外国语学院

翻 译 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 坚 持 责 任 以 行 能 力 为 重 创 新 是 魂 的 育 人 理 念, 培 养 具 有 科 学 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观 以 及 良 好 的 职 业 道 德 和 强 烈 的 社 会 责 任 感 的 专 业 基 础 厚 实 实 践 能 力 和 创 新 能 力 较 强 的 应 用 型 翻 译 人 才 本 专 业 毕 业 生 应 具 有 扎 实 的 双 语 基 本 功 丰 富 的 百 科 知 识 良 好 的 人 文 素 养 较 强 的 逻 辑 思 维 能 力 以 及 良 好 的 职 业 道 德, 了 解 中 外 社 会 文 化, 具 有 国 际 视 野 和 较 强 的 跨 文 化 交 际 能 力, 熟 悉 翻 译 理 论 基 础, 掌 握 多 种 文 体 的 口 笔 译 技 能, 能 熟 练 运 用 各 种 翻 译 工 具 进 行 翻 译, 了 解 翻 译 及 其 相 关 行 业 的 运 作 流 程, 并 具 备 较 强 的 独 立 思 考 能 力 工 作 能 力 和 沟 通 协 调 能 力 毕 业 后 能 从 事 商 务 外 事 教 育 旅 游 文 化 新 闻 科 技 等 领 域 的 口 笔 译 工 作 或 与 翻 译 相 关 的 语 言 文 字 工 作 二 培 养 规 格 1. 政 治 素 质 遵 纪 守 法 ; 树 立 服 务 社 会 服 务 国 家 的 理 想 和 信 念 ; 具 有 良 好 的 社 会 公 德 和 高 尚 的 职 业 道 德 2. 知 识 结 构 1) 英 汉 语 语 音 词 汇 语 法 修 辞 等 语 言 知 识 ; 2) 语 言 学 基 本 知 识 ; 3) 中 国 文 学 和 外 国 文 学 基 本 知 识 ; 4) 中 国 以 及 英 语 国 家 的 社 会 地 理 历 史 政 治 经 济 文 化 等 相 关 知 识 ; 5) 有 关 政 治 经 济 历 史 外 贸 科 技 法 律 等 领 域 的 基 本 知 识 ; 6) 翻 译 基 本 理 论 知 识 以 及 有 关 口 笔 译 的 基 本 知 识 ; 7) 计 算 机 与 网 络 应 用 的 基 本 知 识 ; 8) 第 二 外 语 3. 能 力 结 构 1) 语 言 能 力 : 较 强 的 英 汉 语 言 听 说 读 写 的 能 力, 综 合 运 用 这 些 技 能 进 行 交 际 的 能 力, 以 及 可 满 足 一 般 交 际 需 要 的 第 二 外 语 听 说 读 写 能 力 ; 2) 专 业 能 力 : 较 强 的 短 时 及 长 时 记 忆 能 力 信 息 记 录 和 整 理 能 力 概 括 能 力 语 言 表 达 能 力 写 作 能 力 等 ; 应 用 语 料 库 和 主 要 翻 译 软 件 进 行 计 算 机 辅 助 翻 译 的 基 本 能 力 ; 笔 译 要 求 中 等 难 度 的 实 用 类 文 章 的 翻 译 速 度 达 到 300-400 字 词 / 小 时, 口 译 要 求 能 借 助 笔 记 较 准 确 流 畅 地 进 行 3 分 钟 左 右 的 连 续 语 段 的 翻 译 ; 3) 创 新 思 维 能 力 及 一 定 的 科 研 能 力 ; 4) 运 用 计 算 机 进 行 信 息 处 理 文 献 检 索 等 的 能 力 4. 专 业 职 业 素 质 1

掌 握 扎 实 的 双 语 基 本 功 以 及 较 强 的 双 语 转 换 技 能, 了 解 专 业 发 展 趋 势 和 最 新 成 果, 能 运 用 所 学 理 论 和 方 法 独 立 或 协 作 解 决 翻 译 实 践 中 的 问 题, 能 如 实 准 确 地 传 递 被 翻 译 的 信 息, 尊 重 被 翻 译 者 的 意 图, 具 备 一 定 的 专 业 研 究 能 力 5. 身 心 素 质 身 心 健 康, 乐 观 向 上, 有 健 全 的 人 格 和 较 好 的 社 会 适 应 能 力 三 学 制 与 修 业 年 限 标 准 学 制 为 4 年, 修 业 年 限 可 以 为 3-7 年 实 行 弹 性 学 制, 基 本 学 习 年 限 四 年 学 生 在 四 年 内 难 以 完 成 培 养 计 划 规 定 的 学 习 任 务, 在 未 达 到 退 学 处 理 的 情 况 下, 允 许 延 长 3 年 对 于 提 前 修 完 学 分, 综 合 考 核 合 格 者, 可 以 提 前 一 年 毕 业 四 最 低 毕 业 学 分 及 授 予 的 学 位 修 完 培 养 方 案 规 定 的 最 低 毕 业 学 分 162 学 分 并 达 到 毕 业 条 件 者 准 予 毕 业 符 合 学 位 授 予 条 件 者 授 予 文 学 学 士 (Bachelor of Arts) 学 位 五 课 程 结 构 及 学 分 分 配 英 语 专 业 涉 外 翻 译 方 向 课 程 结 构 及 学 分 分 配 表 思 想 课 程 类 别 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 学 分 分 布 2 学 分 小 记 政 治 中 国 近 现 代 史 纲 要 1.5 教 育 马 克 思 主 义 基 本 原 理 2 类 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 4 通 识 教 育 课 程 必 修 工 具 类 第 二 外 语 12 大 学 计 算 机 基 础 4 大 学 语 文 2 体 育 与 健 康 教 育 4 36 46 其 他 类 形 势 与 政 策 教 育 系 列 讲 座 2 入 学 教 育 与 军 事 训 练 2 大 学 生 心 理 健 康 系 列 讲 座 0.5 选 修 社 会 科 学 人 文 科 学 自 然 科 学 艺 术 审 美 工 具 及 其 他 拓 展 课 程 ( 本 学 科 门 类 以 外 的 每 类 课 程 至 少 选 修 2 学 分 ) 10 专 业 教 育 课 程 职 业 教 育 课 程 必 修 专 业 必 修 课 52 52 选 修 选 修 课 程 专 业 限 选 课 8 专 业 任 选 课 ( 或 特 色 班 跨 专 业 选 修 类 ) 限 修 课 程 9 任 选 课 10 见 习 实 习 或 实 践 14 2 20 28 19 80 33

毕 业 论 文 ( 毕 业 设 计 ) 5 毕 业 学 分 要 求 164 课 程 类 别 序 号 课 程 编 码 课 程 名 称 学 分 开 课 学 期 和 周 学 时 一 二 三 四 五 六 七 八 讲 课 学 时 类 型 1 13110080 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 2 2 32 32 2 13110110 中 国 近 现 代 史 纲 要 1.5 1. 3 13110020 马 克 思 主 义 基 本 原 4 13110031 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 I 2 5 2 43 2 实 训 其 它 总 学 时 成 绩 考 核 考 试 24 32 2 2 2 32 32 考 查 5 13110032 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 II 2 2 32 32 通 识 教 育 课 程 必 修 课 选 修 课 必 修 课 52 学 分 6 04121130 第 二 外 语 I 4 4 6 64 7 04121140 第 二 外 语 II 4 4 46 64 8 04121150 第 二 外 语 III 4 4 46 64 9 08190001- 大 学 计 算 机 基 础 4 2 2 46 64 10 202190000 大 学 语 文 2 2 43 32 11 10190000 体 育 与 健 康 教 育 4 2 2 26 64 12 13110120 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 系 列 讲 座 4 0.5 0.25 0.25 8 8 13 99110050 形 势 与 政 策 教 育 系 1.5 每 学 期 4 学 时 3 32 14 99110031 列 入 讲 学 座 教 育 与 军 事 训 2 2 第 1 学 期 2 周 2 15 99110032 练 大 学 生 心 理 健 康 系 列 讲 座 0.5 1 第 1 学 期 8 学 时 8 8 学 生 必 须 在 修 学 的 本 专 业 学 科 门 类 以 外 选 修 至 少 10 个 学 分, 每 类 至 少 选 修 2 学 分 选 修 课 以 1 学 分 的 短 课 程 为 主, 原 则 上 每 门 课 程 最 多 不 超 过 2 学 分 参 见 湛 江 师 范 学 院 公 共 选 修 课 程 一 览 表 1 04181010 综 合 英 语 I 4 4 26 26 52 2 04181020 综 合 英 语 II 4 4 32 32 64 3 04181030 综 合 英 语 III 4 4 32 32 64 4 04181040 * 综 合 英 语 IV 4 4 32 32 64 5 04181050 高 级 英 语 I 4 4 32 32 64 6 04181060 高 级 英 语 II 4 4 32 32 64 7 04181070 高 级 英 语 III 4 4 32 32 64 8 04181080 英 语 语 音 2 2 16 16 32 9 04181090 英 语 语 法 2 2 13 13 26 10 04181100 英 语 词 汇 学 2 2 16 16 32 11 04181110 英 语 语 言 学 2 2 16 16 32 12 04181120 * 英 国 文 学 2 2 16 16 32 13 04181130 美 国 文 学 2 2 16 16 32 3

专 业 教 育 课 程 79 学 分 限 选 课 8 学 分 任 选 课 20 分 14 04181140 * 英 语 国 家 概 况 2 2 16 16 32 15 04181150 英 汉 翻 译 2 2 16 16 32 16 04181160 * 汉 英 翻 译 2 2 16 16 32 17 04144050 * 应 用 文 翻 译 2 2 16 16 32 18 04144070 * 交 替 传 译 2 2 16 16 32 19 04144080 同 声 传 译 2 2 16 16 32 1 04144010 记 叙 文 翻 译 1 1 8 8 16 2 04144020 说 明 文 翻 译 1 1 8 8 16 3 04144030 议 论 文 翻 译 1 1 8 8 16 4 04144040 描 写 文 翻 译 1 1 8 8 16 5 04144060 联 络 口 译 2 2 16 16 32 6 04144090 专 题 口 译 2 2 16 16 32 1 04182180 英 语 视 听 I 1 1 7 6 13 2 04182190 英 语 视 听 II 1 1 8 8 16 3 04182200 英 语 视 听 III 1 1 8 8 16 4 04182210 英 语 视 听 IV 1 1 8 8 16 5 04182220 英 语 视 听 V 1 1 8 8 16 6 04182230 英 语 视 听 VI 1 1 8 8 16 7 04182240 英 语 视 听 VII 1 1 8 8 16 8 04145010 新 闻 听 写 I 1 1 7 6 13 9 04145020 新 闻 听 写 II 1 1 8 8 16 10 04145030 新 闻 听 写 III 1 1 8 8 16 11 04145040 新 闻 听 写 IV 1 1 8 8 16 12 04145050 会 议 记 录 1 1 7 6 13 13 04145231 交 际 英 语 I 2 2 16 16 32 14 04145232 交 际 英 语 II 2 2 16 16 32 15 04145233 交 际 英 语 III 2 2 16 16 32 16 04145234 交 际 英 语 IV 2 2 16 16 32 17 04145060 英 语 演 讲 与 辩 论 2 2 16 16 32 18 04121048 英 语 阅 读 技 巧 1 1 7 6 13 19 04189190 英 语 小 说 选 读 1 1 8 8 16 20 04189200 英 语 诗 歌 选 读 1 1 8 8 16 21 04189220 英 语 报 刊 选 读 1 1 8 8 16 22 04182300 英 语 记 叙 文 写 作 2 2 13 13 26 23 04182310 英 语 说 明 文 写 作 2 2 16 16 32 24 04182320 英 语 议 论 文 写 作 2 2 16 16 32 25 04182290 英 语 应 用 文 写 作 2 2 16 16 32 26 04189300 学 术 论 文 写 作 1 1 8 8 16 27 04189150 英 语 文 体 学 1 1 8 8 16 28 04189180 英 语 语 用 学 2 2 16 16 32 29 04189140 英 语 修 辞 学 1 1 8 8 16 30 04145070 现 代 汉 语 1 1 7 6 13 4

9 20 31 04145080 古 代 汉 语 1 1 7 6 13 32 04145090 中 国 文 学 1 1 8 8 16 33 04145100 中 国 文 化 2 2 16 16 32 34 04145221 中 文 读 写 I 2 2 16 16 32 35 04145222 中 文 读 写 II 2 2 16 16 32 36 04145223 中 文 读 写 III 2 2 16 16 32 37 04145224 中 文 读 写 IV 2 2 16 16 32 38 04145110 西 方 文 化 2 2 16 16 32 39 04145120 跨 文 化 交 际 1 1 7 6 13 40 04145130 英 汉 语 言 对 比 2 2 16 16 32 41 04145140 英 汉 文 化 对 比 2 2 16 16 32 42 04145150 翻 译 理 论 2 2 16 16 32 43 04145160 语 法 与 翻 译 2 2 16 16 32 44 04145170 信 息 流 翻 译 2 2 16 16 32 45 04189070 翻 译 批 评 2 2 16 16 32 46 04145180 翻 译 文 学 2 2 16 16 32 47 04145190 听 说 与 译 述 2 2 16 16 32 48 04145200 口 译 观 摩 与 赏 析 2 2 16 16 32 49 04145210 现 场 口 译 2 2 16 16 32 50 04189250 综 英 TEM4 实 训 2 2 16 16 32 51 04189260 高 英 TEM8 实 训 2 2 16 16 32 限 选 课 1 04146010 文 学 翻 译 2 2 16 16 32 2 04146020 旅 游 翻 译 2 2 16 16 32 3 04146030 商 务 翻 译 2 2 16 16 32 学 分 4 04146040 教 育 翻 译 2 2 16 16 32 5 04146050 计 算 机 辅 助 翻 译 1 1 8 8 16 职 业 教 育 课 程 任 选 课 10 学 分 1 04147010 法 律 翻 译 2 2 16 16 32 2 04147020 科 技 翻 译 2 2 16 16 32 3 04147030 金 融 翻 译 2 2 16 16 32 4 04147040 典 籍 翻 译 2 2 16 16 32 5 04147050 诗 歌 翻 译 2 2 16 16 32 6 04147060 戏 剧 翻 译 2 2 16 16 32 7 04147070 小 说 翻 译 2 2 16 16 32 8 04147080 商 务 口 译 2 2 16 16 32 9 04147090 政 治 与 外 交 口 译 2 2 16 16 32 10 04147100 翻 译 研 究 方 法 1 1 8 8 16 11 04147110 笔 译 资 格 证 书 培 训 2 2 16 16 32 12 04147120 口 译 资 格 证 书 培 训 2 2 16 16 32 13 04147130 普 通 话 1 1 7 6 13 14 04147140 英 语 导 游 实 务 2 2 16 16 32 15 04121161 基 础 商 务 英 语 I 2 2 16 16 32 5

16 04121162 基 础 商 务 英 语 II 2 2 16 16 32 17 04129170 商 务 英 语 写 作 2 2 16 16 32 18 04129030 国 际 贸 易 实 务 ( 英 ) 2 2 16 16 32 19 04129050 国 际 商 务 谈 判 ( 英 ) 2 2 16 16 32 20 04129151 商 务 与 外 事 礼 仪 1 1 8 8 16 21 04189430 教 育 心 理 学 ( 双 语 ) 1 1 8 8 16 22 04147150 教 育 学 ( 双 语 ) 1 1 8 8 16 23 04189490 英 语 教 学 法 1 1 8 8 16 24 04191471 英 语 教 学 论 1 1 8 8 16 25 04147160 教 育 名 著 选 读 1 1 8 8 16 26 04147170 国 际 教 育 动 态 1 1 8 8 16 27 04189030 二 外 日 语 IV 4 4 32 32 64 28 04189031 二 外 法 语 IV 4 4 32 32 64 29 04189032 二 外 韩 语 4 4 32 32 64 1 04148010 中 外 名 著 阅 读 1 0.5 0.5 16 16 2 04148020 名 译 研 读 1 0.5 0.5 16 16 见 习 3 04148030 口 译 自 主 训 练 1 0.5 0.5 16 16 实 习 4 04148040 笔 译 自 主 训 练 1 0.5 0.5 16 16 实 践 5 04148050 翻 译 工 作 坊 1 1 16 16 14 学 分 6 04148060 社 会 实 践 4 每 学 期 0.5 学 分 64 64 7 04148070 实 习 5 5 10 周 毕 业 论 文 学 分 5 学 分 毕 业 学 分 要 求 164 学 分 说 明 : 课 程 名 称 前 的 * 号 的 是 学 位 课 程 标 识 码 6

翻 译 专 业 综 合 英 语 I-II 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181010[ 综 合 英 语 I]; 04181020[ 综 合 英 语 II] 二 课 程 性 质 : 英 语 专 业 必 修 课 三 教 学 时 数 : 64 学 时 四 学 分 : 综 合 英 语 I 为 4 学 分 ; 综 合 英 语 II 为 4 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 ( 毕 业 水 平 ) 六 教 学 目 的 与 要 求 本 课 程 主 要 目 的 在 于 传 授 系 统 的 基 础 语 言 知 识 ( 包 括 语 音 语 法 词 汇 与 篇 章 的 结 构 语 言 功 能 等 ), 训 练 基 本 语 言 技 能 ( 听 说 读 写 ), 培 养 和 提 高 学 生 综 合 运 用 英 语 交 际 的 能 力 指 导 学 生 的 学 习 方 法, 培 养 他 们 的 逻 辑 思 维 能 力 为 进 入 高 年 级 学 习 打 下 扎 实 的 基 础 本 课 程 与 本 年 级 的 其 他 相 关 课 程 一 道 帮 助 学 生 基 本 达 到 如 下 知 识 和 技 能 要 求 :(1) 能 自 觉 地 模 仿 和 纠 音, 正 确 掌 握 多 音 节 单 词 复 合 词 和 句 子 的 常 见 重 音 模 式 ; 初 步 掌 握 朗 读 和 说 话 的 节 奏 感, 并 注 意 轻 重 变 化 对 意 义 表 达 的 影 响 ; 初 步 掌 握 语 流 中 的 语 音 变 化 规 律 连 续 辅 音 爆 破 和 语 音 同 化 的 技 巧 以 及 陈 述 句 疑 问 句 和 祈 使 句 的 语 调 (2) 掌 握 主 谓 一 致 关 系 表 语 从 句 宾 语 从 句 定 语 从 句 和 状 语 从 句 等 句 型 直 接 引 语 和 间 接 引 语 的 用 法 动 词 不 定 式 和 分 词 的 用 法 各 种 时 态 主 动 语 态 被 动 语 态 和 构 词 法 (3) 通 过 基 础 英 语 课 阅 读 课 和 其 他 途 径 认 知 词 汇 达 4,000-5,000 个 ( 其 中 含 中 学 已 学 2,000 个 ), 正 确 而 熟 练 地 使 用 其 中 的 2,000-2,500 个 及 其 最 基 本 的 搭 配 (4) 听 懂 英 勇 语 国 家 人 士 所 作 的 难 度 不 超 过 所 学 语 言 知 识 的 讲 座, 掌 握 中 心 大 意, 理 解 主 要 内 容, 并 能 辨 别 说 话 人 的 态 度 和 语 气 听 懂 VOA 慢 速 新 闻 广 播 和 文 化 节 目, 抓 住 主 要 内 容 能 在 15 分 钟 内 听 写 根 据 已 学 知 识 编 写 而 成 或 选 用 的 录 音 材 料 ( 词 数 150 个 左 右, 念 四 遍, 语 速 为 每 分 钟 100 个 单 词 ), 错 误 率 不 超 过 10%(5) 能 就 所 听 到 的 语 7

段 进 行 问 答 和 复 述 ; 能 就 日 常 生 活 话 题 进 行 交 谈 ; 做 到 正 确 表 达 思 想, 语 音 语 调 自 然, 无 重 大 语 法 错 误, 语 言 基 本 得 体 (6) 能 阅 读 难 度 相 当 于 Thirty-Nine Steps( 简 写 本 ) 的 浅 显 材 料 以 及 Reader's Digest, 阅 读 速 度 为 每 分 钟 70-120 个 单 词, 理 解 中 心 大 意, 抓 住 主 要 情 节 或 论 点 (7) 能 在 30 分 钟 内 写 出 长 度 为 120-150 个 单 词 的 短 文, 内 容 切 题, 条 理 清 楚, 语 言 正 确 ; 能 改 写 或 缩 写 课 文 内 容 ; 能 正 确 书 写 便 条 和 通 知 等 应 用 文 (8) 能 独 立 完 成 课 程 中 的 各 种 翻 译 练 习, 要 求 理 解 正 确, 译 文 达 意 七 使 用 教 材 [1] 杨 立 民, 等. 现 代 大 学 英 语 ( 第 1-2 册 )[M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2010. 八 参 考 书 目 [1] 章 振 邦. 新 编 英 语 语 法 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2003. [2] 徐 克 容. 现 代 大 学 英 语 中 级 写 作 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社.2005 [3] 陈 汉 生. 新 编 高 等 学 校 英 语 专 业 四 级 考 试 指 南 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2005 九 授 课 内 容 授 课 内 容 主 要 包 括 : (1) 所 选 课 本 的 课 文 内 容 和 相 关 文 化 背 景 知 识 ;(2) 围 绕 课 文 开 展 英 语 听 说 读 写 综 合 能 力 训 练 ;(3) 英 语 语 法 和 修 辞 方 面 的 基 本 知 识 ;(4) 中 西 文 化 的 基 本 差 异 ;(5) 英 语 词 汇 知 识 和 构 词 方 法 等 十 考 核 方 式 使 用 试 卷 进 行 课 程 考 核, 开 卷 与 闭 卷 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 课 程 考 核 成 绩 满 分 为 100 分 课 程 论 文 和 课 堂 参 与 情 况 记 入 平 时 考 核 成 绩, 占 30%; 期 中 考 核 成 绩 占 30%; 期 终 考 核 成 绩 占 40%, 只 有 期 终 考 核 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 期 末 总 评 8

翻 译 专 业 高 级 英 语 I-II 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181050 [ 高 级 英 语 I] +04181060 [ 高 级 英 语 II] 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 课 程 三 教 学 时 数 : 高 级 英 语 I 为 64 学 时 ; 高 级 英 语 II 为 64 学 时 ; 高 级 英 语 III 为 64 学 时 ; 高 英 TEM8 实 训 为 32 学 分 四 学 分 : 高 级 英 语 I 为 4 学 分 ; 高 级 英 语 II 为 4 学 分 ; 高 级 英 语 II 为 4 学 分 高 英 TEM8 实 训 为 2 学 分 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 I-IV 六 教 学 目 的 与 要 求 : 以 英 语 专 业 六 级 要 求 为 基 本 的 教 学 目 标, 通 过 本 课 程 和 有 关 培 养 目 标 的 拓 展 课 程 教 学 活 动, 重 点 培 养 学 生 听 说 读 写 的 综 合 能 力 和 批 判 思 维 能 力 [1] 语 音 方 面 : 发 音 正 确 语 调 比 较 自 然 语 流 比 较 顺 畅 ;[2] 语 法 方 面 : 较 好 地 掌 握 句 子 之 间 和 段 落 之 间 的 衔 接 手 段 如 照 应 省 略 替 代 等 ;[3] 词 汇 方 面 : 通 过 课 堂 教 学 和 其 他 途 径 认 知 词 汇 达 7,000-9,000 个, 且 能 正 确 而 熟 练 地 使 用 其 中 的 4,000-5,000 个 及 其 最 常 用 的 搭 配 ; 听 力 方 面 :[4] 听 懂 难 度 较 大 的 材 料 理 解 大 意 领 会 作 者 的 态 度 感 情 和 真 实 意 图, 听 懂 英 语 国 家 广 播 电 台 的 新 闻 节 目, 能 在 15 分 钟 内 听 写 词 数 为 250 个 左 右 语 速 为 每 分 钟 150 个 单 词 的 录 音 材 料, 错 误 率 不 超 过 6%;[5] 口 语 能 力 方 面 : 能 就 所 熟 悉 的 话 题 进 行 交 流, 能 比 较 流 畅 和 准 确 地 向 外 宾 介 绍 国 内 的 名 胜 古 迹 我 国 当 前 的 形 势 和 政 策 方 针, 能 比 较 系 统 深 入 连 贯 地 发 表 自 己 的 见 解 ;[6] 阅 读 能 力 方 面 : 能 读 懂 难 度 相 当 于 美 国 Times 或 New York Times 的 社 论 和 政 论 文 章, 能 读 懂 难 度 相 当 于 The Great Gatsby 的 文 学 原 著 和 难 度 相 当 于 The Rise and Fall of the Third Reich 的 历 史 传 记, 要 求 在 理 解 的 基 础 上 分 析 文 章 的 思 想 观 点 篇 章 结 构 和 文 体 风 格, 阅 读 速 度 为 每 分 钟 140-180 个 单 词 理 解 准 确 率 不 低 于 75%, 能 在 5 分 钟 内 速 读 1,300 词 左 右 的 文 章 掌 握 文 章 的 主 旨 9

和 大 意 ;[7] 写 作 能 力 方 面 : 能 写 故 事 梗 概 读 书 报 告 课 程 论 文 以 及 正 式 的 书 信 等, 要 求 语 言 正 确 表 达 得 体 并 具 有 一 定 的 思 想 深 度, 写 作 速 度 为 30 分 钟 250-300 个 单 词 七 使 用 教 材 [1] 杨 立 民 等. 现 代 大 学 英 语 精 读 V-VI[M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2003. [2] 张 汉 熙 等. 高 级 英 语 I-II [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,1989. 八 参 考 书 目 [1] 张 鑫 友. 张 汉 熙 高 级 英 语 学 习 指 南 ( 修 订 本 )[M]. 长 江 出 版 社,2007. [2] 李 观 仪. 新 编 英 语 教 程 V-VI [M], 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2004. [3] Morris S. Nelson Proficiency English [M]. Thomas Nelson & Sons Ltd., 1996. [4] Low O. Proficiency Course in English [M]. Thomas Nelson & Sons Ltd., 1999. [6] 曹 志 希. 高 级 英 语 同 义 词 辨 析 与 惯 用 法 [M]. 北 京 : 气 象 出 版 社,2001. 九 授 课 内 容 根 据 师 范 生 培 养 目 标 要 求, 运 用 SCTPPP ( student-centered, computer-assisted, task-based presentation, practice and production) 教 学 等 教 学 模 式, 在 其 他 相 关 课 程 的 配 合 下 帮 助 学 生 重 点 学 习 和 把 握 如 下 几 个 方 面 的 内 容 :(1) 中 国 文 化 传 统 和 一 定 的 艺 术 修 养 ;(2) 英 语 国 家 的 文 化 传 统 风 俗 习 惯 ;(3) 足 够 的 人 文 知 识 和 科 技 知 识 ;(4) 修 辞 知 识 : 较 强 的 英 汉 语 口 头 和 书 面 表 达 能 力 ;(5) 创 新 意 识 和 一 定 的 创 新 能 力 其 内 容 和 方 式 的 设 计 目 的 是 帮 助 学 生 通 过 这 种 社 会 文 化 知 识 学 习 习 得 英 语 语 言 知 识 和 技 能 十 考 核 方 式 考 试 与 考 查 相 结 合, 闭 卷 与 开 卷 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 成 绩 占 30%; 课 程 期 中 考 核 成 绩 占 30%; 课 程 期 末 考 核 成 绩 占 40%, 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 10

翻 译 专 业 综 英 TEM-4 实 训 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 : 04189250 二 课 程 性 质 : 专 业 任 选 三 教 学 时 数 : 32 学 分 四 学 分 :2 学 分 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 I-III 英 语 语 法 英 语 视 听 I-III 快 速 阅 读 鉴 赏 性 阅 读 批 判 性 阅 读 记 叙 文 写 作 应 用 文 写 作 说 明 文 写 作 议 论 文 写 作 英 语 国 家 概 况 等 六 教 学 目 的 与 要 求 以 英 语 专 业 四 级 要 求 国 家 标 准 为 基 本 的 教 学 目 标, 要 求 学 生 通 过 本 课 程 和 有 关 实 训 项 目 的 课 程 教 学 活 动 达 到 如 下 标 准 : [1] 较 好 地 运 用 各 项 基 本 技 能 的 能 力, 对 语 法 结 构 和 词 语 用 法 有 一 定 程 度 的 积 淀 及 深 入 理 解, 较 熟 练 地 运 用 听 读 写 等 各 项 单 项 技 能, 又 能 综 合 运 用 各 项 技 能 ; 专 业 四 级 考 试 范 围 包 括 基 础 阶 段 教 学 大 纲 所 规 定 的 一 到 四 级 除 读 音 和 说 的 技 能 以 外 的 全 部 内 容 ; [2] 认 知 词 汇 达 6,000-7,000 个, 且 能 正 确 而 熟 练 地 使 用 其 中 的 3,000-4,000 个 及 其 最 常 用 的 搭 配 ; [3] 听 懂 真 实 交 际 场 合 中 的 英 语 会 话, 听 懂 英 语 国 家 广 播 电 台 以 及 电 视 台 ( 如 CNN BBC) 有 关 政 治 经 济 文 化 教 育 科 技 等 方 面 的 专 题 报 道 以 及 与 此 类 题 材 相 关 的 演 讲 访 谈 后 的 问 答, 语 速 为 每 分 钟 150-180 个 单 词 ; [4] 能 读 懂 一 般 英 美 报 刊 杂 志 上 的 社 论 和 书 评 英 语 国 家 出 版 的 有 中 等 难 度 的 历 史 传 记 和 文 学 作 品, 能 在 速 读 文 章 的 基 础 上, 掌 握 文 章 的 主 旨 和 大 意, 理 解 事 实 和 细 节 ; 阅 读 速 度 为 每 分 钟 120-180 个 单 词 ; [5] 能 写 各 类 体 裁 的 文 章, 较 熟 练 地 使 用 各 种 衔 接 手 段, 写 作 速 度 为 30 分 钟 200 个 单 词 左 右 ; 要 求 文 章 结 构 严 谨 思 路 清 晰 内 容 充 实 语 法 正 确 用 词 恰 当 语 言 通 顺 表 达 得 体 ; [6] 熟 悉 英 语 国 家 的 地 理 历 史 发 展 现 状 文 化 传 统 风 俗 习 惯, 具 有 较 多 的 人 文 科 技 知 识, 具 有 较 强 的 思 辨 能 力 11

七 使 用 教 材 [1] 邹 申. 全 新 英 语 专 业 四 级 考 试 指 南 [M]. 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2009. 八 参 考 书 目 [1] 杨 立 民, 等. 现 代 大 学 英 语 精 读 I-IV [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2003. [2] 李 观 仪. 新 编 英 语 教 程 I-IV [M], 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2004. [3] MORRIS S. Nelson Proficiency English [M]. Thomas Nelson & Sons Ltd., 1996. [4] 陈 立 平. 新 编 英 语 写 作 教 程 ( 上 下 册 )[M]. 西 安 交 通 大 学 出 版 社, 2012. [5] 章 振 邦. 新 编 英 语 语 法 教 程 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2003. [6] 刘 学 明. 英 语 阅 读 技 巧 与 实 践 1-2 [M]. 长 沙 : 湖 南 师 范 大 学 出 版 社, 2007/2008. [7] 刘 金 玲. 英 语 阅 读 技 巧 与 实 践 5[M]. 长 沙 : 湖 南 师 范 大 学 出 版 社, 2004. 九 授 课 内 容 运 用 讲 座 实 训 讨 论 相 结 合 的 模 式, 在 其 他 相 关 课 程 的 配 合 下 帮 助 学 生 达 到 如 下 几 个 方 面 技 能 的 测 试 要 求 : (1) 测 试 学 生 用 英 语 书 面 表 达 思 想 的 能 力 ; (2) 测 试 学 生 的 理 解 和 书 写 能 力 拼 写 熟 练 程 度 以 及 标 点 符 号 的 正 确 运 用 ; (3) 测 试 学 生 获 取 口 头 信 息 的 能 力 ; (4) 测 试 学 生 运 用 语 言 的 综 合 能 力 ( 语 法 句 法 词 汇 及 衔 接 语 篇 理 解 ); (5) 测 试 学 生 运 用 词 汇 短 语 语 法 结 构 以 及 基 本 语 法 概 念 的 能 力 ; (6) 阅 读 理 解 部 分 是 测 试 学 生 通 过 阅 读 获 取 信 息 的 能 力, 既 要 求 准 确, 也 要 求 一 定 的 速 度 其 内 容 和 方 式 的 设 计 目 的 是 帮 助 学 生 在 基 础 阶 段 末 期, 通 过 了 解 剖 析 训 练 以 达 到 掌 握 专 业 教 学 大 纲 要 求 的 英 语 专 业 语 言 知 识 和 相 关 技 能 十 考 核 方 式 考 试 与 网 上 作 业 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 包 括 两 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 网 上 作 业 模 拟 考 试 等 平 时 考 核 成 绩 占 60%; 专 业 四 级 成 绩 占 40% 参 加 专 业 四 级 考 试 后, 成 绩 计 入 总 评 12

翻 译 专 业 英 语 语 音 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181080 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 (1) 新 生 基 础 太 差 的 学 生 通 过 训 练 达 到 入 学 基 本 要 求 : 能 熟 练 地 运 用 拼 读 规 则 和 音 标 读 生 词 ; 能 比 较 流 利 地 朗 读 没 有 生 词 难 度 相 当 于 高 三 英 语 课 文 的 材 料, 口 齿 清 楚, 语 音 语 调 大 体 正 确 (2) 英 语 专 业 语 音 知 识 技 能 二 级 要 求 : 能 自 觉 地 模 仿 和 纠 音, 正 确 掌 握 多 音 节 单 词 复 合 词 和 句 子 的 常 见 重 音 模 式 ; 初 步 掌 握 朗 读 和 说 话 的 节 奏 感, 并 注 意 轻 重 变 化 对 意 义 表 达 的 影 响 ; 初 步 掌 握 语 流 中 的 语 音 变 化 规 律 连 续 辅 音 爆 破 和 语 音 同 化 的 技 巧 以 及 陈 述 句 疑 问 句 和 祈 使 句 的 语 调 (3) 英 语 专 业 语 音 知 识 技 能 四 级 要 求 : 发 音 正 确 ; 较 好 地 掌 握 朗 读 和 说 话 的 节 奏 感 ; 掌 握 语 流 中 的 语 音 变 化 规 律 连 续 辅 音 爆 破 和 语 音 同 化 等 技 巧 以 及 陈 述 句 疑 问 句 和 祈 使 句 的 语 调 ; 初 步 掌 握 语 段 中 语 音 轻 重 和 新 旧 信 息 传 递 之 间 的 关 系 (4) 英 语 专 业 语 音 知 识 技 能 六 级 要 求 : 发 音 正 确 ; 语 调 比 较 自 然 ; 语 流 比 较 顺 畅 (5) 英 语 专 业 语 音 知 识 技 能 八 级 要 求 : 发 音 正 确 ; 语 调 自 然 ; 语 流 顺 畅 七 使 用 教 材 [1] ROACH P. 英 语 语 音 学 与 音 系 学 实 用 教 程 [M]. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2008. 13

八 参 考 书 目 [1] 张 凤 桐. 英 国 英 语 语 音 学 和 音 系 学 [M]. 四 川 大 学 出 版 社,2002. [2] 何 善 芬. 实 用 英 语 语 音 学 [M]. 北 京 师 范 大 学 出 版 社,1992. 九 授 课 内 容 十 训 练 与 考 核 方 式 (1) 听 音 辨 音 : 听 音, 辨 别 单 词 或 句 子 中 的 音 素 发 音 ;(2) 听 音 跟 读 : 听 音, 模 仿 所 听 到 的 单 词 或 句 子 ;(3) 听 音 填 空 : 听 音, 写 下 所 听 到 的 单 词 或 句 子 ; (4) 学 唱 英 文 歌 曲 ;(5) 学 说 英 文 绕 口 令 ;(6) 朗 诵 比 赛 ;(7) 情 景 对 话 : 围 绕 一 个 情 景, 自 由 对 话 ;(8) 五 个 句 子 以 内 的 演 讲 -- 命 题, 五 个 句 子 的 即 兴 演 讲 ;(9) 即 兴 文 章 朗 读 : 学 生 没 有 准 备 地 朗 读 练 习 ;(10) 模 仿 BBC 播 音 员 播 音 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%, 课 程 期 末 考 核 占 70%; 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 可 以 进 入 总 分 期 评 14

翻 译 专 业 基 础 商 务 英 语 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04121090 二 课 程 性 质 : 职 教 任 选 课 三 教 学 时 数 : 32 学 时 四 学 分 : 2 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 ( 毕 业 水 平 ) 六 教 学 目 的 与 要 求 基 础 商 务 英 语 是 湛 江 师 范 学 院 外 国 语 学 院 商 务 英 语 专 业 开 设 的 一 门 选 修 课 程 本 课 程 是 一 种 在 工 作 环 境 中 使 用 的 世 界 通 用 的 语 言, 适 用 于 政 府 机 关 事 业 单 位 企 业 商 社 等 各 种 商 贸 活 动, 是 一 门 非 常 重 要 的 专 业 课 随 着 中 国 加 入 WTO, 中 国 和 其 他 国 家 之 间 的 经 济 贸 易 和 文 化 交 流 日 益 频 繁 学 生 迫 切 需 要 掌 握 商 务 英 语 应 用 能 力 本 课 程 从 听 说 读 写 四 个 方 面 进 行 训 练, 使 学 生 具 备 通 往 白 领 阶 层 和 外 企 所 需 的 剑 桥 商 务 英 语 证 书 (BEC) 的 能 力 本 大 纲 要 求 学 生 掌 握 文 章 中 出 现 的 词 语 和 专 业 术 语 ; 能 顺 利 阅 读 并 正 确 理 解 国 际 商 务 活 动 题 材 语 言 难 度 中 等 的 文 章 ; 掌 握 商 务 写 作 技 巧 ; 经 过 短 暂 的 准 备, 能 就 文 章 内 容 或 某 一 问 题 进 行 简 短 发 言, 基 本 上 能 表 达 思 想, 语 句 流 畅, 发 音 准 确, 语 法 错 误 较 少 本 课 程 既 强 调 英 语 听 说 读 写 译 技 能 的 综 合 培 养, 也 强 调 学 生 思 维 能 力 和 创 新 能 力 的 培 养, 从 而 对 国 际 商 务 对 外 贸 易 等 方 面 的 具 有 英 语 语 言 运 用 能 力 的 提 高 与 发 展, 而 且 更 能 提 高 学 生 的 文 化 素 养 本 课 程 在 加 强 英 语 语 言 基 础 知 识 和 基 本 技 能 训 练 的 同 时, 注 重 培 养 学 生 实 际 使 用 英 语 进 行 交 际 的 能 力 本 课 程 终 结 时, 学 生 应 掌 握 一 般 的 商 务 活 动 中 基 本 的 书 面 和 口 头 交 际 技 能, 具 体 要 求 如 下 : (1) 能 听 懂 一 般 商 务 活 动 中 的 电 话 产 品 展 示 谈 判 会 议 发 言 等, 能 基 本 把 握 言 语 者 的 态 度 和 意 图 (2) 能 用 基 本 正 确 的 英 语 进 行 一 般 商 务 活 动, 如 社 交 活 动 展 示 产 品 和 业 务 谈 判, 筹 备 商 务 会 议, 或 作 会 议 发 言 15

(3) 能 为 读 懂 主 要 英 语 报 刊 杂 志 有 关 商 务 活 动 的 一 般 性 报 道 和 评 论 文 章 打 好 基 础 (4) 能 草 拟 或 翻 译 一 般 性 商 务 材 料, 包 括 公 函 公 务 报 告 简 历 和 填 写 表 格 等 序 号 基 本 内 容 学 时 分 配 1 Unit 1 Ways of working 3 2 Unit 2 Company benefits 3 3 Unit 3 Starting a business 3 4 Unit 4 Advertising 3 5 Unit 5 The workplace 3 6 Unit 6 Recruitment 3 7 Unit 7 Sales 3 8 Unit 8 Training 3 9 Unit 9 Branding 2 10 Unit 10 Management 2 11 Unit 11 Ethical economics 2 12 Unit 12 Business law 2 七 使 用 教 材 [1] HUGHES J. 新 编 剑 桥 商 务 英 语 ( 中 级 学 生 用 书 ): 第 三 版 [M]. 经 济 科 学 出 版 社, 2008. 八 参 考 书 目 [1]HUGHES J. 新 编 剑 桥 商 务 英 语 ( 教 师 用 书 )[M]. 经 济 科 学 出 版 社,2009. 九 授 课 内 容 授 课 内 容 主 要 包 括 : (1) 所 选 课 本 的 课 文 内 容 和 相 关 文 化 背 景 知 识 ;(2) 围 绕 课 文 开 展 商 务 英 语 听 说 读 写 综 合 能 力 训 练 ;(3) 商 务 文 化 的 基 本 差 异 等 十 考 核 方 式 使 用 试 卷 进 行 课 程 考 核, 开 卷 与 闭 卷 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 课 程 考 核 成 绩 满 分 为 100 分 课 程 论 文 和 课 堂 参 与 情 况 记 入 平 时 考 核 成 绩, 占 30%; 期 中 考 核 成 绩 占 30%; 期 终 考 核 成 绩 占 40% 16

翻 译 专 业 英 语 视 听 说 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 号 : 04182180;04182190;04182200;04182210;04182220;04182230; 04182240.[ 英 语 视 听 说 I-VII] 课 程 英 文 名 称 :Audio and Visual English 授 课 对 象 : 翻 译 专 业 本 科 一 到 四 年 级 学 生 课 程 类 型 : 专 业 必 修 课 建 议 学 时 :16 学 分 :1 与 相 关 课 程 的 衔 接 : 基 础 英 语 英 语 听 力 考 核 方 式 : 考 试 课 程 考 核 部 分 为 闭 卷 考 试 形 式, 成 绩 按 多 元 化 评 定, 即 卷 面 70% 平 时 30% 二 教 学 目 标 和 要 求 视 听 说 课 的 目 的 在 于 提 高 学 生 对 语 言 真 实 度 较 高 的 各 类 视 听 材 料 的 理 解 能 力 和 口 头 表 达 能 力 通 过 " 视 " " 听 " " 说 " 的 结 合, 以 直 观 画 面 和 情 节 内 容 为 基 础 开 展 有 针 对 性 的 口 语 训 练, 运 用 复 述 总 结 对 话 口 头 概 述 即 席 演 讲 等 活 动 形 式, 提 高 学 生 的 听 力 理 解 和 口 头 表 达 能 力, 加 深 他 们 对 英 语 国 家 的 政 治 经 济 社 会 文 化 等 方 面 的 认 识 和 了 解 分 为 三 个 内 容 阶 段 : 1. 听 懂 教 师 的 课 堂 用 语 以 及 对 课 文 内 容 所 作 的 解 释 ; 听 懂 他 人 以 较 慢 的 语 速 谈 论 日 常 生 活 ; 听 懂 基 本 没 有 生 词 题 材 熟 悉 难 度 较 低 语 段, 理 解 正 确 率 达 到 70% 2. 听 懂 英 美 语 国 家 人 士 所 作 的 难 度 不 超 过 所 学 语 言 知 识 的 讲 座, 掌 握 中 心 大 意, 理 解 主 要 内 容, 并 能 辨 别 说 话 人 的 态 度 和 语 气 听 懂 VOA 慢 速 新 闻 广 播 和 文 化 节 目, 抓 住 主 要 内 容 3. 听 懂 英 语 国 家 人 士 关 于 日 常 生 活 和 社 会 生 活 的 谈 话 ; 听 懂 中 等 难 度 ( 如 TOEFL 中 的 短 文 ) 的 听 力 材 料, 理 解 大 意, 领 会 作 者 的 态 度 感 情 和 真 实 意 图 听 懂 VOA 正 常 速 度 和 BBC 新 闻 节 目 的 主 要 内 容 三 教 学 内 容 17

主 要 是 观 看 英 文 原 版 电 影 电 视, 初 步 了 解 剧 情, 训 练 观 看 理 解 力, 了 解 语 境 和 语 用 场 合 利 用 多 媒 体 教 学 片 及 英 文 教 学 光 盘 进 行 教 学, 采 用 自 行 录 制 选 编 的 BBC 或 VOA 新 闻 报 道 和 英 语 教 学 节 目 以 及 新 闻 采 访 报 道 的 录 音 录 相, 选 用 Advanced Listening 中 的 部 分 内 容 以 及 其 他 难 度 相 当 于 Kernel Plus 的 音 像 材 料 采 用 BBC 或 VOA 中 有 关 重 大 政 治 外 交 科 技 方 面 的 新 闻 报 道 和 记 者 的 现 场 报 道 四 实 践 环 节 课 外 补 充 有 关 材 料 进 行 视 听 说 练 习, 如 上 网 搜 索 等 五 教 材 自 编 教 材 ( 以 英 语 原 声 电 影 DVD 光 盘 及 VOA BBC 的 电 视 新 闻 报 道 等 为 主 要 教 学 和 参 考 资 料 ) ( 美 ) 贝 克 曼. 走 遍 美 国 ( 全 新 版 ). 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2004. 六 参 考 资 料 NBC: http://www.nbc.com/the West Wing/index.html The West Wing Continuity Guide: http://westwing.bewarne.com/ The Current U.S. Cabinet: http://www.whitehouse. government/cabinet.html The Internet Public Library: http://www.ipl.org/ 七 必 要 的 说 明 1. 课 程 教 学 的 阶 段 安 排 : 本 课 程 安 排 在 第 1 学 期, 为 专 业 英 语 听 说 奠 定 基 础 2. 视 听 课 是 一 门 实 践 性 很 强 的 课 程 在 课 堂 上, 教 师 应 该 抓 紧 分 分 秒 秒, 让 学 生 最 大 限 度 地 受 到 听 力 强 化 训 练 3. 听 力 是 英 语 四 项 基 本 技 能 之 一, 它 和 其 它 技 能 是 相 辅 相 成 的 在 听 力 训 练 中, 不 能 一 味 只 听, 也 要 安 排 一 些 跟 读 模 仿 回 答 问 题 的 训 练 4. 教 学 过 程 中, 应 该 根 据 听 力 教 材 的 难 易 程 度 以 及 学 生 的 反 应 情 况 对 教 学 作 具 体 的 安 排, 作 到 有 精 有 泛 精 听 的 内 容 可 反 复 听, 泛 听 的 内 容 掌 握 大 意 即 可 5. 指 导 学 生 加 强 课 外 听 力 训 练, 使 其 养 成 收 听 英 语 广 播 的 习 惯 6. 指 导 学 生 阅 读 有 关 英 美 社 会 文 化 的 书 籍, 为 听 力 训 练 做 必 要 的 背 景 知 识 准 备 18

翻 译 专 业 记 叙 文 写 作 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04182300 二 课 程 性 质 : 专 业 教 育 限 选 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1.0 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 以 英 语 专 业 四 级 要 求 为 基 本 的 教 学 目 标, 重 点 培 养 学 生 的 审 题 判 断 能 力 思 辨 能 力 和 逻 辑 推 理 能 力, 从 而 达 到 提 高 记 叙 文 写 作 的 效 果 学 生 要 求 能 把 记 叙 文 和 其 他 文 体 区 分 开 来, 并 在 30 分 钟 内 写 出 长 度 为 150-200 个 单 词 左 右 的 短 文 在 思 想 内 容 和 结 构 组 织 方 面, 包 含 所 有 重 要 的 和 必 不 可 少 的 内 容, 无 任 何 不 相 关 或 者 不 切 题 的 内 容, 观 点 前 后 一 致, 叙 述 层 次 清 晰 在 语 言 方 面, 能 做 到 通 顺 流 利 地 表 达 作 者 的 意 思, 选 词 准 确, 表 达 得 体, 能 够 达 到 段 落 之 间 自 然 过 渡 和 句 子 连 贯 的 效 果, 要 求 避 免 拼 写 标 点 和 语 法 错 误 七 使 用 教 材 [1] 丁 往 道. 英 语 写 作 手 册 : 英 文 版 第 三 版 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2009. 19

[2] 徐 克 容. 现 代 大 学 英 语 : 基 础 写 作 ( 下 ) [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2005. 八 参 考 书 目 [1] LANGAN J. College Writing Skills with Readings (Sixth Edition) [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2007. [2] 浩 瀚, 钱 书 华. 必 须 掌 握 的 英 语 写 作 好 词 好 句 号 段 ( 第 一 版 )[M]. 北 京 : 石 油 工 业 出 版 社, 2010. 九 授 课 内 容 根 据 师 生 的 需 求, 本 课 程 主 要 运 用 任 务 教 学 法 和 过 程 教 学 相 结 合, 让 学 生 成 为 课 堂 的 主 体, 充 分 调 动 学 生 的 写 作 热 情, 帮 助 学 生 掌 握 一 下 几 方 面 的 内 容 :(1) 熟 悉 西 方 文 化 传 统, 具 有 一 定 的 艺 术 修 养 ;(2) 英 美 作 家 写 作 技 巧 和 写 作 习 惯 ;(3) 英 美 国 家 写 作 的 修 辞 手 法 ;(4) 组 织 能 力 逻 辑 思 维 和 创 新 意 识 本 课 程 的 内 容 和 方 式 目 的 在 于 帮 助 学 生 加 强 英 语 写 作 技 巧 和 提 高 写 作 水 平 十 考 核 方 式 开 卷 考 试 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%; 课 程 期 中 考 试 占 30%; 课 程 期 末 考 核 占 40%, 课 程 期 末 考 核 只 有 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 20

翻 译 专 业 说 明 文 写 作 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04182310 二 课 程 性 质 : 专 业 限 选 课 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1.0 学 分 五 先 修 课 程 : 应 用 文 写 作 记 叙 文 写 作 六 教 学 目 的 与 要 求 本 课 程 以 英 语 专 业 四 级 要 求 为 基 本 的 教 学 目 标, 培 养 学 生 对 英 语 写 作 的 兴 趣 与 良 好 的 写 作 习 惯, 着 重 培 养 学 生 下 笔 之 前 认 真 思 考 理 清 思 路 后 写 出 提 纲 的 习 惯, 提 高 学 生 思 维 的 逻 辑 性 和 条 理 性, 最 终 使 学 生 实 现 用 英 语 表 达 思 想 的 目 标 要 求 学 生 掌 握 说 明 文 的 要 领 和 技 巧, 并 在 30 分 钟 内 写 出 长 度 为 不 少 于 250 个 单 词 的 短 文, 做 到 内 容 切 题, 结 构 严 谨, 条 理 清 楚, 语 法 正 确, 语 言 通 顺, 表 达 得 体 学 会 运 用 写 好 说 明 文 的 几 大 要 素 ( 中 心 思 想 提 纲 题 目 开 头 主 体 结 尾 段 落 间 的 过 渡 等 ) 并 养 成 用 英 语 写 日 记 的 习 惯 英 语 专 业 写 作 水 平 二 级 标 准 : 能 在 30 分 钟 内 写 出 长 度 为 120-150 个 单 词 的 短 文, 内 容 切 题, 条 理 清 楚, 语 言 正 确 ; 能 改 写 或 缩 写 课 文 内 容 ; 能 正 确 书 写 便 条 和 通 知 等 应 用 文 英 语 专 业 写 作 水 平 四 级 标 准 : 能 根 据 作 文 题 目 提 纲 或 图 表 数 据 等, 在 30 分 钟 内 写 出 长 度 为 150-200 个 单 词 左 右 的 短 文, 内 容 切 题, 结 构 严 谨, 条 理 清 楚, 语 法 正 确, 语 言 能 顺, 表 达 得 体 ; 并 能 根 据 提 示 在 10 分 钟 内 写 出 长 度 为 60 个 单 词 左 右 的 应 用 文 英 语 专 业 写 作 水 平 六 级 标 准 : 能 写 故 事 梗 概 读 书 报 告 课 程 论 文 以 及 正 式 的 书 信 等 要 求 语 言 正 确 表 达 得 体 并 具 有 一 定 的 思 想 深 度 写 作 速 度 为 30 分 钟 250-300 个 单 词 英 语 专 业 写 作 水 平 八 级 标 准 : 能 写 各 类 体 裁 的 文 章, 做 到 内 容 充 实, 语 言 通 顺, 用 词 恰 当, 表 达 得 体 写 作 速 度 为 30 分 钟 300-400 个 单 词 能 撰 写 长 度 为 3,000-5,000 个 单 词 的 毕 业 论 文, 要 求 思 路 清 晰 内 容 充 实 语 言 通 顺 21

七 使 用 教 材 [1] 徐 克 容. 现 代 大 学 英 语 中 级 写 作 ( 上 ) [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2005. 八 参 考 书 目 [1] LANGAN J. College Writing Skills with Readings: Sixth Edition[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2007. [2] 浩 瀚, 钱 书 华. 必 须 掌 握 的 英 语 写 作 好 词 好 句 号 段 [M]. 北 京 : 石 油 工 业 出 版 社, 2010. [3] 丁 往 道. 英 语 写 作 手 册 : 英 文 版 第 三 版 [M]. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2009. 九 授 课 内 容 根 据 学 生 的 需 求, 本 课 程 主 要 运 用 任 务 教 学 法 和 过 程 教 学 法, 让 学 生 成 为 课 堂 的 主 体, 充 分 调 动 学 生 的 写 作 热 情, 帮 助 学 生 掌 握 以 下 几 方 面 的 内 容 :(1) 写 作 模 式 : 事 实 为 例 过 程 分 析 因 果 分 析 比 较 对 比 分 门 别 类 界 定 含 义 特 殊 比 拟 ;(2) 写 作 技 巧 : 内 容 提 纲 主 题 陈 述 开 场 引 言 主 体 段 落 收 场 总 结 篇 章 标 题 内 在 连 贯 ;(3) 写 作 基 本 功 : 选 题 谋 篇 布 局 遣 词 造 句 ; (4) 思 维 能 力 培 养 : 组 织 能 力 逻 辑 思 维 和 创 新 意 识 本 课 程 的 内 容 和 方 式 目 的 在 于 帮 助 学 生 理 解 说 明 文 的 写 作 要 领 和 技 巧, 提 高 写 作 水 平 十 考 核 方 式 本 课 程 为 考 查 课, 采 取 的 考 核 方 式 为 闭 卷 考 查 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%; 课 程 期 中 考 试 占 30%; 课 程 期 末 考 核 占 40%, 课 程 期 末 考 核 只 有 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 22

翻 译 专 业 议 论 文 写 作 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04182320 二 课 程 性 质 : 专 业 教 育 限 选 三 教 学 时 数 : 16 学 时 四 学 分 :1 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 毕 业 水 平 六 教 学 目 的 与 要 求 本 课 程 目 标 是 培 养 学 生 掌 握 英 语 议 论 文 写 作 的 基 础 知 识, 培 养 学 生 具 有 扎 实 的 英 语 基 本 功 宽 广 的 知 识 面 要 求 学 生 掌 握 英 语 议 论 文 写 作 的 一 般 规 律 与 惯 例, 培 养 较 好 的 英 语 写 作 能 力, 为 将 来 的 工 作 英 语 写 作 教 学 与 研 究 打 下 厚 实 的 基 础 通 过 学 习 有 关 教 学 活 动 的 实 用 语 言 材 料 和 实 际 操 练, 学 生 应 能 独 立 撰 写 一 般 的 英 语 议 论 文, 观 点 清 楚, 前 后 无 矛 盾, 并 有 充 分 恰 当 的 例 证 说 明 自 己 的 论 点 语 言 得 体, 语 气 恰 当, 以 理 服 人, 有 说 服 力 同 时 要 求 文 章 细 节 安 排 有 条 理, 叙 述 层 次 清 楚, 段 落 之 间 联 系 自 然, 句 子 连 贯, 没 有 句 子 结 构 上 的 重 大 错 误, 拼 写 标 点 大 小 写 等 正 确 或 有 个 别 错 误 通 过 学 习, 形 成 牢 固 的 语 言 知 识 基 础, 培 养 良 好 的 写 作 学 习 习 惯, 修 正 已 经 养 成 的 不 良 学 习 习 惯, 奠 定 正 确 的 语 法 句 法 和 词 法 词 汇 修 辞 等 基 础 知 识, 进 一 步 提 高 学 生 基 本 的 听 读 说 写 译 的 能 力 23

七 使 用 教 材 [1] 陈 立 平. 新 编 英 语 写 作 教 程 ( 下 册 )[M]. 西 安 : 西 安 交 通 大 学 出 版 社, 2012. 八 参 考 书 目 [1] LANGAN J. College Writing Skills with Readings (Sixth Edition) [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2007. [2] 浩 瀚, 钱 书 华. 必 须 掌 握 的 英 语 写 作 好 词 好 句 号 段 ( 第 一 版 )[M]. 北 京 : 石 油 工 业 出 版 社, 2010. [3] 丁 往 道. 英 语 写 作 手 册 : 英 文 版 第 三 版 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2009. 九 授 课 内 容 授 课 内 容 主 要 包 括 : (1) 议 论 文 段 落 特 点 和 写 作 技 巧 ;(2) 议 论 文 写 法 和 形 式 重 要 的 表 达 形 式 等 (3) 英 语 议 论 文 写 作 的 相 关 背 景 知 识 十 考 核 方 式 使 用 试 卷 进 行 课 程 考 核, 闭 卷 十 一 成 绩 分 布 课 程 考 核 成 绩 满 分 为 100 分 课 程 论 文 和 课 堂 参 与 情 况 记 入 平 时 考 核 成 绩, 占 30%; 期 中 考 核 成 绩 占 30%; 期 终 考 核 成 绩 占 40%, 只 有 期 终 考 核 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 期 末 总 评 24

翻 译 专 业 应 用 文 写 作 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04182290 二 课 程 性 质 : 专 业 限 选 课 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1.0 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 ( 毕 业 水 平 ) 六 教 学 目 的 与 要 求 英 语 应 用 文 写 作 课 程 的 开 设 目 的 是 为 了 服 务 学 生 应 用 文 写 作 能 力 的 提 升 运 用 过 程 式 教 学 法 使 学 生 掌 握 应 用 文 的 写 作 方 法, 真 正 提 高 他 们 运 用 英 语 的 能 力 另 一 方 面, 课 堂 管 理 模 式 采 用 项 目 式 教 学 法 以 培 养 学 生 的 职 业 意 识 及 职 场 所 需 的 职 业 素 质, 为 今 后 走 入 社 会 做 准 备 通 过 教 学, 使 学 生 掌 握 日 常 生 活 工 作 和 交 际 必 需 的 应 用 写 作 的 基 本 理 论 和 基 础 知 识 ; 能 准 确 地 阅 读 评 鉴 一 篇 常 用 应 用 文 书, 能 对 具 体 的 应 用 文 书 就 观 点 材 料 结 构 格 式 语 言 等 方 面 加 以 分 析 评 鉴 ; 能 熟 练 写 出 格 式 规 范 观 点 明 确 表 达 清 楚 内 容 充 实 结 构 合 理 层 次 分 明 语 言 得 体 标 点 正 确 的 各 类 常 用 应 用 文 书 七 使 用 教 材 [1] 石 坚. 英 语 应 用 文 写 作 [M]. 四 川 人 民 出 版 社. 2008 八 参 考 书 目 [1] LANGAN J. College Writing Skills with Readings [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2007. [2] 刘 洪 泉. 英 语 应 用 文 写 作 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2009. 25

[3] 傅 似 逸. 高 校 英 语 应 用 文 写 作 教 程 [M]. 北 京 大 学 出 版 社,2003. 九 授 课 内 容 在 整 个 教 学 过 程 中, 以 突 出 提 高 实 际 写 作 能 力 为 主 导 思 想, 以 教 师 为 主 导, 学 生 为 主 体, 采 用 互 动 式 教 学, 在 传 授 理 论 知 识 的 同 时, 侧 重 学 生 的 实 际 写 作 训 练, 让 学 生 在 学 与 做 中 熟 悉 应 用 写 作 的 要 求 和 规 律, 掌 握 应 用 写 作 的 方 法 与 技 巧, 并 用 以 指 导 写 作 实 践, 提 高 常 用 应 用 文 体 的 写 作 水 平 和 技 能 确 保 教 学 中 涵 盖 各 种 文 体 常 用 语 句 学 习 写 作 技 巧 及 佳 作 赏 析, 帮 助 学 生 掌 握 以 下 几 方 面 内 容 : (1) 求 职 应 聘 及 申 请 留 学 各 种 材 料 和 书 信 的 英 语 写 作 方 法 ;(2) 各 种 社 交 场 合 英 语 应 用 文 如 各 种 书 信 卡 片 英 语 等 的 写 作 方 法 和 技 巧 ; (3) 商 业 活 动 中 常 用 的 电 报 电 传 和 传 真 用 语 要 求 格 式 正 确 内 容 充 实, 用 词 得 当 表 达 得 体 十 考 核 方 式 开 卷 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%, 课 程 期 中 考 试 占 30%, 课 程 期 末 考 核 占 40%; 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 可 以 进 入 总 分 期 评 26

翻 译 专 业 英 国 文 学 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181120 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 学 位 课 程 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :2.0 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 英 国 文 学 课 程 的 目 的 是 为 了 培 养 学 生 阅 读 欣 赏 理 解 英 国 文 学 原 著 的 能 力, 掌 握 文 学 批 评 的 基 本 知 识 和 方 法 学 生 通 过 阅 读 和 作 品 分 析, 提 高 语 言 基 本 功 和 人 文 素 质 修 养, 培 养 对 西 方 文 化 的 鉴 赏 和 批 判 能 力 英 国 文 学 课 程 对 学 生 的 具 体 要 求 是 了 解 :(1) 英 国 文 学 起 源 发 展 成 熟 的 历 史 背 景 ;(2) 欣 赏 文 艺 复 兴 时 期 莎 士 比 亚 及 其 前 后 英 国 文 学 在 诗 歌 戏 剧 散 文 等 方 面 的 辉 煌 成 就 ;(3) 欣 赏 浪 漫 主 义 时 期 诗 歌 的 艺 术 特 征 及 其 在 文 学 史 上 的 意 义 ;(4) 批 判 现 实 主 义 小 说 的 艺 术 特 色 及 其 社 会 意 义 ;(5) 现 当 代 戏 剧 家 的 成 就 及 其 社 会 意 义 ;(6) 现 当 代 小 说 的 艺 术 特 色 及 其 意 义 ;(7) 现 当 代 诗 歌 的 艺 术 特 色 社 会 意 义 ;(8) 了 解 现 当 代 作 家 更 关 注 人 类 的 精 神 危 机 的 背 景 及 其 社 会 意 义 七 使 用 教 材 [1] 王 守 仁. 英 国 文 学 选 读 [M]. 高 等 教 育 出 版 社,2003. 八 参 考 书 目 [1] 罗 经 国. 新 编 英 国 文 学 选 读,[M] 北 京 大 学 出 版 社,2011. [2] 刘 意 青. 简 明 英 国 文 学 史 [M]. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2008. 九 授 课 内 容 27

英 国 文 学 课 程 的 学 习 内 容 很 丰 富, 主 要 是 英 国 文 学 史 上 的 主 要 作 家 及 其 作 品, 包 括 小 说 诗 歌 散 文 和 戏 剧 早 期 的 作 品 从 乔 叟 的 坎 特 伯 雷 故 事 集 起 到 文 艺 复 兴 时 期 莎 士 比 亚 戏 剧 哈 姆 雷 特 罗 密 欧 与 朱 丽 叶 节 选 和 经 典 十 四 行 诗 诗 歌 培 根 的 散 文 论 读 书 等, 玄 学 派 诗 人 多 恩 的 代 表 作 浪 漫 主 义 时 期 布 莱 克 华 兹 华 斯 拜 伦 济 慈 等 诗 人 的 代 表 作 ; 奥 斯 丁 的 傲 慢 与 偏 见 节 选 勃 朗 特 的 简 爱 节 选 哈 代 的 德 伯 家 的 苔 丝 节 选 萧 伯 纳 戏 剧 皮 格 马 利 翁 节 选 劳 伦 斯 的 小 说 木 马 赢 家 等 等 此 外, 评 介 比 较 传 统 与 现 代 诗 歌 的 创 作 风 格 ; 评 介 比 较 当 代 戏 剧 与 传 统 戏 剧 的 异 同, 让 学 生 从 微 观 与 宏 观 的 角 度 都 对 英 国 文 学 有 个 比 较 清 楚 的 认 识 十 考 核 方 式 开 卷 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 成 绩 占 30%, 课 程 期 中 考 核 成 绩 占 30%, 课 程 期 末 考 核 成 绩 占 40%; 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 可 以 进 入 总 分 期 评 28

翻 译 专 业 美 国 文 学 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 : 04181130 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1.0 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 美 国 文 学 课 程 的 目 的 是 为 了 培 养 学 生 阅 读 欣 赏 理 解 英 语 文 学 原 著 的 能 力, 掌 握 文 学 批 评 的 基 本 知 识 和 方 法 学 生 通 过 阅 读 和 作 品 分 析, 提 高 语 言 基 本 功 和 人 文 素 质 修 养, 培 养 对 西 方 文 化 的 鉴 赏 和 批 判 能 力 美 国 文 学 课 程 对 学 生 的 具 体 要 求 是 了 解 :(1) 美 国 文 学 产 生 发 展 成 熟 的 历 史 背 景 ;(2) 了 解 早 期 美 国 文 学 所 反 映 的 开 拓 精 神 ; (3) 了 解 哥 特 式 小 说 的 艺 术 特 征 和 社 会 意 义 ;(4) 了 解 美 国 超 验 主 义 及 其 代 表 作 所 体 现 的 独 立 自 由 思 想 ;(5) 了 解 清 教 对 美 国 文 学 的 影 响 ;(6) 欣 赏 19 世 纪 美 国 诗 歌 ;(7) 学 会 理 解 欣 赏 马 克 吐 温 的 幽 默 及 其 作 品 的 社 会 意 义 ;(8) 了 解 并 欣 赏 美 国 乡 土 作 家 的 风 格 ;(9) 欣 赏 并 学 会 批 评 爵 士 岁 月 时 期 的 作 品, 了 解 现 当 代 作 家 的 创 作 风 格 及 其 意 义 七 使 用 教 材 [1] 陶 洁. 美 国 文 学 选 读 [M]. 高 等 教 育 出 版 社,2003. 八 参 考 书 目 29

[1] MEDNICK F. An Introduction to American Literature from Newcomers to Naturalists[M]. 河 南 大 学 出 版 社, 2006. [2] 常 耀 信. 美 国 文 学 史 [M]. 南 开 大 学 出 版 社,2003. 九 授 课 内 容 美 国 文 学 课 程 的 学 习 内 容 主 要 是 美 国 文 学 史 上 的 主 要 作 家 及 其 作 品, 包 括 小 说 诗 歌 散 文 和 戏 剧 早 期 的 作 品 从 美 国 启 蒙 主 义 和 独 立 战 争 时 期 起, 到 浪 漫 主 义 时 期 爱 伦 坡 的 哥 特 式 小 说 ; 从 超 验 主 义 代 表 人 物 的 代 表 作 到 霍 桑 的 红 字 ; 有 迪 金 森 和 惠 特 曼 的 诗 歌 现 实 主 义 时 期 有 马 克 吐 温 的 成 名 幽 默 作 品 介 绍 乡 土 作 家 朱 厄 特 的 散 文 等 此 外, 介 绍 意 识 流 创 作 手 法, 时 空 交 错 的 叙 述 倒 叙 和 回 忆 的 现 代 风 格 当 代 作 品 有 迷 惘 的 一 代 的 代 表 人 物 费 兹 杰 拉 德 和 海 明 威 的 作 品, 让 学 生 了 解 存 在 主 义 的 观 点 和 海 明 威 独 特 的 文 学 风 格 及 其 冰 山 理 论 文 学 体 裁 各 异, 有 散 文 小 说 诗 歌 戏 剧 等 十 考 核 方 式 开 卷 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%, 课 程 期 中 考 试 占 30%, 课 程 期 末 考 核 占 40%; 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 可 以 进 入 总 分 期 评 30

翻 译 专 业 跨 文 化 交 际 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04189290 二 课 程 性 质 : 专 业 任 选 三 教 学 时 数 : 共 16 学 时, 每 周 1 学 时 四 学 分 :1 学 分 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 同 英 语 国 家 的 人 们 用 英 语 进 行 有 效 的 交 流 是 学 习 英 语 的 重 要 目 的 之 一 然 而 有 效 的 交 流 不 仅 仅 是 一 个 语 言 技 巧 问 题, 还 涉 及 到 文 化 因 素 本 课 程 的 主 旨 在 于 帮 助 学 生 解 决 在 跨 文 化 交 际 中 因 文 化 的 差 异 而 产 生 的 种 种 困 惑, 使 学 生 对 英 语 国 家 概 况 和 英 美 文 化 有 较 为 深 入 的 了 解, 对 中 国 西 文 化 之 间 的 异 同 有 较 为 敏 锐 的 感 知 逐 步 提 高 学 生 跨 文 化 交 际 的 实 际 能 力, 使 其 能 够 用 跨 文 化 的 眼 光, 认 识 自 己, 包 容 他 人, 克 服 由 于 文 化 差 异 造 成 的 交 际 障 碍 和 文 化 休 克 现 象 七 使 用 教 材 [1] SNOW D. 跨 文 化 交 际 技 巧 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2004. 八 参 考 书 目 [1] SAMOVAR L A, et al. Communication Between Cultures [M]. Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000. 31

[2] KLOPF D W. Intercultural Encounters: The Fundamentals of Intercultural Communication[M]. Englewood, Colorado: Morton Publishing Company, 1998. [3] 朱 永 涛. 语 国 家 社 会 与 文 化 入 门 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社, 2005. [4] 胡 文 仲. 跨 文 化 交 际 学 概 论 [M]. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2006. [5] 顾 曰 国. 跨 文 化 交 际 [M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2000. 九 授 课 内 容 本 课 程 选 用 Don Snow 的 跨 文 化 交 际 技 巧 为 教 材, 并 着 力 参 考 顾 曰 国 主 编 的 跨 文 化 交 际 本 课 程 主 要 涵 盖 称 谓 招 呼 关 怀 致 谢 致 歉 表 扬 拜 访 馈 赠 等 日 常 跨 文 化 交 际 功 能 范 例, 剖 析 其 背 后 的 中 西 文 化 价 值 观 差 异 主 要 教 学 方 法 包 括 : 典 型 案 例 分 析, 模 拟 交 流 练 习, 交 际 失 误 分 析, 英 汉 双 向 翻 译 练 习, 影 视 中 的 跨 文 化 交 际 现 象 讨 论 等 十 考 核 方 式 : 考 查 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 都 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%; 课 程 期 中 考 核 占 30%; 课 程 期 末 考 核 占 40%, 课 程 期 末 考 核 只 有 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 32

翻 译 专 业 英 语 语 法 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 : 04181090 课 程 英 文 名 称 :English Grammar 授 课 对 象 : 翻 译 专 业 本 科 一 年 级 学 生 课 程 类 型 : 专 业 必 修 课 建 议 学 时 :36 学 分 :2 与 相 关 课 程 的 衔 接 : 基 础 英 语 考 核 方 式 : 考 试 平 时 测 试 和 评 估 30%, 期 末 考 试 成 绩 70% 二 教 学 目 标 和 要 求 英 语 语 法 是 翻 译 专 业 基 础 阶 段 一 门 必 修 的 基 础 理 论 课 程 语 法 是 语 言 的 组 织 规 律, 它 是 关 于 词 的 形 态 变 化 和 用 词 造 句 的 规 则 学 生 在 综 合 英 语 课 中 虽 然 已 学 过 一 些 英 语 语 法 的 基 础 知 识, 但 缺 乏 系 统 性 和 完 整 性 本 课 程 就 是 帮 助 学 生 掌 握 比 较 系 统 和 完 整 的 英 语 语 法 知 识, 保 证 他 们 使 用 英 语 语 言 时 的 正 确 性 和 准 确 性, 并 运 用 语 法 规 律 指 导 语 言 实 践, 提 高 运 用 英 语 的 交 际 能 力 本 课 程 除 介 绍 英 语 语 法 的 基 本 结 构 外, 还 强 调 理 论 联 系 实 际, 配 合 足 够 的 口 笔 头 练 习, 加 强 语 言 的 基 本 训 练 在 教 学 中, 应 面 向 实 际, 突 出 重 点 难 点, 对 全 书 内 容 根 据 教 学 实 际 进 行 取 舍, 做 到 精 讲 多 练, 讲 练 结 合 有 些 难 度 较 大 的 语 法 项 目, 时 间 可 稍 放 宽 一 些 ; 有 些 容 易 掌 握 的 语 法 项 目, 在 课 堂 上 少 讲 或 不 讲, 让 学 生 自 学 在 讲 授 教 材 的 基 本 知 识 的 同 时, 对 当 代 语 法 流 派 新 的 研 究 成 果, 作 适 当 补 充, 以 扩 大 学 生 的 知 识 面 三 教 学 内 容 主 谓 一 致 ; 名 词 和 名 词 词 组 ; 名 词 属 格 ; 限 定 词 ; 代 词 ; 动 词 和 动 词 词 组 ; 动 词 的 时 和 体 ; 将 来 时 间 表 示 法 ; 被 动 态 ; 虚 拟 式 ; 助 动 词 ; 不 定 式 ;-ING 分 词 ;-ED 分 词 ; 形 容 词 和 形 容 词 词 组 ; 副 词 和 副 词 词 组 ; 比 较 等 级 和 比 较 结 构 ; 介 词 和 介 词 词 组 ; 陈 述 句 疑 问 句 祈 使 句 感 叹 句 ; 存 在 句 ;IT- 句 型 ; 从 属 结 构 ; 关 系 分 句 ; 条 件 句 ; 直 接 引 语 和 间 接 引 语 ; 修 饰 ; 替 代 ; 省 略 ; 后 置 前 置 倒 装 ; 从 句 到 篇 四 实 践 环 节 在 教 学 过 程 中, 教 师 结 合 有 关 章 节 尽 量 全 面 系 统 地 讲 授 英 语 语 法 课 程 教 学 大 纲 所 规 定 的 教 学 内 容, 辅 之 以 针 对 性 的 练 习 和 对 学 生 常 出 现 的 语 法 错 误 进 行 33

课 堂 讨 论, 向 学 生 展 示 相 关 语 法 理 论 在 英 语 教 学 中 的 具 体 应 用, 从 而 培 养 和 提 高 学 生 应 用 英 语 语 法 知 识 的 能 力, 为 其 将 来 所 从 事 的 工 作 打 下 坚 实 的 语 法 基 础 五 教 材 章 振 邦. 新 编 英 语 语 法 教 程 ( 第 四 版, 学 生 用 书 ). 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2003. 六 参 考 资 料 1.R. Quirk. A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman Group Limited, 1985. 2.Marianne Celce-Murcia & Diane Larsen Freeman. The Grammar Book---An ESL / EFL Teacher s Course (Second edition ). Heinle & Heinle Publishers, a division of Thomson Learning, 2002. 3.Douglas Biber, Stig Johansson, Geoffrey Leech. Longman Grammar of Spoken and Written English. Foreign Language Teaching and Research Press, 2000. 4.Michael Swan. Practical English Usage (second edition). Oxford University Press, 1996 5.A. J. Thomson. A Practical English Grammar(fourth edition ). Oxford University Press, 1986 6.Sandra. N. Erlbaum. Grammar in Context. Foreign Language Teaching and Research Press, 2002. 7.L. G. Alexander. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1988. 8.F. Ungerer, H. J Schmid. An Introduction to Cognitive Linguistics. Foreign Language Teaching and Research Press, 2001. 9.Ronald W. Langacker. Foundation of Cognitive Grammar. Theoretical Prerequisites ( Volume I), Descriptive Application (Volume II). Stanford University Press, 2004. 10. 张 道 真. 实 用 英 语 语 法 ( 最 新 版 ). 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2002. 11. 杜 永 久. 新 编 英 语 语 法 分 析 全 书. 中 国 大 百 科 全 书 出 版 社,2002. 12. 孙 亦 丽. 增 进 大 学 英 语 语 法. 北 京 大 学 出 版 社,2001. 13. 季 健. 科 技 英 语 语 法 新 编. 新 时 代 出 版 社,2001. 14. 胡 敏.TOEFL 语 法 笔 记. 世 界 知 识 出 版 社,1999. 15. 侯 宁 海. 英 语 误 正 辨 析 手 册 : 第 二 版. 中 国 科 学 技 术 出 版 社,2002. 16. 束 定 芳. 语 言 的 认 知 研 究 : 认 知 语 言 学 论 文 精 选. 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2004. 17. 何 善 芬. 英 汉 语 言 对 比 研 究. 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2002. 18. 刘 润 清. 西 方 语 言 学 流 派. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,1995. 19. 崔 校 平. 英 语 语 法 难 点 精 解. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2002. 20. 徐 广 联. 大 学 英 语 语 法 ( 讲 座 与 测 试 ). 东 南 大 学 出 版 社,1991. 21. 章 振 邦. 新 编 英 语 语 法 教 程 : 教 师 用 书. 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2003. 22. 约 翰 辛 克 莱. 英 语 语 法 系 列 (1) 介 词. 北 京 外 文 出 版 社,2000. 七 考 核 方 式 考 试 与 考 查 相 结 合, 闭 卷 与 开 卷 相 结 合 八 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 成 绩 占 30%; 课 程 期 中 考 核 成 绩 占 30%; 课 程 期 末 考 核 成 绩 占 40%, 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 34

翻 译 专 业 商 务 与 外 事 礼 仪 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 : 04129151 二 课 程 性 质 : 专 业 选 修 课 程 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1.0 五 先 修 课 程 : 高 中 毕 业 六 教 学 目 的 与 要 求 礼 仪 作 为 一 种 社 会 行 为, 主 要 通 过 教 育 人 们 掌 握 和 自 觉 运 用 本 课 程 侧 重 于 涉 外 交 际 准 则 和 行 为 规 范 的 具 体 介 绍 和 分 析, 重 视 理 论 与 实 际 的 结 合, 通 过 切 实 有 效 的 礼 仪 教 育, 培 养 人 们 理 解 宽 容 谦 逊 诚 恳 的 待 人 态 度, 培 养 人 们 是 非 分 明 推 心 置 腹 与 人 为 善 助 人 为 乐 的 做 人 品 行, 培 养 人 们 庄 重 大 方 热 情 友 好 谈 吐 文 雅 讲 究 礼 貌 的 行 为 举 止 在 现 代 文 明 社 会, 讲 究 礼 仪, 实 非 小 事 以 正 确 的 礼 仪 待 人 接 物, 不 仅 反 映 现 实 生 活 中 每 个 人 的 道 德 修 养 和 个 性 特 征, 而 且 是 一 个 国 家 一 个 民 族 精 神 文 明 质 量 的 综 合 性 的 具 体 体 现 近 年 来, 我 们 致 力 于 对 内 搞 活 经 济, 对 外 扩 大 开 放 礼 仪 祝 您 成 功 已 成 为 世 人 共 识 真 诚 得 体 的 礼 仪, 正 日 益 成 为 我 们 扩 大 开 放 增 进 友 谊 促 成 合 作 的 重 要 方 法 和 手 段 在 本 课 程 中, 目 的 为 1 在 教 与 学 过 程 中 应 诱 发 学 生 的 学 习 动 机, 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣, 养 成 在 生 活 中 自 觉 讲 究 礼 仪 的 行 为 习 惯 本 课 程 采 用 讲 授 与 学 生 自 学 相 结 合 的 教 学 方 式, 在 教 学 中, 突 出 重 点 难 点, 力 求 通 过 形 象 化 的 教 学 使 学 生 对 所 学 内 容 加 深 理 解 切 忌 满 堂 灌 的 方 式 七 使 用 教 材 [1] 张 宇, 艾 天 姿. 国 际 商 务 礼 仪 英 文 教 程 [M]. 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社,2010. 八 参 考 书 目 现 代 商 务 礼 仪 教 程 金 正 昆 编 著, 高 等 教 育 出 版 社 ; 现 代 商 务 谈 判 李 品 媛 主 编, 东 北 财 经 大 学 出 版 社. 九 授 课 内 容 商 务 礼 仪 基 本 理 念 教 学 要 求 : 通 过 本 章 的 学 习 要 求 学 生 了 解 礼 仪 的 起 源 与 发 展, 充 分 认 识 礼 仪 的 重 要 性, 认 识 商 务 礼 仪 的 作 用 和 意 义 掌 握 商 务 礼 仪 人 员 应 具 备 的 修 养 在 商 务 交 往 中, 能 展 现 并 运 用 一 定 的 商 务 礼 仪 技 能 商 务 人 员 仪 表 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 仪 表 美 的 作 用, 掌 握 仪 容 修 饰 的 方 法 和 技 巧 以 及 仪 态 美 化 的 内 容 和 要 点 在 商 务 交 往 中, 能 够 根 据 场 合 的 不 同, 有 针 对 性 的 修 饰 自 己 的 仪 容 仪 态, 正 确 运 用 自 己 的 表 情 和 手 势 服 饰 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 服 装 的 分 类 着 装 的 TOP 原 则 服 饰 运 用 的 礼 仪 要 求 与 技 巧 饰 品 礼 仪 根 据 自 己 的 肤 色 体 型 来 合 理 的 选 择 适 合 自 己 的 西 装 或 套 裙 系 列 能 在 商 务 活 动 中, 树 立 个 人 形 象 和 展 现 个 人 魅 力 35

见 面 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 双 方 见 面 时 打 招 呼 的 含 义 及 应 注 意 的 问 题, 以 及 在 称 谓 中 敬 语 谦 语 的 正 确 运 用 掌 握 握 手 礼 仪 名 片 礼 仪 规 范 在 商 务 交 往 中, 能 按 照 见 面 礼 仪 规 范 要 求 正 确 运 用 握 手 礼 仪 称 谓 语 言 礼 仪 递 接 名 片 礼 仪 等 具 备 与 人 交 往 的 基 本 素 质, 体 现 商 务 人 员 待 人 接 物 的 优 雅 风 度 介 绍 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 介 绍 礼 仪 的 分 类 方 法, 掌 握 介 绍 礼 仪 应 把 握 的 原 则 顺 序 时 机 分 村 级 介 绍 时 的 措 词 和 神 态 能 够 根 据 实 际 情 况 及 时 准 确 地 为 他 人 作 介 绍 和 自 我 介 绍 餐 饮 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 餐 饮 服 务 的 特 点, 掌 握 不 同 形 式 宴 会 的 礼 仪 规 范, 掌 握 中 餐 西 餐 喝 咖 啡 喝 茶 的 礼 仪 知 识 在 商 务 宴 会 社 交 中 能 够 根 据 对 方 的 特 点 和 饮 食 习 惯 来 安 排 招 待 客 人, 表 现 出 良 好 的 礼 仪 风 范 具 备 举 办 不 同 形 式 宴 会 的 组 织 接 待 能 力 舞 会 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 社 交 宴 会 的 来 源 发 展 以 及 舞 会 的 种 类 掌 握 组 织 商 务 舞 会 的 礼 仪 要 求 和 注 意 事 项 熟 练 运 用 舞 会 的 各 种 礼 貌 用 语 和 文 明 的 行 为 规 范, 掌 握 舞 会 强 的 仪 容 修 饰 服 装 搭 配 技 巧 熟 练 运 用 舞 会 中 的 各 种 礼 貌 用 语 和 文 明 的 行 为 规 范, 掌 握 组 织 液 场 舞 会 的 要 求 和 注 意 事 项 在 商 务 舞 会 的 前 中 后 期 能 按 照 舞 会 礼 仪 规 范 要 求 去 运 作 商 务 接 访 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 办 公 室 的 布 置 及 礼 品 馈 赠 礼 仪, 掌 握 办 公 室 礼 仪 及 接 打 电 话 礼 仪 能 按 照 办 公 室 礼 仪 规 范 要 求 进 行 商 务 接 待, 正 确 运 用 接 打 电 话 礼 仪 规 范 及 礼 品 馈 赠 礼 仪, 能 够 有 针 对 性 的 修 饰 和 美 化 办 公 环 境 社 交 语 言 艺 术 教 学 要 求 : 了 解 运 用 社 交 语 言 的 原 则, 掌 握 交 谈 的 技 巧 及 商 务 沟 通 的 技 巧 根 据 不 同 的 社 交 目 的 对 象 特 定 的 语 言 环 境, 恰 到 好 处 的 运 用 语 言, 传 情 达 意, 取 得 令 人 满 意 的 社 交 效 果 商 务 谈 判 礼 仪 教 学 要 求 : 掌 握 商 务 谈 判 过 程 中 的 礼 仪 要 求, 了 解 不 同 国 家 和 地 区 的 谈 判 风 格 及 谈 判 人 与 应 注 意 的 礼 仪 细 节 能 够 根 据 不 同 的 国 家 和 地 区 的 谈 判 风 格 进 行 不 同 谈 判 礼 仪 接 待 涉 外 礼 仪 教 学 要 求 : 了 解 涉 外 礼 仪 在 国 际 交 往 中 的 重 要 性 及 原 则, 了 解 会 见 会 谈 的 工 作 要 求 和 两 者 的 区 别, 掌 握 会 见 会 谈 的 座 位 安 排 主 要 程 序, 掌 握 签 字 仪 式 开 业 典 礼 剪 彩 仪 式 等 常 见 礼 宾 仪 式 的 主 要 程 序 能 运 用 有 关 涉 外 礼 仪 方 面 的 知 识, 做 好 涉 外 接 待 工 作, 了 解 并 做 好 几 种 仪 式 的 具 体 操 作 工 作 东 西 方 礼 仪 文 化 教 学 要 求 : 了 解 东 西 方 文 化 的 特 点, 掌 握 不 同 国 家 的 礼 貌 礼 节 及 忌 讳, 掌 握 世 界 三 大 宗 教 ---- 佛 教 基 督 教 伊 斯 兰 教 及 中 国 道 教 的 主 要 礼 节 和 机 会 在 商 务 交 往 中 能 够 根 据 对 方 的 文 化 礼 仪 习 惯 及 宗 教 信 仰 来 处 理 问 题 掌 握 与 不 同 国 家, 不 同 宗 教 信 仰 的 人 交 往 的 技 巧 十 考 核 方 式 开 卷 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 本 课 程 采 用 平 时 形 成 性 考 核 和 期 末 终 结 性 考 试 相 结 合 的 方 式 考 核 总 分 为 100 分, 平 时 形 成 性 考 核 占 总 分 60%; 期 末 终 结 性 考 试 占 总 分 40% 总 成 绩 60 分 为 及 格 36

翻 译 专 业 英 语 语 言 学 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181110 二 课 程 性 质 : 必 修 三 教 学 时 数 :32 学 时 四 学 分 :2.0 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 英 语 语 言 学 课 程 的 目 的 是 为 了 让 学 生 理 解 并 掌 握 英 语 语 言 的 起 源 以 及 内 部 各 层 次 的 发 展 状 况, 提 高 学 生 的 语 言 分 析 能 力 通 过 教 与 学 的 互 动, 学 生 将 对 语 言 在 时 空 中 的 变 异 及 其 与 思 维 文 化 社 会 语 境 等 因 素 的 关 系, 对 语 言 学 与 教 学 的 关 系 以 及 对 当 代 语 言 学 中 的 重 要 流 派 都 会 有 比 较 深 刻 的 认 识 英 语 语 言 学 课 程 对 学 生 的 具 体 要 求 是 了 解 :(1) 英 语 语 言 学 的 产 生 与 发 展 及 其 历 史 背 景 ;(2) 了 解 语 言 中 语 音 与 音 位 的 关 系 以 及 具 体 的 运 用 ;(3) 了 解 语 言 中 词 与 句 的 形 态 与 构 成 ;(4) 了 解 语 言 的 意 义 及 其 在 具 体 语 境 中 的 使 用 ;(5) 了 解 语 言 与 一 些 交 叉 学 科, 如 心 理 语 言 学 社 会 语 言 学 历 史 语 言 学 神 经 语 言 学 等 的 关 系 ;(6) 了 解 语 言 分 析 方 法, 提 高 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 37

七 使 用 教 材 [1] 胡 壮 麟. 语 言 学 教 程 [M]. 北 京 大 学 出 版 社, 2007. 八 参 考 书 目 [1] 戴 炜 栋 何 兆 熊. 新 编 简 明 英 语 语 言 学 教 程 [M]. 上 海 外 语 教 育 出 版 社,2010. [2]M.A.K.Halliday.Language and Linguistics[M].Peking University Press, 2007. 九 授 课 内 容 英 语 语 言 学 课 程 的 主 要 内 容 包 括 语 音 的 物 质 性 语 流 分 解 语 音 变 化 以 及 音 位 和 超 音 段 ; 词 汇 形 态 的 构 成 分 类 层 级 以 及 潜 在 意 义 和 历 史 意 义 ; 传 统 语 法 和 现 代 语 言 的 区 别 以 及 现 代 语 法 的 主 要 理 论 和 流 派 ; 语 言 结 构 和 语 言 建 构 以 及 规 律 结 构 语 法 的 语 素 语 素 划 分 归 类 的 形 式 方 法 ; 言 语 环 境 话 语 分 析 以 及 言 语 规 律 言 语 修 养 ; 外 语 教 学 法 流 派 教 学 方 法 和 模 式 以 及 外 语 思 维 外 语 语 感 能 力 的 培 养 ; 言 语 生 成 言 语 理 解 以 及 话 语 形 成 的 心 理 要 素 ; 语 言 变 体 双 语 现 象 和 社 会 变 异 的 对 应 ; 语 法 形 式 法 语 义 形 式 法 以 及 语 言 模 式 化 等 十 考 核 方 式 闭 卷 考 试 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%, 课 程 期 中 考 试 占 30%, 课 程 期 末 考 核 占 40%; 课 程 期 末 考 核 合 格 者 可 进 入 总 分 期 评 38

翻 译 专 业 英 语 词 汇 学 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181100 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 课 三 教 学 时 数 :32 学 时 四 学 分 :2 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 : 本 课 程 主 要 学 习 英 语 词 汇 的 各 种 基 本 概 念 理 论 和 一 些 实 际 运 用 的 知 识, 使 学 生 全 面 了 解 英 语 词 汇 的 历 史 发 展 过 程, 并 且 能 够 分 析 现 代 英 语 词 汇 的 各 种 现 象 和 揭 示 现 代 英 语 词 汇 的 规 律 学 习 词 的 结 构 和 构 成 方 式, 特 别 是 通 过 合 成 法 派 生 法 词 类 转 化 法 缩 略 法 截 短 法 和 拼 缀 法 等 构 词 法 的 学 习, 提 高 记 忆 率, 进 一 步 扩 大 词 汇 量, 实 现 识 记 10000 英 语 词 汇 了 解 英 语 词 汇 的 语 义 特 征 词 义 变 化 以 及 词 汇 在 意 义 上 构 成 的 各 种 关 系, 解 懂 得 根 据 语 境 正 确 选 用 词 汇, 提 高 运 用 英 语 的 能 力 和 交 际 能 力 学 会 使 用 各 种 类 型 的 词 典 和 工 具 书, 能 够 独 立 解 决 英 语 词 汇 的 相 关 问 题 七 使 用 教 材 [1] 张 韵 斐, 周 锡 卿. 现 代 英 语 词 汇 学 概 论 [M]. 北 京 : 北 京 师 范 大 学 出 版 社, 2004. 39

八 参 考 书 目 : [1] 陆 国 强. 现 代 英 语 词 汇 学 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2007. [2] 胡 壮 麟. 语 言 学 教 程 [M]. 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社, 2006. [3] Matthews, P. H. Morphology [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1991. 九 授 课 内 容 : 本 课 程 的 教 学 内 容 包 括 : 词 的 定 义 英 语 词 汇 的 发 展 简 史 英 语 词 汇 的 分 类 词 的 组 成 单 位 和 结 构 构 词 法 ( 合 成 派 生 词 类 转 化 缩 略 截 短 拼 缀 和 逆 成 等 ) 词 义 的 理 据 词 义 的 分 类 词 义 关 系 ( 同 义 反 义 上 下 义 同 音 / 同 形 异 义 语 义 场 ) 词 义 的 演 变 ( 一 词 多 义 词 义 扩 大 缩 小 升 格 降 格 等 ) 英 语 习 语 的 特 征 和 语 体 色 彩 及 应 用 美 国 英 语 的 历 史 特 点 及 其 与 英 国 英 语 的 区 别 词 典 知 识 通 过 本 课 程 的 学 习, 学 习 者 能 比 较 系 统 地 掌 握 英 语 词 汇 的 知 识, 比 较 深 入 地 了 解 英 语 词 汇 的 现 状 及 其 历 史 演 变 过 程, 并 能 对 现 代 英 语 词 汇 发 展 的 趋 势 和 所 出 现 的 现 象 进 行 分 析 和 解 释, 提 高 运 用 英 语 的 能 力 十 考 核 方 式 : 考 试 ( 开 卷 与 闭 卷 相 结 合 ) 十 一 成 绩 分 布 : 课 程 成 绩 总 分 为 100 分 其 中, 平 时 成 绩 ( 课 堂 讨 论 作 业 课 程 论 文 ) 占 30%, 期 中 考 核 成 绩 占 30%, 期 终 考 核 成 绩 占 40% 40

翻 译 专 业 英 语 语 用 学 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04189180 二 课 程 性 质 : 专 业 任 选 三 教 学 时 数 : 共 16 学 时, 每 周 1 学 时 四 学 分 :1 学 分 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 英 语 语 言 学 六 教 学 目 的 与 要 求 : 本 课 程 主 要 目 的 在 于 培 养 学 生 在 适 合 的 语 境 中 可 以 运 用 适 合 的 语 句 的 能 力, 从 而 摆 脱 单 纯 的 对 语 言 的 静 态 研 究, 了 解 并 建 立 语 用 规 则, 最 终 使 自 然 语 言 取 代 符 号 语 言, 最 大 程 度 缩 减 语 言 与 实 际 生 活 的 距 离 本 课 程 较 全 面 系 统 地 介 绍 语 用 学 的 基 本 理 论, 重 点 是 言 语 行 为 理 论 难 点 是 各 种 言 语 行 为 的 分 类 和 各 种 话 语 原 则 的 认 定 等 通 过 本 课 程 中 基 本 概 念 和 基 本 理 论 框 架 的 阐 述 和 论 证, 培 养 研 究 生 实 际 发 现 和 解 决 语 言 问 题 的 能 力, 为 后 续 课 程 和 毕 业 论 文 及 将 来 的 语 言 研 究 拓 展 眼 界 打 好 基 础 七 使 用 教 材 George, Yule. 语 用 学 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2007. 八 参 考 书 目 41

[1] Huang Yan. Pragmatics [M]. Oxford:Oxford University Press, 2007. [2] 何 兆 熊. 新 编 语 用 学 概 要 [M]. 北 京 : 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社, 2006. [3] 李 捷, 何 自 然, 霍 永 寿. 语 用 学 十 二 讲 [M]. 上 海 : 华 东 师 范 大 学 出 版 社,2011. 九 授 课 内 容 : 本 课 程 主 要 通 过 语 用 学 中 两 个 重 要 的 概 念 言 语 行 为 和 语 境 使 学 生 掌 握 其 相 互 作 用 和 构 成 在 话 语 交 际 中 的 核 心 作 用, 通 过 对 语 用 学 中 指 示 预 设 言 语 行 为 理 论 会 话 合 作 原 则 话 语 逻 辑 等 若 干 论 题 的 研 究, 使 学 生 可 以 从 说 话 者 和 听 话 者 的 角 度, 知 晓 语 言 行 为 是 受 各 种 社 会 规 约 制 约 的 行 为, 并 可 以 运 用 社 会 规 约 结 合 语 用 知 识 去 解 释 某 些 语 言 现 象 让 语 言 研 究 变 成 语 言 使 用 者 语 境 这 样 一 个 三 位 一 体 的 立 体 研 究, 对 语 言 的 认 识 从 必 然 性 跨 越 到 自 由 性, 从 静 态 到 动 态, 从 单 向 分 析 向 整 体 扩 展 本 课 程 主 要 涵 盖 指 示 指 称 与 推 论, 预 设 会 话 合 作 原 则 和 蕴 涵, 言 语 行 为 理 论, 礼 貌 原 则, 语 用 与 文 化 等 十 考 核 方 式 : 考 查 十 一 成 绩 分 布 : 期 末 总 评 成 绩 都 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%; 课 程 期 中 考 核 占 30%; 课 程 期 末 考 核 占 40%, 课 程 期 末 考 核 只 有 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 42

翻 译 专 业 英 语 国 家 概 况 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 : 04181140 二 课 程 性 质 : 专 业 教 育 必 修 课 程 三 教 学 时 数 :16 学 时 四 学 分 :1 学 分 五 先 修 课 程 : 高 中 英 语 六 课 程 目 标 与 要 求 运 用 课 程 教 学 的 SCTPPP 过 程 模 式, 帮 助 学 生 了 解 英 语 国 家 的 历 史 地 理 社 会 经 济 政 治 教 育 等 方 面 的 情 况 及 其 文 化 传 统, 形 成 对 这 些 国 家 历 史 和 现 状 的 基 本 看 法 和 对 中 西 方 文 化 差 异 的 基 本 看 法, 使 他 们 对 这 些 国 家 文 化 具 有 一 定 程 度 的 敏 感 性 宽 容 性 和 处 理 文 化 差 异 的 灵 活 性, 以 促 进 学 生 跨 文 化 交 际 能 力 的 发 展 七 使 用 教 材 [1] 朱 永 涛. 英 语 国 家 社 会 与 文 化 入 门 ( 上 下 册 )[M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,1998. 八 参 考 书 目 [1] 温 洪 瑞. 英 美 概 况 [M]. 山 东 大 学 出 版 社,2004. [2] 何 其 莘. 文 化 透 视 英 语 教 程 [1-6 册 ][M]. 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2010. 43

九 授 课 内 容 (1) 英 国 民 族 及 政 治 体 制, 各 文 学 流 派 的 特 点 和 起 因 ;(2) 爱 尔 兰 民 族 自 然 与 文 化 政 治 体 制 与 宗 教 问 题 ;(3) 加 拿 大 的 社 会 经 济 文 化 教 育 历 史 渊 源 ;(4) 美 国 的 历 史 发 展 美 国 两 党 制 的 发 展 过 程 和 对 国 家 政 策 的 影 响 美 国 各 时 期 文 学 的 特 色 并 且 欣 赏 相 关 文 学 作 品 美 国 教 育 特 点 经 济 特 点 和 科 技 发 展, 美 国 移 民 史 独 立 战 争 美 国 宪 法 政 府 结 构 政 党 制 度, 各 小 说 创 作 流 派 的 特 色 代 表 人 物 代 表 作, 美 国 经 济 机 制 (5) 澳 大 利 亚 的 历 史 人 文 特 色, 澳 大 利 亚 的 资 源 与 少 数 民 族 问 题 ;(6) 新 西 兰 的 历 史 渊 源 政 治 体 制 民 族 党 派 文 学 经 济 教 育 自 然 环 境 十 考 核 方 式 开 卷 考 试 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 课 程 成 绩 总 分 都 为 100 分 平 时 成 绩 与 课 程 论 文 占 30%, 期 中 考 试 占 30%, 期 末 书 面 考 试 占 40% 44

翻 译 专 业 翻 译 理 论 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 : 04145110 二 课 程 性 质 : 专 业 选 修 课 程 三 教 学 时 数 :32 学 时 四 学 分 :2.0 五 先 修 课 程 : 英 汉 翻 译 汉 英 翻 译 及 阅 读 写 作 等 基 本 课 程 六 教 学 目 的 与 要 求 教 学 目 的 是 帮 助 学 生 熟 悉 基 本 的 翻 译 理 论 知 识, 加 深 对 翻 译 的 总 体 认 识, 从 而 提 高 学 生 的 实 际 翻 译 水 平 本 课 程 暂 定 为 英 语 ( 师 范 ) 专 业 的 必 修 课 具 体 要 求 包 括 两 个 方 面 :( 一 ) 学 习 本 课 程 前, 学 生 应 当 学 习 过 英 汉 翻 译 和 汉 英 翻 译 两 门 课 程, 完 成 了 一 定 数 量 的 英 汉 互 译 实 践, 积 累 了 一 定 程 度 的 翻 译 经 验, 并 对 英 语 和 汉 语 各 自 的 特 点 有 一 定 的 认 识 ( 二 ) 在 完 成 本 课 程 的 学 习 任 务 后, 要 求 学 生 能 够 (1) 加 深 对 翻 译 本 质 特 点 的 理 论 认 识, 熟 悉 翻 译 操 作 的 基 本 内 在 程 式, 了 解 翻 译 思 维 转 换 的 操 作 单 位, 掌 握 基 本 常 用 的 翻 译 方 法 (2) 认 识 译 者 作 为 主 体 在 翻 译 活 动 不 同 阶 段 同 时 承 担 着 自 我 和 他 我 的 双 重 角 色 并 不 断 转 换, 了 解 译 者 作 为 主 体 在 主 观 上 应 当 具 备 哪 些 素 质 或 条 件, 同 时 还 要 熟 悉 其 在 翻 译 过 程 中 会 受 到 哪 些 客 观 因 素 的 制 约 (3) 认 识 文 本 意 义 的 基 本 构 成 和 分 类, 熟 悉 语 言 中 的 文 化 因 素 以 及 语 言 文 字 作 为 一 种 文 化 现 象, 它 们 会 如 何 影 响 人 对 意 义 的 生 成 及 理 解 (4) 学 会 运 用 上 述 三 方 面 的 翻 译 理 论 知 识 去 解 释 和 分 析 翻 译 过 程 中 的 各 种 问 题 和 现 象 七 使 用 教 材 45

刘 敬 国 何 刚 强, 翻 译 通 论, 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2011 年 1 月 八 参 考 书 目 [1] Jeremy Munday. Introducing Translation Studies[M]. London & New York: Routledge, 2001 [2] Mona Baker, In Other Words: A Coursebook on Translation[M], 北 京 : 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社,2000 [3] 许 钧. 翻 译 论 [M]. 武 汉 : 湖 北 教 育 出 版 社,2003. 九 授 课 内 容 本 课 程 力 图 运 用 理 论 与 实 践 相 结 合 的 方 式, 以 讲 座 形 式 讲 授 理 论 知 识, 辅 之 以 一 定 量 的 翻 译 实 践, 继 之 以 课 堂 讨 论, 运 用 理 论 知 识 来 解 释 实 践 中 的 问 题 和 现 象 理 论 知 识 主 要 涵 盖 三 个 方 面 :(1) 翻 译 本 体 论 知 识, 包 括 翻 译 本 质 翻 译 过 程 翻 译 思 维 翻 译 方 法 等 内 容 ; (2) 翻 译 主 体 论 知 识, 包 括 译 者 的 身 份 与 地 位 译 者 的 能 力 构 成 译 者 的 规 范 制 约 等 内 容 (3) 翻 译 客 体 论 知 识, 包 括 意 义 的 基 本 概 念 及 其 可 译 性, 文 本 及 文 本 意 义 的 构 成, 文 化 差 异 与 思 维 意 义 及 翻 译 的 关 系, 语 言 差 异 与 思 维 意 义 及 翻 译 的 关 系 等 内 容 十 考 核 方 式 开 卷 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%, 课 程 期 中 考 试 占 30%, 课 程 期 末 考 核 占 40%; 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 可 以 进 入 总 分 期 评 46

翻 译 专 业 英 汉 翻 译 汉 英 翻 译 课 程 教 学 大 纲 一 课 程 代 码 :04181150[ 英 汉 翻 译 ] 04181160[ 汉 英 翻 译 ] 二 课 程 性 质 : 专 业 必 修 课 程 三 教 学 时 数 : 各 32 学 时 四 学 分 : [ 英 汉 翻 译 ]2 学 分 ;04181160[ 汉 英 翻 译 ]2 学 分 五 先 修 课 程 : 综 合 英 语 六 教 学 目 的 与 要 求 笔 头 翻 译 课 程 以 英 语 专 业 六 级 要 求 为 基 本 的 教 学 目 标, 重 点 培 养 学 生 英 汉 互 译 的 基 础 能 力 具 体 标 准 要 求 有 三 个 层 次 (1) 专 业 四 级 标 准 要 求 : 能 独 立 完 成 课 程 中 的 各 种 翻 译 练 习, 要 求 译 文 忠 实 于 原 文 表 达 流 畅 (2) 专 业 六 级 标 准 要 求 : 初 步 了 解 翻 译 基 础 理 论 和 英 汉 两 种 语 言 的 异 同, 并 掌 握 常 用 的 翻 译 技 巧, 能 将 中 等 难 度 的 英 语 篇 章 或 段 落 译 成 汉 语 译 文 忠 实 原 文, 语 言 通 顺, 速 度 为 每 小 时 250-300 个 英 文 单 词 ; 能 将 中 等 难 度 的 汉 语 篇 章 或 段 落 译 成 英 语, 速 度 和 译 文 要 求 与 英 译 汉 相 同 (3) 专 业 八 级 标 准 要 求 : 能 运 用 翻 译 的 理 论 和 技 巧, 将 英 美 报 刊 上 的 文 章 以 及 文 学 原 著 译 成 汉 语, 或 将 我 国 报 刊 杂 志 上 的 文 章 和 一 般 文 学 作 品 译 成 英 语, 速 度 为 每 小 时 250-300 个 英 文 单 词 译 文 要 求 忠 实 原 意, 语 言 流 畅 七 使 用 教 材 [1] 何 三 宁, 唐 国 跃, 范 勇. 实 用 英 汉 翻 译 教 程 [M]. 江 苏 : 东 南 大 学 出 版 社, 2006. [2] 陈 宏 薇. 汉 英 翻 译 基 础 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2011. 八 参 考 书 目 47

[1] 程 永 生. 汉 译 英 理 论 与 实 践 教 程 ( 第 一 版 ) [M]. 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社, 2005. [2] 冯 庆 华. 实 用 翻 译 教 程 ( 英 汉 互 译 ) 第 三 版 [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2010. [3] 王 宏 印. 英 汉 翻 译 综 合 教 程 [M]. 辽 宁 : 辽 宁 师 范 出 版 社, 2002. [4] 张 培 基. 英 译 中 过 现 代 散 文 选 ( 二 ) [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2007. [5] 张 培 基. 汉 英 翻 译 教 程 ( 修 订 版 ) [M]. 上 海 : 上 海 外 语 教 育 出 版 社, 2009. [6] 另 外 有 网 站 : http://www.translation.uottawa.ca/ http://www.miis.edu/bethesolution/translation http://www.gallaudet.edu/interpretation.html http://www.unige.ch/international/etudageneve/acadstruct/eti_en.html http://www.merchantcircle.com/business/inlingua.school.of.interpretation.703-527-7888 九 授 课 内 容 教 学 根 据 学 生 的 需 求 运 用 SCTPPP(student-centered, computer-assisted, task-based presentation, practice and production) 方 法, 提 高 学 生 一 下 几 方 面 的 水 平 :(1) 中 国 文 化 涵 养 以 及 扎 实 的 汉 语 运 用 基 本 功 底 ;(2) 对 英 美 等 英 语 国 家 的 风 俗 习 惯 地 理 历 史 和 发 展 现 状 的 了 解 ;(3) 英 语 各 种 文 体 的 表 达 习 惯 和 特 点 ;(4) 英 语 语 言 运 用 能 力 ;(5) 较 多 的 人 文 知 识 和 科 技 知 识 ;(6) 较 强 的 创 新 意 识 和 一 定 的 创 新 能 力 十 考 核 方 式 开 卷 考 试 与 闭 卷 考 试 相 结 合 十 一 成 绩 分 布 期 末 总 评 成 绩 包 括 三 个 部 分 : 课 堂 表 现 和 课 程 论 文 等 平 时 考 核 占 30%; 课 程 期 中 考 试 占 30%; 课 程 期 末 考 核 占 40% 只 有 课 程 期 末 考 核 卷 面 成 绩 合 格 者 才 有 资 格 进 入 总 分 期 评 48