局 長 序 宜 居 城 市 低 碳 生 活 97 年 起, 本 縣 低 碳 學 校 推 廣 畫 正 式 啟 動, 預 1 年 100 所,3 年 達 成 300 所 低 碳 學 校 的 目 標, 以 具 體 行 動 宣 誓 本 縣 對 抗 全 球 暖 化 的 決 心 為 了 協 助 各 級 學 校

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1 低 碳 學 校 示 意 圖 人 工 溼 地 透 水 性 鋪 面 S 目 錄 一 序 1 二 畫 2 三 設 備 8 ( 一 ) 照 明 設 備 8 ( 二 ) 空 調 設 備 12 ( 三 ) 事 務 機 器 13 ( 四 ) 遮 陽 隔 熱 16 ( 五 ) 用 水 用 電 監 控 系 統 20 四 水 資 源 22 五 能 源 26 六 教 學 34 七 資 訊 42

2 局 長 序 宜 居 城 市 低 碳 生 活 97 年 起, 本 縣 低 碳 學 校 推 廣 畫 正 式 啟 動, 預 1 年 100 所,3 年 達 成 300 所 低 碳 學 校 的 目 標, 以 具 體 行 動 宣 誓 本 縣 對 抗 全 球 暖 化 的 決 心 為 了 協 助 各 級 學 校 朝 向 低 碳 學 校 目 標 努 力, 本 局 邀 請 學 者 專 家 及 13 所 低 碳 試 辦 推 廣 學 校, 共 同 編 撰 這 本 碳 為 關 止 - 低 碳 學 校 教 戰 手 冊, 期 能 從 教 育 專 業 的 角, 開 發 校 園 節 能 減 碳 的 策 略 與 方 法, 喚 醒 校 園 低 碳 意 識, 形 塑 節 能 減 碳 新 校 園 文 化 如 果, 每 一 位 學 生 都 能 以 具 體 行 動, 將 節 能 減 碳 落 實 在 生 活 之 中, 並 能 將 節 能 減 碳 的 觀 念 帶 回 家 庭 與 社 區, 我 們 才 能 齊 心 協 力, 共 創 一 座 美 麗 的 低 碳 城 市, 以 行 動 一 起 守 護 我 們 的 地 球, 期 待 我 們 有 一 個 永 續 發 展 的 未 來 臺 北 縣 政 府 教 育 局 長 謹 識 1

3 一 畫 向 低 碳 學 校 目 標 邁 進 一 畫 緣 起 由 於 溫 室 氣 體 排 放 量 逐 年 增 加, 全 球 暖 化 已 經 成 為 全 世 界 必 須 共 同 面 對 的 挑 戰, 國 內 溫 室 氣 體 排 放 總 量 居 全 球 第 22 位, 約 占 世 界 溫 室 氣 體 排 放 總 量 的 1% 依 據 聯 合 國 統 司 2007 年 6 月 統 資 料, 臺 灣 每 人 每 年 平 均 產 生 11.9 公 噸 的 二 氧 化 碳, 是 全 球 平 均 值 (3.97 公 噸 ) 的 3 倍, 是 標 準 值 (1.7 公 噸 ) 的 7 倍 面 對 全 球 暖 化 議 題, 如 何 改 善 校 園 的 建 築 與 設 備, 將 能 源 教 育 融 入 各 領 域 教 學, 引 導 孩 童 落 實 節 能 減 碳 於 日 常 生 活 並 進 而 影 響 家 庭 推 動 全 民 生 活 環 保 節 能 減 碳, 已 是 臺 北 縣 各 級 學 校 不 容 忽 視 的 重 要 議 題 二 低 碳 學 校 的 建 構 學 校 應 將 低 碳 學 校 的 規 劃 納 入 校 務 發 展 畫, 營 造 低 碳 校 園 意 識 與 文 化, 結 合 學 校 條 件 與 特 色, 從 政 策 與 管 理 建 築 與 設 備 課 程 與 教 學 生 活 與 行 為 及 專 業 與 成 長 五 個 面 向, 全 面 推 動 低 碳 校 園 政 策, 逐 步 達 成 低 碳 學 校 目 標 政 策 與 管 理 進 修 與 成 長 建 築 與 設 備 低 碳 學 校 生 活 與 行 為 課 程 與 教 學 ( 一 ) 政 策 與 管 理 擬 定 低 碳 學 校 政 策 與 目 標, 訂 定 各 項 能 源 管 理 措 施, 營 造 校 園 低 碳 文 化, 組 成 親 師 生 團 隊, 共 同 推 動 校 園 節 能 減 碳 各 項 工 作 畫 2

4 ( 二 ) 建 築 與 設 備 實 地 進 行 校 園 能 源 使 用 盤 點, 改 善 水 電 及 各 項 設 備, 進 而 減 少 能 源 耗 用 ( 三 ) 課 程 與 教 學 將 節 能 減 碳 議 題 融 入 各 領 域 課 程 與 教 學, 建 構 學 生 節 能 減 碳 知 識 與 觀 念, 並 付 諸 具 體 行 動 ( 四 ) 生 活 與 行 為 設 多 元 創 意 節 能 減 碳 教 學 活 動, 指 導 學 生 進 行 碳 足 跡 之 算 紀 錄 反 省 與 檢 討, 並 將 低 碳 行 動 落 實 至 個 人 班 級 學 校 與 家 庭 生 活 ( 五 ) 專 業 與 成 長 辦 理 節 能 減 碳 研 習, 提 升 教 師 家 長 節 能 減 碳 專 業 知 能 三 校 園 能 源 體 檢 表 校 園 能 源 體 檢 表 在 協 助 學 校 從 政 策 與 管 理 建 築 與 設 備 課 程 與 教 學 生 活 與 行 為 進 修 與 成 長 等 面 向 了 解 校 園 現 況, 並 著 手 建 構 一 個 節 能 減 碳 友 善 與 健 康 的 學 習 空 邀 請 學 校 的 老 師, 共 同 討 論 與 實 際 盤 查 校 園 能 源 使 用 現 況, 最 後 的 結 果 將 對 未 來 校 園 經 營 與 改 善 具 有 極 高 的 參 考 價 值 ; 並 透 過 教 學 邀 請 學 生 一 起 觀 察 記 錄, 帶 動 全 校 師 生 以 行 動 落 實 生 活 環 保 節 能 減 碳 一 畫 Plan Do Check Action 討 論 畫 盤 點 記 錄 觀 察 成 果 改 善 行 動 低 碳 校 園 行 動 改 善 方 案 之 規 畫 與 實 施 備 註 : 臺 北 縣 中 學 校 園 能 源 體 檢 表 : 請 上 臺 北 縣 永 續 環 境 教 育 網 ( 下 載 3

5 一 畫 低 碳 學 校 與 校 園 排 碳 的 範 疇 當 提 到 低 碳 學 校, 也 許 學 生 或 老 師 會 懷 疑, 學 校 又 沒 有 大 煙 囪, 怎 麼 會 有 廢 氣 或 二 氧 化 碳 的 排 放 呢? 我 們 的 生 活 離 不 開 能 源 的 使 用, 即 使 在 校 園 的 學 習 生 活 中, 也 幾 乎 無 無 刻 在 使 用 能 源 尤 其 是 現 代 人 的 生 活 中, 幾 乎 一 直 在 使 用 原 本 藏 在 地 底 中 的 化 石 燃 料, 像 是 煤 炭 天 然 氣 石 油 等 校 園 二 氧 化 碳 排 放 來 源 想 想, 從 上 學 開 始 吧! 學 生 或 老 師 搭 乘 車 子 上 學, 用 的 是 石 油 提 煉 出 來 的 汽 油 能 源 進 入 教 室, 光 線 太 暗 打 開 燈, 天 氣 太 熱 打 開 電 風 扇, 都 是 在 用 電 ; 聽 到 廣 播 到 操 場 集 合, 廣 播 也 是 要 用 電 ; 上 課 會 用 到 各 種 電 器 設 備 ; 考 試 的 考 卷 也 是 使 用 影 印 機 或 印 刷 出 來 的 ; 下 課 洗 手 用 的 水, 是 經 過 電 動 馬 達 抽 出 來 的 ; 午 餐 吃 的 是 瓦 斯 或 電 鍋 煮 的 飯 菜, 這 些 生 活 的 行 為 都 會 使 用 到 電 或 是 化 石 能 源 電 器 設 備 電 電 腦 交 通 上 下 學 照 明 冷 氣 電 梯 電 話 電 視 投 影 機 印 表 機 馬 達 廣 播 伺 服 器 飲 水 機 影 印 機 瓦 斯 爐 瓦 斯 或 天 然 氣 冰 箱 洗 碗 機 電 廚 房 設 備 烤 箱 烘 碗 機 電 鍋 熱 水 器 切 菜 機 微 波 爐 校 園 二 氧 化 碳 排 放 來 源 4

6 水 洗 手 廁 所 打 掃 澆 灌 垃 圾 清 運 焚 化 掩 埋 一 畫 飲 食 消 費 校 園 二 氧 化 碳 排 放 來 源 接 產 生 co2 開 車 用 油 會 產 生 二 氧 化 碳, 燒 瓦 斯 或 天 然 氣 也 會 產 生 二 氧 化 碳, 那 用 電 呢? 臺 灣 的 電 力 來 源, 有 七 成 是 靠 火 力 發 電, 是 燒 煤 炭 或 重 油 產 生 熱, 再 轉 化 成 電 力, 輸 送 到 學 校 讓 我 們 使 用, 燃 燒 的 過 程, 就 會 產 生 二 氧 化 碳 每 年 能 源 局 會 根 據 發 電 的 結 構, 公 佈 每 用 掉 1 電 相 當 於 產 生 多 少 二 氧 化 碳 當 電 力 公 司 的 發 電 全 都 靠 化 石 燃 料 的 話, 每 電 產 生 的 二 氧 化 碳 就 很 高 ; 相 反 的, 要 是 電 力 公 司 用 的 電 是 來 自 水 力 風 力 太 陽 能 等 再 生 能 源 的 話, 每 電 產 生 的 二 氧 化 碳 自 然 就 會 低 能 源 局 今 年 ( ) 公 告 96 年 每 電 產 生 的 二 氧 化 碳 是 公 斤, 較 95 年 的 公 斤 稍 低, 主 要 係 因 燃 煤 及 燃 油 發 電 比 重 微 幅 降 低 致 使 發 電 燃 料 結 構 改 變 不 單 是 使 用 電 力 才 會 產 生 二 氧 化 碳, 即 使 用 水 也 會 產 生 二 氧 化 碳, 水 公 司 必 須 耗 掉 能 源 將 水 淨 化, 並 輸 送 到 每 個 使 用 者 所 在 的 地 點 因 此, 我 們 每 一 天 的 生 活, 處 處 用 能 源 處 處 產 生 二 氧 化 碳, 當 二 氧 化 碳 排 放 到 大 氣, 逐 漸 造 成 溫 室 效 應, 使 得 天 氣 越 來 越 熱, 氣 候 型 態 也 隨 之 改 變 教 科 書 回 收 再 利 用 5

7 一 畫 校 園 排 碳 的 範 疇 學 校 產 生 二 氧 化 碳 的 範 疇 有 四 大 範 圍 : 用 電 量 用 油 或 瓦 斯 量 用 水 量 產 生 垃 圾 量, 這 些 用 量 都 可 以 換 算 成 產 生 多 少 的 二 氧 化 碳 ( 換 算 公 式 參 見 表 一 ) 最 簡 單 的 方 法 就 是, 拿 各 項 能 資 源 的 帳 單, 像 是 電 費 單 水 費 單 垃 圾 運 量 或 處 理 費 等 等, 就 可 以 算 出 學 校 一 年 約 排 放 出 多 少 二 氧 化 碳 表 一 : 校 園 各 項 能 資 源 換 算 成 二 氧 化 碳 1 電 =0.637 公 斤 二 氧 化 碳 1 公 升 汽 油 =2.24 公 斤 二 氧 化 碳 1 水 =0.207 公 斤 二 氧 化 碳 1 公 斤 垃 圾 =2.06 公 斤 二 氧 化 碳 冷 氣 每 調 高 1, 可 節 省 6% 校 園 活 動 新 思 維 低 碳 園 遊 會 多 種 樹 進 行 碳 中 和 6

8 低 碳 學 校 顧 名 思 義 就 是 產 生 二 氧 化 碳 少 的 學 校, 那 麼 規 模 越 的 學 校 水 電 用 量 少, 是 不 是 先 天 上 就 是 低 碳 學 校 呢? 其 實 不 見 得, 型 學 校 可 能 只 有 100 人 左 右, 二 氧 化 碳 排 放 總 量 看 起 來 不 多, 反 倒 是 上 千 人 的 中 大 型 學 校, 總 耗 量 卻 是 相 當 可 怕 如 果 我 們 把 總 量 除 以 師 生, 算 出 每 人 平 均 產 生 的 二 氧 化 碳, 往 往 會 發 電 器 不 用 記 得 拔 插 頭 現, 型 學 校 的 人 平 均 排 放 量 會 比 大 型 學 校 高 為 何 會 如 此 呢? 學 校 人 少, 將 公 共 用 電 平 均 分 攤 到 每 個 師 生, 就 會 加 重 其 字, 因 此 在 比 較, 最 好 是 以 大 中 型 學 校 來 做 區 分, 例 如 : 可 以 分 成 1,500 人 以 上 的 大 型 學 600~1,500 人 的 中 型 學, 以 及 600 人 以 下 的 型 學 校, 分 級 比 較, 才 能 比 較 得 出 真 正 的 低 碳 學 校 這 本 手 冊 的 目 的, 是 要 分 享 我 們 學 習 如 何 降 低 校 園 排 碳 ( 二 氧 化 碳 ) 的 經 驗 與 方 法 內 容 不 單 是 善 用 電 器 設 備, 或 是 改 善 校 園 的 耗 能 硬 體, 而 是 從 學 校 的 管 理 面 生 活 面 甚 至 學 習 教 育 面, 去 影 響 並 減 少 校 園 排 碳 的 情 況 所 以 這 是 一 個 以 全 方 位 的 方 法, 檢 視 校 園 產 生 二 氧 化 碳 的 來 源, 並 提 供 解 決 方 法 的 手 冊 我 們 希 望 透 過 這 本 手 冊 的 分 享, 讓 大 家 檢 視 校 園 用 能 排 碳 的 情 況, 進 而 達 到 節 能 減 碳 的 目 的, 不 單 是 為 了 我 們 下 一 代 的 環 境 著 想, 也 是 為 了 人 類 所 居 住 環 境, 盡 一 份 心 力 與 該 承 擔 的 責 任 一 畫 辦 活 動 請 使 用 可 重 覆 書 寫 的 黑 板, 減 少 使 用 海 報 7

9 節 能 燈 具, 到 底 省 了 沒? 二 設 備 市 售 燈 具 何 其 多, 要 如 何 選 擇 高 效 節 能 環 保 穩 定 適 合 安 全 的 燈 具, 才 能 符 合 學 校 的 需 求 呢? 我 們 以 學 校 可 能 使 用 的 燈 源 種 類 進 行 比 較 與 分 析, 提 供 學 校 改 善 照 明 設 備 之 參 考, 此 外 學 校 也 可 參 考 教 育 部 之 學 校 教 室 照 明 與 節 能 參 考 手 冊 進 行 校 園 照 明 設 備 改 善 一 日 光 燈 管 : 請 以 省 電 T5 替 代 傳 統 T8/T9 表 : 傳 統 T8/T9 與 省 電 T5 燈 具 比 較 表 傳 統 T8/T9 省 電 T5 差 異 燈 管 耗 電 功 率 40W 28W 省 電 30% 安 定 器 6w( 僅 1 對 1) 3w( 可 1 對 2) 節 能 45% 使 用 壽 命 多 出 50% 發 光 效 率 71 lm/w 103lm/w 提 高 65% 演 色 指 Ra69 Ra85 演 色 性 佳 含 汞 量 外 型 輕 巧 色 溫 T5 燈 管 含 汞 量 為 T8 燈 管 的 1/2 以 下 T5 燈 管 體 積 較 T8 燈 管 更, 降 低 製 作 原 料 多 種 色 溫 燈 管 供 選 擇, 越 高 越 白 ; 建 議 色 溫 為 4000 ~6500 燈 管 40W 安 定 器 6W 燈 管 28W 安 定 器 3W 每 日 使 用 6 每 日 使 用 6 使 用 電 量 算 說 明 每 年 使 用 200 日 每 年 用 電 55,200WH 約 55 電 每 年 使 用 200 日 每 年 用 電 37,200WH 約 37 電 減 少 公 斤 二 氧 化 碳 同 製 造 同 製 造 公 斤 二 氧 化 碳 公 斤 二 氧 化 碳 8

10 T8 傳 統 式 安 定 器 燈 具 ( 上 ) 與 T5 電 子 式 安 定 器 燈 具 ( 下 ) 之 比 較 T8 燈 具 與 T5 燈 具 照 及 色 溫 比 較 二 設 備 T5 燈 具, 色 溫 4000 T8 燈 具, 色 溫 6500 視 覺 較 溫 和, 不 刺 眼 感 覺 較 白, 較 刺 眼 會 反 光 T5 燈 具, 照 為 547 Lux T8 燈 具, 照 為 514 Lux 二 燈 泡 常 見 的 燈 泡, 可 分 成 白 熾 燈 泡 鹵 素 投 射 燈 及 省 電 燈 泡 一 般 學 校 會 將 燈 泡 用 在 電 梯 照 明 作 品 展 示 等 空 9

11 二 設 備 白 熾 燈 泡 的 耗 電 功 率, 會 依 使 用 者 的 需 求 而 改 變, 大 多 為 50W~100W, 比 較 適 合 安 裝 在 經 常 開 啟 關 閉, 使 用 頻 率 較 高 的 場 所, 例 如 家 用 廁 所 鹵 素 投 射 燈 的 耗 電 功 率 50~1000w 不 等, 為 高 耗 電 的 燈 具, 長 點 燃, 耗 電 量 高 室 內 溫 也 相 對 提 高, 常 用 於 展 示 用 品 投 射 及 感 應 式 夜 照 明 或 者 100W 白 熾 燈 泡 與 27W 省 電 燈 泡 監 視 系 統 輔 助 用 燈 表 : 省 電 燈 泡 與 白 熾 燈 泡 比 較 表 省 電 燈 泡 白 熾 燈 泡 效 率 高 省 電, 能 直 接 代 安 裝 及 使 用 容 易, 立 即 啟 動, 成 特 性 替 普 通 的 白 熾 燈 泡 本 低, 反 射 燈 泡 可 做 聚 光 投 射 住 宅 之 基 本 照 明 及 裝 飾 性 照 大 部 份 使 用 白 熾 燈 泡 的 場 適 合 安 裝 明, 反 射 燈 泡 可 用 於 重 照 明 所 均 可 ( 客 廳 臥 室 走 地 點 開 關 較 頻 繁 之 場 所 如 : 浴 室 廊 ) 樓 梯 陽 台 點 燈 壽 命 6000 以 上 1000 以 上 用 電 量 15W-17W 50W 以 上 60W 鎢 絲 導 熱 發 光 後, 一 部 份 是 發 亮 值 60W-70W 光 量 另 一 部 分 轉 換 成 熱 量, 故 發 光 後 燈 泡 熱 高 發 熱 量 是 白 熾 燈 泡 的 1/3 左 右 1 三 學 校 公 共 區 域 照 明 校 園 裡 公 共 區 域 照 明 包 括 下 列 地 點 : 美 術 館 或 藝 廊 走 廊 廁 所 電 梯 安 全 照 明 及 地 下 停 車 場 等, 可 別 看 這 些 照 明 設 備, 選 用 正 確 的 燈 具 將 可 以 為 學 校 減 少 許 多 耗 電 ; 此 外, 地 下 停 車 場 地 下 活 動 室 等 人 員 較 少 進 出 地 方, 為 預 防 開 燈 後 忘 記 關, 可 加 裝 自 動 點 滅 感 應 器 用 途 原 使 用 燈 具 替 代 燈 具 備 註 美 術 館 或 藝 廊 鹵 素 燈 LED 複 金 屬 燈 LED 雖 省 電, 但 照 較 低 走 廊 T8/T9 日 光 燈 T5 可 於 前 後 皆 裝 置 開 關, 方 便 隨 手 關 燈 廁 所 T8/T9 日 光 燈 T5 可 裝 置 自 動 點 滅 電 梯 T8/T9 日 光 燈 T5 可 裝 置 自 動 點 滅 安 全 照 明 T8/T9 日 光 燈 LED 10

12 複 金 屬 燈 : 耗 電 功 率 約 35W, 照 比 二 支 40W 傳 統 燈 管 還 高 LED 燈 : 可 視 學 校 使 用 需 求, 裝 設 LED 照 明 燈 ; 雖 省 電 但 照 比 較 低 複 金 屬 燈 HID 燈 35W LED 燈 48W 二 設 備 鹵 素 投 射 燈 50W LED 投 射 燈 緊 急 避 難 與 逃 生 指 示 燈 : 請 用 LED 燈 具 取 代 T9 傳 統 式 安 定 器 燈 具 T9 傳 統 式 安 定 器 指 示 燈 LED 指 示 燈 傳 統 式 T9 螢 光 燈 管 10W LED 燈 差 異 耗 電 瓦 16W 於 5W 11W 壽 命 點 燈 每 天 24 一 年 8760 每 天 24 一 年 8760 耗 電 量 WH 43800WH 等 於 等 於 43.8 相 差 省 電 約 68.75% 11

13 空 調 設 備 節 能 二 設 備 炎 炎 夏 日, 冷 氣 及 電 風 扇 是 教 室 或 辦 公 室 消 暑 的 主 要 工 具, 當 然 在 大 型 的 活 動 場 館 中, 更 是 少 不 了 冷 氣 機 的 使 用 不 過, 冷 氣 機 因 為 功 率 高, 一 旦 使 用, 學 校 就 必 須 面 對 使 用 後 高 耗 電 或 超 約 罰 款 問 題, 因 此 冷 氣 機 在 校 園 的 使 用 管 理 與 維 護 上, 須 更 加 費 心 與 審 慎 空 調 設 備 節 能 手 法 1. 採 責 任 分 區 制, 將 辦 公 室 會 議 室 及 教 育 等 空 之 溫 設 定 為 26~ 28, 每 調 高 1, 可 節 省 6% 2. 配 合 電 風 扇 的 使 用, 可 使 室 內 冷 氣 分 布 較 為 均 勻, 不 須 降 低 溫, 即 可 達 到 相 同 舒 適 感, 並 可 降 低 冷 氣 耗 電 3. 窗 戶 貼 隔 熱 貼 紙, 裝 設 內 外 遮 陽 設 施 如 窗 簾 遮 陽 板 及 屋 頂 加 裝 隔 熱 材 或 噴 水 等, 防 止 日 曬 增 加 空 調 負 載 4. 冷 氣 區 域 設 法 隔 絕 熱 空 氣 進 入, 減 少 冷 氣 外 洩 或 熱 氣 侵 入, 故 需 緊 閉 門 窗 ( 但 要 注 意 CO2 濃 以 免 影 響 健 康 ) 5. 連 續 假 日 或 少 人 加 班 不 開 中 央 空 調 冷 氣, 或 關 閉 部 分 冰 水 主 機, 以 節 約 能 源 6. 在 不 影 響 空 調 的 效 果 下, 適 提 高 中 央 空 調 主 機 冰 水 出 水 溫, 每 提 高 冰 水 出 口 溫 1, 可 節 省 冰 水 主 機 耗 電 量 2% 7. 下 班 前 30 分 鐘 提 前 關 閉 冰 水 主 機, 但 仍 維 持 送 風 機 與 冰 水 幫 浦 運 轉 8. 裝 設 自 動 溫 控 設 備, 以 免 過 冷 而 浪 費 能 源 9. 對 於 經 常 進 出 的 空, 室 內 溫 不 要 低 於 室 外 溫 5, 以 免 影 響 身 體 健 康 10. 每 月 定 期 清 洗 空 氣 過 濾 網, 每 季 清 洗 中 央 空 調 系 統 的 冷 卻 水 塔 11. 每 年 請 維 護 廠 商 定 期 保 養 或 檢 視 中 央 空 調 主 機 的 冷 媒 量, 若 冷 媒 不 足 應 即 填 充 12. 若 須 淘 汰 舊 冷 氣 添 購 新 冷 氣, 請 選 用 變 頻 冷 氣, 變 頻 冷 氣 的 EER 每 升 高 0.1 仟 卡 / 瓦, 耗 電 可 減 少 4% 想 想 看, 還 有 那 些 空 調 設 備 節 能 方 法? 12

14 事 務 機 器 節 能 校 園 裡 的 電 器 設 備 大 大, 種 類 十 分 繁 多, 審 慎 使 用 與 管 理, 將 可 讓 學 校 節 省 許 多 電 費 喔! 認 識 節 能 標 章 運 用 電 源 愛 心 雙 手 和 生 生 不 息 的 火 苗 三 種 圖 案 構 成 的 標 誌, 就 是 節 能 標 章 心 形 及 手 的 圖 案 意 指 用 心 節 約 實 踐 省 油 省 氣 省 電, 紅 色 火 苗 代 表 可 燃 油 氣, 電 源 插 座 代 表 生 活 用 電, 倡 導 國 人 響 應 節 能 從 生 活 中 的 點 滴 做 起 產 品 貼 上 這 個 圖 樣, 代 表 能 源 效 率 比 國 家 認 證 標 準 高 10-50%, 不 但 品 質 有 保 障, 更 省 能 省 錢 希 望 藉 由 節 能 標 章 制 的 推 廣, 鼓 勵 民 眾 使 用 高 能 源 效 率 產 品, 以 減 少 能 源 消 耗 電 器 設 備 節 能 基 本 功 1. 電 器 設 備 體 檢 : 運 用 學 校 能 源 體 檢 表 進 行 體 檢, 檢 視 目 前 的 電 器 設 備 使 用 狀 況 ( 包 括 : 使 用 待 機 運 轉 設 備 量 等 ), 俾 能 進 一 步 思 考 如 何 改 善 與 有 效 管 理 學 校 的 電 器 設 備 2. 電 源 線 路 體 檢 : 電 源 線 路 若 發 現 電 壓 不 足, 應 檢 查 電 線 是 否 老 舊? 是 否 漏 電 造 成? 用 鉤 錶 檢 測 電 箱, 兩 側 電 壓 差 距 不 超 過 10% 二 設 備 用 鉤 錶 檢 測 電 箱, 兩 側 電 壓 差 距 不 超 過 10% 3. 檢 視 電 費 單 用 電 功 率, 當 發 現 功 率 降 低, 應 提 升 用 電 設 備 的 內 部 效 率 ; 減 少 耗 能, 減 少 用 電, 亦 可 避 免 被 罰 款 4. 轉 移 尖 峰 用 電 至 離 峰 用 電 使 用 13

15 二 設 備 電 腦 設 備 管 理 : 1. 裝 置 電 源 延 長 線 : 下 班 離 開 辦 公 室, 方 便 立 刻 按 掉 電 源, 即 可 完 全 斷 電 2. 選 用 能 源 之 星 電 腦, 個 人 電 腦 於 正 常 使 用, 平 均 每 台 耗 電 150W; 當 超 過 設 定 (5-10 分 鐘 ) 不 作 業, 能 源 之 星 電 腦 會 進 入 睡 眠 狀 態, 耗 電 可 降 至 30W 以 下, 可 以 節 省 能 源 3. 可 採 行 電 腦 省 電 行 動 (1) 進 入 電 腦 系 統 裡 的 控 制 台 電 源 選 項 電 源 配 置 (2) 將 系 統 待 命 的 設 定 為 10 分 鐘 (3) 將 關 閉 硬 碟 的 設 定 為 15 分 鐘 (4) 將 系 統 休 眠 的 設 定 為 20 分 鐘 設 定 休 眠 狀 態 影 印 機 1. 請 選 用 具 省 電 功 能 的 影 印 機, 不 用, 請 切 為 省 電 裝 置, 或 者 持 續 15 鐘 未 使 用, 自 動 進 入 省 電 狀 態 2. 影 印 前 想 一 下, 設 定 好 紙 張 大 及 量, 避 免 浪 費 紙 張 和 電 力 3. 影 印 機 背 面 之 排 氣 孔 與 牆 面 保 持 10 公 分 之 距 離, 以 利 散 熱 4. 請 不 要 將 機 器 安 裝 在 空 氣 不 流 通 的 地 方, 以 免 影 響 機 器 效 率 傳 真 機 1. 請 不 要 放 在 靠 近 電 熱 器 或 瓦 斯 爐 等 發 熱 機 器 的 旁 邊 2. 請 不 要 將 機 器 安 裝 在 空 氣 不 流 通 的 地 方, 以 免 影 響 機 器 效 率 冰 箱 1. 儲 藏 不 超 過 8 分 滿 2. 冷 藏 保 鮮 不 低 於 4 飲 水 機 1. 保 持 兩 側 通 風 與 其 他 物 品 之 隙 至 少 應 有 15 公 分 之 距 離, 以 利 通 風 散 熱 2. 飲 水 機 附 近 請 勿 放 置 高 壓 氣 體 易 燃 品 及 導 電 物 品 3. 進 水 管 線 必 須 安 裝 進 水 閥, 以 便 日 後 保 養 ; 四 周 保 持 乾 燥 4. 配 合 日 常 作 息 採 用 定 開 關, 定 開 關 可 安 裝 於 機 器 內, 亦 可 配 合 教 學 將 定 開 關 裝 在 機 器 設 備 外 5. 寒 暑 假 等 長 不 使 用, 切 掉 電 源 14

16 飲 水 機 安 裝 定 器 選 用 節 能 標 章 及 環 保 標 章 產 品 電 熱 水 器 1. 加 強 儲 水 桶 的 保 溫 效 果 ( 如 噴 灑 發 泡 劑 ) 2. 電 熱 水 器 配 合 使 用 太 陽 能 熱 水 器 電 梯 1. 電 梯 照 明 改 為 節 能 燈 具 2. 電 梯 機 房 冷 卻 通 風 扇 以 溫 控 開 關 控 制 運 轉 3. 電 梯 內 之 照 明 及 通 風 待 機 3 分 鐘 後, 自 動 切 斷 電 源 4. 上 下 三 層 樓 以 內, 不 搭 電 梯 5. 有 多 部 電 梯 者, 應 設 定 隔 層 ( 分 單 層 與 雙 層 ) 停 機 6. 汰 換 電 梯, 選 用 省 電 型 變 頻 式 電 梯 馬 達 1. 選 用 高 效 率 的 馬 達 2. 儲 水 池 之 馬 達 設 備 使 用 感 測 棒 控 制, 比 較 不 易 故 障 3. 筏 基 裝 設 感 測 棒, 水 滿 後 即 控 制 雨 水 不 再 流 入 筏 基, 不 必 使 用 馬 達 抽 水 4. 隨 檢 查 馬 達, 避 免 馬 達 空 轉 不 要 看 待 機 電 力 1. 切 掉 長 不 使 用 電 器 設 備 的 電 源 2. 以 冷 氣 機 為 例, 冬 天 因 為 忘 了 拔 插 頭, 無 形 中 變 浪 費 了 許 多 電 力, 讓 我 們 來 算 算 看 : 一 臺 冷 氣 機 待 機 電 力 :2W 2W*24H*30 天 *6 個 月 *1 台 =8640WH=8.64 電 費 :8.64*3=25.92 元 CO2:8.64*0.637= 公 斤 二 設 備 15

17 營 造 節 能 舒 適 的 環 境 外 遮 陽 二 設 備 外 面 太 陽 這 麼 大, 陽 光 好 強, 都 照 進 教 室 了, 不 但 讓 人 不 舒 服, 連 黑 板 都 會 反 光, 朋 友! 請 把 窗 簾 拉 起 來, 並 把 電 風 扇 打 開! 上 述 這 個 方 法 是 許 多 老 師 在 面 對 陽 光 直 射 的 做 法 真 的 只 有 加 裝 窗 簾 拉 上 窗 簾 這 個 解 決 方 法 嗎? 拉 上 窗 簾, 雖 然 遮 掉 了 陽 光, 卻 也 將 清 爽 的 空 氣 給 隔 絕 了! 有 還 因 為 拉 上 窗 簾 不 通 風, 室 溫 不 降 反 升, 造 成 許 多 人 反 而 需 要 開 冷 氣 來 降 溫 一 般 來 說, 減 少 建 築 物 從 窗 戶 吸 收 外 界 熱 量 的 方 法 有 許 多 種, 例 如 : 建 築 物 的 方 位 或 者 種 植 樹 木 爬 藤 植 物 等 比 較 自 然 的 方 式 ; 也 可 以 利 用 在 窗 戶 的 內 外 加 裝 遮 陽 板 窗 簾 百 葉 窗 棚 架 等 如 果 遮 蔽 的 設 施 裝 置 在 室 內, 稱 為 內 遮 陽 ; 如 果 裝 置 在 室 外, 稱 為 外 遮 陽 一 般 學 校 或 家 庭 都 習 慣 裝 窗 簾, 其 實 窗 簾 等 內 遮 陽 僅 能 阻 擋 17% 的 日 射 熱, 但 是, 外 遮 陽 卻 可 遮 去 68% 的 日 射 熱 常 見 的 外 遮 陽 我 們 就 用 古 人 的 智 慧, 在 窗 戶 上 加 裝 不 同 的 遮 陽 設 施, 看 看 能 不 能 遮 住 強 烈 陽 光, 也 能 將 柔 和 的 光 線 及 涼 爽 的 微 風 也 留 下 來 當 教 室 為 南 北 向, 日 照 長, 但 角 高, 就 能 使 用 屋 簷 式 的 遮 光 板 來 解 決 喔! 面 南 教 室 可 用 外 二 層 屋 簷 處 理 方 式, 做 遮 光 及 部 份 導 光 設 施 當 教 室 為 東 西 向, 下 午 西 曬 嚴 重, 太 陽 角 較 低, 建 議 使 用 垂 直 式 的 遮 陽 設 施 最 好 要 裝 設 在 戶 外 喔! 下 垂 式 或 直 立 式 植 栽 遮 陽 16

18 戶 外 垂 直 型 或 水 平 型 鋁 板 遮 陽 板 水 平 遮 陽 板 垂 直 遮 陽 板 二 設 備 戶 外 防 水 抗 紫 外 線 捲 簾 遮 陽 可 視 射 入 光 線 角 調 整 捲 簾 高 建 築 型 太 陽 光 電 板 或 太 陽 能 集 熱 板 ( 屋 簷 要 長 一 點 喔 ) 建 築 型 太 陽 光 電 板 太 陽 能 集 熱 板 17

19 建 構 一 個 充 滿 生 機 與 趣 味 的 校 園 屋 頂 綠 屋 頂 二 設 備 你 曾 經 從 上 空 看 過 你 居 住 的 城 市 嗎? 大 部 分 的 人 因 為 極 少 從 高 處 俯 看 我 們 居 住 的 地 方, 因 此, 不 管 是 住 家 或 校 園 的 屋 頂 就 成 了 只 有 當 嚴 重 漏 水 才 會 去 重 視 的 地 方 近 年 來, 因 為 全 球 暖 化 的 問 題 日 趨 嚴 重, 如 何 透 過 屋 頂 隔 熱 以 降 低 室 內 溫, 達 到 節 能 減 碳 的 效 果, 綠 化 屋 頂 變 成 了 大 家 在 討 論 節 能 減 碳 與 建 築 改 善 關 注 的 焦 點 屋 頂 綠 化 不 但 可 以 增 加 都 市 的 綠 化 率 降 低 溫 淨 化 空 氣 減 少 光 幅 射 消 除 熱 島 效 應 形 成 生 物 跳 島 等, 屋 頂 經 過 綠 覆 之 後, 還 能 減 少 外 界 環 境 對 於 屋 頂 的 直 接 危 害 延 長 屋 頂 的 壽 命 綠 屋 頂 大 致 可 以 分 成 薄 層 式 和 花 園 式 兩 大 類 薄 層 式 以 種 植 草 坪 地 被 植 物 為 主, 介 質 較 薄 ; 花 園 式 綠 屋 頂 則 需 配 合 喬 灌 木 草 花 及 藤 蔓 植 物 等 多 元 植 物 之 種 植, 以 營 造 出 特 定 的 情 境 至 於 綠 屋 頂 的 構 成 要 素, 以 半 開 闊 式 系 統 之 綠 屋 頂 構 件 的 元 素 為 例, 自 上 而 下 可 分 為 植 物 層 介 質 層 排 綠 屋 頂 水 過 濾 層 蓄 水 層 阻 根 板 屋 頂 防 水 及 結 構 層 等 部 分 ( 李 中 原, 民 97) 植 物 層 介 質 層 排 水 過 濾 層 蓄 水 層 阻 根 板 綠 屋 頂 營 造 生 態 棲 地 ( 黑 脈 樺 斑 蝶 ) 屋 頂 防 水 及 結 構 層 半 開 闊 式 系 統 之 綠 屋 頂 構 件 的 元 素 資 料 來 源 : 李 中 原 ( 民 97), 綠 屋 頂 介 紹 觀 念 與 案 例 18

20 當 您 考 慮 在 校 園 施 作 綠 屋 頂, 建 議 您 除 了 考 量 功 能 需 求 外, 還 要 注 意 下 列 要 項 : 屋 頂 平 台 的 重 量 綠 屋 頂 系 統 構 件 防 水 排 水 給 水 生 長 介 質 及 植 物, 後 續 的 管 理 維 護 等 此 外, 植 物 是 綠 屋 頂 中 最 生 動 有 趣 的 元 素, 因 此 在 植 物 的 選 定 上, 余 有 終 ( 民 97) 建 議 應 以 耐 陽 光 耐 旱 耐 風 及 耐 貧 瘠 的 植 物 為 主, 下 表 為 薄 層 式 綠 屋 頂 植 栽 建 議 薄 層 式 綠 屋 頂 植 栽 建 議 表 編 號 植 物 種 類 編 號 植 物 種 類 編 號 植 物 種 類 1 越 橘 葉 蔓 榕 16 白 鳳 菜 31 穗 花 木 藍 2 細 梗 絡 石 17 土 丁 桂 32 番 杏 3 單 花 蟛 蜞 菊 18 旱 田 氏 爵 床 33 金 腰 箭 舅 4 海 馬 齒 19 火 炭 母 草 34 落 地 生 根 5 蛇 莓 20 台 灣 景 天 35 鐵 掃 帚 6 台 灣 蒲 公 英 21 金 花 石 蒜 36 金 錢 薄 荷 7 馬 蹄 金 22 台 灣 馬 蘭 37 仙 草 8 黃 花 醋 醬 草 23 普 刺 特 草 38 蔓 荊 9 蜘 蛛 抱 蛋 24 葉 黃 鱔 藤 39 竹 節 草 10 沿 階 草 25 石 板 菜 40 狗 牙 根 11 文 珠 蘭 26 雷 公 根 41 白 茅 12 倒 地 蜈 蚣 27 艾 42 兔 兒 菜 13 薜 荔 28 馬 鞍 藤 43 台 灣 百 合 14 虎 葛 29 濱 艾 44 射 干 15 地 錦 30 鼠 麴 草 45 蝴 蠅 翼 46 賽 山 藍 二 設 備 蠅 翼 草 馬 蹄 金 資 料 來 源 : 1. 李 中 原 ( 民 97), 綠 屋 頂 介 紹 觀 念 與 案 例 97 年 10 月 16 日 綠 屋 頂 推 廣 交 流 討 論 會 2. 余 有 終 ( 民 97), 綠 屋 頂 原 生 植 物 的 選 擇 與 應 用 介 紹 97 年 10 月 16 日 綠 屋 頂 推 廣 交 流 討 論 會 19

21 校 園 用 水 用 電 即 監 控 系 統 二 設 備 人 說, 字 會 說 話, 看 到 才 會 省 因 此, 節 約 用 水 用 電 可 以 先 從 研 究 電 費 收 據 和 水 費 收 據 開 始 在 推 動 節 能 減 碳, 學 校 首 先 需 建 立 能 源 使 用 量 及 水 電 費 付 費 檔 案, 以 作 為 能 源 管 理 的 依 據, 再 根 據 全 年 用 電 最 高 需 量 檢 討 契 約 容 量 是 否 合 理, 以 降 低 超 約 附 加 費 用 除 了 檢 視 每 月 的 水 電 費 單 據 外, 也 可 以 加 裝 電 力 監 控 器 位 電 錶 位 水 錶 等, 更 有 效 率 的 掌 握 用 水 用 電 的 即 資 訊, 並 從 回 饋 的 訊 息 中 尋 找 節 能 減 碳 的 策 略 與 作 法 每 月 的 水 電 費, 大 家 都 知 道, 但 是 要 如 何 才 能 更 有 效 率 的 掌 握 用 水 用 電 的 即 資 訊, 幫 助 學 校 進 行 用 水 用 電 的 管 理 與 控 制 呢? 採 取 校 園 用 水 用 電 即 監 控 系 統 是 可 行 策 略 之 一 全 校 用 水 用 電 即 監 控 系 統 一 能 資 源 管 理 系 統 : 包 括 下 列 功 能 : 1. 系 統 圖 控 軟 體 主 程 式 2. 用 電 及 電 力 需 量 管 理 軟 體 系 統 功 能 3. 供 電 運 轉 狀 態 連 線 監 測 功 能 4. 電 費 預 估 算 功 能 5. 動 態 曲 線 趨 勢 圖 6. 網 路 IE 瀏 覽 功 能 7. 異 常 事 件 判 斷 紀 錄 8. 自 動 資 料 收 集 儲 存 與 驅 動 液 晶 顯 示 器 展 示 看 板 資 料 顯 示 功 能 9. 報 表 管 理 查 詢 功 能 二 網 控 位 電 錶 三 即 資 訊 顯 示 看 板 看 板 顯 示 項 目 : 1. 電 力 資 訊 顯 示 看 板 : 契 約 容 量 目 前 需 量 瞬 用 電 今 日 用 電 去 年 同 期 用 電 本 月 用 電 相 對 增 加 二 氧 化 碳 排 放 量 2. 用 水 資 訊 顯 示 看 板 : 去 年 同 期 用 水 本 月 用 水 累 積 量 相 對 增 加 二 氧 化 碳 排 放 量 20

22 系 統 結 構 圖 : 二 設 備 用 電 用 水 太 陽 發 電 即 資 訊 顯 示 看 板 班 級 電 表 安 裝 班 級 電 表, 作 為 老 師 良 好 教 學 設 備, 可 讓 孩 子 每 日 記 錄 班 級 用 電 量, 了 解 班 級 用 量 狀 況, 以 達 節 能 減 碳 之 成 效 21

23 選 對 器 材 省 荷 包 - 省 水 器 材 介 紹 四 水 資 源 省 水 器 材 能 夠 幫 助 我 們 在 不 影 響 原 設 功 能 及 原 用 水 習 慣 的 前 提 下, 使 用 較 少 水 量 的 控 水 器 材 當 您 採 購 洗 衣 機 省 水 馬 桶 ( 一 段 式 兩 段 式 ) 兩 段 式 沖 水 器 水 龍 頭 ( 一 般 感 應 式 自 閉 式 ) 省 水 器 材 配 件 便 斗 沖 水 器 蓮 蓬 頭 等 相 關 設 備, 請 選 用 有 省 水 標 章 的 器 材 幫 您 節 水 以 下 簡 要 介 紹 學 校 可 考 慮 換 裝 之 節 水 器 材 : 一 水 龍 頭 類 : ( 一 ) 一 般 水 龍 頭 : 一 般 水 龍 頭 內 加 裝 起 波 ( 泡 ) 器 節 水 墊 片 ( 右 圖 ) 即 可 大 幅 降 低 出 水 流 量 起 波 器 可 讓 水 龍 頭 水 流 呈 噴 灑 狀 或 氣 泡 狀, 再 加 上 節 水 墊 片 更 可 節 水 26%~58% 以 上, 換 裝 經 費 約 在 元 之 ( 二 ) 自 閉 式 水 龍 頭 : 藉 由 按 壓 方 式 控 制 水 量, 壓 / 開 啟 給 水, 放 / 控 水 閉 水 此 類 水 龍 頭 可 限 出 水 控 制 出 水 量 另 有 一 款 觸 控 自 閉 式 省 水 龍 頭 ( 右 圖 ), 可 直 接 以 手 指 觸 控 底 部 控 點 做 為 開 / 關 水 控 制, 換 裝 經 費 約 在 元 之 ( 三 ) 感 應 式 水 龍 頭 : 以 紅 外 線 感 應, 可 避 免 手 部 接 觸 水 龍 頭, 並 可 在 內 自 動 止 水, 但 造 價 較 昂 貴, 且 須 另 接 電 路, 換 裝 經 費 約 在 3,000-4,000 元 之 22

24 二 馬 桶 類 : ( 一 ) 沖 水 器 : 安 裝 省 水 馬 桶 必 須 將 原 來 的 馬 桶 整 個 換 掉, 較 簡 單 且 經 濟 的 做 法 是 將 馬 桶 水 箱 的 配 件 換 裝 成 兩 段 式 沖 水 配 件, 大 號 與 號 沖 水 分 開, 以 有 效 節 水, 換 裝 經 費 約 在 300-1,000 元 之 ( 二 ) 免 沖 水 便 器 : 此 類 器 材 不 需 用 水 沖 洗 ( 僅 用 稀 釋 清 潔 劑 清 潔 即 可 ), 利 用 油 封 濾 心 的 原 理, 及 連 通 管 虹 吸 現 象 將 尿 液 隔 絕, 濾 心 可 蓄 積 尿 液 中 的 沉 澱 物, 避 免 水 管 阻 塞 ; 但 造 價 較 貴 需 更 換 濾 心 台 灣 現 有 台 灣 發 肯 名 璝 金 屬 和 成 等 廠 商 有 此 類 產 品, 換 裝 經 費 約 在 10,000 元 以 上 ( 三 ) 抗 污 便 器 : 製 造 便 器 的 釉 料 利 用 奈 米 科 技 或 光 觸 媒 方 式 達 到 抗 污 功 能, 因 為 便 器 不 易 髒 污, 故 可 降 低 沖 洗 的 用 水 量 四 水 資 源 省 水 器 材 與 一 般 傳 統 器 材 相 較, 約 可 節 省 一 半 以 上 的 耗 水 量, 但 根 本 之 道 是 建 立 好 的 用 水 習 慣 詳 細 資 料 可 參 閱 經 濟 部 水 利 署 節 約 用 水 資 訊 網 之 機 關 學 校 節 約 用 水 技 術 手 冊 org.tw/library/book-1.asp 23

25 雨 水 貯 留 利 用 水 資 源 的 普 遍 缺 乏 已 經 是 全 世 界 共 通 的 問 題, 校 園 設 置 雨 水 回 收 貯 留 系 統 用 來 補 充 學 校 用 水 是 其 中 一 個 重 要 的 開 源 節 流 政 策, 將 收 集 得 來 的 雨 水 用 來 清 洗 澆 灌 沖 廁 等, 替 代 自 來 水 或 減 少 自 來 水 的 使 用, 不 僅 可 以 取 代 需 要 經 過 多 層 處 理 花 費 昂 貴 的 自 來 水, 節 省 水 費, 同 更 減 少 了 處 理 自 來 水 的 過 程 對 環 境 造 成 的 衝 擊 雨 水 貯 留 系 統 包 含 集 水 區 域 導 管 系 統 雨 水 過 濾 系 統 貯 水 槽 或 雨 撲 滿 等 四 水 資 源 資 料 來 源 : 工 研 院 酷 節 能 屋 網 站 收 集 雨 水 我 們 可 以 利 用 屋 頂 作 為 收 集 雨 水 的 集 水 面 每 個 學 校 的 屋 頂 形 式 各 有 不 同, 可 能 是 斜 屋 頂, 可 能 是 平 屋 頂, 只 要 想 辦 法 讓 雨 水 沿 著 屋 簷 流 到 導 水 管 中, 或 通 過 落 水 口 流 入 排 水 管, 接 上 一 條 水 管 到 地 下 筏 基 雨 水 貯 水 槽 或 雨 撲 滿, 即 可 完 成 收 集 雨 水 的 工 作 這 裡 可 以 在 落 水 口 套 上 紗 網, 先 做 第 一 次 的 過 濾 處 理, 將 落 葉 樹 枝 攔 阻 下 來 過 濾 一 般 來 說, 進 入 雨 水 儲 水 槽 的 雨 水 需 經 過 簡 單 過 濾 的 流 程, 防 止 蚊 蟲 滋 生, 影 響 環 境 衛 生, 也 要 定 期 清 理, 避 免 積 水 阻 塞 產 生 惡 臭 24

26 貯 水 集 水 之 後 要 有 一 個 雨 水 儲 水 槽 用 來 儲 放 雨 水, 通 常 會 放 在 建 築 物 的 最 下 層 或 筏 基 裡 面 以 本 縣 雙 溪 國 為 例, 雙 溪 國 將 雨 水 儲 水 槽 置 放 在 一 樓 屋 頂, 利 用 地 勢 高 低 差 收 集 二 樓 屋 頂 的 雨 水, 並 將 貯 集 在 4 個 3 噸 的 雨 水 儲 水 槽 裡, 並 將 雨 水 儲 水 槽 並 聯 處 理, 以 增 加 出 水 的 壓 力 如 此 一 來, 水 壓 大 到 不 用 設 置 馬 達 就 可 以 做 為 1 樓 沖 廁 澆 花 拖 地 之 用 使 用 根 據 建 築 技 術 規 則 建 築 設 施 工 ( 民 國 97 年 03 月 13 日 修 正 ) 建 築 物 設 置 雨 水 貯 留 利 用 或 生 活 雜 排 水 回 收 再 利 用 設 施 者, 應 符 合 雨 水 供 水 管 路 之 外 觀 應 為 淺 綠 色, 且 每 隔 5 公 尺 標 記 雨 水 字 樣 ; 生 活 雜 排 水 回 收 再 利 用 水 供 水 管 之 外 觀 應 為 深 綠 色, 且 每 隔 4 公 尺 標 記 生 活 雜 排 水 回 收 再 利 用 水 字 樣 儲 存 的 雨 水 可 以 用 來 清 洗 澆 灌 沖 廁 等, 但 仍 須 切 記 不 可 以 直 接 接 觸 皮 膚, 以 避 免 蟲 卵 附 著 在 皮 膚 由 於 雨 水 儲 水 槽 的 貯 集 量 有 限, 供 給 的 水 源 以 雨 水 為 主, 自 來 水 為 輔 助 使 用, 可 利 用 電 磁 水 閥 及 逆 止 閥 自 動 切 換 水 源, 省 去 手 動 切 換 的 麻 煩 此 外 放 置 雨 水 儲 水 槽 的 地 方 必 須 考 慮 美 觀, 可 以 利 用 柵 欄 圍 起 來 或 直 接 在 雨 水 儲 水 槽 進 行 彩 繪 或 種 植 藤 蔓 植 物 蝴 蝶 食 草, 如 此 不 僅 可 去 掉 金 屬 冰 冷 的 感 覺, 還 能 營 造 校 園 蝴 蝶 生 態, 真 是 一 舉 兩 得 融 入 教 學 1. 加 裝 水 表 : 實 際 記 錄 每 天 消 耗 雨 水 水 量, 以 確 實 統 省 水 量 2. 水 資 源 教 育 : 雨 水 儲 水 槽 放 置 地 點 最 好 讓 學 生 皆 能 看 見, 並 能 附 上 雨 水 回 收 再 利 用 流 程 圖, 方 便 師 生 進 行 水 資 源 教 育 四 水 資 源 雨 水 貯 留 利 用 雨 水 管 線 標 示 25

27 綠 色 能 源 - 太 陽 能 在 校 園 的 應 用 科 技 的 日 新 月 異, 科 學 家 們 不 斷 地 嘗 試 利 用 矽 晶 礦 石 的 特 殊 性, 進 一 步 的 善 用 太 陽, 將 光 能 轉 換 成 電 能, 我 們 將 之 稱 為 綠 色 能 源, 意 指 其 像 綠 色 植 物 一 般, 吸 收 太 陽 的 光 能, 進 行 作 用, 轉 換 成 可 用 的 電 源 能 量 太 陽 能 電 池, 薄 薄 的 一 片 晶 片, 就 像 一 張 名 片 或 一 塊 玻 璃 一 般, 外 觀 為 深 黑 或 深 藍, 接 上 正 負 照 射 陽 光 就 可 以 發 電 早 期 是 用 在 人 造 衛 星 上, 後 來 科 學 家 們 發 現 其 無 污 染 無 害 無 限 使 用 的 優 點 與 重 要 性, 便 陸 續 針 對 太 陽 能 電 池 進 行 研 究 開 發, 目 前 已 成 功 開 發 出 新 型 的 非 結 晶 矽 太 陽 能 電 池, 此 技 術 後 來 被 廣 泛 的 應 用 在 電 子 算 機 上, 成 為 最 大 眾 化 的 太 陽 能 用 品 太 陽 能 發 電 原 理 : 太 陽 光 電 板 吸 收 太 陽 光 能 轉 換 成 直 流 電 (DC), 經 直 / 交 流 轉 換 器 (Inverter) 轉 成 交 流 電 (AC), 儲 存 於 蓄 電 池 備 用 或 與 市 電 併 聯 使 用 五 能 源 資 料 來 源 : 工 研 院 酷 節 能 屋 太 陽 能 兒 童 車 晶 片 太 陽 能 板 設 置 成 本 極 高, 發 電 1KW 約 需 要 30 萬 元, 因 此 目 前 校 園 裡 太 陽 能 板 的 設 置 主 要 以 教 學 示 範 功 能 為 主 然 而, 在 能 源 教 學 上 卻 可 以 充 分 運 用 晶 片 進 行 創 意 教 學, 例 如 : 應 用 太 陽 能 板 產 生 電 源 來 驅 動 馬 達, 用 以 製 作 太 陽 能 車 船 或 風 扇 等 裝 置, 並 在 課 程 中 融 入 太 陽 能 動 力 裝 置 的 製 作 體 驗 及 綠 色 能 源 的 觀 念, 讓 學 生 了 解 綠 色 能 源 的 重 要 性 26

28 此 外, 部 分 學 校 廚 房 宿 舍 的 熱 水 器 已 逐 步 改 裝 為 太 陽 能 熱 水 器 或 太 陽 能 集 熱 器, 利 用 太 陽 熱 能 直 接 / 接 加 熱 熱 水 來 使 用, 供 給 住 宅 熱 水, 溫 水 游 泳 池 工 業 用 水 預 熱 等 用 途 資 料 來 源 : 工 研 院 酷 節 能 屋 建 安 國 太 陽 能 集 熱 器 五 能 源 太 陽 能 收 音 機 椅 子 上 的 太 陽 能 燈 太 陽 能 手 電 筒 27

29 風 的 力 量 風 力 發 電 及 在 校 園 的 應 用 風 力 發 電 因 為 不 受 夜 晚 影 響, 加 上 技 術 的 日 漸 成 熟, 不 管 是 國 內 或 國 外 採 用 風 力 發 電 的 比 例 有 持 續 增 加 的 趨 勢 風 力 發 電 的 原 理, 是 利 用 風 力 帶 動 風 車 葉 片 旋 轉, 再 透 過 增 速 機 將 旋 轉 的 速 提 升, 以 促 使 發 電 機 發 電, 因 此 安 裝 風 車 之 前, 必 須 先 找 風 場, 即 依 據 當 地 年 平 均 風 速 資 料 以 及 地 球 風 向 圖 縝 密 評 估 安 裝 地 點 臺 灣 位 居 北 半 球, 常 有 東 北 季 風 及 西 南 氣 流 出 現, 因 此 對 於 安 裝 點 的 選 擇, 首 先 要 考 慮 東 北 及 西 南 向 儘 可 能 淨 空 其 次, 地 形 選 擇 開 闊 地 空 曠 地 或 高 地 為 優, 並 與 鄰 國 產 垂 直 軸 風 力 發 電 機 五 能 源 水 平 軸 風 力 發 電 機 28

30 國 產 垂 直 軸 風 力 發 電 機 近 的 障 礙 物 最 好 能 保 持 5~7 倍 直 徑 以 上 距 離 因 此, 樓 頂 或 屋 突 ( 可 以 省 下 支 柱 的 經 費 ), 以 及 兩 棟 大 樓 常 形 成 隧 道 風 效 應 的 風 口 處, 都 是 良 好 的 選 擇 市 售 的 型 風 力 發 電 機 有 垂 直 軸 和 水 平 軸 兩 種 基 本 上 風 能 的 轉 換 率 並 不 高, 藉 由 空 氣 的 氣 動 力 作 用 ( 包 括 升 力 及 阻 力 ) 轉 動, 葉 片 以 擷 取 風 的 動 能, 進 而 轉 換 成 電 能, 風 力 機 無 法 轉 換 全 部 風 能, 輸 出 效 率 約 20~40% 水 平 軸 風 車 技 術 較 為 成 熟, 價 格 也 比 較 便 宜, 但 噪 音 較 大 ; 垂 直 軸 風 車 則 適 合 應 用 於 風 向 變 動 頻 繁 的 區 域, 具 有 低 噪 音 的 優 點 臺 北 縣 石 門 國 中 擁 有 臺 北 縣 第 1 座 垂 直 軸 風 力 發 電 機, 其 主 要 設 備 包 括 : 風 力 機 充 電 器 電 瓶 和 電 燈, 以 及 一 根 4 米 高 的 支 柱 風 力 發 電 機 為 300W, 理 論 值 在 2.5m/s( 風 速 每 秒 2.5 公 尺 ) 就 可 以 啟 動,3m/s 開 始 發 電, 在 實 際 的 觀 察 中, 轉 速 到 達 350rpm( 大 約 是 6-7 級 風 ) 可 以 發 出 25W 的 電, 扣 除 損 耗 之 後 能 儲 進 電 瓶 的 電 大 約 在 19W 左 右 所 發 出 的 電, 經 由 一 個 充 電 器 儲 存 在 總 容 量 為 150A(75A*2) 的 電 瓶 內, 這 個 大 是 以 負 載 24W, 每 日 供 電 6, 在 充 飽 電 後 一 個 星 期 都 沒 有 風, 仍 可 提 供 電 力 的 狀 況 下 來 規 劃 的 為 求 保 險 起 見, 目 前 僅 先 裝 了 一 支 10W 日 光 燈, 一 支 5WLED 燈 ( 都 是 使 用 12V 電 源 ) 在 實 際 的 觀 察 中, 冬 天 風 量 夠 大, 風 力 超 過 10 級 風 ( 約 890rpm), 就 會 自 動 煞 車, 以 免 發 電 機 損 壞 所 以 正 做 進 一 步 的 評 估 來 增 加 負 載 五 能 源 風 力 發 電 機 風 能 最 大 功 率 追 蹤 充 電 器 29 電 池 箱 用 電 負 載 風 力 發 電 機 三 相 AC 輸 出, 進 到 電 控 器 轉 成 DC13.5V 輸 出 到 電 池 充 電, 電 池 DC13.5V 至 11.5V 輸 出 到 電 控 穩 壓 DC12V 輸 出 到 負 載

31 化 腐 朽 為 傳 奇 生 質 能 生 質 能 在 全 球 能 源 的 供 應 扮 演 著 極 重 要 的 角 色, 依 據 LEA(2007) 統,2004 年 生 質 能 供 應 了 全 球 10% 以 上 的 初 級 能 源 需 求, 僅 次 於 石 油 煤 及 天 然 氣, 是 全 球 第 四 大 能 源, 也 是 一 種 被 廣 泛 使 用 的 再 生 能 源, 大 約 佔 世 界 所 有 再 生 能 源 應 用 的 80% 預 估 至 2030 年, 全 球 生 質 能 發 電 的 利 用 將 成 長 4 倍 以 上, 生 質 能 燃 料 的 利 用 將 成 長 約 10 倍, 生 質 能 的 熱 利 用 則 成 長 在 2 倍 以 內 的 範 圍 究 竟 什 是 生 質 能 呢? 所 謂 生 質 能 是 指 植 物 吸 收 陽 光 二 氧 化 碳, 進 行 光 合 作 用, 我 們 利 用 這 樣 的 循 環, 將 二 氧 化 碳 吸 下 來, 利 用 之 後 再 回 到 大 氣 層 中,CO2 淨 排 放 量 是 等 於 零, 所 以 我 們 把 生 質 能 視 為 再 生 能 源 的 一 種 五 能 源 生 質 能 基 本 原 理 Solar CO2 Plant Fuel Energy 利 用 太 陽 能 與 CO2, 進 行 光 合 作 用 促 進 植 物 生 長, 再 作 為 燃 料, 因 此 歸 類 為 再 生 能 源, 沒 有 增 加 CO2 淨 排 放 資 料 來 源 : 生 質 能 源 利 用 網 生 質 柴 油 我 國 再 生 能 源 發 展 條 例 ( 草 案 ) 生 質 能 定 義 為 國 內 農 林 植 物 沼 氣 一 般 廢 棄 物 與 一 般 事 業 廢 棄 物 等 直 接 利 用 或 經 處 理 所 產 生 之 能 源, 根 據 這 個 定 義, 生 質 能 (biomass energy 或 bio-energy) 指 利 用 廢 棄 物 和 生 物 轉 換 而 成 的 能 源 所 謂 的 廢 棄 物 能 就 是 垃 圾 和 廚 餘 30

32 等 廢 棄 物, 例 如 : 廢 紙 塑 膠 動 物 的 排 泄 物 廚 餘 等 ; 而 生 物 能 就 是 指 農 業 廢 棄 物, 像 是 甘 蔗 玉 米 葵 花 子 等 將 這 些 垃 圾 化 腐 朽 為 傳 奇 轉 換 成 能 源, 不 僅 可 以 充 分 利 用 資 源, 也 不 會 對 地 球 造 成 污 染, 實 在 是 一 舉 兩 得 在 臺 灣, 生 質 能 的 研 發 已 經 成 為 十 分 熱 門 的 話 題, 也 是 政 府 的 重 要 能 源 政 策 之 一, 預 估 2010 我 國 年 生 質 能 源 發 電 目 標 將 達 74.1 百 萬 瓩 ( 約 占 全 部 發 電 容 量 配 比 的 1.44%), 也 將 推 廣 生 質 柴 油 及 酒 精 汽 油 的 發 展 利 用, 包 括 2010 年 達 10 萬 公 秉 生 質 柴 油 及 2011 年 10 萬 公 秉 生 質 酒 精 的 目 標 目 前 校 園 裡 正 積 極 推 動 節 能 減 碳 各 項 行 動 與 措 施, 生 質 能 也 是 一 種 值 得 推 廣 的 重 要 議 題, 不 過, 生 質 能 並 不 像 風 力 發 電 機 或 太 陽 能 光 電 板 容 易 看 到, 因 此 需 要 更 多 老 師 投 入 和 心 力, 帶 領 著 學 生 積 極 開 發 校 園 生 質 能 應 用 的 可 能 性 資 料 來 源 : 生 質 能 源 資 訊 網 home.phtml 可 做 為 生 質 能 的 向 日 葵 五 能 源 五 股 濕 地 的 油 菜 花 田 31

33 未 來 最 有 潛 力 的 乾 淨 能 源 氫 能 太 陽 是 地 球 上 所 有 生 命 的 能 量 來 源, 現 代 人 發 明 的 太 陽 能 光 電 板, 可 以 將 太 陽 的 光 能 轉 化 成 電 能, 進 一 步 驅 動 所 有 的 日 常 生 活 電 器 的 使 用 然 而 一 到 夜 晚, 或 甚 至 是 在 被 遮 蔽 的 陰 影 下, 就 英 雄 無 用 武 之 地, 不 能 發 揮 效 能 為 了 解 決 這 個 問 題, 有 人 想 到 利 用 地 球 上 無 所 不 在 的 水, 作 為 能 量 的 媒 介 水 是 由 氫 氣 與 氧 氣 所 構 成 的, 國 中 所 教 的 水 電 解 反 應, 就 是 利 用 電 能 將 水 電 解, 產 生 氫 氣 與 氧 氣 如 果 這 個 程 序 倒 過 來, 將 氫 氣 與 氧 氣 結 合, 就 會 產 生 水 與 電, 而 這 個 電 就 是 我 們 所 需 要 的 能 源 最 棒 的 是, 經 過 這 樣 的 發 電, 產 物 就 只 是 水, 沒 有 其 他 的 污 染 物 既 然 大 氣 中 充 滿 了 氧 氣, 所 以 我 們 只 要 準 備 氫 氣, 就 可 以 進 行 發 電 了 那 氫 氣 哪 裡 來 呢? 氫 氣 可 以 從 天 然 瓦 斯 分 解 出 來, 但 如 此 還 是 會 消 耗 掉 地 底 的 礦 產, 對 環 境 不 夠 友 善 最 好 的 方 法 是, 當 白 天 太 陽 能 很 強, 利 用 太 陽 的 光 能 產 生 電 能, 將 水 電 解 掉 產 生 氫 氣, 而 這 氫 氣 可 以 儲 存 起 來, 放 入 鋼 瓶, 要 用 的 候, 打 開 鋼 瓶 透 過 能 與 氧 結 合 的 發 電 機, 就 能 源 源 不 斷 地 提 供 電 源 了 五 能 源 發 電 80W 的 氫 能 發 電 機 與 所 驅 動 的 模 型 火 車 氫 能 發 電 機 裡 面 有 許 多 層 薄 膜, 讓 氫 氣 與 氧 氣 結 合, 產 生 電 能 目 前 利 用 這 種 氫 氣 產 生 的 能 源 ( 簡 稱 氫 能 ), 大 多 是 用 在 交 通 工 具 上, 例 如 巴 士 與 汽 車 想 想 要 是 有 一 天 所 有 的 汽 車 或 機 車, 使 用 都 不 會 產 生 廢 氣, 跑 動 就 只 會 產 生 一 些 水 氣, 我 們 的 空 氣 將 會 是 多 麼 32

34 33 利 用 氫 能 的 環 保 巴 士 氫 能 巴 士 的 解 剖 圖, 車 後 圓 形 圖 就 是 氫 能 引 擎, 上 方 幾 個 圓 形 風 扇, 是 將 最 終 產 物 水 氣 排 出 的 管 道, 因 此 沒 有 傳 統 汽 車 的 車 後 排 氣 管 乾 淨! 氫 能 不 能 從 自 然 界 中 產 生, 但 它 是 一 種 乾 淨 的 能 源, 也 更 能 為 人 類 所 隨 使 用, 只 要 與 太 陽 能 或 其 他 再 生 能 源 搭 配 得 好, 人 類 將 能 解 決 因 為 使 用 能 源 所 造 成 的 環 境 問 題 五 能 源

35 我 是 省 電 俠 節 能 減 碳 課 程 一 課 程 設 思 考 方 向 我 們 認 為 能 源 教 育 就 應 融 入 日 常 生 活 之 中, 讓 孩 子 明 瞭 自 己 生 活 的 環 境 中, 有 哪 些 是 浪 費 能 源 的, 有 哪 些 生 活 的 型 態 是 浪 費 地 球 資 源 的 因 此, 從 自 身 周 遭 環 境 檢 測, 從 改 善 自 身 生 活 型 態 著 手, 達 到 省 電 節 能 的 日 常 生 活 形 態, 是 最 有 效 的 能 源 教 育 二 校 園 節 能 減 碳 課 程 架 構 圖 能 源 知 多 少 再 生 能 源 & 新 能 源 校 園 能 源 使 用 結 構 節 能 減 碳 碳 足 跡 電 力 監 控 系 統 六 教 學 三 教 學 目 標 1. 認 識 能 源 2. 認 識 校 園 電 表, 記 錄 其 的 變 化, 能 夠 進 行 比 較 分 析 後 提 出 具 體 的 行 動 方 案 3. 學 習 使 用 與 操 作 功 率 ( 插 座 電 表 ), 認 識 電 器 的 耗 電 量 4. 認 識 1 電 (1w/h), 並 會 算 1 電 可 以 做 什 麼? 5. 認 識 教 室 常 用 的 燈 具 電 器 設 備, 會 算 其 耗 電 量, 並 進 行 比 較 分 析 34

36 6. 知 道 電 器 不 用, 必 須 拔 掉 插 頭, 以 避 免 待 機 電 力 的 產 生 7. 認 識 再 生 能 源 及 新 興 能 源, 思 考 其 在 校 園 的 應 用 四 節 能 減 碳 課 程 設 參 考 案 例 119 CO2 六 教 學 耗 能 超 級 比 一 比 學 生 發 揮 創 意 製 作 太 陽 能 燜 燒 鍋 35

37 神 奇 水 世 界 校 園 水 資 源 課 程 一 課 程 設 思 考 方 向 空 氣 水 及 陽 光 是 三 項 基 本 要 素, 是 地 球 上 所 有 的 生 物 賴 以 生 1. 存 的 必 要 條 件, 缺 一 不 可, 由 此 可 見 其 重 要 性, 地 球 雖 然 有 70% 是 70% 水, 看 起 來 很 多, 但 是 人 類 可 以 運 用 的 卻 很 少, 因 此 水 是 如 此 彌 足 珍 貴, 如 何 有 效 的 運 用, 不 要 浪 費, 更 是 地 球 上 所 有 的 人 應 該 學 習 的 功 2. 課 臺 灣 是 個 多 雨 的 國 家, 卻 因 地 形 的 關 係, 讓 臺 灣 也 是 一 個 缺 水 的 國 家, 透 過 校 水 資 源 課 程 與 教 學 讓 學 生 了 解 水 資 源 的 重 要 性, 進 而 知 道 保 育 水 資 源 的 方 法 二 校 園 水 資 源 課 程 架 構 圖 六 教 學 三 教 學 目 標 認 識 水 循 環 瞭 解 與 分 辨 乾 淨 的 水 和 被 污 染 的 水 了 解 與 體 驗 生 活 中 如 果 沒 有 水 的 痛 苦, 知 道 要 節 約 用 水 知 道 校 園 水 的 路 線 以 及 下 雨 天 水 都 流 往 那 裡 去 認 識 校 園 的 雨 撲 滿, 了 解 雨 撲 滿 的 原 理, 並 可 以 收 集 容 器 自 製 雨 撲 滿, 收 集 雨 水 知 道 收 集 得 來 的 雨 水 可 以 再 利 用, 並 建 立 水 資 源 及 節 約 用 水 的 基 本 觀 念 36

38 四 校 園 水 資 源 課 程 設 參 考 案 例 36 六 教 學 成 福 水 草 塘 及 活 動 雨 水 收 集 創 意 比 賽 37

39 生 活 環 保 智 慧 王 環 境 減 廢 課 程 一 課 程 設 思 考 方 向 校 園 溫 室 氣 體 的 來 源, 除 了 水 電, 還 包 括 因 為 生 活 用 品 的 使 用 而 產 生 的 垃 圾, 如 何 透 過 生 活 的 行 動, 例 如 : 自 備 手 帕 水 壺 環 保 餐 具 紙 張 的 審 慎 使 用 等 進 行 垃 圾 減 量 ; 或 者 結 合 領 域 課 程 學 習 如 何 利 用 廚 餘 油 進 行 手 工 皂 製 作 落 葉 堆 肥 種 樹 或 綠 色 植 栽 取 得 碳 平 衡, 或 者 發 揮 師 生 創 意, 以 最 節 能 減 碳 的 方 式, 辦 理 運 動 會 園 遊 會, 甚 至 畢 業 典 禮, 不 僅 省 電 節 能, 又 能 減 少 垃 圾 的 製 造, 真 正 以 行 動 落 實 節 能 減 碳 二 校 園 環 境 減 廢 課 程 架 構 圖 六 教 學 三 教 學 目 標 1. 認 識 綠 色 消 費 環 保 標 章 行 那 些 生 活 環 保 行 動, 可 以 減 少 1. 認 識 綠 色 消 費 環 保 標 章, 學 習 採 行 那 些 生 活 環 保 行 動, 可 以 減 少 垃 圾 垃 圾 2. 學 習 如 何 做 好 垃 圾 分 類 廢 電 池 回 收 及 其 好 處, 並 知 道 那 些 物 品 可 以 回 收 2. 學 習 如 再 何 利 用 做 好 垃 圾 分 類 廢 電 池 回 收 及 其 好 處, 並 知 道 那 些 物 品 可 以 回 3. 收 學 習 再 如 利 何 用 將 廚 餘 油 樹 枝 樹 葉 等, 發 揮 創 意 與 智 慧 製 作 成 手 工 皂 樹 枝 3. 學 習 如 蟲 何 漂 將 流 廚 木 餘 等 油 樹 枝 樹 葉 等, 發 揮 創 意 與 智 慧 製 作 成 手 工 皂 4. 樹 知 道 枝 走 蟲 路 上 漂 學 流 對 於 木 個 等 人 身 心 健 康 及 環 境 的 好 處 4. 知 道 5. 走 知 路 道 綠 上 色 學 植 對 物 於 與 個 種 樹 人 對 身 於 心 個 健 人 康 身 心 及 健 環 康 境 及 的 環 好 境 的 處 好 處 5. 知 道 綠 色 植 物 與 種 樹 對 於 個 人 身 心 健 康 及 環 境 的 好 處 38

40 四 校 園 環 境 減 廢 課 程 設 參 考 案 例 走 路 上 學 健 康 加 分 有 趣 的 樹 枝 蟲 六 教 學 39

41 全 校 式 經 營 能 源 學 校 以 建 安 國 建 安 省 政 府 為 例 壹 設 理 念 : 不 只 是 省 建 安 省 政 府 是 一 個 校 內 的 親 師 生 員 工 組 織 ; 是 一 個 全 面 性 的 生 活 環 保 主 張 ; 是 一 個 全 校 性 的 統 整 課 程 ; 是 一 個 學 生 自 治 的 訓 練 畫 貳 省 政 府 的 特 色 : 一 全 體 總 動 員 : 全 體 教 職 員 生 都 參 與, 校 長 任 省 主 席, 全 體 教 職 員 擔 任 指 導 老 師 ( 省 府 委 員 ) 二 功 能 化 的 組 織 : 省 政 府 下 設 省 水 廳 省 電 廳 省 廢 廳 省 聯 社 省 新 聞 處 5 個 機 關, 負 責 各 項 任 務 之 執 行 三 學 生 自 治 : 廳 處 首 長 由 學 生 直 接 選 舉 產 生 ; 六 年 級 學 生 擔 任 廳 處 首 長 及 組 長, 五 四 三 年 級 學 生 混 齡 編 入 各 組 學 習 四 全 方 位 的 校 本 課 程 : 共 規 劃 生 活 實 踐 融 入 領 域 議 題 探 討 社 團 活 動 自 治 組 織 輔 教 活 動 等 單 元, 全 面 貫 串 學 生 在 校 學 習 的 各 個 層 面 參 省 政 府 的 任 務 : 主 要 區 分 環 保 與 節 能 兩 部 分 環 保 任 務 指 環 境 保 護 與 生 態 保 育 ; 節 能 任 務 指 節 約 能 ( 資 ) 源 與 減 少 碳 排 放 例 省 電 廳 : 每 日 抄 錄 電 錶 更 換 損 壞 燈 管 記 錄 下 課 關 燈 情 形 學 習 功 率 等 節 電 工 具 之 使 用 六 教 學 建 安 省 政 府 宣 導 活 動 省 廢 廳 之 跳 蚤 市 場 40

42 肆 課 程 架 構 建 安 省 政 府 校 本 課 程 架 構 生 活 實 踐 省 事 週 誌 無 無 省 生 省 車 垃 水 態 電 日 圾 日 日 日 費 不 佔 節 融 入 領 域 不 限 節 500 運 動 會 議 題 討 論 綠 色 飲 食 輔 教 活 動 社 團 活 動 導 師 引 導 環 境 能 源 相 關 議 題 探 討 綜 合 兩 節 跳 蚤 市 場 自 治 組 織 飢 惡 三 彈 性 兩 節 幹 部 選 舉 人 員 訓 練 綠 愛 溼 綠 巧 童 樂 樂 活 手 軍 社 園 社 社 彈 性 四 節 任 務 遂 行 每 週 30 分 鐘 綜 合 16 節 六 教 學 位 電 表 用 電 行 為 看 得 見 自 備 餐 具 41

43 七 資 訊 走 路 上 學 積 點 卡 11 月 份 班 級 : 年 班 姓 名 : 星 期 一 11/3 星 期 二 11/4 星 期 三 11/5 星 期 四 11/6 星 期 五 11/7 星 期 一 11/10 星 期 二 11/11 星 期 三 11/12 星 期 四 11/13 星 期 五 11/14 星 期 一 11/17 星 期 二 11/18 星 期 三 11/19 星 期 四 11/20 星 期 五 11/21 星 期 一 11/24 星 期 二 11/25 星 期 三 11/26 星 期 四 11/27 星 期 五 11/28 1 本 表 置 於 聯 絡 簿 內, 每 日 由 導 師 及 家 長 共 同 簽 章 認 證, 藉 由 親 師 生 共 同 合 作, 培 養 學 生 走 路 上 學 之 良 好 習 慣 2 本 卡 共 20 格, 每 月 蓋 滿 16 格 以 上 之 學 生, 可 持 本 卡 及 榮 譽 護 照 至 學 務 處 加 蓋 銀 質 獎 章 一 枚 3 走 路 上 學 緊 急 聯 絡 電 話 : 學 務 處 42

44 低 碳 家 園, 我 最 酷 朋 友 每 隔 2 個 月, 自 來 水 和 電 力 公 司 就 會 寄 來 水 電 帳 單, 讓 我 們 知 道 家 裡 的 用 水 量 和 用 電 量, 現 在 請 分 別 把 它 記 錄 下 來 並 做 比 較, 並 去 探 討 哪 個 月 節 能 減 碳 最 好, 找 出 原 因, 確 切 實 行, 為 地 球 的 永 續 生 存 盡 一 份 心 力!! 家 庭 用 水 紀 錄 表 七 資 訊 使 用 月 份 使 用 應 繳 水 費 二 氧 化 碳 排 放 量 哪 月 用 量 少, 請 打 ˇ 年 月 年 月 年 月 年 月 那 個 月 最 少? 想 想 看, 為 什 麼 那 個 月 會 最 少? 分 享 一 下, 有 什 麼 特 別 的 方 法 家 庭 用 電 紀 錄 表 使 用 月 份 使 用 應 繳 電 費 二 氧 化 碳 排 放 量 哪 月 用 量 少, 請 打 ˇ 年 月 年 月 年 月 年 月 那 個 月 最 少? 想 想 看, 為 什 麼 那 個 月 會 最 少? 分 享 一 下, 有 什 麼 特 別 的 方 法 43

45 七 資 訊 分 電 表 登 記 表 格 年 班 第 一 週 日 / 星 期 一 日 / 星 期 二 日 / 星 期 三 日 / 星 期 四 日 / 星 期 五 紀 錄 者 用 電 量 第 二 週 日 / 星 期 一 日 / 星 期 二 日 / 星 期 三 日 / 星 期 四 日 / 星 期 五 紀 錄 者 用 電 量 第 三 週 日 / 星 期 一 日 / 星 期 二 日 / 星 期 三 日 / 星 期 四 日 / 星 期 五 紀 錄 者 用 電 量 第 四 週 日 / 星 期 一 日 / 星 期 二 日 / 星 期 三 日 / 星 期 四 日 / 星 期 五 紀 錄 者 用 電 量 第 五 週 日 / 星 期 一 日 / 星 期 二 日 / 星 期 三 日 / 星 期 四 日 / 星 期 五 紀 錄 者 用 電 量 44

46 七 資 訊 知 識 充 電 站 同 學 們! 你 知 道 嗎? 降 功 率 省 電 費 = 用 電 電 價 = 消 耗 電 力 ( 仟 瓦 ) ( ) 電 價 ( 元 / 度 ) 現 在 以 組 行 動 的 方 式, 透 過 功 率 檢 測 器, 查 查 看 校 園 裡 各 個 電 器 的 消 耗 電 力 (w) 吧! 第 組 成 員 : 電 器 名 稱 消 耗 電 力 (w) 換 算 成 每 的 電 費 ( 千 瓦 1 電 價 ) 地 點 仟 瓦 x 電 費 比 比 看, 誰 最 省 電? 誰 最 耗 電? 討 論 看 看, 以 組 所 檢 測 的 電 器 為 主, 我 們 要 如 何 在 平 常 生 活 中 節 約 用 電? 45

47 46 七 資 訊 ( 週 次 : ) 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 本 週 統 總 總 總 總 總 總 總 總 優 勝 : 高 年 級 年 班 中 年 級 年 班 低 年 級 年 班 使 用 ( ) 使 用 ( ) 使 用 ( ) 各 班 分 電 表 紀 錄 單 日 期 班 級

48 節 能 減 碳 常 用 網 站 1. 行 政 院 環 保 署 ( 2. 台 灣 電 力 公 司 ( 3. 台 灣 自 來 水 公 司 ( 4. 經 濟 部 能 源 局 ( 5. 經 濟 部 水 利 署 ( 6. 節 能 減 碳 全 民 行 動 網 (blog.epa.gov.tw) 7. 全 民 二 氧 化 碳 減 量 資 訊 站 (co2.saveoursky.org.tw) 8. 節 能 園 區 全 球 資 訊 網 ( 9. 節 能 標 章 全 球 資 訊 網 ( 10. 綠 色 生 活 資 訊 網 (greenliving.epa.gov.tw) 11. 綠 色 運 輸 系 統 教 育 宣 導 網 (greentransport.iot.gov.tw) 12. 交 通 部 運 輸 研 究 所 ( 13. 行 政 院 原 子 能 委 員 會 ( 14. 台 達 電 子 文 教 基 金 會 ( 15. 能 源 教 育 - 大 地 旅 人 (earthpassengers.org) 16. 臺 灣 師 範 大 學 能 源 教 育 資 源 網 (energy.ie.ntnu.edu.tw) 17. 低 碳 生 活 部 落 格 (lowestc.blogspot.com) 18. 再 生 能 源 網 (re.org.tw) 19. 水 精 靈 星 球 ( 20. 生 態 建 築 專 門 網 (ecology.archi.com.tw) 21. 工 業 技 術 研 究 院 線 上 省 能 試 算 表 (emis.erl.itri.org/setest/setest/list.asp) 22. 臺 灣 環 境 資 訊 協 會 (teia.e-info.org.tw) 23. 社 團 法 人 看 守 臺 灣 協 會 ( 24. 財 團 法 人 臺 灣 綠 色 生 力 基 金 會 ( 25. 財 團 法 人 環 境 與 發 展 基 金 會 能 源 之 星 ( 26. 財 團 法 人 中 技 社 ( 27. 財 團 法 人 台 灣 綠 色 生 產 力 基 金 會 ( 28. 節 能 減 碳 全 民 行 動 網 (eco2.epa.gov.tw) 29. 臺 北 縣 政 府 環 境 保 護 局 ( 低 碳 生 活 網 )( 30. 臺 北 縣 永 續 校 園 環 境 教 育 網 ( ) 31. 臺 灣 環 境 保 護 聯 盟 ( 32. 環 境 品 質 文 教 基 金 會 酷 臺 灣 網 站 ( 33. 財 團 法 人 主 婦 聯 盟 環 境 保 護 基 金 會 ( ) 34. 節 能 妙 妙 屋 ( 七 資 訊 47

49 七 資 訊 常 用 資 源 碳 足 跡 換 算 表 類 別 名 稱 量 碳 足 跡 ( 公 斤 ) 電 類 別 名 稱 量 碳 足 跡 ( 公 斤 ) 汽 油 1 公 升 2.24 水 柴 油 1 公 升 2.77 桶 裝 瓦 斯 1 公 斤 3.19 搭 乘 捷 運 1 次 天 然 氣 搭 乘 高 鐵 1 次 10 垃 圾 1 公 斤 2.06 搭 乘 火 車 1 公 里 0.06 類 調 高 冷 氣 搭 乘 電 梯 1 層 外 出 用 餐 1 次 0.48 交 通 運 輸 類 搭 乘 短 程 飛 機 (500km 以 下 ) 1 次 3 搭 乘 中 程 飛 機 ( 港 澳 韓 日 )(500km-1600km) 1 次 12 搭 乘 長 程 飛 機 (1600km 以 上 ) 1 次 53 牛 肉 1 公 斤 36.4 搭 乘 公 車 (50 公 里 ) 1 次 漢 堡 1 個 3.1 駕 駛 汽 車 1 公 里 使 用 木 碳 1 公 斤 3.7 騎 機 車 1 公 斤 回 收 紙 1 噸 -242 回 收 塑 膠 1 噸 -42 回 收 類 回 收 玻 璃 1 噸 -31 回 收 鐵 罐 1 噸 -63 回 收 鋁 罐 1 噸 -95 回 收 廚 餘 做 有 機 肥 1 噸 256 資 料 來 源 : 全 民 二 氧 化 碳 減 量 資 訊 站 ( 環 境 品 質 文 教 基 金 會 ( 48

50 因 為 接 觸, 所 以 了 解 ; 因 為 了 解, 所 以 關 懷 ; 因 為 關 懷, 所 以 行 動 ; 因 為 行 動, 所 以 看 見 ; 因 為 看 見, 所 以 相 信 ; 相 信 這 個 世 界 因 我 們 而 改 變 發 行 單 位 : 臺 北 縣 政 府 教 育 局 發 行 人 : 劉 和 然 副 發 行 人 : 洪 啟 昌 指 導 顧 問 : 陳 木 城 陳 楊 文 傅 孟 臺 主 辦 單 位 : 臺 北 縣 永 續 環 境 教 育 中 心 承 辦 學 校 ; 臺 北 縣 三 峽 鎮 中 園 國 總 編 輯 : 林 建 棕 執 行 編 輯 : 黃 詩 芳 林 愛 玲 行 政 編 輯 : 余 徹 鵬 編 輯 組 : 方 郁 茹 尹 承 貴 江 旭 立 李 鳳 嬌 吳 修 瑋 吳 婉 甄 周 玉 珍 林 棟 樑 林 翠 華 秦 屹 安 紀 泓 志 洪 國 維 崔 如 璋 徐 淑 慧 陳 玄 謀 陳 佩 芝 陳 順 隆 陳 維 穎 程 一 民 黃 心 瑜 黃 貴 晶 黃 慧 蘭 張 祐 嘉 廖 美 姿 劉 世 和 蔡 奇 宏 謝 日 成 低 碳 學 校 : 國 泰 國 深 坑 國 北 港 國 保 長 國 崇 德 國 雙 溪 國 建 安 國 乾 華 國 三 光 國 中 園 國 淡 水 國 石 門 國 中 埔 墘 國 發 行 日 期 :97 年 12 月 31 日