邵 阳 学 院 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 教 育 质 量 报 告 2011 年 10 月, 经 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 ( 学 位 [2011]69 号 ), 我 校 成 为 首 批 服 务 国 家 特 殊 需 求 人 才 培 养 项 目 -- 学 士 学 位 授 予 单 位 开 展 培 养 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 试 点 工 作 单 位, 食 品 工 程 和 机 械 工 程 两 个 领 域 获 得 工 程 硕 士 招 生 资 格, 学 校 自 2012 年 开 始 招 生, 现 在 校 研 究 生 106 名 学 校 高 度 重 视 研 究 生 教 育, 将 其 作 为 学 校 发 展 的 新 机 遇 和 重 要 抓 手, 经 过 四 年 的 发 展, 积 极 探 索 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 培 养 的 新 模 式, 取 得 了 一 定 的 成 效, 完 成 了 申 报 时 设 定 的 预 期 目 标 一 学 校 基 本 情 况 ( 一 ) 历 史 沿 革 与 发 展 现 状 邵 阳 学 院 1958 年 建 校, 学 校 位 于 湘 西 南 拥 有 2500 多 年 历 史 文 化 名 城 湖 南 省 邵 阳 市, 历 史 称 宝 庆 学 校 于 1958 年 建 校 ;2002 年 升 格 为 本 科 学 院 ;2004 年 获 得 学 士 学 位 授 予 权 ;2010 年, 学 校 作 为 教 育 部 第 二 轮 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 调 研 的 6 所 试 点 高 校 之 一, 顺 利 通 过 评 估 ;2011 年, 获 得 研 究 生 招 生 资 格 ;2014 年, 被 评 为 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 现 有 李 子 园 七 里 坪 江 北 三 个 校 区, 校 园 占 地 面 积 1796 亩 ; 有 15 个 院 系, 有 食 品 工 程 机 械 工 程 2 个 硕 士 点, 有 54 个 本 科 专 业, 涵 盖 十 大 学 科 门 类 ; 有 全 日 制 在 校 研 究 生 本 科 生 共 18078 人 1
现 有 教 职 员 工 1191 人, 其 中 专 任 教 师 832 人 教 授 105 人 副 教 授 253 人 博 士 68 人 硕 士 560 人, 享 受 国 务 院 颁 发 的 政 府 特 殊 津 贴 专 家 9 人 ; 聘 请 中 国 工 程 院 院 士 李 国 杰 教 授 为 名 誉 院 长, 有 兼 职 博 士 生 导 师 和 校 内 外 硕 士 生 导 师 91 人 ( 二 ) 创 新 发 展 与 办 学 成 效 学 科 专 业 特 色 鲜 明 学 校 坚 持 以 工 学 为 主 体 多 学 科 协 调 发 展 的 办 学 定 位, 本 科 专 业 中 科 技 工 程 类 专 业 占 62.3 科 技 工 程 类 专 业 办 学 基 础 扎 实, 办 学 条 件 良 好, 办 学 特 色 明 显, 师 资 力 量 雄 厚, 教 学 与 科 研 水 平 同 类 院 校 领 先, 多 项 教 学 科 研 成 果 获 国 家 级 省 部 级 奖 励, 多 项 技 术 获 得 国 家 专 利 平 台 建 设 成 绩 喜 人 现 有 校 企 共 建 的 国 家 级 技 术 中 心 1 个 省 级 技 术 中 心 5 个, 湖 南 省 重 点 实 验 室 2 个, 湖 南 省 社 会 科 学 研 究 基 地 4 个, 省 级 产 学 研 示 范 基 地 1 个, 教 育 部 特 色 专 业 建 设 点 5 个, 省 级 特 色 专 业 重 点 专 业 等 13 个 ; 国 家 级 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 1 个 省 级 优 秀 实 习 基 地 7 个 国 家 级 精 品 视 频 公 开 课 程 1 门, 省 级 教 学 团 队 5 个 产 学 研 合 作 成 效 明 显 学 校 始 终 坚 持 校 地 互 动 战 略, 瞄 准 地 方 经 济 社 会 发 展 的 需 求, 与 华 泽 集 团 中 国 恒 天 邵 阳 纺 织 机 械 有 限 责 任 公 司 湖 南 李 文 食 品 有 限 公 司 邵 东 新 仁 铝 业 等 企 业 保 持 着 长 期 稳 定 的 产 学 研 合 作 关 系 2011 年, 中 国 教 育 报 湖 南 日 报 头 版 头 条 报 道 了 学 校 产 学 研 取 得 的 成 效 教 学 科 研 成 果 丰 硕 近 5 年 来, 共 主 持 国 家 级 省 部 级 等 各 类 纵 向 科 研 项 目 697 项 ; 与 大 中 型 企 业 签 订 产 学 研 合 作 项 目 86 项 ; 获 教 学 科 研 2
成 果 奖 148 项 ; 发 表 学 术 论 文 4282 篇 ; 出 版 学 术 专 著 83 部 ; 学 生 参 加 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 全 国 大 学 生 电 子 设 计 竞 赛 等 竞 赛 获 得 各 类 奖 励 518 项, 其 中 获 得 国 家 级 一 等 奖 27 项 二 等 奖 58 项 三 等 奖 133 项 二 积 极 探 索, 切 实 提 高 生 源 质 量 1. 顺 利 完 成 招 生 任 务 硕 士 研 究 生 招 生 从 2012 年 开 始, 每 年 圆 满 完 成 招 生 计 划, 四 年 共 招 收 研 究 生 137 人,2016 年 全 日 制 硕 士 报 考 人 数 继 续 保 持 稳 步 增 加, 报 名 108 人, 较 2015 年 增 加 59 人, 增 幅 达 120% 历 年 我 校 全 日 制 研 究 生 招 生 情 况 2. 完 善 招 生 选 拔 制 度 结 合 学 科 布 局 情 况, 宏 观 指 导 研 究 生 指 标 分 配, 积 极 支 持 服 务 国 家 特 殊 项 目 需 求 的 发 展 学 校 坚 持 公 平 公 正 公 开 原 则 招 生, 充 分 利 用 3
学 科 特 色 支 撑 平 台 优 秀 师 资 培 养 效 果 等 多 种 方 法 吸 纳 优 质 生 源, 多 渠 道 扩 大 影 响, 提 高 招 生 质 量 3. 规 范 复 试 录 取 工 作 进 一 步 推 进 复 试 和 录 取 工 作 的 改 革 和 规 范 化 制 度 化 建 设, 完 善 优 秀 人 才 选 拔 机 制, 确 保 复 试 工 作 安 全 规 范 顺 利 有 序 进 行, 学 校 纪 委 全 程 参 与 研 究 生 的 复 试 录 取 工 作 加 强 组 织 领 导, 各 硕 士 点 由 研 究 生 招 生 领 导 小 组 负 责 对 本 硕 士 点 研 究 生 复 试 工 作 进 行 组 织 领 导 加 强 复 试 笔 试 试 卷 命 制 的 保 密 规 范 和 笔 试 的 组 织 工 作 加 强 复 试 人 员 的 选 派 和 管 理 加 强 巡 视 监 督 等 方 面 层 层 把 关, 强 调 纪 律, 加 强 监 督, 确 保 复 试 每 一 环 节 工 作 的 落 实, 复 试 工 作 顺 利 完 成 4. 加 强 自 命 题 试 卷 管 理 自 命 题 安 全 是 我 校 招 生 工 作 中 的 重 中 之 重 我 校 承 担 硕 士 自 命 题 科 目 5 门, 参 与 命 题 人 员 近 20 人,7 个 报 考 点 自 命 题 邮 寄 工 作, 命 题 量 大, 涉 及 人 员 多, 因 此 对 自 命 题 保 密 工 作 提 出 了 更 高 的 要 求 我 校 成 立 了 自 命 题 工 作 领 导 小 组, 负 责 自 命 题 工 作 的 统 筹 管 理, 制 定 规 章 制 度, 落 实 安 全 保 密 责 任, 组 织 开 展 对 相 关 工 作 人 员 的 业 务 和 纪 律 培 训, 协 调 解 决 自 命 题 人 员 选 聘 命 题 场 所 保 密 室 设 备 等 工 作 所 有 命 题 人 员 遵 循 回 避 原 则 且 签 订 保 密 协 议 书, 确 保 命 题 工 作 的 圆 满 完 成 严 格 执 行 上 级 文 件 精 神, 做 好 自 命 题 试 题 的 命 制 和 所 有 考 试 试 卷 的 保 密 保 管 工 作 为 了 进 一 步 加 强 自 命 题 试 卷 的 保 密 及 保 管 工 作, 研 究 生 处 与 学 校 考 试 中 心 保 卫 处 沟 通 协 商, 从 2015 年 开 始 保 密 室 值 班 由 学 校 保 卫 处 和 研 究 生 处 派 专 人 值 4
班, 分 白 班 和 晚 班, 每 班 两 人 近 五 年 来 我 校 研 究 生 自 命 题 从 未 发 生 泄 题 漏 题 等 事 件 5. 周 密 组 织 自 命 题 评 卷 严 格 按 照 评 卷 工 作 办 法 执 行, 在 指 定 的 场 所 和 规 定 的 时 间 内 进 行 评 卷 前, 所 有 参 加 评 卷 工 作 的 评 卷 教 师 和 工 作 人 员 集 中 参 加 业 务 培 训 评 卷 期 间, 安 排 4 5 名 工 作 人 员, 做 好 答 卷 的 收 发 传 递 和 保 管 工 作, 评 卷 教 师 手 机 集 中 管 理, 杜 绝 与 外 界 联 系 试 卷 评 阅 核 分 后 交 工 作 人 员 统 一 送 至 保 密 室, 由 研 究 生 处 招 生 办 再 次 对 评 阅 的 答 卷 进 行 审 核, 确 保 无 误 后 按 要 求 登 分 公 布 6. 加 大 招 生 宣 传 力 度 继 续 加 大 招 生 宣 传 力 度 多 方 位 使 用 中 国 研 究 生 招 生 信 息 网 邵 阳 学 院 网 站 学 校 校 报 广 播 等 宣 传 媒 介, 发 布 招 生 信 息 及 时 报 道 研 究 生 教 育 相 关 工 作, 特 别 是 省 学 位 办 网 站 首 页 对 我 校 研 究 生 培 养 工 作 的 特 色 进 行 了 报 道 各 类 信 息 全 面, 内 容 详 实, 能 为 考 生 报 考 提 供 全 面 快 捷 招 考 相 关 信 息 服 务 三 认 真 做 好 学 籍 学 历 管 理 工 作, 确 保 数 据 安 全 准 确 学 籍 学 历 管 理 工 作 是 教 育 行 政 部 门 和 学 校 最 基 本 的 常 规 管 理 工 作, 对 维 护 正 常 的 教 学 秩 序 有 着 十 分 重 要 的 作 用 学 校 特 别 重 视 对 学 籍 学 历 管 理 相 关 规 定 的 宣 传, 让 广 大 师 生 及 时 了 解 学 籍 学 历 管 理 的 相 关 规 定 和 程 序 学 校 按 时 保 质 保 量 做 好 了 从 2012 级 到 2015 级 研 究 生 学 历 注 册 及 毕 业 库 审 核 报 送 工 作 ;2012 级 研 究 生 31 名,2013 研 究 生 36 名,2014 研 究 生 36 名,2015 研 究 生 34 名 新 生 学 籍 学 历 电 子 注 册, 同 时 配 合 新 华 社 新 疆 分 社 5
做 好 2012 2013 2014 级 103 名 研 究 生 新 生 图 像 采 集, 保 证 了 我 校 研 究 生 在 校 生 及 毕 业 生 的 正 当 利 益 四. 做 好 研 究 生 奖 助 贷 等 各 项 工 作 进 一 步 完 善 研 究 生 奖 学 金 助 学 金 和 三 助 津 贴 相 结 合 的 奖 助 体 系 国 家 奖 学 金 和 学 业 奖 学 金 注 重 奖 优, 激 励 研 究 生 潜 心 学 习 研 究 积 极 进 取 ; 国 家 助 学 金 国 家 助 学 贷 款 等 注 重 公 平, 资 助 研 究 生 基 本 生 活 和 学 习 费 用 ; 助 研 助 教 助 管 ( 简 称 三 助 ) 津 贴 注 重 酬 劳, 调 动 学 生 参 与 科 学 研 究 教 学 实 践 管 理 工 作 的 积 极 性 发 放 国 家 奖 助 学 金 共 计 361,6796 万 元 ; 组 织 完 成 研 究 生 国 家 奖 学 金 评 审 工 作 ;2012-2015 年 有 103 名 研 究 生 参 加 助 研 49 名 研 究 生 参 加 助 管, 为 2015 级 34 名 研 究 生 新 生 办 理 了 一 卡 通 五 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 探 讨 1 坚 持 校 企 协 同 的 培 养 模 式 坚 持 以 学 生 为 基 础, 企 业 为 主 导, 项 目 为 载 体, 技 术 中 心 为 平 台, 充 分 利 用 学 校 企 业 两 种 资 源, 整 合 学 校 教 师 企 业 专 家 两 支 队 伍, 开 辟 学 校 基 础 教 学 企 业 专 业 教 学 两 种 课 堂, 打 造 实 验 室 与 技 术 中 心 两 个 平 台, 坚 持 探 索 校 企 协 同 项 目 承 载 的 高 层 次 应 用 型 人 才 培 养 模 式 2 课 程 建 设 研 究 生 的 理 论 授 课 工 程 实 践 论 文 的 研 究 与 署 名 等 方 面 均 采 取 双 导 师 制, 由 校 内 导 师 和 校 外 导 师 共 同 完 成, 培 养 学 生 具 有 工 程 领 域 扎 实 的 理 论 基 础, 通 过 开 展 课 程 建 设 改 变 教 学 模 式 建 立 监 管 体 系 等 措 施 提 6
高 课 程 教 学 质 量 根 据 工 程 硕 士 专 业 学 位 基 本 要 求, 制 定 了 符 合 工 程 硕 士 培 养 要 求 的 培 养 方 案 课 程 设 置 以 实 际 应 用 为 导 向, 以 职 业 需 求 为 目 标, 以 综 合 素 养 和 应 用 知 识 与 能 力 的 提 高 为 核 心, 突 出 科 学 性 实 用 性 工 程 性 等 特 点 (1) 开 展 课 程 建 设 工 作 : 按 照 邵 阳 学 院 研 究 生 课 程 建 设 项 目 管 理 办 法, 鼓 励 教 师 积 极 探 索 工 程 硕 士 课 程 教 学 改 革, 推 行 案 例 式 互 动 式 研 讨 式 等 教 学 方 法 ; 确 定 了 现 代 食 品 化 学 等 11 门 课 程 为 校 级 研 究 生 课 程 建 设 项 目 (2) 改 变 传 统 纯 理 论 教 学 模 式 : 采 用 4 课 时 的 案 例 式 或 研 讨 式 教 学, 培 养 学 生 的 批 判 性 思 维, 调 动 学 生 研 究 性 学 习 和 主 动 性 学 习 的 积 极 性 ; 除 理 论 教 学 外, 并 设 置 了 实 验 实 训 环 节, 从 方 案 的 设 计 过 程 的 探 索 到 结 果 的 分 析, 由 学 生 独 立 完 成, 通 过 实 训 预 演 习, 提 高 学 生 对 课 程 的 兴 趣 及 科 研 创 新 能 力 (3) 建 立 教 学 质 量 监 控 体 系 : 通 过 制 定 课 程 教 学 大 纲, 建 立 校 系 二 级 教 学 督 导 体 系, 对 教 学 环 节 进 行 全 方 位 监 控 3 实 践 训 练 制 定 了 研 究 生 实 践 训 练 管 理 办 法, 规 范 实 践 教 学 过 程, 加 大 实 践 基 地 建 设 力 度 ; 采 用 集 中 实 训 与 分 散 实 践 相 结 合, 保 证 工 程 实 践 训 练 时 间 不 少 于 58 周 ; 通 过 完 善 工 程 实 践 督 查 体 系 以 及 提 供 充 足 经 费 等 措 施 保 障 实 践 教 学 质 量 加 强 实 践 基 地 建 设 (1) 制 定 实 践 基 地 建 设 与 管 理 办 法 利 用 已 获 批 的 省 级 产 学 研 合 作 示 范 基 地 省 重 点 实 验 室 省 级 校 外 实 7
习 示 范 基 地 省 级 创 新 中 心, 省 市 级 工 程 技 术 中 心, 建 成 了 包 括 豆 制 品 加 工 技 术 湖 南 省 应 用 基 础 研 究 基 地 湖 南 省 果 蔬 清 洁 加 工 工 程 技 术 研 究 中 心 动 力 机 械 基 础 实 验 室 小 型 内 燃 机 及 先 进 制 造 技 术 重 点 实 验 室 等 已 有 平 台, 同 时 新 建 机 械 动 力 类 创 新 创 业 训 练 中 心 机 械 动 力 类 虚 拟 仿 真 教 学 示 范 中 心 等 省 级 平 台 等 在 内 的 10 个 实 践 教 学 平 台 以 及 柑 橘 生 产 关 键 技 术 及 副 产 物 综 合 利 用 产 学 研 合 作 示 范 基 地 北 京 康 得 利 机 械 设 备 制 造 有 限 公 司 安 徽 省 味 之 源 生 物 科 技 有 限 公 司 邵 阳 市 纺 织 机 械 厂 等 省 内 外 企 业 在 内 的 23 个 校 外 实 践 基 地, 并 制 订 了 实 践 基 地 建 设 与 管 理 办 法 (2) 加 大 实 践 平 台 建 设 力 度 学 校 投 入 建 设 经 费 1094.12 元, 其 中 工 程 硕 士 培 养 经 费 216 万 元, 设 备 购 置 费 590 万 元, 课 程 与 教 学 建 设 改 革 费 20.5 万 元, 学 校 奖 助 学 金 投 入 137.62 万 元, 合 作 企 业 投 入 建 设 经 费 130 万 元, 形 成 以 培 养 方 向 实 验 室 为 实 验 教 学 基 本 单 位, 公 共 实 验 室 为 辅 助 单 元, 省 内 外 实 践 基 地 为 依 托 的 教 学 实 践 平 台 (3) 打 造 链 式 工 程 实 践 训 练 模 式 采 用 公 共 实 验 课 训 练 为 基 础, 导 师 科 研 团 队 的 科 学 研 究 训 练 为 桥 梁, 实 践 训 练 基 地 工 程 训 练 为 目 标 的 模 式 逐 步 提 高 学 生 的 实 践 能 力 (4) 实 行 全 程 动 态 的 考 核 办 法 实 践 计 划 与 实 施 由 校 内 外 导 师 共 同 负 责, 实 践 过 程 监 控 由 研 究 生 处 硕 士 点 联 合 进 行, 将 实 践 环 节 与 学 位 论 文 答 辩 挂 钩, 答 辩 资 格 与 是 否 完 成 58 周 以 上 企 业 实 践 相 关 联, 所 有 学 生 保 质 保 量 完 成 了 工 程 实 践 训 练 8
(5) 提 供 充 足 的 实 践 教 学 经 费 一 是 学 校 为 每 个 研 究 生 提 供 专 项 培 养 经 费 10000 元, 二 是 为 每 个 学 生 立 项 了 1 个 3000 元 的 创 新 项 目, 三 是 实 践 基 地 提 供 的 资 助, 四 是 专 门 配 套 的 研 究 生 实 验 实 训 经 费 六 专 业 学 位 论 文 标 准 与 学 位 论 文 质 量 控 制 学 位 论 文 由 校 内 和 校 外 双 导 师 联 合 指 导, 课 题 均 源 于 工 程 实 践, 论 文 应 用 性 强 形 式 多 样 化 ; 学 位 授 予 规 范 (1) 学 位 论 文 选 题 要 求 源 于 生 产 实 际 并 具 有 明 确 工 程 背 景, 成 果 注 重 应 用 和 推 广 开 题 前 要 求 学 生 进 行 4-5 个 月 的 预 研, 开 题 答 辩 邀 请 校 内 外 实 践 经 验 丰 富 的 导 师 共 同 参 与 12 13 级 研 究 生 学 位 论 文 100% 来 源 于 工 程 实 践 (2) 监 管 学 位 论 文 研 究 过 程, 要 求 工 程 实 践 不 间 断 第 三 学 期 末 组 织 校 企 专 家 对 学 位 论 文 进 展 情 况 进 行 中 期 检 查, 确 保 论 文 进 度 及 质 量 ; (3) 论 文 正 式 答 辩 前, 开 展 导 师 预 审 双 查 重 ( 查 重 率 10%) 双 盲 审 预 答 辩 的 工 作, 预 答 辩 盲 审 采 取 一 票 否 决 制, 严 防 学 术 不 端 行 为 (4) 论 文 评 审 及 答 辩 采 用 校 内 专 家 兄 弟 院 校 专 家 和 企 业 专 家 三 方 共 同 参 与 的 形 式, 要 求 论 文 有 一 定 的 理 论 水 平, 同 时 注 重 论 文 的 工 程 性 和 应 用 性 (5) 论 文 形 式 多 样 化 :12 级 研 究 生 的 31 篇 毕 业 论 文 中, 工 程 设 计 1 篇 产 品 研 发 7 篇 调 研 / 可 行 性 研 究 报 告 8 篇 应 用 研 究 15 篇 (6) 根 据 邵 阳 学 院 授 予 硕 士 学 位 工 作 细 则 规 定 : 研 究 生 修 满 课 9
程 学 分, 完 成 规 定 的 必 修 环 节, 主 持 校 级 以 上 科 研 项 目 1 项, 同 时 获 得 1 项 以 上 科 研 成 果, 通 过 学 位 论 文 答 辩, 校 学 位 委 员 会 审 定 通 过, 方 可 授 予 硕 士 学 位 七 质 量 保 障 与 制 度 机 制 建 设 ( 一 ) 质 量 保 障 制 度 为 保 障 研 究 生 培 养 质 量, 学 院 实 施 三 级 管 理 : 成 立 由 学 校 企 业 主 要 领 导 和 有 关 专 家 组 成 的 硕 士 专 业 学 位 教 育 工 作 领 导 小 组, 负 责 制 定 培 养 目 标 和 发 展 规 划 ; 设 立 研 究 生 与 学 科 建 设 处, 专 门 负 责 研 究 生 教 育 工 作 ; 食 品 工 程 硕 士 点 具 体 开 展 研 究 生 培 养 和 教 育 工 作 学 院 建 立 了 校 系 两 级 研 究 生 教 学 质 量 监 控 体 系, 通 过 定 期 检 查 随 机 抽 查 同 行 评 议 学 生 评 价 等 多 种 方 式 对 研 究 生 教 学 进 行 教 学 督 导 和 质 量 监 控 ( 二 ) 改 进 机 制 1 进 一 步 加 强 校 内 外 师 资 队 伍 建 设 2 进 一 步 提 升 研 究 生 办 学 条 件 3 进 一 步 完 善 研 究 生 质 量 保 障 体 系 4 加 强 研 究 生 校 外 实 践 的 管 理 与 考 核 八 培 养 成 效 ( 一 ) 成 果 与 成 效 研 究 生 创 新 能 力 大 幅 度 提 升 汤 远 同 学 的 基 于 不 稳 定 空 化 机 理 对 KH-RT 雾 化 模 型 改 进 研 究 朱 治 国 同 学 的 基 于 LabVIEW 的 发 动 机 振 10
动 系 统 设 计 罗 婷 同 学 的 邵 阳 地 区 电 网 电 压 稳 定 性 探 索 与 研 究 李 剑 星 同 学 的 DPF 再 生 用 燃 烧 器 火 焰 稳 定 性 研 究 卜 宇 芳 同 学 的 休 闲 豆 干 贮 藏 过 程 中 品 质 变 化 动 力 学 模 型 研 究 张 臣 飞 同 学 的 豆 清 发 酵 液 中 乳 酸 菌 多 样 性 及 其 产 品 开 发 陈 金 魁 同 学 的 李 渡 酒 业 元 代 古 窖 与 新 窖 窖 泥 微 生 物 的 比 较 研 究 分 别 获 得 2014 及 2015 年 度 湖 南 省 研 究 生 科 研 创 新 项 目 专 项 资 助 ;2012 2013 2014 级 研 究 生,100% 承 担 校 级 创 新 项 目 研 究 生 应 用 性 创 新 性 成 果 突 出 研 究 生 主 持 研 发 的 新 产 品 杜 仲 保 健 酒 葛 根 八 宝 粥 以 及 速 溶 葛 根 粉 已 经 实 现 产 业 化, 销 售 额 逾 1000 万 ; 橙 皮 糖 休 闲 豆 干 休 闲 鱼 等 7 个 系 列 的 休 闲 食 品 已 完 成 产 品 研 发 设 备 安 装 调 试 并 通 过 QS 认 证 ;5 项 工 厂 设 计 进 入 实 施 阶 段, 其 中 周 小 虎 同 学 主 持 的 湖 南 李 文 食 品 有 限 公 司 1 万 吨 豆 制 品 工 厂 设 计 已 进 入 量 产 阶 段, 运 行 情 况 良 好 ; 刘 争 艳 等 同 学 攻 克 湖 南 湘 窖 酒 业 有 限 公 司 制 曲 车 间 酒 曲 害 虫 的 防 治 技 术 难 题 ; 卜 宇 芳 等 同 学 参 与 了 北 京 康 得 利 机 械 设 备 制 造 有 限 公 司 豆 制 品 自 动 生 产 设 备 研 发, 完 成 了 与 设 备 配 套 的 工 艺 参 数 研 究 ; 蒋 琼 华 等 同 学 为 企 业 撰 写 的 湖 南 省 扶 持 菜 篮 子 畜 禽 水 产 品 生 产 储 备 项 目 等 15 份 可 行 性 研 究 报 告 通 过 相 关 部 门 的 项 目 评 审, 并 成 功 立 项 李 吉 肖 在 邵 阳 纺 织 机 械 有 限 公 司 优 化 和 研 发 多 种 类 型 的 环 吹 风 装 置 盛 志 敬 在 湖 南 邵 东 新 仁 铝 业 有 限 公 司 编 写 新 仁 铝 业 主 要 产 品 工 艺 操 作 规 范 万 海 洋 在 邵 阳 维 克 液 压 有 限 公 司 完 成 多 个 工 程 液 压 系 统, 为 企 业 解 决 技 术 问 题, 提 升 区 域 企 业 技 术 实 力 四 年 中, 研 究 生 发 表 学 术 论 文 94 篇, 申 请 专 利 40 项, 获 8 项 发 明 专 利 3 项 实 用 新 型 专 利 11
授 权, 参 与 项 目 获 得 省 科 技 进 步 二 等 奖 和 三 等 奖 各 1 项 市 科 技 进 步 一 等 奖 1 项 研 究 生 就 业 服 务 地 方 特 殊 需 要 首 届 31 名 同 学 顺 利 毕 业, 就 业 率 100%, 专 业 对 口 率 85.7%, 工 作 单 位 包 括 : 中 国 恒 天 邵 阳 纺 织 机 械 有 限 责 任 公 司 湖 南 李 文 食 品 有 限 公 司 技 术 中 心 邵 东 新 仁 铝 业 湖 南 省 果 蔬 清 洁 加 工 工 程 技 术 研 究 中 心 豆 制 品 加 工 技 术 湖 南 省 应 用 基 础 研 究 基 地 湖 南 湘 窖 酒 业 有 限 公 司 湖 南 龙 牌 酱 业 集 团 有 限 公 司 深 圳 天 基 权 健 康 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 长 沙 市 质 监 局 食 检 中 心 嘉 禾 县 食 药 监 督 管 理 局 等 食 品 生 产 及 检 验 的 企 事 业 单 位 ( 二 ) 特 色 经 过 四 年 的 摸 索, 按 照 校 企 协 同 项 目 承 载 的 培 养 模 式, 建 立 四 螺 旋 培 养 的 实 践 教 学 体 系, 采 用 案 例 式 研 讨 式 等 教 学 方 法, 形 成 了 以 实 践 为 主 导, 以 双 导 师 为 主 责, 师 生 协 同 创 新 的 人 才 培 养 特 色, 得 到 了 企 业 湖 南 省 学 位 办 媒 体 的 充 分 肯 定, 邵 阳 电 视 台 邵 阳 日 报 中 国 食 品 安 全 报 均 作 了 宣 传 报 道 1 校 企 协 同, 搭 建 育 人 平 台 依 托 湖 南 省 豆 制 品 加 工 技 术 应 基 础 用 研 究 基 地 湖 南 省 高 校 柑 橘 生 产 关 键 技 术 及 副 产 物 综 合 利 用 产 学 研 合 作 示 范 基 地 湖 南 省 酿 酒 工 程 技 术 中 心 等 12 个 校 企 共 建 的 研 究 生 实 践 教 学 基 地 搭 建 协 同 育 人 平 台 由 学 校 与 中 国 恒 天 邵 阳 纺 织 机 械 有 限 责 任 公 司 湖 南 李 文 食 品 有 限 公 司 华 泽 集 团 北 京 康 得 利 食 品 机 械 有 限 公 司 等 多 家 企 业 联 合 组 成 硕 士 专 业 学 12
位 教 育 校 企 联 合 管 理 委 员 会, 根 据 企 业 人 才 需 求 特 点 和 行 业 发 展 对 人 才 的 要 求, 共 定 人 才 培 养 目 标 共 建 产 学 研 合 作 平 台 共 商 课 程 设 置 共 解 技 术 难 题 的 良 性 联 动 机 制, 为 企 业 培 养 急 需 的 工 程 硕 士 2 校 企 联 动, 建 立 育 人 机 制 坚 持 以 学 校 为 基 础 企 业 为 主 导, 校 企 协 同 培 养 的 机 制, 聘 用 校 外 导 师 50 名, 分 别 与 北 京 康 得 利 等 10 家 企 业 签 订 了 研 究 生 培 养 合 作 协 议, 初 步 建 立 了 校 内 校 外 两 支 教 师 队 伍, 建 成 了 学 校 基 础 理 论 教 学 与 企 业 专 业 教 学 两 个 课 堂 ; 依 托 23 个 校 内 实 践 教 学 平 台 和 校 外 实 践 基 地, 形 成 了 以 培 养 方 向 实 验 室 为 实 验 教 学 基 本 单 位, 公 共 实 验 室 为 辅 助 单 元, 实 践 基 地 和 技 术 中 心 为 支 持 条 件 的 校 企 业 协 同 育 人 机 制 3 项 目 承 载, 构 建 实 践 教 学 体 系 以 合 作 企 业 承 担 的 国 家 发 改 委 产 业 调 整 重 大 专 项 8 万 吨 / 年 脐 橙 全 果 酶 法 生 产 技 术 及 产 业 化 研 究 国 家 科 技 部 重 点 项 目 脐 橙 清 洁 生 产 关 键 技 术 及 产 业 化 开 发 湖 南 省 科 技 厅 重 大 专 项 生 态 酿 酒 新 技 术 与 产 业 化 转 化 等 国 家 级 省 部 级 和 大 中 型 企 业 项 目 等 16 项 工 程 项 目 为 依 托 进 行 专 业 实 践 教 学, 将 实 践 教 学 惯 穿 于 整 个 教 学 过 程 中, 构 建 了 理 论 - 实 践 - 理 论 - 再 实 践 的 四 螺 旋 实 践 教 学 体 系 4 基 于 练 - 研 - 用 - 新 专 业 实 践 教 学 模 式 提 升 研 究 生 应 用 能 力 基 于 四 类 机 械 工 程 专 业 学 位 研 究 生 所 需 培 养 的 能 力 体 系, 解 析 机 械 工 程 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 专 业 实 践, 分 析 专 业 实 践 的 条 件 支 撑, 系 统 分 析 专 业 实 践 过 程 中 的 专 业 实 践 计 划 明 确 专 业 实 践 目 标 及 分 解 专 业 实 践 过 13
程 控 制 方 法 专 业 实 践 考 核 评 定 手 段 等, 构 建 了 练 - 研 - 用 - 新 ( 综 合 练 习 - 专 项 能 力 钻 研 提 高 - 工 程 应 用 - 技 术 创 新 研 究 生 专 业 实 践 模 式, 提 高 学 生 解 决 工 程 问 题 的 能 力 2015 年 12 月 18 日 14