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张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2015 届 ) 二 〇 一 五 年 十 二 月 1

目 录 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1.1 毕 业 生 规 模 和 结 构 1 1.2 毕 业 生 就 业 率 4 1.3 毕 业 就 业 情 况 7 1.4 自 主 创 业 情 况 16 第 二 章 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 2.1 就 业 决 策 分 析 17 2.2 就 业 质 量 分 析 20 第 三 章 就 业 工 作 主 要 举 措 3.1 夯 实 基 础, 建 立 健 全 就 业 创 业 保 障 机 制 24 3.2 深 化 改 革, 提 升 毕 业 生 就 业 核 心 竞 争 力 26 3.3 市 场 导 向, 搭 建 优 质 就 业 平 台 27 3.4 强 化 指 导, 构 建 全 方 位 的 就 业 服 务 体 系 29 第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 4.1 近 三 年 就 业 状 况 分 析 32 4.2 就 业 流 向 趋 势 分 析 33 第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 5.1 毕 业 生 就 业 能 力 反 馈 35 5.2 毕 业 对 母 校 的 教 育 教 学 的 满 意 度 36 5.3 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 要 求 37 5.4 用 人 单 位 对 人 才 培 养 的 建 议 38 5.5 改 善 学 校 招 生 的 对 策 和 建 议 39 5.6 优 化 专 业 设 置 的 对 策 和 建 议 39 5.7 对 深 化 教 学 改 革 的 建 议 40 5.8 对 优 化 人 才 培 养 模 式 的 建 议 40 5.9 进 一 步 加 强 就 业 指 导 和 创 新 创 业 教 育 41 2

前 言 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 是 2001 年 8 月 经 湖 南 省 人 民 政 府 批 准 建 立 的 全 日 制 普 通 高 等 学 校 前 身 013 基 地 技 工 学 校 创 建 于 1979 年, 先 后 隶 属 于 原 航 空 工 业 部 航 空 航 天 工 业 部 航 空 工 业 总 公 司 湖 南 省 国 防 科 技 工 业 局,2015 年 学 院 划 归 湖 南 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 主 管 学 院 是 湖 南 省 示 范 性 高 职 院 校 全 国 机 械 行 业 骨 干 职 业 院 校 全 国 汽 车 行 业 骨 干 院 校 中 国 人 民 解 放 军 士 官 直 招 定 点 院 校 湖 南 省 文 明 高 等 学 校 湖 南 省 就 业 创 业 示 范 校 学 院 位 于 风 光 秀 丽 的 知 名 旅 游 城 市 张 家 界, 占 地 面 积 762 亩, 建 筑 总 面 积 22.7 万 平 方 米, 固 定 资 产 总 值 2.5 亿 元, 教 学 仪 器 设 备 总 值 4300 万 元, 纸 质 图 书 33.5 万 册, 电 子 图 书 2560GB 学 院 现 有 全 日 制 在 校 学 生 8000 余 人, 设 有 航 空 制 造 工 程 系 航 空 维 修 工 程 系 旅 游 管 理 系 基 础 部 等 9 个 教 学 系 部, 面 向 航 空 工 业 和 地 方 经 济 建 设 开 设 了 30 个 专 业 其 中, 数 控 技 术 模 具 设 计 与 制 造 旅 游 管 理 电 气 自 动 化 技 术 4 个 专 业 为 湖 南 省 教 学 改 革 试 点 专 业, 数 控 技 术 专 业 为 湖 南 省 精 品 专 业 模 具 设 计 与 制 造 数 控 技 术 专 业 为 全 国 机 械 行 业 特 色 专 业 旅 游 管 理 专 业 是 湖 南 省 中 高 职 衔 接 试 点 专 业 省 生 产 性 实 习 实 训 基 地 和 省 师 资 培 训 基 地 学 院 拥 有 一 支 高 水 平 的 师 资 队 伍 专 任 教 师 中, 副 教 授 职 称 及 以 上 教 师 达 34%,4 名 教 师 享 受 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴, 省 级 专 业 带 头 人 3 人, 省 级 青 年 骨 干 教 师 4 人 42% 的 教 师 具 有 硕 士 及 以 上 学 历 学 院 主 编 ( 审 ) 参 编 全 国 公 开 出 版 发 行 的 教 材 达 140 多 种, 主 持 多 项 国 家 级 省 ( 部 ) 级 科 研 课 题 学 院 注 重 实 践 教 学 环 节, 不 仅 培 养 了 一 I

大 批 理 论 知 识 与 专 业 技 能 都 非 常 突 出 的 双 师 型 教 学 队 伍, 还 从 航 空 企 事 业 单 位 及 社 会 相 关 专 业 机 构 聘 请 了 数 十 名 专 家 和 高 级 技 术 人 员 担 任 兼 职 教 师 学 院 教 学 设 施 齐 全, 教 学 手 段 先 进 学 院 是 湖 南 国 防 职 教 集 团 牵 头 单 位, 建 有 全 国 数 控 实 训 基 地 国 防 科 技 工 业 职 业 教 育 实 训 基 地 和 中 航 工 业 高 技 能 人 才 培 训 基 地, 校 内 专 业 实 验 实 训 室 35 个 校 外 实 习 实 训 基 地 48 个, 校 企 合 作 企 业 218 家, 国 家 职 业 技 能 鉴 定 所 1 个 学 院 还 与 上 海 锦 江 国 际 酒 店 管 理 股 份 公 司 上 海 春 秋 旅 行 社 及 其 航 空 公 司 北 京 新 东 方 教 育 集 团 北 京 安 博 教 育 集 团 中 铁 电 气 化 局 等 合 作, 长 期 开 办 锦 江 酒 店 服 务 班 上 海 春 秋 航 空 服 务 班 软 件 工 程 师 班 安 博 班 和 中 铁 电 气 班 等 以 及 大 学 生 创 业 培 训 孵 化 基 地 等, 为 学 生 的 学 习 和 成 才 提 供 了 极 为 便 利 的 条 件 学 院 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作 学 院 与 中 国 军 工 企 事 业 单 位 以 及 沿 海 大 型 中 外 合 资 企 业 等 保 持 着 密 切 而 长 期 的 合 作 关 系, 建 立 了 广 泛 而 稳 定 的 毕 业 生 就 业 网 络, 学 生 就 业 前 景 广 阔, 毕 业 生 就 业 率 近 几 年 均 一 直 保 持 在 90% 以 上, 学 院 连 续 三 次 被 评 为 湖 南 省 教 育 厅 毕 业 生 就 业 工 作 一 把 手 工 程 优 秀 单 位, 连 续 四 次 被 评 为 湖 南 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 单 位 毕 业 生 受 到 用 人 单 位 广 泛 好 评, 不 少 毕 业 生 已 经 成 为 航 空 工 业 的 专 业 技 术 能 手 和 管 理 工 作 骨 干, 部 分 学 生 已 经 走 上 了 重 要 领 导 岗 位 另 外, 学 院 按 有 关 政 策 规 定, 推 荐 部 分 优 秀 毕 业 生 通 过 专 升 本 考 试 后 进 入 本 科 院 校 学 习 应 征 中 国 人 民 解 放 军 士 官 生 2015 年, 一 举 摘 得 湖 南 省 就 业 创 业 示 范 校 全 国 毕 业 生 就 业 工 作 典 型 经 验 高 校 的 桂 冠 学 院 遵 循 立 足 航 空, 服 务 地 方, 特 色 兴 校, 争 创 一 流 的 办 学 II

理 念, 服 务 航 空 服 务 地 方 服 务 区 域 经 济 信 息 化 产 业 发 展, 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 培 养 了 一 大 批 高 素 质 技 术 技 能 人 才, 赢 得 了 良 好 的 社 会 声 誉 先 后 荣 获 全 国 五 四 红 旗 团 委 全 国 大 中 专 学 生 暑 期 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 先 进 单 位 第 一 届 全 国 数 控 技 能 大 赛 突 出 贡 献 奖 第 三 届 蓝 桥 杯 全 国 软 件 大 赛 总 决 赛 一 等 奖 全 国 企 业 经 营 管 理 沙 盘 模 拟 大 赛 二 等 奖 全 国 教 育 系 统 关 心 下 一 代 工 作 先 进 集 体 湖 南 省 职 业 教 育 与 成 人 教 育 先 进 单 位 湖 南 省 普 通 高 校 招 生 考 试 工 作 先 进 单 位 湖 南 省 五 五 普 法 工 作 先 进 单 位 湖 南 省 模 范 职 工 之 家 湖 南 省 十 佳 职 业 技 能 鉴 定 站 湖 南 省 优 秀 职 业 技 能 鉴 定 所 湖 南 省 技 能 人 才 培 养 先 进 单 位 湖 南 省 第 九 届 大 学 生 运 动 会 上 获 得 专 科 组 团 体 总 分 第 二 名 湖 南 省 高 校 思 想 政 治 教 育 工 作 先 进 单 位 湖 南 省 大 学 生 心 理 咨 询 工 作 先 进 单 位 等 荣 誉 称 号 新 起 点 新 征 程, 我 们 将 秉 承 厚 德 明 志, 求 实 创 新 的 校 训, 认 真 学 习 领 会 党 的 十 八 大 精 神, 贯 彻 执 行 党 的 教 育 方 针, 以 中 国 大 飞 机 项 目 的 启 动 以 及 张 家 界 建 设 世 界 旅 游 精 品 的 发 展 定 位 为 契 机, 不 断 提 升 办 学 内 涵 和 成 效, 努 力 建 成 省 内 一 流 国 内 有 影 响 特 色 鲜 明 的 高 等 职 业 学 院 根 据 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2015 44 号 ) 要 求, 学 院 编 制 和 发 布 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 本 报 告 基 于 学 校 统 计 的 全 体 毕 业 生 的 就 业 数 据, 再 结 合 调 研 数 据 进 行 分 析, 以 全 面 反 映 毕 业 生 的 就 业 状 况, 以 及 毕 业 生 对 学 校 教 育 教 学 就 业 服 务 工 作 的 反 馈 总 的 情 况 如 下 : 按 照 教 育 部 公 布 的 就 业 率 计 算 公 式, 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 III

院 2015 届 毕 业 生 的 总 体 就 业 率 为 97.06% 其 中 航 空 制 造 工 程 系 的 就 业 率 为 96.47%; 航 空 维 修 工 程 系 的 就 业 率 为 97.99%; 旅 游 管 理 系 的 就 业 率 为 97.31%; 航 空 电 气 工 程 系 的 就 业 率 为 96.02%; 信 息 工 程 系 的 就 业 率 为 93.00% 经 济 管 理 系 的 就 业 率 为 98.77% 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 地 集 中 在 湖 南 省 贵 州 省 河 南 省 四 川 省 等 中 航 工 业 聚 集 地 和 广 州 深 圳 上 海 等 沿 海 发 达 城 市, 就 业 单 位 主 要 集 中 在 中 航 工 业 企 业 (42.5%); 毕 业 生 主 要 就 业 于 单 位 规 模 为 100 人 以 上, 占 比 为 73.87%; 毕 业 生 就 业 的 行 业 主 要 是 制 造 业 ( 机 械 制 造 机 械 维 修 电 子 信 息 技 术 ), 占 比 为 55.31% 毕 业 生 对 目 前 工 作 的 整 体 满 意 度 为 3.76 分, 满 意 度 较 高 85.82% 的 毕 业 生 认 为 已 落 实 的 工 作 岗 位 与 专 业 对 口 毕 业 生 对 学 院 教 育 教 学 的 满 意 度 均 值 集 中 在 3-4 分 的 区 间, 总 体 来 说, 毕 业 生 对 母 校 的 教 育 教 学 比 较 满 意 其 中, 对 母 校 教 师 教 学 水 平 的 满 意 度 最 高, 达 到 了 3.97 分 毕 业 生 对 学 院 的 就 业 服 务 工 作 的 满 意 度 均 值 集 中 在 3-4 分 的 区 间, 属 于 比 较 满 意 其 中, 对 个 体 职 业 咨 询 方 面 满 意 度 最 高, 达 到 了 3.87 分 IV

第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1.1 毕 业 生 规 模 和 结 构 1.1.1 毕 业 生 总 体 规 模 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 共 计 1562 名 2013 届 毕 业 生 1461 名,2014 届 毕 业 生 1489 名 近 三 年 毕 业 生 人 数 如 下 图 所 示 对 比 近 三 年 的 数 据 发 现, 学 院 毕 业 生 的 人 数 逐 年 增 长 见 图 表 1-1 图 表 1-1 近 三 年 毕 业 生 规 模 1.1.2 毕 业 生 系 部 人 数 和 性 别 分 布 2015 届 我 院 共 有 毕 业 生 1562 人, 航 空 制 造 工 程 系 340 人, 航 空 维 修 工 程 系 498 人, 旅 游 管 理 系 260 人, 航 空 电 气 系 260 人, 信 息 工 程 系 100 人, 经 济 管 理 系 163 人 见 图 表 1-2: 系 部 名 称 毕 业 生 总 数 男 女 航 空 制 造 工 程 系 340 311 29 航 空 维 修 工 程 系 498 406 92 旅 游 管 理 系 260 68 192 航 空 电 气 工 程 系 201 160 41 信 息 工 程 系 100 65 35 经 济 管 理 系 163 49 114 总 数 1562 1059 503 1

图 表 1-2 各 系 部 毕 业 人 数 和 男 女 人 数 1.1.3 毕 业 生 性 别 比 例 分 布 2015 届 我 院 共 有 毕 业 生 1562 人, 其 中 男 生 1059, 占 全 部 毕 业 生 总 数 的 67.8%, 女 生 503 人, 占 毕 业 生 总 数 的 32.2% 图 表 1-3 2015 届 毕 业 生 性 别 比 例 分 布 图 1.1.4 毕 业 生 专 业 分 布 2015 届 共 有 25 个 专 业 的 毕 业 生, 其 中 毕 业 生 人 数 较 多 的 专 业 是 机 械 设 计 与 制 造 126 人, 数 控 技 术 352 人, 旅 游 管 理 107 人, 机 电 一 体 化 133 人, 航 空 机 电 设 备 维 修 105 人 ( 详 见 图 表 1-4) 系 部 名 称 航 空 制 造 航 空 维 修 旅 游 管 航 空 电 气 信 息 工 专 业 名 称 工 程 系 工 程 系 理 系 工 程 系 程 系 飞 机 制 造 技 术 54 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 78 机 械 设 计 与 制 造 126 模 具 设 计 与 制 造 69 焊 接 技 术 及 自 动 化 13 机 电 设 备 维 修 与 管 理 16 数 控 设 备 应 用 与 维 护 11 汽 车 运 用 技 术 14 数 控 技 术 352 航 空 机 电 设 备 维 修 105 旅 游 管 理 107 涉 外 旅 游 22 经 济 管 理 系 2

酒 店 管 理 44 航 空 服 务 87 应 用 电 子 技 术 36 机 电 一 体 化 技 术 133 电 气 自 动 化 技 术 32 计 算 机 网 络 技 术 33 软 件 技 术 21 动 漫 设 计 与 制 作 21 嵌 入 式 系 统 工 程 25 会 计 72 会 计 电 算 化 28 国 际 商 务 26 市 场 营 销 37 图 表 1-4 2015 届 毕 业 生 专 业 分 布 图 1.1.5 毕 业 生 民 族 分 布 学 院 1562 名 毕 业 生 中, 汉 族 毕 业 生 1202 人,18 个 少 数 民 族 毕 业 生 总 计 360 人, 其 中 土 家 族 252, 侗 族 28, 苗 族 27 人, 满 族 9 人, 其 他 几 个 民 族 合 计 44 人 具 体 见 图 表 1-5: 图 表 1-52015 届 毕 业 生 性 1.1.6 三 年 制 和 五 年 制 毕 业 生 分 布 2015 届 毕 业 生 中 三 年 制 专 业 共 计 25 个 1342 人, 五 年 制 专 业 12 个 共 计 220 人, 五 年 制 专 业 以 数 控 技 术 旅 游 管 理 机 电 一 体 化 模 具 设 计 与 制 造 四 个 专 业 为 主 见 图 表 1-6: 3

图 表 1-6 三 年 制 和 五 年 制 毕 业 生 分 布 图 1.1.7 毕 业 生 生 源 分 布 学 院 2015 届 1562 名 毕 业 生 中, 湖 南 省 生 源 1096 人, 湖 北 省 44 人, 河 南 省 41 人, 内 蒙 古 33 人, 河 北 省 32 人, 贵 州 省 26 人 青 海 省 26 人, 甘 肃 省 22 人, 山 西 省 20 人, 吉 林 省 20 人, 其 他 省 份 生 源 202 人 具 体 生 源 分 布 见 图 标 1-7: 省 份 毕 业 生 人 省 份 毕 业 生 人 省 份 毕 业 生 人 省 份 毕 业 生 人 数 数 数 数 河 北 省 32 吉 林 省 20 安 徽 省 17 河 南 省 41 山 西 省 20 黑 龙 江 省 12 福 建 省 12 湖 北 省 44 内 蒙 古 33 江 苏 省 7 江 西 省 9 湖 南 省 1096 辽 宁 省 23 浙 江 省 3 山 东 省 15 广 东 省 18 广 西 6 海 南 省 5 重 庆 市 14 四 川 省 31 贵 州 省 26 云 南 省 12 陕 西 省 8 甘 肃 省 22 青 海 省 26 宁 夏 4 新 疆 3 北 京 市 1 图 表 1-7 毕 业 生 生 源 分 布 表 1.2 毕 业 生 就 业 率 1.2.1 毕 业 生 的 总 就 业 率 2015 年 我 院 就 业 人 数 1562 人, 就 业 率 97.06%( 数 据 统 计 截 止 到 2015 年 12 月 1 日 ), 其 中 已 就 业 并 办 证 的 人 数 544 人, 聘 用 ( 灵 活 就 业 ) 为 941 人, 自 主 创 业 8 人, 专 升 本 20 人, 待 就 业 46 人 毕 业 生 就 业 率 继 4

续 领 跑 湖 南 省 高 职 院 校 ( 详 见 图 表 1-8) 合 计 已 就 业 并 办 证 出 国 自 主 创 业 聘 用 ( 灵 活 就 业 ) 继 续 深 造 自 由 职 业 国 家 地 方 项 目 待 就 业 学 历 总 人 数 总 就 业 人 数 百 分 比 百 分 比 人 数 (%) (%) 人 数 百 分 人 数 百 分 比 (%) 比 (%) 人 数 百 分 比 (%) 人 数 百 分 比 (%) 人 数 百 分 比 (%) 人 数 百 分 比 (%) 人 数 百 分 比 (%) 合 计 1562 1516 97.06% 544 34.83% 1 0.06% 8 0.51% 941 60.24% 20 1.28% 2 0.13% 0.00% 46 2.94% 专 科 ( 高 职 ) 生 1562 1516 97.06% 544 34.83% 1 0.06% 8 0.51% 941 60.24% 20 1.28% 2 0.13% 0.00% 46 2.94% 图 表 1-9 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 1.2.2 分 系 分 专 业 就 业 率 2015 年 我 院 航 空 制 造 工 程 系 就 业 率 96.17%%, 其 中 焊 接 技 术 及 自 动 化 就 业 率 100%; 航 空 维 修 工 程 系 就 业 率 97.99%%, 其 中 机 电 设 备 维 修 就 业 率 100%; 旅 游 管 理 系 就 业 率 97.30%, 其 中 酒 店 管 理 旅 游 管 理 两 个 专 业 就 业 率 100%; 航 空 电 气 工 程 系 就 业 率 95.52%%, 其 中 应 用 电 子 专 业 就 业 率 97.22%; 信 息 工 程 系 就 业 率 93.00%%, 其 中 嵌 入 式 系 统 专 业 就 业 率 100%; 经 济 管 理 系 就 业 率 98.77%%, 其 中 会 计 电 算 化 国 际 商 务 两 个 个 专 业 就 业 率 100% ( 详 见 图 表 1-10) 5

院 系 专 业 就 业 情 况 毕 业 生 总 人 数 毕 业 生 总 就 业 人 数 百 分 率 合 计 1562 1516 97.06% 航 空 制 造 工 程 系 340 328 96.17% 飞 机 制 造 技 术 54 52 96.29% 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 78 74 94.87% 机 械 设 计 与 制 造 126 121 96.03% 模 具 设 计 与 制 造 69 68 98.55% 焊 接 技 术 及 自 动 化 13 13 100.00% 航 空 维 修 工 程 系 498 488 97.99% 航 空 机 电 设 备 维 修 105 103 98.09% 数 控 技 术 352 345 98.01% 机 电 设 备 维 修 与 管 理 16 16 100% 数 控 设 备 应 用 与 维 护 11 10 90.90% 旅 游 管 理 系 260 253 97.30% 航 空 服 务 87 82 94.25% 旅 游 管 理 107 107 100% 涉 外 旅 游 22 20 90.90% 酒 店 管 理 44 44 100.00% 航 空 电 气 工 程 系 201 192 95.52% 机 电 一 体 化 技 术 133 129 96.99% 电 气 自 动 化 技 术 32 29 90.62% 应 用 电 子 技 术 36 35 97.22% 信 息 工 程 系 100 93 93.00% 计 算 机 网 络 技 术 33 30 90.90% 软 件 技 术 21 19 90.47% 动 漫 设 计 与 制 作 21 19 90.47% 嵌 入 式 系 统 工 程 25 25 100.00% 经 济 管 理 系 163 161 98.77% 会 计 72 71 98.61% 会 计 电 算 化 28 28 100.00% 国 际 商 务 26 26 100.00% 市 场 营 销 37 36 97.29% 图 表 1-10 分 系 分 专 业 就 业 情 况 6

1.2.3 少 数 民 族 农 村 学 生 及 贫 困 毕 业 生 群 体 的 就 业 率 根 据 统 计 数 据,2015 届 毕 业 生 中 少 数 民 族 就 业 率 为 94.44%, 40.56 以 办 理 派 遣 方 式 就 业, 农 村 户 口 就 业 率 为 96.67%, 贫 困 生 就 业 率 为 99.22 见 图 表 1-11,1-12 就 业 自 主 创 业 待 就 业 灵 活 就 业 自 由 职 业 升 学 出 国 2015 届 少 数 民 族 总 人 数 总 人 数 360 146 5 20 185 1 2 1 2015 届 农 村 户 口 总 人 数 1078 562 3 36 461 2 12 0 2015 届 贫 困 生 总 人 数 642 389 2 5 236 0 10 0 图 表 1-11 少 数 民 族 农 村 户 口 和 贫 困 生 就 业 统 计 表 图 表 1-12 少 数 民 族 农 村 户 口 和 贫 困 生 就 业 情 况 分 析 图 1.3 毕 业 生 就 业 情 况 1.3.1 毕 业 生 的 总 体 流 向 毕 业 生 以 就 业 ( 办 理 派 遣 证 ) 和 灵 活 就 业 ( 签 订 劳 动 合 同 ) 方 式 就 业 总 人 数 为 1485 人, 就 业 率 为 95.07% 7

图 表 1-13 毕 业 生 总 体 流 向 分 布 图 1.3.2 签 约 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 从 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 情 况 来 看, 到 国 有 企 业 的 毕 业 生 为 632 人 ( 占 40.46%), 占 三 资 企 业 169 人 ( 占 10.82%), 机 关 9 人, 科 研 机 构 21 人, 民 营 企 业 577 人 ( 占 36.94%), 其 他 单 位 154 人 ( 占 9.85%) 大 部 分 毕 业 生 还 是 选 择 国 有 企 业 三 资 企 业 ( 见 图 表 1-14 ) 图 表 1-14 毕 业 生 单 位 性 质 分 布 图 8

1.3.3 签 约 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 情 况 从 2015 届 签 约 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 看, 绝 大 部 分 流 向 制 造 业 ( 占 比 58.26%) 教 育 科 研 和 技 术 服 务 业 ( 占 比 9.22%) 和 公 共 服 务 业 ( 占 比 12.50%) 图 表 1-15 毕 业 生 就 业 行 业 流 向 情 况 1.3.4 签 约 毕 业 生 就 业 单 位 规 模 情 况 毕 业 生 就 业 用 人 单 位 规 模 较 为 合 理,1000 人 以 上 规 模 单 位 占 50% 300 1000 人 规 模 单 位 占 20% 50 300 人 规 模 单 位 占 20% 50 人 以 下 规 模 单 位 占 10% 9

图 表 1-15 毕 业 生 就 业 单 位 规 模 1.3.5 签 约 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 情 况 从 毕 业 生 就 业 地 域 流 向 看,2015 届 签 约 毕 业 生 中, 机 电 类 专 业 七 成 以 上 选 择 在 湖 南 省 湖 北 省 河 南 省 四 川 省 贵 州 省 等 航 空 工 业 分 布 密 集 的 地 区 就 业, 经 济 管 理 和 信 息 类 专 业 大 部 分 学 生 选 择 广 州 上 海 深 圳 等 沿 海 重 点 省 市 就 业 ; 反 映 了 社 会 需 求 特 点 以 及 毕 业 生 择 业 就 业 观 念 和 职 业 规 划 较 为 理 性 1.3.6 毕 业 生 毕 业 起 薪 统 计 表 毕 业 生 绝 大 多 数 到 航 空 航 天 等 国 有 企 事 业 单 位, 就 业 待 遇 高, 带 编 入 职, 享 受 国 家 大 型 国 企 的 工 资 待 遇 福 利 和 晋 升 通 道 起 薪 以 2000-2500 和 2500-3000 两 个 薪 资 标 段 为 主, 占 67%,3000 以 上 占 15% 调 研 统 计 : 我 院 毕 业 生 入 职 初 期 (6 个 月 ) 的 薪 酬 平 均 达 到 2500 元 / 月 以 上, 收 入 水 平 普 遍 高 于 当 地 的 平 均 工 资 水 平 详 见 图 标 1-16: 10

图 表 1-16 毕 业 生 起 薪 统 计 表 1.3.7 毕 业 生 专 升 本 情 况 根 据 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 结 果 显 示, 我 校 2015 届 毕 业 生 共 有 20 人 通 过 学 校 今 年 的 专 升 本 推 荐 到 湖 南 工 学 院 (10 人 ) 吉 首 大 学 (10 人 ) 就 读, 其 中 男 10 人, 女 10 人 专 业 对 口 率 ( 含 相 近 ) 为 100% 其 中 会 计 专 业 3 人, 机 械 设 计 与 制 造 专 业 3 人, 数 控 技 术 航 空 机 电 设 备 维 修 会 计 电 算 化 旅 游 管 理 机 电 一 体 化 技 术 专 业 2 人, 电 气 自 动 化 技 术 市 场 营 销 国 际 商 务 专 业 1 人 见 图 表 1-17: 图 表 1-17 专 升 本 专 业 分 布 情 况 11

根 据 调 查 表 数 据 分 析 可 知, 学 生 选 择 考 取 本 科 的 主 要 原 因 包 括 : 职 业 发 展 需 要 (32.5%) 想 去 更 好 的 大 学 ( 27.6%) 就 业 前 景 更 好 (28%) 就 业 难 选 择 继 续 升 学 ( 8.9%) 想 改 变 专 业 ( 10.6%) 其 他 ( 2.4%) 根 据 教 务 处 统 计 数 据 表 明 近 三 年 我 校 专 升 本 的 学 生 人 数 呈 平 稳 的 趋 势 (2013 年 28 人,2014 年 30 人,2012 年 20 人,), 这 一 数 据 说 明 学 生 群 体 本 身 对 学 历 专 业 能 力 都 有 了 更 高 的 要 求 和 更 清 晰 认 识, 同 时 我 校 毕 业 生 专 升 本 情 况 与 整 个 社 会 对 求 职 者 高 学 历 需 求 是 相 吻 合 的 值 得 指 出 的 是 在 这 21 人 中 也 有 9.5% 的 学 生 是 为 回 避 就 业 压 力 而 选 择 升 本, 这 也 对 我 们 的 就 业 工 作 提 出 了 新 的 要 求, 需 要 我 们 在 后 期 的 就 业 指 导 中 更 加 注 重 这 一 类 学 生 的 职 业 规 划 教 育, 帮 助 其 调 整 就 业 心 态, 树 立 正 确 的 职 业 生 涯 规 划 观 念 1.3.8 毕 业 生 应 征 入 伍 情 况 在 本 次 就 业 率 统 计 中, 我 校 2015 届 毕 业 生 应 征 入 伍 的 共 计 22 人, 其 中 飞 机 制 造 专 业 5 人, 数 控 技 术 专 业 5 人, 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 专 业 5 人, 航 空 机 电 设 备 维 修 4 人, 机 械 设 计 与 制 造, 电 气 自 动 化 技 术, 模 具 设 计 与 制 造 专 业 各 1 人 见 图 表 1-18: 图 表 1-18 应 征 入 伍 专 业 分 布 情 况 12

1.3.9 部 分 用 人 单 位 招 聘 情 况 统 计 ( 机 电 大 类 ) 录 用 序 号 单 位 名 称 需 求 专 业 人 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 中 航 工 业 成 都 飞 机 工 业 集 团 公 司 ( 四 川 省 成 都 市 黄 田 坝 ) 飞 机 制 造 数 控 技 术 等 23 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 洛 阳 电 光 设 备 研 究 所 ( 河 南 省 洛 阳 市 西 2 区 凯 旋 西 路 25 号 ) 数 控 技 术 机 械 设 计 与 制 造 7 沈 阳 飞 机 工 业 ( 集 团 ) 有 限 公 司 ( 沈 阳 市 皇 姑 区 陵 北 街 1 号 ) 机 械 类 10 中 国 空 空 导 弹 研 究 院 ( 河 南 省 洛 阳 市 解 放 路 166 号 ) 电 子 电 气 类 机 械 类 机 装 10 1 中 航 工 业 贵 州 黎 阳 航 空 动 力 有 限 公 司 ( 贵 州 省 安 顺 市 平 坝 县 ) 贵 阳 中 航 动 力 精 密 铸 造 有 限 公 司 机 械 大 类 数 控 大 类 35 南 京 机 电 液 压 工 程 研 究 中 心 ( 南 京 江 宁 区 水 阁 路 33 号 ) 机 械 制 造 类 8 机 械 数 控 模 具 航 发 装 中 国 南 方 航 空 工 业 ( 集 团 ) 有 限 公 司 ( 湖 南 株 洲 配 与 试 车 机 电 电 气 自 动 211 信 箱 人 力 资 源 部 ) 湖 南 省 株 洲 市 董 家 塅 化 焊 接 39 中 航 湖 南 通 用 航 空 发 动 机 有 限 公 司 ( 湖 南 省 株 洲 市 芦 淞 区 董 家 塅 高 科 技 园 航 空 路 2 路 ) 数 控 机 制 航 发 13 中 国 航 天 科 工 集 团 七 八 O 一 研 究 所 ( 湖 南 省 长 沙 市 岳 麓 区 枫 林 三 路 217 号 ) 无 线 装 配 工 元 器 件 检 测 工 15 湖 北 三 江 航 天 红 阳 机 电 有 限 公 司 ( 湖 北 省 孝 感 市 2 号 信 箱 ) 机 械 设 计 数 控 电 子 6 湖 北 三 江 航 天 万 山 特 种 车 辆 有 限 公 司 ( 湖 北 省 孝 感 市 北 京 路 69 号 ) 焊 接 数 控 数 维 11 湖 北 三 江 航 天 江 北 机 械 工 程 有 限 公 司 ( 湖 北 省 孝 感 市 孝 感 南 区 北 京 路 特 6 号 ) 焊 接 模 具 3 珠 海 保 税 区 摩 天 宇 航 空 发 动 机 维 修 有 限 公 司 ( 广 东 省 珠 海 保 税 区 天 科 路 1 号 ) 发 动 机 维 修 专 业 7 湖 北 航 宇 嘉 泰 飞 机 设 备 有 限 公 司 ( 湖 北 省 襄 阳 市 模 具 设 计 与 制 造 机 械 设 计 樊 城 区 中 航 大 道 1 号 ) 与 制 造 10 武 汉 中 航 精 冲 技 术 有 限 公 司 ( 武 汉 市 经 济 开 发 区 模 具 设 计 与 制 造 机 电 机 枫 树 五 路 8 号 ) 制 电 子 与 电 气 14 中 国 航 空 动 力 机 械 研 究 所 (608 所 )( 湖 南 省 株 洲 市 芦 淞 区 ) 航 发 装 配 与 试 车 5 贵 州 安 吉 航 空 精 密 铸 造 有 限 公 司 ( 贵 州 省 安 顺 市 机 加 焊 接 机 电 维 修 无 开 发 区 凌 云 路 ) 损 检 测 5 中 航 光 电 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 河 南 省 洛 阳 市 涧 西 区 周 山 路 10 号 ) 专 业 不 限 62 成 都 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 ( 成 都 市 新 都 区 成 发 工 业 园 区 ) 数 控 技 术 机 械 设 计 与 制 造 13 13

20 贵 州 安 大 航 空 锻 造 有 限 责 任 公 司 ( 贵 州 省 安 顺 市 ) 机 制 机 电 一 体 化 模 具 5 中 国 航 空 工 业 标 准 件 制 造 有 限 责 任 公 司 ( 贵 州 省 机 械 设 计 与 制 造 模 具 设 计 21 5 贵 阳 市 白 云 区 白 云 南 路 3117 厂 人 力 资 源 部 ) 与 制 造 数 控 技 术 22 春 秋 航 空 股 份 有 限 公 司 ( 中 国 上 海 ) 航 空 服 务 26 23 深 圳 市 康 途 航 空 服 务 有 限 公 司 ( 罗 湖 区 宝 安 南 路 湖 北 宝 丰 大 厦 1209 室 ) 24 深 圳 市 嘉 信 国 际 航 空 服 务 有 限 公 司 ( 深 圳 市 罗 湖 区 深 南 东 路 深 圳 市 富 丽 华 大 酒 店 8 楼 801 室 ) 25 广 州 市 兜 麦 商 务 服 务 有 限 公 司 ( 广 州 市 越 秀 区 玖 市 东 路 326 号 之 一 广 东 亚 洲 国 际 大 酒 店 1205) 26 深 圳 市 华 正 商 旅 航 空 服 务 有 限 公 司 ( 深 圳 市 的 福 田 区 新 域 大 厦 西 1418 室 ) 27 吉 林 航 空 维 修 有 限 责 任 公 司 ( 吉 林 省 吉 林 市 昌 邑 区 双 吉 街 20 号 ) 28 山 西 航 空 发 动 机 维 修 有 限 责 任 公 司 吗 ( 山 西 晋 城 ) 29 湖 北 三 江 航 天 红 林 探 控 有 限 公 司 ( 湖 北 省 孝 感 市 孝 感 南 区 北 京 路 特 6 号 ) 30 湖 北 三 江 航 天 万 峰 科 技 发 展 有 限 公 司 ( 湖 北 省 孝 感 市 孝 感 南 区 北 京 路 56 号 ) 31 株 洲 南 车 时 代 电 气 制 造 中 心 ( 株 洲 石 峰 区 时 代 路 ) 32 深 圳 市 银 宝 山 新 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 深 圳 市 宝 安 区 石 岩 镇 第 四 工 业 区 ) 33 湖 北 航 特 装 备 制 造 股 份 有 限 公 司 ( 湖 北 省 荆 门 市 高 新 区 长 青 路 1#) 34 石 家 庄 飞 机 工 业 有 限 责 任 公 司 ( 石 家 庄 栾 城 区 衡 井 路 99 号 ) 35 天 马 微 电 子 股 份 有 限 公 司 ( 深 圳 市 龙 岗 区 宝 龙 工 业 园 宝 龙 大 道 8 号 ) 36 深 圳 市 航 盛 电 子 股 份 有 限 公 司 ( 宝 安 区 福 永 镇 福 园 一 路 39 号 ) 37 长 沙 中 传 变 速 箱 有 限 公 司 ( 湖 南 省 长 沙 市 望 城 郭 亮 中 路 248 号 ) 38 航 天 精 工 股 份 有 限 公 司 天 津 分 公 司 ( 天 津 市 东 丽 区 幺 六 桥 乡 余 桥 工 业 园 引 航 道 1 号 ) 39 中 航 飞 机 起 落 架 有 限 责 任 公 司 ( 湖 南 省 长 沙 市 望 城 经 济 开 发 区 ) 40 襄 阳 航 生 石 化 环 保 设 备 有 限 公 司 ( 湖 北 省 襄 阳 市 157 号 信 箱 ) 民 航 运 输 ( 国 际 部 操 作 员 出 票 员 ) 3 民 航 运 输 ( 国 际 机 票 操 作 ) 5 民 航 运 输 ( 国 际 机 票 预 定 员 ) 7 民 航 运 输 ( 国 际 机 票 客 服 政 策 出 票 专 员 ) 6 航 机 航 电 机 械 电 子 类 相 关 专 业 7 航 发 机 电 一 体 化 飞 机 制 造 技 术 6 机 电 一 体 化 应 用 电 子 技 术 2 数 控 应 用 电 子 3 机 电 一 体 化 应 用 电 子 电 气 工 程 22 机 械 设 计 与 制 造 数 控 技 术 模 具 设 计 机 械 类 5 数 控 技 术 会 计 电 算 化 机 电 维 修 及 相 关 专 业 36 机 械 设 计 与 制 造 飞 机 制 造 技 术 数 控 技 术 2 理 工 科 相 关 专 业 27 与 电 相 关 的 各 大 类 专 业 13 机 械 加 工 装 配 14 模 具 设 计 与 制 造 机 械 设 计 与 制 造 飞 机 制 造 航 发 4 数 控 技 术 机 械 加 工 数 控 加 工 20 机 械 类 维 修 类 5 14

41 哈 尔 滨 东 安 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 ( 哈 尔 滨 平 房 区 保 国 大 街 51 号 ) 42 南 京 轻 型 航 空 动 力 有 限 公 司 ( 常 州 兰 翔 )- 江 苏 省 常 州 市 新 北 区 黄 河 中 路 8 号 43 合 肥 江 航 飞 机 装 备 有 限 公 司 ( 安 徽 省 合 肥 区 包 河 区 延 安 路 35 号 ) 44 中 兴 通 讯 股 份 有 限 公 司 ( 深 圳 市 南 山 区 科 技 园 中 兴 通 讯 ) 45 贵 航 股 份 华 阳 电 器 公 司 ( 贵 州 省 贵 阳 市 小 河 区 盘 江 南 路 路 20 号 ) 46 贵 州 黎 阳 天 翔 科 技 有 限 公 司 ( 贵 州 市 观 山 湖 区 观 山 西 路 6 号 ) 47 贵 州 华 峰 电 器 有 限 公 司 ( 贵 阳 市 小 河 区 经 济 开 发 区 ) 48 贵 州 飞 机 有 限 责 任 公 司 ( 贵 州 安 顺 8 号 信 箱 ) 49 贵 州 航 空 发 动 机 研 究 所 ( 贵 阳 市 观 山 区 云 潭 北 路 602 号 ) 50 华 阳 电 器 公 司 ( 贵 州 省 贵 阳 市 小 河 区 盘 江 南 路 20 号 ) 51 贵 阳 广 航 铸 造 有 限 公 司 ( 贵 阳 市 小 河 区 乌 江 路 8 号 ) 52 株 洲 中 航 动 科 南 方 燃 气 轮 机 成 套 制 造 安 装 有 限 公 司 ( 株 洲 市 芦 淞 区 太 子 路 316 号 ) 53 株 洲 易 力 达 机 电 有 限 公 司 ( 株 洲 市 芦 淞 区 董 家 塅 高 科 园 航 空 路 100 号 ) 54 四 川 航 空 工 业 川 西 机 器 有 限 责 任 公 司 ( 四 川 省 雅 安 市 雨 城 区 康 藏 路 155 号 ) 55 中 航 沈 飞 民 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 ( 沈 阳 市 328 信 箱 139 分 箱 ) 56 中 国 人 民 解 放 军 第 5702 工 厂 ( 陕 西 武 功 县 51 信 箱 204 分 箱 ) 57 江 南 兵 器 - 江 南 工 业 集 团 有 限 公 司 ( 湖 南 省 湘 潭 市 ) 两 次 招 聘 (2014-12-17) 58 深 圳 市 华 星 光 电 技 术 有 限 公 司 ( 广 东 省 深 圳 市 光 明 新 区 塘 明 大 道 9-2 号 ) 59 昌 河 飞 机 工 业 集 团 公 司 ( 江 西 省 景 德 镇 市 珠 山 区 朝 阳 路 539 号 ) 60 中 国 航 空 工 业 集 团 公 司 航 宇 救 生 装 备 有 限 公 司 ( 湖 北 省 襄 阳 市 新 华 路 29 号 ) 机 械 类 维 修 类 6 机 械 类 维 修 类 14 机 械 类 维 修 类 6 机 电 大 类 经 济 管 理 和 信 息 大 类 41 机 械 类 维 修 类 5 航 发 焊 接 机 制 数 控 计 算 机 1 机 械 类 维 修 类 5 机 械 类 维 修 类 数 控 飞 机 制 造 等 20 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 2 机 制 数 控 模 具 5 模 具 设 计 与 制 造 机 械 设 计 与 制 造 机 电 设 备 维 修 会 5 计 焊 接 技 术 及 自 动 化 机 械 设 计 与 制 造 机 电 一 体 化 2 机 电 一 体 化 应 用 电 子 机 械 设 计 与 制 造 9 数 控 机 械 设 计 与 制 造 模 具 设 计 与 制 造 6 机 械 数 控 飞 机 制 造 4 航 发 机 械 维 修 3 机 械 机 电 数 控 检 测 化 工 15 机 械 类 电 子 类 9 航 空 机 械 航 空 电 子 数 控 普 通 机 械 20 数 控 技 术 机 械 设 计 与 制 造 机 电 一 体 化 电 子 信 息 工 程 34 图 表 1-19 部 分 用 人 单 位 招 聘 情 况 统 计 15

1.4 自 主 创 业 情 况 截 止 到 2015 年 8 月 31 日, 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 创 业 的 毕 业 生 有 8 人, 根 据 公 式 毕 业 生 创 业 率 =( 毕 业 生 创 业 的 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100%, 计 算 得 出 学 院 2015 届 毕 业 生 创 业 率 为 0.5% 对 调 查 中 反 馈 毕 业 去 向 为 自 主 创 业 的 毕 业 生 了 解 自 主 创 业 的 行 业 原 因 创 业 过 程 中 遇 到 的 困 难 和 创 业 的 影 响 因 素 其 中, 有 38 名 毕 业 生 反 馈 了 这 些 信 息 1.4.1 创 业 行 业 及 原 因 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 创 业 的 行 业 主 要 集 中 在 贸 易 / 消 费 / 制 造 / 营 运 行 业 (13 名 ); 其 次 是 计 算 机 / 互 联 网 / 通 信 / 电 子 行 业 (9 名 ); 然 后 是 房 地 产 / 旅 游 行 业 (8 名 ) 对 于 创 业 原 因, 排 在 前 三 的 分 别 是 : 希 望 通 过 创 业 实 现 个 人 理 想 (24 名 ) 对 创 业 充 满 兴 趣 激 情 (23 名 ) 预 期 可 能 有 更 高 收 入 (11 名 ) 1.4.2 创 业 中 遇 到 的 困 难 毕 业 生 创 业 中 遇 到 的 困 难, 调 查 结 果 如 下 图 所 示,55.26% 的 毕 业 生 反 馈 遇 到 的 主 要 困 难 是 产 品 服 务 的 营 销 推 广 ;44.74% 的 毕 业 生 反 馈 遇 到 的 主 要 困 难 是 资 金 筹 备 16

图 表 1-20 创 业 困 难 原 因 统 计 分 析 1.4.3 创 业 影 响 因 素 分 析 了 解 毕 业 生 认 为 对 自 己 创 业 起 到 关 键 影 响 的 因 素, 统 计 结 果 如 下 图 所 示 所 有 创 业 者 均 认 为 对 自 身 创 业 最 有 影 响 的 是 人 脉, 占 比 为 73.68%, 其 次 是 创 业 者 的 经 验 和 素 质, 占 比 均 为 42.11% 图 表 1-21 创 业 影 响 因 素 分 析 17

第 二 章 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 2.1 就 业 决 策 分 析 2.1.1 求 职 方 式 大 学 生 求 职 主 要 分 为 校 园 大 型 招 聘 会 校 园 专 场 招 聘 会 网 络 求 职 社 会 性 求 职 招 聘 合 作 办 学 直 接 就 业 等 方 式 我 院 毕 业 生 主 要 是 通 过 校 园 的 专 场 招 聘 会 和 校 园 专 场 招 聘 会 寻 求 合 适 岗 位 通 过 调 查 分 析 : 有 75% 的 毕 业 生 通 过 校 园 招 聘 就 业, 有 10% 的 学 生 通 过 合 作 办 学 订 单 培 养 方 式 直 接 就 业, 有 5% 的 学 生 通 过 网 络 求 职 方 式 就 业, 有 3% 的 毕 业 生 通 过 张 家 界 市 人 才 市 场 的 社 会 性 招 聘 就 业, 有 7% 的 人 通 过 其 他 方 式 就 业 见 图 表 2-1 图 表 2-1 毕 业 生 求 职 方 式 2.1.2 求 职 成 本 分 析 一 般 而 言, 大 学 毕 业 生 的 求 职 成 本 通 常 包 括 : 上 网 搜 集 招 聘 信 息 制 作 求 职 自 荐 书 到 非 居 住 城 市 的 路 费 住 宿 费 参 加 洽 谈 会 或 用 人 单 位 面 试 的 路 费 招 聘 会 门 票 在 外 求 职 时 的 伙 食 费 等 等, 还 有 部 分 毕 业 生 为 求 职 添 置 的 服 装 服 饰 调 查 分 析 显 示 : 学 院 毕 业 生 求 职 主 要 通 过 校 园 招 聘 完 成, 所 以 主 要 花 费 集 中 在 个 人 简 历 制 作 个 人 18

包 装 两 个 方 面, 部 分 毕 业 生 求 职 成 本 不 足 100 元, 绝 大 部 分 毕 业 生 求 职 成 本 在 100-300 元 之 间 求 职 费 用 花 费 具 体 情 况 见 表 图 表 2-2 毕 业 生 求 职 成 本 统 计 2.1.3 影 响 就 业 决 策 因 素 影 响 大 学 生 就 业 的 因 素 有 5 个 : 个 人 因 素 ( 含 兴 趣 价 值 观 能 力 ) 家 庭 因 素 ( 含 家 庭 背 景 家 庭 期 望 家 庭 支 持 ) 社 会 因 素 ( 地 域 职 业 声 望 经 济 利 益 ) 国 家 因 素 其 他 因 素 通 过 对 我 院 毕 业 生 就 业 因 素 的 统 计 分 析 : 在 就 业 意 愿 上 91% 的 学 生 选 择 直 接 就 业,7% 的 学 生 选 择 继 续 深 造,2% 的 学 生 选 择 自 主 创 业 ; 在 就 业 的 稳 定 性 上, 期 望 到 国 企 事 业 单 位 的 比 例 为 79%, 愿 意 到 基 层 的 仅 为 5%; 在 就 业 地 域 的 选 择 上, 认 为 工 作 地 域 重 要 和 比 较 重 要 的 占 83%, 持 无 所 谓 态 度 的 占 17%; 在 就 业 能 力 的 自 我 评 价 上,44% 的 人 认 为 能 力 一 般,56% 的 人 认 为 能 力 较 好 ; 在 专 业 对 口 方 面,49% 的 学 生 认 为 尽 量 对 口, 不 必 强 求,21% 的 学 生 要 求 专 业 对 口,20% 的 学 生 认 为 专 业 不 重 要, 只 要 适 合,10% 的 学 生 为 了 工 作 放 弃 专 业 ; 在 什 么 情 况 签 约 上, 选 择 特 别 满 意, 宁 缺 勿 滥 和 不 着 急, 持 观 望 态 度 的 学 生 比 例 分 布 为 58% 和 20%; 在 就 业 帮 助 上,39% 的 学 生 选 择 靠 学 校,31% 的 学 生 19

选 择 靠 自 己,23% 的 学 生 选 择 依 靠 家 庭 和 社 会 关 系,7% 的 学 生 选 择 靠 同 学 帮 忙 在 选 择 求 职 途 径 上,84% 的 学 生 选 择 依 靠 校 园 招 聘 2.2 就 业 质 量 分 析 2.2.1 毕 业 生 就 业 质 量 分 析 学 院 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 调 研 工 作,2015 年 11 月, 对 2015 届 本 专 科 毕 业 生 进 行 了 跟 踪 调 查, 从 学 生 基 本 信 息, 就 业 现 状, 对 母 校 教 育 教 学 就 业 工 作 评 价 等 方 面 进 行 了 系 统 的 调 研, 总 体 上 对 学 校 的 就 业 推 荐 工 作 和 当 前 在 企 业 的 工 作 现 状 比 较 满 意 图 表 2-3 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 统 计 2.2.2 就 业 现 状 满 意 度 分 析 根 据 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 调 查 问 卷 显 示,2015 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 满 意 度 ( 满 意 和 比 较 满 意 ) 达 到 90.8% 如 图 表 2-4 所 示 : 20

图 表 2-4 毕 业 生 就 业 满 意 度 统 计 2.2.3 专 业 相 关 度 分 析 学 院 2014 届 本 专 科 毕 业 生 中, 有 48% 的 毕 业 生 所 从 事 的 工 作 与 所 学 专 业 对 口, 有 31% 的 毕 业 生 所 从 事 的 工 作 与 专 业 相 关, 图 表 2-5 毕 业 生 就 业 的 专 业 相 关 度 分 析 2.2.4 离 职 率 分 析 学 院 2015 届 专 科 毕 业 生 中, 未 离 职 率 达 到 79%, 突 出 良 好 的 稳 定 性 如 图 表 2-6 所 示 21

图 表 2-6 毕 业 生 离 职 率 统 计 2.2.5 用 人 单 位 对 毕 业 生 满 意 度 分 析 根 据 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 用 人 单 位 调 查 问 卷 显 示, 与 前 几 年 相 比 较, 认 为 学 院 毕 业 生 整 体 质 量 提 高 图 表 2-7 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 2.2.6 对 学 校 满 意 度 评 价 学 院 2015 届 专 科 毕 业 生 对 学 院 总 体 满 意 度 为 92.08%, 满 意 为 56.11%, 比 较 满 意 为 35.97% 如 图 2-8 所 示 : 22

图 表 2-8 毕 业 对 学 校 的 的 满 意 度 23

第 三 章 就 业 工 作 主 要 举 措 3.1 夯 实 基 础, 建 立 健 全 就 业 创 业 保 障 机 制 3.1.1 加 强 组 织 领 导 学 院 领 导 始 终 把 就 业 创 业 工 作 作 为 推 进 职 业 教 育 教 学 改 革 和 特 色 专 业 建 设 的 重 要 抓 手, 并 纳 入 学 院 事 业 发 展 规 划 纲 要, 每 年 召 开 两 次 以 上 的 就 业 工 作 专 题 会 议, 及 时 掌 握 毕 业 生 就 业 工 作 状 况, 专 题 部 署 毕 业 生 就 业 工 作, 形 成 了 重 视 和 做 好 毕 业 生 就 业 工 作 的 优 良 传 统, 营 造 了 温 馨 和 谐 的 就 业 工 作 环 境 成 立 了 由 党 委 书 记 院 长 为 组 长 的 就 业 创 业 工 作 领 导 小 组 和 下 属 工 作 机 构, 各 系 部 成 立 以 党 总 支 书 记 为 组 长 的 系 部 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 领 导 小 组, 明 确 工 作 职 责, 层 层 传 导 责 任 压 力, 一 级 抓 一 级 层 层 抓 落 实, 着 力 构 建 学 院 领 导 统 筹 全 局, 相 关 部 门 通 力 合 作 系 部 基 层 抓 好 落 实 学 院 企 业 良 性 互 动 的 就 业 工 作 机 制 坚 持 就 业 工 作 三 个 四 原 则 : 一 是 确 保 四 到 位, 即 就 业 工 作 机 构 到 位, 就 业 人 员 到 位, 就 业 经 费 到 位, 就 业 场 地 到 位 二 是 推 进 四 化 建 设, 即 就 业 工 作 全 程 化 全 员 化 信 息 化 专 业 化 三 是 达 到 四 高 目 标, 即 职 业 教 育 质 量 高, 就 业 质 量 高, 企 业 认 可 度 高, 家 长 学 生 满 意 度 高 3.1.2 建 立 健 全 考 核 制 度 对 就 业 工 作 实 施 目 标 管 理, 制 定 关 于 加 强 就 业 工 作 的 意 见 毕 业 生 就 业 工 作 目 标 管 理 与 绩 效 考 核 暂 行 办 法 中 层 干 部 考 核 办 法 张 家 界 航 院 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 管 理 办 法 学 生 就 业 工 作 专 项 经 费 使 用 及 管 理 办 法 等 文 件, 为 毕 业 生 编 印 并 免 费 发 放 就 业 指 导 手 册, 按 照 目 标 定 量, 考 核 定 量 原 则, 制 定 就 业 工 作 目 标 管 24

理 办 法, 系 部 与 学 院 签 订 目 标 责 任 书, 严 格 考 核, 进 一 步 明 确 大 学 生 就 业 创 业 工 作 的 指 导 思 想 基 本 目 标 政 策 措 施 保 障 办 法 和 奖 惩 制 度, 确 保 大 学 生 就 业 创 业 工 作 规 范 健 康 有 序 进 行 3.1.3 构 建 保 障 机 制 就 业 工 作 经 费 足 额 拨 付, 每 年 按 不 低 于 年 度 学 费 总 数 1% 的 标 准 安 排 就 业 工 作 专 项 经 费, 列 入 年 度 财 务 预 算 2012-2015 年, 每 年 拨 付 就 业 专 项 经 费 60 万 元, 就 业 经 费 占 学 费 比 例 分 别 为 1.85% 1.84% 1.85%, 能 充 分 满 足 就 业 工 作 的 经 费 需 要 多 渠 道 筹 措 大 学 生 创 业 基 金, 用 于 扶 持 重 点 创 业 项 目, 支 持 大 学 生 创 新 创 业 实 践 ; 近 三 年, 市 人 社 局 为 我 院 毕 业 生 投 入 17 万 元 的 就 业 创 业 专 项 经 费 ; 完 善 就 业 硬 件 设 施, 学 院 设 立 就 业 指 导 中 心 就 业 咨 询 室 就 业 档 案 室 招 聘 洽 谈 室 招 聘 宣 讲 室 等, 系 部 相 应 建 立 就 业 场 地, 总 面 积 超 过 300 平 方 米, 毕 业 生 生 均 面 积 超 过 0.15 平 方 米, 能 充 分 满 足 学 生 创 新 创 业 的 现 实 需 要 3.1.4 加 强 就 业 创 业 师 资 队 伍 建 设 成 立 专 门 机 构, 设 立 就 业 服 务 指 导 中 心 和 职 业 与 就 业 创 业 指 导 教 研 室 等, 配 备 院 级 毕 业 生 专 职 人 员 6.5 名, 各 系 部 配 备 1 名 专 职 就 业 工 作 人 员 学 院 现 有 毕 业 生 就 业 工 作 兼 职 人 员 23 名 ( 其 中 研 究 生 学 历 7 名, 副 高 及 以 上 职 称 15 名 ), 就 业 创 业 课 专 任 教 师 14 名 ( 其 中 副 高 及 以 上 职 称 7 名 ) 学 院 加 大 政 策 倾 斜 力 度, 鼓 励 就 业 队 伍 职 业 化, 畅 通 晋 升 机 制, 营 造 宽 松 环 境, 鼓 励 就 业 专 干 攻 读 学 位, 提 高 职 业 技 能 积 极 组 织 参 加 学 术 研 讨 和 专 业 培 训, 近 三 年 组 织 就 业 人 员 培 训 达 20 人 次, 参 训 面 超 过 30% 25

3.2. 深 化 改 革, 提 升 毕 业 生 就 业 核 心 竞 争 力 3.2.1 创 新 人 才 培 养 模 式 学 院 依 托 行 业 和 地 域 优 势, 与 中 航 工 业 成 都 飞 机 工 业 有 限 公 司 沈 阳 飞 机 工 业 有 限 公 司 等 160 家 企 业 建 立 紧 密 校 企 合 作 关 系, 形 成 以 生 产 型 课 程 体 系 生 产 型 实 训 基 地 生 产 型 教 学 方 式 为 特 色 的 生 产 型 人 才 培 养 模 式, 主 体 专 业 构 建 人 才 共 育 过 程 共 管 责 任 共 担 成 果 共 享 的 校 企 合 作 长 效 机 制, 建 立 了 100 多 个 规 模 化 就 业 基 地 3.2.2 深 化 课 程 体 系 改 革 学 院 打 破 传 统 学 科 体 系 课 程 结 构, 形 成 了 以 职 业 岗 位 作 业 流 程 为 导 向 的 模 块 化 课 程 结 构, 构 建 了 公 共 素 质 课 程 模 块 + 专 业 平 台 课 程 模 块 + 专 业 核 心 课 程 模 块 + 专 业 拓 展 课 程 模 块 的 课 程 体 系 启 动 专 任 教 师 下 企 业 优 质 教 师 赴 海 外 企 业 技 师 进 课 堂 的 师 资 建 设 工 程, 培 养 了 一 批 具 备 课 程 开 发 实 践 教 学 能 力 强 的 既 拿 教 鞭, 又 拿 扳 手 的 双 师 型 教 师 队 伍 基 本 实 现 专 业 设 置 与 企 业 需 求 对 接 技 能 训 练 与 岗 位 要 求 对 接 培 养 目 标 与 用 人 标 准 对 接 学 生 先 后 获 得 全 国 数 控 技 能 大 赛 加 工 中 心 操 作 第 二 名 全 国 软 件 大 赛 总 决 赛 一 等 奖 全 国 大 学 生 会 计 信 息 化 技 能 大 赛 总 决 赛 特 等 奖 和 一 等 奖 全 国 旅 游 院 校 服 务 技 能 大 赛 三 等 奖 3.2.3 加 快 特 色 专 业 建 设 学 院 始 终 坚 持 以 重 点 专 业 建 设 为 龙 头, 以 课 程 建 设 为 核 心, 深 化 内 涵 建 设 根 据 行 业 和 区 域 产 业 发 展 趋 势 和 人 才 需 求 变 化 及 岗 位 核 心 技 能 升 级 的 需 要, 建 成 以 飞 机 制 造 技 术 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 航 空 机 电 设 备 维 修 数 控 技 术 和 旅 游 管 理 专 业 为 引 领 的 航 空 制 造 类 航 26

空 维 修 类 和 旅 游 类 等 重 点 建 设 专 业 大 类, 建 成 一 批 精 品 特 色 专 业 3.2.4 建 立 健 全 联 动 机 制 健 全 招 生 培 养 就 业 工 作 联 动 机 制 毕 业 生 就 业 情 况 与 招 生 人 才 培 养 工 作 紧 密 对 接, 就 业 工 作 人 员 直 接 参 与 教 学 改 革 的 讨 论 以 及 人 才 培 养 方 案 的 修 订 就 业 状 况 已 成 为 各 专 业 招 生 计 划 调 整 的 重 要 参 考 指 标, 逐 步 淘 汰 涉 外 事 务 管 理 计 算 机 应 用 技 术 等 专 业, 根 据 市 场 和 企 业 需 求 新 增 飞 机 控 制 设 备 与 仪 表 等 专 业 3.2.5 坚 持 就 业 跟 踪 调 研 通 过 走 访 问 卷 等 方 式 对 毕 业 生 就 业 状 况 进 行 跟 踪 调 查, 认 真 听 取 用 人 单 位 对 人 才 培 养 的 意 见, 深 入 了 解 毕 业 生 职 业 发 展 情 况, 掌 握 毕 业 生 工 作 情 况 第 一 手 资 料, 调 查 毕 业 生 人 数 近 1000 人 次, 专 访 校 友 超 200 人, 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 和 学 生 对 实 习 见 习 的 满 意 度 均 超 过 90% 认 真 组 织 编 发 2014 年 度 就 业 质 量 报 告, 深 入 分 析 就 业 形 势, 适 时 把 握 市 场 对 人 才 最 新 的 需 求, 有 针 对 性 地 推 进 教 学 改 革, 强 化 技 能 训 练, 极 大 提 高 毕 业 生 就 业 竞 争 力, 涌 现 出 一 批 表 现 突 出 的 优 秀 毕 业 生, 中 航 工 业 空 空 导 弹 研 究 院 中 国 航 天 科 工 集 团 四 院 毕 业 生 刘 利 军 刘 正 分 别 获 得 河 南 省 五 一 劳 动 奖 章 中 航 工 业 技 能 能 手 称 号 3.3. 市 场 导 向, 搭 建 优 质 就 业 平 台 3.3.1 深 度 开 拓 就 业 市 场 学 院 地 处 偏 远 山 区, 经 济 落 后 交 通 不 便 信 息 滞 后 因 此 更 加 重 视 就 业 市 场 的 建 设 一 是 完 善 就 业 顶 层 设 计 严 格 制 定 落 实 就 业 市 场 开 发 方 案 出 台 就 业 市 场 建 设 方 案 和 就 业 基 地 管 理 办 法, 安 排 专 27

人 负 责 就 业 市 场 开 拓 和 校 园 招 聘, 制 定 用 人 单 位 招 聘 流 程 二 是 建 设 稳 定 就 业 基 地 学 院 为 航 空 装 备 制 造 业 旅 游 服 务 业 培 养 急 需 人 才 在 就 业 行 业 上, 学 院 与 中 航 工 业 企 事 业 单 位 长 期 保 持 密 切 合 作, 机 电 类 专 业 的 毕 业 生 三 分 之 二 在 中 航 工 业 企 事 业 单 位 就 业 三 是 严 格 入 校 企 业 审 查 学 院 直 接 和 用 人 单 位 联 系, 对 用 人 单 位 进 行 资 格 审 查, 优 先 选 择 有 利 于 毕 业 生 长 期 稳 定 发 展 的 企 事 业 单 位 入 校 招 聘, 确 保 毕 业 生 优 质 就 业 四 是 创 新 就 业 工 作 理 念 提 出 办 好 大 型 招 聘 会, 多 办 小 型 招 聘 会 的 工 作 思 路, 以 专 场 招 聘 会 为 主, 注 重 提 高 毕 业 生 签 约 率, 做 到 长 流 水 不 断 线, 积 极 为 毕 业 生 提 供 丰 富 就 业 机 会, 直 到 每 一 位 毕 业 生 都 落 实 就 业 岗 位 学 院 80% 以 上 毕 业 生 通 过 校 园 招 聘 实 现 就 业 五 是 积 极 引 导 和 鼓 励 毕 业 生 面 向 基 层 就 业, 切 实 做 好 毕 业 生 应 征 入 伍 工 作 学 院 作 为 中 国 人 民 解 放 军 直 招 士 官 定 点 院 校, 全 面 贯 彻 落 实 大 学 生 应 征 入 伍 各 项 政 策, 成 立 了 应 届 毕 业 生 预 征 工 作 领 导 小 组, 认 真 开 展 士 官 生 选 拔 和 推 荐, 义 务 兵 网 上 报 名 每 年 超 过 200 人,50 人 左 右 以 士 官 生 身 份 进 入 部 队 3.3.2 构 建 优 质 信 息 体 系 一 是 丰 富 信 息 化 平 台 建 设 建 有 嵌 入 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 一 体 化 信 息 系 统 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 管 理 与 监 测 系 统 链 接 湖 南 省 毕 业 生 就 业 网 的 毕 业 生 就 业 信 息 网 站 就 业 工 作 QQ 群 微 信 就 业 服 务 平 台, 实 现 了 学 院 与 毕 业 生 学 学 院 与 用 人 单 位 学 院 与 人 才 市 场 的 资 源 共 享 和 信 息 互 通, 保 障 就 业 信 息 的 有 效 利 用 和 无 障 碍 运 行 二 是 及 时 发 布 就 业 信 息 通 过 网 络 微 信 短 信 电 子 显 示 屏 宣 传 栏 等 途 径, 建 立 起 交 互 式 网 络 化 就 业 信 息 服 务 体 系, 保 证 就 业 信 息 全 天 候 无 缝 隙 高 效 率 传 播 近 三 年 收 集 的 有 效 需 求 岗 位 数 总 数 超 过 3.4 万 个, 28

达 到 毕 业 生 总 人 数 4 倍 以 上, 信 息 有 效 利 用 率 接 近 60% 三 是 注 重 校 园 招 聘 安 全 每 一 场 校 园 招 聘 会, 学 院 都 制 定 了 工 作 方 案 和 安 全 紧 急 预 案, 在 招 聘 会 现 场 设 立 临 时 医 疗 服 务 点, 安 排 保 卫 处 工 作 人 员 负 责 交 通 疏 导 现 场 保 卫, 确 保 招 聘 活 动 安 全 顺 利 召 开 同 时, 注 重 网 络 安 全, 近 三 年 未 发 生 网 络 安 全 事 故, 未 发 布 不 良 信 息, 有 效 维 护 毕 业 生 用 人 单 位 等 用 户 合 法 权 益 3.3.3 强 化 贴 心 就 业 帮 扶 我 院 学 生 绝 大 多 数 来 自 农 村 老 少 边 穷 地 区, 贫 困 生 占 学 生 总 数 比 例 较 大, 学 院 格 外 关 注 困 难 毕 业 生 的 就 业 工 作 一 是 建 立 工 作 台 账 健 全 残 疾 学 生 贫 困 家 庭 学 生 和 女 生 等 就 业 困 难 群 体 帮 扶 信 息 库 ; 实 行 一 对 一 帮 扶, 在 就 业 指 导 就 业 推 荐 就 业 经 济 援 助 等 方 面 加 大 帮 扶 力 度 二 是 对 弱 势 群 体 毕 业 生 在 就 业 心 理 就 业 技 能 等 方 面 进 行 重 点 指 导, 帮 助 他 们 克 服 困 难, 坚 定 就 业 信 心 ; 三 是 进 一 步 加 大 对 贫 困 生 ( 特 别 低 保 家 庭 纯 农 户 家 庭 ) 的 就 业 援 助 力 度, 加 强 国 家 救 助 困 难 家 庭 未 就 业 毕 业 生 政 策 的 宣 传, 有 针 对 性 做 好 贫 困 毕 业 生 的 就 业 推 荐 工 作 四 是 对 贫 困 毕 业 生 在 经 济 上 进 行 帮 扶 制 定 关 于 印 发 困 难 毕 业 生 帮 扶 工 作 实 施 办 法 的 通 知, 明 确 帮 扶 要 求 三 年 来, 共 资 助 贫 困 毕 业 生 近 200 人 建 立 健 全 了 心 理 辅 导 经 济 补 贴 落 实 就 业 的 帮 扶 工 作 体 系 2013 和 2014 年 就 业 困 难 毕 业 生 就 业 率 超 过 93%, 其 中 大 部 分 就 业 困 难 毕 业 生 通 过 帮 扶 成 功 就 业 3.4. 强 化 指 导, 构 建 全 方 位 的 就 业 服 务 体 系 3.4.1 推 进 就 业 指 导 课 程 建 设 29

一 是 建 立 就 业 专 家 指 导 委 员 会, 由 政 府 企 业 领 导 和 人 力 资 源 专 家 三 方 近 20 人 组 成 ; 培 养 一 支 由 学 院 领 导 专 业 教 师 辅 导 员 等 组 成 的 就 业 指 导 师 资 队 伍 二 是 着 力 建 设 职 业 生 涯 规 划 课 就 业 指 导 课 创 业 指 导 课 等 三 大 模 块 构 成 的 就 业 课 程 体 系 深 化 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 指 导 课 程 改 革, 建 立 模 块 化 课 程 体 系, 校 企 合 作 开 发 职 业 指 导 校 本 教 材 将 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 指 导 作 为 各 专 业 必 修 课 程 纳 入 人 才 培 养 方 案, 将 公 共 必 修 课 与 自 主 发 展 课 程 相 结 合, 精 心 组 织 课 堂 教 学, 学 时 不 少 于 38 学 时, 增 强 学 生 职 业 规 划 意 识 3.4.2 加 强 就 业 指 导 咨 询 服 务 一 是 定 期 聘 请 企 业 专 家 学 院 校 友 来 校 做 专 题 讲 座, 有 针 对 性 地 开 展 实 践 活 动, 教 育 学 生 树 立 正 确 职 业 理 想 和 职 业 观 念, 全 面 提 高 学 生 就 业 能 力 二 是 遴 选 部 分 优 秀 学 生, 组 建 毕 业 生 就 业 工 作 服 务 小 组, 毕 业 生 广 泛 参 与 就 业, 为 用 人 单 位 和 其 他 毕 业 生 进 行 咨 询 服 务 事 务 服 务 信 息 传 递 服 务 招 聘 现 场 服 务 等 三 是 积 极 维 护 毕 业 生 权 益 聘 请 法 律 专 家 校 内 讲 学 开 展 就 业 服 务 月 活 动 印 发 相 关 法 律 资 料, 帮 助 学 生 了 解 就 业 政 策 法 规, 增 强 学 生 维 权 意 识 提 升 维 权 能 力 四 是 大 力 开 展 创 业 就 业 咨 询 辅 导 安 排 教 师 主 动 提 供 咨 询, 帮 助 学 生 端 正 择 业 态 度 解 答 求 职 困 惑 据 统 计, 参 加 咨 询 的 学 生 每 年 超 过 了 500 人 次 同 时 还 建 立 了 学 院 各 系 部 班 级 寝 室 四 级 就 业 心 理 预 防 体 系, 确 保 学 生 能 有 一 个 健 康 阳 光 的 就 业 心 态 3.4.3 积 极 开 展 创 新 创 业 教 育 与 实 践 实 施 创 业 服 务 1+4 保 障 措 施, 以 管 理 制 度 建 设 为 中 心, 做 到 机 构 经 费 场 地 师 资 全 面 保 障 : 一 是 机 构 保 障, 建 立 以 院 领 导 牵 头, 招 生 就 业 处 培 训 中 心 团 委 系 部 参 与 的 创 业 工 作 领 导 小 30

组 ; 二 是 经 费 保 障, 从 就 业 专 项 经 费 当 中 单 列 部 分 费 用 用 于 支 持 大 学 生 创 业, 每 年 投 入 固 定 创 业 基 金 5 万 元, 扶 持 创 业 项 目 ; 三 是 场 地 保 障, 校 外 与 地 方 共 建 大 学 创 业 辅 导 站, 与 市 人 社 局 联 合 创 建 张 家 界 航 院 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 ; 四 是 师 资 保 障, 外 聘 创 业 导 师 团 队 内 建 学 院 创 业 教 师 团 队 近 三 年, 我 院 已 在 旅 游 教 育 培 训 家 政 服 务 等 行 业 成 立 近 20 个 公 司, 参 加 创 业 实 践 活 动 学 生 达 600 余 人 毕 业 生 邓 岩 创 办 的 张 家 界 市 永 定 区 华 岩 苗 木 花 卉 基 地, 许 斌 创 办 的 张 家 界 美 家 家 政 服 务 有 限 公 司, 李 要 求 创 办 的 湖 南 省 湖 湘 天 下 旅 行 社 有 限 公 司 作 为 创 业 的 典 型 代 表, 在 张 家 界 全 市 范 围 内 被 推 广 微 商 盟 文 化 有 限 公 司 创 业 计 划 项 目 荣 获 2014 年 湖 南 省 黄 炎 培 职 业 教 育 奖 创 业 规 划 大 赛 总 决 赛 一 等 奖 学 院 立 足 航 空, 面 向 国 防, 依 托 张 家 界 旅 游 特 色, 就 业 工 作 集 中 体 现 三 个 特 点 : 一 是 就 业 面 向 广 : 大 部 分 毕 业 生 都 在 航 空 航 天 兵 器 核 工 业 等 国 防 科 技 工 业 领 域, 还 拓 展 到 通 信 汽 车 民 航 铁 路 金 融 旅 游 等 行 业 ; 二 是 就 业 比 例 高 : 自 2001 年 升 为 高 职 以 来, 毕 业 生 就 业 率 一 直 保 持 在 90% 以 上, 位 列 全 省 同 类 院 校 前 列 ;2011 年, 学 院 毕 业 生 就 业 率 为 94.9%, 是 全 省 唯 一 超 过 90% 的 高 职 院 校, 也 是 当 年 全 省 七 所 就 业 率 达 到 90% 以 上 的 高 校 之 一 ; 三 是 就 业 质 量 优 : 就 业 地 域 集 中 在 中 心 发 达 城 市, 就 业 单 位 大 多 是 国 有 企 事 业 单 位 ( 含 央 企 ), 有 较 好 的 职 业 发 展 空 间, 工 作 环 境 较 好 大 部 分 毕 业 生 是 带 户 口 带 编 制 去 就 业, 薪 金 高, 福 利 好, 真 正 做 到 了 安 居 乐 业 31

第 四 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 4.1 近 三 年 就 业 状 况 分 析 近 三 年, 学 院 在 毕 业 生 人 数 保 持 稳 定 的 情 况 下, 就 业 人 数 不 断 增 加, 就 业 率 不 断 提 高 如 图 4-1 所 示 : 图 表 4-1 近 三 年 的 总 体 就 业 率 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 2012-2015 届 就 业 率 统 计 系 专 业 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 平 均 就 业 率 航 空 制 造 工 程 系 97.63% 93.64% 91.80% 96.17% 94.81% 飞 机 制 造 技 术 100.00% 93.04% 96.05% 96.29% 96.35% 航 空 发 动 机 装 配 与 试 车 93.18% 95.24% 95.59% 94.87% 94.72% 机 械 设 计 与 制 造 100.00% 96.36% 90.00% 96.03% 95.60% 模 具 设 计 与 制 造 93.20% 90.12% 83.33% 98.55% 91.30% 焊 接 技 术 及 自 动 化 100.00% 91.67% 100.00% 100.00% 97.92% 航 空 维 修 工 程 系 95.56% 93.88% 95.82% 97.99% 95.81% 数 控 技 术 96.36% 94.10% 96.53% 98.01% 96.25% 航 空 机 电 设 备 维 修 94.34% 93.13% 96.70% 98.09% 95.57% 机 电 设 备 维 修 与 管 理 91.89% 90.00% 90.91% 100.00% 93.20% 数 控 设 备 应 用 与 维 护 97.56% 100.00% 88.00% 90.90% 94.12% 旅 游 管 理 系 95.12% 97.87% 96.49% 97.30% 96.70% 航 空 服 务 100.00% 98.46% 97.30% 94.25% 97.50% 旅 游 管 理 92.52% 95.89% 95.10% 100.00% 95.88% 涉 外 旅 游 98.11% 100.00% 95.24% 90.90% 96.06% 酒 店 管 理 95.95% 100.00% 100.00% 100.00% 98.99% 32

航 空 电 气 工 程 系 99.28% 95.08% 87.24% 95.52% 94.28% 机 电 一 体 化 技 术 99.28% 95.06% 85.95% 96.99% 94.32% 电 气 自 动 化 技 术 100.00% 94.03% 85.11% 90.62% 92.44% 电 子 信 息 工 程 技 术 100.00% 100.00% 100.00% 应 用 电 子 技 术 97.37% 100.00% 95.65% 97.22% 97.56% 通 信 技 术 100.00% 80.00% 100.00% 93.33% 信 息 工 程 系 99.14% 96.55% 95.24% 93.00% 95.98% 计 算 机 应 用 技 术 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 计 算 机 网 络 技 术 100.00% 95.65% 100.00% 90.90% 96.64% 软 件 技 术 96.88% 100.00% 92.86% 90.47% 95.05% 动 漫 设 计 与 制 作 100.00% 95.45% 92.31% 90.47% 94.56% 嵌 入 式 系 统 工 程 100.00% 100.00% 100.00% 经 济 管 理 系 98.53% 98.18% 98.22% 98.77% 98.43% 会 计 98.47% 100.00% 96.91% 98.61% 98.50% 会 计 电 算 化 96.55% 100.00% 100.00% 100.00% 99.14% 国 际 商 务 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 市 场 营 销 100.00% 93.55% 100.00% 97.29% 97.71% 涉 外 事 务 管 理 100.00% 95.00% 97.50% 图 表 4-4 近 四 年 分 专 业 就 业 率 统 计 4.2 就 业 流 向 趋 势 分 析 4.2.1 近 三 年 就 业 行 业 分 析 从 就 业 行 业 看, 近 三 年 学 院 毕 业 生 主 要 集 中 在 制 造 业 旅 游 业 销 售 业 和 服 务 业 如 图 表 4-3 所 示 : 33

图 表 4-3 近 三 年 毕 业 生 就 业 行 业 分 析 4.2.2 近 三 年 就 业 地 域 分 析 从 就 业 地 域 看, 近 三 年 学 院 毕 业 生 就 业 主 要 在 集 中 在 湖 南 湖 北 四 川 贵 州 地 区 广 州 深 圳 上 海 等 地 区 如 图 表 4-4 所 示 : 图 表 4-4 近 三 年 学 院 毕 业 生 就 业 地 域 分 析 34

5.1 毕 业 生 就 业 能 力 反 馈 第 五 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 图 表 5-1 毕 业 生 就 业 能 力 分 析 为 了 对 毕 业 生 各 项 能 力 水 平 进 行 评 估, 此 次 调 查 中 让 毕 业 生 对 自 身 各 项 能 力 进 行 自 我 评 估, 评 估 方 式 采 取 打 分 制, 分 为 0-10 分 这 11 个 等 级, 分 数 越 高, 则 表 示 该 项 能 力 越 强,0 分 则 表 示 完 全 没 有 该 项 能 力 毕 业 生 对 各 项 能 力 的 自 我 评 估 中, 除 了 外 语 能 力 之 外, 其 他 17 项 能 力 的 均 值, 总 体 无 较 大 差 异, 集 中 在 5-8 分 这 个 范 围, 具 体 数 据 详 见 下 表 根 据 均 值 进 行 排 序, 排 在 前 面 的 分 别 是 团 队 协 作 能 力 实 干 与 执 行 能 力 动 手 能 力 情 绪 管 理 能 力 人 际 沟 通 能 力 和 组 织 与 协 调 能 力 ; 排 在 最 后 的 是 外 语 能 力 该 结 果 说 明, 整 体 而 言, 浙 江 建 35

设 职 业 技 术 学 院 毕 业 生 职 业 能 力 自 我 评 估 良 好, 各 项 能 力 均 值 都 较 高 ; 而 与 其 他 能 力 相 比, 外 语 能 力 的 均 值 较 低 5.2 毕 业 对 母 校 的 教 育 教 学 的 满 意 度 学 生 作 为 人 才 培 养 效 果 的 评 价 主 体 之 一, 毕 业 生 对 学 院 教 育 教 学 各 方 面 的 评 价 对 于 学 院 专 业 结 构 的 优 化, 培 养 方 案 的 完 善, 课 程 设 置 的 改 进 等 方 面 具 有 重 要 价 值 因 此 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 调 查 了 毕 业 生 对 母 校 教 师 的 教 学 水 平 的 满 意 度 母 校 的 教 学 实 践 环 节 的 满 意 度 母 校 课 程 设 置 和 教 学 内 容 的 满 意 度 母 校 专 业 设 置 和 专 业 方 向 的 满 意 度 和 母 校 的 整 体 人 才 培 养 的 满 意 度 并 将 毕 业 生 对 母 校 教 育 教 学 的 满 意 度 评 价 : 很 不 满 意 比 较 不 满 意 一 般 比 较 满 意 很 满 意 分 别 赋 予 1-5 的 分 值 求 出 每 个 指 标 的 平 均 值, 如 下 图 所 示 满 意 度 均 值 基 本 集 中 在 3-4 分 的 区 间 内, 总 体 来 说, 毕 业 生 对 母 校 的 教 育 教 学 偏 向 比 较 满 意 其 中 对 母 校 教 师 的 教 学 水 平 的 满 意 度 最 高, 达 到 了 3.97 分 ; 对 母 校 的 人 才 培 养 母 校 专 业 设 置 和 专 业 方 向 的 满 意 度 均 达 到 了 3.95 分 相 比 较 而 言, 对 母 校 的 课 程 设 置 和 教 学 内 容 的 满 意 度 稍 低, 但 也 达 到 了 3.8 分 以 上 图 表 5-2 毕 业 对 母 校 教 育 教 学 满 意 度 36

5.3 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 要 求 综 合 走 访 用 人 单 位 的 访 谈 记 录 概 括 起 来, 用 人 单 位 对 应 聘 毕 业 生 的 要 求 主 要 包 括 以 下 几 个 方 面 : 综 合 素 质 高, 有 吃 苦 耐 劳 的 精 神 许 多 企 业 认 为 : 专 业 技 术 通 过 实 践 可 以 逐 步 提 高, 但 综 合 素 质 差 无 上 进 心 无 吃 苦 耐 劳 精 神 无 团 队 合 作 精 神 沟 通 能 力 低 下 才 是 无 可 救 药 的 所 以, 我 们 的 学 生 要 从 底 层 做 起 从 基 层 做 起, 只 有 脚 踏 实 地 地 工 作, 才 能 有 知 识 的 积 累 技 能 的 积 累, 才 能 得 到 更 好 地 发 展 第 二 希 望 学 生 具 有 较 高 的 外 语 口 语 水 平 和 计 算 机 操 作 能 力 现 如 今 一 部 分 大 学 生 毕 业 生 虽 然 获 得 了 大 学 英 语 四 六 级 证 书, 可 在 实 际 应 用 中 却 存 在 不 足, 最 突 出 的 就 是 外 语 口 语 水 平 不 行 所 以, 外 语 口 语 能 力 的 培 养 和 外 语 四 六 级 证 书 的 考 证 同 样 重 要, 甚 至 更 重 要 性 同 样, 计 算 机 作 为 当 今 信 息 社 会 的 一 种 普 及 工 具, 其 操 作 水 平 的 高 低 也 是 学 生 综 合 能 力 水 平 的 一 个 重 要 体 现 第 三 希 望 学 生 具 有 良 好 的 沟 通 及 人 际 交 往 能 力 良 好 的 沟 通 能 力 良 好 的 人 际 关 系 处 理 能 力 对 毕 业 生 都 非 常 的 重 要 在 工 作 中 好 的 创 意 设 想 只 有 通 过 良 性 的 沟 通 才 能 更 好 地 被 人 重 视 被 人 认 可 面 对 竞 争 日 益 激 烈 的 社 会, 如 果 没 有 很 好 的 沟 通 能 力 没 有 很 好 的 心 理 素 质, 那 么 在 同 事 之 间 在 上 下 级 之 间 在 跟 客 户 的 交 往 之 间, 都 很 难 有 长 足 的 发 展 从 一 定 程 度 上 看, 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 情 商 要 求 要 大 于 智 商 要 求 第 四 希 望 学 生 进 一 步 加 强 职 业 精 神 培 养 很 多 用 人 单 位 都 非 常 看 重 职 业 精 神 这 一 点 敬 业 精 神 体 现 在 责 任 感 主 人 翁 意 识 为 做 好 工 作 而 主 动 学 习 注 重 细 节 先 付 出 后 回 报 等 多 个 方 面 职 业 精 神 37

是 与 人 们 的 职 业 活 动 紧 密 联 系 具 有 自 身 职 业 特 征 的 精 神 职 业 精 神 首 先 体 现 在 职 业 形 象 上, 同 时 也 包 括 职 业 理 想 职 业 态 度 职 业 责 任 职 业 技 能 职 业 信 誉 等 方 面, 是 一 个 人 在 职 场 所 展 现 的 形 象 的 综 合 体 现 5.4 用 人 单 位 对 人 才 培 养 的 建 议 同 时, 用 人 单 位 也 对 我 校 人 才 培 养 工 作 也 提 出 了 宝 贵 意 见 : 第 一 学 校 应 深 入 开 展 社 会 调 查, 充 分 了 解 用 人 单 位 对 人 才 的 需 求 情 况, 加 强 教 研 教 改, 进 行 专 业 结 构 和 课 程 设 置 的 改 革 第 二 专 业 调 整 既 要 着 眼 于 学 校 的 办 学 条 件, 更 要 着 眼 于 社 会 需 求, 要 避 免 人 才 培 养 和 社 会 需 求 的 脱 节 课 程 设 置 既 要 有 利 于 培 养 学 生 专 业 素 质, 又 要 有 利 于 培 养 学 生 的 整 体 素 质 要 加 强 基 础 课 ( 如 英 语 计 算 机 公 文 写 作 ) 教 育, 为 学 生 今 后 的 发 展 打 下 坚 实 基 础 第 三 加 强 对 学 生 的 素 质 教 育 和 思 想 教 育, 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 择 业 观 和 成 才 观, 特 别 是 加 强 对 基 层 就 业 观 念 和 吃 苦 耐 劳 精 神 的 培 养, 以 顺 应 社 会 发 展 的 要 求 第 四 加 强 对 学 生 的 职 业 道 德 教 育, 提 高 学 生 的 道 德 修 养, 加 强 学 生 的 职 业 责 任 感, 优 化 就 业 指 导 课 程, 引 导 学 生 摆 正 求 职 心 态, 提 供 专 业 培 训 机 会 第 五 组 织 多 种 多 样 的 学 生 活 动, 培 养 和 锻 炼 学 生 的 多 方 面 能 力 学 生 活 动 有 利 于 培 养 学 生 的 集 体 主 义 精 神 团 队 合 作 精 神 和 开 拓 创 新 精 神, 提 高 学 生 的 总 体 素 质 学 校 在 教 学 过 程 中 应 注 重 提 高 在 校 生 的 社 会 实 践 能 力 开 拓 创 新 能 力 以 及 沟 通 能 力 和 自 主 学 习 能 力, 保 证 毕 业 生 顺 利 适 应 社 会, 不 断 促 进 自 我 发 展 同 时 要 精 心 组 织 学 生 开 展 诸 如 社 会 调 查 社 会 服 务 以 及 各 类 文 娱 体 育 活 动, 融 素 质 教 育 于 学 生 38

日 常 活 动 之 中 第 六 建 立 毕 业 生 资 料 信 息 平 台 及 用 人 单 位 人 才 需 求 库 通 过 人 才 信 息 库 多 向 用 人 单 位 推 荐 人 才, 同 时 也 为 学 生 提 供 更 多 用 人 单 位 所 需 人 才 的 招 聘 信 息, 为 学 生 建 立 一 定 的 求 职 渠 道 帮 助 学 生 筛 选 需 要 的 招 聘 企 业, 多 给 予 学 生 关 于 能 力 和 性 格 的 测 评, 使 其 根 据 自 己 的 优 势 选 择 就 业 方 向, 制 定 科 学 合 理 的 职 业 生 涯 规 划 第 七 加 强 和 校 友 的 联 系 在 就 业 市 场 的 开 拓 问 题 上, 建 议 学 校 以 后 多 加 强 与 校 友 的 联 系, 拓 宽 社 会 资 源, 探 求 多 种 形 式 的 联 合 办 学 模 式, 进 一 步 扩 大 学 校 的 社 会 影 响 力, 为 学 校 就 业 工 作 的 发 展 创 造 条 件 5.5 改 善 学 校 招 生 的 对 策 和 建 议 学 院 始 终 坚 持 以 需 求 为 导 向, 将 招 生 计 划 与 毕 业 生 就 业 质 量 紧 密 挂 钩, 对 不 符 合 经 济 社 会 发 展 需 要 毕 业 生 就 业 质 量 差 的 专 业, 减 少 招 生 计 划 或 停 止 招 生 近 年 来, 学 院 为 实 现 向 职 业 教 育 的 转 型, 停 招 和 减 少 了 部 分 就 业 情 况 不 好 或 者 社 会 需 求 不 强 的 专 业 的 招 生 计 划, 对 一 些 就 业 需 求 大 就 业 前 景 好 的 专 业 增 加 了 招 生 计 划 5.6 优 化 专 业 设 置 的 对 策 和 建 议 学 院 以 就 业 为 导 向, 制 订 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 专 业 设 置 和 建 设 工 作 管 理 办 法 一 是 紧 贴 产 业 紧 贴 企 业 紧 贴 职 业 岗 位, 着 力 提 升 专 业 服 务 产 业 能 力, 强 化 专 业 建 设 坚 持 以 就 业 引 导 专 业 建 设, 专 业 结 构 和 招 生 专 业 做 到 四 个 契 合 : 与 社 会 需 求 紧 密 契 合 ; 与 就 业 状 况 紧 密 契 合 ; 与 学 院 办 学 特 色 紧 密 契 合 ; 与 高 职 教 育 发 展 规 律 紧 密 契 合 二 是 紧 密 对 接 各 类 经 济 带 产 业 带 和 产 业 集 群, 注 重 分 析 研 究 经 39

济 社 会 发 展 中 出 现 的 新 情 况 和 新 特 点, 特 别 关 注 本 专 业 相 关 行 业 企 业 对 特 定 职 业 岗 位 的 基 本 要 求 和 发 展 趋 势, 充 分 体 现 专 业 建 设 服 务 经 济 社 会 发 展 和 产 业 发 展 5.7 对 深 化 教 学 改 革 的 建 议 学 院 以 培 养 基 础 够 用, 实 践 能 力 强, 综 合 素 质 高 的 应 用 型 技 能 型 人 才 为 目 标, 深 化 教 学 改 革 一 是 构 建 应 用 型 技 能 型 人 才 培 养 课 程 体 系 将 实 验 实 训 体 系 贯 穿 于 课 程 体 系 之 中, 理 论 教 学 与 实 践 教 学 各 占 50%; 加 大 仿 真 实 训 和 顶 岗 实 训 力 度, 强 化 实 践 能 力 的 培 养 二 是 深 化 课 程 内 容 与 职 业 标 准 对 接 根 据 经 济 发 展 产 业 升 级 和 技 术 进 步 需 要, 对 接 最 新 职 业 标 准 行 业 标 准 和 岗 位 规 范, 紧 贴 岗 位 实 际 工 作 过 程, 构 建 课 程 和 教 学 内 容 三 是 创 新 教 学 方 式 方 法 广 泛 运 用 启 发 式 探 究 式 讨 论 式 参 与 式 等 教 学 方 法, 融 教 学 做 为 一 体, 充 分 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 和 积 极 性 ; 积 极 探 索 和 构 建 信 息 化 环 境 下 的 教 育 教 学 新 模 式 5.8 对 优 化 人 才 培 养 模 式 的 建 议 学 院 按 照 对 接 行 业 企 业 注 重 综 合 素 质 融 入 职 业 标 准 突 出 全 面 发 展 和 特 色 发 展 的 原 则, 优 化 人 才 培 养 模 式 一 是 深 化 教 学 过 程 与 生 产 过 程 的 对 接 通 过 加 强 市 场 调 研 企 业 调 研 毕 业 生 调 研, 不 断 优 化 人 才 培 养 方 案 大 力 推 进 2+1 渗 透 式 培 养 2.5+0.5 联 合 培 养 2+1 订 单 培 养 等 多 种 培 养 模 式 二 是 积 极 探 索 政 校 企 合 作 政 校 企 共 同 确 立 人 才 培 养 目 标 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案 共 同 投 资 建 设 实 训 基 地 共 同 培 养 教 师 团 队 共 同 完 成 教 学 任 务 共 同 评 价 人 才 培 养 质 量 40

三 是 以 职 业 技 能 竞 赛 推 动 人 才 培 养 模 式 建 设 制 定 张 家 界 航 空 工 业 职 业 技 术 学 院 职 业 技 能 竞 赛 管 理 办 法, 规 范 职 业 技 能 竞 赛 ; 鼓 励 师 生 积 极 参 加 各 类 职 业 技 能 竞 赛, 落 实 以 赛 促 学 以 赛 促 教 以 赛 促 建 四 是 强 化 双 证 制 培 养 把 职 业 岗 位 所 需 要 的 知 识 技 能 和 职 业 素 养 融 入 相 关 专 业 教 学 中, 将 相 关 课 程 考 试 考 核 与 职 业 技 能 鉴 定 合 并 进 行, 使 学 生 在 取 得 毕 业 证 书 的 同 时, 直 接 获 取 相 应 的 职 业 资 格 证 书, 保 证 学 生 学 习 有 基 础 就 业 有 优 势 创 业 有 能 力 发 展 有 空 间 5.9 进 一 步 加 强 就 业 指 导 和 创 新 创 业 教 育 学 院 的 就 业 指 导 课 教 师 专 业 化 程 度 还 不 够, 针 对 毕 业 生 的 个 性 化 辅 导, 就 业 心 理 咨 询 等 方 面 还 有 待 完 善, 从 学 院 工 作 发 展 的 角 度 上 讲, 学 院 就 业 指 导 力 度 还 待 加 大, 帮 助 学 生 端 正 择 业 态 度, 找 准 就 业 定 位, 明 确 职 业 规 划 学 校 要 积 极 推 动 就 业 创 业 工 作 的 理 论 研 究 和 实 践 探 索, 针 对 毕 业 生 具 体 就 业 情 况 开 展 调 研, 加 强 和 改 进 毕 业 生 全 程 化 就 业 指 导, 并 进 一 步 研 究 分 析 毕 业 生 就 业 工 作 面 临 的 新 形 势 和 存 在 的 新 问 题, 逐 步 提 升 就 业 指 导 工 作 的 专 业 化 水 平 结 合 当 前 形 势, 从 发 展 的 角 度 讲, 还 要 把 提 升 创 业 工 作 水 平 作 为 下 一 步 工 作 的 重 点 夯 实 基 础, 完 善 创 业 课 程 体 系 建 设, 以 创 业 孵 化 基 地 为 依 托, 精 心 培 育 重 点 项 目, 积 极 给 予 有 针 对 性 的 指 导 帮 助, 提 高 创 业 孵 化 成 功 率 41