于学生独立工作能力的培养 ( 二 ) 题目的难度要适当, 份量要合理, 过程要完整, 要符合各专业学生的实际水平和现有条件, 尽可能做到既有连续性又有阶段性, 使学生在教学计划规定时间内完成 题目一旦确定, 不得随意改题 ( 三 ) 毕业论文 ( 设计 ) 选题一般由相关指导教师提出, 教研室批准,
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1 一 目的和要求 校教字 号 毕业论文 ( 设计 ) 是培养学生综合能力的一个重要教学环节, 是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效 手段 其目的是培养学生运用所学基础理论 专业知识和基本技能 分析 解决实际问题的能力以及从事科学研究的能力 ; 培养学生刻 苦钻研 勇于攻坚的精神和认真负责 实事求是的科学态度 毕业论文 ( 设计 ) 的基本要求是 : 从实际出发, 实事求是, 分 析合理, 思路清晰, 概念正确, 能抓住主要问题, 有独立见解, 结 论恰如其分 毕业论文 ( 设计 ) 应依据充分, 技术方案可行, 经济 合理, 能解决问题, 有实际意义 二 参加毕业论文 ( 设计 ) 的条件 必须在规定的时限内, 按教学计划规定修读完全部课程和除毕 业论文 ( 设计 ) 之外的其他全部实践教学环节, 方可参加毕业论文 ( 设计 ) 工作 三 毕业论文 ( 设计 ) 的选题 ( 一 ) 毕业论文 ( 设计 ) 的选题应充分体现专业人才培养目标的 要求和专业特点, 紧密联系我国社会主义现代化建设与改革的实际, 注重发挥学生的专业优势和特长, 有利于巩固学生所学知识, 有利 1
2 于学生独立工作能力的培养 ( 二 ) 题目的难度要适当, 份量要合理, 过程要完整, 要符合各专业学生的实际水平和现有条件, 尽可能做到既有连续性又有阶段性, 使学生在教学计划规定时间内完成 题目一旦确定, 不得随意改题 ( 三 ) 毕业论文 ( 设计 ) 选题一般由相关指导教师提出, 教研室批准, 由学生选定 学生也可根据毕业实习内容选题, 但要由教研室调整 平衡最后确定 ( 四 ) 参加毕业论文 ( 设计 ) 的学生原则上做到每人一个题目, 如确有一个学生难以完成的题目, 可允许有 2 人或多人做同一个题目, 但在内容上要有明确的分工, 所做的大部分工作不能相同 四 毕业论文 ( 设计 ) 的组织与管理毕业论文 ( 设计 ) 组织工作在主管教学副校长的领导下, 教务处负责监督管理, 由各有关系负责组织实施 ( 一 ) 教务处职责 1. 制订有关毕业论文 ( 设计 ) 的管理条例 规定及其他有关文件 2. 不定期组织有关专家抽查学生毕业论文 ( 设计 ) 的进行情况 ( 二 ) 各系职责 1. 组建毕业论文 ( 设计 ) 组织机构, 负责组织本系的毕业论文 ( 设计 ) 工作, 进行毕业论文 ( 设计 ) 动员, 宣布有关纪律及注意事项 2
3 2. 组织有关教研室切实做好学生毕业论文 ( 设计 ) 全过程的管理工作, 对学生毕业论文 ( 设计 ) 情况进行检查, 及时解决检查中发现的问题 尤其要把好毕业论文 ( 设计 ) 的选题 撰写 审阅和答辩关 3. 安排政治思想好, 教学和科研水平较高, 有三年以上 ( 含三年 ) 高校教龄的教师 ( 或校外有关企事业及经营 管理部门具有中级职称以上的专家 ) 担任毕业设计 论文的指导工作 指导教师与学生的比例一般不超过 1:15, 如有些专业的学生比较多, 经教务处批准, 指导教师与学生的比例不超过 1: 毕业论文 ( 设计 ) 开始二周内将参加毕业设计 毕业论文的学生名单 题目 指导教师情况报教务处备案 5. 定期检查各专业教研室毕业论文 ( 设计 ) 工作进展情况, 协调处理本系毕业论文 ( 设计 ) 中存在的问题 6. 组织本系毕业论文 ( 设计 ) 的集中答辩, 通过集中答辩掌握总体水平, 总结经验, 不断提高毕业论文 ( 设计 ) 工作质量 7. 负责组织学校安排的毕业论文 ( 设计 ) 普查 抽查工作和评价工作 8. 组织本系 优秀毕业论文 ( 设计 ) 的评选 9. 毕业论文 ( 设计 ) 成绩分析 汇总 上报 总结毕业论文 ( 设计 ) 工作经验, 向学校提交工作总结和改进意见 10. 做好毕业论文 ( 设计 ) 的资料归档保存工作 ( 三 ) 专业教研室职责 3
4 1. 落实毕业论文 ( 设计 ) 任务, 审议并确定毕业论文 ( 设计 ) 选题 组织填写 毕业论文 ( 设计 ) 任务书 2. 确定本专业学生毕业论文 ( 设计 ) 的时间 地点 方式 设备的使用安排等 3. 组织毕业论文 ( 设计 ) 审查工作 4. 组织安排分组答辩工作, 确定各答辩小组的人员并指定负责人, 平衡各组进度及评分标准 5. 进行毕业论文 ( 设计 ) 工作总结, 向系 ( 部 ) 提交工作总结及改进意见 ( 四 ) 指导教师职责指导毕业论文 ( 设计 ) 是一项复杂细致的工作, 要求指导教师充分发挥主导作用, 调动学生学习的积极性, 在大胆放手让学生独立思考, 勇于创新的同时, 又要对学生进行严格要求 指导教师应由具有三年以上 ( 含三年 ) 教龄的教师担任 1. 指导教师应有实际的设计 实验或研究工作经验, 能做到严谨 踏实, 为人师表, 在指导工作中还要注意陶冶学生的思想品德 2. 指导教师填写好毕业论文 ( 设计 ) 任务书, 教研室主任审查签字后, 报系主任签字批准后下达给学生 3. 指导教师对毕业论文 ( 设计 ) 的业务指导, 应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新思维能力方面 (1) 认真选题并拟定毕业论文 ( 设计 ) 任务书 任务书经教研 4
5 室审批后, 于学生毕业论文 ( 设计 ) 开始前下发给每个学生 (2) 指导和检查学生查阅文献 收集资料 及时发现毕业论文 ( 设计 ) 的问题, 给予指导解决 (4) 审阅学生的毕业论文 ( 设计 ), 提出审查意见, 并指导学生参加毕业论文 ( 设计 ) 答辩 4. 毕业论文 ( 设计 ) 完成后, 对学生进行全面的审核, 并提出成绩评定的初步意见 ( 五 ) 学生纪律 1. 学生要尊重指导老师, 服从导师的安排和检查 2. 勤奋学习, 刻苦钻研, 树立良好的学风 认真完成计划的各项工作, 按时完成毕业论文 ( 设计 ) 的编写 3. 遵守纪律, 毕业论文 ( 设计 ) 期间原则上不准请假 如有特殊情况需要请假者, 按学校学生考勤管理办法执行. 五 考核及成绩评定毕业论文 ( 设计 ) 考核须在学生完成毕业论文 ( 设计 ) 后, 通过 审查 评阅 答辩 三个环节来完成, 并分别写出评语, 综合评定学生的毕业论文 ( 设计 ) 成绩 ( 一 ) 规范的审查各教研室负责在答辩前组织对本专业学生毕业论文 ( 设计 ) 的基本规范进行审查, 审查合格者方可参加答辩 ( 二 ) 指导教师阅评, 要求如下 : 1. 审查学生是否独立完成毕业论文 ( 设计 ), 并且字数文科不 5
6 少于 4000 字, 理工科不少于 3000 字, 外语专业 ( 要求用所学语种书写 ) 不少于 3000 字, 音乐 美术专业不少于 2500 字 ( 也可以是作品设计 ) 2. 对学生完成 毕业论文 ( 设计 ) 任务书 所规定内容 论文 ( 设计 ) 的优缺点 掌握基础理论基本知识 基本技能 独立工作 创造能力等方面情况作出评价 3. 对学生在毕业论文 ( 设计 ) 期间的工作态度 学风 尊师守纪 团结互助等情况作出评价 4. 审查学生论文书写是否符合毕业论文 ( 设计 ) 规范要求 5. 指导教师通过评阅要写出 200 字左右的对论文 ( 设计 ) 工作量 内容 深度 正确性 实用价值等 ( 包括译文 ) 的评阅意见 ( 三 ) 答辩 1. 系成立以系主任为领导的答辩委员会, 答辩委员会设主任 副主任各一名, 委员三至五名, 秘书一名 ( 可由委员兼任 ) 答辩委员会的委员以我校教师为主, 主任 副主任应具有副高以上职称 ( 新建专业可以允许具有讲师职称的教师担任 ), 委员应具有讲师 ( 或相当于讲师 ) 及以上技术职称 ( 新建专业可以允许具有三年以上教龄的教师担任 ) 也可聘请校外具有中级以上专业技术职称的专家 工程技术人员担任答辩委员 答辩委员会的任务是组织领导本年度毕业生的答辩工作 统一标准 解决处理和仲裁答辩工作中的重大事宜 2. 根据工作需要, 答辩委员会可下设若干答辩小组, 每组 3 6
7 5 人, 设组长一人 小组的任务主要是主持毕业论文 ( 设计 ) 的具体答辩工作, 评定毕业论文 ( 设计 ) 成绩 3. 答辩委员会及答辩小组名单应在答辩前 2 周报教务处审核, 教学副校长批准 4. 答辩程序 (1) 答辩资格审查 答辩前 5~7 天, 学生应将毕业论文或设计成果整理装订成册, 送指导教师评阅, 指导教师应对学生的毕业论文 ( 设计 ) 说明书 研究论文或成果进行认真审查, 根据毕业论文 ( 设计 ) 的工作量 质量 独立工作能力和态度等写出评语交答辩小组 其论文经指导教师审查通过后, 方获得参加答辩资格 (2) 所有毕业生都必须参加小组答辩 (3) 在答辩前 2~3 天, 各有关教研室负责组织教师对学生的答辩资格进行审查, 属下列情况之一者, 不得参加答辩 1 工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求 ; 2 成果存在较大错误, 经指导教师指出而未修改 ; 3 剽窃他人成果或照抄他人论文 ; 4 毕业论文 ( 设计 ) 成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求 (4) 答辩前, 各系公布参加答辩学生名单 出场次序和时间 (5) 毕业论文 ( 设计 ) 审查通过后, 由专业答辩小组以公开方式进行答辩 (6) 每个学生答辩时间一般为 15 分钟左右, 其中 5 分钟由学生 7
8 本人简要汇报论文 ( 设计 ) 内容 答辩时, 答辩委员会对学生的质询内容应围绕毕业论文 ( 设计 ) 中的关键问题和几年来所学过的有关课程进行 主要考核学生分析问题和解决问题的能力, 以及对基本理论 基本知识和基本技能掌握得如何 所提出的问题尽量避免过深 过偏 在答辩过程中允许对基础较差的学生进行启发和诱导, 对没有听清楚的问题可以提请解释 (7) 凡评定 不及格 的毕业论文 ( 设计 ), 由系再次组织以教研室主任为主要成员的答辩小组, 进行复审答辩 ( 四 ) 成绩评定答辩完成后, 由答辩小组根据指导教师对学生情况的汇报 评阅意见和答辩情况评定学生毕业论文 ( 设计 ) 成绩并写出评语 1. 论文 ( 设计 ) 完成后, 必须通过答辩委员会 ( 或小组 ) 的答辩, 方可获得毕业论文 ( 设计 ) 成绩或学分 2. 毕业论文 ( 设计 ) 成绩按优秀 良好 中等 及格和不及格五个等级评分 3. 答辩小组在答辩完毕后, 应根据学生毕业论文 ( 设计 ) 的完成情况 答辩情况和指导老师给出的评语初步评定毕业论文 ( 设计 ) 成绩 4. 答辩委员会负责对各答辩小组的评定成绩进行审定, 并按学校规定标准和要求从各小组推荐优秀毕业论文 ( 设计 ) 候选人名单中评选出本专业优秀毕业论文 ( 设计 ), 由系上报教务处 5. 答辩委员会要对毕业论文 ( 设计 ) 的成绩进行宏观控制, 8
9 指导性比例为 : 优秀一般不超过 20%, 优秀和良好合计比例不超过 60% 各档次成绩须按下列基本要求评定: (1) 获 优秀 的要求 : 毕业论文 ( 设计 ) 的全过程表现积极主动 认真 遵守纪律 能按论文 ( 设计 ) 题目的要求全面 按时完成 毕业论文 ( 设计 ) 成果反映的基本概念 ( 或论据 ) 全部正确, 综合运用知识和分析解决问题能力强, 论证充分, 有自己的独立见解和一定的创新性, 文字书写正确 工整 答辩时叙述和回答问题正确流畅, 表达能力强 (2) 获 良好 的要求 : 毕业论文 ( 设计 ) 的全过程表现比较主动 认真 遵守纪律 能按时 较好地完成毕业论文 ( 设计 ) 题目的要求 毕业论文 ( 设计 ) 成果反映的基本概念 ( 或论据 ) 正确, 论证合理, 有一定的见解 文字书写正确 工整 答辩时叙述和回答问题较流畅正确 (3) 获 中等 的要求 : 毕业论文 ( 设计 ) 的全过程表现较好, 能遵守纪律, 按时完成毕业论文 ( 设计 ) 题目的要求 毕业论文 ( 设计 ) 成果反映的概念 ( 或论据 ) 基本正确, 论证一般, 没有较大原则性错误 书写文体清楚通顺 答辩时叙述和回答问题基本正确 (4) 获 及格 的要求 : 毕业论文 ( 设计 ) 的全过程表现一般, 能遵守纪律 基本能完成毕业论文 ( 设计 ) 题目的要求 毕业论文 ( 设计 ) 成果中反映的基本概念 ( 或论据 ) 没有原则错误, 论证欠充分 文字书写清楚, 答辩时能叙述和回答问题 (5) 被评为 不及格 的规定 : 毕业论文 ( 设计 ) 全过程表现 9
10 差, 不遵守纪律 不能按时完成毕业论文 ( 设计 ) 题目的要求 毕业 论文 ( 设计 ) 成果中基本概念 ( 或论据 ) 有原则性错误, 论证模糊 文字书写零乱 答辩时基本概念模糊, 不能正确叙述和回答问题 六 资料管理答辩结束后, 学生应将毕业论文 ( 设计 ) 资料 ( 图纸 参考文献 试验数据 运算数据 调研记录 程序 磁盘 图片资料及其它有保存价值的资料 ) 交指导教师, 由各系负责回收作为教学资料妥善保存, 整理归档 七 其它工作 ( 一 ) 图书资料工作学校的图书资料管理部门要加强毕业论文 ( 设计 ) 工作期间的图书资料管理, 及时向指导教师和参加毕业论文 ( 设计 ) 工作的学生提供有关资料 ( 二 ) 实验室和计算机室的工作实验室和计算机实验室要配合论文 ( 设计 ) 工作, 提供实验和上机条件, 加强实验和上机指导工作, 促进毕业论文 ( 设计 ) 工作的顺利进行 桂林师范高等专科学校 二〇〇七年元月十八日 10
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