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华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 麦 可 思 数 据 有 限 公 司

本 报 告 撰 写 者 : 麦 可 思 团 队 项 目 负 责 人 杨 海 涛 分 析 与 撰 写 王 梦 萍 曹 晨 王 丽 王 伦 赵 可 朱 敏 石 艳 苹 审 稿 武 艳 丽 蒋 莹 校 对 王 锦 娜 张 扬 数 据 采 集 沈 柯 伶 赵 华 唐 秋 艳

Copyright 2013 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 (MyCOS) 版 权 所 有 本 报 告 数 据 库 产 权 所 有 者 及 使 用 权 授 予 者 : 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 为 麦 可 思 数 据 库 使 用 授 权 之 标 识 Copyright Notice MyCOS copyrights this report. No part of this report may be copied in any forms or means, without the prior written consent of MyCOS. 版 权 声 明 麦 可 思 公 司 拥 有 本 报 告 的 研 究 方 法 及 报 告 格 式 版 权 没 有 麦 可 思 公 司 预 先 的 书 面 同 意, 本 报 告 的 研 究 方 法 及 报 告 格 式 不 得 以 任 何 形 式 和 手 段 予 以 复 制 意 见 反 馈 research@mycos.com.cn 010 58819662 调 查 数 据 已 经 返 回 贵 校, 请 使 用! 特 别 声 明 华 南 农 业 大 学 与 麦 可 思 公 司 合 作 开 展 华 南 农 业 大 学 应 届 毕 业 生 半 年 后 跟 踪 调 研, 并 组 成 项 目 团 队 华 南 农 业 大 学 团 队 针 对 本 校 特 色 对 本 次 研 究 模 式 和 内 容 提 出 了 相 应 需 求 和 建 议, 提 供 了 有 效 的 信 息 采 集 渠 道 麦 可 思 团 队 作 为 第 三 方 独 立 完 成 了 本 报 告 数 据 的 调 查 回 收 和 各 指 标 计 算, 麦 可 思 公 司 对 数 据 回 收 和 指 标 计 算 方 法 的 科 学 性 和 客 观 性 负 责 任 何 调 查 研 究 都 存 在 一 定 的 样 本 偏 差, 但 本 报 告 结 果 具 有 统 计 的 代 表 性 若 本 报 告 个 别 指 标 与 学 校 统 计 指 标 有 差 别, 由 读 者 自 行 判 断

麦 可 思 (www.mycos.com) 是 专 业 的, 得 到 政 府 学 术 界 商 业 机 构 和 社 会 公 众 共 同 认 可 的, 具 有 良 好 公 信 力 的 中 国 第 三 方 教 育 数 据 咨 询 和 质 量 评 估 机 构 麦 可 思 代 表 我 的 中 国 职 业 能 力 (My China Occupational Skills) 在 新 浪 网 和 新 周 刊 联 合 进 行 的 最 值 得 信 赖 的 机 构 和 人 士 调 查 中 位 列 第 9 名 麦 可 思 公 司 承 担 了 国 家 省 级 的 重 大 研 究 项 目, 与 国 内 五 百 多 所 高 校 有 稳 定 的 长 期 研 究 合 作, 是 年 度 中 国 高 等 职 业 教 育 质 量 年 报 的 撰 稿 者, 是 中 国 社 科 院 世 界 银 行 等 国 际 研 究 机 构 的 合 作 单 位, 是 年 度 中 国 大 学 生 就 业 报 告 ( 就 业 蓝 皮 书 ) 的 唯 一 作 者, 是 江 苏 省 湖 北 省 河 南 省 等 教 育 大 省 的 高 等 教 育 跟 踪 系 统 的 承 建 单 位, 是 世 界 银 行 在 中 国 职 业 技 术 教 育 与 培 训 改 革 项 目 (TVET 项 目 ) 的 评 估 机 构 麦 可 思 公 司 (MyCOS) 自 2006 年 以 来, 每 年 对 毕 业 半 年 后 的 高 校 毕 业 生 的 就 业 状 态 和 工 作 能 力 进 行 全 国 性 调 查 研 究 目 前, 麦 可 思 已 经 调 查 了 2006 届 2007 届 2008 届 2009 届 2010 届 2011 届 2012 届 毕 业 半 年 后 的 高 校 毕 业 生, 以 及 2006 届 2007 届 2008 届 2009 届 毕 业 三 年 后 的 高 校 毕 业 生, 建 立 了 全 国 的 高 等 教 育 的 数 据 参 照 体 系 麦 可 思 数 据 库 已 经 被 中 国 的 众 多 高 校 各 级 政 府 教 育 和 人 力 资 源 主 管 部 门 各 企 事 业 单 位 各 级 学 术 研 究 机 构 高 校 毕 业 生 和 高 考 生 等 广 泛 参 考

目 录 第 一 部 分 诊 断 与 总 结... 1 一 管 理 建 议... 1 二 主 要 结 论... 2 第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价... 11 第 一 章 就 业 竞 争 力... 11 一 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 )... 11 二 就 业 现 状 满 意 度 比 上 届 有 所 提 高... 16 三 非 失 业 率 与 上 届 基 本 持 平... 24 四 就 业 质 量... 37 ( 一 ) 月 收 入 比 上 届 有 所 提 高... 37 ( 二 ) 专 业 相 关 度 比 上 届 有 所 提 高... 50 ( 三 ) 职 业 期 待 吻 合 度 与 上 届 基 本 持 平... 63 ( 四 ) 离 职 率 比 上 届 有 所 下 降... 70 第 二 章 校 友 评 价... 78 一 校 友 推 荐 度 比 上 届 有 所 下 降... 78 二 校 友 满 意 度 与 上 届 基 本 持 平... 86 第 三 章 就 业 特 色 与 优 势... 98 一 职 业 特 色 与 优 势... 98 二 行 业 特 色 与 优 势... 102 三 用 人 单 位 集 中 在 民 营 企 业 与 大 型 企 业... 107 四 就 业 地 集 中 在 珠 三 角... 121 第 四 章 价 值 观 工 作 能 力 及 核 心 知 识 分 析... 122 一 价 值 观 提 升 较 大 的 是 努 力 上 进 精 神 等... 122 二 基 本 工 作 能 力 满 足 度 与 上 届 持 平... 123 三 核 心 知 识 满 足 度 与 上 届 基 本 持 平... 130 第 五 章 读 研 分 析... 136 一 读 研 的 主 要 理 由 是 职 业 发 展 需 要 等... 136 二 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 集 中 在 较 高 或 平 均 水 平... 138 三 选 择 研 究 生 院 校 时 最 关 注 所 学 专 业 的 声 誉... 139 四 多 数 专 业 认 为 本 科 教 育 最 需 要 改 进 的 是 学 术 批 判 性 思 维 能 力... 140

第 三 部 分 培 养 过 程 分 析... 142 第 六 章 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 分 析... 142 一 核 心 课 程 重 要 度 比 上 届 有 所 提 高... 142 二 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 和 教 师... 148 三 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程... 158 四 学 业 影 响... 159 第 七 章 社 团 活 动 分 析... 161 一 参 与 度 和 满 意 度 最 高 的 社 团 活 动 均 是 社 会 实 践 及 公 益 类... 161 第 八 章 求 职 分 析... 163 一 求 职 成 功 的 信 息 渠 道 主 要 是 专 业 求 职 网 站 等... 163 二 参 与 度 最 高 的 求 职 服 务 是 大 学 组 织 的 招 聘 会... 164 三 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 与 上 届 基 本 持 平... 165 第 四 部 分 技 术 报 告... 166 一 项 目 背 景 介 绍... 166 ( 一 ) 背 景 介 绍... 166 ( 二 ) 调 查 样 本 说 明... 166 二 研 究 概 况... 177 ( 一 ) 研 究 目 的... 177 ( 二 ) 基 本 研 究 框 架 和 指 标 体 系... 177 附 录 Ⅰ: 本 校 2012 届 主 要 指 标 部 分 缺 失 专 业... 178 附 录 Ⅱ: 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例... 181 名 词 解 释... 276

图 表 目 录 第 一 部 分 诊 断 与 总 结... 1 第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价... 11 第 一 章 就 业 竞 争 力... 11 表 1 1 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 就 业 竞 争 力 排 名... 12 表 1 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 就 业 竞 争 力 排 名... 13 图 1 1 本 校 2012 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度... 16 图 1 2 本 校 2012 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因... 17 图 1 3 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度... 18 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度... 19 图 1 5 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率... 24 图 1 6 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率... 25 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比... 26 图 1 8 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 院 校 2012 届 对 比... 32 图 1 9 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 去 向 分 布... 36 图 1 10 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 月 收 入... 37 图 1 11 本 校 2012 届 毕 业 生 月 收 入 区 间 分 布... 38 图 1 12 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 的 月 收 入... 39 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比... 40 图 1 14 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 同 类 院 校 2012 届 对 比... 46 图 1 15 本 校 2012 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 %... 50 图 1 16 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 前 3 项 原 因... 50 图 1 17 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 %... 51 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比... 52 图 1 19 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 院 校 2012 届 对 比... 58 图 1 20 本 校 2012 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 人 数 %... 62 图 1 21 本 校 2012 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 前 3 位 理 由... 62 图 1 22 本 校 2012 届 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 %... 63 图 1 23 本 校 2012 届 毕 业 生 目 前 工 作 不 符 合 职 业 期 待 的 原 因 分 布... 64 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度... 65 图 1 25 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 %... 70 图 1 26 本 校 2012 届 毕 业 生 离 职 类 型 的 分 布... 71 图 1 27 本 校 2012 届 毕 业 生 主 动 离 职 的 前 3 项 原 因... 71 图 1 28 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 %... 72 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 %... 73

第 二 章 校 友 评 价... 78 图 2 1 本 校 2012 届 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 就 读 的 人 数 %... 78 图 2 2 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 %... 79 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 %... 80 图 2 4 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 %... 86 图 2 5 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 %... 87 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 %... 88 图 2 7 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 满 意 度... 94 图 2 8 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 是 否 满 意 的 分 布... 94 图 2 9 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方... 95 图 2 10 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 )... 95 图 2 11 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 是 否 满 意 的 分 布... 96 图 2 12 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 )... 96 图 2 13 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 是 否 满 意 的 分 布... 97 图 2 14 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 )... 97 第 三 章 就 业 特 色 与 优 势... 98 表 3 1 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 10 位 职 业 类 及 优 势... 98 表 3 2 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业... 99 表 3 3 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 6 位 行 业 类 及 优 势... 102 表 3 4 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业... 103 图 3 1 本 校 2012 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布... 107 图 3 2 本 校 2012 届 毕 业 生 在 不 同 类 型 用 人 单 位 就 业 的 一 年 后 月 收 入... 108 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布... 109 图 3 4 本 校 2012 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布... 115 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布... 115 表 3 5 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 个 城 市 及 一 年 后 月 收 入... 121 第 四 章 价 值 观 工 作 能 力 及 核 心 知 识 分 析... 122 图 4 1 本 校 2012 届 毕 业 生 大 学 期 间 的 价 值 观 提 升 与 本 校 2011 届 对 比 ( 多 选 )... 122 图 4 2 五 大 类 能 力... 123 表 4 1 基 本 工 作 能 力 定 义 及 序 号... 124 图 4 3 本 校 2012 届 毕 业 生 的 基 本 工 作 能 力 的 总 体 满 足 度... 125 表 4 2 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 基 本 工 作 能 力 及 满 足 度... 126 图 4 4 本 校 2012 届 毕 业 生 总 体 创 新 能 力 满 足 度... 129 图 4 5 本 校 2012 届 2011 届 毕 业 生 创 新 能 力 的 重 要 度 和 满 足 度... 129 表 4 3 知 识 定 义 及 序 号... 130 图 4 6 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 知 识 满 足 度... 132

表 4 4 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 核 心 知 识 及 满 足 度... 132 第 五 章 读 研 分 析... 136 图 5 1 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 前 3 位 理 由... 136 图 5 2 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 理 由 分 布... 137 图 5 3 本 校 2012 届 毕 业 生 在 本 校 读 研 的 理 由 分 布... 137 图 5 4 本 校 2012 届 在 本 校 读 研 的 毕 业 生 的 研 究 生 学 习 水 平 分 布... 138 图 5 5 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 关 注 的 前 3 位 因 素... 139 表 5 1 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 读 研 毕 业 生 认 为 母 校 本 科 学 术 教 育 最 需 要 改 进 的 地 方... 140 第 三 部 分 培 养 过 程 分 析... 142 第 六 章 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 分 析... 142 图 6 1 本 校 2012 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 重 要 度... 142 图 6 2 本 校 2012 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 满 足 度... 143 图 6 3 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 中 工 作 与 专 业 相 关 人 群 对 核 心 课 程 重 要 度 和 满 足 度 评 价... 144 表 6 1 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方... 145 表 6 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程... 148 表 6 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师... 150 图 6 4 本 校 2012 届 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度... 152 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度... 152 表 6 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程... 158 图 6 6 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度... 159 图 6 7 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度... 160 图 6 8 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 教 学 满 意 度... 160 第 七 章 社 团 活 动 分 析... 161 图 7 1 本 校 2012 届 毕 业 生 参 加 社 团 活 动 的 比 例 ( 多 选 )... 161 图 7 2 本 校 2012 届 毕 业 生 的 社 团 活 动 满 意 度... 162 第 八 章 求 职 分 析... 163 图 8 1 本 校 2012 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 前 4 位 渠 道... 163 图 8 2 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 的 人 数 %( 多 选 )... 164 图 8 3 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 %... 164 图 8 4 本 校 2012 届 毕 业 生 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数... 165 第 四 部 分 技 术 报 告... 166 表 1 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况... 167

表 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况... 168 表 3 本 校 2012 届 各 专 业 主 要 指 标 的 样 本 表... 172 附 录 Ⅰ: 本 校 2012 届 主 要 指 标 部 分 缺 失 专 业... 178 附 表 1 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 就 业 现 状 满 意 度... 178 附 表 2 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 一 年 后 非 失 业 率... 178 附 表 3 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 工 作 与 专 业 相 关 度... 179 附 表 4 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 职 业 期 待 吻 合 度... 179 附 表 5 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 内 离 职 率... 179 附 表 6 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 推 荐 度... 180 附 表 7 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 满 意 度... 180 附 录 Ⅱ: 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例... 181 附 表 (1) 编 辑 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 181 附 表 (2) 不 动 产 评 估 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 184 附 表 (3) 测 量 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 186 附 表 (4) 城 市 及 区 域 规 划 人 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 189 附 表 (5) 出 纳 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 191 附 表 (6) 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 193 附 表 (7) 儿 童 家 庭 校 园 社 工 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 196 附 表 (8) 发 电 站 变 电 站 和 中 继 站 的 电 子 和 电 气 修 理 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 199 附 表 (9) 法 律 职 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 201 附 表 (10) 翻 译 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 204 附 表 (11) 房 地 产 经 纪 人 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 206 附 表 (12) 个 人 理 财 顾 问 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 208 附 表 (13) 工 商 业 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 211 附 表 (14) 工 业 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 213 附 表 (15) 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 216 附 表 (16) 化 学 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 218 附 表 (17) 环 境 工 程 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 221 附 表 (18) 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 223 附 表 (19) 会 计 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 225 附 表 (20) 机 械 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 227 附 表 (21) 计 算 机 程 序 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 230 附 表 (22) 农 业 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 232 附 表 (23) 汽 车 机 械 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 234 附 表 (24) 人 力 资 源 助 理 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 237

附 表 (25) 森 林 保 护 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 240 附 表 (26) 生 物 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 242 附 表 (27) 食 品 科 学 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 244 附 表 (28) 室 内 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 246 附 表 (29) 兽 医 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 249 附 表 (30) 通 讯 设 备 的 安 装 修 理 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 251 附 表 (31) 统 计 学 者 或 统 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 254 附 表 (32) 图 像 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 256 附 表 (33) 土 木 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 259 附 表 (34) 文 职 人 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 261 附 表 (35) 舞 台 剧 电 影 电 视 以 及 广 播 节 目 导 演 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 264 附 表 (36) 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 266 附 表 (37) 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 269 附 表 (38) 养 殖 家 禽 和 家 畜 的 农 业 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 271 附 表 (39) 园 林 建 筑 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 )... 273

新 增 内 容 说 明 本 校 关 键 问 题 本 校 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 各 学 院 就 业 现 状 满 意 度 各 专 业 非 失 业 率 月 收 入 专 业 相 关 度 与 对 比 群 体 对 比 情 况 本 校 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 本 校 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 及 改 进 方 面 本 校 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 及 改 进 方 面 本 校 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 本 校 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 本 校 主 要 指 标 部 分 缺 失 专 业 补 充 以 上 新 增 具 体 分 析 报 告 正 文 中 均 标 注 New!

第 一 部 分 诊 断 与 总 结 一 1 管 理 建 议 ( 一 ) 关 键 问 题 New! 本 校 亟 待 改 进 的 是 : 离 职 率 较 高 ; 校 友 推 荐 度 较 低 本 校 给 予 关 注 的 是 : 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 ; 核 心 课 程 满 足 度 评 价 以 及 师 生 交 流 程 度 有 待 提 高 ( 二 ) 总 体 状 况 从 全 校 整 体 情 况 来 看, 本 校 就 业 结 果 较 好, 就 业 质 量 个 别 指 标 有 待 改 善 ; 校 友 推 荐 度 较 低 ; 价 值 观 提 升 状 况 较 好, 基 本 工 作 能 力 和 核 心 知 识 仍 有 进 一 步 提 升 空 间 ; 核 心 课 程 培 养 有 待 提 高, 师 生 交 流 程 度 较 低 ; 求 职 服 务 有 效 性 有 待 改 进 从 主 要 培 养 结 果 指 标 具 体 来 看, 本 校 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低, 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 ; 离 职 率 较 高, 毕 业 生 主 动 离 职 的 主 要 原 因 是 个 人 发 展 空 间 不 够 薪 资 福 利 偏 低 和 想 改 变 职 业 或 行 业 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育 和 就 业 指 导, 修 正 毕 业 生 不 合 理 的 职 业 期 待, 使 专 业 教 育 在 未 来 工 作 中 得 到 更 多 的 应 用 ; 同 时 培 养 毕 业 生 职 场 文 化 认 知 和 认 同 感, 提 高 就 业 稳 定 性 从 毕 业 生 整 体 评 价 来 看, 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 较 低, 毕 业 生 对 是 否 愿 意 推 荐 母 校 持 不 确 定 态 度 的 比 例 较 高 建 议 学 校 深 度 调 研, 深 挖 原 因, 重 点 改 善, 从 而 提 高 毕 业 生 的 校 友 推 荐 度 从 价 值 观 能 力 和 知 识 来 看, 多 数 毕 业 生 在 校 期 间 得 到 了 价 值 观 的 提 升 ; 基 本 工 作 能 力 和 核 心 知 识 尚 有 提 升 空 间, 建 议 学 校 根 据 专 业 对 应 的 职 业 和 行 业 特 点, 有 针 对 性 地 加 强 专 业 能 力 和 知 识 培 养, 以 满 足 工 作 岗 位 要 求 从 培 养 过 程 来 看, 核 心 课 程 满 足 度 评 价 有 待 提 高 建 议 学 校 从 毕 业 生 从 事 的 职 业 要 求 入 手, 合 理 调 整 课 程 设 置 及 内 容, 加 强 实 习 实 践, 从 而 提 升 课 程 满 足 度 评 价 多 数 毕 业 生 表 示 同 任 课 教 师 的 课 下 交 流 程 度 低 于 每 月 一 次, 建 议 学 校 针 对 师 生 交 流 较 少 的 专 业 给 予 关 注, 加 强 沟 通 和 交 流 从 求 职 分 析 来 看, 本 校 求 职 服 务 的 有 效 性 较 低 建 议 学 校 深 入 了 解 学 生 需 求, 扩 大 服 务 覆 盖 面 的 同 时, 提 升 就 业 服 务 的 有 效 性 1 管 理 建 议 具 体 数 据 请 参 阅 报 告 正 文 1

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 主 要 结 论 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 ( 一 ) 就 业 竞 争 力 1 1. 就 业 竞 争 力 指 数 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (100.0%), 就 业 竞 争 力 指 数 最 低 的 学 院 是 园 艺 学 院 (76.9%) 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 )(97.6%), 就 业 竞 争 力 指 数 最 低 的 专 业 是 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(70.1%) 2 2. 就 业 现 状 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 为 60%, 比 本 校 2011 届 (58%) 高 2 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (62%) 低 2 个 百 分 点 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 主 要 是 发 展 空 间 不 够 (38%) 和 收 入 低 (33%) 3. 各 学 院 及 专 业 就 业 现 状 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (78%), 就 业 现 状 满 意 度 最 低 的 学 院 是 园 艺 学 院 (41%) 就 业 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (90%) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 )(86%), 就 业 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 历 史 学 (38%) 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(41%) 生 物 工 程 (41%) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (41%) 3 4 4. 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 为 95.7%, 与 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (96.1%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (94.4%) 高 1.3 个 百 分 点 5. 各 学 院 及 专 业 非 失 业 率 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 较 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (98%) 1 就 业 竞 争 力 指 数 : 综 合 了 非 失 业 率 月 收 入 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 和 就 业 现 状 满 意 度 这 四 项 指 标, 是 对 大 学 培 养 的 毕 业 生 就 业 能 力 的 综 合 评 价 某 学 院 的 就 业 竞 争 力 指 数 的 具 体 计 算 是, 首 先 求 得 该 学 院 的 非 失 业 率 与 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率 的 比 例, 即 非 失 业 率 / 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率, 该 指 标 反 映 的 是 在 本 校 各 学 院 非 失 业 率 的 相 对 水 平 ; 同 理 计 算 月 收 入 的 比 例 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 的 比 例 和 就 业 现 状 满 意 度 的 比 例 ; 根 据 四 项 指 标 取 值 特 点, 权 重 依 次 为 3/8 2/8 2/8 1/8, 即 为 就 业 竞 争 力 指 数, 最 大 平 均 值 为 100% 同 理, 可 计 算 某 专 业 的 就 业 竞 争 力 指 数 2 就 业 现 状 满 意 度 : 由 被 调 查 的 2012 届 就 业 的 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 着 毕 业 生 对 就 业 的 满 意 程 度 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 3 毕 业 一 年 后 : 即 毕 业 第 二 年 的 6 月 以 后 麦 可 思 在 此 时 展 开 调 查, 收 集 数 据 此 时 毕 业 生 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 工 作 对 自 己 知 识 能 力 的 要 求 水 平 4 非 失 业 率 : 指 非 失 业 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 ; 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 人 员 受 雇 半 职 工 作 人 员 自 主 创 业 就 业 人 员 毕 业 就 读 研 和 留 学 的 人 员, 分 母 是 全 体 毕 业 生 人 数 2

经 济 管 理 学 院 (98%), 非 失 业 率 较 低 的 学 院 是 动 物 科 学 学 院 (88%) 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 较 高 的 专 业 是 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 材 料 化 学 电 子 科 学 与 技 术 等, 均 为 100%; 非 失 业 率 较 低 的 专 业 是 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 动 物 科 学, 均 为 83% 在 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 65 个 专 业 当 中, 有 43 个 专 业 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 高 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 的 同 专 业 水 平,14 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,8 个 专 业 低 于 同 类 院 校 6. 毕 业 一 年 后 的 去 向 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 81.3%, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (83.1%) 低 1.8 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (68.8%) 高 12.5 个 百 分 点 ; 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 11.8%, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (10.8%) 高 1.0 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (24.4%) 低 12.6 个 百 分 点 1 7. 月 收 入 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 为 4187 元, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (3951 元 ) 高 236 元, 与 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (4119 元 ) 基 本 持 平 8. 月 收 入 区 间 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 有 30.2% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 3001 4000 元 区 间 段, 有 24.0% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 4001 5000 元 区 间 段, 有 22.1% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 2001 3000 元 区 间 段 9. 各 学 院 及 专 业 月 收 入 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 月 收 入 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (5946 元 ), 毕 业 一 年 后 月 收 入 最 低 的 学 院 是 农 学 院 (3389 元 ) 毕 业 一 年 后 月 收 入 较 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 )(5946 元 ) 网 络 工 程 (5876 元 ), 毕 业 一 年 后 月 收 入 较 低 的 专 业 是 历 史 学 (2900 元 ) 设 施 农 业 科 学 与 工 程 (3043 元 ) 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(3080 元 ) 生 态 学 (3116 元 ) 在 毕 业 一 年 后 月 收 入 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 66 个 专 业 当 中, 有 57 个 专 业 毕 业 一 年 后 月 收 入 高 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 的 同 专 业 水 平,6 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,3 个 专 业 低 于 同 类 院 校 2 10. 专 业 相 关 度 本 校 2012 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 66%, 比 本 校 2011 届 (62%) 高 4 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (73%) 低 7 个 百 分 点 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 最 主 要 原 因 仍 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 (48%), 其 次 是 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 (22%) 1 2 月 收 入 : 指 工 资 奖 金 业 绩 提 成 现 金 福 利 补 贴 等 所 有 的 月 度 现 金 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 : 毕 业 生 是 知 识 的 使 用 者, 他 们 能 够 判 断 自 己 的 工 作 是 否 用 到 了 所 学 的 专 业 知 识 因 此 问 卷 中 是 由 毕 业 生 回 答 自 己 的 受 雇 全 职 工 作 是 否 与 所 学 专 业 相 关 工 作 与 专 业 相 关 度 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 并 且 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 人 数, 分 母 是 受 雇 全 职 工 作 ( 包 括 与 专 业 相 关 及 无 关 ) 的 毕 业 生 人 数 3

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 11. 各 学 院 及 专 业 相 关 度 本 校 2012 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 学 院 是 水 利 与 土 木 工 程 学 院 (94%) 软 件 学 院 (93%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (42%) 资 源 环 境 学 院 (43%) 食 品 学 院 (45%) 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) (100%) 土 木 工 程 (98%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (96%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 旅 游 管 理 (23%) 电 子 商 务 (24%) 生 态 学 (25%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 )(25%) 在 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 63 个 专 业 当 中, 有 21 个 专 业 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 高 于 同 类 院 校 2012 届 的 同 专 业 水 平,12 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,30 个 专 业 低 于 同 类 院 校 12. 读 研 转 换 专 业 比 例 本 校 2012 届 读 研 的 毕 业 生 中, 有 32% 的 人 转 换 了 专 业, 比 本 校 2011 届 (41%) 低 9 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (25%) 高 7 个 百 分 点 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 主 要 理 由 是 符 合 兴 趣 爱 好 (37%), 其 后 是 就 业 前 景 好 (23%) 符 合 自 己 的 职 业 规 划 (22%); 其 中, 因 符 合 兴 趣 爱 好 转 换 专 业 的 比 例 较 本 校 2011 届 (45%) 有 所 下 降, 因 就 业 前 景 好 转 换 专 业 的 比 例 较 本 校 2011 届 (18%) 有 所 上 升 13. 职 业 吻 合 度 本 校 2012 届 毕 业 生 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 为 47%, 与 本 校 2011 届 (48%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (44%) 高 3 个 百 分 点 认 为 目 前 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 毕 业 生 中, 有 36% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 职 业 发 展 规 划, 与 本 校 2011 届 (36%) 持 平 ; 有 27% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 兴 趣 爱 好, 较 本 校 2011 届 (30%) 有 所 下 降 ; 有 22% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 生 活 方 式, 较 本 校 2011 届 (20%) 有 所 上 升 毕 业 生 职 业 期 待 吻 合 度 较 高 的 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (74%) 汉 语 言 文 学 (73%) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 )(68%), 职 业 期 待 吻 合 度 较 低 的 专 业 是 水 利 水 电 工 程 (20%) 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 )(27%) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (29%) 1 14. 离 职 率 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 为 24%, 比 本 校 2011 届 (26%) 低 2 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (13%) 高 11 个 百 分 点 在 发 生 过 离 职 的 毕 业 生 中, 有 97% 的 人 有 过 主 动 离 职, 与 本 校 2011 届 (97%) 持 平 ; 毕 业 生 主 动 离 职 的 主 要 原 因 与 本 校 2011 届 基 本 一 致, 主 要 是 个 人 发 展 空 间 不 够 (31%) 薪 资 福 利 偏 低 (23%) 和 想 改 变 职 业 或 行 业 (22%) 15. 各 学 院 及 专 业 离 职 率 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 离 职 率 较 低 的 学 院 是 软 件 学 院 (11%) 水 利 与 土 木 工 程 学 院 (12%), 离 职 率 较 高 的 学 院 是 艺 术 学 院 (43%) 毕 业 半 年 内 离 职 率 较 低 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )(0%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (2%), 离 职 率 较 高 的 专 业 是 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 )(63%) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 )(56%) 1 离 职 率 : 从 毕 业 时 到 2012 年 12 月 31 日, 有 过 工 作 经 历 的 毕 业 生 中 多 大 百 分 比 发 生 过 离 职 4

( 二 ) 校 友 评 价 1 1. 校 友 推 荐 度 本 校 2012 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 63%, 比 本 校 2011 届 (67%) 低 4 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (74%) 低 11 个 百 分 点 ; 不 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 13%, 比 本 校 2011 届 (11%) 高 2 个 百 分 点, 与 全 国 211 院 校 2012 届 (13%) 持 平 2. 各 学 院 及 专 业 的 推 荐 度 本 校 2012 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 高 的 学 院 是 艺 术 学 院 (74%) 软 件 学 院 (71%) 信 息 学 院 (70%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 低 的 学 院 是 资 源 环 境 学 院 (50%) 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 高 的 专 业 是 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 )(88%) 地 理 信 息 系 统 (87%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 )(84%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 低 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )(33%) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 )(35%) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 )(39%) 2 3. 校 友 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 91%, 与 本 校 2011 届 (92%) 全 国 211 院 校 2012 届 (91%) 均 基 本 持 平 4. 各 学 院 及 专 业 的 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 学 院 是 外 国 语 学 院 (96%) 艺 术 学 院 (94%) 软 件 学 院 (94%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 学 院 是 兽 医 学 院 (85%) 农 学 院 (86%) 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 专 业 是 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 动 物 生 物 技 术 等, 均 为 100%; 对 母 校 满 意 度 较 低 的 专 业 是 光 信 息 科 学 与 技 术 (74%) 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 )(77%) 城 市 规 划 (78%) 3 5. 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 满 意 度 评 价 分 别 为 79% 74% 83% 6. 教 学 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 79% 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够 (44%), 其 后 是 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 (24%) 1 校 友 推 荐 度 : 在 同 等 分 数 同 类 型 学 校 条 件 下, 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 去 就 读 推 荐 度 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 愿 意 推 荐 的 人 数, 分 母 是 回 答 愿 意 推 荐 不 愿 意 推 荐 不 确 定 的 总 人 数 2 校 友 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 评 价 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 校 友 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 3 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 评 价 均 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 5

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 (17%) 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 毕 业 生 中, 有 87% 的 人 认 为 需 要 加 强 专 业 实 习 7. 学 生 工 作 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 为 74% 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 最 需 要 改 进 的 地 方 是 与 辅 导 员 或 班 主 任 接 触 时 间 太 少 (54%), 其 次 是 解 决 学 生 问 题 不 及 时 (40%) 8. 生 活 服 务 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 为 83% 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 最 需 要 改 进 的 地 方 是 学 校 洗 浴 服 务 不 够 好 (46%), 其 后 是 宿 舍 服 务 不 够 好 (38%) 学 校 医 院 或 医 务 室 服 务 不 够 好 (32%) 食 堂 饭 菜 质 量 及 服 务 不 够 好 (32%) 教 室 设 备 与 服 务 不 够 好 (30%) ( 三 ) 就 业 特 色 与 优 势 1 1. 职 业 特 色 与 优 势 本 校 2012 届 从 事 行 政 / 后 勤 销 售 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) 等 职 业 类 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 同 类 院 校 毕 业 半 年 后 从 事 同 职 业 类 的 毕 业 生 建 议 以 麦 可 思 提 供 的 各 专 业 的 主 要 职 业 的 任 务 技 能 知 识 任 职 资 格 工 作 方 式 和 环 境 及 工 作 活 动 为 参 考 之 一, 来 改 进 课 程 内 容 教 学 方 式 和 实 习 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 请 参 阅 主 体 报 告 表 3 2 2 2. 行 业 特 色 与 优 势 本 校 2012 届 就 业 于 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 政 府 及 公 共 管 理 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 等 行 业 类 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 同 类 院 校 毕 业 半 年 后 就 业 于 同 行 业 类 的 毕 业 生 行 业 是 指 用 人 单 位 的 主 要 产 品 和 服 务 的 内 容, 这 决 定 了 相 同 职 业 在 不 同 行 业 的 主 要 职 责 是 不 同 的 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 请 参 阅 主 体 报 告 表 3 4 3. 用 人 单 位 特 色 本 校 2012 届 毕 业 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 民 营 企 业 / 个 体 (45%), 其 毕 业 一 年 后 月 收 入 为 4006 元 ; 就 业 于 国 有 企 业 的 比 例 为 22%, 其 毕 业 一 年 后 月 收 入 (4627 元 ) 在 不 同 类 型 用 人 单 位 中 最 高 学 校 在 培 养 中 应 考 虑 不 同 类 型 用 人 单 位 的 文 化 工 作 氛 围 和 能 力 需 求 特 点 毕 业 生 主 要 就 业 于 1001 人 以 上 规 模 的 大 型 用 人 单 位 (39%), 其 用 人 单 位 规 模 分 布 特 点 与 本 校 2011 届 基 本 一 致 4. 地 区 特 色 与 优 势 本 校 2012 届 就 业 的 毕 业 生 中, 有 44.4% 的 人 选 择 在 广 州 就 业, 在 广 州 佛 山 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入, 在 1 职 业 : 是 指 从 业 者 的 主 要 工 作 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 职 业 应 选 文 职 人 员 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 职 业 应 选 计 算 机 支 持 专 家 2 行 业 : 是 指 用 人 单 位 的 主 要 产 品 和 服 务 的 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 互 联 网 运 营 与 网 络 搜 索 引 擎 业 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 百 货 零 售 业 6

深 圳 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 与 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 基 本 持 平, 在 东 莞 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 低 于 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 ( 四 ) 价 值 观 工 作 能 力 及 核 心 知 识 1. 价 值 观 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 分 别 有 55% 53% 53% 51% 的 人 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 关 注 社 会 人 生 的 乐 观 态 度 包 容 精 神 方 面 得 到 提 升 ; 而 提 升 较 少 的 方 面 是 健 康 卫 生 (22%); 另 外, 有 5% 的 人 认 为 大 学 对 价 值 观 提 升 没 有 任 何 帮 助 2. 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 1 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 能 力 满 足 度 为 78%, 与 本 校 2011 届 (78%) 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (81%) 低 3 个 百 分 点 2 3. 基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 与 满 足 度 不 同 专 业 毕 业 生 所 从 事 主 要 职 业 不 同, 对 基 本 工 作 能 力 的 要 求 也 不 同 如 果 某 项 能 力 的 重 要 度 很 高, 而 满 足 度 相 对 较 低, 则 这 项 能 力 是 需 要 关 键 提 高 与 改 进 的 主 要 专 业 要 求 最 重 要 的 3 项 基 本 工 作 能 力 及 相 应 的 满 足 度, 请 参 阅 主 体 报 告 表 4 2 4. 创 新 能 力 3 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 创 新 能 力 满 足 度 为 78%, 与 本 校 2011 届 (79%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (83%) 低 5 个 百 分 点 本 校 2012 届 2011 届 毕 业 生 的 创 新 能 力 中, 积 极 学 习 新 产 品 构 思 能 力 的 重 要 度 ( 分 别 为 76% 74%) 均 较 高, 其 满 足 度 分 别 为 78% 82% 5. 核 心 知 识 的 重 要 度 与 满 足 度 4 不 同 专 业 毕 业 生 所 从 事 主 要 职 业 不 同, 对 核 心 知 识 的 要 求 也 是 不 同 的 如 果 某 项 知 识 的 重 要 度 很 高, 而 满 足 度 相 对 较 低, 则 这 项 知 识 是 需 要 关 键 提 高 与 改 进 的 主 要 专 业 要 求 最 重 要 的 前 3 项 核 心 知 识 及 相 应 的 满 足 度, 请 参 阅 主 体 报 告 表 4 4 1 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比, 100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 2 基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 回 答 了 基 本 工 作 能 力 为 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 该 项 基 本 工 作 能 力 的 工 作 要 求 水 平 和 毕 业 时 掌 握 的 水 平 核 心 知 识 的 重 要 度 同 此, 详 细 解 释 请 参 阅 正 文 3 4 创 新 能 力 : 包 括 科 学 分 析 批 判 性 思 维 积 极 学 习 新 产 品 构 思 四 种 能 力 核 心 知 识 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 7

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) ( 五 ) 读 研 分 析 1. 国 内 读 研 理 由 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 主 要 理 由 是 职 业 发 展 需 要 (26%) 就 业 前 景 好 (24%) 想 做 学 术 研 究 (23%); 因 职 业 发 展 需 要 选 择 国 内 读 研 的 比 例 较 本 校 2011 届 (29%) 有 所 下 降, 因 想 做 学 术 研 究 选 择 国 内 读 研 的 比 例 较 本 校 2011 届 (19%) 有 所 上 升 2. 外 校 读 研 理 由 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 最 主 要 理 由 是 想 选 择 更 好 的 大 学 深 造 (76%), 较 本 校 2011 届 (66%) 有 所 上 升 3. 本 校 读 研 理 由 本 校 2012 届 毕 业 生 在 本 校 读 研 的 主 要 理 由 是 考 本 校 的 研 究 生 更 容 易 (42%) 和 对 导 师 熟 悉 (41%) 4. 读 研 反 馈 本 校 2012 届 选 择 在 本 校 读 研 的 毕 业 生 中,95% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 平 均 水 平 及 以 上 其 中, 有 46% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 较 高 水 平, 只 有 1% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 最 高 水 平 5. 读 研 院 校 选 择 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 最 关 注 的 因 素 是 所 学 专 业 的 声 誉 (46%), 其 后 依 次 是 学 校 的 牌 子 (22%) 导 师 的 名 气 (15%) 其 中, 关 注 所 学 专 业 的 声 誉 的 比 例 较 本 校 2011 届 (42%) 有 所 上 升, 关 注 学 校 的 牌 子 的 比 例 较 本 校 2011 届 (29%) 有 所 下 降 培 养 过 程 分 析 ( 六 ) 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 1 1. 课 程 的 重 要 度 本 校 2012 届 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 中, 有 74% 的 人 认 为 本 校 的 核 心 课 程 对 现 在 的 工 作 或 学 习 重 要, 比 本 校 2011 届 (70%) 高 4 个 百 分 点 2 2. 课 程 的 满 足 度 本 校 2012 届 回 答 核 心 课 程 重 要 的 毕 业 生 认 为 这 些 核 心 课 程 的 培 养 水 平 对 现 在 的 工 作 或 学 习 的 满 足 度 为 52%, 比 本 校 2011 届 (55%) 低 3 个 百 分 点 本 校 2012 届 2011 届 社 会 工 作 专 业 工 作 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 对 五 门 核 心 课 程 的 重 要 度 评 价 (98%~100%) 1 课 程 的 重 要 度 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 课 程 在 自 己 的 工 作 或 学 习 中 是 否 重 要 就 业 的 毕 业 生 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 被 调 查 的 毕 业 生 认 为 课 程 对 工 作 或 学 习 的 重 要 度 评 价 分 为 无 法 评 估 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要, 其 中 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 属 于 重 要 的 范 围 2 课 程 的 满 足 度 : 回 答 了 课 程 有 些 重 要 到 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 课 程 训 练 是 否 满 足 工 作 或 学 习 要 求, 满 足 度 指 标 是 回 答 某 课 程 能 满 足 工 作 或 学 习 的 百 分 比 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 足 的 人 数, 分 母 是 回 答 满 足 和 不 满 足 的 总 人 数 8

均 较 高, 其 中, 个 案 社 会 工 作 课 程 被 评 价 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程, 但 其 满 足 度 仅 为 34% 建 议 学 校 在 该 类 课 程 的 设 置 和 培 养 上 进 一 步 加 强 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 有 所 不 同 例 如, 材 料 化 学 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够, 动 画 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧, 动 物 科 学 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 详 细 内 容 请 参 阅 主 体 报 告 表 6 1 3. 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 大 学 期 间 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 例 如, 本 校 2012 届 材 料 化 学 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 为 有 机 化 学 课 程, 车 辆 工 程 专 业 为 汽 车 构 造 ( 含 电 器 )(Ⅰ Ⅱ) 课 程 详 细 内 容 请 参 阅 主 体 报 告 表 6 2 4. 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 大 学 期 间 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 例 如, 本 校 2012 届 车 辆 工 程 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 为 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术 课 程, 电 子 科 学 与 技 术 专 业 为 工 程 光 学 (Ⅰ) 课 程 详 细 内 容 请 参 阅 主 体 报 告 表 6 4 5. 最 有 帮 助 的 教 师 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 大 学 期 间 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师 例 如, 本 校 2012 届 材 料 化 学 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师 为 张 淑 婷 老 师, 城 市 规 划 专 业 为 赵 晓 铭 老 师 详 细 内 容 请 参 阅 主 体 报 告 表 6 3 6. 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 有 34% 的 人 与 任 课 教 师 每 周 至 少 一 次 或 每 月 至 少 一 次 课 下 交 流 7. 学 业 影 响 本 校 2012 届 在 校 期 间 学 业 较 好 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 教 学 满 意 度 均 高 于 学 业 较 差 人 群, 学 业 较 好 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 与 学 业 较 差 人 群 基 本 持 平 ( 七 ) 社 团 活 动 分 析 1 1. 社 团 活 动 参 与 度 本 校 2012 届 毕 业 生 在 校 期 间, 有 44% 的 人 参 加 过 社 会 实 践 及 公 益 类 社 团 活 动 ; 参 加 过 文 化 艺 术 类 表 演 艺 术 类 社 团 活 动 的 比 例 较 低, 分 别 为 11% 12%; 有 20% 的 人 表 示 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 1 社 团 活 动 : 指 被 调 查 的 2012 届 毕 业 生 大 学 期 间 参 加 过 哪 些 类 社 团 活 动, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 类 社 团 活 动, 也 可 以 回 答 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 社 团 活 动 包 括 : 学 术 科 技 类 ( 如 : 统 计 协 会 哲 学 社 等 ) 社 会 实 践 及 公 益 类 ( 如 : 大 学 生 创 业 协 会 志 愿 者 协 会 等 ) 社 交 联 谊 类 ( 如 : 国 际 交 流 协 会 同 乡 会 等 ) 文 化 艺 术 类 ( 如 : 文 学 社 书 画 协 会 等 ) 表 演 艺 术 类 ( 如 : 演 讲 与 口 才 歌 舞 戏 剧 声 乐 器 乐 等 ) 体 育 户 外 类 ( 如 : 登 山 协 会 等 ) 9

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 1 2. 社 团 活 动 的 满 意 度 本 校 2012 届 毕 业 生 在 校 期 间, 社 会 实 践 及 公 益 类 表 演 艺 术 类 社 团 活 动 的 满 意 度 较 高, 分 别 为 82% 81%; 学 术 科 技 类 社 团 活 动 的 满 意 度 较 低, 为 63% ( 八 ) 求 职 分 析 1. 求 职 渠 道 本 校 2012 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 主 要 渠 道 是 通 过 专 业 求 职 网 站 (27%) 通 过 朋 友 和 亲 戚 得 到 招 聘 信 息 (18%) 本 大 学 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息 (15%) 参 加 政 府 或 其 他 大 学 组 织 的 招 聘 活 动 (14%) 其 中, 通 过 专 业 求 职 网 站 获 得 第 一 份 工 作 的 比 例 较 本 校 2011 届 (24%) 有 所 上 升, 通 过 参 加 政 府 或 其 他 大 学 组 织 的 招 聘 活 动 获 得 第 一 份 工 作 的 比 例 较 本 校 2011 届 (18%) 有 所 下 降 2. 求 职 服 务 有 效 性 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 的 比 例 (49%) 最 高, 比 本 校 2011 届 (44%) 高 5 个 百 分 点, 但 其 有 效 性 (54%) 较 低 ; 接 受 辅 导 面 试 技 巧 辅 导 简 历 写 作 求 职 服 务 的 比 例 分 别 为 15% 28%, 其 有 效 性 ( 分 别 为 76% 75%) 均 较 高 ; 另 外, 有 25% 的 人 表 示 没 有 接 受 任 何 求 职 辅 导 服 务, 比 本 校 2011 届 (31%) 低 6 个 百 分 点 3. 求 职 分 析 从 求 职 到 接 受 第 一 份 工 作 时, 本 校 2012 届 毕 业 生 平 均 得 到 2.6 份 工 作 录 取, 与 本 校 2011 届 (2.7 份 ) 基 本 持 平, 低 于 全 国 211 院 校 2012 届 (3.0 份 ) 1 社 团 活 动 满 意 度 : 毕 业 生 选 择 了 某 类 社 团 活 动 后, 会 被 要 求 评 价 对 该 类 社 团 活 动 是 否 满 意 社 团 活 动 满 意 度 = 参 加 过 该 类 社 团 活 动 并 表 示 满 意 的 人 数 / 参 加 过 该 类 社 团 活 动 的 人 数 10

第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 第 一 章 就 业 竞 争 力 一 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 1. 各 学 院 及 专 业 就 业 竞 争 力 指 数 表 1 1 和 表 1 2 是 本 校 2012 届 主 要 学 院 及 专 业 毕 业 一 年 后 的 总 体 就 业 指 标 一 览, 包 括 其 非 失 业 率 月 收 入 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 就 业 现 状 满 意 度, 在 这 个 基 础 上 我 们 计 算 出 了 各 学 院 及 专 业 就 业 竞 争 力 指 数 就 业 竞 争 力 指 数 综 合 了 非 失 业 率 月 收 入 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 和 就 业 现 状 满 意 度 这 四 项 指 标, 是 对 大 学 培 养 的 毕 业 生 就 业 能 力 的 综 合 评 价 某 学 院 的 就 业 竞 争 力 指 数 的 具 体 计 算 是, 首 先 求 得 该 学 院 的 非 失 业 率 与 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率 的 比 例, 即 非 失 业 率 / 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率, 该 指 标 反 映 的 是 在 本 校 各 学 院 非 失 业 率 的 相 对 水 平 ; 同 理 计 算 月 收 入 的 比 例 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 的 比 例 和 就 业 现 状 满 意 度 的 比 例 ; 根 据 四 项 指 标 取 值 特 点, 权 重 依 次 为 3/8 2/8 2/8 1/8, 即 为 就 业 竞 争 力 指 数, 最 大 平 均 值 为 100% 同 理, 某 专 业 的 就 业 竞 争 力 指 数 的 具 体 计 算 是, 首 先 求 得 该 专 业 的 非 失 业 率 与 本 校 最 高 的 专 业 非 失 业 率 的 比 例, 即 非 失 业 率 / 本 校 最 高 的 专 业 非 失 业 率, 该 指 标 反 映 的 是 在 本 校 各 专 业 非 失 业 率 的 相 对 水 平 ; 同 理 计 算 月 收 入 的 比 例 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 的 比 例 和 就 业 现 状 满 意 度 的 比 例 ; 根 据 四 项 指 标 取 值 特 点, 权 重 依 次 为 3/8 2/8 2/8 1/8, 即 为 就 业 竞 争 力 指 数, 最 大 平 均 值 为 100% 11

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 表 1 1 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 就 业 竞 争 力 排 名 学 院 名 称 就 业 竞 争 力 排 序 就 业 竞 争 力 指 数 (%) 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 (%) 毕 业 一 年 后 的 平 均 月 收 入 ( 元 ) 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 (%) 就 业 现 状 本 校 平 均 95.7 4187 50 60 全 国 211 院 校 94.4 4119 51 62 软 件 学 院 1 100.0 98 5946 59 78 信 息 学 院 2 90.4 96 5071 51 67 工 程 学 院 3 87.9 96 4762 49 65 经 济 管 理 学 院 4 87.3 98 4453 50 62 兽 医 学 院 5 86.0 97 4157 53 56 人 文 与 法 学 学 院 6 85.9 96 3686 54 67 公 共 管 理 学 院 7 84.9 97 4020 51 58 艺 术 学 院 8 84.8 94 4007 52 62 理 学 院 9 84.7 97 4179 49 58 外 国 语 学 院 10 84.3 93 3946 50 68 水 利 与 土 木 工 程 学 院 11 84.2 97 3908 50 59 农 学 院 12 83.0 97 3389 53 57 生 命 科 学 学 院 13 82.8 95 3652 51 59 食 品 学 院 14 82.6 94 3964 50 55 动 物 科 学 学 院 15 82.1 88 4220 49 62 资 源 环 境 学 院 16 81.8 97 3742 48 54 林 学 院 17 81.4 94 3755 50 53 园 艺 学 院 18 76.9 92 3509 48 41 注 1: 根 据 专 家 和 高 校 建 议, 就 业 竞 争 力 计 算 方 法 调 整, 与 往 届 不 具 可 比 性 注 2: 全 国 211 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 满 意 度 (%) 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (100.0%), 就 业 竞 争 力 指 数 最 低 的 学 院 是 园 艺 学 院 (76.9%) 12

表 1 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 就 业 竞 争 力 排 名 专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 毕 业 时 就 业 就 业 竞 争 力 一 年 后 的 一 年 后 的 掌 握 的 基 本 现 状 竞 争 力 指 数 非 失 业 率 平 均 月 收 入 工 作 能 力 满 意 度 排 序 (%) (%) ( 元 ) (%) (%) 本 校 平 均 95.7 4187 50 60 全 国 211 院 校 94.4 4119 51 62 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 1 97.6 98 5946 59 78 电 气 工 程 及 其 自 动 化 2 95.2 99 5489 53 90 计 算 机 科 学 与 技 术 3 90.9 97 5488 49 77 网 络 工 程 4 89.4 92 5876 50 65 经 济 学 5 89.2 100 5272 47 69 信 息 管 理 与 信 息 系 统 6 88.9 98 4959 52 67 电 子 信 息 工 程 7 88.0 96 4973 51 68 电 子 科 学 与 技 术 8 86.9 100 4731 49 63 国 际 经 济 与 贸 易 9 86.7 97 4980 50 59 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 10 86.6 97 4305 51 76 信 息 与 计 算 科 学 11 86.3 98 4676 50 63 车 辆 工 程 12 86.0 97 4882 44 75 法 学 12 86.0 96 4036 54 73 动 物 医 学 14 85.8 99 4423 52 58 会 计 学 15 85.6 99 4139 51 68 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 15 85.6 95 5272 47 57 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 17 85.5 97 4579 47 72 动 画 17 85.5 94 4300 51 76 农 林 经 济 管 理 19 85.0 100 4348 51 55 通 信 工 程 19 85.0 95 4529 52 60 工 商 管 理 21 84.9 99 4374 51 56 广 播 电 视 编 导 * 22 84.5 95 4679 50 58 自 动 化 23 84.4 99 4565 48 56 汉 语 言 文 学 24 84.3 95 3432 57 73 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 25 84.2 100 4147 48 64 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 25 84.2 99 4328 51 52 英 语 27 84.1 100 4005 49 65 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 27 84.1 98 4248 49 63 社 会 工 作 27 84.1 92 3846 57 67 数 学 与 应 用 数 学 * 30 83.9 92 4306 50 73 13

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 毕 业 时 就 业 就 业 竞 争 力 一 年 后 的 一 年 后 的 掌 握 的 基 本 现 状 竞 争 力 指 数 非 失 业 率 平 均 月 收 入 工 作 能 力 满 意 度 排 序 (%) (%) ( 元 ) (%) (%) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 31 83.6 87 4045 52 86 材 料 化 学 32 83.5 100 3936 47 69 电 子 信 息 科 学 与 技 术 * 33 83.2 100 4465 50 41 工 业 工 程 34 83.1 100 4257 48 53 金 融 学 34 83.1 96 4583 48 54 市 场 营 销 36 83.0 97 3879 51 63 人 力 资 源 管 理 36 83.0 95 4077 49 68 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 38 82.9 96 4628 49 48 行 政 管 理 38 82.9 96 3962 50 65 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )* 40 82.8 100 4187 50 47 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 )* 41 82.7 95 3947 50 67 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 )* 42 82.3 100 3639 50 60 应 用 化 学 42 82.3 96 4047 52 52 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 42 82.3 93 3729 55 61 工 业 设 计 42 82.3 89 4182 52 67 公 共 事 业 管 理 46 82.1 100 4091 49 48 园 林 46 82.1 97 3961 48 63 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 )* 48 82.0 100 3538 50 61 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 49 81.7 97 3850 50 57 劳 动 与 社 会 保 障 50 81.6 97 3601 49 67 农 学 50 81.6 97 3490 54 55 食 品 质 量 与 安 全 52 81.3 95 3966 51 53 土 木 工 程 52 81.3 94 3763 50 65 环 境 科 学 54 81.1 100 3675 49 53 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 )* 55 81.0 100 3458 50 56 统 计 学 55 81.0 95 4112 50 50 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 )* 57 80.6 96 3912 50 50 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 57 80.6 95 3841 49 58 14

专 业 名 称 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 就 业 竞 争 力 排 序 就 业 竞 争 力 指 数 (%) 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 (%) 毕 业 一 年 后 的 平 均 月 收 入 ( 元 ) 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 (%) 就 业 现 状 满 意 度 (%) 59 80.3 91 4288 49 53 旅 游 管 理 60 80.1 94 3739 54 45 园 艺 60 80.1 93 4071 49 53 土 地 资 源 管 理 62 80.0 96 3983 49 47 环 境 工 程 63 79.9 93 4090 48 54 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 )* 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 64 79.7 91 3988 50 55 65 79.3 89 3727 50 65 林 学 66 79.1 96 3408 48 61 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 )* 66 79.1 93 3937 50 47 生 物 技 术 68 78.9 95 3547 49 55 资 源 环 境 科 学 69 78.8 96 3813 49 43 动 物 科 学 * 69 78.8 83 4413 50 57 木 材 科 学 与 工 程 71 78.7 91 3840 50 52 制 药 工 程 72 78.6 98 3524 45 57 水 利 水 电 工 程 73 78.3 100 3324 48 47 城 市 规 划 74 78.1 96 3698 47 48 食 品 科 学 与 工 程 74 78.1 90 3952 47 56 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 76 77.9 98 3659 47 42 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 77 76.7 92 3458 47 56 生 物 工 程 78 75.7 88 3771 50 41 历 史 学 * 79 74.7 96 2900 50 38 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 80 70.1 83 3080 48 41 注 1: 根 据 专 家 和 高 校 建 议, 就 业 竞 争 力 计 算 方 法 调 整, 与 往 届 不 具 可 比 性 注 2: 全 国 211 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 3: 标 * 专 业 因 回 答 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 样 本 数 较 少, 用 本 校 均 值 代 替 注 4: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 参 与 就 业 竞 争 力 计 算 的 指 标 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 竞 争 力 指 数 最 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 )(97.6%), 就 业 竞 争 力 指 数 最 低 的 专 业 是 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(70.1%) 15

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 就 业 现 状 满 意 度 比 上 届 有 所 提 高 1. 总 体 就 业 现 状 满 意 度 就 业 人 群 : 包 括 三 类 人 群 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 就 业 现 状 满 意 度 : 由 被 调 查 的 2012 届 就 业 的 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 着 毕 业 生 对 就 业 的 满 意 程 度 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 60 58 60 62 40 20 0 就 业 现 状 满 意 度 图 1 1 本 校 2012 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 为 60%, 比 本 校 2011 届 (58%) 高 2 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (62%) 低 2 个 百 分 点 16

2. 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 New! 50 % ( ) 40 30 38 33 20 10 9 8 7 5 0 发 展 空 间 不 够 收 入 低 工 作 能 力 不 够 造 成 压 力 大 工 作 氛 围 不 好 加 班 太 多 工 作 环 境 条 件 不 好 图 1 2 本 校 2012 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 主 要 是 发 展 空 间 不 够 (38%) 和 收 入 低 (33%) 17

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 各 学 院 及 专 业 就 业 现 状 满 意 度 New! 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 软 件 学 院 78 外 国 语 学 院 人 文 与 法 学 学 院 信 息 学 院 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 艺 术 学 院 动 物 科 学 学 院 本 校 平 均 水 利 与 土 木 工 程 学 院 生 命 科 学 学 院 公 共 管 理 学 院 理 学 院 农 学 院 兽 医 学 院 食 品 学 院 资 源 环 境 学 院 林 学 院 园 艺 学 院 41 41 57 60 68 69 67 67 65 54 62 62 62 67 62 59 60 58 59 71 59 61 58 60 58 53 57 59 56 55 51 54 53 61 55 图 1 3 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (78%), 就 业 现 状 满 意 度 最 低 的 学 院 是 园 艺 学 院 (41%) 18

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 60 86 90 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 63 62 78 77 76 动 画 车 辆 工 程 数 学 与 应 用 数 学 76 67 75 68 73 法 学 62 73 汉 语 言 文 学 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 经 济 学 51 69 73 72 材 料 化 学 电 子 信 息 工 程 会 计 学 人 力 资 源 管 理 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 50 56 58 69 68 68 68 67 78 工 业 设 计 59 67 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 1: 本 校 2011 届 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 19

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 劳 动 与 社 会 保 障 社 会 工 作 信 息 管 理 与 信 息 系 统 土 木 工 程 网 络 工 程 行 政 管 理 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 英 语 47 67 71 67 70 67 60 65 77 65 65 65 65 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 信 息 与 计 算 科 学 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 园 林 电 子 科 学 与 技 术 市 场 营 销 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 林 学 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 64 47 63 65 63 63 63 66 63 50 63 57 61 65 61 61 60 续 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 1: 本 校 2011 届 网 络 工 程 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 20

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 通 信 工 程 本 校 平 均 国 际 经 济 与 贸 易 动 物 医 学 广 播 电 视 编 导 41 48 60 60 58 59 58 58 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 动 物 科 学 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 制 药 工 程 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 38 46 58 74 57 57 67 57 57 61 56 自 动 化 工 商 管 理 食 品 科 学 与 工 程 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 生 物 技 术 农 学 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 56 51 56 53 56 48 56 55 55 60 55 67 64 续 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 1: 本 校 2011 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 21

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 农 林 经 济 管 理 金 融 学 环 境 工 程 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 园 艺 环 境 科 学 食 品 质 量 与 安 全 工 业 工 程 木 材 科 学 与 工 程 应 用 化 学 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 统 计 学 公 共 事 业 管 理 城 市 规 划 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 水 利 水 电 工 程 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 55 54 54 53 53 52 53 50 53 58 53 52 52 52 52 50 50 48 48 48 54 47 55 47 66 66 71 续 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 1: 本 校 2011 届 农 林 经 济 管 理 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 22

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 土 地 资 源 管 理 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 旅 游 管 理 资 源 环 境 科 学 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 生 物 工 程 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 历 史 学 47 47 45 50 43 41 42 48 41 41 48 41 38 70 续 图 1 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 1: 本 校 2011 届 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 历 史 学 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (90%) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 )(86%), 就 业 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 历 史 学 (38%) 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(41%) 生 物 工 程 (41%) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (41%) 其 中, 历 史 学 专 业 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 主 要 是 收 入 低, 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 生 物 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 专 业 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 主 要 原 因 均 是 发 展 空 间 不 够 和 收 入 低 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 提 高 学 生 对 未 来 职 业 认 知, 修 正 不 合 理 的 职 业 期 待, 更 合 理 地 规 划 自 身 职 业 发 展 23

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 三 非 失 业 率 与 上 届 基 本 持 平 ( 一 ) 总 体 非 失 业 率 毕 业 一 年 后 : 即 毕 业 第 二 年 的 6 月 以 后 麦 可 思 在 此 时 展 开 调 查, 收 集 数 据 此 时 毕 业 生 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 工 作 对 自 己 知 识 能 力 的 要 求 水 平 非 失 业 人 群 : 包 括 四 类 人 群 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 正 在 读 研 和 留 学 非 失 业 率 : 指 非 失 业 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 ; 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 人 员 受 雇 半 职 工 作 人 员 自 主 创 业 就 业 人 员 毕 业 就 读 研 和 留 学 的 人 员, 分 母 是 全 体 毕 业 生 人 数 受 雇 全 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 32 小 时 或 更 多 受 雇 半 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 20 小 时 到 31 小 时 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 96.1 95.7 94.4 80 60 40 20 0 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 图 1 5 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 注 : 全 国 211 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 为 95.7%, 与 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (96.1%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (94.4%) 高 1.3 个 百 分 点 24

( 二 ) 各 学 院 及 专 业 的 非 失 业 率 New! 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 软 件 学 院 经 济 管 理 学 院 兽 医 学 院 农 学 院 水 利 与 土 木 工 程 学 院 理 学 院 资 源 环 境 学 院 公 共 管 理 学 院 工 程 学 院 信 息 学 院 人 文 与 法 学 学 院 本 校 平 均 生 命 科 学 学 院 林 学 院 食 品 学 院 艺 术 学 院 外 国 语 学 院 园 艺 学 院 动 物 科 学 学 院 98 98 97 97 97 93 97 97 97 94 97 97 97 97 96 97 96 98 96 94 95.7 96.1 95 95 94 95 94 97 94 95 93 99 92 95 88 93 图 1 6 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 较 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (98%) 经 济 管 理 学 院 (98%), 非 失 业 率 较 低 的 学 院 是 动 物 科 学 学 院 (88%) 25

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 材 料 化 学 电 子 科 学 与 技 术 电 子 商 务 电 子 信 息 科 学 与 技 术 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 工 业 工 程 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 环 境 科 学 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 经 济 学 农 林 经 济 管 理 设 施 农 业 科 学 与 工 程 水 利 水 电 工 程 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 英 语 100 100 98 100 100 100 94 100 100 100 100 98 100 100 96 100 93 100 95 100 94 100 93 100 96 100 100 97 100 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 英 语 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 26

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 会 计 学 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 工 商 管 理 动 物 医 学 自 动 化 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 制 药 工 程 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 信 息 与 计 算 科 学 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 劳 动 与 社 会 保 障 计 算 机 科 学 与 技 术 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 100 100 96 99 100 99 94 99 97 99 94 99 99 95 98 97 98 98 98 100 98 94 98 93 98 96 97 94 97 97 97 98 97 93 续 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 27

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 园 林 国 际 经 济 与 贸 易 农 学 车 辆 工 程 市 场 营 销 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 资 源 环 境 科 学 金 融 学 历 史 学 生 态 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 应 用 化 学 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 林 学 法 学 城 市 规 划 97 92 97 100 97 93 97 93 97 100 97 100 97 100 96 98 96 100 96 96 96 88 96 96 96 99 96 95 96 97 96 94 96 98 96 100 续 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 28

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 行 政 管 理 电 子 信 息 工 程 本 校 平 均 茶 学 食 品 质 量 与 安 全 生 物 技 术 人 力 资 源 管 理 通 信 工 程 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 汉 语 言 文 学 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 统 计 学 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 广 播 电 视 编 导 地 理 信 息 系 统 土 木 工 程 动 画 96 96 97 96 100 95.7 96.1 95 96 95 98 95 98 95 98 95 95 95 95 93 95 97 95 100 95 100 95 86 94 100 94 97 94 100 续 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 29

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 旅 游 管 理 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 水 产 养 殖 学 测 绘 工 程 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 环 境 工 程 光 信 息 科 学 与 技 术 园 艺 社 会 工 作 生 物 科 学 数 学 与 应 用 数 学 网 络 工 程 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 94 93 94 100 94 94 93 93 96 93 93 97 93 88 93 100 92 100 92 93 92 90 92 96 92 96 92 木 材 科 学 与 工 程 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 91 91 91 100 续 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 测 绘 工 程 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 30

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 动 物 生 物 技 术 工 业 设 计 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 生 物 工 程 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 社 会 学 动 物 科 学 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 91 90 96 90 84 89 96 89 88 95 87 97 86 88 83 96 83 90 续 图 1 7 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 较 高 的 专 业 是 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 材 料 化 学 电 子 科 学 与 技 术 等, 均 为 100%; 非 失 业 率 较 低 的 专 业 是 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 动 物 科 学, 均 为 83% 其 中, 动 物 科 学 专 业 处 于 失 业 状 态 的 人 群 有 四 成 以 上 准 备 读 研 和 留 学 建 议 学 校 加 强 专 业 教 学 培 养, 为 学 生 继 续 深 造 做 好 学 术 准 备 31

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 工 业 工 程 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 电 子 商 务 英 语 电 子 科 学 与 技 术 环 境 科 学 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 经 济 学 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 会 计 学 工 商 管 理 自 动 化 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 100 98 100 97 100 96 100 95 100 95 100 94 100 94 100 94 100 93 100 92 100 91 100 91 100 91 99 97 99 96 99 94 99 93 99 91 98 96 高 于 对 比 群 体 图 1 8 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 32

本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 制 药 工 程 信 息 与 计 算 科 学 国 际 经 济 与 贸 易 计 算 机 科 学 与 技 术 市 场 营 销 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 劳 动 与 社 会 保 障 电 子 信 息 工 程 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 行 政 管 理 法 学 应 用 化 学 土 地 资 源 管 理 食 品 质 量 与 安 全 统 计 学 98 96 98 93 98 92 98 88 97 94 97 93 97 93 97 93 97 93 97 91 97 91 96 94 96 93 96 93 96 91 96 91 96 91 95 92 95 91 高 于 对 比 群 体 续 图 1 8 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 33

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 生 物 技 术 旅 游 管 理 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 光 信 息 科 学 与 技 术 数 学 与 应 用 数 学 车 辆 工 程 金 融 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 人 力 资 源 管 理 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 通 信 工 程 汉 语 言 文 学 环 境 工 程 社 会 工 作 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 95 85 94 90 93 91 93 90 92 89 97 98 96 95 96 95 95 96 95 95 95 94 95 94 95 94 93 92 92 92 92 91 92 91 91 91 91 91 高 于 对 比 群 体 与 对 比 群 体 基 本 持 平 续 图 1 8 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 34

本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 土 木 工 程 地 理 信 息 系 统 网 络 工 程 食 品 科 学 与 工 程 工 业 设 计 生 物 工 程 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 社 会 学 94 96 94 96 92 95 90 93 89 91 88 94 87 94 86 90 低 于 对 比 群 体 续 图 1 8 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 在 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 65 个 专 业 当 中, 有 43 个 专 业 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 高 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 的 同 专 业 水 平,14 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,8 个 专 业 低 于 同 类 院 校 1 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 低 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 幅 度 较 大 的 专 业 是 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 )(7.4%) 生 物 工 程 (6.4%), 且 这 两 个 专 业 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 较 上 届 均 有 所 下 降 一 方 面 学 校 需 要 深 挖 原 因, 加 强 人 才 培 养 ; 另 一 方 面 也 可 能 是 受 毕 业 生 的 就 业 观 影 响, 学 校 需 要 加 强 就 业 指 导 与 职 业 生 涯 规 划 教 育 1 幅 度 : 计 算 的 分 子 是 本 校 专 业 数 据 与 对 比 群 体 同 专 业 数 据 的 差 距, 分 母 是 对 比 群 体 同 专 业 数 据 35

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) ( 三 ) 毕 业 一 年 后 的 去 向 100 % ( ) 80 60 83.1 81.3 68.8 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 40 20 0 0.6 0.8 0.6 1.6 1.8 0.6 24.4 11.8 10.8 0.80.72.4 2.2 2.5 2.2 0.9 1.1 1.0 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 正 在 读 研 和 留 学 准 备 读 研 和 留 学 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 无 工 作, 其 他 图 1 9 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 去 向 分 布 注 1: 全 国 211 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 81.3%, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (83.1%) 低 1.8 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (68.8%) 高 12.5 个 百 分 点 ; 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 11.8%, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (10.8%) 高 1.0 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (24.4%) 低 12.6 个 百 分 点 36

元 ) 四 就 业 质 量 就 业 质 量 : 主 要 体 现 在 月 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 职 业 吻 合 度 离 职 率 方 面 收 入 的 高 低, 是 本 校 培 养 的 毕 业 生 质 量 的 市 场 价 值 的 体 现 ; 工 作 与 专 业 相 关 度 越 高, 体 现 了 专 业 培 养 帮 助 毕 业 生 更 多 地 得 到 了 市 场 价 值 的 实 现 ; 职 业 吻 合 度, 反 映 了 毕 业 生 所 从 事 的 职 业 与 期 待 的 差 距 ; 离 职 率 低, 工 作 稳 定 性 较 强, 反 映 了 毕 业 生 与 用 人 单 位 匹 配 度 较 高, 毕 业 生 满 足 了 用 人 单 位 的 需 求, 用 人 单 位 也 符 合 了 毕 业 生 的 期 望 ( 一 ) 月 收 入 比 上 届 有 所 提 高 月 收 入 : 指 工 资 奖 金 业 绩 提 成 现 金 福 利 补 贴 等 所 有 的 月 度 现 金 收 入 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 : 是 指 大 学 生 毕 业 一 年 后 实 际 每 月 工 作 收 入 的 平 均 值 1. 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 ( 6000 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 4500 3951 4187 4119 3000 1500 0 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 图 1 10 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 注 : 全 国 211 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 为 4187 元, 比 本 校 2011 届 毕 业 一 年 后 (3951 元 ) 高 236 元, 与 全 国 211 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 (4119 元 ) 基 本 持 平 37

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 月 收 入 分 布 ( % ) 40 本 校 2012 届 31.9 本 校 2011 届 30 27.9 30.2 24.0 20 22.1 19.7 10 0 0.4 0.4 5.7 4.6 7.5 8.9 3.8 5.6 3.2 2.4 1.10.7 图 1 11 本 校 2012 届 毕 业 生 月 收 入 区 间 分 布 注 1: 本 校 2012 届 数 据 加 粗 显 示 注 2: 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 有 30.2% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 3001 4000 元 区 间 段, 有 24.0% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 4001 5000 元 区 间 段, 有 22.1% 的 人 一 年 后 月 收 入 集 中 在 2001 3000 元 区 间 段 38

3. 各 学 院 及 专 业 的 月 收 入 New! 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 软 件 学 院 5946 信 息 学 院 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 动 物 科 学 学 院 本 校 平 均 理 学 院 兽 医 学 院 公 共 管 理 学 院 艺 术 学 院 食 品 学 院 外 国 语 学 院 水 利 与 土 木 工 程 学 院 林 学 院 资 源 环 境 学 院 人 文 与 法 学 学 院 生 命 科 学 学 院 园 艺 学 院 农 学 院 5071 4706 4762 4278 4453 4146 4220 3795 4187 3951 4179 3847 4157 4020 3809 4007 3765 3964 3604 3946 3944 3908 4538 3755 3813 3742 3459 3686 3659 3652 3920 3509 3508 3389 3447 图 1 12 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 月 收 入 最 高 的 学 院 是 软 件 学 院 (5946 元 ), 毕 业 一 年 后 月 收 入 最 低 的 学 院 是 农 学 院 (3389 元 ) 其 中, 农 学 院 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 连 续 两 届 均 最 低 39

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 网 络 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 经 济 学 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 国 际 经 济 与 贸 易 电 子 信 息 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 车 辆 工 程 电 子 科 学 与 技 术 广 播 电 视 编 导 信 息 与 计 算 科 学 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 金 融 学 5946 5294 5876 4418 5489 4662 5488 5069 5272 4636 5272 4465 5077 4820 4980 4449 4973 4552 4959 4745 4882 4297 4731 4014 4679 3512 4676 4408 4673 4629 4628 4120 4583 4430 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 40

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 自 动 化 通 信 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 4579 3774 4565 4086 4529 4619 4465 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 动 物 医 学 3554 4451 4423 动 物 科 学 光 信 息 科 学 与 技 术 工 商 管 理 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 农 林 经 济 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 数 学 与 应 用 数 学 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 动 画 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 教 育 技 术 学 工 业 工 程 4413 3435 4411 4321 4374 4041 4363 4348 3840 4328 4133 4306 3638 4305 4164 4300 4145 4288 3918 4263 3554 4257 续 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 41

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 本 校 平 均 工 业 设 计 地 理 信 息 系 统 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 会 计 学 统 计 学 公 共 事 业 管 理 环 境 工 程 人 力 资 源 管 理 动 物 生 物 技 术 园 艺 应 用 化 学 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 法 学 4248 4437 4191 3884 4187 4187 3951 4182 3805 4173 3606 4164 4147 3884 4139 3996 4112 3983 4091 3877 4090 3684 4077 4283 4076 3571 4071 3348 4047 3295 4045 3650 4036 3752 续 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 42

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 英 语 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 测 绘 工 程 土 地 资 源 管 理 食 品 质 量 与 安 全 行 政 管 理 园 林 食 品 科 学 与 工 程 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 材 料 化 学 社 会 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 水 产 养 殖 学 市 场 营 销 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 社 会 工 作 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 4005 3988 3988 3656 3983 3279 3966 3498 3962 3884 3961 4201 3952 3601 3947 3937 3936 3670 3922 3404 3912 3445 3912 4293 3879 4094 3850 3886 3846 4015 3841 4184 续 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 英 语 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 43

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 木 材 科 学 与 工 程 资 源 环 境 科 学 生 物 工 程 土 木 工 程 生 物 科 学 旅 游 管 理 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 城 市 规 划 环 境 科 学 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 茶 学 劳 动 与 社 会 保 障 电 子 商 务 生 物 技 术 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 3840 4071 3813 3332 3771 3767 3763 4343 3740 4250 3739 3613 3729 3966 3727 3518 3698 3383 3675 3695 3659 3700 3639 3286 3618 3586 3601 3596 3550 3674 3547 3821 3540 3351 3538 续 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 44

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 ( 元 ) 制 药 工 程 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 农 学 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 汉 语 言 文 学 哲 学 动 物 药 学 林 学 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 水 利 水 电 工 程 生 态 学 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 设 施 农 业 科 学 与 工 程 历 史 学 3524 3455 3494 3490 3518 3458 3464 3458 3146 3432 3615 3429 3563 3409 3408 3558 3331 3324 4372 3116 3017 3080 3331 3043 3644 2900 3535 续 图 1 13 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 一 年 后 月 收 入 较 高 的 专 业 是 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 )(5946 元 ) 网 络 工 程 (5876 元 ), 毕 业 一 年 后 月 收 入 较 低 的 专 业 是 历 史 学 (2900 元 ) 设 施 农 业 科 学 与 工 程 (3043 元 ) 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 )(3080 元 ) 生 态 学 (3116 元 ) 45

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 网 络 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 经 济 学 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 国 际 经 济 与 贸 易 电 子 信 息 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 车 辆 工 程 电 子 科 学 与 技 术 信 息 与 计 算 科 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 金 融 学 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 自 动 化 电 子 信 息 科 学 与 技 术 光 信 息 科 学 与 技 术 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 5013 5946 5876 4283 5489 3857 5488 4673 5272 5013 5272 3935 5077 3887 4980 4255 4973 4221 4959 4252 4882 3818 4731 4004 4676 4187 4628 3547 4583 4262 4579 3360 4565 4103 4465 4294 4411 3987 ( 元 ) 高 于 对 比 群 体 图 1 14 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 46

工 商 管 理 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 数 学 与 应 用 数 学 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 教 育 技 术 学 工 业 工 程 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 工 业 设 计 地 理 信 息 系 统 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 会 计 学 统 计 学 公 共 事 业 管 理 环 境 工 程 人 力 资 源 管 理 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 4374 3865 4363 3676 4328 3679 4306 4044 4305 3829 4263 3746 4257 3810 4248 3629 4191 3517 4187 3629 4182 3913 4173 3689 4164 3676 4147 3517 4139 3812 4112 3744 4091 3478 4090 3536 4077 3765 ( 元 ) 高 于 对 比 群 体 续 图 1 14 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 47

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 应 用 化 学 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 法 学 英 语 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 食 品 质 量 与 安 全 行 政 管 理 食 品 科 学 与 工 程 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 社 会 学 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 社 会 工 作 生 物 工 程 土 木 工 程 旅 游 管 理 环 境 科 学 劳 动 与 社 会 保 障 制 药 工 程 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 4047 3411 4045 3823 4036 3497 4005 3823 3988 3478 3983 3679 3966 3068 3962 3517 3952 3360 3937 3676 3922 3409 3850 3676 3846 3546 3771 3209 3763 3629 3739 3022 3675 3072 3601 3123 3524 3263 ( 元 ) 高 于 对 比 群 体 续 图 1 14 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 48

通 信 工 程 市 场 营 销 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 生 物 技 术 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 电 子 商 务 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 汉 语 言 文 学 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 1300 2600 3900 5200 6500 4529 4490 3879 3829 3841 3823 3547 3493 3538 3478 3331 3411 3550 4167 3458 3676 3432 3563 ( 元 ) 与 对 比 群 体 基 本 持 平 低 于 对 比 群 体 续 图 1 14 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 3: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 在 毕 业 一 年 后 月 收 入 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 66 个 专 业 当 中, 有 57 个 专 业 毕 业 一 年 后 月 收 入 高 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 的 同 专 业 水 平,6 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,3 个 专 业 低 于 同 类 院 校 本 校 2012 届 多 数 专 业 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 高 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后, 其 中, 幅 度 较 大 的 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (42.3%) 网 络 工 程 (37.2%) 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 )(36.3%) 等 月 收 入 较 高, 一 方 面 可 能 受 调 查 时 间 点 影 响, 另 一 方 面, 本 校 毕 业 生 九 成 以 上 就 业 于 广 东 省, 可 能 跟 就 业 地 区 的 经 济 发 展 水 平 有 关 本 校 2012 届 电 子 商 务 专 业 毕 业 一 年 后 月 收 入 低 于 同 类 院 校 2012 届 毕 业 半 年 后 幅 度 较 大, 为 14.8% 月 收 入 是 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 体 现, 建 议 学 校 进 一 步 加 强 这 类 专 业 毕 业 生 的 能 力 和 知 识 培 养, 增 强 毕 业 生 在 就 业 市 场 的 就 业 竞 争 力, 提 高 就 业 质 量 49

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) ( 二 ) 专 业 相 关 度 比 上 届 有 所 提 高 工 作 与 专 业 相 关 度 : 毕 业 生 是 知 识 的 使 用 者, 他 们 能 够 判 断 自 己 的 工 作 是 否 用 到 了 所 学 的 专 业 知 识 因 此 问 卷 中 是 由 毕 业 生 回 答 自 己 的 受 雇 全 职 工 作 是 否 与 所 学 专 业 相 关 工 作 与 专 业 相 关 度 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 并 且 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 人 数, 分 母 是 受 雇 全 职 工 作 ( 包 括 与 专 业 相 关 及 无 关 ) 的 毕 业 生 人 数 1. 专 业 相 关 度 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 60 62 66 73 40 20 0 工 作 与 专 业 相 关 度 图 1 15 本 校 2012 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 15 30 45 60 (%) 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 48 49 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 22 21 专 业 无 关 工 作 收 入 更 高 12 13 图 1 16 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 前 3 项 原 因 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 66%, 比 本 校 2011 届 (62%) 高 4 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (73%) 低 7 个 百 分 点 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 最 主 要 原 因 仍 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 (48%), 其 次 是 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 (22%) 50

2. 各 学 院 及 专 业 的 专 业 相 关 度 New! 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 水 利 与 土 木 工 程 学 院 软 件 学 院 94 92 93 艺 术 学 院 信 息 学 院 工 程 学 院 兽 医 学 院 经 济 管 理 学 院 本 校 平 均 外 国 语 学 院 人 文 与 法 学 学 院 公 共 管 理 学 院 林 学 院 理 学 院 动 物 科 学 学 院 园 艺 学 院 生 命 科 学 学 院 食 品 学 院 资 源 环 境 学 院 农 学 院 79 75 79 73 75 75 74 72 68 66 62 63 69 61 57 58 53 58 63 57 50 55 54 55 52 54 58 45 46 43 48 42 40 图 1 17 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 诊 断 : 本 校 2012 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 学 院 是 水 利 与 土 木 工 程 学 院 (94%) 软 件 学 院 (93%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (42%) 资 源 环 境 学 院 (43%) 食 品 学 院 (45%) 其 中, 水 利 与 土 木 工 程 学 院 的 工 作 与 专 业 相 关 度 连 续 两 届 均 最 高, 农 学 院 连 续 两 届 均 最 低 51

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 土 木 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 社 会 工 作 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 会 计 学 动 画 园 林 汉 语 言 文 学 车 辆 工 程 66 67 100 98 96 96 91 93 74 93 92 93 87 91 79 91 75 90 83 90 89 83 89 89 88 95 88 85 86 90 84 83 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 52

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 网 络 工 程 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 金 融 学 经 济 学 城 市 规 划 工 商 管 理 水 利 水 电 工 程 自 动 化 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 木 材 科 学 与 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 通 信 工 程 英 语 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 广 播 电 视 编 导 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 55 82 82 83 82 82 86 81 78 81 69 80 79 77 67 77 79 77 78 76 72 76 67 75 74 76 74 74 73 67 72 续 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 53

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 统 计 学 71 71 70 82 行 政 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 动 物 医 学 54 57 70 70 69 水 产 养 殖 学 本 校 平 均 材 料 化 学 电 子 信 息 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 生 物 科 学 人 力 资 源 管 理 电 子 科 学 与 技 术 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 应 用 化 学 法 学 67 65 66 62 64 50 64 74 63 64 63 64 63 57 62 68 61 43 60 43 59 50 59 60 续 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 统 计 学 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 54

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 土 地 资 源 管 理 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 工 业 工 程 工 业 设 计 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 生 物 工 程 生 物 技 术 农 学 信 息 与 计 算 科 学 劳 动 与 社 会 保 障 林 学 29 58 58 49 56 57 56 55 52 55 55 57 54 54 59 54 45 53 42 50 57 50 75 农 林 经 济 管 理 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 光 信 息 科 学 与 技 术 食 品 质 量 与 安 全 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 50 47 50 48 47 52 47 67 续 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 林 学 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 55

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 动 物 科 学 46 57 制 药 工 程 46 79 环 境 工 程 45 54 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 33 31 45 45 49 44 44 市 场 营 销 44 61 历 史 学 园 艺 24 42 40 46 资 源 环 境 科 学 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 30 40 38 数 学 与 应 用 数 学 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 37 35 47 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 35 50 续 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 56

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 32 环 境 科 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 生 态 学 30 25 18 25 31 41 电 子 商 务 旅 游 管 理 24 23 37 38 续 图 1 18 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 2011 届 对 比 注 1: 本 校 2011 届 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )(100%) 土 木 工 程 (98%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (96%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 旅 游 管 理 (23%) 电 子 商 务 (24%) 生 态 学 (25%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 )(25%) 本 校 2012 届 旅 游 管 理 专 业 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待, 电 子 商 务 专 业 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 达 不 到 专 业 工 作 的 要 求 和 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待, 生 态 学 专 业 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少, 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 专 业 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 和 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 修 正 毕 业 生 不 合 理 的 职 业 期 待, 同 时 依 据 就 业 市 场 需 求 合 理 调 整 专 业 配 置, 加 强 专 业 培 养, 使 专 业 教 育 更 好 地 满 足 工 作 需 求 57

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 100 97 电 气 工 程 及 其 自 动 化 88 96 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 93 87 计 算 机 科 学 与 技 术 83 93 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 91 87 社 会 工 作 39 91 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 78 90 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 78 90 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 78 78 76 89 89 89 高 于 对 比 群 体 汉 语 言 文 学 74 84 网 络 工 程 70 82 经 济 学 66 81 自 动 化 77 74 信 息 管 理 与 信 息 系 统 65 75 英 语 65 74 统 计 学 61 70 行 政 管 理 53 70 图 1 19 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 58

行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 光 信 息 科 学 与 技 术 土 木 工 程 会 计 学 工 商 管 理 土 地 资 源 管 理 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 国 际 经 济 与 贸 易 法 学 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 信 息 与 计 算 科 学 劳 动 与 社 会 保 障 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 车 辆 工 程 金 融 学 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 通 信 工 程 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 56 53 48 43 98 97 88 90 77 76 70 72 63 65 63 64 59 58 55 53 53 53 50 50 44 44 44 44 83 81 87 74 78 74 78 93 97 92 (%) 高 于 对 比 群 体 与 对 比 群 体 基 本 持 平 低 于 对 比 群 体 续 图 1 19 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 59

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 71 89 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 71 85 电 子 信 息 工 程 64 73 人 力 资 源 管 理 62 68 电 子 科 学 与 技 术 61 65 应 用 化 学 59 67 电 子 信 息 科 学 与 技 术 58 75 土 地 资 源 管 理 58 72 工 业 工 程 工 业 设 计 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 56 55 55 66 66 65 低 于 对 比 群 体 生 物 工 程 54 65 生 物 技 术 54 60 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 47 67 食 品 质 量 与 安 全 47 63 制 药 工 程 46 85 环 境 工 程 45 66 食 品 科 学 与 工 程 45 60 市 场 营 销 44 76 续 图 1 19 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 60

本 校 2012 届 同 类 院 校 2012 届 0 20 40 60 80 100 (%) 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 38 60 数 学 与 应 用 数 学 37 67 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 环 境 科 学 32 30 44 54 低 于 对 比 群 体 电 子 商 务 24 56 旅 游 管 理 23 41 续 图 1 19 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 院 校 2012 届 对 比 注 1: 本 校 2012 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 同 类 院 校 数 据 缺 失, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 在 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 指 标 上, 本 校 2012 届 所 分 析 到 的 63 个 专 业 当 中, 有 21 个 专 业 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 高 于 同 类 院 校 2012 届 的 同 专 业 水 平,12 个 专 业 与 同 类 院 校 基 本 持 平,30 个 专 业 低 于 同 类 院 校 对 于 工 作 与 专 业 相 关 度 高 于 同 类 院 校 2012 届 的 专 业, 毕 业 生 的 专 业 知 识 在 工 作 中 得 到 更 多 和 更 有 效 的 应 用 其 中, 社 会 工 作 专 业 高 于 同 类 院 校 2012 届 同 专 业 幅 度 (133.3%) 较 大, 该 专 业 近 七 成 的 毕 业 生 从 事 儿 童 家 庭 校 园 社 工 职 业 本 校 2012 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 低 于 同 类 院 校 2012 届 幅 度 较 大 的 专 业 是 电 子 商 务 (57.1%) 制 药 工 程 (45.9%) 数 学 与 应 用 数 学 (44.8%) 环 境 科 学 (44.4%) 等 其 中, 制 药 工 程 专 业 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 比 本 校 2011 届 下 降 较 多, 该 专 业 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 和 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 工 作 与 专 业 相 关 度 是 毕 业 生 所 学 的 专 业 知 识 在 工 作 中 是 否 得 到 运 用 的 重 要 体 现, 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 修 正 毕 业 生 不 合 理 的 职 业 期 待, 同 时 合 理 调 整 专 业 配 置, 使 专 业 教 育 更 多 更 好 地 运 用 到 工 作 中 本 校 2012 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 与 同 类 院 校 2012 届 基 本 持 平 的 部 分 专 业 仍 需 引 起 注 意 例 如 : 会 计 学 专 业 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 虽 然 与 同 类 院 校 2012 届 基 本 持 平, 但 比 上 届 下 降 较 多, 仍 存 在 潜 在 风 险, 如 果 不 采 取 措 施, 有 可 能 发 展 成 为 低 于 同 类 院 校 的 专 业 学 校 应 对 这 类 专 业 给 予 关 注, 并 进 行 连 续 的 跟 踪 和 观 测, 采 取 调 整 措 施, 避 免 其 工 作 与 专 业 相 关 度 继 续 下 降 61

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 比 例 及 理 由 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 60 45 41 30 32 25 15 0 读 研 转 换 专 业 的 比 例 图 1 20 本 校 2012 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 15 30 45 60 (%) 符 合 兴 趣 爱 好 37 45 就 业 前 景 好 符 合 自 己 的 职 业 规 划 18 23 22 23 图 1 21 本 校 2012 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 前 3 位 理 由 诊 断 : 本 校 2012 届 读 研 的 毕 业 生 中, 有 32% 的 人 转 换 了 专 业, 比 本 校 2011 届 (41%) 低 9 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (25%) 高 7 个 百 分 点 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 主 要 理 由 是 符 合 兴 趣 爱 好 (37%), 其 后 是 就 业 前 景 好 (23%) 符 合 自 己 的 职 业 规 划 (22%); 其 中, 因 符 合 兴 趣 爱 好 转 换 专 业 的 比 例 较 本 校 2011 届 (45%) 有 所 下 降, 因 就 业 前 景 好 转 换 专 业 的 比 例 较 本 校 2011 届 (18%) 有 所 上 升 62

( 三 ) 职 业 期 待 吻 合 度 与 上 届 基 本 持 平 职 业 期 待 吻 合 度 : 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 百 分 比 职 业 吻 合 度 反 映 了 现 在 就 业 质 量, 职 业 匹 配 度 1. 职 业 期 待 吻 合 度 ( % ) 80 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 60 40 48 47 44 20 0 职 业 期 待 吻 合 度 图 1 22 本 校 2012 届 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 为 47%, 与 本 校 2011 届 (48%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (44%) 高 3 个 百 分 点 63

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 职 业 不 符 合 期 待 的 原 因 ( % ) 50 本 校 2012 届 本 校 2011 届 40 36 36 30 20 27 30 22 20 15 14 10 0 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划 不 符 合 我 的 兴 趣 爱 好 不 符 合 我 的 生 活 方 式 不 符 合 我 的 性 格 图 1 23 本 校 2012 届 毕 业 生 目 前 工 作 不 符 合 职 业 期 待 的 原 因 分 布 诊 断 : 本 校 2012 届 认 为 目 前 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 毕 业 生 中, 有 36% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 职 业 发 展 规 划, 与 本 校 2011 届 (36%) 持 平 ; 有 27% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 兴 趣 爱 好, 较 本 校 2011 届 (30%) 有 所 下 降 ; 有 22% 的 人 是 因 为 不 符 合 自 己 的 生 活 方 式, 较 本 校 2011 届 (20%) 有 所 上 升 64

3. 各 专 业 职 业 期 待 吻 合 度 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 汉 语 言 文 学 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 车 辆 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 53 56 50 61 59 60 68 74 73 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 53 60 60 人 力 资 源 管 理 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 电 子 科 学 与 技 术 市 场 营 销 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 59 50 58 45 57 46 56 56 57 56 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 会 计 学 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 法 学 园 林 47 56 55 67 55 69 55 54 61 54 63 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 注 1: 本 校 2011 届 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 65

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 社 会 工 作 信 息 管 理 与 信 息 系 统 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 动 画 工 业 设 计 网 络 工 程 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 电 子 信 息 工 程 动 物 科 学 动 物 医 学 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 通 信 工 程 行 政 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 广 播 电 视 编 导 公 共 事 业 管 理 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 生 态 学 40 41 38 39 36 54 50 53 52 52 55 52 52 52 53 51 50 50 50 48 48 53 48 47 47 48 47 47 47 续 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 注 1: 本 校 2011 届 工 业 设 计 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 66

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 制 药 工 程 本 校 平 均 材 料 化 学 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 林 学 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 农 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 数 学 与 应 用 数 学 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 47 47 54 47 48 45 43 45 45 45 47 45 42 44 44 44 61 国 际 经 济 与 贸 易 应 用 化 学 30 44 43 65 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 劳 动 与 社 会 保 障 43 43 57 63 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 43 50 英 语 43 经 济 学 43 工 商 管 理 42 41 续 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 注 1: 本 校 2011 届 林 学 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 67

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 食 品 科 学 与 工 程 自 动 化 信 息 与 计 算 科 学 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 农 林 经 济 管 理 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 木 材 科 学 与 工 程 32 30 42 42 43 41 41 41 40 40 40 38 39 52 50 环 境 工 程 生 物 工 程 资 源 环 境 科 学 城 市 规 划 工 业 工 程 茶 学 历 史 学 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 39 47 39 44 39 33 39 38 38 38 38 38 65 生 物 技 术 37 52 续 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 注 1: 本 校 2011 届 农 林 经 济 管 理 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 68

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 食 品 质 量 与 安 全 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 金 融 学 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 36 36 36 35 35 45 统 计 学 33 旅 游 管 理 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 32 38 31 29 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 27 水 利 水 电 工 程 20 26 续 图 1 24 本 校 2012 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 注 1: 本 校 2011 届 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 职 业 期 待 吻 合 度 较 高 的 专 业 是 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (74%) 汉 语 言 文 学 (73%) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 )(68%), 职 业 期 待 吻 合 度 较 低 的 专 业 是 水 利 水 电 工 程 (20%) 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 )(27%) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 (29%) 其 中, 水 利 水 电 工 程 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 连 续 两 届 均 较 低, 该 专 业 毕 业 生 认 为 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 原 因 主 要 是 不 符 合 我 的 生 活 方 式 和 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 提 高 毕 业 生 对 未 来 职 业 认 知, 在 初 入 职 场 时 调 整 心 态, 更 好 地 适 应 职 场 生 活 69

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) ( 四 ) 离 职 率 比 上 届 有 所 下 降 离 职 率 : 从 毕 业 时 到 2012 年 12 月 31 日, 有 过 工 作 经 历 的 毕 业 生 中 多 大 百 分 比 发 生 过 离 职 离 职 类 型 : 分 为 只 有 主 动 离 职 只 有 被 解 雇 两 者 均 有 三 类 情 形 离 职 率 如 果 较 高, 会 影 响 到 学 校 在 用 人 单 位 的 声 誉 被 动 离 职 反 映 了 毕 业 生 没 有 满 足 用 人 单 位 的 需 求, 主 动 离 职 会 使 用 人 单 位 认 为 本 校 毕 业 生 缺 乏 忠 诚 度 1. 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 ( % ) 80 60 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 40 26 24 20 13 0 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 图 1 25 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 70

2. 离 职 类 型 和 原 因 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 100 80 91 92 60 40 20 0 6 5 3 3 只 有 主 动 离 职 两 者 均 有 只 有 被 解 雇 图 1 26 本 校 2012 届 毕 业 生 离 职 类 型 的 分 布 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 10 20 30 40 (%) 个 人 发 展 空 间 不 够 31 32 薪 资 福 利 偏 低 想 改 变 职 业 或 行 业 23 23 22 21 图 1 27 本 校 2012 届 毕 业 生 主 动 离 职 的 前 3 项 原 因 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 为 24%, 比 本 校 2011 届 (26%) 低 2 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (13%) 高 11 个 百 分 点 在 发 生 过 离 职 的 毕 业 生 中, 有 97% 的 人 有 过 主 动 离 职, 与 本 校 2011 届 (97%) 持 平 ; 毕 业 生 主 动 离 职 的 主 要 原 因 与 本 校 2011 届 基 本 一 致, 主 要 是 个 人 发 展 空 间 不 够 (31%) 薪 资 福 利 偏 低 (23%) 和 想 改 变 职 业 或 行 业 (22%) 71

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 各 学 院 及 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 艺 术 学 院 生 命 科 学 学 院 动 物 科 学 学 院 资 源 环 境 学 院 外 国 语 学 院 园 艺 学 院 食 品 学 院 林 学 院 农 学 院 公 共 管 理 学 院 本 校 平 均 兽 医 学 院 人 文 与 法 学 学 院 经 济 管 理 学 院 理 学 院 工 程 学 院 信 息 学 院 水 利 与 土 木 工 程 学 院 软 件 学 院 43 42 35 33 33 30 32 30 32 38 32 37 31 31 30 27 27 30 26 28 24 26 21 21 22 19 24 17 23 15 11 14 23 12 19 11 图 1 28 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 离 职 率 较 低 的 学 院 是 软 件 学 院 (11%) 水 利 与 土 木 工 程 学 院 (12%), 离 职 率 较 高 的 学 院 是 艺 术 学 院 (43%) 其 中, 艺 术 学 院 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 连 续 两 届 均 较 高 72

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 50 53 56 63 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 43 50 动 物 科 学 动 画 工 业 设 计 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 33 46 43 41 43 43 40 42 45 41 生 物 技 术 公 共 事 业 管 理 旅 游 管 理 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 生 物 工 程 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 24 22 27 38 34 38 38 39 38 37 40 36 36 35 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 工 业 设 计 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 73

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 茶 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 生 态 学 34 33 33 33 41 食 品 科 学 与 工 程 资 源 环 境 科 学 劳 动 与 社 会 保 障 市 场 营 销 行 政 管 理 木 材 科 学 与 工 程 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 环 境 工 程 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 农 学 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 制 药 工 程 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 法 学 应 用 化 学 8 33 35 33 32 32 31 29 31 22 31 33 31 29 33 27 27 32 27 22 27 25 27 22 26 24 26 28 49 续 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 茶 学 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 74

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 广 播 电 视 编 导 国 际 经 济 与 贸 易 林 学 18 25 25 25 工 商 管 理 本 校 平 均 英 语 园 艺 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 农 林 经 济 管 理 土 地 资 源 管 理 食 品 质 量 与 安 全 人 力 资 源 管 理 统 计 学 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 25 24 26 24 24 23 23 19 22 22 23 22 21 20 40 41 43 34 38 水 产 养 殖 学 园 林 城 市 规 划 工 业 工 程 20 20 14 19 19 28 29 续 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 广 播 电 视 编 导 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 75

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 电 子 信 息 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 材 料 化 学 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 自 动 化 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 7 11 19 18 18 22 18 18 18 17 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 网 络 工 程 动 物 医 学 17 17 18 16 16 27 电 子 科 学 与 技 术 金 融 学 汉 语 言 文 学 土 木 工 程 社 会 工 作 计 算 机 科 学 与 技 术 历 史 学 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 会 计 学 16 10 15 18 15 24 14 23 14 13 12 13 20 11 23 11 15 32 续 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 76

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 信 息 与 计 算 科 学 水 利 水 电 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 经 济 学 通 信 工 程 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 10 10 9 9 8 7 8 7 6 24 20 28 28 数 学 与 应 用 数 学 车 辆 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 2 2 0 6 6 17 25 续 图 1 29 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 经 济 学 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 半 年 内 离 职 率 较 低 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )(0%) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 (2%), 离 职 率 较 高 的 专 业 是 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 )(63%) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 )(56%) 其 中, 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 连 续 两 届 均 较 低, 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 连 续 两 届 均 较 高 本 校 2012 届 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 专 业 发 生 过 离 职 的 毕 业 生 均 有 过 主 动 离 职, 且 目 前 八 成 以 上 均 处 于 就 业 状 态 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 专 业 毕 业 生 主 动 离 职 的 主 要 原 因 是 个 人 发 展 空 间 不 够, 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 专 业 毕 业 生 主 动 离 职 的 主 要 原 因 是 薪 资 福 利 偏 低, 离 职 率 偏 高 可 能 和 毕 业 生 初 次 就 业 质 量 不 高 有 关 建 议 学 校 引 导 学 生 理 性 对 待 未 来 职 场, 选 择 工 作 时 更 谨 慎 周 全, 同 时 在 工 作 中 摆 正 心 态, 更 好 地 适 应 职 场 77

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 二 章 校 友 评 价 一 校 友 推 荐 度 比 上 届 有 所 下 降 校 友 推 荐 度 : 在 同 等 分 数 同 类 型 学 校 条 件 下, 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 去 就 读 推 荐 度 计 算 公 式 分 子 是 回 答 愿 意 推 荐 的 人 数, 分 母 是 回 答 愿 意 推 荐 不 愿 意 推 荐 不 确 定 的 总 人 数 1. 是 否 愿 意 推 荐 母 校 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 60 67 63 74 40 20 11 13 22 24 13 13 0 愿 意 推 荐 不 愿 意 推 荐 不 确 定 图 2 1 本 校 2012 届 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 就 读 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 63%, 比 本 校 2011 届 (67%) 低 4 个 百 分 点, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (74%) 低 11 个 百 分 点 ; 不 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 13%, 比 本 校 2011 届 (11%) 高 2 个 百 分 点, 与 全 国 211 院 校 2012 届 (13%) 持 平 78

2. 各 学 院 及 专 业 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 艺 术 学 院 软 件 学 院 信 息 学 院 公 共 管 理 学 院 经 济 管 理 学 院 人 文 与 法 学 学 院 动 物 科 学 学 院 本 校 平 均 工 程 学 院 农 学 院 理 学 院 林 学 院 兽 医 学 院 49 74 74 71 70 77 67 68 67 67 64 63 64 63 67 61 67 60 63 60 71 60 62 60 外 国 语 学 院 生 命 科 学 学 院 园 艺 学 院 食 品 学 院 水 利 与 土 木 工 程 学 院 资 源 环 境 学 院 50 59 59 59 57 58 57 59 71 72 69 68 图 2 2 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 高 的 学 院 是 艺 术 学 院 (74%) 软 件 学 院 (71%) 信 息 学 院 (70%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 低 的 学 院 是 资 源 环 境 学 院 (50%) 其 中, 艺 术 学 院 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 连 续 两 届 均 较 高 79

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 地 理 信 息 系 统 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 69 88 87 78 84 82 81 85 80 80 国 际 经 济 与 贸 易 劳 动 与 社 会 保 障 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 水 产 养 殖 学 经 济 学 人 力 资 源 管 理 农 林 经 济 管 理 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 54 54 78 69 78 64 77 70 76 70 74 74 71 74 72 83 72 88 71 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 80

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 园 艺 网 络 工 程 工 业 工 程 60 71 71 71 71 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 社 会 工 作 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 动 画 信 息 管 理 与 信 息 系 统 电 气 工 程 及 其 自 动 化 法 学 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 信 息 与 计 算 科 学 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 工 商 管 理 统 计 学 71 56 71 71 67 71 67 70 70 63 70 71 69 71 69 60 69 69 69 68 68 68 74 68 84 82 85 续 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 81

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 园 林 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 67 67 79 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 生 物 工 程 环 境 科 学 电 子 科 学 与 技 术 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 54 54 66 70 66 71 65 71 65 65 65 汉 语 言 文 学 计 算 机 科 学 与 技 术 通 信 工 程 工 业 设 计 市 场 营 销 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 本 校 平 均 动 物 医 学 65 64 64 64 50 63 57 63 66 63 69 63 60 63 63 67 62 78 续 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 82

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 英 语 电 子 信 息 工 程 车 辆 工 程 生 态 学 土 地 资 源 管 理 会 计 学 生 物 科 学 材 料 化 学 应 用 化 学 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 62 61 73 61 68 61 65 61 61 60 76 60 67 59 74 59 68 59 生 物 技 术 农 学 林 学 金 融 学 土 木 工 程 旅 游 管 理 动 物 科 学 木 材 科 学 与 工 程 44 48 59 59 63 59 56 58 57 58 60 58 57 57 71 续 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 英 语 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 83

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 公 共 事 业 管 理 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 广 播 电 视 编 导 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 光 信 息 科 学 与 技 术 自 动 化 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 制 药 工 程 历 史 学 城 市 规 划 环 境 工 程 食 品 质 量 与 安 全 水 利 水 电 工 程 56 63 56 56 56 55 55 63 55 65 55 54 54 53 60 53 56 53 67 52 56 51 59 50 64 49 48 61 74 78 76 续 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 广 播 电 视 编 导 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 84

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 茶 学 资 源 环 境 科 学 数 学 与 应 用 数 学 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 43 39 35 33 47 47 46 51 57 续 图 2 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 高 的 专 业 是 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 )(88%) 地 理 信 息 系 统 (87%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 )(84%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 低 的 专 业 是 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 )(33%) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 )(35%) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 )(39%) 其 中, 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 专 业 近 六 成 的 毕 业 生 对 是 否 愿 意 推 荐 母 校 持 不 确 定 态 度 建 议 学 校 对 持 不 确 定 和 不 愿 意 推 荐 态 度 的 毕 业 生 进 行 深 度 调 研, 通 过 电 话 访 问 座 谈 等 方 法, 寻 根 溯 源, 深 挖 原 因, 重 点 改 善, 从 而 提 高 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 85

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 校 友 满 意 度 与 上 届 基 本 持 平 校 友 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 评 价 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 校 友 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 1. 校 友 满 意 度 评 价 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 100 % ( ) 92 91 91 80 60 40 20 0 校 友 满 意 度 图 2 4 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 91%, 与 本 校 2011 届 (92%) 全 国 211 院 校 2012 届 (91%) 均 基 本 持 平 86

2. 各 学 院 及 专 业 对 母 校 的 满 意 度 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 外 国 语 学 院 艺 术 学 院 软 件 学 院 动 物 科 学 学 院 水 利 与 土 木 工 程 学 院 园 艺 学 院 食 品 学 院 人 文 与 法 学 学 院 林 学 院 生 命 科 学 学 院 信 息 学 院 本 校 平 均 公 共 管 理 学 院 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 资 源 环 境 学 院 理 学 院 农 学 院 兽 医 学 院 96 92 94 91 94 93 95 93 87 93 89 93 92 92 90 92 90 91 92 91 97 91 92 90 93 90 93 90 94 89 93 88 90 86 93 85 图 2 5 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 学 院 是 外 国 语 学 院 (96%) 艺 术 学 院 (94%) 软 件 学 院 (94%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 学 院 是 兽 医 学 院 (85%) 农 学 院 (86%) 87

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 动 物 生 物 技 术 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 林 学 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 生 物 科 学 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 园 艺 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 会 计 学 行 政 管 理 100 100 100 93 100 100 100 93 100 100 95 100 100 100 84 100 89 100 94 98 100 97 100 97 92 97 98 96 94 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 88

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 动 画 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 英 语 工 业 工 程 生 态 学 园 林 电 子 信 息 科 学 与 技 术 84 96 96 96 94 96 96 96 100 96 96 95 水 产 养 殖 学 历 史 学 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 土 木 工 程 电 子 科 学 与 技 术 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 通 信 工 程 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 电 子 信 息 工 程 统 计 学 78 78 95 96 95 88 95 91 94 94 94 100 94 93 94 94 88 94 续 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 英 语 统 计 学 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 89

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 资 源 环 境 科 学 农 林 经 济 管 理 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 经 济 学 车 辆 工 程 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 广 播 电 视 编 导 国 际 经 济 与 贸 易 计 算 机 科 学 与 技 术 旅 游 管 理 法 学 环 境 科 学 食 品 科 学 与 工 程 食 品 质 量 与 安 全 土 地 资 源 管 理 工 商 管 理 水 利 水 电 工 程 94 95 93 92 93 89 93 100 93 100 92 94 92 94 92 92 91 92 96 91 85 91 88 91 97 91 87 91 93 91 92 91 95 91 78 续 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 广 播 电 视 编 导 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 90

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 本 校 平 均 信 息 与 计 算 科 学 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 汉 语 言 文 学 自 动 化 网 络 工 程 人 力 资 源 管 理 应 用 化 学 生 物 工 程 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 社 会 工 作 动 物 科 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 地 理 信 息 系 统 91 91 91 92 90 94 90 90 92 89 94 89 100 89 87 89 97 88 97 88 88 82 88 100 88 95 88 93 88 96 87 87 87 100 续 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 91

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 木 材 科 学 与 工 程 工 业 设 计 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 材 料 化 学 劳 动 与 社 会 保 障 数 学 与 应 用 数 学 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 生 物 技 术 制 药 工 程 金 融 学 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 茶 学 环 境 工 程 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 动 物 医 学 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 86 84 86 91 86 91 85 88 85 96 85 81 85 85 94 84 89 84 93 84 83 88 83 92 83 94 83 82 81 农 学 81 91 续 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 92

本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 100 (%) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 81 94 城 市 规 划 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 78 77 86 光 信 息 科 学 与 技 术 74 80 续 图 2 6 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 1: 本 校 2011 届 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 注 2: 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 专 业 是 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 动 物 生 物 技 术 等, 均 为 100%; 对 母 校 满 意 度 较 低 的 专 业 是 光 信 息 科 学 与 技 术 (74%) 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 )(77%) 城 市 规 划 (78%) 母 校 满 意 度 反 映 了 毕 业 生 的 在 校 感 受, 建 议 学 校 对 不 满 意 的 毕 业 生 进 行 调 查, 深 挖 满 意 度 较 低 专 业 毕 业 生 不 满 意 母 校 的 原 因, 重 点 改 善, 从 而 提 高 母 校 满 意 度 93

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 评 价 New! 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 评 价 均 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 ( % ) 100 80 79 74 83 60 40 20 0 教 学 满 意 度 学 生 工 作 满 意 度 生 活 服 务 满 意 度 图 2 7 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 满 意 度 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 满 意 度 评 价 分 别 为 79% 74% 83% 4. 教 学 满 意 度 评 价 New! 很 不 满 意, 1% 非 常 满 意, 2% 很 满 意, 11% 不 满 意, 20% 满 意, 66% 图 2 8 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 是 否 满 意 的 分 布 94

60 % ( ) 45 44 30 15 24 17 6 4 3 2 0 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 课 程 考 核 方 式 不 合 理 课 堂 上 让 学 生 参 与 不 够 教 师 不 够 敬 业 教 师 专 业 能 力 差 图 2 9 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方 如 果 毕 业 生 认 为 实 习 和 实 践 环 节 是 本 校 教 学 中 最 需 要 改 进 的 地 方, 则 将 对 实 习 和 实 践 环 节 需 加 强 的 地 方 做 出 评 价 100 % ( ) 87 80 60 40 34 20 20 10 0 专 业 实 习 课 程 实 习 课 程 实 验 毕 业 论 文 ( 毕 业 设 计 ) 图 2 10 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 79% 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够 (44%), 其 后 是 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 (24%) 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 (17%) 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 毕 业 生 中, 有 87% 的 人 认 为 需 要 加 强 专 业 实 习 95

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5. 学 生 工 作 满 意 度 评 价 New! 很 不 满 意, 4% 非 常 满 意, 3% 不 满 意, 22% 很 满 意, 12% 满 意, 59% 图 2 11 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 是 否 满 意 的 分 布 ( % ) 80 60 54 40 40 20 21 16 13 10 0 与 辅 导 员 或 班 主 任 接 触 时 间 太 少 解 决 学 生 问 题 不 及 时 学 生 社 团 活 动 组 织 不 够 好 学 生 的 资 助 服 务 不 够 好 辅 导 员 或 班 主 任 学 工 专 业 素 质 不 够 辅 导 员 或 班 主 任 态 度 不 够 好 图 2 12 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 ) 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 为 74% 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 最 需 要 改 进 的 地 方 是 与 辅 导 员 或 班 主 任 接 触 时 间 太 少 (54%), 其 次 是 解 决 学 生 问 题 不 及 时 (40%) 96

6. 生 活 服 务 满 意 度 评 价 New! 不 满 意, 15% 很 不 满 意, 2% 非 常 满 意, 5% 很 满 意, 17% 满 意, 61% 图 2 13 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 是 否 满 意 的 分 布 ( % ) 60 45 30 46 38 32 32 30 15 14 13 0 学 校 洗 浴 服 务 不 够 好 宿 舍 服 务 不 够 好 学 校 医 院 或 医 务 室 服 务 不 够 好 食 堂 饭 菜 质 量 及 服 务 不 够 好 教 室 设 备 与 服 务 不 够 好 学 校 保 安 服 务 不 够 好 学 校 交 通 服 务 不 够 好 图 2 14 本 校 2012 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 ) 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 为 83% 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 最 需 要 改 进 的 地 方 是 学 校 洗 浴 服 务 不 够 好 (46%), 其 后 是 宿 舍 服 务 不 够 好 (38%) 学 校 医 院 或 医 务 室 服 务 不 够 好 (32%) 食 堂 饭 菜 质 量 及 服 务 不 够 好 (32%) 教 室 设 备 与 服 务 不 够 好 (30%) 97

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 三 章 就 业 特 色 与 优 势 就 业 特 色 : 根 据 大 学 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 就 业 的 主 要 行 业 在 不 同 类 型 不 同 规 模 的 用 人 单 位 就 业 就 业 地 区 等 方 面 来 了 解 他 们 的 就 业 状 况, 分 析 他 们 的 就 业 特 色 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 特 色 反 映 了 需 求 特 色, 在 进 行 专 业 特 色 建 设 时 必 须 要 考 虑 本 校 本 专 业 的 需 求 特 色 一 职 业 特 色 与 优 势 职 业 : 是 指 从 业 者 的 主 要 工 作 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 职 业 应 选 文 职 人 员 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 职 业 应 选 计 算 机 支 持 专 家 不 同 职 业 对 主 要 任 务 基 本 能 力 核 心 知 识 任 职 资 格 等 的 要 求 不 同, 学 校 应 根 据 不 同 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 来 改 进 课 程 设 置 课 程 内 容 和 教 学 方 式, 以 及 指 导 学 生 的 职 业 规 划 和 入 学 教 育 1. 本 校 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 10 位 职 业 类 及 优 势 表 3 1 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 10 位 职 业 类 及 优 势 占 本 校 本 校 从 事 同 类 院 校 从 事 职 业 类 名 称 就 业 毕 业 生 的 该 职 业 类 的 毕 业 生 该 职 业 类 的 毕 业 生 人 数 百 分 比 一 年 后 的 月 收 入 半 年 后 的 月 收 入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 行 政 / 后 勤 11.2 3542 3248 销 售 8.4 4268 4069 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) 7.8 4917 4328 建 筑 工 程 6.8 3878 3775 计 算 机 与 数 据 处 理 6.7 5311 4681 财 务 / 审 计 / 税 务 / 统 计 5.3 4365 3842 农 / 林 / 牧 / 渔 类 4.8 3770 3129 美 术 / 设 计 / 创 意 4.2 3987 3542 电 气 / 电 子 ( 不 包 括 计 算 机 ) 3.8 4700 4063 人 力 资 源 3.7 3835 3551 注 : 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 类 如 上 表 所 示 从 事 行 政 / 后 勤 销 售 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) 等 职 业 类 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 同 类 院 校 毕 业 半 年 后 从 事 同 职 业 类 的 毕 业 生 98

2. 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 表 3 2 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 图 像 设 计 师 材 料 化 学 化 学 技 术 员 测 绘 工 程 测 量 师 茶 学 农 业 技 术 员 车 辆 工 程 汽 车 机 械 技 术 员 城 市 规 划 城 市 及 区 域 规 划 人 员 地 理 信 息 系 统 图 表 绘 制 师 和 图 片 处 理 人 员 电 气 工 程 及 其 自 动 化 发 电 站 变 电 站 和 中 继 站 的 电 子 和 电 气 修 理 技 术 员 电 子 科 学 与 技 术 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 电 子 商 务 文 职 人 员 电 子 信 息 工 程 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 动 画 图 像 设 计 师 动 物 科 学 养 殖 家 禽 和 家 畜 的 农 业 技 术 员 动 物 医 学 兽 医 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 兽 医 法 学 法 律 职 员 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 工 商 管 理 工 业 工 程 工 业 设 计 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 其 他 纺 织 服 装 和 家 具 工 其 他 纺 织 服 装 和 家 具 工 会 计 工 业 工 程 师 工 商 业 设 计 师 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 光 信 息 科 学 与 技 术 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 广 播 电 视 编 导 舞 台 剧 电 影 电 视 以 及 广 播 节 目 导 演 国 际 经 济 与 贸 易 出 纳 员 汉 语 言 文 学 文 职 人 员 环 境 工 程 环 境 工 程 技 术 员 1 1 其 他 纺 织 服 装 和 家 具 工 : 是 指 在 服 装 / 纺 织 / 皮 革 职 业 类 中, 除 精 细 织 物 类 熨 烫 技 术 员, 纺 织 品 服 装 和 相 关 布 料 类 熨 烫 机 操 作 管 理 员, 手 工 熨 烫 操 作 员, 服 装 类 缝 纫 机 操 作 技 术 员, 鞋 和 皮 革 制 作 和 修 理 技 术 员, 裁 缝 女 装 裁 缝 和 定 制 衣 服 缝 纫 技 术 员, 织 物 漂 白 机 和 印 染 机 操 作 员 和 管 理 员, 裁 布 机 安 装 员 操 作 员 和 管 理 员, 编 织 机 和 纺 织 机 安 装 员 操 作 员 和 管 理 员 之 外 的 其 他 职 业 99

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 环 境 科 学 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ) 会 计 学 会 计 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 工 程 师 计 算 机 科 学 与 技 术 计 算 机 程 序 员 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 汽 车 机 械 技 术 员 金 融 学 出 纳 员 经 济 学 出 纳 员 劳 动 与 社 会 保 障 人 力 资 源 助 理 历 史 学 编 辑 林 学 森 林 及 保 护 技 术 员 旅 游 管 理 文 职 人 员 木 材 科 学 与 工 程 室 内 设 计 师 农 林 经 济 管 理 出 纳 员 农 学 农 业 技 术 员 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 机 械 工 程 师 人 力 资 源 管 理 人 力 资 源 助 理 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 计 算 机 程 序 员 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 计 算 机 程 序 员 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 森 林 及 保 护 技 术 员 社 会 工 作 儿 童 家 庭 校 园 社 工 社 会 学 文 职 人 员 生 态 学 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ) 生 物 工 程 生 物 技 术 员 生 物 技 术 生 物 技 术 员 生 物 科 学 生 物 技 术 员 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 技 术 员 食 品 质 量 与 安 全 文 职 人 员 市 场 营 销 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ) 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 其 他 销 售 代 表 服 务 商 1 1 其 他 销 售 代 表 服 务 商 : 是 指 在 销 售 职 业 类 中, 除 宣 传 促 销 经 理, 市 场 经 理, 销 售 经 理, 非 农 产 品 的 批 发 和 零 售 卖 主, 市 场 研 究 分 析 师, 一 线 销 售 主 管 ( 零 售 ), 一 线 销 售 主 管 ( 非 零 售 ), 零 售 售 货 员, 广 告 代 理 商, 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ), 销 售 代 表 ( 机 械 设 备 和 零 件 ), 销 售 代 表 ( 医 疗 用 品 ), 销 售 代 表 ( 精 密 仪 器 ), 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ), 销 售 工 程 师, 电 话 推 销 员, 上 门 推 销 员 街 头 商 贩 以 及 相 关 工 作 者, 客 服 代 表 之 外 的 其 他 职 业 100

专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 水 产 养 殖 学 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ) 水 利 水 电 工 程 通 信 工 程 统 计 学 土 地 资 源 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 网 络 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 英 语 土 木 工 程 师 通 讯 设 备 的 安 装 修 理 技 术 员 统 计 学 者 或 统 计 师 不 动 产 评 估 师 房 地 产 经 纪 人 土 木 工 程 师 土 木 工 程 师 土 木 工 程 师 计 算 机 程 序 员 计 算 机 程 序 员 计 算 机 程 序 员 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 文 职 人 员 人 力 资 源 助 理 工 商 业 设 计 师 室 内 设 计 师 室 内 设 计 师 图 像 设 计 师 室 内 设 计 师 翻 译 员 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 个 人 理 财 顾 问 其 他 销 售 代 表 服 务 商 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 园 林 园 艺 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 哲 学 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 文 职 人 员 化 学 技 术 员 园 林 建 筑 师 农 业 技 术 员 农 业 技 术 员 园 林 建 筑 师 文 职 人 员 农 业 技 术 员 农 业 技 术 员 化 学 技 术 员 文 职 人 员 自 动 化 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 101

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 表 3 2 为 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 学 校 可 参 考 附 录 Ⅱ 中 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 对 应 的 职 业 环 境, 根 据 职 业 环 境 中 所 要 求 的 主 要 任 务 基 本 能 力 核 心 知 识 任 职 资 格 等 12 项 指 标 来 帮 助 改 进 课 程 设 置 课 程 内 容 和 教 学 方 式, 以 及 指 导 学 生 的 职 业 规 划 和 入 学 教 育 3. 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例 : 见 附 录 Ⅱ 二 行 业 特 色 与 优 势 行 业 : 是 指 用 人 单 位 的 主 要 产 品 和 服 务 的 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 互 联 网 运 营 与 网 络 搜 索 引 擎 业 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 百 货 零 售 业 1. 本 校 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 6 位 行 业 类 及 优 势 表 3 3 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 6 位 行 业 类 及 优 势 占 本 校 本 校 就 业 于 同 类 院 校 就 业 于 行 业 类 名 称 就 业 毕 业 生 的 该 行 业 类 的 毕 业 生 该 行 业 类 的 毕 业 生 人 数 百 分 比 一 年 后 的 月 收 入 半 年 后 的 月 收 入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 12.7 4944 4303 政 府 及 公 共 管 理 10.1 3867 3480 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 9.0 4781 4433 电 子 电 气 仪 器 设 备 及 电 脑 制 造 业 6.2 4358 4151 建 筑 业 6.1 3788 3654 农 业 林 业 渔 业 和 畜 牧 业 5.7 3807 3109 注 : 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 类 如 上 表 所 示 就 业 于 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 政 府 及 公 共 管 理 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 等 行 业 类 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 同 类 院 校 毕 业 半 年 后 就 业 于 同 行 业 类 的 毕 业 生 102

2. 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 表 3 4 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 材 料 化 学 测 绘 工 程 茶 学 车 辆 工 程 城 市 规 划 地 理 信 息 系 统 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 科 学 与 技 术 电 子 商 务 电 子 信 息 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 动 画 动 物 科 学 动 物 生 物 技 术 动 物 医 学 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 其 他 化 工 产 品 制 造 业 其 他 特 种 行 业 工 程 承 建 业 农 作 物 种 植 服 务 业 汽 车 制 造 业 住 宅 建 筑 施 工 业 城 市 规 划 建 设 管 理 部 门 发 电 输 电 业 通 信 设 备 制 造 业 其 他 金 融 投 资 业 通 信 设 备 制 造 业 其 他 个 人 服 务 业 储 蓄 信 用 中 介 电 影 与 影 视 产 业 养 猪 业 动 物 生 产 服 务 业 养 猪 业 动 物 生 产 服 务 业 法 学 司 法 执 法 部 门 ( 公 检 法 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 裁 剪 和 服 装 制 造 业 3 4 1 2 1 其 他 化 工 产 品 制 造 业 : 是 指 在 化 学 品 化 工 塑 胶 业 行 业 大 类 中, 除 石 油 及 煤 制 品 制 造 业, 基 础 化 学 用 品 制 造 业, 树 脂 合 成 橡 胶 合 成 纤 维 及 人 造 丝 制 造 业, 农 药 化 肥 和 其 他 农 业 化 学 制 品 制 造 业, 药 品 和 医 药 制 造 业, 油 漆 涂 料 和 胶 粘 剂 生 产 业, 肥 皂 清 洁 及 洗 漱 用 品 制 造 业, 塑 料 用 品 制 造 业, 橡 胶 用 品 制 造 业 之 外 的 其 他 行 业 2 其 他 特 种 行 业 工 程 承 建 业 : 是 指 在 建 筑 业 行 业 大 类 中, 除 住 宅 建 筑 施 工 业, 非 住 宅 建 筑 施 工 业, 配 套 设 施 体 系 建 造 业 ( 安 装 水 电 煤 气 等 ), 土 地 规 划 业, 高 速 公 路 街 道 及 桥 梁 建 筑 业, 其 他 重 型 和 民 用 土 木 工 程 建 筑 业, 建 筑 基 础 结 构 楼 房 外 观 承 建 业, 建 筑 设 备 承 包 业, 建 筑 装 修 业 之 外 的 其 他 行 业 3 其 他 金 融 投 资 业 : 是 指 在 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 行 业 大 类 中, 除 中 国 人 民 银 行 保 监 会 和 证 监 会, 储 蓄 信 用 中 介, 非 储 蓄 信 用 中 介, 信 用 中 介 辅 助 业, 证 券 及 商 品 合 约 中 介 和 经 纪, 证 券 和 商 品 交 易 所, 保 险 机 构, 保 险 代 理 经 销 其 他 保 险 相 关 业, 保 险 和 职 工 福 利 基 金 会, 其 他 投 资 基 金 会 之 外 的 其 他 行 业 4 其 他 个 人 服 务 业 : 是 指 在 其 他 服 务 业 ( 除 行 政 服 务 ) 行 业 大 类 中, 除 汽 车 保 养 与 维 修 业, 电 子 和 精 密 设 备 维 修 保 养 业, 商 业 及 工 业 机 械 设 备 维 修 保 养 业, 个 人 及 家 庭 用 品 维 修 业, 个 人 护 理 服 务 业, 丧 葬 服 务 业, 干 洗 及 洗 衣 服 务 业, 家 政 服 务 业 之 外 的 其 他 行 业 103

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 服 装 配 饰 及 其 他 服 装 制 造 业 工 商 管 理 其 他 金 融 投 资 业 工 业 设 计 广 告 及 相 关 服 务 业 公 共 事 业 管 理 其 他 金 融 投 资 业 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 房 地 产 开 发 业 光 信 息 科 学 与 技 术 通 信 设 备 制 造 业 广 播 电 视 编 导 广 播 电 视 业 国 际 经 济 与 贸 易 储 蓄 信 用 中 介 汉 语 言 文 学 中 小 学 教 育 机 构 环 境 工 程 环 境 管 理 部 门 环 境 科 学 环 境 管 理 部 门 会 计 学 会 计 审 计 与 税 务 服 务 业 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 暖 通 空 调 制 冷 设 备 制 造 业 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 开 发 业 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 汽 车 制 造 业 金 融 学 储 蓄 信 用 中 介 经 济 学 储 蓄 信 用 中 介 劳 动 与 社 会 保 障 历 史 学 林 学 旅 游 管 理 木 材 科 学 与 工 程 农 林 经 济 管 理 农 学 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 人 力 资 源 管 理 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 其 他 公 共 管 理 服 务 组 织 报 刊 图 书 出 版 业 林 业 服 务 业 旅 客 住 宿 业 家 具 及 橱 具 制 造 业 储 蓄 信 用 中 介 农 作 物 种 植 服 务 业 汽 车 零 件 制 造 业 储 蓄 信 用 中 介 软 件 开 发 业 软 件 开 发 业 林 业 服 务 业 社 会 工 作 社 会 组 织 ( 环 境 保 护 协 会 等 ) 1 1 其 他 公 共 管 理 服 务 组 织 : 是 指 在 政 府 及 公 共 管 理 行 业 大 类 行 业 大 类 中, 除 各 级 党 政 领 导 机 构 及 人 大 政 协, 司 法 执 法 部 门 ( 公 检 法 ), 人 力 资 源 与 社 会 保 障 政 府 部 门, 环 境 管 理 部 门, 城 市 规 划 建 设 管 理 部 门, 经 济 发 展 改 革 管 理 部 门, 失 业 医 疗 及 其 他 社 会 保 险 经 办 机 构, 空 间 研 究 和 技 术 机 构, 公 共 设 施 管 理 业 ( 含 市 政 城 市 绿 化 游 览 景 区 管 理 等 ), 国 家 安 全 和 国 际 事 务, 其 他 各 级 党 政 机 关, 基 层 群 众 自 治 组 织 ( 含 村 委 会 居 委 会 等 ) 之 外 的 其 他 行 业 104

专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 设 施 农 业 科 学 与 工 程 农 作 物 种 植 服 务 业 生 物 工 程 生 物 技 术 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 食 品 质 量 与 安 全 市 场 营 销 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 数 学 与 应 用 数 学 水 产 养 殖 学 其 他 食 品 制 造 业 其 他 医 疗 健 康 服 务 业 其 他 食 品 制 造 业 饮 料 制 造 业 其 他 食 品 制 造 业 房 地 产 开 发 业 其 他 金 融 投 资 业 储 蓄 信 用 中 介 水 产 养 殖 业 水 利 水 电 工 程 水 利 管 理 业 ( 含 防 洪 水 资 源 水 利 等 ) 通 信 工 程 通 信 设 备 制 造 业 统 计 学 储 蓄 信 用 中 介 土 地 资 源 管 理 房 地 产 开 发 业 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 房 地 产 开 发 业 土 木 工 程 建 筑 基 础 结 构 楼 房 外 观 承 建 业 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 住 宅 建 筑 施 工 业 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 住 宅 建 筑 施 工 业 网 络 工 程 软 件 开 发 业 信 息 管 理 与 信 息 系 统 软 件 开 发 业 信 息 与 计 算 科 学 软 件 开 发 业 行 政 管 理 司 法 执 法 部 门 ( 公 检 法 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 储 蓄 信 用 中 介 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 建 筑 工 程 及 相 关 咨 询 服 务 业 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 家 具 及 橱 具 制 造 业 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 中 小 学 教 育 机 构 英 语 中 小 学 教 育 机 构 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 其 他 金 融 投 资 业 1 2 1 其 他 食 品 制 造 业 : 是 指 在 食 品 烟 草 加 工 业 行 业 大 类 中, 除 动 物 食 品 制 造 业, 谷 物 和 油 籽 加 工 业, 糖 业 及 糖 果 业, 果 蔬 保 存 及 特 殊 食 品 制 造 业, 乳 制 品 制 造 业, 动 物 屠 宰 加 工 业, 水 产 品 加 工 业, 西 点 烘 焙 业, 饮 料 制 造 业, 烟 草 制 造 业 之 外 的 其 他 行 业 2 其 他 医 疗 健 康 服 务 业 : 是 指 在 医 疗 和 社 会 护 理 服 务 业 行 业 大 类 中, 除 牙 医 诊 所, 门 诊 治 疗 中 心 ( 无 住 院 治 疗 病 床 ), 家 庭 医 疗 看 护 服 务 业, 急 救 中 心 其 他 非 住 院 医 疗 服 务 业, 全 科 住 院 医 院 ( 包 括 门 诊 ), 精 神 病 院 和 戒 毒 医 院, 专 科 住 院 医 院 ( 包 括 门 诊 ), 护 理 中 心, 养 老 院 其 他 驻 院 护 理 机 构, 个 人 和 家 庭 服 务 业, 社 区 救 济 中 心, 职 业 康 复 服 务 业, 公 共 卫 生 服 务 机 构 ( 含 疾 控 中 心 等 ) 之 外 的 其 他 行 业 105

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 本 校 该 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 园 林 园 艺 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 中 小 学 教 育 机 构 其 他 化 工 产 品 制 造 业 土 地 规 划 业 商 业 性 园 林 种 植 业 农 作 物 种 植 服 务 业 建 筑 工 程 及 相 关 咨 询 服 务 业 农 作 物 种 植 服 务 业 农 作 物 种 植 服 务 业 药 品 和 医 药 制 造 业 农 作 物 种 植 服 务 业 自 动 化 导 航 测 量 医 疗 电 子 和 控 制 仪 器 制 造 业 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 106

三 用 人 单 位 集 中 在 民 营 企 业 与 大 型 企 业 1 用 人 单 位 特 色 : 通 过 区 别 本 校 毕 业 生 以 及 主 要 专 业 的 毕 业 生 就 业 的 用 人 单 位 类 型 用 人 单 位 规 模, 高 校 可 以 指 导 毕 业 生 结 合 自 身 定 位, 对 不 同 职 场 文 化 工 作 氛 围 有 更 明 确 的 认 识, 更 好 地 为 毕 业 生 的 职 业 生 涯 发 展 做 出 指 导 用 人 单 位 的 职 场 文 化 是 指 用 人 单 位 在 长 期 生 产 经 营 过 程 中 逐 步 形 成 与 发 展 的 带 有 本 用 人 单 位 特 征 的 经 营 哲 学, 即 以 价 值 观 念 和 思 维 方 式 为 核 心 所 生 成 的 外 化 的 行 为 规 范 道 德 准 则 风 俗 习 惯 和 传 统 的 有 机 统 一 适 应 职 场 文 化 是 就 业 能 力 的 重 要 组 成 部 分, 不 同 类 型 的 用 人 单 位 有 不 同 的 职 场 文 化 工 作 氛 围, 是 指 在 一 个 单 位 中 逐 步 形 成 的, 具 有 一 定 特 色 的, 可 以 被 单 位 成 员 感 知 和 认 同 的 气 氛 或 环 境 工 作 氛 围 包 括 人 际 关 系 领 导 方 式 作 用 和 心 理 相 融 程 度 等, 是 团 体 内 的 小 环 境 软 环 境 工 作 氛 围 具 有 用 人 单 位 自 身 的 特 色, 不 同 用 人 单 位 的 工 作 氛 围 不 同 高 校 应 根 据 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 用 人 单 位 类 型 进 行 有 针 对 性 的 职 场 文 化 能 力 适 应 性 的 培 养, 让 毕 业 生 更 好 地 适 应 职 场 生 活 1. 用 人 单 位 类 型 ( % ) 60 45 45 43 本 校 2012 届 本 校 2011 届 30 15 0 22 23 17 民 营 企 业 / 个 体 国 有 企 业 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 16 14 15 政 府 机 构 / 科 研 事 业 2 3 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 图 3 1 本 校 2012 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 1 民 营 企 业 是 按 用 人 单 位 性 质 划 分 的 类 型, 大 型 企 业 是 按 用 人 单 位 规 模 划 分 的 类 型 107

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 不 同 类 型 用 人 单 位 的 月 收 入 0 1200 2400 3600 4800 6000 ( 元 ) 国 有 企 业 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 民 营 企 业 / 个 体 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 4627 4392 4006 3892 3656 图 3 2 本 校 2012 届 毕 业 生 在 不 同 类 型 用 人 单 位 就 业 的 一 年 后 月 收 入 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 民 营 企 业 / 个 体 (45%), 其 毕 业 一 年 后 月 收 入 为 4006 元 ; 就 业 于 国 有 企 业 的 比 例 为 22%, 其 毕 业 一 年 后 月 收 入 (4627 元 ) 在 不 同 类 型 用 人 单 位 中 最 高 学 校 在 培 养 中 应 考 虑 不 同 类 型 用 人 单 位 的 文 化 工 作 氛 围 和 能 力 需 求 特 点 108

3. 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 81 19 木 材 科 学 与 工 程 78 8 7 7 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 78 10 4 6 2 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 77 9 4 6 4 动 画 77 5 6 9 3 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 75 7 4 12 2 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 73 13 5 9 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 68 16 16 水 产 养 殖 学 68 2 7 23 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 67 25 8 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 67 20 6 4 3 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 66 2 12 20 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 65 19 10 6 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 63 26 11 设 施 农 业 科 学 与 工 程 63 8 8 21 生 物 科 学 63 9 13 15 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 62 11 21 6 工 业 设 计 58 20 12 6 4 0 20 40 60 80 100 (%) 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 109

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 园 林 58 8 22 12 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 57 17 15 10 1 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 57 27 13 3 生 物 技 术 56 12 11 20 1 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 55 6 18 20 1 教 育 技 术 学 55 20 5 10 10 动 物 科 学 54 15 19 10 2 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 53 23 21 3 电 子 信 息 科 学 与 技 术 53 23 12 12 测 绘 工 程 53 16 26 5 土 地 资 源 管 理 52 10 15 22 1 广 播 电 视 编 导 51 13 10 21 5 市 场 营 销 51 15 28 6 旅 游 管 理 51 20 17 8 4 土 木 工 程 51 8 38 3 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 50 14 22 14 动 物 生 物 技 术 50 20 15 15 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 50 6 31 13 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 110

民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 电 子 商 务 50 10 25 15 生 物 工 程 50 24 7 19 动 物 医 学 49 24 7 20 计 算 机 科 学 与 技 术 48 18 24 10 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 48 6 36 10 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 48 9 19 20 4 网 络 工 程 48 15 35 2 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 48 38 9 5 农 林 经 济 管 理 48 15 24 10 3 园 艺 47 27 13 13 材 料 化 学 47 30 17 6 电 子 科 学 与 技 术 46 17 30 7 信 息 与 计 算 科 学 46 16 31 6 1 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 45 11 40 22 光 信 息 科 学 与 技 术 45 22 21 12 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 45 3 35 17 水 利 水 电 工 程 44 2 28 26 电 子 信 息 工 程 44 19 27 10 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 111

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 地 理 信 息 系 统 43 7 10 37 3 自 动 化 43 23 30 31 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 43 16 19 20 2 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 43 27 20 8 2 农 学 42 12 10 35 1 茶 学 42 16 23 16 3 公 共 事 业 管 理 42 14 25 12 7 信 息 管 理 与 信 息 系 统 41 13 37 8 1 工 商 管 理 41 15 37 7 制 药 工 程 40 28 21 10 1 数 学 与 应 用 数 学 40 27 33 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 40 20 25 15 行 政 管 理 40 16 18 26 统 计 学 39 13 32 16 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 39 12 15 31 3 城 市 规 划 39 6 18 37 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 38 15 32 15 历 史 学 38 19 19 21 3 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 112

民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 哲 学 38 6 6 31 19 环 境 科 学 37 27 7 27 2 环 境 工 程 36 24 22 17 1 法 学 36 7 15 40 2 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 35 6 13 40 6 食 品 质 量 与 安 全 35 20 11 33 1 金 融 学 35 17 40 6 2 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 35 30 19 8 8 应 用 化 学 34 38 14 14 会 计 学 34 22 24 18 2 英 语 33 26 15 22 4 生 态 学 33 23 13 28 3 资 源 环 境 科 学 33 27 22 18 通 信 工 程 33 11 49 7 人 力 资 源 管 理 32 29 28 11 食 品 科 学 与 工 程 31 32 23 12 2 汉 语 言 文 学 30 10 27 29 4 社 会 学 30 20 15 22 13 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 113

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 民 营 企 业 / 个 体 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 国 有 企 业 政 府 机 构 / 科 研 事 业 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 劳 动 与 社 会 保 障 29 14 33 22 2 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 28 37 32 3 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 26 26 35 13 国 际 经 济 与 贸 易 25 20 47 8 林 学 25 14 17 44 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 23 12 27 38 车 辆 工 程 22 41 31 6 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 21 33 32 14 经 济 学 18 13 55 14 工 业 工 程 17 53 17 13 社 会 工 作 13 12 11 73 电 气 工 程 及 其 自 动 化 10 10 79 1 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 6 6 76 12 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 3 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 114

4. 用 人 单 位 规 模 ( % ) 50 40 本 校 2012 届 本 校 2011 届 39 40 30 20 18 17 24 25 19 18 10 0 50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 图 3 4 本 校 2012 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 主 要 就 业 于 1001 人 以 上 规 模 的 大 型 用 人 单 位 (39%), 其 用 人 单 位 规 模 分 布 特 点 与 本 校 2011 届 基 本 一 致 5. 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 67 5 10 18 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 47 26 11 16 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 44 24 13 19 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 43 21 21 15 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 43 34 23 茶 学 37 27 13 23 动 画 37 31 21 11 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 36 32 18 14 0 20 40 60 80 100 (%) 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 115

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 35 22 23 20 生 态 学 34 32 3 31 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 33 34 33 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 31 44 19 6 林 学 31 38 14 17 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 30 27 25 18 环 境 科 学 29 31 14 26 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 29 18 14 39 社 会 工 作 28 54 6 12 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 28 19 19 34 环 境 工 程 28 22 19 31 地 理 信 息 系 统 28 48 14 10 水 产 养 殖 学 26 8 18 48 农 学 26 34 17 23 动 物 科 学 26 31 13 30 城 市 规 划 25 47 10 18 英 语 25 39 18 18 设 施 农 业 科 学 与 工 程 25 42 8 25 生 物 科 学 25 35 6 34 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 116

50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 24 27 14 35 生 物 工 程 24 26 15 35 工 业 设 计 24 24 10 42 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 24 28 16 32 园 林 24 28 25 23 电 子 商 务 23 21 21 35 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 23 23 8 46 土 地 资 源 管 理 23 40 15 22 动 物 医 学 23 32 5 40 法 学 23 34 16 27 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 22 34 24 20 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 21 44 14 21 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 21 18 23 38 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 21 41 25 13 资 源 环 境 科 学 21 33 16 30 应 用 化 学 21 31 16 32 广 播 电 视 编 导 21 30 26 23 哲 学 20 47 13 20 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 19 23 19 39 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 117

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 统 计 学 19 11 16 54 食 品 质 量 与 安 全 19 26 19 36 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 18 29 19 34 生 物 技 术 18 30 28 24 园 艺 18 31 18 33 行 政 管 理 18 25 18 39 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 18 26 24 32 电 子 信 息 科 学 与 技 术 18 18 6 58 公 共 事 业 管 理 18 19 22 41 社 会 学 18 29 25 28 食 品 科 学 与 工 程 17 16 34 33 水 利 水 电 工 程 17 24 30 29 历 史 学 16 32 16 36 汉 语 言 文 学 15 27 22 36 教 育 技 术 学 15 45 20 20 工 商 管 理 15 10 19 56 市 场 营 销 15 18 11 56 制 药 工 程 14 21 23 42 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 14 20 23 43 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 118

50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 13 30 10 47 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 13 26 23 38 旅 游 管 理 13 27 25 35 会 计 学 12 21 21 46 材 料 化 学 12 22 27 39 国 际 经 济 与 贸 易 12 12 19 57 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 12 19 17 52 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 12 29 41 18 土 木 工 程 12 35 18 35 测 绘 工 程 11 42 21 26 自 动 化 10 27 23 40 金 融 学 10 12 17 61 数 学 与 应 用 数 学 10 23 20 47 农 林 经 济 管 理 10 20 23 47 木 材 科 学 与 工 程 10 32 30 28 信 息 管 理 与 信 息 系 统 10 15 21 54 通 信 工 程 10 7 15 68 电 子 科 学 与 技 术 9 17 30 44 光 信 息 科 学 与 技 术 9 21 30 40 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 119

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 50 人 以 下 51 300 人 301 1000 人 1001 人 以 上 计 算 机 科 学 与 技 术 8 14 21 57 劳 动 与 社 会 保 障 8 20 25 47 车 辆 工 程 8 13 6 73 信 息 与 计 算 科 学 7 21 19 53 人 力 资 源 管 理 7 16 19 58 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 7 14 29 50 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 6 32 36 26 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 6 21 29 44 电 子 信 息 工 程 6 22 12 60 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 5 42 21 32 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 5 25 15 55 动 物 生 物 技 术 5 15 35 45 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 4 11 14 71 工 业 工 程 4 13 8 75 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 2 12 21 65 网 络 工 程 2 15 10 73 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 2 15 17 66 经 济 学 2 17 9 72 电 气 工 程 及 其 自 动 化 1 7 9 83 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 3 5 本 校 2012 届 2011 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 注 : 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 120

四 就 业 地 集 中 在 珠 三 角 表 3 5 本 校 2012 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 个 城 市 及 一 年 后 月 收 入 就 业 城 市 占 本 校 就 业 在 该 城 市 就 业 的 在 该 城 市 就 业 的 毕 业 生 的 本 校 毕 业 生 同 类 院 校 毕 业 生 人 数 百 分 比 一 年 后 的 月 收 入 半 年 后 的 月 收 入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 广 州 44.4 4330 4208 深 圳 10.2 4775 4828 佛 山 9.3 4028 3824 东 莞 6.8 3981 4157 中 山 4.4 3809 注 1: 同 类 院 校 2012 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 注 2: 同 类 院 校 2012 届 在 中 山 就 业 的 月 收 入 数 据 缺 失 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 就 业 的 毕 业 生 中, 有 44.4% 的 人 选 择 在 广 州 就 业, 在 广 州 佛 山 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 均 高 于 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入, 在 深 圳 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 与 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 基 本 持 平, 在 东 莞 就 业 的 毕 业 生 一 年 后 月 收 入 低 于 在 同 城 市 就 业 的 同 类 院 校 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 121

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 四 章 价 值 观 工 作 能 力 及 核 心 知 识 分 析 一 价 值 观 提 升 较 大 的 是 努 力 上 进 精 神 等 价 值 观 提 升 : 是 指 大 学 帮 助 毕 业 生 在 价 值 观 方 面 的 提 升 由 被 调 查 的 毕 业 生 回 答 大 学 帮 助 自 己 在 哪 些 方 面 得 到 明 显 提 升, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 项, 也 可 以 回 答 没 有 任 何 帮 助 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 20 40 60 80 (%) 积 极 努 力 追 求 上 进 关 注 社 会 人 生 的 乐 观 态 度 包 容 精 神 55 58 53 57 53 56 51 55 乐 于 助 人 参 与 公 益 社 会 公 德 40 43 35 37 人 文 美 学 知 恩 图 报 遵 纪 守 法 健 康 卫 生 30 31 28 31 27 29 22 24 没 有 任 何 帮 助 5 5 图 4 1 本 校 2012 届 毕 业 生 大 学 期 间 的 价 值 观 提 升 与 本 校 2011 届 对 比 ( 多 选 ) 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 分 别 有 55% 53% 53% 51% 的 人 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 关 注 社 会 人 生 的 乐 观 态 度 包 容 精 神 方 面 得 到 提 升 ; 而 提 升 较 少 的 方 面 是 健 康 卫 生 (22%); 另 外, 有 5% 的 人 认 为 大 学 对 价 值 观 提 升 没 有 任 何 帮 助 122

二 基 本 工 作 能 力 满 足 度 与 上 届 持 平 基 本 工 作 能 力 : 是 指 大 学 毕 业 生 的 35 项 基 本 工 作 能 力, 如 表 4 1 描 述 与 举 例 不 同 的 职 业 要 求 的 基 本 工 作 能 力 不 同 具 体 技 能 分 类 : 麦 可 思 通 过 建 立 基 于 SCANS 标 准 的 中 国 用 人 单 位 对 大 学 毕 业 生 基 本 工 作 能 力 需 求 模 型, 最 终 将 35 项 基 本 工 作 能 力 划 分 为 五 大 类 能 力, 即 理 解 与 交 流 能 力 科 学 思 维 能 力 管 理 能 力 应 用 分 析 能 力 动 手 能 力 如 下 图 : 图 4 2 五 大 类 能 力 123

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 表 4 1 基 本 工 作 能 力 定 义 及 序 号 序 号 五 大 类 能 力 标 题 描 述 1 理 解 与 交 流 能 力 理 解 性 阅 读 理 解 工 作 文 件 的 句 子 和 段 落 2 理 解 与 交 流 能 力 积 极 聆 听 理 解 对 方 讲 话 的 要 点, 适 当 地 提 出 问 题 3 理 解 与 交 流 能 力 有 效 的 口 头 沟 通 交 谈 中 有 效 果 地 传 递 信 息 4 理 解 与 交 流 能 力 积 极 学 习 理 解 信 息 中 的 启 示, 用 于 解 决 问 题, 帮 助 做 出 决 定 5 理 解 与 交 流 能 力 学 习 方 法 在 训 练 和 指 导 工 作 时 选 择 方 法 与 程 序 6 理 解 与 交 流 能 力 理 解 他 人 关 注 并 理 解 他 人 的 反 应 7 理 解 与 交 流 能 力 服 务 他 人 积 极 地 寻 找 方 法 来 帮 助 他 人 8 科 学 性 思 维 能 力 针 对 性 写 作 根 据 读 者 需 求 有 效 果 地 传 递 信 息 9 科 学 性 思 维 能 力 数 学 解 法 用 数 学 方 法 来 解 决 问 题 10 科 学 性 思 维 能 力 科 学 分 析 用 科 学 的 原 理 和 方 法 来 解 决 问 题 11 科 学 性 思 维 能 力 批 判 性 思 维 运 用 逻 辑 推 理 来 判 定 解 决 问 题 的 建 议 结 论 和 方 法 的 优 缺 点 12 管 理 能 力 绩 效 监 督 监 督 和 评 估 自 己 他 人 或 组 织 的 绩 效 以 采 取 改 进 行 动 13 管 理 能 力 协 调 安 排 根 据 他 人 的 需 要 调 整 工 作 安 排 14 管 理 能 力 说 服 他 人 说 服 他 人 改 变 想 法 或 者 行 为 15 管 理 能 力 谈 判 技 能 与 他 人 沟 通 并 且 达 成 一 致 16 管 理 能 力 指 导 他 人 指 导 他 人 怎 样 去 做 一 件 事 17 管 理 能 力 解 决 复 杂 的 问 题 识 别 复 杂 问 题 并 查 阅 信 息 以 发 现 和 评 估 解 决 方 案 18 管 理 能 力 判 断 和 决 策 考 虑 各 方 案 的 成 本 和 收 益, 决 定 最 合 适 的 方 案 19 管 理 能 力 时 间 管 理 管 理 自 己 和 他 人 的 时 间 20 管 理 能 力 财 务 管 理 决 定 怎 样 花 钱 以 完 成 工 作, 并 为 这 些 开 支 记 账 核 算 21 管 理 能 力 物 资 管 理 如 何 按 照 工 作 的 特 定 需 要 获 得 设 备 厂 房 和 材 料, 以 及 监 督 其 合 理 使 用 22 管 理 能 力 人 力 资 源 管 理 在 工 作 中 激 发 发 展 和 指 导 人 们 的 工 作, 寻 找 适 合 各 项 工 作 的 人 23 应 用 分 析 能 力 新 产 品 构 思 分 析 需 求 和 生 产 的 可 能 性 以 开 发 出 新 产 品 24 应 用 分 析 能 力 技 术 设 计 按 要 求 设 计 和 修 改 设 备 与 技 术 25 应 用 分 析 能 力 设 备 选 择 决 定 使 用 哪 一 种 工 具 和 设 备 来 做 一 项 工 作 26 应 用 分 析 能 力 质 量 控 制 分 析 对 产 品 服 务 或 工 作 程 序 进 行 测 试 和 检 查 以 评 价 其 质 量 和 绩 效 27 应 用 分 析 能 力 操 作 监 控 监 视 仪 表 控 制 器 和 其 他 指 示 器 以 保 证 机 器 正 常 运 行 28 应 用 分 析 能 力 操 作 和 控 制 控 制 设 备 和 系 统 的 运 行 29 应 用 分 析 能 力 设 备 维 护 对 设 备 进 行 日 常 维 护 并 决 定 什 么 时 候 进 行 何 种 维 护 30 应 用 分 析 能 力 疑 难 排 解 判 断 出 操 作 错 误 的 产 生 原 因 并 决 定 纠 错 对 策 31 应 用 分 析 能 力 系 统 分 析 判 定 变 化 对 一 个 系 统 运 行 结 果 的 影 响 32 应 用 分 析 能 力 系 统 评 估 识 别 系 统 绩 效 的 评 估 方 法 或 指 标, 根 据 系 统 目 标 制 订 行 动 来 改 进 系 统 表 现 33 动 手 能 力 安 装 能 力 按 照 特 定 要 求 来 安 装 设 备 机 器 管 线 或 程 序 34 动 手 能 力 电 脑 编 程 为 各 种 目 的 编 写 电 脑 程 序 35 动 手 能 力 维 修 机 器 和 系 统 使 用 必 要 的 工 具 来 修 理 机 器 和 系 统 124

基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 基 本 工 作 能 力 的 工 作 要 求 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 工 作 对 35 项 基 本 工 作 能 力 的 要 求 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级, 一 级 代 表 该 能 力 的 最 低 水 平 取 值 1/7, 七 级 代 表 该 能 力 的 最 高 水 平 取 值 1, 最 高 水 平 是 初 级 和 中 级 职 业 人 员 达 不 到 的 为 了 帮 助 答 题 人 自 评 级 别, 问 卷 在 一 到 七 级 中 分 别 举 了 三 个 例 子, 以 帮 助 答 题 人 理 解 能 力 差 别 这 些 举 例 是 国 外 研 究 能 力 级 别 时 积 累 多 年 经 验 而 设 计 的 其 中 数 值 处 于 [0,42%] 为 低 等 水 平, 处 于 (42%, 71%] 为 中 等 水 平, 处 于 (71%,100%] 为 高 等 水 平 基 本 工 作 能 力 的 毕 业 时 掌 握 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 刚 毕 业 时 实 际 掌 握 的 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级 取 值 同 上 面 的 工 作 要 求 的 水 平 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 1. 基 本 工 作 能 力 总 体 满 足 度 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 78 78 81 60 40 20 0 总 体 能 力 满 足 度 图 4 3 本 校 2012 届 毕 业 生 的 基 本 工 作 能 力 的 总 体 满 足 度 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 能 力 满 足 度 为 78%, 与 本 校 2011 届 (78%) 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (81%) 低 3 个 百 分 点 125

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 主 要 专 业 最 重 要 的 能 力 及 满 足 度 表 4 2 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 基 本 工 作 能 力 及 满 足 度 专 业 名 称 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 能 力 的 满 足 度 基 本 工 作 能 力 (%) 1 疑 难 排 解 73 材 料 化 学 2 有 效 的 口 头 沟 通 72 3 理 解 他 人 85 1 积 极 学 习 74 车 辆 工 程 2 有 效 的 口 头 沟 通 73 3 疑 难 排 解 71 1 技 术 设 计 76 城 市 规 划 2 有 效 的 口 头 沟 通 77 3 学 习 方 法 78 1 积 极 聆 听 84 电 气 工 程 及 其 自 动 化 2 理 解 他 人 79 3 有 效 的 口 头 沟 通 85 1 理 解 他 人 68 电 子 科 学 与 技 术 2 有 效 的 口 头 沟 通 65 3 积 极 学 习 67 1 针 对 性 写 作 70 法 学 2 有 效 的 口 头 沟 通 76 3 理 解 他 人 83 1 积 极 学 习 79 服 装 设 计 与 工 程 2 有 效 的 口 头 沟 通 78 ( 服 装 设 计 方 向 ) 3 新 产 品 构 思 90 1 时 间 管 理 86 工 商 管 理 2 有 效 的 口 头 沟 通 85 3 积 极 学 习 87 1 有 效 的 口 头 沟 通 78 公 共 事 业 管 理 2 理 解 他 人 82 3 积 极 学 习 78 1 服 务 他 人 80 国 际 经 济 与 贸 易 2 有 效 的 口 头 沟 通 76 3 积 极 学 习 80 1 积 极 学 习 77 汉 语 言 文 学 2 有 效 的 口 头 沟 通 78 3 服 务 他 人 79 126

专 业 名 称 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 能 力 的 满 足 度 基 本 工 作 能 力 (%) 1 积 极 学 习 71 环 境 工 程 2 有 效 的 口 头 沟 通 74 3 学 习 方 法 75 1 时 间 管 理 89 会 计 学 2 积 极 聆 听 84 3 有 效 的 口 头 沟 通 82 1 谈 判 技 能 83 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 2 协 调 安 排 71 3 有 效 的 口 头 沟 通 78 1 服 务 他 人 77 劳 动 与 社 会 保 障 2 有 效 的 口 头 沟 通 76 3 人 力 资 源 管 理 67 1 谈 判 技 能 69 旅 游 管 理 2 服 务 他 人 85 3 有 效 的 口 头 沟 通 83 1 说 服 他 人 64 农 学 2 积 极 聆 听 76 3 服 务 他 人 88 1 有 效 的 口 头 沟 通 75 生 物 技 术 2 质 量 控 制 分 析 71 3 疑 难 排 解 83 1 说 服 他 人 68 食 品 科 学 与 工 程 2 服 务 他 人 80 3 有 效 的 口 头 沟 通 80 1 有 效 的 口 头 沟 通 73 食 品 质 量 与 安 全 2 解 决 复 杂 的 问 题 79 3 谈 判 技 能 72 1 谈 判 技 能 68 市 场 营 销 2 说 服 他 人 58 3 有 效 的 口 头 沟 通 76 1 积 极 聆 听 92 土 地 资 源 管 理 2 学 习 方 法 73 3 积 极 学 习 76 1 服 务 他 人 83 土 地 资 源 管 理 2 有 效 的 口 头 沟 通 73 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 3 学 习 方 法 77 信 息 管 理 与 信 息 系 统 1 疑 难 排 解 72 127

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 园 林 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 能 力 的 满 足 度 基 本 工 作 能 力 (%) 2 积 极 学 习 78 3 有 效 的 口 头 沟 通 77 1 电 脑 编 程 65 2 疑 难 排 解 74 3 积 极 学 习 77 1 说 服 他 人 69 2 谈 判 技 能 70 3 积 极 聆 听 85 1 时 间 管 理 71 2 有 效 的 口 头 沟 通 66 3 理 解 他 人 77 1 协 调 安 排 90 2 有 效 的 口 头 沟 通 80 3 理 解 他 人 80 1 质 量 控 制 分 析 80 2 疑 难 排 解 73 3 科 学 分 析 88 1 谈 判 技 能 63 2 技 术 设 计 71 3 有 效 的 口 头 沟 通 70 1 有 效 的 口 头 沟 通 75 2 技 术 设 计 61 3 积 极 学 习 71 1 谈 判 技 能 72 2 积 极 聆 听 84 3 有 效 的 口 头 沟 通 77 1 说 服 他 人 62 2 谈 判 技 能 64 3 积 极 聆 听 82 128

3. 创 新 能 力 总 体 满 足 度 创 新 能 力 : 除 了 五 大 类 别 的 能 力, 高 校 还 应 该 加 强 对 学 生 创 新 能 力 的 培 养 麦 可 思 将 35 项 工 作 能 力 中 与 创 新 能 力 相 关 的 几 项 单 独 列 出 来, 供 学 校 了 解 与 参 考 创 新 能 力 包 括 科 学 分 析 批 判 性 思 维 积 极 学 习 新 产 品 构 思 四 种 能 力 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 79 78 83 60 40 20 0 总 体 创 新 能 力 满 足 度 图 4 4 本 校 2012 届 毕 业 生 总 体 创 新 能 力 满 足 度 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 创 新 能 力 满 足 度 为 78%, 与 本 校 2011 届 (79%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (83%) 低 5 个 百 分 点 4. 创 新 能 力 的 重 要 度 和 满 足 度 满 足 度 重 要 度 0 20 40 60 80 100 (%) 积 极 学 习 78 76 新 产 品 构 思 82 74 科 学 分 析 79 69 批 判 性 思 维 83 69 图 4 5 本 校 2012 届 2011 届 毕 业 生 创 新 能 力 的 重 要 度 和 满 足 度 诊 断 : 本 校 2012 届 2011 届 毕 业 生 的 创 新 能 力 中, 积 极 学 习 新 产 品 构 思 能 力 的 重 要 度 ( 分 别 为 76% 74%) 均 较 高, 其 满 足 度 分 别 为 78% 82% 129

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 三 核 心 知 识 满 足 度 与 上 届 基 本 持 平 表 4 3 知 识 定 义 及 序 号 序 号 名 称 描 述 1 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 2 生 物 学 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 3 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 4 文 秘 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 5 传 播 与 媒 体 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 6 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 7 消 费 者 服 务 与 个 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 人 服 务 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 8 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 9 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 10 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 11 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 12 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 13 美 术 关 于 音 乐 舞 蹈 视 觉 艺 术 戏 剧 和 雕 塑 等 艺 术 作 品 的 创 作 制 作 和 表 现 中 所 涉 及 的 理 论 和 技 术 知 识 14 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 15 地 理 学 关 于 描 述 陆 地 海 洋 大 气 特 征 的 原 理 和 方 法 的 知 识, 包 括 其 物 理 特 征 位 置 相 互 关 系, 以 及 关 于 植 物 动 物 和 人 类 分 布 的 知 识 16 历 史 学 与 考 古 学 关 于 历 史 事 件 及 其 起 因 标 志, 以 及 对 文 明 和 文 化 的 影 响 的 知 识 17 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 18 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 19 机 械 关 于 机 械 和 工 具 的 知 识, 包 括 其 设 计 使 用 修 理 和 保 养 20 人 事 与 人 力 资 源 关 于 招 聘 选 拔 培 训 薪 酬 福 利 劳 动 关 系 和 谈 判 人 事 信 息 系 统 的 知 识 130

序 号 名 称 描 述 21 哲 学 关 于 不 同 哲 学 系 统 和 宗 教 流 派 的 知 识, 包 括 基 本 原 理 价 值 观 道 德 观 思 考 方 式 习 俗 惯 例 及 其 对 人 类 文 化 的 影 响 22 物 理 学 关 于 物 质 世 界 的 原 理 定 理 和 物 质 相 互 作 用 的 知 识 和 预 测, 以 及 通 过 实 验 手 段 去 了 解 的 关 于 物 质 大 气 运 动 机 械 电 子 原 子 和 亚 原 子 结 构 与 过 程 的 知 识 23 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 24 心 理 学 关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 25 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 26 社 会 学 和 人 类 学 关 于 群 体 行 为 和 动 力 学 社 会 趋 势 和 影 响 人 类 迁 徙, 以 及 种 族 文 化 及 其 历 史 和 起 源 的 知 识 27 电 信 学 关 于 电 信 体 系 中 传 输 播 报 转 换 控 制 和 运 营 的 知 识 28 治 疗 与 保 健 咨 询 关 于 身 体 和 精 神 功 能 紊 乱 的 诊 断 治 疗 复 健, 以 及 职 业 咨 询 与 指 导 的 原 则 方 法 和 程 序 的 知 识 核 心 知 识 : 是 指 本 校 毕 业 生 工 作 中 较 重 要 的 知 识 核 心 知 识 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 各 项 知 识 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 核 心 知 识 的 工 作 要 求 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 工 作 对 各 项 知 识 的 要 求 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级, 一 级 代 表 该 知 识 的 最 低 水 平 取 值 1/7, 七 级 代 表 该 知 识 的 最 高 水 平 取 值 1, 最 高 水 平 是 初 级 和 中 级 职 业 人 员 达 不 到 的 其 中 数 值 处 于 [0,42%] 为 低 等 水 平, 处 于 (42%,71%] 为 中 等 水 平, 处 于 (71%,100%] 为 高 等 水 平 核 心 知 识 的 毕 业 时 掌 握 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 各 项 知 识 在 刚 毕 业 时 实 际 掌 握 的 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级 取 值 同 上 面 的 工 作 要 求 的 水 平 核 心 知 识 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 131

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 1. 知 识 的 总 体 满 足 度 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 ( % ) 100 80 60 40 20 78 77 82 0 总 体 知 识 满 足 度 图 4 6 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 知 识 满 足 度 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 的 总 体 知 识 满 足 度 为 77%, 与 本 校 2011 届 (78%) 基 本 持 平, 比 全 国 211 院 校 2012 届 (82%) 低 5 个 百 分 点 2. 主 要 专 业 最 重 要 的 核 心 知 识 及 满 足 度 表 4 4 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 核 心 知 识 及 满 足 度 专 业 名 称 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 知 识 的 满 足 度 核 心 知 识 (%) 1 中 文 语 言 93 材 料 化 学 2 化 学 76 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 68 1 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 69 车 辆 工 程 2 机 械 71 3 销 售 与 营 销 68 1 行 政 与 管 理 70 电 气 工 程 及 其 自 动 化 2 设 计 82 3 工 程 与 技 术 86 1 计 算 机 与 电 子 学 86 电 子 科 学 与 技 术 2 设 计 75 3 工 程 与 技 术 79 1 电 信 学 84 电 子 信 息 工 程 2 数 学 89 3 工 程 与 技 术 77 132

专 业 名 称 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 知 识 的 满 足 度 核 心 知 识 (%) 1 经 济 学 与 会 计 63 法 学 2 法 律 与 政 府 71 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 75 1 设 计 81 服 装 设 计 与 工 程 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 71 ( 服 装 设 计 方 向 ) 3 心 理 学 86 1 销 售 与 营 销 82 工 商 管 理 2 经 济 学 与 会 计 84 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 72 1 文 秘 74 公 共 事 业 管 理 2 心 理 学 87 3 法 律 与 政 府 73 1 销 售 与 营 销 74 国 际 经 济 与 贸 易 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 74 3 经 济 学 与 会 计 79 1 心 理 学 76 汉 语 言 文 学 2 中 文 语 言 84 3 文 秘 83 1 法 律 与 政 府 65 环 境 工 程 2 工 程 与 技 术 65 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 70 1 中 文 语 言 74 环 境 科 学 2 行 政 与 管 理 69 3 法 律 与 政 府 68 1 销 售 与 营 销 52 会 计 学 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 66 3 经 济 学 与 会 计 80 1 机 械 67 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 2 工 程 与 技 术 75 3 设 计 74 1 中 文 语 言 91 计 算 机 科 学 与 技 术 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 59 3 计 算 机 与 电 子 学 90 1 销 售 与 营 销 67 金 融 学 2 经 济 学 与 会 计 71 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 68 经 济 学 1 销 售 与 营 销 74 133

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 知 识 的 满 足 度 核 心 知 识 (%) 2 经 济 学 与 会 计 76 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 78 1 销 售 与 营 销 83 旅 游 管 理 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 78 3 心 理 学 82 1 销 售 与 营 销 68 农 学 2 行 政 与 管 理 83 3 心 理 学 87 1 工 程 与 技 术 70 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 2 生 产 与 加 工 58 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 3 机 械 70 1 人 事 与 人 力 资 源 65 人 力 资 源 管 理 2 心 理 学 79 3 教 育 与 培 训 65 1 心 理 学 77 社 会 工 作 2 文 秘 77 3 中 文 语 言 94 1 心 理 学 78 生 物 技 术 2 销 售 与 营 销 68 3 化 学 84 1 心 理 学 87 食 品 科 学 与 工 程 2 销 售 与 营 销 60 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 73 1 法 律 与 政 府 69 食 品 质 量 与 安 全 2 文 秘 87 3 化 学 82 1 计 算 机 与 电 子 学 84 通 信 工 程 2 电 信 学 79 3 设 计 63 1 销 售 与 营 销 69 土 地 资 源 管 理 2 经 济 学 与 会 计 73 3 法 律 与 政 府 72 1 销 售 与 营 销 67 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 2 心 理 学 72 物 业 管 理 方 向 ) 3 文 秘 85 土 木 工 程 1 工 程 与 技 术 70 2 设 计 87 134

专 业 名 称 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 自 动 化 TOP3 该 专 业 最 重 要 的 前 3 项 该 项 知 识 的 满 足 度 核 心 知 识 (%) 3 行 政 与 管 理 76 1 销 售 与 营 销 73 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 78 3 心 理 学 93 1 销 售 与 营 销 73 2 心 理 学 84 3 行 政 与 管 理 78 1 销 售 与 营 销 70 2 文 秘 85 3 人 事 与 人 力 资 源 64 1 销 售 与 营 销 70 2 心 理 学 85 3 行 政 与 管 理 72 1 外 国 语 89 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 75 3 心 理 学 71 1 销 售 与 营 销 65 2 心 理 学 68 3 文 秘 76 1 销 售 与 营 销 66 2 心 理 学 68 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 63 1 计 算 机 与 电 子 学 83 2 工 程 与 技 术 73 3 外 国 语 80 135

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 五 章 读 研 分 析 一 读 研 的 主 要 理 由 是 职 业 发 展 需 要 等 1. 读 研 的 主 要 理 由 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 10 20 30 40 (%) 职 业 发 展 需 要 就 业 前 景 好 26 24 25 29 想 做 学 术 研 究 19 23 图 5 1 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 前 3 位 理 由 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 主 要 理 由 是 职 业 发 展 需 要 (26%) 就 业 前 景 好 (24%) 想 做 学 术 研 究 (23%); 因 职 业 发 展 需 要 选 择 国 内 读 研 的 比 例 较 本 校 2011 届 (29%) 有 所 下 降, 因 想 做 学 术 研 究 选 择 国 内 读 研 的 比 例 较 本 校 2011 届 (19%) 有 所 上 升 136

2. 去 外 校 读 研 的 理 由 ( % ) 100 80 76 66 本 校 2012 届 本 校 2011 届 60 40 20 10 9 8 11 14 6 0 想 选 择 更 好 的 大 学 深 造 本 科 母 校 没 有 自 己 想 读 的 硕 士 研 究 生 专 业 想 换 个 学 校 想 换 个 城 市 图 5 2 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 理 由 分 布 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 最 主 要 理 由 是 想 选 择 更 好 的 大 学 深 造 (76%), 较 本 校 2011 届 (66%) 有 所 上 升 3. 在 本 校 读 研 的 理 由 60 % ( ) 45 42 41 30 15 0 考 本 校 的 研 究 生 更 容 易 图 5 3 16 1 对 导 师 熟 悉 生 活 环 境 熟 悉 对 同 学 熟 悉 本 校 2012 届 毕 业 生 在 本 校 读 研 的 理 由 分 布 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 在 本 校 读 研 的 主 要 理 由 是 考 本 校 的 研 究 生 更 容 易 (42%) 和 对 导 师 熟 悉 (41%) 137

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 集 中 在 较 高 或 平 均 水 平 研 究 生 学 习 水 平 : 是 指 选 择 在 本 校 读 研 的 毕 业 生 来 回 答 其 本 科 校 友 在 研 究 生 中 的 学 习 水 平 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 100 80 60 40 20 0 46 45 48 46 1 5 6 3 最 高 水 平 较 高 水 平 平 均 水 平 较 低 水 平 图 5 4 本 校 2012 届 在 本 校 读 研 的 毕 业 生 的 研 究 生 学 习 水 平 分 布 诊 断 : 本 校 2012 届 选 择 在 本 校 读 研 的 毕 业 生 中,95% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 平 均 水 平 及 以 上 其 中, 有 46% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 较 高 水 平, 只 有 1% 的 人 认 为 其 本 科 校 友 在 研 究 生 学 习 中 处 于 最 高 水 平 138

三 选 择 研 究 生 院 校 时 最 关 注 所 学 专 业 的 声 誉 1. 选 择 研 究 生 院 校 时 关 注 的 主 要 因 素 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 15 30 45 60 (%) 所 学 专 业 的 声 誉 42 46 学 校 的 牌 子 22 29 导 师 的 名 气 15 14 图 5 5 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 关 注 的 前 3 位 因 素 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 最 关 注 的 因 素 是 所 学 专 业 的 声 誉 (46%), 其 后 依 次 是 学 校 的 牌 子 (22%) 导 师 的 名 气 (15%) 其 中, 关 注 所 学 专 业 的 声 誉 的 比 例 较 本 校 2011 届 (42%) 有 所 上 升, 关 注 学 校 的 牌 子 的 比 例 较 本 校 2011 届 (29%) 有 所 下 降 139

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 四 多 数 专 业 认 为 本 科 教 育 最 需 要 改 进 的 是 学 术 批 判 性 思 维 能 力 表 5 1 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 读 研 毕 业 生 认 为 母 校 本 科 学 术 教 育 最 需 要 改 进 的 地 方 专 业 名 称 城 市 规 划 地 理 信 息 系 统 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 信 息 工 程 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 动 物 科 学 动 物 生 物 技 术 动 物 医 学 法 学 工 商 管 理 公 共 事 业 管 理 国 际 经 济 与 贸 易 汉 语 言 文 学 环 境 工 程 环 境 科 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 金 融 学 林 学 木 材 科 学 与 工 程 农 林 经 济 管 理 农 学 人 力 资 源 管 理 社 会 工 作 生 态 学 生 物 工 程 生 物 技 术 生 物 科 学 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 本 科 阶 段 学 术 教 育 最 需 要 改 进 的 地 方 专 业 课 程 知 识 专 业 课 程 知 识 专 业 课 程 知 识 专 业 基 础 课 程 知 识 研 究 方 法 文 献 检 索 与 总 结 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 专 业 课 程 知 识 研 究 方 法 专 业 课 程 知 识 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 140

专 业 名 称 本 科 阶 段 学 术 教 育 最 需 要 改 进 的 地 方 食 品 质 量 与 安 全 数 学 与 应 用 数 学 统 计 学 土 地 资 源 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 行 政 管 理 英 语 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 应 用 化 学 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 园 林 园 艺 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 资 源 环 境 科 学 自 动 化 注 : 本 分 析 包 括 读 研 和 留 学 人 群 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 基 础 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 基 础 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 专 业 课 程 知 识 学 术 批 判 性 思 维 能 力 学 术 批 判 性 思 维 能 力 研 究 方 法 学 术 批 判 性 思 维 能 力 专 业 课 程 知 识 141

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 三 部 分 培 养 过 程 分 析 第 六 章 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 分 析 一 核 心 课 程 重 要 度 比 上 届 有 所 提 高 课 程 的 重 要 度 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 课 程 在 自 己 的 工 作 或 学 习 中 是 否 重 要 就 业 的 毕 业 生 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 ; 受 雇 半 职 工 作 ; 自 主 创 业 被 调 查 的 毕 业 生 认 为 课 程 对 工 作 或 学 习 的 重 要 度 评 价 分 为 无 法 评 估 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要, 其 中 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 属 于 重 要 的 范 围 课 程 的 满 足 度 : 回 答 了 课 程 有 些 重 要 到 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 课 程 训 练 是 否 满 足 工 作 或 学 习 要 求, 满 足 度 指 标 是 回 答 某 课 程 能 满 足 工 作 的 百 分 比 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 足 的 人 数, 分 母 是 回 答 满 足 和 不 满 足 的 总 人 数 1. 核 心 课 程 重 要 度 评 价 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 100 80 60 74 70 40 20 0 核 心 课 程 重 要 度 图 6 1 本 校 2012 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 重 要 度 诊 断 : 本 校 2012 届 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 中, 有 74% 的 人 认 为 本 校 的 核 心 课 程 对 现 在 的 工 作 或 学 习 重 要, 比 本 校 2011 届 (70%) 高 4 个 百 分 点 142

2. 核 心 课 程 满 足 度 评 价 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 80 60 52 55 40 20 0 核 心 课 程 满 足 度 图 6 2 本 校 2012 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 满 足 度 诊 断 : 本 校 2012 届 回 答 核 心 课 程 重 要 的 毕 业 生 认 为 这 些 核 心 课 程 的 培 养 水 平 对 现 在 的 工 作 或 学 习 的 满 足 度 为 52%, 比 本 校 2011 届 (55%) 低 3 个 百 分 点 143

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 主 要 专 业 工 作 相 关 的 核 心 课 程 重 要 度 及 满 足 度 评 价 分 析 的 五 个 专 业 : 动 物 医 学 金 融 学 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 社 会 工 作 生 物 技 术 满 足 度 重 要 度 0 20 40 60 80 100 (%) 兽 医 病 理 解 剖 学 59 96 兽 医 传 染 病 学 兽 医 药 理 学 52 52 96 96 动 物 医 学 兽 医 微 生 物 学 65 96 禽 病 学 52 75 宏 观 经 济 学 46 83 公 司 财 务 与 金 融 36 82 投 资 学 35 81 金 融 学 国 际 金 融 31 78 金 融 工 程 45 58 机 电 一 体 化 与 过 程 控 制 机 械 设 计 基 础 机 械 制 造 基 础 机 械 工 程 材 料 农 业 机 械 学 50 58 52 70 88 88 84 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 社 会 工 作 导 论 64 100 社 会 心 理 学 项 目 管 理 分 散 式 + 集 中 式 专 业 实 习 48 52 64 100 100 98 社 会 工 作 个 案 社 会 工 作 34 98 生 物 化 学 64 87 微 生 物 学 动 物 学 基 因 工 程 31 58 56 76 76 87 生 物 技 术 植 物 学 67 42 图 6 3 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 中 工 作 与 专 业 相 关 人 群 对 核 心 课 程 重 要 度 和 满 足 度 评 价 注 1: 动 物 医 学 专 业 为 2012 届 数 据 注 2: 机 电 一 体 化 与 过 程 控 制 等 课 程 的 满 足 度 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 144

诊 断 : 本 校 2012 届 2011 届 社 会 工 作 专 业 工 作 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 对 五 门 核 心 课 程 的 重 要 度 评 价 (98%~100%) 均 较 高, 其 中, 个 案 社 会 工 作 课 程 被 评 价 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程, 但 其 满 足 度 仅 为 34% 建 议 学 校 在 该 类 课 程 的 设 置 和 培 养 上 进 一 步 加 强 4. 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 New! 表 6 1 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 专 业 名 称 材 料 化 学 茶 学 车 辆 工 程 城 市 规 划 地 理 信 息 系 统 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 子 科 学 与 技 术 电 子 商 务 电 子 信 息 工 程 动 画 动 物 科 学 动 物 医 学 法 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 工 商 管 理 工 业 工 程 工 业 设 计 公 共 事 业 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 广 播 电 视 编 导 国 际 经 济 与 贸 易 汉 语 言 文 学 环 境 工 程 环 境 科 学 会 计 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 计 算 机 科 学 与 技 术 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 金 融 学 最 需 要 改 进 的 地 方 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 145

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 经 济 学 劳 动 与 社 会 保 障 历 史 学 林 学 旅 游 管 理 木 材 科 学 与 工 程 农 林 经 济 管 理 农 学 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 人 力 资 源 管 理 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 社 会 工 作 社 会 学 生 态 学 生 物 工 程 生 物 技 术 生 物 科 学 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 食 品 质 量 与 安 全 市 场 营 销 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 水 产 养 殖 学 水 利 水 电 工 程 通 信 工 程 土 地 资 源 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 网 络 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 最 需 要 改 进 的 地 方 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 146

专 业 名 称 英 语 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 园 林 园 艺 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 自 动 化 最 需 要 改 进 的 地 方 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 实 习 和 实 践 环 节 不 够 诊 断 : 本 校 2012 届 2011 届 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 有 所 不 同 例 如, 材 料 化 学 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够, 动 画 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧, 动 物 科 学 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 147

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 和 教 师 1. 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程, 每 个 毕 业 生 自 填 一 门 课 程 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 表 6 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 专 业 名 称 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 材 料 化 学 有 机 化 学 车 辆 工 程 汽 车 构 造 ( 含 电 器 )(Ⅰ Ⅱ) 城 市 规 划 建 筑 设 计 电 气 工 程 及 其 自 动 化 电 力 系 统 基 础 电 子 科 学 与 技 术 模 拟 电 子 技 术 电 子 信 息 工 程 单 片 机 原 理 与 接 口 技 术 课 程 设 计 动 物 科 学 养 猪 学 动 物 医 学 兽 医 药 理 学 法 学 民 商 法 ( 民 法 和 商 法 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 服 装 结 构 设 计 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 服 装 工 艺 与 制 作 工 商 管 理 管 理 学 原 理 工 业 工 程 工 业 工 程 基 础 公 共 事 业 管 理 人 力 资 源 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 管 理 学 原 理 广 播 电 视 编 导 视 听 语 言 国 际 经 济 与 贸 易 管 理 学 原 理 进 出 口 贸 易 实 务 汉 语 言 文 学 文 学 概 论 ⅠⅡ 环 境 工 程 环 境 工 程 原 理 水 污 染 控 制 工 程 会 计 学 中 级 财 务 会 计 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 画 法 几 何 及 机 械 制 图 计 算 机 科 学 与 技 术 Java 面 向 对 象 程 序 设 计 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 汽 车 构 造 ( 含 电 器 )(Ⅰ Ⅱ) 金 融 学 投 资 学 经 济 学 微 观 经 济 学 劳 动 与 社 会 保 障 劳 动 法 历 史 学 中 国 近 代 史 林 学 树 木 学 旅 游 管 理 旅 游 心 理 学 148

专 业 名 称 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 农 学 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 人 力 资 源 管 理 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 社 会 工 作 生 物 技 术 生 物 科 学 食 品 科 学 与 工 程 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 食 品 质 量 与 安 全 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 水 利 水 电 工 程 土 地 资 源 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 英 语 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 园 林 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 制 药 工 程 资 源 环 境 科 学 遗 传 学 植 物 育 种 学 机 械 设 计 基 础 管 理 学 原 理 面 向 对 象 程 序 设 计 面 向 对 象 程 序 设 计 观 赏 树 木 学 个 案 社 会 工 作 分 子 生 物 学 生 物 化 学 生 物 化 学 食 品 营 养 学 食 品 营 养 学 食 品 质 量 控 制 与 认 证 供 应 链 管 理 水 工 建 筑 物 不 动 产 估 价 房 地 产 营 销 策 划 土 木 工 程 施 工 技 术 混 凝 土 结 构 设 计 土 木 工 程 施 工 组 织 数 据 库 原 理 与 应 用 程 序 设 计 与 算 法 语 言 人 力 资 源 管 理 人 力 资 源 管 理 室 内 设 计 原 理 展 示 设 计 口 译 基 础 英 语 分 析 化 学 有 机 化 学 有 机 化 学 风 景 园 林 规 划 与 设 计 Ⅲ 园 林 树 木 学 植 物 化 学 保 护 植 物 化 学 保 护 药 理 学 植 物 营 养 学 自 动 化 自 动 控 制 原 理 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 149

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 最 有 帮 助 的 教 师 最 有 帮 助 的 教 师 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 大 学 期 间 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师, 每 个 毕 业 生 自 填 一 位 教 师 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 表 6 3 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师 专 业 名 称 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 邢 明 张 钦 发 材 料 化 学 张 淑 婷 车 辆 工 程 李 庆 朱 余 清 城 市 规 划 赵 晓 铭 电 气 工 程 及 其 自 动 化 梅 慧 兰 电 子 科 学 与 技 术 王 建 电 子 信 息 工 程 陆 建 强 电 子 信 息 科 学 与 技 术 刘 勇 动 画 谭 明 祥 王 柯 动 物 科 学 高 萍 动 物 医 学 宋 慧 群 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 吴 玄 光 法 学 陈 莉 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 刘 秋 月 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 吴 俊 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 闫 艳 工 商 管 理 赖 作 卿 工 业 工 程 陈 建 国 工 业 设 计 曹 玉 华 公 共 事 业 管 理 区 晶 莹 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 高 明 明 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 朱 汉 平 广 播 电 视 编 导 丁 玲 华 李 俊 良 国 际 经 济 与 贸 易 牛 卫 平 汉 语 言 文 学 何 泽 棠 会 计 学 董 丽 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 汪 刘 一 计 算 机 科 学 与 技 术 黄 沛 杰 金 融 学 刘 仁 和 经 济 学 王 文 中 林 学 陈 红 跃 150

专 业 名 称 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师 旅 游 管 理 木 材 科 学 与 工 程 刘 小 蓓 高 振 忠 农 林 经 济 管 理 郑 晶 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 人 力 资 源 管 理 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 社 会 工 作 生 态 学 生 物 技 术 曹 艳 明 方 秋 中 林 毅 申 刘 财 兴 王 本 洋 吴 洁 珍 蔡 昆 争 钱 春 梅 食 品 科 学 与 工 程 李 斌 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 食 品 质 量 与 安 全 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 水 利 水 电 工 程 土 地 资 源 管 理 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 土 木 工 程 李 美 英 李 仕 燕 左 两 军 周 买 春 袁 中 友 袁 中 友 李 东 南 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 张 敏 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 李 东 南 俞 守 华 王 石 安 武 玉 坤 武 玉 坤 赵 国 洪 盘 湘 龙 吴 宗 建 何 中 华 杨 慧 全 夏 家 驷 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 刘 俊 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 赵 颖 园 林 园 艺 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 古 德 泉 杨 学 成 王 惠 聪 孙 光 闻 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 余 义 勋 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 151

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3. 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 New! 每 年 至 少 一 次, 27% 每 周 至 少 一 次, 12% 每 月 至 少 一 次, 22% 每 学 期 至 少 一 次, 39% 图 6 4 本 校 2012 届 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 中, 有 34% 的 人 与 任 课 教 师 每 周 至 少 一 次 或 每 月 至 少 一 次 课 下 交 流 4. 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 New! 每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 园 林 48 22 28 2 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 47 26 27 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 42 26 21 11 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 35 40 15 10 工 业 设 计 31 12 34 23 数 学 与 应 用 数 学 31 6 38 25 教 育 技 术 学 30 40 30 0 20 40 60 80 100 (%) 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 152

每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 25 40 20 15 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 24 24 33 19 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 23 39 35 3 历 史 学 23 32 18 27 生 态 学 23 9 54 14 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 21 29 26 24 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 20 40 27 13 木 材 科 学 与 工 程 20 20 40 20 农 林 经 济 管 理 19 33 37 11 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 19 27 35 19 信 息 管 理 与 信 息 系 统 19 24 24 33 计 算 机 科 学 与 技 术 19 23 44 14 统 计 学 19 15 30 36 电 子 信 息 工 程 18 22 36 24 汉 语 言 文 学 17 37 33 13 广 播 电 视 编 导 17 17 45 21 英 语 16 40 32 12 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 16 31 25 28 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 16 19 37 28 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 153

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 15 37 30 18 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 15 24 40 21 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 15 15 43 27 生 物 工 程 15 4 42 39 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 14 34 33 19 环 境 科 学 14 18 50 18 工 商 管 理 14 18 35 33 公 共 事 业 管 理 14 16 38 32 园 艺 14 10 52 24 电 子 信 息 科 学 与 技 术 13 35 22 30 市 场 营 销 13 25 49 13 动 物 生 物 技 术 13 20 47 20 法 学 13 19 39 29 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 13 13 33 41 动 物 科 学 13 10 44 33 茶 学 12 41 29 18 劳 动 与 社 会 保 障 12 36 40 12 土 木 工 程 12 27 30 31 社 会 工 作 12 18 49 21 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 154

每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 应 用 化 学 12 6 38 44 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 11 41 32 16 材 料 化 学 11 34 22 33 人 力 资 源 管 理 11 21 52 16 车 辆 工 程 11 21 36 32 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 11 19 42 28 光 信 息 科 学 与 技 术 11 11 45 33 水 产 养 殖 学 10 35 25 30 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 10 31 38 21 生 物 科 学 10 25 30 35 通 信 工 程 10 20 40 30 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 10 13 45 32 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 10 10 51 29 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 10 50 40 电 子 科 学 与 技 术 9 35 35 21 农 学 9 28 33 30 资 源 环 境 科 学 9 26 35 30 工 业 工 程 9 23 41 27 旅 游 管 理 9 18 44 29 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 155

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 动 画 8 54 23 15 地 理 信 息 系 统 8 42 17 33 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 8 32 36 24 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 8 25 38 29 电 气 工 程 及 其 自 动 化 8 23 39 30 自 动 化 8 20 42 30 行 政 管 理 8 19 47 26 电 子 商 务 8 17 25 50 经 济 学 8 13 47 32 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 8 4 55 33 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 7 27 39 27 土 地 资 源 管 理 7 23 43 27 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 7 20 53 20 信 息 与 计 算 科 学 7 17 59 17 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 6 37 38 19 城 市 规 划 6 32 36 26 会 计 学 6 19 41 34 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 6 18 39 37 环 境 工 程 6 18 33 43 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 156

每 周 至 少 一 次 每 月 至 少 一 次 每 学 期 至 少 一 次 每 年 至 少 一 次 金 融 学 6 14 42 38 生 物 技 术 6 14 37 43 食 品 质 量 与 安 全 6 13 45 36 动 物 医 学 6 6 52 36 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 6 6 44 44 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 5 35 40 20 水 利 水 电 工 程 5 23 27 45 国 际 经 济 与 贸 易 5 16 42 37 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 3 31 47 19 网 络 工 程 3 24 56 17 林 学 3 17 58 22 设 施 农 业 科 学 与 工 程 40 30 30 动 物 药 学 37 45 18 社 会 学 30 20 50 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 28 50 22 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 20 33 47 食 品 科 学 与 工 程 18 41 41 制 药 工 程 17 52 31 0 20 40 60 80 100 (%) 续 图 6 5 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 157

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 三 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程, 每 个 毕 业 生 自 填 一 门 课 程 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 表 6 4 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 认 为 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 专 业 名 称 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 车 辆 工 程 电 子 科 学 与 技 术 动 物 医 学 法 学 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 工 商 管 理 工 业 设 计 公 共 事 业 管 理 国 际 经 济 与 贸 易 汉 语 言 文 学 会 计 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 金 融 学 经 济 学 林 学 旅 游 管 理 社 会 工 作 食 品 科 学 与 工 程 食 品 质 量 与 安 全 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 土 地 资 源 管 理 信 息 与 计 算 科 学 行 政 管 理 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 应 用 化 学 园 林 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 制 药 工 程 汽 车 检 测 与 诊 断 技 术 工 程 光 学 (Ⅰ) 兽 医 公 共 卫 生 学 基 础 宪 法 服 装 商 品 企 划 农 业 经 济 学 电 工 学 公 共 事 业 管 理 学 计 量 经 济 学 基 础 写 作 政 府 与 非 营 利 组 织 会 计 机 械 CAD/CAM 经 济 计 量 学 发 展 经 济 学 林 木 遗 传 育 种 学 旅 游 美 学 社 会 统 计 学 食 品 工 程 原 理 食 品 毒 理 学 运 筹 学 土 地 信 息 系 统 解 析 几 何 西 方 经 济 学 语 言 学 导 论 物 理 化 学 中 外 园 林 史 分 子 生 物 学 制 药 化 工 原 理 资 源 环 境 科 学 地 质 学 基 础 注 : 本 校 2012 届 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 等 专 业 因 回 答 该 问 题 的 样 本 数 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 表 中 158

四 学 业 影 响 由 本 校 2012 届 毕 业 生 将 在 校 平 均 成 绩 按 照 60 分 或 以 下 61~70 分 71~75 分 76~80 分 81~85 分 86~90 分 91~95 分 95 分 以 上 的 区 间 划 分, 来 回 答 成 绩 状 况 学 业 较 好 人 群 : 指 在 校 平 均 成 绩 在 86 分 及 以 上 的 人 群 学 业 较 差 人 群 : 指 在 校 平 均 成 绩 在 80 分 及 以 下 的 人 群 学 业 影 响 : 较 好 的 学 业 成 绩 是 否 对 毕 业 生 在 就 业 现 状 满 意 度 专 业 相 关 度 等 方 面 产 生 积 极 影 响 这 里 主 要 采 用 了 将 学 业 较 好 人 群 学 业 较 差 人 群 的 各 项 指 标 对 比 的 形 式 比 如, 学 业 较 好 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 明 显 高 于 学 业 较 差 人 群, 则 说 明 学 业 对 就 业 现 状 满 意 度 产 生 了 积 极 影 响 1. 成 绩 对 就 业 现 状 满 意 度 的 影 响 ( % ) 100 80 60 40 学 业 较 好 人 群 61 学 业 较 差 人 群 57 20 0 就 业 现 状 满 意 度 图 6 6 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 159

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 成 绩 对 专 业 相 关 度 的 影 响 学 业 较 好 人 群 学 业 较 差 人 群 ( % ) 100 80 68 67 60 40 20 0 工 作 与 专 业 相 关 度 图 6 7 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 3. 成 绩 对 教 学 满 意 度 的 影 响 学 业 较 好 人 群 学 业 较 差 人 群 ( % ) 100 80 79 77 60 40 20 0 教 学 满 意 度 图 6 8 本 校 2012 届 不 同 成 绩 人 群 的 教 学 满 意 度 诊 断 : 本 校 2012 届 在 校 期 间 学 业 较 好 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 教 学 满 意 度 均 高 于 学 业 较 差 人 群, 学 业 较 好 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 与 学 业 较 差 人 群 基 本 持 平 具 体 而 言, 本 校 2012 届 在 校 期 间 学 业 较 好 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 (61%) 比 学 业 较 差 人 群 (57%) 高 4 个 百 分 点 ; 学 业 较 好 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 (68%) 与 学 业 较 差 人 群 (67%) 基 本 持 平 ; 学 业 较 好 人 群 的 教 学 满 意 度 (79%) 比 学 业 较 差 人 群 (77%) 高 2 个 百 分 点 160

第 七 章 社 团 活 动 分 析 一 参 与 度 和 满 意 度 最 高 的 社 团 活 动 均 是 社 会 实 践 及 公 益 类 社 团 活 动 : 是 指 被 调 查 的 2012 届 毕 业 生 大 学 期 间 参 加 过 哪 些 类 社 团 活 动, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 类 社 团 活 动, 也 可 以 回 答 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 社 团 活 动 包 括 : 学 术 科 技 类 ( 如 : 统 计 协 会 哲 学 社 等 ) 社 会 实 践 及 公 益 类 ( 如 : 大 学 生 创 业 协 会 志 愿 者 协 会 等 ) 社 交 联 谊 类 ( 如 : 国 际 交 流 协 会 同 乡 会 等 ) 文 化 艺 术 类 ( 如 : 文 学 社 书 画 协 会 等 ) 表 演 艺 术 类 ( 如 : 演 讲 与 口 才 歌 舞 戏 剧 声 乐 器 乐 等 ) 体 育 户 外 类 ( 如 : 登 山 协 会 等 ) 社 团 活 动 满 意 度 : 毕 业 生 选 择 了 某 类 社 团 活 动 后, 会 被 要 求 评 价 对 该 类 社 团 活 动 是 否 满 意 社 团 活 动 满 意 度 = 参 加 过 该 类 社 团 活 动 并 表 示 满 意 的 人 数 / 参 加 过 该 类 社 团 活 动 的 人 数 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 60 45 44 43 30 15 19 21 16 18 14 15 12 14 11 11 20 22 0 社 会 实 践 及 公 益 类 体 育 户 外 类 社 交 联 谊 类 学 术 科 技 类 表 演 艺 术 类 文 化 艺 术 类 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 图 7 1 本 校 2012 届 毕 业 生 参 加 社 团 活 动 的 比 例 ( 多 选 ) 161

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 100 80 60 82 84 81 80 83 77 72 69 69 72 70 63 40 20 0 社 会 实 践 及 公 益 类 表 演 艺 术 类 体 育 户 外 类 文 化 艺 术 类 社 交 联 谊 类 学 术 科 技 类 图 7 2 本 校 2012 届 毕 业 生 的 社 团 活 动 满 意 度 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 在 校 期 间, 有 44% 的 人 参 加 过 社 会 实 践 及 公 益 类 社 团 活 动 ; 参 加 过 文 化 艺 术 类 表 演 艺 术 类 社 团 活 动 的 比 例 较 低, 分 别 为 11% 12%; 有 20% 的 人 表 示 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 本 校 2012 届 毕 业 生 在 校 期 间, 社 会 实 践 及 公 益 类 表 演 艺 术 类 社 团 活 动 的 满 意 度 较 高, 分 别 为 82% 81%; 学 术 科 技 类 社 团 活 动 的 满 意 度 较 低, 为 63% 162

第 八 章 求 职 分 析 一 求 职 成 功 的 信 息 渠 道 主 要 是 专 业 求 职 网 站 等 本 校 2012 届 本 校 2011 届 0 8 16 24 32 40 (%) 通 过 专 业 求 职 网 站 24 27 通 过 朋 友 和 亲 戚 得 到 招 聘 信 息 18 18 本 大 学 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息 参 加 政 府 或 其 他 大 学 组 织 的 招 聘 活 动 15 15 14 18 图 8 1 本 校 2012 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 前 4 位 渠 道 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 主 要 渠 道 是 通 过 专 业 求 职 网 站 (27%) 通 过 朋 友 和 亲 戚 得 到 招 聘 信 息 (18%) 本 大 学 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息 (15%) 参 加 政 府 或 其 他 大 学 组 织 的 招 聘 活 动 (14%) 其 中, 通 过 专 业 求 职 网 站 获 得 第 一 份 工 作 的 比 例 较 本 校 2011 届 (24%) 有 所 上 升, 通 过 参 加 政 府 或 其 他 大 学 组 织 的 招 聘 活 动 获 得 第 一 份 工 作 的 比 例 较 本 校 2011 届 (18%) 有 所 下 降 163

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 参 与 度 最 高 的 求 职 服 务 是 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 分 布 : 代 表 接 受 学 校 每 项 求 职 服 务 的 毕 业 生 百 分 比 一 个 毕 业 生 可 以 接 受 多 项 服 务 求 职 服 务 有 效 性 : 一 个 毕 业 生 可 以 接 受 多 项 求 职 服 务, 选 择 了 某 项 求 职 服 务 后, 会 被 要 求 评 价 该 求 职 服 务 是 否 有 效 求 职 服 务 有 效 性 = 接 受 了 某 项 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 / 接 受 了 该 项 求 职 服 务 的 人 数 80 % ( 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ) 60 40 20 0 49 44 28 23 26 25 24 19 15 13 13 15 3 3 31 25 大 学 组 织 辅 导 简 历 职 业 发 展 发 布 招 聘 辅 导 面 试 辅 导 求 职 直 接 介 绍 没 有 接 受 的 招 聘 会 写 作 规 划 需 求 与 薪 资 信 息 技 巧 策 略 工 作 任 何 求 职 辅 导 服 务 图 8 2 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 的 人 数 %( 多 选 ) 本 校 2012 届 本 校 2011 届 ( % ) 100 80 60 76 78 82 75 74 73 73 78 81 61 54 65 45 57 40 20 0 辅 导 面 试 技 巧 辅 导 简 历 写 作 辅 导 求 职 策 略 发 布 招 聘 需 求 与 薪 资 信 息 直 接 介 绍 工 作 大 学 组 织 的 招 聘 会 职 业 发 展 规 划 图 8 3 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 % 诊 断 : 本 校 2012 届 毕 业 生 接 受 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 的 比 例 (49%) 最 高, 比 本 校 2011 届 (44%) 高 5 个 百 分 点, 但 其 有 效 性 (54%) 较 低 ; 接 受 辅 导 面 试 技 巧 辅 导 简 历 写 作 求 职 服 务 的 比 例 分 别 为 15% 28%, 其 有 效 性 ( 分 别 为 76% 75%) 均 较 高 ; 另 外, 有 25% 的 人 表 示 没 有 接 受 任 何 求 职 辅 导 服 务, 比 本 校 2011 届 (31%) 低 6 个 百 分 点 建 议 提 高 覆 盖 面 较 广 求 职 服 务 的 有 效 性, 同 时 增 大 有 效 性 较 高 求 职 服 务 的 覆 盖 比 例 164

份 ) 三 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 与 上 届 基 本 持 平 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 : 工 作 录 取 份 数 指 毕 业 生 从 求 职 到 接 受 第 一 份 工 作 时, 得 到 了 多 少 份 受 雇 录 取 问 卷 中 由 毕 业 生 从 1 份 到 10 份 以 上 自 己 选 择 ( 5.0 本 校 2011 届 本 校 2012 届 全 国 "211"2012 届 4.0 3.0 2.7 2.6 3.0 2.0 1.0 0.0 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 图 8 4 本 校 2012 届 毕 业 生 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 中 国 2012 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 诊 断 : 从 求 职 到 接 受 第 一 份 工 作 时, 本 校 2012 届 毕 业 生 平 均 得 到 2.6 份 工 作 录 取, 与 本 校 2011 届 (2.7 份 ) 基 本 持 平, 低 于 全 国 211 院 校 2012 届 (3.0 份 ) 165

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 第 四 部 分 技 术 报 告 一 项 目 背 景 介 绍 ( 一 ) 背 景 介 绍 本 报 告 是 本 校 第 二 年 度 跟 踪 研 究 版 本 与 第 一 年 度 版 相 比, 增 加 了 主 要 就 业 指 标 的 趋 势 分 析, 例 如 将 非 失 业 率 月 收 入 专 业 相 关 度 校 友 推 荐 度 等 指 标 与 本 校 上 届 做 对 比, 分 析 其 变 化 趋 势 本 报 告 同 时 采 纳 了 高 校 及 专 家 的 建 议, 增 加 了 新 的 研 究 内 容, 如 将 本 校 各 专 业 非 失 业 率 月 收 入 和 专 业 相 关 度 与 同 类 院 校 对 比, 以 发 现 本 校 的 优 势 或 劣 势 麦 可 思 确 保 除 主 要 指 标 的 跟 踪 外, 从 不 同 的 角 度 为 每 年 毕 业 生 的 跟 踪 调 查 提 供 不 重 复 的 分 析 ( 二 ) 调 查 样 本 说 明 1. 调 查 方 式 向 毕 业 一 年 后 的 2012 届 本 科 毕 业 生 发 放 答 题 邀 请 函 问 卷 客 户 端 链 接 和 帐 户, 答 卷 人 回 答 问 卷, 答 题 时 间 约 15 到 30 分 钟 2. 调 查 对 象 毕 业 一 年 后 的 2012 届 本 科 毕 业 生 大 学 生 毕 业 一 年 后 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 自 己 在 工 作 中 能 力 和 知 识 的 重 要 性 和 要 求 水 平 本 校 调 查 时 点 为 毕 业 一 年 后, 对 比 参 照 系 调 查 时 点 为 毕 业 半 年 后, 除 非 失 业 率 和 月 收 入 两 个 指 标 可 能 受 调 查 时 点 影 响, 本 校 毕 业 一 年 后 比 本 校 毕 业 半 年 后 相 应 指 标 略 高, 对 比 仅 供 参 考 外, 其 他 指 标 均 不 受 调 查 时 点 影 响, 对 比 参 照 系 具 有 参 考 价 值 3. 调 查 规 模 及 覆 盖 面 华 南 农 业 大 学 提 供 2012 届 毕 业 生 邮 箱 总 数 8655 个, 初 步 清 理 后 的 合 格 邮 箱 8654 个, 其 中 调 查 中 发 现 的 错 误 邮 箱 108 个, 有 效 邮 箱 数 = 初 步 清 理 后 的 合 格 邮 箱 数 - 调 查 中 发 现 的 错 误 邮 箱 1 数 =8546 个, 其 中 退 订 邮 箱 数 为 316 个, 被 调 查 邮 箱 数 = 有 效 邮 箱 数 - 退 订 邮 箱 数 =8230 个 麦 可 思 共 回 收 问 卷 4560 份, 学 校 的 总 答 题 率 为 55.4%( 总 答 题 率 = 回 收 问 卷 数 / 被 调 查 邮 箱 数 ), 共 覆 盖 了 18 个 学 院 120 个 本 科 专 业 1 退 订 邮 箱 数 : 明 确 表 明 拒 绝 参 加 调 查 的 邮 箱 数 166

报 告 中 展 示 的 动 物 科 学 专 业 为 动 物 科 学 动 物 科 学 ( 动 物 营 养 与 饲 料 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 林 学 专 业 为 林 学 林 学 ( 城 市 林 业 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 木 材 科 学 与 工 程 专 业 为 木 材 科 学 与 工 程 木 材 科 学 与 工 程 ( 家 具 工 程 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 农 学 专 业 为 农 学 农 学 ( 农 业 信 息 技 术 方 向 ) 农 学 ( 农 业 生 物 技 术 方 向 ) 农 学 ( 农 产 品 标 准 化 与 贸 易 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 动 画 专 业 为 动 画 ( 动 漫 方 向 ) 动 画 ( 数 码 影 像 设 计 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 专 业 为 服 装 设 计 与 工 程 ( 广 告 表 演 与 商 务 礼 仪 方 向 ) 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 表 演 与 形 象 设 计 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 茶 学 专 业 为 茶 学 茶 学 ( 茶 叶 加 工 与 贸 易 方 向 ) 茶 学 ( 茶 艺 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 专 业 为 园 艺 ( 园 艺 产 品 贮 藏 与 流 通 方 向 ) 园 艺 ( 园 艺 生 物 技 术 方 向 ) 园 艺 ( 种 子 科 学 与 工 程 方 向 ) 专 业 的 合 并 ; 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 专 业 为 植 物 保 护 植 物 保 护 ( 微 生 物 工 程 方 向 ) 专 业 的 合 并 另 外, 兽 医 学 院 2011 届 没 有 参 与 调 研, 软 件 学 院 为 2012 届 新 增 学 院, 因 此 分 学 院 各 项 指 标 对 比 中 没 有 这 两 个 学 院 的 2011 届 对 比 数 据 ; 动 物 药 学 动 物 医 学 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 专 业 2011 届 没 有 参 与 调 研, 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 工 业 工 程 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 专 业 为 2012 届 新 增 专 业, 因 此 分 专 业 各 项 指 标 对 比 中 没 有 这 13 个 专 业 的 2011 届 对 比 数 据 因 为 专 业 的 调 查 人 数 要 达 到 一 定 样 本 数 才 有 代 表 性, 所 以 在 计 算 各 专 业 分 析 指 标 时, 有 些 专 业 因 为 样 本 较 少 可 能 没 有 包 括 在 内 表 1 表 2 分 别 为 本 校 2012 届 各 学 院 专 业 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况 有 效 邮 箱 覆 盖 比 1 2 例 表 示 学 校 提 供 的 邮 箱 多 大 程 度 上 覆 盖 了 该 专 业 毕 业 生 总 数, 抽 样 比 例 则 表 示 该 专 业 回 收 样 本 多 大 程 度 上 覆 盖 了 该 专 业 毕 业 生 总 数 有 效 邮 箱 数 是 保 障 足 够 毕 业 生 答 题 的 基 础 表 1 本 校 2012 届 各 学 院 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况 学 院 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 总 计 8810 8546 97.0 8230 4560 55.4 51.8 水 利 与 土 木 工 程 学 院 273 270 98.9 260 169 65.0 61.9 林 学 院 494 487 98.6 476 306 64.3 61.9 动 物 科 学 学 院 210 193 91.9 182 117 64.3 55.7 生 命 科 学 学 院 214 185 86.4 177 109 61.6 50.9 1 2 有 效 邮 箱 覆 盖 比 例 = 有 效 邮 箱 数 / 毕 业 生 总 数 抽 样 比 例 = 回 收 问 卷 数 / 毕 业 生 总 数 167

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 学 院 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 公 共 管 理 学 院 904 891 98.6 867 505 58.2 55.9 理 学 院 530 514 97.0 488 279 57.2 52.6 园 艺 学 院 316 306 96.8 295 168 56.9 53.2 艺 术 学 院 791 774 97.9 755 429 56.8 54.2 兽 医 学 院 205 202 98.5 198 111 56.1 54.1 资 源 环 境 学 院 544 518 95.2 498 275 55.2 50.6 软 件 学 院 142 132 93.0 118 64 54.2 45.1 食 品 学 院 428 423 98.8 410 219 53.4 51.2 农 学 院 220 207 94.1 197 104 52.8 47.3 外 国 语 学 院 274 271 98.9 258 135 52.3 49.3 工 程 学 院 1102 1075 97.5 1035 540 52.2 49.0 经 济 管 理 学 院 1176 1127 95.8 1088 567 52.1 48.2 信 息 学 院 619 607 98.1 570 293 51.4 47.3 人 文 与 法 学 学 院 368 364 98.9 358 170 47.5 46.2 表 2 本 校 2012 届 各 专 业 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况 专 业 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 总 计 8810 8546 97.0 8230 4560 55.4 51.8 林 学 39 36 92.3 35 28 80.0 71.8 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 15 15 100.0 15 12 80.0 80.0 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 28 26 92.9 25 19 76.0 67.9 林 学 ( 城 市 林 业 方 向 ) 26 26 100.0 26 19 73.1 73.1 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 管 理 方 向 ) 39 39 100.0 38 27 71.1 69.2 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 41 40 97.6 39 27 69.2 65.9 园 艺 ( 园 艺 生 物 技 术 方 向 ) 42 42 100.0 42 29 69.0 69.0 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 35 33 94.3 29 20 69.0 57.1 动 物 生 物 技 术 33 31 93.9 29 20 69.0 60.6 动 物 科 学 52 49 94.2 45 31 68.9 59.6 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 159 156 98.1 153 105 68.6 66.0 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 40 40 100.0 38 26 68.4 65.0 动 画 ( 数 码 影 像 设 计 方 向 ) 28 28 100.0 28 19 67.9 67.9 168

专 业 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 农 林 经 济 管 理 54 53 98.1 52 35 67.3 64.8 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 60 60 100.0 58 39 67.2 65.0 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 75 75 100.0 73 49 67.1 65.3 土 木 工 程 106 105 99.1 103 69 67.0 65.1 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 75 75 100.0 72 48 66.7 64.0 城 市 规 划 71 71 100.0 69 46 66.7 64.8 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 36 36 100.0 36 24 66.7 66.7 地 理 信 息 系 统 33 31 93.9 27 18 66.7 54.5 茶 学 ( 茶 艺 方 向 ) 13 12 92.3 12 8 66.7 61.5 动 物 科 学 ( 动 物 营 养 与 饲 料 方 向 ) 48 37 77.1 35 23 65.7 47.9 设 施 农 业 科 学 与 工 程 24 23 95.8 23 15 65.2 62.5 统 计 学 63 62 98.4 59 38 64.4 60.3 信 息 与 计 算 科 学 72 71 98.6 66 42 63.6 58.3 木 材 科 学 与 工 程 25 25 100.0 24 15 62.5 60.0 园 艺 ( 园 艺 产 品 贮 藏 与 流 通 方 向 ) 24 23 95.8 21 13 61.9 54.2 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 54 50 92.6 49 30 61.2 55.6 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 147 144 98.0 141 86 61.0 58.5 生 物 技 术 129 110 85.3 105 64 61.0 49.6 环 境 工 程 130 124 95.4 117 71 60.7 54.6 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 56 56 100.0 56 34 60.7 60.7 木 材 科 学 与 工 程 ( 家 具 工 程 方 向 ) 35 34 97.1 33 20 60.6 57.1 园 林 118 116 98.3 114 69 60.5 58.5 应 用 化 学 88 84 95.5 81 49 60.5 55.7 工 商 管 理 128 127 99.2 123 74 60.2 57.8 英 语 59 59 100.0 55 33 60.0 55.9 旅 游 管 理 141 140 99.3 137 82 59.9 58.2 资 源 环 境 科 学 98 92 93.9 91 54 59.3 55.1 材 料 化 学 91 86 94.5 81 48 59.3 52.7 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 25 24 96.0 22 13 59.1 52.0 教 育 技 术 学 23 22 95.7 22 13 59.1 56.5 劳 动 与 社 会 保 障 64 64 100.0 63 37 58.7 57.8 169

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 116 114 98.3 111 65 58.6 56.0 自 动 化 121 117 96.7 115 67 58.3 55.4 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 61 61 100.0 60 35 58.3 57.4 动 画 ( 动 漫 方 向 ) 62 59 95.2 55 32 58.2 51.6 农 学 ( 农 产 品 标 准 化 与 贸 易 方 向 ) 48 48 100.0 43 25 58.1 52.1 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 93 91 97.8 87 50 57.5 53.8 食 品 质 量 与 安 全 159 156 98.1 152 87 57.2 54.7 哲 学 22 22 100.0 21 12 57.1 54.5 动 物 医 学 126 123 97.6 121 69 57.0 54.8 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 56 53 94.6 51 29 56.9 51.8 车 辆 工 程 118 117 99.2 111 63 56.8 53.4 公 共 事 业 管 理 86 85 98.8 81 46 56.8 53.5 行 政 管 理 127 123 96.9 120 68 56.7 53.5 生 态 学 55 49 89.1 46 26 56.5 47.3 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 57 57 100.0 55 31 56.4 54.4 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 16 16 100.0 16 9 56.3 56.3 广 播 电 视 编 导 70 68 97.1 66 37 56.1 52.9 农 学 ( 农 业 信 息 技 术 方 向 ) 19 18 94.7 18 10 55.6 52.6 生 物 科 学 57 49 86.0 47 26 55.3 45.6 生 物 工 程 61 61 100.0 60 33 55.0 54.1 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 59 58 98.3 55 30 54.5 50.8 电 气 工 程 及 其 自 动 化 142 140 98.6 136 74 54.4 52.1 水 利 水 电 工 程 52 50 96.2 46 25 54.3 48.1 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 142 132 93.0 118 64 54.2 45.1 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 81 81 100.0 72 39 54.2 48.1 动 物 药 学 25 25 100.0 24 13 54.2 52.0 经 济 学 120 116 96.7 111 60 54.1 50.0 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 38 38 100.0 37 20 54.1 52.6 测 绘 工 程 29 29 100.0 28 15 53.6 51.7 水 产 养 殖 学 62 61 98.4 58 31 53.4 50.0 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 69 66 95.7 66 35 53.0 50.7 170

专 业 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 93 88 94.6 85 45 52.9 48.4 工 业 工 程 58 57 98.3 55 29 52.7 50.0 人 力 资 源 管 理 81 80 98.8 78 41 52.6 50.6 土 地 资 源 管 理 106 105 99.1 103 54 52.4 50.9 信 息 管 理 与 信 息 系 统 123 118 95.9 114 59 51.8 48.0 服 装 设 计 与 工 程 ( 广 告 表 演 与 商 务 礼 仪 方 向 ) 30 29 96.7 29 15 51.7 50.0 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 97 95 97.9 90 46 51.1 47.4 会 计 学 174 172 98.9 169 86 50.9 49.4 园 艺 57 56 98.2 55 28 50.9 49.1 国 际 经 济 与 贸 易 136 130 95.6 126 64 50.8 47.1 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 159 156 98.1 150 76 50.7 47.8 电 子 信 息 工 程 139 137 98.6 133 67 50.4 48.2 计 算 机 科 学 与 技 术 155 153 98.7 143 72 50.3 46.5 制 药 工 程 107 105 98.1 102 51 50.0 47.7 环 境 科 学 65 61 93.8 60 30 50.0 46.2 电 子 信 息 科 学 与 技 术 62 62 100.0 60 30 50.0 48.4 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 表 演 与 形 象 设 计 方 向 ) 32 32 100.0 32 16 50.0 50.0 植 物 保 护 ( 微 生 物 工 程 方 向 ) 30 28 93.3 24 12 50.0 40.0 园 艺 ( 种 子 科 学 与 工 程 方 向 ) 25 24 96.0 22 11 50.0 44.0 农 学 22 22 100.0 20 10 50.0 45.5 茶 学 15 13 86.7 12 6 50.0 40.0 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 118 117 99.2 113 56 49.6 47.5 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 64 63 98.4 61 30 49.2 46.9 植 物 保 护 60 58 96.7 55 27 49.1 45.0 历 史 学 54 53 98.1 53 26 49.1 48.1 电 子 科 学 与 技 术 91 87 95.6 84 41 48.8 45.1 社 会 学 49 47 95.9 43 21 48.8 42.9 电 子 商 务 59 58 98.3 54 26 48.1 44.1 金 融 学 255 227 89.0 223 107 48.0 42.0 食 品 科 学 与 工 程 94 93 98.9 88 42 47.7 44.7 农 学 ( 农 业 生 物 技 术 方 向 ) 46 40 87.0 40 19 47.5 41.3 工 业 设 计 83 83 100.0 79 37 46.8 44.6 光 信 息 科 学 与 技 术 64 62 96.9 60 28 46.7 43.8 171

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 毕 业 生 有 效 有 效 邮 箱 被 调 查 回 收 抽 样 答 题 率 总 数 邮 箱 数 覆 盖 比 例 邮 箱 数 问 卷 数 比 例 (%) ( 人 ) ( 个 ) (%) ( 个 ) ( 份 ) (%) 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 30 30 100.0 30 14 46.7 46.7 法 学 206 204 99.0 200 93 46.5 45.1 汉 语 言 文 学 86 85 98.8 84 39 46.4 45.3 数 学 与 应 用 数 学 55 54 98.2 52 24 46.2 43.6 通 信 工 程 100 97 97.0 91 41 45.1 41.0 市 场 营 销 80 77 96.3 69 31 44.9 38.8 网 络 工 程 117 116 99.1 109 48 44.0 41.0 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 62 59 95.2 56 24 42.9 38.7 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 73 73 100.0 71 30 42.3 41.1 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 57 57 100.0 57 23 40.4 40.4 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 27 26 96.3 26 10 38.5 37.0 茶 学 ( 茶 叶 加 工 与 贸 易 方 向 ) 23 22 95.7 21 8 38.1 34.8 表 3 为 本 校 2012 届 各 专 业 主 要 指 标 的 样 本 表 表 3 本 校 2012 届 各 专 业 主 要 指 标 的 样 本 表 毕 业 生 专 业 名 称 总 数 单 位 : 个 就 业 毕 业 毕 业 工 作 与 毕 业 愿 意 推 现 状 一 年 后 的 一 年 后 的 专 业 的 满 意 度 非 失 业 率 平 均 月 收 入 相 关 度 半 年 内 的 荐 母 校 离 职 率 的 比 例 金 融 学 255 59 107 74 90 60 72 法 学 206 56 93 65 80 61 71 会 计 学 174 53 86 67 76 53 63 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 设 计 方 向 ) 159 57 105 74 88 65 76 食 品 质 量 与 安 全 159 55 87 65 74 59 69 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 159 48 76 54 66 49 56 计 算 机 科 学 与 技 术 155 39 72 48 61 38 50 土 地 资 源 管 理 ( 房 地 产 开 发 与 物 业 管 理 方 向 ) 147 58 86 69 79 59 67 电 气 工 程 及 其 自 动 化 142 49 74 52 70 50 55 软 件 工 程 ( 软 件 学 院 ) 142 41 64 47 57 44 51 172

专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 工 作 与 毕 业 愿 意 推 毕 业 生 现 状 一 年 后 的 一 年 后 的 专 业 的 半 年 内 的 荐 母 校 总 数 满 意 度 非 失 业 率 平 均 月 收 入 相 关 度 离 职 率 的 比 例 旅 游 管 理 141 56 82 60 74 56 59 电 子 信 息 工 程 139 38 67 40 53 37 49 国 际 经 济 与 贸 易 136 39 64 45 52 40 51 农 学 135 29 64 34 39 30 49 环 境 工 程 130 41 71 46 55 41 54 生 物 技 术 129 38 64 43 50 39 54 工 商 管 理 128 50 74 56 66 53 59 行 政 管 理 127 46 68 54 60 48 57 动 物 医 学 126 36 69 45 51 38 53 信 息 管 理 与 信 息 系 统 123 33 59 38 52 33 40 自 动 化 121 48 67 52 61 50 53 经 济 学 120 36 60 45 58 40 42 车 辆 工 程 118 36 63 43 53 36 41 园 林 118 35 69 44 57 40 49 英 语 ( 经 贸 方 向 ) 118 33 56 37 51 32 38 网 络 工 程 117 23 48 31 39 25 31 行 政 管 理 ( 企 业 行 政 管 理 方 向 ) 116 44 65 58 62 49 53 制 药 工 程 107 28 51 37 48 30 34 土 木 工 程 106 49 69 53 63 50 55 土 地 资 源 管 理 106 36 54 42 43 36 46 通 信 工 程 100 25 41 31 35 27 33 动 物 科 学 100 21 54 23 28 24 42 资 源 环 境 科 学 98 35 54 38 40 36 50 英 语 ( 高 级 翻 译 方 向 ) 97 21 46 26 31 22 37 食 品 科 学 与 工 程 94 25 42 28 31 27 35 农 业 机 械 化 及 其 自 动 化 ( 机 电 一 体 化 方 向 ) 93 30 45 33 36 29 36 园 艺 ( 花 卉 与 景 观 设 计 方 向 ) 93 24 50 33 42 26 34 材 料 化 学 91 32 48 38 42 33 37 电 子 科 学 与 技 术 91 32 41 33 38 32 34 园 艺 ( 储 藏 生 技 和 种 子 方 向 ) 91 17 53 23 33 21 34 动 画 90 25 51 31 40 23 30 173

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 工 作 与 毕 业 愿 意 推 毕 业 生 现 状 一 年 后 的 一 年 后 的 专 业 的 半 年 内 的 荐 母 校 总 数 满 意 度 非 失 业 率 平 均 月 收 入 相 关 度 离 职 率 的 比 例 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 90 18 39 19 25 16 30 应 用 化 学 88 23 49 28 32 23 37 公 共 事 业 管 理 86 33 46 34 36 32 41 汉 语 言 文 学 86 26 39 30 32 27 31 工 业 设 计 83 24 37 27 29 23 30 人 力 资 源 管 理 81 31 41 34 34 32 38 软 件 工 程 ( 信 息 学 院 ) 81 23 39 28 34 23 29 市 场 营 销 80 16 31 23 27 16 19 土 木 工 程 ( 工 程 管 理 方 向 ) 75 35 49 38 44 35 39 艺 术 设 计 ( 环 境 艺 术 设 计 方 向 ) 75 25 48 30 38 27 31 食 品 科 学 与 工 程 ( 食 品 营 养 方 向 ) 73 18 30 19 24 20 24 信 息 与 计 算 科 学 72 27 42 29 36 29 32 城 市 规 划 71 29 46 34 40 31 37 广 播 电 视 编 导 70 19 37 23 30 20 27 艺 术 设 计 ( 家 具 与 室 内 设 计 方 向 ) 69 21 35 28 31 26 27 林 学 65 18 47 22 26 20 39 环 境 科 学 65 17 30 20 23 17 23 劳 动 与 社 会 保 障 64 21 37 24 32 22 27 市 场 营 销 ( 物 流 管 理 方 向 ) 64 21 30 23 27 22 24 光 信 息 科 学 与 技 术 64 13 28 18 21 13 20 统 计 学 63 24 38 25 30 24 31 电 子 信 息 科 学 与 技 术 62 17 30 17 24 17 24 水 产 养 殖 学 62 14 31 18 24 15 23 艺 术 设 计 ( 视 觉 传 达 方 向 ) 62 14 24 16 20 16 17 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 62 12 31 15 24 12 17 生 物 工 程 61 17 33 22 24 19 26 艺 术 设 计 ( 展 示 艺 术 设 计 方 向 ) 61 14 35 19 27 14 20 174

专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 工 作 与 毕 业 愿 意 推 毕 业 生 现 状 一 年 后 的 一 年 后 的 专 业 的 半 年 内 的 荐 母 校 总 数 满 意 度 非 失 业 率 平 均 月 收 入 相 关 度 离 职 率 的 比 例 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 60 27 39 31 32 29 34 木 材 科 学 与 工 程 60 21 35 24 25 26 30 艺 术 设 计 ( 产 品 造 型 设 计 方 向 ) 59 19 30 19 23 17 22 英 语 59 17 33 22 27 21 26 电 子 商 务 59 11 26 16 25 12 13 工 业 工 程 58 19 29 23 27 21 24 公 共 事 业 管 理 ( 公 共 应 急 管 理 方 向 ) 57 23 31 26 27 23 27 服 装 设 计 与 工 程 ( 服 装 工 程 方 向 ) 57 18 23 18 22 18 19 园 艺 57 15 28 17 20 17 21 生 物 科 学 57 9 26 15 16 11 20 公 共 事 业 管 理 ( 城 市 管 理 方 向 ) 56 20 34 24 28 22 27 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 56 14 29 18 21 15 21 数 学 与 应 用 数 学 55 15 24 17 19 17 21 生 态 学 55 14 26 16 16 15 23 农 林 经 济 管 理 54 22 35 23 28 22 29 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 54 16 30 19 23 16 23 历 史 学 54 16 26 17 19 16 23 水 利 水 电 工 程 52 19 25 17 22 20 23 茶 学 51 14 22 17 17 15 19 社 会 学 49 10 21 9 14 10 14 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 41 15 27 22 23 15 19 土 木 工 程 ( 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 40 15 26 17 21 16 21 森 林 资 源 保 护 与 游 憩 ( 生 态 保 护 及 资 源 信 息 39 17 27 22 22 20 22 管 理 方 向 ) 动 物 医 学 ( 小 动 物 疾 病 防 治 方 向 ) 38 15 20 15 17 15 17 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 36 15 24 18 22 15 17 175

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 就 业 毕 业 毕 业 工 作 与 毕 业 愿 意 推 毕 业 生 现 状 一 年 后 的 一 年 后 的 专 业 的 半 年 内 的 荐 母 校 总 数 满 意 度 非 失 业 率 平 均 月 收 入 相 关 度 离 职 率 的 比 例 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 35 11 20 13 15 13 17 地 理 信 息 系 统 33 12 18 14 12 10 15 动 物 生 物 技 术 33 10 20 12 14 13 17 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 30 6 14 9 10 7 11 测 绘 工 程 29 7 15 8 12 8 11 丁 颖 班 ( 植 物 科 学 类 ) 28 4 19 4 5 5 18 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 27 5 10 7 7 4 5 动 物 药 学 25 8 13 9 11 9 11 丁 颖 班 ( 经 济 管 理 类 ) 25 3 13 4 4 3 10 设 施 农 业 科 学 与 工 程 24 10 15 14 13 12 13 教 育 技 术 学 23 9 13 8 12 9 10 哲 学 22 6 12 7 9 6 10 丁 颖 班 ( 动 物 科 学 类 ) 16 0 9 1 1 0 8 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 15 7 12 7 10 8 9 4. 调 查 对 象 分 类 调 查 分 为 七 个 毕 业 生 群 体 : 1) 受 雇 全 职 工 作 ; 2) 受 雇 半 职 工 作 ; 3) 自 主 创 业 ; 4) 正 在 读 研 或 留 学 ; 5) 准 备 读 研 或 留 学 ; 6) 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 ; 7) 无 工 作, 其 他 176

二 研 究 概 况 ( 一 ) 研 究 目 的 本 次 调 查 的 目 的 主 要 是 为 了 了 解 本 校 毕 业 生 一 年 后 的 短 期 就 业 能 力 与 培 养 质 量 的 社 会 评 价, 根 据 以 下 几 方 面 来 测 量 和 评 价, 帮 助 发 现 教 学 和 培 养 过 程 中 的 问 题 并 加 以 改 进 1. 毕 业 一 年 后 的 基 本 去 向 就 业 数 量 就 业 质 量 ; 2. 毕 业 生 对 就 业 现 状 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 ; 3. 职 业 与 行 业 竞 争 优 势 与 地 区 经 济 贡 献 ; 4. 毕 业 一 年 后 基 本 工 作 能 力 和 核 心 知 识 在 工 作 中 的 重 要 度 和 满 足 度, 在 校 期 间 价 值 观 提 升 ; 5. 毕 业 生 对 课 程 设 置 的 有 效 性 评 价, 学 业 成 绩 对 就 业 的 影 响 ; 6. 毕 业 生 在 校 体 验, 对 社 团 活 动 的 满 意 度 ; 7. 毕 业 生 对 本 校 就 业 指 导 与 求 职 服 务 的 有 效 性 评 价 ( 二 ) 基 本 研 究 框 架 和 指 标 体 系 177

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 录 Ⅰ: 本 校 2012 届 主 要 指 标 部 分 缺 失 专 业 New! 缺 失 专 业 指 本 校 2012 届 主 要 指 标 因 样 本 较 少 没 有 在 报 告 中 展 示 的 专 业 本 节 将 通 过 本 校 近 两 届 调 查 数 据, 计 算 主 要 指 标 缺 失 专 业 的 拟 合 值, 数 据 仅 供 参 考 附 表 1 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 就 业 现 状 满 意 度 专 业 名 称 就 业 现 状 满 意 度 (%) 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 87 地 理 信 息 系 统 78 动 物 生 物 技 术 76 行 政 管 理 ( 公 共 政 策 方 向 ) 73 交 通 运 输 ( 汽 车 运 用 工 程 方 向 ) 71 生 物 科 学 68 水 产 养 殖 学 63 生 态 学 60 测 绘 工 程 60 教 育 技 术 学 59 茶 学 56 社 会 学 50 光 信 息 科 学 与 技 术 50 植 物 保 护 ( 含 微 生 物 方 向 ) 48 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 47 设 施 农 业 科 学 与 工 程 40 电 子 商 务 38 附 表 2 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 专 业 名 称 毕 业 一 年 后 非 失 业 率 (%) 教 育 技 术 学 100 哲 学 96 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 95 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 95 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 与 表 演 方 向 ) 94 178

附 表 3 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 工 作 与 专 业 相 关 度 专 业 名 称 工 作 与 专 业 相 关 度 (%) 教 育 技 术 学 70 地 理 信 息 系 统 67 测 绘 工 程 61 动 物 生 物 技 术 54 茶 学 53 哲 学 50 设 施 农 业 科 学 与 工 程 42 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 35 社 会 学 25 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 13 附 表 4 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 职 业 期 待 吻 合 度 专 业 名 称 职 业 期 待 吻 合 度 (%) 地 理 信 息 系 统 67 教 育 技 术 学 63 生 物 科 学 60 测 绘 工 程 60 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 54 光 信 息 科 学 与 技 术 52 水 产 养 殖 学 50 动 物 生 物 技 术 47 园 艺 41 电 子 商 务 41 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 41 环 境 科 学 38 社 会 学 38 设 施 农 业 科 学 与 工 程 32 附 表 5 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 内 离 职 率 专 业 名 称 毕 业 半 年 内 离 职 率 (%) 地 理 信 息 系 统 8 光 信 息 科 学 与 技 术 18 教 育 技 术 学 18 电 子 商 务 20 社 会 学 25 动 物 生 物 技 术 26 179

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 专 业 名 称 毕 业 半 年 内 离 职 率 (%) 生 物 科 学 29 服 装 设 计 与 工 程 ( 表 演 方 向 ) 29 植 物 保 护 ( 农 产 品 安 全 与 检 测 方 向 ) 32 应 用 化 学 ( 化 学 生 物 学 方 向 ) 33 环 境 科 学 34 设 施 农 业 科 学 与 工 程 41 测 绘 工 程 47 包 装 工 程 ( 设 计 方 向 ) 48 附 表 6 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 推 荐 度 专 业 名 称 校 友 推 荐 度 (%) 教 育 技 术 学 84 测 绘 工 程 76 社 会 学 73 哲 学 71 动 物 生 物 技 术 66 电 子 商 务 61 草 业 科 学 ( 草 坪 与 高 尔 夫 管 理 方 向 ) 60 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 50 设 施 农 业 科 学 与 工 程 44 附 表 7 本 校 2012 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 满 意 度 专 业 名 称 校 友 满 意 度 (%) 蚕 学 ( 蚕 业 资 源 与 生 物 技 术 方 向 ) 100 电 子 商 务 97 测 绘 工 程 95 教 育 技 术 学 95 哲 学 95 市 场 营 销 90 设 施 农 业 科 学 与 工 程 89 社 会 学 85 180

附 录 Ⅱ: 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例 麦 可 思 按 国 际 标 准 ( 世 界 银 行 开 发 的 O*NET 系 统 ), 通 过 七 年 全 国 大 学 生 就 业 跟 踪 调 查 的 修 正 和 本 地 化, 开 发 了 中 国 职 业 环 境 系 统 (COIN), 该 系 统 包 括 三 维 职 位 信 息 : 职 位 特 征 任 职 资 格 要 求 任 职 者 属 性 要 求 等 具 体 内 容 为 : 职 业 描 述 工 作 内 容 工 作 方 式 和 环 境 职 位 所 需 使 用 的 现 代 技 术 工 具 ; 任 职 者 必 备 的 职 业 技 能 知 识 智 体 能 力 以 及 职 位 的 任 职 资 格 ; 工 作 要 求 具 备 的 性 格 职 业 兴 趣 企 业 氛 围 工 作 价 值 观 等 总 共 12 项 分 类 信 息 需 要 注 意 的 是, 该 职 业 环 境 系 统 作 为 通 用 的 标 准, 高 校 在 使 用 该 职 业 标 准 的 时 候, 应 结 合 本 校 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 和 用 人 单 位 特 点, 进 行 相 应 的 走 访 调 研 修 正, 比 如 : 对 重 要 性 排 序 的 调 整, 采 用 更 贴 合 实 际 的 举 例, 等 等 以 下 职 业 环 境 仅 供 参 考 附 表 (1) 编 辑 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 编 辑 : 负 责 各 种 编 辑 工 作, 例 如 : 排 版 编 辑 索 引 以 及 修 改 稿 件 内 容 等, 以 备 进 行 印 刷 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP13 主 要 任 务 1 准 备 修 改 和 编 辑 报 道 文 稿 以 加 强 其 可 读 性, 或 监 督 他 人 完 成 此 项 工 作 2 审 核 稿 件, 找 出 并 修 改 拼 写 标 点 和 句 法 错 误 3 根 据 排 版 原 则 和 稿 件 照 片 和 插 图 本 身 的 大 小 和 重 要 程 度, 为 其 分 配 报 道 空 间 4 根 据 出 版 物 风 格 文 章 编 辑 政 策 和 出 版 要 求, 策 划 出 版 物 内 容 5 使 用 标 准 参 考 信 息 来 源, 核 实 事 实 数 字 和 统 计 数 据 的 真 实 性 6 在 出 版 前, 审 核 排 版 室 提 交 的 样 稿 7 根 据 读 者 或 观 众 的 胃 口, 构 思 故 事 情 节 8 监 督 印 刷 出 版 过 程, 包 括 艺 术 处 理 排 版 排 字 及 打 印, 确 保 在 截 止 日 期 和 预 算 资 金 以 内 完 成 9 与 管 理 层 和 负 责 编 辑 的 员 工 商 讨 如 何 摆 放 有 关 故 事 最 新 进 展 的 报 道 及 如 何 突 出 其 重 要 性 10 向 作 者 和 记 者 分 派 采 访 主 题 11 评 阅 并 修 改 手 稿 及 其 他 交 付 出 版 的 资 料, 与 作 者 共 同 讨 论 是 否 还 需 要 对 内 容 风 格 结 构 及 出 版 进 行 修 改 12 监 督 新 闻 收 集 渠 道, 保 证 充 分 利 用 了 所 有 新 闻 获 取 方 式, 例 如 : 新 闻 发 布 会 电 话 会 议 电 台 电 视 台 有 线 设 备 及 其 他 方 式 13 定 期 与 艺 术 家 排 字 员 排 版 人 员 营 销 总 监 以 及 出 版 经 理 会 面, 讨 论 项 目 完 成 情 况, 并 解 决 出 现 的 问 题 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 针 对 性 写 作 例 如 : 记 录 电 话 留 言 3 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 4 资 源 管 理 技 能 时 间 管 理 例 如 : 制 订 每 月 会 议 日 程 表 5 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 181

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 1 传 播 与 媒 体 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 2 中 文 语 言 规 则 和 语 法 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 文 3 文 秘 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 4 教 育 与 培 训 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 5 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 工 总 体 经 验 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 程 举 例 序 员 教 师 药 剂 师 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 教 育 背 景 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 决 策 对 同 事 或 公 司 业 绩 的 影 从 业 者 所 做 的 决 策 将 影 响 同 事 工 作 客 户 服 务 以 及 公 司 的 业 1 响 绩 2 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 3 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 4 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 5 需 要 进 行 决 策 的 频 率 的 决 策 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 3 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 工 作 产 出 建 立 档 案 或 将 信 息 记 录 在 案 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 1 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 3 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 对 问 题 的 敏 感 具 有 指 出 错 误 或 识 别 可 能 出 现 的 错 误 的 能 力, 但 不 包 括 解 决 该 4 认 识 智 能 度 问 题 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 182

力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 5 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 TOP2 工 作 价 值 观 1 成 就 感 2 独 立 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 价 值 观 内 涵 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 限 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 2 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 会 的 尊 敬 3 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 4 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 5 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 编 辑, 条 件 如 下 : 网 站 编 辑 岗 位 职 责 : 1. 网 站 产 品 信 息 编 辑 ; 2. 网 站 平 台 日 常 信 息 维 护 ; 3. 网 站 运 营 相 关 工 作 ; 4. 其 他 临 时 安 排 的 工 作 任 职 资 格 : 1. 电 子 商 务 专 业 或 文 科 专 业, 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 熟 悉 互 联 网, 有 电 子 商 务 网 站 编 辑 工 作 经 验 和 熟 练 使 用 Photoshop 者 优 先 考 虑 ; 3. 精 通 技 能 : 熟 悉 Powerpoint Excel 及 Word 等 各 类 办 公 软 件 ; 有 良 好 的 产 品 广 告 策 划 能 力 优 先 考 虑 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 183

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 表 (2) 不 动 产 评 估 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 不 动 产 评 估 师 : 评 估 不 动 产 的 价 值, 以 便 购 买 销 售 投 资 抵 押 或 贷 款 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP15 主 要 任 务 1 准 备 书 面 报 告 以 评 估 资 产 价 值, 评 估 使 用 的 概 要 方 法, 并 达 到 评 价 标 准 2 计 算 地 产 价 值 的 最 终 评 估, 并 考 虑 减 低 价 值 重 置 成 本, 比 较 相 似 资 产 的 价 值 潜 在 收 入 3 搜 索 销 售 租 用 评 估 交 易 的 公 共 记 录 4 检 查 地 产 以 评 估 建 设 条 件 特 征, 运 行 设 计, 并 采 取 合 适 的 措 施 5 观 察 内 部 和 外 部 财 产 以 帮 助 评 估 财 产 价 值, 证 实 结 果, 完 成 评 价 报 告 6 评 估 财 产 所 在 的 土 地 和 临 近 土 地, 考 虑 位 置 和 趋 势 或 影 响 未 来 价 值 的 变 化 7 取 得 关 于 临 近 地 产 的 土 地 价 值 和 销 售 信 息, 以 便 帮 助 确 定 财 产 价 值 8 通 过 与 临 近 地 产 的 记 录 对 比 来 核 对 财 产 9 核 对 建 筑 条 例 和 分 区 规 划 法 规, 以 便 决 定 任 何 对 正 在 鉴 定 的 财 产 的 影 响 10 用 建 筑 股 价 指 南 和 专 业 成 本 估 计 量 评 估 建 筑 重 修 成 本 11 检 查 收 入 记 录 和 其 成 本 12 面 见 熟 悉 相 关 地 产 和 其 临 近 环 境 的 人, 例 如 : 承 包 商 房 屋 所 有 人 经 纪 人, 以 便 取 得 相 关 信 息 13 检 查 附 近 服 务 的 类 型 和 地 点, 例 如 : 商 场 中 心 学 校 公 园 和 其 他 的 临 近 建 筑, 以 便 评 估 他 们 对 财 产 价 值 的 影 响 14 绘 制 土 地 图 表 以 应 用 于 支 持 发 现 的 评 估 报 告 15 就 不 动 产 的 价 值 在 法 庭 上 作 证 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 基 本 技 能 理 解 性 阅 读 例 如 : 阅 读 填 表 说 明 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 2 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 4 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 5 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 任 职 资 格 要 求 相 当 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 程 度 职 务 准 备 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 在 职 培 训 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 184

训 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 以 及 警 探 教 育 背 景 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 2 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 中 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 ( 例 如 汽 车 ) 工 作 中 工 作 3 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 4 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 5 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 获 取 信 息 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 4 资 讯 处 理 过 程 对 相 关 信 息 做 出 判 断, 以 此 确 保 行 为 符 合 标 准 或 规 定 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 5 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 企 业 性 企 业 性 的 职 业 通 常 涉 及 发 起 和 完 成 项 目, 领 导 他 人 并 做 出 许 多 决 策 这 类 职 业 常 常 要 处 理 各 种 商 业 事 务, 并 且 有 时 还 要 承 担 风 险 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 2 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 185

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 1 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 2 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 3 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 4 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 5 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 不 动 产 评 估 师, 条 件 如 下 : 评 估 人 员 岗 位 职 责 : 1. 负 责 项 目 的 评 估 工 作 ; 2. 配 合 开 展 项 目 评 估 工 作 ; 3. 评 估 报 告 的 撰 写 并 进 行 全 面 综 合 的 分 析 与 操 作 任 职 资 格 : 1. 专 科 及 以 上 学 历 ; 2. 房 地 产 相 关 专 业, 有 房 地 产 评 估 经 验 者 优 先 ; 3. 具 有 良 好 的 研 究 能 力 沟 通 能 力 和 文 字 表 达 能 力, 评 估 经 验 丰 富, 能 独 立 运 作 评 估 项 目 ; 4. 思 维 开 阔 敏 捷, 有 一 定 的 管 理 能 力, 对 事 物 有 独 到 的 见 解 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (3) 测 量 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 测 量 师 : 精 确 地 测 量 并 确 定 土 地 的 分 界 线 为 工 程 绘 图 采 矿 土 地 评 估 建 筑 及 其 他 目 的 提 供 数 据, 包 括 地 表 或 地 表 附 近 的 土 地 及 土 地 特 性 的 形 状 等 高 线 引 力 位 置 海 拔 或 面 积 等 方 面 的 信 息 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP17 主 要 任 务 1 为 描 述 区 分 总 结 工 作 责 任 而 制 作 并 维 护 关 于 测 绘 草 图 地 图 报 告 和 法 定 说 明 2 通 过 实 地 测 量 计 算 的 方 法 查 证 检 测 信 息 的 精 确 性 3 通 过 调 查 进 行 土 地 所 有 权 确 权 认 定 4 记 录 地 形 形 态 轮 廓 位 置 评 价 和 尺 寸 等 地 理 特 征 的 调 查 结 果 5 计 算 地 形 的 高 度 深 度 相 对 位 置 和 分 界 线 6 制 作 并 管 理 图 表 测 绘 地 图 记 录 和 其 他 相 关 文 件 7 为 法 律 文 件 和 实 践 活 动 撰 写 分 界 线 调 查 描 述 8 通 过 计 划 和 实 施 地 面 调 查, 确 定 基 线 海 拔 和 其 他 相 关 地 理 数 据 9 为 获 取 拟 调 查 的 地 产 分 界 线 而 研 究 法 律 文 本 调 查 记 录 和 地 理 资 料 10 与 工 程 和 设 计 人 员 客 户 和 其 他 与 项 目 相 关 的 人 员 协 调 工 作 11 为 确 保 精 确 性 而 对 调 查 设 备 进 行 调 试 12 使 用 测 绘 和 工 程 仪 器 制 作 地 图 所 需 要 素 13 使 用 经 纬 仪 和 卫 星 定 位 系 统 确 定 重 要 地 物 的 坐 标 14 训 练 并 指 导 助 理 人 员 进 行 调 查 和 地 图 起 草 工 作 15 为 制 定 协 议 和 指 导 其 他 协 议 起 草 而 对 调 查 进 行 分 析 186

16 计 算 测 量 学 的 尺 寸, 解 释 调 查 数 据 以 便 决 定 测 量 学 和 地 质 学 特 征 的 位 置 外 形 和 海 拔 17 为 调 查 方 法 和 程 序 制 定 标 准 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 3 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 3 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 4 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 5 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 经 过 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 2 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 3 需 要 进 行 决 策 的 频 率 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 的 决 策 4 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 5 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 获 取 信 息 2 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 3 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 4 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 187

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 工 作 产 出 操 作 计 算 机 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 具 有 指 出 错 误 或 识 别 可 能 出 的 错 误 的 能 力 但 不 包 括 解 决 该 问 题 2 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 图 片 及 数 学 3 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 正 直 要 求 工 作 者 诚 实, 有 道 德 感 3 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 4 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 2 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 5 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 测 量 师, 条 件 如 下 : 工 料 测 量 师 岗 位 职 责 : 1. 完 成 项 目 相 关 专 业 的 预 决 算 造 价 控 制 合 约 管 理 等 工 作 ; 2. 负 责 合 约 的 起 草, 投 标 人 设 备 的 遴 选, 组 织 相 关 的 会 议 ; 3. 能 提 出 合 理 的 降 低 成 本 的 建 议, 对 负 责 的 工 程 工 料 内 容 了 然 于 胸 ; 4. 在 维 护 公 司 利 益 的 前 提 下, 公 正 公 平 地 与 各 合 作 方 进 行 预 决 算 工 作 188

任 职 资 格 : 1. 相 关 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 熟 悉 各 类 办 公 及 预 结 算 软 件 的 操 作 ; 3. 有 责 任 感, 品 德 好, 并 具 备 良 好 的 沟 通 谈 判 能 力 ; 4. 具 测 量 师 行 业 或 港 资 房 地 产 企 业 工 作 经 验 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (4) 城 市 及 区 域 规 划 人 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 城 市 及 区 域 规 划 人 员 : 为 城 镇 城 市 区 县 和 大 都 市 的 土 地 及 实 体 设 施 的 利 用 制 定 全 面 的 规 划 和 方 案 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 设 计 促 进 和 管 理 政 府 关 于 土 地 使 用 分 区 建 房 和 交 通 的 土 地 使 用 计 划 和 政 策 2 召 开 会 议 并 向 政 府 社 会 学 家 律 师 开 发 商 公 众 和 专 家 群 体 提 供 发 展 和 土 地 利 用 计 划 3 对 提 议 进 行 批 准 否 决 或 有 条 件 批 准 4 确 定 项 目 的 法 律 影 响 5 评 估 建 议 的 可 行 性, 并 确 定 必 要 的 修 改 6 使 用 包 括 覆 盖 地 理 变 量 和 人 口 参 数 的 地 图 开 发 制 作 关 于 土 地 使 用 的 数 据 和 报 告 7 对 规 划 官 员 提 供 项 目 可 行 性 成 本 效 率 合 法 性 和 其 他 建 议 8 为 编 辑 和 分 析 经 济 社 会 法 规 等 影 响 土 地 使 用 的 因 素 而 开 展 调 查 观 测 和 研 究 9 同 规 划 官 员 讨 论 运 输 保 护 居 住 商 用 公 用 和 公 众 等 土 地 使 用 项 目 10 保 持 对 区 域 规 划 建 筑 环 境 等 涉 及 的 法 律 和 经 济 问 题 的 了 解 11 缓 和 争 端, 协 助 改 进 整 改 计 划 和 项 目 推 荐 12 同 经 济 顾 问 和 建 筑 师 协 调 大 型 建 筑 的 计 划 工 作 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 社 交 技 能 协 调 安 排 例 如 : 根 据 他 人 的 变 化 来 调 整 自 己 的 日 程 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 2 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 3 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 4 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 189

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 任 职 资 格 要 求 相 当 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 和 职 业 培 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 训 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 2 协 调 或 领 导 他 人 协 调 或 领 导 他 人 完 成 工 作 3 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 5 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 资 讯 处 理 过 程 对 相 关 信 息 作 出 判 断, 以 此 确 保 行 为 符 合 标 准 或 规 定 4 与 他 人 互 动 为 公 众 服 务 或 跟 公 众 一 起 活 动 5 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 3 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 4 自 制 能 力 要 求 工 作 者 即 使 在 十 分 困 难 的 情 况 下, 也 要 保 持 镇 静 克 制 自 己 控 制 怒 火 避 免 过 激 行 为 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 5 可 靠 性 责 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 190

2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 2 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 5 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 城 市 及 区 域 规 划 人 员, 条 件 如 下 : 规 划 设 计 经 理 任 职 资 格 : 1. 城 市 规 划 或 建 筑 学 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 两 年 以 上 房 地 产 公 司 或 甲 级 设 计 院 规 划 设 计 经 验, 熟 悉 国 家 及 地 方 规 划 设 计 规 范, 具 备 较 强 的 规 划 设 计 及 建 筑 设 计 管 理 能 力 者 优 先 ; 3. 沟 通 协 调 组 织 及 计 划 能 力 强 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (5) 出 纳 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 出 纳 员 : 负 责 现 金 的 收 支 工 作 保 存 金 融 机 构 各 种 交 易 中 的 现 金 记 录 和 票 据 记 录 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP14 主 要 任 务 1 使 用 计 算 机 计 算 器 或 加 法 器, 在 换 班 时 结 算 现 金 柜 里 的 现 金 和 支 票, 并 计 算 每 日 交 易 额 2 在 确 认 签 名, 核 对 文 本 和 数 字 并 且 确 认 账 户 余 额 充 足 之 后, 兑 现 支 票 并 支 付 现 金 3 接 受 支 票 和 现 金, 核 对 数 目 并 且 检 查 存 根 的 准 确 性 4 检 查 支 票 并 核 实 其 他 信 息, 例 如 : 日 期 银 行 名 称 收 款 人 身 份 以 及 文 件 的 合 法 性 5 将 客 户 的 交 易 录 入 电 脑, 进 行 记 录 并 打 印 收 据 6 手 工 或 使 用 点 钞 机 清 点 收 到 的 现 金 和 支 票, 以 便 进 行 储 蓄 或 装 运 至 分 行 或 总 行 7 当 借 贷 方 不 平 衡 时 寻 找 交 易 错 误 8 准 备 并 核 实 银 行 开 出 的 支 票 9 根 据 面 额 整 理 钱 柜 和 分 币 机 里 收 到 的 钱 10 处 理 交 易, 例 如 : 定 期 存 款 养 老 金 计 划 自 动 出 纳 机 交 易 夜 间 存 款 业 务 和 通 讯 存 款 11 接 收 抵 押 贷 款 或 公 用 事 业 账 单 支 付, 核 实 付 款 日 期 和 到 期 金 额 12 解 决 有 关 客 户 账 户 的 问 题 或 矛 盾 解 释 推 销 或 出 售 旅 行 支 票 储 蓄 债 券 汇 票 和 银 行 支 票 等 产 品 或 服 务, 使 用 电 脑 化 客 户 信 息 13 来 修 改 建 议 14 负 责 文 职 工 作, 例 如 : 打 印 整 理 文 件 和 缩 微 拍 摄 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 社 交 技 能 服 务 他 人 例 如 : 根 据 观 察 询 问 顾 客 是 否 添 菜 191

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 4 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 2 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 3 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 4 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 2 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 3 与 他 人 互 动 为 公 众 服 务 或 跟 公 众 一 起 活 动 4 工 作 产 出 操 作 计 算 机 5 工 作 产 出 建 立 档 案 或 信 息 记 录 在 案 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 现 的 错 误 的 能 力, 但 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 词 语 图 片 及 数 学 运 4 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 5 认 识 智 能 对 数 字 的 熟 悉 度 快 速 正 确 地 完 成 加 减 乘 除 运 算 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 关 心 他 人 要 求 工 作 者 能 够 感 觉 到 他 人 的 需 要, 体 谅 他 人 的 感 受, 对 他 人 工 作 有 所 理 解 和 帮 助 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 192

5 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 常 规 性 常 规 性 职 业 通 常 要 求 工 作 者 依 照 已 有 程 序 规 则 处 理 数 据 和 完 成 一 些 琐 碎 工 作, 而 不 需 要 在 工 作 中 表 现 出 独 创 性 思 维 通 常 工 作 中 有 明 确 的 上 下 级 关 系 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 2 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 出 纳 员, 条 件 如 下 : 出 纳 员 岗 位 职 责 : 1. 负 责 公 司 现 金 票 据 及 银 行 存 款 的 保 管 出 纳 和 记 录 ; 2. 配 合 各 部 门 办 理 电 汇 信 汇 等 有 关 工 作 ; 3. 登 记 现 金 日 记 账 和 银 行 存 款 日 记 账 ; 4. 发 票 的 开 具 管 理 授 权 等 工 作 任 职 资 格 : 1. 会 计 财 务 等 相 关 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 了 解 国 家 财 经 政 策 和 会 计 税 务 法 规, 熟 悉 银 行 结 算 业 务 ; 3. 熟 悉 会 计 报 表 的 处 理, 熟 练 使 用 财 务 软 件 ; 4. 工 作 细 致, 责 任 感 强, 良 好 的 沟 通 能 力 团 队 精 神 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (6) 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ): 利 用 电 子 理 论 和 材 料 属 性 知 识 研 究 设 计 开 发 并 检 测 ( 应 用 于 商 业 工 业 军 事 和 科 学 方 面 的 ) 电 子 元 件 和 系 统 为 通 信 航 空 管 理 推 进 控 制 声 学 设 备 及 控 制 器 等 领 域 设 计 电 路 和 元 件 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP15 主 要 任 务 1 为 适 应 商 业 工 业 医 疗 军 事 和 科 研 的 需 要 而 开 发 电 子 元 件 软 件 产 品 和 系 统 2 为 顾 客 和 员 工 提 供 关 于 设 备 标 准 和 解 决 工 程 技 术 难 题 的 支 持 和 建 议 3 运 行 计 算 机 辅 助 设 计 软 件, 针 对 设 计 任 务 而 设 计 软 件 和 设 备 4 为 确 定 工 程 的 可 行 性 和 开 发 系 统 计 划 而 分 析 系 统 的 要 求 能 力 消 耗 和 客 户 需 要 5 与 工 程 师 顾 客 等 商 讨 现 有 和 潜 在 的 设 计 项 目 和 产 品 6 为 解 决 复 杂 工 程 问 题 而 对 组 织 内 外 的 工 作 效 率 技 术 含 量 和 兼 容 性 进 行 检 查 和 评 估 7 确 定 设 备 和 材 料 的 需 求 并 申 请 供 应 8 为 保 证 符 合 说 明 书 安 全 标 准 和 规 定 而 对 电 子 设 备 产 品 和 系 统 进 行 检 查 9 通 过 对 操 作 系 统 原 型 和 建 议 的 评 估, 基 于 环 境 服 务 消 耗 和 系 统 能 力 等 要 素 开 展 修 复 193

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 10 根 据 成 本 说 明 和 系 统 弱 点 制 作 涉 及 说 明 软 硬 件 机 密 和 专 利 的 文 件 并 进 行 改 进 11 指 导 并 协 调 电 子 设 备 产 品 和 系 统 的 制 造 建 设 安 装 维 护 和 操 作 行 为 12 对 电 子 产 品 元 件 设 备 和 系 统 实 施 维 护 和 测 试 13 对 电 子 产 品 元 件 设 备 和 系 统 实 施 修 改 以 改 进 其 技 术 性 能 14 为 设 备 设 施 产 品 和 系 统 的 建 造 移 动 和 安 装 制 作 施 工 说 明 15 计 划 并 完 成 将 电 子 理 论 应 用 与 工 程 项 目 的 方 法 和 流 程 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 2 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 3 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 4 电 信 学 关 于 电 信 体 系 中 传 输 播 报 转 换 控 制 和 运 营 的 知 识 5 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 需 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 2 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 3 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 4 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 4 工 作 产 出 对 电 子 设 备 进 行 维 修 和 维 护 194

5 资 讯 输 入 检 查 设 备 结 构 或 原 材 料 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 3 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 5 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 限 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 4 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 5 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 电 子 工 程 师 ( 不 包 括 计 算 机 工 程 师 ), 条 件 如 下 : 电 子 工 程 师 岗 位 职 责 : 1. 负 责 项 目 从 立 项 方 案 确 定 设 计 开 发 生 产 技 术 支 持 整 个 过 程, 并 负 责 过 程 中 的 评 审 计 划 工 艺 及 技 术 文 档 的 编 写 ; 2. 提 供 产 品 申 报 注 册 临 床 过 程 的 技 术 支 持 ; 3. 关 注 行 业 发 展 情 况, 持 续 改 进 产 品 性 能, 提 供 产 品 开 发 建 议, 了 解 行 业 的 各 种 标 准 规 范, 持 续 提 高 195

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 自 我 的 技 术 水 平 任 职 资 格 : 1. 了 解 产 品 开 发 及 转 生 产 的 全 过 程 ; 熟 练 掌 握 常 用 数 字 模 拟 电 路 设 计, 至 少 精 通 一 种 单 片 机 的 开 发 ; 2. 本 科 及 以 上 学 历 ; 3. 有 以 下 经 验 者 可 放 宽 条 件 或 优 先 聘 用 : 1) 有 医 疗 器 械 产 品 开 发 经 验 ; 2) 有 超 声 或 射 频 产 品 开 发 经 验 ; 3) 有 嵌 入 式 系 统 或 FPGA CPLD 开 发 经 验 ; 4) 有 触 摸 屏 液 晶 彩 屏 开 发 经 验 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (7) 儿 童 家 庭 校 园 社 工 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 儿 童 家 庭 校 园 社 工 : 提 供 社 会 服 务 和 帮 助 以 提 高 儿 童 及 其 家 庭 的 社 会 能 力 和 心 理 能 力, 提 高 儿 童 的 学 习 能 力 使 其 家 庭 更 加 幸 福 帮 助 单 身 父 母 安 排 收 养, 并 为 遗 弃 或 受 虐 儿 童 寻 找 收 容 地 在 学 校, 他 们 负 责 解 决 诸 如 青 少 年 早 孕 品 行 不 端 和 堕 胎 等 问 题 建 议 教 师 应 该 怎 样 处 理 问 题 儿 童 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 访 问 客 户 个 人 家 庭 或 者 团 体, 评 估 他 们 的 条 件 能 力 和 问 题, 以 确 定 需 要 哪 些 服 务 来 满 足 他 们 的 需 要 2 向 个 人 团 体 家 庭 或 社 区 提 出 关 于 精 神 健 康 贫 穷 失 业 药 物 滥 用 身 体 虐 待 康 复 社 会 调 整 儿 童 照 料 或 医 学 照 料 方 面 的 建 议 3 维 护 病 历 记 录, 准 备 报 告 4 对 那 些 行 为 求 学 进 度 或 者 精 神 或 身 体 受 到 损 害 而 需 要 帮 助 的 学 生 提 出 建 议, 诊 断 学 生 的 问 题 并 安 排 所 需 的 服 务 5 咨 询 父 母 教 师 和 其 他 的 学 校 人 员 以 便 确 定 例 如 逃 避 和 不 礼 貌 行 为 等 问 题 的 原 因, 并 予 以 解 决 6 给 予 存 在 抚 养 孩 子 问 题 的 父 母 以 建 议, 访 问 儿 童 和 家 庭 以 便 决 定 是 否 需 要 采 取 进 一 步 行 动 7 发 展 和 评 估 客 户 咨 询 服 务 计 划, 并 开 展 售 后 服 务 评 估 所 提 供 服 务 的 数 量 和 质 量 8 帮 助 客 户 收 集 所 需 的 附 加 信 息, 例 如 : 雇 佣 记 录 病 史 档 案 或 学 生 成 绩 单 9 解 决 法 律 问 题, 例 如 : 虐 待 和 管 教 儿 童, 协 助 听 证 会 并 提 供 证 词 以 便 通 知 监 护 安 排 10 提 供 寻 找 或 安 排 协 助 服 务, 例 如 : 儿 童 照 料 家 政 服 务 出 生 前 护 理 物 质 滥 用 治 疗 工 作 培 训 咨 询 服 务 养 育 培 训 等, 以 便 阻 止 发 生 更 严 重 的 问 题 11 指 引 客 户 该 去 哪 里 如 何 寻 求 公 共 服 务 资 源 的 信 息, 如 : 工 作 安 置 债 务 咨 询 法 律 援 助 住 房 医 疗 或 财 政 资 助 12 安 排 能 够 找 出 问 题 原 因 并 指 明 治 疗 措 施 的 医 学 精 神 病 学 测 试 和 其 他 的 测 试 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 社 交 技 能 服 务 他 人 例 如 : 根 据 观 察 询 问 顾 客 是 否 添 菜 2 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 3 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 4 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 5 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 196

关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 1 2 心 理 学 治 疗 与 保 健 咨 询 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 关 于 身 体 和 精 神 功 能 紊 乱 的 诊 断 治 疗 复 健, 以 及 职 业 咨 询 与 指 导 的 原 则 方 法 和 程 序 的 知 识 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 4 社 会 学 和 人 类 学 关 于 群 体 行 为 和 动 力 学 社 会 趋 势 和 影 响 人 类 迁 徙, 以 及 种 族 文 化 及 其 历 史 和 起 源 的 知 识 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 从 业 者 具 备 大 量 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 许 多 职 业 要 求 从 业 者 具 备 超 过 五 年 的 工 作 经 验 例 如 : 要 成 为 一 名 外 科 医 生, 在 完 成 四 年 的 大 学 课 程 之 后, 还 须 经 过 五 至 七 年 的 专 科 学 习 与 住 院 实 习, 方 能 从 业 也 许 从 业 者 还 需 要 接 受 一 些 在 职 培 训, 但 大 多 数 情 况 下 都 假 任 职 资 格 要 求 相 当 在 职 培 训 定 从 业 人 员 已 经 具 备 了 所 需 的 技 能 知 识 以 及 相 关 工 作 经 验 和 训 练 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 与 他 人 进 行 协 调, 履 行 培 训 监 督 或 管 理 他 任 职 资 格 人 以 达 到 目 标 要 求 从 业 者 具 备 较 高 的 沟 通 组 织 能 力 例 举 例 如 : 图 书 管 理 员 律 师 航 天 工 程 师 物 理 学 家 心 理 咨 询 教 师 以 及 外 科 医 生 从 业 者 至 少 应 具 备 学 士 学 位 然 而, 许 多 职 业 要 求 从 业 者 拥 教 育 背 景 有 研 究 生 文 凭 例 如 : 有 些 仅 要 求 硕 士 学 位, 而 有 些 则 要 求 博 士 医 学 博 士 或 法 学 博 士 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 2 决 策 对 同 事 或 公 司 业 绩 的 影 响 从 业 者 所 做 的 决 策 将 影 响 同 事 工 作 客 户 服 务 以 及 公 司 的 业 绩 3 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 4 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 5 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 4 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 5 资 讯 输 入 获 取 信 息 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 197

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 只 是 指 发 现 该 问 题 4 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 5 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 关 心 他 人 要 求 工 作 者 能 够 敏 感 到 他 人 的 需 要, 体 谅 他 人 的 感 受, 对 他 人 工 作 有 所 理 解 和 帮 助 3 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 4 自 制 能 力 要 求 工 作 者 即 使 在 十 分 困 难 的 情 况 下, 也 要 保 持 镇 静 克 制 自 己 控 制 怒 火 避 免 过 激 行 为 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 5 协 作 精 神 的 态 度 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 社 会 性 社 会 性 职 业 通 常 涉 及 与 他 人 协 作 沟 通 以 及 教 育 他 人 这 类 职 业 经 常 要 求 工 作 者 为 他 人 提 供 帮 助 或 服 务 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 限 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 2 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 3 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 4 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 5 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 儿 童 家 庭 校 园 社 工, 条 件 如 下 : 社 会 工 作 员 服 务 性 质 : 为 临 终 长 者 提 供 服 务 岗 位 职 责 : 1. 协 助 服 务 主 任 于 中 心 内 提 供 临 终 关 怀 服 务 ; 2. 内 容 包 括 个 案 工 作 小 组 工 作 大 型 服 务 及 小 区 推 广 活 动 ; 3. 协 助 服 务 主 任 做 好 团 队 建 设 工 作, 增 强 团 队 的 凝 聚 力 ; 4. 协 助 服 务 主 任 完 成 总 部 交 办 的 其 他 工 作 任 职 资 格 : 1. 社 会 工 作 本 科 以 上 学 历 ; 2. 具 有 相 关 工 作 经 验 或 实 习 优 先 ; 198

3. 认 同 非 政 府 组 织 的 理 念 和 价 值 观 并 对 其 工 作 环 境 有 所 了 解 ; 4. 对 临 终 长 者 服 务 有 热 诚 ; 5. 成 熟 稳 重 独 立 性 强 对 工 作 有 承 担 能 承 受 工 作 压 力, 勇 于 接 受 挑 战 ; 6. 良 好 沟 通 技 巧, 较 好 的 中 文 书 面 和 口 头 表 达 能 力 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (8) 发 电 站 变 电 站 和 中 继 站 的 电 子 和 电 气 修 理 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 发 电 站 变 电 站 和 中 继 站 的 电 子 和 电 气 修 理 技 术 员 : 在 发 电 站 变 电 站 和 正 在 服 务 中 的 中 继 站 检 查 测 试 修 理 或 维 护 电 子 设 备 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 分 析 测 验 数 据 以 诊 断 故 障 确 定 系 统 的 性 能 特 性 评 估 对 系 统 进 行 修 改 所 产 生 的 影 响 2 修 建 测 试 维 护 和 修 理 分 站 中 转 站 和 控 制 系 统 3 参 考 指 南 概 要 接 线 图 并 咨 询 工 程 人 员, 以 寻 找 故 障 原 因 解 决 设 备 问 题 并 确 定 最 适 宜 的 设 备 机 能 4 使 用 接 线 图 欧 姆 计 伏 特 计 或 安 倍 计 等 测 试 装 置, 检 查 和 测 试 设 备 及 电 路 以 确 定 故 障 或 瑕 疵 5 打 开 和 关 闭 开 关 以 隔 绝 有 瑕 疵 的 继 电 器, 然 后 进 行 调 整 或 修 理 6 修 理 替 换 和 清 洗 断 路 开 关 刷 子 和 换 向 器 等 设 备 和 部 件 7 对 个 别 的 缆 绳 进 行 信 号 质 量 和 连 通 性 测 试, 并 记 录 结 果 8 拆 开 电 压 调 整 器 螺 栓 和 螺 丝 钉 并 连 接 替 换 调 整 器 到 高 压 线 9 为 所 有 设 备 维 护 备 件 存 货, 必 要 的 话 可 征 用 零 件 10 通 知 设 备 停 工 的 设 施 人 员 11 准 备 和 维 护 有 关 测 试 修 理 和 维 护 的 详 细 纪 录 12 在 彩 色 编 码 次 序 中 预 定 和 监 督 缆 绳 的 接 合 或 终 止 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 2 技 术 能 力 设 备 维 护 例 如 : 按 照 仪 表 的 指 示 为 汽 车 加 油 3 技 术 能 力 操 作 监 控 例 如 : 监 控 运 行 一 个 电 脑 程 序 的 完 成 时 间 4 技 术 能 力 操 作 和 控 制 例 如 : 调 整 复 印 机 的 设 置 以 缩 小 复 印 件 尺 寸 5 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 2 机 械 关 于 机 械 和 工 具 的 知 识, 包 括 其 设 计 使 用 修 理 和 保 养 3 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 4 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 5 物 理 学 关 于 物 质 世 界 的 原 理 定 理 和 物 质 相 互 作 用 的 知 识 和 预 测, 以 及 通 过 实 验 手 段 去 了 解 的 关 于 物 质 大 气 运 动 机 械 电 199

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 子 原 子 和 亚 原 子 结 构 与 过 程 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 要 求 从 业 者 具 备 大 量 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 许 多 职 业 要 求 从 业 者 具 备 超 过 五 年 的 工 作 经 验 例 如 : 要 成 为 一 名 外 科 总 体 经 验 医 生, 在 完 成 四 年 的 大 学 课 程 之 后, 还 须 经 过 五 至 七 年 的 专 科 学 习 与 住 院 实 习, 方 能 从 业 也 许 从 业 者 还 需 要 接 受 一 些 在 职 培 训, 但 大 多 数 情 况 下 都 假 在 职 培 训 定 从 业 人 员 已 经 具 备 了 所 需 的 技 能 知 识 以 及 相 关 工 作 经 验 任 职 资 格 要 求 高 级 和 训 练 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 与 他 人 进 行 协 调 履 行 培 训 监 督 或 管 理 他 任 职 资 格 人 以 达 到 目 标 要 求 从 业 者 具 备 较 高 的 沟 通 组 织 能 力 例 举 例 如 : 图 书 管 理 员 律 师 航 天 工 程 师 物 理 学 家 心 理 咨 询 教 师 以 及 外 科 医 生 从 业 者 至 少 应 具 备 学 士 学 位 然 而, 许 多 职 业 要 求 从 业 者 拥 教 育 背 景 有 研 究 生 文 凭 例 如 : 有 些 仅 要 求 硕 士 学 位, 而 有 些 则 要 求 博 士 医 学 博 士 或 法 学 博 士 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 操 作 危 险 设 备 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 接 触 危 险 设 备 室 外 工 作, 暴 露 在 各 类 天 气 状 况 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 在 室 外 工 作, 暴 露 在 各 种 天 气 状 况 之 2 下 下 3 弯 曲 或 扭 转 身 体 的 时 间 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 弯 腰 或 扭 曲 身 体 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备, 例 如 : 4 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备 安 全 鞋 护 眼 镜 手 套 听 力 保 护 设 备 硬 质 帽 或 救 生 衣 如 果 从 业 者 犯 了 一 个 无 法 马 上 纠 正 的 错 误, 该 错 误 的 后 果 会 5 犯 错 后 果 很 严 重 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 检 查 设 备 结 构 或 原 材 料 2 工 作 产 出 对 电 子 设 备 进 行 维 修 和 维 护 3 资 讯 输 入 对 过 程 原 材 料 和 周 遭 环 境 的 情 况 进 行 监 控 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 1 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 能 力 运 动 神 经 能 3 手 指 手 腕 速 度 手 指 手 掌 和 手 腕 做 快 速 简 单 和 重 复 性 动 作 的 能 力 力 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 词 句 图 片 4 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 及 数 学 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 运 动 神 经 能 快 速 移 动 单 只 手 手 连 同 手 臂 或 两 只 手 以 抓 住 操 纵 或 安 装 5 手 动 灵 活 度 力 物 体 的 能 力 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 200

实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 须 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 2 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 2 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 5 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 发 电 站 变 电 站 和 中 继 站 的 电 子 和 电 气 修 理 技 术 员, 条 件 如 下 : 电 气 维 修 技 术 员 岗 位 职 责 : 1. 根 据 TPM 计 划 定 期 完 成 设 备 预 防 性 预 见 性 维 修 保 养 任 务 ; 2. 按 要 求 进 行 设 备 巡 检, 分 析 判 断 和 处 理 设 备 异 常 情 况, 并 做 好 记 录 ; 3. 负 责 抢 修 及 排 除 各 类 电 气 设 备 故 障, 确 保 设 备 安 全 正 常 运 行 ; 4. 完 成 并 保 存 各 类 设 备 点 检 记 录 及 备 品 备 件 账 目 ; 5. 协 助 工 程 师 完 成 设 备 的 持 续 改 进 工 作 ; 6. 协 助 工 程 师 进 行 新 设 备 的 制 造 安 装 及 调 试 等 工 作 任 职 资 格 : 1. 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 主 修 电 气 工 业 自 动 化 或 相 关 专 业, 了 解 PLC 的 基 本 原 理 ; 3. 具 备 电 工 操 作 证 ( 低 压 证 ), 中 级 或 者 高 级 维 修 电 工 等 级 证 书 优 先 ; 4. 需 较 强 的 交 流 沟 通 能 力, 该 岗 位 需 适 应 翻 班 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (9) 法 律 职 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 法 律 职 员 : 协 助 律 师 或 法 官 收 集 或 准 备 法 律 文 件 会 见 客 户 或 在 法 庭 上 协 助 律 师 或 法 官 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP5 主 要 任 务 1 搜 索 和 研 究 法 律 文 件 以 调 查 案 件 的 事 实 和 法 规, 确 定 案 情 的 起 因 并 准 备 案 例 2 准 备 书 面 陈 述 文 件 并 维 护 文 档 和 案 例 信 件 3 对 法 律 文 件 进 行 研 究 和 分 析, 准 备 辩 护 状 或 争 论 的 草 稿 以 供 再 审 批 准 和 律 师 使 用 4 对 法 律 程 序 相 关 的 起 诉 诉 状 和 其 他 文 件 进 行 检 查 和 归 档 201

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 提 供 房 地 产 交 易 声 明 并 协 助 进 行 交 易 程 序 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 4 基 本 技 能 针 对 性 写 作 例 如 : 记 录 电 话 留 言 5 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 2 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 3 文 秘 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 4 5 心 理 学 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 和 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 2 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 3 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 4 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 5 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 获 取 信 息 2 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 3 资 讯 处 理 过 程 对 相 关 信 息 做 出 判 断, 以 此 确 保 行 为 符 合 标 准 或 规 定 4 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 5 资 讯 处 理 过 程 组 织 和 计 划 工 作, 并 确 定 优 先 进 行 的 工 作 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 具 体 要 求 202

智 体 能 力 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 5 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 企 业 性 企 业 性 的 职 业 通 常 涉 及 发 起 和 完 成 项 目, 领 导 他 人 并 做 出 许 多 决 策 这 类 职 业 常 常 要 处 理 各 种 商 业 事 务, 并 且 有 时 还 要 承 担 风 险 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 2 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 2 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 3 工 作 提 升 该 项 工 作 的 从 业 者 有 提 升 的 机 会 4 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 5 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 法 律 职 员, 条 件 如 下 : 法 律 部 职 员 岗 位 职 责 : 1. 协 助 制 定 各 类 合 同, 并 对 其 合 法 性 进 行 审 核, 做 好 合 同 法 律 风 险 防 范 工 作 ; 2. 协 助 处 理 公 司 投 诉 纠 纷 诉 讼 等 法 律 事 务 ; 3. 协 助 处 理 重 大 法 律 事 务 ; 4. 负 责 各 项 法 律 咨 询 服 务 ; 5. 负 责 工 商 注 册 登 记 变 更 等 手 续 的 文 案 工 作 ; 6. 帮 助 部 门 对 公 司 进 行 普 法 教 育 和 培 训 203

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 任 职 资 格 : 1. 全 日 制 院 校 法 律 专 业 本 科 毕 业 ; 2. 有 1 2 年 企 业 法 律 部 门 相 关 工 作 经 验 公 检 法 单 位 或 律 师 事 务 所 工 作 经 验 者 优 先 考 虑 ; 3. 良 好 的 文 字 处 理 能 力 和 协 调 沟 通 能 力 ; 4. 扎 实 的 法 律 基 础 知 识, 精 通 与 公 司 业 务 相 关 的 国 家 法 律 法 规 ; 5. 具 有 很 强 的 法 律 逻 辑 思 维 能 力, 分 析 应 变 解 决 法 律 问 题 的 工 作 能 力 ; 6. 有 高 新 技 术 企 业 和 参 与 过 大 型 合 同 的 设 计 和 起 草 经 验 者 优 先 ; 7. 为 人 忠 诚 淳 朴 作 风 踏 实, 吃 苦 耐 劳, 能 出 差, 有 良 好 的 职 业 素 养 及 敬 业 精 神 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (10) 翻 译 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 翻 译 员 : 将 书 面 口 头 或 符 号 文 字 语 言 翻 译 为 另 一 种 语 言 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 查 阅 原 文 或 与 作 者 交 流, 保 证 译 文 保 持 了 原 文 的 内 容 意 义 及 传 达 的 情 感 2 查 阅 原 文 的 专 业 词 汇, 确 保 翻 译 准 确, 且 在 整 个 译 文 中 前 后 一 致 3 整 理 将 用 于 译 文 的 专 业 词 汇, 例 如 : 法 律 或 医 学 词 汇 4 与 客 户 商 讨 翻 译 标 准, 并 确 定 所 收 取 的 费 用 5 确 定 发 言 者 的 意 思, 并 准 备 翻 译 ; 若 需 要, 可 使 用 电 子 听 力 设 备 6 校 对 编 辑 并 修 改 译 文 7 阅 读 包 括 法 律 文 件 科 学 著 作 或 新 闻 报 道 在 内 的 书 面 材 料, 并 将 其 翻 译 为 另 一 种 语 言 8 为 确 保 翻 译 的 准 确, 可 参 考 字 典 专 业 词 典 百 科 全 书 及 电 子 字 典 等 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 2 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 3 4 文 秘 销 售 与 营 销 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 5 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 204

任 职 资 格 要 求 中 等 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 任 职 资 格 举 例 教 育 背 景 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 2 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 3 身 体 接 触 的 密 切 程 度 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 进 行 身 体 上 的 密 切 接 触 4 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 向 团 队 其 他 成 员 解 释 某 些 资 讯 的 含 义 2 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 3 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 输 入 对 过 程 原 材 料 和 周 遭 环 境 的 情 况 进 行 监 控 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 5 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 限 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 会 的 尊 敬 205

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 4 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 5 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 口 译 员 和 翻 译 员, 条 件 如 下 : 翻 译 任 职 资 格 : 1. 日 语 俄 语 英 语 专 业, 本 科 及 以 上 学 历, 具 有 独 立 的 口 译 笔 译 能 力 ; 2. 有 一 定 的 医 疗 和 外 事 工 作 经 验 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (11) 房 地 产 经 纪 人 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 房 地 产 经 纪 人 : 经 营 地 产 公 司 或 者 为 商 业 地 产 公 司 工 作, 监 督 房 地 产 交 易 通 常 还 负 责 售 卖 房 地 产 出 租 所 有 权 或 安 排 贷 款 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP11 主 要 任 务 1 出 售 别 人 拥 有 的 不 动 产 并 获 得 报 酬 2 获 得 房 产 所 有 者 的 同 意, 为 了 销 售 与 房 地 产 公 司 一 起 安 置 房 产 3 监 测 购 买 合 同 条 款 的 履 行 以 确 保 它 们 得 到 及 时 的 处 理 4 与 最 近 卖 出 的 相 似 的 房 产 作 比 较 为 了 确 定 它 的 市 场 竞 争 价 格 5 在 销 售 结 束 之 前, 作 一 个 买 者 和 卖 者 的 房 产 价 格 和 处 理 细 节 谈 判 中 的 调 和 者 6 使 用 电 脑, 列 出 销 售 房 产 它 们 所 处 位 置 和 描 述 以 及 可 利 用 的 金 融 选 择 的 清 单 7 保 持 不 动 法 律 本 地 经 济 以 及 可 利 用 的 抵 押 方 式 融 资 方 案 和 政 府 程 序 方 面 的 知 识 8 核 查 由 信 贷 员 律 师 和 其 他 专 业 人 士 完 成 的 工 作 以 确 保 它 被 正 确 的 执 行 9 安 排 地 产 购 买 的 筹 措 资 金 10 评 估 地 产 价 值, 当 适 当 的 时 候, 估 计 潜 在 的 收 入 11 保 持 对 税 收 规 章 本 地 分 区 建 筑 和 税 收 法 律 以 及 房 产 所 处 区 域 的 增 值 可 能 性 方 面 的 认 识 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 社 交 技 能 说 服 他 人 例 如 : 劝 说 他 人 慈 善 捐 款 5 基 本 技 能 理 解 性 阅 读 例 如 : 阅 读 填 表 说 明 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 4 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 206

5 法 律 与 政 府 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 决 策 对 同 事 或 公 司 业 绩 的 影 响 从 业 者 所 做 的 决 策 将 影 响 同 事 工 作 客 户 服 务 以 及 公 司 的 业 绩 2 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 3 需 要 进 行 决 策 的 频 率 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 的 决 策 4 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 5 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 获 取 信 息 2 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 3 资 讯 处 理 过 程 做 出 决 策, 解 决 问 题 4 与 他 人 互 动 为 公 众 服 务 或 跟 公 众 一 起 活 动 5 与 他 人 互 动 化 解 矛 盾, 与 人 协 商 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 4 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 207

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 理 工 作 5 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 房 地 产 经 纪 人, 条 件 如 下 : 房 地 产 经 纪 人 岗 位 职 责 : 从 事 二 三 级 市 场 房 地 产 买 卖 租 赁 金 融 等 业 务, 为 客 户 提 供 房 产 交 易 的 相 关 咨 询 及 全 程 服 务 任 职 资 格 : 1. 大 专 以 上 学 历 ; 2. 富 有 亲 和 力, 有 较 好 的 语 言 表 达 能 力, 具 有 团 队 合 作 及 挑 战 精 神, 能 够 承 担 高 强 度 的 工 作 压 力 ; 3. 具 有 房 地 产 或 销 售 行 业 工 作 经 验 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (12) 个 人 理 财 顾 问 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 个 人 理 财 顾 问 : 利 用 税 收 投 资 策 略 证 券 保 险 养 老 金 和 不 动 产 等 方 面 的 知 识 为 客 户 制 定 理 财 计 划 其 职 责 包 括 评 估 用 户 的 资 产 债 务 现 金 流 情 况 保 险 范 围 税 收 状 况 财 务 目 标 等, 并 据 此 制 定 投 资 策 略 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP16 主 要 任 务 1 分 析 由 客 户 处 取 得 的 财 务 信 息, 以 确 定 达 到 客 户 财 务 目 标 的 战 略 2 回 答 客 户 的 关 于 目 标 和 计 划 和 战 略 细 节 的 问 题 3 建 立 并 维 护 客 户 基 础, 保 持 当 前 的 客 户 计 划 最 及 时 并 且 在 发 展 的 基 础 上 招 募 新 的 客 户 4 定 期 会 见 客 户 以 确 定 他 们 的 财 政 状 况 是 否 有 变 动 5 设 计 债 务 清 算 计 划, 包 括 清 算 优 先 权 和 时 间 顺 序 6 为 客 户 解 释 并 引 证 不 同 类 型 被 提 供 的 服 务 和 个 人 财 政 顾 问 提 供 的 需 执 行 的 责 任 7 给 个 人 和 组 解 释 大 学 和 学 院 学 生 现 存 的 财 务 帮 助 的 细 节, 例 如 : 贷 款 拨 款 和 奖 学 金 8 引 导 客 户 收 集 信 息, 例 如 : 银 行 账 户 记 录 个 人 所 得 税 生 命 和 残 疾 保 险 记 录 退 休 金 计 划 信 息 和 遗 嘱 9 执 行 财 务 计 划 推 荐, 或 将 客 户 移 交 给 能 帮 助 他 们 执 行 计 划 的 人 士 10 面 见 客 户 并 确 认 他 们 当 前 的 收 入 支 出 保 险 涉 及 范 围 税 收 状 况 财 政 目 标 风 险 承 受 力 及 其 他 能 帮 助 改 进 财 务 计 划 的 信 息 11 监 督 市 场 趋 势 以 保 证 计 划 有 效 性, 识 别 任 何 必 要 的 更 新 12 为 客 户 准 备 并 解 释 信 息, 例 如 : 投 资 情 况 报 告 财 务 文 件 摘 要 收 入 预 测 13 推 荐 诸 如 现 金 管 理 保 险 范 围 和 投 资 计 划 等 特 定 推 荐 给 能 够 帮 助 完 成 他 们 财 政 目 标 和 任 务 的 关 键 客 户 14 研 究 并 调 查 现 存 的 投 资 机 会 并 确 定 他 们 是 否 适 合 财 务 计 划 15 定 期 评 估 客 户 账 户 和 计 划 以 确 定 周 期 变 化, 经 济 变 化 或 财 政 表 现 是 否 需 要 重 新 评 估 计 划 16 在 有 相 应 资 格 情 况 下 出 售 金 融 产 品, 例 如 : 股 票 债 券 共 同 基 金 和 保 险 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 208

2 社 交 技 能 服 务 他 人 例 如 : 根 据 观 察 询 问 顾 客 是 否 添 菜 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 4 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 5 心 理 学 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 站 立 的 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 站 立 工 作 2 接 触 有 暴 力 倾 向 的 人 从 业 者 需 要 经 常 接 触 有 暴 力 倾 向 者 3 协 调 或 领 导 他 人 协 调 或 领 导 他 人 完 成 工 作 4 出 现 冲 突 情 况 的 频 率 该 从 业 者 会 面 对 频 繁 的 冲 突 性 局 面 5 犯 错 后 果 如 果 从 业 者 犯 了 一 个 无 法 马 上 纠 正 的 错 误, 该 错 误 的 后 果 会 很 严 重 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 4 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 5 工 作 产 出 归 纳 建 立 档 案 或 信 息 并 记 录 在 案 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 数 字 的 熟 悉 度 快 速 正 确 地 完 成 加 减 乘 除 运 算 的 能 力 209

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 4 认 识 智 能 数 学 推 理 能 力 选 择 正 确 的 数 学 方 法 或 公 式 解 决 问 题 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 社 会 性 社 会 性 职 业 通 常 涉 及 与 他 人 协 作 沟 通 以 及 教 育 他 人 这 类 职 业 经 常 要 求 工 作 者 为 他 人 提 供 帮 助 或 服 务 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 2 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 2 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 3 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 4 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 5 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 个 人 理 财 顾 问, 条 件 如 下 : 个 人 理 财 顾 问 任 职 资 格 : 1. 大 专 以 上 学 历 ; 2. 有 相 关 工 作 经 验 者 优 先 ; 3. 形 象 良 好, 沟 通 能 力 强, 有 稳 定 的 客 户 资 源 和 较 高 的 活 动 策 划 能 力 ; 4. 市 场 拓 展 能 力 强, 具 有 较 强 的 陌 生 拜 访 及 挖 掘 客 户 能 力 ; 5. 接 人 待 物 大 方 得 体, 细 致 耐 心 ; 6. 有 较 强 的 服 务 意 识, 善 于 沟 通 协 调, 能 够 适 应 高 效 率 的 工 作 环 境 ; 7. 工 作 积 极 主 动, 认 真 负 责 ; 做 事 有 条 理, 善 于 处 理 繁 杂 事 务 ; 8. 虚 心 好 学, 善 于 思 考, 善 于 在 工 作 中 总 结 改 进 和 提 高 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 210

附 表 (13) 工 商 业 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 工 商 业 设 计 师 : 开 发 设 计 工 业 产 品, 例 如 : 汽 车 家 电 产 品 以 及 儿 童 玩 具 将 艺 术 灵 感 与 产 品 使 用 市 场 营 销 相 结 合, 完 成 功 能 完 善 且 吸 引 人 的 设 计 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 通 过 草 稿 工 具 绘 画 颜 料 笔 刷 或 电 脑 辅 助 设 计 软 件 完 成 构 图 细 描 展 示 艺 术 品 或 蓝 图 2 调 整 制 作 模 型 样 品 工 作 绘 图 及 规 格 表 3 修 改 完 善 设 计, 使 用 工 作 模 型, 做 到 与 顾 客 要 求 的 规 格 生 产 能 力 或 设 计 趋 势 变 化 一 致 4 维 护 产 品 线 的 外 观 和 功 能 5 与 工 程 师 市 场 营 销 人 员 工 人 或 销 售 部 门 以 及 顾 客 交 谈, 建 立 并 评 估 产 品 制 造 中 的 设 计 理 念 6 将 设 计 样 稿 和 报 告 交 给 顾 客 或 设 计 委 员 以 待 批 准 ; 讨 论 需 要 做 出 的 修 改 7 根 据 外 型 安 全 性 功 能 方 便 性 预 算 生 产 成 本 或 方 法 和 市 场 特 征 等 因 素, 评 估 设 计 构 思 的 可 行 性 8 通 过 阅 读 出 版 物 参 加 展 览 会 研 究 竞 争 产 品 设 计 风 格 和 色 调 来 了 解 设 计 思 路, 获 取 新 的 创 意 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 新 产 品 构 思 例 如 : 根 据 需 要 和 预 算 来 选 择 电 脑 3 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 4 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 5 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 2 美 术 关 于 音 乐 舞 蹈 视 觉 艺 术 戏 剧 和 雕 塑 等 艺 术 作 品 的 创 作 制 作 和 表 现 中 所 涉 及 的 理 论 和 技 术 知 识 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 4 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 经 过 在 职 培 训 或 职 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 业 培 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 211

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 2 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 3 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 4 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 输 入 获 取 信 息 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 资 讯 处 理 过 程 创 造 性 地 思 考 4 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 思 维 流 畅 程 度 就 某 一 问 题 想 出 数 个 解 决 办 法 ( 重 要 的 是 办 法 的 数 量, 而 非 质 量, 正 确 性 或 创 造 性 ) 的 能 力 4 认 识 智 能 创 意 就 一 个 给 定 话 题 或 情 景, 提 出 不 寻 常 的 或 者 机 智 的 主 意, 或 有 创 造 性 的 方 式 来 解 决 问 题 5 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 2 可 靠 性 责 3 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 5 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 2 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 3 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 212

4 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 5 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 工 商 业 设 计 师, 条 件 如 下 : 玩 具 设 计 师 任 职 资 格 : 1. 学 历 本 科 及 以 上 ; 2. 男 女 不 限, 有 实 务 经 验 优 先 考 虑 ; 3. 能 独 力 设 计 玩 具 产 品 者 优 先 录 用 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (14) 工 业 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 工 业 工 程 师 : 设 计 建 立 检 测 并 评 估 综 合 系 统 以 管 理 工 业 生 产 过 程, 包 括 : 人 力 工 作 因 素 质 量 控 制 库 存 控 制 物 流 管 理 材 料 流 动 成 本 分 析 和 协 调 生 产 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP14 主 要 任 务 1 为 完 成 和 创 建 产 品 标 准 而 分 析 产 品 的 说 明 书 数 据 2 发 展 生 产 方 法 劳 力 使 用 标 准 成 本 分 析 系 统 以 便 高 效 利 用 员 工 和 设 备 3 推 荐 人 事 材 料 和 设 备 的 改 进 利 用 方 法 4 计 划 并 建 立 操 作 序 列 以 便 装 配 和 安 装 零 件 或 产 品, 从 而 促 进 高 效 利 用 5 应 用 统 计 方 法 和 执 行 数 学 计 算 以 便 决 定 程 序 员 工 需 求 和 生 产 标 准 6 协 调 质 量 控 制 目 标 和 活 动 以 便 解 决 生 产 问 题 最 大 化 产 品 可 靠 性 最 小 化 成 本 7 与 厂 商 员 工 和 管 理 人 员 就 购 买 程 序 产 品 特 征 生 产 能 力 和 工 程 现 状 进 行 协 商 8 起 草 并 设 计 设 备 原 料 和 工 作 间 的 陈 列 以 便 使 草 图 工 具 和 计 算 机 最 大 化 效 率 9 评 估 生 产 安 排 工 程 说 明 命 令 和 相 关 的 信 息 以 便 取 得 生 产 方 法 程 序 和 活 动 的 知 识 10 与 管 理 者 和 使 用 者 交 流 以 便 改 进 生 产 并 制 定 标 准 11 为 审 核 操 作 和 控 制 管 理 的 开 支, 估 计 生 产 成 本 和 产 品 设 计 变 化 的 影 响 12 执 行 样 本 程 序 和 设 计, 并 记 录 评 估 和 报 告 质 量 可 靠 性 数 据 编 制 形 式 和 说 明 13 记 录 或 监 督 信 息 记 录 以 便 保 证 工 程 草 图 和 生 产 问 题 文 件 的 时 效 性 14 研 究 操 作 序 列 材 料 流 程 操 作 线 装 组 织 图 表 和 工 程 信 息 以 便 决 定 工 人 的 义 务 和 责 任 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 资 源 管 理 技 能 时 间 管 理 例 如 : 制 订 每 月 会 议 日 程 表 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 2 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 213

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3 教 育 与 培 训 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 4 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 5 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 决 策 对 同 事 或 公 司 业 绩 的 影 响 从 业 者 所 做 的 决 策 将 影 响 同 事 工 作 客 户 服 务 以 及 公 司 的 业 绩 2 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 3 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 5 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备, 例 如 : 安 全 鞋 护 眼 镜 手 套 听 力 保 护 设 备 硬 质 帽 或 救 生 衣 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 工 作 产 出 操 作 计 算 机 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 4 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 认 识 智 能 数 学 推 理 能 力 选 择 正 确 的 数 学 方 法 或 公 式 解 决 问 题 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 214

2 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 5 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 企 业 性 企 业 性 的 职 业 通 常 涉 及 发 起 和 完 成 项 目, 领 导 他 人 并 做 出 许 多 决 策 这 类 职 业 常 常 要 处 理 各 种 商 业 事 务, 并 且 有 时 还 要 承 担 风 险 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 2 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 5 权 力 该 项 工 作 的 从 业 者 指 导 他 人 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 工 业 工 程 师, 条 件 如 下 : 工 业 工 程 师 岗 位 职 责 : 1. 负 责 汽 车 底 盘 制 动 系 统 零 部 件 组 装 线 的 工 业 工 程 及 新 产 品 项 目 引 进 ; 2. 生 产 过 程 规 划 及 实 施 ( 生 产 现 场 布 局 生 产 成 本 过 程 / 工 程 更 改 产 能 评 估 生 产 状 态 控 制 及 改 进 ); 3. 实 施 并 跟 踪 博 世 生 产 系 统 ( 精 益 生 产 系 统 ) 相 关 的 活 动 ; 4. 参 与 内 外 部 的 质 量 体 系 审 核 (TS16949/VDA6.3); 5. 生 产 文 件 管 理 ( 作 业 指 导 书 工 艺 检 查 表 生 产 检 查 表 Flow Chart 等 ); 6. 采 取 预 防 纠 正 措 施, 持 续 改 进 生 产 效 率 及 产 品 质 量 任 职 资 格 : 1. 本 科 及 以 上 学 历, 工 科 相 关 专 业 ; 2. 有 汽 车 或 机 械 自 动 化 行 业 组 装 线 IE 工 作 经 验 者 优 先 ; 3. 熟 悉 质 量 体 系 (TS16949/VDA) 及 工 业 工 程 理 论 方 法 ; 4. 熟 悉 精 益 生 产 体 系 并 有 实 施 经 验 ; 5. 熟 练 的 英 语 听 说 读 写 能 力 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 215

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 表 (15) 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 行 政 秘 书 和 行 政 助 理 : 通 过 进 行 调 查, 准 备 数 据 报 告, 处 理 信 息 需 求, 并 履 行 准 备 信 件 接 待 访 客 安 排 电 话 会 议 以 及 确 定 开 会 时 间 等 工 作 职 责, 完 成 高 质 量 的 行 政 管 理 工 作 可 能 也 会 培 训 和 指 导 业 务 水 平 较 差 的 职 员 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP9 主 要 任 务 1 处 理 和 维 护 主 管 的 日 程 表 2 使 用 文 字 表 格 数 据 库 和 演 示 软 件, 准 备 发 票 报 告 备 忘 录 信 件 财 政 决 算 和 其 他 文 件 3 阅 读 和 分 析 收 到 的 备 忘 录 提 案 和 报 告 以 确 定 它 们 的 重 要 性 并 计 划 它 们 的 分 配 4 打 开 整 理 和 分 发 收 到 的 信 件, 包 括 传 真 和 电 子 邮 件 5 归 档 和 取 回 公 司 文 件 记 录 和 报 告 6 接 待 访 客 并 决 定 是 否 应 该 让 他 们 会 见 某 人 7 准 备 回 应 常 规 询 问 的 信 件 8 履 行 一 般 办 公 室 职 责, 譬 如 定 购 供 应 品 维 护 记 录 管 理 系 统 和 执 行 基 本 的 簿 记 工 作 9 为 委 员 会 董 事 会 和 其 他 会 议 准 备 议 程 并 做 安 排 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 社 交 技 能 协 调 安 排 例 如 : 根 据 他 人 的 变 化 来 调 整 自 己 的 日 程 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 社 交 技 能 服 务 他 人 例 如 ; 根 据 观 察 询 问 顾 客 是 否 添 菜 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 1 2 文 秘 行 政 与 管 理 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 3 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 4 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 5 传 播 与 媒 体 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 任 职 资 格 要 求 中 等 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 程 度 职 务 准 备 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 教 育 背 景 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 216

培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 2 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 3 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 4 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 执 行 行 政 管 理 活 动 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 5 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 3 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 要 求 工 作 者 能 够 感 到 他 人 的 需 要, 体 谅 他 人 的 感 受, 对 他 人 5 关 心 他 人 工 作 有 所 理 解 和 帮 助 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 常 规 性 常 规 性 职 业 通 常 要 求 工 作 者 依 照 已 有 程 序 规 则 处 理 数 据 和 完 成 一 些 琐 碎 工 作, 而 不 需 要 在 工 作 中 表 现 出 独 创 性 思 维 通 常 工 作 中 有 明 确 的 上 下 级 关 系 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 2 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 2 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 217

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 社 会 服 务 该 项 工 作 可 以 使 从 业 者 为 其 他 人 做 贡 献 5 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 行 政 秘 书 和 行 政 助 理, 条 件 如 下 : 行 政 秘 书 岗 位 职 责 : 1. 协 助 经 理 完 成 日 常 行 政 工 作, 处 理 公 司 内 务 ; 2. 传 达 通 知, 处 理 招 聘 分 发 文 件 等 相 关 业 务 事 宜 ; 3. 方 案 计 划 制 定, 协 助 完 成 团 队 目 标 等 任 职 资 格 : 1. 本 科 学 历 以 上 ( 应 届 毕 业 生 亦 可 ); 2. 英 语 口 语 良 好, 具 有 良 好 的 待 人 接 物 能 力, 团 队 合 作 精 神, 具 备 一 定 独 立 工 作 能 力 ; 3. 较 强 沟 通 能 力 和 进 取 心, 学 习 能 力 较 强 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (16) 化 学 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 化 学 技 术 员 : 进 行 化 学 和 物 理 实 验, 以 协 助 科 学 家 对 固 体 液 体 和 气 体 进 行 定 性 和 定 量 分 析, 开 发 新 产 品 和 生 产 流 程 质 量 控 制 环 境 标 准 及 其 他 涉 及 化 学 的 实 验 理 论 应 用 等 相 关 工 作 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP9 主 要 任 务 1 对 产 品 的 质 量 进 行 监 督 以 保 证 符 合 质 量 标 准 2 使 用 色 谱 法 光 谱 学 物 理 和 化 学 区 分 技 术 显 微 镜 开 展 并 完 成 实 验 测 试 和 分 析 3 协 助 科 学 家 对 液 体 固 体 和 液 体 样 本 进 行 定 量 定 性 的 化 学 和 物 理 分 析 4 记 录 或 解 释 测 试 和 分 析 的 结 果 5 为 化 学 家 或 工 程 师 提 供 技 术 支 持 或 协 作 6 按 照 或 开 发 标 准 方 法 完 成 产 品 的 化 学 处 理 7 对 实 验 设 备 和 仪 器 进 行 维 护 清 洁 8 撰 写 技 术 报 告 或 制 作 记 录 实 验 结 果 的 相 关 表 格 9 为 保 存 原 料 而 对 其 进 行 登 记 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 质 量 控 制 分 析 例 如 : 检 查 工 作 记 录 是 否 出 错 3 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 4 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 5 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 218

2 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 3 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 4 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 5 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 2 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 3 在 危 险 条 件 下 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 4 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 5 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 建 立 档 案 或 信 息 记 录 在 案 2 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 5 资 讯 输 入 对 过 程 原 材 料 和 周 遭 环 境 的 情 况 进 行 监 控 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 词 句 图 片 3 4 认 识 智 能 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 对 问 题 的 敏 感 度 及 数 学 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 5 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 219

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 实 务 性 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 2 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 5 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 化 学 技 术 员, 条 件 如 下 : 化 学 技 术 员 岗 位 职 责 : 1. 依 据 标 准 操 作 规 程 进 行 指 定 的 化 学 实 验 ; 2. 配 制 实 验 溶 液 和 标 准 溶 液 并 标 定 其 浓 度 ; 3. 维 护 实 验 室 的 仪 器, 及 时 补 充 试 剂 和 容 器 任 职 资 格 : 1. 化 学 类 医 药 类 或 相 关 专 业 本 科 以 上 学 历 ; 2. 在 医 药 或 相 关 行 业 的 实 验 室 有 一 定 工 作 经 验 者 优 先 ; 3. 良 好 的 英 文 读 写 及 熟 练 的 电 脑 操 作 ; 4. 较 强 的 团 队 精 神 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 220

附 表 (17) 环 境 工 程 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 环 境 工 程 技 术 员 : 应 用 环 境 工 程 理 论 和 原 理, 对 用 来 预 防 控 制 和 补 救 环 境 污 染 的 设 备 和 装 置 进 行 修 正 测 试 和 操 作, 包 括 废 物 处 理 和 现 场 修 复 等 工 作 在 工 程 师 的 指 导 下 协 助 开 发 环 境 污 染 治 理 设 备 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 完 成 设 备 的 安 装 测 试 和 净 化 2 维 护 工 程 日 志 记 录 和 计 算 机 程 序 文 件 3 进 行 污 染 调 查, 收 集 并 分 析 样 本, 例 如 : 空 气 水 4 执 行 土 地 和 办 公 室 设 置 的 环 境 质 量 工 作 5 检 查 技 术 文 件 以 保 证 完 成 并 达 到 需 求 标 准 6 执 行 实 验 室 工 作, 例 如 : 记 录 数 字 和 现 象 观 察, 准 备 并 包 装 样 本, 记 录 测 试 结 果, 处 理 图 片 文 件 7 检 查 工 作 计 划 以 便 安 排 活 动 8 获 取 生 产 信 息, 核 实 厂 商 和 供 应 商, 安 排 材 料 和 设 备 以 便 维 护 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 解 决 复 杂 问 题 的 能 力 解 决 复 杂 的 问 题 例 如 : 寻 找 工 具 来 完 成 工 作 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 3 4 文 秘 中 文 语 言 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 任 职 资 格 要 求 中 等 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 221

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 需 要 进 行 决 策 的 频 率 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 的 决 策 2 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 3 对 他 人 健 康 和 安 全 的 责 任 该 工 作 对 他 人 的 健 康 和 安 全 负 责 任 4 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 5 在 环 境 不 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 不 可 控 的 室 内 工 作, 例 如 没 有 暖 气 的 仓 库 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 4 工 作 产 出 归 档 或 信 息 记 录 在 案 5 资 讯 处 理 过 程 对 相 关 信 息 作 出 判 断, 以 此 确 保 行 为 符 合 标 准 或 规 定 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 2 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 4 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 5 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 5 自 制 能 力 要 求 工 作 者 即 使 在 十 分 困 难 的 情 况 下, 也 要 保 持 镇 静 克 制 自 己 控 制 怒 火 避 免 过 激 行 为 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 环 境 工 程 技 术 员, 条 件 如 下 : 环 保 技 术 员 / 工 程 师 岗 位 职 责 : 负 责 废 水 废 气 纯 水 系 统 运 行 维 护, 需 能 值 夜 班 任 职 资 格 : 222

1. 专 业 : 需 环 境 工 程 化 学 工 程 等 相 关 专 业 ; 2. 具 有 半 导 体,PCB 厂 务 工 作 经 验 者 佳 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (18) 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ): 进 行 实 验 和 实 地 测 试, 以 监 督 环 境 情 况 并 调 查 那 些 影 响 健 康 的 污 染 源 在 环 境 科 学 家 或 专 家 的 指 导 下, 收 集 天 然 气 石 油 水 和 其 他 物 质 进 行 检 测, 并 根 据 指 示 采 取 纠 正 措 施 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP6 主 要 任 务 1 记 录 测 试 数 据 并 完 成 关 于 测 试 结 果 的 报 告 和 总 结 2 收 集 气 体 土 壤 水 和 工 业 废 水 以 及 石 棉 产 品 样 本 以 区 分 污 染 等 级 和 污 染 源 3 对 疾 病 暴 发 食 品 污 染 等 卫 生 事 件 展 开 调 查 并 收 集 样 本 以 供 分 析 向 项 目 协 同 的 政 府 代 表 公 司 负 责 人 和 大 众 提 供 关 于 公 共 健 康 环 境 保 护 和 工 作 场 所 安 全 的 信 4 息 5 校 准 实 验 设 备 和 显 微 镜 6 排 除 工 作 场 所 和 公 共 设 施 中 的 不 安 全 因 素 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 1 法 律 与 政 府 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 2 化 学 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 3 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 4 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 5 教 育 与 培 训 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 2 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 3 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 中 工 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 ( 例 如 : 在 4 作 汽 车 ) 中 工 作 5 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 223

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 比 例 标 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 建 立 档 案 或 信 息 记 录 在 案 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 4 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 5 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 4 感 觉 能 力 话 语 时 的 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 要 求 工 作 者 能 够 激 发 并 保 持 自 己 对 目 标 的 挑 战 欲, 并 竭 尽 全 5 成 就 / 努 力 力 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 2 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 2 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 5 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 环 境 科 学 及 保 护 技 术 员 ( 包 括 健 康 方 面 的 技 术 员 ), 条 件 如 下 : 224

环 境 毒 理 研 究 员 岗 位 职 责 : 从 事 环 境 生 态 试 验 任 职 资 格 : 1. 专 业 要 求 : 环 境 评 价 ; 2. 所 需 知 识 : 环 境 科 学 ; 3. 学 历 要 求 : 本 科 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (19) 会 计 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 会 计 : 分 析 财 务 数 据 并 准 备 财 务 报 告, 计 算 出 资 产 负 债 利 润 损 失 应 纳 税 款 或 其 他 公 司 内 部 财 务 数 据, 并 对 这 些 记 录 进 行 保 存 和 更 新 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP9 主 要 任 务 1 通 过 制 定 检 验 分 析 会 计 记 录 财 务 报 表 和 其 他 财 政 报 告, 实 现 报 告 的 精 确 性 与 真 实 性 2 对 税 收 情 况 进 行 计 算, 以 保 证 实 际 收 支 与 税 收 标 准 相 一 致 3 通 过 分 析 商 业 行 为 趋 势 支 出 收 入 财 务 责 任 和 义 务, 为 将 来 的 收 支 情 况 提 出 建 议 4 向 管 理 层 报 告 财 务 相 关 情 况 5 创 建 账 目 并 对 其 进 行 合 理 分 配 6 通 过 定 期 汇 报 实 际 收 支 与 预 算 的 吻 合 情 况, 对 预 算 进 行 改 进 维 护 和 分 析 7 使 用 最 新 的 电 脑 技 术 开 发 完 成 修 改 和 登 记 财 务 记 录 系 统 8 为 会 计 和 记 录 人 员 创 造 条 件, 并 指 导 其 开 展 工 作 9 对 工 作 单 位 运 营 进 行 调 查 以 确 定 其 会 计 需 求, 并 为 其 商 务 和 财 务 问 题 提 供 解 决 方 法 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 资 源 管 理 技 能 财 务 管 理 例 如 : 用 现 金 购 买 办 公 物 品 并 做 开 销 记 录 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 2 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 3 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 4 文 秘 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 5 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 225

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 任 职 资 格 督 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 举 例 算 机 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 2 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 3 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 4 自 由 决 策 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 5 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 3 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 工 作 产 出 建 立 档 案 或 将 记 录 信 息 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 指 出 错 误 或 有 可 能 出 的 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 敏 感 度 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 3 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 4 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 认 识 智 能 数 学 推 理 能 力 选 择 正 确 的 数 学 方 法 或 公 式 解 决 问 题 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 5 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 226

1 常 规 性 常 规 性 职 业 通 常 要 求 工 作 者 依 照 已 有 程 序 规 则 处 理 数 据 和 完 成 一 些 琐 碎 工 作, 而 不 需 要 在 工 作 中 表 现 出 创 新 性 思 维 通 常 工 作 中 有 明 确 的 上 下 级 关 系 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 报 酬 独 立 性 保 障 性 多 样 性 和 工 作 条 件 2 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 2 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 的 工 作 时 很 少 受 到 监 管 3 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 4 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 5 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 会 的 尊 敬 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 会 计, 条 件 如 下 : 会 计 员 岗 位 职 责 : 1. 负 责 公 司 部 分 日 常 账 务 处 理 ; 2. 负 责 内 外 部 报 表 编 制 及 报 税 ; 3. 领 导 临 时 交 办 的 其 他 工 作 任 务 任 职 资 格 : 1. 财 务 会 计 相 关 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 助 理 会 计 师 以 上 职 称 优 先 ; 2. 熟 练 使 用 Office 办 公 软 件 及 用 友 ERP 系 统 ; 3. 工 作 细 心, 有 极 强 的 责 任 心, 可 以 承 受 一 定 的 工 作 压 力 ; 为 人 正 值 原 则 性 强, 具 有 良 好 的 敬 业 精 神 和 高 度 的 团 队 合 作 精 神 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (20) 机 械 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 机 械 工 程 师 : 负 责 设 计 工 具 引 擎 机 器 及 其 他 机 械 设 备 并 且 负 责 制 定 计 划, 监 督 诸 如 中 心 供 热 瓦 斯 水 及 蒸 汽 系 统 设 备 的 安 装 操 作 维 护 和 维 修 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 读 取 并 解 读 蓝 图 技 术 设 计 图 解 和 电 脑 生 成 的 报 告 2 与 工 程 师 和 其 他 人 员 完 成 操 作 过 程, 解 决 系 统 故 障 并 提 供 技 术 信 息 通 过 研 究 客 户 的 设 计 要 求 说 明 指 南 和 其 他 数 据, 来 评 估 设 计 申 请 的 可 行 性 成 本 和 维 护 要 3 求 4 通 过 指 定 系 统 组 成 和 指 导 产 品 修 改, 以 保 证 其 符 合 设 计 和 运 行 说 明 的 要 求 通 过 研 究 设 计 评 估 安 装 操 作 和 维 护 机 械 产 品 设 备 系 统 和 处 理 过 程, 以 达 到 要 求 并 5 符 合 设 计 原 则 227

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 6 调 查 设 备 的 故 障 和 失 误, 诊 断 错 误 的 操 作 7 使 用 电 脑 辅 助 设 计 设 备 和 软 件, 协 助 设 计 师 改 进 产 品 的 结 构 设 计 8 向 设 计 师 提 供 客 户 需 要 和 问 题 反 馈 9 监 督 安 装 操 作 维 护 和 修 理 过 程, 以 保 证 机 器 和 设 备 的 安 装 和 运 行 符 合 标 准 10 展 开 对 设 备 构 件 和 系 统 的 适 用 性 设 计 操 作 和 运 行 的 研 究 11 为 排 除 机 器 和 系 统 的 故 障 而 对 设 计 进 行 修 改 12 为 评 定 设 计 和 处 理 方 法 的 可 行 性 操 作 条 件 新 要 求 和 修 改 必 要 性 而 对 模 型 进 行 开 发 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 5 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 机 械 关 于 机 械 和 工 具 的 知 识, 包 括 其 设 计 使 用 修 理 和 保 养 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 3 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 4 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 任 职 资 格 要 求 相 当 在 职 培 训 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 专 科 学 历 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 2 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 3 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 4 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 5 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 交 流 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 228

5 资 讯 处 理 过 程 对 相 关 信 息 作 出 判 断, 以 此 确 保 行 为 符 合 标 准 或 规 定 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 的 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节 完 美 地 完 成 任 务 2 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 领 导 能 力 要 求 工 作 者 积 极 领 导 负 起 责 任 提 出 观 点 并 做 出 指 示 5 成 就 与 努 力 要 求 工 作 者 能 够 激 发 并 保 持 自 己 对 目 标 的 挑 战 欲, 并 竭 尽 全 力 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 2 成 就 感 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 权 力 该 项 工 作 的 从 业 者 指 导 他 人 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 4 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 5 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 会 的 尊 敬 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 机 械 工 程 师, 条 件 如 下 : 机 械 工 程 师 岗 位 职 责 : 1. 负 责 解 决 公 司 产 品 制 造 过 程 中 的 技 术 问 题 ; 2. 负 责 公 司 产 品 制 造 过 程 的 监 督 检 查 验 收 等 任 职 资 格 : 1. 热 能 机 械 设 计 或 制 造 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 229

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2. 有 机 械 设 计 或 制 造 相 关 工 作 经 验 优 先 ; 3. 能 熟 练 应 用 计 算 机 办 公 软 件 并 进 行 AutoCAD 软 件 绘 图, 具 有 用 AutoCAD 绘 图 的 能 力 及 经 验 ; 4. 具 有 较 丰 富 的 机 械 设 计 知 识 和 经 验, 较 强 的 领 悟 力 发 展 潜 力 和 创 新 意 识 ; 5. 责 任 心 强, 有 一 定 的 组 织 协 调 和 沟 通 能 力 ; 6. 良 好 的 英 语 水 平, 具 备 工 作 沟 通 能 力 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (21) 计 算 机 程 序 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 计 算 机 程 序 员 : 将 项 目 的 具 体 情 况 问 题 和 程 序 转 换 成 详 细 合 理 的 流 程 图, 并 编 译 成 计 算 机 语 言 开 发 计 算 机 程 序, 对 文 件 数 据 或 信 息 进 行 存 储 定 位 或 检 索 可 能 会 负 责 网 页 编 程 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 通 过 适 当 的 改 变 更 正 程 序, 再 核 实 程 序 来 保 证 产 生 需 要 的 结 果 2 指 导 程 序 和 应 用 软 件 的 尝 试 性 操 作, 以 确 保 制 造 要 求 的 信 息 和 说 明 是 正 确 的 3 编 译 并 书 写 程 序 开 发 和 随 后 的 校 正 文 件, 在 编 成 代 码 的 说 明 书 中 插 入 评 论, 以 便 其 他 人 能 够 理 解 程 序 4 编 译 升 级 并 维 护 计 算 机 程 序 或 软 件 包 以 处 理 特 殊 的 工 作, 例 如 : 追 踪 存 货 清 单 储 存 或 恢 复 数 据 或 控 制 其 他 设 备 5 与 负 责 管 理 工 程 和 技 术 的 人 员 交 谈 并 澄 清 程 序 目 的, 核 实 问 题 并 提 出 改 进 意 见 6 执 行 或 指 导 现 有 程 序 的 修 订 修 理 和 扩 大, 以 提 高 操 作 效 率 或 适 应 新 的 需 求 7 应 用 计 算 机 性 能 创 作 题 材 逻 辑 符 号 等 知 识, 以 工 作 流 程 表 和 图 表 形 式 来 编 译 分 析 回 顾 并 改 写 程 序 8 书 写 或 制 作 说 明 手 册 以 指 导 终 端 使 用 者 9 检 查 网 络 工 作 组 中 央 处 理 器 和 外 设 是 否 遵 守 程 序 指 令 10 制 作 描 述 输 入 输 出 逻 辑 操 作 和 计 算 机 语 言 转 换 的 图 表 11 作 为 系 统 程 序 员 执 行 系 统 分 析 和 程 序 任 务 以 维 护 并 控 制 计 算 机 系 统 软 件 的 使 用 12 与 计 算 机 操 作 员 或 系 统 分 析 员 交 流, 并 帮 助 其 明 确 解 决 启 动 计 算 机 程 序 的 问 题 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 技 术 能 力 电 脑 编 程 例 如 : 写 一 个 小 程 序 来 计 算 平 均 值 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 5 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 3 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 4 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 230

以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 2 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 3 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 4 伏 案 工 作 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 伏 案 工 作 5 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 处 理 过 程 组 织 和 计 划 工 作, 并 确 定 优 先 进 行 的 工 作 3 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 单 词 图 片 1 2 认 识 智 能 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 演 绎 推 理 能 力 及 数 学 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 3 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 4 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节 完 美 地 完 成 任 务 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 工 作 提 升 该 项 工 作 的 从 业 者 有 提 升 的 机 会 231

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 3 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 4 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 5 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 计 算 机 程 序 师, 条 件 如 下 : IT 程 序 设 计 师 任 职 资 格 : 1. 本 科 及 以 上 学 历, 计 算 机 相 关 专 业 ; 2. 计 算 机 程 序 相 当 熟 悉, 熟 悉 ASP HTML DHTML ASP NET SQL 尤 佳 ; 3. 工 作 认 真 细 心, 具 有 敬 业 精 神, 可 团 队 项 目 开 发 ; 4. 有 一 至 两 年 工 作 经 验 者 佳, 应 届 毕 业 无 经 验 可 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (22) 农 业 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 农 业 技 术 员 : 安 装 并 维 护 实 验 室 设 备, 收 集 庄 稼 或 动 物 样 本 准 备 样 本 并 记 录 数 据, 以 协 助 科 学 家 完 成 生 物 实 验 或 相 关 科 学 实 验 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP6 主 要 任 务 1 收 集 实 验 的 样 品 以 供 分 析, 并 根 据 合 理 的 方 法 保 证 其 能 够 高 效 地 储 存 2 为 实 验 研 究 和 饲 养 牲 畜 记 录 相 关 数 据 3 从 作 物 和 动 物 中 收 集 样 本 以 供 测 试 4 为 记 录 研 究 发 现 和 结 果 而 总 结 数 据 报 告 和 对 结 果 图 表 的 分 析 5 根 据 标 准 流 程 操 作 测 试 设 备 6 使 用 分 光 计 氮 元 素 探 测 器 空 气 采 集 工 具 离 心 机 和 PH 试 纸 等 实 验 设 备 进 行 测 试 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 化 学 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 3 生 物 学 4 中 文 语 言 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 232

5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 协 调 或 领 导 他 人 协 调 或 领 导 他 人 完 成 工 作 2 用 手 操 作 控 制 或 接 触 物 品 该 工 作 需 要 从 业 者 花 费 长 时 间 用 手 操 作 控 制 或 接 触 物 品 工 具 或 控 制 器 的 时 间 工 具 或 控 制 器 3 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 4 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 5 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 工 作 产 出 建 立 档 案 或 信 息 记 录 在 案 4 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 5 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 233

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP1 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 工 作 提 升 该 项 工 作 的 从 业 者 有 提 升 的 机 会 2 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 5 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 农 业 技 术 员, 条 件 如 下 : 农 业 技 术 员 岗 位 职 责 : 主 要 负 责 农 业 开 发 季 节 耕 种 品 种 研 发 科 学 化 耕 种 任 职 资 格 : 1. 学 历 本 科 ; 2. 为 人 正 直, 擅 于 沟 通, 有 在 农 场 工 作 经 验 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (23) 汽 车 机 械 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 汽 车 机 械 技 术 员 : 修 理 汽 车 卡 车 公 共 汽 车 和 其 他 车 辆 熟 练 掌 握 车 辆 各 组 件 的 机 械 维 修, 或 专 精 于 传 输 系 统 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP19 主 要 任 务 1 检 查 车 以 确 定 故 障 或 损 坏 的 程 度 2 试 驾 车 辆, 并 且 使 用 红 外 引 擎 分 析 仪 压 缩 测 量 仪 和 计 算 机 化 的 诊 断 设 备, 测 试 零 件 和 系 统 3 修 理 重 新 划 线 替 换 和 调 整 刹 车 4 检 查 工 序 并 与 监 督 员 讨 论 工 作 按 审 查 单 要 求 执 行 检 查 所 有 重 要 的 零 件, 包 括 : 传 送 带 软 管 操 纵 系 统 火 花 塞 刹 车 和 5 燃 料 系 统 轮 轴 轴 承 以 及 其 他 存 在 潜 在 问 题 的 区 域 6 运 用 图 表 技 术 指 南 和 自 身 经 验 计 划 工 作 程 序 7 测 试 和 调 整 被 修 理 的 系 统, 使 其 符 合 制 造 商 的 性 能 说 明 234

8 与 顾 客 商 谈 以 获 得 车 辆 存 在 问 题 的 信 息 和 对 修 理 的 要 求, 并 讨 论 将 要 进 行 的 维 修 工 作 9 进 行 常 规 和 定 期 的 维 护 服 务, 譬 如 : 换 油 润 滑 发 动 机 的 调 节 10 拆 卸 部 件 并 使 用 测 微 表 测 径 器 和 测 量 仪 检 查 零 件 的 磨 损 11 全 面 检 查 或 替 换 气 化 器 吹 风 机 发 电 器 配 电 器 起 动 器 和 泵 12 修 理 和 保 养 空 调 暖 气 引 擎 冷 却 和 电 气 系 统 13 修 理 或 替 换 零 件, 譬 如 : 活 塞 标 尺 齿 轮 阀 门 和 轴 承 14 拆 卸 修 理 并 使 有 故 障 的 装 配 恢 复 使 用, 譬 如 : 动 力 系 统 操 纵 系 统 和 联 动 装 置 15 给 内 燃 机 发 火 装 置 灯 光 系 统 和 仪 表 盘 重 接 电 线 16 修 理 泄 漏 的 散 热 器 17 安 装 和 修 理 辅 助 部 件, 譬 如 : 收 音 机 加 热 器 镜 子 和 风 档 刮 水 器 18 修 理 手 动 和 自 动 传 动 装 置 19 修 理 或 替 换 缓 冲 器 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 5 资 源 管 理 技 能 时 间 管 理 例 如 : 制 订 每 月 会 议 日 程 表 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 机 械 关 于 机 械 和 工 具 的 知 识, 包 括 其 设 计 使 用 修 理 和 保 养 2 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 3 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 4 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 5 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 遭 受 轻 度 烧 伤 割 伤 咬 伤 或 叮 伤 该 工 作 会 导 致 从 业 者 频 繁 遭 受 轻 度 烧 伤 割 伤 咬 伤 或 叮 伤 2 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 235

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 4 站 立 的 时 间 该 工 作 需 要 从 业 者 长 时 间 站 立 工 作 5 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 对 机 械 设 备 进 行 维 修 和 维 护 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 可 能 产 生 的 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 3 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 词 句 图 片 4 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 及 数 学 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 5 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节 完 美 地 完 成 任 务 2 坚 持 不 懈 要 求 工 作 者 当 面 对 困 难 时 坚 持 不 懈 3 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 5 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 2 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 5 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 236

职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 汽 车 熟 练 机 械 工, 条 件 如 下 : 航 机 部 汽 车 维 修 工 岗 位 职 责 : 1. 隶 属 于 公 司 航 机 部 车 务 室 ; 2. 主 要 负 责 公 司 食 品 车 的 日 常 维 修 保 养 工 作 任 职 资 格 : 1. 具 有 汽 车 维 修 工 作 经 验 者 优 先 ; 2. 具 备 大 型 运 输 车 或 冷 藏 车 维 修 经 验 者 优 先 ; 3. 工 作 认 真 负 责, 积 极 努 力, 进 取 心 强 ; 4. 本 岗 位 也 招 收 无 工 作 经 验 的 汽 车 维 修 专 业 学 员 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (24) 人 力 资 源 助 理 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 人 力 资 源 助 理 : 填 写 并 保 存 个 人 记 录 登 记 每 一 个 雇 佣 者 的 资 料, 例 如 : 住 址 月 薪 缺 勤 次 数 以 及 产 品 销 售 数 量, 并 对 个 人 能 力 做 出 测 评 报 告, 记 录 终 止 雇 佣 的 原 因 和 日 期 按 照 雇 佣 资 料 撰 写 报 告 并 打 印 把 雇 佣 资 料 归 档, 寻 找 雇 佣 者 的 档 案 并 将 资 料 提 供 给 委 托 人 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 向 职 员 或 应 聘 者 解 释 公 司 人 事 政 策 津 贴 和 工 作 程 序 2 处 理 核 实 并 且 维 护 与 人 事 活 动 有 关 的 文 件, 例 如 : 职 员 配 备 招 聘 培 训 申 诉 成 绩 评 估 和 分 级 3 记 录 每 位 职 工 的 资 料, 包 括 : 住 址 月 薪 缺 勤 销 售 或 产 量 工 作 监 督 报 告 和 离 职 的 日 期 及 原 因 4 处 理 和 复 审 工 作 申 请 以 评 估 申 请 者 的 能 力 和 资 格 5 回 答 关 于 考 试 资 格 薪 水 津 贴 和 其 他 相 关 信 息 方 面 的 问 题 6 调 查 职 员 档 案 以 回 应 询 问 并 且 为 人 事 变 动 提 供 信 息 7 从 其 他 部 门 和 职 工 处 收 集 人 事 记 录 8 为 信 用 调 查 所 和 信 贷 公 司 等 授 权 机 构 调 查 职 员 的 档 案, 提 供 相 应 的 信 息 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 资 源 管 理 技 能 人 力 资 源 管 理 例 如 : 鼓 励 同 事 完 成 一 项 有 难 度 的 工 作 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 资 源 管 理 技 能 时 间 管 理 例 如 : 制 订 每 月 会 议 日 程 表 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 人 事 与 人 力 资 源 关 于 招 聘 选 拔 培 训 薪 酬 福 利 劳 动 关 系 和 谈 判 人 事 信 息 系 统 的 知 识 2 心 理 学 关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 237

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 3 4 文 秘 行 政 与 管 理 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 2 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 3 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 5 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 2 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 3 工 作 产 出 操 作 计 算 机 4 与 他 人 互 动 执 行 行 政 管 理 活 动 5 资 讯 处 理 过 程 组 织 和 计 划 工 作, 并 确 定 优 先 进 行 的 工 作 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 5 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 238

1 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 2 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 5 自 制 能 力 要 求 工 作 者 即 使 在 十 分 困 难 的 情 况 下, 也 要 保 持 镇 静 克 制 自 己 控 制 情 绪 避 免 过 激 行 为 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 企 业 性 企 业 性 的 职 业 通 常 涉 及 发 起 和 完 成 项 目, 领 导 他 人 并 做 出 许 多 决 策 这 类 职 业 常 常 要 处 理 各 种 商 业 事 务, 并 且 有 时 还 要 承 担 风 险 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 2 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 2 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 3 监 督, 技 术 性 的 该 项 工 作 从 业 者 的 管 理 者 能 够 对 手 下 的 员 工 进 行 良 好 的 训 练 4 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 5 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 人 力 资 源 助 理, 条 件 如 下 : 人 力 资 源 助 理 岗 位 职 责 : 1. 协 助 处 理 人 力 资 源 管 理 专 业 的 相 关 工 作 ; 2. 负 责 公 司 人 力 资 源 招 聘 与 储 备 ; 3. 负 责 公 司 规 章 管 理 制 度 的 监 督 执 行, 公 司 人 事 档 案 管 理 及 社 保 缴 纳 ; 4. 对 本 部 门 的 业 务 人 员 进 行 培 训 指 导 任 职 资 格 : 1. 本 科 及 以 上 学 历, 企 业 管 理 人 力 资 源 管 理 行 政 管 理 等 专 业 ; 2. 熟 悉 现 代 企 业 办 公 室 管 理 流 程 管 理 手 段 管 理 模 式 ; 3. 具 备 较 强 的 语 言 文 字 表 达 能 力, 熟 悉 办 公 自 动 化 ; 4. 具 有 强 烈 的 责 任 心 良 好 的 职 业 道 德, 能 承 受 工 作 压 力 ; 5. 良 好 的 组 织 管 理 能 力 和 沟 通 协 调 能 力 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 239

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 表 (25) 森 林 保 护 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 森 林 保 护 技 术 员 : 在 林 学 家 的 指 导 下 整 理 关 于 林 地 大 小 内 容 条 件 及 其 他 特 征 的 资 料 ; 训 练 并 指 导 林 务 工 作 人 员 进 行 树 木 种 植 火 灾 防 御 和 控 制 ; 帮 助 水 土 保 持 专 家 管 理 改 进 并 保 护 牧 场 和 野 生 物 种 ; 帮 助 提 供 水 土 和 相 关 自 然 资 源 保 护 的 技 术 支 持 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 训 练 指 导 森 林 保 护 工 人 的 季 节 性 工 作, 例 如 : 植 树 扑 灭 火 灾 和 维 护 再 生 林 2 监 督 采 伐 公 司 和 承 包 商 的 工 作 3 选 择 并 标 志 供 采 伐 的 树 木, 绘 制 进 入 林 区 的 道 路 4 使 用 手 工 工 具 和 化 学 药 品, 监 督 工 人 对 稀 少 树 木 树 木 间 距 种 子 及 发 育 不 良 的 树 种 进 行 监 控 的 过 程 5 负 责 森 林 保 护 相 关 的 活 动, 包 括 : 火 灾 控 制 消 防 员 的 培 训 协 调 探 测 货 源 和 公 众 教 育 活 动 等 6 调 查 测 量 森 林 中 被 烧 掉 砍 伐 的 地 区 和 实 验 地 点 木 材 销 售 点, 并 绘 制 成 图 7 为 保 护 资 源 防 止 破 坏 而 在 公 园 和 林 区 巡 逻 8 提 供 关 于 环 境 保 护 资 源 利 用 防 火 和 事 故 防 治 的 信 息 和 规 定 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 5 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 关 于 描 述 陆 地 海 洋 大 气 特 征 的 原 理 和 方 法 的 知 识, 包 括 2 3 地 理 学 生 物 学 其 物 理 特 征 位 置 相 互 关 系, 以 及 植 物 动 物 和 人 类 分 布 的 知 识 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 4 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 5 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 任 职 资 格 要 求 中 等 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 程 度 职 务 准 备 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 教 育 背 景 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 240

培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 2 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 3 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备, 例 如 : 安 全 鞋 护 目 镜 手 套 听 力 保 护 设 备 硬 质 帽 或 救 生 衣 5 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 从 事 一 些 体 力 工 作 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 工 作 产 出 驾 驶 车 辆, 操 作 机 械 设 备 与 仪 器 4 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 4 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 2 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 5 可 靠 性 某 单 位 招 聘 森 林 及 保 护 技 术 员, 条 件 如 下 : 森 林 资 源 控 制 项 目 经 理 任 职 资 格 : 1. 有 多 年 国 际 森 林 系 统 工 作 经 验 者 优 先 ; 2. 优 秀 的 资 源 整 合 能 力 与 项 目 运 作 能 力 ; 3. 精 通 国 家 林 业 政 策 并 具 有 一 定 的 社 会 资 源 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 职 业 招 聘 广 告 示 例 241

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 表 (26) 生 物 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 生 物 技 术 员 : 在 实 验 室 里 协 助 生 物 学 家 和 医 学 科 学 家 准 备 操 作 并 维 护 实 验 仪 器 和 设 备, 监 督 实 验, 进 行 观 察, 计 算 并 记 录 结 果 对 血 液 食 品 和 药 物 等 进 行 分 析 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP8 主 要 任 务 1 对 所 有 工 作 相 关 行 为 进 行 记 录 2 对 实 验 室 工 作 进 行 监 督 以 保 证 符 合 标 准 3 对 标 本 进 行 分 离 分 类 和 制 作, 以 供 实 验 4 使 用 计 算 机 计 算 机 界 面 设 备 机 器 人 和 高 技 术 工 业 设 备 开 展 工 作 5 收 集 或 协 助 研 究 血 液 水 动 物 和 植 物 样 本 的 信 息 6 安 装 调 试 校 正 清 洁 维 护 和 诊 断 实 验 室 设 备 7 为 农 业 环 境 科 学 资 源 管 理 生 物 学 和 医 学 领 域 的 科 学 家 和 工 程 师 提 供 技 术 支 持 和 服 务 8 对 工 作 场 所 进 行 清 洁 和 维 护 并 准 备 原 料 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 3 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 解 决 复 杂 问 题 的 能 力 解 决 复 杂 的 问 题 例 如 : 寻 找 工 具 来 完 成 工 作 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 2 生 物 学 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 3 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 4 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 和 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 执 行 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 242

2 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 在 工 作 中 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 3 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 4 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 穿 戴 普 通 保 护 性 或 安 全 设 备, 例 如 : 安 全 鞋 护 眼 镜 手 套 听 力 保 护 设 备 硬 质 帽 或 救 生 衣 5 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 工 作 产 出 建 立 档 案 或 信 息 记 录 3 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 4 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 5 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 根 据 一 个 规 则 或 一 系 列 规 则 ( 如 : 数 字 字 母 词 句 图 片 1 2 认 识 智 能 认 识 智 能 整 理 资 讯 的 能 力 对 问 题 的 敏 感 度 及 数 学 运 算 的 规 律 ) 将 事 物 或 行 动 按 照 一 个 特 定 顺 序 或 模 式 排 列 的 能 力 指 出 错 误 或 有 可 能 出 的 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 3 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 4 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 5 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地, 有 责 任 感 地, 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 5 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 主 动 地 或 被 动 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP1 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 工 作 提 升 该 项 工 作 的 从 业 者 有 提 升 的 机 会 2 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 243

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 3 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 4 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 5 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 生 物 技 术 员, 条 件 如 下 : 分 子 生 物 学 技 术 员 任 职 资 格 : 1. 能 从 事 mrna 操 作, 单 克 隆 抗 体 制 备, 蛋 白 质 表 达 与 纯 化 ; 2. 本 科 学 历 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (27) 食 品 科 学 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 食 品 科 学 技 术 员 : 执 行 标 准 的 质 量 检 测, 以 确 定 食 品 和 饮 料 产 品 的 物 理 及 化 学 特 性 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP7 主 要 任 务 1 对 食 物 饮 料 添 加 剂 和 防 腐 剂 的 成 分 进 行 标 准 化 检 查 以 确 定 其 颜 色 口 味 和 营 养 符 合 规 定 2 协 助 食 品 科 学 家 研 究 和 开 发 生 产 技 术 和 质 量 控 制 方 法 3 使 用 数 学 和 化 学 方 法 计 算 产 品 的 水 分 和 盐 分 比 例 4 记 录 和 整 理 测 试 结 果 并 完 成 图 表 和 报 告 5 对 实 验 仪 器 进 行 清 洁 和 杀 菌 6 通 过 对 产 品 进 行 区 分 和 与 标 准 表 格 的 比 较, 来 分 析 测 试 结 果 7 对 食 品 进 行 试 闻 和 试 尝, 以 保 证 其 口 味 和 要 求 一 致 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 技 术 能 力 质 量 控 制 分 析 例 如 : 检 查 工 作 记 录 是 否 出 错 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 生 产 与 加 工 关 于 原 材 料 生 产 过 程 质 量 控 制 成 本 和 其 他 知 识, 并 使 有 限 物 资 有 效 和 最 大 限 度 地 应 用 到 制 造 和 分 配 货 物 中 2 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 3 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 4 生 物 学 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 5 文 秘 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 244

工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 2 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 3 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 4 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 5 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 2 资 讯 输 入 对 过 程 原 材 料 和 周 遭 环 境 的 情 况 进 行 监 控 3 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 4 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力, 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 4 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 5 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 5 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 245

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 2 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 支 持 性 管 理 相 应 的 前 提 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 2 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 3 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 4 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 5 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 食 品 科 学 技 术 员, 条 件 如 下 : 食 品 加 工 技 术 员 岗 位 职 责 : 1. 主 要 负 责 企 业 系 列 产 品 研 发 生 产 工 艺 设 计 和 改 善 ; 2. 跟 踪 行 业 发 展 方 向 和 关 键 技 术 趋 势, 对 企 业 技 术 力 量 进 行 系 统 培 训 ; 3. 对 实 验 室 进 行 管 理 任 职 资 格 : 1. 懂 食 品 加 工 关 键 环 节 控 制, 熟 悉 HACCP 质 量 体 系 ISO9000 质 量 体 系 在 食 品 加 工 领 域 有 良 好 的 人 脉 关 系 应 擅 长 于 产 品 更 新 换 代 和 工 艺 改 造 ; 2. 有 车 间 (100 人 以 上 ) 管 理 经 验 优 先, 有 相 应 岗 位 从 业 经 验 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (28) 室 内 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 室 内 设 计 师 : 为 居 民 住 宅 商 业 ( 或 工 业 ) 房 屋 进 行 室 内 设 计 和 装 修 ; 设 计 应 实 用 美 观 并 符 合 特 殊 要 求, 如 : 有 利 于 提 高 生 产 率 销 售 产 品 或 改 善 生 活 质 量 ; 可 能 需 要 对 室 内 设 计 的 特 定 领 域 风 格 或 阶 段 进 行 专 门 研 究 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP7 主 要 任 务 1 预 估 用 料 标 准 和 成 本, 将 设 计 方 案 与 客 户 讨 论, 以 得 到 他 们 的 同 意 2 与 客 户 商 讨 与 室 内 设 计 相 关 的 因 素, 如 : 资 金 预 算 建 筑 偏 好 设 计 目 标 和 具 体 功 能 等 3 向 客 户 提 供 室 内 设 计 方 面 的 建 议, 例 如 : 空 间 利 用, 家 具 或 设 备 的 布 局 使 用, 以 及 色 彩 的 搭 配 246

4 设 计 购 买 家 具 艺 术 品 以 及 装 饰 配 件 5 设 计 应 实 用 美 观 并 符 合 特 殊 要 求, 如 : 有 利 于 提 高 生 产 率 或 商 品 销 售 6 转 包 涉 及 以 下 领 域 的 合 同 : 建 造 安 装 铺 地 毯 固 定 设 备 装 饰 附 件 窗 帘 绘 画 作 品 和 墙 面 悬 挂 物 艺 术 品 家 具 以 及 相 关 物 件 7 将 设 计 构 思 用 贴 图 或 绘 画 的 形 式 表 现 出 来 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 3 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 4 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 2 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 3 需 要 进 行 决 策 的 频 率 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 的 决 策 4 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 5 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 创 造 性 地 思 考 247

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 与 他 人 互 动 向 他 人 进 行 营 销 或 对 他 人 的 施 加 影 响 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 1 认 识 智 能 创 意 就 一 个 给 定 话 题 或 情 景, 提 出 新 颖 的 主 意, 或 有 创 造 性 的 方 式 来 解 决 问 题 2 认 识 智 能 形 象 思 维 能 力 在 物 体 被 移 去 零 部 件 被 移 去 或 重 装 后, 想 象 出 该 物 体 形 态 的 能 力 3 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 5 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 创 新 能 力 要 求 工 作 者 富 于 创 造 性 和 打 破 传 统, 找 出 解 决 工 作 相 关 问 题 的 新 方 法 4 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 2 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 5 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 室 内 设 计 师, 条 件 如 下 : 室 内 设 计 师 任 职 资 格 : 1. 有 相 关 工 作 经 验 者 优 先 ; 248

2. 能 承 受 工 作 压 力, 能 适 应 加 班 ; 3. 能 够 独 立 完 成 方 案, 效 果 图 表 现 佳 优 先 考 虑 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (29) 兽 医 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 兽 医 : 为 动 物 诊 断 并 治 疗 疾 病 可 能 需 要 在 某 一 具 体 领 域 工 作, 例 如 : 研 发 咨 询 管 理 技 术 类 写 作 广 告 或 销 售, 或 者 将 技 术 类 服 务 转 让 给 其 他 公 司 或 机 构 该 职 业 还 包 括 为 牲 畜 诊 断 的 兽 医 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP13 主 要 任 务 1 为 动 物 做 身 体 检 查, 确 定 病 原 或 受 伤 部 位 2 治 疗 生 病 或 受 伤 的 动 物, 可 开 药 接 骨 治 伤 或 进 行 手 术 3 为 动 物 接 种 疫 苗, 防 止 其 感 染 狂 犬 病 犬 瘟 热 等 疾 病 4 搜 集 动 物 的 身 体 组 织 粪 便 血 液 尿 液 或 其 他 体 液, 对 其 进 行 化 验 和 分 析 5 能 够 操 作 诊 断 仪 器, 例 如 :X 光 放 射 仪 和 超 声 波 仪 器 ; 并 分 析 诊 断 结 果 6 向 动 物 主 人 就 可 提 高 动 物 健 康 状 况 的 卫 生 措 施 喂 养 方 式 及 照 料 方 式 提 出 建 议 7 教 育 大 众, 使 其 了 解 可 由 动 物 传 播 给 人 类 的 疾 病 8 培 训 并 管 理 负 责 照 料 动 物 的 工 作 人 员 9 可 为 多 种 动 物 提 供 医 疗 服 务, 也 可 只 为 某 一 类 动 物 提 供 医 疗 服 务, 例 如 : 马 或 珍 奇 鸟 类 10 为 动 物 实 施 安 乐 死 11 按 照 政 府 规 定, 建 立 并 制 定 疾 病 隔 离 和 测 试 程 序, 防 止 疾 病 传 染 给 其 他 动 物 或 人 类 12 对 死 亡 动 物 尸 体 进 行 研 究 和 分 析, 确 定 其 死 亡 原 因 13 负 责 行 政 类 工 作, 例 如 : 安 排 就 诊 预 约 接 收 顾 客 付 款 保 存 营 业 状 况 记 录 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 生 物 学 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 4 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 5 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 要 求 从 业 者 具 备 大 量 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 许 多 职 业 要 求 从 业 者 具 备 超 过 五 年 的 工 作 经 验 例 如 : 要 成 为 一 名 外 科 249

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 医 生, 在 完 成 四 年 的 大 学 课 程 之 后, 还 须 经 过 五 至 七 年 的 专 科 学 习 与 住 院 实 习, 方 能 从 业 任 职 资 格 要 求 高 级 也 许 从 业 者 还 需 要 接 受 一 些 在 职 培 训, 但 大 多 数 情 况 下 都 假 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 定 从 业 人 员 已 经 具 备 了 所 需 的 技 能 知 识 以 及 相 关 工 作 经 验 和 训 练 通 常 要 求 从 业 者 与 他 人 进 行 协 调, 履 行 培 训 监 督 或 管 理 他 任 职 资 格 人 以 达 到 目 标 要 求 从 业 者 具 备 较 高 的 沟 通 组 织 能 力, 例 举 例 如 : 图 书 管 理 员 律 师 航 天 工 程 师 物 理 学 家 心 理 咨 询 教 师 以 及 外 科 医 生 从 业 者 至 少 应 具 备 学 士 学 位 然 而, 许 多 职 业 要 求 从 业 者 拥 教 育 背 景 有 研 究 生 文 凭 例 如 : 有 些 仅 要 求 硕 士 学 位, 而 有 些 则 要 求 博 士 医 学 博 士 或 法 学 博 士 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 污 染 物 的 接 触 工 作 需 要 从 业 者 接 触 污 染 物 ( 例 如 : 废 气 尘 埃 或 臭 气 ) 2 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 3 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 4 决 策 对 同 事 或 公 司 业 绩 的 影 响 从 业 者 所 作 的 决 策 将 影 响 同 事 工 作 客 户 服 务 以 及 公 司 的 业 绩 5 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 5 与 他 人 互 动 为 公 众 服 务 或 跟 公 众 一 起 活 动 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 的 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 3 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 5 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 关 心 他 人 要 求 工 作 者 能 够 感 到 他 人 的 需 要, 体 谅 他 人 的 感 受, 对 他 人 工 作 有 所 理 解 和 帮 助 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 5 协 作 精 神 的 态 度 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 250

TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 2 创 造 力 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 在 工 作 中 尝 试 他 们 的 想 法 3 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 4 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 充 实 5 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 兽 医, 条 件 如 下 : 兽 医 岗 位 职 责 : 1. 规 划 农 场 咨 询 项 目 特 别 是 疫 病 预 防 及 动 物 健 康 方 面 ; 2. 为 客 户 提 供 专 业 的 兽 医 服 务 支 持 动 物 疫 病 诊 治 ; 3. 帮 助 养 猪 场 解 决 动 物 疾 病 方 面 的 问 题 任 职 资 格 : 1. 畜 牧 兽 医 动 物 医 学 或 相 关 专 业, 本 科 学 历 ; 2. 有 养 猪 场 或 兽 医 工 作 经 验 和 独 立 诊 治 能 力, 持 有 兽 医 师 资 格 证 书 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (30) 通 讯 设 备 的 安 装 修 理 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 通 讯 设 备 的 安 装 修 理 技 术 员 : 安 装 维 护 测 试 并 修 理 通 讯 电 缆 和 设 备 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP43 主 要 任 务 1 使 用 图 纸 和 电 子 测 量 仪 器, 检 查 和 测 试 发 生 故 障 的 设 备 以 确 定 瑕 疵 2 为 了 与 说 明 书 一 致, 使 用 测 试 器 材 测 试 安 装 的 设 备 3 使 用 手 动 工 具, 装 配 和 安 装 数 据 通 讯 线 设 备 计 算 机 系 统 天 线 和 塔 等 通 讯 器 材 4 修 理 替 换 或 调 整 瑕 疵 部 分 5 使 用 手 动 工 具, 拆 卸 设 备 以 调 整 修 理 或 替 换 零 件 6 通 过 观 察 和 使 用 测 试 仪 器, 评 估 安 装 的 设 备 的 操 作 性 能 7 开 掘 孔 或 沟 槽 8 对 顾 客 的 询 问 或 抱 怨 进 行 答 复 9 清 洗 和 维 护 工 具 测 试 器 材 和 机 动 车 10 使 用 电 话 或 收 发 两 用 无 线 电 设 备 与 总 部 通 信, 以 接 受 指 示 技 术 建 议 或 上 报 设 备 未 被 批 准 的 用 251

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 途 11 展 示 设 备 并 指 导 顾 客 使 用 设 备 12 通 过 观 察, 以 及 顾 客 讨 论 地 点 位 置 和 建 筑 物 的 必 备 条 件, 从 而 确 定 选 址 的 可 行 性 13 测 量 从 地 标 到 确 定 准 确 安 装 位 置 的 距 离 14 攀 爬 杆 和 梯 子 ; 构 造 杆 屋 顶 衬 纸 或 加 强 层 ; 并 且 混 合 混 凝 土 使 设 备 安 装 能 够 进 行 15 计 划 数 据 通 信 设 备 的 布 局 和 安 装 回 顾 生 产 顺 序 建 筑 许 可 制 造 商 的 指 示, 以 及 移 动 改 变 安 装 修 理 或 移 除 通 讯 器 材 的 条 16 例 17 调 整 或 修 改 设 备 以 达 到 顾 客 的 要 求 或 提 高 设 备 性 能 18 进 行 定 期 维 护 设 备, 包 括 调 整 修 理 和 上 涂 料 19 测 量 切 割 接 合 连 接 焊 接 安 装 导 线 和 缆 绳 20 注 意 电 线 和 电 缆 颜 色 的 差 异 以 便 正 确 作 业 使 用 测 试 仪 表 电 路 图 极 性 探 针 和 其 他 手 工 工 具 测 试 故 障 电 信 设 备 的 电 路 和 部 件, 并 隔 离 故 21 障 出 处 22 通 过 观 察 和 使 用 测 试 设 备, 测 试 已 修 的 新 安 装 的 或 更 新 后 的 设 备, 确 保 其 运 作 正 常 且 达 标 23 驾 驶 货 车 在 工 作 区 之 间 往 返 24 定 期 检 查 设 备, 以 保 证 运 作 正 常 25 维 修 或 更 换 有 故 障 的 设 备, 如 : 有 缺 陷 和 损 坏 的 电 话 电 线 交 换 系 统 组 件 和 相 关 设 备 26 遵 照 工 作 指 令 图 表, 拆 卸 和 改 造 电 路 连 接 以 改 变 电 路 布 局 27 分 析 试 验 读 数 电 脑 输 出 资 料 及 故 障 报 告, 以 确 定 设 备 是 否 需 要 维 修 及 维 修 方 法 28 调 试 调 整 设 备, 提 高 其 性 能, 以 满 足 顾 客 的 需 求 29 向 顾 客 展 示 设 备 并 讲 解 其 使 用 方 法, 对 顾 客 作 出 的 请 求 或 投 诉 进 行 处 理 30 现 场 无 法 解 决 安 装 或 维 修 问 题 时 请 求 技 术 服 务 中 心 支 持 31 作 业 完 成 后 清 除 脱 落 的 电 线 和 其 他 碎 片 杂 物 组 装 通 信 设 备, 如 : 数 据 及 电 话 通 信 线 路 线 路 系 统 开 关 装 备 接 线 框 电 源 设 备 计 算 机 32 系 统 及 网 络 33 通 过 电 话 两 用 无 线 电 设 备 与 指 挥 者 联 系, 以 得 到 指 示 及 技 术 建 议, 或 报 告 设 备 状 况 34 与 其 他 工 人 协 作, 确 定 故 障 位 置 并 进 行 维 修 35 仔 细 阅 读 制 造 商 说 明 手 册 技 术 说 明 书 建 筑 许 可 证 和 条 例, 以 确 定 通 信 设 备 需 求 和 程 序 36 测 试 线 路, 确 保 电 力 供 应 充 足 且 通 讯 连 接 在 运 作 37 爬 柱 子 或 爬 梯 子, 运 用 卡 车 上 的 吊 杆, 进 入 检 修 孔 或 电 缆 室, 以 安 装 维 护 或 检 查 设 备 38 参 阅 制 造 商 的 手 册 以 获 取 与 具 体 故 障 有 关 的 维 修 保 养 指 南 39 标 出 可 用 的 电 缆 40 在 各 部 件 间 走 线 并 将 其 连 通 至 户 外 电 缆 系 统, 连 接 到 电 话 线 杆 的 电 线 或 地 下 电 缆 通 道 41 拆 卸 并 更 换 插 件 电 路 设 备 利 用 绕 线 枪 或 烙 铁 将 电 线 连 接 到 接 线 端, 设 定 线 路 并 将 电 缆 和 电 话 线 连 接 到 开 关 交 换 机 设 备 42 和 接 线 板 43 清 洁 并 维 护 工 具 试 验 设 备 以 及 机 动 车 辆 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 技 术 能 力 疑 难 排 解 例 如 : 看 机 器 下 面 的 漏 油 而 判 断 来 源 3 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 技 术 能 力 设 备 维 护 例 如 : 按 照 仪 表 的 指 示 为 汽 车 加 油 252

TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 电 信 学 关 于 电 信 体 系 中 传 输 播 报 转 换 控 制 和 运 营 的 知 识 2 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 3 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 4 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 工 作 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 中 等 累 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 任 职 资 格 或 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 举 例 秘 书 采 访 人 员 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 中 工 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 ( 例 如 汽 车 ) 2 作 中 工 作 3 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 4 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 系 或 其 他 方 式 ) 5 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 2 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 3 工 作 产 出 归 建 立 档 案 或 信 息 记 录 在 案 4 工 作 产 出 对 电 子 设 备 进 行 维 修 和 维 护 5 资 讯 输 入 获 取 信 息 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 2 运 动 神 经 能 快 速 移 动 单 只 手 手 连 同 手 臂 或 两 只 手 以 抓 住 操 纵 或 安 装 手 动 灵 活 度 力 物 体 的 能 力 3 运 动 神 经 能 力 手 指 灵 活 度 精 确 协 调 手 指 的 动 作, 以 抓 住 操 纵 或 安 装 微 小 物 体 的 能 力 4 感 觉 能 力 色 彩 分 辨 能 力 辨 认 各 颜 色 间 的 区 别, 包 括 颜 色 的 深 浅 和 亮 度 253

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 要 求 工 作 者 即 使 在 十 分 困 难 的 情 况 下, 也 要 保 持 镇 静 克 制 5 自 制 能 力 自 己 控 制 怒 火 避 免 过 激 行 为 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 通 讯 设 备 的 安 装 修 理 技 术 员, 条 件 如 下 : 通 信 测 试 技 术 员 岗 位 职 责 : 从 事 通 讯 设 备 的 现 场 测 试 和 维 护 工 作 任 职 资 格 : 1. 本 科 及 以 上 学 历, 计 算 机 应 用 通 信 工 程 及 相 关 专 业 毕 业 ; 2. 熟 悉 AG 通 讯 设 备 安 装 调 试, 具 备 相 关 交 换 机 技 术 基 础 ; 3. 具 良 好 的 沟 通 协 调 能 力 和 积 极 向 上 的 工 作 态 度, 以 及 良 好 的 团 队 合 作 精 神 ; 4. 具 备 良 好 的 英 语 基 础 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (31) 统 计 学 者 或 统 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 统 计 学 者 或 统 计 师 : 致 力 于 数 学 理 论 的 发 展, 或 应 用 统 计 理 论 和 方 法 收 集 组 织 解 释 并 总 结 数 据 以 提 供 有 用 信 息 专 门 研 究 某 个 领 域, 例 如 : 生 物 统 计 农 业 统 计 商 业 统 计 经 济 统 计 或 其 他 领 域 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP14 主 要 任 务 1 改 进 统 计 方 法 以 解 决 不 同 领 域 的 特 殊 问 题, 例 如 : 经 济 学 生 物 学 和 工 程 学 2 分 析 并 解 释 统 计 数 据, 以 证 明 信 息 来 源 之 间 关 系 的 显 著 区 别 3 应 用 抽 样 技 术, 或 全 数 调 查, 决 定 并 定 义 调 查 对 象 分 组 4 基 于 现 存 的 有 效 的 科 学 技 术 和 历 史 记 录 信 息 设 计 并 研 究 有 效 完 整 的 项 目 分 析 体 系 254

5 开 发 并 检 查 试 验 设 计 抽 样 技 术 和 分 析 方 法 6 以 便 确 定 系 统 任 何 有 效 性 和 可 靠 性 的 限 制 性 条 件 7 评 估 统 计 方 法 和 获 取 数 据 的 程 序, 以 保 证 其 正 确 性 适 用 性 有 效 性 和 精 确 性 8 检 验 理 论, 例 如 : 概 率 方 面 的 理 论 和 推 论, 从 而 为 找 到 获 取 测 量 数 值 资 料 的 新 方 法 或 改 进 的 方 法 寻 求 数 学 基 础 9 找 到 数 据 的 关 系 和 趋 势, 以 及 任 何 影 响 研 究 结 果 的 因 素 10 为 特 定 的 项 目 设 计 数 据 收 集 方 法, 决 定 所 用 样 本 组 的 类 型 和 规 模 11 使 用 计 算 机 为 统 计 模 型 和 图 表 分 析 处 理 大 量 数 据 12 汇 报 统 计 分 析 的 结 果, 包 括 以 曲 线 图 柱 状 图 饼 图 表 格 等 形 式 展 示 的 信 息 13 对 统 计 方 法 应 用 的 领 域 进 行 了 解, 以 确 定 所 用 的 方 法 与 得 出 的 结 果 是 否 恰 当 14 通 过 组 织 信 息 核 算 错 误 调 整 并 加 权 原 始 数 据, 为 数 据 处 理 作 准 备 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 2 3 文 秘 行 政 与 管 理 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 4 经 济 学 与 会 计 关 于 经 济 学 和 会 计 学 的 原 理 与 实 践, 涉 及 金 融 市 场 银 行 业 以 及 对 金 融 数 据 进 行 分 析 和 报 告 的 知 识 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 2 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 3 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 5 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 对 数 据 或 资 讯 进 行 分 析 2 工 作 产 出 操 作 计 算 机 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 资 讯 处 理 过 程 处 理 资 讯 5 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 数 学 推 理 能 力 选 择 正 确 的 数 学 方 法 或 公 式 解 决 问 题 的 能 力 255

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2 认 识 智 能 对 数 字 的 熟 悉 度 快 速 正 确 地 完 成 加 减 乘 除 运 算 的 能 力 3 认 识 智 能 归 纳 推 理 能 力 将 零 散 信 息 组 合 从 中 找 到 一 般 规 律 或 结 论 ( 包 括 在 看 似 没 有 联 系 的 事 件 之 间 找 出 相 互 关 系 ) 的 能 力 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 研 究 性 研 究 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 注 入 自 己 的 理 念, 进 行 大 量 的 思 考 这 类 职 业 需 要 工 作 者 通 过 研 究 找 出 事 实, 经 过 思 考 找 出 问 题 所 在 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 工 作 者 的 职 业 需 要 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 创 造 力 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 在 工 作 中 尝 试 他 们 的 想 法 4 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 5 成 就 该 项 工 作 的 从 业 者 有 成 就 感 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 统 计 师, 条 件 如 下 : 统 计 师 岗 位 职 责 : 1. 统 计 财 会 类 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 良 好 的 文 字 功 底 及 起 草 调 查 问 卷 的 能 力 ; 3. 熟 练 掌 握 统 计 学 专 业 知 识 和 统 计 方 法, 具 有 实 操 经 验, 数 字 逻 辑 思 考 和 分 析 能 力 强,Excel 操 作 熟 练 ; 4. 思 维 敏 捷 亲 和 力 强 ; 5. 吃 苦 耐 劳, 能 在 压 力 下 工 作 ; 6. 有 市 场 调 查 统 计 工 作 经 历 的 优 先 考 虑 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (32) 图 像 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 图 像 设 计 师 : 为 了 满 足 业 务 或 促 销 的 需 求, 设 计 并 制 作 图 像, 包 括 : 包 装 展 示 品 或 标 语 可 能 需 要 采 用 多 种 方 式 来 达 到 艺 术 效 果 或 装 饰 效 果 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP11 主 要 任 务 1 根 据 版 面 设 计 原 则 和 美 学 设 计 概 念, 完 成 样 品 构 想 和 设 计 2 确 定 材 质 的 尺 寸 和 摆 放 方 式, 并 选 择 合 适 材 质 的 风 格 和 尺 寸 256

3 借 助 计 算 机 软 件 来 构 想 新 图 像 4 收 集 粘 贴 所 有 设 计 所 需 材 料, 以 备 交 付 打 印 5 使 用 计 算 机 绘 制 打 印 图 表 图 例 以 及 其 他 项 目 6 重 新 审 核 最 终 设 计, 需 要 的 话, 提 出 改 进 建 议 7 与 顾 客 交 流, 为 最 终 设 计 定 稿 8 为 产 品 说 明 公 司 标 语 以 及 互 联 网 网 站 设 计 版 面 9 将 关 键 信 息 保 存 在 计 算 机 中, 以 便 顾 客 或 领 导 随 时 调 用 10 准 备 有 关 设 计 的 图 例 说 明 或 概 略 图, 与 顾 客 或 领 导 交 流 探 讨 是 否 需 要 进 一 步 改 进 11 通 过 研 究 图 例 和 照 片, 策 划 如 何 展 示 内 容 产 品 或 服 务 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 3 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 4 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 5 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 2 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 3 传 播 与 媒 体 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 4 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 5 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 和 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 做 重 复 性 动 作 的 时 间 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 做 重 复 性 动 作 2 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 3 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 4 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 5 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 257

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 1 资 讯 处 理 过 程 创 造 性 地 思 考 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 工 作 产 出 操 作 计 算 机 4 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 5 资 讯 处 理 过 程 更 新 并 运 用 相 关 知 识 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 创 意 就 一 个 给 定 话 题 或 情 景, 提 出 不 寻 常 的 或 者 机 智 的 主 意, 或 有 创 造 性 的 方 式 来 解 决 问 题 2 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 3 认 识 智 能 思 维 流 畅 程 度 就 某 一 问 题 想 出 数 个 解 决 办 法 ( 重 要 的 是 办 法 的 数 量, 而 非 质 量 正 确 性 或 创 造 性 ) 的 能 力 4 认 识 智 能 形 象 思 维 能 力 在 物 体 被 移 去 零 部 件 被 移 去 或 重 装 后, 想 象 出 该 物 体 形 态 的 能 力 5 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 4 创 新 能 力 要 求 工 作 者 富 于 创 造 性 和 打 破 传 统, 找 出 解 决 工 作 相 关 问 题 的 新 方 法 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 5 适 应 能 力 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 2 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 3 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 4 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 5 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 图 像 设 计 师, 条 件 如 下 : 效 果 图 设 计 师 258

任 职 资 格 : 1. 有 相 关 专 业 工 作 经 验 者 优 先, 能 独 立 设 计 预 算 签 单 ; 2. 对 施 工 工 艺 和 施 工 材 料 有 较 深 了 解 ; 3. 语 言 流 畅, 沟 通 能 力 强 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (33) 土 木 工 程 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 土 木 工 程 师 : 负 责 计 划 设 计 和 监 督 建 筑 物 及 设 施 的 修 建 和 维 护 工 作, 这 些 建 筑 及 设 施 包 括 : 公 路 铁 路 机 场 桥 梁 港 口 航 道 水 坝 灌 溉 工 程 管 道 电 厂 下 水 道 系 统 和 废 物 处 理 单 位 土 木 工 程 师 包 括 : 设 计 结 构 交 通 海 洋 和 土 力 等 方 面 的 工 程 师 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP10 主 要 任 务 1 为 项 目 计 划 分 析 调 查 报 告 绘 图 地 图 蓝 图 航 天 照 片 和 其 他 地 质 学 信 息 2 使 用 设 计 软 件 和 绘 图 工 具, 根 据 政 府 建 筑 标 准, 计 划 和 设 计 建 筑 的 水 力 系 统 3 通 过 计 算 水 流 水 压 和 负 荷 确 定 设 计 说 明 4 通 过 对 工 程 项 目 操 作 过 程 的 检 查 以 确 定 其 是 否 符 合 安 全 和 卫 生 标 准 5 指 导 项 目 的 建 筑 操 作 和 维 护 6 指 导 并 参 与 检 查 安 装 过 程 并 确 定 参 数 7 通 过 评 估 材 料 设 备 或 劳 工 的 质 量 和 成 本 以 确 定 项 目 的 可 行 性 8 制 作 描 述 诸 如 申 请 环 境 影 响 和 资 金 等 要 素 的 报 告 9 通 过 检 验 土 壤 和 材 料 以 确 定 水 泥 沥 青 或 钢 铁 等 建 材 的 用 量 和 质 量 10 为 施 工 和 管 理 人 员 提 供 关 于 设 计 建 设 和 修 改 的 技 术 性 建 议 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 基 本 技 能 科 学 分 析 例 如 : 进 行 常 规 体 检 化 验 来 判 定 健 康 状 况 5 社 交 技 能 协 调 安 排 例 如 : 根 据 他 人 的 变 化 来 调 整 自 己 的 日 程 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 2 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 3 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 4 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 259

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 任 职 资 格 要 求 相 当 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 任 职 资 格 举 例 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 接 受 在 职 培 训 或 职 业 培 训 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调 负 责 监 督 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 程 序 员 教 师 药 剂 师 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 教 育 背 景 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 室 外 工 作, 暴 露 在 各 类 天 气 状 况 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 在 室 外 工 作, 暴 露 在 各 种 天 气 状 况 之 1 下 下 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 2 比 例 标 3 对 结 果 和 业 绩 的 责 任 从 业 者 需 要 对 工 作 结 果 和 其 他 人 的 业 绩 负 责 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 中 工 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 ( 例 如 汽 车 ) 4 作 中 工 作 5 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 起 草 列 举 和 阐 明 技 术 装 置 零 件 与 设 备 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 工 作 产 出 操 作 计 算 机 4 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 5 工 作 产 出 建 立 档 案 或 将 信 息 记 录 在 案 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 1 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 演 绎 推 理 能 力 将 总 体 规 则 运 用 到 具 体 问 题 中, 并 据 此 找 出 有 意 义 的 答 案 的 能 力 4 感 觉 能 力 近 距 离 视 力 在 近 距 离 内 ( 几 米 之 内 ) 辨 认 细 节 的 能 力 5 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听, 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 2 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 3 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 4 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 5 分 析 思 考 要 求 工 作 者 分 析 资 讯, 运 用 逻 辑 思 维 处 理 工 作 相 关 问 题 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 260

实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 充 分 发 挥 才 能 而 获 得 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 2 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 3 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 4 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 5 活 动 该 项 工 作 的 从 业 者 随 时 都 很 忙 碌 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 土 木 工 程 师, 条 件 如 下 : 土 木 工 程 师 任 职 资 格 : 1. 本 科 学 历, 土 木 工 程 专 业, 能 够 胜 任 本 专 业 范 围 内 工 程 质 量 技 术 标 准 和 进 度 控 制 等 工 作 的 管 控 ; 2. 具 有 一 定 的 组 织 协 调 能 力, 有 桥 梁 道 路 的 土 木 工 作 经 验 优 先 考 虑 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (34) 文 职 人 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 文 职 人 员 : 履 行 多 种 多 样 的 办 公 室 职 责, 难 以 定 义 为 任 何 确 切 的 行 政 职 位, 要 求 掌 握 最 基 本 的 办 公 管 理 系 统 及 程 序 方 面 的 知 识 行 政 职 责 主 要 取 决 于 每 个 公 司 的 具 体 办 公 程 序 一 般 而 言, 负 责 接 听 电 话 作 记 录 文 字 处 理 速 记 操 作 办 公 设 备 以 及 整 理 文 件 等 多 种 工 作 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 收 集 计 算 和 支 付 货 币, 履 行 基 本 的 薄 记 工 作 和 完 成 银 行 往 来 业 务 2 与 顾 客 雇 员 和 其 他 个 人 交 流 以 回 答 问 题, 传 播 或 解 释 信 息 接 订 单 和 解 决 投 诉 3 接 听 电 话 转 接 呼 叫 和 记 录 留 言 4 编 写 复 制 分 类 和 归 档 办 公 室 活 动 业 务 交 易 或 其 他 活 动 的 纪 录 5 完 成 和 邮 寄 票 据 合 同 保 单 发 票 或 支 票 6 操 作 办 公 室 设 备, 例 如 : 复 印 机 和 扫 描 机 传 真 机 语 音 邮 递 系 统 和 个 人 电 脑 7 计 算 记 录 校 对 数 据 和 其 他 信 息, 例 如 : 记 录 或 报 告 8 手 工 或 使 用 电 脑 维 护 并 更 新 档 案 存 货 邮 件 和 数 据 库 系 统 9 打 开 分 类 来 信, 回 复 并 发 送 信 件, 收 发 邮 件 10 检 查 档 案 记 录 和 其 他 文 件 以 获 得 信 息, 回 应 请 求 11 传 达 消 息 和 办 理 日 常 相 关 业 务 12 编 制 目 录 和 定 购 材 料 供 应 品 和 服 务 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 261

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 4 社 交 技 能 协 调 安 排 例 如 : 根 据 他 人 的 变 化 来 调 整 自 己 的 日 程 5 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 关 于 行 政 和 文 书 记 录 程 序 和 系 统 的 知 识, 例 如 : 文 字 处 理 1 2 文 秘 行 政 与 管 理 文 件 记 录 归 档 速 记 和 誊 写 表 格 设 计 等, 还 要 掌 握 其 他 一 些 办 公 程 序 和 专 门 用 语 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 3 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 4 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 5 传 播 与 媒 体 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 总 体 经 验 资 格 级 别 进 入 前 已 掌 握 一 些 从 事 本 职 业 相 关 的 技 能 知 识 或 经 验, 通 常 从 业 资 格 不 强 求 这 些 经 验 例 如 : 接 触 大 众 的 工 作 经 验 对 成 为 出 纳 员 有 所 帮 助, 但 没 有 这 类 工 作 经 验 的 人 也 能 很 容 易 地 成 为 合 格 银 行 出 纳 员 需 要 与 经 验 丰 富 的 工 作 者 一 起 工 作, 时 间 从 几 个 月 到 一 年 不 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 初 级 等 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 知 识 和 技 能 为 他 人 提 供 帮 助 例 如 : 森 任 职 资 格 林 消 防 员 客 户 服 务 代 表 药 房 技 师 售 货 员 ( 零 售 ) 以 及 举 例 银 行 出 纳 员 通 常 要 求 从 业 者 具 备 高 中 文 凭, 有 时 可 能 要 求 从 业 者 参 加 过 教 育 背 景 职 业 培 训 或 与 工 作 相 关 的 培 训 课 程 在 某 些 情 况 下, 要 求 从 业 者 拥 有 大 中 专 学 历 或 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 工 作 小 组 合 作 与 他 人 组 成 的 团 队 合 作 对 该 工 作 很 重 要 2 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 3 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 4 重 复 同 样 工 作 的 重 要 性 不 停 地 重 复 同 样 的 身 体 动 作 ( 例 如 : 将 数 据 录 入 ) 或 智 力 活 动 ( 例 如 : 检 查 分 类 账 的 录 入 ) 5 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 操 作 计 算 机 2 资 讯 输 入 获 取 信 息 3 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 4 与 他 人 互 动 执 行 行 政 管 理 活 动 5 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 TOP5 类 别 工 作 要 的 智 体 能 力 具 体 要 求 262

1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 4 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 协 作 精 神 要 求 工 作 者 乐 于 与 他 人 协 作, 并 在 工 作 中 表 现 出 和 善 合 作 的 态 度 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 4 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 5 关 心 他 人 要 求 工 作 者 能 够 感 到 他 人 的 需 要, 体 谅 他 人 的 感 受, 对 他 人 工 作 有 所 理 解 和 帮 助 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 常 规 性 常 规 性 职 业 通 常 要 求 工 作 者 依 照 已 有 程 序 规 则 处 理 数 据 和 完 成 一 些 琐 碎 工 作, 而 不 需 要 在 工 作 中 表 现 出 独 创 性 思 维 通 常 工 作 中 有 明 确 的 上 下 级 关 系 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 2 支 持 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 对 员 工 提 供 支 持 性 的 管 理 与 此 相 应 的 需 要 是 公 司 政 策 监 管 中, 人 事 关 系 与 管 理 的 专 门 技 能 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 公 司 政 策 和 惯 例 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 的 公 平 对 待 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 独 立 性 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 独 立 完 成 工 作 4 监 督, 技 术 性 的 该 项 工 作 从 业 者 的 管 理 者 能 够 对 手 下 的 员 工 进 行 良 好 的 训 练 5 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 文 职 人 员, 条 件 如 下 : 文 职 人 员 任 职 资 格 : 1. 做 事 细 心 有 责 任 心, 学 习 能 力 强, 效 率 高 ; 2. 能 吃 苦 耐 劳, 为 人 诚 实 可 靠, 有 礼 貌, 有 文 书 工 作 经 验 者 优 先 ; 3. 外 语 要 求 英 语 良 好 ; 4. 能 熟 练 使 用 微 软 办 公 软 件 ; 5. 学 历 要 求 本 科 或 以 上 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 263

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 附 表 (35) 舞 台 剧 电 影 电 视 以 及 广 播 节 目 导 演 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 舞 台 剧 电 影 电 视 以 及 广 播 节 目 导 演 : 讲 解 剧 本, 指 挥 排 练, 并 安 排 舞 台 动 画 电 视 或 广 播 技 术 人 员 的 工 作 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP12 主 要 任 务 1 为 公 众 娱 乐 或 教 育 需 求 导 演 现 场 直 播 节 目 电 影 录 制 节 目 或 非 直 播 类 节 目 2 监 督 协 调 摄 像 机 灯 光 设 计 以 及 音 效 人 员 的 工 作 3 仔 细 研 究 剧 本, 确 定 应 如 何 编 排 剧 本 4 剪 切 编 辑 胶 片 或 录 音 带, 将 各 个 不 同 的 组 成 部 分 融 合 为 一 个 有 顺 序 的 整 体 5 与 视 频 和 音 效 编 辑 合 作, 共 同 负 责 后 期 制 作 的 画 面 剪 辑 和 声 道 增 添 6 与 负 责 技 术 的 导 演 制 片 人 剧 组 成 员 以 及 剧 作 家 讨 论 拍 摄 细 节, 例 如 : 摄 像 剧 本 内 容 音 乐 背 景 和 服 装 设 计 7 为 每 个 镜 头 或 场 景 设 计 细 节, 如 : 场 景 框 架 和 构 图 摄 像 角 度 音 效 以 及 演 员 的 动 作 8 与 演 员 交 流 每 个 场 景 所 需 要 的 表 演 方 式 自 我 发 挥 以 及 具 体 动 作, 尽 量 减 少 排 练 和 拍 摄 次 数 9 根 据 拍 摄 时 间 限 制 角 色 难 易 以 及 布 景 的 使 用 情 况, 确 定 拍 摄 速 度 和 各 场 景 的 拍 摄 顺 序 10 为 电 影 选 择 布 景 和 拍 摄 地 点, 确 定 电 影 在 这 些 布 景 之 下 应 如 何 拍 摄 11 确 定 并 批 准 拍 摄 设 备 的 使 用, 例 如 : 布 景 灯 光 道 具 服 装 舞 蹈 和 音 乐 12 收 集 剧 本 节 目 记 录 以 及 其 他 与 拍 摄 有 关 的 资 料 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 3 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 4 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 5 解 决 复 杂 问 题 的 能 力 解 决 复 杂 的 问 题 例 如 : 寻 找 工 具 来 完 成 工 作 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 传 播 与 媒 体 关 于 传 媒 制 作 交 流 传 播 技 术 和 方 法 的 知 识, 包 括 通 过 书 面 口 头 和 可 视 媒 体 等 方 式 来 传 达 信 息 或 娱 乐 受 众 2 电 信 学 关 于 电 信 体 系 中 传 输 播 报 转 换 控 制 和 运 营 的 知 识 3 计 算 机 与 电 子 学 关 于 线 路 板 处 理 器 芯 片 电 子 设 备 和 电 脑 软 硬 件 的 知 识, 包 括 关 于 应 用 软 件 和 编 程 方 面 的 知 识 4 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 5 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 任 职 资 格 要 求 相 当 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 程 度 职 务 准 备 在 职 培 训 训 任 职 资 格 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 举 例 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 264

程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 2 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 3 协 调 或 领 导 他 人 协 调 或 领 导 他 人 完 成 工 作 4 精 确 的 重 要 性 该 工 作 对 精 确 度 的 要 求 很 高 5 电 话 该 工 作 需 要 从 业 者 频 繁 进 行 电 话 谈 话 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 2 资 讯 处 理 过 程 创 造 性 地 思 考 3 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 创 意 就 一 个 给 定 话 题 或 情 景, 提 出 不 寻 常 的 或 者 机 智 的 主 意, 或 有 创 造 性 的 方 式 来 解 决 问 题 4 感 觉 能 力 话 语 时 的 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 2 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 3 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 4 领 导 能 力 要 求 工 作 者 积 极 承 担 重 任, 负 起 责 任, 提 出 观 点 并 作 出 指 示 5 适 应 能 力 要 求 工 作 者 愿 意 ( 积 极 地 或 消 极 地 ) 改 变 自 己 适 应 环 境, 能 够 接 受 工 作 环 境 的 巨 大 变 化 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 艺 术 性 艺 术 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 与 各 种 式 样 设 计 和 图 案 打 交 道 这 类 职 业 要 求 工 作 者 表 现 自 我 而 不 必 墨 守 成 规 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 社 会 地 位 该 项 工 作 的 从 业 者 受 到 公 司 和 社 区 的 尊 敬 265

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 2 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 5 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 舞 台 剧 电 影 电 视 以 及 广 播 节 目 导 演, 条 件 如 下 : 动 画 导 演 编 剧 任 职 资 格 : 1. 有 良 好 的 职 业 道 德 和 文 化 素 养, 具 有 协 调 能 力 和 团 队 合 作 精 神 ; 2. 掌 握 三 维 动 画 的 所 有 制 作 流 程, 熟 悉 三 维 动 画 行 业 的 最 新 动 态 和 最 新 制 作 技 术 ; 3. 对 整 部 动 画 片 的 音 乐 节 奏 运 镜 等 有 极 强 的 把 握 能 力 ; 4. 四 年 以 上 影 视 剧 特 效 制 作 合 成 经 验 优 先, 有 知 名 作 品 者 优 先 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (36) 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ): 出 售 农 业 产 品 并 提 供 农 业 服 务 例 如 : 动 物 饲 料 农 场 及 花 园 设 备 奶 制 品 家 禽 以 及 兽 医 用 品 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP30 主 要 任 务 1 请 求 顾 客 通 过 个 人 或 电 话 订 购 商 品 2 展 示 农 用 设 备 或 机 器 的 用 途 3 建 议 顾 客 改 变 对 农 产 品 的 使 用 以 提 升 产 品 质 量 性 能 4 准 备 业 务 交 易 报 告 5 通 知 顾 客 估 计 的 交 货 日 期 服 务 合 同 担 保 或 其 他 关 于 已 购 买 产 品 的 信 息 6 给 顾 客 陈 列 或 展 示 农 业 相 关 产 品 7 编 写 预 期 的 客 户 清 单, 作 为 销 售 线 索 使 用 8 为 已 获 得 的 订 单 准 备 销 售 合 同 9 与 顾 客 协 商 关 于 农 业 设 备 和 机 器 的 安 装 结 构 10 提 出 报 价 和 信 用 条 款 与 新 老 客 户 取 得 联 系, 讨 论 他 们 的 需 要, 并 且 向 他 们 解 释 如 何 通 过 特 定 的 产 品 和 服 务 来 满 足 11 这 些 需 要 12 回 答 客 户 关 于 产 品 价 格 产 品 用 途 赊 销 付 款 条 件 以 及 是 否 有 货 等 方 面 的 问 题 13 提 供 报 价 付 款 方 式 以 及 其 他 出 价 说 明 14 根 据 顾 客 的 需 求 以 及 产 品 的 性 能, 强 调 产 品 的 特 性 15 商 谈 销 售 价 格, 以 及 销 售 和 服 务 协 议 的 条 款 16 通 过 自 动 化 系 统 保 存 客 户 资 料 通 过 查 阅 企 业 名 录, 参 加 团 体 或 俱 乐 部, 出 席 商 贸 会 议 以 及 通 过 现 有 客 户 介 绍 等 方 式, 寻 找 潜 17 在 客 户 18 为 订 单 准 备 销 售 合 同, 并 对 已 提 交 订 单 进 行 处 理 19 根 据 顾 客 需 求 产 品 特 点 及 其 使 用 方 法, 协 助 客 户 挑 选 适 当 的 产 品 266

20 与 同 事 协 作, 交 流 销 售 策 略 和 市 场 信 息 21 准 备 介 绍 产 品 详 细 情 况 的 销 售 演 示 和 方 案 22 解 释 并 演 示 产 品 的 操 作 方 法 和 用 途 23 向 客 户 提 供 最 新 的 技 术 支 持 24 向 客 户 告 知 预 计 的 交 货 日 期 服 务 合 同 担 保 或 其 他 与 产 品 购 买 相 关 的 信 息 参 加 商 贸 会 议, 并 通 过 阅 读 相 关 的 资 料 而 获 得 有 关 市 场 情 况 商 业 趋 势 及 行 业 发 展 等 方 面 的 信 25 息 26 走 访 公 司 客 户, 确 定 他 们 的 需 求 并 推 销 产 品 或 服 务 27 撰 写 费 用 报 告 销 售 报 告 及 其 他 文 件 28 通 过 开 展 促 销 活 动 并 执 行 营 销 计 划, 来 达 到 预 期 的 销 售 额 和 产 量 29 推 荐 顾 客 改 变 产 品 的 使 用 方 式, 以 提 高 产 品 的 效 能 30 根 据 需 要 完 善 产 品 培 训 和 研 发 培 训 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 3 社 交 技 能 说 服 他 人 例 如 : 劝 说 他 人 慈 善 捐 款 4 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 5 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 法 律 与 政 府 关 于 法 律 法 规 法 庭 程 序 判 例 政 府 规 定 行 政 指 令 机 构 规 则 和 民 主 政 治 进 程 的 知 识 关 于 人 类 行 为 和 表 现, 能 力 个 性 和 兴 趣 的 个 体 差 异, 学 习 4 5 心 理 学 中 文 语 言 与 动 机, 心 理 研 究 方 法, 以 及 对 行 为 和 情 感 紊 乱 的 评 价 和 治 疗 的 知 识 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 总 体 经 验 进 入 前 已 掌 握 一 些 相 关 技 能 知 识 或 经 验, 通 常 从 业 资 格 不 强 求 这 些 经 验 例 如 : 接 触 大 众 的 工 作 经 验 对 成 为 出 纳 员 有 所 帮 助, 但 没 有 这 类 工 作 经 验 的 人 也 能 很 容 易 地 成 为 合 格 的 银 行 出 纳 员 需 要 与 经 验 丰 富 的 工 作 者 一 起 工 作, 时 间 从 几 个 月 到 一 年 不 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 初 级 等 程 度 职 务 准 备 通 常 要 求 从 业 者 运 用 知 识 和 技 能 为 他 人 提 供 帮 助 例 如 : 钣 任 职 资 格 金 工 森 林 消 防 员 客 户 服 务 代 表 药 房 技 师 售 货 员 ( 零 举 例 售 ) 以 及 银 行 出 纳 员 通 常 要 求 从 业 者 具 备 高 中 文 凭, 有 时 可 能 要 求 从 业 者 参 加 过 教 育 背 景 职 业 培 训 或 与 工 作 相 关 的 培 训 课 程 在 某 些 情 况 下, 要 求 从 业 者 拥 有 大 中 专 学 历 或 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 与 他 人 的 交 流 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 与 他 人 打 交 道 ( 面 对 面 交 流 电 话 联 267

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 系 或 其 他 方 式 ) 2 接 触 外 部 顾 客 与 外 部 顾 客 或 公 众 合 作 对 该 工 作 很 重 要 3 每 周 工 作 时 间 通 常 一 周 工 作 的 小 时 数 4 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 5 面 对 面 讨 论 该 工 作 会 频 繁 要 求 从 业 者 与 个 人 或 团 体 进 行 面 对 面 讨 论 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 向 他 人 进 行 营 销 或 对 他 人 的 施 加 影 响 2 工 作 产 出 对 电 子 设 备 进 行 维 修 和 维 护 3 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 4 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 5 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 4 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 2 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 个 人 能 力 独 立 完 成 任 务 3 成 就 与 努 力 要 求 工 作 者 能 够 激 发 并 保 持 自 己 对 目 标 的 挑 战 欲, 并 竭 尽 全 力 完 成 任 务 4 坚 持 不 懈 要 求 工 作 者 当 面 对 困 难 时 坚 持 不 懈 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 5 可 靠 性 责 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 常 规 性 常 规 性 职 业 通 常 要 求 工 作 者 依 照 已 有 程 序 规 则 处 理 数 据 和 完 成 一 些 琐 碎 工 作, 而 不 需 要 在 工 作 中 表 现 出 独 创 性 思 维 通 常 工 作 中 有 明 确 的 上 下 级 关 系 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 2 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 销 售 代 表 ( 农 产 品 和 设 备 ), 条 件 如 下 : 产 品 销 售 代 理 商 ( 经 销 商 ) 任 职 资 格 : 1. 有 两 年 的 市 场 推 广 和 销 售 经 验 优 先, 拥 有 或 能 够 建 立 广 泛 的 产 品 营 销 网 络, 代 理 推 广 公 司 产 品 ; 2. 学 历 要 求 本 科 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 268

附 表 (37) 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ): 向 批 发 商 或 制 造 商 出 售 产 品 ; 要 求 对 所 售 产 品 充 分 了 解 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP13 主 要 任 务 1 回 答 顾 客 关 于 产 品 价 格 实 用 性 产 品 用 途 和 信 用 条 款 方 面 的 问 题 2 基 于 顾 客 的 需 要 和 兴 趣, 给 顾 客 推 荐 产 品 3 接 触 长 期 的 和 预 期 的 客 户 并 向 他 们 示 范 产 品, 解 释 产 品 特 性 并 且 推 销 产 品 4 估 计 并 提 出 报 价 信 用 或 合 同 条 款 担 保 和 交 货 日 期 5 在 销 售 或 合 同 签 订 以 后, 为 了 解 决 问 题 与 顾 客 商 谈 并 且 继 续 提 供 支 持 6 准 备 图 纸, 评 估 报 告 和 投 标 报 告, 以 使 其 符 合 特 定 顾 客 的 需 要 7 给 顾 客 提 供 产 品 样 品 和 目 录 8 通 过 使 用 企 业 名 录 识 别 预 期 客 户, 服 务 现 有 客 户, 参 加 团 体 和 俱 乐 部 并 出 席 贸 易 展 览 和 会 议 9 安 排 并 且 指 挥 产 品 和 设 备 交 付 和 安 装 10 监 测 市 场 状 况 产 品 创 新 和 竞 争 者 的 产 品 价 格 和 销 售 11 商 议 合 同 和 付 款 细 节, 并 且 准 备 销 售 合 同 和 订 单 表 格 12 履 行 管 理 职 责, 例 如 : 准 备 销 售 预 算 和 报 告, 准 备 销 售 记 录 并 且 填 写 费 用 帐 户 报 告 13 获 得 关 于 预 期 客 户 的 信 用 信 息 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 3 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 4 社 交 技 能 说 服 他 人 例 如 : 劝 说 他 人 慈 善 捐 款 5 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 销 售 与 营 销 关 于 展 示 促 销 产 品 及 服 务 的 原 则 和 方 法 的 知 识, 包 括 营 销 策 略 产 品 展 示 销 售 技 巧 及 销 售 控 制 体 系 2 消 费 者 服 务 与 个 人 服 务 关 于 向 顾 客 个 人 提 供 服 务 的 原 理 及 过 程 的 知 识, 这 包 括 评 估 顾 客 需 求 以 达 到 服 务 质 量 标 准, 并 确 定 顾 客 的 满 意 程 度 3 外 国 语 关 于 一 门 外 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 单 词 的 意 义 和 拼 写 构 成 规 则 语 法 和 发 音 4 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 教 育 与 培 训 关 于 课 程 设 置 和 培 训 的 原 理 和 方 法, 教 授 和 指 导 个 人 及 团 体, 以 及 评 估 培 训 效 果 的 知 识 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 要 求 工 作 者 具 备 与 此 职 业 相 关 的 技 能 知 识 和 工 作 经 验 例 如 : 在 成 为 一 个 电 工 之 前 必 须 当 三 年 或 四 年 的 学 徒 或 者 接 受 职 业 任 职 资 格 要 求 中 等 总 体 经 验 培 训, 并 且 通 常 还 要 求 工 作 者 通 过 从 业 资 格 考 试 获 取 证 书 方 能 程 度 职 务 准 备 工 作 在 职 培 训 从 业 者 需 要 接 受 一 年 或 两 年 的 培 训, 包 括 在 职 工 作 经 验 的 积 累 269

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 和 接 受 经 验 丰 富 的 工 作 者 的 指 导 通 常 要 求 从 业 者 运 用 沟 通 技 巧 和 组 织 能 力 协 调 监 督 管 理 或 任 职 资 格 培 训 他 人 以 达 到 目 标 例 如 : 电 工 森 林 保 护 人 员 法 律 秘 书 举 例 记 者 以 及 保 险 销 售 代 理 人 这 个 级 别 的 任 职 资 格 中 的 大 多 数 职 业 要 求 从 业 者 接 受 过 职 业 教 育 背 景 培 训 学 校 的 培 训, 具 备 在 职 工 作 经 验 或 者 大 中 专 文 凭 一 些 职 业 要 求 学 士 学 位 文 凭 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 从 业 者 将 被 要 求 频 繁 做 出 对 他 人 财 务 资 源 组 织 形 象 和 声 誉 1 需 要 进 行 决 策 的 频 率 的 决 策 2 电 子 邮 件 经 常 使 用 电 子 邮 件 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 3 比 例 标 4 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 中 工 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 在 封 闭 的 运 输 工 具 或 设 备 ( 例 如 汽 车 ) 5 作 中 工 作 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 与 他 人 互 动 建 立 并 维 持 人 际 关 系 2 与 他 人 互 动 向 他 人 进 行 营 销 或 对 他 人 的 施 加 影 响 3 资 讯 输 入 获 取 信 息 4 与 他 人 互 动 与 组 织 之 外 的 人 员 沟 通 5 与 他 人 互 动 与 上 级 同 级 人 员 或 下 属 沟 通 工 作 要 求 的 TOP5 类 别 具 体 要 求 智 体 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 1 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 力 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 感 觉 能 力 话 语 的 清 晰 度 清 楚 表 达 以 使 他 人 理 解 的 能 力 4 感 觉 能 力 听 力 听 清 他 人 说 话 的 能 力 5 认 识 智 能 阅 读 理 解 能 力 阅 读 并 理 解 书 面 信 息 和 思 想 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 正 直 要 求 工 作 者 诚 实 有 道 德 感 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 主 动 性 要 求 工 作 者 主 动 承 担 责 任 和 迎 接 挑 战 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 保 持 冷 静 有 效 地 4 承 受 压 力 处 理 工 作 5 坚 持 不 懈 要 求 工 作 者 当 面 对 困 难 时 坚 持 不 懈 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 企 业 性 企 业 性 的 职 业 通 常 涉 及 发 起 和 完 成 项 目, 领 导 他 人 并 做 出 许 多 决 策 这 类 职 业 常 常 要 处 理 各 种 商 业 事 务, 并 且 有 时 还 要 承 担 决 策 风 险 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 270

力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 责 任 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 做 决 策 并 负 责 2 认 可 该 项 工 作 的 从 业 者 因 其 工 作 得 到 认 可 3 多 样 性 该 项 工 作 的 从 业 者 每 天 都 可 以 接 触 到 一 些 不 同 的 工 作 内 容 4 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 5 监 督, 人 力 关 系 该 项 工 作 从 业 者 的 上 级 管 理 者 通 过 管 理 对 手 下 的 员 工 进 行 支 持 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 销 售 代 表 ( 批 发 和 制 造 业, 不 包 括 科 技 类 产 品 ), 条 件 如 下 : 制 造 业 销 售 任 职 资 格 : 1. 熟 悉 制 造 业 ; 2. 性 格 开 朗 学 习 能 力 强 能 吃 苦 有 上 进 心 及 团 队 合 作 精 神 ; 3. 两 年 以 上 IT 行 业 销 售 经 验 优 先 ; 4. 本 科 及 以 上 学 历 22 30 岁, 男 女 不 限 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (38) 养 殖 家 禽 和 家 畜 的 农 业 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 养 殖 家 禽 和 家 畜 的 农 业 技 术 员 : 照 料 农 场 和 水 产 养 殖 场 的 动 物, 包 括 : 牛 羊 猪 马 及 家 禽 鱼 类 贝 类 和 蜜 蜂 ; 处 理 动 物 的 产 出 品, 例 如 : 肉 皮 毛 皮 革 羽 毛 鸡 蛋 牛 奶 和 蜂 蜜 职 责 主 要 包 括 : 饲 养 浇 水 放 牧 阉 割 印 上 标 记 除 去 嘴 尖 称 重 量 捕 捉 并 装 载 动 物 ; 保 存 动 物 的 有 关 记 录 ; 协 助 动 物 进 行 分 娩 ; 检 查 动 物 的 疾 病 和 伤 病 情 况 ; 管 理 对 动 物 进 行 的 药 物 处 理 预 防 接 种 和 杀 虫 工 作 ; 打 扫 动 物 的 住 所 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP9 主 要 任 务 1 使 用 消 毒 剂 溶 液 刷 子 铁 铲 水 管 或 抽 水 机 清 洁 畜 栏 围 栏 和 设 备 2 驾 驶 卡 车 拖 拉 机 和 其 他 设 备 以 给 动 物 分 配 饲 料 3 给 动 物 做 检 查 以 发 现 疾 病 伤 害 或 疫 情, 并 且 检 查 身 体 特 性, 例 如 : 重 量 增 加 的 比 率 4 美 化 修 剪 阉 割 动 物 ; 修 整 毛 皮 以 收 集 绒 毛 5 把 牲 畜 放 养 到 草 场 或 其 他 围 场 中, 让 它 们 吃 草 或 者 用 来 秤 重 和 交 易 6 使 用 烙 印 标 签 油 漆 或 刺 青 给 家 畜 做 记 号 以 便 辨 认 物 主 身 份 以 及 家 畜 级 别 7 用 手 或 使 用 挤 奶 机 器 给 母 牛 和 山 羊 等 动 物 挤 奶 8 在 制 定 的 剂 量 中 混 合 饲 料 添 加 剂 和 药 物 9 履 行 有 关 家 畜 繁 殖 的 职 责, 例 如 : 使 动 物 在 合 适 的 时 间 繁 殖, 执 行 人 工 受 精, 给 动 物 接 生 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 2 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 3 社 交 技 能 服 务 他 人 例 如 : 根 据 观 察 询 问 顾 客 是 否 添 菜 4 社 交 技 能 理 解 他 人 例 如 : 觉 察 出 顾 客 因 为 等 待 太 久 而 生 气 271

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 基 本 技 能 积 极 聆 听 例 如 : 听 懂 客 户 的 订 货 需 求 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 生 物 学 关 于 动 植 物 有 机 体 的 组 织 细 胞 功 能 的 知 识, 包 括 生 物 体 的 自 相 互 作 用 及 其 与 环 境 的 依 赖 和 相 互 作 用 2 机 械 关 于 机 械 和 工 具 的 知 识, 包 括 其 设 计 使 用 修 理 和 保 养 3 化 学 关 于 物 质 的 化 学 组 成 结 构 性 质 化 学 反 应 及 变 化 的 知 识, 包 括 掌 握 化 学 物 品 的 危 险 特 征 制 备 方 法 以 及 安 全 处 理 方 法 4 数 学 关 于 算 术 代 数 几 何 微 积 分 统 计 及 其 应 用 的 知 识 5 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 进 入 之 前 从 业 者 没 有 与 本 职 业 所 需 的 技 能 知 识 或 经 验 例 总 体 经 验 如 : 一 个 人 能 够 成 为 收 银 员, 即 使 他 ( 或 她 ) 之 前 从 未 做 过 这 项 工 作 需 要 接 受 培 训, 时 间 从 几 天 到 几 个 月 不 等 通 常, 一 个 有 经 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 很 低 或 验 的 工 作 者 能 告 诉 新 手 如 何 干 好 这 个 工 作 根 本 不 需 要 职 务 准 备 要 求 从 业 者 根 据 规 定 为 他 人 提 供 帮 助 例 如 : 计 程 车 司 机 任 职 资 格 娱 乐 度 假 场 所 服 务 员 柜 台 店 员 租 赁 店 店 员 收 银 员 男 举 例 ( 女 ) 侍 者 教 育 背 景 要 求 从 业 者 具 备 高 中 毕 业 文 凭 或 同 等 学 历 其 中 一 些 职 业 要 求 从 业 者 参 加 正 式 培 训 课 程 后 才 能 获 得 工 作 许 可 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 环 境 可 控 的 室 内 工 作 2 与 污 染 物 的 接 触 工 作 需 要 从 业 者 接 触 污 染 物 ( 例 如 : 废 气 尘 埃 或 臭 气 ) 3 做 重 复 性 动 作 的 时 间 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 做 重 复 性 动 作 4 弯 曲 或 扭 转 身 体 的 时 间 该 工 作 要 求 从 业 者 经 常 弯 腰 或 扭 曲 身 体 5 用 手 操 作 控 制 或 接 触 物 品 工 该 工 作 需 要 从 业 者 花 费 长 时 间 用 手 操 作 控 制 或 接 触 物 品 具 或 控 制 器 的 时 间 工 具 或 控 制 器 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 工 作 产 出 干 一 些 体 力 工 作 2 工 作 产 出 处 理 和 移 动 物 品 3 资 讯 输 入 对 过 程 原 材 料 和 周 遭 环 境 的 情 况 进 行 监 控 4 工 作 产 出 控 制 机 器 和 过 程 5 资 讯 处 理 过 程 判 断 物 品 服 务 或 人 员 的 性 质 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 身 体 能 力 静 态 力 量 运 用 全 力 举 推 拉 或 搬 运 物 体 的 能 力 2 运 动 神 经 快 速 移 动 单 只 手 手 连 同 手 臂 或 两 只 手 以 抓 住 操 纵 或 安 装 手 动 灵 活 度 能 力 物 体 的 能 力 3 认 识 智 能 对 问 题 的 敏 感 度 指 出 错 误 或 有 可 能 出 错 误 的 能 力 这 并 不 包 括 解 决 该 问 题, 而 只 是 指 发 现 该 问 题 4 运 动 神 经 手 臂 与 手 能 力 的 稳 定 度 平 稳 地 移 动 一 只 手 臂 或 保 持 手 臂 和 手 掌 不 动 5 身 体 能 力 动 态 力 量 重 复 或 持 续 地 使 用 肌 肉 力 量 的 能 力 这 包 括 忍 耐 力 和 抵 抗 肌 肉 劳 累 的 能 力 272

从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 1 实 务 性 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 人 际 关 系 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 为 他 人 提 供 服 务, 并 在 非 竞 争 性 的 友 好 环 境 中 与 同 事 协 作 相 应 的 前 提 是 同 事 道 德 价 值 观 和 社 会 服 务 2 工 作 条 件 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 为 工 作 者 提 供 工 作 保 障 和 良 好 的 工 作 条 件 相 应 的 前 提 是 行 动 报 酬 独 立 性 保 障 多 样 性 和 工 作 条 件 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 监 督, 技 术 性 的 该 项 工 作 从 业 者 的 管 理 者 能 够 对 手 下 的 员 工 进 行 良 好 的 训 练 2 能 力 使 用 该 项 工 作 的 从 业 者 可 以 发 挥 他 们 的 个 人 能 力 3 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 4 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 5 同 事 该 项 工 作 的 从 业 者 有 容 易 共 处 的 同 事 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 养 殖 家 禽 和 家 畜 的 农 业 技 术 员, 条 件 如 下 : 生 猪 养 殖 技 术 顾 问 任 职 资 格 : 1. 中 专 以 上 学 历, 畜 牧 等 相 关 专 业 ; 2. 精 通 猪 场 养 殖 技 术, 有 丰 富 的 猪 场 管 理 经 验, 在 大 型 猪 场 工 作 三 年 以 上 优 先 ; 3. 能 出 差, 能 吃 苦 耐 劳, 责 任 心 强, 具 备 团 队 协 作 精 神 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 附 表 (39) 园 林 建 筑 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (2013 版 ) 职 业 描 述 园 林 建 筑 师 : 为 公 园 及 其 他 休 闲 设 施 机 场 高 速 公 路 医 院 学 校 社 区 商 业 区 工 业 区 或 住 宅 规 划 并 设 计 地 面 区 域 从 业 者 的 工 作 要 求 TOP4 主 要 任 务 1 为 地 产 开 发 现 有 地 产 协 议 提 供 计 划 说 明 和 消 耗 估 计 2 与 客 户 工 程 和 设 计 人 员 共 同 参 与 项 目 全 过 程 3 为 环 境 报 告 和 景 观 规 划 编 辑 和 分 析 地 理 位 置 排 水 建 筑 位 置 等 信 息 4 通 过 检 查 保 证 工 作 进 程 与 说 明 批 准 材 料 质 量 客 户 和 建 筑 个 人 意 见 相 符 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 主 要 技 能 举 例 说 明 1 基 本 技 能 积 极 学 习 例 如 : 理 解 一 条 新 闻 的 启 示 2 基 本 技 能 有 效 的 口 头 沟 通 例 如 : 迎 接 游 客 并 介 绍 景 点 3 基 本 技 能 学 习 方 法 例 如 : 从 他 人 那 里 学 到 完 成 任 务 的 不 同 方 法 4 社 交 技 能 谈 判 技 能 例 如 : 组 织 多 人 合 作 273

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 5 技 术 能 力 技 术 设 计 例 如 : 调 试 健 身 设 备 TOP5 工 作 需 要 的 知 识 具 体 的 知 识 结 构 1 设 计 关 于 在 精 密 技 术 方 案 蓝 图 绘 图 和 模 型 中 所 涉 及 的 设 计 技 术 工 具 和 原 理 的 知 识 2 美 术 关 于 音 乐 舞 蹈 视 觉 艺 术 戏 剧 和 雕 塑 等 艺 术 作 品 的 创 作 制 作 和 表 现 中 所 涉 及 的 理 论 和 技 术 知 识 3 工 程 与 技 术 关 于 工 程 科 技 的 实 际 应 用 的 知 识, 这 包 括 应 用 原 理 技 术 程 序 设 计 和 生 产 多 种 产 品 和 服 务 所 用 的 设 备 4 中 文 语 言 关 于 汉 语 语 言 结 构 和 内 容 的 知 识, 包 括 词 的 意 义 和 书 写 构 成 规 则 和 语 法 5 行 政 与 管 理 关 于 战 略 规 划 资 源 分 配 人 力 资 源 领 导 技 巧 生 产 方 法 人 员 与 资 源 协 调 的 商 业 管 理 原 理 工 作 要 求 的 任 职 资 格 资 格 分 类 资 格 级 别 需 要 从 业 者 最 少 具 备 两 年 到 四 年 与 工 作 相 关 的 技 能 知 识 或 总 体 经 验 工 作 经 验 例 如 : 一 个 会 计 必 须 完 成 四 年 的 大 学 课 程 并 从 事 会 计 工 作 若 干 年 后, 才 有 资 格 成 为 会 计 师 从 业 者 通 常 须 具 备 几 年 的 有 关 工 作 经 验 在 职 培 训 或 职 业 培 在 职 培 训 任 职 资 格 要 求 相 当 训 程 度 职 务 准 备 这 个 大 类 中 的 许 多 职 业 都 要 求 从 业 者 与 他 人 协 调, 负 责 监 督 任 职 资 格 管 理 或 培 训 的 工 作 例 如 : 会 计 师 人 力 资 源 经 理 计 算 机 举 例 程 序 员 教 师 药 剂 师 教 育 背 景 除 个 别 职 业 之 外, 大 多 数 职 业 均 要 求 从 业 者 具 备 四 年 的 本 科 学 士 学 位 TOP5 工 作 方 式 和 环 境 具 体 要 求 1 时 间 压 力 该 工 作 需 要 从 业 者 经 常 在 严 格 截 止 日 期 的 要 求 下 工 作 2 进 行 决 策 的 自 由 该 工 作 可 为 从 业 者 提 供 不 受 监 管 的 自 由 决 策 空 间 3 结 构 性 工 作 和 非 结 构 性 工 作 的 该 工 作 不 允 许 从 业 者 自 己 决 定 工 作 任 务 优 先 顺 序 和 最 终 目 比 例 标 4 协 调 或 领 导 他 人 协 调 或 领 导 他 人 完 成 工 作 5 信 函 和 备 忘 录 该 工 作 需 要 频 繁 书 写 信 函 和 备 忘 录 TOP5 工 作 活 动 具 体 要 求 1 资 讯 处 理 过 程 创 造 性 地 思 考 2 资 讯 处 理 过 程 作 出 决 策, 解 决 问 题 3 工 作 产 出 起 草 列 举 和 阐 明 技 术 装 置 零 件 与 设 备 4 资 讯 输 入 获 取 信 息 5 资 讯 输 入 确 认 对 象 行 动 和 事 件 TOP5 类 别 工 作 要 求 的 智 体 能 力 具 体 要 求 1 认 识 智 能 创 意 就 一 个 给 定 话 题 或 情 景, 提 出 不 寻 常 的 或 者 机 智 的 主 意, 或 以 创 造 性 的 方 式 来 解 决 问 题 2 认 识 智 能 会 话 理 解 能 力 通 过 倾 听 理 解 口 头 词 句 所 包 含 的 信 息 和 思 想 的 能 力 3 认 识 智 能 口 头 表 达 能 力 与 他 人 进 行 口 头 交 流, 使 其 明 白 自 己 传 达 的 信 息 和 思 想 的 能 力 4 认 识 智 能 书 面 表 达 能 力 使 用 书 面 语 言 传 递 可 被 他 人 理 解 的 信 息 和 思 想 5 认 识 智 能 思 维 流 畅 程 度 就 某 一 问 题 想 出 数 个 解 决 办 法 ( 重 要 的 是 办 法 的 数 量, 而 非 274

质 量 正 确 性 或 创 造 性 ) 的 能 力 TOP5 工 作 要 求 具 备 的 性 格 具 体 要 求 1 细 微 观 察 要 求 工 作 者 在 工 作 中 注 重 细 节, 完 美 地 完 成 任 务 2 可 靠 性 要 求 工 作 者 可 靠 地 有 责 任 感 地 值 得 信 赖 地 履 行 自 己 的 职 责 3 承 受 压 力 要 求 工 作 者 能 够 接 受 批 评 并 能 在 巨 大 压 力 下 冷 静 有 效 地 处 理 工 作 4 创 新 能 力 要 求 工 作 者 富 于 创 造 性 和 打 破 传 统, 找 出 解 决 工 作 相 关 问 题 的 新 方 法 5 独 立 性 要 求 工 作 者 能 够 用 自 己 特 有 的 方 式 行 事, 在 不 被 监 督 的 情 况 下 能 够 自 我 管 理 并 依 靠 自 己 的 力 量 独 立 完 成 任 务 从 业 者 追 求 的 工 作 满 足 TOP1 职 业 兴 趣 兴 趣 描 述 1 实 务 性 实 务 性 职 业 通 常 需 要 工 作 者 在 工 作 中 动 手 解 决 实 际 问 题 一 般 要 与 植 物 和 动 物 打 交 道, 并 处 理 如 木 材 工 具 与 机 械 等 实 物 其 中 的 许 多 职 业 要 求 在 户 外 工 作, 并 且 不 必 做 大 量 文 书 工 作, 也 毋 需 经 常 与 他 人 协 作 TOP2 工 作 价 值 观 价 值 观 内 涵 1 成 就 感 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 看 重 工 作 结 果, 通 过 成 就 感 的 刺 激, 使 工 作 者 的 能 力 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 相 应 的 前 提 是 才 能 充 分 发 挥 与 成 就 感 2 独 立 性 满 足 此 项 工 作 价 值 观 的 职 业 允 许 工 作 者 独 立 工 作 独 立 决 策 相 应 的 前 提 是 创 造 力 责 任 感 以 及 自 主 权 TOP5 企 业 氛 围 具 体 内 容 1 工 作 条 件 该 项 工 作 的 从 业 者 有 良 好 的 工 作 环 境 2 保 障 该 项 工 作 的 从 业 者 有 稳 定 的 就 业 3 报 酬 与 其 他 从 业 者 相 比, 该 项 工 作 的 从 业 者 报 酬 较 丰 厚 4 自 我 管 理 该 项 工 作 的 从 业 者 在 规 划 自 己 工 作 时 很 少 受 到 监 管 5 道 德 观 该 项 工 作 的 从 业 者 不 会 被 强 迫 做 违 背 他 们 道 德 判 断 的 事 职 业 招 聘 广 告 示 例 某 公 司 招 聘 园 林 建 筑 师, 条 件 如 下 : 园 林 工 程 师 岗 位 职 责 : 1. 进 行 项 目 园 林 建 筑 园 林 设 计 工 作 ; 2. 对 项 目 园 林 工 程 进 行 施 工 管 理 ; 3. 审 核 本 专 业 技 术 细 节, 提 供 专 业 意 见 和 建 议 任 职 资 格 : 1. 园 林 设 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历 ; 2. 有 一 年 以 上 地 产 企 业 同 岗 位 工 作 经 验 优 先, 责 任 心 强, 良 好 的 沟 通 协 调 能 力 及 计 划 编 制 能 力 数 据 来 源 : 麦 可 思 (MyCOS) 中 国 职 业 信 息 数 据 库 275

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 名 词 解 释 以 下 名 词 按 照 首 字 拼 音 字 母 的 顺 序 排 列 B 毕 业 一 年 后 : 即 毕 业 第 二 年 的 6 月 以 后 麦 可 思 在 此 时 展 开 调 查, 收 集 数 据 此 时 毕 业 生 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 工 作 对 自 己 知 识 能 力 的 要 求 水 平 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 : 是 指 大 学 生 毕 业 一 年 后 实 际 每 月 工 作 收 入 的 平 均 值 C 创 新 能 力 : 除 了 五 大 类 别 的 能 力, 高 校 还 应 该 加 强 对 学 生 创 新 能 力 的 培 养 麦 可 思 将 35 项 工 作 能 力 中 与 创 新 能 力 相 关 的 几 项 单 独 列 出 来, 供 学 校 了 解 与 参 考 创 新 能 力 包 括 科 学 分 析 批 判 性 思 维 积 极 学 习 新 产 品 构 思 四 种 能 力 F 非 失 业 人 群 : 包 括 四 类 人 群 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 正 在 读 研 和 留 学 非 失 业 率 : 指 非 失 业 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 ; 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 人 员 受 雇 半 职 工 作 人 员 自 主 创 业 就 业 人 员 毕 业 就 读 研 和 留 学 的 人 员, 分 母 是 全 体 毕 业 生 人 数 幅 度 : 计 算 的 分 子 是 本 校 专 业 数 据 与 对 比 群 体 同 专 业 数 据 的 差 距, 分 母 是 对 比 群 体 同 专 业 数 据 G 工 作 与 专 业 相 关 度 : 毕 业 生 是 知 识 的 使 用 者, 他 们 能 够 判 断 自 己 的 工 作 是 否 用 到 了 所 学 的 专 业 知 识 因 此 问 卷 中 是 由 毕 业 生 回 答 自 己 的 受 雇 全 职 工 作 是 否 与 所 学 专 业 相 关 工 作 与 专 业 相 关 度 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 并 且 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 人 数, 分 母 是 受 雇 全 职 工 作 ( 包 括 与 专 业 相 关 及 无 关 ) 的 毕 业 生 人 数 H 行 业 : 是 指 用 人 单 位 的 主 要 产 品 和 服 务 的 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 互 联 网 运 营 与 网 络 搜 索 引 擎 业 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 百 货 零 售 业 276

核 心 知 识 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 各 项 知 识 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 核 心 知 识 的 工 作 要 求 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 工 作 对 各 项 知 识 的 要 求 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级, 一 级 代 表 该 能 力 的 最 低 水 平 取 值 1/7, 七 级 代 表 该 能 力 的 最 高 水 平 取 值 1, 最 高 水 平 是 初 级 和 中 级 职 业 人 员 达 不 到 的 为 了 帮 助 答 题 人 自 评 级 别, 问 卷 在 一 到 七 级 中 分 别 举 了 三 个 例 子, 以 帮 助 答 题 人 理 解 能 力 差 别 这 些 举 例 是 国 外 研 究 能 力 级 别 时 积 累 多 年 经 验 而 设 计 的 其 中 数 值 处 于 [0,42%] 为 低 等 水 平, 处 于 (42%,71%] 为 中 等 水 平, 处 于 (71%,100%] 为 高 等 水 平 核 心 知 识 的 毕 业 时 掌 握 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 各 项 知 识 在 刚 毕 业 时 实 际 掌 握 的 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级 取 值 同 上 面 的 工 作 要 求 的 水 平 核 心 知 识 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 J 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 满 意 度 评 价 均 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 就 业 竞 争 力 指 数 : 综 合 了 非 失 业 率 月 收 入 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 和 就 业 现 状 满 意 度 这 四 项 指 标, 是 对 大 学 培 养 的 毕 业 生 就 业 能 力 的 综 合 评 价 某 学 院 的 就 业 竞 争 力 指 数 的 具 体 计 算 是, 首 先 求 得 该 学 院 的 非 失 业 率 与 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率 的 比 例, 即 非 失 业 率 / 本 校 最 高 的 学 院 非 失 业 率, 该 指 标 反 映 的 是 在 本 校 各 学 院 非 失 业 率 的 相 对 水 平 ; 同 理 计 算 月 收 入 的 比 例 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 的 比 例 和 就 业 现 状 满 意 度 的 比 例 ; 根 据 四 项 指 标 取 值 特 点, 权 重 依 次 为 3/8 2/8 2/8 1/8, 即 为 就 业 竞 争 力 指 数, 最 大 平 均 值 为 100% 同 理, 可 计 算 某 专 业 的 就 业 竞 争 力 指 数 就 业 现 状 满 意 度 : 由 被 调 查 的 2012 届 就 业 的 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 着 毕 业 生 对 就 业 的 满 意 程 度 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 277

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 就 业 特 色 : 根 据 大 学 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 就 业 的 主 要 行 业 在 不 同 类 型 与 不 同 规 模 的 用 人 单 位 就 业 就 业 地 区 等 方 面 来 了 解 他 们 的 就 业 状 况, 分 析 他 们 的 就 业 特 色 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 特 色 反 映 了 需 求 特 色, 在 进 行 专 业 特 色 建 设 时 必 须 要 考 虑 本 校 本 专 业 的 需 求 特 色 就 业 质 量 : 主 要 体 现 在 月 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 职 业 吻 合 度 离 职 率 方 面 收 入 的 高 低, 是 本 校 培 养 的 毕 业 生 质 量 的 市 场 价 值 的 体 现 ; 工 作 与 专 业 相 关 度 越 高, 体 现 了 专 业 培 养 帮 助 毕 业 生 更 多 地 得 到 了 市 场 价 值 的 实 现 ; 职 业 吻 合 度, 反 映 了 毕 业 生 所 从 事 的 职 业 与 期 待 的 差 距 ; 离 职 率 低, 工 作 稳 定 性 较 强, 反 映 了 毕 业 生 与 用 人 单 位 匹 配 度 较 高, 毕 业 生 满 足 了 用 人 单 位 的 需 求, 用 人 单 位 也 符 合 了 毕 业 生 的 期 望 具 体 技 能 分 类 : 麦 可 思 通 过 建 立 基 于 SCANS 标 准 的 中 国 用 人 单 位 对 大 学 毕 业 生 基 本 工 作 能 力 需 求 模 型, 最 终 将 35 项 基 本 工 作 能 力 划 分 为 五 大 类 能 力, 即 理 解 与 交 流 能 力 科 学 思 维 能 力 管 理 能 力 应 用 分 析 能 力 动 手 能 力 基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 基 本 工 作 能 力 的 工 作 要 求 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 工 作 对 35 项 基 本 工 作 能 力 的 要 求 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级, 一 级 代 表 该 能 力 的 最 低 水 平 取 值 1/7, 七 级 代 表 该 能 力 的 最 高 水 平 取 值 1, 最 高 水 平 是 初 级 和 中 级 职 业 人 员 达 不 到 的 为 了 帮 助 答 题 人 自 评 级 别, 问 卷 在 一 到 七 级 中 分 别 举 了 三 个 例 子, 以 帮 助 答 题 人 理 解 能 力 差 别 这 些 举 例 是 国 外 研 究 能 力 级 别 时 积 累 多 年 经 验 而 设 计 的 其 中 数 值 处 于 [0,42%] 为 低 等 水 平, 处 于 (42%, 71%] 为 中 等 水 平, 处 于 (71%,100%] 为 高 等 水 平 基 本 工 作 能 力 的 毕 业 时 掌 握 水 平 : 用 于 定 义 毕 业 一 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 刚 毕 业 时 实 际 掌 握 的 级 别, 从 低 到 高 分 为 一 级 到 七 级 取 值 同 上 面 的 工 作 要 求 的 水 平 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 价 值 观 提 升 : 是 指 大 学 帮 助 毕 业 生 在 价 值 观 方 面 的 提 升 由 被 调 查 的 毕 业 生 回 答 大 学 帮 助 自 己 在 哪 些 方 面 得 到 明 显 提 升, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 项, 也 可 以 回 答 没 有 任 何 帮 助 278

K 课 程 的 重 要 度 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 课 程 在 自 己 的 工 作 或 学 习 中 是 否 重 要 就 业 的 毕 业 生 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 被 调 查 的 毕 业 生 认 为 课 程 对 工 作 或 学 习 的 重 要 度 评 价 分 为 无 法 评 估 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要, 其 中 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 属 于 重 要 的 范 围 课 程 的 满 足 度 : 回 答 了 课 程 有 些 重 要 到 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 课 程 训 练 是 否 满 足 工 作 或 学 习 要 求, 满 足 度 指 标 是 回 答 某 课 程 能 满 足 工 作 的 百 分 比 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 足 的 人 数, 分 母 是 回 答 满 足 和 不 满 足 的 总 人 数 L 离 职 率 : 从 毕 业 时 到 2012 年 12 月 31 日, 有 过 工 作 经 历 的 毕 业 生 中, 多 大 百 分 比 发 生 过 离 职 离 职 类 型 : 分 为 只 有 主 动 离 职 只 有 被 解 雇 两 者 均 有 三 类 情 形 P 平 均 得 到 的 工 作 录 取 份 数 : 工 作 录 取 份 数 指 毕 业 生 从 求 职 到 接 受 第 一 份 工 作 时, 得 到 了 多 少 份 受 雇 录 取 问 卷 中 由 毕 业 生 从 1 份 到 10 份 以 上 自 己 选 择 Q 求 职 服 务 分 布 : 代 表 接 受 学 校 每 项 求 职 服 务 的 毕 业 生 百 分 比 一 个 毕 业 生 可 以 接 受 多 项 服 务 求 职 服 务 有 效 性 : 一 个 毕 业 生 可 以 接 受 多 项 求 职 服 务, 选 择 了 某 项 求 职 服 务 后, 会 被 要 求 评 价 该 求 职 服 务 是 否 有 效 求 职 服 务 有 效 性 = 接 受 了 某 项 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 / 接 受 了 该 项 求 职 服 务 的 人 数 S 受 雇 全 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 32 小 时 或 更 多 受 雇 半 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 20 小 时 到 31 小 时 社 团 活 动 : 指 被 调 查 的 2012 届 毕 业 生 大 学 期 间 参 加 过 哪 些 类 社 团 活 动, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 类 社 团 活 动, 也 可 以 回 答 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 社 团 活 动 包 括 : 学 术 科 技 类 ( 如 : 统 计 协 会 哲 学 社 等 ) 社 会 实 践 及 公 益 类 ( 如 : 大 学 生 创 业 协 会 志 愿 者 协 会 等 ) 社 交 联 谊 类 ( 如 : 国 际 交 流 协 会 同 乡 会 等 ) 文 化 艺 术 类 ( 如 : 文 学 社 书 画 协 会 等 ) 表 演 279

华 南 农 业 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2013) 艺 术 类 ( 如 : 演 讲 与 口 才 歌 舞 戏 剧 声 乐 器 乐 等 ) 体 育 户 外 类 ( 如 : 登 山 协 会 等 ) 社 团 活 动 满 意 度 : 毕 业 生 选 择 了 某 类 社 团 活 动 后, 会 被 要 求 评 价 对 该 类 社 团 活 动 是 否 满 意 社 团 活 动 满 意 度 = 参 加 过 该 类 社 团 活 动 并 表 示 满 意 的 人 数 / 参 加 过 该 类 社 团 活 动 的 人 数 X 校 友 推 荐 度 : 在 同 等 分 数 同 类 型 学 校 条 件 下, 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 去 就 读 推 荐 度 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 愿 意 推 荐 的 人 数, 分 母 是 回 答 愿 意 推 荐 不 愿 意 推 荐 不 确 定 的 总 人 数 校 友 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 评 价 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 非 常 满 意 其 中 满 意 很 满 意 非 常 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 校 友 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 学 业 影 响 : 较 好 的 学 业 成 绩 是 否 对 毕 业 生 在 就 业 现 状 满 意 度 专 业 相 关 度 等 方 面 产 生 积 极 影 响 正 文 主 要 采 用 了 将 学 业 较 好 人 群 学 业 较 差 人 群 的 各 项 指 标 对 比 的 形 式 比 如, 学 业 较 好 人 群 的 就 业 现 状 满 意 度 明 显 高 于 学 业 较 差 人 群, 则 说 明 学 业 对 就 业 现 状 满 意 度 产 生 了 积 极 影 响 Y 月 收 入 : 指 工 资 奖 金 业 绩 提 成 现 金 福 利 补 贴 等 所 有 的 月 度 现 金 收 入 Z 职 业 期 待 吻 合 度 : 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 百 分 比 职 业 吻 合 度 反 映 了 现 在 的 就 业 质 量 和 职 业 匹 配 度 职 业 : 是 指 从 业 者 的 主 要 工 作 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 职 业 应 选 文 职 人 员 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 职 业 应 选 计 算 机 支 持 专 家 最 有 帮 助 的 专 业 课 程 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 专 业 课 程, 每 个 毕 业 生 自 填 一 门 课 程 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 对 个 人 成 长 最 没 有 帮 助 的 专 业 课 程, 每 个 毕 业 生 自 填 一 门 课 程 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 280

最 有 帮 助 的 教 师 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 大 学 期 间 对 个 人 成 长 最 有 帮 助 的 教 师, 每 个 毕 业 生 自 填 一 位 教 师 就 业 人 群 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 281