Kammernetzwerk DIHK-IHK-AHK 德国工商大会 - 本土工商会 - 海外工商会网络 Page2
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- 蒂旷 凤
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1 AHK Shanghai: Duale Berufsausbildung 德国双元制职业教育培训
2 Kammernetzwerk DIHK-IHK-AHK 德国工商大会 - 本土工商会 - 海外工商会网络 Page2
3 Das weltweite Kammernetzwerk 商会的全球网络 Die AHK s vertreten den DIHK im Ausland. Die AHK Shanghai zaehlt zu den groeßten DIHK Vertretern weltweit. 海外商会 (AHK) 是德国工商大会 (DIHK) 的驻外机构 AHK 上海是全球最大的 DIHK 代表处之一 Berlin 柏林 Bruessel 布鲁塞尔 130 Büros weltweit 全球的 130 个商会 大中华区 :2600 家德企会员 80 Büros in Deutschland 在德国的 80 个商会 360 万会员企业 Page3
4 Duale Ausbildung in Deutschland 双元制职业教育在德国 Page4
5 Duale Ausbildung in Deutschland 德国双元制培训 Die Ausbildung erfolgt ueberwiegend im Betrieb begleitet durch Unterricht in der Berufsschule. 学徒的培训主要以在企业里的培训为主, 同时辅以职业学校的课程教学 Fuer beide Lernorte gibt es eigenstaendige jedoch aufeinander abgestimmte Regelungen. 两处学习地点都有各自独立的规定 ( 同时相互协调 ) 70% 在企业学习 紧密合作 30% 在学校学习 Page5
6 Duale Ausbildung in Deutschland 德国的双元制职教模式 Page6
7 Daten und Fakten 事实和数据 成功模式双元制职业教育 多数人参加双元制职业培训 对毕业生开放 企业承担大部分费用 双元制确保就业 Page7
8 Daten und Fakten 事实和数据 大多数人学习双元制 学生 约 60% 双元职业培训 目前约 160 万培训生,340 种培训职业 Page8
9 Daten und Fakten 事实和数据 双元制的资金支持 企业的支出 : 147 亿欧元 84% 国家支出 : 28 亿欧元 16% Page9
10 Kooperation der detuschen Berufsbildung im Ausland 德国职业教育的海外合作 Page10
11 德国联邦政府对外开展职业教育合作的主要部门主要有 : 1. 德国教育与研究部 2. 德国外交部 3. 德国经济与能源部 4. 德国经济合作与发展部 2013 年起, 德国联邦政府专门出台战略文件, 强化各部门之间的合作, 建立职业教育国际合作圆桌会议工作机制 Page11
12 2017 年 3 月 22 日, 德国联邦政府召开 强化职教, 塑造未来 的专题会议, 对德国的双元制职业教育国际合作情况进行阶段性总结和前景展望 重点合作国家包括 : 1. 欧洲国家 : 如希腊 意大利 葡萄牙 斯洛伐克 2. 美国 3. 中国 4. 俄罗斯 印度 南非 韩国 泰国 土耳其 Page12
13 确立了四部门分工如下 : 1. 德国教育与研究部 : 负责与发达国家和部分发展中国家开展持续性的战略合作 2. 德国外交部 : 以驻外机构为依托, 建立圆桌会议机制, 协调不同部门在国外开展职教合作时更好得进行信息交流和协作 3. 德国经济与能源部 : 支持海外工商大会 (AHK) 以德国职业教育为样板搭建国际合作平台 4. 德国经济合作与发展部 : 负责在发展援助框架内与发展中国家开展职业教育合作 Page13
14 Kooperation der Berufsbildung in China 在中国的职业教育合作 Page14
15 中德职教联盟 Regierungsallianz Hintergrund: 背景 Im Juni 2011 fanden die ersten Deutsch-Chinesischen Regierungskonsultationen statt, zu denen die Bundeskanzlerin Merkel den chinesischen Ministerpräsidenten Wen Jiabao in Berlin empfing 年六月进行的德中政府磋商会谈中, 联邦总理默克尔在柏林会见了中国政府的温家宝总理 根据两国政府签署的文件, 中国教育部和德国教育部共同成立了中德职教联盟 AHK 是德方指导委员会的成员, 负责德方的项目实施 Page15
16 德国职业教育全球网络项目 VETNet VETnet Projekt: Gefoerdert vom: Bundesministerium fuer Bildung und Forschung (BMBF) Ziel: Implementierung dualer Elemente in die Berufsbildungssystemen an den 11 AHK- Standorten Brasilien, China, Griechenland, Indien, Italien, Lettland, Portugal, Russland, Slowakei, Spanien und Thailand. VETnet 项目介绍发起和资助 : 德国联邦教育和研究部 (BMBF) 项目宗旨 : 将双元制职业教育培训体系引入到 11 个德国海外商会所在的国家目的国 : 巴西 中国 希腊 印度 意大利 拉脱维亚 葡萄牙 俄罗斯 斯洛伐克 西班牙和泰国执行方 : 德国海外商会 (AHK) Page16
17 职业教育学历认证咨询 Pro-recognition 职业教育学历认证咨询 (Pro-recognition) 是德国工商大会上海代表处的新的政府项目, 受德国联邦教育及研究部的委托, 对专业人才个人而言, 旨在为已经获得中国相关职业资格毕业证书的所有人免费提供有针对性的关于职业教育学历认证的第一手咨询服务, 方便他们作为专业人才在德国国内就业 我们可以为您提供相关的认证信息, 并协助您的整个认证申请过程 Page17
18 职业教育国际推广 imove imove( 职业教育国际推广 ) 是德国联邦教育与科研部 (BMBF) 发起的一项倡议活动, 隶属于德国联邦职业教育研究所 (BIBB) 的职业教育国际化部门 该项目旨在促进职业教育与培训领域的国际合作, 为全球感兴趣者与德国培训供应商建立联系与合作, 开发与维护关系网络 imove 项目通过打造 培训 德国制造 品牌, 为德国职业教育与培训进行国际宣传与推广 Page18
19 AHK China Shanghai 德国工商大会上海代表处 ist Koordinierungs- und Kompetenzzentrum Berufsbildung 是职业教育的组织协调和能力建设中心 unterhält qualitaetssichernd 包括为了保证质量而成立的 Berufsbildungsausschuesse 职业教育委员会 Pruefungsausschuesse 考试委员会 Ausbildungszentren 职业教育培训中心 zertifiziert nach deutschen Standards (Pruefungswesen) 根据德国标准开展考试和认证 ist Partner fuer Unternehmen und Ministerien 是企业和部委的合作伙伴 bietet Plattform fuer externe Kooperationen und Netzwerkbildung 为外部合作和职业教育网络提供平台 Kooperiert mit Industrie und Handelskammern in Deutschland 与德国本土的工商会合作 Page19
20 Kooperationsstandorte 合作地点 AHK Vocational Training Center External Cooperation Page20
21 中德合作的双元制职业教育模式 AHK Unternehmen Schule 德国工商会 企业 学校 学校 教学 实践与理论教学 考试 AHK 质量管理和考证 实施计划 培训培训师 学生和培训师管理 质量管理 组织考试 协调各方关系 企业 实训 机制 职业教育董事会和考试委员会 参与决策和未来发展 从第二年开始, 和学校之间交替开展实训 Page21
22 期末考试一Abschlusspruefung 期末考试二Abschlusspruefung AHK Unternehmen Schule 德国工商会 企业 学校 第一学年 1. Lehrjahr 专业理论 / 实践 Theorie/Praxis 第二学年 2. Lehrjahr 专业理论 (4 周 ) Theorie in der Schule (4 Wochen) 企业实训 (6 周 )Praxis im Unternehmen 部部门门Abteilung Abteilung 门Abteilung 部部部门门Abteilung Abteilung 部门Abteilung 部门Abteilung Teil 1 第三学年 3. Lehrjahr 专业理论 / 企业实训 Theorie / Praxis Abteilung 部门Abteilung 部门 部门Abteilung 部门部门 重点培训 Ausbildungsschwerpunkt 专业知识模块 Fachkenntnisse 专业知识模块 Fachkenntnisse 专业知识模块 Fachkenntnisse 专业知识模块 Fachkenntnisse Teil 2 Page22
23 三站互动 : 学校 -- 企业 -- 跨企业培训中心 1 年级在学校,2-3 年级 4 周在学校 6 周在企业或培训中心交替进行, 学校 中德培训中心和企业三个场所共同培养 1. Lehrjahr im Ausbildungszentrum, 2.und 3. Lehrjahr: 4 Wochen im Ausbildungszentrum und 6 Wochen im Betrieb. Ausbildungszentrum und Betrieb bilden gemeinsam aus. 学校负责理论教学, 培训中心负责技能训练, 企业负责岗位技能训练 Institut: Theorie Ausbildungszentrum: praktische Ausbildung Betrieb: Training on the job (Ausbildungsplan) 中德培训中心 ( 技能训练 ) Sino-German Training Center ( skill training ) 学校 ( 理论 ) School: ( theory ) 双元制人才 培养模式 企业现场培训 ( 真实岗位 ) Companies ( field training in real posts ) Page23
24 人才培养方案的结构设计 y 专业典型职业岗位 : 电气装配及调试 机械装配及调试 设备维护及维修 产线维护及维修 质量控制 产品测试 机械绘图 机械加工 质量检测等 AHK 德国机电一体化工职业标准机电一体化技术应用人员国家职业标准 人才培养方案的宏观设计 人才培养目标 人才培养规格 专业人才培养标准 专业典型工作任务 中观 专业学习领域 专业课程体系 Page24
25 双元制教学计划 Page25
26 德国原版的职业资格考试 经德国工商总会 (DIHK) 授权, 德国职业资格考试考卷由 AHK 上海独家引进, 并由 AHK 上海组织专家团队完成试卷汉化工作, 由 AHK 上海派遣有资质的考官, 执行监考和评分任务 Page26
27 实操考试 备料清单 实操考题Page27
28 德国职业资格考试 Page28
29 Page29
30 Zertifikat 证书 Die verwendeten Zwischen- und Abschlusspruefungen werden von der PAL in Deutschland eingekauft und ins Chinesische uebersetzt. Alle Pruefungsinhalte entsprechen demnach der deutschen Pruefung. Nur Arbeitsund Sozialrecht werden nicht aus der deutschen Pruefung uebernommen. 期中期末考试的试卷统一从德国考试委员会购置并翻译成中文 所有考试内容均与德国考试一致, 除了劳动和社会法 Die Auszubildenden erhalten nach abgeschlossener Ausbildung ein Doppelzertifikat. 培训学员可以在结业后拿到中德两国的双证书 Das AHK Zertifikat entspricht dem Standard der dualen Ausbildung in Deutschland. 德商会的证书符合德国双元制教育的标准 Page30
31 hohe Qualitaet, hohe Voraussetzungen, Schwerpunkt Praxis 高质量 严要求 重实践 Doppelzertifikat 双证书 Zeugnis des Berufscollege 学院颁发中国国家认可的大专学历证书 AHK Zertifikat Facharbeiter AHK 上海 颁发德国国家认可的职业岗位资格证书 Page31
32 AHK - Strukturaufbau der Berufsbildung AHK 职业教育体系建设 Page32
33 AHK VET Struktur AHK 职教结构 Strukturaufbau 结构建设 BBA Strategie KT Begleitung der Dualen Ausbildung PA Abnahme der Prüfungen 职业教育委员会战略 专业能力建设组陪伴双元制职教模式的专业建设 考试委员会执行考试 Page33
34 Berufsbildungsausschuesse 职业教育委员会 德国工商大会上海代表处任命 成员 发布 : 考纲 规定 AHK Beruft Mitglieder Verabschiedet: PVO Regularien BBA Shanghai 上海职业教育委员会 - Ostchina - 中国东部地区 - Seit 成立于 2011 年 1 月 Berufung 任命 : BBA Chengdu 成都职业教育委员会 - Westchina 中国西部地区 Vertreter aus Industrie- und Bildungslandschaft 工业和教育界的代表 Binational 包括两国的专家 Durch Berufungsurkunde 颁发任命书任命 BBA Guangdong 广东职业教育委员会 - Suedchina 中国南部地区 BBA Beijing 北京职业教育委员会 - Nordchina 中国北部地区 - Schwerpunkt Automobil 重点为汽车 Kompetenzen 职能 : Straegie zur Beruflichen Bildung in China 中国职业教育的战略 Auditing 审核 Neue Gebiete der Berufsbildung 拓展职业教育的新领域 Page34
35 Pruefungsausschuesse 考试委员会 AHK Aufgaben 任务 Reibungslosen Ablauf sichern 确保过程顺畅 Pruefungslieferung 提供考卷 koordiniert 协调 Pruefer bereitstellen 邀请考官 Pruefer schulen 培训考官 Dokumentation 文档记录 Zertifikate ausstellen 证书发放 Pruerfer 考官 binationale Fachleute 中德专家 Aufgaben 任务 Pruefungen abnehmen 监考 Pruefungen bewerten 评卷 Berufe 职业工种 Kfz.- Mechatroniker 汽修机电工 Mechatroniker 机电一体化工 Werkzeugmechaniker 模具机械工 Industriemechaniker 工业机械工 Zerspannungsmechaniker 切削机械工 Elektriker fuer Betriebstechnik 操作维修电工 Elektrofachkraft* (Lehrgang) 电气专业工 ( 教程 ) Brauer u. Maelzer 酿酒工 Altenpfleger 养老护理工 Chemikant 化学操作员 Etc. 其他 Page35
36 指导德国标准的实训车间建设 Workshop Page36
37 师资队伍建设 Page37
38 骨干教师海外培训 Page38
39 总结 :AHK 如何支持双元制合作? Page39
40 Ansprechpartner Ansprechpartner 联系人 Britta Buschfeld 白丽塔 Tel: ext Chen Liwei 陈丽玮 Handy: ( 微信 ) Tel: ext chen.liwei@sh.china.ahk.de Page40
41 Sie koennen die QR-Code einscannen und unseren Wechat-Account abbonieren und sich ueber aktuelle Ereignisse informieren! 更多详细信息和动态报道, 请关注我们的微信公众平台! Page41
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Guaofang Technical College * 2016.10 德国学校专家 :Jochem Kästner 中国教育体系 Chinesisches Bildungssystem Grundstrukturen des Bildungssystems in Deutschland In Deutschland wird die berufliche Erstausbildung durchgeführt,
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Die Forschung ber den Zusammenhang zwischen deutsche Unternehmenskultur und soziale Kultur ( ) 5060809026 2 ,, Die Forschung ber den Zusammenhang zwischen deutsche Unternehmenskultur und soziale Kultur
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2004 I ( ) 60% ( ) ( II ( ) ) ( ) ( ) ( ) II B 8 B ( ) (Professional Bachelor) A 3~4 5A 5B ( 3B 4B 5B) 5B
2012 21 Chinese Vocational and Technical Education 1 1 1 2 (1 100029; 2 100029) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; G7191 A 1004-9290(2012)0021-0005-16 1963 1978 2004 ( ) 21 1930 2012-6-10 ; ; ; 5 2004 I
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2004 1,, 122 1, 5 7, (Bundesrechtsanwaltsordnung) 4 (Bundesnotarordnung) 5,, 4, (Beamtenrechtsrahmengesetz) 14 a, 5,, 5,,?,,,,,,,,, 6,,,,, : 5 a,,,,,
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pp immanente oder setzende Reflexion äußerliche oder äußere Reflexion WL 2, 25-8, 30 immanent 1 Sichselbstsetzen WL 1, 16 2 Substanz Su
332014 pp.90 104 immanente oder setzende Reflexion äußerliche oder äußere Reflexion WL 2, 25-8, 30 immanent 1 Sichselbstsetzen WL 1, 16 2 Substanz Subjekt PG, 23 3 4 Äußerlichkeit WL 1, 271;WL 2, 30-1
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ü é F. 511961 194 210 ü ü 71919 322 38 325 1955 1963 105 118 1649 1673 1605 1672 1681 1693 1712 1736 1765 M.T. 1932 711928 261 71 1963 38 42 é é è é è 501960 1 21 é 10 19 1800 211 2435 48 A.F. é ü ü
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
陳欣蓉定稿.doc
87 5 147-169 - - 148 ü ü (1) * Shing-lung Chen, Associate Professor, Department of German, National Institute of Technology at Kaohsiung. 150 ö ö ü ü ä ü (2) (3) ö ö ü ü ä ü ö ö ü ü ä ü ü * Shing-lung
证 书 TÜV SÜD 管理服务有限公司认证部 兹证明 埃克科林机械 ( 上海 ) 有限公司 中国上海上海市宝山区丰翔路 1111 号,3 楼邮政编码 : 统一社会信用代码 / 组织机构代码 : MA1GL7GF19 在以下适用范围建立和实施了质量管理体系 清洗及表面处理系
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127 52 5.1 5.1.1 84.5% 12.3% 3.2% 27 1636 1776 Harvard University Dartmouth College Liberal Art 1776 1862 Professional School 128 Massachusetts Institute of Technology The University of Georgia The University
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从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
三 2017 年德国预选赛流程 各孔子学院推荐的参赛者请自行前往法兰克福, 预选赛安排如下 : 2017 年 5 月 20 日 ( 星期六晚 ) 到达以及登记 ; 2017 年 5 月 21 日 ( 星期日 ) 全天比赛 法兰克福大学孔子学院负责为参赛者以及带队老师安排整个比赛期间的食宿, 比赛期间
第 16 届 " 汉语桥 " 世界大学生中文比赛 德国预选赛 2017 年第 16 届 汉语桥 由中国国家汉办主办, 旨在为全球大学生提供一次聚首一堂 展现自己汉语水平的难得良机 德国预选赛由中华人民共和国驻德国大使馆教育处主办, 法兰克福大学孔子学院承办 竞赛优胜者将赴中国参加全球总决赛, 其他获奖者也将获得丰厚的物质奖励 一 参加条件 德国大学注册学生 18 至 30 岁之间 中文为非母语 不具有中国国籍
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暑期交流课程小结
2011 年 汉 诺 威 暑 期 课 程 小 结 2011 年 暑 期 7 月 17 号 至 8 月 15 号, 我 们 德 语 系 10 级 一 班 的 三 个 女 生 严 诗 嘉 贺 蔼 文 郑 皆 思 在 德 国 参 加 了 Leibniz Universitaet Hannover 大 学 的 Sommerkurs Sommerkurs 的 课 实 际 只 有 到 8 月 5 号 剩 下 的
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柏 林 洪 堡 大 学 公 法 和 国 际 法 所 国 家 法 及 行 政 法 欧 盟 法 环 境 法 财 政 法 及 经 济 法 教 授 Michaeal Kloepfer 教 授 Unter den Linden 9-11, Palais 10099 Berlin Telefon 030/2093-3331 Telefax 030/2093-3438 michael=kloepfer@rewi.hu-berlin.de
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面试考生分批表 ( 共 901 人 ) 第 1 批 ( 请考生于面试开始前 30 分钟到外交学院二层礼堂候考, 严禁迟到 ) 2 月 2 日 ( 周一 ) 上午 8:30 开始 英语一 共 110 人 共 22 人 1 1010001 102111441306 面试一 2 1010002 102111421406 面试一 3 1010003 102143181201 面试一 4 1010004 102142154530
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项目介绍 / Projektbeschreibung 项目名称 Name: 制冷空调技术 Kälte-Klima-Technik 时间 Dauer 三年半特殊课题的培训 1-3 个月 3,5 Jahre Für Qualifizierungen in Spezialthemen 1 3 Monate 入学条件 Voraussetzung: 初中 / 高中毕业生 9 Jahre Schule und
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
德國債務不履行修正後看給付不能
113 2002 12 1 2 3 4 1 2 Vgl. Lorenz/Riehm, Lehrbuch zum neuen Schuldrecht, S. 3 f. 3 4-5 1987 4 114 5 Bürgerliches Gesetzbuch 6 Bundesministerium der Justis 7 Engelhard 5 Vgl. Abschlussbericht der Kommission
2016_Chinese_Bridge_Einladung
第 15 届 " 汉语桥 " 世界大学生中文中文比赛德国预选 (2016 年 5 月 20 日至 2016 年 5 月 21 日 ) 2016 年第 15 届 " 汉语桥 " 由中国国家汉办主办, 旨在为全球大学生提供一 次聚首一堂 展现自己汉语水平的难得良机 德国预选赛由中华人民共和国驻德国大使馆教育处主办, 海德堡大学孔子学院承办 竞赛优胜者将赴中国参加全球总决赛 总决赛的获奖者将获得丰厚的物质奖励以及赴华留学奖学金
穨199607
1 2 3 4 (Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827) 1 (Immanuel Kant, 1724-1804) (Max Scheler, 1874-1928) 2 (Die Stellung des Menschen im Kosmos) 3 1 Johann Heinrich Pestalozzi: Sämtliche Werke. Hrsg. Von
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中国·太仓
中国 - 太仓 Taicang-China Yangtze Delta Künstegebiet 行政面积 Fläche 809.9 km 2 登记人口 Eiwohner 930,000 人 管辖区镇 6 个镇, 太仓港经济技术开发区 6 Gemeinden, Taicang Port Economic and Technological Development Zone 太仓港站 ( 客货两用
中區-29屆授證特刊內頁
特優 新北市汐止區 崇德國民小學 螢光 水舞 生態學園 校 長 王俊杰 聯絡人 葉永菁 學務主任 動環境教育雲端化 充實環境教育資 料 庫 及 維 護 建 立 校 園 動 植 物 QR code等 而 課程規劃研究組 整體 規劃校本課程與環境教育特色課程 永續校園規劃組 則負責永續校園 工程施作與維護 在課程規劃研究組 底下又分為 社區推廣組 螢火 蟲小組 及 教學增能組 進行學 校特色課程 社區推廣
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Cascia Hall Preparatory School 卡西亚霍尔高中 美国中部优质高中 AP 课程成绩优秀 身心灵全面发展 100%升学率 学校概况 成立时间 1926 年 学校网址 www.casciahall.org 学校认证 俄克拉荷马州教育部 适 合学 生 适 合 追 求身 心 灵 全 面 发 展 并在 AP 课程上有高要求的学生 美国中北部院校联合会 俄克拉荷马州私立学校认证委员会
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秘密大乘佛法(下)
印 度 佛 教 史 (25) 101 / 12 / 24 釋 清 德 秘 密 大 乘 佛 法 ( 下 ) 印 度 佛 教 思 想 史 第 十 章 第 三 節 金 剛 乘 與 天 行 一 秘 密 大 乘 稱 金 剛 乘 採 取 表 徵 主 義 1 三 四 五 方 佛 大 乘 佛 法 興 起, 傳 出 十 方 現 在 的 無 數 佛 名 現 在 有 佛 在 世, 可 以 滿 足 佛 涅 槃 後, 佛 弟
國立臺東高級中學102學年度第一學期第二次期中考高一國文科試題
國 立 臺 東 高 級 中 學 102 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 期 中 考 高 一 國 文 科 試 題 卷 畫 答 案 卡 : 是 否 ( 班 級 座 號 科 目 代 號 畫 錯 扣 5 分 ) 適 用 班 級 :1-1 1-9 1-11 考 試 範 圍 : 梧 桐 樹 醉 翁 亭 記 古 橋 之 戀 樂 府 詩 選 論 語 選 一 默 寫 : 依 原 文 將 正 確 文 句 填 入
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任 志 强 回 忆 录 哪 怕 一 个 再 渺 小 的 个 人, 也 可 以 为 一 段 历 史, 甚 至 一 段 很 重 要 的 历 史 背 书! 一 个 变 革 的 时 代, 一 群 过 河 的 人, 一 种 野 心 优 雅 的 实 现! 一 部 民 营 企 业 和 创 业 人 生 的 心 灵 史 生 死 书! 平 时 就 很 敢 说 的 任 志 强, 这 次 说 的 更 赤 裸! 历 时 两
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權 能 的 來 源 安 童 牧 師 事 工 简 介 : -- 摘 自 安 童 牧 師 2013 年 9 月 8 日 主 日 信 息 神 呼 召 他, 最 初 在 街 上 接 納 養 育 得 痲 瘋 的 孩 子, 神 藉 着 一 个 单 纯 顺 服 的 仆 人 做 了 极 大 的 事 工, 現 在,8000 印 度 兒 童 參 與 他 的 服 事 目 前, 二 萬 三 千 多 兒 童 參 與 他 的
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從 傳 統 到 現 代 : 越 南 婦 女 勞 動 性 別 關 係 與 文 化 價 值 觀 之 轉 變 陳 銘 真 Do Thi Hoang Lan 德 國 柏 林 洪 堡 大 學 勞 動 暨 性 別 關 係 社 會 學 博 士 生 1 鉅 觀 而 言, 越 南 傳 統 農 業 大 家 族 制 度 長 久 以 來 穩 定 鞏 固 並 支 持 著 整 體 國 家 及 其 社 會 經 濟 文 化 結 構
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2014 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 瑏 瑠 1 2 3 4 5 6 7 8 9 瑏 瑠 2004 72 2002 183 2 183-185 1999 51-56 2 178 See H. W. R. Wade Administrative Law Oxford Oxford Univ
杨 登 峰 * 91 * PAPD 2014 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 瑏 瑠 1 2 3 4 5 6 7 8 9 瑏 瑠 2004 72 2002 183 2 183-185 1999 51-56 2 178 See H. W. R. Wade Administrative Law Oxford Oxford University Press 10th ed. 2009 p. 17
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1 司法院釋字第四七六號解釋 88 1 29 02658 2 3 0 0 0 0 0 0 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 Gestaltungsfreiheit Verfassungsgrundsatz 7 Ermessen Ermessensfehlgebrauch Willkuerverbot ㈠ Prinzip
醫學入門 卷首 明 李橚 雄例 一因病陟醫 苦無統要入門 叔和 脈訣 東垣 藥性 編注病機 醫方捷徑 醫學權輿 非不善也 然皆各臩戏帘 有所不便 傷寒論 活人書 百問歌 非不美也 然非幼讀不能戏誦 醫經國小 法全辭略 真可以入門也 而 局方 又有所朩備 且意太簡古 學人亥難了悟 是以尐瘥 將前敷書吅
醫學入門 (明 李橚) 序 ページ 卷一 ３０ 經絡 ３０ 臟腏 ４５ 觀形察艱問証 ５８ 診脈 ６０ 針灸 ８４ 卷二 １０２ 末草引 １０２ 卷三 １９５ 傷寒序 １９５ 外感 １９６ 內傷 ２５０ 卷四 ２５７ 卷亓 ３１３ 婦人門 ３１４ 小兒門 ３２７ 外科 ３５８ 卷六 雜病 ３７８ 卷七 ４３５ 1 醫學入門 卷首 明 李橚 雄例 一因病陟醫 苦無統要入門 叔和 脈訣 東垣 藥性 編注病機
1. 头 前 正 面 歌 1.1. 头 督 唇 任 五 中 行, 傍 足 太 颧 手 阳, 侧 上 足 少 绕 耳 手, 鼻 傍 手 明 唇 足 方 注 头 之 正 面 分 五 行 ( 音 杭 ), 其 中 行 上 嘴 唇 以 上, 属 督 脉 ; 下 嘴 唇 以 下, 属 任 脉, 此 为 中 行
1. 十 二 经 循 行 部 位 歌 1.1. 手 之 三 阳 手 外 头, 手 之 三 阴 胸 内 手, 足 之 三 阳 头 外 足, 足 之 三 阴 足 内 走 注 手 之 三 阳 手 外 头 者, 谓 手 阳 明 大 肠 经, 从 手 次 指 内 侧 之 端, 上 行 手 臂 外 之 上 行 ( 音 杭 ), 至 头 鼻 孔 两 旁 也 ; 手 少 阳 三 焦 经, 从 手 四 指 外 侧 之
110 50 24 3160 51 2 2 30 10 40 18 5 42 15 7 3 5 1 7 58850 28842 8945 16274 848 2775 1957 82 1958 1959 10 1962 1957 32 9 52 7 37 2 1954 1959 6200 2100 1800 90 2210 2 1960 13 1954 1958 1956 20 1954 60 1977
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1 2 1 : 3 2 4 5 3 4 : 6 5 W.Klein, Zum Begrriff des öffentlichen Interesses, Diss.Münster, 1969, SS.14ff. Erwin Krüger, Die Lehre von öffenltichen Interessen in der Verwaltungsrechtswissenschaft,1932,S.29.
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Georg Simon Member of the BPM Board of IDS Scheer AG & ARIS ARIS SAP 140 654,000 120 200 6,000 3000 600,000 146 ERP 2 BMW Financial Services < ARIS > IT ARIS ARIS, DSC (Dealer Service Center) 67 58, DSC
200910全文.doc
1 2 9 15-18 60 1 2 2 1 2 88 60 30 30 10 1 60 1949 1977 3 1978 60 60 2006 2007 2006-2010 2006 2008 2007 4 5 2008 3 2 6 1982 12 27 1987 1989 1993 8 14 18 1993 10 1 15 1 2-3 3-4 4-5 5-7 6-8 7-10 8-11 9-12
穨TPA-陳幼慧—現代與後現代之爭
- Jean-Francois Lyotard Juergen Habermas metanarratives (Daniel Bell) Jean-Francois Lyotard 1 postmodern Lyotard 28 Lyotard xxiii (thr crisis of narratives) 1 Jean-Francois Lyotard ( )The Postmodern Condition:
44 第 貳 編 發 明 專 利 發 明 ), 為 靈 活 因 應 此 要 求, 似 以 委 諸 學 說 與 判 例 彈 性 處 理 為 宜 2 四 專 利 法 所 指 之 發 明 必 須 具 有 技 術 性, 即 發 明 解 決 問 題 之 手 段 必 須 是 涉 及 技 術 領 域 之 技 術
第 一 章 概 說 43 第 一 章 概 說 一 甲 完 成 一 物 品 發 明, 同 時 符 合 發 明 專 利 與 新 型 專 利 之 保 護 要 件, 甲 不 知 申 請 何 者 對 其 較 為 有 利, 乃 請 教 當 專 利 師 的 友 人 乙 如 果 你 是 乙, 該 如 何 給 甲 一 些 建 議? 請 以 這 兩 種 保 護 在 權 利 內 容 和 權 利 行 使 上 之 差 異 為
姜 大 源 闻 名 遐 迩 的 双 元 制 职 业 教 育 体 系, 不 仅 被 誉 为 上 世 纪 二 战 后 德 国 经 济 腾 飞 的 秘 密 武 器, 而 且 也 成 为 本 世 纪 2008 年 经 济 危 机 后 德 国 经 济 稳 步 增 长 的 坚 实 平 台 可 以 说, 作 为
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:00 17:30 ( ). 2 基調講演 2-1
13 2018 2 2713:00 17:30 ( ). 2 基調講演 2-1 3 4 基調講演 2-2 () (1920 ) 1960 1990 22000 3(2010) (2014)(2016) (2018) 5 6 基調講演 2-3 LPG () 7 8 基調講演 2-4 9 10 基調講演 2-5 11 12 基調講演 2-6 3 13 1990 90 14 基調講演 2-7 15 基調講演
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3296 88 1 10628 88 1 0.217 382 02-27672905.217 1 2 3 4 1 2 3 4 99 2,318 88 6 8,912 88 6 2,869 03-5962443 03-5957197 52 1 377 2 3 4 377 5 6 1 5,000 58 7 5 6 30 10 2 3 89.4.21. 016 4 89.4.11. 013 5 89.7.24
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旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
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福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
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美 國 頂 尖 醫 生 談 癌 症 - 太 珍 貴 了!! 我 可 以 向 你 們 保 證 以 下 的 内 容 100% 真 實, 請 您 一 定 耐 心 看 完 從 醫 15 年 來, 我 也 反 覆 告 訴 病 人 這 些 事 實, 但 是 没 有 人 願 意 去 聽, 更 没 有 人 願 意 去 相 信 或 許, 我 們 的 同 胞 們 真 的 需 要 清 醒 了 說 的 直 白 一 點, 癌
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杭师大党字〔2011〕15号中共杭州师范大学委员会关于进一步加强和改进发展党员工作的意见
组 织 工 作 相 关 材 料 汇 编 二 〇 一 二 年 二 月 目 录 学 校 相 关 文 件 : 中 共 杭 州 师 范 大 学 委 员 会 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 发 展 党 员 工 作 的 意 见...3 关 于 建 立 组 织 员 制 度 的 意 见...6 关 于 进 一 步 落 实 在 职 教 工 党 支 部 书 记 待 遇 的 意 见...8 中 共 杭 州 师 范