<4D F736F F D20B0F6B2BAD1A7D4BAB1BEBFC6B1CFD2B5C9E8BCC65FC2DBCEC45FB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A3A D0DEB6A9B0E6A3A92E646F63>

Transcription

1 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 工作管理暂行办法 ( 院字 号,2014 年 8 月修改 ) 毕业设计 ( 论文 ) 是本科人才培养方案中重要的实践教学环节, 是评价学生思维方法 专业技术 实践能力 创新能力 科研能力与综合素质的重要内容, 是对各专业培养目标 教学过程 教学管理和教学效果的全面检验, 也是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件 为充分发挥毕业设计 ( 论文 ) 这一综合性实践教学环节的作用, 提高我校的本科人才培养质量, 使本科毕业设计 ( 论文 ) 管理工作进一步科学化 规范化, 特制定本管理办法 一 毕业设计 ( 论文 ) 的主要教学目的本科生毕业设计 ( 论文 ) 应达到以下主要教学目的 ( 根据专业和课题特点, 各有侧重 ): ㈠培养 提高 检查学生综合运用所学知识和技能来分析解决本专业范围内一般实际问题的能力, 掌握解决实际问题的一般程序 规范和方法 ㈡培养学生的创新意识和初步进行科学研究的能力, 以及严肃认真 一丝不苟 实事求是的科学作风, 树立从事实际工作所必备的技术观点 经济观点 工程观念和全局观念 ㈢培养和提高学生进行调查研究 方案论证和查阅技术文件 图书资料 标准 手册等信息收集能力 ㈣培养和提高学生实验研究与数据处理的能力, 建立模型与理论探索的能力, 编程计算以及进行设计和绘制图样的能力 ㈤培养学生正确运用国家标准 技术语言阐述理论和技术问题的能力, 以及语言表达和综合写作能力, 正确撰写毕业设计说明书 ( 论文 ) 二 毕业设计 ( 论文 ) 的基本要求毕业设计 ( 论文 ) 要具有科学性, 能系统 明确 完整地阐明论题所包括的问题 ; 要具有一定的学术性, 论题具有学术价值 论证过程遵守学术规范 论述语言符合学术要求 ; 应做到观点正确 论据充分 推理严密 计算准确 ; 层次分明 条理清楚 语言简练, 有必要的参考文献 资料 图表等 ; 原则上应反映学生参阅外文资料的能力 各教学系应根据各专业的特点, 按照人才培养方案的要求, 提出各专业本科毕业设计 ( 论文 ) 的具体要求, 使学生能够在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计 ( 论文 ) 课题规定的全部任务, 并充分发挥学生的主观能动性 三 毕业设计 ( 论文 ) 的组织管理全校的毕业设计 ( 论文 ) 工作在分管教学工作的校长领导下, 实行学校和教学系分级管理 层层负责的办法落实完成 ㈠学校教学工作委员会负责对各系毕业设计 ( 论文 ) 工作全过程进行指导与检查, 具体工作由教 1

2 务处负责组织 ㈡教务处的职责 1 在分管教学工作的校长领导下, 负责全校毕业设计 ( 论文 ) 的宏观组织管理工作 制定和修订学校毕业设计 ( 论文 ) 的有关管理文件, 明确学校毕业设计 ( 论文 ) 的整体管理目标 2 制订学年毕业设计( 论文 ) 工作计划 3 组织全校毕业设计( 论文 ) 工作的检查 抽查和总结 ; 协调 解决教学单位在毕业设计 ( 论文 ) 工作中出现的问题 4 负责组织校级优秀毕业设计( 论文 ) 和优秀指导教师的评选工作以及 毕业设计 ( 论文 ) 优秀论文集 的编印工作 5 组织毕业设计( 论文 ) 管理方面的教学研究工作, 为专业建设与教学改革提供有用的信息 负责校际之间和本校各系之间毕业设计 ( 论文 ) 工作的有关经验或信息交流 6 负责组织毕业设计( 论文 ) 的校外抽查评审 7 负责全校各专业年度毕业设计( 论文 ) 经费的预算申报与管理 ㈢教学系的职责 1 成立由系主任担任组长的毕业设计( 论文 ) 领导小组, 具体负责本系学生毕业设计 ( 论文 ) 的组织 思想教育和管理工作 2 贯彻执行学校有关毕业设计( 论文 ) 工作的管理规定, 根据本系各专业的培养目标和特点, 制定毕业设计 ( 论文 ) 工作实施细则 3 制定每学年毕业设计( 论文 ) 的具体工作计划, 向各教研室布置毕业设计 ( 论文 ) 工作任务, 选配毕业设计 ( 论文 ) 指导教师 4 审查参加毕业设计( 论文 ) 学生资格 并将审查结果及学生名单报教务处备案 5 对毕业班学生和指导教师进行毕业设计( 论文 ) 工作动员, 要对指导教师和学生具体说明毕业设计 ( 论文 ) 过程中有关毕业设计 ( 论文 ) 成果的撰写要求和评审标准以及学术诚信等应注意的问题 6 组织毕业设计( 论文 ) 选题 审题, 并报教务处备案 7 组织毕业设计( 论文 ) 过程检查与毕业设计 ( 论文 ) 质量评估工作, 协调解决存在的问题 8 成立系毕业设计( 论文 ) 答辩委员会 ( 可聘请校外专家作为答辩委员会成员 ) 及其领导下的答辩小组 ( 其中应有高级职称的人员参加并担任组长 ), 组织毕业设计 ( 论文 ) 答辩和成绩评定工作 9 负责校级本科生优秀毕业设计( 论文 ) 和优秀指导教师的推荐工作 10 做好毕业设计( 论文 ) 的总结工作, 填写 送报有关统计数据和表格 ; 做好毕业设计 ( 论文 ) 相关资料的整理 归档工作 11 负责本系毕业设计( 论文 ) 经费 ( 含毕业实习经费 ) 的使用 2

3 四 毕业设计 ( 论文 ) 的选题㈠选题原则正确 恰当的选题是做好毕业设计 ( 论文 ) 的前提, 各教学系务必要把好选题关 所选课题应符合以下要求 : 1 课题的选择应符合本专业培养目标和教学基本要求, 力求培养学生的严谨的科学态度和一丝不苟的工作作风以及独立工作能力和创新能力, 使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养 ; 选题还要注意尽量结合生产实际 科学研究 文化教育 经济建设等方面的实际, 以利于培养应用知识 解决实际问题的能力 2 课题的难度要适当, 份量要合理, 涉及的知识范围 理论深度和实践技能要符合学生的实际情况, 使学生在规定时间内经过努力能够按时完成或取得阶段性成果, 达到教学大纲所规定的综合训练要求 3 根据我校普通全日制本科专业设置情况, 毕业设计 ( 论文 ) 课题类型可分为设计和论文两大类 设计类课题主要包括 : 工程设计, 工艺设计, 产品设计, 艺术设计, 软件编程 项目设计与活动策划等 ; 论文类课题主要包括 : 自然科学应用研究, 工程技术研究, 社会科学研究等 文献综述类课题原则上不能作为毕业设计 ( 论文 ) 课题 4 原则上应把 一人一题 作为选题工作的基本要求, 如果课题确实较大, 需要多位同学参与时, 可以将课题分解成几个相对独立的小课题 ( 同一大课题下的小课题应有明确的界限, 各小课题应有明确的技术指标 ), 保证每个学生完成一个小课题时其主要部分为独立进行的工作, 使每个学生都能受到较全面的训练 同一大课题的学生人数一般不超过 3 人 5 毕业设计( 论文 ) 的题目一般由指导教师拟定 ; 鼓励学生发挥主观能动性, 根据本专业特点选择来自学生在生产 工程实际中以及科研活动的自选课题, 但必须经指导教师审定, 按审题程序申报 6 要注意题目的更新, 每年课题或内容的重复率小于 20% 并且不得有五年以上的陈题 若选择老题, 必须做到 老题新做, 要有新的内容和要求 7 为切实达到应用型人才的培养目标, 要求 50% 以上的毕业设计 ( 论文 ) 课题须在实验 实习 工程实践和社会调查等实践活动中完成 ㈡选题与审题工作程序指导教师拟定的毕业设计 ( 论文 ) 课题, 须经教研室讨论 审核后报系里最后审定并签署批准意见后方可执行 ; 也可学生自拟课题, 按课题内容报相关教研室讨论 审核后报系里最后审定并签署批准意见后方可执行 毕业设计 ( 论文 ) 的选题与审题工作按以下要求进行 : 1 指导教师填写 毕业设计( 论文 ) 选题 审题表 ( 空白样表见附件 1) 或学生填写 本科生毕业设计 ( 论文 ) 自拟课题申报表 ( 空白样表见附件 2) 进行课题申报, 交所属教研室讨论审核 3

4 2 教研室根据选题原则集体讨论通过后, 将 毕业设计 ( 论文 ) 选题 审题表 本科生毕业设计 ( 论文 ) 自拟课题申报表 和 毕业设计 ( 论文 ) 课题汇总表 ( 空白样表见附件 3) 一同交系里进行汇总 审定 3 系毕业设计( 论文 ) 工作领导小组对各教研室提交的课题组织专家进行论证 评审 对不符合要求或不具备实施条件的课题, 及时提出反馈意见 课题数量必须大于参加毕业设计 ( 论文 ) 学生人数 ( 最好大于 10%) ㈢课题的分配 1 毕业设计( 论文 ) 的题目审定通过后向学生公布, 学生根据自己的实际情况和兴趣, 申报选题意向 2 课题分配实行双向选择, 学生自愿选题选教师, 指导教师依条件选择学生, 最终由系毕业设计 ( 论文 ) 工作管理小组确定学生毕业设计 ( 论文 ) 课题与指导教师 对双向选择不能落实的课题由系毕业设计 ( 论文 ) 领导小组负责协调落实 五 毕业设计 ( 论文 ) 的指导教师毕业设计 ( 论文 ) 实施指导教师负责制 充分发挥指导教师在毕业设计 ( 论文 ) 的主导作用是保证毕业设计 ( 论文 ) 质量的关键, 每个课题 每个学生都应配备合格 称职的指导教师 ㈠对指导教师的要求指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验, 业务水平高, 治学严谨, 责任心强, 能做到为人师表 教书育人 ; 要做到严格要求学生, 关心学生的思想和生活, 通过言传身教培养学生良好的品质和实事求是 严肃认真 扎扎实实的工作作风, 及时纠正学生的不良思想和言行 1 毕业设计( 论文 ) 的指导教师必须具有中级及以上专业技术职称或具有硕士及以上学位 助教不可以单独指导毕业设计 ( 论文 ), 但可在具有高级职称 有经验的教师指导下参与相关的辅助性指导工作 2 在外单位进行的毕业设计( 论文 ) 课题, 可以聘请校外指导教师 ( 要求是具有中级及以上技术职称的工程技术人员 科研人员 相关管理干部, 其资格由教学系审查 认可后报教务处备案 ) 参与毕业设计 ( 论文 ) 的指导工作, 但应同时配备本系的专业指导教师, 本系指导教师对毕业设计 ( 论文 ) 工作负主要责任, 掌握进度和要求, 协调有关问题, 严把质量关 3 指导教师应提前掌握自己所指导的课题内容, 了解所指导学生的学习情况, 做好指导毕业设计 ( 论文 ) 的相关准备工作 对负责指导的课题的重点 难点以及可能出现的问题要心中有数 ; 指导方法应立足于对学生启发引导 因材施教, 充分发挥学生的主动性和积极性, 注重培养学生的创造能力 创新能力和实践能力 4 指导教师应安排充足的时间与学生交流, 不可放任自流或包办代替 4

5 5 对于跨专业的毕业设计( 论文 ) 课题, 应由相关专业的教师组成导师组共同指导 6 为确保毕业设计( 论文 ) 的质量, 每位指导教师指导学生人数不宜超过 8 人, 第一次参加指导 协助指导的教师指导学生人数不超过 3 人 个别专业如因特殊原因超过此范围者, 应经系主任审核, 以书面形式报教务处批准后方可执行 ㈡指导教师的职责毕业设计 ( 论文 ) 实行指导教师负责制, 每位指导教师应对整个毕业设计 ( 论文 ) 阶段的教学活动全面负责 其主要职责是 : 1 在规定的时间内, 根据选题原则和要求, 提出课题交教研室讨论审核 2 课题经教研室审核 系里审定批准后, 及时填写 毕业设计 ( 论文 ) 任务书 ( 样表见附件 4), 经教研室主任审核签字后下达给学生, 并向学生详细布置毕业设计 ( 论文 ) 的内容 要求和进度安排 3 向学生介绍毕业设计( 论文 ) 的工作程序和要求 ; 对学生进行学术规范的讲解和学术道德的教育, 要求学生填写 本科生毕业设计 ( 论文 ) 学术诚信承诺书 ( 参考模板见附件 5); 在参考书目 文献资料 实验设备 器材等方面帮助学生做好准备工作 ; 审查学生拟定的 毕业设计 ( 论文 ) 开题报告 ( 参考模板见附件 6), 并对开题报告中存在的问题实事求是地以书面形式提出审查 ( 修改 ) 意见 4 在毕业设计( 论文 ) 过程中与学生保持经常性联系, 定期检查学生的工作进度和质量, 及时帮助学生补充必要的知识, 指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题 ; 并将每次指导的时间 内容以及检查评语等认真填写在 毕业设计 ( 论文 ) 指导记录 ( 空白样表见附件 7) 中 5 重视对学生文献检索 文献分析等基本功训练, 帮助学生掌握基本的科研方法, 指导学生规范地撰写论文 ( 注意加强英文摘要部分的写作指导 ) 要注意根据学生的能力和条件, 因材施教, 激发学生的主观能动性, 把重点放在培养学生独立思考 独立工作能力和创新能力方面 6 认真审阅学生的毕业设计( 论文 ) 初稿, 并提出具体的修改意见 根据学生的工作态度和能力 毕业设计 ( 论文 ) 的质量和应用价值等, 客观公正地评定学生毕业设计 ( 论文 ) 过程和成绩, 写出不少于 100 字的评语, 同时对学生进行答辩资格的预审 7 接受教研室安排, 评阅其他指导教师指导的毕业设计 ( 论文 ) 材料, 按要求评定成绩并写出不少于 100 字的评语 8 指导和安排学生准备毕业设计( 论文 ) 答辩, 负责向答辩小组或答辩委员会介绍所指导学生的情况 9 指导学生对毕业设计( 论文 ) 材料进行整理, 并将学生的毕业设计 ( 论文 ) 材料交系里归档 六 毕业设计 ( 论文 ) 对学生的要求㈠学生的资格参加毕业设计 ( 论文 ) 的学生须修完所学专业人才培养方案中除毕业实习 毕业设计 ( 论文 ) 以 5

6 外的所有课程, 并达到学校规定的学分 ; 特殊情况须经教务处批准 如果尚未取得的包括毕业实习 毕业设计 ( 论文 ) 在内的学分距毕业要求的最低学分达到 25 学分 ( 含 25 学分 ) 者, 或有三门以上 ( 含三门 ) 课程考核成绩不合格者, 不得参加本学年的毕业设计 ( 论文 ) ㈡对学生的基本要求 1 在毕业设计( 论文 ) 期间, 严格遵守纪律, 在指导教师指定的地点进行毕业设计 ( 论文 ) 工作 刻苦钻研, 勇于创新, 尊敬老师, 团结合作, 虚心接受教师及有关技术人员的指导 因事或因病请假时, 需事先征得指导教师和辅导员同意, 并按照学校学籍管理的有关规定办理请假手续, 否则作为旷课处理 凡系里随机抽查三次未到者, 评分降低一档 ; 累计旷课时间达到全过程 1/3 者, 取消其答辩资格, 按 不及格 处理 2 在指导教师的指导下按时 独立完成毕业论文( 设计 ), 不得弄虚作假, 不得抄袭和剽窃他人成果或请人代替完成, 违反者按作弊论处 保质保量地完成毕业设计 ( 论文 ) 任务书所规定的任务 3 积极主动与指导教师联系, 定期 ( 原则上不少于每周 1 次 ) 向指导教师汇报毕业设计 ( 论文 ) 的进展情况, 接受指导教师或系毕业设计 ( 论文 ) 领导小组的检查 指导, 并认真做好记录 4 要注意安全, 严格遵守操作规程及实验室有关规章制度, 离开工作现场时必须及时关闭水 电 门窗及气源 5 在校外进行毕业论文( 设计 ) 工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度 ㈢学生应完成的基本任务 1 接受毕业设计( 论文 ) 任务后, 在指导教师指导下写出开题报告, 拟定毕业设计 ( 论文 ) 工作方案 2 在指导教师指导下, 制订包括毕业设计 ( 论文 ) 工作方案分段实施时间 任务 检查方式等在内的课题进程计划 3 认真按进程计划开展毕业设计( 论文 ) 工作, 收集 整理相关研究资料 ( 包括文字材料 图纸 样品等 ); 开展实验 实践或调研活动, 实事求是地做好实验 ( 调研 ) 记录, 按时完成各阶段的任务 4 认真撰写毕业设计( 论文 ) 初稿, 并按时送交指导教师评阅 ; 按照指导教师的要求, 对毕业设计 ( 论文 ) 进行修改, 直至指导教师认可后定稿 5 认真做好答辩前的各项准备工作, 按时参加毕业设计 ( 论文 ) 答辩 6 按答辩组老师所提要求修订毕业设计( 论文 ) 中存在的错误 ; 负责将本人的毕业设计 ( 论文 ) 所有资料整理好并交指导教师验收, 由指导教师报系里存档 七 毕业设计 ( 论文 ) 任务书毕业设计 ( 论文 ) 任务书是开展毕业设计 ( 论文 ) 工作的依据 毕业设计 ( 论文 ) 任务书的下达表明毕业设计 ( 论文 ) 的开始 6

7 毕业设计 ( 论文 ) 任务书采用教务处提供的统一格式, 由指导教师按要求填写 ( 一式三份 ) 任务书经教研室主任审阅签字后, 一份教师本人留底 ; 一份交系里以备教学检查时参照 ; 一份下达给学生 八 毕业设计 ( 论文 ) 的开题㈠学生一般应根据自己毕业设计 ( 论文 ) 的选题, 在指导教师负责下进行实习调研 实习调研要深入社会, 深入生产实践, 深入经济建设主战场, 了解现实问题, 积累第一手资料, 理论联系实际, 完成调研报告 ㈡学生应结合选题进行文献资料的查阅, 了解选题的研究背景 已有成果 理论研究达到的水平以及当前动态等 ; 学生应具备熟练查阅中外文献资料的能力 文献资料的查阅不得少于 10 篇, 其中至少有一篇外文文献 ( 汉语言文学专业的古代汉语 古代文学类课题不作此要求 ) ㈢学生经过毕业实习调研和文献查阅后, 应完成开题报告 理工类专业的开题报告可以包括课题方案论证 设计思路 完成计划等 ; 文科类专业的开题报告包括论文提纲 完成计划等 九 进程管理㈠毕业设计 ( 论文 ) 开始时, 指导教师应向学生下达毕业设计 ( 论文 ) 任务书 ㈡在毕业设计 ( 论文 ) 进程中, 应加大对学生的管理力度, 不得将以往的毕业设计 ( 论文 ) 交给学生, 严禁抄袭现象发生 ㈢毕业设计 ( 论文 ) 在进度安排上要避免前松后紧的现象, 指导教师要经常进行检查, 要求学生按时完成阶段性任务 ㈣指导教师应分课题组根据毕业设计 ( 论文 ) 进程及时安排学生集体汇报, 讨论毕业设计 ( 论文 ) 工作进展情况, 并做好讨论 汇报活动的记录 ( 对每个学生的指导时间原则上不能少于平均每周 1 次, 指导教师因事或病请假, 应事先向学生布置任务或委托他人代为指导 ) ㈤各系要对毕业设计 ( 论文 ) 工作进行初期 中期和后期检查, 及时发现和解决出现的问题, 并认真做好检查记录 ㈥各系及所属教研室召开的有关毕业设计 ( 论文 ) 工作会议, 均要填写 蚌埠学院教研活动记录表, 对会议内容予以详细记录 ㈦教务处要组织专家 ( 必要时可聘请校外专家 ) 对各系毕业设计 ( 论文 ) 情况进行阶段性检查 抽查, 或对教学系的检查情况进行复查, 并及时向各系反馈检查的情况以及提出的整改建议, 确保毕业设计 ( 论文 ) 工作质量 十 毕业实习毕业实习是毕业设计 ( 论文 ) 同步安排的重要实践教学环节, 必须予以充分重视 学生在接到毕业设计 ( 论文 ) 任务书后应在指导教师的指导下, 熟悉毕业设计 ( 论文 ) 课题, 并按毕业实习教学大纲的要求有针对性的选择单位进行实习 7

8 毕业实习必须要求明确, 学生在实习工程中要注意收集与课题有关的资料, 了解与课题有关的产品生产的全过程, 调研与课题有关的社会问题和社会现象, 同时通过实习了解有关企事业单位管理和技术方面的基本知识和方法, 了解与课题有关的学科最新动态, 巩固 深化和扩大所学的理论知识 实习中要充分发挥学生的主观能动性, 要求学生认真做好实习日记, 并对所承担的课题有一个初步的方案设想, 实习结束后须提交内容详实的实习报告 十一 对毕业设计 ( 论文 ) 成果撰写以及设计图纸的要求㈠我校毕业设计 ( 论文 ) 成果撰写按专业情况可以分为两大类 : 理工类专业以及艺术学的设计类专业主要为毕业设计说明书, 文科专业主要为毕业论文 ㈡毕业设计说明书 实验性毕业论文 ( 或调查报告 ) 的正文字数不少于 6000 字, 非实验性毕业论文的正文字数不少于 8000 字 ( 艺术类专业原则上不得少于 5000 字 ; 外语专业学生的论文原则上要用所学的第一外语语种书写, 字数一般不少于 5000 个外语单词与字符 ) 对于选择设计类课题的学生, 还必须独立绘制完成一定数量的图纸 ( 图纸数量和绘图要求由相关教学系参考同类院校相同或相近专业的要求自行确定 ) ㈢毕业设计 ( 论文 ) 成果撰写的规范性标准和资料装订顺序等具体要求详见 蚌埠学院本科生毕业设计 ( 论文 ) 撰写规范 十二 毕业设计 ( 论文 ) 审阅与评阅毕业设计 ( 论文 ) 的审阅与评阅, 实行指导教师和评阅教师分别履行职责制 ㈠指导教师审阅指导教师应对其所指导学生的毕业设计 ( 论文 ) 进行全面地审阅, 根据毕业设计 ( 论文 ) 的要求, 结合学生在毕业设计 ( 论文 ) 期间的工作态度和工作量, 分析和解决问题的能力, 设计 ( 论文 ) 的质量, 设计 ( 论文 ) 的创新性 实用性和学术性 书面表达能力以及外语水平等方面实事求是地填写 指导教师评语表 ( 空白样表见附件 8); 按照毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评审评分标准评定成绩并就是否可以提交答辩提出明确意见 ㈡评阅教师评阅在答辩前, 由系答辩委员会指定熟悉相应课题内容的教师 ( 可以聘请外校教师 ) 进行交叉评阅, 填写 评阅登记表 ( 空白样表见附件 9), 对毕业设计 ( 论文 ) 的质量以及撰写规范等方面实事求是地做出书面评价, 根据评阅教师评阅评分标准评定成绩并就是否可以提交答辩提出明确意见 每位学生的毕业设计 ( 论文 ) 应安排两名教师进行评阅, 指导教师不得担任自己所指导学生的毕业设计 ( 论文 ) 评阅教师 十三 毕业设计 ( 论文 ) 的答辩㈠毕业设计 ( 论文 ) 答辩是对学生进行毕业设计 ( 论文 ) 考核的重要形式之一, 也是学生对所做 8

9 的毕业设计 ( 论文 ) 进行总结 深化及再学习的过程 毕业设计 ( 论文 ) 答辩由各系负责组织实施 ㈡各系应成立毕业设计 ( 论文 ) 答辩委员会, 组织答辩和成绩评定工作 答辩委员会 (5~7 人 ) 由系主任 分管教学的副主任以及学术水平较高的副教授 ( 或相当副教授 ) 及其以上职称的教师组成 答辩委员会的职能是 : 1 答辩委员会的任务是组织领导本系各专业的答辩工作, 根据工作需要决定若干答辩小组或决定是否聘请校外专家参加答辩 2 审定学生毕业设计( 论文 ) 答辩资格 有下列情况之一者不得参加答辩 : ⑴ 审阅或评阅成绩不合格 ⑵ 由于本人不努力, 未完成毕业设计 ( 论文 ) 规定任务 ⑶ 由他人代做或剽窃抄袭他人成果超过一定指标者 未获毕业设计 ( 论文 ) 答辩资格的学生, 毕业设计 ( 论文 ) 成绩按 不及格 处理 ; 允许其在结业离校三个月后回校重修毕业设计 ( 论文 ), 在成绩合格后可换发毕业证书, 毕业时间按发证日期填写 重修费用由学生个人自理 3 决定答辩的分组情况 时间和地点, 向学生公布并报教务处 4 审查各答辩小组对毕业设计( 论文 ) 的评定成绩 ; 评定参加大组公开答辩的学生毕业设计 ( 论文 ) 成绩 ; 根据答辩要求和评分标准, 对有争议的成绩进行裁决 5 完成毕业答辩工作总结报告, 负责本系校级优秀毕业设计 ( 论文 ) 和校级毕业设计 ( 论文 ) 优秀指导教师的推荐工作 ㈢毕业设计 ( 论文 ) 答辩前三天, 指导教师和评阅教师应将毕业设计 ( 论文 ) 材料退还给学生, 以便其准备答辩 做软件类课题的学生, 答辩前应由有关教研室验收软件, 验收合格后方可参加答辩 ㈣答辩分为小组答辩 大组答辩 小组答辩应按课题性质由四 ~ 五人组成答辩小组 ( 其中应有高级职称的人员参加并任组长 ), 具体负责学生正常的毕业设计 ( 论文 ) 答辩工作 每个答辩小组另配秘书一人, 负责答辩过程的记录 指导教师在答辩过程中不得对本人所指导的学生进行提问或代其回答问题 毕业设计 ( 论文 ) 经指导教师审阅和评阅教师评阅认为达到毕业设计 ( 论文 ) 要求的学生, 参加小组答辩 大组公开答辩由系答辩委员会组织 通过小组答辩毕业设计 ( 论文 ) 成绩评定为 优秀 和 不及格 等次的学生必须在大组进行再次答辩 在小组答辩和大组答辩中, 答辩秘书对每个学生的答辩情况都应填写在 毕业设计 ( 论文 ) 答辩记录表 ( 空白样表见附件 10) 中, 并作为评定毕业设计 ( 论文 ) 成绩的依据之一 ㈤答辩工作程序和要求 9

10 1 答辩学生自述(10~15 分钟 ) 自述的内容为题目 目的 内容 要求 主要特点和分析 计算的主要依据与结论 体会及改进意见等, 通过自述, 一方面观察学生毕业设计 ( 论文 ) 的方法 方案是否正确, 另一方面也观察学生组织和表达能力 2 答辩教师提问( 小组答辩为 15~20 分钟, 大组答辩控制在 30 分钟以内 ) 答辩教师对毕业设计 ( 论文 ) 中的关键问题进行质询, 考核学生创新能力 独立解决问题能力以及掌握与课题密切相关的基本理论 基本知识 基本技能程度 要注意所提问题应因人而异, 避免过难 过偏, 对个别成绩较差的学生可以启发 诱导 3 答辩中对学生的要求:1 严肃认真, 尊重教师 ;2 自述清楚, 重点突出 ;3 回答问题简明扼要, 论据充分, 对不知道的问题要实事求是, 不可诡辩, 对于没有听清的问题可以提请解释 ;4 没有答辩的同学可以旁听别人的答辩, 但必须遵守纪律 4 答辩教师对每个学生的答辩情况都要进行记录, 并作为评定毕业设计 ( 论文 ) 成绩的依据之一 5 答辩结束后, 答辩小组应为每位答辩的学生写出不少于 100 字的评语, 并确定答辩成绩 对于评定成绩有异议的学生, 由答辩委员会进行裁决 ㈥对于毕业设计 ( 论文 ) 质量不高 内容不足 工作量未能达到教学基本要求的学生, 若指导教师预计该生经过 2~3 个月的努力后可以达到本科生毕业设计 ( 论文 ) 的基本要求, 由指导教师安排该生在暑期对毕业设计 ( 论文 ) 进行充实 提高, 于 10 月中旬由系里安排二次答辩 对于二次答辩仍未通过的学生, 实施毕业设计 ( 论文 ) 重修 ㈦毕业设计 ( 论文 ) 答辩完成后, 成绩合格的学生应按答辩组老师所提的意见和建议对毕业设计说明书 ( 论文 ) 中存在的问题进行修改, 并经指导教师验收同意后才能离校, 否则毕业设计 ( 论文 ) 总评成绩降低一个等次记载, 其责任自负 十四 毕业设计 ( 论文 ) 成绩的评定㈠毕业设计 ( 论文 ) 采用优秀 良好 中等 及格 不及格五级记分制评定成绩 ㈡评定学生设计 ( 论文 ) 成绩时, 必须实事求是, 严格掌握标准 各系毕业设计 ( 论文 ) 指导委员会要把好质量关, 对优秀和不及格的做认真审查, 集体讨论, 保证准确 要求优秀的比例一般控制在 15% 以内, 良好的比例控制在 45% 左右, 其余为中等 及格和不及格 ㈢毕业设计 ( 论文 ) 成绩评定标准 ( 有关教学系可以参照本成绩评定标准, 制定符合本系专业特点的成绩评定标准及实施细则, 报教务处备案 ): 1 优秀( 90 分 ) ⑴ 在毕业设计 ( 论文 ) 工作期间, 工作刻苦努力, 态度认真, 遵守各项纪律, 表现出色 ⑵ 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 ( 论文 ) 有关的各项任务, 表现出较强的综合分析问题与解决问题的能力 10

11 ⑶ 论文立论正确, 理论分析透彻, 解决问题方案恰当, 结论正确并有一定创建性, 有较高的学术水平或较大的实用价值 ⑷ 论文中使用的概念正确, 语言表达准确, 结构严谨, 条理清楚, 逻辑性强 ⑸ 论文写作格式规范, 符合有关规定 ; 论文中的图表 设计中的图纸在书写和绘制上规范, 能够严格执行国家有关标准 ⑹ 原始数据收集得当, 实验或计算结论准确可靠, 能够正确使用计算机进行研究工作 ⑺ 在论文答辩时, 能够简明和正确地阐述论文的主要内容, 能够准确深入地回答主要问题, 有很好的语言表达能力 2 良好(80~89 分 ) ⑴ 在毕业设计 ( 论文 ) 工作期间, 工作努力, 态度认真, 遵守各项纪律, 表现良好 ⑵ 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 ( 论文 ) 有关的各项任务, 具有一定的综合分析问题与解决问题的能力 ⑶ 论文立论正确, 理论分析得当, 解决问题方案实用, 结论正确 ⑷ 论文中使用的概念正确, 语言表达准确, 结构严谨, 条理清楚, 栏目齐全 ⑸ 论文写作格式规范, 符合有关规定 ; 论文中的图表 设计中的图纸在书写和绘制上规范, 能够执行国家有关标准 ⑹ 原始数据收集得当, 实验或计算结论准确, 能够正确使用计算机进行研究工作 ⑺ 在论文答辩时, 能够简明和正确地阐述论文的主要内容, 能够准确地回答主要问题, 有较好的语言表达能力 3 中等(70~79 分 ) ⑴ 在毕业设计 ( 论文 ) 工作期间, 工作努力, 态度比较认真, 遵守各项纪律, 表现一般 ⑵ 能按时 全面 独立地完成与毕业设计 ( 论文 ) 有关的各项任务, 综合分析问题与解决问题的能力一般 ⑶ 论文立论正确, 理论分析无原则性错误, 解决问题方案比较实用, 结论正确 ⑷ 论文中使用的概念正确, 语句通顺, 条理比较清楚, 栏目齐全 ⑸ 论文写作格式规范, 符合有关规定 ; 论文中的图表 设计中的图纸在书写和绘制上规范, 能够基本执行国家有关标准 ⑹ 原始数据收集得当, 实验或计算结论基本准确, 能够正确使用计算机进行研究工作 ⑺ 在论文答辩时, 能够阐述论文的主要内容, 能够比较正确地回答主要问题 4 及格(60~69 分 ) ⑴ 在毕业设计 ( 论文 ) 工作期间, 基本遵守各项纪律, 表现一般 11

12 ⑵ 能够在教师指导下, 按时和全面地完成与毕业设计 ( 论文 ) 有关的各项任务 ⑶ 论文立论正确, 理论分析无原则性错误, 解决问题方案有一定的参考价值, 结论基本正确 ⑷ 论文中使用的概念基本正确, 语句通顺, 条理比较清楚, 栏目齐全 ⑸ 论文写作格式基本规范, 基本符合有关规定 ; 论文中的图表 设计中的图纸在书写和绘制上基本规范, 基本能够执行国家有关标准 ⑹ 原始数据收集得当, 实验或计算结论基本准确, 能够正确使用计算机进行研究工作 ⑺ 在论文答辩时, 能够阐述论文的主要内容, 经答辩教师启发, 能够回答主要问题 5 不及格(<60 分 ) ⑴ 在毕业设计 ( 论文 ) 工作期间, 态度不够认真, 有违反纪律的行为 ⑵ 在教师指导下, 仍不能按时和全面地完成与毕业设计 ( 论文 ) 有关的各项任务 ⑶ 毕业论文中, 理论分析有原则性错误, 或结论不正确 ⑷ 论文中使用的概念有不正确之处, 栏目不齐全 ⑸ 论文写作格式不规范, 不符合有关规定 ; 论文中的图表 设计中的图纸在书写和绘制上不规范, 不能够执行国家有关标准 ⑹ 原始数据收集不得当, 实验或计算结论不准确, 不能正确使用计算机进行研究工作 ⑺ 在论文答辩时, 不能阐述论文的主要内容, 经答辩教师启发仍不能回答主要问题 ㈣评分办法毕业设计 ( 论文 ) 必须经过 审阅 评阅 答辩 三个环节, 由指导教师 评阅教师 答辩评委从不同角度对学生毕业设计 ( 论文 ) 工作进行评价, 分别写出评语并给成绩, 最后综合评定学生的成绩 在毕业设计 ( 论文 ) 各环节考核的评价中, 指导教师评定成绩占 30%, 评阅教师评定的平均成绩占 30%, 答辩成绩占 40%; 总成绩由答辩委员会根据答辩小组的意见进行最后确定 十五 毕业设计 ( 论文 ) 工作材料填写 报送 收存工作要求㈠指导教师填写的 毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评语表 应对其指导学生的毕业设计 ( 论文 ) 过程及能否提交答辩进行评价, 并给出成绩 ( 满分 30 分 ) 表格填写必须在答辩前完成, 并交给答辩小组组长 ; 答辩工作结束后由答辩小组组长交系里汇总, 装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 袋 ㈡评阅教师填写的 毕业设计 ( 论文 ) 评阅登记表 应从内容 工作水平 论文撰写的规范性等方面对学生的毕业设计 ( 论文 ) 进行评价, 并给出成绩 ( 满分 30 分 ) 表格填写必须在答辩前完成, 并交给答辩小组组长 ; 答辩工作结束后由答辩小组组长交系里汇总, 装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 袋 ㈢ 毕业设计( 论文 ) 答辩过程记录表 由答辩秘书填写, 答辩小组评定成绩 ( 满分 40 分 ) 同时给出不少于 80 字的简短评语, 并由答辩小组组长签名后交系里汇总, 经系答辩委员会审查签署意见后装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋 12

13 ㈣教学系要指定专人填写 毕业设计 ( 论文 ) 成绩单 ( 空白样表见附件 11) 一式两份, 其中一份系里留存备查 一份装入学生毕业设计 ( 论文 ) 档案袋 毕业设计 ( 论文 ) 成绩报送工作与其它课程要求相同 ㈤ 毕业设计( 论文 ) 选题情况一览表 ( 空白样表见附件 12) 由教学秘书在毕业设计 ( 论文 ) 课题双向选择工作结束后按要求填写一式两份并加盖公章, 一份本系留存, 一份交教务处实践教学科 ㈥ 毕业设计 ( 论文 ) 完成情况统计表 ( 空白样表见附件 13) 由系教学秘书在毕业设计 ( 论文 ) 成绩评定工作完成后按要求填写, 纸质稿打印一式两份 ( 加盖公章 ), 一份本系留存, 一份报教务处学籍科 ; 另将电子稿报教务处实践教学科汇总 ㈦学生毕业设计 ( 论文 ) 的纸质稿以及电子稿光盘 成绩单等资料 ( 每人一袋, 档案袋封面的目录清单用碳素墨水笔工整填写 ) 由指导教师负责清点 整理后交系教学秘书验收 ( 或指定专人验收 ), 由各系作为教学资料妥善收存 ( 保存期为四年 ) 对成绩评定为优秀的毕业设计( 论文 ), 其毕业设计 ( 论文 ) 的原始材料须交校档案室保存, 同时将格式规范的精撰论文打印稿一份及电子文档报送教务处实践教学科 ㈧毕业设计 ( 论文 ) 资料的填写与装订要求 1 毕业设计( 论文 ) 资料使用学校统一格式的毕业设计 ( 论文 ) 档案袋装袋 2 毕业设计( 论文 ) 档案袋内的装袋材料清单须用碳素墨水工整填写 3 毕业设计( 论文 ) 资料的装订要求 ⑴ 毕业设计说明书或毕业论文的装订顺序 1 封面 2 目录 3 插图清单 ( 如果有 ) 4 表格清单 ( 如果有 ) 5 中文题目 中文摘要及关键词 6 外文题目 外文摘要及关键词 7 正文 8 谢辞 9 参考文献 10 附录 ( 如果有 ) ⑵ 附件材料的装订要求 1 毕业设计 ( 论文 ) 的附件材料包括 : 学生学术诚信承诺书 毕业设计( 论文 ) 选题 审题表 或 学生自拟课题申报表 任务书 开题报告 指导记录 毕业设计 ( 论文 ) 成绩评材料 ( 包 13

14 括 指导教师评语 评阅教师评阅登记表 答辩过程记录表 毕业设计 ( 论文 ) 成绩单 以及图纸 光盘等 2 学生学术诚信承诺书 毕业设计( 论文 ) 选题 审题表 或 学生自拟课题申报表 任务书 开题报告 指导记录 毕业设计 ( 论文 ) 成绩评材料 ( 包括 指导教师评语 评阅教师评阅登记表 答辩过程记录表 毕业设计 ( 论文 ) 成绩单 等纸质材料须单独装订 ( 不与正文一同装订 ), 并与图纸 光盘等其他附件材料一同装入档案袋中 ㈨毕业设计 ( 论文 ) 材料的具体存档要求详见 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 材料存档要求 ( 见附件 14) ㈩毕业设计 ( 论文 ) 工作结束后, 各系应认真进行总结 总结内容主要为 : 毕业设计 ( 论文 ) 基本情况 ( 包括课题申报与审查情况分析 课题完成情况 成果 成绩评定 表现突出的指导教师及学生情况等内容 ), 具体做法和主要经验, 本系毕业设计 ( 论文 ) 工作中存在的问题 ( 尤其对学生成绩不合格原因的进行认真分析 ), 以及对毕业设计 ( 论文 ) 工作的意见和建议等 并于当年 7 月底前将总结报告交教务处存档 十六 毕业设计 ( 论文 ) 工作的质量监督㈠建立毕业设计 ( 论文 ) 质量检查制度 1 教学系自查 ⑴ 初期检查工作的主要内容 : 指导教师配备 课题审查情况 相关设备条件及学生选题结果 ⑵ 中期检查工作的主要内容 : 主要检查毕业设计 ( 论文 ) 工作的进展情况 深入现场, 进行实地检查, 通过观察 提问, 考察学生的工作状况 ; 了解学生对毕业设计 ( 论文 ) 工作的反映 ; 同时检查教师的工作状况及系 教研室组织管理工作情况 及时总结经验, 提出毕业设计 ( 论文 ) 教学质量监控的具体建议和改进管理工作的具体措施 ⑶ 后期检查工作的主要内容 : 毕业设计 ( 论文 ) 工作结束后, 系毕业设计 ( 论文 ) 领导小组负责组织 安排全系的全面自查工作 主要分析 论证毕业设计 ( 论文 ) 的选题 工作量及质量是否符合学校相关文件的要求, 检查毕业设计 ( 论文 ) 及其成绩评定是否符合 规范化要求 和 评分标准, 以及 师生比 等情况 ; 对被评为 优秀 和 及格 成绩的毕业设计 ( 论文 ) 要进行重点检查 2 学校检查( 抽查 ) ⑴ 校毕业设计 ( 论文 ) 指导委员会全面负责本科毕业设计 ( 论文 ) 各教学环节的检查指导和质量监督工作 ⑵ 教务处在校毕业设计 ( 论文 ) 指导委员的指导下, 具体负责组织校内外专家 教学督导对教学系的毕业设计 ( 论文 ) 开展检查工作 通过检查 ( 抽查 ), 将毕业设计 ( 论文 ) 工作中存在的问题及时向教学系进行反馈 向校毕业设计 ( 论文 ) 指导委员反映 ; 根据检查 ( 抽查 ) 结果, 对加强毕业设计 14

15 ( 论文 ) 管理和提高教学质量进行总结 研究, 并对此提出意见和建议 ㈡关于毕业设计 ( 论文 ) 教学系自查 学校检查 ( 抽查 ) 工作的几点要求 1 在教学系自查过程中, 如发现存在严重问题的毕业设计 ( 论文 ), 如教师指导不力 不负责任等明显影响毕业设计 ( 论文 ) 进展和质量的情况, 教学系应及时将情况书面报告教务处以及校教学质量监控办公室, 由学校对照 蚌埠学院教学差错与事故界认定及处理暂行办法 ( 试行 ) ( 院字 号 ) 以及其它相关规定, 对责任人做出处理 2 校毕业设计( 论文 ) 指导委员会检查 ( 抽查 ) 结果若与教学系自查结果反差较大, 将由校教学质量监控办公室予以通报批评 3 各系针对自查中出现的问题, 应及时进行总结并加以改正 十七 毕业设计 ( 论文 ) 工作的奖惩办法㈠校级优秀毕业设计 ( 论文 ) 评选 1 学校每年组织一次本科生院级优秀毕业设计( 论文 ) 及优秀指导教师评选工作, 具体评选条件 评选程序与奖励标准详见 蚌埠学院本科生院级优秀毕业设计 ( 论文 ) 及优秀指导教师评选暂行办法 ( 院字 号 ) ㈡对毕业设计 ( 论文 ) 教学过程中违规违纪现象的惩处 1 对在指导期间连续 2 周无故不从事与毕业设计 ( 论文 ) 相关工作的指导教师, 教学系要给予严肃批评 ; 对于严重影响毕业设计 ( 论文 ) 指导工作或失职的指导教师, 教学系要及时将情况报告校教学质量监控办公室, 由其按照 蚌埠学院教学差错与事故认定及处理暂行规定 ( 试行 ) 提出处理建议并报校长办公会研究最终处理结果 2 学生在毕业设计( 论文 ) 期间, 不论何种原因旷课时间累计超过全部毕业设计 ( 论文 ) 时间三分之一者, 成绩按 不及格 处理 ; 对严重违反毕业设计 ( 论文 ) 纪律, 其成绩按 不及格 处理 ; 对于弄虚作假 严重抄袭 ( 另行发文公布具体指标 ) 或请别人代做等学术失范者, 其成绩按 不及格 处理并取消其学士学位申请资格 对于以上各类毕业设计 ( 论文 ) 成绩不及格者, 其毕业设计 ( 论文 ) 必须实行重修 十八 有关说明㈠本办法有关毕业设计 ( 论文 ) 成果撰写要求的字数及图纸数量要求是学校的原则性规定, 各系亦可参照教育部印发的 高等学校毕业设计 ( 论文 ) 指导手册 中相关专业的评价方案和标准, 或参照同类高校相同或相近专业的要求, 制订适合本系相关专业的毕业设计 ( 论文 ) 字数和图纸数量标准, 并报教务处实践教学科备案 ㈡本办法在 本科毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评语 本科毕业设计 ( 论文 ) 评阅登记表 本科毕业设计 ( 论文 ) 答辩过程记录表 后面所附的考核项目与评分标准, 均是以工科专业为例所做的 15

16 参考示例, 各教学系可以自行制订符合本系专业特点自行制定符合本系专业特点的的评分标准和实施细则并报教务处实践教学科备案 ㈢本办法是对普通本科毕业设计 ( 论文 ) 教学的基本要求, 各系可以进一步制订符合本系专业特点的毕业设计 ( 论文 ) 管理工作细则, 并报教务处实践教学科备案 十九 附则㈠本办法于 2014 年 8 月修订, 自 2014 年 9 月 1 日起施行 ㈡本办法由教务处负责解释 附件 :( 电子版从教务处网页 相关下载 栏目下载 ) 1 毕业设计 ( 论文 ) 选题 审题表 ( 教师用 ) 2 本科生毕业设计 ( 论文 ) 自拟课题申报表 3 毕业设计( 论文 ) 课题汇总表 ( 教研室汇总申报课题用 ) 4 本科毕业设计( 论文 ) 任务书 5 本科生毕业设计( 论文 ) 学术诚信承诺书 ( 参考模版 ) 6 本科毕业设计( 论文 ) 开题报告 ( 参考模版 ) 7 本科毕业设计( 论文 ) 指导记录 8 本科毕业设计( 论文 ) 指导教师评语表 9 本科毕业设计( 论文 ) 评阅登记表 10 本科毕业设计( 论文 ) 答辩记录表 11 本科生毕业设计( 论文 ) 成绩单 12 毕业设计( 论文 ) 选题情况一览表 13 本科毕业设计( 论文 ) 完成情况统计表 14 本科毕业设计( 论文 ) 材料存档要求 16

17 附件 1: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 选题 审题表 系届班 申报课题名称课题预计工作量大小 较大 适中 较小 课题预计 较难 适中 较易 难易程度 课题类别课题类型课题来源 指导教师基本信息 姓名年龄职称学位学历 主要阐述该课题 ( 设计 ) 的目的及意义 课题简介 设计 ( 论文 ) 要求 17

18 1 选题符合专业培养要求情况 : 2 选题对学生的综合训练情况 : 教研室审核意见 3 选题与生产 社会实践结合情况 4 选题的创新性及实用性情况 : 教研室主任签字 : 年月日 教学系 批准意见 系主任签字 : ( 公章 ) 年月日 注 : 本课题由同学 ( 学号 : ) 选定 备注 : 1 本表正面的有关内容由指导教师填写并负责打印, 由教研室审核通过后交系里审查 ; 课题一旦被学生选定, 本表须放在该生 毕业设计 ( 论文 ) 档案袋 中存档 ( 指导教师本人和教研室保存电子稿 ) 2 该表的填写只针对 1 名学生做毕业设计 ( 论文 ) 时选择使用, 如同一课题由 2 名及 2 名以上同学选择, 应在申报课题的名称上加以区别 ( 加副标题 ), 并且在 设计 ( 论文 ) 要求 一栏中加以体现 3 课题类别 填写 : 设计 或 论文 4 课题类型 用代号填写 : ⑴ A- 理论研究, B- 工程 ( 工艺 产品 ) 设计, C- 软件开发, D- 应用 ( 实验 ) 研究,E- 艺术设计 ( 创作 ),F- 调查报告, G- 其它 ; ⑵ M- 真实课题 ( 指学生参与正在进行的生产 工程实际和研究项目 ; 或是已完成的生产 工程和研究项目, 但要求条件进行了改变 ),N- 模拟 ( 虚拟 ) 课题 ; ⑶ O- 新题,P- 旧题 课题类型栏目 ⑴ ⑵ ⑶ 项代号均要填写, 如 :AMO DNP 5 课题来源 用代号填写 :Q- 实习单位出题,R- 教师正在进行的科研项目,S- 指导教师拟定,T- 学生自拟 18

19 附件 2: 蚌埠学院本科生毕业设计 ( 论文 ) 自拟课题申报表 系届班 申报课题名称课题预计工作量大小 较大 适中 较小 课题预计 较难 适中 较易 难易程度 课题类别课题类型课题来源 指导教师基本信息 姓名年龄职称学位学历 主要阐述该课题 ( 设计 ) 的目的及意义 课题简介 设计 ( 论文 ) 要求 19

20 1 选题符合专业培养要求情况 : 2 选题对学生的综合训练情况 : 教研室审核意见 3 选题与生产 社会实践结合情况 4 选题的创新性及实用性情况 : 教研室主任签字 : 年月日 教学系 批准意见 系主任签字 : ( 公章 ) 年月日 注 : 本课题由同学 ( 学号 : ) 选定 备注 : 1 本表正面的有关内容由学生填写并负责打印, 由教研室审核通过后交系里审查 ; 课题一旦被审查批准, 本表须放在学生本人的 毕业设计 ( 论文 ) 档案袋 中存档 ( 指导教师 教研室保存电子稿 ) 2 课题类别 填写 : 设计 或 论文 3 课题类型 用代号填写 : ⑴ A- 理论研究, B- 工程 ( 工艺 产品 ) 设计, C- 软件开发, D- 应用 ( 实验 ) 研究,E- 艺术设计 ( 创作 ),F- 调查报告, G- 其它 ; ⑵ M- 真实课题 ( 指学生参与正在进行的生产 工程实际和研究项目 ; 或是已完成的生产 工程和研究项目, 但要求条件进行了改变 ),N- 模拟 ( 虚拟 ) 课题 ; ⑶ O- 新题,P- 旧题 课题类型栏目 ⑴ ⑵ ⑶ 项代号均要填写, 如 :AMO DNP 4 课题来源 用代号填写 : T( 表示 学生自拟课题 ) 20

21 附件 3: 系 教研室 20 届本科毕业设计 ( 论文 ) 课题汇总表 专业 : 填表日期 :20 年 月 日 序号 课题名称 课题类别 课题类型 课题 指导教师 来源 姓名 职称 学位 备注 : 1 课题类别栏目填写 设计 或 论文 2 课题类型用代号填写: ⑴ A- 理论研究, B- 工程 ( 工艺 产品 ) 设计, C- 软件开发, D- 应用 ( 实验 ) 研究,E- 艺术设计 ( 创作 ),F- 调查报告, G- 其它 ;⑵ M- 真实课题,N- 模拟 ( 虚拟 ) 课题 ;⑶ O- 新题,P- 旧题 课题类型栏目 ⑴ ⑵ ⑶ 项代号均要填写, 如 :AMO GNP 3 课题来源 栏目用代号填写 :Q- 实习单位出题,R- 教师正在进行的科研项目,S- 教师拟定,T- 学生自拟 4 指导教师学位是填写其最后学位 21

22 附件 4: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 任务书 系届班 学生姓名 学号 课题名称 中文 : 英文 : 一 毕业设计 ( 论文 ) 的主要内容与要求 ( 包括设计的技术参数要求 ) ( 五号仿宋体 -GB2312,1.5 倍行距 ) 纸张不够可另加页 22

23 二 设计 ( 论文 ) 需要的工作条件 三 应收集的资料及主要参考文献 四 进度计划及指导安排 任务书审定日期 : 年 月 日 指导教师 ( 签字 ) 任务书批准日期 : 年 月 日 教研室主任 ( 签字 ) 任务书下达日期 : 年 月 日 学 生 ( 签字 ) 注 : ⑴ 本表在所报课题审查批准后由指导教师填写 (A4 纸双面打印一式三份 ), 一份下达给学生, 装订在毕业设计说明书 ( 论文 ) 档案袋中, 一份本人留底 ; 一份交系里以备教学检查参照 ⑵ 纸张不够可另附页 23

24 附件 5: 蚌埠学院本科生毕业设计 ( 论文 ) 学术诚信承诺书 课题名称 学生姓名学号专业班级 指导教师职称学位 本人已接受指导教师 的学术规范与诚信教育, 愿意在毕业设计 ( 论 文 ) 过程中严格遵守 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 暂行管理办法 有关规 定, 恪守学术规范 我承诺不做伪造 篡改实验数据等有违科学精神的事情 ; 学生学术诚信承诺 在毕业设计说明书 ( 论文 ) 内容中除特别注明和引用外, 不剽窃 抄袭他人的学术观点 思想和成果 如有违反学术道德的行为发生, 同意学校按 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 暂行管理办法 和 蚌埠学院学生违纪处分办法 相关条款进行处理, 并承担相应的法律责任 学生 ( 签名 ): 年月日 注 : ⑴ 本承诺书应在学生接受指导教师学术诚信教育后签署, 由指导教师保管 ; 待毕业设计 ( 设计 ) 工作结束后, 放入学生的毕业设计 ( 设计 ) 档案袋中 ⑵ 本承诺书中的学生签名须本人用黑色 ( 蓝色 ) 水笔书写 24

25 附件 6: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 开题报告 系届班 学生姓名 学号 课题名称一 本课题的作用 意义, 在国内外的研究现状和发展趋势, 尚待研究的问题 ( 五号仿宋体 -GB2312,1.5 倍行距, A4 纸双面打印 ) 可自行加页 25

26 二 完成任务的研究思路和方案 ( 五号仿宋体 -GB2312,1.5 倍行距,A4 纸双面打印 ) 可自行加页 三 指导教师评语建议填写内容 : 对学生提出的方案给出评语, 明确是否同意开题, 提出学生完成上述任务的建议 注意事项等 ( 阅后请将本提示删除 ) (5 号仿宋体,1.5 倍行距,A4 纸双面打印 ) 指导教师签名 : 年月日注 :⑴ 开题报告由学生在毕业设计 ( 论文 ) 工作前期内完成, 外语专业的开题报告必须用相应的语种写作 ⑵ 开题报告须经指导教师审阅并签字后才能生效 ⑶ 本表作为毕业设计 ( 论文 ) 的附件材料, 装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋 ⑷ 各教学系可根据专业特点, 自行拟定本表中开题报告的写作提纲, 修订后报教务处备案并上传本系网站以供学生下载 ⑸ 开题报告的写作字数 参考文献篇数以及写作格式等要求, 各教学系可参照兄弟院校同类专业的要求自行确定, 并在本系制定本科毕业设计 ( 论文 ) 开题报告格式模板中予以明示 26

27 附件 7: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 指导记录 ( 第 次指导 ) 课题名称学生姓名 学号 专业班级 指导教师 职称 教研室 指导时间 指导方式 指导内容记录 指导教师签名 : 注 : 1 本表为教师指导本科毕业设计( 论文 ) 的动态记录表, 每次指导使用单独一页, 用黑 ( 蓝 ) 色水笔填写 2 指导方式栏填写本次指导时的联系方式: 如 面谈 电话 短信 QQ 等 3 内容记录主要填写指导的具体内容, 主要是针对学生毕业设计 ( 论文 ) 工作进展情况和存在的问题, 所提出的具体技术性指导意见 其中 : ⑴ 在对学生的毕业设计说明书 ( 论文 ) 写作提纲进行指导时, 一般应填写 :1 对 ( 论文 ) 提纲条理的评价 ;2 对设计说明书 ( 论文 ) 提纲层次的评价 ;3 对毕业设计说明书 ( 论文 ) 提纲与主题关系的评价 ;4 对毕业设计说明书 ( 论文 ) 的修改意见 ;5 是否同意按此提纲撰写论文初稿 ⑵ 对毕业设计说明书 ( 论文 ) 初稿 二稿 三稿 定稿各阶段指导的记录主要填写 :1 写作内容的评价及存在的主要问题和所给出的具体修改意见 ;2 对毕业设计说明书 ( 论文 ) 写作规范性方面的评价和所给出的具体修改意见 4 各教学系可以根据专业特点, 规定指导教师在 主要内容记录 栏中的填写内容 27

28 附件 8: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评语表 系届班 学生姓名 学号 课题名称 指导教师评语 : 要求 : 根据毕业设计 ( 论文 ) 的要求, 结合学生在毕业设计 ( 论文 ) 期间的工作态度和工作量, 分析解决问题的能力, 设计 ( 论文 ) 的质量, 设计 ( 论文 ) 的创新性 实用性及学术性, 书面表达能力和外语水平, 以及存在的问题等方面实事求是地写出不少于 100 字的评语 ( 本提示阅后请删除 ) 指导教师 ( 签名 ): 年月日 是否同意提交小组答辩 评定成绩 ( 满分 30 分 ) 注 :⑴ 本表由指导教师用钢笔填写 ( 或电脑打印 ) 并签名, 要求在在答辩前完成并交给答辩小组组长 ; 答辩工作结束后由答辩小组组长交系教学秘书汇总, 装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 袋 ⑵ 指导教师审阅评分标准 ( 供参考 ) 附后, 各系可以参照本评分标准, 制定符合本系专业特点的指导教师审阅评分标准及实施细则并报教务处实践教学科备案 28

29 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 指导教师审阅评分标准 ( 供参考 ) 序号审阅项目指标满分得分 ⑴ 按期完成任务书规定的内容, 难易程度和工作量 1 工作量 工作态度 符合教学要求, 体现本专业基本训练的目标 ; ⑵ 工作认真, 团结同学, 遵守纪律 ; 4 ⑶ 作风严谨务实 ⑴ 能独立查阅相关文献和进行相关调研 ; 2 调查论证 ⑵ 能正确翻译外文资料 ; ⑶ 能较好地做好开题报告工作 ; ⑷ 有综合 收集和正确利用各种信息的能力 ⑴ 设计 实验方案科学合理, 方案具体可行 ; 4 3 设计 实验方案与实验技能 ⑵ 能独立操作实验, 数据采集 计算 处理正确 ; ⑶ 结构设计合理 工艺可行 推理正确或程序运行 6 可靠 4 分析 解决问题的能力 ⑴ 能运用所学知识和技能及获取新知识去发现和解决实际问题 ; ⑵ 能对课题进行理论分析, 并得出有价值的结论 6 ⑴ 立论正确, 论据充分, 结构严谨合理 ; 5 设计 ( 论文 ) 的质量 ⑵ 实验正确, 分析 处理问题科学 ; ⑶ 论文撰写符合 蚌埠学院本科生毕业设计 ( 论文 ) 7 撰写规范 ⑴ 具有创新意识 ; 6 创新 ⑵ 对前人工作有所改进 突破, 或有独特的见解, 有一定的应用价值 3 合计 30 29

30 附件 9: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 评阅登记表 系届班 学生姓名 学号 课题名称 考核项目考核指标 ( 供参考 ) 分值得分 A 级 12 分 内容 ( 满分 12 分 ) 内容充实, 有阶段性成果, 有学术或应用价值 B 级 11 分 C 级 10 分 D 级 9 分 评阅教师评分 工作水平 ( 满分 10 分 ) 图纸 论文如实反映设计成果 既有实验数据, 又有理论分析 E 级 8 分 A 级 10 分 B 级 9 分 C 级 8 分 D 级 7 分 E 级 6 分 论文书写规范 ( 满分 8 分 ) 外文摘要撰写符合要求语句通顺, 思路清楚, 符合逻辑图表清晰, 文字工整, 字符和曲线标准化 2 分 3 分 3 分 评阅教师评定成绩 ( 满分 30 分 ) 考核得分 评阅教师评语 :( 对设计 / 论文的质量 撰写规范等方面实事求是地写出不少于 100 字的评价, 本提示阅后请删除 ) 评阅教师 ( 签名 ): 是否同意提交小组答辩评阅完成日期注 :⑴ 本表由评阅教师用钢笔填写 ( 或电脑打印 ) 并签名, 要求在在答辩前完成并交给答辩小组组长 ; 答辩工作结束后由答辩小组组长交系教学秘书汇总, 装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 袋 ⑵ 各系可以参照本表提供的考核指标, 制定符合本系专业特点的评阅考核标准及评分实施细则并报教务处实践教学科备案 30

31 附件 10: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 答辩记录表 系届班 学生姓名 学号 指导教师姓名 职称 学位 课题名称答辩小组教师签名答辩时间 年 月 日 时 分 ~ 时 分 答辩地点 答辩成绩 ( 满分 40 分 ) 答辩评语 答辩小组组长 ( 签名 ): 答辩委员会意见 答辩委员会主任 ( 签名 ): 提示 : 1 至少记录 3 个教师提出的问题及学生回答的具体内容 ;2 记录和记录人签名必须手写 ; 答辩过程记录 3 本栏记录内容请在本表背面或用附页书写 记录人 ( 签名 ): 备注 :⑴ 本表由答辩小组交系里汇总后装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 袋 ⑵ 答辩评审评分标准附后 ( 供参考 ), 各教学系可以自行制定符合本系专业特点的的答辩评审评分标准和实施细则并报教务处实践教学科备案 31

32 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 答辩评分标准 ( 供参考 ) 序号审阅项目指标满分得分 1 报告内容 ⑴ 思路清晰, 自述清楚, 重点突出 ; ⑵ 组织和表达能力强, 概念清楚, 论点正确 ; ⑶ 方法 方案正确, 分析归纳合理 ; ⑷ 结构严谨, 设计 ( 论文 ) 有学术或应用价值 14 2 报告过程 ⑴ 准备工作充分, 具备必要的报告资料 ; ⑵ 报告在规定时间内完成 4 3 答辩 ⑴ 回答问题论据充分, 基本概念清楚, 主要问题回答简明 扼要 准确 ; ⑵ 能用所学基础知识和专业知识分析问题和解决设计中的有关问题 18 4 创新对前人工作有所改进 突破, 有独特的见解 4 合计 40 32

33 附件 11: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 成绩单 系届班 学生姓名 学号 课题名称 指导教师 姓 名 评定成绩 指导教师 职 称 ( 满分 30 分 ) 学 位 评阅成绩 A 评阅成绩 ( 平均分 ) 评阅教师 A 姓职 名称 评阅教师 学 位 评定成绩 ( 满分 30 分 ) 评阅成绩 B 姓 名 评阅教师 B 职 称 学 位 答辩评定成绩 答辩组长 ( 满分 40 分 ) ( 签名 ) 毕业设计 ( 论文 ) 成绩总分与等级 总分等级 答辩委员会主任签名 备注 :⑴ 本表用黑 ( 蓝 ) 色水笔填写 ( 一式两份 ), 一份交系里留存备查 一份装入学生的毕业设计 ( 论文 ) 档案袋 ⑵ 分数与等级的对应关系 : 优秀 ( 90 分 ), 良好 (80~89 分 ), 中等 (70~79 分 ), 及格 (60~69 分 ), 不及格 (<60 分 ) 33

34 附件 12: 蚌埠学院 系 20 届本科毕业设计 ( 论文 ) 选题情况一览表 专业 : 填表日期 :20 年 月 日序学生课题课题指导教师学号课题名称课题类型号姓名类别来源姓名职称学位 备注 :1 课题类别栏目填写 设计 或 论文 2 课题类型用代号填写 : ⑴ A- 理论研究, B- 工程 ( 工艺 产品 ) 设计, C- 软件开发, D- 应用 ( 实验 ) 研究,E- 艺术设计 ( 创作 ),F- 调查报告, G- 其它 ;⑵ M- 真实课题,N- 模拟 ( 虚拟 ) 课题 ;⑶ O- 新题,P- 旧题 课题类型栏目 ⑴ ⑵ ⑶ 项代号均要填写, 如 :AMO GNP 3 课题来源 栏目用代号填写 :Q- 实习单位出题,R- 教师正在进行的科研项目,S- 教师拟定,T- 学生自拟 4 本表一式两份, 一份交教务处实践教学科汇总 ; 一份本系留存 34

35 附件 13: 系 教研室 20 届本科毕业设计 ( 论文 ) 完成情况统计表 专业 : 填表日期 :20 年 月 日 序号 学生姓名 学号 课题名称 课题类别 35 课题类型 课题 指导教师 来源 姓名 职称 学位 备注 : 1 课题类别栏目填写 设计 或 论文 2 课题类型用代号填写: ⑴ A- 理论研究, B- 工程 ( 工艺 产品 ) 设计, C- 软件开发, D- 应用 ( 实验 ) 研究,E- 艺术设计 ( 创作 ),F- 调查报告, G- 其它 ; ⑶ O- 新题,P- 旧题 课题类型栏目 ⑴ ⑵ ⑶ 项代号均要填写, 如 :AMO GNP 3 课题来源 栏目用代号填写 :Q- 实习单位出题,R- 教师正在进行的科研项目,S- 教师拟定,T- 学生自拟 4 指导教师学位填写其最后学位 5 本表纸质稿打印一式两份( 加盖公章 ), 一份本系留存, 一份报教务处学籍科 ; 另将电子稿报教务处实践教学科汇总 指导教师评分 评阅教师评分 答辩小组评分 最终评定成绩

36 附件 14: 蚌埠学院本科毕业设计 ( 论文 ) 材料存档要求 序号材料名称提交人存档要求 检查时间 1 毕业设计 ( 论文 ) 选题 审题表或学生自拟课题申报表 教研室验收交本系汇总 系教学秘书负责汇总并装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋存档 2 毕业设计 ( 论文 ) 课题汇总表教研室交本系汇总系教学秘书负责汇总并存档 3 毕业设计 ( 论文 ) 选题情况一览表教研室交本系汇总 4 毕业设计 ( 论文 ) 任务书指导教师下达给学生 一式两份, 一份交教务处实践教学科 ; 一份本系留存一式三份, 学生本人 ( 装档案袋 ) 和指导教师各留存一份 ; 另一份交系里备查 中期检查 5 学生学术诚信承诺书 6 毕业设计 ( 论文 ) 开题报告 教研室收集交本系汇总教研室收集交本系汇总 系教学秘书负责汇总并装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋存档一式三份, 学生本人 ( 装档案袋 ) 和指导教师各留存一份 ; 另一份交系里备查 7 答辩工作安排 系教学秘书 8 毕业设计 ( 论文 ) 指导教师评语 教研室收集交本系汇总 一式两份, 一份本系留存, 一份于答辩前一周交教务处装入毕业设计 ( 论文 ) 袋, 指导教师本人备份电子稿 9 评阅教师评阅登记表 教研室收集交本系汇总 装入毕业设计 ( 论文 ) 袋, 评阅教师本人备份电子稿 10 毕业设计 ( 论文 ) 答辩记录表 答辩小组交本系汇总装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋 学校在 新学年 11 毕业设计 ( 论文 ) 成绩单 答辩小组交本系汇总 一式两份, 一份装入学生毕业设计 ( 论初, 组文 ) 袋, 一份留系里备查织检查 12 毕业设计 ( 论文 ) 指导记录 教研室验收上一学装入学生毕业设计 ( 论文 ) 袋交本系汇总年各教 13 毕业设计 ( 论文 ) 完成情况统计表 各系汇总 一式三份, 一份本系留存 ; 另外两份交学系毕教务处实践教学科 学籍科备案业设计 14 优秀毕业设计 ( 论文 ) 一览表 各系汇总 ( 论文 ) 一式三份, 一份交教务处实践教学科, 材料的一份交校档案室, 一份本系留存存档规 15 优秀毕业设计 ( 论文 ) 各系汇总 纸质文档及电子稿在学期结束前交教务处实践教学科一份, 本系留存一份 范情况 16 其他学生毕业设计 ( 论文 ) 各系汇总 本系留存备查 ( 交校试卷保管室 ) 17 校级优秀毕业设计 ( 论文 ) 申请表各系汇总 一式两份, 一份交教务处, 一份本系留存 18 校级优秀毕业设计 ( 论文 ) 推荐排序表 各系汇总 一式两份, 一份交教务处, 一份本系留存 36