2.01 厦 门 大 学 三 学 期 制 教 学 计 划 修 订 总 则 (2004 级 ) 一 指 导 思 想 1. 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 培 养 德 智 体 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 事 业 接 班 人 大 胆 借 鉴 国 外 成 功 的 经 验 和 管 理

制 度 文 件 2.01 厦 门 大 学 三 学 期 制 教 学 计 划 修 订 总 则 (2004 级 ) 1 2.02 厦 门 大 学 三 学 期 制 本 科 教 学 计 划 修 订 总 则 (2008 级 ) 11 2.03 厦 门 大 学 三 学 期 制 本 科 教 学 计 划 修 订 总 则 (2012 级 ) 21 2.04 三 学 期 制 公 共 课 教 学 改 革 思 路 (2004 级 ) 31 2.05 三 学 期 制 公 共 课 课 程 调 整 方 案 (2008 级 ) 33 2.06 三 学 期 制 部 分 公 共 基 本 课 程 教 学 改 革 方 案 (2012 级 ) 37 2.07 厦 门 大 学 2005-2012 年 第 三 学 期 开 课 计 划 通 知 42 2.08 厦 门 大 学 漳 州 校 区 百 科 系 列 讲 座 管 理 办 法 79 2.09 厦 门 大 学 翔 安 校 区 本 科 生 人 文 大 讲 堂 学 分 认 定 办 法 80 2.10 厦 门 大 学 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 管 理 办 法 ( 试 行 ) 82 2.11 厦 门 大 学 本 科 生 课 程 重 修 办 法 90 2.12 关 于 试 行 厦 门 大 学 本 科 课 程 学 分 绩 点 计 算 办 法 的 通 知 92 2.13 关 于 调 整 厦 门 大 学 本 科 全 校 性 选 修 课 程 管 理 办 法 的 通 知 95 2.14 厦 门 大 学 本 科 生 派 出 交 流 学 习 学 分 转 换 办 法 ( 试 行 ) 98 2.15 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 管 理 规 定 100 2.16 厦 门 大 学 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 管 理 办 法 ( 试 行 ) 112 2.17 厦 门 大 学 教 师 职 务 聘 任 条 例 118 2.18 厦 门 大 学 教 学 科 研 重 要 岗 位 聘 任 条 例 139

2.01 厦 门 大 学 三 学 期 制 教 学 计 划 修 订 总 则 (2004 级 ) 一 指 导 思 想 1. 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 培 养 德 智 体 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 事 业 接 班 人 大 胆 借 鉴 国 外 成 功 的 经 验 和 管 理 模 式, 吸 取 先 进 的 教 育 思 想 和 教 育 观 念, 吸 纳 近 年 来 学 校 在 教 学 内 容 与 课 程 体 系 教 学 方 法 与 手 段 等 方 面 已 经 取 得 的 改 革 成 果, 使 之 固 化 在 新 的 教 学 计 划 中 2. 按 照 宽 口 径 厚 基 础 原 则, 进 一 步 拓 宽 专 业 口 径 除 少 数 特 殊 专 业 外, 要 按 专 业 大 类 招 生 培 养 并 设 计 教 学 计 划 为 推 进 学 科 专 业 交 叉 和 多 样 化 模 式 培 养 人 才, 鼓 励 文 理 交 叉 理 工 渗 透 要 追 踪 学 科 发 展 动 态, 设 置 学 生 最 必 要 最 先 进 最 有 价 值 的 基 本 课 程 要 努 力 反 映 本 校 的 办 学 优 势 的 特 色, 建 设 我 校 的 特 色 课 程 和 精 品 课 程 3. 适 应 社 会 对 人 才 需 求 的 变 化, 正 确 处 理 好 本 科 教 育 与 研 究 生 教 育 之 间 的 关 系 根 据 不 同 的 人 才 培 养 目 标 整 合 课 程 设 置, 构 建 融 会 贯 通 紧 密 结 合 有 机 联 系 的 课 程 体 系, 科 学 规 划 不 同 类 型 学 生 的 知 识 能 力 和 素 质 结 构 为 学 生 发 现 发 展 各 自 的 志 趣 潜 力 和 特 长 创 造 条 件, 因 材 施 教, 把 培 养 学 生 的 创 新 精 神 创 新 思 维 和 实 践 能 力 融 于 教 学 的 全 过 程 4. 遵 循 教 育 教 学 的 基 本 规 律, 坚 持 知 识 能 力 素 质 协

2.01 调 发 展 和 综 合 提 高 的 原 则, 正 确 处 理 理 论 与 实 践 课 内 教 学 与 课 外 指 导 的 关 系, 进 一 步 压 缩 课 内 学 习 时 数, 为 学 生 自 主 学 习 和 独 立 思 考 留 有 足 够 的 时 间 和 空 间 二 培 养 目 标 与 培 养 规 格 要 求 1. 培 养 目 标 本 校 培 养 适 应 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 实 际 需 要, 德 智 体 全 面 发 展 具 有 宽 厚 基 础 的 文 理 财 经 政 法 管 理 工 程 技 术 医 学 艺 术 等 学 科 的 各 类 专 门 人 才 学 生 毕 业 后 可 从 事 本 学 科 专 业 的 理 论 和 应 用 研 究 教 学 及 相 关 部 门 的 实 际 工 作 各 学 院 各 系 可 根 据 自 身 的 学 科 特 点 和 社 会 需 求, 确 定 具 体 的 培 养 目 标 2. 基 本 规 格 要 求 热 爱 社 会 主 义 祖 国 拥 护 中 国 共 产 党 ; 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 的 基 本 原 理 ; 愿 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务, 为 人 民 服 务 ; 有 为 国 家 富 强 民 族 昌 盛 而 奋 斗 的 志 向 和 责 任 感 ; 具 有 敬 岗 爱 岗 艰 苦 奋 斗 热 爱 劳 动 遵 纪 守 法 团 结 合 作 的 品 质 ; 具 有 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 职 业 道 德 具 有 一 定 的 人 文 社 会 科 学 和 自 然 科 学 基 本 理 论 知 识, 掌 握 本 学 科 的 基 础 知 识 基 本 理 论 基 本 技 能 和 基 本 思 维 方 法, 具 有 独 立 获 取 知 识 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 基 本

2.01 能 力 及 开 拓 创 新 的 精 神, 具 备 一 定 的 从 事 本 学 科 业 务 工 作 和 适 应 相 邻 学 科 业 务 的 基 本 能 力, 以 及 较 高 的 文 化 素 养 具 有 一 定 的 体 育 和 军 事 基 本 知 识, 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能, 养 成 良 好 体 育 锻 炼 和 卫 生 习 惯, 基 本 形 成 终 身 体 育 的 意 识, 受 到 必 要 的 军 事 训 练, 达 到 国 家 规 定 的 大 学 生 体 育 和 军 事 合 格 标 准, 有 健 全 的 心 理 素 质 和 健 康 的 体 魄, 能 够 履 行 建 设 祖 国 和 保 卫 祖 国 的 神 圣 义 务 三 学 制 四 年 ( 建 筑 学 预 防 医 学 临 床 医 学 中 医 学 五 年 ) 四 教 学 计 划 修 订 原 则 结 合 我 校 实 施 三 学 期 制 情 况, 各 学 院 在 修 订 教 学 计 划 时, 要 遵 循 如 下 原 则 : 1. 要 有 利 教 师 精 简 教 学 内 容, 压 缩 讲 授 时 数, 长 课 精 讲 2. 有 利 于 鼓 励 教 师 新 开 一 批 短 精 新 反 映 我 校 优 势 和 特 色 的 课 程 3. 要 利 于 组 织 跨 学 科 跨 专 业 选 课 开 课, 拓 宽 学 生 专 业 视 野 4. 要 有 利 于 加 强 实 践 环 节 鼓 励 开 设 综 合 性 设 计 性 实 验 小 课 题 科 研 训 练, 增 强 实 习 社 会 调 查 等 环 节 5. 要 有 利 于 确 保 主 要 基 础 课 的 教 学, 保 证 学 科 基 础 的 完 整 性 系 统 性 6. 尽 可 能 为 学 生 就 业 升 学 不 同 需 求 考 虑, 设 计 多 样 化

2.01 课 程 7. 要 有 利 于 教 学 资 源 的 充 分 利 用 五 学 分 要 求 及 学 分 计 算 办 法 计 划 总 学 分, 四 年 制 控 制 在 160 学 分 以 内, 五 年 制 控 制 在 190 学 分 以 内 四 年 制 理 工 艺 术 科 教 学 计 划 控 制 在 2600 学 时 以 内 ; 文 科 生 控 制 在 2500 学 时 以 内 五 年 制 计 划 教 学 总 时 数 控 制 在 3000 学 时 以 内 在 控 制 总 学 时 前 提 下, 要 努 力 提 倡 把 教 师 讲 授 与 采 用 习 题 讨 论 实 践 教 学 等 多 种 形 式 相 结 合 的 教 学 方 式 为 鼓 励 教 师 重 新 整 合 教 学 内 容, 压 缩 讲 授 时 数, 理 论 课 学 分 按 课 内 教 学 在 15-18( 含 复 习 考 试 ) 学 时 配 套 课 外 学 习 不 少 于 30 个 小 时 折 算 为 1 学 分 实 验 课 习 题 课 学 分 按 理 论 课 的 1/3 或 1/2 折 算 体 育 课 按 每 周 上 2 学 时, 上 满 一 学 期, 折 算 为 1 学 分 科 研 训 练 学 年 论 文 毕 业 论 文 等 按 相 应 的 学 习 量 计 算 学 分, 以 周 为 单 位 集 中 学 习 时 间 不 少 于 40 学 时, 折 算 为 1 学 分 课 程 大 纲 中 规 定 必 需 进 行 的 教 学 实 习 现 场 教 学 等 活 动, 其 学 习 量 已 计 入 该 课 程 之 内, 不 另 计 学 分 六 课 程 类 型 1. 公 共 基 本 课 程 模 块

2.01 公 共 基 本 课 程 由 学 校 根 据 上 级 要 求 组 织, 内 容 包 括 政 治 理 论 课 思 想 品 德 课 军 事 理 论 课 外 语 计 算 机 应 用 基 础 体 育 学 分 数 38-40 学 分 具 体 课 程 安 排 如 下 : 课 程 名 称 学 分 周 课 时 备 注 毛 泽 东 思 想 概 论 2 2 邓 小 平 理 论 概 4 4 马 克 思 主 义 政 治 经 济 2 2 学 原 理 马 克 思 主 义 哲 学 原 理 3 3 当 代 世 界 经 济 与 政 治 2 2 文 科 类 学 生 修 法 律 基 础 2 2 军 事 理 论 2 2 思 想 道 德 修 养 2 2 大 学 英 语 12 3+1 1 个 课 时 视 听 训 练 大 学 计 算 机 一 级 2 1+2 1 个 课 时 理 论,2 个 课 时 上 机 大 学 计 算 机 二 级 3 2+2 2 个 课 时 理 论,2 个 课 时 上 机 体 育 4 2 注 : 大 学 英 语 大 学 计 算 机 施 行 分 级 教 学, 学 生 通 过 考 试, 成 绩 符 合 规 定 要 求 即 可 获 得 该 学 期 学 分

2.01 2. 通 识 教 育 模 块 通 识 教 育 模 块 由 学 校 和 学 院 共 同 组 织 (1) 由 学 校 安 排 组 织 的 通 识 课 程 目 的 是 为 学 生 达 到 文 ( 社 会 科 学 ) 理 工 艺 等 相 互 渗 透, 培 养 学 生 多 样 的 思 维 方 式 通 晓 各 学 科 基 本 方 法 和 原 理, 发 展 学 生 的 综 合 素 质 开 课 方 式 让 学 生 在 不 同 的 领 域 各 选 择 一 定 学 分 的 课 程 这 类 课 程 模 块 安 排 18 学 分 : 课 程 名 称 学 分 周 课 时 备 注 大 学 语 文 2 2 非 文 史 哲 专 业 学 生 修 读 高 等 数 学 3 3 文 科 类 学 生 修 读 生 命 科 学 导 论 1 1 非 生 物 学 专 业 学 生 选 修 跨 学 科 基 本 课 程 ( 全 校 性 选 修 课 ) 12 按 文 史 哲 学 法 学 理 学 工 学 经 济 管 理 外 语 艺 术 七 大 类 别 设 置 课 程, 学 生 分 别 选 修 本 人 所 在 学 科 组 别 以 外 的 其 它 组 别 的 课 程 的 12 学 分

2.01 (2) 由 学 院 安 排 组 织 的 通 识 课 程 目 的 是 使 学 生 掌 握 本 学 科 大 类 共 同 的 具 有 重 要 的 原 理 方 法 和 思 维 方 式 这 类 课 程 以 方 法 类 思 维 方 式 类 和 基 本 原 理 类 的 专 题 或 主 题 课 程 形 式 为 主 学 科 入 门 指 导 列 入 该 课 程 模 块 为 非 本 学 科 领 域 的 其 它 学 科 学 生 开 设 这 类 课 程 时, 一 般 不 开 设 概 论 类 课 程 课 程 模 块 的 学 分 数 由 各 院 ( 系 ) 根 据 实 际 情 况 自 行 确 定 3. 学 科 和 专 业 类 课 程 模 块 学 科 和 专 业 类 课 程 安 排 80 学 分 左 右 主 要 目 的 是 根 据 学 生 未 来 升 学 或 就 业 的 不 同 志 向, 提 供 各 种 类 型 课 程 模 块, 包 括 学 科 通 修 课 和 专 业 方 向 课 这 类 课 程 模 块, 可 以 根 据 学 生 升 学 ( 考 研 ) 出 国 深 造 和 就 业 需 求 分 为 研 究 型 应 用 型 和 复 合 型 等 不 同 类 别, 各 大 类 别 再 分 为 不 同 的 小 类 例 如, 就 业 方 向 的 大 类 可 再 分 为 职 业 类 课 程 模 块 ( 旨 在 帮 助 学 生 到 某 一 个 职 业 直 接 就 业 ) 行 业 类 课 程 模 块 ( 旨 在 帮 助 学 生 到 某 行 业 大 类 就 业 ), 复 合 类 模 块 ( 旨 在 为 学 生 同 时 提 供 两 种 以 上 的 学 科 背 景 和 就 业 技 能 ); 升 学 ( 考 研 ) 出 国 深 造 方 向 的 大 类 可 再 分 为 学 科 类 跨 学 科 类 等 4. 其 它 教 学 环 节 学 分 数 22 左 右, 包 括 社 会 实 践 毕 业 论 文 等 具 体 安 排 如 下 : 毕 业 论 文 6-10 学 分 社 会 实 践 ( 含 社 会 调 查 实 习 研 训 练 咨 询 服 务 军 事 训 练 等 ), 文 科 学 生 一 般 安 排 4-6 个 月, 理 工 科 学 生 安 排

2.01 2-3 个 月, 有 的 活 动 可 安 排 在 假 期 进 行 凡 在 教 学 计 划 内 统 一 安 排 的 可 计 算 学 分, 由 各 专 业 根 据 具 体 情 况, 规 定 时 间 与 应 修 学 分 生 产 劳 动 不 计 学 分, 但 应 进 行 考 核 军 事 训 练 :3 学 分 七 时 间 分 配 ( 共 202 周 ) 课 内 教 学 ( 含 毕 业 论 文 等 )156 周 ; 生 产 实 习 或 小 课 题 科 研 训 练 6 周 ; 军 事 训 练 4 周 ; 入 学 教 育 毕 业 教 育 各 1 周 ; 寒 暑 假 期 34 周 每 学 年 一 般 安 排 41-42 周 ( 含 复 习 考 试 ), 第 一 学 期 第 二 学 期 一 般 安 排 18 周, 第 三 学 期 一 般 安 排 5-6 周 第 一 学 期 全 校 统 一 安 排 入 学 教 育 1 周 军 事 训 练 4 周 课 内 教 学 ( 含 复 习 考 试 )13 周 左 右, 毕 业 班 最 后 一 学 期 安 排 毕 业 教 育 1 周 其 余 各 学 期 视 专 业 不 同 情 况 排 定 课 内 教 学 和 其 它 环 节 的 周 数 八 教 学 活 动 安 排 在 短 学 期, 学 校 根 据 不 同 学 生 的 学 习 能 力 和 个 性 差 异, 组 织 较 为 个 性 化 的 教 学 活 动 其 一, 允 许 学 有 余 力 的 学 生 进 一 步 修 读 提 高 性 课 程 ; 其 二, 让 有 困 难 的 学 生 在 短 学 期 补 修 或 重 修 课 程 ; 其 三, 鼓 励 各 个 学 院 开 设 一 部 分 能 够 激 发 学 习

2.01 兴 趣 的 课 程 总 之, 根 据 各 个 专 业 不 同 特 点, 短 学 期 的 教 学 活 动 可 以 是 必 修 选 修 或 任 意 选 修 每 个 短 学 期 可 以 安 排 3-5 个 学 分 的 教 学 活 动 低 年 级 以 课 堂 教 学 为 主, 高 年 级 以 实 践 性 教 学 环 节 为 主 教 学 活 动 类 型 如 下 : 1. 部 分 主 辅 修 和 双 学 位 课 程 ; 2. 部 分 补 修 或 重 修 课 程 ; 3. 能 够 充 分 激 发 学 生 学 习 兴 趣 学 习 动 机 的 课 程 包 括 : 由 本 学 院 老 师 ( 特 别 是 教 授 副 教 授 ) 开 设 的 有 特 色 的 短 精 新 和 交 叉 学 科 的 短 课 程 ; 邀 请 本 学 院 以 外 老 师 讲 授 相 关 学 科 交 叉 学 科 知 识 的 课 程 ; 邀 请 国 内 外 著 名 专 家 学 者 授 课 的 课 程 ; 与 外 校 联 合 培 养 的 课 程 ; 学 业 竞 赛 类 等 课 程 ( 如 数 学 建 模 电 子 设 计 机 器 人 大 赛 创 业 计 划 大 赛 等 各 类 学 业 竞 赛 ); 学 院 组 织 的 一 些 补 充 性 或 提 高 性 课 程 ; 少 量 确 需 延 长 到 短 学 期 的 学 科 基 础 课 ; 专 题 讲 座 课 程, 等 等 4. 设 计 性 开 放 性 综 合 性 实 验 ; 5. 小 课 题 科 研 ; 6. 结 合 专 业 学 习 的 社 会 调 查 实 习 参 观 必 须 明 确, 在 短 学 期 教 学 活 动 安 排 中 : 第 一, 本 学 院 以 外 教 师 开 课 聘 请 国 内 外 著 名 专 家 学 者 授 课 的 课 程 必 须 占 较 大 的 比 例

2.01 第 二, 在 安 排 短 学 期 教 学 活 动 时, 应 鼓 励 学 生 选 修 一 定 比 例 的 跨 系 或 跨 学 院 课 程, 同 时 至 少 开 放 50% 的 课 程 供 外 学 院 学 生 选 修 第 三, 少 量 需 要 延 长 到 短 学 期 的 基 础 课, 必 须 经 过 教 务 处 严 格 审 核, 且 这 一 类 课 程 至 多 不 超 过 短 学 期 课 程 的 1/3 第 四, 全 校 性 选 修 课 大 学 语 文 高 等 数 学 ( 文 化 素 质 教 育 课 ) 生 命 科 学 导 论 大 学 计 算 机 大 学 英 语 政 治 理 论 课 思 想 品 德 课 军 事 理 论 课 大 学 体 育 等 公 共 基 本 课 程 不 安 排 在 短 学 期 开 课 九 2004 级 新 生 自 一 年 级 开 始 执 行 新 的 三 学 期 制 教 学 计 划 2003 级 自 二 年 级 开 始 执 行 三 学 期 制 教 学 计 划

2.02 厦 门 大 学 三 学 期 制 本 科 教 学 计 划 (2008 级 ) 修 订 总 则 一 指 导 思 想 1. 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 培 养 德 智 体 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 事 业 接 班 人 大 胆 借 鉴 国 外 成 功 的 经 验 和 管 理 模 式, 吸 取 先 进 的 教 育 思 想 和 教 育 观 念, 吸 纳 近 年 来 学 校 在 教 学 内 容 与 课 程 体 系 教 学 方 法 与 手 段 等 方 面 已 经 取 得 的 改 革 成 果, 使 之 固 化 在 新 的 教 学 计 划 中 2. 按 照 精 英 教 育 的 理 念 和 宽 口 径 厚 基 础 多 样 化 的 人 才 培 养 模 式 鼓 励 文 理 交 叉 理 工 渗 透, 进 一 步 推 进 学 科 专 业 交 叉 和 多 样 化 模 式 培 养 人 才 以 推 进 教 学 资 源 整 合 为 手 段, 最 大 程 度 上 推 进 优 质 教 学 资 源 共 享, 实 现 教 学 资 源 获 得 最 佳 质 量 效 益 3. 进 一 步 强 化 公 共 基 本 课 程 教 学 和 专 业 课 程 基 础 教 学, 追 踪 学 科 发 展 动 态, 设 置 学 生 最 必 要 最 先 进 最 有 价 值 的 基 本 课 程, 加 强 课 堂 实 验 社 会 实 践 毕 业 设 计 ( 毕 业 论 文 ) 等 教 学 环 节 的 质 量 管 理, 努 力 建 设 具 有 本 校 特 色 的 课 程 质 量 标 准 和 精 品 课 程 体 系 4. 适 应 社 会 对 人 才 需 求 的 变 化, 进 一 步 推 进 学 分 制 教 学 改 革, 更 加 注 重 因 材 施 教, 确 立 和 推 行 以 学 生 为 主 体, 有 利 于 学 生 自 主 学 习, 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 更 加 适 合 不 同 学 生 个 性 发 展, 能 给 学 生 更 多 选 择, 更 具 弹 性 化 柔 性 化 特 征 的 人 1

2.02 才 培 养 方 案 5. 遵 循 教 育 教 学 的 基 本 规 律, 坚 持 知 识 能 力 素 质 协 调 发 展 和 综 合 提 高 的 原 则, 正 确 处 理 理 论 与 实 践 课 内 教 学 与 课 外 指 导 的 关 系, 进 一 步 压 缩 课 内 学 习 时 数, 推 进 实 验 和 社 会 实 践 教 学 内 容 和 模 式 的 改 革 和 创 新, 加 大 开 放 性 实 验 以 及 综 合 性 实 验 的 改 革 力 度, 着 力 构 建 适 应 创 新 型 人 才 培 养 的 实 践 实 验 教 学 新 体 系 二 培 养 目 标 与 培 养 规 格 1. 培 养 目 标 本 校 培 养 适 应 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 实 际 需 要, 德 智 体 全 面 发 展 具 有 宽 厚 基 础 的 文 理 财 经 政 法 管 理 工 程 技 术 医 学 艺 术 等 学 科 的 各 类 专 门 人 才 学 生 毕 业 后 可 从 事 本 学 科 专 业 的 理 论 和 应 用 研 究 教 学 及 相 关 部 门 的 实 际 工 作 各 学 院 各 系 可 根 据 自 身 的 学 科 特 点 和 社 会 需 求, 确 定 具 体 的 培 养 目 标 2. 基 本 规 格 要 求 热 爱 社 会 主 义 祖 国 拥 护 中 国 共 产 党 ; 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 的 基 本 原 理 ; 愿 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务, 为 人 民 服 务 ; 有 为 国 家 富 强 民 族 昌 盛 而 奋 斗 的 志 向 和 责 任 感 ; 具 有 敬 岗 爱 岗 艰 苦 奋 斗 热 爱 劳 动 遵 纪 守 法 团 结 合 作 的 品 质 ; 具 有 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 职 业 道 德 2

2.02 具 有 一 定 的 人 文 社 会 科 学 和 自 然 科 学 基 本 理 论 知 识, 掌 握 本 学 科 的 基 础 知 识 基 本 理 论 基 本 技 能 和 基 本 思 维 方 法, 具 有 独 立 获 取 知 识 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 基 本 能 力 及 开 拓 创 新 的 精 神, 具 备 一 定 的 从 事 本 学 科 业 务 工 作 和 适 应 相 邻 学 科 业 务 的 基 本 能 力, 以 及 较 高 的 文 化 素 养 具 有 一 定 的 体 育 和 军 事 基 本 知 识, 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能, 养 成 良 好 体 育 锻 炼 和 卫 生 习 惯, 基 本 形 成 终 身 体 育 的 意 识, 受 到 必 要 的 军 事 训 练, 达 到 国 家 规 定 的 大 学 生 体 育 和 军 事 合 格 标 准, 有 健 全 的 心 理 素 质 和 健 康 的 体 魄, 能 够 履 行 建 设 祖 国 和 保 卫 祖 国 的 神 圣 义 务 三 修 订 原 则 结 合 我 校 实 施 三 学 期 制 情 况, 各 学 院 在 修 订 教 学 计 划 时, 要 遵 循 如 下 原 则 : 1. 继 续 坚 持 厚 基 础 宽 口 径 的 原 则, 除 一 些 特 殊 专 业 外, 其 它 专 业 均 应 按 照 大 类 招 生 大 类 培 养 模 式 设 计 专 业 人 才 培 养 方 案, 即 一 二 年 级 一 般 按 学 科 大 类 设 置 课 程, 三 四 年 级 分 专 业 ( 或 专 业 方 向 ) 设 置 课 程 但 在 文 件 形 式 上 仍 以 专 业 为 单 位 制 定 每 个 专 业 教 学 计 划 2. 规 范 课 程 质 量 标 准, 确 保 主 要 基 础 课 主 干 课 的 教 学, 保 证 学 科 知 识 技 能 体 系 的 科 学 性 完 整 性 系 统 性 每 个 专 业 规 定 若 干 门 最 为 基 础 最 为 核 心 的 课 程 作 为 本 学 科 专 3

2.02 业 的 平 台 课 程 同 时, 按 照 不 同 层 次 学 科 专 业 需 求 规 定 相 应 的 内 容 和 教 学 要 求, 实 行 分 级 分 类 教 学 根 据 就 高 不 就 低 原 则, 允 许 学 生 选 择 高 一 级 要 求 的 课 程, 以 满 足 学 生 个 性 化 需 求 2. 克 服 不 同 单 位 课 程 资 源 互 不 共 享 的 弊 端, 尽 可 能 充 分 利 用 综 合 性 大 学 多 学 科 优 质 教 学 资 源, 鼓 励 学 生 跨 学 科 跨 专 业 选 课 每 个 专 业 根 据 学 科 需 要 和 人 才 培 养 要 求 指 定 若 干 跨 学 科 领 域 并 要 求 学 生 修 读 每 个 专 业 课 程 原 则 上 应 对 外 开 放, 本 专 业 开 设 的 必 修 课 程, 同 时 也 可 成 为 外 专 业 的 选 修 课 程 相 应 地, 每 个 专 业 也 要 开 设 供 全 校 学 生 选 修 的 课 程 3. 大 力 加 强 实 践 教 学 环 节 列 入 教 学 计 划 的 各 实 践 教 学 环 节 ( 包 括 实 验 实 践 毕 业 设 计 或 毕 业 论 文 ) 等 累 计 学 分 ( 学 时 ), 人 文 社 会 科 学 类 专 业 一 般 不 应 少 于 总 学 分 ( 学 时 ) 的 15%, 理 工 农 医 类 专 业 一 般 不 应 少 于 总 学 分 ( 学 时 ) 的 25% 4. 要 致 力 于 本 科 生 课 程 资 源 与 研 究 生 课 程 资 源 共 享, 鼓 励 学 有 余 力 的 优 秀 学 生 提 前 进 入 研 究 生 阶 段 学 习 5. 克 服 主 修 专 业 与 辅 修 专 业 必 修 与 选 修 长 学 期 与 短 学 期 课 程 截 然 分 开 的 做 法, 兼 顾 学 生 就 业 升 学 不 同 需 求 考 虑, 按 学 分 制 重 修 制 背 景 设 计 多 样 化 灵 活 性 和 开 放 性 课 程 模 块 系 列 4

2.02 四 学 分 要 求 及 学 分 计 算 办 法 计 划 总 学 分, 四 年 制 文 科 类 专 业 控 制 在 150 学 分 以 内, 理 工 类 专 业 控 制 在 160 学 分 以 内 五 年 制 控 制 在 190 学 分 以 内 为 鼓 励 教 师 重 新 整 合 教 学 内 容, 压 缩 讲 授 时 数, 理 论 课 学 分 按 课 内 教 学 满 15 学 时 ( 不 含 复 习 考 试 ) 配 套 课 外 学 习 不 少 于 30 个 小 时 折 算 为 1 学 分 实 验 课 习 题 课 学 分 按 理 论 课 的 1/3 或 1/2 折 算 体 育 课 按 每 周 上 2 学 时, 上 满 一 学 期, 折 算 为 1 学 分 科 研 训 练 学 年 论 文 毕 业 论 文 等 按 相 应 的 学 习 量 计 算 学 分, 以 周 为 单 位 集 中 学 习 时 间 不 少 于 40 学 时, 折 算 为 1 学 分 课 程 大 纲 中 规 定 必 需 进 行 的 教 学 实 习 现 场 教 学 等 活 动, 其 学 习 量 已 计 入 该 课 程 之 内, 不 另 计 学 分 五 课 程 设 置 与 学 分 分 布 1. 公 共 基 本 课 程 安 排 41 学 分 课 程 名 称 学 分 周 课 时 修 读 形 式 备 注 马 克 思 主 义 基 本 原 理 3 3 中 国 近 现 代 史 纲 要 2 2 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 必 修 4 课 时 课 堂 教 和 三 个 代 表 重 要 思 想 概 论 6 4+2 5 学,2 课 时 课 外 调 研

2.02 2 课 时 课 堂 教 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 3 2+1 学,1 课 时 课 外 调 研 当 代 世 界 政 治 与 经 济 2 2 选 修 形 势 与 形 势 2 2 选 修 军 事 理 论 2 2 必 修 大 学 英 语 ( 一 ) 3 3+1 大 学 英 语 ( 二 ) 3 3+1 大 学 英 语 ( 三 ) 3 3+1 大 学 英 语 ( 四 ) 3 3+1 计 算 机 应 用 基 础 2 1+2 必 修 3 课 时 精 读,1 个 课 时 视 听 训 练 1 个 课 时 理 论, 2 个 课 时 上 机 程 序 设 计 基 础 (C 语 言 程 序 设 计 /VFPT 程 序 设 计 ) 3 2+2 2 个 课 时 理 论, 2 个 课 时 上 机 体 育 系 列 课 程 4 2 注 : 大 学 英 语 大 学 计 算 机 实 行 目 标 管 理 分 级 教 学 学 生 可 以 提 前 参 加 学 校 组 织 的 免 修 考 试, 成 绩 及 格 的, 可 获 得 等 级 学 分, 成 绩 记 为 合 格 体 育 第 一 学 年 秋 季 学 期 必 修 普 通 体 育 课 程, 以 后 通 过 选 修 体 育 项 目 获 得 学 分 2. 通 识 教 育 课 程 安 排 18 学 分 6

2.02 通 识 教 育 课 程 主 要 目 的 是 拓 宽 学 生 知 识 面, 给 予 学 生 在 人 文 自 然 以 及 社 会 科 学 等 领 域 最 为 基 本 的 知 识 原 理 与 方 法, 培 养 学 生 思 辨 能 力 和 科 学 文 化 素 养, 发 展 学 生 的 综 合 素 质 课 程 名 称 学 分 备 注 学 生 必 须 在 文 史 哲 艺 术 经 管 法 跨 学 科 基 本 课 程 ( 全 校 性 选 修 课 ) 12 理 工 医 三 大 学 科 门 类 中 选 择 3 个 学 分 非 本 学 科 的 跨 学 科 入 门 性 或 基 础 性 课 程 1-2 门, 其 余 学 分 在 全 校 各 专 业 ( 非 本 学 科 专 业 ) 课 程 选 修 大 学 语 文 2 非 文 史 哲 专 业 学 生 修 读 高 等 数 学 E 3 文 史 哲 学 生 修 读 学 科 入 门 指 导 1 3. 学 科 通 修 课 程 学 科 通 修 课 程 范 畴 包 括 学 科 基 础 课 程 专 业 基 础 课 程 专 业 核 心 课 程 或 主 干 课 程 学 科 通 修 课 程 设 置 最 多 不 超 过 16 门 学 期 课 程 ( 不 包 括 高 数 普 通 物 理 电 子 电 工 等 公 共 基 础 课 ) 列 入 学 科 通 修 课 程 模 块 的 课 程 即 作 为 学 科 平 台 课 程 并 加 以 重 点 建 设 4. 专 业 ( 或 方 向 性 ) 课 程 专 业 ( 或 方 向 性 ) 课 程 模 块 根 据 学 生 未 来 升 学 或 就 业 的 7

2.02 不 同 志 向, 设 置 多 个 方 向, 可 供 学 生 有 较 大 幅 度 自 由 选 择 的 课 程 模 块 专 业 ( 或 方 向 性 ) 课 程 应 以 选 修 课 为 主 列 为 专 业 ( 或 方 向 性 ) 课 程 应 能 提 供 学 生 多 个 方 向 选 择, 课 程 量 应 数 倍 于 学 生 应 修 的 课 程 量, 以 便 学 生 自 由 选 择 5. 其 它 教 学 环 节 : 主 要 包 括 实 践 教 学 ( 含 社 会 调 查 实 习 军 事 训 练 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 小 课 题 科 研 训 练 课 程 设 计 或 学 年 论 文 等 毕 业 论 文 6-10 学 分 军 事 训 练 3 学 分 生 产 劳 动 不 计 学 分, 但 应 进 行 考 核 社 会 实 践 ( 含 社 会 调 查 实 习 研 训 练 咨 询 服 务 等 ), 文 科 学 生 一 般 安 排 4-6 个 月, 理 工 科 学 生 安 排 2-3 个 月, 有 的 活 动 可 安 排 在 假 期 进 行 凡 在 教 学 计 划 内 统 一 安 排 的 可 计 算 学 分, 由 各 专 业 根 据 具 体 情 况, 规 定 时 间 与 应 修 学 分 学 科 通 修 课 程 专 业 ( 或 方 向 性 ) 课 程 以 及 其 它 教 学 环 节 之 间 的 学 分 分 配 由 各 专 业 根 据 实 际 情 况 确 定 但 列 入 教 学 计 划 的 各 实 践 教 学 环 节 ( 包 括 实 验 实 践 毕 业 设 计 或 毕 业 论 文 ) 等 ) 累 计 学 分 ( 学 时 ) 必 须 达 到 教 育 部 规 定 的 要 求, 即 人 文 社 会 科 学 类 专 业 一 般 不 应 少 于 总 学 分 ( 学 时 ) 的 15%, 理 工 农 医 类 专 业 一 般 不 应 少 于 总 学 分 ( 学 时 ) 的 25% 六 时 间 分 配 8

2.02 每 学 年 一 般 安 排 41 周 ( 含 复 习 考 试 周 ), 秋 季 学 期 春 季 学 期 一 般 安 排 18 周 ( 实 际 上 课 16 周 ), 短 学 期 安 排 5 周 ( 实 际 上 课 5 周 ) 新 生 入 学 第 一 学 期 安 排 入 学 教 育 与 军 事 训 练 3 周 课 内 教 学 15 周 ( 含 复 习 考 试 周 ), 毕 业 班 最 后 一 学 期 安 排 毕 业 教 育 1 周 其 余 各 学 期 视 专 业 不 同 情 况 排 定 课 内 教 学 和 其 它 环 节 的 周 数 七 短 学 期 教 学 活 动 安 排 短 学 期 的 主 要 目 的 是 加 强 创 新 研 究 能 力 和 实 践 能 力 培 养, 主 要 强 化 实 践 性 教 学 环 节 同 时 根 据 不 同 学 生 的 学 习 能 力 和 个 性 差 异, 组 织 较 为 个 性 化 的 教 学 活 动 所 以, 短 学 期 一 般 不 安 排 必 修 课 ( 理 论 课 ) 第 一 短 学 期 应 结 合 专 业 需 要 安 排 大 量 实 践 实 验 性 课 程 理 工 科 可 以 根 据 专 业 需 要 安 排 各 类 实 验 生 产 实 习 ; 文 科 专 业 可 以 结 合 专 业 学 习 安 排 社 会 调 查 实 习 参 观 学 年 论 文 以 及 小 课 题 研 究 等 在 短 学 期, 各 专 业 还 可 结 合 参 加 各 类 专 业 性 学 业 比 赛 为 平 台 ( 如 数 学 建 模 竞 赛 电 子 设 计 竞 赛 机 械 创 新 设 计 竞 赛 等 各 类 竞 赛 ) 组 织 各 种 层 次 学 业 竞 赛 为 进 一 步 鼓 励 本 科 生 特 别 是 拔 尖 人 才 尽 早 进 入 科 研 训 练 活 动, 更 好 地 培 养 本 科 生 的 创 新 能 力 创 新 精 神, 学 校 在 广 泛 参 考 兄 弟 院 校 的 经 验 和 结 合 学 校 已 有 的 工 作 基 础 启 动 了 本 科 生 创 新 性 实 验 计 划, 各 学 院 应 结 合 专 业 需 要, 把 9

2.02 本 科 生 创 新 性 实 验 计 划 课 程 灵 活 纳 入 教 学 计 划 凡 是 参 加 本 科 生 创 新 性 实 验 计 划 并 获 得 成 绩 的 学 生 可 以 获 得 3-5 学 分 课 外 科 技 活 动 学 分 ( 不 占 教 学 计 划 总 学 分 ) 第 二, 允 许 学 有 余 力 的 学 生 进 一 步 修 读 提 高 性 课 程, 部 分 主 辅 修 和 双 学 位 课 程 学 校 鼓 励 各 个 学 院 开 设 一 部 分 能 够 激 发 学 习 兴 趣 学 习 动 机 的 课 程 包 括 : 由 本 学 院 老 师 ( 特 别 是 教 授 副 教 授 ) 开 设 的 有 特 色 的 短 精 新 和 交 叉 学 科 的 短 课 程 ; 邀 请 本 学 院 以 外 老 师 讲 授 相 关 学 科 交 叉 学 科 知 识 的 课 程 ; 邀 请 国 内 外 著 名 专 家 学 者 授 课 的 课 程 第 三, 让 学 习 有 困 难 的 学 生 在 短 学 期 补 修 或 重 修 课 程 八 本 计 划 自 2008 级 开 始 执 行,2007 级 作 为 过 渡 年 级 10

2.03 厦 门 大 学 三 学 期 制 本 科 教 学 计 划 (2012 级 ) 修 订 总 则 一 指 导 思 想 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 为 指 导, 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 实 施 科 教 兴 国 战 略 和 人 才 强 国 战 略, 坚 持 教 育 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务, 为 人 民 服 务, 与 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 相 结 合, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 坚 持 育 人 为 本 德 育 为 先 能 力 为 重 因 材 施 教 的 工 作 方 针, 全 面 实 施 素 质 教 育, 遵 循 教 育 规 律 和 人 才 成 长 规 律, 以 全 面 持 续 提 高 人 才 培 养 质 量 为 主 线, 以 突 出 学 生 创 新 精 神 和 创 新 能 力 培 养 为 重 点, 以 创 新 人 才 培 养 机 制 为 突 破, 坚 持 精 英 教 育 理 念, 鼓 励 个 性 多 样 发 展, 精 心 实 施 分 类 培 养, 大 力 推 进 人 才 培 养 个 性 化 国 际 化 以 及 学 科 之 间 交 叉 融 合, 着 力 构 建 一 个 以 满 足 拔 尖 创 新 人 才 培 养, 以 有 利 于 学 生 自 主 设 计 自 主 学 习 的 更 加 灵 活 更 加 多 样 更 加 个 性 化 的 人 才 培 养 新 方 案 二 培 养 目 标 与 培 养 规 格 1. 培 养 目 标 1

2.03 本 校 培 养 适 应 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 实 际 需 要, 德 智 体 全 面 发 展 具 有 宽 厚 基 础 的 文 理 财 经 政 法 管 理 工 程 技 术 医 学 艺 术 等 学 科 的 各 类 专 门 人 才 学 生 毕 业 后 可 从 事 本 学 科 专 业 的 理 论 和 应 用 研 究 教 学 及 相 关 部 门 的 实 际 工 作 各 学 院 各 系 应 根 据 自 身 的 学 科 特 点 和 社 会 需 求, 确 定 具 体 的 培 养 目 标 2. 基 本 规 格 要 求 热 爱 社 会 主 义 祖 国 拥 护 中 国 共 产 党 ; 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 的 社 会 主 义 理 论, 形 成 社 会 主 义 核 心 价 值 观 愿 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务, 为 人 民 服 务 ; 有 为 国 家 富 强 民 族 昌 盛 而 奋 斗 的 志 向 和 责 任 感 ; 具 有 敬 岗 爱 岗 艰 苦 奋 斗 热 爱 劳 动 遵 纪 守 法 团 结 合 作 的 品 质 ; 具 有 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 职 业 道 德 具 有 一 定 的 人 文 社 会 科 学 和 自 然 科 学 基 本 理 论 知 识, 掌 握 本 学 科 的 基 础 知 识 基 本 理 论 基 本 技 能 和 基 本 思 维 方 法, 具 有 独 立 获 取 知 识 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 基 本 能 力 及 开 拓 创 新 的 精 神, 具 备 一 定 的 从 事 本 学 科 业 务 工 作 和 适 应 相 邻 学 科 业 务 的 基 本 能 力, 以 及 较 高 的 文 化 素 养 具 有 一 定 的 体 育 和 军 事 基 本 知 识, 掌 握 科 学 锻 炼 身 体 的 基 本 技 能, 养 成 良 好 体 育 锻 炼 和 卫 生 习 惯, 受 到 必 要 的 军 事 训 练, 达 到 国 家 规 定 的 大 学 生 体 育 和 军 事 合 格 标 准, 有 健 2

2.03 全 的 心 理 素 质 和 健 康 的 体 魄, 能 够 履 行 建 设 祖 国 和 保 卫 祖 国 的 神 圣 义 务 各 学 院 各 系 应 根 据 自 身 的 学 科 特 点 和 社 会 需 求, 确 定 具 体 的 知 识 目 标 核 心 能 力 和 素 质 要 求 三 教 学 计 划 修 订 原 则 1. 优 化 课 程 结 构 体 系 要 从 人 才 培 养 目 标 和 整 体 课 程 体 系 出 发, 理 清 课 程 知 识 点 之 间 关 系 精 简 教 学 内 容, 优 化 课 程 结 构 每 个 专 业 应 梳 理 并 确 定 18 门 左 右 最 为 重 要 最 为 基 础 最 为 核 心 的 课 程 作 为 学 科 平 台 课 程, 安 排 本 学 科 学 术 造 诣 较 高 的 教 师 授 课 在 保 证 学 科 知 识 体 系 的 科 学 性 完 整 性 系 统 性 的 前 提 下, 及 时 更 新 教 学 内 容 与 课 程 体 系, 增 加 体 现 科 学 技 术 或 学 科 发 展 前 沿 体 现 生 产 管 理 实 践 的 新 知 识 新 技 术 新 工 艺 的 课 程 或 教 学 内 容 2. 强 化 实 践 创 新 能 力 要 根 据 教 育 部 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 ( 教 思 政 [2012]1 号 ) 要 求, 分 类 制 订 实 践 教 学 标 准, 增 加 实 践 教 学 比 重 人 文 社 会 科 学 类 专 业 实 践 教 学 比 重 不 少 于 总 学 分 ( 学 时 ) 的 15%, 理 工 医 类 专 业 不 少 于 25% 要 进 一 步 深 化 实 践 教 学 改 革, 支 持 学 生 开 展 创 新 创 业 3

2.03 训 练, 系 统 开 展 社 会 实 践 活 动 3. 突 出 学 生 个 性 培 养 继 续 实 施 宽 口 径 厚 基 础 多 样 化 的 人 才 培 养 模 式 兼 顾 研 究 型 应 用 型 以 及 复 合 型 等 不 同 培 养 方 向 设 计 更 加 多 样 灵 活 和 开 放 课 程 模 块 系 列 除 一 些 特 殊 专 业 外, 原 则 各 专 业 一 二 年 级 要 按 照 学 科 大 类 设 置 学 科 通 修 课 程, 三 四 年 级 通 过 选 修 专 业 ( 或 专 业 方 向 性 ) 课 程 确 定 专 业 或 专 业 方 向 针 对 拔 尖 学 生 培 养 试 验 计 划 国 际 化 教 学 改 革 试 验 计 划 以 及 国 际 留 学 生 港 澳 台 生 以 及 西 部 少 数 民 族 学 生 等 不 同 学 习 程 度 的 学 生, 制 定 适 切 学 生 发 展 的 人 才 培 养 方 案, 鼓 励 学 生 个 性 发 展 要 进 一 步 加 大 必 修 与 选 修 全 校 选 修 课 与 院 系 专 业 课 之 间 课 程 共 享 程 度, 鼓 励 学 生 跨 学 科 跨 专 业 选 课, 拓 宽 知 识 面 原 则 上, 人 文 经 管 类 专 业 教 学 计 划 的 选 修 学 分 占 总 学 分 比 例 一 般 不 低 于 35%, 理 工 医 科 类 专 业 不 低 于 30% 5. 科 学 均 衡 课 程 安 排 要 遵 循 教 育 教 学 规 律 和 学 习 规 律, 根 据 学 科 的 知 识 逻 辑 和 学 生 身 心 发 展 合 理 安 排 各 学 期 课 程 要 正 确 处 理 理 论 教 学 与 实 验 教 学 课 堂 教 学 与 课 外 教 学 校 内 教 学 与 校 外 实 践 教 学 的 关 系, 合 理 安 排 长 学 期 课 程 与 短 学 期 课 程 低 年 级 课 程 与 高 年 级 课 程, 使 学 生 各 学 期 的 学 习 量 保 持 适 当 均 衡 4

2.03 6. 规 范 课 程 教 学 管 理 实 施 课 程 标 准 化, 必 须 按 照 教 学 计 划 规 定 的 学 分 与 学 时 的 对 应 关 系, 上 满 上 足 课 时 除 实 验 课 或 实 践 课 外, 所 有 理 论 课 程 的 周 学 时 采 用 每 周 4 学 时 或 2 学 时 的 标 准 课 时 (45 分 钟 ) 上 课 个 别 学 时 较 大 的 理 论 课, 可 安 排 6 节 课, 但 必 须 分 3 次 上 课 要 借 助 本 次 教 学 计 划 修 订, 重 新 制 定 各 门 课 程 的 教 学 大 纲, 理 清 各 门 课 程 教 学 知 识 点 的 前 后 逻 辑 关 系, 明 确 各 门 课 程 教 学 目 标 教 学 基 本 要 求 和 考 核 要 求 四 学 分 要 求 及 学 分 计 算 方 法 原 则 上, 四 年 制 文 科 类 专 业 教 学 计 划 总 学 分 控 制 在 140 以 内, 理 科 类 专 业 控 制 在 150 学 分 以 内, 工 科 类 专 业 控 制 在 160 学 分 以 内 五 年 制 医 学 类 和 土 建 类 专 业 按 行 业 评 估 标 准 进 行 修 订 理 论 课 按 课 内 教 学 满 15 学 时 ( 不 含 复 习 考 试 ) 配 套 课 外 学 习 不 少 于 30 小 时 为 1 学 分 实 验 课 技 能 课 或 习 题 课 按 理 论 课 学 分 1/2 或 1/3 折 算 体 育 课 按 每 周 上 2 学 时, 上 满 一 学 期 折 算 为 1 学 分 实 习 或 实 训 集 中 时 间 不 少 于 1 周 ( 或 40 学 时 ), 折 算 为 1 学 分 5

2.03 五 课 程 设 置 与 学 分 分 布 1. 公 共 基 本 课 程 必 修 31 学 分 + 选 修 4 学 分 课 程 名 称 总 学 时 周 修 读 学 课 堂 实 践 / 习 题 学 形 式 分 讲 授 实 验 讨 论 时 中 国 近 现 代 史 纲 要 必 修 2 32 2 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 必 修 3 32 16 2+1 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 必 修 6 64 32 4+2 概 论 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 必 修 3 32 16 2+1 当 代 世 界 经 济 与 政 治 选 修 2 32 2 形 势 与 政 策 选 修 2 32 2 军 事 理 论 必 修 2 32 2 大 学 英 语 ( 一 ) 必 修 2 32 32 2+2 大 学 英 语 ( 二 ) 必 修 2 32 32 2+2 大 学 英 语 ( 三 ) 必 修 2 32 32 2+2 大 学 英 语 ( 四 ) 必 修 2 32 32 2+2 计 算 机 应 用 基 础 必 修 1 16 16 1+1 程 序 设 计 基 础 (C 语 言 VFP 或 VB) 必 修 2 32 16 2+1 体 育 必 修 4 32 2 备 注 2 学 时 课 堂 教 学 +1 学 时 课 外 实 践 4 学 时 课 堂 教 学 +2 学 时 课 外 实 践 2 学 时 课 堂 教 学 +1 学 时 课 外 实 践 2 学 时 课 堂 讲 授 +2 学 时 自 主 学 习 2 学 时 课 堂 讲 授 +2 学 时 自 主 学 习 2 学 时 课 堂 讲 授 +2 学 时 自 主 学 习 2 学 时 课 堂 讲 授 +2 学 时 自 主 学 习 1 学 时 课 堂 讲 授 +1 学 时 上 机 学 习 2 学 时 课 堂 讲 授 +1 学 时 上 机 学 习 第 一 学 期 必 修 1 学 分, 其 余 学 分 在 以 后 学 期 内 修 完 ( 公 共 课 改 革 方 案 见 附 件 ) 2. 通 识 教 育 课 程 14-15 学 分 6

2.03 课 程 名 称 学 分 课 程 要 求 跨 学 科 基 本 课 程 主 要 目 的 是 通 过 学 生 在 人 文 自 然 以 及 社 会 科 学 等 领 域 广 泛 的 学 习, 拓 宽 学 跨 学 科 基 本 课 程 ( 全 校 性 选 修 课 ) 10 生 知 识 面, 使 学 生 了 解 掌 握 不 同 学 科 领 域 的 最 为 基 本 的 知 识 原 理 与 方 法, 培 养 学 生 思 辨 能 力 和 科 学 文 化 素 养, 提 高 学 生 的 综 合 素 质 课 程 要 求 学 生 至 少 应 在 本 学 科 专 业 大 类 之 外 修 满 10 个 学 分 学 科 入 门 指 导 ( 或 新 生 研 讨 课 ) 1 课 程 旨 在 通 过 高 水 平 教 授 的 引 导, 让 新 生 了 解 学 科 专 业 发 展, 了 解 专 业 课 程 学 习 计 划, 引 导 学 生 主 动 适 应 大 学 学 习 方 式 和 学 习 方 法, 科 学 规 划 未 来 职 业 生 涯 课 堂 以 小 班 教 学 为 主, 通 过 学 生 主 动 参 与 和 交 流, 激 发 学 习 动 机 和 兴 趣, 培 养 创 新 意 识 与 创 新 能 力 大 学 生 心 理 健 康 1 全 校 必 修 大 学 语 文 2 非 文 史 哲 专 业 学 生 必 修 高 等 数 学 E 3 文 史 哲 专 业 学 生 必 修 3. 学 科 通 修 课 程 学 科 通 修 课 程 由 包 括 高 等 数 学 普 通 物 理 普 通 化 学 公 共 电 子 等 公 共 基 础 课 程 以 及 体 现 专 业 最 为 基 础 最 为 核 心 的 专 业 主 干 课 程 (18 门 左 右 ) 组 成 学 生 通 过 该 课 程 的 学 习 能 够 使 学 生 获 得 本 学 科 最 为 基 本 的 知 识 能 力 技 能 和 方 法 7

2.03 学 科 通 修 课 程 纳 入 学 校 平 台 课 程 建 设 课 程 要 求 由 本 专 业 最 优 秀 的 教 师 上 课 要 求 按 照 不 同 学 科 专 业 需 要, 明 确 不 同 级 别 的 课 程 教 学 质 量 标 准, 规 定 相 应 的 内 容 和 教 学 要 求, 实 行 分 级 分 类 教 学 4. 专 业 ( 或 专 业 方 向 ) 课 程 专 业 ( 或 专 业 方 向 ) 课 程 应 根 据 学 生 考 研 出 国 就 业 或 者 校 际 联 合 培 养 设 置 灵 活 多 样 的 课 程 模 块 允 许 学 生 根 据 自 己 的 个 性 兴 趣 爱 好, 在 学 院 指 导 下 选 择 课 程 过 程 中 形 成 自 己 专 业 或 专 业 方 向 专 业 或 专 业 方 向 课 程 以 选 修 课 程 为 主, 所 开 设 的 课 程 量 应 多 于 学 生 应 修 课 程 量 鼓 励 各 单 位 跨 学 科 设 置 交 叉 的 专 业 方 向 课 程 5. 其 它 教 学 环 节 : 主 要 包 括 实 习 军 事 训 练 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 创 新 创 业 训 练 课 程 设 计 或 学 年 论 文 以 及 社 会 实 践 活 动 等 其 中 : 毕 业 论 文 ( 或 毕 业 设 计 ) 军 事 训 练 ( 必 修 ) 安 排 6 学 分 安 排 3 学 分 创 新 创 业 训 练 与 社 会 实 践 ( 选 修 ) 安 排 2 学 分 课 程 设 计 或 学 年 论 文 课 程 实 习 毕 业 实 习 由 各 专 业 根 据 具 体 情 况, 规 定 时 间 与 应 修 学 分 大 学 生 创 新 创 业 训 练 内 容 包 括 创 新 实 验 创 业 训 练 以 及 8

2.03 创 业 实 践 项 目 等 项 目 经 结 题 验 收 后, 可 获 得 学 分 社 会 实 践 包 括 社 会 调 查 生 产 劳 动 志 愿 服 务 公 益 活 动 科 技 发 明 和 勤 工 助 学 等 每 个 本 科 生 在 学 期 间 参 加 社 会 实 践 活 动 的 时 间 累 计 应 不 少 于 4 周, 每 个 学 生 在 学 期 间 要 至 少 参 加 一 次 社 会 调 查, 撰 写 一 篇 调 查 报 告 社 会 实 践 通 过 考 核 合 格 后, 可 获 得 学 分 六 时 间 分 配 每 学 年 一 般 安 排 41 周 ( 含 复 习 考 试 周 ), 秋 季 学 期 春 季 学 期 一 般 安 排 18 周 ( 实 际 上 课 16 周 ), 短 学 期 安 排 5 周 ( 实 际 上 课 5 周 ) 新 生 入 学 第 一 学 期 安 排 入 学 教 育 与 军 事 训 练 3 周 课 内 教 学 15 周 ( 实 际 上 课 13 周 ), 毕 业 班 最 后 一 学 期 安 排 毕 业 教 育 1 周 其 余 各 学 期 视 专 业 不 同 情 况 排 定 课 内 教 学 和 其 它 环 节 的 周 数 七 短 学 期 教 学 活 动 安 排 各 单 位 要 把 短 学 期 课 程 安 排 纳 入 整 体 教 学 计 划, 避 免 短 学 期 游 离 于 正 规 学 期 之 外 每 个 专 业 每 个 短 学 期 至 少 要 安 排 5 学 分 的 教 学 活 动 ( 不 含 全 校 性 选 修 课 ) 供 学 生 选 修 短 学 期 一 般 不 安 排 理 论 必 修 课, 教 学 安 排 重 点 应 放 在 加 强 实 践 教 学 环 节, 开 展 本 科 生 创 新 创 业 训 练 及 倡 导 知 名 教 授 开 设 具 有 研 究 性 探 索 性 的 研 讨 课 1. 理 工 医 类 专 业 可 以 根 据 专 业 需 要 安 排 各 类 实 验 和 实 9

2.03 习 ; 人 文 经 管 类 专 业 可 以 结 合 专 业 学 习 安 排 社 会 调 查 实 习 参 观 学 年 论 文 以 及 小 课 题 研 究 等 除 列 入 计 划 的 实 习 之 外, 各 学 院 要 利 用 短 学 期, 积 极 开 展 学 生 课 外 创 新 创 业 训 练 活 动 2. 鼓 励 学 有 余 力 的 学 生 进 一 步 修 读 提 高 性 课 程, 辅 修 课 程, 同 时 为 学 习 有 困 难 的 学 生 在 短 学 期 提 供 补 修 或 重 修 课 程 创 造 条 件 鼓 励 同 学 在 短 学 期 参 加 各 种 校 际 交 流 学 习 3. 学 校 鼓 励 各 个 学 院 开 设 一 部 分 能 够 激 发 学 习 兴 趣 学 习 动 机 的 课 程 包 括 : 由 本 学 院 老 师 ( 特 别 是 教 授 ) 开 设 的 有 特 色 的 短 精 新 和 交 叉 学 科 的 短 课 程 ; 邀 请 本 学 院 以 外 老 师 讲 授 相 关 学 科 交 叉 学 科 知 识 的 课 程 ; 邀 请 国 内 外 著 名 专 家 学 者 授 课 的 课 程 八 本 教 学 计 划 在 2012 级 作 为 过 渡 年 度 进 行 预 实 施, 2013 级 进 行 全 面 实 施 10

2.04 三 学 期 制 公 共 课 教 学 改 革 思 路 (2004 级 ) 一 两 课 实 行 长 短 课 程 改 革, 把 原 来 的 七 门 课 程 的 课 时 压 缩 1/3, 另 外 开 设 短 课 程 供 学 生 选 修 此 项 改 革 已 经 实 施 了 一 学 年, 效 果 反 映 良 好 进 一 步 的 改 革 方 向 是 压 缩 后 的 七 门 课 程 进 行 教 学 内 容 整 合, 着 重 传 授 两 课 的 一 些 基 本 原 理 基 本 理 论 和 基 本 方 法, 提 高 上 课 效 果 ; 同 时 进 行 短 课 程 课 程 建 设, 使 短 课 程 的 开 设 成 为 两 课 课 程 的 专 题 性 延 伸, 有 助 于 对 两 课 的 基 本 理 论 基 本 原 理 和 基 本 方 法 综 合 应 用 和 整 体 理 解 新 一 轮 的 教 学 计 划 修 订 中, 两 课 的 学 分 不 变, 但 实 际 上 课 的 学 时 减 少 了 每 学 年 的 第 一 学 期 课 程 在 14 周 就 结 束 剩 余 时 间 学 生 自 学, 各 学 院 可 安 排 其 他 教 学 活 动 第 二 学 期 原 有 七 门 课 程 结 束 后, 学 生 进 行 短 课 程 的 学 习 只 要 求 学 生 选 修 一 门 的 短 课 程 二 大 学 英 语 1 新 生 一 入 学 就 进 行 分 级 考 试 对 申 请 免 修 免 考 者, 进 行 面 试 2 根 据 分 级 考 试 成 绩 分 为 一 二 三 级 组 织 教 学 3 对 提 前 修 完 四 级 的 学 生, 开 设 选 修 课 供 学 生 选 修 开 设 的 选 修 课 着 重 于 英 语 技 能 的 提 高 4 实 行 以 阅 读 为 基 础 的 包 括 听 说 读 写 译 的 综 合 性 教 学 把 语 言 知 识 与 技 能 培 养 并 重 对 高 层 次 的 学 生 以 语 言 技 能 培 养 为 主 5 实 行 多 媒 体 教 学, 在 此 基 础 上 压 缩 学 时 学 分 全 面 实 行 多 媒 体 教 学 后, 不 再 开 设 听 力 课, 总 学 时 从 288 减 为 216, 学 分 数 从 16 减 为 12 进 入 不 同 级 别 的 学 生, 在 学 分 要 求 上 有 一 定 弹 性, 弹 性 的 范 围 在 6-12 学 分 之 间 6 给 予 教 师 自 主 组 织 教 学 的 权 力 教 师 可 在 教 学 部 认 可 的 几 种 教 材 中 选 定 自 已 喜 欢 的 教 材, 并 根 据 自 选 教 材 组 织 教 学 7 考 试 内 容 以 综 合 性 为 主 实 行 教 考 分 离 采 用 多 种 形 式 的 考 试 方 式 一 二 级 考 试 由 各 任 课 教 师 自 行 负 责, 三 四 级 考 试 由 教 学 部 统 一 命 题 考 试 改 卷 和 登 分 结 业 考 试 除 笔 试 外, 增 加 口 试, 计 划 一 两 年 内 全 面 实 行 8 鼓 励 教 师 多 开 课 对 开 设 多 门 课 程 的 教 师 ( 三 门 或 以 上 ) 给 予 鼓 励 ; 规 定 副 高 职 称 以 上 的 教 师 每 年 必 须 至 少 开 设 二 门 课 程 以 上 三 大 学 计 算 机

2.04 1 进 一 步 推 进 分 级 教 学 学 生 一 入 学 就 进 行 分 级 考 试 一 级 考 试 达 到 规 定 的 分 数 后, 可 直 接 进 入 二 级 的 教 学 2 实 行 弹 性 学 分, 弹 性 的 范 围 为 3-5 学 分 3 压 缩 理 论 课 时, 增 加 上 机 时 数 计 算 机 应 用 基 础 ( 一 级 ) 课 时 从 原 有 的 2+3( 理 论 2, 上 机 3) 压 缩 为 1+2, 学 分 数 为 2, 二 级 从 原 有 的 3+2 压 缩 为 2+2, 学 分 数 为 3 3 不 断 更 新 教 学 内 容, 加 强 教 材 建 设 加 强 教 师 的 实 践 课 辅 导 四 大 学 语 文 1 把 大 学 语 文 纳 入 全 校 性 通 选 课 程, 根 据 学 生 的 需 要, 实 行 模 块 化 教 学, 改 变 课 程 形 式, 实 行 必 修 中 的 选 修 允 许 学 生 选 择 教 学 内 容 2 压 缩 课 时, 从 原 来 的 54 学 时 压 缩 为 36 学 时, 学 分 数 从 3 压 缩 为 2 3 逐 步 实 行 多 媒 体 教 学, 提 高 上 课 效 果 五 生 命 科 导 论 1 把 生 命 科 学 导 论 纳 入 全 校 性 通 选 课 程 2 精 减 教 学 内 容, 把 原 有 的 15 个 讲 座 精 减 为 10 个 学 时 数 从 45 压 缩 为 20, 学 分 数 从 3 个 学 分 压 缩 1 个 学 分 3 在 教 学 中 根 据 上 课 学 生 的 知 识 结 构 调 整 教 学 内 容 六 高 等 数 学 1 规 范 高 等 数 学 教 学 内 容 由 相 关 的 院 系 根 据 学 科 的 需 要 提 出 教 学 的 知 识 点 要 求, 根 据 所 提 的 知 识 点 要 求 组 织 教 学 2 尽 快 补 充 师 资, 提 高 教 师 的 整 体 教 学 水 平 解 决 大 班 上 课 的 问 题 3 加 强 辅 导 五 普 通 物 理 1 实 行 模 块 化 教 学 由 相 关 的 院 系 根 据 学 科 的 需 要 提 出 教 学 的 知 识 点 要 求, 根 据 所 提 的 知 识 点 要 求 分 成 几 个 模 块 组 织 教 学 计 划 开 出 三 个 模 块, 课 时 要 求 分 别 为 4+4 3+3 2+2, 学 分 数 为 8,6,4 六 大 学 体 育 1 改 变 体 育 课 只 在 1-2 年 级 开 设 的 模 式, 在 学 生 在 学 的 四 年 中 都 开 设 体 育 课 2 改 变 课 程 形 式 单 一 的 状 况, 开 设 多 样 化 的 课 程, 允 许 学 生 在 四 年 中 选 修 学 生 可 选 择 上 课 的 时 间 任 课 教 师 和 课 程 3 学 分 数 要 求 为 4 个 学 分

2.05 三 学 期 制 公 共 课 课 程 调 整 方 案 (2008 方 案 ) 一 高 等 数 学 三 学 期 制 教 学 计 划 安 排 表 ( 授 课 单 位 : 公 共 数 学 教 学 部 ) 课 程 名 称 (08 方 案 ) 学 分 周 学 时 / 总 学 时 建 议 开 课 学 期 一 元 微 积 分 (A 类 ) 4.5 6/78 一 年 第 一 学 期 多 元 微 积 分 (A 类 ) 6 6/96 一 年 第 二 学 期 微 分 方 程 及 其 应 用 1.5 6/24 一 年 第 三 学 期 院 系 物 理 与 机 电 工 程 软 件 学 院 计 算 机 与 信 息 工 程 海 洋 环 境 学 院 管 理 科 学 系 经 济 系 计 统 系 金 融 系 会 计 系 理 科 生 企 管 系 理 科 生 财 政 系 理 科 生 国 贸 系 理 科 生 一 元 微 积 分 (B 类 ) 3 6/78 一 年 第 一 学 期 化 学 化 工 学 院 ; 建 筑 学 院 土 木 工 程 系 ; 生 多 元 微 积 分 (B 类 ) 5 6/96 一 年 第 二 学 期 命 科 学 学 院 ; 一 元 微 积 分 (C 类 ) 4 5/65 一 年 第 一 学 期 多 元 微 积 分 (C 类 ) 4 5/80 一 年 第 二 学 期 高 等 数 学 E 3 第 一 学 期 周 学 时 4, 第 二 学 期 3 学 时 线 性 代 数 (A) 3 4/72 线 性 代 数 (B) 2 2/36 概 率 统 计 (A) 3 4/72 概 率 统 计 (B) 2 2/36 一 年 第 一 学 期 或 第 二 学 期 一 年 第 二 学 期 或 二 年 第 一 二 学 期 一 年 第 二 学 期 或 二 年 第 一 二 学 期 一 年 第 二 学 期 或 二 年 第 一 二 学 期 一 年 第 二 学 期 或 二 年 第 一 二 学 期 旅 游 系 公 共 管 理 系 会 计 系 文 科 生 企 管 系 文 科 生 财 政 系 文 科 生 国 贸 系 文 科 生 药 学 系 ; 建 筑 学 院 建 筑 学 专 业 ; 人 文 学 院 ; 医 学 院 ( 除 药 学 专 业 ), 外 文 学 院, 法 律 系 国 贸 系 海 外 生 物 理 与 机 电 工 程 ; 软 件 学 院 ; 计 算 机 与 信 息 工 程 ; 管 理 学 院 ; 经 济 学 院 海 洋 专 业 ; 化 学 化 工 学 院 ; 建 筑 学 院 ; 软 件 学 院 ; 计 算 机 系 ; 管 理 学 院 ; 经 济 学 院 物 理 机 电 学 院 ; 自 动 化 系 ; 化 学 化 工 学 院 ; 社 会 学 系, 海 洋 专 业 注 : 遵 照 厦 门 大 学 三 学 期 教 学 计 划 修 订 总 则, 高 等 数 学 不 延 伸 到 短 学 期, 每 学 年 学 期 教 学 周 数 安 排 按 16+16 周 ( 不 含 复 习 考 试 ), 其 中 新 生 第 一 学 期 除 去 入 学 教 育 与 军 训 3 周 每 学 期 实 际 上 课 周 数 按 13 周 ( 不 含 复 习 考 试 周 ) 安 排

2.05 二 普 通 物 理 课 程 调 整 方 案 ( 授 课 单 位 : 物 理 系 ) 课 程 名 称 (08 方 案 ) 开 课 学 期 周 课 时 学 分 大 学 物 理 A 大 学 物 理 B 大 学 物 理 A( 一 ) 一 年 级 下 学 期 4 4 大 学 物 理 A( 二 ) 二 年 级 上 学 期 4 4 大 学 物 理 B( 一 ) 一 年 级 下 学 期 4 4 大 学 物 理 B( 二 ) 二 年 级 上 学 期 3 3 大 学 物 理 C 一 年 级 下 学 期 5 5 1. 原 课 程 名 称 普 通 物 理 A 普 通 物 理 B 和 普 通 物 理 C 分 别 更 名 为 大 学 物 理 A 大 学 物 理 B 和 大 学 物 理 C 2. 短 学 期 不 再 开 课 各 类 课 程 开 课 学 期 周 课 时 学 分 如 下 表 : 三 化 学 基 础 课 程 设 置 改 革 方 案 1. 套 餐 式 : 不 同 专 业 按 需 要 选 择 化 学 A 平 台 或 化 学 B 平 台 或 化 学 C 平 台 2. 自 由 搭 配 式 : 不 同 专 业 按 需 要 在 化 学 A 平 台 化 学 B 平 台 中 C 平 台 任 意 选 择 课 程, 自 主 搭 配 化 学 A 平 台 主 要 针 对 化 学 专 业, 外 专 业 也 可 选 择 课 程 学 分 开 设 时 间 周 学 时 无 机 化 学 5.5 两 学 期 : 一 ( 上 下 ) 4/2.5 分 析 化 学 3 一 学 期 : 二 ( 上 ) 3 有 机 化 学 6 三 学 期 : 二 年 级 3/1/2 物 理 化 学 6.5 三 学 期 : 二 ( 下 )- 三 ( 上 ) 2/1/2.5 仪 器 分 析 4 一 学 期 : 三 ( 下 ) 4 结 构 化 学 4 一 学 期 : 三 ( 下 ) 4 基 础 化 学 实 验 一 6 三 学 期 : 一 年 级 6/6/6 基 础 化 学 实 验 二 3 一 学 期 : 二 ( 下 )( 含 短 6

2.05 学 期 ) 基 础 化 学 实 验 三 3 一 学 期 : 三 ( 上 ) 6 综 合 化 学 实 验 2 一 学 期 : 三 ( 下 ) 6 化 学 B 平 台 主 要 针 对 近 化 学 专 业, 其 它 专 业 也 可 选 择 课 程 学 分 开 设 时 间 周 学 时 无 机 化 学 B 3 一 学 期 : 一 ( 上 ) 4 分 析 化 学 ( 含 仪 分 )B 3 一 学 期 : 一 ( 下 ) 3 有 机 化 学 B 3 一 学 期 : 二 ( 上 ) 3 物 理 化 学 B 3 一 学 期 : 二 ( 下 ) 3 无 机 及 分 析 化 学 实 验 4 一 年 级 6 无 机 及 分 析 化 学 实 验 2 一 年 级 6 有 机 化 学 实 验 2 二 年 级 6 物 理 化 学 实 验 2 三 年 级 6 仪 器 分 析 实 验 1 三 年 级 6 注 :1. 表 中 两 类 无 机 及 分 析 化 学 实 验 供 各 专 业 选 择 一 种 ; 2. 理 论 课 和 实 验 时 间 可 以 根 据 不 同 专 业 协 商 调 整 化 学 C 平 台 主 要 针 对 远 化 学 理 工 科 专 业, 其 它 专 业 也 可 选 择 课 程 学 分 开 设 时 间 周 学 时 大 学 化 学 2-3 一 学 期 : 一 ( 上 ) 3-4 大 学 化 学 实 验 1 一 年 级 : 一 ( 上 或 下 ) 6 注 : 大 学 化 学 是 针 对 只 开 设 一 门 化 学 理 论 课 程 的 专 业, 如 开 设 多 门 化 学 理 论 课 程, 建 议 从 A 或 B 平 台 理 论 课 程 中 选 择 化 学 D 平 台 主 要 针 对 非 理 工 科 类 专 业, 其 它 专 业 也 可 选 择, 即 通 识 教 育 课 程, 见 学 校 通 识 教 育 课 程 表 附 : 由 于 A 平 台 主 要 针 对 化 学 专 业,D 平 台 为 通 识 课 程, 为 避 免 篇 幅 太 长, 附 件 仅 列 出 B 平 台 C 平 台 的 知 识 点 初 稿, 供 各 专 业 选 择, 各 专 业 也 可 提 出 建 议, 或 有 其 它 需 要, 请 和 化 学 化 工 学 院 联 系

2.05 电 子 线 路 基 础 教 学 实 验 三 学 期 制 教 学 计 划 安 排 (08 方 案 ) 课 程 名 称 原 课 程 名 称 学 分 周 学 时 / 总 学 时 建 议 开 课 学 期 院 系 电 子 技 术 实 验 A(Ⅰ) 电 子 技 术 实 验 ( 模 拟 电 路 部 分 ) 1 2/36 二 年 第 一 学 期 计 算 机 系 自 动 化 系 电 子 技 术 实 验 A(Ⅱ) 电 子 技 术 实 验 B(Ⅰ) 电 子 技 术 实 验 B(Ⅱ) 电 子 技 术 实 验 ( 数 字 电 路 部 分 ) 电 子 技 术 实 验 ( 模 拟 电 路 部 分 ) 电 子 技 术 实 验 ( 数 字 电 路 部 分 ) 1 2/36 二 年 第 二 学 期 1 2/36 二 年 第 二 学 期 计 算 机 系 自 动 化 系 海 洋 系 机 电 系 化 学 系 化 学 工 程 与 生 物 工 程 系 1 2/36 三 年 第 一 学 期 海 洋 系 机 电 系 电 子 线 路 实 验 B 电 子 技 术 实 验 ( 模 拟 电 路 部 分 数 字 电 路 部 分 ) 1.5 3/48 二 年 第 二 学 期 电 子 线 路 实 验 A(Ⅰ) 电 子 线 路 实 验 (1) 1 2/36 二 年 第 二 学 期 电 子 线 路 实 验 A(Ⅱ) 电 子 线 路 实 验 (2) 1.5 3/54 三 年 第 一 学 期 物 理 系 物 理 学 专 业 电 子 工 程 系 通 信 工 程 系 物 理 系 电 信 专 业 电 子 工 程 系 通 信 工 程 系 物 理 系 电 信 专 业 注 : 除 物 理 系 物 理 专 业 外, 由 于 理 论 课 程 与 实 验 课 程 同 学 期 开 设, 为 确 保 实 验 效 果, 实 验 课 程 按 3 学 时 排 列, 滞 后 4~5 周 开 设

2.06 三 学 期 制 部 分 公 共 基 本 课 程 教 学 改 革 方 案 (2012 级 ) 一 大 学 英 语 课 程 改 革 方 案 ( 一 ) 课 程 设 置 大 学 英 语 由 大 学 英 语 ( 一 ) 大 学 英 语 ( 二 ) 大 学 英 语 ( 三 ) 和 大 学 英 语 ( 四 ) 四 个 级 别 组 成 其 中, 一 二 三 级 为 基 础 英 语, 四 级 为 提 高 级 英 语 每 个 级 别 各 设 2 学 分 为 加 大 学 生 自 主 学 习 力 度, 大 学 英 语 学 分 从 原 有 的 12 学 分 压 缩 为 8 学 分 相 应 地, 每 个 级 别 课 程 的 周 学 时 从 3+1 ( 3 节 精 读 +1 节 外 教 口 语 ) 改 为 周 学 时 2+2 ( 2 节 精 读 +2 节 课 外 自 主 学 习 ) ( 二 ) 课 程 组 织 大 学 英 语 实 施 目 标 管 理 分 级 教 学 新 生 入 学 后 参 加 学 校 组 织 的 大 学 英 语 水 平 测 试, 根 据 测 试 成 绩 编 入 相 应 级 别 的 班 级 即 : 达 到 四 级 同 学 以 四 级 为 起 始 级, 免 修 基 础 英 语 ( 一 二 三 级 ); 达 到 三 级 同 学 以 三 级 为 起 始 级, 免 修 二 级 和 一 级 ; 达 到 二 级 同 学 以 二 级 为 起 始 级, 免 修 一 级 其 它 同 学 须 从 一 级 开 始 逐 渐 修 读 英 语 水 平 测 试 成 绩 只 作 为 编 班 的 依 据, 不 登 入 学 生 成 绩 系 统 所 有 修 过 三 级 的 同 学 都 要 求 修 读 一 门 提 高 级 英 语 ( 四 级 ) 在 学 习 过 程 中, 学 生 如 想 跳 级, 由 学 生 本 人 提 出 申 请, 任 课 教 1

2.06 师 推 荐 参 加 跳 级 考 试, 考 试 通 过 者 可 编 入 相 应 班 级 继 续 学 习 大 学 英 语 ( 三 ) 课 程 考 试 原 则 上 难 度 不 低 于 国 家 大 学 英 语 四 级 考 试 难 度, 提 高 级 英 语 课 程 考 试 难 度 原 则 上 不 低 于 国 家 大 学 英 语 六 级 考 试 难 度 ( 三 ) 自 主 学 习 和 学 业 竞 赛 大 学 外 语 教 学 部 已 经 建 立 大 学 英 语 的 课 程 网 站, 提 供 各 种 课 程 教 学 资 源 和 题 库 系 统 供 同 学 开 展 自 主 学 习 为 提 高 学 生 的 自 主 学 习 能 力, 外 语 教 学 部 每 学 年 春 季 学 期 举 办 一 次 全 校 性 的 大 学 英 语 作 文 与 演 讲 比 赛, 并 择 优 推 荐 同 学 参 加 外 研 社 杯 全 国 英 语 演 讲 大 赛 等 赛 事 二 公 共 计 算 机 课 程 改 革 方 案 ( 一 ) 课 程 设 置 公 共 计 算 机 课 程 由 计 算 机 应 用 基 础 ( 也 称 一 级,1 学 分, 周 学 时 1+1) 程 序 设 计 基 础 ( 也 称 二 级, 可 在 VFP VB C 语 言 三 门 课 中 任 选 其 一,2 学 分, 周 学 时 2+1) 两 门 必 修 课 系 列 提 高 选 修 课 程 以 及 计 算 机 设 计 竞 赛 三 个 部 分 组 成 1. 必 修 课 全 校 所 有 本 科 生 都 必 须 通 过 计 算 机 应 用 基 础 ( 信 息 学 院 和 软 件 学 院 免 修 ) 理 工 类 医 科 类 经 管 类 学 生 必 须 修 读 程 序 设 计 基 础 2. 选 修 课 学 生 通 过 计 算 机 应 用 基 础 和 程 序 设 计 基 2

2.06 础, 允 许 学 有 余 力 的 同 学 继 续 修 读 系 列 提 高 选 修 课 选 修 课 包 括 :Java 程 序 设 计 C 程 序 设 计 提 高 班 C# 程 序 设 计 计 算 机 网 络 技 术 及 应 用 计 算 机 硬 件 基 础 ( 建 议 理 工 类 选 修 ) 多 媒 体 应 用 技 术 数 据 库 应 用 动 态 网 页 设 计 办 公 自 动 化 软 件 高 级 应 用 ( 建 议 理 工 医 经 管 类 选 修 ) 等 3. 计 算 机 设 计 竞 赛 公 共 计 算 机 教 学 部 每 学 年 春 季 学 期 组 织 一 次 全 校 计 算 机 设 计 大 赛 ( 竞 赛 章 程 参 考 中 国 大 学 生 计 算 机 设 计 大 赛 ), 鼓 励 学 有 余 力 有 兴 趣 的 同 学 报 名 参 加 获 一 等 奖 的 学 生 推 荐 参 加 中 国 大 学 生 计 算 机 设 计 大 赛 ( 二 ) 课 程 组 织 针 对 学 生 不 同 的 计 算 机 能 力 水 平, 计 算 机 教 学 改 革 采 用 目 标 管 理, 加 大 自 主 学 习 新 生 入 学 第 一 学 期, 先 由 学 生 自 主 学 习, 待 期 中 后 学 校 再 组 织 计 算 机 能 力 测 试, 通 过 测 试 者, 免 修 计 算 机 应 用 基 础 课 程, 其 测 试 成 绩 直 接 登 入 成 绩 大 卡 未 参 加 计 算 机 应 用 基 础 能 力 测 试 或 测 试 未 通 过 的 同 学 必 须 在 随 后 的 学 期 内 继 续 修 读 计 算 机 应 用 基 础, 直 至 通 过 为 止 程 序 设 计 基 础 主 要 采 用 课 堂 教 学 形 式, 理 工 医 科 经 管 类 同 学 通 过 计 算 机 应 用 基 础 者, 应 按 照 计 划 要 求 继 续 修 读 程 序 设 计 基 础 ( 三 ) 自 主 学 习 环 境 为 满 足 同 学 自 主 学 习 的 需 求, 公 共 教 学 部 建 设 计 算 机 应 用 3

2.06 基 础 程 序 设 计 基 础 等 课 程 网 站 在 课 程 网 站 上 提 供 课 程 教 学 大 纲 考 纲 习 题 自 主 学 习 辅 助 资 料 等 各 种 教 学 资 源, 同 时 在 机 房 安 装 计 算 机 应 用 基 础 模 拟 考 试 软 件 供 学 生 练 习 模 拟 考 试 软 件 对 学 生 的 作 答 自 动 打 分, 学 生 可 以 根 据 自 己 的 模 拟 考 试 成 绩 决 定 是 否 报 名 参 加 计 算 机 能 力 测 试 三 大 学 体 育 课 程 改 革 学 生 毕 业 前 必 须 修 满 4 学 分 体 育 课 程 1 学 分 为 游 泳 为 必 修 项 目, 其 余 3 学 分 通 过 选 修 其 它 体 育 项 目 参 加 特 色 项 目 或 体 育 俱 乐 部 获 得 特 色 项 目 和 体 育 俱 乐 部 实 施 目 标 管 理, 学 生 通 过 修 习 特 色 项 目 或 参 加 体 育 俱 乐 部 后, 在 全 校 性 体 育 联 赛 中 ( 具 体 联 赛 由 体 育 部 公 布 并 确 认 ) 获 奖 或 通 过 武 术 段 位 大 学 生 健 美 操 定 向 越 野 网 球 等 体 育 项 目 等 级 考 试 可 获 得 特 色 学 分, 体 育 特 色 学 分 无 论 何 种 项 目 每 个 学 生 只 限 获 得 1 次 四 思 想 政 治 理 论 课 教 学 改 革 为 均 衡 各 门 课 程 安 排 和 各 门 课 程 教 学 内 容 的 前 后 承 接 关 系, 思 想 政 治 理 论 课 四 门 必 修 课 由 现 有 安 排 在 一 二 年 级 调 整 为 均 衡 分 布 到 一 二 三 年 级 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 (3 学 分 ) 和 中 国 近 现 代 史 纲 要 (2 学 分 ) 安 排 在 一 年 级, 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 (6 学 分 ) 安 排 在 二 年 级, 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 (3 学 分 ) 安 排 在 三 年 级 为 贯 彻 落 实 教 育 部 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 4

2.06 工 作 的 若 干 意 见 ( 教 思 政 [2012]1 号 ) 有 关 于 加 强 实 践 教 学 要 求, 规 范 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 管 理, 各 门 课 程 学 分 安 排 如 下 : 1. 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 安 排 课 堂 教 学 4 学 分, 实 践 教 学 2 学 分 ; 2. 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 安 排 课 堂 教 学 2 学 分, 实 践 教 学 1 学 分 ; 3. 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 安 排 课 堂 教 学 2 学 分, 实 践 教 学 1 学 分 ; 4. 中 国 近 现 代 史 纲 要 安 排 课 堂 教 学 2 学 分, 鼓 励 教 师 结 合 课 程 进 行 多 种 形 式 的 社 会 实 践 教 学 活 动 学 生 的 课 程 成 绩 由 课 堂 理 论 学 习 和 实 践 活 动 成 绩 组 成 根 据 不 同 课 程 性 质 特 点, 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 在 春 季 学 期 采 用 课 题 组 调 查 形 式, 由 学 生 自 愿 组 队, 通 过 文 献 搜 集 问 卷 调 查 访 谈 和 观 察 等 方 法, 深 入 社 会 实 际, 进 行 资 料 收 集 分 析 研 究 撰 写 社 会 调 研 报 告 秋 季 学 期 采 用 课 堂 辩 论 赛 演 讲 赛 参 加 公 益 活 动 情 景 剧 本 创 演 主 题 课 件 制 作 与 宣 讲 参 观 考 察 等 灵 活 多 样 的 形 式 每 学 年 短 学 期 和 暑 期, 由 马 克 思 主 义 学 院 整 合 选 拔 优 秀 的 课 题 组, 进 一 步 深 化 社 会 实 践 成 果 每 学 年 组 织 一 次 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践 表 彰 大 会, 表 彰 在 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践 活 动 中 表 现 优 秀 的 学 生 和 教 师 5

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2.10 厦 门 大 学 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 强 化 实 践 育 人 理 念, 改 革 人 才 培 养 模 式, 强 化 大 学 生 的 创 新 精 神 和 创 业 能 力 培 养, 提 升 大 学 生 的 综 合 素 质, 培 养 适 应 创 新 型 国 家 建 设 需 要 适 应 各 行 各 业 发 展 需 要 的 高 素 质 人 才, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 ( 简 称 大 创 ) 内 容 包 括 创 新 训 练 项 目 创 业 训 练 项 目 和 创 业 实 践 项 目 一 创 新 训 练 项 目 是 本 科 生 个 人 或 团 队, 在 导 师 的 指 导 下, 自 主 完 成 创 新 性 实 验 方 法 的 设 计 实 验 条 件 的 准 备 实 验 的 实 施 数 据 处 理 与 分 析 报 告 撰 写 成 果 ( 学 术 交 流 ) 等 工 作 二 创 业 训 练 项 目 是 本 科 生 团 队, 在 导 师 指 导 下, 团 队 中 每 个 学 生 在 项 目 实 施 过 程 中 扮 演 一 个 或 多 个 的 具 体 角 色, 通 过 编 制 商 业 计 划 书, 开 展 可 行 性 研 究 模 拟 企 业 运 行 进 行 一 定 程 度 的 验 证 试 验 撰 写 创 业 报 告 等 工 作 三 创 业 实 践 项 目 是 学 生 团 队, 在 学 校 导 师 和 企 业 导 师 共 同 指 导 下, 采 用 前 期 创 新 训 练 项 目 ( 或 创 新 性 实 验 ) 的 成 果, 提 出 一 项 具 有 市 场 前 景 的 创 新 性 产 品 或 者 服 务, 以 此 为 基 础 开 展 创 业 实 践 活 动 四 创 新 训 练 项 目 和 创 业 训 练 项 目 研 究 周 期 一 般 不 超 过 3 年 创 业 实 践 项 目 的 周 期 一 般 不 超 过 4 年 1

2.10 第 二 章 组 织 机 构 第 三 条 学 校 成 立 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 工 作 领 导 小 组 ( 简 称 工 作 领 导 小 组 ) 和 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 专 家 委 员 会 工 作 领 导 小 组 负 责 研 究 制 定 有 关 政 策, 组 织 项 目 申 报 负 责 监 督 实 验 计 划 项 目 的 经 费 使 用 情 况 等 专 家 委 员 会 进 行 评 审 验 收 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目, 指 导 各 学 院 开 展 相 关 工 作 第 四 条 工 作 领 导 小 组 由 学 校 主 管 教 学 副 校 长 任 组 长, 成 员 包 括 教 务 处 学 生 处 校 团 委 和 相 关 部 门 的 主 要 负 责 人 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 专 家 委 员 会 由 各 学 科 教 学 科 研 水 平 高 有 热 情 肯 投 入 且 具 有 一 定 创 业 背 景 的 教 师 组 成 第 五 条 工 作 领 导 小 组 下 设 办 公 室 办 公 室 设 在 教 务 处, 负 责 计 划 制 定 工 作 方 案 和 大 创 项 目 的 日 常 管 理 工 作 各 学 院 成 立 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 工 作 小 组, 负 责 本 院 项 目 的 实 施 管 理 第 三 章 项 目 申 报 及 立 项 第 六 条 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 面 向 在 校 本 科 生 其 中, 创 新 实 验 项 目 以 二 年 级 三 年 级 四 年 级 ( 仅 限 五 年 制 ) 学 生 为 主 创 业 训 练 和 创 业 实 践 项 目 以 三 年 级 四 年 级 五 年 级 ( 仅 限 五 年 制 ) 年 级 为 主 第 七 条 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 于 每 学 年 春 季 学 期 开 始 由 学 生 个 人 或 学 生 团 队 向 学 院 提 出 申 请 2

2.10 一 申 请 创 新 训 练 项 目 要 求 : 选 题 思 路 新 颖, 目 标 明 确, 研 究 方 案 及 技 术 路 线 可 行, 经 费 预 算 合 理 申 请 学 生 应 当 对 科 学 研 究 具 有 浓 厚 兴 趣 并 学 有 余 力, 主 修 专 业 课 程 无 不 及 格 申 请 项 目 组 的 组 员 一 般 控 制 在 3-5 人, 小 组 成 员 必 须 具 有 相 对 独 立 研 究 内 容, 且 具 有 明 确 的 分 工 同 一 指 导 教 师 指 导 学 生 数 不 超 过 5 人 二 申 请 创 业 训 练 项 目 选 题 要 求 : 项 目 思 路 新 颖, 目 标 明 确, 商 业 计 划 方 案 切 实 可 行, 项 目 前 景 性 风 险 性 可 持 续 性 经 费 预 算 合 理, 论 证 充 分 项 目 是 学 生 团 队 申 请, 要 求 团 队 成 员 主 修 专 业 课 程 无 不 及 格 项 目 团 队 申 请 的 组 员 不 超 过 5 人, 团 队 成 员 必 须 有 相 对 独 立 研 究 内 容, 成 员 有 明 确 分 工 同 一 指 导 教 师 指 导 学 生 团 队 不 超 过 2 个 三 申 请 创 业 实 践 项 目 选 题 要 求 : 项 目 思 路 新 颖, 目 标 明 确, 方 案 切 实 可 行 项 目 是 学 生 团 队 申 请, 项 目 团 队 申 请 的 组 员 不 超 过 5 人, 团 队 成 员 有 明 确 分 工 聘 请 校 内 指 导 教 师 和 校 外 具 有 经 营 企 业 经 验 的 指 导 教 师 共 同 指 导 第 八 条 各 学 院 组 织 有 关 专 家 对 学 生 的 申 请 书 进 行 预 审 答 辩, 择 优 推 荐 项 目, 参 加 学 校 项 目 评 审 学 校 组 织 专 家 委 员 会 对 各 学 院 申 报 的 项 目 进 行 遴 选, 确 定 立 项 名 单 经 公 示, 无 异 议 后, 由 学 校 发 文 公 布 第 四 章 项 目 中 期 管 理 第 九 条 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 运 行 实 行 动 态 管 理 : 3

2.10 一 参 加 计 划 的 项 目 组 学 生 要 遵 从 导 师 的 安 排 和 指 导, 合 理 地 安 排 课 程 学 习 和 课 外 创 新 创 业 训 练 工 作 如 果 学 生 在 参 加 计 划 项 目 期 间 受 到 学 术 警 告 或 主 修 课 程 考 试 出 现 不 及 格, 将 终 止 学 生 参 加 资 格 二 项 目 立 项 后 的 第 二 年 春 季 3-4 月, 学 校 对 项 目 进 行 中 期 检 查 ; 项 目 中 期 检 查 不 合 格, 且 无 改 进 措 施 确 保 时 间 精 力 投 入 以 达 到 原 计 划 目 标 情 况 下, 学 校 将 减 少 或 终 止 经 费 资 助 三 在 中 期 检 查 过 程 中, 项 目 若 进 展 顺 利 并 取 得 明 显 成 效, 学 校 将 给 予 追 加 经 费, 并 择 优 推 荐 优 秀 项 目 申 请 省 级 国 家 级 项 目 四 在 实 施 过 程 中, 项 目 一 般 不 得 变 更 项 目 计 划 项 目 实 施 过 程 中, 若 发 生 学 生 兴 趣 转 移 确 实 需 要 变 更 项 目 计 划 时, 项 目 组 应 提 前 提 出 变 更 申 请, 经 指 导 教 师 同 意, 各 学 院 于 当 年 秋 季 学 期 开 学 后 第 4 周 将 变 更 计 划 项 目 送 学 校 教 务 处 备 案 五 项 目 在 实 施 过 程 中, 如 项 目 组 申 请 提 出 延 期, 须 在 计 划 截 止 日 前 一 个 月, 向 教 务 处 提 出 书 面 申 请, 详 细 阐 明 延 期 的 缘 由 经 指 导 教 师 同 意 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 工 作 小 组 批 准 后 报 教 务 处 审 核 备 案 原 则 上 每 个 项 目 只 能 申 请 一 次 延 期, 延 期 时 间 最 长 一 年 第 五 章 项 目 结 题 管 理 第 十 条 项 目 结 题 验 收 包 括 如 下 程 序 : 4

2.10 一 项 目 完 成 后, 各 项 目 负 责 人 填 写 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 结 题 申 请 表, 提 交 相 关 项 目 研 究 总 结 报 告 研 究 成 果, 或 者 项 目 创 业 报 告 材 料 等 二 各 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 工 作 小 组 组 织 专 家 组 对 学 生 提 出 的 项 目 结 题 申 请 材 料 进 行 审 核 答 辩 和 评 议, 同 时 提 出 成 果 及 学 分 认 定 意 见 三 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 结 题 验 收 后, 根 据 项 目 组 成 员 工 作 表 现 给 予 0-3 学 分, 并 记 录 在 学 生 成 绩 卡 课 程 为 大 学 生 创 新 创 业 训 练 选 修 课 第 六 章 指 导 教 师 聘 请 与 管 理 第 十 一 条 学 院 要 聘 请 有 热 情 肯 投 入 责 任 心 强 学 术 水 平 高 治 学 严 谨 且 具 有 高 级 职 称 或 博 士 学 位 的 教 师 担 任 指 导 教 师 承 担 创 业 训 练 的 指 导 教 师 要 求 有 一 定 行 业 背 景 和 创 业 经 验, 鼓 励 企 业 一 线 人 员 参 与 指 导 本 科 生 创 业 训 练 或 直 接 担 任 本 科 生 创 业 训 练 导 师 创 业 实 践 项 目 实 施 双 导 师 制, 聘 请 企 业 一 线 人 员 和 本 校 相 关 教 师 担 任 导 师 第 十 二 条 学 生 可 根 据 项 目 需 要 跨 学 科 聘 请 指 导 教 师, 个 人 项 目 指 导 教 师 为 1 人, 集 体 项 目 指 导 教 师 原 则 上 不 超 2 人 第 十 三 条 指 导 教 师 要 认 真 履 行 指 导 职 责, 主 动 加 强 过 程 指 导, 定 期 组 织 学 生 讨 论 和 交 流, 指 导 学 生 保 质 保 量 完 成 计 划, 监 督 学 生 按 时 完 成 项 目, 并 取 得 预 期 成 果 5

2.10 第 十 四 条 项 目 导 师 安 排 应 尽 可 能 与 本 科 生 导 师 结 合 起 来 承 担 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 的 指 导 教 师 工 作 量 按 指 导 学 生 毕 业 论 文 ( 或 毕 业 设 计 ) 教 学 工 作 量 计 算 承 担 创 业 训 练 或 创 业 实 践 项 目 的 指 导 教 师 的 工 作 量 视 同 承 担 带 队 实 习 的 教 学 工 作 量 计 算 第 十 五 条 承 担 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 的 指 导 教 师, 如 其 指 导 的 项 目 获 得 国 家 级 或 省 级 教 学 成 果 奖, 经 学 校 专 家 委 员 会 认 定 后, 在 其 申 请 职 务 高 聘 时, 同 等 条 件 下 给 予 优 先 考 虑 第 七 章 经 费 管 理 第 十 六 条 学 校 在 985 工 程 经 费 中, 设 立 专 项 经 费 支 持 项 目 实 施 对 入 选 国 家 大 创 计 划 的 项 目, 学 校 给 予 配 套 经 费 支 持 第 十 七 条 项 目 经 费 专 款 专 用, 由 承 担 项 目 的 学 生 在 预 算 框 架 内 使 用, 教 师 不 得 使 用 大 创 项 目 经 费 经 费 开 支 项 目 的 报 销 由 项 目 负 责 人 提 出, 经 指 导 教 师 审 核 确 认, 项 目 负 责 人 签 字 方 可 报 销 第 十 八 条 项 目 经 费 主 要 用 于 购 买 ( 复 印 ) 图 书 资 料 药 品 及 器 材, 参 加 学 术 会 议 学 术 交 流 调 研 及 文 案 策 划 活 动 等 院 系 不 得 截 留 或 挪 用 第 十 九 条 经 费 使 用 按 批 准 申 请 书 中 的 预 算 和 学 校 财 务 管 理 规 定 执 行 学 校 对 项 目 经 费 实 行 监 督 管 理, 项 目 结 束 后 进 行 决 算, 并 接 受 审 计 部 门 监 督 第 八 章 条 件 支 持 和 氛 围 营 造 6

2.10 第 二 十 条 学 校 科 技 园 要 积 极 承 担 创 新 创 业 训 练 任 务 特 别 要 为 参 与 创 业 训 练 和 创 业 实 践 计 划 的 学 生 提 供 技 术 场 地 政 策 管 理 或 孵 化 服 务 第 二 十 一 条 学 校 国 家 重 点 实 验 室 教 育 部 重 点 实 验 室 各 级 实 验 教 学 示 范 中 心 要 向 参 加 项 目 学 生 开 放, 同 时 为 申 请 在 实 验 室 开 展 大 创 项 目 的 学 生 预 留 位 置 和 时 间 第 二 十 二 条 学 校 积 极 营 造 创 新 创 业 文 化 氛 围 利 用 短 学 期 邀 请 知 名 校 友 开 设 校 友 创 业 论 坛, 激 发 学 生 的 创 新 创 业 欲 望 面 向 全 校 本 科 学 生 开 设 企 业 创 新 KAB 创 业 基 础 创 业 管 理 文 化 创 意 产 业 证 券 市 场 与 投 资 公 司 战 略 经 济 学 投 资 学 等 全 校 性 选 修 课, 培 养 学 生 的 创 业 意 识 学 校 每 年 定 期 举 办 年 度 大 学 生 创 新 创 业 论 坛, 为 学 生 创 新 创 业 提 供 交 流 经 验 展 示 成 果 共 享 资 源 的 机 会 第 九 章 表 彰 与 奖 励 第 二 十 三 条 每 年 举 办 优 秀 项 目 评 选 活 动, 由 学 校 颁 发 荣 誉 证 书 学 生 承 担 项 目 如 获 得 国 家 级 或 省 级 突 出 成 果, 在 保 送 推 荐 免 试 攻 读 研 究 生 时, 同 等 条 件 下 可 以 优 先 推 荐 第 二 十 四 条 学 校 设 立 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 优 秀 指 导 教 师 奖, 评 选 优 秀 指 导 教 师, 并 进 行 表 彰 与 奖 励 第 二 十 五 条 学 校 图 书 馆 将 推 荐 优 秀 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 参 加 OAPS(Outstanding Academic Papers by Students) 交 流 计 划 7

2.10 第 十 章 附 则 第 二 十 六 条 本 管 理 办 法 自 发 布 之 日 起 施 行 原 厦 门 大 学 本 科 生 创 新 性 实 验 计 划 管 理 办 法 同 时 废 止 第 二 十 七 条 各 学 院 根 据 本 管 理 办 法 制 定 实 施 细 则 第 二 十 八 条 本 管 理 办 法 由 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 办 公 室 负 责 解 释 8

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2.12 ( 教 务 处 通 知 ) (2012) 厦 大 教 10 号 关 于 试 行 厦 门 大 学 本 科 课 程 学 分 绩 点 计 算 办 法 的 通 知 各 学 院 : 为 了 进 一 步 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性, 推 进 学 分 制 改 革, 提 升 学 校 本 科 教 育 国 际 化 水 平, 在 参 考 国 内 外 高 校 绩 点 制 的 成 熟 经 验 基 础 上, 结 合 我 校 实 际 情 况, 特 制 定 厦 门 大 学 本 科 课 程 学 分 绩 点 计 算 办 法, 现 将 课 程 学 分 绩 点 计 算 办 法 有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 课 程 学 分 绩 点 定 义 绩 点 (Grade Point Average 缩 写 GPA) 是 对 学 生 各 门 课 程 所 获 学 分 的 加 权 平 均 值, 是 衡 量 学 生 学 业 水 平 的 重 要 指 标 二 课 程 学 分 绩 点 计 算 方 法 - 1 -

2.12 单 门 课 程 学 分 绩 点 = 该 课 程 的 学 分 成 绩 绩 点 三 课 程 学 分 绩 点 计 算 的 相 关 说 明 1. 课 程 成 绩 与 绩 点 之 间 的 换 算 关 系 按 如 下 对 照 表 计 算 : 百 分 制 等 级 制 绩 点 95-100 A+ 4.0 90-94 A 4.0 85-89 A- 3.7 81-84 B+ 3.3 78-80 B 3.0 75-77 B- 2.7 72-74 C+ 2.3 68-71 C 2.0 64-67 C- 1.7 60-63 D 1.0 60 以 下 F 0 2. 原 有 四 级 记 分 制 的 成 绩 : 优 (85-100) 良 (70-84) 及 格 - 2 -

2.12 (60-69) 不 及 格 ( 未 达 60 分 为 不 及 格 ), 按 照 就 高 不 就 低 原 则 对 应 绩 点 其 中 优 对 应 绩 点 为 4.0, 良 对 应 绩 点 为 3.0, 及 格 对 应 绩 点 为 1.3, 不 及 格 对 应 绩 点 为 0 两 级 记 分 制 ( 合 格 不 合 格 ) 的 课 程 成 绩, 不 纳 入 课 程 学 分 绩 点 计 算 从 2012-2013 学 年 开 始, 成 绩 登 记 将 不 再 采 用 四 级 记 分 制 3. 原 有 厦 门 大 学 本 科 生 学 籍 管 理 规 定 ( 厦 大 教 [2005]38 号 ) 和 厦 门 大 学 本 科 课 程 考 核 管 理 办 法 ( 厦 大 教 [2005]21 号 ) 规 定 的 百 分 制 与 等 级 制 之 间 换 算 标 准, 如 与 本 办 法 不 一 致 或 有 冲 突, 则 以 本 办 法 为 准 4. 本 办 法 由 教 务 处 负 责 解 释, 本 办 法 自 公 布 日 试 行 厦 门 大 学 教 务 处 二 一 二 年 四 月 二 十 三 日 主 题 词 : 试 行 教 务 处 绩 点 计 算 办 法 2012 年 5 月 8 日 印 发 - 3 -

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2.14 厦 门 大 学 本 科 生 派 出 交 流 学 习 学 分 转 换 办 法 ( 试 行 ) (2008) 厦 大 教 25 号 第 一 条 为 提 高 本 科 生 人 才 培 养 质 量, 推 动 我 校 本 科 生 派 往 其 他 高 校 交 流 学 习, 根 据 厦 门 大 学 本 科 生 学 籍 管 理 规 定 精 神, 特 制 订 本 科 生 派 往 其 他 高 校 交 流 学 习 学 分 转 换 办 法 ( 试 行 ) 第 二 条 厦 门 大 学 本 科 生 派 往 其 他 高 校 交 流 学 习, 须 由 学 校 或 学 院 选 派, 前 往 与 签 订 校 际 合 作 交 流 协 议 的 国 内 外 高 等 学 校 学 习 未 经 我 校 统 一 选 派, 或 未 经 学 校 事 先 审 批, 或 个 人 自 行 联 系 行 为 均 不 列 入 学 分 互 换 范 围 第 三 条 我 校 交 流 生 在 其 他 高 校 所 取 得 的 成 绩 学 分, 按 照 学 习 量 对 等 原 则 ( 如 1 学 分 等 于 16 学 时 左 右 ), 由 学 生 所 在 院 系 分 管 教 学 的 领 导 认 定 转 换 成 绩 如 实 记 录 在 学 生 学 习 成 绩 登 记 卡 的 交 流 成 绩 栏 内, 同 时 相 应 减 免 修 读 本 校 相 应 的 课 程 与 学 分, 具 体 对 应 关 系 是 : 外 校 与 本 学 科 相 近 或 相 同 的 课 程 成 绩, 可 相 应 认 定 免 修 本 专 业 教 学 计 划 中 的 某 门 或 某 几 门 课 程 学 分, 被 认 定 免 修 的 本 校 课 程 的 成 绩 登 录 为 免 修 不 能 对 应 于 本 专 业 教 学 计 划 的 外 校 课 程 和 学 分 可 以 认 定 减 免 本 校 教 学 计 划 中 非 专 业 性 的 选 修 课 学 分, 由 教 务 人 员 在 相 应 学 期 成 绩 栏 登 录 免 修 课 程 类 及 学 分 数 第 四 条 交 流 生 应 在 收 到 派 往 学 校 正 式 成 绩 单 两 周 内 申 请 学 分 转 换, 由 所 在 学 院 办 理 学 分 转 换 手 续 如 无 特 殊 原 因, 逾 期 不 予 办 理

2.14 第 五 条 申 请 学 分 转 换 的 学 生, 填 写 交 流 生 学 分 转 换 审 批 表 一 式 二 份 ( 教 务 处 统 一 制 定 ) 并 连 同 接 受 学 校 出 具 的 成 绩 单 ( 原 件 ) 交 所 在 学 院 审 定 经 批 准 后, 学 分 转 换 审 批 表 一 份 交 所 在 学 院 存 入 学 籍 档 案, 一 份 由 学 生 本 人 保 存 第 六 条 教 务 处 对 学 分 转 换 保 留 复 审 权 学 分 转 换 出 现 争 议, 由 教 务 处 负 责 裁 决 第 七 条 本 办 法 由 教 务 处 负 责 解 释, 并 自 发 布 之 日 起 实 施

2.15 厦 门 大 学 文 件 厦 大 外 2008 53 号 关 于 印 发 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 管 理 规 定 的 通 知 全 校 各 单 位 : 照 执 行 现 将 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 管 理 规 定 印 发 给 你 们, 请 遵 附 件 : 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 管 理 规 定 厦 门 大 学 二 八 年 十 月 十 日 - 1 -

2.15 主 题 词 : 出 国 出 境 学 生 规 定 印 发 通 知 厦 门 大 学 办 公 室 2008 年 10 月 10 日 印 发 - 2 -

2.15 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 管 理 规 定 ( 修 订 版 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 促 进 我 校 国 际 化 进 程, 扩 大 学 生 视 野, 培 养 国 际 型 人 才, 规 范 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 事 宜 的 办 理 程 序, 提 高 工 作 效 率, 根 据 国 家 有 关 法 律 法 规 规 定 及 学 校 相 关 文 件 精 神, 制 定 本 规 定 第 二 条 本 规 定 所 称 厦 门 大 学 学 生 是 指 在 厦 门 大 学 注 册, 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍, 需 要 办 理 出 国 出 境 手 续 的 各 类 学 生, 包 括 以 下 两 类 : 1. 公 派 出 国 出 境 学 生, 包 括 国 家 公 派 单 位 公 派 国 家 公 派 出 国 出 境 学 生 指 的 是 得 到 国 家 留 学 基 金 资 助 互 换 的 国 外 奖 学 金 各 种 项 目 奖 学 金 等 多 种 资 助 方 式 出 国 留 学 的 人 员, 包 括 攻 读 学 位 和 联 合 培 养 ; 以 及 国 家 组 织 的 其 他 项 目 派 出 的 学 生 单 位 公 派 出 国 出 境 学 生 指 的 是 学 校 校 际 交 流 项 目 资 助 的 校 际 交 流 学 生 学 校 自 筹 资 金 资 助 的 出 国 出 境 学 生 经 学 校 批 准 参 加 国 际 学 术 会 议 或 进 行 合 作 科 研 或 短 期 出 国 出 境 考 察 访 问 学 生 学 院 交 流 项 目 的 交 流 学 生 2. 因 私 出 国 出 境 学 生 学 生 因 私 出 国 出 境 包 括 自 费 留 学 旅 游 探 亲 访 友 等 个 人 行 为 第 三 条 本 规 定 所 称 出 国 出 境 从 时 间 上 可 分 为 短 期 和 长 期, 出 国 出 境 在 3 个 月 以 内 的, 称 为 短 期 出 国 出 境 ; 出 国 出 境 达 到 3 个 月 ( 含

2.15 3 个 月 ) 以 上 的, 称 为 长 期 出 国 出 境 第 二 章 管 理 体 制 第 四 条 国 际 合 作 与 交 流 处 ( 港 澳 台 办 公 室 ), 以 下 简 称 国 际 处, 全 面 负 责 出 国 出 境 学 生 工 作, 包 括 协 调 和 对 外 联 络, 发 布 相 关 通 知, 指 导 学 生 办 理 出 国 出 境 手 续, 核 准 离 校 手 续 并 进 行 各 类 学 生 出 国 出 境 情 况 统 计 等 第 五 条 各 学 院 ( 研 究 院 ) 负 责 按 名 额 和 条 件 对 本 单 位 的 申 请 人 进 行 初 选 和 内 部 公 示 工 作, 负 责 办 理 获 准 者 的 院 内 请 假 审 批 和 返 校 后 报 到 注 册 等 工 作 第 六 条 研 究 生 院 负 责 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 研 究 生 的 选 拔, 各 类 长 短 期 出 国 出 境 研 究 生 的 学 籍 处 理 学 分 互 认 与 成 绩 认 定, 返 校 报 到 注 册 等 工 作 第 七 条 教 务 处 负 责 各 类 长 短 期 出 国 出 境 本 科 生 的 学 籍 处 理, 交 流 生 学 分 互 认 与 成 绩 认 定, 以 及 离 校 与 注 册 等 工 作 第 八 条 学 生 处 负 责 长 期 出 国 出 境 学 生 的 校 内 奖 助 学 金 管 理 校 内 住 宿 管 理 根 据 国 家 相 关 规 定 管 理 中 国 政 府 公 派 毕 业 生 的 户 口 和 档 案 等 工 作 第 九 条 财 务 处 负 责 对 出 国 出 境 学 生 学 费 和 其 他 费 用 情 况 进 行 核 实 和 审 批, 对 公 派 出 国 联 合 培 养 博 士 生 培 养 费 减 免 情 况 进 行 核 实 和 审 批

2.15 第 十 条 科 技 处 和 社 科 处 负 责 审 批 需 要 动 用 导 师 科 研 经 费 的 研 究 生 出 国 出 境 事 项 第 十 一 条 组 织 部 负 责 办 理 出 国 出 境 学 生 党 员 保 留 党 籍 的 相 关 手 续 第 三 章 各 类 学 生 出 国 出 境 项 目 的 申 请 选 拔 和 派 出 第 十 二 条 学 校 自 筹 资 金 资 助 的 出 国 出 境 学 生 参 加 国 际 学 术 会 议 或 进 行 科 研 合 作 或 短 期 出 国 出 境 考 察 访 问 的 学 生 学 院 交 流 项 目 的 交 流 生 等 需 持 国 外 境 外 主 办 单 位 邀 请 函 我 校 与 合 作 单 位 签 署 的 科 研 协 议 书 学 院 与 国 外 境 外 高 校 协 议 书 等 有 效 文 件 到 国 际 处 申 请 并 填 报 厦 门 大 学 研 究 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表 厦 门 大 学 本 科 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表 厦 门 大 学 研 究 生 因 公 赴 台 个 人 申 请 表 厦 门 大 学 本 科 生 因 公 赴 台 个 人 申 请 表 ( 可 上 国 际 处 网 站 下 载 ), 由 国 际 处 上 报 校 领 导 审 批 第 十 三 条 研 究 生 出 国 出 境 参 加 国 际 学 术 会 议 可 申 请 资 助, 具 体 办 法 按 研 究 生 院 相 关 规 定 执 行 研 究 生 出 国 出 境 参 加 学 术 会 议 申 请 资 助 的 需 填 写 厦 门 大 学 资 助 研 究 生 出 国 参 加 国 际 学 术 会 议 项 目 申 请 书 报 研 究 生 院 审 批 第 十 四 条 我 校 研 究 生 本 科 生 可 以 申 请 自 费 出 国 留 学, 在 校 学 生 出 国 留 学 按 教 育 部 教 外 留 2003 1 号 文 件 教 育 部 关 于 简 化 大 专 以 上 学 历 人 员 自 费 出 国 留 学 审 批 手 续 的 通 知 精 神 执 行 自 费 出

2.15 国 出 境 的 学 生 需 填 写 厦 门 大 学 研 究 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表 或 厦 门 大 学 本 科 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表, 办 理 相 关 手 续 后 报 研 究 生 院 或 教 务 处 审 批 备 案 第 十 五 条 我 校 学 生 出 国 出 境 旅 游 探 亲 访 友 等 个 人 行 为 原 则 上 应 安 排 在 寒 暑 假 或 国 家 法 定 长 假 期 需 填 写 厦 门 大 学 研 究 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表 或 厦 门 大 学 本 科 生 出 国 赴 港 澳 个 人 申 请 表, 办 理 相 关 手 续 后 报 研 究 生 院 或 教 务 处 审 批 备 案 在 非 假 期 期 间 出 国 出 境 探 亲 ( 只 限 配 偶 ) 时 间 超 过 两 个 月 的 应 当 申 请 休 学 第 十 六 条 公 派 出 国 出 境 学 生 项 目 的 申 请 者 应 具 备 下 列 基 本 条 件 : 1. 我 校 正 式 录 取 的 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 的 全 日 制 在 校 研 究 生 和 本 科 生 ; 2. 外 语 能 力 优 良, 身 心 健 康 ; 3. 在 本 校 期 间 学 业 及 表 现 优 良, 无 违 法 行 为 或 严 重 违 纪 行 为 ; 4. 具 备 在 国 外 学 习 和 生 活 的 经 济 能 力 和 适 应 能 力 ; 5. 符 合 各 类 项 目 或 接 受 方 学 校 规 定 的 其 它 申 请 条 件 第 十 七 条 学 生 申 请 公 派 出 国 出 境, 应 按 规 定 提 供 以 下 材 料 : 厦 门 大 学 学 生 公 派 出 国 出 境 选 拔 相 关 申 请 表 格, 外 方 教 育 机 构 的 录 取 通 知 书 邀 请 信 科 研 合 作 协 议 书 联 合 培 养 研 究 生 协 议 书 等 资 料 的 复 印 件, 各 类 项 目 所 规 定 提 供 的 其 它 材 料 等 第 十 八 条 公 派 学 生 出 国 出 境 项 目 ( 国 家 公 派 项 目 和 单 位 公 派 的 校 际 交 流 项 目 ) 的 校 内 申 请 和 选 拔 按 以 下 程 序 进 行 :

2.15 1 国 际 处 发 布 选 拔 通 知, 各 相 关 单 位 在 本 单 位 网 站 转 发 通 知 ; 2 申 请 人 根 据 通 知 的 要 求 向 所 在 学 院 ( 研 究 院 ) 递 交 申 请 材 料 ; 3 各 单 位 按 照 选 拔 通 知 所 规 定 的 条 件 和 给 本 单 位 下 达 的 名 额 进 行 初 选 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 由 研 究 生 院 对 申 请 材 料 进 行 汇 总, 其 余 项 目 由 国 际 处 汇 总 ; 4 学 校 相 关 部 门 对 初 选 名 单 进 行 审 核 或 面 试 后 拟 定 入 选 名 单, 经 学 校 主 管 领 导 审 批 后 在 国 际 处 网 站 上 公 布 ; 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 初 选 名 单 在 研 究 生 院 网 站 上 公 布 第 十 九 条 长 期 公 派 出 国 出 境 学 生 应 在 出 国 出 境 前 办 理 学 校 派 出 手 续 国 际 处 负 责 按 正 式 录 取 名 单 出 具 厦 门 大 学 公 派 学 生 出 国 出 境 任 务 书, 督 促 长 期 公 派 出 国 出 境 学 生 完 成 以 下 派 出 手 续 公 派 出 国 出 境 学 生 的 派 出 程 序 为 : 1 公 派 出 国 出 境 学 生 在 获 得 任 务 书 之 后, 到 国 际 处 领 取 厦 门 大 学 学 生 出 国 出 境 相 关 审 批 表 格 ; 2 按 规 定 填 写 完 审 批 表 格 后 交 给 导 师, 到 学 院 办 理 请 假 等 手 续 ; 3 按 出 国 出 境 相 关 审 批 表 上 的 规 定 到 学 校 相 关 部 门 办 理 离 校 手 续, 研 究 生 需 报 研 究 生 院 批 准 并 办 理 保 留 学 籍 手 续 ; 本 科 生 需 报 教 务 处 批 准 并 办 理 保 留 学 籍 手 续 委 培 定 向 国 防 生 等 另 外 签 署 合 作 培 养 协 议 的 学 生 出 国 出 境, 审 批 时 还 需 提 交 其 他 签 约 方 的 书 面 同 意 证 明 ; 送 国 际 处 进 行 审 核 批 准 第 四 章 学 籍 管 理

2.15 第 二 十 条 本 科 生 研 究 生 经 批 准 出 国 出 境 一 年 以 内 的 国 内 学 籍 予 以 保 留 学 生 在 境 外 国 外 学 习 的 时 间 计 入 学 生 在 校 学 习 年 限 第 二 十 一 条 研 究 生 出 国 出 境 期 限 超 过 一 年 的 ( 含 一 年 ), 可 向 研 究 生 院 申 请 保 留 国 内 学 籍, 经 批 准 后 方 可 保 留 国 内 学 籍 公 派 出 国 出 境 的 按 任 务 书 中 的 派 遣 期 限 相 应 保 留 国 内 学 籍 年 限, 其 它 出 国 出 境 的 保 留 国 内 学 籍 年 限 不 超 过 两 年 ( 含 两 年 ), 且 须 每 一 年 申 请 一 次 第 二 十 二 条 出 国 出 境 学 生 必 须 按 照 批 准 时 限 如 期 返 校 短 期 出 国 出 境 者 返 校 后 应 在 一 周 内 到 所 在 学 院 办 理 报 到 手 续 ; 长 期 出 国 出 境 者 返 校 后 必 须 在 两 周 内 到 国 际 处 和 所 在 学 院 办 理 报 到 手 续, 到 研 究 生 院 或 教 务 处 办 理 恢 复 学 籍 手 续 第 二 十 三 条 学 生 出 国 出 境 逾 期, 擅 自 超 过 批 准 出 国 出 境 返 校 时 限 或 延 期 未 经 批 准 未 返 校 者, 根 据 学 籍 管 理 规 定 可 作 退 学 处 理 学 生 未 经 学 校 批 准 或 未 完 成 审 批 手 续 而 擅 自 出 国 出 境, 连 续 两 周 以 上 未 参 加 学 校 规 定 的 教 学 科 研 活 动 者 按 自 动 退 学 处 理 联 合 培 养 研 究 生 执 行 相 关 培 养 协 议 书 的 要 求 第 二 十 四 条 公 派 学 生 在 国 外 进 修 的 各 科 成 绩, 应 于 境 外 学 校 每 学 期 结 束 后 一 个 月 内, 由 该 校 密 封 寄 至 我 校 相 关 学 院 公 派 研 究 生 参 加 学 校 组 织 派 出 交 流 项 目 在 外 方 学 校 学 习 交 流 所 取 得 的 课 程 成 绩, 经 学 院 分 管 领 导 确 认, 原 则 上 作 为 选 修 课 程 计 入 研 究 生 学 习 成 绩 总 卡 研 究 生 院 拥 有 是 否 承 认 上 述 学 分 的 最 终 审 定 权

2.15 公 派 本 科 生 参 加 学 校 组 织 派 出 的 交 流 项 目 等 途 径 在 对 方 学 校 学 习 交 流 所 取 得 的 课 程 成 绩, 可 以 根 据 专 业 需 要 和 学 习 量 对 等 的 原 则, 由 学 生 填 写 厦 门 大 学 本 科 交 流 生 学 分 转 换 审 批 表, 经 学 院 分 管 领 导 确 认, 计 入 学 生 学 习 成 绩 总 卡, 并 免 修 我 校 相 应 的 课 程 教 务 处 拥 有 是 否 承 认 上 述 学 分 的 最 终 审 定 权 第 二 十 五 条 公 派 学 生 应 严 格 执 行 我 国 有 关 保 密 法 律 法 规 和 学 校 保 密 工 作 的 有 关 规 定 各 类 公 派 学 生 在 境 外 期 间 获 得 的 科 研 成 果 及 其 后 续 成 果, 均 应 注 明 作 者 单 位 为 厦 门 大 学, 也 可 同 时 联 署 外 方 联 合 培 养 单 位 第 二 十 六 条 公 派 研 究 生 向 双 方 学 校 申 请 学 位 的, 按 双 方 学 校 相 关 协 议 执 行 申 请 厦 门 大 学 学 位 的, 须 符 合 厦 门 大 学 学 位 授 予 的 相 关 条 件 第 二 十 七 条 公 派 研 究 生 学 位 论 文 原 则 上 应 以 中 文 撰 写 ( 特 殊 专 业 除 外 ) 凡 用 外 文 撰 写 者, 必 须 同 时 提 交 中 文 译 本 在 国 外 进 行 论 文 答 辩 且 同 时 向 联 合 培 养 高 校 申 请 学 位 者, 可 不 提 供 中 文 译 本, 但 应 提 供 详 细 的 中 文 论 文 摘 要 第 五 章 学 生 管 理 第 二 十 八 条 未 与 用 人 单 位 签 订 就 业 协 议 的 公 派 出 国 出 境 学 生, 在 公 派 出 国 期 间 根 据 个 人 意 愿 可 申 请 将 户 口 和 档 案 保 留 在 学 校 申 请 将 户 口 和 档 案 保 留 在 学 校 的 毕 业 生, 须 在 学 校 统 一 寄 出 毕 业 生 档 案

2.15 前, 填 写 厦 门 大 学 公 派 出 国 出 境 毕 业 生 档 案 和 户 口 寄 存 申 请 书 ( 可 上 就 业 指 导 中 心 主 页 下 载 ), 附 相 关 证 明 材 料 ( 由 国 际 处 统 一 派 出 的 不 需 提 供 ), 由 学 院 统 一 送 学 生 处 办 理 相 关 手 续 第 二 十 九 条 申 请 长 期 出 国 出 境 的 学 生 在 办 理 校 内 审 批 手 续 前 必 须 缴 清 本 校 的 全 部 费 用, 不 得 欠 费 第 三 十 条 公 派 学 生 在 境 外 的 学 费 旅 费 住 宿 费 生 活 费 书 籍 费 保 险 与 其 他 个 人 消 费 等, 均 由 相 关 项 目 经 费 及 学 生 本 人 承 担 长 期 公 派 项 目 的 学 生 有 享 受 政 府 学 校 或 项 目 提 供 的 在 国 外 院 校 就 读 时 的 免 学 费 免 住 宿 费 提 供 奖 学 金 发 放 生 活 费 等 待 遇 者, 应 同 时 缴 纳 在 本 校 的 学 费 ; 若 未 享 受 政 府 学 校 或 项 目 提 供 的 上 述 待 遇 者, 可 凭 外 方 高 校 交 纳 学 费 的 发 票 或 证 明 免 交 相 应 期 间 厦 门 大 学 学 费 短 期 公 派 项 目 学 生 应 正 常 交 纳 本 校 的 学 费 住 宿 费 第 三 十 一 条 学 生 出 国 出 境 超 过 6 个 月 的, 必 须 办 理 退 宿 手 续 ; 出 国 出 境 时 间 少 于 6 个 月 的, 学 校 保 留 其 床 位 第 三 十 二 条 研 究 生 短 期 出 国 出 境 者 可 以 继 续 享 受 研 究 生 助 学 金, 长 期 出 国 出 境 者, 在 境 外 期 间 不 享 受 研 究 生 助 学 金 和 奖 学 金 ; 本 科 生 在 长 期 出 国 出 境 期 间 不 享 受 特 困 生 生 活 补 助 等 各 项 生 活 补 贴 和 奖 学 金 第 三 十 三 条 学 生 党 团 员 出 国 出 境 者, 应 事 先 主 动 向 所 在 党 团 支 部 和 学 院 党 委 团 委 报 告, 并 遵 守 党 员 团 员 出 国 出 境 管 理 的 相 关 规 定 第 三 十 四 条 公 派 学 生 在 境 外 期 间 不 享 受 公 费 医 疗 待 遇, 学 生 应

2.15 自 行 选 择 医 疗 保 险 等 医 疗 保 障 措 施 第 三 十 五 条 各 学 院 分 管 领 导 应 作 好 出 国 出 境 学 生 的 管 理 工 作, 并 指 派 教 师 ( 本 科 生 为 辅 导 员, 研 究 生 为 导 师 ) 负 责 公 派 学 生 在 国 外 学 习 交 流 期 间 的 指 导 与 联 络 工 作 第 三 十 六 条 已 派 出 的 公 派 项 目 学 生 有 义 务 向 后 续 的 学 生 提 供 必 要 的 信 息 和 帮 助 公 派 项 目 的 学 生 完 成 任 务 后, 应 于 返 校 15 日 内 向 国 际 处 和 学 院 各 提 交 一 份 出 访 交 流 报 告 第 三 十 七 条 在 境 外 学 习 期 间, 厦 门 大 学 学 生 应 遵 守 所 在 国 家 和 地 区 的 法 律 法 规 和 所 在 学 校 的 校 规 校 纪 ; 应 注 意 维 护 厦 门 大 学 的 声 誉, 正 面 宣 传 我 校 的 形 象 第 六 章 公 派 出 国 联 合 培 养 研 究 生 项 目 管 理 第 三 十 八 条 参 加 公 派 出 国 联 合 培 养 研 究 生 项 目 ( 以 下 简 称 本 项 目 ) 的 研 究 生 在 出 国 期 间 应 遵 守 国 家 留 学 基 金 资 助 出 国 留 学 人 员 的 有 关 规 定 及 资 助 出 国 留 学 协 议 书 的 有 关 约 定 第 三 十 九 条 参 加 本 项 目 的 培 养 方 式 为 非 国 家 任 务 自 筹 经 费 的 研 究 生 可 申 请 适 当 减 免 在 外 学 习 期 间 部 分 厦 门 大 学 培 养 费 在 外 学 习 期 限 超 过 半 年 ( 含 半 年 ) 不 足 一 年 的, 最 高 可 减 免 半 年 的 厦 门 大 学 培 养 费 ; 在 外 学 习 期 限 超 过 一 年 ( 含 一 年 ) 不 足 一 年 半 的, 最 高 可 减 免 一 年 的 厦 门 大 学 培 养 费 ; 在 外 学 习 期 限 超 过 一 年 半 ( 含 一 年 半 ) 不 足 两 年 的, 最 高 可 减 免 一 年 半 的 厦 门 大 学 培 养 费 ; 在 外 学 习 期 限 满 两 年

2.15 的, 最 高 可 减 免 两 年 的 厦 门 大 学 培 养 费 参 加 本 项 目 研 究 生 的 报 名 评 审 费 统 一 由 学 校 支 付 第 四 十 条 联 合 培 养 研 究 生 的 我 校 导 师 应 根 据 厦 门 大 学 的 相 关 规 定 履 行 导 师 职 责, 与 外 方 导 师 共 同 督 促 研 究 生 按 时 完 成 学 习 任 务 第 四 十 一 条 参 加 本 项 目 的 研 究 生 在 联 合 培 养 期 间 取 得 的 与 获 得 资 助 有 关 的 论 文 研 究 项 目 或 科 研 成 果, 在 成 文 发 表 公 开 时, 应 注 明 或 说 明 本 研 究 / 成 果 / 论 文 得 到 国 家 留 学 基 金 资 助, 并 署 名 厦 门 大 学 第 四 十 二 条 本 项 目 的 其 他 方 面 的 管 理 参 照 本 规 定 的 相 关 条 款 执 行 第 七 章 附 则 第 四 十 三 条 本 规 定 由 国 际 处 负 责 解 释 第 四 十 四 条 本 规 定 自 公 布 之 日 起 执 行 学 校 原 相 关 规 定 与 本 规 定 有 抵 触 的, 以 本 规 定 为 准

2.16 厦 门 大 学 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 管 理 办 法 ( 试 行 ) 为 了 进 一 步 加 强 本 科 综 合 办 学 经 费 管 理, 提 高 经 费 使 用 效 益, 激 励 学 院 积 极 开 展 本 科 教 学 改 革, 促 进 教 学 资 源 共 享, 强 化 实 践 教 学 环 节, 特 制 定 本 办 法 一 本 科 综 合 办 学 经 费 指 用 于 支 持 本 科 教 学 改 革 和 日 常 本 科 教 学 活 动 正 常 进 行 的 经 费, 包 括 本 科 日 常 教 学 经 费 本 科 教 学 改 革 经 费 本 科 生 导 师 指 导 经 费 等 本 科 日 常 教 学 经 费 包 括 课 程 经 费 实 验 经 费 其 他 教 学 环 节 经 费 专 项 教 学 经 费 等 二 本 科 综 合 办 学 经 费 使 用 原 则 ( 一 ) 本 科 综 合 办 学 经 费 使 用 坚 持 厉 行 节 约 勤 俭 办 学 提 高 效 益 原 则, 各 学 院 ( 教 学 部 ) 应 严 格 按 照 财 务 有 关 规 定 要 求 管 理 使 用 本 科 综 合 办 学 经 费 ( 二 ) 本 科 综 合 办 学 经 费 使 用 坚 持 专 款 专 用 原 则, 用 于 支 出 本 科 生 业 务 费 教 学 差 旅 费 体 育 维 持 费 和 教 学 仪 器 设 备 维 修 费 等 与 教 学 活 动 相 关 的 经 费, 不 得 挪 作 他 用 ( 三 ) 本 科 综 合 办 学 经 费 使 用 坚 持 统 筹 安 排 原 则, 各 学 院 ( 教 学 部 ) 应 树 立 预 算 管 理 理 念, 统 筹 安 排 合 理 使 用 本 科 综 合 办 学 经 费 三 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 原 则 ( 一 ) 本 科 日 常 教 学 经 费 本 科 日 常 教 学 经 费 参 照 学 生 数 结 合 各 单 位 的 课 程 开 课 情 况 以 及 1

2.16 学 费 收 入 比 例 划 拨 具 体 包 括 课 程 经 费 实 验 经 费 其 它 教 学 环 节 经 费 以 及 专 项 教 学 经 费 各 项 经 费 具 体 分 配 办 法 如 下 : 1. 课 程 经 费 : 根 据 各 学 院 ( 教 学 部 ) 讲 授 本 科 课 程 ( 不 含 其 他 教 学 环 节 ) 情 况 划 拨 具 体 计 算 公 式 如 下 : 其 中, f F f 为 学 院 ( 教 学 部 ) 所 得 的 课 程 经 费 F 为 学 校 拟 分 配 的 总 课 程 经 费 k 为 学 院 讲 授 本 科 课 程 总 量, K 为 全 校 本 科 课 程 总 量, K k K k, k T P R 1 R 2 T 为 课 程 学 时 数 P 为 班 级 规 模 参 数 R 1 为 课 程 类 型 系 数, R 2 为 职 称 系 数 表 1: 班 级 规 模 参 数 ( P ) 折 算 参 考 标 准 课 程 类 型 上 课 人 数 折 合 上 课 人 数 公 共 基 本 课 程 通 识 教 育 课 程 ( 不 含 公 共 外 语 体 育 课 ) <120 人 120 人 公 共 外 语 体 育 课 学 科 或 专 业 方 向 专 业 课 学 科 通 修 课 <50 人 50 人 <90 人 90 人 表 2: 课 程 类 型 系 数 ( R 1 ) 参 考 标 准 课 程 类 型 系 数 (T) 公 共 基 本 课 程 0.7 通 识 教 育 课 程 学 科 或 专 业 方 向 专 业 课 学 科 通 修 课 1 实 际 学 生 数 120 人 实 际 学 生 数 50 人 实 际 学 生 数 90 人 表 3: 职 称 系 数 ( R 2 ) 参 考 标 准 2

2.16 正 高 ( 教 授 副 高 ( 副 教 授 副 中 级 ( 讲 师 助 理 初 级 ( 助 教 助 理 职 称 级 别 研 究 员 等 ) 研 究 员 高 级 工 程 研 究 员 助 理 教 授 工 程 师 等 ), 其 他 师 高 级 实 验 师 等 ) 工 程 师 实 验 师 等 ) 职 称 系 数 1.4 1.1 1 0.5 2. 实 验 经 费 : 根 据 各 学 院 ( 教 学 部 ) 承 担 本 科 教 学 实 验 ( 不 含 其 他 教 学 环 节 ) 人 时 数 及 学 科 特 点 计 算 具 体 计 算 公 式 如 下 : 拨 e 为 学 院 实 验 经 费 e E E 为 学 校 拟 分 配 的 总 实 验 经 费 w W w 为 学 院 承 担 的 本 科 实 验 人 时 数,W 为 学 校 本 科 实 验 人 时 数, W w, 其 中, w T P R T 为 实 验 课 程 学 时 数 P 为 实 验 课 实 际 上 课 人 数 R 为 实 验 课 程 类 型 系 数, 根 据 实 验 耗 材 等 确 定 3. 其 他 教 学 环 节 经 费 : 按 照 各 学 院 本 科 生 学 费 收 入 的 一 定 比 例 划 4. 专 项 教 学 经 费 : 根 据 当 年 度 本 科 教 学 工 作 任 务 划 拨, 如 体 育 教 学 部 专 项 经 费 人 才 培 养 基 地 资 助 经 费 思 想 政 治 理 论 课 专 项 经 费 公 共 教 室 专 项 经 费 等 ( 二 ) 本 科 教 学 改 革 经 费 根 据 本 年 度 学 校 本 科 教 学 改 革 规 划, 校 级 本 科 教 学 改 革 项 目 立 项 及 执 行 情 况, 相 关 教 学 单 位 获 得 国 家 级 省 级 本 科 教 学 改 革 项 目 情 况 3

2.16 划 拨 ( 三 ) 本 科 生 导 师 指 导 经 费 根 据 厦 门 大 学 本 科 生 导 师 制 试 行 办 法 厦 门 大 学 本 科 生 导 师 指 导 经 费 使 用 管 理 办 法 有 关 规 定 划 拨 四 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 程 序 ( 一 ) 教 务 处 根 据 学 校 本 科 综 合 办 学 经 费 年 度 预 算 额 度 本 年 度 本 科 教 学 工 作 任 务 和 上 年 度 经 费 使 用 情 况, 制 定 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 计 划, 经 财 务 部 门 会 稿 签 署 意 见 后 按 规 定 程 序 报 相 关 校 领 导 批 准 后 下 达 本 科 教 学 改 革 经 费 实 行 项 目 管 理, 采 用 额 度 + 进 度 管 理 办 法 按 项 目 下 达 本 科 生 导 师 指 导 经 费 直 接 下 达 各 学 院 ( 教 学 部 ) ( 二 ) 本 科 日 常 教 学 经 费 按 以 下 程 序 下 达 : 教 务 处 公 布 学 校 批 准 的 本 科 综 合 办 学 经 费 分 配 计 划 各 学 院 ( 教 学 部 ) 按 照 公 布 的 计 划 制 定 本 学 院 ( 教 学 部 ) 本 科 日 常 教 学 经 费 预 算 方 案, 预 算 方 案 经 分 管 本 科 教 学 本 科 实 验 副 院 长 ( 副 主 任 ) 财 务 一 支 笔 审 核 签 字 并 加 盖 学 院 ( 教 学 部 ) 公 章 后 送 教 务 处 备 案, 教 务 处 汇 总 各 学 院 ( 教 学 部 ) 的 预 算 方 案 后 下 达 经 费 年 度 结 束 时, 各 学 院 ( 教 学 部 ) 应 将 年 度 本 科 日 常 教 学 经 费 决 算 报 告 送 教 务 处, 作 为 下 一 年 度 划 拨 本 科 日 常 教 学 经 费 的 参 考 依 据 ( 三 ) 学 院 ( 教 学 部 ) 如 未 将 本 科 综 合 办 学 经 费 用 于 本 科 教 学, 学 校 将 在 日 后 下 达 经 费 时 予 以 扣 减, 并 调 整 给 确 实 需 要 在 本 科 教 学 上 加 大 投 入 的 单 位 五 本 办 法 自 颁 布 之 日 起 施 行, 原 关 于 明 确 厦 门 大 学 教 务 经 4

2.16 费 使 用 范 围 的 通 知 ( 2006 厦 大 教 23 号 ) 同 时 废 止 六 本 办 法 由 教 务 处 负 责 解 释 5

2.16 实 验 课 程 类 型 系 数 (R) 类 别 系 实 验 课 程 系 数 (R) 1 化 学 系 化 学 工 程 与 生 物 工 程 系 应 用 化 学 系 化 学 生 物 系 生 物 学 系 生 物 化 学 与 生 物 技 术 系 农 业 生 物 技 术 系 生 物 医 学 科 学 系 海 洋 学 系 海 洋 技 术 与 工 程 系 环 境 科 学 与 工 程 系 预 防 医 学 系 临 床 医 学 系 药 学 5 系 中 医 系 护 理 系 眼 视 光 学 系 2 机 电 工 程 系 航 空 系 材 料 科 学 与 工 程 系 生 物 材 料 系 自 动 化 系 电 子 工 程 系 通 信 工 程 系 土 木 工 程 系 4 3 物 理 系 建 筑 学 系 城 市 规 划 系 音 乐 系 美 术 系 3 4 新 闻 学 系 广 告 学 系 历 史 系 2 5 中 文 系 哲 学 系 人 类 学 与 民 族 学 系 英 语 语 言 文 学 系 日 本 语 言 文 学 系 法 语 语 言 文 学 系 欧 洲 语 言 文 学 系 法 学 院 政 治 学 系 社 会 学 与 社 会 工 作 系 公 共 管 理 系 思 想 政 治 教 育 系 国 际 关 系 系 经 济 学 系 金 融 系 财 政 系 计 划 统 计 系 国 际 经 济 与 贸 易 系 企 业 管 理 系 会 计 系 管 理 科 学 系 旅 游 与 酒 店 管 理 系 财 务 学 系 数 学 与 应 用 数 学 系 信 息 与 计 算 数 学 系 计 算 机 科 学 系 智 能 科 学 与 技 术 系 软 件 工 程 系 数 字 媒 体 工 程 系 1 6

2.17 厦 门 大 学 教 师 职 务 聘 任 条 例 (2011 年 12 月 修 订 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 深 化 我 校 教 师 职 务 聘 任 制 度 改 革, 规 范 教 师 职 务 聘 任 工 作, 加 强 教 师 队 伍 建 设, 提 高 学 校 的 教 学 科 研 工 作 水 平, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 法 以 及 其 他 有 关 法 律 法 规, 制 定 本 条 例 第 二 条 本 条 例 适 用 于 厦 门 大 学 专 任 教 师 厦 门 大 学 专 任 教 师 指 在 厦 门 大 学 专 门 从 事 教 学 科 研 工 作 的 专 业 技 术 人 员 第 三 条 教 师 职 务 聘 任 制 遵 循 按 需 设 岗 公 开 招 聘 平 等 竞 争 择 优 聘 任 的 原 则, 学 校 与 教 师 通 过 平 等 协 商 双 方 自 愿 签 订 聘 用 合 同 的 方 式 建 立 聘 任 关 系 第 四 条 教 师 职 务 聘 任 制 坚 持 尊 重 劳 动 尊 重 知 识 尊 重 人 才 尊 重 创 造 的 方 针, 保 障 教 师 的 劳 动 积 极 性 和 学 术 创 造 力 得 以 充 分 发 挥 第 二 章 岗 位 设 置 第 五 条 教 师 岗 位 分 为 教 学 科 研 并 重 型 岗 位 和 教 学 为 主 型 岗 位 第 六 条 教 学 科 研 并 重 型 岗 位 教 师 职 务 设 助 教 助 理 教 授 副 教 授 教 授 ; 教 学 为 主 型 岗 位 教 师 职 务 设 助 教 讲 师 副 教 授 其 中, 助 教 为 初 级 职 务, 讲 师 助 理 教 授 为 中 级 职 务, 副 教 授 和 教 授 为 高 级 职 务 第 七 条 按 照 人 尽 其 才, 才 尽 其 用 的 原 则, 对 教 师 实 行 岗 位 分 类 管 理 承 担 全 校 性 公 共 英 语 课 程 公 共 体 育 课 程 公 共 实 验 课 程 军 事 理 论 课 程 等 四 类 全 校 性 公 共 课 程 和 对 外 汉 语 课 程 的 教 学 任 务 的 教 师, 1

2.17 在 应 聘 ( 含 申 请 高 聘 续 聘 和 新 聘 ) 教 师 职 务 时, 可 以 选 择 应 聘 教 学 为 主 型 教 师 岗 位 其 他 教 师 岗 位 ( 含 上 述 四 类 公 共 课 程 和 对 外 汉 语 课 程 所 属 学 科 设 置 的 教 授 岗 位 ) 均 为 教 学 科 研 并 重 型 岗 位 其 中 承 担 重 大 项 目 研 究 或 从 事 高 水 平 创 造 性 科 学 研 究 等 工 作 的 教 师, 可 申 请 减 免 教 学 工 作 量 或 申 请 免 考 核 年 龄 在 50 周 岁 以 上 且 已 受 聘 副 教 授 以 上 职 务 的 本 校 教 师, 可 根 据 学 科 特 点 申 请 适 当 减 少 科 研 工 作 任 务 并 增 加 教 学 工 作 任 务 第 八 条 教 师 职 务 岗 位 根 据 教 学 科 研 和 学 科 建 设 的 需 要 设 置, 一 般 按 二 级 学 科 或 本 科 专 业 设 置 第 九 条 教 师 职 务 岗 位 设 置 在 结 构 上 必 须 符 合 教 育 发 展 规 律 和 教 学 科 研 工 作 及 学 科 建 设 的 需 要, 原 则 上 全 校 高 级 职 务 岗 位 数 占 教 师 职 务 岗 位 总 数 的 比 例 不 低 于 60%( 其 中 正 高 职 务 岗 位 数 占 高 级 职 务 岗 位 总 数 的 比 例 不 低 于 40%), 中 初 级 职 务 岗 位 数 占 教 师 职 务 岗 位 总 数 的 比 例 不 高 于 40% 不 同 类 型 岗 位 教 师 职 务 的 结 构 比 例 应 有 所 不 同 第 十 条 学 校 鼓 励 教 师 资 源 在 全 校 范 围 内 得 以 充 分 共 享, 相 关 学 院 ( 直 属 教 学 科 研 单 位, 以 下 简 称 单 位 ) 可 以 联 合 聘 用 或 复 聘 教 师, 一 个 教 师 在 同 一 聘 期 最 多 可 以 接 受 3 个 单 位 的 聘 任 凡 实 行 教 师 合 聘 或 复 聘 的 学 院 ( 单 位 ), 其 合 聘 或 复 聘 的 教 师 按 其 实 际 承 担 的 工 作 量 比 例 计 算 所 占 相 应 职 务 岗 位 数 第 十 一 条 学 校 保 障 担 任 管 理 职 务 的 教 师 认 真 履 行 管 理 职 责, 受 聘 教 师 担 任 学 校 机 关 部 处 正 职 以 上 管 理 职 务 或 担 任 各 学 部 主 任 各 学 院 副 院 长 副 书 记 以 上 职 务 ( 含 研 究 院 直 属 教 学 部 党 政 正 职 领 导 职 务 ) 的, 不 占 本 学 院 ( 单 位 ) 教 师 岗 位 数 教 师 担 任 学 校 其 他 管 理 职 务, 通 过 减 免 教 学 科 研 工 作 量 或 配 备 教 学 科 研 助 手 的 办 法 予 以 鼓 励 第 十 二 条 根 据 国 家 及 地 方 省 一 级 政 府 规 定 年 满 60 周 岁 可 不 办 理 2

2.17 退 休 手 续 的 教 师, 受 聘 教 师 职 务 可 不 占 本 学 院 ( 单 位 ) 的 教 师 岗 位 数 经 学 校 批 准 可 延 长 退 休 年 龄 的 教 授, 延 聘 期 间 可 不 占 本 学 院 ( 单 位 ) 的 教 授 岗 位 数 第 十 三 条 学 校 鼓 励 优 秀 人 才 的 引 进, 凡 有 岗 位 空 缺, 必 须 面 向 海 内 外 公 开 招 聘, 同 等 条 件 下, 优 先 聘 用 海 外 校 外 应 聘 人 员 学 校 根 据 事 业 整 体 发 展 的 需 要, 在 全 校 专 任 教 师 编 制 总 数 中 划 出 5% 的 机 动 编 制, 用 以 保 证 各 学 院 ( 单 位 ) 在 没 有 空 缺 岗 位 的 情 况 下 满 足 学 科 发 展 对 于 特 别 优 秀 人 才 的 聘 用 需 要 各 学 院 ( 单 位 ) 占 用 学 校 的 机 动 编 制 数, 应 在 5 年 内 归 还 第 三 章 岗 位 职 责 与 任 职 条 件 第 十 四 条 受 聘 教 师 应 当 依 法 取 得 中 华 人 民 共 和 国 高 等 学 校 教 师 资 格 或 外 国 专 家 资 格, 符 合 国 家 和 学 校 规 定 的 有 关 任 职 条 件, 严 格 遵 守 宪 法 与 法 律, 热 爱 中 华 人 民 共 和 国, 忠 诚 于 人 民 教 育 事 业, 自 觉 承 担 教 育 者 的 社 会 责 任, 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系, 带 头 传 承 中 华 民 族 优 秀 文 化 和 传 统 美 德 ; 能 够 以 良 好 的 师 表 风 范 和 人 格 修 养 影 响 社 会 带 动 学 生 受 聘 教 师 应 具 有 高 尚 的 道 德 情 操 和 精 神 追 求, 能 够 做 到 以 德 立 身 以 言 传 道 以 行 垂 范, 严 谨 为 学 诚 信 为 人, 顾 全 大 局 团 结 协 作, 坚 持 科 学 精 神, 模 范 遵 守 学 术 道 德 规 范 对 有 失 教 师 形 象 的 言 行, 学 校 将 按 照 有 关 规 定 给 予 劝 诫 警 示 和 必 要 处 分 ; 对 有 下 列 情 形 之 一 的, 学 校 将 按 照 有 关 程 序, 严 格 实 行 师 德 一 票 否 决 制, 取 消 其 聘 任 资 格 : 1. 在 教 学 科 研 中 公 开 散 布 违 反 宪 法 和 国 家 其 他 有 关 法 律 违 反 四 项 基 本 原 则 的 言 论 ; 2. 在 教 学 科 研 中 严 重 失 职, 造 成 不 良 影 响 ; 3. 违 反 学 术 规 范, 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 的 教 学 成 果 科 研 成 果 3

2.17 等 ; 4. 伪 造 相 关 证 明 材 料 ; 5. 有 其 他 严 重 的 违 纪 违 法 行 为 尚 未 取 得 中 华 人 民 共 和 国 高 等 学 校 教 师 资 格 的 应 聘 人 员, 应 满 足 学 校 按 照 国 家 的 有 关 法 律 法 规 所 规 定 的 有 关 条 件, 并 在 规 定 的 时 间 内 依 法 取 得 中 华 人 民 共 和 国 高 等 学 校 教 师 资 格 第 十 五 条 为 了 充 分 发 挥 教 师 各 自 特 长 和 潜 能, 有 效 调 动 教 师 创 造 力, 学 校 鼓 励 教 师 同 时 承 担 教 育 教 学 和 科 学 研 究 双 重 任 务 ; 鼓 励 部 分 教 师 潜 心 从 事 科 学 研 究 争 取 创 新 性 高 水 平 成 果 ; 鼓 励 受 聘 教 学 为 主 型 岗 位 的 教 师, 在 完 成 教 育 教 学 任 务 的 同 时, 努 力 钻 研 业 务, 不 断 提 高 自 己 的 业 务 水 平 和 教 学 质 量 ; 鼓 励 年 龄 在 50 周 岁 以 上 受 聘 高 级 职 务 的 部 分 教 师 把 主 要 精 力 投 入 到 教 育 教 学 和 组 织 指 导 学 科 建 设 的 工 作 中 ; 鼓 励 中 青 年 教 师 在 完 成 学 校 规 定 的 教 育 教 学 任 务 的 同 时, 把 更 多 的 精 力 投 入 到 科 研 工 作 中 所 有 受 聘 教 师 每 学 年 均 须 独 立 承 担 或 完 成 48 课 时 的 本 科 生 课 程 的 教 学 任 务 ( 个 别 教 师 若 因 实 际 情 况 受 限, 可 申 请 适 当 调 整, 但 不 低 于 32 课 时 ), 未 能 符 合 本 款 规 定 者 不 得 受 聘 教 师 职 务 第 十 六 条 教 学 科 研 并 重 型 教 师 岗 位 的 基 本 职 责 : 1 教 授 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 指 导 研 究 生 和 本 科 生 的 学 习, 其 中 每 学 年 至 少 完 整 承 担 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 的 主 讲 任 务, 或 者 完 成 不 低 于 8 学 分 的 教 学 工 作 ( 仅 限 于 本 科 生 基 础 课 和 公 共 课 教 学 ), 教 学 效 果 良 好 ; 主 动 承 担 本 科 生 导 师 工 作, 积 极 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 承 担 科 研 工 作, 组 织 领 导 或 作 为 主 要 成 员 参 加 科 研 团 队 完 成 重 要 科 研 项 目, 或 完 成 重 大 科 研 成 果 转 化 工 作, 并 在 5 年 的 时 间 内 至 少 取 得 3 项 同 行 专 家 认 可 的 高 水 平 科 研 成 果 ( 独 立 完 成 或 第 一 作 者 或 通 4

2.17 讯 作 者 署 名 ); 年 龄 在 50 周 岁 以 上 具 有 丰 富 教 学 经 验 的 教 授, 若 其 主 要 精 力 投 入 在 教 育 教 学 和 组 织 指 导 学 科 建 设 的 工 作 中 ( 其 中 承 担 的 教 学 工 作 量 不 少 于 每 周 9 课 时 ), 对 上 述 科 研 任 务 可 不 作 硬 性 要 求 ; (3) 指 导 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 领 导 本 学 科 专 业 的 建 设 与 发 展, 并 做 出 显 著 成 绩 ; (4) 指 导 本 学 科 的 教 师 队 伍 建 设 和 高 级 研 修 人 员, 帮 助 并 督 促 本 学 科 副 教 授 及 以 下 职 务 的 教 师 不 断 提 高 自 己 的 学 术 水 平 ; (5) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动, 主 动 对 接 国 家 和 地 方 的 重 大 战 略 需 求, 承 担 科 技 攻 关 科 研 项 目, 实 现 科 技 成 果 转 化, 参 与 决 策 咨 询 服 务 ; 积 极 担 任 或 兼 任 校 内 各 级 党 政 职 务, 鼓 励 在 校 外 重 要 学 术 团 体 兼 任 职 务 等 ; 积 极 参 与 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (6) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 2 副 教 授 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 指 导 研 究 生 和 本 科 生 的 学 习, 其 中 每 学 年 至 少 完 整 承 担 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 的 主 讲 任 务, 或 者 完 成 不 低 于 8 学 分 的 教 学 工 作 ( 仅 限 于 本 科 生 基 础 课 和 公 共 课 教 学 ), 教 学 效 果 良 好 ; 主 动 承 担 本 科 生 导 师 或 班 主 任 工 作, 积 极 带 队 参 加 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 承 担 科 研 工 作, 组 织 领 导 或 参 加 科 研 团 队 完 成 科 研 项 目, 或 完 成 重 要 科 研 成 果 的 转 化 工 作, 并 在 5 年 的 时 间 内 至 少 取 得 3 项 同 行 专 家 认 可 的 高 水 平 科 研 成 果 ( 独 立 完 成 或 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 ); 年 龄 在 50 周 岁 以 上 具 有 丰 富 教 学 经 验 的 副 教 授, 若 其 主 要 精 力 投 入 在 教 育 教 学 工 作 中 ( 其 中 承 担 的 教 学 工 作 量 不 少 于 每 周 9 课 时 ), 对 上 述 科 研 任 务 可 不 作 硬 性 要 求 ; 5

2.17 (3) 参 与 并 协 助 指 导 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 在 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 中 起 骨 干 作 用, 并 做 出 突 出 成 绩 ; (4) 参 与 并 协 助 指 导 本 学 科 的 教 师 队 伍 建 设, 帮 助 并 督 促 本 学 科 中 初 级 职 务 教 师 不 断 提 高 自 己 的 学 术 水 平 ; (5) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动, 主 动 对 接 国 家 和 地 方 的 重 大 战 略 需 求, 承 担 科 技 攻 关 科 研 项 目, 实 现 科 技 成 果 转 化, 参 与 决 策 咨 询 服 务 ; 积 极 担 任 或 兼 任 校 内 各 级 党 政 职 务, 鼓 励 在 校 外 重 要 学 术 团 体 兼 任 职 务 等 ; 积 极 参 与 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (6) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 3 助 理 教 授 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 指 导 本 科 生 ( 或 与 研 究 生 ) 的 学 习, 每 学 年 至 少 完 成 2 门 次 课 程 ( 每 门 2 学 分 以 上 ) 的 主 讲 和 辅 导 任 务, 或 者 完 成 不 低 于 6 学 分 的 教 学 工 作 ( 仅 限 于 公 共 课 教 学 ) 原 则 上, 助 理 教 授 不 得 作 为 专 业 基 础 课 和 主 要 专 业 课 程 的 主 讲 教 师, 若 确 有 特 殊 需 要, 须 经 学 校 教 务 处 批 准 ; 主 动 承 担 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员 工 作, 积 极 带 队 参 加 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 承 担 科 研 工 作, 参 加 科 研 团 队 完 成 科 研 项 目, 在 3 年 的 时 间 内 至 少 参 与 完 成 了 1 项 得 到 同 行 专 家 认 可 的 高 水 平 科 研 成 果, 或 在 核 心 学 术 刊 物 ( 以 下 简 称 核 心 刊 物 ) 上 至 少 发 表 2 篇 学 术 论 文 ( 独 立 完 成 或 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 ); (3) 参 与 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 参 与 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 工 作 ; (4) 帮 助 并 督 促 助 教 不 断 提 高 自 己 的 学 术 水 平 和 教 学 能 力 ; (5) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 6

2.17 议 ; (6) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 4 助 教 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 辅 导 本 科 生 学 习, 每 学 年 至 少 完 成 3 门 次 本 科 生 课 程 的 辅 导 任 务 或 实 验 指 导 工 作 ; 主 动 承 担 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员 工 作, 积 极 带 队 参 加 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 参 与 科 研 工 作, 完 成 科 研 项 目 负 责 人 或 指 导 教 师 交 给 的 各 项 科 研 任 务 ; (3) 参 与 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 参 与 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 工 作 ; (4) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (5) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 第 十 七 条 教 学 科 研 并 重 型 教 师 岗 位 任 职 条 件 : 1 担 任 教 授 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位, 担 任 副 教 授 岗 位 工 作 5 年 以 上, 年 度 考 核 没 有 不 合 格 的 纪 录 ; 海 外 引 进 人 才 在 海 外 ( 含 境 外, 下 同 ) 著 名 大 学 获 得 博 士 学 位 后 须 具 有 5 年 海 外 相 关 学 科 领 域 工 作 经 历, 或 在 获 得 博 士 学 位 后 须 具 有 7 年 海 外 相 关 学 科 领 域 工 作 经 历 ; (2) 具 有 较 高 学 术 造 诣, 在 国 内 学 术 界 有 较 大 的 影 响 ; (3) 除 学 校 认 定 的 个 别 学 科 外, 须 具 有 一 年 以 上 ( 可 累 计 ) 相 关 学 科 领 域 的 海 外 学 习 工 作 经 历 ; (4) 具 有 良 好 的 教 育 教 学 能 力, 系 统 地 讲 授 过 3 门 以 上 的 课 程 ( 其 中 每 学 年 至 少 讲 授 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 ), 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 教 育 教 学 任 务, 教 学 效 果 良 好 ; 7

2.17 担 任 过 本 科 生 导 师 或 班 主 任, 学 生 评 价 良 好, 主 动 带 队 参 加 过 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动, 取 得 突 出 成 绩 者 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (5) 在 担 任 副 教 授 职 务 期 间 ( 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 5 年 内 ), 课 题 要 求 如 下 : 理 工 医 类 : 主 持 过 国 家 级 科 研 课 题 ; 或 主 持 过 省 部 级 重 点 以 上 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 100 万 元 以 上 ; 或 主 持 过 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 200 万 元 以 上 ; 人 文 类 : 主 持 过 国 家 级 科 研 课 题 ; 或 主 持 过 省 级 重 点 或 部 级 一 般 以 上 科 研 课 题, 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 20 万 元 以 上 ; 或 主 持 过 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 40 万 元 以 上 ; 社 科 类 : 主 持 过 国 家 级 科 研 课 题 ; 或 主 持 过 省 级 重 点 或 部 级 一 般 以 上 科 研 课 题, 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 40 万 元 以 上 ; 或 主 持 过 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 80 万 元 以 上 ; (6) 在 担 任 副 教 授 职 务 期 间 ( 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 5 年 内 ), 成 果 要 求 如 下 : 理 科 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 被 SCI( 科 学 引 文 索 引 ) EI( 工 程 索 引 ) ISTP( 科 学 技 术 会 议 录 索 引 ) 收 录 的 学 术 论 文 ( 必 须 有 1 篇 为 第 一 且 通 讯 作 者 署 名 ) 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 以 通 讯 作 者 署 名 在 JCR 二 区 以 上 学 术 刊 物 上 发 表 2 篇 学 术 论 文 或 至 少 以 通 讯 作 者 署 名 在 JCR 二 区 以 上 学 术 刊 物 上 发 表 1 篇 及 JCR 三 区 以 上 学 术 刊 物 上 发 表 2 篇 学 术 论 文 ; 工 科 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 被 SCI EI ISTP 收 录 的 学 术 论 文 ( 必 须 有 1 篇 为 第 一 且 通 讯 作 者 署 名 ) 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 以 通 讯 作 者 署 名 在 学 术 期 刊 上 发 表 3 篇 被 SCI 8

2.17 EI 收 录 的 学 术 论 文 ( 不 含 会 议 论 文 ); 医 科 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 学 术 论 文 ( 必 须 有 1 篇 为 第 一 且 通 讯 作 者 署 名 ) 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 以 通 讯 作 者 署 名 在 学 术 期 刊 上 发 表 3 篇 被 SCI EI 收 录 的 学 术 论 文 ( 不 含 会 议 论 文 ); 人 文 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 学 术 论 文 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 有 3 篇 发 表 在 最 优 刊 物 上 的 学 术 论 文 ( 或 2 篇 被 SSCI( 社 会 科 学 引 文 索 引 ) 收 录 的 学 术 论 文 ); 社 会 科 学 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 学 术 论 文 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 有 3 篇 发 表 在 最 优 刊 物 上 的 学 术 论 文 ( 或 2 篇 发 表 在 国 际 二 类 以 上 刊 物 上 的 学 术 论 文 ); (7) 在 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设 及 人 才 培 养 方 面, 或 者 在 科 研 成 果 转 化 方 面, 或 者 在 学 校 或 社 会 的 发 展 方 面 做 出 显 著 成 绩 ; (8) 能 熟 练 地 运 用 1 门 外 国 语 进 行 学 术 研 究 和 交 流 ; (9) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动, 主 动 对 接 国 家 和 地 方 的 重 大 战 略 需 求, 承 担 科 技 攻 关 科 研 项 目, 实 现 科 技 成 果 转 化, 参 与 决 策 咨 询 服 务 ; 积 极 担 任 或 兼 任 校 内 各 级 党 政 职 务 或 在 校 外 重 要 学 术 团 体 兼 职 等 ; (10) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 2 担 任 副 教 授 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位, 其 中 具 有 博 士 学 位 者 在 获 得 博 士 学 位 后 担 任 助 理 教 授 岗 位 工 作 3 年 以 上 或 从 事 博 士 后 研 究 2 年 以 上 且 已 出 站 ; 其 他 人 员 担 任 助 理 教 授 岗 位 工 作 6 年 以 上, 年 度 考 核 没 有 不 合 格 的 纪 录 ; 9

2.17 (2) 具 有 较 高 的 学 术 水 平, 在 国 内 学 术 界 有 一 定 的 影 响 ; (3) 具 有 相 关 学 科 领 域 的 海 外 学 习 工 作 经 历 者 在 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (4) 具 有 良 好 的 教 育 教 学 能 力, 系 统 地 讲 授 过 2 门 以 上 的 课 程 ( 其 中 至 少 讲 授 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 ), 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 教 育 教 学 任 务, 教 学 效 果 良 好 ; 担 任 过 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 学 生 评 价 良 好, 主 动 带 队 参 加 过 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动, 取 得 突 出 成 绩 者 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (5) 在 担 任 助 理 教 授 职 务 期 间 ( 具 有 博 士 学 位 的 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 3 年 内, 其 他 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 5 年 内 ), 课 题 要 求 如 下 : 理 工 医 类 : 主 持 过 省 部 级 以 上 科 研 课 题 ; 或 参 与 过 国 家 级 科 研 课 题 ( 排 名 前 2); 或 主 持 过 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 50 万 元 以 上 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 过 省 级 以 上 科 研 课 题 ; 或 参 与 过 部 级 以 上 科 研 课 题 ( 排 名 前 2); 或 参 与 过 国 家 级 科 研 课 题 ( 排 名 前 3); 或 主 持 过 科 研 课 题 且 累 计 到 校 各 类 科 研 经 费 20 万 元 以 上 ; (6) 在 担 任 助 理 教 授 职 务 期 间 ( 具 有 博 士 学 位 的 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 3 年 内, 其 他 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 5 年 内 ), 成 果 要 求 如 下 : 理 工 医 类 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 学 术 刊 物 上 发 表 3 篇 以 上 被 SCI EI ISTP 收 录 的 学 术 论 文 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 在 学 术 期 刊 上 发 表 2 篇 被 SCI EI 收 录 的 学 术 论 文 ( 不 含 会 议 论 文 ); 人 文 社 科 类 : 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 一 类 核 心 刊 物 上 发 表 3 篇 以 上 学 术 论 文 或 取 得 同 等 水 平 的 其 他 学 术 成 果 ( 含 教 学 成 果 ), 其 中 至 少 有 2 篇 发 表 在 一 类 核 心 学 术 期 刊 上 的 学 术 论 文 ( 不 含 会 议 论 文 ); 10

2.17 (7) 在 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设 及 人 才 培 养 方 面, 或 者 在 科 研 成 果 转 化 方 面, 或 者 在 学 校 或 社 会 的 发 展 方 面 做 出 突 出 成 绩 ; (8) 能 熟 练 地 运 用 1 门 外 国 语 进 行 学 术 研 究 和 交 流 ; (9) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动 ; (10) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 3 担 任 助 理 教 授 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位, 仅 具 有 硕 士 学 位 者 担 任 助 教 岗 位 工 作 3 年 以 上, 仅 具 有 学 士 学 位 者 担 任 助 教 岗 位 工 作 6 年 以 上, 年 度 考 核 没 有 不 合 格 的 记 录 ; (2) 具 有 合 格 的 教 育 教 学 能 力, 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 教 育 教 学 任 务 ( 新 聘 教 师 要 求 有 过 教 学 实 践 ), 教 学 效 果 良 好 ; 担 任 过 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 学 生 评 价 良 好, 主 动 带 队 参 加 过 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动, 取 得 突 出 成 绩 者 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (3) 具 有 独 立 开 展 科 学 研 究 的 能 力, 参 与 过 科 研 课 题 或 教 改 项 目 的 研 究 工 作, 在 担 任 助 教 期 间 或 最 近 3 年 内, 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 署 名 在 本 学 科 或 相 关 学 科 核 心 刊 物 上 发 表 过 1 篇 以 上 学 术 论 文 ; (4) 可 以 运 用 1 门 外 国 语 进 行 学 术 研 究 和 交 流 ; (5) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动 ; (6) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 4 担 任 助 教 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 硕 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位 ; (2) 具 有 合 格 的 教 育 教 学 能 力, 通 过 学 院 ( 单 位 ) 教 学 委 员 会 组 织 的 教 育 教 学 能 力 考 察 ; 11

2.17 (3) 具 有 一 定 的 科 研 能 力, 学 位 论 文 得 到 优 秀 的 评 价 ; (4) 可 以 运 用 1 门 外 国 语 进 行 学 术 研 究 和 教 学 资 料 的 搜 集 ; (5) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 第 十 八 条 教 学 为 主 型 教 师 岗 位 基 本 职 责 : 1 副 教 授 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 指 导 本 科 生 ( 或 与 研 究 生 ) 的 学 习 ; 公 共 实 验 课 程 和 公 共 体 育 课 程 教 师 完 成 每 周 不 少 于 18 课 时 公 共 英 语 课 程 和 军 事 理 论 课 程 教 师 完 成 每 周 不 少 于 15 课 时 对 外 汉 语 课 程 教 师 完 成 每 周 不 少 于 12 课 时 的 课 程 ( 其 中 均 至 少 有 1 门 为 本 科 生 课 程 ) 主 讲 任 务 ; 根 据 需 要 担 任 本 科 生 导 师 或 班 主 任, 积 极 带 队 参 加 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 参 与 并 协 助 指 导 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 在 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 中 起 骨 干 作 用, 并 做 出 突 出 成 绩 ; (3) 参 与 并 协 助 指 导 本 学 科 的 教 师 队 伍 建 设, 帮 助 并 督 促 本 学 科 讲 师 和 助 教 不 断 提 高 自 己 的 业 务 能 力 和 教 学 水 平 ; (4) 积 极 参 加 社 会 服 务 活 动, 积 极 担 任 或 兼 任 校 内 各 级 党 政 职 务, 鼓 励 在 校 外 重 要 学 术 团 体 兼 任 职 务 等 ; 积 极 参 与 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (5) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 2 讲 师 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 指 导 本 科 生 ( 或 与 研 究 生 ) 的 学 习, 公 共 实 验 课 程 和 公 共 体 育 课 程 教 师 完 成 每 周 不 少 于 15 课 时 公 共 英 语 课 程 军 事 理 论 课 程 和 对 外 汉 语 课 程 教 师 完 成 每 周 不 少 于 12 课 时 的 课 程 ( 其 中 均 至 少 有 1 门 为 本 科 生 课 程 ) 主 讲 和 辅 导 任 务 ; 根 据 需 要 担 任 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 积 极 带 队 参 加 12

2.17 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 参 与 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 参 与 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 工 作 ; (3) 帮 助 并 督 促 本 学 科 助 教 不 断 提 高 自 己 的 业 务 能 力 和 教 学 水 平 ; (4) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (5) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 3 助 教 岗 位 的 基 本 职 责 : (1) 承 担 教 育 教 学 工 作, 辅 导 本 科 生 学 习, 完 成 每 周 不 少 于 10 课 时 的 本 科 生 课 程 辅 导 任 务 或 实 验 指 导 工 作 ; 根 据 需 要, 经 学 校 教 务 处 批 准, 可 承 担 部 分 课 程 内 容 的 主 讲 工 作 ; 根 据 需 要 担 任 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 积 极 带 队 参 加 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动 ; (2) 参 与 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设, 参 与 本 学 科 专 业 的 建 设 和 发 展 工 作 ; (3) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动, 对 学 校 及 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 建 设 与 发 展 提 出 自 己 的 意 见 和 建 议 ; (4) 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 工 作 第 十 九 条 教 学 为 主 型 教 师 岗 位 任 职 条 件 : 1 担 任 副 教 授 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位, 其 中 具 有 博 士 学 位 者 在 获 得 博 士 学 位 后 担 任 讲 师 岗 位 工 作 3 年 以 上 或 从 事 博 士 后 研 究 2 年 以 上 且 已 出 站, 其 他 人 员 担 任 讲 师 岗 位 工 作 6 年 以 上, 年 度 考 核 没 有 不 合 格 的 纪 录 ; 13

2.17 (2) 具 有 良 好 的 教 育 教 学 能 力, 系 统 地 讲 授 过 2 门 以 上 的 课 程 ( 其 中 至 少 讲 授 1 门 本 科 生 课 程 ), 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 教 育 教 学 任 务, 教 学 效 果 良 好 ; 根 据 需 要 担 任 过 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 主 动 带 队 参 加 过 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动, 取 得 突 出 成 绩 者 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (3) 在 担 任 讲 师 近 三 年 期 间 ( 具 有 博 士 学 位 的 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 3 年 内, 其 他 校 外 应 聘 人 员 在 最 近 5 年 内 ), 在 公 开 发 行 的 正 式 刊 物 上 独 立 完 成 或 以 第 一 作 者 或 通 讯 作 者 署 名 发 表 过 1 篇 以 上 教 学 研 究 论 文 或 本 学 科 或 相 关 学 科 的 学 术 论 文 ( 学 术 论 文 要 求 发 表 在 核 心 刊 物 上 ), 或 者 以 本 人 为 主 取 得 1 项 以 上 省 部 级 ( 含 副 省 级, 不 含 校 级 ) 以 上 教 学 科 研 成 果 奖 精 品 课 程 立 项 建 设 等 同 等 水 平 的 相 关 成 果, 或 者 本 人 指 导 学 生 取 得 1 项 以 上 省 部 级 ( 含 副 省 级, 不 含 校 级 ) 以 上 相 关 奖 项 ; (4) 在 教 育 教 学 改 革 课 程 建 设 或 实 验 室 建 设 及 人 才 培 养 方 面 做 出 突 出 成 绩 ; (5) 能 熟 练 运 用 1 门 外 国 语 进 行 教 学 资 料 的 搜 集 和 阅 读 ; (6) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动 ; (7) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 2 担 任 讲 师 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位, 仅 具 有 硕 士 学 位 者 担 任 助 教 岗 位 工 作 3 年 以 上, 仅 具 有 学 士 学 位 者 担 任 助 教 岗 位 工 作 6 年 以 上, 年 度 考 核 没 有 不 合 格 的 记 录 ; (2) 具 有 合 格 的 教 育 教 学 能 力, 完 成 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 教 育 教 学 任 务 ( 新 聘 教 师 要 求 有 过 教 学 实 践 ), 教 学 效 果 良 好 ; 根 据 需 要 担 任 过 本 科 生 导 师 班 主 任 或 兼 职 辅 导 员, 主 动 带 队 参 14

2.17 加 过 社 会 实 践 或 指 导 学 生 课 外 学 术 科 技 活 动, 取 得 突 出 成 绩 者 同 等 条 件 下 优 先 考 虑 ; (3) 能 运 用 1 门 外 国 语 进 行 教 学 资 料 的 搜 集 和 阅 读 ; (4) 积 极 参 与 社 会 服 务 活 动 以 及 学 校 和 所 在 学 院 ( 单 位 ) 的 各 类 活 动 ; (5) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 3 担 任 助 教 职 务, 应 当 具 备 下 列 基 本 条 件 : (1) 具 有 硕 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位 ; (2) 具 有 合 格 的 教 育 教 学 能 力, 通 过 学 院 ( 单 位 ) 组 织 的 教 育 教 学 能 力 考 察 ; (3) 具 有 一 定 的 科 研 能 力, 学 位 论 文 得 到 优 秀 的 评 价 ; (4) 可 以 运 用 1 门 外 国 语 进 行 学 术 研 究 和 教 学 资 料 的 搜 集 ; (5) 具 备 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 规 定 的 其 他 任 职 条 件 第 二 十 条 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 任 委 员 会 应 根 据 学 校 关 于 各 类 型 各 级 教 师 职 务 岗 位 基 本 职 责 和 任 职 条 件 的 规 定, 按 照 不 同 学 科 岗 位 的 要 求, 制 定 各 类 型 各 学 科 教 师 职 务 聘 任 的 具 体 岗 位 职 责 和 任 职 条 件, 并 报 学 校 专 业 技 术 职 务 聘 任 委 员 会 ( 以 下 简 称 学 校 聘 委 会 ) 审 批 第 二 十 一 条 新 聘 教 师 一 般 应 具 有 博 士 学 位 或 本 学 科 最 高 学 位 除 特 殊 学 科 外, 原 则 上 不 选 聘 本 校 毕 业 的 硕 士 直 接 留 校 任 教 ; 除 非 有 特 殊 的 需 要, 原 则 上 不 选 聘 本 院 ( 系 所 ) 毕 业 的 单 一 学 缘 的 博 士 直 接 留 本 单 位 任 教 经 学 校 聘 委 会 认 定 的 特 别 优 秀 人 才 可 以 不 受 学 历 学 位 履 职 年 限 等 条 件 的 限 制 予 以 破 格 聘 用 第 四 章 聘 任 组 织 与 聘 任 程 序 第 二 十 二 条 学 校 聘 委 会 负 责 学 校 教 师 职 务 聘 任 工 作 其 主 要 职 责 是 : 组 织 制 定 并 实 施 有 关 学 校 教 师 职 务 聘 任 的 各 项 规 章 制 度 ; 组 织 15

2.17 审 定 教 师 编 制 和 岗 位 设 置 方 案 ; 审 批 各 类 副 教 授 以 下 职 务 教 师 聘 任 人 选 ; 研 究 决 定 教 授 职 务 聘 任 人 选 ; 研 究 决 定 与 教 师 职 务 聘 任 有 关 的 各 项 政 策 学 校 人 事 处 为 学 校 聘 委 会 办 事 机 构, 负 责 学 校 教 师 职 务 聘 任 工 作 的 有 关 具 体 事 宜 第 二 十 三 条 学 校 按 一 级 学 科 成 立 各 学 科 教 师 职 务 聘 任 评 议 组 学 科 评 议 组 一 般 由 7~9 名 本 学 科 教 授 组 成 本 校 全 职 教 授 人 数 不 足 的 学 科, 可 以 聘 请 兼 职 教 授 参 加 学 科 评 议 组 学 科 评 议 组 设 组 长 1 人, 副 组 长 1~2 人 学 科 评 议 组 成 员 由 学 校 聘 委 会 研 究 确 定 学 科 评 议 组 负 责 对 本 学 科 的 教 师 选 聘 候 选 人 的 学 术 水 平 和 能 力 进 行 评 议, 并 提 出 具 体 的 聘 任 意 见 或 建 议 第 二 十 四 条 学 院 ( 单 位 ) 聘 任 委 员 会 ( 以 下 简 称 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 ) 负 责 本 学 院 ( 单 位 ) 教 师 职 务 聘 任 工 作 其 主 要 职 责 是 : 根 据 学 校 有 关 规 定 制 定 本 学 院 ( 单 位 ) 教 师 职 务 聘 任 工 作 细 则 和 岗 位 设 置 方 案, 报 学 校 审 批 并 组 织 实 施 ; 组 织 本 学 院 ( 单 位 ) 应 聘 教 师 的 考 核 评 议 工 作 ; 根 据 考 核 评 议 结 果, 向 学 校 聘 委 会 推 荐 教 授 职 务 拟 聘 人 选 ; 确 定 副 教 授 以 下 职 务 教 师 聘 任 人 选, 报 学 校 聘 委 会 审 批 ; 负 责 本 学 院 ( 单 位 ) 与 教 师 职 务 聘 任 相 关 的 其 他 工 作 第 二 十 五 条 教 师 职 务 聘 任 的 基 本 程 序 : 1 学 校 公 布 教 师 职 务 岗 位 及 其 职 责 聘 任 条 件 等 信 息 2 个 人 申 请 应 聘 申 请 新 聘 和 高 聘 教 师 职 务 者 须 提 供 可 证 明 符 合 聘 任 条 件 的 有 效 材 料, 其 中 高 聘 申 请 者 的 教 学 科 研 及 其 他 成 果 课 题 等 截 止 日 均 为 申 请 当 年 7 月 31 日 校 外 申 请 人 还 须 分 别 提 供 2 位 以 上 专 家 的 个 人 推 荐 信 申 请 应 聘 教 师 高 级 职 务 者 若 在 教 学 科 研 等 方 面 有 特 别 突 出 贡 献, 可 适 当 放 宽 任 职 年 限 方 面 的 规 定, 原 则 上 申 请 应 聘 教 授 职 务, 最 多 提 前 二 年, 申 请 应 聘 副 教 授 职 务, 最 多 提 前 一 年 16

2.17 3 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 对 应 聘 人 员 的 资 格 条 件 进 行 审 议, 初 定 候 选 人 名 单, 并 将 候 选 人 材 料 在 本 学 院 ( 单 位 ) 进 行 公 示 各 学 院 ( 单 位 ) 应 组 织 校 外 应 聘 人 员 进 行 试 讲 并 对 其 教 学 能 力 进 行 评 议 对 应 聘 教 授 职 务 的 校 外 人 员, 亦 可 采 用 学 术 报 告 形 式 对 其 教 学 能 力 进 行 评 议 4 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 对 公 示 后 确 定 的 候 选 人 ( 应 聘 教 学 为 主 型 岗 位 者 除 外 ) 组 织 同 行 专 家 对 其 学 术 水 平 和 能 力 进 行 评 审 候 选 人 须 提 供 本 人 符 合 本 条 例 要 求 的 正 式 发 表 或 出 版 的 能 证 明 自 己 学 术 水 平 和 能 力 的 代 表 作 对 申 请 高 聘 高 级 教 师 职 务 的 候 选 人 进 行 评 审 的 专 家 至 少 要 3 位 校 外 专 家, 且 必 须 是 教 授 或 研 究 员 其 中 若 有 2 位 专 家 认 为 学 术 水 平 和 能 力 不 具 备 晋 升 相 应 职 务 的 条 件, 则 不 予 聘 任 5 各 学 科 评 议 组 根 据 申 请 材 料 和 专 家 评 审 意 见 对 候 选 人 ( 应 聘 教 学 为 主 型 岗 位 者 除 外 ) 的 学 术 水 平 和 能 力 进 行 评 议, 必 要 时 可 请 候 选 人 到 场 回 答 学 科 评 议 组 成 员 提 出 的 问 题 应 聘 教 学 为 主 型 岗 位 教 师 职 务, 由 学 院 ( 单 位 ) 教 学 委 员 会 对 候 选 人 的 教 学 能 力 和 水 平 及 教 学 工 作 的 履 职 情 况 进 行 评 议 学 科 评 议 组 ( 单 位 教 学 委 员 会 ) 成 员 以 记 名 投 票 方 式 表 明 自 己 的 评 议 意 见, 评 议 意 见 分 为 优 先 推 荐 一 般 推 荐 不 予 推 荐 学 科 评 议 组 ( 单 位 教 学 委 员 会 ) 必 须 有 三 分 之 二 以 上 成 员 出 席 方 可 开 会, 候 选 人 得 到 学 科 评 议 组 ( 单 位 教 学 委 员 会 ) 二 分 之 一 以 上 ( 不 含 二 分 之 一 ) 与 会 成 员 推 荐 的, 方 可 提 请 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 审 议 6 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 根 据 同 行 专 家 和 学 科 评 议 组 ( 单 位 教 学 委 员 会 ) 的 意 见, 按 照 岗 位 要 求 对 候 选 人 的 应 聘 申 请 进 行 讨 论 研 究, 各 位 委 员 独 立 地 以 记 名 投 票 的 方 式 表 明 同 意 或 不 同 意 聘 任 副 教 授 以 下 职 务 教 师 人 选 和 推 荐 或 不 推 荐 教 授 职 务 聘 任 人 选 的 意 见 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 必 须 有 三 分 之 二 以 上 成 员 出 席 方 可 开 会 ; 应 17

2.17 聘 人 员 获 得 到 会 成 员 的 三 分 之 二 以 上 同 意 票 方 为 通 过 7 学 校 聘 委 会 对 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 报 批 的 聘 任 人 选 和 推 荐 的 拟 聘 人 选 开 会 讨 论 研 究, 审 批 副 教 授 以 下 职 务 教 师 聘 任 人 选, 以 记 名 投 票 方 式 表 决 决 定 教 授 职 务 聘 任 人 选 学 校 聘 委 会 必 须 有 三 分 之 二 以 上 成 员 出 席 方 可 开 会 ; 应 聘 人 员 获 得 到 会 成 员 的 三 分 之 二 以 上 同 意 票 方 为 通 过 所 有 表 决 通 过 的 聘 任 人 员 名 单 均 在 人 事 处 网 页 或 学 校 办 公 自 动 化 网 上 进 行 公 示 8 学 校 公 布 教 师 聘 任 名 单, 校 长 或 其 授 权 代 表 与 受 聘 教 师 签 订 聘 用 合 同, 并 颁 发 聘 书 第 二 十 六 条 学 校 急 需 引 进 的 高 层 次 特 殊 人 才, 必 要 时 可 以 简 化 考 核 评 议 程 序, 由 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 讨 论 确 定 拟 聘 后, 提 请 学 校 聘 委 会 研 究 决 定 第 五 章 聘 用 合 同 与 合 同 管 理 第 二 十 七 条 受 聘 教 师 须 与 学 校 签 订 聘 用 合 同 有 关 聘 用 合 同 的 条 款 和 聘 用 合 同 的 订 立 等 事 宜, 按 厦 门 大 学 教 职 员 工 聘 用 制 度 试 行 办 法 的 相 关 规 定 执 行 第 二 十 八 条 教 师 聘 用 合 同 分 为 固 定 期 限 合 同 和 无 固 定 期 限 合 同 中 级 以 下 职 务 教 师 的 聘 用 合 同 为 固 定 期 限 合 同, 每 一 聘 期 一 般 为 3 年 中 级 以 下 职 务 教 师 在 3 个 固 定 期 限 合 同 聘 期 内 未 能 受 聘 高 一 级 职 务 岗 位, 学 校 不 再 续 聘 高 级 职 务 教 师 固 定 期 限 合 同, 每 一 聘 期 一 般 为 5 年 担 任 副 教 授 职 务 的 教 师 在 2 个 固 定 期 限 合 同 聘 期 内 2 次 应 聘 教 授 职 务 岗 位 未 获 通 过, 若 非 岗 位 限 制, 学 校 不 再 续 聘 ; 因 岗 位 限 制 无 法 竞 聘 高 一 级 职 务 但 每 年 均 圆 满 完 成 各 项 教 学 科 研 任 务, 在 2 个 固 定 期 限 合 同 聘 期 结 束 后, 经 18

2.17 考 核 合 格, 可 以 与 学 校 签 订 无 固 定 期 限 合 同 担 任 教 授 职 务 连 续 受 聘 2 个 以 上 聘 期 的 教 师, 经 考 核 合 格, 可 以 与 学 校 签 订 无 固 定 期 限 合 同 无 固 定 期 限 合 同 的 期 限 从 签 约 之 日 起 至 受 聘 教 师 按 国 家 规 定 的 法 定 退 休 年 龄 止 凡 工 作 累 积 已 满 25 年 ( 其 中 须 在 本 校 工 作 5 年 以 上 ) 或 者 在 本 校 连 续 工 作 已 满 10 年 且 年 龄 距 国 家 规 定 的 退 休 年 龄 已 不 足 10 年 的 教 师, 可 与 学 校 签 订 无 固 定 期 限 合 同 学 校 需 要 的 优 秀 特 殊 人 才, 可 以 直 接 与 学 校 签 订 无 固 定 期 限 合 同 第 二 十 九 条 新 招 聘 的 教 师, 一 般 须 经 过 3~12 个 月 的 试 用 期 试 用 期 包 括 在 聘 任 合 同 期 限 内 在 试 用 期 满 之 前, 用 人 单 位 应 按 岗 位 要 求, 对 受 聘 人 员 是 否 胜 任 岗 位 要 求 进 行 考 评 经 确 认 能 够 胜 任 岗 位 要 求 的, 按 规 定 程 序 上 报 学 校 确 认 其 相 应 教 师 职 务 第 三 十 条 受 聘 教 师 在 聘 期 内 每 学 年 与 所 在 学 院 ( 单 位 ) 签 订 一 次 年 度 岗 位 任 务 书, 根 据 聘 用 合 同 约 定 本 学 年 本 岗 位 工 作 的 具 体 任 务 第 三 十 一 条 受 聘 教 师 在 聘 期 内 承 担 国 家 重 大 科 研 课 题 或 重 大 横 向 科 研 课 题, 科 研 任 务 特 别 重 的, 可 向 所 在 学 院 ( 单 位 ) 提 出 适 当 减 少 教 学 工 作 量 的 申 请, 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 审 议 同 意 后 报 学 校 聘 委 会 研 究 决 定 为 营 造 宽 松 的 学 术 环 境, 确 保 部 分 教 师 能 按 照 科 学 研 究 的 内 在 规 律, 潜 心 从 事 创 造 性 研 究, 学 校 允 许 部 分 教 师 免 考 核, 此 部 分 教 师 由 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 推 荐 并 报 学 校 聘 委 会 研 究 确 定 第 三 十 二 条 学 校 和 各 学 院 ( 单 位 ) 根 据 聘 用 合 同 对 受 聘 教 师 履 行 合 同 的 情 况 进 行 考 核 考 核 分 为 年 度 考 核 和 聘 期 考 核 年 度 考 核 由 各 学 院 ( 单 位 ) 组 织 实 施, 考 核 结 果 报 学 校 人 事 处 备 案 ; 聘 期 考 核 由 学 校 人 事 处 组 织 实 施 与 学 校 签 订 无 固 定 期 限 合 同 的 教 师, 每 5 年 由 学 校 人 事 处 根 据 合 同 任 务 要 求 组 织 进 行 综 合 考 核 19

2.17 受 聘 教 师 在 聘 期 内 可 以 就 聘 用 合 同 约 定 的 学 校 义 务 履 行 的 情 况 提 出 意 见 与 建 议, 学 校 认 真 对 待 受 聘 教 师 提 出 的 意 见 与 建 议, 严 格 履 行 义 务, 保 障 教 师 完 成 任 务 所 需 的 基 本 的 工 作 与 生 活 条 件 第 三 十 三 条 学 校 与 受 聘 教 师 通 过 聘 用 合 同 明 确 双 方 的 权 利 义 务 关 系, 在 学 校 依 约 履 行 了 各 项 义 务 为 受 聘 教 师 提 供 了 所 需 的 基 本 工 作 条 件 后, 受 聘 教 师 没 有 依 约 履 行 义 务 要 承 担 违 约 责 任, 年 度 考 核 1 次 不 合 格, 学 校 可 以 解 聘 第 三 十 四 条 双 方 签 订 固 定 期 限 合 同 的, 对 下 一 个 聘 期 双 方 可 自 主 选 择 续 聘 或 不 续 聘 双 方 签 订 无 固 定 期 限 合 同, 若 一 方 违 约, 另 一 方 可 以 责 成 对 方 纠 正 自 己 的 违 约 行 为 严 格 履 约, 在 合 同 期 限 内 若 有 3 次 以 上 违 约, 另 一 方 可 以 中 止 合 同, 并 依 法 追 究 违 约 责 任 第 三 十 五 条 双 方 签 订 固 定 期 限 合 同, 在 合 同 期 内, 受 聘 教 师 不 得 提 出 应 聘 另 一 职 务 的 要 求, 若 受 聘 教 师 对 此 有 特 殊 要 求, 应 在 签 订 合 同 前 与 学 校 协 商, 经 双 方 同 意 后 在 合 同 中 作 特 别 约 定 双 方 签 订 无 固 定 期 限 合 同, 受 聘 教 师 可 以 在 合 同 签 订 1 年 后 提 出 应 聘 另 一 职 务 或 高 一 级 职 务 的 要 求 第 三 十 六 条 受 聘 教 学 为 主 型 岗 位 的 教 师, 在 合 同 期 满 后 ( 签 订 无 固 定 期 限 合 同 的 教 师 履 约 满 1 年 后 ) 且 考 核 合 格, 并 符 合 教 学 科 研 并 重 型 教 师 岗 位 相 应 职 务 任 职 条 件 要 求, 可 申 请 转 聘 教 学 科 研 并 重 型 岗 位 教 师 职 务, 但 应 聘 高 一 级 教 师 职 务 需 该 学 科 公 布 有 相 应 的 教 师 招 聘 岗 位 第 六 章 附 则 第 三 十 七 条 对 于 1964 年 7 月 31 日 以 前 出 生 的 教 师 在 教 师 职 务 聘 任 上 可 放 宽 对 学 位 的 要 求, 对 于 1964 年 8 月 1 日 以 后 出 生 的 教 师 在 学 位 的 要 求 上 严 格 按 照 条 例 有 关 规 定 执 行 20

2.17 第 三 十 八 条 本 条 例 中 所 称 核 心 学 术 刊 物 的 目 录 由 学 校 另 行 公 布 核 心 学 术 刊 物 包 括 最 优 刊 物 国 际 二 类 以 上 刊 物 一 类 核 心 学 术 刊 物 和 二 类 核 心 学 术 刊 物 第 三 十 九 条 本 条 例 中 所 称 以 上 以 下 以 前 以 后, 如 无 特 别 说 明, 均 含 其 本 数 ( 级 ) 第 四 十 条 本 条 例 中 关 于 教 师 职 务 聘 任 聘 任 期 间 的 待 遇 合 同 管 理 和 解 聘 辞 聘 等 规 定 的 未 尽 事 宜, 均 按 厦 门 大 学 教 职 员 工 聘 用 制 度 试 行 办 法 及 本 条 例 配 套 文 件 的 相 关 规 定 执 行 第 四 十 一 条 本 条 例 自 公 布 之 日 起 试 行, 学 校 此 前 颁 布 的 其 他 相 关 文 件 中 有 与 本 条 例 不 符 的, 以 本 条 例 为 准 第 四 十 二 条 本 条 例 由 学 校 人 事 处 负 责 解 释 21

2.18 厦 门 大 学 教 学 科 研 重 要 岗 位 聘 任 条 例 第 一 条 实 行 教 学 科 研 重 要 岗 位 聘 任 是 我 校 为 建 设 一 支 高 水 平 的 学 科 与 学 术 带 头 人 和 教 学 科 研 骨 干 队 伍, 进 一 步 深 化 教 师 职 务 聘 任 制 度 改 革, 建 立 健 全 竞 争 和 激 励 机 制, 充 分 调 动 教 师 的 积 极 性 和 创 造 性, 推 进 高 层 次 创 造 性 人 才 队 伍 建 设 和 学 科 建 设, 提 高 创 新 能 力 和 教 学 科 研 水 平, 提 升 我 校 核 心 竞 争 力, 实 现 全 面 建 成 世 界 知 名 高 水 平 研 究 型 大 学 奋 斗 目 标 的 一 项 重 要 举 措 第 二 条 厦 门 大 学 教 学 科 研 重 要 岗 位 ( 以 下 简 称 重 要 岗 位 ) 受 聘 对 象 为 在 厦 门 大 学 专 职 从 事 教 学 科 研 工 作 的 具 有 教 授 或 副 教 授 职 务 并 符 合 相 应 重 要 岗 位 聘 任 条 件 的 全 职 在 编 教 师 第 三 条 重 要 岗 位 设 为 三 级, 即 一 级 岗 位 二 级 岗 位 和 三 级 岗 位 第 四 条 学 校 每 年 进 行 一 次 重 要 岗 位 的 聘 任 工 作 重 要 岗 位 的 聘 任 期 限 每 期 为 3 年 第 五 条 受 聘 重 要 岗 位 人 员 除 享 受 学 校 按 国 家 规 定 提 供 的 工 资 及 其 他 有 关 福 利 待 遇 外, 同 时 享 受 厦 门 大 学 重 要 岗 位 津 贴 重 要 岗 位 津 贴 标 准 按 学 校 的 有 关 文 件 规 定 执 行 第 六 条 受 聘 重 要 岗 位 人 员 须 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 学 术 道 德, 有 强 烈 的 事 业 心 和 团 队 精 神 第 七 条 一 级 岗 位 聘 任 条 件 : 1. 须 为 一 级 学 科 学 术 带 头 人, 且 符 合 以 下 基 本 条 件 : (1) 担 任 教 授 职 务 ; 1

2.18 (2) 承 担 教 学 工 作, 近 3 年 每 学 年 至 少 完 整 承 担 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 的 主 讲 任 务, 指 导 本 学 科 学 科 建 设 和 教 学 改 革 工 作 ; (3) 担 任 博 士 生 指 导 教 师 ; (4) 近 3 年 主 持 过 国 家 级 课 题 或 省 部 级 重 点 以 上 课 题, 在 教 学 科 研 工 作 中 取 得 突 出 成 果 ; (5) 上 一 年 度 考 核 结 果 为 合 格 及 以 上 等 次, 且 上 一 聘 期 若 已 受 聘 重 要 岗 位, 考 核 结 果 须 为 合 格 2. 此 外, 还 须 符 合 以 下 条 件 之 一 : (1) 国 家 重 点 学 科 主 要 学 术 带 头 人 ( 二 级 学 科 1 人, 必 须 为 该 学 科 或 研 究 方 向 第 一 带 头 人 ; 一 级 学 科 3~5 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人, 若 第 一 带 头 人 已 退 休, 可 为 第 二 带 头 人 均 以 申 报 该 重 点 学 科 的 申 请 表 为 准, 下 同 ); (2) 国 家 重 点 实 验 室 国 家 工 程 技 术 研 究 中 心 国 家 工 程 研 究 中 心 或 国 家 工 程 实 验 室 主 任 ; (3) 985 工 程 科 技 创 新 平 台 和 哲 学 社 会 科 学 创 新 基 地 主 任 ; (4) 教 育 部 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 主 任 ; (5) 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 创 新 研 究 群 体 学 术 带 头 人 (1 人, 团 队 负 责 人 ); (6) 国 家 级 2011 协 同 创 新 中 心 负 责 人 ; (7) 国 务 院 学 位 委 员 会 学 科 评 议 组 成 员 ; (8) 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 委 员 ; (9) 教 育 部 科 学 技 术 委 员 会 教 育 部 社 会 科 学 委 员 会 委 员 ; 2

2.18 (10) 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 领 域 专 家 咨 询 组 成 员 ; (11) 国 家 高 技 术 研 究 发 展 计 划 (863 计 划 ) 领 域 专 家 组 成 员 ; (12) 近 5 年 入 选 的 国 家 级 百 千 万 人 才 工 程 人 选 ; (13) 近 5 年 入 选 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 杰 出 人 才 ; (14) 近 5 年 入 选 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 领 军 人 才 ; (15) 近 5 年 获 得 国 家 杰 出 青 年 科 学 基 金 ; (16) 国 家 973 计 划 在 研 项 目 首 席 科 学 家 ; (17) 思 想 政 治 理 论 课 首 席 教 授 ; (18) 近 3 年 担 任 JCR 一 区 刊 物 或 者 影 响 因 子 大 于 5 的 SCI 刊 物 的 编 委 ; (19) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 国 家 级 重 大 科 研 项 目 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 国 家 社 会 科 学 基 金 重 大 项 目 教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 课 题 攻 关 项 目 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (20) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 单 项 课 题 立 项 经 费 400 万 元 以 上, 且 若 为 横 向 课 题 到 校 经 费 须 200 万 元 以 上 ; 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 500 万 元 以 上 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 费 150 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (21) 主 持 省 部 级 以 上 本 科 教 学 工 程 等 重 大 教 改 项 目, 3

2.18 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 费 150 万 元 以 上, 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 300 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (22) 近 3 年 主 持 过 科 研 课 题, 且 已 实 现 150 万 元 的 技 术 转 让 或 产 业 化 效 益 ( 以 上 缴 学 校 的 数 额 为 准 ); 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (23) 理 工 医 类 : 近 3 年 在 Science( 科 学 ) 或 Nature ( 自 然 ) 或 相 当 的 学 术 刊 物 上 发 表 过 原 创 性 学 术 论 文, 或 在 本 学 科 或 相 关 学 科 JCR 一 区 的 顶 尖 期 刊 上 发 表 3 篇 以 上 学 术 论 文, 或 在 本 学 科 或 相 关 学 科 JCR 一 区 的 顶 尖 期 刊 上 发 表 1 篇 以 上 学 术 论 文 且 获 得 4 项 以 上 共 为 学 校 获 得 120 万 元 以 上 收 益 的 国 家 ( 国 防 ) 发 明 专 利 授 权 ; 人 文 社 科 类 : 近 3 年 在 本 学 科 或 相 关 学 科 刊 物 上 发 表 3 篇 以 上 被 SSCI( 社 会 科 学 引 文 索 引 ) 收 录 或 发 表 在 国 际 二 类 以 上 刊 物 的 学 术 论 文, 或 在 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 6 篇 以 上 学 术 论 文 且 其 中 至 少 有 1 篇 发 表 在 中 国 社 会 科 学 上 或 有 2 篇 发 表 在 最 优 刊 物 上 ; (24) 近 3 年 获 得 国 家 级 科 研 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 3 名, 二 等 奖 限 第 1 名 凡 奖 项 均 为 政 府 奖, 下 同 ); (25) 近 3 年 获 得 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 2 名, 二 等 奖 限 第 1 名 ); (26) 近 3 年 获 得 教 育 部 中 国 高 校 人 文 社 会 科 学 研 究 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 ( 限 第 1 名 ); (27) 近 5 年 获 得 国 家 教 学 名 师 奖 ; (28) 近 3 年 指 导 的 博 士 学 位 论 文 获 得 全 国 优 秀 博 士 论 文 4

2.18 ( 限 第 一 导 师 ); 第 八 条 二 级 岗 位 聘 任 条 件 : 1. 须 为 二 级 学 科 学 术 带 头 人, 且 符 合 以 下 基 本 条 件 : (1) 担 任 教 授 职 务 ; (2) 承 担 教 学 工 作, 近 3 年 每 学 年 至 少 完 整 承 担 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 的 主 讲 任 务, 指 导 本 学 科 学 科 建 设 和 教 学 改 革 工 作 ; (3) 担 任 博 士 生 指 导 教 师 ; (4) 近 3 年 主 持 过 国 家 级 课 题 或 省 部 级 重 点 以 上 课 题, 教 学 科 研 取 得 突 出 成 果 ; (5) 上 一 年 度 考 核 结 果 为 合 格 及 以 上 等 次, 且 上 一 聘 期 若 已 受 聘 重 要 岗 位, 考 核 结 果 须 为 合 格 2. 此 外, 还 须 符 合 以 下 条 件 之 一 : (1) 国 家 重 点 学 科 学 术 带 头 人 ( 二 级 学 科 1 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人 ; 一 级 学 科 3~5 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人, 若 第 一 带 头 人 已 退 休, 可 为 第 二 带 头 人 ); (2) 教 育 部 重 点 实 验 室 教 育 部 工 程 技 术 研 究 中 心 主 任 ; (3) 国 家 级 人 才 培 养 基 地 负 责 人 ; (4) 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 主 任 ; (5) 一 级 学 科 博 士 学 位 授 权 点 学 科 带 头 人 (1 人, 必 须 为 该 学 科 第 一 研 究 方 向 第 一 带 头 人 以 申 报 该 博 士 学 位 授 权 点 的 申 请 表 为 准, 若 第 一 方 向 第 一 带 头 人 已 退 休, 可 为 第 二 方 向 第 一 带 头 人, 依 此 类 推 ); (6) 近 5 年 入 选 的 教 育 部 创 新 团 队 负 责 人 ; 5

2.18 (7) 近 5 年 入 选 的 教 育 部 教 学 团 队 负 责 人 ; (8) 近 3 年 入 选 的 国 家 拔 尖 计 划 或 卓 越 计 划 项 目 负 责 人 ; (9) 近 3 年 入 选 国 家 高 层 次 人 才 特 殊 支 持 计 划 青 年 拔 尖 人 才 ; (10) 近 3 年 入 选 的 青 年 千 人 计 划 人 选 ; (11) 近 3 年 入 选 的 973 计 划 青 年 科 学 家 ; (12) 近 5 年 入 选 的 中 国 科 学 院 百 人 计 划 人 选 ; (13) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 国 家 级 重 点 科 研 项 目 ( 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ), 主 持 在 研 国 家 基 金 委 优 秀 青 年 基 金 在 研 项 目 或 作 为 主 要 合 作 者 参 与 在 研 国 家 级 重 大 科 研 课 题 的 研 究 ( 限 前 3 名 ); 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 国 家 社 会 科 学 基 金 重 点 项 目 教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 项 目 国 家 清 史 纂 修 工 程 项 目 ( 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ); (14) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 单 项 课 题 立 项 经 费 300 万 元 以 上 且 若 为 横 向 课 题 到 校 经 费 须 150 万 元 以 上, 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 400 万 元 以 上 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 费 80 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (15) 主 持 省 部 级 以 上 本 科 教 学 工 程 等 教 改 项 目, 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 费 80 万 元 以 上, 或 近 3 年 累 计 到 校 经 费 200 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; 6

2.18 (16) 近 3 年 主 持 过 科 研 课 题, 且 已 实 现 100 万 元 以 上 的 技 术 转 让 或 产 业 化 效 益 ( 以 上 缴 学 校 的 数 额 为 准 ); 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (17) 理 工 医 类 : 近 3 年 在 本 学 科 或 相 关 学 科 JCR 二 区 以 上 的 学 术 期 刊 上 发 表 3 篇 以 上 学 术 论 文 且 其 中 至 少 1 篇 JCR 一 区 论 文, 或 发 表 1 篇 被 SCI 收 录 的 学 术 论 文 且 获 得 3 项 为 学 校 获 得 80 万 元 收 益 以 上 的 国 家 ( 防 ) 发 明 专 利 授 权 ; 人 文 社 科 类 : 近 3 年 在 本 学 科 或 相 关 学 科 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 4 篇 以 上 学 术 论 文 且 其 中 至 少 有 2 篇 被 SSCI 收 录 或 发 表 在 国 际 二 类 以 上 刊 物 的 学 术 论 文, 或 在 一 类 核 心 学 术 刊 物 上 发 表 5 篇 以 上 学 术 论 文 且 其 中 至 少 有 2 篇 发 表 在 最 优 刊 物 上 ; (18) 近 3 年 获 得 国 家 级 科 研 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 4 名, 二 等 奖 限 前 2 名 ), 或 省 部 级 科 研 成 果 一 等 奖 ( 限 第 1 名 ), 或 其 他 相 当 级 别 的 奖 励 ; (19) 近 3 年 获 教 育 部 中 国 高 校 人 文 社 会 科 学 研 究 优 秀 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 2 名, 二 等 奖 限 第 1 名 ), 或 其 他 部 委 奖 一 等 奖 ( 限 第 1 名 ), 或 福 建 省 社 会 科 学 优 秀 成 果 奖 一 等 奖 ( 限 第 1 名 ); (20) 近 3 年 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 限 前 2 名 ) 或 省 级 教 学 成 果 一 等 奖 以 上 奖 ( 限 第 1 名 ) (21) 近 3 年 获 得 省 级 教 学 名 师 奖 ; (22) 近 3 年 指 导 博 士 学 位 论 文 获 得 国 家 优 秀 博 士 学 位 论 文 提 名 奖 ( 限 第 一 导 师 ); (23) 近 3 年 入 选 的 国 家 级 精 品 课 程 ( 包 含 精 品 资 源 共 享 7

2.18 课 精 品 视 频 公 开 课 ) 负 责 人, 或 近 3 年 主 编 并 已 出 版 高 水 平 的 国 家 级 规 划 教 材 ; 第 九 条 三 级 岗 位 聘 任 条 件 : 1. 须 为 本 学 科 主 要 教 学 科 研 骨 干, 且 符 合 以 下 基 本 条 件 : (1) 原 则 上 应 担 任 教 授 职 务 ; (2) 承 担 教 学 工 作, 近 3 年 每 学 年 至 少 完 整 承 担 1 门 2 学 分 以 上 的 本 科 生 课 程 的 主 讲 任 务, 指 导 本 学 科 学 科 建 设 与 教 学 改 革 工 作 ; (3) 担 任 博 士 生 指 导 教 师 或 硕 士 生 指 导 教 师 ; (4) 近 3 年 主 持 过 省 部 级 以 上 课 题 或 参 与 国 家 级 课 题 ( 限 前 3 名 ) 研 究 工 作, 教 学 科 研 取 得 明 显 成 果 ; (5) 上 一 年 度 考 核 结 果 为 合 格 及 以 上 等 次, 且 上 一 聘 期 若 已 受 聘 重 要 岗 位, 考 核 结 果 须 为 合 格 2. 担 任 教 授 职 务 教 师, 除 须 符 合 基 本 条 件 外, 还 须 符 合 以 下 条 件 之 一 : (1) 国 家 重 点 学 科 学 术 带 头 人 ( 二 级 学 科 1 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人 ; 一 级 学 科 3~5 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人, 若 第 一 带 头 人 已 退 休, 可 为 第 二 带 头 人 ); (2) 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 主 任 ; (3) 国 家 重 点 实 验 室 国 家 工 程 技 术 研 究 中 心 国 家 工 程 研 究 中 心 国 家 工 程 实 验 室 副 主 任 ; (4) 教 育 部 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 副 主 任 ; (5) 教 育 部 重 点 实 验 室 教 育 部 工 程 技 术 研 究 中 心 副 主 任 ; 8

2.18 (6) 985 工 程 科 技 创 新 平 台 和 哲 学 社 会 科 学 创 新 基 地 副 主 任 ; (7) 一 级 学 科 博 士 学 位 授 权 点 研 究 方 向 学 术 带 头 人 (2~ 4 人, 必 须 为 该 学 科 研 究 方 向 第 一 带 头 人 以 申 报 该 博 士 学 位 授 权 点 的 申 请 表 为 准, 若 研 究 方 向 第 一 带 头 人 已 退 休, 可 为 该 研 究 方 向 第 二 带 头 人 ); (8) 福 建 省 重 点 学 科 学 术 带 头 人 (1 人, 负 责 人, 以 申 报 该 重 点 学 科 的 申 请 表 为 准 ); (9) 福 建 省 重 点 实 验 室 福 建 省 工 程 技 术 研 究 中 心 福 建 省 行 业 技 术 开 发 基 地 或 福 建 省 工 程 实 验 室 主 任 ; (10) 近 3 年 入 选 的 省 级 教 学 团 队 负 责 人 ; (11) 近 3 年 获 得 福 建 省 杰 出 青 年 科 学 基 金 ; (12) 近 3 年 入 选 的 教 育 部 新 世 纪 优 秀 人 才 培 养 计 划 人 选 ; (13) 近 3 年 入 选 的 福 建 省 百 千 万 人 才 工 程 人 选 ; (14) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 项 目 或 其 他 相 当 的 科 研 项 目 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 国 家 社 会 科 学 基 金 一 般 项 目 ( 包 括 一 般 项 目 青 年 项 目 后 期 资 助 项 目 中 华 学 术 外 译 项 目 和 优 秀 成 果 文 库 项 目 ) 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 项 目 福 建 省 社 会 科 学 基 金 重 大 项 目 (15) 理 工 医 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 单 项 课 题 立 项 经 费 150 万 元 以 上 且 若 为 横 向 课 题 到 校 经 费 须 100 万 元 以 上, 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 300 万 元 以 上 ; 人 文 社 科 类 : 主 持 在 研 科 研 项 目, 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 9

2.18 费 50 万 元 以 上, 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 100 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (16) 主 持 省 部 级 以 上 本 科 教 学 工 程 等 教 改 项 目, 近 3 年 单 项 累 计 到 校 经 费 50 万 元 以 上, 或 近 3 年 到 校 累 计 经 费 100 万 元 以 上 ; 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (17) 近 3 年 主 持 过 科 研 课 题, 且 已 实 现 60 万 元 以 上 的 技 术 转 让 或 产 业 化 效 益 ( 以 上 缴 学 校 的 数 额 为 准 ); 符 合 本 项 条 件 的, 本 条 第 1 款 第 4 项 所 要 求 的 课 题 可 免 除 ; (18) 理 工 医 类 : 近 3 年 在 本 学 科 或 相 关 学 科 JCR 二 区 以 上 的 期 刊 上 发 表 3 篇 以 上 学 术 论 文, 或 获 得 3 项 共 为 学 校 获 得 50 万 元 收 益 以 上 国 家 ( 防 ) 发 明 专 利 授 权 ; 人 文 社 科 类 : 在 本 学 科 或 相 关 学 科 刊 物 上 发 表 2 篇 以 上 被 SSCI 收 录 或 发 表 在 国 际 二 类 以 上 刊 物 的 学 术 论 文, 或 在 一 类 核 心 学 术 期 刊 上 发 表 3 篇 以 上 学 术 论 文 且 其 中 至 少 有 2 篇 发 表 在 最 优 刊 物 上 ; (19) 近 3 年 获 省 部 级 科 研 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 2 名, 二 等 奖 限 第 1 名 ); (20) 近 3 年 获 福 建 省 社 会 科 学 优 秀 成 果 奖 二 等 奖 ( 限 第 1 名 ); (21) 近 3 年 获 省 级 教 学 成 果 二 等 奖 以 上 奖 励 ( 一 等 奖 限 前 2 名, 二 等 奖 限 第 1 名 ); (22) 近 3 年 指 导 博 士 学 位 论 文 获 得 省 级 优 秀 博 士 论 文 ( 限 第 一 导 师 ); (23) 近 3 年 入 选 的 省 级 精 品 课 程 ( 包 含 精 品 资 源 共 享 课 10

2.18 精 品 视 频 公 开 课 ) 负 责 人 ; (24) 近 三 年 获 批 的 省 级 优 质 硕 士 学 位 课 程 负 责 人 ; (22) 非 外 语 专 业 教 师 近 3 年 内 每 学 年 均 用 纯 外 文 讲 授 1 门 2 学 分 本 科 生 课 程 或 研 究 生 学 位 课 程 且 教 学 效 果 优 秀, 同 时 在 本 聘 期 内 每 年 将 继 续 承 担 同 一 课 程 或 同 类 课 程 的 教 学 任 务 3. 担 任 副 教 授 职 务 教 师, 若 教 学 科 研 成 果 特 别 突 出, 除 须 符 合 基 本 条 件 外, 还 须 符 合 以 下 条 件 之 一 : (1) 主 持 在 研 国 家 级 重 点 以 上 课 题 ; (2) 主 持 在 研 国 家 基 金 委 优 秀 青 年 基 金 项 目 ; (3) 主 持 在 研 重 要 横 向 课 题 ( 到 校 经 费 理 工 医 类 150 万 元 以 上, 人 文 社 科 类 80 万 元 以 上 ); (4) 主 持 本 科 教 学 工 程 等 重 大 教 改 项 目 单 项 到 校 经 费 80 万 元 以 上 ; (5) 近 3 年 获 得 省 部 级 科 研 成 果 一 等 奖 以 上 奖 励 ( 限 第 1 名 ); (6) 近 3 年 获 省 级 教 学 成 果 一 等 奖 以 上 奖 励 ( 限 第 1 名 ); (7) 近 3 年 入 选 的 国 家 级 精 品 课 程 ( 包 括 精 品 共 享 课 和 精 品 视 频 公 开 课 ) 负 责 人 ; (8) 近 3 年 主 编 并 已 出 版 高 水 平 的 国 家 级 规 划 教 材 4. 担 任 思 想 政 治 理 论 课 副 教 授 以 上 职 务 教 师, 除 须 符 合 基 本 条 件 外, 还 须 符 合 以 下 条 件 : 为 思 想 政 治 理 论 课 程 主 要 教 学 骨 干 ( 限 国 家 确 定 的 8 门 思 想 政 治 理 论 课 程, 其 中 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 自 然 辩 证 法 概 论 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 每 门 课 程 1 人, 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 中 国 近 现 代 史 纲 要 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 11

2.18 概 论 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 每 门 课 程 2 人 ); 第 十 条 近 3 年 来 对 学 校 事 业 的 发 展 做 出 过 重 大 或 重 要 贡 献 的 教 师 ( 一 般 应 具 有 高 级 教 师 职 务 ), 可 由 学 校 专 业 技 术 职 务 聘 任 委 员 会 ( 以 下 简 称 学 校 聘 委 会 ) 提 名 和 研 究, 通 过 表 决 者 可 聘 以 相 应 的 重 要 岗 位 第 十 一 条 为 理 顺 聘 任 关 系, 保 障 担 任 管 理 职 务 且 承 担 主 要 领 导 责 任 的 教 师 认 真 履 行 管 理 职 责, 担 任 教 授 职 务, 同 时 兼 任 学 院 ( 研 究 院 ) 院 长 直 属 教 学 部 主 任 学 院 党 委 书 记 和 机 关 部 处 正 职 领 导 职 务 ( 含 由 校 级 领 导 担 任 正 职 领 导 职 务 的 部 门 副 职 ) 的 教 师 ( 除 受 聘 教 学 科 研 一 级 或 二 级 重 要 岗 位 外 ), 按 管 理 系 列 相 应 岗 位 予 以 聘 任, 其 岗 位 津 贴 标 准 参 照 校 助 四 级 岗 位 津 贴 标 准 执 行 第 十 二 条 重 要 岗 位 聘 任 程 序 : 1. 学 校 公 布 聘 任 通 知, 应 聘 者 向 所 在 学 院 ( 研 究 院 直 属 教 学 部 ) 报 名, 并 填 写 厦 门 大 学 教 学 科 研 重 要 岗 位 应 聘 申 请 审 批 表, 同 时 提 供 相 应 的 证 明 材 料 2. 学 院 ( 研 究 院 直 属 教 学 部 ) 聘 任 委 员 会 ( 以 下 简 称 学 院 < 单 位 > 聘 委 会 ) 对 应 聘 人 员 的 应 聘 申 请 进 行 审 核, 对 符 合 聘 任 条 件 的 应 聘 申 请 开 会 进 行 研 究 和 表 决 ( 凡 有 岗 位 数 规 定 的 均 须 按 岗 位 数 表 决 ) 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 必 须 有 三 分 之 二 以 上 成 员 出 席 方 可 开 会, 应 聘 人 员 获 得 到 会 成 员 的 三 分 之 二 以 上 同 意 票 方 为 通 过 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 表 决 通 过 的 推 荐 拟 聘 人 选 名 单 及 其 申 报 材 料 须 在 本 单 位 进 行 公 示, 公 示 期 为 一 周 3. 学 校 聘 委 会 对 各 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 推 荐 的 拟 聘 人 选 12

2.18 开 会 进 行 研 究, 并 以 投 票 表 决 的 方 式 决 定 各 级 重 要 岗 位 聘 任 人 选 学 校 聘 委 会 必 须 有 三 分 之 二 以 上 成 员 出 席 方 可 开 会, 应 聘 人 员 获 得 到 会 成 员 的 三 分 之 二 以 上 同 意 票 方 为 通 过 学 校 聘 委 会 表 决 通 过 的 聘 任 人 员 名 单 及 其 申 报 材 料 以 一 定 方 式 进 行 公 示 4. 学 校 公 布 重 要 岗 位 受 聘 人 员 名 单 5. 校 长 或 其 委 托 人 及 受 聘 人 员 所 在 学 院 ( 研 究 院 直 属 教 学 部 ) 院 长 ( 主 任 ) 与 重 要 岗 位 受 聘 人 员 签 订 重 要 岗 位 聘 约 第 十 三 条 应 聘 人 员 在 应 聘 过 程 中 有 下 列 情 形 之 一 的, 学 校 取 消 其 应 聘 重 要 岗 位 的 资 格 ; 如 已 受 聘, 由 学 校 解 除 其 重 要 岗 位 的 聘 任, 停 发 并 追 回 已 发 放 的 重 要 岗 位 津 贴 ; 同 时,3 年 内 不 得 申 报 重 要 岗 位 : 1. 在 教 学 科 研 中 公 开 散 布 违 反 宪 法 和 国 家 其 他 有 关 法 律 违 反 四 项 基 本 原 则 的 言 论 ; 2. 在 教 学 科 研 中 严 重 失 职, 造 成 不 良 影 响 ; 3. 违 反 学 术 规 范, 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 的 教 学 成 果 科 研 成 果 等 ; 4. 伪 造 相 关 证 明 材 料 ; 5. 有 其 他 严 重 的 违 纪 违 法 行 为 第 十 四 条 学 校 和 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 根 据 岗 位 聘 约 对 重 要 岗 位 受 聘 人 员 履 行 聘 约 情 况 进 行 考 核 考 核 分 为 年 度 考 核 和 聘 期 考 核 年 度 考 核 由 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 组 织, 结 合 到 教 师 年 度 考 核 中 进 行, 考 核 结 果 报 人 事 处 备 案 聘 期 考 核 由 人 事 处 组 织, 学 院 ( 单 位 ) 聘 委 会 具 体 实 施, 考 核 结 果 报 学 校 聘 委 会 审 批 聘 期 考 核 结 果 分 为 合 格 和 不 合 格 两 个 等 次 聘 期 考 核 不 13

2.18 合 格 的, 取 消 下 一 年 度 的 岗 位 津 贴, 且 3 年 内 不 得 申 请 应 聘 重 要 岗 位 第 十 五 条 本 条 例 中 所 称 以 上, 均 含 本 数 ( 级 ) 第 十 六 条 本 条 例 中 要 求 的 论 文 均 不 含 会 议 论 文, 本 校 刊 物 论 文 至 多 计 为 1 篇 ; 理 工 医 类 论 文 均 限 通 讯 作 者 署 名 ; 发 明 专 利 均 限 第 一 发 明 人 ; 人 文 社 科 类 论 文 均 限 独 立 撰 写 或 第 一 作 者 署 名, 但 若 有 通 讯 作 者 的, 只 限 通 讯 作 者 署 名 的 论 文 ; 国 家 级 研 究 咨 询 报 告 视 同 最 优 刊 物 论 文, 省 部 级 研 究 咨 询 报 告 视 同 一 类 核 心 刊 物 论 文 第 十 七 条 本 条 例 自 公 布 之 日 起 实 施, 学 校 此 前 颁 布 的 有 关 岗 位 聘 任 文 件 中 有 与 本 条 例 不 符 的, 以 本 条 例 为 准 第 十 八 条 本 条 例 由 学 校 人 事 处 负 责 解 释 14

媒 体 报 道 2.19 厦 门 大 学 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制 ( 光 明 日 报 ) 153 2.20 厦 门 大 学 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制 ( 中 华 网 教 育 频 道 ) 157 2.21 厦 大 三 学 期 制 能 走 多 远 ( 厦 门 晚 报 ) 161 2.22 厦 门 大 学 : 设 立 三 学 期 制 重 奖 高 分 考 生 ( 东 南 快 报 ) 162 2.23 厦 门 大 学 : 实 行 具 有 代 表 性 的 三 学 期 制 ( 东 南 快 报 ) 164 2.24 一 年 设 置 三 学 期 厦 大 启 动 学 期 改 革 ( 搜 狐 新 闻 频 道 ) 165 2.25 厦 门 大 学 今 秋 起 实 行 三 学 期 制 ( 新 浪 新 闻 中 心 ) 166 2.26 学 期 革 命 再 次 席 卷 厦 大 ( 北 方 网 新 闻 中 心 ) 167 2.27 百 度 百 科 收 录 三 学 期 制 171 2.28 媒 体 对 其 它 高 校 实 施 三 学 期 制 的 相 关 报 道 ( 节 选 ) 174

附 件 2.19 厦 门 大 学 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制 新 浪 网 http://news.sina.com.cn/o/2004-07-07/08333012540s.shtml http://www.sina.com.cn 2004 年 07 月 07 日 08:33 光 明 日 报 光 明 视 点 记 者 马 跃 华 通 讯 员 王 瑛 慧 本 期 策 划 徐 可 夏 桂 廉 本 期 提 示 三 学 期 制 是 高 校 最 近 风 行 的 一 种 做 法, 一 些 名 牌 大 学 先 后 推 出 了 三 学 期 制 甚 至 四 学 期 制 不 久 前, 厦 门 大 学 党 委 副 书 记 副 校 长 潘 世 墨 也 透 露 : 经 过 长 期 的 酝 酿 和 准 备, 从 今 年 秋 季 开 始, 厦 大 将 再 次 实 行 三 学 期 制, 即 两 长 一 短 学 期 这 一 消 息 引 起 社 会 广 泛 关 注 厦 大 在 上 世 纪 80 年 代 中 后 期 就 曾 实 行 过 三 学 期 制, 后 因 种 种 原 因 而 取 消 如 今 厦 大 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制? 日 前, 记 者 带 着 这 个 问 题 来 到 了 厦 门 大 学 第 一 次 实 行 三 学 期 制 中 止 于 对 改 革 准 备 不 足 据 了 解,1986 年, 为 了 贯 彻 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定, 针 对 当 时 国 内 大 学 教 学 体 制 比 较 刚 性, 学 生 主 动 学 习 比 较 困 难, 为 进 一 步 激 发 学 生 学 习 的 自 主 性, 厦 门 大 学 和 全 国 许 多 高 校 一 样 自 上 而 下 对 学 校 的 教 学 管 理 制 度 实 行 了 调 整, 从 1985 年 1986 年 第 二 学 期 开 始, 实 行 三 学 期 制, 即 将 每 学 年 划 分 为 两 长 一 短 三 个 学 期, 并 同 时 出 台 了 一 些 课 程 调 整 措 施 由 于 改 革 的 总 体 方 向 是 正 确 的, 当 时 厦 大 的 三 学 期 制 也 取 得 了 可 喜 的 效 果 据 厦 大 校 史 资 料 记 载 三 学 期 制 增 加 了 选 课 的 自 由 度, 极 大 提 高 了 学 生 学 习 和 教 师 教 学 的 热 情 ; 扩 大 了 学 生 知 识 面, 促 进 了 跨 学 科 知 识 相 互 渗 透 ; 使 部 分 师 生 走 向 社 会, 参 加 实 践 ; 使 许 多 中 青 年 教 师 在 较 高 的 要 求 下, 得 到 了 锻 炼 既 然 有 了 效 果, 为 什 么 没 有 将 三 学 期 制 坚 持 下 来 呢? 记 者 从 一 些 老 教 师 口 中 了 解 到, 当 时 三 学 期 制 在 实 行 过 程 中 渐 渐 出 现 了 一 些 不 尽 如 人 意 的 地 方 教 师 教 学 方 式 没 有 得 到 太 大 的 改 变 尽 管 许 多 教 师 为 使 课 堂 生 动 活 泼 做 了 不 少 探 索, 但 总 体 上 仍 然 沿 用 满 堂 灌 咀 嚼 碎 了 再 交 给 学 生 的 方 式, 学 生 自 主 思 考 和 自 由 发 挥 的 空 间 较 小, 和 二 学 期 制 的 传 统 课 堂 没 太 大 区 别, 许 多 学 生 乘 兴 而 来, 败 兴 而 归, 缺 课 逃 课 现 象 时 有 发 生 第 三 学 期 的 课 程 设 置 没 有 从 学 科 的 基 础 着 眼, 存 在 太 浅 太 窄 太 庞 杂 等 问 题, 影 响 了 教 学 效 果 此 外, 学 校 后 勤 改 革 没 有 跟 上, 教 室 设 备 防 暑 降 温 开 水 供 应 音 响 设 备 等 也 存 在 一 些 薄 弱 环 节 第 153 页

这 些 是 造 成 厦 大 实 行 三 学 期 制 最 后 没 有 坚 持 下 来 的 具 体 原 因 厦 大 党 委 书 记 王 豪 杰 说, 但 更 重 要 的 原 因 是 上 世 纪 80 年 代 中 后 期 的 改 革, 各 级 都 有 着 强 烈 的 改 革 愿 望, 但 对 怎 么 改, 改 到 何 种 程 度, 心 中 还 未 形 成 一 个 完 整 清 晰 的 概 念, 尚 处 于 初 步 摸 索 阶 段 加 上 当 时 的 改 革 都 是 各 高 校 各 自 为 战, 各 显 神 通, 缺 乏 开 放 式 的 改 革 思 维, 这 不 仅 是 厦 大 也 是 当 时 全 国 各 地 许 多 高 校, 被 迫 又 恢 复 二 学 期 制 的 一 个 重 要 原 因 再 度 选 择 三 学 期 制 有 了 更 好 的 基 础 和 时 机 与 其 临 渊 羡 鱼 不 如 退 而 结 网, 正 是 在 这 种 认 识 下, 厦 大 中 止 了 第 一 次 三 学 期 制 但 第 一 次 三 学 期 制 的 实 践, 也 让 厦 大 看 清 了 要 实 行 这 样 一 种 有 利 于 学 生 更 加 自 主 和 有 效 学 习 的 学 期 制 所 存 在 的 不 足 和 努 力 的 方 向 厦 门 大 学 第 二 次 实 行 三 学 期 制, 与 第 一 次 的 最 大 不 同 在 于, 这 次 改 革 有 了 更 好 的 基 础 和 时 机 厦 门 大 学 朱 崇 实 校 长 说 中 止 第 一 次 三 学 期 制 之 后, 厦 大 针 对 办 学 上 存 在 的 不 足, 在 师 资 力 量 后 勤 改 革 人 才 培 养 模 式 改 革 等 方 面 夯 实 基 础, 积 极 为 进 行 新 一 轮 全 面 教 改 做 好 准 备 针 对 教 师 的 教 育 方 法 过 于 传 统, 教 学 思 维 过 于 陈 旧, 厦 门 大 学 加 大 国 际 合 作 与 交 流 的 力 度, 让 教 师 在 参 与 国 际 学 术 交 流 的 过 程 中, 对 国 外 实 行 的 多 学 期 制 有 了 更 深 刻 的 了 解, 从 而 不 断 更 新 教 育 和 教 学 观 念 为 进 一 步 增 强 学 校 的 师 资 力 量, 厦 大 还 采 取 柔 性 引 进 智 力 引 进 复 聘 等 灵 活 的 方 式, 广 纳 各 方 贤 才 仅 近 三 年 时 间, 厦 大 共 引 进 了 400 多 位 教 师, 有 300 多 人 被 聘 为 教 授 或 副 教 授, 其 中 采 取 双 聘 的 方 式 聘 任 的 教 授 就 有 30 多 位, 这 些 教 授 都 是 国 内 各 领 域 的 一 流 专 家 目 前, 厦 大 1800 名 专 任 教 师 中, 有 三 分 之 二 来 自 外 校, 有 三 分 之 一 有 着 国 外 学 习 进 修 的 经 历 近 年 来, 厦 门 大 学 按 照 宽 口 径 厚 基 础 的 原 则 不 断 深 化 教 学 改 革 即 通 过 改 革 以 前 单 一 的 专 业 教 学 模 式, 采 取 拓 宽 专 业 口 径, 淡 化 学 科 界 限, 鼓 励 文 理 交 叉 理 工 渗 透, 允 许 学 生 有 二 次 选 择 专 业 的 权 利 等 措 施, 为 学 生 多 样 化 的 个 性 发 展 需 要 和 个 人 潜 能 的 发 挥 打 下 宽 厚 基 础 这 项 改 革 使 厦 大 学 生 专 业 教 育 更 加 坚 实, 综 合 能 力 不 断 增 强, 近 年 厦 门 大 学 毕 业 生 就 业 率 均 在 96% 以 上 厦 大 还 同 时 进 行 了 一 系 列 后 勤 改 革 以 配 合 学 生 的 自 主 学 习, 如 厦 大 过 去 的 计 算 机 房 实 验 室 等 是 按 照 学 生 上 下 课 时 间 开 放 的, 现 在, 这 些 设 施 每 天 不 间 断 地 从 上 午 8 点 开 放 到 晚 上 10 点 等 等 第 154 页

此 外, 以 前 的 教 改, 学 生 总 是 处 于 较 为 被 动 的 地 位, 现 在, 在 市 场 经 济 的 大 背 景 下, 大 学 生 的 主 体 意 识 日 益 增 强, 他 们 对 高 质 量 大 学 教 育 的 期 待 比 过 去 任 何 时 候 都 更 加 强 烈, 会 自 觉 不 自 觉 地 对 大 学 的 工 作 提 出 主 体 的 要 求, 这 已 成 为 学 期 改 革 的 一 股 强 大 动 力 因 此, 再 度 推 出 三 学 期 制 就 成 为 厦 门 大 学 的 必 然 选 择 学 期 改 革 不 是 目 的, 目 的 是 促 进 教 学 方 法 和 教 学 内 容 改 革 在 采 访 中, 我 们 了 解 到 厦 门 大 学 今 年 秋 季 实 行 的 三 学 期 制, 依 次 划 分 为 第 一 学 期 从 9 月 12 日 至 次 年 1 月 20 日, 共 19 周 ; 第 二 学 期 从 2 月 19 日 到 6 月 10 日, 共 16 周 ; 第 三 学 期 从 6 月 11 日 到 7 月 20 日, 共 6 周 改 革 后, 学 生 的 上 课 周 数 没 有 增 加, 还 是 41 周, 短 学 期 是 两 个 长 学 期 相 对 缩 短 空 出 来 的 厦 大 对 新 增 加 的 短 学 期 的 定 位 是 邀 请 国 内 外 一 流 学 者 前 来 讲 学, 综 合 国 内 国 际 教 学 方 法 的 平 台 ; 让 学 生 掌 握 学 习 方 法 技 能 的 平 台 ; 满 足 学 生 个 性 发 展 的 平 台 教 务 处 洪 艺 敏 副 处 长 解 释 说, 尽 管 具 体 细 节 尚 未 全 部 出 台, 但 是, 校 方 的 思 路 已 经 明 确 短 学 期 不 能 是 长 学 期 的 延 伸, 要 让 学 生 在 教 学 中 的 主 体 地 位 逐 步 显 现 出 来, 在 短 学 期 内 学 到 长 学 期 学 不 到 的 东 西 短 学 期 也 会 更 方 便 国 内 外 学 者 来 校 讲 学 过 去, 受 限 于 暑 假, 外 校 特 别 是 国 外 的 学 者 无 法 在 这 段 时 间 到 学 校 讲 学 而 如 今, 厦 大 可 以 通 过 短 学 期 邀 请 更 多 外 校 老 师 包 括 海 外 著 名 学 者 前 来 讲 课, 让 学 生 能 接 触 学 科 前 沿, 感 受 多 种 教 学 风 格, 学 会 不 同 的 思 维 方 式 同 时, 在 短 学 期 中, 学 校 还 将 为 各 科 学 生 提 供 更 多 综 合 性 设 计 性 实 验 的 机 会, 增 强 学 生 的 动 手 能 力, 还 将 更 广 泛 地 开 展 社 会 实 践 活 动, 使 理 论 教 学 与 实 践 教 学 结 合 得 更 加 紧 密 作 为 高 等 教 育 学 专 家, 厦 大 教 务 处 处 长 邬 大 光 教 授 更 注 重 学 期 革 命 背 后 的 东 西 他 说, 很 多 人 把 高 校 实 行 的 多 学 期 制 称 为 学 期 革 命, 其 实 学 期 的 多 少 并 不 是 教 学 改 革 的 根 本, 它 只 是 一 种 制 度 形 式 的 转 变, 其 核 心 应 该 是 教 学 内 容 教 学 方 法 的 改 革 为 什 么 在 当 前 许 多 高 校 陆 续 推 出 多 学 期 制 主 要 原 因 是 尽 管 目 前 教 师 观 念 和 思 维 较 以 前 有 了 较 大 幅 度 的 飞 跃, 一 些 参 与 国 际 交 流 或 出 国 进 修 过 的 教 师 甚 至 也 出 现 了 某 些 超 前 的 教 育 思 想, 但 由 于 长 期 形 成 的 思 维 惯 性 和 学 制 惯 性, 许 多 教 师 还 未 从 根 本 上 认 同 教 学 方 式 教 学 机 制 人 才 培 养 模 式 必 须 变 化, 使 得 大 学 在 原 有 的 制 度 框 架 内 进 行 改 革 较 为 困 难, 所 以 现 阶 段, 许 多 大 学 只 好 通 过 强 制 性 的 制 度 构 建, 促 进 教 师 整 体 实 现 教 学 思 想 的 转 变 更 新 要 使 这 项 改 革 达 到 预 期 目 的, 还 取 决 于 两 个 重 要 环 节 : 一 是 课 程 组 织 ; 二 是 教 学 方 式 第 155 页

据 悉, 厦 大 此 次 短 学 期 课 程 初 步 设 想 分 自 然 科 学 社 会 科 学 人 文 科 学 艺 术 等 几 大 类 课 程 组 织 与 第 一 次 改 革 区 别 在 于, 以 往 课 程 设 置 带 有 较 强 的 超 市 现 象, 当 时 课 程 设 置 深 浅 不 一, 内 容 广 而 无 序, 目 标 和 手 段 也 较 为 模 糊 ; 此 次 改 革 厦 大 将 充 分 发 挥 综 合 性 大 学 的 优 势, 实 行 套 餐 方 式, 即 学 校 在 调 查 研 究 后 明 确 教 学 目 标, 确 定 出 一 批 具 有 系 统 性 的 课 程 主 题, 以 主 辅 修 课 程 组 合 的 形 式, 让 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 和 需 求 一 组 一 组 地 选 择, 并 以 思 维 方 式 方 法 的 训 练 形 式 上 课 邬 大 光 还 强 调, 厦 大 在 实 行 三 学 期 制 的 同 时, 还 要 推 行 主 辅 修 制 双 学 位 学 生 自 由 选 专 业 等 制 度, 给 学 生 更 多 选 择 的 余 地, 让 学 生 最 大 程 度 享 受 到 综 合 性 大 学 蕴 含 的 丰 富 资 源 第 156 页

附 件 2.20 厦 门 大 学 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制 中 华 网 教 育 频 道 http://edu.china.com/zh_cn/1055/20040708/11772401.html 马 跃 华 王 瑛 慧 2004-07-08 11:28:53 本 期 提 示 三 学 期 制 是 高 校 最 近 风 行 的 一 种 做 法, 一 些 名 牌 大 学 先 后 推 出 了 三 学 期 制 甚 至 四 学 期 制 不 久 前, 厦 门 大 学 党 委 副 书 记 副 校 长 潘 世 墨 也 透 露 : 经 过 长 期 的 酝 酿 和 准 备, 从 今 年 秋 季 开 始, 厦 大 将 再 次 实 行 三 学 期 制, 即 两 长 一 短 学 期 这 一 消 息 引 起 社 会 广 泛 关 注 厦 大 在 上 世 纪 80 年 代 中 后 期 就 曾 实 行 过 三 学 期 制, 后 因 种 种 原 因 而 取 消 如 今 厦 大 为 何 再 度 推 行 三 学 期 制? 日 前, 记 者 带 着 这 个 问 题 来 到 了 厦 门 大 学 第 一 次 实 行 三 学 期 制 中 止 于 对 改 革 准 备 不 足 据 了 解,1986 年, 为 了 贯 彻 中 央 关 于 教 育 体 制 改 革 的 决 定, 针 对 当 时 国 内 大 学 教 学 体 制 比 较 刚 性, 学 生 主 动 学 习 比 较 困 难, 为 进 一 步 激 发 学 生 学 习 的 自 主 性, 厦 门 大 学 和 全 国 许 多 高 校 一 样 自 上 而 下 对 学 校 的 教 学 管 理 制 度 实 行 了 调 整, 从 1985 年 1986 年 第 二 学 期 开 始, 实 行 三 学 期 制, 即 将 每 学 年 划 分 为 两 长 一 短 三 个 学 期, 并 同 时 出 台 了 一 些 课 程 调 整 措 施 由 于 改 革 的 总 体 方 向 是 正 确 的, 当 时 厦 大 的 三 学 期 制 也 取 得 了 可 喜 的 效 果 据 厦 大 校 史 资 料 记 载 三 学 期 制 增 加 了 选 课 的 自 由 度, 极 大 提 高 了 学 生 学 习 和 教 师 教 学 的 热 情 ; 扩 大 了 学 生 知 识 面, 促 进 了 跨 学 科 知 识 相 互 渗 透 ; 使 部 分 师 生 走 向 社 会, 参 加 实 践 ; 使 许 多 中 青 年 教 师 在 较 高 的 要 求 下, 得 到 了 锻 炼 既 然 有 了 效 果, 为 什 么 没 有 将 三 学 期 制 坚 持 下 来 呢? 记 者 从 一 些 老 教 师 口 中 了 解 到, 当 时 三 学 期 制 在 实 行 过 程 中 渐 渐 出 现 了 一 些 不 尽 如 人 意 的 地 方 教 师 教 学 方 式 没 有 得 到 太 大 的 改 变 尽 管 许 多 教 师 为 使 课 堂 生 动 活 泼 做 了 不 少 探 索, 但 总 体 上 仍 然 沿 用 满 堂 灌 咀 嚼 碎 了 再 交 给 学 生 的 方 式, 学 生 自 主 思 考 和 自 由 发 挥 的 空 间 较 小, 和 二 学 期 制 的 传 统 课 堂 没 太 大 区 别, 许 多 学 生 乘 兴 而 来, 败 兴 而 归, 缺 课 逃 课 现 象 时 有 发 生 第 三 学 期 的 课 程 设 置 没 有 从 学 科 的 基 础 着 眼, 存 在 太 浅 太 窄 太 庞 杂 等 问 题, 影 响 了 教 学 效 果 此 外, 学 校 后 勤 改 革 没 有 跟 上, 教 室 设 备 防 暑 降 温 开 水 供 应 音 响 设 备 等 也 存 在 一 些 薄 弱 环 节 第 157 页

这 些 是 造 成 厦 大 实 行 三 学 期 制 最 后 没 有 坚 持 下 来 的 具 体 原 因 厦 大 党 委 书 记 王 豪 杰 说, 但 更 重 要 的 原 因 是 上 世 纪 80 年 代 中 后 期 的 改 革, 各 级 都 有 着 强 烈 的 改 革 愿 望, 但 对 怎 么 改, 改 到 何 种 程 度, 心 中 还 未 形 成 一 个 完 整 清 晰 的 概 念, 尚 处 于 初 步 摸 索 阶 段 加 上 当 时 的 改 革 都 是 各 高 校 各 自 为 战, 各 显 神 通, 缺 乏 开 放 式 的 改 革 思 维, 这 不 仅 是 厦 大 也 是 当 时 全 国 各 地 许 多 高 校, 被 迫 又 恢 复 二 学 期 制 的 一 个 重 要 原 因 再 度 选 择 三 学 期 制 有 了 更 好 的 基 础 和 时 机 与 其 临 渊 羡 鱼 不 如 退 而 结 网, 正 是 在 这 种 认 识 下, 厦 大 中 止 了 第 一 次 三 学 期 制 但 第 一 次 三 学 期 制 的 实 践, 也 让 厦 大 看 清 了 要 实 行 这 样 一 种 有 利 于 学 生 更 加 自 主 和 有 效 学 习 的 学 期 制 所 存 在 的 不 足 和 努 力 的 方 向 厦 门 大 学 第 二 次 实 行 三 学 期 制, 与 第 一 次 的 最 大 不 同 在 于, 这 次 改 革 有 了 更 好 的 基 础 和 时 机 厦 门 大 学 朱 崇 实 校 长 说 中 止 第 一 次 三 学 期 制 之 后, 厦 大 针 对 办 学 上 存 在 的 不 足, 在 师 资 力 量 后 勤 改 革 人 才 培 养 模 式 改 革 等 方 面 夯 实 基 础, 积 极 为 进 行 新 一 轮 全 面 教 改 做 好 准 备 针 对 教 师 的 教 育 方 法 过 于 传 统, 教 学 思 维 过 于 陈 旧, 厦 门 大 学 加 大 国 际 合 作 与 交 流 的 力 度, 让 教 师 在 参 与 国 际 学 术 交 流 的 过 程 中, 对 国 外 实 行 的 多 学 期 制 有 了 更 深 刻 的 了 解, 从 而 不 断 更 新 教 育 和 教 学 观 念 为 进 一 步 增 强 学 校 的 师 资 力 量, 厦 大 还 采 取 柔 性 引 进 智 力 引 进 复 聘 等 灵 活 的 方 式, 广 纳 各 方 贤 才 仅 近 三 年 时 间, 厦 大 共 引 进 了 400 多 位 教 师, 有 300 多 人 被 聘 为 教 授 或 副 教 授, 其 中 采 取 双 聘 的 方 式 聘 任 的 教 授 就 有 30 多 位, 这 些 教 授 都 是 国 内 各 领 域 的 一 流 专 家 目 前, 厦 大 1800 名 专 任 教 师 中, 有 三 分 之 二 来 自 外 校, 有 三 分 之 一 有 着 国 外 学 习 进 修 的 经 历 近 年 来, 厦 门 大 学 按 照 宽 口 径 厚 基 础 的 原 则 不 断 深 化 教 学 改 革 即 通 过 改 革 以 前 单 一 的 专 业 教 学 模 式, 采 取 拓 宽 专 业 口 径, 淡 化 学 科 界 限, 鼓 励 文 理 交 叉 理 工 渗 透, 允 许 学 生 有 二 次 选 择 专 业 的 权 利 等 措 施, 为 学 生 多 样 化 的 个 性 发 展 需 要 和 个 人 潜 能 的 发 挥 打 下 宽 厚 基 础 这 项 改 革 使 厦 大 学 生 专 业 教 育 更 加 坚 实, 综 合 能 力 不 断 增 强, 近 年 厦 门 大 学 毕 业 生 就 业 率 均 在 96% 以 上 厦 大 还 同 时 进 行 了 一 系 列 后 勤 改 革 以 配 合 学 生 的 自 主 学 习, 如 厦 大 过 去 的 计 算 机 房 实 验 室 等 是 按 照 学 生 上 下 课 时 间 开 放 的, 现 在, 这 些 设 施 每 天 不 间 断 地 从 上 午 8 点 开 放 到 晚 上 10 点 等 等 第 158 页

此 外, 以 前 的 教 改, 学 生 总 是 处 于 较 为 被 动 的 地 位, 现 在, 在 市 场 经 济 的 大 背 景 下, 大 学 生 的 主 体 意 识 日 益 增 强, 他 们 对 高 质 量 大 学 教 育 的 期 待 比 过 去 任 何 时 候 都 更 加 强 烈, 会 自 觉 不 自 觉 地 对 大 学 的 工 作 提 出 主 体 的 要 求, 这 已 成 为 学 期 改 革 的 一 股 强 大 动 力 因 此, 再 度 推 出 三 学 期 制 就 成 为 厦 门 大 学 的 必 然 选 择 学 期 改 革 不 是 目 的, 目 的 是 促 进 教 学 方 法 和 教 学 内 容 改 革 在 采 访 中, 我 们 了 解 到 厦 门 大 学 今 年 秋 季 实 行 的 三 学 期 制, 依 次 划 分 为 第 一 学 期 从 9 月 12 日 至 次 年 1 月 20 日, 共 19 周 ; 第 二 学 期 从 2 月 19 日 到 6 月 10 日, 共 16 周 ; 第 三 学 期 从 6 月 11 日 到 7 月 20 日, 共 6 周 改 革 后, 学 生 的 上 课 周 数 没 有 增 加, 还 是 41 周, 短 学 期 是 两 个 长 学 期 相 对 缩 短 空 出 来 的 厦 大 对 新 增 加 的 短 学 期 的 定 位 是 邀 请 国 内 外 一 流 学 者 前 来 讲 学, 综 合 国 内 国 际 教 学 方 法 的 平 台 ; 让 学 生 掌 握 学 习 方 法 技 能 的 平 台 ; 满 足 学 生 个 性 发 展 的 平 台 教 务 处 洪 艺 敏 副 处 长 解 释 说, 尽 管 具 体 细 节 尚 未 全 部 出 台, 但 是, 校 方 的 思 路 已 经 明 确 短 学 期 不 能 是 长 学 期 的 延 伸, 要 让 学 生 在 教 学 中 的 主 体 地 位 逐 步 显 现 出 来, 在 短 学 期 内 学 到 长 学 期 学 不 到 的 东 西 短 学 期 也 会 更 方 便 国 内 外 学 者 来 校 讲 学 过 去, 受 限 于 暑 假, 外 校 特 别 是 国 外 的 学 者 无 法 在 这 段 时 间 到 学 校 讲 学 而 如 今, 厦 大 可 以 通 过 短 学 期 邀 请 更 多 外 校 老 师 包 括 海 外 著 名 学 者 前 来 讲 课, 让 学 生 能 接 触 学 科 前 沿, 感 受 多 种 教 学 风 格, 学 会 不 同 的 思 维 方 式 同 时, 在 短 学 期 中, 学 校 还 将 为 各 科 学 生 提 供 更 多 综 合 性 设 计 性 实 验 的 机 会, 增 强 学 生 的 动 手 能 力, 还 将 更 广 泛 地 开 展 社 会 实 践 活 动, 使 理 论 教 学 与 实 践 教 学 结 合 得 更 加 紧 密 作 为 高 等 教 育 学 专 家, 厦 大 教 务 处 处 长 邬 大 光 教 授 更 注 重 学 期 革 命 背 后 的 东 西 他 说, 很 多 人 把 高 校 实 行 的 多 学 期 制 称 为 学 期 革 命, 其 实 学 期 的 多 少 并 不 是 教 学 改 革 的 根 本, 它 只 是 一 种 制 度 形 式 的 转 变, 其 核 心 应 该 是 教 学 内 容 教 学 方 法 的 改 革 为 什 么 在 当 前 许 多 高 校 陆 续 推 出 多 学 期 制 主 要 原 因 是 尽 管 目 前 教 师 观 念 和 思 维 较 以 前 有 了 较 大 幅 度 的 飞 跃, 一 些 参 与 国 际 交 流 或 出 国 进 修 过 的 教 师 甚 至 也 出 现 了 某 些 超 前 的 教 育 思 想, 但 由 于 长 期 形 成 的 思 维 惯 性 和 学 制 惯 性, 许 多 教 师 还 未 从 根 本 上 认 同 教 学 方 式 教 学 机 制 人 才 培 养 模 式 必 须 变 化, 使 得 大 学 在 原 有 的 制 度 框 架 内 进 行 改 革 较 为 困 难, 所 以 现 阶 段, 许 多 大 学 只 好 通 过 强 制 性 的 制 度 构 建, 促 进 教 师 整 体 实 现 教 学 思 想 的 转 变 更 新 要 使 这 项 改 革 达 到 预 期 目 的, 还 取 决 于 两 个 重 要 环 节 : 一 是 课 程 组 织 ; 二 是 教 学 方 式 第 159 页

据 悉, 厦 大 此 次 短 学 期 课 程 初 步 设 想 分 自 然 科 学 社 会 科 学 人 文 科 学 艺 术 等 几 大 类 课 程 组 织 与 第 一 次 改 革 区 别 在 于, 以 往 课 程 设 置 带 有 较 强 的 超 市 现 象, 当 时 课 程 设 置 深 浅 不 一, 内 容 广 而 无 序, 目 标 和 手 段 也 较 为 模 糊 ; 此 次 改 革 厦 大 将 充 分 发 挥 综 合 性 大 学 的 优 势, 实 行 套 餐 方 式, 即 学 校 在 调 查 研 究 后 明 确 教 学 目 标, 确 定 出 一 批 具 有 系 统 性 的 课 程 主 题, 以 主 辅 修 课 程 组 合 的 形 式, 让 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 和 需 求 一 组 一 组 地 选 择, 并 以 思 维 方 式 方 法 的 训 练 形 式 上 课 邬 大 光 还 强 调, 厦 大 在 实 行 三 学 期 制 的 同 时, 还 要 推 行 主 辅 修 制 双 学 位 学 生 自 由 选 专 业 等 制 度, 给 学 生 更 多 选 择 的 余 地, 让 学 生 最 大 程 度 享 受 到 综 合 性 大 学 蕴 含 的 丰 富 资 源 第 160 页

附 件 2.21 厦 大 三 学 期 制 能 走 多 远 http://www.sina.com.cn 2005 年 06 月 13 日 13:40 海 峡 网 - 厦 门 晚 报 就 在 三 学 期 制 实 施 两 周 前, 有 学 生 在 厦 大 BBS 上 发 贴, 和 校 长 交 流 看 法 这 位 理 科 学 生 认 为, 对 他 们 专 业 的 学 生 来 说, 第 三 学 期 可 能 是 一 种 形 式, 因 为 第 二 学 期 缩 短 了, 课 程 根 本 上 不 完, 必 须 顺 延 这 一 看 法 得 到 很 多 学 生 的 赞 同 针 对 以 上 意 见, 学 校 采 取 了 变 通 的 方 式, 允 许 部 分 在 第 二 学 期 无 法 结 束 的 课 程 顺 延 到 第 三 学 期 一 些 教 师 担 心, 给 学 生 太 多 的 自 由 等 于 放 羊, 提 前 放 暑 假 约 20 年 前, 厦 大 也 实 行 了 三 学 期 制, 结 果 很 多 课 成 了 恋 爱 课 和 旅 游 课, 学 生 借 机 痛 痛 快 快 地 玩 实 际 上, 关 键 是 有 多 少 课 能 吸 引 学 生 20 年 前 失 败 的 原 因 主 要 在 于 此 : 开 的 课 程 很 多 是 无 关 紧 要 的, 一 些 好 的 短 课 又 被 放 到 第 一 二 学 期 中, 学 生 不 当 回 事 坚 持 5 年 后 取 消 了 可 以 说, 现 在 开 的 课 还 是 很 有 吸 引 力 的, 但 要 保 证 永 恒 的 吸 引 力 却 不 是 容 易 的 事 情 另 一 个 问 题 是 学 生 的 管 理 问 题 三 学 期 制 曾 在 人 文 学 院 试 验 过, 当 时 就 有 学 生 偷 偷 离 校, 或 回 家 或 旅 游, 因 为 很 多 课 不 点 名, 也 不 考 试, 只 要 交 小 论 文 虽 然 这 样 的 人 不 占 多 数, 但 他 们 会 影 响 认 真 上 课 的 学 生, 久 而 久 之, 就 会 产 生 此 学 期 并 不 重 要 的 印 象 三 学 期 制 能 走 多 远, 就 看 厦 大 能 在 多 大 程 度 上 解 决 以 上 两 个 主 要 问 题 记 者 查 本 恩 ( 厦 门 晚 报 ) 第 161 页

附 件 2.22 厦 门 大 学 : 设 立 三 学 期 制 重 奖 高 分 考 生 2009-06-23 07:49:00 来 源 : 东 南 快 报 ( 厦 门 ) 手 机 看 新 闻 招 生 计 划 : 省 内 计 划 招 生 1500 人 2009 年 在 福 建 省 安 排 招 生 计 划 1500 人, 其 中 文 史 412 人, 理 工 1088 人 同 时, 面 向 全 国 招 生 的 音 乐 类 各 专 业 和 美 术 学 ( 艺 术 管 理 方 向 ) 专 业 不 做 分 省 计 划 另 外, 学 校 招 收 的 保 送 生 自 主 招 生 艺 术 特 长 生 高 水 平 运 动 员 不 占 上 面 的 公 布 计 划 录 取 规 则 : 分 数 级 差 总 分 值 为 5 分 今 年 我 省 实 行 平 行 志 愿, 学 校 将 按 照 招 生 计 划 数 的 105% 左 右 调 档 在 录 取 时, 原 则 上 认 可 考 生 的 加 ( 降 ) 分 专 业 ( 类 ) 录 取 以 考 生 的 投 档 分 ( 高 考 分 加 照 顾 分 ) 进 行 专 业 投 档 在 专 业 分 配 时, 采 用 专 业 志 愿 分 数 级 差 的 方 式 进 行 专 业 ( 类 ) 投 档 和 录 取 专 业 志 愿 间 分 数 级 差 总 分 值 为 5 分 即 第 一 和 第 二 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 2 分, 第 二 和 第 三 专 业 志 愿 及 第 三 和 第 四 ( 含 第 四 及 其 之 后 的 所 有 排 序 志 愿 ) 专 业 志 愿 的 分 数 级 差 均 为 1 分, 第 四 ( 含 第 四 及 其 之 后 的 所 有 排 序 志 愿 ) 与 调 剂 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 1 分 学 校 政 策 : 设 立 三 学 期 制 除 了 大 类 招 生 学 分 制 弹 性 学 制 外, 学 校 还 有 一 个 特 色 的 地 方 就 是 实 行 三 学 期 制 学 校 从 每 学 年 两 个 学 期 中, 抽 出 5 周 时 间 组 成 一 个 短 学 期, 学 生 可 以 在 短 学 期 参 加 各 种 研 究 性 学 习, 如 参 与 创 新 性 实 验 课 题 的 研 究, 奔 赴 社 会 进 行 社 会 调 查 等 ; 参 加 双 学 位 课 程 的 学 习 ; 学 有 困 难 的 同 学 也 可 以 利 用 短 学 期 进 行 补 缺 补 漏 重 修 课 程 同 时, 学 校 设 有 优 秀 新 生 奖 学 金 制 度 对 于 高 考 总 成 绩 ( 卷 面 原 始 分 ) 名 列 所 在 省 份 前 30 名 的 文 理 科 考 生, 且 第 一 志 愿 填 报 被 录 取 者, 给 予 免 交 四 年 学 费, 并 一 次 性 分 别 给 予 2 万 元 ( 第 1-10 名 ) 1.5 万 元 ( 第 11-20 名 ) 和 1 万 元 ( 第 21-30 名 ) 的 奖 励 对 于 第 一 志 愿 填 报, 文 科 或 理 科 高 考 总 成 绩 ( 卷 面 原 始 分 ) 超 过 所 在 省 份 本 一 批 分 数 线 80 分 以 上, 且 名 列 学 校 在 其 所 在 省 份 文 科 或 理 科 计 划 前 5% 的 新 生, 给 予 2000 元 奖 励 第 162 页

学 校 对 家 庭 经 济 困 难 的 学 生, 一 律 先 办 理 入 学 手 续, 然 后 再 根 据 核 实 后 的 情 况, 分 别 采 取 不 同 办 法 予 以 资 助 第 163 页

附 件 2.23 厦 门 大 学 : 实 行 具 有 代 表 性 的 三 学 期 制 网 易 http://news.163.com/10/0625/07/6a0p718t000146bd.html 2010-06-25 07:31:10 来 源 : 东 南 快 报 手 机 看 新 闻 招 生 计 划 : 面 向 全 省 招 1400 人 今 年 学 校 面 向 全 省 招 生 1400 人 其 中, 文 史 类 372 人, 理 工 类 1028 人 该 计 划 不 含 音 乐 表 演 专 业 各 方 向 招 生 和 保 送 生 自 主 招 生 艺 术 特 长 生 高 水 平 运 动 员 同 时, 新 增 本 科 专 业 外 交 学 ( 侨 务 方 向 ) 专 业 学 校 政 策 : 原 始 分 全 省 前 30 名 免 四 年 学 费 为 了 吸 引 考 生 报 考, 学 校 推 出 了 优 秀 新 生 奖 学 金 凡 高 考 总 成 绩 ( 卷 面 原 始 分 ) 名 列 全 省 前 30 名 的 文 理 科 考 生 免 交 四 年 学 费, 并 一 次 性 分 别 给 予 2 万 元 ( 第 1-10 名 ) 1.5 万 元 ( 第 11-20 名 ) 和 1 万 元 ( 第 21-30 名 ) 的 奖 励 文 科 或 理 科 高 考 总 成 绩 ( 卷 面 原 始 分 ) 超 过 本 一 线 80 分 以 上, 且 名 列 文 科 或 理 科 计 划 前 5% 的 新 生, 奖 励 2000 元 厦 门 大 学 极 具 代 表 性 的 是 实 行 三 学 期 制 : 即 从 每 学 年 两 个 学 期 中, 抽 出 5 周 时 间 组 成 一 个 短 学 期, 学 生 可 在 短 学 期 聆 听 校 内 外 著 名 专 家 学 者 开 设 的 讲 座 科 研 专 题 报 告, 进 行 社 会 调 查 生 产 实 习, 参 加 双 学 位 课 程 的 学 习, 补 缺 补 漏 重 修 课 程 等 另 外, 从 2010 年 起, 学 校 选 定 数 学 化 学 生 物 学 海 洋 科 学 经 济 学 会 计 学 六 个 优 势 学 科, 选 拔 优 秀 学 生 组 成 国 际 化 试 点 班, 主 要 学 习 专 业 课 程 英 语 教 学 并 配 备 有 海 外 留 学 背 景 的 高 职 称 教 师 任 课 ; 为 学 生 配 备 导 师 全 程 指 导 ; 实 施 个 性 化 培 养 等 报 考 建 议 : 第 一 志 愿 填 报 增 加 录 取 几 率 今 年 我 省 继 续 实 行 平 行 志 愿, 对 有 意 愿 报 考 的 考 生, 建 议 其 在 填 报 志 愿 时 将 厦 门 大 学 志 愿 放 在 第 一 位, 增 加 录 取 几 率 另 外, 学 校 专 业 ( 类 ) 投 档 采 取 分 数 级 差 方 式, 级 差 总 分 值 为 5 分 即 第 一 和 第 二 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 2 分, 第 二 和 第 三 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 1 分, 第 三 和 第 四 ( 含 第 四 及 其 之 后 的 所 有 排 序 志 愿 ) 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 1 分, 第 四 ( 含 第 四 及 其 之 后 的 所 有 排 序 志 愿 ) 与 调 剂 专 业 志 愿 分 数 级 差 为 1 分 考 生 可 根 据 自 己 的 实 力 和 兴 趣 选 报 专 业 志 愿, 各 专 业 志 愿 之 间 应 注 意 合 理 的 梯 度 第 164 页

附 件 2.24 一 年 设 置 三 学 期 厦 大 启 动 学 期 改 革 搜 狐 新 闻 频 道 :http://news.sohu.com/20050617/n225988399.shtml 新 华 网 福 州 6 月 17 日 电 ( 记 者 来 建 强 )17 日, 厦 门 大 学 在 校 的 万 名 学 生 开 始 了 一 项 为 期 六 周 的 短 学 期 学 习 生 活, 这 意 味 着 该 校 三 学 期 制 的 教 学 创 新 改 革 正 式 实 施 厦 大 校 长 朱 崇 实 介 绍, 短 学 期 的 定 位 是 : 开 展 研 究 型 教 学 的 实 验 田, 发 动 校 内 研 究 人 员 开 设 研 究 型 课 程, 引 进 国 内 外 一 流 学 者 前 来 讲 学, 综 合 国 内 国 际 教 学 方 法 的 平 台 ; 拓 宽 学 生 学 术 视 野, 了 解 更 宽 阔 的 学 科 领 域 和 掌 握 研 究 方 法 的 平 台 ; 满 足 学 生 个 性 发 展 的 平 台 据 了 解, 短 学 期 总 共 开 设 368 门 全 校 性 和 跨 学 科 的 院 系 选 修 课, 大 部 分 为 新 课, 相 比 长 学 期 全 国 高 校 大 同 小 异 的 专 业 课 程 设 置, 这 些 课 程 无 论 在 教 学 内 容 教 学 方 式 上 都 比 较 灵 活 有 新 意 也 有 一 类 是 部 分 重 要 基 础 课 延 伸 到 短 学 期, 还 有 1100 多 名 学 生 开 始 修 双 学 位 主 辅 修 课 程 据 了 解, 短 学 期 不 是 长 学 期 的 延 伸, 要 让 学 生 学 到 长 学 期 学 不 到 的 东 西 同 时, 也 希 望 能 借 机 成 熟 一 些 新 课, 培 植 新 的 专 业 增 长 点 短 学 期 为 国 内 外 学 者 来 校 讲 学 提 供 了 方 便 过 去, 全 国 高 校 的 开 学 和 放 假 几 乎 步 调 一 致, 外 校 特 别 是 国 外 的 学 者 无 法 安 排 时 间 而 如 今 由 于 和 其 他 高 校 有 了 时 间 差, 学 校 可 以 利 用 短 学 期 邀 请 更 多 外 校 老 师 ( 包 括 海 外 著 名 学 者 ) 在 其 假 期 前 来 讲 课, 让 学 生 能 接 触 学 科 前 沿, 感 受 多 种 教 学 风 格, 学 会 不 同 的 思 维 方 式 据 悉, 短 学 期 安 排 的 学 术 讲 座 有 100 多 场, 主 讲 人 包 括 哈 佛 大 学 康 奈 尔 大 学 美 国 卡 耐 基 基 金 会 新 加 坡 国 立 大 学 清 华 大 学 等 国 内 外 著 名 大 学 的 学 者 校 方 强 调, 虽 然 学 校 从 课 程 设 计 聘 请 名 师 后 勤 管 理 等 各 个 环 节 都 做 了 精 心 的 准 备, 但 学 习 的 主 体 是 学 生, 成 功 的 关 键 还 有 一 个 决 定 因 素 就 是, 学 生 能 否 变 被 动 接 受 为 主 动 探 索, 能 否 在 享 受 充 分 自 由 的 同 时, 综 合 吸 收 大 学 蕴 含 的 丰 富 资 源 目 前, 浙 江 大 学 等 个 别 著 名 高 校 业 已 在 学 制 改 革 中 踏 出 成 功 探 索 的 步 伐 第 165 页

附 件 2.25 厦 门 大 学 今 秋 起 实 行 三 学 期 制 新 浪 新 闻 中 心 :http://news.sina.com.cn/c/2004-05-18/11262560495s.shtml 据 新 华 社 厦 门 5 月 16 日 电 ( 记 者 卢 志 勇 ) 记 者 16 日 从 厦 门 大 学 了 解 到, 今 年 秋 季 开 始, 厦 门 大 学 将 实 行 三 学 期 制, 即 两 长 一 短 学 期 在 新 增 加 的 短 学 期 里, 学 校 将 邀 请 国 内 外 著 名 学 者, 为 本 科 生 开 课 据 厦 门 大 学 教 务 处 副 处 长 洪 艺 敏 介 绍, 根 据 初 步 安 排, 厦 门 大 学 本 科 生 两 长 一 短 三 个 学 期 具 体 时 间 为 : 第 一 学 期 大 约 从 9 月 12 日 到 次 年 1 月 20 日, 共 19 周 ; 第 二 学 期 大 约 从 2 月 19 日 到 6 月 10 日, 共 16 周 ; 第 三 学 期 大 约 从 6 月 11 日 到 7 月 20 日, 共 6 周 这 样, 学 生 的 上 课 周 数 并 没 有 变 化, 仍 然 是 41 周, 增 加 的 短 学 期 是 从 两 个 长 学 期 节 约 出 来 的 洪 艺 敏 说, 按 照 校 方 的 思 路, 两 个 长 学 期 的 课 程 安 排 和 过 去 相 同, 只 不 过 每 门 课 程 都 缩 短 学 时, 例 如, 过 去 一 个 学 分 大 约 要 18 个 学 时, 现 在 计 划 下 降 到 15 个 而 短 学 期 并 不 是 长 学 期 的 延 伸, 而 是 要 通 过 邀 请 外 校 的 ( 包 括 海 外 ) 著 名 学 者, 让 学 生 能 感 受 不 同 的 教 学 风 格, 学 会 不 同 的 思 维 方 式, 学 到 长 学 期 里 学 不 到 的 东 西 ; 每 个 学 院 可 以 制 定 各 自 的 计 划, 有 的 短 学 期 可 以 安 排 选 修, 有 的 可 以 进 行 社 会 实 践 ; 短 学 期 的 选 修 课 都 将 面 向 全 校 学 生, 学 生 可 以 跨 专 业 选 修 第 166 页

附 件 2.26 学 期 革 命 再 次 席 卷 厦 大 第 三 学 期 今 日 开 学 北 方 网 新 闻 中 心 : 新 闻 内 外 http://news.enorth.com.cn/system/2005/06/14/001044632.shtml http://www.enorth.com.cn 2005-06-14 01:36 - 第 三 学 期 今 日 开 学, 为 期 六 周, 以 研 究 型 课 程 为 主 - 目 标 : 使 学 生 有 别 于 纯 教 学 型 模 式 下 教 出 的 人 才 厦 大 第 三 学 期 今 日 开 学, 学 期 革 命 再 次 席 卷 厦 大 今 天 开 学 的 厦 大 第 三 学 期 为 期 六 周, 安 排 在 6 月 13 日 至 7 月 23 日 这 样 一 来, 厦 大 的 本 科 生 就 有 两 长 一 短 三 学 期, 第 一 学 期 从 9 月 12 日 到 次 年 1 月 20 日, 为 19 周, 第 二 学 期 大 约 从 2 月 19 日 到 6 月 10 日, 为 16 周, 第 三 学 期 大 约 从 6 月 13 日 到 7 月 23 日, 为 六 周 实 行 三 学 期 后, 学 生 的 上 课 周 数 并 没 有 变 化, 仍 然 维 持 在 41 周, 换 句 话 说, 增 加 的 第 三 学 期 是 从 两 个 长 学 期 中 节 约 出 来 的, 而 两 个 长 学 期 的 课 程 安 排 和 过 去 相 同, 节 约 是 靠 缩 短 课 程 的 学 时, 例 如, 过 去 一 个 学 分 大 约 要 18 个 学 时, 现 在 下 降 到 15 个 厦 大 第 三 学 期 的 一 个 特 别 之 处 是 : 在 第 二 学 期 和 第 三 学 期 之 间 事 实 上 是 没 有 假 期 的 目 前, 全 国 高 校 普 遍 实 行 二 学 期 制, 每 个 学 期 一 般 20 周 厦 大 在 1986 年 曾 试 行 过 三 学 期, 但 1990 年 即 草 草 收 场 改 革 背 景 向 研 究 型 大 学 靠 拢 三 学 期 制 是 中 国 高 校 特 别 是 力 争 向 研 究 型 大 学 靠 拢 的 高 校 最 近 风 行 的 一 种 做 法 早 在 2002 年, 北 大 开 始 实 行 三 学 期 制 : 增 加 了 一 个 小 学 期, 时 间 为 7 月 初 至 9 月 中 旬, 为 期 两 个 半 月 配 合 小 学 期, 北 大 将 学 时 与 学 分 的 对 应 关 系 由 过 去 的 每 学 期 17 学 时 课 堂 讲 授 对 应 1 学 分, 改 为 15 学 时 课 堂 讲 授 对 应 1 学 分 ; 全 天 从 早 8 时 至 晚 9 时 连 续 12 节 排 课, 但 学 生 每 周 上 课 总 量 仍 控 制 在 25 至 26 节 左 右 小 学 期 为 学 生 开 选 修 课, 或 针 对 校 内 外 不 同 需 求 开 设 暑 期 班 清 华 的 夏 季 小 学 期 主 要 让 以 工 科 为 主 的 大 学 生 进 行 社 会 实 践 第 167 页

浙 江 大 学 从 去 年 开 始, 正 式 实 行 四 学 期 制, 每 学 年 依 次 分 成 秋 季 冬 季 春 季 夏 季 四 个 学 期 每 学 期 大 约 为 9 周, 其 中 授 课 8 周 考 试 1 周 同 时, 设 时 间 长 短 不 等 的 3 个 假 期, 春 假 1 周 左 右, 暑 假 6 至 7 周, 寒 假 4 至 5 周, 秋 季 学 期 和 冬 季 学 期 之 间 不 设 假 期 与 四 学 期 制 相 适 应, 浙 大 的 本 科 教 育 重 新 制 订 了 教 学 计 划, 采 用 全 天 候 排 课 方 式 学 生 在 导 师 指 导 下, 根 据 本 人 需 要 和 学 习 能 力, 可 以 自 主 安 排 学 习 进 程, 自 主 选 择 课 程 层 次 此 外, 上 海 交 大 南 京 大 学 复 旦 大 学 山 东 大 学 等 高 校 也 纷 纷 实 行 三 学 期 制 类 似 的 学 期 改 革 在 上 个 世 纪 八 九 十 年 代 曾 经 也 风 行 一 时 但 是, 观 察 家 说, 和 过 去 相 比, 此 次 大 学 对 两 学 期 动 的 手 术 似 乎 比 较 彻 底, 它 开 始 触 动 高 校 教 学 的 神 经 教 学 设 想 让 学 生 在 沙 盘 上 模 拟 演 练 请 外 国 教 师 科 学 家 来 上 课 厦 大 教 务 处 副 处 长 吕 子 玄 说, 第 三 学 期 区 别 于 其 他 学 期 之 处 在 于 它 的 学 习 内 容, 第 三 学 期 要 学 长 学 期 学 不 到 的 东 西 他 说, 在 此 次 的 第 三 学 期, 校 方 开 了 四 类 课 程 一 是 研 究 型 课 程, 这 类 课 程 是 原 来 的 课 程 体 系 没 有 的, 大 约 有 300 多 门 从 某 种 意 义 上 说, 三 学 期 革 命 的 重 任, 很 大 部 分 由 这 类 课 程 承 载 以 厦 大 管 理 学 院 将 在 第 三 学 期 开 设 的 沙 盘 模 拟 演 练 为 例, 课 程 据 说 将 在 模 拟 企 业 经 营 全 过 程 的 沙 盘 桌 面 上 展 开, 学 生 们 扮 演 不 同 的 角 色, 将 其 拥 有 的 模 拟 货 币 对 企 业 投 资 市 场 营 销 产 品 研 发 产 品 生 产 等 各 环 节 进 行 经 营 运 作 这 类 课 程 开 课 的 教 师 大 多 并 不 是 学 生 在 长 学 期 课 堂 上 看 到 的 那 些 熟 人, 老 师 来 源 主 要 有 三 大 部 分, 一 是 厦 大 本 校 研 究 所 从 事 科 研 的 老 师, 他 们 开 设 的 课 程 大 都 是 研 究 型 的, 二 是 国 内 的 老 师, 例 如 清 华 山 东 大 学 的 老 师, 三 是 国 外 大 学 教 师 或 学 者, 例 如 厦 大 软 件 学 院 就 要 邀 请 著 名 的 贝 尔 实 验 室 和 软 件 大 国 印 度 的 科 学 家 来 给 学 生 开 课 第 二 类 课 程 是 讲 座, 吕 子 玄 说, 目 前 五 周 ( 扣 除 考 试 一 周 ) 已 经 安 排 了 100 多 场 讲 座, 目 标 是 200 场 讲 座 人 均 是 国 内 外 业 界 人 士, 例 如, 新 闻 系 邀 请 了 在 第 168 页

媒 体 工 作 的 人 士 讲 座 的 人 还 包 括 康 奈 尔 大 学 美 国 卡 耐 基 基 金 会 等 美 国 加 拿 大 新 加 坡 著 名 大 学 教 师 第 三 类 课 程 是 基 础 课 程, 它 们 是 长 学 期 课 程 的 延 伸 吕 子 玄 说, 还 有 1100 多 名 学 生 将 在 第 三 学 期 学 习 他 们 双 学 位 主 辅 修 的 课 程, 这 是 三 学 期 的 第 四 类 课 程 厦 大 校 长 朱 崇 实 说, 厦 大 的 目 标 是, 要 使 自 己 培 养 的 学 生 有 别 于 纯 教 学 型 模 式 下 教 出 的 人 才 两 大 悬 念 教 学 的 质 量 会 不 会 下 降? 学 到 的 知 识 会 不 会 打 折? 早 在 1986 年, 和 不 少 高 校 一 样, 厦 大 曾 试 行 了 类 似 的 三 学 期, 但 是, 到 了 1990 年, 三 学 期 草 草 收 场 人 们 现 在 回 忆 说, 无 论 从 教 学 内 容 或 是 学 生 上 课 的 形 式,19 年 前 的 三 学 期 都 没 有 使 自 己 区 别 于 长 学 期, 它 只 是 长 学 期 的 延 伸 缺 乏 开 放 式 的 思 维 也 制 约 了 当 时 的 改 革 吕 子 玄 说, 那 时 普 遍 存 在 一 种 观 点 : 和 专 业 没 有 密 切 关 系 的 课 程, 都 是 一 些 茶 余 饭 后 的 谈 资 例 如, 当 时 开 了 一 门 棋 牌 与 计 算 机 的 选 修 课, 现 在 看 来 是 个 美 妙 的 结 合, 但 当 时 饱 受 争 议 后 勤 也 被 认 为 阻 碍 了 1986 年 的 学 期 革 命, 据 说, 当 时 教 室 连 电 风 扇 都 没 有, 炎 热 的 7 月 天 气 使 改 革 雪 上 加 霜 这 些 阻 碍 现 在 已 经 基 本 上 没 有 了 校 方 正 加 紧 安 装 教 室 和 学 生 宿 舍 的 空 调 过 去, 厦 大 的 计 算 机 房 实 验 室 等 是 按 照 学 生 上 下 课 时 间 开 关 的, 现 在, 这 些 设 施 都 被 要 求 每 天 开 放 14 个 小 时 然 而, 改 革 者 也 明 白, 学 期 改 革, 绝 不 是 天 气 等 问 题 这 么 简 单 在 学 校 内 部, 教 师 们 对 三 学 期 仍 心 存 疑 虑, 主 要 是 : 原 来 20 周 的 课, 要 压 缩 在 16 周 上 完, 老 师 和 学 生 都 在 赶 进 度, 教 学 质 量 会 不 会 下 降? 学 生 学 到 的 知 识 会 不 会 大 打 折 扣? 关 键 环 节 教 师 : 教 学 生 学 会 自 己 吃 饭 学 生 : 从 被 动 接 收 到 主 动 求 解 厦 大 教 务 处 处 长 邬 大 光 说, 尽 管 目 前 教 师 观 念 和 思 维 较 以 前 有 了 较 大 的 飞 跃, 但 是, 长 期 形 成 的 思 维 惯 性 和 学 制 惯 性, 许 多 教 师 们 还 未 从 根 本 上 认 同 教 学 方 式 第 169 页

教 学 机 制 人 才 培 养 模 式 必 须 改 变 的 事 实, 这 使 得 大 学 在 原 有 的 制 度 框 架 内 的 改 革 困 难 重 重 现 阶 段, 许 多 大 学 只 好 试 图 通 过 强 制 性 的 制 度 构 建, 来 促 进 教 师 整 体 实 现 教 学 思 想 的 转 变 更 新 从 这 个 意 义 上 看, 教 学 内 容 和 教 学 方 法 的 改 革, 才 是 学 期 革 命 的 意 义 所 在 改 革 者 说, 过 去, 教 师 们 习 惯 把 东 西 嚼 啐 了 再 喂 给 学 生, 但 是 现 在, 教 师 们 要 教 给 学 生 自 己 吃 饭 的 能 力, 少 讲 知 识 性 的 东 西, 多 说 方 法 学 期 革 命 要 避 免 15 年 前 的 命 运, 除 了 教 师, 另 一 个 关 键 在 学 生 此 次 的 第 三 学 期, 大 多 数 学 生 选 修 的 课 只 有 三 五 门, 有 的 一 周 也 就 九 节 课, 一 些 学 生 在 网 上 贴 出 帖 子 说 : 感 谢 教 务 处 放 我 们 长 假 类 似 的 帖 子 使 得 改 革 者 们 忧 心 忡 忡, 它 发 出 的 一 个 信 号 是, 虽 然 学 期 改 革 了, 但 是, 学 生 们 继 续 延 续 着 被 动 思 维 的 惯 性 吕 子 玄 说, 一 周 九 节 课, 是 少 了 还 是 多 了, 就 看 你 怎 么 学 了 学 生 们 如 果 只 是 被 动 的 接 收, 那 么, 他 们 可 能 过 得 会 很 轻 松, 但 是, 如 果 他 们 懂 得 从 一 堂 课 一 个 讲 座 中 去 找 不 懂, 去 解 问 号, 那 么 他 们 会 过 得 很 忙 碌 的 第 170 页

附 件 2.27 百 度 百 科 收 录 三 学 期 制 http://baike.baidu.com/view/3665689.htm 目 录 三 学 期 制 含 义 三 学 期 制 划 分 三 学 期 制 优 势 三 学 期 弊 端 三 学 期 含 义 三 学 期 制 通 过 缩 短 教 学 周 期, 增 加 学 期 数 量, 来 减 轻 由 于 学 期 过 长 带 来 的 疲 劳, 有 利 于 学 生 在 教 学 活 动 中 保 持 思 维 活 跃 度 和 敏 感 度, 让 学 生 有 更 多 自 我 学 习 自 我 思 考 自 我 发 展 的 空 间 一 学 年 分 为 三 个 学 期, 每 学 期 十 个 教 学 周, 相 连 学 期 之 间 间 隔 一 周, 形 成 每 年 3 月 下 旬 到 11 月 中 旬 近 8 个 月 的 连 续 学 习 时 间 和 11 月 下 旬 到 3 月 中 旬 之 间 的 4 个 多 月 的 连 续 假 期, 短 学 期 制 是 国 际 通 行 学 制, 是 欧 美 发 达 国 家 高 等 教 育 的 成 熟 模 式 这 种 模 式 有 利 于 提 高 学 习 效 率, 方 便 学 生 利 用 假 期 参 加 社 会 实 践 以 及 勤 工 俭 学 也 有 利 于 教 师 利 用 假 期 实 践 开 展 科 研 活 动, 提 高 教 学 水 平 中 山 大 学 海 南 大 学 的 三 学 期 制 : 新 制 度 下, 三 个 学 期 分 别 为 秋 季 (9 月 中 旬 次 年 1 月 中 旬 ) 春 季 (2 月 下 旬 7 月 初 ) 和 夏 季 学 期 (7 月 初 8 月 初 ) 其 中, 秋 季 春 季 学 期 均 实 行 17 周 授 课 1 周 考 试 的 教 学 安 排, 主 要 安 排 各 专 业 的 理 论 教 学 夏 季 学 期 则 包 括 4 周 上 课 和 半 周 考 试 的 时 间, 主 要 安 排 辅 修 课 程 通 识 教 育 公 共 选 修 课 程 等 选 修 课, 实 习 课 程 设 计 科 研 训 练 等 实 践 教 学 环 节, 国 内 外 知 名 学 者 的 开 放 型 课 程 学 术 论 坛 等 学 术 活 动, 大 一 新 生 的 军 训 等 三 学 期 制 划 分 传 统 两 学 期 教 学 时 间 安 排 : 秋 季 学 期 (20 周 )+ 寒 假 (5 周 )+ 春 季 学 期 (20 周 )+ 暑 假 (7 周 ) 先 进 三 学 期 教 学 时 间 安 排 : 每 学 期 十 个 教 学 周, 相 连 学 期 之 间 间 隔 一 周, 形 成 每 年 4 月 初 到 11 月 中 旬 近 8 个 月 的 连 续 学 习 时 间 和 11 月 下 旬 到 3 月 下 旬 之 间 的 4 个 多 月 的 连 续 假 期 第 171 页

三 学 期 制 优 势 ( 一 ) 有 利 于 本 科 教 育 课 程 体 系 的 整 体 优 化, 深 化 教 学 制 度 改 革 三 学 期 制 着 眼 于 解 决 学 校 校 实 践 教 学 环 节 较 为 薄 弱 跨 校 区 选 课 困 难 优 质 教 学 资 源 共 享 程 度 偏 低 本 科 教 育 中 重 点 综 合 性 大 学 优 势 不 太 明 显 等 实 际 问 题, 通 过 全 面 修 订 教 学 计 划, 调 整 重 构 课 程 设 置, 形 成 多 层 次 多 类 型 多 元 化 的 课 程 体 系, 促 进 教 学 内 容 教 学 手 段 和 教 学 方 法 的 变 革, 进 一 步 完 善 课 堂 实 验 实 践 等 主 要 教 学 环 节, 使 现 有 学 期 制 在 教 学 管 理 方 面 存 在 的 一 些 深 层 矛 盾 得 以 缓 解, 提 高 学 生 的 自 主 学 习 能 力 和 综 合 素 质 因 为 教 知 识, 不 如 教 方 法 教 给 学 生 既 有 的 知 识 固 然 重 要, 但 更 重 要 的 是 教 给 学 生 认 识 事 物 的 方 法 和 解 决 问 题 的 能 力, 使 他 们 能 够 自 主 地 研 究 社 会 实 际, 探 索 事 物 发 展 的 客 观 规 律, 这 比 简 单 地 把 现 成 结 论 告 诉 他 们 有 用 得 多 ( 二 ) 有 利 于 促 进 优 质 教 育 资 源 在 各 校 区 间 更 均 衡 地 配 置 三 学 期 制 以 促 进 优 质 教 育 资 源 共 享 和 保 持 综 合 型 大 学 人 才 培 养 优 势 为 目 的, 通 过 有 效 的 制 度 设 计, 形 成 包 括 通 识 教 育 博 雅 教 育 素 质 教 育 等 方 面 内 容 的 全 方 位 多 层 次 的 人 才 培 养 机 制, 促 进 多 校 区 校 园 文 化 的 融 通 和 流 转 三 学 期 制 注 重 将 长 学 期 的 稳 定 性 连 续 性 与 短 学 期 的 灵 活 性 自 主 性 相 结 合, 给 学 生 以 更 加 弹 性 的 学 习 空 间, 让 学 生 更 具 自 主 性 地 构 建 知 识 结 构, 发 展 职 业 竞 争 力 三 学 期 制 的 实 施, 也 有 助 于 提 高 各 类 教 学 资 源 的 利 用 率, 提 高 办 学 效 益 ( 三 ) 有 利 于 推 动 开 放 性 办 学 机 制 的 进 一 步 完 善 三 学 期 制 实 施 后, 学 校 和 各 院 系 可 利 用 短 学 期 延 聘 国 内 外 知 名 学 者 驻 校 或 来 校 讲 学, 使 学 生 有 更 多 的 机 会 共 享 国 内 外 优 质 教 育 资 源 三 学 期 制 还 为 学 生 参 与 社 会 实 践 参 与 教 师 的 科 研 项 目 从 事 创 新 性 实 验 和 学 术 研 究, 提 供 更 多 的 时 间 和 空 间 条 件 如 果 将 短 学 期 和 暑 期 连 通 利 用, 学 生 可 以 有 更 好 的 条 件 尽 早 进 入 科 研 课 题 的 研 究 工 作, 进 行 教 学 实 习 就 业 实 习 和 科 技 创 新 活 动, 培 养 实 践 能 力 科 研 能 力 和 创 新 能 力, 提 高 社 会 适 应 性 和 就 业 竞 争 力 短 学 期 的 设 置, 使 教 学 工 作 的 安 排 更 具 灵 活 性, 既 需 要 教 师 完 善 和 更 新 课 程 结 构 和 授 课 内 容, 也 使 教 师 可 以 更 加 灵 活 地 选 择 教 学 时 间, 可 能 有 更 多 的 集 中 从 事 学 术 研 究 工 作 的 时 间 三 学 期 弊 端 第 172 页

1 三 学 期 制 的 授 课 时 间 是 每 年 4 月 初 到 11 月 中 旬 近 8 个 月 的 连 续 学 习 时 间, 三 学 期 中 的 短 假 造 成 学 生 回 家 往 返 不 方 便, 造 成 学 生 与 家 长 的 沟 通 不 便 2 由 于 四 月 份 的 假 不 是 法 定 节 假 日 不 能 使 用 半 价 车 票 以 至 于 票 价 过 高, 利 益 受 损 3 西 方 教 育 观 念 有 悖 于 我 国 传 统 教 育 习 惯, 容 易 造 成 学 生 及 家 长 的 误 解 4 不 利 于 正 常 作 息 时 间 每 年 2 月 初 到 11 月 中 旬 近 8 个 月 的 连 续 学 习 时 间 中, 正 值 炎 炎 夏 日, 温 度 过 高 影 响 学 习 心 情, 容 易 引 发 中 暑, 火 灾 等 安 全 隐 患 5 每 年 2 月 到 7 月 间 的 两 个 学 期 间 仅 有 2 天 左 右 的 假 期, 造 成 学 生 几 乎 是 连 续 学 习 两 个 学 期, 学 习 积 极 性 大 大 受 到 打 击 第 173 页

附 件 2.28 媒 体 对 其 它 高 校 实 施 三 学 期 制 的 相 关 报 道 ( 节 选 ) 1. 三 学 期 制 : 能 否 给 我 国 高 等 教 育 打 开 一 片 晴 空?(2006 年 05 月 30 日 09:05:08 来 源 : 新 华 网 ) 2. 中 国 传 媒 大 学 启 动 三 学 期 制 增 加 夏 季 小 学 期 ( 来 源 : 新 京 报 文 章 作 者 : 杜 丁 2011-09-13 13:50:58) 3. 解 读 我 校 三 学 期 制 本 科 教 学 改 革 ( 来 源 : 河 大 新 闻 网 编 辑 : 付 敬 发 布 时 间 :2010-11-02 22:12:59) 4. 华 工 明 年 推 三 学 期 制 本 报 讯 ( 记 者 黄 茜 通 讯 员 祝 和 平 ) 华 南 理 工 大 学 宣 布, 决 定 开 展 三 学 期 制 改 革, 将 从 2012~2013 学 年 度 起 ( 即 2012 年 9 月 起 ) 实 行 三 学 期 制 三 学 期 是 在 维 持 原 有 两 学 期 教 学 周 数 的 基 础 上, 调 整 学 期 为 两 长 一 短 的 学 期 制 5. 中 科 大 实 行 三 学 期 制 夏 季 小 学 期 成 学 生 新 爱 ( 来 源 : 中 国 教 育 报 发 表 日 期 :2013-8-27 10:43 ) 6. 哈 工 大 拟 推 三 学 期 制 两 长 一 短 接 轨 一 流 大 学 ( 哈 尔 滨 新 闻 网 2013-03-04 14:34:48) 7. 西 交 大 今 年 起 实 行 三 学 期 制 旨 在 接 轨 一 流 高 校 ( 来 源 : 西 安 晚 报 - 西 安 新 闻 网 时 间 : 2013-07-02 15:07:01) 8. 三 学 期 制 登 陆 传 媒 大 学 增 加 夏 季 小 学 期 (2011 年 9 月 14 日 来 源 : 新 京 报 ) 9. 三 学 期 制 实 践 : 打 破 专 业 " 屏 蔽 " 实 现 " 拆 墙 透 绿 "( 中 国 网 时 间 :2006 年 5 月 30 日 文 章 来 源 : 新 华 网 ) 10. 吉 大 实 行 三 学 期 制 ( 光 明 日 报 消 息 吉 林 大 学 日 前 宣 布 2006 年 将 在 学 校 2005 级 新 生 中 实 行 三 学 期 制 在 校 学 生 可 选 择 三 至 六 年 完 成 本 科 学 业 ) 11. 贵 大 即 将 推 行 三 学 期 制 (2013-06-29 08:03 来 源 : 金 黔 在 线 - 贵 州 都 市 报 ) 1 第 174 页

教 学 效 果 附 件 2.29: 教 学 效 果 状 态 数 据... 175 1. 厦 门 大 学 第 三 学 期 学 术 讲 座 和 短 课 程 开 设 情 况... 175 表 1.1: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 专 家 讲 座 统 计 表... 175 表 1.2: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 短 课 程 统 计 表... 175 表 1.3: 厦 门 大 学 2000 场 百 科 系 列 讲 座 统 计 表... 176 表 1.4: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 讲 座 汇 总 表... 177 表 1.5: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 短 课 程 汇 总 表... 229 表 1.6: 厦 门 大 学 第 三 学 期 校 友 创 业 论 坛 汇 总 表... 253 2. 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 开 展 情 况... 254 表 2.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 ( 实 验 实 训 ) 情 况 统 计 表... 254 表 2.2: 厦 门 大 学 2009-2013 年 第 三 学 期 实 践 类 课 程 开 设 情 况... 255 表 2.3: 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 ( 实 验 实 训 ) 情 况 详 表... 255 3. 厦 门 大 学 第 三 学 期 开 课 情 况 统 计... 257 表 3.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 开 课 情 况 统 计 表... 257 4. 厦 门 大 学 第 三 学 期 教 授 副 教 授 上 课 比 例... 257 表 4.1: 第 三 学 期 教 授 副 教 授 上 课 比 例 ( 按 课 程 门 次 计 算 )... 257 5. 厦 门 大 学 课 程 选 修 比 例... 258 表 5.1: 课 程 选 修 比 例 ( 按 课 程 门 次 计 算 )... 258 6. 厦 门 大 学 第 三 学 期 毕 业 结 业 授 予 学 位 情 况... 259 表 6.1: 厦 门 大 学 2008 2013 年 第 三 学 期 毕 业 结 业 授 予 学 位 情 况... 259 7. 厦 门 大 学 本 科 生 第 三 学 期 交 流 情 况... 259 表 7.1: 厦 门 大 学 本 科 生 2005-2006 学 年 至 2012-2013 学 年 第 三 学 期 交 流 情 况 表... 259 表 7.2: 厦 门 大 学 本 科 生 2011-2013 年 短 学 期 北 卡 交 流 项 目 统 计 表... 259 8. 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 投 入 情 况... 260 表 8.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 划 拨 情 况 统 计 表... 260 表 8.2: 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 划 拨 情 况 统 计 详 表... 260 9. 厦 门 大 学 第 三 学 期 本 科 生 双 学 位 ( 辅 修 ) 情 况... 262 表 9.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 双 学 位 ( 辅 修 ) 情 况 统 计 表... 262 表 9.2: 厦 门 大 学 本 科 生 获 得 双 学 位 占 当 年 应 届 毕 业 生 的 比 例... 262 表 9.3: 厦 门 大 学 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 的 比 例... 263 10. 厦 门 大 学 本 科 生 学 业 竞 赛 获 奖 情 况... 263 表 10.1: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 统 计 表 1... 263

表 10.2: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 统 计 表 2... 264 表 10.3: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 详 表... 264 11. 厦 门 大 学 学 生 暑 期 社 会 实 践 情 况... 268 表 11.1: 厦 门 大 学 2006-2013 年 学 生 暑 期 社 会 实 践 情 况 统 计 表... 268 12. 厦 门 大 学 实 践 教 学 成 果 汇 总... 270 表 12.1: 厦 门 大 学 实 践 ( 实 验 ) 教 学 改 革 成 果... 270 表 12.2: 厦 门 大 学 实 践 ( 实 习 ) 基 地 情 况 汇 总... 271 表 12.3: 厦 门 大 学 实 验 教 学 中 心 汇 总... 272 附 件 2.30: 部 分 与 三 学 期 制 教 学 改 革 相 关 数 据 统 计 图... 274 图 1:2005-2013 年 第 三 学 期 开 课 门 次 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 次 )... 274 图 2:2005-2013 年 必 修 课 与 选 修 课 开 课 比 例 变 化 情 况... 274 图 3:2005-2013 年 必 修 与 选 修 开 课 门 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 )... 274 图 4:2005-2013 年 第 三 学 期 专 家 开 设 讲 座 变 化 情 况 ( 单 位 : 场 次 )... 275 图 5:2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 开 课 程 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 次 )... 275 图 6:2009-2013 年 第 三 学 期 课 程 开 设 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 次 )... 275 图 7:2009-2013 年 第 三 学 期 实 践 课 程 开 设 变 化 情 况... 276 图 8:2009-2013 年 第 三 学 期 参 加 辅 修 人 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 )... 276 图 9:2008-2013 年 第 三 学 期 补 授 予 学 位 人 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 )... 276 图 10:2006-2013 年 第 三 学 期 学 生 交 流 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 )... 277 图 11:2006-2013 年 第 三 学 期 学 生 派 出 地 区 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 )... 277 图 12:2007-2013 年 长 学 期 与 短 学 期 选 修 课 比 例 变 化 情 况... 277 图 13:2007-2013 年 毕 业 生 获 得 双 学 位 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 )... 278 图 14:2007-2013 年 学 生 科 研 训 练 项 目 立 项 变 化 情 况 ( 单 位 : 项 )... 278 图 15:2005-2013 年 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 比 例 变 化 情 况... 278 图 16: 2008-2013 年 短 学 期 日 常 运 行 经 费 ( 单 位 : 万 元 )... 279 附 件 2.31 部 分 活 动 图 片... 280

附 件 2.29: 教 学 效 果 状 态 数 据 1. 厦 门 大 学 第 三 学 期 学 术 讲 座 和 短 课 程 开 设 情 况 表 1.1: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 专 家 讲 座 统 计 表 学 年 校 外 专 家 开 设 讲 座 ( 场 ) 校 内 专 家 开 设 讲 座 ( 场 ) 合 计 2004-2005 学 年 172 6 178 2005-2006 学 年 160 1 161 2006-2007 学 年 136 50 186 2007-2008 学 年 116 5 121 2008-2009 学 年 108 2 110 2009-2010 学 年 89 1 90 2010-2011 学 年 110 25 135 2011-2012 学 年 169 14 183 2012-2013 学 年 126 60 186 总 计 1184 164 1350 表 1.2: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 短 课 程 统 计 表 学 年 总 计 ( 门 次 ) 2004-2005 学 年 44 2005-2006 学 年 47 2006-2007 学 年 39 第 175 页

学 年 总 计 ( 门 次 ) 2007-2008 学 年 62 2008-2009 学 年 58 2009-2010 学 年 68 2010-2011 学 年 95 2011-2012 学 年 77 2012-2013 学 年 118 总 计 608 表 1.3: 厦 门 大 学 2000 场 百 科 系 列 讲 座 统 计 表 年 度 讲 座 场 次 2003 年 49 2004 年 149 2005 年 262 2006 年 249 2007 年 248 2008 年 230 2009 年 228 2010 年 279 2011 年 245 2012 年 61 总 计 2000 第 176 页

表 1.4: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 讲 座 汇 总 表 序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1 2004-2005 孙 绍 振 中 国 古 典 小 说 中 的 英 雄 与 爱 情 福 建 师 范 大 学 2 2004-2005 方 方 文 学 对 话 湖 北 省 作 家 协 会 主 席 3 2004-2005 於 可 训 全 球 化 与 当 今 中 国 文 学 武 汉 大 学 4 2004-2005 方 方 文 学 对 话 湖 北 作 家 协 会 5 2004-2005 於 可 训 最 近 十 年 的 中 国 长 篇 小 说 武 汉 大 学 6 2004-2005 孙 绍 振 中 国 古 典 小 说 中 的 英 雄 与 爱 情 福 建 师 大 7 2004-2005 宋 光 宇 从 留 学 经 历 谈 美 国 大 学 的 人 文 教 育 台 湾 佛 光 大 学 8 2004-2005 韩 山 元 东 南 亚 华 文 报 业 与 中 国 的 关 系 新 加 坡 联 合 导 报 9 2004-2005 谢 启 大 法 律 人 生 涯 漫 谈 台 湾 前 立 法 委 员 10 2004-2005 韩 山 元 从 人 民 行 动 党 简 史 看 新 加 坡 建 国 之 路 新 加 坡 联 合 导 报 11 2004-2005 李 元 瑾 海 峡 华 人 对 祖 国 的 奉 献 : 林 文 庆 与 厦 门 大 学 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 12 2004-2005 韩 山 元 新 马 中 关 系 四 十 年 (1965-2005) 新 加 坡 联 合 导 报 13 2004-2005 齐 东 方 唐 俑 美 术 社 会 北 京 大 学 14 2004-2005 齐 东 方 围 棋 与 中 国 文 化 北 京 大 学 15 2004-2005 卞 历 南 中 国 国 有 企 业 制 度 的 起 源 美 国 奥 本 大 学 16 2004-2005 丁 荷 生 乡 村 史 研 究 的 理 论 视 野 加 拿 大 麦 吉 尔 大 学 17 2004-2005 卞 历 南 中 国 单 位 制 度 美 国 奥 本 大 学 18 2004-2005 卞 历 南 美 国 重 点 高 校 的 历 史 教 学 美 国 奥 本 大 学 历 史 系 19 2004-2005 赵 敦 华 价 值 率 和 政 治 哲 学 北 京 大 学 哲 学 系 20 2004-2005 赵 敦 华 中 西 形 而 上 学 比 较 北 京 大 学 哲 学 系 21 2004-2005 赵 敦 华 人 学 观 念 的 历 史 发 展 北 京 大 学 哲 学 系 22 2004-2005 赵 敦 华 生 物 人 的 观 念 北 京 大 学 哲 学 系 23 2004-2005 俞 吾 金 哲 学 研 究 方 法 中 的 方 法 论 陷 阱 复 旦 大 学 哲 学 系 24 2004-2005 俞 吾 金 物 与 时 间 : 马 克 思 哲 学 新 探 复 旦 大 学 哲 学 系 25 2004-2005 俞 吾 金 精 神 现 象 学 研 究 中 的 若 干 问 题 复 旦 大 学 哲 学 系 第 177 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 26 2004-2005 李 醒 民 关 于 科 学 文 化 与 人 文 文 化 的 几 个 问 题 1 中 国 科 学 院 27 2004-2005 李 醒 民 关 于 科 学 文 化 与 人 文 文 化 的 几 个 问 题 2 中 国 科 学 院 28 2004-2005 李 醒 民 关 于 科 学 文 化 与 人 文 文 化 的 几 个 问 题 3 中 国 科 学 院 29 2004-2005 林 聪 明 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 市 委 宣 传 部 30 2004-2005 李 泉 佃 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 厦 门 日 报 31 2004-2005 周 旻 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 厦 门 广 电 集 团 32 2004-2005 魏 振 宗 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 出 版 局 33 2004-2005 朱 家 麟 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 厦 门 晚 报 34 2004-2005 郭 红 燕 宋 红 传 媒 改 革 论 坛 专 题 讲 座 市 记 协 35 2004-2005 宋 光 宇 从 留 学 经 历 谈 美 国 大 学 的 人 文 教 育 台 湾 佛 光 大 学 36 2004-2005 吴 旭 东 学 术 论 文 的 写 作 方 法 广 东 外 语 外 贸 大 学 37 2004-2005 朱 永 生 批 评 语 言 学 的 目 的 和 方 法 复 旦 大 学 外 文 学 院 38 2004-2005 刘 世 生 英 语 学 习 与 文 体 学 清 华 大 学 外 语 系 39 2004-2005 吴 旭 东 课 堂 环 境 下 外 语 学 习 的 特 点 : 挑 战 与 对 策 广 东 外 语 外 贸 大 学 40 2004-2005 蔡 继 明 马 克 思 经 济 学 方 法 论 及 其 启 示 清 华 大 学 人 文 社 会 科 学 学 院 41 2004-2005 周 颖 刚 中 国 股 市 效 率 损 失 专 题 美 国 康 奈 尔 大 学 42 2004-2005 林 伯 强 中 国 能 源 概 况 主 要 问 题 及 展 望 亚 洲 开 发 银 行 43 2004-2005 周 真 平 深 化 市 场 经 济 体 制 改 革 的 关 键 泉 州 市 人 大 44 2004-2005 郑 艺 娟 Banking Operation and Risk Management Senior Vice President for Bank of America 45 2004-2005 Michael smitka,mark Bagshaw,Welling 新 兴 工 商 业 的 发 展 与 国 内 外 市 场 的 互 动 美 国 富 尔 布 来 特 报 告 团 K.K.Chan 46 2004-2005 Marsha Smith,Eileen Stillwaggog,Zhang Hong 经 济 增 长 对 中 国 社 会 的 影 响 美 国 富 尔 布 来 特 报 告 团 47 2004-2005 ObertY.Eng,Dorothy James,Robin Rinehatr 经 济 增 长 及 城 市 化 对 传 统 中 国 精 英 文 化 及 大 众 文 化 的 影 响 美 国 富 尔 布 来 特 报 告 团 第 178 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 48 2004-2005 张 金 水 数 理 经 济 学 理 论 与 应 用 清 华 大 学 经 济 管 理 学 院 49 2004-2005 郑 艺 娟 Banking Operation and Risk Management Senior Vice President for Bank of America 50 2004-2005 李 若 山 内 部 控 制 新 发 展 复 旦 大 学 管 理 学 院 财 务 金 融 系 51 2004-2005 王 松 年 国 际 财 务 报 告 准 则 的 新 发 展 和 对 我 国 会 计 改 革 的 影 响 上 海 财 经 大 学 会 计 系 52 2004-2005 John Russell Topics in organizations and behavior for future accounting practitioners University of Saskatchewan,Canada 53 2004-2005 熊 楚 熊 企 业 价 值 规 划 深 圳 大 学 54 2004-2005 于 增 彪 组 织 创 新 与 管 理 会 计 发 展 清 华 大 学 55 2004-2005 孙 宝 厚 审 计 风 暴 解 读 审 计 署 56 2004-2005 林 勇 峰 上 市 公 司 信 息 披 露 中 的 会 计 问 题 上 海 证 券 交 易 所 上 司 公 司 部 57 2004-2005 陈 树 新 电 子 商 务 与 电 子 政 务 Computer Information Science and Engineering, University of Florida-Gainesville 58 2004-2005 陈 剑 电 子 商 务 中 的 供 应 链 管 理 ; 网 上 拍 卖 理 论 与 方 法 综 述 清 华 大 学 管 理 科 学 与 工 程 系 59 2004-2005 陈 剑 电 子 商 务 中 的 供 应 链 管 理 ; 网 上 拍 卖 理 论 与 方 法 综 述 清 华 大 学 管 理 科 学 与 工 程 系 60 2004-2005 John Chen( 陈 约 翰 ) Project Management for Software and High Technology Projects 美 国 加 州 大 学 61 2004-2005 John Chen( 陈 约 翰 ) Project Management for Software and High Technology Projects 美 国 加 州 大 学 62 2004-2005 John Chen( 陈 约 翰 ) Project Management for Software and High Technology Projects 美 国 加 州 大 学 63 2004-2005 王 德 刚 旅 游 资 源 开 发 中 的 利 益 相 关 者 研 究 山 东 大 学 64 2004-2005 庄 志 民 旅 游 文 化 的 经 济 学 分 析 华 东 师 范 大 学 65 2004-2005 王 德 刚 旅 游 社 会 学 的 发 展 山 东 大 学 66 2004-2005 庄 志 民 旅 游 文 化 与 旅 游 经 济 华 东 师 范 大 学 67 2004-2005 梁 茂 春 呼 唤 新 的 音 乐 评 论 中 央 音 乐 学 院 68 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 第 179 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 69 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 70 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 71 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 72 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 73 2004-2005 郑 小 瑛 歌 剧 音 乐 剧 赏 析 厦 门 爱 乐 乐 团 74 2004-2005 蔡 良 玉 对 西 方 音 乐 史 教 学 中 的 中 西 比 较 视 野 的 思 考 中 国 艺 术 研 究 院 音 乐 研 究 所 75 2004-2005 梁 雷 重 视 独 创 - 哈 佛 大 学 的 教 育 理 念 哈 佛 大 学 76 2004-2005 陈 一 新 流 行 钢 琴 与 大 众 音 乐 普 及 首 都 师 范 大 学 音 乐 系 77 2004-2005 卞 祖 善 交 响 乐 发 展 的 历 程 中 央 乐 团 78 2004-2005 卞 祖 善 交 响 乐 发 展 的 历 程 中 央 乐 团 79 2004-2005 卞 祖 善 交 响 乐 发 展 的 历 程 中 央 乐 团 80 2004-2005 卞 祖 善 交 响 乐 发 展 的 历 程 中 央 乐 团 81 2004-2005 卞 祖 善 交 响 乐 发 展 的 历 程 中 央 乐 团 82 2004-2005 马 龙. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 小 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 83 2004-2005 马 龙. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 小 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 84 2004-2005 马 龙. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 小 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 85 2004-2005 Jeannie Yu 室 内 乐 演 奏 ( 钢 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 86 2004-2005 Jeannie Yu 室 内 乐 演 奏 ( 钢 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 87 2004-2005 Jeannie Yu 室 内 乐 演 奏 ( 钢 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 88 2004-2005 史 蒂 芬. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 大 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 89 2004-2005 史 蒂 芬. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 大 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 90 2004-2005 史 蒂 芬. 卡 特 曼 室 内 乐 演 奏 ( 大 提 琴 演 奏 ) 威 斯 康 星 州 大 学 91 2004-2005 李 砚 祖 艺 术 设 计 概 论 清 华 大 学 美 术 学 院 92 2004-2005 李 砚 祖 艺 术 设 计 概 论 清 华 大 学 美 术 学 院 93 2004-2005 ADRAAN REES 公 共 空 间 艺 术 荷 兰 94 2004-2005 海 日 汗 现 代 彩 墨 内 蒙 古 师 范 大 学 95 2004-2005 赵 琛 品 牌 学 及 中 国 广 告 史 辽 宁 大 学 美 术 学 院 第 180 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 96 2004-2005 ADRAAN REES 公 共 空 间 艺 术 荷 兰 97 2004-2005 赵 琛 品 牌 学 及 中 国 广 告 史 辽 宁 大 学 美 术 学 院 98 2004-2005 ADRAAN REES 公 共 空 间 艺 术 荷 兰 99 2004-2005 林 建 毅 Methanol economy and methanol synthesis 新 加 坡 国 立 大 学 100 2004-2005 林 建 毅 Photocatalysis on semiconductors: principles and mechanisms 新 加 坡 国 立 大 学 101 2004-2005 林 建 毅 Hydrogen economy: hydrogen production and storage 新 加 坡 国 立 大 学 102 2004-2005 余 宝 乐 Innovative environmental research at HKUST 香 港 科 技 大 学 103 2004-2005 袁 渭 康 Controlled Continuous Phase Transition: An Operation Mode for Multiphase Packed-Bed Reactor on Catalyst Pore Effect Basis 华 东 理 工 大 学 104 2004-2005 余 立 新 化 学 产 品 设 计 与 化 工 基 础 课 程 设 置 ( 一 ) 清 华 大 学 105 2004-2005 余 立 新 电 场 作 用 下 的 膜 过 程 清 华 大 学 106 2004-2005 余 立 新 化 学 产 品 设 计 与 化 工 基 础 课 程 设 置 ( 二 ) 清 华 大 学 107 2004-2005 林 翔 云 香 的 世 界 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 108 2004-2005 余 宝 乐 Educational Innovations at HKUST 香 港 科 技 大 学 109 2004-2005 王 云 志 相 场 理 论 的 最 新 进 展 及 其 应 用 美 国 俄 亥 俄 州 立 大 学 110 2004-2005 罗 水 源 "Green" composites made of natural cellulose fibers and poly ( hydroxybutyrate-co-hydroxyvalerate) 美 国 盖 世 界 滋 汽 车 动 力 研 究 中 心 111 2004-2005 张 曼 Molecular Toughening of Epoxy Resins Through Siloxane Modification 美 国 通 用 汽 车 研 究 与 开 发 中 心 112 2004-2005 郝 士 明 新 材 料 开 发 与 相 图 东 北 大 学 113 2004-2005 刘 一 辉 Research Engineer Teck Cominco The Research and Development for Continuous Galvanizing Metals Ltd. Product Technology Center Industry Canada 114 2004-2005 徐 雷 A Unified Statistical Learning Perspective on Knowledge Discovery, Information Perception, and Motor Control. 香 港 中 文 大 学 第 181 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 115 2004-2005 Prof. Dr. Jörg Langowski 生 物 物 理 学 的 进 展 德 国 癌 症 研 究 中 心 (German Cancer Research Center) 116 2004-2005 沈 文 忠 凝 聚 态 光 谱 与 光 电 子 物 理 前 沿 上 海 交 通 大 学 117 2004-2005 何 祚 庥 做 人 做 事 做 学 问 中 国 科 学 院 118 2004-2005 杨 孔 庆 爱 因 斯 坦 与 引 力 理 论 兰 州 大 学 物 理 系 119 2004-2005 张 继 业 IT 技 术 与 管 理 方 法 厦 门 万 象 新 电 脑 有 限 公 司 120 2004-2005 黄 爱 平 职 业 经 营 与 管 理 夏 新 电 子 股 份 有 限 公 司 121 2004-2005 庄 海 滨 民 航 维 修 发 展 形 势 和 太 古 飞 机 维 修 展 望 厦 门 太 古 飞 机 工 程 有 限 公 司 122 2004-2005 许 乔 微 加 工, 光 学 测 量 技 术 中 国 工 程 物 理 研 究 院 123 2004-2005 吴 青 海 气 敏 传 感 器, 电 子 鼻 美 国 case 大 学 124 2004-2005 Daniel Conley Department of Marine Ecology, Linkages between the terrestrial and aquatic biogeochemical Si National Environmental Research cycles Institute, Denmark 125 2004-2005 林 俊 达 观 赏 性 虾 类 生 物 学 研 究 进 展 美 国 佛 罗 里 达 理 工 大 学 126 2004-2005 何 剑 锋 极 地 科 学 考 察 国 家 海 洋 局 极 地 研 究 所 127 2004-2005 王 文 雄 海 洋 生 态 毒 理 学 研 究 进 展 香 港 科 技 大 学 128 2004-2005 林 森 杰 杀 鱼 藻 COB 基 因 纯 化 及 其 克 隆 美 国 康 州 州 立 大 学 129 2004-2005 吴 景 锋 海 洋 痕 量 金 属 生 物 地 球 化 学 循 环 美 国 阿 拉 斯 加 大 学 国 际 北 极 研 究 中 心 130 2004-2005 邵 鹏 柱 Molecular and chemical authentication of Muxiang and pharmacological study of its active component dehydrocostus 香 港 中 文 大 学 生 物 化 学 系 lactone 131 2004-2005 蔡 昔 直 面 艾 滋 病 厦 门 市 第 二 医 院 132 2004-2005 Larry Shen ( 沈 忠 信 ) LED 白 光 照 明 原 理 工 艺 及 其 最 新 进 展 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 物 理 系 133 2004-2005 Larry Shen ( 沈 忠 信 ) 激 光 最 新 进 展 及 应 用 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 物 理 系 134 2004-2005 Larry shen LED 白 光 照 明 原 理 工 艺 及 其 最 新 进 展 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 物 理 系 135 2004-2005 Larry shen 激 光 最 新 进 展 及 应 用 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 物 理 系 136 2004-2005 彭 应 宁 阵 列 信 号 处 理 清 华 大 学 电 子 工 程 系 第 182 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 137 2004-2005 杨 知 行 数 字 电 视 传 输 技 术 清 华 大 学 电 子 工 程 系 138 2004-2005 曹 志 刚 卫 星 通 信 清 华 大 学 电 子 工 程 系 139 2004-2005 代 琳 多 天 线 技 术 : 从 理 论 到 实 践 香 港 科 学 大 学 140 2004-2005 丁 晓 青 图 象 识 别 与 理 解 清 华 大 学 电 子 工 程 系 141 2004-2005 曹 志 刚 卫 星 通 信 清 华 大 学 电 子 工 程 系 142 2004-2005 肖 军 模 信 息 安 全 技 术 发 展 综 述 解 放 军 理 工 大 学 通 信 工 程 学 院 143 2004-2005 肖 军 模 信 息 安 全 技 术 发 展 综 述 解 放 军 理 工 大 学 通 信 工 程 学 院 144 2004-2005 David M. Weiss Software Product Lines: Basis For Reuse 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 145 2004-2005 David M. Weiss Industrial Strength Software Product Line Engineering 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 146 2004-2005 David M. Weiss Software Architecture 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 147 2004-2005 David M. Weiss Abstract Interface and Architecture Reviews 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 148 2004-2005 David M. Weiss To beginners of software engineering 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 149 2004-2005 David M. Weiss Information Security 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 150 2004-2005 Yan quan Liu Introduction to Information Technology Project Management 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 151 2004-2005 Yan quan Liu IT Project Context, Processes & Integration Management 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 152 2004-2005 Yan quan Liu IT Project Scope, Cost, Quality, Procurement & Communications 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 153 2004-2005 Yan quan Liu Software Project Development & Management 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 154 2004-2005 Yan quan Liu Project Management Technology 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 155 2004-2005 Jonathan Li Definition of GIS, Nature of Geospatial Information and GIS 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 156 2004-2005 Jonathan Li Mapping Principles and Referencing Systems 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 157 2004-2005 Jonathan Li Acquisition, Representation and Organization of Geospatial Data 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 158 2004-2005 Jonathan Li Raster and Vector GIS Data Processing 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 第 183 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 159 2004-2005 Jonathan Li Data Quality and Data Standards, Spatial Analysis and Network Analysis 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 160 2004-2005 Ray Jinzhu Chen 美 国 IT 产 业 现 状 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 161 2004-2005 Ray Jinzhu Chen 2 维 图 象 数 据 产 生 出 3 维 立 体 图 象 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 162 2004-2005 Ray Jinzhu Chen 并 行 和 分 布 性 队 列 网 络 系 统 美 国 AWAYA 软 件 技 术 研 究 所 163 2004-2005 樊 恽 代 数 编 码 学 介 绍 武 汉 大 学 164 2004-2005 樊 恽 代 数 编 码 理 论 介 绍 武 汉 大 学 165 2004-2005 鲍 家 声 我 国 的 建 筑 教 育 现 状 及 发 展 方 向 南 京 大 学 建 筑 研 究 所 166 2004-2005 胡 建 勤 建 设 科 技 与 科 技 管 理 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 167 2004-2005 曾 超 厦 门 东 通 道 翔 安 海 底 隧 道 工 程 概 况 厦 门 路 桥 投 资 建 设 总 公 司 168 2004-2005 林 树 枝 厦 门 城 市 建 设 的 总 体 概 况 与 结 构 抗 震 研 究 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 169 2004-2005 刘 西 拉 21 世 纪 的 土 木 工 程 人 才 : 知 识 能 力 和 素 质 上 海 交 通 大 学 170 2004-2005 谢 鸣 中 医 方 药 研 究 北 京 中 医 药 大 学 171 2004-2005 牛 建 军 疾 病 预 防 控 制 中 心 的 职 能 厦 门 CDC 主 任 172 2004-2005 杨 克 敌 环 境 激 素 与 人 类 健 康 华 中 科 技 大 学 173 2005-2006 胡 玉 明 企 业 价 值 创 造 动 因 及 其 可 持 续 性 研 究 暨 南 大 学 174 2005-2006 兰 思 仁 我 国 森 林 公 园 和 森 林 旅 游 业 现 状 与 发 展 趋 势 兼 谈 森 林 旅 游 产 品 的 设 计 与 适 宜 性 评 价 福 建 省 林 业 厅 175 2005-2006 张 文 建 现 代 服 务 业 与 旅 游 业 新 增 长 态 势 上 海 师 范 大 学 旅 游 学 院 176 2005-2006 林 玉 星 会 计 人 员 从 业 三 基 温 州 冠 盛 汽 车 零 部 件 制 造 有 限 公 司 177 2005-2006 梁 育 明 易 经 中 的 企 业 管 理 思 想 广 东 省 社 会 科 学 院 国 际 经 济 研 究 所 178 2005-2006 李 毅 强 中 国 旅 游 产 业 发 展 热 点 福 建 省 旅 游 局 179 2005-2006 Joel B. Thompson Marine science in Eckerd College Eckerd College,U.S. 180 2005-2006 余 宝 乐 Water and Waste Water Treatment by Advanced Oxidation Part I 香 港 科 技 大 学 化 学 工 程 系 181 2005-2006 余 宝 乐 Water and Waste Water Treatment by Advanced Oxidation Part II 香 港 科 技 大 学 化 学 工 程 系 第 184 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 182 2005-2006 黄 静 伟 构 象 酶 的 结 构 研 究 哈 佛 大 学 化 学 和 化 学 生 物 系 183 2005-2006 Edmundo Gomes de Azevedo( 埃 德 蒙 多 ) Innovations in Supercritical Fluid Science and Technology Centro Quimica Estrutural Instituto Superior Tecnico, Portugal 184 2005-2006 Edmundo Gomes de Azevedo( 埃 德 蒙 多 ) Particle Engineering for Drug Delivery using Supercritical Fluid Technologies Centro Quimica Estrutural Instituto Superior Tecnico, Portugal 185 2005-2006 陈 安 齐 绿 色 化 学 - 可 持 续 发 展 的 化 学 策 略 新 加 坡 化 学 化 工 研 究 院 186 2005-2006 高 福 荣 tage-based Monitoring and Quality Improvement of Batch Processes 香 港 科 技 大 学 化 学 工 程 系 187 2005-2006 王 云 志 美 国 的 教 育 体 制 - 中 美 大 学 生 之 比 较 美 国 俄 亥 俄 州 立 大 学 188 2005-2006 西 泽 润 一 教 育 的 国 际 化 ; 日 本 东 北 大 学 原 校 长 现 东 京 首 都 大 学 校 长 日 本 工 程 院 院 长 189 2005-2006 西 泽 润 一 实 用 科 学 的 问 题 日 本 东 北 大 学 原 校 长 现 东 京 首 都 大 学 校 长 日 本 工 程 院 院 长 190 2005-2006 王 鲁 民 作 为 文 化 理 想 表 达 的 城 市 深 圳 大 学 191 2005-2006 汉 斯 凡 豪 森 (Hans.Venhuizeu) 城 镇 规 划 与 设 计 的 概 念 国 际 BUREAN VENHUIZEU 公 司 192 2005-2006 茜 库 姆 威 特 (Curviculum.Vitae ) 城 市 设 计 作 品 分 析 与 展 示 国 际 Burean.Venhuizen 咨 询 公 司 193 2005-2006 汉 斯 凡 豪 森 (Hanns.Venhuizeu) 城 市 艺 术 与 公 共 空 间 的 解 决 国 际 Burean.Venhuizeu 咨 询 公 司 194 2005-2006 茜 库 姆 威 特 (Curviculum.Vitae ) 案 例 操 作 实 习 ( 快 题 ) 国 际 Burean.Venhuizeu 咨 询 公 司 195 2005-2006 KingsleyEnnis Multiple Streams ( 多 样 渠 道 )Of Income 澳 大 利 亚 196 2005-2006 王 斓 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 指 导 林 德 叉 车 股 份 有 限 公 司 197 2005-2006 胡 援 成 资 金 循 环 条 件 下 的 债 务 风 险 考 察 江 西 财 经 大 学 金 融 学 院 198 2005-2006 刘 锡 良 金 融 理 论 热 点 问 题 研 究 西 南 财 经 大 学 第 185 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 199 2005-2006 杨 胜 刚 华 尔 街 革 命 后 的 现 代 金 融 学 发 展 与 美 国 的 金 融 学 教 育 湖 南 大 学 金 融 学 院 200 2005-2006 王 聪 金 融 产 业 组 织 理 论 与 实 践 暨 南 大 学 金 融 系 201 2005-2006 张 燕 鹏 移 动 通 信 的 现 在 与 未 来 福 建 移 动 通 信 有 限 责 任 公 司 厦 门 分 公 司 202 2005-2006 李 鸿 年 网 络 经 济 与 企 业 转 型 厦 门 电 信 分 公 司 203 2005-2006 曾 金 利 Allocation of Tax Revenue and Growth Effects of Taxation 新 加 坡 国 立 大 学 经 济 系 204 2005-2006 邱 辉 财 政 系 职 业 生 涯 规 划 系 列 讲 座 之 二 : 四 大 之 路 及 如 何 打 开 四 大 之 门 ( 会 计 师 事 务 所 的 职 业 素 质 要 求 ) 安 永 会 计 师 事 务 所 ( 上 海 ) 205 2005-2006 陈 美 源 信 用 卡 最 适 利 率 之 探 讨 台 湾 中 兴 大 学 财 务 金 融 系 206 2005-2006 谢 耀 智 公 司 內 部 资 金 与 投 资 关 联 性 之 再 研 究 逢 甲 大 学 商 学 院 财 税 学 系 系 主 任 207 2005-2006 陈 美 源 消 费 金 融 最 适 循 环 利 率 之 理 论 探 讨 与 模 拟 分 析 中 兴 大 学 财 务 金 融 系 主 任 208 2005-2006 谢 耀 智 以 财 务 面 衡 量 企 业 合 并 动 机 之 实 证 研 究 逢 甲 大 学 商 学 院 财 税 学 系 系 主 任 209 2005-2006 靳 东 升 税 收 法 制 建 设 的 国 际 比 较 国 家 税 务 总 局 科 研 所 210 2005-2006 王 兆 军 统 计 质 量 控 制 与 发 展 南 开 大 学 数 学 科 学 统 计 学 院 211 2005-2006 黄 定 远 两 岸 加 值 税 调 和 之 研 究 逢 甲 大 學 財 稅 學 系 212 2005-2006 谢 耀 智 研 究 方 法 与 论 文 写 作 逢 甲 大 学 商 学 院 财 税 学 系 系 主 任 213 2005-2006 童 平 平 数 字 内 容 产 业 与 市 场 分 析 厦 门 市 信 息 产 业 局 214 2005-2006 韩 毓 海 中 国 现 代 文 学 与 现 代 性 北 京 大 学 215 2005-2006 吴 云 贵 人 类 宗 教 现 象 的 多 维 诠 释 中 国 社 会 科 学 院 216 2005-2006 吴 云 贵 伊 斯 兰 教 与 国 际 政 治 热 点 中 国 社 会 科 学 院 217 2005-2006 商 戈 令 尼 采 哲 学 的 基 本 特 点 Grand Valley State University 218 2005-2006 吴 云 贵 宗 教 和 谐 与 人 类 生 存 中 国 社 会 科 学 院 219 2005-2006 吴 云 贵 宗 教 与 社 会 主 义 社 会 中 国 社 会 科 学 院 220 2005-2006 商 戈 令 哲 学 比 较 的 方 法 与 比 较 哲 学 之 发 展 前 景 Grand Valley State University 221 2005-2006 钱 家 渝 广 告 创 意 的 心 理 学 原 理 美 国 心 理 学 会 222 2005-2006 林 聪 明 如 何 把 握 当 今 报 刊 的 舆 论 正 确 导 向 厦 门 市 宣 传 部 第 186 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 223 2005-2006 肖 伦 添 历 史 的 使 命 与 记 者 的 责 任 感 新 闻 社 福 建 分 社 224 2005-2006 魏 振 宗 新 闻 出 版 的 法 规 与 法 律 厦 门 新 闻 出 版 局 225 2005-2006 杨 玉 圣 学 术 规 范 与 学 术 创 新 中 国 政 法 大 学 226 2005-2006 尹 韵 公 新 时 期 中 国 新 闻 传 播 研 究 的 新 动 态 中 国 社 会 科 学 院 新 闻 与 传 播 研 究 所 227 2005-2006 赵 宪 章 文 学 形 式 研 究 南 京 大 学 228 2005-2006 刘 大 椿 当 前 科 学 技 术 哲 学 的 研 究 前 沿 人 大 229 2005-2006 高 策 当 代 科 学 哲 学 的 发 展 趋 势 山 西 大 学 230 2005-2006 陈 大 康 文 学 研 究 方 法 漫 谈 华 东 师 范 大 学 231 2005-2006 郑 力 人 海 外 华 人 研 究 的 新 趋 势 美 国 俄 亥 俄 大 学 232 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 233 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 234 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 235 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 236 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 237 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 238 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 239 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 240 2005-2006 刘 燕 权 IT Project Management & CMM 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 241 2005-2006 刘 燕 权 Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 南 康 州 大 学 242 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 243 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 244 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 245 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 246 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 247 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 248 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 249 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 第 187 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 250 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 251 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 252 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Agile Software Development 系 列 讲 座 美 国 Practical Strategies Inc. 253 2005-2006 彭 国 均 GIS 概 要 系 列 讲 座 精 图 软 件 254 2005-2006 肖 杰 从 箭 图 的 表 示 到 量 子 群 清 华 大 学 255 2005-2006 程 哲 生 英 文 写 作 基 本 功 训 练 和 技 巧 培 养 ( 二 ) 美 国 佐 治 亚 州 立 大 学 256 2005-2006 王 文 阁 量 子 力 学 的 诠 释 东 南 大 学 物 理 系 教 授, 新 加 坡 国 立 大 学 物 理 系 访 问 科 学 家 257 2005-2006 余 金 中 微 电 子 技 术 与 半 导 体 光 子 学 研 究 现 状 及 发 展 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 258 2005-2006 叶 振 民 地 震 与 地 震 传 言 厦 门 市 地 震 局 259 2005-2006 丁 西 仑 CMOS 模 拟 集 成 电 路 设 计 入 门 及 发 展 方 向 矽 恩 微 电 子 ( 厦 门 ) 有 限 公 司 260 2005-2006 王 跃 林 MEMS 与 微 传 感 器 中 国 科 学 院 微 系 统 所 261 2005-2006 阎 继 旺 微 纳 米 检 测 技 术 日 本 东 北 大 学 262 2005-2006 阎 继 旺 微 纳 米 检 测 技 术 日 本 东 北 大 学 263 2005-2006 阎 继 旺 微 纳 米 检 测 技 术 日 本 东 北 大 学 264 2005-2006 姚 彦 通 信 抗 干 扰 技 术 清 华 大 学 265 2005-2006 周 世 东 宽 带 无 线 通 信 进 展 清 华 大 学 266 2005-2006 杨 叔 禹 中 西 医 结 合 防 治 糖 尿 病 进 展 厦 门 市 第 一 医 院 院 长 267 2005-2006 董 亦 明 中 西 医 结 合 的 现 状 与 未 来 展 望 厦 门 市 中 医 院 268 2005-2006 陈 进 春 中 西 医 结 合 防 治 糖 尿 病 进 展 厦 门 市 中 医 院 269 2005-2006 蒋 健 A 慢 性 肝 病 的 中 西 医 结 合 防 治 C 医 学 科 研 设 计 上 海 曙 光 医 院 270 2005-2006 钱 家 渝 视 觉 心 理 学 美 国 心 理 学 会 Private 心 理 实 验 室 271 2005-2006 胡 明 哲 当 代 岩 彩 画 与 材 料 表 现 中 央 美 术 学 院 272 2005-2006 康 庄 书 法 鉴 赏 273 2005-2006 冯 蕾 西 方 当 代 作 曲 技 法 与 中 国 传 统 音 乐 的 融 合 丹 麦 哥 本 哈 根 国 际 音 乐 节 工 作 组 274 2005-2006 马 提 亚 斯 约 翰 逊 小 提 琴 大 师 班 瑞 典 歌 德 堡 歌 剧 院 交 响 乐 团 275 2005-2006 林 磐 聳 谈 文 化 创 意 产 业 ( 一 ) 台 湾 师 范 大 学 美 术 系 第 188 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 276 2005-2006 林 磐 聳 谈 文 化 创 意 产 业 ( 二 ) 台 湾 师 范 大 学 美 术 系 277 2005-2006 林 平 公 共 艺 术 在 城 市 中 的 影 响 力 台 灣 東 海 大 學 美 術 系 278 2005-2006 林 平 台 湾 策 展 行 业 的 筚 路 蓝 缕 台 灣 東 海 大 學 美 術 系 279 2005-2006 马 秋 华 声 乐 表 演 艺 术 中 国 人 民 解 放 军 艺 术 学 院 280 2005-2006 马 秋 华 声 乐 表 演 艺 术 中 国 人 民 解 放 军 艺 术 学 院 281 2005-2006 马 秋 华 声 乐 表 演 艺 术 中 国 人 民 解 放 军 艺 术 学 院 282 2005-2006 马 秋 华 声 乐 表 演 艺 术 中 国 人 民 解 放 军 艺 术 学 院 283 2005-2006 李 砚 祖 当 代 艺 术 与 设 计 清 华 大 学 美 术 学 院 284 2005-2006 Sigudur Gumundsson 存 在 是 艺 术 的 一 种 证 明 荷 兰 皇 家 美 术 学 院 285 2005-2006 梁 育 明 易 经 中 的 企 业 管 理 思 想 广 东 省 社 会 科 学 院 国 际 经 济 研 究 所 286 2005-2006 张 文 建 旅 游 服 务 竞 争 力 透 视 上 海 师 范 大 学 旅 游 学 院 287 2005-2006 林 翔 云 香 的 世 界 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 288 2005-2006 王 云 志 美 国 的 教 育 体 制 - 中 美 大 学 生 之 比 较 美 国 俄 亥 俄 州 立 大 学 289 2005-2006 郑 智 平 Bioinspired New Paradigms for Lanthanide Coordination Chemistry 亚 立 桑 那 大 学 化 学 系 290 2005-2006 林 树 枝 美 国 的 建 筑 与 城 市 管 理 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 291 2005-2006 曾 超 海 底 隧 道 工 程 的 现 状 与 进 展 厦 门 路 桥 投 资 建 设 总 公 司 292 2005-2006 郑 肃 宁 21 世 纪 的 建 筑 施 工 技 术 厦 门 市 中 联 建 设 工 程 有 限 公 司 293 2005-2006 李 斯 海 厦 门 市 政 建 设 取 得 的 成 就 厦 门 市 市 政 建 设 开 发 总 公 司 294 2005-2006 张 道 正 做 好 一 名 建 筑 师 原 东 北 设 计 院 院 长 295 2005-2006 张 燕 鹏 移 动 通 信 的 现 在 与 未 来 福 建 移 动 通 信 有 限 责 任 公 司 厦 门 分 公 司 296 2005-2006 蔡 宗 武 留 学 美 国 漫 谈 美 国 北 卡 罗 莱 纳 大 学 297 2005-2006 安 增 军 从 海 峡 西 岸 经 济 区 到 海 峡 经 济 区 福 建 行 政 学 院 298 2005-2006 李 鸿 年 网 络 经 济 与 企 业 转 型 厦 门 电 信 分 公 司 299 2005-2006 童 平 平 数 字 内 容 产 业 与 市 场 分 析 厦 门 市 信 息 产 业 局 第 189 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 300 2005-2006 韩 毓 海 我 们 的 时 代 北 京 大 学 中 文 系 副 教 授, 普 林 斯 顿 大 学 社 会 学 中 心 访 问 学 者 301 2005-2006 塞 缪 尔 皮 尔 森 (Samuel Pearson) 东 方 与 西 方 : 两 种 全 然 不 同 的 历 史 观 美 国 南 伊 利 诺 伊 大 学 历 史 系 302 2005-2006 杨 玉 圣 中 国 人 的 美 国 观 中 国 政 法 大 学 法 学 院 303 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Introduction to Agile Software Development 敏 捷 软 件 开 发 方 法 简 介 ( 课 程 ) 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 304 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Focus on Pairing/Test Driven Development (TDD) 结 对 编 程 和 测 试 驱 动 开 发 ( 课 程 ) 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 305 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Introduction to Agile Software Development 敏 捷 软 件 开 发 方 法 简 介 ( 课 程 ) 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 306 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Focus on extreme Programming (XP) 极 限 编 程 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 307 2005-2006 肖 杰 正 多 面 体 与 对 称 群 清 华 大 学 308 2005-2006 程 哲 生 英 文 写 作 基 本 功 训 练 和 技 巧 培 养 ( 一 ) 美 国 佐 治 亚 州 立 大 学 309 2005-2006 余 金 中 从 物 理 学 到 半 导 体 光 电 子 学 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 310 2005-2006 杨 孔 庆 什 么 是 波?-- 波 动 复 杂 性 漫 谈 兰 州 大 学 物 理 科 学 与 技 术 学 院 311 2005-2006 张 继 业 IT 技 术 的 现 状 与 管 理 方 法 厦 门 万 象 新 电 脑 有 限 公 司 312 2005-2006 丁 西 仑 CMOS 模 拟 集 成 电 路 设 计 入 门 及 发 展 方 向 矽 恩 微 电 子 ( 厦 门 ) 有 限 公 司 313 2005-2006 叶 振 民 地 震 与 地 震 传 言 厦 门 市 地 震 局 314 2005-2006 吴 泾 鑫 飞 机 维 修 行 业 现 状 与 发 展 上 海 科 技 宇 航 有 限 公 司 315 2005-2006 阎 继 旺 微 纳 米 检 测 技 术 日 本 东 北 大 学 316 2005-2006 阎 继 旺 微 纳 米 检 测 技 术 日 本 东 北 大 学 317 2005-2006 姚 冠 华 疾 病 预 防 控 制 与 公 共 卫 生 体 系 厦 门 市 卫 生 局 318 2005-2006 牛 建 军 禽 流 感 所 引 发 的 公 共 卫 生 问 题 厦 门 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 319 2005-2006 施 侣 元 流 行 病 学 的 魅 力 华 中 科 技 大 学 同 济 医 学 院 320 2005-2006 俞 守 义 以 提 高 素 质 为 基 础 挖 掘 自 身 创 新 潜 能 南 方 医 科 大 学 第 190 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 321 2005-2006 傅 瑾 美 国 新 药 研 究 介 绍 上 医 学 院 药 学 系 322 2005-2006 傅 瑾 美 国 新 药 研 究 介 绍 下 美 国 加 州 大 学 323 2005-2006 严 良 堃 黄 河 大 合 唱 中 央 乐 团 324 2005-2006 吴 灵 芬 世 界 合 唱 发 展 动 向 中 国 音 乐 学 院 325 2005-2006 胡 明 哲 当 代 岩 彩 画 与 材 料 表 现 中 央 美 术 学 院 326 2005-2006 钱 家 渝 视 觉 心 理 学 美 国 心 理 学 会 Private 心 理 实 验 室 327 2005-2006 林 平 1 公 共 艺 术 在 城 市 中 的 影 响 力 2 台 湾 策 展 行 业 的 筚 路 蓝 缕 台 灣 東 海 大 學 美 術 系 328 2005-2006 Sigudur Gumundsson 存 在 是 艺 术 的 一 种 证 明 荷 兰 皇 家 美 术 学 院 教 授 329 2005-2006 李 砚 祖 当 代 艺 术 与 设 计 清 华 大 学 美 术 学 院 330 2005-2006 娅 伦 黄 河 大 合 唱 示 范 排 练 中 央 乐 团 331 2005-2006 严 良 堃 示 范 排 练 中 央 乐 团 332 2005-2006 郑 小 瑛 郑 小 瑛 老 师 的 艺 术 人 生 厦 门 爱 乐 乐 团 333 2006-2007 周 宗 清 国 际 旅 游 酒 店 发 展 趋 势 美 国 尼 亚 加 拉 大 学 334 2006-2007 林 翔 云 香 水 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 335 2006-2007 林 树 枝 美 国 城 市 建 设 与 厦 门 城 市 建 设 的 对 比 与 思 考 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 336 2006-2007 胡 建 勤 建 筑 节 能 与 墙 体 材 料 改 革 的 探 索 与 实 践 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 337 2006-2007 郑 肃 宁 建 筑 施 工 技 术 及 实 践 厦 门 市 中 联 建 设 工 程 有 限 公 司 338 2006-2007 朱 位 秋 与 大 学 生 对 话 人 生 成 长 浙 江 大 学 339 2006-2007 张 燕 鹏 移 动 通 信 的 现 在 与 未 来 福 建 移 动 通 信 有 限 责 任 公 司 厦 门 分 公 司 340 2006-2007 童 平 平 数 字 内 容 产 业 与 市 场 分 析 厦 门 信 息 产 业 局 341 2006-2007 黄 子 榕 物 流 企 业 管 理 厦 门 海 天 物 流 集 团 公 司 342 2006-2007 龚 守 栋 依 法 制 统, 树 立 政 府 统 计 信 息 的 权 威 性 福 建 省 统 计 局 局 长 343 2006-2007 Graham R. Hodges The cartmen and New York urban development ; Current studies on American slavery Colgate University 344 2006-2007 Allan Kulikoff the Origins of American Democracy during the Colonial Time ; Current studies on American early history. University of Georgia 第 191 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 345 2006-2007 焦 天 龙 南 岛 语 族 与 大 洋 洲 考 古 美 国 Bishop Museum 346 2006-2007 焦 天 龙 华 南 与 东 南 亚 考 古 美 国 Bishop Museum 347 2006-2007 王 芝 芝 欧 洲 文 艺 复 兴 运 动 的 历 史 背 景 台 湾 辅 仁 大 学 348 2006-2007 王 芝 芝 欧 洲 文 艺 复 兴 运 动 的 世 界 性 影 响 台 湾 辅 仁 大 学 349 2006-2007 王 芝 芝 欧 洲 工 业 革 命 的 文 化 象 征 台 湾 辅 仁 大 学 350 2006-2007 徐 泓 台 湾 的 明 代 史 研 究 台 湾 大 学 351 2006-2007 徐 泓 明 清 时 期 的 盐 业 史 台 湾 大 学 352 2006-2007 徐 泓 明 清 时 期 的 民 俗 史 台 湾 大 学 353 2006-2007 李 玲 IT 产 业 与 人 才 就 业 戴 尔 人 力 资 源 部 354 2006-2007 李 春 林 个 人 职 业 生 涯 规 划 开 瑞 咨 询 有 限 公 司 355 2006-2007 叶 永 南 奥 林 匹 克 数 学 竞 赛 中 的 组 合 数 学 台 湾 中 央 研 究 院 数 学 所 356 2006-2007 卢 仁 辉 产 品 ( 服 务 ) 营 销 定 位 厦 门 源 基 置 业 管 理 顾 问 有 限 公 司 357 2006-2007 余 金 中 从 物 理 学 到 半 导 体 光 电 子 学 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 358 2006-2007 刘 寄 星 近 代 物 理 学 在 中 国 兴 起 的 曲 折 历 程 (1) 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 359 2006-2007 刘 寄 星 近 代 物 理 学 在 中 国 兴 起 的 曲 折 历 程 (2) 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 360 2006-2007 刘 寄 星 为 国 争 光 为 厦 大 献 身 的 杰 出 物 理 学 家 萨 本 栋 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 361 2006-2007 刘 寄 星 我 国 的 核 武 器 是 如 何 发 展 的?- 中 国 核 科 学 的 奠 基 人 钱 三 强 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 362 2006-2007 杨 孔 庆 从 经 典 力 学 中 的 场 谈 起 兰 州 大 学 物 理 科 学 与 技 术 学 院 363 2006-2007 张 培 鸿 从 第 一 性 原 理 看 材 料 性 质 Department of Physics, University at Buffalo, SUNY, Buffalo, New York 14260, USA 364 2006-2007 姚 彦 无 线 通 信 抗 干 扰 清 华 大 学 365 2006-2007 叶 冬 青 科 学 研 究 与 创 新 思 维 安 徽 医 科 大 学 366 2006-2007 黄 如 欣 当 今 卫 生 形 势 与 卫 生 人 才 的 需 求 厦 门 市 卫 生 局 367 2006-2007 谢 鸣 中 医 药 在 航 天 领 域 中 的 应 用 与 研 究 北 京 中 医 药 大 学 368 2006-2007 黄 晓 卿 针 灸 研 究 进 展 福 建 中 医 药 研 究 所 369 2006-2007 陈 崇 宏 药 物 依 赖 性 的 神 经 递 质 - 信 号 传 导 机 制 及 治 疗 的 研 究 进 展 福 建 医 科 大 学 第 192 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 370 2006-2007 Barbara Rawlings 创 作 与 研 究 方 法 英 国 曼 彻 斯 特 大 都 会 大 学 艺 术 与 设 计 学 院 371 2006-2007 李 贞 慧 台 湾 胶 彩 画 的 发 展 轨 迹 台 湾 东 海 大 学 美 术 系 372 2006-2007 周 彦 全 球 化 后 殖 民 主 义 与 当 代 艺 术 美 国 俄 亥 俄 州 肯 尼 恩 文 理 学 院 美 术 史 系 373 2006-2007 黄 汉 民 福 建 土 楼 研 究 福 建 省 建 筑 设 计 研 究 院 374 2006-2007 周 宗 清 论 文 的 英 文 写 作 美 国 尼 亚 加 拉 大 学 375 2006-2007 周 宗 清 国 际 酒 店 管 理 发 展 趋 势 美 国 尼 亚 加 拉 大 学 376 2006-2007 Michael Tayles ABC implementation: the role of teamworks Hull University,UK 377 2006-2007 李 杰 关 于 结 构 抗 震 防 灾 研 究 进 展 同 济 大 学 378 2006-2007 林 梁 建 筑 工 程 质 量 安 全 事 故 分 析 及 处 理 厦 门 市 建 筑 安 全 与 质 量 监 督 站 379 2006-2007 黄 汉 民 福 建 土 楼 研 究 福 建 省 建 筑 设 计 研 究 院 380 2006-2007 李 莉 银 行 需 要 什 么 样 的 人 才 厦 门 国 际 银 行 381 2006-2007 江 曙 霞 私 募 股 权 基 金 在 中 国 的 发 展 与 制 度 边 界 厦 门 市 政 府 382 2006-2007 张 燕 鹏 移 动 通 信 的 现 在 与 未 来 福 建 移 动 通 信 有 限 责 任 公 司 厦 门 分 公 司 383 2006-2007 曾 金 利 Economic Growth, Scale Effects and Fiscal Policies 新 加 坡 国 立 大 学 384 2006-2007 童 平 平 数 字 内 容 产 业 与 市 场 分 析 厦 门 信 息 产 业 局 385 2006-2007 刘 元 量 职 业 人 生 的 多 元 思 维 准 备 系 列 之 职 业 生 涯 选 择 : 观 念 与 方 法 厦 门 市 职 业 经 理 人 协 会 386 2006-2007 刘 元 量 职 业 人 生 的 多 元 思 维 准 备 系 列 之 职 业 生 涯 选 择 : 观 念 与 方 法 厦 门 市 职 业 经 理 人 协 会 387 2006-2007 黄 子 榕 物 流 企 业 管 理 厦 门 海 天 物 流 集 团 公 司 388 2006-2007 Howell H. Zee 389 2006-2007 Howell H. Zee Reforming the Corporate Income Tax in a Globalized World Operationalizing the Trade-off between Efficiency and Equity in Public Policy Making IMF( 国 际 货 币 基 金 组 织 ) IMF( 国 际 货 币 基 金 组 织 ) 第 193 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 390 2006-2007 生 柳 荣 厦 门 金 融 业 的 基 本 格 局 与 发 展 趋 势 厦 门 建 设 银 行 副 行 长 391 2006-2007 龚 守 栋 健 全 第 三 产 业 统 计 调 查, 完 善 GDP 核 算 福 建 省 统 计 局 局 长 392 2006-2007 周 真 平 我 国 国 有 企 业 改 革 的 难 点 问 题 分 析 泉 州 人 大 393 2006-2007 康 涛 厦 门 市 发 展 规 划 厦 门 市 发 改 委 394 2006-2007 黄 强 公 共 财 政 与 和 谐 厦 门 厦 门 市 财 政 局 395 2006-2007 中 国 能 源 环 境 和 节 能 亚 洲 开 发 银 行 396 2006-2007 金 融 经 济 基 本 问 题 397 2006-2007 优 化 与 均 衡 及 其 在 管 理 科 学 中 的 应 用 中 国 科 学 院 数 学 与 统 计 科 学 研 究 院 398 2006-2007 国 际 金 融 专 题 美 国 康 奈 尔 大 学 399 2006-2007 王 岳 川 后 现 代 主 义 与 当 代 文 学 北 京 大 学 400 2006-2007 Graham R. Hodges The Cartmen and New York urban development ; Current studies on American slavery Colgate University 401 2006-2007 焦 天 龙 美 国 的 考 古 学 与 人 类 学 美 国 Bishop Museum 402 2006-2007 Allan Kulikoff The Origins of American Democracy during the Colonial Time ; Current studies on American early history. University of Georgia 403 2006-2007 王 芝 芝 中 世 纪 欧 洲 教 会 与 文 艺 复 兴 台 湾 辅 仁 大 学 教 授 404 2006-2007 徐 泓 台 湾 的 经 济 史 研 究 台 湾 大 学 教 授 405 2006-2007 安 焕 然 馬 來 西 亞 華 人 史 料 的 保 存 與 田 野 調 查 工 作 現 況 马 来 西 亚 南 方 学 院 学 术 研 究 处 406 2006-2007 徐 泓 关 于 台 湾 史 学 界 的 研 究 动 态 台 湾 大 学 407 2006-2007 赵 林 希 腊 神 话 传 说 与 悲 剧 武 汉 大 学 408 2006-2007 徐 泓 清 代 的 淮 盐 史 台 湾 大 学 409 2006-2007 赵 林 宗 教 改 革 与 西 方 文 化 的 现 代 转 型 武 汉 大 学 410 2006-2007 王 芝 芝 欧 洲 文 明 与 东 方 近 代 史 台 湾 辅 仁 大 学 411 2006-2007 Paul Levine State of urban history studies; Local government in the United States Shantou University 412 2006-2007 格 非 小 说 的 作 者 和 叙 事 者 清 华 大 学 第 194 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 413 2006-2007 Ling San Some recent developments on constant weight and constant composition codes 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 414 2006-2007 Wang Huaxiong Some combinatorial approaches in secret sharing schemes 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 415 2006-2007 钟 友 良 SOA 实 用 技 术 专 题 讲 座 ( 一 ) 上 海 浦 东 软 件 园 416 2006-2007 詹 朝 升 软 件 项 目 管 理 实 践 ( 一 ) 上 海 迈 元 网 络 公 司 417 2006-2007 钟 友 良 SOA 实 用 技 术 专 题 讲 座 ( 二 ) 上 海 浦 东 软 件 园 418 2006-2007 彭 国 均 地 理 信 息 系 统 ( 一 ) 厦 门 精 图 公 司 419 2006-2007 林 星 金 融 信 息 系 统 与 SOA 应 用 国 际 银 行 科 技 部 420 2006-2007 詹 朝 升 软 件 项 目 管 理 实 践 ( 二 ) 上 海 迈 元 网 络 公 司 421 2006-2007 彭 国 均 地 理 信 息 系 统 ( 二 ) 厦 门 精 图 公 司 422 2006-2007 林 星 金 融 信 息 系 统 与 SOA 应 用 国 际 银 行 科 技 部 423 2006-2007 马 若 劼 Eclipse 平 台 和 架 构 ( 一 ) IBM 424 2006-2007 刘 俊 Eclipse 平 台 和 架 构 ( 二 ) IBM 425 2006-2007 马 若 劼 Eclipse JDT( 一 ) IBM 426 2006-2007 刘 俊 Eclipse JDT( 二 ) IBM 427 2006-2007 刘 俊 Eclipse 插 件 程 序 开 发 ( 一 ) IBM 428 2006-2007 马 若 劼 Eclipse 插 件 程 序 开 发 ( 二 ) IBM 429 2006-2007 马 若 劼 Eclipse 应 用 ( 一 ) IBM 430 2006-2007 刘 俊 Eclipse 应 用 ( 二 ) IBM 431 2006-2007 周 强 3D 建 模 技 术 的 应 用 432 2006-2007 黄 勇 网 络 游 戏 开 发 技 术 ( 一 ) 久 游 网 433 2006-2007 黄 勇 网 络 游 戏 开 发 技 术 ( 二 ) 久 游 网 434 2006-2007 杨 志 磊 Eclipse 插 件 程 序 开 发 ( 三 ) IBM 435 2006-2007 左 学 明 Eclipse 插 件 程 序 开 发 ( 四 ) IBM 436 2006-2007 左 学 明 SWT 和 RCP 的 GUI 开 发 技 术 ( 一 ) IBM 437 2006-2007 杨 志 磊 SWT 和 RCP 的 GUI 开 发 技 术 ( 二 ) IBM 438 2006-2007 王 芝 芝 中 世 纪 希 腊 文 明 台 湾 辅 仁 大 学 第 195 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 439 2006-2007 左 学 明 Rational Application Developer 的 Eclipse 扩 展 ( 一 ) IBM 440 2006-2007 杨 志 磊 Rational Application Developer 的 Eclipse 扩 展 ( 二 ) IBM 441 2006-2007 左 学 明 开 源 中 间 件 技 术 ( 一 ) IBM 442 2006-2007 杨 志 磊 开 源 中 间 件 技 术 ( 二 ) IBM 443 2006-2007 林 华 荣 企 业 实 务 的 ERP 应 用 正 航 软 件 科 技 有 限 公 司 444 2006-2007 Xiaoqing (Frank) Liu Software Technical Target Setting for Software Design based on Impact Analysis in Software Quality Function Deployment University of Missouri-Rolla,USA 445 2006-2007 周 强 游 戏 服 务 器 体 系 结 构 及 实 例 分 析 446 2006-2007 步 尚 全 BABACH 空 间 的 无 条 件 基 清 华 大 学 447 2006-2007 叶 永 南 数 学 博 弈 中 的 致 胜 策 台 湾 中 央 研 究 院 数 学 所 448 2006-2007 余 金 中 半 导 体 光 电 子 学 研 究 进 展 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 449 2006-2007 刘 寄 星 理 论 物 理 学 与 生 物 学 结 合 的 典 范 - 王 竹 溪 与 汤 佩 松 关 于 植 物 细 胞 水 势 理 论 的 提 出 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 450 2006-2007 刘 寄 星 两 位 对 非 平 衡 态 统 计 物 理 作 出 国 际 性 贡 献 的 女 物 理 学 家 - 王 明 贞 和 王 承 书 的 业 绩 中 国 科 学 院 理 论 物 理 研 究 所 451 2006-2007 张 培 鸿 材 料 的 共 价 性 与 超 导 性 Department of Physics, University at Buffalo, SUNY, Buffalo, New York 452 2006-2007 周 世 东 新 一 代 无 线 通 信 系 统 的 技 术 进 展 清 华 大 学 453 2006-2007 粟 欣 宽 带 无 线 接 入 技 术 进 展 及 标 准 化 清 华 大 学 454 2006-2007 陈 崇 宏 9 福 建 医 科 大 学 455 2006-2007 周 彦 全 球 化 后 殖 民 主 义 与 当 代 艺 术 俄 亥 俄 州 肯 尼 恩 文 理 学 院 美 术 史 系 456 2006-2007 Maartje Fliervoet 无 法 测 量 的 杏 黄 色 空 间 457 2006-2007 Bas Princen 摄 影 中 的 当 代 景 观 荷 兰 鹿 特 丹 艺 术 学 院 458 2006-2007 Barbara Rawlings 创 作 与 研 究 方 法 英 国 曼 彻 斯 特 大 都 会 大 学 艺 术 与 设 计 学 院 第 196 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 459 2006-2007 李 贞 慧 台 湾 胶 彩 画 的 发 展 轨 迹 台 湾 东 海 大 学 美 术 系 460 2006-2007 Polly Braden 摄 影 创 作 英 国 伦 敦 视 觉 传 播 学 院 461 2006-2007 David Campany 摄 影 与 艺 术 英 国 视 觉 艺 术 传 播 学 院 462 2006-2007 李 彬 探 索 与 疑 难 : 当 下 新 闻 传 播 研 究 的 若 干 问 题 清 华 大 学 463 2006-2007 方 汉 生 从 舆 论 导 向 谈 报 刊 批 评 464 2006-2007 郭 永 桴 关 注 月 评 : 报 刊 批 评 的 对 象 与 业 务 建 设 465 2006-2007 杨 宇 时 品 牌 与 消 费 代 理 中 国 广 告 协 会 学 术 委 员 会 常 委 466 2006-2007 刘 仕 达 报 刊 月 评 之 浅 见 电 视 台 总 编 室 467 2007-2008 Jan Breman 印 度 农 村 贫 困 化 研 究 荷 兰 阿 姆 斯 特 丹 大 学 社 会 研 究 院 468 2007-2008 林 立 伟 Mechanical Engineering in Miro/Nano System Revolution 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 469 2007-2008 林 木 春 迈 向 成 功 的 自 我 管 理 中 信 联 合 企 业 顾 问 公 司 470 2007-2008 张 孝 铭 运 动 与 冒 险 旅 游 产 品 规 划 与 设 计 台 湾 建 国 科 技 大 学 471 2007-2008 张 孝 铭 台 湾 温 泉 业 发 展 现 况 分 析 台 湾 建 国 科 技 大 学 472 2007-2008 韩 孝 荣 西 方 人 想 象 中 的 西 藏 Butler University 473 2007-2008 Aileen S.P. Baviera 海 外 劳 工 对 菲 律 宾 经 济 与 政 治 的 影 响 菲 律 宾 国 立 大 学 亚 洲 中 心 474 2007-2008 Joel Thompson Coasts and Coastal Processes Eckerd College, USA 475 2007-2008 林 翔 云 嗅 商 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 476 2007-2008 林 树 枝 城 市 建 设 中 抗 震 及 防 灾 对 策 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 477 2007-2008 林 梁 地 震 发 生 机 理 与 地 基 岩 土 工 程 漫 谈 厦 门 市 建 设 工 程 质 量 安 全 监 督 站 478 2007-2008 胡 建 勤 绿 色 建 筑 的 理 念 和 关 键 技 术 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 479 2007-2008 黄 子 榕 数 字 港 口 及 集 装 箱 运 输 的 发 展 厦 门 国 际 港 务 公 司 480 2007-2008 焦 天 龙 南 岛 语 族 起 源 多 学 科 研 究 的 最 新 进 展 夏 威 夷 大 学 人 类 学 系 481 2007-2008 吴 宇 虹 探 索 古 代 两 河 流 域 文 明 东 北 师 范 大 学 482 2007-2008 刘 秀 梅 数 码 时 代 : 影 视 策 划 的 创 新 思 维 上 海 大 学 483 2007-2008 张 洁 两 个 文 坛 -- 对 当 前 中 国 文 学 格 局 的 一 种 认 识 武 汉 大 学 484 2007-2008 丁 涛 戏 剧 美 学 专 题 中 央 戏 剧 学 院 第 197 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 485 2007-2008 尚 永 亮 读 书 方 法 与 知 识 结 构 - 汉 唐 文 学 武 汉 大 学 486 2007-2008 常 建 华 中 国 传 统 婚 姻 问 题 漫 谈 南 开 大 学 487 2007-2008 林 钢 梓 动 画 世 界 里 灵 巧 的 " 雕 塑 家 " 台 湾 西 基 动 画 公 司 488 2007-2008 许 志 鑫 动 画 世 界 里 神 奇 的 " 生 命 操 纵 者 " 台 湾 西 基 动 画 公 司 489 2007-2008 牛 军 动 画 世 界 里 奇 妙 的 " 粉 妆 小 精 灵 " 台 湾 西 基 动 画 公 司 490 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 一 ) Cullinet Software,Lotus Development 491 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 二 ) Cullinet Software,Lotus Development 492 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 三 ) Cullinet Software,Lotus Development 493 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 四 ) Cullinet Software,Lotus Development 494 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 五 ) Cullinet Software,Lotus Development 495 2007-2008 鲍 景 超 Globalization Seminar Desc 系 列 讲 座 ( 六 ) Cullinet Software,Lotus Development 496 2007-2008 Ling San 数 学 在 现 实 生 活 中 的 应 用 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 497 2007-2008 黄 亚 玲 和 谐 奥 运 北 京 体 育 大 学 498 2007-2008 Daryl L. Harris A Brief Overview of the African American Experience 美 国 北 肯 塔 基 大 学 499 2007-2008 袁 东 浅 谈 飞 行 试 验 中 国 飞 行 试 验 研 究 院 500 2007-2008 富 宝 馨 民 航 维 修 业 现 状 及 展 望 厦 门 太 古 飞 机 工 程 有 限 公 司 501 2007-2008 林 立 伟 Mechanical Engineering in Miro/Nano System Revolution 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 502 2007-2008 杨 孔 庆 物 理 学 中 的 非 线 性 问 题 选 讲 非 线 性 波 动 问 题 兰 州 大 学 503 2007-2008 郝 晓 鸣 新 闻 的 共 性 与 个 性 新 加 坡 理 工 大 学 504 2007-2008 秦 碧 芳 节 能 照 明 与 电 光 源 技 术 厦 门 通 士 达 照 明 有 限 公 司 505 2007-2008 殷 惠 清 数 字 高 清 电 视 技 术 讲 座 厦 华 电 子 研 发 中 心 506 2007-2008 胡 娟 中 药 活 性 成 分 筛 选 的 新 方 法 新 技 术 福 建 省 中 医 学 院 507 2007-2008 周 碧 琴 护 理 专 业 职 业 素 养 的 培 养 台 湾 长 庚 医 院 508 2007-2008 黄 维 津 从 厦 门 的 实 际 看 我 国 财 政 社 保 面 临 的 形 势 及 改 革 的 思 路 厦 门 市 财 政 局 509 2007-2008 谢 伦 灿 我 国 娱 乐 产 业 的 发 展 策 略 研 究 中 南 大 学 艺 术 学 院 510 2007-2008 浅 野 均 从 岩 彩 画 的 视 点 比 较 中 国 和 日 本 的 绘 画 艺 术 日 本 京 都 市 立 艺 术 大 学 511 2007-2008 叶 培 贵 书 法 与 当 代 生 活 首 都 师 范 大 学 第 198 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 512 2007-2008 张 贞 文 当 代 东 方 岩 彩 艺 术 发 展 状 况 台 湾 东 海 大 学 513 2007-2008 Kenji Sumiyama( 隅 山 兼 治 ) 纳 米 结 构 薄 膜 材 料 制 备 与 特 性 研 究 日 本 名 古 屋 工 业 大 学 514 2007-2008 Jan Breman 印 度 农 村 贫 困 化 研 究 515 2007-2008 Peter Secord understanding the persistence of international differences in accounting through an understanding of accounting history: It's older than you think it is! 516 2007-2008 林 木 春 迈 向 成 功 的 自 我 管 理 517 2007-2008 Joel Thompson Marine Sediments: Geomicrobiology of Carbonate Ooids, Are They Hydrogenic or Biogenic? 518 2007-2008 Jon P. Waltho Investigating the catalysis of phosphate transfer 519 2007-2008 刘 日 和 联 合 运 用 蛋 白 质 组 学 和 化 学 生 物 学 手 段 进 行 药 物 靶 标 识 别 北 卡 罗 莱 纳 大 学 药 学 院 520 2007-2008 刘 日 和, 北 卡 罗 莱 纳 大 学 药 学 院 助 理 教 授 蛋 白 类 药 物 - 单 域 抗 体 模 拟 物 及 其 在 肿 瘤 纳 米 技 术 的 应 用 北 卡 罗 莱 纳 大 学 药 学 院 521 2007-2008 刘 日 和, 北 卡 罗 莱 纳 大 学 从 天 然 蛋 白 质 组 合 成 肽 库 中 筛 选 具 有 特 定 生 物 学 功 能 的 蛋 药 学 院 助 理 教 授 白 质 及 多 肽 技 术 北 卡 罗 莱 纳 大 学 药 学 院 522 2007-2008 庄 敏 信 台 湾 文 化 资 产 保 护 中 原 大 学 523 2007-2008 林 秋 达 WORKING MODELS IN HARVARD GSD 哈 佛 大 学 524 2007-2008 李 百 浩 乡 土 建 筑 与 城 市 武 汉 理 工 大 学 525 2007-2008 童 平 平 无 处 不 在 信 息 化 厦 门 市 信 息 产 业 局 推 广 应 用 处 526 2007-2008 陈 仲 玉 东 沙 岛 南 沙 太 平 岛 考 古 与 南 海 交 通 台 湾 中 研 院 历 史 语 言 研 究 所 527 2007-2008 Francis Allard 华 南 先 秦 复 杂 社 会 的 形 成 美 国 宾 州 印 第 安 那 大 学 人 类 学 系 528 2007-2008 张 威 西 沙 沉 船 考 古 海 上 丝 路 重 要 一 环 的 考 古 新 发 现 中 国 国 家 博 物 馆 529 2007-2008 张 洁 身 体 中 的 阶 级 理 性 : 以 余 华 的 兄 弟 ( 上 ) 东 西 的 后 悔 录 为 例 武 汉 大 学 530 2007-2008 谭 霈 生 戏 剧 学 研 究 方 法 论 中 央 戏 剧 学 院 531 2007-2008 丁 涛 戏 剧 美 学 专 题 中 央 戏 剧 学 院 第 199 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 532 2007-2008 尚 永 亮 唐 人 生 活 与 唐 诗 创 作 武 汉 大 学 533 2007-2008 白 奚 老 庄 的 自 然 主 义 与 现 代 社 会 首 都 师 范 大 学 534 2007-2008 曹 学 庆 比 较 文 学 新 视 野 四 川 大 学 535 2007-2008 黄 亚 玲 和 谐 奥 运 北 京 体 育 大 学 536 2007-2008 麦 林 中 外 文 电 子 图 书 的 检 索 与 利 用 537 2007-2008 王 上 进 法 学 文 献 资 源 检 索 与 利 用 538 2007-2008 陈 全 松 认 识 与 利 用 个 人 文 献 管 理 软 件 539 2007-2008 汪 文 良 M&A 的 基 本 知 识 540 2007-2008 汪 文 良 股 票 投 资 技 巧 541 2007-2008 汪 文 良 基 民 如 何 防 范 基 金 投 资 风 险 542 2007-2008 Frank Hoffman 从 跨 文 化 视 角 看 宗 教 语 言 批 评 分 析 (Critcal Examination of religious language: A Cross-cultural perspective) West Chester University, USA 543 2007-2008 汪 文 良 理 财 与 PE 544 2007-2008 Daryl L.Harris, An Overview of African American Literature 美 国 北 肯 塔 基 大 学 545 2007-2008 汪 文 良 日 本 金 融 市 场 概 况 介 绍 546 2007-2008 Thomas Radice, 从 中 美 文 化 比 较 视 角 看 孝 敬 与 死 亡 (Filial Piety and Southern Connecticut State University, Death from a comparative perspective of Chinese and American USA cultures) 547 2007-2008 汪 文 良 私 募 股 权 投 资 运 作 技 巧 548 2007-2008 张 举 文 美 国 的 亚 裔 与 华 裔 研 究 Willamette University 549 2007-2008 野 平 宗 宏 空 路 禅 师 的 偈 和 思 想 550 2007-2008 张 举 文 美 国 的 民 俗 学 研 究 Willamette University 551 2007-2008 仓 树 茂 日 本 影 象 文 化 552 2007-2008 袁 东 飞 行 模 拟 器 研 制 与 应 用 553 2007-2008 李 玉 花 太 阳 能 源 特 点 开 发 及 其 应 用 554 2007-2008 黄 金 炮 节 能 灯 构 造 及 其 节 能 基 本 原 理 555 2007-2008 何 耀 忠 电 路 板 种 类 和 材 料 介 绍, 柔 性 电 路 板 的 生 产 工 艺 和 应 用 第 200 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 556 2007-2008 何 耀 忠 电 路 板 种 类 和 材 料 介 绍, 柔 性 电 路 板 的 生 产 工 艺 和 应 用 557 2007-2008 林 于 一 螺 旋 弹 簧 钢 丝 截 面 形 状 的 优 化 设 计 558 2007-2008 林 聪 明 海 沧 PX 事 件 的 舆 论 特 点 和 引 导 中 共 厦 门 市 委 宣 传 部 559 2007-2008 郝 晓 鸣 传 播 研 究 : 从 中 国 走 向 世 界 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 560 2007-2008 冯 帼 英 品 牌 再 定 位 的 十 种 方 法 天 进 整 合 营 销 传 播 机 构 561 2007-2008 马 振 霖 海 峡 导 报 管 理 实 践 浅 谈 海 峡 导 报 562 2007-2008 粟 欣 清 华 大 学 与 中 国 B3G 进 程 清 华 大 学 563 2007-2008 代 琳 Resource Allocation in Energy-constrained Cooperative Ad-hoc Wireless Networks 香 港 城 市 大 学 564 2007-2008 李 坪 Interleave-Division Multiple-Access (IDMA), Superposition Coded Modulation (SCM) and OFDM-IDMA 香 港 城 市 大 学 565 2007-2008 李 坪 Multi-User Gain, Maximum Eigenmode Beamforming and IDMA 香 港 城 市 大 学 566 2007-2008 秦 碧 芳 节 能 照 明 与 电 光 源 技 术 567 2007-2008 李 坪 水 声 信 道 的 均 衡 技 术 香 港 城 市 大 学 568 2007-2008 殷 惠 清 数 字 高 清 电 视 技 术 讲 座 厦 华 电 子 研 发 中 心 569 2007-2008 陈 国 伟 自 然 灾 害 病 媒 生 物 传 染 病 预 防 与 控 制 厦 门 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 570 2007-2008 胡 娟 中 药 活 性 成 分 筛 选 的 新 方 法 新 技 术 福 建 中 医 学 院 571 2007-2008 黄 维 津 从 厦 门 的 实 际 看 我 国 财 政 社 保 面 临 的 形 势 及 改 革 的 思 路 572 2007-2008 浅 野 均 从 岩 彩 画 的 视 点 比 较 中 国 和 日 本 的 绘 画 艺 术 日 本 京 都 市 立 艺 术 大 学 573 2007-2008 黄 星 莹 音 乐 表 演 与 音 乐 营 销 莱 比 锡 国 际 艺 术 经 纪 公 司 574 2007-2008 严 洁 敏 如 何 使 二 胡 演 奏 更 富 于 歌 唱 性 中 央 音 乐 学 院 575 2007-2008 方 锦 龙 国 乐 纵 横 谈 576 2007-2008 严 洁 敏 如 何 使 二 胡 演 奏 更 富 于 歌 唱 性 中 央 音 乐 学 院 577 2007-2008 张 贞 文 当 代 汉 语 文 化 圈 中 的 东 方 岩 彩 画 台 湾 东 海 大 学 578 2007-2008 叶 培 贵 书 法 与 当 代 生 活 首 都 师 范 大 学 579 2007-2008 Timmy Aziz 在 交 叉 学 科 中 设 计 马 里 兰 艺 术 学 校 环 境 设 计 系 马 里 兰 大 学 艺 术 学 院 第 201 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 580 2007-2008 张 川 河 闽 南 红 砖 建 筑 文 化 581 2007-2008 蓝 雪 菲 闽 台 非 物 质 音 乐 文 化 遗 产 三 个 题 目 福 建 师 范 大 学 音 乐 学 院 582 2007-2008 刘 青 弋 身 体 的 审 美 变 异 与 文 化 体 现 中 国 艺 术 研 究 院 583 2008-2009 林 芳 芳 中 国 酒 店 发 展 现 状 趋 势 及 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 航 空 港 人 力 集 团 总 监 584 2008-2009 林 立 经 济 型 酒 店 经 营 与 管 理 如 家 快 捷 酒 店 585 2008-2009 吴 非 如 何 从 一 名 大 学 生 转 变 为 一 名 合 格 的 酒 店 人? 国 际 会 展 酒 店 586 2008-2009 李 京 酒 店 销 售 策 略 分 析 亚 洲 海 湾 酒 店 587 2008-2009 杨 宏 什 么 是 饭 店 金 钥 匙? 厦 门 金 钥 匙 酒 店 588 2008-2009 蔡 培 植 厦 门 邮 轮 发 展 现 状 分 析 国 际 旅 游 客 运 码 头 589 2008-2009 杨 朋 旅 游 业 服 务 质 量 分 析 旅 游 质 监 所 590 2008-2009 鞠 爱 丽 同 安 区 旅 游 发 展 规 划 同 安 区 旅 游 局 591 2008-2009 黄 磊 导 游 素 质 与 技 能 欣 鹭 旅 游 服 务 公 司 592 2008-2009 林 秀 慧 礼 仪 修 养 牡 丹 国 际 酒 店 593 2008-2009 Swaran Singh 印 中 关 系 : 观 念 问 题 与 前 景 印 度 尼 赫 鲁 大 学 594 2008-2009 Rolf Larsson 1. Lund university and the European educational system 2. Water resources management in Sweden 瑞 典 隆 德 大 学 工 程 学 院 水 资 源 工 程 系 595 2008-2009 许 德 惇 独 立 自 尊 勇 敢 台 湾 国 家 海 洋 科 学 研 究 中 心 596 2008-2009 David Duncan Coastal Geology Studies in Florida 美 国 Eckerd College 597 2008-2009 林 翔 云 天 堂 是 香 的 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 598 2008-2009 林 树 枝 土 木 工 程 领 域 的 科 学 研 究 与 社 会 需 求 厦 门 市 建 设 局 599 2008-2009 欧 阳 咏 金 厦 门 BRT 规 划 与 建 设 厦 门 市 政 建 设 指 挥 部 600 2008-2009 孙 金 保 建 筑 工 程 设 计 实 务 西 北 建 筑 设 计 研 究 院 厦 门 分 院 601 2008-2009 廖 河 山 工 程 结 构 的 实 现 厦 门 建 设 局 602 2008-2009 卓 卫 东 工 程 结 构 研 究 福 州 大 学 603 2008-2009 肖 伟 怎 样 做 好 结 构 工 程 师? 华 侨 大 学 604 2008-2009 郭 子 雄 建 筑 防 震 减 灾 研 究 新 进 展 华 侨 大 学 第 202 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 605 2008-2009 廖 文 彬 工 程 结 构 加 固 厦 门 中 福 元 建 筑 设 计 研 究 院 606 2008-2009 吴 根 友 明 清 哲 学 与 现 代 性 问 题 武 汉 大 学 607 2008-2009 张 富 贵 漫 谈 现 当 代 文 学 的 本 质 差 异 吉 林 大 学 608 2008-2009 乔 全 生 晋 方 言 与 山 西 文 化 探 究 山 西 大 学 609 2008-2009 杨 琮 福 建 浦 城 管 九 村 土 墩 墓 群 福 建 省 博 物 院 610 2008-2009 陈 炎 中 西 建 筑 的 古 代 现 代 后 现 代 特 征 山 东 大 学 611 2008-2009 陈 炎 中 西 建 筑 的 古 代 现 代 后 现 代 特 征 华 中 师 范 大 学 文 学 院 612 2008-2009 BEN GOERTZEL ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN COMPUTER GAMES NOVAMENTE LLC & ARTIFICIAL BRAIN LAB,XMU 613 2008-2009 陈 士 平 Web 服 务 技 术 及 其 应 用 澳 大 利 亚 联 邦 科 学 院 ICT 研 究 中 心 614 2008-2009 张 莹 幻 想 艺 术 在 创 作 中 的 重 要 性 幻 想 杂 志 社 615 2008-2009 王 伟 动 画. 想 象. 创 新 与 灵 感 北 京 大 学 软 件 与 微 电 子 学 院 616 2008-2009 Pit-Mann Wong 复 Finsler 几 何 美 国 Notre Dame 大 学 617 2008-2009 刘 培 德 数 学 与 应 用 纵 横 武 汉 大 学 618 2008-2009 Jasimin Lambert The [De]Construction of the American Landscape during the Early 20th Century: The Life and Work of Angelina Weld Grimke---American Poet, Playwright and Essayist 美 国 New York City College of Technology 619 2008-2009 Daryl An overview of the development of African American Poetry 美 国 Northern Kentucky University 620 2008-2009 陈 国 平 飞 机 结 构 动 力 学 的 问 题 和 解 决 方 法 南 京 航 空 航 天 大 学 621 2008-2009 林 朝 阳 现 代 民 用 航 空 器 维 修 体 系 厦 门 航 空 有 限 公 司 622 2008-2009 蔡 城 堡 我 国 民 航 发 展 展 望 与 飞 机 维 修 人 才 需 求 厦 门 航 空 有 限 公 司 623 2008-2009 杨 孔 庆 地 域 对 复 杂 网 络 性 质 的 影 响 兰 州 大 学 物 理 科 学 与 技 术 学 院 624 2008-2009 Jeffrey K. Lee Consumer Behavior and Advertising in the USA 哈 佛 大 学 商 学 院 ( 来 华 交 流 ) 第 203 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 625 2008-2009 常 青 美 国 人 对 中 国 传 统 文 化 艺 术 的 看 法 美 国 瑞 格 林 艺 术 博 物 馆 626 2008-2009 高 正 平 国 内 外 隐 身 技 术 发 展 电 子 科 技 大 学 627 2008-2009 高 正 平 雷 达 隐 身 技 术 的 实 施 电 子 科 技 大 学 628 2008-2009 张 岫 美 研 究 选 题 与 论 文 撰 写 及 发 表 山 东 大 学 629 2008-2009 叶 曦 病 原 体 与 人 类 文 明 的 关 联 厦 门 市 海 沧 区 疾 病 预 防 控 制 中 心 630 2008-2009 宫 本 道 夫 透 视 东 亚 壁 画 艺 术 的 奥 秘 日 本 京 都 市 立 艺 术 大 学 教 授 631 2008-2009 中 国 传 媒 大 学 中 国 娱 乐 产 业 研 究 所 所 谢 伦 灿 文 化 创 意 产 业 学 长 632 2008-2009 竹 内 浩 一 东 方 传 统 与 日 本 岩 彩 画 艺 术 京 都 艺 术 大 学 教 授 633 2008-2009 常 青 美 国 对 中 国 艺 术 品 的 收 藏 与 研 究 美 国 瑞 格 林 艺 术 博 物 馆 634 2008-2009 胡 娜 奥 林 匹 克 与 文 化 创 意 产 业 当 代 艺 术 经 济 的 研 究 视 域 中 国 戏 曲 学 院 戏 曲 文 学 系 635 2008-2009 邹 之 瑞 改 革 开 放 三 十 年, 中 国 芭 蕾 发 展 现 状 北 京 舞 蹈 学 院 636 2008-2009 Swaran Singh, 印 中 关 系 : 观 念 问 题 与 前 景 印 度 尼 赫 鲁 大 学 教 授 637 2008-2009 Rolf Larsson, Water resources management in Sweden 瑞 典 隆 德 大 学 工 程 学 院 水 资 源 工 程 系 638 2008-2009 周 秋 麟, 全 球 气 候 变 化 与 海 洋 生 态 系 统 国 家 海 洋 局 第 三 海 洋 研 究 所 研 究 员 639 2008-2009 R.F.Liang 土 木 工 程 机 构 中 的 FRP 复 合 材 料 美 国 西 弗 吉 尼 亚 大 学 教 授 640 2008-2009 Jan Wampler Work and thought 美 国 麻 省 理 工 学 院 教 授 641 2008-2009 童 平 平, 移 动 互 联 网 产 业 趋 势 分 析 厦 门 信 息 产 业 局 产 业 促 进 处 处 长 642 2008-2009 张 富 贵, 鲁 迅 离 我 们 有 多 远 吉 林 大 学 643 2008-2009 吴 根 友, 自 由 意 志 与 当 代 中 国 哲 学 的 新 人 性 论 基 础 武 汉 大 学 644 2008-2009 李 小 五, 理 解 知 识 与 信 念 的 逻 辑 中 山 大 学 645 2008-2009 梁 庆 寅, 论 辩 术 的 新 发 展 及 其 对 科 学 论 证 的 贡 献 中 山 大 学 646 2008-2009 张 巨 青, 科 学 逻 辑 的 历 史 回 顾 与 发 展 展 望 ( 上 下 ) 中 山 大 学 第 204 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 647 2008-2009 杨 琮, 武 夷 山 崇 安 汉 城 的 考 古 新 发 现 福 建 省 博 物 院 院 长 研 究 员 648 2008-2009 乔 全 生 晋 方 言 史 研 究, 山 西 大 学 教 授 649 2008-2009 陈 炎 古 希 腊 古 中 国 古 印 度 : 人 类 早 期 文 明 的 三 种 路 径 山 大 副 校 长 650 2008-2009 郑 国 珍 福 建 省 第 三 次 文 物 普 查 的 最 新 成 果 651 2008-2009 郑 国 珍 福 建 海 峡 西 岸 物 质 文 化 遗 产 及 涉 台 文 物 调 查 652 2008-2009 Francis, 蒙 古 考 古 发 现 中 的 青 铜 时 代 礼 制 建 筑 遗 址 宾 夕 法 尼 亚 州 印 第 安 那 大 学 人 类 学 系 653 2008-2009 胡 亚 敏 叙 事 学 与 小 说 阅 读 华 中 师 范 大 学 文 学 院 教 授 654 2008-2009 曹 顺 庆 比 较 文 学 变 异 学 ; 中 国 文 学 西 化 历 程 四 川 大 学 文 学 与 新 闻 学 院 教 授 655 2008-2009 赵 荣 椿 生 物 特 征 识 别 及 其 应 用 西 北 工 业 大 学 教 授 656 2008-2009 雷 慧 英 日 语 口 译 技 能 研 究 外 文 学 院 657 2008-2009 Lewis Fried Introduction to American-Jewish Literature 美 国 肯 特 州 立 大 学 658 2008-2009 Jasimin Lambert The [De]Construction of the American Landscape during the Early 20th Century: The Life and Work of Angelina Weld 美 国 Grimke---American Poet, Playwright and Essayist 659 2008-2009 Daryl An overview of the development African American Prose 美 国 Northern Kentucky University 660 2008-2009 Frank Hoffman Religion,philosophy, and comparative culture studies 美 国 宾 州 西 切 斯 特 大 学 661 2008-2009 Frank Hoffman Asian philosophies: A Western perspective 美 国 宾 州 西 切 斯 特 大 学 662 2008-2009 John Cross 分 析 中 国 英 语 学 生 的 常 见 发 音 错 误 并 提 出 纠 正 这 些 错 误 的 具 体 建 议 和 方 法 英 国 Portsmouth 大 学 663 2008-2009 John Cross 分 析 中 国 学 生 如 何 看 待 英 国 的 高 等 教 育, 对 比 中 英 高 等 教 育 的 差 异 优 势 和 问 题 英 国 Portsmouth 大 学 664 2008-2009 Lewis Fried 介 绍 和 分 析 西 方 和 美 国 犹 太 文 学 中 的 希 腊 和 希 伯 来 精 神 美 国 肯 特 州 立 大 学 665 2008-2009 郭 亚 文, 科 技 论 文 撰 写 技 巧 仪 器 仪 表 学 报 杂 志 社 社 长 666 2008-2009 闞 加 军, 船 舶 安 全 避 碰 报 警 系 统 (AIS) 厦 门 市 精 飞 电 子 有 限 公 司 高 级 工 程 师 667 2008-2009 周 林 祥, 数 理 方 法 vs 脑 科 学 一 角 --- 脑 白 质 素 测 量 复 旦 大 学 教 授 第 205 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 668 2008-2009 陈 国 平 飞 机 结 构 动 力 学 与 控 制 的 研 究 进 展 教 授 南 京 航 空 航 天 大 学 669 2008-2009 Jeffrey K. Lee, Cross-Cultural Differences in Consumer Behavior 哈 佛 大 学 商 学 院 670 2008-2009 张 远 见, 新 一 代 无 线 蜂 窝 网 覆 盖 技 术 的 展 望 广 州 京 信 通 信 有 限 公 司 671 2008-2009 赵 明, 宽 带 无 线 移 动 通 信 的 核 心 技 术 分 析 清 华 大 学 信 息 研 究 院 672 2008-2009 许 希 斌, 分 布 式 无 线 通 信 系 统 的 成 果 及 应 用 清 华 大 学 信 息 研 究 院 673 2008-2009 粟 欣, 新 一 代 无 线 通 信 的 标 准 化 进 程 及 产 业 展 望 清 华 大 学 信 息 研 究 院 674 2008-2009 杨 涛, 计 算 动 词 的 学 科 体 系 ( 上 下 ) 电 子 工 程 系 电 路 与 系 统 研 究 所 675 2008-2009 高 正 平, 雷 达 隐 身 及 其 设 计 技 术 电 子 科 技 大 学 教 授 博 导 676 2008-2009 张 岫 美 研 究 选 题 与 论 文 撰 写 及 发 表 山 东 大 学 677 2008-2009 陈 少 玫 黄 连 温 胆 汤 的 临 床 运 用 体 会 厦 门 市 中 医 院 678 2008-2009 吴 耀 南 慢 性 萎 缩 性 胃 炎 癌 前 病 变 的 中 西 医 结 合 诊 治 厦 门 市 中 医 院 679 2008-2009 叶 曦 病 原 体 与 人 类 文 明 的 关 联 厦 门 市 海 沧 区 疾 病 预 防 控 制 中 心 680 2008-2009 杨 浩 口 岸 防 控 甲 型 H1N1 流 感 的 工 作 情 况 厦 门 市 出 入 境 检 验 检 疫 局 681 2008-2009 谌 济 国 Genome-wide identification of binding sites for human transcription factors Mississippi state university 682 2008-2009 竹 内 浩 一 东 方 传 统 与 日 本 岩 彩 画 艺 术 京 都 市 立 艺 术 大 学 教 授 683 2008-2009 歌 廷 根 大 学, 德 国 文 学 与 历 史 学 家, 诗 与 钢 琴 的 对 话 Dr. Walter Sommer, 哲 学 博 士, 钢 琴 演 奏 : 陈 舒 华 684 2008-2009 陈 光 群, 李 斯 特, 拉 威 尔, 和 Griffes 的 水 之 乐 加 州 克 莱 蒙 研 究 大 学 钢 琴 演 奏 博 士 685 2008-2009 刘 长 福, 有 关 二 胡 演 奏 的 若 干 问 题 中 央 音 乐 学 院 二 胡 演 奏 教 授 686 2008-2009 许 学 东, 物 我 两 忘, 琴 人 合 一 中 国 民 族 乐 器 之 演 练 与 达 观 中 央 民 族 大 学 音 乐 学 院 扬 琴 演 奏 教 授 687 2008-2009 常 青, 美 国 对 中 国 艺 术 品 的 收 藏 与 研 究 美 国 瑞 格 林 艺 术 博 物 馆 研 究 员 688 2008-2009 刘 婉 珍, 美 术 馆 经 营 管 理 台 湾 辅 仁 大 学 副 教 授 689 2008-2009 宫 本 道 夫, 透 视 东 亚 壁 画 艺 术 的 奥 秘 日 本 京 都 市 立 艺 术 大 学 教 授 690 2008-2009 林 玲, 古 筝 技 法 分 类 以 及 右 手 训 练 的 若 干 问 题 中 国 音 乐 学 院 古 筝 演 奏 教 授 691 2009-2010 Marilyn Marks Rubin 公 共 财 政 与 预 算 美 国 纽 约 州 立 大 学 692 2009-2010 Marilyn Marks Rubin 公 共 财 政 与 预 算 美 国 纽 约 州 立 大 学 第 206 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 693 2009-2010 林 秀 惠 五 星 礼 仪 赢 在 细 节 打 造 卓 越 酒 店 人 完 美 形 象 牡 丹 国 际 大 酒 店 694 2009-2010 林 维 龙 酒 店 让 生 活 更 美 好 翠 丰 温 泉 酒 店 695 2009-2010 郑 国 宁 携 程 第 二 程 : 后 危 机 时 代 携 程 的 发 展 和 创 新 中 国 携 程 696 2009-2010 侯 铁 战 厦 门 旅 行 社 业 现 状 与 展 望 厦 门 旅 游 集 团 697 2009-2010 Joseph Quattro The Barcode of life and fish identification 美 国 University of South Caronila 698 2009-2010 廖 德 章 功 能 性 光 电 高 分 子 之 研 究 台 湾 科 技 大 学 699 2009-2010 李 恩 生 皮 肤 激 光 医 学 与 美 容 的 新 进 展 厦 门 修 志 夫 医 学 美 容 门 诊 部 700 2009-2010 陈 希 糖 的 化 学 生 物 学 研 究 美 国 加 州 大 学 戴 维 斯 分 校 化 学 系 701 2009-2010 刘 日 河 青 年 化 学 生 物 学 家 的 机 遇 与 挑 战 北 卡 罗 来 那 大 学 教 堂 山 分 校 药 学 院 702 2009-2010 如 何 成 为 优 秀 的 土 木 工 程 师? 我 所 亲 历 的 土 木 工 程 给 我 的 启 刘 伟 示 招 商 局 漳 州 开 发 区 管 委 会 主 任 703 2009-2010 曾 超 海 底 隧 道 概 述 及 翔 安 隧 道 建 造 技 术 厦 门 路 桥 建 设 集 团 副 总 经 理 704 2009-2010 王 权 民 工 程 造 价 及 其 管 理 厦 门 市 工 程 造 价 管 理 站 站 长 705 2009-2010 魏 晓 龙 建 设 法 规 及 其 应 用 厦 门 建 设 与 管 理 局 法 规 处 处 长 706 2009-2010 王 惠 基 于 语 料 库 的 汉 语 词 汇 调 查 新 加 坡 国 立 大 学 707 2009-2010 王 惠 词 汇 搭 配 的 方 向 性 与 语 义 韵 新 加 坡 国 立 大 学 708 2009-2010 李 华 瑞 宋 朝 的 历 史 地 位 首 都 师 范 大 学 709 2009-2010 从 中 华 文 明 的 母 亲 河 到 桀 骜 不 驯 的 浊 河 : 黄 河 变 迁 与 人 地 关 吴 松 弟 系 复 旦 大 学 历 史 地 理 研 究 中 心 710 2009-2010 李 华 瑞 酒 与 宋 代 社 会 首 都 师 范 大 学 711 2009-2010 历 史 历 史 解 释 历 史 文 本 常 识 视 野 下 的 后 现 代 主 义 史 彭 刚 学 理 论 北 京 大 学 历 史 系 712 2009-2010 郑 志 明 中 国 禅 宗 与 生 活 体 验 台 湾 辅 仁 大 学 713 2009-2010 李 春 青 中 国 古 今 审 美 趣 味 之 嬗 变 北 京 师 范 大 学 714 2009-2010 汪 堂 家 何 为 进 步? 一 种 哲 学 的 探 讨 复 旦 大 学 哲 学 学 院 715 2009-2010 拱 玉 书 原 始 楔 形 文 字 的 起 源 北 京 大 学 外 语 学 院 716 2009-2010 詹 朝 升 企 业 管 理 信 息 化 入 门 美 国 项 目 管 理 协 会 (PMI) 第 207 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 717 2009-2010 詹 朝 升 企 业 管 理 软 件 揭 秘 美 国 项 目 管 理 协 会 (PMI) 718 2009-2010 王 易 数 字 艺 术 与 出 版 北 京 大 学 719 2009-2010 吴 兵 Graduating to Meet the needs of Industry and Society 爱 尔 兰 都 柏 林 工 业 大 学 720 2009-2010 苏 金 树 互 联 网 技 术 的 里 程 碑 事 件 及 其 核 心 关 键 技 术 国 防 科 学 技 术 大 学 721 2009-2010 蔡 海 岩 随 机 网 络 的 一 些 概 率 性 质 美 国 密 苏 里 大 学 圣 路 易 分 校 722 2009-2010 叶 先 扬 Introduction to Fracture Mechanics California State University 723 2009-2010 富 宝 馨 中 国 飞 机 制 造 业 的 发 展 和 民 航 维 修 业 现 状 及 展 望 厦 门 太 古 飞 机 工 程 有 限 公 司 724 2009-2010 蔡 城 堡 相 信 未 来 做 好 准 备 厦 门 航 空 有 限 公 司 725 2009-2010 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 航 空 动 力 控 制 季 晓 德 航 空 发 动 机 全 权 限 数 控 系 统 系 统 研 究 所 726 2009-2010 马 胜 荣 国 际 重 大 突 发 事 件 报 道 重 庆 大 学 文 学 与 新 闻 传 媒 学 院 727 2009-2010 邹 振 东 职 业 媒 体 人 的 精 神 品 质 和 生 活 方 式 厦 门 卫 视 728 2009-2010 徐 友 龙 纳 米 技 术 在 电 子 器 件 中 的 应 用 西 安 交 通 大 学 729 2009-2010 Odette School of Business, University Kevin W. Li 基 于 图 模 型 的 冲 突 分 析 方 法 : 简 介 及 新 进 展 of Windsor, Windsor, Canada 730 2009-2010 化 学 污 染 物 的 暴 露 与 环 境 - 基 因 相 互 作 用 ------ 环 境 健 康 研 究 申 河 清 中 的 一 些 思 考 中 国 科 学 院 城 市 环 境 研 究 所 731 2009-2010 孙 洲 亮 医 院 药 师 职 业 规 划 与 素 养 之 探 讨 厦 门 市 第 一 医 院 药 学 部 主 任 732 2009-2010 福 井 爽 人 中 国 与 日 本 岩 彩 画 历 史 的 交 流 与 考 察 东 京 艺 术 大 学 733 2009-2010 郭 继 英 随 类 敷 彩 现 代 重 彩 ( 岩 彩 ) 画 表 现 纵 与 横 的 思 考 首 都 师 范 大 学 734 2009-2010 郭 建 平 中 国 艺 术 品 市 场 研 究 国 家 图 书 馆 研 究 院 735 2009-2010 张 仲 淳 元 明 清 官 窑 瓷 器 鉴 赏 举 要 厦 门 市 博 物 馆 736 2009-2010 现 任 英 国 赫 尔 大 学 商 学 院 终 身 教 授 叶 臻 全 球 化 视 野 下 的 文 化 生 态 ; 皇 家 国 际 事 务 研 究 所 成 员, 737 2009-2010 英 国 赫 尔 大 学 商 学 院 终 身 教 授 皇 家 叶 臻 中 国 创 意 : 现 状 与 趋 势 ; 国 际 事 务 研 究 所 成 员 738 2009-2010 高 桥 光 辉 文 化 产 业 背 景 下 的 日 本 动 漫 现 状 日 本 好 莱 坞 数 码 大 学 第 208 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 739 2009-2010 罗 弘 煜 艺 术 活 动 企 划 与 管 理 音 乐 盒 国 际 文 化 事 业 有 限 公 司 740 2009-2010 王 景 彬 西 方 声 乐 艺 术 声 部 体 系 是 如 何 科 学 地 划 分 青 岛 大 学 音 乐 系 741 2009-2010 彭 圣 锦 看 的 音 乐 史 巴 洛 克 时 期 以 前 之 音 乐 实 际 演 奏 概 况 台 湾 中 国 文 化 大 学 742 2009-2010 李 伟 淳 舞 蹈 創 意 生 活 美 學 就 在 你 身 邊 中 国 艺 术 研 究 院 743 2009-2010 Joseph Quattro,Professor of University of South Caronila, Genetics of Redeye Bass (Micropterus coosae) in the Southeastern United States: Speciation, Phylogeography and the Impact of Hybridization with Introduced Species 744 2009-2010 李 恩 生 皮 肤 激 光 医 学 与 美 容 的 新 进 展 厦 门 修 志 夫 医 学 美 容 门 诊 部 745 2009-2010 廖 德 章 利 用 复 分 解 ( 易 位 ) 聚 合 技 术 合 成 新 型 聚 合 物 台 湾 科 技 大 学 746 2009-2010 王 惠 基 于 语 料 库 的 汉 语 词 汇 量 调 查 新 加 坡 国 立 大 学 747 2009-2010 王 惠 词 汇 搭 配 的 方 向 性 与 语 义 韵 新 加 坡 国 立 大 学 748 2009-2010 李 春 青 中 国 古 今 审 美 趣 味 之 嬗 变 749 2009-2010 李 华 瑞 唐 宋 变 革 论 的 由 来 与 发 展 首 都 师 范 大 学 750 2009-2010 郑 志 明 中 国 禅 宗 与 生 活 体 验 台 湾 辅 仁 大 学 宗 教 学 系 751 2009-2010 吴 松 弟 中 国 近 代 经 济 地 理 格 局 形 成 的 机 制 与 表 现 复 旦 大 学 历 史 地 理 研 究 中 心 752 2009-2010 郑 志 明 中 国 乡 村 传 统 宗 教 的 文 化 特 色 台 湾 辅 仁 大 学 宗 教 学 系 753 2009-2010 彭 刚 历 史 历 史 解 释 历 史 文 本 常 识 视 野 下 的 后 现 代 主 义 史 学 理 论 北 京 大 学 历 史 系 754 2009-2010 拱 玉 书 原 始 楔 形 文 字 的 起 源 北 京 大 学 外 语 学 院 755 2009-2010 尚 杰 另 一 空 间 福 柯 的 异 托 邦 与 现 代 物 理 学 的 空 间 概 念 中 国 社 科 院 哲 学 所 756 2009-2010 李 华 瑞 士 大 夫 崛 起 与 王 安 石 变 法 首 都 师 范 大 学 757 2009-2010 许 檀 近 代 通 商 口 岸 城 市 发 展 的 历 史 脉 络 以 北 洋 三 口 为 中 心 的 考 察 南 开 大 学 历 史 学 院 758 2009-2010 王 晓 苓 卢 梭 的 社 会 契 约 论 在 中 国 的 引 进 及 其 影 响 法 国 巴 黎 第 七 大 学 中 文 系 759 2009-2010 叶 先 扬 Introduction to Fracture Mechanics California State University, Long Beach Professor 第 209 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 760 2009-2010 California State University, Long 叶 先 扬 Introduction to Fracture Mechanics Beach Professor 761 2009-2010 蔡 城 堡 相 信 未 来 做 好 准 备 762 2009-2010 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 航 空 动 力 控 制 季 晓 德 航 空 发 动 机 全 权 限 数 控 系 统 系 统 研 究 所 763 2009-2010 康 志 阳 大 学 生 如 何 为 求 职 做 好 学 习 上 的 准 备 厦 门 航 空 有 限 公 司 人 力 资 源 部 764 2009-2010 厦 门 厦 工 机 械 股 份 有 限 公 司 总 设 计 黄 鹤 艇 工 程 机 械 产 品 介 绍 及 设 计 经 验 交 流 师 765 2009-2010 马 胜 荣 国 际 重 大 突 发 事 件 报 道 新 华 社 高 级 编 辑 重 庆 大 学 文 学 与 新 闻 传 媒 学 院 教 授 766 2009-2010 徐 友 龙 纳 米 技 术 在 电 子 器 件 中 的 应 用 西 安 交 通 大 学 767 2009-2010 Kevin W. Li 库 存 分 类 与 集 装 箱 装 载 问 题 中 的 几 个 模 型 (Some Decision Models for Inventory Classification and the Container Loading Problem) Associate Professor from Odette School of Business, University of Windsor, Windsor, Canada 768 2009-2010 郭 继 英 随 类 敷 彩 现 代 重 彩 ( 岩 彩 ) 画 表 现 纵 与 横 的 思 考 首 都 师 范 大 学 769 2009-2010 郭 建 平 中 国 艺 术 品 市 场 研 究 国 家 图 书 馆 研 究 院 770 2009-2010 帕 特 里 夏 771 2009-2010 高 桥 光 辉 文 化 产 业 背 景 下 的 日 本 动 漫 现 状 日 本 好 来 屋 数 码 大 学 772 2009-2010 李 伟 淳 您 所 不 知 道 的 舞 蹈 艺 术 世 界 台 湾 高 雄 人, 舞 界 限 舞 蹈 劇 場 藝 術 總 監 773 2009-2010 陳 昌 皙 音 樂 與 廣 告 策 略 創 意 思 考 產 業 行 銷 的 關 係 大 界 策 略 廣 告 公 司 創 意 總 監 774 2009-2010 叶 臻 中 国 创 意 : 现 状 与 趋 势 英 国 Hull University Business School( 赫 尔 大 学 商 学 院 ) 终 身 教 职 皇 家 国 际 事 务 研 究 所 成 员, 联 合 国 工 业 发 展 组 织 总 部 国 际 专 家 第 210 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 775 2009-2010 赵 娟 旅 游 高 级 服 务 技 能 讲 座 江 苏 省 餐 饮 行 业 ; 高 级 讲 师, 江 苏 省 高 级 服 务 师, 江 苏 省 餐 饮 行 业 协 会 考 评 员 776 2009-2010 赵 娟 旅 游 高 级 服 务 技 能 讲 座 江 苏 省 餐 饮 行 业 ; 高 级 讲 师, 江 苏 省 高 级 服 务 师, 江 苏 省 餐 饮 行 业 协 会 考 评 员 777 2009-2010 赵 娟 旅 游 高 级 服 务 技 能 讲 座 江 苏 省 餐 饮 行 业 ; 高 级 讲 师, 江 苏 省 高 级 服 务 师, 江 苏 省 餐 饮 行 业 协 会 考 评 员 778 2009-2010 赵 娟 旅 游 高 级 服 务 技 能 讲 座 江 苏 省 餐 饮 行 业 ; 高 级 讲 师, 江 苏 省 高 级 服 务 师, 江 苏 省 餐 饮 行 业 协 会 考 评 员 779 2009-2010 张 振 霖 旅 游 高 级 服 务 技 能 讲 座 福 隆 酒 业 福 建 区 域 780 2010-2011 葛 克 昌 税 捐 行 政 法 台 湾 大 学 法 律 学 院 781 2010-2011 葛 克 昌 税 捐 行 政 法 台 湾 大 学 法 律 学 院 782 2010-2011 李 明 江 南 海 争 端 : 战 略 与 利 益 的 平 衡 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 拉 勒 南 国 际 问 题 研 究 院 亚 洲 研 究 项 目 部 783 2010-2011 欧 洲 和 瑞 典 的 洪 水 管 理 瑞 典 隆 德 大 学 784 2010-2011 结 构 健 康 监 测 与 减 震 控 制 瑞 典 隆 德 大 学 785 2010-2011 陈 少 林 学 习 力 转 化 成 生 产 力 产 生 效 益 香 港 世 界 名 家 基 团 厦 门 古 月 传 媒 有 限 公 司 786 2010-2011 赵 学 锋 国 际 金 融 危 机 与 宏 观 审 慎 管 理 金 融 时 报 787 2010-2011 周 贤 建 砸 出 视 界 新 天 地 瑞 之 路 眼 镜 科 技 有 限 公 司 788 2010-2011 梁 斌 对 冲 基 金 美 国 麻 省 州 立 大 学 金 融 系 789 2010-2011 Peiling Hsieh Professional Finance Career in Derivatives Trading and Role of Market Makers Cornell PHD candidate 790 2010-2011 王 曾 瑜 宋 史 研 究 要 点 中 国 社 会 科 学 院 第 211 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 791 2010-2011 熊 存 瑞 Historiography East and West ( 東 西 方 的 史 學 方 法 ) 美 国 西 密 歇 根 大 学 历 史 系 792 2010-2011 王 曾 瑜 论 中 国 古 代 士 大 夫 及 士 风 和 名 节 中 国 社 会 科 学 院 793 2010-2011 冯 培 红 敦 煌 学 对 中 国 中 古 史 研 究 的 贡 献 兰 州 大 学 794 2010-2011 余 新 忠 医 疗 社 会 文 化 史 研 究 的 意 义 与 方 法 南 开 大 学 795 2010-2011 王 頲 蒙 元 史 地 研 究 的 回 顾 与 展 望 暨 南 大 学 历 史 系 796 2010-2011 虞 和 平 近 代 中 国 商 人 与 商 人 外 交 中 国 社 会 科 学 院 近 代 史 研 究 所 797 2010-2011 虞 和 平 抗 战 后 国 家 资 本 膨 胀 与 垄 断 问 题 再 研 究 中 国 社 会 科 学 院 近 代 史 研 究 所 798 2010-2011 周 琼 文 献 与 田 野 瘴 气 名 实 再 辩 云 南 大 学 西 南 环 境 史 研 究 所 799 2010-2011 周 琼 空 间 拓 展 与 时 间 演 进 中 国 历 史 上 的 瘴 气 认 知 历 程 云 南 大 学 西 南 环 境 史 研 究 所 800 2010-2011 余 新 忠 扬 州 名 医 李 炳 的 医 疗 生 涯 及 其 历 史 记 忆 南 开 大 学 801 2010-2011 苏 文 菁 海 洋 文 明 与 闽 商 精 神 福 州 大 学 802 2010-2011 魏 明 孔 近 年 来 中 国 经 济 史 研 究 的 热 点 及 趋 势 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 803 2010-2011 魏 明 孔 我 国 传 统 商 人 之 信 息 意 识 及 信 息 获 得 途 径 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 804 2010-2011 冯 培 红 敦 煌 吐 鲁 番 文 献 所 见 西 北 与 东 南 的 交 流 兰 州 大 学 805 2010-2011 邓 小 南 祖 宗 之 法 与 北 宋 政 治 北 京 大 学 历 史 系 806 2010-2011 邓 小 南 宋 史 研 究 中 的 材 料 与 问 题 北 京 大 学 历 史 系 807 2010-2011 王 嵩 山 博 物 馆 与 博 物 馆 学 的 兴 起 台 北 艺 术 大 学 808 2010-2011 王 嵩 山 博 物 馆 人 类 学 基 础 台 北 艺 术 大 学 809 2010-2011 王 嵩 山 博 物 馆 技 术 与 文 化 遗 产 的 反 思 台 北 艺 术 大 学 810 2010-2011 赵 彦 宁 性 别 平 等 多 元 和 谐 : 以 多 元 性 别 研 究 为 例 美 国 康 乃 尔 大 学 人 类 学 博 士, 台 湾 东 海 大 学 社 会 学 系 811 2010-2011 赵 彦 宁 跨 境 迁 移 : 以 海 峡 两 岸 通 婚 为 例 美 国 康 乃 尔 大 学 人 类 学 博 士, 台 湾 东 海 大 学 社 会 学 系 812 2010-2011 孔 明 安 现 代 消 费 社 会 研 究 中 国 社 会 科 学 院 813 2010-2011 王 路 逻 辑 与 思 维 方 式 清 华 大 学 哲 学 系 814 2010-2011 周 凡 从 宏 观 政 治 到 微 观 政 治 : 后 马 克 思 主 义 的 激 进 政 治 方 案 中 央 编 译 局 815 2010-2011 曹 刚 当 代 伦 理 学 发 展 的 三 维 向 度 中 国 人 民 大 学 哲 学 系 第 212 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 816 2010-2011 蒋 述 卓 城 市 美 学 暨 南 大 学 817 2010-2011 卢 非 易 鸟 瞰 时 光 : 侯 孝 贤 电 影 的 时 光 美 学 台 湾 政 治 大 学 传 播 学 院 818 2010-2011 李 海 宽 大 型 复 杂 软 件 系 统 重 构 技 术 hief Technical Consultant,CLEBA Group BV 819 2010-2011 Chongying Dong 代 数 学 的 过 去 现 在 与 未 来 美 国 加 州 大 学 Santa Cruz 分 校 820 2010-2011 Jasmin Lateefta Lambert Angelina Weld Grimke: Harlem Renaissance Playwright, Poet, and Social Actvist 美 国 纽 约 市 立 大 学 821 2010-2011 小 浜 善 信 九 鬼 周 造 与 西 方 哲 学 神 户 市 外 国 语 大 学 822 2010-2011 三 桥 麻 子 IES 日 语 教 育 课 程 : 如 何 短 期 内 提 高 交 际 能 力 IES( 全 美 大 学 联 盟 ) 823 2010-2011 沙 占 祥 艺 术 思 维 与 治 学 之 道 北 京 电 影 学 院 摄 影 专 业 824 2010-2011 沙 占 祥 摄 影 构 图 知 识 北 京 电 影 学 院 摄 影 专 业 825 2010-2011 沙 占 祥 数 字 摄 影 技 巧 北 京 电 影 学 院 摄 影 专 业 826 2010-2011 沙 占 祥 摄 影 佳 作 赏 析 北 京 电 影 学 院 摄 影 专 业 827 2010-2011 Francis Y.L. Chin 生 物 信 息 领 域 中 的 算 法 设 计 与 分 析 香 港 大 学 计 算 机 科 学 系 828 2010-2011 金 人 超 医 学 图 像 信 息 处 理 与 优 化 算 法 华 中 科 技 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 829 2010-2011 潘 林 强 生 物 计 算 理 论 及 应 用 华 中 科 技 大 学 控 制 科 学 与 工 程 系 830 2010-2011 陈 彧 晖 算 法 的 应 用 网 宿 科 技 厦 门 研 发 中 心 831 2010-2011 DR. PRISCILLA CHUENG-NAINBY 自 省 人 类 学 创 新 研 究 法 832 2010-2011 泷 泽 具 幸 当 代 日 本 美 术 及 岩 彩 画 艺 术 日 本 武 藏 野 美 术 大 学 833 2010-2011 DR. PRISCILLA CHUENG-NAINBY 自 省 人 类 学 创 新 研 究 法 艾 丁 保 艺 术 大 学 834 2010-2011 金 镇 冠 韩 国 彩 色 画 的 演 变 韩 国 诚 信 女 子 大 学 艺 术 学 院 东 洋 画 系 835 2010-2011 李 满 秀 近 现 代 东 方 绘 画 创 作 趋 势 及 其 可 能 性 韩 国 诚 信 女 子 大 学 艺 术 学 院 836 2010-2011 童 昕 学 校 音 乐 教 育 新 体 系 之 探 索 中 央 音 乐 学 院 837 2010-2011 陈 日 升 泉 州 南 音 浅 说 泉 州 市 南 音 艺 术 家 协 会 838 2010-2011 翁 雷 钢 琴 专 场 音 乐 会 及 作 品 讲 解 美 国 北 科 罗 拉 多 大 学 第 213 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 839 2010-2011 葛 克 昌 纳 税 人 权 利 保 护 立 法 检 讨 台 湾 大 学 法 学 院 840 2010-2011 陈 苇 论 婚 姻 家 庭 住 房 权 的 优 先 保 护 西 南 政 法 大 学 841 2010-2011 Kamil Zajączkowski 欧 盟 的 外 交 政 策 波 兰 华 沙 大 学 842 2010-2011 Kamil Zajączkowski European Union Policy towards Asia( 欧 盟 对 亚 洲 的 外 交 政 策 ) 波 兰 华 沙 大 学 843 2010-2011 李 明 江 国 际 政 治 中 的 中 国 软 实 力 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 844 2010-2011 Rolf Larson 关 于 瑞 典 和 隆 德 的 学 习 研 究 瑞 典 隆 德 大 学 845 2010-2011 袁 东 星 海 洋 环 境 与 我 海 洋 与 环 境 学 院 846 2010-2011 林 翔 云 眼 皮 底 下 的 科 学 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 847 2010-2011 周 克 民 结 构 优 化 设 计 的 概 念 与 应 用 华 侨 大 学 848 2010-2011 黄 光 伟 中 日 水 资 源 环 境 规 划 与 管 理 的 比 较 日 本 国 家 政 策 研 究 院 849 2010-2011 沈 振 江 空 间 规 划 与 可 持 续 发 展 的 实 践 与 经 验 ; 日 本 金 泽 大 学 850 2010-2011 白 仁 德 台 湾 产 业 规 划 调 整 变 迁 及 最 新 发 展 规 划 台 湾 政 治 大 学 851 2010-2011 林 树 枝 工 程 建 设 中 的 若 干 重 大 技 术 问 题 厦 门 市 建 设 与 管 理 局 852 2010-2011 胡 崇 武 中 国 大 跨 度 桥 梁 发 展 状 况 与 机 遇 厦 门 中 平 公 路 勘 察 设 计 院 853 2010-2011 邓 小 南 出 土 材 料 与 唐 代 女 性 研 究 北 京 大 学 854 2010-2011 邓 小 南 宋 代 历 史 再 认 识 北 京 大 学 855 2010-2011 苏 文 菁 海 洋 文 明 与 闽 商 精 神 福 州 大 学 856 2010-2011 蒋 述 卓 城 市 美 学 暨 南 大 学 文 学 院 857 2010-2011 冯 培 红 抄 袭 与 托 名 : 以 敦 煌 文 献 为 例 兰 州 大 学 858 2010-2011 冯 培 红 河 西 走 廊 与 西 域 文 明 兰 州 大 学 859 2010-2011 Historiography East and West/ Chang'an: The World Metropolis 熊 存 瑞 of Medieval China 美 国 西 密 歇 根 大 学 历 史 系 860 2010-2011 余 新 忠 良 医 良 相 说 源 流 考 论 南 开 大 学 861 2010-2011 余 新 忠 晚 清 的 卫 生 行 政 与 近 代 身 体 的 形 成 南 开 大 学 862 2010-2011 王 路 语 言 转 向 清 华 大 学 863 2010-2011 張 珣 台 湾 民 间 信 仰 研 究 的 现 况 与 展 望 台 湾 中 研 院 民 族 所 864 2010-2011 陈 仲 玉 兰 屿 岛 民 族 学 与 考 古 学 的 考 察 台 湾 中 央 研 究 院 第 214 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 865 2010-2011 周 琼 模 糊 与 清 晰 中 国 历 史 时 期 瘴 疟 辨 云 南 大 学 866 2010-2011 周 琼 内 地 与 边 疆 瘴 气 的 区 域 性 影 响 云 南 大 学 867 2010-2011 曹 刚 副 当 代 伦 理 学 发 展 的 三 维 向 度 中 国 人 民 大 学 868 2010-2011 王 曾 瑜 宋 代 文 明 的 历 史 地 位 中 国 社 会 科 学 院 869 2010-2011 谢 地 坤 当 前 中 国 哲 学 的 发 展 状 况 及 其 学 科 建 设 中 国 社 会 科 学 院 870 2010-2011 虞 和 平 辛 亥 革 命 与 百 年 中 国 中 国 社 会 科 学 院 871 2010-2011 虞 和 平 近 代 中 国 商 会 与 商 会 史 研 究 中 国 社 会 科 学 院 872 2010-2011 王 曾 瑜 回 眸 中 国 古 代 地 方 政 治 的 贪 腐 和 黑 暗 中 国 社 会 科 学 院 873 2010-2011 孔 明 安 现 代 消 费 社 会 研 究 中 国 社 会 科 学 院 874 2010-2011 周 凡 从 宏 观 政 治 到 微 观 政 治 : 后 马 克 思 主 义 的 激 进 政 治 方 案 中 央 编 译 局 国 外 马 克 思 主 义 研 究 所 875 2010-2011 李 海 宽 打 造 全 球 跨 语 言 电 子 商 务 平 台 CLEBA Group BV 876 2010-2011 Chongying Dong 代 数 学 的 过 去 现 在 与 未 来 美 国 加 州 大 学 Santa Cruz 分 校 877 2010-2011 黄 执 中 青 年 成 长 与 公 众 表 达 台 湾 世 新 大 学 878 2010-2011 Angelina Weld Grimke: Harlem Renaissance Playwright, Poet, Jasmin Lateefta Lambert and Social Actvist 美 国 纽 约 市 立 大 学 879 2010-2011 梁 富 好 基 于 开 放 式 以 太 网 技 术 的 先 进 的 机 器 人 控 制 器 爱 迪 纳 控 制 技 术 ( 厦 门 ) 有 限 公 司 880 2010-2011 沙 占 祥 摄 影 造 型 技 巧 摄 影 构 图 技 巧 北 京 电 影 学 院 881 2010-2011 吴 元 华 改 变 新 加 坡 政 治 生 态 的 国 会 选 举 : 对 中 国 的 启 示 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 882 2010-2011 金 人 超 医 学 图 像 信 息 处 理 与 优 化 算 法 华 中 科 技 大 学 883 2010-2011 潘 林 强 生 物 计 算 理 论 及 应 用 华 中 科 技 大 学 884 2010-2011 李 晓 潮 嵌 入 式 系 统 与 集 成 电 路 - 从 系 统 到 电 路, 从 硬 件 到 软 件 信 息 科 学 与 技 术 学 院 885 2010-2011 杨 若 望 IT 行 业 的 创 新 及 职 业 规 划 中 国 移 动 通 信 集 团 公 司 886 2010-2011 孙 宏 中 国 未 来 社 会 医 学 发 展 方 向 哈 尔 滨 医 科 大 学 887 2010-2011 韩 国 现 代 美 术 作 品 观 摩 近 现 代 东 方 绘 画 创 作 趋 势 及 其 可 能 李 晚 洙 性 韩 国 诚 信 女 子 大 学 888 2010-2011 金 镇 冠 韩 国 彩 色 画 的 演 变 韩 国 诚 信 女 子 大 学 889 2010-2011 泷 泽 具 幸 当 代 日 本 美 术 及 岩 彩 画 艺 术 日 本 武 藏 野 美 术 大 学 第 215 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 890 2011-2012 田 卫 平 综 合 类 学 术 期 刊 喜 欢 什 么 样 的 文 章 学 术 月 刊 杂 志 社 891 2011-2012 陈 晓 明 晚 郁 时 期 的 文 学 自 觉 对 新 世 纪 长 篇 小 说 的 一 种 解 读 北 京 大 学 中 文 系 892 2011-2012 彭 孟 尧 认 知 封 闭 与 怀 疑 主 义 台 湾 大 学 哲 学 系 893 2011-2012 王 文 方 抽 象 与 具 体 事 物 的 区 分 阳 明 大 学 ( 台 湾 ) 894 2011-2012 张 力 回 归 历 史 的 蒋 介 石 台 湾 中 研 院 近 代 史 所 895 2011-2012 张 力 历 史 研 究 与 蒋 介 石 日 记 的 史 料 价 值 台 湾 中 研 院 近 代 史 所 896 2011-2012 张 力 台 湾 的 民 国 史 料 典 藏 与 应 用 台 湾 中 研 院 近 代 史 所 897 2011-2012 罗 泰 从 国 际 立 场 看 当 前 的 中 国 考 古 学 美 国 加 大 洛 杉 矶 分 校 898 2011-2012 林 泉 忠 大 中 华 地 区 整 合 的 过 去 现 在 未 来 台 湾 中 研 院 近 代 史 研 究 所 899 2011-2012 林 泉 忠 正 义 与 民 族 主 义 之 间 : 从 钓 鱼 岛 纷 争 说 起 正 义 与 民 族 主 义 之 间 : 从 钓 鱼 岛 纷 争 说 起 台 湾 中 研 院 近 代 史 研 究 所 900 2011-2012 Kamil Zajaczkowski 亚 欧 视 角 下 的 全 球 化 华 沙 大 学 欧 洲 研 究 中 心 901 2011-2012 单 学 刚 网 络 舆 情 发 展 的 趋 势 和 规 律 人 民 网 舆 情 监 测 室 902 2011-2012 藤 田 正 胜 Japanese Philosophy from a Cross-Cultural Perspective 日 本 京 都 大 学 903 2011-2012 船 曳 健 夫 日 本 宗 教 的 宽 容 性 与 世 俗 性 日 本 东 京 大 学 904 2011-2012 井 上 克 人 西 欧 的 知 性 与 东 方 的 睿 智 站 在 比 较 思 想 的 视 角 日 本 关 西 大 学 905 2011-2012 村 尾 诚 一 日 本 中 世 诗 人 与 中 国 文 学 日 本 东 京 外 国 语 大 学 906 2011-2012 西 江 雅 之 日 本 研 究 之 中 的 邦 与 日 本 日 本 亚 非 语 学 院 907 2011-2012 邹 鲁 建 职 业 规 划 厦 门 闽 船 钢 结 构 工 程 有 限 公 司 908 2011-2012 李 冬 敏 爱, 无 所 不 能 厦 门 嘉 盛 集 团 909 2011-2012 马 素 民 大 学 生 职 业 规 划 231 龙 岩 驻 厦 门 办 事 处 910 2011-2012 Kyeng Keun Koo A Friedman-Savage Consumer Almost Gambles: A Continuous Time Model of Consumption and Investment with 韩 国 Ajou University ( 亚 洲 大 学 ) Non-Concave Utility 911 2011-2012 Myron Scholes Intermediation Process and Risk Management 美 国 斯 坦 福 大 学 912 2011-2012 刘 剑 锋 一 位 互 联 网 老 兵 的 创 业 分 享 厦 门 读 客 科 技 913 2011-2012 耿 子 扬 美 国, 日 本 财 团 对 国 家 现 代 化 的 贡 献 美 国 康 奈 尔 大 学 第 216 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 914 2011-2012 高 承 恕 新 三 国 演 义 : 中 国 欧 盟 美 国 的 三 角 习 题 台 湾 逢 甲 大 学 915 2011-2012 叶 涛 就 业 选 择 与 事 业 成 败 厦 门 阳 和 联 众 石 材 有 限 公 司 916 2011-2012 钟 卓 Introduction to Market Microstructure 美 国 康 奈 尔 大 学 917 2011-2012 邹 统 钎 世 界 旅 游 城 市 型 目 的 地 的 发 展 战 略 研 究 北 京 第 二 外 国 语 学 院 918 2011-2012 宋 振 春 文 化 发 展 与 旅 游 创 新 山 东 大 学 管 理 学 院 919 2011-2012 刘 静 艳 旅 游 产 业 公 共 管 理 与 服 务 体 系 构 建 中 山 大 学 管 理 学 院 920 2011-2012 林 芳 芳 国 内 国 际 酒 店 集 团 人 力 资 源 管 理 比 较 百 翔 酒 店 集 团 921 2011-2012 郑 国 宁 在 线 旅 游 行 业 与 传 统 旅 游 行 业 的 比 较 携 程 922 2011-2012 张 斌 旅 游 人 才 建 设 的 思 路 与 对 策 厦 门 旅 游 培 训 中 心 923 2011-2012 乔 智 超 市 场 导 向 下 如 何 做 好 旅 游 规 划 世 联 地 产 924 2011-2012 钟 启 明 会 计 师 机 遇 与 挑 战 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 925 2011-2012 张 增 辉 企 业 融 资 - 上 市 之 路 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 926 2011-2012 孙 文 举 新 旧 准 则 转 换 概 览 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 927 2011-2012 梅 雅 宁 新 税 法 实 施 过 程 中 存 在 的 问 题 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 928 2011-2012 邓 宇 浩 内 部 控 制 与 风 险 评 估 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 929 2011-2012 汪 兴 宇 酒 店 人 生 金 雁 酒 店 930 2011-2012 Grant Dawson The Intervention into Libya One Year Later: a Failed Outcome 阿 伯 里 斯 特 威 斯 大 学,Aberystwyth for a Flawed Policy University 931 2011-2012 原 不 二 夫 The Pacific War ( Greater East Asia War) and Southeast Asia 日 本 南 山 大 学 外 国 语 系 亚 洲 学 科 932 2011-2012 卡 米 尔 (Kamil Zajaczkowski) China and the European Union in Africa 中 国 与 欧 盟 在 非 洲 波 兰 华 沙 大 学 新 闻 与 政 治 学 院 933 2011-2012 黄 豪 钢 琴 大 师 班 Scripps 女 子 大 学 934 2011-2012 萧 黎 声 声 乐 演 唱 与 教 学 若 干 理 论 与 实 践 问 题 辨 析 内 蒙 古 师 范 大 学 萧 黎 声 声 乐 中 心 935 2011-2012 萧 黎 声 以 腔 行 字 的 理 念 与 实 践 汉 语 歌 唱 借 鉴 意 大 利 语 发 音 共 鸣 归 位 法 内 蒙 古 师 范 大 学 萧 黎 声 声 乐 中 心 936 2011-2012 仵 埂 古 琴 与 士 人 精 神 西 安 音 乐 学 院 937 2011-2012 朱 贤 杰 钢 琴 演 奏 的 表 情 问 题 中 央 音 乐 学 院 鼓 浪 屿 钢 琴 学 校 第 217 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 938 2011-2012 朱 贤 杰 钢 琴 公 开 课 ( 大 师 班 ) 中 央 音 乐 学 院 鼓 浪 屿 钢 琴 学 校 939 2011-2012 何 易 单 簧 管 演 奏 与 管 乐 器 的 表 现 能 力 中 国 音 乐 学 院 940 2011-2012 冯 蕾 简 述 西 方 现 代 音 乐 及 作 曲 创 作 手 法 旅 居 瑞 典 作 曲 家 ( 全 职 创 作 ) 941 2011-2012 冯 蕾 介 绍 我 的 作 品 及 创 作 手 法 旅 居 瑞 典 作 曲 家 ( 全 职 创 作 ) 942 2011-2012 Martin Jones Optimal Stopping Problems and Prophet Inequalities in Stochastic Processes 查 尔 斯 顿 学 院 943 2011-2012 Elizabeth Jurisich Introduction to "Monstrous Moonshine" 查 尔 斯 顿 学 院 944 2011-2012 Siqi Fu( 符 斯 奇 ) 数 学 与 音 乐 美 国 Rutgers University-Camden 945 2011-2012 赵 淳 生 超 声 电 机 技 术 的 发 展 与 应 用 南 京 航 空 航 天 大 学 946 2011-2012 张 勇 扩 展 缺 陷 及 其 在 半 导 体 自 由 载 流 子 散 射 中 的 应 用 美 国 北 卡 罗 来 纳 大 学 夏 洛 特 分 校 947 2011-2012 刘 朝 阳 现 代 科 学 仪 器 中 的 电 子 技 术 中 科 院 武 汉 物 理 与 数 学 研 究 所 948 2011-2012 林 秀 华 厦 门 高 新 科 技 与 电 子 信 息 产 业 发 展 现 状 厦 门 市 老 科 学 技 术 协 会 光 电 专 委 会 949 2011-2012 周 炜 星 金 融 物 理 学 及 其 应 用 简 介 华 东 理 工 大 学 商 学 院 950 2011-2012 何 荣 銘 手 性 嵌 段 共 聚 物 自 组 裝 台 湾 新 竹 清 华 大 学 化 学 工 程 系 951 2011-2012 何 荣 銘 新 颖 纳 米 多 孔 材 料 制 备 平 台 台 湾 新 竹 清 华 大 学 化 学 工 程 系 952 2011-2012 何 荣 銘 纳 米 图 案 成 形 技 术 的 建 立 台 湾 新 竹 清 华 大 学 化 学 工 程 系 953 2011-2012 周 成 功 我 的 学 思 之 旅 长 庚 大 学 生 物 医 学 系 954 2011-2012 周 成 功 人 为 什 么 会 老? 长 庚 大 学 生 物 医 学 系 955 2011-2012 周 成 功 科 学 与 文 化 : 两 个 平 行 还 是 会 相 交 的 世 界? 长 庚 大 学 生 物 医 学 系 956 2011-2012 毛 炳 宇 The roles of Nkx6 genes in Xenopus neural development 中 科 院 昆 明 动 物 研 究 所 957 2011-2012 Liou Yih-Cherng How To Give A Presentation!! Nationa Univeristy of Singaproe 958 2011-2012 Liou Yih-Cherng An Overview of A unique Peptidyl Prolyl Isomerase Pin1 Nationa Univeristy of Singaproe 959 2011-2012 Fen Wang 960 2011-2012 Fen Wang Transgenic Mouse Models in Diagnosis and Development (part 1) Transgenic Mouse Models in Diagnosis and Development (part 2) Texas A&M Health Science Center Texas A&M Health Science Center 第 218 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 961 2011-2012 Fen Wang Transgenic Mouse Models in Diagnosis and Development (part 3) Texas A&M Health Science Center 962 2011-2012 倪 怡 训 Biological Resources Conservation & Management 台 湾 海 洋 大 学 963 2011-2012 倪 怡 训 Biological resource management and conservation 台 湾 海 洋 大 学 964 2011-2012 倪 怡 训 Life history Strategies in fisheries management and wildlife conservation 台 湾 海 洋 大 学 965 2011-2012 倪 怡 训 Sustainable fisheries management in China seas and Tuna Fishery Oceanography 台 湾 海 洋 大 学 966 2011-2012 倪 怡 训 Writing thesis and publishing papers 台 湾 海 洋 大 学 967 2011-2012 王 思 齐 美 国 的 环 境 评 价 与 风 险 评 价 美 国 环 境 保 护 署 968 2011-2012 Linus Zhang EU s Water framework Directive WFD, theory, introduction and examples 瑞 典 隆 德 大 学 969 2011-2012 杨 扬 人 工 湿 地 及 其 在 污 水 处 理 和 水 环 境 保 护 中 的 应 用 暨 南 大 学 970 2011-2012 蒋 其 恩 软 件 测 试 基 本 原 理 与 关 键 技 术 IBM 中 国 开 发 中 心 971 2011-2012 于 秀 宾 如 何 成 为 一 名 优 秀 的 软 件 开 发 工 程 师 IBM 中 国 开 发 中 心 972 2011-2012 于 秀 宾 XML 发 展 综 述 和 展 望 IBM 中 国 开 发 中 心 973 2011-2012 Pei-Chann Chang Soft Computing: New tools for problem solving Yuan Ze University 974 2011-2012 Dai, Honghua Minimum message principle based causal discovery Deakin University, Australia 975 2011-2012 Francis Chin Meta-genomics Assembly and Binning The University of Hong Kong 976 2011-2012 朱 洪 计 算 机 图 灵 奖 得 主 的 故 事 复 旦 大 学 977 2011-2012 Diane Brand 海 岸 线 研 究 及 建 筑 ( 一 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 978 2011-2012 Diane Brand 海 岸 线 研 究 及 建 筑 ( 二 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 979 2011-2012 Diane Brand 概 念 设 计 ( 一 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 980 2011-2012 Diane Brand 概 念 设 计 ( 二 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 981 2011-2012 Diane Brand 兰 色 空 间 设 计 研 究 ( 一 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 982 2011-2012 Diane Brand 兰 色 空 间 设 计 研 究 ( 二 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 第 219 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 983 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 设 计 分 析 ( 一 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 984 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 设 计 分 析 ( 二 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 985 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 地 点 性 分 析 及 设 计 讨 论 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 986 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 的 历 史 性 分 析 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 987 2011-2012 Diane Brand 现 代 城 市 水 空 间 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 988 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 设 计 分 析 ( 三 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 989 2011-2012 Diane Brand 水 滨 空 间 设 计 分 析 ( 四 ) 新 西 兰 惠 灵 顿 维 多 利 亚 大 学 990 2011-2012 Wei Hua Lin Forecasting and Predictability of Traffic in an Unban Transportation System The university of Arizona 991 2011-2012 Wei Hua Lin Talk about the education system in the U.S The university of Arizona 992 2011-2012 谢 英 挺 厦 门 城 市 总 体 规 划 检 讨 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 副 总 工 993 2011-2012 边 经 卫 城 市 形 态 发 展 的 规 划 认 知 厦 门 市 人 大 城 建 环 资 委 994 2011-2012 任 国 岩 城 市 规 划 编 制 与 审 批 厦 门 城 市 规 划 局 995 2011-2012 吴 文 媛 低 冲 击 发 展 的 规 划 与 实 践 深 圳 雅 克 兰 德 设 计 有 限 公 司 996 2011-2012 周 志 辉 城 乡 生 活 等 值 理 念 下 的 乡 村 现 代 化 深 圳 锦 绣 时 代 顾 问 机 构 997 2011-2012 施 大 茂 城 市 规 划 管 理 漫 谈 厦 门 翔 安 规 划 分 局 998 2011-2012 王 伟 厦 门 规 划 管 理 部 门 构 成 及 运 作 厦 门 城 市 规 划 局 999 2011-2012 何 子 张 行 动 规 划 的 行 动 逻 辑 和 规 划 逻 辑 厦 门 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1000 2011-2012 陈 锦 富 基 于 案 例 的 规 划 行 政 思 考 华 中 科 技 大 学 建 筑 与 城 市 规 划 学 院 1001 2011-2012 罗 冬 梅 健 身 活 动 中 力 量 训 练 问 题 北 京 体 育 大 学 1002 2011-2012 卡 米 尔 欧 盟 与 阿 拉 伯 之 春 The European Union and Arab Spring 波 兰 华 沙 大 学 新 闻 与 政 治 学 院 1003 2011-2012 Grant Dawson Canadian foreign policy towards Africa since 1945 and the Challenge posed by China 阿 伯 里 斯 特 威 斯 大 学 1004 2011-2012 原 不 二 夫 Japan s Policy toward Overseas Chinese during the Pacific War Focused on Malaya 日 本 南 山 大 学 外 国 语 学 部 亚 洲 学 科 1005 2011-2012 倪 怡 训 Overview of Conservation Aspects of Marine Fisheries 国 立 台 湾 海 洋 大 学 第 220 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1006 2011-2012 倪 怡 训 Biological resource management and conservation 国 立 台 湾 海 洋 大 学 1007 2011-2012 倪 怡 训 Sustainable fisheries management in China seas and Tuna Fishery Oceanography 台 湾 海 洋 大 学 1008 2011-2012 倪 怡 训 Why are fish so successful? 台 湾 海 洋 大 学 1009 2011-2012 倪 怡 训 Conservation of Marine Mammals 台 湾 海 洋 大 学 1010 2011-2012 王 思 齐 美 国 的 化 学 污 染 和 食 品 安 全 管 理 美 国 环 境 保 护 署 1011 2011-2012 Linus Zhang Water sector brief in Sweden; drinking water quality, management system, Urban Water Management and alternative 瑞 典 隆 德 大 学 urban water manag 1012 2011-2012 杨 扬 人 工 湿 地 设 计 : 以 杭 州 湾 工 程 湿 地 为 例 暨 南 大 学 1013 2011-2012 林 翔 云 第 六 感 之 谜 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 ( 厦 门 市 高 新 技 术 企 业 ) 董 事 长 总 工 程 师, 调 香 师, 厦 门 市 牡 丹 香 料 研 究 所 所 长 1014 2011-2012 徐 昕 高 精 度 大 体 系 的 理 论 化 学 计 算 方 法 的 发 展 及 其 在 复 杂 体 系 中 的 应 用 复 旦 大 学 1015 2011-2012 欧 阳 永 金 厦 门 城 市 轨 道 交 通 发 展 与 建 设 厦 门 市 政 总 公 司 1016 2011-2012 谢 英 挺 厦 门 城 市 总 体 规 划 检 讨 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1017 2011-2012 盧 武 雄 建 立 通 用 化 無 障 礙 生 活 環 境 台 灣 教 育 部 1018 2011-2012 Daniel Castro-Lacouture Emerging research and practice in integrated project delivery: Trends and opportunities 佐 治 亚 理 工 学 院 房 屋 建 筑 学 院 1019 2011-2012 曾 超 厦 门 翔 安 海 底 隧 道 建 设 关 键 技 术 厦 门 路 桥 建 设 集 团 1020 2011-2012 林 树 枝 重 大 工 程 中 的 关 键 技 术 厦 门 市 建 设 局 1021 2011-2012 Kamil Zajaczkowski 加 入 欧 盟 : 波 兰 现 代 化 进 程 中 的 调 适 华 沙 大 学 欧 洲 研 究 中 心 1022 2011-2012 彭 孟 尧 知 识 与 知 觉 经 验 的 双 重 作 用 台 湾 大 学 哲 学 系 1023 2011-2012 罗 泰 (Lothar von 美 国 加 州 大 学 洛 杉 矶 分 校 考 古 研 究 所 从 国 际 立 场 看 当 前 的 中 国 考 古 学 Falkenhausen) 及 艺 术 史 系 教 授 第 221 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1024 2011-2012 宁 莫 网 络 技 术 在 现 代 企 业 的 应 用 厦 门 微 思 计 算 机 技 术 有 限 公 司 1025 2011-2012 张 彦 春 电 子 健 康 及 社 会 计 算 : 数 据 挖 掘 及 数 据 整 合 在 健 康 信 息 学 澳 大 利 亚 维 多 利 亚 大 学 应 用 信 息 学 研 与 社 会 计 算 的 应 用 究 中 心 1026 2011-2012 林 钦 诚 数 学 与 诺 贝 尔 奖 台 湾 中 央 大 学 1027 2011-2012 船 曳 建 夫 知 の 技 法 ー 文 化 人 類 学 との 対 話 法 原 东 京 大 学 大 学 院 综 合 文 化 研 究 科 教 知 能 的 技 法 -- 与 文 化 人 类 学 的 对 话 方 法 授 1028 2011-2012 谭 戎 遥 控 飞 机 模 型 的 设 计 思 路 及 制 作 方 法 天 翔 ( 厦 门 ) 模 型 有 限 公 司 1029 2011-2012 林 朝 阳 现 代 民 用 航 空 器 维 修 体 系 厦 门 航 空 有 限 公 司 1030 2011-2012 Richard Leeman "Frederick Douglass's 1876 'Oration at the Dedication of the Lincoln Monument." 北 卡 罗 来 纳 大 学 1031 2011-2012 覃 晓 清 电 视 频 道 的 品 牌 打 造 -- 以 福 建 少 儿 频 道 为 例 电 视 台 1032 2011-2012 廖 金 鳳 電 影 是 什 麼?: 木 乃 伊 科 學 怪 人 到 人 機 共 存 台 湾 艺 术 大 学 1033 2011-2012 于 秀 宾 如 何 成 为 一 名 优 秀 的 软 件 开 发 工 程 师 IBM 中 国 开 发 中 心 1034 2011-2012 蒋 其 恩 软 件 测 试 基 本 原 理 与 关 键 技 术 IBM 中 国 开 发 中 心 1035 2011-2012 于 秀 宾 XML 发 展 综 述 和 展 望 IBM 中 国 开 发 中 心 1036 2011-2012 刘 秉 文 中 国 银 行 业 经 营 模 式 及 发 展 前 景 探 究 兴 业 银 行 漳 州 分 行 1037 2011-2012 庄 纪 风 如 何 规 划 你 的 未 来 英 人 寿 厦 门 分 公 司 1038 2011-2012 邹 鲁 健 职 业 规 划 厦 门 闽 船 钢 结 构 工 程 有 限 公 司 董 事 长 总 经 理 1039 2011-2012 高 文 质 择 业 创 业 社 会 从 善 如 流 中 贸 物 流 集 团 董 事 长 1040 2011-2012 马 素 明 大 学 生 职 业 规 划 231 福 建 省 龙 岩 市 政 府 驻 厦 门 办 事 处 主 任 1041 2011-2012 涂 荣 标 淘 鞋 网 公 司 介 绍 淘 鞋 网 CEO, 高 级 管 理 人 员 1042 2011-2012 涂 荣 标 淘 鞋 网 的 电 子 商 务 网 站 建 设 淘 鞋 网 CEO, 高 级 管 理 人 员 1043 2011-2012 王 伟 DB2 9.7 LUW (Linux, UNIX, and Windows) 课 程 介 绍 北 京 IBM 公 司 1044 2011-2012 王 伟 DB2 与 purexml 应 用 开 发 基 础 北 京 IBM 公 司 1045 2011-2012 吴 健 敏 掀 起 酒 店 的 红 盖 头 酒 店 魅 力 初 识 厦 门 京 闽 能 源 实 业 有 限 公 司 1046 2011-2012 王 郡 瑜 中 国 旅 行 社 业 发 展 现 状 与 展 望 厦 门 建 发 旅 游 集 团 第 222 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1047 2011-2012 邹 统 钎 中 外 旅 游 目 的 地 营 销 理 论 与 实 践 北 京 第 二 外 国 语 学 院 1048 2011-2012 宋 振 春 饭 店 执 行 力 培 养 山 东 大 学 1049 2011-2012 钱 菁 服 务 礼 仪 无 锡 旅 游 商 贸 学 校 1050 2011-2012 刘 静 艳 高 端 休 闲 旅 游 市 场 开 发 及 产 品 创 新 中 山 大 学 1051 2011-2012 乔 智 超 市 场 导 向 下 如 何 做 好 旅 游 规 划 世 联 地 产 1052 2011-2012 郑 国 宁 中 国 在 线 旅 游 发 展 回 顾 携 程 1053 2011-2012 邱 允 斌 饮 料 制 作 流 程 介 绍 厦 门 绿 泉 实 业 有 限 公 司 1054 2011-2012 邱 允 斌 太 古 公 司 介 绍 厦 门 绿 泉 实 业 有 限 公 司 1055 2011-2012 王 维 寿 港 口 物 流 及 竞 争 力 解 析 厦 门 港 务 贸 易 有 限 公 司 1056 2011-2012 王 维 寿 厦 门 港 务 发 展 有 限 公 司 介 绍 厦 门 港 务 贸 易 有 限 公 司 1057 2011-2012 卢 伟 吾 企 业 信 息 管 理 厦 华 电 子 公 司 1058 2011-2012 卢 伟 吾 厦 华 电 子 公 司 厦 华 电 子 公 司 1059 2012-2013 陈 新 近 四 十 年 来 的 西 方 史 学 浙 江 大 学 1060 2012-2013 卢 志 明 新 闻, 让 历 史 再 度 鲜 活 厦 门 日 报 1061 2012-2013 从 岁 尽 增 年 到 岁 初 增 年 兼 谈 如 何 看 待 秦 汉 六 朝 张 荣 强 户 籍 中 的 数 据 问 题 北 京 师 范 大 学 历 史 学 院 1062 2012-2013 黄 洋 苏 格 拉 底 之 死 与 雅 典 民 主 政 治 复 旦 大 学 1063 2012-2013 黄 洋 奥 古 斯 都 的 形 象 塑 造 与 皇 帝 权 威 复 旦 大 学 1064 2012-2013 黄 洋 古 典 时 代 的 雅 典 : 空 间 图 像 与 城 邦 复 旦 大 学 1065 2012-2013 郑 力 人 留 学 生 和 近 现 代 中 国 美 国 康 奈 尔 大 学 东 亚 图 书 馆 1066 2012-2013 郑 力 人 台 湾 问 题 和 中 美 关 系 美 国 康 奈 尔 大 学 东 亚 图 书 馆 1067 2012-2013 陈 建 辉 天 之 美 禄 葡 萄 酒 文 化 品 鉴 深 圳 市 建 文 酒 业 有 限 公 司 董 事 长 1068 2012-2013 江 柏 炜 近 代 闽 南 侨 乡 社 会 与 空 间 台 湾 金 门 大 学 闽 南 研 究 所 1069 2012-2013 江 柏 炜 侨 刊 史 料 的 解 读 与 运 用 : 以 金 门 珠 山 显 影 为 例 台 湾 金 门 大 学 闽 南 研 究 所 1070 2012-2013 江 柏 炜 日 本 的 华 侨 社 会 : 以 长 崎 与 神 户 的 福 建 会 馆 为 例 台 湾 金 门 大 学 闽 南 研 究 所 1071 2012-2013 陈 勇 贫 病 关 系 英 国 近 代 公 共 卫 生 改 革 运 动 中 的 争 论 武 汉 大 学 历 史 学 院 1072 2012-2013 魏 文 享 近 代 职 业 化 的 三 重 奏 : 市 场 知 识 与 制 度 华 中 师 范 大 学 第 223 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1073 2012-2013 魏 文 享 国 家 与 民 间 的 税 政 关 系 - 近 代 所 得 税 为 中 心 的 分 析 华 中 师 范 大 学 1074 2012-2013 戴 锦 华 一 代 宗 师 : 数 码 时 代 的 文 化 追 问 北 京 大 学 1075 2012-2013 俞 为 民 王 国 维 的 研 究 方 法 和 他 的 学 术 成 就 南 京 大 学 1076 2012-2013 王 兆 鹏 辛 弃 疾 英 雄 传 奇 的 细 节 回 放 与 心 理 分 析 武 汉 大 学 1077 2012-2013 胡 可 先 金 银 饰 品 与 唐 五 代 诗 词 浙 江 大 学 1078 2012-2013 尚 永 亮 玄 学 与 魏 晋 风 度 武 汉 大 学 1079 2012-2013 查 屏 球 韩 愈 寓 居 宣 城 修 业 考 论 兼 论 江 南 移 民 文 化 环 境 与 韩 愈 古 文 文 学 观 念 的 形 成 复 旦 大 学 1080 2012-2013 曹 旭 魏 晋 风 度 与 文 学 以 竹 林 七 贤 为 中 心 上 海 师 范 大 学 1081 2012-2013 王 华 宝 史 记 文 献 研 究 的 现 状 与 展 望 东 南 大 学 1082 2012-2013 焦 雄 屏 新 时 期 两 岸 三 地 电 影 走 向 台 湾 台 北 艺 术 大 学 1083 2012-2013 A culture of paradoxes: An interpretative phenomenological Shawn D. Long approach to virtual work 北 卡 罗 来 纳 大 学 传 播 学 系 1084 2012-2013 How Leaders Really Communicate in Business: A perspective NANCY R. JOHN from the United States GP 战 略 公 司 ( 美 国 上 市 公 司 ) 1085 2012-2013 于 日 平 如 何 撰 写 学 术 论 文? 北 京 外 国 语 大 学 1086 2012-2013 崔 启 亮 翻 译 硕 士 市 场 需 求 与 人 才 培 养 北 京 大 学 1087 2012-2013 陈 斌 不 浮 躁, 做 自 己 福 建 源 古 历 史 博 物 馆 1088 2012-2013 吴 国 荣 我 的 创 业 历 程 与 读 书 学 习 过 程 厦 门 荣 滨 集 团 1089 2012-2013 厦 门 市 思 明 区 地 方 税 务 局 副 局 长 党 张 海 滨 浅 谈 职 业 生 涯 规 划 组 成 员 1090 2012-2013 中 国 出 口 信 用 保 险 公 司 厦 门 分 公 司 总 夏 晓 冬 做 事 情 与 做 事 业 ---- 信 用 保 险 正 在 发 生 的 故 事 经 理 1091 2012-2013 陈 明 湖 择 业 & 人 生 联 球 物 流 集 团 总 经 理 1092 2012-2013 Song Zhaogang The Basics of Federal Reserve System and Issuance of FRN Federal Reserve Board 1093 2012-2013 郭 万 荣 人 生 规 划 中 国 平 安 保 险 股 份 有 限 公 司 厦 门 分 公 司 第 224 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1094 2012-2013 Exclusive Channels and Revenue Sharing in a Complementary Gangshu Cai Goods Market Santa Clara University 1095 2012-2013 隋 文 杰 质 量 管 理 体 系 佰 翔 酒 店 集 团 1096 2012-2013 郑 国 宁 1999-2009 中 国 旅 游 电 商 十 年 携 程 网 1097 2012-2013 郑 国 宁 中 国 旅 游 电 商 未 来 十 年 畅 想 携 程 网 1098 2012-2013 王 郡 瑜 旅 游, 有 梦 想 有 未 来 厦 门 建 发 国 旅 1099 2012-2013 张 斌 厦 门 旅 游 人 才 建 设 厦 门 旅 游 培 训 中 心 1100 2012-2013 杨 道 远 旅 游 地 产 开 发 模 式 - 知 名 开 发 商 的 旅 游 地 产 之 路 世 联 地 产 1101 2012-2013 张 云 欣 酒 店 行 政 管 理 厦 门 金 雁 酒 店 1102 2012-2013 陈 少 鸿 厦 门 星 级 酒 店 的 发 展 现 状 与 趋 势 分 析 厦 门 旅 游 局 1103 2012-2013 王 维 寿 国 际 航 运 中 心 与 厦 门 东 南 国 际 航 运 中 心 厦 门 港 务 贸 易 有 限 公 司 1104 2012-2013 邱 允 斌 饮 料 生 产 及 饮 料 包 装 介 绍 厦 门 绿 泉 实 业 有 限 公 司 1105 2012-2013 Robert Luo TECHNOLOGY INITIALIZATION AND BUSINESS University of New Mexico, USA 1106 2012-2013 魏 荣 进 21 世 纪 台 湾 观 光 休 闲 旅 游 产 业 新 趋 势 臺 灣 實 踐 大 學 1107 2012-2013 霍 金 龙 导 游 梦, 贵 在 品 质 厦 门 旅 游 集 团 国 际 旅 行 社 导 游 部 1108 2012-2013 严 祖 弘 美 国 酒 店 管 理 的 发 展 现 状 及 趋 势 美 国 加 州 州 立 大 学 圣 荷 西 分 校 酒 店 管 理 系 1109 2012-2013 严 祖 弘 酒 店 管 理 研 究 的 新 课 题 与 到 美 国 留 学 之 考 虑 美 国 加 州 州 立 大 学 圣 荷 西 分 校 酒 店 管 理 系 1110 2012-2013 王 明 元 台 湾 民 宿 业 发 展 现 状 经 验 及 趋 势 臺 灣 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 觀 光 系 1111 2012-2013 陈 朝 健 会 展 管 理 - 台 湾 会 展 业 发 展 经 验 及 会 展 人 的 培 养 方 式 臺 灣 亞 洲 大 學 休 憩 系 1112 2012-2013 孙 连 友 新 资 本 协 议 及 内 部 评 级 法 厦 门 银 监 局 统 计 处 副 处 长 ; 厦 门 市 人 民 政 府 金 融 办 副 主 任 1113 2012-2013 王 伟 文 中 国 电 子 商 务 发 展 分 析 厦 门 万 翔 网 络 商 务 有 限 公 司 副 总 经 理 ; 厦 门 网 络 零 售 协 会 副 会 长 ; 国 内 外 数 家 投 行 VC 公 司 的 互 联 网 电 商 行 业 总 顾 问 投 资 人 第 225 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1114 2012-2013 Department of Political Science, Kent Steven Hook 美 国 亚 太 战 略 的 转 变 State University 1115 2012-2013 Department of Political Science, Kent Steven Hook 美 国 对 外 援 助 政 策 : 历 史 现 状 和 走 向 State University 1116 2012-2013 千 叶 百 子 全 球 疾 病 与 健 康 的 分 布 日 本 順 天 堂 大 学 医 学 部 1117 2012-2013 伽 博 ` 沃 葛 单 簧 管 大 师 讲 座 音 乐 会 匈 牙 利 布 达 佩 斯 广 播 交 响 乐 团 1118 2012-2013 蔡 良 玉 怎 样 把 学 术 论 文 写 得 精 彩 学 位 论 文 写 作 开 篇 中 国 艺 术 研 究 院 1119 2012-2013 梁 茂 春 鼓 浪 屿 著 名 音 乐 家 黄 桢 茂 的 音 乐 成 就 中 央 音 乐 学 院 1120 2012-2013 梁 雷 音 与 声, 光 与 影 : 梁 雷 的 近 期 创 作 美 国 加 州 大 学 圣 地 亚 哥 分 校 1121 2012-2013 加 州 大 学 圣 地 亚 哥 (University of California,San Diego) 的 梁 雷 现 代 音 乐 教 学 理 念 美 国 加 州 大 学 圣 地 亚 哥 分 校 1122 2012-2013 郭 姿 妤 雪 乡 绿 茵 中 的 花 朵 谈 莫 扎 特 的 钢 琴 音 乐 国 立 台 北 艺 术 大 学 1123 2012-2013 伊 莎 贝 尔 贝 琳 法 国 音 乐 与 竖 琴 演 奏 法 国 巴 黎 高 等 师 范 学 院 1124 2012-2013 管 文 宁 关 于 弦 乐 演 奏 与 教 学 讲 座 天 津 音 乐 学 院 1125 2012-2013 黄 豪 交 响 音 乐 会 赏 析 美 国 斯 克 里 普 斯 女 子 大 学 音 乐 学 院 1126 2012-2013 瑞 琪 维 特 黄 室 内 音 乐 会 赏 析 美 国 斯 克 里 普 斯 女 子 大 学 音 乐 学 院 1127 2012-2013 Joe Duffy 互 动 媒 体 艺 术 英 国 曼 彻 斯 特 1128 2012-2013 Jeffrey Raven 景 观 设 计 New York Institute of Technology (NYIT-Manhattan) 纽 约 理 工 学 院 (NYIT 曼 哈 顿 ) 1129 2012-2013 王 展 城 市 公 共 艺 术 及 景 观 设 计 西 安 美 术 学 院 环 境 艺 术 设 计 系 1130 2012-2013 韩 毅 拉 丁 舞 身 体 力 量 的 运 用 北 京 舞 蹈 学 院 1131 2012-2013 李 玲 玲 中 外 扬 琴 技 法 借 鉴 与 发 展 中 国 音 乐 学 院 1132 2012-2013 景 鸿 鑫 航 空 科 技 与 文 化 台 湾 成 功 大 学 1133 2012-2013 Heinrich Luedeke 计 算 流 体 力 学 应 用 软 件 德 国 航 空 航 天 中 心 1134 2012-2013 谭 戎 航 空 模 型 知 识 概 述 天 翔 ( 厦 门 ) 模 型 有 限 公 司 1135 2012-2013 徐 明 直 升 机 发 展 最 新 动 态 海 军 装 备 研 究 院 航 空 所 第 226 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1136 2012-2013 林 翔 云 第 六 感 之 谜 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 1137 2012-2013 邓 志 敏 当 代 大 学 生 怎 么 成 才 化 学 化 工 学 院 1138 2012-2013 林 志 群 Semiconductor Quantum Dots and Quantum Rods 美 国 佐 治 亚 理 工 学 院 1139 2012-2013 裴 坚 有 机 半 导 体 材 料 研 究 的 新 进 展 北 京 大 学 1140 2012-2013 彭 笑 刚 大 学 化 学 系 教 什 么 学 什 么 浙 江 大 学 1141 2012-2013 魏 岚 科 技 产 业 化 背 景 下 理 工 科 学 生 的 自 我 定 位 厦 门 通 士 达 新 材 料 有 限 公 司 1142 2012-2013 蓝 伟 光 我 的 创 新 创 业 与 水 故 事 新 加 坡 三 达 膜 集 团 董 事 局 主 席 三 达 膜 科 技 ( 厦 门 ) 有 限 公 司 董 事 长 1143 2012-2013 仿 生 生 物 材 料 所 含 细 胞 微 环 境 信 号 对 间 充 质 干 细 胞 软 骨 分 化 边 黎 明 及 再 生 的 影 响 香 港 中 文 大 学 1144 2012-2013 Fundamental Understanding of Reverse Osmosis (RO) 牛 青 山 Membrane 陶 氏 化 学 亚 太 研 发 中 心 1145 2012-2013 雷 群 英 Acetylation Control of Cancer Metabolism 复 旦 大 学 1146 2012-2013 庄 诗 美 肿 瘤 相 关 microrna 调 控 网 络 及 其 生 物 学 功 能 中 山 大 学 1147 2012-2013 Dynamic regulating the immune responses by different areas of 郑 利 民 human tumors 中 山 大 学 1148 2012-2013 张 翱 Medicinal Chemistry in Molecular Target Drug Discovery 中 国 科 学 院 上 海 药 物 研 究 所 1149 2012-2013 詹 爾 昌 癌 症 轉 譯 醫 學 與 研 究 -- 以 大 直 腸 癌 為 例 长 庚 大 学 1150 2012-2013 朱 永 群 细 菌 感 染 与 宿 主 防 御 浙 江 大 学 1151 2012-2013 温 龙 平 细 胞 通 讯 中 国 科 学 技 术 大 学 1152 2012-2013 徐 平 龙 Cell innate defense against invasive pathogens 浙 江 大 学 1153 2012-2013 周 荣 斌 固 有 免 疫 识 别 中 国 科 学 技 术 大 学 1154 2012-2013 白 丽 NKT cells: regulators of immune responses 中 国 科 学 技 术 大 学 1155 2012-2013 高 清 文 海 峡 两 岸 农 产 品 安 全 监 管 体 系 的 比 较 台 湾 行 政 院 农 业 委 员 会 1156 2012-2013 高 清 文 海 峡 两 岸 动 物 植 物 检 疫 体 系 的 比 较 台 湾 行 政 院 农 业 委 员 会 1157 2012-2013 Linus Zhang Sustainable, alternative urban water management practice 瑞 典 隆 德 大 学 第 227 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1158 2012-2013 Linus Zhang Integrated river basin management and flood protection 瑞 典 隆 德 大 学 1159 2012-2013 Arther Hunt 植 物 信 息 RNA 多 聚 腺 苷 化 与 环 境 的 适 应 性 University of Kentucky, USA 1160 2012-2013 胡 逢 生 现 代 生 态 学 家 研 究 什 么? 为 什 么 关 注 生 态 学? 伊 利 诺 伊 大 学 1161 2012-2013 孙 肖 子 国 内 外 电 子 技 术 的 发 展 及 展 望 西 安 电 子 科 技 大 学 1162 2012-2013 张 海 涛 群 集 动 力 学 系 统 涡 旋 构 型 分 析 控 制 与 多 机 器 人 偕 同 应 用 华 中 科 技 大 学 1163 2012-2013 Ming-Ting Sun Applications and Processing of Video with Depth University of Washington 电 子 工 程 系 1164 2012-2013 李 灿 东 身 在 中 医 福 建 中 医 药 大 学 1165 2012-2013 张 小 远 心 理 健 康 与 自 我 调 节 南 方 医 科 大 学 1166 2012-2013 陈 利 国 发 挥 综 合 性 大 学 优 势, 促 进 中 医 学 发 展 暨 南 大 学 医 学 院 1167 2012-2013 纪 立 金 中 医 脾 胃 为 枢 的 理 论 及 临 床 应 用 福 建 中 医 药 大 学 中 医 学 院 1168 2012-2013 陈 进 春 风 湿 病 的 国 内 外 病 因 病 机 研 究 进 展 和 中 医 辨 治 厦 门 市 中 医 院 1169 2012-2013 1. 沒 有 標 準 答 案 的 題 目 : 醫 學 倫 理 與 法 律 林 志 隆 2. 如 何 提 昇 生 命 末 期 照 顧 品 質 台 湾 高 雄 醫 學 大 學 1170 2012-2013 Cancer Immunotherapy a magic bullet with a long shot or a 林 成 龙 coming reality? 台 湾 高 雄 醫 學 大 學 1171 2012-2013 谢 英 挺 区 域 的 守 望 者 厦 漳 泉 城 市 群 协 调 发 展 观 察 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1172 2012-2013 谢 英 挺 从 厦 门 本 岛 的 开 发 容 量 现 状 看 开 发 控 制 规 划 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1173 2012-2013 何 子 张 厦 门 科 技 创 新 园 低 碳 规 划 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1174 2012-2013 何 子 张 厦 门 三 旧 改 造 进 展 及 若 干 问 题 思 考 厦 门 市 城 市 规 划 设 计 研 究 院 1175 2012-2013 边 经 卫 城 市 与 区 域 交 通 发 展 策 略 研 究 厦 门 市 人 大 城 建 委 1176 2012-2013 林 树 枝 建 筑 工 业 化 与 住 宅 产 业 化 厦 门 市 建 设 局 1177 2012-2013 欧 阳 永 金 轨 道 交 通 厦 门 市 市 政 总 公 司 1178 2012-2013 纪 青 黎 建 筑 工 程 监 理 制 厦 门 长 实 监 理 有 限 公 司 1179 2012-2013 胡 崇 武 特 大 跨 径 石 拱 桥 设 计 与 施 工 关 键 技 术 研 究 厦 门 中 平 设 计 院 1180 2012-2013 祁 皑 结 构 振 动 控 制 新 进 展 福 州 大 学 1181 2012-2013 吴 燕 丹 融 合 视 域 下 大 学 特 殊 体 育 教 育 的 机 遇 与 挑 战 福 建 师 范 大 学 第 228 页

序 号 学 年 主 讲 人 姓 名 讲 座 名 称 主 讲 人 所 在 单 位 1182 2012-2013 吴 燕 丹 大 学 生 体 育 生 活 的 保 健 与 养 生 福 建 师 范 大 学 1183 2012-2013 孙 葆 洁 足 球 赏 析 清 华 大 学 1184 2012-2013 周 小 菁 艺 术 体 操 美 的 形 成 清 华 大 学 表 1.5: 厦 门 大 学 2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 短 课 程 汇 总 表 序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 1 2004-2005 韩 山 元 东 南 亚 报 业 及 其 与 中 国 的 关 系 新 加 坡 联 合 早 报 2 2004-2005 齐 东 方 汉 唐 考 古 新 发 现 北 京 大 学 3 2004-2005 董 丕 明 计 算 数 学 史 大 连 理 工 大 学 4 2004-2005 修 东 生 ESD 的 产 生 危 害 及 防 护 永 平 堂 静 电 工 程 公 司 5 2004-2005 黄 立 盼 LCD TV 的 发 展 高 卓 立 液 晶 显 示 公 司 6 2004-2005 曾 春 光 UPS 不 间 断 电 源 工 作 原 理 及 设 计 厦 门 爱 维 达 电 子 有 限 公 司 7 2004-2005 陈 元 海 大 学 生 综 合 素 质 与 就 业 心 态 厦 门 唯 开 通 信 公 司 8 2004-2005 蒋 伟 文 数 字 电 视 厦 华 电 子 9 2004-2005 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 10 2004-2005 余 宝 乐 化 工 应 用 中 的 纳 米 结 构 材 料 香 港 科 技 大 学 化 学 工 程 系 11 2004-2005 黄 圣 国 飞 机 健 康 实 时 监 视 和 运 行 安 全 实 时 监 控 南 京 航 空 航 天 大 学 民 航 学 院 12 2004-2005 格 论 爱 德 华 专 业 发 展 论 坛 美 国 贝 尔 州 立 大 学 建 筑 系 13 2004-2005 Joern-Carsten 欧 盟 金 融 体 系 变 革 德 国 特 里 尔 大 学 14 2004-2005 陈 江 时 间 序 列 分 析 及 其 应 用 纽 约 雪 城 大 学 管 理 学 院 15 2004-2005 John Russell Introduction to Financial Accounting accounting Associate Professor of Accounting, cycle University of Saskatchewan 16 2004-2005 周 颖 刚 金 融 前 沿 问 题 与 文 献 选 读 美 国 康 奈 尔 大 学 17 2004-2005 Powers 极 端 事 件 风 险 管 理 与 保 险 美 国 temple 大 学 18 2004-2005 David Lamber 公 司 财 务 管 理 第 229 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 19 2004-2005 蔡 宗 武 金 融 经 济 学 前 沿 问 题 讲 座 北 卡 罗 莱 纳 大 学 20 2004-2005 陈 彬 金 融 前 沿 问 题 美 国 康 奈 尔 大 学 21 2004-2005 沈 堪 美 国 保 险 学 界 的 研 究 方 向 及 动 态 美 国 temple 大 学 22 2004-2005 钟 伟 对 外 贸 易 与 人 民 币 汇 率 制 度 改 革 北 京 师 范 大 学 金 融 研 究 中 心 23 2004-2005 樱 谷 勝 美 日 本 三 重 大 学 经 济 学 部 中 日 贸 易 发 展 现 状 与 问 题 ; 东 亚 共 同 市 场 24 2004-2005 川 原 纪 美 雄 日 本 长 崎 县 立 大 学 经 济 学 部 25 2004-2005 王 琴 华 中 国 对 外 经 贸 发 展 与 产 业 损 害 预 警 体 系 的 建 设 国 家 商 务 部 产 业 损 害 调 查 局 局 长 26 2004-2005 Hwang Hong Optimal Trade Policy under Homogeneous Bertrand Competition 国 立 台 湾 大 学 经 济 系 27 2004-2005 戴 世 瑛 台 湾 法 概 论 精 诚 法 律 事 务 所 28 2004-2005 海 日 汗 现 代 彩 墨 内 蒙 古 师 范 大 学 美 术 学 院 29 2004-2005 赵 琛 平 面 设 计 专 题 品 牌 学 及 中 国 广 告 史 辽 宁 大 学 30 2004-2005 李 砚 祖 艺 术 设 计 概 论 清 华 大 学 美 术 学 院 31 2004-2005 郝 士 明 材 料 科 学 前 沿 与 进 展 东 北 大 学 材 料 与 冶 金 学 院 32 2004-2005 许 德 惇 地 球 气 候 与 环 境 专 题 讲 座 台 中 山 大 学 海 洋 地 质 与 海 洋 化 学 研 究 所 33 2004-2005 黄 天 福 地 球 气 候 与 环 境 专 题 讲 座 弗 吉 尼 亚 大 学 海 洋 地 球 与 大 气 科 学 系 34 2004-2005 喻 学 才 中 国 旅 游 文 化 东 南 大 学 旅 游 学 系 35 2004-2005 SOHAN SINGH YADAV Web Service Technique Prestige Info. Sys. (Indore, 印 度 ) 36 2004-2005 SOHAN SINGH YADAV. Net Technique Prestige Info. Sys. (Indore, 印 度 ) 37 2004-2005 谢 鸣 中 医 证 法 方 药 现 代 研 究 北 京 中 医 药 大 学 38 2004-2005 万 毅 中 医 药 市 场 营 销 学 安 徽 中 医 学 院 39 2004-2005 孙 汶 生 免 疫 学 进 展 山 东 大 学 医 学 院 免 疫 学 研 究 所 40 2004-2005 张 利 宁 免 疫 学 进 展 山 东 大 学 医 学 院 免 疫 学 研 究 所 41 2004-2005 马 春 红 免 疫 学 进 展 山 东 大 学 医 学 院 免 疫 学 研 究 所 42 2004-2005 王 迎 伟 免 疫 学 进 展 南 京 医 科 大 学 43 2004-2005 白 凤 林 组 织 学 与 胚 胎 学 中 国 医 科 大 学 44 2004-2005 喻 学 才 旅 游 文 化 东 南 大 学 第 230 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 45 2005-2006 邓 耀 祖 组 织 器 官 生 物 化 学 46 2005-2006 孙 汶 生 免 疫 学 进 展 47 2005-2006 殷 晓 峰 法 医 学 48 2005-2006 杨 伟 群 急 救 医 学 49 2005-2006 李 晓 红 电 视 艺 术 实 践 厦 门 电 视 台 50 2005-2006 陈 亚 兰 电 视 艺 术 实 践 厦 门 电 视 台 51 2005-2006 阎 小 荔 电 视 艺 术 实 践 厦 门 电 视 台 52 2005-2006 李 岑 电 视 艺 术 实 践 厦 门 电 视 台 53 2005-2006 雄 志 电 视 艺 术 实 践 厦 门 电 视 台 54 2005-2006 吴 世 安 南 音 概 述 与 赏 析 55 2005-2006 蔡 良 玉 音 乐 专 业 英 语 56 2005-2006 林 玉 星 会 计 从 业 人 员 的 基 本 功 57 2005-2006 王 文 杰 ERP 与 企 业 管 理 58 2005-2006 吴 治 德 ERP 与 企 业 管 理 59 2005-2006 李 昆 管 理 软 件 功 能 与 应 用 60 2005-2006 陈 华 敏 职 场 漫 谈 61 2005-2006 郑 力 人 海 外 华 人 和 东 南 亚 62 2005-2006 汪 荣 祖 中 外 史 学 理 论 新 趋 势 63 2005-2006 鸟 井 克 之 中 日 互 译 技 巧 64 2005-2006 王 澜 职 业 生 涯 规 划 65 2005-2006 黄 定 远 公 共 选 择 66 2005-2006 林 志 诚 财 税 理 论 与 实 践 专 题 67 2005-2006 界 雄 一 保 险 与 保 险 学 68 2005-2006 生 柳 荣 金 融 风 险 管 理 与 控 制 业 界 高 层 论 坛 69 2005-2006 林 翔 云 日 用 品 加 香 70 2005-2006 Edmundo Gomes de Azevedo 应 用 热 力 学 和 相 平 衡 71 2005-2006 余 宝 乐 Products and processes 第 231 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 72 2005-2006 许 德 惇 海 洋 与 全 球 变 化 73 2005-2006 黄 茂 荣 法 律 方 法 与 现 代 民 法 74 2005-2006 王 秀 梅 国 际 刑 法 75 2005-2006 廖 文 章 国 际 法 专 题 76 2005-2006 罗 教 讲 SPSS 在 社 会 调 查 中 的 运 用 77 2005-2006 翁 约 翰 儿 童 社 会 工 作 78 2005-2006 Siep Stuurman 近 代 平 等 之 由 来 79 2005-2006 Selma Leydesdorff 口 述 史 与 生 活 历 程 研 究 80 2005-2006 林 平 当 代 绘 画 制 作 81 2005-2006 胡 明 哲 岩 彩 画 表 现 82 2005-2006 康 庄 楷 书 技 法 83 2005-2006 钱 家 渝 视 觉 心 理 学 84 2005-2006 李 砚 祖 当 代 艺 术 与 设 计 清 华 大 学 美 术 学 院 85 2005-2006 KingsleyEnnis My Australia 澳 大 利 亚 86 2005-2006 KingsleyEnnis The Challenge To Succeed 澳 大 利 亚 87 2005-2006 KingsleyEnnis Multiple Streams Of Income 澳 大 利 亚 88 2005-2006 陈 亚 兰 演 艺 圈 厦 门 卫 视 89 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Focus on Refactoring 重 构 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 90 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Software Estimation 软 件 预 估 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 91 2005-2006 Nathaniel B. Kirby Ruby on Rails Ruby on Rail 架 构 美 国 Practical Strategies Inc. 公 司 92 2006-2007 艾 莉 丝 克 拉 克 财 产 法 伦 敦 大 学 法 学 院 93 2006-2007 林 玉 星 会 计 从 业 人 员 的 基 本 功 晋 江 安 海 皮 革 制 造 公 司 94 2006-2007 高 树 基 普 通 海 洋 学 台 湾 中 央 研 究 院 环 境 变 迁 研 究 中 心 95 2006-2007 杨 毅 Impact of marine aquaculture on its environment 泰 国 亚 洲 理 工 学 院 96 2006-2007 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 97 2006-2007 王 谰 等 职 业 生 涯 规 划 林 德 叉 车 股 份 有 限 公 司 第 232 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 98 2006-2007 安 焕 然 马 来 西 亚 华 人 史 马 来 西 亚 南 方 学 院 99 2006-2007 栗 建 安 福 建 古 代 陶 瓷 与 海 上 丝 绸 之 路 福 建 省 博 物 院 100 2006-2007 亚 兰 等 当 代 文 学 论 争 的 几 个 个 案 分 析 厦 门 卫 视 101 2006-2007 张 惠 晶 人 际 传 播 学 入 门 美 国 伊 州 大 学 102 2006-2007 张 孟 业 组 织 器 官 生 物 化 学 山 东 大 学 医 学 院 103 2006-2007 David Campany Polly Braden 摄 影 创 作 ---- 开 始 中 间 结 束 英 国 视 觉 艺 术 传 播 学 院 104 2006-2007 Charles Kamm 男 高 音 演 唱 技 巧 及 合 唱 指 挥 Scripps College 105 2006-2007 Gayle Blankenburg 钢 琴 与 室 内 乐 演 奏 Scripps College 106 2006-2007 卞 祖 善 向 大 师 致 敬 中 央 音 乐 学 院 107 2006-2007 李 培 良 声 乐 理 论 课 及 个 别 课 民 族 歌 舞 团 108 2006-2007 宗 晓 军 艺 术 管 理 中 央 音 乐 学 院 109 2006-2007 宗 晓 军 艺 术 策 划 与 制 作 中 央 音 乐 学 院 110 2006-2007 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 111 2006-2007 陈 详 星 职 场 漫 谈 112 2006-2007 Michael Tayler 战 略 管 理 会 计 ( 英 文 ) 113 2006-2007 Raoul 城 市 与 建 筑 伦 敦 城 市 大 学 114 2006-2007 Binet 发 现 建 筑 伦 敦 Chaora 摄 影 大 师 115 2006-2007 王 道 树 财 税 理 论 与 实 践 专 题 上 海 财 经 大 学 116 2006-2007 李 鸿 年 网 络 经 济 与 企 业 转 型 厦 门 电 信 117 2006-2007 周 真 平 中 国 国 有 企 业 改 革 热 点 问 题 泉 州 市 人 大 副 主 任 石 狮 市 副 市 长, 兼 职 教 授 118 2006-2007 靳 东 升 中 国 税 制 改 革 热 点 问 题 国 家 税 务 总 局 科 研 所 119 2006-2007 Stephen Frisbee Specialized English in economics( 专 业 英 语 ) 北 京 语 言 大 学 国 际 商 学 院 120 2006-2007 倪 乐 雄 文 化 与 战 争 上 海 理 工 大 学 121 2006-2007 叶 永 南 计 算 组 合 ( 课 程 ) 台 湾 中 央 研 究 院 数 学 所 122 2006-2007 步 尚 全 局 部 凸 空 间 广 义 函 数 ( 课 程 ) 清 华 大 学 第 233 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 123 2006-2007 叶 冬 青 科 学 研 究 与 创 新 思 维 安 徽 医 科 大 学 124 2006-2007 黄 如 欣 当 今 卫 生 形 势 与 卫 生 人 才 的 需 求 厦 门 市 卫 生 局 125 2006-2007 牛 建 军 流 行 病 学 现 场 调 查 实 践 厦 门 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 126 2006-2007 殷 晓 峰 法 医 学 厦 门 市 公 安 局 刑 侦 技 术 处 127 2006-2007 谢 鸣 黄 晓 卿 中 医 现 代 研 究 北 京 中 医 药 大 学 128 2006-2007 花 仲 卉 医 院 药 学 厦 门 附 属 中 山 医 院 129 2006-2007 张 启 国, 李 玲 玲 厦 门 市 药 品 检 验 所 130 2006-2007 叶 锦 程 青 少 年 精 神 健 康 及 其 预 防 香 港 理 工 大 学 应 用 社 会 科 学 系 131 2007-2008 Jan Breman 19-21 世 纪 亚 洲 农 村 变 迁 荷 兰 阿 姆 斯 特 丹 大 学 研 究 院 132 2007-2008 三 浦 典 子 日 本 社 会 学 日 本 山 口 大 学 133 2007-2008 云 威 铭 艺 术 治 疗 之 绘 画 治 疗 新 加 坡 企 业 心 理 发 展 学 院 134 2007-2008 许 木 池 ERP 与 电 子 商 务 实 务 厦 门 新 大 中 软 件 有 限 公 司 135 2007-2008 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 厦 门 永 正 税 务 师 事 务 所 136 2007-2008 何 嘉 远 谢 枫 国 际 会 计 实 务 前 沿 安 永 国 际 会 计 师 事 务 所 137 2007-2008 张 孝 铭 国 内 外 运 动 休 闲 研 究 前 沿 台 湾 建 国 科 技 大 学 138 2007-2008 易 芬 会 计 实 践 厦 门 中 天 会 计 师 事 务 所 139 2007-2008 韩 孝 荣 East Asia and the United States Department of History and Anthropology,Butler University,Indiana,USA 140 2007-2008 许 德 chun 海 洋 与 全 球 变 化 台 湾 中 山 大 学 141 2007-2008 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 工 公 司 142 2007-2008 数 个 教 授 今 日 化 学 ( 一 ) 系 列 讲 座 143 2007-2008 数 个 教 授 今 日 化 学 ( 二 ) 系 列 讲 座 144 2007-2008 数 个 教 授 化 工 与 生 工 前 沿 系 列 讲 座 145 2007-2008 数 个 教 授 财 税 专 题 讲 座 146 2007-2008 吴 宇 虹 苏 美 尔 语 楔 形 文 字 入 门 东 北 师 范 大 学 第 234 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 147 2007-2008 焦 天 龙 西 方 考 古 学 理 论 与 方 法 美 国 夏 威 夷 Biship 博 物 馆 夏 威 夷 大 学 人 类 学 系 148 2007-2008 常 建 华 明 清 社 会 专 题 研 究 南 开 大 学 149 2007-2008 黄 保 罗 基 督 教 哲 学 研 究 芬 兰 赫 尔 辛 基 大 学 150 2007-2008 陈 仲 玉 台 湾 及 周 邻 海 洋 地 带 考 古 台 湾 中 研 院 历 史 语 言 研 究 所 151 2007-2008 安 焕 然 马 来 西 亚 华 人 社 会 与 文 化 马 来 西 亚 南 方 学 院 152 2007-2008 李 莉 文 商 务 人 类 学 美 国 三 康 网 络 设 备 公 司 153 2007-2008 谢 地 坤 德 国 古 典 哲 学 中 国 社 会 科 学 院 哲 学 研 究 所 154 2007-2008 陈 亚 兰 雄 志 陈 亮 阎 小 荔 李 岑 电 视 艺 术 实 践 厦 门 卫 视 155 2007-2008 白 奚 老 子 哲 学 专 题 研 究 首 都 师 范 大 学 156 2007-2008 黄 勇 游 戏 设 计 技 术 厦 门 久 游 信 息 技 术 有 限 公 司 157 2007-2008 彭 国 均 GIS 概 论 厦 门 精 图 信 息 技 术 有 限 公 司 158 2007-2008 陈 莉 玲 羽 毛 球 集 美 大 学 159 2007-2008 友 常 勉 日 本 社 会 论 东 京 外 国 语 大 学 160 2007-2008 Daryl L.Harris A Survey of African American Poetry 美 国 北 肯 塔 基 大 学 161 2007-2008 Daryl L.Harris A Survey of African American Literature 美 国 北 肯 塔 基 大 学 162 2007-2008 杨 志 弘 媒 介 管 理 研 究 台 湾 铭 传 大 学 传 播 学 院 163 2007-2008 假 芝 云 传 播 与 舆 论 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 传 播 与 信 息 学 院 164 2007-2008 吴 元 华 新 加 坡 视 野 中 的 新 闻 与 传 播 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 165 2007-2008 杨 叔 禹 陈 进 春 民 间 疗 法 与 中 医 临 床 厦 门 第 一 医 院 中 山 医 院 166 2007-2008 刘 兆 平 药 物 安 全 性 评 价 理 论 与 实 践 山 东 大 学 167 2007-2008 刘 志 宏 心 理 咨 询 与 心 理 治 疗 技 能 训 练 杭 州 市 萧 山 区 168 2007-2008 李 振 平 断 层 解 剖 学 山 东 大 学 169 2007-2008 殷 晓 峰 法 医 学 厦 门 市 公 安 局 170 2007-2008 张 孟 业 组 织 器 官 生 化 山 东 大 学 171 2007-2008 任 国 英 中 医 与 中 国 文 化 厦 门 市 华 夏 医 院 第 235 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 172 2007-2008 林 大 熙 大 学 生 心 理 健 康 福 建 医 科 大 学 173 2007-2008 徐 丽 华 上 护 理 职 业 生 涯 规 则 与 专 业 发 展 上 海 交 通 大 学 174 2007-2008 浅 野 均 当 代 日 本 岩 彩 画 的 艺 术 表 现 及 其 制 作 日 本 京 都 市 立 艺 术 大 学 175 2007-2008 Timmy Aziz 建 筑 空 间 的 剪 接 马 里 兰 大 学 176 2007-2008 叶 培 贵 学 书 引 论 首 都 师 范 大 学 177 2007-2008 Hao Huang 钢 琴 独 奏 大 师 班 Scripps College 178 2007-2008 Candida F.Jaquez 美 国 民 间 音 乐 Scripps College 179 2007-2008 吴 世 安 南 音 概 述 与 赏 析 厦 门 南 音 乐 团 团 长 180 2007-2008 严 洁 敏 二 胡 公 开 课 中 央 音 乐 学 院 181 2007-2008 威 廉. 德 万 钢 琴 公 开 课 美 国 伯 明 翰 大 学 182 2007-2008 刘 青 弋 西 方 现 代 舞 史 纲 中 国 艺 术 研 究 院 183 2007-2008 刘 青 弋 舞 蹈 概 论 中 国 艺 术 研 究 院 184 2007-2008 张 贞 雯 透 视 当 代 东 方 岩 彩 画 的 形 态 表 现 台 湾 东 海 大 学 185 2007-2008 Charles Kamm 合 唱 音 乐 Scripps College 186 2007-2008 Gayle Blankenburg 钢 琴 与 室 内 乐 演 奏 Scripps College 187 2007-2008 Rachel Huang 小 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 Scripps College 188 2007-2008 Susan Lamb Cook 大 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 Scripps College 189 2007-2008 谢 伦 灿 艺 术 产 业 运 营 学 中 南 大 学 艺 术 学 院 190 2007-2008 谢 伦 灿 大 型 文 艺 活 动 的 策 划 与 管 理 中 南 大 学 艺 术 学 院 191 2007-2008 黄 星 莹 艺 术 整 合 营 销 管 理 莱 比 锡 国 际 艺 术 经 纪 公 司 192 2007-2008 蓝 雪 霏 音 乐 学 位 论 文 写 作 福 建 师 范 大 学 193 2008-2009 周 宗 清 旅 游 研 究 方 法 Niagara University 194 2008-2009 厉 新 建 旅 游 经 济 学 北 二 外 195 2008-2009 马 桂 顺 旅 游 企 业 战 略 管 理 东 北 财 经 大 学 196 2008-2009 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 厦 门 永 正 税 务 师 事 务 所 197 2008-2009 蔡 丽 煌 会 计 实 践 ( 仿 真 模 拟 实 践 操 作 ) 厦 门 网 中 网 软 件 公 司 198 2008-2009 蔡 丽 煌 会 计 实 践 ( 仿 真 模 拟 实 践 操 作 ) 厦 门 网 中 网 软 件 公 司 第 236 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 199 2008-2009 傅 凝 洲 税 收 案 例 德 勤 会 计 师 事 务 所 有 限 公 司 200 2008-2009 Swaran Singh 当 代 印 度 外 交 政 策 概 论 印 度 尼 赫 鲁 大 学 201 2008-2009 许 德 惇 海 洋 与 全 球 变 化 ( 二 ) 台 湾 国 立 中 山 大 学 202 2008-2009 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 203 2008-2009 刘 建 红 涉 外 税 收 实 务 德 国 罗 德 律 师 事 务 所 上 海 代 表 处 204 2008-2009 谢 美 容 庄 海 波 等 经 济 与 管 理 专 题 系 列 讲 座 厦 门 闽 台 商 贸 有 限 公 司, 厦 门 市 商 业 银 行 205 2008-2009 黄 哲 真 萧 春 雷 黄 静 芬 南 宋 刘 岸 文 学 批 评 与 创 作 实 践 厦 门 报 业 集 团 206 2008-2009 贾 朝 晖 陈 耕 曾 学 文 吴 晶 晶 鲁 广 廉 舞 台 艺 术 实 践 厦 门 台 湾 研 究 院 207 2008-2009 Francis 先 秦 岭 南 社 会 复 杂 化 过 程 中 的 威 信 品 美 国 宾 夕 法 尼 亚 州 印 第 安 那 大 学 人 类 学 系 208 2008-2009 陈 士 平 大 型 企 业 软 件 开 发 技 术 澳 大 利 亚 联 邦 科 学 院 ICT 研 究 中 心 209 2008-2009 Graham Clarke Coding for Reliable Communications 澳 大 利 亚 墨 尔 本 皇 家 理 工 学 院 210 2008-2009 刘 培 德 从 Hitbert 空 间 到 Banach 代 数 武 汉 大 学 211 2008-2009 村 尾 誠 一 日 本 古 典 文 学 講 読 ( 伊 勢 物 語 を 読 む) 東 京 外 国 語 大 学 212 2008-2009 Daryl L. Harris 美 国 黑 人 诗 歌 美 国 北 肯 塔 基 大 学 213 2008-2009 Daryl L. Harris 美 国 黑 人 小 说 散 文 美 国 北 肯 塔 基 大 学 214 2008-2009 Jasmin Lateefta Lambert 英 语 话 剧 表 演 美 国 纽 约 技 术 大 学 215 2008-2009 Jasmin Lateefta Lambert 西 方 戏 剧 选 读 美 国 纽 约 技 术 大 学 216 2008-2009 Lewis Fried 美 国 文 化 美 国 肯 特 州 立 大 学 217 2008-2009 Lewis Fried 西 方 经 典 选 读 美 国 肯 特 州 立 大 学 218 2008-2009 冯 浩 新 闻 基 础 知 识 新 疆 大 学 新 闻 传 播 系 219 2008-2009 冯 浩 新 闻 心 理 学 新 疆 大 学 新 闻 传 播 系 220 2008-2009 徐 小 鸽 网 络 新 闻 课 程 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 黄 金 辉 传 播 与 信 息 学 院 221 2008-2009 吴 元 华 新 加 坡 视 野 中 的 新 闻 与 传 播 联 合 早 报 第 237 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 222 2008-2009 魏 光 莒 大 众 文 化 与 现 代 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 223 2008-2009 魏 光 莒 地 方 文 化 与 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 224 2008-2009 陈 龄 慧 批 判 理 论 台 湾 台 南 艺 术 大 学 225 2008-2009 陈 龄 慧 批 判 实 务 台 湾 台 南 艺 术 大 学 226 2008-2009 Michael Conklin the Political Reporting in America DePaul University 227 2008-2009 Michael Conklin the American Journalism as Depicted in Film DePaul University 228 2008-2009 齐 欣 新 闻 采 编 与 策 划 人 民 日 报 229 2008-2009 陈 百 龄 新 闻 图 表 台 湾 政 治 大 学 230 2008-2009 陈 文 玲 创 意 体 验 与 实 践 台 湾 政 治 大 学 231 2008-2009 黄 葳 威 数 位 传 播 与 文 化 台 湾 政 治 大 学 232 2008-2009 李 小 妹 护 理 教 育 西 安 交 通 大 学 233 2008-2009 牛 建 军 疾 病 预 防 与 控 制 实 践 厦 门 市 疾 病 预 防 控 制 中 心 234 2008-2009 张 孟 业 器 官 组 织 生 物 化 学 山 东 大 学 医 学 院 235 2008-2009 李 振 平 断 层 解 剖 学 山 东 大 学 医 学 院 236 2008-2009 刘 志 红 心 理 治 疗 理 论 与 方 法 杭 州 市 第 二 人 民 医 院 237 2008-2009 任 国 英 中 医 与 中 国 文 化 华 夏 学 院 238 2008-2009 林 玲 弦 索 备 考 中 国 音 乐 学 院 239 2008-2009 彭 圣 锦 钢 琴 艺 术 三 百 年 台 湾 中 国 文 化 大 学 音 乐 系 240 2008-2009 里 卡 多 特 利 米 鲁 斯 夏 威 夷 音 乐 : 其 文 化 都 市 与 商 品 化 夏 威 夷 州 立 大 学 亚 洲 研 究 中 心 241 2008-2009 里 卡 多 特 利 米 鲁 斯 世 界 音 乐 的 包 容 性 : 亚 太 地 区 和 全 球 化 夏 威 夷 州 立 大 学 亚 洲 研 究 中 心 242 2008-2009 许 学 东 中 国 扬 琴 演 奏 的 技 术 与 艺 术 中 央 民 族 大 学 音 乐 学 院 243 2008-2009 邹 之 瑞 剧 目 北 京 舞 蹈 学 院 244 2008-2009 陈 光 群 钢 琴 大 师 班 Scripps College 245 2008-2009 谢 伦 灿 文 化 创 意 产 业 学 中 国 传 媒 大 学 246 2008-2009 谢 伦 灿 娱 乐 产 业 评 价 与 发 展 中 国 传 媒 大 学 247 2008-2009 谢 伦 灿 文 化 产 业 与 文 化 政 策 中 国 传 媒 大 学 248 2008-2009 胡 娜 艺 术 社 会 学 中 国 戏 曲 学 院 第 238 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 249 2008-2009 胡 娜 文 化 经 济 学 中 国 戏 曲 学 院 250 2008-2009 刘 长 福 二 胡 公 开 课 中 央 音 乐 学 院 251 2009-2010 翟 玉 春 材 料 化 学 导 论 东 北 大 学 252 2009-2010 Pierre Chabal 欧 洲 建 构 的 政 治 解 说 法 国 Le Havre University 253 2009-2010 Larry Walters 绩 效 评 估 (Performance Measurement) 美 国 杨 伯 翰 大 学 254 2009-2010 林 光 雄 员 工 关 系 管 理 金 丰 企 业 管 理 顾 问 股 份 有 限 公 司 255 2009-2010 官 小 军 会 计 实 践 厦 门 中 网 软 件 有 限 公 司 256 2009-2010 官 小 军 会 计 实 践 厦 门 中 网 软 件 有 限 公 司 257 2009-2010 王 亚 军 会 计 虚 拟 实 习 厦 门 中 网 软 件 有 限 公 司 258 2009-2010 王 亚 军 会 计 虚 拟 实 习 厦 门 中 网 软 件 有 限 公 司 259 2009-2010 傅 凝 洲 国 际 会 计 实 务 前 沿 德 勤 会 计 事 务 所 有 限 公 司 260 2009-2010 刘 慧 恒 现 场 急 救 厦 门 大 学 附 属 中 山 医 院 261 2009-2010 宋 秉 明 绿 色 旅 游 台 湾 东 华 大 学 262 2009-2010 廖 德 章 高 分 子 化 学 特 论 台 湾 科 技 大 学 263 2009-2010 林 翔 云 尤 彪 吴 冲 浒 汪 朝 宗 廖 庄 旺 5 位 专 家 化 工 工 业 实 践 - 专 家 论 坛 有 关 企 业 领 导 264 2009-2010 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 有 限 公 司 265 2009-2010 林 华 固 定 收 益 证 券 分 析 与 交 易 策 略 美 国 毕 马 威 266 2009-2010 郑 学 军 后 金 融 危 机 时 代 的 证 券 投 资 策 略 厦 门 证 券 有 限 公 司 267 2009-2010 黄 大 柯 财 税 理 论 与 实 践 专 题 百 应 融 资 租 赁 有 限 公 司 268 2009-2010 拱 玉 书 古 代 美 索 不 达 米 亚 文 明 北 京 大 学 外 语 学 院 269 2009-2010 李 华 瑞 宋 史 与 中 国 经 济 史 前 沿 讲 座 首 都 师 范 大 学 270 2009-2010 许 檀 魏 明 孔 中 国 古 代 经 济 史 专 题 南 开 大 学 历 史 学 院 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 271 2009-2010 路 伟 东 中 国 历 史 地 理 信 息 系 统 (CHGIS) 复 旦 大 学 历 史 地 理 研 究 所 272 2009-2010 路 伟 东 GIS 制 图 复 旦 大 学 历 史 地 理 研 究 所 273 2009-2010 成 一 农 中 国 城 市 形 态 与 空 间 结 构 中 国 社 会 科 学 院 历 史 研 究 所 第 239 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 274 2009-2010 张 曙 光 数 理 金 融 导 论 中 国 科 技 大 学 275 2009-2010 Eun-Sook Chabal 法 国 文 化 法 国 乐 阿 弗 大 学 276 2009-2010 村 尾 诚 一 日 本 古 典 文 学 作 品 鑑 賞 东 京 外 国 语 大 学 277 2009-2010 杨 孔 庆 物 理 学 中 的 线 性 空 间 和 线 性 算 子 入 门 兰 州 大 学 278 2009-2010 景 鸿 鑫 航 空 科 技 与 文 化 台 湾 成 功 大 学 279 2009-2010 吴 元 华 新 加 坡 视 野 中 的 新 闻 与 传 播 联 合 早 报 280 2009-2010 魏 光 莒 大 众 文 化 与 现 代 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 281 2009-2010 魏 光 莒 地 方 文 化 与 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 282 2009-2010 陈 龄 慧 批 判 理 论 台 湾 台 南 艺 术 大 学 283 2009-2010 陈 龄 慧 批 判 实 务 台 湾 台 南 艺 术 大 学 284 2009-2010 齐 欣 新 闻 采 编 与 策 划 人 民 日 报 285 2009-2010 郑 又 平 媒 體 企 業 與 政 治 台 北 大 学 286 2009-2010 周 荃 媒 體 文 化 與 創 意 287 2009-2010 王 作 茗 人 际 传 播 美 国 北 德 州 大 学 288 2009-2010 王 作 茗 传 播 与 新 科 技 美 国 北 德 州 大 学 289 2009-2010 陈 耀 竹 营 销 原 理 台 湾 铭 传 大 学 290 2009-2010 李 玲 玲 药 事 管 理 与 法 规 厦 门 市 药 检 所 291 2009-2010 欧 阳 华 医 院 药 学 厦 门 市 中 山 医 院 292 2009-2010 冯 正 仪 护 理 教 育 学 上 海 293 2009-2010 殷 晓 峰 法 医 病 理 学 厦 门 市 公 安 局 刑 侦 支 队 技 术 处 294 2009-2010 刘 志 红 心 理 治 疗 理 疗 与 方 法 杭 州 市 第 二 人 民 医 院 295 2009-2010 任 国 英 中 医 与 中 国 文 化 华 夏 学 院 296 2009-2010 李 振 平 断 层 解 剖 学 山 东 大 学 297 2009-2010 张 孟 业 器 官 组 织 生 物 化 学 山 东 大 学 298 2009-2010 福 井 爽 人 1 东 方 岩 彩 画 表 现 与 制 作 东 京 艺 术 大 学 299 2009-2010 郭 继 英 现 代 重 彩 ( 岩 彩 ) 画 材 料 技 法 研 究 与 表 现 研 究 首 都 师 范 大 学 300 2009-2010 郭 建 平 中 国 古 代 书 画 作 品 鉴 定 与 书 画 市 场 分 析 国 家 图 书 馆 研 究 院 第 240 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 301 2009-2010 叶 臻 国 际 创 意 产 业 : 趋 势 与 预 测 现 任 英 国 Hull University Business School( 赫 尔 大 学 商 学 院 ) 终 身 教 职 皇 家 国 际 事 务 研 究 所 成 员, 联 合 国 工 业 发 展 组 织 总 部 国 际 专 家 302 2009-2010 高 桥 光 辉 数 字 媒 体 时 代 的 动 漫 日 本 好 莱 坞 数 码 大 学 303 2009-2010 Anne Harley 声 乐 大 师 班 Scripps 女 子 大 学 304 2009-2010 Gayle R. Blankenburg 钢 琴 独 奏 大 师 班 Scripps 女 子 大 学 Claremont 研 究 大 学 305 2009-2010 Gayle R. Blankenburg 钢 琴 与 室 内 乐 Scripps 女 子 大 学 / Claremont 研 究 大 学 306 2009-2010 Charles William Kamm 合 唱 音 乐 Scripps 女 子 大 学 / Claremont 研 究 大 学 307 2009-2010 Dr. Rachel V. Huang 小 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 Scripps 女 子 大 学 308 2009-2010 Susan Lamb Cook 大 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 美 国 加 州 309 2009-2010 Dr. Rachel V. Huang 小 提 琴 独 奏 大 师 班 Scripps 女 子 大 学 310 2009-2010 Susan Lamb Cook 大 提 琴 独 奏 大 师 班 美 国 加 州 大 学 311 2009-2010 黄 豪 钢 琴 独 奏 大 师 班 Scripps 女 子 大 学 312 2009-2010 刘 江 管 弦 合 奏 课 美 国 迈 阿 密 交 响 乐 团 313 2009-2010 罗 弘 煜 表 演 艺 术 管 理 与 行 销 音 乐 盒 国 际 文 化 事 业 有 限 公 司 314 2009-2010 王 景 彬 声 乐 个 别 课 教 学 青 岛 大 学 音 乐 学 院 315 2009-2010 李 生 贵 民 歌 中 国 甘 肃 民 族 师 范 学 院 316 2009-2010 李 伟 淳 現 代 芭 蕾 課 程 中 国 艺 术 研 究 院 317 2009-2010 周 凯 模 音 乐 教 育 经 典 思 想 解 读 星 海 音 乐 学 院 318 2009-2010 周 凯 模 音 乐 人 类 学 实 地 考 察 理 论 与 方 法 星 海 音 乐 学 院 319 2010-2011 李 明 江 中 美 关 系 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 拉 惹 勒 南 国 际 研 究 院 320 2010-2011 岩 田 胜 雄 现 代 世 界 经 济 的 诸 课 题 日 本 日 命 馆 大 学 321 2010-2011 DR. PRISCILLA CHUENG-NAINBY 自 省 人 类 学 创 新 研 究 法 爱 丁 堡 艺 术 大 学 第 241 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 322 2010-2011 泷 泽 具 幸 现 代 岩 彩 艺 术 的 色 彩 与 形 态 表 现 日 本 武 藏 野 美 术 大 学 323 2010-2011 李 满 秀 东 方 绘 画 表 现 研 究 韩 国 诚 信 女 子 大 学 艺 术 学 院 324 2010-2011 金 镇 冠 韩 国 彩 色 画 的 表 现 韩 国 诚 信 女 子 大 学 艺 术 学 院 东 洋 画 系 325 2010-2011 Jasmin Lateefta Lambert 英 语 话 剧 表 演 美 国 纽 约 市 立 大 学 326 2010-2011 Jasmin Lateefta Lambert 西 方 戏 剧 选 读 美 国 纽 约 市 立 大 学 327 2010-2011 水 谷 信 子 语 言 与 交 流 日 本 明 海 大 学 328 2010-2011 友 常 勉 大 江 健 三 郎 的 反 核 文 学 日 本 东 京 外 国 语 大 学 329 2010-2011 张 孟 业 器 官 组 织 生 物 化 学 山 东 大 学 医 学 院 330 2010-2011 李 振 平 断 层 解 剖 学 山 东 大 学 医 学 院 331 2010-2011 周 文 光 生 物 医 学 工 程 174 医 院 332 2010-2011 孙 宏 医 疗 保 险 哈 尔 滨 医 科 大 学 333 2010-2011 孙 宏 卫 生 政 策 哈 尔 滨 医 科 大 学 334 2010-2011 牛 建 军 预 防 医 学 社 会 实 践 厦 门 市 疾 病 预 防 与 控 制 中 心 335 2010-2011 冯 正 仪 护 理 教 育 学 复 旦 大 学 护 理 学 院 336 2010-2011 陈 慧 慈 护 理 研 究 新 加 坡 国 立 大 学 医 学 院 护 理 中 心 337 2010-2011 何 红 姑 护 理 礼 仪 新 加 坡 国 立 大 学 医 学 院 护 理 中 心 338 2010-2011 欧 阳 华 医 院 药 学 中 山 医 院 339 2010-2011 宋 顺 宗 药 品 市 场 营 销 延 边 大 学 340 2010-2011 陈 亮 大 型 综 艺 节 目 的 策 划 运 作 及 执 行 广 东 博 瑞 投 资 公 司 341 2010-2011 王 坚 声 乐 大 师 班 342 2010-2011 柯 蓝 基 础 即 兴 演 奏 在 圈 乐 团 343 2010-2011 克 劳 迪 娅 杨 钢 琴 演 奏 大 师 课 344 2010-2011 翁 雷 钢 琴 大 师 班 美 国 北 科 罗 拉 多 大 学 345 2010-2011 梁 茂 春 中 国 当 代 音 乐 史 中 央 音 乐 学 院 346 2010-2011 蔡 良 玉 学 位 论 文 写 作 中 央 音 乐 学 院 347 2010-2011 金 丽 小 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 台 南 科 技 大 学 第 242 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 348 2010-2011 董 金 池 大 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 349 2010-2011 戴 滨 声 乐 个 别 课 中 国 音 乐 学 院 350 2010-2011 刘 江 交 响 乐 团 训 练 美 国 得 顿 大 学 351 2010-2011 罗 弘 煜 音 乐 厅 管 理 奥 地 利 格 拉 兹 国 际 音 乐 学 院 352 2010-2011 罗 弘 煜 管 乐 合 奏 奥 地 利 格 拉 兹 国 际 音 乐 学 院 353 2010-2011 杨 国 凤 舞 蹈 剧 目 排 练 云 南 艺 术 学 院 354 2010-2011 廖 培 钧 钢 琴 公 开 课 台 北 市 立 教 育 大 學 355 2010-2011 谢 绵 陛 集 美 大 学 356 2010-2011 黄 大 柯 厦 门 市 百 应 融 资 租 赁 有 限 公 司 华 侨 大 学 财 税 理 论 与 实 践 专 题 七 匹 狼 集 团 有 限 公 司 七 匹 狼 投 资 股 份 有 357 2010-2011 陈 欣 慰 限 公 司 北 京 大 学 经 济 学 院 358 2010-2011 Michael Bar 现 代 宏 观 经 济 学 专 题 美 国 旧 金 山 州 立 大 学 359 2010-2011 葛 克 昌 税 捐 行 政 法 台 湾 大 学 法 律 学 院 360 2010-2011 景 鸿 鑫 航 空 科 技 与 文 化 台 湾 成 功 大 学 361 2010-2011 胡 小 伟 关 公 文 化 的 穿 越 中 国 社 会 科 学 院 362 2010-2011 胡 小 伟 关 公 文 化 的 穿 越 中 国 社 会 科 学 院 363 2010-2011 王 伟 勇 闽 南 语 吟 诵 台 湾 成 功 大 学 364 2010-2011 王 伟 勇 闽 南 语 吟 诵 台 湾 成 功 大 学 365 2010-2011 Chongying Dong 域 论 与 伽 罗 瓦 理 论 美 国 加 州 大 学 Santa Cruz 分 校, 四 川 大 学 千 人 计 划 366 2010-2011 千 葉 百 子 全 球 疾 病 与 健 康 的 现 状 以 及 对 政 策 的 启 示 日 本 内 閣 府 食 品 安 全 委 員 会 専 門 委 員 367 2010-2011 Lori L Wadsworth 人 力 资 源 管 理 美 国 杨 伯 翰 大 学 368 2010-2011 杨 孔 庆 物 理 学 中 的 线 性 空 间 和 线 性 算 子 入 门 兰 州 大 学 369 2010-2011 周 林 祥 Matlab 在 物 理 学 中 的 应 用 复 旦 大 学 370 2010-2011 王 路 ( 洛?) 语 言 哲 学 导 论 清 华 大 学 371 2010-2011 谢 地 坤 德 国 古 典 哲 学 中 国 社 会 科 学 院 372 2010-2011 徐 向 东 当 代 知 识 论 问 题 与 争 论 北 京 大 学 第 243 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 373 2010-2011 周 凡 后 马 克 思 主 义 中 央 编 译 局 374 2010-2011 孔 明 安 现 代 意 识 形 态 维 度 中 的 后 马 克 思 主 义 研 究 中 国 社 会 科 学 院 375 2010-2011 吴 元 华 新 加 坡 视 野 中 的 新 闻 与 传 播 联 合 早 报 376 2010-2011 魏 光 莒 大 众 文 化 与 现 代 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 377 2010-2011 魏 光 莒 地 方 文 化 与 传 播 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 378 2010-2011 陈 龄 慧 批 判 理 论 台 湾 台 南 艺 术 大 学 379 2010-2011 陈 龄 慧 批 判 实 务 台 湾 台 南 艺 术 大 学 380 2010-2011 罗 世 宏 台 湾 传 媒 概 论 台 湾 中 正 大 学 传 播 学 系 系 主 任 381 2010-2011 罗 世 宏 数 字 时 代 的 新 闻 学 台 湾 中 正 大 学 传 播 学 系 系 主 任 382 2010-2011 游 梓 翔 商 务 谈 判 台 湾 世 新 大 学 口 语 传 播 系 383 2010-2011 游 梓 翔 辩 论 学 台 湾 世 新 大 学 口 语 传 播 系 384 2010-2011 朱 淑 娟 Principles of Advertising 美 国 DePaul University 385 2010-2011 朱 淑 娟 Digital Advertising 美 国 DePaul University 386 2010-2011 卢 非 易 传 播 学 院 副 院 长 台 湾 政 治 大 学 387 2010-2011 邓 小 南 宋 代 政 治 文 化 史 研 究 北 京 大 学 388 2010-2011 余 新 忠 中 国 医 疗 社 会 文 化 史 南 开 大 学 389 2010-2011 葛 金 芳 中 国 社 会 经 济 史 研 究 北 京 师 范 大 学 390 2010-2011 王 曾 瑜 宋 史 研 究 系 列 中 国 社 会 科 学 院 391 2010-2011 冯 培 红 敦 煌 文 化 研 究 兰 州 大 学 392 2010-2011 王 頲 新 时 代 的 蒙 元 史 地 研 究 暨 南 大 学 393 2010-2011 洪 卜 仁 厦 门 地 方 历 史 文 献 的 搜 集 与 利 用 厦 门 市 方 志 办 394 2010-2011 魏 明 孔 中 国 古 代 经 济 史 专 题 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 395 2010-2011 虞 和 平 中 国 近 代 社 会 经 济 史 专 题 中 国 社 科 院 近 代 史 所 396 2010-2011 陈 仲 玉 东 海 南 海 海 洋 岛 屿 考 古 台 湾 中 央 研 究 院 史 语 所 397 2010-2011 王 亚 君 财 务 岗 位 及 全 盘 账 务 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 398 2010-2011 方 超 出 纳 与 资 金 流 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 399 2010-2011 魏 建 坤 行 业 会 计 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 第 244 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 400 2010-2011 王 肖 健 审 计 实 务 操 作 厦 门 天 健 正 信 会 计 师 事 务 所 401 2010-2011 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 厦 门 永 正 税 务 师 事 务 所 402 2010-2011 梁 佩 佩 白 云 峰 商 务 智 能 与 数 据 仓 库 IBM 公 司 403 2010-2011 孙 岳 刘 旭 张 琦 韩 猛 DB2 9 数 据 库 管 理 与 purexml 应 用 开 发 基 础 IBM 公 司 404 2010-2011 Robert Luo Modern Information Technologies Management University of NewMexico, USA 405 2010-2011 史 习 智 现 代 信 号 处 理 技 术 进 展 上 海 交 通 大 学 406 2010-2011 Rangaraj M.Rangayyan 生 物 医 学 信 号 分 析 加 拿 大 卡 尔 加 里 大 学 407 2010-2011 乐 茂 华 组 合 数 学 基 础 湛 江 师 范 学 院 408 2010-2011 乐 茂 华 数 论 选 讲 湛 江 师 范 学 院 409 2010-2011 殷 晓 峰 法 医 病 理 学 厦 门 市 公 安 局 刑 侦 支 队 技 术 处 410 2010-2011 马 绍 康 钢 琴 与 室 内 乐 演 奏 中 央 音 乐 411 2010-2011 曹 刚 法 伦 理 学 中 国 人 民 大 学 412 2010-2011 吴 非 国 际 传 播 与 智 库 及 全 球 在 地 化 进 程 暨 南 大 学 新 闻 与 传 播 学 院 413 2010-2011 吴 非 国 际 冲 突 与 国 家 安 全 暨 南 大 学 新 闻 与 传 播 学 院 414 2011-2012 刘 捷 电 影 剧 作 入 门 法 国 专 业 电 影 编 剧 415 2011-2012 刘 捷 电 影 剧 本 写 作 法 国 专 业 电 影 编 剧 416 2011-2012 彭 孟 尧 心 與 認 知 哲 學 台 湾 大 学 417 2011-2012 王 文 方 真 理 理 論 與 語 意 悖 論 阳 明 大 学 ( 台 湾 ) 418 2011-2012 杨 国 荣 儒 家 哲 学 专 题 研 究 华 东 师 范 大 学 哲 学 系 419 2011-2012 倪 梁 康 现 象 学 专 题 研 究 中 山 大 学 哲 学 系 420 2011-2012 张 燕 鹏 新 媒 体 动 漫 产 业 概 览 与 实 务 中 国 移 动 手 机 动 漫 基 地 421 2011-2012 林 泉 忠 东 亚 区 域 关 系 史 台 湾 中 研 院 近 代 史 研 究 所 422 2011-2012 李 道 新 中 国 电 影 专 题 北 京 大 学 艺 术 学 院 423 2011-2012 李 道 新 中 国 电 影 专 题 北 京 大 学 艺 术 学 院 424 2011-2012 侯 杰 中 国 近 代 社 会 性 别 与 文 化 南 开 大 学 425 2011-2012 侯 杰 中 国 近 代 社 会 性 别 与 文 化 南 开 大 学 426 2011-2012 Richard Leeman Introduction to Rhetorical Theory 美 国 北 卡 罗 来 纳 大 学 第 245 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 427 2011-2012 罗 世 宏 台 湾 传 媒 概 论 台 湾 中 正 大 学 传 播 学 系 428 2011-2012 罗 世 宏 数 字 时 代 的 新 闻 业 台 湾 中 正 大 学 传 播 学 系 429 2011-2012 陈 龄 慧 大 众 文 化 与 现 代 传 播 台 湾 台 南 艺 术 大 学 动 画 艺 术 与 影 像 美 学 研 究 所 台 湾 南 华 大 学 环 境 与 艺 术 研 究 所 430 2011-2012 Scott Talan 理 解 媒 体 和 使 用 媒 体 美 国 美 利 坚 大 学 传 播 学 院 431 2011-2012 Scott Talan 当 今 世 界 传 媒 美 国 美 利 坚 大 学 传 播 学 院 432 2011-2012 Keller LuAn 英 语 短 剧 写 作 新 闻 传 播 学 院 433 2011-2012 Keller LuAn 短 剧 表 演 新 闻 传 播 学 院 434 2011-2012 单 学 刚 网 络 舆 情 监 测 与 引 导 机 制 人 民 网 舆 情 监 测 室 435 2011-2012 陶 为 民 创 意 改 变 世 界 安 瑞 索 思 ( 中 国 ) 436 2011-2012 廖 金 凤 数 字 媒 体 影 音 创 作 台 湾 艺 术 大 学 437 2011-2012 马 挺 日 本 媒 体 的 概 况 及 所 面 临 的 问 题 日 本 早 稻 田 大 学 438 2011-2012 郎 立 斐 媒 体 江 湖 和 媒 体 社 会 厦 门 广 播 电 视 集 团 439 2011-2012 Mark Hilton British History 440 2011-2012 Mark Hilton British Civilisation and Culture 441 2011-2012 Mark Hilton Reading English Poetry 442 2011-2012 村 尾 诚 一 日 本 古 典 文 学 讲 读 --- 日 本 中 世 诗 人 与 中 国 文 学 日 本 东 京 外 国 语 大 学 443 2011-2012 西 江 雅 之 语 言 与 交 流 日 本 早 稻 田 大 学 444 2011-2012 S. NAZLI WASTI 组 织 理 论 Middle East Technical University 土 耳 其 中 东 科 技 大 学 445 2011-2012 徐 妍 会 计 沙 盘 实 务 操 作 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 446 2011-2012 赵 静 会 计 沙 盘 实 务 操 作 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 447 2011-2012 张 红 英 网 上 报 税 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 448 2011-2012 林 婵 网 上 报 税 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 449 2011-2012 刘 建 平 财 务 岗 位 及 全 盘 账 务 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 450 2011-2012 江 丽 娜 财 务 岗 位 及 全 盘 账 务 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 第 246 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 451 2011-2012 王 肖 健 审 计 实 务 操 作 厦 门 天 健 正 信 会 计 师 事 务 所 452 2011-2012 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 厦 门 永 正 税 务 师 事 务 所 453 2011-2012 张 琦, 张 晓 宁 商 务 智 能 与 数 据 仓 库 IBM 454 2011-2012 王 伟 DB2 9 数 据 库 管 理 与 purexml 应 用 开 发 基 础 IBM 455 2011-2012 Robert Luo Modern Information Technologies Management University of New Mexico,USA 456 2011-2012 段 立 生 The religious culture and political of Southeast Asian 东 南 亚 宗 教 文 化 与 政 治 泰 国 崇 圣 大 学 中 国 研 究 所 457 2011-2012 Grant Dawson International Peacekeeping and Ethnic Warfare 阿 伯 里 斯 特 威 斯 大 学,Aberystwyth University 458 2011-2012 原 不 二 夫 Governmental Policies towards the Chinese and Chinese Sosiety in Southeast Asia 日 本 南 山 大 学 外 国 语 系 亚 洲 学 科 459 2011-2012 Rachel Vetter Huang 室 内 乐 Scripps 女 子 大 学 460 2011-2012 黄 豪 钢 琴 演 奏 艺 术 Scripps 女 子 大 学 461 2011-2012 萧 黎 聲 声 乐 课 内 蒙 古 师 范 大 学 萧 黎 聲 声 乐 中 心 462 2011-2012 仵 埂 影 视 艺 术 西 安 音 乐 学 院 463 2011-2012 陈 亮 新 媒 体 实 用 性 的 应 用 北 京 水 晶 石 影 视 传 媒 科 技 有 限 公 司 464 2011-2012 何 易 单 簧 管 教 学 与 演 奏 中 国 音 乐 学 院 465 2011-2012 冯 蕾 室 内 乐 写 作 旅 居 瑞 典 作 曲 家 ( 全 职 创 作 ) 466 2011-2012 冯 蕾 室 内 乐 写 作 二 旅 居 瑞 典 作 曲 家 ( 全 职 创 作 ) 467 2011-2012 毕 宝 仪 西 洋 歌 剧 及 歌 曲 演 唱 的 技 巧 与 方 法 魏 玛 WMC 音 乐 学 院 468 2011-2012 毕 宝 仪 舞 台 表 演 及 演 唱 之 间 的 紧 密 联 系 魏 玛 WMC 音 乐 学 院 469 2011-2012 杨 桂 娟 舞 蹈 创 作 台 湾 艺 术 大 学 470 2011-2012 景 鸿 鑫 航 空 科 技 与 文 化 台 湾 成 功 大 学 471 2011-2012 杨 孔 庆 物 理 学 中 的 线 性 空 间 和 线 性 算 子 入 门 兰 州 大 学 472 2011-2012 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 473 2011-2012 周 成 功 分 子 细 胞 生 物 学 的 专 题 長 庚 大 學 生 物 醫 學 系 474 2011-2012 周 成 功 Research methods 长 庚 大 学 生 物 医 学 系 第 247 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 475 2011-2012 Liou Yih-Cherng 蛋 白 质 生 化 基 础 Nationa Univeristy of Singaproe 476 2011-2012 倪 怡 训 环 境 生 物 学 国 立 台 湾 海 洋 大 学 477 2011-2012 王 思 齐 Special problem in environmental management 美 国 环 境 保 护 署 478 2011-2012 Sam Shen 479 2011-2012 Gary G. Yen Global Climate Change and Emerging Infectious Diseases ( 全 球 气 候 变 化 与 新 型 传 染 病 ) Evolutionary Computation and Multiobjective Optimization( 进 化 计 算 与 多 目 标 优 化 ) 美 国 圣 地 亚 哥 州 立 大 学 数 学 系 俄 克 拉 荷 马 州 立 大 学 480 2011-2012 Rich C. Hoo C++programming and its application Westwood College Los Angeles campus 481 2011-2012 Rich C. Hoo SQL programming and its application Westwood College Los Angeles campus 482 2011-2012 Dai, Honghua Systems Analysis and Design Deakin University, Australia 483 2011-2012 冯 正 仪 护 理 教 育 学 复 旦 大 学 护 理 学 院 484 2011-2012 李 振 平 断 层 解 剖 学 山 东 大 学 485 2011-2012 张 孟 业 组 织 器 官 生 物 化 学 山 东 大 学 486 2011-2012 刘 志 红 心 理 治 疗 理 论 与 方 法 杭 州 市 第 二 人 民 医 院 487 2011-2012 周 文 光 生 物 医 学 工 程 学 174 医 院 488 2011-2012 殷 晓 峰 法 医 病 理 学 厦 门 市 公 安 局 刑 侦 支 队 技 术 处 489 2011-2012 曲 成 毅 循 证 医 学 山 西 医 科 大 学 490 2011-2012 欧 阳 华 医 院 药 学 厦 门 市 中 山 医 院 491 2012-2013 王 芝 芝 欧 洲 中 世 纪 史 辅 仁 大 学 历 史 系 492 2012-2013 魏 文 享 近 代 民 众 生 活 中 的 经 济 史 华 中 师 范 大 学 493 2012-2013 徐 泓 二 十 世 纪 中 国 的 明 史 研 究 辅 仁 大 学 历 史 系 494 2012-2013 陈 亚 军 美 国 哲 学 南 京 大 学 495 2012-2013 王 伯 鲁 技 术 哲 学 及 其 演 变 中 国 人 民 大 学 496 2012-2013 韩 东 晖 西 方 哲 学 问 题 中 国 人 民 大 学 497 2012-2013 Michael Bishop 当 代 知 识 论 导 论 美 国 佛 罗 里 达 州 立 大 学 哲 学 系 第 248 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 498 2012-2013 朱 人 求 中 国 文 化 专 题 厦 门 大 学 哲 学 系 499 2012-2013 Augustin F. C. Holl 心 智 考 古 : 认 知 考 古 学 导 论 法 国 西 巴 黎 南 戴 尔 芳 斯 大 学 500 2012-2013 卢 盛 江 中 国 古 代 文 论 专 题 研 究 南 开 大 学 501 2012-2013 李 元 瑾 林 文 庆 : 中 华 文 化 的 复 兴 者 与 现 代 教 育 家 南 洋 理 工 大 学 502 2012-2013 戴 锦 华 电 影 经 典 分 析 北 京 大 学 503 2012-2013 张 文 东 书 法 示 范 教 学 美 国 福 建 书 画 家 协 会 504 2012-2013 焦 雄 屏 类 型 电 影 与 电 影 类 型 台 湾 台 北 艺 术 大 学 505 2012-2013 林 祁 日 本 物 哀 从 紫 式 部 到 村 上 春 树 华 侨 大 学 506 2012-2013 傅 瑾 20 世 纪 中 国 戏 剧 的 发 展 演 变 中 国 艺 术 研 究 院 中 国 戏 曲 学 院 507 2012-2013 罗 世 宏 数 字 时 代 的 新 闻 业 台 湾 中 正 大 学 508 2012-2013 罗 世 宏 台 湾 传 媒 概 论 台 湾 中 正 大 学 509 2012-2013 Nancy R. John 领 导 力 传 播 GP 战 略 公 司 ( 美 国 上 市 公 司 ) 510 2012-2013 马 挺 日 本 新 闻 报 道 中 的 虚 假 性 及 其 原 因 日 本 早 稻 田 大 学 政 经 部 511 2012-2013 陈 龄 慧 傳 播 與 臺 灣 文 化 ( 一 ): 電 影 與 電 影 歌 曲 中 的 臺 灣 生 活 與 文 化 變 遷 台 湾 台 南 艺 术 与 影 像 美 学 研 究 所 512 2012-2013 唐 勇 驻 外 记 者 采 写 工 作 面 面 观 美 国 西 伊 利 诺 伊 大 学 513 2012-2013 王 荔 新 媒 体 艺 术 发 展 综 述 同 济 大 学 艺 术 与 传 播 学 院 514 2012-2013 夏 洪 波 媒 体 广 告 经 营 策 略 及 实 施 凤 凰 卫 视 集 团 515 2012-2013 Shaw Long 组 织 传 播 美 国 北 卡 罗 来 纳 大 学 传 播 学 系 516 2012-2013 齐 欣 新 闻 采 编 与 策 划 人 民 日 报 海 外 版 517 2012-2013 Keller LuAn 研 究 计 划 写 作 课 厦 门 大 学 新 闻 传 播 学 院 518 2012-2013 Keller LuAn 广 播 电 视 新 闻 稿 写 作 比 较 厦 门 大 学 新 闻 传 播 学 院 519 2012-2013 村 尾 诚 一 日 本 古 典 文 学 讲 读 东 京 外 国 语 大 学 520 2012-2013 石 田 忠 男 等 日 本 企 业 文 化 厦 门 FDK 有 限 公 司 等 521 2012-2013 杨 耕 男 葡 萄 酒 品 鉴 厦 门 建 发 集 团 建 发 酒 业 公 司 522 2012-2013 Irina Gradinari 跨 文 化 看 德 国 文 学 德 国 特 里 尔 大 学 德 语 系 523 2012-2013 Irina Gradinari 德 国 的 战 后 文 学 德 国 特 里 尔 大 学 德 语 系 第 249 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 524 2012-2013 Kristin Kuck 德 语 语 义 学 入 门 德 国 特 里 尔 大 学 德 语 系 525 2012-2013 Kristin Kuck 德 语 语 义 学 专 题 德 国 特 里 尔 大 学 德 语 系 526 2012-2013 王 苏 生 投 资 哲 学 哈 尔 滨 工 业 大 学 深 圳 研 究 院 527 2012-2013 刘 元 量 创 新 思 维, 改 变 人 生 系 列 讲 座 御 有 管 理 教 育 研 究 院 528 2012-2013 郭 英 之 旅 游 市 场 研 究 案 例 分 析 复 旦 大 学 旅 游 系 529 2012-2013 陈 建 辉 葡 萄 酒 文 化 品 鉴 深 圳 建 文 酒 业 有 限 公 司 530 2012-2013 严 祖 弘 欧 美 酒 店 业 发 展 现 状 与 前 景 分 析 美 国 加 州 州 立 大 学 圣 荷 西 分 校 531 2012-2013 李 西 远 标 杆 企 业 人 力 资 源 管 理 实 践 人 脉 人 力 资 源 管 理 服 务 有 限 公 司 532 2012-2013 S. NAZLI WASTI 组 织 理 论 Middle East Technical University 国 外 533 2012-2013 Robert Luo Modern Information Technologies Management University of New Mexico, USA 534 2012-2013 唐 文 韬 程 锦 大 数 据 基 础 知 识 及 IBM 大 数 据 解 决 方 案 IBM 公 司 535 2012-2013 王 肖 键 审 计 实 务 操 作 致 同 会 计 师 事 务 所 536 2012-2013 杨 东 华 企 业 税 收 操 作 实 务 厦 门 市 中 韬 华 益 税 务 师 事 务 所 有 限 公 司 537 2012-2013 冯 鲁 闽 财 务 信 息 化 在 集 团 公 司 的 应 用 远 光 软 件 股 份 有 限 公 司 538 2012-2013 钟 启 明 会 计 师 机 遇 与 挑 战 毕 马 威 企 业 咨 询 ( 中 国 ) 有 限 公 司 539 2012-2013 赵 静 会 计 沙 盘 实 务 操 作 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 540 2012-2013 徐 妍 会 计 沙 盘 实 务 操 作 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 541 2012-2013 李 清 工 业 会 计 实 务 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 542 2012-2013 江 丽 娜 工 业 会 计 实 务 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 543 2012-2013 李 少 华 虚 拟 实 习 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 544 2012-2013 吴 志 颖 虚 拟 实 习 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 545 2012-2013 李 少 华 基 础 会 计 实 训 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 546 2012-2013 吴 志 颖 基 础 会 计 实 训 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 547 2012-2013 Carol Ellertson 管 理 伦 理 学 美 国 杨 伯 翰 大 学 罗 姆 尼 公 共 管 理 研 究 所 548 2012-2013 Steven Hook 外 交 政 策 分 析 美 国 肯 特 州 立 大 学 549 2012-2013 Steven Hook 美 国 外 交 政 策 美 国 肯 特 州 立 大 学 550 2012-2013 千 叶 百 子 全 球 疾 病 与 环 境 问 题 治 理 順 天 堂 大 学 第 250 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 551 2012-2013 翁 慧 卿 健 康 服 务 业 的 顾 客 关 系 管 理 台 灣 義 守 大 學 552 2012-2013 Thomas Tang 澳 大 利 亚 商 业 摄 影 实 践 与 技 巧 T T Image pty Ltd,Australia 553 2012-2013 Joe Duffy 互 动 媒 体 设 计 英 国 曼 彻 斯 特 554 2012-2013 Joe Duffy 互 动 媒 体 设 计 英 国 曼 彻 斯 特 555 2012-2013 梅 墨 生 书 画 鉴 赏 中 国 国 家 画 院 556 2012-2013 Jeffrey Raven 欧 美 景 观 设 计 趋 势 纽 约 理 工 学 院 557 2012-2013 张 国 雄 传 统 风 水 研 究 与 设 计 传 统 风 水 研 究 与 设 计 中 国 经 济 与 易 经 研 究 院 558 2012-2013 俞 子 正 声 乐 大 师 班 南 京 师 范 大 学 音 乐 系 559 2012-2013 伽 博. 沃 葛 单 簧 管 教 学 与 演 奏 匈 牙 利 布 达 佩 斯 广 播 交 响 乐 团 560 2012-2013 曹 晓 青 手 风 琴 演 奏 艺 术 中 央 音 乐 学 院 561 2012-2013 管 文 宁 弦 乐 重 奏 天 津 音 乐 学 院 562 2012-2013 陈 乐 昌 古 典 音 乐 分 析 基 础 天 津 音 乐 学 院 563 2012-2013 陆 定 邦 文 化 创 意 产 业 导 论 台 湾 成 功 大 学 564 2012-2013 章 红 艳 浅 谈 与 浅 弹 琵 琶 中 央 音 乐 学 院 565 2012-2013 陈 乐 昌 怎 样 欣 赏 交 响 音 乐 天 津 音 乐 学 院 566 2012-2013 陈 音 琵 琶 艺 术 漫 谈 中 国 广 播 民 族 乐 团 567 2012-2013 谢 伦 灿 文 化 项 目 策 划 中 国 传 媒 大 学 568 2012-2013 李 玲 玲 中 外 扬 琴 技 法 借 鉴 与 发 展 中 国 音 乐 学 院 569 2012-2013 何 易 单 簧 管 演 奏 与 教 学 中 国 音 乐 学 院 570 2012-2013 韩 毅 拉 丁 舞 B 北 京 舞 蹈 学 院 571 2012-2013 塔 蒂 安 娜 钢 琴 演 奏 大 师 课 美 国 斯 克 里 普 斯 女 子 大 学 音 乐 学 院 572 2012-2013 Hao Huang 钢 琴 演 奏 与 室 内 乐 美 国 斯 克 里 普 斯 女 子 大 学 音 乐 学 院 573 2012-2013 Rachel.Huang 小 提 琴 与 室 内 乐 演 奏 美 国 斯 克 里 普 斯 女 子 大 学 音 乐 学 院 574 2012-2013 Dave Griffiths 多 媒 体 影 像 英 国 曼 彻 斯 特 大 学 575 2012-2013 杨 孔 庆 物 理 学 中 的 线 性 空 间 和 线 性 算 子 入 门 兰 州 大 学 576 2012-2013 裴 寿 镛 量 子 信 息 导 论 北 京 师 范 大 学 577 2012-2013 景 鸿 鑫 航 空 科 技 与 文 化 台 湾 成 功 大 学 第 251 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 578 2012-2013 Heinrich Luedeke 计 算 流 体 力 学 应 用 软 件 德 国 航 空 航 天 中 心 579 2012-2013 林 翔 云 日 用 品 加 香 厦 门 牡 丹 香 化 实 业 有 限 公 司 580 2012-2013 谢 林 峰 有 机 光 谱 分 析 美 国 威 斯 康 辛 州 立 大 学 奥 斯 卡 斯 分 校 581 2012-2013 谢 林 峰 有 机 反 应 机 理 美 国 威 斯 康 辛 州 立 大 学 奥 斯 卡 斯 分 校 582 2012-2013 周 晓 东 固 态 电 化 学 美 国 南 卡 罗 来 纳 州 大 学 583 2012-2013 莫 亦 荣 化 学 中 的 分 子 模 拟 美 国 西 密 歇 根 大 学 584 2012-2013 Scott Schuyler 英 文 专 题 讨 论 台 湾 长 庚 大 学 585 2012-2013 Scott Schuyler 英 文 科 学 写 作 与 报 告 台 湾 长 庚 大 学 586 2012-2013 严 晓 海 物 理 海 洋 学 前 沿 讲 座 I- 卫 星 遥 感 特 拉 华 大 学 587 2012-2013 Robert Armstrong 统 计 学 与 实 验 设 计 美 国 石 溪 大 学 588 2012-2013 Cindy Lee 有 机 地 球 化 学 与 碳 循 环 美 国 石 溪 大 学 589 2012-2013 郑 学 渊 海 洋 污 染 与 生 态 毒 理 学 台 湾 海 洋 大 学 590 2012-2013 冯 桓 沿 岸 城 市 化, 环 境 污 染 和 生 态 修 复 Montclair State University 591 2012-2013 严 晓 海 海 洋 科 学 名 师 讲 座 特 拉 华 大 学 592 2012-2013 王 思 齐 环 境 管 理 特 论 美 国 环 境 保 护 署 593 2012-2013 王 思 齐 环 境 管 理 特 论 美 国 环 境 保 护 署 594 2012-2013 王 思 齐 环 境 保 护 概 论 美 国 环 境 保 护 署 595 2012-2013 张 章 堂 环 境 污 染 治 理 导 论 台 湾 宜 兰 大 学 596 2012-2013 张 章 堂 环 境 污 染 治 理 导 论 台 湾 宜 兰 大 学 597 2012-2013 Arther Hunt 生 物 环 境 适 应 性 的 基 因 表 达 基 础 University of Kentucky,USA 598 2012-2013 Arther Hunt 生 物 环 境 适 应 性 的 基 因 表 达 基 础 University of Kentucky,USA 599 2012-2013 袁 中 新 大 气 化 学 与 空 气 污 染 台 湾 中 山 大 学 600 2012-2013 袁 中 新 大 气 化 学 与 空 气 污 染 台 湾 中 山 大 学 601 2012-2013 Paolo Emilio Barbano New Frontiers in Computers Science in Europe and the Department of Applied Mathematics US Yale University 602 2012-2013 周 文 光 生 物 医 学 工 程 学 174 医 院 603 2012-2013 关 玉 良 感 觉 当 下, 在 过 程 中 体 验 生 命 中 国 书 画 协 会, 深 圳 大 学 第 252 页

序 号 学 年 专 家 姓 名 课 程 名 称 专 家 所 在 单 位 604 2012-2013 刘 志 红 心 理 治 疗 方 法 与 理 论 杭 州 市 第 二 医 院 605 2012-2013 张 孟 业 器 官 组 织 生 物 化 学 山 东 大 学 606 2012-2013 陈 崇 宏 药 物 毒 理 学 福 建 医 科 大 学 607 2012-2013 欧 阳 华 医 院 药 学 厦 门 中 山 医 院 608 2012-2013 杨 青 采 药 实 习 福 建 省 武 夷 山 生 物 研 究 所 表 1.6: 厦 门 大 学 第 三 学 期 校 友 创 业 论 坛 汇 总 表 序 号 年 度 姓 名 工 作 单 位 及 职 务 题 目 01 刘 云 光 康 爱 德 国 际 集 团 总 裁 如 何 实 现 自 己 的 创 业 梦 想 02 魏 任 斌 飞 来 投 资 公 司 董 事 长 后 经 济 危 机 下 的 创 业 与 就 业 之 路 03 谢 晓 光 北 京 图 今 科 技 有 限 公 司 总 经 理 高 科 技 信 息 技 术 公 司 的 就 业 与 创 业 的 多 项 选 择 04 刘 国 和 绿 色 和 谐 投 资 管 理 公 司 董 事 长 做 人 成 功 是 一 生 的 成 功 05 陈 静 阳 东 方 华 银 资 本 投 资 集 团 董 事 全 心 购 物 有 限 公 司 董 事 长 天 道 酬 勤 2010 06 刘 明 辉 福 建 行 政 学 院 对 外 培 训 部 主 任 生 命 策 划 与 时 间 管 理 07 黄 欣 琪 汇 财 资 本 有 限 公 司 CFO 创 业 体 会 和 经 验 08 路 彬 彬 北 京 贝 都 因 资 讯 有 限 公 司 董 事 长 / 09 王 征 北 京 都 牛 互 动 网 络 科 技 有 限 公 司 首 席 执 行 官 创 业 者 的 价 值 观 与 权 益 管 理 10 朱 德 贞 中 国 民 生 银 行 首 席 投 资 官 兼 私 人 银 行 总 裁 如 何 迈 过 创 业 这 道 槛 11 林 贡 钦 时 事 评 论 员 厦 门 大 学 旅 港 校 友 会 理 事 长 创 业 漫 谈 12 余 云 辉 华 安 保 险 独 立 董 事 汇 聚 成 功 的 能 量 13 2011 庄 正 己 台 湾 帝 国 工 程 顾 问 建 筑 顾 问 服 装 礼 仪 高 级 讲 师 求 职 与 面 试 的 礼 仪 14 于 小 央 上 海 韬 图 信 息 科 技 有 限 公 司 总 经 理 创 作 总 监 文 化 创 意 给 力 教 育 产 业 15 张 祥 盛 泰 国 是 拉 差 龙 虎 园 董 事 长 鳄 鱼 的 饲 养 和 生 物 开 发 16 张 浩 快 乐 学 习 教 育 培 训 学 校 总 裁 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 2012 17 陈 晓 伟 华 视 传 媒 联 合 创 始 人 首 席 战 略 官, 独 立 投 资 人 青 年 创 业 的 三 点 思 考 : 特 质 商 业 模 式 资 源 第 253 页

序 号 年 度 姓 名 工 作 单 位 及 职 务 题 目 18 余 荣 清 苏 州 恒 久 光 电 科 技 有 限 公 司 董 事 长 从 学 业 创 业 到 产 业 兼 谈 自 主 创 新 发 展 之 路 19 傅 红 梅 厦 门 市 经 济 管 理 咨 询 协 会 副 会 长 厦 门 博 奕 企 业 管 理 顾 问 有 限 公 司 总 经 理 面 朝 大 海 春 暖 花 开 -- 致 学 弟 学 妹 的 十 句 话 20 王 春 新 中 国 银 行 ( 香 港 ) 有 限 公 司 经 济 研 究 处 发 展 规 划 部 高 级 经 济 研 究 员 香 港 校 友 创 业 的 经 验 及 启 示 21 陈 建 辉 深 圳 市 建 文 酒 业 有 限 公 司 董 事 长 天 之 美 禄 葡 萄 酒 文 化 品 鉴 22 叶 锋 夏 鼎 资 本 CEO 创 业 投 资 和 中 国 的 经 济 转 型 23 陈 启 明 厦 门 部 落 平 方 信 息 科 技 有 限 公 司 厦 门 元 初 食 品 有 限 公 司 总 经 理 副 董 事 长 创 业 悖 论 24 王 龙 雏 厦 门 象 屿 集 团 有 限 公 司 党 委 书 记 董 事 长 做 一 个 乐 观 的 逐 梦 人 让 梦 想 赞 美 青 春 毕 业 三 十 年 之 感 悟 25 郭 振 忠 北 京 鑫 诺 律 师 事 务 所 合 伙 人 律 师 我 的 北 漂 26 苏 新 雷 陕 西 和 记 万 佳 实 业 集 团 总 裁 高 级 工 程 师 态 度 决 定 一 切 27 林 峰 旭 辉 控 股 ( 集 团 ) 有 限 公 司 执 行 董 事 总 裁 创 业 是 否 是 你 人 生 正 确 的 选 择 28 2013 朱 三 黑 鼓 浪 屿 琴 海 庄 园 海 景 旅 馆 企 业 法 人 鼓 浪 屿 家 庭 旅 馆 商 家 协 会 副 会 长 被 推 着 奔 跑, 别 忘 了 梦 想 的 方 向 29 王 学 伟 大 连 高 新 区 文 教 卫 生 局 书 记 局 长 中 国 梦 与 大 学 生 的 成 长 30 蓝 伟 光 三 达 膜 集 团 董 事 局 主 席 博 士 教 授 博 导 创 新 创 业 水 故 事 31 陈 建 上 海 富 友 金 融 服 务 有 限 公 司 董 事 长 平 台 金 融 富 友 的 创 业 经 验 32 郑 文 元 中 国 大 唐 集 团 公 司 董 事 会 秘 书 副 总 经 济 师 人 人 都 可 成 才 33 黄 国 典 广 州 市 晶 邦 液 压 密 封 技 术 有 限 公 司 董 事 长 成 长 过 程 中 的 烦 恼 与 机 遇 2. 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 开 展 情 况 表 2.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 ( 实 验 实 训 ) 情 况 统 计 表 学 期 项 目 数 学 生 人 数 第 254 页

学 期 项 目 数 学 生 人 数 2008-2009 学 年 118 49028 2009-2010 学 年 115 51144 2010-2011 学 年 144 54517 2011-2012 学 年 118 51916 2012-2013 学 年 130 42241 总 计 625 248846 表 2.2: 厦 门 大 学 2009-2013 年 第 三 学 期 实 践 类 课 程 开 设 情 况 年 份 门 次 课 程 容 量 选 课 人 次 2008-2009 学 年 66 6002 5162 2009-2010 学 年 68 5415 4806 2010-2011 学 年 82 6611 5871 2011-2012 学 年 76 5215 4767 2012-2013 学 年 97 6101 5052 表 2.3: 厦 门 大 学 第 三 学 期 实 践 教 学 ( 实 验 实 训 ) 情 况 详 表 学 院 2008-2009 学 年 2009-2010 学 年 2010-2011 学 年 2011-2012 学 年 2012-2013 学 年 合 计 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 材 料 学 院 3 750 3 750 3 850 4 784 2 364 15 3498 法 学 院 1 1406 1 1681 1 1634 1727 2 1134 5 7582 公 共 事 务 学 院 8 2121 5 2269 6 2758 4 2413 1511 23 11072 管 理 学 院 5 3871 11 4254 8 4979 7 5044 6 3891 37 22039 国 际 关 系 学 院 302 490 2 664 1 376 1 238 4 2070 国 际 学 院 232 231 463 第 255 页

学 院 2008-2009 学 年 2009-2010 学 年 2010-2011 学 年 2011-2012 学 年 2012-2013 学 年 合 计 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 项 目 数 学 生 数 海 洋 与 地 球 学 院 2 692 2 695 3 774 3 1012 1 449 11 3622 化 学 化 工 学 院 8 2401 10 2432 8 2731 7 2420 7 2290 40 12274 环 境 与 生 态 学 院 3 384 3 301 3 386 3 409 4 726 16 2206 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 12 1733 13 1682 15 1382 17 1853 13 1180 70 7830 教 育 研 究 院 541 369 559 411 170 2050 经 济 学 院 4 7880 9 8157 11 8272 3 6592 1 3661 28 34562 马 克 思 主 义 学 院 418 1 121 1 539 能 源 研 究 院 26 100 126 人 文 学 院 4 2986 4 2455 4 3672 5 3170 14 2627 31 14910 软 件 学 院 8 1763 9 1579 20 2326 19 2529 8 750 64 8947 生 命 科 学 学 院 6 1084 5 1130 5 988 3 898 5 1029 24 5129 数 学 科 学 学 院 1164 1370 1333 1233 963 6063 台 湾 研 究 院 105 191 108 404 体 育 教 学 部 1456 2944 2261 2465 2278 11404 图 书 馆 126 1 70 1 165 1 75 3 436 外 文 学 院 6 4344 2 4987 4 4468 3 5178 2 3594 17 22571 王 亚 南 经 济 研 究 院 42 76 118 物 理 与 机 电 工 程 学 院 24 3910 14 3765 19 4014 14 3652 23 4087 94 19428 校 团 委 181 181 新 闻 传 播 学 院 4 1467 3 1388 3 1329 4 1249 5 1000 19 6433 信 息 科 学 与 技 术 学 院 13 2802 9 2608 17 3328 9 2448 23 3085 71 14271 学 生 处 120 57 305 140 622 药 学 院 446 273 1 249 2 203 2 344 5 1515 医 学 院 4 2831 4 2469 4 2508 5 2396 9 2906 26 13110 艺 术 学 院 3 2448 7 2864 6 2582 4 2330 1 3147 21 13371 总 计 118 49028 115 51144 144 54517 118 51916 130 42241 625 248846 第 256 页

3. 厦 门 大 学 第 三 学 期 开 课 情 况 统 计 表 3.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 开 课 情 况 统 计 表 学 期 开 课 门 次 开 课 容 量 : 人 次 人 均 可 选 门 次 选 课 人 次 人 均 选 课 门 次 2008-2009 学 年 673 55295 3.7 49028 3.28 2009-2010 学 年 825 65365 4.4 51144 3.41 2010-2011 学 年 845 66155 4.4 54517 3.63 2011-2012 学 年 786 61437 4.0 51916 3.46 2012-2013 学 年 745 54131 3.6 42241 2.81 近 五 年 平 均 774.8 60476.6 4.02 49769.2 3.318 4. 厦 门 大 学 第 三 学 期 教 授 副 教 授 上 课 比 例 表 4.1: 第 三 学 期 教 授 副 教 授 上 课 比 例 ( 按 课 程 门 次 计 算 ) 学 期 教 授 副 教 授 讲 师 助 教 其 他 小 计 高 职 称 所 占 比 例 2008-2009 学 年 142 189 160 34 148 673 49.18% 2009-2010 学 年 159 243 234 32 157 825 48.73% 2010-2011 学 年 182 230 249 36 148 845 48.76% 2011-2012 学 年 170 221 223 13 159 786 49.75% 2012-2013 学 年 177 204 201 22 141 745 51.14% 第 257 页

5. 厦 门 大 学 课 程 选 修 比 例 表 5.1: 课 程 选 修 比 例 ( 按 课 程 门 次 计 算 ) 学 年 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 小 学 期 门 次 总 门 次 必 修 选 修 必 修 选 修 必 修 选 修 门 次 占 学 年 比 例 选 修 比 例 长 学 期 选 修 比 例 0607 1646 679 1603 714 342 449 5433 791 14.56% 56.76% 30.01% 0708 1914 785 1861 792 160 621 6133 781 12.73% 79.51% 29.47% 0809 1794 942 1926 1014 167 506 6349 673 10.60% 75.19% 34.46% 0910 2013 983 1977 926 164 507 6570 671 10.21% 75.56% 32.36% 1011 2082 1000 1865 1002 224 621 6794 845 12.44% 73.49% 33.65% 1112 2148 978 1960 1007 201 551 6845 752 10.99% 73.27% 32.58% 1213 2136 997 1985 1091 209 536 6954 745 10.71% 71.95% 33.63% 第 258 页

6. 厦 门 大 学 第 三 学 期 毕 业 结 业 授 予 学 位 情 况 表 6.1: 厦 门 大 学 2008 2013 年 第 三 学 期 毕 业 结 业 授 予 学 位 情 况 学 期 毕 业 授 予 学 位 毕 业 不 授 予 学 位 结 业 肄 业 2008 年 短 学 期 119 2 12 2009 年 短 学 期 100 4 6 2010 年 短 学 期 124 6 2011 年 短 学 期 151 3 13 2012 年 短 学 期 126 16 10 2013 年 短 学 期 152 1 11 14 合 计 772 10 64 24 7. 厦 门 大 学 本 科 生 第 三 学 期 交 流 情 况 表 7.1: 厦 门 大 学 本 科 生 2005-2006 学 年 至 2012-2013 学 年 第 三 学 期 交 流 情 况 表 派 来 交 流 派 出 交 流 学 年 地 区 地 区 小 计 小 计 境 内 港 澳 台 境 外 境 内 港 澳 台 境 外 2005-2006 84 80 4 120 44 25 51 2006-2007 140 97 2 41 106 35 13 58 2007-2008 128 93 1 34 187 36 31 120 2008-2009 174 113 8 53 168 42 81 45 2009-2010 256 156 37 63 349 89 177 83 2010-2011 299 201 32 66 334 72 166 96 2011-2012 288 200 37 51 393 73 214 106 2012-2013 217 131 27 59 196 27 113 56 合 计 1586 1071 144 371 1853 418 820 615 表 7.2: 厦 门 大 学 本 科 生 2011-2013 年 短 学 期 北 卡 交 流 项 目 统 计 表 年 份 2011 年 短 学 期 22 2012 年 短 学 期 24 2013 年 短 学 期 16 合 计 62 交 流 人 数 第 259 页

8. 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 投 入 情 况 表 8.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 划 拨 情 况 统 计 表 年 度 短 学 期 综 合 办 学 经 费 ( 万 元 ) 2008 102.16 2009 140.84 2010 165.79 2011 193.01 2012 241.98 2013 316.00 表 8.2: 厦 门 大 学 第 三 学 期 经 费 划 拨 情 况 统 计 详 表 学 院 拨 款 年 度 ( 金 额 : 万 元 ) 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 人 文 学 院 12.05 6.27 8.55 26.08 19.85 35.18 公 共 事 务 学 院 3.05 0.52 2.25 4.65 3.41 11.33 外 文 学 院 4.64 8.65 11.43 6.04 15.58 14.76 法 学 院 0.60 0.77 0.75 2.53 0.42 1.54 经 济 学 院 1.95 4.00 3.75 12.40 5.65 5.34 管 理 学 院 5.10 7.30 7.60 12.60 24.99 34.77 艺 术 学 院 17.40 12.90 20.15 21.16 21.03 43.82 新 闻 传 播 学 院 3.40 12.25 9.75 13.41 19.16 22.98 国 际 关 系 学 院 1.35 1.20 0.45 2.34 7.48 0.54 数 学 科 学 学 院 1.30 2.25 1.70 4.82 1.82 1.8 物 理 与 机 电 工 程 学 院 1.23 1.90 5.00 9.75 14.93 14.93 化 学 化 工 学 院 3.90 1.20 3.55 3.56 3.90 11.6 生 命 科 学 学 院 0.20 0.40 3.70 0.94 6.46 8.08 海 洋 与 环 境 学 院 1.65 2.25 0.80 海 洋 与 地 球 学 院 0.00 0.00 2.40 6.43 11.77 环 境 与 生 态 学 院 0.00 0.00 0.67 5.81 14.93 信 息 科 学 与 技 术 学 院 1.20 1.71 2.84 8.40 13.76 8.32 软 件 学 院 2.95 1.69 0.85 0.68 2.83 0.42 医 学 院 8.15 6.59 8.00 12.68 14.12 9.53 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 0.95 1.61 0.60 2.25 5.70 2.21 建 筑 学 专 业 评 估 30.00 材 料 学 院 0.30 0.14 1.05 3.50 0.95 1.57 马 克 思 主 义 学 院 0.35 0.59 国 际 学 院 / 海 外 教 育 学 院 0.25 药 学 院 1.07 6.43 第 260 页

学 院 拨 款 年 度 ( 金 额 : 万 元 ) 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 公 共 卫 生 学 院 0.58 0.78 外 语 教 学 部 6.40 6.50 1.01 1.37 5.04 体 育 教 学 部 1.05 0.00 4.18 2.25 军 事 教 研 室 0.32 0.24 0.28 0.32 教 育 研 究 院 0.40 0.90 0.90 1.02 1.23 0.7 台 湾 研 究 院 0.90 0.10 0.80 0.00 0.35 0.45 经 济 研 究 院 0.35 学 生 处 0.10 0.10 0.10 0.41 0.17 图 书 馆 0.39 0.20 0.10 0.07 0.07 32.39 现 代 教 育 技 术 与 实 践 训 练 中 心 4.22 42.18 41.12 39.36 37.89 能 源 研 究 院 0.05 10.3 王 亚 南 经 济 研 究 院 0.07 0.15 校 团 委 0.9 漳 州 校 区 下 半 年 教 学 业 务 费 17.00 17.00 嘉 庚 学 院 0.04 金 额 小 计 ( 万 元 ) 102.16 140.84 165.79 193.01 241.98 316.00 第 261 页

9. 厦 门 大 学 第 三 学 期 本 科 生 双 学 位 ( 辅 修 ) 情 况 表 9.1: 厦 门 大 学 第 三 学 期 双 学 位 ( 辅 修 ) 情 况 统 计 表 辅 修 专 业 法 学 ( 含 数 学 与 计 算 机 汉 语 言 文 学 年 合 计 广 告 新 闻 行 政 管 经 济 经 济 学 金 融 学 统 计 学 法 日 知 识 产 权 应 用 数 科 学 与 学 ( 对 外 学 学 理 学 学 ( 数 理 ) ( 数 理 ) ( 数 理 ) 语 语 法 ) 学 技 术 汉 语 ) 2008-2009 学 年 2793 268 109 111 727 1168 46 79 74 37 63 111 2009-2010 学 年 2798 327 205 42 618 1140 81 126 178 18 23 40 2010-2011 学 年 3027 324 193 38 630 1352 61 113 193 34 37 52 2011-2012 学 年 3107 389 242 489 1644 140 68 33 41 61 2012-2013 学 年 2564 267 116 271 1169 33 315 97 144 104 48 表 9.2: 厦 门 大 学 本 科 生 获 得 双 学 位 占 当 年 应 届 毕 业 生 的 比 例 序 号 毕 业 年 份 双 学 位 应 届 毕 业 生 获 双 学 位 占 应 届 毕 业 生 比 例 1 2007 413 4244 9.73% 2 2008 506 4604 10.99% 3 2009 697 4805 14.51% 4 2010 987 4683 21.08% 5 2011 970 4793 20.24% 6 2012 865 4743 18.24% 7 2013 907 5014 18.09% 第 262 页

表 9.3: 厦 门 大 学 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 的 比 例 序 号 毕 业 年 份 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 比 例 1 2005 26.15% 2 2006 25.25% 3 2007 23.00% 4 2008 24.36% 5 2009 28.25% 6 2010 32.65% 7 2011 36.24% 8 2012 38.20% 9 2013 38.20% 10. 厦 门 大 学 本 科 生 学 业 竞 赛 获 奖 情 况 表 10.1: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 统 计 表 1 学 院 获 奖 年 度 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 总 计 材 料 学 院 1 1 2 法 学 院 1 1 2 公 共 事 务 学 院 2 3 3 2 1 11 管 理 学 院 1 1 海 洋 与 环 境 学 院 1 1 2 化 学 化 工 学 院 2 1 2 2 1 8 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 1 1 经 济 学 院 2 3 1 6 软 件 学 院 1 1 2 生 命 科 学 学 院 1 1 1 3 物 理 与 机 电 工 程 学 院 1 1 1 1 2 6 信 息 科 学 与 技 术 学 院 1 1 3 1 1 7 厦 门 大 学 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 总 计 7 4 7 4 13 4 10 4 7 60 第 263 页

表 10.2: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 统 计 表 2 奖 次 获 奖 年 度 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 特 等 奖 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 金 奖 银 奖 铜 奖 高 校 优 秀 组 织 奖 优 秀 指 导 教 师 奖 总 计 2005 1 3 2 1 7 2006 2 1 1 4 2007 1 4 1 1 7 2008 1 2 1 4 2009 2 5 5 1 13 2010 1 1 1 1 4 2011 3 1 1 4 1 10 2012 1 1 1 2013 2 4 1 7 总 计 3 5 11 19 5 5 2 9 1 60 表 10.3: 参 加 全 国 挑 战 杯 全 国 大 学 生 创 业 计 划 学 术 科 技 作 品 竞 赛 获 奖 情 况 详 表 序 号 项 目 年 份 届 数 学 院 课 题 名 称 奖 次 01 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2006 第 五 届 化 学 化 工 学 院 生 物 芯 片 点 样 仪 项 目 金 奖 02 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2006 第 五 届 化 学 化 工 学 院 生 物 柴 油 T-S 催 化 剂 项 目 金 奖 03 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2006 第 五 届 生 命 科 学 学 院 优 质 微 藻 的 开 发 利 用 项 目 银 奖 04 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2006 第 五 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 05 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2008 第 六 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 研 发 生 产 环 保 型 温 差 半 导 体 车 载 电 源 项 目 金 奖 06 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2008 第 六 届 材 料 学 院 氧 化 铝 纤 维 项 目 银 奖 07 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2008 第 六 届 生 命 科 学 学 院 微 生 物 制 氢 以 及 氢 能 电 能 一 体 化 转 化 项 目 银 奖 08 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2008 第 六 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 09 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2010 第 七 届 化 学 化 工 学 院 基 于 液 相 反 应 的 新 型 储 能 电 源 的 开 发 利 用 项 目 金 奖 第 264 页

序 号 项 目 年 份 届 数 学 院 课 题 名 称 奖 次 10 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2010 第 七 届 材 料 学 院 新 性 强 光 发 射 连 续 SiC 自 由 薄 膜 创 业 项 目 银 奖 11 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2010 第 七 届 化 学 化 工 学 院 红 法 夫 酵 母 高 产 虾 青 素 菌 株 的 诱 变 筛 选 项 目 铜 奖 12 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2010 第 七 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 13 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2012 第 八 届 化 学 化 工 学 院 β 葡 聚 糖 酶 科 研 成 果 金 奖 14 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2012 第 八 届 管 理 学 院 多 功 能 汽 车 急 救 胶 项 目 银 奖 15 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2012 第 八 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 AKN 超 级 轴 承 科 研 成 果 铜 奖 16 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 2012 第 八 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 17 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 公 共 事 务 学 院 农 民 工 社 会 养 老 保 险 模 式 选 择 与 制 度 创 新 一 等 奖 18 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 公 共 事 务 学 院 公 用 事 业 民 营 化 的 困 境 与 出 路 二 等 奖 19 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 海 洋 与 环 境 学 院 天 然 虾 青 素 的 高 产 培 养 改 良 与 培 养 模 式 研 究 二 等 奖 20 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 肝 癌 手 术 的 术 前 规 划 和 术 后 验 证 系 统 二 等 奖 21 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 生 命 科 学 学 院 高 效 生 物 制 氢 与 氢 能 发 电 系 统 三 等 奖 22 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 基 于 太 阳 能 半 导 体 温 差 电 源 三 等 奖 23 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2005 第 九 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 24 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 公 共 事 务 学 院 低 价 中 标 与 廉 政 建 设 < 厦 门 市 建 设 工 程 经 评 审 最 低 投 标 价 中 标 > 政 策 腐 败 治 理 效 果 评 估 一 等 奖 25 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 化 学 化 工 学 院 生 物 柴 油 生 产 新 工 艺 _ 固 体 酸 碱 催 化 两 步 法 三 等 奖 26 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 基 于 无 线 传 感 网 的 智 能 农 业 信 息 监 测 系 统 (WAES) 三 等 奖 27 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 软 件 学 院 智 能 声 纹 识 别 保 密 安 防 锁 三 等 奖 28 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 公 共 事 务 学 院 NGO 在 我 国 政 策 过 程 中 的 作 用 和 影 响 力 调 查 以 云 南 环 保 NGO 为 例 三 等 奖 29 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 30 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2007 第 十 届 公 共 事 务 学 院 陈 振 明 优 秀 指 导 教 师 奖 31 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 用 于 射 频 识 别 系 统 的 新 型 小 型 化 分 形 微 带 天 线 一 等 奖 32 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 公 共 事 务 学 院 农 村 民 间 组 织 的 发 展 与 农 民 自 组 织 能 力 的 培 育 -- 以 安 溪 县 珍 田 茶 业 专 业 合 作 社 为 例 二 等 奖 33 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 海 洋 与 环 境 学 院 天 然 虾 青 素 的 微 藻 生 产 及 应 用 -- 高 产 雨 生 红 球 藻 的 调 控 因 子 优 化 及 其 在 观 赏 鱼 养 殖 中 的 应 用 二 等 奖 第 265 页

序 号 项 目 年 份 届 数 学 院 课 题 名 称 奖 次 34 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 基 于 温 差 发 电 的 汽 车 节 能 减 排 装 置 三 等 奖 35 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 基 于 3G 网 络 技 术 的 移 动 流 媒 体 监 控 机 器 人 三 等 奖 36 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 公 共 事 务 学 院 公 共 服 务 绩 效 评 价 的 指 标 体 系 建 构 与 实 际 应 用 -- 基 于 厦 门 市 的 实 证 研 究 三 等 奖 37 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2009 第 十 一 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 38 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 化 学 化 工 学 院 新 型 荧 光 Ag S 簇 合 物 项 目 特 等 奖 39 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 法 学 院 乡 土 视 野 中 的 纠 纷 解 决 以 海 安 法 院 的 疏 导 式 庭 审 为 样 本 项 目 特 等 奖 40 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 公 共 事 务 学 院 转 型 期 中 国 的 二 代 现 象 研 究 基 于 厦 漳 泉 三 地 的 调 研 分 析 项 目 一 等 奖 41 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 化 学 化 工 学 院 微 藻 DHA 的 生 产 新 工 艺 及 产 业 化 项 目 三 等 奖 42 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 NBForm 自 定 义 表 单 系 统 项 目 三 等 奖 43 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 经 济 学 院 我 国 造 血 干 细 胞 捐 献 现 状 及 影 响 因 素 研 究 基 于 中 华 骨 髓 库 及 十 大 代 表 性 城 市 调 查 项 目 三 等 奖 44 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2011 第 十 二 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 45 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 经 济 学 院 中 国 民 营 企 业 技 术 进 步 与 转 型 升 级 新 征 程 基 于 二 次 创 业 时 期 泉 州 模 式 的 调 查 研 究 二 等 奖 46 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 信 息 科 学 与 技 术 学 院 小 型 化 全 固 态 绿 光 激 光 器 二 等 奖 47 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 法 学 院 社 会 转 型 时 期 替 代 性 纠 纷 解 决 机 制 的 创 新 尝 试 -- 以 厦 门 市 无 讼 社 区 的 实 践 调 查 为 基 础 三 等 奖 48 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 公 共 事 务 学 院 推 进 基 础 教 育 均 衡 化 发 展 基 于 厦 门 市 思 明 区 基 础 教 育 改 革 与 实 践 的 研 究 三 等 奖 49 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 新 型 节 油 导 轮 三 等 奖 50 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 物 理 与 机 电 工 程 学 院 高 精 度 非 球 面 拼 接 检 测 转 台 及 算 法 软 件 系 统 的 开 发 三 等 奖 51 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 2013 第 十 三 届 厦 门 大 学 / 高 校 优 秀 组 织 奖 52 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 经 济 学 院 影 响 世 博 经 济 时 空 坐 标 的 因 素 分 析 一 等 奖 53 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 软 件 学 院 人 脸 识 别 技 术 在 世 博 会 与 城 市 安 全 保 障 中 的 应 用 二 等 奖 54 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 信 息 科 学 与 技 术 学 院 世 博 会 医 疗 卫 生 保 障 之 基 于 中 医 舌 诊 的 健 康 咨 询 系 二 等 奖 第 266 页

序 号 项 目 年 份 届 数 学 院 课 题 名 称 奖 次 统 55 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 上 海 世 博 会 展 馆 建 筑 结 构 的 无 线 监 测 与 损 伤 识 别 二 等 奖 56 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 公 共 事 务 学 院 上 海 世 博 会 与 科 学 发 展 观 论 农 民 工 素 质 的 提 升 三 等 奖 57 上 海 世 博 会 专 项 竞 赛 2009 经 济 学 院 上 海 世 博 会 对 上 海 市 现 代 农 业 的 影 响 机 遇 挑 战 和 对 策 三 等 奖 58 西 安 世 园 会 专 项 竞 赛 2011 公 共 事 务 学 院 大 学 生 践 行 绿 色 十 条 现 状 及 其 影 响 调 查 研 究 项 目 特 等 奖 59 西 安 世 园 会 专 项 竞 赛 2011 经 济 学 院 世 园 机 遇 下 的 陕 西 省 区 域 发 展 逻 辑 探 析 以 西 咸 新 区 为 例 项 目 二 等 奖 60 西 安 世 园 会 专 项 竞 赛 2011 经 济 学 院 世 园 经 济 下 西 安 市 生 态 农 业 面 临 的 机 遇 和 挑 战 项 目 三 等 奖 第 267 页

11. 厦 门 大 学 学 生 暑 期 社 会 实 践 情 况 表 11.1: 厦 门 大 学 2006-2013 年 学 生 暑 期 社 会 实 践 情 况 统 计 表 组 织 单 位 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 总 计 博 学 工 作 站 团 委 3 20 23 材 料 学 院 2 4 8 7 23 32 76 笃 行 工 作 站 团 委 2 2 法 学 院 1 1 12 19 111 46 46 236 法 学 院 团 委 1 1 公 共 事 务 学 院 15 41 27 46 81 34 1 245 公 共 事 务 学 院 团 委 11 11 公 共 卫 生 学 院 16 16 管 理 学 院 12 23 13 28 75 50 41 242 管 理 学 院 团 委 4 4 国 际 关 系 学 院 6 4 12 16 12 50 海 洋 与 地 球 学 院 23 16 39 海 洋 与 环 境 学 院 3 1 5 6 26 41 化 学 化 工 学 院 12 3 21 26 32 30 59 183 化 学 化 工 学 院 团 委 8 8 环 境 与 生 态 学 院 13 22 35 继 续 教 育 与 职 业 教 育 学 院 团 委 1 1 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 5 11 19 52 31 27 145 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 团 委 2 2 教 育 研 究 院 3 4 4 11 经 济 学 院 34 59 72 83 64 88 94 494 经 济 学 院 团 委 48 48 马 克 思 主 义 学 院 1 1 第 268 页

组 织 单 位 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 总 计 囊 萤 工 作 站 团 委 4 2 6 勤 业 工 作 站 团 委 4 4 勤 业 学 生 工 作 站 16 16 人 文 学 院 10 9 20 9 88 37 49 222 人 文 学 院 团 委 6 6 软 件 学 院 1 1 1 4 3 8 16 17 51 生 命 科 学 学 院 3 3 2 6 5 13 12 17 61 数 学 科 学 学 院 1 1 1 38 21 44 25 19 150 体 育 教 学 部 3 3 6 土 木 与 建 筑 工 程 学 院 3 3 外 文 学 院 10 10 5 5 73 57 160 外 文 学 院 团 委 3 3 物 理 与 机 电 工 程 学 院 1 4 11 8 26 15 31 96 物 理 与 机 电 工 程 学 院 团 委 3 3 厦 门 大 学 39 15 17 42 113 校 团 委 3 4 7 14 校 团 委 ( 漳 州 校 区 团 工 委 ) 7 7 校 团 委 经 济 学 院 1 1 校 团 委 校 友 总 会 3 6 9 校 团 委 新 闻 传 播 学 院 团 委 1 1 校 友 总 会 校 团 委 4 4 新 闻 传 播 学 院 2 1 9 4 5 31 22 74 信 息 科 学 与 技 术 学 院 7 12 26 38 66 116 104 369 信 息 科 学 与 技 术 学 院 团 委 7 7 药 学 院 6 9 15 医 学 院 10 4 14 22 27 51 66 194 医 学 院 团 委 1 1 艺 术 学 院 2 3 10 14 22 30 43 124 第 269 页

组 织 单 位 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 总 计 艺 术 学 院 团 委 1 1 映 雪 工 作 站 团 委 1 4 5 总 计 131 159 202 358 383 787 773 847 3640 12. 厦 门 大 学 实 践 教 学 成 果 汇 总 表 12.1: 厦 门 大 学 实 践 ( 实 验 ) 教 学 改 革 成 果 序 号 年 度 项 目 名 称 主 要 完 成 者 国 家 / 省 部 级 获 奖 等 级 01 2005 生 物 学 本 科 实 验 教 学 体 系 改 革 与 实 践 沈 明 山 庄 总 来 陈 美 彭 宣 宪 陈 小 鳞 国 家 一 等 奖 02 2005 注 重 实 践 的 历 史 学 人 才 培 养 模 式 郑 振 满 戴 一 峰 张 侃 曲 天 夫 刘 钊 国 家 二 等 奖 03 2005 高 素 质 化 学 人 才 培 养 的 实 践 教 学 建 设 郭 祥 群 胡 荣 宗 朱 亚 先 潘 宝 柱 袁 友 珠 国 家 二 等 奖 04 2005 生 物 科 学 本 科 实 验 教 学 创 新 体 系 的 建 设 与 实 践 陈 放 乔 守 怡 陈 建 群 陈 小 麟 刘 兢 国 家 二 等 奖 05 2005 生 物 学 本 科 实 验 教 学 体 系 改 革 与 实 践 沈 明 山 庄 总 来 陈 美 彭 宣 宪 陈 小 鳞 福 建 省 特 等 奖 06 2005 注 重 实 践 的 历 史 学 人 才 培 养 模 式 郑 振 满 戴 一 峰 张 侃 曲 天 夫 刘 钊 福 建 省 省 一 等 奖 07 2005 数 学 建 模 与 大 学 生 素 质 教 育 谭 忠 钱 建 国 李 时 银 谭 绍 滨 董 槐 林 福 建 省 省 二 等 奖 08 2005 海 洋 化 学 专 门 化 实 验 改 革 的 研 究 与 实 践 郑 爱 榕 陈 清 花 郑 永 智 陈 敏 蔡 明 刚 福 建 省 省 二 等 奖 09 2005 公 共 计 算 机 课 程 教 学 改 革 的 研 究 与 实 施 吴 锦 林 黄 保 和 陈 海 山 李 更 明 陈 道 乾 福 建 省 省 二 等 奖 10 2005 注 重 实 践 的 历 史 学 人 才 培 养 模 式 郑 振 满 张 侃 曲 天 夫 刘 支 平 校 级 一 等 奖 11 2005 数 学 建 模 与 大 学 生 素 质 教 育 谭 忠 钱 建 国 李 时 银 谭 绍 滨 董 槐 林 校 级 一 等 奖 12 2005 高 素 质 化 学 人 才 培 养 的 实 践 教 学 建 设 郭 祥 群 胡 荣 宗 朱 亚 先 潘 宝 柱 穆 纪 千 校 级 一 等 奖 13 2005 化 工 类 专 业 实 验 实 践 教 学 环 节 改 革 方 案 的 研 究 与 实 践 叶 李 艺 李 清 彪 曹 志 凯 邓 旭 洪 金 庆 校 级 一 等 奖 14 2005 生 物 学 本 科 实 验 教 学 体 系 改 革 与 实 践 沈 明 山 庄 总 来 陈 美 彭 宣 宪 陈 小 鳞 校 级 一 等 奖 15 2005 海 洋 化 学 专 门 化 实 验 改 革 的 研 究 与 实 践 郑 爱 榕 陈 清 花 郑 永 智 陈 敏 蔡 明 刚 校 级 一 等 奖 16 2005 化 工 虚 拟 实 验 制 作 及 网 上 仿 真 实 验 的 教 学 实 践 江 青 茵 曹 志 凯 沙 勇 李 薇 陈 学 云 校 级 二 等 奖 第 270 页

序 号 年 度 项 目 名 称 主 要 完 成 者 国 家 / 省 部 级 获 奖 等 级 17 2005 大 材 料 学 科 实 验 教 学 平 台 的 建 构 冯 祖 德 董 炎 明 刘 新 瑜 邱 虹 校 级 二 等 奖 18 2009 跨 学 科 本 研 一 体 化 理 科 实 践 教 学 体 系 的 建 设 与 实 践 郭 祥 群 施 芝 元 夏 海 平 陈 小 麟 郑 爱 榕 吴 正 云 薛 成 龙 朱 亚 先 张 洪 奎 沈 明 山 骆 万 发 苏 国 珍 蔡 加 法 王 辅 明 福 建 省 省 一 等 奖 19 2009 海 洋 科 学 研 究 性 教 学 与 创 新 人 才 培 养 曹 文 清 杨 圣 云 陈 敏 郑 爱 榕 蔡 明 刚 陈 明 茹 黄 凌 风 福 建 省 省 一 等 奖 20 2009 以 师 资 队 伍 为 保 障, 构 筑 化 学 创 新 人 才 培 育 平 台 朱 亚 先 郑 兰 荪 郭 祥 群 夏 海 平 袁 友 珠 张 洪 奎 福 建 省 省 二 等 奖 21 2009 武 夷 山 世 界 文 化 遗 产 的 监 测 与 研 究 实 践 教 学 朱 水 涌 陈 支 平 吴 春 明 盖 建 民 邱 旺 土 福 建 省 省 二 等 奖 表 12.2: 厦 门 大 学 实 践 ( 实 习 ) 基 地 情 况 汇 总 序 号 单 位 级 别 类 别 项 目 名 称 负 责 人 1 法 学 院 国 家 级 实 践 基 地 厦 门 大 学 法 学 教 育 实 践 基 地 陈 晓 明 2 国 家 级 文 科 实 践 基 地 阎 立 峰 新 闻 传 播 学 院 厦 门 大 学 - 厦 门 市 广 播 电 视 集 团 新 闻 传 播 类 文 科 教 育 实 践 基 地 3 省 级 文 科 实 践 基 地 阎 立 峰 4 国 家 级 临 床 技 能 综 合 培 训 中 心 张 业 蔡 建 春 医 学 院 厦 门 大 学 附 属 中 山 医 院 临 床 技 能 综 合 培 训 中 心 5 省 级 临 床 技 能 综 合 培 训 中 心 张 业 蔡 建 春 6 环 境 与 生 态 学 院 省 级 理 科 实 践 教 育 基 地 厦 门 大 学 漳 江 口 红 树 林 理 科 实 践 基 地 郑 海 雷 7 省 级 文 科 综 合 实 践 基 地 周 宁 李 晓 红 人 文 学 院 中 国 东 南 文 化 研 究 综 合 实 习 基 地 8 校 级 周 宁 李 晓 红 9 海 洋 与 地 球 学 院 省 级 理 科 实 践 教 育 基 地 南 方 海 洋 科 学 理 科 实 践 基 地 郑 爱 榕 10 省 级 工 程 实 践 教 育 中 心 软 件 工 程 专 业 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 曾 文 华 软 件 学 院 11 校 级 软 件 工 程 专 业 大 型 综 合 性 校 外 教 学 实 习 基 地 曾 文 华 12 信 息 科 学 与 技 术 学 院 省 级 工 程 实 践 教 育 中 心 信 息 技 术 与 工 程 实 践 教 育 中 心 彭 侠 夫 13 外 文 学 院 省 级 文 科 实 践 基 地 日 语 专 业 学 生 社 会 实 践 教 育 基 地 吴 素 兰 第 271 页

序 号 单 位 级 别 类 别 项 目 名 称 负 责 人 14 物 理 与 机 电 工 程 学 院 省 级 理 科 实 践 教 育 基 地 光 电 工 程 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 李 书 平 15 物 理 与 机 电 工 程 学 院 校 级 厦 门 机 械 工 程 教 学 实 习 基 地 姚 斌 16 物 理 与 机 电 工 程 学 院 校 级 厦 门 光 电 工 程 教 学 实 习 基 地 李 书 平 17 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 校 级 工 程 实 践 教 育 中 心 交 通 工 程 实 践 教 学 基 地 宋 雨 18 药 学 院 校 级 药 学 教 育 实 践 基 地 厦 门 大 学 药 学 院 武 夷 山 校 外 实 践 教 育 基 地 朱 铉 19 公 共 事 务 学 院 校 级 文 科 实 践 教 育 基 地 厦 门 大 学 公 共 事 务 学 院 ( 中 华 街 道 ) 实 习 实 践 基 地 吴 喜 平 20 公 共 卫 生 学 院 校 级 专 业 实 践 教 学 基 地 厦 门 大 学 预 防 医 学 专 业 实 践 教 学 基 地 牛 建 军 夏 宁 邵 21 物 理 与 机 电 工 程 学 院 校 级 工 程 实 践 教 育 中 心 厦 门 大 学 电 子 科 学 技 术 大 学 生 校 外 实 习 实 践 教 育 基 地 郑 振 耀 22 物 理 与 机 电 工 程 学 院 校 级 工 程 实 践 教 育 中 心 厦 门 大 学 - 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 校 外 实 践 基 地 吴 榕 23 管 理 学 院 校 级 文 科 实 践 教 育 基 地 酒 店 管 理 实 训 基 地 王 宝 恒 24 人 文 学 院 校 级 文 科 实 践 教 育 基 地 厦 门 大 学 田 野 调 查 ( 温 州 ) 实 习 基 地 周 宁 25 信 息 科 学 与 技 术 学 院 校 级 工 程 实 践 教 育 中 心 计 算 机 系 统 工 程 实 践 教 育 中 心 彭 侠 夫 26 生 命 科 学 学 院 校 级 校 级 校 外 实 践 教 育 基 地 厦 门 大 学 生 命 科 学 校 外 实 训 及 产 学 研 合 作 基 地 张 伟 表 12.3: 厦 门 大 学 实 验 教 学 中 心 汇 总 序 号 学 院 国 家 级 省 级 校 级 1 人 文 学 院 考 古 人 类 学 实 验 教 学 中 心 (2008 年 ) 人 文 学 院 实 验 教 学 中 心 2 新 闻 传 播 学 院 新 闻 传 播 实 验 教 学 中 心 (2008 年 ) 新 闻 传 播 学 院 实 验 教 学 中 心 3 外 文 学 院 外 文 学 院 实 验 教 学 中 心 4 艺 术 学 院 艺 术 学 院 实 验 教 学 中 心 5 经 济 学 院 实 验 教 学 中 心 经 济 学 院 经 济 管 理 实 验 教 学 示 6 经 济 管 理 实 验 教 学 示 范 中 心 (2006 年 ) 计 量 经 济 与 金 融 统 计 实 验 中 心 (2013 年 ) 范 中 心 (2007 年 ) 7 管 理 学 院 管 理 学 院 实 验 教 学 中 心 8 法 学 院 法 学 院 实 验 教 学 中 心 9 公 共 事 务 学 院 公 共 事 务 学 院 实 验 教 学 中 心 10 国 际 关 系 学 院 国 际 关 系 学 院 实 验 教 学 中 心 11 数 学 科 学 学 院 数 学 科 学 学 院 实 验 教 学 中 心 第 272 页

序 号 学 院 国 家 级 省 级 校 级 12 物 理 实 验 教 学 示 范 中 心 (2006 年 ) 物 理 与 机 电 工 程 学 院 实 验 教 学 中 心 13 机 电 工 程 训 练 中 心 (2009 年 ) 测 控 技 术 及 仪 器 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 物 理 与 机 电 工 程 学 院 14 测 控 技 术 及 仪 器 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 先 进 航 空 结 构 材 料 综 合 实 验 中 心 (2013 年 ) 15 电 子 科 学 技 术 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 16 化 学 实 验 教 学 示 范 中 化 学 化 工 学 院 实 验 教 学 中 心 实 验 教 学 中 心 化 学 化 工 学 院 17 心 (2005 年 ) 化 学 工 程 与 技 术 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 化 学 工 程 与 技 术 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 18 电 子 信 息 实 验 教 学 示 电 子 信 息 实 验 教 学 示 范 中 心 (2007 年 ) 信 息 科 学 与 技 术 学 院 实 验 教 学 中 心 信 息 科 学 与 技 术 学 院 19 范 中 心 (2008 年 ) 电 子 与 通 信 工 程 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 电 子 与 通 信 工 程 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 20 软 件 工 程 实 验 教 学 示 范 中 心 (2009 年 ) 软 件 学 院 实 验 教 学 中 心 软 件 学 院 21 数 字 媒 体 技 术 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 数 字 媒 体 技 术 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 材 料 科 学 与 工 程 专 业 22 材 料 学 院 实 验 教 学 示 范 中 心 材 料 学 院 实 验 教 学 中 心 (2012 年 ) 23 土 木 工 程 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 实 验 教 学 中 心 建 筑 与 土 木 工 程 学 院 24 土 木 工 程 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 25 生 命 科 学 学 院 生 物 实 验 教 学 示 范 中 心 (2005 年 ) 生 命 科 学 学 院 实 验 教 学 中 心 26 公 共 卫 生 学 院 公 共 卫 生 学 院 实 验 教 学 中 心 27 药 学 院 药 学 实 验 教 学 中 心 (2009 年 ) 药 学 院 实 验 教 学 中 心 28 医 学 院 基 础 医 学 实 验 教 学 中 心 (2007 年 ) 医 学 院 实 验 教 学 中 心 29 海 洋 与 环 境 实 验 教 学 海 洋 与 环 境 实 验 教 学 示 范 中 心 (2006 年 ) 海 洋 与 地 球 学 院 实 验 教 学 中 心 海 洋 与 地 球 学 院 30 示 范 中 心 (2009 年 ) 海 洋 科 学 类 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 海 洋 科 学 类 实 验 教 学 中 心 (2013 年 ) 31 环 境 与 生 态 学 院 环 境 与 生 态 学 院 实 验 教 学 中 心 合 计 6 16 31 第 273 页

附 件 2.30: 部 分 与 三 学 期 制 教 学 改 革 相 关 数 据 统 计 图 图 1:2005-2013 年 第 三 学 期 开 课 门 次 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 次 ) 1000 800 600 400 200 0 791 781 687 621 449 324363 342 845 752 745 673 671 621 506 507 551 536 160 167 224 164 201 209 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 必 修 选 修 合 计 图 2:2005-2013 年 必 修 课 与 选 修 课 开 课 比 例 变 化 情 况 39% 61% 49% 51% 58% 58% 58% 57% 54% 42% 42% 42% 43% 46% 2005-2006 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 选 修 比 例 必 修 比 例 图 3:2005-2013 年 必 修 与 选 修 开 课 门 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 ) 3576 3790 3646 3879 4033 4051 4007 1394 2182 18681922 2128 2238 2338 2294 2180 1518 1641 1695 1757 1827 2005-2006 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 选 修 必 修 合 计 第 274 页

图 4:2005-2013 年 第 三 学 期 专 家 开 设 讲 座 变 化 情 况 ( 单 位 : 场 次 ) 6 1 50 14 60 172 160 136 5 2 116 108 1 89 25 110 169 126 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 校 外 专 家 开 设 讲 座 ( 场 ) 校 内 专 家 开 设 讲 座 ( 场 ) 图 5:2005-2013 年 第 三 学 期 校 外 专 家 开 课 程 变 化 情 况 ( 单 位 : 门 次 ) 140 120 100 80 60 40 20 0 118 95 77 68 62 58 44 47 39 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 图 6:2009-2013 年 第 三 学 期 课 程 开 设 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 次 ) 55295 65365 66155 61437 54131 人 均 3.7 人 均 4.4 人 均 4.4 人 均 4 人 均 3.6 2009 2010 2011 2012 2013 开 课 容 量 : 人 次 第 275 页

图 7:2009-2013 年 第 三 学 期 实 践 课 程 开 设 变 化 情 况 120 100 80 60 40 20 0 5871 5162 4806 4767 5052 97 66 68 82 76 2009 2010 2011 2012 2013 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 门 次 选 课 人 次 图 8:2009-2013 年 第 三 学 期 参 加 辅 修 人 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 ) 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 3027 3107 2793 2798 2564 2009 2010 2011 2012 2013 图 9:2008-2013 年 第 三 学 期 补 授 予 学 位 人 数 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 ) 160 140 120 100 80 60 40 20 0 151 152 124 126 100 2009 2010 2011 2012 2013 毕 业 授 予 学 位 第 276 页

图 10:2006-2013 年 第 三 学 期 学 生 交 流 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 ) 84 派 入 派 出 120 140 106 128 187 174 168 256 349 334 299 288 393 217 196 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 图 11:2006-2013 年 第 三 学 期 学 生 派 出 地 区 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 ) 250 200 150 100 50 0 214 177 166 境 内 港 澳 台 境 外 120 106 113 81 89 96 83 72 73 44 51 58 56 35 36 42 45 25 31 27 13 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 图 12:2007-2013 年 长 学 期 与 短 学 期 选 修 课 比 例 变 化 情 况 79.51% 75.19% 75.56% 73.49% 73.27% 71.95% 56.76% 30.01% 29.47% 34.46% 32.36% 33.65% 32.58% 33.63% 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 短 学 期 选 修 比 例 长 学 期 选 修 比 例 第 277 页

图 13:2007-2013 年 毕 业 生 获 得 双 学 位 变 化 情 况 ( 单 位 : 人 ) 1200 1000 800 600 400 200 9.73% 413 10.99% 506 14.51% 697 21.08% 987 20.24% 970 18.24% 18.09% 865 907 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 0.00% 双 学 位 获 双 学 位 占 应 届 毕 业 生 比 例 图 14:2007-2013 年 学 生 科 研 训 练 项 目 立 项 变 化 情 况 ( 单 位 : 项 ) 500 400 300 200 100 0 100 103 50 60 50 20 40 0 15 0 15 0 0 386 242 232 176 115 50 50 60 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 国 家 级 省 级 校 级 图 15:2005-2013 年 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 比 例 变 化 情 况 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 38.20% 38.20% 36.24% 32.65% 28.25% 26.15% 25.25% 23.00% 24.36% 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 第 278 页

图 16: 2008-2013 年 短 学 期 日 常 运 行 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 316 241.98 140.84 165.79 193.01 102.16 2008 2009 2010 2011 2012 2013 第 279 页

附 件 2.31 部 分 活 动 图 片 第 280 页