400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼男女 : : :04.27 男 2.27 米 2.13 米 2.00 米 1.98 米 1.95 米女 1.90 米 1.83 米 1.70 米

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裁斡缪
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1 中山大学 2018 年高水平运动队招生测试标准田径一考试内容田径专项考试项目包括 :100M 200M 400M 800M 1500M 110M 栏 ( 男 ) 100M 栏 ( 女 ) 400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼, 满分 100 分二考试方法与评分标准 ( 一 ) 考试方法 1 田径测试分两个单元,3 月 10 日下午是第一测试单元,3 月 11 日上午是第二测试单元, 考生可自由选择测试单元 ; 2 考生仅允许在考试内容中选择一个与运动级别相匹配的项目测试一次或者两次 ; 3 按田径竞赛规则和裁判方法进行, 径赛采用电动计时 ( 二 ) 考试评分标准项目分数性别 100 分 95 分 90 分 85 分 80 分 100M 200M 400M 800M 1500M 男女男女男女 :00.00 男 1: : : : :01.00 女 2: : : : :24.00 男 3: : : : :12.00 女 4: : : : : M 栏男 M 栏女第 1 页共 23 页

2 400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼男女 : : :04.27 男 2.27 米 2.13 米 2.00 米 1.98 米 1.95 米女 1.90 米 1.83 米 1.70 米 1.65 米 1.63 米男 8.00 米 7.65 米 7.10 米 7.05 米 7.00 米女 6.60 米 6.23 米 5.75 米 5.60 米 5.55 米男米米米米米女米米米米米男米米米米米女米米米米米男米米米米米女米米米米米男米米米米米女米米米米米备注 : 男子 110 米栏的栏高米, 栏间距 9.14 米 ; 女子 100 米栏的栏高为 0.84 米, 栏间距 8.5 米男子 400 米栏的栏高为米, 栏间距 35 米, 女子 400 米栏的栏高为米, 栏间距 35 米男子铅球重量为 7.26 千克, 女子铅球重量为 4 千克男子标枪重量为 800 克 ; 女子标枪重量为 600 克男子铁饼重量为 2 千克, 女子铁饼重量为 1 千克三达标标准 ( 一 ) 申请并符合参加文化课单独考试资格的考生专项考试不得低于 90 分 ( 含 ) ( 二 ) 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线 65% 的考生专项考试不得低于 85 分 ( 含 ) ( 三 ) 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线或以上的考生专项考试不得低于 80 分 ( 含 ) 第 2 页共 23 页

3 游泳一考试内容性别男子女子项目 50 米 100 米 200 米 400 米 1500 米自由泳 ; 50 米 100 米 200 米蝶泳仰泳蛙泳 ; 200 米 400 米个人混合泳 50 米 100 米 200 米 400 米 800 米自由泳 ; 50 米 100 米 200 米蝶泳仰泳蛙泳 ; 200 米 400 米个人混合泳二考试方法与评分标准 ( 一 ) 考试方法 : 1 考试设置必考项目 200 米混合泳 ( 占专项考试分数的 30%) 及主项 ( 占专项考试分数的 70%), 主项为除混合泳外的任一考试项目以个人混合泳为主项的考生 200 米个人混合泳成绩占专项考试分数的 70%, 除 200 米混合泳外的任一考试项目占专项分数的 30% 必考项目及主项各测试一次 2 考试按最新游泳竞赛规则和裁判方法进行, 采用电动计时, 在 50 米标准游泳池进行 ( 二 ) 考试评分标准 : 专项考试采用国际泳联评分标准 ( 参考国际泳联 2017 年 FINA 积分 : 按考生测试成绩所对应国际泳联评分标准从高到低排序择优录取三达标标准 ( 一 ) 申请并符合参加文化课单独考试资格的考生主项测试成绩不得低于国际泳联评分标准 620 分 ( 含 ),200 米个人混合泳测试成绩不得低于 500 分 ( 含 ) ( 二 ) 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线 65% 的考生主项测试成绩不得低于国际泳联评分标准 550 分 ( 含 ),200 米个人混合泳测试成绩不得低于 430 分 ( 含 ) ( 三 ) 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线或以上第 3 页共 23 页

4 的考生主项测试成绩不得低于国际泳联评分标准 500 分 ( 含 ),200 米个人混合泳测试成绩不得低于 380 分 ( 含 ) ( 四 ) 主项为混合泳的考生以 200 米个人混合泳作为主项评分, 其他评分标准参照上述标准执行第 4 页共 23 页

5 击剑按国家体育总局制定的普通高等学校运动训练武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准执行第 5 页共 23 页

6 排球一考试内容与分值 1 专项能力考试内容项目项目 1 项目 2 项目 3 项目 4 项目 5 位置 (20 分 ) (20 分 ) (20 分 ) (20 分 ) (20 分 ) 主攻 / 接应助跑摸高传球接发球发球二四号位扣球副攻助跑摸高传球接发球发球扣三号位快球 / 半高球二传助跑摸高或 36 米移动二传战术传球传 / 垫调整球发球二号位扣球自由人 36 米移动上机会球传 / 垫调整球防重扣球接发球注 : 根据不同位置分别进行五项技术测试, 二传位置考生可选择助跑摸高或 36 米移动的其中一项, 各项目满分均为 20 分, 合计 100 分 2 实战比赛加试考生按专项位置抽签组队进行实战比赛加试, 由考官 ( 专家组 ) 对考生比赛中的基本技术运用实际效果场上意识等情况进行综合评定, 满分为 100 分二专项能力考试方法与评分标准 1 36 米移动 (20 分 ) ⑴ 测试方法 : 考生在进攻线后听口令起动, 前进后退两个来回, 前进时须用双手摸到中线, 后退时须双脚退过进攻线, 接着变侧身滑步或交叉步移动两个来回, 移动时用单手触摸中线和进攻线, 不能转身, 然后做钻网跑, 用单手摸对方场区的进攻线, 折回时用单手触或超过出发线, 每人有两次机会取最佳一次成绩 ⑵ 评分标准 : 见表 1 表 1: 排球专项考试 36 米移动考试评分表分值男 ( 秒 ) 女 ( 秒 ) 分值男 ( 秒 ) 女 ( 秒 ) 第 6 页共 23 页

7 助跑摸高 (20 分 ) 测试方法 : 考生采用双脚助跑起跳单手摸高, 每名考生有三次测试机会, 取最高一次成绩注 : 助跑摸高设置最低标准线, 分别为男子 3.05 米女子 2.75 米, 如考生未能达到最低标准线, 则不具备参加专项技能测试和实战比赛加试的资格 ⑵ 评分标准 : 见表 2 表 2 : 排球专项考试助跑摸高考试评分表分值男 ( 米 ) 女 ( 米 ) 分值男 ( 米 ) 女 ( 米 ) 传球 (20 分 ) (1) 场地设置 : 在本方四号位距中线 0.5 米距边线 0.5 米的位置 ( 设置直径为 1.2 米的传球目标筐 ), 如图 1 所示第 7 页共 23 页

8 图 1: 传球测试 (2) 测试方法 : 考生由进攻线后 B 区域出发, 移动至 C 区域内, 向四号位传由后场 A 区抛来的球, 要求向四号位传球目标筐内传球, 且传出的球至少要高于球网上沿 1.5 米每名考生共计传 10 次球 (3) 评分标准 : 每传一个球进入传球目标筐内得 3 分, 每传一个球触碰到传球目标筐顶部的圆形部分得 2 分, 传球失误或球没有触碰到目标架顶部的圆形部分不得分, 满分 20 分 4 发球(20 分 ) (1) 场地设置 : 将半场区域分为 A B C D E F 六个区域, 如图 2 所示第 8 页共 23 页

9 图 2: 发球测试 (2) 测试方法 : 考生可在发球区内任意位置采用上手发球跳飘球或大力跳发球技术, 每名考生共计向对方场区发 10 次球 (3) 评分标准 : 发球落点进入 A E 区域内得 3 分, 发球落点进入 B D 区域内得 2 分, 发球落点进入 C F 区域内得 1 分, 满分 20 分 5 接发球(20 分 ) (1) 场地设置 : 在一号位五号位分别划定一个 4.5 米 6 米的长方形区域, 定义为 A B 区域, 在二三号位之间的 D 区域设置垫球目标筐, 如图 3 所示第 9 页共 23 页

10 图 3: 接发球测试 (2) 测试方法 : 考生按规定顺序在 A B 区域内, 采用双手垫球技术接发球, 首先在 A 区域垫球 6 次, 然后进入 B 区域垫球 6 次, 如球发到其它区域则不计算次数, 每名考生共计接发球 12 次要求考生将球垫至位于网前二三号位之间 ( 距中线 0.5 米距二号边线 2.5 米 ) 的 D 区域内或接发球目标筐内 (3) 评分标准 : 每垫一个球进入接发球目标筐内得 3 分, 每垫一个球触碰到垫球目标筐顶部的圆形部分得 2 分, 每垫一个球进入到三米线区域内且一定高度和弧度得 1 分, 球没有进入到三米线内或超过球网为 0 分, 满分 20 分 6 扣球(20 分 ) (1) 场地设置 : 直线区域为平行于边线 2 米内的 B 区域, 斜线区域为对角线至对方四号位进攻线附近的 A 区域, 如图 4 所示第 10 页共 23 页

11 图 4: 扣球测试 (2) 测试方法 : 考生按规定顺序可自由选择在二号位或四号位扣一般球, 先扣斜线球 5 次然后扣直线球 5 次, 每名考生合计扣 10 次球 ( 二传位置考生要求测试 2 号位扣球 ) (3) 评分标准 : 扣在规定区域内且有一定力量的球得 2 分, 没有扣到规定区域内但有一定力量和攻击性的球得 1 分, 满分 20 分 7 二传战术传球(20 分 ) (1) 场地设置 : 考生在二三号位之间的 S 位置 (2 米 3 米 ) 原地向四号位 ( 直径为 60 厘米的传球目标筐 ) 传战术平拉开球, 如图 5 所示第 11 页共 23 页

12 图 5: 二传战术传球测试 (2) 测试方法 : 考生站立在 S 区域内向四号位传由后场 A 区抛来的球, 目标是将球传进四号位的传球目标筐内, 且传出的球至少要高于球网上沿 50 厘米, 测试二传手传平拉开战术进攻的准确性, 每名考生合计传 10 次球 (3) 评分标准 : 传球进入目标筐内得 3 分, 传球触碰到目标筐顶部的圆形部分得 2 分, 传球失误或球未触碰到传球目标筐顶部的圆形部分不得分, 满分 20 分 8 传垫调整球 (20 分 ) (1) 场地设置 : 在进攻线后中央区域, 设置一个 2 米 2 米的 C 区域为传球区, 前排四号位距离边线和中线 0.5 米的区域设置一个直径为 1.2 米的目标筐, 如图 6 所示第 12 页共 23 页

13 图 6: 传垫调整球测试 (2) 测试方法 : 考生由 B 区域出发移动至 C 区域, 向四号位目标筐传垫由后场 A 区抛来的球, 且传出的球至少要高于球网上沿 2 米, 每名考生向四号位目标筐首先用上手传调整球 5 次, 然后再用双手垫调整球 5 次, 每名考生合计传垫球 10 次 (3) 评分标准 : 每传垫一个球进入目标筐内得 3 分, 触碰到目标筐顶部的圆形部分得 2 分, 如未能触碰到目标筐但传垫球的高度和弧度达到要求, 且球的落点进入到距中线 0.5 米边线 0.5 米的区域内得 1 分, 传垫球失误或球的落点偏离规定区域不得分, 满分 20 分 9 防重扣球(20 分 ) (1) 测试方法 : 第 13 页共 23 页

14 考生在 A 区域防对方四号位的斜线进攻球, 每名考生合计防 10 次球, 如图 7 所示图 7: 防重扣球测试 (20 分 ) (2) 评分标准 : 成功将球防起超过 3 米高, 且防起球的落点在本方场区内为好球, 每防起一个好球得 2 分, 满分 20 分 10 三号位扣快球半高球(20 分 ) (1) 场地设置 : 以场地中线 4.5 米处为点, 向对方场区两侧边线 9 米处延伸, 边线与虚线区域之间的 A B 两个区域为扣球目标区, 如图 8 所示第 14 页共 23 页

15 图 8: 三号位扣快球 / 半高球测试 (20 分 ) (2) 测试方法 : 考生自由选择在三号位扣快球或半高球, 先向 A 区扣 5 次球, 然后向 B 区扣 5 次球, 每名考生合计扣 10 次球 (3) 评分标准 : 扣在规定区域内且有一定力量的球为 2 分, 没有扣到规定区域内但有一定力量和攻击性的球得 1 分, 满分 20 分 11 自由人上机会球(20 分 ) (1) 场地设置 : 在排球场二三号位之间的 A 区域设置垫球目标筐, 如图 9 所示第 15 页共 23 页

16 图 9: 自由人上机会球测试 (2) 测试方法 : 考生在球场后区采用双手垫球或上手传球技术连续接对方场区抛来的机会球, 首先在 6 号区准备, 待对方球出手后向右侧一号区域移动上球然后回到原位, 待对方球出手后再向左侧五号区移动上球, 然后回到原位, 以此类推一五号区各上球 5 次, 每名考生合计上 10 次机会球要求考生将球垫至位于网前 2 3 号位之间 A 区域内的目标筐内 (3) 评分标准 : 每垫一个球进入目标筐内得 3 分, 每垫一个球触碰到目标筐顶部的圆形部分得 2 分, 球未能触碰到目标筐顶部的圆形部分不得分, 满分 20 分三实战比赛加试方法与评分标准 (100 分 ) 1 测试方法: 按照考生报考时填报的场上位置抽签组队, 队伍中如出现人员不足情况, 可由我校校队队员补足完整阵容, 根据排球比赛规则进行一局或两局实战比赛加试, 实际比赛局数由考官 ( 专家组 ) 根据打分需要适当增减 2 计分标准: 考官 ( 专家组 ) 对考生在比赛中的排球基本技术运用实战效果场上意识等情况进行综合打分, 满分为 100 分四达标标准第 16 页共 23 页

17 1 申请参加文化课单独考试的考生, 必须具有国家一级运动员 ( 含 ) 以上证书, 专项能力考试不得低于 70 分 ( 含 ), 实战加试比赛成绩不能低于 85 分 ( 含 ) 2 具有国家二级运动员( 含 ) 以上证书的考生, 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线 65% 以上的考生专项能力考试不得低于 65 分 ( 含 ), 实战加试比赛成绩不得低于 80 分 ( 含 ) 3 具有国家二级运动员( 含 ) 以上证书的考生, 参加高考且高考成绩达到所在省本科第二批次录取控制分数线或以上的考生专项能力考试不得低于 60 分 ( 含 ), 实战加试比赛成绩不得低于 70 分 ( 含 ) 五录取标准根据中山大学男女排球队建设的实际需要, 在通过专项测试实战加试比赛环节并且达标的考生中, 择优公示录取候选人资格 ( 在项目择优遴选顺序的基础上按实战加试比赛分值高低进行排序 ) 第 17 页共 23 页

18 足球第一部分 : 非守门员测试标准一测试指标与所占分值类别专项素质专项技术实战能力测试指标 5 25 米折返跑踢准绕杆射门比赛分值 15 分 25 分 20 分 40 分二测试方法与评分标准 ( 一 ) 专项素质米折返跑 (1) 测试方法 : 从起跑线向场内垂直方向快跑, 在跑动中用手击倒位于 5 米 10 米 15 米 20 米和 25 米各处的标识物后返回起跑线, 每击倒一个标识物立即返回一次 ( 须将标识物击倒, 否则不计成绩 ) 以站立式起跑, 脚动开表, 完成所有折返距离回起跑线时停表每人一次机会 (2) 评分标准 : 见表 1( 秒 ) 表 1 足球 ( 非守门员 )5 25 米折返跑评分表分值时间分值时间 ( 二 ) 专项技术 1 踢准 ( 1) 测试方法 1 测者将球放在限制线后, 用脚拨球使球滚动 ( 但不能超过限制线 ), 然后用脚背内侧向圈内传球, 球落在圈内或线上均有效第 18 页共 23 页

19 2 每人连续踢 8 个球, 但必须是左脚踢 4 个, 右脚踢 4 个, 取最好的 5 个球得分之和为该项成绩 ( 2) 场地设置 ( 见图 1) 1 以 O 为圆心, 以 1.5 米和 2 米为半径, 分别划里外两个圆圆心处插一根 1.5 米高并系有彩色小旗的标志杆, 作为传准的目标 2 传球限制线线长 3 米, 距圆心 25 米 3 里圈为 5 分, 外圈为 2.5 分, 详见评分表 1 (3) 评分标准 : 见表 2 表 2 足球 ( 非守门员 ) 踢准评分表分值成绩绕杆射门 (1) 测试方法 : 从罚球区线中点垂直向场内延伸至 20 米处画一条平行于球门线的横线作为起始线, 考生先将球放在起始线上, 然后运球依次绕过 8 根标志杆后起脚射门 ( 如图 2 所示 ), 球动开表, 当球从空中或地面越过球门线时停表凡出现漏杆射门偏出球门或球击中横梁或立柱弹出, 均属犯规, 不计成绩每人两次机会, 取其中最佳成绩第 19 页共 23 页

20 图 2 绕杆射门场地示意图 (2) 评分标准 : 见 3 表 ( 秒 ) 表 3 足球 ( 非守门员 ) 绕杆射门评分表分值成绩分值成绩 ( 三 ) 实战能力 1 测试方法: 视考生人数, 进行足球比赛 2 场地要求及比赛时间: (1)5 5 人比赛, 场地为米区域, 时间为 25 分钟 ; (2)7 7 人比赛, 场地为米区域, 时间为 30 分钟 ; (3)11 11 人比赛, 场地为全场, 时间为 40 分钟 3 评分标准: 对考生在比赛中的整体战术意识技术能力实战运用能力体能素质能力心理稳定性比赛作风进行综合评定表 4 足球 ( 非守门员 ) 实战能力评分表分值分以下个人技术正确个人技术正确个人技术一个人技术较标准熟练, 实战运熟练, 实战运般, 实战运用差, 实战运用用合理 ; 整体用较合理 ; 整基本合理 ; 整不太合理 ; 整第 20 页共 23 页

21 战术意识强, 体战术意识较体战术意识强体战术意识较观察阅读比赛强, 观察阅读一般, 观察阅差, 观察阅读能力好, 决策比赛能力较读比赛能力一比赛能力较能力果断正好, 决策能力般, 决策能力差, 决策能力确 ; 体能素质果断正确 ; 体一般 ; 体能素果断较差 ; 体好 ; 心理稳定能素质较好 ; 质一般 ; 心理能素较差 ; 心性强, 作风顽心理稳定性较稳定性一般, 理稳定性较强强, 作风较顽作风一般差, 作风较差强第二部分守门员测试标准一测试指标与所占分值类别专项素质专项技术实战能力测试指标 30 米跑踢远扑接球比赛分值 20 分 20 分 20 分 40 分二测试方法与评分标准 ( 一 ) 专项素质 1 30 米跑 (1) 测试方法 : 测试者皮质足球鞋参加该项测试在起点采用站立式起跑, 脚动开表每人 2 次, 取较好的一次成绩 (2) 评分标准 : 见表 5( 秒 ) 表 5 足球 ( 守门员 )30 米跑评分表分值时间分值时间 ( 二 ) 专项技术第 21 页共 23 页

22 1 踢远 (1) 测试方法 : 在罚球区线上截取横宽 15 米为测试场地的宽度, 从横线两端分别垂直向场内画两条 60 米以上平行直线为测试区纵长, 并标出距离数, 如图 3 所示测试者手持球 ( 可助跑 ), 在罚球区内, 向测试区域发球 ( 踢手抛的空中球或反弹球均可 ), 球的第一落点在测试区域内或线上, 成绩有效每人可测三次, 记最好一次成绩 (2) 评分标准 : 见表 6( 米 ) 表 6 足球 ( 守门员 ) 踢远评分表分值距离分值距离扑接球 (1) 测试方法 : 测试者扑接 10 个来至罚球区线外射中球门的有效射门的球 ( 其中包含地滚球半高球高球及需要倒地扑球的球 ) 及 5 个有效的传中球 (2) 评分标准 : 见表 7 表 7 足球 ( 守门员 ) 扑接球评分表分值分以下技术动作规技术动作规技术动作基本技术动作不规标准范, 动作运用合理, 选位意范, 动作运用较合理, 选位规范, 动作运用较合理, 选范, 动作运用不合理, 选位识好, 身体移意识较好, 身位意尚可, 身意识较差, 身第 22 页共 23 页

23 动快速协调体移动快速协调体移动较快较协调体移动较慢不协调 ( 三 ) 实战能力 1 测试方法: 视考生人数, 进行足球比赛 2 场地要求及比赛时间: (1)5 5 人比赛, 场地为米区域, 时间为 25 分钟 ; (2)7 7 人比赛, 场地为米区域, 时间为 30 分钟 ; (3)11 11 人比赛, 场地为全场, 时间为 40 分钟 3 评分标准: 考评员依据实战能力评分表 8, 对考生的技术能力战术能力心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定表 8 足球 ( 守门员 ) 实战能力评分表分值分以下标准战术能力强, 意识好, 技术动作规范, 运用正确, 作风顽强, 心理状态稳定战术能力较好, 意识较好, 技术动作规范, 运用基本正确, 作风顽强, 心理状态稳定战术能力一般, 意识一般, 技术动作基本规范, 运用基本正确, 作风顽强, 心理状态较稳定战术能力一般, 意识一般, 技术动作不规范, 运用不够正确, 作风不顽强, 心理状态不稳定第三部分录取按测试成绩项目需求和各位置指标分配情况, 择优录取第 23 页共 23 页

跳远三级跳远铅球标枪铁饼男 8.00 米 7.65 米 7.10 米 7.05 米 7.00 米女 6.60 米 6.23 米 5.75 米 5.60 米 5.55 米男米米米米米女米米 12.

跳远三级跳远铅球标枪铁饼男 8.00 米 7.65 米 7.10 米 7.05 米 7.00 米女 6.60 米 6.23 米 5.75 米 5.60 米 5.55 米男米米米米米女米米 12. 中山大学 2017 年高水平运动队招生测试标准一考试内容田径田径专项考试项目包括 :100M 200M 400M 800M 1500M 110M 栏 ( 男 ) 100M 栏 ( 女 ) 400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼, 满分 100 分二考试方法与评分标准 ( 一 ) 考试方法 1 考生可选择一个项目测两次或选择两个项目每个项目各测一次; 2 按田径竞赛规则和裁判方法进行,

400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼 男 女 : : :04.27 男 2.27 米 2.13 米 2.00 米 1.98 米 1.95 米 女 1.90 米 1.83 米 1.70 米

400M 栏跳高跳远三级跳远铅球标枪铁饼男女 : : :04.27 男 2.27 米 2.13 米 2.00 米 1.98 米 1.95 米女 1.90 米 1.83 米 1.70 米