壹 前 言 一 研 究 動 機 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 近 來 我 國 逐 漸 重 視 英 語 教 育, 而 我 也 在 這 樣 的 體 制 下 通 過 測 試 進 入 學 校 的 英 文 資 優 教 育 學 程, 與 同 儕
|
|
|
- 钜入 隗
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 投 稿 類 別 : 教 育 類 篇 名 : 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 作 者 : 彭 子 烜 新 北 市 立 板 橋 高 中 指 導 老 師 : 張 肇 祥
2 壹 前 言 一 研 究 動 機 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 近 來 我 國 逐 漸 重 視 英 語 教 育, 而 我 也 在 這 樣 的 體 制 下 通 過 測 試 進 入 學 校 的 英 文 資 優 教 育 學 程, 與 同 儕 相 處 後, 我 十 分 好 奇 他 們 的 英 文 能 力 為 何 能 高 人 一 等, 經 過 詢 問 後 發 現 大 部 分 的 人 認 為 他 們 在 較 早 的 年 齡 ( 約 學 齡 前 至 小 學 且 不 間 斷 ) 接 觸 英 文 的 原 因 這 樣 的 答 案 並 不 能 滿 足 我, 我 想 了 解 學 習 英 文 的 時 機 對 我 們 這 年 齡 層 英 文 能 力 的 影 響, 因 此 我 設 計 一 份 問 卷 要 求 學 生 填 寫, 並 從 這 些 問 卷 的 統 計 研 究 來 證 實 這 個 論 點 的 可 信 性, 如 同 我 們 耳 熟 能 詳 的 廣 告 語 別 輸 在 起 跑 點, 沒 能 早 點 學 習 英 文 的 學 生, 真 的 在 英 文 這 個 學 科 注 定 只 能 在 後 墊 底? 二 研 究 目 的 為 得 知 學 生 對 接 觸 英 文 年 齡 於 自 身 影 響 各 面 向 的 看 法, 本 研 究 採 下 列 項 目 來 做 討 論 : ( 一 ) 瞭 解 受 訪 者 對 課 業 因 素 的 看 法 ( 二 ) 瞭 解 受 訪 者 對 英 文 的 學 習 熱 情 ( 三 ) 瞭 解 受 訪 者 對 同 儕 英 文 能 力 的 看 法 三 研 究 方 法 確 定 研 究 主 題 擬 定 研 究 大 綱 收 集 相 關 文 獻 製 作 問 卷 匯 集 問 卷 統 整 資 料 與 數 據 分 析 問 卷 結 果 與 探 討 結 論 與 建 議 四 研 究 對 象 此 研 究 鎖 定 對 象 為 雙 北 市 高 中 職 學 生 之 看 法, 但 因 為 學 校 眾 多 只 有 部 分 學 校 的 學 生 填 寫 過 此 問 卷, 且 受 訪 者 皆 應 用 3 或 4 年 次 升 學, 因 此 此 研 究 的 結 果 較 適 合 套 用 在 同 一 年 次 的 學 生 貳 正 文 一 過 去 相 關 小 論 文 的 整 理 與 本 研 究 之 比 較 在 開 始 此 研 究 之 前, 我 有 蒐 集 過 相 關 研 究 之 小 論 文, 發 現 的 確 有 不 少 人 著 手 這 部 分, 像 幼 兒 教 育 及 補 習 熱 潮 等 探 討, 然 而 其 大 多 數 並 未 對 所 謂 英 文 成 就 有 明 確 定 線, 因 此 我 以 國 中 教 育 會 考 之 成 績 為 標 準 定 義, 探 討 學 習 英 文 年 齡 與 其 關 聯, 藉 由 問 卷 結 果 來 對 過 去 文 獻 加 以 佐 證 或 反 駁, 同 時 也 提 出 未 來 此 研 究 可 應 用 之 新 方 向 二 問 卷 蒐 集 結 果 此 研 究 共 發 出 份 問 卷, 回 收 96 份 有 效 問 卷 4 份 無 效 問 卷 三 問 卷 設 計 1
3 問 卷 題 目 設 計 方 向 大 體 依 循 上 述 之 研 究 目 的, 並 附 在 附 註 資 料 中, 而 問 卷 中 基 本 資 料 的 細 項 ( 如 男 女 ) 僅 為 控 制 受 訪 者 比 例, 並 不 列 入 本 研 究 探 討 方 向 四 問 卷 分 析 ( 一 ) 分 類 受 訪 者 為 能 將 受 訪 者 之 英 文 能 力 有 一 定 的 分 界, 本 研 究 依 據 3 及 4 年 教 育 會 考 分 數 當 界 線, 各 科 在 維 持 三 等 級 的 計 分 標 準 原 則 下, 在 精 熟 (A) 等 級 前 %, 分 別 標 示 A++( 精 熟 等 級 前 2%) 及 A+( 精 熟 等 級 前 26%~%), 並 在 基 礎 (B) 等 級 前 %, 分 別 標 示 B++( 基 礎 等 級 前 2%) 及 B+( 基 礎 等 級 前 26%~%) 等 ( 註 一 ), 而 本 次 問 卷 不 採 計 會 考 成 績 為 c( 待 加 強 ) 之 問 卷, 以 達 分 析 之 精 準, 並 劃 分 學 習 英 文 資 歷 ( 由 問 卷 1-1 得 知 ) 有 先 修 ( 約 學 齡 前 至 小 學 且 不 間 斷 ) 及 普 通 ( 小 學 三 年 級 開 始 學 習 至 今 ) 兩 種 而 之 所 以 會 有 此 差 異, 須 根 據 我 國 現 行 的 英 文 教 育 政 策, 教 育 局 公 布 之 實 施 要 點, 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程, 自 九 十 學 年 度 起 由 國 民 小 學 一 年 級 開 始 實 施 國 小 五 六 年 級 自 九 十 學 年 度 同 步 實 施 英 語 教 學 ; 國 小 三 四 年 級 自 九 十 四 學 年 度 起 同 步 實 施 英 語 教 學 ( 註 二 ), 而 目 前 的 受 訪 者 皆 為 民 國 2 年 後 升 學 之 學 生, 因 此 同 步 接 受 國 中 小 英 語 教 育 的, 有 些 家 長 求 好 心 切 會 將 孩 子 提 前 送 去 學 習 幼 兒 美 語 或 本 身 即 從 國 外 回 國 就 學, 因 而 有 此 差 距 ( 二 ) 數 據 分 析 藉 ( 一 ) 的 分 類, 我 將 受 訪 者 分 成 精 熟 先 修 精 熟 普 通 基 礎 先 修 基 礎 普 通 這 四 大 類 ( 比 例 相 同 ) 來 比 較, 茲 以 圖 表 表 示 1-2. 我 認 為 自 己 學 習 英 文 的 時 間 足 夠 提 升 我 的 英 文 程 度 ( 表 一 ) 2 1 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 此 圖 表 可 知, 精 熟 先 修 與 精 熟 普 通 的 受 訪 者 多 數 認 為 自 己 學 習 資 歷 足 夠, 而 基 礎 先 修 的 受 訪 者 對 此 看 法 幾 乎 打 平 ( 僅 差 兩 票 ) 基 礎 普 通 則 大 多 認 為 學 習 資 歷 不 夠 有 趣 的, 精 熟 普 通 與 基 礎 普 通 接 觸 英 文 時 間 相 同 的, 卻 有 不 同 的 看 法 我 對 此 現 象 有 兩 種 解 釋 : ( 一 ) 有 補 習 與 的 差 異,( 二 ) 受 訪 者 以 會 考 成 績 當 作 判 斷 依 據, 然 而 根 據 文 獻 中 ( 註 三 ) 指 出 個 人 背 景 與 接 受 補 習 雖 有 關 聯, 但 整 體 影 響 力 不 大 ( 林 大 森, 陳 憶 芬,26) 因 此 假 設 ( 一 ) 的 可 能 性 極 低, 故 採 取 ( 二 ) 的 解 釋, 且 將 從 以 下 圖 表 分 析 作 論 證 2. 我 認 為 我 學 習 英 文 的 時 間 對 我 的 課 業 有 所 幫 助 ( 表 二 ) 2
4 2 2 1 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 此 圖 表 可 得 知, 受 訪 者 多 對 於 英 文 與 自 身 學 業 有 正 相 關 之 敘 述 抱 持 肯 定 態 度, 且 根 據 圖 表, 精 熟 先 修 的 肯 定 佔 壓 倒 性 多 數, 初 步 推 斷, 根 據 上 述 基 於 ( 表 一 ) 所 提 出 的 解 釋 ( 二 ), 表 示 會 考 成 績 精 熟 且 英 文 資 歷 較 長 者 容 易 將 自 身 學 業 成 就 判 定 較 早 接 觸 英 文 之 結 果 依 據 外 語 學 習 研 究 結 果, 年 齡 為 重 要 影 響 因 素, 就 青 春 期 與 兒 童 期 而 言, 一 方 面 兒 童 腦 部 邊 側 化 不 明 顯, 學 習 時 遭 遇 困 難 較 少 ; 另 一 方 面 則 兒 童 期 語 言 輸 入 有 效 性 較 高, 因 此 學 者 普 遍 認 為 外 語 的 學 習 愈 早 愈 好 ( 張 湘 君,1999) 而 社 會 大 眾 似 乎 也 受 此 學 說 影 響, 在 分 析 學 生 英 文 成 就 的 時 候, 將 年 齡 這 個 因 素 放 大 了 3. 我 認 為 我 的 寫 作 與 口 說 能 力 與 接 觸 英 文 時 間 有 關 ( 表 三 ) ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 此 圖 表 可 得 知 精 熟 部 分 的 比 例 與 上 題 相 比 沒 有 太 大 變 化, 反 倒 基 礎 部 分 的 先 修 與 普 通 有 較 明 顯 的 差 異, 我 發 現 先 修 對 寫 作 與 口 說 能 力 與 年 齡 相 聯 性 深 感 認 同, 而 實 際 詢 問 就 讀 北 市 高 職 的 友 人 表 示, 雖 然 同 學 會 考 成 績 差 不 多, 但 那 些 從 小 就 有 學 英 文 的 同 學 在 上 課 的 表 現 比 較 活 躍, 其 他 學 生 則 相 反 我 對 於 此 現 象 深 感 好 奇, 在 相 關 書 籍 ( 註 五 ) 中 指 出 青 春 期 一 個 語 言 學 習 的 關 鍵 期, 因 為 母 語 的 學 習 已 經 有 了 很 紮 實 的 基 礎, 可 以 專 心 學 習 第 二 種 語 言, 然 而 青 春 期 的 孩 子 較 以 自 我 為 中 心, 常 隱 藏 自 己 以 免 受 傷 害, 對 語 言 學 習 較 不 利 ( 張 湘 君,1999), 從 精 熟 普 通 這 個 類 別 可 以 知 道 學 習 時 間 短 的 學 生 仍 能 有 好 成 績, 但 如 果 基 礎 先 修 與 普 通 間 就 有 口 說 能 力 的 差 別, 且 與 先 前 探 討 此 現 象 之 文 獻 ( 註 六 )( 張 仟 又, 鄧 羽 喬,214) 相 吻 4. 我 覺 得 我 現 在 對 英 文 不 會 感 到 陌 生 3
5 ( 表 四 ) 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 此 圖 表 可 知, 除 了 精 熟 先 修 外 的 類 別 對 英 文 仍 有 疏 離 感, 然 而 就 ( 表 三 ) 的 結 果 判 斷 基 礎 先 修 的 受 訪 者 因 較 早 受 到 英 文 啟 發 而 應 對 英 文 較 有 熱 情, 其 差 異 應 同 ( 表 二 ) 的 分 析 有 關, 媽 媽 總 覺 得 她 從 小 花 了 一 堆 錢 在 我 的 英 文 上, 因 此 我 考 不 好 時, 她 會 很 不 悅 的 看 著 我, 還 說 她 的 錢 白 花 了 ; 我 考 好 時, 她 卻 總 覺 得 理 所 當 然 ( 匿 名,214) 學 生 學 英 文 的 資 歷 較 同 儕 長, 但 考 出 的 成 績 卻 不 理 想, 加 上 父 母 對 其 的 期 望, 尤 其 大 眾 多 數 認 為 越 早 學 英 文 的 成 效 愈 好, 種 種 壓 力 下, 學 生 自 然 對 英 文 這 科 減 少 興 趣, 如 ( 表 一 ) 所 指 出 受 訪 者 會 以 會 考 成 績 當 作 判 斷 英 文 程 度 依 據, 由 ( 表 四 ) 可 知 他 們 同 樣 也 藉 此 評 估 了 自 己 對 英 文 的 熱 情. 我 認 為 學 習 英 文 的 時 機 越 早 越 能 幫 助 學 生 激 發 往 後 學 習 的 動 機 ( 表 五 ) ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 圖 表 可 知, 大 多 受 訪 者 都 肯 定 此 敘 述, 而 我 想 取 精 熟 普 通 與 基 礎 普 通 的 看 法 做 進 一 步 分 析, 圖 表 中, 精 熟 普 通 的 票 數 幾 乎 打 平, 而 基 礎 普 通 卻 多 數 支 持, 我 認 為 與 ( 表 三 ) 對 基 礎 先 修 與 基 礎 普 通 差 別 之 比 較 結 果 相 關, 此 現 象 可 能 反 應 在 受 訪 者 心 理 層 面 上, 看 到 基 礎 先 修 學 生 於 課 堂 之 表 現, 受 訪 者 會 拿 其 跟 自 身 比 較, 加 上 ( 表 二 ) 提 出 社 會 大 眾 對 學 習 英 文 年 齡 的 普 遍 觀 念, 且 基 於 ( 表 一 ) 學 生 會 以 會 考 成 績 評 估 對 英 文 熱 情, 自 然 認 為 自 己 英 文 能 力 欠 佳 較 晚 學 習 英 文 的 因 素, 相 反 的, 精 熟 普 通 的 受 訪 者 對 於 自 己 的 成 績 較 具 自 信, 因 而 不 認 為 年 齡 占 本 身 能 力 較 大 因 素 6. 我 認 為 學 習 英 文 愈 久 的 人 在 課 業 方 面 表 現 較 優 秀 4
6 ( 表 六 ) 別 輸 在 起 跑 點 : 高 中 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 關 聯 2 1 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 圖 表 可 知, 精 熟 普 通 對 於 課 業 與 年 齡 的 關 聯 有 更 明 顯 的 定, 足 以 驗 證 ( 表 五 ) 所 述 之 結 果 然 而 精 熟 先 修 卻 呈 現 打 平, 我 認 為 如 ( 表 五 ) 對 基 礎 普 通 之 分 析 類 似, 面 對 學 習 英 文 時 間 較 自 己 短 卻 有 相 同 成 就 的 同 儕, 因 而 對 ( 表 二 ) 敘 述 大 眾 觀 念 有 所 改 變, 不 過 並 不 代 表 他 們 自 身 認 為 自 己 學 習 英 文 的 時 間 對 課 業 毫 無 幫 助, 而 對 於 ( 表 二 ) 結 果 的 論 述 將 隨 後 討 論 7. 如 果 我 晚 了 數 年 才 學 英 文, 我 的 程 度 會 比 現 在 低 落 ( 表 七 ) 2 1 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 圖 表 可 知, 此 結 果 與 ( 表 五 ) 的 結 果 分 析 相 似, 精 熟 與 基 礎 先 修 皆 將 英 文 優 勢 歸 功 於 較 早 學 習 英 文, 可 對 應 ( 表 七 ) 關 於 精 熟 先 修 之 分 析, 而 精 熟 普 通 與 基 礎 普 通 則 以 成 績 高 低 為 基 準 而 有 兩 極 化 的 回 答 由 此 分 析 可 逐 步 驗 證 上 述 ( 表 一 ) 至 ( 表 五 ) 的 假 設 為 正 確 的 8. 如 果 時 光 倒 轉, 我 願 意 更 早 學 習 英 文 ( 表 八 )
7 2 2 1 ( 圖 片 來 源 : 作 者 訪 談 紀 錄 稿,216,3 月 1 日 ) 由 此 圖 表 可 知, 多 數 受 訪 者 皆 願 意 更 早 學 習 英 文, 連 精 熟 普 通 也 不 例 外, 此 狀 況 明 顯 與 ( 表 二 ) 有 關, 也 就 說, 認 為 年 齡 與 英 文 能 力 有 關 的 觀 念 仍 然 存 在, 精 熟 與 基 礎 普 通 想 要 多 幾 年 英 文 資 歷 的 想 法 也 許 想 增 進 單 字 量 等 能 力, 然 而, 精 熟 先 修 明 明 學 習 的 時 間 已 遙 遙 領 先 他 人, 肯 定 的 比 例 仍 相 當 高, 於 在 問 卷 檢 討 後, 我 想 特 別 討 論 關 於 ( 表 八 ) 的 結 果 五 問 卷 結 果 與 探 討 ( 一 ) 結 果 1. 受 訪 者 對 於 課 業 因 素 的 看 法 整 理 ( 表 一 ) 至 ( 表 三 ) 的 分 析, 我 推 論 出 1. 受 訪 者 會 將 學 習 英 文 的 年 齡 視 為 自 身 英 文 成 就 的 重 要 因 素 2. 受 訪 者 的 寫 作 與 口 說 能 力 有 部 分 受 到 年 齡 影 響, 其 中 又 以 口 說 能 力 較 明 顯 2. 受 訪 者 對 英 文 的 學 習 熱 情 整 理 ( 表 四 ) 至 ( 表 五 ), 可 研 判 受 訪 者 會 因 1. 會 考 成 績 2. 同 儕 表 現 影 響 自 身 對 英 文 的 學 習 熱 情 3. 受 訪 者 對 同 儕 英 文 能 力 的 看 法 整 理 ( 表 四 ) 至 ( 表 七 ), 可 得 知 同 儕 的 英 文 能 力 的 確 會 影 響 受 訪 者 對 英 文 的 看 法 ( 二 ) 探 討 1. 社 會 大 眾 的 觀 念 臺 灣 父 母 似 乎 有 個 迷 思 越 早 學 習 英 文, 就 能 學 得 越 好 ( 匿 名,214), 然 而 不 只 父 母, 就 ( 表 八 ) 的 結 果 而 言, 多 數 身 為 學 生 的 受 訪 者 也 認 同, 但 從 ( 表 四 ) 至 ( 表 七 ) 環 環 相 扣 的 推 論 中 可 知 年 齡 對 英 文 能 力 並 非 真 的 如 大 眾 想 像 影 響 那 麼 多, 但 仍 有 影 響 影 響 甚 麼?, 如 同 我 的 疑 問, 沒 能 早 點 學 習 英 文 的 學 生, 在 英 文 這 學 科 的 起 跑 線 究 竟 落 後 多 少? ( 表 二 ) 曾 提 過 國 外 的 假 說, 即 關 鍵 期, 所 謂 關 鍵 期 的 說 法, 主 要 來 自 神 經 語 言 學 家 Eric Lenneberg 在 1964 年 所 提 出 的 關 鍵 期 假 說 (critical period hypothesis) Lenneberg 根 據 人 類 大 腦 的 發 展, 主 張 語 言 習 得 在 兒 童 時 期 大 腦 左 右 葉 功 能 分 化 尚 未 完 成 前 最 為 有 效 ; 一 旦 過 了 這 個 關 鍵 期, 外 語 便 很 難 學 得 像 母 語 人 士 一 樣 標 準 而 流 暢 但 值 得 注 意 的, Lenneberg 的 假 說 多 年 來 並 未 真 正 獲 得 語 言 學 界 的 廣 泛 證 實 ( 張 武 昌,27) 從 科 學 的 角 度 來 看, 所 謂 關 鍵 期 並 無 實 證 依 據, 尤 其 從 精 熟 普 通 受 訪 者 的 學 業 成 就 即 可 證 明 此 觀 念 的 荒 謬, 然 而, 國 內 訪 間 的 補 習 業 者 卻 不 停 鼓 吹, 影 響 千 萬 民 眾 2. 台 灣 英 文 教 育 現 況 有 三 四. 三 % 的 家 長 讓 小 孩 在 幼 稚 園 或 之 前 就 開 始 學 英 語, 而 其 中, 小 孩 目 前 就 讀 幼 稚 園 的 家 長, 有 七 九. 八 % 的 小 孩 已 開 始 學 英 語 顯 示 台 灣 兒 童 學 英 語 的 年 齡 愈 來 愈 提 早 ( 周 慧 菁,211) 但 實 際 成 效 為 何? EF 教 育 機 構 (Education First) 日 前 公 布 213 全 球 英 語 能 力 指 標 報 告, 把 台 灣 排 在 中 低 水 平 程 度, 平 均 分 數 在 6 國 中, 排 行 第 33 名, 還 比 去 年 跌 了 3 名 不 要 說 日 本 南 韓 香 港 排 名 遙 6
8 遙 領 先, 連 印 尼 越 南, 都 贏 過 台 灣 ( 洛 杉 基,213) 由 此 可 見 並 無 影 響 我 們 處 心 積 慮 為 孩 子 提 供 最 好 的 教 育, 然 而 卻 達 成 反 效 果 許 多 文 獻 ( 註 十 二 )( 註 十 三 ) 都 曾 探 討 從 小 學 英 文 的 優 劣, 也 提 出 些 解 決 之 道, 本 研 究 暫 略 不 提, 因 為 從 ( 表 三 ) 可 以 判 斷 目 前 我 國 學 習 英 文 時 間 長 短 影 響 的 關 鍵 即 寫 作 及 口 說 能 力, 這 些 過 往 文 獻 鮮 少 提 及 的, 造 成 此 差 異 除 了 先 前 於 ( 表 三 ) 所 提 的 因 素 外, 我 國 現 行 的 教 育 政 策 也 有 關 聯 台 灣 在 小 學 階 段 以 聽 說 為 主, 讀 寫 為 輔, 寫 作 能 力 的 培 養 主 要 從 國 中 開 始 ( 郝 翊 慈 ) 教 育 局 給 予 的 行 政 目 標, 我 在 自 身 求 學 生 涯 中 並 未 看 見 其 達 成, 儘 管 學 生 從 國 中 開 始 便 學 習 英 文 科 目, 然 而 無 論 在 升 上 高 中 或 大 學 的 指 定 科 目 考 試 與 推 薦 甄 試 中, 多 以 測 驗 英 語 讀 寫 能 力 為 主, 因 而 學 生 在 培 養 英 語 的 聽 說 能 力 上 不 如 讀 寫 能 力 的 發 展 ( 吳 思 葦 ), 換 言 之, 目 前 我 國 英 文 教 育 在 於 聽 說 能 力 稍 嫌 不 足, 也 因 此 較 晚 學 習 英 文 的 學 生 才 會 與 同 儕 間 有 口 說 能 力 的 落 差 3. 年 齡 與 英 文 能 力 的 真 正 關 聯 綜 合 上 述, 由 本 研 究 之 問 卷 結 果 來 看, 年 齡 只 有 對 口 說 能 力 有 部 分 影 響, 然 而, 這 不 代 表 能 力 不 夠, 根 據 GEPT 全 民 英 檢 能 力 分 級 檢 定 測 驗 3 年 成 績 統 計 表 ( 註 十 六 ) 中, 初 級 複 試 通 過 率 達 3%, 可 見 國 人 英 文 口 說 能 力 並 非 低 落, 但 若 被 要 求 實 際 開 口 說 英 文, 卻 難 發 一 語, 為 何 面 對 冰 冷 的 機 器 就 能 說 出 流 利 的 英 文, 卻 無 法 實 際 運 用 在 生 活 上? 不 因 為 我 們 的 考 試 制 度 嚴 重 地 扭 曲 了 我 們 的 學 習 態 度? 還 我 們 的 社 會 有 嚴 重 扭 曲 的 價 值 觀 與 面 子 問 題?( 彭 明 輝,214) 由 本 研 究 之 問 卷 探 討 結 果 明 顯 指 出 目 前 大 眾 仍 有 不 要 輸 在 起 跑 點 上 的 觀 念, 加 上 我 們 的 民 族 又 如 此 謹 慎 害 怕 犯 錯, 容 易 因 為 口 音 問 題 以 致 對 口 語 表 達 不 夠 自 信 雖 然 依 據 中 央 大 學 認 知 神 經 科 學 研 究 所 所 長 洪 蘭 教 授 的 研 究, 台 灣 將 發 音 正 確 跟 語 言 好 不 好 畫 上 等 號, 這 些 做 法 完 全 錯 誤, 語 言 好 不 好, 在 於 用 詞 遣 字 得 不 得 當 ( 吳 雪 綺,26), 並 非 發 音 正 確 就 英 文 表 達 能 力 優 越, 民 眾 仍 過 度 相 信 補 習 班 的 口 號, 在 不 必 要 的 地 方 鑽 牛 角 尖, 可 知 我 國 的 口 說 能 力 仍 停 滯 於 錯 誤 的 觀 念, 此 外, 即 使 補 習 並 非 萬 靈 藥, 我 國 英 文 口 說 教 育 政 策 仍 顯 然 不 夠 完 備, 以 致 較 晚 學 習 英 文 之 學 生 在 此 方 面 稍 嫌 不 足, 更 在 家 長 心 中 植 入 不 可 單 單 依 靠 學 校 教 育 之 印 象 而 求 助 業 者 如 何 學 好 一 個 語 言, 種 種 科 學 依 據 及 文 獻 皆 可 看 出 年 齡 絕 非 關 鍵 點, 本 研 究 的 問 卷 結 果 也 同 樣 支 持 這 些 論 點, 除 了 釐 清 兩 者 關 聯 後, 我 也 發 現 目 前 社 會 仍 未 消 弭 對 學 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 之 間 的 誤 解, 而 政 府 對 英 文 教 育 下 的 功 夫 也 須 再 度 商 榷 參 結 論 別 輸 在 起 跑 點, 一 句 廣 告 詞, 可 以 父 母 望 子 女 成 龍 鳳 的 心 態, 也 可 以 商 人 洗 腦 用 的 工 具, 但 影 響 最 大 的, 還 孩 子 本 身 根 據 本 研 究 可 得 知 學 生 學 習 英 文 年 紀 與 英 文 程 度 無 直 接 關 聯 的, 但 現 今 社 會 的 迷 思 根 深 蒂 固, 學 生 對 英 文 的 熱 情 仍 因 成 績 有 所 增 減, 尤 其 家 長 對 較 早 學 習 英 文 的 孩 子 常 施 加 不 當 期 待, 這 樣 對 國 家 未 來 幼 苗 增 添 多 餘 的 壓 力, 弊 多 於 利, 其 中 政 府 的 改 革 與 民 間 的 宣 導 更 凸 顯 其 重 要 至 於 未 來 關 於 政 策 改 革 方 向 及 英 文 教 育 其 他 可 能 性 等 之 探 討, 皆 可 應 用 本 研 究 做 為 參 考 然 而, 改 變 政 策 相 當 容 易, 最 難 改 變 的 還 大 眾 的 迷 思, 但 至 少, 本 研 究 已 經 對 別 輸 在 起 跑 點 這 句 話 作 出 反 駁, 不 論 甚 麼 時 機 學 習 英 文, 只 要 向 學, 都 能 贏 在 人 生 的 終 點 肆 引 註 資 料 1. 取 自 國 中 教 育 會 考 檢 閱 日 期 216 年,3 月 日 2. 九 年 一 貫 課 程 與 教 育 網 字 第 97748B 號 令 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 日 3. 取 自 林 大 森, 陳 憶 芬 臺 灣 高 中 生 參 加 補 習 之 效 益 分 析 教 育 研 究 集 刊 第 五 十 二 輯 第 四 期 7
9 (26) -7 頁 4. 取 自 張 湘 君 (1999) 英 語 親 子 通 7 頁 台 北 三 之 三 文 化. 取 自 張 湘 君 (1999) 英 語 親 子 通 頁 台 北 三 之 三 文 化 6. 取 自 張 仟 又 鄧 羽 喬 (214) 研 究 高 中 職 生 為 何 不 敢 說 英 語 圖 匿 名 (214) 媽 媽 讓 我 壓 力 好 大 奇 摩 知 識 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 日 8. 取 自 匿 名 (214) 學 習 英 文 要 趁 早? 媽 咪 寶 6 月 號 第 168 期 9. 取 自 張 武 昌 全 美 語 的 迷 思 幼 兒 外 語 學 習 時 機 與 方 式 (27) 取 自 周 慧 菁 台 灣 家 長 對 英 語 究 竟 有 多 熱? 天 下 雜 誌 311 期 (211) 11 洛 杉 基 名 家 專 論 - 搶 救 台 灣 英 語 教 育, 刻 不 容 緩 中 國 時 報 (213) 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 日 12. 取 自 廖 哲 賢 從 小 學 英 文 的 利 與 弊 分 析 - 以 國 立 板 橋 高 中 一 年 級 語 文 資 優 班 為 例 13. 取 自 怎 麼 學 英 文? 天 下 雜 誌 專 訪 師 大 英 語 系 李 櫻 教 授 第 2761 期 (27) 14. 取 自 郝 翊 慈 台 灣 英 語 教 育 現 況 與 改 善 之 道 探 討 1. 吳 思 葦 英 文 學 習 要 均 衡, 每 日 練 習 有 進 步 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 19 日 16. GEPT 全 民 英 檢 能 力 分 級 檢 定 測 驗 3 年 成 績 統 計 表 表 五 取 自 年 GEPT 年 度 報 告 ( 中 ).pdf 17. 彭 明 輝 (214,7 月 3 日 ) 為 什 麼 我 們 無 法 開 口 說 英 語? 清 大 彭 明 輝 的 部 落 格 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 19 日 18. 吳 雪 綺 (26) 透 過 幼 兒 語 言 發 展 探 討 幼 兒 學 習 美 語 的 社 會 現 象 嘉 義 大 學 幼 研 所 取 自 檢 閱 日 期 216 年,3 月 19 日 19. 問 卷 樣 本 親 愛 的 同 學, 您 好! 此 問 卷 調 查 主 題 為 雙 北 市 高 中 職 學 生 學 習 英 文 年 紀 與 往 後 學 習 影 響 之 探 討, 希 望 藉 由 您 提 供 關 於 本 身 學 習 英 文 的 狀 況, 以 做 為 我 們 研 究 之 參 考, 此 份 問 卷 為 單 純 學 術 性 質, 絕 不 透 露 您 的 隱 私, 而 為 達 資 料 之 準 確, 請 盡 量 誠 實 作 答, 以 利 我 們 研 究 之 參 考, 謝 謝! * 個 人 資 料 性 別 : 男 女 年 齡 : 1( 含 ) 以 下 ( 含 ) 以 上 就 讀 學 校 : 台 北 市 新 北 市 高 中 高 職 其 他 應 屆 成 績 : 所 利 用 之 升 學 管 道 : 年 次 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗, 應 屆 成 績 ( 英 文 ): 分 國 中 教 育 會 考, 應 屆 成 績 ( 英 文 ): A++ A+ A B++ B+ B C 其 他, 應 屆 成 績 ( 英 文 ): 1-1 何 時 開 始 接 觸 英 文 : 幼 稚 園 小 學, 年 級 國 中 其 他 共 年 8
10 * 以 下 敘 述 請 依 您 的 情 況 勾 選 1-2. 我 認 為 自 己 學 習 英 文 的 時 間 足 夠 提 升 我 的 英 文 程 度 2. 我 認 為 我 學 習 英 文 的 時 間 對 我 的 課 業 有 所 幫 助 3. 我 認 為 我 的 寫 作 與 口 說 能 力 與 接 觸 英 文 時 間 有 關 4. 我 覺 得 我 現 在 對 英 文 不 會 感 到 陌 生. 我 認 為 學 習 英 文 的 時 機 越 早 越 能 幫 助 學 生 激 發 往 後 學 習 的 動 機 6. 我 認 為 學 習 英 文 愈 久 的 人 在 課 業 方 面 表 現 較 優 秀 7. 如 果 我 晚 了 數 年 才 學 英 文, 我 的 程 度 會 比 現 在 低 落 8. 如 果 時 光 倒 轉, 我 願 意 更 早 學 習 英 文 9
廉政课堂
廉 政 课 堂 第 72 课 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 局 党 风 廉 政 建 设 领 导 小 组 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 行 政 管 理 局 二 0 一 三 年 十 一 月 一 日 本 期 导 读 勤 廉 采 风 区 工 商 局 商 标 发 展 工 作 建 议 获 评 全 区 建 我 城 乡 统 筹 发 展 示 范 区 金 点 子 凡 人 良 言 郭 勇 谢 青 严 政 汪 润 潇
untitled
版 權 所 有 亞 潮 潛 水 http://subtidal.divers.com.tw 前 言 奇 妙 的 寶 藏 生 命 的 肇 始 有 趣 的 共 生 無 脊 椎 動 物 海 綿 動 物 海 綿 腔 腸 動 物 珊 瑚 水 母 水 螅 海 葵 環 節 動 物 旋 毛 管 蟲 扁 形 動 物 扁 蟲 軟 體 動 物 貝 類 章 魚 烏 賊 芋 螺 海 麒 麟 節 肢 動 物 藤 壺 清 潔 蝦
李 老 他 自 己 却 老 是 自 称 科 员, 老 说 我 李 科 员 怎 样 怎 样, 倒 好 像 这 是 一 个 值 得 他 夸 耀 的 什 么 官 衔 一 样 他 是 我 们 这 个 衙 门 里 资 格 最 老 的 科 员, 他 自 己 却 说 是 这 个 衙 门 里 最 没 有 出 息 的
------------ PDF 小 说 下 载 网 - PDF 下 载 网 http://www.pdfxz.com ------------ 夜 谭 十 记 作 者 : 马 识 途 姜 文 导 演 电 影 让 子 弹 飞 的 原 著 小 说, 让 子 弹 飞 系 改 变 自 本 书 的 盗 官 记 一 节 第 一 部 分 第 1 节 : 冷 板 凳 会 缘 起 (1) 冷 板 凳 会 缘 起 不
5( " &$"" & & #! # # # # # # # # # # $ % & &( )( # # # *+,-,.. /012 # # "" # 3 % # # # # # ) &$"4 # # # # # # # # # # # # &$"! # & # ""!
$!!! ($$$ $ ($ # $ (&&% ($ ) ) )!!!!!!! #$$% * &!!!! ($ % #$$( &!!! ($$$ $!! #$$% $ ) (&&% ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) (&%& (&+, (&,# )! "" #$$% & ""! 5( " &$"" & & #! # # # # # # # # # # $ % & &( )( # # # *+,-,..
99710a72ZW.PDF
1 F-100-19 F-4-21 F-14 F-15 F-16 F/A-18-29 -27 2000 F-22 EF2000-35 1.42 2 29 29 29M 29K 1986 1986 1988 1997 1997 11.36 11.36 12.00 17.32 17.32 17.27 4.73 4.73 4.73 38 38 38 P 33 P 33K P 33
) ) ) )-. ) ) / )-. )-. )-. -. : -/ -0 0/.. ; -.0 : 0 ).- ; 0 ).=? 2 2 ) / / ) - ; ) ; )/ :.0/10)/ / 34 ; )/ 10. ; / 0 )
) ) ) - - / -. - 0 - - - - / -. / 0 3/ 0 / / - - / 123 / 123 - / -. / -. 4 ) / / -. / 9 A := - 0-3 4 4 123 4 567 / ) - 3 783 9-783 9 567 9-783 - 4 123 4 0 0 0 / / / B / -. / / B B / 0 5 -. :.. / ;< / ;
.... 1....2..3....4...6...7...8..10. 11...14..15...16..17.19
V1.0 2003/08/24 1 .... 1....2..3....4...6...7...8..10. 11...14..15...16..17.19 - 4 4 3 3 3 1 ( ) 3 ( ) 4 4 3 4 7/28~7/31 7/287/297/30 7/314 7/28 7/31 18:00 Web 18:00 2 2 1. ( ) 3/20~3/24 2 ( ) 92 3 92
Microsoft Word - 12.doc
苏 州 市 教 育 局 苏 教 人 师 2016 12 号 关 于 做 好 苏 州 市 2016 年 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 和 体 育 局 ), 市 有 关 局 ( 公 司 ), 各 有 关 学 校 : 根 据 市 职 称 工 作 领 导 小 组 的 工 作 部 署, 为 进 一 步 认 真 落
普通高級中學課程
普 通 高 級 中 學 課 程 全 民 國 防 教 育 學 科 中 心 學 校 104 年 度 工 作 計 畫 主 持 人 : 呂 淑 美 校 長 指 導 單 位 教 育 部 及 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 執 行 單 位 國 立 新 竹 女 子 高 級 中 學 執 行 期 間 104 年 1 月 1 日 至 104 年 12 月 31 日 目 錄 第 一 章 前 言 V-1 壹 計
義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能
3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯
untitled
2008 12 20 35 846 44 2 2008 2008 49 4 2008 50 6 2008 2012 2008 51 8 2008 52 14 2008 174 18 2008 175 19 2008 176 20 GDP GDP 2008 177 21 2008 178 28 2008 178~206 30 2006 2020 2008 33 32 1 2008 11 21 22 2008
人教版小学三年级作文教案及范文
人 教 版 小 学 三 年 级 作 文 教 案 及 范 文 开 心 粽 子 PDF 制 作 三 年 级 ( 上 册 ) 第 一 单 元 : 我 的 课 余 生 活 ( 写 事 ) 二 说 一 说 一 出 示 范 文 谈 写 法 1 欣 赏 范 文, 说 说 什 么 地 方 写 得 好? 2 课 余 生 活 中 发 生 的 事 很 多, 抓 住 其 中 印 象 最 深 的 一 次 写 3 人 物 多,
Microsoft PowerPoint - 招生說明會ppt_101.11.24
跨 領 域 全 方 位 主 講 者 - 林 三 欽 教 授 東 吳 大 學 法 學 院 副 院 長 兼 法 律 專 業 碩 士 班 主 任 研 究 領 域 : 行 政 法 國 家 賠 償 法 訴 願 法 與 行 政 訴 訟 法 經 歷 : 法 務 部 行 政 程 序 法 研 修 小 組 委 員 行 政 院 訴 願 法 研 修 小 組 委 員 內 政 部 訴 願 會 委 員 公 務 員 保 障 暨 培
正義的陰影-盧正案（2010年9月修正版）
1997~2010 1997.12.18 1997.12.18 1998.01.12 1998.01.16 1998.01.17 1998.01.18 1998.01.21 B 1998.01.22 1998.03.05 1998.03.11 1998.05.11 1998.05.14 1999.04.22 2000.03.16 2000.07.03 2000.07.04 2000.07.05 2002201097
玉田國小100學年度上學期品德教育月主題
月 份 核 心 概 念 玉 田 國 小 100 學 年 度 上 學 期 品 德 教 育 月 主 題 學 校 願 景 : 健 康 關 懷 卓 越 適 性 學 習 目 標 9 月 勤 學 10 月 互 助 11 月 整 潔 12 月 守 禮 1 月 寬 容 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級
![0 [ ]](/thumbs/50/26663829.jpg "0 [ ]")
<453A5CBFC6BCBCBED6B7A2CEC45C323031365CCEC2CAD0BFC6B7A2A1B232303136A1B333BAC520B9D8D3DABFAAD5B932303136C4EAB6C8CAD0BFC6D1A7BCBCCAF5BDB1C9EAB1A8B9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号
2015春诸暨市公告.doc
诸 暨 市 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 公 告 根 据 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 教 师 资 格 条 例 等 有 关 法 律 法 规, 以 及 教 育 部 关 于 开 展 中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 资 格 考 试 改 革 试 点 的 指 导 意 见 ( 教 师 函 2011 6 号 ) 和 浙 江 省 教 育 厅 浙 江 省 中 小 学 和 幼 儿
"# $ % & $# $ % & "!! " # $! %(() * )(
!""#!$ "$ %$!$ %! & ( &$ %! & ( # "# $ % & $# $ % & "!! " # $! %(() * )( " #$ " %$ " & $ " #($ )*!!!!! +*!!! "*!!!,*! " -$ " #$ " %$ " & $ " #($ "! $$-. $* & /01 2 3 & )* +4"1! 5467! 547"6 8 +* 54 "6 8!
教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）
韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 工 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 重 点 建 设 专 业 工 业 与 民 用 专 业 项 目 组 编 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 一 建 筑 施 工 技 术 课 程 建 设 的 现 状 建 筑 施 工 技 术 课
在 校 成 績 單 2
一. 高 中 ( 職 ) 在 校 成 績 證 明 在 校 成 績 單 2 二. 自 傳 ( 學 生 自 述 ) \ 3 自 傳 我 個 人 資 料 : 有 一 個 女 孩 生 日 為 8 月 17 日, 是 典 型 的 獅 子 座, 性 格 樂 觀 控 制 慾 強 愛 面 子 特 別 是 重 義 氣 做 每 一 件 事 都 有 自 己 的 意 見 及 看 法, 澤 善 固 執, 並 且 要 求 做
#$ %" " &$ " ( ) ( ) % " *$ )" ) " +$ )",-*#!..# " % -$ (" ( ) %,/$, " (,.$ (" ) % "! / ",! /, ",0$,!",,$ %" "!! "! ",!$ %" " " "!..#!..&,#$! " " " "
#$$% " #$$% &! #$$ " #$$ # #$$ $ #$$ #$$!# #$$% " " " "!($!#$ )!#*!!$ )!!*!$$ )!$* " " " $+, -,!(!. (.!-. #&. " " #$$ ( #$$& # #!!&!$ ( #$$& &% ($ &# #$$% ($!**#!** #,!**% ($ #$$!%, ($ ( (! #$$% ($ ($
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4A443A9A1ACECBEC7A576ACE3B051B77CBDD7A4E5B6B02E646F63>
第七屆科學史研討會彙刊 臺北 中央研究院科學史委員會 2007 143-168 被污名化的腎 近代 腎虧 意象的出現與轉變 徐志豪 國立清華大學歷史研究所博士生 摘要 腎虧 在現今許多人的心目中蘊含了兩種意象 第一是 腎虧 等 於 腎臟病 第二 腎虧 是由於性行為過度所導致 等於是一種 性 功能障礙 而且多數情形特指男性而言 今日依然有不少人認為男性 縱 慾過度 將導致 腎虧 再加上不少報刊雜誌 廣告
<41B9C9BFAABBA7B4FAC0EDCDF8B5E3D2BBC0C0B1ED2E786C73>
A 2003 3 31 * 1 170 246000 0556-5536918 2 296 246003 0556-5562769 3 547 233000 0552-2069005 4 88 233000 0552-2040382 5 173 233000 0552-3061069 6 111 244000 0552-2042170 7 238000 0565-2339425 8 24 247100
athematics Education 数学教育 陈木法院士在南方科技大学作 数学的进步 演讲 子里 脱离社会 所以很多事情都不懂 我的家人给我的评价是 不食人间烟火 所 以我面对这么多优秀的中学生 心里头有点负担 我怕我讲的东西对你们一点用处都 没有 有五百个学生在这里 我讲一个钟头的话 就相当
谈 谈 数 学 素 质 的 培 养 在 福 州 一 中 的 演 讲 陈 木 法 今 天 很 高 兴 很 高 兴 到 我 们 福 州 一 中 的 新 校 区 一 方 面 羡 慕 你 们, 另 一 方 面 也 很 嫉 妒 你 们, 因 为 你 们 能 上 这 么 好 的 中 学 我 是 惠 安 一 中 毕 业, 惠 安 一 中 也 是 一 所 很 好 的 中 学, 但 跟 福 州 一 中 不 能 比,
國 立 金 門 大 學 105 學 年 度 第 1 學 期 日 間 部 轉 學 考 簡 章 編 印 單 位 :105 學 年 度 日 間 部 委 員 會 地 址 :89250 金 門 縣 金 寧 鄉 大 學 路 1 號 查 詢 專 線 :(082)312346 傳 真 :(082)313313 網 址 :http://admission.nqu.edu.tw/ 國 立 金 門 大 學 105 學
中国证券监督管理委员会公告
201523 : 1. 1 120 1 200 / 1 APP 2 / 2 8 4 30% 3 APP APP 80% 120 / 4 2 5 2. 2 5 1 1 APP 1.2 / 0.8 / IP 0.4 / 2 0.8G 1%/ 3 2017 3 1 2017 3 31 23 1. WORD, 2 2. PDF 3., WORD PDF 4. 2016 WORD PDF 5. 2016 1
提升高中職學生英語文教學成效實施計畫
一 緣 起 教 育 部 國 民 及 前 教 育 署 提 升 高 級 中 等 校 生 英 語 文 教 成 效 實 施 計 畫 中 華 民 國 103 年 3 月 25 日 臺 教 國 署 高 字 第 1030033632 號 書 函 核 定 中 華 民 國 104 年 3 月 23 日 臺 教 國 署 高 字 第 1040033259 號 函 修 正 中 華 民 國 105 年 3 月 01 日 臺
10212?A?????T
o 本 月 簡 訊 內 容 第 10212 期 人 事 服 務 簡 訊 小 組 編 輯 1. 精 選 每 月 主 題 - 公 務 人 員 職 系 調 任 簡 介 2. 法 規 新 訊 - 精 選 7 則 3. 幸 福 加 油 站 - 不 只 公 主 和 王 子, 你 也 可 4. 人 事 同 心 圓 專 欄 - 金 圓 獎 獎 勵 評 選 以 過 著 永 遠 幸 福 快 樂 的 日 子 5. 美 食
kelly UPSKILLING 2in1 中文~~
67% 57% 46% 71% 64% 49% 48% 66% 68% 100% 33% 26% 19% 22% 24% 50% 57% 50% % 74 3 4 67% 57% 46% 29% 3% 57% 47% 42% 20% 9% 5 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 6 80% 70%
Microsoft Word - 會議紀錄_南_.doc
會 議 名 稱 : 政 府 採 購 問 題 座 談 會 ( 南 區 ) 會 議 時 間 :97 年 10 月 8 日 下 午 14 時 至 17 時 會 議 地 點 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 5 樓 視 聽 教 室 主 持 人 : 本 會 鄧 副 主 任 委 員 民 治 高 雄 市 政 府 工 務 局 楊 副 局 長 明 州 記 錄 : 李 蓉 峮 出 席 人 員 : 本 會 蘇
untitled
2015 131 8 7 14:00 19:00 http://zj.sceea.cn 1 www.sceea.cn APP 1 2 6 6 2 2015 2015 8 7 3 0320 3 04 3 0355 28 B1 5 B4 23 1352 3 01 3 1354 17 07 4 54 8 65 5 1359 3 01 1 23 2 4 1368 3 09 3 1372 2 18 2 1378
广东教育出版社1-5月出版图书.xls
广 东 教 育 出 版 社 综 合 图 书 列 表 (1 月 -5 月 ) 序 号 项 目 名 称 ISBN 定 价 1 国 学 传 承 丛 书 : 平 生 风 谊 兼 师 友 : 胡 适 和 他 的 弟 子 978-7-5406-9022-9 22.00 2 肥 羊 羊 运 动 记 978-7-5406-7987-3/00 8.00 3 爱 科 学 美 绘 本 便 便 哪 去 了 978-7-5406-8243-9/02
中国证券业协会远程培训系统
中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...
2010年中国玉米种子市场专项研究报告
2010 年 中 国 玉 米 种 子 市 场 专 项 研 究 报 告 关 键 字 : 玉 米 种 子 玉 米 种 子 行 业 市 场 调 查 供 需 分 析 投 资 咨 询 出 版 日 期 :2010 年 5 月 报 告 页 码 :62 页 图 表 个 数 :320 个 报 告 格 式 :PDF 电 子 版 或 纸 介 版 交 付 方 式 :Email 发 送 或 EMS 快 递 中 文 价 格 :
一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申 请
河 南 省 建 设 新 产 品 新 技 术 推 广 系 统 操 作 手 册 V1.0 2016 年 3 月 一 引 言... 3 1.1 目 的... 3 1.2 内 容... 3 1.3 系 统 软 件 插 件 配 置... 3 二 系 统 介 绍... 3 2.1 系 统 主 要 功 能... 3 2.2 系 统 角 色 权 限... 3 2.3 申 请 流 程 说 明... 4 三 企 业 申
「教師資格檢定方案」
104 http://www.104learn.com.tw/ ( 89.06.30) 12 90 http://moedprs.edu.tw/ The Education Resources Information Center http://moedprs.edu.tw/ -- 21 8:40 9:20 9:20 10:10 10:20 11:10 12:10 13:10 13:10 14:00
L A TEX 2000 Tang 2
PDF Tang L A TEX 2000 Tang 2 1834 0.3 0.5 10 13 3 3 21 1654 80 21 3 12 4 5 6 OK 7 8 88237876 8 3 7 6 10 220 (8 + 3 + 7) 220 9 10 284 220 2 12496 (8 + 3 + 7) 12496 1 1 1 220 284 220 1 2 4 5 10 11 20 22
1 0 0 100 2 16 100 3 7 9 100 3 29 4 24 100 3 29 100 3 7 100 4 6 9 4 1 100 4 7 100 4 10 100 4 20 100 4 25 100 4 27 100 5 3
1 0 0 100 2 16 100 3 7 9 100 3 29 4 24 100 3 29 100 3 7 100 4 6 9 4 1 100 4 7 100 4 10 100 4 20 100 4 25 100 4 27 100 5 3 http://actweb.ukn.edu.tw/webexam/frmlogin.aspx http://www.admission.ukn.edu.tw
宜蘭縣政府公報 公 告 農業處 修正 宜蘭縣 H5 H7 亞型家禽流行性感冒防治措施 38 地方稅務局 公示送達吳昇芳君土地增值稅應送達文書 41 法規命令草案預告 工務處 預告修正 宜蘭縣公共污水處理廠回饋地方自治條例 42 2
宜蘭縣政府公報 105 年 1 月 中華民國 105 年 1 月 30 日出刊 本公報同步登載宜蘭縣政府全球資訊網 第 184 期 法 規 制定 宜蘭縣特定行業設置管理自治條例 3 政 令 教育處 訂定 宜蘭縣立國民中小學校園餘裕空間活化實施要點 5 工務處 修正 宜蘭縣政府公共工程優質獎評選及獎勵作業要點 7 地政處 陳碧源君等 3 名申請不動產估價師開業證書事務所地址變更 32 計畫處 修正 宜蘭縣政府辦理各項活動作業要點
貳 創 意 教 學. 創 新 策 略 一. 課 程 設 計 背 景 分 析 97 年 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 國 語 文 領 域 的 基 本 理 念 提 到 : 培 養 學 生 正 確 理 解 和 靈 活 應 用 本 國 語 言 文 字 的 能 力, 以 使 學 生 具
GreaTeach-2014 全 國 創 意 教 學 KDP 國 際 認 證 獎 壹 創 意 教 學 背 景 說 明 大 單 元 的 詴 煉 - 以 文 化 行 腳 為 例 國 語 文 領 域 學 校 名 稱 : 新 竹 市 東 門 國 小 參 賽 者 姓 名 : 黃 美 鴻 李 怡 穎 張 淯 僑 哈 佛 大 學 教 育 學 院 資 深 教 授 大 衛 柏 金 斯, 在 他 的 著 作 全 局 式
(2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57
2012 17 Chinese Vocational and Technical Education ( 100000) : : ; ; :G714 :B :1004-9290(2012)0017-0056-05 1 ( ) 1. 56 (2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57 (2) (2) ; (3) ( ) 1. (4) : ( 2) :
!! " ! " " # # # $ # " # # " # " " " " " " " %& "! %& %& " %& # " # " # " # " # " #" # " # # # ( # # # #! # # # # # # #! !! # # # # # # # # # # " " " " " !! # # # " " " # " # # # " " ! " # # " "
PDF Spirituel@newsmth.org......................................................................... http://cache.tianya.cn/techforum/content/16/592099.
() PDF0.7 Spirituel@newsmth.org PDF Spirituel@newsmth.org......................................................................... http://cache.tianya.cn/techforum/content/16/592099.shtml PDF http://spirituel.ys168.com
写真拍摄价格,10人团购:7寸拉米娜升级90cm*150cm油画海报 8P升级1
写 真 拍 摄 价 格,10 人 团 购 :7 寸 拉 米 娜 升 级 90cm*150cm 油 画 级 1 e3f6 http://www.e3f6.com 写 真 拍 摄 价 格,10 人 团 购 :7 寸 拉 米 娜 升 级 90cm*150cm 油 画 海 报 8P 升 级 1 建 议 你 做 面 部 精 雕 术 瘦 脸 针 有 时 效 性 一 海 报 般 维 持 半 年 B 相 比 看 价
★105學年度新生說明會-學務處簡報-105.08.11-2(最後確定版)
國 立 澎 湖 科 技 大 學 105 級 新 生 入 學 說 明 會 暨 歡 迎 會 學 務 處 業 務 簡 介 澎 科 大 的 特 色 紮 根 教 學, 落 實 職 前 教 育 師 生 互 動 緊 密, 以 學 生 為 中 心, 培 養 人 文 專 業 兼 具 的 實 務 科 技 人 才 學 費 全 國 最 低 學 雜 費 及 住 宿 費 全 國 最 便 宜 照 顧 弱 勢 獎 助 多 本 校
7.9() ()~7.9()12:00 12: ()17:00 https://asp2003.fy.edu.tw/fynefy/index.asp ()12: ()17:0
104 7 7 () 1040088103 104 83102 151 (07)782-8898 (07)781-1151 2140 (07)783-0546 http//www.fy.edu.tw/ 1 0 4 7 7 http://admission.fy.edu.tw/ 7.9() 104.7.8()~7.9()12:00 12:00 104.7.10()17:00 https://asp2003.fy.edu.tw/fynefy/index.asp
<4D6963726F736F667420576F7264202D20AAFEA5F3A57C5F313033BEC7A67EABD7A655BEC7A874C2E0A874C2B2B3B9>
高 雄 醫 學 大 學 103 學 年 度 學 生 轉 系 考 試 簡 章 依 102.02.22 102 學 年 度 學 生 轉 系 考 試 委 員 會 第 一 次 會 議 招 生 通 訊 信 箱 : 高 雄 郵 政 第 72-100 信 箱 電 話 :07-3234133 07-3234135 報 名 網 頁 :https://enr.kmu.edu.tw E-mail:enr@kmu.edu.tw
表 14B 会 刊 及 广 告 登 记 表 超 过 递 交 期 限 的 订 单 将 被 刊 登 在 补 编 中 : 黄 彩 霞 :020-8770 5883 您 的 产 品 分 类 列 表 是 您 吸 引 潜 在 客 户 注 意 的 最 重 要 工 具 客 户 可 以 通 过 参 展 商 名 录 (
表 14A 会 刊 及 广 告 登 记 表 ( 免 费 ) 超 过 递 交 期 限 的 订 单 将 被 刊 登 在 补 编 中 : 黄 彩 霞 :020-8770 5883 会 刊 尺 寸 :210 高 x 140 宽 ( 毫 米 ); 每 行 85 毫 米 参 展 商 在 会 刊 中 的 和 公 司 名 以 主 办 单 位 提 供 为 准 参 展 商 在 截 止 日 期 后 提 供 会 刊 登 录
! " # $ % & (( %) "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1! % " % # % & & $ % "/()%!"# (( (02-03 /(((.1/.2( 4 //). /$0 3)0%. /1/%-2 (( ) / ((0 // "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1
!"#!!!!!!!!!!!!!!!!!!""! ! " # $ % & (( %) "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1! % " % # % & & $ % "/()%!"# (( (02-03 /(((.1/.2( 4 //). /$0 3)0%. /1/%-2 (( ) / ((0 // "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1 2/.%3( 00 !!!! " # $ % &
《中国小百科全书（５）：技术科学》
*)(! " # $ $ $ # % $ & & # # % % $ # % $ # $ $ % % # # % $ $ $ $ % % $ $ $ (+-,! "!! "! "!!!!! " " "!! " # $ " % % % % "!!!!!!! " "!!! "!!! "! & ()!! * +)!! % " # $ " )(! " "! # $ # "!! "! $ " "!!! "!
教育部1001年公費留學考試
教 育 部 103 年 公 費 留 學 考 試 重 要 事 項 日 程 表 時 程 要 項 103 年 7 月 20 日 ( 日 ) 公 告 簡 章 開 放 網 路 報 名 時 間 : 103 年 8 月 15 日 ( 五 ) 上 午 8:30 起 至 103 年 8 月 29 日 ( 五 ) 中 午 12:00 止 報 名 表 件 寄 達 時 間 : 103 年 9 月 3 日 ( 三 ) 下 午
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313033BEC7A67EABD7ADD3A448A5D3BDD0A44ABEC7A9DBA5CDC2B2B3B9C160AB68313032392E646F63>
103 學 年 度 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 簡 章 教 育 部 102 年 9 月 16 日 臺 教 高 ( 四 ) 字 第 1020139133 號 函 核 定 之 大 學 招 生 委 員 會 聯 合 會 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 規 定 ( 以 下 簡 稱 本 規 定, 如 附 錄 一 ) 訂 定 本 簡 章 壹 總 則 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 (
2005 6,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1901,, :,1987, ,,,, (:, ) 20 30,, (:, ),,,,, (:,,,1997, ) 30,,, (2000 ), 164
20 30 3 20 30,,,1932 5 19,, 11,,,,,,,,,,, 3,1930, 163 2005 6,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1901,, :,1987,270 271,,,, (:, 2004 6 ) 20 30,, (:, 2003 9 ),,,,, (:,,,1997,359 395 ) 30,,, (2000 ), 164 20 30,,,,,,, 1932
今日要聞
項 次 1 2 3 4 5 今 日 要 聞 101.08.13( 一 ) 新 聞 標 題 資 料 來 源 新 聞 類 別 呈 閱 / 轉 知 新 聞 追 蹤 處 理 100 學 年 達 5.4 萬 多 人 大 專 生 延 畢 惡 化 台 灣 人 才 恐 斷 層 使 用 者 付 費 台 大 政 大 及 清 大 延 畢 生 增 收 學 雜 費 天 堂 不 撤 守 -( 社 論 ) 大 陸 學 歷 甄 試,
(Microsoft Word - 99\302\262\263\271-990125\256\326\251w.doc)
中 教 華 育 民 部 台 國 特 教 年 字 月 99 第 日 號 函 核 定 5 099000975 99 學 年 度 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 簡 章 99 學 年 度 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 委 員 會 編 印 承 辦 單 位 : 輔 仁 教 務 處 地 址 :405 台 北 縣 新 莊 市 中 正 路 50 號 電 話 :(0)9054
1. 新 生 申 请 保 留 入 学 资 格 流 程 根 据 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 相 关 规 定, 新 生 响 应 国 家 号 召 应 征 入 伍 或 个 人 原 因 ( 患 有 疾 病 者 ), 可 申 请 保 留 入 学 资 格 新 生 应 征 入 伍 或 个 人 原 因 (
目 录 常 规 教 学 运 行 部 分 办 理 流 程 一. 学 籍 管 理 流 程 1. 新 生 申 请 保 留 入 学 资 格 流 程 2. 申 请 休 学 办 理 流 程 3. 申 请 保 留 学 籍 办 理 流 程 4. 申 请 复 学 办 理 流 程 5. 申 请 退 学 办 理 流 程 6. 申 请 转 学 办 理 流 程 7. 申 请 转 专 业 办 理 流 程 二. 考 试 与 成
通州教育2012-2.doc
校 长 论 坛 通 州 in Tongzhou Education 教 育 关 注 学 习 有 困 难 的 学 生 促 使 他 们 健 康 成 长 张 佳 春 张 学 芳 摘 要 : 我 校 始 终 坚 持 一 切 为 了 学 生 发 展 的 办 学 宗 旨, 以 和 谐 发 展 教 育, 办 好 人 民 满 意 学 校 为 目 标, 实 行 低 重 心 管 理 模 式, 开 展 层 次 目 标 教
味 着 一 个 感 性 到 理 性 的 审 美 综 合 体 宗 白 华 对 康 德 崇 高 论 的 解 释 也 成 为 革 命 历 史 题 材 影 片 / 主 流 电 影 的 审 美 快 感 与 意 识 形 态 诉 求 相 同 一 的 理 论 佐 证 崇 高 不 只 是 存 在 于 被 狂 飙 激
崇 高 的 历 史 谕 示 主 流 商 业 电 影 意 识 形 态 话 语 的 逻 辑 起 点 韦 小 波 提 要 经 典 革 命 历 史 题 材 电 影 常 常 用 道 德 状 态 来 转 喻 政 治 立 场 的 高 下, 通 过 叙 述 具 有 崇 高 精 神 的 人 物 的 生 命 经 历 来 完 成 对 他 们 政 治 立 场 的 歌 颂 其 叙 事 策 略 是, 让 道 德 较 量 与 (
<CAD0BDCCD6B0B8C >
㈡ 2013年 12 月 31 日 以 前 已 达 到 退 休 年 龄 的 专 业 技 术 人 员, 不 再 评 审 专 业 技 术 资 格 ( 按 照 审 批 程 序 办 理 了 高 级 专 家 延 缓 退 休 手 续 者 除 外 ) 2014年 1 月 1 日 至 12 月 31 日 达 到 退 休 年 龄 的 专 业 技 术 人 员, 今 年 仍 可 申 报 相 应 的 专 业 技 术 资 格
Microsoft Word - 群科介紹.doc
高 職 土 木 與 建 築 群 一 別 : 土 木 建 築 消 防 工 程 空 間 測 繪 二 行 業 別 : 建 築 繪 圖 室 內 設 計 景 觀 規 劃 營 造 工 程 顧 問 建 設 測 量 工 程 估 價 等 行 業, 如 營 建 工 程 技 術 員 建 築 繪 圖 技 術 員 測 量 技 術 員 工 程 估 價 管 理 技 術 員 等 三 特 質 : 1. 具 有 數 理 推 理 空 間
Microsoft Word - E_aero_LearnResource.doc
E 1. 太 空 人 裝 備 - 太 空 衣 前 言 在 太 空 執 行 任 務 的 太 空 人, 如 果 身 處 有 適 合 人 生 存 的 大 氣 壓 和 維 生 系 統 的 太 空 船 艙 內, 可 以 穿 T 恤 和 運 動 褲 輕 鬆 自 如 地 生 活, 只 是 在 無 重 力 狀 態 下 活 動 才 會 有 少 許 不 習 慣 ; 但 若 要 踏 出 太 空 船 艙 外, 就 必 需
國立中山大學學位論文典藏.pdf
1 2...2...4...4...6...6...6...12...12...16...20...20...21...25...27...30...30...39...43...43...44...45...46...50...51...54...55...58...59...61...64...71 3...71...71...74...81...81...87...90...93...94...97...102...102...104...106...110...112...114...117...121...123...123...123...126...129...130...131...132...133...133...134
<4D6963726F736F667420576F7264202D20ACE3A873A5CDA4E2A555313032303832315FA7B9A6A8A64CA8EAAAA95F>
東 海 大 學 餐 旅 管 理 學 系 碩 士 班 102 學 年 度 研 究 生 手 冊 本 手 冊 之 內 容 若 有 修 正 均 以 系 網 頁 最 新 公 告 為 主 目 錄 餐 旅 管 理 學 系 碩 士 班 入 學 暨 修 業 辦 法...- 2 - 碩 士 班 必 修 科 目 表...- 4 - 餐 旅 管 理 學 系 碩 士 班 修 課 課 程 資 料 表...- 5 - 碩 士 班
<4D F736F F D20504D5243B9D8D3DAB5DAC1F9BDECCEAFD4B1BBE1BBBBBDECD1A1BED9B5C4CDA8D6AA2D >
中 国 优 选 法 统 筹 法 与 经 济 数 学 研 究 会 项 目 管 理 研 究 委 员 会 文 件 项 研 字 2012 005 号 关 于 换 届 选 举 事 项 的 通 知 尊 敬 的 各 位 会 员 : 依 据 中 国 ( 双 法 ) 项 目 管 理 研 究 委 员 会 (PMRC) 章 程,PMRC 第 五 届 委 员 会 将 于 2012 年 底 任 期 届 满, 为 此 PMRC
輔仁大學九十三學年度
輔 仁 大 學 101 學 年 度 轉 學 生 招 生 簡 章 101 年 4 月 19 日 本 校 招 生 委 員 會 議 決 議 通 過 招 生 問 題 諮 詢 :( 上 班 日 上 午 8:00 至 下 午 4:30; 暑 假 作 息 時 間 請 至 招 生 資 訊 網 最 新 公 告 查 詢 ) 項 目 電 話 單 位 報 名 放 榜 (02)2905-3142 招 生 中 心 試 場 (02)2905-2219
提 示 : 关 于 材 料 与 测 试 网 用 户 手 册 的 声 明 本 用 户 手 册 受 中 华 人 民 共 和 国 版 权 法 保 护, 未 经 材 料 与 测 试 书 面 许 可, 任 何 人 不 得 拷 贝 转 载 复 印 或 以 其 他 任 何 方 式 分 发 本 手 册 及 其 任
用 户 手 册 提 示 : 关 于 材 料 与 测 试 网 用 户 手 册 的 声 明 本 用 户 手 册 受 中 华 人 民 共 和 国 版 权 法 保 护, 未 经 材 料 与 测 试 书 面 许 可, 任 何 人 不 得 拷 贝 转 载 复 印 或 以 其 他 任 何 方 式 分 发 本 手 册 及 其 任 何 内 容 部 分 ( 包 含 且 不 限 于 文 字 声 音 图 片 视 频 等 内
目 錄 重 要 注 意 事 項... 1 105 學 年 度 五 專 免 試 入 學 續 招 重 要 日 程 表... 2 壹 招 生 依 據... 3 貳 報 名 資 格... 3 参 招 生 科 別 及 名 額... 3 肆 報 名 規 定 事 項 及 繳 交 資 料... 3 伍 總 成 績
105 學 年 度 五 專 免 試 入 學 續 招 招 生 簡 章 地 址 :80793 高 雄 市 三 民 區 民 族 一 路 900 號 電 話 :(07)3426031 轉 2131~2135 傳 真 :(07)3425360 網 址 :http://www.wzu.edu.tw 中 華 民 國 105 年 7 月 文 藻 外 語 大 學 大 學 部 及 專 科 部 招 生 委 員 會 編 印
1970 1980 1980 1949 1950 25 1964 3 45 4 42 43 1980 20 1973 1970 80 1977 1980 44 45 1982 1981 1982 35 4 1984 1985 1983 1984 20 1979 46 47 1987 5 15 1989 1990 198618 1987 1986 9 68 50 1987 48 49 18 1992
untitled
2015 128 8 6 09:00 16:00 http://zj.sceea.cn 1 www.sceea.cn APP 1 2 6 6 2 2015 2015 8 6 3 0320 3 04 3 0355 30 B1 5 B3 170 160 1.0 2 B4 23 0391 1 63 ( ) 1 1256 17 00 3 09 1 10 2 11 4 12 2 15 2 17 3 1260
第一章 緒論
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HTML PDF 11 12 13 Berg2004 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 FRBR 37 FRBR Ontology 38 39 40 41 42 43 44 45 1 1 0 2 9 25 31 32 37 9 147 0.03 0.03
( ) 2007.4.16 1 2 12, (www.doli.twipwi.gov.tw)
2007.4.16 30 30 www.doli.taipei.gov.tw PDF word 2 ( ) 2007.4.16 1 1 12, ( ) 2007.4.16 1 2 12, (www.doli.twipwi.gov.tw) ( ) 2007.4.16 1 3 12, http://insp.cla.gov.tw/wrinfo/ ( ) 2007.4.16 1 4 12, ( 90 1
L A TEX 2003 Tang 2
The Sad One PDF Tang L A TEX 2003 Tang 2 1 C C C C C 3 4 2 5 C 6 3 7 C C 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 8 16 25380 17 18 9 19 10 20 21 11 22 12 23 ( ) ( ) 13 24 25 14 26 C 27 28 15 29 1 1 G 10 9 30 1831
貳 目 的 一 改 善 原 住 民 族 家 庭 遭 遇 生 活 上 經 濟 上 之 困 境, 及 提 供 成 人 ( 含 婦 女 ) 兒 童 青 少 年 老 人 身 心 障 礙 者 等 保 護 個 案 及 時 之 照 顧 與 關 心, 排 除 原 住 民 族 在 原 鄉 及 都 會 區 面 臨 福
原 住 民 族 委 員 會 補 助 地 方 政 府 推 動 105 年 度 原 住 民 族 家 庭 服 務 中 心 實 施 計 畫 壹 計 畫 緣 起 台 灣 原 住 民 族 目 前 有 16 族,2015 年 6 月 底 原 住 民 人 口 數 為 54 萬 2,973 人 ( 帄 地 原 住 民 有 25 萬 5,070 人 占 47%, 山 地 原 住 民 有 28 萬 7,903 人 占 53%),
前 言
江 南 大 学 化 学 与 材 料 工 程 学 院 化 学 实 验 室 安 全 手 册 2009 年 版 本 目 录 前 言... 4 第 一 章 实 验 室 安 全 一 般 守 则... 4 1. 概 述... 4 2. 实 验 室 安 全 一 般 守 则... 4 3. 实 验 室 管 理 及 维 修... 5 4. 在 办 公 时 间 以 外 使 用 实 验 室 须 知... 5 5. 无 人
厦门创兴科技股份有限公司
600270 2005 2005... 2... 2... 4... 6... 6... 9 ( )... 13... 63-1 - 2005 1 2 3 4 1 Sinotrans Air Transportation Development Co., Ltd. 2 A A A 600270 3 21 21 100089 www.sinoair.com stock@sinoair.com 4 5
「職」入我心──生涯體驗心得寫作得獎作品集──優等
臺 北 市 102 學 年 第 2 學 期 國 民 中 學 生 涯 發 展 教 育 職 入 我 心 生 涯 體 驗 心 得 寫 作 徵 文 比 賽 成 果 彙 編 指 導 單 位 / 教 育 部 主 辦 單 位 / 臺 北 市 政 府 教 育 局 承 辦 單 位 / 臺 北 市 立 石 牌 國 民 中 學 目 次 一 職 入 我 心 生 涯 體 驗 心 得 寫 作 徵 文 比 賽 實 施 計 畫
中華民國第49屆中小學科學展覽會
篇 名 : 愛 麗 絲 夢 遊 記 作 者 : 林 潔 私 立 德 光 高 級 中 學 高 一 班 吳 瑋 芳 私 立 德 光 高 級 中 學 高 一 5 班 張 德 欣 私 立 德 光 高 級 中 學 高 一 6 班 指 導 老 師 : 吳 孟 修 老 師 壹 前 言 研 究 動 機 一 面 大 牆, 牆 上 佈 滿 許 多 漏 水 的 水 龍 頭, 愛 麗 絲 趕 緊 關 緊 各 個 漏 水 的
untitled
,,,,,,,,,,, ; ; ; 6 ;,,,, :, 9%, ;,,,,,, ; ; ( ); ;,,,,,, (, ) ( ) ( ); ;,, ( ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, ( ),,,,,,,,,,,, : ( ),,, ; ;,,,, ( ),,,, ;,, ;,, ( ),,,,,,,,,, ( ), A,, B, ( ),,
Microsoft Word - 會議記錄96-2.doc
1 2 3 4 國 立 東 華 大 學 九 十 六 學 年 度 第 二 次 教 務 會 議 紀 錄 壹 主 席 報 告 一 為 提 昇 本 校 學 士 班 學 生 的 英 語 能 力, 自 九 十 七 學 年 度 開 始 實 施 英 語 能 力 畢 業 標 準 及 檢 定 機 制, 學 生 英 語 分 級 制 度 將 由 原 規 劃 三 級 制 變 更 為 四 級 制, 另 為 提 昇 學 生 就
2010-2015年中国葵花籽油行业研究即投资咨询报告
2010-2015 年 中 国 葵 花 籽 油 行 业 研 究 即 投 资 咨 询 报 告 关 键 字 : 葵 花 油 葵 花 籽 油 葵 花 籽 油 市 场 葵 花 籽 油 投 资 葵 花 籽 油 市 场 调 研 出 版 日 期 :2010 年 9 月 报 告 页 码 :105 页 图 表 数 量 :136 个 报 告 格 式 :PDF 电 子 版 或 纸 介 版 交 付 方 式 :Email 发
<4D6963726F736F667420576F7264202D20A9DBA5CDA475A740A4E2A5552DBA61BC77BEE3B27A>
臺 灣 警 察 專 科 學 校 專 科 警 員 班 第 34 期 正 期 學 生 組 招 生 簡 章 一 本 校 專 科 警 員 班 招 生 辦 法 經 教 育 部 101 年 2 月 1 日 臺 技 ( 二 ) 字 第 1010015035 號 函 同 意 備 查 二 本 簡 章 奉 內 政 部 警 政 署 104 年 1 月 22 日 警 署 教 字 第 1040050386 號 函 核 定 三
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9FABCD2B7F8C9E4B0B2C8ABC9EAB1A8CFB5CDB3C8EDBCFEB2D9D7F7CBB5C3F732303039313230392E646F63>
国 家 辐 射 安 全 申 报 系 统 用 户 使 用 说 明 书 版 本 :V1.0-1 - 目 录 目 录...2 1. 国 家 辐 射 安 全 申 报 系 统 功 能 简 介...4 2. 用 户 办 事 指 南...6 2.1. 工 作 内 容 指 南...6 2.2. 许 可 证 变 更 延 续 注 销...7 2.3. 生 产 厂 家 销 售 放 射 源...8 2.4. 普 通 单 位
( 七 ) 在 職 生 服 務 年 資 之 計 算 : 1. 依 本 校 學 士 班 研 究 所 碩 士 班 博 士 班 招 生 規 定 第 十 條 第 三 項 規 定 :...; 但 工 作 經 驗 年 資 之 計 算 應 自 工 作 證 明 書 所 載 日 期 起 算 2. 服 務 年 資 之
二 報 考 資 格 注 意 事 項 : ( 一 ) 報 考 資 格 所 述 國 內 外 大 學 校 院 係 指 經 教 育 部 立 案 之 本 國 大 學 或 獨 立 學 院, 或 符 合 教 育 部 採 認 規 定 之 境 外 大 學 校 院 持 教 育 部 認 可 之 境 外 學 歷 報 考 者, 如 經 錄 取 後 於 驗 證 報 到 時, 須 依 教 育 部 大 學 辦 理 國 外 學 歷
!!" #" $" #%%& #%%& #
"!! "!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " "!""#!""$!""!!""%!& %!!""!!!!""$ (! $ # ) (" (!!""$ " %# ( %* (! % % # ) & %# (!""$ #! %* ( # $!!""$ $ (! % $ # * %# ( $!""$ (! % $ # %# ( #!! % (! % # %# (!""$
2014 年 教 育 部 對 外 華 語 教 學 能 力 認 證 考 試 重 要 事 項 日 程 表 編 事 項 時 程 1 簡 章 發 售 2014 年 4 月 21 日 前 2 開 放 網 路 填 寫 報 名 表 暨 列 印 報 名 表 ( 國 外 報 名 考 生 得 以 中 文 正 楷 填 寫 報 名 表 ) 2014 年 5 月 15 日 上 午 10:00 起, 至 2014 年 5 月
2009-2010年中国清洁能源行业研究报告
2009-2010 年 中 国 清 洁 能 源 行 业 研 究 报 告 关 键 字 : 清 洁 能 源 清 洁 能 源 行 业 清 洁 能 源 行 业 调 研 出 版 日 期 :2010 年 6 月 报 告 格 式 :PDF 电 子 版 或 纸 介 版 报 告 页 码 :210 页 图 表 个 数 :204 个 报 告 字 数 :7.5 万 交 付 方 式 :Email 发 送 或 EMS 快 递
中國科技大學企業管理系學生校外實習要點
07-E20-010 龍 華 科 技 大 學 學 生 校 外 實 習 要 點 98.09.09 第 9802 次 行 政 會 議 通 過 99.03.10 第 9808 次 行 政 會 議 修 正 通 過 101.05.09 第 10010 次 行 政 會 議 修 正 通 過 101.11.14 第 10104 次 行 政 會 議 修 正 通 過 102.07.10 第 10112 次 行 政 會
一 如 何 登 陆 系 统? 1. 浏 览 器 设 置 建 议 用 户 使 用 360 浏 览 器 的 极 速 模 式, 或 者 使 用 IE8 及 以 上 版 本 的 浏 览 器 访 问 系 统 请 参 照 以 下 方 式 设 置 360 浏 览 器 的 极 速 模 式 访 问 系 统 : IE8
2016 版 人 员 注 册 系 统 单 位 端 操 作 手 册 目 录 一 如 何 登 陆 系 统?... 2 二 注 册 申 报 流 程 说 明... 7 三 如 何 新 建 注 册 申 报?... 7 四 如 何 对 创 建 的 注 册 申 报 单 进 行 支 付?... 11 五 支 付 后 如 何 打 印 申 报 单?... 12 六 如 何 查 看 注 册 申 报 的 审 核 情 况?...
<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D2032303135C4EAB6C8C9BDB6ABCAA1BFC6BCBCBDB1CDC6BCF6B9A4D7F73230313530343032>
2. 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 6. 基 本 申 报 门 槛 自 然 科 学 奖 : 所 提 供 代 表 性 论 文 均 应 发 表 在 JCR 期 刊 分 区 3 区 以 上 刊 物 技 术 发 明 奖 : 项 目 核 心 技 术 发 明 拥 有 自 主 知 识 产 权, 并 提 供 至 少 2 件 下 述 证 明 材 料 ( 其 中 包 括 至 少 1 件 授 权 发 明 专 利
目 录 一 企 业 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 公 司 简 介... 3 ( 二 )2015 年 度 经 营 情 况... 3 ( 三 ) 公 司 社 会 责 任 认 识... 4 二 投 资 者 权 益 保 护... 5 ( 一 ) 公 司 治 理... 5 ( 二 ) 积 极 回 报
四 川 西 昌 电 力 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 社 会 责 任 报 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 报 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 1 目 录 一 企 业 基 本 情 况... 3 ( 一 )
( 二 ) 注 意 事 項 1. 請 牢 記 您 線 上 報 名 時 所 填 寫 之 電 子 郵 件, 以 便 之 後 登 入 申 請 系 統 修 改 資 料 上 傳 文 件 以 及 查 詢 資 格 審 查 與 錄 取 結 果 2. 完 成 線 上 報 名 後, 請 自 行 下 載 或 列 印 出
國 立 臺 灣 大 學 104 學 年 度 (2015/2016) 國 際 學 位 生 招 生 簡 章 壹 招 生 系 所 及 名 額 104 學 年 度 開 放 招 收 國 際 學 位 生 之 系 所 組 及 學 程 與 招 生 名 額 申 請 規 定 等, 詳 見 本 校 國 際 事 務 處 網 站 2015/2016 系 所 申 請 規 定 及 招 生 名 額 一 覽 表 貳 修 業 年 限
zt
#! " #$$%& ()*+, - $% - $./001-2!& & & & "& & & & #& - - $& 3,.0& $ 4(5 #$$%$/1 #$ $.$ - 1%$/%/ % $$ -.$ - $/6.$$$. 7889!! :::& 7;9& ;? $.$ - #$# 66 7889!! :::& 7;9& >@A& >?,, B.$6#.!.1 #$$%.. #$$%.
(一)工務類：專業
彰 化 銀 行 105 年 度 儲 備 核 心 業 務 辦 事 員 (MA) 甄 試 簡 章 辦 理 單 位 : 彰 化 銀 行 地 址 : 臺 北 市 中 山 區 中 山 北 路 二 段 57 號 電 話 :(02)25362951 分 機 1914 網 址 :https://www.chb.com.tw 中 華 民 國 105 年 2 月 22 日 公 告 壹 職 缺 類 別 徵 才 地 區 及
<4D6963726F736F667420576F7264202D20313032BEC7A67EABD7BAD3B3D5A468AF5AA9DBA5CDC2B2B3B92E646F63>
02 年 度 碩 博 士 班 招 生 簡 章 目 錄 壹 報 考 資 格 及 相 關 規 定 貳 報 名 與 注 意 事 項 參 考 試 日 期 地 點 3 肆 招 生 所 名 額 及 考 試 科 目 6 伍 修 業 年 限 及 相 關 規 定 20 陸 評 分 方 式 20 柒 錄 取 及 公 告 20 捌 報 到 2 玖 成 績 複 查 22 拾 考 生 申 訴 辦 法 22 拾 壹 註 冊 入
~ ~ ~ 筆 試 重 要 日 程 表 筆 試 各 項 目 內 容 詳 如 第 1 頁 ~ 第 30 頁 重 要 項 目 日 期 ( 星 期 ) 備 註 筆 試 口 試 報 名 簡 章 公 告 限 時 掛 號 郵 寄 筆 試 報 名 表 寄 發 筆 試 報 考 資 格 審 查 結 果 及 准 考 證
衛 生 福 利 部 105 年 度 內 ( 外 ) 科 專 科 護 理 師 甄 審 筆 試 暨 口 試 簡 章 筆 試 內 容 : 詳 見 第 1~30 頁 口 試 內 容 : 詳 見 第 31~35 頁 主 辦 單 位 : 衛 生 福 利 部 報 名 郵 寄 信 箱 : 640 雲 林 斗 六 郵 政 431 號 信 箱 簡 章 下 載 網 址 : http://www.mohw.gov.tw (
Ps22Pdf
: : : ( ) ,, 1962,, 1984 8,, 8,, 20 20,, 2001 11,, ,,,,,,,! ( ),,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,, 1 ,, ;,,,,,,,, :, ; 2002 10 2 ( ),,,,,,,,,,,,,, 1 ,,, ; ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ) 2 ,,,,,,,,, 2002 2 25 3 ;
94年度 石化及大型化學工廠安全衛生 專案檢查計畫
高 風 險 事 業 單 位 安 全 衛 生 危 害 辨 識 及 自 主 管 理 制 度 建 立 行 政 院 勞 工 委 員 會 中 區 勞 動 檢 查 所 媒 介 物 : 我 國 職 業 災 害 統 計 - 職 業 災 害 統 計 月 報 表 農 林 漁 牧 業 : 營 建 物 及 施 工 設 備 裝 卸 運 搬 機 械 之 交 通 工 具 礦 業 及 土 石 採 取 業 : 一 般 動 力 機 械
1
2016 年 烟 台 市 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 手 册 烟 台 市 科 学 技 术 奖 励 评 审 委 员 会 办 公 室 二 〇 一 六 年 四 月 - 0 - 编 制 说 明 为 做 好 2016 年 度 烟 台 市 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作, 我 办 编 制 了 2016 年 度 烟 台 市 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 手 册, 旨 在 帮 助 各