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2. 读 课 文, 填 空 : (1) 树 上 垂 挂 着 择 怎 侉 (2) 孔 雀 好 像 美 人 拖 着 (3) 象 身 上 刺 着, 耳 朵 上 戴 着, 脖 子 上 系 着 (4) 象 主 人 敲 着, 象 小 姐 踩 着 一 摇 一 晃 的 (5) 小 松 鼠 歪 着, 朝 你 挤 眉

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壹 前 言 一 研 究 動 機 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 近 來 我 國 逐 漸 重 視 英 語 教 育, 而 我 也 在 這 樣 的 體 制 下 通 過 測 試 進 入 學 校 的 英 文 資 優 教 育 學 程, 與 同 儕

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入 學 通 知 受 文 者 :104 學 年 度 寒 假 轉 學 招 生 考 試 正 取 生 主 旨 : 本 校 104 學 年 度 進 修 學 士 班 / 學 士 二 年 制 在 職 專 班 寒 假 轉 學 招 生 考 試 正 取 生 報 到 註 冊 等 相 關 事 宜 如 說 明, 請 查 照

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97 BO 張 念 家 145 BO 陳 家 喬 98 BO 李 沛 蓉 146 BO 李 岱 芸 99 BO 宋 旻 柔 147 BO 游 曉 倩 100 BO 楊 世 婷 148 BO

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附录八:验收监测表格式

四 本 校 教 學 特 色 ( 一 ) 強 化 電 腦 教 學 ( 二 ) 專 責 輔 導 升 學 ( 三 ) 紮 實 專 業 技 能 ( 四 ) 培 養 外 語 實 力 ( 五 ) 完 善 升 學 計 劃 五 障 礙 設 施 情 形 學 校 主 要 建 築 物 如 行 政 大 樓 ( 韻 鏗 樓

附件二

外 語 教 學 中 心 一 英 文 能 力 畢 業 條 件 二 英 文 課 程 免 修 規 定 三 菁 英

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附 件 證 照 種 類 等 級 區 分 表 第 一 類 英 文 CEF B2 級 以 上 CEF B 級 以 上 2 GEPT 全 民 英 檢 中 高 級 以 上 GEPT 全 民 英 檢 中 級 初 試 以 上 3 CSEPT 大 專 院 校 英 語 能 力 測 驗 第 二 CSEPT 大 專 院

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Transcription:

一. 高 中 ( 職 ) 在 校 成 績 證 明

在 校 成 績 單 2

二. 自 傳 ( 學 生 自 述 ) \ 3

自 傳 我 個 人 資 料 : 有 一 個 女 孩 生 日 為 8 月 17 日, 是 典 型 的 獅 子 座, 性 格 樂 觀 控 制 慾 強 愛 面 子 特 別 是 重 義 氣 做 每 一 件 事 都 有 自 己 的 意 見 及 看 法, 澤 善 固 執, 並 且 要 求 做 到 最 好 的 標 準, 否 則 自 己 也 不 會 滿 意 每 次 的 演 出 都 會 精 心 準 備 只 因 為 不 想 輸 不 想 丟 臉 不 想 被 看 輕! 因 為 她 就 是 愛 面 子 曾 經 有 朋 友 在 背 後 做 出 傷 害 她 的 事 情 並 且 毀 了 她 的 名 譽, 導 致 她 有 強 烈 的 自 我 保 護 意 識 她 不 能 忍 受 別 人 給 她 傷 害, 所 以 都 別 人 傷 害 她, 她 也 會 適 時 做 出 一 些 舉 動 維 護 她 自 己, 就 連 朋 友 受 到 欺 負, 她 也 會 打 抱 不 平 她 跟 同 學 相 處 都 能 很 搞 笑 很 快 樂, 因 為 她 們 能 享 受 簡 單 單 的 和 諧 和 快 樂, 即 使 出 現 爭 執 她 們 也 會 理 討 論, 而 不 會 固 人 廢 言 朋 友 常 常 告 訴 她 不 要 為 了 小 事 而 哭 泣, 把 事 情 看 開 就 會 有 不 同 的 視 野 極 感 受, 由 此 可 知, 她 很 容 易 受 朋 友 影 響, 就 連 個 性 也 會 跟 著 改 變 朋 友 是 她 的 鏡 子, 也 是 她 不 斷 進 步 的 動 力 從 前 的 她 個 性 衝 動 魯 莽 悲 觀 凡 事 只 為 自 己 想, 但 現 在 她 已 經 變 成 樂 觀 忍 得 住 氣, 最 重 要 的 是 她 常 常 把 微 笑 掛 在 嘴 邊, 讓 每 個 人 快 樂 4

時 間 觀 念 很 重 要, 她 非 常 在 意 準 時 這 件 事 朋 友 都 明 白 我 討 厭 遲 到, 所 以 跟 她 出 去 沒 人 敢 遲 到, 否 則 又 要 被 她 嘮 叨 個 半 天 她 的 聲 音 很 宏 亮 很 大 聲 所 以 只 要 提 到 獅 吼 功 這 三 個 字 大 家 腦 海 大 概 都 會 浮 現 她 吧! 記 得 之 前 在 操 場 尖 叫 時 出 現 了 莫 大 的 迴 音, 就 連 她 自 己 都 嚇 一 跳! 但 也 因 為 她 的 聲 音 較 大 所 以 她 總 是 不 用 麥 克 風 就 能 蓋 過 許 多 聲 音 她 的 座 右 銘 :[ 每 件 事 情 的 安 排 都 有 老 天 爺 的 規 劃 ] 因 為 這 句 話, 她 能 很 樂 觀 面 對 一 切 困 難, 盡 人 事, 然 後 聽 天 命, 但 求 無 愧 我 心 家 庭 : 她 是 家 中 唯 一 的 女 生, 爸 媽 和 哥 哥 都 把 她 當 成 掌 珠 般 關 照 疼 愛 爸 爸 從 事 服 務 業, 工 作 是 在 為 大 家 蓋 一 棟 堅 固 的 房 子 不 論 日 曬 雨 淋 風 吹 雨 打 都 堅 守 崗 位, 爸 爸 黝 黑 的 臂 膀 彷 彿 能 夠 撐 起 整 個 家 媽 媽 現 在 從 事 工 廠 會 計 兼 家 庭 主 婦 慈 濟 人 員 及 誦 經 人 員, 常 不 求 回 報 做 善 事, 她 在 耳 濡 目 染 之 下, 常 被 灌 輸 做 人 的 道 理, 爸 媽 常 說 : 我 們 不 奢 望 妳 成 績 會 有 多 好 學 業 會 有 多 高 成 就 多 亮 眼, 只 希 望 你 在 人 生 旅 途 中 快 樂 順 心 就 夠 了 以 前 她 常 不 明 白 這 有 多 重 要, 現 在 發 現 那 是 父 母 對 我 最 深 厚 的 祝 福, 她 立 誓 要 做 一 個 孝 順 的 女 兒 求 學 路 程 : 國 中 時 就 讀 新 民 國 中 雙 語 班, 在 大 量 接 觸 英 文 的 環 境 下, 對 語 言 的 敏 感 度 也 比 別 人 高 一 階, 不 過 在 國 中 期 間 值 叛 逆 期, 所 作 所 為 讓 導 師 和 雙 親 常 替 她 操 心, 她 的 壞 脾 氣 成 了 學 校 的 麻 煩 人 物, 但 她 爸 媽 和 導 師 並 未 因 此 放 棄 她 及 關 愛, 反 而 把 工 作 丟 在 一 旁 挪 出 更 多 時 間 陪 她, 讓 她 回 歸 正 軌 有 一 次 她 不 小 心 5

看 到 媽 媽 在 房 間 偷 偷 哭, 她 心 中 糾 結 了 不 已, 才 發 線 自 己 似 乎 太 過 份 了, 向 前 去 跟 媽 媽 說 了 一 句 ;[ 對 不 起, 過 去 的 我 讓 妳 擔 心 了 ] 到 現 在 她 心 裡 就 一 直 存 在 一 句 話 ;[ 當 自 己 不 幫 助 自 己, 別 人 再 怎 麼 努 力 也 沒 有 用 ] 她 很 享 受 在 舞 台 上 揮 灑 自 己 的 身 影 及 掌 聲, 所 以 她 熱 愛 表 演 從 國 三 開 始 就 努 力 學 習, 不 管 是 術 科 還 是 學 科 都 盡 量 充 實 自 己 因 此 高 中 直 升 新 民 高 中 表 演 藝 術 科 記 得 剛 升 上 高 一 時 還 未 脫 國 中 時 痞 痞 的 樣 子, 而 被 科 主 任 貼 上 了 壞 孩 子 的 標 籤, 但 也 因 為 這 樣 激 起 了 她 奮 鬥 的 決 心 她 要 求 自 己 成 績 要 維 持 在 班 上 前 五 名 努 力 學 習 於 課 堂 上 責 任 心 重 積 極 的 做 每 一 件 事, 到 現 在 主 任 對 她 也 另 眼 相 看, 證 明 她 的 努 力 沒 有 白 費 高 中 三 年, 走 地 跌 跌 撞 撞, 但 卻 依 斯 都 沒 有 放 棄 的 想 法, 老 師 曾 跟 她 們 說 :[ 只 要 撐 過 去 了, 東 西 就 會 是 你 的 ] 三 年 終 她 學 到 最 多 的 就 是 [ 態 度 ], 不 管 學 歷 如 何 功 課 如 何, 只 要 態 度 不 對, 做 什 麼 都 是 錯 的, 被 罵 的 狗 血 淋 頭, 她 們 也 要 低 著 頭 接 受 永 遠 保 持 謙 虛 的 態 度, 就 像 稻 穗 一 樣, 長 的 越 高 就 要 彎 的 越 低, 別 人 才 會 尊 重 自 己, 學 到 的 事 物 也 會 更 多 自 重 而 後 人 重, 學 到 的 事 物 也 會 更 多 在 學 業 方 面 她 們 也 較 辛 苦, 她 們 隸 屬 高 職 部 卻 因 學 測 而 同 時 要 學 習 高 中 課 程, 對 基 礎 不 佳 還 要 兼 顧 術 科 的 她 們 負 擔 更 重 她 們 在 國 中 的 基 礎 未 打 好, 所 以 必 須 靠 高 中 三 年 來 彌 補 所 有 不 足, 別 人 花 10 分 中 讀 書, 她 們 卻 得 花 1 小 時 的 時 間 努 力 雖 然 結 果 常 常 不 如 我 們 的 期 望, 但 她 付 出 了 我 所 有 的 力 量 及 時 間 在 讀 書 上, 所 以 她 並 不 遺 憾 她 最 喜 歡 的 科 目 是 英 文, 或 許 是 因 為 國 中 的 讀 書 習 慣 所 以 讓 我 不 害 怕 英 文, 也 因 為 這 樣 英 文 成 績 在 班 上 最 突 出 6

興 趣 : 平 常 她 喜 歡 跳 舞 及 演 戲, 雖 然 她 的 舞 技 並 沒 有 那 麼 精 湛, 但 每 一 次 的 學 習 卻 是 百 分 之 百 的 專 注, 之 前 的 她 以 為 自 己 手 腳 不 協 調 而 力 不 從 心, 經 過 努 力 苦 練 後 發 現 自 己 也 可 以 做 得 到 跳 得 好, 因 此 自 信 更 多 了 記 得 要 甄 選 舞 蹈 比 賽 的 舞 者 時, 她 給 自 己 一 個 挑 戰, 她 告 訴 自 己 : 即 使 沒 有 天 賦, 她 也 要 靠 努 力 而 甄 選 上 參 賽 舞 者 最 後 她 代 表 了 學 校 參 加 了 100 年 台 中 市 現 代 舞 比 賽, 更 獲 得 了 團 體 組 競 賽 第 一 名, 隨 後 參 加 校 內 年 度 盛 事 科 際 舞 蹈 大 賽 獲 得 第 三 名 殊 榮 她, 證 明 了 自 己! 高 中 時 就 在 多 次 戲 劇 巡 迴 演 出 擔 任 演 員, 感 受 每 一 分 情 緒, 表 達 每 一 分 情 感 演 戲 吸 引 她 的 地 方 是 可 以 讓 大 家 笑 讓 大 家 感 動, 站 在 舞 臺 上 她 就 會 特 別 亢 奮, 因 為 大 家 都 正 關 注 著 她, 特 別 是 在 結 束 時 接 受 大 家 的 掌 聲 及 尖 叫, 這 讓 感 到 特 別 爽 快 另 外, 她 有 典 型 獅 子 座 的 領 導 能 力, 小 學 國 中 高 中 都 擔 任 過 班 長, 多 是 同 學 對 她 的 信 賴 和 抬 愛 從 中 我 她 學 到 了 責 任 感 時 間 觀 念 做 事 積 極 態 度 處 理 事 情 的 方 式 及 事 情 取 捨, 也 受 到 了 同 學 和 老 師 的 肯 定 社 團 : 因 為 科 系 的 關 係, 她 一 二 年 級 都 是 餐 與 臺 灣 民 俗 技 藝 社 一 年 級 上 學 期 她 們 學 習 [ 夜 光 龍 [, 那 是 她 第 一 次 聽 到 有 這 種 技 藝 表 演 其 實 說 穿 了 就 是 會 發 光 的 舞 龍 舞 獅 表 演 她 是 擔 任 打 擊 樂 鈸, 因 為 學 過 鋼 琴 及 揚 琴, 所 以 對 節 奏 也 較 有 敏 感 度 練 習 過 程 是 極 度 辛 苦 的 7

, 即 使 打 到 手 紅 腫 瘀 青 破 皮 長 水 泡, 她 告 訴 她 自 己 必 須 堅 持 到 最 後, 因 為 這 是 她 表 現 的 機 會, 不 可 以 錯 失 一 下 時 學 習 歡 慶, 這 是 一 種 結 合 鑼 鼓 車 陣 的 民 俗 舞 蹈 透 過 女 舞 者 利 用 絲 巾 及 團 扇 散 發 出 女 性 的 嬌 柔, 男 生 使 用 連 廂 跳 出 力 與 美 這 舞 碼 可 以 修 正 她 的 肢 體 及 線 條, 讓 她 那 大 喇 喇 的 女 生 也 可 以 散 發 出 女 性 的 魅 力 二 年 級 學 習 雜 耍 JUGGLING, 這 是 水 晶 球 的 表 演 學 校 請 到 曾 在 太 陽 劇 團 演 出 的 陳 星 合 老 師 親 自 指 導 她 們 當 然, 她 們 尚 無 法 達 到 老 師 那 樣 的 職 業 水 準, 但 這 個 訓 練 耐 心 及 專 注 力 有 大 幅 提 升 升 上 三 年 級, 她 們 利 用 時 間 參 加 讀 書 會, 專 注 面 對 即 將 來 臨 的 學 測 挑 戰 而 文 中 的 那 個 她 正 是 陳 冠 霓 Chen Guan Ni 8

三. 競 賽 成 果 ( 或 特 殊 表 現 ) 證 明 9

為 什 麼 會 有 這 張 獎 狀 呢? 因 為 我 們 科 系 本 身 就 沒 有 執 照 或 證 照 可 以 考, 所 以 凡 是 有 考 試 我 都 會 去 嘗 試, 就 當 作 是 測 驗 自 己 的 能 力 10

這 是 一 些 在 學 業 上 成 績 優 異 的 獎 狀 11

這 是 第 一 張 證 明 我 會 跳 舞 的 獎 狀 12

四. 英 語 能 力 檢 定 證 明 13

這 是 中 華 民 國 商 業 職 業 教 育 學 會 英 文 能 力 測 驗 第 三 第 四 級 的 合 格 證 照 當 初 是 因 為 想 要 擁 有 更 多 的 英 文 證 照 所 以 積 極 蒐 集 相 關 考 試 資 料 並 參 予 考 試 14

這 是 GEPT 英 文 能 力 分 級 檢 定 測 驗 合 格 證 書 測 驗 此 檢 定 的 時 候 其 實 並 沒 有 那 麼 順 利, 我 從 國 一 開 始 就 積 極 的 去 準 備 這 考 試, 可 是 到 國 三 時 才 通 過 測 驗 得 到 證 書 雖 然 中 間 我 失 敗 了 2 3 次, 但 我 不 氣 餒 的 繼 續 加 強 及 補 救, 最 後 的 努 力 才 能 反 應 在 這 張 書 面 中 15

這 是 TOEIC 的 考 試 成 績 單 聽 力 : 290 分 閱 讀 : 265 分 總 分 : 555 分 雖 然 成 績 不 大 理 想, 但 我 會 持 續 的 參 加 多 益 及 托 福 的 考 試 測 驗, 而 提 升 自 己 的 語 言 能 力, 評 斷 自 己 的 學 習 成 果 16

這 是 在 102 年 參 加 大 考 中 心 舉 辦 的 第 二 次 應 聽 測 驗 成 績 單 等 級 為 B 17

五. 個 人 資 料 表 18

附 件 一 102 學 年 度 大 學 個 人 申 請 入 學 第 二 階 段 甄 試 審 查 資 料 - 個 人 資 料 表 姓 名 陳 冠 霓 性 別 女 戶 籍 地 址 出 生 日 期 84 年 8 月 17 日 高 中 國 別 / 縣 市 : 臺 中 市 校 名 : 臺 中 市 新 民 高 中 在 學 畢 業 肄 業 求 學 經 歷 國 中 國 別 / 縣 市 : 臺 中 市 校 名 : 臺 中 市 新 民 高 中 國 中 部 小 學 國 別 / 縣 市 : 臺 中 市 校 名 : 臺 中 市 建 功 國 小 畢 業 肄 業 畢 業 肄 業 語 言 程 度 評 估 (1: 極 優 2: 頗 佳 3: 普 通 ) 語 言 能 力 英 文 聽 : 2 說 : 3 讀 : 2 寫 : 3 聽 : 說 : 讀 : 寫 : 專 長 興 趣 我 喜 歡 跳 舞, 揮 灑 出 年 輕 人 的 熱 血, 展 現 女 性 的 肢 體 語 言 及 魅 力 練 習 的 過 程 中, 所 有 流 下 的 汗 都 是 成 長 的 印 記 我 喜 歡 影 片 欣 賞, 探 討 影 片 的 劇 情 及 拍 攝 手 法, 更 去 思 索 影 片 中 背 後 的 涵 義 我 喜 歡 演 戲, 站 在 五 上 台 接 受 大 家 的 掌 聲, 享 受 被 埋 沒 在 觀 眾 的 歡 呼 聲 中, 那 感 覺 會 讓 心 中 的 血 沸 騰 與 其 在 舞 臺 前, 我 更 喜 歡 站 在 舞 台 後, 經 營 一 個 團 體, 引 導 整 個 組 織 及 團 體 的 運 作, 這 也 是 為 什 麼 我 會 覺 得 貴 校 的 國 際 企 業 經 營 我 是 陳 冠 霓, 生 日 84 年 8 月 17 日, 星 座 獅 子 座, 一 個 準 高 職 生 我 的 個 性 直 爽, 擇 善 固 執, 堅 持 我 自 己 的 理 想, 更 重 要 的 是 重 義 氣, 自 我 保 護 意 識 強, 朋 友 遇 到 困 難 便 個 人 簡 述 ( 至 多 300 字 ) 挺 身 而 出, 我 也 很 注 重 時 間 觀 念, 從 不 允 許 自 己 有 遲 到 的 行 為, 這 也 與 我 有 將 心 比 心 的 態 度 有 關 我 的 高 中 生 活 很 辛 苦 卻 也 豐 富, 不 只 是 讀 書 更 專 研 藝 術 這 塊 領 域 要 兼 顧 學 業 及 術 科 並 不 容 易, 我 們 常 因 為 排 戲 而 留 校 到 晚 上 九 點, 回 到 家 又 得 讀 書, 但 再 辛 苦, 我 依 然 堅 持 下 去 我 就 讀 高 職 部, 對 高 中 生 來 說 我 可 能 只 是 無 名 小 卒, 但 現 在 卻 能 與 高 中 生 一 起 競 爭, 這 讓 我 感 到 非 常 開 心 且 成 就 感 很 大 未 來 展 望 ( 至 多 200 字 ) 大 學 畢 業 後 必 須 走 向 職 場 並 且 持 續 進 修, 現 在 社 會 的 競 爭 越 來 越 激 烈, 自 以 該 擁 有 的 專 業 能 力 也 要 越 專 精 我 想 要 我 自 己 擁 有 多 元 專 業, 不 僅 僅 是 只 有 能 力, 所 以 我 要 繼 續 栽 培 我 自 己 的 語 言 能 力, 不 管 是 聽 說 讀 寫 都 要 更 進 一 層 接 著 就 是 我 的 管 理 能 力, 想 要 擁 有 更 多 管 理 組 織 的 技 巧 及 專 業 知 識 第 三 為 增 加 自 己 的 國 際 觀 與 人 際 關 係, 融 合 在 地 與 未 來 的 想 法, 讓 工 作 單 位 與 劇 團 可 以 以 國 際 觀 的 方 式 與 外 國 合 作 如 果 可 以, 我 想 將 外 國 劇 團 與 台 灣 的 劇 團 一 起 進 行 合 作, 將 台 灣 帶 進 一 個 多 元 文 化 及 國 際 社 會 的 國 家 且 添 加 更 多 文 藝 氣 息 19

六. 其 他 ( 資 料 內 容 詳 如 說 明 ) 20

這 是 99 學 年 度, 也 就 是 我 們 進 表 演 藝 術 科 的 第 一 場 舞 台 劇 表 演 這 是 節 目 單 的 封 面 我 擔 任 的 是 舞 台 組 的 組 員 21

這 是 我 們 的 第 二 場 舞 台 劇 演 出 這 次 我 同 樣 是 擔 任 舞 台 組 的 組 員 22

這 是 我 們 第 三 場 舞 台 劇 演 出 這 場 表 演 是 由 我 們 班 級 所 主 導 的 這 次 我 擔 任 演 員 及 舞 台 組 的 組 長 23

這 是 我 們 第 四 次 舞 台 劇 演 出 這 次 擔 任 的 與 以 往 不 同 這 次 為 舞 蹈 舞 者 24