177期 2015年4月 歡迎訂閱 夫婦大不同 / 20 當公主遇上王子 男人 深 事 / 22 父子關係有賴媽媽 爸媽自修課 / 24 我要讀兩歲班 專題文章 扭轉港孩文化 / 何述群 愛與縱 一線之差 / 梁麗平 如何增進親子溝通 / 曦訴

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1 天 倫 樂 通 告 各 位 讀 者 : 多 謝 你 閱 讀 天 倫 樂 由 即 日 開 始, 每 期 天 倫 樂 將 擺 放 部 份 文 章 在 網 上 供 讀 者 瀏 覽, 如 欲 閱 讀 全 本, 敬 請 訂 閱 如 有 查 詢, 請 致 電 或 電 郵 至 福 音 證 主 協 會 啟 1. 如 欲 訂 購 天 倫 樂 乙 本 : 印 刷 版 每 本 HK$30.-, 附 加 郵 費 連 行 政 費 HK$10.-, 合 共 HK$40.- 電 子 版 每 本 亦 是 HK$30.-, 但 不 需 另 加 郵 費 連 行 政 費 請 註 明 你 的 姓 名 電 話 號 碼 通 訊 地 址 訂 購 期 數, 並 附 上 支 票 銀 行 入 數 紙 或 網 上 轉 賬 存 根, 以 電 郵 或 傳 真 ( ) 或 郵 寄 ( 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 ) 方 式 交 給 天 倫 樂 編 輯 部 支 票 抬 頭 : 請 寫 福 音 證 主 協 會 有 限 公 司 或 Christian Communications Ltd. 銀 行 轉 賬 / 入 數 : 香 港 匯 豐 銀 行 戶 口 如 欲 訂 閱 天 倫 樂 全 年 六 期 : 全 年 六 期 HK$150.-, 印 刷 版 及 電 子 版 同 價 請 致 電 ( ) 或 電 郵 本 會 索 取 訂 購 表, 訂 購 表 亦 可 在 下 載 請 把 填 妥 之 訂 閱 表 連 支 票 銀 行 入 數 紙 或 網 上 轉 賬 存 根, 以 電 郵 或 傳 真 ( ) 或 郵 寄 ( 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 ) 方 式 交 給 天 倫 樂 編 輯 部

2 177期 2015年4月 歡迎訂閱 夫婦大不同 / 20 當公主遇上王子 男人 深 事 / 22 父子關係有賴媽媽 爸媽自修課 / 24 我要讀兩歲班 專題文章 扭轉港孩文化 / 何述群 愛與縱 一線之差 / 梁麗平 如何增進親子溝通 / 曦訴

3 目 錄 專 題 文 章 扭 轉 港 孩 文 化 / 何 述 群 2 愛 與 縱, 一 線 之 差! / 梁 麗 平 6 如 何 增 進 親 子 溝 通? / 曦 訴 10 重 尋 家 長 的 角 色 / 口 述 : 曾 永 強 撰 稿 : 小 雨 點 14 家 庭 團 契 經 驗 分 享 / 蔡 俊 明 馬 玉 蓮 17 出 版 出 版 委 員 督 印 177 期 天 倫 樂 證 主 事 工 顧 問 福 音 證 主 協 會 吳 李 金 麗 朱 梁 玉 焜 郭 偉 強 曾 永 強 李 樊 道 霞 吳 朱 麗 芳 楊 偉 明 梁 惠 珍 李 建 青 鄧 兆 柏 林 榮 樹 策 劃 / 責 任 編 輯 歐 陽 瑞 萍 美 術 設 計 盧 偉 翔 顧 問 許 徐 春 華 何 曾 潔 雯 麥 基 恩 丘 志 強 文 盧 麗 萍 方 高 偉 嫻 龐 建 新 霍 玉 蓮 承 印 福 音 證 主 協 會 承 印 部 今 期 專 欄 夫 婦 大 不 同 當 公 主 遇 上 王 子 / 黃 振 邦 20 男 人 深 事 父 子 關 係 有 賴 媽 媽 / 何 耀 新 22 爸 媽 自 修 課 我 要 讀 兩 歲 班! / 梅 雪 珍 24 一 刻 亮 光 歷 史 給 我 反 思 愛 是 甚 麼? / 鍾 偉 昌 26 家 庭 事 工 推 介 反 思 對 談 親 子 及 夫 婦 基 礎 證 書 課 程 28 香 港 區 會 資 料 福 音 證 主 協 會 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 電 話 : 傳 真 : 電 郵 網 址 : 證 主 書 室 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 電 話 : 傳 真 : 封 底 導 航 文 : 小 麥 子 台 灣 財 團 法 人 福 音 證 主 協 會 台 灣 台 北 市 中 山 區 松 江 路 22 號 錫 安 大 廈 8 樓 Tel: Fax: 新 加 坡 CCL PUBLICATIONS PTE. LTD. 8 Burn Road #09-15 Trivex Singapore Tel: Fax: 美 國 香 港 區 銅 鑼 灣 銅 鑼 灣 灣 仔 灣 仔 新 界 區 荃 灣 荃 灣 大 埔 沙 田 沙 田 屯 門 天 道 書 樓 基 道 書 樓 天 地 圖 書 循 道 衞 理 書 室 德 慧 文 化 天 道 書 樓 欣 悅 天 地 天 道 書 樓 喜 蓮 創 作 坊 美 門 書 坊 索 閱 地 點 九 龍 區 尖 沙 咀 香 港 讀 經 會 書 室 深 水 埗 小 息 書 店 佐 敦 以 琳 書 房 旺 角 基 道 書 樓 太 子 天 道 書 樓 太 子 種 籽 書 室 長 沙 灣 恩 福 書 室 荔 枝 角 Dream Toys 觀 塘 種 籽 書 室 觀 塘 循 道 衞 理 觀 塘 社 會 服 務 處 觀 塘 循 道 衞 理 觀 塘 社 會 服 務 處 神 愛 關 懷 中 心 新 蒲 崗 天 道 書 樓 ( 環 天 廊 ) 油 麻 地 道 聲 書 局 CHRISTIAN COMMUNICATIONS INC. OF U.S.A Bellaire Blvd., Suite 111, Houston TX , U.S.A. Tel: Fax: 加 拿 大 CHRISTIAN COMMUNICATIONS(CANADA) Unit 15,155 East Beaver Creek Road, Richmond Hill, Ontario, L4B 2N1, Canada. Tel: Fax: 馬 來 西 亞 CCL PUBLICATIONS(M)SDN BHD A-1-4 Seri Gembira Ave, No.6 Jalan Senang Ria, Taman Gembira, Kuala Lumpur, West Malaysia. Tel: Fax: 查 詢 / 訂 閱 : 電 郵 網 上 版 : 網 誌 :cclhkfamily.wordpress.com Facebook: 證 主 App: 在 App Store 或 Google Play Store 搜 尋 證 主 或 ccl 2015 年 4 月 第 177 期 版 權 所 有 1983 年 6 月 創 刊 發 表 文 章 不 代 表 本 刊 立 場, 作 者 文 責 自 負

4 顧 問 語 吾 家 的 王 子 / 公 主 真 的 病 了? 今 期 我 們 討 論 港 孩 所 獨 有 的 毛 病 他 們 這 一 代 在 比 上 一 代 物 質 較 富 庶, 加 上 父 母 較 多 的 溺 愛 與 縱 寵 下 成 長, 我 們 曉 諭 諸 君 小 心 不 要 因 愛 他 們 一 時, 而 害 了 他 們 一 生 首 先 我 們 要 分 析 確 診 一 下 當 代 的 港 孩 是 否 真 的 患 上 了 王 子 / 公 主 病, 繼 而 作 出 相 對 的 回 應 小 僕 弔 詭 的 認 為, 王 子 / 公 主 ( 港 孩 ) 是 病 了, 但 同 時 亦 不 是 病 了 先 論 他 們 生 病 的 一 面 如 內 子 ( 林 何 述 群 ) 本 期 文 章 所 謂, 每 個 人 都 是 活 在 自 己 的 時 代 的 產 物, 一 般 人 都 難 超 越 他 們 的 世 代 那 麼 我 們 的 子 女 是 在 甚 麼 時 代 特 色 下 長 大 的 呢? 我 們 的 一 代 經 歷 戰 爭 及 戰 後 貧 瘠 的 洗 禮, 而 形 成 刻 苦 耐 勞 逆 來 順 受 及 其 他 相 關 特 質, 但 新 一 代 卻 不 是, 年 青 一 代 在 佔 中 / 雨 傘 運 動 中 的 表 現, 反 映 出 他 們 自 我 重 公 平 等 特 質 公 主 / 王 子 嬌 生 慣 養, 他 們 與 上 一 代 活 在 截 然 不 同 的 成 長 環 境, 所 以 上 一 代 若 用 自 己 的 背 景 所 產 生 的 強 項, 去 量 度 另 一 背 景 生 出 的 下 一 代, 在 相 形 見 絀 下, 他 們 被 扣 上 王 子 / 公 主 病 之 名 從 這 角 度 與 定 位 下, 他 們 是 患 上 了 軟 弱 好 逸 惡 勞 等 病 徵! 但 從 另 一 角 度 看, 他 們 並 不 是 病 了 從 事 醫 學 及 大 學 教 育 的 沈 祖 堯 弟 兄 指 出, 不 是 一 代 不 如 一 代, 而 是 一 代 不 同 一 代 ; 另 一 作 家 更 說 90 後 年 代 大 不 同, 何 須 比 下 去? ( 註 1), 或 說 我 們 何 須 以 上 一 代 的 尺 度 以 有 色 眼 鏡 去 看 下 一 代 呢? 換 言 之, 我 們 應 恰 當 公 平 中 肯 地 評 價 下 一 代 是 否 患 上 公 主 / 王 子 病, 而 非 全 盤 否 定 他 們 我 們 應 肯 定 在 資 訊 發 達 電 腦 科 技 普 及 的 時 代 中, 他 們 的 知 識 甚 至 國 際 視 野 比 上 一 代 好, 故 在 親 職 角 度, 我 們 在 本 期 引 領 大 家 留 意 新 一 代 的 流 弊, 目 的 不 在 於 批 評, 乃 是 鼓 勵 家 長 幫 助 孩 子 展 長 補 短 此 外, 我 們 應 以 信 望 愛 的 信 仰 角 度 對 待 他 們 信 是 不 失 去 對 他 們 的 信 心 望 是 不 失 去 對 他 們 的 期 盼, 而 更 重 要 的 是 因 愛 而 生 的 凡 事 相 信, 凡 事 盼 望 ( 參 林 前 十 三 7), 助 他 們 力 挽 既 倒 之 狂 瀾, 從 而 孕 育 出 兼 收 兩 代 之 強 的 一 代, 叫 教 會 及 中 華 民 族 的 下 一 代 成 為 更 成 熟 更 像 基 督 的 新 生 一 代! 註 1: 沈 帥 青 港 是 港 非 專 欄, 經 濟 日 報,2013 年 3 月 15 日 2015 年 4 月

5 何 述 群 福 音 證 主 協 會 家 庭 及 基 教 事 工 顧 問 兼 教 練 反 思 對 談 教 學 法 研 發 者, 曾 在 北 美 及 香 港 多 間 教 會 任 職 教 牧 ( 專 責 兒 童 及 家 庭 教 育 / 輔 導 事 工 ), 曾 任 香 港 多 間 神 學 院 基 教 科 客 席 講 師, 教 育 學 哲 學 博 士 宗 教 教 育 碩 士 港 孩 文 化 本 文 嘗 試 從 反 思 對 談 的 教 育 角 度 分 析 公 主 王 子 病 的 成 因 和 特 徵, 並 為 父 母 提 供 方 法, 建 立 孩 子 自 理 及 自 付 責 任 的 能 力 公 主 王 子 病 的 特 徵 及 成 因 長 於 二 十 一 世 紀 的 孩 子, 要 面 對 後 現 代 i 世 代 港 式 父 母 及 教 育 文 化 的 衝 擊, 釀 成 三 高 三 低 的 公 主 及 王 子 病 特 徵 : 高 依 賴 高 要 求 高 自 我 ; 低 自 理 能 力 低 情 緒 商 數 低 抗 逆 商 數 公 主 王 子 病 的 特 徵 只 是 洋 葱 的 表 層, 問 題 分 別 源 於 家 庭 教 會 學 校 及 社 會 本 文 主 要 探 討 源 於 家 庭 的 問 題, 孩 子 在 成 長 過 程 中 不 斷 被 各 種 難 以 面 對 的 問 題 衝 擊, 累 積 很 多 負 面 的 情 緒, 被 逼 走 進 公 主 王 子 的 世 界 可 是, 不 少 父 母 忽 略 長 於 二 十 一 世 紀 的 子 女 要 面 對 以 下 處 境 : 1. 與 自 己 成 長 年 代 面 對 的 難 處 截 然 不 同, 他 們 不 斷 被 後 現 代 社 會 各 種 扭 曲 的 價 值 觀 及 歪 風 荼 毒, 嚴 重 影 響 他 們 建 立 合 乎 聖 經 的 品 格 自 我 觀 人 觀 人 生 觀 家 庭 觀 價 值 觀 及 信 仰 觀 2. 除 了 面 對 家 庭 的 問 題, 也 要 面 對 學 校 教 會 社 會 的 問 題 3. 還 要 贏 在 由 父 母 學 校 及 社 會 釐 定 的 起 跑 線 4. 活 得 不 快 樂, 在 學 習 上 父 母 話 事 及 催 谷, 壓 力 大, 欠 個 人 空 閒 時 間 ( 香 港 文 匯 報 調 查,2012 年 9 月 ) 2

6 專 題 文 章 反 思 對 談 教 育 概 念 建 基 於 聖 經 的 人 觀 創 世 記 一 章 顯 示 多 元 或 差 異 是 神 創 造 的, 包 括 人 的 特 質 ( 性 格 興 趣 能 力 ) 作 者 在 三 十 一 節 經 文 中, 共 十 次 用 各 從 其 類 ( 新 譯 本, 環 球 聖 經 公 會 ) 來 描 述 神 的 創 造, 這 顯 示 每 一 個 受 造 的 人 都 是 獨 一 無 二 的, 這 是 神 創 造 的 特 色 經 文 顯 示 神 照 著 祂 的 樣 式 把 人 創 造 得 與 祂 相 似, 如 靈 性 德 性 理 性 感 性 創 意 語 言 能 力, 人 在 地 上 是 祂 的 代 表, 能 與 祂 心 意 相 通, 履 行 祂 的 旨 意 神 給 人 榮 耀 尊 貴 作 冠 冕, 讓 人 管 理 祂 手 所 造 的 ( 參 詩 八 1-9), 詩 人 用 意 念 珍 貴 或 深 奧 來 形 容 人 受 造 的 重 要 性 及 價 值 ( 參 詩 一 三 九 13-17) 反 思 對 談 四 大 支 柱 源 於 聖 經 的 人 觀 反 思 對 談 四 大 支 柱 : 尊 重 接 納 真 誠 信 任, 源 於 聖 經 的 人 觀 父 母 從 認 識 孩 子 是 誰, 幫 助 患 公 主 王 子 病 的 子 女 除 去 病 徵 人 雖 然 被 罪 惡 敗 壞, 仍 然 擁 有 像 神 的 本 質, 包 括 自 尊 尊 嚴 選 擇 的 自 由 備 受 尊 重 ( 尊 重 的 支 柱 ) 人 與 生 俱 來 便 能 主 動 學 習 好 奇 求 知 求 真, 創 意 變 通 求 新 求 變, 愛 及 被 愛 ( 接 納 的 支 柱 ) 可 是, 這 些 特 質 及 本 能 都 被 社 會 學 校 的 制 度 及 文 化 壓 抑 了, 被 父 母 老 師 及 他 人 取 走 了 父 母 如 何 取 走 孩 子 天 賦 的 特 質? 父 母 是 孩 子 建 立 自 我 觀 念 的 工 匠? 抑 或 小 偷? 父 母 不 覺 地 將 孩 子 與 自 己 相 異 的 性 格 特 質 人 格 化 及 衰 格 化, 從 而 貶 低 及 取 走 原 本 的 價 值 我 們 往 往 用 自 己 的 尺 量 度 孩 子 的 成 敗 與 對 錯, 將 他 們 推 進 另 類 的 世 界 裡, 除 了 公 主 王 子 的 世 界, 還 有 毒 海 暴 力 賭 博 打 機 色 情 情 緒 失 控 及 精 神 失 常 性 格 扭 曲 輕 生 不 歸 隱 蔽 及 自 戀 世 界 177 期 3

7 父 母 慣 於 將 自 己 成 長 年 代 的 經 驗 看 法 及 感 受 套 在 孩 子 身 上, 從 而 取 走 他 們 發 揮 天 賦 特 質 的 平 台, 忽 略 他 們 活 在 不 同 的 生 長 年 代 及 環 境 怎 樣 的 成 長 環 境 及 文 化, 便 造 就 怎 樣 的 孩 子, 如 工 藝 師 用 甚 麼 模 型, 就 會 倒 模 出 甚 麼 形 狀 的 作 品 孩 子 沒 有 我 們 成 長 年 代 的 環 境 因 素 : 窮 困 缺 乏 資 源 自 生 自 滅 自 理 非 電 子 時 代, 他 們 怎 能 成 長 得 像 父 母 一 樣 呢? 反 思 對 談 教 育 理 念 : 先 展 長, 後 補 短 神 給 予 孩 子 遼 闊 的 成 長 天 地, 若 父 母 能 讓 孩 子 做 真 實 展 長 ( 與 生 俱 來 的 強 項 ) 受 造 獨 特 的 自 己, 他 們 便 會 產 生 自 我 驅 動 的 正 能 量, 失 敗 的 經 驗 也 能 變 成 他 們 最 好 的 生 命 師 傅 相 反, 負 面 情 緒 只 會 產 生 毁 人 自 毁 的 負 能 量, 公 主 王 子 病 的 特 徵 是 其 中 的 例 子 患 病 的 孩 子 被 安 排 走 上 父 母 鋪 好 的 康 莊 平 坦 路, 完 全 不 用 發 揮 神 給 予 他 們 的 特 質 及 潛 能, 但 神 的 設 計 是 每 個 人 都 應 該 走 祂 賦 予 的 路, 父 母 也 要 尊 重 孩 子 的 選 擇 如 上 文 所 提, 公 主 王 子 病 的 特 徵 只 是 洋 蔥 的 表 層, 追 源 溯 始 是 自 我 觀 念 (self-concept) 作 怪 人 受 造 本 質 像 神 ( 參 創 一 26-27), 故 人 的 自 我 形 象 (selfimage) 是 先 天 的, 自 我 觀 念 是 後 天 從 別 人 正 負 評 語 標 籤 態 度 形 成 的 孩 子 自 我 觀 念 的 建 立, 視 乎 父 母 注 入 的 正 面 元 素 及 能 量 自 我 觀 念 良 好 的 孩 子 能 以 他 人 為 中 心 看 自 己 合 乎 中 度 知 道 自 己 的 不 足 和 限 制 自 我 推 動 勇 於 承 擔 責 任 積 極 面 對 挫 敗, 從 錯 誤 中 學 習 ( 真 誠 的 支 柱 ) 走 出 困 難 自 我 觀 念 低 落 的 孩 子 以 自 我 為 中 心 及 強 者 自 居 看 自 己 超 過 當 看 的 看 不 見 自 己 的 不 足 和 限 制 固 執 己 見 逃 避 挫 折 推 卸 責 任 容 易 發 難 及 放 棄 患 公 主 王 子 病 的 孩 子 表 面 霸 氣 十 足, 內 裡 自 我 觀 念 卻 是 低 落 故 此, 著 名 的 教 育 學 者 威 廉. 柏 奇 (William Purkey) 提 倡 99% 的 親 子 教 育 該 放 在 培 育 及 重 建 孩 子 的 自 我 觀 念 反 思 對 談 的 教 育 技 巧 : 六 問 七 到 深 化 語 ( 註 1) 當 孩 子 已 進 入 公 主 王 子 的 世 界, 怎 辦? 父 母 可 以 口 到 用 的 六 問 進 入 孩 子 的 思 想 感 受 經 驗 世 界, 腦 到 了 解 心 到 明 白 耳 到 聆 聽 他 們 的 喜 怒 哀 樂 成 敗 得 失 甜 酸 苦 辣 的 成 長 經 驗 和 感 受 父 母 需 要 放 下 自 己 的 尺, 用 孩 子 的 尺 去 量 度 並 用 剝 洋 蔥 深 化 語 深 入 了 解 他 們 的 想 法 感 受 及 經 驗 4

8 專 題 文 章 結 語 誰 能 陪 伴 孩 子 走 完 人 生 的 路 程? 不 是 父 母, 而 是 創 造 他 的 主 誰 能 告 訴 孩 子 甚 麼 是 他 生 命 的 意 義? 甚 麼 是 他 該 走 的 路? 誰 能 讓 孩 子 活 得 既 成 功 又 快 樂? 只 有 給 予 孩 子 生 命 氣 息 的 造 物 主 父 母 給 孩 子 有 多 大 空 間 做 真 實 展 長 受 造 獨 特 的 自 己, 他 的 成 就 實 現 夢 想 ( 從 孩 子 的 角 度 看 ) 的 能 力 便 有 多 大, 因 為 他 無 窮 的 潛 能 是 從 神 那 裡 來 的 因 此, 將 孩 子 放 在 無 限 造 物 者 的 手 裡, 總 比 在 放 我 們 有 限 的 手 裡 好 ( 信 任 的 支 柱 ) 由 於 每 個 受 造 的 人 都 是 獨 一 無 二 的, 因 此 父 母 與 子 女 之 間 必 然 存 在 各 種 差 異 若 天 父 造 孩 子 是 一 雙 筷 子, 父 母 是 一 隻 碗, 孩 子 焉 能 像 父 母 一 樣 承 載 水 呢? 若 天 父 造 孩 子 是 一 塊 橡 皮 擦, 父 母 是 一 枝 鉛 筆, 孩 子 焉 能 像 父 母 一 樣 寫 字 呢? 我 贊 成 孩 子 要 贏 在 起 跑 線, 但 孩 子 的 起 跑 線 該 由 誰 來 釐 定 呢? 孩 子 本 身? 抑 或 父 母? 既 然 神 是 孩 子 的 造 物 主, 釐 定 他 的 起 跑 線 該 是 神 及 孩 子 自 己 只 要 是 孩 子 釐 定 的 起 跑 線, 只 要 是 孩 子 熱 衷 的 事 情, 只 要 是 孩 子 想 喝 的 那 杯 茶, 無 論 它 有 多 苦, 孩 子 都 會 喝 下 去 孩 子 的 路, 要 自 己 走 作 為 基 督 徒 父 母, 我 們 要 還 孩 子 的 本 我, 讓 他 們 做 真 實 展 長 受 造 獨 特 的 自 己 我 認 同 行 行 都 會 出 狀 元, 若 父 母 能 按 孩 子 的 天 賦 特 質 去 栽 培 他 們, 每 一 個 孩 子 都 可 以 在 自 己 的 強 項 上 成 為 狀 元 如 教 育 大 師 瑪 利 亞. 蒙 特 梭 利 (Maria Montessori) 說, 如 果 父 母 能 讓 孩 子 充 分 發 展 自 己, 他 們 的 智 慧 不 會 低 於 任 何 一 個 有 成 就 的 大 師 父 母 的 天 職 是 幫 助 孩 子 發 掘 和 發 展 個 人 特 質, 從 而 栽 培 他 們 成 為 既 成 功 又 快 樂 的 人, 而 成 功 及 快 樂 的 定 義 亦 是 由 孩 子 來 釐 定, 千 萬 不 要 只 用 自 己 及 社 會 的 尺 來 量 度 孩 子 的 成 敗 得 失 孩 子 的 生 命 未 翻 到 最 後 一 頁, 別 妄 下 結 論 只 要 父 母 放 手, 將 鋪 排 要 走 甚 麼 路 的 責 任, 還 給 孩 子 及 他 的 造 物 主 ( 尊 重 信 任 的 支 柱 ), 孩 子 便 會 接 手 承 擔 責 任 ; 父 母 的 責 任 只 是 管 家 作 為 基 督 徒 父 母, 我 們 需 要 回 到 聖 經 的 基 礎 上, 按 照 神 的 設 計 及 用 祂 的 尺 去 量 度 孩 子, 扭 轉 港 孩 的 文 化, 不 將 孩 子 推 進 另 類 世 界, 包 括 公 主 王 子 的 世 界 註 1: 有 別 於 封 閉 問 題 ( 是 不 是 有 無 ), 六 問 是 以 開 放 方 式 提 問, 包 括 思 想 性 思 想 代 入 感 受 性 感 受 代 入 經 驗 性 經 驗 代 入 ; 七 到 學 習 本 能 包 括 腦 到 手 到 心 到 耳 到 口 到 眼 到 腳 到 ; 深 化 語 共 十 三 種 幫 助 深 化 反 思 對 談 的 程 度, 由 洋 蔥 剝 到 內 屬, 從 而 了 解 及 明 白 孩 子 的 三 個 世 界 ( 思 想 感 受 經 驗 世 界 ) 177 期 5

9 口 述 : 曾 永 強 撰 稿 : 小 雨 點 家 長 的 角 色 本 文 受 訪 者 曾 永 強 先 生 為 浸 信 會 愛 羣 社 會 服 務 處 總 幹 事, 具 有 多 年 社 工 經 驗, 同 時 也 是 一 位 家 長, 他 以 家 長 身 分 擔 任 家 庭 與 學 校 合 作 事 宜 委 員 會 委 員, 積 極 推 動 家 校 合 作 本 文 從 現 況 分 析 探 討 家 長 的 角 色 及 家 校 合 作, 以 回 應 現 今 普 遍 存 在 的 公 主 病 / 王 子 病 現 象 家 長 的 核 心 價 值 是 甚 麼? 探 討 家 長 的 核 心 價 值 之 前, 先 看 以 下 個 案 : 某 間 名 校 的 入 大 學 率 幾 乎 百 分 百, 學 生 成 績 不 俗, 乍 看 以 為 沒 甚 麼 問 題? 現 實 是 : 在 四 班 之 中, 共 有 二 十 九 人 ( 約 佔 全 級 人 數 的 四 分 一 ) 需 要 接 受 社 工 的 情 緒 輔 導, 他 們 擔 心 自 己 入 不 到 理 想 的 大 學, 出 現 焦 慮 缺 乏 自 信 自 我 形 象 低 落, 甚 至 抑 鬱 等 情 況 出 類 拔 萃 的 一 群, 他 們 也 要 面 對 巨 大 的 壓 力 這 例 子 反 映 了 甚 麼 呢? 成 功 與 否, 以 成 績 作 為 唯 一 指 標? 這 與 家 長 對 子 女 的 期 望 又 有 何 關 連? 不 少 家 長 拚 命 賺 更 多 錢, 希 望 為 孩 子 爭 取 更 多 資 源, 以 助 孩 子 日 後 有 較 好 的 發 展 找 到 更 好 的 工 作 等 與 幾 十 年 前 相 比, 現 今 家 長 在 教 育 子 女 上 的 核 心 價 值 大 為 不 同, 從 前 父 母 教 導 我 們 做 人 要 誠 實 正 直 要 建 立 自 己 的 能 力 等, 這 些 都 是 基 本 的 價 值 觀 時 移 世 易, 家 長 的 核 心 價 值 變 成 了 用 錢 來 爭 取 所 有 東 西, 例 如 為 孩 子 安 排 名 師 補 習, 讓 孩 子 入 名 校 考 取 好 成 績 等, 卻 忽 略 了 待 人 處 事 方 面 的 教 導 在 這 情 況 下, 學 校 也 淪 為 一 種 工 具, 幫 助 子 女 獲 得 好 成 績, 以 助 他 們 升 上 理 想 的 大 學, 日 後 可 以 生 活 無 憂 在 功 利 主 義 下, 教 書 便 是 教 書, 不 是 教 人, 老 師 也 要 教 出 能 夠 考 取 好 成 績 的 學 14

10 專 題 文 章 生 家 長 變 成 以 公 開 考 試 成 績 和 入 大 學 率 來 衡 量 一 間 學 校 的 好 壞 有 些 家 長 常 將 子 女 和 別 人 的 子 女 比 較, 有 競 爭 心 態 各 人 的 發 展 都 不 同, 有 快 有 慢, 最 重 要 是 看 今 天 的 自 己 比 昨 天 進 步 了 多 少, 而 不 是 勝 過 別 人 才 算 最 好 今 時 今 日, 很 多 家 長 把 陪 同 孩 子 一 起 學 習 的 歷 程 外 判 給 人, 其 中 一 個 典 型 例 子 是 遊 學 團 暑 假 期 間, 家 長 為 孩 子 報 名 參 加 遊 學 團, 自 己 不 跟 孩 子 一 起 參 與, 或 者 夫 婦 二 人 自 己 去 嘆 世 界 可 惜 的 是, 遊 學 團 本 來 目 的 是 讓 孩 子 見 識 外 面 的 世 界, 回 到 自 己 的 地 方 便 能 學 懂 知 足 感 恩 和 思 考 有 甚 麼 值 得 改 進, 但 現 在 許 多 遊 學 團 變 成 純 粹 遊 玩, 失 去 了 本 來 的 意 義 外 判 現 象 還 包 括 把 孩 子 交 給 工 人 管 教, 孩 子 把 自 己 當 成 小 主 人, 工 人 也 會 遷 就 他 們 值 得 反 思 的 是, 家 長 的 核 心 價 值 又 是 甚 麼? 父 母 的 角 色 是 否 有 著 無 可 取 代 的 地 位? 放 手, 讓 孩 子 成 長! 曾 先 生 一 針 見 血 地 指 出, 許 多 被 寵 壞 了 的 小 公 主 小 王 子 都 是 家 長 所 造 成 他 與 我 們 分 享 一 個 真 實 個 案 : 一 名 男 生 升 讀 大 學, 校 方 要 求 新 生 入 住 宿 舍 一 年, 他 的 媽 媽 大 力 反 對, 還 跟 大 學 教 授 理 論, 說 兒 子 不 慣 住 宿 舍 那 位 教 授 勸 她 讓 兒 子 學 習 獨 立, 這 位 母 親 還 不 願 意 放 手, 最 後 竟 提 出 無 理 要 求, 問 教 授 : 我 可 否 與 兒 子 一 同 搬 入 宿 舍 住? 大 家 是 否 感 到 驚 訝? 但 這 卻 是 在 現 實 生 活 中 上 演 的! 歸 根 究 柢, 有 些 家 長 缺 乏 自 我 反 省, 有 時 不 是 孩 子 不 願 意 成 長, 而 是 家 長 過 分 保 護 他 們, 不 給 予 他 們 成 長 的 機 會 公 主 病 / 王 子 病 的 現 象 不 只 是 兒 童 及 青 年 才 有, 若 不 及 早 處 理, 成 年 後 也 會 事 事 倚 賴 父 母 以 已 婚 寄 生 族 為 例, 有 些 年 輕 人 結 了 婚 後 仍 未 脫 離 父 母 自 立, 仍 要 每 天 回 父 母 家 吃 飯, 更 甚 者, 連 衣 服 也 要 帶 回 父 母 家 清 洗! 由 此 可 見, 父 母 若 過 分 保 護 孩 子, 造 成 孩 子 的 慣 性 倚 賴, 其 影 響 可 延 至 成 年! 家 校 合 作 的 模 式 和 挑 戰 部 分 家 長 因 工 作 忙 碌 等 原 因, 將 管 教 的 責 任 推 給 學 校 若 要 建 立 良 好 的 家 校 合 作 關 係, 家 長 不 能 將 所 有 責 任 推 給 學 校 所 謂 家 校 合 作, 家 與 校 都 有 各 自 的 崗 位, 互 相 補 足 協 作, 彼 此 互 為 平 等, 共 同 建 立 孩 子 各 方 面 的 能 力, 包 括 知 識 處 事 待 人 177 期 15

11 家 校 合 作 可 以 有 許 多 方 式, 例 如 在 一 些 小 學 裡, 家 長 在 午 膳 時 段 幫 忙 派 發 飯 盒 照 顧 學 生 和 清 潔 等, 又 可 趁 此 機 會 關 心 其 他 家 長 的 子 女, 家 長 之 間 可 以 互 通 消 息, 了 解 子 女 在 校 的 情 況, 彼 此 支 援 許 多 學 校 都 設 有 家 長 教 師 會, 提 供 一 個 平 台, 讓 家 長 知 道 學 校 的 運 作, 發 現 問 題 時 便 能 及 時 與 校 方 傾 談 家 校 合 作 的 另 一 例 子 是 學 校 開 放 日, 如 : 有 些 中 學 舉 辦 家 長 講 座, 邀 請 過 來 人 分 享 如 何 幫 助 剛 升 中 的 子 女 適 應, 透 過 過 來 人 的 分 享, 讓 家 長 之 間 彼 此 交 流 談 到 家 校 合 作 最 大 的 挑 戰, 曾 先 生 坦 言, 最 大 的 困 難 不 在 於 經 濟 方 面, 學 校 的 財 政 預 算 通 常 都 會 預 留 一 筆 金 錢 來 推 動 家 校 合 作, 學 校 也 可 申 請 資 助 最 大 的 阻 礙 反 而 來 自 家 長 與 學 校 之 間 的 張 力, 因 著 投 訴 文 化 盛 行, 即 使 孩 子 犯 錯, 有 些 家 長 也 會 袒 護 孩 子, 投 訴 校 方 這 樣 那 樣 不 對, 現 在 家 校 很 易 變 成 兩 個 對 立 面 曾 先 生 強 調, 家 校 合 作 不 只 是 舉 辦 活 動, 而 是 一 種 相 輔 相 成 的 關 係, 他 又 鼓 勵 各 位 家 長 積 極 參 與 家 校 合 作, 為 孩 子 的 發 展 共 同 獻 策 回 歸 本 源, 家 長 要 做 好 家 長 的 角 色, 以 身 作 則 曾 先 生 續 說, 父 母 對 孩 子 要 有 要 求, 要 求 他 們 有 承 擔 付 出 努 力, 而 不 是 只 顧 投 訴 老 師 教 不 好 自 己 的 子 女 名 作 家 吳 若 權 先 生 曾 說 : 60 及 70 年 代 出 生 的 一 代 都 是 懂 得 反 省 的 一 代, 不 同 的 是,1960 年 代 出 生 的 一 代 是 自 我 反 省 的 一 代,1970 年 代 出 生 的 一 代 則 是 反 省 別 人 的 一 代 ; 至 於 1980 年 代 出 生 的 一 代, 則 是 不 知 反 省 為 何 物 的 一 代 如 今 70 後 的 一 群 有 很 多 已 為 人 父 母, 他 們 的 身 教 又 是 怎 樣 呢? 勵 志 故 事 最 後 以 曾 先 生 所 分 享 的 一 個 真 實 勵 志 故 事 作 結 : 有 一 對 夫 婦 因 女 兒 升 不 上 香 港 的 大 學, 便 將 女 兒 送 到 澳 洲 留 學, 過 了 兩 年, 女 兒 的 成 績 仍 是 追 不 上, 讀 不 到 大 學 後 來 女 兒 返 回 香 港, 她 的 父 母 也 接 受 了 她 的 強 項 不 是 念 書, 想 辦 法 為 她 尋 求 出 路 她 的 中 學 校 長 得 悉 此 事, 為 了 給 這 位 年 輕 人 一 個 機 會, 便 對 她 說 : 我 聘 請 你 回 學 校 做 文 職 工 作 吧! 你 可 以 邊 做 邊 學, 儘 管 努 力 做 吧! 放 心! 借 用 以 上 例 子 讓 大 家 思 考 : 家 長 們, 你 們 心 中 那 把 尺 又 是 甚 麼? 願 上 帝 賜 福 各 位 的 家 庭, 培 育 有 理 想 有 承 擔 具 良 好 品 格 的 未 來 棟 樑 16

12 見 證 分 享 家 庭 團 契 經 驗 分 享 禮 賢 會 香 港 堂 蔡 俊 明 馬 玉 蓮 編 者 按 語 為 扭 轉 公 主 病 王 子 病 的 現 象, 父 母 不 要 讓 自 己 成 為 孤 立 無 援 的 父 母, 教 會 在 支 援 家 長 上 擔 當 甚 麼 角 色? 今 期 邀 請 了 禮 賢 會 香 港 堂 分 享 他 們 的 家 庭 團 契 經 驗, 盼 能 成 為 其 他 教 會 的 參 考 若 不 是 耶 和 華 建 造 房 屋, 建 造 的 人 就 枉 然 勞 力 ( 詩 一 二 七 1 上 ) 非 常 感 恩 教 會 可 以 在 2000 年 開 展 家 庭 事 工 理 念 天 父 創 造 男 人 女 人 讓 人 衍 生 後 代 組 織 家 庭 教 會 是 我 家, 家 人 的 成 長 當 然 是 首 要 的 關 注 點, 而 教 會 的 成 長 亦 建 基 於 家 中 每 位 成 員 的 成 長, 故 透 過 家 庭 成 長 建 構 教 會 既 是 有 需 要, 亦 是 屬 靈 成 長 的 模 式 從 前 至 現 在 ( ) 兩 年 前 (2013), 感 恩 教 會 邀 得 福 音 證 主 協 會 何 述 群 博 士 為 我 們 主 領 反 思 對 談 親 子 及 夫 婦 課 程, 課 程 目 的 是 裝 備 弟 兄 姊 妹 傳 承 上 帝 的 二 命 : 第 一 命 : 大 使 命 你 們 要 去, 使 萬 民 作 我 的 門 徒, 奉 父 子 聖 靈 的 名 給 他 們 施 洗 凡 我 所 吩 咐 你 們 的, 都 教 訓 他 們 遵 守, 我 就 常 與 你 們 同 在, 直 到 世 界 的 末 了 ( 太 二 十 八 19-20) 第 二 命 : 大 訓 命 你 要 盡 心 盡 性 盡 意 愛 主 你 的 神 這 是 誡 命 中 的 第 一, 且 是 最 大 的 其 次 也 相 倣, 就 是 要 愛 人 如 己 ( 太 二 十 二 37-39) 177 期 17

13 上 帝 帶 領 教 會 在 2000 年 策 劃 和 開 展 星 期 六 下 午 的 家 長 事 工, 以 配 合 當 年 成 立 之 兒 童 部 在 同 一 時 段 舉 行 的 兒 童 繽 紛 成 長 路, 我 們 的 家 長 事 工 目 的 與 上 述 的 二 命 亦 相 倣 1. 服 侍 對 象 感 謝 主, 讓 我 倆 同 心 在 2000 年 開 始, 一 直 有 分 參 與 教 會 的 家 庭 事 工 及 幼 稚 園 家 長 的 福 音 工 作, 向 這 個 上 帝 為 教 會 預 備 的 福 音 群 體 傳 福 音 實 在 是 義 不 容 辭 的 過 去 數 年, 洗 禮 加 入 教 會 的 家 長 人 數 有 增 加 的 趨 勢, 親 眼 看 到 上 帝 在 當 中 的 保 守 和 眷 顧, 而 這 些 新 加 入 教 會 的 家 庭 同 樣 需 要 在 主 內 的 團 契 相 交 2. 家 長 事 工 服 侍 模 式 家 長 事 工 初 期 模 式 是 藉 著 一 些 教 養 孩 子 的 講 座 去 接 觸 家 長, 當 中 包 括 信 主 及 未 信 主 的 家 長 其 後 發 展 為 一 個 家 長 團 契, 舉 辦 不 同 形 式 的 聚 會, 以 照 顧 及 支 援 家 長 們 在 子 女 教 養 信 仰 和 興 趣 活 動 上 的 需 要 在 當 中 看 到 上 帝 的 恩 典, 不 單 是 賜 予 聚 會 人 數 的 增 長, 更 見 證 了 一 些 慕 道 的 家 長 在 過 去 十 多 年 透 過 參 與 這 個 平 台 得 著 救 恩, 亦 見 證 了 不 少 的 弟 兄 姊 妹 在 服 侍 家 庭 中 得 著 靈 命 上 的 成 長 和 更 願 意 去 服 侍, 還 見 證 家 庭 成 員 間 關 係 的 復 和 上 帝 不 斷 祝 福 這 些 家 庭 事 工, 再 一 次 印 證 祂 的 信 實 和 可 靠 3. 家 庭 及 兒 童 部 教 會 在 2012 年 成 立 家 庭 及 兒 童 部 ( 家 兒 部 ), 標 誌 著 家 庭 事 工 發 展 的 另 一 個 里 程 碑, 現 時 主 要 涵 蓋 三 組 不 同 的 群 體, 包 括 幼 兒 家 長 青 少 年 家 長 和 夫 婦, 一 起 享 受 在 主 內 的 團 契 相 交 另 外, 在 兩 年 前 (2013), 家 兒 部 將 週 六 下 午 時 段 定 名 為 週 六 家 庭 廣 場, 貫 徹 我 們 一 直 以 來 的 特 色 : 就 是 家 長 兒 童 同 步 聚 會, 一 家 人 齊 在 教 會 活 動 ; 此 乃 家 庭 事 工 的 重 要 元 素, 因 有 子 女 的 家 庭 必 以 子 女 活 動 安 排 作 為 優 先 考 慮, 能 同 步 進 行 家 長 及 兒 童 聚 會 實 在 非 常 重 要 如 何 成 為 家 長 的 支 持? 家 庭 事 工 的 重 點 是 信 仰 與 生 活 的 結 合, 要 高 舉 基 督 成 為 一 家 之 主, 信 仰 上 的 扎 根 及 從 聖 經 中 認 識 神 實 在 是 首 要 的, 加 上 家 長 及 弟 兄 姊 妹 互 相 勉 勵 和 關 顧 支 持, 是 一 起 實 踐 和 應 用 真 理 於 生 活 上 的 不 二 法 門, 我 們 主 要 以 查 經 及 學 習 管 教 / 家 庭 智 慧 為 主 線, 兩 方 面 同 步 發 展, 造 就 家 庭 18

14 見 證 分 享 以 聖 經 基 礎 牧 養 家 庭, 讓 大 家 一 同 實 踐 真 理 於 家 庭 中, 才 能 令 大 家 扎 實 地 成 長 故 我 們 有 定 時 的 查 經 聚 會, 彼 此 提 醒 和 代 禱! 透 過 查 考 聖 經 中 家 庭, 尋 索 及 學 習 實 踐 真 理, 加 上 參 與 者 的 不 同 見 證 分 享, 幫 助 大 家 透 過 信 仰 反 思 去 面 對 家 庭 生 活 上 的 問 題 另 一 主 線 是 學 習 管 教 / 家 庭 智 慧, 透 過 反 思 對 談 的 理 論 和 實 踐, 將 理 論 與 現 實 處 境 結 合, 並 將 每 個 家 庭 成 員 帶 到 信 仰 中, 處 理 深 層 次 的 家 庭 問 題 能 應 用 反 思 對 談 課 程 的 教 材 方 法, 心 存 感 恩, 因 從 以 往 歷 史 中, 能 看 到 事 奉 家 庭 的 漫 長 崎 嶇 不 平 路, 求 主 憐 憫! 在 今 年, 我 們 更 會 透 過 探 訪 與 不 同 家 庭 建 立 進 深 關 係, 對 他 們 作 出 在 主 內 的 支 援 ; 我 們 將 服 侍 對 象 定 下 優 先 次 序, 組 成 不 同 的 探 訪 隊 伍, 在 探 訪 中 表 達 教 會 對 家 庭 的 關 懷, 加 強 教 會 與 家 庭 的 結 連, 長 遠 期 望 建 立 一 個 全 面 的 支 援 網 絡, 達 至 每 一 家 庭 有 一 支 點 作 支 援 長 遠 發 展 教 會 對 家 庭 事 工 的 異 象 : 家 庭 以 基 督 成 為 一 家 之 主 推 動 家 長 及 兒 童 成 長, 包 括 對 家 庭 的 委 身 及 學 習 以 基 督 的 心 服 侍 家 人 與 家 庭 一 同 成 長, 以 愛 相 繫 聖 誕 聯 歡 聚 會, 大 家 正 在 觀 賞 布 偶 劇 家 庭 團 契 敬 拜 隊 於 主 日 家 庭 崇 拜 帶 領 敬 拜 反 思 對 談 親 子 及 夫 婦 基 礎 課 程 結 業 禮 177 期 19

15 夫 婦 大 不 同 火 星 人 遇 上 了 金 星 人, 大 家 努 力 指 手 劃 腳, 希 望 對 方 了 解 明 白 黃 振 邦 香 港 恩 群 福 音 堂 主 任 牧 師 基 督 徒 網 絡 創 辦 人, 期 望 幫 助 單 身 基 督 徒 男 女 從 認 識 拍 拖 到 結 婚, 為 耶 穌 建 立 更 多 美 滿 基 督 化 家 庭! 弄 了 好 半 天, 只 見 對 方 眼 神 似 懂 非 懂, 大 家 都 不 禁 有 點 喪 氣 當 公 主 遇 上 王 子 童 話 破 滅 感 謝 主 賜 我 一 個 溫 馨 的 家 庭 一 個 善 解 人 意 的 妻 子, 與 及 兩 個 聰 明 可 愛 的 女 兒, 因 著 兩 個 女 兒 的 緣 故, 我 們 總 不 免 會 接 觸 到 一 些 王 子 公 主 的 童 話 故 事, 相 信 不 少 人 對 於 故 事 結 尾 那 句 就 這 樣, 他 們 就 快 快 樂 樂 地 生 活 下 去 啦! 有 無 限 憧 憬 雖 然 童 話 故 事 是 虛 構 的, 但 在 現 實 生 活 裡, 最 近 幾 年 卻 出 現 了 公 主 病 王 子 病 根 據 維 基 百 科 的 定 義 : 公 主 病 被 用 來 批 評 一 些 養 尊 處 優 嬌 生 慣 養 要 求 獲 得 公 主 般 待 遇 的 女 性, 而 王 子 病 則 形 容 有 類 似 狀 況 之 男 性 過 去 公 主 病 王 子 病 大 多 出 現 在 孩 童 身 上, 然 而, 由 於 年 月 過 去, 這 些 孩 童 已 長 大 成 年 青 人, 到 了 開 始 談 情 說 愛 的 階 段, 甚 至 有 些 已 屆 適 婚 年 齡, 進 入 談 婚 論 嫁 之 階 段 根 據 觀 察, 公 主 病 及 王 子 病 更 有 向 上 蔓 延 之 趨 勢 作 為 基 督 徒 網 絡 創 辦 人, 我 有 機 會 看 到 許 多 單 身 男 女 從 互 相 認 識 到 開 花 結 果, 但 總 有 些 會 無 疾 而 終, 甚 至 不 歡 而 散 細 心 檢 視 原 來 有 些 男 士 遇 上 了 公 主, 或 女 士 遇 上 了 王 子, 受 不 了 之 下, 落 荒 而 逃 ; 而 當 公 主 遇 上 王 子 時, 童 話 更 即 時 破 滅, 變 成 火 星 撞 地 球, 一 發 不 可 收 拾, 分 手 收 場 其 實 要 醫 好 公 主 病 王 子 病 並 不 容 易, 因 為 性 格 是 自 小 養 成, 所 謂 三 歲 定 八 十, 除 非 你 切 切 禱 告, 求 聖 靈 感 動, 讓 那 些 公 主 王 子 可 以 自 省, 然 後 痛 改 前 非, 就 如 提 摩 太 後 書 二 章 二 十 一 節 所 說 : 人 若 自 潔, 脫 離 卑 賤 的 事, 就 必 作 貴 重 的 器 皿, 成 為 聖 潔, 合 乎 主 用, 預 備 行 各 樣 的 善 事 否 則 靠 著 人 的 力 量, 很 難 改 變 一 個 人 的 固 有 思 想 及 頑 劣 性 格 20

16 但 是, 假 如 這 個 公 主 / 王 子 真 是 神 為 我 揀 選, 又 或 者 我 已 經 與 她 / 他 共 訂 婚 盟, 怎 麼 辦 呢? 最 重 要 是 先 保 護 自 己, 讓 自 己 免 受 傷 害, 正 如 所 羅 門 王 在 箴 言 四 章 二 十 三 節 所 說 : 你 要 保 守 你 心, 勝 過 保 守 一 切, 因 為 一 生 的 果 效 是 由 心 發 出 我 們 只 要 保 護 自 己 的 心, 免 受 心 靈 傷 害, 才 有 力 量 繼 續 為 另 一 半 切 切 祈 求! 如 果 你 發 現 另 一 半 有 公 主 病 / 王 子 病, 你 並 不 是 要 輕 言 放 棄, 而 是 應 該 靠 著 神 的 話 語 保 護 自 己 感 動 身 邊 人 哥 林 多 前 書 十 三 章 幫 助 我 們 對 愛 情 有 更 深 的 體 會 : 愛 是 恆 久 忍 耐, 又 有 恩 慈 ; 愛 是 不 嫉 妒 ; 愛 是 不 自 誇, 不 張 狂, 不 做 害 羞 的 事, 不 求 自 己 的 益 處, 不 輕 易 發 怒, 不 計 算 人 的 惡, 不 喜 歡 不 義, 只 喜 歡 真 理 ; 凡 事 包 容, 凡 事 相 信, 凡 事 盼 望, 凡 事 忍 耐 愛 是 永 不 止 息! ( 林 前 十 三 4-8) 既 然 另 一 半 是 神 所 賜 的, 就 算 她 / 他 真 的 有 公 主 病 / 王 子 病, 我 們 都 要 愛 和 包 容 她 / 他, 盼 望 她 / 他 可 以 學 習 基 督 的 樣 式, 要 相 信 神 會 改 變 她 / 他, 讓 她 / 他 變 成 蒙 神 喜 悅 的 丈 夫 / 妻 子 另 外, 我 們 可 更 多 和 另 一 半 分 享 聖 經 中 的 真 理, 讓 她 / 他 也 可 以 從 聖 經 中 學 習 如 何 作 丈 夫 / 妻 子 以 下 經 文 可 以 培 養 雙 方 學 習 基 督 的 樣 式, 成 為 更 好 的 情 人 : 妻 子 應 如 何 愛 丈 夫 : 你 們 作 妻 子 的, 當 順 服 自 己 的 丈 夫, 如 同 順 服 主 因 為 丈 夫 是 妻 子 的 頭, 如 同 基 督 是 教 會 的 頭 ; 他 又 是 教 會 全 體 的 救 主 教 會 怎 樣 順 服 基 督, 妻 子 也 要 怎 樣 凡 事 順 服 丈 夫 ( 弗 五 22-24) 丈 夫 應 如 何 愛 妻 子 : 丈 夫 也 當 照 樣 愛 妻 子, 如 同 愛 自 己 的 身 子 ; 愛 妻 子 便 是 愛 自 己 了 從 來 沒 有 人 恨 惡 自 己 的 身 子, 總 是 保 養 顧 惜, 正 像 基 督 待 教 會 一 樣 ( 弗 五 28-29) 生 氣 的 時 候 : 生 氣 卻 不 要 犯 罪 ; 不 可 含 怒 到 日 落, 也 不 可 給 魔 鬼 留 地 步 ( 弗 四 26-27) 當 對 方 惹 怒 你 的 時 候 : 並 要 以 恩 慈 相 待, 存 憐 憫 的 心, 彼 此 饒 恕, 正 如 神 在 基 督 裡 饒 恕 了 你 們 一 樣 ( 弗 四 32) 當 對 方 過 分 倚 賴 父 母 時, 用 作 提 醒 : 因 此, 人 要 離 開 父 母, 與 妻 子 連 合, 二 人 成 為 一 體 ( 創 二 24) 當 然 聖 經 中 還 有 大 量 實 用 經 文, 可 以 幫 助 大 家 擺 脫 公 主 病 / 王 子 病, 成 為 更 蒙 神 喜 悅 的 丈 夫 / 妻 子, 希 望 你 可 以 與 另 一 半 成 立 家 庭 祭 壇, 一 同 研 習 聖 經, 發 掘 更 多 互 相 造 就 的 經 文! 願 神 厚 厚 賜 福 你 們, 讓 你 們 得 著 甜 蜜 恩 愛 的 婚 姻 祝 福! 177 期 21

17 男 人 深 事 何 耀 新 曾 是 廣 告 人, 活 躍 於 廣 告 和 娛 樂 男 人 不 易 說 感 受, 界, 喜 歡 觀 看 美 麗 的 事 物, 例 如 攝 許 多 事 情 都 放 在 心 裡 ; 影 旅 遊 和 投 入 大 自 然 因 著 一 個 呼 召, 從 商 人 變 為 傳 道 人, 過 去 喜 又 或 許, 他 們 只 想 歡 金 錢, 現 在 卻 被 委 派 在 職 場 為 主 得 著 生 命 跟 信 任 的 人 說 出 心 底 話 父 子 關 係 有 賴 媽 媽 媽 媽 們, 你 們 孩 子 心 目 中 的 爸 爸 是 怎 麼 樣 的? 是 有 求 必 應 好 好 父 親? 正 經 嚴 肅 不 苟 言 笑? 早 出 晚 歸 相 處 不 多, 所 以 沒 有 很 深 的 感 覺? 你 們 有 沒 有 想 過, 有 很 多 爸 爸 因 為 工 作 繁 忙, 早 出 晚 歸, 甚 至 經 常 離 開 香 港 在 外 地 公 幹, 以 致 與 孩 子 相 處 的 時 間 比 媽 媽 的 少, 那 麼 孩 子 們 對 爸 爸 的 感 覺 是 從 哪 裡 來 的 呢? 其 實, 除 了 從 直 接 接 觸 的 經 驗 之 外, 不 少 時 候, 是 來 自 媽 媽 口 中 的 爸 爸! 如 果 孩 子 與 媽 媽 的 相 處 時 間 比 較 長, 就 容 易 建 立 信 任 和 依 賴 的 關 係, 所 以, 媽 媽 對 其 他 人 和 事 的 判 斷, 往 往 成 為 孩 子 們 對 該 事 物 的 認 知 的 主 要 來 源 因 此, 要 增 進 父 子 的 感 情, 媽 媽 扮 演 著 很 重 要 的 角 色! 妳 日 常 是 否 喜 歡 在 孩 子 身 上 打 爸 爸 的 小 報 告 呢? 想 想 看, 妳 是 否 經 常 為 丈 夫 的 事 情 在 孩 子 身 上 發 牢 騷? 例 如 : 你 爸 爸 總 是 加 班, 根 本 沒 有 關 心 我 們 你 爹 地 真 是 懶 得 像 一 頭 豬, 一 回 家 只 顧 看 報 紙, 甚 麼 家 務 都 幫 不 上! 這 些 情 緒 化 的 言 語, 說 者 可 能 無 心, 只 是 發 洩 一 時 的 怨 氣, 但 聽 在 孩 子 的 耳 中, 卻 會 影 響 他 們 對 爸 爸 的 看 法 另 一 方 面, 妳 又 會 不 會 在 丈 夫 下 班 回 家 時, 一 連 串 地 抱 怨 妳 的 孩 子 : 你 兒 子 今 天 在 學 校 又 鬧 事 了, 被 老 師 處 罰 了 一 頓, 我 實 在 管 不 了 他, 你 好 好 教 訓 他 吧? 22

18 丈 夫 一 整 天, 甚 至 數 天 不 見 孩 子, 難 道 值 得 讓 小 報 告 的 內 容 變 為 負 面 的 事 情 嗎? 其 實, 就 是 因 為 爸 爸 與 孩 子 相 處 的 時 間 比 較 少, 更 需 要 媽 媽 擔 任 橋 樑 的 角 色, 幫 他 們 彌 補 因 缺 乏 相 處 而 造 成 的 距 離, 而 不 是 用 負 面 言 語 來 加 深 父 子 的 距 離 下 一 次, 妳 可 以 換 上 一 些 鼓 勵 性 的 說 話! 例 如 在 丈 夫 加 班 時, 可 以 對 孩 子 這 樣 說 : 爸 爸 工 作 真 的 辛 苦, 等 一 下 你 要 親 親 爹 地 啊! 丈 夫 回 家 時, 妳 也 可 以 盡 量 說 說 孩 子 的 好 表 現, 例 如 : 大 B 今 天 很 聰 明, 他 又 多 學 了 一 些 新 知 識 呢! 他 今 天 十 分 乖 巧, 幫 助 媽 媽 做 了 不 少 的 家 務 呢! 就 算 孩 子 真 的 有 不 當 的 行 為, 就 私 下 和 丈 夫 商 量! 別 讓 孩 子 把 爸 爸 看 成 是 專 門 處 罰 孩 子 的 惡 煞 因 為 工 作 忙 碌 的 緣 故, 有 些 爸 爸 和 孩 子 相 處 的 時 間 比 較 少, 這 是 無 可 奈 何 的 選 擇 作 為 媽 媽 的, 可 以 用 言 語 和 行 動, 常 常 讓 爸 爸 的 影 子 出 現 在 孩 子 的 生 活 中 例 如 : 當 孩 子 用 積 木 砌 成 了 傑 作, 可 以 叫 孩 子 留 給 爸 爸 看 ; 或 在 孩 子 畫 畫 時, 可 以 請 孩 子 也 畫 一 幅 給 爸 爸 ; 在 吃 飯 時, 亦 可 以 告 訴 孩 子 : 這 是 爸 爸 最 喜 歡 的 菜, 你 也 吃 吃 吧 ; 買 東 西 給 孩 子 時, 也 不 妨 告 訴 孩 子 : 這 是 爸 爸 說 要 買 給 你 的 呢! 還 可 以 和 孩 子 一 起 閱 讀 以 爸 爸 為 主 角 的 故 事 書, 讓 孩 子 體 會 爸 爸 角 色 的 重 要, 以 了 解 爸 爸 對 自 己 的 愛 並 不 比 媽 媽 的 少 另 一 方 面, 其 實 很 多 爸 爸 都 想 更 親 近 和 了 解 孩 子, 只 是 因 為 工 作 繁 忙, 在 照 顧 孩 子 的 生 活 上, 比 不 上 媽 媽 的 多, 所 以 爸 爸 要 多 了 解 孩 子, 就 得 靠 媽 媽 來 幫 忙 例 如 : 常 常 與 丈 夫 談 談 孩 子 的 大 小 事 情, 好 像 孩 子 最 愛 看 甚 麼 卡 通? 孩 子 的 好 朋 友 是 誰? 孩 子 最 近 在 學 校 裡 發 生 了 甚 麼 事 情 等 此 外, 還 可 以 多 製 造 丈 夫 和 孩 子 單 獨 相 處 的 機 會, 甚 至 可 以 幫 忙 設 計 一 些 適 合 父 子 玩 的 有 趣 遊 戲, 讓 丈 夫 和 孩 子 間 漸 漸 培 養 出 彼 此 的 感 情, 這 是 妻 子 可 以 做 的 事 情 妳 只 抱 怨 丈 夫 不 關 心 孩 子, 還 是 讓 小 孩 也 在 父 愛 中 成 長 呢? 在 增 進 父 子 的 關 係 上, 媽 媽 的 力 量 是 很 大 的! 別 小 看 自 己 的 影 響 力, 要 丈 夫 和 孩 子 的 感 情 增 長, 家 庭 幸 福, 就 靠 妻 子 了! 當 然, 爸 爸 要 在 孩 子 身 上 得 到 媽 媽 的 尊 重, 就 要 作 一 位 疼 愛 妻 子 的 丈 夫 177 期 23

19 反 思 對 談 親 子 及 夫 婦 基 礎 證 書 課 程 導 師 : 何 述 群 博 士 本 會 家 庭 及 基 教 事 工 顧 問 兼 教 練 反 思 對 談 教 學 法 研 發 者 課 程 編 號 :DCR18 日 期 :17/5 14/6 12/7 2/8( 逢 星 期 日 ) 時 間 : 下 午 2:30 5:30(4 堂 共 12 小 時 ) 地 點 :17/5 14/6 2/8 佐 敦 浸 信 會 ( 九 龍 佐 敦 渡 船 街 28 號 寶 時 商 業 中 心 3 樓 ) 12/7 宣 道 浸 信 會 佐 敦 堂 ( 九 龍 佐 敦 炮 台 街 號 常 安 大 廈 1 字 樓 ) 內 容 : 反 思 對 談 是 雙 向 及 多 向 互 動 的 教 學 方 法, 適 用 於 親 子 婚 姻 及 職 場 的 處 境 學 習 內 容 包 括 :1. 四 化 的 教 學 過 程 : 個 人 化 深 化 內 化 活 化 ; 2. 教 學 的 基 礎 : 聖 經 人 觀 的 四 大 支 柱 ( 尊 重 接 納 真 誠 信 任 ); 3. 四 種 個 人 化 的 教 學 工 具 ;4. 三 套 教 學 的 技 巧 收 費 :HK$1,400(3 人 或 以 上 每 位 HK$1,120) 名 額 :20 人 查 詢 : 或 致 : 福 音 證 主 協 會 ( 傳 真 號 碼 : ) 反 思 對 談 親 子 及 夫 婦 基 礎 證 書 課 程 ( 第 五 屆 / DCR18) 報 名 表 姓 名 : 稱 謂 : 電 話 : 事 奉 崗 位 : 電 郵 : 所 屬 教 會 : 通 訊 地 址 : 收 費 : 每 位 HK$1,400( 三 人 或 以 上 每 位 HK$1,120) 繳 費 方 法 劃 線 支 票 : 抬 頭 福 音 證 主 協 會 有 限 公 司 或 Christian Communications Ltd., 支 票 號 碼 : 2. 銀 行 轉 賬 : 請 存 入 匯 豐 銀 行 戶 口 : 福 音 證 主 協 會 有 限 公 司 或 Christian Communications Ltd., 保 留 入 數 紙 請 填 妥 報 名 表 格, 連 同 1 或 2, 寄 往 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 福 音 證 主 協 會 家 庭 事 工 收

20 (177 期 ) 天 倫 樂 訂 閱 / 奉 獻 表 格 如 欲 訂 閱 天 倫 樂 家 庭 雙 月 刊 雜 誌, 請 填 妥 下 表, 寄 回 或 傳 真 至 天 倫 樂 編 輯 部 收 地 址 : 新 界 荃 灣 沙 咀 道 52A 號 皇 廷 廣 場 19 樓 (19/F King Palace Plaza, 52A Sha Tsui Road, Tsuen Wan, New Territories, H.K.), 查 詢 電 話 : , 傳 真 號 碼 : 姓 名 :( 中 ) ( 英 ) ( 先 生 / 女 士 ) 地 址 : 電 話 :( 家 ) ( 公 司 ) ( 手 提 ) 傳 真 : 電 郵 : 所 屬 教 會 : 事 奉 崗 位 : 取 得 本 刊 物 途 徑 / 推 薦 人 姓 名 : 讀 者 編 號 ( 如 有 ): 是 否 願 意 收 閱 天 倫 樂 電 子 版? 要 / 不 要 婚 姻 狀 況 : 單 身 已 婚 父 母 結 婚 日 期 : 年 月 日 子 女 出 生 年 份 : 1. ( 子 / 女 ) 2. ( 子 / 女 ) 3. ( 子 / 女 ) 請 選 擇 : 本 人 擬 訂 閱 天 倫 樂, 隨 表 格 附 上 一 年 費 用 港 幣 $150 本 人 並 願 意 奉 獻 支 持 下 列 的 天 倫 樂 家 庭 事 工 ( 奉 獻 滿 $100 可 在 香 港 申 請 豁 免 繳 稅 ): 祝 福 香 港 家 庭 送 贈 一 年 共 6 期 $200( 支 持 出 版 經 費 )x 個 家 庭 =$ 祝 福 國 內 家 庭 送 贈 一 年 共 6 期 $200( 支 持 出 版 經 費 )x 個 家 庭 =$ 兒 童 生 命 價 值 教 育 教 材 研 發 及 培 訓 經 費 $ 反 思 對 談 學 與 教 家 長 訓 練 課 程 $ 家 長 課 程 / 講 座 $ 家 庭 事 工 營 運 經 費 $ 每 月 定 額 奉 獻 / 每 月 不 定 額 奉 獻 / 按 需 要 奉 獻 $ 全 年 預 算 奉 獻 :$ 繳 付 方 法 :( 如 以 信 用 卡 付 款 必 須 超 過 $300) 劃 線 支 票, 抬 頭 福 音 證 主 協 會 有 限 公 司 或 Christian Communications Ltd. 存 入 香 港 匯 豐 銀 行 戶 口 : 請 把 入 賬 收 據 寄 回 本 會 自 動 轉 賬, 請 將 直 接 付 款 授 權 表 格 寄 給 本 人 ( 本 人 地 址 : ) 信 用 卡 付 款 填 寫 下 表 傳 真 至 (852) * 請 選 擇 : 每 月 自 動 過 數 單 一 次 過 數 請 在 本 人 信 用 卡 戶 口 記 賬 港 元 / 美 元 $ 卡 有 效 期 至 月 年 Visa / Master 號 碼 : 持 卡 人 簽 署 : 正 楷 姓 名 : 日 期 :

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