中国地质大学（武汉）

中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴 顾 问 : 唐 辉 明 主 编 : 殷 坤 龙 陶 应 发 喻 芒 清 副 主 编 : 于 晓 舟 李 门 楼 张 俐 刘 雪 梅 吴 堂 高 陈 慧 编 委 :( 按 姓 氏 笔 画 ) 王 小 龙 王 蕾 王 静 王 筱 越 叶 静 吕 海 燕 刘 卉 刘 建 华 刘 凤 莲 李 祖 超 李 江 风 李 晓 菊 邢 作 云 祁 士 华 朱 军 朱 亚 玲 朱 宠 莲 邹 玮 何 卫 华 陈 刚 陈 超 陈 美 华 陆 愈 实 沐 择 凤 林 小 艳 欧 高 志 肖 龙 单 华 生 杨 汉 杨 树 旺 杨 密 纯 杨 朝 琦 张 妍 张 丽 张 翔 张 岚 张 丹 丹 张 友 纯 张 思 发 张 健 苗 琦 郭 嘉 胡 军 赵 冬 莉 赵 江 葵 赵 来 时 项 伟 徐 伟 晁 念 英 高 翔 莲 黄 焱 球 龚 丽 龚 松 林 谢 忠 曾 伟 喻 继 军 揭 俐 戴 薇 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 院 二 一 二 年 十 二 月

中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴 顾 问 : 唐 辉 明 主 编 : 殷 坤 龙 陶 应 发 喻 芒 清 副 主 编 : 于 晓 舟 李 门 楼 张 俐 刘 雪 梅 吴 堂 高 陈 慧 编 委 :( 按 姓 氏 笔 画 ) 王 小 龙 王 蕾 王 静 王 筱 越 叶 静 吕 海 燕 刘 卉 刘 建 华 刘 凤 莲 李 祖 超 李 江 风 李 晓 菊 邢 作 云 祁 士 华 朱 军 朱 亚 玲 朱 宠 莲 邹 玮 何 卫 华 陈 刚 陈 超 陈 美 华 陆 愈 实 沐 择 凤 林 小 艳 欧 高 志 肖 龙 单 华 生 杨 汉 杨 树 旺 杨 密 纯 杨 朝 琦 张 妍 张 丽 张 翔 张 岚 张 丹 丹 张 友 纯 张 思 发 张 健 苗 琦 郭 嘉 胡 军 赵 冬 莉 赵 江 葵 赵 来 时 项 伟 徐 伟 晁 念 英 高 翔 莲 黄 焱 球 龚 丽 龚 松 林 谢 忠 曾 伟 喻 继 军 揭 俐 戴 薇 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 院 二 一 二 年 十 二 月

目 录 第 一 部 分 2012 年 研 究 生 院 工 作 总 结 2012 年 研 究 生 院 工 作 总 结...1 第 二 部 分 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...13 第 三 部 分 学 院 篇 地 球 科 学 学 院...29 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...29 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...30 资 源 学 院...33 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...33 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...38 材 料 与 化 学 学 院...42 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...42 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...45 环 境 学 院...48 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...48 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...57 工 程 学 院...61 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...61 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...67 地 球 物 理 与 空 间 信 息 学 院...71 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...71 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...74 机 械 与 电 子 信 息 学 院...76 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...76 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...79 经 济 管 理 学 院...82 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...82

2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...84 外 国 语 学 院...86 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...86 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...89 信 息 工 程 学 院...91 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...91 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...93 数 学 与 物 理 学 院...95 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...95 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...97 珠 宝 学 院...99 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...99 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...102 公 共 管 理 学 院...105 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...105 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...108 计 算 机 学 院...110 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...110 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...112 高 等 教 育 研 究 所...114 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...114 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...117 艺 术 与 传 媒 学 院...120 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...120 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...124 马 克 思 主 义 学 院...127 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...127 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...130 地 质 过 程 与 矿 产 资 源 国 家 重 点 实 验 室...133 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...133 2012 年 学 位 与 研 究 生 工 作 大 事 记...135 地 质 调 查 研 究 院...136 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...136 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...138 生 物 地 质 与 环 境 地 质 国 家 重 点 实 验 室...140

2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...140 2012 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...141 教 育 部 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 中 心...142 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...142 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...144 体 育 部...145 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 总 结...145 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记...147 第 四 部 分 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 数 据 统 计 2012 年 全 校 在 校 研 究 生 人 数 统 计 表...149 各 类 研 究 生 学 位 授 予 情 况...150 2012 年 全 日 制 研 究 生 学 位 授 予 人 数 统 计...150 2012 年 留 学 生 学 位 授 予 人 数 统 计...150 2012 年 非 全 日 制 研 究 生 学 位 授 予 人 数 统 计...150 2012 年 博 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...150 2012 年 留 学 生 博 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...154 2012 年 同 等 学 力 博 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...154 2012 年 硕 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...155 2012 年 同 等 学 力 硕 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...186 2012 年 留 学 生 硕 士 研 究 生 授 予 学 位 名 单...186 2012 年 全 日 制 MBA 专 业 学 位 硕 士 授 予 学 位 名 单...186 2012 年 高 校 教 师 授 予 学 位 名 单...193 2012 年 MBA 专 业 学 位 硕 士 授 予 学 位 名 单...194 2012 年 MPA 专 业 学 位 硕 士 授 予 学 位 名 单...195 2012 年 工 程 硕 士 授 予 学 位 名 单...195 获 得 国 家 级 省 级 校 级 优 秀 学 位 论 文 情 况...205 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 提 名 论 文 名 单...205 2012 年 我 校 省 级 优 秀 博 士 学 位 论 文 名 单...205 2012 年 我 校 省 级 优 秀 硕 士 学 位 论 文 名 单...205 2012 年 学 校 优 秀 博 士 学 位 论 文 作 者 及 指 导 教 师 名 单...206 2012 年 学 校 优 秀 硕 士 学 位 论 文 作 者 及 指 导 教 师 名 单...207 研 究 生 国 际 交 流 与 合 作 资 助 计 划 2012 年 第 一 批 国 际 会 议 资 助 评 审 结 果 公 告...211 研 究 生 国 际 交 流 与 合 作 资 助 计 划 2012 年 第 二 批 国 际 会 议 资 助 评 审 结 果 公

告...212 二 〇 一 二 级 硕 博 连 读 研 究 生 审 核 结 果 公 告...213 二 〇 一 〇 级 优 秀 硕 士 研 究 生 提 前 攻 博 审 核 结 果 公 告...216 2012 年 研 究 生 国 际 交 流 与 合 作 资 助 计 划 联 合 培 养 博 士 研 究 生 项 目 评 审 结 果 公 告...217 二 〇 一 〇 级 硕 - 博 连 读 研 究 生 考 核 审 核 结 果 公 告...218 2012 年 优 秀 博 士 学 位 论 文 创 新 基 金 项 目 评 审 结 果 公 告...220 我 校 2013 年 国 家 公 派 研 究 生 项 目 联 合 培 养 博 士 研 究 生 候 选 人 名 单...222 研 究 生 授 予 荣 誉 称 号 情 况...223 2011-2012 学 年 度 研 究 生 先 进 集 体 与 先 进 个 人 评 选 结 果...223 第 九 届 全 国 研 究 生 数 学 建 模 竞 赛 获 奖 集 体 和 个 人 名 单...231 第 二 十 三 届 研 究 生 科 技 报 告 会 获 奖 名 单...232 2012 年 我 校 毕 业 研 究 生 就 业 落 实 情 况...238 第 五 部 分 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 图 片 研 究 生 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...241 工 程 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...249 地 球 物 理 与 空 间 信 息 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...250 机 械 与 电 子 信 息 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...251 经 济 管 理 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...252 外 国 语 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...253 信 息 工 程 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...254 珠 宝 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...255 公 共 管 理 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...256 计 算 机 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...257 高 等 教 育 研 究 所 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...258 艺 术 与 传 媒 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...259 马 克 思 主 义 学 院 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...260 体 育 部 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 图 片...261

第 一 部 分 2012 年 研 究 生 院 工 作 总 结

中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 2012 年 研 究 生 院 工 作 总 结 2012 年 是 实 施 十 二 五 规 划 承 上 启 下 的 一 年 在 学 校 党 委 行 政 的 正 确 领 导 下, 依 靠 各 学 院 各 职 能 部 门 的 大 力 支 持, 研 究 生 院 紧 密 围 绕 学 校 工 作 计 划 和 目 标, 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 着 力 推 进 研 究 生 培 养 机 制 改 革 和 研 究 生 教 育 创 新 工 程 的 实 施 研 究 生 院 全 体 工 作 人 员 以 培 养 创 新 型 人 才 为 己 任, 团 结 协 作, 开 拓 创 新, 高 质 量 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 和 责 任 目 标 一 主 要 工 作 成 绩 ( 一 ) 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 1 招 生 录 取 工 作 (1)2012 年 研 究 生 招 生 基 本 情 况 1 硕 士 生 2012 年 我 校 共 录 取 硕 士 研 究 生 1873 人, 其 中 少 数 民 族 骨 干 计 划 录 取 44 人 经 教 育 部 批 准, 与 计 划 相 比 硕 士 生 扩 招 超 33 人 录 取 的 1829 名 普 通 计 划 中 : 学 术 型 各 专 业 共 录 取 1194 人, 占 65%; 各 专 业 学 位 共 录 取 635 人, 占 35% 推 荐 免 试 584 人, 占 32% 应 届 考 生 1415 人, 占 77.4% 男 性 1046 人, 占 57% 2 博 士 生 2012 年 我 校 共 录 取 博 士 生 292 人, 其 中 少 数 民 族 骨 干 计 划 录 取 5 人 经 教 育 部 批 准, 与 计 划 相 比 扩 招 3 人, 公 派 出 国 兼 招 补 偿 录 取 7 人 录 取 的 292 人 中, 公 开 招 考 184 人, 硕 博 连 读 87 人, 本 科 直 博 21 人, 硕 博 连 读 和 本 科 直 博 占 37% 男 性 213 人, 占 73% (2) 主 要 做 法 和 成 功 经 验 1 提 高 生 源 质 量 以 高 水 平 大 学 推 免 生 交 流 项 目 为 契 机, 大 力 接 收 外 校 高 水 平 推 免 生, 丰 富 生 源 结 构, 提 高 生 源 质 量 接 收 外 校 推 免 生 较 上 年 增 长 25% 2 改 进 命 题 方 式 博 士 生 和 硕 士 生 入 学 考 试 部 分 科 目 聘 请 校 外 专 家 命 题, 在 保 证 公 平 基 础 上, 提 高 了 选 拔 质 量 3 加 强 监 督 检 查 完 善 监 督 制 度, 学 校 监 察 处 全 面 介 入 招 生 工 作 各 环 节 之 中, 保 证 招 生 和 考 试 的 公 平 公 正 2 培 养 及 课 程 建 设 工 作 (1) 211 三 期 研 究 生 教 育 创 新 计 划 子 项 目 总 结 验 收 顺 利 通 过 精 心 组 织 研 究 生 培 养 模 式 与 教 学 改 革 研 究 基 金 项 目 研 究 成 果 的 提 炼 和 总 结, 即 将 编 印 出 版 成 果 集, 供 全 校 师 生 学 习 借 鉴 (2) 国 家 教 育 体 制 改 革 试 点 项 目 地 学 类 硕 士 研 究 生 实 践 与 创 新 能 力 培 养 计 划 中 期 验 收 顺 利 通 过

11 月 19 日, 教 育 部 网 站 以 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 着 力 培 养 地 学 类 研 究 生 实 践 与 创 新 能 力 为 题, 全 文 刊 载 了 我 校 改 革 试 点 项 目 的 中 期 验 收 阶 段 成 果 总 结 (3) 在 组 织 各 学 院 进 行 国 内 外 高 校 和 企 业 行 业 深 入 调 研 分 析 基 础 上, 完 成 了 创 新 型 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订 工 作 修 订 工 作 的 总 体 目 标 : 以 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 国 家 有 关 文 件 规 定 及 学 校 有 关 规 定 为 依 据, 吸 收 与 借 鉴 国 内 外 先 进 的 研 究 生 教 育 经 验 和 成 果, 通 过 培 养 目 标 的 重 新 定 位 与 调 整 课 程 设 置 的 优 化 教 学 内 容 的 更 新 培 养 方 式 的 改 进 培 养 途 径 的 丰 富 监 督 考 核 机 制 的 强 化, 构 建 具 有 我 校 学 科 特 色 的 研 究 生 培 养 模 式 1 培 养 方 案 的 修 订 均 在 充 分 调 研 的 基 础 上 完 成 学 术 型 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订 工 作, 均 全 部 调 研 了 国 内 外 名 校 相 同 或 相 关 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案 或 课 程 设 置 计 划, 形 成 了 调 研 报 告 全 日 制 专 业 学 位 型 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订 工 作, 则 是 主 动 与 行 业 组 织 协 会 加 强 沟 通, 充 分 吸 收 了 行 业 内 有 丰 富 实 践 经 验 的 专 家 进 入 培 养 方 案 修 订 工 作 组, 共 同 谋 划 有 利 于 提 高 学 生 实 践 创 新 能 力 的 培 养 方 案 2 努 力 体 现 因 材 施 教 的 原 则, 注 重 发 挥 研 究 生 的 个 人 潜 能 新 的 培 养 方 案 使 研 究 生 和 导 师 在 培 养 计 划 的 制 定 上 有 更 多 的 选 择 余 地, 极 大 地 压 缩 了 必 修 课 的 课 时, 增 设 了 反 映 学 科 前 沿 理 论 与 技 术 方 法 的 选 修 课 程, 同 时 系 统 的 清 理 了 全 部 课 程, 删 除 了 与 本 科 课 程 或 其 他 课 程 内 容 重 复 重 叠 内 容 陈 旧 常 年 无 人 选 修 的 课 程 此 外, 每 个 学 科 的 培 养 方 案 都 增 列 了 大 量 SCI EI 国 外 专 业 学 术 期 刊 目 录, 以 引 导 学 生 自 主 阅 读 和 投 稿 3 加 大 了 专 业 学 位 型 硕 士 研 究 生 实 践 教 育 的 环 节 强 化 了 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 课 程 设 置 以 实 际 应 用 为 导 向 的 原 则, 以 职 业 需 求 为 目 标, 以 综 合 素 养 和 应 用 知 识 与 能 力 的 提 高 为 核 心 课 程 体 系 突 出 了 努 力 与 国 家 行 业 执 ( 职 ) 业 资 格 认 证 相 衔 接 ; 课 程 内 容 强 调 理 论 性 与 应 用 性 的 有 机 结 合, 突 出 案 例 分 析 和 实 践 研 究 ; 课 程 设 置 上 增 加 了 工 程 案 例 类 课 程 工 程 模 拟 实 验 技 术 类 等 课 程 4 为 了 进 一 步 推 进 国 际 化 的 进 程, 本 次 培 养 方 案 的 修 订 首 次 增 加 了 英 文 版 本 (4) 坚 持 以 人 为 本, 加 大 宣 传 力 度, 进 一 步 完 善 国 家 公 派 出 国 留 学 研 究 生 选 派 和 管 理 工 作 机 制 为 培 养 具 有 国 际 视 野 和 国 际 竞 争 力 的 高 层 次 创 新 型 人 才, 我 院 采 取 了 一 系 列 行 之 有 效 的 举 措, 通 过 各 种 途 径 加 大 研 究 生 公 派 留 学 项 目 政 策 的 宣 讲 力 度, 营 造 鼓 励 研 究 生 积 极 参 与 国 际 交 流 与 合 作 的 浓 厚 氛 围 今 年 共 派 出 43 名 优 秀 研 究 生 到 国 外 一 流 大 学 攻 读 博 士 学 位 或 联 合 培 养 其 中, 攻 读 博 士 学 位 24 人, 联 合 培 养 19 人, 超 额 完 成 了 基 金 委 下 达 的 指 标, 得 到 了 国 家 留 学 基 金 委 的 肯 定 和 奖 励 此 外, 通 过 学 校 设 立 的 研 究 生 教 育 国 际 交 流 基 金,31 名 研 究 生 获 得 资 助 参 加 高 水 平 国 际 学 术 会 议 或 短 期 研 修 通 过 国 家 留 学 基 金 委 设 立 的 博 士 生 导 师 短 期 出 国 交 流 项 目, 地 学 院 和 资 源 学 院 的 两 位 老 师 申 请 了 该 项 目, 最 后 均 被 基 金 委 成 功 录 取 (5) 加 强 过 程 管 理, 抓 好 研 究 生 教 学 培 养 日 常 管 理 工 作, 积 极 构 建 研 究 生 培 养 过 程 质 量 保 障 体 系 1 进 一 步 建 立 健 全 了 研 究 生 教 学 质 量 监 控 体 系 通 过 完 善 学 生 网 上 评 教 信 息 化 平 台 完 善 定 期 教 学 质 量 评 价 问 卷 调 研 完 善 校 - 院 两 级 教 学 检 查 总 结 制 度 等 教 学 评 价 手 段 和 方 法, 形 成 了 一 套 行 之 有 效 的 评 估 -> 反 馈 的 教 学 监 控 机 制, 建 立 了 研 究 生 教 学 质 量 评 价 体 系, 保 证 了 研 究 生 课 程 的 教 学 质 量 同 时 通 过 督 导 员 的 教 学 监 督 评 估 工 作, 实 现 了 研 究 生 教 学 情 况 的 全 程 跟 踪 与 信 息 公 开, 及 时 了 解 反 馈 师 生 的 意 见, 完 善 了 研 究 生 课 程 评 价 体 系 定 期 印 制 研 究 生 教 学 简 报, 实 现 了

研 究 生 教 务 管 理 由 粗 放 式 向 精 细 化 的 转 变, 也 切 实 提 高 了 教 师 对 研 究 生 教 学 的 重 视 程 度 与 投 入 力 度 组 织 编 辑 印 发 了 第 一 期 研 究 生 教 学 信 息, 向 研 究 生 教 师 推 广 优 秀 的 教 学 法, 引 导 任 课 教 师 能 够 投 入 精 力 到 教 学 研 究 中, 调 高 课 堂 教 学 质 量 2 积 极 协 调, 积 极 推 进 研 究 生 英 语 口 语 课 程 实 效 性 本 年 度, 共 举 行 了 两 次 外 教 联 络 会, 加 强 和 外 教 的 沟 通, 积 极 推 进 研 究 生 英 语 口 语 课 程 的 实 效 性, 进 一 步 强 调 了 外 教 的 职 责 和 上 课 时 针 对 学 生 情 况 需 要 注 意 的 问 题, 也 解 决 了 外 教 的 实 际 教 学 困 难, 充 分 发 挥 外 教 的 积 极 性 3 继 续 做 好 硕 博 连 读 提 前 攻 博 工 作, 进 一 步 优 化 我 校 博 士 生 源 结 构 组 织 2010 级 提 前 攻 博 选 拔 工 作, 相 关 专 家 对 申 请 提 前 攻 博 的 36 位 同 学 进 行 全 面 审 核, 经 过 公 开 答 辩 专 家 评 审,30 位 同 学 被 批 准 提 前 攻 博 ; 组 织 2012 级 硕 博 连 读 研 究 生 选 拔 评 审 工 作, 由 相 关 专 家 组 成 2012 级 硕 - 博 连 读 研 究 生 资 格 审 核 小 组, 对 参 加 申 请 硕 博 连 读 答 辩 的 89 位 同 学 进 行 了 全 面 审 核 评 审, 经 审 核 筛 选 批 准 硕 博 连 读 81 位 加 强 考 核 环 节 的 精 细 化 管 理, 实 施 淘 汰 退 出 机 制 我 院 围 绕 高 层 次 创 新 型 人 才 的 培 养 目 标, 进 一 步 加 强 硕 博 连 读 研 究 生 在 课 程 论 文 选 题 综 合 考 试 等 培 养 环 节 的 检 查 管 理, 根 据 各 个 环 节 的 培 养 任 务 完 善 考 核 管 理 指 标 体 系, 形 成 了 考 核 淘 汰 和 分 流 的 退 出 机 制 在 2009 级 硕 博 连 读 研 究 生 的 考 核 中, 有 两 人 因 不 合 格 而 退 出, 有 效 的 保 证 了 培 养 质 量 的 整 体 提 升 4 克 服 教 学 资 源 紧 张 的 困 难, 安 排 好 武 昌 汉 口 两 边 校 区 的 教 学 运 行, 加 强 汉 口 校 区 教 学 质 量 监 控, 保 证 研 究 生 教 学 工 作 规 范 有 序 进 行 3 学 位 授 予 工 作 (1) 获 批 三 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 后 备 基 地 规 模 进 一 步 扩 大 按 照 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 关 于 开 展 第 八 批 博 士 后 科 研 流 动 站 申 报 工 作 的 通 知 ( 人 社 部 函 [2011]332 号 ), 学 校 高 度 重 视 和 支 持, 副 校 长 唐 辉 明 牵 头, 研 究 生 院 和 人 事 处 共 同 参 与, 积 极 动 员 相 关 学 院 组 织 申 报 材 料 应 用 经 济 学 马 克 思 主 义 理 论 材 料 科 学 与 工 程 水 利 工 程 安 全 科 学 与 工 程 公 共 管 理 等 六 个 学 科 参 与 申 报 南 北 两 地 共 同 协 商 讨 论 确 定 申 报 方 案 10 月 初 从 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 获 悉, 我 校 材 料 科 学 与 工 程 水 利 工 程 安 全 科 学 与 工 程 三 个 博 士 后 科 研 流 动 站 获 得 批 准, 至 此, 我 校 共 有 12 个 博 士 后 科 研 流 动 站 博 士 后 科 研 流 动 站 的 进 一 步 建 设, 将 充 分 发 挥 其 服 务 我 校 学 科 建 设 科 学 研 究 的 作 用, 成 为 我 校 师 资 队 伍 补 充 的 重 要 后 备 基 地 (2) 加 强 博 导 遴 选 培 训 及 文 件 完 善 工 作, 大 力 推 进 博 导 队 伍 建 设 根 据 我 校 博 士 生 指 导 教 师 遴 选 办 法, 经 校 学 位 评 定 委 员 会 审 议 通 过,2012 年 我 校 新 增 博 导 13 名, 其 中 认 定 了 李 超 等 4 名 从 外 校 引 进 的 高 层 次 人 才 为 博 导, 从 47 位 候 选 人 中 严 格 评 审 遴 选 出 赵 军 红 等 9 人 为 博 导, 同 时 新 增 兼 职 博 导 5 人 新 增 的 博 导 所 在 学 科 主 要 涉 及 地 质 学 地 质 资 源 与 地 质 工 程 环 境 科 学 与 工 程 海 洋 科 学 石 油 与 天 然 气 工 程 等 领 域, 为 进 一 步 加 强 和 拓 展 传 统 优 势 学 科 提 供 了 有 力 的 人 才 保 障 新 增 的 这 批 博 导 总 体 具 有 以 下 三 方 面 特 征 : 一 是 校 内 培 养 和 校 外 引 进 并 重, 在 13 人 中 从 校 外 引 进 的 高 层 次 人 才 共 7 人, 其 中 国 ( 境 ) 外 引 进 4 人, 校 外 引 进 的 人 才 较 以 往 比 重 增 大, 同 时 13 人 中 有 11 人 从 校 外 或 国 外 获 得 博 士 学 位, 这 对 改 善 学 缘 结 构, 促 进 多 元 交 流 创 新 大 有 裨 益 二 是 年 轻 化 趋 势 明 显, 平 均 年 龄 40 岁 左 右, 最 年 轻 的 仅 33 岁, 对 改 善 年 龄 结 构, 促 进 博 导 队 伍 年 轻 化 产 生 积 极 作 用 三 是 起 点 较 高, 新 增 的 博 导 在 科 研 创 新 能 力 科 研 项 目 与 经 费, 后 续 博 士 生 培 养 等 工 作 奠 定 了 坚 实 的 基 础 根 据 研 究 生 院 关 于 建 立 研 究 生 指 导 教 师 岗 前 培 训 制 度 的 通 知 精 神, 为 了 加 强 研 究 生 导 师 队 伍 建 设, 促 进 研 究 生 导 师 间 的 相 互 交 流 学 习, 研 究 生 院 对 2009 2012 年 增 列 的 博 士

生 指 导 教 师 进 行 岗 前 培 训 同 时, 我 院 还 调 研 了 学 院 对 我 校 博 士 生 指 导 教 师 遴 选 办 法 文 件 的 实 施 修 改 意 见, 并 起 草 了 博 士 生 指 导 教 师 遴 选 办 法 补 充 规 定 上 报 校 学 位 评 定 委 员 会 讨 论 (3) 自 设 二 级 学 科 博 士 点 10 个, 学 科 结 构 进 一 步 优 化 根 据 教 育 部 关 于 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 二 级 学 科 自 主 设 置 实 施 细 则 ( 教 研 厅 2010 1 号 ) 关 于 做 好 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 二 级 学 科 自 主 设 置 工 作 的 通 知 ( 学 位 办 2011 12 号 ) 和 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 设 置 与 管 理 办 法 ( 学 位 2009 10 号 ) 等 文 件 精 神, 为 进 一 步 优 化 学 科 结 构, 加 快 学 位 与 研 究 生 教 育 发 展, 我 校 适 时 开 展 了 二 级 学 科 自 主 设 置 工 作 二 级 学 科 的 自 主 设 置 与 调 整 是 根 据 学 校 的 学 科 现 状 与 发 展 综 合 考 虑, 遵 循 学 科 发 展 规 律, 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 优 化 学 科 布 局, 调 整 学 科 结 构, 有 利 于 人 才 培 养, 有 利 于 依 托 优 势 学 科 产 生 新 的 博 士 学 科 生 长 点, 有 计 划 有 步 骤 地 进 行 本 次 自 设 宝 石 学 等 10 个 二 级 学 科 博 士 点, 其 论 证 材 料 已 经 通 过 教 育 部 研 究 生 教 育 信 息 网 公 示 经 过 一 个 月 的 公 示, 网 上 信 箱 和 电 话 均 未 收 到 任 何 质 评 信 息 12 月 底, 我 校 二 级 学 科 自 主 设 置 方 案 将 报 送 至 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 备 案 (4) 我 校 牵 头 撰 写 地 质 资 源 与 地 质 工 程 一 级 学 科 简 介, 扩 大 影 响 力 为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 委 托 学 科 评 议 组 编 写 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 的 通 知 ( 学 位 办 2011 27 号 ) 和 关 于 反 馈 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 编 写 意 见 的 通 知 ( 学 位 办 2012 13 号 ) 文 件 精 神, 全 国 地 质 资 源 与 地 质 工 程 学 科 评 议 组 召 集 人 唐 辉 明 教 授 组 织 第 6 届 学 科 评 议 组 成 员 草 案 起 草 人 等 相 关 专 家 共 20 人 撰 写 了 地 质 资 源 与 地 质 工 程 一 级 学 科 简 介, 并 对 简 介 进 行 了 反 复 修 改, 于 5 月 10 日 将 完 成 稿 报 送 至 教 育 部 学 位 办 (5) 认 真 做 好 学 位 授 予 条 件 审 核 工 作, 保 证 学 位 授 予 质 量 1 健 全 答 辩 管 理 监 督 机 制 从 2012 年 上 半 年 开 始, 成 立 由 各 学 院 ( 部 所 ) 学 位 评 定 分 委 员 会 主 任 主 管 研 究 生 工 作 的 副 院 长 和 各 学 科 ( 或 系 ) 负 责 人 组 成 的 研 究 生 答 辩 领 导 小 组, 协 调 指 导 本 单 位 的 学 位 论 文 评 阅 与 答 辩 工 作, 形 成 了 以 学 科 或 系 为 单 位 的 答 辩 组 织 模 式, 以 批 量 分 配 专 人 管 理 的 方 式 细 化 到 了 答 辩 的 具 体 时 间 与 地 点, 一 改 之 前 研 究 生 导 师 主 导 的 组 织 方 式, 加 强 了 学 院 ( 部 所 ) 对 研 究 生 答 辩 的 监 控 管 理 并 由 学 院 制 定 上 报 本 单 位 的 研 究 生 答 辩 工 作 方 案, 便 于 研 究 生 院 进 行 学 位 论 文 答 辩 的 监 督 与 抽 查 2 实 行 学 位 申 请 资 格 的 双 重 审 核 制 研 究 生 院 和 学 院 双 重 审 查 所 有 申 请 博 士 学 位 申 请 全 日 制 硕 士 生 学 位 各 类 在 职 人 员 申 请 专 业 硕 士 学 位 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 申 请 高 校 教 师 硕 士 学 位 等 人 员 的 资 格, 包 括 开 题 报 告 查 新 报 告 开 题 时 间 发 表 学 术 论 文 情 况 完 成 学 分 情 况 专 家 外 审 情 况 学 位 论 文 查 重 检 测 情 况 答 辩 委 员 会 组 成 等 等, 对 于 同 等 学 力 申 请 博 士 学 位 还 要 审 查 其 硕 士 学 位 的 真 伪 获 得 奖 励 的 级 别 等 等 不 符 合 条 件 者 一 律 不 允 许 申 请 博 士 硕 士 学 位 此 外, 研 究 生 教 育 督 导 员 还 对 研 究 生 的 开 题 和 答 辩 过 程 进 行 检 查 和 监 督, 为 保 证 研 究 生 的 学 位 授 予 质 量 起 到 了 积 极 的 作 用 2012 上 半 年 毕 业 研 究 生 共 1830 人, 其 中 博 士 160 人 全 日 制 学 术 硕 士 1244 人 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 226 人 高 校 教 师 32 人 同 等 学 力 硕 士 1 人 工 程 硕 士 140 人,MBA6 人, MPA21 人 首 次 信 息 上 报 于 2012 年 9 年 28 日 完 成 2012 下 半 年 毕 业 研 究 生 共 362 人, 其 中 博 士 45 人 全 日 制 学 术 硕 士 21 人 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 35 人 高 校 教 师 21 人 同 等 学 力 硕 士 1 人 工 程 硕 士 231 人,MBA1 人,MPA7 人

(6) 认 真 做 好 学 位 论 文 质 量 监 控 工 作, 强 化 过 程 管 理 和 质 量 意 识 我 校 继 续 采 用 查 重 和 盲 审 方 法, 双 管 齐 下 强 化 过 程 管 理 和 质 量 意 识 继 续 推 行 研 究 生 学 位 论 文 学 术 不 端 行 为 检 测, 增 强 学 术 道 德 教 育, 规 范 学 术 行 为 继 续 推 行 博 士 学 位 论 文 的 全 部 盲 审 和 硕 士 学 位 论 文 的 抽 查 盲 审, 有 效 地 提 高 了 研 究 生 学 位 论 文 质 量 2012 年 全 年 共 外 审 博 士 学 位 论 文 203 篇, 共 外 审 硕 士 论 文 168 篇 从 校 外 专 家 的 评 审 结 果 看, 我 校 博 士 硕 士 论 文 质 量 总 体 良 好 教 育 部 近 年 来 逐 渐 加 大 了 对 博 士 学 位 论 文 的 评 估 力 度, 随 机 抽 取 已 毕 业 博 士 生 的 学 位 论 文, 直 接 从 国 家 图 书 馆 调 取 论 文, 送 给 3 位 同 行 专 家 进 行 通 讯 评 审, 评 审 结 果 分 为 合 格 与 不 合 格 两 档 2011 年 我 校 有 10 篇 博 士 论 文 ( 涵 盖 10 个 一 级 学 科 ) 被 抽 中, 评 审 结 果 全 部 合 格 (7) 扎 实 推 进 优 秀 博 士 学 位 论 文 创 新 基 金 申 报 和 评 审 工 作, 提 高 博 士 生 创 新 能 力 为 了 加 强 博 士 生 创 新 能 力 培 养, 促 进 高 水 平 高 质 量 博 士 学 位 论 文 的 产 生, 我 校 专 门 设 立 了 中 国 地 质 大 学 优 秀 博 士 学 位 论 文 创 新 基 金 从 2008 年 起, 共 资 助 四 批 21 人 第 一 批 资 助 的 7 人 已 全 部 毕 业, 人 均 发 表 国 际 SCI EI 检 索 论 文 6.8 篇, 创 新 基 金 项 目 已 初 显 成 效, 第 二 批 和 第 三 批 资 助 的 学 生 中 今 年 有 3 人 达 到 结 题 条 件, 顺 利 获 得 博 士 学 位, 并 被 评 为 校 优 秀 博 士 学 位 论 文 (8) 认 真 开 展 优 秀 学 位 论 文 评 选 工 作, 以 评 促 建 提 高 学 位 论 文 质 量 评 选 优 秀 学 位 论 文 是 提 高 学 位 论 文 质 量 的 有 效 手 段 本 年 度 共 评 选 出 36 篇 校 级 优 秀 博 士 学 位 论 文,139 篇 校 级 优 秀 硕 士 学 位 论 文 ;23 篇 博 士 学 位 论 文 推 荐 参 评 湖 北 省 优 秀 博 士 学 位 论 文,63 篇 硕 士 学 位 论 文 参 评 湖 北 省 优 秀 硕 士 学 位 论 文 ; 宗 克 清 郭 小 文 吴 小 羊 等 3 人 的 博 士 学 位 论 文 获 得 2012 年 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 提 名 论 文 奖, 迄 今 共 有 15 篇 此 外, 9 篇 博 士 学 位 论 文 获 评 2011 年 湖 北 省 优 秀 博 士 学 位 论 文,27 篇 硕 士 学 位 论 文 获 评 2011 年 湖 北 省 优 秀 硕 士 学 位 论 文 研 究 生 院 将 根 据 中 国 地 质 大 学 优 秀 博 士 硕 士 学 位 论 文 评 选 及 奖 励 办 法 ( 中 地 大 研 字 [2010]34 号 ) 文 件 精 神 对 优 秀 博 士 硕 士 学 位 论 文 作 者 及 指 导 教 师 进 行 奖 励, 激 励 研 究 生 和 导 师 撰 写 出 高 水 平 的 学 位 论 文 4 专 业 学 位 管 理 工 作 (1) 公 开 公 正, 认 真 高 效 完 成 招 生 录 取 工 作 我 院 对 非 全 日 制 研 究 生 的 招 生 工 作 一 贯 坚 持 公 开 公 平 公 正 原 则, 切 实 做 好 各 类 专 业 学 位 招 生 录 取 工 作 1 积 极 进 行 招 生 宣 传 为 抢 占 生 源 质 量 和 数 量 的 制 高 点, 我 院 制 作 了 2012 年 各 类 专 业 学 位 研 究 生 招 生 简 章, 指 导 各 学 院 ( 中 心 ) 组 织 专 人 深 入 各 企 事 业 单 位 进 行 宣 传 动 员 工 作, 并 在 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 信 息 网, 权 威 网 站 发 布 招 生 广 告, 进 行 宣 传 2 认 真 完 成 审 查 和 现 场 确 认 工 作 我 校 工 程 硕 士 MBA MPA 招 生 均 采 取 网 上 报 名 与 现 场 报 名 相 结 合 的 方 式 在 现 场 确 认 时, 今 年 首 次 采 用 二 代 身 份 证 鉴 别 仪 排 除 资 格 不 符 的 考 生, 首 次 采 用 网 上 缴 纳 报 名 费, 并 在 全 国 联 考 前 组 织 报 考 我 校 的 考 生 进 行 二 代 身 份 证 信 息 的 补 录 工 作 7 月 我 校 报 考 点 共 现 场 确 认 工 程 硕 士 552 人,MBA34 人,MPA50 人 为 保 证 学 生 报 考 信 息 的 准 确, 研 究 生 院 利 用 教 育 部 学 历 认 证 信 息 网, 对 全 国 报 考 我 校 的 1963 名 考 生 全 部 进 行 了 网 上 学 历 认 证, 排 除 学 历 造 假 的 考 生 录 取 完 毕 后, 组 织 各 学 院 对 录 取 考 生 进 行 资 格 复 查 3 认 真 组 织 专 业 课 命 题 阅 卷 和 面 试 工 作 根 据 专 业 学 位 研 究 生 复 试 文 件 精 神 认 真 组 织 2012 年 各 工 程 领 域 专 业 课 命 题 阅 卷 考 试 和 面 试 工 作 面 试 小 组 由 工 程 领 域 专 家 和 企 业 专 家 共 同 组 成, 以 保 证 面 试 的 规 范 性 和 真 实

性 4 公 开 公 平 公 正 进 行 录 取 工 作 2011 年 报 考 我 校 工 程 硕 士 总 人 数 1324 人,MBA52 人,MPA149 人, 学 校 根 据 教 育 指 导 委 员 会 为 加 强 自 律, 确 保 质 量 而 制 定 的 有 关 录 取 政 策 和 建 议 分 数 线, 确 定 总 成 绩 百 分 比 30% 为 录 取 线 共 录 取 工 程 硕 士 689 人, 工 商 管 理 硕 士 (MBA)19 人 公 共 管 理 硕 士 (MPA) 45 人 (2) 严 谨 求 实, 规 范 有 序 推 进 教 学 管 理 工 作 2012 年 我 院 调 研 了 各 办 学 单 位, 在 听 取 培 养 学 院 的 意 见 和 建 议 的 基 础 上, 结 合 我 校 专 业 学 位 研 究 生 教 育 的 现 状 和 兄 弟 学 校 相 关 办 学 经 验, 对 现 有 的 较 为 松 散 的 教 学 管 理 模 式 进 行 了 梳 理 改 进 和 优 化, 逐 步 建 立 起 一 套 适 合 现 阶 段 我 校 专 业 学 位 研 究 生 的 教 学 管 理 模 式 1 全 面 修 订 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案 为 提 高 研 究 生 培 养 质 量, 适 应 社 会 对 各 类 型 高 层 次 应 用 型 人 才 的 需 求, 研 究 生 院 启 动 了 新 一 轮 培 养 方 案 修 订 计 划, 组 织 学 院 ( 中 心 ) 对 工 程 硕 士 17 个 工 程 领 域 工 商 管 理 硕 士 公 共 管 理 硕 士 共 计 19 个 专 业 进 行 了 培 养 方 案 的 修 订 工 作 2 规 范 完 善 课 程 安 排 和 成 绩 管 理 工 作 进 一 步 加 强 制 度 建 设, 制 定 关 于 在 职 人 员 攻 读 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 课 程 安 排 及 成 绩 登 记 管 理 办 法 并 实 施, 明 确 课 程 安 排 课 程 考 核 成 绩 管 理 教 学 档 案 管 理 等 环 节, 实 现 教 学 管 理 规 范 化 和 精 细 化 (3) 规 范 办 学 合 同 管 理 工 作 办 学 合 同 管 理 是 我 校 实 施 专 业 学 位 教 育 办 学 规 范 化 科 学 化 的 一 个 重 要 手 段 2012 年 我 院 会 同 学 校 法 规 办 和 财 务 处 收 入 科 对 各 类 专 业 学 位 研 究 生 的 办 学 协 议 内 容 进 行 了 修 改 完 善, 并 规 范 了 办 学 合 同 的 审 核 流 程, 有 效 杜 绝 了 社 会 中 介 等 学 校 禁 止 的 机 构 参 与 办 学, 规 范 了 各 学 院 的 办 学 行 为 全 年 共 审 核 办 理 培 养 协 议 书 849 人 次 (4) 统 筹 协 调, 扎 实 做 好 地 质 工 程 领 域 协 作 组 秘 书 处 日 常 工 作 我 院 作 为 全 国 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 秘 书 处, 还 承 担 着 本 领 域 协 作 组 的 日 常 工 作 2012 年, 秘 书 处 按 照 全 国 工 程 硕 士 教 育 指 导 委 员 会 的 要 求 组 织 开 展 了 全 国 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 的 制 定 工 作 和 地 质 工 程 发 展 报 告 的 编 写 工 作, 并 成 功 举 办 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 培 养 工 作 年 会 1 成 功 召 开 第 十 一 届 全 国 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 培 养 工 作 研 讨 会 第 十 一 届 全 国 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 培 养 工 作 会 议 于 2012 年 9 月 25 日 -9 月 28 日 在 四 川 省 成 都 市 召 开 全 国 29 个 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 培 养 单 位 的 有 关 领 导 及 专 家 共 62 人 出 席 了 会 议 本 次 会 议 传 达 了 工 程 硕 士 教 指 委 的 工 作 要 求 和 相 关 文 件 精 神, 交 流 了 本 领 域 专 业 学 位 研 究 生 教 育 管 理 经 验, 并 通 报 了 地 质 工 程 领 域 发 展 报 告 编 写 工 作 2 圆 满 完 成 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 制 定 工 作 在 第 十 届 全 国 培 养 工 作 会 议 专 家 讨 论 的 基 础 上, 秘 书 处 修 改 了 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 ( 送 审 稿 ), 并 在 组 长 单 位 和 副 组 长 单 位 内 部 广 泛 争 取 意 见 后, 提 交 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 审 批 在 今 年 召 开 的 学 位 标 准 评 审 会 上 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 顺 利 通 过 专 家 评 审, 本 领 域 还 被 选 为 代 表 领 域 做 大 会 主 题 发 言 3 成 功 获 批 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 推 荐 教 材 由 秘 书 处 组 织 申 报 的 地 质 工 程 施 工 技 术 应 用 水 文 地 质 工 程 地 质 2 门 地 质 工 程 领 域 核 心 教 材 经 第 三 届 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 课 程 建 设 研 究 组 评 审, 成 功 获 得 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 推 荐 教 材 立 项 4 积 极 推 进 地 质 工 程 领 域 发 展 报 告 编 写 工 作 秘 书 处 先 后 2 次 组 织 本 领 域 专 家 召 开 地 质 工 程 领 域 发 展 报 告 编 写 会 议, 确 定 了 工 程 地 质

及 地 质 灾 害 勘 查 评 价 技 术 方 向 勘 查 地 球 物 理 技 术 方 向 岩 土 钻 掘 技 术 方 向 和 矿 产 资 源 勘 查 评 价 技 术 方 向 4 个 编 写 组, 确 定 了 各 编 写 组 负 责 人, 编 写 大 纲, 编 写 格 式 及 思 路 ( 二 ) 学 科 建 设 工 作 (1) 学 科 评 估 根 据 教 育 部 学 位 与 研 究 生 教 育 发 展 中 心 关 于 参 加 第 三 轮 学 科 评 估 的 邀 请 函 和 学 校 的 工 作 部 署, 我 校 和 地 大 ( 北 京 ) 共 同 参 加 了 第 三 轮 学 科 评 估, 按 照 文 件 要 求, 经 各 学 科 协 商 并 上 报 学 校 校 务 会, 决 定 参 评 学 科 为 29 个 其 中 13 个 为 一 级 学 科 博 士 点,14 个 是 一 级 学 科 硕 士 点,2 个 为 博 士 点 已 完 成 材 料 收 集 整 理 汇 总 及 上 报 工 作, 等 候 学 科 评 估 结 果 (2) 十 二 五 学 科 建 设 发 展 规 划 已 基 本 撰 写 完 毕 为 深 入 贯 彻 落 实 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010 2020 年 ) 进 一 步 推 动 我 校 学 科 建 设 科 学 发 展 实 现 学 校 总 体 建 设 目 标, 根 据 学 校 工 作 安 排, 研 究 生 院 结 合 我 校 学 科 建 设 实 际 情 况, 撰 写 我 校 十 二 五 学 科 建 设 发 展 规 划, 经 过 反 复 修 改, 已 撰 写 完 毕 (3) 重 点 建 设 项 目 1 211 工 程 三 期 工 作 完 成 211 工 程 三 期 校 内 验 收 和 国 家 验 收 工 作 对 211 工 程 三 期 7 个 重 点 学 科 建 设 子 项 目 创 新 人 才 培 养 项 目 和 队 伍 建 设 项 目 进 行 了 校 内 总 结 验 收 ; 召 开 南 北 211 工 程 三 期 建 设 验 收 会, 并 汇 总 南 北 各 建 设 子 项 目 的 总 结 验 收 材 料 ; 上 报 中 介 结 构 要 求 的 第 三 方 验 收 报 表 此 次 验 收 工 作, 对 我 校 211 工 程 三 期 学 科 建 设 的 成 果 进 行 了 全 面 总 结, 对 促 进 我 校 学 科 建 设 水 平 的 不 断 提 高 发 挥 了 重 要 的 示 范 作 用 2 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 2012 年 初, 协 助 校 办, 组 织 有 关 人 员 前 往 巴 东 和 秭 归, 考 察 了 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 野 外 试 验 场 建 设 情 况, 特 别 是 巴 东 隧 道 实 验 场 建 设 秭 归 野 外 试 验 场 及 教 学 实 习 站 建 设 现 状, 有 力 地 推 进 了 三 峡 库 区 地 灾 研 究 平 台 的 建 设 进 程 完 成 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 总 结 验 收 工 作, 组 织 召 开 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 验 收 工 作 会 议, 邀 请 省 ( 校 ) 内 外 知 名 专 家 对 三 峡 平 台 进 行 验 收 总 结, 并 按 教 育 部 要 求 汇 总 上 报 平 台 总 结 材 料 3 重 点 培 育 学 科 ( 方 向 ) 建 设 项 目 重 点 培 育 学 科 ( 方 向 ) 建 设 项 目 共 启 动 建 设 项 目 25 项, 学 校 共 拨 款 3120 万 元 历 时 4 年, 将 于 年 底 进 行 验 收 (4) 其 他 学 科 建 设 工 作 12012 年 学 科 建 设 经 费 为 保 证 学 校 学 科 建 设 工 作 的 持 续 开 展, 今 年 学 校 共 下 拨 学 科 建 设 经 费 2751.8 万 元, 根 据 学 科 建 设 的 需 求, 分 别 下 拨 给 生 物 地 质 与 环 境 地 质 国 家 重 点 实 验 室 976 万 元 构 造 与 油 气 资 源 教 育 部 重 点 实 验 室 770 万 元 分 配 图 书 文 献 保 障 系 统 建 设 229 万 元 师 资 队 伍 建 设 445.8 万 元 111 计 划 配 套 180 万 元 创 新 人 才 培 养 计 划 100 万 元 学 科 建 设 管 理 费 45 万 元 2 学 科 创 新 工 作 会 议 协 同 校 办 组 织 召 开 战 略 性 新 兴 产 业 相 关 学 科 建 设 研 讨 会, 除 校 领 导 职 能 部 门 及 学 院 领 导 外, 在 战 略 性 新 兴 产 业 中 的 优 秀 企 业 家 校 友 和 省 发 展 改 革 委 员 会 的 领 导 也 参 加 了 会 议 此 次 会 议 的 召 开 对 学 校 的 相 关 学 科 建 设 有 重 要 的 指 导 意 义 ( 三 ) 研 究 生 德 育 工 作 (1) 基 本 建 成 了 科 学 有 效 的 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 体 系 和 制 度 体 系

研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 经 过 几 年 的 努 力 和 实 践, 现 已 基 本 建 成 了 由 学 校 党 委 统 一 领 导, 研 究 生 院 全 面 规 划, 党 委 研 究 生 工 作 部 部 署 协 调, 以 学 院 ( 课 部 所 ) 为 主 体 组 织 实 施, 本 科 生 教 育 与 研 究 生 教 育 相 衔 接 的 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 体 系 明 确 了 各 研 究 生 培 养 单 位 负 责 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 专 兼 职 人 员, 并 逐 步 为 研 究 生 数 量 较 多 的 学 院 配 备 了 专 职 研 究 生 辅 导 员, 理 顺 了 各 种 工 作 关 系, 建 立 了 德 育 为 先, 德 智 融 合 的 研 究 生 思 想 政 治 教 育 基 本 工 作 框 架 (2) 研 究 生 思 想 政 治 教 育 五 大 平 台 建 设 取 得 重 要 进 展 我 们 始 终 遵 循 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 基 本 规 律, 恪 守 学 术 修 养 自 由 个 性 的 研 究 生 工 作 理 念, 按 照 以 党 建 为 龙 头 学 术 为 载 体 德 育 为 主 线 学 院 为 中 心 个 性 化 教 育 为 手 段 的 基 本 工 作 思 路, 将 搭 建 平 台, 打 造 精 品 作 为 开 展 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 基 本 渠 道, 使 我 校 研 究 生 思 想 政 治 教 育 富 有 鲜 明 的 特 色 1 搭 建 支 部 建 设 平 台, 夯 实 了 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 组 织 基 础 2012 年, 我 们 先 后 举 办 了 全 校 新 任 研 究 生 党 支 部 书 记 培 训 班 研 究 生 党 支 部 书 记 座 谈 会 研 究 生 党 员 骨 干 培 训 班 汉 口 校 区 党 校 学 员 班 培 训 等, 着 力 提 高 党 员 骨 干 队 伍 的 工 作 水 平 以 创 先 争 优 和 两 访 两 创 活 动 为 契 机, 查 找 问 题, 分 析 问 题, 不 断 加 强 党 支 部 建 设, 鼓 励 和 支 持 研 究 生 党 支 部 结 合 所 在 专 业 学 科 特 点, 创 新 研 究 生 党 支 部 工 作 机 制, 努 力 构 建 学 习 型 党 支 部 2012 年, 共 评 选 和 表 彰 校 级 先 进 研 究 生 党 支 部 和 先 进 集 体 共 22 个, 研 究 生 标 兵 优 秀 党 员 优 秀 毕 业 生 中 科 院 专 项 奖 学 金 获 得 者 等 各 类 先 进 个 人 1148 人, 涌 现 出 了 以 古 富 强 叶 三 星 曾 文 聪 等 代 表 带 领 参 赛 队 在 全 国 研 究 生 数 学 建 模 竞 赛 全 国 机 器 人 大 赛 暨 FIRA 世 界 杯 机 器 人 大 赛 全 国 计 算 机 仿 真 大 奖 赛 等 活 动 中 荣 获 一 等 奖 的 一 批 学 术 创 新 团 队 ; 还 有 身 残 志 坚, 登 上 德 国 新 加 坡 等 国 际 学 术 会 议 讲 台 发 表 学 术 见 解, 并 以 全 额 奖 学 金 远 赴 澳 大 利 亚 悉 尼 科 技 大 学 深 造 的 感 动 地 大 人 物 吴 佳 博 士 ; 还 有 以 任 红 伟 等 为 代 表 的 放 弃 优 厚 工 作 条 件 坚 持 到 西 部 基 层 一 线 建 功 立 业 的 优 秀 青 年 毕 业 生 ; 有 以 完 成 攀 登 世 界 最 高 峰 珠 穆 朗 玛 峰 壮 举 的 女 研 究 生 陈 晨 为 代 表 的 新 一 批 体 育 健 将 ; 有 被 评 为 中 国 大 学 生 十 大 人 物 袁 复 栋 为 代 表 的 社 会 责 任 感 强 综 合 素 质 高 的 优 秀 毕 业 生 2 搭 建 学 术 科 研 平 台, 充 实 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 学 术 载 体 近 年 来, 学 校 发 动 研 究 生 培 养 单 位 认 真 组 织 并 成 功 申 报 了 5 项 全 国 研 究 生 创 新 平 台 项 目, 申 报 成 功 省 级 研 究 生 教 育 创 新 基 地 1 个 ( 环 境 监 测 设 备 研 制 与 开 发 研 究 生 创 新 基 地 ), 目 前 已 举 办 有 影 响 力 的 全 国 博 士 生 创 新 论 坛 3 次 本 年 度 成 功 组 织 举 办 了 2012 年 全 国 博 士 生 论 坛 地 球 组 构 多 尺 度 探 测 技 术 和 应 用 学 术 研 讨 会, 为 地 球 物 理 学 科 的 研 究 生 提 供 了 一 个 拓 宽 视 野 多 学 科 交 叉 及 追 踪 学 科 前 沿 的 场 所 2012 年, 我 院 重 磅 推 出 了 以 追 求 学 术 卓 越 演 绎 人 文 经 典 为 主 题 的 第 一 届 研 究 生 学 术 科 技 文 化 节, 在 不 同 层 面 和 空 间 为 研 究 生 开 阔 学 术 视 野, 鼓 励 广 大 研 究 生 探 索 科 学 前 沿, 激 发 学 术 创 新 灵 感, 促 使 其 成 为 研 究 生 学 术 交 流 和 思 维 碰 撞 的 盛 宴, 从 而 引 领 我 校 研 究 生 的 学 术 文 化 建 设, 掀 起 学 术 科 研 热 潮, 促 进 高 层 次 创 新 人 才 的 培 养 ; 积 极 组 织 研 究 生 参 加 全 国 性 学 术 竞 赛 活 动, 在 校 内 建 立 了 研 究 生 数 学 建 模 基 地, 今 年 有 10 支 参 赛 队 参 加 全 国 研 究 生 数 学 建 模 竞 赛 获 奖, 学 校 已 经 连 续 三 年 被 评 为 全 国 优 秀 组 织 单 位 ; 以 教 育 部 地 学 类 研 究 生 创 新 中 心 和 国 家 教 育 体 制 改 革 试 点 项 目 地 学 类 硕 士 研 究 生 实 践 与 创 新 能 力 培 养 计 划 为 依 托, 借 助 行 业 资 源, 以 产 学 研 基 地 平 台 培 养 研 究 生 实 践 创 新 能 力, 先 后 在 华 北 油 田 云 南 地 矿 局 浙 江 地 质 调 查 院 等 单 位 建 立 了 8 个 校 外 研 究 生 教 育 创 新 基 地, 并 积 极 推 行 了 双 导 师 制, 校 内 导 师 和 校 外 研 究 院 所 企 业 高 级 研 究 人 员 高 级 工 程 师 共 同 担 任 研 究 生 导 师, 不 断 拓 展 我 校 研 究 生 的 学 术 科 研 平 台 和 提 高 研 究 生 的 实 践 创 新 能 力 3 搭 建 校 园 文 化 平 台, 丰 富 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 文 化 载 体

一 是 利 用 开 学 典 礼 毕 业 典 礼 校 庆 60 周 年 的 有 利 时 机, 持 续 开 展 研 究 生 思 想 道 德 学 术 道 德 职 业 道 德 科 学 精 神 学 术 规 范 校 训 精 神 教 育 二 是 广 泛 开 展 研 究 生 校 园 文 化 活 动, 着 力 打 造 文 化 育 人 精 品 通 过 组 织 一 系 列 健 康 向 上 的 文 体 活 动, 打 造 了 一 批 受 到 广 大 研 究 生 喜 爱 并 有 一 定 教 育 意 义 的 校 园 文 化 活 动 精 品, 陶 冶 研 究 生 情 操, 营 造 积 极 进 取 的 育 人 氛 围 三 是 树 立 先 进 典 型, 进 行 榜 样 激 励 教 育 通 过 开 展 研 究 生 先 进 集 体 和 先 进 个 人 评 选 表 彰 优 秀 研 究 生 党 员 和 先 进 党 支 部 宣 讲 优 秀 校 友 事 迹 宣 传 等 活 动, 深 入 挖 掘 宣 传 优 秀 研 究 生 和 优 秀 导 师, 开 展 励 志 教 育, 营 造 学 有 标 杆 比 有 榜 样 赶 有 方 向 的 氛 围, 激 发 广 大 研 究 生 专 注 学 习 专 心 科 研 的 积 极 性 4 搭 建 实 践 教 育 平 台, 拓 展 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 实 践 渠 道 一 是 加 强 三 助 岗 位 设 置 和 管 理, 为 研 究 生 锻 炼 成 长 提 供 良 好 平 台 我 校 有 54% 的 研 究 生 从 事 助 教 助 管 助 研 的 工 作, 学 校 年 均 提 供 三 助 岗 位 年 均 3000 多 个 二 是 拓 展 就 业 实 践 平 台, 确 保 研 究 生 就 业 质 量 和 就 业 率 稳 步 提 升, 2012 年 我 校 毕 业 研 究 生 1543 人, 就 业 率 达 96.26% 进 一 步 完 善 西 部 高 水 平 人 才 培 养 计 划 定 向 培 养 机 制, 规 范 少 数 民 族 骨 干 培 养 各 学 院 ( 所 课 部 ) 也 根 据 各 自 特 点 和 优 势 分 别 在 中 石 油 中 石 化 等 大 型 国 有 企 业 建 立 了 多 个 校 外 研 究 生 就 业 实 践 基 地 此 外, 借 助 我 校 湖 北 省 高 校 就 业 协 作 组 等 平 台 组 织 我 校 广 大 研 究 生 参 加 宁 波 市 高 层 次 人 才 智 力 技 术 项 目 洽 谈 会 我 校 毕 业 生 供 需 洽 谈 会 高 校 毕 业 研 究 生 双 向 选 择 大 会 江 苏 省 浙 江 省 山 东 省 高 层 次 人 才 引 进 等 大 型 招 聘 活 动 5 搭 建 服 务 育 人 平 台, 增 强 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 育 人 功 能 通 过 有 效 整 合 教 育 资 源, 促 使 学 校 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 逐 步 与 素 质 教 育 和 人 才 培 养 融 为 一 体, 注 重 为 广 大 研 究 生 成 长 成 才 创 造 条 件 提 供 优 质 服 务, 学 生 满 意 度 正 稳 步 提 升 (3) 研 究 生 心 理 健 康 教 育 措 施 得 力, 成 效 显 著 针 对 研 究 生 的 心 理 特 点, 我 院 通 过 发 放 心 理 健 康 手 册 邀 请 校 内 外 专 家 开 办 心 理 健 康 教 育 讲 座 开 展 团 体 心 理 辅 导 等 方 式, 使 研 究 生 了 解 心 理 卫 生 常 识, 疏 导 心 理 情 绪, 增 强 自 我 调 节 能 力 每 年 我 院 都 对 研 究 生 新 生 进 行 心 理 健 康 普 查, 通 过 对 数 据 进 行 系 统 分 析, 建 立 心 理 健 康 档 案, 有 针 对 性 地 开 展 工 作, 产 生 了 良 好 的 效 果 学 校 建 立 了 研 究 生 班 级 导 师 学 院 和 心 理 咨 询 中 心 四 级 危 机 预 警 和 干 预 机 制, 选 拔 优 秀 研 究 生 担 任 学 院 心 理 委 员, 有 效 避 免 了 突 发 事 件 的 发 生, 保 护 了 生 命, 维 护 了 校 园 的 安 全 稳 定 (4) 推 动 研 究 生 导 师 教 书 育 人 工 作 取 得 重 要 进 展 进 行 科 学 研 究 是 研 究 生 在 学 期 间 的 首 要 任 务 我 们 注 重 发 挥 导 师 的 作 用, 积 极 倡 导 和 努 力 实 践 在 学 术 研 究 中 渗 透 思 想 政 治 教 育 的 内 容, 通 过 导 师 在 学 术 科 研 工 作 中 潜 移 默 化 的 教 育 引 导, 将 理 想 信 念 教 育 社 会 责 任 教 育 科 学 精 神 教 育 学 术 道 德 教 育 等 融 入 研 究 生 的 学 术 研 究 活 动 中, 效 果 良 好, 提 升 了 思 想 政 治 教 育 的 实 效 学 校 也 大 张 旗 鼓 的 鼓 励 导 师 全 面 育 人 全 方 位 育 人 2012 年, 学 校 出 台 了 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 进 一 步 加 强 导 师 履 行 研 究 生 思 想 政 治 教 育 职 责 实 施 办 法 ( 地 大 党 办 发 [2012]15 号 ), 文 件 中 进 一 步 明 确 了 导 师 在 研 究 生 思 想 政 治 教 育 中 的 职 责 要 求, 从 政 策 内 涵 载 体 激 励 等 方 面 促 进 了 导 师 负 责 制 的 进 一 步 落 实, 营 造 了 更 加 浓 厚 的 导 师 育 人 氛 围 通 过 开 展 研 究 生 的 良 师 益 友 评 选 表 彰 活 动, 广 泛 推 广 和 宣 传 导 师 教 书 育 人 的 先 进 经 验, 在 校 内 外 产 生 了 良 好 的 影 响, 武 汉 大 学 华 中 科 技 大 学 华 中 师 范 大 学 华 中 农 业 大 学 等 纷 纷 学 习 和 借 鉴 我 们 的 工 作 经 验 (5) 研 究 生 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 的 作 用 得 到 充 分 发 挥 在 研 究 生 的 思 想 政 治 教 育 活 动 学 术 活 动 文 体 活 动 中, 研 究 生 群 团 组 织 发 挥 了 积 极 的 作 用 学 校 和 学 院 都 加 大 了 对 研 究 生 党 员 骨 干 的 培 训 ( 包 括 汉 口 校 区 ), 提 升 了 他 们 的 工 作 能 力 和 悟 性, 充 分 调 动 了 研 究 生 自 主 参 与 的 积 极 性, 研 究 生 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 意 识 和 能 力 得 到 提 升, 有 效 地 推 动 了 学 校 研 究 生 的 思 想 政 治 教 育 工 作

( 四 ) 综 合 管 理 工 作 (1) 加 强 制 度 建 设, 规 范 管 理 流 程 按 照 学 校 党 委 的 部 署, 根 据 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 关 于 实 行 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 的 实 施 办 法 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 廉 政 风 险 预 警 与 防 范 管 理 办 法 ( 试 行 ) 以 及 研 究 生 院 党 风 廉 政 建 设 小 组 成 员 责 任 分 工 的 具 体 要 求, 认 真 落 实 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 牢 记 节 俭 原 则, 不 搞 铺 张 浪 费 在 财 经 管 理 等 方 面, 严 格 按 照 研 究 生 院 关 于 落 实 三 重 一 大 制 度 的 实 施 办 法 的 规 定, 做 到 制 度 化 规 范 化 ; 坚 持 院 务 公 开, 完 善 会 议 纪 要 制 度, 坚 持 重 要 会 议 有 记 录 有 档 案, 严 格 遵 守 各 项 规 定 结 合 研 究 生 培 养 机 制 改 革 的 推 进 和 实 施, 继 续 推 进 校 院 两 级 管 理 体 制, 加 强 对 学 院 研 究 生 管 理 工 作 的 指 导 发 挥 学 院 的 积 极 作 用, 明 确 责 权 利, 强 化 导 师 在 研 究 生 培 养 中 的 作 用, 调 动 学 院 参 与 研 究 生 教 育 管 理 党 建 与 思 想 政 治 教 育 工 作 的 积 极 性, 切 实 加 强 学 校 研 究 生 教 育 管 理 工 作 坚 持 研 究 生 秘 书 每 周 例 会 制 度, 将 学 位 与 研 究 生 教 育 的 工 作 任 务 和 要 求 及 时 传 达 给 学 院 做 好 新 生 入 学 的 研 究 生 秘 书 的 培 训 工 作, 保 证 注 册 报 到 的 新 生 能 顺 利 开 展 研 究 生 阶 段 的 学 习 与 生 活 坚 持 每 年 一 次 的 研 究 生 教 育 管 理 干 部 工 作 交 流 研 讨 会, 总 结 交 流 学 位 与 研 究 生 教 育 管 理 工 作 经 验, 促 进 我 校 研 究 生 教 育 管 理 工 作 的 精 细 化, 提 高 我 校 研 究 生 秘 书 的 业 务 能 力 重 新 修 订 了 2012 中 国 地 质 大 学 研 究 生 管 理 工 作 手 册, 使 学 院 导 师 广 大 研 究 生 能 够 及 时 了 解 研 究 生 管 理 的 新 动 态 新 要 求 ; 编 印 了 中 国 地 质 大 学 2011 年 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴, 梳 理 了 校 院 各 级 培 养 单 位 的 工 作 进 展 及 重 大 事 项, 系 统 全 面 的 反 映 了 我 校 研 究 生 教 育 全 年 业 绩 进 一 步 加 大 对 外 宣 传 力 度, 提 升 我 校 研 究 生 教 育 的 对 外 影 响 力, 扩 大 对 外 联 系 出 版 院 刊 研 究 生 教 育 第 15 17 期, 吸 纳 导 师 和 研 究 生 的 优 秀 文 章, 报 道 师 生 关 心 的 时 事 热 点 等, 并 在 校 内 省 内 研 究 生 培 养 单 位 及 全 国 研 究 生 院 大 学 进 行 交 流, 充 分 发 挥 其 宣 传 及 桥 梁 纽 带 作 用 实 行 助 学 金 逐 月 发 放 和 答 辩 经 费 逐 年 划 拨 制 度 为 鼓 励 研 究 生 在 校 期 间 勤 奋 学 习 全 面 发 展, 根 据 教 育 部 有 关 文 件 精 神 和 我 校 研 究 生 培 养 机 制 改 革 方 案 的 规 定, 继 续 对 在 校 研 究 生 设 立 研 究 生 助 学 金 博 士 为 1000 元 / 人, 硕 士 为 400 元 / 人 根 据 培 养 机 制 改 革 方 案, 研 究 生 答 辩 经 费 按 照 硕 士 生 800 元 / 人 博 士 生 1800 元 / 人 标 准 划 拨 至 培 养 单 位 加 强 档 案 管 理 工 作, 提 高 档 案 管 理 水 平 档 案 管 理 工 作 是 记 录 保 存 各 项 工 作 和 资 料 的 重 要 程 序, 我 院 一 直 根 据 我 校 档 案 馆 的 要 求 及 时 对 各 种 归 档 资 料 进 行 整 理 立 卷 装 订 提 交 具 体 包 括 : 教 育 部 国 务 院 学 位 办 省 教 育 厅 等 各 级 主 管 部 门 的 文 件 通 知 ; 研 究 生 院 的 各 类 文 件 ; 研 究 生 招 生 录 取 名 册 ; 学 位 授 予 信 息 等 等, 保 证 了 各 项 资 料 的 真 实 性 可 查 性 (2) 完 成 研 究 生 日 常 学 籍 管 理 工 作 我 院 依 据 中 国 地 质 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 ( 中 地 大 研 字 [2010]41 号 ) 文 件 规 定 以 及 湖 北 省 学 籍 管 理 的 新 要 求, 严 格 审 核 各 类 学 籍 异 动 信 息, 按 照 要 求 及 时 行 文 报 送 上 级 管 理 部 门 继 续 严 格 执 行 学 期 注 册 管 理 制 度, 明 确 研 究 生 的 学 期 开 学 注 册 管 理 是 加 强 研 究 生 系 统 管 理 的 一 个 重 要 环 节 明 确 规 定 不 注 册 不 能 发 放 助 学 金 不 能 参 加 各 种 荣 誉 评 选 考 虑 到 部 分 学 生 交 纳 学 费 的 困 难, 设 立 了 缓 注 册 制 度 经 过 耐 心 细 致 的 工 作, 我 校 研 究 生 注 册 率 逐 年 提 升, 截 至 今 年 年 底 全 日 制 在 校 学 生 注 册 率 达 到 99.9%, 进 一 步 规 范 了 研 究 生 教 育 管 理 工 作 研 究 生 证 是 研 究 生 在 校 的 身 份 证 明 2012 年 共 办 理 研 究 生 证 2133 人, 完 成 新 生 火 车 票 优 惠 卡 信 息 的 写 入 工 作, 实 现 学 生 火 车 票 优 惠 卡 的 电 子 信 息 化 管 理 毕 业 研 究 生 电 子 图 像 是 研 究 生 网 上 学 位 信 息 验 证 的 重 要 依 据, 因 此, 做 好 该 项 工 作 对 于 广 大 毕 业 研 究 生 而 言 十 分 重 要 我 院 根 据 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 普 通 高 等 教 育 学 历 证

书 即 时 电 子 注 册 的 通 知 ( 教 学 司 2011 6 号 ) 规 定, 配 合 完 成 2012 年 毕 业 研 究 生 电 子 摄 像 采 集 的 组 织 工 作, 完 成 入 学 新 生 的 学 籍 电 子 注 册 完 成 报 表 统 计 工 作 根 据 教 育 部 的 统 一 安 排, 对 研 究 生 的 毕 业 人 数 学 籍 异 动 和 其 他 有 关 数 据 进 行 统 计, 完 成 了 攻 读 博 士 ( 硕 士 ) 学 位 研 究 生 分 学 科 分 专 业 人 数 统 计 表 在 校 学 生 来 源 统 计 表 在 校 学 生 年 龄 统 计 表 等 高 等 教 育 基 层 统 计 报 表 研 究 生 教 育 收 入 预 算 表 的 统 计 工 作 (3) 加 强 信 息 化 建 设 我 院 多 年 来 一 直 高 度 重 视 管 理 工 作 信 息 化 的 建 设, 开 发 并 投 入 使 用 了 多 个 信 息 系 统 和 平 台 ; 引 入 研 究 生 答 辩 秘 书 管 理 环 节 ; 学 院 二 级 研 究 生 信 息 管 理 系 统 进 一 步 完 善 ; 继 续 调 整 完 善 博 士 生 报 名 系 统 与 硕 士 入 学 考 试 查 询 系 统, 保 证 研 究 生 教 育 信 息 数 据 安 全 高 效 使 用 ; 进 一 步 完 善 博 士 学 位 论 文 匿 名 评 审 信 息 系 统, 不 断 补 充 校 外 专 家 信 息 库 ; 开 发 使 用 新 的 非 学 历 研 究 生 教 学 管 理 信 息 系 统 和 中 国 地 质 大 学 在 职 研 究 生 招 生 信 息 网 目 前 所 有 的 研 究 生 培 养 环 节 均 已 实 现 了 日 常 工 作 的 完 全 信 息 化, 大 大 地 提 高 了 研 究 生 教 育 管 理 工 作 效 率 和 工 作 质 量, 符 合 现 代 化 研 究 生 教 育 管 理 的 要 求 二 存 在 的 问 题 ( 一 ) 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 1 招 生 录 取 工 作 整 体 生 源 质 量 仍 然 不 高 硕 士 生 中 来 自 211 工 程 高 校 的 生 源 比 例 偏 低 ; 博 士 生 生 源 结 构 较 为 单 一 招 生 计 划 分 配 不 够 科 学 合 理 学 校 在 分 配 分 学 院 计 划 和 学 院 在 分 配 分 专 业 计 划 过 程 中 主 要 参 考 历 史 数 据 和 生 源 状 况, 未 能 形 成 有 效 的 激 励 机 制 招 生 改 革 步 伐 较 慢 原 有 培 养 机 制 改 革 方 案 不 适 应 形 势 需 要, 博 士 生 招 生 机 制 改 革 尚 未 迈 出 实 质 性 步 伐 2 学 位 管 理 工 作 博 导 队 伍 建 设 有 待 进 一 步 加 强, 博 导 岗 位 考 核 评 估 体 系 有 待 建 立 健 全 硕 博 学 位 论 文 匿 名 评 审 和 学 术 不 端 行 为 检 测 工 作 有 待 进 一 步 完 善, 部 分 学 科 的 外 审 专 家 库 建 设 有 待 进 一 步 加 强 博 士 学 位 论 文 匿 名 评 审 反 馈 意 见 处 理 方 式 有 待 改 进 在 论 文 归 档 前 对 论 文 的 修 改 情 况 尚 未 建 立 有 效 监 督 机 制 ( 二 ) 学 科 建 设 工 作 由 于 我 校 学 科 建 设 经 费 90% 以 上 都 用 于 大 型 仪 器 设 备 的 采 购, 采 购 仪 器 设 备 采 购 周 期 较 长, 调 试 时 间 长, 影 响 了 教 育 部 给 我 校 拨 付 建 设 经 费 的 力 度 如 何 科 学 有 效 利 用 学 科 建 设 经 费 是 学 科 建 设 项 目 过 程 管 理 中 需 要 积 极 应 对 的 问 题 重 点 学 科 建 设 项 目 的 过 程 管 理 需 要 进 一 步 加 强 ( 三 ) 研 究 生 德 育 工 作 学 校 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 顶 层 设 计 还 有 待 于 进 一 步 优 化 学 院 领 导 辅 导 员 老 师 研 究 生 秘 书 和 导 师 之 间 还 没 有 建 立 稳 定 的 交 流 和 沟 通 机 制, 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 合 力 作 用 发 挥 要 有 待 进 一 步 提 升 回 顾 2012 年, 我 校 学 位 与 研 究 生 教 育 学 科 建 设 和 研 究 生 德 育 工 作 等 都 取 得 了 一 定 的 成 绩 展 望 2013 年, 研 究 生 院 将 在 学 校 党 委 行 政 的 领 导 下, 依 靠 全 校 研 究 生 导 师, 为 我 校 研 究 生 教 育 工 作 谱 写 新 篇 章

第 二 部 分 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记

2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 大 事 记 一 月 4 日, 招 生 办 公 室 领 取 统 考 科 目 试 卷 工 作 吕 海 燕 吴 堂 高 贾 志 强 何 卫 华 王 小 龙 徐 伟 郭 嘉 朱 军 公 安 1 人 保 卫 1 人 领 取 统 考 科 目 试 卷 5 日, 招 生 办 公 室 主 任 吴 堂 高 主 持 召 开 了 考 点 考 务 工 作 人 员 会 议, 参 加 人 员 : 教 一 楼 教 三 楼 考 务 办 公 室 主 任 楼 层 协 管 员 考 务 办 公 室 工 作 人 员 殷 坤 龙 常 务 副 院 长 参 加 了 会 议 并 作 重 要 讲 话, 特 别 强 调 所 有 工 作 人 员 对 2012 年 硕 士 生 入 学 考 试 考 务 工 作 要 高 度 重 视, 严 格 执 法, 热 情 服 务, 认 真 搞 好 各 自 的 工 作 会 上 考 务 人 员 签 署 了 保 密 责 任 书 5 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 2012 年 上 半 年 学 位 论 文 答 辩 事 宜 6 日 晚, 在 教 三 楼 109 由 考 点 副 主 考 殷 坤 龙 常 务 副 院 长 主 持 召 开 了 监 考 员 及 考 务 工 作 人 员 考 务 培 训 会 会 上 唐 辉 明 副 校 长 作 了 大 会 发 言, 强 调 研 究 生 考 试 的 重 要 性, 并 要 求 与 会 人 员 要 慎 重 对 待 招 生 办 公 室 主 任 吴 堂 高 就 考 务 工 作 要 求 进 行 了 讲 解, 培 训 内 容 包 括 : 学 习 教 育 部 有 关 文 件 考 场 规 则 监 考 守 则 保 密 条 例 监 考 细 则 考 务 工 作 要 求 及 考 试 作 弊 行 为 识 别 等 会 上 348 名 监 考 人 员 签 署 了 监 考 人 员 承 诺 书 7 8 日,2012 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 如 期 举 行, 中 国 地 质 大 学 考 点 共 有 考 生 3815 人, 分 109 个 考 场, 分 别 设 在 教 一 楼 和 教 三 楼 11 日, 湖 北 省 招 办 下 发 文 件 ( 鄂 招 办 [2012]3 号 ) 表 彰 2009 2011 年 度 湖 北 省 研 究 生 招 生 先 进 集 体 和 先 进 个 人, 我 校 研 招 办 名 列 15 个 先 进 集 体 之 一 17 18 日, 学 科 办 协 助 校 办, 会 同 基 建 处 三 峡 中 心, 组 织 有 关 职 能 部 门 负 责 人 考 察 巴 东 野 外 试 验 场 和 秭 归 野 外 试 验 场 及 教 学 实 习 站 建 设, 推 进 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 的 建 设 步 伐 二 月 4 日, 学 科 办 协 助 校 办 组 织 召 开 战 略 性 新 兴 产 业 相 关 学 科 建 设 研 讨 会 校 领 导 郝 翔 书 记 王 焰 新 校 长 郝 芳 副 校 长, 校 办 发 展 中 心 学 科 办 科 技 处 审 计 处 学 校 教 育 发 展 基 金 会 材 化 学 院 环 境 学 院 工 程 学 院 地 空 学 院 信 工 学 院 机 电 学 院 珠 宝 学 院 计 算 机 学 院 的 主 要 领 导 参 加 了 会 议, 会 议 还 特 别 邀 请 了 在 战 略 性 新 兴 产 业 中 的 优 秀 企 业 家 校 友 和 省 发 展 改 革 委 员 会 的 领 导 参 加 会 议 研 讨 会 由 郝 芳 副 校 长 主 持 会 议 对 我 校 如 何 在 战 略 性 新 兴 产 业 中 发 挥 作 用 如 何 开 展 新 兴 交 叉 学 科 建 设 工 作 进 行 了 探 讨 5 日, 招 生 办 公 室 将 2012 年 硕 士 生 入 学 考 试 统 考 科 目 试 卷 送 省 考 试 院 相 关 评 卷 点 评 阅 13 17 日, 各 学 院 组 织 2012 年 硕 士 生 入 学 考 试 业 务 科 目 试 卷 评 阅 14 日, 培 养 处 发 布 2012 级 研 究 生 选 课 必 读 15 日, 研 究 生 院 组 织 召 开 国 家 教 育 体 制 改 革 试 点 项 目 地 学 类 硕 士 研 究 生 实 践 与 创 新 能 力 培 养 计 划 第 五 次 工 作 会 议, 听 取 各 工 作 小 组 汇 报, 研 究 部 署 下 一 步 工 作 方 案 16 日, 研 究 生 院 召 开 全 院 新 学 期 工 作 会 议, 对 学 位 与 研 究 生 教 育 的 各 项 工 作 进 行 安 排 和 部 署 16 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 博 导 遴 选 工 程 硕 士 复 试 学 生 选 课 等 工 作

18 21 日, 招 生 办 公 室 组 织 业 务 科 目 成 绩 登 录 及 复 核 20 日, 专 业 学 位 办 向 相 关 学 院 下 发 关 于 在 职 人 员 攻 读 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 课 程 安 排 及 成 绩 登 记 管 理 办 法 和 关 于 调 整 和 组 建 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 与 相 关 分 委 员 会 的 通 知 22 日, 招 生 办 公 室 到 省 考 试 院 合 并 业 务 科 目 成 绩, 领 取 统 考 科 目 成 绩, 开 通 成 绩 查 询 22 日, 收 到 湖 北 省 学 位 办 文 件 关 于 做 好 2011/2012 学 年 度 第 一 学 期 学 位 授 予 信 息 年 报 工 作 的 通 知 ( 鄂 学 位 办 [2011]19 号 ), 文 件 明 确 了 2011 年 9 月 1 日 至 2012 年 2 月 29 日 期 间 授 予 的 所 有 博 士 硕 士 学 位 信 息 上 报 的 内 容 方 式 及 时 间 等 要 求 23 26 日, 招 生 办 公 室 接 受 考 生 成 绩 复 核 申 请, 并 组 织 专 门 人 员 开 展 业 务 科 目 成 绩 复 核, 统 考 科 目 成 绩 报 省 考 试 院 复 核 23 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 新 学 期 答 辩 材 料 报 送 任 课 教 师 提 交 课 程 成 绩 三 助 系 统 新 变 化 等 工 作 27 日 下 午, 我 校 2012 年 学 生 工 作 布 置 大 会 在 迎 宾 楼 报 告 厅 顺 利 召 开 校 党 委 副 书 记 傅 安 洲 教 授, 校 党 委 学 工 部 研 工 部 及 校 团 委 等 部 门 负 责 人 各 学 院 党 委 副 书 记 及 辅 导 员 参 加 了 会 议 27 3 月 11 日,2012 年 上 半 年 三 助 申 请 工 作 完 成, 本 学 期 共 为 22 个 学 院 ( 所 课 部 中 心 实 验 室 ) 设 立 了 430 个 助 教 岗 位 125 个 助 管 岗 位, 为 39 个 机 关 部 处 单 位 设 立 了 146 个 助 管 岗 位, 平 均 每 月 设 立 助 研 岗 位 2274 人 次 27 日, 专 业 学 位 办 组 织 召 开 我 校 研 究 生 招 生 领 导 小 组 会 议, 讨 论 2011 年 在 职 专 业 学 位 研 究 生 招 生 录 取 工 作 27 日, 研 究 生 院 发 文 研 究 生 院 2008-2011 年 度 岗 位 聘 期 考 核 工 作 实 施 细 则 ( 中 地 大 ( 汉 ) 研 字 [2012]07 号 ), 安 排 部 署 全 院 教 职 工 岗 位 聘 期 考 核 工 作 27 日, 培 养 处 发 布 关 于 2012 年 上 半 年 CET 及 小 语 种 报 名 的 通 知, 对 2012 年 上 半 年 全 国 大 学 英 语 四 六 级 及 小 语 种 考 试 具 体 报 名 事 宜 进 行 通 知 此 次 共 有 1267 名 学 生 报 名 参 加 考 试 29 日, 培 养 处 发 布 关 于 2010 级 硕 士 研 究 生 申 请 提 前 攻 读 博 士 学 位 的 通 知, 对 我 校 2010 级 硕 士 研 究 生 申 请 提 前 攻 读 博 士 学 位 工 作 进 行 详 细 安 排 29 日, 组 织 我 校 博 士 后 科 研 流 动 站 申 报 工 作 校 内 研 讨 会 我 校 应 用 经 济 学 马 克 思 主 义 理 论 材 料 科 学 与 工 程 水 利 工 程 安 全 科 学 与 工 程 公 共 管 理 等 六 个 申 报 学 科 参 加 了 会 议 学 位 办 张 俐 副 处 长 反 馈 了 校 内 评 审 专 家 的 审 阅 意 见, 并 根 据 申 报 文 件 要 求 布 置 了 下 一 步 工 作 三 月 3 月, 研 究 生 院 编 辑 出 版 研 究 生 教 育 杂 志 第 15 期 3 月, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 党 委 研 究 生 工 作 部 共 青 团 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 委 员 会 主 办, 共 青 团 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 工 作 委 员 会 承 办 的 2010 2011 学 年 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 骨 干 培 训 班 开 班 5 日 晚 7 点, 校 研 究 生 会 社 区 服 务 部 组 织 举 办 的 快 乐 女 生, 魅 力 达 人 女 生 节 活 动 在 研 一 楼 S701 室 顺 利 举 行 5 日, 研 究 生 院 发 布 关 于 2012 年 第 一 批 申 请 出 国 参 加 国 际 学 术 会 议 资 助 的 通 知, 对 研 究 生 参 加 国 际 学 术 会 议 资 助 申 请 的 受 理 工 作 进 行 了 详 细 说 明, 本 次 共 资 助 7 名 博 士 参 加 国 际 会 议 7 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 提 前 攻 博 硕 士 复 试 等 工 作

12 日, 办 公 室 统 计 提 交 2011 年 度 事 业 发 展 情 况 表 中 旬, 招 生 办 公 室 整 理 博 士 网 报 数 据 以 及 博 士 报 考 材 料, 并 进 行 资 格 审 核 14 日, 博 士 后 科 研 流 动 站 申 报 工 作 会 议 召 开 赵 鹏 大 院 士, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 唐 辉 明 副 校 长, 中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 雷 涯 邻 副 校 长, 应 用 经 济 学 马 克 思 主 义 理 论 材 料 科 学 与 工 程 水 利 工 程 安 全 科 学 与 工 程 公 共 管 理 京 汉 两 地 学 科 负 责 人 以 及 研 究 生 院 人 事 处 的 相 关 人 员 参 加 了 本 次 北 京 会 议 会 议 首 先 由 六 个 申 报 学 科 汇 报 申 报 材 料 准 备 情 况, 并 探 讨 了 按 学 科 分 组 讨 论 的 具 体 问 题, 最 后 确 定 了 我 校 本 次 博 士 后 流 动 站 的 申 报 事 宜 14 日 下 午, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 第 三 届 师 德 师 风 建 设 宣 传 月 表 彰 大 会 在 迎 宾 楼 学 术 报 告 厅 隆 重 召 开 校 党 委 书 记 郝 翔, 校 长 王 焰 新, 校 党 委 副 书 记 丁 振 国 朱 勤 文 傅 安 洲 出 席 了 本 次 会 议 会 议 由 校 党 委 副 书 记 丁 振 国 主 持 14 日, 招 生 办 公 室 组 织 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 博 士 生 考 试 命 题 工 作 14 日, 招 生 办 公 室 下 发 博 士 生 命 题 通 知, 组 织 相 关 学 院 进 行 博 士 生 命 题 工 作 15 日, 专 业 学 位 办 完 成 2011 年 工 程 硕 士 MBA 和 MPA 的 招 生 录 取 工 作 和 录 取 通 知 书 学 生 证 的 制 作 与 发 放 工 作 本 年 度 共 录 取 工 程 硕 士 689 人,MBA19 人,MPA45 人 16 日 上 午, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 第 一 届 研 究 生 学 术 文 化 节 开 幕 仪 式 暨 唐 辉 明 教 授 专 题 学 术 讲 座 在 东 区 迎 宾 楼 学 术 报 告 厅 隆 重 举 行 校 党 委 副 书 记 傅 安 洲 副 校 长 兼 研 究 生 院 院 长 唐 辉 明 研 究 生 院 研 工 部 科 技 处 实 验 设 备 处 等 职 能 部 门 负 责 人 以 及 各 学 院 党 委 副 书 记 分 管 研 究 生 教 育 教 学 的 副 院 长 研 究 生 辅 导 员 校 研 究 生 会 研 究 生 科 学 与 技 术 协 会 研 究 生 心 理 健 康 协 会 三 大 学 生 组 织 主 要 学 生 干 部 和 研 究 生 代 表 出 席 了 开 幕 式 开 幕 式 由 校 党 委 研 工 部 部 长 喻 芒 清 主 持 16 日, 专 业 学 位 办 通 知 各 培 养 学 院 上 报 本 学 期 专 业 学 位 研 究 生 教 学 计 划 表 19 日, 培 养 处 发 布 二 〇 一 〇 级 优 秀 硕 士 研 究 生 提 前 攻 博 评 审 结 果 公 示 的 通 知, 研 究 生 院 组 织 相 关 专 家 对 申 请 参 加 提 前 攻 博 答 辩 的 36 位 同 学 进 行 了 全 面 审 核, 经 专 家 评 委 们 投 票 决 定, 唐 长 燕 等 30 位 同 学 被 批 准 提 前 攻 博 20 日, 办 公 室 统 计 提 交 2012 年 二 上 预 算 表 22 日, 办 公 室 进 行 2011 年 研 究 生 院 文 书 档 案 移 交 档 案 馆 工 作, 共 移 交 22 类 研 究 生 相 关 工 作 的 文 书 档 案 22 日, 学 位 办 报 送 我 校 2012 年 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 申 请 材 料 我 校 决 定 上 报 宗 克 清 郭 小 文 吴 小 羊 左 仁 广 四 名 博 士 生 的 学 位 论 文 参 加 2012 年 全 国 优 秀 博 士 学 位 论 文 评 选 工 作 下 旬, 招 生 办 公 室 准 备 博 士 考 务 工 作 26 日, 学 科 办 在 八 角 楼 报 告 厅, 组 织 召 开 中 国 地 质 大 学 211 工 程 三 期 建 设 子 项 目 验 收 会 议 会 议 由 郝 芳 副 校 长 主 持, 校 领 导 郝 翔 书 记 王 焰 新 校 长 地 大 ( 北 京 ) 邓 军 校 长 丁 振 国 副 书 记 成 金 华 副 校 长 唐 辉 明 副 校 长 及 学 科 建 设 委 员 会 委 员 和 特 邀 专 家 参 加 了 会 议, 7 个 211 工 程 三 期 建 设 子 项 目 分 别 汇 报 了 各 自 子 项 目 的 建 设 情 况 与 会 专 家 听 取 汇 报, 经 质 询 和 讨 论 形 成 了 建 设 子 项 目 验 收 意 见 28 日 下 午, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 党 委 研 究 生 工 作 部 在 研 究 生 院 会 议 室 召 开 2012 届 毕 业 研 究 生 工 作 委 员 会 成 立 大 会, 党 委 研 工 部 部 长 喻 芒 清 副 部 长 陈 慧, 就 业 办 公 室 张 健 老 师 及 校 友 工 作 办 公 室 主 任 刘 锐 老 师 出 席 了 会 议 会 议 由 研 工 部 徐 伟 老 师 主 持 3 月, 学 位 办 集 中 受 理 博 士 学 位 论 文 外 审 申 请 硕 士 学 位 论 文 抽 查 送 审 事 宜 本 学 期 共 有 154 名 博 士 生 的 469 份 博 士 学 位 论 文 进 行 了 匿 名 评 审,125 名 硕 士 生 的 250 份 学 位 论 文 进 行 了 抽 查 送 审 3 月, 学 位 办 集 中 受 理 博 士 生 指 导 教 师 遴 选 申 报 材 料, 共 收 到 49 份 博 导 申 请 材 料 和 10 份 兼 职 博 导 申 请 材 料 经 审 查 后, 共 有 47 份 博 导 申 请 材 料 和 9 份 兼 职 博 导 材 料 共 112 份 申

报 材 料 进 行 了 送 外 校 同 行 专 家 匿 名 评 审 四 月 1 日,( 专 业 学 位 办 ) 浙 江 省 地 质 调 查 院 工 程 硕 士 开 班 典 礼 暨 研 究 生 创 新 实 践 基 地 揭 牌 仪 式 在 浙 江 省 地 质 调 查 院 举 行, 我 校 副 校 长 成 金 华 研 究 生 院 常 务 副 院 长 殷 坤 龙 地 球 物 理 与 空 间 信 息 学 院 院 长 徐 义 贤 浙 江 省 国 土 资 源 厅 副 厅 长 潘 圣 明 浙 江 省 地 质 调 查 院 院 长 龚 日 祥 党 委 副 书 记 张 法 兴 等 在 主 席 台 就 坐, 浙 江 省 国 土 资 源 厅 有 关 领 导 及 浙 江 省 地 质 调 查 院 工 程 硕 士 班 学 员 业 务 骨 干 等 参 加 了 会 议 1 日, 唐 辉 明 副 校 长 招 生 办 公 室 主 任 吴 堂 高 参 加 湖 北 省 2012 年 硕 士 生 复 试 录 取 工 作 会 议, 会 议 传 达 了 教 育 部 2012 年 研 究 生 招 生 工 作 会 议 精 神, 布 置 我 省 研 究 生 招 生 录 取 工 作, 组 织 相 关 单 位 交 流 招 生 录 取 工 作 经 验 5 日, 招 生 办 公 室 组 织 召 开 校 研 究 生 招 生 领 导 小 组 会 议, 郝 翔 唐 辉 明 赖 旭 龙 殷 坤 龙 杨 堂 荣 吴 堂 高 参 加 会 议, 会 议 研 究 了 2012 年 硕 士 生 生 源 情 况, 确 定 了 2012 年 硕 士 生 复 试 录 取 工 作 方 案 5 日, 招 生 办 公 室 下 发 关 于 做 好 2012 年 硕 士 研 究 生 复 试 和 录 取 工 作 的 通 知, 确 定 了 复 试 录 取 工 作 的 组 织 管 理 基 本 规 范 工 作 原 则 程 序 方 式 及 内 容 成 绩 计 算 及 使 用 办 法, 提 出 了 录 取 的 基 本 要 求 时 间 安 排 参 加 复 试 基 本 分 数 线 招 生 规 模 及 公 费 指 标 分 配 方 案 收 费 标 准 及 办 理 拟 录 取 手 续 等 5 日, 培 养 处 发 布 2010 级 硕 博 连 读 研 究 生 考 核 答 辩 通 知, 研 究 生 院 组 织 相 关 专 家 成 立 了 考 核 小 组, 对 我 校 2010 级 的 89 名 硕 博 连 读 研 究 生 进 行 了 考 核 经 专 家 评 委 们 投 票 决 定, 黄 亮 等 81 名 硕 博 连 读 研 究 生 考 核 合 格, 在 通 过 博 士 研 究 生 入 学 考 试 复 试 后, 转 入 博 士 研 究 生 阶 段 继 续 学 习 7 8 日, 招 生 办 公 室 组 织 2012 年 博 士 生 入 学 考 试 参 加 考 试 的 考 生 共 451 人, 共 15 个 初 试 考 场 考 务 工 作 严 格 贯 彻 教 育 部 湖 北 省 有 关 文 件 精 神 高 度 重 视 严 格 执 法 热 情 服 务 严 密 组 织, 圆 满 完 成 了 2012 年 博 士 研 究 生 入 学 考 试 任 务 中 上 旬, 各 招 生 单 位 进 行 硕 士 生 考 试 复 试 工 作 各 学 院 精 心 布 置, 积 极 组 织, 认 真 负 责 复 试 工 作 首 先 进 行 专 业 课 考 试, 同 等 学 力 考 生 加 试 本 科 阶 段 两 门 主 干 科 目 复 试 期 间, 校 招 生 领 导 小 组 部 分 成 员 校 纪 检 委 成 员 各 院 ( 所 ) 研 究 生 招 生 办 公 室 负 责 人 均 亲 临 复 试 现 场 进 行 指 导 和 监 督 8 日, 教 育 部 高 校 辅 导 员 培 训 和 研 究 ( 武 汉 大 学 ) 基 地 成 功 举 办 了 第 五 期 湖 北 省 高 校 研 究 生 辅 导 员 培 训 班, 我 校 工 程 学 院 张 建 华 和 资 源 学 院 梁 本 哲 老 师 荣 获 了 优 秀 学 员 称 号 11 16 日, 专 业 学 位 办 进 行 在 职 研 究 生 办 学 协 议 的 归 档 整 理 工 作 12 日, 专 业 学 位 办 组 织 开 发 的 非 学 历 研 究 生 信 息 管 理 系 统 正 式 在 全 校 范 围 内 投 入 使 用 18 日 上 午, 我 校 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 会 议 在 迎 宾 楼 学 术 报 告 厅 隆 重 召 开 全 体 在 校 校 领 导 及 相 关 党 政 职 能 部 门 和 群 团 组 织 负 责 人 研 究 生 导 师 代 表 各 学 院 党 委 书 记 院 长 分 管 研 究 生 工 作 的 副 书 记 和 副 院 长 全 体 研 究 生 辅 导 员 研 究 生 院 全 体 人 员 和 研 究 生 代 表 参 加 了 会 议 会 议 系 统 总 结 和 梳 理 了 学 校 近 年 来 的 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作, 在 总 结 经 验 的 基 础 上, 形 成 了 许 多 共 识, 出 台 了 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 实 施 办 法 和 7 个 与 之 配 套 的 文 件 19 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 毕 业 研 究 生 成 绩 审 核 2012 年 优 秀 论 文 评 选 工 作 24 日, 培 养 处 发 布 关 于 五 一 放 假 及 调 整 作 息 时 间 的 温 馨 提 示 25 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 毕 业 研 究 生 成 绩 审 核 2012 年 优 秀 论 文 评

选 工 作 25 日, 研 究 生 院 划 拨 2012 年 各 学 院 答 辩 经 费, 博 士 1800 元 / 人, 硕 士 800 元 / 人 27 日, 地 质 资 源 与 地 质 工 程 学 科 评 议 组 在 长 春 吉 林 大 学 会 议 室 召 开 了 第 六 届 学 科 评 议 组 扩 大 会 议 为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 委 托 学 科 评 议 组 编 写 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 的 通 知 ( 学 位 办 [2011]27 号 ), 和 关 于 反 馈 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 编 写 意 见 的 通 知 ( 学 位 办 [2012]13 号 ) 文 件 精 神, 按 时 完 成 工 作 任 务, 会 议 由 学 科 评 议 组 召 集 人 彭 苏 萍 院 士 主 持, 学 科 评 议 组 成 员 草 案 起 草 人 等 相 关 专 家 等 20 人 参 加 了 会 议 我 校 唐 辉 明 教 授 ( 学 科 评 议 组 召 集 人 ) 姚 书 振 教 授 夏 庆 霖 教 授 和 研 究 生 院 相 关 人 员 参 加 了 会 议 学 科 评 议 组 召 集 人 唐 辉 明 教 授 介 绍 了 会 议 召 开 背 景, 夏 庆 霖 教 授 详 细 介 绍 了 此 次 文 件 修 订 的 具 体 工 作 会 议 决 定 : 各 学 科 评 议 组 成 员 分 别 负 责 修 订 文 件 的 部 分 内 容, 由 夏 庆 霖 教 授 汇 总 并 于 5 月 10 日 之 前, 完 成 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 的 编 写 工 作, 并 报 送 教 育 部 学 位 办 28 日, 培 养 处 发 布 2011 年 下 半 年 优 秀 研 究 生 课 程 ( 研 究 生 网 上 评 教 统 计 结 果 公 布 ) 4 5 月, 学 位 办 集 中 受 理 博 士 生 硕 士 生 申 请 答 辩 事 宜 本 学 期 共 有 151 名 博 士 生 1670 名 各 类 硕 士 生 进 行 了 论 文 答 辩 申 请 学 位 4 11 月, 办 公 室 共 进 行 四 次 研 究 生 学 生 证 补 办 工 作 五 月 2 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 学 位 论 文 归 档 工 作 3 日, 学 位 办 发 文 关 于 开 展 2012 年 校 级 优 秀 博 士 硕 士 学 位 论 文 评 选 工 作 的 通 知 ( 中 地 大 ( 汉 ) 研 字 [2012]21 号 ) 4 日, 胡 锦 涛 总 书 记 在 纪 念 中 国 共 产 主 义 青 年 团 成 立 90 周 年 大 会 上 发 表 了 重 要 讲 话 讲 话 在 广 大 青 年 中 引 起 了 强 烈 反 响, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 广 大 研 究 生 积 极 组 织, 深 入 学 习 胡 锦 涛 总 书 记 的 五 四 重 要 讲 话 4 日, 招 生 办 公 室 组 织 召 开 校 招 生 工 作 领 导 小 组 会 议 小 组 成 员 王 焰 新 郝 翔 唐 辉 明 赖 旭 龙 殷 坤 龙 吴 堂 高 参 加 会 议 会 议 研 究 了 2012 年 硕 士 生 复 试 和 录 取 有 关 问 题, 审 定 了 2012 年 硕 士 生 录 取 名 单 会 议 研 究 确 定 了 2012 年 博 士 生 复 试 分 数 线 及 复 试 录 取 工 作 方 案 7 日, 教 育 部 网 站 以 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 四 项 举 措 加 强 研 究 生 思 想 政 治 教 育 工 作 为 题, 全 文 刊 载 了 我 校 进 一 步 加 强 和 改 进 研 究 生 思 想 政 治 教 育 的 特 色 做 法 通 过 秉 承 一 个 理 念 依 托 两 大 载 体 建 立 三 种 机 制 搭 建 五 大 平 台, 切 实 加 强 和 改 进 研 究 生 思 想 政 治 教 育 和 管 理 工 作, 全 面 提 高 研 究 生 培 养 质 量 7 日, 专 业 学 位 办 向 全 国 工 程 硕 士 教 育 指 导 委 员 会 上 报 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 2011 年 度 工 作 总 结 12 日, 学 科 办 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 验 收 工 作 会 议 在 学 校 八 角 楼 报 告 厅 举 行 会 议 邀 请 校 内 外 院 士 学 者 组 成 验 收 专 家 组, 观 看 长 江 三 峡 库 区 地 质 灾 害 研 究 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 三 峡 野 外 试 验 场 的 电 视 片, 听 取 项 目 负 责 人 唐 辉 明 教 授 汇 报 在 查 阅 资 料 质 询 讨 论 的 基 础 上 形 成 专 家 组 意 见, 一 致 同 意 三 峡 平 台 建 设 项 目 通 过 验 收 13 日 晚, 研 究 生 就 业 主 题 讲 座 梦 想 与 现 实 在 研 究 生 院 办 公 楼 106 会 议 室 举 行 15 日, 培 养 处 发 布 了 关 于 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 第 二 批 选 拔 及 申 请 受 理 的 通 知, 通 知 对 研 究 生 申 请 的 事 宜 进 行 安 排 中 下 旬, 招 生 办 公 室 组 织 各 博 士 招 生 单 位 进 行 复 试 录 取 工 作 18 日, 学 位 办 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 委 托 学 科 评 议 组 编 写 一 级 学 科 简 介 和 博 士 硕 士 学 位 基 本 要 求 的 通 知 ( 学 位 办 [2011]27 号 ) 要 求, 报 送 地 质 资 源 和 地 质 工 程 一 级 学 科

简 介 两 个 文 件 电 子 版 和 纸 质 版 到 教 育 部 20 日, 专 业 学 位 办 向 全 国 工 程 硕 士 教 育 指 导 委 员 会 上 报 地 质 工 程 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 2011 年 度 日 常 工 作 补 助 费 决 算 报 告 21 日, 国 务 院 学 位 办 下 发 关 于 2012 年 招 收 在 职 人 员 攻 读 硕 士 学 位 工 作 的 通 知, 专 业 学 位 办 按 通 知 文 件 精 神 积 极 开 展 在 职 专 业 学 位 研 究 生 的 招 生 咨 询 工 作 20 21 日, 研 究 生 第 十 二 届 心 理 健 康 月 大 型 现 场 咨 询 和 心 理 测 量 活 动 顺 利 开 展 22 日, 培 养 处 发 布 关 于 第 36 次 全 国 计 算 机 等 级 考 试 报 名 的 通 知, 开 始 受 理 本 次 计 算 机 考 试 报 名 工 作, 此 次 共 44 名 研 究 生 报 考 计 算 机 等 级 考 试 24 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 部 署 毕 业 生 信 息 统 计 专 业 学 位 报 名 工 作 25 日 下 午, 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 第 九 届 研 究 生 英 语 演 讲 比 赛 总 决 赛 在 东 区 国 际 合 作 处 一 楼 学 术 交 流 中 心 如 期 举 行, 并 取 得 圆 满 成 功 5 月 下 旬, 招 生 办 公 室 根 据 教 育 部 湖 北 省 有 关 研 究 生 录 取 工 作 文 件 精 神, 教 育 部 下 达 我 校 2012 年 研 究 生 招 生 规 模, 在 严 格 复 试 的 基 础 上 进 行 了 公 开 公 正 的 录 取, 并 上 报 批 准 2012 年 我 校 共 录 取 硕 士 研 究 生 1872 人, 其 中 学 术 型 1236 人, 全 日 制 专 业 学 位 636 人 其 中 少 数 民 族 骨 干 计 划 44 人 共 招 收 博 士 生 292 人, 其 中 少 数 民 族 骨 干 计 划 5 人 30 日, 研 究 生 院 完 成 2012 年 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 院 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴 最 后 的 排 版 校 正 出 版 及 分 发 工 作 六 月 1 日, 培 养 处 发 布 2012 年 研 究 生 国 际 交 流 与 合 作 资 助 计 划 联 合 培 养 博 士 生 项 目 答 辩 通 知, 通 知 对 项 目 答 辩 的 具 体 内 容 和 流 程 进 行 了 安 排 经 申 请 人 申 请 并 提 交 材 料 学 院 初 审 推 荐, 经 专 家 评 审 投 票 决 定 资 助 高 星 等 10 名 博 士 研 究 生 短 期 出 国 研 修, 留 学 身 份 为 联 合 培 养 博 士 研 究 生 5 日, 专 业 学 位 办 与 北 京 华 瑞 通 科 技 有 限 公 司 签 署 2012 年 在 职 研 究 生 招 生 网 页 制 作 与 信 息 发 布 服 务 协 议 6 日, 培 养 处 开 始 启 动 2012 年 秋 季 学 期 学 期 研 究 生 课 表 编 排 工 作 7 20 日, 研 工 部 对 本 学 期 研 究 生 三 助 工 作 进 行 考 核 考 核 要 求 所 有 在 岗 研 究 生 填 写 三 助 考 核 表, 由 设 岗 部 门 根 据 其 表 现 给 出 考 核 评 语 和 考 核 结 果 岗 位 考 核 不 称 职 或 未 参 与 本 学 期 考 核 研 究 生 下 学 期 不 再 具 备 应 聘 上 岗 的 资 格 设 岗 部 门 将 考 核 结 果 统 计 汇 总 后 交 党 委 研 究 生 工 作 部 8 日, 学 位 办 根 据 关 于 做 好 2012 年 省 级 优 秀 博 士 硕 士 学 士 学 位 论 文 评 选 工 作 的 通 知 ( 鄂 教 研 [2012]1 号 ) 文 件 精 神, 我 校 推 荐 23 名 博 士 63 名 硕 士 学 位 论 文 申 报 2012 年 省 级 优 秀 博 士 硕 士 学 位 论 文, 并 报 送 其 申 报 材 料 电 子 版 到 省 学 位 办 11 日, 专 业 学 位 办 编 制 2012 年 在 职 人 员 攻 读 硕 士 学 位 招 生 简 章, 并 组 织 相 关 培 养 学 院 开 始 招 生 宣 传 11 日, 研 工 部 组 织 2012 届 优 秀 毕 业 研 究 生 评 选 活 动 结 束, 许 应 石 等 149 名 毕 业 生 获 得 优 秀 毕 业 研 究 生 的 称 号 12 日, 专 业 学 位 办 下 发 关 于 2012 年 招 收 在 职 人 员 攻 读 硕 士 学 位 工 作 的 通 知, 指 导 工 程 硕 士 MBA 和 MPA 招 生 学 院 做 好 本 年 度 在 职 专 业 学 位 的 招 生 工 作 15 日, 专 业 学 位 办 组 织 召 开 地 质 工 程 领 域 发 展 报 告 编 写 讨 论 会, 会 议 由 全 国 工 程 硕 士 地 质 工 程 领 域 协 作 组 组 长 姚 书 振 教 授 主 持, 研 究 生 院 常 务 副 院 长 殷 坤 龙 教 授 地 球 物 理 与 空 间 信 息 学 院 院 长 徐 义 贤 教 授 工 程 学 院 院 长 蒋 国 盛 教 授 资 源 学 院 副 院 长 夏 庆 霖 教 授 等 专 家 参 加 会 议, 会 议 讨 论 了 地 质 工 程 领 域 发 展 报 告 编 写 工 作 安 排 及 编 写 内 容 分 工 等 问 题

上 旬, 招 生 办 公 室 向 各 学 院 下 达 编 制 2013 年 招 生 目 录 的 通 知, 并 下 发 硕 士 生 博 士 生 招 生 计 划 申 报 表 导 师 信 息 表 等 中 上 旬, 招 生 办 公 室 向 考 生 发 放 硕 士 博 士 录 取 通 知 书 17 日,2010 2011 年 度 研 究 生 先 进 集 体 和 先 进 个 人 评 选 工 作 结 束, 根 据 关 于 评 选 表 彰 2010 2011 年 度 研 究 生 先 进 集 体 和 先 进 个 人 的 通 知 和 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 研 究 生 评 优 奖 励 办 法 的 规 定, 经 学 院 ( 所 课 部 ) 推 荐, 研 究 生 院 审 核, 校 级 优 秀 研 究 生 标 兵 和 研 究 生 先 进 集 体 先 进 党 支 部 公 开 答 辩, 评 选 出 2010 2011 年 度 研 究 生 先 进 集 体 11 个, 优 秀 研 究 生 标 兵 12 人, 优 秀 研 究 生 240 人, 优 秀 研 究 生 干 部 261 人, 研 究 生 单 项 优 秀 272 人, 先 进 研 究 生 党 支 部 10 个, 优 秀 研 究 生 党 员 158 人 18 日, 研 究 生 院 统 计 提 交 2013 年 预 算 编 制 基 础 数 据 表 18 日, 研 究 生 院 召 开 全 院 工 作 会 议, 布 置 毕 业 典 礼 工 作 21 日, 培 养 处 发 布 了 关 于 遴 选 2012 年 博 士 生 导 师 短 期 出 国 交 流 项 目 候 选 人 的 通 知 通 知 根 据 国 家 留 学 基 金 委 关 于 做 好 2012 年 博 士 生 导 师 短 期 出 国 交 流 项 目 实 施 工 作 的 函 的 精 神, 结 合 我 校 实 际 情 况, 对 博 士 生 导 师 选 派 申 请 条 件 申 请 及 选 拔 程 序 派 出 及 管 理 办 法 回 国 后 的 管 理 等 有 关 事 宜 进 行 通 知 20 日 晚, 研 工 部 组 织 的 我 校 2011 2012 学 年 度 研 究 生 先 进 集 体 和 先 进 个 人 表 彰 大 会 暨 难 说 再 见 研 究 生 毕 业 晚 会 在 西 区 大 学 生 活 动 中 心 二 楼 隆 重 举 行 校 党 委 书 记 郝 翔 教 授 校 党 委 副 书 记 朱 勤 文 教 授 校 党 委 副 书 记 傅 安 洲 教 授 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 党 委 统 战 部 党 委 研 工 部 等 职 能 部 门 负 责 人 研 究 生 院 全 体 老 师 各 学 院 主 管 研 究 生 工 作 的 领 导 辅 导 员 研 究 生 秘 书 及 全 体 毕 业 研 究 生 参 加 了 表 彰 大 会 并 观 看 了 晚 会 21-22 日, 校 学 位 评 定 委 员 会 第 四 十 九 次 会 议 在 研 究 生 院 会 议 室 召 开 应 到 委 员 21 人, 21 日 实 到 委 员 16 人,22 日 实 到 委 员 17 人 学 位 评 定 委 员 会 主 任 委 员 殷 鸿 福 院 士 主 持 了 会 议 会 议 评 选 了 2012 年 校 级 优 秀 博 士 学 位 论 文 36 篇, 硕 士 学 位 论 文 139 篇 ; 推 选 出 2013 年 湖 北 省 优 秀 博 士 学 位 论 文 25 篇 ; 通 过 了 3 人 校 优 秀 博 士 学 位 论 文 创 新 基 金 项 目 资 助 结 题 答 辩 ; 审 定 了 2012 年 上 半 年 授 予 博 士 硕 士 学 士 学 位 人 员 名 单 ; 讨 论 了 二 级 学 科 的 自 主 设 置 事 宜 ; 遴 选 出 我 校 博 士 生 指 导 教 师 9 人 和 校 外 兼 职 博 士 生 指 导 教 师 2 人 22 日, 研 究 生 院 完 成 了 2012 届 毕 业 研 究 生 学 历 电 子 信 息 注 册 工 作, 共 注 册 硕 士 研 究 生 学 历 电 子 信 息 1442 人, 博 士 研 究 生 学 历 电 子 信 息 144 人 25 日 上 午, 我 校 2012 年 毕 业 典 礼 在 西 区 地 勘 楼 前 广 场 隆 重 举 行 校 领 导 郝 翔 王 焰 新 丁 振 国 邢 相 勤 傅 安 洲 成 金 华 唐 辉 明 郝 芳, 中 国 科 学 院 院 士 赵 鹏 大 殷 鸿 福 金 振 民, 湖 北 省 军 区 政 治 部 副 主 任 姚 义 勇 大 校, 校 董 事 会 成 员, 相 关 职 能 部 门 各 学 院 ( 课 部 ) 负 责 人, 教 职 工 代 表,6000 余 名 毕 业 生 参 加 了 典 礼 校 党 委 副 书 记 傅 安 洲 主 持 典 礼 学 科 办 完 成 十 二 五 学 科 建 设 发 展 规 划, 并 上 交 学 校 25 日 7 月 10 日, 专 业 学 位 办 组 织 指 导 全 国 报 考 我 校 的 考 生 完 成 网 上 报 名 工 作 下 旬, 研 招 办 协 助 设 备 处 完 成 国 家 教 育 考 试 标 准 化 考 点 项 目 的 招 标 工 作, 项 目 总 金 额 210 万 28 日, 研 究 生 院 完 成 2012 级 研 究 生 学 生 证 的 打 印 工 作, 共 打 印 2133 本 28 日, 研 究 生 院 召 开 研 究 生 秘 书 例 会, 解 读 招 生 目 录 发 放 博 士 录 取 通 知 书 29 日, 办 公 室 统 计 提 交 2012 年 研 究 生 教 育 收 入 预 算 表 和 2012 年 基 数 表 29 日, 办 公 室 提 交 研 究 生 院 三 重 一 大 总 结 报 告 30 日, 培 养 处 下 发 2012 年 秋 季 学 期 研 究 生 课 表 1 6 月, 研 究 生 院 每 月 20 日 前, 发 放 研 究 生 助 学 金, 博 士 1000 元 / 人, 硕 士 400 元 / 人