<BEE3A6582E707562>



Similar documents
求職一本通

經濟部(單位別) (發文文別)稿

(Microsoft PowerPoint - 3-1\260\323\255^-\246p\246\363\274\266\274g\274i\276\372.ppt)

加州大学洛杉矶分校(UCLA)「创新营销管理」2014暑期项目


講 座 目 的 1 香 港 六 項 優 勢 產 業 及 其 相 關 業 務 和 職 業 的 知 識 和 就 業 資 訊 ; 2 產 業 對 從 業 員 在 性 格 特 質 工 作 態 度 生 活 技 能 及 入 職 條 件 方 面 的 一 般 及 特 定 要 求, 並 透 過 真 實 成 功 有 趣

Microsoft Word - (web)_F.1_Notes_&_Application_Form(Chi)(non-SPCCPS)_16-17.doc

PowerPoint 演示文稿

<4D F736F F D20A169AAFEA5F332A16A B9B4A5CDB4E4BF44A5CDBF57A9DBC2B2B3B92DB2C4A440A6B8A9DBA5CD28AED6A977AAA929>

모집요강(중문)[2013후기외국인]04.26.hwp

2010

Microsoft Word th教務會議紀錄.doc

您 LIKE 咗 未? Facebook: 嶺 南 大 學 大 學 發 展 及 校 友 事 務 處 2 205/13 (852) (852) al

目 录 contents 动 画 新 手 段 冯 敬 元 46 记 录 中 的 色 彩 温 丽 君 49 国 际 论 坛 奔 赴 跟 进 的 观 察 家 : 自 1960 年 代 以 来 的 纪 实 摄 影 王 瑞 ( 美 ) 53 经 济 危 机 时 期 动 漫 产 业 的 发 展 哈 兹 米 格

Ps22Pdf

C pdf

untitled

49???q?l??

<4D F736F F D20B1B4BFCBA5D3BFECBBA1A9FA312E646F63>

( 三 ) 產 業 實 習 組 撰 寫 赴 大 陸 產 業 實 習 構 想 與 規 劃 (1,000 字 ) 具 良 好 學 習 意 願 與 工 作 態 度 部 份 跨 國 企 業 需 具 備 外 語 能 力 五 研 習 課 程 * 參 見 附 件 二 六 獎 助 對 象 研 習 期 間 將 有 陸

封面dd.tif

[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午

簡章內容

untitled

台灣地區同學

090304issue

ch_code_infoaccess

수시 2

Microsoft Word - 105碩博甄簡章.doc

TLLFDEC2013.indd

2 着

untitled

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)

一 南 安 普 顿 大 学 介 绍 南 安 普 顿 大 学 介 绍 南 安 普 顿 大 学 的 前 身 是 哈 特 利 学 院,1862 年 由 当 时 的 首 相 帕 密 尔 敦 揭 牌 成 立 1952 年 获 得 皇 家 特 许 升 格 为 大 学, 成 为 英 国 15 所 科 研 重 点

Untitiled

2017 CCAFL Chinese in Context

家长讲师团案例之一

Microsoft Word Curriculum Vitae1.doc

2

39 屆 畢 業 典 禮

5B_sasaki.pdf

東方設計學院文化創意設計研究所

Microsoft Word _4.doc

MDP2016_hk_class2_preview

壹、招生班別、招生系所、招生名額、報考資格、考試科目及特別規定事項

附件1:

大元外

pdf

11页词库答案

國立高雄大學數位論文典藏

頁 碼 序 號 學 校 名 稱 個 人 申 請 一 類 組 二 類 組 三 類 組 39 義 守 大 學 P.40 P.202 P.313 P 銘 傳 大 學 P.44 P.204 P.313 P 亞 洲 大 學 P.47 P.206 P.314 P 東 海

English Language

<4D F736F F F696E74202D20312EB9FEB6FBB1F5B9A4D2B5B4F3D1A7D5E7C1BCA3BAC3E6CFF2D1D0BEBFC9FAB8B4CAD4B5C4BDE1B9B9BBAFC3E6CAD4BFBCBACBCCBDCBF7D3EBCAB5BCF92E BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

01.indd

<4D F736F F D B152A56BB9B4B4E4BF44A5CDA6DBA6E6A9DBA6ACC2B2B3B ADD7>

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡

<4D F736F F D2031A1C AAC0ACECB07CBAD3A468A662C2BEC2B2B3B92D D4F4B>

运动员治疗用药豁免申报审批办法

(Microsoft Word -

( 二 ) 拓 展 岗 位 ( 群 ) 1. 餐 厅 服 务 岗 位 群 在 大 中 型 餐 饮 企 业 星 级 饭 店 主 要 从 事 餐 饮 服 务 的 有 关 工 作, 如 服 务 员 点 菜 师 茶 艺 师 咖 啡 师 调 酒 师 等 2. 食 品 加 工 岗 位 群 主 要 从 事 餐 饮

Microsoft Word doc

計 畫 案, 本 系 預 計 三 場 校 外 參 訪 活 動, 簡 述 如 下 : 參 訪 日 期 :3 月 28 日 ( 三 ), 參 訪 地 點 : 暨 南 大 學 集 集 小 鎮 參 訪 日 期 :4 月 27 日 ( 五 ), 參 訪 地 點 : 大 里 國 際 兒 童 英 語 村 國 立

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 英領域 Kent

(United Business Institutes) 2006 (National Enterprise Management Specialist Award)

从 化 仙 娘 溪 & 乐 明 村 民 小 组 与 汤 物 臣 共 同 打 造 新 龙 围 空 间 新 龙 围 初 衷 是 打 造 成 一 个 集 村 民 聚 会 文 化 展 览 产 品 展 示 培 训 会 议 等 多 功 能 的 村 民 活 动 中 心, 在 2015 年 7 月 15 日 开 张

第16卷 第2期 邯郸学院学报 年6月

2010

gmja-chi-simp.pdf

LH_Series_Rev2014.pdf

CEFR / CIP IELTS, TOEIC, TOEFL-iBT Cambridge,CEFR CEFR Common European Framework of Reference for Languages ( ) : TOEIC, TOEF

2 校 史 沿 革

profitable (The Star of Asia) VP

(2) / : self-education awareness / VS McKinsey graduate from McKinsey McKinsey Ph.D human capital (1) /

Microsoft Word - ??????-2.doc

Avision

( ) ( ) ( ) ( )

群科課程綱要總體課程計畫書

课程12-7.FIT)

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)

Microsoft Word RCE MP_Year Book.doc

學校發展計劃(二零零六至二零零七年)

2012 年 4 月 至 6 月 活 動 一 覽 月 份 計 劃 / 項 目 活 動 4 月 竹 園 中 心 活 動 竹 園 中 心 開 放 日 暨 沒 有 巴 掌 日 嘉 年 華 :4 月 28 日 v 迎 新 會 :4 月 21 日 童 歡 部 落 v 義 工 服 務 :5 月 27 日 v 小

推 荐 序 实 践 家 教 育 集 团 林 伟 贤 2014 年, 文 珊 参 加 了 实 践 家 主 办 的 华 人 营 销 联 盟 (Chinese Marketing and Sales Alliance CMSA) 课 程, 在 淑 茵 和 Ken 两 位 老 师 的 带 领 下, 文 珊

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx

國立中山大學學位論文典藏.PDF

穨sgkbm.PDF

目 录 CONTENTS 大学化学教学视角浅谈 马晓玲 46 如何构建高效的语文主课堂 高建红 90 浅谈新课标下小学英语教学模式 赵沪君 47 如何打造 动与静 相结合的数学课堂 何张兴 91 浅析如何提高中学英语阅读质量 李彤彤 48 谈高中语文课堂如何激发学生的学习兴趣 陈俊林 92 刍议小学

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc

Microsoft Word - 新加坡手冊封面.docx

我的野蛮女友(网络小说)中文版

95 12 携 浅 150


: : : : : ISBN / C53:H : 19.50

<A448A4E5AAC0B77CBEC7B3F8B2C43132A8F7B2C434B4C15F E706466>

目 录 第 一 章 中 金 简 介 中 金 公 司 信 息 框 图 中 金 公 司 概 况 中 金 公 司 组 织 结 构 公 司 业 务 中 金 竞 争 对 手 中 金 发 展 战 略

目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行

<4D F736F F D AEFCAB43AF5AA9DBA5CDC2B2B3B92DA643A64CAAA92DA640A650B3A1A4C0AB6533ABE1342E646F63>

闲 旅 游 现 已 成 为 城 市 居 民 日 常 生 活 的 重 要 部 分 袁 它 的 出 现 标 志 着 现 代 社 会 文 明 的 进 步 遥 据 国 外 学 者 预 测 袁 2015 年 左 右 袁 发 达 国 家 将 陆 续 进 入 野 休 闲 时 代 冶 袁 发 展 中 国 家 也 将

2014 全 球 华 人 高 尔 夫 邀 请 赛 2014 中 美 高 尔 夫 论 坛 邀 请 函 2014 全 球 华 人 高 尔 夫 邀 请 赛 即 2014 中 美 高 尔 夫 论 坛 赛 会 执 行 主 席 江 启 光 先 生 与 美 国 总 统 奥 巴 马 合 影 尊 敬 的 高 球 爱

Transcription:

面 試 與 履 歷 : 出 社 會 的 第 一 份 挑 戰 第 一 段 : 簡 述 學 歷 學 科 學 習, 新 鮮 人 可 將 自 己 在 校 所 學, 與 所 應 徵 的 職 務 所 需 知 識 緊 密 相 扣, 可 敘 述 一 下 自 己 在 學 校 修 過 什 麼 課 程 或 所 得 到 的 好 成 績, 表 明 自 己 的 學 歷 學 科 學 習, 與 所 要 應 徵 的 工 作 有 高 度 相 關 如 果 未 來 想 做 的 工 作 與 本 科 系 所 學 無 直 接 關 連, 也 可 透 過 陳 述 擁 有 相 關 證 照 曾 經 選 修 或 旁 聽 相 關 課 程 以 及 常 常 閱 讀 相 關 雜 誌 書 籍 的 經 驗 來 補 強, 再 再 表 示 自 己 的 學 習 能 夠 因 應 未 來 職 務 的 需 要 以 心 理 系 畢 業 生 應 徵 金 融 產 業 理 財 專 員 為 例 : 本 人 畢 業 於 世 新 大 學 心 理 系, 在 校 期 間, 除 了 用 心 鑽 研 本 科 系 的 必 修 課 程 之 外, 由 於 本 身 對 金 融 知 識 充 滿 高 度 興 趣, 因 此 另 外 選 修 了 財 務 金 融 系 的 金 融 市 場 分 析 總 體 經 濟 學 個 體 經 濟 學 基 金 管 理 財 務 管 理 等 課 程, 在 大 三 那 一 年, 並 考 取 信 託 專 業 證 照 人 身 保 險 專 業 證 照, 對 金 融 知 識 充 分 瞭 解, 有 把 握 在 工 作 中 應 付 自 如 若 沒 有 修 課 經 驗 也 沒 有 證 照 的 話, 可 以 這 麼 寫 : 本 人 畢 業 於 世 新 大 學 心 理 系, 在 校 期 間, 除 了 用 心 鑽 研 本 科 系 的 必 修 課 程 之 外, 由 於 本 身 對 金 融 知 識 充 滿 高 度 興 趣, 我 常 常 利 用 課 餘 時 間, 到 財 務 金 融 系 旁 聽 金 融 市 場 分 析 總 體 經 濟 學 個 體 經 濟 學 基 金 管 理 財 務 管 理 等 課 程 也 有 固 定 閱 讀 商 業 週 刊 財 訊 雜 誌 哈 佛 商 業 評 論 Newsweek 等 國 內 外 財 經 讀 物, 不 但 對 金 融 知 識 有 充 分 瞭 解, 在 英 文 能 力 上 也 多 有 精 進, 有 把 握 在 工 作 中 應 付 自 如 第 二 段 : 過 去 的 工 作 社 團 經 驗 所 呈 現 的 經 驗 及 個 性, 如 果 想 應 徵 工 程 師, 在 校 期 間 又 曾 經 在 某 大 企 業 的 資 訊 部 門 有 過 工 讀 經 驗, 便 可 以 強 調 自 己 過 去 的 經 驗 有 助 於 未 來 擔 任 工 程 師 的 職 務 倘 若 學 生 時 期 的 兼 職 經 驗 沒 有 直 接 和 未 來 工 作 相 關, 也 可 以 用 個 性 態 度 上 的 共 同 性 來 呈 現, 突 顯 自 己 與 該 職 務 間 的 關 連 例 如 想 應 徵 空 服 人 員, 但 只 有 咖 啡 店 服 務 生 的 工 讀 經 驗, 便 可 以 連 結 兩 種 職 務 間 共 同 的 服 務 特 質, 好 好 發 揮 理 財 專 員 需 要 溝 通 能 力 挫 折 容 忍 力 團 隊 精 神 及 服 務 精 神 等 特 質 : 在 校 期 間, 我 曾 擔 任 系 學 會 會 長, 帶 領 過 50 個 幹 部 舉 辦 某 某 活 動, 學 到 溝 通 協 調 合 作 的 藝 術, 對 於 自 己 與 人 溝 通 及 管 理 組 織 的 能 力 深 具 信 心, 也 深 知 組 織 中 團 隊 合 作 的 重 要 性 而 由 於 心 理 系 的 訓 練, 我 的 挫 折 容 忍 力 也 比 一 般 人 高 出 許 多, 能 夠 永 遠 保 持 積 極 進 取 的 精 神 處 理 每 一 項 迎 面 而 來 的 挑 戰 此 外, 我 在 大 四 時 曾 利 用 課 餘 時 間 擔 任 星 巴 克 (starbucks) 服 務 人 員, 不 但 因 此 熟 悉 應 對 進 退 的 所 有 禮 儀, 我 也 發 現 自 己 非 常 喜 歡 服 務 人 群, 看 到 顧 客 能 夠 享 受 滿 意 的 服 務, 是 我 擔 任 服 務 人 員 期 間 的 最 大 樂 趣 17

相關講座 3/18 (三) 找工作第一關鍵 地點 學生活動中心 B-01 活動方式 免費入場 歡迎參加 若無社團經驗 也不曾工讀的話 可舉出在課業上學 習的經驗佐證 在校期間 由於心理系的訓練 我發 現我的挫折容忍力比一般人高出許多 能夠永遠保持 積極進取的精神處理每一項迎面而來的挑戰 再加上 心理系的教學強調 團體合作 小組分工 因此我從 四年來數十次的小組報告 以及人物採訪與研究中 學習到與人溝通 協調 合作的藝術 也深知組織中 團隊合作的重要性 如果未來能夠幸運地擔任理財專 員 我有充分的信心 在面對與客戶溝通 和人群互 動的情況時 能夠順利並快速地提供客戶所需資訊 第三段 再次 強調個性上的競爭力 是你要的人 新鮮人在這一段可多多表達個人的學習精神及企圖心 例如 勤奮 積極 樂於學習 等 並懇請面試官給予面試機會 例如 我的個性開朗 而且願意不斷地學習 若未來有機會進入貴公司 我將不斷精進自己的專業知識 並會向同事 主管請益 懇請給予面試機會 自傳就像個人的廣告信 在履歷中要盡量突顯自己的優勢 以及本身的 學科 技能 個性 態度 和未來職務之相關性 如果自傳寫得很好 就會更清楚的知道自己和未來這份工作的關連性 這樣的準備 讓求職者即使在面試時 也會別具信心 可說是一舉兩得 遴選 98 級畢業班績優社團負責人 條件 曾擔任學生會及畢聯會會長 副會長 學生議會 議長 副議長 志工群負責人 委員會主席 社團社長或系學會會長之畢業班同學 申請時間 即日起至年 5 月 8 日 五 下午 5 時止 更多申請資訊請洽課指組 18

面 試 與 履 歷 : 出 社 會 的 第 一 份 挑 戰 中 文 履 歷 表 範 例 表 格 : 中 文 姓 名 性 別 英 文 姓 名 血 型 型 出 生 日 期 19 / / 婚 姻 籍 貫 縣 / 市 身 份 證 字 號 健 康 情 形 e-mail @ntou.edu.tw 粘 貼 相 片 通 訊 處 縣 / 市 里 鄰 區 路 號 電 話 - 永 久 地 址 縣 / 市 里 鄰 區 路 號 電 話 - 市 國 小 畢 業 學 歷 市 中 學 畢 業 市 高 中 畢 業 國 立 臺 灣 海 洋 大 學 學 系 畢 業 高 一 : 擔 任 股 長 高 二 : 擔 任 股 長 學 業 經 歷 高 二 : 參 加 社 團 大 二 : 擔 任 股 長 大 三 : 船 務 實 習 大 四 : 參 加 研 習 營 工 讀 經 歷 2001~2003: 遊 學 團 駐 校 代 表 2003~2008: 物 流 部 轉 運 種 類 聽 說 讀 寫 電 腦 Office 相 關 作 業 軟 體 語 文 能 力 中 文 良 良 良 良 軟 體 美 工 程 式 設 計 軟 體 等 專 長 技 能 英 文 可 可 可 可 專 業 運 輸 學 海 運 學 台 語 良 良 知 識 航 業 經 營 與 管 理 興 趣 運 動 閱 讀 音 樂 欣 賞 旅 遊 攝 影 水 族 養 殖 釣 魚 應 徵 項 目 儲 備 幹 部 希 望 待 遇 萬 元 ~ 萬 元 19

相 關 講 座 :3/18 ( 三 ) 找 工 作 第 一 關 鍵 地 點 : 學 生 活 動 中 心 B-01 活 動 方 式 : 免 費 入 場, 歡 迎 參 加 中 文 自 傳 範 例 : 自 傳 20 / / 我 來 自 平 凡 的 家 庭, 在 家 排 行 老 二 我 的 父 母 親 是 公 教 人 員 退 休, 而 大 哥 目 前 任 職 於 金 融 界 家 境 小 康, 家 庭 氣 氛 合 諧 和 樂 對 求 學 過 程 平 順 的 我 來 說, 高 中 升 大 學 是 我 人 生 的 一 個 轉 戾 點, 因 為 它 決 定 了 我 未 來 人 生 的 目 標 及 發 展 喜 歡 閱 讀 的 我, 從 國 中 開 始 養 成 廣 泛 閱 讀 的 嗜 好 與 接 觸 社 會 科 學, 我 開 始 擴 大 知 識 的 領 域 上 大 學 會 選 擇 航 運 管 理 系 就 讀 是 因 為 我 對 航 運 管 理 有 非 常 高 度 的 興 趣, 而 且 從 社 會 資 訊 上 我 得 知 海 運 市 場 有 非 常 大 的 發 展 潛 力 而 在 大 學 的 教 育, 因 為 我 的 熱 誠 所 以 我 學 的 非 常 充 實 對 我 來 說, 海 運 是 非 常 有 魅 力 的 一 門 學 科 一 門 產 業 ; 因 為 它 是 一 個 全 球 化 的 產 業 而 且 需 要 的 人 才 要 非 常 的 專 業 而 且 需 要 對 市 場 靈 敏 度 非 常 高, 而 我 則 喜 歡 有 挑 戰 性 的 工 作 在 大 學 裡 我 們 系 上 有 分 海 運 及 空 運 的 科 目, 除 了 一 般 的 運 輸 知 識 之 外, 我 會 著 重 在 海 運 上 而 我 比 較 有 心 得 的 科 目 則 是 航 業 經 營 與 租 庸 船 契 約 還 有 航 業 經 營 政 策 在 大 三 的 暑 假, 有 幸 申 請 進 入 國 內 最 大 的 海 空 運 承 攬 業 : 集 團 實 習! 在 實 習 時 將 我 在 課 堂 上 的 知 識 跟 實 務 結 合 該 公 司 教 育 訓 練 非 常 完 善, 按 部 就 班 的 教 育 使 我 在 實 務 操 作 時 能 有 深 刻 印 像 從 業 務 人 員 跑 客 戶 到 文 件 人 員 製 作 單 據 再 到 跑 貨 櫃 場 處 理 貨 主 的 貨, 我 都 有 實 務 上 的 操 作 經 驗 在 海 大 任 教 的 老 師, 都 是 業 界 非 常 有 名 的 學 長 我 非 常 感 謝 老 師, 因 為 在 大 學 的 求 學 階 段 老 師 總 是 非 常 熱 心 的 指 導 我, 除 一 般 學 術 理 論 的 指 導, 老 師 更 是 提 供 很 多 實 務 上 的 經 驗 和 海 運 專 業 書 籍 讓 我 做 參 考 也 因 為 老 師 的 熱 心, 所 以 讓 我 對 海 運 的 興 趣 越 來 越 濃 厚 在 我 的 生 涯 規 劃 中, 大 學 的 學 歷 並 不 是 我 最 後 一 張 文 憑 ; 我 希 望 當 能 力 充 足 且 有 更 多 的 實 務 經 驗 時 可 以 出 國 進 修 在 我 的 目 標 裡 我 希 望, 我 可 以 對 整 個 海 運 市 場 很 專 精, 對 市 場 有 高 度 的 靈 敏 度, 最 後 做 到 我 希 望 的 全 球 化 專 業 化 我 從 進 入 海 洋 大 學 的 第 一 天 起 我 就 下 定 心 我 未 來 一 定 要 從 事 海 運 的 工 作! 我 希 望 能 將 在 學 校 所 學 的 專 業 知 識 應 用 在 職 場 上 我 相 信 現 在 的 我 已 做 好 準 備, 可 以 為 我 嚮 往 的 產 業 投 入 一 份 心 力 20

面 試 與 履 歷 : 出 社 會 的 第 一 份 挑 戰 用 心 創 造 有 個 性 的 求 職 信 求 職 信 一 般 來 說 包 括 : 1. 你 得 知 這 份 工 作 的 管 道 2. 學 歷 及 職 歷 的 概 要 3. 你 的 個 性 以 及 能 力 4. 聯 絡 地 點 聯 絡 方 式 5. 最 後 的 感 謝 語 但 其 實 這 裡 可 以 發 揮 創 意 的 空 間 非 常 的 大 求 職 信 的 訴 求 在 於 延 續 履 歷 表 的 內 容, 更 清 楚 的 表 現 工 作 企 圖 心 個 性 特 質 等 另 外, 有 時 寫 些 自 己 平 時 喜 歡 從 事 的 活 動 來 補 充 履 歷 也 很 不 錯 舉 例 來 說, 你 甚 至 可 以 這 麼 寫 : 我 工 作 時 專 注 的 耐 力 就 是 從 釣 魚 中 培 養 出 來 的 求 職 信 的 書 寫 訣 竅 1. 表 現 自 我 的 個 性 及 特 質 建 議 使 用 積 極 正 面 的 陳 述 方 式 2. 文 章 不 可 冗 長 控 制 在 總 共 四 段 每 段 五 行 以 內 3. 前 瞻 性 的 氣 魄 具 有 勇 於 突 破 與 開 創 氣 質 的 人 是 外 商 公 司 的 最 愛 因 此 並 不 需 要 對 之 前 辭 職 的 原 委 做 太 多 的 解 釋 4. 少 用 第 一 人 稱 為 了 避 免 流 於 自 大 與 主 觀 的 缺 點, 盡 量 少 用 第 一 人 稱 POINT1--- 說 明 你 從 何 處 得 知 這 個 工 作 機 會 這 是 最 基 本 的 部 份 一 般 來 說 會 將 媒 體 廣 告 的 名 稱 改 用 別 的 字 體 書 寫 或 用 底 線 加 以 標 記 在 這 個 段 落 中 也 可 加 上 你 的 career goal POINT2--- 強 調 自 己 就 是 最 佳 的 人 選 這 是 最 精 華 的 段 落 要 依 據 求 才 廣 告 的 內 容, 將 自 己 的 能 力 及 特 色 恰 如 其 份 的 包 裝 起 來 不 過 在 工 作 經 驗 不 足 的 情 況 下, 要 避 免 將 自 己 吹 噓 的 過 分 離 譜 POINT3--- 在 結 尾 部 份 注 意 應 有 的 禮 貌 最 後 的 部 份 建 議 要 以 感 謝 對 方 在 百 忙 之 中 閱 讀 這 份 履 歷, 並 且 誠 摯 的 期 望 能 得 到 面 試 的 機 會 希 望 有 榮 幸 能 為 公 司 效 力 這 樣 的 句 子 作 為 結 尾, 讓 主 管 留 下 好 的 印 象 專 家 的 叮 嚀 --- 撰 寫 求 職 信 是 基 本 常 識, 否 則 你 的 求 職 行 動 可 是 不 合 格 的 喔! 21

相 關 講 座 :3/18 ( 三 ) 找 工 作 第 一 關 鍵 地 點 : 學 生 活 動 中 心 B-01 活 動 方 式 : 免 費 入 場, 歡 迎 參 加 英 文 履 歷 表 範 例 表 格 : RESUME 簡 歷 Base Information 基 本 自 我 介 紹 Name English Name Gender Male Age Date of Birth / / Nationality TAIWAN 照 片 黏 貼 處 Education 學 歷 20 20 19 20 National Taiwan Ocean University Shipping & Transportation Management. Foon Yew High School Art & Commerce. Summary of Qualifications 個 人 經 歷 及 個 人 特 質 10 months experience in shipping industry. Good communication/interpersonal skill. Active and responsible, able to work under pressure. Skill and Ability 專 業 技 能 及 能 力 Shipping Shipping Management, International trade and logistic, Port Administration. Computer skill Typing skill Language ability Word / Excel / PowerPoint / Flash /Webpage Design. Chinese typing: 60/wpm, English typing:75/wpm. English Chinese Cantonese speak, write, read. speak, write, read (native). speak, read. Working experience 工 作 經 驗 Apr 2005 Jan 2006 Sale assistant in Handy chartering team. ( 公 司 全 名 ) Post-fixture department. Sep 2001 Feb 2005 ( 公 司 全 名 ) School administrative clerk. Extracurricular Activities 業 餘 活 動 經 驗 Adviser & President of NTOU Association. Vice-President of NTOU Club. Activity leader of NTOU Club. Hobby 興 趣 或 嗜 好 Diving, Snorkeling, Surfing, Swimming and all kind of Water Sports. Basketball, Volleyball, Tennis, Football and all type of Ball Games. 22

面 試 與 履 歷 : 出 社 會 的 第 一 份 挑 戰 英 文 應 徵 信 件 範 例 : CALVIN CHOW No.16,Tung Feng ST.,Taipei Tel/Fax:02-27031250 JULY 12th, 2001 Pegasas International Ltd. Attn:Mr. Lee Personal Manager Re:Marketing Coordinator Position 姓 名 聯 絡 方 式 寄 件 日 公 司 名 稱 人 資 姓 名 及 職 務 應 徵 職 務 得 知 工 作 機 會 方 式 Dear Mr. Lee: Subsequent to reading your advertisement in the July edition of Career for the position of Marketing Coordinator I am enclosing my resume for your examination. 將 自 己 能 力 經 驗 及 優 點 表 達 出 來, 強 調 自 己 就 是 最 佳 的 人 選 As you will see from my resume I have had valuable professional experience in the Telecommunications Industry where I have been responsible for the sales, marketing, and promotion of a variety of products and services. Through this experience my communication and negotiation skill have become highly developed. In addition, this experience has provided me with an in-depth knowledge of effective marketing concepts, advertising strategies, and sales techniques. Consequently, I am able to analyze a wide variety of business situation and recommend and implement the most appropriate strategy to ensure optimum results. I would like to thank you in advance for taking the time to read my cover letter and resume. I believe that with my professional experience, excellent communication and sales skills, and insight into the communication industry I could contribute to the continued success of your company. I would greatly appreciate the opportunity to speak with you in person in an interview regarding the above referenced positions. Please feel free to contact me at either my home phone or address. 注 意 結 尾 應 有 的 禮 貌, 讓 主 管 留 下 好 印 象, 增 加 面 試 的 機 率 Once again, thank you very much. I look forward to hearing from you shortly. Yours sincerely, Calvin Chow 另 外, 有 些 公 司 會 將 徵 才 的 職 缺 及 相 關 表 格 放 在 公 司 網 頁, 所 以 在 應 徵 前 要 注 意 是 不 是 要 利 用 應 徵 公 司 的 網 頁 填 寫 個 人 應 徵 資 料 及 自 傳 喔!! 23

相 關 講 座 :3/18 ( 三 ) 找 工 作 第 一 關 鍵 地 點 : 學 生 活 動 中 心 B-01 活 動 方 式 : 免 費 入 場, 歡 迎 參 加 面 試 的 第 一 印 象 就 是 穿 著 了, 得 體 的 穿 著 不 僅 展 現 你 的 自 信 及 專 業, 也 能 在 面 試 官 面 前 增 加 許 多 印 象 分 數 以 下 介 紹 一 些 面 試 時 的 穿 著 重 點, 請 看! 男 性 服 裝 重 點 : 1. 白 色 或 淺 色 襯 衫 是 基 本 款, 搭 配 深 色 外 套 很 OK 加 上 一 點 條 紋 變 化, 更 顯 品 味 2. 領 帶 選 擇 與 襯 衫 同 色 系 就 不 會 出 錯, 除 非 對 顏 色 很 有 一 套, 才 可 以 大 膽 選 用 對 比 色 3. 襯 衫 袖 子 略 長 於 外 套 是 正 規 穿 法 4. 皮 鞋 一 定 要 擦 乾 淨 並 上 油, 也 避 免 太 尖 頭 的 鞋 款 5. 西 裝 褲 不 要 太 緊, 但 也 不 能 鬆 垮 垮 的 很 不 雅 觀 女 性 服 裝 重 點 : 1. 外 套 與 裙 子 同 色 是 基 本 搭 法, 如 果 想 多 點 變 化, 不 同 色 系 能 增 加 活 潑 感 2. 內 搭 襯 衫 針 織 衫 都 OK, 但 記 得 顏 色 要 與 外 套 有 呼 應 相 同 色 系 很 恰 當, 如 果 是 黑 色 外 套, 內 搭 對 比 色 也 有 效 果 3. 可 以 適 當 的 點 綴 項 鍊 耳 環 戒 指 等 飾 品, 但 太 誇 張 太 閃 亮 的 請 避 免 4. 包 鞋 高 跟 鞋 都 很 適 合 搭 套 裝, 顏 色 以 簡 單 的 基 本 色 系 就 好 ; 鞋 款 則 要 避 免 露 趾 涼 鞋 長 靴 等 5. 裙 子 高 度 不 要 短 於 膝 上 10 公 分, 太 暴 露 或 性 感 的 裝 扮, 絕 不 會 在 面 試 場 合 為 妳 加 分 面 試 時 就 該 這 樣 穿! 1. 衣 服 一 定 要 合 身, 才 能 讓 你 看 起 來 乾 淨 俐 落, 千 萬 別 跟 親 朋 好 友 借 衣 服 穿 2. 面 試 前 先 將 衣 服 整 燙 好, 檢 查 有 無 脫 線 沾 污 等, 即 便 是 新 衣 服, 同 樣 要 重 新 檢 查 一 次 3. 顏 色 以 黑 白 灰 藍 等 基 本 色 為 主 4. 配 合 產 業 作 服 裝 上 的 調 整, 如 創 意 產 業 若 穿 太 老 土 鐵 定 被 拒 絕 ; 要 求 專 業 形 象 的 產 業 也 不 宜 穿 太 花 俏 5. 衣 服 要 有 基 本 的 質 感, 但 也 不 用 一 定 要 名 牌 6. 鞋 子 要 擦 乾 淨, 襪 子 別 選 突 兀 的 顏 色, 或 是 黑 鞋 配 白 襪 搞 定 衣 著, 這 些 讓 你 更 加 分! 1. 別 忽 略 頭 髮 的 重 要 性 剪 一 個 清 爽 乾 淨 有 精 神 的 髮 型 是 很 必 要 的 另 外, 指 甲 要 修 剪 乾 淨 2. 一 些 無 意 間 展 露 的 小 配 件 可 以 表 現 你 的 品 味, 包 括 筆 筆 記 本 公 事 包 手 錶 等, 若 質 感 不 夠, 寧 可 不 拿 出 來 3. 將 所 有 面 試 資 料 放 在 一 個 有 質 感 能 為 你 加 分 的 公 事 包 內, 先 分 類 整 理 好, 方 便 拿 取 4. 別 將 鑰 匙 圈 零 錢 等 雜 物 塞 滿 你 的 口 袋 5. 隨 時 抬 頭 挺 胸, 才 能 撐 起 衣 服 的 架 勢, 並 記 得 眼 神 正 眼 凝 視 對 方, 不 可 飄 來 飄 去 24

面 試 與 履 歷 : 出 社 會 的 第 一 份 挑 戰 8 面 試 前 沒 做 功 課 解 決 方 法 : 公 司 網 路 公 司 宣 傳 單 電 視 都 可 以 了 解 到 公 司 及 企 業 形 象 面 試 前 應 多 注 意 問 薪 資 福 利 太 直 接 解 決 方 法 : 建 議 最 好 不 要 在 面 試 中 直 接 談 薪 資 福 利 若 企 業 對 你 有 興 趣, 在 面 試 後 期 會 與 新 人 就 薪 資 福 利 作 討 論 若 真 的 想 問, 可 委 婉 問 面 試 官 : 以 我 新 人 的 身 分, 貴 公 司 在 薪 資 福 利 方 面 會 有 怎 麼 樣 的 規 劃? 若 面 試 官 不 方 便 說, 也 不 至 於 造 成 負 面 印 象 不 重 禮 貌, 應 對 進 退 差 解 決 方 法 : 面 談 當 中, 對 面 試 官 必 須 展 現 尊 敬 客 氣 的 態 度, 有 禮 貌 的 回 答 問 題 就 算 面 試 官 問 題 出 乎 意 料, 也 應 客 氣 回 答, 或 與 對 方 確 認 問 題 的 意 思 另 外, 切 勿 面 試 遲 到 表 達 與 組 織 能 力 不 好 解 決 方 法 : 面 試 前, 準 備 可 能 會 提 及 的 問 題 題 庫, 若 問 到 才 不 會 表 達 不 出 回 答 時, 內 容 掌 握 敘 事 法 的 起 承 轉 合, 盡 量 口 齒 清 晰 講 話 不 要 太 快, 且 避 免 獎 太 多 贅 字, 這 樣 就 可 表 現 一 定 的 中 文 能 力 太 過 緊 張 及 自 信 解 決 方 法 : 應 適 當 展 現 自 信, 告 訴 主 考 官 你 的 優 勢 為 何, 但 不 宜 過 分 吹 捧 ; 如 果 緊 張, 也 要 保 持 神 情 自 若 面 談 前 可 以 伸 呼 吸, 舒 緩 緊 張 心 情 不 把 人 資 主 管 放 眼 裡 解 決 方 法 : 人 資 主 管 雖 並 非 直 接 與 面 試 者 應 徵 職 務 有 直 接 關 聯, 但 科 技 大 廠 的 人 資 對 專 業 知 識 大 多 有 所 涉 獵, 會 由 人 資 這 關 拋 出 專 業 問 題, 其 實 是 一 種 測 試 的 動 作 對 於 直 屬 主 管 及 人 資 主 管 的 面 試 勿 持 不 同 的 態 度 應 試 眼 神 閃 爍, 答 非 所 問 解 決 方 法 : 千 萬 別 輕 忽 肢 體 語 言 的 影 響 力, 若 眼 神 閃 爍 或 姿 勢 不 正, 會 給 面 試 官 不 專 心 穩 定 性 不 高 缺 乏 自 信 的 誤 解 應 姿 勢 端 正, 保 持 與 面 試 官 的 目 光 接 觸, 面 帶 微 笑 且 適 時 點 頭 沒 聽 清 楚 問 題 就 答 非 所 問 也 會 製 造 負 面 形 象 不 確 定 的 問 題 可 以 委 婉 再 確 認 一 次, 已 經 答 非 所 問 了, 就 要 找 適 當 時 機 彌 補 說 謊 誇 大, 言 過 其 實 解 決 方 法 : 關 於 語 言 能 力 及 社 團 或 活 動 經 驗, 應 以 中 肯 的 方 式 表 達 切 勿 誇 大 不 實, 如 此 才 會 在 面 試 官 心 中 建 立 可 信 任 的 形 象 25

相 關 講 座 :3/18 ( 三 ) 找 工 作 第 一 關 鍵 地 點 : 學 生 活 動 中 心 B-01 活 動 方 式 : 免 費 入 場, 歡 迎 參 加 應 該 檢 討 面 試 的 表 現, 趁 著 印 象 還 深 刻, 仔 細 回 想 關 於 面 試 的 種 種 吧! 1. 你 是 否 準 時 到 達? 2. 有 否 帶 齊 文 件 資 料? 3. 面 試 前 做 許 多 準 備, 對 應 徵 的 公 司 已 大 略 了 解? 4. 服 裝 儀 容 整 齊 得 體? 5. 身 體 語 言 運 用 得 宜? 沒 有 出 現 習 慣 性 小 動 作? 6. 談 論 內 容 與 履 歷 表 上 符 合? 7. 每 個 問 題 思 考 花 了 10 秒 以 內 而 回 答 問 題 時 間 也 控 制 在 20 秒 至 兩 分 鐘 之 間? 8. 所 舉 的 例 子 足 以 證 明 自 己 的 能 力? 9. 把 握 機 會 談 論 你 的 優 點 專 長 工 作 及 社 團 經 驗 了 嗎? 10. 不 過 於 謙 虛 害 怕, 自 己 信 心 顯 得 十 分 充 足 嗎? 11. 姿 態 不 會 擺 得 過 高, 態 度 是 否 合 宜? 12. 回 答 的 內 容 有 表 達 出 重 點 了 嗎? 13. 回 答 得 不 理 想 或 說 錯 了, 有 再 作 補 充 說 明 嗎? 14. 與 主 試 者 花 很 多 時 間 談 論 工 作 事 務 內 容 氣 氛 和 諧 嗎? 15. 面 試 官 對 你 的 回 答 有 顯 示 出 任 何 興 趣 嗎? 對 你 有 評 論 嗎? 16. 過 程 中, 對 自 己 的 能 力 經 驗 或 成 果 作 了 確 實 的 回 覆 嗎? 17. 微 笑 有 掛 在 臉 上 嗎? 你 好! 請 謝 謝 再 見 等 禮 貌 詞 有 沒 有 常 掛 嘴 邊? 18. 滿 意 自 己 的 回 答 內 容 及 整 體 表 現 嗎? 確 實 做 好 上 面 的 檢 討 評 量 表, 仔 細 研 究 是 與 否 的 好 壞 比 例, 就 不 難 知 道 你 面 試 的 表 現 了 而 不 管 滿 不 滿 意 自 己 的 表 現, 覺 得 應 該 可 以 更 好 的 地 方 一 定 要 記 住, 並 尋 求 改 進 撰 寫 感 謝 函 在 第 一 時 間 檢 討 了 面 試 表 現 後, 接 下 來 便 是 寫 一 封 感 謝 函 或 謝 卡, 把 握 最 後 一 次 加 分 的 機 會 一 般 來 說, 面 試 後 會 盡 快 撰 寫 感 謝 函 並 寄 出 的 人 不 多, 因 此 應 徵 企 業 肯 定 會 對 你 留 下 深 刻 印 象 的 感 謝 信 的 內 容 包 括 : 1. 感 謝 某 主 考 官 給 你 面 試 的 機 會 2. 大 略 提 一 下 你 自 己, 以 及 那 天 面 試 的 情 形 3. 表 達 你 極 需 要 他 的 任 何 意 見 與 訊 息 4. 再 次 提 及 你 的 能 力 特 質 經 驗 和 專 業 技 術 5. 最 後 說 明 這 工 作 多 麼 適 合 你, 你 對 此 職 位 多 麼 有 興 趣, 非 常 希 望 能 為 公 司 服 務 亦 即 : 強 調 求 職 的 誠 意 錄 取 的 欲 望 6. 祝 福 的 話 語 記 得 哦! 無 論 信 函 小 卡 片 或 電 子 郵 件 都 可 以, 盡 快 寄 出 就 對 了, 因 為 忙 碌 的 面 試 官 記 憶 是 很 短 暫 的, 在 他 決 定 錄 用 誰 之 前, 一 定 要 讓 他 看 到 你 的 誠 意, 加 強 你 與 眾 不 同 的 印 象, 這 可 是 最 後 必 須 把 握 的 機 會, 即 使 最 後 沒 被 錄 用, 你 還 是 能 藉 由 每 次 的 面 試 更 了 解 自 己, 讓 自 己 能 不 斷 進 步 26