江西省普通高等学校高水平运动队建设

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1 江 西 省 普 通 高 等 学 校 高 水 平 运 动 队 新 增 项 目 ( 武 术 ) 申 报 材 料 井 冈 山 大 学 2015 年 7 月 20 日

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3 井 冈 山 大 学 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 材 料 目 录 一 新 申 请 学 校 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 项 目 申 报 表 二 新 申 请 学 校 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 项 目 评 估 指 标 体 系 三 井 冈 山 大 学 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 评 估 自 评 报 告 四 井 冈 山 大 学 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 支 撑 材 料 1. 组 织 领 导 1.1 领 导 重 视 政 府 领 导 关 怀 学 校 领 导 重 视 高 水 平 运 动 队 建 设 会 议 纪 要 1.2 组 织 机 构 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 建 设 领 导 小 组 1.3 发 展 规 划 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 十 二 五 发 展 规 划 2. 运 动 队 管 理 2.1 招 生 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 2.2 学 籍 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 考 核 表 ( 样 表 ) 2.3 训 练 竞 赛 管 理 现 有 教 练 员 基 本 情 况 井 冈 山 大 学 武 术 运 动 队 训 练 计 划 2.4 高 水 平 运 动 队 日 常 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 日 常 管 理 机 构 与 人 员 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 考 勤 记 录 3. 教 练 员 队 伍 建 设 3.1 队 伍 与 结 构 武 术 教 练 员 队 伍 与 结 构 3.2 建 设 与 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 井 冈 山 大 学 专 业 技 术 职 称 评 聘 办 法 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 教 练 员 训 练 工 作 量 计 算 办 法 3.3 教 练 员 素 质 教 练 员 科 研 统 计 表

4 3.4 培 养 与 提 高 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 教 练 员 培 养 规 划 4. 条 件 保 障 4.1 训 练 场 馆 设 施 4.2 训 练 辅 助 设 施 ( 体 质 研 究 中 心 与 实 验 室 ) 4.3 经 费 投 入 经 费 管 理 办 法 年 度 高 水 平 运 动 队 经 费 预 算 表 5. 教 学 与 训 练 效 果 方 面 5.1 参 赛 情 况 统 计 5.2 运 动 竞 技 成 绩 及 教 学 效 果 年 学 生 学 习 情 况 6. 学 校 群 体 工 作 状 况 6.1 学 校 体 育 工 作 规 划 与 总 结 井 冈 山 大 学 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 ( ) 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 基 本 标 准 实 施 方 案 6.2 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 实 施 井 冈 山 大 学 2014 年 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 方 案 井 冈 山 大 学 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 数 据 6.3 学 校 课 外 体 育 活 动 与 竞 赛 井 冈 山 大 学 校 内 体 育 竞 赛 与 管 理 制 度 井 冈 山 大 学 开 展 学 生 三 自 主 课 外 活 动 情 况 年 井 冈 山 大 学 课 外 体 育 活 动 与 竞 赛 开 展 情 况 6. 4 井 冈 山 大 学 2014 年 学 校 体 育 工 作 报 告

5 一 井 冈 山 大 学 新 增 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 项 目 申 报 表 省 ( 区 市 ) 江 西 省 吉 安 市 学 校 名 称 井 冈 山 大 学 学 校 代 码 学 校 地 址 江 西 省 吉 安 市 青 原 区 邮 编 教 育 部 已 批 准 运 动 项 目 申 报 项 目 篮 球 足 球 学 校 领 导 姓 名 : 桂 国 庆 电 话 : 体 育 院 ( 系 部 ) 负 责 人 姓 名 : 杜 和 平 电 话 ( 手 机 ): 姓 名 : 王 卫 民 电 话 ( 手 机 ): 职 称 : 副 教 授 年 龄 :49 岁 原 运 动 经 历 和 执 教 经 历 : 该 项 目 主 教 练 基 本 情 况 1 江 西 省 首 届 大 学 生 武 术 比 赛 吉 安 师 专 武 术 队 教 练 员 2 江 西 省 第 十 二 届 全 运 会 武 术 散 打 比 赛 井 冈 山 学 院 散 打 队 教 练 员 3 江 西 省 2008 年 武 术 散 打 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 散 打 队 教 练 员 4 江 西 省 第 十 三 届 全 运 会 武 术 散 打 比 赛 井 冈 山 大 学 散 打 队 教 练 员 5 江 西 省 2012 年 武 术 散 打 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 散 打 队 教 练 员 6 江 西 省 2013 年 武 术 散 打 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 散 打 队 教 练 员 7 江 西 省 第 十 四 届 全 运 会 武 术 散 打 比 赛 井 冈 山 大 学 散 打 队 教 练 员 年 中 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 跆 拳 道 队 教 练 员 姓 名 : 肖 志 鹏 电 话 ( 手 机 ): 职 称 : 副 教 授 年 龄 :47 该 项 目 助 理 教 练 基 本 情 况 原 运 动 经 历 和 执 教 经 历 : 1 江 西 省 首 届 大 学 生 武 术 比 赛 吉 安 师 专 武 术 队 教 练 员 2 江 西 省 第 十 三 届 全 运 会 武 术 散 打 比 赛 井 冈 山 大 学 武 术 队 教 练 员 3 江 西 省 2012 年 武 术 套 路 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 套 路 队 教 练 员 4 江 西 省 2013 年 武 术 套 路 锦 标 赛 井 冈 山 大 学 套 路 队 教 练 员 5 江 西 省 第 十 四 届 全 运 会 武 术 套 路 比 赛 井 冈 山 大 学 套 路 队 教 练 员 1. 现 从 事 该 项 目 在 职 教 师 数 量 :5 人 2. 现 从 事 该 项 目 在 职 教 师 姓 名 年 龄 职 称 : 姓 名 王 卫 民 肖 志 鹏 余 友 儒 陈 万 睿 刘 红 妹 该 项 目 组 师 资 状 况 年 龄 职 称 副 教 授 副 教 授 副 教 授 讲 师 讲 师 3. 现 从 事 该 项 目 在 职 教 师 的 运 动 训 练 经 历 和 执 教 经 历 : 五 位 教 师 均 为 学 校 武 术 专 职 骨 干 教 师, 王 卫 民 肖 志 鹏 余 友 儒 主 要 从 事 体 院 武 术 散 打 专 选 和 普 修 课 程 的 教 学 与 训 练, 陈 万 睿 刘 红 妹 主 要 从 事 体 院 公 体 部 武 术 选 修 课 程 的 教 学 与 训 练

6 续 表 开 展 该 项 目 运 动 训 练 竞 赛 已 具 有 的 场 馆 设 施 器 材 条 件 开 展 该 项 目 运 动 训 练 竞 赛 每 年 可 提 供 保 障 的 经 费 状 况 开 展 该 项 目 运 动 训 练 竞 赛 能 否 对 运 动 员 采 取 针 对 性 强 时 效 性 明 显 和 富 有 特 色 的 教 学 训 练 与 学 籍 管 理 规 定 近 三 年 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 状 况 ( 按 年 度 测 试 数 据 填 写, 限 200 字 ) 近 三 年 开 展 学 生 阳 光 体 育 运 动 情 况 ( 限 200 字 ) 有 必 需 的 训 练 场 馆 设 施, 能 保 证 武 术 高 水 平 运 动 队 训 练 需 要 并 且 是 固 定 训 练 场 馆 有 保 障 运 动 员 身 体 健 康 运 动 恢 复 医 务 监 督 的 必 要 条 件, 如 运 动 医 疗 保 健 室 运 动 康 复 器 材 供 运 动 队 科 学 研 究 与 使 用 的 仪 器 设 备 等 等 有 稳 定 的 年 度 经 费 预 算, 能 保 障 运 动 员 训 练 和 比 赛 的 需 要 有 严 谨 科 学 规 范 的 训 练 计 划 训 练 比 赛 总 结 ; 有 专 门 为 高 水 平 运 动 员 设 立 的 学 籍 管 理 档 案 ( 包 括 个 体 化 的 培 养 方 案 参 加 训 练 和 比 赛 的 有 关 规 定 违 纪 行 政 处 分 规 定 办 理 离 校 请 假 规 定 住 宿 管 理 规 定 等 ); 采 取 协 同 管 理 模 式, 学 籍 由 教 务 处 统 一 管 理, 运 动 员 文 化 学 习 由 所 在 学 院 管 理, 训 练 和 比 赛 由 体 育 学 院 集 中 管 理 11 年 测 试 样 本 总 数 17010, 平 均 分 76.59, 及 格 率 94.29%,12 年 测 试 样 本 总 数 18277, 平 均 分 75.86, 及 格 率 94.26%,13 年 测 试 样 本 总 数 17607, 平 均 分 84.7, 及 格 率 95.42% 年 测 试 率 100%, 及 格 率 远 超 出 85%, 学 生 体 质 健 康 状 况 良 好, 年 度 指 标 反 应 学 生 健 康 状 况 较 稳 定 井 冈 山 大 学 成 立 了 以 学 校 主 管 学 校 体 育 工 作 副 校 长 为 组 长 的 阳 光 体 育 运 动 工 作 领 导 小 组, 提 出 了 活 动 的 实 施 内 容 目 标 方 法 与 要 求 并 成 立 了 29 个 体 育 协 会 组 织, 派 有 专 业 指 导 教 师 指 导 活 动 的 开 展, 如 参 加 2014 年 2015 年 江 西 省 大 学 生 足 球 比 赛 的 队 员 有 超 半 数 队 员 是 由 该 组 织 提 供, 该 组 织 不 仅 广 泛 开 展 了 学 生 足 球 健 身 运 动, 也 为 足 球 运 动 竞 赛 打 下 坚 实 的 群 众 基 础 学 校 意 见 学 校 签 章 二 0 一 五 年 月 日 专 家 组 评 估 意 见 ( 请 另 附 详 细 意 见 ) 专 家 签 名 : 二 0 一 五 年 月 日 评 审 分 数 评 审 名 次 省 级 教 育 行 政 部 门 意 见 签 章 二 0 一 五 年 月 日

7 二 井 冈 山 大 学 新 增 武 术 项 目 高 水 平 运 动 队 建 设 自 评 表 学 校 名 称 : 井 冈 山 大 学 项 目 : 武 术 评 估 指 标 主 要 观 测 点 及 评 估 内 容 学 校 领 导 重 视, 分 工 明 确, 定 期 研 究 学 校 体 育 工 作 和 课 余 训 组 织 领 导 (5 分 ) 练 有 关 问 题 分 值 得 分 分 配 2 2 学 校 体 育 组 织 机 构 建 全, 责 任 权 限 清 晰, 管 理 制 度 完 备 2 2 学 校 运 动 训 练 竞 赛 发 展 目 标 明 确, 符 合 学 校 实 际 情 况 1 1 现 从 事 该 项 目 的 专 任 教 师 数 量 5 人 5 3 人 3 2 人 1 5 教 授 ( 国 家 级 教 练 ) 5 副 教 授 ( 高 级 教 练 ) 3 3 教 练 员 队 伍 建 设 (20 分 ) 主 教 练 员 基 本 情 况 原 运 动 经 历 和 执 教 经 历 讲 师 ( 中 级 教 练 ) 1 原 该 项 目 专 业 运 动 员 ( 曾 获 得 一 级 及 以 上 运 动 等 级 ) 或 执 教 该 项 目 专 业 队 4 训 练 2 年 以 上 该 项 目 任 课 教 师 2 4 教 授 ( 国 家 级 教 练 ) 3 助 理 教 练 员 基 本 情 况 原 运 动 经 历 和 执 教 经 历 副 教 授 ( 高 级 教 练 ) 2 讲 师 ( 中 级 教 练 ) 1 原 该 项 目 专 业 运 动 员 ( 曾 获 得 一 级 及 以 上 运 动 等 级 ) 或 执 教 该 项 目 专 业 队 3 训 练 2 年 以 上 该 项 目 任 课 教 师 场 馆 设 施 (15 分 ) 完 全 具 备 从 事 该 项 目 训 练 竞 赛 的 场 馆 设 施 和 器 材 条 件 15 基 本 具 备 从 事 该 项 目 训 练 竞 赛 的 场 馆 设 施 和 器 材 条 件 能 保 证 运 动 员 每 人 每 天 20 元 以 上 的 训 练 补 贴, 且 具 有 充 足 的 训 练 装 备 和 参 赛 经 费 支 持 10 可 提 供 的 保 障 经 费 (10 分 ) 能 保 证 运 动 员 每 人 每 天 15 元 以 上 的 训 练 补 贴, 且 具 有 充 足 的 训 练 装 备 和 参 赛 经 费 支 持 能 保 证 运 动 员 每 人 每 天 10 元 以 上 的 训 练 补 贴, 且 具 有 充 足 的 训 练 装 备 和 参 赛 经 费 支 持 能 保 证 运 动 员 每 人 每 天 5 元 以 上 的 训 练 补 贴, 且 具 有 充 足 的 训 练 装 备 和 参 赛 经 费 支 持 4

8 续 表 5 评 估 指 标 主 要 观 测 点 及 评 估 内 容 分 值 分 配 得 分 教 学 管 理 (10 分 ) 完 全 能 够 采 取 针 对 性 强 时 效 性 明 显 和 富 有 特 色 的 教 学 训 练 与 学 籍 管 理 规 定 基 本 能 够 采 取 针 对 性 强 时 效 性 明 显 和 富 有 特 色 的 教 学 训 练 与 学 籍 管 理 规 定 近 三 年 曾 3 次 以 上 获 得 省 级 及 以 上 大 学 生 体 育 比 赛 该 项 目 前 3 名 成 绩 20 该 项 目 已 取 得 的 竞 赛 成 绩 (20 分 ) 近 三 年 曾 3 次 以 上 获 得 省 级 及 以 上 大 学 生 体 育 比 赛 该 项 目 前 8 名 成 绩 近 三 年 曾 1 次 以 上 获 得 省 级 及 以 上 大 学 生 体 育 比 赛 该 项 目 前 3 名 成 绩 近 三 年 曾 1 次 以 上 获 得 省 级 及 以 上 大 学 生 体 育 比 赛 该 项 目 前 8 名 成 绩 5 国 家 学 生 近 三 年 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 率 100% 及 格 率 85% 以 上, 并 且 每 年 已 将 测 试 数 据 上 报 教 育 部 10 健 康 体 质 标 准 实 施 状 况 (10 分 ) 近 三 年 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 率 90% 及 格 率 80% 以 上, 并 且 每 年 已 将 测 试 数 据 上 报 教 育 部 近 三 年 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 率 80% 及 格 率 70% 以 上, 并 且 每 年 已 将 测 试 数 据 上 报 教 育 部 学 生 阳 光 体 育 实 施 情 况 (5 分 ) 学 校 已 成 立 学 生 阳 光 体 育 运 动 组 织 领 导 机 构, 制 度 健 全, 广 泛 开 展 学 生 课 余 体 育 活 动, 效 果 显 著 学 校 已 成 立 学 生 阳 光 体 育 运 动 组 织 领 导 机 构, 制 度 健 全, 广 泛 开 展 学 生 课 余 体 育 活 动, 效 果 较 好 其 他 (5 分 ) 根 据 申 请 书 相 关 辅 助 申 报 材 料 和 学 校 所 处 地 域 情 况 等 整 体 内 容 予 以 评 判 5 5 总 得 分 97

9 三 评 估 报 告 井 冈 山 大 学 新 增 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 自 评 报 告 国 家 教 育 部 发 布 2010 年 普 通 高 等 学 校 招 收 高 水 平 运 动 员 的 高 校 有 234 所, 其 中 43 所 高 校 招 收 武 术 高 水 平 运 动 员, 占 %, 而 江 西 省 8 所 高 校 中 有 2 所 高 校 招 收 武 术 高 水 平 运 动 员, 仅 占 %, 从 比 例 来 看, 我 省 高 校 招 收 高 水 平 运 动 员 ( 尤 其 是 武 术 运 动 员 ) 远 远 落 后 于 全 国 平 均 水 平 2007 年 1 月 18 日, 湖 南 大 学 校 党 委 副 书 记 唐 亚 阳 在 2006 年 高 水 平 运 动 队 工 作 总 结 大 会 上, 这 样 强 调 办 好 高 水 平 运 动 队 的 意 义 : 从 某 种 意 义 上 说, 高 水 平 运 动 队 办 好 了 不 亚 于 一 个 博 士 点 ( 湖 南 大 学 新 闻 网 ) 这 句 话 对 我 省 高 校 体 育 工 作 者 以 及 全 省 体 育 工 作 者 来 说 应 该 是 一 个 很 好 的 启 示, 我 省 如 何 提 高 此 项 工 作 的 整 体 水 平? 井 冈 山 大 学 如 何 利 用 自 身 优 势 承 担 起 这 项 工 作? 是 摆 在 井 大 人 面 前 一 项 紧 迫 而 重 大 的 任 务 下 面 就 井 冈 山 大 学 关 于 新 增 武 术 高 水 平 运 动 队 建 设 方 面 的 问 题, 从 体 育 学 院 的 历 史 沿 革 学 校 地 缘 与 人 文 环 境 体 院 办 学 模 式 与 特 色 队 伍 建 设 教 学 与 训 练 设 施 竞 赛 成 绩 特 色 创 新 未 来 发 展 八 个 方 面 来 进 行 自 评 一. 历 史 沿 革 体 育 学 院 创 办 于 1977 年, 当 时 叫 江 西 师 范 学 院 井 冈 山 分 院 体 艺 科 ( 公 体 体 育 专 业 艺 术 合 署 办 公 );82 年 学 校 更 名 为 吉 安 师 范 专 科 学 校, 艺 术 和 体 育 分 开, 成 立 体 育 系 ( 公 体 体 育 专 业 合 署 办 公 );87 年 体 育 专 业 与 公 共 体 育 分 开 ;2005 年 8 月 由 原 公 体 教 学 部 和 体 育 系 合 并 成 立 现 在 的 体 育 学 院 二. 地 缘 与 人 文 环 境 座 落 在 巍 巍 井 冈 山 下 蜿 蜒 赣 水 之 滨 的 井 冈 山 大 学, 是 一 所 全 日 制 多 科 性 普 通 本 科 院 校 因 独 特 的 地 理 位 置 与 人 文 环 境 的 原 因, 集 红 色 绿 色 和 人 文 资 源 为 一 体 源 融 入 大 学 生 教 育 是 井 冈 山 大 学 第 一 大 品 牌 特 色 红 色 井 冈 儿 女 前 仆 后 继 不 屈 不 挠, 为 中 国 革 命 作 出 了 巨 大 贡 献 和 牺 牲, 仅 记 录 在 册 的 革 命 烈 士 就 有 5 万 余 人, 从 吉 安 走 出 去 的 共 和 国 将 军 达 147 名, 是 星 火 燎 原 的 革 命 圣 地 绿 色 吉 安 以 山 地 丘 陵 为 主, 山 地 占 全 市 面 积 的 51%, 平 原 与 岗 地 约 占 23%, 水 面 约 占 4% 可 谓 七 山 半 水 两 分 田, 半 分 道 路 和 庄 园 吉 安 人 历 来 生 活 在 青 山 绿 水 中 人 文 从 历 史 看, 唐 宋 至 明 清, 吉 安 科 举 进 士 近 3000

10 名, 状 元 20 名, 榜 眼 探 花 32 名, 曾 出 现 过 隔 河 两 宰 相, 五 里 三 状 元 的 历 史 盛 事 ; 唐 宋 八 大 家 之 一 欧 阳 修 民 族 英 雄 文 天 祥 永 乐 大 典 主 纂 解 缙 宋 代 大 文 豪 杨 万 里 等 一 批 历 史 文 化 名 人 先 后 诞 生 在 这 里 ; 从 文 化 遗 址 看, 千 年 古 窑 吉 州 窑 千 年 古 书 院 白 鹭 洲 书 院 千 年 古 刹 青 原 山 净 居 寺 千 年 古 村 渼 陂 和 钓 源 等 一 批 千 年 历 史 文 化 遗 址, 到 处 散 发 着 底 蕴 深 厚 的 庐 陵 文 化 气 息 井 冈 山 大 学 校 长 张 泰 城 教 授 在 江 西 省 高 校 人 文 社 科 重 点 研 究 基 地 招 标 课 题 井 冈 山 红 色 资 源 转 化 为 教 育 教 学 资 源 研 究 指 出 : 我 们 学 校 要 注 重 挖 掘 和 开 发 井 冈 山 的 红 色 资 源, 并 将 井 冈 山 的 红 色 资 源 转 化 为 教 育 教 学 资 源, 学 校 必 须 坚 持 充 分 运 用 井 冈 山 的 红 色 资 源 办 学 育 人 同 时 指 出 红 色 资 源 是 优 质 教 育 资 源, 对 教 育 对 象 具 有 广 泛 的 适 应 性, 它 无 论 对 普 通 高 等 教 育 干 部 教 育 部 队 教 育 还 是 公 民 教 育, 都 有 非 常 重 要 意 义 在 井 冈 山 大 学 的 教 育 教 学 实 践 活 动 中, 做 到 了 理 性 与 感 性 并 重 内 容 与 形 式 并 重 讲 授 与 体 验 并 重, 取 得 了 可 喜 的 成 果 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 学 科 建 设 突 出 了 依 托 井 冈 山 独 具 优 势 的 红 色 资 源 绿 色 资 源 和 厚 重 的 历 史 文 化 资 源 三. 办 学 模 式 与 特 色 1998 年 体 院 就 在 体 育 教 育 专 业 开 始 实 验 合 作 化 教 学 模 式,2000 年 在 本 科 班 正 式 实 施 该 模 式, 着 重 提 高 学 生 教 学 实 践 等 各 项 能 力, 因 此 还 获 得 2009 年 江 西 省 特 色 教 育 专 业 在 总 结 经 验 并 已 取 得 显 著 效 果 的 同 时,2009 年 开 始 在 非 体 育 教 育 专 业 以 外 的 所 有 体 育 专 业 中 开 始 实 施 合 作 化 教 学 模 式, 为 了 充 分 利 用 体 院 特 色 教 育 资 源, 寻 求 解 决 因 训 练 而 影 响 学 生 学 习 成 绩 的 矛 盾, 教 练 员 们 勇 于 创 新, 进 行 了 大 胆 尝 试, 2005 级 体 育 教 育 专 业 武 术 专 项 选 修 的 10 名 学 生, 没 有 任 何 武 术 基 础, 在 正 常 上 课 的 情 况 下 由 该 专 项 任 课 老 师 指 导, 坚 持 业 余 散 打 训 练, 在 参 赛 前 不 到 两 个 星 期 才 正 式 组 队 参 加 2008 年 江 西 省 散 打 锦 标 赛, 取 得 了 一 块 金 牌 一 块 银 牌 两 个 第 五 另 有 四 人 进 入 前 八 的 优 异 成 绩, 更 值 得 一 提 的 是 他 们 平 时 的 学 习 成 绩 没 有 因 为 比 赛 因 素 而 加 分, 却 都 顺 利 完 成 学 业, 并 100% 毕 业 且 获 得 学 士 学 位,05 级 体 教 本 科 (3) 班 的 郭 强 同 学 还 应 届 考 入 了 福 建 师 大 攻 读 散 打 专 业 的 硕 士 学 位 尤 其 是 2010 年 以 来, 在 学 校 和 体 院 两 级 领 队 的 关 心 和 支 持 下, 传 统 体 育 教 研 室 开 展 的 武 术 散 打 与 套 路 训 练 与 水 平 比 赛 更 是 取 得 了 突 飞 猛 进 的 进 步 自 2010 年 2014 年 期 间, 在 散 打 训 练 与 比 赛 方 面, 取 得 了 连 续 两 届 省 运 会 团 体 总

11 分 前 三 的 优 异 成 绩 ; 在 套 路 训 练 与 比 赛 方 面, 连 续 两 届 省 运 会 团 体 总 分 取 得 了 一 个 第 二 一 个 第 三 一 个 第 四 的 优 异 成 绩, 并 在 2012 和 2013 的 省 武 术 套 路 锦 标 赛 上 连 续 获 得 高 校 组 团 体 总 分 第 一 四. 队 伍 建 设 长 期 以 来, 井 冈 山 大 学 高 度 重 视 体 育 工 作, 于 2006 年 专 门 成 立 由 分 管 体 育 的 桂 国 庆 副 校 长 任 组 长 的 高 水 平 运 动 队 建 设 管 理 领 导 小 组, 健 全 了 组 织 机 构 根 据 我 校 高 水 平 运 动 员 的 学 习 和 训 练 特 点, 结 合 学 校 的 实 际 情 况, 专 门 出 台 了 高 水 平 运 动 员 相 关 学 籍 管 理 文 件 与 运 动 队 训 练 比 赛 的 奖 励 文 件, 对 高 水 平 运 动 员 给 予 了 特 殊 的 政 策 倾 斜, 使 运 动 员 能 够 既 能 安 心 训 练 比 赛 又 能 顺 利 完 成 学 业, 较 好 解 决 了 他 们 的 后 顾 之 忧 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 现 有 高 级 职 称 人 数 占 教 师 总 数 46% ( 其 中 教 授 9 人 ), 硕 士 以 上 学 位 占 教 师 总 数 76%( 其 中 博 士 研 究 生 13 人 ), 有 省 教 学 名 师 1 人 省 中 青 年 学 科 带 头 人 1 人 省 中 青 年 骨 干 教 师 3 人, 校 学 术 带 头 人 1 人 教 学 带 头 人 2 人 ; 有 6 位 教 师 被 外 校 聘 为 兼 职 硕 士 生 导 师 师 资 力 量 雄 厚 在 教 师 与 教 练 员 队 伍 建 设 方 面, 井 冈 山 大 学 通 过 采 取 一 系 列 措 施, 基 本 构 建 了 一 支 力 量 雄 厚 结 构 合 理 的 师 资 队 伍, 运 动 训 练 水 平 大 幅 提 高 一 是 由 资 深 教 授 体 院 院 长 杜 和 平 同 志 亲 自 领 衔 主 抓 ; 二 是 采 用 请 进 来 送 出 去 的 办 法, 提 高 教 师 与 教 练 员 队 伍 水 平, 使 得 我 校 基 本 形 成 了 一 支 特 色 运 动 专 项 互 补 整 体 水 平 较 高 的 教 师 与 教 练 员 梯 队 武 术 运 动 队 教 师 队 伍 见 下 表 : 武 术 运 动 队 教 练 员 知 识 学 历 年 龄 职 称 结 构 表 姓 名 性 别 年 龄 政 治 面 貌 文 化 程 度 所 学 专 业 技 术 职 务 主 讲 教 师 王 卫 民 男 49 大 学 本 科 体 育 教 育 副 教 授 教 师 一 肖 志 鹏 男 47 大 学 本 科 体 育 教 育 副 教 授 教 师 二 余 友 儒 男 46 中 共 党 员 大 学 本 科 体 育 教 育 副 教 授 硕 士 教 师 三 陈 万 睿 男 34 中 共 党 员 体 育 教 育 讲 师 研 究 生 硕 士 教 师 四 刘 红 妹 女 36 中 共 党 员 体 育 教 育 讲 师 研 究 生 在 运 动 员 培 养 方 面, 井 冈 山 大 学 始 终 坚 持 以 人 为 本 的 理 念, 追 求 塑 造 运 动 员 身 心 统 一 德 技 相 长 文 理 兼 修 服 务 社 会 的 养 成 目 标 同 时 根 据 我 校 高 水 平 运 动 员 的 特 点, 形 成 了 一 套 行 之 有 效 的 两 级 管 理 体 制, 有 力 保 证 了 高 水 平 运 动 员 的

12 长 期 发 展 以 及 运 动 成 绩 的 稳 步 提 高, 成 为 全 省 大 学 生 各 项 运 动 比 赛 中 一 支 不 可 忽 视 的 力 量 加 快 完 善 我 校 武 术 俱 乐 部, 积 极 向 教 育 部 申 报 " 普 通 高 校 高 水 平 运 动 队 ", 向 省 体 育 局 申 请 " 武 术 高 水 平 后 备 人 才 培 训 基 地 " 在 此 基 础 上, 队 伍 建 设 将 把 工 作 重 心 放 在 " 大 中 小 学 " 梯 队 的 建 设 上, 逐 步 形 成 一 套 从 小 学 中 学 到 大 学 完 整 地 的 培 养 体 系 五. 教 学 与 训 练 设 施 井 冈 山 大 学 始 终 将 运 动 训 练 条 件 建 设 作 为 学 校 建 设 工 作 的 重 心 之 一 长 期 以 来, 学 校 每 年 都 投 入 了 大 量 专 项 经 费 支 持 和 保 障 体 育 工 作 尤 其 近 两 年, 为 进 一 步 加 强 新 增 运 动 项 目 的 建 设, 学 校 专 门 拔 款 近 202 多 万 元 建 成 了 体 质 研 究 中 心 兴 建 了 一 万 平 方 米 的 室 内 体 育 场 馆 与 兴 建 六 万 多 平 方 米 的 室 外 运 动 场, 为 运 动 训 练 与 体 育 教 学 创 造 良 好 的 条 件 和 环 境 在 训 练 之 余, 我 校 还 充 分 发 挥 专 业 优 势, 为 高 水 平 运 动 员 提 供 了 训 练 恢 复 运 动 创 伤 治 疗 与 康 复 等 方 面 的 保 障 场 地 器 材 设 备 的 配 套 与 完 善 是 建 设 好 新 增 项 目 的 物 质 保 障 在 我 校 已 建 体 训 馆 的 基 础 上, 拟 将 配 套 建 设 一 座 多 功 能 可 承 办 大 型 武 术 比 赛 场 地 的 比 赛 馆 此 外, 积 极 引 进 资 金, 扩 大 武 术 场 地 器 材 设 备 的 投 入, 为 我 校 高 水 平 武 术 俱 乐 部 的 发 展 创 造 有 利 条 件 六. 竞 赛 成 绩 在 1993 年 5 月, 我 校 武 术 队 就 在 江 西 省 首 届 大 学 生 武 术 套 路 比 赛 中 展 露 锋 芒, 获 团 体 总 分 第 三 名, 集 体 项 目 第 二 名, 个 人 单 项 六 个 第 二, 五 个 第 三 等 二 十 多 个 奖 项 年 井 大 武 术 队 处 在 一 个 快 速 发 展 阶 段, 比 赛 成 绩 见 下 表 : 表 年 江 西 省 第 十 二 届 全 运 会 武 术 散 打 比 赛 成 绩 团 体 高 校 甲 组 ( 本 科 院 校 ) 团 体 总 分 第 一 名 各 级 别 第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名 第 五 名 第 六 名 第 七 名 第 八 名 52kg 薛 红 艳 56kg 朱 红 强 李 蓉 蓉 60kg 翁 震 洲 张 胜 龙 65kg 侯 奎 星 张 绍 东 70kg 75kg 80kg 韩 品 可 张 雷 注 : 在 男 子 总 共 七 个 级 别 的 比 赛 项 目 中 共 获 得 金 牌 2 枚 银 牌 2 枚 铜 牌 2 枚 2 个 第 五 名 1 个 第 七 名

13 表 年 江 西 省 第 十 二 届 全 运 会 武 术 套 路 比 赛 成 绩 团 体 高 校 甲 组 ( 本 科 院 校 ) 团 体 总 分 第 五 名 集 体 项 目 第 二 名 男 子 对 练 第 三 名 ( 朱 晖 谢 焜 王 熊 ) 各 单 项 第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名 第 五 名 第 六 名 男 子 剑 术 谢 焜 代 高 成 男 子 42 式 太 极 剑 卢 国 生 男 子 42 式 太 极 拳 卢 国 生 谢 焜 男 子 枪 术 谢 焜 男 子 自 选 长 拳 朱 晖 男 子 自 选 南 拳 王 熊 女 子 42 式 太 极 拳 谢 丽 红 陆 枝 明 女 子 42 式 太 极 剑 陆 枝 明 女 子 剑 术 谢 丽 红 注 : 武 术 套 路 比 赛 中 共 获 得 金 牌 2 枚 银 牌 2 枚 铜 牌 3 枚 2 个 第 三 名 4 个 第 四 名 2 个 第 五 名 1 个 第 六 名 表 年 江 西 省 武 术 散 打 锦 标 赛 各 级 别 第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名 第 五 名 第 六 名 65kg 翁 震 洲 肖 文 平 70kg 李 保 磊 张 志 飞 注 : 共 获 金 牌 1 枚 银 牌 1 枚 2 个 第 五 名 另 有 4 人 进 入 了 前 八 名 表 年 第 十 三 届 省 运 会 武 术 散 打 比 赛 团 体 : 江 西 省 第 十 三 届 运 动 会 武 术 散 打 高 校 甲 组 团 体 总 分 第 三 名 单 项 : 见 下 表 姓 名 性 别 学 院 专 业 班 级 获 奖 情 况 组 别 公 斤 级 名 次 左 君 男 体 育 体 教 08 本 (2) 班 高 校 甲 组 70 公 斤 第 一 名 刘 富 强 男 体 育 体 教 08 本 (2) 班 高 校 甲 组 80 公 斤 第 二 名 陈 群 男 体 育 运 训 09 本 (1) 班 高 校 乙 组 65 公 斤 第 二 名 张 礼 庭 男 体 育 体 教 09 本 (3) 班 高 校 甲 组 65 公 斤 第 三 名 王 学 文 男 体 育 体 教 08 本 (1) 班 高 校 甲 组 70 公 斤 第 三 名 吉 海 祥 男 体 育 体 教 07 本 (2) 班 高 校 甲 组 75 公 斤 第 三 名 侯 力 男 体 育 体 教 08 本 (2) 班 高 校 甲 组 56 公 斤 第 四 名 黎 林 男 体 育 体 教 07 本 (2) 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 六 名 何 军 男 体 育 社 体 09 本 (1) 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 七 名 陈 能 云 男 体 育 体 教 08 本 (2) 班 高 校 甲 组 65 公 斤 第 七 名 陈 能 云 男 体 育 体 教 08 本 (2) 班 体 育 道 德 风 尚 奖 表 年 江 西 省 武 术 散 打 锦 标 赛 团 体 :2012 年 江 西 省 武 术 散 打 锦 标 赛 高 校 甲 组 团 体 总 分 第 五 名 姓 名 性 学 院 专 业 班 级 获 奖 情 况

14 别 组 别 公 斤 级 名 次 何 军 男 体 育 社 体 09 本 1 班 高 校 甲 组 65kg 第 一 名 伍 文 霞 女 体 育 体 教 10 本 2 班 高 校 甲 组 52kg 第 二 名 胡 凤 君 女 体 育 体 教 10 本 2 班 高 校 甲 组 60kg 第 三 名 胡 少 帅 男 体 育 社 体 10 本 1 班 高 校 甲 组 7 5 以 上 kg 第 三 名 蔡 峰 男 体 育 社 体 10 本 1 班 高 校 甲 组 56kg 第 五 名 韩 玉 龙 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 70kg 第 五 名 林 森 男 体 育 社 体 10 本 1 班 高 校 甲 组 70kg 第 五 名 杨 晓 军 男 体 育 体 教 10 本 2 班 高 校 甲 组 75 公 斤 第 五 名 杨 晓 军 男 体 育 体 教 10 本 2 班 体 育 道 德 风 尚 奖 表 年 江 西 省 武 术 散 打 锦 标 赛 姓 名 性 获 奖 情 况 学 院 专 业 班 级 别 组 别 公 斤 级 名 次 胡 少 帅 男 体 育 社 体 10 本 1 班 高 校 甲 组 7 5 以 上 kg 第 一 名 李 梦 然 女 体 育 运 训 12 本 1 班 高 校 甲 组 56kg 第 二 名 李 庆 中 男 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 70kg 第 二 名 许 少 华 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 7 5kg 第 二 名 韩 玉 龙 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 70kg 第 三 名 喻 亨 策 男 体 育 体 教 12 本 2 班 高 校 甲 组 75kg 第 三 名 曾 翔 男 体 育 体 教 10 本 2 班 高 校 甲 组 65kg 第 四 名 陈 龙 男 数 理 体 教 10 本 1 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 五 名 吴 鹏 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 65 公 斤 第 五 名 吴 学 宝 男 体 育 社 体 12 本 1 班 高 校 甲 组 70 公 斤 第 五 名 彭 盛 权 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 甲 组 75 公 斤 第 五 名 赵 东 坤 男 体 育 运 训 11 本 1 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 六 名 李 世 涛 男 体 育 运 训 11 本 1 班 高 校 甲 组 65 公 斤 第 六 名 杨 亚 斌 男 体 育 体 教 10 本 1 班 体 育 道 德 风 尚 奖 伍 文 霞 女 体 育 体 教 10 本 1 班 体 育 道 德 风 尚 奖 表 年 第 十 四 届 省 运 会 武 术 散 打 比 赛 团 体 : 江 西 省 第 十 三 届 运 动 会 武 术 散 打 高 校 丙 组 团 体 总 分 第 三 名 乙 组 团 体 总 分 第 四 名 单 项 : 见 下 表 姓 名 性 别 学 院 专 业 班 级 获 奖 情 况 组 别 公 斤 级 名 次 逯 金 莹 女 体 育 体 教 13 本 (1) 班 高 校 乙 组 48 公 斤 第 一 名 韩 玉 龙 男 体 育 社 体 11 本 1 班 高 校 乙 组 65 公 斤 第 二 名 刘 利 民 男 机 电 材 料 12 本 (1) 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 二 名 陈 永 辉 男 体 育 社 体 13 本 (1) 班 高 校 丙 组 65 公 斤 第 三 名 黄 磊 男 体 育 运 训 11 本 (1) 班 高 校 丙 组 75 公 斤 第 三 名 李 梦 然 女 体 育 运 训 12 本 (1) 班 高 校 丙 组 60 公 斤 第 三 名 刘 奇 女 体 育 运 训 12 本 (1) 班 高 校 丙 组 65 公 斤 第 三 名

15 喻 亨 策 男 体 育 体 教 12 本 (2) 班 高 校 乙 组 75 公 斤 第 三 名 张 静 萍 女 体 育 运 训 12 本 (1) 班 高 校 丙 组 56 公 斤 第 三 名 周 仕 航 男 体 育 体 教 13 本 (2) 班 高 校 丙 组 65 公 斤 第 三 名 李 堂 平 男 化 学 化 工 11 本 (1) 班 高 校 甲 组 60 公 斤 第 四 名 胡 升 军 男 体 育 社 体 14 本 (1) 班 高 校 乙 组 56 公 斤 第 六 名 彭 盛 权 男 体 育 社 体 11 本 (1) 班 高 校 乙 组 70 公 斤 第 六 名 胡 涛 男 体 育 社 体 13 本 (1) 班 高 校 乙 组 52 公 斤 第 七 名 刘 勇 男 体 育 社 体 11 本 (1) 班 高 校 乙 组 56 公 斤 第 七 名 韩 玉 龙 男 体 育 社 体 11 本 1 班 体 育 道 德 风 尚 奖 刘 奇 女 体 育 运 训 12 本 (1) 班 体 育 道 德 风 尚 奖 表 年 江 西 省 青 少 年 武 术 套 路 锦 标 赛 团 体 : 高 校 甲 组 团 体 总 分 第 一 名 单 项 : 见 下 表 姓 名 班 级 参 加 竞 赛 项 目 名 称 项 目 级 别 / 类 别 获 奖 等 级 获 奖 时 间 齐 珊 珊 社 体 09 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 拳 本 科 甲 组 第 一 名 齐 珊 珊 社 体 09 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 剑 本 科 甲 组 第 一 名 解 菲 社 体 09 级 本 1 班 女 子 自 选 枪 术 本 科 甲 组 第 一 名 解 菲 社 体 09 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 剑 本 科 甲 组 第 三 名 林 明 亮 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 长 拳 本 科 甲 组 第 一 名 林 明 亮 体 教 09 级 本 2 班 男 子 三 人 对 练 本 科 甲 组 第 一 名 林 明 亮 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 剑 本 科 甲 组 第 二 名 林 明 亮 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 枪 本 科 甲 组 第 二 名 谢 新 辉 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 南 拳 本 科 甲 组 第 一 名 谢 新 辉 体 教 09 级 本 2 班 男 子 两 人 对 练 本 科 甲 组 第 二 名 谢 新 辉 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 刀 术 本 科 甲 组 第 三 名 谢 新 辉 体 教 09 级 本 2 班 男 子 自 选 棍 本 科 甲 组 第 四 名 孙 磊 体 教 09 级 本 3 班 男 子 三 人 对 练 本 科 甲 组 第 一 名 孙 磊 体 教 09 级 本 3 班 男 子 自 选 南 拳 本 科 甲 组 第 二 名 孙 磊 体 教 09 级 本 3 班 男 子 自 选 刀 术 本 科 甲 组 第 二 名 孙 磊 体 教 09 级 本 3 班 男 子 自 选 棍 本 科 甲 组 第 三 名 陈 志 奇 体 教 09 级 本 3 班 男 子 三 人 对 练 本 科 甲 组 第 一 名 陈 志 奇 体 教 09 级 本 3 班 男 子 自 选 长 拳 本 科 甲 组 第 二 名 丁 敬 武 体 教 10 级 本 2 班 男 子 42 式 太 极 拳 本 科 甲 组 第 二 名 丁 敬 武 体 教 10 级 本 2 班 男 子 自 选 棍 本 科 甲 组 第 二 名 丁 敬 武 体 教 10 级 本 2 班 男 子 两 人 对 练 本 科 甲 组 第 二 名 丁 敬 武 体 教 10 级 本 2 班 男 子 42 式 太 极 剑 本 科 甲 组 第 三 名 王 永 萍 体 教 09 级 本 3 班 女 子 自 选 南 拳 本 科 甲 组 第 一 名 王 永 萍 体 教 09 级 本 3 班 女 子 对 练 本 科 甲 组 第 一 第 二 名 王 永 萍 体 教 09 级 本 3 班 女 子 自 选 棍 本 科 甲 组 第 二 名 赵 艳 艳 体 教 09 级 本 3 班 女 子 自 选 剑 术 本 科 甲 组 第 一 名

16 赵 艳 艳 体 教 09 级 本 3 班 女 子 对 练 本 科 甲 组 第 二 名 赵 艳 艳 体 教 09 级 本 3 班 女 子 自 选 枪 术 本 科 甲 组 第 二 名 唐 红 豆 体 教 10 级 本 2 班 女 子 对 练 本 科 甲 组 第 一 名 唐 红 豆 体 教 10 级 本 2 班 女 子 自 选 刀 术 本 科 甲 组 第 三 名 表 江 西 省 第 十 四 届 运 动 会 武 术 套 路 竞 赛 团 体 : 高 校 甲 组 团 体 总 分 第 二 名, 高 校 乙 组 团 体 总 分 第 三 名 单 项 : 见 下 表 姓 名 班 级 参 加 竞 赛 项 目 名 称 项 目 级 别 / 获 奖 等 类 别 级 获 奖 时 间 李 军 体 教 11 级 本 1 班 男 子 剑 术 本 科 乙 组 第 二 名 李 军 体 教 11 级 本 1 班 男 子 传 统 四 类 拳 本 科 乙 组 第 二 名 李 军 体 教 11 级 本 1 班 男 子 长 拳 本 科 乙 组 第 三 名 李 军 体 教 11 级 本 1 班 男 子 枪 术 本 科 乙 组 第 三 名 李 军 体 教 11 级 本 1 班 男 子 对 练 本 科 乙 组 第 三 名 李 军 体 教 11 级 本 1 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 枪 术 本 科 乙 组 第 一 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 42 式 太 极 拳 本 科 乙 组 第 二 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 42 式 太 极 剑 本 科 乙 组 第 三 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 传 统 四 类 拳 本 科 乙 组 第 三 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 对 练 本 科 乙 组 第 五 名 边 佳 星 体 教 12 级 本 1 班 男 子 传 统 单 器 械 本 科 乙 组 第 八 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 男 子 对 练 本 科 乙 组 第 三 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 男 子 传 统 三 类 拳 本 科 乙 组 第 四 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 男 子 棍 术 本 科 乙 组 第 五 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 男 子 长 拳 本 科 乙 组 第 六 名 黄 嘉 恩 体 教 12 级 本 1 班 男 子 刀 术 本 科 乙 组 第 七 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 男 子 南 刀 本 科 乙 组 第 四 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 男 子 对 练 本 科 乙 组 第 五 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 男 子 传 统 三 类 拳 本 科 乙 组 第 六 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 男 子 南 拳 本 科 乙 组 第 七 名 陈 卓 奇 体 教 13 级 本 2 班 男 子 棍 术 本 科 乙 组 第 七 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 南 拳 本 科 乙 组 第 一 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 棍 术 本 科 乙 组 第 三 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 一 类 拳 本 科 乙 组 第 三 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 刀 术 本 科 乙 组 第 四 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 对 练 本 科 乙 组 第 五 名 曾 文 慧 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 单 器 械 本 科 乙 组 第 七 名 杨 遥 体 教 12 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 拳 本 科 乙 组 第 二 名 杨 遥 体 教 12 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 剑 本 科 乙 组 第 二 名

17 杨 遥 体 教 12 级 本 1 班 女 子 传 统 四 类 拳 本 科 乙 组 第 四 名 杨 遥 体 教 12 级 本 1 班 女 子 对 练 本 科 乙 组 第 六 名 杨 遥 体 教 12 级 本 1 班 女 子 枪 术 本 科 乙 组 第 七 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 女 子 南 棍 本 科 乙 组 第 二 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 单 器 械 本 科 乙 组 第 四 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 女 子 南 拳 本 科 乙 组 第 五 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 女 子 对 练 本 科 乙 组 第 五 名 曹 海 波 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 一 类 拳 本 科 乙 组 第 七 名 李 佳 体 教 12 级 本 2 班 女 子 南 刀 本 科 乙 组 第 三 名 李 佳 体 教 12 级 本 2 班 女 子 对 练 本 科 乙 组 第 三 名 李 佳 体 教 12 级 本 2 班 女 子 棍 术 本 科 乙 组 第 五 名 李 佳 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 一 类 拳 本 科 乙 组 第 五 名 李 佳 体 教 12 级 本 2 班 女 子 传 统 单 器 械 本 科 乙 组 第 五 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 枪 术 本 科 乙 组 第 五 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 对 练 本 科 乙 组 第 六 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 长 拳 本 科 乙 组 第 八 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 42 式 太 极 剑 本 科 乙 组 第 八 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 传 统 四 类 拳 本 科 乙 组 第 八 名 曾 瑞 芳 体 教 11 级 本 1 班 女 子 传 统 单 器 械 本 科 乙 组 第 八 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 男 子 南 棍 本 科 乙 组 第 二 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 男 子 传 统 一 类 拳 本 科 乙 组 第 二 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 集 体 项 目 本 科 乙 组 第 三 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 男 子 对 练 本 科 乙 组 第 三 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 男 子 南 拳 本 科 乙 组 第 六 名 王 林 社 体 12 级 本 1 班 男 子 刀 术 本 科 乙 组 第 七 名 在 运 动 比 赛 的 同 时, 井 大 武 术 队 还 积 极 地 在 全 校 范 围 内 推 广 这 一 项 新 兴 的 运 动 健 身 方 式 以 学 生 阳 光 体 育 运 动 开 展 为 契 机, 广 泛 开 展 学 生 课 余 体 育 活 动, 效 果 显 著, 这 也 为 我 校 武 术 黄 金 发 展 阶 段 添 上 了 色 彩 靓 丽 的 一 笔 十 七 年 间, 井 冈 山 大 学 武 术 散 打 队 运 动 员 87 人 套 路 队 运 动 员 45 人, 共 计 132 人, 本 科 生 毕 业 率 和 学 位 获 得 率 都 是 100%; 6 人 考 入 研 究 生 攻 读 硕 士 学 位 七. 特 色 创 新 1998 年 体 院 就 在 体 育 教 育 专 业 开 始 实 验 合 作 化 教 学 模 式,2000 年 在 本 科 班 正 式 实 施 该 模 式, 着 重 提 高 学 生 教 学 实 践 等 各 项 能 力, 因 此 还 获 得 2009 年 江 西 省 特 色 教 育 专 业 在 总 结 经 验 并 已 取 得 显 著 效 果 的 同 时,2009 年 开 始 在 非 体 育 教 育 专 业 以 外 的 所 有 体 育 专 业 中 开 始 实 施 合 作 化 教 学 模 式, 为 了 充 分 利 用 体 院 特 色 教 育 资 源, 寻 求 解 决 因 训 练 而 影 响 学 生 学 习 成 绩 的 矛 盾, 教 练 员 们 勇 于 创 新, 进 行

18 了 大 胆 尝 试, 2005 级 体 育 教 育 专 业 武 术 专 项 选 修 的 10 名 学 生, 没 有 任 何 武 术 基 础, 在 正 常 上 课 的 情 况 下 由 该 专 项 任 课 老 师 指 导, 坚 持 业 余 散 打 训 练, 在 参 赛 前 不 到 两 个 星 期 才 正 式 组 队 参 加 2008 年 江 西 省 散 打 锦 标 赛, 取 得 了 一 块 金 牌 一 块 银 牌 两 个 第 五 另 有 四 人 进 入 前 八 的 优 异 成 绩, 更 值 得 一 提 的 是 他 们 平 时 的 学 习 成 绩 没 有 因 为 比 赛 因 素 而 加 分, 却 都 顺 利 完 成 学 业, 并 100% 毕 业 且 获 得 学 士 学 位,05 级 体 教 本 科 (3) 班 的 郭 强 同 学 还 应 届 考 入 了 福 建 师 大 攻 读 散 打 专 业 的 硕 士 学 位 八. 未 来 发 展 1. 继 续 发 挥 井 冈 山 大 学 红 色 绿 色 和 人 物 资 源 优 势, 彰 显 深 厚 的 庐 陵 文 化 底 蕴, 弘 扬 井 冈 山 精 神, 积 极 探 索 我 校 武 术 队 发 展 的 新 途 径 和 新 模 式 积 极 寻 求 " 校 企 合 作 ", 共 同 培 养 高 水 平 武 术 人 才, 将 我 校 武 术 事 业 推 向 一 个 新 的 高 度 遵 循 我 校 办 学 思 想, 以 井 冈 山 精 神 为 根 本, 努 力 探 索 符 合 高 等 教 育 规 律 运 动 训 练 规 律 及 市 场 经 济 规 律 的 管 理 模 式, 将 我 校 高 水 平 武 术 运 动 员 培 养 成 为 " 武 德 高 尚 文 化 扎 实 技 艺 一 流 能 力 突 出 " 的 复 合 型 人 才, 以 增 强 我 校 高 水 平 武 术 队 的 竞 争 力 和 发 展 潜 力 2. 加 快 成 立 我 校 武 术 俱 乐 部, 积 极 向 教 育 部 申 报 " 普 通 高 校 高 水 平 运 动 队 ", 向 省 体 育 局 申 请 " 武 术 高 水 平 后 备 人 才 培 训 基 地 " 在 高 校 招 生 政 策 的 有 关 规 定 范 围 内, 确 保 能 够 特 招 到 国 内 高 水 平 运 动 员, 提 升 队 伍 竞 技 水 平 的 起 点 建 立 教 练 员 竞 聘 上 岗 机 制, 积 极 引 进 高 水 平 教 练 员, 不 断 提 升 教 练 员 执 教 水 平, 争 取 5-6 年 形 成 一 支 由 " 省 内 一 流, 国 内 知 名 " 向 国 内 一 流, 国 际 知 名 迈 进 的 竞 技 队 伍 3. 通 过 完 善 我 校 高 水 平 运 动 员 招 生 学 习 和 学 籍 管 理 等 制 度, 有 针 对 性 地 制 订 培 养 方 案, 结 合 体 院 合 作 教 学 模 式, 使 高 水 平 运 动 员 的 学 习 训 练 两 不 误 通 过 成 立 的 高 水 平 武 术 运 动 队 积 极 参 加 各 项 赛 事 所 取 得 成 绩, 扩 大 学 校 和 队 伍 的 影 响 力 此 外, 在 积 极 参 与 国 内 外 高 水 平 比 赛 的 同 时, 承 办 一 些 国 家 级 常 规 性 武 术 比 赛 在 为 我 国 武 术 事 业 发 展 作 一 份 工 作 的 同 时, 更 能 不 断 扩 大 学 校 和 队 伍 的 影 响 力 进 一 步 的 设 想 是 通 过 校 企 合 作 发 展 模 式, 使 武 术 队 由 业 余 协 会 性 质 的 俱 乐 部 向 具 有 专 业 水 准 的 俱 乐 部 过 渡, 大 胆 吸 收 国 内 外 优 秀 俱 乐 部 的 先 进 经 营 理 念 和 管 理 方 式, 不 断 优 化 队 伍 体 制, 健 全 运 行 机 制, 拓 宽 经 营 渠 道, 增 强 队 伍 的 自 身 造 血 功 能, 为 实 现 队 伍 的 竞 技 水 平 目 标 和 人 才 培 养 目 标 创 造 更 有 利 的 条 件

19 4. 为 丰 富 校 园 文 化 以 及 推 动 健 身 运 动 在 校 园 的 普 及, 校 武 术 队 将 起 到 核 心 作 用, 同 时 不 断 吸 收 普 通 学 生 参 与 各 级 竞 赛 与 推 广 活 动 3.6 加 强 学 生 阳 光 体 育 运 动 管 理, 营 造 校 园 武 术 健 身 气 氛 建 设 校 园 文 化, 优 化 学 生 阳 光 体 育 武 术 运 动 组 织 机 构, 健 全 各 项 制 度, 推 动 群 众 性 武 术 活 动 的 开 展, 促 进 提 高 武 术 教 学 水 平, 是 我 校 办 高 水 平 武 术 俱 乐 部 的 一 个 重 要 目 的 为 此, 在 队 伍 建 设 过 程 中 要 充 分 利 用 各 种 方 式 开 发 校 内 资 源, 大 量 举 办 武 术 培 训 班, 举 行 大 小 武 术 比 赛, 使 武 术 运 动 充 分 融 入 大 学 教 育, 达 到 培 养 健 康 型 人 才 的 目 的 5. 加 快 武 术 场 地 器 材 设 备 的 配 套 建 设 场 地 器 材 设 备 的 配 套 与 完 善 是 建 好 武 术 俱 乐 部 的 物 质 保 障 在 我 校 已 建 体 训 馆 的 基 础 上, 配 套 建 设 一 座 多 功 能 可 承 办 大 型 武 术 比 赛 场 地 的 比 赛 馆 此 外, 积 极 引 进 资 金, 扩 大 武 术 场 地 器 材 设 备 的 投 入, 为 我 校 高 水 平 武 术 俱 乐 部 的 发 展 创 造 有 利 条 件 井 冈 山 大 学

20 四 井 冈 山 大 学 篮 球 高 水 平 运 动 队 建 设 支 撑 材 料 1. 组 织 领 导 1.1 领 导 重 视 政 府 领 导 关 怀 地 处 红 色 摇 篮 的 井 冈 山 大 学, 受 到 老 一 辈 无 产 阶 级 革 命 家 党 和 国 家 领 导 人 教 育 部 省 委 省 政 府 的 亲 切 关 怀 全 校 师 生 立 志 不 负 重 托, 把 井 冈 山 大 学 办 成 一 所 人 民 满 意 的 大 学 1960 年 夏 天, 王 震 同 志 视 察 井 冈 山 大 学 1996 年 1 月 17 日, 李 岚 清 同 志 视 察 我 校 年 12 月 7 日, 曾 庆 红 同 志 在 时 任 江 西 省 委 2004 年 4 月 30 日, 教 育 部 部 长 陈 至 立 同 志 书 记 孟 建 柱 同 志 省 长 黄 智 权 同 志 陪 同 下 视 察 我 校, 在 省 长 黄 智 权 同 志 陪 同 下 到 我 校 考 察 工 作 指 示 要 努 力 创 造 条 件, 恢 复 重 建 井 冈 山 大 学 2004 年 12 月 15 日, 教 育 部 长 周 济 同 志 到 我 校 2007 年 10 月 28 日, 教 育 部 部 长 周 济 江 西 省 考 察 工 作 省 长 吴 新 雄 为 井 冈 山 大 学 揭 牌, 并 签 署 省 部 共 同 重 点 支 持 建 设 协 议

21 1.1.2 学 校 领 导 重 视 我 校 领 导 一 贯 重 视 学 校 体 育 工 作, 把 群 体 活 动 和 运 动 训 练 竞 赛 作 为 培 养 全 面 发 展 合 格 人 才 的 重 要 一 环 学 校 成 立 了 运 动 训 练 对 领 导 小 组, 校 领 导 亲 任 组 长 在 训 练 比 赛 现 场, 校 领 导 经 常 看 望 教 练 员 运 动 员, 指 导 工 作 酷 暑 时 期, 张 泰 城 校 长 多 次 亲 临 训 练 场 指 导 训 练 张 泰 成 校 长 与 教 练 员 运 动 员 谈 心 校 领 导 欢 迎 参 加 第 八 届 省 大 运 会 健 儿 载 荣 归 来 桂 国 庆 副 校 长 率 队 参 加 第 八 届 省 大 运 会 桂 国 庆 副 校 长 与 篮 球 高 水 平 运 动 队 一 起 训 练

22 1.1.3 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 建 设 会 议 纪 要 ( 校 长 办 公 会 议 记 录 )

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35 1.2 组 织 机 构 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 建 设 领 导 小 组 关 于 成 立 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 建 设 领 导 小 组 的 通 知 井 学 院 字 [2006]52 号 各 部 门 学 院 : 为 加 强 对 高 水 平 运 动 队 建 设 工 作 的 领 导, 经 学 校 研 究, 决 定 成 立 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 建 设 领 导 小 组, 组 成 人 员 如 下 : 组 长 : 桂 国 庆 副 组 长 : 黄 俭 根 彭 勇 成 员 : 崔 雅 莉 贺 晓 斌 邱 峰 肖 孟 泽 康 永 平 肖 游 章 万 良 华 杜 和 平 傅 秋 仁 毛 发 远 领 导 小 组 下 设 办 公 室, 杜 和 平 兼 办 公 室 主 任 二 〇 〇 六 年 四 月 三 十 日 主 题 词 : 非 编 机 构 高 水 平 运 动 队 领 导 小 组 成 立 通 知 井 冈 山 学 院 办 公 室 2006 年 4 月 30 日 印 发 ( 共 印 70 份 )

36 1.3 发 展 规 划 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 十 二 五 发 展 规 划 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 十 二 五 发 展 规 划 2005 年 我 校 获 批 田 径 篮 球 两 个 项 目 高 水 平 运 动 员 招 生 资 格, 在 2010 年 评 估 中, 只 保 留 了 篮 球 一 个 项 目 为 加 大 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 体 育 总 局 关 于 进 一 步 加 强 普 通 高 等 学 校 高 水 平 运 动 队 建 设 的 意 见 ( 教 体 艺 [2005]3 号 ) 的 文 件 精 神, 总 结 经 验, 尽 快 提 高 我 校 高 水 平 运 动 队 建 设 质 量, 进 一 步 促 进 我 校 校 园 体 育 文 化 的 繁 荣 和 发 展, 为 学 校 及 江 西 省 高 校 竞 技 体 育 可 持 续 发 展 做 出 贡 献, 根 据 井 冈 山 大 学 十 二 五 发 展 规 划 和 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 十 二 五 发 展 规 划 的 精 神, 结 合 我 校 高 水 平 运 动 队 的 实 际 情 况, 特 制 订 本 规 划 一 总 体 思 路 秉 承 学 校 以 井 冈 山 精 神 办 学 育 人 的 办 学 指 导 思 想, 为 国 家 培 养 吃 苦 耐 劳, 勇 于 拼 搏, 不 怕 牺 牲, 敢 于 胜 利, 乐 于 奉 献, 全 面 发 展 的 高 素 质 体 育 人 才 按 照 抓 重 点 打 基 础 增 后 劲 上 台 阶 的 工 作 思 路, 解 放 思 想, 与 时 俱 进, 迎 难 而 上, 团 结 拼 搏, 扎 扎 实 实 做 好 我 校 的 高 水 平 运 动 队 建 设 工 作 在 高 水 平 运 动 队 的 建 设 工 作 中, 遵 循 一 个 规 律 ( 学 校 教 育 规 律 ), 加 强 四 个 管 理 ( 学 习 生 活 训 练 和 比 赛 ), 实 现 两 个 目 标 ( 省 内 一 流 国 内 闻 名 ) 近 期 目 标 在 省 级 比 赛 中 取 得 突 破 性 成 绩, 中 长 期 目 标 是 在 全 国 大 学 生 运 动 会 上 崭 露 头 角 二 指 导 思 想 坚 持 科 教 兴 体 坚 持 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力, 高 校 高 水 平 运 动 队 建 设 必 须 依 靠 科 学 技 术, 全 面 提 升 学 校 高 水 平 运 动 队 建 设 工 作 中 的 科 技 含 量, 提 高 高 水 平 运 动 队 训 练 的 科 学 化 水 平 坚 持 文 化 课 学 习 与 运 动 训 练 紧 密 结 合 努 力 探 索 和 实 践 高 水 平 运 动 队 训 练 与 文 化 课 学 习 紧 密 结 合 的 体 制 机 制, 为 提 高 高 水 平 运 动 员 文 化 素 养 和 运 动 技 术 水 平 服 务 坚 持 高 水 平 运 动 队 管 理 体 制 改 革 与 创 新 不 断 解 放 思 想, 实 事 求 是, 不 断 优 化 高 水 平 运 动 队 建 设 相 关 资 源 整 合, 完 善 高 水 平 运 动 队 管 理 体 制 和 运 行 机 制, 充 分 调 动 广 大 教 师, 教 练 员 和 运 动 员 学 生 的 积 极 性 和 创 造 性

37 坚 持 高 水 平 运 动 队 训 练 的 创 新 研 究 加 强 运 动 训 练 关 键 问 题 的 科 研 攻 关, 推 进 训 练 手 段 和 方 法 的 创 新, 不 断 提 高 我 校 高 水 平 运 动 队 的 训 练 水 平 和 运 动 成 绩 三 发 展 目 标 1. 项 目 建 设 与 申 报 目 标 积 极 探 索 高 水 平 运 动 队 的 办 队 模 式, 在 建 设 好 现 有 篮 球 项 目 的 基 础 上, 积 极 创 造 条 件, 使 田 径 重 返 高 水 平 运 动 队 建 设 行 列, 争 取 将 定 向 越 野 和 武 术 两 个 相 对 较 强 项 目 申 报 为 新 设 项 目, 将 健 美 操 网 球 作 为 备 选 项 目 进 行 培 育, 向 体 育 总 局 申 请 相 关 项 目 的 高 水 平 后 备 人 才 基 地 2. 竞 技 水 平 目 标 在 高 校 招 生 政 策 有 关 规 定 范 围 内, 利 用 学 校 的 平 台, 力 争 在 篮 球 项 目 上 特 招 到 国 内 的 高 水 平 运 动 员, 提 升 队 伍 整 体 竞 技 水 平, 近 期 目 标 是 在 省 级 比 赛 中 取 得 突 破 性 成 绩, 中 长 期 目 标 是 在 全 国 大 学 生 运 动 会 上 崭 露 头 角 3. 教 练 员 队 伍 建 设 目 标 按 学 校 特 殊 人 才 的 政 策 引 进 一 至 两 位 高 水 平 教 练 ( 包 括 一 名 女 性 教 练 员 ), 同 时 通 过 有 计 划 的 进 修 培 训, 提 高 现 有 教 练 员 的 学 历 水 平 和 业 务 水 平 建 立 并 完 善 教 练 员 竞 聘 上 岗 机 制, 不 断 提 升 教 练 员 的 执 教 水 平 和 工 作 责 任 心, 形 成 一 支 高 起 点 高 目 标 高 要 求 高 水 平 的 教 练 员 队 伍 4. 人 才 培 养 目 标 通 过 完 善 我 校 高 水 平 运 动 员 招 生 学 习 学 籍 管 理 等 制 度, 有 针 对 性 地 制 定 培 养 方 案, 使 高 水 平 运 动 员 学 习 训 练 两 不 误, 将 其 培 养 成 为 具 有 较 高 文 化 和 较 高 运 动 水 平 的 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 搞 素 质 人 才 加 强 后 备 人 才 梯 队 建 设, 形 成 一 套 比 较 完 整 的 人 才 培 养 体 系 5. 管 理 目 标 积 极 探 索 高 水 平 运 动 队 办 队 模 式, 寻 求 校 企 合 作 的 俱 乐 部 制, 借 鉴 学 习 国 内 外 优 秀 俱 乐 部 的 先 进 经 营 管 理 理 念, 不 断 优 化 队 伍 运 行 的 体 制 机 制, 拓 宽 经 营 渠 道, 增 强 队 伍 自 身 的 造 血 功 能, 为 队 伍 的 健 康 持 续 发 展 创 造 条 件 四 具 体 措 施 1. 依 据 国 家 教 育 部 和 江 西 省 教 育 厅 对 普 通 高 等 学 校 高 水 平 运 动 队 的 建 设 的 宏 观 规 划 和 指 导 的 原 则, 从 井 冈 山 大 学 发 展 的 目 标 定 位, 自 身 条 件 特 色 和 发 展

38 阶 段 趋 向 出 发, 逐 步 形 成 以 篮 球 田 径 为 重 点, 以 武 术 网 球 为 特 色 项 目, 建 设 一 支 具 有 较 高 水 平 的 学 校 高 水 平 运 动 队 培 养 既 有 较 高 运 动 技 术 水 平, 又 有 较 高 文 化 素 质, 知 识 全 面, 适 应 社 会 需 要 的 优 秀 大 学 生 2. 加 强 高 水 平 运 动 队 教 练 员 队 伍 的 建 设, 争 取 在 5 7 年 的 时 间 内, 通 过 引 进 高 层 次 的 教 练 员 人 才, 另 加 形 式 多 样 的 进 修 培 训, 不 断 提 高 现 有 教 练 员 的 专 业 素 质 和 科 学 化 训 练 水 平, 增 强 教 练 员 的 敬 业 精 神, 创 新 管 理 与 人 才 激 励 机 制, 建 设 一 支 具 有 高 素 质 高 学 历 高 职 称 高 水 平 和 责 任 心 事 业 心 强 的 教 练 员 队 伍 3. 加 强 高 水 平 运 动 员 的 招 生 选 拔 工 作, 严 格 招 生 政 策, 在 公 正 公 平 合 理 原 则 的 指 导 下, 选 拔 具 有 二 级 以 上 运 动 等 级, 具 有 发 展 潜 力 的 优 秀 运 动 员, 不 断 充 实 到 我 校 高 水 平 运 动 队 积 极 加 强 与 江 西 省 市 运 动 队 的 联 系 和 共 建, 建 立 篮 球 田 径 武 术 网 球 等 项 目 的 学 校 高 水 平 人 才 后 备 库 形 成 我 校 高 水 平 运 动 队 的 特 色, 培 养 具 有 高 精 尖 水 平 的 运 动 员, 代 表 学 校 参 加 省 和 国 家 体 育 大 赛, 争 取 荣 誉, 扩 大 影 响 4. 加 强 体 育 场 馆 和 设 施 建 设, 保 证 高 水 平 运 动 队 的 训 练 和 比 赛 需 要 在 现 有 基 础 上, 将 原 有 旧 田 径 场 进 行 改 造 升 级, 在 使 用 好 现 有 体 育 训 练 馆 的 基 础 上 拟 建 一 个 综 合 性 体 育 比 赛 馆, 拟 建 一 个 游 泳 池 提 高 现 代 化 综 合 体 育 场 馆 的 使 用 效 率, 研 究 高 校 体 育 设 施 产 业 化 管 理 机 制 5. 加 强 高 水 平 运 动 科 学 训 练 研 究 充 分 发 挥 我 校 多 学 科 的 优 势 开 展 跨 学 科 的 研 究, 将 现 有 运 动 人 体 科 学 实 验 室 和 体 质 研 究 中 心 加 以 整 合, 改 造 升 级 成 功 能 齐 全 的 现 代 化 实 验 室, 拟 建 一 个 生 物 力 学 实 验 室, 为 高 水 平 运 动 队 的 科 研 工 作 提 供 支 撑 保 障 条 件 加 强 对 运 动 训 练 的 科 学 研 究, 重 点 研 究 如 何 提 高 训 练 质 量 和 水 平, 有 效 缩 短 训 练 时 间, 提 高 训 练 效 率, 解 决 学 训 矛 盾 发 挥 科 研 为 运 动 训 练 和 比 赛 运 动 员 学 习 和 管 理 等 方 面 的 服 务 功 能 6. 优 化 学 校 资 源 的 综 合 利 用, 根 据 运 动 队 训 练 实 践, 建 成 各 项 目 运 动 队 训 练 科 研 医 疗 服 务 紧 密 结 合 的 科 学 训 练 监 控 服 务 体 系 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 2011 年 6 月

39 2. 运 动 队 管 理 2.1 招 生 管 理 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 井 学 院 办 字 [2006]12 号 关 于 印 发 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 ( 试 行 ) 的 通 知 各 部 门 学 院 : 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 ( 试 行 ) 已 经 学 校 研 究 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 ( 试 行 ) 二 〇 〇 六 年 四 月 三 十 日 主 题 词 : 高 水 平 运 动 队 招 生 管 理 章 程 印 发 通 知 井 冈 山 学 院 办 公 室 2006 年 4 月 30 日 印 发 ( 共 印 70 份 )

40 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 员 招 生 管 理 规 程 ( 试 行 ) 第 一 条 招 生 目 的 为 了 进 一 步 为 学 校 选 拔 运 动 水 平 突 出 学 习 成 绩 良 好 道 德 品 质 优 秀 的 高 水 平 运 动 员, 不 断 提 高 我 校 大 学 生 体 育 运 动 水 平 第 二 条 领 导 机 构 高 水 平 运 动 员 招 生 在 学 校 招 生 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下 进 行 设 立 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 领 导 小 组, 组 长 由 分 管 招 生 工 作 的 副 校 长 担 任 ; 副 组 长 由 招 生 就 业 指 导 处 体 育 学 院 主 要 负 责 人 组 成 ; 成 员 由 学 校 监 察 室 招 生 就 业 指 导 处 教 务 处 及 体 育 学 院 等 部 门 负 责 人 担 任, 全 面 负 责 学 校 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 第 三 条 招 生 就 业 指 导 处 在 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 中 的 职 责 1. 贯 彻 执 行 国 家 有 关 高 水 平 运 动 员 招 生 政 策, 全 面 负 责 学 校 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 的 组 织 与 实 施 2. 制 订 并 向 社 会 公 布 学 校 招 生 简 章, 公 示 相 关 信 息 3. 参 与 考 生 资 格 审 查 4. 办 理 录 取 手 续, 寄 发 新 生 入 学 通 知 书 第 四 条 体 育 学 院 在 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 中 的 职 责 1. 具 体 负 责 招 生 宣 传 与 生 源 组 织 2. 参 与 考 生 资 格 审 查 工 作 3. 负 责 向 省 教 育 厅 体 卫 艺 处 上 报 资 格 审 查 通 过 的 考 生 名 单 第 五 条 监 察 室 在 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 中 的 职 责 1. 监 督 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 考 试 与 录 取 按 规 则 进 行, 纠 正 违 反 招 生 规 则 与 程 序 的 现 象 2. 负 责 考 生 资 格 审 查, 提 出 合 格 考 生 名 单 3. 调 查 核 实 和 处 理 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 中 的 违 纪 违 规 行 为 第 六 条 教 务 处 在 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 中 的 职 责 1. 负 责 获 得 国 家 一 级 运 动 员 运 动 健 将 国 际 健 将 资 格 考 生 参 加 我 校 组 织 的 文 化 课 单 独 考 试 试 卷 的 命 题 工 作

41 2. 负 责 参 加 我 校 组 织 的 文 化 课 单 独 考 试 考 生 试 卷 的 阅 卷 工 作, 同 时 将 成 绩 报 送 招 生 就 业 指 导 处 3. 负 责 文 化 考 试 试 卷 保 管, 期 限 为 一 年 第 七 条 招 生 项 目 学 校 高 水 平 运 动 员 招 生 项 目 为 篮 球 田 径 第 八 条 招 生 计 划 根 据 国 家 当 年 给 我 校 本 科 招 生 计 划 的 1% 确 定 当 年 的 高 水 平 运 动 员 招 生 计 划 第 九 条 招 生 简 章 招 生 简 章 由 招 生 就 业 指 导 处 会 同 体 育 学 院 制 定, 并 向 社 会 公 布 第 十 条 资 格 审 查 由 学 校 监 察 室 负 责, 招 生 就 业 指 导 处 与 体 育 学 院 参 与 根 据 国 家 关 于 高 水 平 运 动 员 招 生 工 作 的 有 关 要 求 严 格 进 行 资 格 初 审, 体 育 学 院 将 初 审 通 过 名 单 报 省 教 育 厅 体 卫 艺 处 复 查 第 十 一 条 体 育 专 业 测 试 资 格 审 查 通 过 的 考 生 参 加 省 教 育 厅 体 卫 艺 处 组 织 的 专 业 测 试 第 十 二 条 公 示 参 加 省 教 育 厅 体 卫 艺 处 统 一 组 织 的 高 水 平 运 动 员 体 育 专 项 测 试 通 过 的 考 生 由 招 生 就 业 指 导 处 负 责 在 学 校 招 生 信 息 网 上 公 示, 同 时 报 教 育 部 阳 光 招 生 信 息 平 台 予 以 公 示, 接 受 社 会 的 监 督 第 十 三 条 文 化 考 试 1. 获 得 国 家 一 级 运 动 员 运 动 健 将 国 际 健 将 资 格 的 考 生, 可 参 加 我 校 组 织 的 文 化 课 单 独 考 试, 也 可 选 择 参 加 全 国 统 一 招 生 考 试 学 校 文 化 单 独 考 试 科 目 为 : 语 文 数 学 英 语, 考 试 时 间 为 专 业 测 试 结 束 后 两 天 进 行, 考 试 地 点 在 我 校 ( 具 体 时 间 地 点 另 行 通 知 ) 2. 凡 参 加 我 校 组 织 的 文 化 课 单 独 考 试 未 达 分 数 线 的 考 生 可 回 其 户 口 所 在 地 参 加 全 国 普 通 高 校 招 生 文 化 统 一 考 试 3. 其 他 考 生 须 在 其 户 口 所 在 地 参 加 普 通 高 校 招 生 全 国 统 一 考 试 第 十 四 条 录 取 及 专 业 确 定 1. 江 西 省 教 育 厅 体 育 运 动 专 项 测 试 合 格

42 2. 高 考 成 绩 要 求 达 到 生 源 所 在 省 ( 区 市 ) 本 科 第 二 批 次 录 取 控 制 分 数 线 3. 对 少 数 体 育 专 项 测 试 成 绩 特 别 突 出, 确 有 培 养 前 途, 高 考 成 绩 达 到 生 源 所 在 省 ( 区 市 ) 本 科 第 二 批 次 录 取 控 制 分 数 线 60% 的 考 生, 经 生 源 所 在 省 级 招 办 审 核 批 准, 可 办 理 录 取 手 续, 但 录 取 人 数 不 超 过 我 校 录 取 高 水 平 运 动 员 总 数 的 30% 4. 参 加 我 校 组 织 的 文 化 课 单 独 考 试 的 考 生 成 绩 要 求 达 到 我 校 划 定 的 文 化 录 取 分 数 控 制 线, 录 取 人 数 不 超 过 我 校 录 取 高 水 平 运 动 员 总 数 的 20% 5. 高 水 平 运 动 员 录 取 的 专 业 由 我 校 根 据 考 生 的 高 考 成 绩 综 合 确 定 第 十 五 条 其 他 事 项 1. 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 员 招 生 实 施 阳 光 工 程, 接 受 社 会 各 界 监 督 2. 高 考 成 绩 公 布 后, 考 生 应 及 时 向 我 校 报 送 本 人 文 化 成 绩 3. 本 规 程 由 井 冈 山 大 学 负 责 解 释 4. 本 规 程 自 二 00 八 年 三 月 一 日 起 实 施

43 2.2 学 籍 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 管 理 办 法 井 大 发 号 关 于 印 发 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 学 生 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 部 门 学 院 单 位 工 会 团 委 : 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 学 生 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 经 2013 年 12 月 27 日 校 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 井 冈 山 大 学 2013 年 12 月 31 日

44 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 管 理 办 法 ( 试 行 ) 为 加 强 我 校 高 水 平 运 动 队 的 管 理, 激 励 高 水 平 运 动 队 学 生, 不 仅 刻 苦 训 练, 提 高 运 动 竞 技 水 平, 而 且 努 力 学 习 专 业 文 化 知 识, 顺 利 完 成 学 业 根 据 高 水 平 运 动 队 学 生 学 习 训 练 竞 赛 的 特 点, 依 照 学 校 相 关 管 理 规 定, 特 制 定 本 办 法 第 一 章 总 第 一 条 高 水 平 运 动 队 是 指 根 据 我 校 高 水 平 运 动 队 项 目 建 设 需 要, 依 照 国 家 有 关 规 定, 由 在 省 教 育 考 试 院 的 监 督 下 录 取 的 高 水 平 运 动 员 和 运 动 训 练 专 业 学 生 组 成 的 以 代 表 学 校 参 加 各 种 体 育 竞 技 比 赛 为 目 的 建 立 的 体 育 代 表 队 第 二 条 高 水 平 运 动 队 学 生 的 招 生 由 学 校 招 生 就 业 指 导 处 负 责, 教 务 处 和 体 育 学 院 协 助 ; 学 籍 课 程 学 习 管 理 主 要 由 教 务 处 和 其 所 在 院 系 负 责 ; 训 练 和 竞 赛 由 体 育 学 院 负 责 第 二 章 招 生 与 录 取 第 三 条 招 生 宣 传 招 生 就 业 指 导 处 负 责 制 订 高 水 平 运 动 员 和 运 动 训 练 专 业 招 生 简 章, 并 通 过 教 育 部 阳 光 平 台 招 生 就 业 指 导 处 招 生 信 息 网 公 布 招 生 简 章 同 时 做 好 两 个 类 别 的 招 生 宣 传 工 作 第 四 条 高 水 平 运 动 员 的 招 生 和 录 取 1. 报 名 条 件 及 要 求 : 按 照 国 家 当 年 相 关 规 定 执 行 2. 文 化 测 试 与 专 项 测 试 : 按 照 国 家 当 年 相 关 规 定 执 行 3. 公 示 及 录 取 (1) 名 单 公 示 体 育 专 项 测 试 合 格 考 生 名 单 在 我 校 招 生 信 息 网 和 教 育 部 阳 光 招 生 信 息 平 台 网 上 公 示, 同 时 送 生 源 所 在 省 高 招 办 备 案 (2) 录 取 要 求 按 照 当 年 江 西 省 有 关 规 定 执 行 第 五 条 运 动 训 练 专 业 学 生 招 生 与 录 取 1. 报 名 条 件 及 要 求 : 按 照 国 家 体 育 总 局 科 教 司 相 关 规 定 执 行 2. 文 化 测 试 与 专 项 测 试 : 考 生 参 加 井 冈 山 大 学 组 织 的 专 业 测 试 和 文 化 考 试 专 业 测 试 和 文 化 考 试 均 采 用 国 家 体 育 总 局 制 定 的 考 试 办 法 ( 试 卷 ) 和 评 分 标 准 第 六 条 高 水 平 运 动 队 学 生 优 惠 条 件

45 被 我 校 当 年 正 式 录 取 的 高 水 平 运 动 队 学 生, 除 按 照 国 家 体 育 总 局 科 教 司 相 关 规 定 执 行 外, 依 据 其 运 动 竞 技 成 绩, 可 适 当 减 免 入 学 当 年 学 费 ( 不 含 学 杂 费 ) 1. 高 水 平 运 动 队 学 生 近 两 年 ( 含 当 年 ) 获 全 国 体 育 比 赛 ( 集 体 项 目 须 为 主 力 队 员 ) 前 八 名 亚 洲 体 育 比 赛 前 十 名 世 界 体 育 比 赛 前 十 二 名 ( 不 重 复 计 算 ), 学 校 给 予 减 免 入 学 当 年 学 费 ( 不 含 学 杂 费 ) 的 优 惠 2. 减 免 学 费 办 理 程 序 (1) 学 生 本 人 提 出 书 面 申 请, 并 提 交 相 关 证 明 材 料 至 体 育 学 院 (2) 体 育 学 院 审 核 其 运 动 竞 技 成 绩 材 料, 并 签 署 意 见 后 报 招 生 就 业 指 导 处 (3) 招 就 处 审 核 后, 形 成 学 费 减 免 报 告 提 交 校 长 办 公 会 审 定 第 三 章 入 学 和 注 册 第 七 条 新 生 入 学 注 册 1. 已 被 我 校 录 取 的 高 水 平 运 动 队 学 生, 须 持 井 冈 山 大 学 新 生 录 取 入 学 通 知 书 和 新 生 入 学 须 知 中 规 定 的 有 关 证 件, 按 期 到 校 办 理 入 学 手 续 2. 已 被 我 校 录 取 的 运 动 训 练 专 业 现 役 运 动 员, 确 因 训 练 或 比 赛 不 能 按 期 办 理 入 学 手 续 者, 可 由 本 人 提 出 书 面 申 请 ( 附 相 关 证 明 材 料 ) 体 育 学 院 签 署 意 见 教 务 处 审 批 招 生 就 业 指 导 处 备 案 后 可 延 期 办 理 入 学 手 续 但 延 期 时 间 不 得 超 过 2 个 月 第 八 条 学 期 注 册 每 学 期 开 学 时, 高 水 平 运 动 队 学 生 须 在 学 校 规 定 的 时 间 内 按 时 到 校 办 理 注 册 手 续 确 因 我 校 安 排 或 我 校 同 意 参 加 的 重 大 赛 事 或 集 训, 不 能 按 时 到 校 办 理 注 册 手 续 者, 必 须 由 其 本 人 提 出 书 面 申 请 ( 附 相 关 证 明 材 料 ), 体 育 学 院 签 署 意 见 后, 向 其 所 在 学 院 办 理 延 期 注 册 和 请 假 手 续, 并 报 教 务 处 备 案 第 四 章 专 业 学 习 与 考 核 第 九 条 专 业 选 择 1. 高 水 平 运 动 员 被 我 校 录 取 后, 可 根 据 自 己 的 专 业 特 长 爱 好 及 实 际 文 化 水 平 选 择 能 正 常 完 成 学 业 的 专 业 一 经 选 定, 原 则 上 不 允 许 更 改 确 因 特 殊 情 况 需 要 转 专 业, 可 按 学 校 转 专 业 的 有 关 规 定 办 理 2. 运 动 训 练 专 业 学 生 被 我 校 录 取 后, 按 运 动 训 练 专 业 培 养 方 案 进 行 专 业 学 习, 不 得 转 专 业

46 第 十 条 专 业 学 习 1. 高 水 平 运 动 队 学 生 必 须 按 照 所 属 专 业 培 养 方 案 进 行 专 业 学 习 2. 高 水 平 运 动 队 学 生 在 校 学 习 期 间, 因 我 校 安 排 或 我 校 同 意 参 加 的 重 大 赛 事 或 集 训, 不 能 坚 持 正 常 课 程 及 实 践 性 环 节 学 习 和 考 试 者, 经 本 人 书 面 申 请 ( 附 相 关 证 明 材 料 ), 体 育 学 院 签 署 意 见, 教 务 处 审 批 后, 可 以 停 课 和 缓 考 其 所 在 院 系, 根 据 其 耽 误 学 业 的 情 况, 对 其 学 习 和 考 试 另 作 出 具 体 安 排, 并 在 每 学 期 末 将 课 程 考 核 成 绩 报 教 务 处 3. 高 水 平 运 动 队 学 生 在 队 训 练 期 间, 其 公 共 体 育 课 成 绩 可 由 训 练 和 竞 赛 考 核 成 绩 替 代 每 学 期 末, 各 集 训 队 教 练 员 根 据 学 生 平 时 训 练 竞 赛 情 况, 提 出 考 核 意 见, 经 体 育 学 院 教 学 院 长 审 批 后, 记 入 公 共 体 育 课 成 绩 4. 体 育 学 院 专 门 为 高 水 平 运 动 队 学 生 开 设 运 动 训 练 课, 该 门 课 程 作 为 高 水 平 运 动 队 学 生 的 公 共 选 修 课 保 持 正 常 训 练 者, 每 学 期 给 予 运 动 训 练 1 个 课 程 学 分 运 动 训 练 课 成 绩 由 教 练 员 根 据 学 生 平 时 训 练 和 比 赛 的 表 现, 提 出 考 核 意 见, 经 体 育 学 院 教 学 院 长 审 核 后, 报 教 务 处 记 入 学 生 公 共 选 修 课 成 绩 一 年 级 至 三 年 级 ( 含 三 年 级 ), 高 水 平 运 动 队 学 生 必 须 修 运 动 训 练 课 程, 不 得 用 其 它 公 共 选 修 课 学 分 替 代 因 比 赛 需 要 而 参 加 学 校 体 育 代 表 队 集 训 的 其 它 专 业 学 生, 在 集 训 学 期, 训 练 考 核 合 格, 也 可 记 运 动 训 练 公 共 选 修 课 1 个 学 分 5. 运 动 训 练 专 业 的 国 家 现 役 运 动 员, 确 因 训 练 和 比 赛 的 需 要, 经 批 准 可 不 参 加 学 校 正 常 的 教 学 活 动 体 育 学 院 要 为 其 制 订 个 性 化 的 专 业 培 训 方 案 但 须 按 以 下 规 定 办 理 相 关 手 续, 并 采 取 自 学 与 集 中 面 授 相 结 合 的 课 程 学 习 方 式 (1) 每 学 年 开 学 初, 由 学 生 本 人 向 体 育 学 院 提 出 延 期 注 册 申 请, 并 提 交 其 所 在 单 位 证 明, 体 育 学 院 审 核 后, 交 教 务 处 批 准 (2) 每 学 年 到 校 集 中 学 习 一 次, 时 间 为 四 周 集 中 时 间 由 体 育 学 院 确 定 并 报 教 务 处 备 案 (3) 培 养 方 案 所 规 定 的 通 识 课 程 由 教 务 处 统 一 安 排 授 课 和 考 核, 专 业 基 础 和 专 业 课 由 体 育 学 院 安 排 授 课 和 考 核 (4) 体 育 学 院 每 学 年 结 束 前, 在 规 定 的 时 间 内, 将 该 类 学 生 的 课 程 考 核 成

47 绩 录 入 学 生 成 绩 管 理 系 统 第 十 一 条 课 程 考 核 成 绩 调 整 标 准 高 水 平 运 动 队 学 生 的 课 程 考 核 成 绩, 根 据 训 练 和 比 赛 情 况, 可 做 以 下 调 整 : 1. 训 练 和 参 赛 综 合 考 核 成 绩 为 优 秀 者, 该 学 期 其 通 识 课 成 绩 在 原 有 成 绩 基 础 上 乘 2.3 系 数, 其 它 课 程 在 原 有 成 绩 基 础 上 乘 2.0 系 数 ; 训 练 和 比 赛 综 合 考 核 合 格 者, 其 通 识 课 成 绩 在 原 有 成 绩 基 础 上 乘 以 2.0 系 数, 其 它 课 程 在 原 有 成 绩 基 础 上 乘 1.8 系 数 经 调 整 后 的 成 绩 以 70 分 为 上 限 训 练 和 比 赛 综 合 考 核 不 合 格 者, 其 课 程 考 核 成 绩 不 予 调 整, 以 实 际 成 绩 计 分 2. 高 水 平 运 动 队 学 生 凡 代 表 学 校 参 加 省 级 及 以 上 比 赛, 按 就 高 不 就 低 不 累 计 加 分 的 原 则, 依 据 以 下 标 准 给 该 学 期 各 科 成 绩 加 分, 加 分 后, 其 单 科 成 绩 不 得 超 过 90 分 破 记 录 1-3 名 4-8 名 全 国 比 赛 ( 破 国 家 记 录 ) 省 级 比 赛 ( 破 省 级 记 录 ) 除 高 水 平 运 动 队 学 生 之 外 的 其 它 全 日 制 在 校 学 生, 确 因 学 校 需 要, 参 加 了 学 校 运 动 队 的 训 练 和 比 赛, 也 可 参 照 本 规 定, 酌 情 对 其 课 程 考 核 成 绩 予 以 调 整 4. 体 育 学 院 根 据 高 水 平 运 动 队 学 生 训 练 考 核 情 况 本 学 期 参 加 竞 赛 的 获 奖 情 况, 依 照 本 办 法 的 相 关 规 定, 确 定 其 专 业 课 程 考 核 成 绩 调 整 建 议, 于 下 一 学 期 开 学 一 周 内 报 教 务 处, 教 务 处 负 责 人 审 批 后, 由 教 务 处 教 学 信 息 管 理 科 对 其 成 绩 予 以 调 整 第 五 章 训 练 与 竞 赛 第 十 二 条 高 水 平 运 动 队 学 生 入 学 后, 须 按 我 校 体 育 学 院 的 要 求 编 入 学 校 体 育 代 表 队, 服 从 教 练 员 的 指 导, 并 须 积 极 完 成 所 在 代 表 队 制 定 的 训 练 计 划 和 代 表 我 校 参 加 竞 赛 以 及 我 校 安 排 的 赛 事 第 十 三 条 高 水 平 运 动 队 学 生 未 经 许 可 不 得 接 受 外 聘 参 加 比 赛 未 经 许 可 接 受 外 聘 参 加 比 赛 者, 期 间 按 旷 课 论 处, 并 按 井 冈 山 大 学 学 生 违 纪 处 分 办 法 有 关 规 定 给 予 相 应 的 纪 律 处 分 ; 未 经 我 校 批 准 接 受 外 聘 参 加 比 赛 影 响 本 校 声 誉 或 利 益 者, 按 照 井 冈 山 大 学 学 生 违 纪 处 分 办 法 给 予 相 应 的 纪 律 处 分

48 第 十 四 条 如 特 殊 需 要, 接 受 外 聘 参 加 竞 赛 活 动, 必 须 经 体 育 学 院 同 意, 其 审 批 手 续 程 序 是 : 本 人 提 出 申 请 相 关 部 门 提 供 证 明 材 料 与 聘 用 单 位 签 订 人 生 安 全 和 权 益 保 障 协 议 书 一 并 交 体 育 学 院 审 核 所 属 学 院 签 署 意 见 交 教 务 处 批 准 第 十 五 条 高 水 平 运 动 队 学 生 须 保 证 能 够 在 我 校 安 排 的 时 间 内 参 加 运 动 队 训 练 和 比 赛 1. 每 天 早 晨 6 时 至 7 时 以 及 第 六 节 课 后 即 为 训 练 时 间, 每 周 15 课 时 训 练 高 水 平 运 动 队 学 生 须 在 规 定 训 练 时 间 准 时 到 达 指 定 训 练 场 所 并 签 到, 无 正 当 理 由, 迟 到 10 分 钟 以 内 者, 记 半 次 出 勤 ; 迟 到 10 分 钟 以 上 者, 不 计 出 勤 无 故 未 参 加 训 练 记 为 旷 训 2. 因 病 事 请 假, 需 提 交 书 面 申 请 书, 一 天 内 由 教 练 员 批 准, 一 天 以 上 由 教 练 员 审 核 后, 体 育 学 院 主 管 院 长 审 批 3. 有 以 下 情 况 者, 将 取 消 其 高 水 平 运 动 队 成 员 资 格 ; 情 节 严 重 者, 按 照 井 冈 山 大 学 学 生 违 纪 处 分 办 法 给 予 相 应 的 纪 律 处 分 : (1) 无 正 当 理 由 不 参 加 训 练 请 假 未 批 准 或 请 假 逾 期 不 办 理 销 假 手 续, 一 学 期 训 练 累 积 缺 勤 达 训 练 计 划 时 数 二 分 之 一 以 上, 或 非 客 观 原 因 未 按 质 完 成 训 练 计 划 内 容 二 分 之 一 以 上 者 ; (2) 不 服 从 教 练 员 管 理, 训 练 无 故 迟 到 早 退 旷 训 和 不 完 成 训 练 及 竞 赛 任 务, 经 批 评 教 育 无 效 者 第 十 六 条 各 项 目 教 练 员 根 据 本 队 在 训 队 员 数 量, 制 订 考 勤 表, 每 日 进 行 考 勤 并 记 录, 考 勤 表 由 队 长 负 责 记 录, 教 练 员 监 督, 在 每 月 最 后 一 日 更 换 考 勤 表, 签 字 后 上 交 体 育 学 院, 分 管 院 长 审 核 后, 由 教 学 秘 书 存 档 高 水 平 运 动 队 成 员 因 特 殊 原 因, 需 查 询 考 勤 记 录, 可 联 系 教 务 科, 在 指 定 时 间 查 询 考 勤 表 第 十 七 条 高 水 平 运 动 队 学 生 参 加 了 训 练 和 比 赛, 经 考 核 合 格 者 可 领 取 训 练 补 贴 运 动 服 装 鞋 及 其 他 比 赛 和 训 练 必 需 用 品 具 体 发 放 标 准 参 照 上 级 有 关 规 定 以 及 学 校 实 际 条 件, 另 行 制 订 管 理 办 法 该 费 用 在 学 校 批 准 的 体 育 竞 赛 项 目 经 费 中 支 付 第 十 八 条 高 水 平 运 动 队 学 生 须 不 断 提 高 运 动 技 术 技 能 和 运 动 技 术 水 平, 体 育 学 院 每 年 对 运 动 员 的 训 练 和 比 赛 情 况 进 行 考 核 评 定, 无 特 殊 原 因 而 运 动 成 绩

49 下 降 的 运 动 员 将 降 为 待 训 队 员, 半 年 内 允 许 随 队 训 练, 训 练 补 助 等 级 下 调 或 停 发, 如 成 绩 继 续 下 降, 可 取 消 其 高 水 平 运 动 队 成 员 资 格 第 十 九 条 若 有 重 大 竞 赛 活 动 需 停 课 集 训, 须 由 集 训 队 提 出 集 训 计 划, 体 育 学 院 签 署 意 见, 报 教 务 处 批 准 队 员 确 有 特 殊 情 况 无 法 参 赛 者, 须 本 人 提 出 申 请 并 出 具 相 关 证 明 材 料, 体 育 学 院 审 批 第 二 十 条 遇 重 大 竞 赛 活 动 组 建 学 校 代 表 队 参 赛 时, 须 根 据 有 利 于 学 校 荣 誉 提 高 团 体 总 分 的 原 则, 经 教 练 员 或 教 练 组 研 究 决 定 参 队 人 选, 也 可 组 织 测 验, 按 成 绩 优 秀 的 原 则 进 行 人 员 选 拔 代 表 学 校 参 加 省 级 以 上 竞 赛 取 得 较 好 成 绩 者, 学 校 给 予 一 定 的 奖 励 具 体 奖 励 办 法 另 行 规 定 第 二 十 一 条 体 育 学 院 每 学 期 对 高 水 平 运 动 队 学 生 参 加 竞 赛 和 训 练 情 况 进 行 考 核 并 存 档 每 年 依 据 高 水 平 运 动 队 学 生 训 练 和 比 赛 的 态 度 和 表 现, 对 其 进 行 评 优 评 先 评 优 率 控 制 在 10% 第 六 章 毕 业 第 二 十 二 条 高 水 平 运 动 队 学 生 在 校 学 习 期 间, 须 修 读 所 学 专 业 培 养 方 案 要 求 的 各 类 课 程 ( 实 践 教 学 ), 修 满 规 定 学 分 方 可 毕 业, 符 合 学 士 学 位 授 予 条 件 者, 授 予 相 应 学 士 学 位 第 二 十 三 条 运 动 训 练 专 业 的 现 役 运 动 员, 经 自 学 和 集 中 面 授 相 结 合 的 学 习 方 式 修 读 培 养 方 案 所 规 定 的 各 类 课 程, 修 满 规 定 学 分 方 可 毕 业, 符 合 学 士 学 位 授 予 条 件 者, 授 予 相 应 学 士 学 位 第 七 章 其 它 第 二 十 四 条 本 办 法 未 尽 事 宜, 按 学 校 其 它 相 关 规 定 执 行 第 二 十 五 条 本 办 法 颁 布 之 日 起 试 行, 由 教 务 处 招 生 就 业 指 导 处 负 责 解 释

50 井 学 院 办 字 [2006]33 号 关 于 印 发 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 学 生 违 纪 处 分 办 法 的 通 知 各 部 门 学 院 : 现 将 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 学 生 违 纪 处 分 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 学 生 违 纪 处 分 办 法 二 〇 〇 六 年 九 月 二 十 九 日 主 题 词 : 学 生 管 理 高 水 平 运 动 违 纪 处 分 办 法 印 发 通 知 井 冈 山 学 院 办 公 室 2006 年 9 月 29 日 印 发 ( 共 印 70 份 )

51 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 违 纪 处 分 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 教 育 违 纪 学 生, 使 高 水 平 运 动 队 学 生 管 理 工 作 逐 步 实 现 科 学 化 规 范 化, 确 保 正 常 的 教 学 训 练 生 活 秩 序, 根 据 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 等 文 件 精 神, 结 合 学 校 实 际 制 定 本 办 法 第 二 条 本 办 法 适 用 于 在 校 高 水 平 运 动 队 学 生 ( 以 下 简 称 学 生 ) 第 三 条 学 生 纪 律 处 分 坚 持 教 育 与 处 分 相 结 合 原 则 ; 坚 持 公 平 公 开 公 正 原 则 ; 做 到 程 序 正 当 证 据 充 分 依 据 明 确 定 性 准 确 和 处 分 及 时 适 当 ; 保 障 学 生 的 申 诉 权 第 二 章 纪 律 处 分 种 类 与 适 用 第 四 条 学 校 对 有 下 列 行 为 之 一 的 学 生 实 行 处 分 : ( 一 ) 违 反 宪 法, 反 对 四 项 基 本 原 则, 破 坏 安 定 团 结, 扰 乱 社 会 秩 序 ; ( 二 ) 触 犯 国 家 法 律 法 令 法 规 ; ( 三 ) 违 反 学 校 纪 律 ; ( 四 ) 严 重 违 反 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 第 五 条 学 生 处 分 包 括 : 警 告, 严 重 警 告, 记 过, 留 校 察 看, 开 除 学 籍 第 六 条 留 校 察 看 期 限 为 1 年, 在 察 看 期 内, 又 受 校 纪 处 分 者 开 除 学 籍 第 七 条 凡 违 反 学 籍 管 理 规 定 图 书 馆 规 章 制 度 教 室 管 理 规 定 学 生 宿 舍 管 理 规 定 者, 按 相 关 管 理 部 门 提 出 的 意 见 进 行 处 理 第 八 条 本 办 法 没 有 列 举 的 其 他 违 纪 行 为, 确 应 给 予 处 分 的 可 参 照 本 办 法 中 相 关 条 款 给 予 处 分 第 九 条 被 开 除 学 籍 的 学 生, 自 处 分 公 布 之 日 起,1 周 内 必 须 办 理 离 校 手 续, 逾 期 不 离 校 者, 由 保 卫 处 协 助 各 学 院 强 制 执 行 第 十 条 学 生 违 纪 处 分 的 相 关 事 项 : ( 一 ) 毕 业 班 学 生 符 合 留 校 察 看 处 分 者, 作 结 业 处 理 ( 二 ) 有 下 列 情 形 之 一 者, 一 律 从 重 处 理 : 1. 认 错 态 度 差 ; 2. 已 受 过 处 分 ;

52 3. 违 纪 群 体 为 首 者 ; 4. 有 意 阻 碍 管 理 人 员 工 作 者 ( 三 ) 有 下 列 情 形 之 一, 可 酌 情 减 轻 处 分 : 1. 主 动 认 错 且 检 查 深 刻 ; 2. 积 极 检 举 揭 发 他 人 的 违 纪 行 为 ; 3. 平 时 一 贯 表 现 好, 且 属 初 犯 者 ; 4. 主 动 采 取 措 施 挽 回 影 响 者 ( 四 ) 对 学 生 的 违 纪 行 为 应 立 即 制 止 并 及 时 进 行 调 查 处 理 在 查 清 事 实 的 基 础 上, 应 在 5 个 工 作 日 内 作 出 处 理 决 定 或 提 出 处 理 意 见 报 批 ( 五 ) 学 院 对 学 生 的 违 纪 处 理, 应 实 事 求 是, 不 偏 袒 不 护 短, 严 格 按 办 法 提 出 合 理 的 处 理 意 见 否 则, 学 工 处 可 批 转 学 院 进 行 复 查 复 议 ( 六 ) 学 生 违 纪 处 分 决 定 由 学 校 发 文 除 隐 私 或 特 殊 情 况 外, 记 过 以 上 处 分 原 则 上 都 应 公 布 全 校 周 知 ; 记 过 以 下 ( 含 记 过 ) 处 分 应 在 报 送 单 位 的 管 辖 范 围 内 公 布 第 三 章 违 纪 行 为 与 处 分 第 十 一 条 有 下 列 情 形 之 一 者 给 予 开 除 学 籍 处 分 : ( 一 ) 违 反 宪 法, 反 对 四 项 基 本 原 则 破 坏 安 定 团 结 扰 乱 社 会 秩 序 的 ; ( 二 ) 触 犯 国 家 法 律, 构 成 刑 事 犯 罪 的 ; ( 三 ) 违 反 中 华 人 民 共 和 国 治 安 管 理 处 罚 法 受 到 处 罚, 性 质 恶 劣 的 ; ( 四 ) 剽 窃 抄 袭 他 人 研 究 成 果, 情 节 严 重 的 ; ( 五 ) 违 反 学 校 规 定, 严 重 影 响 学 校 教 育 教 学 秩 序 生 活 秩 序 以 及 公 共 场 所 管 理 秩 序, 侵 害 其 他 个 人 组 织 合 法 权 益, 造 成 严 重 后 果 的 ; ( 六 ) 屡 次 违 反 学 校 规 定 受 到 纪 律 处 分, 经 教 育 不 改 的 第 十 二 条 对 违 反 国 家 法 律 法 令 法 规, 触 犯 国 家 刑 律, 受 到 司 法 部 门 处 罚, 够 不 上 开 除 学 籍 处 分 者, 分 别 给 予 下 列 处 分 : ( 一 ) 因 违 法 犯 罪 被 免 于 刑 事 处 罚 或 被 处 以 治 安 拘 留 者, 给 予 留 校 察 看 处 分 ( 二 ) 被 处 以 治 安 警 告 治 安 罚 款 者, 给 予 记 过 处 分 第 十 三 条 对 寻 衅 滋 事 打 架 斗 殴 者, 给 予 下 列 处 分 : ( 一 ) 肇 事 者 :

53 1. 虽 未 动 手 打 人, 但 造 成 打 架 后 果 者, 给 予 严 重 警 告 处 分 ; 2. 动 手 打 人, 但 未 造 成 伤 害 者, 给 予 记 过 处 分 ; 3. 致 他 人 轻 微 伤 和 轻 伤 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ; 4. 致 他 人 重 伤 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 ; 5. 被 打 者, 还 手 打 人, 视 情 节 轻 重 给 予 警 告 或 严 重 警 告 处 分 ( 二 ) 打 架 者 : 1. 动 手 打 人, 未 伤 他 人 者, 给 予 警 告 处 分 ; 2. 致 他 人 轻 微 伤 和 轻 伤 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ; 3. 致 他 人 重 伤 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 ( 三 ) 参 与 或 协 从 者 : 劝 架 帮 忙 为 名, 偏 袒 一 方, 促 使 殴 打 事 态 发 展, 并 造 成 后 果, 给 予 记 过 处 分 ; 造 成 严 重 后 果 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 四 ) 对 作 伪 证 者 : 1. 目 击 打 架 行 为 故 意 为 他 人 做 伪 证, 给 调 查 造 成 困 难 者, 给 予 记 过 处 分 或 留 校 察 看 处 分 ; 2. 打 架 者 犯 此 款 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 五 ) 为 他 人 提 供 凶 器 者 : 1. 未 造 成 后 果, 给 予 记 过 处 分 或 留 校 察 看 处 分 ; 2. 造 成 后 果 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 六 ) 在 打 架 过 程 中, 持 械 打 人 者, 视 伤 害 程 度, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 七 ) 被 他 人 请 去 打 架 者 视 情 节 轻 重 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分, 情 节 特 别 严 重 者 开 除 学 籍 ( 八 ) 请 他 人 打 架 将 校 外 人 员 引 入 学 校 打 架 或 在 校 外 殴 打 学 校 学 生 者 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 九 ) 教 唆 者 : 唆 使 鼓 动 他 人 打 架, 并 造 成 后 果 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ; 后 果 严 重 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 ( 十 ) 因 打 架 损 坏 物 品, 无 论 损 坏 程 度 和 新 旧 如 何, 均 按 市 价 全 额 赔 偿 医 药 费 和 营 养 费 由 相 关 责 任 人 承 担

54 第 十 四 条 酗 酒 或 酗 酒 滋 事 者 : 1. 酗 酒 造 成 不 良 影 响 者 给 予 警 告 处 分 ; 2. 酗 酒 滋 事 者, 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分 ; 3. 酒 后 打 架 者 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 第 十 五 条 留 宿 异 性, 视 情 节 轻 重 及 后 果 影 响, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 无 故 夜 不 归 寝, 经 教 育 无 效 者 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分 第 十 六 条 赌 博 偷 窃 敲 诈 他 人 财 物 诈 骗 国 家 集 体 或 私 人 财 物 者, 除 承 担 相 应 法 律 责 任 和 经 济 赔 偿 外, 视 情 节 及 认 错 态 度 等 酌 情 给 予 以 下 处 分 : ( 一 ) 参 与 赌 博 者, 一 次 给 予 记 过 处 分 ; 多 次 参 与 赌 博 或 组 织 赌 博 情 节 严 重 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 二 ) 作 案 价 值 100 元 以 下 ( 不 含 本 数, 以 下 同 ) 者, 给 予 警 告 或 记 过 处 分 ( 三 ) 作 案 价 值 元 者, 给 予 记 过 处 分 ( 四 ) 作 案 价 值 元 者, 给 予 留 校 察 看 处 分 ( 五 ) 作 案 价 值 在 1000 元 以 上 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 ( 六 ) 屡 次 作 案 情 节 严 重 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 ( 七 ) 经 保 卫 或 公 安 部 门 确 认 撬 窃 者, 虽 未 窃 得 财 物, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ( 八 ) 窝 赃 者, 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分 ( 九 ) 团 体 作 案, 对 为 首 者 从 重 处 理 第 十 七 条 故 意 损 坏 公 共 财 物, 除 赔 偿 经 济 损 失 外, 按 照 损 坏 公 物 价 值 及 其 情 节, 参 照 第 十 六 条, 给 予 相 应 处 分 第 十 八 条 观 看 制 作 复 制 出 售 出 租 或 传 播 淫 秽 物 品 者, 给 予 记 过 处 分 情 节 严 重 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 凡 吸 食 贩 卖 或 参 与 贩 卖 毒 品 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 第 十 九 条 利 用 网 络 制 作 查 阅 复 制 和 传 播 危 害 国 家 安 全 散 布 政 治 谣 言 泄 露 国 家 机 密 妨 碍 社 会 治 安 和 淫 秽 色 情 等 有 害 信 息 的, 给 予 记 过 处 分 情 节 严 重 的, 给 予 开 除 学 籍 处 分 第 二 十 条 对 盗 用 账 号 破 坏 网 络 设 备 入 侵 攻 击 网 络 系 统 等 危 害 计 算 机 信 息 网 络 安 全 活 动 的, 给 予 记 过 处 分 情 节 严 重 的, 给 予 开 除 学 籍 处 分

55 第 二 十 一 条 侮 辱 殴 打 教 职 工 者 : ( 一 ) 在 公 开 场 合 公 然 侮 辱 教 职 工 者, 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分 ( 二 ) 对 教 职 工 使 用 暴 力, 尚 未 造 成 伤 害 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ; 造 成 伤 害 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 第 二 十 二 条 未 经 学 校 同 意, 擅 自 租 房 者, 给 予 记 过 处 分 ; 造 成 严 重 影 响, 后 果 严 重 者, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 第 二 十 三 条 在 校 园 内 无 理 取 闹 恐 吓 他 人, 或 乱 敲 打 丢 砸 物 品 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ; 因 丢 砸 物 品 伤 害 他 人, 除 负 担 医 药 费 外, 给 予 留 校 察 看 或 开 除 学 籍 处 分 第 二 十 四 条 乱 丢 乱 吐 乱 倒 垃 圾 或 渍 物, 在 建 筑 物 上 乱 涂 乱 写 乱 画 乱 踏 脚 印 乱 拍 手 印, 或 违 章 张 贴 者, 给 予 警 告 或 严 重 警 告 处 分 第 二 十 五 条 违 章 用 电 私 接 电 源 私 接 网 络 私 设 网 络 代 理 服 务 等, 给 予 记 过 处 分 第 二 十 六 条 浪 费 粮 食 水 电, 经 批 评 教 育 而 无 明 显 改 正 者, 给 予 警 告 或 严 重 警 告 处 分 第 二 十 七 条 违 反 学 习 纪 律 者, 可 以 给 予 以 下 纪 律 处 分 : ( 一 ) 严 重 违 反 考 试 纪 律 者, 给 予 记 过 处 分 ( 二 ) 考 试 作 弊 者, 给 予 留 校 察 看 处 分 ( 三 ) 考 试 作 弊 情 节 严 重 者, 给 予 开 除 学 籍 处 分 ( 四 ) 一 学 期 累 计 旷 课 10~19 节 并 且 不 参 加 训 练, 给 予 警 告 处 分 ; 旷 课 20~ 29 节 并 且 不 参 加 训 练, 给 予 严 重 警 告 处 分 ; 旷 课 30~39 节 并 且 不 参 加 训 练, 给 予 记 过 处 分 ; 旷 课 40 节 以 上 并 且 不 参 加 训 练, 给 予 留 校 察 看 处 分 ( 五 ) 违 反 课 堂 纪 律 干 扰 教 师 正 常 上 课 者, 或 者 违 反 训 练 纪 律, 影 响 其 它 人 训 练 者, 给 予 严 重 警 告 或 记 过 处 分 第 二 十 八 条 向 教 师 干 部 工 作 人 员 行 贿 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 ; 学 生 干 部 收 受 贿 赂 者, 给 予 记 过 或 留 校 察 看 处 分 第 四 章 报 批 程 序 第 二 十 九 条 处 分 决 定 和 报 批 程 序 : ( 一 ) 给 予 学 生 警 告 处 分 严 重 警 告 处 分 记 过 处 分, 由 学 院 或 相 关 职 能 部

56 门 提 出 书 面 处 理 意 见, 报 学 工 处 核 实, 经 分 管 校 领 导 批 准 ( 二 ) 给 予 学 生 留 校 察 看 开 除 学 籍 处 分, 由 学 院 或 相 关 职 能 部 门 提 出 书 面 处 理 意 见, 报 学 工 处 核 实 后, 交 校 长 办 公 会 批 准 ( 三 ) 涉 及 两 个 以 上 学 院 学 生 的 违 纪 处 分, 由 学 工 处 召 集 相 关 学 院 联 席 会, 提 出 处 理 意 见, 再 分 别 按 本 条 ( 一 ) ( 二 ) 款 作 出 相 应 处 理 ( 四 ) 凡 经 校 保 卫 处 或 公 安 部 门 审 查 的 治 安 案 件 需 按 校 纪 处 理 的, 由 保 卫 处 提 出 书 面 处 理 意 见, 再 分 别 按 ( 一 ) ( 二 ) 款 作 出 相 应 处 理 ( 五 ) 凡 违 犯 学 习 纪 律 的 违 纪 处 分, 由 教 务 处 提 出 书 面 处 理 意 见 再 分 别 按 本 条 ( 一 ) ( 二 ) 款 作 出 相 应 处 理 第 三 十 条 学 校 对 学 生 作 出 处 分 决 定 之 前, 应 当 听 取 学 生 或 其 代 理 人 的 陈 述 和 申 辩, 并 由 学 生 所 在 学 院 将 处 理 意 向 书 面 告 知 学 生 第 三 十 一 条 学 校 对 学 生 作 出 处 分 决 定 之 后 应 当 出 具 处 分 决 定 书, 并 由 两 人 以 上 送 达 学 生 本 人 对 学 生 开 除 学 籍 的 处 分 决 定 书 报 江 西 省 教 育 厅 备 案 第 三 十 二 条 学 校 对 学 生 作 出 的 处 分 决 定 书 应 当 包 括 处 分 和 处 分 事 实 理 由 及 依 据, 并 告 知 学 生 可 以 提 出 申 诉 及 申 诉 的 期 限 第 三 十 三 条 学 校 成 立 学 生 申 诉 处 理 委 员 会, 受 理 学 生 对 取 消 入 学 资 格, 退 学 处 理 或 者 违 规 违 纪 处 分 的 申 诉 校 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 由 学 校 负 责 人 职 能 部 门 负 责 人 教 师 代 表 学 生 代 表 组 成 第 三 十 四 条 学 生 对 处 分 决 定 有 异 议 的, 在 接 到 处 分 决 定 书 起 5 个 工 作 日 内, 可 以 向 校 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 提 出 书 面 申 诉 第 三 十 五 条 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 对 学 生 提 出 的 申 诉 进 行 复 查, 并 在 接 到 书 面 申 诉 之 日 起 15 个 工 作 日 内, 作 出 复 查 结 论 并 告 知 申 诉 人 需 要 改 变 原 处 分 决 定 的, 由 学 生 申 诉 处 理 委 员 会 提 交 校 长 办 公 会 重 新 研 究 决 定 第 三 十 六 条 学 生 对 复 查 决 定 有 异 议 的, 在 接 到 学 校 复 查 决 定 书 之 日 起 15 个 工 作 日 内, 可 以 向 江 西 省 教 育 厅 提 出 书 面 申 诉 第 三 十 七 条 从 处 分 决 定 或 者 复 查 决 定 送 达 之 日 起, 学 生 在 申 诉 期 内 未 提 出 申 诉 的, 学 校 不 再 受 理 其 提 出 的 申 诉 第 三 十 八 条 解 除 留 校 察 看 处 分 报 批 程 序 : 解 除 留 校 察 看 处 分, 由 学 生 本 人 提 出 申 请, 班 委 辅 导 员 学 院 签 署 意 见 后, 报

57 学 工 处 汇 总, 经 分 管 校 领 导 批 准 后 由 学 校 发 文 第 五 章 附 则 第 三 十 九 条 本 办 法 自 2006 年 9 月 1 日 起 执 行 第 四 十 条 本 办 法 由 学 工 处 负 责 解 释 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 考 核 表 ( 样 表 ) 姓 名 性 别 学 号 学 院 / 班 级 考 核 学 期 学 期 年 考 核 情 1. 训 练 情 况 况 教 练 员 签 名 : 年 月 2. 比 赛 成 绩 3. 综 合 评 价 日 课 程 名 称 考 试 成 绩 申 请 调 整 成 绩 申 请 理 由 备 注 课 程 学 习 情 况 学 院 意 见 院 长 ( 盖 章 ) 年 月 日 教 务 处 意 见 处 长 ( 盖 章 ) 年 月 日

58 2.3 训 练 竞 赛 管 理 现 有 教 练 员 基 本 情 况 井 冈 山 大 学 足 球 高 水 平 运 动 队 教 练 员 队 伍 基 本 情 况 为 贯 彻 学 校 人 才 强 校 的 发 展 战 略, 努 力 提 高 我 校 高 水 平 运 动 队 的 教 学 师 资 水 平, 增 加 办 学 声 誉, 提 升 招 生 吸 引 力, 学 校 根 据 高 水 平 运 动 队 的 专 业 特 点, 拟 在 本 校 体 育 学 院 精 选 专 业 技 术 理 论 水 平 高 教 学 能 力 强 的 教 师, 担 任 高 水 平 运 动 队 的 教 学 训 练 工 作 现 就 精 选 的 教 师 名 单 及 其 各 自 的 业 务 水 平 分 析 如 下 一 确 定 专 职 教 练 员 的 指 导 思 想 具 有 丰 富 的 专 业 知 识 实 践 经 验 和 教 练 员 应 具 备 的 普 通 能 力 与 特 殊 能 力, 以 井 冈 山 精 神 为 宗 旨, 发 扬 刻 苦 奋 斗 精 神, 具 有 坚 定 的 意 志 和 不 断 的 创 新 精 神, 能 适 应 于 运 动 队 的 生 活 环 境 和 妥 善 处 理 运 动 队 的 突 发 事 情 二 专 职 教 练 员 队 伍 名 单 依 据 确 定 专 职 教 练 员 的 指 导 思 想, 我 们 拟 在 体 育 学 院 传 统 教 研 室 选 聘 以 下 5 位 资 历 深 厚 的 教 师 担 任 井 冈 山 大 学 武 术 高 水 平 运 动 队 的 运 动 训 练 工 作 ( 二 ) 武 术 高 水 平 运 动 队 教 练 员 名 单 (5 人 ) 三 专 职 教 练 员 综 合 教 学 训 练 能 力 分 析 ( 一 ) 王 卫 民 : 男,49 岁, 本 科, 副 教 授, 本 科 毕 业 于 江 西 师 大, 曾 多 次 带 武 术 训 练 队 参 加 省 级 武 术 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 武 术 教 学 训 练 及 组 织 管 理 该 同 志 从 事 武 术 的 教 学 与 训 练 已 三 十 多 年, 具 有 雄 厚 的 专 业 理 论 知 识 和 教 学 训 练 经 验 经 常 组 织 运 动 训 练 以 及 比 赛 的 指 导 工 作, 训 练 与 比 赛 成 绩 显 著, 在 省 内 外 颇 有 名 气 他 不 但 专 业 知 识 全 面, 而 且 科 学 领 域 知 识 也 具 有 广 博 的 学 识, 能 经 常 了 解 和 研 究 武 术 运 动 训 练 发 展 趋 势, 研 究 武 术 知 识 的 新 内 容 新 的 训 练 方 法, 勇 于 创 新, 在 学 习 和 实 践 中 不 断 发 现 问 题, 通 过 研 究 和 探 索, 不 断 丰 富 和 完 善 各 方 面 的 知 识 历 年 来, 发 表 权 威 论 著 多 部, 核 心 学 术 论 文 十 来 篇, 组 织 省 级 以 上 课 题 多 项, 是 年 轻 教 师 学 习 的 榜 样 该 同 志 具 有 全 方 位 的 教 练 员 能 力 结 构 能 正 确 感 知 训 练 信 息 的 能 力 观 察 能 力 逻 辑 思 维 能 力 ; 具 有 预 见 性 想 象 力 以 及 合 理 安 排 教 学 训 练 内 容 的 能 力 ; 有 良 好 的 交 际 能 力 和 组 织 教 学 能 力 ; 能 较 好 地 识 别 运 动 员 的 身 体 素 质 形 态 机 能 心 理 性 格 等 ; 对 运 动 员 反 馈 的 信 息 能 科 学 灵 活 的 接 受 或 引 导 教 育 ; 能

59 在 训 练 过 程 中, 依 据 每 名 运 动 员 的 综 合 素 质, 区 别 对 待 ( 二 ) 肖 志 鹏 : 男,47 岁, 本 科, 副 教 授, 多 次 带 武 术 训 练 队 参 加 省 级 武 术 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 武 术 教 学 训 练 该 同 志 从 事 武 术 的 教 学 与 训 练 已 二 十 多 年, 具 有 雄 厚 的 专 业 理 论 知 识 和 教 学 训 练 经 验 曾 多 次 组 织 运 动 训 练 以 及 比 赛 的 指 导 工 作, 训 练 与 比 赛 成 绩 显 著 他 不 但 专 业 知 识 全 面, 而 且 其 他 科 学 领 域 知 识 也 较 广 博, 能 经 常 了 解 和 研 究 武 术 运 动 训 练 发 展 趋 势, 研 究 武 术 知 识 的 新 内 容 新 的 训 练 方 法, 勇 于 创 新, 在 学 习 和 实 践 中 不 断 发 现 问 题, 通 过 研 究 和 探 索, 不 断 丰 富 和 完 善 各 方 面 的 知 识 多 年 来, 参 与 发 表 过 专 业 论 著, 核 心 学 术 论 文 多 篇, 组 织 省 级 以 上 课 题 两 项 该 同 志 具 有 较 全 的 教 练 员 能 力 结 构 能 正 确 感 知 训 练 信 息 的 能 力 观 察 能 力 逻 辑 思 维 能 力 ; 具 有 预 见 性 想 象 力 以 及 合 理 安 排 教 学 训 练 内 容 的 能 力 ; 有 良 好 的 交 际 能 力 和 组 织 教 学 能 力 ; 能 较 好 地 识 别 运 动 员 的 身 体 素 质 形 态 机 能 心 理 性 格 等 ; 对 运 动 员 反 馈 的 信 息 能 科 学 灵 活 的 接 受 或 引 导 教 育 ; 能 在 训 练 过 程 中, 依 据 每 名 运 动 员 的 综 合 素 质, 区 别 对 待 ( 三 ) 余 友 儒 : 男,42 岁, 江 西 师 大 硕 士 研 究 生 毕 业, 武 术 专 业 水 平 突 色, 中 共 正 式 党 员, 教 授 多 次 带 武 术 训 练 队 参 加 省 级 武 术 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 武 术 教 学 训 练 该 同 志 自 1995 年 大 学 本 科 毕 业, 经 过 二 十 年 来 的 教 学 与 科 研 工 作, 他 已 具 备 了 教 练 员 的 基 本 素 质 主 要 体 现 在 以 下 四 个 方 面 ; 其 一, 具 有 强 烈 的 事 业 心 奉 献 精 神 与 高 尚 的 道 德 情 操 在 训 练 中, 能 全 神 贯 注 于 枯 燥 单 调 的 训 练 工 作 之 中, 为 了 运 动 员 出 成 绩, 乐 意 奉 献 自 己 的 年 华, 把 自 己 的 精 力 几 乎 献 给 了 探 索 武 术 教 学 与 训 练 其 二, 具 有 坚 实 的 专 业 知 识 与 全 面 的 基 础 理 论 知 识 能 科 学 广 泛 的 了 解 或 掌 握 其 他 学 科 知 识, 为 自 身 的 武 术 教 学 与 训 练 奠 定 广 泛 的 科 学 知 识 能 进 行 创 新 型 的 武 术 教 学 与 训 练, 将 平 时 积 累 的 丰 富 实 践 经 验 及 时 总 结, 为 自 身 今 后 科 学 地 训 练 提 供 借 鉴 十 年 来, 发 表 核 心 学 术 论 文 多 篇, 组 织 或 参 与 省 级 以 上 课 题 多 项 是 一 位 教 学 训 练 与 科 研 相 结 合 的 中 轻 年 教 师, 深 受 师 生 好 评 其 三, 具 有 较 熟 练 的 武 术 专 项 训 练 操 作 能 力 与 创 新 能 力 能 将 理 论 知 识 较 好 地 运 用 于 武 术 实 践 教 学 与 训 练 中 在 训 练 中, 能 根 据 训 练 中 产 生 的 客 观 情 况, 准 确 地 予 以 分 析, 作 出 超 前 于 现 有 理 论 的 判 断, 并 运 用 到 教 学 与 训 练 中 其 四, 具 有 适 应 于 运

60 动 队 生 活 环 境 的 能 力 能 根 据 运 动 队 成 员 的 具 体 情 况, 及 时 调 整 自 己, 并 能 妥 善 处 理 运 动 队 发 生 的 出 发 事 情 ( 四 ) 陈 万 睿 : 男,37 岁, 硕 士 研 究 生, 讲 师, 多 次 带 武 术 训 练 队 参 加 省 级 武 术 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 武 术 教 学 训 练 该 同 志 自 2002 年 大 学 毕 业, 因 武 术 成 绩 优 异 而 分 配 到 井 冈 山 大 学 担 任 武 术 教 学 与 训 练 工 作 经 过 多 年 来 的 教 学 与 科 研 工 作, 她 已 具 备 了 教 练 员 的 基 本 素 质 主 要 体 现 在 以 下 四 个 方 面 ; 其 一, 具 有 强 烈 的 事 业 心 奉 献 精 神 与 高 尚 的 道 德 情 操 在 训 练 中, 能 全 神 贯 注 于 枯 燥 单 调 的 训 练 工 作 之 中, 为 了 运 动 员 出 成 绩, 乐 意 奉 献 自 己 的 年 华, 把 自 己 的 精 力 几 乎 献 给 了 探 索 武 术 教 学 与 训 练 其 二, 具 有 坚 实 的 专 业 知 识 与 全 面 的 基 础 理 论 知 识 能 科 学 广 泛 的 了 解 或 掌 握 其 他 学 科 知 识, 为 自 身 的 武 术 教 学 与 训 练 奠 定 广 泛 的 科 学 知 识 能 进 行 创 新 型 的 武 术 教 学 与 训 练, 将 平 时 积 累 的 丰 富 实 践 经 验 及 时 总 结, 为 自 身 今 后 科 学 地 训 练 提 供 借 鉴 多 年 来, 在 核 心 学 术 期 刊 上 发 表 论 文 10 多 篇, 组 织 或 参 与 省 级 以 上 课 题 多 项 是 一 位 教 学 训 练 与 科 研 相 结 合 的 中 轻 年 教 师, 深 受 师 生 好 评 其 三, 具 有 较 熟 练 的 武 术 专 项 训 练 操 作 能 力 与 创 新 能 力 能 将 理 论 知 识 较 好 地 运 用 于 武 术 实 践 教 学 与 训 练 中 在 训 练 中, 能 根 据 训 练 中 产 生 的 客 观 情 况, 准 确 地 予 以 分 析, 作 出 超 前 于 现 有 理 论 的 判 断, 并 运 用 到 教 学 与 训 练 中 其 四, 具 有 适 应 于 运 动 队 生 活 环 境 的 能 力 能 根 据 运 动 队 成 员 的 具 体 情 况, 及 时 调 整 自 己, 并 能 妥 善 处 理 运 动 队 发 生 的 出 发 事 情 ( 五 ) 刘 红 妹 : 女,39 岁, 讲 师 多 次 带 武 术 训 练 队 参 加 省 级 武 术 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 武 术 教 学 训 练 该 同 志 应 学 习 成 绩 优 秀, 武 术 水 平 好, 经 过 近 十 来 年 的 教 学 成 长, 他 基 本 具 备 了 教 练 员 的 基 本 素 质 主 要 表 现 为 以 下 几 个 方 面 ; 其 一, 具 有 强 烈 的 事 业 心 奉 献 精 神 与 高 尚 的 道 德 情 操 在 训 练 中, 肯 吃 苦, 能 全 神 贯 注 于 枯 燥 单 调 的 训 练 工 作 之 中, 为 了 运 动 员 出 成 绩, 他 放 弃 了 自 身 的 自 由 空 间, 几 乎 把 自 己 所 有 的 精 力 都 献 给 了 探 索 田 径 教 学 与 训 练 其 二, 具 有 较 好 的 武 术 专 业 技 术 与 较 好 的 基 础 理 论 知 识 能 较 好 地 了 解 或 掌 握 其 他 学 科 知 识, 为 自 身 的 足 球 教 学 与 训 练 奠 定 雄 厚 的 科 学 知 识 能 进 行 创 新 型 的 武 术 教 学 与 训 练, 在 平 时 能 积 累 实 践 经 验, 并 及 时 总 结, 为 自 身 今 后 更 好 地 科 学 训 练 积 累 经 验 能 细 心 向 知 名 教 师 请 教, 能 协 调

61 老 教 师 搞 科 研, 多 年 来, 该 同 志 能 潜 行 武 术 相 关 领 域 的 研 究, 发 表 学 术 论 文 多 篇, 组 织 或 参 与 校 市 以 上 课 题 两 项 其 三, 有 较 熟 练 的 武 术 专 项 训 练 操 作 能 力 与 创 新 能 力 能 将 武 术 理 论 知 识 较 好 地 运 用 于 武 术 实 践 教 学 与 训 练 在 训 练 中, 能 根 据 训 练 中 产 生 的 客 观 情 况, 较 好 地 予 以 分 析, 作 出 正 确 的 判 断, 并 能 较 好 地 运 用 于 教 学 与 训 练 其 四, 具 有 适 应 于 运 动 队 生 活 环 境 的 能 力 能 根 据 运 动 队 成 员 的 具 体 情 况, 及 时 调 整 自 己, 并 能 妥 善 处 理 运 动 队 发 生 的 出 发 事 情 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 2015 年 7 月 16 日 井 冈 山 大 学 武 术 运 动 队 训 练 计 划 井 冈 山 大 学 武 术 套 路 集 训 队 训 练 计 划 年 我 校 参 加 了 江 西 省 第 十 二 十 三 届 运 动 会 武 术 套 路 比 赛, 取 得 了 较 好 的 成 绩 时 隔 四 年, 江 西 省 第 十 三 届 运 动 会 组 委 会 再 次 向 我 校 发 出 邀 请 函, 经 学 校 领 导 批 准, 现 拟 组 武 术 套 路 队 参 赛 参 加 这 次 大 会, 对 检 查 我 校 武 术 教 学 质 量, 促 进 我 校 武 术 运 动 的 普 及 与 发 展, 提 升 我 校 在 江 西 省 高 校 的 影 响 力, 具 有 重 大 意 义 为 使 我 校 武 术 套 路 集 训 队 在 本 届 比 赛 中 取 得 较 好 成 绩, 特 制 定 如 下 训 练 计 划 一 指 导 思 想 和 依 据 以 坚 定 信 念 艰 苦 奋 斗 实 事 求 是 敢 创 新 路 依 靠 群 众 勇 于 胜 利 的 井 冈 山 精 神 为 指 导 思 想, 以 江 西 省 第 十 四 届 运 动 会 武 术 套 路 竞 赛 规 程 武 术 套 路 竞 赛 规 则 以 及 我 校 武 术 训 练 队 的 实 际 情 况 为 依 据, 运 用 武 术 套 路 训 练 原 则 和 科 学 有 效 的 训 练 方 法, 培 养 运 动 员 吃 苦 耐 劳 的 拼 搏 精 神, 为 赢 得 此 次 比 赛 的 胜 利 而 努 力 奋 斗 二 集 训 队 的 情 况 分 析 本 队 有 4 人 参 加 了 去 年 江 西 省 青 少 年 武 术 套 路 锦 标 赛, 取 得 了 较 好 成 绩, 其 余 人 员, 身 体 素 质 协 调 性 和 学 习 接 受 能 力 较 好, 有 2 人 小 时 候 练 过 武 术, 但 是 对 所 要 参 加 的 竞 赛 项 目 不 熟 悉, 且 基 本 功 武 术 意 识 一 般, 需 要 重 新 学 习 动 作 技 术 因 此 本 队 的 武 术 队 具 有 起 点 较 低 训 练 担 子 重 出 成 绩 周 期 长 的 特 点 现 结 合 本 次 比 赛 竞 赛 规 程 和 历 届 比 赛 结 果 的 情 况 分 析, 江 西 省 高 校 武 术 在 枪 术 对 练

62 女 子 长 拳 女 子 南 拳 女 子 短 器 械 男 子 太 极 拳 剑 及 集 体 项 目 上 较 弱, 拟 把 它 们 定 为 训 练 重 点, 计 划 参 加 5 个 大 项 的 全 部 项 目 比 赛, 力 争 取 得 好 成 绩 三 主 要 任 务 和 指 标 提 高 一 般 身 体 素 质 和 专 项 身 体 素 质, 巩 固 提 高 武 术 基 本 功, 全 面 提 升 所 有 参 赛 项 目 的 演 示 质 量, 养 成 良 好 得 竞 赛 意 识 和 心 理 品 质, 培 养 集 体 荣 誉 感 和 不 畏 艰 苦 永 争 第 一 的 思 想 品 质, 力 争 取 得 团 体 总 分 前 三 名 准 备 期 比 赛 期 四 训 练 周 期 的 划 分 及 内 容 要 求 训 练 周 期 内 容 要 求 备 注 一 般 准 备 阶 段 (1~4 周 ) 专 门 准 备 阶 段 (5~8 周 ) 赛 前 基 本 训 练 阶 段 (9~21 周 ) 比 赛 阶 段 (22~24 周 ) 以 一 般 体 能 训 练 为 主 专 项 训 练 为 辅, 规 范 基 本 功 以 专 项 训 练 为 主, 一 般 体 能 训 练 为 辅 ; 学 习 比 赛 套 路 以 专 项 训 练 为 主, 一 般 体 能 训 练 为 辅, 重 点 个 人 套 路 训 练 ; 学 习 对 练 项 目 和 集 体 项 目 一 般 训 练 和 专 项 训 练 结 合, 赛 前 心 理 素 质 训 练 ; 重 点 套 路 的 演 练 风 格 和 难 点 动 作 的 演 示 成 功 率 提 高 身 体 质 量 和 武 术 基 本 功 进 一 步 提 高 身 体 质 量 和 武 术 基 本 功 ; 完 成 个 人 比 赛 套 路 的 学 习 提 高 套 路 动 作 质 量 与 演 示 风 格, 增 强 武 术 意 识 ; 完 成 对 练 项 目 和 集 体 项 目 的 学 习 专 项 能 力 达 到 最 高 专 项 耐 力 和 竞 技 状 态 达 到 最 高 休 整 期 25~26 周 ) 一 般 训 练 运 动 负 荷 小 五 训 练 计 划 进 度 基 本 功 训 练 贯 穿 始 终 基 本 功 训 练 始 终 贯 根 据 体 育 学 院 有 关 训 练 队 管 理 规 定 的 精 神, 结 合 本 次 比 赛 武 术 套 路 竞 赛 规 程, 以 及 上 届 比 赛 赛 程 时 间 安 排, 计 划 每 周 训 练 6 天, 每 天 训 练 3 小 时 非 假 期 按 早 上 1 小 时 6:00 7:00 下 午 2 小 时 17:00 19:00 或 晚 上 2 小 时 19:30 21:30( 训 练 后 期 一 周 晚 上 训 练 1-2 次 ), 暑 假 按 上 午 2 小 时 8:30 10:30 或 下 午 3 小 时 15:30 18:30 进 行 训 练 训 练 计 划 进 度 安 排 如 下 1.2 月 下 旬 3 月 下 旬 : 1) 以 身 体 素 质 训 练 为 主, 专 项 训 练 为 辅 2) 完 成 武 术 基 本 功 内 容 的 学 习 3) 完 成 对 运 动 员 的 初 选 工 作 2.3 月 下 旬 4 月 下 旬 : 1) 进 一 步 加 强 武 术 基 本 功 训 练 2) 学 习 拳 术 套 路 穿

63 3) 完 成 对 运 动 员 的 再 选 工 作 4) 对 运 动 员 进 行 思 想 教 育 3.4 月 下 旬 5 月 下 旬 : 1) 进 一 步 加 强 基 本 功 训 练 2) 复 习 拳 术 套 路, 学 习 器 械 套 路 3) 对 运 动 员 进 行 思 想 教 育 4.5 月 下 旬 6 月 下 旬 : 1) 进 一 步 加 强 基 本 功 训 练 2) 重 点 及 难 度 动 作 训 练 3) 确 定 参 赛 运 动 员 及 竞 赛 项 目 4) 对 运 动 员 进 行 思 想 教 育 5.7 月 8 月 下 旬 : 1) 专 项 身 体 素 质 2) 武 术 基 本 功 训 练 3) 拳 术 及 器 械 套 路 训 练 4) 学 习 对 练 及 集 体 项 目 5) 学 习 武 术 套 路 竞 赛 规 则 及 裁 判 法 6) 对 运 动 员 进 行 思 想 教 育 月 份 : 1) 以 运 动 员 重 点 项 目 训 练 为 主, 一 般 项 目 训 练 为 辅 2) 以 整 套 训 练 为 主, 分 段 训 练 为 辅 3) 对 运 动 员 进 行 赛 前 心 理 训 练 4) 对 运 动 员 进 行 思 想 教 育 5) 完 成 报 名 参 赛 工 作 6) 完 成 运 动 员 比 赛 服 定 制 工 作 7.11 月 份 : 1) 训 练 比 赛 工 作 小 结 2) 休 整 期 的 一 般 训 练 六 运 动 负 荷 节 奏 安 排

64 训 练 周 期 准 一 般 准 备 阶 段 运 动 负 荷 节 奏 负 荷 量 负 荷 强 度 以 增 一 般 量 为 主 增 专 项 一 般 强 度 达 到 较 高, 专 项 强 度 增 备 期 (1~8 周 ) 专 门 准 备 阶 段 量 为 辅 一 般 量 下 降 50% 左 右, 专 长 较 慢 总 负 荷 70% 左 右, 比 赛 负 荷 和 心 (9~20 周 ) 项 量 明 显 增 长 理 负 荷 开 始 加 大, 比 赛 强 度 达 70%-80% 比 赛 前 基 本 训 练 阶 专 项 量 达 到 较 高 水 平, 一 一 般 强 度 为 中 到 中 上 水 平, 以 无 赛 段 (21~34 周 ) 般 量 减 到 50% 后 趋 于 平 稳 氧 有 氧 混 合 为 主 期 比 赛 阶 35 周 专 项 量 和 一 般 量 都 降 到 专 项 强 度 达 到 全 年 最 高 一 般 强 较 低 水 平 度 降 到 最 低 水 平 休 整 期 (36~38 周 ) 一 般 量 较 低, 专 项 量 最 低 均 降 到 全 年 最 低 慢 七 实 施 训 练 计 划 的 措 施 1. 每 隔 30 天 检 测 一 次 成 绩 2. 每 周 休 息 一 天, 每 天 不 少 于 8 小 时 睡 眠, 每 餐 饮 食 结 构 合 理, 营 养 丰 富 3. 每 隔 两 月 进 行 一 次 心 理 辅 导 4. 女 队 员 例 假 期 管 理 5. 医 务 监 督 一 直 伴 随 全 队 训 练 始 终 6. 运 动 员 思 想 教 育 贯 穿 整 个 训 练 始 终 八 训 练 条 件 与 经 费 预 算 训 练 条 件 : 武 术 馆 武 术 器 械 武 术 服 装 及 一 般 体 能 训 练 的 器 械 经 费 预 算 : 按 学 校 财 经 有 关 规 定 执 行, 中 快 快 中 肖 志 鹏 余 友 儒 2014 年 2 月

65 2.4 高 水 平 运 动 队 日 常 管 理 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 日 常 管 理 人 员 名 单 领 队 : 桂 国 庆 副 领 队 : 黄 俭 根 彭 勇 辅 导 员 : 傅 秋 仁 教 练 : 彭 勇 杜 和 平 张 晓 春 王 玮 王 战 伟 井 冈 山 大 学 2011 年 9 月 10 日 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 考 勤 记 录 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 ( 学 年 第 一 学 期 ) 训 练 考 勤 ( 样 表 ) 姓 名 刘 帅 张 德 旋 沙 凯 涂 逸 伦 袁 帅 朱 同 营 宋 子 豪 1 周 2 周 3 周 4 周 5 周 6 周 注 : 出 勤 记, 请 假 记, 迟 到 早 退 记, 旷 训 记

66 3. 教 练 员 队 伍 建 设 3.1 教 练 员 队 伍 与 结 构 表 格 2 足 球 高 水 平 运 动 训 练 队 专 职 教 练 员 队 伍 结 构 姓 名 年 龄 职 称 学 历 荣 誉 陶 干 臣 52 教 授 本 科 省 学 科 带 头 人 肖 刚 云 49 教 授 本 科 教 学 带 头 人 付 秋 仁 52 教 授 本 科 校 级 精 品 课 程 负 责 人 王 前 进 35 讲 师 博 士 王 炜 44 副 教 授 硕 士 龙 晓 东 42 副 教 授 硕 士 3.2 建 设 与 管 理 高 水 平 运 动 队 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 井 学 院 办 字 [2006]29 号 关 于 印 发 井 冈 山 学 院 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 部 门 学 院 : 井 冈 山 学 院 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 ( 试 行 ) 已 经 学 校 研 究 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 井 冈 山 学 院 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 ( 试 行 ) 二 〇 〇 六 年 十 月 十 六 日 主 题 词 : 人 才 工 作 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 印 发 通 知 井 冈 山 学 院 办 公 室 2006 年 10 月 16 日 印 发

67 井 冈 山 学 院 优 秀 教 练 员 引 进 办 法 ( 试 行 ) 为 贯 彻 落 实 我 校 人 才 强 校 战 略 和 2020 年 远 景 目 标, 加 强 我 校 的 学 科 建 设, 优 化 教 师 队 伍 整 体 素 质, 结 合 优 秀 运 动 队 的 建 设, 在 我 校 引 进 高 层 次 人 才 暂 行 规 定 的 基 础 上, 特 制 定 本 办 法 一 引 进 原 则 及 对 象 1. 坚 持 标 准 原 则 在 我 校 高 水 平 运 动 队 建 设 需 要 的 前 提 下, 纳 入 优 秀 教 练 员 引 进 的 人 才 要 坚 持 标 准, 首 先 是 政 治 思 想 标 准, 其 次 是 专 业 水 平 专 业 成 就 2. 专 业 需 要 原 则 引 进 优 秀 教 练 员 必 须 以 专 业 需 要 为 依 据, 根 据 学 校 高 水 平 运 动 队 的 专 业 需 要 有 选 择 地 考 虑 引 进 纳 入 优 秀 教 练 员 引 进 的 对 象 包 括 : 国 家 级 教 练 高 级 教 练 或 专 项 水 平 很 高 有 一 定 训 练 水 平 能 承 担 教 练 工 作 的 高 水 平 运 动 员 二 引 进 的 程 序 对 拟 引 进 的 优 秀 教 练 员, 要 在 了 解 其 学 习 和 工 作 经 历 教 学 经 历 专 项 水 平 和 成 果 及 婚 姻 状 况 身 体 状 况 等 自 然 情 况 的 基 础 上 由 体 育 学 院 向 人 事 处 提 出 拟 引 进 的 书 面 报 告 和 拟 引 进 人 员 的 简 历, 经 人 事 处 审 核 同 意 后, 方 可 进 入 面 试 及 考 核 环 节, 由 体 育 学 院 人 事 处 教 务 处 科 研 处 和 学 位 学 科 办 等 有 关 部 门 组 成 考 核 小 组 进 行 考 核, 深 入 了 解 其 政 治 思 想 表 现 教 学 和 专 项 水 平 及 团 结 合 作 精 神 身 体 状 况 等, 形 成 书 面 考 核 意 见 在 进 行 以 上 考 核 的 基 础 上, 人 事 处 负 责 初 审, 通 过 者 报 学 校 审 批 三 引 进 优 秀 教 练 员 的 待 遇 根 据 学 校 引 进 人 才 优 惠 条 件 的 规 定, 确 定 引 进 优 秀 教 练 员 的 优 惠 条 件 ( 一 ) 国 家 级 教 练 1. 学 校 为 其 提 供 100 平 方 米 左 右 的 住 房,5 年 免 收 房 租, 若 5 年 后 继 续 留 在 学 校 工 作, 则 继 续 免 收 房 租 ; 2. 享 受 学 校 教 授 的 工 资 津 贴 和 其 他 福 利 待 遇 ; 3. 视 需 要 解 决 配 偶 随 调 ; 4. 提 供 安 家 费 4 万 元 ( 二 ) 高 级 教 练 1. 学 校 为 其 提 供 80 平 方 米 左 右 的 住 房,5 年 免 收 房 租 ;

68 2. 享 受 学 校 副 教 授 的 工 资 津 贴 和 其 他 福 利 待 遇 ; 3. 提 供 安 家 费 2 万 元 ( 三 ) 专 项 水 平 很 高 有 一 定 训 练 水 平 能 承 担 教 练 工 作 的 高 水 平 运 动 员 的 待 遇 视 具 体 情 况 双 方 商 定 四 引 进 优 秀 教 练 员, 服 务 期 均 为 5 年 违 反 协 议 的, 按 协 议 内 容 处 理 本 办 法 自 下 发 之 日 起 执 行, 由 人 事 处 解 释 二 00 六 年 三 月 十 日 专 业 技 术 职 称 评 聘 办 法 井 冈 山 大 学 专 业 技 术 资 格 评 审 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 井 大 发 [2012]13 号 第 一 条 为 规 范 专 业 技 术 评 审 工 作, 根 据 国 家 深 化 职 称 制 度 改 革 的 指 导 意 见 和 江 西 省 专 业 技 术 资 格 评 审 办 法 ( 试 行 ) 赣 人 社 发 [2011]37 号, 结 合 我 校 实 际, 制 定 本 办 法 第 二 条 专 业 技 术 资 格 是 专 业 技 术 人 员 学 术 技 术 水 平 的 标 志, 不 与 工 资 等 待 遇 直 接 挂 钩, 可 作 为 学 校 岗 位 聘 任 和 专 业 技 术 人 员 应 聘 专 业 技 术 职 务 的 依 据 第 三 条 江 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 ( 职 称 ) 部 门 制 定 颁 发 的 各 系 列 ( 专 业 ) 专 业 技 术 资 格 条 件, 是 评 价 专 业 技 术 人 员 是 否 具 备 相 应 专 业 技 术 资 格 的 最 低 基 本 标 准 第 四 条 学 校 人 事 处 是 综 合 管 理 专 业 技 术 资 格 评 审 工 作 的 职 能 部 门, 负 责 组 织 指 导 协 调 本 校 专 业 技 术 资 格 评 审 工 作 第 五 条 专 业 技 术 资 格 评 审 原 则 上 每 年 组 织 一 次, 学 校 人 事 处 按 照 江 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 ( 职 称 ) 部 门 制 定 的 年 度 评 审 计 划 和 通 知, 及 时 向 全 校 发 布

69 评 审 相 关 信 息 第 二 章 申 报 第 六 条 符 合 江 西 省 专 业 技 术 资 格 条 件 (2011 年 修 订 版 ) ( 赣 社 发 [2011] 47 号 ) 申 报 条 件 的 专 业 技 术 人 员, 可 申 报 相 应 专 业 技 术 资 格 第 七 条 实 行 考 评 结 合 的 系 列 ( 专 业 ), 须 先 取 得 相 应 专 业 考 试 合 格 证 后, 方 可 申 报 专 业 技 术 资 格 ; 实 行 以 考 代 评 的 系 列 ( 专 业 ), 相 应 层 级 的 专 业 技 术 资 格 不 再 实 行 申 报 评 审 第 八 条 专 业 技 术 人 员 在 规 定 时 间 内 向 人 事 处 办 理 申 报 专 业 技 术 资 格 手 续, 并 由 个 人 提 供 能 反 映 其 专 业 技 术 水 平 工 作 业 绩 和 职 业 道 德 等 方 面 的 下 列 有 效 材 料 : ( 一 ) 专 业 技 术 资 格 审 查 表 专 业 技 术 资 格 评 审 表 专 业 技 术 资 格 送 审 表 和 井 冈 山 大 学 申 报 专 业 技 术 资 格 论 文 专 家 鉴 定 意 见 表 ; ( 二 ) 取 得 现 资 格 以 来 发 表 出 版 的 本 专 业 论 文 论 著 ; ( 三 ) 取 得 现 资 格 以 来 的 专 业 技 术 成 果 奖 项, 承 担 课 题 ( 项 目 ) 项 目 完 成 情 况, 专 业 技 术 成 果 转 化 应 用 以 及 新 产 品 开 发 推 广 应 用 等 方 面 的 业 绩 材 料 ; ( 四 ) 学 历 学 位 专 业 技 术 资 格 专 业 技 术 职 务 聘 任 年 度 考 核 以 及 职 称 外 语 ( 古 汉 语 医 古 文 ) 等 证 明 材 料 ; ( 五 ) 申 报 人 对 专 业 技 术 资 格 申 报 材 料 真 实 性 保 证 书 ; ( 六 ) 评 审 需 要 的 其 它 材 料 职 称 外 语 ( 古 汉 语 医 古 文 ) 论 文 和 论 著 业 绩 材 料 应 当 提 供 原 件 其 他 材 料 提 供 复 印 件, 并 由 核 实 人 签 字 并 加 盖 核 实 人 所 在 单 位 公 章 第 九 条 因 专 业 技 术 工 作 岗 位 变 动 需 转 换 专 业 技 术 资 格 系 列 的, 应 先 同 级 转 换 相 应 系 列, 次 年 起 才 可 晋 升 相 应 高 一 级 专 业 技 术 资 格 转 换 系 列 依 据 相 应 资 格 条 件 并 按 专 业 技 术 资 格 申 报 评 审 程 序 进 行 实 行 以 考 代 评 的 系 列, 不 得 通 过 系 列 转 换 方 式 取 得 资 格 第 十 条 专 业 技 术 人 员 的 资 历 和 业 绩 从 取 得 现 资 格 之 年 起 计 算, 终 算 时 间 按 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 当 年 文 件 规 定 执 行 第 十 一 条 相 关 部 门 须 对 申 报 人 的 申 报 材 料 进 行 审 核

70 所 在 单 位 考 核 评 估 申 报 人 取 得 现 资 格 以 来 的 职 业 道 德 工 作 表 现 等 ; 教 务 处 审 核 申 报 人 的 教 学 工 作 量 与 教 学 质 量 等 业 绩 材 料 ; 科 研 处 审 核 申 报 人 的 论 文 论 著 等 科 研 业 绩 材 料 ; 人 事 处 审 核 申 报 人 的 学 历 资 历 职 称 外 语 ( 古 汉 语 医 古 文 ) 等 材 料, 并 将 申 报 人 的 考 核 结 果 与 所 有 申 报 材 料 进 行 公 示 公 展, 时 间 不 少 于 7 日 第 十 二 条 经 公 示 无 异 议 或 经 查 实 无 问 题 的 人 员, 其 申 报 材 料 按 单 位 隶 属 关 系 送 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 进 行 复 审 高 级 专 业 技 术 资 格 申 报 材 料 经 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 复 审 同 意 后, 其 中 高 教 系 列 ( 含 高 级 实 验 师 ) 的 申 报 材 料 送 井 冈 山 大 学 高 级 专 业 技 术 评 审 委 员 会, 其 他 系 列 的 申 报 材 料 送 相 应 的 高 级 专 业 技 术 评 审 委 员 会 中 级 专 业 技 术 资 格 中 的 高 教 系 列 ( 含 实 验 师 ) 申 报 材 料 送 井 冈 山 大 学 专 业 技 术 评 审 委 员 会, 其 他 系 列 的 申 报 材 料 呈 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 转 送 相 应 的 专 业 技 术 评 审 委 员 会 对 不 符 合 申 报 条 件 或 不 符 合 申 报 要 求 的, 不 予 受 理 第 三 章 组 第 十 三 条 织 专 业 技 术 资 格 评 审 委 员 会 ( 以 下 简 称 评 审 委 员 会 ), 是 评 价 专 业 技 术 人 员 是 否 具 备 相 应 专 业 技 术 资 格 的 组 织 评 审 委 员 会 的 职 责 是 按 照 规 定 的 评 审 权 限 范 围 程 序, 依 据 相 应 的 专 业 技 术 资 格 条 件, 评 审 专 业 技 术 资 格 第 十 四 条 评 审 委 员 会 由 省 人 力 资 源 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 授 权 批 准 组 建 人 事 处 为 评 审 委 员 会 办 事 机 构, 负 责 评 审 委 员 会 的 日 常 工 作 和 评 审 活 动 的 组 织 安 排 第 十 五 条 评 审 委 员 会 评 委 库 由 省 人 力 资 源 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 会 同 全 省 高 校 单 位 组 建 管 理, 评 审 委 员 会 评 委 库 实 行 超 员 配 置, 其 成 员 在 省 内 高 校 学 科 专 家 中 遴 选 第 十 六 条 评 审 委 员 会 评 委 库 实 行 动 态 管 理, 每 年 调 整 补 充 一 次, 每 三 年 更 新 一 次, 更 新 人 数 不 少 于 总 数 的 二 分 之 一, 其 成 员 一 般 只 能 在 一 个 评 审 委 员 会 中 任 职 第 四 章 评 审 第 十 七 条 学 校 评 审 委 员 会 应 按 照 江 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 规 定 的 时 间 评 审 范 围 评 审 专 业 和 评 审 程 序 开 展 评 审 工 作, 接 受 江 西 省 人 力 资

71 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 的 指 导 和 监 督 第 十 八 条 评 审 工 作 实 行 报 告 审 批 制 度 学 校 高 级 评 审 委 员 会 召 开 评 审 会 议 前 7 日, 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 须 向 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 呈 报 评 审 委 员 会 评 审 方 案 及 报 批 表, 明 确 参 评 人 员 情 况 时 间 地 点 组 织 程 序 评 委 需 求 等 内 容, 经 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 批 复 后 方 可 召 开 评 审 会 议 第 十 九 条 学 校 专 业 技 术 资 格 评 审 坚 持 客 观 公 正 好 中 选 优 的 原 则, 在 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 核 准 的 通 过 率 范 围 内 从 严 评 审, 实 行 比 例 控 制, 提 高 评 审 质 量 第 二 十 条 评 审 委 员 会 执 行 委 员 的 选 定 实 行 随 机 抽 取 制 度 评 审 委 员 会 召 开 评 审 会 议 前 2 日, 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 在 评 审 委 员 会 评 委 库 组 建 部 门 ( 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 ) 监 督 下, 从 主 任 委 员 库 中 随 机 抽 取 主 任 委 员 1 名, 从 委 员 库 中 随 机 抽 取 若 干 名 成 员, 组 成 不 少 于 11 人 的 执 行 评 审 委 员 会 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 对 抽 取 的 评 审 委 员 会 执 行 委 员 名 单 应 严 格 保 密, 并 于 评 审 会 议 召 开 前 1 日, 按 抽 取 顺 序 秘 密 通 知 执 行 委 员 本 人 第 二 十 一 条 申 报 正 高 级 专 业 技 术 资 格 破 格 申 报 副 高 级 专 业 技 术 资 格 人 员, 均 需 参 加 答 辩 对 成 果 如 有 发 生 争 议 材 料 与 实 际 工 作 有 出 入 论 文 雷 同 需 核 实 以 及 评 审 委 员 会 ( 评 议 组 ) 认 为 必 须 通 过 答 辨 才 能 判 定 水 平 的 申 报 人 员, 由 评 审 委 员 会 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 通 知 其 到 会 答 辨 第 二 十 二 条 评 审 委 员 会 须 在 不 少 于 规 定 的 执 行 委 员 人 数 出 席 的 情 况 下 进 行 评 审 工 作 评 审 委 员 会 应 按 照 国 家 省 有 关 职 称 政 策 和 标 准 条 件 对 申 报 材 料 和 评 议 组 的 意 见 进 行 审 议, 并 在 此 基 础 上 进 行 投 票 表 决, 按 照 赞 成 票 超 过 出 席 会 议 的 执 行 委 员 的 三 分 之 二 且 通 过 人 数 在 确 定 的 评 审 通 过 率 范 围 内, 确 定 评 审 通 过 人 员 名 单 未 出 席 评 审 会 议 或 者 中 途 离 会, 未 参 加 审 议 过 程 的 委 员 不 得 投 票 委 托 投 票 或 者 补 充 投 票 召 开 评 审 会 议 时, 除 执 行 委 员 及 评 审 委 员 会 办 事 机 构 工 作 人 员 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 工 作 人 员 外, 其 他 人 员 不 得 列 席 第 二 十 三 条 评 审 结 果 无 论 通 过 与 否, 必 须 填 入 专 业 技 术 资 格 评 审 表, 评 审 委 员 会 主 任 委 员 应 在 专 业 技 术 资 格 评 审 表 上 签 字, 并 加 盖 评 审 委 员 会 印 章

72 对 评 审 未 通 过 的 人 员, 当 年 不 得 进 行 复 议 复 评 第 二 十 四 条 建 立 评 审 会 议 记 录 制 度 记 录 内 容 包 括 会 议 时 间 地 点 出 席 人 员 评 审 对 象 会 议 议 程 委 员 评 议 意 见 投 票 结 果 等 事 项 记 录 由 会 议 主 持 人 及 记 录 人 签 名 后 归 档 并 严 格 保 密 第 二 十 五 条 评 审 结 果 实 行 报 批 制 度 高 级 评 审 委 员 会 评 审 结 果 应 在 评 审 会 议 结 束 七 日 内 提 交 学 校 党 政 会 议 审 定, 通 过 后 由 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 向 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 报 送 下 列 审 批 材 料 : ( 一 ) 专 业 技 术 资 格 评 审 情 况 综 合 报 告 ( 二 ) 专 业 技 术 资 格 评 审 结 果 分 析 表 ( 含 电 子 版 ) ( 三 ) 申 报 专 业 技 术 资 格 人 员 评 审 情 况 一 览 表 ( 含 电 子 版 ) ( 四 ) 专 业 技 术 资 格 评 审 会 议 记 录 ( 五 ) 专 业 技 术 资 格 评 审 通 过 人 员 公 示 名 单 ( 含 电 子 版 ) ( 六 ) 按 规 定 需 要 报 送 的 其 他 材 料 中 级 评 审 结 果 应 在 评 审 会 议 结 束 7 日 内 提 交 学 校 党 政 会 议 审 批 第 五 章 审 批 第 二 十 六 条 高 级 专 业 技 术 资 格 评 审 结 果 由 省 人 力 资 源 社 会 保 ( 职 称 ) 部 门 批 复, 中 级 及 中 级 以 下 专 业 技 术 资 格 评 审 结 果 由 学 校 批 复 第 二 十 七 条 审 批 部 门 对 评 审 委 员 会 评 审 结 果 进 行 审 核 审 核 通 过 后, 将 拟 批 复 人 员 姓 名 性 别 工 作 部 门 资 格 名 称 专 业 以 及 受 理 举 报 单 位 联 系 方 式 等 通 过 网 络 等 形 式 向 社 会 公 示, 公 示 时 间 不 少 于 7 日 对 举 报 反 映 的 问 题, 若 举 证 清 楚 应 及 时 进 行 核 查 对 公 示 无 异 议 的, 给 予 批 复 经 审 批 部 门 核 准 批 复 的 人 员, 其 资 格 取 得 时 间, 自 评 审 委 员 会 评 审 通 过 之 日 起 计 算 第 二 十 八 条 评 审 委 员 会 评 审 通 过 人 员, 若 非 本 评 审 委 员 会 评 审 范 围 或 未 经 审 批 部 门 核 准 批 复 的, 其 评 审 结 果 一 律 无 效 第 二 十 九 条 经 审 批 取 得 专 业 技 术 资 格 的 人 员, 由 审 批 部 门 颁 发 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 ( 职 称 ) 部 门 统 一 印 制 的 专 业 技 术 资 格 证 书 第 三 十 条 评 审 结 果 批 复 后, 办 事 机 构 ( 人 事 处 ) 应 及 时 将 申 报 评 审 材 料 退 回 给 本 人 批 复 后 将 通 过 人 员 的 专 业 技 术 资 格 评 审 表 存 入 个 人 档 案

73 评 审 未 通 过 人 员 的 申 报 评 审 材 料, 属 个 人 提 交 的 业 绩 论 文 成 果 证 书 证 明 等 退 回 申 报 人 员 ; 涉 及 有 关 组 织 核 查 评 价 和 评 审 组 织 的 结 论, 包 括 评 审 表, 不 予 退 回, 人 事 处 保 存 一 年 后 销 毁 第 六 章 监 督 第 三 十 一 条 评 审 工 作 实 行 回 避 制 度, 申 报 人 员 不 能 担 任 执 行 委 员, 执 行 委 员 在 评 审 过 程 中 涉 及 其 直 系 亲 属 的, 应 主 动 申 请 或 被 告 知 回 避 第 三 十 二 条 对 弄 虚 作 假 提 供 不 实 材 料 或 违 反 规 定 的 申 报 人 员, 取 消 其 申 报 评 审 资 格,3 年 内 不 得 再 申 报 评 审, 并 视 情 况 建 议 有 关 部 门 予 以 严 肃 处 理 通 过 评 审 的, 予 以 撤 销 第 三 十 三 条 对 评 审 材 料 审 核 不 严, 包 庇 纵 容 弄 虚 作 假, 甚 至 出 具 虚 假 证 明 的 单 位 和 个 人, 追 究 单 位 主 要 负 责 人 或 个 人 的 责 任, 并 建 议 有 关 部 门 予 以 通 报 批 评 或 行 政 处 分 第 三 十 四 条 对 不 正 确 履 行 职 责, 违 反 评 审 工 作 纪 律, 泄 露 评 审 秘 密 的 评 审 委 员 会 执 行 委 员, 取 消 其 委 员 资 格, 禁 止 再 参 加 评 审 工 作, 并 视 情 况 建 议 有 关 部 门 予 以 通 报 批 评 第 七 章 附 则 第 三 十 五 条 专 业 技 术 人 员 考 核 认 定 或 审 定 专 业 技 术 资 格 的, 按 相 关 规 定 组 织 实 施 第 三 十 六 条 本 办 法 由 井 冈 山 大 学 人 事 处 负 责 解 释 第 三 十 七 条 本 办 法 自 印 发 之 日 起 实 施

74 3.2.3 高 水 平 运 动 队 教 练 员 训 练 工 作 量 计 算 办 法 为 促 进 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 教 练 员 的 工 作 责 任 性, 激 发 教 练 员 的 工 作 热 情, 特 拟 定 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 教 练 员 工 作 量 计 算 办 法 一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 七 大 精 神, 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 紧 紧 围 绕 我 国 21 世 纪 高 校 人 才 创 新 模 式, 深 入 领 会 学 校 办 学 指 导 思 想 以 及 办 学 特 色 发 扬 井 冈 山 精 神, 着 力 构 建 有 利 于 学 校 高 水 平 运 动 队 发 展 的 教 学 与 训 练 育 人 模 式, 充 分 调 动 高 水 平 运 动 队 教 练 员 的 工 作 责 任 性 积 极 性, 切 实 推 进 高 水 平 运 动 队 整 体 水 平 上 台 阶 二 工 作 量 计 算 总 则 1. 体 育 类 科 学 研 究 课 题 及 成 果, 如 论 著 论 文 科 技 成 果 坚 定 专 利 等, 其 计 算 办 法 参 照 井 冈 山 学 院 科 研 工 作 量 计 算 办 法 执 行 教 师 担 任 各 级 各 类 运 动 竞 赛 的 教 练 员 工 作 和 获 得 各 级 各 类 运 动 竞 赛 奖 励, 则 参 照 本 办 法 执 行 2. 本 办 法 所 称 运 动 竞 赛, 是 指 市 级 以 上, 由 各 级 政 府 和 体 育 行 政 部 门 及 各 级 体 育 运 动 协 会 组 织 的 相 应 比 赛 3. 本 办 法 所 称 运 动 竞 赛 运 动 员 教 练 员 和 运 动 队 必 须 是 代 表 井 冈 山 学 院 或 上 级 主 管 部 门 4. 科 研 成 果 认 定 以 获 项 次 为 计 算 单 位, 由 多 人 指 导 的 同 一 队 ( 人 ) 的 比 赛 和 获 奖, 以 一 项 计 算, 由 体 育 学 院 院 长 和 主 教 练 核 定 分 配 其 他 教 练 员 在 其 成 果 中 的 排 名 ( 工 作 人 员 不 参 与 成 果 排 名 ) 5. 科 研 工 作 量 计 算 同 样 以 获 奖 项 次 为 计 算 单 位, 由 多 人 指 导 的 同 一 队 ( 人 ) 的 比 赛 和 获 奖, 以 一 项 次 计 算, 由 体 育 学 院 院 长 和 主 教 练 核 定 分 配 其 他 教 练 员 及 工 作 人 员 的 工 作 量 6. 科 研 工 作 量 以 年 度 计 算, 同 一 项 目 在 同 一 年 度 内 不 同 级 别 的 竞 赛 中 参 赛 和 获 奖, 不 重 复 计 算 工 作 量, 只 计 算 最 高 级 别 参 赛 和 获 奖 的 工 作 量 7. 平 时 训 练 工 作 量 以 学 期 为 单 位, 一 学 期 以 16 周 计 算, 每 周 上 9 节 训 练 课 三 成 果 认 定 1. 第 一 条 : 国 际 和 全 国 综 合 性 比 赛 及 国 际 行 业 性 比 赛, 如 : 奥 运 会 世 界 杯 赛 世 界 锦 标 赛 世 界 体 育 大 会 亚 运 会 等 国 际 比 赛, 世 界 大 学 生 运 动 会 会 运 会 全 国 体 育 大 会 全 国 少 数 民 族 传 统 体 育 大 会, 全 国 城 市 运 动 会 全 国 农 民 运 动 会 等 1~3 名 获 奖 成 绩, 视 为 国 家 核 心 级 科 研 成 果

75 2. 第 二 条 : 第 一 条 款 中 的 各 类 比 赛 获 得 4~8 名 成 绩 及 全 国 行 业 性 比 赛 和 单 项 比 赛 的 1~3 名 成 绩 获 得 者, 如 : 全 国 大 学 生 运 动 会 全 国 单 项 锦 标 赛 杯 赛 全 国 体 育 专 业 大 学 生 基 本 功 大 赛 等, 视 同 一 般 核 心 级 科 研 成 果 3. 第 三 条 : 第 二 条 款 中 的 全 国 行 业 性 比 赛 和 单 项 比 赛 的 4~8 名 成 绩 获 得 者 及 省 级 比 赛 第 一 名 获 得 者, 如 : 全 省 运 动 会 全 省 大 学 生 运 动 会 等 视 同 省 ( 部 ) 级 科 研 成 果 4. 第 四 条 : 省 级 比 赛, 如 : 全 省 运 动 会 全 省 大 学 生 运 动 会 等 2~3 名 成 绩 获 得 者, 视 同 市 ( 厅 ) 级 科 研 成 果 四 教 师 担 任 教 练 员 参 加 运 动 会 竞 赛 折 算 工 作 量 标 准 比 赛 类 别 和 等 级 工 作 量 / 项 国 际 和 全 国 综 合 性 比 赛 及 国 际 行 业 性 比 赛, 如 奥 运 会 世 界 杯 赛 世 界 锦 标 赛 世 界 体 育 大 会 亚 运 会 等 世 界 和 洲 际 比 赛 世 界 大 学 生 运 动 会 全 运 会 全 国 体 育 大 会 全 国 少 数 民 族 传 统 体 育 大 会 等 80 学 时 全 国 其 它 行 业 和 单 项 比 赛, 如 全 国 大 学 生 运 动 会 全 国 单 项 锦 标 赛 全 国 体 育 专 业 大 学 生 基 本 功 大 赛 等 60 学 时 省 级 比 赛, 如 全 省 运 动 会 全 省 体 育 大 会 全 省 大 学 生 运 动 会 全 省 大 学 生 单 项 ( 如 乒 乓 球 羽 毛 球 篮 球 等 单 项 ) 比 赛 等 30 学 时 五 教 师 担 任 教 练 员 参 加 运 动 会 竞 赛 中 获 奖 折 算 工 作 量 标 准 比 赛 类 别 和 等 级 获 奖 名 次 工 作 量 / 项 奥 运 会 世 界 锦 标 赛 世 界 杯 赛 世 界 体 育 大 会 等 世 界 比 赛 1~8 名 600 学 时 世 界 大 学 生 运 动 会 亚 运 会 等 国 际 其 它 行 业 和 洲 际 比 赛 1~3 名 600 学 时 4~8 名 300 学 时 会 运 会 全 国 体 育 大 会 全 国 少 数 民 族 传 统 体 育 大 会 等 全 国 综 1~3 名 300 学 时 合 性 比 赛 4~8 名 150 学 时 全 国 大 学 生 运 动 会 全 国 单 项 锦 标 赛 全 国 体 育 专 业 大 学 生 基 1~3 名 150 学 时 本 功 大 赛 等 全 国 其 它 行 业 和 单 项 比 赛 4~8 名 120 学 时 全 省 运 动 会 全 省 体 育 大 会 等 综 合 性 比 赛 1~3 名 120 学 时 4~8 名 100 学 时 全 省 大 学 生 运 动 会 全 省 单 项 竞 赛 等 全 省 其 它 行 业 和 教 育 厅 等 1~3 名 100 学 时 省 级 其 它 厅 局 举 办 的 单 项 比 赛 4~8 名 60 学 时 六 教 师 担 任 教 练 员 平 时 训 练 工 作 量 计 算 标 准 训 练 工 作 量 以 学 期 为 单 位, 一 学 期 以 16 周 计 算, 每 周 上 9 节 训 练 课, 分 别 在 周 一 周 三 周 五 的 早 上 训 练 1 个 学 时 下 午 训 练 2 个 学 时 一 学 期 共 计 (9 学 时 / 周 16 周 =144 学 时 )144 学 时 井 冈 山 大 学 2011 年 9 月 3 日

76 3.3 教 练 员 素 质 教 练 员 科 研 统 计 表 近 5 年 传 统 考 研 室 老 师 论 文 发 表 汇 总 表 姓 名 论 文 题 目 发 表 刊 物 发 表 时 间 余 友 儒 余 友 儒 余 友 儒 陈 万 睿 永 新 盾 牌 舞 文 化 元 素 的 挖 掘 与 母 题 重 构 永 新 盾 牌 舞 的 武 术 技 击 价 值 及 其 传 承 特 点 从 格 斗 文 化 角 度 谈 高 校 体 育 专 业 武 术 套 路 教 学 的 改 革 非 物 质 文 化 遗 产 保 护 视 野 下 永 新 盾 牌 舞 的 体 育 价 值 研 究 运 动 2014 井 冈 山 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 2011 大 家 2011 体 育 世 界 2010 陈 万 睿 吉 安 舞 龙 文 化 探 析 考 试 周 刊 2012 陈 万 睿 吉 安 龙 灯 保 护 与 传 承 对 策 研 究 大 舞 台 2012 陈 婧 思 想 品 德 教 育 在 大 学 体 育 中 的 作 用 当 代 体 育 科 技 2014 陈 婧 康 春 兰 康 春 兰 浅 谈 我 国 高 校 学 生 体 质 弱 势 群 体 的 体 育 教 学 重 庆 中 小 学 学 生 体 质 状 况 与 体 育 锻 炼 期 望 价 值 的 研 究 Mathematical analysis of multivariate statistics in light of spss 才 智 2014 井 冈 山 大 学 学 报 2013 国 际 会 议 2010 井 冈 山 大 学 体 育 学 院

77 3.4 培 养 与 提 高 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 教 练 员 培 养 规 划 井 冈 山 学 院 高 水 平 运 动 队 教 练 员 培 养 十 二 五 规 划 一. 意 义 : 高 水 平 运 动 队 是 井 冈 山 学 院 实 施 体 教 结 合, 快 速 提 升 学 校 竞 技 体 育 运 动 水 平, 提 升 学 校 地 位 和 知 名 度 的 新 举 措 它 的 成 长 与 发 展, 与 教 练 员 队 伍 的 素 质 能 力 及 管 理 水 平 密 不 可 分 因 此, 教 练 员 队 伍 的 培 养, 对 提 升 高 水 平 运 动 队 层 次, 扩 大 井 冈 山 学 院 对 外 的 影 响, 具 有 深 远 意 义 二. 目 的 与 任 务 : 依 据 井 冈 山 学 院 十 一 五 发 展 规 划 及 井 冈 山 学 院 体 育 学 院 十 一 五 发 展 规 划 的 精 神, 制 订 了 本 规 划 其 目 的 任 务 是 : 通 过 逐 年 培 养, 提 高 教 练 员 队 伍 的 整 体 素 质 能 力 及 管 理 水 平, 壮 大 学 校 高 水 平 运 动 队 队 伍, 提 升 高 水 平 运 动 队 水 平 及 层 次, 扩 大 井 冈 山 学 院 对 外 的 影 响 力 三. 教 练 员 队 伍 现 状 分 析 : 1. 年 龄 结 构 : 现 有 10 名 教 练 员,1 女 9 男 50 岁 以 上 2 人, 占 20%;40 岁 以 上 6 人, 占 60%;30 岁 以 上 2 人, 占 20%. 2. 学 历 结 构 : 博 士 1 人, 占 10%; 硕 士 2 人, 占 20%; 本 科 3 人, 占 70% 3. 职 称 结 构 : 教 授 4 人, 占 40%; 副 教 授 4 人, 占 40%; 讲 师 2 人, 占 20%. 4. 篮 球 师 资 队 伍 介 绍 彭 勇 : 男,57 岁, 本 科, 教 授, 硕 导, 江 西 省 高 校 模 范 教 师, 多 次 带 篮 球 训 练 队 参 加 省 级 篮 球 比 赛, 并 取 得 优 异 成 绩, 特 长 为 篮 球 教 学 训 练 及 组 织 管 理 万 良 华 : 男,48 岁, 本 科, 教 授, 硕 导, 多 次 带 篮 球 训 练 队 参 加 省 级 篮 球 比 赛, 并 取 得 优 异 成 绩, 特 长 为 篮 球 教 学 训 练 及 组 织 管 理 张 晓 春 : 男,45 岁, 本 科, 副 教 授, 多 次 带 篮 球 训 练 队 参 加 省 级 篮 球 比 赛, 并 取 得 优 异 成 绩, 特 长 为 篮 球 教 学 训 练 刘 云 : 男,42 岁, 本 科, 讲 师, 博 士, 多 次 带 篮 球 训 练 队 参 加 省 级 篮 球 比 赛, 并 取 得 优 异 成 绩, 特 长 为 篮 球 教 学 训 练 王 战 伟 : 男,31 岁, 本 科, 讲 师, 曾 是 优 秀 篮 球 运 动 员, 取 得 过 优 异 比 赛

78 成 绩, 特 长 为 篮 球 教 学 训 练 5. 田 径 师 资 队 伍 介 绍 杜 和 平 : 男,51 岁, 本 科, 教 授, 硕 导, 江 西 省 高 校 教 学 名 师, 多 次 带 田 径 训 练 队 参 加 省 级 田 径 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 田 径 教 学 训 练 及 组 织 管 理 王 玮 : 男,40 岁, 硕 士, 副 教 授, 多 次 带 田 径 训 练 队 参 加 省 级 田 径 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 多 次 被 省 教 育 厅 和 省 体 育 局 评 为 优 秀 教 练 员, 特 长 为 田 径 教 学 训 练 王 跃 凤 : 女,48 岁, 本 科, 副 教 授, 多 次 带 田 径 训 练 队 参 加 省 级 田 径 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 田 径 教 学 训 练 胡 达 道 : 男,41 岁, 本 科, 副 教 授, 多 次 带 田 径 训 练 队 参 加 省 级 田 径 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 田 径 教 学 训 练 史 桂 忠 : 男,35 岁, 本 科, 讲 师, 曾 是 优 秀 田 径 运 动 员, 取 得 过 优 异 比 赛 成 绩, 并 多 次 带 田 径 训 练 队 参 加 省 级 田 径 比 赛, 成 绩 名 列 前 茅, 特 长 为 田 径 教 学 训 练 四. 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 教 练 员 培 养 措 施 1. 年 龄 结 构 :12 名 教 练 员,2 女 10 男 50 岁 以 上 2 人, 占 16.7%;40 岁 以 上 8 人, 占 66.7%;30 岁 以 上 2 人, 占 16.7% 2. 学 历 结 构 : 博 士 1 人, 占 8.3%; 硕 士 7 人, 占 58.3%; 本 科 4 人, 占 33.3% 3. 职 称 结 构 : 教 授 4 人, 占 33.3%; 副 教 授 7 人, 占 58.3%; 讲 师 1 人, 占 8.3% 4. 培 养 形 式 及 措 施 : 依 据 学 校 有 关 文 件 精 神, 为 了 提 高 教 练 员 个 人 及 团 队 的 素 质 能 力 及 管 理 水 平, 采 用 短 期 进 修 访 问 学 者 及 读 研 为 主, 观 摩 交 流 为 辅 的 方 法 进 行 培 养 5. 培 养 时 间 :2011 年 至 2015 年 为 一 周 期, 计 划 每 年 安 排 俩 人 次 外 出 培 养 6. 培 养 经 费 及 组 织 保 障 : 学 校 从 每 年 办 学 经 费 预 算 中 增 设 高 水 平 运 动 队 教 练 员 培 养 经 费, 确 保 经 费 预 算 常 年 化, 政 策 的 连 续 性 预 计 2011 年 元 人 民 币 培 养 经 费, 以 后 每 年 递 增 20% 井 冈 山 学 院 2011 年 9 月

79 4. 条 件 保 障 支 撑 材 料 4.1 训 练 场 馆 设 施 学 校 拥 有 运 动 场 地 面 积 6 万 余 m2, 其 中 有 综 合 体 育 训 练 馆 ( 内 设 篮 球 馆 田 径 馆 体 操 馆 乒 乓 球 馆 武 术 馆 体 育 舞 蹈 馆 网 球 馆 羽 毛 球 馆 ) 等 室 内 运 动 场 地 面 积 1.8 万 m2, 有 400M 田 径 场 2 块 ( 其 中 塑 胶 田 径 场 一 块 ) 300M 田 径 场 1 块, 室 外 篮 排 球 套 用 场 地 50 块 专 用 排 球 场 8 块 塑 胶 网 球 场 6 块 羽 毛 球 场 地 12 块 标 准 足 球 场 地 2 块 综 合 体 育 训 练 馆 外 景 乒 乓 球 馆 体 操 馆 健 美 操 体 育 舞 蹈 馆 足 球 场 篮 排 球 馆

80 网 球 馆 武 术 散 打 馆 室 外 网 球 场 部 分 室 外 篮 球 场 排 球 场 部 分 室 外 羽 毛 球 场 羽 毛 球 馆 2011 年 10 月 学 校 第 五 届 田 径 运 动 会 在 校 内 塑 胶 田 径 场 举 行

81 4.2 训 练 辅 助 设 施 ( 体 质 研 究 中 心 和 实 验 室 ) 各 类 运 动 项 目 教 学 训 练 器 材 完 备, 总 值 达 700 余 万 元 有 面 积 总 量 1000 余 m2 的 运 动 解 剖 运 动 生 理 运 动 保 健 运 动 心 理 学 等 专 业 基 础 实 验 室 ( 其 中 拥 有 一 套 进 口 的 较 先 进 的 运 动 测 试 系 统 ), 仪 器 设 备 总 值 500 余 万 元, 有 200 多 万 元 全 套 日 本 进 口 的 运 动 康 恢 与 论 断 的 体 质 研 究 中 心 1 个, 完 全 可 以 满 足 高 水 平 运 动 队 的 教 学 训 练 以 及 科 研 需 要 运 动 解 剖 学 实 验 室 运 动 解 剖 学 实 验 室 运 动 保 健 学 实 验 室 ( 一 ) 运 动 保 健 学 实 验 室 ( 二 ) 运 动 保 健 学 实 验 室 ( 三 ) 运 动 心 理 实 验 室

82 运 动 生 理 实 验 室 ( 一 ) 运 动 生 理 实 验 室 ( 二 ) 上 海 JD 4 肌 电 图 机 意 大 利 cosmedpouyfx 型 便 携 式 心 肺 功 能 测 定 瑞 典 产 Mmonark894e 无 氧 功 能 测 定 仪 意 大 利 产 cosmedquark 型 心 肺 功 能 测 定 仪 瑞 典 产 Mmonark839E 型 功 率 自 行 车 上 海 KD 808V 型 多 功 能 前 庭 转 椅

83 安 徽 ZH 型 神 经 屏 蔽 盒 安 徽 ZH 血 压 换 能 器 北 京 RCS 1000 电 子 肺 活 量 计 北 京 BD 505A 型 反 应 时 运 动 时 实 验 仪 德 国 乐 康 全 3 型 血 糖 仪 广 东 ECG 32A 型 心 电 图 机 日 本 PU 4210 型 尿 10 项 分 析 仪 上 海 5020 型 血 红 蛋 白 仪 上 海 721 型 分 光 光 度 计 上 海 CYES 02 C02 型 气 体 测 定 仪 上 海 HB 1002 型 血 红 蛋 白 仪 上 海 JL E 型 刺 激 隔 离 器 XMTB 型 数 量 温 控 仪 上 海 TN 100B 型 托 盘 扭 力 天 平 体 质 测 试 系 统

84 美 国 产 全 系 YSI-1500Vspore 型 日 本 产 sysmer F-820 型 血 液 意 大 利 HC1400 型 血 乳 酸 分 析 仪 成 分 自 动 分 析 仪 运 动 跑 台 北 京 BD Ⅱ 117 型 听 觉 实 验 仪 北 京 BD Ⅱ 404 型 速 示 仪 北 京 BD Ⅱ 302 型 对 手 调 节 器 北 京 BD Ⅱ 402 型 北 京 BD Ⅱ 508 型 速 度 北 京 BD Ⅱ 304 型 叶 克 斯 选 择 器 知 觉 测 试 仪 动 作 稳 定 器 北 京 BD Ⅱ 503 型 触 棒 框 仪 北 京 BD Ⅱ 401 型 棒 迷 宫 北 京 BD Ⅱ 403 型 记 忆 仪

85 北 京 BD Ⅱ 112 型 北 京 BD Ⅱ 501A 型 声 光 北 京 BD Ⅱ 309 型 手 腕 空 间 知 觉 仪 反 应 时 测 定 仪 动 觉 方 位 辩 别 仪 北 京 BD Ⅱ 406A 型 北 京 BD Ⅱ 302A 型 北 京 BD Ⅱ 314 型 学 习 迁 移 测 试 仪 双 臂 调 节 器 注 意 分 配 实 验 仪 ZIQ 型 功 能 KAF Ⅲ 型 全 自 动 电 脑 心 肺 CTX Ⅰ 型 现 康 复 划 船 器 急 救 复 苏 模 拟 人 场 创 伤 急 救 箱 上 海 YSHD 型 立 式 SME13 型 十 四 经 介 电 动 CMS 2 型 微 电 脑 红 外 线 治 疗 仪 语 音 针 灸 模 型 肺 功 能 测 定 仪

86 ZYY 8B 型 紫 外 线 治 疗 仪 德 国 明 亮 130AF 150 型 幻 灯 机 广 东 NL B 型 冷 疗 器 上 海 402 型 超 声 雾 器 上 海 DBJ-5 型 床 边 监 护 仪 石 家 庄 DZ 114 型 电 脑 针 灸 仪 上 海 ZXC Ⅱ 型 上 海 YD01 Ⅱ 型 浙 江 HT B 型 肢 关 节 紫 外 线 消 毒 车 冷 光 单 孔 手 术 灯 功 能 恢 复 器 体 质 研 究 中 心 体 训 馆 科 研 设 备

87 4.3 经 费 投 入 经 费 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 计 财 处 ( ) 井 大 计 财 发 [20 07]15 号 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 员 经 费 管 理 办 法 根 据 国 务 院 批 准 印 发 的 学 校 体 育 工 作 条 例 和 国 家 教 育 部 印 发 的 关 于 试 点 高 校 培 养 高 水 平 运 动 员 的 管 理 办 法 ( 试 行 ) 文 件 精 神, 为 进 一 步 加 强 对 我 校 高 水 平 运 动 员 的 管 理, 推 动 运 动 水 平 的 不 断 提 高, 达 到 我 校 高 水 平 运 动 员 的 培 养 目 标, 特 制 定 本 管 理 办 法 一 每 年 按 在 校 高 水 平 运 动 员 人 均 1.5 万 元 的 标 准 安 排 经 费 预 算, 专 项 用 于 高 水 平 运 动 员 训 练 和 比 赛 支 出 经 费 使 用 单 独 列 支, 专 款 专 用 二 高 水 平 运 动 员 的 专 项 经 费 开 支 项 目 : 用 于 训 练 生 活 补 助 参 加 各 级 比 赛 奖 励 比 赛 服 装 等 三 高 水 平 运 动 员 平 时 训 练 补 助, 赛 前 集 训 补 助, 比 赛 期 间 及 旅 途 食 宿 标 准 奖 励 参 照 学 校 有 关 文 件 规 定 执 行 四 本 管 理 办 法 由 计 划 财 务 处 负 责 解 释 五 本 管 理 办 法 自 2006 年 9 月 1 日 起 执 行 计 财 处 二 00 七 年 十 二 月 一 日 年 度 高 水 平 运 动 队 经 费 预 算 表 项 目 名 称 篮 球 备 注 批 准 年 份 井 冈 山 大 学 2011 年 至 2015 年 高 水 平 运 动 员 经 费 预 算 一 览 表 录 取 高 水 平 运 动 员 人 数 高 水 平 运 动 员 毕 业 人 数 高 水 平 运 动 队 经 费 投 入 人 年, 学 校 有 篮 球 田 径 两 个 高 水 平 项 目,2010 年 后 只 保 留 篮 球 项 目. 2. 从 2009 年 开 始, 学 校 招 收 运 动 训 练 专 业, 每 年 均 有 优 秀 学 生 充 实 到 篮 球 田 径 高 水 平 队 训 练, 但 未 统 计 此

88 5. 教 学 与 训 练 效 果 方 面 5.1 运 动 竞 技 成 绩 及 教 学 成 果 我 校 历 来 重 视 运 动 训 练 工 作, 在 历 次 省 级 比 赛 中 田 径 武 术 等 项 目 获 得 了 骄 人 成 绩 2014 年 篮 球 高 水 平 运 动 队 获 得 全 省 高 水 平 组 第 四 名 江 西 省 第 八 届 大 学 生 田 径 运 动 会 团 体 总 分 第 一 名 男 子 总 分 第 一 名 女 子 总 分 第 二 名 体 育 道 德 风 尚 奖 江 西 省 第 六 届 大 学 生 田 径 运 动 会 团 体 总 分 第 一 名 体 育 道 德 风 尚 奖 江 西 省 第 六 届 大 学 生 田 径 运 动 会 团 体 总 分 第 四 名 ( 前 三 名 为 高 水 平 队 ) 江 西 省 第 五 届 大 学 生 田 径 运 动 会 女 子 总 分 第 一 名 男 子 总 分 第 一 名 团 体 总 分 第 一 名

89 江 西 省 第 五 届 大 学 生 田 径 运 动 会 江 西 省 第 十 二 届 全 运 会 部 分 项 目 团 体 体 育 道 德 风 尚 奖 前 三 名 奖 杯 ( 田 径 散 打 武 术 乒 乓 球 ) 年 江 西 省 大 学 生 乒 乓 球 比 赛 本 科 男 子 组 女 子 组 团 体 总 分 第 一 名 2004 年 女 子 篮 球 赛 本 科 组 第 三 名 载 誉 归 来 教 学 成 果

90 5.2 参 赛 情 况 统 计 年 井 冈 山 大 学 体 育 代 表 队 在 历 届 省 级 以 上 比 赛 团 体 名 次 统 计 参 赛 年 份 比 赛 项 目 成 绩 备 注 第 十 三 届 省 运 动 会 田 径 体 育 组 高 水 平 组 第 一 四 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 2010 第 十 三 届 省 运 动 会 篮 球 体 育 组 高 水 平 组 第 三 五 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 三 届 省 运 动 会 高 校 武 术 组 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 三 届 省 运 动 会 网 球 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 2011 江 西 省 大 学 生 武 术 比 赛 第 二 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 江 西 省 大 学 生 篮 球 比 赛 体 育 组 第 四 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 江 西 省 大 学 生 篮 球 比 赛 第 一 名 团 省 委 组 织 教 育 厅 体 育 局 组 江 西 省 大 学 生 田 径 比 赛 体 育 组 第 一 名 2012 织 江 西 省 大 学 生 武 术 比 赛 体 育 组 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 江 西 省 大 学 生 网 球 比 赛 体 育 组 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 2013 江 西 省 大 学 生 武 术 比 赛 体 育 组 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 江 西 省 大 学 生 篮 球 比 赛 体 育 组 第 四 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 四 届 省 运 动 会 篮 球 体 育 组 高 水 平 组 第 三 四 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 四 届 省 运 动 会 田 径 体 育 组 高 水 平 第 一 五 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 2014 第 十 四 届 省 运 动 会 武 术 第 二 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 四 届 省 运 动 会 网 球 第 一 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 第 十 四 届 省 运 动 会 散 打 第 三 名 教 育 厅 体 育 局 组 织 2015 江 西 省 高 校 五 人 制 足 球 比 赛 第 三 名 教 育 厅 体 育 局 组 织

91 2014 年 全 国 高 师 运 动 会 田 径 比 赛 成 绩 汇 总 表 甲 组 ( 省 属 师 范 大 学 或 其 它 冠 名 大 学 ) 班 级 姓 名 性 别 项 目 名 次 成 绩 2.16 米 11 级 运 训 班 吴 晓 伟 男 跳 高 第 一 名 破 大 会 纪 录 三 级 跳 远 第 二 名 米 12 级 运 训 班 王 怀 霜 男 12 级 运 训 班 李 梦 然 女 11 级 运 训 班 杨 凯 旋 女 12 级 运 训 班 吴 青 青 女 12 级 运 训 班 龚 嫔 女 200m 第 一 名 m 第 二 名 m 栏 第 二 名 跳 高 第 三 名 1.61 米 5000m 第 三 名 18: m 第 四 名 5:00.36 跳 远 第 五 名 5.10 米 三 级 跳 远 第 四 名 米 200m 第 七 名 m 第 八 名 级 运 训 班 薛 然 女 400m 栏 第 五 名 1: 级 人 文 徐 鹏 程 男 跳 远 第 六 名 6.71 米 团 体 接 力 项 目 : 男 子 组 米 : 第 七 名 陈 伟 建 徐 鹏 程 吴 晓 伟 王 怀 霜 (44.67) 女 子 组 米 : 第 四 名 吴 青 青 龚 嫔 李 梦 然 薛 然 (52.00) 女 子 组 米 : 第 六 名 吴 青 青 龚 嫔 杨 凯 旋 薛 然 (4:28.49) 整 个 代 表 队 队 共 计 :2 金 3 银 2 铜 男 子 团 体 : 女 子 团 体 : 团 体 总 分 : 第 六 名 统 计 人 : 王 玮 2014 年 7 月

92 年 度 高 水 平 运 动 员 学 生 学 习 情 况 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 员 教 学 训 练 比 赛 综 合 情 况 一 览 表 序 出 生 入 学 姓 名 性 别 号 年 月 时 间 5 彭 豹 男 高 西 鹏 男 所 在 学 院 学 习 遵 守 政 治 担 任 年 级 ( 专 业 ) 态 度 纪 律 面 貌 职 务 信 息 科 学 体 育 委 与 传 媒 学 大 三 端 正 守 纪 团 员 员 院 ( 教 技 ) 数 理 学 院 ( 电 子 信 大 三 端 正 守 纪 团 员 班 长 息 科 学 与 技 术 ) 政 法 学 院 预 备 赵 彦 儒 男 大 二 端 正 守 纪 班 长 法 学 2 班 党 员 李 建 龙 男 政 法 学 院 体 育 大 三 端 正 守 纪 党 员 ( 法 学 ) 委 员 陈 纯 男 政 法 学 院 体 育 部 大 三 端 正 守 纪 党 员 公 共 事 业 部 长 王 苏 斌 男 人 文 学 院 大 三 端 正 守 纪 团 员 班 委 ( 汉 语 言 ) 贺 晓 芬 女 人 文 学 院 体 育 部 大 三 端 正 守 纪 党 员 ( 汉 语 言 ) 副 部 长 就 业 签 约 学 士 获 奖 情 况 学 位 1. 江 西 省 大 学 生 运 动 会 获 三 级 跳 第 四 名 年 校 运 会 获 三 级 跳 第 一 名 年 省 全 运 会 跳 远 第 四 名 三 级 跳 远 第 五 名 1. 第 二 届 运 动 会 获 400M 第 二 名 2. 第 二 届 运 动 会 获 400M 栏 第 一 名 年 第 十 四 届 江 西 省 运 动 会 CUBA 篮 球 高 水 平 组 第 四 名 年 一 等 奖 学 金 3. 校 运 动 会 十 项 全 能 第 一 名 年 6 月 校 毕 业 杯 篮 球 赛 第 二 名 年 10 月 校 迎 新 杯 篮 球 赛 第 一 名 年 6 月 校 迎 新 杯 篮 球 赛 第 二 名 1. 学 院 评 十 佳 运 动 员 2. 江 西 省 运 会 800M 第 四 名 3. 江 西 省 运 会 1500M 第 三 名 1.09 被 学 院 评 为 十 佳 运 动 员 2. 江 西 省 大 学 男 子 中 距 离 赛 第 七 名 年 省 全 运 会 跳 远 第 六 名 三 级 跳 远 第 七 名 1. 院 优 秀 干 部 2. 江 西 省 200M 第 二 名 3. 江 西 省 400M 第 二 名

93 续 表 一 序 出 生 入 学 姓 名 性 别 号 年 月 时 间 16 孙 丹 女 孟 冲 冲 男 王 文 成 男 陈 再 飞 男 刘 华 男 男 侯 祥 龙 男 08.9 所 在 学 院 ( 专 业 ) 商 学 院 ( 旅 游 管 理 ) 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 政 法 学 院 ( 法 学 ) 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 年 级 学 习 遵 守 政 治 态 度 纪 律 面 貌 大 二 端 正 守 纪 团 员 大 二 端 正 守 纪 团 员 担 任 就 业 职 务 签 约 保 卫 部 副 部 长 学 士 获 奖 情 况 学 位 1. 江 西 省 100M 第 五 名 2. 江 西 省 200M 第 四 名 年 第 五 届 全 国 高 师 田 径 运 动 会 100m 第 八 名 4 100m 第 二 名 年 校 运 会 200M 第 七 名 年 校 运 会 400M 第 五 名 大 二 端 正 守 纪 团 员 班 长 1. 校 运 动 会 08 年 男 子 甲 组 第 二 名 大 二 端 正 守 纪 团 员 部 长 年 校 运 会 第 四 名 年 校 运 会 第 五 名 大 三 1.09 年 被 学 院 评 为 十 佳 运 动 员 体 育 部 端 正 守 纪 党 员 2. 省 运 会 400M 第 六 名 副 部 长 3. 省 运 会 800M 第 五 名 大 二 1.08 年 文 体 活 动 积 极 分 子 保 卫 部 端 正 守 纪 团 员 1.08 年 校 运 会 十 项 全 能 第 一 名 部 部 长 2.09 年 校 运 会 十 项 全 能 第 四 名 1.09 年 文 体 活 动 积 极 分 子 年 江 西 省 篮 天 学 院 杯 大 学 生 田 径 运 动 体 育 部 大 二 端 正 守 纪 团 员 会 200 米 第 八 名 部 部 长 3 09 年 校 运 会 100 米 第 三 名 年 校 运 会 200 米 第 三 名

94 续 表 二 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 入 学 时 间 所 在 学 院 ( 专 业 ) 年 级 学 习 态 度 遵 守 纪 律 政 治 面 貌 担 任 职 务 就 业 签 约 学 士 学 位 获 奖 情 况 27 杨 文 静 女 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 部 部 长 1.08 年 校 运 会 400M 第 二 名 2.08 年 校 运 会 400M 栏 第 一 名 3.09 年 校 运 会 400M 栏 第 一 名 4.09 年 校 运 会 100M 栏 第 二 名 28 徐 圣 钧 男 商 学 院 ( 市 场 营 销 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 1.08 年 校 运 会 400M 第 三 名 2.08 年 校 运 会 400M 栏 第 二 名 3.09 年 校 运 会 400M 第 五 名 4.09 年 校 运 会 400M 栏 第 二 名 29 成 鹏 飞 男 生 命 科 学 学 院 ( 园 林 专 业 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 部 长 1.08 年 文 体 活 动 积 极 分 子 2. 优 秀 团 员 3.09 年 文 体 活 动 积 极 分 子 年 校 运 会 400M 栏 第 一 名 30 霍 靖 涛 男 生 命 科 学 学 院 ( 园 林 专 业 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 纪 检 部 部 部 长 1.08 年 校 运 会 100M 第 八 名 2.09 年 校 运 会 100M 第 七 名 31 代 国 男 生 命 科 学 学 院 ( 园 林 专 业 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 班 长 1.08 年 江 西 省 CUBA 篮 球 预 选 赛 第 四 名 2.09 年 江 西 省 CUBA 篮 球 预 选 赛 第 五 名 32 宋 淑 新 男 政 法 学 院 ( 政 治 与 行 政 ) 大 二 端 正 守 纪 团 员 部 长 1.09 年 校 运 会 100M 第 四 2.09 年 校 运 会 200M 第 二 33 马 亚 玲 女 生 命 科 学 学 院 ( 园 林 ) 大 一 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 副 部 长 学 年 五 四 选 进 个 人 评 比 中 获 校 级 文 体 活 动 积 极 分 子 年 第 五 届 全 国 高 师 田 径 运 动 会 200m 第 四 名 4 100m 第 二 名

95 续 表 三 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 入 学 时 间 所 在 学 院 ( 专 业 ) 年 级 学 习 态 度 遵 守 纪 律 政 治 面 貌 担 任 职 务 就 业 签 约 学 士 学 位 获 奖 情 况 34 郑 亚 伟 女 生 命 科 学 学 院 ( 园 林 ) 大 一 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 副 部 长 学 年 五 四 选 进 个 人 评 比 中 获 校 级 文 体 活 动 积 极 分 子 2.09 年 校 运 会 七 项 全 能 第 一 名 1. 学 院 中 被 评 为 十 佳 运 动 员 35 王 田 女 政 法 学 院 ( 社 会 工 作 ) 大 一 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 助 理 年 第 五 届 全 国 高 师 田 径 运 动 会 100m 第 二 名 4 100m 第 二 名 年 第 十 三 届 省 运 会 100m 第 五 名 200m 第 四 名 政 法 学 院 1. 学 院 中 被 评 为 十 佳 运 动 员 36 袁 平 平 男 ( 社 会 大 一 端 正 守 纪 团 员 年 校 运 会 800M 第 一 名 工 作 ) 年 校 运 会 1500 米 第 一 名 37 仇 恒 伟 男 工 学 院 ( 工 程 管 理 ) 大 一 端 正 守 纪 团 员 体 育 部 助 理 1.09 年 江 西 省 CUBA 高 水 平 组 篮 球 预 选 赛 第 五 名 38 陈 伟 建 年 第 六 届 全 国 高 师 田 径 运 动 会 4 100m 第 七 名 优 秀 运 动 员 称 号 39 徐 鹏 程 云 大 体 育 研 究 生 年 第 五 届 全 国 高 师 田 径 运 动 会 跳 远 第 六 名 4 100m 第 七 名 年 第 十 四 届 省 运 会 跳 远 第 二 名 100m 第 三 名

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99 6. 学 校 群 体 工 作 状 况 6.1 井 冈 山 大 学 学 校 体 育 工 作 计 划 井 冈 山 大 学 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 井 冈 山 大 学 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 全 民 健 身 关 系 人 民 群 众 身 体 健 康 和 生 活 幸 福, 是 综 合 国 力 和 社 会 文 明 进 步 的 重 要 标 志, 是 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 的 重 要 内 容, 也 是 教 育 事 业 发 展 的 重 要 组 成 部 分 为 了 大 力 发 展 我 校 全 民 健 身 事 业, 进 一 步 提 高 教 职 员 工 和 学 生 身 体 素 质 和 健 康 水 平, 根 据 国 务 院 关 于 印 发 全 民 健 身 计 划 ( 年 ) 的 通 知 ( 国 发 [2011]5 号 ) 和 省 政 府 关 于 印 发 江 西 省 全 民 健 身 实 施 计 划 ( 年 ) ( 赣 府 发 [2011]17 号 ) 以 及 省 教 育 厅 关 于 印 发 江 西 省 教 育 系 统 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 的 通 知 ( 赣 教 体 艺 字 [2012]26 号 ) 文 件 精 神, 结 合 我 校 全 民 健 身 发 展 特 点, 制 订 本 实 施 计 划 一 指 导 思 想 坚 持 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 全 面 贯 彻 落 实 中 华 人 民 共 和 国 体 育 法 全 民 健 身 条 例 和 江 西 省 全 民 健 身 实 施 计 划, 切 实 保 障 广 大 教 职 员 工 和 学 生 参 加 体 育 健 身 活 动 的 权 益, 大 力 发 展 学 校 体 育 事 业, 全 面 推 进 学 校 健 身 服 务 体 系 建 设, 有 效 增 强 广 大 教 职 员 工 和 学 生 掌 握 基 本 健 身 知 识 和 能 力, 形 成 健 康 文 明 科 学 的 生 活 方 式, 不 断 提 高 我 校 人 口 的 健 康 水 平 和 生 活 质 量 二 目 标 任 务 十 二 五 期 间, 全 校 参 加 体 育 锻 炼 人 数 教 职 员 工 达 到 80% 以 上 学 生 达 到 100% 广 大 教 职 员 工 和 学 生 参 加 体 育 健 身 意 识 进 一 步 增 强, 身 体 素 质 明 显 通 过, 健 身 设 施 更 加 完 善, 形 成 覆 盖 全 校 的 全 民 健 身 服 务 体 系 三 工 作 措 施 ( 一 ) 广 泛 开 展 全 民 健 身 宣 传 教 育 各 部 门 各 学 院 要 加 大 全 民 健 身 活 动 的 宣 传, 倡 导 健 康 生 活 方 式, 普 及 科 学 健 身 知 识, 大 力 倡 导 崇 尚 体 育 健 身 积 极 参 加 体 育 健 身 的 风 气 充 分 利 用 校 园 宣 传 工 具 以 及 全 民 健 身 公 益 广 告 宣 传 片 宣 传 画 等 办 法 进 行 宣 传 教 育, 增 强 广 大 教 职 员 工 和 学 生 的 科 学 健 身 意 识 ( 二 ) 进 一 步 落 实 全 民 健 身 工 作 职 责 各 部 门 各 学 院 领 导 要 带 头 参 加 全 民 健 身 活 动, 把 全 民 健 身 活 动 列 入 议 事 日 程, 制 订 工 作 规 划, 建 立 工 作 制 度, 解 决

100 实 际 问 题, 加 强 督 导 检 查 广 大 教 职 员 工 要 牢 固 树 立 健 康 第 一 的 理 念, 在 加 强 自 身 体 育 锻 炼 的 同 时, 以 实 际 行 动 影 响 和 带 领 学 生 积 极 参 加 健 身 活 动 广 大 学 生 要 把 健 身 运 动 链 接 到 生 长 发 育 饮 食 起 居 学 习 娱 乐 课 上 课 下 校 内 校 外 全 过 程, 建 立 自 我 锻 炼 计 划 和 评 价 标 准 ( 三 ) 加 强 学 校 体 育 场 馆 建 设 进 一 步 完 善 学 校 体 育 设 施 条 件 学 校 体 育 场 馆 在 节 假 日 和 不 影 响 正 常 教 学 的 前 提 下, 向 广 大 职 员 工 和 学 生 开 放, 努 力 提 供 安 全 优 质 体 育 锻 炼 环 境 ( 四 ) 加 强 体 育 师 资 队 伍 建 设 加 强 体 育 教 师 的 培 养 和 培 训, 通 过 举 办 不 同 类 型 不 同 层 次 的 进 修 班 函 授 班, 教 学 评 比 等 多 种 培 训 形 式, 不 断 提 高 体 育 教 师 的 教 学 水 平 和 指 导 锻 炼 的 能 力, 在 十 二 五 期 间, 力 争 建 设 一 支 思 想 作 风 好, 数 量 充 足 业 务 水 平 高 的 体 育 师 资 队 伍 ( 五 ) 广 泛 开 展 阳 光 体 育 运 动 遵 循 因 地 制 宜 广 泛 性 就 地 就 近 的 原 则, 广 泛 开 展 阳 光 体 育 运 动, 大 力 普 及 群 众 喜 闻 乐 见 传 统 特 色 等 项 目 积 极 推 进 阳 光 体 育 五 项 工 作, 即 : 开 足 开 齐 上 好 体 育 课, 落 实 学 生 每 天 锻 炼 一 小 时, 全 面 实 施 国 家 大 学 生 体 质 健 康 标 准, 建 立 学 校 体 育 和 学 生 体 质 健 康 评 估 制 度, 开 展 丰 富 多 彩 的 学 生 阳 光 体 育 活 动 四 组 织 保 障 成 立 井 冈 山 大 学 全 民 健 身 领 导 小 组, 负 责 领 导 和 组 织 学 校 全 民 健 身 活 动 领 导 小 组 下 设 活 动 办 公 室, 活 动 办 公 室 挂 靠 在 体 育 学 院 各 学 院 也 要 成 立 相 应 领 导 小 组, 结 合 自 身 实 际, 因 地 制 宜, 统 筹 规 划, 制 定 计 划, 认 真 实 施 五 督 导 检 查 建 立 井 冈 山 大 学 全 面 健 身 督 导 检 查 制 度, 每 年 对 各 学 院 随 机 进 行 抽 查,2015 年 对 实 施 情 况 进 行 终 期 检 查 对 做 出 突 出 贡 献 的 部 门 学 院 和 个 人 进 行 表 彰 各 部 门 各 学 院 要 高 度 重 视, 结 合 自 身 实 际, 做 到 有 宣 传 有 规 划 有 落 实 有 检 查, 确 保 活 动 质 量 要 加 强 检 查, 对 达 不 到 全 民 健 身 活 动 要 求 的, 要 限 期 改 正, 连 续 两 年 达 不 到 要 求 的 要 通 报 批 评 井 冈 山 大 学 2012 年 9 月 6 日

101 井 冈 山 大 学 全 民 健 身 活 动 年 度 计 划 ( 年 ) 为 了 进 一 步 发 展 我 校 全 民 健 身 事 业, 全 面 实 施 国 家 省 全 民 健 身 实 施 计 划, 广 泛 开 展 健 身 运 动, 不 断 增 强 广 大 教 职 员 工 和 学 生 身 体 素 质 和 健 康 水 平, 按 照 江 西 省 教 育 系 统 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 和 井 冈 山 大 学 十 二 五 全 民 健 身 实 施 计 划 要 求, 结 合 实 际, 特 制 定 井 冈 山 大 学 全 民 健 身 活 动 年 度 计 划 ( 年 ) 一 总 体 要 求 全 面 贯 彻 落 实 国 家 省 全 民 健 身 实 施 计 划 要 求, 切 实 保 障 我 校 广 大 教 职 员 工 和 学 生 参 加 体 育 健 身 活 动 的 权 益, 动 员 和 组 织 我 校 广 大 教 职 员 工 和 学 生 积 极 参 加 全 民 健 身 活 动, 大 力 发 展 公 共 体 育 事 业 以 全 员 参 与, 人 人 健 康 为 主 题, 有 效 帮 助 广 大 师 生 员 工 掌 握 基 本 健 身 知 识 和 技 能, 形 成 健 康 文 明 科 学 的 生 活 方 式 二 目 标 任 务 发 展 我 校 全 民 健 身 事 业, 推 进 我 校 全 民 健 身 计 划 的 实 施, 促 进 广 大 学 生 教 职 员 工 共 同 参 与, 体 育 健 身 意 识 进 一 步 增 强, 身 体 素 质 明 显 提 高, 健 身 设 施 更 加 完 善, 校 园 体 育 文 化 更 加 繁 荣 发 展 三 时 间 安 排 2012 年 9 月 至 2015 年 12 月 四 参 加 对 象 我 校 教 职 员 工 和 学 生 五 项 目 设 置 必 设 项 目 : 第 九 套 广 播 体 操 冬 季 长 跑 ( 环 校 接 力 赛 ) 选 择 项 目 : 田 径 ( 趣 味 田 径 ) 篮 球 排 球 足 球 乒 乓 球 羽 毛 球 网 球 太 极 拳 跳 绳 健 美 操 体 育 舞 蹈 武 术 操 民 族 传 统 体 育 六 活 动 办 法 体 育 健 身 活 动 分 二 个 层 次 组 织 实 施 ( 一 ) 学 校 开 展 活 动 每 年 组 织 一 次 学 生 和 教 职 员 工 参 加 的 广 播 体 操 比 赛 活 动 ; 每 年 举 办 一 次 学 生 和 教 职 员 工 以 田 径 为 主 项 附 加 趣 味 性 项 目 的 运 动 会 ; 每

102 年 至 少 举 办 三 个 以 上 单 项 体 育 竞 赛 说 明 : 教 职 员 工 体 育 健 身 活 动 由 学 校 工 会 组 织 实 施 ( 二 ) 学 院 开 展 活 动 各 学 院 每 年 组 织 一 次 学 生 参 加 的 广 播 体 操 比 赛 活 动 ; 各 学 院 每 年 至 少 举 办 三 个 以 上 单 项 体 育 竞 赛 七 效 果 评 估 与 表 彰 学 校 将 每 年 对 部 门 和 各 学 院 开 展 全 民 健 身 活 动 进 行 随 机 抽 查 2015 年 进 行 终 期 检 查 通 过 实 地 查 看 和 查 阅 有 关 资 料 ( 通 知 计 划 竞 赛 规 程 秩 序 册 成 绩 册 光 盘 媒 体 报 道 活 动 照 片 总 结 等 情 况 ) 进 行 综 合 评 估, 对 在 开 展 全 民 健 身 活 动 中 作 出 突 出 贡 献 的 部 门 学 院 进 行 表 彰 八 活 动 要 求 ( 一 ) 各 部 门 各 学 院 要 高 度 重 视 全 民 健 身 活 动, 列 入 工 作 计 划, 有 组 织 的 开 展 健 身 活 动 加 大 宣 传 力 度, 动 员 和 组 织 广 大 教 职 员 工 和 学 生 人 人 参 与 健 身 活 动 ( 二 ) 各 部 门 各 学 院 要 遵 循 因 地 制 宜 小 型 多 样 就 地 就 近 合 理 安 排 的 原 则, 充 分 发 挥 团 委 学 生 会 各 体 育 协 会 的 作 用, 组 织 开 展 健 身 活 动, 达 到 全 民 健 身 的 效 果 ( 三 ) 不 断 加 大 投 入, 进 一 步 完 善 运 动 场 地 建 设, 为 开 展 全 民 健 身 活 动 创 造 良 好 条 件 ( 四 )2012 年 4 月 已 开 展 的 全 校 学 生 健 美 操 比 赛 ;2012 年 5 月 已 开 展 的 全 校 学 生 男 女 排 球 比 赛 ;2012 年 6 月 已 开 展 的 全 校 学 生 男 女 跳 绳 比 赛 均 列 入 2012 年 度 全 民 健 身 活 动 ( 五 ) 加 强 安 全 保 障 工 作, 做 好 各 项 活 动 安 全 预 案, 活 动 之 前 要 排 查 安 全 隐 患, 预 防 意 外 事 故 的 发 生, 落 实 安 全 措 施, 确 保 健 身 活 动 的 安 全 井 冈 山 大 学 2012 年 9 月 6 日

103 6.1.2 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 井 冈 山 大 学 井 大 发 号 关 于 印 发 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 ( 年 ) 的 通 知 各 学 院 各 部 门 单 位 : 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 ( 年 ) 经 学 校 校 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 学 习 并 抓 好 落 实, 不 断 促 进 学 校 体 育 教 育 发 展, 提 升 师 生 身 体 素 质 井 冈 山 大 学 2013 年 5 月 10 日

104 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 ( ) 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 转 发 教 育 部 发 展 改 革 委 财 政 部 体 育 总 局 关 于 进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作 的 若 干 意 见 ( 国 办 发 号 ) 的 精 神 和 江 西 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 转 发 省 教 育 厅 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作 实 施 意 见 的 通 知, 赣 府 厅 发 号 文 件 有 关 精 神, 为 实 现 到 十 二 五 期 未, 学 校 体 育 场 地 设 施 总 体 达 到 国 家 标 准, 初 步 配 齐 体 育 教 师, 基 本 形 成 政 府 主 导 部 门 协 调 社 会 参 与 的 学 校 体 育 推 进 机 制 和 学 校 体 育 持 续 健 康 发 展 的 保 障 机 制, 推 进 学 校 体 育 工 作 的 改 革 发 展, 全 面 促 进 学 生 健 康, 特 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 行 动 计 划 ( 年 ) 一 指 导 思 想 坚 持 健 康 第 一 和 全 面 发 展 的 指 导 思 想, 围 绕 青 少 年 健 康 成 长 的 目 标, 使 每 个 学 生 学 会 至 少 两 项 终 身 受 益 的 体 育 锻 炼 项 目, 以 重 普 及 促 提 高 为 原 则, 着 眼 青 少 年 体 育 兴 趣 培 养, 体 育 锻 炼 习 惯 和 健 康 生 活 方 式 的 养 成, 促 进 体 育 教 育 发 展, 促 进 学 生 全 面 发 展, 全 面 落 实 党 的 教 育 方 针 二 发 展 现 状 1. 基 本 情 况 目 前, 全 校 有 20 个 学 院 75 个 本 科 专 业, 有 全 日 制 在 校 学 生 1.7 万 余 人, 其 中 体 育 专 业 823 人, 有 专 任 体 育 教 师 69 名, 其 中, 大 学 体 育 课 程 教 师 31 名, 体 育 专 业 教 师 38 名 体 育 课 严 格 按 照 1 2 年 级 每 周 4 节 进 行 安 排, 要 求 学 校 通 过 大 课 间 活 动 两 操 体 育 课 等 形 式, 落 实 每 天 1 小 时 的 阳 光 体 育 锻 炼 时 间, 保 证 活 动 质 量 同 时, 学 校 每 年 开 展 两 次 大 型 体 育 活 动, 即 上 半 年 的 体 育 单 项 比 赛, 下 半 年 的 学 生 田 径 运 动 会 据 统 计 全 校 学 生 体 质 健 康 达 标 率 为 95%, 为 了 促 进 学 校 体 育 工 作, 每 年 学 校 都 会 举 行 学 校 体 育 工 作 会 近 年 来, 通 过 学 校 标 准 化 建 设, 投 入 近 4000 万 元, 对 学 校 体 育 场 地 设 施 进 行 建 设 和 改 造, 学 校 体 育 工 作 有 新 起 色 2. 存 在 的 突 出 问 题 与 主 要 困 难 ⑴ 学 校 体 育 工 作 建 设 资 金 缺 口 较 大 据 统 计 按 照 学 校 标 准 化 建 设 要 求, 要 完 成 学 校 体 育 场 地 设 施 建 设 和 改 造 及 购 买 体 育 器 材, 资 金 缺 口 在 8000 万 元 以 上

105 ⑵ 体 育 教 师 缺 口 较 大 ⑶ 社 会 和 家 长 对 体 育 工 作 的 认 同 度 不 高 三 发 展 目 标 1. 总 体 目 标 学 校 体 育 场 地 设 施 总 体 达 到 国 家 标 准, 初 步 配 齐 体 育 教 师, 基 本 形 成 学 校 体 育 持 续 健 康 发 展 的 保 障 机 制, 基 本 形 成 科 学 规 范 的 学 校 体 育 评 价 机 制, 基 本 形 成 政 府 主 导 部 门 协 调 社 会 参 与 的 学 校 体 育 推 进 机 制 2. 具 体 指 标 2013 年 : 全 面 落 实 每 天 1 小 时 的 阳 光 体 育 锻 炼 时 间, 保 证 活 动 质 量, 开 齐 开 足 上 好 体 育 课 ; 进 一 步 完 善 学 生 体 质 监 测 工 作, 做 好 学 生 体 质 健 康 监 测 上 报 工 作 ; 按 要 求 逐 步 完 成 学 校 体 育 标 准 化 建 设 工 作 2014 年 : 全 面 落 实 学 生 综 合 素 质 评 价 改 革, 强 化 学 校 体 育 工 作 评 估, 实 行 学 校 体 育 工 作 年 度 报 告 制 度 ; 启 动 学 校 体 育 工 作 及 大 学 体 育 改 革 工 作 ; 按 要 求 逐 步 完 成 学 校 体 育 标 准 化 建 设 工 程 2015 年 : 进 一 步 健 全 学 校 体 育 工 作 评 价 机 制 条 件 保 障 机 制 工 作 推 进 机 制 ; 全 面 提 高 学 生 体 质 健 康 水 平 ; 全 面 推 进 学 校 体 育 工 作 及 大 学 体 育 课 程 改 革 工 作 ; 按 要 求 逐 步 完 成 学 校 体 育 标 准 化 建 设 工 程 四 保 障 措 施 1. 加 强 领 导, 完 善 工 作 职 能 成 立 学 校 体 育 工 作 委 员 会, 定 期 召 开 体 育 工 作 例 会, 解 决 学 校 体 育 工 作 推 进 中 的 具 体 问 题 ; 每 年 召 开 两 次 学 校 体 育 工 作 专 题 会, 完 善 各 项 工 作 机 制, 布 置 协 调 检 查 学 校 体 育 工 作, 确 保 大 课 间 活 动 两 操 体 育 课 等 落 到 实 处, 并 将 督 查 检 查 结 果 纳 入 学 校 评 估 与 考 核 指 标 2. 挖 掘 内 涵, 促 进 特 色 建 设 推 进 院 院 有 特 色, 人 人 会 运 动 项 目 建 设 坚 持 健 康 第 一 和 全 面 发 展 的 指 导 思 想, 挖 掘 学 校 已 有 体 育 优 势 项 目 内 涵, 营 造 校 园 体 育 文 化 氛 围, 同 时, 通 过 学 生 素 质 综 合 评 价 改 革, 提 升 学 生 自 觉 运 动 的 兴 趣, 确 保 每 个 学 生 学 会 2 项 体 育 技 能, 提 高 学 生 体 质 健 康 水 平, 形 成 学 校 体 育 工 作 特 色, 开 展 体 育 特 色 学 院 创 建 及 评 审 工 作 3. 创 新 机 制, 加 强 队 伍 建 设 加 大 培 训 力 度, 确 保 培 训 经 费, 开 展 体 育 教 师 专 业 化 培 训, 并 纳 入 年 度 绩 效 评 估 考 核 ; 制 定 并 落 实 相 关 业 务 学 习 及 活 动 计 划, 同 时, 每 年 从 985 或 211 及 北 京 体 育 大 学 等 重 点 院 校 中, 有 计 划 的 招 聘

106 配 备 体 育 教 师, 满 足 体 育 教 学 需 要 4. 加 大 投 入, 强 化 硬 件 建 设 一 是 设 立 专 项 资 金, 用 于 体 育 活 动 学 校 评 比 教 师 培 训 考 核 激 励 等 二 是 加 强 硬 件 建 设 力 度 结 合 学 校 标 准 化 建 设 目 标 规 划, 大 力 推 进 学 校 体 育 场 地 场 馆 建 设 三 是 探 索 体 育 场 地 场 馆 建 设 多 元 利 用 新 模 式 充 分 发 挥 体 育 运 动 技 能 培 训 的 功 能 作 用, 使 场 地 建 设 即 满 足 社 区 群 众 需 要, 又 满 足 学 校 和 社 区 青 少 年 体 育 活 动 需 要 5. 正 确 引 导, 丰 富 体 育 文 化 以 学 校 每 年 举 行 的 学 生 阳 光 体 育 活 动 为 契 机, 努 力 建 设 丰 富 多 彩 的 校 园 体 育 文 化 通 过 多 种 活 动 形 式 的 有 机 结 合, 构 建 多 元 化 多 层 面 多 渠 道 的 青 少 年 体 育 比 赛 平 台, 开 展 青 少 年 喜 闻 乐 见 的 体 育 锻 炼 活 动 与 比 赛, 吸 引 更 多 的 学 生 养 成 终 身 体 育 的 理 念 ; 以 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 红 色 资 源 和 民 间 体 育 文 化 为 主 线, 推 动 学 校 校 本 课 程 建 设, 充 分 利 用 和 整 合 现 有 资 源, 拓 展 学 校 课 外 体 育 文 化 的 社 会 影 响 力 6. 注 重 实 效, 健 全 体 育 管 理, 按 照 健 康 第 一 的 要 求, 完 善 学 生 体 质 健 康 配 套 建 设 与 监 控 制 度 实 现 省 教 育 厅 学 校 在 监 测 预 防 干 预 考 核 评 价 宣 传 表 彰 工 作 中 的 联 动, 促 进 学 生 日 常 科 学 锻 炼 和 良 好 品 德 行 为 健 康 生 活 方 式 的 养 成 建 立 健 全 学 生 体 质 档 案, 为 指 导 体 育 教 师 有 针 对 性 地 施 教, 引 导 学 生 科 学 健 身 提 供 依 据 同 时, 管 好 用 好 体 质 监 测 各 种 仪 器, 提 高 体 质 监 测 设 备 利 用 率

107 6.1.3 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 基 本 标 准 实 施 方 案 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 基 本 标 准 实 施 方 案 (2014 年 10 月 草 案 ) 2014 年 6 月 11 日, 教 育 部 以 教 体 艺 号 印 发 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 基 本 标 准 是 对 全 日 制 普 通 高 等 学 校 体 育 工 作 的 基 本 要 求, 也 是 评 估 检 查 高 等 学 校 体 育 工 作 的 重 要 依 据 文 件 规 定, 凡 是 达 不 到 基 本 标 准 要 求 学 生 体 质 健 康 水 平 连 续 三 年 下 降 的 学 校, 在 高 等 学 校 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 中 不 得 评 为 合 格 等 级, 各 省 ( 区 市 ) 不 得 批 准 其 为 高 水 平 运 动 队 建 设 学 校 为 了 牢 固 树 立 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 把 体 育 工 作 摆 上 重 要 位 置, 切 实 加 强 领 导 和 规 范 管 理, 认 真 落 实 基 本 标 准 文 件 的 精 神, 特 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 基 本 标 准 实 施 方 案 1. 完 善 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 组 织 机 构 与 分 支 机 构, 做 好 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 基 本 标 准 整 体 规 划 发 展 思 路 与 保 障 措 施 进 一 步 完 善 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 组 织 机 构, 配 备 专 职 干 部 教 师 和 工 作 人 员, 赋 予 其 统 筹 开 展 学 校 体 育 工 作 的 各 项 管 理 职 能, 使 之 有 能 力 可 以 针 对 性 地 解 决 实 际 问 题 工 作 委 员 会 以 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 服 务 立 德 树 人 为 根 本 任 务, 将 学 校 体 育 纳 入 学 校 全 面 实 施 素 质 教 育 的 的 重 要 工 作 方 面, 认 真 执 行 国 家 教 育 发 展 规 划 规 章 制 度 及 各 项 要 求 挖 掘 学 校 体 育 在 学 生 道 德 教 育 智 力 发 展 身 心 健 康 审 美 素 养 和 健 康 生 活 方 式 形 成 中 的 多 元 育 人 功 能, 有 计 划 有 制 度 有 保 障 地 促 进 学 校 体 育 与 德 育 智 育 美 育 有 机 融 合, 提 高 学 生 综 合 素 质 工 作 委 员 会 应 统 筹 规 划 学 校 体 育 发 展, 把 增 强 学 生 体 质 和 促 进 学 生 健 康 作 为 学 校 教 育 的 基 本 目 标 之 一 和 重 要 工 作 内 容, 纳 入 学 校 总 体 发 展 规 划, 全 面 发 挥 体 育 在 学 校 人 才 培 养 科 学 研 究 社 会 服 务 和 文 化 传 承 中 不 可 替 代 的 作 用 工 作 委 员 会 要 加 强 对 学 校 体 育 工 作 管 理, 在 学 校 体 育 改 革 发 展 教 育 教 学 教 研 科 研 竞 赛 活 动 社 会 服 务 等 各 项 工 作 领 域 制 订 规 范 文 件 健 全 管 理 制 度 加 强 过 程 监 测 学 校 各 单 位 以 二 级 学 院 或 支 部 成 立 本 单 位 二 级 体 育 工 作 委 员 会, 积 极 协 同 配

108 合 学 校 体 育 工 作 委 员 会, 做 到 人 员 落 实, 责 任 明 确 工 作 委 员 会 要 从 技 术 资 金 等 方 面 支 持 学 师 生 员 工 成 立 各 种 体 育 社 团 俱 乐 部 协 会, 以 活 跃 校 园 体 育 文 化 生 活 2. 加 强 大 学 体 育 课 程 内 涵 建 设, 建 立 健 全 教 学 管 理 文 件 与 制 度 体 育 学 院 作 为 井 冈 山 大 学 体 育 教 学 的 基 本 单 位, 要 严 格 执 行 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 学 校 体 育 工 作 条 例 全 国 普 通 高 等 学 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要, 必 须 为 一 二 年 级 本 科 学 生 开 设 不 少 于 144 学 时 ( 专 科 生 不 少 于 108 学 时 ) 的 体 育 必 修 课, 即 每 周 安 排 体 育 课 不 少 于 2 学 时, 每 学 时 不 少 于 45 分 钟 为 其 他 年 级 学 生 和 研 究 生 开 设 体 育 选 修 课, 选 修 课 成 绩 计 入 学 生 学 分 每 节 体 育 课 学 生 人 数 原 则 上 不 超 过 30 人 要 深 入 推 进 课 程 改 革, 合 理 安 排 教 学 内 容, 到 2015 年 学 年, 体 育 学 院 应 开 设 不 少 于 15 门 的 公 共 体 育 课 教 学 项 目 任 课 教 师 在 教 学 中, 须 保 证 每 节 体 育 课 有 一 定 的 运 动 强 度, 其 中 提 高 学 生 心 肺 功 能 的 锻 炼 内 容 不 得 少 于 30%; 要 将 反 映 学 生 心 肺 功 能 的 素 质 锻 炼 项 目 作 为 考 试 内 容, 考 试 分 数 的 权 重 不 得 少 于 30% 要 创 新 教 育 教 学 方 式, 指 导 学 生 科 学 锻 炼, 增 强 体 育 教 学 的 吸 引 力 特 色 性 和 实 效 性 体 育 学 院 要 在 不 断 完 善 体 育 教 研 科 研 制 度 的 基 础 上 形 成 高 水 平 教 学 研 究 团 队, 多 渠 道 开 展 以 提 高 学 生 体 质 健 康 教 学 质 量 课 余 训 练 体 育 文 化 水 平 等 为 目 标 的 战 略 性 前 瞻 性 应 用 性 项 目 研 究, 带 动 学 校 体 育 工 作 整 体 水 平 提 高 3. 充 分 发 挥 二 级 学 院 体 育 工 作 委 员 会 和 各 体 育 团 体 职 能, 保 障 课 外 体 育 活 动 与 小 型 体 育 竞 赛 的 蓬 勃 开 展 学 校 体 育 工 作 委 员 会 每 年 必 须 举 办 2-3 次 大 型 体 育 运 动 会, 并 积 极 开 展 师 生 喜 闻 乐 见 易 于 参 与 的 竞 技 性 健 身 性 和 民 族 性 体 育 项 目 比 赛 各 二 级 学 院 应 将 课 外 体 育 活 动 纳 入 教 学 计 划, 健 全 制 度 完 善 机 制 加 强 保 障 面 向 全 体 学 生 设 置 多 样 化 可 选 择 有 实 效 的 锻 炼 项 目, 组 织 学 生 每 周 至 少 参 加 三 次 课 外 体 育 锻 炼, 切 实 保 证 学 生 每 天 一 小 时 体 育 活 动 时 间 除 积 极 组 织 参 与 学 校 大 型 运 动 会 以 外, 鼓 励 各 学 院 向 学 校 体 育 工 作 委 员 会 申 请 承 办 小 型 体 育 竞

109 赛, 并 形 成 自 身 的 优 势 与 传 统 要 从 经 费 技 术 层 面 支 持 系 专 业 或 班 级 学 生 开 展 体 育 竞 赛 和 交 流 等 活 动 要 加 强 校 园 体 育 文 化 建 设, 促 进 中 华 优 秀 体 育 文 化 传 承 创 新 在 体 育 工 作 委 员 会 的 指 导 下, 到 2016 年 底, 全 校 要 逐 步 成 立 不 少 于 20 个 学 生 体 育 社 团 协 会 俱 乐 部, 各 级 体 育 工 作 委 员 会 应 采 取 精 神 鼓 励 和 资 金 支 持 措 施 帮 助 他 们 定 期 开 展 活 动, 形 成 良 好 的 校 园 体 育 传 统 和 特 色 各 二 级 体 育 工 作 委 员 会 与 体 育 团 体 要 依 据 自 身 优 势 大 力 发 展 体 育 运 动, 传 播 健 康 理 念, 并 定 期 向 学 校 体 育 工 作 委 员 会 通 报 活 动 开 展 情 况 4. 完 善 学 生 体 质 监 测 与 评 价 体 系, 保 证 体 育 纳 入 学 生 综 合 素 质 评 价 的 重 要 内 容 学 校 将 全 面 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准, 学 生 体 质 健 康 测 试 与 促 进 中 心 应 逐 步 完 善 工 作 条 件, 保 障 每 年 对 所 有 学 生 进 行 体 质 健 康 测 试 并 将 测 试 成 绩 向 学 生 反 馈, 根 据 上 级 要 求, 按 期 将 测 试 结 果 经 教 育 部 门 审 核 后 上 报 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 数 据 管 理 系 统, 形 成 本 校 学 生 体 质 健 康 年 度 报 告 及 时 在 校 内 公 布 学 生 体 质 健 康 测 试 总 体 结 果 学 校 将 建 立 健 全 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 管 理 制 度, 学 生 测 试 成 绩 列 入 学 生 档 案, 作 为 对 学 生 评 优 评 先 的 重 要 条 件 学 生 毕 业 测 试 成 绩 达 不 到 50 分 者 按 结 业 处 理 ( 因 病 或 残 疾 学 生, 凭 县 级 以 上 医 院 证 明 向 学 校 提 出 申 请 并 经 审 核 通 过 后 可 准 予 毕 业 ) 毕 业 年 级 学 生 测 试 成 绩 及 格 率 须 达 95% 以 上 学 校 要 始 终 将 学 生 体 质 健 康 状 况 作 为 衡 量 学 校 办 学 水 平 的 重 要 指 标 将 体 质 健 康 状 况 体 育 课 成 绩 参 与 体 育 活 动 等 情 况 作 为 学 生 综 合 素 质 评 价 的 重 要 内 容 建 立 学 生 体 质 健 康 状 况 分 析 和 研 判 机 制, 体 育 教 师 要 根 据 学 生 体 质 健 康 状 况 制 定 运 动 处 方, 视 情 况 采 取 分 类 教 学 个 别 辅 导 等 必 要 措 施, 指 导 学 生 有 针 对 性 地 进 行 体 育 锻 炼, 切 实 改 进 体 育 工 作, 提 高 全 体 学 生 体 质 健 康 水 平 5. 建 立 体 育 工 作 基 本 标 准 长 效 机 制, 保 障 学 校 体 育 稳 步 发 展 健 全 学 校 体 育 保 障 机 制, 学 校 体 育 工 作 经 费 纳 入 学 校 经 费 预 算, 并 与 学 校 教 育 事 业 经 费 同 步 增 长 加 强 学 校 体 育 活 动 的 安 全 教 育 伤 害 预 防 和 风 险 管 理, 建 立 健 全 校 园 体 育 活 动 意 外 伤 害 保 险 制 度, 妥 善 处 置 伤 害 事 件

110 根 据 体 育 课 教 学 课 外 体 育 活 动 课 余 训 练 竞 赛 和 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 等 工 作 需 要, 合 理 配 备 体 育 教 师 体 育 教 师 年 龄 专 业 学 历 和 职 称 结 构 要 合 理, 健 全 体 育 教 师 教 学 质 量 评 价 职 称 评 定 学 术 评 价 岗 位 聘 任 和 学 习 进 修 等 制 度 学 校 应 将 课 外 体 育 活 动 课 余 训 练 竞 赛 和 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 等 工 作 纳 入 教 师 工 作 量 计 算 学 校 要 逐 步 使 体 育 场 馆 设 施 和 器 材 等 符 合 国 家 配 备 安 全 和 质 量 标 准, 完 善 配 备 管 理 使 用 等 规 章 制 度, 基 本 满 足 学 生 参 加 体 育 锻 炼 的 需 求 定 时 维 护 体 育 场 馆 设 施, 及 时 更 新 添 置 易 耗 易 损 体 育 器 材 体 育 场 馆 设 施 在 课 余 和 节 假 日 向 学 生 免 费 或 优 惠 开 放 6. 明 确 体 育 工 作 标 准 建 设 进 度 与 责 任 单 位, 确 保 工 作 落 到 实 处 序 号 工 作 内 容 责 任 单 位 完 成 时 间 1 完 善 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 配 齐 所 需 人 员 学 校 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 工 作 章 程 与 工 作 流 体 育 工 作 委 程 员 会 3 成 立 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 分 会 并 制 定 工 作 计 划 与 方 各 二 级 学 院 案 后 报 学 校 体 育 工 作 委 员 会 办 公 室 备 案 与 相 关 单 位 4 体 育 课 程 建 设 体 育 学 院 年 度 赛 事 确 定 赛 事 经 费 落 实 体 育 工 作 委 员 会 6 各 二 级 学 院 体 育 社 团 承 办 校 内 小 型 体 育 赛 事 方 案 各 二 级 学 院 并 报 体 育 工 作 委 员 会 备 案 体 育 社 团 7 课 外 活 动 组 织 方 案 与 制 度 建 设 体 育 学 院 各 二 级 学 院 体 育 社 团 8 学 生 体 质 测 试 与 健 康 促 进 工 作 章 程 与 流 程 体 育 学 院 学 校 体 育 工 作 长 远 规 划 体 育 工 作 委 员 会 10 阳 光 体 育 工 作 建 设 体 育 学 院

111 6.2 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 实 施 井 冈 山 大 学 2014 年 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 方 案 井 冈 山 大 学 2014 年 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 方 案 为 认 真 贯 彻 教 育 部 江 西 省 教 育 厅 关 于 2014 年 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 文 件 精 神, 严 格 执 行 相 关 要 求, 结 合 我 校 实 际 情 况, 特 制 定 我 校 2014 年 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 方 案 一 组 织 结 构 1. 领 导 小 组 为 统 筹 领 导 全 校 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作, 成 立 以 分 管 副 校 长 为 组 长, 教 务 处 长 和 体 育 学 院 院 长 为 副 组 长 的 测 试 工 作 领 导 小 组 领 导 小 组 职 责 是 负 责 安 排 学 校 按 要 求 开 设 的 体 育 课, 督 促 体 育 课 规 范 教 学, 结 合 测 试 标 准 加 强 学 生 体 质 训 练, 组 织 人 员 开 展 学 生 体 质 达 标 测 试 工 作, 督 查 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 情 况 根 据 具 体 情 况 做 好 分 工, 做 到 分 工 明 确, 责 任 到 人, 确 保 测 试 录 入 等 各 项 工 作 按 时 完 成 组 长 : 桂 国 庆 ( 分 管 副 校 长 ) 副 组 长 : 黄 俭 根 ( 教 务 处 处 长 ) 张 霭 云 ( 体 育 学 院 书 记 ) 杜 和 平 ( 体 育 学 院 副 院 长 ) 2. 测 试 小 组 测 试 小 组 职 责 是 负 责 按 照 方 案 的 要 求 对 学 生 进 行 测 试 和 指 导 锻 炼, 负 责 成 绩 的 收 集 整 理, 及 时 上 报 录 入 小 组 组 长 : 张 霭 云 ( 体 育 学 院 书 记 ) 副 组 长 : 傅 秋 仁 ( 体 育 学 院 副 书 记 ) 胡 达 道 ( 体 育 学 院 副 院 长 ) 成 员 : 刘 红 妹 王 攀 邓 金 平 罗 洪 陈 亮 王 保 奎 张 莹 阳 芸 钟 浩 付 杰 万 绍 勇 左 晓 瑛 李 振 良 陈 蔚 3. 协 调 小 组 组 长 : 胡 达 道 ( 体 育 学 院 副 院 长 ) 成 员 : 刘 红 妹 王 攀 电 话 / 邮 箱 @189.cn

112 4. 录 入 和 数 据 上 报 小 组 录 入 和 数 据 上 报 小 组 职 责 是 负 责 成 绩 的 录 入 及 学 生 体 质 健 康 测 试 报 告 单 的 打 印, 及 时 上 报 数 据 成 员 : 刘 红 妹 王 攀 联 系 人 : 刘 红 妹 电 话 / 邮 箱 @189.cn 二 工 作 内 容 1. 培 训 时 间 在 2014 年 9 月 1 日 对 测 试 人 员 进 行 培 训, 各 学 院 对 学 生 进 行 宣 传 2. 测 试 安 排 由 于 2015 届 毕 业 班 级 学 年 上 学 期 为 师 范 生 实 习 期, 确 保 学 生 顺 利 完 成 测 试 因 此, 测 试 分 两 阶 段 进 行 第 一 阶 段 :2014 年 9 月 4 日 至 9 月 5 日, 对 2015 届 师 范 毕 业 生 进 行 测 试 第 二 阶 段 :2014 年 9 月 13 日 至 10 月 19 日, 对 大 一 大 二 大 三 学 生 及 大 四 非 师 范 专 业 学 生 进 行 测 试 3. 测 试 项 目 体 质 健 康 测 试 项 目 : 身 高 体 重 肺 活 量 50 米 跑 1000 米 跑 ( 男 ) 800 米 跑 ( 女 ) 坐 位 体 前 屈 立 定 跳 远 引 体 向 上 ( 男 ) 1 分 钟 仰 卧 起 坐 ( 女 ) 4. 数 据 管 理 核 查 安 排 2 名 人 员 专 门 管 理 数 据, 并 实 时 核 查 数 据 第 一 二 阶 段 测 试 完 之 后 及 时 核 查 测 试 数 据 5. 数 据 上 报 2014 年 10 月 31 日 前 完 上 报 教 育 部 和 教 育 厅 相 关 网 站 6. 成 绩 公 告 每 位 学 生 测 试 结 果 打 印 后 以 书 面 形 式 告 知 本 人 三 工 作 要 求 1. 测 试 要 统 一 标 准, 统 一 要 求 ; 数 据 的 记 录 要 真 实, 杜 绝 虚 拟 测 试 成 绩 表 册 填 写 字 迹 清 楚 工 整, 不 改 写, 格 式 正 确 2. 针 对 学 生 身 体 特 点, 考 虑 气 候 场 地 等 因 素, 科 学 组 织 测 试 工 作, 保 证 学 生 的 身 心 健 康 和 安 全

113 3. 各 学 院 和 体 育 教 师 要 加 强 对 学 生 的 安 全 教 育, 无 论 在 校 内 还 是 在 校 外 进 行 体 育 达 标 训 练, 都 要 对 学 生 提 出 安 全 要 求 要 利 用 体 育 课 对 学 生 进 行 体 育 达 标 及 训 练 的 安 全 教 育 4. 测 试 小 组 务 必 认 真 组 织 测 试 工 作, 并 按 时 将 相 关 表 册 上 报 录 入 小 组 四 特 殊 情 况 的 处 理 1. 因 病 或 残 疾 学 生, 确 实 不 能 参 加 标 准 测 试 的 学 生, 应 持 县 级 以 上 医 院 出 具 的 病 历 等 证 明 材 料, 向 学 校 提 交 免 予 执 行 标 准 的 申 请 体 质 测 试 中 心 签 署 意 见 后, 将 材 料 存 入 学 生 档 案 2. 对 因 病 免 修 体 育 课 被 批 准 免 予 执 行 标 准 的 学 生, 当 年 不 得 评 为 三 好 学 生 3. 标 准 成 绩 不 及 格 者, 在 本 学 年 度 ( 由 学 校 安 排 ) 准 予 补 测 一 次, 补 测 仍 不 及 格, 则 学 年 标 准 成 绩 为 不 合 格 五 测 试 保 障 安 全 防 范 工 作 1. 保 证 活 动 时 间, 推 动 经 常 锻 炼 学 校 保 证 学 生 每 天 有 体 育 锻 炼 时 间, 体 育 教 师 要 上 好 体 育 课 搞 好 课 外 体 育 活 动, 对 学 生 进 行 有 针 对 性 的 体 育 锻 炼 指 导 工 作 2. 测 试 组 成 员 要 牢 固 树 立 安 全 第 一 的 责 任 意 识 在 实 施 标 准 时, 要 健 全 各 项 安 全 保 障 制 度, 落 实 安 全 责 任 制, 加 强 对 场 地 器 材 设 备 的 安 全 检 查, 加 强 对 学 生 安 全 教 育, 提 出 安 全 要 求 井 冈 山 大 学

114 6.2.2 井 冈 山 大 学 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 数 据 井 冈 山 大 学 学 年 学 生 体 质 测 试 材 料 一 览 表 序 号 年 度 内 容 学 年 1. 第 一 阶 段 测 试 通 知 及 安 排 表 2. 第 二 阶 段 测 试 安 排 表 3. 医 专 校 区 测 试 安 排 表 4. 测 试 成 绩 学 年 学 生 体 质 测 试 统 计 结 果 6. 测 试 情 况 总 结 学 年 1. 第 一 阶 段 测 试 通 知 及 安 排 表 2. 第 二 阶 段 测 试 通 知 及 安 排 表 3. 学 生 测 试 成 绩 学 年 学 生 体 质 测 试 统 计 结 果 5. 测 试 情 况 总 结 学 年 1. 测 试 安 排 表 2. 学 生 测 试 成 绩 学 年 学 生 体 质 测 试 统 计 结 果 4. 测 试 情 况 总 结 学 年 1. 测 试 安 排 通 知 及 安 排 表 2. 补 测 通 知 及 安 排 表 3. 学 生 测 试 成 绩 学 年 学 生 体 质 测 试 统 计 结 果 5. 测 试 情 况 总 结 各 学 年 各 学 年 学 生 测 试 率 年 度 学 生 体 质 测 试 统 计 表 ( 测 试 率 ) 年 度 测 试 不 及 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 总 人 优 秀 率 格 人 人 数 人 数 人 数 率 数 数 及 格 率 % % 81.04% % % 95.32% % % 96.72% % % 97% 备 注 13 年 没 有 评 定 等 级 % % 67.54%

115 年 度 井 冈 山 大 学 学 生 体 能 测 试 情 况 总 结 按 照 教 育 部 关 于 全 国 学 生 体 能 测 试 要 求, 我 校 从 2010 年 10 月 份 对 全 校 学 生 进 行 身 体 素 质 测 设, 测 试 项 目 为, 身 高 体 重 肺 活 量 握 力 立 定 跳 远 50 米 和 男 生 1000 米 ( 女 生 800 米 ) 实 际 上 我 体 侧 中 心 从 2010 年 9 月 初 就 着 手 学 生 体 质 测 试 的 准 备 工 作 : 首 先 对 所 有 测 试 仪 器 进 行 了 更 新 升 级 和 维 修, 确 保 了 测 试 仪 器 的 正 常 使 用 ; 另 外 测 试 中 心 还 负 责 了 测 试 地 点 的 搬 迁 和 布 置 工 作 忙 完 上 述 前 期 准 备 工 作 之 后, 已 到 了 10 月 份, 距 教 育 部 上 报 数 据 的 时 间 要 求 12 月 底 仅 有 两 个 多 月 时 间, 在 此 期 间 要 把 学 校 全 部 学 生 测 完, 并 上 报 测 试 数 据, 时 间 比 较 紧 迫 因 为 老 师 白 天 有 教 学 任 务 测 试 工 作 都 安 排 在 了 工 作 日 晚 上 和 双 休 日 全 天 经 过 一 个 多 月 紧 张 工 作, 在 12 初 完 成 了 本 学 年 的 测 试 工 作 在 测 试 过 程 中, 老 师 们 兢 兢 业 业, 尽 力 尽 责 完 成 了 分 配 了 自 己 的 任 务 确 保 了 测 试 工 作 的 正 常 顺 利 的 完 成 12 月 中 旬, 测 试 中 心 把 10 年 的 测 试 数 据 上 报 给 了 教 育 部 学 生 体 质 健 康 中 心 通 过 教 育 部 反 馈 来 的 测 试 结 果 来 看, 测 试 合 格 率 为 人, 其 中 优 秀 率 1.6% 测 试 中 心 目 前 及 以 后 面 临 的 困 难, 请 学 校 能 给 予 解 决 : 1. 测 试 地 点 没 有 自 来 水, 不 便 学 生 老 师 的 清 洁 卫 生, 请 学 校 安 装 两 处 自 来 水 2. 测 试 中 心 地 点 没 有 网 线, 收 集 测 试 数 据 的 电 脑 软 件 不 能 更 新, 不 能 和 外 界 收 发 数 据 信 息, 请 学 校 给 予 解 决 3. 目 前 所 用 电 脑 过 于 陈 旧, 而 且 中 毒 太 深, 对 目 前 的 测 试 软 件 系 统 操 作 造 成 很 多 不 便, 请 学 校 给 予 解 决 一 台 新 电 脑 体 育 学 院 2010 年 12 月 14 日

116 2011 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 总 结 1. 准 备 阶 段 开 学 初, 组 织 各 年 级 体 育 教 师 进 行 培 训, 明 确 各 年 级 测 试 项 目, 测 试 步 骤 和 操 作 细 则, 并 要 求 体 育 教 师 对 各 班 进 行 标 准 的 测 试 项 目 及 锻 炼 方 法 的 宣 传 教 育, 让 他 们 认 识 标 准 实 施 办 法 的 重 要 性 和 必 要 性, 学 校 还 把 标 准 工 作 方 案 复 印 给 各 班, 让 学 生 了 解 测 试 达 标 要 求 来 督 促 自 已 平 时 积 极 主 动 地 锻 炼 身 体 另 外, 也 数 次 与 体 育 组 同 仁 多 次 研 讨 有 关 学 生 体 质 测 试 的 相 关 事 宜, 认 识 到 国 家 非 常 重 视 学 生 的 体 质 健 康 问 题, 看 到 近 年 来 学 生 体 质 下 滑 的 严 重 性, 对 自 己 肩 负 的 责 任 和 义 务 也 有 充 分 认 识 : 做 好 本 职 工 作, 守 好 自 己 的 主 阵 地, 高 质 量 地 完 成 体 质 健 康 测 试 工 作 ; 随 后, 体 育 教 师 在 课 堂 上, 宣 讲 了 有 关 体 质 测 试 的 意 义 和 明 确 了 随 后 体 育 课 的 重 心 将 是 体 质 测 试, 让 学 生 重 视 且 做 好 身 体 和 心 理 上 的 准 备 同 时, 还 经 常 利 用 课 余 时 间 探 讨 : 几 项 待 测 试 项 目 的 特 点 及 其 成 绩 提 高 的 手 段 与 途 径, 尽 量 避 免 出 现 非 常 尴 尬 的 数 据 上 报 2. 测 试 阶 段 由 于 我 校 的 班 多 班 额 大, 再 者 场 地 器 材 所 限, 在 多 班 同 时 上 课 的 情 况 下, 给 测 试 带 来 较 大 难 度, 所 以, 鉴 于 此 体 育 教 师 都 能 协 同 作 战 相 互 配 合, 在 测 试 器 材 使 用 上 都 是 统 筹 安 排, 尤 其 是 对 器 材 要 求 高 的 项 目 ; 我 们 一 般 在 每 周 一 安 排 好 某 年 级 的 测 试 内 容, 其 余 的 自 行 安 排 与 待 测 项 目 相 关 的 发 展 体 能 的 教 材 练 习 和 内 容 比 如 : 某 周, 七 年 级 各 班 测 试 : 身 高 体 重, 八 年 级 测 试 : 肺 活 量, 九 年 级 练 习 : 坐 位 体 前 屈 并 有 质 量 地 完 成 教 师 布 臵 的 任 务 ; 通 过 强 化 练 习, 正 式 测 试 时, 有 部 分 学 生 做 到 零 的 突 破, 学 生 的 整 体 成 绩 也 有 所 提 高 另 外, 在 发 展 学 生 体 能 的 教 学 过 程 中, 注 意 运 用 实 效 趣 味 的 教 法 学 法, 注 意 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 调 动 学 生 的 积 极 性, 而 不 是 一 味 地 高 压 和 强 制 激 励 法 竞 赛 法 和 评 价 法 等, 基 本 做 到 体 质 测 试 和 体 育 教 学 的 有 机 结 合, 以 测 试 为 契 机 来 增 强 学 生 的 体 质 3. 上 报 阶 段 完 成 数 据 的 导 入 与 上 报 任 务 我 先 后 协 同 音 体 美 组 成 员 进 行 测 试 成 绩 的 输 入, 但 是, 由 于 原 始 数 据 的 不 正 规 不 严 谨, 再 加 个 别 的 疏 忽 随 意, 致 使 输 入 微 机 的 数 据 出 现 了 或 多 或 少 的 错 误, 这 样 给 我 们 随 后 的 导 入 带 来 了 较 多 麻 烦 与

117 困 难, 随 后 又 多 次 利 用 闲 暇 时 间 和 微 本 组 老 师 一 起 修 正 错 误 的 数 据, 直 至 将 全 校 学 生 完 全 导 入, 最 后 上 传 成 功! 在 遵 照 上 级 文 件 精 神, 认 真 执 行 江 西 省 测 试 项 目 的 要 求, 不 得 擅 自 更 改, 严 格 执 行 运 用 标 准 规 定 的 器 材 测 试, 保 证 学 生 体 质 测 试 数 据 科 学 真 实 有 效 总 之, 在 这 次 测 试 工 作 在 全 校 师 生 的 共 同 努 力 下, 以 划 上 了 圆 满 的 句 号, 过 程 中 虽 然 取 得 了 一 些 成 绩, 但 是 也 存 在 着 不 足, 以 后 我 校 一 定 把 学 科 教 学 和 学 生 体 质 健 康 标 准 有 机 整 合, 始 终 把 实 施 标 准 工 作 纳 入 全 面 落 实 素 质 教 育 的 活 动 中, 始 终 树 立 健 康 第 一 的 思 想, 让 我 校 的 体 育 教 学 工 作 再 上 一 个 新 的 台 阶 体 育 学 院 2012 年 2 月 14 日 2012 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 总 结 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 的 内 涵 是 测 量 学 生 体 质 健 康 状 况 和 锻 炼 效 果 的 评 价 标 准, 是 国 家 对 不 同 年 龄 段 学 生 体 质 健 康 方 面 的 基 本 要 求, 是 学 生 体 质 健 康 的 个 体 评 价 标 准 我 校 加 强 宣 传, 制 定 方 案, 对 学 生 进 行 全 面 的 体 质 健 康 检 测, 现 以 圆 满 结 束, 现 将 前 期 检 测 工 作 做 如 下 总 结 一 全 面 起 动 测 试 工 作 ⒈ 加 强 学 习 提 高 认 识 按 照 上 级 文 件 规 定 要 求, 我 们 首 先 组 织 全 校 师 生 认 真 学 习 标 准 内 容, 利 用 教 师 会 校 园 广 播 黑 板 报 等 方 式 向 师 生 解 读 标 准, 其 次 在 标 准 贯 彻 执 行 过 程 中, 教 研 组 成 员 定 期 进 行 研 究 讨 论, 进 一 步 提 高 认 识, 确 保 科 学 地 实 施 标 准, 促 进 学 生 身 体 素 质 得 到 提 高 身 心 得 到 发 展, 培 养 学 生 对 体 育 的 兴 趣 在 学 习 中 我 们 认 识 到 学 生 体 质 健 康 标 准 强 调 的 是 促 进 学 生 身 体 的 正 常 生 长 和 发 展, 促 进 形 态 技 能 的 全 面 协 调 发 展, 促 进 学 生 身 体 健 康 的 全 面 提 高 和 学 生

118 主 动 自 觉 地 参 加 经 常 性 的 体 育 锻 炼 淡 化 测 试 的 甄 选 和 选 拔 功 能 学 生 体 质 健 康 标 准 是 激 励 学 生 积 极 进 行 身 体 锻 炼 的 教 育 手 段, 不 是 为 测 试 而 测 试 标 准 采 用 个 体 评 价 标 准, 能 够 清 晰 地 看 出 学 生 个 体 差 异 和 自 身 某 些 方 面 的 不 足 二 认 真 组 织 测 试 1 测 试 安 排 测 试 是 实 施 标 准 工 作 中 比 较 重 要 和 复 杂 的 环 节 我 校 有 人, 为 了 确 保 测 试 工 作 顺 利 有 效 地 进 行, 不 做 重 复 烦 琐 的 工 作, 为 此 学 校 根 据 方 案 实 施, 学 校 领 导 统 一 调 控 布 置 对 全 校 学 生 进 行 了 分 级 分 班 测 试, 由 体 育 教 师 对 所 任 班 级 负 总 责, 其 他 教 师 协 调 配 合 的 原 则, 体 育 教 师 对 测 试 数 据 进 行 录 入 统 计 和 结 果 上 报, 测 试 前 由 副 组 长 负 责 对 测 试 人 员 进 行 统 一 培 训, 如 在 测 试 遇 到 问 题 应 及 时 反 馈 给 领 导 小 组 解 决, 确 保 测 试 工 作 的 顺 利 进 行 2 测 试 形 式 在 遵 照 上 级 文 件 精 神, 认 真 执 行 江 西 省 测 试 项 目 的 要 求, 不 擅 自 更 改, 严 格 执 行 运 用 标 准 规 定 的 器 材 测 试, 保 证 学 生 体 质 测 试 数 据 科 学 真 实 有 效 三 数 据 的 录 入 整 理 保 存 和 上 报 ⒈ 数 据 的 录 入 我 们 安 排 对 计 算 机 操 作 比 较 熟 悉 的 几 位 老 师 进 行, 要 求 录 入 过 程 认 真 仔 细, 不 出 偏 差, 不 造 假, 反 复 校 对, 确 保 数 据 的 真 实 性 和 可 靠 性 对 测 试 的 原 始 数 据 和 统 计 资 料 进 行 了 妥 善 保 存, 每 个 学 生 都 建 立 了 标 准 登 记 卡 用 以 记 录 每 学 年 的 测 试 和 评 价 结 果, 毕 业 后 放 入 学 生 档 案 ⒉ 测 试 结 束 后 我 们 根 据 测 试 结 果 和 评 分 成 绩, 写 了 一 份 学 生 体 质 健 康 状 况 分 析 材 料, 内 容 包 括 现 状 分 析 存 在 问 题 等 总 之, 在 这 次 测 试 工 作 在 全 校 师 生 的 共 同 努 力 下, 以 划 上 了 圆 满 的 句 号, 过 程 中 虽 然 取 得 了 一 些 成 绩, 但 是 也 存 在 着 不 足, 以 后 我 校 一 定 把 学 科 教 学 和 学 生 体 质 健 康 标 准 有 机 整 合, 始 终 把 实 施 标 准 工 作 纳 入 全 面 落 实 素 质 教 育 的 活 动 中, 始 终 树 立 健 康 第 一 的 思 想, 让 我 校 的 体 育 教 学 工 作 再 上 一 个 新 的 台 阶 体 育 学 院 2013 年 2 月 14 日

119 2013 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 总 结 为 贯 彻 落 实 学 校 体 育 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 切 实 加 强 学 校 体 育 工 作 的 具 体 体 现, 我 校 十 分 重 视 学 生 体 质 健 康 标 准 实 施 和 测 试 工 作, 在 2013 年 10 对 全 校 学 生 进 行 了 体 育 项 目 测 试, 并 将 测 试 数 据 上 报, 现 将 实 施 工 作 总 结 如 下 : 一 积 极 宣 传, 加 强 培 训, 提 高 工 作 质 量 开 学 初, 组 织 体 育 教 师 进 行 培 训, 明 确 各 年 级 测 试 项 目, 测 试 步 骤 和 操 作 细 则, 并 要 求 体 育 教 师 对 各 班 进 行 标 准 的 测 试 项 目 及 锻 炼 方 法 的 宣 传 教 育, 让 他 们 认 识 标 准 实 施 办 法 的 重 要 性 和 必 要 性, 让 学 生 了 解 测 试 达 标 要 求 来 督 促 自 已 平 时 积 极 主 动 地 锻 炼 身 体 二 组 织 测 试, 保 障 安 全 1 在 测 试 前, 对 学 生 进 行 身 体 健 康 情 况 的 摸 底 调 查, 有 计 划 有 组 织 地 安 排 测 试, 并 对 测 试 仪 器 调 试 场 地 设 施 以 及 环 境 的 布 置 和 安 排 进 行 排 查, 制 订 详 细 的 测 试 细 则 和 安 全 措 施, 指 导 受 试 者 做 好 充 分 的 预 备 活 动 等 2 对 各 年 级 的 测 试 项 目 都 做 了 统 一 的 规 定, 男 生 测 试 项 目 : 身 高 体 重 视 力 肺 活 量 立 定 跳 远 50 米 跑 1000 米 跑 引 体 向 上 和 坐 位 体 前 屈 共 八 项 女 生 测 试 项 目 : 身 高 体 重 视 力 肺 活 量 立 定 跳 远 50 米 跑 800 米 跑 1 分 钟 仰 卧 起 坐 和 坐 位 体 前 屈 共 八 项 在 测 试 过 程 中, 充 分 发 挥 体 育 骨 干 的 作 用, 使 学 生 能 安 全 有 序 地 完 成 测 试 任 务 对 成 绩 不 合 格 和 请 假 学 生 进 行 补 测 工 作 3 在 测 试 过 程 中, 学 生 态 度 端 正, 认 真 测 试, 各 项 测 试 成 绩 很 正 常 但 是 也 有 一 小 部 分 学 生 不 积 极 学 生 对 耐 力 项 目 (800/1000 米 ) 的 测 试 有 偷 懒 的 现 象 三 数 据 整 理 上 报 在 测 试 全 部 结 束 后, 对 数 据 进 行 整 理 分 析 并 上 传, 实 事 求 是 地 向 学 生 反 馈, 所 有 工 作 按 时 完 成, 测 试 数 据 真 实 准 确 无 误 并 及 时 完 成 数 据 的 上 报 工 作 四 学 生 体 质 健 康 测 试 实 施 情 况 总 结 反 思 这 次 体 质 健 康 测 试, 从 分 布 任 务 到 测 试 完 成, 时 间 紧, 任 务 重, 没 有 全 体 的 力 量 是 不 可 能 在 短 期 内 对 如 此 多 的 学 生 进 行 测 试 同 时 积 极 发 动, 精 心 组 织, 合 理 安 排 是 做 好 这 项 重 要 工 作 的 保 证 在 这 次 测 试 过 程 中 虽 然 取 得 了 一 些 成 绩, 但

120 也 存 在 着 不 足, 争 取 在 以 后 的 工 作 中 克 服 不 足, 发 扬 长 处, 再 上 新 高 体 育 学 院 2014 年 2 月 14 日 2014 学 生 体 质 健 康 测 试 工 作 总 结 为 贯 彻 落 实 学 校 体 育 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 切 实 加 强 学 校 体 育 工 作 的 具 体 体 现, 我 校 十 分 重 视 学 生 体 质 健 康 标 准 实 施 和 测 试 工 作, 在 2014 年 9 月 4-10 月 19 对 全 校 学 生 进 行 了 体 育 项 目 测 试, 并 将 测 试 数 据 在 10 月 29 日 上 报, 现 将 实 施 工 作 总 结 如 下 : 一 积 极 宣 传, 加 强 培 训, 提 高 工 作 质 量 开 学 初, 组 织 体 育 教 师 进 行 培 训, 明 确 各 年 级 测 试 项 目, 测 试 步 骤 和 操 作 细 则, 并 要 求 体 育 教 师 对 各 班 进 行 标 准 的 测 试 项 目 及 锻 炼 方 法 的 宣 传 教 育, 让 他 们 认 识 标 准 实 施 办 法 的 重 要 性 和 必 要 性, 让 学 生 了 解 测 试 达 标 要 求 来 督 促 学 生, 在 平 时 积 极 主 动 地 锻 炼 身 体 二 组 织 测 试, 保 障 安 全 1 在 测 试 前, 对 学 生 进 行 身 体 健 康 情 况 的 摸 底 调 查, 有 计 划 有 组 织 地 安 排 测 试, 并 对 测 试 仪 器 调 试 场 地 设 施 以 及 环 境 的 布 置 和 安 排 进 行 排 查, 制 订 详 细 的 测 试 细 则 和 安 全 措 施, 指 导 受 试 者 做 好 充 分 的 预 备 活 动 等 2 对 各 年 级 的 测 试 项 目 按 教 育 部 的 要 求 都 做 了 统 一 的 规 定, 男 生 测 试 项 目 : 身 高 体 重 肺 活 量 立 定 跳 远 50 米 跑 1000 米 跑 引 体 向 上 和 坐 位 体 前 屈 七 项 女 生 测 试 项 目 : 身 高 体 重 肺 活 量 立 定 跳 远 50 米 跑 800 米 跑 1 分 钟 仰 卧 起 坐 和 坐 位 体 前 屈 七 项 在 测 试 过 程 中, 充 分 发 挥 体 育 骨 干 的 作 用, 使 学 生 能 安 全 有 序 地 完 成 测 试 任 务 对 成 绩 不 合 格 和 请 假 学 生 进 行 补 测 工 作 3 在 测 试 过 程 中, 学 生 态 度 端 正, 认 真 测 试, 各 项 测 试 成 绩 很 正 常 但 是 也 有 一 小 部 分 学 生 不 积 极 学 生 对 耐 力 项 目 (800/1000 米 ) 的 测 试 有 偷 懒 的 现 象 三 数 据 整 理 上 报

121 在 测 试 全 部 结 束 后, 对 数 据 进 行 整 理 分 析 并 上 传, 实 事 求 是 地 向 学 生 反 馈, 所 有 工 作 按 时 完 成, 测 试 数 据 真 实 准 确 无 误 并 及 时 完 成 数 据 的 上 报 工 作 四 学 生 体 质 健 康 测 试 实 施 情 况 总 结 反 思 这 次 体 质 健 康 测 试, 从 分 布 任 务 到 测 试 完 成, 时 间 紧, 任 务 重, 没 有 全 体 测 试 人 员 的 力 量, 以 及 教 务 处 和 各 学 院 教 务 科 的 积 极 配 合 是 不 可 能 在 短 期 内 完 成 学 生 体 质 测 试 同 时 积 极 发 动 学 生, 精 心 组 织, 合 理 安 排 是 做 好 这 项 重 要 工 作 的 保 证 全 校 除 体 育 学 院 学 生 不 参 加 测 试 外, 其 他 学 院 的 学 生 总 共 16000, 参 加 人 数 为 14573,18 位 学 生 因 身 体 原 因 没 参 加 体 质 测 试, 还 有 1409 位 学 生 不 参 加 体 质 测 试 在 这 次 测 试 成 绩 是 不 理 想 的, 参 加 人 数 为 14573, 优 秀 为 14 人, 良 好 477 人, 及 格 9357, 及 格 率 为 67.54%, 优 秀 率 0.10%, 良 好 率 3.27% 出 现 这 些 问 题 的 原 因 : 一 : 多 年 来, 学 校 对 学 生 体 质 测 试 工 作 只 是 完 成 一 项 任 务 只 要 做 了 就 行 从 来 没 有 开 过 体 质 健 康 测 试 动 员 会 议 体 质 健 康 的 好 与 坏 对 学 生 与 学 校 工 作 没 有 任 何 关 系 二 : 体 质 健 康 的 评 价 体 系 对 于 学 生 没 有 任 何 的 约 束 力 以 致 学 生 消 极 测 试, 有 的 甚 至 就 放 弃 测 试 三 体 质 测 试 工 作 的 宣 传 力 度 不 大, 方 式 单 一 每 年 只 是 通 过 上 体 育 课 和 测 试 时 通 过 测 试 人 员 对 学 生 进 行 教 育 与 宣 传 有 的 负 责 的 公 共 体 育 教 师 会 的 课 堂 上 进 行 讲 解 和 宣 传 有 的 则 不 会 从 测 试 结 果 来 说 : 导 致 学 生 不 及 格 的 因 素 有 : 一 : 学 生 消 极 测 试 二 : 学 生 的 心 肺 功 能 应 加 强 锻 炼 如 米 学 生 不 及 格 的 占 的 比 例 比 较 多 三 力 量 素 质 需 加 强 如 引 体 向 上 比 较 薄 弱 学 生 不 及 格 的 比 例 比 较 多 后 两 个 方 面 通 过 体 育 锻 炼 可 以 改 变 争 取 在 以 后 的 工 作 中 克 服 不 足, 发 扬 长 处, 把 体 质 测 试 工 作 做 好 体 育 学 院 2015 年 2 月 14 日

122 6.3 学 校 课 外 体 育 活 动 与 竞 赛 井 冈 山 大 学 校 内 体 育 竞 赛 与 管 理 制 度 井 冈 山 大 学 体 育 竞 赛 制 度 与 管 理 办 法 ( 试 行 ) 为 贯 彻 落 实 学 校 体 育 工 作 条 例 精 神, 加 强 学 校 体 育 竞 赛 的 管 理 工 作, 提 高 体 育 竞 赛 的 综 合 效 益, 使 学 校 体 育 竞 赛 工 作 逐 步 制 度 化 规 范 化, 特 对 学 校 体 育 竞 赛 的 制 度 与 管 理 作 如 下 规 定 : 一 竞 赛 的 宗 旨 原 则 及 制 度 ( 一 ) 组 织 学 生 体 育 竞 赛, 应 有 利 于 学 生 德 智 体 全 面 发 展, 以 育 人 为 宗 旨, 从 实 际 出 发, 贯 彻 小 型 多 样 单 项 分 散 基 层 为 主 勤 俭 节 约 的 原 则 ( 二 ) 学 校 体 育 竞 赛 安 排 1. 由 学 校 主 办 的 田 径 运 动 会 每 年 十 月 份 举 行 一 次 ; 野 外 接 力 迎 新 赛 每 年 十 二 月 份 举 行 一 次, 如 遇 特 殊 情 况 可 提 前 或 延 期 举 行 2. 由 学 校 主 办 的 篮 球 排 球 足 球 比 赛, 每 年 安 排 二 项, 实 行 滚 动 制 3. 根 据 全 国 全 省 大 学 生 单 项 体 育 竞 赛 的 安 排, 学 校 从 实 际 出 发, 不 定 期 举 行 除 上 述 项 目 以 外 的 单 项 体 育 竞 赛 4. 有 条 件 的 学 院 每 年 应 举 行 一 次 田 径 运 动 会 ; 各 学 院 每 年 应 组 织 一 次 以 上 单 项 或 多 项 体 育 竞 赛 ; 各 学 院 之 间 各 班 级 之 间 可 组 织 小 型 多 样 的 邀 请 赛 二 竞 赛 的 申 办 及 管 理 ( 一 ) 学 校 主 办 的 各 项 体 育 竞 赛 由 体 育 学 院 承 办 各 学 院 体 育 协 会 承 办 体 育 竞 赛 应 具 备 以 下 条 件 : 1. 承 办 体 育 竞 赛 应 具 备 技 术 基 础 和 组 织 能 力, 保 证 完 成 体 育 竞 赛 的 筹 备 运 行 总 结 等 阶 段 的 工 作 2. 承 办 体 育 竞 赛 前 需 向 学 校 教 务 处 或 体 育 学 院 递 交 申 办 报 告 和 竞 赛 组 织 方 案 ( 二 ) 任 何 单 位 和 个 人 不 得 擅 自 组 织 全 校 性 的 学 生 运 动 会, 如 确 有 充 足 理 由 必 须 组 织 比 赛 活 动, 应 由 发 起 者 按 程 序 报 批 此 类 比 赛 或 活 动 的 名 称 与 其 性 质 内 容 应 相 符 合, 不 得 随 意 冠 以 全 校 井 冈 山 大 学 及 其 它 同 义 名 称 ( 三 ) 学 校 田 径 运 动 会 由 学 校 安 排 三 天 时 间 进 行 其 它 体 育 竞 赛 一 般 应 在 业 余 时 间 进 行

123 ( 四 ) 组 织 学 生 体 育 竞 赛 活 动, 应 执 行 国 家 有 关 学 生 的 体 育 竞 赛 制 度 和 规 定, 树 立 良 好 的 赛 风, 对 弄 虚 作 假 违 反 纪 律 者, 要 依 照 竞 赛 制 度 和 规 定 严 肃 处 理 三 竞 赛 的 筹 备 及 组 织 机 构 全 校 性 体 育 竞 赛 应 成 立 筹 备 委 员 会 或 筹 备 工 作 领 导 小 组, 在 学 校 体 育 运 动 委 员 会 的 指 导 下, 全 面 负 责 筹 备 工 作, 根 据 竞 赛 活 动 的 规 模 相 应 设 立 会 务 宣 传 竞 赛 保 卫 后 勤 等 机 构, 制 定 各 机 构 工 作 计 划 及 流 程 四 竞 赛 的 组 织 工 作 ( 一 ) 体 育 竞 赛 需 制 定 竞 赛 规 程, 其 内 容 包 括 : 竞 赛 名 称 主 办 单 位 承 办 单 位 参 赛 单 位, 比 赛 的 时 间 及 地 点, 运 动 队 ( 员 ) 资 格 和 参 赛 条 件 竞 赛 办 法, 裁 判 员 条 件 和 经 费 条 件 等 竞 赛 规 程 一 般 由 承 办 单 位 草 拟, 报 主 办 单 位 审 定 后 印 发 ( 二 ) 运 动 队 ( 员 ) 参 赛 的 基 本 条 件, 必 须 是 具 有 正 式 学 籍 的 在 校 学 生, 符 合 所 参 加 比 赛 竞 赛 规 程 中 对 运 动 队 ( 员 ) 的 有 关 规 定 各 参 赛 队 ( 员 ) 应 按 竞 赛 规 程 中 所 规 定 的 人 数 和 日 期 报 到 参 赛 前 应 交 验 参 赛 学 生 的 学 籍 卡 片 身 份 证 和 其 它 具 有 法 律 效 力 的 证 明 文 件, 凡 违 反 竞 赛 纪 律 者, 除 取 消 参 赛 资 格 和 比 赛 成 绩 外, 学 校 有 权 进 一 步 追 究 有 关 学 院 ( 部 门 ) 和 个 人 的 责 任, 并 视 其 情 节 给 予 相 应 的 处 理 ( 三 ) 比 赛 的 场 地 器 材 设 施 要 符 合 竞 赛 规 则 的 标 准 和 要 求, 保 证 比 赛 顺 利 进 行 ( 四 ) 组 队 代 表 井 冈 山 大 学 参 加 校 外 比 赛 时, 运 动 队 ( 员 ) 的 食 宿, 应 安 排 在 条 件 较 好 的 地 方, 食 宿 环 境 应 清 洁 卫 生, 保 证 比 赛 期 间 的 热 水 供 应, 膳 食 必 须 有 卫 生 检 验, 符 合 卫 生 要 求, 保 证 运 动 员 的 营 养 需 要, 避 免 食 物 中 毒 现 象 的 发 生, 要 高 度 重 视 比 赛 期 间 及 往 返 的 交 通 安 全 五 体 育 教 师 裁 判 员 的 选 派 和 管 理 体 育 教 师 在 完 成 学 校 正 常 工 作 的 情 况 下, 应 积 极 参 加 裁 判 学 习 及 裁 判 工 作 根 据 教 育 部 的 有 关 规 定, 为 了 维 护 我 校 体 育 教 学 工 作 的 正 常 秩 序, 规 范 体 育 教 师 担 任 裁 判 工 作 的 选 派 和 管 理 工 作, 对 体 育 教 师 学 生 担 任 体 育 竞 赛 的 裁 判 工 作 作 出 以 下 规 定 : ( 一 ) 体 育 教 师 学 生 参 加 由 学 校 主 办 的 学 生 体 育 竞 赛 裁 判 员 工 作 的 选 派 和 管 理

124 1. 由 学 校 主 办 的 学 生 体 育 竞 赛 裁 判 员 的 选 派 和 管 理 工 作, 由 体 育 学 院 负 责 2. 裁 判 员 必 须 按 竞 赛 规 程 的 规 定, 履 行 裁 判 职 责, 对 违 反 规 定 者 视 其 情 节 予 以 相 应 处 理 3. 学 校 举 办 的 各 项 体 育 活 动, 需 要 抽 调 体 育 教 师 学 生 担 任 裁 判 工 作 任 务 时, 各 学 院 应 给 予 积 极 支 持 4. 学 校 举 办 举 办 的 各 项 体 育 活 动 被 抽 调 的 体 育 教 师 在 担 任 裁 判 工 作 期 间 的 教 学 工 作 量 应 照 常 计 算, 其 课 酬 金 由 学 校 负 责 ( 二 ) 对 体 育 教 师 参 加 校 外 各 项 社 会 体 育 活 动 的 管 理 1. 校 外 有 关 部 门 需 借 用 体 育 教 师 时, 借 用 部 门 必 须 严 格 组 织 程 序, 出 据 借 用 公 函 ( 说 明 借 用 时 间 地 点 和 工 作 任 务, 以 及 负 责 其 差 旅 费 等 ), 并 经 学 校 批 准 同 意 后, 由 学 校 通 知 本 人 前 往 报 到 2. 体 育 教 师 被 外 借 参 加 社 会 体 育 活 动, 每 学 期 不 超 过 1 次, 每 次 市 内 不 得 超 过 5 天, 市 外 不 得 超 过 10 天 3. 未 经 学 校 和 体 育 学 院 批 准 同 意, 体 育 教 师 私 自 外 出 参 加 社 会 体 育 活 动 者, 学 校 应 以 旷 工 论 处 4. 被 外 借 体 育 教 师 在 其 借 用 工 作 期 间 或 因 此 而 发 生 的 各 种 安 全 事 故, 概 由 借 用 部 门 或 单 位 承 担 全 部 责 任 六 资 格 审 查 及 申 诉 ( 一 ) 参 赛 运 动 队 ( 员 ) 资 格 审 查 及 违 纪 问 题 的 处 理, 应 根 据 竞 赛 规 程 竞 赛 规 则 和 本 办 法 的 有 关 条 款 执 行 ( 二 ) 凡 竞 赛 中 涉 及 到 运 动 队 ( 员 ) 裁 判 员 和 工 作 人 员 的 资 格 问 题 和 违 纪 现 象, 经 组 织 委 员 会 的 相 应 机 构 调 查 核 实 后, 采 取 的 处 理 结 果 为 最 终 决 定 ( 三 ) 参 赛 各 队 均 有 举 报 和 申 诉 权, 举 报 和 申 诉 时, 要 注 重 证 据, 要 出 具 经 队 领 导 核 实 签 字 后 的 书 面 材 料 及 一 定 数 额 的 举 报 申 诉 费, 否 则 不 予 受 理 七 财 务 管 理 ( 一 ) 举 办 学 校 体 育 竞 赛 应 本 着 勤 俭 节 约 的 原 则, 作 好 经 费 预 算, 制 定 切 实 可 行 的 集 资 方 案, 争 取 社 会 各 界 的 支 持 与 赞 助, 保 证 比 赛 经 费 需 要 ( 二 ) 竞 赛 的 资 金 单 独 设 帐, 专 人 管 理, 建 立 收 支 监 督 制 度, 做 到 专 款 专 用, 严 格 执 行 财 务 管 理 制 度 八 比 赛 赞 助 和 冠 名

125 学 生 体 育 竞 赛 应 积 极 寻 求 社 会 支 持, 通 过 各 种 渠 道 积 极 筹 措 竞 赛 经 费 为 规 范 学 生 体 育 竞 赛 的 赞 助 和 冠 名, 以 赞 助 单 位 产 品 命 名 的 比 赛 和 赛 场 广 告 等, 必 须 征 得 主 办 单 位 的 同 意, 否 则 不 得 冠 以 本 次 比 赛 的 杯 名 和 在 赛 场 作 广 告 井 冈 山 大 学 体 育 运 动 委 员 会 井 冈 山 大 学 体 育 竞 赛 安 排 表 序 号 体 育 竞 赛 项 目 主 办 单 位 竞 赛 时 间 参 赛 单 位 经 费 预 算 1 全 校 学 生 男 女 羽 毛 球 比 赛 体 育 学 院 2011 年 4 月 14 个 学 院 队 4552 元 2 全 校 学 生 排 球 比 赛 体 育 学 院 2011 年 5 月 14 个 学 院 队 4352 元 3 全 校 田 径 运 动 会 校 体 委 2011 年 10 月 14 个 学 院 队 4960 元 4 共 青 杯 足 球 赛 体 育 学 院 2011 年 11 月 14 个 学 院 队 3580 元 5 全 校 男 女 迎 新 长 跑 接 力 赛 体 育 学 院 2011 年 12 月 14 个 学 院 队 4036 元 7 全 校 学 生 羽 毛 球 赛 体 育 学 院 2012 年 4 月 14 个 学 院 队 4552 元 8 全 校 学 生 篮 球 赛 体 育 学 院 2012 年 5 月 14 个 学 院 队 4616 元 9 第 1 届 田 径 运 动 会 校 体 委 2012 年 10 月 14 个 学 院 队 元 10 全 校 学 生 排 球 赛 体 育 学 院 2012 年 11 月 14 个 学 院 队 4096 元 11 全 校 学 生 男 女 环 校 接 力 赛 体 育 学 院 2012 年 12 月 14 个 学 院 队 共 青 杯 足 球 赛 体 育 学 院 2013 年 5 月 14 个 学 院 队 3580 元 13 迎 新 全 校 学 生 男 女 拔 河 比 赛 体 育 学 院 2013 年 10 月 14 个 学 院 队 4960 元 14 全 校 学 生 篮 球 赛 体 育 学 院 2013 年 10 月 14 个 学 院 队 4616 元 15 全 校 学 生 男 女 羽 毛 球 比 赛 体 育 学 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4552 元 16 全 校 学 生 男 女 跳 绳 球 比 赛 体 育 学 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4696 元 17 全 校 田 径 运 动 会 校 体 委 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 元 19 男 女 环 校 接 力 赛 体 育 学 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4036 元 20 全 校 学 生 10 人 制 2000 米 集 体 跑 比 赛 体 育 学 院 2014 年 4 月 14 个 学 院 队 4068 元 21 学 生 男 女 拔 河 比 赛 体 育 学 院 2014 年 5 月 14 个 学 院 队 5560 元 22 全 校 学 生 排 球 赛 体 育 学 院 2014 年 6 月 14 个 学 院 队 4096 元 23 第 3 届 田 径 运 动 会 校 体 委 2014 年 10 月 14 个 学 院 队 元 24 共 青 杯 足 球 赛 体 育 学 院 2014 年 11 月 14 个 学 院 队 4180 元 25 学 生 男 女 环 校 接 力 赛 体 育 学 院 2014 年 12 月 14 个 学 院 队 5596

126 学 年 度 共 青 杯 足 球 赛 情 况 小 结 1. 比 赛 场 地 和 环 境 场 地 不 平, 坑 挖 较 多 天 气 变 化 很 大, 赛 程 又 长, 雨 天 无 法 进 行 比 赛 建 议 比 赛 时 间 提 前, 修 好 铺 平 场 地 2. 各 队 比 赛 表 现 各 参 赛 队 精 神 饱 满, 以 球 技 会 客 赛 出 水 平 赛 出 风 格, 胜 不 骄, 败 不 馁, 尊 重 对 方, 尊 重 裁 判, 尊 重 观 众 在 比 赛 中 认 真 对 待 每 场 比 赛, 奋 力 进 取, 顽 强 拼 搏, 反 映 出 当 代 大 学 生 运 动 员 的 精 神 风 貌 圆 满 完 成 比 赛 任 务 3. 裁 判 员 比 赛 表 现 (1) 拥 护 中 国 共 产 党, 热 爱 社 会 主 义 祖 国, 热 爱 体 育 竞 赛 裁 判 工 作 (2) 努 力 钻 研 业 务, 精 通 规 则 和 裁 判 法, 积 极 参 加 实 践, 不 断 提 高 业 务 水 平 (3) 履 行 裁 判 职 责, 作 到 严 肃 认 真 公 正 准 确 (4) 作 风 正 派, 不 徇 私 情, 坚 持 原 则, 敢 于 同 不 良 倾 向 作 斗 争 (5) 裁 判 员 之 间 互 相 学 习, 互 相 尊 重, 互 相 支 持, 加 强 团 结 4. 比 赛 结 果 第 一 名 : 信 息 科 学 与 传 媒 学 院 第 二 名 : 商 学 院 第 三 名 : 人 文 学 院 第 四 名 : 数 理 学 院 总 结 人 : 龙 晓 东 陈 元 平 2011 年 12 月 15 日

127 2012 年 鹭 洲 杯 排 球 赛 小 结 经 过 六 天 的 激 烈 角 逐, 井 冈 山 大 学 2007 年 鹭 洲 杯 排 球 赛 在 风 雨 球 场 闭 幕. 回 首 六 天 的 精 彩 比 赛, 有 得 有 失, 现 总 结 如 下 : 一 比 赛 组 织 的 前 期 工 作 比 赛 之 前 我 们 排 球 老 师 和 普 修 排 球 的 学 生 开 了 一 次 座 谈 会 进 行 讨 论, 集 思 广 益, 每 个 细 节 都 不 放 过, 最 终 制 定 出 今 年 的 方 案 二 比 赛 的 管 理 分 工 把 今 年 刚 上 大 二 普 修 排 球 的 学 生 吸 收 进 来 进 行 分 工. 一 方 面, 比 赛 秩 序 更 加 井 然 有 序, 学 生 不 懂 的 地 方 向 老 师 请 教, 在 比 赛 的 过 程 中 也 学 的 了 不 少 东 西 ; 另 一 方 面, 也 减 少 了 教 师 的 工 作 量, 一 举 两 得 三 裁 判 方 面 今 年 在 裁 判 安 排 方 面 有 所 不 同, 第 一 裁 判 都 是 去 年 吹 的 较 好 的 大 三 普 修 排 球 学 生, 第 二 裁 判 基 本 都 是 今 年 刚 上 大 二 普 修 排 球 的 学 生, 这 就 形 成 了 一 种 以 旧 带 新 的 局 面, 并 且 取 的 很 好 的 效 果 ; 在 位 置 表 记 分 表 和 比 赛 成 绩 记 录 表 上 都 采 用 了 国 内 通 用 的 表 格, 使 我 们 的 联 赛 走 向 正 规 化. 四 宣 传 方 面 今 年 的 排 球 比 赛 得 到 了 学 校 及 系 领 导 的 高 度 重 视, 在 学 生 宿 舍 的 宣 传 栏 里, 在 餐 厅 门 口 的 宣 传 栏 里 都 有 我 们 的 海 报, 以 至 于 在 最 后 的 决 赛 围 观 的 观 众 好 多 五 存 在 的 问 题 赛 前 缺 少 和 学 院 的 交 流 沟 通, 没 有 引 起 个 别 学 院 的 重 视 有 一 个 学 院 的 男 女 队 弃 权, 使 的 比 赛 的 安 排 出 现 了 一 定 的 难 度 裁 判 的 水 平 参 差 不 齐, 判 断 的 尺 度 不 一, 这 是 我 们 在 比 赛 之 前 时 间 仓 促 没 有 再 次 对 裁 判 进 行 培 训 的 结 果 总 之, 我 们 对 本 次 比 赛 还 是 很 满 意 的, 好 的 方 面 我 们 要 继 续 发 扬, 不 好 的 方 面 要 努 力 改 进 2012 年 11 月

128 井 冈 山 大 学 2012 年 竞 赛 工 作 总 结 为 了 总 结 经 验, 找 出 差 距, 推 动 工 作 不 断 发 展, 体 育 学 院 在 校 党 委 行 政 的 正 确 领 导 下, 顺 利 组 织 完 成 了 学 校 体 育 竞 赛 任 务, 为 推 动 我 校 体 育 事 业 继 续 健 康 稳 定 有 序 发 展 作 出 了 积 极 的 贡 献 下 面 就 2007 年 度 的 体 育 竞 赛 工 作 进 行 总 结 : 序 号 一 学 校 体 育 竞 赛 工 作 安 排 回 顾 竞 赛 项 目 主 办 单 位 竞 赛 时 间 参 赛 单 位 经 费 预 算 1 全 校 学 生 羽 毛 球 赛 体 院 2012 年 4 月 14 个 学 院 队 4552 元 2 全 校 学 生 篮 球 赛 体 院 2012 年 5 月 14 个 学 院 队 4616 元 3 第 1 届 田 径 运 动 会 校 体 委 2012 年 10 月 14 个 学 院 队 元 4 全 校 学 生 排 球 赛 体 院 2012 年 11 月 14 个 学 院 队 4096 元 5 全 校 学 生 男 女 环 校 接 力 赛 体 院 2012 年 12 月 14 个 学 院 队 5596 元 二 领 导 重 视 运 动 训 练 与 竞 赛 工 作 领 导 重 视 运 动 训 练 与 竞 赛 工 作, 把 运 动 训 练 与 竞 赛 作 为 推 动 课 余 体 育 活 动 营 造 校 园 体 育 文 化 的 重 要 举 措 向 全 校 师 生 员 工 进 一 步 宣 扬 每 天 锻 炼 一 小 时, 健 康 工 作 50 年, 幸 福 生 活 一 辈 子 等 健 身 口 号, 产 生 强 烈 共 鸣 ; 正 式 组 建 学 校 少 数 民 族 运 动 队 等 我 校 运 动 健 儿 发 扬 坚 定 信 念 艰 苦 奋 斗 实 事 求 是 敢 闯 新 路 勇 于 胜 利 的 井 冈 山 革 命 精 神, 在 江 西 省 少 数 民 族 运 动 会 上 ; 荣 获 五 个 第 一 名 另 外 组 织 羽 毛 球 赛 篮 球 赛 排 球 赛 田 径 运 动 会 长 跑 接 力 赛, 赛 出 了 风 格 赛 出 了 水 平, 圆 满 完 成 了 竞 赛 任 务 三 重 在 参 与 积 极 组 队 参 赛 由 于 学 校 将 体 育 竞 赛 纳 入 了 各 学 院 年 终 考 核 评 估 的 内 容, 极 大 地 鼓 励 和 调 动 了 各 学 院 参 加 体 育 竞 赛 的 积 极 性, 各 学 院 都 组 队 参 加 了 羽 毛 球 赛 篮 球 田 径 运 动 会 排 球 男 女 环 校 接 力 赛 的 比 赛, 通 过 比 赛 对 校 园 文 化 建 设 积 极 营 造 一 种 体 育 文 化 氛 围, 实 现 了 环 境 育 人 的 教 育 理 念 是 学 校 和 谐 发 展 的 一 个 有 效 方 面, 充 分 发 挥 了 体 育 文 化 的 功 能, 使 学 生 从 不 同 角 度 全 面 了 解 体 育 关 心 体 育 从 而 调 动 广 大 学 生 的 积 极 性 四 存 在 的 问 题 1. 经 费 不 足, 影 响 了 参 赛 运 动 员 数 量 2. 学 校 体 育 训 练 设 施 在 某 些 项 目 离 教 育 部 规 定 的 要 求 还 有 差 距 井 冈 山 大 学 体 育 学 院

129 井 冈 山 大 学 2013 年 竞 赛 工 作 总 结 2013 年, 体 育 学 院 在 井 冈 山 大 学 党 委 行 政 的 领 导 下, 在 校 体 育 运 动 委 员 会 的 指 导 下, 在 全 校 师 生 共 同 支 持 下, 高 举 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 伟 大 旗 帜, 全 面 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 以 井 冈 山 精 神 为 引 领, 以 优 化 学 校 环 境 为 工 作 主 基 调, 认 真 落 实 学 校 政 策, 积 极 开 展 各 项 体 育 竞 赛 工 作, 推 动 井 冈 山 大 学 体 育 又 好 又 快 发 展 我 院 顺 利 组 织 完 成 了 学 校 体 育 竞 赛 任 务, 下 面 就 2013 年 度 的 体 育 竞 赛 工 作 进 行 总 结 : 一 学 校 体 育 竞 赛 工 作 安 排 回 顾 序 号 竞 赛 项 目 主 办 单 位 竞 赛 时 间 参 赛 单 位 经 费 预 算 1 共 青 杯 足 球 赛 体 院 2013 年 5 月 14 个 学 院 队 3580 元 2 迎 新 全 校 学 生 男 女 拔 河 比 赛 体 院 2013 年 10 月 14 个 学 院 队 4960 元 3 全 校 学 生 篮 球 赛 体 院 2013 年 10 月 14 个 学 院 队 4616 元 4 全 校 学 生 男 女 羽 毛 球 比 赛 体 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4552 元 5 全 校 学 生 男 女 跳 绳 球 比 赛 体 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4696 元 6 全 校 田 径 运 动 会 体 委 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 元 7 全 校 男 女 环 校 接 力 赛 体 院 2013 年 11 月 14 个 学 院 队 4036 元 二 领 导 重 视 程 度 很 高 1. 领 导 组 织 工 作 有 力 有 序 成 立 体 育 学 院 竞 赛 领 导 小 组, 召 开 了 各 项 竞 赛 动 员 会, 组 建 竞 赛 委 员 会, 以 高 度 的 责 任 心 和 使 命 感, 积 极 开 展 竞 赛 组 织 工 作, 具 体 落 实 责 任 部 门 和 负 责 人, 签 订 各 项 责 任 状, 使 工 作 有 序 的 进 行 2. 领 导 现 场 亲 临 指 导 每 次 比 赛 领 导 都 到 现 场 去 巡 视 处 理 突 发 事 件, 指 导 年 轻 的 裁 判 员, 保 证 竞 赛 的 顺 利 完 成 三 坚 持 多 办 赛 办 大 赛, 承 办 竞 赛 项 次 规 模 高 的 比 赛 1. 今 年 承 办 竞 赛 的 数 量 和 质 量 都 有 明 确 要 求 根 据 这 一 要 求, 我 们 抢 抓 机 遇, 趁 势 而 上, 多 办 赛, 办 大 赛, 全 年 共 承 办 全 校 以 上 体 育 竞 赛 7 项 次 2. 从 竞 赛 规 模 上 来 看, 今 年 承 办 的 比 赛 呈 现 大 赛 多 水 平 高 规 模 大 的 特 点 拔 河 赛 和 跳 绳 比 赛 等 规 模 就 比 以 前 要 大 四 坚 持 学 校 和 谐 发 展, 充 分 发 挥 竞 赛 的 各 种 积 极 效 应

130 体 育 竞 赛 是 建 设 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 重 要 方 面, 在 服 务 竞 技 体 育 丰 富 人 民 群 众 精 神 生 活 推 动 社 会 健 康 发 展 方 面 具 有 不 可 或 缺 的 作 用 主 要 有 以 下 积 极 效 应 : 1. 通 过 办 赛 保 障 参 赛, 为 运 动 队 取 得 成 绩 做 好 服 务 工 作 2. 通 过 办 赛 培 育 体 育 人 口, 积 极 引 导 学 生 爱 好 体 育 参 与 体 育 3. 通 过 办 赛 推 动 各 学 院 之 间 和 谐 发 展, 提 高 学 校 竞 赛 工 作 整 体 水 平 五 存 在 的 问 题 1. 体 育 赛 事 需 进 一 步 挖 掘 培 养 2. 教 体 结 合 需 进 一 步 深 化, 真 正 做 到 无 缝 隙 对 接 3. 竞 技 体 育 基 础 不 够 扎 实, 业 余 训 练 网 络 还 需 进 一 步 完 善 井 冈 山 大 学 体 育 学 院 2013 年 12 月 31 日 井 冈 山 大 学 2014 年 竞 赛 工 作 总 结 转 眼 2014 年 又 将 过 去, 在 全 校 领 导 和 教 师 的 共 同 努 力 下, 我 院 顺 利 组 织 完 成 了 学 校 体 育 竞 赛 任 务, 下 面 就 2014 年 度 的 体 育 竞 赛 工 作 进 行 总 结 : 一 体 育 竞 赛 工 作 安 排 回 顾 序 号 竞 赛 项 目 主 办 单 位 竞 赛 时 间 参 赛 单 位 经 费 预 算 1 全 校 学 生 10 人 制 2000 米 集 体 跑 比 赛 体 院 2014 年 4 月 14 个 学 院 4068 元 2 全 校 学 生 男 女 拔 河 比 赛 体 院 2014 年 5 月 14 个 学 院 5560 元 3 全 校 学 生 排 球 赛 体 院 2014 年 6 月 14 个 学 院 4096 元 4 第 3 届 田 径 运 动 会 校 体 委 2014 年 10 月 14 个 学 院 全 校 学 生 共 青 杯 足 球 赛 体 院 2014 年 11 月 14 个 学 院 4180 元 6 全 校 学 生 男 女 环 校 接 力 赛 体 院 2014 年 12 月 14 个 学 院 5596 元

131 二 领 导 重 视 我 学 院 领 导 十 分 重 视 体 育 竞 赛 工 作, 把 它 作 为 工 作 的 一 件 大 事 来 抓 首 先 把 它 纳 入 整 体 工 作 计 划 之 中, 学 期 初 在 学 院 行 政 会 议 上 听 取 系 部 工 作 计 划, 并 予 以 审 议 ; 学 期 结 束 听 取 总 结 汇 报 对 于 学 校 举 行 和 参 加 的 重 大 体 育 活 动, 则 在 学 院 行 政 会 议 上 予 以 协 调 安 排, 给 予 人 力 时 间 上 的 保 证 平 时 部 领 导 除 了 亲 自 挂 帅 参 与 裁 判 工 作 以 外 还 参 加 制 订 竞 赛 工 作 计 划, 学 期 结 束 帮 助 裁 判 组 进 行 工 作 总 结, 平 时 则 共 同 探 讨, 解 决 体 育 竞 赛 中 所 出 现 的 问 题 三 坚 持 全 面 协 调 发 展, 充 分 发 挥 竞 赛 的 辐 射 效 应 体 育 竞 赛 是 推 动 竞 技 体 育 全 民 健 身 体 育 产 业 和 体 育 外 事 科 教 工 作 发 展 的 重 要 载 体 体 育 的 功 能 和 作 用 在 很 大 程 度 上 是 通 过 竞 赛 来 发 挥 的 一 年 来, 我 们 牢 固 树 立 大 竞 赛 观, 紧 紧 围 绕 学 校 体 育 工 作, 跳 出 竞 赛 看 竞 赛, 立 足 全 局 抓 竞 赛, 在 办 赛 中 坚 持 全 面 协 调 发 展, 充 分 发 挥 体 育 竞 赛 的 辐 射 效 应 一 是 通 过 办 赛 保 障 参 赛, 为 运 动 队 取 得 成 绩 做 好 服 务 工 作 二 是 通 过 办 赛 培 育 体 育 人 口, 积 极 引 导 学 生 爱 好 体 育 参 与 体 育 三 是 通 过 办 赛 推 动 各 学 院 协 调 发 展, 提 高 学 校 竞 赛 工 作 整 体 水 平 四 过 硬 的 工 作 作 风 是 做 好 体 育 竞 赛 工 作 的 根 本 保 证 从 事 竞 赛 工 作 需 要 懂 得 专 业 的 竞 赛 知 识 和 较 强 的 综 合 处 理 能 力 但 更 重 要 的 是, 要 有 严 谨 务 实 团 结 协 作 的 过 硬 工 作 作 风 体 育 学 院 领 导 与 教 师 上 下 真 正 做 到 了 心 往 一 处 想, 劲 往 一 处 使, 发 扬 了 特 别 能 吃 苦 特 别 能 战 斗 特 别 能 奉 献 的 团 队 精 神 尽 管 内 部 各 有 分 工, 但 分 工 不 分 家, 每 个 人 在 完 成 自 身 竞 赛 工 作 的 前 提 下 都 主 动 分 担 其 他 人 的 竞 赛 工 作 在 遇 到 突 发 事 件 时 主 动 补 台, 真 正 做 到 了 各 方 面 工 作 无 缝 对 接 密 切 配 合, 充 分 体 现 了 体 育 学 院 一 贯 的 过 硬 工 作 作 风 总 之, 体 育 比 赛 是 一 项 艰 巨 的 工 作, 需 要 我 们 持 之 以 恒 常 抓 不 懈 在 今 后 的 工 作 中, 体 育 学 院 一 定 会 努 力 改 进 工 作 中 的 不 足 要 总 结 经 验 全 面 性 预 见 性 的 想 问 题, 争 取 把 今 后 的 工 作 做 得 更 好 井 冈 山 大 学 体 育 学 院

132 6.3.2 井 冈 山 大 学 开 展 学 生 三 自 主 课 外 活 动 情 况 井 冈 山 学 院 学 生 三 自 主 课 外 体 育 活 动 方 案 ( 试 行 ) 为 贯 彻 落 实 国 家 教 育 部 全 国 普 通 高 等 学 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 等 文 件 的 精 神, 树 立 学 校 教 育 健 康 第 一 的 指 导 思 想 和 学 生 的 终 身 体 育 意 识, 广 泛 积 极 地 开 展 学 校 课 外 体 育 活 动 特 制 定 井 冈 山 大 学 学 生 三 自 主 课 外 体 育 活 动 方 案 ( 试 行 ) 如 下 一 自 主 选 择 内 容 1. 学 生 根 据 自 己 的 学 习 兴 趣 及 爱 好 每 学 期 在 学 校 所 开 设 的 活 动 项 目 内 自 主 选 择 一 项 作 为 课 外 活 动 内 容 2. 学 校 根 据 实 际 条 件 开 设 课 外 活 动 内 容, 并 不 断 创 造 条 件, 使 其 丰 富 多 彩 目 前 学 校 拟 开 设 的 课 外 体 育 活 动 项 目 : 1 竞 技 体 育 类 : 足 球 篮 球 排 球 形 体 操 ( 女 ) 健 美 操 武 术 田 径 乒 乓 球 网 球 羽 毛 球 体 育 舞 蹈 拳 击 散 打 手 球 等 ; 2 特 色 体 育 : 体 适 能 旱 冰 野 外 生 存 攀 岩 定 向 运 动 轻 器 械 运 动 等 ; 3 民 俗 体 育 : 蹴 球 高 脚 板 滑 射 鹭 毽 球 等 二 自 主 选 择 教 师 1. 学 生 自 主 选 择 教 师, 但 成 组 率 ( 每 项 每 组 次 一 般 不 超 过 25 人 ) 过 高 时, 学 生 可 进 行 第 二 三 次 ( 以 此 类 推 ) 选 择 ; 2. 课 外 活 动 指 导 教 师 由 体 育 学 院 依 据 学 期 开 设 的 活 动 内 容 及 分 组 分 项 情 况, 在 学 生 自 主 选 择 之 前 排 定 三 自 主 选 择 时 间 1. 活 动 分 组 : 全 校 专 科 一 二 年 级, 本 科 一 二 三 年 级 学 生 分 为 三 大 组 即 文 科 组 : 人 文 学 院 政 法 学 院 艺 术 学 院 商 学 院 外 语 学 院 教 育 学 院 ; 理 科 组 : 工 学 院 数 理 学 院 化 学 化 工 学 院 信 息 科 学 与 传 媒 学 院 生 命 科 学 学 院 ; 医 学 组 : 医 学 院 护 理 学 院 2. 活 动 时 间 安 排 : 1 文 科 组 课 外 体 育 活 动 时 间 : 星 期 一 星 期 三 早 晨 ; 星 期 一 星 期 三 ( 学 校 课 外 活 动 时 间 ); 星 期 四 (5-6 节 课 ); 星 期 六 全 天 2 理 科 组 课 外 体 育 活 动 时 间 : 星 期 二 星 期 五 早 晨 ; 星 期 二 星 期 五 ( 学 校 课 外 活 动 时 间 ); 星 期 四 (6-7 节 课 ); 星 期 日 全 天 3 医 学 组 课 外 体 育 活 动 时 间 :( 活 动 地 点 : 原 医 专 校 区 )

133 ⑴ 医 学 院 课 外 体 育 活 动 时 间 : 星 期 一 星 期 三 早 晨 ; 星 期 一 星 期 三 ( 学 校 课 外 活 动 时 间 ); 星 期 四 (5-6 节 课 ); 星 期 六 全 天 为 ⑵ 护 理 学 院 课 外 体 育 活 动 时 间 : 星 期 二 星 期 五 早 晨 ; 星 期 二 星 期 五 星 ( 学 校 课 外 活 动 时 间 ); 星 期 四 (6-7 节 课 ); 星 期 日 全 天 3. 学 生 在 以 上 规 定 时 间 内 自 主 选 择 每 周 不 少 于 2 次 ( 每 次 1 小 时 ), 学 期 不 少 于 30 次 ( 本 科 三 年 级 学 生 学 期 不 少 于 40 次 ) 的 课 外 活 动 时 间 4. 每 学 期 的 课 外 活 动 从 开 学 的 第 二 周 开 始 至 期 末 考 试 周 前 结 束 四 管 理 措 施 1. 学 校 成 立 由 主 管 副 校 长 为 第 一 责 任 人, 教 务 处 牵 头, 体 育 学 院 团 委 学 工 处 及 各 二 级 学 院 参 与 的 学 生 三 自 主 课 外 体 育 活 动 领 导 小 组, 全 面 负 责 并 组 织 实 施 课 外 体 育 活 动 具 体 工 作 由 体 育 学 院 公 体 教 学 部 负 责 2. 学 校 成 立 若 干 体 育 项 目 俱 乐 部, 课 外 体 育 活 动 以 俱 乐 部 的 形 式 开 展 3. 学 生 三 自 主 选 择 课 外 体 育 活 动 的 时 间 安 排 在 前 一 学 期 的 期 末 考 试 周 前 进 行 由 体 育 学 院 公 体 教 学 部 负 责 组 织 选 课 4. 学 生 每 人 每 学 期 须 在 规 定 的 时 间 内, 到 体 育 学 院 公 体 教 学 部 办 理 俱 乐 部 会 员 活 动 卡, 凭 卡 到 指 定 地 点 进 行 课 外 体 育 活 动 学 生 每 次 活 动 必 须 得 到 相 关 俱 乐 部 教 师 的 认 定, 否 则 不 计 活 动 次 数 5. 课 外 体 育 活 动 是 学 校 体 育 课 程 的 主 要 内 容 之 一, 学 生 活 动 情 况 须 纳 入 体 育 课 程 学 习 评 价 体 系, 按 井 冈 山 学 院 体 育 课 程 学 生 学 习 评 价 量 表 的 规 定 量 分 即 学 期 内 按 规 定 完 成 活 动 次 数 的 最 高 得 分 为 10 分 ; 本 专 科 一 二 年 级 学 生 每 人 每 学 期 按 规 定 完 成 活 动 30 次 以 下 为 不 及 格 次 为 及 格 次 为 良 好 40 次 以 上 为 优 秀 ; 本 科 三 年 级 学 生 因 未 开 设 体 育 课, 为 基 本 保 证 学 生 每 天 有 一 小 时 锻 炼 时 间, 参 与 课 外 活 动 的 次 数 相 应 增 加, 其 结 果 与 学 生 毕 业 或 获 学 位 挂 钩 ; 本 科 四 年 级 专 科 三 年 级 学 生 的 课 外 体 育 活 动 自 主 安 排 五 体 育 教 师 辅 导 学 生 课 外 体 育 活 动 工 作 量 计 酬 方 法 按 体 育 法 和 学 校 体 育 工 作 条 例 等 体 育 教 师 辅 导 学 生 课 外 体 育 活 动 应 合 理 计 算 工 作 量 之 规 定, 学 校 按 体 育 教 师 实 际 辅 导 学 生 课 外 体 育 活 动 的 情 况 给 予 计 算 工 作 量, 即 每 辅 导 学 生 课 外 体 育 活 动 1 小 时 计 1 个 课 时 的 工 作 量, 每 1 个 课 时 按 12 元 计 酬 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 2014 年 12 月

134 年 度 井 冈 山 大 学 校 内 课 外 体 育 活 动 与 竞 赛 开 展 情 况 井 冈 山 大 学 体 育 俱 乐 部 章 程 第 一 章 总 则 篮 球 俱 乐 部 章 程 第 一 条 : 井 冈 篮 球 俱 乐 部 是 为 爱 好 篮 球 运 动 的 学 生 专 门 成 立 的 组 织 俱 乐 部 将 作 为 非 正 式 团 体 开 展 活 动, 为 会 员 提 供 篮 球 技 能 训 练 联 系 赞 助 策 划 等 方 面 的 服 务 第 二 条 : 井 冈 篮 球 俱 乐 部 宗 旨 : 加 强 会 员 之 间 的 交 流, 增 进 彼 此 友 谊, 以 球 会 友, 提 高 球 技, 强 身 健 体, 打 造 一 流 俱 乐 部, 树 立 井 冈 人 健 康 向 上 的 形 象 俱 乐 部 倡 导 " 积 极 健 康 自 由 快 乐 " 的 生 活 方 式, 崇 尚 " 团 结 友 爱 健 康 拼 搏 " 的 人 文 精 神 第 二 章 会 员 第 三 条 : 凡 井 冈 山 大 学 在 校 学 生, 承 认 本 俱 乐 部 章 程, 热 爱 篮 球 运 动, 支 持 篮 球 事 业 的 发 展, 能 够 积 极 参 加 本 俱 乐 部 开 展 的 各 项 活 动 的 学 生, 经 本 人 报 名 申 请, 填 写 会 员 登 记 表, 经 本 会 批 准, 即 为 俱 乐 部 会 员 第 四 条 : 会 员 享 有 以 下 权 利 : 1. 在 本 俱 乐 部 内 享 有 选 举 权 和 被 选 举 权 ; 2. 有 参 加 本 俱 乐 部 组 织 的 各 项 活 动 和 培 训 的 权 利 ; 3. 可 获 得 本 会 提 供 的 各 种 优 惠 票 ; 4. 有 批 评 和 监 督 本 俱 乐 部 各 项 工 作 的 权 利 ; 5. 有 询 问 和 监 督 本 俱 乐 部 财 务 开 支 情 况 的 权 利 ; 6. 有 对 俱 乐 部 建 设 提 出 意 见 与 建 议 的 权 利 ; 7. 有 退 出 俱 乐 部 的 自 由 第 五 条 : 会 员 必 须 履 行 下 列 义 务 : 1. 遵 守 纪 律 和 本 章 程 的 各 项 规 定 ; 2. 执 行 本 会 决 议, 听 从 俱 乐 部 各 项 活 动 安 排 ; 3. 交 纳 一 定 会 费, 作 为 开 展 各 类 活 动 的 经 费 ; 4. 有 参 加 活 动 的 义 务 ;

135 5. 发 扬 团 结 协 作 精 神, 做 文 明 球 迷 文 明 观 众 ; 6. 有 维 护 本 俱 乐 部 利 益 爱 护 本 俱 乐 部 公 共 财 物 为 本 协 会 争 光 的 义 务 ; 7. 任 何 会 员 未 经 本 会 同 意 不 得 利 用 本 会 名 义 进 行 各 种 私 人 活 动 ; 8. 自 觉 维 护 俱 乐 部 的 名 誉 和 形 象, 在 广 大 同 学 中 扩 大 俱 乐 部 的 影 响 第 六 条 : 会 员 必 须 爱 护 会 员 卡, 不 准 转 借 他 人, 遗 失 应 及 时 申 请 补 办 第 七 条 : 会 员 应 积 极 参 加 本 俱 乐 部 组 织 的 各 项 文 体 活 动, 会 员 如 有 违 法 和 严 重 违 反 本 章 程 的 行 为, 经 俱 乐 部 例 会 上 表 决 通 过, 予 以 除 名 第 三 章 纪 律 第 八 条 俱 乐 部 定 期 不 定 期 地 进 行 一 些 友 谊 比 赛 或 内 部 训 练, 根 据 实 际 情 况 可 以 适 当 调 整, 但 应 保 证 足 够 的 比 赛 或 训 练 时 间 全 体 队 员 在 没 有 特 殊 情 况 下 都 必 须 准 时 到 达 指 定 地 点, 不 得 无 故 缺 席 若 有 特 殊 情 况, 须 事 前 向 教 练 或 队 长 请 假 第 九 条 队 员 比 赛 训 练 时 必 须 要 严 格 服 从 教 练 队 长 的 安 排 和 指 挥 在 比 赛 场 上 不 得 公 开 指 责 队 友, 否 则 立 即 由 教 练 安 排 下 场, 情 节 严 重 者 开 除 出 队 第 十 条 全 体 队 员 应 遵 守 社 会 公 德 和 体 育 道 德, 尊 重 比 赛 对 手 作 为 业 余 比 赛, 是 以 锻 炼 和 娱 乐 为 根 本 目 的 比 赛 中 需 注 意 动 作 不 得 过 大, 当 动 作 稍 大 侵 犯 对 方 球 员 时 要 及 时 口 头 致 歉 ; 当 对 方 动 作 较 大 时, 应 尊 重 裁 判 的 判 决, 不 允 许 出 言 不 逊, 喋 喋 不 休, 更 不 允 许 做 出 报 复 伤 人 行 为 ; 场 上 一 旦 出 现 过 激 行 为 和 倾 向, 教 练 和 队 长 必 须 及 时 做 出 人 员 调 整, 避 免 事 态 恶 性 发 展 绝 对 不 允 许 在 参 与 俱 乐 部 活 动 过 程 中 与 他 人 打 架 斗 殴 第 四 章 活 动 第 十 一 条 : 本 会 在 组 织 面 向 全 校 的 大 型 活 动 前, 必 须 提 前 两 周 上 交 详 细 计 划 其 他 中 小 型 活 动 应 提 前 一 周 上 交 详 细 计 划, 并 说 明 活 动 的 目 的 内 容 方 式 时 间 地 点 组 织 负 责 人 及 经 费 预 算 等, 报 体 育 俱 乐 部 批 准 后 方 可 进 行 第 十 二 条 : 活 动 内 容 和 形 式 1. 常 规 的 球 技 切 磋 活 动 ; 2. 组 织 各 类 篮 球 赛 ;

136 3. 组 织 会 员 观 看 球 赛 第 五 章 财 务 管 理 制 度 第 十 三 条 : 本 俱 乐 部 的 经 费 来 源 : 1. 会 员 交 纳 的 会 员 费 ; 2. 正 当 的 社 会 资 助 足 球 俱 乐 部 章 程 第 一 章 总 则 第 一 条 : 井 冈 山 大 学 足 球 俱 乐 部 ( 以 下 简 称 俱 乐 部 ) 是 业 余 足 球 爱 好 者 的 健 身 组 织 其 宗 旨 在 于 通 过 活 动, 促 进 会 员 身 心 和 谐 发 展, 改 善 心 理 状 态, 克 服 心 理 障 碍, 养 成 极 好 乐 观 的 生 活 态 度 ; 学 会 调 节 自 己 的 情 绪, 在 运 动 中 体 会 运 动 的 乐 趣 和 运 动 的 感 觉 及 宣 传 足 球 文 化, 以 实 际 行 动 响 应 国 家 全 民 健 身 计 划 的 号 召 通 过 定 期 地 训 练 比 赛 等 活 动, 激 发 会 员 的 体 育 热 情, 增 强 会 员 的 身 体 素 质, 加 深 队 会 之 间 的 了 解 与 友 谊, 提 高 技 战 术 水 平, 培 养 良 好 的 道 德 品 质 及 协 作 互 助 的 团 队 精 神 第 二 条 : 井 冈 山 大 学 足 球 俱 乐 部 是 一 个 由 体 育 学 院 牵 头 成 立 的 实 行 俱 乐 部 管 理 的 健 身 组 织, 受 体 育 学 院 的 领 导 和 监 督 第 三 条 : 俱 乐 部 倡 导 快 乐 足 球 强 身 健 体 以 球 会 友 构 建 和 谐 社 会 ; 俱 乐 部 的 口 号 是 : 友 谊 第 一 快 乐 第 二 比 赛 第 三 第 四 条 : 本 俱 乐 部 开 展 的 一 切 活 动, 必 须 以 国 家 的 法 律 法 规 和 各 项 规 章 制 度 为 准 绳, 并 贯 彻 全 民 参 与 的 原 则 第 二 章 领 导 和 组 织 机 构 第 五 条 : 俱 乐 部 最 高 权 利 机 构 为 俱 乐 部 会 员 大 会, 下 设 俱 乐 部 管 理 委 员 会 处 理 日 常 事 务 俱 乐 部 采 取 民 主 集 中 管 理, 俱 乐 部 理 事 会 负 责 领 导 执 行 第 六 条 : 俱 乐 部 设 主 席 一 人, 秘 书 长 一 人, 副 主 席 3 人, 组 成 俱 乐 部 管 理 委 员 会 由 会 员 选 举 考 察 聘 用 产 生 任 期 根 据 实 际 情 况 而 定 ( 一 般 为 2 年 ), 代 表 俱 乐 部 管 理 委 员 会 行 使 职 权 第 七 条 : 俱 乐 部 设 立 三 个 部 门 : 活 动 部 竞 赛 部 外 联 部 各 部 部 长 由 副 主 席 兼 任

137 第 八 条 : 俱 乐 部 秘 书 长 副 主 席 及 各 部 部 长 由 主 席 提 名 ( 本 条 章 程 只 适 用 于 俱 乐 部 成 立 初 期, 以 后 管 理 委 员 会 人 员 的 组 成 由 俱 乐 部 会 员 大 会 投 票 选 举 产 生 ) 1. 俱 乐 部 主 席 职 责 : 对 俱 乐 部 的 定 位 及 发 展 方 向 起 指 导 作 用 ; 2. 秘 书 长 职 责 : 全 面 负 责 俱 乐 部 日 常 活 动 组 织 及 一 切 事 务 ; 3. 副 主 席 职 责 : 组 织 协 调 俱 乐 部 各 项 活 动 及 调 节 会 员 间 关 系 ; 通 知 会 员 参 加 俱 乐 部 活 动 时 间 地 点 及 内 容 ; 4. 部 长 职 责 : 活 动 部 负 责 组 织 俱 乐 部 内 部 训 练 及 比 赛 ; 竞 赛 部 负 责 联 系 组 织 俱 乐 部 对 外 的 比 赛 活 动 ; 外 联 部 负 责 为 俱 乐 部 的 基 金 拉 取 赞 助 及 与 外 界 社 会 宣 传 本 俱 乐 部 第 三 章 会 员 第 九 条 : 加 入 井 冈 山 大 学 足 球 俱 乐 部 完 全 自 愿, 年 龄 不 限, 性 别 不 限, 但 必 须 能 经 常 参 与 球 队 活 动 的 在 校 师 生 第 十 条 : 基 本 要 求 : 身 体 健 康 品 行 端 正 无 不 良 行 为 热 爱 足 球 有 一 定 的 个 人 技 术 和 比 赛 经 验, 能 常 年 坚 持 参 加 足 球 活 动 第 十 一 条 : 申 请 方 法 : 遵 纪 守 法 明 理 礼 诚 信, 热 爱 关 心 足 球 运 动, 承 认 并 拥 护 本 俱 乐 部 的 章 程 的 在 校 师 生, 均 可 申 请 加 入 俱 乐 部 第 十 二 条 : 俱 乐 部 会 员 加 入 俱 乐 部 后 可 自 愿 是 否 加 入 管 理 委 员 会 下 设 三 个 部 门, 会 员 要 注 意 俱 乐 部 通 知, 及 时 参 加 俱 乐 部 活 动 第 四 章 会 员 的 权 利 和 义 务 第 十 三 条 : 凡 只 要 热 爱 足 球 运 动 并 符 合 本 章 程 第 三 章 第 十 条 规 定 者, 拥 护 本 俱 乐 部 的 章 程, 均 可 申 请 加 入 俱 乐 部 申 请 手 续 由 本 人 向 俱 乐 部 管 理 委 员 会 任 何 成 员 提 出 要 求, 填 写 申 请 表 格, 经 俱 乐 部 会 批 准 并 报 俱 乐 部 备 案, 即 可 成 为 俱 乐 部 的 会 员 一 俱 乐 部 会 员 的 权 利 1. 有 选 举 权 和 被 选 举 权 ; 2. 有 权 对 俱 乐 部 提 出 合 理 化 建 议 ; 3. 有 权 监 督 俱 乐 部 的 管 理 组 织 是 否 公 正 合 理 ; 4. 有 权 联 系 比 赛, 但 须 经 讨 论 向 指 导 老 师 或 秘 书 长 批 准 通 过 后 执 行 ;

138 5. 会 员 有 自 检 身 体 健 康, 确 保 能 够 参 加 足 球 运 动 的 义 务, 承 担 未 履 行 此 义 务 的 责 任 ; 6. 会 员 随 俱 乐 部 参 加 各 类 比 赛 中 应 有 意 识 保 护 自 己 避 免 伤 害, 承 担 未 履 行 此 义 务 的 责 任 ; 比 赛 中 所 造 成 的 意 外 伤 害 由 该 队 员 自 身 负 责 ; 7. 按 照 规 定 预 交 费 用 ; 8. 因 故 长 期 不 能 参 加 活 动 者, 须 请 长 假, 经 过 俱 乐 部 管 理 委 会 讨 论 批 准 会 员 身 份 予 以 保 留 ; 9. 积 极 参 与 俱 乐 部 管 理, 积 极 参 与 各 种 民 主 投 票 ; 10. 会 员 应 遵 守 俱 乐 部 及 俱 乐 部 参 加 赛 事 的 各 项 规 章 制 度 和 维 护 俱 乐 部 的 权 益 ; 11. 会 员 有 遵 纪 守 法 维 护 赛 场 秩 序 的 义 务, 完 全 承 担 各 类 比 赛 中 因 自 身 违 反 赛 事 规 章 制 度 ( 打 架 滋 事 破 坏 设 施 等 ) 而 造 成 的 伤 害 损 坏 和 其 他 后 果 ; 12. 每 周 的 训 练 或 比 赛 活 动 要 求 会 员 准 时 参 加, 有 事 不 能 参 加 训 练 比 赛 的, 需 提 前 一 天 向 指 导 请 假 二 俱 乐 部 会 员 的 义 务 1. 树 立 井 冈 山 大 学 足 球 爱 好 者 的 良 好 风 范, 遵 守 社 会 公 德 和 体 育 道 德 ; 2. 遵 守 俱 乐 部 章 程, 维 护 俱 乐 部 荣 誉 ; 3. 积 极 参 加 俱 乐 部 活 动, 按 时 交 纳 会 费 ; 4. 积 极 参 加 比 赛 讨 论 ; 5. 推 荐 合 适 的 新 会 员 入 会 ; 6. 认 真 学 习 足 球 技 术, 加 强 体 能 训 练 三 俱 乐 部 会 员 纪 律 1. 会 员 应 在 不 影 响 工 作 和 学 习 的 前 提 下 参 加 俱 乐 部 活 动 ; 2. 会 员 必 须 严 格 遵 守 国 家 法 律 ; 3. 严 禁 拉 帮 结 派, 反 对 任 何 形 式 的 小 团 体 主 义 和 个 人 主 义, 倡 导 团 队 精 神 ; 4. 比 赛 训 练 到 场 准 时, 不 得 无 故 缺 席 ; 训 练 及 比 赛 中 服 从 安 排 ; 5. 发 扬 良 好 的 赛 场 作 风, 服 从 裁 判, 尊 重 对 手, 严 于 律 己, 宽 以 待 人, 保 持 高 昂 的 斗 志 ;

139 6. 如 因 特 殊 情 况 不 能 参 加 或 不 能 准 时 参 加 球 队 活 动 时, 须 通 过 电 话 等 方 式 向 管 理 委 员 会 请 假 未 提 前 请 假 者 作 无 故 缺 席 处 理 四 违 纪 处 理 队 员 如 不 遵 守 纪 律 或 不 认 真 履 行 义 务, 将 视 其 情 节 轻 重 给 予 以 下 处 分 : 1. 触 犯 国 家 法 律 者, 予 以 开 除 会 籍 处 分 ; 2. 违 反 会 规 或 未 认 真 履 行 义 务 者, 将 视 其 情 节 轻 重 劝 其 退 出 俱 乐 部 ; 3. 连 续 两 次 或 者 累 计 三 次 无 故 不 参 加 活 动 者 ( 指 未 能 事 先 提 前 请 假 者 ), 将 取 消 俱 乐 部 会 员 资 格 ; 4. 不 按 期 交 纳 会 费 者, 将 取 消 俱 乐 部 会 员 资 格 ; 5. 会 员 之 间 要 互 相 团 结, 互 相 尊 敬, 严 禁 相 互 斗 殴, 严 禁 挑 拨 会 员 之 间 的 关 系 或 说 坏 话, 违 者 第 一 次 严 重 警 告, 第 二 次 清 除 出 俱 乐 部 第 五 章 俱 乐 部 经 费 第 十 四 条 : 会 员 缴 纳 的 会 费 ( 标 准 60 元 / 学 期, 每 学 期 开 学 15 日 前 缴 齐 ); 学 期 中 期 申 请 加 入 会 员 的 交 30 元 / 学 期 第 十 五 条 : 球 队 设 立 球 队 基 金, 球 队 基 金 为 所 有 球 员 所 有 球 队 基 金 用 于 球 队 的 公 共 支 出, 包 括 购 买 饮 用 水 常 用 药 品 足 球 以 及 联 络 经 费 等 方 面 基 金 来 源 为 : 1. 全 体 球 员 的 AA 制 缴 纳 队 费 ( 收 费 方 式 及 金 额 另 定 ); 2. 由 俱 乐 部 管 理 委 员 会 下 设 外 联 部 联 系 的 各 方 面 赞 助 ; 3. 个 人 捐 赠 等 第 十 六 条 : 俱 乐 部 资 金 由 主 管 外 联 部 副 主 席 保 管, 所 有 收 入 支 出 受 俱 乐 部 全 体 理 事 会 成 员 员 监 督, 资 金 最 终 解 释 权 归 俱 乐 部 管 理 委 员 会 第 六 章 活 动 组 织 第 十 七 条 : 俱 乐 部 活 动 地 点 主 要 设 立 在 校 新 建 塑 胶 足 球 场, 不 排 除 在 外 打 比 赛 的 可 能 性 活 动 时 间 一 般 会 维 持 在 平 均 每 周 2-3 次, 具 体 时 间 看 情 况 而 定 活 动 人 员 包 括 俱 乐 部 全 体 会 员 第 十 八 条 : 俱 乐 部 活 动 方 式 主 要 以 足 球 训 练 及 比 赛 的 形 式 进 行 俱 乐 部 内 部 活 动 的 组 织 工 作 由 管 理 委 员 会 下 设 活 动 部 来 组 织 承 办, 俱 乐 部 球 队 对 外 比 赛 由 管 理 委 员 会 下 设 的 竞 赛 部 负 责 联 系 组 织

140 第 七 章 附 则 第 十 九 条 : 此 章 程 自 通 过 之 日 起 实 施 第 二 十 条 : 俱 乐 部 实 行 会 员 自 我 管 理, 管 理 人 员 纯 属 义 务 第 二 十 一 条 : 俱 乐 部 管 理 委 员 会 对 该 章 程 享 有 最 终 解 释 权 井 冈 山 大 学 体 育 俱 乐 部 相 关 信 息 统 计 表 名 称 井 冈 篮 球 俱 乐 部 井 冈 山 大 学 足 球 俱 乐 部 2011 年 以 来 俱 乐 部 人 数 11~12 学 年 12~13 学 年 13~14 学 年 14~15 学 年 负 责 人 指 导 教 师 备 注 钟 浩 308 人 359 人 508 人 639 人 袁 晓 智 陈 万 睿 陈 蔚 125 人 189 人 138 人 152 人 傅 秋 仁 陶 干 臣 陈 元 平 井 冈 山 大 学 学 生 体 育 协 会 统 计 表 体 育 协 会 名 称 11~12 学 年 2006 年 以 来 会 员 人 数 12~13 学 13~14 年 学 年 14~15 学 年 协 会 负 责 人 指 导 教 师 协 会 成 立 时 间 备 注 武 术 协 会 156 人 134 人 167 人 188 人 黎 林 余 友 儒 轮 滑 协 会 无 无 26 人 32 人 李 占 强 马 玉 强 台 球 协 会 无 无 37 人 64 人 熊 贤 斌 王 敏 网 球 协 会 64 人 73 人 101 人 98 人 王 钰 丁 孝 民 篮 球 协 会 187 人 287 人 227 人 233 人 齐 鹏 熊 百 华 足 球 协 会 155 人 132 人 122 人 142 人 杜 小 聪 邹 明 乒 乓 球 协 会 羽 毛 球 协 会 户 外 运 动 协 会 118 人 122 人 136 人 128 人 肖 璇 郑 建 军 人 166 人 178 人 188 人 蒋 年 波 陈 亮 人 39 人 44 人 49 人 詹 克 龙 范 发 明 排 球 协 会 64 人 86 人 98 人 87 人 吴 婷 罗 洪 跆 拳 道 协 会 无 无 65 人 89 人 谢 晨 光 肖 志 鹏

141 关 于 举 行 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 启 动 仪 式 的 通 知 各 学 院 : 为 贯 彻 江 西 省 教 育 厅 转 发 关 于 开 展 第 八 届 全 国 亿 万 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 的 通 知 的 通 知, 赣 教 体 艺 函 号 文 件 精 神, 引 导 青 少 年 学 生 在 丰 富 多 彩 的 活 动 中 体 验 和 践 行 美 丽 中 国 梦 和 井 大 梦, 推 动 阳 光 体 育 的 深 入 开 展, 经 学 校 体 育 工 作 委 员 会 研 究 决 定, 拟 定 于 2014 年 12 月 18 日 ( 星 期 四 ) 下 午 2:10 分 在 第 十 教 学 楼 门 前 举 行 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 启 动 仪 式 各 学 院 派 40 名 同 学 在 一 名 院 领 导 带 领 下 按 时 参 加 启 动 仪 式 启 动 仪 式 结 束 后 即 举 行 全 校 迎 新 年 环 校 男 女 混 合 接 力 赛 跑 比 赛, 具 体 规 程 见 附 件 请 各 学 院 积 极 准 备 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 附 件 一 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 启 动 仪 式 议 程 时 间 :2014 年 12 月 18 日 ( 周 四 ) 14:30 地 点 : 学 校 第 十 教 学 楼 前 主 持 人 : 杜 和 平 一 主 持 人 开 始 主 持 活 动, 介 绍 领 导 与 嘉 宾 二 校 团 委 书 记 李 泉 介 绍 : 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 方 案 三 学 生 代 表 发 言 : 体 育 学 院 孙 志 辉 同 学 发 言 四 校 体 育 工 作 委 员 会 副 主 任 教 务 处 处 长 黄 俭 根 讲 话 五 校 体 育 工 作 委 员 会 主 任 副 校 长 桂 国 庆 宣 布 活 动 启 动 --- 鸣 枪 附 件 二 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 方 案 为 贯 彻 落 实 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育, 引 导 青 少 年 学 生 在 丰 富 多 彩 的 活 动 中 体 验 和 践 行 美 丽 中 国 梦, 推 动 阳 光 体 育 的 深 入 开 展, 特 制 定 此 方 案

142 一 组 织 机 构 学 校 成 立 井 冈 山 大 学 青 少 年 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 工 作 领 导 小 组 领 导 小 组 下 设 办 公 室, 办 公 室 挂 靠 在 体 育 学 院 领 导 小 组 组 长 : 桂 国 庆 领 导 小 组 副 组 长 : 黄 俭 根 李 泉 杜 和 平 张 霭 云 领 导 小 组 成 员 : 肖 继 仁 彭 福 华 江 小 兰 刘 梁 军 熊 百 华 康 云 峰 刘 书 文 欧 阳 凌 肖 晓 马 鸣 华 张 梅 龙 张 清 华 王 新 长 李 饶 生 习 宁 英 肖 南 王 剑 肖 游 章 姚 爱 民 习 军 民 姜 志 诚 罗 晓 云 康 永 王 政 华 毛 金 文 李 芳 杨 芳 刘 晓 忠 杜 成 王 永 超 胡 达 道 办 公 室 主 任 : 杜 和 平 办 公 室 副 主 任 : 胡 达 道 陶 干 臣 办 公 室 成 员 : 汪 清 祥 肖 刚 云 史 桂 忠 王 玮 伍 人 乐 郑 磊 刘 红 妹 陈 亮 王 前 进 肖 志 鹏 陈 万 睿 网 络 管 理 员 : 王 琪 各 学 院 成 立 冬 季 长 跑 活 动 组 织 领 导 机 构, 并 由 一 名 学 院 领 导 具 体 负 责 并 且 制 定 活 动 计 划, 由 学 院 负 责 宣 传 报 道 的 联 络 员 报 校 团 委, 校 团 委 再 报 学 校 体 育 工 作 委 员 会 办 公 室 二 活 动 目 的 通 过 阳 光 体 育 绿 色 公 益 跑 活 动, 增 强 师 生 体 质, 锻 炼 意 志 品 质, 更 好 地 生 活 工 作 学 习 三 实 施 原 则 1. 教 育 性 科 学 性 趣 味 性 原 则 坚 持 育 人 的 宗 旨, 遵 循 教 育 发 展 和 体 育 运 动 规 律, 符 合 学 生 身 心 发 展 特 点, 寓 练 于 乐 2. 全 面 性 原 则 能 够 满 足 不 同 层 次 学 生 的 发 展 需 要, 促 进 学 生 的 身 体 素 质 心 理 素 质 全 面 提 高, 形 成 在 普 及 与 提 高 的 基 础 上 良 性 发 展 的 局 面 3. 安 全 第 一 原 则 加 强 安 全 教 育, 做 好 安 全 预 案, 避 免 和 防 止 意 外 事 故 的 发 生, 为 开 展 好 阳 光 体 育 绿 色 公 益 跑 活 动, 营 造 更 加 安 全 的 运 动 环 境 四 活 动 时 间 2014 年 12 月 至 2015 年 4 月 ( 含 寒 假 ) 五 活 动 内 容

143 年 12 月, 在 学 校 举 行 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 起 跑 仪 式, 同 时 举 行 迎 新 年 环 校 跑 比 赛 2. 长 跑 距 离 统 计 与 宣 传 报 道 统 计 : 各 班 体 育 委 员, 每 两 周 统 计 一 次 ( 长 跑 距 离 文 字 报 道 图 片 文 字 说 明 ) 交 本 院 汇 总 后, 由 各 学 院 负 责 宣 传 报 道 的 联 络 员 报 团 委, 校 团 委 再 报 学 校 体 育 工 作 委 员 会 办 公 室 郑 磊 老 师 收, 电 话 : , QQ: ; 上 报 样 表 登 录 教 务 处 网 站 下 载 3. 长 跑 线 路 : 学 校 田 径 场 校 内 主 要 干 道 4. 跑 步 距 离 : 每 生 平 均 每 天 2000 米 5. 寒 假 长 跑 记 录 : 学 生 自 己 记 录, 实 事 求 是, 诚 实 守 信 六 评 选 与 表 彰 井 冈 山 大 学 第 八 届 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 跑 活 动 将 评 选 优 秀 组 织 学 院 奖 6 个, 对 冬 季 长 跑 活 动 开 展 好 的 学 院 在 次 年 校 田 径 运 动 会 上 进 行 表 彰 学 院 优 秀 组 织 奖 的 评 选, 由 学 院 依 据 评 选 条 件 并 结 合 学 院 工 作 情 况 组 织 评 选 各 学 院 要 对 冬 季 长 跑 活 动 中 表 现 突 出 的 优 秀 班 级 学 生 和 教 师 进 行 表 彰 七 优 秀 组 织 学 院 评 选 条 件 1. 冬 季 长 跑 活 动 组 织 机 构 健 全, 方 案 完 整, 措 施 具 体, 对 班 级 活 动 支 持 指 导 有 力, 阶 段 性 检 查 工 作 制 度 健 全 有 效, 及 时 报 送 活 动 简 报 和 工 作 总 结 2. 认 真 组 织 开 展 冬 季 长 跑 的 宣 传 教 育 活 动, 宣 传 教 育 活 动 有 创 意, 参 与 范 围 广 3. 学 院 冬 季 长 跑 普 及 率 高, 学 生 普 遍 完 成 长 跑 里 程, 锻 炼 效 果 显 著 4. 学 院 班 级 开 展 的 阳 光 体 育 活 动 情 况 在 学 院 官 方 网 站 上 报 道 比 例 高 5. 活 动 期 间 未 发 生 任 何 安 全 事 故 另 : 优 秀 班 级 学 生 和 教 师 的 评 选 条 件 由 各 学 院 自 行 制 订 八 宣 传 报 道 各 学 院 以 班 为 单 位 宣 传 报 道 长 跑 活 动 情 况, 发 布 学 生 参 与 数 跑 步 公 里 数 等 相 关 信 息, 同 时 在 校 园 网 开 设 冬 季 长 跑 活 动 报 道 专 栏, 报 道 学 院 开 展 冬 季 长 跑 活 动 情 况, 展 示 学 生 冬 季 长 跑 活 动 的 风 采 井 冈 山 大 学 体 育 运 动 委 员 会 二 〇 一 四 年 十 二 月 八 日

144 2015 年 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 计 划 体 育 工 作 是 学 校 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 是 实 施 素 质 教 育 和 培 养 全 面 发 展 人 才 的 重 要 途 径 为 进 一 步 推 进 学 校 体 育 工 作 的 发 展, 深 化 教 学 改 革, 提 高 体 育 教 学 质 量, 适 应 现 代 社 会 对 高 素 质 人 才 的 要 求,2015 年 学 校 体 育 工 作 将 秉 持 健 康 第 一 和 全 面 发 展 的 指 导 思 想, 按 照 学 校 体 育 工 作 条 例 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 全 民 健 身 条 例 教 育 部 发 改 委 财 政 部 体 育 总 局 关 于 进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作 的 若 干 意 见 和 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 等 文 件 精 神, 把 增 强 师 生 体 质 和 促 进 师 生 健 康 作 为 学 校 教 育 的 基 本 目 标 之 一 和 重 要 工 作 内 容, 统 筹 规 划 学 校 体 育 发 展, 扎 实 开 展 学 校 体 育 工 作 一 指 导 思 想 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神 为 指 针, 以 健 康 第 一 和 全 面 发 展 为 指 导 思 想, 按 照 学 校 党 政 工 作 部 署 要 求, 以 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 服 务 立 德 树 人 为 根 本 任 务, 围 绕 青 少 年 健 康 成 长 的 目 标, 挖 掘 学 校 体 育 在 学 生 道 德 教 育 智 力 发 展 身 心 健 康 审 美 素 养 和 健 康 生 活 方 式 形 成 中 的 多 元 育 人 功 能, 有 计 划 有 制 度 有 保 障 地 促 进 学 校 体 育 与 德 育 智 育 美 育 有 机 融 合, 提 高 学 生 综 合 素 质, 促 进 学 生 全 面 发 展 二 工 作 目 标 以 党 的 十 八 大 精 神 为 指 针, 围 绕 学 校 教 学 科 研 中 心 工 作 目 标 与 要 求, 以 强 化 内 涵 建 设 深 化 教 育 教 学 改 革 提 高 人 才 培 养 质 量 增 强 学 生 体 质 健 康 水 平 为 核 心, 建 立 健 全 学 校 体 育 工 作 机 构, 完 善 体 育 工 作 各 项 管 理 制 度, 不 断 提 高 体 育 工 作 管 理 水 平 ; 深 入 推 进 课 程 改 革, 以 区 域 优 势 资 源 为 依 托, 在 体 育 课 程 教 学 中 逐 步 增 加 特 色 体 育 项 目 教 学, 使 体 育 课 程 更 具 有 规 范 性 科 学 性 和 地 域 性 ; 积 极 开 展 阳 光 体 育 活 动, 强 化 体 育 教 学 研 究 及 学 生 体 质 健 康 测 试, 不 断 增 强 学 生 体 质 促 进 学 生 健 康 ; 按 照 普 通 高 等 学 校 体 育 场 馆 设 施 器 材 配 备 目 录 ( 以 下 简 称 配 备 目 录 ), 进 一 步 夯 实 体 育 基 础 设 施 建 设, 为 我 校 体 育 工 作 全 面 达 到 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 规 定 的 各 项 要 求 奠 定 扎 实 基 础 三 主 要 工 作 1. 完 善 机 构 制 度 建 设 建 立 健 全 学 校 体 育 工 作 机 构, 完 善 体 育 工 作 各 项 管 理 制 度, 不 断 提 高 体 育 工 作 管 理 水 平 一 是 根 据 学 校 机 构 设 置 特 点, 以 学 校 体 育 工 作 委 员 会 为 龙 头, 优 化 结 构, 完

145 善 机 制, 增 进 效 率, 推 动 学 校 体 育 工 作 又 快 又 好 地 向 前 发 展 二 是 以 习 总 书 记 对 体 育 工 作 所 作 的 有 关 指 示 精 神 为 指 导, 以 学 校 体 育 工 作 条 例 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 全 民 健 身 条 例 教 育 部 发 改 委 财 政 部 体 育 总 局 关 于 进 一 步 加 强 学 校 体 育 工 作 的 若 干 意 见 和 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 等 文 件 精 神 为 基 础, 以 学 校 三 年 体 育 工 作 行 动 计 划 为 依 托, 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 十 三 五 规 划 三 是 编 制 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 指 导 文 件 汇 编 四 是 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 章 程, 明 确 体 育 工 作 委 员 会 的 组 成 办 法 工 作 职 责 议 事 规 则 等 ; 同 时 修 订 井 冈 山 大 学 体 育 场 馆 运 动 场 地 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 学 生 体 育 竞 赛 管 理 办 法 和 井 冈 山 大 学 学 生 体 育 社 团 管 理 办 法 等 文 件, 进 一 步 健 全 学 校 体 育 工 作 评 价 机 制 条 件 保 障 机 制 工 作 推 进 机 制 2. 积 极 开 展 体 育 课 程 大 课 间 和 课 外 体 育 活 动 一 体 化 的 阳 光 运 动, 丰 富 校 园 文 化, 增 进 师 生 体 质 一 是 以 一 年 一 度 的 校 园 体 育 文 化 节 为 纽 带, 通 过 宣 传 广 播 视 频 媒 体 运 动 场 所 等 平 台, 开 展 校 园 体 育 文 化 建 设 活 动, 让 师 生 进 一 步 了 解 体 育, 热 爱 体 育, 养 成 终 身 锻 炼 的 良 好 习 惯 二 是 积 极 开 展 野 外 生 存 训 练 户 外 运 动 瑜 伽 健 身 太 极 拳 锻 炼 形 体 锻 炼 等 课 外 体 育 活 动 将 课 堂 教 学 与 课 外 校 外 的 体 育 活 动 有 机 结 合, 学 校 与 社 会 紧 密 联 系 把 有 目 的 有 计 划 有 组 织 的 课 外 体 育 锻 炼 校 外 ( 社 会 野 外 ) 活 动 运 动 训 练 等 纳 入 体 育 课 程, 制 定 阳 光 体 育 活 动 方 案, 建 立 学 生 体 育 社 团, 组 织 学 生 参 加 课 外 体 育 锻 炼, 切 实 保 证 学 生 每 天 一 小 时 体 育 活 动 时 间 三 是 认 真 做 好 校 内 校 外 体 育 赛 事 活 动, 因 地 制 宜 地 开 展 校 田 径 运 动 会 环 校 跑 接 力 赛 篮 球 赛 足 球 赛 排 球 赛 羽 毛 球 赛 健 美 操 赛 广 播 操 赛 等 丰 富 多 彩 的 校 内 体 育 赛 事 活 动, 做 到 有 计 划 有 组 织 有 总 结, 形 成 浓 郁 的 校 园 体 育 锻 炼 氛 围 在 此 基 础 上 积 极 做 好 校 外 赛 事 参 赛 工 作, 不 断 提 高 竞 技 运 动 水 平 四 是 做 好 体 育 网 站 建 设 与 宣 传 报 道 工 作, 提 升 学 校 知 名 度 3. 以 专 业 标 准 和 课 程 标 准 建 设 为 指 导, 推 动 体 育 专 业 和 大 学 体 育 课 程 改 革 制 定 体 育 专 业 标 准 和 大 学 体 育 课 程 建 设 规 划, 落 实 教 育 部 专 业 培 养 方 案 专 业 课 程 指 导 纲 要 及 全 国 普 通 高 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 ( 以 下 简 称 指 导 纲 要 要 求 严 格 执 行 方 案 和 指 导 纲 要, 全 面 推 进 学 校 体 育 工 作 及 大 学 体 育 课 程 改 革 工 作 ; 按 要 求 逐 步 完 成 学 校 体 育 标 准 化 建 设 工 程

146 一 是 完 善 协 同 育 人 机 制, 探 索 与 有 关 部 门 联 合 培 养 人 才 模 式, 推 动 专 业 课 程 改 革 二 是 推 动 学 校 体 育 与 大 学 体 育 课 程 改 革 以 健 身 为 理 念 健 康 第 一 为 指 导 思 想, 推 进 大 学 体 育 课 程 改 革, 进 一 步 改 革 教 学 内 容 教 学 形 式 与 方 法 评 价 体 系, 使 其 成 为 一 门 学 生 愿 学 乐 学 的 通 识 课 程 三 是 加 大 特 色 教 育 改 革 力 度, 不 断 完 善 顶 点 课 程 建 设 和 红 绿 古 资 源 进 课 堂 建 设, 力 争 早 出 成 果 4. 做 好 师 生 体 质 健 康 测 试, 增 进 师 生 体 质 健 康 一 是 全 面 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准, 不 断 增 强 学 生 体 质 促 进 学 生 健 康 开 展 学 生 体 质 健 康 测 试, 建 立 学 生 体 质 档 案, 制 定 学 生 体 质 健 康 状 况 干 预 机 制, 视 情 况 采 取 分 类 教 学 个 别 辅 导 等 必 要 措 施, 指 导 学 生 有 针 对 性 地 进 行 体 育 锻 炼, 切 实 改 进 体 育 工 作, 提 高 全 体 学 生 体 质 健 康 水 平 二 是 做 好 体 质 研 究 中 心 拓 展 工 作, 完 善 服 务 社 会 功 能 : 一 要 做 好 教 职 工 的 亚 健 康 体 质 测 试 工 作 ; 二 要 做 好 社 会 服 务 功 能 提 升 计 划 工 作 5. 多 渠 道 引 进 和 培 养, 加 强 师 资 队 伍 建 设 师 资 队 伍 建 设 是 学 校 人 才 强 校 战 略 的 根 本 保 障, 体 育 师 资 队 伍 建 设 是 学 校 做 好 体 育 工 作 的 基 础 体 育 师 资 队 伍 建 设 主 要 通 过 以 下 三 种 渠 道 推 进, 一 是 加 大 高 素 质 体 育 人 才 引 进 力 度 ; 二 是 利 用 北 京 体 育 大 学 上 海 体 育 学 院 支 持 井 冈 山 大 学 建 设 的 合 作 平 台, 提 高 体 育 青 年 教 师 学 历 ; 三 是 加 大 自 培 力 度, 通 过 举 行 青 年 教 师 基 本 功 比 赛, 青 年 教 师 讲 课 比 赛, 全 面 实 施 青 年 教 师 导 师 制, 学 科 团 队 建 设, 发 挥 老 教 师 的 传 帮 带 作 用, 提 高 青 年 教 师 的 教 学 水 平 和 科 研 能 力 四 是 做 好 教 师 教 学 训 练 科 研 能 力 提 升 计 划 重 点 做 好 人 才 培 养 质 量 提 升 计 划 6. 加 强 体 育 基 础 能 力 建 设, 保 障 学 校 体 育 工 作 质 量 随 着 学 校 的 不 断 发 展, 现 有 体 育 设 施 难 于 满 足 师 生 教 学 训 练 锻 炼 需 求, 学 校 将 按 照 普 通 高 等 学 校 体 育 场 馆 设 施 器 材 配 备 目 录 ( 以 下 简 称 配 备 目 录 ), 进 一 步 夯 实 体 育 基 础 设 施 建 设, 安 排 一 定 经 费, 做 好 室 外 乒 乓 球 场 地 形 体 锻 炼 场 地 瑜 伽 健 身 场 地 建 设 并 翻 修 旧 田 径 场 地 网 球 场 等 场 地, 以 求 为 我 校 体 育 工 作 全 面 达 到 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 规 定 的 各 项 要 求 奠 定 扎 实 基 础 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会

147 附 :2015 年 体 育 竞 赛 安 排 序 号 活 动 名 称 活 动 时 间 责 任 部 门 备 注 1 1. 完 善 机 构 制 度 建 设 2 12 月 校 体 工 委 2 1. 课 外 体 育 活 动 : 趣 味 运 动 大 联 合 2. 体 育 网 站 建 设 及 宣 传 报 道 3 1. 学 校 体 育 工 作 及 课 程 改 革 月 全 年 教 务 处 团 委 工 会 体 院 教 务 体 院 4 1. 学 生 体 质 测 试 月 教 务 体 院 5 1. 教 职 工 体 质 测 试 工 会 教 务 体 月 院 6 1. 全 校 女 教 工 庆 三. 八 系 列 活 动 工 会 3 月 2. 重 走 红 军 路 定 向 越 野 团 委 7 1. 教 职 工 乒 乓 球 男 女 单 项 比 赛 2. 运 动 人 体 科 学 知 识 与 实 验 技 能 操 作 竞 工 会 体 院 教 务 处 赛 4 月 3. 重 走 红 军 路 定 向 越 野 团 委 4. 共 青 杯 足 球 赛 教 务 处 团 委 体 院 8 1. 教 职 工 男 女 排 球 团 体 比 赛 2. 体 育 系 综 合 运 会 工 会 体 院 教 务 处 3. 全 校 学 生 男 女 羽 毛 球 比 赛 教 务 处 团 委 5 月 体 院 4. 你 陪 我 快 乐 晨 跑, 我 送 你 营 养 早 餐 团 委 晨 跑 活 动 9 1. 教 职 工 羽 毛 球 团 体 比 赛 2. 体 育 教 育 专 业 学 生 基 本 功 大 赛 工 会 体 院 教 务 处 3. 全 校 学 生 男 女 排 球 比 赛 教 务 处 团 委 6 月 体 院 4. 你 陪 我 快 乐 晨 跑, 我 送 你 营 养 早 餐 团 委 晨 跑 活 动 10 素 质 拓 展 乐 趣 多 9 团 委 1. 教 职 工 男 子 篮 球 比 赛 2. 第 九 届 田 径 运 动 会 3. 寝 室 杯 篮 球 对 抗 赛 10 月 工 会 学 校 体 工 委 团 委 教 职 工 羽 毛 球 男 女 单 项 比 赛 工 会 11 月 2. 全 校 学 生 男 女 篮 球 比 赛 教 务 处 团 委 体 院 教 职 工 乒 乓 球 团 体 比 赛 棋 牌 比 赛 工 会 2. 校 园 体 育 文 化 节 : 学 生 阳 光 体 育 冬 季 教 务 处 体 院 12 月 长 跑 环 校 接 力 赛 学 生 阳 光 体 育 冬 季 长 团 委 工 会 跑 我 们 一 起 学 太 极 等 主 题 活 动

148 6.4 井 冈 山 大 学 2014 年 学 校 体 育 工 作 报 告 2014 年 学 校 体 育 工 作 报 告 井 冈 山 大 学 2015 年 1 月 5 日

149 目 录 一 依 据 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准, 制 定 学 校 体 育 工 作 行 动 计 划 学 校 体 育 建 设 目 标 学 校 体 育 行 动 计 划... 3 二 落 实 全 国 普 通 高 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要, 建 设 并 开 设 学 校 体 育 课 程 4 1. 课 程 建 设 目 标 体 育 课 程 建 设 体 育 课 程 开 设 情 况 体 育 课 各 项 目 学 分 权 重 体 育 课 程 教 学 管 理 课 程 教 材 选 用 及 教 材 建 设... 8 三 加 大 教 学 设 施 与 教 学 经 费 投 入, 场 地 设 施 器 材 持 续 改 善 场 地 器 材 设 备 总 体 情 况 场 地 设 施 器 材 改 善 情 况 学 校 体 育 经 费 投 入... 9 四 体 育 课 教 学 与 课 外 校 外 体 育 活 动 结 合, 开 展 阳 光 体 育 运 动 阳 光 体 育 指 导 思 想 阳 光 体 育 实 施 思 路 开 展 丰 富 多 彩 的 体 育 活 动, 感 悟 体 育 魅 力 五 多 渠 道 引 进 和 培 养, 加 强 师 资 队 伍 建 设 体 育 师 资 队 伍 结 构 体 育 师 资 培 养 六 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准, 强 化 学 生 体 质 测 试 工 作 七 存 在 问 题 和 改 进 措 施 高 层 次 体 育 人 才 依 然 不 足 教 学 管 理 水 平 需 进 一 步 提 高 体 育 场 馆 设 施 需 进 一 步 完 善... 15

150 井 冈 山 大 学 2014 年 学 校 体 育 工 作 报 告 井 冈 山 大 学 是 一 所 省 属 综 合 性 大 学, 是 江 西 省 人 民 政 府 和 教 育 部 共 同 重 点 支 持 建 设 高 校, 也 是 同 济 大 学 对 口 支 援 和 南 京 军 区 委 托 培 养 军 队 干 部 的 高 校 学 校 位 于 中 国 革 命 摇 篮 井 冈 山 所 在 地 江 西 省 吉 安 市,1958 年 创 立 以 来, 学 校 扎 根 井 冈 山 革 命 老 区, 始 终 坚 持 以 井 冈 山 精 神 办 学 育 人, 以 推 动 地 方 经 济 发 展 与 社 会 进 步 为 使 命, 为 地 方 培 养 了 大 批 骨 干 人 才 学 校 现 有 本 科 专 业 75 个, 涵 盖 了 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 管 理 学 艺 术 学 等 11 个 学 科 门 类 ; 全 日 制 在 校 生 ( 本 科 生 硕 士 研 究 生 等 ) 近 1.7 万 人 ; 专 任 教 师 988 人, 其 中, 教 授 125 人, 副 教 授 330 人, 博 士 164 人 学 校 设 有 体 育 学 院, 内 设 体 育 系 和 公 共 体 育 教 学 部, 承 担 体 育 专 业 和 公 共 体 育 教 学 学 院 现 有 体 育 教 育 运 动 训 练 和 社 会 体 育 三 个 本 科 专 业, 体 育 专 业 学 生 840 余 人 ; 体 育 教 师 69 人, 其 中, 教 授 10 人, 副 教 授 24 人, 博 士 11 人, 江 西 省 高 校 教 学 名 师 1 人, 江 西 省 中 青 年 学 科 带 头 人 1 人, 省 中 青 年 骨 干 教 师 3 人, 被 其 他 高 校 聘 任 的 硕 士 生 导 师 6 名, 构 建 了 一 支 结 构 优 化 学 位 层 次 较 高 的 体 育 教 育 师 资 队 伍 学 校 校 园 占 地 面 积 2554 亩, 有 平 方 米 室 内 体 育 场 馆 和 充 足 的 室 外 运 动 场 地 ; 还 有 运 动 人 体 科 学 实 验 室 体 育 教 学 训 练 中 心 学 生 体 质 测 试 中 心 学 生 素 质 拓 展 中 心 和 体 质 研 究 中 心 等 体 育 教 学 科 研 平 台 偌 大 的 校 园 充 足 的 场 馆 良 好 的 平 台, 为 学 校 体 育 工 作 开 展 奠 定 了 良 好 基 础 学 校 一 直 重 视 体 育 工 作, 成 立 了 由 分 管 教 学 的 副 校 长 任 主 任 委 员 的 体 育 工 作 委 员 会 ; 同 时, 秉 持 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 按 照 学 校 体 育 工 作 条 例 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 普 通 高 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 和 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 等 文 件 精 神, 落 实 体 育 课 程 教 学 要 求 和 学 生 体 质 健 康 标 准, 扎 实 开 展 学 校 体 育 工 作 多 年 来, 学 校 良 好 的 体 育 工 作 基 础, 促 进 了 师 生 体 质 的 普 遍 提 高 ; 同 时, 学 生 的 体 育 运 动 能 力 和 竞 技 水 平 得 到 很 大 提 高, 学 校 连 续 四 届 获 得 江 西 省 高 校 田 径 运 动 会 本 科 组 团 体 总 分 第 一 名, 并 在 其 他 体 育 项 目 比 赛 中 取 得 骄 人 成 绩

151 一 依 据 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准, 制 定 学 校 体 育 工 作 行 动 计 划 体 育 工 作 是 学 校 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 是 实 施 素 质 教 育 和 培 养 全 面 发 展 人 才 的 重 要 途 径 为 进 一 步 深 化 教 学 改 革, 提 高 体 育 教 学 质 量, 适 应 现 代 社 会 对 高 素 质 人 才 的 要 求,2014 年 6 月, 教 育 部 颁 发 了 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 ( 以 下 简 称 基 本 标 准 ) 基 本 标 准 发 布 后, 学 校 积 极 组 织 学 习 与 宣 传, 并 根 据 文 件 要 求, 制 定 并 实 施 了 井 冈 山 大 学 学 校 体 育 工 作 行 动 计 划, 具 体 内 容 如 下 : 1. 学 校 体 育 建 设 目 标 牢 固 树 立 健 康 第 一 和 全 面 发 展 的 指 导 思 想, 统 筹 规 划 学 校 体 育 发 展, 把 增 强 学 生 体 质 和 促 进 学 生 健 康 作 为 学 校 教 育 的 基 本 目 标 之 一 和 重 要 工 作 内 容 建 立 健 全 学 校 体 育 工 作 机 构, 完 善 体 育 工 作 各 项 管 理 制 度, 不 断 提 高 体 育 工 作 管 理 水 平 ; 深 入 推 进 课 程 改 革, 以 区 域 优 势 资 源 为 依 托, 在 体 育 课 程 教 学 中 逐 步 增 加 特 色 体 育 项 目 教 学, 使 体 育 课 程 更 具 有 规 范 性 科 学 性 和 地 域 性 ; 积 极 开 展 阳 光 体 育 活 动, 强 化 体 育 教 学 研 究 及 学 生 体 质 健 康 测 试, 不 断 增 强 学 生 体 质 促 进 学 生 健 康 ; 按 照 普 通 高 等 学 校 体 育 场 馆 设 施 器 材 配 备 目 录 ( 以 下 简 称 配 备 目 录 ), 进 一 步 夯 实 体 育 基 础 设 施 建 设 力 争 在 三 年 时 间 内, 使 我 校 体 育 工 作 全 面 达 到 基 本 标 准 规 定 的 各 项 要 求 2. 学 校 体 育 行 动 计 划 (1) 建 立 健 全 学 校 体 育 工 作 机 构, 完 善 体 育 工 作 各 项 管 理 制 度 将 原 有 学 校 体 育 运 动 委 员 会 调 整 为 学 校 体 育 工 作 委 员 会, 并 为 体 育 工 作 委 员 会 办 公 室 选 派 专 职 工 作 人 员 制 定 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 委 员 会 章 程, 明 确 体 育 工 作 委 员 会 的 组 成 办 法 工 作 职 责 议 事 规 则 等 ; 同 时 修 订 井 冈 山 大 学 体 育 场 馆 运 动 场 地 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 高 水 平 运 动 队 学 生 管 理 办 法 井 冈 山 大 学 学 生 体 育 竞 赛 管 理 办 法 和 井 冈 山 大 学 学 生 体 育 社 团 管 理 办 法 等 文 件, 进 一 步 规 范 学 校 体 育 工 作 管 理 (2) 制 定 体 育 课 程 建 设 规 划, 落 实 全 国 普 通 高 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 要 求 严 格 执 行 全 国 普 通 高 等 学 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 ( 以 下 简 称 指 导 纲 要 ), 按 照 指 导 纲 要 中 提 出 的 五 个 领 域 目 标 基 本 要 求, 制 定 体 育 课 程 建 设 规 划 为 一 二 年 级 本 科 学 生 开 设 不 少 于 144 学 时 ( 专 科 生 不 少 于 108 学 时 )

152 的 体 育 必 修 课, 每 周 安 排 体 育 课 不 少 于 2 学 时, 每 学 时 不 少 于 45 分 钟 为 其 他 年 级 学 生 和 研 究 生 开 设 体 育 选 修 课, 选 修 课 成 绩 计 入 学 生 学 分 每 节 体 育 课 学 生 人 数 原 则 上 不 超 过 30 人 深 入 推 进 课 程 改 革, 合 理 安 排 教 学 内 容, 开 设 不 少 于 15 门 的 体 育 项 目 每 节 体 育 课 须 保 证 一 定 的 运 动 强 度, 其 中 提 高 学 生 心 肺 功 能 的 锻 炼 内 容 不 得 少 于 30%; 要 将 反 映 学 生 心 肺 功 能 的 素 质 锻 炼 项 目 作 为 考 试 内 容, 考 试 分 数 的 权 重 不 得 少 于 30% (3) 创 新 体 育 教 育 教 学 方 式, 面 向 全 体 学 生 开 设 多 种 类 型 的 体 育 课 程 根 据 学 校 教 育 的 总 体 要 求 和 体 育 课 程 的 自 身 规 律, 打 破 原 有 的 系 别 班 级 建 制, 重 新 组 合 上 课, 以 满 足 不 同 层 次 不 同 水 平 不 同 兴 趣 学 生 的 需 要 在 教 师 的 指 导 下, 学 生 自 主 选 择 课 程 内 容 自 主 选 择 任 课 教 师 自 主 选 择 上 课 时 间, 营 造 生 动 活 泼 主 动 的 学 习 氛 围 (4) 制 定 阳 光 体 育 活 动 方 案, 积 极 开 展 课 外 体 育 活 动 将 课 堂 教 学 与 课 外 校 外 的 体 育 活 动 有 机 结 合, 学 校 与 社 会 紧 密 联 系 把 有 目 的 有 计 划 有 组 织 的 课 外 体 育 锻 炼 校 外 ( 社 会 野 外 ) 活 动 运 动 训 练 等 纳 入 体 育 课 程 制 定 阳 光 体 育 活 动 方 案, 建 立 学 生 体 育 社 团, 组 织 学 生 参 加 课 外 体 育 锻 炼, 切 实 保 证 学 生 每 天 一 小 时 体 育 活 动 时 间 (5) 全 面 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准, 不 断 增 强 学 生 体 质 促 进 学 生 健 康 开 展 学 生 体 质 健 康 测 试, 建 立 学 生 体 质 档 案, 制 定 学 生 体 质 健 康 状 况 干 预 机 制, 视 情 况 采 取 分 类 教 学 个 别 辅 导 等 必 要 措 施, 指 导 学 生 有 针 对 性 地 进 行 体 育 锻 炼, 切 实 改 进 体 育 工 作, 提 高 全 体 学 生 体 质 健 康 水 平 (6) 加 强 体 育 基 础 能 力 建 设, 保 障 学 校 体 育 工 作 质 量 加 强 教 师 队 伍 建 设, 解 决 体 育 教 师 工 作 待 遇 ; 开 展 体 育 科 研 活 动, 指 导 学 生 科 学 开 展 体 育 锻 炼 ; 加 大 体 育 设 施 建 设 力 度, 夯 实 学 校 体 育 工 作 基 础 二 落 实 全 国 普 通 高 校 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要, 建 设 并 开 设 学 校 体 育 课 程 按 照 纲 要 中 提 出 的 五 个 领 域 目 标 基 本 要 求, 制 定 体 育 课 程 建 设 规 划 ; 依 据 规 划 有 序 开 展 体 育 课 程 建 设, 开 足 学 生 体 育 课 时

153 1. 课 程 建 设 目 标 (1) 以 发 展 的 眼 光, 面 向 全 体 学 生, 通 过 教 育 与 引 导, 把 体 育 教 育 与 学 生 的 生 活 有 机 结 合 起 来, 使 大 学 生 在 体 育 意 识 与 行 为 上 建 立 统 一 的 价 值 观 (2) 通 过 体 育 课 程 教 学, 使 学 生 了 解 体 育 在 身 心 健 康 中 的 作 用 和 地 位, 培 养 积 极 参 与 各 种 体 育 活 动 能 力 的 习 惯, 掌 握 体 育 与 健 康 的 基 本 理 论 知 识 技 术 技 能 和 科 学 锻 炼 方 法, 形 成 良 好 的 终 身 体 育 锻 炼 的 意 识, 同 时 具 有 一 定 体 育 文 化 素 养 和 较 高 的 运 动 欣 赏 水 平 (3) 通 过 合 理 的 体 育 教 学 方 法 和 科 学 锻 炼 达 到 增 强 体 质 增 进 健 康 提 高 体 育 素 养 的 目 的, 改 善 与 提 高 学 生 的 身 体 形 态 机 能 和 心 血 管 系 统 的 功 能 以 及 对 自 然 环 境 的 适 应 能 力, 促 进 身 心 全 面 发 展 (4) 能 熟 练 掌 握 一 至 二 项 以 上 的 健 身 运 动 方 法 和 运 动 技 能, 并 能 运 用 该 项 目 进 行 科 学 的 体 育 锻 炼, 其 中 能 够 运 用 某 一 运 动 项 目 参 加 运 动 竞 赛, 发 展 自 己 的 运 动 才 华 (5) 学 会 测 试 和 评 价 自 己 的 体 质 与 健 康 状 况, 了 解 掌 握 有 效 提 高 身 体 素 质 全 面 发 展 体 能 的 知 识 与 方 法 ; 学 会 合 理 选 择 适 合 自 己 的 运 动 项 目 与 方 法, 提 高 自 身 科 学 锻 炼 的 能 力, 练 就 健 康 体 魄 有 目 的 开 发 自 我 潜 能, 适 应 未 来 职 业 的 需 要 (6) 培 养 良 好 的 体 育 道 德 行 为 习 惯 和 合 作 精 神, 在 教 育 学 生 努 力 向 上 进 取 的 同 时 培 养 学 生 正 确 处 理 竞 争 与 合 作 关 系 的 能 力 2. 体 育 课 程 建 设 依 据 纲 要 的 精 神, 以 大 学 生 的 个 性 化 需 求 为 导 向, 将 运 动 参 与 运 动 技 能 身 体 健 康 心 理 健 康 和 社 会 适 应 的 五 个 方 面 分 为 基 础 与 发 展 两 个 层 次, 从 学 生 的 实 际 情 况, 充 分 发 挥 区 域 地 方 资 源 优 势, 建 构 即 符 合 高 等 学 校 体 育 工 作 基 本 标 准 要 求, 又 有 利 于 不 同 需 求 学 生 的 选 择 的 课 程 内 容 2014 年 共 开 设 篮 球 足 球 排 球 田 径 健 美 操 羽 毛 球 民 族 传 统 体 育 武 术 保 健 等 九 门 大 学 体 育 课 程, 同 时, 学 校 通 过 加 大 对 现 有 教 师 的 培 训 进 修 力 度, 加 强 对 个 别 专 项 的 学 习,2015 年 将 增 设 女 子 形 体 瑜 伽 体 育 养 生 乒 乓 球 轮 滑 拓 展 运 动 气 排 球 等 七 门 课 程, 以 满 足 学 生 需 求, 跟 上 时 代 发 展 的 步 伐 以 学 生 体 协 和 课 余 体 育 活 动 开 展 为 纽 带, 通 过 课 堂 教 学 俱 乐 部 课 外 辅 导 运 动 队 训 练 专 题 讲 座 校 内 外 活 动 交 流 及 运 动 竞 赛 媒 体 宣 传 等 多 种 渠 道

154 多 种 形 式, 系 统 地 讲 授 宣 传 体 育 教 育 的 意 义, 体 育 运 动 的 基 本 知 识, 使 学 生 懂 得 体 育 对 增 强 体 质 增 进 健 康 改 善 自 身 的 作 用 和 价 值, 掌 握 终 身 锻 炼 的 基 本 知 识 与 技 能, 确 保 他 们 有 充 沛 的 精 力 从 事 祖 国 现 代 化 的 建 设 与 服 务 2014 年 完 成 了 体 育 教 学 俱 乐 部 的 组 建 工 作, 逐 步 成 立 篮 排 足 武 术 健 美 操 乒 乓 球 网 球 羽 毛 球 定 向 运 动 等 俱 乐 部 制 定 和 完 善 各 俱 乐 部 的 章 程, 使 各 教 学 俱 乐 部 课 内 外 活 动 逐 步 正 常 化 达 到 每 周 1~3 次 活 动, 每 学 年 一 次 校 级 竞 赛, 逐 步 成 立 俱 乐 部 校 级 代 表 队, 具 备 代 表 校 参 加 大 学 生 体 协 或 社 会 各 界 体 育 竞 赛 与 活 动 的 能 力 3. 体 育 课 程 开 设 情 况 (1) 根 据 学 校 2014 年 学 生 人 才 培 养 计 划 安 排, 大 学 体 育 课 程 主 要 是 在 大 学 一 年 级 和 二 年 级 开 设 学 生 在 大 一 大 二 期 间 开 设 了 四 个 学 期 共 计 144 学 时 的 体 育 课 程, 学 分 为 4 学 分 大 一 开 设 普 修 体 育 课 程, 大 二 按 学 生 自 身 情 况 和 兴 趣 开 设 兴 趣 选 项 技 能 课 程, 大 学 体 育 课 程 开 课 率 为 100% 学 生 修 满 体 育 课 程 规 定 的 学 分 并 达 到 学 生 体 制 健 康 标 准 的 要 求 是 学 生 毕 业 获 得 学 位 的 必 要 条 件 之 一 (2) 学 生 在 大 三 大 四 年 级 开 设 兴 趣 选 项 休 闲 课 程 兴 趣 选 项 休 闲 课 程 的 开 设 按 学 校 教 务 处 关 于 公 选 课 的 规 定 执 行 (3) 根 据 学 校 教 育 的 总 体 要 求 和 体 育 课 程 的 自 身 规 律, 面 向 全 体 学 生 开 设 不 同 项 目 的 教 学 班, 以 满 足 不 同 层 次 不 同 水 平 不 同 兴 趣 学 生 的 需 要 2014 年 共 开 设 9 门 课 程 (4) 充 分 发 挥 学 生 主 体 作 用 和 教 师 的 主 导 作 用, 实 行 开 放 式 教 学 学 生 有 自 主 选 择 教 师 上 课 内 容 上 课 时 间 的 自 由 度 (5) 重 视 理 论 与 实 践 相 结 合, 在 运 动 实 践 中 注 意 渗 透 相 关 理 论 知 识, 运 用 多 种 形 式 和 现 代 教 学 技 术 手 段, 安 排 约 10% 的 理 论 教 学 内 容 ( 每 学 期 约 4 学 时 ), 扩 大 体 育 的 知 识 面, 提 高 学 生 的 认 知 能 力 (6) 校 代 表 队 及 部 分 确 有 体 育 特 长 学 生 的 专 项 体 育 训 练 纳 入 体 育 课 程 之 中 ; 对 部 分 身 体 异 常 特 型 和 病 残 弱 及 个 别 高 龄 等 特 殊 群 体 的 学 生 开 设 以 指 导 康 复 健 康 为 主 的 适 应 性 体 育 课 4. 体 育 课 各 项 目 学 分 权 重 (1) 体 育 健 康 课 : 每 学 期 1 学 分, 共 4 学 期 4 学 分

155 (2) 一 年 级 普 修 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 1 2 学 期 共 2 学 分 (3) 足 球 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (4) 篮 球 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (5) 排 球 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (6) 健 美 操 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (7) 武 术 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (8) 田 径 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (9) 羽 毛 球 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 (10) 保 健 课 体 质 健 康 标 准 测 试 裁 判 体 育 理 论 : 第 3 4 学 期 共 2 学 分 5. 体 育 课 程 教 学 管 理 (1) 公 共 体 育 教 学 部 规 章 制 度 : 制 订 了 教 学 部 主 任 ( 副 主 任 ) 工 作 职 责 教 研 室 主 任 工 作 职 责 教 学 检 查 制 度 教 师 工 作 职 责 教 师 教 学 工 作 规 范 听 ( 看 ) 课 制 度 体 育 器 材 保 管 室 工 作 条 例 体 育 器 材 保 管 室 保 管 员 工 作 职 责 等 (2) 选 课 程 序 及 管 理 办 法 :1 学 生 在 一 三 学 期 开 学 第 0--2 周 前 通 过 互 联 网 在 计 算 机 中 心 自 主 选 时 间, 再 到 体 育 学 院 网 上 自 主 选 择 项 目 自 主 选 择 老 师, 最 大 限 度 满 足 学 生 要 求 ( 每 班 人 数 为 人 ) 2 学 生 自 第 1 周 起 在 指 定 时 间 地 点 上 课 3 学 生 选 课 后 需 要 按 学 校 教 学 规 定 准 时 上 课, 严 格 执 行 考 勤 制 度 (3) 课 堂 管 理 :1 上 课 时 间 : 学 生 按 网 上 公 布 的 时 间 上 课 2 上 课 地 点 : 学 生 按 网 上 公 布 的 地 点 上 课 3 任 课 教 师 负 责 对 学 生 的 体 能 与 运 动 技 能, 学 习 态 度 与 行 为 ( 包 括 出 勤 课 堂 表 现 ) 交 往 与 合 作 精 神 情 意 表 现 等 进 行 评 价 (4) 考 核 方 法 及 评 分 标 准 : 根 据 各 教 学 项 目 特 点, 制 定 相 对 统 一 的 评 价 标 准, 采 用 百 分 制 方 法 由 任 课 教 师 进 行 学 期 末 的 考 核 并 综 合 评 定 成 绩 1 理 论 部 分 ( 二 四 学 期 占 20%): 笔 试, 考 试 试 题 由 试 题 库 随 机 抽 取 产 生 以 卷 面 成 绩 为 学 生 实 际 得 分 2 技 术 部 分 ( 一 三 学 期 占 80%; 二 四 学 期 占 60%): 由 各 项 目

156 教 师 进 行 技 评 和 达 标 的 考 核 3 学 习 态 度 ( 每 学 期 占 20%): 由 各 项 目 教 师 评 定 课 堂 表 现 :5 分 ; 出 勤 情 况 :15 分 6. 课 程 教 材 选 用 及 教 材 建 设 高 校 体 育 因 具 有 不 同 于 其 他 学 科 的 特 性, 在 教 材 建 设 上 更 加 多 样 化 灵 活 化, 校 本 教 材 的 开 发 意 义 尤 其 重 大 根 据 增 强 体 质 增 进 健 康 和 提 高 体 育 素 养 的 课 程 目 标, 校 本 教 材 建 设 应 该 本 着 为 学 生 而 写, 为 学 生 而 用 的 目 的, 突 出 助 学 意 识 和 助 学 指 向 ; 应 该 从 学 习 运 动 技 术 为 主 转 变 为 关 注 人 体 健 康, 贯 彻 健 康 性 和 终 身 体 育 意 识 校 本 体 育 教 材 在 知 识 结 构 上 应 该 是 非 系 统 性 与 完 整 性 的 有 机 结 合, 在 内 容 选 择 上 应 该 处 理 好 运 动 技 术 与 体 育 健 身 的 关 系, 使 内 容 更 具 有 针 对 性 实 用 性 趣 味 性 因 此, 学 院 组 织 教 师 编 写 了 大 学 生 体 育 与 健 康 教 程 ( 中 国 传 媒 大 学 出 版 社 ); 大 学 军 事 理 论 课 教 程 ( 中 国 传 媒 大 学 出 版 社 ) 三 加 大 教 学 设 施 与 教 学 经 费 投 入, 场 地 设 施 器 材 持 续 改 善 近 年 来, 学 校 持 续 加 大 教 学 设 施 与 教 学 经 费 投 入, 修 缮 和 新 建 场 地 设 施, 室 内 室 外 体 育 场 馆 ( 地 ) 面 积 均 符 合 基 本 配 置 类 要 求 1. 场 地 器 材 设 备 总 体 情 况 学 校 现 有 1 座 综 合 性 体 育 训 练 馆, 内 设 篮 球 训 练 场 3 块, 排 球 场 2 块 ( 篮 球 排 球 套 用 ), 网 球 场 2 块, 羽 毛 球 场 9 块, 力 量 训 练 房 1 间, 体 操 训 练 房 1 间, 武 术 训 练 房 1 间, 健 美 操 训 练 房 1 间, 乒 乓 球 训 练 房 1 间 ( 乒 乓 球 台 24 张 ); 教 工 羽 毛 球 馆 一 座 ( 羽 毛 球 场 4 块 乒 乓 球 台 6 张 ); 风 雨 球 场 1 座 ( 内 设 篮 球 场 2 块, 可 套 用 排 球 场 ); 医 学 校 区 形 体 房 1 间 室 内 场 馆 总 面 积 m 2, 生 均 室 内 场 馆 面 积 0.79 m 2 ( 见 表 1) 学 校 现 有 室 外 篮 球 场 43 块, 室 外 排 球 场 5 块,400m 标 准 塑 胶 跑 道 田 径 场 1 个,400m 炉 渣 跑 道 田 径 场 2 个, 200m 炉 渣 跑 道 田 径 场 1 个, 室 外 羽 毛 球 场 20 块, 标 准 室 外 网 球 场 ( 塑 胶 )6 块, 拓 展 训 练 基 地 1 个, 健 身 区 若 干 室 外 场 地 总 面 积 m 2, 生 均 室 外 场 地 面 积 5.7 m 2 ( 见 表 1) 学 校 还 有 运 动 人 体 科 学 实 验 室 1 个, 面 积 约 2000 m 2 ; 体 质 研 究 中 心 1 个, 面 积 约 500 m 2 ; 体 育 器 材 和 实 验 设 备 总 价 值 1000 万 余 元 表 1 场 地 场 馆 设 施 一 览 表

157 室 内 室 外 名 称 数 量 名 称 数 量 体 训 馆 1 座 田 径 场 4 个 内 设 乒 乓 球 房 2 间 (30 台 ) 足 球 场 2 个 内 设 排 球 场 2 个 篮 球 场 43 个 内 设 篮 球 场 5 个 排 球 场 5 个 内 设 网 球 场 2 个 网 球 场 6 个 内 设 羽 毛 球 场 13 块 羽 毛 球 场 20 个 内 设 健 身 房 1 间 单 双 杠 区 2 个 内 设 健 美 操 房 1 间 健 身 路 径 32 件 内 设 体 操 房 1 间 室 外 投 掷 场 1 个 内 设 武 术 房 1 间 拓 展 训 练 基 地 1 个 内 设 力 量 训 练 房 风 雨 球 场 医 学 校 区 形 体 房 1 间 1 个 1 间 室 内 场 馆 总 面 积 m 2 生 均 室 内 面 积 0.79m 2 室 外 场 地 总 面 积 96151m 2 生 均 室 外 面 积 5.7m 2 2. 场 地 设 施 器 材 改 善 情 况 近 年 来, 学 校 体 育 运 动 场 地 设 施 器 材 持 续 改 善 2014 年, 学 校 新 建 拓 展 训 练 基 地 1 个, 面 积 约 8000 m 2 ; 体 质 研 究 中 心 1 个, 面 积 约 500 m 2 ; 大 部 分 室 外 场 地 都 进 行 了 修 缮 和 设 施 更 新 ( 见 表 2) 年 份 表 2 学 校 近 三 年 生 均 室 内 运 动 场 地 面 积 统 计 表 全 日 制 在 校 生 数 ( 人 ) 室 内 生 均 面 积 (m 2 ) 室 外 生 均 面 积 (m 2 ) 学 校 体 育 经 费 投 入 2014 年, 学 校 自 筹 资 金 投 入 200 余 万 元 新 建 校 级 体 育 科 研 平 台 - 体 质 研 究 中 心 ; 通 过 课 题 立 项 经 费, 投 入 180 余 万 元 新 建 拓 展 训 练 中 心 ; 场 地 设 施 维 修 和 仪

158 器 设 备 购 置 费 46 万 元, 日 常 体 育 活 动 经 费 34 万 元, 赛 事 活 动 经 费 78 万 元 ; 共 计 投 入 体 育 经 费 538 万 元, 较 上 一 年 又 较 大 幅 度 增 加 四 体 育 课 教 学 与 课 外 校 外 体 育 活 动 结 合, 开 展 阳 光 体 育 运 动 开 展 阳 光 体 育 运 动, 将 课 堂 教 学 与 课 外 校 外 的 体 育 活 动 有 机 结 合, 学 校 与 社 会 紧 密 联 系 把 有 目 的 有 计 划 有 组 织 的 课 外 体 育 锻 炼 校 外 ( 社 会 野 外 ) 活 动 运 动 训 练 等 纳 入 体 育 课 程 1. 阳 光 体 育 指 导 思 想 学 校 建 立 健 全 了 体 育 课 程 大 课 间 和 课 外 体 育 活 动 一 体 化 的 阳 光 运 动 组 织 机 构, 把 体 育 课 程 大 课 间 和 课 外 体 育 活 动 一 体 化 的 阳 光 运 动 纳 入 学 校 整 体 发 展 规 划 确 立 了 健 康 每 一 天 幸 福 一 辈 子 的 阳 光 体 育 工 作 指 导 思 想, 着 眼 于 学 生 整 体 素 质 的 提 高, 以 课 程 整 合 体 育 活 动 为 载 体, 切 实 推 动 阳 光 体 育 工 作, 有 效 整 合 学 校 各 项 教 育 教 学 资 源, 构 建 全 员 育 人 全 程 运 作 全 面 开 展 的 工 作 模 式, 促 使 学 生 自 觉 参 加 体 育 锻 炼, 掌 握 基 本 的 运 动 技 能, 养 成 一 生 追 求 健 康 生 活 方 式 的 行 为 习 惯 2. 阳 光 体 育 实 施 思 路 (1) 以 学 生 健 康 发 展 为 本, 构 建 全 员 育 人 全 程 运 作 全 面 开 展 的 工 作 模 式 (2) 以 提 高 体 育 教 学 有 效 性 为 核 心, 丰 富 学 生 的 体 育 生 活 (3) 以 体 育 文 化 建 设 为 平 台, 进 一 步 发 挥 体 育 在 促 进 人 的 全 面 协 调 可 持 续 发 展 中 的 作 用 3. 开 展 丰 富 多 彩 的 体 育 活 动, 感 悟 体 育 魅 力 (1) 体 育 活 动 丰 富 多 彩 在 全 国 亿 万 学 生 阳 光 体 育 运 动 全 面 启 动 之 际, 学 校 高 度 重 视, 精 心 策 划, 拉 开 了 参 与 阳 光 体 育 运 动 的 序 幕 按 照 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 每 天 锻 炼 一 小 时, 健 康 工 作 50 年, 幸 福 生 活 一 辈 子 的 指 示 精 神, 因 地 制 宜 地 开 展 校 田 径 运 动 会 环 校 跑 接 力 赛 篮 球 赛 足 球 赛 排 球 赛 羽 毛 球 赛 健 美 操 赛 广 播 操 赛 体 育 文 化 节 野 外 生 存 训 练 等 丰 富 多 彩 的 体 育 活 动 ( 见 表 3), 做 到 有 计 划 有 组 织 有 竞 赛 章 程 有 比 赛 小 结, 形 成 浓 郁 的 校 园 体 育 锻 炼 氛 围 2014 年 井 冈 山 大 学 阳 光 体 育 活 动 已 在 12 月 18 日 正 式 启 动

159 表 3 井 冈 山 大 学 2014 年 体 育 竞 赛 及 阳 光 体 育 活 动 安 排 表 序 号 活 动 名 称 时 间 承 办 单 位 人 数 1 第 九 套 广 播 操 体 育 舞 蹈 学 习 班 3-9 月 体 育 学 院 运 动 队 常 规 训 练 3-10 月 体 育 学 院 春 季 校 园 健 身 跑 3 月 中 旬 教 务 处 体 育 学 院 院 际 毕 业 杯 篮 球 赛 4 月 至 5 月 下 旬 各 学 院 学 生 会 院 际 排 球 赛 4 月 至 5 月 下 旬 各 学 院 学 生 会 篮 球 嘉 年 华 6 月 团 委 篮 球 联 赛 3-6 月 篮 球 俱 乐 部 体 育 文 化 艺 术 节 4 月 至 6 月 下 旬 团 委 体 育 学 院 红 色 野 外 生 存 训 练 9 月 体 育 学 院 乒 乓 球 赛 9 月 团 委 羽 毛 球 赛 9 月 团 委 院 际 迎 新 赛 9 月 至 10 月 下 旬 各 学 院 学 生 会 第 九 套 广 播 操 比 赛 10 月 中 旬 教 务 处 体 育 学 院 校 运 会 10 月 下 旬 教 务 处 体 育 学 院 鹭 洲 杯 排 球 赛 11 月 上 旬 教 务 处 体 育 学 院 鹭 洲 杯 篮 球 赛 11 月 下 旬 教 务 处 体 育 学 院 体 育 专 业 学 生 基 本 功 比 赛 11 月 体 育 学 院 冬 季 校 园 健 身 跑 12 月 中 旬 教 务 处 体 育 学 院 5000 (2) 体 育 竞 赛 取 得 良 好 成 绩 2014 年, 学 校 田 径 队 在 第 六 届 全 国 高 等 师 范 院 校 田 径 运 动 会 上 获 得 甲 组 团 体 第 六 名 并 打 破 大 会 纪 录 一 项 ; 在 江 西 省 第 十 四 届 运 动 会 上, 学 校 田 径 网 球 武 术 散 打 篮 球 体 操 等 代 表 队 均 获 得 优 良 成 绩, 共 获 得 金 牌 30 枚 银 牌 38 枚 铜 牌 50 枚 奖 牌 总 数 118 枚, 总 分 988 分 的 成 绩 获 得 高 校 部 团 体 总 分 第 五 名 ; 在 网 球 比 赛 中, 我 校 选 手 获 得 了 全 部 比 赛 七 个 单 项 中 的 五 枚 金 牌, 引 起 全 省 高 校 强 烈 反 响 ; 在 田 径 比 赛 中 吴 晓 伟 同 学 以 2.18 米 的 成 绩 打 破 江 西 省 男 子 跳 高 最 高 纪 录, 医 学 院 三 年 级 约 旦 国 来 的 留 学 生 Ashraf 同 学 获 得 了 一 枚 金 牌 和 一 枚 铜 牌, 他 的 参 赛 为 第 十 四 届 江 西 省 运 动 会 增 加 了 一 道

160 亮 丽 的 风 景 (3) 野 外 生 存 训 练 持 续 开 展 2009 年 开 始, 在 全 校 首 次 招 募 20 名 志 愿 者 进 行 实 验, 赴 井 冈 山 开 展 了 7 天 野 外 生 存 训 练 活 动, 取 得 成 功 ; 随 后, 体 育 学 院 每 年 组 织 全 体 新 生 赴 井 冈 山 开 展 野 外 生 存 生 活 训 练, 并 且 与 军 训 拉 练 结 合 起 来, 活 动 探 索 了 教 育 新 途 径, 取 得 良 好 效 果 (4) 体 育 教 学 科 研 取 得 好 成 绩 体 育 教 师 取 得 2 项 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 后,2014 年 体 育 教 师 又 获 得 省 部 级 科 研 课 题 立 项 14 项, 其 中 推 进 学 校 体 育 工 作 改 革 和 体 育 专 业 人 才 培 养 的 省 级 教 学 改 革 课 题 2 项 ; 大 学 体 育 课 程 获 批 为 江 西 省 高 校 精 品 资 源 共 享 课 程 五 多 渠 道 引 进 和 培 养, 加 强 师 资 队 伍 建 设 学 校 长 期 坚 持 人 才 强 校 战 略, 把 师 资 队 伍 建 设 作 为 重 要 工 作 在 体 育 师 资 队 伍 建 设 方 面 同 样 如 此, 体 育 师 资 队 伍 建 设 主 要 通 过 以 下 三 种 渠 道 推 进, 一 是 加 大 高 素 质 体 育 人 才 引 进 力 度 ; 二 是 利 用 北 京 体 育 大 学 上 海 体 育 学 院 支 持 井 冈 山 大 学 建 设 的 合 作 平 台, 提 高 体 育 青 年 教 师 学 历 ; 三 是 加 大 自 培 力 度, 通 过 举 行 青 年 教 师 基 本 功 比 赛, 青 年 教 师 讲 课 比 赛, 全 面 实 施 青 年 教 师 导 师 制, 学 科 团 队 建 设, 发 挥 老 教 师 的 传 帮 带 作 用, 提 高 青 年 教 师 的 教 学 水 平 和 科 研 能 力 1. 体 育 师 资 队 伍 结 构 (1) 生 师 比 学 校 现 有 体 育 类 专 任 体 育 教 师 69 人, 在 校 学 生 人, 全 校 体 育 教 学 生 师 比 为 246:1 日 常 大 学 体 育 课 和 专 业 技 术 课 教 学 实 行 小 班 化, 大 学 体 育 课 程 每 班 学 生 数 一 般 在 35 人 左 右, 专 业 技 术 课 程 达 26 人 (2) 师 资 结 构 学 校 体 育 专 任 教 师 中, 教 授 10 人, 副 教 授 24 人, 高 级 职 称 比 例 为 47.8%; 博 士 11 人 ( 在 读 博 士 3 人 ), 硕 士 30 人, 硕 士 及 以 上 学 位 教 师 比 例 为 58.0%; 年 龄 在 45 岁 以 下 的 教 师 为 44 人, 占 63.8%; 构 建 了 职 称 结 构 学 历 结 构 年 龄 结 构 学 缘 结 构 都 比 较 合 理 的 师 资 队 伍 ( 见 表 4) 表 4 专 任 教 师 数 量 与 结 构 情 况 数 量 与 结 构 数 量 与 结 构 结 构 层 次 结 构 层 次 数 量 ( 人 ) 比 例 (%) 数 量 ( 人 ) 比 例 (%) 职 称 教 授 学 历 博 士

161 结 构 副 教 授 结 构 硕 士 讲 师 本 科 助 教 以 下 专 科 岁 以 下 体 育 院 校 年 龄 结 构 岁 学 缘 其 他 外 校 岁 结 构 本 校 岁 以 上 合 计 合 计 体 育 师 资 培 养 (1) 业 务 学 习 学 院 规 定, 按 照 教 学 计 划 要 求, 各 教 研 室 每 两 周 都 进 行 一 次 教 师 集 体 业 务 学 习 活 动, 并 做 到 制 度 化 和 常 规 化 各 教 研 室 主 任 组 织 业 务 学 习, 每 次 学 习 做 到 主 题 鲜 明 内 容 具 体 效 果 突 出 (2) 培 训 进 修 学 校 始 终 把 体 育 师 资 队 伍 建 设 纳 入 教 师 培 养 的 规 划 中, 鼓 励 教 师 通 过 到 高 水 平 大 学 做 访 问 学 者 参 加 短 训 班 学 习 等 接 受 培 训 和 进 修, 支 持 教 师 参 加 学 术 会 议 进 行 学 术 交 流 并 多 次 去 外 校 走 访 考 察 学 习 交 流, 要 求 和 创 造 条 件 帮 助 教 师 攻 读 硕 士 博 士 学 位 为 了 提 高 自 己 的 教 学 科 研 水 平, 教 师 们 还 制 订 了 个 人 业 务 研 修 计 划 ; 鼓 励 和 支 持 教 师 参 加 裁 判 员 培 训, 为 教 师 获 取 裁 判 员 资 格 和 参 加 竞 赛 裁 判 工 作 提 供 便 利 2014 年 外 出 学 习 老 师 人 数 达 15 人 次 以 上 (3) 青 年 教 师 导 师 制 为 了 帮 助 年 轻 教 师 更 快 成 长, 体 育 学 院 建 立 了 教 师 传 帮 带 制 度 对 于 刚 走 上 教 学 岗 位 的 教 师, 按 照 学 校 新 教 师 岗 前 培 训 工 作 实 施 办 法 要 求, 进 行 岗 前 培 训 和 教 学 基 本 能 力 培 训 ; 已 承 担 主 讲 任 务 的 年 轻 教 师, 每 年 都 要 举 行 教 学 竞 赛, 优 秀 者 推 荐 参 加 学 校 组 织 的 青 年 教 师 教 学 竞 赛 六 实 施 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准, 强 化 学 生 体 质 测 试 工 作 学 校 十 分 重 视 学 生 体 质 健 康 的 监 测 与 研 究, 是 较 早 开 展 学 生 体 质 健 康 测 试 的 高 校 之 一 为 认 真 贯 彻 执 行 国 家 体 质 健 康 标 准, 首 先 在 机 构 建 制 上 就 在 体 育 学 院 下 设 了 体 质 健 康 标 准 测 试 中 心 教 研 室, 教 研 室 老 师 以 国 家 体 质 健 康 标 准 为 指 针, 每 年 都 对 全 校 学 生 开 展 标 准 学 习, 帮 助 学 生 了 解 健 康 的 意 义 和 锻 炼 目 的, 让 学 生 懂 得 只 有 坚 持 经 常 锻 炼 才 能 增 强 体 质 提 高 健 康 水 平 其 次, 在 已

162 有 的 8 套 学 生 体 质 健 康 测 试 仪 器 的 基 础 上,2013 年 学 校 又 购 置 2 套 测 试 设 备 为 全 校 所 有 学 生 进 行 体 质 健 康 测 试 学 生 健 康 关 系 到 祖 国 的 未 来, 为 此, 学 校 不 仅 建 立 了 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 管 理 制 度, 而 且 建 立 了 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 数 据 库 和 完 整 的 学 生 体 质 健 康 档 案, 并 且 和 教 师 的 教 学 研 究 密 切 联 系 起 来,2013 年 成 立 了 校 级 科 研 平 台 体 质 研 究 中 心 2014 年 因 教 育 部 对 体 质 测 试 上 报 数 据 时 间 进 行 了 调 整, 打 乱 了 年 初 拟 定 的 测 试 计 划, 在 测 试 时 间 紧, 任 务 重 的 情 况 下, 全 体 教 师 加 班 加 点, 严 格 按 要 求 进 行 测 试 和 评 价 及 时 汇 总 统 计 和 上 报 测 试 结 果, 圆 满 的 完 成 了 全 院 学 生 的 测 试 工 作 对 提 高 学 生 的 健 康 起 到 了 积 极 的 推 动 作 用 按 教 育 部 文 件 要 求, 今 年 的 学 生 体 质 健 康 测 试 率 达 100%, 合 格 率 均 在 67.54% 以 上 ( 见 表 5), 针 对 其 测 试 结 果, 学 校 及 时 进 行 了 总 结 并 针 对 学 生 体 质 测 试 发 现 的 问 题 制 定 了 运 动 处 方, 要 求 体 育 学 院 在 课 内 外 的 体 育 教 学 活 动 中 贯 彻 执 行, 尽 快 改 善 学 生 体 质 状 况 表 年 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 统 计 表 测 试 总 人 数 优 秀 率 良 好 率 及 格 率 不 及 格 率 % 3.27% 64.17% 32.46% 注 : 测 试 人 数 中 不 含 疾 病 访 学 入 伍 等 免 测 学 生 数 七 存 在 问 题 和 改 进 措 施 近 几 年 来, 学 校 体 育 工 作 虽 然 在 体 育 管 理 体 育 教 学 课 外 体 育 活 动 运 动 竞 赛 等 方 面 积 累 了 一 些 经 验, 形 成 了 井 冈 山 大 学 体 育 工 作 的 特 色 但 是 离 教 育 部 对 高 校 在 体 育 工 作 的 总 体 要 求 尚 有 差 距, 具 体 表 现 在 : 1. 高 层 次 体 育 人 才 依 然 不 足 学 校 现 有 体 育 师 资 队 伍 尚 不 能 满 足 体 育 学 科 建 设 加 快 发 展 的 需 要, 高 级 职 称 和 高 学 历 的 人 数 占 教 师 总 人 数 比 例 还 较 少 学 校 将 根 据 学 科 专 业 建 设 需 要, 加 大 引 进 高 学 历 的 优 秀 人 才 力 度, 同 时 加 大 对 现 有 青 年 教 师 队 伍 的 培 养 力 度, 并 加 强 制 度 建 设, 进 一 步 优 化 师 资 队 伍

163 2. 教 学 管 理 水 平 需 进 一 步 提 高 教 育 教 学 质 量 仍 需 提 高, 各 类 管 理 制 度 需 进 一 步 完 善 和 有 效 实 行 学 校 体 育 工 作 将 以 面 向 师 生 服 务 社 会 为 重 点, 力 争 在 2015 年 申 报 成 功 江 西 省 一 级 社 会 体 育 指 导 员 培 训 基 地, 以 提 升 体 育 服 务 社 会 服 务 师 生 质 量 3. 体 育 场 馆 设 施 需 进 一 步 完 善 与 教 育 部 配 备 目 录 的 标 准 和 要 求 相 比, 游 泳 场 馆 ( 池 ) 缺 乏, 一 些 场 馆 ( 地 ) 建 设 标 准 也 未 能 达 到 配 备 目 录 的 基 本 要 求 为 了 缩 小 差 距, 学 校 将 进 一 步 加 大 投 入, 力 争 三 年 内 达 到 配 备 目 录 的 标 准 和 要 求