投影片 1

Similar documents

七 路 上 厝 宋 江 陣 的 昔 日 風 華 與 未 來 的 期 盼 等 犯 淮 陽 軍, 遣 將 討 捕, 又 犯 京 東 ( 今 山 東 ) 江 北, 入 楚 海 州 界, 命 知 州 張 叔 夜 招 降 之 宋 史 侯 蒙 傳 : 宋 江 寇 京 東, 侯 蒙 上 書 言 : 江 以 三 十

中材国际工程股份有限公司

<4D F736F F D20AED5A4CDB77CB2C4A454A6B8C477B3C6B77CB77CC4B3ACF6BFFD2E646F63>

untitled

光明乳业股份有限公司

看 数 据, 在 人 群 中 找 到 自 己 2015 年 有 749 万 本 科 毕 业 生 估 算 全 国 985 高 校 毕 业 生 人 数 : 约 17 万 占 毕 业 生 人 数 的 2.26%; 估 算 全 国 一 本 高 校 毕 业 生 人 数 : 约 万, 占 毕 业

2013_423WBD_HKPanel_JSC_01

P.2 6:45 7:00 pm 7:00 7:10 pm 7:10 7:30 pm 7:30 8:00 pm 8:00 8:30 pm P.3 P.4 P.6 P.7 P.10 P.10 P.11 P.12 P.13 P.14 P.15 P.16 P.17 P.24 P.25 P.26 P.27

117

第十二章 新文化與新思潮

Microsoft Word - 102國文試題-定稿.doc


Microsoft Word - 1HF12序.doc

Microsoft Word - 讀報看科普─人體篇_橫_.doc

Microsoft Word - 2B802內文.doc

鍟嗗搧瑙傚療鈥㈤挗鏉

席 远 杨 一 人 了, 正 当 她 开 枪 时 却 发 现 子 弹 没 了 该 死, 只 能 赤 手 空 拳 了 洛 水 云 与 席 远 杨 交 起 手 来, 洛 水 云 出 手 招 招 致 命 想 那 席 远 杨 也 不 是 泛 泛 之 辈, 很 快 掌 握 了 洛 水 云 出 招 路 数 看

東區校園中法治教育種子師資教學研習營

閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 的 差 異 化 教 學 工 具 表 班 級 :( ) 閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 獨 立 閱 讀 夥 伴 閱 讀 ( 同 質 性 ) 夥 伴 閱 讀 ( 異 質 性 ) 友 善 陪 伴 虛 心 受 教 國 語 日 報 新 聞 生 活 文 藝 兒 童

的 精 准 帮 扶 持 续 扩 大 有 效 投 入, 实 施 项 目 建 设 四 督 四 保 制 度, 积 极 对 接 国 家 重 大 工 程 包 和 专 项 建 设 基 金, 商 合 杭 高 铁 合 安 高 铁 京 东 方 10.5 代 线 等 一 批 重 大 项 目 开 工 建 设, 合 福 高

2012年海南党建第2期目录.FIT)

习 近 平 总 书 记 2016 两 会 新 语 一 年 一 度 的 两 会 已 经 落 下 帷 幕 会 议 期 间, 习 近 平 总 书 记 谈 改 革 聊 民 生, 在 供 给 侧 改 革 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 保 护 生 态 环 境 和 实 现 强 军 目 标 等 多 个 方 面 发 表

标题

老 床 位 1267 张, 五 年 累 计 建 设 养 老 床 位 3394 张 年 初 确 定 的 24 项 重 大 项 目 总 体 进 展 顺 利,9 方 面 区 政 府 实 事 项 目 全 面 完 成 ( 一 ) 区 域 经 济 转 型 升 级 成 效 明 显 现 代 服 务 业 为 主 导

目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录 / 21

Microsoft Word - 澎湖田調報告-昕瑤組.doc


<4D F736F F D B0F2A55FB0CFAF53A9DBC2B2B3B928A4BDA769AAA929>

Microsoft PowerPoint - 逢甲大學簡報991101A-洪清貴

Microsoft PowerPoint 台南一中-99高中宣導簡報

前言

< FBDC5BFEBC6F2B0A15FC3D6C1BEBAB8B0EDBCAD5FC3E2B0A3BFEB2E706466>

P.2 P.3 P.4 P.7 P.9 P.11 P.13 P.14 P.17 P.19 P.20 P.20 P.20 P.21 P.22 P.22 P.23 P.24 P.24 P.25 P.25 P.26 P.27 P.28 P.29


3 結 構 工 程 第 二 十 四 卷 第 一 期 結 構 工 程 第 二 十 四 卷 卷 第 第 一 期 一 3 期 民 國 九 十 八 年 三 月, 第 3-20 頁 Structural Engineering Vol. 24, No1, March 2009 pp.3-20 建 築 結 構

CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT


明愛胡振中中學

具 有 发 展 潜 力 的 中 青 年 学 术 带 头 人 和 管 理 骨 干, 扶 持 中 青 年 教 师 担 任 系 ( 部 ) 主 任 助 理 等 学 院 制 定 了 教 职 工 在 职 培 训 进 修 暂 行 规 定, 鼓 励 教 师 在 职 进 修 学 习, 目 前 已 有 32 名 教

市 安 吉 县 孝 源 街 道 中 德 路 1 号 学 校 法 定 住 所 为 浙 江 省 杭 州 市 西 湖 区 留 和 路 318 号 学 校 网 址 为 第 三 条 学 校 是 由 浙 江 省 人 民 政 府 举 办 的 全 日 制 普 通 高 等

投影片 1

Microsoft Word - 九十八年度國科會應用科學教育學門_通知單0830B.doc

關 鍵 報 告 KEY POINT REPORT 4.0 3D App Massive Open Oline CoursesMOOCs 716 Steve Jobs Stay hungry, stay foolish 2


檔案編號︰WTSDC 20/220 Pt

104 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 院 務 會 議 紀 錄 開 會 時 間 :105 年 5 月 11 日 ( 三 ) 中 午 12 時 至 下 午 1 時 30 分 開 會 地 點 : 社 管 大 樓 5 樓 533 會 議 室 主 持 人 : 王 院 長 精 文 紀

<4D F736F F D20A4ADA46AACA1B0CAA5DCA8D2A4BAAE E31312E3236>

CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT ()


文 史 哲 看 得 到 的 世 界 史 :99 樣 物 品 的 故 事 你 對 未 來 會 有 1 個 答 案 大 是 文 化 * 文 史 哲 十 六 歲 的 哲 學 課 蔚 藍 文 化 * 文 史 哲 蘇 菲 的 世 界 木 馬 文 化 * 文 史 哲 思 考 的 藝 術 商 周 * 文 史 哲

投影片 1

戈八

深 入 推 进 四 张 清 单 一 张 网 改 革 完 善 权 力 清 单 制 度, 积 极 探 索 政 事 分 开 改 革 行 政 复 议 体 制 改 革 和 行 政 执 法 体 制 改 革, 制 定 省 重 大 行 政 决 策 程 序 规 定 完 善 责 任 清 单 制 度, 探 索 建 立 省

目 录 引 言... 1 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 学 院 概 况 毕 业 生 基 本 情 况 就 业 率 毕 业 生 毕 业 流 向 分 析... 7 第 二 部 分 :2015 届 毕 业 生

F4ChoiceOfSubjects2008

Microsoft Word 性平月手冊.doc

一 调 查 背 景 随 着 一 带 一 路 京 津 冀 协 同 发 展 中 国 制 造 2025 等 国 家 级 战 略 的 实 施, 我 国 经 济 影 响 力 的 不 断 扩 大, 国 内 各 类 经 济 主 体 为 海 归 提 供 了 大 量 的 就 业 机 会 此 外, 近 年 来 各 级

Microsoft PowerPoint - PM Soft skill (PMIChina)p.ppt

第 二 章 校 草 出 现 圣 迪 亚 学 院, 一 所 远 近 闻 名 的 贵 族 学 院 它 的 知 名 度 就 好 像 猪 的 知 名 度 一 样, 无 人 不 知 无 人 不 晓 是 所 有 人 都 向 往 的 学 校 圣 迪 亚 学 院 是 以 欧 式 建 筑 风 格 为 主 的 大 门

日政发〔2016〕 号

Microsoft Word - 21??¡N??`?C?~??-1.doc, page Normalize ( Microsoft Word - 21ºÝ¤È¸`§C¦~¯Å-1.doc )

,, ( ) 21, 2010, ,, , %, ( ) ( ) ( %) 8 % , , , 1998

Microsoft Word - 你拿什麼定義自己.doc

【结构化面试名师精品班2ATY15K002】讲义.docx

2012年海南党建第6期.FIT)

% % CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT % % % % 28.6%

untitled

2013 年 科普工作全面扎实推进 科普能力建设稳步增强 科 普队伍继续壮大 科普经费投入增长显著 科普基础设施日益完善 全国科技活动周 等一系列重大科普活动得到公众广泛参与 针对 农村 青少年等特定地区 特定人群的科普活动在保持原有特色的 基础上不断创新 新媒体科普迅速发展 官方的科技资源网络共享

封面.jpg

<4D F736F F F696E74202D D32B0AAA440AE61AAF8BFEFADD7BDD2B57BBBA1A9FAB77C2E BACDBAE65BCD2A6A15D>

Microsoft PowerPoint 文化大學.ppt


的 最 基 本 原 則 四 心 得 及 感 想 ( 含 個 人 心 得 與 感 想 建 議 等 ) 在 電 商 部 實 習 的 過 程 中, 從 實 習 第 四 天 的 月 會 報 告 無 法 進 入 大 家 簡 述 的 專 案 狀 況, 到 一 個 月 後 自 己 也 能 參 與 案 件 討 論,

壹 前 言 迪 士 尼 公 司 已 經 創 立 許 久, 有 許 多 迪 士 尼 公 司 的 動 畫 電 影 已 經 風 靡 了 全 世 界, 有 些 人 一 打 開 電 視 機 就 會 看 有 沒 有 迪 士 尼 動 畫, 有 些 人 會 專 程 去 電 影 院 看 迪 士 尼 新 出 的 動 畫

分 别 比 上 年 增 长 8.4% 和 9.5%, 农 村 居 民 收 入 增 速 连 续 七 年 快 于 城 镇 居 民, 改 革 发 展 成 果 更 多 更 公 平 惠 及 广 大 市 民 过 去 一 年, 外 部 环 境 不 稳 定 不 确 定 因 素 增 多, 本 市 经 济 下 行 压

2012年科技活动周 主要活动 杭州气象科普体验馆开放活动 间 5月19 20日 点 杭州气象科普体验馆 主办单位 杭州市气象局 联系电话 联 系 人 董锦仁 第三届浙江省暨宁波市职工科技周 举办职工家政培训 技能培训 创新成果大会 展 职业技能大

untitled

一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说 汉 语 的 你 6

第十四屆南區大專院校電子電機相關科系盃賽

<4D F736F F F696E74202D20C8EDBCFEBCDCB9B9CAA6D1D0D0DEBDB2D7F92E707074>

让 科 技 工 作 者 充 分 享 受 改 革 红 利 姻 科 技 宣 传 中 心 张 沛 一 段 时 间 以 来 袁 被 科 技 界 广 泛 热 议 的 科 技 体 制 改 革 终 于 迎 来 新 突 破 遥 本 月 袁 中 共 中 央 办 公 厅 尧 国 务 院 办 公 厅 出 台 叶 深 化

Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx


Microsoft PowerPoint - 自我探索與職涯發展-中華科大-講義 [相容模式]

昆明制药集团股份有限公司


晋委[1999]41号

總目44-環境保護署

3. 有 關 產 業 實 習 之 認 列 如 下 : 1) 需 與 產 業 合 作 之 專 題 課 程 或 一 般 課 程, 開 設 期 間 為 暑 期 學 期 或 學 年 不 拘 ( 有 學 分 數 ) 2) 由 教 師 帶 領 學 生 協 助 廠 商 完 成 之 專 案 計 劃, 與 廠 商 合

溝通協調與激勵領導

学院信息第八期

成功领导之道.doc

水利工程建设项目施工监理规范报批稿.doc

<4D F736F F D A67EA7BBBBB7BFB3B77EA6DBBFECAE69A4CEACE3B051B77C20C4B3B57B2D E646F63>

政 府 工 作 报 告 2016 年 3 月 5 日 在 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 上 国 务 院 总 理 李 克 强 一 2015 年 工 作 回 顾 过 去 一 年, 我 国 发 展 面 临 多 重 困 难 和 严 峻 挑 战 在 以 习 近 平 同 志

<A5FEADB6B6C7AF75A643A64C>

STEAM STEAM STEAM ( ) STEAM STEAM ( ) 1977 [13] [10] STEM STEM 2. [11] [14] ( )STEAM [15] [16] STEAM [12] ( ) STEAM STEAM [17] STEAM STEAM STEA

履歷撰寫與面試技巧.ppt

SL137BML

Transcription:

如 何 建 立 求 職 就 業 競 爭 力 童 文 池 20140312- 台 北 大 學

童 文 池 中 央 大 學 人 力 資 源 管 理 研 究 所 現 任 明 基 友 達 基 金 會 執 行 長 明 基 友 達 集 團 人 才 培 訓 中 心 教 育 長 友 達 光 電 特 別 助 理 Career 職 涯 諮 商 顧 問 歷 任 聲 寶 光 寶 宏 碁 明 基 佳 世 達 等 企 業, 32 年 人 力 資 源 管 理 專 業 歷 練 行 政 院 第 一 屆 人 力 創 新 獎 團 體 獎 2005 年 國 家 傑 出 人 力 資 源 經 理 人 獎

題 綱 就 業 環 境 與 趨 勢 概 況 企 業 選 才 取 向 建 立 求 職 就 業 競 爭 優 勢 履 歷 表 自 傳 撰 寫 範 例 及 解 析 面 試 必 勝 技 巧

就 業 環 境 與 趨 勢 概 況

畢 業 後 何 去 何 從? 繼 續 讀 下 去 等 當 兵 找 工 作, 先 就 業 再 說 考 公 職 先 休 息 一 陣 子 國 外 打 工 旅 遊 投 入 社 會 公 益 不 知 道

台 灣 的 就 業 市 場 大 學 畢 業 生 到 處 都 是 理 工 人 才 短 缺, 文 法 商 史 過 剩 強 者 恆 強 ( 前 段 班 VS 後 段 班 ) 服 務 業 超 過 製 造 業 產 業 外 移, 就 業 機 會 減 少 想 自 行 創 業 的 人 愈 來 愈 多 薪 資 低

你 需 要 知 道 的 未 來 職 場 現 象 1. 服 務 業 將 是 當 紅 炸 子 雞 2. 需 要 會 說 故 事 的 人 才 3. 工 時 彈 性 化 4. 藍 領 技 術 工 作 即 將 捲 土 重 來 5. 上 班 族 的 創 業 風 6. 進 入 全 民 皆 業 務 時 代 7. 兼 差 是 件 平 常 事 8. 從 被 動 到 主 動 的 派 遣 9. 擋 不 住 的 職 場 女 性 崛 起 10. 銀 髮 族 退 而 不 休 摘 自 王 道 : 未 來 3.0 創 見 文 化 出 版 )

五 年 前, 很 少 人 聽 過 這 些 工 作 五 年 後, 各 大 企 業 紛 紛 大 舉 徵 求 Data Scientist UX Designer Solution Architect Hadoop Engineer Coordinate PM Community Manager E-Commerce Manager Curator Story-Teller Patent Engineer From 數 位 時 代 2013 Jan.

未 來 前 10 大 熱 門 行 業 排 行 榜 No1. 資 訊 技 術 (IT) 人 才 No2. 環 境 科 學 人 才 No 3. 生 物 醫 藥 人 才 No 4. 新 興 材 料 製 造 人 才 No 5. 護 理 專 業 人 士 No 6. 精 算 行 業 No 7. 統 計 分 析 師 No 8. 飯 店 管 理 人 才 No 9. 物 流 行 業 No 10. 智 慧 財 產 權 管 理 摘 自 王 道 : 未 來 3.0 創 見 文 化 出 版 )

未 來 需 要 的 人 才 From S.T.E.M. (Science, Technology, Engineering, Mathematics) To S.T.E.A.M. (+Arts) Steve Jobs: Liberal Arts Essential for Innovation

未 來 就 業 力 的 內 涵 知 識 + 創 意 通 訊 + 資 訊 商 業 + 人 文 在 地 + 國 際

面 對 未 來 您 想 過 沒? 您 有 什 麼 能 力? 專 長? 興 趣? 您 的 個 性 特 質 適 合 做 什 麼? 您 喜 歡 做 什 麼? 您 30 歲 以 後 要 過 怎 樣 的 生 活? 您 了 解 就 業 市 場 環 境 與 趨 勢 嗎?

企 業 選 才 取 向

2013 企 業 最 愛 研 究 所

全 國 就 業 e 網 2012 企 業 新 人 進 用 與 評 核 大 調 查 企 業 決 定 求 職 者 錄 用 與 否 之 因 素, 工 作 經 歷 佔 48.01% 其 次 為 人 格 特 質 佔 45.04%, 再 次 之 為 專 業 知 識 與 技 術 佔 44.13%

全 國 就 業 e 網 2012 企 業 新 人 進 用 與 評 核 大 調 查 企 業 認 為 員 工 最 需 具 備 的 林 書 豪 特 質, 第 一 名 為 積 極 全 力 以 赴, 佔 53.61%, 第 二 名 為 團 隊 合 作 精 神, 佔 44.86%, 第 三 名 為 抗 壓 性, 佔 39.35%

全 國 就 業 e 網 2012 企 業 新 人 進 用 與 評 核 大 調 查 企 業 考 核 新 進 員 工 表 現 之 重 點, 工 作 態 度 佔 75.54%, 其 次 為 學 習 態 度, 佔 36.37%, 第 三 名 為 專 業 能 力, 佔 32.13%

全 國 就 業 e 網 2012 企 業 新 人 進 用 與 評 核 大 調 查 企 業 認 為 新 進 員 工 最 需 改 進 之 處, 以 抗 壓 性 低 佔 比 最 高, 約 34.57%, 其 次 是 學 習 態 度 不 積 極, 約 32.76%, 再 次 之 是 缺 乏 敬 業 精 神, 約 21.39%

全 國 就 業 e 網 2012 企 業 新 人 進 用 與 評 核 大 調 查 企 業 認 為 何 種 特 質 的 人 才 最 適 合 成 為 員 工 表 率, 以 團 隊 至 上 的 林 書 豪 佔 比 最 高, 佔 39.35%, 其 次 為 靈 活 應 變 的 陶 晶 瑩, 佔 19.68%, 再 次 之 為 堅 持 不 懈 的 林 義 傑, 佔 19.04%

2013 年 3000 大 企 業 最 愛 大 學 生 調 查 3000 大 企 業 最 愛 大 學 生 調 查, 由 8 項 指 標 組 成, 包 含 學 習 意 願 強 可 塑 性 高 抗 壓 性 與 穩 定 度 高 專 業 知 識 與 技 術 團 隊 合 作 具 有 解 決 問 題 能 力 具 有 國 際 觀 與 外 語 力 具 有 創 新 能 力 融 會 貫 通 能 力 Cheers 雜 誌

企 業 要 什 麼 人 才? 請 問 貴 公 司 招 募 新 鮮 人 時, 最 重 視 的 能 力 為 何?( 可 複 選 )( 單 位 :%) 全 體 高 科 技 製 造 業 高 科 技 服 務 業 傳 統 製 造 業 一 般 服 務 業 金 融 業 學 習 意 願 強 可 塑 性 高 81.7 84.7 82.4 81.8 75.4 80.7 抗 壓 性 高 與 穩 定 度 52.4 54 47.1 48.6 57.4 59.7 專 業 知 識 與 技 術 38.7 40.5 39.2 38.6 37.7 31.6 團 隊 合 作 36.6 29.5 39.2 33.6 47.5 50.9 具 有 解 決 問 題 能 力 34.4 36.2 39.2 35 27.9 24.6 具 有 國 際 觀 與 外 語 能 力 18.0 16.6 15.7 20 11.5 19.3 具 有 創 新 能 力 11.0 11.7 21.6 6.8 13.1 12.3 融 會 貫 通 能 力 10.1 8.6 5.9 14.1 9.8 3.5 整 體 而 言, 學 習 力 與 抗 壓 力 最 重 要 資 料 來 源 :<<Cheers>> 雜 誌 2013 年 台 灣 3000 大 企 業 人 才 策 略 與 最 愛 大 學 生 調 查 橫 向 比 較, 高 科 技 業 較 重 專 業 知 識, 傳 統 製 造 業 強 跳 國 際 觀, 金 融 業 一 般 服 務 業 較 重 抗 壓 性 與 團 隊 合 作

建 立 求 職 就 業 競 爭 優 勢

何 謂 競 爭 優 勢 比 別 人 強 的 是 什 麼? 專 業 知 識 技 術 -- 學 歷 經 歷 技 能 歌 唱 繪 畫 寫 作 雕 塑 舞 蹈 運 動 外 形 -- 體 格 身 材 面 貌 特 質 親 和 力 謹 慎 細 心 活 潑 大 方 敢 冒 險 還 是 閱 讀 溝 通 表 達 整 合 推 理 能 力?

有 競 爭 力 的 人 擁 有 的 4 頂 帽 子 (Caps) 創 造 力 (Creativity) 態 度 (Attitude) 專 業 力 (Professional) 業 務 能 力 (Sales) 104 人 力 銀 行 與 30 雜 誌 共 同 合 作 2020 兩 岸 青 年 大 未 來 調 查

七 大 就 業 競 爭 力 青 輔 會 調 查 工 作 適 應 與 穩 定 道 德 誠 信 主 動 積 極 負 責 進 取 自 信 心 學 習 意 願 人 際 關 係

21 世 紀 大 學 要 教 導 學 生 八 大 能 力 表 達 ( 寫 作 與 溝 通 ) 能 力 思 辨 能 力 道 德 推 理 能 力 公 民 責 任 能 力 迎 接 多 元 文 化 生 活 能 力 迎 接 全 球 化 社 會 能 力 廣 泛 的 興 趣 就 業 準 備 能 力

將 要 淘 汰 的 八 種 人 ( 一 ) 八 小 時 之 外 ( 下 班 後 ) 不 學 習 的 人 ( 二 ) 對 新 生 事 物 反 應 遲 鈍 的 人 ( 三 ) 靠 個 人 能 力 單 打 獨 鬥 的 人 ( 四 ) 玻 璃 心, 心 理 脆 弱 容 易 受 傷 害 的 人 ( 五 ) 技 能 單 一 沒 有 特 長 的 人 ( 六 ) 計 較 眼 前 目 光 短 淺 的 人 ( 七 ) 情 緒 商 數 低 下 的 人 ( 八 ) 觀 念 落 後 知 識 陳 舊 的 人

如 何 培 養 競 爭 優 勢 在 校 時 的 準 備 功 夫 培 養 良 好 的 學 習 態 度 多 看 多 聽 多 想 多 做 啟 發 興 趣, 培 養 興 趣 積 極 參 與 社 團 活 動, 甚 至 爭 取 擔 任 幹 部 勤 讀 產 經 雜 誌 及 專 業 領 域 實 務 知 識 廣 泛 涉 獵 國 內 外 社 會 動 態 訊 息 儘 早 取 得 相 關 的 專 業 證 照 改 變 生 活 態 度, 多 接 觸 對 未 來 發 展 有 幫 助 的 人 事 物

如 何 培 養 競 爭 優 勢 就 業 時 應 有 的 認 知 了 解 自 己 的 職 業 適 性 不 要 自 我 設 限, 冷 門 科 系 也 有 好 機 會 大 公 司 制 度 佳, 小 公 司 機 會 多 到 二 流 行 業 當 個 一 流 人 才 第 一 份 工 作 學 習 空 間 比 薪 水 重 要 傳 統 產 業 逐 漸 翻 身

鼎 泰 豐 和 王 品 的 相 同 處 餐 飲 業 薪 水 高 獎 金 多 連 鎖 店

人 生 分 數 如 果 將 字 母 A 到 Z 分 別 編 上 1 到 26 的 分 數,(A=1,B=2,Z=26)

人 生 分 數 Love ( 愛 情 ) L+O+V+E 12+15+22+5 = 54 Luck ( 幸 運 ) L+U+C+K 12+21+3+11 = 47 Knowledge ( 知 識 ) K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96

人 生 分 數 Hard Work ( 辛 勤 工 作 ) H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98 ATTITUDE ( 態 度 ) A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100

個 人 競 爭 力 與 價 值 學 力 + 經 歷 + 體 力 + 特 質 * 態 度 態 度 決 定 一 切

做 個 有 用 又 好 用 的 人 有 用 + 好 用 = 重 用 專 業 能 力 知 識 技 術 可 以 創 造 績 效 貢 獻 肯 做 願 意 做 態 度 佳

兌 現 你 的 價 值 關 鍵 在 每 一 天 你 的 態 度 與 行 為

將 來 不 想 當 苦 工 現 在 就 要 下 苦 功

學 習 永 無 止 境 努 力 不 一 定 會 成 功, 但 成 功 卻 永 遠 需 要 努 力

人 生 真 理 生 涯 不 好 規 劃, 但 可 以 好 好 準 備 機 會 是 留 給 有 準 備 的 人 投 入 才 能 深 入, 付 出 才 能 傑 出 成 功 很 難 複 製, 但 是 失 敗 可 以 避 免 人 生 如 爬 山, 往 往 好 走 的, 都 是 下 山 的 路 通 往 成 功 的 道 路, 一 直 在 施 工 中

Thanks!

履 歷 表 撰 寫 範 例 及 解 析

履 歷 表 的 自 我 行 銷 術 電 腦 文 書 處 理 ( 可 以 有 創 意, 但 不 要 太 花 俏 ) 工 作 經 驗 或 社 團 活 動 儘 量 填 專 長 證 照, 一 定 要 填 寫 特 殊 事 項 儘 量 表 達 遊 學 經 歷 獲 讚 賞 的 專 題 報 告 自 助 旅 遊 參 與 的 專 案 計 劃 參 加 比 賽

履 歷 表 的 內 容 (1/2) 照 片 : 盡 量 選 擇 端 莊 清 爽 幹 練 的 照 片, 不 要 用 沙 龍 照 或 生 活 照, 而 且 必 須 脫 帽, 不 建 議 照 片 欄 空 白 應 徵 項 目 : 若 不 註 明 應 徵 項 目, 履 歷 就 有 可 能 無 法 送 到 應 徵 部 門, 那 就 等 於 是 白 寫 了! 學 歷 : 只 需 較 高 的 2~3 項 就 好, 由 順 序 最 高 最 近 的 往 前 推 ( 研 究 所 大 學 高 中 ), 最 好 可 以 註 明 修 業 起 迄 期 間 與 特 殊 的 學 習 事 項 經 歷 : 應 具 體 說 明 如 何 以 過 去 的 社 團 經 驗 及 打 工 經 歷 與 個 人 能 力 為 現 在 的 企 業 效 力, 而 不 是 寫 流 水 帳 或 列 出 對 爭 取 工 作 沒 有 幫 助 的 經 歷 家 庭 成 員 : 列 出 太 多 家 庭 成 員 無 助 於 企 業 了 解 你 的 能 力 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

履 歷 表 的 內 容 (2/2) 專 業 技 能 / 專 長 : 應 具 體 說 明 過 去 的 求 學 打 工 優 良 事 證 或 專 業 證 照 語 言 能 力 : 建 議 可 以 就 聽 說 讀 寫 四 大 項 寫 明 精 通 或 中 等 或 略 懂 或 不 會, 若 有 考 取 語 言 證 照 也 可 列 出, 證 明 自 己 的 語 言 能 力 興 趣 : 興 趣 多 少 透 露 著 你 的 特 質, 特 質 與 工 作 能 力 相 關, 也 是 企 業 了 解 你 的 管 道 之 一, 所 以 興 趣 寫 出 來 是 無 妨 的 希 望 待 遇 : 建 議 保 守 為 宜, 填 依 公 司 規 定 是 最 保 險 的, 或 是 註 明 多 少 ~ 多 少 之 間 的 彈 性 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

自 傳 撰 寫 要 領 (1/2) 家 庭 背 景 成 員 父 母 職 業 家 庭 教 育 的 方 式 從 這 過 程 得 到 了 什 麼 求 學 經 過 要 著 重 學 到 了 什 麼 ( 不 只 是 學 科, 最 好 包 含 做 人 做 事 的 道 理 ) 個 人 特 質 / 價 值 觀 有 優 點 要 具 體, 有 缺 點 要 轉 化, 簡 明 扼 要 描 述 人 生 態 度

自 傳 撰 寫 要 領 (2/2) 人 生 計 劃 要 著 重 在 未 來 3~5 年, 個 人 學 習 與 自 我 成 長 的 描 述, 不 要 太 過 於 直 接 表 達 職 位 的 升 遷 段 落 分 明, 不 要 密 密 麻 麻 通 順 即 可, 不 要 有 太 多 形 容 詞 不 要 有 錯 別 字, 不 要 誤 用 成 語

無 工 作 經 驗 - 強 烈 的 推 銷 自 己 學 生 時 代 的 打 工 經 驗 或 參 加 公 益 活 動 遊 學 經 驗 自 助 旅 遊 等 特 殊 經 驗, 應 該 填 電 腦 補 習 班 市 場 調 查 講 座 英 語 會 話 補 習 班 等 有 益 於 工 作 的 學 習 經 驗, 是 很 好 的 履 歷 資 料

面 試 必 勝 技 巧

面 試 前 事 先 廣 泛 蒐 集 與 應 徵 公 司 相 關 的 各 種 資 料, 例 如 公 司 沿 革 經 營 理 念 現 階 段 營 運 策 略 產 業 概 況 等, 不 但 可 瞭 解 該 公 司, 也 可 展 現 你 的 用 心, 令 對 方 留 下 深 刻 印 象 對 於 可 能 被 問 及 的 問 題, 事 先 做 好 準 備, 如 果 能 模 擬 演 練 更 佳 衣 著 造 型 要 符 合 應 徵 公 司 的 企 業 文 化 和 工 作 性 質, 頭 髮 鬍 鬚 鼻 毛 要 事 先 修 剪, 體 味 口 臭 要 多 留 意, 避 免 佩 帶 與 應 徵 職 位 不 相 稱 的 飾 物 攜 帶 筆 記 本, 將 面 試 可 能 談 到 的 話 題 製 作 備 忘 錄, 並 在 面 談 過 程 中, 隨 時 將 重 要 事 項 紀 錄 下 來 做 好 心 理 準 備, 建 立 起 自 信 心, 不 要 患 得 患 失, 過 於 害 怕 無 法 得 到 這 份 工 作 文 章 來 源 :EMBA 網 站

面 試 當 天 清 楚 告 訴 親 友 面 談 的 時 間 地 點 不 要 喝 太 多 水, 以 免 想 上 洗 手 間 如 果 發 現 面 試 場 地 或 員 工 穿 著 舉 止 怪 異, 不 像 公 司 行 號 應 該 有 的 樣 子, 就 應 立 即 離 開, 以 免 踏 進 求 職 陷 阱 如 需 繳 交 證 件, 只 能 給 影 印 本 而 不 能 給 正 本, 也 不 要 隨 便 繳 交 保 證 金, 或 其 他 名 目 的 費 用, 以 免 受 騙 上 當 文 章 來 源 :EMBA 網 站

面 談 現 場 的 應 對 如 需 要 開 門, 必 須 輕 輕 地 開 關 走 到 面 試 人 員 面 前, 微 笑 點 頭, 適 當 地 寒 喧 幾 句, 讓 氣 氛 稍 微 活 絡 進 入 面 談 室 時, 千 萬 不 可 看 到 椅 子 就 一 屁 股 坐 下 去, 應 該 等 對 方 示 意 後 再 坐 面 試 時 務 必 留 意 自 己 的 肢 體 語 言, 眼 光 要 正 視 對 方, 目 光 游 移 閃 爍 會 讓 對 方 認 為 你 是 不 牢 靠 缺 乏 穩 定 性 的 人 面 帶 微 笑, 放 鬆 臉 部 表 情 在 進 入 面 試 前, 先 做 深 呼 吸, 減 少 心 情 的 緊 張 緊 張 時 的 搓 手 握 拳 抓 著 物 品, 或 習 慣 性 的 轉 筆 抓 頭 敲 桌 子, 太 有 自 信 時 的 彈 手 指 食 指 都 是 要 避 免 的 動 作

面 談 現 場 的 應 對 坐 的 時 候 最 好 將 手 放 在 腿 上, 輕 鬆 而 不 拘 束, 站 的 時 候 將 雙 手 置 於 前 方, 交 叉 放 著 握 手 時, 要 等 面 試 人 員 先 伸 手 再 握 手 對 於 主 考 官 的 說 明, 不 時 回 以 領 悟 的 點 頭 如 果 有 不 懂 的 地 方, 可 以 說 : 您 的 意 思 是 不 是 指? 或 者 對 不 起, 我 不 太 了 解 您 的 意 思, 麻 煩 再 說 明 一 下 好 嗎? 回 答 問 題 前 最 好 先 思 考 一 下, 停 頓 幾 秒 無 妨, 最 重 要 的 是 做 出 適 當 的 答 覆 隨 時 察 言 觀 色, 留 意 主 考 官 的 肢 體 語 言, 以 瞭 解 主 考 官 對 你 的 反 應, 適 時 做 出 修 正 面 談 結 束 後, 向 主 考 官 行 禮 致 意, 並 謝 謝 給 你 面 試 的 機 會, 然 後 輕 輕 將 門 扣 上 離 去 有 時, 真 正 的 面 試 是 在 談 話 結 束 之 後 才 開 始

面 試 後 1. 買 一 張 小 卡 片, 寫 上 對 公 司 的 感 想, 對 主 試 者 的 感 謝, 限 時 寄 到 公 司 2. 面 試 後 一 周 若 尚 未 接 獲 回 音, 可 主 動 打 電 話 給 對 方, 請 教 是 否 有 結 果 若 被 錄 取, 則 向 對 方 請 教 報 到 應 注 意 事 項 若 未 被 錄 取, 可 委 婉 請 教 原 因 為 何, 做 為 日 後 改 進 的 參 考 ; 並 表 示 若 有 類 似 機 會, 你 會 繼 續 應 徵, 表 達 你 對 該 公 司 的 興 趣 倘 若 主 試 者 接 到 這 樣 的 電 話, 通 常 都 會 給 予 鼓 勵 或 建 議, 甚 至 反 而 錄 取 你, 給 自 己 多 一 次 機 會

面 試 模 擬 大 觀 輕 鬆 閒 聊 介 紹 一 下 你 自 己? 你 的 興 趣 為 何? 你 的 個 性 為 何? 談 談 求 學 過 程? 你 當 初 為 何 選 擇 念 這 個 系? 談 談 你 在 學 校 參 與 過 的 研 究 計 劃 談 談 你 在 學 校 的 社 團 及 打 工 經 驗 為 何 想 要 應 徵 這 份 工 作? 你 的 優 缺 點 為 何? 你 對 未 來 三 年 有 何 計 畫? 你 如 何 利 用 工 作 以 外 的 時 間? 談 談 你 的 家 庭 狀 況 你 希 望 的 待 遇 為 何? 何 時 可 以 上 班? 在 校 期 間 印 象 最 深 刻 的 事 情 對 那 一 門 學 科 最 有 心 得 ( 或 最 沒 興 趣 ) 印 象 最 深 刻 的 老 師 資 料 來 源 :Career 雜 誌

面 試 模 擬 大 觀 認 真 嚴 肅 談 談 你 對 公 司 的 了 解? 你 對 應 徵 職 務 內 容 有 何 了 解? 你 覺 得 自 己 具 備 什 麼 樣 的 資 格 來 應 徵 這 項 工 作? 你 覺 得 要 成 為 一 個 成 功 的 **, 需 要 具 備 什 麼 特 質 與 能 力? 你 最 喜 歡 或 討 厭 和 怎 樣 的 人 共 事? 你 最 崇 拜 的 成 功 人 物 是 誰? 假 如 工 作 碰 到 障 礙, 你 會 如 何 處 理? 如 果 工 作 經 常 需 要 加 班 或 出 差, 你 能 接 受 嗎? 你 如 何 紓 解 工 作 壓 力, 或 是 克 服 心 情 的 低 潮 期? 你 最 近 是 否 有 報 名 參 加 進 修 課 程? 你 還 有 繼 續 深 造 的 打 算 嗎? 除 了 應 徵 本 公 司 之 外, 是 否 也 應 徵 其 他 公 司? 資 料 來 源 :Career 雜 誌

面 試 模 擬 大 觀 出 其 不 意 你 找 工 作 最 在 乎 什 麼? 你 認 為 自 己 有 哪 些 地 方 需 要 加 強? 如 果 你 是 我 們 公 司 的 面 試 官, 你 會 錄 用 你 自 己 嗎? 談 談 你 最 近 閱 讀 的 一 本 書 或 雜 誌... 最 沮 喪 ( 或 最 有 成 就 感 ) 的 一 件 事 您 30 歲 後 想 過 著 怎 樣 的 生 活 您 為 自 己 今 天 面 試 的 表 現 打 個 分 數 資 料 來 源 :Career 雜 誌

面 試 六 要 六 有 (1/6) 姿 勢 態 度 和 行 為 要 得 體 有 禮 貌 1. 進 入 公 司 後 不 要 東 張 西 望, 將 你 的 來 意 告 訴 櫃 臺 總 機 或 離 入 口 處 最 近 的 員 工 來 幫 你 轉 達 2. 誠 懇 自 然 的 微 笑, 可 消 除 緊 張, 隨 時 保 持 禮 貌 3. 進 入 面 試 處 前 應 先 敲 門, 主 動 和 面 試 官 打 招 呼, 並 禮 貌 詢 問 需 不 需 要 關 門, 等 面 試 官 坐 下 後, 才 選 擇 最 近 門 口 的 位 置 坐 下 4. 不 必 主 動 與 面 試 官 握 手, 可 先 觀 察 對 方 再 作 反 應, 握 手 的 力 度 要 適 中, 有 手 汗 的 人, 面 試 前 要 先 抹 去 手 汗 5. 坐 姿 必 須 端 莊 自 然, 應 避 免 翹 腿 抖 腳 晃 腳 托 腮 雙 臂 交 叉 胸 前 斜 靠 或 後 躺 於 椅 背 上 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

面 試 六 要 六 有 (2/6) 說 話 語 氣 和 動 作 要 穩 健 有 質 感 1. 談 話 時 語 氣 和 緩 平 順 音 量 適 中, 要 幽 默 生 動 感 性 有 自 信 2. 應 目 視 發 問 者 的 嘴 眼 睛 及 表 情, 並 適 時 微 笑 點 頭 回 應, 可 適 時 使 用 適 當 的 肢 體 語 言 3. 說 話 時 不 要 眼 角 游 移, 也 不 要 打 斷 面 試 官, 應 察 言 觀 色, 不 要 囉 唆 地 講 個 不 停, 更 不 可 任 意 離 題 妄 加 批 判 4. 避 免 甩 筆 歪 頭 聳 肩 咬 指 甲 吐 舌 頭 撥 領 帶 玩 頭 髮 或 手 插 褲 袋 等 小 動 作 5. 不 善 言 詞 的 人 也 要 努 力 讓 對 方 瞭 解 你 所 表 達 的 意 思 與 能 力, 盡 量 不 要 緊 張 退 縮, 用 誠 意 彌 補 技 巧 的 不 足 6. 面 試 完 畢 離 去 時, 應 從 容 起 身, 向 面 試 官 致 謝, 並 微 笑 道 聲 再 見 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

面 試 六 要 六 有 (3/6) 應 對 措 辭 和 速 度 要 誠 懇 有 效 率 1. 面 試 官 發 問 後, 須 在 5 秒 內 開 始 回 應, 除 非 對 方 特 別 要 求, 否 則 最 好 在 20 秒 至 2 分 鐘 之 間 回 答 完 問 題 2. 避 免 嗯 對 好 啦 呢 等 用 詞, 並 避 免 中 英 文 夾 雜 3. 如 果 面 試 官 談 論 經 營 理 念 和 業 績, 要 用 心 聆 聽, 適 時 表 示 贊 同, 但 卻 不 用 一 昧 地 投 其 所 好 4. 不 懂 或 答 不 出 的 問 題 須 坦 白 承 認, 聽 不 清 楚 問 題 時, 也 應 禮 貌 地 請 求 重 複 5. 對 自 己 的 優 缺 點 要 誠 實, 如 果 發 覺 說 錯 話, 可 以 誠 懇 地 補 充 說 明, 不 要 輕 易 放 棄 以 致 影 響 接 下 來 的 心 情 6. 主 題 和 節 奏 應 由 主 試 者 操 控, 千 萬 別 因 急 著 表 現 而 搶 話 或 插 話! 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

面 試 六 要 六 有 (4/6) 陳 述 相 關 經 驗 要 具 體 有 條 理 有 自 信 1. 應 將 相 關 經 驗 具 體 化 說 明, 有 條 理 地 呈 現 如 何 策 劃 執 行 解 決 學 習 的 歷 程 2. 隨 身 攜 帶 作 品 認 證 成 績 或 經 驗 資 料, 以 作 為 具 體 的 證 明, 更 能 顯 示 你 是 個 積 極 有 條 理 會 從 經 驗 中 累 積 能 量 的 人 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

面 試 六 要 六 有 (5/6) 展 現 個 人 能 力 要 明 確 有 價 值 1. 明 確 地 表 達 你 的 才 華 和 能 力, 且 應 和 你 想 應 徵 的 職 務 相 呼 應, 可 以 舉 例 說 明 2. 不 必 太 過 謙 虛, 應 該 掌 握 充 分 推 銷 自 己 的 好 機 會, 但 也 不 能 誇 大 或 說 謊 3. 領 導 溝 通 協 調 及 解 決 問 題 能 力 是 很 重 要 的, 你 可 以 照 實 表 現 這 方 面 的 能 力 4. 絕 不 能 說 : 我 沒 什 麼 特 別 的 才 能 不 管 怎 樣 也 要 設 法 將 自 己 行 銷 出 去 5. 若 遇 到 一 些 與 應 徵 職 位 完 全 無 關 的 問 題, 這 可 能 是 主 考 官 想 考 考 你 的 應 變 能 力, 只 要 想 一 想, 從 容 回 答 就 是 了, 不 必 太 緊 張 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

面 試 六 要 六 有 (6/6) 發 表 工 作 期 許 要 積 極 有 自 信 1. 可 直 接 詢 問 詳 細 的 工 作 內 容, 並 積 極 地 發 表 你 的 計 劃, 展 現 旺 盛 的 企 圖 心, 強 調 願 為 公 司 奉 獻 學 習 2. 釋 放 出 你 能 很 快 進 入 狀 況 有 信 心 達 成 工 作 目 標 的 訊 息, 並 表 達 工 作 與 自 我 成 長 的 期 望, 讓 面 試 官 覺 得 你 值 得 信 賴 與 倚 靠 資 料 來 源 :104 人 力 銀 行

Thanks!