香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 計 劃 書 ( ) 目 錄 頁 數 I. 辦 學 宗 旨 2 II. 教 育 目 標 3-4 III. 本 年 度 關 注 事 項 1 全 面 規 劃 培 育 外 籍 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化

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1 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 計 劃 書 二 零 一 四 年 至 二 零 一 五 年

2 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 計 劃 書 ( ) 目 錄 頁 數 I. 辦 學 宗 旨 2 II. 教 育 目 標 3-4 III. 本 年 度 關 注 事 項 1 全 面 規 劃 培 育 外 籍 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化, 讓 不 同 國 籍 的 同 學 均 能 有 效 學 習, 融 洽 相 處 提 升 學 與 教 效 能, 培 養 同 學 良 好 學 習 習 慣 協 助 同 學 做 好 生 涯 規 劃, 及 早 訂 立 升 學 及 就 業 方 向, 讓 同 學 有 良 好 出 路 IV. 高 中 課 程 支 援 津 貼 計 劃 34 V. 中 學 學 習 支 援 津 貼 VI. 學 校 發 展 津 貼 計 劃 38 VII. 支 援 非 華 語 學 生 校 本 津 貼 39 VIII. 圓 園 添 姿 彩 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 IX. 財 政 預 算 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 開 支 預 算 年 度 政 府 津 貼 賬 及 堂 費 賑 開 支 預 算

3 辦 學 宗 旨 本 校 秉 承 母 會 道 化 教 育 的 宗 旨, 弘 揚 我 國 傳 統 道 德 文 化, 以 明 道 立 德 為 訓, 本 著 有 教 無 類 的 精 神, 為 學 生 提 供 平 等 教 育 的 機 會, 並 因 材 施 教, 讓 學 生 發 展 所 長, 發 揮 潛 能 我 們 致 力 為 同 學 締 造 優 良 的 學 習 環 境, 提 供 優 質 教 育, 提 升 同 學 的 素 質, 奠 定 他 們 繼 續 升 學 就 業 的 基 礎, 使 他 們 作 好 立 足 社 會 的 準 備 我 們 著 重 同 學 的 五 育 均 衡 發 展 : 培 養 自 律 自 愛 尊 重 別 人 的 良 好 品 德, 建 立 正 確 的 道 德 觀 和 價 值 觀 ; 增 進 各 項 知 識 技 能, 培 訓 傳 意 溝 通 獨 立 思 考 分 析 解 惑 創 意 思 維 自 學 的 能 力, 確 立 明 確 的 是 非 觀 ; 鍛 鍊 強 健 體 魄, 進 而 健 全 心 靈 ; 建 立 良 好 的 人 際 關 係, 與 人 團 結 友 愛 ; 提 高 個 人 的 欣 賞 審 美 能 力, 從 而 享 受 美 好 人 生 我 們 希 望 同 學 重 視 道 德 修 養, 正 確 掌 握 並 運 用 資 訊 科 技, 創 造 和 融 的 生 活 同 時, 我 們 要 提 高 同 學 的 公 民 意 識, 從 而 培 養 對 家 庭 社 會 國 家 的 責 任 感 及 回 饋 的 精 神 我 們 落 實 全 校 參 與, 共 同 決 策 的 方 針, 以 學 生 為 本, 有 組 織 有 計 劃 地 實 施 各 項 政 策, 與 時 並 進 ; 重 視 教 師 的 專 業 發 展, 躬 行 身 教 ; 與 家 長 緊 密 的 溝 通 合 作, 從 而 提 供 高 素 質 的 教 育 服 務 2

4 教 育 目 標 (I) 與 學 生 個 人 成 就 有 關 的 目 標 1. 教 導 學 生 道 家 道 教 與 中 國 固 有 文 化 的 關 係 2. 培 養 及 發 展 學 生 找 尋 資 料 分 析 數 據 及 資 訊 的 能 力, 並 學 習 根 據 分 析 及 思 考 後 作 出 明 智 的 決 定 3. 教 導 學 生 學 習 所 需 的 技 巧, 讓 他 們 能 順 利 投 身 一 個 瞬 息 萬 變 的 社 會 4. 教 導 學 生 認 識 和 了 解 世 界 5. 培 養 及 訓 練 學 生 善 用 閒 暇, 讓 生 活 更 充 實 6. 培 養 學 生 求 知 的 熱 誠 及 終 生 學 習 的 精 神 7. 啟 導 學 生 發 展 運 用 語 文 的 能 力, 使 語 文 成 為 學 生 思 考 及 與 人 溝 通 的 有 效 工 具 8. 培 養 學 生 認 識 數 學 及 應 用 數 學 於 日 常 生 活 之 中 9. 教 導 學 生 學 習 解 決 問 題 的 技 能 10. 培 養 學 生 自 尊 自 重 和 自 律 的 精 神, 使 他 們 能 成 功 地 成 為 社 會 的 一 份 子, 並 能 與 別 人 和 洽 地 相 處 11. 發 展 學 生 不 同 層 面 的 創 意 思 維 能 力, 敢 於 創 造 新 事 物 12. 培 養 學 生 欣 賞 美 好 事 物 的 能 力 13. 灌 輸 學 生 對 健 康 和 安 全 的 概 念, 並 能 應 用 於 日 常 生 活 中 (II) 與 學 生 求 學 經 驗 有 關 的 目 標 1. 透 過 提 供 學 生 各 種 參 與 學 校 活 動 的 機 會, 培 育 他 們 良 好 的 人 際 關 係 2. 為 學 生 提 供 以 親 身 體 驗 來 求 取 學 問 的 機 會 3. 透 過 各 種 展 現 學 生 能 力 的 機 會, 培 養 他 們 學 習 欣 賞 別 人 的 長 處 4. 透 過 參 與 大 型 群 體 活 動 的 機 會, 增 加 學 生 對 所 屬 群 體 的 歸 屬 感 5. 給 予 學 生 發 展 社 交 能 力 的 機 會, 培 養 他 們 的 自 信 心, 為 他 們 適 應 日 後 不 同 場 合 作 好 準 備 6. 讓 學 生 有 機 會 直 接 使 用 電 腦 和 有 關 的 科 技 學 習, 使 他 們 能 適 應 日 新 月 異 的 社 會 需 要 7. 透 過 不 同 的 課 餘 活 動, 使 學 生 能 五 育 均 衡 地 發 展 8. 提 供 多 元 化 的 科 目 予 學 生 選 擇, 發 展 他 們 的 潛 能 3

5 (III) 與 學 校 資 源 有 關 的 目 標 1. 配 合 學 生 的 需 要, 逐 步 發 展 校 園 成 為 一 個 優 美 怡 人 的 學 習 環 境, 不 斷 地 增 添 資 源, 持 續 發 展 資 訊 科 技 的 教 學 器 材 及 更 新 學 校 設 施 2. 透 過 專 業 發 展 計 劃, 以 培 養 教 師 的 專 業 精 神 及 增 強 他 們 的 教 學 能 力 3. 適 當 地 發 展 與 社 區 及 與 學 校 有 關 組 織 的 關 係, 將 之 視 作 學 校 的 資 源, 推 廣 學 校 的 形 象 4. 妥 善 分 配 學 校 的 資 源, 使 資 源 更 有 效 地 運 用 5. 有 系 統 地 彙 集 與 教 學 及 各 學 科 有 關 之 資 源 (IV) 與 管 理 有 關 的 目 標 1. 推 行 校 本 管 理, 讓 教 職 員 能 多 參 與 校 政 的 制 訂 2. 透 過 各 類 課 程 或 工 作 坊, 培 養 及 發 展 教 職 員 在 管 理 方 面 的 技 能, 以 配 合 教 育 的 新 趨 勢 3. 設 立 不 同 的 途 徑, 緊 密 地 與 家 長 溝 通 和 合 作, 共 同 教 導 學 生 4. 制 訂 學 校 政 策 及 措 施, 以 加 強 各 科 目 及 部 門 的 溝 通 合 作 5. 定 期 檢 討 行 政 程 序, 盡 量 精 簡 程 序 及 文 書 工 作, 以 提 高 工 作 質 素 及 效 率 4

6 關 注 事 項 1 : 全 面 規 劃 培 育 外 籍 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化, 讓 不 同 國 籍 的 同 學 均 能 有 效 學 習, 融 洽 相 處 校 園 能 建 立 融 和 文 1.1 培 訓 教 職 員, 提 升 融 和 意 識 及 技 巧 化 安 排 老 師 於 教 職 員 會 議 中 分 享 教 導 外 籍 同 學 的 體 驗 及 技 巧, 讓 其 他 老 師 提 高 融 和 教 育 的 敏 感 度 11/2014 2/2015 統 計 分 享 次 數 問 卷 調 查 全 年 最 少 安 排 兩 次 有 關 分 享 75% 老 師 表 示 講 座 有 助 老 師 提 升 融 和 技 巧 教 師 發 展 組 組 織 教 職 員 出 外 參 加 教 育 局 主 辦 的 相 關 講 座, 並 安 排 分 享, 讓 老 師 更 能 掌 握 有 關 技 巧 派 發 有 關 融 和 意 識 及 技 巧 的 有 關 文 章 或 報 導, 讓 老 師 能 逐 漸 提 升 相 關 意 識 於 學 校 的 校 務 處 職 員 及 工 友 會 議 中, 分 享 處 理 外 籍 學 童 的 經 驗, 從 而 提 升 同 事 們 的 融 和 意 識 及 技 巧 全 年 統 計 出 席 次 數 及 分 享 次 數 全 年 最 少 安 排 兩 次 有 關 講 座 及 分 享 全 年 統 計 派 發 次 數 全 年 最 少 派 發 十 次 有 關 文 章 全 年 統 計 分 享 次 數 全 年 最 少 安 排 兩 次 有 關 分 享 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 / 總 務 組 於 教 師 發 展 日 中 安 排 有 關 融 和 教 育 的 講 座, 讓 老 師 提 升 相 關 意 識 和 技 巧 透 過 心 靈 絮 語 ( 老 師 版 ), 分 享 關 愛 及 全 年 融 和 文 章, 提 升 老 師 關 愛 及 共 融 等 意 識 ( 每 兩 月 一 次 ) 9/2014 問 卷 調 查 75% 老 師 表 示 活 動 有 助 老 師 提 升 融 和 意 識 統 計 派 發 次 數 問 卷 調 查 全 年 最 少 派 發 五 次 75% 老 師 表 示 活 動 有 助 老 師 提 升 融 和 意 識 教 師 發 展 組 輔 導 組 5

7 1.2 教 育 同 學, 培 育 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 習 慣 透 過 早 會 短 講, 宣 揚 和 諧 共 融 的 信 息, 加 強 校 園 共 融 的 氣 氛 當 中 安 排 一 位 華 裔 學 生 及 一 位 外 籍 學 生 主 持, 以 加 強 果 效 舉 行 和 諧 校 園 周, 推 廣 融 和 的 意 識 精 神, 讓 同 學 認 識 不 同 文 化 全 年 學 年 期 終 會 議 檢 討 9/2014 觀 察 同 學 的 反 應 及 投 入 感 點 算 每 天 出 席 活 動 的 人 數, 以 見 踴 躍 的 程 度 75% 與 會 老 師 表 示 活 動 有 助 乎 學 生 提 升 融 和 意 識 同 學 反 應 正 面, 樂 於 與 外 籍 同 學 一 起 參 與 每 天 平 均 近 100 人 訓 導 組 / 輔 導 組 訓 導 組 拍 攝 以 融 和 為 題 的 短 片, 並 安 排 於 學 校 大 堂 播 放, 藉 此 向 同 學 宣 揚 融 和 精 神 於 德 育 及 公 民 教 育 課 加 入 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 主 題 舉 行 共 融 周, 利 用 攤 位 遊 戲 展 板 及 比 賽, 推 廣 融 和 的 意 識 精 神 全 年 統 計 短 片 拍 攝 數 量 全 年 ( 配 合 各 級 公 教 課 時 間 表 ) 老 師 觀 察 同 學 於 活 動 中 的 表 現 及 通 過 問 卷 收 集 老 師 的 評 估 1/2015 利 用 目 視 法, 觀 察 同 學 的 反 應 及 投 入 感 大 約 點 算 每 天 出 席 活 動 的 人 數, 以 見 踴 躍 的 程 度 全 年 拍 攝 融 和 短 片 6 套 或 以 上 80% 老 師 滿 意 課 程 設 計 外 籍 同 學 樂 於 參 與 每 天 平 均 近 100 名 外 籍 學 童 參 加 資 訊 科 技 組 / 訓 導 組 / 輔 導 組 / 戲 劇 學 會 / 相 關 科 組 公 民 教 育 及 環 境 教 育 組 活 動 組 / 公 民 教 育 組 6

8 1.2.6 舉 行 中 一 迎 新 營, 讓 所 有 中 一 新 生 透 過 歷 奇 訓 練, 通 力 合 作, 共 同 解 決 困 難 任 務, 培 養 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 習 慣 提 供 以 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 為 主 題 的 午 間 好 書 分 享 課 程 中 包 括 不 同 國 家 的 民 歌, 藉 以 介 紹 不 同 地 方 的 文 化, 同 學 互 相 介 紹 不 同 民 族 音 樂 的 特 色, 從 而 學 懂 互 相 尊 重 課 程 中 加 入 介 紹 各 國 出 色 的 化 學 家 生 平 的 主 題 教 材 課 程 中 加 入 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 主 題 教 材 ( 選 取 有 關 題 材 的 篇 章 供 各 級 閱 讀 於 剪 報 中 要 求 就 相 關 題 材 評 論 或 寫 感 想 於 寫 作 題 材 加 入 相 關 主 題 7/2015 ( 三 個 上 午 ) 問 卷 調 查 70% 師 生 認 為 有 助 提 升 他 們 關 愛 共 融 意 識 1/2015 參 加 學 生 的 人 數 全 年 介 紹 民 歌 的 數 目 學 年 終 結 時 學 生 須 憑 聆 聽 認 出 歌 曲 的 來 源 參 加 學 生 人 數 不 少 於 35 人 參 加 的 外 籍 學 生 不 少 於 5 人 全 年 不 少 於 三 首 來 自 不 同 民 族 的 民 歌 學 期 期 終 考 試 中,80% 學 生 能 憑 聆 聽 認 出 歌 曲 的 來 源 全 年 檢 視 工 作 紙 數 目 工 作 紙 數 目 最 少 8 次 批 改 同 學 課 業 的 表 現 及 通 過 會 議 收 集 老 師 的 評 估 老 師 同 意 工 作 紙 能 提 升 學 生 對 化 學 家 的 認 識 全 年 向 各 級 聯 絡 了 解 各 級 的 課 程 及 家 課 中 有 否 滲 入 相 關 元 素, 設 計 填 報 表, 並 監 察 填 報 各 級 加 入 相 關 的 教 材 輔 導 組 圖 書 館 音 樂 科 化 學 科 中 文 科 7

9 舉 辦 標 語 比 賽, 於 全 校 舉 行, 提 升 融 和 意 識 於 初 中 寫 作 課 中 加 入 我 的 外 籍 朋 友 等 的 描 寫 人 物 題 目, 讓 本 地 學 生 能 更 主 動 正 面 了 解 外 籍 同 學 及 不 同 族 裔 的 文 化 特 徵 加 入 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 為 題 的 課 程 習 作 ( 如.. 海 報 設 計 插 畫 繪 畫 等 ), 令 同 學 藉 創 作 時 能 深 入 了 解 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 重 要 性 加 入 有 關 融 和 包 容 及 互 相 尊 重 的 課 題, 透 過 道 化 教 育, 提 昇 學 生 的 價 值 觀, 明 白 包 容 尊 重 的 重 要 性 於 旅 遊 科 課 題 中 ( 中 五 單 元 三 : 地 理 名 勝 ) 加 入 南 亞 國 家 的 介 紹, 增 進 本 地 同 學 對 他 們 的 了 解 舉 辦 人 文 學 科 周, 於 活 動 及 展 覽 中 宣 揚 融 和 文 化 於 普 通 話 科 課 程 中 加 入 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 的 主 題 教 材 10-12/2014 檢 閱 有 關 比 賽 作 品 水 準 及 參 賽 數 目 全 年 老 師 觀 察 同 學 於 活 動 中 的 表 現 及 通 過 問 卷 收 集 老 師 的 評 估 全 年 觀 察 學 生 課 堂 表 現 及 審 視 他 們 的 作 品 如 期 完 成 學 生 標 語 的 內 容 回 應 主 題 80% 的 學 生 參 賽 80% 老 師 滿 意 課 程 設 計 每 級 全 學 年 最 少 完 成 1 件 與 主 題 相 關 的 習 作 全 年 科 任 老 師 意 見 科 任 老 師 反 映 有 關 活 動 有 效 4/2015 檢 視 單 元 三 課 程 內 容 4/2015 檢 視 人 文 學 科 周 活 動 及 展 覽 內 容 全 年 學 生 反 應 科 任 老 師 意 見 完 成 將 相 關 課 題 加 入 課 程 內 活 動 及 展 覽 加 入 與 融 和 有 關 的 主 題 學 生 表 現 理 想 每 學 期 最 少 一 次 與 主 題 相 關 各 級 於 剪 報 課 業 中 以 共 融 主 題 全 年 檢 視 課 業 次 數 每 級 每 年 最 少 兩 次 中 文 科 $300 中 文 科 視 覺 藝 術 宗 教 倫 理 科 旅 遊 與 款 待 科 旅 遊 與 款 待 科 $1000 普 通 話 科 通 識 科 8

10 透 過 教 學 活 動, 讓 學 生 了 解 不 同 文 化 對 於 農 業 自 然 災 害 以 及 工 業 等 發 展 都 有 不 同 的 價 值 觀, 從 而 尊 重 包 容 其 它 文 化 課 程 中 加 入 介 紹 各 國 出 色 的 科 學 家 成 就 的 主 題 教 材 1.3 教 育 家 長, 提 升 融 和 意 識 及 技 巧 家 長 日 中 安 排 外 籍 學 童 參 與 活 動 及 服 務, 透 過 展 板 或 講 座 以 提 醒 家 長 包 容 尊 重 的 意 識 於 校 園 資 訊 中 多 報 導 融 和 情 況, 讓 家 長 有 深 入 的 印 象 了 解 及 意 識 與 家 長 教 師 會 合 作, 招 募 圖 書 館 家 長 義 工, 並 安 排 每 一 位 家 長 義 工 照 顧 兩 位 外 籍 同 學, 讓 家 長 義 工 能 夠 更 多 機 會 接 觸 外 籍 同 學 全 年 觀 察 及 評 估 學 生 在 課 堂 上 的 表 現 全 年 檢 視 工 作 紙 數 目 10/ /2014 7/ % 學 生 能 應 用 課 堂 的 資 料, 並 在 課 目 考 核 上 達 至 良 好 水 平 並 且 能 了 解 不 同 文 化 及 發 展 水 平 對 待 自 然 災 害 的 差 異 工 作 紙 數 目 至 少 2 次 老 師 意 見 75% 的 老 師 反 映 有 關 活 動 有 效 全 年 家 長 日 向 各 班 家 長 抽 樣 派 發 問 卷 調 查 / 持 份 者 問 卷 調 查 中 加 入 有 關 問 題 全 年 家 長 義 工 及 外 籍 同 學 圖 書 館 領 袖 生 的 當 值 的 分 配 75% 的 受 訪 者 表 示 在 觀 看 後 有 正 面 作 用 每 位 外 籍 同 學 圖 書 館 領 袖 生 都 能 得 到 一 位 家 長 照 顧 地 理 科 綜 合 科 學 科 輔 導 組 出 版 及 公 共 關 係 組 圖 書 館 組 1.4 建 立 強 調 融 和 與 互 相 尊 重 的 校 園 環 境 張 貼 共 融 標 語 創 作 比 賽 優 勝 作 品 上 學 期 科 組 內 老 師 意 見 80% 組 員 同 意 有 效 訓 導 組 / 中 文 科 9

11 1.4.2 舉 辦 校 外 參 觀 或 實 地 考 察, 安 排 華 裔 及 外 籍 同 學 共 同 參 與 學 校 網 頁 不 時 展 示 華 裔 及 外 籍 同 學 共 處 的 學 習 概 況, 於 校 網 首 頁 相 片 中 其 中 一 張 必 須 為 與 外 籍 同 學 有 關 全 年 活 動 次 數 問 卷 調 查 全 年 檢 視 學 校 網 頁 相 片 張 貼 含 融 和 為 題 的 走 廊 金 句 8/2014 查 看 能 否 如 期 完 成 最 少 舉 辦 2 次 75% 老 師 表 示 活 動 有 助 師 生 提 升 融 和 意 識 及 學 校 融 和 氣 氛 每 月 的 校 網 首 頁 相 片 均 有 展 示 華 洋 共 處 的 情 況 活 動 組 / 中 文 科 $2000 出 版 及 公 共 關 係 組 / 資 訊 科 技 組 如 期 完 成 出 版 及 公 共 關 係 組 / 視 覺 藝 術 科 $ 正 門 換 上 含 融 和 為 題 的 地 下 大 型 金 句 ( 看 折 舊 程 度 更 換 ) 2/2015 查 看 能 否 如 期 完 成 如 期 完 成 出 版 及 公 共 關 係 組 / 視 覺 藝 術 科 $ 校 園 點 滴 含 展 示 不 同 族 裔 學 生 活 動 照 ( 看 折 舊 程 度 更 換 ) 招 募 外 籍 學 童 擔 任 各 樣 的 領 袖 生 或 大 使, 讓 外 籍 學 童 能 夠 為 同 學 服 務 鼓 勵 華 裔 及 外 籍 同 學 於 農 曆 新 年 前 各 自 製 作 賀 年 食 品, 並 在 校 介 紹 及 與 同 學 分 享 把 融 和 包 容 和 互 相 尊 重 為 題 的 習 作 張 貼 於 校 園 內, 美 化 環 境 及 營 造 融 和 氣 氛 2/2015 查 看 能 否 如 期 完 成 全 年 外 籍 學 童 的 參 加 人 數 2/2015 觀 察 同 學 報 名 及 參 與 的 情 況 如 期 完 成 出 版 及 公 共 關 係 組 / 視 覺 藝 術 科 每 個 領 袖 生 團 各 領 袖 生 團 隊 及 大 使 隊 或 大 使 最 少 4 名 外 籍 學 童 加 入 75% 的 初 中 同 學 積 極 及 投 入 參 與, 並 樂 意 與 不 同 種 族 的 同 學 分 享 食 物, 及 欣 賞 異 國 食 物 全 年 檢 視 相 關 課 程 完 成 相 關 的 習 作 並 展 示 於 校 園 內 家 政 科 視 覺 藝 術 科 $

12 外 籍 同 學 能 有 良 好 的 中 文 能 力, 讓 同 學 能 有 更 佳 的 升 就 前 景 1.5 培 訓 中 文 老 師, 掌 握 教 授 外 籍 同 學 的 技 巧 及 能 力 安 排 中 文 科 老 師 參 加 有 關 課 程, 提 升 中 文 老 師 任 教 外 籍 學 童 的 能 力 及 信 心 安 排 相 關 講 座, 協 助 中 文 科 老 師 掌 握 GCSE 課 程 及 施 教 配 套 由 相 關 老 師 編 寫 切 合 公 開 試 的 中 四 課 程 組 織 觀 課 活 動, 讓 中 文 科 老 師 掌 握 教 授 外 籍 非 華 裔 同 學 的 重 點 及 難 點 與 教 育 學 院 合 作, 在 梁 佩 雲 博 士 的 協 助 下, 提 升 小 組 成 員 教 授 外 籍 同 學 的 技 巧 及 能 力 組 織 觀 課 及 評 課 活 動, 讓 科 內 老 師 互 相 交 流 觀 摩, 老 師 更 了 解 教 授 外 籍 學 童 的 難 點, 並 給 予 意 見 1.6 針 對 外 籍 同 學 學 習 需 要, 設 計 課 程, 提 升 中 文 能 力 積 極 組 織 到 訪 不 同 著 重 外 籍 學 生 教 學 的 中 學, 了 解 各 項 支 援 措 施 全 年 統 計 參 與 人 數 全 年 最 少 安 排 一 位 老 師 參 加 有 關 培 訓 課 程 全 年 統 計 參 與 人 數 全 年 最 少 安 排 四 位 老 師 參 加 有 關 講 座 全 年 統 計 觀 課 次 數 全 年 最 少 安 排 及 人 數 四 次 有 關 活 動 全 年 統 計 會 議 次 數 老 師 檢 視 課 程 開 發 情 況 全 年 最 少 安 排 2 次 有 關 會 議 75% 老 師 認 為 課 程 能 針 對 本 校 學 生 而 進 行 修 訂 10/2014-3/2015 觀 課 次 數 每 位 老 師 共 觀 檢 示 觀 課 及 評 講 紀 錄 課 2 次 ( 外 籍 學 生 中 文 課 及 生 活 中 文 課 各 1 次 ) 觀 課 及 評 講 紀 錄 顯 示 文 流 內 容 對 應 所 訂 目 標 全 年 統 計 到 訪 次 數 全 年 最 少 安 排 三 次 有 關 活 動 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 / 中 文 科 教 師 發 展 組 / 中 文 科 中 文 科 中 文 科 中 文 科 11

13 1.6.2 強 化 外 籍 學 生 中 文 課 程 開 發 小 組, 不 斷 完 善 初 中 各 級 四 個 不 同 程 度 的 課 程 ( 程 度 一 乙 程 度 一 甲 程 度 二 程 度 三 ), 開 始 編 寫 高 中 中 文 ( 外 籍 學 生 ) 及 專 業 中 文 課 程 推 行 中 文 網 台 計 劃, 選 拔 能 力 較 高 學 生 擔 任 主 播, 與 老 師 共 同 錄 製 中 文 教 學 節 目, 又 或 於 節 目 內 分 享 中 文 學 習 心 得, 提 升 其 他 外 籍 學 生 學 習 中 文 的 興 趣 進 一 步 修 訂 生 活 中 文 課 程, 初 中 重 點 認 識 中 國 香 港 歷 史 及 文 化, 並 為 每 級 設 計 社 區 生 活 學 習 單 元, 帶 領 學 生 走 進 社 區 實 境 學 習 中 文, 提 升 學 生 學 習 中 文 的 興 趣 推 動 同 學 參 加 理 工 大 學 語 文 資 歷 架 構 評 核 課 程 進 一 步 與 香 港 大 學 香 港 教 育 學 院 合 作, 舉 辦 中 文 學 習 日 營, 讓 外 籍 學 生 以 活 動 形 式 學 習 中 文, 加 強 對 學 習 中 文 的 興 趣 選 擇 適 合 外 籍 同 學 中 文 程 度 的 中 文 歌 在 課 堂 中 教 授, 藉 以 提 升 他 們 學 中 文 的 興 趣 及 中 文 能 力 ( 活 動 中 本 港 學 生 需 一 同 唱, 幫 助 外 籍 同 學 ) 於 外 籍 課 程 加 入 中 文 詞 彚, 提 升 外 籍 學 生 對 中 文 名 詞 的 認 識 全 年 統 計 會 議 數 目 老 師 檢 視 課 程 開 發 情 況 全 年 最 少 安 排 十 次 小 組 會 議 75% 老 師 認 為 課 程 能 針 對 本 校 學 生 而 進 行 修 訂 全 年 統 計 活 動 次 數 全 年 最 少 安 排 十 次 有 關 活 動 全 年 統 計 活 動 次 數 全 年 最 少 安 排 三 次 有 關 活 動 全 年 統 計 參 與 學 生 人 數 11/2014 以 問 卷 及 訪 談 方 式 了 解 老 師 及 學 生 意 見 全 年 外 籍 同 學 需 要 唱 適 合 他 們 程 度 的 中 文 歌, 並 要 理 解 歌 曲 中 的 內 容 及 一 些 詞 語 全 年 於 筆 記 加 入 中 文 詞 彙 全 年 最 少 有 5 名 學 生 參 與 有 關 活 動 80% 老 師 學 生 認 認 為 學 習 營 具 成 效 外 籍 同 學 能 夠 在 考 試 中 唱 出 適 合 他 們 程 度 的 中 文 歌, 並 獲 得 70% 合 格 率 學 生 能 熟 識 中 文 詞 彚 中 文 科 中 文 科 中 文 科 中 文 科 中 文 科 音 樂 科 視 覺 藝 術 科 12

14 1.6.9 於 外 籍 同 學 中 一 電 腦 課 程 加 入 廣 東 話 輸 入 法 之 單 元, 教 授 他 們 基 本 的 中 文 輸 入 技 巧 11/2014 評 估 中 一 外 籍 同 學 的 中 文 字 輸 入 技 巧 中 一 外 籍 同 學 能 掌 握 基 本 的 中 文 字 輸 入 技 巧 電 腦 科 1.7 設 立 獎 勵 計 劃, 推 動 外 籍 學 童 積 極 學 習 中 文 配 合 悅 讀 越 多 FUN 計 劃, 外 籍 學 童 每 完 成 一 份 中 文 讀 書 報 告, 將 可 獲 雙 倍 積 分, 以 鼓 勵 外 籍 學 童 閱 讀 中 文 書 籍 在 外 籍 學 童 的 班 房 內 的 圖 書 櫃 內 放 置 程 度 較 淺 的 中 文 圖 書, 方 便 非 外 籍 同 學 借 閱 9/2014-4/2015 外 籍 學 童 參 加 的 人 數 9/2014-4/2015 放 置 中 文 圖 書 的 數 量 全 年 最 少 8 成 外 籍 學 童 能 夠 完 成 3 份 中 文 讀 書 報 告 外 籍 同 學 會 閱 讀 班 房 中 的 中 文 圖 書 數 量 不 少 於 40 本 圖 書 館 圖 書 館 設 計 一 個 科 本 的 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 外 籍 同 學 多 說 及 多 閱 讀 中 文 書 全 年 科 任 老 師 意 見 調 查 80% 科 任 老 師 表 示 計 劃 能 提 升 學 生 多 說 及 多 閱 讀 中 文 書 中 文 科 $ 推 行 外 籍 學 生 命 題 說 話 比 賽, 強 化 外 籍 學 中 文 表 達 能 力 初 賽 於 課 堂 內 舉 行, 決 賽 於 禮 堂 進 行 繼 續 優 化 優 粵 展 才 藝 比 賽, 致 力 讓 該 項 比 賽 成 為 本 校 特 色 活 動 初 賽 於 課 堂 內 舉 行, 決 賽 於 禮 堂 進 行 10-12/2014 檢 視 學 生 參 與 情 況 老 師 意 見 10/2014-5/2015 檢 視 學 生 參 與 情 況 老 師 意 見 每 位 學 生 都 需 參 與 演 講 比 賽 75% 老 師 認 為 學 生 能 使 用 中 文 進 行 演 講 每 位 學 生 都 需 參 與 演 講 比 賽 75% 老 師 認 為 學 生 能 使 用 中 文 進 行 演 講 中 文 科 中 文 科 13

15 外 籍 同 學 能 有 良 好 1.8 培 訓 數 學 老 師, 掌 握 教 授 外 籍 同 學 的 技 巧 及 能 力 的 數 學 成 績, 讓 同 學 能 有 更 佳 的 升 就 前 景 安 排 老 師 參 加 相 關 講 座, 協 助 數 學 科 老 師 掌 握 課 程 及 施 教 配 套 組 織 數 學 科 觀 課 活 動, 及 在 科 會 議 上, 讓 老 師 了 解 教 授 外 籍 學 童 的 重 點 及 難 點, 分 享 教 學 方 法 全 年 統 計 參 與 人 數 全 年 最 少 安 排 四 位 老 師 參 加 有 關 講 座 全 年 統 計 觀 課 次 數 及 會 議 紀 錄 每 年 最 少 進 行 五 次 觀 課 活 動 80% 老 師 表 示 滿 意 1.9 針 對 外 籍 同 學 學 習 需 要, 設 計 課 程, 提 升 數 學 成 績 為 加 強 小 六 升 中 一 的 銜 接, 與 雲 泉 小 學 老 師 進 行 交 流, 了 解 雲 泉 小 學 的 數 學 教 育, 互 換 心 得, 為 中 一 新 生 做 好 準 備 全 年 統 計 開 會 次 數 全 年 最 少 安 排 四 次 有 關 活 動 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 / 數 學 科 教 師 發 展 組 / 數 學 科 於 初 中 級 的 教 學 進 度 表 中, 及 共 同 備 課 節 中, 剪 裁 合 適 的 課 程, 以 針 對 非 華 裔 學 生 的 需 要 製 訂 適 合 外 藉 學 生 需 要 的 高 中 課 程, 及 作 相 關 教 材, 令 得 外 藉 學 生 取 得 達 標 的 成 績 為 外 藉 學 生 舉 行 小 六 升 中 一 中 一 升 中 二 及 中 二 升 中 三 的 暑 期 班 ( 兩 星 期 ) 1.10 規 劃 外 籍 同 學 新 高 中 的 課 程 及 配 套 外 籍 同 學 能 有 適 切 全 年 教 學 進 度 表 及 共 同 備 課 節 會 議 紀 錄 全 年 外 藉 學 生 課 程 教 學 進 度 表 教 學 進 度 表 內 有 為 非 華 裔 學 生 特 設 的 進 度 表 訂 出 外 藉 學 生 課 程 教 學 進 度 表 及 有 一 半 課 題 切 合 學 生 需 要 7/2015 完 成 課 程 與 否 完 成 課 程 及 有 關 練 習 數 學 科 數 學 科 教 務 組 / 數 學 科 14

16 的 升 就 途 徑 落 實 中 四 級 外 籍 同 學 選 讀 DSE GCE GCSE 中 文 課 程 的 資 格 進 出 機 制 考 試 準 備 時 間 表 1/2015 制 定 相 關 準 則 落 實 選 讀 不 同 課 程 的 人 數 如 期 完 成 及 推 行 教 務 組 / 中 文 科 優 化 新 高 中 外 籍 同 學 的 課 程 及 選 修 科 目 安 排 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 訂 定 新 高 中 非 華 裔 同 學 的 課 程 及 選 修 科 目 安 排 教 務 組 1.11 為 外 籍 同 學 做 好 生 涯 規 劃, 提 供 適 切 就 業 途 徑 及 資 訊 於 班 主 任 課 周 會 主 題 加 入 生 涯 規 劃 的 主 題 全 年 問 卷 調 查 70% 師 生 表 示 計 劃 有 效 定 期 向 外 籍 同 學 派 發 有 關 資 訊 及 報 導 全 年 檢 視 派 發 紀 錄 全 年 最 少 派 發 5 次 相 關 資 訊 更 新 英 文 版 校 本 中 三 選 科 指 南 及 行 業 指 南 邀 請 所 有 外 藉 學 生 及 其 家 長 參 加 校 內 講 座, 讓 他 們 認 識 高 中 選 科 情 況 蒐 集 在 港 外 籍 人 仕 的 成 功 經 驗, 例 如 他 們 的 升 就 途 徑 學 習 的 歷 程 和 經 驗, 圖 書 館 將 特 別 留 意 剪 報 專 訪 等, 存 放 於 升 就 資 訊 架 上, 讓 外 籍 同 學 作 生 涯 規 劃 的 參 考 全 年 檢 視 出 路 指 南 中 三 級 班 主 任 老 師 意 見 5/2015 檢 視 活 動 紀 錄 家 長 及 學 生 意 見 9/2014-4/2015 外 籍 同 學 的 使 用 量 資 料 更 新 的 次 數 完 成 出 版 中 三 選 科 及 行 業 指 南 70% 老 師 表 示 能 達 到 目 的 完 成 1 次 校 內 講 座 70% 家 長 表 示 能 達 到 目 的 全 年 最 少 10 名 外 籍 同 學 翻 閱 資 料 圖 書 館 主 任 最 少 2 個 月 更 新 資 料 1 次 輔 導 組 圖 書 館 15

17 中 文 科 作 文 課 中 可 加 入 相 關 主 題 ( 例 如 : 我 的 志 願, 我 的 理 想 職 業, 或 在 相 關 的 剪 報, 口 頭 抒 發 感 想 ) 有 系 統 地 為 外 籍 同 學 提 供 生 涯 規 劃 小 組 工 作 坊 全 年 全 年 分 三 個 學 期, 向 各 級 聯 絡 了 解 各 級 的 家 課 中 有 否 滲 入 相 關 元 素, 設 計 填 報 表, 並 監 察 填 報 全 年 檢 視 活 動 成 效 問 卷 檢 視 各 級 填 報, 清 楚 顯 示 具 有 相 關 的 題 材 80% 學 生 認 同 活 動 能 提 升 他 們 的 生 涯 規 劃 意 識 中 文 科 安 排 高 中 外 籍 同 學 參 觀 大 專 院 校 12/2014 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 參 觀 (VTC), 認 識 各 升 學 課 程 外 籍 同 學 擁 有 良 好 1.12 設 計 適 切 的 德 育 課 程, 培 育 良 好 品 德 及 價 值 觀 的 價 值 觀 及 品 德 舉 行 融 和 尊 重 德 育 課 程, 利 用 特 別 設 計 的 德 育 課, 培 育 良 好 品 德 及 價 值 觀 課 程 中 加 入 勵 志 歌 曲, 培 育 同 學 有 良 好 品 德 及 正 確 的 價 值 觀 全 年 統 計 活 動 次 數 問 卷 調 查 全 年 老 師 就 歌 曲 容, 向 同 學 提 問 有 關 德 育 問 題 修 訂 初 中 課 程, 以 切 合 外 籍 同 學 的 需 要 全 年 與 科 任 老 師 面 談 1.13 提 供 針 對 外 籍 學 童 的 訓 輔 服 務 專 為 外 籍 同 學 而 設 的 訓 育 講 座 全 年 統 計 活 動 次 數 講 座 完 畢 後 問 卷 調 查 全 年 最 少 8 次 70% 師 生 表 示 計 劃 有 效 90% 同 學 能 夠 回 答 老 師 的 提 問 科 任 老 師 反 映 有 關 活 動 能 收 效 全 年 最 少 3 次 75% 參 與 同 學 同 意 能 提 升 他 們 的 良 好 品 格 輔 導 組 音 樂 科 宗 教 倫 理 科 訓 導 組 16

18 守 護 星 計 劃 : 領 袖 生 建 立 外 籍 學 生 支 援 組, 選 拔 外 籍 學 生 擔 任 領 袖 生, 並 致 力 為 外 籍 學 生 提 供 適 切 的 訓 育 活 動 安 排 外 籍 學 生 參 加 少 年 警 訊, 透 過 少 年 警 訊 合 辦 的 各 種 訓 育 活 動, 讓 同 學 學 習 正 確 的 價 值 觀 全 年 學 年 期 終 會 議 檢 討 全 年 學 年 期 終 會 議 檢 討 80% 組 員 同 意 有 效 80% 組 員 同 意 有 效 透 過 外 籍 教 學 助 理 定 期 與 外 籍 同 學 會 面, 提 供 德 育 輔 導 服 務 全 年 ( 每 兩 星 期 一 次 ) 問 卷 調 查 75% 參 與 學 童 表 示 計 劃 有 效 外 籍 同 學 能 融 入 校 1.14 提 供 更 多 外 籍 學 童 參 與 課 外 活 動 的 機 會 園 生 活 於 所 舉 辦 的 活 動 ( 例 如 : 陸 運 會 師 生 同 樂 日 開 放 日 比 賽 ) 刻 意 安 插 外 籍 同 學 參 與 學 生 助 手 的 工 作 參 觀 公 民 廊 或 立 法 會 大 樓, 讓 外 籍 學 童 多 認 識 公 民 價 值 舉 辦 多 個 大 型 活 動 如 廉 政 攤 位 貧 富 宴 校 園 大 巡 遊 等, 讓 外 籍 學 童 更 投 入 校 園 全 年 於 陸 運 會 3 次 師 生 同 樂 日 及 開 放 日 都 安 排 外 籍 學 童 擔 任 學 生 助 手 4/2015 審 視 計 劃 運 作 情 況 ; 負 責 老 師 觀 察 參 與 同 學 表 現 1/2015 審 視 計 劃 運 作 情 況 ; 負 責 老 師 觀 察 參 與 同 學 表 現 全 年 合 共 有 50 人 次 參 與 本 組 活 動 的 學 生 助 手 該 計 劃 能 成 功 完 成 外 籍 學 童 參 與 人 數 達 20 人 以 上 該 計 劃 能 成 功 完 成 外 籍 學 童 參 與 人 數 達 30 人 以 上 訓 導 組 訓 導 組 輔 導 組 課 外 活 動 組 公 民 教 育 及 環 境 教 育 組 公 民 教 育 及 環 境 教 育 組 17

19 每 年 最 少 有 兩 次 活 動 安 排 非 華 裔 同 學 與 華 裔 同 學 一 起 參 與 ( 如 科 學 周, 科 學 常 識 大 激 鬥, 參 觀 大 專 院 校 的 科 學 實 驗 室 ) 安 排 外 籍 同 學 與 華 裔 同 學 一 起 參 與 比 賽 比 賽, 例 如 香 港 中 學 數 碼 化 學 短 片 製 作 比 賽 外 籍 同 學 能 融 入 校 1.15 提 供 更 多 外 籍 學 童 服 務 學 校 及 社 區 的 機 會 園 生 活 安 排 服 務 社 區 的 活 動 ( 例 如 參 觀 老 人 中 心 ), 邀 請 非 華 語 同 學 參 加 安 排 外 籍 同 學 於 社 區 服 務 日 擔 任 攤 位 的 工 作 全 年 統 計 參 與 活 動 人 數 參 與 人 數 至 少 200 人 觀 察 同 學 於 活 動 中 的 表 現 及 通 過 會 議 收 集 負 責 老 師 的 意 見 同 學 於 活 動 中 投 入 及 發 揮 團 隊 精 神 全 年 統 計 活 動 次 數 及 參 與 人 數 全 年 統 計 活 動 次 數 統 計 外 籍 學 童 出 席 的 人 數 全 年 安 排 外 籍 學 童 出 席 資 訊 科 技 周 邀 請 外 籍 同 學 作 為 工 作 人 員 2/2014 統 計 外 籍 同 學 工 作 人 員 人 數 讓 外 籍 學 童 於 不 同 推 廣 活 動 中 表 演 全 年 有 外 籍 同 學 於 學 校 不 同 推 廣 活 動 表 演 每 年 最 少 有 兩 次 活 動 至 少 兩 個 小 組, 一 個 來 自 高 中, 另 外 一 個 來 自 初 中 同 學 最 少 有 4 次 活 動 每 次 活 動 均 有 最 少 有 4 名 外 籍 學 童 出 席 活 動 中 有 最 少 有 8 名 外 籍 學 童 出 席 最 少 三 位 工 作 人 員 有 外 籍 同 學 於 2 次 學 校 不 同 推 廣 活 動 表 演 綜 合 科 學 科 化 學 科 課 外 活 動 組 / CYC 課 外 活 動 組 資 訊 科 技 組 / 電 腦 科 出 版 及 公 共 關 係 組 18

20 提 供 更 多 工 作 崗 位 予 外 籍 同 學, 如 校 園 大 使 及 其 他 學 校 推 廣 活 動 學 生 助 手 等 外 籍 同 學 能 協 助 營 1.16 提 供 更 多 機 會, 讓 華 裔 學 童 與 外 籍 學 童 共 同 學 習 造 更 佳 的 英 語 環 境, 提 升 華 裔 同 學 的 英 語 能 力 於 師 生 心 連 心 活 動 內, 將 外 籍 與 華 裔 學 童 編 入 同 一 組 內, 以 提 供 更 多 互 動 機 會 各 科 在 課 堂 設 計 或 課 餘 活 動 上 能 讓 華 裔 學 童 與 外 籍 學 童 共 同 學 習, 刻 意 安 排 分 組 活 動, 從 而 提 升 華 裔 學 生 英 語 能 力 在 專 題 研 習 課 程 中, 安 排 外 籍 同 學 與 華 裔 同 學 同 一 組 以 英 語 進 行 專 題 研 習 安 排 外 籍 學 童 主 持 午 間 好 書 分 享, 與 華 語 學 生 作 閱 讀 的 交 流, 借 活 動 提 升 華 語 學 生 的 英 語 能 力 鼓 勵 本 地 及 外 籍 的 圖 書 館 領 袖 生 組 織 閱 讀 大 使, 定 期 舉 行 閱 讀 分 享 會, 以 及 訂 立 閱 讀 目 標, 增 加 同 學 從 日 常 聚 會 上 運 用 英 語 在 教 授 英 文 歌 曲 時, 讓 外 籍 同 學 擔 當 小 老 師, 教 授 全 班 同 學 朗 讀 英 文 歌 詞 全 年 有 外 籍 同 學 擔 任 校 園 大 使 及 其 他 學 校 推 廣 活 動 學 生 助 手 全 年 問 卷 調 查 導 師 觀 察 同 學 表 現 全 年 檢 視 各 科 執 行 情 況 有 4 位 或 以 上 外 籍 同 學 擔 任 校 園 大 使 及 於 2 次 學 校 推 廣 活 動 擔 任 學 生 助 手 80% 學 生 問 卷 及 老 師 問 卷 回 應 正 面 每 科 最 少 均 能 提 供 一 次 活 動, 讓 華 裔 學 童 與 外 籍 學 童 共 同 學 習 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 有 關 安 排 全 年 舉 辦 由 外 籍 學 童 主 持 午 間 好 書 分 享 的 次 數 全 年 閱 讀 大 使 的 學 生 人 數 全 年 檢 視 學 生 歌 唱 情 況 全 年 最 少 舉 辦 二 次 該 類 型 的 午 間 好 書 分 享 全 年 最 少 6 名 外 籍 學 童 加 入 閱 讀 大 使 全 年 最 少 舉 辦 四 次 聚 會 工 作 坊 班 中 所 有 同 學 均 懂 得 清 楚 唱 出 英 文 歌 詞 出 版 及 公 共 關 係 組 輔 導 組 教 務 組 / 各 科 教 務 組 圖 書 館 圖 書 館 音 樂 科 19

21 社 區 認 同 學 校 培 育 1.17 向 外 籍 社 區 及 小 學 推 廣 學 校 培 育 外 籍 學 童 的 措 施 及 成 效 外 籍 學 童 的 成 就 安 排 雲 泉 學 校 參 觀 日, 讓 外 籍 家 長 到 校 了 解 同 學 學 習 情 況 出 版 Foreign Students News, 寄 予 區 內 及 觀 塘 區 小 學 到 訪 區 內 及 觀 塘 區 內 一 些 小 學, 推 廣 融 和 教 育 的 好 處 於 學 期 初 向 外 籍 學 童 查 詢, 了 解 他 們 的 技 能, 凡 有 技 能 的 外 籍 學 童 均 安 排 出 席 表 演 的 活 動, 供 街 坊 欣 賞 1.18 向 本 區 推 廣 學 校 培 育 外 籍 學 童 的 成 效 及 益 處 校 園 資 訊 中 必 然 有 一 部 份 報 導 不 同 族 裔 共 處 學 習 的 優 秀 情 況 於 社 區 服 務 日, 讓 街 坊 知 悉 及 感 受 到 外 籍 學 童 的 良 好 表 現 12/2014 活 動 中 抽 樣 向 家 長 老 師 及 學 生 派 發 問 卷 調 查 10/2014 派 發 後 抽 樣 向 家 長 老 師 及 學 生 派 發 問 卷 調 查 全 年 活 動 中 抽 樣 向 老 師 及 學 生 派 發 問 卷 調 查 全 年 安 排 外 籍 學 童 出 席 表 演 全 年 派 發 後 抽 樣 向 家 長 老 師 及 學 生 派 發 問 卷 調 查 29/11/ /4/2015 活 動 中 抽 樣 向 街 坊 派 發 問 卷 調 查 70% 的 受 訪 者 表 示 觀 看 後 有 正 面 作 用 70% 的 受 訪 者 表 示 觀 看 後 有 正 面 作 用 70% 的 受 訪 者 表 示 觀 看 後 有 正 面 作 用 所 有 具 技 能 的 外 籍 學 童 全 年 均 有 表 演 的 機 會 70% 的 受 訪 者 表 示 有 觀 看 後 有 正 面 作 用 70% 的 受 訪 者 表 示 觀 看 後 有 正 面 作 用 出 版 及 公 共 關 係 組 出 版 及 公 共 關 係 組 出 版 及 公 共 關 係 組 課 外 活 動 組 出 版 及 公 共 關 係 組 出 版 及 公 共 關 係 組 20

22 關 注 事 項 2 : 提 升 學 與 教 效 能, 培 養 同 學 良 好 學 習 習 慣 老 師 能 具 有 良 好 2.1 培 訓 老 師, 提 升 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 的 提 問 及 照 顧 學 成 立 提 問 庫, 彙 集 各 科 優 秀 提 問 教 案 或 坊 習 差 異 的 技 巧 間 相 關 的 資 源, 供 教 師 參 考 於 教 師 發 展 日 中, 邀 請 講 者 到 校 分 享 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 於 全 體 教 師 會 議 中, 安 排 老 師 分 享 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 透 過 共 同 備 課 節 或 科 務 會 議, 設 計 針 對 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 之 優 秀 課 堂 教 案 2.2 強 化 交 流, 增 加 同 儕 觀 課 的 機 會 安 排 參 與 校 本 支 援 計 劃 的 核 心 科 目 於 科 務 會 議 中 作 分 享, 以 提 升 該 科 老 師 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 組 織 校 本 支 援 計 劃 的 核 心 科 目 的 本 科 或 跨 科 觀 課 活 動, 強 化 交 流 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 彙 集 各 科 優 秀 提 問 教 案 或 坊 間 相 關 的 資 源, 供 教 師 參 考 各 科 全 年 最 少 提 供 一 個 優 秀 提 問 教 案 全 年 統 計 講 座 次 數 及 老 師 意 見 全 年 最 少 舉 辦 一 次 講 座, 老 師 滿 意 程 度 達 八 成 全 年 統 計 分 享 次 數 全 年 最 少 進 行 兩 次 分 享 全 年 優 異 教 案 數 目 各 級 最 少 一 個 優 秀 的 提 問 教 案 或 一 個 照 顧 學 習 差 異 的 教 案 全 年 檢 視 有 關 科 目 的 會 議 記 錄 各 科 能 落 實 執 行 有 關 計 劃 全 年 檢 視 工 作 全 年 最 少 提 供 兩 次 觀 課 活 動 教 務 組 / 各 科 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 中 文 科 教 務 組 / 中 文 科 / 英 文 科 / 數 學 科 / 通 識 教 育 科 教 務 組 / 中 文 科 / 英 文 科 / 數 學 科 / 通 識 教 育 科 21

23 2.2.3 安 排 參 與 校 本 支 援 計 劃 的 老 師 於 教 師 發 展 日 科 組 主 任 會 議 全 體 教 師 會 議 作 分 享, 以 提 升 整 體 老 師 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 就 提 問 及 照 顧 學 生 差 異 兩 方 面, 邀 請 老 師 開 放 課 堂, 交 流 優 秀 技 巧 及 心 得 進 行 課 堂 錄 影, 並 輯 錄 成 篇, 供 老 師 隨 時 觀 摩 老 師 互 相 觀 課, 讓 老 師 切 磋 及 交 流 教 學 技 巧, 提 高 教 學 成 效 組 織 評 講 會, 教 師 透 過 觀 看 錄 像 / 教 學 示 範 錄 影, 彼 此 交 流 分 享 全 年 檢 視 工 作 全 年 最 少 提 供 兩 次 分 享 環 節 全 年 統 計 觀 課 次 數 全 年 最 少 進 行 4 次 觀 課 全 年 統 計 錄 影 片 段 全 年 最 少 拍 攝 數 目 三 次 相 關 片 段 全 年 檢 視 參 與 紀 錄 每 年 不 少 於 一 問 卷 調 查 次 80% 參 與 老 師 表 示 有 關 活 動 有 助 提 升 教 學 技 巧 全 年 統 計 分 享 次 數 老 師 問 卷 調 查 全 年 最 少 進 行 兩 次 分 享 80% 參 與 老 師 表 示 有 關 活 動 有 助 提 升 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 技 巧 教 務 組 / 中 文 科 / 英 文 科 / 數 學 科 / 通 識 教 育 科 教 師 發 展 組 / 教 務 組 教 師 發 展 組 / 資 訊 科 技 教 育 組 各 科 中 文 科 / 化 學 科 2.3 運 用 外 界 資 源, 提 升 老 師 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 透 過 教 育 局 中 學 課 程 發 展 組 的 協 作 計 劃, 提 升 教 師 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 全 年 檢 視 施 行 情 況 老 師 問 卷 調 查 80% 參 與 老 師 表 示 有 關 支 援 計 劃 有 助 提 升 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 教 務 組 / 中 文 科 / 英 文 科 / 數 學 科 / 通 識 教 育 科 22

24 2.3.2 購 買 坊 間 相 關 的 書 籍 光 碟 等 資 源, 供 教 師 參 考 推 薦 科 任 老 師 參 與 有 關 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 工 作 坊 2.4 修 訂 現 行 政 策, 以 配 合 相 關 的 教 學 發 展 各 科 均 以 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 為 觀 課 的 重 點 提 供 不 同 課 程 或 計 2.5 根 據 學 生 不 同 程 度, 提 供 相 應 的 校 本 課 程 或 計 劃, 達 致 因 材 施 教 劃, 切 合 學 生 能 力 繼 續 推 行 圓 玄 之 星 計 劃, 重 點 培 訓 學 業 成 及 需 要 績 優 異 之 學 生 優 化 初 中 飛 躍 課 程, 提 升 下 游 班 別 學 習 動 機 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 教 師 發 展 組 / 教 務 組 全 年 檢 視 參 與 紀 錄 老 師 能 有 80% 各 科 老 師 問 卷 調 查 出 席 率 80% 參 與 老 師 表 示 有 關 活 動 有 助 提 升 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 全 年 檢 視 觀 課 報 告 觀 課 報 告 重 點 針 對 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 各 項 計 劃 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 編 訂 有 關 課 程 各 科 教 務 組 / 輔 導 組 / 課 外 活 動 組 / 資 訊 科 技 組 / 德 育 公 民 教 育 及 環 境 教 育 組 / 各 科 教 務 組 / 輔 導 組 老 師 進 行 拔 尖 及 補 底 計 畫, 以 輔 助 不 同 學 生 之 需 要 全 年 檢 視 工 作 檢 視 公 開 試 成 績 依 時 完 成 公 開 試 的 合 格 率 高 於 全 港 或 有 所 增 值 各 公 開 試 科 目 23

25 2.5.4 各 科 根 據 學 生 不 同 程 度 而 設 計 或 剪 裁 合 適 的 課 程, 以 照 顧 學 習 差 異 學 生 能 養 成 預 2.6 有 系 統 地 教 導 學 生 掌 握 相 關 的 學 習 技 巧 習 摘 錄 筆 記 及 運 透 過 周 會 班 主 任 課 短 期 課 程 展 板 介 用 不 同 學 習 策 略 紹 等 渠 道, 教 導 學 生 不 同 的 學 習 策 略 的 習 慣 全 年 檢 視 教 學 進 度 表 課 業 或 測 驗 卷 落 實 有 關 的 設 計 全 年 檢 視 工 作 依 時 完 成 各 項 活 動, 以 教 導 學 生 認 識 不 同 的 學 習 策 略 各 科 教 務 組 於 中 一 級 推 行 功 課 袋 試 行 計 劃, 協 助 同 學 培 養 良 好 學 習 習 慣 於 開 學 輔 導 周, 教 導 中 一 級 同 學 應 有 的 學 習 態 度, 包 括 : 如 何 正 確 執 拾 書 包, 帶 備 足 夠 學 習 工 具 等, 以 培 養 同 學 良 好 學 習 習 慣 安 排 老 師 於 全 體 教 師 會 議 就 摘 錄 筆 記 及 預 習 作 分 享 及 交 流 第 一 學 期 檢 視 施 行 情 況 老 師 問 卷 調 查 80% 老 師 表 示 有 關 計 畫 有 助 改 善 同 學 的 學 習 習 慣 教 務 組 9/2014 檢 視 工 作 依 時 完 成 教 務 組 全 年 檢 視 工 作 全 年 最 少 提 供 一 次 分 享 環 節 教 務 組 2.7 各 科 製 造 機 會, 協 助 學 生 運 用 相 關 的 學 習 技 巧 訓 練 學 生 書 寫 報 告 的 技 巧, 如 記 錄 結 果 步 驟 及 作 出 結 論 全 年 檢 視 觀 課 報 告 學 生 能 掌 握 所 授 的 技 巧 化 學 科 24

26 2.7.2 於 剪 報 練 習 中 針 對 各 級 作 系 統 性 的 學 習 技 能 訓 練 中 一 : 持 分 者 事 實 與 意 見 中 二 : 漫 畫 解 讀 中 三 : 數 據 處 理, 歸 納 與 分 析 中 四 至 六 : 歸 納 與 分 析 闡 釋 能 力 在 中 一 級 圖 書 館 課 及 中 四 級 通 識 科 的 資 訊 素 養 課 中 教 授 學 生 運 用 腦 圖 布 林 邏 輯 協 作 學 習 等 技 巧, 讓 學 生 能 夠 學 會 學 習 2.8 修 訂 現 行 政 策, 以 配 合 相 關 的 發 展 各 科 修 訂 家 課 政 策, 以 落 實 執 行 預 習 摘 錄 筆 記 全 年 檢 視 剪 報 練 習 學 生 能 完 成 剪 報 練 習 及 能 掌 握 各 種 所 授 的 技 巧 9/2014-4/2015 舉 辦 活 動 的 次 數 全 年 檢 視 各 科 家 課 政 策 檢 視 各 科 觀 課 及 觀 簿 報 告 全 年 最 少 每 班 舉 辦 1 次 相 關 活 動 家 課 政 策 觀 課 及 觀 簿 報 告 均 顯 示 有 預 習 及 筆 記 摘 錄 的 安 排 通 識 教 育 科 圖 書 館 / 通 識 教 育 科 各 科 25

27 關 注 事 項 3 : 協 助 同 學 做 好 生 涯 規 劃, 及 早 訂 立 升 學 及 就 業 方 向, 讓 同 學 有 良 好 出 路 老 師 能 明 白 生 涯 規 3.1 培 訓 老 師, 提 升 對 生 涯 規 劃 的 意 識 劃 對 學 生 的 重 要 性 於 不 同 會 議 中 為 老 師 帶 出 生 涯 規 劃 理 念 全 年 統 計 分 享 次 數 全 年 最 少 進 行 及 其 角 色 及 資 訊 一 次 分 享 於 教 師 發 展 活 動 中, 向 全 體 老 師 分 享 生 涯 全 年 統 計 老 師 意 見 老 師 滿 意 程 度 規 劃 的 理 念, 讓 老 師 開 學 早 期 即 有 新 概 念 達 80% 於 全 體 教 師 會 議 中, 安 排 老 師 分 享 全 年 統 計 分 享 次 數 全 年 最 少 進 行 兩 次 分 享 高 中 的 科 任 老 師 需 參 與 教 育 局 或 校 內 升 學 及 就 業 輔 導 組 舉 辦 的 生 涯 規 劃 工 作 坊 3.2 透 過 不 同 的 渠 道 定 期 發 放 最 新 資 訊 在 內 聯 網 擺 放 升 就 資 訊, 方 便 老 師 存 取 及 參 考 更 新 網 頁 和 Facebook 專 頁, 輯 錄 升 學 資 訊, 方 便 老 師 及 時 掌 握 最 新 內 容 為 班 主 任 提 供 升 學 材 料, 邀 請 班 主 任 共 同 協 助 學 生 規 劃 生 涯 中 四 : 能 力 稍 遜 學 生 的 生 涯 規 劃 中 五 六 : 海 外 升 學 為 中 六 級 班 主 任 提 供 院 校 簡 介, 讓 班 主 任 於 閱 讀 課 與 學 生 進 行 院 校 或 課 程 分 享 安 排 老 師 參 加 廣 州 暨 南 大 學 考 察 團, 認 識 內 地 升 學 全 年 高 中 的 科 任 老 師 的 參 與 次 數 全 年 檢 視 內 聯 絡 資 訊 全 年 檢 視 網 頁 和 Facebook 專 頁 全 年 ( 第 二 三 次 家 長 日 ) 最 少 2 位 老 師 參 與 相 關 工 作 坊 教 師 發 展 組 教 師 發 展 組 地 理 科 完 成 把 升 就 指 南 推 薦 信 樣 本 SLP 樣 本 等 最 新 文 件 上 傳 內 聯 網 每 月 更 新 網 頁 / Facebook 專 頁 資 訊 科 技 組 最 少 1 次 檢 視 升 學 材 料 各 級 完 成 1 次 分 享 任 年 檢 視 材 料 完 成 每 週 1 次 材 料 分 享 12/2014 檢 視 活 動 紀 錄 2 位 老 師 完 成 考 察 活 動 26

28 學 生 能 認 清 自 己 的 興 趣 能 力 及 不 同 升 學 及 工 作 的 要 求, 從 而 建 立 個 人 升 學 及 職 業 志 向 於 學 校 內 聯 網 / 網 頁 設 立 專 區, 展 示 生 涯 規 劃 資 料 以 供 老 師 參 考 3.3 分 析 學 生 個 人 興 趣 及 能 力, 協 助 學 生 尋 找 職 業 志 向 在 開 學 輔 導 周 中, 透 過 性 向 測 驗, 讓 學 生 了 解 其 性 格 取 向, 並 持 續 記 錄 三 年 的 測 驗 結 果, 於 中 三 選 科 班 主 任 課 及 中 六 JUPAS 選 科 時 發 還 作 參 考 全 年 檢 視 專 區 設 立 及 更 新 情 況 相 關 專 區 完 成 設 立 及 定 時 更 新 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 各 級 完 成 性 向 測 驗 1 次 資 訊 科 技 教 育 組 在 開 學 輔 導 周 中, 進 行 全 年 目 標 訂 立 活 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 各 級 如 期 完 成 動, 寫 下 全 年 目 標, 釘 於 壁 報 板 中 我 的 的 生 涯 規 劃 位 置, 時 刻 提 點 自 己, 並 在 期 中 進 行 進 度 評 估, 期 末 進 行 反 思 及 總 結 透 過 班 主 任 課, 讓 學 生 進 行 自 我 反 思 ( 中 5-6/2015 統 計 老 師 意 見 80% 老 師 滿 意 課 二 至 中 四 ) 程 設 計 為 有 需 要 的 中 三 學 生 進 行 個 別 選 科 輔 導 5-6/2015 檢 視 活 動 紀 錄 如 期 完 成 透 過 班 主 任 課, 協 助 學 生 高 中 選 科 5/2015 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 高 中 選 科 班 主 任 課 3.4 協 助 學 生 掌 握 不 同 升 學 的 資 訊 邀 請 不 同 院 校 或 舊 生 到 校 為 學 生 進 行 升 學 講 座 : 中 四 ( 中 專 文 憑 ) 中 六 ( 內 地 和 台 灣 升 學 VTC 課 程 ) 安 排 學 生 參 觀 大 專 院 校 : 中 四 五 圓 玄 之 星 : 香 港 科 技 大 學 中 六 本 地 同 學 : 大 學 或 大 專 中 四 外 藉 同 學 :VTC 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 各 課 程 完 成 1 次 院 校 講 座 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 參 觀 4 所 院 校 27

29 3.4.3 舉 行 模 擬 放 榜, 讓 學 生 經 歷 求 學 或 求 職 的 不 同 過 程 ( 如 : 面 試 填 申 請 表 等 ), 及 早 為 高 中 畢 業 作 準 備 安 排 家 長 及 學 生 參 觀 升 學 博 覽 ( 本 地 海 外 ) 9/2014 統 計 老 師 意 見 80% 老 師 滿 意 活 動 設 計 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 有 150 人 次 出 席 舉 辦 海 外 大 學 考 察 團 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 2 次 考 察 團 安 排 學 生 參 加 大 專 院 校 的 暑 期 體 驗 活 動 6-8/2015 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 10 位 同 學 參 加 3.5 協 助 學 生 掌 握 不 同 行 業 的 工 作 性 質 及 入 職 條 件 邀 請 公 司 行 業 代 表 或 院 校 為 學 生 進 行 行 業 分 享 講 座, 讓 學 生 掌 握 不 同 行 業 的 工 作 性 質 及 入 職 條 件 中 二 : 紀 律 部 隊 ( 如 : 警 察 消 防 海 關 ) 中 三 : 金 融 服 務 ( 如 : 會 計 保 險 銀 行 ) 中 四 : 社 會 服 務 ( 如 : 老 師 護 士 社 工 ) 中 五 : 公 司 代 表 分 享 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 各 級 完 成 1 次 行 業 分 享 安 排 學 生 進 行 行 業 或 公 司 參 觀 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 20 位 同 學 進 行 1 次 行 業 或 公 司 參 觀 安 排 學 生 參 加 職 業 博 覽 或 分 享 會 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 40 位 同 學 參 加 安 排 學 生 參 觀 勞 工 處 就 業 中 心 或 青 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 40 位 同 學 年 就 業 起 點 參 加 邀 請 講 座, 讓 學 生 認 識 職 業 安 全 5/2015 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 講 座 28

30 3.5.6 課 堂 中 與 學 生 分 享 與 本 科 有 關 聯 的 大 學 課 程 及 其 就 業 出 路 帶 領 學 生 參 觀 各 旅 遊 機 構, 了 解 旅 遊 行 業 的 運 作 工 作 性 質 及 入 職 條 件 為 中 同 學 提 供 加 入 旅 遊 行 業 的 資 訊, 及 投 考 領 隊 的 條 件 簡 介 本 地 不 同 的 藝 術 從 業 工 作 者 的 背 景 及 經 歷, 讓 學 生 了 解 本 科 的 出 路 要 求 學 生 能 認 清 自 己 的 3.6 裝 備 學 生 符 合 現 實 工 作 世 界 對 僱 員 的 期 望 興 趣 能 力 及 不 同 升 學 及 工 作 的 要 求, 從 加 入 班 主 任 課 相 關 主 題 ( 責 任 溝 通 主 而 建 立 個 人 升 學 及 動 守 時 ) 職 業 志 向 透 過 與 社 工 機 構 合 作 的 生 涯 規 劃 遊 戲 穿 梭 模 擬 城, 讓 中 三 級 學 生 體 驗 人 生 的 轉 變, 反 思 過 去, 積 極 計 劃 將 來 透 過 班 主 任 課, 讓 高 中 學 生 掌 握 求 職 的 技 巧 ( 如 : 搵 工 途 徑 填 表 ) 透 過 講 座 及 工 作 坊, 讓 畢 業 班 學 生 了 解 求 職 及 求 學 的 面 試 技 巧 全 年 觀 察 課 堂 完 成 與 各 級 分 企 業 會 計 與 財 務 概 享 相 關 資 料 1 次 論 科 / 經 濟 科 全 年 統 計 旅 遊 業 機 全 年 最 少 兩 次 旅 遊 與 款 待 科 構 參 觀 活 動 參 觀 活 動 全 年 檢 視 有 關 行 業 完 成 資 訊 介 紹 旅 遊 與 款 待 科 資 訊 介 紹 是 否 完 成 全 年 檢 視 能 否 依 時 如 期 完 成 相 關 視 覺 藝 術 科 完 成 計 劃 計 劃 全 年 問 卷 調 查 70% 師 生 表 示 計 劃 有 效 9/2014 問 卷 調 查 70% 師 生 表 示 計 劃 有 效 全 年 統 計 老 師 意 見 80% 老 師 滿 意 課 程 設 計 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 講 座 完 成 1 次 工 作 坊 安 排 學 生 參 與 工 作 體 驗 活 動 全 年 檢 視 參 與 人 數 最 少 40 位 同 學 參 加 安 排 學 生 參 加 名 人 講 座, 從 成 功 人 士 全 年 檢 視 參 與 人 數 最 少 10 位 同 學 身 上 學 習 成 功 之 道 參 加 舉 行 老 師 生 涯 故 事 分 享 講 座, 讓 學 生 從 熟 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 2 位 老 師 生 悉 的 老 師 身 上 學 習 涯 故 事 分 享 安 排 學 生 報 讀 應 用 學 習 課 程, 裝 備 學 生 相 全 年 檢 視 文 憑 試 成 80% 學 生 能 取 得 關 的 職 場 技 能 績 達 標 成 績 輔 導 組 輔 導 組 29

31 3.6.9 跟 進 學 習 動 機 及 能 力 稍 遜 的 高 中 學 生, 並 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 2 次 輔 導 持 續 進 行 輔 導, 協 助 他 們 及 早 規 劃 升 學 及 就 業 邀 請 校 友 回 校 作 事 業 分 享 10/2014 統 計 老 師 意 見 80% 老 師 滿 意 分 享 內 容 校 友 會 舉 行 校 友 導 航 計 劃 : 為 參 加 者 配 對 一 名 校 友, 安 排 同 學 和 校 友 接 觸, 由 校 友 分 享 升 學 及 就 業 的 心 得 於 高 中 的 課 程 中 必 須 加 入 填 寫 履 歷 表 及 撰 寫 求 職 信 的 練 習 12/2014-8/2015 檢 視 活 動 紀 錄 最 少 40 位 同 學 參 加 校 友 會 80% 參 加 者 認 同 活 動 的 成 效 9/2014 檢 視 中 五 級 教 完 成 練 習 中 文 科 學 進 度 表 及 學 生 練 習 建 立 升 學 及 就 業 資 3.7 完 善 資 料 庫 及 訊 息 發 送 渠 道, 讓 學 生 掌 握 各 項 升 學 及 就 業 的 資 訊 源 庫, 學 生 能 掌 握 並 有 系 統 地 安 排 其 升 在 學 生 早 會 分 享 升 學 及 就 業 的 最 新 資 訊 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 3 次 早 會 分 學 及 就 業 的 出 路 享 逄 星 期 三 閱 讀 課, 以 剪 報 分 享 升 學 及 就 業 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 10 次 剪 報 的 最 新 資 訊 分 享 逄 星 期 二 四 閱 讀 課, 以 剪 報 專 題 分 享 內 9-12/2014 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 20 次 剪 報 地 及 台 灣 升 學 的 最 新 資 訊 分 享 完 善 圖 書 館 升 就 資 源 閣 全 年 檢 視 圖 書 館 資 源 閣 每 月 更 新 一 次 / 圖 書 館 設 置 課 室 升 就 資 源 閣 中 四 : 高 中 其 他 出 路 中 六 : 文 憑 試 多 元 出 路 邀 請 所 有 中 三 家 長 及 學 生 參 加 校 內 講 座, 認 識 高 中 選 科 邀 請 所 有 中 五 家 長 及 學 生 參 加 校 內 講 座, 認 識 海 外 升 學 9/2014 檢 視 課 室 資 源 閣 完 成 設 置 課 室 資 源 閣 / 總 務 組 5/2015 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 校 內 講 座 5/2015 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 校 內 講 座 30

32 3.7.8 邀 請 所 有 中 六 家 長 及 學 生 參 加 校 內 講 10/2014 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 1 次 校 內 講 座, 認 識 不 同 的 升 學 途 徑 座 製 作 中 英 文 版 校 本 中 三 選 科 及 行 業 指 全 年 檢 視 指 南 完 成 製 作 南 為 學 生 提 供 坊 間 不 同 的 出 路 指 南 全 年 檢 視 派 發 紀 錄 完 成 5 次 派 發 更 新 網 頁 和 Facebook 專 頁, 輯 錄 升 學 資 訊, 方 便 學 生 存 取 全 年 檢 視 網 頁 和 Facebook 專 頁 網 頁 / Facebook 專 頁 / 資 訊 科 技 組 每 月 更 新 最 少 1 次 透 過 電 郵, 向 畢 業 班 學 生 提 供 最 新 之 升 就 全 年 檢 視 電 郵 紀 錄 完 成 10 次 發 送 資 訊 透 過 升 就 展 板, 向 學 生 提 供 最 新 之 升 就 資 訊 全 年 檢 視 展 板 每 月 完 成 1 次 更 新 透 過 課 室 展 板, 向 學 生 展 示 升 學 出 路 圖 中 四 : 高 中 其 他 出 路 中 六 : 文 憑 試 多 元 出 路 舉 辦 班 際 升 學 及 就 業 常 識 問 答 比 賽, 加 強 學 生 對 升 學 及 就 業 的 認 識 全 年 檢 視 展 板 完 成 出 路 圖 展 示 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 2 次 比 賽 及 頒 獎 完 善 報 讀 課 程 架 3.8 整 理 學 生 學 習 概 覽 (SLP) 構, 規 劃 學 生 報 讀 各 大 專 院 校 的 安 排 制 訂 具 體 清 晰 的 活 動 記 錄 制 度 及 日 程 9/2014 檢 視 行 政 文 件 完 成 紀 錄 制 度 製 作 活 動 名 稱 和 機 構 名 稱 的 中 英 對 照 表 9/2014 檢 視 行 政 文 件 完 成 中 英 對 照 表 透 過 講 座, 讓 不 同 級 別 的 學 生 了 解 SLP: 中 四 ( 簡 介 ) 中 五 ( 自 述 ) 中 六 (OEA) 協 助 同 學 完 成 學 生 的 自 述 ( 合 作 科 組 : 中 文 科 英 文 科 ) 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 高 中 各 級 各 完 成 1 次 SLP 相 關 講 座 全 年 檢 視 學 生 的 自 述 紀 錄 100% 中 六 同 學 於 SLP 中 加 入 學 生 的 自 述 / 中 英 文 科 31

33 3.8.5 妥 善 收 集 及 輸 入 SLP 活 動 數 據 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 每 月 提 醒 老 師 完 成 活 動 紀 錄 校 對 及 修 飾 每 位 畢 業 班 學 生 的 SLP 3/2015 檢 視 學 生 SLP 完 成 校 對 及 修 飾 3.9 有 系 統 地 安 排 學 生 報 讀 各 項 升 學 課 程 透 過 講 座 和 工 作 坊, 讓 畢 業 班 學 生 了 解 大 9/2014-3/2015 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 3 次 分 享 學 聯 招 E-APP Web-AS 台 灣 聯 招 和 內 地 聯 招 的 內 容 為 畢 業 班 學 生 提 供 大 學 聯 招 指 南 / 指 引 9/2014-3/2015 檢 視 文 件 完 成 3 次 提 供 指 南 / 指 引 製 作 及 更 新 不 同 升 學 的 日 程 表, 讓 畢 業 班 9/2014-3/2015 檢 視 文 件 完 成 日 程 表 學 生 能 適 時 安 排 其 出 路 提 供 各 大 專 院 校 的 開 放 日 期 表, 讓 學 生 及 早 認 識 心 儀 學 科 要 求 9/2014 檢 視 文 件 完 成 開 放 日 期 表 為 有 機 會 升 讀 各 大 專 院 校 的 學 生, 提 供 面 試 訓 練 及 模 擬 面 試 以 小 組 形 式, 為 學 生 配 對 相 熟 的 老 師, 在 不 同 升 學 路 途 上 提 供 小 組 及 個 人 輔 導 和 諮 詢 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 為 所 有 提 出 模 擬 面 試 要 求 的 學 生 進 行 訓 練 及 模 擬 面 試 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 小 組 及 個 人 輔 導 和 諮 詢 統 籌 聯 招 校 長 推 薦 計 劃 申 請 全 年 統 計 自 薦 人 數 完 成 4 個 推 薦 統 籌 大 學 面 試 推 薦 計 劃 申 請 全 年 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 2 間 大 學 的 推 薦 製 作 推 薦 信 申 請 表, 列 明 所 報 院 校 和 學 科 報 讀 原 因 興 趣 和 技 能 優 勢 活 動 和 獎 項 及 欠 缺 合 理 解 釋 而 浪 費 推 薦 信 的 後 果, 方 便 老 師 為 學 生 撰 寫 推 薦 信 全 年 檢 視 推 薦 信 申 請 表 完 成 製 作 32

34 於 文 憑 試 放 榜 日, 邀 請 不 同 院 校 到 校 提 供 資 訊 並 進 行 即 場 面 試 及 招 生 於 文 憑 試 放 榜 日, 因 應 學 生 個 人 成 績 及 興 趣, 為 有 需 要 學 生 提 供 升 學 及 就 業 途 徑 於 中 六 學 期 初 教 授 大 學 選 科 申 請 自 述 (JUPAS) 的 撰 寫, 協 助 修 改, 於 中 六 學 期 中 提 交 放 榜 日 (7/2015) 放 榜 日 (7/2015) 檢 視 活 動 紀 錄 成 功 邀 請 8 間 院 校 檢 視 活 動 紀 錄 完 成 升 就 CHATROOM 的 設 置 提 交 升 就 組 中 文 科 12/2014 完 成 教 授, 收 回 選 科 申 請 自 述 交 升 就 組 33

35 IV. 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 年 度 高 中 課 程 支 援 津 貼 (SSCSG) 計 劃 項 目 / 計 劃 工 作 / 目 的 進 行 時 期 所 需 資 源 (HK$) 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 聘 用 一 名 教 師 通 識 科 聘 用 一 名 教 師 數 學 科. 於 高 中 進 行 分 組 教 學. 減 輕 老 師 工 作 量. 於 高 中 進 行 分 組 教 學. 減 輕 老 師 工 作 量 2014 年 9 月 至 2015 年 8 月 2014 年 9 月 至 2015 年 8 月 薪 酬 : =$356,769 薪 酬 : =$340,011 有 關 老 師 教 節 減 少 觀 課 及 觀 簿 表 現 符 合 本 科 要 求 有 關 老 師 教 節 減 少 觀 課 及 觀 簿 表 現 符 合 本 科 要 求 比 較 有 關 老 師 原 本 教 節 及 實 際 教 節 數 目 觀 課 及 觀 簿 老 師 認 為 分 組 教 學 成 效 良 好 比 較 有 關 老 師 原 本 教 節 及 實 際 教 節 數 目 觀 課 及 觀 簿 老 師 認 為 分 組 教 學 成 效 良 好 利 群 歡 老 師 賴 俊 榮 副 校 長 聘 用 半 名 教 學 助 理 通 識 科. 於 高 中 進 行 分 組 教 學. 減 輕 老 師 工 作 量 2014 年 9 月 至 2015 年 8 月 薪 酬 : =$71,200 有 關 老 師 教 節 減 少 觀 課 及 觀 簿 表 現 符 合 本 科 要 求 比 較 有 關 老 師 原 本 教 節 及 實 際 教 節 數 目 觀 課 及 觀 簿 老 師 認 為 分 組 教 學 成 效 良 好 利 群 歡 老 師 總 開 支 : $767,980 上 年 度 結 餘 :$741, 本 年 度 撥 款 :$616,297 總 計 :$1,358, 預 算 支 出 :$767,980 預 算 結 餘 :$590, 校 長 簽 署 : 校 監 簽 署 : 校 長 姓 名 : 李 世 基 校 監 姓 名 : 趙 耀 年 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 34

36 V. 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 年 度 中 學 學 習 支 援 津 貼 (LSGSS(SEN)) 計 劃 項 目 / 計 劃 工 作 / 目 的 進 行 時 期 所 需 資 源 (HK$) 評 估 方 法 成 功 準 則 負 責 人 聘 用 一 名 教 師 ( 數 學 科 ) 減 輕 負 責 任 教 特 殊 學 習 需 要 學 生 的 老 師 工 作 量 全 年 薪 酬 :$214,200 檢 視 全 體 負 責 任 教 特 殊 學 習 需 要 學 生 的 老 師 教 擔 全 體 負 責 任 教 特 殊 學 習 需 要 學 生 的 老 師 教 擔 減 少 賴 俊 榮 副 校 長 聘 用 兩 名 教 學 助 理 聘 用 三 名 教 學 助 理 負 責 有 特 殊 學 習 需 要 學 童 的 文 件 處 理 替 有 需 要 的 學 童 進 行 評 估 安 排 相 關 的 考 試 調 適 提 供 合 適 的 課 餘 訓 練 於 中 一 至 中 三 級 中 文 科 及 中 一 二 英 文 科 進 行 小 班 教 學, 加 強 對 有 特 殊 教 育 學 童 的 關 顧 為 有 言 語 障 礙 學 童 安 排 訓 練 提 供 合 適 的 課 餘 訓 練 全 年 薪 酬 :$353,430 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 表 示 滿 意 全 年 薪 酬 :$485,100 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 表 示 滿 意 賴 俊 榮 副 校 長 賴 俊 榮 副 校 長 35

37 項 目 / 計 劃 工 作 / 目 的 進 行 時 期 所 需 資 源 (HK$) 評 估 方 法 成 功 準 則 負 責 人 校 本 言 語 治 療 服 務 為 有 聽 障 言 語 障 礙 及 部 份 讀 寫 障 礙 學 童 安 排 個 人 及 小 組 訓 練 全 年 $37,800 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 熊 慧 中 老 師 舉 行 家 長 講 座 改 善 書 寫 能 力 訓 練 班 生 命 孩 子 社 交 小 組 為 有 讀 寫 障 礙 及 有 需 要 學 童 安 排 個 人 及 小 組 訓 練 為 有 特 殊 學 習 需 要 學 童 進 行 社 交 小 組, 主 要 針 對 學 生 社 交 技 巧, 戶 外 學 習 帶 領 學 生 透 過 戶 外 ( 山 頂 長 洲 及 大 嶼 山 ) 活 動, 學 習 生 活 技 能 生 活 技 能 小 組 透 過 小 組 討 論 活 動 遊 戲 及 考 察 等 引 導 學 生 反 思, 以 期 提 升 學 習 動 機 自 我 管 理 能 力, 並 掌 握 學 習 及 應 試 技 巧 全 年 $19,500 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 全 年 $20,000 ( 全 年 18 節, 每 節 1 小 時 及 2 次 出 外 探 訪 獨 居 老 人 ) 2015 年 2-6 月 $15,000 ($ 人 ) 2015 年 2-3 月 $5,000 ( 全 年 5 節,$ 人 ) 師 生 意 見 師 生 意 見 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 熊 慧 中 老 師 陳 韻 婷 老 師 賴 俊 榮 副 校 長 賴 俊 榮 副 校 長 36

38 項 目 / 計 劃 工 作 / 目 的 進 行 時 期 所 需 資 源 (HK$) 評 估 方 法 成 功 準 則 負 責 人 社 交 小 組 透 過 一 連 串 的 小 組 活 2014 年 10 至 $5,000 師 生 意 見 八 成 學 生 支 援 小 組 賴 俊 榮 副 校 長 動, 改 善 學 生 社 交 能 力 2015 年 4 月 ($ 人 ) 老 師 及 參 與 學 生 表 職 業 技 能 小 組 行 業 探 索 之 旅 購 買 教 材 物 資 透 過 學 生 不 同 職 業 ( 禮 物 包 裝 咖 啡 沖 製 手 工 藝 ) 的 體 驗, 透 過 性 向 測 試 了 解 自 己 的 興 趣 性 格 和 能 力 親 身 參 觀 各 類 職 業 機 構, 讓 有 興 趣 投 身 該 行 業 的 學 生 能 夠 親 身 體 驗 購 買 相 關 教 材 教 具 物 資 以 活 動 及 合 適 方 法 教 導 相 關 學 童 2015 年 4 月 $9,000 2 = $18,000 ( 每 類 職 業 共 8 節,20 人 ) 2015 年 2 月 至 6 月 $8,000 ($ 人 4 次 ) 師 生 意 見 師 生 意 見 全 年 $5,000 能 否 完 成 相 關 工 作 總 開 支 :$1,186,030 示 滿 意 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 八 成 學 生 支 援 小 組 老 師 及 參 與 學 生 表 示 滿 意 能 夠 完 全 相 關 工 作 倫 源 霙 老 師 羅 國 偉 老 師 賴 俊 榮 副 校 長 上 年 度 結 餘 :$142, 本 年 度 預 算 撥 款 :$1,170,000 總 計 :$1,312, 總 開 支 :$1,186,030 本 年 度 預 計 結 餘 :$126, 校 長 簽 署 : 校 監 簽 署 : 校 長 姓 名 : 李 世 基 校 監 姓 名 : 趙 耀 年 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 37

39 VI. 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 年 度 學 校 發 展 津 貼 (CEG) 計 劃 項 目 / 計 劃 工 作 / 目 的 進 行 時 期 所 需 資 源 (HK$) 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 中 三 級 音 樂 科 樂 2014 年 9 月 至 陳 綺 薇 老 師 總 費 用 :74,190 器 訓 練 班 2015 年 6 月 中 一 暑 期 中 英 數 補 習 班 外 聘 樂 器 導 師 教 導 中 三 選 修 音 樂 科 之 學 生 不 同 樂 器, 使 學 生 能 夠 發 揮 其 所 長 鞏 固 同 學 中 英 數 三 科 成 績, 善 用 暑 假 拔 尖 補 底 2015 年 7 月 至 8 月 英 文 增 值 計 劃 提 升 同 學 英 語 能 力 2014 年 9 月 至 2015 年 6 月 聘 請 兼 職 翻 譯 員 分 擔 翻 譯 組 老 師 的 工 作 2014 年 9 月 至 2015 年 6 月 ( 小 時 3 組 3 班 36 星 期 ) 總 費 用 :29,700 總 費 用 :20,500 總 費 用 :16,500 總 費 用 : $103,890 學 生 能 對 所 學 樂 器 產 生 興 趣, 全 心 全 意 學 習 及 排 練 不 同 的 曲 目, 學 生 有 能 力 在 學 期 尾 參 與 有 關 的 樂 器 演 出 有 關 計 劃 的 學 生 出 席 率 達 80% 以 上 ; 80% 以 上 同 學 認 為 是 項 計 劃 有 助 鞏 固 所 學 有 關 計 劃 的 學 生 出 席 率 達 80% 以 上 ; 80% 以 上 同 學 認 為 是 項 計 劃 有 助 鞏 固 所 學 80% 以 上 老 師 認 為 是 項 計 劃 有 助 鞏 固 所 學 老 師 在 課 堂 上 的 觀 察 及 各 導 師 定 期 對 每 個 學 生 進 行 考 核 ( 成 績 及 評 語 ) 檢 視 出 席 率 學 生 問 卷 調 查 檢 視 出 席 率 學 生 問 卷 調 查 梁 健 雄 老 師 陳 樹 基 助 理 校 長 老 師 問 卷 調 查 陳 樹 基 助 理 校 長 本 年 度 撥 款 :$537,792 本 年 度 預 算 支 出 :$140,890 本 年 度 預 計 結 餘 :$396,902 校 長 簽 署 : 校 監 簽 署 : 校 長 姓 名 : 李 世 基 校 監 姓 名 : 趙 耀 年 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 _ 38

40 VII. 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 年 度 支 援 非 華 語 學 生 校 本 津 貼 計 劃 是 年, 獲 教 育 局 撥 款 港 幣 150 萬 元, 以 協 助 提 供 全 面 支 援 外 籍 學 童 的 各 項 措 施 整 體 而 言, 我 們 運 用 有 關 及 其 他 撥 款 主 要 在 以 下 五 方 面 : 1 增 聘 了 兩 位 中 文 老 師 及 兩 位 中 文 教 學 助 理, 以 增 強 教 師 團 隊 ; 2 運 用 新 增 的 教 師 人 手, 以 應 付 學 校 為 外 籍 學 童 而 設 的 各 級 分 班 安 排 ; 3 組 織 不 同 活 動 以 提 升 融 和 精 神, 並 讓 外 籍 學 童 能 有 更 多 不 同 的 學 習 經 歷 ; 4 設 計 專 為 外 籍 學 童 而 設 的 教 材 ; 5 進 行 教 師 培 訓 活 動 等 有 關 撥 款 運 用 預 算 如 下 : 項 目 詳 情 預 算 一 增 聘 兩 位 中 文 老 師 年 薪 $28, $713,538 二 增 聘 兩 位 中 文 教 學 助 理 月 薪 $302,400 三 不 同 活 動 費 用 全 年 約 150,000 $150,000 總 計 : $1,165,938 上 年 度 結 餘 :$347, 本 年 度 撥 款 :$1,500,000 總 計 :$1,847, 本 年 度 預 算 支 出 :$1,165,938 預 計 結 餘 :$681, 校 長 簽 署 : 校 監 簽 署 : 校 長 姓 名 : 李 世 基 校 監 姓 名 : 趙 耀 年 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 _ 39

41 VIII. 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 圓 園 添 姿 彩 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 活 動 計 劃 一 境 外 考 察 團 計 劃 主 要 元 素 活 動 性 質 時 間 生 活 體 驗 境 外 考 察 ( 廣 西 / 青 海 ) 學 習 / 分 享 / 交 流 境 外 考 察 ( 台 灣 大 學 ) 學 習 / 分 享 / 交 流 服 務 對 象 6/15 中 一 至 中 五 人 數 預 算 費 用 30 人 $90,000 ( 每 人 3,000) 4/15 中 四 五 10 $30,000 ( 每 人 $3000) 活 動 詳 情 境 外 考 察 活 動 生 命 守 門 員 活 動 的 延 續 將 學 生 分 為 若 干 小 組, 以 兩 名 學 長 為 組 長, 帶 領 四 名 學 弟 妹, 在 考 察 期 間 進 行 分 組 活 動, 亦 值 此 互 相 學 習 照 顧 與 其 他 有 特 殊 需 要 學 童 作 互 動 交 流, 了 解 境 外 教 育 的 需 要 境 外 考 察 活 動 走 訪 台 灣 大 學, 讓 學 生 認 識 台 灣 的 學 習 環 境 及 了 解 台 灣 升 學 的 可 行 性 活 動 次 數 1 次 (4 日 3 夜 ) 1 次 (4 日 3 夜 ) 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 由 三 名 老 師 帶 領 組 員 往 澳 門 / 廣 州 進 行 考 察 學 習 ; 回 港 後 將 考 察 成 果 與 學 習 體 驗 跟 全 校 同 學 進 行 分 享 由 一 名 老 師 帶 領 組 員 往 台 灣 進 行 考 察 學 習 ; 回 港 後 將 考 察 成 果 與 學 習 體 驗 跟 全 校 同 學 進 行 分 享 評 核 方 法 與 準 則 落 實 舉 辦 有 關 活 動 ; 舉 行 校 內 分 享 會 ; 製 作 活 動 花 絮 光 碟 落 實 舉 辦 有 關 活 動 ; 舉 行 校 內 分 享 會 活 動 計 劃 二 急 救 班 計 劃 主 要 元 素 性 質 學 習 學 習 急 救 知 識 考 取 急 救 証 書 活 動 服 務 人 數 預 算 時 間 對 象 費 用 6/15 全 校 40 人 $13,000 ( 每 人 $325) 活 動 詳 情 學 習 急 救 知 識 及 技 巧 考 取 認 可 的 急 救 證 書 活 動 次 數 4 節 ( 每 節 6 小 時 ) 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 由 校 方 外 聘 導 師 教 授 ; 校 方 提 供 場 地 予 同 學 練 習 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 同 學 認 真 學 習 ; 40

42 活 動 計 劃 三 暑 期 增 補 班 計 劃 主 要 元 素 活 動 性 質 時 間 學 習 功 課 輔 導 7/15-8/15 服 務 對 象 升 中 二 及 升 中 三 人 數 預 算 費 用 20 人 $2,400 ( 每 人 $120) 活 動 詳 情 重 點 重 溫 中 英 數 三 科 的 舊 有 知 識 暑 期 功 課 輔 導 提 升 學 習 效 能 活 動 次 數 10 節 ( 每 節 3 小 時 ) 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 由 校 方 外 聘 導 師 教 授 ; 校 方 提 供 場 地 予 同 學 練 習 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 同 學 認 真 學 習 ; 活 動 計 劃 四 生 涯 規 劃 計 劃 主 要 元 素 活 動 性 質 時 間 活 動 以 小 組 形 式 協 助 10/14 學 生 規 劃 人 生 -1/15 參 觀 各 行 各 業 服 務 人 數 預 算 對 象 費 用 中 五 100 人 $10,000 ( 每 人 $100) 活 動 詳 情 透 過 小 組 活 動, 讓 學 生 及 早 規 劃 自 己 的 人 生 活 動 次 數 5 節 ( 每 節 2 小 時 ) 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 由 校 方 外 聘 導 師 教 授 ; 校 方 提 供 場 地 予 同 學 練 習 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 同 學 認 真 學 習 ; 活 動 計 劃 五 行 行 出 狀 元 計 劃 主 要 元 素 活 動 性 質 時 間 活 動 參 加 九 龍 倉 集 11/14 團 職 業 影 子 計 -6/15 畫, 讓 學 生 參 觀 各 行 各 業 服 務 對 象 中 四 及 中 五 人 數 預 算 費 用 100 人 $10,000 ( 每 人 $100) 活 動 詳 情 透 過 參 觀 不 同 行 業, 認 識 多 個 行 業 的 入 職 條 件 及 工 作 情 況, 讓 學 生 活 動 學 校 及 非 政 府 機 次 數 構 的 角 色 與 責 任 2 次 參 觀 由 校 方 外 聘 導 師 及 本 校 老 師 帶 領 學 生 到 外 參 觀 考 察 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 同 學 認 真 學 習 ; 41

43 活 動 計 劃 六 行 業 探 素 計 劃 性 質 主 要 元 素 活 動 時 間 體 驗 迪 士 尼 工 作 體 驗 10/14 計 劃 -1/15 體 驗 酒 店 體 驗 工 作 坊 10/14-1/15 服 務 對 象 中 三 至 中 五 中 三 至 中 五 人 數 預 算 費 用 28 人 $5,600 ( 每 人 $200) 25 人 $5,000 ( 每 人 $250) 活 動 詳 情 活 動 次 數 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 參 加 迪 士 尼 工 作 體 驗 計 劃 1 次 本 校 老 師 帶 領 學 生 到 外 參 加 計 劃 參 加 酒 店 體 驗 工 作 坊 1 次 本 校 老 師 帶 領 學 生 到 外 參 加 計 劃 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 學 生 認 真 學 習 ; 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 學 生 認 真 學 習 ; 活 動 計 劃 七 高 級 禮 儀 學 府 計 劃 性 質 主 要 元 素 活 動 時 間 活 動 學 習 基 本 及 餐 桌 10/14 禮 儀 -1/15 服 務 對 象 中 四 至 中 五 人 數 預 算 費 用 40 人 $9,000 ( 每 人 $225) 活 動 詳 情 學 習 基 本 及 餐 桌 禮 儀 活 動 次 數 6 節 ( 每 節 1.5 小 時 ) 學 校 及 非 政 府 機 構 的 角 色 與 責 任 由 校 方 外 聘 導 師 教 授 ; 校 方 租 借 場 地 讓 學 生 練 習 評 核 方 法 與 準 則 統 計 出 席 率, 並 達 90%; 導 師 觀 察 評 估, 學 生 認 真 學 習 ; 上 年 度 結 餘 :$155,600 本 年 度 預 算 撥 款 :$134,000 總 計 :$289,600 本 年 度 預 算 支 出 :$175,000 本 年 度 預 計 結 餘 :$114,600 校 長 簽 署 : 校 監 簽 署 : 校 長 姓 名 : 李 世 基 校 監 姓 名 : 趙 耀 年 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 _ 42

44 IX. 財 政 預 算 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 開 支 預 算 實 際 支 出 預 算 收 入 預 算 支 出 年 度 津 貼 名 稱 年 度 年 度 盈 餘 /( 赤 字 ) * 經 擴 大 的 營 辦 津 貼 的 基 線 指 標 (* 為 其 下 所 包 含 的 津 貼 項 目 ) 上 年 度 結 餘 2,817, ,880, * 1,880, , * 視 覺 藝 術 * 67, (67,010.00) 0.00 * 普 通 電 腦 ( 中 一 至 中 三 ) * 2, (2,265.00) 0.00 * 電 腦 與 資 訊 科 技 * 2, (2,265.00) 21, * 設 計 與 科 技 ( 中 一 至 中 三 ) * 30, (30,000.00) 17, * 家 政 ( 中 一 至 中 三 ) * 18, (18,560.00) 5, * 綜 合 科 學 * 9, (9,580.00) 0.00 * 普 通 話 * (235.00) 5, * 生 物 科 津 貼 * 8, (8,420.00) 6, * 化 學 科 津 貼 ( 教 師 評 審 制 ) * 5, (5,993.00) 6, * 英 文 科 經 常 津 貼 * 10, (10,000.00) 2, * 德 育 及 公 民 教 育 * 5, (5,608.00) 1,330, * 學 校 及 班 級 津 貼 - 行 政 支 出 * 805, (805,202.00) * 學 校 及 班 級 津 貼 - 組 別 及 科 目 支 出 * 620, (620,448.00) 3,328, 行 政 津 貼 3,782, ,782, , * 升 降 機 保 養 津 貼 * 73, (73,000.00) * 培 訓 津 貼 * 2, (2,000.00) 0.00 * 增 補 津 貼 * 4, (4,000.00) 160, * 補 充 津 貼 * 160, (160,000.00) 609, 資 訊 科 技 綜 合 津 貼 407, , (192,911.00) 5, * 供 推 行 學 校 本 位 輔 導 及 訓 育 的 計 劃 經 費 * 5, (5,000.00) 21, 校 本 新 來 港 學 童 支 援 計 劃 25, , , 學 校 發 展 津 貼 557, , , , * 綜 合 傢 具 及 設 備 津 貼 * 700, (700,000.00) 184, * 備 用 * 300, (300,000.00) 6,490, 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 預 算 小 計 : 6,652, ,378, (725,860.47) 20, 津 貼 - 其 他 津 貼 帳 赤 字 : , (40,000.00) 6,510, 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 預 算 結 餘 小 計 : 6,652, ,418, (765,860.47) 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 結 餘 總 計 : 2,051, 呈 交 人 : 李 世 基 校 長 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 批 核 人 : 趙 耀 年 校 監 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 43

45 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 政 府 津 貼 賬 及 堂 費 賬 開 支 預 算 實 際 支 出 預 算 收 入 預 算 支 出 年 度 津 貼 名 稱 上 年 度 結 餘 年 度 年 度 盈 餘 /( 赤 字 ) 非 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 36,706, 教 員 薪 金 津 貼 帳 ,889, ,889, , 實 驗 室 技 術 員 薪 金 津 貼 , , , 非 教 職 員 強 積 金 津 貼 - 僱 主 供 款 2, , , , , 現 金 津 貼 ( 替 代 借 調 教 育 局 之 教 師 )(SBPS) , , , 代 課 老 師 薪 金 津 貼 帳 , , ,857, 法 團 校 董 會 學 校 之 整 合 代 課 老 師 津 貼 帳 (TRG) 1,921, , ,161, ,705, 租 金 津 貼 帳 , 差 餉 津 貼 帳 , , , 家 庭 與 學 校 合 作 活 動 計 劃 津 貼 , , , 高 中 課 程 支 援 津 貼 (SSCSG) 740, , , , 額 外 高 中 課 程 支 援 津 貼 (Extra SSCSG) ( 自 願 優 化 班 級 結 0.00 構 )( 至 31/08/2020) 750, , ,000, , 中 學 學 習 支 援 津 貼 (SEN)( 經 常 津 貼 ) 142, ,170, ,186, , , 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 155, , , , , 高 中 職 業 導 向 教 育 ( 現 金 撥 款 )- 應 用 學 習 課 程 , , , 認 識 中 國 文 化 活 動 ( 高 中 學 生 內 地 交 流 活 動 資 助 計 劃 ) , , , 支 援 非 華 語 學 生 校 本 津 貼 347, ,500, ,165, , 生 涯 規 劃 津 貼 , , Project We Can 2 Funding Scheme , , 德 育 及 國 民 教 育 支 援 津 貼 530, , 提 升 網 上 學 校 行 政 及 管 理 系 統 一 筆 過 津 貼 50, , 西 貢 區 地 區 青 年 活 動 , , , 賽 馬 會 全 方 位 學 習 基 金 , , ,381, 非 擴 大 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 總 計 4,639, ,935, ,825, ,749,

46 實 際 支 出 預 算 收 入 預 算 支 出 年 度 津 貼 名 稱 上 年 度 結 餘 年 度 年 度 盈 餘 /( 赤 字 ) 堂 費 賬 235, 堂 費 學 校 帳 結 餘 1,728, , , ,762, , 校 本 管 理 特 許 收 費 1,247, , , ,300, , 綠 化 校 園 津 貼 , , , 暑 期 活 動 , , , 尤 德 紀 念 基 金 獎 學 金 , , , 葛 量 洪 獎 學 基 金 , , , 堂 費 賬 預 算 總 計 2,975, , , ,062, 呈 交 人 : 批 核 人 : 李 世 基 校 長 趙 耀 年 校 監 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 日 期 : 二 零 一 四 年 十 月 三 十 日 45

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