苏州工艺美术职业技术学院

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措创洪
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1 苏州工艺美术职业技术学院英国南安普顿温彻斯特艺术学院中英教师培训境外研修报告书孟瑞芳 /

2 第一部分 : 培训课程计划一日程安排 :\Schedule 日期 8 月 5 日 8 月 18 日地点南安普顿温彻斯特艺术学院, 以及其他校外参观场所目标为推进师资队伍建设, 努力打造一支具有国际视野双岗双馨异质互补的教师队伍, 学院以教学科研人才培养为主题选派教师走出国门, 开展海外交流来提升教师和管理队伍国际化水平, 提高教学质量此次是中英第二期教师培训, 学院共派出 23 人学院制定了详细的培训方案, 印发了学员手册, 成立了班委会, 分成 6 个学习小组培训从教师和学员互动的角度出发, 通过讲座讨论参观等方式介绍英国教育体系和英国艺术设计教育, 探讨中英两国教育的异同, 研讨艺术设计课程的设置和评价标准, 分享两国教育资源基本信息温彻斯特艺术学院安排培训师资, 并负责提供中 / 英文翻译人员, 为培训期间所有课程和实地考察进行翻译学员在校培训期间, 安排住在温彻斯特艺术学院的学生公寓公寓内配有烹饪设施, 学员可以自备简餐温彻斯特艺术学院负责落实出行大巴或其他交通工具

3 二团队日程安排一览表天数日期活动日程周一从抵达伦敦希思罗机场温彻斯特艺术学院提供中文接机服务大巴接至温彻斯特艺术学院周二上午 : 开幕式下午 : 参观南安普顿大学校园和市区周三讲座 : 英国的艺术设计教育体系 14:00 讨论 : 中英两国教育体系的异同之处周四 10:00 讲座 : 设计学习成果与评估方法 14:00 根据情境, 评论学生作业, 理解学习成果与评价标准周五参观伦敦 : 泰特现代艺术馆维多利亚艾伯特博物馆周六访问布莱顿 ; 皇家宫殿 ; 巷道区参观周日参观伦敦 : 伦敦眼国会大厦牛津大街白金汉宫等周一参观 : 伯恩茅斯, 大学城周二 10:00 讲座 : 艺术设计教育中的课程模块设置和排课问题 14:00 研讨会周三 10:00 讲座 : 艺术设计高等教育的课程开发 14:00 工作室考察与实践周四参观温莎城堡和皇家植物园周五参观巴斯古城世界文化遗产和巴斯大学 ; 巨石阵 ; 巴斯古罗马浴场和时装博物馆周六参观牛津和牛津大学, 学员汇报及闭幕式周日参观大英博物馆周一搭机返回上海

4 第二部分 : 个人学习设计根据学院整个团队的培训方案, 结合自身的专业和科研工作需要, 特拟定个人学习计划如下 : 1. 在了解英国教育体系, 探讨中英两国教育异同的基础上, 学习英国艺术设计教育课程设置和评估方法, 了解温彻斯特艺术学院课程体系建设情况 2. 展示专业设置和课程设计异同 3. 观察和体验英国的教育体系, 从政治经济文化教育生活等方面充分了解英国, 以及中英文化差异对高等教育产生的影响

5 第三部分 : 学习日志 8 月 5 日 / 周一启程 :11:40 上海浦东国际机场到达 :17:20 抵达伦敦希思罗机场历时 :13 小时左右英国时间下午五点半左右, 到达了伦敦希思罗机场温彻斯特艺术学院安排了人员接站, 我们转乘大巴经过 2 个小时到达了温彻斯特艺术学院 Erasmus Park 学生公寓校方提供的住宿就是该校的学生宿舍, 每人一间, 工作人员告诉我们附近有, 不行 15 分钟,24 小时营业的超市, 生活比较便利宿舍面接不大, 带卫生间和淋浴房, 在一楼有公用的厨房间, 里面厨房用品一应俱全, 从学生宿舍提供的设备, 我们可以看出英国对培养学

6 生的自主独立生活能力从日常起居开始, 没有听到校方说明是否有集体食堂这一说, 学生住宿也可以自行在外解决, 并且消防积极提倡自行解决住宿问题, 以减轻校方宿舍紧缺问题整个宿舍楼配有管理处, 解决和登记住宿人员信息, 并且提供每周一次的清洁工作

7 8 月 6 日 / 周二培训班开幕式早晨我们乘车前往南安普顿市, 参加培训班开幕式开幕式在南安普顿市的奥尔斯福德旧址 (Old Alresford Place) 举行开幕式上, 首先由温彻斯特市第 815 位市长致辞, 他向我们表示了欢迎, 祝贺培训班在温彻斯特开班, 希望我们在这过得愉快接下来, 南安普顿大学副校长我院代表施老师温彻斯特艺术学院院长分别致辞之后, 温彻斯特艺术学院教师和我院学员分别做了自我介绍, 进行了简单的交流开幕式后, 我们就在这座古老建筑里享受了自助午餐

8 下午, 我们一行参观了南安普顿校区南安普顿大学是全英十大科研大学之一, 在 2010 年全英大学排名中属前 20, 是所综合实力强劲的大学南安普顿大学校区是没有围墙的, 是一所所建筑组成我们去的时候, 正逢学生放假, 学院还是有部分学生在校园里, 还有读 MBA 的同学在学校里做毕业设计英国没有学生工作处等部门, 他们设置的是学生服务中心, 学生通过这里可以解决课程选择课时课程评估答疑就业心理咨询奖励补助等各种问题英国学校的学生会很重要, 学生可以选举自己的代表与校方对话, 参与学校的政策发展规划的制定, 维护学生自己的权益

9 8 月 7 日 / 周三讲座 : 上午, 英国的艺术设计教育体系英国高等教育的转变来自工业革命工业革命对高等教育带来了巨大的影响, 工业发展需要人才, 学校建立起来, 培养社会需求的人才, 这与文艺复兴时期的艺术家有着很大的区别艺术与设计转变, 由此, 分出艺术人手艺人, 制作的与思考的工作岗位发生变化, 社会文化和技术不断创新教授讲到理解理论与实践的重要性, 要融合在英国, 在创新方面, 注重培养学生写作讲说能力这正是我们现在缺少的, 尤其是写作方面, 我们的学生写跟不上说

10 下午, 讨论 : 中英两国教育体系的异同之处英国高等教育与中国高等教育有许多不同在英国, 学生在读大学之前, 都要先读预科, 对于自己所学的专业打下一定的基础, 学生到了大学是有的的进行学习, 学生的主动性相对较高学生自主能力较强, 没有统一的学生管理部门, 只设置学生服务中心政府对经济困难的学生有资助, 这一点是相同的, 我国政府每年也对高校学生进行资助, 帮助经济困难的学生完成学业英国高校十分重视校企合作, 政府出台政策鼓励校企合作, 带动指导学生创业, 培养独立研发团队, 培养学生创新精神我们国内的校企合作缺少政府的政策支持, 学校在推进合作时遇到的困难较大

11 8 月 8 日 / 周四讲座 : 设计学习成果与评估方法 Am John Hopkins( 上午 ) 评论学生作业, 理解学习成果与评价标准 ( 下午 ) 讲座介绍了英国大学评估框架, 详细讲解了评估的目的, 包括监控学习 ; 评定能力 ; 提供学习背景, 承上启下 ; 提供意见反馈给学生和老师等英国注重考查学生自我评价总结规划, 评估学生自己好的方面和不好的方面每个教师都很重视评估, 教师的评语也写得十分严谨, 包括包括学生对知识的理解 ; 思考的能力 ; 想法如何实现, 技能和实践能力英国也注重学生的诚信, 要求原创, 有学生自己的想法总体而言, 英国教学的评估已经系统化科学化, 能够帮助学生

12 和老师了解知识技能掌握的程度, 以及学生的创新力我们国内的教学评估还不完善, 缺少对学生学习过程的评估, 思维的评估, 应该加以完善

13 8 月 9 日 / 周五参观伦敦 : 泰特现代艺术馆维多利亚艾伯特博物馆上午, 我们来到了维多利亚艾伯特博物馆 V&A 博物馆的发展历史十分波折开始兴建的这个博物馆时并不叫做 V&A 博物馆, 而是叫做 south Kensington museum 1852 年 5 月, 将博览会的展品搬入 Marlborough house, 并称其 Museum of Manufactures, 这就算是正式开始 V&A 博物馆的历史该馆把自己定位在实用的工艺美术和艺术品的位置上, 这样就清晰定位了自己的特色 1837 年, 博物馆的设计学院一支转出为艺术学校, 后者就是英国皇家艺术学院的前身年期间, 博物馆涉及科学的展品被移到其他地方 1899 年 5 月 17 日, 伊丽莎白女王为现在的 V&A 博物馆的馆址行奠

14 基礼, 并正式将更名为 V&A 博物馆, 纪念英国历史上伟大的君主之一维多利亚女王和她的夫婿艾伯特亲王 ( Prince Albert of Saxe-Coburg and Gotha) V&A 本身是著名的维多利亚时期建筑物, 共有 145 个展厅, 分为 5 个陈列主题, 即亚洲欧洲材质和技术现代作品及特展区展示空间共分 4 层楼, 地面楼有伊斯兰印度中国日本韩国等多国历史文物, 其中印度文物收藏号称全世界最多, 韩国文物年代则可追溯至西元 300 年这些从世界上众多最丰富的文化中精取的人工制品, 包括多件作品以及多幅画像, 它们内含陶器服装家具玻璃制品金属制品绘画作品照片印刷品雕塑和纺织品下午, 参观的是泰特现代艺术馆这个艺术馆建在泰晤士河边,

15 是由一座发电厂改建而成建筑师合理利用了发电厂的内部空间, 设计了多样的展台和通道人们在这里边喝咖啡边俯瞰伦敦城, 欣赏泰晤士美景泰特现代美术馆专门收藏 20 世纪现代艺术, 包括毕加索马蒂斯等著名艺术家的作品最受欢迎的馆藏为拉斐尔前派和泰纳的作品

16 8 月 10 日 / 周六参观 : 访问布莱顿 ; 皇家宫殿 ; 巷道区参观英格兰南部海滨城市, 标志性建筑是英皇阁 (Royal Pavilion), 布莱顿以其密布鹅卵石的海滩而著称布莱顿大学是英国实力最强的大学之一, 学校的科研达到了国际先进水平, 其中许多科研工作者都是该领域公认的国际级专家这座英格兰南部海滨城市的标志性建筑是英皇阁 (Royal Pavilion), 印度支那风格的佛塔, 宝塔和圆顶屋从宴会大厅延伸出来的树枝形装饰灯远看上去像是从一条巨龙的口中探出的一样在排场的餐厅里可以尽情享用足足有 20 道美味菜肴的一顿大餐, 这里的铁柱子被艺术化地装饰成棕榈树当里根特

17 王子决定选择布莱顿作为其度假地的以后, 其他人纷纷向往, 结果在当地留下了很多乔治风格的建筑, 并背上了过于奢靡的名声其他地方的海滩大都是沙滩, 而在布莱顿则以其密布鹅卵石的海滩而著称海滩上布满度假的人群以及游戏的孩子, 这是一个平静欢乐的海滨城市

18 8 月 11 日 / 周日参观伦敦 : 伦敦眼国会大厦牛津大街白金汉宫等伦敦, 英国的首都, 有着悠久的历史我们首先参观的是伦敦眼, 伦敦眼 (The London Eye), 或又称为千禧之轮 (Millennium Wheel) 是世界上首座也曾经是世界最大的观景摩天轮, 仅次于南昌之星与新加坡观景轮它于 1999 年年底开幕, 总高度 135 米 (443 英尺 ), 竖立于伦敦泰晤士河南畔的兰贝斯区, 面向坐拥国会大楼与大笨钟的西眼乘设不每敏市伦敦共有 32 个坐舱, 全部有空调并能打开窗个乘坐舱可载客约 25 名, 回转速度约为每秒 0.26 米, 即一圈需时 30 分钟缓慢的回转速度, 让摩天轮不停驶也能让乘客自由上下乘坐舱, 不过老人伤健人士等如有需要也可作暂时停止旋转同时还参观了第四大摩天轮, 它是伦敦的地标之一每个轮子里面可以坐 20 多人, 转上一圈大约需要半个小时另外国会大厦 (House of Parliament) 和白金汉宫都给我留下了深刻的印象, 国会大厦原是英国皇室的西敏宫

19 (Palace of Westminster), 坐落在泰晤士河西岸, 起建于中世纪, 并成为英皇室的主要居住地 1295 年, 英国第一次议会就在此宫设立到 1530 年, 两院的法庭也在此设立, 但西敏宫仍然保持着皇家的地位一次大火敏宫完全的宫殿在还曾遭到炸, 下议院 1834 年几乎将西烧毁, 重建 1941 年的过 14 次轰也被摧毁 1950 年, 西敏宫得到了全面修复现在的西敏宫是国会和两院的主要办公地, 也是伦敦市的标志性建筑之一大笨钟看似一座单独的建筑, 实际上是西敏宫的一部分, 它是世界上最大的有四个钟面的报时钟, 它的高度在世界钟楼里排名第三白金汉宫位于伦敦威斯敏斯特城内, 是英国王室的王宫和居所 1703 年由白金汉公爵所建而得名, 最早称白金汉屋 1761 年转卖给英国王室后, 几经修缮, 逐渐成为英国王宫从 1837 年起, 英国历代国王都居住在这里维多利亚女王是居住在这里的第一位君主宫内有典礼厅音乐厅宴会厅画廊等六百余间厅室, 宫外有占地辽阔的御花园, 花团锦簇女王的重要国事活动都在该地举行来英进行国事访问的国家元首也在宫内下榻, 王宫由身着礼服的皇家卫队守卫白金汉宫的主体建筑为 5 层, 附属建筑包括皇家画廊皇家马厮

20 和花园皇家画廊和皇家马厮均对公众开放参观每年夏天, 英国王室在花园内举行盛大的皇家招待会除此之外, 来英国做国事访问的国家元首也在宫内下榻白金汉宫的广场中央耸立着维多利亚女王镀金雕像纪念碑, 顶上站立着展翅欲飞的胜利女神皇家卫队每天上午都在广场操练纪念碑的下方有阶梯, 这里是欣赏白金汉宫的好位置如果皇宫正上方飘扬着英国皇家旗帜时, 这表示女王仍在宫中

21 8 月 12 日 / 周一参观 : 伯恩茅斯, 大学城伯恩茅斯市人口约 14.4 万 (1981) 面积 47 平方公里 19 世纪前为渔村 1870 年通铁路后发展迅速成为海滨游览地和英国主要会议中心之一建有轻工业区交通便利当地气候宜人, 冬季温暖, 为海滨游览地有公园沙滩和松树林等风景区在 TIMES 最新排名中居第 81 位的伯恩茅斯大学位于本市恩茅斯海边是当地人休闲娱乐的重要场所, 也是其它旅客必去的旅游观光度假的胜地, 热情的当地人和美丽的风光给我们留下了美好印记, 这里的所有的人, 脚步都是慢的, 没有赶路的人, 只有享受自

22 然气息的悠闲模样在这个海边有个智障儿童的疗养中心, 在这里你会看到医护人员或者也许是智障孩子的家长推着轮椅在海面散步 8 月 13 日 / 周二讲座 : 上午, 计教育中的课程模块设置和排课问题下午, 研讨议上午, 温彻斯特艺术学院平面系副主任 Tim 给我们介绍了平面系的课程模块设置和排课问题他强调了计划性, 课程设计要符合学生的实际, 不要随意改动, 保持延续性这些都值得我们借鉴, 有时候我们的专业课程会被行政力量和其他事务干扰, 给教学质量带来了一定的影响下午, 针对就业问题, 大家展开讨论主讲人介绍了英国的就业现状, 讲明了高校对就业能力培养所做的努力温彻斯特学院建立了 X 机构, 即 Agency X 这是一家公司, 对外盈利, 收取行业一半价格, 对内收入归学校公司主要是提供学生就业创业的机会

23 8 月 14 日 / 周三参观温莎城堡温莎城堡是英国王室的行宫之一, 现任的英国女王伊丽莎白二世经常到温莎城堡, 在这里进行国家或是私人的娱乐活动古堡历史悠久气势恢弘景色优美内涵丰富, 体现了英国人的绅士和优雅

24 8 月 15 日 / 周四参观巴斯斯帕大学艺术设计学院和 bath 古城巴斯斯帕大学艺术设计学院成立于 1898 年, 坐落于古城巴斯这里是英国唯一的历史文化遗产保护城市, 以拥有悠久的历史和乔治时代的建筑著称许多著名的艺术家选择住在巴斯, 同时他们也为巴斯艺术设计学院的教学做出了贡献巴斯艺术学院规模不大, 设有美术油画雕塑视觉设计动画插图摄影电脑设计多媒体纺织设计服装设计陶艺等

25 专业校园历史悠久, 景色迷人, 充满了乔治时代的风味巴斯是英格兰城市中博物馆和美术馆众多, 我们还参观了巴斯服装博物馆, 欣赏了近代的皇室及贵族服装 8 月 16 日 / 周五参观牛津和牛津大学, 学员汇报及闭幕式从中国城出来再走一点就是有名的牛津街了, 这里有很多商场和专卖店, 很热闹这里有很多中国就可以看到的专卖店, 如 : topshop,mng 和 DP, 价钱和国内同档次的衣服也差不多因为路况不熟习所以没有能够到达预想中的牛津大学, 这是我这次参观的遗憾之处

26 8 月 17 日 / 周六学员汇报及闭幕式经过十几天的学习考察, 培训班就要结束了今天是学员汇报的日子, 汇报由班长施老师主持, 并代表小组进行了发言汇报得到温彻斯特艺术学院领导和老师的高度评价业在晚宴前, 由温彻斯特市长为我们颁发了结业证书, 大家顺利结

27 8 月 18 日 / 周日参观伦敦大英博物馆大英博物馆是世界上规模最大最著名的博物馆之一, 它拥有藏品 600 多万件, 收藏了全球各地的许多文物书籍这里有专门收藏中国文物的中国馆, 该馆收藏的中国文物包括了中国整个艺术类别馆藏有远古石器商周青铜器魏晋石佛经卷唐宋书画明清瓷器等, 门类齐全, 是我们进行中国古文化研究的好地方

28 9 月 10 日 / 周二第四部分 : 学习总结十几天的学习交流很快就结束了, 感触很多, 开阔了眼界, 找到了差距, 也看到了优势, 在比较中英学生管理教育中, 总结如下 : 英国是现代大学的主要发源地之一, 其高等教育大众化和普及化进程长达数百年时间近年来, 英国高等教育发展迅速, 高等教育体制发生了重大变化, 办学规模不断扩大, 学生群体需要和特征日趋复杂, 英国高校学生事务管理的内容和形式也随之不断发展在考察中, 我发现英国高校学生事务管理对我院学生的教育管理工作具有实际借鉴意义一以人为本, 以学生为中心, 尊重学生, 服务学生英国高等教育倡导以学生为中心的理念, 努力在管理中经营好校内外资源, 营造优良的校园自然人文环境, 运用心理学教育学等理论来有效地服务并引导促进学生的学习和个人发展这一点很值得我们学习借鉴, 发挥学生的主体作用, 以服务学生的需求为牵引, 把工作落到实处我们虽然较早提出了以学生为本的理念, 但往往是认识不够到位, 只停留在口号上, 做做表面文章, 而且部门分工配合不紧密, 没

29 有统一思想, 导致实际效果不够理想我们必须要实实在在地关心学生的成长和发展, 这是我们学生工作者义不容辞的责任二以法律为基石, 完善监督机制英国高等教育的全部管理都建立在遵守法律的基石之上依法办事在英国大学学生事务中起着十分重要的作用当前我们面临许多法律空白, 高校和学生都缺乏相应足够的法律保护在这个环境下, 我们要加快学院章程的建立, 更加清晰地界定学院和学生的权利和义务, 既充分保障学院的权利和利益, 又充分保障学生的权利和利益三加强管理职业化专业化英国高校学生事务管理工作专业化英国高校针对不同情况分设了较为合理有效的工作内容服务项目和工作岗位, 分工明确, 职责清晰学生服务工作的细分是专业化发展的基础, 进而有效地推动工作不断深化和提高工作专业化就要求从业人员具有高学历和较深的研究基础, 如学生心理咨询中心的老师都是心理学的博士, 并有相关职业证书四加强学生管理与教学结合加强学生事务与学术事务的联系, 避免学生工作与教学工作各自为政教学工作是高校的中心工作, 学生工作常因与教学工作争时间争空间而受到限制英国高校学生事务与学术事务密切联系的举措为我们解决问题提供了思路从机构的设立到工作内容的安排, 把学生工作和教学工作互相渗透, 从而使教学工作真正发挥教书育人的

30 作用, 使学生工作在第二课堂自觉服务于教学, 最终形成合力达到全员育人的目的五专业设置, 实践更重于理论英国的学制一般我们觉得是比较中国和其它国家来说是比较短的, 实际上这个理解是不完全对的, 因为它的授课一般分为两种, 侧重实践和侧重理论的, 侧重的实践的教学是比较短的, 但是侧重理论研究的还是比较的长的, 一般侧重实践的专业是 1-2 年就能毕业 ( 完成专业需要的学分 ), 侧重理论的却一般需要三年的时间才能毕业

获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22

获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 21 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 22 获奖类别及等级 : 完成单位 : 主要完成人员 : 主要内容及重要影响 : 23 五论文和专利六新承担和在研的国家科研任务序号项目名称总经费 ( 万元 ) 起止年限项目种类 24 七国际合作与区域交流完成了第四次横断山区植物多样性科学考察