2015-2016 学 年 教 学 工 作 总 结 2015 年 7 月 8 日
[ 学 院 基 本 情 况 ] p p p p p p 教 职 工 89 人 专 任 教 师 82 人 教 授 2 人 副 教 授 26 人 博 士 6 人, 硕 士 44 人 省 高 校 学 术 带 头 人 1 人 校 级 教 学 名 师 1 人
[ 学 院 机 构 设 置 ] 建 筑 工 程 学 院 综 合 办 公 室 学 术 委 员 会 党 群 办 公 室 教 学 指 导 委 员 会 团 委 城 乡 建 设 硕 士 点 土 木 系 建 筑 系 市 政 系 工 管 系 实 训 实 验 中 心 BIM 工 程 研 究 中 心 欧 特 克 认 证 中 心 水 处 理 研 发 中 心 省 岩 土 工 程 研 究 中 心 城 乡 规 划 设 计 院
[ 规 模 情 况 ] 工 程 造 价 农 业 建 筑 环 境 与 能 源 应 用 工 程 管 理 人 文 地 理 与 城 乡 规 划 给 排 水 科 学 与 工 程 建 筑 环 境 与 能 源 应 用 工 程 九 个 本 科 专 业 1834 人 城 乡 规 划 建 筑 学 土 木 工 程
第 一 部 分 教 学 管 理 第 二 部 分 特 色 亮 点 第 三 部 分 质 量 年 实 施 情 况 第 四 部 分 工 作 业 绩
第 一 部 分 教 学 管 理
汇 报 提 纲 一 组 织 领 导 二 运 行 管 理 三 教 研 教 改 四 实 践 教 学 五 质 量 管 理
1.1 领 导 重 视» 一 [ 组 织 领 导 ] p 每 周 一 次 党 政 联 席 会 议 专 题 研 究 教 学 工 作 p 两 周 一 次 教 学 工 作 例 会 ( 教 学 专 题 会 ) p p 详 实 全 面 计 划 总 结 教 学 经 费 使 用 合 理 学 院 召 开 教 风 学 风 建 设 工 作 专 题 会 议 学 院 召 开 学 业 困 难 学 生 帮 扶 专 题 会 议
[ 组 织 领 导 ] 1.2 管 理 队 伍» p 教 学 管 理 队 伍 素 质 良 好 专 兼 职 教 学 管 理 人 员 7 人 : 教 授 2 人, 副 教 授 1 人, 中 职 及 以 下 4 人 ; 硕 士 学 历 2 人, 本 科 学 历 4 人 教 学 管 理 人 员 基 本 情 况 一 览 表 p 其 他 管 理 人 员 配 置 合 理 教 学 系 实 验 实 训 中 心 负 责 人 一 览 表 专 业 建 设 负 责 人 一 览 表 实 验 室 管 理 人 员 一 览 表
[ 组 织 领 导 ] 1.3 制 度 建 设» p 有 激 励 教 师 投 入 教 学 的 制 度 措 施 建 筑 工 程 学 院 绩 效 工 资 考 核 分 配 办 法 ( 党 政 联 发 (2016)3 号 ) 关 于 对 全 国 大 赛 上 获 奖 团 队 进 行 表 彰 的 决 定 在 伍 达 观 红 云 红 河 等 各 种 推 优 中 考 虑 教 学 一 线 p 教 学 研 讨 例 会 制 度 p 领 导 听 课 制 度 ( 每 学 期 听 课 三 次 ) p 晚 自 习 制 度 p 教 学 情 况 反 馈 制 度
2.1 日 常 教 学 管 理» 二 [ 运 行 管 理 ] u 成 立 教 学 质 量 监 控 委 员 会, 加 强 课 堂 教 学 监 管 (2014 年 ) u 本 学 期 加 强 教 学 巡 查, 每 周 2-3 次 ( 领 导 和 管 理 人 员 ) u 每 周 要 求 老 师 上 报 学 生 考 勤 及 第 三 学 期 组 织 管 理
2.2 学 籍 学 历 管 理» p 学 业 困 难 学 生 帮 扶 工 作 ( 总 33 人 退 6 修 27) 并 及 时 上 报 学 生 学 籍 变 动 情 况 p 至 今 共 四 届 本 科 学 生, 均 有 毕 ( 结 ) 业 生 资 格 审 核 表 及 证 书 发 放 登 记 表 p 毕 业 生 第 一 批 毕 业 率 78% 学 位 率 77% (2012 级 毕 业 生 391 人, 第 一 批 毕 业 304 人 学 位 300 人 )
2.3 考 试 管 理» u 成 立 由 学 院 领 导 组 成 考 试 监 督 小 组 和 考 场 巡 视 小 组 u 考 前 召 开 教 师 会 及 学 生 班 会, 加 强 考 风 考 纪 宣 传 教 育 u 试 题 库 建 设 试 卷 管 理 归 档 及 时 上 报 处 理 违 规 违 纪 学 生
2.4 课 程 管 理» p 课 程 网 管 理 由 教 学 办 专 人 进 行 负 责 管 理 p 9 个 本 科 专 业 开 设 的 本 科 课 程 逐 步 完 成 上 网 p 做 好 下 一 步 拟 开 课 程 上 网 教 学 资 料 准 备 工 作 p 下 一 步 网 络 课 程 建 设 ( 一 类 课 程 精 品 课 程 )
2.5 本 科 生 导 师 管 理» u 成 立 本 导 工 作 领 导 小 组 本 导 管 理 实 施 办 法 u 所 有 本 科 专 业 均 配 本 导, 指 定 导 师 小 组 长 u 导 师 工 作 记 录 完 整, 有 考 核 ( 自 评 70% 学 生 评 30%)
3.1 教 研 室 管 理» 三 [ 教 研 教 改 ] 融 入 到 各 系 共 有 四 个 系 每 学 期 计 划 工 作 总 结 教 研 室 管 理 每 两 周 开 展 一 次 教 研 系 主 任 进 行 考 核
3.2 教 研 教 改 活 动» u 围 绕 人 才 培 养 质 量 年 及 加 强 教 风 学 风 建 设 开 展 u 专 题 活 动 每 学 期 开 展 均 在 4 次 以 上 u 参 加 各 种 教 学 比 赛 及 研 讨 讲 座 学 术 活 动
开 展 各 种 前 沿 论 坛 讲 座
组 织 教 师 参 加 各 种 学 术 交 流 活 动
3.3 教 研 教 改 成 果» u 发 表 教 研 教 改 论 文 5 篇 以 上 u 编 写 教 材 11 部 ( 主 编 7 部 副 主 编 4 部 ) u 学 院 教 师 编 写 工 程 造 价 专 业 系 列 教 材 (2015 年 上 半 年 申 请 主 编 副 主 编 21 部 )
4.1 实 习 基 地 管 理» 四 [ 实 践 教 学 ] u 新 增 校 外 实 践 教 学 基 地 4 个 共 20 个 ( 省 劲 宏 公 司 云 南 鼎 翔 投 资 北 京 互 联 立 方 广 联 达 软 件 )
4.1 实 习 基 地 管 理» 四 [ 实 践 教 学 ] u 加 强 校 内 实 训 中 心 ( 基 地 ) 建 设 u 且 利 用 较 好, 有 基 地 使 用 记 录 表
4.2 实 习 见 习 管 理» [ 实 践 教 学 ] u 有 计 划 组 织 实 施 安 排 表 指 导 书 任 务 书 u 考 核 办 法 实 习 报 告 鉴 定 表 总 结
[ 实 践 教 学 ] 4.3 实 验 教 学 管 理» p 整 合 完 善 各 专 业 实 验 室 p 加 强 过 程 管 理, 开 学 前 两 周 提 交 实 验 安 排 p 有 实 验 室 工 作 日 志 使 用 记 录 等 p 本 年 度 新 增 实 验 有 9 个
[ 实 践 教 学 ] 4.4 实 验 室 管 理» p 健 全 管 理 规 章 制 度 p 做 到 帐 卡 物 相 符 p 设 备 档 案 资 料 齐 全 p 做 好 安 全 及 卫 生 工 作 p 摆 放 整 齐, 管 理 规 范 建 环 实 验 室 给 排 水 实 验 室
5.1 毕 业 设 计 管 理» 五 [ 质 量 管 理 ] u2012 级 土 木 工 造 工 管 建 环 共 391 人,24 个 优 秀 u 基 于 BIM 的 联 合 毕 业 设 计 期 中 答 辩 期 末 答 辩 成 果 归 档
5.2 院 级 教 学 督 导 工 作» p p p p 教 学 督 导 员 丁 江 老 师 担 任 教 学 督 导 员 认 真 负 责 起 到 督 和 导 的 作 用 规 范 有 序 有 计 划 记 录 总 结 年 度 考 核 学 院 对 督 导 工 作 评 议 和 考 核
5.3 学 生 学 习» p 课 外 平 均 学 分 课 外 平 均 学 分 2.5 学 分 p 举 办 各 类 竞 赛 讲 座 展 示 等 远 大 于 5 次 p 组 织 参 加 各 级 各 类 活 动 每 项 参 赛 学 生 3 人 p 15-16 学 年 获 国 家 级 奖 项 22 项, 省 级 奖 项 12 项
5.4 质 量 工 程 建 设» 寻 求 突 破 口 在 建 项 目 建 设 质 量 工 程 计 划 积 极 组 织 申 报 培 育 准 备 工 作
学 院 召 开 教 改 项 目 及 一 类 课 程 建 设 结 题 验 收 会 2016 年 3 月 23 日
[ 考 核 自 评 分 ] 1. 组 织 领 导 10 分 2. 运 行 管 理 30 分 3. 教 研 教 改 10 分 4. 实 践 教 学 14 分 5. 质 量 管 理 28 分 6. 总 体 评 价 5 分 97 分
第 二 部 分 创 新 特 色 亮 点
[ 教 学 综 合 改 革 ] 之 一 : 开 展 专 业 + 小 语 种 教 学 综 合 改 革, 及 时 调 整 专 业 方 向 u 专 业 培 养 + 东 南 亚 语 言 ( 缅 甸 语 泰 语 越 南 语 老 挝 语 ) u 与 云 南 省 海 外 投 资 有 限 公 司 合 作 公 司 就 院 企 合 作 缅 甸 语 班 开 班 仪 式 学 院 与 云 南 海 投 商 谈 合 作 事 宜
[ 人 才 培 养 模 式 创 新 ] 之 二 : 以 院 企 合 作 为 契 机, 加 强 学 生 创 新 创 业 u 与 香 港 盖 德 集 团 北 京 互 联 立 方 技 术 服 务 有 限 公 司 u 与 云 南 劲 宏 建 设 有 限 公 司 u 与 云 南 鼎 翔 集 团 合 作 举 办 大 学 生 创 新 创 业 项 目 路 演 活 动 u 与 广 联 达 软 件 股 份 有 限 公 司 签 署 合 作 框 架 协 议
[ 人 才 培 养 质 量 ] 之 三 : 以 专 业 技 能 竞 赛 为 抓 手, 开 展 第 二 课 堂 高 年 级 大 三 大 四 低 年 级 大 一 大 二 年 级 国 家 级 省 级 校 级 院 级 级 别 近 三 年 国 家 级 奖 35 项 省 级 奖 近 47 项 国 家 奖 6 项 省 级 奖 13 项 13-14 学 年 国 家 奖 12 项 省 级 奖 15 项 14-15 学 年 国 家 奖 17 项 省 级 奖 19 项 15-16 学 年 类 别 (8 种 算 量 工 管 结 设 计 设 力 学 数 建 测 绘 人 环 农 建 ) 学 科 (8 个 管 理 科 学 土 木 建 筑 学 城 规 力 学 数 学 地 理 学 农 业 工 程 ) 专 业 (9 个 建 筑 学 城 规 土 木 工 造 工 管 建 环 给 排 水 人 地 城 规 农 建 )
获 奖 情 况
[ 实 践 教 学 ] 之 四 : 基 于 BIM 多 专 业 联 合 毕 业 设 计, 创 新 实 践 教 学 模 式 u 2012 级 土 木 工 管 工 造 建 环 四 个 本 科 专 业 u 22 名 同 学 8 位 老 师 参 与 BIM 联 合 毕 业 设 计 试 点 u 获 第 二 届 全 国 高 校 BIM 毕 业 设 计 作 品 大 赛 特 等 奖
第 三 部 分 质 量 年 实 施 情 况
主 要 工 作 内 容 一 优 化 专 业 结 构 调 整 推 进 专 业 综 合 改 革 二 加 大 师 资 队 伍 建 设, 提 升 教 师 教 学 能 力 三 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革 四 深 化 课 程 改 革, 提 高 课 程 教 学 水 平 五 加 强 实 践 教 学 改 革, 提 升 学 生 实 践 能 力 六 建 立 教 师 课 堂 教 学 竞 赛 常 态 化 机 制 七 组 织 名 师 讲 坛 学 科 竞 赛 质 工 观 摩 活 动 八 教 学 质 量 监 控 与 管 理
一 优 化 专 业 结 构 调 整 推 进 专 业 综 合 改 革 p 开 展 了 专 业 调 查 毕 业 生 就 业 调 查 人 才 培 养 质 量 调 查 ( 不 同 形 式 方 式 渠 道 进 行 ) p 完 善 了 九 个 本 科 专 业 建 设 方 案 (2016 版 ) p 制 定 了 学 院 总 的 专 业 建 设 发 展 规 划 (2016 版 ) p 专 业 + 小 语 种 专 业 综 合 改 革 (2016 年 ) p 社 会 需 求 及 时 调 整 专 业 方 向 ( 道 桥 方 向 )
二 加 大 师 资 队 伍 建 设, 提 升 教 师 教 学 能 力 p 制 定 学 院 师 资 队 伍 建 设 规 划 (2016 版 ) p 建 立 青 年 教 师 听 课 制 ( 已 执 行 两 个 学 年 ) p 建 立 青 年 教 师 导 师 制 ( 结 合 院 级 教 学 名 师 ) p 建 立 走 出 去 与 请 进 来 青 年 教 师 培 养 机 制 ( 鼓 励 教 师 到 名 校 访 学 及 读 学 位 ) p 探 索 激 励 教 师 投 入 教 学 工 作 的 举 措
三 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革 p 明 确 各 专 业 人 才 培 养 目 标, 创 新 人 才 培 养 模 式 p 根 据 新 一 轮 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 修 订 原 则 意 见, 修 订 各 专 业 培 养 方 案 (2016 版 已 在 做 准 备 ) p 开 展 卓 越 人 才 培 养, 建 环 专 业 卓 越 计 划 实 施 p 探 索 校 企 合 作 人 才 培 养 模 式 ( 与 十 四 六 公 司 )
四 深 化 课 程 改 革, 提 高 课 程 教 学 水 平 p 以 第 八 批 一 类 课 建 设 为 重 点, 推 进 课 改 及 考 改 ( 近 20 门 ) p 组 建 课 程 组, 建 立 课 程 负 责 人 制 度 ( 已 组 建 ) p 修 订 课 程 教 学 大 纲 及 课 程 考 试 大 纲 ( 按 专 业 汇 总 ) p 完 善 试 题 库 建 设, 实 现 教 考 分 离 (2012 年 开 始 )
五 加 强 实 践 教 学 改 革, 提 升 学 生 实 践 能 力 p p 科 学 设 计 和 优 化 各 实 践 教 学 环 节 加 强 实 践 平 台 建 设 基 于 虚 拟 云 平 台 BIM 工 程 研 究 中 心 共 建 创 新 创 业 实 践 教 学 中 心 或 基 地 p 完 成 各 专 业 实 践 教 学 大 纲 的 修 订 ( 在 修 定 中 ) p 建 筑 学 专 业 校 外 工 程 实 践 能 力 培 养 教 学 改 革 2015 年 度 专 项 工 作 计 划 (2014.12)
六 建 立 教 师 课 堂 教 学 竞 赛 常 态 化 机 制 p 组 织 开 展 遴 选 院 级 教 学 名 师 活 动 ( 已 开 展 ) p 组 织 校 级 课 堂 教 学 竞 赛 及 微 课 比 赛 (4 位 老 师 ) p 每 学 期 组 织 院 级 教 学 观 摩 活 动 p 组 织 参 加 校 级 课 堂 教 学 竞 赛 教 学 观 摩
七 组 织 名 师 讲 坛 学 科 竞 赛 和 优 秀 质 量 工 程 项 目 观 摩 示 范 活 动 p 继 续 开 展 好 建 工 讲 坛 活 动 及 学 术 交 流 活 动 p 继 续 开 展 好 各 级 各 类 学 科 竞 赛 p 质 量 工 程 项 目 展 示 成 果, 组 织 观 摩 示 范 活 动 ( 第 八 批 一 类 课 建 设 及 教 改 项 目 验 收 为 契 机 )
八 教 学 质 量 监 控 与 管 理 p 构 建 和 完 善 教 学 质 量 监 控 机 制 p 做 好 各 种 教 学 检 查 及 教 学 巡 查 ( 常 态 化 ) p 做 好 教 师 及 学 生 教 学 反 馈 工 作 ( 学 评 教 教 评 学 ) p 做 好 教 师 教 学 质 量 评 价 工 作 ( 督 导 领 导 委 员 学 生 四 评 ) p 完 善 各 种 教 学 规 章 制 度 及 信 息 化 和 科 学 化 管 理
九 主 要 问 题 和 困 难 p 教 学 实 验 平 台 问 题 ( 实 验 室 场 地 实 验 设 施 缺 乏 ) p 师 资 队 伍 问 题 ( 生 师 比 较 高 高 职 称 高 学 历 高 层 次 人 才 较 少 )
第 四 部 分 工 作 业 绩
[ 考 核 自 评 分 ] p 质 量 工 程 建 设 10 分 p 教 学 奖 励 142 分 p 教 材 建 设 47 分 评 分 199 分
谢 谢, 各 位 专 家 莅 临 指 导!