中 共 眉 山 职 业 技 术 学 院 委 员 会 文 件 眉 职 党 2016 16 号 各 党 总 支 中 层 部 门 院 工 会 办 院 团 委 : 根 据 四 川 省 教 育 厅 关 于 贯 彻 教 育 部 < 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 (2015-2018)> 进 一 步 提 升 职 业 院 校 管 理 水 平 的 通 知 ( 川 教 函 2015 674 号 ) 精 神, 经 2016 年 1 月 26 日 党 委 会 审 定, 现 将 贯 彻 落 实 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 (2015-2018) - 1 -
有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 成 立 领 导 机 构 组 长 : 王 元 珑 徐 井 万 副 组 长 : 张 献 华 成 员 : 各 职 能 部 门 负 责 人 二 加 强 学 习 宣 传 将 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 (2015-2018) ( 以 下 简 称 行 动 计 划 ) 以 及 国 家 职 业 教 育 有 关 政 策 法 规 和 制 度 标 准 纳 入 党 委 中 心 组 和 教 职 工 政 治 学 习 的 内 容, 利 用 校 园 广 播 校 内 宣 传 展 板 官 方 微 博 微 信 等 载 体 ; 在 校 园 网 站 设 立 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 专 栏, 并 邀 请 专 家 来 校 辅 导, 组 织 开 展 职 业 教 育 政 策 知 识 竞 赛, 在 教 职 工 中 广 泛 宣 传, 营 造 舆 论 氛 围, 让 国 家 有 关 职 业 院 校 管 理 政 策 要 求 入 脑 入 心 入 行 三 工 作 要 求 ( 一 ) 各 分 管 领 导 责 任 部 门 责 任 人 要 更 新 管 理 理 念, 完 善 制 度 标 准, 创 新 运 行 机 制, 改 进 方 式 方 法, 按 照 < 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 工 作 > 任 务 分 解 表 ( 详 见 附 件 ) 确 定 的 42 项 工 作 任 务 的 内 涵 要 求 和 计 划 进 度 积 极 持 续 有 效 推 进, 确 保 学 院 管 理 水 平 大 幅 度 提 升 ( 二 ) 目 标 考 核 办 公 室 和 组 织 人 事 部 要 将 工 作 任 务 完 成 的 进 度 和 质 量 纳 入 职 能 部 门 和 工 作 人 员 个 人 年 度 目 标 考 核 - 2 -
附 件 : 贯 彻 落 实 职 业 院 校 管 理 水 平 提 升 行 动 计 划 任 务 分 解 表 中 共 眉 山 职 业 技 术 学 院 委 员 会 眉 山 职 业 技 术 学 院 2016 年 3 月 8 日 - 3 -
附 件 序 号 内 容 主 要 工 作 内 涵 分 管 领 导 责 任 部 门 完 成 时 限 1 办 学 理 念 2 体 制 机 制 - 4-1.1 发 展 定 位 : 坚 持 产 教 融 合 校 企 合 作, 坚 持 工 学 结 合 知 行 合 一, 坚 持 以 人 为 本 能 力 为 重, 适 应 经 济 社 会 和 人 的 全 面 发 展 需 求, 对 学 校 发 展 目 标 培 养 模 式 和 办 学 特 色 等 进 行 科 学 定 位 1.2 一 训 三 风 : 总 结 体 现 体 现 中 华 优 秀 传 统 文 化 和 现 代 职 教 思 想 职 业 特 质 学 校 特 色 可 传 承 发 展 的 校 训 和 校 风 教 风 学 风 ; 校 徽 建 筑 雕 塑 标 识 等 体 现 地 域 文 化 学 校 历 史 和 专 业 特 色 ; 通 过 板 报 橱 窗 走 廊 校 史 陈 列 室 广 播 电 视 和 新 媒 体 等 平 台 进 行 传 播, 发 挥 其 在 学 校 管 理 中 的 熏 陶 引 领 和 激 励 作 用 2.1 管 理 体 制 : 党 组 织 的 工 作 体 制 和 运 行 机 制 健 全 ; 落 实 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制 ; 建 立 由 行 业 企 业 和 社 区 成 员 参 与 的 理 ( 董 ) 事 会, 发 挥 其 咨 询 协 商 审 议 监 督 等 职 能 2.2 运 行 机 制 : 定 期 召 开 教 代 会 学 代 会 团 代 会, 维 护 师 生 参 与 学 校 相 关 事 项 的 民 主 决 策 和 监 督 的 权 利 建 立 专 业 建 设 委 员 会 教 学 工 作 委 员 会 和 学 术 委 员 会 等, 参 与 专 业 设 置 及 教 学 科 研 等 事 务 管 理 按 照 定 编 定 岗 定 责 原 则, 竞 聘 上 岗 合 理 流 动 王 元 珑 徐 井 万 王 元 珑 徐 井 万 党 政 办 公 室 宣 传 统 战 部 党 政 办 公 室 组 织 人 事 部 2016 年 底 前 完 成 并 持 续 实 施 2017 年 底 前 完 成 并 持 续 实 施 2018 年 6 月 前 完 成 并 持 续 实 施 工 会 办 公 室 团 委 科 技 合 作 处 组 织 人 事 部
3 章 程 制 度 2.3 规 划 计 划 : 广 泛 调 研 科 学 论 证, 通 过 学 校 法 定 程 序 制 订 ; 按 年 度 和 部 门 分 解 规 划 任 务, 明 确 责 任 细 化 分 工, 有 效 组 织 实 施 2.4 监 控 评 价 : 建 立 人 才 培 养 质 量 监 控 机 制 及 质 量 年 度 报 告 制 度 ; 引 入 行 业 企 业 及 专 业 机 构 等 定 期 对 学 校 进 行 评 价 3.1 学 校 章 程 : 依 法 制 定 具 有 学 校 特 色 的 章 程, 促 进 学 校 依 法 治 校 依 法 施 教 科 学 发 展 ; 以 章 程 建 设 为 契 机, 加 大 行 业 企 业 和 社 区 等 参 与 学 校 管 理 的 力 度, 不 断 完 善 学 校 治 理 结 构 和 决 策 机 制 3.2 制 度 体 系 : 完 善 管 理 制 度 标 准 以 学 校 章 程 为 基 础, 理 顺 和 完 善 教 学 学 生 后 勤 安 全 科 研 和 人 事 财 务 资 产 等 方 面 的 管 理 制 度 标 准, 健 全 议 事 规 则 和 办 事 程 序, 建 立 健 全 相 应 的 工 作 规 程, 管 理 制 度 体 现 国 家 相 关 政 策 要 求 和 学 校 特 点, 形 成 规 范 科 学 的 内 部 管 理 制 度 体 系 3.3 制 度 实 施 : 内 部 管 理 机 构 及 人 员 配 置 合 理, 职 责 明 确, 部 门 之 间 团 结 合 作 协 调 高 效 ; 加 强 对 管 理 制 度 标 准 的 宣 传 和 学 习, 明 确 落 实 管 理 制 度 标 准 的 奖 惩 机 制 ; 明 确 制 度 实 施 主 体, 明 晰 责 任, 规 范 流 程, 透 明 高 效 ; 强 化 管 理 制 度 标 准 执 行 情 况 的 监 督 检 查, 确 保 落 实 到 位 ; 建 立 问 责 机 制, 执 行 力 强, 落 实 反 馈 机 制 畅 通 3.4 信 息 化 手 段 : 制 定 和 完 善 数 字 校 园 建 设 规 划, 做 好 管 理 信 息 系 统 整 体 设 计, 建 设 数 据 集 中 系 统 集 成 的 应 用 环 境 ; 树 立 大 数 据 意 识, 重 视 各 类 数 据 的 记 录 更 新 采 集 和 分 析, 实 现 教 育 教 学 学 生 后 勤 安 全 科 研 等 各 类 数 据 管 理 的 信 息 化 和 数 据 交 换 的 规 范 化 ; 健 全 管 理 信 息 化 运 行 机 制, 建 立 健 全 信 息 化 管 理 配 套 制 度 ; 校 园 网 功 能 齐 全 运 行 流 畅 ; 成 立 专 门 机 构, 确 定 专 职 人 员, 建 立 健 全 管 理 信 息 系 统 应 用 和 技 术 支 持 服 务 体 系, 保 证 系 统 数 据 的 全 面 及 时 准 确 和 安 全 ; 强 化 管 理 人 员 信 息 化 意 识 和 应 用 能 力 培 养, 提 高 运 用 信 息 化 手 段 对 各 类 数 据 进 行 记 录 更 新 采 集 分 析, 以 及 诊 断 和 改 进 学 校 管 张 献 华 党 政 办 公 室 张 献 华 党 政 办 公 室 2015 年 底 前 完 成 并 持 续 实 施 张 献 华 张 献 华 党 政 办 公 室 组 织 人 事 部 各 部 门 2018 年 6 月 前 完 成 并 持 续 实 施 党 政 办 公 室 组 织 人 事 部 纪 检 监 察 室 各 部 门 科 技 合 作 处 2017 年 底 前 完 成 并 持 续 实 施 - 5 -
4 队 伍 建 设 5 教 学 管 理 - 6 - 理 的 能 力 4.1 专 任 教 师 : 身 心 健 康, 师 德 高 尚, 教 学 科 研 实 践 能 力 强, 对 学 校 的 认 同 感 归 属 感 幸 福 感 高 ; 专 兼 职 教 师 数 量 结 构 满 足 教 学 需 要, 专 任 专 业 课 教 师 有 企 业 实 践 经 历, 有 专 任 教 师 在 行 业 企 业 及 社 会 组 织 中 担 任 职 务 ; 教 师 培 训 经 费 不 低 于 年 度 公 用 经 费 的 5% 4.2 兼 职 教 师 : 引 进 企 业 优 秀 专 业 技 术 人 才 担 任 兼 职 教 师, 严 把 聘 任 培 训 考 核 关, 发 挥 其 在 专 业 建 设 和 课 程 教 学 中 的 重 要 作 用 4.3 班 主 任 ( 辅 导 员 ): 每 班 配 备 1 名 班 主 任, 高 职 按 不 低 于 1:200 的 标 准 配 备 专 职 辅 导 员 ; 选 聘 培 训 考 核 等 工 作 规 范 4.4 管 理 队 伍 : 按 照 国 家 对 职 业 院 校 管 理 人 员 的 专 业 标 准 和 工 作 要 求, 围 绕 学 校 发 展 育 人 文 化 课 程 教 学 教 师 成 长 内 部 管 理 等 方 面, 结 合 学 校 实 际 和 不 同 管 理 岗 位 特 点, 细 化 院 校 长 中 层 管 理 人 员 和 基 层 管 理 人 员 等 能 力 要 求, 引 导 管 理 人 员 不 断 提 升 岗 位 胜 任 力 ; 以 需 求 为 导 向, 以 能 力 要 求 为 依 据, 科 学 制 订 各 类 管 理 人 员 培 养 培 训 方 案, 完 成 一 轮 管 理 人 员 全 员 培 训 ; 搭 建 学 习 平 台, 建 立 分 层 次 多 形 式 的 培 训 体 系, 做 到 日 常 培 训 与 专 题 培 训 相 结 合, 在 职 学 习 与 脱 产 进 修 相 结 合, 理 论 学 习 与 经 验 交 流 相 结 合, 不 断 提 升 管 理 人 员 的 敬 业 精 神 和 业 务 能 力 4.5 激 励 保 障 : 坚 持 民 主 公 开 竞 争 择 优 的 原 则, 选 拔 聘 用 管 理 人 员, 拓 展 管 理 人 员 的 发 展 空 间 和 上 升 通 道, 形 成 有 利 于 优 秀 管 理 人 才 脱 颖 而 出 的 机 制 ; 积 极 推 进 以 岗 位 能 力 要 求 为 依 据 的 目 标 考 核, 把 考 核 结 果 与 干 部 任 免 培 养 培 训 收 入 分 配 等 结 合 起 来, 强 化 管 理 人 员 的 职 业 意 识, 激 发 管 理 人 员 的 内 在 动 力 5.1 专 业 设 置 : 开 展 教 学 标 准 落 地 活 动, 按 照 教 育 部 关 于 深 化 职 业 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 人 才 培 养 质 量 的 若 干 意 见 等 文 件 要 求, 制 订 科 学 制 定 和 完 善 学 校 专 业 人 才 培 养 方 案 ; 专 业 设 置 与 区 域 产 业 紧 密 对 组 织 人 事 部 组 织 人 事 部 组 织 人 事 部 组 织 人 事 部 组 织 人 事 部
接 度 高, 人 才 培 养 方 案 动 态 调 整 5.2 课 程 教 材 : 课 程 内 容 与 职 业 标 准 对 接 ; 专 业 标 准 及 课 程 标 准 执 行 到 位 ; 课 程 设 置 及 教 学 安 排 符 合 国 家 有 关 规 定 ; 课 程 开 设 严 格 执 行 实 施 性 教 学 计 划, 国 家 规 定 的 必 修 课 程 开 齐 开 足 ; 教 材 开 发 选 用 采 购 等 程 序 规 范 ; 优 质 数 字 化 教 学 资 源 应 用 普 遍 5.3 教 学 常 规 : 教 育 教 学 活 动 安 排 合 理 教 学 运 行 有 序, 教 学 行 为 规 范 教 学 方 法 得 当, 学 生 学 习 积 极 主 动 学 习 氛 围 浓 厚 ; 设 置 专 门 的 教 学 质 量 监 控 机 构, 定 期 检 查 反 馈 并 持 续 改 进 教 学 质 量, 注 重 教 学 效 果 的 反 馈 与 改 进 ; 建 立 教 师 工 作 质 量 评 价 机 制 ; 强 化 教 学 过 程 管 理, 组 织 开 展 教 学 计 划 执 行 情 况 检 查, 杜 绝 课 程 开 设 与 教 学 实 施 随 意 变 动 等 现 象 ; 教 学 档 案 齐 全, 使 用 便 捷 5.4 实 习 实 训 : 严 格 执 行 学 生 实 习 管 理 相 关 规 定, 改 变 学 生 顶 岗 实 习 岗 位 与 其 所 学 专 业 面 向 岗 位 群 不 一 致 等 现 象, 强 化 育 人 为 目 标 的 实 习 过 程 管 理 和 考 核 评 价, 实 习 时 间 场 所 待 遇 等 符 合 国 家 要 求 ; 落 实 实 习 过 程 管 理 责 任 制, 完 善 实 习 信 息 通 报 实 习 责 任 保 险 等 制 度, 维 护 学 生 合 法 权 益 5.5 教 学 质 量 : 确 立 全 面 质 量 管 理 理 念, 把 学 习 者 职 业 道 德 技 术 技 能 水 平 和 就 业 质 量 作 为 人 才 培 养 质 量 评 价 的 重 要 标 准, 强 化 人 才 培 养 全 程 的 质 量 监 控, 完 善 由 学 校 行 业 企 业 和 社 会 机 构 等 共 同 参 与 的 质 量 评 价 反 馈 与 改 进 机 制, 全 面 保 证 人 才 培 养 质 量 ; 学 生 身 心 健 康, 职 业 道 德 良 好, 人 文 素 养 高, 职 业 能 力 强, 毕 业 证 书 与 职 业 资 格 证 书 的 双 证 书 获 得 率 高 ; 加 强 职 业 院 校 人 才 培 养 状 态 数 据 采 集 与 分 析, 充 分 发 挥 数 据 平 台 在 质 量 监 控 中 的 重 要 作 用, 进 一 步 完 善 高 职 院 校 质 量 年 度 报 告 制 度, 逐 步 提 高 年 度 报 告 质 量 和 水 平 ; 建 立 中 职 学 校 质 量 年 度 报 告 制 度, 国 家 中 职 示 范 ( 重 点 ) 学 校 自 2016 年 起 其 他 中 职 学 校 自 2017 年 起 每 年 发 布 质 量 年 度 报 告 - 7 -
6 学 生 管 理 - 8-6.1 招 生 管 理 : 严 格 执 行 招 生 制 度, 开 展 诚 信 招 生 承 诺 活 动 ; 加 强 招 生 政 策 和 工 作 纪 律 的 宣 传 教 育, 面 向 社 会 公 开 承 诺 诚 信 招 生 阳 光 招 生, 规 范 招 生 简 章, 学 校 主 要 领 导 和 招 生 工 作 相 关 人 员 签 订 责 任 书, 不 以 虚 假 宣 传 和 欺 骗 手 段 进 行 招 生 ; 杜 绝 有 偿 招 生 等 违 规 违 纪 行 为 6.2 学 籍 管 理 : 严 格 执 行 学 籍 管 理 制 度, 学 籍 信 息 核 查 活 动 全 面 落 实 学 籍 电 子 注 册 和 管 理 制 度, 严 格 执 行 高 等 学 校 学 生 学 籍 学 历 电 子 注 册 办 法 中 等 职 业 学 历 教 育 学 生 学 籍 电 子 注 册 办 法 ; 充 分 利 用 学 生 管 理 信 息 系 统, 加 强 学 籍 电 子 注 册 学 籍 异 动 学 生 信 息 变 更 毕 业 等 环 节 的 管 理 ; 确 保 学 籍 电 子 档 案 数 据 真 实 准 确 内 容 齐 全 更 新 及 时 程 序 规 范, 杜 绝 虚 假 学 籍 重 复 注 册 等 现 象 ; 落 实 专 人 管 理 6.3 常 规 管 理 : 制 定 学 生 日 常 行 为 管 理 规 范, 宣 传 教 育 到 位 评 价 考 核 制 度 健 全 ; 文 明 礼 仪 养 成 教 育 活 动 生 动 有 效, 学 生 举 止 文 明 行 为 规 范, 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 能 力 强 ; 校 团 委 学 生 会 学 生 社 团 等 组 织 机 构 健 全, 活 动 覆 盖 面 广, 在 全 面 提 高 学 生 素 质 活 跃 校 园 文 化 生 活 等 方 面 发 挥 重 要 作 用 6.4 奖 助 体 系 : 落 实 学 费 减 免 补 贴 政 策 以 及 国 家 奖 助 勤 贷 等 管 理 办 法, 经 费 发 放 规 范 有 序, 档 案 齐 全 6.5 就 业 创 业 : 配 备 专 职 职 业 指 导 教 师 团 队, 开 设 职 业 指 导 课 程, 多 渠 道 为 学 生 提 供 就 业 创 业 和 升 学 服 务, 维 护 毕 业 生 的 合 法 权 益 ; 学 生 就 业 创 业 能 力 强, 就 业 率 及 就 业 质 量 高 6.6 健 康 管 理 : 开 展 丰 富 多 彩 的 体 育 活 动, 建 立 医 务 室 心 理 咨 询 室, 配 备 专 兼 职 专 业 人 员, 为 学 生 身 心 健 康 提 供 服 务 6.7 文 化 进 校 园 : 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 和 现 代 工 业 文 明, 加 强 技 术 技 能 文 化 积 累, 开 展 劳 模 技 术 能 手 优 秀 毕 业 生 等 进 学 校 活 动, 促 进 产 业 文 化 和 优 秀 企 业 文 化 进 校 园 进 课 堂, 着 力 培 养 学 生 的 职 业 理 想 与 职 业 精 神 系 党 总 支 系 党 总 支 公 共 基 础 部 宣 传 统 战 部 系 党 总 支 6.8 学 生 自 主 发 展 : 创 新 德 育 实 现 形 式, 充 分 利 用 开 学 典 礼 和 毕 业 典 礼
7 财 务 管 理 8 后 勤 管 理 入 党 入 团 升 国 旗 等 仪 式 和 重 大 纪 念 日 民 族 传 统 节 日 等 时 点, 将 社 会 主 义 核 心 价 值 观 内 化 于 心 外 化 于 行 ; 广 泛 组 织 丰 富 多 彩 的 学 生 社 团 活 动, 深 入 开 展 学 生 文 明 礼 仪 教 育 行 为 规 范 教 育 以 及 珍 爱 生 命 防 范 风 险 教 育, 培 养 学 生 的 社 会 责 任 感 和 自 信 心, 促 进 守 规 节 俭 整 洁 环 保 等 优 良 习 惯 的 养 成, 提 升 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 的 能 力 和 自 主 发 展 能 力 7.1 基 础 工 作 : 依 法 设 置 机 构 配 备 人 员 ; 基 础 工 作 规 范, 技 术 手 段 先 进 ; 财 务 制 度 健 全 且 执 行 严 格 有 效 7.2 预 算 管 理 : 严 格 预 算 管 理, 强 化 预 算 约 束 ; 预 算 编 制 科 学 合 理, 预 算 执 行 规 范 有 效, 决 算 编 制 真 实 完 整 7.3 收 支 管 理 : 依 法 组 织 收 入 ; 严 格 管 控 支 出 学 生 资 助 过 程 控 制 严 谨 专 项 资 金 专 款 专 用, 专 账 管 理 7.4 内 部 控 制 : 规 范 财 务 管 理, 严 格 执 行 国 家 财 经 法 律 法 规, 建 立 健 全 学 校 财 务 管 理 制 度 ; 建 立 完 善 学 校 内 部 控 制 机 制, 依 法 公 开 财 务 信 息, 财 务 风 险 可 控 ; 加 强 学 生 资 助 等 专 项 资 金 的 过 程 控 制, 规 范 会 计 行 为, 防 止 和 杜 绝 虚 报 虚 列 违 规 使 用 资 金 等 现 象 的 发 生 7.5 绩 效 评 价 : 增 强 绩 效 意 识 和 财 务 风 险 防 范 意 识, 夯 实 会 计 基 础 工 作 ; 科 学 设 定 绩 效 目 标, 有 序 推 进 绩 效 管 理, 逐 步 加 强 绩 效 考 评 结 果 的 应 用 8.1 资 产 管 理 : 根 据 有 关 规 定 和 学 校 发 展 需 求, 科 学 合 理 配 置 资 源 ; 严 格 执 行 国 家 物 资 采 购 的 有 关 规 定, 采 购 程 序 公 开 公 平 透 明 规 范 ; 资 产 登 记 使 用 维 护 维 修 折 旧 报 废 等 工 作 手 续 完 备 程 序 规 范 8.2 校 园 管 理 : 校 园 环 境 绿 化 净 化 美 化 ; 教 室 实 训 场 地 餐 厅 宿 舍 卫 生 间 等 公 共 场 所 干 净 整 洁 ; 校 园 禁 烟 控 烟 措 施 有 力 8.3 膳 食 管 理 : 管 理 制 度 健 全 职 责 明 确 ; 从 业 人 员 均 持 健 康 证 上 岗 ; 严 把 食 品 采 购 储 存 加 工 留 样 关, 严 把 供 餐 卫 生 质 量 关 ; 膳 食 价 团 委 系 党 总 支 财 务 资 产 处 财 务 资 产 处 财 务 资 产 处 财 务 资 产 处 财 务 资 产 处 财 务 资 产 处 后 勤 服 务 处 后 勤 服 务 处 后 勤 服 务 处 - 9 -
格 合 理 管 理 民 主 ; 学 生 用 餐 文 明 注 重 节 俭 9 安 全 管 理 10 科 研 管 理 9.1 安 全 管 理 体 系 : 加 强 学 校 安 全 管 理, 平 安 校 园 创 建 活 动 ; 设 立 安 全 管 理 机 构, 落 实 一 岗 双 责 安 全 责 任 制, 水 电 消 防 食 品 交 通 等 领 域 和 实 习 实 训 大 型 活 动 网 络 信 息 等 环 节 的 安 全 管 理 措 施 到 位 9.2 安 全 预 防 : 建 立 健 全 安 全 应 急 处 置 机 制 和 人 防 物 防 技 防 三 防 一 体 的 安 全 防 范 体 系, 设 备 设 施 达 到 国 家 标 准 要 求, 安 全 教 育 演 练 检 查 常 态 化, 及 时 消 除 隐 患 后 勤 服 务 处 科 技 合 作 处 武 装 保 卫 部 9.3 应 急 处 置 : 各 项 预 案 齐 全 科 学 可 行, 处 置 得 当 张 献 华 党 政 办 2016 年 底 完 成 并 持 续 实 施 10.1 教 科 研 : 建 立 相 关 管 理 机 构, 建 立 健 全 教 科 研 制 度, 加 强 学 术 规 范 管 理, 搭 建 多 元 化 的 教 科 研 平 台, 定 期 组 织 教 师 参 与 教 科 研 活 动, 科 技 合 作 处 经 费 保 障 到 位 使 用 合 理 合 规 10.2 科 技 服 务 : 面 向 社 区 行 业 企 业 其 他 教 育 机 构 开 放 资 源, 资 源 利 用 率 高 ; 与 行 业 企 业 共 同 开 展 技 术 开 发 产 品 设 计 等 科 技 服 务 ; 广 泛 开 展 新 型 职 业 农 民 农 村 转 移 劳 动 力 在 职 职 工 失 业 人 员 残 疾 人 退 役 士 兵 等 群 体 的 职 业 教 育 培 训, 满 意 度 高 科 技 合 作 处 继 续 教 育 培 训 部 中 共 眉 山 职 业 技 术 学 院 委 员 会 办 公 室 2016 年 3 月 8 日 印 发 - 10 -