附件：

附 表 2015 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 团 队 申 报 书 团 队 名 称 : 省 级 电 子 商 务 优 秀 教 学 团 队 团 队 带 头 人 : 朱 立 伟 所 在 专 业 : 电 子 商 务 所 在 院 校 : 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 省 教 育 厅 制 2015

填 表 说 明 1. 本 表 用 钢 笔 填 写, 也 可 直 接 打 印, 不 要 以 剪 贴 代 填 字 迹 要 求 清 楚 工 整 2. 推 荐 表 由 推 荐 部 门 通 知 拟 推 荐 的 教 学 团 队 带 头 人 负 责 填 写 所 填 内 容 必 须 真 实 可 靠, 如 发 现 虚 假 信 息, 将 取 消 该 团 队 参 评 省 级 高 职 教 育 教 学 团 队 的 资 格 3. 表 格 中 所 涉 及 的 项 目 奖 励 成 果 等, 截 止 时 间 是 2015 9 月 30 日 4. 如 表 格 篇 幅 不 够, 可 另 附 纸 5. 各 级 单 位 意 见 务 必 加 盖 公 章, 否 则 推 荐 无 效 一 团 队 简 介 ( 申 报 理 由 ) 2

电 子 商 务 专 业 开 办 于 1999,2008 电 子 商 务 专 业 立 项 为 学 校 981 工 程 重 点 建 设 专 业 ;2010 经 过 学 校 遴 选, 电 子 商 务 专 业 作 为 国 家 骨 干 校 重 点 建 设 专 业, 参 加 国 家 骨 干 校 申 报 并 获 得 国 家 教 育 部 财 政 部 立 项 ;2011 被 学 校 评 为 第 一 届 优 秀 教 学 团 队 ; 本 专 业 经 过 15 来 的 发 展 和 建 设, 专 业 教 学 团 队 取 得 了 长 足 的 发 展 和 进 步, 团 队 成 员 无 论 在 业 务 上, 还 是 在 能 力 上, 都 取 得 了 丰 硕 的 成 果 1. 构 建 了 一 支 专 兼 结 合 结 构 合 理 的 双 结 构 教 学 团 队 本 教 学 团 队 现 有 成 员 57 人, 其 中 学 校 专 任 教 28 人, 来 自 行 业 企 业 的 兼 职 教 29 人, 专 兼 比 例 适 当 教 学 团 队 中 教 授 4 人 副 教 授 4 人 中 级 职 称 19 人, 兼 职 教 中 高 级 4 人, 25 人, 职 称 结 构 合 理 现 有 严 中 华 朱 立 伟 2 名 校 内 专 业 带 头 人, 并 聘 请 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 董 事 长 吴 书 星 为 校 外 专 业 带 头 人, 专 兼 结 合, 优 势 明 显 目 前, 专 业 拥 有 校 级 教 学 名 3 名 教 坛 新 秀 2 名 校 内 专 任 教 中 有 20 人 具 有 阿 里 讲 哈 淘 讲 等 资 格 证 书, 有 2 人 来 自 企 业, 兼 职 教 均 来 自 行 业 企 业, 并 有 多 实 践 经 验, 专 任 教 双 素 质 比 例 达 到 96.4%, 团 队 成 员 符 合 双 素 质 要 求, 双 结 构 合 理 2. 建 立 了 专 兼 结 合 的 制 度 保 障 从 2013 6 月 开 始 成 立 电 子 商 务 产 学 研 集 群 理 事 会 暨 校 企 合 作 理 事 会, 通 过 与 区 域 相 关 企 业 签 订 合 作 协 议, 以 合 作 企 业 真 实 项 目 为 载 体, 共 同 培 育 共 同 管 理 共 同 评 价 学 生, 共 同 建 设 教 学 企 业 并 共 享 其 成 果 ; 校 企 双 方 组 建 了 高 水 平 的 实 践 教 学 管 理 团 队, 同 时, 校 企 双 方 共 同 制 定 了 校 内 外 教 学 基 地 管 理 章 程 教 工 作 规 范 员 工 守 则 教 学 组 织 与 管 理 实 施 细 则 学 生 工 作 绩 效 考 核 及 成 绩 评 定 办 法 等, 为 校 企 共 同 培 养 人 才 提 供 强 有 力 的 保 障 3. 实 行 教 授 + 企 业 CEO 双 带 头 人 制, 引 领 专 业 建 设 实 行 教 授 + 企 业 CEO 双 带 头 人 制, 培 养 国 内 学 术 界 有 影 响 力 的 严 中 华 教 授 为 校 内 科 研 带 头 人, 培 养 教 学 水 平 优 秀 的 校 内 专 任 教 朱 立 伟 为 校 内 教 学 带 头 人, 聘 请 具 有 行 业 影 响 力 的 企 业 专 家 -- 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 董 事 长 吴 书 星 为 校 外 专 业 带 头 人, 共 同 引 领 专 业 建 设 3

校 内 学 科 带 头 人 严 中 华 教 授, 为 珠 海 市 电 子 商 务 协 会 副 会 长, 珠 海 市 电 子 商 务 产 学 研 集 群 理 事 长, 国 家 自 然 科 学 基 金 评 审 专 家, 长 期 致 力 于 电 子 商 务 领 域 的 理 论 研 究 和 教 学 实 践 研 究, 先 后 出 版 了 基 于 工 作 过 程 的 课 程 开 发 等 系 列 丛 书, 同 时 指 导 校 内 教 学 企 业 教 出 版 了 基 于 行 动 导 向 的 系 列 教 学 企 业 用 书, 该 系 列 用 书 已 于 2014 在 清 华 大 学 出 版 社 正 式 出 版 校 内 专 业 带 头 人 朱 立 伟 主 任, 为 珠 海 市 电 子 商 务 产 学 研 集 群 副 理 事 长, 珠 海 市 电 子 商 务 协 会 常 务 理 事, 为 专 业 争 取 了 众 多 的 省 市 及 地 方 的 企 业 资 源, 为 开 展 校 企 合 作 打 好 了 基 础 ; 带 领 本 专 业 团 队 完 成 了 国 家 骨 干 校 重 点 建 设 电 子 商 务 专 业 的 申 报 和 建 设 工 作, 积 极 探 索 电 子 商 务 新 的 学 科 及 前 沿 领 域, 开 拓 进 取, 勇 于 实 践, 建 设 效 果 优 良 2014 5 月 朱 立 伟 主 任 主 持 的 网 站 建 设 与 运 营 立 项 为 广 东 省 精 品 资 源 共 享 课,2014 5 月 朱 立 伟 主 任 主 持 建 设 的 网 商 创 业 中 心 教 学 企 业 获 得 广 东 省 高 职 实 训 基 地 建 设 立 项,2013 12 月 开 办 了 广 东 省 电 子 商 务 骨 干 教 培 训 班, 为 提 高 其 他 学 校 的 电 子 商 务 教 教 学 水 平, 做 出 了 不 懈 的 努 力 ; 2014 9 月 刘 惠 坚 校 长 主 持 朱 立 伟 主 任 参 与 的 校 企 双 主 体 办 学 的 内 涵 路 径 模 式 的 探 索 与 实 践 教 改 成 果 荣 获 2014 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 校 外 专 业 带 头 人 吴 书 星 拥 有 丰 富 的 社 会 资 源, 担 任 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 董 事 长 广 州 哈 淘 集 团 董 事 长 岭 南 商 会 会 长 花 都 区 电 子 商 务 协 会 会 长 等 多 项 职 务, 是 阿 里 巴 巴 全 球 网 商 三 十 强 广 东 省 十 大 网 商 之 一 吴 书 星 董 事 长 促 进 指 导 昊 王 网 络 营 销 中 心 校 外 教 学 企 业 的 建 设 和 发 展, 引 入 5000 万 风 险 投 资 打 造 哈 淘 微 分 销 平 台, 开 拓 新 的 网 上 创 业 途 径, 接 纳 培 养 电 子 商 务 专 业 600 多 名 学 生 顶 岗 实 践 并 推 荐 就 业 4. 电 子 商 务 学 生 受 欢 迎, 双 载 体 人 才 培 养 模 式 见 成 效 本 专 业 构 建 实 施 将 创 业 教 育 融 入 电 子 商 务 人 才 培 养 全 过 程 的 双 载 体 人 才 培 养 模 式, 开 设 创 业 素 质 及 能 力 体 系 课 程 ( 创 业 启 动 创 业 与 职 业 通 用 能 力 社 会 创 业 ) 以 及 网 商 创 业 课 程 在 教 学 企 业 课 程 教 学 中 实 施 分 段 式 教 学 组 织 模 式, 先 后 对 600 多 名 2012 2013 2014 三 个 级 的 电 商 专 业 学 生 在 教 学 企 业 进 行 分 组 轮 岗, 由 专 兼 职 教 共 同 组 织 和 实 施 课 程 教 学 与 实 训, 实 现 学 生 的 常 规 就 业 和 网 络 创 业 双 能 力 的 培 养, 大 大 提 升 了 学 生 的 专 业 技 能 和 职 业 素 质, 学 生 的 优 秀 表 现 获 得 了 合 作 企 业 的 普 遍 和 高 度 认 同 学 生 通 过 在 昊 王 网 络 营 销 中 心 等 教 学 4

企 业 参 加 顶 岗 实 践, 成 长 为 动 手 能 力 较 强 能 进 行 操 盘 和 后 台 技 术 处 理 以 及 前 台 的 网 店 图 片 制 作 及 客 户 服 务 人 才 专 业 以 赛 促 教 获 得 佳 绩, 朱 立 伟 刘 电 威 廖 敏 慧 林 海 等 教 先 后 指 导 学 生 参 加 国 家 和 省 级 电 子 商 务 技 能 大 赛, 获 得 省 级 以 上 一 等 奖 6 项, 获 奖 人 数 达 38 人 参 加 技 能 大 赛 提 高 了 学 生 的 学 习 积 极 性, 锻 炼 了 学 生 的 团 队 协 作 能 力 和 电 子 商 务 综 合 运 营 能 力, 培 养 了 一 批 高 素 质 高 技 能 的 优 秀 学 生, 不 少 人 还 没 毕 业 就 被 企 业 提 前 录 用 为 企 业 电 商 骨 干, 如 :(1)2013 特 步 杯 全 国 电 子 商 务 实 战 技 能 大 赛 一 等 奖 获 得 者 12 级 电 商 学 生 刘 东 张 进 杰 和 莫 宛 妍 等, 因 其 优 秀 表 现 获 得 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 的 青 睐, 还 没 毕 业 就 被 公 司 提 前 录 用, 在 公 司 新 成 立 的 电 商 部 担 任 重 要 职 位 ;(2) 全 国 大 学 生 电 子 商 务 创 新 创 意 创 业 挑 战 国 家 一 等 奖 获 得 者 11 电 商 3 班 学 生 曾 志 宏,2013 被 广 州 某 服 饰 企 业 提 前 录 用, 成 为 企 业 运 营 核 心 成 员, 负 责 天 猫 旗 舰 店 的 双 十 一 大 促 销 活 动, 个 人 当 日 业 绩 近 百 万 元, 其 优 秀 表 现 被 南 方 都 市 报 等 多 家 媒 体 进 行 了 报 道 网 络 创 业 教 育 和 灵 活 的 分 段 式 组 织 教 学 初 见 成 效, 学 生 网 商 创 业 率 100%, 成 功 率 10% 左 右, 超 过 全 国 平 均 水 平 6 个 百 分 点 2014 双 十 一 教 学 企 业 成 为 电 商 运 营 主 战 场,16 家 企 业 进 驻 其 中, 当 日 销 售 额 过 千 万 一 些 学 生 还 未 毕 业 就 被 想 发 展 电 子 商 务 的 企 业 重 金 哄 抢, 一 些 学 生 放 弃 高 薪 转 而 选 择 自 主 创 业, 均 在 各 自 的 领 域 取 得 了 不 菲 的 成 绩, 如 :10 届 电 商 3 班 学 生 陈 碧 亮 11 届 电 商 3 班 黄 胜 同 学 从 大 学 开 始 网 上 创 业, 目 前 销 售 过 千 万, 这 些 优 秀 毕 业 生 经 常 回 校 指 导 在 校 学 生, 并 开 展 网 商 创 业 讲 座, 影 响 带 领 弟 妹 们 创 业, 其 中 指 导 12 届 电 子 商 务 1 班 朱 荣 林 昭 海 和 杨 建 伟 创 业, 该 团 队 成 立 两 家 淘 宝 店 和 一 个 美 工 视 觉 工 作 室, 销 售 额 达 800 万 元 三 来, 本 专 业 培 养 电 子 商 务 专 业 毕 业 生 525 人, 其 中 :2012 届 2013 届 和 2014 届 毕 业 生 分 别 达 到 206 人 149 人 和 170 人 合 计 525 人, 首 次 就 业 率 分 别 为 96.12% 97.99% 和 97.65%, 专 业 对 口 率 分 别 为 81.9% 78.4% 和 83.7% 根 据 三 来 对 我 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 跟 踪 调 查 数 据, 用 人 单 位 认 为 我 校 电 子 商 务 毕 业 生 实 践 技 能 较 强 实 践 经 验 较 多, 对 岗 位 的 适 应 性 好, 创 新 创 业 意 识 强 ; 此 外, 企 业 对 本 专 业 毕 业 生 的 素 质 评 价 颇 高, 思 想 品 德 职 业 修 养 工 作 态 度 团 队 精 神 诚 信 及 忠 诚 度 和 总 体 素 质, 均 获 得 90% 以 上 的 企 业 认 同 5

双 载 体 人 才 培 养 模 式 的 实 施 获 社 会 各 界 广 泛 认 可, 三 来 电 子 商 务 专 业 录 取 分 数 平 均 高 出 广 东 控 制 线 标 准 70 分 之 多 2015 第 一 志 愿 报 考 人 数 远 超 计 划 招 生 人 数 200% 5. 大 力 开 展 教 学 改 革 与 教 学 研 究, 卓 有 成 效 电 子 商 务 教 学 团 队 积 极 参 与 教 学 改 革 与 创 新, 在 课 程 建 设 中 改 革 教 学 方 法 与 手 段, 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 汉 朗 环 境 科 技 有 限 公 司 珠 海 健 朗 生 活 用 品 有 限 公 司 和 珠 海 市 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 等 企 业 合 作, 建 成 2 门 省 级 精 品 资 源 共 享 课 程 和 4 门 校 级 精 品 资 源 共 享 课 程, 通 过 精 品 资 源 共 享 课 程 的 建 设 保 障 课 程 体 系 的 实 施 本 专 业 建 立 了 涵 盖 专 业 基 础 课 程 核 心 课 程 电 子 商 务 标 准 库 法 规 库 等 内 容 的 优 质 共 享 型 专 业 教 学 资 源 库, 提 供 了 包 括 大 量 电 子 商 务 案 例 题 库 动 画 教 案 等 在 内 的 多 种 形 式 的 学 习 素 材, 为 学 生 进 行 课 程 的 在 线 学 习 在 线 测 试 以 及 辅 导 答 疑 等 生 互 动 平 台 综 合 运 用 澳 大 利 亚 的 DACUM( 工 作 分 析 法 ) 和 德 国 的 BAG( 典 型 职 业 工 作 任 务 分 析 法 ) 方 法, 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 阳 光 儿 童 用 品 有 限 公 司 等 企 业 合 作 开 发 了 教 学 企 业 项 目 化 教 材 7 本, 并 由 清 华 大 学 出 版 社 出 版 实 验 实 训 条 件 建 设 成 效 凸 显, 网 商 创 业 中 心 成 为 珠 海 市 西 部 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 和 广 东 省 高 职 教 育 实 训 基 地 ; 昊 王 网 络 营 销 中 心 成 为 广 东 省 大 学 生 校 外 实 践 基 地 目 前 已 建 成 广 东 省 高 职 教 育 实 训 基 地 网 商 创 业 中 心 广 东 省 大 学 生 校 外 实 践 基 地 昊 王 网 络 营 销 中 心 和 珠 澳 电 子 商 务 中 心 豪 森 威 电 子 商 务 呼 叫 中 心 等 校 内 外 校 企 深 度 融 合 的 实 训 基 地 6. 广 泛 开 展 社 会 服 务 工 作, 成 效 优 良 电 子 商 务 专 业 教 学 团 队, 利 用 自 身 良 好 的 专 业 技 能, 广 泛 开 展 社 会 服 务 学 科 带 头 人 严 中 华 教 授 专 业 带 头 人 朱 立 伟 主 任, 先 后 为 南 方 航 空 珠 海 直 升 机 有 限 公 司 中 国 移 动 珠 海 分 公 司 海 鸥 卫 浴 普 乐 美 卫 浴 天 威 打 印 耗 材 等 知 名 企 业, 开 展 技 能 培 训 祝 君 红 老 一 直 担 任 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 电 子 商 务 运 营 副 总 监, 参 与 花 花 王 子 天 猫 旗 舰 店 的 运 营 ; 林 海 老 担 任 珠 海 阳 光 儿 童 有 限 公 司 电 子 商 务 运 营 总 监, 负 责 运 营 阳 光 儿 童 天 猫 旗 舰 店 和 京 东 旗 舰 店 电 商 教 学 团 队, 同 时 广 泛 开 展 电 子 商 务 代 运 营 服 务, 目 前 代 运 营 的 企 业 有 广 州 杜 乔 皮 具 有 限 公 司 珠 海 三 樱 日 用 品 有 限 公 司 珠 海 健 朗 用 品 有 限 公 司 依 托 网 商 创 业 中 心 珠 6

澳 电 子 商 务 中 心 和 昊 王 网 络 营 销 中 心 等 校 内 外 教 学 企 业, 专 业 共 完 成 技 术 服 务 41 项, 其 中 纵 向 项 目 16 项, 先 后 为 珠 海 市 金 湾 区 科 技 工 贸 和 信 息 化 局 珠 海 海 鸥 卫 浴 用 品 有 限 公 司 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 阳 光 儿 童 用 品 有 限 公 司 珠 海 三 樱 日 用 品 有 限 公 司 等 政 府 及 企 业 开 展 技 术 咨 询 与 服 务 25 项, 建 设 期 内 共 完 成 技 术 服 务 到 账 金 额 134.8 万 元, 有 效 推 动 了 合 作 企 业 电 子 商 务 转 型 升 级 7. 建 立 了 优 良 的 教 学 团 队 运 行 机 制 和 管 理 模 式 积 极 探 索 并 建 立 了 教 学 团 队 运 行 机 制 和 管 理 模 式, 成 立 了 电 子 商 务 产 学 研 集 群, 制 定 了 电 子 商 务 产 学 研 集 群 章 程 和 有 关 的 管 理 制 度, 通 过 制 度 的 运 行, 总 结 建 立 起 一 套 从 人 才 培 养 模 式 课 程 体 系 建 设 资 队 伍 建 设 实 验 实 训 条 件 建 设 到 社 会 服 务 能 力 建 设 行 之 有 效 的 经 验 与 方 法, 能 够 为 高 职 院 校 教 学 队 伍 建 设 提 供 示 范 性 样 板 经 验 总 之, 秉 承 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 工 学 融 合, 践 行 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 ; 与 时 俱 进, 培 养 社 会 真 欢 迎 一 线 高 端 人 才 办 学 理 念, 以 培 养 专 业 我 行 创 业 我 能 为 特 色 的 高 素 质 高 技 能 型 电 子 商 务 人 才 为 目 标, 电 子 商 务 专 业 依 托 珠 海 职 教 集 团, 与 广 州 哈 淘 电 子 商 务 学 院 广 东 电 子 商 务 协 会 广 东 互 联 网 协 会 等 紧 密 合 作, 整 合 优 质 教 学 资 源, 以 国 家 骨 干 院 校 重 点 专 业 建 设 项 目 为 引 导, 以 学 院 规 范 化 制 度 为 保 障, 以 校 内 外 教 学 企 业 为 人 才 培 养 主 基 地, 校 企 合 作 践 行 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 特 色 人 才 培 养 模 式, 构 建 并 实 施 优 化 了 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 方 案, 修 订 完 善 了 岗 位 技 能 课 程 模 块 与 网 商 创 业 课 程 模 块 相 得 益 彰 的 课 程 体 系, 按 基 于 工 作 过 程 系 统 化 思 想 构 建 了 1 门 国 家 级 精 品 课,2 门 省 级 精 品 课,4 门 校 级 精 品 课, 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 阳 光 儿 童 用 品 有 限 公 司 等 企 业 合 作 开 发 了 教 学 企 业 项 目 化 教 材 7 本, 并 由 清 华 大 学 出 版 社 出 版 打 造 了 专 兼 结 合 双 结 构 合 理 的 校 级 优 秀 教 学 团 队, 建 成 了 金 湾 区 电 子 商 务 服 务 中 心, 增 强 面 向 职 业 院 校 企 业 的 技 术 服 务 和 对 口 支 援 能 力 团 队 建 设 成 果 在 同 类 院 校 中 处 于 领 先 地 位, 可 供 其 他 院 校 学 习 借 鉴, 为 同 类 教 学 团 队 建 设 起 示 范 带 动 作 用 7

二 团 队 组 成 1. 项 目 负 责 人 姓 名 性 别 出 生 月 职 称 工 作 单 位 项 目 中 的 分 工 朱 立 伟 男 1964.06 副 教 授 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 项 目 统 筹 2. 项 目 组 成 员 姓 名 性 别 出 生 月 职 称 工 作 单 位 项 目 中 的 分 工 徐 文 瑞 女 1980.09 讲 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 资 队 伍 建 设 方 案 策 划 项 目 策 划 与 执 行 刘 电 威 男 1976.03 讲 廖 敏 慧 女 1966.12 副 教 授 严 中 华 男 1962.11 教 授 关 冬 梅 女 1963.11 教 授 祝 君 红 男 1979.06 讲 谢 文 创 男 1970.09 平 面 设 计 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 教 学 项 目 引 进 资 培 训 策 划 资 内 部 培 训 指 导 资 内 部 培 训 制 度 建 设 项 目 引 进 及 兼 职 教 培 训 项 目 引 进 及 兼 职 教 培 训 文 林 莉 女 1980.06 讲 徐 晓 丽 女 1981.10 讲 吴 书 星 男 1968.06 董 事 长 朱 云 男 1965.09 董 事 长 3. 团 队 成 员 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 健 朗 生 活 用 品 有 限 公 司 项 目 运 营 及 内 训 项 目 运 营 及 内 训 教 实 战 能 力 培 训 教 实 战 能 力 培 训 本 专 业 教 学 团 队 共 57 人 ( 含 团 队 带 头 人 ), 其 中 学 校 专 任 教 28 人, 占 49 %, 来 自 行 业 企 业 的 兼 职 教 29 人, 8

占 51 % 表 1 电 子 商 务 专 业 专 任 教 基 本 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 出 生 月 性 别 学 历 学 位 专 业 技 术 职 务 职 业 资 格 企 业 工 作 限 讲 授 的 课 程 ( 学 时 / ) 及 承 担 的 主 要 工 作 1 朱 立 伟 1964.06 男 本 科 硕 士 副 教 授 高 级 电 商 12 网 站 建 设 与 运 营, 团 队 带 头 人 2 严 中 华 1962.11 男 研 究 生 硕 士 教 授 高 级 电 商 6 网 络 营 销 与 安 全, 电 子 商 务 信 任 研 究 专 家 3 杜 海 东 1971.06 男 研 究 生 硕 士 教 授 高 级 创 业 咨 询 8 社 会 创 业 4 秦 法 萍 1963.08 女 本 科 硕 士 教 授 高 级 电 商 3 图 形 图 像 处 理 5 李 斌 宁 1974.08 女 本 科 硕 士 教 授 阿 里 讲 2 网 络 营 销 与 安 全 6 廖 敏 慧 1966.12 女 本 科 硕 士 副 教 授 高 级 电 商 10 客 户 关 系 管 理 7 林 海 1981.09 男 研 究 生 硕 士 副 教 授 高 级 电 商 3 网 络 组 建 与 维 护 8 刘 电 威 1976.03 男 本 科 硕 士 讲 高 级 电 商 2 国 际 贸 易 与 实 务 9 徐 文 瑞 1980.09 女 本 科 硕 士 讲 高 级 电 商 1 网 页 设 计 9

10 谢 文 创 1970.09 男 本 科 学 士 平 面 设 计 高 级 电 商 6 网 商 创 业 11 祝 君 红 1979.06 男 研 究 生 硕 士 讲 高 级 电 商 2 商 务 写 作 训 练 12 文 林 莉 1980.06 女 研 究 生 硕 士 讲 高 级 电 商 1 网 络 营 销 与 安 全 13 杨 兴 1977.07 男 研 究 生 硕 士 经 济 讲 高 级 电 商 1 市 场 营 销 14 张 琳 杰 1980.12 女 研 究 生 硕 士 讲 高 级 电 商 1 消 费 心 理 学 15 姜 雪 1980.02 女 研 究 生 硕 士 讲 淘 宝 讲 0.5 文 案 撰 写 16 黄 浩 锋 1981.05 男 研 究 生 硕 士 讲 高 级 电 商 0.5 商 务 文 案 撰 写 17 翟 小 可 1983.05 女 研 究 生 硕 士 讲 高 级 电 商 0.5 网 络 营 销 与 安 全 18 谭 菲 1983.05 女 研 究 生 硕 士 讲 教 1 网 店 客 服 19 黄 翔 1983.08 男 研 究 生 博 士 高 级 电 商 5 商 务 英 语 20 梁 海 霞 1981.10 女 研 究 生 硕 士 讲 心 理 咨 询 1 网 络 消 费 心 理 分 析 21 周 理 1965.03 女 本 科 学 士 会 计 教 10 会 计 基 础 10

22 朱 思 因 1983.05 女 研 究 生 硕 士 讲 教 0.5 网 络 营 销 与 安 全 23 王 腾 利 1978.06 女 研 究 生 硕 士 讲 教 0.5 网 页 设 计 24 彭 华 1983.07 女 本 科 学 士 经 济 教 8 商 务 文 案 撰 写 25 朱 锦 鸿 1968.02 男 研 究 生 博 士 教 15 创 业 启 动 26 王 光 光 1986.03 男 研 究 生 硕 士 教 国 际 电 子 商 务 27 徐 晓 丽 1981.10 女 本 科 硕 士 讲 教 0.5 网 商 创 业 28 张 向 阳 1974.06 男 研 究 生 硕 士 副 教 授 教 3 网 店 客 服 表 2 电 子 商 务 专 业 兼 职 教 基 本 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 出 生 月 性 别 学 历 技 术 职 务 所 在 单 位 从 事 的 技 术 领 域 / 工 作 岗 位 / 从 业 时 间 讲 授 的 课 程 ( 学 时 / ) 及 承 担 的 主 要 工 作 1 吴 书 星 1968.6 男 本 科 高 级 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 电 子 商 务 策 划 /15 网 商 创 业 实 践 2 文 静 1974.7 男 大 专 中 山 韧 通 电 子 商 务 有 限 公 司 网 络 营 销 /15 网 络 营 销 与 安 全 3 吴 永 浩 1976.12 男 大 专 高 级 珠 海 威 士 曼 服 饰 股 份 有 限 公 司 网 络 营 销 /14 网 络 营 销 与 安 全 4 张 曦 月 1983.6 女 硕 士 讲 珠 海 八 旗 文 化 传 播 有 限 公 司 网 站 运 营 /13 网 站 建 设 与 运 营 11

5 范 学 煌 1990.5 男 本 科 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 网 络 营 销 /2 网 络 营 销 与 安 全 6 罗 锦 荣 1984.02 男 大 专 哈 淘 文 化 发 展 有 限 公 司 网 络 营 销 /10 网 络 营 销 与 安 全 7 林 泓 泰 1991.10 男 大 专 广 州 哈 淘 网 络 科 技 有 限 公 司 网 站 运 营 /1 网 站 建 设 与 运 营 8 廖 东 升 1967.7 男 研 究 生 高 级 广 州 市 豪 森 威 市 场 研 究 有 限 公 司 网 络 营 销 /14 网 络 营 销 与 安 全 9 吴 天 斐 1990.10 女 大 专 广 州 哈 淘 网 络 科 技 有 限 公 司 教 学 与 管 理 /3 阿 里 巴 巴 中 文 平 台 10 包 学 超 1982.2 男 大 专 广 州 市 顺 泰 广 告 器 材 有 限 公 司 电 子 商 务 策 划 /10 网 商 创 业 实 践 11 林 昭 海 1989.10 男 大 专 金 湾 区 旭 美 广 告 设 计 部 文 案 撰 写 /4 商 务 文 案 撰 写 12 朱 荣 1990.1 男 大 专 金 湾 区 旭 美 广 告 设 计 部 电 子 商 务 策 划 /2 网 商 创 业 实 践 13 曹 志 荣 1989.5 男 本 科 哈 淘 文 化 发 展 有 限 公 司 网 络 营 销 /5 网 络 营 销 与 安 全 14 杨 建 伟 1990.01 男 大 专 金 湾 区 旭 美 广 告 设 计 部 网 站 运 营 /4 网 站 建 设 与 运 营 15 谢 文 毫 1973.6 男 大 专 金 湾 区 旭 美 广 告 设 计 部 教 学 与 管 理 /16 电 子 商 务 概 论 16 邓 霓 虹 1983.01 女 本 科 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 络 营 销 /5 商 务 文 案 撰 写 17 蒋 雨 芳 1982.11 女 本 科 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 络 营 销 /3 网 店 推 广 18 李 辉 1984.03 男 大 专 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 站 运 营 /5 网 站 建 设 与 运 营 19 林 青 霞 1991.06 女 大 专 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 络 推 广 /3 网 店 推 广 20 易 晓 彤 1988.07 女 本 科 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 络 推 广 /3 网 店 推 广 21 张 畅 1987.10 男 本 科 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 网 店 美 工 /5 网 站 图 像 处 理 22 朱 琳 1983.02 女 大 专 珠 海 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 物 流 配 送 /4 电 子 商 务 物 流 配 送 23 崔 立 标 1970.08 男 硕 士 总 经 理 赢 动 教 育 质 询 有 限 公 司 网 络 营 销 策 划 /10 网 络 营 销 与 安 全 24 李 文 锋 1984.01 男 本 科 辅 导 员 赢 动 教 育 质 询 有 限 公 司 客 服 /5 电 子 商 务 职 业 岗 位 认 知 25 赵 木 良 1985.08 男 本 科 程 序 员 珠 海 宜 心 家 居 有 限 公 司 网 站 运 营 /3 商 务 网 页 设 计 12

26 朱 云 1965.09 男 研 究 生 总 经 理 珠 海 市 健 朗 生 活 用 品 有 限 公 司 网 络 营 销 策 划 /10 网 商 创 业 27 赵 伟 萍 1986.11 女 大 专 部 门 主 管 珠 海 汉 朗 环 境 科 技 有 限 公 司 网 店 客 服 /4 网 店 客 服 28 文 雅 1983.11 女 大 专 珠 海 汉 朗 环 境 科 技 有 限 公 司 网 店 推 广 /5 网 商 创 业 29 沈 小 满 1989.05 女 本 科 程 序 员 珠 海 宜 心 家 居 有 限 公 司 网 站 运 营 /3 网 站 建 设 与 运 营 13

3. 团 队 带 头 人 姓 名 朱 立 伟 性 别 男 出 生 月 1964 6 月 民 族 汉 政 治 面 貌 党 员 高 校 教 龄 31 最 终 学 历 ( 学 位 ) 硕 士 专 业 控 制 企 业 工 作 限 11 专 业 技 术 职 务 / 行 政 职 务 副 教 授 职 业 资 格 淘 宝 大 学 讲 社 会 兼 职 联 系 地 址 邮 编 珠 海 大 道 南 侧 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 经 济 管 理 学 院 519090 办 公 电 话 7796229 电 子 邮 箱 移 动 电 话 zhulw@139.com 13727062088 主 要 学 习 工 作 经 历 起 止 时 间 学 习 工 作 单 位 学 习 工 作 内 容 及 岗 位 1984.11-2008.7 江 汉 大 学 计 算 中 心 助 教 讲 2008.8-2015.9 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 副 教 授 专 业 主 任 2012.08.21-201 2.08.31 新 加 坡 南 洋 理 工 学 院 2013.9-2013.10 德 国. 马 格 德 堡 2015.4.25-2015.4.26 中 国 职 业 技 术 培 训 中 心 NYP 办 学 理 念 与 教 学 管 理 研 修 班 Tezching methodology and course dewelopment of German Vocational Education 高 级 电 子 商 务 培 训 14

承 担 的 团 队 建 设 管 理 工 作 以 及 所 取 得 的 成 效 朱 立 伟 老 作 为 专 业 主 任 为 提 高 教 教 学 能 力, 加 强 教 学 团 队 建 设 方 面 做 出 了 很 大 努 力 在 任 期 间, 安 排 骨 干 专 业 教 到 德 国 新 加 坡 台 湾 等 地 学 习 最 新 的 高 职 教 育 理 念 和 教 育 方 法, 轮 流 安 排 专 业 教 到 国 内 的 电 子 商 务 知 名 企 业 阿 里 巴 巴 公 司 及 有 关 高 职 教 育 培 训 班 学 习 培 训, 使 教 的 职 业 意 识 专 业 水 平 和 教 学 能 力 有 了 很 大 的 提 高 ; 带 领 骨 干 教 进 行 课 程 建 设, 专 业 核 心 课 程 网 络 组 建 与 维 护 图 形 图 像 处 理 等 4 门 核 心 课 程 被 评 为 校 级 精 品 资 源 共 享 课 程 ;2010 申 报 成 功 国 家 骨 干 高 职 院 校 立 项 建 设 单 位 电 子 商 务 重 点 建 设 专 业,2012 开 始 建 设, 2015 11 月 通 过 省 级 验 收 建 立 了 3 个 电 子 商 务 校 内 外 教 学 企 业 和 20 多 家 校 外 实 训 实 习 基 地, 并 与 多 家 企 业 签 订 了 定 向 培 养 协 议 采 用 行 动 导 向 学 习 方 法, 探 索 了 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 在 科 研 工 作 方 面, 重 点 研 究 移 动 商 务 电 子 商 务 模 式 和 生 态 链 方 面 的 理 论 先 后 发 表 相 关 论 文 16 篇, 其 中 核 心 期 刊 12 篇, 有 1 篇 论 文 获 得 一 等 奖 ; 主 编 参 编 教 材 2 部 ; 主 持 2 项 省 级 科 研 项 目 2 项 横 向 课 题 通 过 电 子 商 务 专 业 团 队 共 同 努 力, 取 得 以 下 标 志 性 成 果 :2006 11 月 专 业 核 心 课 程 网 络 营 销 与 安 全 被 评 为 国 家 精 品 课 程 ;2007 3 月 新 浪 珠 海 澳 门 网 校 内 实 训 基 地 揭 牌 ;2008 5 月 与 阿 里 巴 巴 公 司 签 订 合 作 协 议 ;2009 9 月, 朱 立 伟 主 任 主 持 的 网 站 建 设 与 运 营 被 评 为 教 指 委 精 品 课 程,2011 9 月 电 子 商 务 专 业 被 评 为 第 一 届 优 秀 教 学 团 队 ;2012 11 月 电 子 商 务 专 业 被 确 立 为 国 家 骨 干 校 重 点 建 设 专 业,2014 5 月 朱 立 伟 主 任 主 持 的 网 站 建 设 与 运 营 立 项 为 广 东 省 精 品 资 源 共 享 课,2014 5 月 朱 立 伟 主 任 主 持 建 设 的 网 商 创 业 中 心 教 学 企 业 获 得 广 东 省 高 职 实 训 基 地 建 设 立 项,2014 9 月 刘 惠 坚 校 长 主 持 朱 立 伟 主 任 参 与 的 校 企 双 主 体 办 学 的 内 涵 路 径 模 式 的 探 索 与 实 践 教 改 成 果 荣 获 2014 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 15

三 人 才 培 养 情 况 1. 专 业 人 才 培 养 方 案 的 系 统 设 计 开 发 16

本 专 业 的 专 业 人 才 培 养 方 案 的 开 发 和 设 计, 建 立 在 积 极 创 新 并 探 索 高 职 人 才 培 养 模 式 的 基 础 上 本 专 业 人 才 培 养 模 式 的 特 点 是, 遵 循 教 育 部 校 企 四 合 作 办 学 原 则, 依 托 珠 海 职 教 大 平 台, 与 广 东 电 子 商 务 协 会 珠 海 电 子 商 务 协 会 等 组 织 紧 密 合 作, 校 企 共 同 实 施 基 于 专 业 技 能 培 养 活 动 和 网 络 创 业 教 育 活 动 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式, 以 功 能 各 异 的 教 学 企 业 为 人 才 培 养 主 基 地, 在 培 养 常 规 专 业 技 能 基 础 上 强 化 网 络 创 业 技 能 培 养, 为 社 会 输 送 专 业 我 行 创 业 我 能 高 素 质 高 技 能 型 商 务 网 站 编 辑 网 站 客 服 与 销 售 网 络 策 划 与 推 广 网 站 后 台 管 理 等 岗 位 的 电 子 商 务 人 才 通 过 校 企 合 作, 双 方 共 同 参 与 人 才 培 养 的 全 过 程, 共 同 研 究 人 才 培 养 方 案 开 发 课 程 及 教 材 建 设 校 内 外 教 学 企 业 及 其 它 实 训 基 地 打 造 教 团 队 搭 建 学 生 就 业 平 台, 实 现 双 方 的 共 同 发 展 在 规 划 设 置 并 实 施 专 业 人 才 培 养 的 全 过 程 中, 既 体 现 学 校 的 主 体 作 用, 又 体 现 企 业 的 主 体 作 用 本 专 业 在 2012 成 为 国 家 骨 干 院 校 重 点 建 设 专 业 之 一, 人 才 培 养 模 式 的 创 新 取 得 显 著 成 果 本 专 业 积 极 探 索 我 院 校 企 双 主 体 办 学 模 式,2012 5 月, 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 新 岭 南 网 商 会 花 都 电 子 商 务 协 会 等 合 作 共 建 昊 王 网 络 营 销 中 心 校 外 教 学 企 业, 校 企 合 作 签 署 协 议 成 立 昊 王 特 色 班 2013 将 昊 王 网 络 营 销 中 心 升 级 为 哈 淘 电 子 商 务 学 院, 由 校 企 共 同 制 定 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 方 案 实 施 全 日 制 的 电 子 商 务 职 业 化 培 养, 专 业 教 昊 王 公 司 优 秀 教 及 企 业 资 深 讲 共 同 授 课, 全 面 实 行 模 拟 商 业 环 境 的 管 理 方 法 在 专 业 人 才 培 养 方 案 的 修 订 过 程 中, 紧 扣 学 校 校 企 双 主 体 的 建 设 方 针, 通 过 市 场 调 研 毕 业 生 就 业 跟 踪 以 及 企 业 访 谈 等 多 种 方 式, 了 解 专 业 的 主 要 工 作 岗 位 及 相 应 的 典 型 工 作 任 务 与 知 识 能 力 及 素 质 目 标 等, 与 以 电 子 商 务 业 务 为 主 的 企 业 合 作, 与 企 业 共 同 制 定 专 业 教 学 计 划 其 中 与 昊 王 公 司 合 作 成 立 的 哈 淘 电 子 商 务 学 院, 更 是 制 定 了 专 门 的 培 养 方 案 和 教 学 计 划, 实 现 校 企 深 度 融 合 本 专 业 在 人 才 培 养 方 案 的 开 发 和 设 计 过 程 中, 积 极 探 索 适 合 企 业 兼 职 教 的 分 段 式 教 学 组 织 形 式, 与 企 业 本 着 资 源 共 享 利 益 双 赢 的 原 则 共 建 教 学 企 业 实 训 主 基 地, 包 括 昊 王 网 络 营 销 中 心 网 商 创 业 中 心 珠 澳 电 子 商 务 中 心 等 教 学 企 业, 为 学 生 提 供 真 实 任 务 的 实 践 环 境, 有 力 的 支 撑 了 项 目 化 教 学 和 教 学 做 一 体 化 的 实 施 17

2. 专 业 人 才 培 养 方 案 的 实 施 教 学 计 划 总 学 时 1388( 专 业 课 时 ) 顶 岗 实 习 时 间 504 学 校 专 任 教 授 课 总 学 时 及 比 例 687( 专 业 课 时 ); 48.97% 行 业 企 业 兼 职 教 授 课 总 学 时 及 比 例 701( 专 业 课 时 ); 51.03% 团 队 分 工 协 作, 实 施 人 才 共 育 的 形 式 途 径 与 方 法 本 专 业 人 才 培 养 方 案 的 实 施, 主 要 采 取 以 下 措 施 : 1. 建 设 校 企 合 作 平 台 本 专 业 依 托 行 业 企 业, 成 立 了 电 子 商 务 专 业 校 企 合 作 理 事 会 暨 电 子 商 务 专 业 产 学 研 集 群 理 事 会, 召 开 了 电 子 商 务 产 学 研 集 群 会 议, 制 定 了 电 子 商 务 专 业 产 学 研 集 群 理 事 会 暨 电 子 商 务 专 业 校 企 合 作 理 事 会 章 程, 由 理 事 会 监 督 指 导 专 业 建 设 专 业 在 电 子 商 务 专 业 校 企 合 作 理 事 会 指 导 下, 电 子 商 务 专 业 校 企 合 作 理 事 会 成 员 深 入 指 导 专 业 课 程 体 系 建 设 资 团 队 建 设 校 企 合 作 校 企 共 建 教 学 资 源 校 内 外 实 训 基 地 及 教 学 企 业 建 设 社 会 服 务 等 为 了 服 务 地 方 经 济, 在 金 湾 区 政 府 和 学 校 的 支 持 下, 成 立 了 金 湾 区 电 子 商 务 服 务 中 心, 为 金 湾 区 的 中 小 企 业 提 供 了 技 术 服 务 教 学 培 训 科 研 的 职 业 技 术 教 育 平 台 2. 实 施 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 专 业 在 对 目 前 电 子 商 务 行 业 发 展 状 况 进 行 深 入 分 析 的 基 础 上, 构 建 了 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式, 将 创 业 教 育 融 入 电 子 商 务 专 业 人 才 培 养 全 过 程 双 载 体 是 指 针 对 电 子 商 务 高 端 岗 位 的 能 力 需 要 而 设 计 的 专 业 技 能 培 养 活 动 和 网 络 创 业 教 育 活 动 其 中 专 业 技 能 培 养 活 动, 是 指 培 养 学 生 中 小 企 业 电 子 商 务 相 关 岗 位 所 需 的 知 识 和 技 术 技 巧 的 教 育 活 动 ; 网 络 创 业 教 育 活 动, 是 指 培 养 学 生 运 用 网 络 平 台 在 网 上 开 店, 开 展 相 关 商 务 活 动, 进 行 自 主 创 业 的 能 力 的 教 育 活 动 ; 校 企 双 主 体 是 指 在 规 划 并 实 施 专 业 人 才 培 养 的 全 过 程 中, 既 体 现 学 院 的 主 体 作 用, 又 体 现 企 业 的 主 体 作 用, 校 企 共 同 研 究 人 才 培 养 方 案 共 同 开 发 课 程 及 教 材 共 同 建 设 校 内 外 教 学 企 业 及 其 它 实 训 基 地 共 同 打 造 教 18

团 队 共 同 搭 建 学 生 就 业 平 台, 实 现 双 方 的 共 同 发 展 专 业 人 才 培 养 模 式 见 图 1 图 1 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 3. 教 学 模 式 与 教 学 管 理 模 式 19

1) 创 新 了 能 力 培 养 阶 梯 递 进, 教 学 组 织 分 段 实 施 的 教 学 组 织 形 式 在 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 具 体 实 施 中 采 用 分 段 式 教 学 组 织 形 式, 根 据 认 知 规 律 课 程 内 容 学 生 人 数 分 组 企 业 兼 职 教 的 时 间 安 排 等 因 素 采 取 分 段 式 的 教 学 组 织 形 式, 实 现 学 生 的 常 规 就 业 和 网 络 创 业 双 能 力 的 培 养 分 段 式 教 学 组 织 模 式 借 鉴 了 新 加 坡 双 轨 制 教 学 组 织 方 式, 将 一 个 学 期 分 为 在 多 媒 体 教 室 和 实 习 实 训 基 地 的 学 习 学 期 和 在 教 学 企 业 的 实 践 学 期 两 段, 将 学 生 分 为 A B 两 组, 对 学 生 进 行 分 组 轮 岗, 实 现 课 程 教 学 与 教 学 企 业 实 践 的 交 替, 使 所 有 学 生 都 能 参 与 真 实 项 目 的 教 学 实 践, 既 可 以 提 升 学 生 的 实 践 技 能 和 职 业 素 养, 也 能 保 持 教 学 企 业 项 目 运 营 的 可 持 续 性, 还 可 以 提 高 教 学 企 业 实 践 基 地 的 利 用 率 教 学 企 业 以 对 兼 职 教 采 取 双 岗 双 薪 管 理 模 式 为 保 障 机 制, 实 现 50% 以 上 的 专 业 课 由 企 业 兼 职 教 担 任 的 目 标 2) 突 出 素 质 技 能 考 核 和 过 程 共 管 的 评 价 体 系 完 善 人 才 培 养 质 量 评 价 指 标 体 系, 校 企 双 方 共 同 考 核, 素 质 考 核 学 习 过 程 考 核 与 期 终 考 核 相 结 合 理 论 课 程 教 学 考 试 以 校 内 专 任 教 为 主, 实 践 教 学 考 核 以 企 业 兼 职 教 和 校 内 专 任 教 共 同 考 核 为 主 课 程 考 核 分 为 过 程 考 核 和 期 终 考 核, 在 过 程 考 核 中, 针 对 每 个 具 体 项 目 进 行 考 核, 从 个 人 自 评 小 组 互 评 以 及 教 评 价 三 个 方 面 进 行 ; 期 终 考 核 是 针 对 一 个 综 合 项 目 进 行 考 核 评 价 标 准 由 企 业 兼 职 教 和 校 内 专 任 教 共 同 制 定 并 实 施, 结 合 学 习 态 度 出 勤 情 况 作 业 平 时 测 验 实 验 实 训 顶 岗 实 习 等 具 体 考 核 情 况, 综 合 评 定 学 生 成 绩 3) 将 第 三 学 教 学 点 设 置 在 企 业 经 管 学 院 电 子 商 务 专 业 与 昊 王 皮 具 有 限 公 司 共 同 投 资 共 同 建 设 共 同 管 理, 打 造 具 有 箱 包 生 产 网 络 销 售 及 服 务 电 子 商 务 专 业 教 学 项 目 化 实 训 实 战 具 备 电 子 商 务 中 小 社 会 服 务 功 能 的 昊 王 网 络 营 销 中 心 校 外 教 学 企 业 总 投 入 115.29 万 元, 其 中 校 方 投 资 48 万 元, 用 于 购 买 学 生 办 公 电 脑, 产 权 归 校 方 所 有 企 业 投 资 67.29 万 元, 用 于 购 买 办 公 设 备, 安 排 学 生 食 宿 等 费 用 支 出 为 协 调 教 学 企 业 及 校 企 双 方 的 关 系 成 立 昊 王 网 络 营 销 中 心 执 行 机 构, 中 心 由 企 业 主 导, 管 理 昊 20

王 网 络 营 销 中 心 人 财 物 教 学 与 生 产 事 务, 昊 王 网 络 营 销 中 心 教 学 企 业 的 运 作 同 时 接 受 学 校 的 监 督, 由 学 校 制 定 考 核 标 准 对 昊 王 网 络 营 销 中 心 进 行 考 核 参 考 标 准 如 下 :(1) 学 生 的 专 业 核 心 技 能 培 训 情 况 ;(2) 学 生 的 顶 岗 实 习 情 况 ;(3) 教 学 企 业 的 运 作 情 况 为 加 强 教 学 企 业 管 理, 制 定 相 应 的 管 理 制 度 4. 校 企 共 同 进 行 课 程 建 设 企 方 推 选 优 秀 的 专 业 技 术 人 员 管 理 人 员 与 校 方 共 同 设 置 培 训 课 程, 共 同 制 定 和 实 施 专 业 人 才 培 养 方 案, 共 同 确 定 人 才 培 养 目 标 制 定 教 学 计 划 调 整 课 程 设 置 培 训 课 程 涵 盖 网 店 美 工 网 店 推 广 网 店 客 服 网 店 文 案 撰 写 等 课 程 的 内 容, 双 方 合 编 这 些 课 程 的 教 材 或 讲 义 企 业 专 业 技 术 人 员 参 与 上 述 工 作 的 工 作 量 不 少 于 50% 3. 教 学 改 革 及 成 果 教 学 改 革 特 色 与 创 新 1. 创 业 教 育 融 入 专 业 教 育 全 过 程, 构 建 并 实 施 双 载 体 人 才 培 养 模 式 本 专 业 将 创 业 教 育 融 入 电 子 商 务 专 业 教 育 的 全 过 程, 构 建 基 于 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式, 并 修 订 完 善 了 岗 位 技 能 课 程 模 块 与 网 商 创 业 课 程 模 块 相 得 益 彰 的 行 动 导 向 能 力 本 位 的 课 程 体 系 本 专 业 增 设 网 商 创 业 课 程, 将 创 业 思 维 和 技 能 应 用 到 网 商 创 业 实 践 中, 在 网 商 创 业 中 心 教 学 企 业 开 展 网 上 创 业, 并 以 网 店 经 营 业 绩 作 为 课 程 考 核 依 据 2. 校 企 共 建 具 有 工 学 融 合 特 色 基 于 双 载 体 的 课 程 体 系 通 过 对 电 子 商 务 企 业 和 行 业 的 调 研 和 研 讨, 确 定 电 子 商 务 常 规 职 业 岗 位 和 网 络 创 业 岗 位 的 典 型 工 作 任 务, 归 纳 出 关 键 的 常 规 职 业 岗 位 和 网 络 创 业 岗 位 能 力, 并 对 知 识 能 力 进 行 重 新 序 化, 构 建 出 基 于 工 作 过 程 的 电 子 商 务 学 习 领 域, 21

根 据 调 研 结 果 校 企 共 同 优 化 了 人 才 培 养 方 案, 进 一 步 明 确 了 专 业 人 才 培 养 规 格 和 职 业 生 涯 发 展 路 径, 修 订 完 善 了 岗 位 技 能 课 程 模 块 与 网 商 创 业 课 程 模 块 相 得 益 彰 的 课 程 体 系, 压 缩 了 部 分 网 络 技 术 类 课 程 课 时 量, 增 加 了 网 商 创 业 类 课 程 并 加 大 课 时 量, 对 课 程 进 行 了 逻 辑 序 化, 加 强 了 与 教 学 企 业 的 对 接 3. 完 成 课 程 建 设 及 教 材 编 写, 建 成 优 质 教 学 资 源 库 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 汉 朗 环 境 科 技 有 限 公 司 珠 海 健 朗 生 活 用 品 有 限 公 司 和 珠 海 市 罗 西 尼 表 业 有 限 公 司 等 企 业 合 作, 建 成 创 业 与 职 业 通 用 能 力 网 站 建 设 与 运 营 等 2 门 省 级 精 品 资 源 共 享 课 程 和 网 站 图 像 处 理 网 络 组 建 与 维 护 电 子 商 务 物 流 配 送 和 网 商 创 业 等 4 门 校 级 精 品 资 源 共 享 课 程, 建 设 1 个 优 质 共 享 型 电 子 商 务 专 业 教 学 资 源 库 综 合 运 用 澳 大 利 亚 的 DACUM( 工 作 分 析 法 ) 和 德 国 的 BAG( 典 型 职 业 工 作 任 务 分 析 法 ) 方 法, 与 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 珠 海 阳 光 儿 童 用 品 有 限 公 司 等 企 业 合 作 开 发 了 教 学 企 业 项 目 化 教 材 7 本, 并 由 清 华 大 学 出 版 社 出 版 4. 引 入 第 三 方 机 构, 多 渠 道 评 价 校 企 双 主 体 人 才 培 养 质 量 专 业 聘 请 了 麦 可 思 专 业 评 估 公 司 对 电 子 商 务 专 业 的 建 设 进 行 综 合 评 价, 对 专 业 建 设 进 行 量 化 的 评 价 和 建 议, 观 测 毕 业 生 就 业 质 量 优 势 与 预 警 毕 业 后 一 至 三 的 就 业 率 毕 业 去 向 不 同 成 绩 群 体 就 业 率 就 业 现 状 满 意 度 月 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 职 业 吻 合 度 离 职 率 等 参 数, 评 估 学 生 的 持 续 发 展 能 力 近 三 麦 可 思 调 研 报 告 指 出 :(1) 本 校 电 子 商 务 专 业 基 本 实 现 充 分 就 业, 就 业 率 连 续 三 届 均 高 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 同 项 指 标, 薪 资 平 均 达 到 3436 元 (2) 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 连 续 三 届 呈 上 升 趋 势, 均 高 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 ; 毕 业 生 离 职 率 显 著 低 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 (3) 本 专 业 的 校 友 满 意 度 为 优 势 指 标, 说 明 毕 业 生 在 校 期 间 有 着 良 好 的 学 习 和 生 活 体 验 学 生 的 市 场 竞 争 力 和 满 意 度 高 于 同 类 院 校 学 生 水 平, 从 一 个 侧 面 说 明 本 专 业 的 人 才 培 养 的 成 功 专 业 还 开 展 了 家 长 开 放 日 企 业 开 放 日 活 动, 邀 请 家 长 合 作 企 业 社 会 各 界 人 士 参 与 质 量 评 价 工 作, 调 动 历 届 毕 业 生 参 与 人 才 培 养 质 量 评 价 工 作 的 积 极 性, 反 馈 结 果 对 人 才 培 养 质 量 给 予 了 高 度 评 价 完 善 人 才 培 养 质 量 评 价 指 标 体 系, 构 建 了 校 企 共 建 教 学 过 程 就 业 状 况 和 发 展 状 况 三 阶 段 多 元 化 的 人 才 培 养 质 量 评 价 体 系, 形 成 良 性 循 环 的 反 馈 机 制 22

专 业 人 才 培 养 成 果 受 到 众 多 媒 体 的 广 泛 关 注 和 认 可, 中 国 教 育 报 光 明 日 报 南 方 都 市 报 羊 城 晚 报 珠 江 晚 报 广 州 信 息 时 报 珠 海 特 区 报 等 报 纸 珠 海 电 视 台 以 及 中 国 高 职 高 专 教 育 网 广 东 教 育 厅 网 站 等 网 络 媒 体, 先 后 对 本 专 业 生 在 双 十 一 电 子 商 务 创 业 技 能 大 赛 等 方 面 取 得 的 专 业 建 设 成 果 进 行 了 大 量 跟 踪 报 道, 相 关 报 道 被 多 家 网 站 广 泛 转 载 5. 校 企 共 建 校 内 外 教 学 企 业 为 主 要 方 式 建 设 教 学 实 践 基 地 教 学 企 业 是 由 学 校 和 企 业 共 同 建 设 ( 或 学 校 投 资 为 主 或 企 业 投 资 为 主 ), 融 合 双 方 优 势 资 源 和 育 人 环 境, 将 学 校 的 教 学 活 动 与 企 业 的 生 产 过 程 紧 密 结 合, 集 生 产 运 营 专 业 教 学 实 训 实 战 技 术 研 发 社 会 服 务 等 功 能 于 一 体, 并 按 市 场 机 制 运 营 的 实 体 在 教 学 企 业, 学 校 要 求 把 学 生 视 作 准 员 工, 遵 守 相 应 管 理 制 度, 在 企 业 指 导 教 的 示 范 和 指 导 下 参 与 工 作, 实 现 教 学 企 业 的 教 学 功 能 与 企 业 服 务 功 能 按 照 校 企 双 方 共 享 优 势 资 源 建 立 教 学 实 训 基 地, 与 珠 海 健 朗 生 活 用 品 有 限 公 司 珠 海 宜 兴 家 居 有 限 公 司 等 企 业 合 作 共 建 珠 澳 电 子 商 务 中 心 教 学 企 业, 培 养 学 生 常 规 专 业 技 能 和 团 队 合 作 等 职 业 素 养 ; 与 珠 海 阳 光 儿 童 用 品 有 限 公 司 广 州 杜 爵 皮 具 有 限 公 司 珠 海 汉 朗 环 境 科 技 有 限 公 司 等 企 业 共 建 网 商 创 业 中 心 教 学 企 业, 培 养 学 生 网 络 创 业 技 能 和 职 业 道 德 等 职 业 素 养 ; 与 广 州 皮 具 有 限 公 司 等 合 作 共 建 昊 王 网 络 营 销 中 心 校 外 教 学 企 业, 培 养 学 生 电 商 岗 位 综 合 技 能 校 企 共 同 组 建 教 学 团 队, 以 真 实 项 目 为 导 向, 承 担 双 载 体 专 业 课 程 50% 以 上 的 教 学 任 务 提 供 企 业 培 训 服 务 和 技 术 开 发 支 持, 并 为 企 业 输 送 优 秀 毕 业 生, 以 此 达 到 校 企 互 利 双 赢 共 同 发 展 校 级 以 上 获 奖 情 况 时 间 奖 项 名 称 及 等 次 获 奖 者 颁 发 部 门 2006.09 网 络 营 销 与 安 全 获 国 家 级 精 品 课 程 称 号 2009.10 网 站 建 设 与 运 营 获 工 商 教 指 委 精 品 课 程 2011.09 电 子 商 务 专 业 获 第 一 届 优 秀 教 学 团 队 称 号 胡 国 胜 朱 立 伟 电 子 商 务 专 业 教 育 部 教 育 部 工 商 类 教 育 指 导 委 员 会 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 23

2012.11 电 子 商 务 专 业 获 教 育 部 骨 干 校 重 点 建 设 专 业 立 项 2012.09 珠 海 市 优 秀 教 2014.09 校 企 双 主 体 办 学 的 内 涵 路 径 模 式 的 探 索 与 实 践 荣 获 2014 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 4. 团 队 所 在 专 业 毕 业 生 情 况 电 子 商 务 专 业 朱 立 伟 朱 立 伟 ( 排 名 7) 教 育 部 珠 海 市 政 府 教 育 部 毕 业 生 人 数 2013 届 149 人 首 次 就 业 率 网 店 客 服 网 店 2013 届 146 人 97.99% 主 要 就 业 岗 位 毕 业 生 在 机 关 企 业 单 推 广 网 店 美 工 营 销 策 划 网 店 运 营 网 商 创 业 等 专 业 对 口 率 2013 届 78.4% 毕 业 生 在 私 位 事 业 单 2013 届 3.4% 营 单 位 首 次 2013 届 82.8% 位 首 次 就 业 就 业 比 例 比 例 毕 业 生 人 数 2014 届 170 人 首 次 就 业 率 2014 届 165 人 98.80% 主 要 就 业 岗 位 网 店 客 服 网 店 推 广 网 站 美 工 网 专 业 对 口 率 2014 届 84.2% 24

站 编 辑 电 话 销 售 专 员 网 页 设 计 员 毕 业 生 在 机 关 企 业 毕 业 生 在 私 单 位 事 业 2014 届 2.9% 营 单 位 首 次 2014 届 72.8% 单 位 首 次 就 业 比 例 就 业 比 例 毕 业 生 人 数 2015 届 278 人 首 次 就 业 率 网 店 客 服 网 店 推 2015 届 276 人 99.28% 主 要 就 业 岗 位 毕 业 生 在 广 网 站 美 工 网 站 编 辑 电 话 销 售 专 员 网 页 设 计 员 专 业 对 口 率 2015 届 87.1% 机 关 企 业 单 位 事 业 单 位 首 次 2015 届 2 人,0.7% 毕 业 生 在 私 营 单 位 首 次 就 业 比 例 2015 届 252 人, 90.6% 就 业 比 例 毕 业 生 社 会 评 价 及 主 要 事 例 25

我 校 电 子 商 务 专 业 毕 业 学 生 得 到 了 社 会 一 致 好 评, 企 业 认 为 我 校 电 子 商 务 人 才 培 养 很 好 的 解 决 了 电 子 商 务 人 才 培 养 实 践 中 不 足 的 问 题 : 如 毕 业 生 创 业 率 和 创 业 质 量 不 高, 就 业 的 首 岗 胜 任 能 力 和 在 基 层 岗 位 的 忍 耐 性 差, 实 际 工 作 经 验 少, 轮 岗 竞 岗 的 出 业 绩 能 力 低 相 较 之 其 它 职 业 院 校 培 养 的 电 商 人 才, 由 于 很 好 的 融 入 了 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式, 具 有 自 己 鲜 明 的 特 点 近 三 麦 可 思 调 研 报 告 指 出 :(1) 本 校 电 子 商 务 专 业 基 本 实 现 充 分 就 业, 就 业 率 连 续 三 届 均 高 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 同 项 指 标, 薪 资 平 均 达 到 3436 元 (2) 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 连 续 三 届 呈 上 升 趋 势, 均 高 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 ; 毕 业 生 离 职 率 显 著 低 于 全 国 骨 干 校 同 专 业 (3) 本 专 业 的 校 友 满 意 度 为 优 势 指 标, 说 明 毕 业 生 在 校 期 间 有 着 良 好 的 学 习 和 生 活 体 验 学 生 的 市 场 竞 争 力 和 满 意 度 高 于 同 类 院 校 学 生 水 平, 从 一 个 侧 面 说 明 本 专 业 的 人 才 培 养 的 成 功 本 专 业 通 过 校 企 合 作 的 形 式, 校 企 双 方 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案, 并 共 同 实 施 具 体 教 学 安 排 为 配 合 校 企 合 作 的 顺 利 开 展, 富 有 特 色 的 分 段 式 教 学 组 织 模 式 是 人 才 培 养 的 亮 点 通 过 开 设 行 为 导 向 教 学 实 践 的 课 程 依 托 教 学 企 业 的 实 训 平 台, 让 学 生 的 精 神 面 貌 大 改 观, 其 个 人 主 动 性 和 责 任 心 增 强, 变 要 我 学 为 我 要 学 我 要 做, 不 仅 课 程 学 习 实 践 的 学 风 好, 而 且 课 余 和 假 期 学 生 也 忙 于 市 场 调 研 进 货 网 上 开 店 网 上 营 销 网 站 建 设 等 与 此 同 时, 经 过 三 的 专 业 培 养, 学 生 的 德 智 体 美 诸 方 面 全 面 发 展, 终 身 学 习 和 与 外 界 关 联 随 时 处 处 学 习 实 践 的 活 动 能 力 增 强, 善 于 从 基 层 做 起, 积 累 实 干 经 验, 无 论 是 就 业 还 是 创 业, 都 勤 奋 自 信 有 所 作 为, 为 他 人 和 社 会 创 造 价 值 电 子 商 务 专 业 优 秀 毕 业 生 很 多, 现 列 举 一 部 分 优 秀 毕 业 生 案 例 案 例 1: 黄 胜,2007 级 电 子 商 务 专 业 3 班 毕 业 生,2008 在 经 管 学 院 的 大 力 支 持 下 勇 敢 地 开 始 创 业, 经 管 学 院 为 其 提 供 场 地 和 平 台, 帮 助 其 开 展 创 业, 组 建 创 业 团 队, 在 淘 宝 网 开 始 开 店 卖 皮 具 2010 在 实 习 期 间 创 业 团 队 成 功 盈 利 2011 团 队 开 始 在 天 猫 运 营 品 牌 店 Avane 目 前 Avane 在 天 猫 等 各 种 主 要 的 电 商 平 台 销 售 过 千 万 案 例 2, 朱 荣,2009 级 电 子 商 务 专 业 1 班 毕 业 生,2012 毕 业,2013 26

8 月 至 今, 组 建 团 队 实 现 自 主 创 业, 目 前 团 队 成 员 7 人, 旗 下 有 两 家 淘 宝 店, 月 销 售 额 达 20 万 ; 一 个 美 工 视 觉 工 作 室, 月 均 业 务 额 10000 以 上 案 例 3, 陈 喜 杰,2009 级 电 子 商 务 专 业 1 班 毕 业 生, 在 校 担 任 校 团 委 维 科 广 播 站 副 站 长 一 职, 兼 任 南 方 都 市 报 校 园 信 使, 学 习 较 为 优 秀, 多 次 考 得 全 专 业 第 一 的 成 绩, 获 得 过 国 家 级 奖 学 金 校 级 学 习 优 秀 奖 精 神 文 明 奖 考 级 考 证 奖 等 奖 励, 参 与 学 校 举 办 的 首 届 丹 田 杯 微 公 益 社 会 创 业 大 赛 夺 得 冠 军, 毕 业 时 被 评 为 优 秀 毕 业 生 现 在 新 浪 房 产 频 道 工 作, 负 责 采 写 珠 海 重 大 房 地 产 新 闻 并 管 理 公 司 的 楼 盘 资 料 库 并 进 行 网 络 营 销, 业 绩 斐 然 专 业 人 才 培 养 成 果 受 到 众 多 媒 体 的 广 泛 关 注 和 认 可, 中 国 教 育 报 光 明 日 报 南 方 都 市 报 羊 城 晚 报 珠 江 晚 报 广 州 信 息 时 报 珠 海 特 区 报 等 报 纸 珠 海 电 视 台 以 及 中 国 高 职 高 专 教 育 网 广 东 教 育 厅 网 站 等 网 络 媒 体, 先 后 对 本 专 业 生 在 双 十 一 电 子 商 务 创 业 技 能 大 赛 等 方 面 取 得 的 专 业 建 设 成 果 进 行 了 大 量 跟 踪 报 道, 相 关 报 道 被 多 家 网 站 广 泛 转 载 双 载 体 人 才 培 养 模 式 的 实 施 获 社 会 各 界 广 泛 认 可, 三 来 电 子 商 务 专 业 录 取 分 数 平 均 高 出 广 东 控 制 线 标 准 70 分 之 多 2015 第 一 志 愿 报 考 人 数 远 超 计 划 招 生 人 数 200% 总 体 而 言, 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 电 子 商 务 专 业 毕 业 学 生 创 业 率 较 高, 学 生 进 公 司 就 业 在 基 层 岗 位 的 适 应 性 和 忍 耐 性 好 实 际 工 作 经 验 较 多 出 业 绩 的 能 力 强 27

四 技 术 服 务 情 况 时 间 项 目 名 称 项 目 内 容 服 务 对 象 主 持 人 完 成 情 况 及 成 效 2014 金 湾 区 电 子 商 务 服 务 中 心 企 业 培 训 电 子 商 务 运 营 金 湾 区 电 子 商 务 企 业 朱 立 伟 完 成 培 训 任 务 110 人, 代 运 营 5 个 企 业 2013 2011 2012 2001 2009 广 东 省 自 然 科 学 基 金 珠 海 市 软 科 学 研 究 项 目 广 东 省 自 然 科 学 基 金 项 目 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 规 划 基 金 项 目 电 子 商 务 模 式 构 建 与 创 新 实 证 研 究 珠 海 市 物 联 网 产 业 发 展 研 究 社 会 创 业 导 向 及 其 法 则 网 络 理 论 框 架 的 实 证 研 究 在 线 购 买 信 任 的 理 论 框 架 及 其 在 中 国 的 实 证 分 析 广 东 省 科 技 厅 珠 海 市 科 技 局 广 东 省 自 然 科 学 基 金 国 家 自 然 科 学 基 金 朱 立 伟 朱 立 伟 严 中 华 严 中 华 在 研 完 成 完 成 完 成 社 会 创 业 组 织 价 值 创 造 过 程 的 理 论 模 式 研 究 教 育 部 严 中 华 完 成 2005 2006 2004 2014 广 东 省 软 科 学 研 究 项 目 广 东 省 软 科 学 研 究 项 目 珠 海 市 科 技 计 划 项 目 广 东 省 自 然 科 学 基 金 项 目 电 子 商 务 信 任 的 理 论 模 式 在 广 东 省 的 实 证 研 究 基 于 社 会 资 本 的 广 东 科 技 园 区 创 新 能 力 建 设 研 究 电 子 商 务 信 任 的 理 论 模 式 在 珠 海 市 的 实 证 研 究 创 新 扩 散 视 角 下 购 物 网 站 与 政 府 网 站 公 众 接 受 的 比 较 研 究 广 东 省 科 技 厅 广 东 省 科 技 厅 珠 海 市 科 技 局 广 东 省 科 技 厅 严 中 华 严 中 华 严 中 华 廖 敏 慧 完 成 完 成 完 成 完 成 28

2011 2011 2011 2013 2009 2014 2012 2012 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 企 业 技 术 服 务 2012 2012 海 鸥 卫 浴 大 专 班 2014 2014 2014 2014 金 湾 区 电 子 商 务 服 务 中 心 信 息 化 建 设 与 电 商 人 才 技 能 培 训 Sunnylove 天 猫 旗 舰 店 诊 断 规 划 及 分 销 管 理 - 基 于 SaaS 架 构 的 粤 港 澳 创 新 型 人 才 服 务 网 络 体 系 构 建 珠 海 市 电 子 商 务 专 项 资 金 培 训 专 题 网 站 规 划 电 子 商 务 方 案 策 划 与 实 施 电 子 商 务 方 案 策 划 与 实 施 网 站 建 设 电 子 商 务 方 案 策 划 与 实 施 电 子 商 务 方 案 策 划 与 代 运 营 电 子 商 务 方 案 策 划 与 网 店 运 营 电 子 商 务 方 案 策 划 与 实 施 社 会 培 训 社 会 培 训 社 会 服 务 广 东 省 教 育 厅 高 层 次 人 才 项 目 珠 海 市 科 工 贸 信 局 豪 森 威 有 限 公 司 中 山 布 尔 曼 服 饰 有 限 公 司 中 山 卓 诗 皮 具 有 限 公 司 林 海 刘 电 威 黄 浩 锋 完 成 完 成 完 成 珠 澳 网 翟 小 可 完 成 珠 海 网 商 创 业 园 珠 海 威 丝 曼 股 份 公 司 广 州 昊 王 皮 具 有 限 公 司 广 州 杜 乔 皮 具 有 限 公 司 珠 海 海 鸥 卫 浴 用 品 有 限 公 司 金 湾 区 电 子 商 务 企 业 Sunnylove 天 猫 旗 舰 店 广 东 省 教 育 厅 珠 海 市 科 工 贸 信 局 鄢 平 谢 文 创 祝 君 红 祝 君 红 林 海 林 海 严 中 华 李 斌 宁 林 海 完 成 组 织 120 人 完 成 企 业 销 售 任 务 20 万 组 织 21 人 完 成 企 业 销 售 任 务 300 万 组 织 10 人 完 成 企 业 销 售 任 务 10 万 完 成 完 成 完 成 在 研 在 研 29

五 团 队 建 设 方 案 包 括 但 不 限 于 : 建 设 目 标, 建 设 思 路, 建 设 内 容, 进 度 安 排, 经 费 预 算 经 费 来 源 和 用 途 等 建 设 内 容 应 至 少 包 括 : 运 行 与 管 理 机 制 人 才 培 养 教 育 教 学 改 革 与 实 践 社 会 服 务 等 1. 教 学 团 队 建 设 目 标 经 过 三 的 骨 干 校 重 点 专 业 建 设, 电 子 商 务 专 业 已 经 建 成 了 一 支 由 28 名 专 任 教 和 29 名 企 业 兼 职 教 组 成 的 双 结 构 教 队 伍 依 据 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 的 要 求, 采 取 校 企 互 聘 共 培 方 式 进 一 步 打 造 教 学 团 队, 主 要 目 标 : 继 续 培 养 3 名 校 内 外 专 业 带 头 人, 以 最 前 沿 的 职 教 理 念 引 领 专 业 建 设 ; 以 教 学 企 业 为 人 才 培 养 主 基 地, 以 企 业 真 实 项 目 为 基 础, 专 兼 结 合 组 建 教 项 目 团 队, 以 项 目 负 责 人 为 主 导, 互 帮 互 带, 形 成 教 内 部 培 训 新 机 制 经 过 两 建 设, 把 本 专 业 教 学 团 队 建 设 成 为 一 支 有 较 强 实 践 教 学 能 力 科 技 开 发 和 社 会 服 务 能 力 适 应 社 会 经 济 发 展 需 要 的 省 级 优 秀 教 学 团 队 2. 教 学 团 队 建 设 思 路 (1) 固 化 教 授 + 企 业 CEO 双 带 头 人 制, 以 国 际 先 进 职 教 理 念 引 领 专 业 建 设 通 过 学 习 交 流 等 方 式 继 续 培 养 校 内 专 业 带 头 人, 提 升 其 专 业 建 设 科 研 社 会 服 务 等 能 力 ; 继 续 聘 请 1 名 具 有 行 业 影 响 力 的 与 本 专 业 合 作 紧 密 的 企 业 专 家 作 为 校 外 专 业 带 头 人, 共 同 参 与 教 学 企 业 实 习 实 训 基 地 建 设 共 同 研 讨 人 才 培 养 方 案 的 优 化 和 实 施 (2) 以 项 目 为 基 础 阶 梯 式 培 养 互 帮 互 带 打 造 新 型 教 团 队 教 团 队 双 素 质 的 提 升, 除 了 外 出 参 加 学 习 培 训, 更 重 要 的 在 于 内 部 学 习 提 升, 在 教 学 过 程 中 做 中 学 做 中 研, 切 实 提 高 自 己 在 双 载 体 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 具 体 实 施 中, 本 专 业 采 用 分 段 式 教 学 组 织 形 式, 依 据 现 有 的 网 商 创 业 中 心 珠 澳 电 子 商 务 中 心 校 内 教 学 企 业 及 电 子 商 务 体 验 中 心 校 内 实 训 基 地, 在 第 二 学 基 于 企 业 真 实 项 目 进 行 分 组 轮 训 教 学, 在 第 三 学 依 据 昊 王 网 络 营 销 中 心 校 外 教 学 企 业 及 实 习 实 训 基 地 进 行 学 生 轮 岗 教 学 针 对 上 述 教 学 组 织 方 式, 就 需 要 教 具 备 运 作 项 目 的 实 战 能 力, 才 能 以 傅 的 身 份 教 会 学 生, 尤 其 是 第 二 学 的 校 内 教 学 企 业 轮 训 教 学 教 团 队 实 战 能 力 的 提 升 只 有 借 助 于 实 战 项 目 才 是 最 有 效 的 方 式, 因 此, 本 专 业 拟 通 过 以 下 思 30

路 对 教 进 行 内 部 培 训 提 升 : 以 教 学 企 业 内 的 项 目 为 基 础, 结 合 对 接 课 程, 将 教 组 成 3 个 项 目 运 作 团 队, 有 项 目 运 作 经 验 的 校 内 骨 干 教 及 企 业 方 代 表 作 为 项 目 负 责 人, 团 队 成 员 由 专 兼 职 教 共 同 组 成 项 目 负 责 人 带 动 指 导 其 他 专 任 教 参 与 项 目 运 作, 不 断 提 升 其 实 战 能 力 ; 专 兼 职 教 通 过 协 同 授 课, 加 强 合 作, 专 任 教 在 高 职 教 育 理 念 教 学 方 法 上 为 兼 职 教 起 到 示 范 指 导 作 用, 兼 职 教 在 项 目 运 作 过 程 中 可 进 一 步 指 导 帮 助 专 任 教, 共 同 提 高 能 力 提 升 较 快 的 专 任 教, 后 续 可 担 任 项 目 负 责 人, 继 续 培 训 其 他 教 ; 为 紧 跟 电 商 发 展 趋 势, 轮 流 选 派 项 目 负 责 人 及 实 战 能 力 提 升 较 快 的 教 到 企 业 顶 岗 锻 炼, 学 习 最 新 的 电 商 知 识 引 进 新 的 项 目 继 续 培 养 其 他 教, 形 成 内 部 培 训 良 性 循 环 新 机 制 电 子 商 务 专 业 教 团 队 建 设 思 路 如 下 图 所 示 : 项 目 负 责 人 ( 校 内 外 ) 带 动 指 导 专 任 教 专 任 教 专 任 教 兼 职 教 兼 职 教 互 帮 互 助 协 同 授 课 共 同 参 与 项 目 运 作 图 1 电 子 商 务 教 学 团 队 建 设 思 路 3. 教 学 团 队 建 设 内 容 (1) 完 善 相 应 的 运 行 与 管 理 机 制 根 据 学 校 的 相 关 规 章 制 度, 制 定 适 合 电 子 商 务 专 业 特 点 的 校 外 专 业 带 头 人 聘 用 与 管 理 办 法 兼 职 教 聘 用 与 管 理 办 法 等 规 章 制 度, 明 确 校 外 专 业 带 头 人 及 兼 职 教 的 工 作 职 责 考 核 办 法 制 定 专 任 教 内 部 提 升 管 理 办 法 工 作 绩 效 考 核 制 度 等 相 关 文 件, 保 障 分 段 式 教 学 过 程 的 顺 利 实 施, 保 证 教 内 部 培 训 效 果 (2) 注 重 人 才 培 养 质 量 的 提 高 借 鉴 国 内 外 先 进 的 高 职 教 育 理 念 办 学 模 式 等, 优 化 本 专 业 的 人 才 培 养 模 式, 探 索 校 企 合 作 利 益 平 衡 点, 稳 定 合 作 企 业, 筛 选 校 企 合 作 项 目, 基 于 校 内 外 教 学 31

企 业 的 真 实 项 目, 实 施 现 代 学 徒 制 模 式, 探 索 本 专 业 的 分 段 式 教 学 组 织 新 路 径, 实 现 学 生 做 中 学, 学 中 做, 加 强 实 践 技 能 训 练 的 同 时, 鼓 励 学 生 自 主 创 业, 充 分 满 足 企 业 对 电 子 商 务 人 才 的 需 求 (3) 多 渠 道 培 养 兼 职 教 设 定 科 学 合 理 适 应 电 子 商 务 专 业 特 点 的 兼 职 教 聘 任 条 件, 尽 量 从 合 作 企 业 中 选 聘 兼 职 教, 基 于 真 实 项 目 开 展 专 业 课 的 教 学, 充 分 发 挥 其 实 践 能 力 强 的 优 势 与 校 内 教 进 行 协 同 授 课, 相 互 交 流, 逐 步 了 解 学 习 高 职 教 育 理 念 教 学 方 法 定 期 开 展 兼 职 教 教 学 方 法 培 训 交 流 会, 对 兼 职 教 进 行 系 统 的 培 训 对 兼 职 教 授 课 进 行 及 时 的 考 核 评 价 反 馈, 帮 助 其 提 高 教 学 效 果 (4) 着 力 培 养 专 任 教, 大 力 开 展 教 学 改 革 与 实 践 根 据 专 业 对 人 才 的 需 求, 一 方 面 加 大 引 进 高 技 能 高 技 术 高 素 质 人 才, 尤 其 是 骨 干 教 和 有 3 以 上 企 业 工 作 经 验 的 教, 另 一 方 面 多 渠 道 培 养 现 有 教, 提 升 教 双 素 质 通 过 学 习 培 训 内 部 互 帮 互 带 下 企 业 锻 炼 等 方 式 对 现 有 教 进 行 教 育 理 念 教 学 方 法 实 践 技 能 的 培 训 和 提 升, 在 此 基 础 上 根 据 本 专 业 人 才 培 养 模 式 的 需 求, 大 力 进 行 教 学 改 革, 实 施 现 代 学 徒 制 模 式 打 破 以 往 的 教 室 授 课 及 模 拟 训 练 方 式, 以 校 内 外 教 学 企 业 为 主 基 地, 与 行 业 企 业 充 分 对 接, 将 真 实 项 目 引 入 教 学 企 业, 营 造 真 实 的 工 作 场 所 和 环 境, 基 于 工 作 场 所 以 项 目 方 式 开 展 教 学 专 兼 职 教 共 同 组 成 项 目 团 队, 根 据 项 目 开 发 课 程 内 容 设 计 教 学 环 节 分 段 式 组 织 教 学 训 练 专 业 技 能, 提 高 电 子 商 务 人 才 培 养 质 量 (5) 通 过 参 加 社 会 服 务 项 目, 提 升 教 社 会 服 务 能 力 实 践 证 明, 高 职 院 校 教 的 社 会 服 务 能 力 对 专 业 建 设 的 作 用 越 来 越 重 要 与 企 业 合 作 或 为 企 业 开 发 项 目 是 教 开 展 社 会 服 务 的 载 体, 也 是 在 实 践 中 提 升 教 社 会 服 务 能 力 的 基 础 平 台 本 专 业 在 基 于 真 实 项 目 开 展 分 段 式 教 学 组 织 模 式 的 过 程 中, 已 将 教 融 入 各 个 项 目 团 队, 参 与 了 企 业 的 真 实 项 目 运 作, 为 教 进 一 步 与 企 业 合 作 奠 定 了 良 好 的 基 础 教 可 充 分 利 用 假 期 以 脱 产 或 不 脱 产 方 式 为 企 业 提 供 技 术 咨 询 员 工 培 训 等 服 务 ; 还 可 担 任 企 业 电 子 商 务 运 营 的 职 务, 参 与 企 业 更 多 的 项 目 运 作 ; 同 时, 也 可 以 以 承 担 横 向 课 题 的 方 式, 为 企 业 提 供 解 决 电 子 商 务 运 作 的 具 体 方 案, 32

切 实 提 高 教 自 身 的 社 会 服 务 能 力 4. 教 学 团 队 建 设 保 障 措 施 (1) 提 供 有 吸 引 力 的 薪 酬 标 准 聘 请 兼 职 教, 以 保 证 兼 职 教 队 伍 的 相 对 稳 定 性 ; 采 用 灵 活 的 授 课 时 间 授 课 方 式 和 授 课 地 点, 引 入 真 实 任 务, 实 现 教 学 做 一 体 化, 使 兼 职 教 可 兼 顾 教 学 和 工 作 ; 利 用 兼 职 教 的 企 业 工 作 背 景, 制 定 激 励 措 施, 鼓 励 其 负 责 就 业 指 导 实 训 基 地 的 联 系 等 ; 学 校 为 兼 职 教 的 成 长 提 供 高 职 教 育 方 法 培 训, 提 高 兼 职 教 理 论 水 平 (2) 选 派 教 到 国 内 外 著 名 大 学 知 名 企 业 专 业 团 体 参 加 研 修 培 训 和 学 术 交 流 ; 选 派 教 积 极 参 与 职 业 技 能 鉴 定 资 格 认 证 培 训, 将 多 位 专 任 教 培 养 成 电 子 商 务 培 训 (3) 选 派 青 教 参 加 各 类 考 级 考 证 培 训 如 电 子 商 务 认 证, 以 及 下 企 业 顶 岗 或 兼 职 工 作 等, 提 升 青 教 的 双 素 质 此 外, 参 加 珠 海 市 电 子 商 务 协 会, 定 期 举 办 电 子 商 务 研 讨 交 流, 形 成 校 企 合 作 沟 通 的 长 效 机 制 5. 资 金 预 算 省 级 高 职 教 育 电 子 商 务 专 业 优 秀 教 学 团 队 建 设 内 容 2015 省 财 政 资 金 其 他 投 入 : 合 计 2016 2017 小 2015 2016 2017 小 计 计 2015 2016 2017 小 计 专 业 带 头 人 培 10 6 养 专 任 教 培 养 12 10 兼 职 教 培 养 8 4 合 计 30 20 50 30 20 50 6. 经 费 来 源 及 用 途 本 项 目 的 资 金 均 来 源 于 省 财 政 下 达 资 金, 该 部 分 资 金 主 要 用 于 专 业 带 头 人 专 任 教 兼 职 教 参 加 学 习 培 训, 教 联 系 企 业 引 进 教 学 项 目, 以 及 教 学 项 目 运 作 过 程 中 产 生 的 相 关 费 用 六 专 兼 结 合 的 制 度 保 障 33

在 教 育 部 校 企 四 合 作 办 学 原 则 的 基 础 上, 本 专 业 依 托 珠 海 职 教 大 平 台, 深 入 实 施 校 企 合 作, 采 取 互 聘 共 培 方 式 建 设 教 学 团 队, 制 定 了 一 系 列 有 效 的 激 励 和 保 障 措 施, 稳 定 教 队 伍 1. 组 织 领 导 保 障 (1) 建 立 了 以 院 长 专 业 团 队 带 头 人 及 企 业 人 员 共 同 参 与 的 专 业 建 设 指 导 委 员 会, 对 专 兼 结 合 的 专 业 教 学 建 设 进 行 指 导 (2) 建 立 了 由 专 业 主 任 副 主 任 负 责, 专 兼 职 教 共 同 参 与 的 电 子 商 务 专 业 教 学 团 队, 负 责 日 常 的 理 论 和 校 内 外 实 践 教 学 的 开 展 2. 规 章 制 度 保 障 (1) 学 校 制 度 保 障 : 切 实 贯 彻 执 行 学 校 的 各 项 规 章 制 度, 特 别 是 人 员 聘 用 和 考 核 管 理 的 相 关 制 度, 加 强 对 专 兼 职 教 的 管 理 相 关 的 制 度 有 : 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 人 事 代 理 管 理 暂 行 办 法 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 校 企 互 聘 共 培 专 业 技 术 人 员 管 理 暂 行 办 法 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 兼 职 兼 课 教 管 理 办 法 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 双 素 质 教 管 理 暂 行 办 法 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 教 职 工 进 修 管 理 办 法 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 兼 职 专 业 带 头 人 管 理 办 法 双 素 质 教 认 定 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 科 职 院 院 字 2013 96 号 ) 兼 职 专 业 带 头 人 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 科 职 院 院 字 2013 123 号 ) 教 职 工 进 修 培 训 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 科 职 院 院 字 2013 113 号 ) 兼 职 兼 课 教 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 科 职 院 院 字 2013 142 号 ) 校 企 互 聘 共 培 专 业 技 术 人 员 管 理 暂 行 办 法 ( 粤 科 职 院 院 字 2013 152 号 ) 等 制 度, 使 学 校 教 队 伍 建 设 和 管 理 更 加 规 范 (2) 学 院 保 障 制 度 : 贯 彻 实 施 学 院 制 订 的 教 工 作 手 册 学 生 顶 岗 实 习 管 理 办 法 及 专 业 教 下 企 业 锻 炼 管 理 办 法 中 的 相 关 规 定 (3) 建 立 了 适 合 校 企 双 主 体 需 要 的 教 学 管 理 运 行 制 度 : 规 范 专 兼 职 教 的 日 常 教 学 行 为 规 范 实 践 教 学 运 行 过 程 推 进 教 学 改 革 与 专 业 建 设 完 善 融 校 督 导 院 督 导 学 生 监 督 为 一 体 的 教 学 督 导 运 行 体 系, 加 强 对 专 兼 职 教 授 课 过 程 和 教 学 质 量 的 监 控 和 管 理 3. 资 金 投 入 保 障 (1) 对 于 下 企 业 锻 炼 的 教, 学 院 明 确 了 相 关 的 待 遇, 同 时 通 过 优 越 的 新 34

酬 制 度 吸 引 行 业 优 秀 人 员 投 身 学 院 专 业 教 育 工 作 (2) 在 骨 干 院 校 国 家 重 点 专 业 建 设 方 案 中, 进 一 步 把 教 学 团 队 项 目 作 为 资 队 伍 建 设 的 重 点 项 目, 在 度 预 算 中 明 确 了 专 业 教 学 团 队 建 设 专 项 经 费 预 算 在 上 述 相 关 制 度 的 保 障 下, 根 据 本 专 业 人 才 培 养 需 要, 在 原 有 网 商 创 业 中 心 的 基 础 上, 正 积 极 筹 备 相 关 的 教 学 企 业 及 校 内 实 训 室, 逐 步 完 善 专 兼 职 教 分 工 协 作 共 同 授 课 的 机 制, 目 前 已 经 取 得 了 以 下 的 一 些 成 果 : 正 在 筹 建 珠 澳 电 子 商 务 中 心 昊 王 网 络 营 销 中 心 网 上 创 业 中 心 几 个 教 学 企 业, 目 前 已 与 企 业 达 成 协 议, 在 教 学 过 程 中, 首 先 是 校 内 对 应 的 授 课 教 到 企 业 参 加 业 务 培 训, 授 课 过 程 中 聘 请 企 业 人 员 参 与 一 定 课 时 量 的 理 论 教 学 或 实 践 指 导, 并 开 展 电 子 商 务 相 关 的 讲 座 七 学 校 推 荐 意 见 35

( 公 章 ) 月 日 36