德国教育动态信息

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音王
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1 德国教育动态信息 2014 年第 5 期本期主要信息最新动态 1. 德国法院判决推翻大学行政决定, 确保学生权益中国留德优秀自费生基本数据高教科研 3. 德联邦内阁通过 2014 年度研究与创新报告 4. 德国教学质量一揽子计划初见成效 5. 阿尔斯雷根蒂卓越教学奖促进德国高校教学职业教育 6. 德国制造未来堪忧 :2013 年学徒数创统一后新低 7. 德国政府将加大职业教育工作力度 8. 德国持续扩大对外国职业资质的认定 9. 德国启动新一轮职业继续教育资助计划基础教育 10. 婉卡告诫各州勿急于重返 9 年制文理中学人才学者 11. 在德外国科学家及高校毕业生人数创新高 12. 德国大学的外国毕业生看好在德就业前景年德国洪堡研究奖将颁发给三位女科学家驻德国使馆教育处 2014 年 5 月编

2 德国法院判决推翻大学行政决定, 确保学生权益 4 月 23 日, 德国莱法州高级行政法院判定特里尔大学校务委员会通过新设护理专业的决定侵犯了该校学生权利, 不予支持开设该专业该判决起源于 2013 年 6 月, 特里尔大学校务委员会在学生代表的反对声中批准新设护理专业学生们的重议要求遭校长拒绝校方指出, 新设专业不直接涉及现有教学事宜, 与学生无关州高级行政法院认定学校此举不公, 因为设立新专业不仅仅是高校的行政决定, 在学校预算紧张的情况下, 新设专业会影响到其它现存专业及在读学生的利益虽然学校计划部分使用第三方资金开设新专业, 但法院认为, 科研教学如牵涉过多的经济因素可能会妨碍科研和教学自由, 因此必须考虑教师和学生的意见由此, 莱法州高级行政法院宣布特里尔地方行政法院做出的支持大学的判决无效 ( 修春民 ) Gericht stärkt Rechte der Studierenden, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 18/2014, 中国留德优秀自费生基本数据自 2003 年国家留学基金委设立国家优秀自费留学生奖学金至今, 共有 299 位我在德自费留学人员获奖, 占所有获奖人数的 7.6% 目前已有 6 位获奖者入选国家青年千人计划留德获奖者中, 男性 216 人, 占 72.2%; 女性 83 人, 占 27.8% 从留学单位的分布看, 获奖者分布于德国 61 个高校或科研机构, 其中马普学会下属各研究所 45 人, 占 15.1%; 在德国各大学攻读博士学位的获奖者人数排在前几位的高校依次为慕尼黑工业大学 20 人, 海德堡大学 14 人, 纽伦堡大学 12 人, 斯图加特大学 11 人, 哥廷根大学 10 人, 卡尔斯鲁厄理工学院 9 人, 柏林洪堡大学柏林自由大学亚琛工业大学各 8 人, 图宾根大学维尔兹堡大学分别为 7 人和 6 人从获奖者的专业分布看, 物理化学生物及相关交叉学科 126 人, 占获奖总数的 42.1%; 计算机通信机械电子工程类专业 58 人, 占 19.4%; 医药类专业 41 人, 占 13.7%; 环境地球科学和人文社科类专业各 23 人, 占 7.8%, 经济金融等专业 16 人, 占 5.4%, 其他专业 12 人, 占 3.8% ( 黄联平 ) 2

3 数据来源 : 留德获奖者基本信息汇总统计德联邦内阁通过 2014 年度研究与创新报告 5 月 21 日, 德联邦内阁通过 2014 年度研究与创新报告报告称, 在过去几年中, 德国作为研究与创新区位的吸引力得到增强在 2005 至 2012 年间, 研究与创新领域新增 11.4 万个工作岗位, 目前约有 60 万人从事研究与创新工作欧洲 10 大研究强势企业中, 有 5 家来自德国在研究密集型产品出口方面, 德国约占世贸总量的 12%, 仅次于中国位居第二在跨国专利申报方面, 德国居欧洲之首, 在全球排名第三报告还称,2012 年德国政府经济界和学界对研究创新的总投入创历史最高, 达 790 多亿欧元, 占国内生产总值的 3% 另外, 大学毕业生人数也从 2005 年的 19.8 万人上升至 2012 年的 31 万人,2012 年在德国高校从事教学科研的外国学者人数达 3.5 万人, 比 2006 年增加 60% 左右 ( 李国强 ) Gute Ideen und kluge Köpfe - Kabinett beschließt Bundesbericht Forschung und Innovation 2014, Pressemitteilung von BMBF, 德国教学质量一揽子计划初见成效德国高校科学研究中心 (Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung / DZHW) 的一份调查结果表明,2010 年入学的数学自然科学和工程科学专业的硕士生毕业情况良好, 综合大学硕士生毕业率达 90%, 应用科技大学 97% 的硕士生都能顺利毕业这与两年前的情况相比有了很大的改观联邦教研部婉卡部长把这一进步视为联邦政府高教政策的成功, 是教学质量一揽子计划等众多的倡议行动改善了大学的学习条件, 使年轻人能顺利毕业婉卡部长希望与州政府共同努力, 为高校发展创造良好的法律框架条件, 也希望高校能把降低学生辍学率视为己任 ( 李国强 ) Masterstudierende sind erfolgreich, Pressemitteilung von BMBF,

4 阿尔斯雷根蒂卓越教学奖促进德国高校教学德国科学基金联合会 ( Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft) 与德国大学校长联席会议联手, 每年颁发阿尔斯雷根蒂卓越教学奖 ( Ars legendi-preis) 2014 年度评奖重点是研究型学习, 申请此奖的大学教师必须拥有卓越的教学方法, 并取得明显的教学质量, 其研究型学习的基本原则能辐射到其他学科领域阿尔斯雷根蒂卓越教学奖设立于 2006 年, 是德国大学教学的最高奖项, 奖金总额为欧元, 迄今共有 12 位大学教师获此殊荣该奖项主要为了强调大学教学对培养学术后备力量的重要性, 增强教学工作的吸引力 ( 李国强 ) Ausschreibung: Ars legendi-preis für exzellente Hochschullehre, Pressemitteilung der HRK, 德国制造未来堪忧 :2013 年学徒数创统一后新低根据德国联邦统计局 5 月 21 日发布的数据,2013 年德国新参加双元制职业学习的学徒人数为 1990 年两德统一以来最低, 仅有 52 万多人, 比上一年减少 4.2%, 相比新签约数最多的 1999 年的 63.5 万人, 降幅惊人 2013 年各类受培训者总人数为 139 万, 也降到最低值, 比 2000 年的高峰期减少 30 多万令人堪忧的是, 德国学徒人数自 2007 年以来持续下降, 不仅直接导致德国技工储备后继不足, 还可能动摇德国制造的未来基础根据统计, 新签约数回落超过平均水平的两个最大的培训领域是工业 / 贸易 ( 回落 4.7%) 和手工业 ( 回落 5%), 在公共服务领域则出现了 2% 的增长统计专家分析认为, 参加双元制学习的青少年人数下降主要有两点原因 : 一是某些年份的出生率较低, 二是越来越多的德国中学毕业生选择上大学统计数据也呈现明显的地区差异 : 在柏林和勃兰登堡州, 新签约人数减少了近 10%, 而在巴伐利亚州则只下降了 3% 2012 年, 东部新联邦州 ( 原东德 ) 的签约回落速度为 6.7%, 远高于西部各州的 2% 降幅 ( 修春民 ) Statistik: So wenig Lehrlinge wie nie, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 22/2014,

5 德国政府将加大职业教育工作力度德国联邦教研部部长婉卡在 5 月 22 日的国会辩论时对职教培训市场的现状表示忧虑 : 学徒岗位的空置数量达到两德统一后的最高值, 东部联邦州四分之一企业的学徒岗位无人问津, 全德 68% 的企业抱怨找不到合适的学徒工与此同时, 德国大学注册新生人数历史上首次超过新签约的学徒工人数左翼党和绿党等在野党提出尖锐批评, 认为政府长期未能有效解决经济增长和用工短缺之间存在的问题如德国在加大力度引进外籍技工的同时, 本国尚有 140 万 20 至 29 岁的年轻人未接受培训面对质疑和批评, 婉卡表示 : 因此一项必须的政策重点就是增强职业教育的吸引力, 企业应对职业培训投入更多努力 ( 罗毅 ) 1. Wanka: Berufliche Bildung stärken, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 22/2014, Duale Ausbildung in komplexer Krise, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 22/2014, 德国持续扩大对外国职业资质的认定近日, 外国职业资质认定法实施两年回顾与展望研讨会在柏林举行, 逾二百名认证领域的专业人士与会并对该法案实施过程中的经验与挑战进行讨论德国联邦职教所 (BIBB) 主席艾瑟 (Friedrich Hubert Esser) 表示, 在过去的两年里德国在对外国职业资质的认定方面取得了积极的进展, 且趋势向好但他同时指出, 目前认定程序的时间和经济成本都还较高, 法案实施的提升潜力还很大该项目的官方网站自 2012 年 4 月上线以来, 访问量以突破百万统计数据表明, 大部分的申请都得到了积极的认定, 信息和咨询服务也深受欢迎 ( 罗毅 ) 1. BIBB:Hürden für Antragsteller erleichtern, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 19/2014, Erfolge bei Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse weiter ausbauen, Pressemitteilung von BIBB, 17/2014,

6 德国启动新一轮职业继续教育资助计划德国联邦教研部部长婉卡 5 月下旬在柏林宣布, 自今年 7 月 1 日起, 国家将对有意愿参加职业继续教育的人员给予新一轮的国家资助, 计划到 2017 年末总计发放 28 万份教育券这一用于资助职业继续教育的补助政策始于 2008 年秋, 至今已发放了 25 万份教育券新一轮资助的对象为 25 岁以上税后年收入单身 2 万欧元以下夫妻双方 4 万欧元以下的从业者联邦政府最高承担继续教育和考试等费用的一半份额, 每位符合条件的申请人最高可获不超过 1000 欧元的资助迄今为止, 每份教育券的平均价值为 350 欧元 ( 黄联平 ) Wanka kündigt neue Bildungsgutscheine an,dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 22/2014, 婉卡告诫各州勿急于重返 9 年制文理中学德国联邦教研部部长婉卡近日呼吁各联邦州, 保持现有中学结构的稳定, 文理中学不要急于重返 9 年制她说 : 我希望学校的宁静不要受到打扰, 尽管人们可以选择不同的道路, 但若总是变换, 则只会带来不安同时, 婉卡还劝诫各州政府不要屈服于家长们的压力就政治而言, 听取各方的意见是重要的, 但如果你的决定正确, 就应该坚持下去即便在逆风和怨气中也依然能够坚守, 婉卡如是说 9 年制文理中学是德国中学阶段教育的传统学制几年前, 出于多方因素的考量, 德国各联邦州先后出台措施, 将文理中学学制缩短为 8 年然而, 这一改革举措自实施以来不断遭到学生家长和教育工作者各方的强烈反对近年来, 德国西部各州正陆续酝酿改回之前的 9 年学制, 部分联邦州已付诸行动 ( 罗毅 ) Wanka warnt Länder vor überstürzter Rückkehr zum G9, dpa-dossier Bildung Forschung Nr. 19/2014,

7 在德外国科学家及高校毕业生人数创新高德联邦政府最新研究报告表明,2012 年有 3.5 万外国科学家就职于德国大学, 较 2006 年增加了 60%, 当年德国大学毕业生人数上升至 31 万, 均创历史新高联邦教研部部长婉卡称, 德国对外国研究人员具有吸引力, 2012 年仅在马克斯 - 普朗克学会有约 49 % 的外国博士生和 31% 的外国科研骨干 ( 张慧 ) nd-auf-rekordhoch 德国大学的外国毕业生看好在德就业前景近日德联邦移民局发布报告称, 2013 年德国大学有 2 万名外国留学生毕业, 其中 4542 人参与了问卷调查结果表明, 大约 85% 的受访者找到了工作, 其中 31% 的受访者在德毕业于工程科学专业,18% 毕业于计算机科学及自然科学专业另外,43% 的受访者表示在未来十年或更长时间将在德国生活,1/3 的外国毕业生甚至希望一直留在德国生活 16% 已经回国的外国留学生有计划重返德国, 原因是其持有的德国大学毕业文凭有助于成功就业, 再一个原因是在德工作收入高以及德国的经济形势良好相比之下, 家庭原因则成为次要因素 ( 张慧 ) 年德国洪堡研究奖将颁发给三位女科学家近日,2015 年洪堡研究一等奖揭晓, 三位女性科学家在十名候选人中脱颖而出, 他们分别是来自法国国家社会科学研究中心, 现年 46 岁的文学家伊丽莎白德库勒托特 (Elisabeth Décultot), 以及来自美国加州大学洛杉矶分校, 现年 43 岁的细胞生物学家凯萨琳普拉斯 (Kathrin Plath), 7

8 以及来自冷泉港实验室 (Cold Spring Harbor Laboratory), 现年 49 岁的植物遗传学家玛丽亚提玛曼斯 (Marja Timmermans), 提名三位获奖者的德国大学分别是哈勒 - 维滕贝格大学德累斯顿工业大学以及图宾根大学获奖者将获得洪堡基金会和联邦教研部提供的 500 万欧元科研启动资金, 以资助其在德国完成第一个五年合作研究项目, 并借此提升德国大学的国际科研合作与交流水平迄今为止, 该项目已资助了来自美国加拿大日本和瑞典等国家的 40 名世界顶级科学家 ( 张慧 ) 参考文献 : 德国教育动态信息 2014 年第 5 期编辑 : 罗毅李国强中华人民共和国驻德意志联邦共和国大使馆教育处网址 : 地址 :Dresdener Str.44, Berlin, Bundesrepublik Deutschland 电话 : , 传真 : 电子邮件 :07@de-moe.edu.cn 8

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海才PDF 海外高层次人才项目及留学回国手续简介 A 千人计划 1-4 B 青年千人计划 5 C 教育部春晖计划 6 D 教育部春晖计划海外留学人才 7 学术休假回国工作项目 E 国家优秀自费留学生奖学金 8 F 留学回国人员证明及办理 9 A 千人计划 1 2 3 4 B 青年千人计划 5 C 教育部春晖计划 6 D 教育部春晖计划海外留学人才学术休假回国工作项目