英语

外国语言文学学院 2015 级德语 学年教学计划 班级 : 德语 1501 人数 :30 大学体育测试 体育部 形势与政策 马克思主义学院 就业指导 学生事务部 德语笔译 外国语言文学学院 德

外国语言文学学院 2015 级日语 2018-2019 学年教学计划 班级 : 日语 1501 人数 :28 大学体育测试 -2 0.0 12 12 体育部 形势与政策 0.0 4 4 马克思主义学院 就业指导 1.0 16 16 学生事务部 高级日语 -3 4.0 64 64 外国语言文学学院 语法与词汇 -7 1.0 16 16 外国语言文学学院 毕业实习 2.0 2 2 外国语言文学学院 小计

孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新

第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台

标题

17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类

一 培养目标 英语专业人才培养方案第一部分 厦门大学嘉庚学院英语专业人才培养方案 (050201) (2018 年 ) 本专业培养德智体美全面发展, 具有良好的人文与科学素养, 具有扎实的英语听 说 读 写 译和跨文化交际能力 ; 具有一定的第二外语实际应用能力 ; 具有较强的创新意识 逻辑思维能力

一 培养目标 英语专业人才培养方案第一部分 厦门大学嘉庚学院英语专业人才培养方案 (050201) (2018 年 ) 本专业培养德智体美全面发展, 具有良好的人文与科学素养, 具有扎实的英语听 说 读 写 译和跨文化交际能力 ; 具有一定的第二外语实际应用能力 ; 具有较强的创新意识 逻辑思维能力和实际工作能力 ; 具备良好的能力的应用型 复合型 创新型人才 毕业生能在教育 外事 经贸 文化宣传

Microsoft Word - Long-term Chinese course list Nov 2017.doc

Textbook can be purchased in Room B101. 教材购买地点 :B101 语言生必修课教材 Compulsory Courses and Textbooks for Language Students 一年上 ( Level 1 ) 初级汉语 ( 一 ) 发展汉语 ( 第二版 ) 初级综合 (Ⅰ) 12 Elementary Chinese (1st) Elementary

英语专业培养方案 专业代码 : 一 培养目标及要求培养目标 : 英语专业培养具有扎实的英语语言基础和丰富的文化知识, 并能熟练地运用英语在外事 教育 经贸 文化 科技 军事等部门从事翻译 教学 管理 研究等工作的应用型高端人才 复合型创业人才, 同时为研究生的培养准备人才 培养要求 :

英语专业培养方案 专业代码 :050201 一 培养目标及要求培养目标 : 英语专业培养具有扎实的英语语言基础和丰富的文化知识, 并能熟练地运用英语在外事 教育 经贸 文化 科技 军事等部门从事翻译 教 管理 研究等工作的应用型高端人才 复合型创业人才, 同时为研究生的培养准备人才 培养要求 : 基础阶段的教任务是传授英语基础知识, 对生进行全面的 严格的基本技能训练, 培养生实际运用语言的能力 良好的风和正确的习方法,

外国文学研究 年第 期 º

曹 莉 占有 历史的真实与文本的愉悦 曹 莉 本文以分析当代英国女作家拜厄特的长篇小说 占有 的 充盈饱满 为出发 点 探讨小说所表现的历史真实与文学虚构之间的距离和张力 作为文化记忆的文学的历史 内涵以及小说这一特殊的叙事形式 在创作情节和情境以及在进行情节和情境的组合过程中以其特有的较为充分和自由的表达方式所能给予的阅读与写作的愉悦 拜厄特 占有 历史小说 历史叙述 文本的愉悦 ¹ 曹莉 文学博士

英语专业（中英文）

日语专业人才培养方案 一 专业名称日语专业 (Japanese Majors) 专业代码 :050207 二 培养目标培养德 智 体 美全面发展, 具有扎实的日语语言基础, 具备一定的日语语言文学 多元文化知识和一定的商务 外贸等学科知识, 具有熟练的英语听说读写译技能, 能熟练地运用日语从事翻译 商务 教学 科研等工作的综合素质高的富有创新精神的应用型日语专门人才 三 基本规格毕业生应达到如下要求

英语初级听力 日常英语视听说 科技英语视听说 英语初级阅读与技能 圣经神话选读 西方报刊选读 科技英语阅读与写作 商务英语阅读与写作 对比语言学

翻译专业培养方案 : 课程类型课程名称学时学分学期备注 必修 选修 学科基础课专业核心课实践类核心课专业选修课 64 4 3 第二外语 48 3 4 ( 日语德语法语 ) 48 3 5 96 6 1 综合英语 96 6 2 96 6 3 64 4 4 英语语法 32 2 1 32 2 2 英语国家社会与文化 32 2 3 32 2 4 科技笔译工作坊 32 2 1 32 2 2 文学翻译欣赏 32

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

2012 年英语 ( 商务方向 ) 本科专业人才培养方案 专业名称 代码及 类专业名称 : 英语专业代码 : 所属 类 : 文学 ( 级类 : 外国语言文学类 ) 培养目标本专业培养具有为社会发展与地 经济建设服务的基本意识, 具有强烈的社会责任感和良好的公 道德修养, 具备商务英语 面

基于质量评价对培养目标和教学计划的调整情况 一 培养目标的调整外国语学院自成立以来, 不断完善培养目标, 在重视培养学生听 说 读 写 译等各方面基本技能和文化知识的基础上, 突出强调培养学生商务方面的知识结构, 使学生具有一定的商务英语知识, 注重培养学生的商务实践能力 创新意识与组织能力, 使之成为高素质的商务应用型人才 二 教学计划的调整 1. 专业技能课 1) 为了增强学生商务方面的知识结构,

英语专业（中英文）

英语专业人才培养方案 一 专业名称英语专业 (English Majors) 专业代码 :050201 二 培养目标培养德 智 体 美全面发展, 具备扎实的英语语言 文学 多元文化知识和一定的商务 外贸等学科知识, 具有熟练的英语听说读写译技能 相关职业技能和获取与运用知识 独立分析与解决问题 一定的科学研究 实践和创新等方面的能力, 能熟练地运用英语从事翻译 外事 商务 教学 研究等工作的高素质应用型人才

教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

2019 年下半年浙江省高等教育自学考试转往外省考生名单 序 准考证号 转考编号 转出时间 序 课程代码 课程名称 成绩 转入地 国际贸易理论与实务 82.0 广西 中级财务会计 77.0 广西

序 准考证号 转考编号 转出时间 序 课程代码 课程名称 成绩 转入地 1 00149 国际贸易理论与实务 82.0 广西 2 00155 中级财务会计 77.0 广西 1 010112400319 3345010112400319 3 00161 财务报表分析 ( 一 ) 65.0 广西 4 00162 会计制度设计 61.0 广西 2 010113300900 3332010113300900

外国语学院英语专业（国际商务管理方向）本科教学计划

一 培养目标本业培养具有较高的人文素养 熟练的英语语言技能 厚实的英语语言文业知识和国际商务管理知识 能够熟练运用英语在外事 教育 商务 经贸 文化 科技等部门胜任商务 外事 管理 教育等工作的复合 应用型门人才 二 业标准年限本科四年三 授予位文士四 要求生应满 165 ( 不含课外 ), 其中通识课 40 通识选课 12, 业技能课 60, 业知识课 14 业知识选课 2, 业方向课 22 业方向选课

Microsoft Word - 英语辅修专业教学计划.doc

英语辅修专业学士学位教学计划主办院校 : 上海外国语大学教学目标 : 参照专业英语教学大纲, 培养学生英语听 说 读 写 译诸方面的能力, 使学生达到专业英语八级的能力要求, 成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才 学习目标分两阶段 : 学习目标分两阶段 第一阶段为期两年,40 学分, 完成后获辅修第二专业证书 第二阶段为期一年,20 学分, 学习对象为完成前两年辅修专业课程学习且主修专业属非文学类的学生,

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

英语专业（中英文）

日语体系框架图 类别 名称学时数开课学期 设课目的 ( 阐述该在培养学生品德 知识 能力 体育或美育的作 用 在体系中与前后的关系 ) 所属 群 开课学院 大学英语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学期培养学生英语听 说 读 写 译的综合应用能力 大学英语 思想道德修养与法律基础 32 第 1 学期 培养大学生的思想道德素质和法律基础知识, 使其成为道高德重 懂法守法的社会主义建设事业的合格人才 马克思主义基本原理

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英语专业人才培养方案 一 培养目标本专业旨在培养德 智 体全面发展, 系统掌握英语语言和科学文化知识, 具有熟练的英语语言应用能力, 能够在外事 经贸 文化 旅游 教育等部门从事商贸 国际会展 教学 培训 翻译 管理 研究等工作的高素质应用型英语人才 通过专业学习, 学生系统掌握语言基本知识及专业理论, 具有扎实的英语语言基础和熟练的听 说 读 写 译等语言表达能力 较强的思辨能力 跨文化沟通能力以及对各类涉外职业有较强的适应能力

教学计划 序课程编课程名称号号 学分 学时 1 基础英语 (1) 语音语调 英语视听说 (1) 基础英语 (2) 英语阅读 (1) 英语视听说 (2) 高级英语 (1) 英语

英语辅修专业学士学位教学计划主办院校 : 上海外国语大学教学目标 : 参照专业英语教学大纲, 培养学生英语听 说 读 写 译诸方面的能力, 使学生达到专业英语八级的能力要求, 成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才 学习目标分两阶段 : 学习目标分两阶段 第一阶段为期两年,40 学分, 完成后获辅修第二专业证书 第二阶段为期一年,20 学分, 学习对象为完成前两年辅修专业课程学习且主修专业属非文学类的学生,

学年第二学期留学生汉语课程表 Chinese Course Timetable 班级 Class:A3 班上课地点 Location: 大学城校区 University Town Campus Class Begin: Headteac

Chinese Course Timetable 2017-2018-2 班级 Class:A3 班上课地点 Location: 大学城校区 University Town Campus Class Begin: 2018-2-26 Headteacher: Deng Tuo 上午 AM 下午 PM 晚上 PM 星期一 Monday Deng Tuo A5-701 Zou Yan A5-701 Basic

英语（国际商务翻译）

32 外国语学院英语 ( 国际商务翻译 ) 专业本科教学计划 本专业旨在培养德才兼备 具有创新意识和广阔国际视野 熟练掌握相关的工作语言, 具备较强的逻辑思维能力 较宽广的知识面 较高的跨文化交际素质和良好的职业道德, 了解中外社会文化, 熟悉翻译基础理论, 较好地掌握口笔译专业技能, 熟练运用翻译工具, 了解翻译及相关行业的运作流程, 并具备较强的独立思考能力 工作能力和沟通协调能力 ; 成为胜任外事

英语系 2017 年 基础英语 17 英教 (501) 22 AE202 英语系 2017 年 基础英语 17 英教 (501) 22 AE301 英语系 2017 年 基础英语 17 英教 (502) 23 AE302 英语系 2017 年 基础英语 17 英教 (502) 22 AE303 英语

英语系 2017 年 7 月 3 日 8:00-9:30 基础英语语法 16 应英 (501) 20 AE201 英语系 2017 年 7 月 3 日 8:00-9:30 基础英语语法 16 应英 (501) 20 AE202 英语系 2017 年 7 月 3 日 8:00-9:30 基础英语语法 16 应英 (502) 21 AE301 英语系 2017 年 7 月 3 日 8:00-9:30 基础英语语法

0503 汉语言文字学 01 现代汉语 02 古代汉语 03 汉外语言对比研究 3627 现代汉语与语言学概论 4827 古代汉语 0505 中国古代文学 古代文学分体研究 02 古代文学传播和接受研究 03 海外中国文学研究 3626 中国古代文学史 4826 古代汉语与历史文化 0

四川外国语大学 16 年硕士研究生入学考试专业目录 院系 专业代码 名称 及研究方向 拟招 生数 拟招 推免 生数 考试科目备注 001 研究生院 ( 联系人 : 张老师 023-65385296) 0501 英语语言文学 01 英语语言理论与应用 02 英语文学 03 文化研究 04 美国研究 05 英语教学理论与应用 050211 外国语言学及应用语言学 01 理论语言学 02 认知语言学 03

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

通识教育基础课程 (1) 思政类 中国近现代史纲要 一 马克思主义基本原理概论 二 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 二 2

东南大学 2015 级英语本科专业培养方案 门类 : 文学专业代码 : 050201 授予学位 : 文学 学制 : 4 制定日期 : 2015 一. 培养目标本专业培养英语基础扎实, 知识面广, 适应能力强, 高素质 德智体全面发展, 具有创新能力, 能够在科技 文化 外经贸 外语教育 编辑 翻译和技术传播等领域熟练地应用英语独立工作的实用 复合型外语人才 二. 毕业生应具有的知识 能力 素质 1.

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中国矿业大学外国语言文化学院 本科培养方案 (2016 版 ) 中国矿业大学教务部 二 一六年八月 目录 目录 英语专业 2016 版本科培养方案 1 德语专业 2016 版本科培养方案 7 英语专业 2016 版本科培养方案 英语专业 2016 版本科培养方案 一 培养目标本专业培养具有多元文化素养和跨文化交流能力, 人文思想与科技精神兼备, 英语语言基本功扎实, 创新实践能力强, 能在翻译

Microsoft Word - 1英语9.2

英语专业人才培养方案 学科门类文学专业代码 050201 授予学位文学学士 (2016 级本科生开始执行 ) 一 培养目标本专业注重语言技能 通识教育和专业知识教育的结合, 系统 全面地提升学生的文化素质和英语语言 英语文学及实际英语应用 ( 如翻译 英语编辑 国际文化商务交往 ) 能力, 从而培养具有较高人文素养, 熟练的英语语言技能, 厚实的英语语言文学专业知识以及其他相关专业知识, 能在外事

4. 掌握标准的普通话, 规范的粉笔字 钢笔字和简笔画 ; 具有一定的音乐 绘画 书法基础和欣赏水平 5. 具有一定的第二外语实际运用能力及跨文化交际能力 6. 具备较熟练的计算机及信息技术应用能力 7. 具有较强的职业生涯规划以及终身学习与持续发展的能力 ( 四 ) 资格证书修完全部课程并考试合格

英语本科 ( 免费师范生 ) 专业人才培养方案 (050201) 一 培养目标培养德智体美全面发展, 基本理论扎实, 富有创新精神和实践能力, 具有沂蒙精神特质和国际视野, 系统掌握英语语言基础知识和语言基本技能, 具有从事中小学英语教学与研究必需的基本理论 基本知识和基本技能, 明晰中小学教育改革的基本趋势, 面向农村中小学教育的学有专长的高素质小学 初中英语学科教师 二 培养规格本专业毕业生应具备以下规格和要求

4. 掌握标准的普通话, 规范的粉笔字 钢笔字和简笔画 ; 具有一定的音乐 绘画 书法基础和欣赏水平 5. 具有一定的第二外语实际运用能力及跨文化交际能力 6. 具备较熟练的计算机及信息技术应用能力 7. 具有较强的职业生涯规划以及终身学习与持续发展的能力 ( 四 ) 资格证书修完全部课程并考试合格

英语本科专业人才培养方案 (050201) 一 培养目标培养德智体美全面发展, 基础理论扎实, 富有创新精神和创业能力, 具有沂蒙精神特质和国际视野, 掌握厚实的英语语言文学知识, 具备从事中小学英语教学与研究必需的基本理论 基本知识和基本技能, 能够在教学一线工作, 熟练运用英语在教育 文化 外事等部门从事教学 翻译等工作的, 适应鲁南及周边地区经济社会发展需求的高素质应用型英语人才 二 培养规格本专业毕业生应具备以下规格和要求

四 学制和授予学位学制 :4 年授予学位 : 文学学士五 专业核心课程商务英语精读 商务英语阅读 外贸口语 商务英语视听 商务英语写作 商务英语口译 商务英语笔译 国际贸易实务 国际商务谈判 跨文化商务沟通等 六 主要实践教学环节军训 社会实践 创新创业与素质拓展 毕业实习 毕业论文等环节 七 毕业

商务英语本科专业人才培养方案 (050262) 一 培养目标培养德智体美全面发展, 英语基本功扎实, 富有创新精神和创业能力, 具有沂蒙精神特质和国际视野, 掌握语言学 经济学 法学等相关基础理论与知识, 熟悉国际商务的通行规则和惯例, 具备英语应用能力 商务实践能力 跨文化交流能力 思辨与创新能力 自主学习能力, 适应区域经济社会发展需求和国际商务工作的高素质应用型人才 二 培养规格本专业毕业生应具备以下规格和要求

Microsoft Word - 3朝鲜语9.8

朝鲜语专业人才培养方案 学科门类文学专业代码 050209 授予学位文学学士 (2016 级本科生开始执行 ) 一 培养目标本专业培养德智体美全面发展, 具有扎实的朝鲜 - 韩国语言文学基础知识和语言实践能力, 富有人文精神 创新精神和跨文化交际能力, 具有国际视野的知识 能力 素质三位一体的复合型韩国语专业人才 具体目标如下 :(1) 系统掌握朝鲜 - 韩国语言文学基础理论和基本知识, 具有较强的二外习得能力和运用能力

清华大学本科培养方案 外国语言文学系 日语专业本科培养方案 一 培养目标 本专业培养学生优秀的日文实践能力 多语能力和人文社会科学的研究能力 学生应具备熟练的日语语言表达能力, 宽厚的日文专业知识, 广博的国际化视野, 较高的人文素养, 批判性思维能力, 科学的创新精神, 能在外事 教育 文化 科技

清华大学本科培养方案 外国语言文学系 日语专业本科培养方案 一 培养目标 本专业培养学生优秀的日文实践能力 多语能力和人文社会科学的研究能力 学生应具备熟练的日语语言表达能力, 宽厚的日文专业知识, 广博的国际化视野, 较高的人文素养, 批判性思维能力, 科学的创新精神, 能在外事 教育 文化 科技 军事 政治 经济等领域成为满足国家需要 具备跨文化交际能力的国际化人才 二 基本要求 本专业学生须在提高日语基本功

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20190001001 01 职高汽车营销实习指导教师 缺考 20190001008 01 职高汽车营销实习指导教师 43.5 20190001011 01 职高汽车营销实习指导教师 70 20190002002 02 职高面点实习指导教师 67 20190002005 02 职高面点实习指导教师 62 20190002006 02 职高面点实习指导教师 62 20190002007 02 职高面点实习指导教师

三 授予学位按要求完成学业并符合学位条件规定者授予 ( 文学 ) 学士学位 四 毕业及课内学制 : 年 ; 毕业 :155 学分 ; 课内 : 经贸方向 586 学时 ; 翻译方向 586 学时必修课 :107 学分, 其中公共必修课 :3 学分, 占 0.6%; 专业必修课 :75 学分, 占 8

英语专业本科人才培养方案 培养目标培养具有良好的综合素质 扎实的英语语言基本功 厚实的英语语言文学文化知识和必要的相关专业知识且能满足新时期国家经济建设和社会发展需要的应用型英语专业人才, 具体培养经贸和翻译两个专业方向的英语人才 经贸英语方向学生了解经济 管理的基础理论和基本方法, 能熟练运用英语进行国际贸易 商务活动, 并能胜任经贸 商务管理工作 毕业生也能从事公司及行政部门的公共关系 涉外管理

英语专业本科培养方案 专业简介 : 英语专业创建于 1973 年,1992 年为顺应时代发展和满足社会需求, 增设了涉外英语方向, 后改为商务英语方向 经过 40 年的建设和发展, 英语专业现有英语教育 商务英语两个专业方向 英语专业为校级品牌专业, 基础英语 为湖北省优质课程 湖北大学精品课程, 语言学 高级英语 英语阅读 等课程为湖北大学专业精品课程 ; 翻译理论与 为湖北大学优质课程 英语专业坚持人才强院的战略,

语写作 法汉笔译 汉法笔译等. 法语专业知识核心课程 : 法国文学与作品选读 法国概况 法语语法解析 法语词汇学等 五 主要实践性教学环节本专业的实践性教学环节主要包括校园实践和社会实践两类 校园实践包括课外阅读 演讲 读书报告会 各类竞赛 法语角活动以及制作多媒体节目等, 可以在本校范围内举办,

通过阅读报刊文章或文学作品掌握一定的批判性思维能力和文学鉴赏能力. 具备良好的法汉口语 笔头表达能力, 较强的实践与独立工作能力 具备区分法语规范用语和通俗用语的能力 ; 熟练掌握常用句型, 具备基本的法语口语交际能力 ; 具备法语文献的独立阅读能力, 强化阅读量以提高法语笔头表达能力 ; 具备扎实的法语语法基础, 尽量避免法语书面及口语表达中的语法错误. 具备良好的政治素质, 熟悉我国外交 外事

汉语国际教育专业本科人才培养方案 专业简介 : 1985 年, 国家为适应汉语国际推广战略和日益频繁的国际文化交流而设置了对外汉语这一特色鲜明的专业 2011 年, 国家在新的学科及专业目录中, 将对外汉语专业更名为汉语国际教育专业 湖北大学自 2008 年开始对外汉语专业的招生和培养,2012 年又与外国语学院联合开设 汉语国际教育 + 英语 专业 采用汉语国际教育 + 英语的双语应用型人才培养模式

*****（专业名称）专业本科人才培养方案

英语 (English) 专业本科人才培养方案 一 英语 050201 二 招生对象 : 高中毕业生三 修业年限 : 四年四 授予学位 : 文学学士五 培养目标本专业参照教育部 2018 年最新颁布的普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准, 顺应国家 一带一路 倡议和福建省区域经济社会发展格局及自贸区发展规划, 基于学校应用技术型大学的办学定位, 培养具有较高人文修养 熟练英语语言技能 厚实的英语语言文学专业知识和跨文化商务

《xxxxxxxx》课程教学大纲(黑体三号)

商务英语翻译 ( 汉译英 ) 课程教学大纲 课程英文名称 :Business English Translation (C-E) 课程编码 :Z116169 总学分 :2 总学时 :32 理论学时 :16 实践学时 :16 课程性质 : 专业必修课 开课单位 : 外国语学院 大纲制定者 : 渠新峰 崔建强大纲审定者 : 臧红宝审定日期 :2014 年 12 月 24 日 课程简介 : 本课程是为培养英语专业商务方向应用型翻译人才而设置,

日语专业本科人才培养方案 专业简介 : 日语专业成立于 1993 年,1999 年组建日语系, 主要从事日语本科教育, 招收达到一本线的日语零起点全日制本科生 日语专业以培养复合型 创新型和国际型的专业日语人才为目标, 经过多年的建设与发展, 现有 日本语言文化 和 日汉翻译 2 个专业方向 目前日语专业拥有一支具有高学历 强业务能力的高素质师资队伍, 在拓展培养路径, 开展对外交流 争取国际教育资源等方面取得了令人满意的成绩,

五 专业课程体系专业核心课程 : 综合英语 商务英语听力 商务英语写作 商务英语口语 翻译理论与实践 商务英语笔译 商务英语口译 商务报刊选读 经典商科文献选读 商务英语视听说 BEC 商务英语 外贸英语单证与函电写作 英语语音应用型课程 : 商务英语笔译 商务英语口译 外贸英语单证与函电写作 国际

商务英语专业本科人才培养方案 一 培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功 宽阔的国际视野 专门的国际商务知识与技能, 掌握应用语言学 应用经济学 工商管理学和法学等学科相关知识和理论, 了解国际商务活动规则, 具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素质, 能参与国际商务竞争与合作的应用型 复合型商务英语专业人才 二 培养规格和要求. 热爱祖国, 坚持党的基本路线, 坚持四项基本原则, 掌握马克思主义

法语专业本科人才培养方案 专业简介 : 法语专业于 2001 年成立并正式招生 经过多年的教学科研和出国进修, 本专业形成了一支政治过硬 治学严谨 训练有素 教学经验丰富 科研成果丰硕的师资队伍 本专业有翻译与文化 经贸法语两个专业方向, 培养外交 外贸 经济 管理 教育 科研 旅游等各类法语人才 为保证人才培养质量, 适应现代社会 经济 科技 文化的发展对法语人才培养提出的新要求, 本专业提出了

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商务英语专业人才培养方案 一 培养目标本专业旨在培养语言基本功扎实, 具有国际视野和人文素养, 掌握外国语言文学 应用经济学 工商管理 法学 ( 国际商法 ) 等相关学科的基础理论与知识, 具备商务英语应用能力 跨文化交际能力 商务实践能力 思辨与创新能力, 能从事国际商务工作的复合型 应用型英语人才 二 基本业务规格 1. 具有优良的道德品质 社会责任感 人文与科学素养 国际视野 创新创业精神 敬业与合作精神

谈判 商务英语 文学翻译 科技翻译 基础口译 高级口译 国际金融 国际礼仪礼 节 营销学原理 英美文学选读 跨文化交际 国际贸易实务 国际贸易结算 管理学 原理 经济学导论 传媒翻译 商函与法律翻译 中国经典翻译 六 实践教学环节为加强学生实际工作能力训练, 计划安排第 6 学期后暑假和第 7 学期

英语专业本科人才培养方案 培养目标培养具有扎实的英语语言基础 比较广泛的科学文化知识和较强的英语应用能力的复合型 应用型英语专门人才 能够运用英语从事经贸 翻译 教育 外事 文化 旅游 管理等工作 培养规格和要求 1. 掌握马克思主义 毛泽东思想的基本理论和邓小平理论, 坚持四项基本原则, 爱国守法. 系统掌握英语基本技能, 具有较强的英语应用能力, 了解经济管理的基本理论和方法, 具有经贸 商务基础知识及从事经贸

encourage students to develop their study initiatives and improve their comprehensive cultural qualities. 课程教学大纲 (course syllabus) * 学习目标 (Learning Ou

综合英语 () 课程教学大纲 课程基本信息 (Course Information) 课程代码 (Course Code) * 课程名称 (Course Name) * 学时 EN40 (Credit Hours) 综合英语() Comprehensive English () * 学分 (Credits) 课程性质 (Course Type) 授课对象 (Audience) 授课语言 (Language

18英语

英语专业培养方案 Curriculum for Un dergraduate of En glish Major 一 培养目标 英语专业旨在培养符合国家经济建设和社会发展需要, 在德 智 体 美等方面全面发展, 具有国 际化视野 良好的综合素质 扎实的英语语言基本功 深厚的英语语言文学知识和必要的相关专业知 识, 能熟练运用英语从事教育 外贸 翻译 学术研究等工作的高素质应用型人才, 期待毕业生五年左

西南片高校辅修专业 学年第二学期课程表 开设学校辅修专业课程名称学分教师姓名 修读对象 开课起讫周 ( 时间月日 - 月日 ) 上课时间开课校区上课地点 上海师范大学汉语言文学中国当代文学 2 刘畅 2017 第一周至第八周周五 18:00 21:00 徐汇校区南大楼 113 上

汉语言文学中国当代文学 2 刘畅 2017 第一周至第八周周五 18:00 21:00 徐汇校区南大楼 113 汉语言文学中国古代文学 3 翁其斌 2017 第一周至第十六周周六 8:00 10:15 徐汇校区南大楼 113 汉语言文学古代汉语 3 刘永文 2017 第一周至第十六周周六 12:00 14:15 徐汇校区南大楼 113 汉语言文学文学概论 3 崔露什 2017 第一周至第十六周周六

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一 专业简介 英语本科专业人才培养方案 English ( 专业代码 :050201) 外国语学院成立于 1994 年, 初期开设了国际贸易专业和三年制英语专科 ;2000 年起招收英语专业本科 ( 学制四年 );2015 年与商学院联合开设国际商务语言与文化方向, 招收硕士研究生 专业教学团队在职称结构 学位结构 学缘结构等方面分布合理, 专任教师中逾半数具有海外留学 访学和科研交流的经历, 具有较强的教学水平和科研能力

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

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海外教育学院 汉语国际教育专业本科教学计划 课程模块 通修 学科专业 课程分类 教育 通修课程 学科平台 课程性质 课程编号 课程名称 课程学分 周学时 修读学期 准入 / / 可全校课程 新生研讨 可全校新生研讨课程 悦读经典 可全校悦读经典课程 新生导学 可全校新生导学课程 通修 0000010A 大学英语 ( 一 ) 4 4 一 英语 通修 0000010B 大学英语 ( 二 ) 4 4 二

38 四川绵阳西财天府本科 2015 工程管理 专业必修 房地产开发与经营 3 39 四川绵阳西财天府本科 2015 工程管理 专业必修 施工技术 3 40 四川绵阳西财天府本科 2015 工程管理 专业必修 运营管理 Ⅱ 3 41 四川绵阳西财天府本科 2015 工程造价 专业必修 工程造价 3

1 四川绵阳西财天府本科 2015 财务管理 ( 公司理财方向 ) 专业必修 上市公司财务报表分析 2 2 四川绵阳西财天府本科 2015 财务管理 ( 公司理财方向 ) 专业必修 基础会计实训 1 3 四川绵阳西财天府本科 2015 财务管理 ( 公司理财方向 ) 专业必修 审计学 3 4 四川绵阳西财天府本科 2015 财务管理 ( 公司理财方向 ) 专业必修 理财规划 3 5 四川绵阳西财天府本科

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日语专业人才培养方案 一 培养目标本专业旨在培养德 智 体全面发展, 系统掌握日语语言基础理论 基础知识和基本技能, 具有扎实的日语基本功和专业能力, 能够在外事 经贸 文化 信息技术等部门从事翻译 教学 管理工作的高素质应用型日语专业人才 二 基本业务规格 1. 具有优良的道德品质 社会责任感 人文素养 国际视野 创新与合作精神 健康的身体和心理 ; 2. 掌握文学 语言学及相关人文 科技方面的基本知识

五 专业课程体系专业核心课程 : 综合英语 商务英语听力 商务英语写作 商务英语口语 翻译理论与实践 商务英语笔译 商务英语口译 商务报刊选读 经典商科文献选读 商务英语视听说 BEC 商务英语 外贸英语函电写作 英语语音应用型课程 : 商务英语笔译 商务英语口译 外贸英语函电写作 国际贸易实务 国

商务英语专业本科人才培养方案 一 培养目标本专业培养具有扎实的英语基本功 宽阔的国际视野 专门的国际商务知识与技能, 掌握应用语言学 应用经济学 工商管理学和法学等学科相关知识和理论, 了解国际商务活动规则, 具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素质, 能参与国际商务竞争与合作的应用型 复合型商务英语专业人才 二 培养规格和要求 1. 热爱祖国, 坚持党的基本路线, 坚持四项基本原则, 掌握马克思主义

学年第 1 学期 17 法语 -1 课表 1 基础法语 (1) 基础法语 (1) 第二外语 ( 英语 Ⅰ) -15 周 (1- 节 )/ 东校区 -1 外语周 (1- 节 )/ 东校区 -15 勤学周 (1- 节 )/ 东校区 -1 外语周 (1- 节 )/ 东校区外语 13/ 孔晓理

017-01 学年第 1 学期 17 法语 -1 课表 1 1 法语口语 (1) 基础法语 (1) 基础法语 (1) 第二外语 ( 英语 Ⅰ) -13 周 (1- 节 )/ 东校区 -15 外语周 (1- 节 )/ 东校区 -1 外语周 (1- 节 )/ 东校区 -15 勤学周 (1- 节 )/ 东校区 -1 外语周 (1- 节 )/ 东校区外语 1/ 外教 / 必修 /1/ 13/ 未安排孔晓理

英语专业本科人才培养方案 一 培养目标培养具有良好的综合素质 扎实的英语语言基本功 厚实的英语语言文学文化知识和必要的相关专业知识且能满足新时期国家经济建设和社会发展需要的应用型英语专业人才, 具体培养英汉翻译和经贸英语两个专业方向的英语人才 英汉翻译方向学生掌握英汉口 笔译的基础理论和基本方法,

英语专业本科人才培养方案 一 培养目标培养具有良好的综合素质 扎实的英语语言基本功 厚实的英语语言文学文化知识和必要的相关专业知识且能满足新时期国家经济建设和社会发展需要的应用型英语专业人才, 具体培养英汉翻译和经贸英语两个专业方向的英语人才 英汉翻译方向学生掌握英汉口 笔译的基础理论和基本方法, 能熟练运用英语从事国际交流与合作, 有较强的跨文化交际能力 适合从事英汉口笔译 外事 新闻 出版 教学

4 熟悉对日商务礼仪 商务文书及论文撰写规范 5. 有良好的沟通和交流能力 1 具有一定的第二外国语的实际运用能力 2 具有团队协作精神, 具有较强的适应能力 沟通能力和一定的组织管理能力 3 具有一定的国际视野和跨文化交流 竞争与合作的能力 4 具有良好的心理素质和健康的体魄, 能适应快速发展和不

2016 年日语本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业培养日语语言文学专业基础扎实 人文背景深厚 日语综合技能较强 具有创新意识 能熟练运用日语从事外事 对日文化交流 教育 经贸 科技 军事等领域工作的研究型 应用型人才 二 培养要求本专业对学生进行全面的语言技能训练, 要求其在日语听 说 读 写 译等方面达到较高水平, 同时要求学生学习日本文学 文化 政治 经济 历史 社会等方面的基本知识, 具备对日交流交际的实践能力,

<463A5C BAFA5CCEF7C4CFBDBBB4F35CCEF7C4CFBDBBCDA8B4F3D1A BCB6B1BEBFC6C5E0D1F8BCC6BBAE5C3130D4C238C8D52020CEF7C4CFBDBBCDA8B4F3D1A BCB6B1BEBFC6C5E0D1F8BCC6BBAE5C313520CDE2B9FAD3EFD1A7D4BA5C BCB6D3A2D3EFD7A8D

英语专业培养方案 一 专业培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基本功 专业能力强, 有高度社会责任感 有思辨 创造 合作能力的国际型 通识型外语人才 本专业的毕业生具有扎实的英语语言听 说 读 写 译基本功, 较全面的国学 语言学 英美文学和中西方文化的基本理论和知识体系, 一定商贸和工程管理知识, 较强的社会适应能力, 是善于创新思辨和有继续学习能力的高素质国际化外语人才 英语专业毕业生能在我西部及西南地区,

文学的未来与文学理论的出路 访哈佛大学 丹尼尔 奥尔布赖特教授作者 : 顾悦 作者单位 : 刊名 : 英文刊名 : 年, 卷 ( 期 ): 2014(2) 上海外国语大学英语学院 英美文学研究论丛 ENGLISH AND AMERICAN LITERARY STUDIES 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_ymwxyjlc201402001.aspx

前 言

外国语学院 英语专业本科教学计划 课程模块通识通修学科专业 课程分类 课程 性质 课程编号 课程名称 课 程 学 分 周 学 时 修读 学期 通识教育通识可选修全校通识教育课程, 要求不少于 14 个学分 通 修 课 程 外 语 数 学 思 想 政 治 体 育 军 事 学科平台 专业核心 通修 10010190A 二外日语 ( 一 ) 3 4 四 准入 / 准出 理论 / 实践 理论 通修 10010190B

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外国语学院 英语 英语专业 (050201) 培养方案 (The Cultivating Program for Undergraduate of English Language and Literature) 一 专业简介及特色 英语专业始建于 1996 年, 1998 年招收第一批本科生,2006 年获得外国语言学及应用语言学专业硕士学位授予权, 并于 2007 年招收硕士研究生 2011 年英语专业被评为吉林省

英语 + 国际经济与贸易专业本科人才培养方案 专业简介 : 英语专业创建于 1973 年 为顺应时代发展和满足社会需求, 英语专业除了英语教育 商务英语两个专业方向之外, 还与商学院合办了英语 + 国际经济与贸易双学位 英语专业为校级品牌专业, 基础英语 为湖北省优质课程 湖北大学精品课程, 语言学 高级英语 英语阅读 等课程为湖北大学专业精品课程 ; 翻译理论与 为湖北大学优质课程 英语专业坚持人才强院的战略,

*****（专业名称）专业本科人才培养方案

英语 (English) 专业本科人才培养方案 一 英语 050201 二 招生对象 : 高中毕业生三 修业年限 : 四年四 授予学位 : 文学学士五 培养目标本专业参照教育部 2018 年最新颁布的普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准, 顺应国家 一带一路 倡议和福建省区域经济社会发展格局及自贸区发展规划, 基于学校应用技术型大学的办学定位, 培养具有正确的世界观 人生观 价值观和良好政治思想道德品质,

旅游管理专科

英语教育专业专科培养方案 一 培养目标培养德 智 体 美 劳全面发展, 具有坚实的英语语言基础和较强的英语教学能力, 能从事初级英语教育和基础翻译等工作的应用型人才 二 培养要求 ( 一 ) 人才培养规格有坚定的政治信念 热爱祖国, 拥护党的领导, 努力掌握马列主义 毛泽东思想 邓小平理论的基本原理, 有科学的思想方法, 有较高的思想修养和人文素质 ; 具有较强的专业素质, 具备较强的教育教学能力,

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

英语学院 商务英语专业培养方案 一 培养目标本专业致力于培养具有宽广的国际视野与较高的人文素养, 适应经济全球化发展和我国新时代对外开放需要, 具备扎实的英语基本功, 熟悉国际商务通用规则规范, 拥有通用与专用商务实践能力 跨文化交际与跨文化商务交际能力, 能够从事国际商务工作的复合型 应用型专门英

英语学院 商务英语专业培养方案 一 培养目标本专业致力于培养具有宽广的国际视野与较高的人文素养, 适应经济全球化发展和我国新时代对外开放需要, 具备扎实的英语基本功, 熟悉国际商务通用规则规范, 拥有通用与专用商务实践能力 跨文化交际与跨文化商务交际能力, 能够从事国际商务工作的复合型 应用型专门英语人才 学生毕业后 : (1) 能在政府涉外部门 对外经贸企业 跨国公司等开展国际商务工作或从事理论政策研究工作

1. 具备较强的西班牙语语言运用能力及文学赏析能力 2. 具备一定的第二外语实际运用能力及跨文化交际能力 3. 具备查阅文献或其它资料 获得信息 拓展知识领域的能力 4. 具备一定的社交能力和社会应对能力, 具有较强的创新创业能力 5. 具备较熟练的计算机及信息技术应用能力 6. 具备有较强的团队意

西班牙语本科专业人才培养方案 (050205) 一 培养目标西班牙语专业旨在培养德智体美全面发展, 基础理论扎实, 富有创新精神和创业能力, 具备沂蒙精神特质和国际视野, 系统掌握西班牙语语言基础知识和语言基本技能, 了解西语国家概况和语言文学相关理论, 能熟练运用西班牙语进行跨文化交流与沟通, 并能胜任经贸 翻译 教育 旅游 外事及其他与西语相关行业的工作, 适应区域经济社会发展需求与行业发展需求的高素质应用型人才

目录 1. 专业增设申请表 2. 学校基本情况 3. 增设专业的理由和基础 4. 增设专业人才培养方案 5. 增设专业专任教师情况 6. 增设专业计划开设的主要课程 7. 增设专业基本办学条件 2

高等学历继续教育专业增设申请表 ( 非国控专业 ) 学校名称 ( 盖章 ): 北京市西城经济科学大学学校主管部门 : 教务处专业名称 : 英语专业代码 :970202 所属专业门类或专业大类 : 语言类修业年限 : 二年半培养层次 : 专科学习形式 : 业余申请时间 :2017 年 3 月专业负责人 : 王琛明联系电话 :13401179087 中华人民共和国教育部制 1 目录 1. 专业增设申请表

学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院

001 经济学院 020101 政治经济学全日制 14 001 经济学院 020103 经济史 全日制 3 001 经济学院 020104 西方经济学 全日制 14 001 经济学院 020105 世界经济 全日制 7 001 经济学院 0201Z2 发展经济学 全日制 0 001 经济学院 020201 国民经济学 全日制 4 001 经济学院 020202 区域经济学 全日制 4 002 财政税务学院

市场营销专业双学士学位培养方案一 培养对象与目标本专业旨在培养具有全球化视野, 掌握现代市场营销理论与专业技能, 熟悉国际市场环境和规则, 具有较强的跨文化沟通和创新能力, 能从事国际市场营销环境分析 营销战略设计 目标市场选择 营销组合策略制定 营销策划等的应用型人才 二 培养要求 1. 具有良好

市场营销专业双学士学位培养方案一 培养对象与目标本专业旨在培养具有全球化视野, 掌握现代市场营销理论与专业技能, 熟悉国际市场环境和规则, 具有较强的跨文化沟通和创新能力, 能从事国际市场营销环境分析 营销战略设计 目标市场选择 营销组合策略制定 营销策划等的应用型人才 二 培养要求 1. 具有良好的道德修养 心理素质和健康的体魄, 具备高度的社会责任感, 遵守职业道德 2. 掌握管理学 经济学 现代市场营销学的基本理论和知识

光电信息与计算机工程 学院 计算机科学与技术 专业

上海理工大学 第二专业学士学位培养计划 (2017 级 ) 上海理工大学教务处 二 一七年四月 管理学院 目 录 金融学.... 1 工商管理....3 会计学....5 国际经济与贸易.. 7 公共事业管理..9 外语学院英语..... 11 管理学院金融学专业 一 培养要求 本专业培养掌握经济学与金融学基本理论, 具有扎实的金融学专业知 识与技能, 懂财务 法律 经贸等相关知识, 精通英语并能熟练使用计算

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

Physical 否否考查学院 2 马克思 Basic Principles 主义基本 否否考查马克思主义学院 2011 of Marxism 原理 Computer 计算机 Science 否否考试数理学院 Outl

本科普通本科生外国语学院英语专业培养方案 (2013) 一. 培养目标与人才规格 本专业的培养目标主要包括下列两种人才 : 1. 能适应社会经济文化发展的需要, 德智体全面发展, 能胜任社会各行各业, 特别是外事 外贸 金融 会展 广播电视等对人才英语要求的中高层次的英语人才 2. 能在本科学习的基础上在更高层次的院校或专业进一步深造, 从而成为英语语言学或英美文学的研究者 本专业培养的人才规格包含下列内容

国际经济与贸易 + 英语专业本科人才培养方案 专业简介 : 国际经济与贸易本科 + 英语双学士学位本科专业开设于 2004 年, 至今已有 6 年的招生经验, 招生人数超过 200 人 本专业强调文理渗透 中西结合 科学教育与人文教育交融, 坚持厚基础 宽口径 强能力 重的培养理念, 尤为注重 英语语言与技能 和 国际经济与贸易 两大知识板块的融合, 加强双语教学, 培养理论基础扎实 专业技能熟练

英语（科技英语/翻译方向） 专业教学计划

英语专业培养方案 一 培养目标本专业是根据目前中国社会对复合型人才的需求而设立的, 要求学生通过四年的培养, 具备坚实的英语语言功底和英汉互译技能, 扎实的数学基础, 熟练的计算机操作能力, 一定的组织管理和市场营销能力, 从而成为纵横文理的复合型实用人才 二 学制 授予学位及毕业基本要求学制 : 四年授予学位 : 文学学士毕业基本要求 : 修完教学计划所规定的必修课和限选课的全部学分, 并修满总学分

IET 跨文化传播学 Intercultural Communication (An Ran/Akhtar Nadeem) 跨文化传播学 Intercultural Communication (An Ran/Akhtar Nadeem) 2018 Internati

2018-2019-1-2018IFE 2018 International Foundation in English (2018IFE) 预科物理 预科物理 预科物理 预科物理 预科经济学 Foundation Economics 预科经济学 Foundation Economics 预科经济学 Foundation Economics 2018-2019-1-2018IET 跨文化传播学 Intercultural

翻译专业本科人才培养方案 专业简介 : 2008 年湖北大学获批本科翻译专业, 是湖北省首批获得该专业招生资格的单位之一, 翻译专业于 2009 年开始对外招生 翻译专业坚持以素质教育为核心, 以现代化教育技术为手段, 贯彻 以人文教育为本, 以基本功训练为先, 以翻译技能培养为重 的教学理念, 大力加强师资队伍建设 课程建设与教学建设, 大力培养学生的创新精神和能力, 通过一系列的教学改革与, 在科学研究

2011 级本科生课程计划 专业 年级 课程名称 学分 课程性质 开课学期 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 学科导论 1.0 选修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 大学计算机基础 2.0 必修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 新生研讨课 1.0 选修 1 汉语言文学

2011 级本科生课程计划 专业 年级 课程名称 学分 课程性质 开课学期 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 学科导论 1.0 选修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 大学计算机基础 2.0 必修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 新生研讨课 1.0 选修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 综合英语 Ⅰ 4.0 必修 1 汉语言文学 ( 财经文秘 ) 2011 中国近现代史纲要

实验方法

英汉语心理词库联想反应的具体性 效应对比研究 张 萍 本研究探讨具体性效应对一语 汉语和英语 和二语 英语 心理词库联想反应的影响 依据 的认知语法理论 本文从空间概念和感官体验两个角度首次对不同词性的具体性进行定义 并用量表验证所选词的具体性程度 研究表明 具体性效应没有改变一语心理词库语义联结的特质 但对二语心理词库有一定影响 其具体词的语义 非语义反应比差远高于抽象词的语义 非语义反应比差 且抽象词的横组合反应明显示弱

英语视听 (1) 课程教学大纲 课程基本信息 (Course Information) 课程代码 (Course Code) * 课程名称 (Course Name) EN106 英语视听 (1) * 学时 (Credit Hours) English Video-Listening (1) 32

英语视听 (1) 课程教学大纲 课程基本信息 (Course Information) 课程代码 (Course Code) * 课程名称 (Course Name) EN106 英语视听 (1) * 学时 (Credit Hours) English -Listening (1) 3 * 学分 (Credits) 课程性质 (Course Type) 授课对象 (Audience) 授课语言 (Language

Microsoft Word 级第二专业学士学位培养计划.doc

上海理工大学 第二专业学士学位培养计划 (2010 级 ) 上海理工大学教务处 二 一一年五月 目 录 光电信息与计算机工程学院计算机科学与技术 1 管理学院金融学 3 金融学 ( 金融分析师 ) 5 会计学 7 外语学院英语 ( 科技翻译 ) 9 英语 ( 语言文学 ) 11 德语 13 日语 15 光电信息与计算机工程学院计算机科学与技术专业 2010 级第二专业学士学位培养计划一 培养要求培养具有良好的科学素养,

附件：1-1

2016 年环境与能源工程学院各学科 ( 小组 ) 复试方案 070304 物理化学 物理化学 一志愿上线考生, 另行通知 时间 3 月 25 日 8:00-9:20 3 教 414 时间 3 月 25 日 9:30-12:00 3 教 414 进行开卷 可以带参考书和字典, 但禁止使用手机 电脑和可上网的电子设备 时间 3 月 26 日 9:00-12:00 13:00-17:00 3 教 420

C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师 C04 初中地理教师

C01 初中综合实践教师 1807081481 70 C01 初中综合实践教师 1807082110 67 C01 初中综合实践教师 1807082145 63 57.4 C01 初中综合实践教师 1807082135 49 C01 初中综合实践教师 1807081573 38 C02 初中体育教师 1807082177 51 C02 初中体育教师 1807082124 47 C02 初中体育教师

英语专业应用型人才培养方案 一 专业介绍 英语专业是我校唯一的文学类专业, 从 2006 年开始招生, 已形成外贸商务和教育培训两个稳定的专业方向 本专业秉持应用性 复合型的人才培养理念, 以社会实际需求为导向, 以英语加行业为途径, 构建英语专业课程体系 通过本专业的培养, 学生毕业后可在教育 外

英语专业应用型人才培养方案 一 专业介绍 英语专业是我校唯一的文学类专业, 从 2006 年开始招生, 已形成外贸商务和教育培训两个稳定的专业方向 本专业秉持应用性 复合型的人才培养理念, 以社会实际需求为导向, 以英语加行业为途径, 构建英语专业课程体系 通过本专业的培养, 学生毕业后可在教育 外事 旅游 涉外商务等行业从事教育教学与商务服务等工作 本专业建设以教育部 外国语言文学类教学质量国家标准

2016 级汉语国际教育 学年第一学期表 班级 :2016 级汉语国际教育 1 班执行时间 :2017 年 9 月 4 日 时间 上午下午晚上第 1 节第 2 节第 3 节第 4 节第 5 节第 6 节第 7 节第 8 节第 9 节第 10 节第 11 节 星期 星期一 单韵鸣

2017 级汉语国际教育 2017-2018 学年第一学期表 班级 :2017 级汉语国际教育 1 班执行时间 :2017 年 9 月 11 日 时上午下午晚上间第 1 节第 2 节第 3 节第 4 节第 5 节第 6 节第 7 节第 8 节第 9 节第 10 节第 11 节 星期 星期一 廖璐璐 A5802 初级口语 I 邹艳 A5802 星期二 初级口语 I 汉字 (3-10 周 ) 廖璐璐 A5802

2010级英语专业培养方案

2010 级英语专业培养方案 培养目标 培养具有国际视野 交叉专业背景 有未来领导者发展潜质和优秀人文素养的复合型外语人才, 能在文化教育 大众传媒 对外交流 经济贸易 科技领域 公共事务 国家政府机构等部门从事管理 研究 等工作 浙江大学 Zhejiang 培养要求 学生主要学习英语文学 语言学 文化学 社会学 翻译学 经贸等方面的基本理论和基本知识, 收 到英语听 说 读 写 译等方面的良好技巧训练,

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

大连外国语大学是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士学位授予权

大连外国语大学 2019 年硕士研究生招生专业目录 ( 学术学位招生专业目录 ) 院系所代码 院系所名称 专业代码 专业名称 研究方向 050201 英语语言文学 01 英语语言学 02 英语文学研究 03 英语区域国别与跨文化研究 04 翻译学 初试科目 复试科目 拟招生数 1 英语专业基 2282 日语或 283 俄语或 284 德语或 285 础 统考 37 4861 英语翻译与写作 1 英语专业基

工商管理专业课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 EN025 大学基础英语 (1) PE001 体育 (1) TH004 军事理论 TH021

工商管理专业课程设置一览表 课程 代码 课程名称学分学时 推荐 学期 备注 通识教育课程 公共课程类 ( 必修 ) TH000 思想道德修养与法律基础 3 32 1 EN025 大学基础英语 (1) 3 64 1 PE001 体育 (1) 1 32 1 TH004 军事理论 1 16 1 TH021 中国近现代史纲要 2 32 2 EN026 大学基础英语 (2) 3 64 2 PE002 体育 (2)

5. 具备较熟练的计算机及信息技术应用能力 6. 具备有较强的团队意识, 创新精神与终身自学能力 三 主干学科外国语言文学四 学制和授予学位学制 :4 年授予学位 : 文学学士五 专业核心课程基础法语 中级法语 高级法语 法语语法 法语视听 法语口语 法语阅读 法语写作 法语口译 法语笔译 中法文化

法语本科专业人才培养方案 (050204) 一 培养目标培养德智体美全面发展, 基础理论扎实, 富有创新精神和创业能力, 具有沂蒙精神特质和国际视野, 系统掌握法语语言基础知识和语言基本技能, 了解法语国家概况和语言文学相关理论, 能熟练运用法语进行跨文化交流与沟通, 并能胜任经贸 翻译 教育 旅游 外事及其他与法语相关行业的工作, 适应区域经济社会发展需求与行业发展需要的高素质应用型人才 二 培养规格本专业毕业生应具备以下规格和要求

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日语专业人才培养方案 学科门类文学专业代码 050207 授予学位文学学士 (2016 级本科生开始执行 ) 一 培养目标本专业培养具有国际视野 民族情怀 人文素养的日语专业高级人才 经过系统的专业学习, 学生拥有良好的通识及专业方面的知识储备, 具备一定的专业技能及研究能力, 能在外事 经贸 文化 教育 科研 旅游等部门从事翻译 研究 教学 管理等工作 具体培养目标如下 :(1) 具有扎实的日语语言基本功底