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- 饬吹 任
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13 鋼筋混凝土梁撓曲極限狀態拉力筋應變與縱向鋼筋用量之關係 杜昱石 1 歐昱辰 摘要本文依循混凝土結構設計規範之撓曲分析方法, 探討鋼筋混凝土雙筋梁, 在相同設計彎矩與斷面尺寸下, 撓曲極限狀態拉力筋應變與鋼筋用量之關係 研究結果闡釋拉力筋與壓力筋用量, 隨極限狀態拉力筋應變變化而改變之趨勢 根據所呈現之趨勢, 本研究發現, 當極限狀態下, 相較於介於 至小於 範圍之其他應變值, 採用拉力筋應變為 之設計可得最小總鋼筋使用量, 並得最佳斷面變形能力 若拉力筋應變大於 0.005, 斷面極限狀態變形能力隨著應變之增加而增加, 但總鋼筋量也可能隨之增加 本研究並探討耐震設計拉力筋用量上限條款與前述結論之關係, 最終提出滿足規範之拉壓力筋配置辦法 關鍵字 : 鋼筋混凝土梁 撓曲極限狀態 拉力筋應變 縱向鋼筋用量 耐震設計 1 國立台灣科技大學營建工程系大學部學生 國立台灣科技大學營建工程系副教授 1
14 1. 前言 根據現行混凝土結構設計規範 [1], 為確保梁於撓曲極限極限狀態下有足夠韌性, 因此規定 極限狀態時最外受拉鋼筋之淨拉應變 t 不得小於 又規範 [1] 規定, 當 t 大於 時, 屬拉力控制斷面, 極限狀態時韌性較佳, 因此採用較高之強度折減係數 ( 0.9) 當 t 介於 至鋼筋降伏應變之間時, 屬過渡斷面, 極限狀態時韌性較差, 因此 值 隨著 t 之減少, 由 線性遞減至由螺箍筋之 0.7 或其他情形之 0.65 對一 t 介於 至 的梁而言, 在撓曲極限狀態下, t 越小, 梁斷面所能提供的計 算彎矩強度 M n 越大, 因為混凝土壓力區較大, 能提供較大的壓合力, 因此容許較大之拉 力區合力, 導致較高之 M n 但 t 越小, 值越低, 在須維持一定量之設計強度 M u 下, 可能會需要更高之 M n 又 t 低代表韌性低 另一方面來說, t 越大, 梁斷面所能提供 的 M n 就越少, 然而 值較高, 在需維持一定量之 M u 下, 所需的 M n 可能較低, 且韌 性較高 因 M u 和 M n 之間, 有一 值之作用, 值與 t 成正相關, 但 M n 與 t 呈負 相關, 又 M n 與材料強度及用量有關, 在上述原理綜合作用下, 想要直接看出在 M u 以及 斷面尺寸與材料強度固定下, t 與成本指標 鋼筋用量 之變化關係實屬不易 本研究依 據規範之分析與設計方法, 透過數學推導, 以明確的原理原則來闡述 t 與鋼筋用量之變 化關係 工程師透過此關係可瞭解 t 變化所導致的鋼筋用量的改變, 並瞭解極限狀態下 採用 t 小於 是否有機會可以減少鋼筋用量 許多文獻 [-4] 均指出, 雙筋設計有諸多優點, 例如壓力筋可減少梁因潛變與乾縮造成之長期撓度 ; 可與拉力筋形成另一力學機制, 產生更高的彎矩強度 ; 壓力筋可支撐並錨定箍筋 就耐震設計而言, 壓力筋的使用可增加斷面曲率韌性, 因此規範 [1] 於耐震設計篇中, 特別規定於梁柱交接面及其它可能產生塑鉸位置, 壓力鋼筋量不得小於拉力鋼筋量之半, 所以實務上梁多採雙筋配置, 因此本研究針對雙筋梁進行探討 又實務上梁多採矩形設計, 因此本研究之對象為矩形梁
15 . 固定設計彎矩強度下配筋量理論推導.1 推導過程中之基本假設 本研究對象為雙筋矩形梁, 斷面基本尺寸之定義如圖 1 所示 : 其中 d 為梁最外受壓纖維 至受壓鋼筋形心之距離 ; 有效梁深 d 為梁最外受壓纖維至受拉鋼筋形心之距離 ; b 為梁 寬 ; h 為梁全深 為簡化推導, 拉壓力筋採單排配置, 此與目前實務傾向於採單排配置, 使用較少數目之大號鋼筋之潮流符合 因此 t 等於拉力形心位置應變 梁斷面達極限 狀態時, 混凝土壓應力之分佈假設可由 Whitne 等值應力塊 [5] 描述 鋼筋應力應變行為假 設為理想彈塑性, 意即鋼筋降伏後應力維持定值 圖 1. 斷面基本尺寸定義 本研究將計算彎矩強度 M n 分為 M n1 與 M n 兩部份, 其中 M n1 為混凝土壓力區合力與相 平衡之拉力筋合力所提供之彎矩強度 ( 圖 (a)); M n 為壓力筋與相平衡之拉力筋合力所 提供之彎矩強度 ( 圖 (b)) M u 與 M n1 以及 M n 之關係如式 (1) 所示 M M ( M M ) (1) u n n1 n 透過變形諧和, 極限狀態下壓力筋之應變 可由式 () 求得 d () d 本研究將壓力筋配置在斷面極限狀態下仍能降伏之處, 故, 代入此條件, 可得 d d 若 d d 滿足式 (3) 之限制, 則可確保極限狀態下壓力鋼筋降伏 (3) 3
16 0.85 N.A 梁斷面 應變圖 應力圖 合力圖 (a) N.A 梁斷面 應變圖 應力圖 合力圖 (b) 圖. (a) M n1 ;(b) M n. 極限狀態下拉力筋形心位置應變介於 至 彎矩強度 透過變形諧和, 極限狀態下中性軸深度 x 為 0.003d x (4) Whitne 等值應力塊深度 a 為 0.003d 1 a x (5) 其中若 80 kg m, 1 為 0.85, 若 80 kg m, 每增加 70 kg m, 1 值 減少 0.05, 但 混凝土壓力區合力為 4
17 0.003bd1 C 0.85 ab (6) 對相對應拉力筋形心取彎矩, 可得 M n1 a bd M n1 Cd (7) M n1 之計算如圖 (a) 所示 M n 與 M u 之關係如下式所示 其中 值與 ( ) t M M M (8) u n n1 之關係可由式 (9) 表達 [1] (9) 為後續推導需要以及表達設計彎矩強度具有一定的大小, 吾人可將 M 表達成 之 M n1 的倍數, 如下式所示 u M M ( M n1 之中的 u n1 =0.005) (10) 將式 (7) 取 0.005代入式 (10) 可得 M u bd (11) 將式 (9) 式 (7) 與式 (11) 代入式 (8) 可得 M n bd bd (1).. 配筋量 M n1 中平衡混凝土壓力所需之拉力筋用量 t1 A, 為壓力區合力 C ( 式 (6)) 除以拉力筋 降伏強度 5
18 A t1 C bd (13) M n 可由第二部份彎矩之拉力筋合力, 或壓力筋合力, 乘上拉壓力筋合力之距離而求得 M A d d A 0.85 d d (14) n t 其中 A t 為 M n 之拉力筋面積 ; A 為 M n 之壓力筋面積 上式移項整理可得 A t 與 A A t M n d d (15) A M n 0.85 d d (16)..3 配筋量與拉力筋形心位置應變之關係 透過 A t1 ( 式 (13)) 對 之微分, 可觀察 A t1 與 之間的關係, 如下式所示 dat1 d bd bd1 d d (17) 由上式可發現, 在 可能的範圍內, A t1 對 之微分皆為負值, 即 越大, A t1 用量 越小 物理意義的解釋為, 當 越大, 混凝土壓力區深度越小, 混凝土壓合力越小, 因 此用來與混凝土壓合力平衡的拉力筋用量隨之減少 接著, 透過 At A ( 式 (15)+ 式 (16)) 對 之微分, 可觀察 M n 鋼筋用量與 之間的關係, 如下式所示 d At A d Mn M n d d ( d d ) ( 0.85 )( d d ) (18) 上式提出常數項 6
19 d A A 1 1 dm d d d 0.85 d d d t n (19) 上式可知 A t A 對 之微分正比於 M n 對 之微分 M n 如式 (1) 所示, 將其對 微分, 並加以整理可得 dm d 0.5? bd n (0) 觀察上式右側括弧內部分, 可發現當 值越大, 括弧之值越小, 若想得負斜率之結果, 則可令中括弧為零, 求解 0, 可得下式 (1) 觀察式 (1) 可知, 其中變數有 1, 若給定一組 1 與 值, 則 0 隨 而變 化 表 1 顯示在 區間內, 在不同的 1 與 值組合下, 0 隨 變化 之最大值 0max ( kg/m ) 表 1. 0max ( kg/m ) max 表 1. 之意義在於, 若, 意即 Mu 0maxMn , 可得在 max 區間內, 式 (0) 為負值, 意即 M n 隨 增加而遞減, 而由式 (19) 可知, 鋼筋用量 At A 7
20 將隨 增加而遞減 若 0max, 則 A t A 將隨 增加而遞增或先遞增而後遞減 至於總鋼筋用量 A 1 A A 對 t t 之微分可將式 (17) 與式 (19) 相加而得 d A A A 0.003bd dm d d d 0.85 d d d t1 t 1 1 n () 其中 dm / d 結果如式 (0) 所示 在可能的材料強度 斷面設計參數以及 n 值之範圍內, 式 () 皆為負值 此意謂總鋼筋用量隨著 增加而遞減 眾所周知, 極限狀態下 越高, 代表斷面極限曲率越高, 一般代表斷面擁有越佳的變形 能力, 有益於耐震性能 本節之推導顯示, 在相同的設計彎矩強度 M u 的條件下, 於設計 時採用 0.005, 比起其他 值 ( ), 不但有較佳的耐震性能 ( 較 大之 值 ), 且使用較少的總鋼筋用量 ( 較小之 A 1 A A 值 ) 若進一步滿足 t t 0max, 則無論 A t1 或 At A 皆隨 增加而呈遞減趨勢, 代表更有效率地使用鋼 筋材料.3 極限狀態下拉力筋形心位置應變大於或等於 彎矩強度 當 時, 0.9, M n1 之表示式, 如式 (7) 所示 將 0.9 代入式 (8), 再按式 (10) 至式 (1) 之推導方式, 可得 M n, 如下式所示 M n 0.003bd ( ) 0.003bd (3) 由於 M u 與 為定值, 式 (1) 對 微分可得下式 dm dm dm 0 d d d u n1 n (4) dm n1 式 (7) 對 微分可得 d, 如下所示 8
21 dm 0.003bd d n (5) 代入式 (4) 可得 dm d n dm dm bd d n n d (6) 由式 (5) 與式 (6), 吾人可以清楚的觀察到, 隨著 的增加, M n1 隨之遞減, 但 M n 隨 之遞增 M n 遞增乃因 值為常數 (0.9), 因此當 M n1 越小, M n 則需提高, 以維持相 同的 M u.3. 配筋量 鋼筋用量 A t1 可由式 (13) 計算而得 A t 與 A 則可分別由式 (15) 與式 (16) 求得, 式中 M n 則由式 (3) 計算之.3.3 配筋量與拉力形心位置應變之關係 A t1 對 之微分結果同式 (17), 因此 A t1 對 之關係如前所述, 即 越大 A t1 用量 越小 A t A 對 之微分同式 (19), 其中 dm / n d 結果如式 (6) 所示, 由前述兩式可 知, 隨 之增加, A t A 用量隨之提高 總鋼筋用量 At1 At A 對 之微分如式 (7) 所示, 該式於一般材料強度範圍內為正值, 代表總鋼筋用量隨 之增加而提高 d At1 At A 0.003bd d d d d (7) 因此吾人可知, 當 0.005, 在不改變斷面設計彎矩強度 M u 下, 欲獲取極限狀態下越 高的, 第一部分彎矩 M n1 的拉力筋用量 A t1 需降低 ; 第二部分彎矩 M n 的拉壓力筋 總量 At A 需提高 ; 總鋼筋用量則是呈現遞增之趨勢 前述推導顯示, 欲獲取越佳的 耐震性能 ( 越高的 ), 需提高總鋼筋用量 9
22 透過求取拉力筋總用量 A A t1 t 以及壓力筋用量 A 對於對 之微分, 吾人可探討在不 改變斷面設計彎矩強度 M u 下, 拉力筋與壓力筋用量與斷面變形能力之關係 首先求取拉 力筋總用量 A A t1 t 對 之微分, 如下式所示 d( At1 At ) bd1 d d d d (8) 觀察上式, 可知當右側中括弧為正, 則式 (8) 值為負, 可得令上式右側中括弧內為 0, 可得上式正 負值之界線 A A t1 t 隨 遞減之結果 d d d (9) 定義 ( d d ) / d 為深度比 (depth ratio), 一般情況下此倍數範圍會介於 0.8 至 0.95 之間 透 過式 (9), 可求得不同 1 值情況下, 與深度比之關係 ( 圖 3), 此關係代表某深度比 之下, 拉力筋總量呈遞減趨勢之極限 ; 意即斷面深度比不變, 當 由 增大時, 拉力筋總用量之趨勢為遞減, 直到 增加到圖 3 之曲線所對應的值, 當 超過圖 3 曲線 所對應之值, 則拉力筋總用量轉為遞增 壓力筋用量 A 對於對 之微分如下式所示 da d 1 dm 0.85 d d d n (30) dm n 其中 d 如式 (6) 所示 因式 (6) 恆為正值, 所以壓力筋用量隨著 之增加, 恆為遞增 前述推導顯示, 在相同的設計彎矩強度下, 欲提高斷面的變形能力, 則需提高壓力筋用量, 至於拉力筋的用量則需先減少而後增加 10
23 圖 3. 與深度比 (depth ratio) 之關係 根據前述推導之結果, 圖 4 顯示某 0max 之梁配筋量, 與極限狀態 ε 於 ε 0.01 之關係, 圖中 A t 為總拉力筋用量 ( At At1 At ) 圖 4 清楚顯示, 在設計彎矩 M u 不 變的情形下, ε 可得最小總鋼筋用量 ( A A 1 A A ) 又由圖 4 可知, t t 在 區間內, A t A 亦呈現遞減之趨勢 圖 5 顯示某 0max 之梁配 筋量, 與極限狀態 ε 於 ε 0.01 之關係 同樣地, ε 可得最小總配筋量, 但因 0max, 因此在 區間內, A t A 呈現遞增之趨勢 由於 ε 越大, 代表越佳的耐震性能, 且因 ε 可得最小總鋼筋用量, 因此不建議 工程師採用極限狀態時 ε 之設計, 因為此範圍之 ε, 相較於 ε 0.005, 不但得使用較多的鋼筋, 且得較差變形能力的斷面 當 ε 時, 越高的 ε ( 越佳 的耐震性能 ), 需要越高的總鋼筋用量方能達成 本研究假設壓力筋於極限狀態降伏 壓力筋之降伏與否, 只對 A 之用量造成影響, 在 ε 之情況下, 因為壓力筋不降伏而造成之壓力筋用量提升, 在一般情況下並不會改變 A 之用量與 ε 之關係, 而在 ε 之區域則會使原就遞增之結果更加顯著 11
24 圖 4. 一梁 與鋼筋用量之關係 (b=30 m d=60 m d =7 m 80 kg / m 400 kg / m M 68 t-m) u 圖 5. 一梁 與鋼筋用量之關係 (b=30 m d=60 m d =7 m 80 kg / m 800 kg / m M u 68 t-m) 3. 耐震設計拉力筋上限與設計方法 3.1 拉力筋用量之上限 現行規範 [1] 之耐震設計之特別規定篇, 針對梁之縱向鋼筋, 規定拉力鋼筋比不得大於 100 / 4, 亦不得大於 0.05 前者為確保梁有足夠韌性, 後者為確保拉力筋之使 用量不致於過多而影響施工性 表 列出不同 1 與 組合下, 符合前述規定之最大拉 力筋之值 如..3 節所述, 在設計彎矩 M 不變的情形下, 可得最小總鋼筋 u
25 用量, 若滿足 0max, 則可以更有效率地使用 M n 之鋼筋 ( A t A ), 因此本研究 針對 ε 0.005, 就前述拉力筋上限進行深入探討 吾人可將式 (13) 除以有效斷面積 bd, 可得第一部分彎矩 M n1 的拉力筋比 t1, 如下式所 示 t1 A bd (0.003 ) t1 1 (31) 若將 ε 代入式 (31), 可得以極限狀態下 作設計時, M n1 所需之拉力鋼 筋比 t1, 計算結果如表 3 所示 對照表 與表 3, 吾人可發現, 當 10 kg / m, 以及當 400 kg / m 與 40 kg / m 時, M n1 所需之 t1 小於耐震設計最大拉 力筋比限制 意即針對前述材料組合, 規範允許斷面極限狀態下 至於其他材 料組合, 滿足 所需的拉力筋用量皆超過最大拉力筋限制, 由表 3 可知, 這些材 料組合之拉力筋最大鋼筋比皆為 0.05, 如前所述, 最大鋼筋比 0.05 之規定是為確保鋼 筋不致於過多而影響施工性, 換言之, 為滿足施工性需求, 這些材料組合得使用 之設計 M n1 配置完成後再進一步配置 M n, 令式 (1) 等於式 (10), 且代入 0.9, 解 M n 可得 M n 0.003d 1b (3) 代入式 (14), 可解得 M n 之拉力筋比 t 為 A 0.003d ( ) t 1 1 t 1 bd d d (33) 假設 d d 0.8d, 令 0max ( 表 1), 則針對不同材料組合, 可解得配置完 M n1 後, 進一步以配置 M n 為手段使斷面符合設計彎矩強度需求 ( 0max ), 所需之拉力鋼筋比 t 數值, 表 4 顯示將其與前述 M n1 所需之拉力鋼筋比 t1 相加所得之總拉力筋比, 若所 13
26 配置的總拉力筋比等於或大於表 4 之值並配置 M n 中所需之壓力筋, 則滿足 0max ( 除 非 d d 0.8d, 但一般 d d 0.8d ), 如前所述, 此代表選擇 可得最小鋼 筋總用量, 且可最有效率地使用 M n 之鋼筋, 若不滿足 0max 則仍意謂 可 得最小鋼筋總用量 進一步比較表 4 與表 可發現, 使用 400 kg / m, 搭配 350 kg / m, 可滿足斷面最大拉力筋用量之限制 值得注意的是, 前述同時滿足 0max 以及最大拉力筋用量限制的材料組合, 為目前設計實務之材料強度主流 ( kg/m ) 表. 拉力筋最大鋼筋比限制 ( kg /m ) ( kg/m ) 表 3. ε 時平衡斷面壓力所需拉力筋鋼筋比 ( kg/m ) 灰色代表滿足拉力筋最大鋼筋比限制 ( 表 ) 表 4 ( kg/m ) ε 時 0max 所需配置之總拉力筋鋼筋比 ( kg/m ) 灰色代表滿足拉力筋最大鋼筋比限制 ( 表 ) 3. 設計方法 14
27 針對表 3 可滿足規範最大拉力鋼筋比限制的材料組合 ( 10 kg/m, 以及當 400 kg/m 與 40 kg/m 時 ), 可採極限狀態下 =0.005 之設計, 以得最 小總鋼筋用量之結果 設計上可先採表 3 之數值配置 M n1 之鋼筋, 而後配置 M n 之鋼筋 以滿足 M u 之需求 至於其他材料組合, 則需採極限狀態下 >0.005 之設計, 在此條件 下, 採用越小的 可得越小之總鋼筋用量 針對表 4 所示可進一步滿足 0max 要求之 材料組合 ( 400 kg/m, 搭配 350 kg/m ), 吾人應在規範限制之內盡量配 置 M n, 使 0max, 可得鋼筋最小總面積之設計, 並滿足 M u 之需求, 且可較有效率 地使用 M n 之鋼筋 不論採用前述何種設計, 皆需注意拉力筋用量不可超過規範上限, 若超過則需放大斷面尺寸 當 M u 之需求滿足後, 若位於可能產生塑鉸位置, 尚需滿足壓 力鋼筋量不得小於拉力鋼筋量之半, 若不滿足, 則單獨增加壓力筋以滿足之, 由於拉力筋 不增加, 故單獨增加壓力筋會使極限狀態下 增大並些微增加斷面彎矩強度 又由圖 4 5 可觀察得知, 若在圖中增加一條 A t / 之線段, 則此新增之線段與 A 線段之差異, 即 是壓力筋需要再額外增加的用量 觀察圖形之趨勢變化, 可知在 區間內, A t 用量隨 增加而顯著下降, 因此採 =0.005 為設計, 在補足額外所需的壓力鋼筋量 後, 仍為此 區間內, 最少總鋼筋用量 在 之區域, A t 用量隨 增加而呈 極微幅下降, 故 =0.005 之設計, 在補足額外壓力鋼筋量後, 仍可近似於此區間最小總 鋼筋用量 4. 結論 本研究探討雙筋矩形梁, 在相同設計彎矩 M 與斷面尺寸下, 鋼筋用量與極限狀態拉力筋 應變 之關係, 獲致以下幾點主要結論 u (1) 當 之間時, 第一部分彎矩 M n1 之鋼筋用量, 隨 之增加而遞減 ; 若 0max, 則第二部分彎矩 M n 之鋼筋用量, 隨 增加而遞增或先遞增而後遞減 ; 若 0max, 則 M n 之鋼筋用量隨 增加而遞減 總鋼筋用量恆隨 增加而遞 減 15
28 () 當 時, 隨著 之增加, M n1 與 M n 之鋼筋用量分別呈遞減與遞增之趨勢 總鋼筋用量隨 之增加而遞增 拉力筋總用量隨 之增加先遞減而後遞增 ; 壓力筋 用量則呈現恆遞增之趨勢 (3) 相較於 時之設計, 之設計不但可有較低的總鋼筋用量, 且有較佳的斷面變形能力, 因此不建議採用 之設計 至於 之設計雖可能需配置更多的鋼筋 ( 主要為壓力筋 ), 但可得更佳之斷面變形能力, 其中 取捨應由工程師視個案需求認定 當 10 kg/m, 以及當 400 kg/m 與 40 kg/m 時, 之設計可滿足耐震設計規範最大拉力筋比上限之規 定 當 400 kg/m, 搭配 350 kg/m 時, 可進一步滿足 0max 之要求, 可更有效率的使用 M n 之鋼筋 16
29 致謝 本研究承蒙國立台灣科技大學邁向頂尖大學計畫提供研究經費, 特此致謝 參考文獻 [1] 內政部營建署,( 011) 混凝土結構設計規範 [] 王麒驊,(1986) 鋼筋混凝土學, 修訂版, 九樺出版社 [3] Wang, C. K., Salmon, C. G., and Pinheira J. A. (007). Reinored onrete deign, 6th edition. John Wile & Son, In. [4] Wight, J. K., and MaGregor, J. G. (008). Reinored onrete: mehani and deign. 5th edition, Prentie Hall. [5] Whitne, C. (1937). "Deign o reinored onrete member under lexure or ombined lexure and diret ompreion," ACI Journal Proeeding, Vol. 8, No.4,
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梁之使用性及韌性 4- 前言 自 97 年起 CI 規範將工作應力法更名為替代設計法, 並以強度設計法取代之 現今 R.C 設計皆採強度設計法, 工作應力法似已無存在之必要, 但為何我們還要加以介紹, 其因在於 :. 結構物之設計除了須能抵抗外載重, 滿足強度上之要求外, 尚需滿足使用性之要求, 因此, 對於結構物在使用載重作用下, 所產生之撓度必需不會導致非主結構之受損, 除此之外, 在使用載重作用下,
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當 地 情 形 還 不 熟 悉 4 得 勝 的 歡 似 虎 : 形 容 因 勝 利 而 得 意 忘 形 5 不 吃 無 工 之 食 : 比 喻 人 不 能 無 緣 無 故 接 受 優 待 或 贈 與 4. 請 根 據 文 意, 在 中 填 入 正 確 的 成 語 代 號 ( 甲 ) 優 游 自 在
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鋼筋混凝土設計手冊 Gen 2012 Version 7.9.5 台灣邁達斯股份有限公司技術部製作 midas Gen 2012 技術文件 RC Ductile Design Guide (V7.9.5) 前言 : 鋼筋混凝土設計手冊內文將針對 midas Gen 鋼筋混凝土設計 強柱弱梁檢討 極限層剪力檢核等主要功能進行介紹, 項目包含 : 1. 指定 RC 設計規範 [TWN-USD100] 2.
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
CU0594.pdf
8 SOHO 1 3 003 SOHO SOHO Coder Programmer HTML CSS PHP JavaScrip 009 LECTURE 1-1 1 048 PART 2 LECTURE 1-1 1 049 SOHO Landing Page Landing 050 PART 2 LECTURE 1-1 1 SEO SEO P.093 SEO SEO SEO SEO SEO 051
3 XXX I -135
Taiwan Highway Engineering Vol.31 No.4 Oct. 2004.pp2-12 * ** 2 XXX I -134 3 XXX I -135 4 XXX I -136 5 XXX I -137 6 XXX I -138 照片 3 全尺寸鋼纖維混凝土梁之實驗 照片 4 中心人員解說鋼纖維混凝土梁破壞實驗 照片 5 鋼纖維混凝土梁破壞情況 照片 6 橋基沖刷水工模型 照片
《米开朗琪罗传》
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表
表 3.1 五螺箍 SRC 梁柱接頭試驗之試體規劃表 Small Cirle Size Large Cirle Spaig ( mm ) -tree Legth Weight ( N/m ) Redutio Fator Desig Guide JBC-SRC1 #3 #4 100 0.8d 270 0.74 Taiwa SRC Code JBC-SRC2 #3 #4 110 0.8d 244 0.68
CH-6
第六章 受軸壓力作用之構材 6.1 適用範圍 本章適用於僅受軸壓力作用之包覆型鋼骨鋼筋混凝土構材與鋼管混凝土構材之設計 對於同時受軸力與彎矩共同作用之鋼骨鋼筋混凝土構材, 其設計應符合第七章之規定 6.2 柱之種類 1. 包覆型鋼骨鋼筋混凝土柱 : 由型鋼或組合鋼骨斷面完全包覆於鋼筋混凝土之中所組成之鋼骨鋼筋混凝土柱, 且符合第 6.3 節之相關規定者 2. 鋼管混凝土柱 : 鋼管混凝土柱依混凝土填充或包覆方式之不同,
土石流發生區位與颱風降雨分佈之研究
台灣新型高強度鋼筋混凝土結構研發 Research and Development of New RC Structure in Taiwan 主管單位 : 財團法人國家實驗研究院 林克強 Lin, Ker-Chun 1 1 財團法人國家實驗研究院國家地震工程研究中心 1 摘要 鋼筋混凝土 (Reinforced Concrete, RC) 建築因都會區人口集中, 可利用之建築面積逐 漸減少, 建築物往高樓層發展是必然趨勢
附件2
上 海 中 医 药 大 学 授 课 教 案 课 程 名 称 : 脱 位 授 课 教 师 : 张 霆 授 课 时 间 : 年 度 学 期 周 第 七 章 脱 位 内 容 教 具 时 间 分 配 多 媒 体 结 合 板 书 第 一 节 脱 位 概 论 幻 灯 启 发 凡 构 成 关 节 的 骨 端 关 节 面 脱 离 正 常 位 置, 引 起 关 节 功 能 障 碍 者, 称 为 脱 位 每 个 关 节
总成绩册公示版.doc
目 录 一 体 育 道 德 风 尚 奖 代 表 团 1 二 参 加 江 西 省 第 十 四 届 运 动 会 突 出 贡 献 奖 1 三 青 少 年 部 现 场 比 奖 牌 榜 2 四 总 分 榜 3 1 青 少 年 部 3 2 成 人 部 县 ( 市 区 ) 组 3 3 成 人 部 市 直 ( 驻 市 ) 机 关 组 4 五 青 少 年 部 政 策 性 带 牌 榜 5 六 单 项 名 次 表 6 1
侧 侧 侧 侧 侧 侧 滤 爲 侧 2-1 ρ 2-2 舉例說明 相關閥類與配件的阻抗係數 K 可參考圖[2.3]選取 代 入上式即可求得該部分之壓損 圖 2.3 不同閥及裝置的阻抗係數 K (3) 直管 配件 閥件 串聯成一條管線的阻力 壓降或頭損 2-3 2-4 2-5 敍 2-6 侧 2-7 2-8 侧 2-9 2-10 2-11 2-12 2-13 2-14 2-15 2-16
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105 年 指 考 趨 勢 預 測 歷 史 考 歷 科 史 科 文 / 朱 詩 堯 老 文 師 / 朱 詩 堯 老 師 1 前 言 大 考 中 心 根 據 101 課 綱, 將 指 考 歷 史 科 測 驗 分 為 四 項 可 相 互 依 存 的 指 標 : 基 礎 知 識 文 本 閱 讀 歷 史 解 釋 資 料 證 據, 每 項 指 標 又 將 記 憶 閱 讀 分 析 推 證 等 能 力 納 入 一
三、C建筑工程公司原有从业人员650人，为减员增效，2009年3月份将从业人员裁减到350人，质量部、安全部合并为质安部，原安全部的8吊专职安全管理人员转入下属二级单位，原安全部的职责转入质安部，具体工作由2人承担
2011 年 度 全 国 注 册 安 全 工 程 师 执 业 资 格 考 试 试 卷 安 全 生 产 事 故 案 例 分 析 中 华 人 民 共 和 国 人 事 考 试 中 心 制 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 二 O 一 一 年 七 月 1 一 A 焦 化 厂 为 民 营 企 业, 从 业 人 员 1000 人,2009 年 发 生 生 产 安 全 事 故 2 起 造 成 2 人 轻 伤
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
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2 第 一 篇 睽 違 1342 年, 陳 元 光 終 於 回 到 老 家 開 漳 聖 王 陳 元 光 回 老 家 活 動, 是 開 漳 聖 王 聖 像 自 台 灣 啟 程 回 固 始 老 家, 讓 1342 年 自 固 始 出 發 前 往 閩 南 漳 洲, 其 後 英 靈 飄 洋 渡 海 來 到 台 灣 的 開 漳 聖 王, 再 回 到 原 始 出 生 地 固 始, 形 成 一 個 圓 滿 的 迴
2. 禁 止 母 乳 代 用 品 之 促 銷 活 動, 以 及 不 得 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴 認 證 說 明 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴, 並 在 婦 產 科 門 診 兒 科 門 診 產
104 年 母 嬰 親 善 醫 療 院 所 認 證 基 準 及 評 分 說 明 ( 調 整 對 照 表 ) 認 證 說 明 措 施 一 : 明 訂 及 公 告 明 確 的 支 持 哺 餵 母 乳 政 策 (8 分 ) ( 一 ) 醫 療 院 所 成 立 母 嬰 親 善 推 動 委 員 會, 由 副 院 長 級 以 上 人 員 擔 任 主 任 委 員, 並 定 期 召 開 會 議, 評 估 醫 療 院
014315 市 立 永 平 高 中 無 填 報 無 填 報 (02)22319670 014322 市 立 樹 林 高 中 已 填 報 已 填 報 (02)86852011 014326 市 立 明 德 高 中 已 填 報 (02)26723302 014332 市 立 秀 峰 高 中 已 填 報
加 總 - 人 數 每 位 填 報 人 只 能 填 一 種 學 制 欄 標 籤 列 標 籤 高 級 中 學 進 修 學 校 010301 國 立 華 僑 高 級 中 等 學 校 無 填 報 已 填 報 (02)29684131 011301 私 立 淡 江 高 中 無 填 報 已 填 報 (02)26203850 011302 私 立 康 橋 高 中 已 填 報 (02)22166000 011306
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7.(4) 執 行 口 對 口 人 工 呼 吸 時, 下 列 敘 述 何 者 不 正 確? 吹 氣 時, 一 手 捏 緊 案 主 鼻 子, 將 氣 體 由 案 主 口 腔 內 吹 入 吹 氣 後, 將 手 及 口 移 開, 讓 案 主 肺 部 內 氣 體 排 出 在 吹 氣 時 要 同 時 注 意 案 主 胸 部 起 伏 程 度 一 旦 案 主 有 頸 動 脈 跳 動 後 即 可 停 止 吹 氣 8.(1)
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
本章綱要 -1 節點電壓法 -2 迴路電流法 -3 重疊定理 - 戴維寧定理 -5 諾頓定理 -6 戴維寧與諾頓等效電路之轉換 -7 最大功率轉移定理 Chapter 直流網路分析 0626-0.indd 125 2009/11/10 下午 0:58:09
ELECTRICITY ELECTRICITY BASIC BASIC 本章學習目標 1. 利用節點電壓法分析各支路的電流 2. 利用迴路電流法分析各迴路的電流 3. 瞭解重疊定理在多電源電路的應用. 利用戴維寧與諾頓定理化簡電路 5. 瞭解戴維寧與諾頓等效電路的轉換 6. 學習負載如何在電路中獲得最大的功率轉移 0626-0.indd 12 2009/11/10 下午 0:58:02 本章綱要 -1
2003 年 浦 江 教 育 大 事 记 1 月 2 日, 金 文 体 训 2003 10 号 通 知, 市 文 体 局 市 教 育 局 联 合 公 布 金 华 市 第 四 届 体 育 科 学 论 文 评 比 结 果 其 中 我 县 获 奖, 二 等 奖 : 傅 光 辉 ( 县 少 体 校 ) 江
浦 江 县 教 育 局 大 事 记 起 止 年 度 :2003 年 1 月 2014 年 12 月 全 宗 号 :J028 编 制 单 位 : 浦 江 县 教 育 局 编 制 时 间 :2015 年 6 月 1 2003 年 浦 江 教 育 大 事 记 1 月 2 日, 金 文 体 训 2003 10 号 通 知, 市 文 体 局 市 教 育 局 联 合 公 布 金 华 市 第 四 届 体 育 科
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
附 件 :2015 年 度 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 备 案 和 审 批 结 果 教 育 部 2016 年 2 月 16 日 抄 送 : 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 卫 生 计 生 委 国 家 中 医 药 管 理 局 部 内 发 送 : 有 关 部 领 导, 办 公
教 高 函 [2016]2 号 教 育 部 关 于 公 布 2015 年 度 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 备 案 和 审 批 结 果 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 : 根 据 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
從道德主體的興發論孔子的文學批評理論
19997 197-210 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論 197 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論一 問題與方法 1 ---- ---- 2 3 1 2 3 ---- 198 ---- ---- 4 二 內聖人格的形成與文學理想之建構 ( 一 ) 道德主體的確立 ( 仁 ) 與文學理想之根據 ( 質 ) 4 199 5 ---- 6 ( 二 ) 道德主體的落實 ( 禮 ) 與文學質素之要求
1 1 3 2 6 3 21 4 25 5 27 6 28 7 30 8 32 9 33 10 32 11 35 12 36 13 37 14 45 15 55 16 64 17 74 18 78 19 81 20 85 21 ( ) 89 22 91 23 102 24 103 2 1 108 2 112 3 113 4 114 5 115 6 116 7 117 8 118 9 119 10 121
21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%
喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健
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8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
菩提道次第廣論
菩 提 道 次 第 广 论 下 士 道 ( 二 ) 深 信 业 果 18 ( 分 别 业 的 轻 重 3 ) 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 我 们 继 续 说 明 为 什 么 业 特 别 重 大 的 原 因 第 二 个, 是 它 所 依 门, 所 依 门 的 缘 故, 依 它 所 依 的 内 容 而 有 轻 重 的 差 别 第 一 个, 它 所 依 的 是 什 么 呢? 就 是 你 是 不
路 上 沒 說 話, 車 子 被 爸 離 去 後 開 走 了, 沒 什 麼 變, 除 了 一 股 淡 淡 的 香 味, 我 不 太 習 慣, 像 空 氣 中 的 粉 塵, 左 飄 右 飄, 光 中 飛 舞 我 沒 提, 看 車 窗 外, 外 面 不 太 有 趣, 我 只 是 沒 事 幹, 我 們 本
午 睡 中 午, 門 鈴 又 響, 我 去 開 門 門 眼 外 的 玄 關 很 暗, 燈 關 上 了, 我 看 見 一 個 男 人 站 在 門 外, 低 著 頭, 我 猜 他 在 看 信, 他 的 髮 旋 對 著 我, 沒 有 表 情 有 些 陌 生, 我 打 開 內 門, 那 個 男 人 露 出 臉, 隔 著 鐵 門 露 出 微 笑, 我 說 爸, 他 回 一 聲 我 遲 疑 著 轉 開 鎖, 打
繁 華 國 小 101 學 年 母 親 節 感 恩 惜 福 - 跳 蚤 市 場 暨 科 學 闖 關 遊 戲 親 子 活 動 實 施 計 畫 一 依 據 : 本 校 101 學 年 度 校 務 計 畫 及 行 事 曆 二 目 的 : 1. 培 養 學 生 感 恩 惜 物 知 福 惜 福 的 節 儉 觀
屏 東 縣 繁 華 國 小 慶 祝 101 學 年 度 母 親 節 活 動 實 施 計 劃 壹 依 據. 一. 本 校 101 年 度 推 廣 教 育 優 先 區 親 職 教 育 及 社 區 化 教 育 辦 理 二. 本 校 101 學 年 度 第 二 學 期 行 事 曆 計 劃 辦 理 貳 目 的. 一. 建 立 正 確 的 現 代 父 母 角 色, 發 揮 親 職 教 育 之 功 能 二. 增
台 中 市 北 屯 區 東 山 里 橫 坑 9 林 志 明 0932-511633 巷 89-5 菜 豆 菜 大 漿 果 菜 豆 菜 大 漿 果 小 漿 果 核 果 柑 桔 9210065 103.2.21 107..19 210065 無 107.2.12 10 陳 錦 生 新 竹 市 香 山 區
序 農 產 品 經 營 業 者 名 稱 1 劉 士 魁 2 林 東 詳 3 林 俊 堯 廖 本 源 5 林 碧 龍 10 年 驗 戶 名 冊 ( 生 產 加 工 分 裝 流 通 ) 地 址 彰 化 縣 永 靖 鄉 崙 子 村 九 分 路 192 巷 21 屏 東 縣 屏 東 市 空 翔 里 2 鄰 迪 化 一 街 67 台 中 市 太 平 區 育 誠 街 12 巷 1 屏 東 縣 屏 東 市 華 盛
45 45 67 1935 10 7 1937 4 6 1943 1945 4 1952 46 47 5 5 1 5 1979 1964 1949 1954 1966 1967 1 9 48 49 1960 70 12 16 1 2 3 4 5 6 1970 1964 1966 50 51 1993 2001 1990 1993 9 25 1950 6 5 7 96 811 12 8 10 1972
育儿小故事（四）
9998.00 (1CD, ) I...1...2...4...6...7...8...9... 11...12...14...15...16...21...23...38...44...44...50...52...70...74...79...84...89...97 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为
2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 年 教 学 工 作 安 排 2015 2016 学 年 第 二 学 期 教 学 工 作 计 划 二 O 一 六 年 三 月 十 日 2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调
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一 九 八 八 年 创 刊 回 忆 与 研 究 第 十 六 辑 上 海 市 新 四 军 历 史 研 究 会 浙 东 浙 南 分 会 编 二 O 一 三 年 十 二 月 1 ( 封 面 折 页 字 ) 编 委 会 顾 问 丁 公 量 丁 柯 吴 文 达 汪 志 荣 戚 南 强 李 国 经 主 编 陈 晓 光 副 主 编 葛 奇 忠 方 思 朋 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 为 序 ) 方 思 朋 王
萧山中学课程建设方案.doc
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3 3 3 3 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2
( ) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 121.2 117.5 125.8 122.0 130.9 126.8 135.4 131.5 140.3 136.0 144.9 140.2 153.5 147.9 160.6 154.7 165.1 160.3 167.7 163.9 169.3 165.8 169.6 166.7 170.0 167.8
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 3 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言...5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面
![理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面](/thumbs/40/21960388.jpg "理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面")
目 录 理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 1 信 息 交 流 省 编 办 刘 维 寅 副 主 任 到 我 市 对 市 县 政 府 机 构 改 革 工 作 进 行 实 地 评 估 11 我 市 部 分 部 门 试 点 实 行 部 门 内 部 行 政 审 批 制 度 改 革 工 作 13 我 市 三 项 措 施 确 保 机 构 编 制 监 督 活 动 常 态 化 14 基 层
日 本 位 于 亚 洲 东 部, 太 平 洋 西 北 角, 是 我 国 东 方 的 一 个 岛 国 在 洪 积 世 ( 注 1) 的 大 部 分 时 期 内, 日 本 与 大 陆 相 连 大 约 在 洪 积 世 晚 期 至 冲 积 世 ( 注 2) 初 期, 日 本 各 地 发 生 海 进, 出 现
前 言 日 本 是 我 们 的 邻 国 文 献 可 考 的 两 国 关 系, 至 少 已 有 21 个 世 纪 古 代 日 本 文 化 的 发 展 晚 于 中 国, 而 日 本 民 族 却 能 在 固 有 文 化 的 基 础 上 对 外 国 文 化 采 取 选 择 吸 收 和 创 新 的 态 度, 形 成 自 己 独 特 的 文 化 封 建 末 期, 中 国 和 日 本 同 受 西 方 列 强 的
2深化教育教学改革、创新人才培养模式
高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 的 创 新 与 实 践 1 李 选 芒 2 赵 居 礼 摘 要 高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 改 革 的 重 点 是 明 确 专 业 培 养 目 标, 构 建 适 应 培 养 目 标 的 课 程 体 系, 营 造 职 业 技 术 训 练 的 教 环 境, 建 设 双 师 结 构 的 师 资 队 伍 陕 西 工 业 职
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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 5 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力
实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名 称 等 所 有 时 间 都 为 学 生 装 好 行 李 出 发 时 间, 请 提 前 0 分 钟 将 行 李 运 到
附 件 :.014 年 实 习 生 进 出 实 习 单 位 用 车 方 案 南 京 医 科 大 学 014 年 6 月 实 习 学 生 进 出 实 习 单 位 用 车 计 划 教 务 处 编 014 年 6 月 5 日 实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名
3 基 金 杠 杆 从 分 级 基 金 的 概 念, 我 们 知 道 了 分 级 基 金 的 A 份 额 是 每 年 获 得 固 定 收 益 的 稳 健 份 额,B 份 额 是 具 有 杠 杆 效 应 的 激 进 份 额 分 级 基 金 中 的 杠 杆 一 般 有 三 类 : 份 额 杠 杆 =(A
分 级 基 金 入 门 1 概 述 分 级 基 金 是 指 通 过 对 基 金 收 益 分 配 的 安 排, 将 基 金 份 额 分 成 预 期 收 益 与 风 险 不 同 的 两 类 或 多 类 份 额, 并 将 其 中 一 类 份 额 或 多 类 份 额 上 市 进 行 交 易 的 结 构 化 证 券 投 资 基 金 通 常 所 谈 到 的 分 级 基 金 是 将 母 基 金 产 品 ( 可 以
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党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 简 报 第 15 期 ( 总 第 158 期 ) 中 共 山 东 省 委 农 村 党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 领 导 协 调 小 组 办 公 室 2012 年 10 月 31 日 喜 迎 十 八 大 威 海 市 组 织 开 展 系 列 主 题 宣 传 活 动 迎 接 党 的 十 八 大 一 是 发 挥 党 建 电 视 栏 目 作 用 强 化 宣 传
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九 評 共 產 黨 大 紀 元 系 列 社 論 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 錄 公 告 大 紀 元 發 表 系 列 社 論 九 評 共 產 黨... 3 九 評 之 一 評 共 產 黨 是 甚 麼... 4 前 言... 4 一. 以 暴 力 恐 怖 奪 取 和 維 持 政 權... 5 二. 以 謊 言 為 暴 力
103.06.23退休權益.ppt [相容模式]
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臺 中 市 政 府 人 事 處 不 可 不 知 之 退 休 權 益 1 大 綱 一 退 休 撫 卹 理 論 二 現 行 退 休 制 度 (85 制 ) 三 再 任 停 止 領 受 月 退 休 金 及 優 惠 存 款 四 案 例 分 享 五 公 務 人 員 退 休 撫 卹 法 草 案 (90 制 ) 六 公 務 人 員 保 險 法 103 年 1 月 29 日 修 法 七 結 語 一 退 休 撫 卹
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許 清 龍 老 師 試 題 評 析 國 文 試 題 評 析 / 命 中 事 實 100 學 年 度 私 醫 聯 招 的 國 文 科 考 題, 有 上 課 的 同 學 應 該 發 出 會 心 一 笑, 甚 至 狂 笑, 因 為 老 師 的 命 中 率 實 在 太 高 了 除 了 基 本 的 字 音 字 形 字 義 成 語 的 題 型 外, 時 序 的 題 型 考 了 干 支 判 別 題 目 完 全 可
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衛 生 局 性 別 統 計 圖 像 性 比 例 男 性 人 口 年 增 率 低 於 女 性, 致 性 比 例 逐 年 降 低 100 年 臺 北 市 男 女 性 比 例 ( 指 男 性 人 口 對 百 位 女 性 人 口 的 比 例, 即 男 / 百 女 ) 為 92.85, 與 91 年 97.09 相 較, 性 比 例 減 少 4.24, 即 十 年 來 每 百 名 女 性 人 口 相 對 之
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研 習 完 本 章, 將 學 會 1. 節 點 電 壓 法 --------------------------------------------01 2. 節 點 電 壓 法 之 特 例 -----------------------------------------08 3. 網 目 分 析 法 --------------------------------------------15 4.
山东2014第四季新教材《会计基础》冲刺卷第二套
2016 年 会 计 从 业 考 试 会 计 基 础 冲 刺 卷 2 一 单 项 选 择 题 ( 本 题 共 20 小 题, 每 小 题 1 分, 共 20 分 在 下 列 每 小 题 的 备 选 项 中, 有 且 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的, 请 将 正 确 答 案 前 的 英 文 字 母 填 入 题 后 的 括 号 内, 不 选 错 选 均 不 得 分 ) 1.
山东2014第四季新教材《会计基础》冲刺卷第三套
2016 年 会 计 从 业 考 试 会 计 基 础 冲 刺 卷 3 一 单 项 选 择 题 ( 本 题 共 20 小 题, 每 小 题 1 分, 共 20 分 在 下 列 每 小 题 的 备 选 项 中, 有 且 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 目 要 求 的, 请 将 正 确 答 案 前 的 英 文 字 母 填 入 题 后 的 括 号 内, 不 选 错 选 均 不 得 分 ) 1.
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
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第 直 流 迴 路 章 4-1 節 點 電 壓 法 4-2 迴 路 電 流 法 4-3 重 疊 定 理 4-4 戴 維 寧 定 理 4-5 最 大 功 率 轉 移 4-6 諾 頓 定 理 4-7 戴 維 寧 與 諾 頓 之 轉 換 重 點 掃 描 習 題 探 討 熟 練 節 點 電 壓 法 的 解 題 技 巧 熟 練 迴 路 電 流 法 的 解 題 技 巧 熟 練 重 疊 定 理 的 解 題 技 巧
2002年山东分公司成立酒会
1 2 3 4 5 1 1 1998 4 1 5 1 1998 3 1.5 65 80% 6 1 7 1 8 1 9 1 5 38 46 50 10 1 11 1 () 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 30000 18000 44 10000 32 4000 18 0 0 10 1997 1998 1999 2000 2001 100 90 80
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觀 念 篇 關 係 式 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 題 練 習 1. 時 速 60 (km/h) 前 進, 求 距 離 y ( 公 里 ) 與 時 間 x ( 小 時 ) 的 關 係 式 關 係 式 就 是 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 如 :y=60x 2. 媽 媽 的 年 齡 (x 歲 ) 比 女 兒
課 程 簡 介 第 一 章 基 本 電 路 理 論 第 二 章 半 導 體 物 理 與 pn 接 面 二 極 體 元 件 分 析 第 三 章 二 極 體 電 路 分 析
電 子 學 ( 一 ) 課 程 簡 介 第 一 章 基 本 電 路 理 論 第 二 章 半 導 體 物 理 與 pn 接 面 二 極 體 元 件 分 析 第 三 章 二 極 體 電 路 分 析 第 四 章 雙 載 子 接 面 電 晶 體 第 五 章 雙 載 子 接 面 電 晶 體 之 直 流 偏 壓 分 析 第 六 章 雙 載 子 接 面 電 晶 體 之 交 流 小 訊 號 分 析 基 本 電 路
76 數 學 傳 播 9 卷 1 期 民 94 年 月 H G O 共 線 例. 以 直 角 三 角 形 的 每 邊 為 邊 向 外 作 正 方 形, 則 連 結 直 角 邊 上 正 方 形 中 心 的 線 段 和 連 結 斜 邊 上 的 正 方 形 中 心 與 直 角 頂 點 的 線 段 互 相
用 解 析 法 解 決 平 面 幾 何 問 題 優 勢 多 多 胡 紹 宗 平 面 解 析 幾 何 是 中 學 數 學 課 程 的 重 要 組 成 部 分, 它 是 以 坐 標 系 為 工 具, 用 代 數 方 法 研 究 平 面 幾 何 圖 形, 它 不 僅 是 聯 繫 中 學 數 學 各 部 分 知 識 的 紐 帶, 也 是 進 一 步 學 習 高 等 數 學 和 力 學 等 不 可 缺 少 的
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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正 修 科 技 大 學 產 學 攜 手 合 作 暨 雙 軌 訓 練 旗 艦 計 畫 專 班 筆 試 科 目 職 業 道 德 與 倫 理 題 庫 1. ( B ) 工 作 是 人 類 生 活 不 可 或 缺 的 一 部 分, 但 是 對 於 工 作 的 態 度 有 人 是 抱 怨 連 連, 有 人 又 神 采 奕 奕, 這 兩 種 極 端 的 區 別, 是 下 列 哪 一 種 原 因 所 造 成?(A)
老人 社 交 活 動 McAuley et al., 2000 Glass 1999 Mendes de Leon ~2 1~ % 10.56% 9.23% 6.05% 24.72% 14.18% 12.12% 影響老人社交活動的因素一 生理功能的改變 Bar
社交活動對老人的影響 文 / 張麗芳 RN, 新樓醫院護理部督導, 導輔英科技大學護理系研究所進修中 前言 7 28 1993 7 2007 10 65 233 133 10.16 57.6 95 2.4 2005 65 29.52% 65.20% 55.16% Mendes de Leon Glass Berkman 2002 34.1% 43.2% 2005 社交活動的概念一 社交活動的定義 social
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
大學甄選入學委員會
14 學 年 度 大 學 繁 星 推 薦 入 學 - 第 一 類 學 群 至 第 七 類 學 群 各 校 系 一 覽 表 21 中 學 系 16 16 22 外 國 語 文 學 系 23 劇 場 藝 術 學 系 2 2 24 企 業 管 理 學 系 1 11 2 資 訊 管 理 學 系 學 測 術 科 考 試 分 發 比 序 科 目 檢 定 及 級 分 項 目 檢 定 及 分 數 項 目 4 4 學
就 构 成 了 盗 窃 罪 与 破 坏 交 通 设 施 罪 的 想 象 竞 合, 按 照 其 中 处 罚 较 重 的 犯 罪 处 罚 5. 答 案 :B 本 题 主 要 考 察 如 何 区 分 收 买 被 拐 卖 的 妇 女 儿 童 罪 与 拐 卖 妇 女 儿 童 罪 的 共 犯 问 题 ( 对 向
新 东 方 全 国 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 联 考 模 拟 考 试 专 业 基 础 课 答 案 解 析 一 单 项 选 择 题 1. 答 案 D 本 题 主 要 考 查 刑 法 分 则 中 关 于 亲 告 罪 与 非 亲 告 罪 的 规 定 要 注 意 这 些 亲 告 罪 在 有 特 别 的 情 况 下, 是 公 诉 犯 罪 我 国 刑 法 共 规 定 了 5 种 告 诉 才 处 理 的
A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. 4 N B. 18 N C. 40 N D N 1
1 1 3 5 5 8 9 9 11 13 14 16 17 17 19 21 23 25 26 26 29 31 32 32 33 34 35 37 38 1 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1 2 3 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. 4 N B. 18 N C. 40 N D. 23. 5 N 1 1 2 3 1. A. B. C. D.
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台北市立成功高中九十學年度第一學期高三國文科期末考試題
台 北 市 立 成 功 高 級 中 學 一 0 二 學 年 度 第 一 學 期 範 圍 1. 課 本 : 第 五 冊 L13 典 論 論 文 第 六 冊 L1 諫 逐 客 書 L4 庖 丁 解 牛 2. 課 外 讀 本 : 與 吳 質 書 高 三 國 文 科 期 末 考 試 題 電 腦 卡 上 請 將 班 級 座 號 姓 名 劃 記 清 楚, 錯 誤 者 一 律 扣 十 分 一 單 一 選 擇 題
龍騰100-B5-習作-CH3.doc
8 第 章 不 等 式 不 等 式 - 絕 對 不 等 式. 已 知 正 數 a, b 滿 足 a+ b = 8, 求 ab 的 最 大 值 及 此 時 a, b 的 值. a+ b 解 : 由 算 幾 不 等 式 可 知 a ( b). 8 將 a+ b = 8代 入 上 式, 得 將 兩 邊 平 方, 整 理 得 ab. ab, 因 為 當 a = b時, 等 號 才 成 立, 且 a+ b =
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研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
Taiwan Forestry Journal 寫 給 志 工 夥 伴 的 一 段 話 : 能 有 這 樣 的 機 會 與 這 些 真 實 無 偽 珍 愛 萬 物 的 朋 友 相 識, 是 工 作 中 的 快 樂 泉 源 這 群 以 天 為 幕 以 地 為 床 為 自 然 與 人 之 間 搭 起 親
志 工 森 情 快 樂 志 工 永 續 山 林 側 寫 林 務 局 志 工 保 母 暨 典 範 志 工 ( 二 ) 文 圖 邢 玉 玫 林 務 局 國 家 森 林 志 願 服 務 計 畫 修 訂 暨 推 展 活 化 計 畫 共 同 主 持 人 新 竹 林 區 管 理 處 於 85 年 7 月 召 幕 第 一 期 解 說 志 工, 至 今 已 召 募 四 期, 培 訓 服 勤 123 名 解 說 志
人 們 在 為 生 活 空 間 中 的 物 品 選 擇 色 彩 時, 不 自 覺 地 會 反 應 出 大 腦 對 色 彩 的 解 釋, 設 計 師 若 能 掌 握 色 彩 所 隱 藏 的 訊 息, 便 可 以 充 分 利 用 並 創 造 出 極 具 魅 力 的 產 品 視 覺 對 知 覺 的 影 響
色 彩 是 人 的 視 覺 機 制 所 創 造 出 來 用 以 探 究 環 境 的 工 具, 它 不 僅 能 提 供 辨 識 的 作 用, 還 具 有 知 覺 與 文 化 上 的 意 涵, 並 能 引 發 強 烈 到 超 越 理 智 的 情 緒 反 應, 對 人 類 的 生 活 影 響 十 分 深 遠 2120 21 3 30 20109453 人 們 在 為 生 活 空 間 中 的 物 品 選 擇
Microsoft Word - 第二章第四節傳動機械_OK_.doc
第 四 節 傳 動 機 械 所 謂 傳 動 機 械, 泛 指 利 用 某 些 特 定 機 械 及 其 附 件 組 合, 來 達 到 傳 送 動 力 為 目 的 者 稱 之 倘 若 不 計 自 然 的 引 力 和 壓 力, 機 械 間 之 配 合 均 是 依 靠 直 接 接 觸, 才 能 將 動 力 順 次 地 傳 送 出 去, 並 依 照 接 觸 方 式 之 不 同, 其 傳 動 法 可 被 劃 分
考 查 知 识 点 肝 气 疏 泄 调 畅 气 机 的 作 用, 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 :(1) 促 进 血 液 与 津 液 的 运 行 输 布 ;(2) 促 进 脾 胃 的 运 化 功 能 和 胆 汁 分 泌 排 泄 ;(3) 调 畅 情 志 ;(4) 促 进 男 子 排 精
2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 中 医 综 合 科 目 试 题 解 析 一 A 型 题 :1~80 小 题, 每 小 题 1.5 分, 共 120 分 在 每 小 题 给 出 的 A B C D 四 个 选 项 中, 请 选 出 一 项 最 符 合 题 目 要 求 的 1. 提 出 阳 常 有 余, 阴 常 不 足 观 点 的 医 家 是 A 朱 丹 溪 B 刘 完
= 3 + 1 7 = 22 7 3.14 = 3 + 1 7 + 1 15 +1 = 355 3.1415929 113 221221221221 136136136136 221000000000 221000000 221000 221 = 136000000000 136000000 136000 221 1000000000 1000000 1000 1 = 136 1000000000
答 曰 : 為 米 二 斗 一 升 五 分 升 之 三 術 曰 : 以 粟 求 米, 十 二 之, 二 十 五 而 一 臣 淳 風 等 謹 按 : 粺 米 之 率 二 十 有 四, 以 為 率 大 繁, 故 因 而 半 之, 故 半 所 求 之 率, 以 乘 所 有 之 數 所 求 之 率 既 減
九 章 算 術 西 漢 張 蒼 耿 壽 昌 編 定 魏 劉 徽 注 唐 李 淳 風 等 注 釋 郭 書 春 校 點 九 章 算 術 卷 第 二 魏 劉 徽 注 唐 朝 議 大 夫 行 太 史 令 上 輕 車 都 尉 李 淳 風 等 注 釋 粟 米 以 御 交 質 變 熒 易 粟 米 之 法 凡 此 諸 率 相 與 大 通, 其 特 相 求, 各 如 本 率 可 約 者 約 之, 別 術 然 也 粟
第 十 明 會 教 始 終 第 一 明 依 教 分 宗 者 夫 如 來 成 道 體 應 真 源 理 事 二 門 一 多 相 徹 智 境 圓 寂 何 法 不 周 只 為 器 有 差 殊 軌 儀 各 異 始 終 漸 頓 隨 根 不 同 設 法 應 宜 大 小 全 別 時 分 因 果 延 促 不 同 化
修 訂 日 期 : 2005/04/24 發 行 日 期 : 2006/2/2 發 行 單 位 : 中 華 電 子 佛 典 協 會 (CBETA) http://www.cbeta.org 資 料 底 本 : 大 正 新 脩 大 正 藏 經 Vol. 36, No. 1739 原 始 資 料 : 蕭 鎮 國 大 德 提 供, 維 習 安 大 德 提 供 之 高 麗 藏 CD 經 文, 北 美 某 大
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6 4 () 40 (A) (B) (C) (D) 1. 4 () 2.(C) (1) 4.. 40 40/10=4 () (2) 10 (C) 3. (A) ( 1-1 ) (C) 13 () P (A) (B) (C) (D) (B) ( ) (B) P (C) (B) (1) (2) P (B) (C) (B) (C) (B) 14 (A) (B) (C) (D) (B) (D) (B)(D)
座談會 貳 選拔情況 一 選拔要求
中共第十八屆中央委員會選拔與結構分析 An Analysis of Member Screening and Structure of the 18 th CPC Central Committee 吳仁傑 (Wu, Jen-Je) 中共研究雜誌社研究員 壹 引言 3 4 2012 11 8 14 205 171 25 9 7 5 1 1 人民日報 2012 11 15 2 40 座談會 貳 選拔情況
HSK(基础)样题
HSK( 基 础 ) 样 题 试 卷 注 意 事 项 1. 基 础 汉 语 水 平 考 试 HSK( 基 础 ) 包 括 三 项 内 容 : (1) 听 力 理 解 (50 题, 约 35 分 钟 ) (2) 语 法 结 构 (40 题,40 分 钟 ) (3) 阅 读 理 解 (50 题,60 分 钟 ) 全 部 考 试 时 间 约 需 135 分 钟 2. 答 案 必 须 写 在 答 卷 上,