本科毕业论文(设计)

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1 大同大学关于本科毕业论文 ( 设计 ) 工作的管理规定 同大教 [2014]10 号 毕业论文 ( 设计 ) 是高等学校实现培养目标的重要教学环节 毕业论文 ( 设计 ) 在培养大学生探求真理 强化社会意识 进行科学研究基本训练 提高综合实践能力与素质等方面, 具有不可替代的作用 为加强对毕业论文 ( 设计 ) 工作的规范化管理, 提高毕业综合训练质量, 根据教育部近年来有关规定和学校近年来的相关安排精神, 对 山西大同大学关于本科毕业论文 ( 设计 ) 工作的管理规定 ( 晋同大校字 号 ) 文件进行了修订 一 毕业论文 ( 设计 ) 目的和要求 ( 一 ) 目的通过运用所学的基础理论 专业知识和基本技能, 培养学生积极探索的创新精神, 严肃认真的科学态度, 扎扎实实的严谨作风, 提高学生分析问题和解决问题的能力, 使学生在知识 能力和素质等方面得到综合训练和提高, 初步掌握科学研究的基本方法 ( 二 ) 要求毕业论文 ( 设计 ) 的质量是衡量教学水平的重要依据 根据 中华人民共和国学位条例暂行实施办法 第三条之规定, 学生毕业论文 ( 设计 ) 的通过, 是学生获得学士学位的必要条件 因此, 各学院要重视毕业论文 ( 设计 ) 工作, 加强毕业论文 ( 设计 ) 的规范化管理 1. 通过毕业论文 ( 设计 ) 工作, 培养学生善于实践 勇于探索与开拓创新的意识和精神, 培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度 ; 2. 通过毕业论文 ( 设计 ) 工作, 让学生完成具有一定理论或实践意义的研究性课题, 培养学生综合运用 巩固与扩展所学的基础理论和专业知识, 使其受到科学研究的基本训练, 提高学生独立分析问题和解决问题的能力 ; 3. 通过毕业论文 ( 设计 ) 工作, 使学生在文献检索 数据处理 决策规划 方案制定 外文阅读等方面得到进一步训练, 使学生在计算机应用 设计说明书或论文的撰写等方面的能力得到进一步的提高 1

2 二 毕业论文 ( 设计 ) 组织管理学校的毕业论文 ( 设计 ) 工作由主管教学工作的校领导全面负责, 教务处 学院 系分级管理, 分工协作 毕业论文 ( 设计 ) 工作在最后一学年的前一学期开始安排 ( 一 ) 教务处职责 1. 贯彻落实上级教育主管部门有关文件精神, 制定我校毕业论文 ( 设计 ) 工作管理文件 ; 2. 安排 组织 检查全校毕业论文 ( 设计 ) 工作及其进度, 协调有关工作 ; 3. 做好全校毕业论文 ( 设计 ) 工作总结和校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 的推选 编印工作 ; 4. 组织毕业论文 ( 设计 ) 管理方面的研究工作, 为教学改革提供有用的信息 ( 二 ) 学院职责 1. 贯彻学校有关毕业论文 ( 设计 ) 的工作规定, 制定本学院工作计划和实施细则, 布置毕业论文 ( 设计 ) 工作任务 ; 2. 组织拟定本单位毕业论文 ( 设计 ) 工作计划, 审定选题 指导教师名单 ; 3. 定期检查毕业论文 ( 设计 ) 工作的进展情况, 协调解决有关问题 ; 4. 组织答辩和成绩评定工作 ; 5. 组织推选校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 及优秀指导教师 ; 6. 做好毕业论文 ( 设计 ) 工作总结和经验交流 ; 7. 对没有认真履行指导教师职责者, 追究责任, 处理结果报教务处备案 ; 8. 做好与毕业论文 ( 设计 ) 工作有关的资料归档整理工作 三 毕业论文 ( 设计 ) 选题 ( 一 ) 原则选题作为撰写毕业论文 ( 设计 ) 和进行科学研究的第一个环节, 具有十分重要的意义 选题应该遵循以下基本原则 : 1. 选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求, 体现本专业科学研究或科学实践的基本特点, 使学生得到综合训练 ; 2. 选题应紧密结合生活 生产和社会实际, 凸显专业基本理论指导专业综合实践的综合运用能力 来源于专业实践 专业实习与实验 作品展示 毕业汇报演出 社会调查等的实践类毕业论文 ( 设计 ) 数量, 文史类专业至少占 50% 理工 2

3 类专业至少占 70%, 否则推迟毕业 科普或文献综述性的文章一般不做为选题 ; 3. 选题要注意多样性和适当性 根据学生掌握基本知识和基本技能的实际情况 研究能力和兴趣, 一方面要鼓励学生自选课题, 另一方面选题要体现不同方面 不同类型的科学内容, 使选题具有多样性 选题的难易程度要适当, 既要达到专业培养基本要求, 也要有一定的前瞻性, 让学生的创造性得以充分发挥 ; 4. 选题要有独立性和完整性 原则上一个学生一个题目, 当几名学生参加同一个课题时, 必须明确每个学生独立完成的任务, 如果综合训练不够, 教师可做适当的增补或调整, 使每个学生都能受到较全面的训练 5. 选题要注意重复率和相似性, 避免与近三届毕业论文 ( 设计 ) 的选题重复且内容没有实质性区别的选题, 避免相似度较高的选题 ( 二 ) 程序 1. 指导教师拟定课题或学生提出课题 ; 2. 学院向学生公布确定后的题目并介绍 ( 通过指导教师 ) 各题目所要完成的主要内容及要求, 组织学生选题 ; 3. 学生选题时, 原则上一人一题 ; 4. 学生选题后, 由指导教师指导学生查阅资料, 准备开题 四 毕业论文 ( 设计 ) 指导教师 ( 一 ) 资格 1. 指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验, 业务水平高, 教风严谨, 责任心强, 既能为人师表, 又能教书育人 ; 2. 指导教师应具有一定的学术水平和科研能力, 一般应由中级以上职称 ( 含中级职称 ) 或硕士以上学位 ( 含硕士学位 ) 的教师担任 ( 二 ) 职责 1. 指导教师要本着对教学负责的态度, 参与且监控学生完成毕业论文 ( 设计 ) 的每个环节, 严肃认真地做好指导工作, 不能由他人代为指导 ; 2. 为充分发挥指导作用, 每位指导教师所指导的学生人数一般不超过 10 人, 对每篇论文 ( 设计 ) 指导次数 5 次左右 ; 3. 负责指导学生完成 毕业论文 ( 设计 ) 开题报告 调查研究 文献查阅 方案制定 实验 上机运算 设计制图 论文撰写 答辩 成绩评定等各项工作 ; 3

4 4. 定期检查学生的工作进程和质量, 并指导学生解决理论和实践中的难点与关键问题, 负责对学生进行考勤, 填写 毕业论文 ( 设计 ) 中期检查记录表 ; 5. 在指导过程中, 要加强引导, 严把质量关, 创造条件锻炼学生独立思考与研究的能力 ; 6. 对学生进行答辩资格预审, 指导学生参加答辩 ; 7. 客观 认真评定成绩, 不送人情分 ; 8. 学生毕业论文 ( 设计 ) 是否具有抄袭行为, 指导教师负有直接责任 学生毕业后两年之内如发现其论文 ( 设计 ) 有严重抄袭现象, 要按严重教学事故追究指导教师的责任, 情节严重的要给予行政处分 五 学生 ( 一 ) 资格根据专业人才培养方案的规定, 本科毕业生在完成规定内课程且合格后必须撰写毕业论文 ( 设计 ) 实践性较强的专业毕业生, 要求参加临床实践考试, 毕业论文 ( 设计 ) 不做要求 ( 二 ) 要求 1. 充分认识毕业论文 ( 设计 ) 工作的重要性, 认真做好毕业论文 ( 设计 ) 的前期准备工作 ; 2. 既要虚心接受指导教师的指导, 又要发挥主观能动性 独立思考, 努力钻研, 勤于实践, 敢于创新 ; 3. 按时完成规定的工作任务, 不弄虚作假, 不抄袭他人内容, 杜绝学术不端行为, 否则其毕业论文 ( 设计 ) 成绩以不及格计 ; 4. 答辩后, 交回所有资料 ( 包括论文或设计说明书 图纸 阶段材料 实验原始记录 译文 软件文档等 ) 六 毕业论文 ( 设计 ) 过程管理毕业论文 ( 设计 ) 工作主要分为选题 开题 中期检查 检测 答辩 成绩评定和总结七个阶段完成 ; 毕业论文的文字量文科学生原则上不少于 6000 字, 理科学生不少于 5000 字, 医学学生 艺术学生 体育学生不少于 4000 字, 工科学生的毕业设计根据专业特点视具体情况而定 毕业论文 ( 设计 ) 的主要参考文献一般不少于 10 篇, 其中理工农医等学科一般应有两篇外文参考文献 各单位要精心组织, 严 4

5 格要求, 全程监控, 确保质量, 按时完成 ( 一 ) 开题 1. 学院根据学生选题情况, 选派指导教师 ; 2. 学生在指导教师的指导下, 搜集文献资料, 拟定撰写方案与步骤, 填写 毕业论文 ( 设计 ) 开题报告 ( 二 ) 中期检查指导教师根据任务分解情况及时对学生毕业论文 ( 设计 ) 的撰写情况进行中期检查, 并做好记录 学院定期检查毕业论文 ( 设计 ) 工作的进展情况, 发现问题, 及时研究, 对策得力 ( 三 ) 检测毕业论文 ( 设计 ) 定稿后, 根据学校统一安排, 运用现代化技术手段协助指导教师对毕业论文 ( 设计 ) 的原创性 真实性进行检测 未经检测 认定的, 原则上不能进入答辩环节 ( 四 ) 答辩 1. 毕业论文 ( 设计 ) 的答辩会由学院自行组织, 答辩会由答辩委员会组织进行, 答辩委员会可下设若干答辩小组, 每个小组至少三人, 其中至少有一位高级职称教师 ; 2. 原则上每生答辩时间为 10 分钟左右 ; 3. 答辩前一周要书面通知教务处 ; 4. 答辩前, 指导教师 评阅人要分别填写 毕业论文 ( 设计 ) 指导教师评分表 毕业论文( 设计 ) 评阅人评分表 ; 5. 指导教师 评阅人有一方给出的成绩为不及格时, 答辩推迟至毕业前 ; 6. 答辩后, 要根据学生的答辩情况, 经讨论填写 毕业论文 ( 设计 ) 答辩评分表, 对学生的毕业论文 ( 设计 ) 进行答辩评定 ; 7. 答辩小组给出的成绩为不及格时, 学生可在毕业前申请一次答辩, 获得批准后由学院院长组织答辩 ; 8. 每篇论文 ( 设计 ) 的答辩次数不得超过 2 次 ( 五 ) 成绩评定 1. 毕业论文 ( 设计 ) 成绩评定采用 结构分 进行综合评定, 最终成绩实行百分 5

6 制 ; 2. 指导教师 评阅人 答辩小组给出的成绩以优秀 良好 中等 及格 不及格五级记 ; 3. 评定成绩时必须客观公正 原则上最终的优秀率不超过 15% 良好占 35% 左右, 中等占 35% 左右, 及格和不及格占 15% 左右 ; 4. 最终成绩由答辩委员会 ( 答辩组 ) 综合评定, 五级计分与百分制对应关系如下 : 优秀 95 分 良好 85 分 中等 75 分 及格 60 分 不及格 59 分 指导教师 评阅人和答辩组权重分别为 40% 20% 和 40% ( 六 ) 总结 1. 答辩工作结束后, 学院要在规定的时间, 按照规定的方式记载 上报学生毕业论文 ( 设计 ) 成绩, 同时做好相关档案的归整工作 ; 2. 做好校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 和校级优秀指导教师的推荐工作, 校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 原则上在本单位取得优秀成绩的毕业论文 ( 设计 ) 中筛选, 比例为总数的 5% 左右 ; 3. 学院要就毕业论文 ( 设计 ) 工作中执行学校相关规定和要求的情况 学院工作特色 取得成绩的经验 存在问题及改进措施 对学校毕业论文 ( 设计 ) 工作的意见或建议等做认真总结, 并交教务处备案 ; 4. 教务处会同有关部门及专家对各学院毕业论文 ( 设计 ) 的组织管理工作进行检查评估, 对毕业论文 ( 设计 ) 的质量进行随机抽查 七 附则 1. 各学院要按照本规定, 根据专业特点制定本学院的毕业论文 ( 设计 ) 工作实施细则, 报教务处备案后施行 ; 2. 为保证毕业论文 ( 设计 ) 工作的完成质量, 在开展此项工作时, 注意参考修订后的相关表格和要求 ; 3. 学院在本规定精神的指导下, 加强毕业综合训练的改革力度, 增强毕业综合训练与专业培养要求及社会对人才要求的适应性 八 本规定从发布之日起施行, 由教务处负责解释 原来的 山西大同大学关于本科毕业论文 ( 设计 ) 工作管理规定 ( 晋同大校字 2007 ) 143 号 ) 同时废止 6

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