食品药品行指委《行动计划》任务(项目)总体实施方案

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2 中药生产与加工 药品质量与安全 制药设备应用技术 药品经营与管理 药品服务与管理 保健品开发与管理 药学 中药学 健康管理 中医养生保健 老年保健与管理 医疗设备应用技术 精密医疗器械技术 医疗器械维护与管理 康复工程技术等主干专业 其中众多专业被各省列入高等职业教育示范专业 2. 人才培养特色坚持 工学结合, 知行合一, 产教融合, 校企合作 的人才培养理念 注重 双师型 教师培养 各院校建立系统的教师培训学习机制, 推行教师下企业锻炼机制, 实行职业技能课 双师 教学, 让学生学习的知识能与行业企业接轨 优化实践教学体系 建立完备的校内实习实训基地, 积极拓展校外实训基地, 与行业知名企业建立合作关系, 为学生实践能力的培养提供保障, 搭建校企合作办学平台, 实施人才培养长效机制, 对接市场需求提升学生综合素质 建立体系化的职业规划, 明确阶段性的职业规划体系, 如开展以义工为形式的社会实践, 以提升服务意识 ; 组企业相关岗位实训, 工学交替 ; 顶岗实习期间, 实现校内教师和企业师傅共同指导, 轮岗实习, 使毕业生能零距离适应企业第一线工作

3 开展教学模式改革 积极实施并推进课程项目教学 模块化教学等方式方法的运用, 加大实践教学比例, 对于有条件的学校开展一体化教学, 强化职业技能训练 二 主要目标围绕国务院关于加快发展现代职业教育的决定, 立足职业教育, 服务产业发展, 探索构建学生学历提升立交桥 ; 规范教学管理, 创新人才培养模式, 完善现有的课程体系和教材体系, 深化专业课程改革, 推进教学方法的运用, 完成核心课程教学资源及评价方法建设 ; 打造一支高水平 双师型 专兼职教师队伍 ; 深入探索实训基地建设模式, 打造示范性实训基地 ; 摸索职教集团建设途径与方法, 以 校企协监研 多方紧密合作深度融合办学为目标, 将职教集团 骨干企业 监管系统 协会联盟和研发机构等作为办学多元合作体 ; 形成政府主导 行业指导的多方合作机制, 努力组建集人才培养 教学科研 实习实训 就业指导 产业开发 信息咨询 技术服务等功能于一体的一流职教集团 三 总体规划更新观念, 深化改革, 加强建设, 强化管理, 明确办学定位, 不断提升相关院校的办学条件, 发挥专业优势, 精心打造优质课程 为社会输送基础扎实 技能优良 创新能力强的学生, 实现专业人才培养和企业用工标准之间的 零距离, 最终培养出适应 21 世纪的创新型或技能型人才

4 四 具体措施根据教育部 高等职业教育创新发展行动计划 ( 年 ) 的总体部署, 结合全国 70 余所职业院校 协会和企业申报情况, 经初步评比筛选, 拟定食品药品行指委申报承担的建设内容, 见表 1 所示 2016 年以 学习年 为主, 指导各承建单位开展调研, 吸取借鉴相关经验, 制订相关方案措施 2017 年以 建设年 为主, 按照具体实施方案, 组织各承建单位开展建设工作 2018 年以 成果年 为主, 强化成果的固化, 对任务 ( 项目 ) 实施情况进行检查 表 1 食品药品行指委 行动计划 任务 ( 项目 ) 申报表编号申报项目 ( 任务 ) 名称申报实施单位 RW-17 RW-17 RW-17 药品质量检测技术专业教学标准及实验实训装备技术标准修订修订高职药学专业教学标准和实验实训装备技术标准食品营养与检测专业教学标准修订和实验实训技术装备标准制定 RW-17 专业教学标准和实训装备标准建设 RW-17 RW-17 药学专业教学标准和实验实训装备技术标准修订高等职业教育药品生产技术专业教学标准制定 盐城卫生职业技术学院 山东药品食品职业学院

5 RW-17 制药设备应用技术专业教学标准 RW-17 食品加工技术专业教学标准修订 山东药品食品职业学院 江苏食品药品职业技术学 院食品与营养工程学院 RW-17 RW-17 RW-17 药品生产技术专业教学标准和实验实训装备技术标准静脉药物集中调配技术实训标准制定保健品开发与管理专业国家教学标准修订 河北化工医药职业技术学院福建卫生职业技术学院福建生物工程职业技术学院 RW-27 药物制剂技术技能大赛项目 RW-27 药品检验技术技能大赛项目 RW-27 中药传统技能大赛项目 重庆医药高等专科学校 重庆医药高等专科学校 重庆医药高等专科学校 RW-27 RW-27 全国职业院校药物制剂压片技术技能大赛承办全国职业院校中药传统技能大赛赛项 中国药科大学 ( 南京市莫愁 中等专业学校承办 ) RW-27 全国职业院校技能大赛项目建设 RW-27 全国职业院校技能大赛承办申请 RW-39 产业相关专业布局与发展 RW-39 制药专业的布局与发展 RW-40 现代服务业亟需人才培养 RW-40 加强药学服务亟需人才培养, 加快满 山东医药技师学院山东药品食品职业学院盐城卫生职业技术学院

6 RW-40 足 健康中国 基层药师人才需求加强健康服务业亟需药学服务 ( 慢病管理方向 ) 人才培养, 加快满足社会建设和社会管理人才需求 山东药品食品职业学院 RW-47 职业教育国际政策对话与援助 RW-5 中外合作办学项目建设 RW-65 RW-65 职业技能培养与职业精神养成相融合促进职业技能培养与职业精神养成相融合 山东医药技师学院 RW-7 药学类专业骨干教师培训项目 重庆医药高等专科学校 RW-7 国家高等职业院校骨干教师国家级 培训基地 ( 食品药品分析检验 ) RW-7 骨干教师国家级 省级培训计划 RW-7 食品药品 ( 食品加工 食品分析 药 品生产技术 药品生物技术等 ) 专业 国家骨干教师培训计划 天津现代职业技术学院 XM-1 药学骨干专业建设 XM-1 药品生产技术专业骨干专业项目 XM-1 高职高专药学骨干专业建设项目 XM-1 药品质量与安全骨干专业建设项目 XM-1 高职高专中药学骨干专业建设项目 北京卫生职业学院重庆医药高等专科学校重庆医药高等专科学校重庆医药高等专科学校重庆医药高等专科学校

7 XM-1 生物制药技术骨干专业建设项目 XM-1 药学骨干专业建设项目 XM-1 XM-1 XM-1 药品质量与安全 ( 药事管理方向 ) 骨干专业建设项目扩大优质教育资源, 建设骨干专业 以中药专业为例医疗器械维护与管理 ( 质量管理与注册方向 ) 骨干专业建设项目 XM-1 药品生产技术骨干专业建设计划 天津生物工程职业技术学 XM-1 药品经营与管理专业骨干专业建设 院 天津市医疗器械研究所 XM-1 药品营销骨干专业建设项目 XM-1 中药学骨干专业群建设项目 山东医药技师学院 山东医药技师学院 XM-1 XM-1 药品经营与管理骨干 ( 特色 ) 专业建设项目医疗器械维护与管理骨干专业建设项目 山东药品食品职业学院 山东药品食品职业学院 XM-1 食品生物技术骨干专业建设项目 XM-1 药品生产技术骨干专业建设项目 江苏食品药品职业技术学院食品与营养工程学院江苏食品药品职业技术学院食品与营养工程学院

8 XM-1 制药设备应用技术骨干专业建设项 目 江苏食品药品职业技术学 院食品与营养工程学院 XM-1 药品生产技术骨干专业建设项目 XM-1 药品生产技术骨干专业建设项目 XM-1 药品经营管理骨干专业建设 XM-1 中药专业骨干专业建设 江苏省徐州医药高等职业学校黑龙江民族职业学院福建生物工程职业技术学院福建生物工程职业技术学院 XM-13 行业人才需求预测和专业设置指导 报告 XM-15 食品加工技术专业现代学徒制试点 天津现代职业技术学院 XM-16 " 校企所站 " 四方共建应用技术协同 创新中心 天津现代职业技术学院 XM-2 校企共建生产性实训基地项目 XM-2 食品品药品检测公共服务平台 重庆医药高等专科学校 XM-2 校企共建型医疗器械生产性实训基 地建设 XM-2 校企共建生产性实训基地建设 XM-2 现代 - 益倍建校企共建生产性基地 天津现代职业技术学院 XM-2 校企共建医院自动化药房实训基地 建设 苏州卫生职业技术学院

9 XM-2 校企共建的生产性实训基地建设 XM-2 医疗器械生产性公共实训基地 山东医药技师学院 山东药品食品职业学院 XM-2 XM-2 XM-2 药品经营与管理类生产性实训基地建设后示范时期校企共建的 校中店 建设依托区域食品企业, 共建食品加工技术专业多功能 信息化 生产性实践教学综合平台 山东药品食品职业学院江苏食品药品职业技术学院食品与营养工程学院江苏食品药品职业技术学院食品与营养工程学院 XM-2 校企共建的生产性实训基地建设 XM-2 健康养老专业群生产性实训基地 江苏省徐州医药高等职业学校福建生物工程职业技术学院 XM-4 XM-4 药学类专业双师型教师培训基地项目医药电商 " 双师型 " 教师培养培训基地建设 重庆医药高等专科学校 XM-4 双师型 教师培养培训基地建设 XM-4 双师型 教师培养培训基地建设 XM-4 药学专业 双师型 教师培养培训基 地建设 盐城卫生职业技术学院 XM-4 药学类专业 双师型 教师培养培训 江苏食品药品职业技术学

10 XM-4 基地 药品生产技术专业 双师型 教师培 养培训基地建设 院食品与营养工程学院 河北化工医药职业技术学 院 XM-4 双师型 教师培养培训基地建设 XM-7 药学专业虚拟仿真实训中心建设 XM-7 职业能力培养仿真实训中心建设 XM-7 药品营销虚拟仿真实训中心的建设 XM-7 食品药品管理类虚拟仿真实训中心 XM-7 药学技能虚拟仿真实训中心 XM-7 药学虚拟仿真实验教学中心 XM-8 全国药学职教联盟建设与探索研究 XM-8 骨干职业教育集团建设计划 天津现代职业技术学院山东医药技师学院山东药品食品职业学院江苏食品药品职业技术学院食品与营养工程学院福建生物工程职业技术学院重庆医药高等专科学校 XM-8 校企医监研协作构建现代医疗器械 职教集团 上海健康医学院 XM-8 骨干职业教育集团建设 XM-8 骨干职业教育集团建设 山东药品食品职业学院 江苏食品药品职业技术学 院食品与营养工程学院 五 进度安排 1. 任务 ( 项目 ) 设计阶段根据教育部职成司批复结果, 遴选承担建设任务 ( 项目 )

11 的院校, 组建任务 ( 项目 ) 建设领导小组及专家小组, 制定并审核具体实施方案, 明确建设时间, 确定中期验收和终期验收方案 2. 任务 ( 项目 ) 实施阶段组织承建院校对具体实施方案进行任务分解, 量化指标 细分到月 督促承建院校落实前期关于专项经费的承诺, 规范经费的使用 组建的专家团队将从专业建设规模 人才培养模式 师资队伍建设 实训基地建设 职教集团建设等多个方面指导承建院校的建设工作, 并定期开展中期检查 3. 任务 ( 项目 ) 总结阶段组织承建院校完成建设工作, 凝练建设成果, 形成建设报告 ; 组织专家团队对任务 ( 项目 ) 的完成情况进行终期检查, 通报检查结果, 对完成较好的院校给予表彰, 对于建设未达标的单位予以指导整改 六 预期效果 年预期效果高等职业院校专业骨干教师国家级 省级培训计划制订 培训计划涉及药学 食品药品分析检验 食品加工 食品分析 药品生产技术 药品生物技术等相关专业 完成骨干专业建设标准措施的制订 (23 个 ) 2016 年出台药学 中药学 药品生产技术 药品质量与安全 生物制药技术 药品质量与安全 ( 含药事管理方向 ) 医疗器械维

12 护与管理 ( 质量管理与注册方向 ) 药品经营与管理 药品营销 食品生物技术 制药设备应用技术等专业的建设标准措施 校企共建的生产性实训基地建设方案的制订 (13 个 ) 拟开展建设食品品药品检测公共服务平台, 校企共建型医疗器械生产性公共实训基地, 现代 - 益倍建校企共建生产性基地, 校企共建医院自动化药房实训基地, 药品经营与管理类生产性实训基地, 校中店 建设, 校企共建食品加工技术专业多功能 信息化 生产性实践教学综合平台, 健康养老专业群生产性实训基地等建设项目, 在 2016 年出台建设整体方案 开展现代学徒制试点建设方案的制订 以食品加工技术专业为建设内容, 开展现代学徒制试点建设, 着力打造校企共建以现代学徒制培养为主的特色学院 在 2016 年出台相应建设方案 以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心制度制订 建设 " 校企所站 " 四方共建应用技术协同创新中心, 制订相关制度措施 年预期工作效果完成一批专科高等职业教育专业教学标准和实验实训装备技术标准的制订 (11 个 ) 专业涉及药学 药品质量检测技术 药品生产技术 制药设备应用技术 食品营养与检

13 测 食品加工技术 保健品开发与管理等 完成一批骨干专业建设 (23 个 ) 专业涉及药学 中药学 药品生产技术 药品质量与安全 生物制药技术 药品质量与安全 ( 含药事管理方向 ) 医疗器械维护与管理( 质量管理与注册方向 ) 药品经营与管理 药品营销 食品生物技术 制药设备应用技术等 完成校企共建的生产性实训基地建设 (13 个 ) 建设内容包括 : 食品品药品检测公共服务平台, 校企共建型医疗器械生产性公共实训基地, 现代 - 益倍建校企共建生产性基地, 校企共建医院自动化药房实训基地, 药品经营与管理类生产性实训基地, 校中店 建设, 校企共建食品加工技术专业多功能 信息化 生产性实践教学综合平台, 健康养老专业群生产性实训基地等 完成一批 双师型 教师培养培训基地建设 (8 个 ) 专业涉及药学 药品生产技术 医药电商等方面 建成一批职业能力培养虚拟仿真实训中心 (6 个 ) 涉及药学 药品营销 食品药品管理类等专业方向 建设一批骨干职业教育集团 (5 个 ) 遴选江苏 山东 湖北 上海 重庆等 5 个省市开展多元投入主体依法共建职业教育集团的改革试点 发布行业人才需求预测和专业设置指导报告 完成食品药品行业人才需求预测和专业设置指导报告, 了解行业企业

14 对食品药品专业技能人才的需求数量 规格要求以及招聘途径 内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题 ; 摸清毕业生的就业情况 薪金水平 岗位职责 职业生涯发展情况等 ; 通过深入行业和企业走访管理人员 专业技术人员 生产一线的能工巧匠及毕业生进行调查分析, 为食品药品专业的准确定位及专业建设和改革提供基本依据 完成现代学徒制试点建设 完成以食品加工技术专业现代学徒制培养为主的特色学院建设 完成以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心建设 完成 " 校企所站 " 四方共建应用技术协同创新中心建设项目 七 保障措施 1. 组织保障食品药品行指委对该建设任务 ( 项目 ) 高度重视, 成立建设工作领导小组 负责组织协调, 并对计划开展情况进行定期检查, 督促经费落实 ; 下设的秘书处负责具体执行 同时, 选拔形成专家小组, 针对项目建设情况进行总体指导 2. 制度保障按照教育部 财政部相关文件要求建立相应管理制度, 使任务 ( 项目 ) 建设能够连续高效运行 对照申请方案, 定期对建设工作进行检查督促, 发现问题, 及时整改, 定期向领导小组汇报任务 ( 项目 ) 的执行情况, 接受领导小组的指

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