2014 年中華民民國環境教教育學術暨暨實務交流國際研研討會暨第五屆屆兩岸四四地可持續續發展教育育論壇 2014 Annual Conference of Chinese Society for Environmental Education &The 5th Cross Straitt and Four PlacesEnvironmental Education Forum 日期 :2014 年 11 月 14 至 16 日 ( 五 六六 日 ) : 國立海洋生物物博物館 Dates: November 14 16, 2014 (Friday Sunday)) Location: National Museum of Marine Biology andd Aquarium (NMMBA) 2014 / 11 / 14( 五 ) 戶外參訪訪工作坊 Field Trip 議程內容 10:000 10:00 12:00 12:00 13:00 高鐵鐵左營站集合合 報到 Registration at Zuoying, Kaohsiung High Speed Rail R Station 高鐵鐵左營站 2 號出口 搭乘乘接駁車至國國立海洋生生物博物館 Transportation time t to National Museum of Marine Biology and Aquarium 餐敘敘交流 Lunch 行政政中心 第三 第四會會議室 13:00 19:00 南部部環教場所參參訪 (A) 東源濕地 Field Trip (A)Dongyuan Wetland 南部環教教場所參訪 (B) 社頂 Field Trip (B)Sheding Village 南部部環教場所參參訪 (C) 後後灣 Fieldd Trip (C)Hou Wan Coast 2014 / 11 / 15( 六 ) 研討會第第一天行程 Day 1 for Conferencee 議程內容 08:30 09:00 09:00 09:40 09:40 10:20 報到 Registration 行 1F 開幕幕式 Open Ceremony 行 國際會議廳 專題題論壇 環境境教育的新新使命 : 面對對氣候變遷 Thematic Forum: Adaptation and Strategies too Climate Change 行 國際會議廳 1
2014 / 11 / 15( 六 ) 研討會第一一天行程 Day 1 for Conference 10:20 10:50 10:50 12:10 12:10 13:30 13:30 15:10 15:10 15:40 15:40 17:20 茶敘 Tea Break 行 F 學術術論文發表 I Presentation I 議程內容實務交流與與論壇 I Practical exchange I 行 1F 電腦教室 第第二教室 第三會議室室 第四 會議室 國際際會議廳 午餐 Lunch 兩岸四地討討論會 行 F 第三會議室 第 Cross Strait and Four Places 四會會議室 1F 第二教室 Interactive session s 2FF 簡報室 學術術論文發表 II 實務交流與與論壇 II Presentation II Practical exchange II 行 1F 電腦教室 第第二教室 第三會議室室 第四會議室 國際際會議廳 茶敘 Tea Break 行 F 學術術論文發表 III 實務交流與與論壇 III Presentation III Practical exchange III 行 1F 電腦教室 第第二教室 第三會議室室 第四 會議室 國際際會議廳 攤位互動時段 Interactive I Sessions at Booth 2014/11/15( 六 ) 綠色和平海洋洋環境議題短短片欣賞 中文文版撥放放 : 行政政中心 第三會議室 1F 第二教室撥放放 :12:30 開始撥放 2014/11/15( 六 ) 綠色和平海洋洋環境議題短短片欣賞 英文文版撥放放 : 行政政中心 第四會議室撥放放 :12:30 開始撥放影片片清單 : Greenpeace Inspiring Action(02:59) 打開鮪魚罐罐頭的殘酷秘秘密 (02:29) 小琉球漁民民的故事 (06: 18) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 無魚之家 (02:24) 老釣手傳奇 : 綠島鰹竿竿釣 ( 一支釣 ) 紀實 (05:16) Greenpeace and peoplee like you(02:45) Greenpeace Inspiring Action(02:59) Our Ocean Wonderland How to cook jellyfish (02:00) The Jelly Burger(03:17) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 打開鮪魚罐罐頭的殘酷秘秘密 (02:29) Tuna: Transhipment, Transparency(02:04) Greenpeace and peoplee like you(02:45) 2
2014/11/16( 日 ) 研討會第二二天行程 Dayy 2 for Conference 08:30 09:00 報到 Registration 1F 09:00 09:50 Keynotee speech: Adapting to Climate Resiliency: an urban direction for environmental education 主講人 :John Haskin, Ph.D. ( Senior Vice President for Education, 09:50 10:20 Leading Discussion by Keynote Speaker 10:20 10:40 茶敘 Tea Break 行 F 10:40 12:10 海報發發表交流 + 海生館館館場導覽 Poster Presentation, Open Sessions, and Museum Field F Guidee 12:10 13:30 午餐 Lunch IslandWood, Bainbridge Island, Washington, USA) 主持人 : 周儒教授 ( 國立臺臺灣師範大學學環境教育育研究所 ) 行政中中心 2F 通往海海生館展場走走廊 行政中中心 第三三會 議室 第四會議室室 1F 第二教教室 13:30 14:50 學術論論文發表 IV Presentation IV 行政中中心 1F 電腦教 室 1F 第二教室 第三會議議室 14:50 15:30 綜合討討論 閉幕式式及頒獎典典禮 Integrated Discussion, Awarding, and Closing Ceremony 議程程內容 環教學學會年會 Annual Meeting of Chinese Society S for Environmental Education 專題論論壇 聯合國國永續發展教育十十年計畫後環境教育行動策策略 Forums Environmental Education Action Stategies for United Nations Decade of Education forsustainability 行政中中心 第四四會議室 國際發表表 The International Exchange Session 行政中中心 國 際會議廳廳 攤位互動時段 Interactivee Sessions at Booth 2014/11/16( 日 ) 綠色和平氣候候變遷環境議議題短片欣賞 中文版撥放放 : 行政政中心 第三會議室 第第四會議室 1F 第二教室撥放放 12:30 開始撥放 Greenpeace Inspiring Action(02:59) I Love Arctic Official Greenpeace Video(01:21) 為什麼守護護北極如此重重要?(01:21) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 全球行動動 拯救北極. 拯救我 (01:35) Mountains and Rooftops: On top to Save the Arctic(01:28) Greenpeace and peoplee like you(02:45) 3
學學術論文文發表 I 及實務交流流與論壇 I 發表議程程 日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 10:50 12:10 學術論論文發表 I 環境境論述與環境境素養跨領領域研究行政政中心 1F 行政中中心 1F 電腦腦教室第二二教室 胡正正恆劉湘湘瑤 林新新沛劉世世鈞 A. A03 基於人文價值理念念的水教育模式研研究 朱妙 園 王王金亮 華紅蓮 B. A05 亡國的邊 境 : 檳榔敘事的政境素養養與環境教治生態態學分析 王學效能能之調查研策緯 林士榮 萬究 - 以桃竹苗四宗綸 縣市為為例 吳雅美 蘇宏宏仁 林紀慧 C. A59 脆弱度評估 C. A39 我國大眾能及氣候候變遷教育 源素養養調查研究以嘉義義縣為例 李 曾紹紹威 李佳永展 黃德秀 黃黃昕 陳孟孟毓 葉欣喬琪 誠 D. A12 推動環境 ( 人 ) D. A24 新興都會型 權教育育暨校園知覺指標標系統建構之研究 - 研究系統信度度調查階段 張益益誠 謝尚如 於於幼華 陳怡璇 A. A04 氣象災害認知與防防災素養初 步調查查研究 以雙北市市國小六年級學童為為例 郭美婷 許民民陽 B. A27 國小教師環 社區環環教推動人員認知知及情意領域環境境素養研究 - 以新新竹市東區 科園社區區為例 吳美麗 洪洪胤倫 李育德 鍾鍾梃翰 議程內內容 韌性與環環境教育 第三會會議室 顏瓊芬 楊磊 A. B13 社會生生態系統 韌性與永永續性 戴 興盛 B. B05 韌性思思考與環 境教育 農田中的 公民科學學家 楊懿 如 葉奕辰 賴萌 宏 C. B18 韌性思思考與效 益評估 : 大農大富 平地森林林園區生 態系服務務功能經 濟效益探探討 李俊 鴻 陳郁蕙 陳雅 惠 D. B53 水資源源管理與 社會 生態態系統韌 性 蘇銘銘千 實務交流與與論壇 I 環境教育實實踐 第四會議議室 王鴻濬 王昭湄 A. A B32 從分享者享者到實 踐家 ~ 荒野野綠色 走讀行動計計畫 高 苡甄 張菁菁砡 賴 俊憲 林美美佑 B. B B51 把愛傳傳出去 : 泰北孟安觀觀音寺 華語生命教教育夏 令營課程規規劃設 計與實踐 陳鳳 涵 陳月秋秋 C. C B46 二手市集市集裡的 新鮮貨 黃黃曉君 D. D B38 來自千年千年的你 一段三千年年的臺 南大湖文化化故事 林維捷 環境教育組組織運作 國際會議廳 翁儷芯 吳全安 A. B41 嚴謹度及及相關 性 Relevance) 架構研 析及其應用 李育 明 張育傑 王彬 墀 B. B27 西爾環境境教育 在環境培訓中的 實踐 袁軼 楊楊君 C. B26 福山植物物園在 環境教育之發展 歷程及成果 范義 彬 黎明儀 周民 雄 游漢明 D. B03 荒野協會會進校 推動兒童環境教 育課程現況報告 童瑞華 張瓊 娥 (Rigor and 4
學學術論文發發表 II 及 實務交流流與論壇 II 發表議程程 13:30 15:10 學術論文文發表 II 環境教教育政策社區環境境教育與組織織運作 I 行政中中心 1F 1F 電腦腦教室第二教教室 C C 葉欣誠王俊秀 張育傑李永展 A. A14 美國的國家環境教教育法 : 背景, 議題與對臺灣的意意義 巴利士 陳陳妍靜 B. A21 桃園縣環境教育設設施場所認證實實行現況與問題題探討 彭國龍 曾迪華 C. A30 環境教育法實施前前後高雄市公務務人員環境素養養比較 林新沛 黃子芸 D. A42 環境教育設施場所所營運指標的重重要性與競爭力力 梁明煌 柯柯慧雯 E. A61 花蓮環境永續教育育中心提升為大大美崙地區環境境教育設施場所所前期規劃經驗驗分享 柯慧雯 梁明煌 A. A28 回歸生生活主體的環境教育 : 探索與實踐村村落式教育的實踐踐可能性 顧瑜君君 黃筱瑩 吳明鴻 B. A55 推動社社區參與低碳綠生生活之研究 以台江江國家公園社區守守護圈為研究案例例 林怡君 李得元元 劉世鈞 C. A57 社區居居民對自然資源的的關懷 - 從南方澳澳 鯖魚節 與 鯖魚祭 談起 卓如如吟 王順美 D. A23 參與式式環境教育學習課課程設計 以白沙屯屯媽祖遶境活動的的文化保存為例 羅羅翔翰 劉彥甫 王懋雯 E. A47 臺灣北北部沿海漁民對海海洋保護區的環境境認知與環境態度度之研究 以北方三三島為例 潘彥志志 許民陽 日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 議程內內容 自然中心 I 第三會議議室 C 王順美 劉奇璋 A. B06 廣東省省星級環境教育基地地評估標準體系開發發 陳南 李冬梅梅 周觀明 羅佳 王波 曾澤梅 B. B17 林務局局自然教育中心安全全管理實務操作守則則發展初論 李秉容容 翁儷芯 李芝瑩瑩 許毅璿 朱懿千千 C. B31 跟著瑪瑪寶小旅行 : 奧萬大大自然教育中心隔宿宿型主題活動執行成成果分享 何昕家 張岱 黃速汝 高高惠真 徐嘉偉 林林居逸 陳亭寧 梁梁輝弘 鄭樵 D. B52 有 志志 者事竟成 東眼山自然教育中心與與新竹林管處志工隊隊合作模式分享 葉葉育瑜 陳鳳珠 E.. B45 主旨式式解說規劃工作坊執執行歷程與成果分享 以林務局臺東林林區管理處國家森林林志工為例 許毅璿璿 江玉玲 實務交流與論論壇 II 學校實務推推動 第四會議室室 C 熊召弟 E 林明瑞 A. B04 可持續發發展 ( 永續 ) 教育在在澳門學校的開展展現況與挑戰 李李小鵬 蔡昌 黃書書碧 B. B33 水的交響響樂 校園環境與課課程設計的協奏曲曲 詹麗足 洪聖富富 董靜珍 蔡孟珍珍 周黃亦柔 C. B25 森林創作作歡樂頌 徐慶宏宏 D. B43 花蓮中小小學環境教育到校校訪評現況檢視 詹智婷 梁明煌 E. B40 屏東縣國國中小能源科技教教育推動中心志工工增能成效分析 張載陽 詹麗足 歐陽慧英 張顥騰騰 綠色生活實踐 國際會議廳 C 楊懿如 陳美惠 A. B19 運用行為改改變模式來來描述民眾參與保育育教育推廣活動之成成效 劉奇璋璋 B. B15 環境教育作作為保育推推動的策略工具 - 以 貢寮水梯梯田生態系系服務 為保保育標的之之案例 方韻韻如 薛博博聞 林紋翠翠 林秀娟娟 劉恩豪 C. B54 可感受的野野性生命? 具像化蝙蝠蝠在市郊生生態系的功能能 胡正恆恆 李明穎 吳忠信 D. B42 環境保育結結合社區產產業發展之永續進程 以社頂部落開發發銀合歡小徑材環境境商品為例 王培蓉 王相華 蘇文文清 E. B30 台南市土溝溝社區濕地地生態教育園區農村村生態學堂推動經驗驗分享 : 濕絲絲入扣 ( 濕地管理 X 手抄紙 X 生態藝術 ) 莊孟憲 劉芳如 陳冠冠綸 5
15:40 17:20 學術論文文發表 III 環境境教育戶外外學習課程程教學 I 與環境境行為行政政中心 1F 行政中中心 1F 電腦腦教室第二二教室 C C 高翠翠霞許世世璋 張珩林曉曉雯 A. A06 國中 環境友善飲食食 課程發展之教學學成效研究 林妙妙娟 陳建志 B. A08 幼兒環境教育課程發發展之個案研究 以台北市力行國小小附設幼兒園為例例 林均珊 王懋雯雯 C. A19 花蓮縣高中職成員環環境意識及其對環環境教育實施態度度之探討 邱培杰 李俊鴻 D. A43 金門國 A12 中教師參參與閩式建築課程程設計之地方感的的建立 林喬茵 王王順美 E. A54 環境議題融入國小自自然與生活科技課課程 對學童親環環境行為影響之研研究 林和俊 蔡蔡執仲 吳國泰 學術術論文發發表 III 及 A. A22 運用 STS 教學模式進行行環境教育戶外課課程教學研究 許許民陽 B. A36 森森林與水 課程模組組環境教育教學成成效之研究 以阿阿里山國家風景區管管理處環境教育三三個課程方案為例例 盧俐宏 吳淑淑美 C. A25 一種種隱性課程形式 : 以競賽結合政策體現現非正規環境教育育理念的學習模式式 謝孟如 柯勇勇全 D. A29 國立立臺灣師範大學人工工濕地方依附 滿滿意度 負責任的環環境行為之研究 方偉達 康紋綾 E. A41 探討環境教育方案案介入對兒童地方方依附之影響 以池池南自然教育中中心為例 曾啟啟銘 汪靜明 實務交流流與論壇 III I 發表議議程 日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 議程內內容 自然中心 II 第三會議議室 C 蔡慧敏 劉冠妙 A. B50 台江濕濕地學校環境教教育推動歷程與實實務發展 呂登元元 B. B35 臺中都都會公園環境教教育 4 小時課程實實務分享 許亞儒儒 賴勁廷 劉思思岑 C. B20 香港自自然教育中心推推動香港幼兒環境境教育概況 孫嘉嘉雯 陳錦江 D. B36 臺北市市立動物園環境境教育的演變與創創新 侯玨 吳怡怡欣 E. B10 東眼山山自然教育中心心環境教育目標努努力現況 王喜青青 林慧年 林宜宜君 呂効修 陳陳鳳珠 實務交流與論論壇 III 水資源環境境教育 第四會議議室 C 洪慶宜 方韻如 A. B07 從 海援援計畫 (Sea Grant) ) 看美國的海洋教育育 李弘善 劉湘瑤瑤 B. B01 水資源環環境教育 以臺北自自來水事業處推動 國小學童節水教育育 為例 陳霽 C. B22 經濟部水水利署推動水資源環環境教育工作實務 楊介良 汪靜明 楊宗翰 D. B34 與海共舞舞 ~ 山區小學的海洋華華爾滋 非臨海學校海海洋環境教育戶外教教學實例分享 林佩佩佩 林素華 陳勇勇輝 E. B08 水遊戲應應用於環境教育活動動之初探 以嘉義東東石高中水資源防災災一日營為例 蕭人人瑄 張玉連 蔡孟孟涵 康仕仲 王順順美 環境教育方方案 國際會議廳 C 汪靜明 王喜青 A. B12 守護自然, 助力成長 廈門門自然體驗培訓營營實踐分享 石盛盛莉 廖鷺萍 丘碧碧媛 B. B14 自然活動動引領技巧之控場的的藝術 以福建樂樂享自然工作室自自然體驗課程為例例 盧佳音 C. B37 南部縣市市環境教育設施場場所認證現況之探探討 以嘉義 臺南南 高雄 屏東四縣縣市為例 康敏捷 林君泰 林大有有 孫逸民 薛怡珍珍 D. B11 關渡自然然公園 長效型農事體體驗親子活動案例例分享 陳仕泓 王柔茜 黃楹逸 E. B24 動起來吧! 利用動態展示與與遊戲提升生態教教育館服務品質 黃靖淵 魏嘉儀 洪致文 曹瀞 劉劉雅玲 劉冠妙 6
學學術論文發發表 IV 及實務交流流與論壇 IVV 發表議程程 日期 :2014 / 11 / 16( 日 ) 環境教教育政策與組織織運作 II 行政政中心 1F 電腦腦教室 樊國國恕 梁明明煌 A. A38 機關環境教育四小時時課程活動 學術論文文發表 IV 環境境教育跨領域域研究行政中中心 1F 第二二教室 羅凱凱安 林慧慧年 A. A07 不同同環境態度 類型遊客對森林 議程內內容環境教教育課程教教學 II 第三會會議室 林素華 C 徐榮崇 A. A32 自然體體驗學習對流動兒兒童人格 實務交流與論論壇 IV 專題論壇 聯合國際發表國永續發展展教育 International 十年計畫後後環境 Post (* 全程英文發發表 ) 教育行動策策略心 第四會議議室國際會議廳主持人 : 主持人 : 王順美副教教授劉思岑副教授 ( 國立臺灣師師範大 ( 國立臺中教育育大學環境教育研研究所 ) 學科廣系環境教教育及管理碩士班 ) 13:30 14:50 之執行行現況 需求調查及及成效之評估 林林明瑞 江佩芸 B. A48 環境教育場域申請認認證時遭遇 的困難難及輔導需 經營與功能認知之研究 - 以中興大學惠蓀林場為例 張瑋瑋尹 B. A40 從生生態意象探 討民眾對國家公園之地方方感 以陽 培養的影影響研究 黃宇 耿耿瑞丹 劉冬青 B. A49 學生生生態社環 境教育課課程發展之行動研研究 以新 Title 1: 20 Years History of the Independent Subject Environment in Korean Schools and its Implication for Environmental Education Dugon Lee 求之調調查研究 陳婉玲 林明瑞 劉思岑 C. A50 南臺灣五縣市學校環環境教育指 明山國家公園環境教育為為例 汪靜明 曾啟啟銘 C. A09 臺大大山地實驗 農場解說員環境 北市某國國小為例 賴冠樺樺 王懋雯 C. A10 學校環環境教育 4 小時課程程活動之 Title 2: Engagingg the community in marine environmental action programs, an Australian example. David Kopelkee 定人員 ( 經歷 ) 認證 24 小時研習成效評估估 許毅璿 張智堯堯 D. A53 回收處理業申 請環境境教育設施 教育職能需求及訓練課程之研究 薛惠芳 楊懿如 D. A20 解說說活動對提 升遊客森林生態 執行現況 需求之調查及成成效之評估 林明瑞瑞 張惠玲 Title 3: The Latitude 24 Internship Program Hsi Ching Wang; Chu Yun Wang; David Kopelke; Liu, Nike; Ju Chou 場所機機會分析 王 認知之效效益 以棲 懋雯 張育傑 鄧 蘭 明池池 神木森 涵文 林遊樂區區為例 陳 瀅世 陳陳奕廷 7