教考分离

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谓黄万
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1 体育教育专业实践课程考试日程及考试标准 2015 级体育教育专业实践课考试日程表课程名称田径任课教师魏本好许俊柱刘应吴爱兵考核项目考试地点考试时间 100 米北侧田径场上午 8:30 男 110 米女 100 米跨栏跑北侧田径场下午 14:00 背向滑步掷铅球北侧田径场上午 8:30 乒乓球张雁朱树笙正手攻球反手搓球北侧乒乓球馆下午 14: 上午 8:00 篮球曾小莉朱怀远蔡维敏定点投篮半场运球上篮五米移动传接球北馆篮球场下午 14:00 基本体操鲁建仁曹中江孙继龙队列队形北体操馆下午 14: 级体育教育专业实践课考试日程表课程名称任课教师考核项目考试地点考试时间田径魏本好许俊柱刘应吴爱兵男 110 女 100 米跨栏上午 8:30 北侧田径场挺身式跳远跑下午 14:00 标枪南侧田径场上午 8:30 对垫球排球朱昭从方敏对传球扣球 ( 随堂考试 ) 北馆排球场下午 14:00 发球 ( 随堂考试 ) 网球戚玉楼孙永梅张楠正手技术反手技术跑米字 ( 腿部移动 ) 发球 ( 考查内容 ) 北馆网球场下午 14: 下午 14:00 健美操郝利玲崇玉萍第三套大众健美操二级测试套路北馆健美操馆晚上 18:30

2 田径考核标准 1. 考试项目及规格项目标枪跳远跨栏 14 级规格规格规格要求男子 600g 3 米起跳板栏间距 8.7 米, 栏高 0.84 米女子竹枪 3 米起跳板栏间距 7.5 米, 栏高米项目铅球跨栏 15 级规格规格规格要求男子 5Kg 栏间距 8.7 米, 栏高 0.84 米女子 4Kg 栏间距 7.5 米, 栏高米级教考分离各项所占分值比例项目技评及达标所占比例 100 米技评 15% 达标 15% 铅球技评 20% 达标 15% 跨栏技评 20% 达标 15% 2014 级教考分离各项项目技评及达标计分跨栏达标计算得分标枪达标计算得分技评按 10 分制评定铅球达标计算得分 3. 考试标准 ( 男子 ) 项目标准铅球 5Kg 跨栏距离 110 米, 栏高米, 栏间距 8.7 米标枪 600g 跳远 3 米起跳板 4. 考试标准 ( 女子 ) 项目标准铅球 4Kg 跨栏距离 100 米, 栏高米, 栏间距 7.5 米标枪竹枪跳远 3 米起跳板 5. 考试要求 (1)100 米栏 110 米跨栏考试每人只有一次机会, 若第三次任何人起跑犯规都将被取消考试资格 (2) 标枪铅球跳远每人有三次机会, 铅球按照连续试掷三次进行, 标枪跳远按照轮次进行 (3)2014 级学生本学期考六项, 六项中有一项不及格者, 可以参与成绩的总评, 有两项及以上项目不及格者将被认为考试不及格, 最后一次补测及格者将纳入总分计算成绩

3 (4)2015 级本学期考 3 个项目 ( 技评与达标 ) 总共 6 个指标, 有一个指标不及格者可以进行平均, 有两个或两个及以上指标不及格者都将被视为不及格 6. 技术评定要求 : 项目技术规范要求分值 1. 全程助跑点准确, 节奏清楚 2.5 跳远 2. 起跳不停顿, 积极有力蹬摆结合好在腾空步基础上能做出挺身姿势维持空中平衡 3 4. 落地有抬大腿伸小腿动作 1 1. 起跑至第一栏步点准确, 能积极加速 2 跨栏跑 2. 跨栏步 : 起跨点着地点比较合理, 攻栏时动作积极迅速连贯准确摆动腿无侧绕动作 3. 栏上肩臂配合协调, 保持两肩向前 ; 下栏动作 : 起跨腿屈膝, 侧展积极前引下小腿, 摆动腿下压着地后不屈膝, 不停顿地转入栏间跑栏间三步, 节奏合理, 全程跑直线性较好 3 1. 预备姿势正确 ( 握持球站位 ) 0.5 推铅球 2. 滑步时动作连贯, 有较大幅度, 能做出超越器械动作, 不停顿地转入最后用力 4 3. 最后用力顺序正确, 能在左侧支撑前提下爆发用力 5 4. 器械出手后能维持平衡握持器械方法正确 0.5 掷标枪 2. 助跑步点准确, 投掷步加速明显, 节奏清楚, 超越器械动作连贯协调, 幅度大 3. 最后用力顺序正确, 能基本上做出满弓动作, 出手左侧支撑效果好, 有振臂打动作, 最后用力能通过枪的纵轴, 并能控制出枪方向器械出手后能维持身体平衡 0.5 乒乓球考核标准 1 考核内容和评分标准考核项目达标技评正手攻球 30 板反手搓球 30 板板数达标推挡正手攻球搓球均为 30 板为满分, 每板计 0.5 分推挡搓球限定在左半台 ; 正手攻限定在右半台每个考核项目学生有三次机会 3 正手攻球技术动作评分标准等级评分标准评分优动作正确协调挥拍过程连贯发力集中还原快落点好良动作基本正确节奏感稍差无明显错误速度一般

4 中动作生疏协调性较差回球质量不高速度慢差动作僵硬有明显错误回球落点不好反手搓球技术动作评分标准等级评分标准评分优动作正确协调摩擦好弧线平还原快落点好良动作基本正确节奏感稍差无明显错误摩擦一般中动作生疏协调性较差回球质量不高摩擦差差动作僵硬有明显错误回球落点不好成绩计算方法成绩 : 正手攻球 ( 达标 + 计评 )+ 反手搓球 ( 达标 + 计评 ) 篮球考核标准 1 考核项目内容: 1) 罚球线定点投篮 : 在罚球线上定点连续投篮 10 次 2) 半场运球上篮 : 以中线和边线交界处为圆心,1 米为半径画弧, 运球上篮时要站在弧内, 球进后运球也要踩到另一侧圆弧方可进行下一次上篮, 共上四次篮, 起点即终点每人 2 次机会, 取最好成绩 3)5 米移动传接球 : 考生在三分线弧顶处拿球, 两边用双手胸前双手击地反弹传接球各 5 次, 考核移动步伐上下肢协调能力传接球技术运用情况, 以技评成绩体现 2 考核项目及标准考核项目罚球线定点投篮考核标准男生 4 个 ( 女生 3 个 ) 及格, 男生 8 个 ( 女生 7 个 ) 满分半场运球上篮男生 33 秒 ( 女生 37 秒 ) 及格, 男生 29 秒 ( 女生 33 秒 ) 满分五米移动传接球按技术动作规范作评价, 满分 10 分 2.1 罚球线定点投篮标准表 1( 男生标准 ) 个数分值表 2( 女生标准 ) 个数分值半场运球上篮标准表 1( 男生运球标准 ) 秒数 >36 分值表 1( 女生运球标准 ) 秒数 >40 分值五米移动传接球考核标准 ( 技评 ) 9.0~10.0 动作规范, 关键环节正确连贯, 动作协调熟练, 运用效果好

5 8.0~8.9 动作规范, 关键环节正确较连贯, 动作较协调 7.0~7.9 动作基本规范, 关键环节基本正确, 运用效果一般 6.0~6.9 能基本完成动作, 伴有一般的错误动作 6.0 以下不能完成动作或技术动作严重错误 3 实践环节考核成绩计算方法成绩 : ( 投篮 + 运球 + 传接球 )*10/3 基本体操考核标准 1 考核内容: ( 队列指挥 ) 一列横队集合一列横队变二列横队齐步走行进间的向左转走行进间的向后转走行进间的向右转走立定向左转二列横队变一列横队整队解散 2 考核标准及评分细则: ( 队列指挥 ) 一列横队集合 (10 分 ) 一列横队变二列横队 (5 分 ) 齐步走 (5 分 ) 行进间的向左转走 (10 分 ) 行进间的向后转走 (15 分 ) 行进间的向右转走 (15 分 ) 立定 (5 分 ) 向右转 (5 分 ) 二列横队变一列横队 (5 分 ) 整队解散 (5 分 ) a 指挥位置 (5 分 ) b 指挥员精神状态 (5 分 ) c 口令的掌握和运用 (90 分 ): 准确 (80 分 ) 清楚(5 分 ) 宏亮(5 分 ) 排球考核标准 1 考核项目内容: 1) 对传球 ( 对垫球 ):2 人一组, 相距 4-5 米对传 ( 对垫 ), 必须为连续对传球 ( 对垫球 ), 传球和垫球过程中在球不落地且符合规则的情况下, 允许调整和过渡, 但其调整和过渡的次数不记入总对数, 每组 2 次机会 2) 发球 :2 人一组分别位于排球场两端, 相向对发 10 球 3) 扣球 : 在 4 号位扣来自 3 号位传来的高球, 每人连续扣 5 球扣球中如果二传不到位可以重新进行 2 考核项目标准考核项目对垫球对传球考核标准达标 :20 对达标,40 对满分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *40%+ 计评 *60% 达标 :20 对达标,40 对满分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *40%+ 计评 *60%

6 上手发球 ( 女生可选择下手发球 ) 4 号位扣球达标 : 连续发球 10 个, 每球 1 分, 共 10 分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *40%+ 计评 *60% 达标 : 连续发球 5 个, 每球 2 分, 共 10 分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *40%+ 计评 *60% 3 对垫球对传球达标分值数量计分注 : 完成 20 对后, 每对计分为 0.2 分 4 四个项目的技评分值与标准等级分值技评标准优秀 9.0~10.0 动作规范, 关键环节正确连贯, 动作协调熟练, 运用效果好良好 8.0~8.9 动作规范, 关键环节正确较连贯, 动作较协调中等 7.0~7.9 动作基本规范, 关键环节基本正确, 运用效果一般及格 6.0~6.9 能基本完成动作, 伴有一般的错误动作不及格 6.0 以下不能完成动作或技术动作严重错误注 : 对传对垫球不达标者, 计评不及格 5 实践环节考核成绩计算方法成绩 : 对垫球 *30%+ 对传球 *30%+ 发球 *20%+ 扣球 *20% 网球考核标准 1 考核项目内容 1) 正手 : 发球员站在场地一侧, 击球员站在另一侧球场底线位置, 每人击打正手球 10 个 ( 每人可以试击 2 球 ) 2) 反手 : 发球员站在场地一侧, 击球员站在另一侧球场底线位置, 每人击打反手球 10 个 ( 每人可以试击 2 球 ) 3) 跑米字 : 在网球场底线和发球线之间摆放 5 球, 运动员依次将球取回到球场指定位置 4) 发球 : 每人发一区和二区分别 5 个球 2 考核项目及标准正手和反手击球的达标分值考核项目正手击球考核标准达标 :3 个达标,10 个满分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *75%+ 计评 *25%

7 反手击球达标 :3 个达标,10 个满分计评 : 达标者按技术动作规范作评价,10 分制成绩评定 : 达标 *75%+ 计评 *25% 数量计分跑米字分值成绩 ( 时间 S) 分值成绩 ( 时间 S) 男女男女正反手击球项目的技评分值与标准等级分值技评标准优秀 9.0~10.0 能够正确运用正手和反手击球技术, 技术动作掌握好, 击球点判断准确, 击球有力量良好 8.0~8.9 能够正确运用正手和反手击球技术, 技术动作掌握较好, 击球点判断比较准确, 击球较有力量中等 7.9~7.0 基本能够正确运用正手和反手击球技术和掌握基本技术动作, 击球点判断基本准确, 击球力量一般及格 6.9~6.0 基本掌握技术动作, 击球点判断基本准确, 击球没有力量不及格 6.0 以下不能够正确运用正手和反手击球技术和不能够掌握基本技术动作, 击球点判断不准确, 击球没有力量 4 实践环节考核成绩计算方法成绩 : 正手击球 *40%+ 反手击球 *40%+ 跑米字 *20% 健美操考核标准 1 考核项目内容及方法 : 1) 考核项目内容及标准 : 考核第三套大众健美操二级成套套路分 : 完全掌握组合技术特点, 规范优美地并流畅地完成成套动作

8 81-90 分 : 较好掌握组合技术特点, 能规范并熟练地完成成套动作分 : 基本掌握组合技术特点, 能跟随音乐完成成套动作, 个别动作不熟练分 : 基本完成成套动作, 动作不够规范, 动作与音乐配合不协调 60 分及以下 : 不能独立完成成套动作 2) 成套动作测试方法 :4 人一组, 一字横排, 在音乐伴奏下独立完成动作 2 考核评分要点及细则: 1) 健美操成套动作考核评分要点 : a 技术的正确性 (20 分 ) b 身体的协调性 (20 分 ) c 连接动作的流畅性 (20 分 ) d 节奏感 (20 分 ) e 表现力 (20 分 ) 2) 评分细则评分标准分值非常好分较好分一般分较差分差 12 分以下 ( 不包括 12 分 ) 成绩计算 : 每项评分因素的分值为 20 分, 五项成绩相加即为最后成绩

二测试内容及评分标准 1 测试指标与所占分值类别测试指标分值实战能力专项 100 分 2 测试方法与评分标准 1. 凡报考田径专项的考生只能在 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女 ) 5000 米 ( 男 ) 110 米栏 100 米栏 4

二测试内容及评分标准 1 测试指标与所占分值类别测试指标分值实战能力专项 100 分 2 测试方法与评分标准 1. 凡报考田径专项的考生只能在 100 米 200 米 400 米 800 米 1500 米 3000 米 ( 女 ) 5000 米 ( 男 ) 110 米栏 100 米栏 4 附件 1: 吉林大学 2018 年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准一田径项目达标成绩要求田径项目男子女子 100 米 11 秒 1 12 秒 60 200 米 22 秒 70 27 秒 00 400 米 50 秒 9 1 分 01 秒 800 米 2 分 1 秒 2 分 21 秒 1500 米 4 分 8 秒 5 分 5000 米 15 分 30 秒 - 10000 米竞走 ( 女