中 避 難 時 儘 量 採 取 低 姿 勢 爬 行, 頭 部 愈 貼 近 地 面 愈 佳 但 仍 應 注 意 爬 行 的 便 利 及 31
速 度 濃 煙 中 戴 透 明 塑 膠 袋 逃 生 : 在 煙 中 避 難 逃 生, 人 體 如 防 護 不 當, 易 吸 進 濃 煙 導 致 暈 厥 或 窒 息, 同 時 眼 睛 亦 會 煙 的 刺 激, 產 生 刺 痛 感 而 睜 不 開 因 此 如 有 簡 易 的 裝 備 能 使 人 們 在 煙 中 逃 生 時, 提 供 足 量 的 新 鮮 空 氣, 並 隔 離 煙 對 眼 睛 的 侵 襲 最 佳 此 時 即 可 利 用 透 明 塑 膠 袋? 透 明 塑 膠 袋 一 定 要 夠 大 ( 塑 膠 袋 長 約 100 公 分, 寬 約 60 公 分 ), 使 用 大 型 的 塑 膠 袋 可 將 整 個 頭 罩 住, 提 供 足 量 的 空 氣 供 給 逃 生 之 用 使 用 塑 膠 袋 時, 一 定 要 充 分 將 其 張 開 後, 兩 手 抓 住 袋 口 兩 邊, 將 塑 膠 袋 上 下 或 左 右 抖 動, 讓 裏 面 能 充 滿 新 鮮 空 氣, 然 後 迅 速 將 其 罩 在 頭 部 到 頸 項 的 地 方, 同 時 兩 手 將 袋 口 按 在 頸 項 部 位 抓 緊, 以 防 止 袋 內 空 氣 外 漏, 或 濃 煙 跑 進 去 同 時 要 注 意 在 抖 動 塑 膠 帶 裝 空 氣 時, 不 得 用 口 將 氣 吹 進 袋 內, 因 為 吹 進 去 之 氣 體 是 二 氧 化 碳, 效 果 會 適 得 其 反 沿 牆 面 逃 生 : 在 火 場 中, 人 常 常 會 表 現 驚 惶 失 措, 尤 其 在 煙 中 逃 生, 伸 手 不 見 五 指, 逃 生 時 往 往 會 迷 失 方 向 或 錯 失 了 逃 生 門 因 此 在 逃 生 時, 如 能 沿 著 牆 面, 則 當 走 到 安 全 門 時, 即 可 進 入, 而 不 會 發 生 走 過 頭 的 現 象 二 在 室 內 待 救 時 ( 一 ) 用 避 難 器 具 逃 生 避 難 器 具 包 括 繩 索 軟 梯 緩 降 機 救 助 袋 等 通 常 這 些 器 具 都 要 事 先 準 備, 平 時 亦 要 能 訓 練, 熟 悉 使 用, 以 便 突 發 狀 況 發 生 時, 能 從 容 不 迫 的 加 以 利 用 二 塞 住 門 縫, 防 止 煙 流 進 來 一 般 而 言, 房 間 的 門 不 論 是 銅 門 鐵 門 鋼 門, 都 會 具 有 半 小 時 至 二 小 時 的 防 火 時 效 因 此 在 室 內 待 救 時, 只 要 將 門 關 緊, 火 是 不 會 馬 上 侵 襲 進 來 的 但 煙 是 無 孔 不 入 的, 煙 會 從 門 縫 間 滲 透 進 來, 所 以 必 須 設 法 將 門 縫 塞 住 此 時 可 以 利 用 膠 布 或 沾 溼 毛 巾 床 單 衣 服 等, 塞 住 門 縫, 防 止 煙 進 來, 此 時 記 住, 潮 溼 能 使 布 料 增 加 氣 密 性, 加 強 防 煙 效 果, 因 此 經 常 保 持 塞 住 門 縫 的 布 料 於 潮 溼 狀 態 是 必 需 的 另 外 如 房 間 內 有 大 樓 中 央 空 調 使 用 的 通 風 口, 亦 應 一 併 塞 住, 以 防 止 濃 煙 侵 襲 滲 透 三 設 法 告 知 外 面 的 人 在 室 內 待 救 時, 設 法 告 知 外 面 的 人 知 道 你 待 救 的 位 置, 讓 消 防 隊 能 設 法 救 你 是 非 常 重 要 的 如 果 你 待 救 的 房 間 有 陽 台 或 窗 戶 開 口 時, 即 應 立 即 跑 向 陽 台 或 窗 戶 之 明 顯 位 置, 大 聲 呼 救, 並 揮 舞 明 顯 顏 色 的 衣 服 或 手 帕, 以 突 顯 目 標, 夜 間 如 有 手 電 筒, 則 以 手 電 筒 為 佳 如 所 在 的 房 間 剛 好 沒 有 陽 台 或 窗 戶, 則 可 利 用 電 話 打 119 告 知 消 防 隊, 你 等 待 救 助 的 位 置 四 至 易 於 獲 救 處 待 命 在 室 內 待 救 時, 如 可 安 全 抵 達 安 全 門, 進 入 安 全 梯 間 或 跑 至 頂 樓 頂 平 32
台, 均 是 容 易 獲 救 的 地 點 如 不 幸 地, 受 困 在 房 間 內, 則 應 跑 至 靠 陽 台 或 窗 戶 旁 等 待 救 援 五 要 避 免 吸 入 濃 煙 濃 煙 是 火 災 中 致 命 的 殺 手, 大 量 的 濃 煙 吸 入 體 內 會 造 成 死 亡, 吸 入 微 量 的 濃 煙 則 可 能 導 致 昏 厥, 影 響 逃 生 因 此 務 必 記 住, 逃 生 過 程 中, 儘 量 避 免 吸 入 濃 煙 三 無 法 期 待 獲 救 時 當 無 法 期 待 獲 救 時, 絕 對 不 要 放 棄 求 生 的 意 願, 此 時 當 力 求 鎮 靜, 利 用 現 場 之 物 品 或 地 形 地 物, 自 求 多 福, 設 法 逃 生 一 以 床 單 或 窗 簾 做 成 逃 生 繩 利 用 房 間 內 之 床 單 或 窗 簾 捲 成 繩 條 狀, 首 尾 互 相 打 結 銜 接 成 逃 生 繩 將 繩 頭 綁 在 房 間 內 之 柱 子 或 固 定 物 上, 繩 尾 拋 出 陽 台 或 窗 外, 沿 著 逃 生 繩 往 下 攀 爬 逃 生 二 沿 屋 外 排 水 管 逃 生 如 屋 外 有 排 水 管 可 供 攀 爬 往 下 至 安 全 樓 層 或 地 面, 可 利 用 屋 外 排 水 管 逃 生 三 絕 不 可 跳 樓 在 火 災 中, 常 會 發 生 逃 生 無 門, 被 迫 跳 樓 的 狀 況, 非 到 萬 不 得 已, 絕 不 可 跳 樓, 因 為 跳 樓 非 死 即 重 傷, 最 好 能 靜 靜 待 在 房 間 內, 設 法 防 止 火 及 煙 的 侵 襲, 等 待 消 防 人 員 的 救 援 資 料 來 源 防 災 教 育 學 習 網 33
親 愛 的 家 長 與 小 朋 友 們 : 34
請 於 下 方 畫 出 住 家 的 平 面 圖 後, 選 擇 一 處 家 中 較 易 引 起 火 災 的 地 點, 例 如 : 神 明 廳 廚 房 臥 室 等 ( 以 紅 色 貼 紙 貼 上 ) 討 論 當 該 處 發 生 火 災 時, 該 如 何 逃 生? 請 規 劃 出 兩 個 不 同 方 向 的 逃 生 路 線 ( 以 彩 色 筆 畫 出 ) 年 班 學 生 : 家 長 : 資 料 來 源 防 災 教 育 數 位 平 台 35
議 題 E 附 件 三 : 防 震 劇 本 2009 防 災 教 育 劇 本 地 震 篇 背 景 : 三 合 院 的 院 子 裡 人 物 : 三 叔 公 (62 歲 ) 阿 水 嬸 (50 歲 ) 阿 聰 (16 歲 ) 阿 娥 ( 15 歲 ) 阿 明 (12 歲 ) 阿 草 (10 歲 ) 時 間 : 黃 昏 旁 白 : 在 一 個 秋 高 氣 爽 的 夜 晚 嬸 : 唉! 中 秋 節 快 到 了, 但 能 不 能 賞 月 就 不 知 道 囉! 公 : 怎 麼 說 呢? 聰 : 我 知 道, 我 有 看 新 聞, 聽 說 有 一 個 強 烈 颱 風 要 來 哦! 明 & 草 : 什 麼? 強 烈 颱 風? 好 可 怕 哦! 娥 : 對 啊! 上 次 那 個 莫 拉 克 颱 風 就 造 成 了 很 多 人 的 傷 亡, 這 次 又 要 來 個 強 烈 颱 風, 怎 麼 得 了 啊! 公 : 唉! 這 也 是 沒 辦 法 的 啊! 天 災 地 變 是 難 以 預 測 的 呀! 嬸 : 說 到 這 裡, 我 就 回 想 起 當 年 921 大 地 震 的 情 況, 實 在 太 恐 怖 了 當 時, 一 陣 天 搖 地 動, 差 點 把 我 這 個 老 骨 頭 給 摔 壞 了, 從 床 上 滾 下 來, 到 現 在 我 的 腰 還 在 痛 呢! 公 : 對 對 對! 我 啊! 活 到 現 在 七 十 幾 歲, 說 到 921 大 地 震, 身 體 還 會 顫 抖 呢! 明 : 好 恐 怖 哦! 我 好 怕 地 震 哦! 草 : 對 啊! 我 也 是, 地 震 來 的 時 候 怎 麼 辦 啊? 公 : 當 然 要 趕 快 衝 出 去 啊! 你 三 叔 公 當 初 就 不 管 三 七 二 十 一, 給 它 衝 出 去, 才 能 活 到 現 在 嬸 : 你 哦! 我 還 以 為 你 會 說 出 什 麼 大 道 理 呢? 要 衝, 大 家 都 會, 又 不 用 你 教 來! 阿 聰, 你 最 聰 明, 也 最 認 真, 說 一 些 有 關 如 何 應 變 地 震 的 事 情 給 大 家 聽 聽 聰 : 嗯! 剛 好 今 年 是 921 地 震 滿 10 週 年, 我 們 學 校 有 做 防 震 演 練, 首 先, 地 震 來 時 不 要 慌 張, 趕 快 拿 書 包 頂 在 頭 上, 然 後 依 照 平 時 演 練 的 疏 散 路 線 快 速 離 開 建 築 物, 逃 到 空 曠 的 地 方 草 : 為 什 麼 要 帶 著 書 包 啊? 地 震 來 了 還 要 上 課 嗎? 明 : 拜 託 你 動 一 點 腦 筋 好 不 好? 書 包 是 用 來 保 護 頭 部 的 公 : 嗯! 不 錯, 不 錯 你 們 這 些 年 輕 人 有 讀 書, 果 然 聰 明, 不 像 我 這 把 年 紀 了, 要 學 都 學 不 來 了 娥 : 三 叔 公, 不 要 這 麼 說 哦! 現 在 可 是 活 到 老, 學 到 老 的 時 代 哦! 嬸 : 就 是 說 啊! 我 雖 然 年 紀 大 了, 但 還 是 很 想 學 呢! 像 這 個 什 麼 防 震 知 識 36
的, 我 可 要 好 好 弄 懂, 免 得 以 後 又 來 個 地 震, 我 這 個 腰 還 沒 好, 又 要 遭 殃 了 唷! 公 : 對! 對! 對! 上 次 那 個 921 把 我 嚇 得 半 死, 差 點 要 去 收 驚 這 下 子 又 來 個 一 次 地 震, 我 看 我 連 魂 魄 都 沒 了 來! 來! 來! 繼 續 說 下 去, 我 也 要 認 真 一 點, 人 家 說 懂 愈 多, 就 比 較 不 會 怕 聰 : 地 震 來 時, 還 要 娥 : 等 一 下, 我 有 個 好 主 意, 你 們 看 今 天 天 氣 這 麼 涼 爽, 不 如 我 們 就 來 個 防 震 知 識 有 獎 徵 答 活 動, 好 不 好? 嬸 : 不 錯, 不 錯, 這 個 主 意 不 錯 草 & 明 : 吔! 我 要 猜 看 看 公 : 對! 對! 對! 就 像 猜 燈 迷 一 樣, 我 最 喜 歡 了 嬸 : 你 真 的 是 人 老 還 不 認 老 吔! 說 話 像 小 孩 子 一 樣, 不 怕 被 這 些 孫 子 笑 眾 : 哈 娥 : 不 過 嬸 : 不 過 什 麼? 娥 : 那 麼 猜 對 的 人 要 給 什 麼 獎 品 呢? 公 : 這 簡 單, 交 給 我 來 處 理 就 好 了, 來! 阿 草 阿 明, 你 們 去 三 叔 公 的 客 廳 裡 把 那 箱 柚 子 搬 出 來, 三 叔 公 前 天 才 特 地 去 斗 六 買 了 一 箱 文 旦, 算 你 們 有 口 福 啦! 哈 ( 阿 草 & 阿 明 去 搬 柚 子 ) 嬸 : 太 好 了, 說 到 柚 子, 我 的 口 水 都 快 流 出 來 了 聰 : 對 啊! 我 記 得 每 年 中 秋 節 家 家 戶 戶 團 圓 吃 柚 子 的 時 候, 我 都 會 拿 柚 子 皮 當 作 帽 子 來 玩 吔! 草 : 真 的 呀! 好 好 玩 哦! 明 : 對 呀! 我 以 前 也 有 玩 過 哦! 我 奶 奶 也 都 會 把 柚 子 皮 晒 乾, 然 後 拿 去 薰 蚊 子 哦! 娥 : 好 了, 好 了, 言 歸 正 傳, 我 們 趕 快 來 行 有 獎 徵 答 活 動 吧! 地 震 前 的 準 備 聰 : 嗯! 我 想 到 了, 我 記 得 我 們 老 師 跟 我 們 說 過, 地 震 防 護 要 領 包 括 地 震 前 的 準 備 地 震 時 的 應 變 以 及 地 震 後 的 災 後 處 理 那 我 們 先 從 地 震 前 的 準 備 開 始 好 了 我 們 先 說 在 學 校 好 了, 誰 知 道 地 震 前, 我 們 在 學 校 可 以 做 什 麼 準 備 呢? 明 : 我 知 道, 我 們 學 校 上 次 也 有 進 行 防 震 演 練, 要 先 熟 悉 避 難 路 線 聰 : 嗯! 很 好, 還 有 呢? 草 : 我 知 道, 平 常 就 要 檢 查 教 室 內 的 吊 扇 或 電 燈 是 否 牢 固, 若 沒 有, 要 把 它 栓 緊 嬸 : 不 錯 哦! 每 個 人 都 很 會 說, 而 且 說 得 都 很 有 道 理 哦! 公 : 哈 對 啊! 對 啊! 很 厲 害 哦! 叫 我 回 答 還 答 不 出 來 呢! 聰 : 那 在 家 中, 地 震 前 可 以 做 什 麼 呢? 37
娥 : 要 準 備 好 急 救 箱 和 滅 火 器 公 : 說 到 滅 火 器, 三 叔 公 可 要 提 醒 你 們 哦! 這 滅 火 器 也 是 有 保 存 期 限 的 哦! 放 太 久 過 期 了, 可 是 沒 有 效 的 哦! 嬸 : 看 不 出 來, 三 叔 公 還 滿 有 學 問 的 嘛! 公 : 當 然 囉! 人 家 我 有 去 參 加 過 社 區 的 講 習 吔! 聰 : 那 誰 知 道 地 震 前 在 家 中 還 可 以 做 什 麼 呢? 明 : 我 聽 說 平 常 就 要 知 道 瓦 斯 以 及 電 源 要 怎 麼 關, 這 樣 地 震 來 時 才 不 會 手 忙 腳 亂 的 草 : 我 也 知 道 家 中 櫉 櫃 的 門 是 不 是 都 有 關 好, 有 些 還 要 把 它 鎖 緊 娥 : 沒 錯, 家 中 如 果 有 掛 在 牆 壁 的 東 西 也 要 注 意 是 不 是 有 吊 好 或 是 綁 好, 而 且 較 重 物 品 儘 量 放 在 低 處, 不 要 懸 吊 聰 : 很 好, 大 家 都 說 對 了, 不 過 還 有 一 件 事 要 注 意, 在 家 中 和 在 學 校 是 一 樣 的, 要 事 先 了 解 安 全 避 難 的 位 置 和 路 線, 這 樣 地 震 來 時, 才 能 很 順 利 的 逃 出 去 公 : 嗯, 有 道 理 哦! 事 先 若 沒 先 想 好, 還 真 的 不 知 道 要 怎 樣 逃 呢? 嬸 : 你 不 是 說 你 很 會 衝 嗎? 公 : 沒 有 啦! 沒 有 啦! 要 衝 也 要 衝 到 安 全 的 地 方 啊! 不 然 衝 到 危 險 的 地 方 就 完 蛋 囉! 聰 : 其 實 剛 剛 大 家 都 說 得 很 好, 但 還 有 一 個 東 西 要 跟 大 家 介 紹, 那 就 是 避 難 維 生 包 娥 : 這 是 什 麼 東 西 啊? 草 & 明 : 對 啊! 我 們 都 沒 聽 過 吔! 只 知 道 要 準 備 急 救 箱 而 已 嬸 : 對 啊! 什 麼 包 包? 要 逃 難 還 要 帶 著 皮 包 幹 麻? 要 裝 錢 嗎? 公 : 哈 阿 水 嬸 露 出 馬 腳 了, 腦 袋 裡 只 想 著 錢 嬸 : 哼! 公 : 別 生 氣 嘛! 我 只 是 開 玩 笑 的 啦! 聰 : 對! 對! 對! 這 錢 雖 然 重 要, 但 在 地 震 時, 還 有 比 它 更 重 要 的 東 西 哦! 那 就 是 要 事 先 準 備 好 照 明 用 具 乾 電 池 簡 易 工 具 乾 糧 水 等, 把 這 些 通 通 裝 進 一 個 包 包 內, 以 備 不 時 之 需 娥 : 喔! 我 懂 了, 這 些 東 西 都 是 萬 一 發 生 地 震 時, 若 受 困 可 以 幫 助 我 們 維 生 的 東 西, 所 以 稱 為 避 難 維 生 包 聰 : 一 點 也 沒 錯 明 : 等 一 下, 剛 剛 說 的 那 些 東 西 當 中 有 一 個 叫 乾 糧 是 要 準 備 什 麼 呀? 公 : 這 個 我 知 道 啦! 就 是 如 果 萬 一 地 震 來 時, 來 不 及 逃 出 來, 受 困 在 建 築 物 裡 面, 等 待 人 家 來 救 時 可 以 吃 的 食 物 嬸 : 對 呀! 可 以 準 備 像 是 餅 乾 巧 克 力 啊, 吃 這 些 含 有 熱 量 的 東 西 可 以 幫 助 我 們 暫 時 維 持 生 命, 比 較 有 體 力 可 以 等 待 人 家 來 救 草 : 哇! 有 巧 克 力 和 餅 乾 吔! 怎 麼 覺 得 現 在 肚 子 有 點 餓 了 明 : 你 就 只 會 想 到 吃 的, 真 是 愛 吃 鬼 38
草 : 你 才 是 呢! 眾 : 哈 地 震 時 的 應 變 聰 : 剛 剛 我 們 說 這 麼 多 都 是 在 說 地 震 前 的 準 備, 接 下 來 我 們 開 始 說 地 震 時 該 怎 樣 應 變 哦! 誰 要 先 說 呢? 娥 : 地 震 時 的 應 變 是 不 是 也 像 地 震 前 的 準 備 一 樣 分 為 在 學 校 在 家 裡 呢? 聰 : 對! 對! 對! 阿 娥 的 反 應 真 快, 我 都 忘 了 說, 地 震 時 可 分 為 在 學 校 在 家 裡 以 及 在 戶 外 時 的 應 變 先 從 在 學 校 的 應 變 開 始 說 好 了 草 : 這 個 我 知 道, 我 們 老 師 常 跟 我 們 說, 要 先 趕 快 拿 書 包 掩 蓋 頭 部, 這 樣 如 果 有 東 西 掉 下 來, 才 不 會 砸 到 頭 明 : 沒 錯, 我 們 老 師 也 有 說 過, 而 且 還 要 迅 速 離 開 教 室, 到 空 曠 的 地 方 去 嬸 : 阿 草, 阿 明, 你 們 教 室 是 在 一 樓 還 是 在 樓 上? 草 : 我 的 教 室 在 二 樓 明 : 我 的 教 室 在 三 樓 嬸 : 這 樣 你 們 在 逃 難 時, 大 家 會 不 會 都 擠 在 樓 梯 口 很 危 險 呢? 公 : 對 啊! 你 們 的 學 校 學 生 人 數 都 滿 多 的 吔! 如 果 樓 上 全 部 小 朋 友 都 要 下 樓, 你 推 我 擠, 如 果 有 被 擠 得 滾 下 來, 壓 到 最 前 面 的 人, 哎 呀! 後 果 一 定 不 敢 想 像 的 嬸 : 沒 錯, 你 們 三 叔 公 說 得 很 對 聰 : 你 們 放 心 啦! 我 們 在 演 練 時, 老 師 常 常 跟 我 們 強 調 地 震 來 時, 除 了 趕 快 拿 書 包 保 護 頭 部, 不 要 慌 張, 保 持 鎮 定, 然 後 大 家 都 很 守 秩 序 地 下 樓 梯 明 : 沒 錯, 我 們 學 校 之 前 演 練 時 也 是 這 樣, 雖 然 小 朋 友 人 數 很 多, 但 是 大 家 下 樓 時 都 很 聽 老 師 的 話, 沒 有 發 生 推 擠 的 情 況 嬸 : 如 果 是 這 樣 就 好 公 : 三 叔 公 和 阿 水 嬸 會 問 你 們 這 問 題 是 有 原 因 的 哦! 娥 : 什 麼 原 因? 公 : 以 前 電 視 新 聞 不 是 常 常 報 導, 什 麼 演 唱 會 還 是 表 演, 觀 眾 很 多, 人 擠 人, 結 果 有 人 跌 倒, 大 家 都 沒 看 到 還 踩 到 他, 一 個 接 著 一 個 踩, 結 果 那 個 跌 倒 的 人 就 被 踩 死 了 草 : 真 的 哦! 好 恐 怖 哦! 嬸 : 是 啊! 所 以 阿 水 嬸 才 會 問 你 們 教 室 在 幾 樓, 安 不 安 全 啊? 尤 其 你 們 這 些 個 個 精 力 旺 盛, 活 蹦 亂 跳 的, 還 真 怕 你 們 會 推 來 推 去 呢! 聰 : 現 在 要 講 在 家 裡 遇 到 地 震 時 該 怎 麼 辦 呢? 誰 知 道? 公 : 我 知 道! 嬸 : 你 也 讓 小 孩 子 先 說, 怎 麼 一 個 老 人 家 在 跟 小 朋 友 搶 答? 眾 : 哈 聰 : 沒 關 係 啦, 三 叔 公 這 樣 很 可 愛 啊! 眾 : 對 啊! 對 啊! 39
嬸 : 真 的 是 呷 老 囡 仔 性 公 : 不 是 我 要 吹 牛, 別 的 不 說, 但 說 到 在 家 裡 的 地 震 應 變, 我 可 是 有 認 真 研 究 過 的 哦! 因 為 我 被 那 次 九 二 一 地 震 嚇 到 了, 所 以 要 多 了 解 一 些 知 識 以 防 萬 一 嬸 : 講 了 那 麼 多 廢 話, 趕 快 進 入 主 題 啦! 公 : 好! 好! 好! 如 果 地 震 來 時 剛 好 是 在 家 裡, 要 先 把 家 中 的 瓦 斯 所 有 電 源 和 自 來 水 開 關 都 關 掉, 這 樣 地 震 搖 晃 時 才 不 會 發 生 危 險 眾 : 嗯 還 有 呢? 公 : 再 來 要 找 一 個 東 西 掩 蓋 頭 部, 然 後 也 是 保 持 冷 靜, 趕 快 離 開 建 築 物 到 空 曠 地 方, 在 逃 離 的 過 程 中, 不 要 靠 近 會 振 動 的 窗 戶 和 玻 璃, 免 得 被 這 些 東 西 砸 傷 了 聰 : 嗯, 三 叔 公 告 訴 我 們 很 多 知 識, 我 記 得 我 們 老 師 還 說 了 一 點, 一 發 生 地 震 要 趕 快 把 門 打 開 吔! 嬸 : 對 啊! 沒 錯 啊! 本 來 避 難 時 就 會 把 門 打 開 了 啊! 聰 : 不! 不! 不! 不 是 這 個 意 思 娥 : 我 知 道, 我 有 聽 老 師 說 地 震 時 要 趕 快 把 門 打 開, 因 為 巨 烈 的 搖 晃 有 可 能 會 使 整 個 建 築 物 變 形, 門 也 有 可 能 會 變 形 而 打 不 開, 這 樣 想 逃 也 逃 不 出 去 公 : 有 道 理, 有 道 理, 三 叔 公 還 沒 聽 過 這 點 呢? 跟 你 們 這 些 黃 毛 丫 頭 在 一 起, 還 真 不 錯, 可 以 學 到 一 些 東 西 哦! 明 : 那 如 果 是 住 在 大 樓 內 要 怎 麼 逃, 是 不 是 坐 電 梯 比 較 快? 聰 : 不! 千 萬 不 行 坐 電 梯, 因 為 地 震 來 時 常 會 損 壞 電 源, 假 如 坐 電 梯 會 被 困 在 電 梯, 到 時 不 但 救 難 人 員 難 救, 就 連 呼 救 都 沒 人 聽 到 呢! 草 : 所 以 如 果 是 住 在 大 樓 內 的 人 就 往 樓 梯 逃 就 對 了 嗎? 娥 : 是 啊, 走 樓 梯 雖 然 較 慢, 但 總 比 坐 電 梯 來 得 安 全 嬸 : 真 的 喔! 我 到 今 天 才 知 道 不 能 坐 電 梯 吔! 還 好 有 你 們 這 些 聰 明 的 小 孩 告 訴 我, 不 然 我 還 以 為 坐 電 梯 比 較 快 呢! 聰 : 看 來, 大 家 對 於 在 家 遇 到 地 震 時 的 應 變, 大 概 都 說 得 差 不 多 了, 那 麼 接 著 我 們 要 說 的 是 如 果 地 震 來 時, 剛 好 我 們 在 戶 外, 該 怎 麼 辦 呢? 明 : 我 知 道, 我 有 聽 我 爸 爸 說, 九 二 一 地 震 的 時 候, 他 剛 好 在 路 上 開 車, 那 時, 他 並 不 知 道 是 地 震, 他 覺 得 整 台 車 好 像 輪 胎 壞 了, 無 法 控 制, 只 好 趕 快 剎 車, 停 在 路 旁 公 : 哎 喲! 真 危 險 啊! 開 車 遇 到 地 震, 如 果 路 上 車 子 不 多 就 還 好, 如 果 車 子 很 多, 這 下 子 就 不 妙 哦! 嬸 : 是 啊! 真 恐 怖 哦! 娥 : 那 如 果 剛 好 是 走 在 路 上 呢? 該 怎 麼 辦? 聰 : 這 時 一 定 要 注 意 路 上 建 築 物 的 招 牌 或 陽 台 上 的 盆 栽 是 不 是 會 掉 落, 儘 量 避 免 靠 近 這 些, 然 後 趕 快 走 到 較 空 曠 的 地 方 去, 千 萬 不 要 再 往 室 內 衝 哦! 40
草 : 可 是 如 果 剛 好 是 在 陸 橋 上, 還 是 在 地 下 道 裡 面 呢? 該 怎 麼 辦? 公 : 嗯! 阿 草 這 個 問 題 問 得 好 啊! 三 叔 公 認 為 如 果 地 震 來 時, 人 剛 好 在 陸 橋 上, 或 是 在 地 下 道 裡 面, 都 要 趕 快 走 到 地 面 上 來, 對 不 對 啊? 阿 聰 聰 : 三 叔 公 說 得 很 對 娥 : 我 突 然 想 到 一 件 事, 就 是 在 路 上 都 會 看 到 有 些 正 在 蓋 的 大 樓, 之 前 就 聽 說 發 生 很 多 意 外 了, 何 況 是 地 震 呢? 所 以 我 覺 得 地 震 來 時 走 在 路 上 一 定 要 避 免 這 些 建 築 物 嬸 : 嗯! 阿 娥 說 得 很 有 道 理 哦! 明 : 阿 娥 姐 姐 說 到 正 在 施 工 的 大 樓, 讓 我 想 到 路 上 的 電 線 桿 還 有 路 燈, 是 不 是 也 很 危 險 呢? 聰 : 沒 錯, 這 也 是 要 避 免 靠 近 的 東 西 之 一, 看 來 大 家 今 天 晚 上 的 頭 腦 愈 來 愈 聰 明 了 哦! 腦 筋 動 了 愈 來 愈 快 了 唷! 公 : 沒 錯, 今 天 三 叔 公 好 像 年 輕 了 很 多 歲 吔! 哈 嬸 : 對 啊! 我 覺 得 今 天 好 像 上 了 很 好 的 一 課 吔! 唉! 好 幾 十 年 沒 有 這 種 感 覺 了, 真 好 眾 : 哈 草 : 剛 剛 大 家 都 說 要 避 免 靠 近 什 麼 東 西 的, 好 像 都 沒 有 說 到 是 不 是 要 拿 東 西 保 護 頭 部 呢? 聰 : 對! 對! 對! 阿 草 提 醒 了 我 們, 我 記 得 我 們 老 師 有 說 過, 走 在 路 上 遇 到 地 震 時, 看 看 身 邊 有 沒 有 什 麼 東 西 可 以 掩 蓋 頭 部, 因 為 如 果 我 們 四 週 剛 好 都 是 高 樓 大 廈, 我 們 沒 有 東 西 遮 掩 頭 部, 就 很 危 險 了 娥 : 嗯! 我 知 道 了, 總 而 言 之, 在 戶 外 儘 量 避 免 所 有 的 建 築 物, 路 上 設 施, 然 後 趕 快 找 到 空 曠 的 地 方 附 件 四 : 校 慶 園 遊 會 活 動 企 劃 快 樂 向 前 走 - 創 校 48 週 年 校 慶 感 恩 園 遊 會 活 動 計 畫 壹 > 活 動 名 稱 : 快 樂 向 前 走 - 創 校 48 週 年 校 慶 感 恩 園 遊 會 貳 > 活 動 主 旨 : 藉 由 本 次 校 慶 園 遊 會, 拉 近 學 校 與 社 區 距 離 凝 聚 生 命 共 同 體 意 識, 並 提 供 學 生 課 堂 以 外 的 學 習 體 驗, 促 進 自 我 及 群 體 協 調, 以 達 到 全 方 位 的 學 習 與 成 長 參 > 活 動 時 間 : 民 國 98 年 12 月 19 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9:00 至 下 午 4:00 肆 > 活 動 地 點 : 僑 真 國 小 運 動 場 伍 > 承 辦 單 位 : 僑 真 國 小 訓 導 處 陸 > 協 辦 單 位 : 僑 真 國 小 家 長 會 教 務 處 輔 導 室 總 務 處 補 校 辦 公 室 41
員 生 消 費 合 作 社 志 工 服 務 隊 斗 南 鎮 消 防 隊 斗 南 鎮 衛 生 所 斗 南 分 局 柒 > 活 動 對 象 : 僑 真 國 小 全 體 教 職 員 工 生 及 校 友 社 區 民 眾 捌 > 活 動 型 態 : 為 一 綜 合 性 大 型 園 遊 活 動, 以 各 班 擺 設 之 攤 位 為 主 體 架 構, 由 各 班 配 合 其 主 題 自 行 設 計 ; 由 訓 導 處 負 責 統 籌 協 辦 單 位 宣 導 展 示 及 營 業 攤 位 配 置 玖 > 活 動 項 目 : 項 次 活 動 名 稱 負 責 處 室 完 成 時 間 備 註 1 邀 請 卡 製 作 及 發 放 教 務 處 98/12/11 * 教 學 組 設 計 總 務 處 * 總 務 處 印 製 發 放 2 點 券 製 作 & 發 放 販 售 兌 換 總 務 處 98/12/11 * 學 務 處 提 數 量 3 簽 到 迎 賓 活 動 輔 導 室 98/12/19 * 資 料 發 放 4 表 揚 大 會 輔 導 室 98/12/19 * 總 務 人 事 配 合 * 新 式 健 身 操 ( 低 ) 5 表 演 活 動 體 育 組 98/12/19 * 太 極 五 場 ( 中 ) * 新 版 跆 拳 舞 ( 高 ) * 拔 河 隊 表 演 6 社 區 趣 味 競 賽 學 務 主 任 98/12/19 * 家 長 會 * 明 昌 社 區 巡 守 隊 * 志 工 隊 * 教 職 員 工 7 親 子 趣 味 競 賽 輔 導 處 98/12/19 *1 項 8 班 級 攤 位 配 置 訓 導 主 任 98/12/14 9 防 災 演 練 體 驗 活 動 訓 育 組 長 98/12/19 * 斗 南 消 防 分 隊 10 交 通 安 全 影 片 及 海 報 展 生 教 組 長 98/12/19 * 斗 南 分 局 11 衛 生 教 育 宣 導 活 動 衛 生 組 長 98/12/19 * 斗 南 衛 生 所 13 獎 品 準 備 總 務 處 98/12/19 * 學 務 處 提 數 量 14 創 意 班 級 攤 位 競 賽 教 務 處 98/12/19 * 請 教 務 處 聘 評 審 15 環 境 復 原 衛 生 組 98/12/19 * 請 各 班 級 任 協 助 16 經 費 核 銷 及 園 遊 券 兌 換 會 計 室 總 務 處 98/12/26 園 遊 券 當 天 結 算 42
壹 拾 > 活 動 流 程 表 : 時 間 活 動 內 容 地 點 備 註 08:30~08:50 迎 賓 活 動 一 樓 走 廊 學 生 8:30 集 合 08:50~09:10 表 揚 大 會 運 動 場 09:10~09:35 學 生 及 社 區 表 演 運 動 場 09:35~10:00 10:00~14:30 14:30~16:00 社 區 趣 味 競 賽 親 子 趣 味 競 賽 校 慶 園 遊 會 & 地 方 機 關 宣 導 頒 獎 環 境 復 原 & 園 遊 券 結 算 運 動 場 精 神 堡 壘 兩 側 & 綜 合 球 場 各 班 教 室 16:00 賦 歸 路 隊 集 合 場 1. 校 長 致 詞 2. 長 官 及 貴 賓 致 詞 3. 家 長 會 教 師 表 揚 1. 健 身 操 表 演 ( 低 ) 2. 太 極 五 場 ( 中 ) 3. 跆 拳 舞 表 演 ( 高 ) 4. 拔 河 隊 表 演 1. 社 區 趣 味 競 賽 1 項 2. 親 子 趣 味 競 賽 1 項 1. 園 遊 會 響 炮 儀 式 2. 消 防 體 驗 宣 導 (10:00-12:00) 3. 交 通 安 全 展 覽 4. 社 區 民 眾 衛 生 宣 導 1. 頒 獎 ( 創 意 攤 位 ) 2. 場 地 復 原 3. 園 遊 券 結 算 ( 出 納 組 ) 大 家 辛 苦 了, 謝 謝! 12/21 補 假 一 天 ㄛ 拾 壹 > 注 意 事 項 : 一 地 方 機 關 宣 導 ( 一 ) 消 防 演 練 體 驗 區 : 消 防 體 驗 區 設 置 於 前 庭 ( 約 設 置 4 站, 進 行 認 證, 時 間 為 10:00-12:00, 完 成 認 證 者 給 獎 勵 券 ) ( 二 ) 交 通 安 全 影 片 及 海 報 展 覽 : 設 置 於 西 棟 教 室 走 廊 43
( 三 ) 衛 生 教 育 宣 導 :( 設 置 於 攤 位 內 ) 二 表 演 項 目 ( 一 ) 表 演 項 目 準 備 區 在 精 神 堡 壘 前 跑 道 上 ( 二 ) 表 演 完 畢 由 運 動 場 南 北 兩 側 撤 離 三 校 慶 園 遊 會 活 動 ( 一 )1~2 年 級 以 設 計 聯 合 攤 位 為 主, 每 學 年 各 規 劃 3 個 攤 位,3~6 年 級 每 班 設 置 1 個 攤 位, 依 訓 導 處 分 配 區 域 架 設 攤 位, 各 班 可 利 用 班 會 或 其 餘 時 間 討 論 攤 位 之 營 運 相 關 事 宜, 定 案 後 填 妥 書 面 表 格 送 交 訓 導 處 登 記 即 可 ( 二 ) 各 攤 位 可 依 照 其 特 色 搭 配 校 慶 園 遊 會 活 動 主 題, 發 揮 環 境 保 護 創 意 想 像 力, 自 行 佈 置 評 分 表 如 附 件 一 ( 三 ) 攤 位 販 售 之 食 品 應 嚴 格 要 求 衛 生, 遊 戲 設 計 應 考 量 進 行 之 安 全 性, 訓 導 處 將 於 活 動 進 行 期 間 不 定 時 巡 邏, 隨 時 掌 握 各 攤 位 情 形 ( 四 ) 活 動 當 天 進 行 創 意 攤 位 評 比, 錄 取 創 意 班 級 攤 位 獎 10 名, 頒 發 獎 狀 獎 金 鼓 勵 ( 五 ) 各 攤 位 營 業 額 請 自 行 依 比 例 (7-10%) 捐 助 本 校 仁 愛 基 金 專 戶, 款 項 可 送 交 訓 導 處 並 進 行 登 錄 ( 師 生 及 家 長 個 人 捐 助 亦 同 ), 捐 助 名 冊 於 活 動 結 束 後 三 日 內 公 告 於 本 校 公 佈 欄 拾 貳 > 會 場 及 攤 位 佈 置 分 佈 圖, 如 附 件 二 拾 參 > 報 名 資 料 及 時 間 : 報 名 表 詳 如 附 件 三, 請 於 11 月 30 前 送 交 生 教 組 彙 整 拾 肆 > 校 慶 園 遊 會 經 費 概 算 項 次 名 稱 單 位 單 價 數 量 總 價 備 註 一 場 地 佈 置 1 邀 請 卡 印 製 式 3,000 1 3,000 2 園 遊 券 印 刷 式 5,000 1 5,000 3 帳 篷 頂 500 38 19,000 4 攤 位 佈 置 班 200 50 10,000 二 競 賽 活 動 1 社 區 趣 味 競 賽 隊 1,000 3 3,000 44
2 親 子 趣 味 競 賽 組 40 250 10,000 3 創 意 班 級 攤 位 班 500 10 5,000 三 文 宣 用 品 1 公 關 園 遊 券 人 100 332 33,200 2 公 共 意 外 保 險 式 1 2,600 2,600 四 雜 支 1 文 具 及 資 料 印 式 9,000 1 9,000 刷 五 總 計 99,800 總 計 費 用 : 玖 萬 玖 仟 捌 佰 元 整 拾 伍 > 本 計 劃 經 校 務 會 議 通 過 後 實 施, 修 正 時 亦 同 校 慶 園 遊 會 各 活 動 場 地 配 置 圖 大 門 側 門 北 棟 教 室 消 防 隊 宣 導 南 棟 教 室 日 新 樓 消 防 隊 宣 導 教 學 大 樓 交 通 安 全 宣 導 班 級 攤 位 班 級 攤 位 班 級 攤 位 班 級 攤 位 班 級 攤 位 班 級 攤 位 表 揚 大 會 年 段 表 演 場 地 社 區 趣 味 競 賽 親 職 趣 味 競 賽 頒 獎 45
附 件 五 : 消 防 體 驗 卡 簽 證 實 施 計 劃 雲 林 縣 僑 真 國 小 98 年 度 消 防 體 驗 卡 簽 證 實 施 計 畫 壹 依 據 : 一 教 育 部 98 年 度 中 小 學 防 災 科 技 教 育 深 耕 實 驗 研 發 專 案 計 畫 辦 理 二 雲 林 縣 僑 真 國 小 98 學 年 度 行 事 曆 貳 目 的 : 一 為 落 實 防 火 教 育 宣 導 工 作, 透 過 消 防 體 驗, 以 體 驗 過 關 卡 簽 證 方 式, 吸 引 學 童 主 動 踴 躍 參 加 各 項 消 防 活 動 二 提 昇 防 火 防 災 及 避 難 逃 生 基 本 應 變 能 力, 落 實 防 火 教 育 向 下 紮 根 之 工 作, 並 進 而 帶 動 家 庭 成 員 之 防 災 意 識, 作 為 全 民 消 防 之 引 點 參 時 間 地 點 : 一 時 間 :98 年 12 月 19 日 10:00-12:00 二 地 點 : 本 校 前 庭 肆 對 象 : 本 校 一 至 六 年 級 學 生 伍 主 辦 單 位 : 僑 真 國 小 學 務 處 協 辦 單 位 : 雲 林 縣 消 防 局 斗 南 消 防 分 隊 陸 活 動 項 目 及 地 點 : 項 次 消 防 體 驗 卡 簽 證 項 目 地 點 備 註 一 消 防 常 識 講 授 前 庭 二 煙 霧 體 驗 前 庭 46
三 緩 降 機 操 作 前 庭 四 滅 火 器 滅 火 前 庭 五 心 肺 復 甦 術 前 庭 柒 活 動 方 式 : 一 闖 關 時 間 : 上 午 10:00~12:00 二 採 用 分 站 遊 戲 方 式, 全 程 共 設 五 站 1 以 個 人 為 單 位, 學 生 自 由 進 行 闖 關, 完 成 各 站 遊 戲, 每 一 站 時 間 2 致 3 分 鐘 2 設 計 活 動 闖 關 卡, 每 生 一 卡, 有 意 願 闖 關 者, 可 自 由 闖 關 捌 其 他 注 意 事 項 : 活 動 前 一 天, 請 級 任 老 師 先 在 班 級, 統 一 說 明 活 動 項 目 級 實 施 方 式 玖 獎 勵 方 式 : 凡 領 到 消 防 體 驗 卡 並 簽 證 完 成 之 前 200 名 學 生, 由 防 災 經 費 項 下, 編 列 經 費, 予 以 鼓 勵, 總 金 額 以 5000 元 為 限 拾 本 計 畫 陳 校 長 核 可 後 公 佈 實 施, 修 正 時 亦 同 47
完 成 者, 請 至 中 廊 兌 換 獎 品! 僑 真 國 小 98 學 年 消 防 體 驗 關 別 第 一 關 第 二 關 第 三 關 第 四 關 第 五 關 名 稱 消 防 常 識 講 授 煙 霧 體 驗 緩 降 機 操 作 滅 火 器 滅 火 心 肺 復 甦 術 關 主 簽 章 備 註 \ 我 的 名 字 叫 48
( 附 件 一 ) 雲 林 縣 政 府 消 防 局 斗 南 消 防 分 隊 辦 理 消 防 體 驗 營 活 動 意 見 反 應 調 查 表 1. 你 有 無 參 加 消 防 體 驗 活 動 經 驗? 有 一 些 無 ( 理 由 : ) 2. 你 針 對 本 次 參 加 消 防 隊 辦 理 之 體 驗 營 活 動 整 體 滿 意 度? 很 滿 意 滿 意 尚 可 不 滿 意 ( 理 由 : ) 3. 你 參 加 過 體 驗 活 動 後 對 防 災 防 火 觀 念 認 識 有 無 進 一 步 助 益? 有 一 些 沒 有 ( 理 由 : ) 4. 你 覺 得 體 驗 活 動 時 間 是 否 足 夠? 足 夠 尚 可 不 足 ( 理 由 : ) 5. 你 覺 得 體 驗 活 動 時 間 約 多 久 較 為 適 宜? 4 小 時 3 小 時 2 小 時 1 小 時 ( 理 由 : ) 6. 你 實 際 親 自 體 驗 操 作 幾 站 關 卡? 5 4 3 2 1 0 ( 理 由 : ) 7. 你 最 喜 歡 哪 一 項 體 驗 活 動 關 卡? 滅 火 器 操 作 煙 霧 體 驗 消 防 栓 射 水 ( 理 由 : ) 緩 降 機 操 作 心 肺 復 甦 術 消 防 常 識 講 授 ( ) 8. 你 下 次 是 否 願 意 再 參 加 消 防 體 驗 等 相 關 活 動? 願 意 尚 可 不 願 意 ( 理 由 : ) 9. 你 是 否 贊 成 將 體 驗 活 動 納 入 正 常 教 學 課 程? 非 常 認 同 認 同 尚 可 不 認 同 ( 理 由 : ) 10. 你 參 加 活 動 後, 是 否 會 和 家 人 分 享 體 驗 經 歷 或 邀 集 一 同 參 加? 會 尚 會 不 會 ( 理 由 : ) 其 他 建 議 事 項 : 49