第 2 期 ( 总 第 271 期 ) 学 校 办 公 室 编 印 二 O 一 五 年 三 月 三 十 一 日 学 校 工 作 陈 加 元 副 主 席 对 学 校 2014 年 工 作 做 出 批 示 2014 中 国 民 办 本 科 院 校 及 独 立 学 院 科 研 竞 争 力 评 价 研 究 报 告 在 我 校 发 布 学 校 召 开 中 层 干 部 会 部 署 新 学 期 工 作 学 校 召 开 领 导 班 子 民 主 生 活 会 学 校 领 导 看 望 慰 问 老 领 导 老 干 部 学 校 领 导 班 子 举 行 寒 假 读 书 会 学 校 召 开 新 学 期 党 务 工 作 专 题 会 议 学 校 举 行 老 年 服 务 与 管 理 专 业 申 报 专 家 论 证 会 学 校 召 开 新 一 届 校 教 学 督 导 员 聘 任 会 议 简 讯
学 校 工 作 陈 加 元 副 主 席 对 我 校 2014 年 工 作 做 出 批 示 2 月 9 日, 省 政 协 副 主 席 董 事 长 陈 加 元 对 学 校 2014 年 工 作 做 出 批 示 : 干 得 不 错, 讲 得 也 好 继 续 努 力, 再 创 佳 绩 这 是 陈 主 席 在 看 完 我 校 印 发 的 2015 年 第 1 期 树 大 工 作 校 长 徐 绪 卿 所 作 的 凝 心 聚 力, 砥 砺 奋 进, 持 续 推 进 教 学 服 务 型 大 学 建 设 的 2014 年 学 校 工 作 报 告 后, 欣 然 做 出 的 批 示 1 月 20 日, 学 校 召 开 了 三 届 六 次 教 代 会 会 上, 校 长 徐 绪 卿 代 表 学 校 做 了 工 作 报 告 他 指 出,2014 年, 学 校 在 董 事 会 的 领 导 下, 在 全 校 师 生 的 共 同 努 力, 成 功 举 办 了 30 周 年 校 庆, 展 示 了 办 学 成 绩 凝 聚 了 人 心 弘 扬 了 树 大 精 神 提 升 了 社 会 声 誉 ; 通 过 卓 有 成 效 的 工 作, 我 校 绍 兴 杨 汛 桥 新 校 区 从 考 察 选 址 签 订 协 议 获 省 政 府 批 准 奠 基 揭 牌, 以 超 常 规 的 速 度, 获 得 了 历 史 性 突 破, 完 成 了 历 代 树 大 人 的 夙 愿, 为 学 校 发 展 奠 定 了 坚 实 基 础 此 外, 徐 绪 卿 还 从 人 才 培 养 干 部 队 伍 建 设 师 资 队 伍 建 设 等 其 他 8 个 方 面 总 结 了 学 校 2014 年 工 作 取 得 的 成 绩 报 告 中, 徐 绪 卿 还 提 出 了 2015 年 学 校 5 个 方 面 的 重 点 工 作 会 后, 学 校 将 学 校 工 作 报 告 编 印 成 树 大 工 作, 寄 送 给 了 各 级 领 导 陈 主 席 的 批 示 是 对 学 校 2014 年 工 作 的 高 度 肯 定, 同 时 也 对 学 校 未 来 的 建 设 和 发 展 提 出 了 期 望 ( 学 校 办 公 室 ) - 2 -
2014 中 国 民 办 本 科 院 校 及 独 立 学 院 科 研 竞 争 力 评 价 研 究 报 告 在 我 校 发 布 3 月 19 日, 2014 中 国 民 办 本 科 院 校 及 独 立 学 院 科 研 竞 争 力 评 价 研 究 报 告 正 式 发 布, 我 校 凭 借 较 强 的 科 研 实 力 再 次 摘 得 民 办 本 科 院 校 榜 首, 浙 江 大 学 宁 波 理 工 学 院 列 独 立 学 院 第 一 与 此 同 时, 全 省 3 所 民 办 本 科 院 校 均 进 入 中 国 民 办 本 科 院 校 科 研 竞 争 力 评 价 排 序 前 20 名, 我 省 22 所 独 立 学 院 中, 有 8 所 进 入 中 国 独 立 学 院 科 研 竞 争 力 评 价 排 序 前 30 名, 从 分 区 域 的 角 度 看, 我 省 民 办 本 科 高 校 及 独 立 学 院 的 科 研 业 绩 平 均 水 平 稳 居 全 国 各 省 区 首 位 科 研 竞 争 力 评 价 研 究 是 由 我 校 中 国 民 办 高 等 教 育 研 究 院 科 学 计 量 学 研 究 中 心 同 武 汉 大 学 中 国 科 学 评 价 研 究 中 心 联 合 开 展 研 究 并 取 得 的 重 要 成 果, 自 2012 年 首 次 发 布 相 关 研 究 报 告 以 来, 今 年 已 是 第 三 次 发 布 学 校 领 导 徐 绪 卿 章 清 陈 新 民 出 席 发 布 会 会 上, 校 长 徐 绪 卿 代 表 学 校 对 与 会 专 家 学 者 和 兄 弟 院 校 代 表 的 到 来 表 示 了 热 烈 的 欢 迎, 并 在 简 要 介 绍 学 校 科 研 工 作 及 发 展 概 况 的 同 时, 进 一 步 阐 述 了 科 研 对 于 民 办 高 校 发 展 的 特 殊 意 义 徐 绪 卿 说 : 纵 观 高 等 教 育 发 展 的 态 势, 提 升 质 量 特 色 发 展 无 疑 已 成 为 高 等 教 育 内 涵 式 发 展 的 指 向 与 关 键 特 别 是 在 高 等 教 育 转 型 发 展 的 大 形 势 下, 没 有 科 研 就 不 可 能 办 应 用 性 本 科, 也 就 不 可 能 培 养 应 用 型 人 才 我 们 既 不 能 以 应 用 性 来 矮 化 弱 化 科 研, 更 没 有 理 由 以 应 用 型 来 取 消 科 研 我 们 应 该 积 极 开 展 科 研 活 动, 营 造 大 学 研 究 创 新 的 氛 围, 培 养 学 生 - 3 -
研 究 问 题 应 用 知 识 的 意 识 和 能 力 科 研 也 是 大 学 服 务 社 会 的 一 种 重 要 形 式, 通 过 科 研 参 与 社 会 创 新, 不 断 深 化 与 社 会 的 合 作, 服 务 于 应 用 型 本 科 教 育 的 人 才 培 养 此 外, 徐 绪 卿 校 长 也 客 观 评 价 了 科 研 竞 争 力 评 价 研 究 的 现 状 与 不 足, 也 希 望 能 通 过 面 向 社 会 公 开 发 布 这 一 形 式, 更 多 地 汲 取 专 家 学 者 以 及 社 会 各 方 的 意 见 和 建 议, 以 持 续 科 学 有 效 地 推 进 这 项 研 究 的 后 续 开 展 此 次 报 告 的 公 开 发 布 受 到 了 国 内 高 等 教 育 领 域 专 家 省 内 外 新 闻 媒 体 以 及 国 内 民 办 高 校 的 广 泛 关 注 武 汉 大 学 中 国 科 学 评 价 研 究 中 心 主 任 邱 均 平 应 邀 出 席 发 布 会, 中 国 教 育 科 学 研 究 院 研 究 员 蒋 国 华 出 席 发 布 会 并 作 了 题 为 时 代 与 使 命 再 论 后 大 众 化 时 代 的 高 等 教 育 的 专 题 讲 座 中 国 高 教 研 究 高 教 发 展 与 评 估 教 育 发 展 研 究 等 国 内 一 级 期 刊 的 相 关 专 家 和 中 国 科 学 报 浙 江 日 报 杭 州 日 报 等 7 家 省 内 外 媒 体 也 应 邀 出 席 了 发 布 会 学 校 10 个 二 级 学 院 的 院 长 及 相 关 学 科 负 责 人 出 席 了 新 闻 发 布 会 会 上, 专 家 记 者 与 来 自 全 国 20 多 所 民 办 高 校 的 代 表 对 此 次 研 究 取 得 的 成 果 给 予 了 高 度 的 肯 定, 普 遍 认 为 科 研 竞 争 力 的 评 价 具 有 十 分 积 极 的 导 向 作 用, 不 仅 有 助 于 进 一 步 推 动 民 办 高 校 科 研 水 平 的 提 升, 同 时 还 能 推 进 高 校 的 办 学 水 平 和 人 才 培 养 的 质 量 此 外, 与 会 代 表 还 就 科 研 的 整 体 现 状 困 难 以 及 未 来 的 提 升 对 策 等 进 行 了 广 泛 的 交 流 与 深 入 的 探 讨 据 该 项 目 负 责 人 浙 江 树 人 大 学 科 学 计 量 学 研 究 中 心 主 任 汤 建 民 介 绍, 此 次 发 布 的 报 告, 对 评 价 的 内 容 评 价 的 方 法 计 量 方 式 - 4 -
均 做 了 优 化, 重 点 从 论 文 课 题 专 利 奖 励 等 四 个 考 察 维 度, 对 全 国 128 所 民 办 本 科 院 校 和 283 所 独 立 学 院 2012-2013 年 科 研 发 展 状 况 进 行 了 定 量 分 析 该 研 究 报 告 旨 在 通 过 对 当 前 国 内 民 办 本 科 院 校 及 独 立 学 院 的 科 研 状 况 开 展 科 学 系 统 及 量 化 的 研 究 与 评 价, 总 结 这 些 院 校 科 研 工 作 的 特 点 特 色, 分 析 查 找 各 院 校 科 研 工 作 中 存 在 的 问 题 和 不 足, 提 出 加 强 科 研 工 作 的 建 设 性 意 见 和 建 议, 从 而 引 导 这 些 院 校 重 视 科 研 和 学 科 建 设, 完 善 办 学 功 能, 提 高 人 才 培 养 质 量, 并 在 这 些 分 类 评 价 的 研 究 基 础 上, 逐 步 探 索 建 立 起 科 学 合 理 的 综 合 性 的 民 办 本 科 院 校 及 独 立 学 院 评 价 体 系 同 时, 也 为 教 育 主 管 部 门 制 定 相 关 政 策 提 供 参 考, 为 学 生 家 长 及 社 会 相 关 机 构 了 解 民 办 院 校 独 立 学 院 提 供 重 要 的 信 息 ( 学 校 办 公 室 ) 学 校 召 开 中 层 干 部 会 部 署 新 学 期 工 作 3 月 6 日, 开 学 第 一 天, 学 校 在 行 政 中 心 6 楼 会 议 室 召 开 了 中 层 干 部 会 议, 部 署 新 学 期 重 点 工 作 校 党 政 领 导 全 体 中 层 干 部 参 加 会 议 党 委 书 记 章 清 主 持 会 议 校 长 徐 绪 卿 部 署 了 新 学 期 重 点 工 作, 提 出 了 本 学 期 的 工 作 要 求 他 指 出, 本 学 期 是 学 校 的 改 革 之 年, 是 学 校 十 二 五 发 展 规 划 的 收 官 之 年, 是 十 三 五 发 展 规 划 制 订 之 年, 是 新 校 区 建 设 实 质 启 动 之 年, 是 应 用 型 本 科 转 型 校 院 两 级 管 理 人 事 分 配 制 度 招 生 考 试 制 度 养 老 保 险 制 度 等 重 大 改 革 的 推 进 之 年, 挑 战 - 5 -
大 任 务 重 他 从 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 启 动 十 三 五 发 展 规 划 制 订 推 进 向 应 用 型 本 科 转 型 新 校 区 建 设 推 进 多 项 重 大 改 革 提 高 应 用 型 人 才 培 养 质 量 加 强 高 水 平 教 师 队 伍 干 部 队 伍 建 设 提 升 科 学 研 究 学 科 建 设 与 国 际 化 办 学 水 平 提 升 党 建 工 作 水 平 积 极 推 进 文 化 校 园 建 设 做 好 服 务 保 障 工 作 确 保 校 园 安 全 稳 定 等 10 个 方 面 提 出 了 学 校 新 学 期 的 重 点 工 作 和 具 体 的 落 实 举 措 他 要 求, 全 体 干 部 在 工 作 中 要 做 到 八 讲, 即 : 讲 信 念, 讲 信 心 ; 讲 改 革, 讲 突 破 ; 讲 实 干, 讲 实 效 ; 讲 团 结, 讲 团 队 他 希 望, 中 层 干 部 要 进 一 步 解 放 思 想 凝 心 聚 力 统 筹 谋 划 深 化 改 革 协 同 创 新, 强 责 任 勇 担 当 兴 实 干, 推 进 学 校 持 续 快 速 健 康 发 展 章 清 书 记 在 总 结 时 指 出, 全 体 中 层 干 部 要 认 真 学 习 贯 彻 徐 校 长 的 讲 话 精 神 他 强 调, 学 校 正 处 于 内 提 质 量 外 拓 空 间 的 叠 加 期, 多 项 矛 盾 的 凸 显 期, 多 项 改 革 的 集 中 期, 面 对 机 遇 和 挑 战, 各 级 干 部 要 带 领 广 大 教 工 加 强 学 习 周 密 计 划 明 确 重 点 改 变 作 风, 以 务 实 有 效 的 工 作 推 动 学 校 各 项 改 革 的 深 入, 推 进 学 校 事 业 的 长 足 发 展 ( 学 校 办 公 室 ) 学 校 召 开 领 导 班 子 民 主 生 活 会 3 月 4 日, 根 据 上 级 有 关 文 件 精 神 以 及 省 委 教 育 工 委 统 一 部 署, 学 校 领 导 班 子 召 开 了 民 主 生 活 会 省 教 育 厅 副 厅 长 丁 天 乐 省 委 教 - 6 -
育 工 委 干 部 处 黄 亮 到 会 指 导, 校 党 政 领 导 班 子 全 体 成 员 参 加 了 会 议 会 议 由 党 委 书 记 章 清 主 持 会 上, 党 委 书 记 章 清 汇 报 了 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实 情 况, 并 代 表 班 子 作 了 对 照 检 查 他 围 绕 贯 彻 民 主 集 中 制 遵 守 党 的 政 治 纪 律 组 织 纪 律 廉 政 纪 律 方 面 贯 彻 中 央 八 项 规 定 及 反 对 四 风 方 面, 对 班 子 存 在 的 问 题 进 行 了 深 入 剖 析, 进 一 步 明 确 了 努 力 方 向 和 整 改 措 施 随 后, 班 子 成 员 逐 一 紧 密 联 系 思 想 实 际 岗 位 职 责 和 工 作 经 历, 认 真 开 展 了 对 照 检 查, 对 自 身 和 其 他 同 志 存 在 的 问 题 揭 短 亮 丑, 不 回 避 不 掩 饰, 真 诚 交 流, 达 到 了 进 一 步 统 一 思 想 形 成 共 识 相 互 帮 助 促 进 提 高 的 目 的 最 后, 丁 天 乐 做 了 点 评 发 言 和 指 导 讲 话 他 认 为 我 校 领 导 班 子 民 主 生 活 会 会 前 准 备 工 作 充 分, 会 上 自 我 批 评 深 刻 相 互 批 评 诚 恳, 对 增 进 班 子 团 结 和 谐 凝 聚 力 战 斗 力 起 到 了 很 好 的 作 用 同 时 他 指 出, 开 好 民 主 生 活 会 最 关 键 是 要 加 强 班 子 建 设, 这 是 召 开 民 主 生 活 会 的 出 发 点, 要 加 强 班 子 政 治 建 设 组 织 建 设 作 风 建 设 ; 民 主 生 活 会 的 最 终 落 脚 点 是 推 动 工 作 推 动 学 校 发 展, 要 充 分 发 挥 民 办 高 校 体 制 机 制 优 势, 推 动 教 育 教 学 改 革 ; 要 加 强 党 风 廉 政 建 设, 切 实 落 实 一 岗 双 责 ( 人 事 组 织 处 ) 学 校 领 导 看 望 慰 问 老 领 导 老 干 部 新 春 佳 节 到 来 前 期, 校 长 徐 绪 卿 党 委 书 记 章 清 等 校 领 导 在 办 公 室 人 事 处 工 会 等 相 关 部 门 负 责 人 的 陪 同 下, 分 别 看 望 了 王 家 - 7 -
扬 陈 加 元 陈 法 文 陈 文 韶 侯 靖 方 等 老 领 导 和 部 分 离 退 休 老 干 部, 向 他 们 送 上 新 年 祝 福 徐 绪 卿 表 示, 老 领 导 老 干 部 是 学 校 建 设 和 发 展 的 功 臣, 学 校 发 展 和 壮 大 与 老 同 志 们 打 下 的 扎 实 基 础 和 关 心 支 持 是 分 不 开 的, 老 同 志 在 学 校 的 改 革 和 发 展 中 发 挥 了 重 要 作 用, 积 累 了 丰 富 经 验, 是 学 校 今 后 发 展 的 智 慧 和 力 量 宝 库 衷 心 希 望 老 领 导 老 干 部 在 安 度 晚 年 颐 养 天 年 的 同 时, 一 如 既 往 地 关 心 支 持 学 校 工 作, 为 学 校 发 展 建 言 献 策 在 看 望 中, 徐 绪 卿 等 还 向 老 同 志 们 通 报 了 过 去 一 年 学 校 办 学 取 得 的 成 绩, 并 介 绍 了 新 校 区 建 设 的 进 展 情 况 最 后, 他 们 祝 老 领 导 老 干 部 新 春 快 乐 身 体 健 康 阖 家 幸 福 万 事 如 意 在 羊 年 春 节 来 临 前 期, 学 校 离 退 办 针 对 全 校 离 退 休 教 职 工 开 展 了 送 温 暖 活 动, 学 校 工 会 和 人 事 组 织 部 门 还 看 望 慰 问 了 重 病 住 院 和 生 活 困 难 的 离 退 休 教 职 工 ( 学 校 办 公 室 ) 学 校 领 导 班 子 举 行 寒 假 读 书 会 3 月 3 4 日, 学 校 举 行 2014/2015 学 年 第 二 学 期 领 导 班 子 读 书 会 会 议 围 绕 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 及 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神, 推 进 学 校 深 化 改 革 的 主 题, 开 展 了 深 入 的 学 习 交 流, 举 行 了 专 题 的 民 主 生 活 生 活 会, 研 究 了 学 校 新 学 期 的 工 作 计 划 会 议 内 容 丰 富 安 排 紧 凑 形 式 新 颖, 达 到 了 深 化 学 习 交 流 思 想 探 讨 改 革 推 进 发 展 的 目 的, 为 新 学 期 各 项 工 作 谋 好 了 - 8 -
局 开 好 了 头 3 月 3 日, 读 书 会 深 入 学 习 了 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 传 达 了 李 强 省 长 刘 希 平 厅 长 等 领 导 讲 话 精 神, 深 入 讨 论 了 校 院 两 级 管 理 招 生 制 度 养 老 保 险 制 度 等 重 大 改 革 的 推 进 和 深 化 问 题 校 领 导 班 子 全 体 成 员 出 席 了 读 书 会, 并 逐 一 做 了 专 题 发 言 各 学 院 院 长 书 记, 部 处 负 责 人 列 席 了 会 议 会 上, 校 长 徐 绪 卿 首 先 做 了 专 题 发 言 他 从 改 革 的 意 义 基 础 方 向 方 法 等 方 面 深 入 解 读 了 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 中 围 绕 改 革 的 系 列 重 要 论 述, 传 达 了 李 强 省 长 在 全 省 高 教 工 作 会 议 上 的 讲 话 精 神 徐 绪 卿 强 调, 面 对 上 级 提 出 深 化 高 等 教 育 领 域 综 合 改 革 的 要 求, 面 对 学 校 发 展 中 的 巨 大 压 力 和 挑 战, 我 们 必 须 深 入 推 进 学 校 的 各 项 改 革 他 围 绕 学 校 向 应 用 型 本 科 转 型 人 才 培 养 模 式 改 革 深 化 校 院 两 级 管 理 改 革 招 生 制 度 改 革 养 老 保 险 制 度 改 革 等 提 出 了 相 应 的 思 路 举 措 和 具 体 要 求, 强 调 要 以 改 革 的 思 维 推 进 学 校 的 发 展 党 委 书 记 章 清 在 讲 话 中 指 出, 学 校 经 过 30 年 的 发 展 已 经 进 入 了 一 个 新 的 历 史 阶 段, 从 外 部 规 律 内 部 规 律 上 都 要 求 学 校 向 应 用 型 本 科 转 型 他 强 调, 学 校 必 须 依 据 地 方 本 科 高 校 应 用 型 转 型 的 要 求, 大 力 推 进 高 级 应 用 型 人 才 的 培 养, 转 型 中 要 做 到 转 观 念 转 方 式 转 结 构 ; 要 依 据 养 老 保 险 制 度 改 革 的 要 求, 推 进 人 事 制 度 改 革, 指 出 改 革 中 要 做 好 高 中 低 搭 配, 评 奖 转 协 调 他 希 望 学 校 各 级 干 部 都 要 积 极 思 考 改 革 谋 划 改 革 争 取 改 革, 向 改 革 要 动 力 要 活 力 要 红 利 其 他 班 子 成 员 童 国 尧 王 军 陈 新 民 叶 时 平 陆 桂 芹 围 绕 会 - 9 -
议 主 题, 纷 纷 就 资 源 配 置 适 应 应 用 型 本 科 转 型 深 化 校 院 两 级 管 理 改 革 招 生 制 度 改 革 养 老 保 险 制 度 改 革 人 事 分 配 制 度 改 革 教 学 改 革 与 应 用 型 本 科 转 型 创 业 教 育 体 系 改 革 等 问 题, 畅 谈 了 学 习 体 会 和 推 进 的 思 路 及 举 措, 提 出 了 许 多 真 知 灼 见 及 建 设 性 的 意 见 和 建 议 3 月 4 日 上 午, 校 领 导 班 子 召 开 了 专 题 的 民 主 生 活 会, 进 行 了 交 流 交 心, 开 展 了 批 评 与 自 我 批 评 ; 下 午, 围 绕 学 校 本 学 期 工 作 计 划 和 开 学 初 重 点 工 作 进 行 了 讨 论 和 布 置 通 过 读 书 会 的 召 开, 使 校 院 两 级 干 部 进 一 步 加 深 了 对 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 的 学 习, 统 一 了 思 想, 明 确 了 任 务, 达 成 了 向 应 用 型 本 科 转 型 的 目 标, 为 进 一 步 推 进 各 项 改 革 做 好 新 学 期 各 项 工 作 奠 定 了 基 础, 指 明 了 方 向, 做 好 了 思 想 和 行 动 的 准 备 ( 学 校 办 公 室 ) 学 校 召 开 新 学 期 党 务 工 作 专 题 会 议 3 月 16 日 下 午, 学 校 在 行 政 楼 412 会 议 室 召 开 了 党 务 工 作 专 题 会 议, 研 究 部 署 新 学 期 党 建 重 点 工 作 党 委 书 记 章 清 党 委 副 书 记 兼 纪 委 书 记 王 军, 党 群 部 门 负 责 人 及 总 支 和 直 属 支 部 书 记 副 书 记 参 加 了 会 议 会 议 由 王 军 主 持 会 上, 章 清 作 了 重 要 讲 话 他 指 出, 学 校 经 过 30 年 的 发 展, 已 经 到 了 一 个 新 的 阶 段, 也 面 临 一 个 新 常 态, 我 们 必 须 要 适 应 新 的 环 境 办 学 30 年, 特 别 是 新 树 大 成 立 15 年 来, 各 学 院 取 得 了 较 快 - 10 -
的 发 展, 但 是 也 存 在 一 些 薄 弱 环 节, 主 要 表 现 在 教 师 队 伍 角 色 运 行 机 制 基 层 组 织 宣 传 思 想 工 作 等 方 面, 并 对 存 在 的 这 些 问 题 进 行 了 深 入 的 分 析 针 对 这 些 问 题, 他 对 各 单 位 的 党 务 负 责 人 提 出 了 六 项 任 务 : 第 一 项 任 务 是 要 抓 好 党 务, 一 是 要 抓 好 学 习, 二 是 要 抓 好 党 建, 三 是 要 抓 好 支 部 工 作 ; 第 二 项 任 务 是 要 抓 好 队 伍, 一 是 要 了 解 教 师, 二 是 要 帮 助 教 师, 三 是 要 凝 聚 教 师 ; 第 三 项 任 务 是 要 抓 好 机 制, 重 点 要 抓 党 政 联 席 会 议 制 度, 要 定 时 间 定 内 容 定 人 员, 要 求 会 前 有 协 商 会 中 有 讨 论 会 后 有 执 行 ; 第 四 项 任 务 是 要 抓 好 宣 传, 一 是 要 整 合 内 容, 整 体 宣 传, 二 是 要 注 重 事 迹, 典 型 宣 传 ; 第 五 项 任 务 是 要 抓 好 基 层, 一 是 要 抓 好 基 层 党 组 织, 二 是 要 抓 好 基 层 教 学 和 科 研 组 织, 三 是 要 抓 好 基 层 工 会 组 织 ; 第 六 项 任 务 是 要 抓 好 政 务, 要 关 注 了 解 学 院 的 学 科 发 展, 解 决 二 级 管 理 中 的 一 些 问 题 和 教 学 改 革 学 院 转 型 中 的 一 些 难 题 王 军 在 会 议 总 结 中 指 出, 此 次 党 务 工 作 会 议 内 容 丰 富, 指 导 性 操 作 性 都 很 强, 使 我 们 明 确 了 要 怎 么 干, 如 何 干, 做 什 么, 对 于 指 导 本 学 期 的 党 建 工 作 十 分 重 要 他 要 求 各 级 党 组 织 要 认 真 学 习, 要 系 统 地 学 习 章 书 记 的 讲 话 ; 要 抓 好 落 实, 要 把 会 议 精 神 贯 穿 到 工 作 中 ; 要 全 面 推 进, 要 认 真 落 实 学 校 的 工 作 计 划, 党 组 织 作 用 要 真 正 发 挥 好 ; 要 强 化 队 伍 建 设, 尤 其 岗 位 聘 任 期 间, 要 做 好 思 想 工 作, 要 稳 定 队 伍, 岗 位 聘 任 后, 要 通 过 教 带 领 抓 好 队 伍 建 设 - 11 -
党 委 宣 传 部 党 委 组 织 部 学 生 发 展 与 服 务 处 纪 监 审 办 校 工 会 校 团 委 等 部 门 负 责 人 在 会 上 通 报 了 本 学 期 的 重 点 工 作 ( 人 事 组 织 处 ) 学 校 举 行 老 年 服 务 与 管 理 专 业 申 报 专 家 论 证 会 近 年 来, 我 国 老 龄 化 速 度 越 来 越 快, 老 年 人 口 规 模 越 来 越 大, 老 年 服 务 业 人 才 培 养 培 训 成 为 国 家 重 要 的 人 才 战 略 为 设 置 好 高 职 老 年 服 务 与 管 理 专 业,2 月 12 日, 我 校 新 专 业 申 报 专 家 论 证 会 正 式 召 开, 来 自 于 省 教 育 厅 省 民 政 厅 杭 州 市 社 会 福 利 中 心 杭 州 市 和 睦 老 年 公 寓 海 宁 卫 生 学 校 龙 游 职 业 技 术 学 校 的 七 位 专 家 对 拟 增 设 专 业 进 行 论 证 校 长 徐 绪 卿 教 务 处 科 研 处 人 文 学 院 继 续 教 育 学 院 相 关 教 师 参 加 了 论 证 会, 论 证 会 由 学 科 负 责 人 朱 红 缨 主 持 浙 江 是 全 国 老 龄 化 程 度 最 高 的 省 区 之 一, 截 至 2013 年 末 全 省 60 岁 及 以 上 户 籍 老 年 人 口 897.83 万 人, 占 总 人 口 的 18.63%, 高 出 全 国 近 4 个 百 分 点 2015 年 1 月 浙 江 省 社 会 养 老 服 务 促 进 条 例 颁 布, 鼓 励 高 等 学 校 和 职 业 技 术 学 校 开 设 老 年 服 务 与 管 理 相 关 专 业 或 者 课 程, 培 养 专 业 的 养 老 服 务 人 员 会 上, 继 续 教 育 学 院 院 长 宋 斌 作 了 新 专 业 论 证 汇 报, 着 重 从 学 校 申 请 增 设 专 业 的 主 要 理 由 老 年 服 务 与 管 理 专 业 筹 建 情 况 学 校 对 老 年 服 务 与 管 理 专 业 的 发 展 规 划 人 才 需 求 预 测 与 分 析 等 方 面 进 行 了 汇 报, 并 引 用 了 大 量 的 政 策 文 件 数 据 论 证 了 开 设 专 业 的 可 - 12 -
行 性 与 必 要 性, 同 时, 就 专 业 人 才 培 养 的 目 标 要 求 学 科 基 础 师 资 力 量 课 程 设 置 等 进 行 了 详 细 说 明, 并 就 该 专 业 如 何 对 接 中 职 护 理 专 业, 架 设 中 职 高 职 本 科 的 人 才 培 养 立 交 桥 谈 了 设 想 专 家 们 在 查 阅 申 请 材 料 和 听 取 汇 报 后, 根 据 当 前 我 省 养 老 服 务 业 发 展 需 要 及 当 前 从 业 人 员 的 学 历 层 次 和 知 识 结 构 等 情 况, 结 合 高 职 专 业 建 设 要 求, 仔 细 认 真 地 讨 论 了 老 年 服 务 与 管 理 专 业 开 设 的 必 要 性 和 可 行 性, 并 就 专 业 培 养 目 标 的 定 位 课 程 与 学 分 设 置 实 践 环 节 开 设 等 问 题 进 行 了 充 分 论 证 专 家 们 认 为, 从 社 会 对 养 老 服 务 人 才 的 需 要 出 发, 该 专 业 的 开 设 符 合 社 会 经 济 发 展 的 急 切 要 求, 学 校 具 备 开 办 该 专 业 的 教 学 与 实 验 条 件, 申 报 的 老 年 服 务 与 管 理 专 业 计 划 切 实 可 行 性, 同 意 学 校 设 置 该 专 业, 并 按 相 关 程 序 向 上 级 申 报 备 案 徐 校 长 要 求 新 申 报 专 业 要 认 真 吸 收 专 家 意 见, 修 改 补 充 和 完 善 专 业 申 报 材 料, 进 一 步 明 确 专 业 培 养 目 标 凝 练 专 业 方 向 优 化 人 才 培 养 方 案 和 课 程 体 系, 敢 于 创 新, 加 大 力 度, 为 浙 江 省 职 业 化 技 能 型 的 专 业 老 年 服 务 与 管 理 人 才 培 养 用 心 用 力 ( 继 续 教 育 学 院 ) 学 校 召 开 新 一 届 校 教 学 督 导 员 聘 任 会 议 为 不 断 完 善 和 健 全 我 校 教 学 质 量 保 障 机 制, 促 进 教 学 质 量 和 人 才 培 养 质 量 的 提 高, 充 分 发 挥 教 学 督 导 在 教 学 改 革 与 建 设 中 的 堡 垒 作 用, 学 期 初, 学 校 对 督 导 队 伍 进 行 了 充 实 在 各 学 院 和 相 关 部 门 - 13 -
推 选 的 基 础 上, 经 遴 选, 学 校 决 定 聘 请 韩 维 仙 等 8 名 教 学 水 平 高, 经 验 丰 富 责 任 心 强 的 校 外 专 职 督 导 员 和 万 迈 等 9 名 在 校 一 线 教 师 为 校 内 兼 职 督 导 员 3 月 13 日 下 午, 新 一 届 校 教 学 督 导 聘 任 仪 式 在 行 政 楼 412 会 议 室 举 行, 叶 时 平 副 校 长 出 席 会 议 并 讲 话, 会 议 由 教 务 处 处 长 金 劲 彪 主 持 会 上, 林 仁 炳 副 处 长 宣 读 了 关 于 聘 请 韩 维 仙 等 为 我 校 教 学 督 导 员 的 通 知 ( 教 务 处 2015)5 号 ) 文 件, 并 分 别 就 督 导 组 工 作 职 责 本 学 期 督 导 组 具 体 工 作 内 容 作 了 说 明 和 安 排 叶 时 平 为 本 届 督 导 组 成 员 颁 发 了 聘 书 并 讲 话 他 首 先, 他 对 新 一 届 校 督 导 组 成 立 表 示 热 烈 的 祝 贺, 对 新 生 力 量 的 加 盟 表 示 衷 心 的 感 谢 他 指 出, 目 前 学 校 正 处 于 加 强 应 用 型 人 才 培 养 的 重 要 时 期, 加 强 督 导 队 伍 建 设, 对 完 善 我 校 质 量 保 障 体 系 深 化 优 秀 课 堂 创 建 活 动 有 着 非 常 重 要 的 现 实 意 义 他 希 望 新 一 届 督 导 成 员 能 立 足 学 校 生 源 实 际, 重 点 关 注 专 业 课 程 的 应 用 性 建 设, 特 别 是 课 堂 教 学 方 式 方 法 及 考 试 方 法 的 改 革 与 创 新, 发 挥 督 查 引 导 作 用 同 时 他 希 望 教 学 督 导 老 师 发 挥 教 学 经 验 优 势 能 帮 助 我 校 年 轻 教 师 提 高 教 学 水 平 他 要 求, 督 导 组 成 员 能 公 平 公 正 的 对 待 每 个 学 院 每 个 教 师, 充 分 发 挥 其 投 身 教 学 改 革 的 积 极 性 与 创 造 性 教 学 督 导 制 度 是 学 校 教 学 质 量 监 控 体 系 的 重 要 组 成 部 分, 是 保 证 和 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段 我 们 相 信, 新 一 届 教 学 督 导 员 在 加 强 我 校 教 学 质 量 监 控 上 必 将 发 挥 更 大 的 作 用 ( 教 务 处 ) - 14 -
简 讯 1 月 29 日 下 午, 省 重 点 学 科 高 等 教 育 学 学 科 召 开 科 研 总 结 会 议 民 办 高 等 教 育 研 究 院 秘 书 长 周 朝 成 总 结 汇 报 了 2014 年 度 学 科 建 设 情 况 和 取 得 的 代 表 性 成 果 研 究 院 副 院 长 陈 新 民 指 出 学 科 在 各 个 领 域 的 进 步 扩 大 了 学 术 影 响, 彰 显 了 学 校 实 力, 为 今 后 的 发 展 积 累 了 经 验 奠 定 了 基 础 徐 绪 卿 校 长 提 出 了 新 的 一 年 的 工 作 重 点 ( 中 国 民 办 高 等 教 育 研 究 院 ) 为 了 进 一 步 论 证 我 校 绍 兴 校 区 一 期 建 设 工 程 在 技 术 上 和 经 济 上 的 可 行 性 与 合 理 性,1 月 29 日, 我 校 绍 兴 校 区 一 期 建 设 工 程 初 步 设 计 评 审 会 在 柯 桥 区 政 府 行 政 中 心 1108 会 议 室 召 开, 省 发 改 委 省 教 育 厅 绍 兴 市 柯 桥 区 相 关 职 能 部 门 和 杨 汛 桥 镇 政 府 主 要 负 责 人 参 加 了 会 议 并 邀 请 了 3 位 来 自 建 筑 行 业 的 专 家 进 行 把 关 审 核 副 校 长 童 国 尧 出 席 会 议 并 致 词 经 过 与 会 专 家 评 审, 我 校 绍 兴 校 区 一 期 建 设 工 程 符 合 评 审 的 各 项 要 求 ( 资 产 与 基 建 管 理 处 ) 1 月 30 至 31 日, 学 校 副 校 长 叶 时 平 率 领 教 务 处 管 理 学 院 等 部 门 负 责 人 赴 天 台, 检 查 指 导 校 企 合 作 企 业 红 石 梁 公 司 基 地 建 设 工 作 ( 管 理 学 院 ) 浙 江 省 计 算 机 学 会 于 2015 年 1 月 在 浙 江 大 学 召 开 了 第 九 届 学 会 会 员 大 会 会 议 进 行 了 换 届 选 举 我 校 副 校 长 叶 时 平 教 授 当 选 - 15 -
为 学 会 常 务 理 事, 发 展 规 划 处 处 长 吕 何 新 教 授 当 选 为 理 事 处 ) ( 教 务 应 浙 江 省 家 庭 服 务 业 协 会 的 邀 请,2 月 10 日 下 午, 我 校 校 长 浙 江 省 家 政 服 务 人 才 培 养 培 训 联 盟 理 事 长 徐 绪 卿 教 授, 为 浙 江 省 50 余 家 家 政 企 业 的 负 责 人 作 题 为 浙 江 省 家 庭 服 务 业 现 状 趋 势 和 发 展 思 路 的 专 题 报 告 ( 科 研 处 ) 日 前, 省 教 育 厅 发 文 浙 江 省 教 育 厅 关 于 公 布 2014 年 大 学 生 校 外 实 践 教 育 基 地 建 设 项 目 的 通 知 ( 浙 教 高 教 [2015]15 号 ), 我 校 与 浙 江 红 石 梁 集 团 有 限 公 司 共 同 申 报 的 管 理 学 实 践 教 育 基 地 正 式 获 准 立 项 这 是 继 国 家 级 基 地 东 忠 科 技 实 践 教 育 基 地 之 后, 我 校 深 化 校 企 合 作 人 才 培 养 模 式 取 得 的 又 一 显 著 成 果 据 悉, 全 省 有 50 多 所 本 科 院 校 和 独 立 学 院 上 报, 最 后 有 20 个 项 目 立 项 ( 教 务 处 ) 根 据 省 委 省 政 府 关 于 低 收 入 农 户 奔 小 康 工 程 省 级 对 口 扶 贫 工 作 部 署 及 省 教 育 厅 的 统 一 要 求,2 月 2 日, 在 新 春 到 来 之 前, 副 校 长 童 国 尧 陈 新 民 一 行 赴 天 台 县 三 州 乡 走 访 慰 问 困 难 群 众 ( 学 校 办 公 室 ) 为 丰 富 家 扬 书 院 通 识 教 育 内 涵, 针 对 书 院 国 际 化 办 学 目 标, 培 养 学 生 交 流 沟 通 能 力 和 创 新 能 力, 更 好 地 认 识 中 国 文 化 和 西 方 文 化, 增 强 课 程 的 体 验 性 和 实 践 性, 实 现 课 堂 内 外 学 习 的 有 机 结 合, - 16 -
家 扬 书 院 利 用 学 校 国 际 交 流 合 作 资 源, 以 台 湾 正 修 科 技 大 学 为 研 习 目 标 站, 开 展 2014 年 暑 期 和 2015 年 寒 假 两 次 研 习 活 动 ( 家 扬 书 院 ) 为 迎 接 4 月 2 日 浙 江 省 第 二 批 高 校 等 级 平 安 校 园 考 评 工 作,3 月 26 日 下 午, 校 办 教 务 处 学 生 发 展 服 务 处 保 卫 处 后 勤 保 障 处 资 产 与 基 建 管 理 处 及 相 关 学 院 负 责 人 在 行 政 楼 412 召 开 了 等 级 平 安 校 园 迎 评 会 议, 学 校 党 委 书 记 章 清 校 长 助 理 陆 桂 芹 出 席 了 会 议 ( 保 卫 处 ) 送 : 省 委 办 公 厅, 省 人 大 办 公 厅, 省 政 府 办 公 厅, 省 政 协 办 公 厅, 省 委 教 育 工 委, 省 教 育 厅, 中 国 民 办 教 育 协 会, 郑 继 伟 副 省 长, 陈 加 元 副 主 席, 董 事 会 董 事, 学 校 顾 问, 兄 弟 院 校, 校 领 导 发 : 各 学 院 部 门 编 : 齐 瑞 成 审 : 冯 淑 娟 印 :110 份 - 17 -