太傻十日谈.doc

Size: px
Start display at page:

Download "太傻十日谈.doc"

Transcription

1 太 傻 十 日 谈 自 序 : 写 在 最 前 面 太 傻 世 界 的 一 个 童 话 我 从 这 里, 开 始 给 你 讲 一 个 美 丽 的 童 话, 一 个 关 于 困 境, 关 于 竞 争, 关 于 追 求, 关 于 卓 越 的 现 实 版 的 童 话 这 是 我 的 故 事 我 的 童 话, 也 是 太 傻 的 故 事 太 傻 的 童 话 或 许 你 还 没 有 听 过 太 傻 这 个 名 字, 或 许 你 一 直 都 是 太 傻 的 无 数 忠 诚 的 信 仰 者 之 一 但 是 不 管 怎 样, 都 请 你 相 信 一 件 事 情 太 傻 不 是 一 个 人, 也 不 是 一 个 网 站, 更 不 是 一 个 公 司 太 傻 是 一 个 世 界, 一 个 你 难 以 想 象 的 神 奇 的 世 界 在 这 个 世 界 中, 毫 无 疑 问 聚 集 着 中 国 最 优 秀 的 一 批 人 无 论 是 曾 经 风 靡 中 国 高 校 改 写 一 个 留 学 考 试 时 代 的 太 傻 单 词 ( GRE 考 试 黑 宝 书 ), 还 是 发 展 了 五 年 至 今 仍 紧 紧 聚 集 着 中 国 最 优 秀 的 学 生 精 英 人 群 的 太 傻 网 ( 中 国 最 大 的 网 络 学 习 社 区 ), 或 是 现 在 您 看 到 的 这 本 名 为 太 傻 十 日 谈 的 新 书, 都 可 以 看 作 这 个 神 奇 世 界 的 一 个 缩 影 这 是 一 本 关 于 学 习 考 试 留 学 求 职 和 竞 争 的 书, 但 是, 这 不 是 一 本 书 关 于 任 何 知 识 技 巧 方 法 的 书 如 果 你 和 我, 和 所 有 的 太 傻 人 一 样, 是 一 群 真 正 在 追 求 卓 越 的 人, 请 你 相 信, 任 何 知 识 技 巧 和 方 法 对 你 都 不 会 有 任 何 的 意 义 这 本 书 将 给 你 讲 述 一 个 故 事, 给 你 一 种 信 仰, 一 种 关 于 成 功 的 信 仰 也 许 你 正 在 校 园 中 学 习 也 许 刚 刚 你 从 学 校 毕 业 也 许 你 已 经 参 加 工 作, 也 许 你 一 直 很 普 通, 也 许 你 已 经 是 一 个 很 优 秀 的 人, 只 要 你 还 对 未 来 有 一 分 美 丽 的 期 待, 只 要 你 还 在 坚 持 不 懈 地 追 求 着 自 己 的 理 想, 无 论 你 熟 悉 或 者 不 熟 悉 太 傻, 这 本 书 都 将 为 你 打 开 一 个 全 新 的 太 傻 的 世 界, 让 你 从 最 近 的 距 离 来 体 会 这 个 世 界 的 神 奇 魅 力 现 在, 就 让 我 们 一 起 开 始 太 傻 世 界 的 神 奇 之 旅 - 1 -

2 序 及 其 导 读 很 多 书 都 有 序, 这 可 能 是 因 为 书 的 作 者 认 为, 若 是 读 者 不 去 读 这 本 书, 便 浪 费 了 作 者 的 一 番 心 血, 于 是 就 请 人 写 序 序 言 通 常 对 书 的 内 容 与 价 值 做 出 简 短 的 介 绍, 对 编 著 者 付 出 的 辛 劳 给 予 肯 定, 并 给 读 者 一 些 阅 读 提 示 毫 无 疑 问, 我 也 是 抱 着 这 个 目 的 写 这 篇 序 的 这 个 世 界 上 出 版 的 书 很 多, 但 说 实 话, 值 得 读 的 好 书 很 少 当 然, 会 读 书 的 人 更 少 我 按 照 传 统 的 惯 例, 在 本 书 的 正 文 前 写 了 序 及 导 读, 这 是 因 为 我 很 清 楚 本 书 的 价 值 这 本 书 是 留 学 申 请 的 顾 问 和 好 帮 手 如 果 你 正 在 准 备 留 学 申 请, 不 管 你 申 请 去 美 国, 英 国, 加 拿 大 或 者 其 他 任 何 国 家, 也 不 管 你 是 申 请 本 科, 研 究 生, 还 是 MBA, 只 要 你 是 准 备 留 学 申 请, 不 管 你 是 准 备 自 己 做 申 请 还 是 找 著 名 的 太 傻 留 学 咨 询 中 心, 这 本 书 都 是 你 必 读 的 一 本 好 书 当 然, 如 果 你 并 不 是 在 准 备 申 请, 而 是 在 准 备 考 研, 或 者 准 备 找 工 作, 或 者 准 备 面 对 一 次 激 烈 的 竞 争, 你 更 需 要 这 本 书 这 本 书 告 诉 你, 当 你 面 对 最 激 烈 的 竞 争 的 时 候, 你 应 该 如 何 应 对 这 本 书 的 主 人 公 所 处 的 环 境, 也 许 是 最 艰 苦 卓 绝 的 竞 争 环 境 之 一 美 国 留 学 申 请 竞 争, 中 国 最 精 英 的 学 生 人 群 的 较 量 的 故 事, 要 是 你 身 处 其 中, 你 肯 定 会 有 特 别 的 感 悟 肯 定 会 有 人 认 为, 这 本 书 的 作 者, 还 有 我, 是 在 给 太 傻 网 太 傻 留 学 咨 询 的 做 广 告, 这 个 我 从 来 都 不 否 认, 我 也 会 向 我 认 识 的 每 一 个 人 推 荐 太 傻 网, 推 荐 太 傻 留 学 咨 询 中 心 我 们 已 经 进 入 了 网 络 时 代 上, 但 是 网 络 上 已 经 被 无 聊 游 戏 低 级 趣 味 所 充 斥 在 这 样 的 情 况 下, 还 能 找 到 太 傻 网 这 样 一 个 纯 净 的 学 习 的 地 方, 在 无 数 留 学 机 构 声 名 狼 藉 纷 纷 倒 闭 关 门 的 年 代 竟 然 还 有 太 傻 留 学 咨 询 这 样 一 支 独 秀 的 服 务 体 系, 这 本 身 就 是 一 个 奇 迹 太 傻 的 魅 力 和 神 奇, 我 相 信 任 何 一 个 去 过 那 里 的 人 都 会 有 相 同 的 感 受, 因 为 已 经 有 无 数 的 人 留 下 了 相 同 的 一 句 话 : 感 谢 太 傻 当 你 读 完 这 本 书, 你 会 有 最 直 接 的 体 会 我 相 信, 肯 定 有 些 所 谓 的 经 验 人 士 或 者 留 学 专 家 不 屑 一 顾 的 说, 就 这 半 瓢 水, 也 想 拿 出 来 炫 耀, 嘿, 还 没 我 徒 弟 懂 得 多 五 年 前, 也 和 这 些 人 一 样, 我 也 是 一 个 公 认 的 留 学 专 家, 顶 着 专 家 的 头 衔, 到 处 演 讲, 教 导 留 学 申 请 的 技 巧 和 方 法, 认 为 自 己 在 国 外 喝 过 几 年 墨 水, 就 掌 握 着 真 理, 可 以 教 导 所 有 人 评 判 和 指 点 中 国 那 些 愚 昧 懵 懂 的 留 学 生 们, 并 且 博 取 众 多 掌 声 羡 慕 崇 拜 签 名 报 告 花 环 加 上 年 轻 MM 充 满 仰 慕 的 情 书 但 是, 现 在, 读 完 了 这 本 书, 我 会 说, 其 实, 我 真 的 懂 得 很 少 作 为 读 者 的 你, 也 肯 定 会 从 这 本 书 的 内 容 中 看 到 这 本 书 的 主 人 公 之 一 内 心 反 省 的 历 程 和 来 自 心 灵 最 深 处 的 变 化 轨 迹 这 本 书 中 的 两 位 主 人 公 都 是 那 么 的 年 轻, 是 那 么 的 蓬 勃 向 上, 充 满 朝 气 他 们 的 想 法, 他 们 对 生 活 态 度, 他 们 对 自 己 的 鞭 策 和 对 完 美 的 追 求, 都 是 那 么 的 令 人 兴 奋 他 们 的 激 情 和 才 华, 让 我 不 禁 心 潮 澎 湃 地 回 想 起 大 学 时 代 的 我, 以 及 我 的 朋 友 们 我 建 议 读 者 朋 友 在 阅 读 这 本 书 的 时 候, 不 要 只 去 关 注 一 些 细 节 描 写, 而 是 要 努 力 揣 摩 这 本 书 中 蕴 藏 的 智 慧 我 结 合 我 自 己 的 一 些 阅 读 体 会, 给 读 者 朋 友 一 些 建 议 : - 2 -

3 第 一, 请 不 要 局 限 于 这 本 书 的 留 学 题 材 的 选 择, 一 个 留 学 申 请 失 败 很 多 次 的 人 和 一 个 留 学 申 请 专 家 的 谈 话, 但 是, 因 为 这 两 个 人 都 太 了 解 留 学 申 请 竞 争 了, 这 两 位 主 人 公 都 先 后 上 升 到 了 一 般 留 学 申 请 者 所 达 不 到 的 高 度, 于 是 这 个 故 事 也 不 再 局 限 于 留 学 申 请 了 就 好 像 作 者 自 序 中 说 的, 这 是 一 个 一 个 关 于 困 境 关 于 竞 争 关 于 追 求 关 于 卓 越 的 现 实 版 的 童 话, 这 本 书 告 诉 你 到 底 如 何 跳 出 困 境, 选 择 竞 争, 面 对 竞 争, 追 求 自 己 的 理 想 我 想, 任 何 一 个 真 正 还 有 一 点 点 理 想 的 人, 都 应 该 看 看 这 本 书, 看 看 这 本 书 的 两 位 主 人 公 的 追 逐 理 想 之 路 就 好 像 这 本 书 中 提 到 的, 真 正 卓 越 的 人, 会 在 每 一 个 环 境 找 到 自 己 的 需 要 的 价 值 你 呢? 难 道 你 一 定 要 人 手 把 手 教 你 考 试 第 一 的 技 巧, 就 会 考 第 一 了 吗? 难 道 你 一 定 要 看 一 本 赢 才 知 道 如 何 去 赢 吗? 另 外, 就 算 你 看 明 白 了, 你 就 真 的 可 以 考 第 一, 并 赢 吗? 如 果 你 还 是 学 生, 你 必 须 意 识 到 你 不 可 能 一 辈 子 躲 在 象 牙 塔 里 而 远 离 现 实 这 本 书 讲 述 的 一 个 刚 走 出 校 门 的 大 学 生 面 对 最 残 酷 的 竞 争 世 界 的 故 事, 记 住, 你 总 有 一 天 也 会 遇 到 的 更 残 酷 的 情 况 如 果 你 是 一 个 求 职 者, 比 如 在 准 备 微 软 面 试, 这 本 书 你 肯 定 要 读 五 遍 以 上 如 果 你 只 是 一 个 普 通 人 找 普 通 工 作 都 失 败 了 好 多 次 呢, 为 什 么 不 看 看 真 正 的 精 英 是 如 何 面 对 失 败 的 呢? 如 果 你 是 一 个 深 陷 困 境 的 人 并 希 望 有 什 么 方 法 能 够 让 这 个 悲 惨 世 界 发 生 改 变, 你 应 该 看 看 这 本 书 中 主 人 公 的 执 著 和 勇 气, 与 自 我 反 省 的 精 神, 我 相 信, 你 肯 定 会 从 中 有 所 感 悟 的 当 然, 如 果 你 是 一 个 准 备 留 学 申 请 的 人 或 者 你 在 追 求 一 个 更 高 的 位 置, 比 如 申 请 美 国 本 科, 英 国 研 究 生, 俄 罗 斯 的 博 士 后, 微 软 副 总 裁 那 么 你 要 感 谢 上 天 在 这 个 时 候 让 你 看 到 了 这 本 书, 而 不 是 等 你 看 了 无 数 无 聊 的 技 巧 指 南 走 了 无 数 的 弯 路 遭 受 了 无 数 的 挫 折 并 最 终 心 灰 意 冷 的 时 候, 才 看 到 这 本 书 第 二, 这 本 书 没 有 从 来 就 没 有 准 备 去 讨 论 任 何 学 习 革 命 留 学 秘 诀, 申 请 的 技 巧, 工 作 的 秘 笈 竞 争 绝 招 职 场 秘 笈 或 者 诸 如 披 着 哲 学 经 典 宝 书 圣 经 羊 皮 的 垃 圾,, 也 更 没 有 想 做 成 一 本 学 生 权 威 考 试 指 南 因 此, 请 不 要 去 在 读 这 本 书 的 时 候, 不 合 时 宜 的 追 问 一 些 过 于 简 单 的 问 题, 比 如 我 到 底 怎 么 才 能 考 100 分 呢 或 者 你 说 的 GPA 3.5 是 用 什 么 计 算 方 法 计 算 的 呀 或 者 怎 么 没 把 你 的 精 彩 的 简 历 贴 出 来 呀 各 位 读 者, 如 果 你 了 解 考 试 技 巧 想 看 范 文, 或 者 想 知 道 GPA 计 算 方 法, 有 很 多 很 多 其 他 的 书 籍, 帖 子, 或 者 详 细 和 你 讨 论 这 些 问 题, 有 很 多 很 多 其 他 的 书 籍 可 以 告 诉 你 答 案, 网 上 有 许 多 帖 子 也 在 详 细 讨 论 分 析 上 述 问 题, 可 以 一 直 到 分 析 到 你 呕 吐 为 止 但 是, 这 本 书, 很 抱 歉, 没 有 时 间 也 没 有 精 力 做 这 些 事 情, 因 为, 这 本 书 的 两 位 主 人 公, 都 不 是 留 学 刚 入 门 的 新 手, 对 他 们 来 说, 讨 论 这 种 问 题 没 有 多 大 的 意 义 而 且, 我 相 信, 当 你 用 心 读 完 这 本 书, 你 肯 定 不 会 再 提 出 这 类 浅 层 次 的 问 题 看 看 这 本 书 中 两 位 聪 明 的 主 人 公 旁 征 博 引 纵 览 群 书 融 会 贯 通 的 能 力, 你 其 实 也 可 以 像 他 们 一 样 去 反 思, 去 学 习, 去 突 破 个 人 的 局 限 无 论 你 是 一 个 平 凡, 普 通, 没 有 任 何 实 际 优 势 的 申 请 者, 或 者 你 已 经 是 众 所 周 知 的 大 牛, 不 论 你 是 在 哪 个 领 域, 层 次, 相 信 你 都 会 受 教 于 这 本 书 的 智 慧 如 果 你 自 认 为 很 平 凡, 很 普 通, 当 你 读 完 这 本 书, 你 会 彻 底 的 明 白 如 何 变 得 不 普 通, 并 拥 有 强 大 的 竞 争 力 如 果 你 自 认 为 已 经 很 不 平 凡, 很 不 普 通, 你 为 何 不 向 这 本 书 的 主 人 公 所 作 的 一 样, 放 弃 那 些 无 谓 的 自 大 和 自 夸, 去 追 求 更 高 的 目 标 呢? 总 之, 这 本 书 不 是 在 向 你 传 授 任 何 神 奇 的 技 巧, 而 是 努 力 告 诉 你, 如 何 找 到 自 己, 找 到 自 己 的 未 来 第 三, 没 有 必 要 去 费 心 推 测 这 本 书 作 者 的 身 份, 也 不 必 探 寻 这 本 书 的 主 人 公 之 一 的 太 傻 的 身 份 也 许, 这 里 面 出 现 的 每 一 个 场 景 人 名 和 地 名, 都 是 虚 拟 的, 也 许 书 中 的 Harvard Yard - 3 -

4 实 际 上 是 时 代 广 场, 也 许 书 中 的 版 主 只 是 一 个 有 名 的 马 甲, 也 许 书 中 的 太 傻 不 是 太 傻 论 坛 的 创 始 人, 而 只 是 一 个 普 通 的 申 请 者, 就 好 像 天 龙 八 部 里 面 少 林 寺 的 那 位 扫 地 僧 我 完 全 理 解 普 通 人 对 某 种 意 义 上 的 明 星 的 崇 拜 心 理, 但 是, 若 是 抱 着 追 星 族 的 心 理 去 琢 磨 书 中 主 人 公 以 及 某 些 事 件 的 细 节, 那 只 会 阻 碍 你 对 这 本 书 的 理 解 读 者 朋 友 完 全 可 以 把 书 中 的 人 物 和 事 件 当 成 符 号 来 理 解, 比 如 : 小 兵 甲, 张 三 这 些 场 景 只 是 为 了 帮 助 大 部 分 人 更 好 地 去 理 解 书 中 传 递 的 智 慧 而 设 计 的, 这 样 想, 无 谓 的 烦 恼 就 会 减 轻 很 多 这 本 书 内 容 不 是 读 一 遍 就 能 完 全 理 解 的 初 次 浏 览 这 本 书 的 时 候, 我 有 种 扑 朔 迷 离 的 感 觉, 随 后 我 开 始 怀 疑 自 己 的 理 解 能 力 如 果 读 者 朋 友 也 有 类 似 的 感 觉, 请 不 要 灰 心, 你 可 以 像 我 一 样, 回 到 前 言, 重 新 开 始 阅 读 不 要 走 马 观 花 般 地 阅 读 故 事 情 节, 而 是 要 用 心 品 味 每 一 段 文 字, 同 时 仔 细 地 反 思 自 己 这 样, 你 肯 定 会 在 某 个 时 刻, 有 一 种 豁 然 开 朗 的 感 觉 对 于 这 本 书 的 读 法, 我 是 这 样 建 议 的, 如 果 你 在 第 三 章 的 22 条 留 学 定 位 法 则 那 里 觉 得 不 知 所 云, 不 妨 回 头 阅 读 前 面 的 章 节, 这 样 你 可 能 会 受 到 启 迪 请 读 者 朋 友 理 解 作 者 的 良 苦 用 心 这 本 书 的 价 值, 并 不 解 答 具 体 的 问 题, 而 在 于 启 发 某 种 思 维 方 式, 倡 导 某 种 积 极 向 上 的 态 度, 这 才 是 最 重 要 的 就 算 你 知 道 了 一 个 具 体 答 案 又 能 怎 么 样? 你 在 自 己 的 留 学 申 请 的 操 作 上 能 简 单 地 如 法 炮 制 吗? 事 情 总 是 处 在 变 化 之 中, 因 此, 当 你 自 以 为 找 到 了 某 种 诀 窍 时, 你 或 许 在 实 际 的 操 作 中 发 现 它 并 没 有 太 大 的 价 值 读 这 本 书 的 人, 最 怕 不 懂 装 懂 或 者 一 知 半 解, 其 实 大 家 很 快 就 可 以 理 解 作 者 的 良 苦 用 心 了, 如 果 在 第 一 页 就 把 所 有 的 答 案 全 写 出 来, 这 本 书 就 没 有 任 何 意 义 和 价 值 了, 这 本 书 的 价 值, 并 不 在 任 何 结 果 或 者 答 案, 而 在 于 探 寻 真 理 的 过 程 和 其 中 体 现 出 的 思 维 方 式 和 积 极 向 上 的 态 度, 这 也 是 每 一 位 读 者 真 正 应 该 学 习 的 10 个 读 这 本 书 的 人, 也 许 只 有 1 个 可 以 真 正 读 懂 这 本 书, 那 1 个 人, 是 读 者 你 吗? 或 者, 你 更 甘 心 情 愿 的 做 那 群 似 懂 非 懂, 或 者 自 以 为 是 的 9 个? 当 你 读 完 这 本 书, 如 果 你 没 有 感 觉 已 经 拥 有 全 新 的 感 觉, 没 有 对 未 来 的 留 学 申 请 有 了 融 会 贯 通 的 感 觉, 那 么 你 肯 定 是 那 9 个 人 中 的 一 个 众 位 背 景 各 异 的 看 官, 你 们 到 底 想 获 得 什 么 呢? 是 再 用 自 己 宝 贵 的 青 春 去 等 待 运 气 的 降 临, 还 是 想 真 正 自 己 把 握 自 己 的 命 运 呢? 相 信 我, 尽 管 很 难, 但 是, 每 个 人 都 有 机 会 真 正 把 握 自 己 的 命 运, 现 在 就 是 一 个 这 样 的 机 会 在 你 面 前, 但 是, 只 有 真 正 很 少 的 人 会 把 握 住 这 个 机 会 这 本 书 我 到 现 在, 我 读 了 15 遍, 书 中 推 荐 的 定 位 22 条 商 规 等 辅 助 书 籍 也 已 经 通 读 过, 才 有 了 一 点 点 融 会 贯 通 的 感 觉, 我 感 觉 到 我 在 慢 慢 地 把 握 自 己 的 命 运 了, 你 呢, 准 备 怎 么 读 这 本 书 呢? 你 准 备 在 千 军 万 马 中 过 独 木 桥 的 竞 争 中 牢 牢 地 把 握 住 自 己 的 命 运 呢? 最 后, 真 心 地 期 望 每 一 个 读 者, 在 读 完 这 本 书 之 后, 打 开 一 个 全 新 的 世 界 的 大 门, 在 申 请 的 路 上 铸 造 辉 煌 代 序 人 ( 犹 豫 了 很 久, 还 是 不 留 名 字 了, 就 此 别 过 ) 10/6/2005 第 一 稿 07/12/2006 第 二 稿 - 4 -

5 前 言 我 把 车 停 在 Harvard Yard 后 街 的 路 边 这 是 一 个 Lucky 的 早 晨, 因 为 我 刚 拐 过 seven eleven( 即 7-11 便 利 店 作 者 注 ) 就 找 到 了 车 位, 所 有 的 人 都 知 道 在 学 校 停 车 是 多 恐 怖 的 一 件 事 情! 喂 给 Meter ( 即 美 国 城 市 路 边 停 车 自 动 收 费 机 作 者 注 ) 两 个 quarter(quarter 即 1/4 美 元 硬 币 作 者 注 ) 以 后, 我 锁 上 车, 看 着 灿 烂 的 阳 光 照 耀 着 波 士 顿 城 区 这 一 切 带 给 我 心 满 意 足 的 微 笑 挂 着 这 个 微 笑, 我 走 向 最 喜 欢 那 家 Starbucks 到 这 个 地 方 已 经 整 整 一 个 月 了, 它 曾 经 是 我 梦 想 中 神 圣 的 之 所 现 在, 梦 幻 的 感 觉 一 点 点 的 变 得 真 实 这 个 地 方 的 每 一 个 人 都 有 他 ( 她 ) 自 己 的 故 事, 有 的 人 也 许 是 才 华 横 溢, 有 的 人 也 许 是 名 门 贵 族, 有 的 人 也 许 是 经 历 了 不 平 凡 的 奋 斗 的 历 程 就 在 这 个 地 方, 今 天, 我 打 开 我 的 笔 记 本, 开 始 履 行 我 的 诺 言, 开 始 写 下 我 的 故 事 我 的 一 段 奇 特 的 经 历 这 段 经 历 让 我 拥 有 了 全 新 的 生 命 和 完 全 崭 新 的 生 活, 也 许 在 你 眼 里, 它 只 是 一 段 简 单 的 历 程 但 我 希 望 我 所 记 录 的 这 些 文 字, 能 够 给 你, 正 在 留 学 之 路 上 奋 斗 的 人 们, 一 些 启 迪 和 思 考 曾 经, 我 是 一 个 失 败 者! 失 败 者, 对 于 我, 是 一 个 很 刺 耳 的 词 语, 也 是 一 个 让 我 无 法 接 受 的 词 语, 以 前, 我 一 直 自 信 地 认 为 失 败 与 我 无 缘 大 学 的 四 年, 我 是 一 个 被 无 数 赞 扬 和 掌 声 包 围 的 人, 有 拥 有 很 多 令 旁 人 眩 目 的 荣 誉, 我 习 惯 了 佼 佼 者 感 觉 并 相 信 自 己 的 未 来 道 路 一 片 光 明, 我 相 信 我 一 直 会 是 成 功 者 直 到 我 开 始 了 自 己 的 留 学 申 请 历 程 当 我 步 入 美 国 留 学 申 请 者 的 行 列 的 时 候, 我 仍 旧 是 所 有 人 眼 中 的 牛 人,GMAT710, TOEFL657,GPA 3.5 Rank 1/175, 中 国 顶 尖 名 校 金 融 专 业, 无 数 荣 誉, 无 数 奖 励, 大 四 上 学 期 已 经 获 得 3 家 世 界 500 公 司 的 offer ( 即 工 作 录 用, 作 者 注 ) 美 国 金 融 专 业 TOP20 顶 尖 大 学 奖 学 金 这 样 的 申 请 目 标 对 于 很 多 人 来 说, 是 不 可 能 实 现 的 梦 想 但 是, 我 相 信, 我 凭 借 自 己 强 大 的 实 力 完 全 可 以 实 现 目 标 而 且, 我 周 围 的 每 一 个 人 都 用 羡 慕 的 语 气 这 样 表 达 了 他 们 相 信 我 的 目 标 一 定 可 以 实 现 : 那 还 用 说, 你 肯 定 没 问 题 我 不 是 一 个 妄 自 尊 大 的 人, 我 相 信, 任 何 成 功 都 来 源 于 最 精 心 的 准 备 所 以, 我 用 心 准 备 我 的 每 一 份 材 料, 用 心 和 每 一 个 教 授 联 系, 请 最 专 业 的 文 书 写 作 专 家 修 改 我 的 每 一 份 文 书, 我 虚 心 的 向 每 一 个 有 留 学 申 请 经 验 的 人 请 教 和 讨 论 他 们 的 心 得 经 验, 我 还 是 一 个 中 国 最 大, 最 知 名 的 英 语 学 习 & 留 学 论 坛 的 版 主, 参 与 编 辑 众 多 留 学 指 导 的 资 料, 如 果 你 在 准 备 留 学 美 国, 你 肯 定 读 过 由 我 执 笔 的 文 章 我 想 不 出 我 有 任 何 失 败 的 理 由 但 是, 我 终 究 还 是 失 败 了 2003 年, 美 国 秋 季 入 学, 我 一 共 申 请 了 12 所 美 国 顶 尖 学 校, 获 得 了 2 个 AD( 编 者 注 释 : 不 带 奖 学 金 的 录 取 ), 没 有 一 个 半 奖 ( 即 数 额 接 近 全 额 奖 学 金 一 半 的 奖 学 金, 作 者 注 ) - 5 -

6 或 者 OFFER( 美 国 大 学 全 额 奖 学 金, 作 者 注 ) 这 个 结 果 让 我 很 吃 惊 一 些 网 友 诚 恳 地 跟 我 说, 你 的 背 景 很 好, 但 是, 目 标 还 是 太 高, 而 且 缺 乏 工 作 经 验 这 些 都 是 个 人 申 请 的 不 利 条 件, 我 之 前 对 此 有 一 定 的 认 识 我 决 定 再 努 力 一 次 打 点 行 装, 离 开 学 校, 走 入 北 京 CBD 现 代 化 的 写 字 楼, 开 始 一 边 工 作, 一 边 申 请 的 历 程 美 国, 金 融, 重 点 申 请 TOP50,TOP100 以 内 保 底, 接 受 半 奖 在 强 化 工 作 背 景 经 验 和 明 确 学 习 目 标 之 后,2004 年 美 国 秋 季 入 学 申 请, 我 获 得 了 8 个 AD,2 个 半 奖,2 个 保 底 的 学 校 都 给 予 了 奖 学 金, 但 是, 我 还 是 决 定 放 弃 去 美 国, 转 而 读 一 个 我 目 标 之 外 的 学 校 降 低 标 准, 虽 然 可 以 作 为 一 个 操 作 的 手 段, 但 并 不 是 意 味 着 我 应 该 降 低 我 留 学 的 目 标 我, 不 应 该 是 一 个 会 简 单 的 向 困 难 妥 协 的 人 但 是, 当 我 第 三 次 站 在 面 对 留 学 之 路 的 起 点, 我 犹 豫 了 我 大 学 的 经 历 灿 烂 辉 煌, 职 业 发 展 之 路 也 一 帆 风 顺, 但 是, 在 我 从 大 学 三 年 级 TOEFL 考 试 就 开 始 追 求 的 留 学 梦 想 却 一 直 都 不 尽 如 人 意 我 陷 入 了 困 境, 在 留 学 的 漩 涡 中 苦 苦 挣 扎 更 可 悲 的 是, 我 无 法 去 回 答 我 心 中 的 疑 问 : 无 数 的 教 授 都 告 诉 我 很 欣 赏, 但 是 很 抱 歉 这 难 道 暗 示 着 我 曾 经 立 下 的 留 学 目 标 根 本 就 不 切 实 际 吗? 或 者 我 应 该 转 向 申 请 更 实 际 的 MBA? 难 道 我 过 去 的 成 功 只 是 我 内 心 的 幻 影? 或 许 我 根 本 不 适 合 留 学 之 路? 我 真 的 是 很 多 人 眼 中 的 大 牛 吗? 我 真 的 懂 得 留 学 吗? 为 什 么 我 无 法 打 动 教 授, 或 者, 运 气 真 有 决 定 性 作 用? 我 变 得 不 知 所 措 我 迫 切 想 同 别 人 深 入 地 交 流 我 想 听 一 听 别 人 的 意 见 我 曾 经 和 许 多 正 在 申 请 或 者 已 经 申 请 成 功 的 人 交 流 过, 其 中 包 括 一 些 已 经 从 美 国 研 究 生 毕 业 后 在 美 国 就 业 的 人 在 很 多 时 候, 我 是 留 学 申 请 专 家, 我 给 别 人 建 议 和 意 见, 在 我 的 中 肯 的 建 议 下, 很 多 人 都 成 功 的 摆 脱 了 困 境 同 时, 我 和 很 多 专 家 都 交 谈 过, 其 中 包 括 所 谓 的 留 学 专 家 以 及 职 业 顾 问 这 类 专 家 多 是 很 普 通 的 留 学 咨 询 公 司 或 者 中 介 公 司 自 封 的, 我 从 来 对 此 不 屑 一 顾 我 明 白, 即 使 他 们 很 多 人 是 从 国 外 回 来, 顶 着 海 龟 的 头 衔, 他 们 中 的 大 多 数 只 会 夸 夸 其 谈, 譬 如 他 们 会 自 我 介 绍 说 我 是 沃 顿 商 学 院 毕 业 的, 全 额 奖 学 金, 只 不 过 第 二 年 的 时 候 得 了 肝 炎, 就 回 国 了, 为 的 是 帮 助 更 多 的 人 进 入 美 国 最 高 等 的 商 学 院 这 是 最 常 见 的 也 是 我 最 讨 厌 的 自 我 介 绍 模 式, 太 过 炫 耀 是 他 们 的 通 病 我 需 要 找 一 个 比 我 水 平 更 高 经 验 更 丰 富 的 人, 同 时 希 望 他 能 够 倾 听 并 理 解 我 的 诉 说, 能 向 我 提 供 实 质 性 的 建 议 事 实 上, 在 整 个 留 学 的 历 程 中, 我 一 直 在 找 这 样 一 个 人 2004 年 8 月 的 一 天, 那 天 是 一 个 很 特 别 的 日 子 现 在 回 想 起 来, 那 是 一 个 周 五 的 晚 上, 我 习 惯 性 的 加 班 到 了 晚 上 9 点, 从 公 司 的 落 地 窗 望 出 去, 天 空 暗 了 下 来, 但 人 为 的 光 芒 仍 给 了 它 别 样 的 色 彩 长 安 街 上 霓 虹 闪 亮, 车 水 马 龙 我 回 到 电 脑 前, 把 工 作 计 划 关 闭, 连 上 太 傻 网, 各 个 留 学 论 坛 浏 览 虽 然 已 经 我 不 做 留 学 板 块 的 版 主 很 长 时 间 了, 那 个 曾 经 叱 咤 风 云 的 ID 都 换 了 好 几 批 马 甲 了, 但 是, 我 还 是 很 喜 欢 在 这 个 地 方, 看 每 个 人 的 喜 怒 哀 乐, 感 受 - 6 -

7 他 们 的 梦 想 和 追 求, 这 样, 我 的 留 学 梦, 才 不 会 随 着 时 光 的 流 逝 而 消 散 上 太 傻 论 坛 很 多 次 了, 但 是, 这 一 次 我 有 一 种 很 奇 特 的 感 觉 我 凝 视 着 地 址 栏,TAISHA.ORG, 太 傻 网, 是 我 从 2001 年 开 始 准 备 留 学 就 开 始 密 切 关 注 的 网 站, 对 太 傻 本 人 的 传 奇 经 历 我 也 有 些 耳 闻, 在 我 准 备 GMAT 考 试 的 时 候, 还 专 门 背 过 闻 名 遐 迩 的 太 傻 单 词, 虽 然 我 知 道 那 是 针 对 GRE 的, 但 我 仍 然 希 望 它 在 GRE 上 创 造 的 奇 迹 可 以 让 冥 冥 中 无 形 力 量 保 护 我 在 GMAT 考 试 中 拿 到 高 分 突 然 回 想 起 几 年 前 的 那 些 和 我 熟 悉 的 ID, 他 们 现 在 都 怎 么 样 了 呢, 除 了 几 个 我 现 在 仍 偶 尔 联 系 的, 另 外 的 大 多 数 人 都 在 哪 里 呢? 突 然, 我 有 一 种 很 奇 怪 的 想 法 和 冲 动 : 为 什 么 我 不 找 太 傻 谈 谈 呢? 但 这 个 想 法 又 让 我 感 到 很 茫 然 太 傻, 作 为 太 傻 网 的 创 始 人 和 著 名 的 太 傻 单 词 的 编 者, 我 对 他 很 尊 敬 但 是 他 真 的 可 以 给 我 什 么 帮 助 吗? 而 且 听 说 他 是 学 生 物 的, 他 真 的 懂 金 融 吗? 当 然, 我 不 能 否 认, 太 傻, 在 留 学 领 域, 是 一 个 很 强 的 人, 至 少 以 往 的 新 闻 报 道 证 明 了 这 一 点 太 傻 在 大 学 时 代 的 辉 煌 不 下 于 我, 他 有 个 人 申 请 的 成 功 经 历, 他 后 来 事 业 发 展 上 也 让 人 瞩 目, 他 创 建 的 留 学 咨 询 中 心 据 说 也 很 有 名 可 是 我 一 向 对 这 种 咨 询 中 心 不 以 为 然, 我 也 很 赞 同 与 其 把 自 己 的 命 运 交 给 别 人 来 管 理 还 不 如 自 己 努 力 去 把 握 好 这 类 观 点, 我 对 很 多 论 坛 上 诸 如 要 不 要 找 中 介 这 样 的 问 题 的 一 向 持 这 种 观 点 更 何 况, 太 傻 的 架 子, 其 实 很 大 在 太 傻 这 么 多 年, 就 算 当 版 主 的 1 年 多, 论 坛 短 信 都 不 超 过 5 条, 直 接 的 交 流 更 是 几 乎 没 有, 好 像 在 一 次 论 坛 纠 纷 中, 当 我 站 出 来 指 责 某 个 总 版 主 处 理 问 题 不 当 的 时 候, 太 傻 在 千 呼 万 唤 始 出 来 之 后, 才 以 居 高 临 下 的 口 吻 对 我 的 评 论 做 出 一 些 简 单 的 总 结, 然 后 就 锁 贴 了 我 甚 至 担 心, 日 理 万 积 的 他 会 不 会 同 意 我 的 约 见, 对 于 我 的 请 求, 他 很 有 可 能 找 一 个 简 单 的 理 由 推 脱 掉 这 个 担 心 让 我 不 安 但 是, 我 内 心 又 渴 望 与 他 见 面 从 表 面 上 看, 我 是 一 个 很 要 强 的 人, 即 使 面 对 两 年 留 学 申 请 的 失 败 经 历, 我 仍 然 没 有 放 弃 自 信 心, 以 往 的 辉 煌 让 我 养 成 了 孤 芳 自 赏 的 心 态 但 我 渴 望 交 流, 渴 望 遇 见 一 个 真 正 可 以 指 导 我 的 人 我 想, 我 至 少 应 该 去 再 多 做 一 次 尝 试, 即 使 这 种 努 力 不 会 让 我 的 命 运 发 生 根 本 的 改 变 我 心 存 侥 幸, 或 许 还 有 一 些 机 遇 在 等 着 我 我 暗 想, 见 了 太 傻, 最 坏 的 结 局 也 不 过 被 他 冷 嘲 热 讽 一 番, 让 我 对 这 位 老 大 产 生 失 望 之 感, 但 我 也 不 会 因 此 而 损 失 什 么 找 到 太 傻, 其 实 不 是 一 件 很 麻 烦 的 事 情 网 上 有 太 傻 公 司 的 宣 传 页 面, 我 在 上 面 找 到 了 他 们 北 京 公 司 的 电 话 号 码, 然 后 拨 了 过 去, 他 的 前 台 回 答 说 : 陶 总 在 开 会 于 是, 我 给 他 的 前 台 留 了 言, 留 下 了 我 姓 什 名 谁, 因 何 事 而 找 他 我 知 道 他 们 前 台 的 反 应 是 很 职 业 化 的, 没 有 任 何 一 位 陌 生 人 的 电 话 可 以 被 直 接 接 进 老 板 的 办 公 室, 这 是 常 规, 而 老 板 开 会 是 搪 塞 陌 生 电 话 最 常 用 的 借 口 之 一 尽 管 有 足 够 的 心 理 准 备, 这 次 简 短 的 对 话 仍 让 我 感 觉 有 些 不 适 我 是 以 一 个 以 前 的 版 主 身 份 给 坛 主 打 电 话 讨 论 问 题, 但 前 台 电 话 中 传 来 的 陶 总 的 称 呼 让 我 觉 得, 我 们 之 间 的 身 份 发 生 的 巨 大 的 变 化, 即 从 太 傻 网 的 版 主 与 坛 主 关 系 变 成 了 现 实 中 的 业 务 往 来 关 系 这 种 感 觉 上 的 巨 大 落 差 让 我 恍 然 置 身 于 两 个 世 界! 我 在 忐 忑 不 安 中 等 着 太 傻 的 电 话 我 有 点 担 心, 如 果 他 不 回 电 话, 我 会 觉 得 自 己 很 冒 失, 甚 至 有 点 犯 傻 但 事 实 证 明 我 的 担 心 是 多 余 的 半 个 小 时 后, 电 话 铃 响 起, 果 真 是 太 傻 打 来 的! 他 在 电 话 中 报 上 自 己 的 姓 名, 然 后 解 释 刚 才 正 在 跟 员 工 开 会 这 几 句 话 也 是 很 职 业 化 的 辞 令, 但 是 直 觉 告 诉 我, 他 并 不 是 夸 夸 其 谈 和 盲 目 自 大 的 专 家 中 的 一 员 于 是 我 很 快 放 松 了 心 情 - 7 -

8 寒 暄 几 句 之 后, 我 简 要 地 告 诉 他 我 现 在 遇 到 的 问 题, 并 表 示 希 望 向 他 请 教 如 果 他 依 然 愿 意 和 我 交 谈 的 话 在 知 道 我 打 电 话 给 他 的 目 的 之 后, 电 话 的 那 头 沉 默 一 会, 大 概 是 10 秒 左 右 显 然, 太 傻 在 思 考 随 后, 他 告 诉 我, 如 果 我 答 应 他 三 个 条 件, 他 就 愿 意 和 我 继 续 谈 话, 并 设 法 帮 助 我 三 个 条 件 是 : 1. 谈 话 每 次 不 超 过 30 分 钟 如 果 我 觉 得 谈 话 有 帮 助, 并 愿 意 继 续 这 种 谈 话, 可 以 下 次 再 约 时 间 谈 但 是, 具 体 什 么 时 候 再 谈 话, 时 间 是 无 法 确 定 如 果 我 觉 得 谈 话 对 我 没 有 帮 助, 或 者 我 觉 得 继 续 谈 话 也 不 可 能 再 有 什 么 进 展, 就 不 用 预 约 下 次 谈 话 了, 这 样 可 以 节 省 双 方 的 时 间 2. 每 次 谈 话, 他 无 意 去 给 我 解 决 任 何 具 体 的 问 题, 他 希 望 帮 助 我 获 得 正 确 思 维 的 方 式, 而 不 是 所 谓 的 技 巧 或 者 经 验 3. 他 让 我 答 应, 在 整 个 留 学 季 度 结 束, 如 果 我 觉 得 和 他 的 谈 话 对 我 有 所 帮 助, 我 必 须 与 他 人 一 同 分 享 我 的 体 会, 并 写 一 篇 留 学 申 请 的 文 章, 在 太 傻 论 坛 发 表, 以 帮 助 更 多 的 人 说 实 话, 他 的 这 三 个 要 求, 第 一 个 最 合 我 的 心 意 我 从 来 都 厌 恶 那 种 漫 长 的 教 导 式 的 叙 说 和 讨 论, 也 讨 厌 看 那 种 长 篇 大 论 的 叙 述 经 验 和 经 历 的 文 章, 更 不 喜 欢 对 一 些 无 关 紧 要 的 细 节 进 行 反 复 争 论, 因 为 这 些 都 是 没 有 意 义 浪 费 时 间 的 东 西 要 是 谈 话 没 有 什 么 意 思, 当 然 就 应 该 马 上 停 止, 就 好 像 看 任 何 一 本 书, 如 果 你 觉 得 一 开 始 就 对 你 没 有 帮 助, 那 这 本 书, 十 有 八 九 是 就 算 你 耐 心 看 完 也 不 会 获 得 什 么 帮 助 的 第 二 个 要 求, 我 也 格 外 地 理 解 如 果 你 被 人 当 作 专 家 而 经 常 遇 到 请 教 问 题 者, 你 可 能 会 有 这 样 的 体 会, 那 就 是 你 经 常 要 为 一 些 无 关 紧 要 的 细 节 而 大 费 口 舌, 这 种 事 情 相 当 辛 苦, 但 实 际 意 义 不 大 我 做 版 主 的 时 候, 曾 经 有 个 人, 把 她 的 PS 的 每 一 个 词 语 拿 出 来, 结 合 同 义 词, 和 我 讨 论 到 底 用 哪 一 个 会 更 有 效 果 我 很 赞 赏 她 严 谨 的 精 神, 但 是 我 始 终 认 为 方 法 的 问 题 才 是 更 重 要 的 至 于 第 三 个 要 求, 对 我 一 点 问 题 都 没 有, 我 从 来 都 很 乐 意 帮 助 别 人, 我 也 愿 意 写 这 样 的 文 章 但 是, 我 也 有 疑 虑 : 我 和 太 傻 的 谈 话, 是 不 是 一 定 会 产 生 什 么 新 东 西? 也 许 我 只 会 和 他 谈 一 次, 我 就 失 望 了 如 果 真 的 出 现 这 种 局 面, 那 我 到 底 写 还 是 不 写 呢? 不 过, 太 傻 提 出 的 这 些 要 求 还 是 让 我 很 高 兴 至 少 我 有 这 样 的 感 觉 : 他 在 留 学 领 域 所 指 导 过 的 人, 肯 定 比 我 指 导 过 的 人 多 对 于 一 些 问 题 的 处 理, 他 肯 定 比 我 更 有 经 验 而 且, 我 很 高 兴, 太 傻 对 我 的 谈 话 的 要 求 很 重 视, 他 能 理 解 我 的 疑 虑, 并 且 他 也 知 道 我 对 于 留 学 的 了 解 程 度 我 有 理 由 相 信, 向 他 讨 教, 我 不 用 去 费 力 地 绕 弯 了, 而 是 可 以 直 切 入 主 题 我 暗 自 忖 度, 也 许, 一 次 谈 话 就 可 以 解 决 我 心 中 的 疑 问 呢 于 是 我 毫 不 犹 豫 地 答 应 了 他 的 这 三 个 要 求, 并 且 约 定 下 周 一 晚 上 七 点 在 国 贸 一 座 的 星 巴 克 见 面 在 之 后 的 一 年 时 间 中, 我 与 太 傻 总 共 有 过 十 次 谈 话, 最 长 的 一 次 不 到 25 分 钟, 最 - 8 -

9 短 的 只 有 3 分 钟 但 这 十 次 简 短 的 会 谈 却 成 为 我 一 生 中 最 难 忘 的 片 段 之 一 在 这 之 前, 我 永 远 不 会 相 信, 和 一 个 人 这 样 的 谈 话 会 这 样 大 的 改 变 我 的 生 活 在 结 束 每 一 次 谈 话 后, 和 太 傻 的 下 一 次 谈 话, 成 了 我 生 活 中 最 期 待 的 事 情, 尽 管 每 一 次 谈 话 都 那 么 短 暂 2005 年 的 8 月, 当 我 踏 入 哈 佛 的 校 园, 翻 开 人 生 崭 新 一 页 的 时 候, 我 由 衷 地 感 谢 太 傻, 太 傻 网, 以 及 和 太 傻 的 十 次 谈 话, 感 谢 他 给 我 的 帮 助 正 是 由 于 这 一 点, 你 才 能 读 到 这 本 书, 我 在 履 行 我 对 太 傻 作 出 的 承 诺, 也 在 实 践 我 曾 经 作 为 一 个 留 学 论 坛 版 主 对 所 有 朋 友 们 的 承 诺 帮 助 别 人 这 是 太 傻 网, 这 个 中 国 最 大 的 留 学 网 站 学 习 空 间, 一 贯 的 精 神, 也 是 我 写 这 本 书 的 原 因 所 在 和 太 傻 一 样, 我 希 望 每 一 个 读 这 本 书 的 人, 都 可 以 答 应 我 一 个 留 学 论 坛 曾 经 个 版 主, 这 本 书 的 作 者, 一 个 申 请 留 学 多 次 失 败 并 最 终 走 出 阴 影, 迎 接 新 生 的 阳 光 的 普 通 留 学 者 的 三 条 要 求 1. 注 重 去 建 立 科 学 的 思 维 方 式 而 不 必 专 注 于 解 决 的 具 体 途 径 这 是 一 本 很 特 别 的 书, 它 不 打 算 解 答 任 何 细 枝 末 节 的 问 题, 但 是, 它 可 以 教 给 如 何 确 立 思 维 方 法, 而 这 一 点 是 你 解 答 所 有 问 题 必 备 的 基 础 学 会 一 种 思 考 问 题 的 方 式, 比 获 得 任 何 答 案 有 价 值 的 多 有 一 些 核 心 的 问 题, 在 谈 话 中 可 以 找 到 直 接 的 答 案, 但 是, 大 多 数 问 题 需 要 你 在 阅 读 的 过 程 中 自 己 去 思 考 和 判 断 这 也 是 和 太 傻 十 次 谈 话 中 我 获 得 的 最 大 的 收 获, 太 傻 从 来 不 简 单 地 告 诉 你 一 个 答 案, 从 不 去 教 导 你 应 该 怎 么 做, 不 应 该 怎 么 做, 而 是 告 诉 你 如 何 思 考 这 个 问 题, 并 引 导 你 自 己 得 出 结 论 与 太 傻 的 谈 话 方 式 让 我 如 沐 春 风, 即 使 是 现 在 回 想 起 来, 我 依 然 有 这 种 感 觉 2. 学 会 独 立 思 考 / 判 断 而 不 是 一 味 的 模 仿 不 要 把 你 的 着 眼 点 局 限 于 某 一 专 业, 某 一 目 标, 或 者 背 景 这 本 书 不 仅 仅 是 想 告 诉 你 一 个 金 融 专 业 的 牛 人 怎 么 申 请 Harvard 的 案 例, 而 是 想 借 助 这 一 留 学 申 请 的 个 案 让 你 学 会 举 一 反 三 无 论 你 是 学 生 物 的 还 是 学 建 筑 的, 无 论 你 是 申 请 英 国 还 是 加 拿 大, 无 论 你 是 申 请 本 科 还 是 MBA, 你 肯 定 都 会 从 这 本 书 或 者 帮 助 这 本 书 也 不 是 留 学 申 请 的 入 门 读 物 关 于 如 何 入 门 的 材 料 你 可 以 去 浏 览 太 傻 论 坛 上 很 多 的 前 人 留 下 的 经 验, 这 本 书 的 目 的 是 帮 助 你 从 繁 杂 的 各 种 建 议, 指 导 和 信 息 中 摆 脱 出 来, 并 且 找 到 自 己 在 留 学 申 请 中 应 有 的 思 维 方 式 和 判 断 问 题 的 准 绳 3. 和 你 周 围 的 人 分 享 你 的 进 步 和 方 法, 而 不 是 封 闭 自 己 我 相 信, 每 一 个 人 从 这 本 书 中 获 得 的 收 获 肯 定 是 不 一 样 的, 每 一 次 阅 读 也 会 有 不 同 的 心 得 即 使 我 自 己, 这 本 书 的 作 者, 在 每 一 次 回 顾 当 初 的 谈 话 内 容 时, 也 往 往 会 有 新 的 感 受 有 些 内 容 我 以 前 没 有 理 解 而 现 在 理 解 了, 有 些 内 容 我 以 前 理 解 只 能 理 解 一 部 分, 但 我 现 在 能 完 全 理 解 了 因 此, 我 相 信, 当 你 每 读 一 次 这 些 文 字, 在 你 留 学 申 请 的 不 同 的 阶 段, 肯 定 会 有 不 同 的 感 悟, 那 么 去 任 何 一 个 留 学 人 群 聚 集 的 地 方, 去 分 享 这 种 感 悟, 也 从 别 人 那 里 获 取 进 一 步 的 建 议 和 更 丰 富 的 经 验 我 相 信, 太 傻 论 坛, 之 所 以 有 今 天 的 成 功, 就 是 因 为 他 的 分 享 和 互 助 的 精 神, 还 有 对 所 有 人 完 全 开 放 的 态 度, 让 我 们 抛 开 所 有 互 相 的 成 见 和 质 疑, 丢 弃 所 有 狭 隘 的 思 想 和 念 头, 真 心 的 去 帮 助 这 些 需 要 帮 助 的 人, 毕 竟, 我 们 都 是 同 路 人! 最 后, 这 本 书 在 写 作 过 程 受 到 了 我 众 多 的 朋 友, 同 事, 和 网 友 的 鼓 励, 她 我 日 以 继 夜 的 完 成 了 这 本 书, 使 这 本 书 可 以 及 时 与 大 家 见 面 我 当 然 也 要 感 谢 太 傻, 尽 管 他 总 是 谦 逊 地 说 他 给 我 的 帮 助 其 实 是 微 乎 其 微 的, 他 说 一 直 都 是 我 自 己 在 帮 助 自 己, 但 是 我 从 - 9 -

10 内 心 深 处 感 激 他 那 些 微 乎 其 微 的 指 点, 就 好 像 他 在 太 傻 网 作 的 事 情, 同 样 的 如 他 所 言, 微 乎 其 微, 但 是, 却 造 福 了 整 整 一 代 留 学 生 我 最 后 要 感 谢 太 傻 网 所 有 批 评 我, 帮 助 我, 指 引 我 成 长 和 进 步 的 Taishaer, 我 在 未 来 所 取 得 的 任 何 成 就, 都 归 功 于 你 们 的 教 导, 我 也 会 把 我 很 高 兴 得 去 帮 助 每 一 个 和 我 一 样 努 力 中 的 人 们 所 有 在 留 学 申 请 过 程 中 努 力 的 人 们, 相 信 你 所 有 的 努 力, 都 会 换 来 丰 硕 的 果 实 祝 你 们 好 运 Jim

11 目 录 NO.1 误 区 留 学 申 请 的 迷 雾 NO.2 本 质 正 确 的 认 识 留 学 申 请 NO.3 定 位 认 识 你 自 己 NO.4 超 越 提 升 个 人 竞 争 力 的 实 际 途 径 NO.5 真 相 信 息 的 理 性 分 析 NO.6 推 销 沟 通 决 定 一 切 NO.7 追 踪 永 不 放 弃 的 不 懈 努 力 NO.8 学 习 从 失 败 中 获 得 成 长 NO.9 五 课 从 美 国 签 证 中 学 习 竞 争 的 素 质 NO.10 DIY 自 己 把 握 自 己 的 命 运

12 NO.1 误 区 留 学 申 请 的 迷 雾 周 一 的 晚 上 七 点, 我 提 前 10 分 钟 到 达 了 约 定 的 谈 话 的 地 点, 国 贸 一 座 的 星 巴 克 这 个 地 方 是 太 傻 提 议 的, 我 也 认 为 这 是 最 好 的 谈 话 环 境 每 天 傍 晚 的 时 候, 在 这 里 人 谈 话 的 都 很 多, 虽 然 有 些 喧 闹, 但 并 不 妨 碍 谈 话 的 良 好 氛 围 我 在 星 巴 克 转 了 一 圈, 很 容 易 地 找 到 了 我 的 目 标 太 傻 已 经 到 了, 他 正 坐 在 角 落 里 的 一 个 沙 发 上 翻 阅 杂 志 现 在 回 想 起 来, 感 到 有 些 不 可 思 议 两 个 从 未 见 过 面, 彼 此 间 也 没 有 见 过 对 方 的 照 片 的 人, 居 然 毫 不 费 力 地 找 到 了 对 方 当 时, 我 几 乎 毫 不 怀 疑 那 就 是 太 傻 说 实 话, 一 开 始, 我 对 太 傻 是 否 有 能 力 改 变 我 的 现 状 并 未 抱 太 大 的 期 望 如 果 从 这 次 谈 话 中 我 并 没 有 得 不 到 实 质 性 的 帮 助, 那 就 全 当 是 普 通 的 聊 天 好 了 至 少 借 这 次 机 会, 也 算 是 一 睹 坛 主 的 庐 山 真 面 目 毕 竟, 我 做 留 学 版 的 版 主 已 经 做 了 相 当 长 的 时 间 了, 其 间 自 己 有 2 次 完 整 地 申 请 的 经 验, 同 时 又 在 一 家 世 界 顶 尖 的 公 司 工 作 了 1 年 多, 在 这 其 中 我 遇 到 了 无 数 的 留 学 申 请 的 人, 也 见 过 了 很 多 的 牛 人 并 和 他 们 谈 话 过, 我 一 向 比 较 自 信 的 认 为, 真 正 能 够 帮 助 我 和 指 导 我 的 人 真 的 不 多 了 以 往 类 似 的 几 次 经 验, 当 我 虚 心 的 去 请 教 并 且 交 谈 的 结 果, 结 果 都 很 不 约 而 同 的 成 为 了 我 反 客 为 主, 给 了 对 方 很 多 建 议 而 在 同 几 个 顶 着 留 学 专 家 头 衔 的 人 的 谈 话 和 参 加 的 一 些 留 学 讲 座, 更 是 异 常 的 乏 味 和 无 聊 这 些 竭 力 吹 嘘 的 培 训 课 程 和 留 学 咨 询 或 者 中 介 的 人 员, 要 么 就 是 搬 弄 一 些 没 有 任 何 意 义 的 概 念 ( 比 如 3C 法 则,SWOT 原 理 ), 要 么 就 是 极 力 吹 嘘 一 些 所 谓 的 案 例 对 此 我 都 已 经 习 以 为 常 了, 见 怪 不 怪 了 当 然, 我 也 在 不 断 地 提 醒 自 己 : 如 果 我 真 的 什 么 都 懂 的 话, 就 不 会 在 这 个 阶 段 感 到 困 惑 和 迫 切 需 要 帮 助 了, 也 不 会 主 动 和 太 傻 联 系 现 在 的 我 正 处 于 个 人 职 业 发 展 的 十 字 路 口, 今 天 的 谈 话, 如 果 能 帮 助 我 确 定 未 来 是 不 是 该 继 续 准 备 留 学 申 请, 我 就 应 该 感 到 很 满 足 了 你 要 虚 心, 要 加 油 去 实 现 自 己 的 梦 想 我 不 断 的 鞭 策 自 己, 不 管 怎 么 样, 太 傻 是 太 傻 网 的 创 始 人, 是 太 傻 留 学 咨 询 中 心 的 最 高 执 行 官, 在 中 国, 各 地 的 留 学 的 人 都 在 从 他 那 里 受 益, 听 听 他 的 建 议, 肯 定 不 会 有 坏 处 的, 他 能 抽 出 时 间 来 和 你 谈 话, 你 应 该 感 到 幸 运 才 对! 就 是 抱 着 这 样 的 矛 盾 的 心 态, 我 坐 到 了 太 傻 的 对 面 闲 聊 了 几 分 钟, 我 们 开 始 进 入 正 题 Jim, 我 们 的 时 间 都 很 宝 贵, 为 了 充 分 的 利 用 时 间, 我 想 我 们 需 要 制 订 几 条 简 单 的 规 则 所 以, 刚 才 在 我 等 你 的 时 候, 随 便 写 了 些, 你 看 看 他 把 一 张 铅 笔 写 的 便 签 递 给 我, 上 面 写 着 几 条 简 单 的 规 则 : 谈 话 的 基 本 原 则 不 要 在 意 身 份 的 问 题, 就 当 成 随 便 的 聊 天 好 了

13 实 话 实 说, 不 要 有 任 何 的 顾 虑 尽 量 简 短, 不 要 怀 疑 对 方 的 理 解 能 力 我 喜 欢 这 样 的 方 式, 我 说, 而 且 我 可 以 做 到, 那 么 我 们 开 始 吧 好 吧 太 傻 说, 首 先, 你 告 诉 我, 你 这 次 和 我 谈 话, 最 想 解 决 的 问 题 是 什 么 呢? 我 想 知 道 我 说, 在 两 次 留 学 申 请 失 败 之 后, 我 到 底 是 不 是 应 该 在 今 年 再 继 续 申 请? 太 傻 笑 着 说 : 你 以 前 是 做 版 主 的 要 是 有 人 问 你 同 样 的 问 题, 你 会 怎 样 回 答 呢? 我 会 反 问 他 我 毫 不 犹 豫 的 回 答 道, 要 是 你 继 续 申 请, 你 会 在 哪 些 地 方 做 和 以 前 不 一 样 的 事 情 呢? 或 者, 你 会 在 什 么 方 面 改 进 呢? 那 么 对 方 一 般 都 会 怎 么 回 答 呢? 太 傻 接 着 问 我 想 了 想, 他 们 会 谈 到 自 己 以 前 申 请 中 犯 的 一 些 小 的 错 误, 比 如 材 料 寄 的 时 间 迟 了, 或 者 没 有 对 教 授 的 某 一 封 信 及 时 回 复, 或 者 自 己 把 选 校 的 范 围 定 的 太 狭 窄, 等 等 其 实, 这 些 都 是 非 常 事 务 性 的 细 节, 就 算 这 个 申 请 者 下 次 把 这 些 问 题 都 解 决 了, 也 不 会 带 来 本 质 性 的 变 化 说 实 话, 我 在 留 学 领 域 这 么 久 了, 大 部 分 人 申 请, 或 者 说 绝 大 部 分 人 申 请 都 是 在 碰 运 气, 也 许 他 下 次 改 进 了 一 些 方 面, 比 如 和 教 授 套 磁 积 极 了 一 些, 碰 巧 一 个 教 授 对 他 有 好 感, 于 是 录 取 了, 他 在 之 后 会 和 每 一 个 传 授 他 的 经 验, 套 磁 是 申 请 中 最 重 要 的 环 节, 说 不 定 会 有 一 片 文 章 出 来, 标 题 叫 作 我 的 套 磁 经 验 但 是 事 实 上, 每 年 留 学 申 请 有 很 多 人 成 功 了, 有 很 多 人 失 败 了, 但 是 几 乎 所 有 的 人 都 是 在 碰 运 气 罢 了, 运 气 好 的, 录 取 了, 运 气 不 好 的 就 什 么 都 没 有 拿 到 一 个 人 在 留 学 申 请 失 败 后, 往 往 会 很 虚 心 的 总 结 经 验, 但 是, 他 们 中 大 多 数 人 其 实 并 不 明 白 为 什 么 留 学 失 败 了, 他 们 最 大 的 问 题 在 于, 太 过 分 的 关 注 一 些 细 节 而 把 最 重 要 的 东 西 给 丢 失 了 那 当 你 自 己 面 对 这 样 的 问 题, 你 会 怎 么 回 答 呢? 太 傻 敏 捷 而 且 问 题 很 尖 锐, 你 既 然 清 楚 几 乎 所 有 的 人 在 犯 什 么 样 的 错 误, 那 么 你 在 申 请 之 前 也 肯 定 有 意 识 地 回 避 了 此 类 错 误, 但 是, 你 还 是 失 败 了 那 么, 如 果 你 明 年 重 新 申 请, 你 会 采 取 什 么 新 的 措 施? 我 说 : 我 来 找 你 的 谈 话, 就 是 想 在 这 方 面 寻 求 突 破 我 虽 然 对 留 学 很 有 经 验, 并 且 清 楚 地 知 道 每 一 步 要 做 什 么, 怎 么 做, 以 及 要 注 意 什 么 问 题 但 是, 我 如 果 明 年 重 新 申 请, 充 其 量 只 是 把 一 些 细 节 考 虑 得 更 充 分, 却 不 会 有 实 质 性 的 变 化, 因 为 我 以 前 已 经 尽 可 能 地 朝 最 好 的 方 向 努 力 下 一 次 申 请, 其 实 我 和 其 他 人 都 一 样 在 碰 运 气 说 实 话, 我 并 不 知 道 我 该 做 什 么 才 能 改 变 我 的 现 状 我 不 想 像 其 他 人 那 样 去 碰 运 气, 但 是, 我 不 知 道 到 底 是 我 那 个 地 方 没 有 做 好, 或 者 还 有 什 么 技 巧 我 没 有 使 用 一 句 话, 何 从 上 改 变 现 状 谈 话 进 行 到 这 一 步, 太 傻 显 得 很 有 兴 趣 他 说 : 很 明 显, 你 和 我 大 多 数 的 谈 话 对 象 很 不 一 样, 你 对 留 学 懂 得 很 多 说 实 话, 我 现 在 很 少 能 见 到 像 你 这 样 能 客 观 评 价 留 学 申 请 的 人 了 即 使 大 家 都 知 道 自 己 的 问 题, 但 是, 几 乎 是 每 个 人 都 带 有 随 大 流 的 心 态 : 既 然 大 家 都 这 么 做, 那 么 我 也 这 么 做, 肯 定 不 会 有 什 么 问 题 即 使 失 败 了, 申 请 者 也 通 常 会 把 自 己 的

14 经 历 整 理 好 了, 去 跟 别 人 的 成 功 进 行 比 较, 然 后 以 彼 此 间 的 差 距 为 借 口, 给 自 己 的 失 败 一 个 说 法 真 正 能 够 像 你 这 样 反 思 的 人 已 经 很 少 了, 这 应 该 归 功 于 你 有 过 当 版 主 的 经 历 吧! 他 停 顿 了 一 下, 接 着 说 但 是, 很 明 显, 你 的 反 思 还 不 够 深 入 透 彻, 否 则, 你 也 不 会 遇 到 现 在 的 困 境 当 然, 由 于 你 的 经 历 你 的 目 标 和 大 多 数 人 不 一 样, 所 以 你 所 遇 到 的 问 题 也 很 特 别, 内 心 的 矛 盾 也 更 突 出 比 如, 其 他 背 景 的 人 要 是 拿 到 排 名 70 的 金 融 半 奖, 他 会 很 高 兴 地 接 受, 但 是 你 会 认 为 这 是 一 种 失 败, 就 是 因 为 你 的 目 标 比 别 人 更 高 我 非 常 乐 意 帮 助 你 重 新 申 请 建 立 一 些 全 新 的 思 维 方 式, 但 这 些 东 西 只 是 一 种 思 维 的 方 法, 不 一 定 保 证 你 实 现 你 的 目 标 事 实 上, 没 有 任 何 人 可 以 给 你 提 供 这 种 保 障, 你 需 要 自 己 去 理 解, 并 且 自 己 去 实 践 但 是 我 相 信, 你 的 申 请 肯 定 会 发 生 巨 大 的 变 化 随 后, 太 傻 又 说 : 首 先, 我 们 先 来 看 看, 你 以 前 是 怎 么 做 留 学 申 请 的 在 你 的 两 次 留 学 申 请 中, 到 底 做 过 什 么 事 情, 做 事 的 重 点 又 放 在 什 么 方 面 你 简 要 地 总 结 一 下 吧! 在 接 下 来 的 10 分 钟 里, 我 以 尽 可 能 简 明 的 语 言 描 述 了 我 前 两 次 申 请 的 经 历 : 2003 年 秋 季 的 入 学 申 请, 我 的 申 请 目 标 定 得 比 较 高 一 些 美 国 大 学 TOP20 的 金 融 学 全 奖 事 实 上, 那 个 时 候 我 已 经 非 常 清 楚 金 融 学 申 请 奖 学 金 的 难 度,TOP20 的 大 学 的 金 融 学 申 请 更 是 竞 争 惨 烈 这 也 是 美 国 人 自 己 申 请 的 热 门 专 业, 一 些 欧 洲 国 家, 比 如 英 国, 法 国 等 国 家 的 申 请 者 也 很 多, 他 们 以 自 己 的 实 力, 在 竞 争 中 占 有 优 势 地 位 这 些 国 家 的 金 融 发 展 体 系 完 善, 大 部 分 申 请 者 都 在 金 融 领 域 具 有 很 强 的 竞 争 力 申 请 金 融 专 业 的 中 国 学 生 的 人 数 相 对 较 少, 很 多 原 先 学 金 融 专 业 的 中 国 学 生 在 了 解 到 他 们 在 申 请 奖 学 金 以 及 被 录 取 方 面 处 于 劣 势 之 后, 通 常 都 转 而 去 申 请 经 济 学 专 业, 有 工 作 经 验 的 人 则 去 申 请 MBA 因 此, 金 融 学 录 取 的 除 了 金 融 学 博 士 之 外, 很 少 有 中 国 学 生 申 请 TOP20 成 功 的 例 子 有 至 少 一 半 的 TOP20 大 学, 金 融 专 业 上 近 三 年 都 没 有 录 取 中 国 学 生 而 那 几 个 被 录 取 的 人, 我 都 通 过 各 种 途 径 联 系 过 他 们 要 么 有 至 少 3 年 以 上 的 金 融 工 作 经 历, 要 么 就 是 在 录 取 他 的 学 校 有 一 定 关 系 奖 学 金 很 高, 可 是 是 能 被 录 取 已 经 是 难 上 加 难, 能 获 得 奖 学 金 者 更 是 凤 毛 麟 角 我 在 确 定 我 第 一 次 申 请 目 标 的 时 候, 已 经 把 这 些 问 题 了 解 得 很 清 楚 了, 也 做 好 了 充 分 的 心 理 准 备 因 此 可 以 说, 最 后 的 结 果 虽 然 让 我 吃 惊, 但 换 个 角 度 想, 其 实 也 在 预 料 之 中 毕 竟, 一 个 没 有 实 际 工 作 经 验 的 人, 不 管 背 景 多 么 好, 都 是 没 有 强 大 竞 争 力 的 这 种 状 况, 不 只 是 金 融 专 业 所 特 有, 任 何 一 个 专 业 都 是 如 此 本 科 毕 业 后 直 接 申 请 永 远 是 处 于 劣 势, 除 非 你 在 本 科 学 习 期 间 成 绩 特 别 优 异, 或 者 你 在 学 习 期 间 已 经 做 了 很 多 有 实 际 应 用 价 值 的 研 究 工 作, 并 且 你 的 研 究 成 果 与 那 些 从 事 实 践 工 作 者 的 水 平 相 当, 甚 至 超 过 了 他 们 第 一 次 申 请, 我 的 目 标 很 明 确, 就 是 冲 击 最 高 目 标 我 努 力 克 服 自 己 在 职 业 经 验 上 的 劣 势, 并 且 突 出 自 己 个 人 校 园 背 景 的 工 作 经 验, 其 中 我 特 别 强 调 了 自 己 曾 在 国 际 辩 论 大 赛 上 获 奖 我 尝 试 着 用 这 些 与 众 不 同 的 细 节 打 动 美 国 的 学 校, 最 大 限 度 地 说 明 自 己 的 发 展 潜 力, 希 望 借 此 增 加 我 的 竞 争 力 当 然, 如 果 申 请 失 败, 我 打 算 马 上 进 入 一 家 世 界 500 强 的 公 司 从 事 金 融 方 面 的 实 际 工 作, 并 在 2004 年 秋 季 的 入 学 申 请 中 再 次 冲 击 最 强 当 我 定 下 个 人 目 标 的 时 候, 几 乎 每 一 个 人 熟 悉 我 的 人 都 认 为 这 个 方 案 万 无 一 失, 加 上 我 所 有 的 硬 件 背 景, 如 我 在 GMAT,TOEFL,GPA 等 方 面 都 没 有 任 何 缺 陷, 所 以 大 家 都 相 信, 就 像 我 以 前 取 得 的 那 些 令 人 眩 目 的 成 绩 一 样, 我 将 再 次 创 造 奇 迹

15 于 是 我 信 心 百 倍 地 准 备 所 有 的 东 西, 尤 其 是 我 的 PS 推 荐 信 和 简 历 我 的 PS 数 易 其 稿, 找 到 最 专 业 的 英 文 教 授 逐 一 修 改, 并 且 与 众 多 已 经 在 海 外 留 学 的 师 兄 师 姐 反 复 讨 论, 根 据 不 同 的 学 校 的 不 同 要 求 反 复 修 改 我 还 找 专 门 的 文 书 写 作 公 司 写 过 两 个 版 本 的 PS 在 推 荐 信 方 面, 我 找 到 最 牛 的 人 和 最 熟 悉 我 的 人, 写 成 推 荐 信 6 封, 其 中 一 封 是 中 国 金 融 领 域 的 元 老 写 的, 一 封 是 银 监 会 的 副 总 写 的, 一 封 出 自 一 家 世 界 500 强 的 金 融 公 司 的 大 中 华 区 总 裁 的 笔 下 余 下 的 三 封 推 荐 信, 分 别 由 我 就 读 本 科 时 所 在 学 校 的 教 授 院 长 和 我 的 指 导 老 师 写 成 在 申 请 哪 几 所 学 校 的 问 题 上, 我 找 到 TOP20 每 个 学 校 金 融 专 业 学 习 的 中 国 人, 他 们 中 有 硕 士, 有 博 士, 有 助 教, 还 有 教 授 这 些 人 非 常 了 解 这 些 学 校 每 年 招 生 实 际 人 数, 招 生 的 风 格, 审 核 程 序, 以 及 对 中 国 学 生 的 态 度 和 奖 学 金 的 发 放 的 可 能 性, 他 们 为 我 的 申 请 提 供 了 详 实 可 信 的 第 一 手 宝 贵 资 料 在 他 们 的 帮 助 下, 我 还 弄 到 了 那 些 在 申 请 程 序 中 起 决 定 作 用 者 的 联 系 方 式, 我 甚 至 知 道 了 这 些 人 的 性 格 特 点, 以 及 与 他 们 交 往 时 需 要 特 别 注 意 哪 些 细 节 无 论 是 在 材 料 包 装, 成 绩 寄 送 时 间, 学 校 联 系 方 式, 以 及 申 请 的 每 一 个 细 节, 我 都 竭 尽 全 力 做 到 一 丝 不 苟 11 月 份, 我 将 材 料 全 部 完 成, 并 且 及 时 寄 出, 并 且 开 始 了 和 教 授 的 进 一 步 套 磁 事 实 上, 我 从 9 月 份 开 始, 就 已 经 和 教 授 联 系 了 然 而, 我 邮 出 的 大 部 分 邮 件 如 泥 牛 入 海, 音 讯 全 无 只 有 一 小 部 分 教 授 热 情 回 复, 这 让 我 获 得 了 一 点 点 安 慰 与 教 授 以 及 学 校 的 联 系, 占 用 了 我 后 期 大 量 的 时 间 和 精 力 这 一 时 期, 我 把 大 量 的 精 力 都 放 在 研 究 教 授 论 文 方 面 2003 年 4 月, 我 基 本 知 道 了 所 有 的 结 果 : 除 了 两 个 学 校 给 了 我 AD, 其 他 的 学 校 都 拒 绝 了 我 的 申 请, 基 本 的 理 由 都 是 我 的 专 业 背 景 不 具 备 强 大 竞 争 力 当 然, 这 些 话 不 是 写 在 给 我 的 回 信 上 的, 而 是 我 直 接 打 电 话 问 院 系 主 任 得 到 的 结 果, 他 们 都 告 诉 我, 金 融 学 是 一 个 竞 争 很 激 烈 的 专 业, 建 议 我 在 申 请 前 最 好 有 一 些 工 作 背 景 从 2003 年 3 月, 我 就 已 经 开 始 在 一 家 世 界 500 强 的 公 司 实 习 了, 之 后 也 正 式 成 为 这 家 公 司 的 员 工 我 清 楚 地 知 道 我 之 前 申 请 失 败 的 原 因 所 在, 并 开 始 全 力 弥 补 不 足 我 积 极 地 工 作, 如 饥 似 渴 的 学 习 专 业 领 域 的 知 识, 积 累 实 际 操 作 经 验 我 所 在 的 公 司 给 了 我 非 常 好 的 发 展 环 境, 使 我 有 机 会 参 与 到 事 务 性 的 实 际 操 作 中 我 的 同 事 老 板 都 知 道 了 我 的 目 标, 并 鼓 励 我 继 续 为 留 学 而 努 力 2003 年 8 月 我 重 考 TOEFL, 再 次 获 得 高 分, 我 的 自 信 又 树 立 起 来 了 于 是, 我 正 式 开 始 了 2004 年 秋 季 入 学 的 申 请 这 次 我 降 低 了 学 校 标 准, 把 目 标 改 为 前 50, 实 际 前 20 的 申 请 6 所,20-50 申 请 了 6 所,50 之 后 申 请 2 所 我 告 诉 自 己, 奖 学 金 太 不 现 实 了, 只 要 TOP5 的 给 我 AD, 我 就 会 接 受 至 于 其 他 的 学 校, 我 尽 量 争 取 半 奖 在 上 一 次 的 申 请 过 程 中, 我 积 累 了 不 少 经 验, 在 此 基 础 上, 我 继 续 研 究 如 何 能 被 录 取 我 把 自 己 半 年 多 工 作 的 经 验 总 结 一 下, 写 进 我 新 的 文 书, 让 它 更 充 实 同 时, 我 在 申 请 学 校 教 授 的 研 究 领 域 和 我 的 实 际 工 作 之 间 找 到 了 一 个 结 合 点, 把 这 些 细 节 作 充 分 的 描 述 我 同 样

16 积 极 地 和 学 校 教 授 联 系, 获 取 所 有 的 第 一 手 资 料, 以 此 为 依 据, 及 时 调 整 我 的 申 请 资 料, 以 便 让 它 更 能 吸 引 校 方 的 注 意 从 2003 年 的 9 月 到 12 月, 我 在 工 作 和 申 请 过 程 中 耗 尽 了 精 力, 每 天 最 多 只 睡 5 个 小 时 我 告 诉 我 自 己 : 一 定 要 成 功, 否 则 其 实, 我 当 时 想 不 出 否 则 应 该 怎 样 在 我 的 座 右 铭 中 YOU CAN GET IT IF YOU REALLY WANT!, 我 的 确 找 不 到 更 加 努 力 应 该 怎 样 做 我 相 信, 在 中 国 做 申 请 的 人, 不 可 能 有 几 个 比 我 更 加 努 力, 他 们 中 大 部 分 申 请 的 是 生 物, 物 理, 化 学,EE,CS, 经 济, 教 育 专 业 对 于 这 些 专 业, 我 相 信 只 要 有 我 付 出 现 在 10% 的 努 力, 就 可 以 获 得 他 们 所 追 求 的 结 果 但 是, 我 不 想 转 换 专 业 方 向, 因 为 我 相 信 自 己 是 最 优 秀 的, 无 论 在 哪 个 领 域, 我 都 不 会 因 为 目 标 的 艰 巨 而 降 低 标 准 我 相 信 自 己 的 努 力 会 换 来 成 功, 从 小 学, 到 中 学, 到 大 学, 到 工 作, 这 条 原 则, 一 直 激 励 着 我 去 追 求 梦 想 的 最 高 境 界 我 甚 至 不 知 道 该 如 何 定 义 第 二 次 的 申 请 结 果 从 表 面 上 看, 似 乎 好 多 了,TOP20 的 学 校, 我 申 请 的 6 所, 有 4 个 AD, 后 面 的 学 校 给 了 4 个 AD,2 个 半 奖, 当 我 看 到 最 后 一 个 TOP20 的 学 校 的 结 果 时, 我 就 知 道 自 己 还 是 失 败 了 我 为 我 自 己 定 的 目 标 而 自 豪, 但 这 种 目 标 无 法 达 到, 这 又 让 我 苦 恼 于 是, 我 陷 入 了 迷 茫 之 中 我 真 的 像 我 当 初 想 象 得 那 么 优 秀 吗? 的 是 正 确 也 就 是 知 足 者 常 乐? 但 是, 我 知 道, 我 不 能 这 样 去 逃 避, 我 应 该 去 面 对 问 题 肯 定 是 我 哪 里 出 了 问 题, 问 题 肯 定 有 解 决 的 办 法 那 么, 问 题 究 竟 出 在 哪 里 呢? 解 决 问 题 的 办 法 又 在 哪 里 呢? 说 到 这 里 的 时 候, 我 十 分 灰 心 丧 气, 那 种 LOSER 的 感 觉 又 回 来 了 其 实, 我 此 时 更 想 的 是, 如 果 我 真 的 做 错 了 什 么, 太 傻 一 直 耐 心 地 倾 诉 表 情 十 分 平 静 在 听 完 我 的 故 事 之 后, 他 说 : 其 实, 你 是 一 个 很 出 色 的 人, 相 信 这 一 点, 不 要 放 弃 你 留 学 的 梦 想, 你 肯 定 会 成 功 的 我 始 终 相 信, 努 力 和 成 功 是 划 等 号 的 定 理 功 可 是, 首 先 你 要 确 保 你 的 努 力 方 向 是 正 确 的 这 一 点 很 关 键, 它 可 以 让 你 避 免 做 无 用 不 会 我 立 即 反 驳 道, 我 坚 信 这 一 点, 也 许 我 对 于 某 些 细 节 没 有 处 理 得 尽 善 尽 美, 但 是 我 不 会 在 方 法 上 犯 什 么 错 误, 的 专 业 性 更 我 参 考 了 所 有 专 业 的 意 见 太 傻 继 续 说 : 我 不 是 那 个 意 思 我 不 是 在 质 疑 你 在 申 请 方 面 做 的 工 作 事 实 上, 你 对 留 学 的 认 识 水 平 已 经 做 得 超 乎 想 象 的 好 了 我 相 信, 你 在 留 学 版 上 曾 经 指 导 过 的 那 些 人 肯 定 都 受 益 于 你 在 一 些 实 际 的 操 作 上, 你 很 有 经 验 比 如, 在 采 取 哪 种 手 段 去 联 系 学 校 的 各 种 人 联 系 上, 以 及 收 集 信 息 的 方 法 和 对 信 息 的 处 理 上, 你 算 是 达 到 了 超 专 家 水 平 在 留 学 申 请 过 程 中, 我 能 够 在 自 己 申 请 的 学 校 及 相 关 专 业 上 找 到 可 以 密 切 联 系 的 人, 这 在 一 定 程 度 上 得 力 于 我 广 泛 的 交 际 圈 我 对 这 一 点 颇 为 自 诩 然 而, 那 太 傻 所 说 的 我 的 方 法 问 题, 到 底 是 指 什 么 呢? 我, 一 个 经 验 丰 富 的 留 学 版 版 主, 还 有 什 么 我 不 知 道 的 东 西 吗? 我 疑 惑 了 太 傻 似 乎 继 续 说 道 :

17 比 如, 你 可 以 考 虑 这 样 一 个 问 题, 你 对 于 留 学 申 请 的 知 识, 都 是 从 哪 里 来 的 呢 我 仍 旧 没 有 明 白 太 傻 的 意 思, 就 问 他 : 你 所 说 的 留 学 申 请 知 识, 是 指 什 么? 是 说 申 请 学 校 的 技 巧 吗? 他 没 有 直 接 回 答 我 的 问 题, 而 是 换 了 个 角 度, 继 续 说 道 : 每 一 种 事 业, 都 可 以 视 为 一 个 知 识 体 系 比 如 你 学 的 金 融 专 业, 需 要 先 学 各 种 基 础 知 识, 掌 握 基 本 的 概 念, 然 后 构 架 知 识 的 基 础 结 构, 然 后 再 一 点 一 点 地 添 加 内 容, 最 后 经 过 实 践, 形 成 完 整 的 体 系 既 然 留 学 申 请 也 是 一 项 需 要 花 较 长 时 间 完 成 的 事 情, 那 么 它 也 会 有 自 己 的 基 础 知 识 体 系 如 果 不 系 统 地 了 解 这 些 知 识 体 系, 你 又 如 何 能 断 定 你 对 留 学 知 识 的 了 解 是 正 确 的 呢? 如 果 你 所 有 关 于 留 学 知 识 的 信 息 来 源 都 是 混 杂 的, 不 真 实 的, 或 者 非 系 统 化 的, 你 如 何 能 保 证, 你 基 于 这 些 知 识 系 统 的 工 作 都 是 正 确 的 呢? 你 如 果 连 基 础 知 识 体 系 都 不 能 保 障, 你 如 何 保 障 你 留 学 申 请 是 万 无 一 失 的 呢? 我 沉 默 了 我 感 觉 太 傻 的 话, 和 其 他 人 告 诉 我 的 话, 有 着 本 质 的 区 别 我 隐 隐 有 种 预 感, 这 次 谈 话, 将 会 彻 底 改 变 我 太 傻 继 续 他 的 讲 解, 我 第 一 次 有 了 受 教 的 感 觉 比 如, 太 傻 说, 谁 告 诉 你 留 学 申 请 文 书 是 很 重 要 的? 它 真 的 很 重 要 吗? 难 道 文 书 不 是 最 重 要 的 吗? 是 谁 告 诉 我 文 书 是 最 重 要 的 呢? 我 疑 惑 了, 然 而 就 是 一 刹 那 间, 我 有 一 种 醍 醐 灌 顶 的 感 觉, 而 且 至 今 仍 记 得 那 种 感 觉 我 曾 经 自 以 为 豪 的 留 学 经 验, 就 崩 溃 了, 我 的 耳 朵 里 发 出 嗡 嗡 的 轰 鸣, 我 感 到 有 无 数 的 话 要 说, 但 是 说 不 出 来 是 的! 是 的! 是 的! 谁 告 诉 我 这 些 概 念 的? 从 整 个 流 程 而 言, 我 虽 然 熟 悉 留 学 的 整 个 程 序, 但 是 无 数 的 细 节 是 难 以 把 握 的, 它 们 多 变, 考 验 着 每 一 个 人 的 能 力 就 好 像 我 们 对 世 界 的 认 识 那 样, 倘 若 只 依 靠 经 验 性 来 认 识 世 界, 难 免 会 得 出 荒 谬 的 结 论 因 为, 我 们 不 能 说 只 要 我 活 在 这 个 世 界 上, 就 可 以 完 全 理 解 这 个 世 界 我 确 实 有 留 学 的 知 识, 而 且 知 识 还 不 少 但 是, 这 些 知 识 大 多 数 来 源 于 不 知 姓 名 的 前 人 的 经 验, 他 们 是 他 们 一 年 一 年 的 将 这 些 经 验 口 口 相 传, 并 散 播 开 来, 逐 渐 成 了 几 乎 是 所 有 人 对 于 留 学 的 这 些 东 西 就 好 像 一 些 根 深 蒂 固 的, 约 定 俗 成 的 东 西, 在 我 们 脑 海 中 生 根, 从 我 们 接 触 留 学 的 第 一 天 起, 就 被 这 些 概 念 所 教 导, 因 此 很 少 有 人 对 这 些 东 西 去 产 生 怀 疑 就 好 像 你 在 中 世 纪 时 期 告 诉 民 众 地 球 是 圆 的, 而 每 个 人 都 会 嘲 笑 你 一 样 事 实 上 我 们 每 个 人 多 是 以 先 入 为 主 的 方 式 了 解 留 学 的 先 前 那 些 约 定 俗 成 的 法 则, 以 及 不 同 的 经 验 教 训 难 免 会 出 现 不 一 致 的 地 方, 于 是 我 们 中 的 极 个 别 聪 慧 的 人 会 对 既 有 法 则 表 示 怀 疑, 但 是 总 体 来 说 仍 避 免 不 了 受 旧 思 维 惯 性 的 影 响 不 同 的 人 为 着 不 同 的 观 点 争 执, 每 个 人 都 有 自 己 的 理 论 和 依 据, 众 说 纷 纭, 莫 衷 一 是 于 是, 当 你 读 完 无 数 介 绍 留 学 申 请 的 文 章 之 后, 结 果 往 往 是 仍 旧 不 知 道 应 该 怎 么 做 GT 考 试 到 底 重 要 吗?GPA 在 申 请 中 到 底 占 多 大 的 比 重? 套 磁 到 底 有 用 吗? 到 底 什 么 才 是 留 学 申 请 中 最 重 要 的 环 节? 到 底 什 么 样 的 文 书 才 是 优 秀 的 文 书 在 我 当 版 主 的 日 子 里, 每 天, 我 都 在 解 答 这 些 问 题, 并 给 出 我 认 为 最 正 确 的 答 案 让 我 尴 尬 的 是, 我 虽 然 一 度 被 别 人 视 为 专 家, 却 不 能 解 决 我 自 己 的 问 题 我 们 之 所 以 觉 得 留 学 申 请 难 以 把 握, 我 们 之 所 以 常 常 感 到 前 途 渺 茫, 可 能 都 来 源 于 固 有 留 学 申 请 的 知

18 识 体 系 存 在 的 不 足 如 果 我 们 不 能 正 确 认 识 留 学, 不 能 构 建 有 效 的 知 识 体 系, 那 么, 想 把 握 留 学 根 本 就 是 不 可 能 事 情 就 好 像 古 代 的 人 研 究 天 象, 他 们 从 目 之 所 见 的 现 象 中 总 结 出 很 多 规 律, 并 称 之 为 理 论, 但 是, 其 中 大 部 分 理 论 在 现 代 天 文 学 中 都 被 证 明 是 不 科 学 的 更 有 甚 者, 把 天 象 与 人 间 社 会 联 系 在 一 起, 认 为 天 体 运 转 能 反 映 人 间 社 会 的 变 化, 预 示 着 某 种 征 兆 而 今 天 大 多 数 都 认 为 上 述 说 法 是 荒 谬 的 但 是, 在 科 学 尚 不 发 达 的 时 期, 星 象 居 然 能 影 响 一 个 国 家 大 政 方 针 的 决 策 留 学, 申 请, 如 果 我 们 之 前 了 解 的 都 是 假 象, 那 么 申 请 留 学 的 真 谛, 到 底 在 哪 里? 我 反 思 了 一 会, 然 后 对 太 傻 说 : 是 的 中 国 的 申 请 留 学 者, 就 像 是 在 浓 雾 穿 行 的 一 群 人, 由 于 看 不 清 大 方 向, 每 个 人 就 根 据 身 边 人 的 方 向 决 定 自 己 的 方 向, 并 且 相 信, 大 家 都 这 么 做, 我 这 么 做 肯 定 没 错 但 实 际, 如 果 他 们 之 中 的 一 个 人 走 错 了 方 向, 会 把 所 有 的 人 都 带 上 歧 途 太 傻 点 头 表 示 赞 同 我 接 着 问 : 但 是, 留 学 这 件 事 情 本 身, 起 决 定 作 用 的 似 乎 是 美 国 的 教 授 比 如 教 授 录 取 某 个 人, 也 许 只 是 随 机 性 的 偶 然 性 的 行 为 若 是 这 样, 留 学 申 请 有 可 能 做 到 知 识 的 体 系 化 吗? 事 实 上, 作 为 一 个 留 学 申 请 者, 我 知 道 自 己 的 失 误 但 是, 这 个 失 误 是 几 乎 留 学 申 请 者 都 难 以 避 免 就 算 我 真 的 有 先 知 先 觉 的 本 领, 又 能 突 破 它 吗? 难 道, 太 傻 真 的 把 留 学 申 请 知 识 系 统 化 概 念 化 吗? 对 此, 我 不 太 相 信 不 过 现 在 我 坚 信, 太 傻 对 于 留 学 的 见 解, 已 经 远 在 我 之 上 太 傻 回 答 说 : 留 学 申 请, 其 实 完 全 不 用 成 为 一 个 专 门 的 知 识 体 系 如 果 你 是 一 个 擅 长 分 析 的 人, 很 多 的 其 他 领 域 的 知 识 都 可 以 应 用 于 这 个 方 面, 我 们 以 后 有 机 会 可 以 详 细 地 探 讨, 关 键 是, 你 在 建 立 完 整 的 留 学 理 念 之 前, 你 需 要 理 解 并 且 认 识 到 自 己 的 误 区, 学 会 不 把 时 间 和 精 力 浪 费 在 没 有 意 义 或 者 意 义 不 大 的 事 情 上 面 比 如? 我 疑 惑 地 问 道 比 如, 比 如 这 就 太 多 了! 太 傻, 今 天 我 们 的 时 间 不 多 了, 还 是 尽 快 完 成 这 个 话 题, 至 于 细 节, 以 后 再 展 开 讨 论 吧 比 如, 比 如 很 多 东 西, 事 实 上, 大 家 的 理 解 没 有 走 出 误 区 其 中 最 大 的 误 区, 是 获 取 基 础 知 识 的 途 径 你 回 想 一 下, 你 在 一 开 始 准 备 留 学 申 请 的 时 候, 最 喜 欢 的 信 息 来 源, 是 哪 里? 你 看 了 什 么 系 统 的 书 籍 吗? 至 于 讲 到 信 息 来 源 的 问 题, 可 以 说, 目 前 流 行 的 那 些 讲 留 学 的 书 基 本 上 是 垃 圾 今 年 出 了 一 本 比 较 有 优 秀 的, 是 北 大 一 群 人 编 的 飞 跃 手 册, 我 积 极 推 荐 给 网 站 论 坛 上 的 人 看 但 是 那 本 书, 只 是 在 信 息 的 罗 列 上 相 对 清 晰 一 些 罢 了, 它 归 纳 了 一 些 常 识, 便 于 初 学 者 入 门, 仅 此 而 已 要 是 说 信 息 来 源, 我 主 要 还 是 依 靠 网 络 我 回 忆 着, 尽 量 谨 慎 地 回 答 这 个 问 题 不 过, 我 确 实 知 道 真 正 值 得 推 荐 的 书 屈 指 可 数

19 太 傻 接 着 问 : 在 网 络 里, 哪 一 种 信 息 是 你 或 者 是 其 他 人 最 关 注 的? 当 然 是 申 请 经 验 了, 我 毫 不 犹 豫 地 回 答, 每 篇 介 绍 申 请 经 验 的 文 章 都 是 每 个 人 申 请 历 程 的 缩 影, 从 中 可 以 看 到 他 的 得 失 成 败 了 解 他 们 的 申 请 经 验, 可 以 避 免 重 蹈 他 们 的 覆 辙, 同 时 吸 取 他 们 的 可 取 之 处 虽 然 这 些 申 请 经 验 都 很 零 散, 但 是 毫 无 疑 问, 它 们 有 巨 大 的 实 用 价 值 虽 然 它 们 只 是 经 验 之 谈, 没 有 系 统 性, 也 未 必 经 得 起 推 敲, 但 是, 这 总 比 什 么 都 没 有 强 好 的, 那 这 些 介 绍 留 学 申 请 经 验 的 文 章, 大 部 分 是 具 备 什 么 样 背 景 的 人 写 的 呢? 其 中 多 数 是 谈 成 功 的 经 验 还 是 失 败 的 经 验? 太 傻 似 乎 在 引 导 我 的 思 路 有 80% 都 是 北 大 清 华 的 学 生 写 的 以 前, 这 类 文 章 集 中 于 水 木 清 华 的 飞 越 重 洋 版, 基 本 上 都 是 介 绍 成 功 的 经 验 我 一 边 思 考, 一 边 回 答 道 嗯, 是 这 样 假 如 你 是 一 个 北 大 清 华 的 申 请 者, 那 些 文 章, 或 许 对 你 会 有 直 接 的 帮 助 但 是, 如 果 你 是 一 个 一 般 学 校 的 申 请 者 呢? 很 明 显, 不 但 没 有 帮 助, 还 会 造 成 很 大 的 误 区 我 理 解 了 太 傻 的 意 思, 毫 不 犹 豫 地 回 答 道 这 些 误 区 是 很 容 易 造 成 麻 烦 的 北 大 清 华 的 申 请 者, 他 们 有 着 不 同 一 般 的 背 景, 所 以 他 们 有 相 对 宽 泛 的 选 择 面, 也 有 着 明 显 的 优 势 但 是, 作 为 一 个 一 般 背 景 和 学 校 的 申 请 者, 那 些 文 章 里 传 递 的 观 念 就 未 必 适 用 啦 对 于 一 个 思 维 敏 锐 判 断 力 强 的 读 者 来 说, 他 可 以 从 中 截 取 对 自 己 有 价 值 的 信 息 但 是, 大 部 分 人 会 不 加 思 考 的 接 受 北 大 清 华 申 请 者 的 观 念, 由 此 造 成 的 最 大 麻 烦, 就 是 在 对 于 美 国 学 校 的 认 识 上 是 的, 在 80 年 代, 北 大 清 华 复 旦 南 开 武 大 等 中 国 排 名 前 10 位 的 高 校, 几 乎 占 据 了 中 国 留 学 美 国 人 数 的 95% 以 上, 其 中, 北 大 清 华 中 科 大 的 人 更 占 据 了 一 半 以 上 但 是, 随 着 近 五 六 年 的 发 展, 越 来 越 多 的 中 国 高 校 里 的 优 秀 学 子 选 择 留 学 美 国 的 路 途, 但 是, 他 们 所 获 得 的 信 息 和 指 导, 大 部 分 还 是 来 自 于 北 大 清 华 中 科 大 这 三 所 学 校 这 三 所 学 校 的 学 生 发 表 的 留 学 经 验 占 据 了 所 有 留 学 经 验 的 80% 以 上 可 是, 近 几 年 真 正 留 学 的 人, 只 有 30% 来 自 这 三 所 大 学 的 很 多 学 校 由 于 申 请 人 数 少, 没 有 建 立 自 己 的 留 学 氛 围, 所 以, 他 们 也 习 惯 于 从 北 大 清 华 的 网 站 BBS 上 获 取 留 学 的 信 息 我 了 解 到, 像 太 傻 网 这 样 的 网 站 发 展 起 来 之 后, 在 其 网 论 坛 上, 北 大 清 华 的 学 生 参 与 者 只 是 少 数 不 过, 以 往 水 木 清 华 等 BBS 留 下 的 留 学 经 验 仍 然 发 挥 着 影 响 当 然, 这 种 影 响 并 不 全 是 负 面 的 毕 竟, 对 很 多 申 请 者 而 言, 那 些 经 验 具 有 参 考 价 值 但 是 不 可 忽 视 的 是, 由 于 这 些 申 请 经 验 不 可 避 免 的 带 有 作 者 主 观 的 认 识, 他 们 的 成 功 与 学 校 本 身 的 一 些 固 有 优 势 密 不 可 分 因 而, 对 于 有 着 另 外 背 景 的 申 请 者 来 说, 这 些 经 验 就 难 说 有 多 少 实 际 意 义 了 在 我 做 版 主 的 过 程 中, 我 无 数 次 劝 诫 论 坛 上 的 人, 不 要 只 是 盯 着 TOP50 的 学 校, 其 实 你 的 目 标 是 去 美 国 读 书, 是 去 美 国 拿 奖 学 金 你 对 所 谓 的 好 学 校 或 者 差 学 校 了 解 多 少 呢? 现 在 的 论 坛 上, 大 家 都 称 排 名 100 位 以 后 的 学 校 是 烂 校, 通 常 把 它 们 作 为 保 底 学 校 其 实, 排 名 在 位 之 间 的 学 校, 有 很 多 也 是 非 常 优 秀 的, 其 中, 有 的 学 校 在 一

20 个 专 业 方 向 上 实 力 很 强, 也 有 的 在 综 合 实 力 上 远 远 超 过 了 排 名 在 50 名 以 前 的 学 校 它 们 之 所 以 排 名 靠 后, 仅 仅 是 因 为 学 校 图 书 馆 不 够 大, 或 者 国 家 资 助 少, 教 授 少 比 如 Northeastern U, 排 名 在 100 名 开 外, 但 我 知 道, 这 所 大 学 是 一 所 特 别 优 秀 的 大 学, 只 不 过 它 的 光 辉 被 同 城 的 Harvard,MIT,Boston 掩 盖 住 了 而 已, 加 上 它 的 名 字 和 著 名 的 西 北 大 学 只 差 几 个 字 母, 所 以 好 多 学 生 居 然 自 以 为 聪 明 地 认 为, 幸 好 没 有 被 这 个 野 鸡 大 学 蒙 蔽 住 这 些 误 区 的 产 生, 离 不 开 对 他 人 申 请 经 验 的 误 读 当 然, 他 人 热 心 在 网 上 发 表 经 验 之 谈, 并 非 想 误 导 谁 但 是, 作 者 无 心, 读 者 有 意, 大 部 分 的 申 请 者 并 没 有 判 断 的 能 力 和 自 我 分 析 的 水 平, 很 快, 一 些 公 认 的 金 科 玉 律 就 成 型 了 我 开 始 思 考 太 傻 说 的 信 息 来 源 可 信 度 了 照 我 的 理 解, 我 们 之 所 以 对 信 息 持 谨 慎 的 态 度, 并 不 是 因 为 这 些 资 讯 不 可 信 但 是, 哪 怕 某 个 信 息 千 真 万 确, 如 果 你 把 它 作 为 唯 一 的 信 息 来 源, 就 很 危 险 了 因 为, 你 本 身 并 不 知 道 什 么 是 对 的 什 么 是 错 的, 没 有 对 照, 更 容 易 不 加 辨 别 地 胡 乱 吸 收, 就 好 像 古 代 的 某 些 宗 教, 因 为 那 是 当 时 对 世 界 唯 一 的 解 释, 所 以 信 仰 者 无 数 这 里 依 然 沿 用 前 文 里 的 比 喻 来 说 明 问 题 留 学 者 就 好 像 一 群 在 迷 雾 中 摸 索 的 人, 每 个 人 参 考 自 己 身 边 的 人 的 行 为 而 做 出 决 定, 由 此 确 定 的 方 向, 肯 定 是 有 问 题 的 但 是, 强 调 这 一 点 并 不 是 说, 所 有 人 都 会 迷 路, 因 为 毕 竟 还 有 一 些 人 成 功 地 走 出 了 迷 雾 但 是 这 部 分 人 能 成 功, 这 并 不 是 因 为 他 们 有 超 常 的 智 慧, 而 通 常 是 因 为 他 们 更 愿 意 吃 苦, 更 有 韧 性 就 好 像 一 个 北 大 清 华 的 申 请 者, 不 用 花 太 多 的 功 夫, 就 可 以 拿 到 一 个 比 较 满 意 的 学 校 但 是 一 个 成 都 大 学 的 申 请 者 要 实 现 前 者 的 目 标, 可 能 要 花 10 倍 的 功 夫 我 和 很 多 所 谓 的 留 学 成 功 人 士 谈 话 之 后 才 发 现, 他 们 对 留 学 的 了 解, 远 远 不 如 那 些 留 学 失 败 者 懂 的 多 中 国 每 年 50% 以 上 的 申 请 者 都 会 成 功, 这 不 代 表 什 么 特 殊 的 含 义, 结 果 并 不 能 说 明 什 么 就 好 像 我, 在 大 家 看 来, 属 于 懂 得 很 多 的, 其 实, 也 没 有 什 么 独 到 的 见 解, 所 有 的 所 谓 的 见 解 都 是 一 知 半 解 的, 在 对 于 留 学 申 请 的 认 识 问 题 上, 申 请 者 和 申 请 者 之 间 唯 一 的 区 别 就 在 于 有 的 人 获 得 的 信 息 多, 有 的 人 获 得 的 信 息 少, 有 的 人 善 于 分 析 信 息, 有 的 人 不 善 于 分 析 信 息, 有 的 人 盲 目 的 去 做 一 些 事 情, 有 的 人 在 思 考 以 后 去 做 一 些 事 情 其 中, 决 定 性 因 素 往 往 在 于 个 人 的 背 景, 背 景 好 的 人, 比 如 毕 业 学 校 好, 有 工 作 或 者 研 究 经 验 的 人, 往 往 有 更 多 的 机 遇, 会 有 更 好 的 结 果, 同 时, 也 是 由 于 这 些 人 在 迷 雾 中 坚 持 的 时 间 更 长, 在 自 然 选 择 的 法 则 中 属 于 最 后 被 淘 汰 的 一 部 分 人, 但 是, 这 批 人 能 成 功 并 不 意 味 着 他 们 真 的 比 别 人 更 有 智 慧 当 前 广 为 传 播 的 经 验 通 常 是 由 那 些 背 景 较 强 的 人 总 结 出 来 的, 如 果 你 不 是 一 个 背 景 很 强 的 学 生, 当 你 阅 读 这 些 经 验 的 时 候, 你 必 须 保 持 独 立 思 考 因 为, 在 缺 乏 类 似 背 景 的 前 提 下, 一 味 的 模 仿 之 只 会 让 自 己 陷 入 困 境 太 傻 接 着 说 : 最 关 键 的 问 题, 还 在 于, 这 些 经 验 基 本 是 成 功 的 经 验, 却 很 少 有 失 败 的 经 验 但 是, 对 于 留 学 申 请 而 言, 真 正 有 价 值 的, 却 是 失 败 的 经 验 就 像 大 家 都 知 道 的 一 句 话 幸 福 的 家 庭 都 一 样, 不 幸 的 家 庭 各 有 各 的 不 幸! 同 理 可 证, 成 功 的 原 因 就 是 那 几 个 也 许 作 者 认 为 他 成 功 的 原 因 根 本 就 不 是 原 因, 比 如 一 个 在 文 书 上 花 了 很 多 功 夫 的 人, 获 得 了 申 请 的 成 功, 于 是 后 来 这 个 人 在 总 结 经 验 的 时 候, 会 把 自 己 的 主 观 印 象 告 诉 大 家 : 文 书 是 最 重 要 的 环 节 但 也 许 教 授 根 本 就 没 有 看 重 他 的 文 书 但 有 的 人,GPA 很 低, 但 是, 他 也 成 功 了, 于 是 他 会 告 诉 别 人,GPA 低 其 实 没 有 什 么 影 响 我 举 这 些 例 子, 就 是 想 说 明 为 什 么

21 在 留 学 领 域 有 那 么 多 混 乱 的 理 论, 繁 杂 的 见 解, 而 且 居 然 每 个 人 都 能 自 圆 其 说 但 那 些 经 验 只 适 合 描 述 申 请 者 本 人, 就 好 像 你 今 年 申 请 成 功 了, 你 会 去 告 诉 其 他 人 你 成 功 的 故 事 但 又 有 多 少 人 能 详 细 地 了 解 你 的 背 景, 懂 得 你 的 优 势, 体 会 到 你 的 努 力 呢? 就 算 你 写 了 很 多, 你 真 的 可 以 保 证, 读 者 能 够 真 正 理 解 你 的 意 思 吗? 我 摇 摇 头 太 傻 微 笑 着, 继 续 说 : 在 留 学 准 备 过 程 中, 最 怕 的 就 是 申 请 人 看 了 几 篇 介 绍 申 请 经 验 的 文 章, 就 以 为 自 己 什 么 都 懂 了 你 看 我 的 太 傻 留 学 咨 询 中 心, 每 年 都 处 理 上 千 名 客 户 的 业 务 可 是 即 便 如 此, 我 不 敢 说 自 己 真 的 懂 了 多 少 这 个 咨 询 中 心 的 每 个 客 户 的 经 历 都 有 参 考 价 值, 他 们 的 成 败 故 事 都 说 明, 留 学 申 请 需 要 持 续 不 断 的 探 索, 需 要 我 们 去 发 现 新 的 东 西 并 理 解 其 新 的 价 值 作 为 一 个 为 留 学 申 请 者 服 务 的 咨 询 师, 最 重 要 的 品 质 应 该 是 虚 心 学 习, 认 真 反 思, 而 不 是 自 吹 自 擂 当 然, 我 也 招 聘 过 一 些 从 国 外 回 来 的 留 学 生, 他 们 中 有 的 人 见 到 我 的 第 一 句 话 就 是, 我 在 国 外 学 习 了 3 年, 对 留 学 非 常 精 通, 做 留 学 咨 询 肯 定 没 问 题 这 个 时 候, 我 会 反 问 他, 你 留 学 申 请 失 败 过 几 次? 他 会 说, 一 次 申 请 就 成 功 了 我 接 着 问, 既 然 你 一 次 申 请 就 成 功 了, 你 怎 么 知 道 一 个 客 户 失 败 到 底 是 什 么 原 因 造 成 的 呢? 事 实 上, 成 功 的 经 历 固 然 可 以 鼓 舞 人, 但 一 个 失 败 者 的 教 训, 会 让 每 一 个 人 反 思 和 警 醒, 因 而 避 免 犯 同 样 的 错 误 所 以, 对 于 每 一 个 独 立 的 申 请 者, 我 都 会 告 诫 他 们, 当 你 阅 读 一 篇 申 请 经 验 的 时 候, 当 首 先 要 抱 着 质 疑 的 态 度, 而 不 是 着 急 去 套 用 文 章 中 讲 述 的 法 则 当 你 进 行 留 学 申 请 的 每 一 项 操 作 的 时 候, 你 首 先 要 去 问 自 己, 我 为 什 么 要 这 样 做, 我 这 样 做 是 错 了 吗? 在 你 不 断 地 否 定 自 己 不 断 地 进 行 反 思 的 过 程 中, 可 以 展 开 独 立 思 考, 逐 渐 搭 建 起 属 于 你 自 己 的 知 识 构 架, 辨 明 是 非 概 念 到 了 这 个 阶 段, 你 才 可 以 说, 我 真 正 懂 一 些 东 西 了 但 现 在 几 乎 所 有 的 申 请 者, 包 括 那 些 已 经 完 成 申 请 的 人, 也 没 有 多 少 真 正 愿 意 反 思 自 己, 否 定 自 己 的 人 我 赞 同 : 至 少 在 论 坛 这 个 几 乎 被 所 有 的 申 请 人 视 为 获 取 信 息 的 重 要 途 径 里 面, 敢 于 否 定 自 己 的 人 寥 寥 我 以 前 也 不 愿 意 否 定 自 己, 我 自 以 为 博 学 多 才, 可 以 帮 助 很 多 人, 于 是 我 开 始 当 版 主, 我 以 前 写 过 不 少 指 导 留 学 申 请 的 文 章, 撰 文 的 时 候 感 觉 很 好, 觉 得 某 一 类 问 题 已 经 解 决 了, 肯 定 不 会 再 有 人 在 版 块 上 问 这 类 问 题 了, 但 是 真 正 发 表 出 去 以 后 却 发 现 提 问 者 不 是 变 少 了, 反 而 变 多 了 后 来 我 才 明 白, 很 多 人 都 没 有 想 到 过 这 些 问 题, 当 问 题 暴 露 出 来 了, 申 请 者 就 会 马 上 跑 出 来 提 问 事 实 上, 在 论 坛 上, 除 了 少 数 几 个 有 过 多 年 申 请 经 验 的 人 懂 一 些 东 西, 可 以 解 答 一 些 疑 问, 大 部 分 人 都 是 对 留 学 申 请 一 知 半 解 每 年, 都 是 那 些 老 问 题 被 讨 论 来 讨 论 去, 却 从 来 没 有 得 到 真 正 解 决 大 多 数 的 讨 论 无 果 而, 不 了 了 之, 谁 也 不 知 道 究 竟 什 么 是 正 确 的 答 案 论 坛, 对 于 更 多 人 来 说, 只 是 一 个 了 解 他 人 申 请 进 度 以 及 申 请 注 意 事 项 的 平 台, 论 坛 本 身 不 一 定 能 直 接 解 决 问 题 太 傻 说 : 你 刚 才 推 荐 的 那 本 飞 跃 手 册, 确 实 是 一 本 很 优 秀 的 书 但 它 并 没 有 提 出 任 何 明 确 的 观 点 和 有 指 导 意 义 的 见 地, 充 其 量 是 网 上 所 有 的 申 请 技 巧 文 章 的 总 结 和 归 纳, 便 于 入 门 者 由 零 到 一 的 变 化 而 已 但 是, 从 一 到 一 百 是 更 艰 苦 的 路 程, 其 中 有 无 数 的 陷 阱 想 想 看, 如 果 你 用 100 满 分 来 评 价 你 自 己, 你 觉 得 现 在 能 得 多 少 分? 估 计 有 分 吧, 我 的 心 里 盘 算 着 不 管 怎 样, 我 也 算 一 个 对 留 学 比 较 有 经 验 的 牛 人 吧 我 现 在 觉 得, 在 今 天 和 你 谈 话 之 前, 我 连 50 分 都 不 到 但 是 在 此 之 前 我 自 以 为 是 的 以 为 自 己 已 经 可 以 打 90 分 和 你 谈 话 之 后, 我 意 识 到, 一 个 人, 最 重 要 的 不 是 明 白 自 己 懂 什 么, 而 是 明 白 自 己 不 懂 什 么 这 次 谈 话 让 我 明 白 了 其 实 自 己 并 不 懂 得 独 立 思 考, 在 此 之 前 的 确 没 有 认 真 地 独 立 思 考 过 我 想 我 现 在 可 以 打 50 分 以 上 了 可 是 有 一 点 我 还 不 太 明 白,

22 也 就 是 你 提 出 的 独 立 思 考 和 反 思, 只 是 一 个 思 维 方 法 问 题 是, 到 底 该 怎 么 独 立 思 考, 怎 么 反 思 呢? 太 傻 笑 了 笑 : 你 好 像 忘 记 了 我 们 当 初 设 定 的 提 问 原 则 的 第 一 条 不 要 去 问 具 体 的 操 作 方 法 传 授 你 某 一 个 问 题 的 解 决 方 法 并 不 难, 但 是, 若 要 告 诉 你 所 有 问 题 的 解 决 方 法, 那 是 不 可 能 的 你 要 学 会 自 己 思 考 判 断 和 分 析 我 们 再 回 到 刚 才 的 话 题, 当 一 个 人 学 会 独 立 思 考 和 反 思 之 后, 最 大 的 收 获, 就 是 他 会 有 机 会 跨 出 留 学 最 大 的 误 区 模 仿 留 学 申 请, 看 起 来 每 个 人 都 在 自 己 做 自 己 的, 但 实 际 上, 几 乎 所 有 的 人 都 免 不 了 模 仿 和 跟 风 比 如, 去 年 有 一 篇 介 绍 申 请 经 验 的 文 章 讲 了 这 样 一 件 事 情 : 某 文 科 专 业 申 请,LSU, 全 奖 录 取, 今 年, 这 所 学 校 的 中 国 学 生 申 请 者 一 下 子 涨 了 10 倍, 录 取 委 员 会 大 为 吃 惊 其 实, 这 个 学 校 去 年 录 取 的 那 个 人, 是 因 为 这 个 申 请 者 有 特 别 的 人 推 荐, 而 这 个 学 校 那 个 系 很 少 录 取 中 国 学 生, 并 且 根 本 没 有 奖 学 金 惯 例 这 样 的 例 子 实 在 太 多 了, 中 国 的 申 请 者 互 相 模 仿 的 文 书, 互 相 模 仿 推 荐 信, 互 相 模 仿 选 校 名 单 由 于 缺 乏 有 效 的 信 息 体 系, 模 仿 成 了 最 大 的 申 请 操 作 方 式 这 也 是 留 学 申 请 最 大 的 误 区 每 个 人 都 在 一 个 小 的 圈 子 里 做 自 以 为 正 确 的 事 情 诸 如 此 类 的 事 情 俯 拾 皆 是, 譬 如 还 能 见 到 两 份 文 字 ( 包 括 错 别 字 ) 完 全 一 样 的 推 荐 信, 只 是 推 荐 人 的 名 字 换 了 一 下 这 种 事 情, 估 计 只 在 中 国 才 有 吧! 我 禁 不 住 摇 头 苦 笑 : 我 以 前 找 过 的 一 些 所 谓 的 文 书 写 作 公 司, 后 来 我 我 才 知 道, 他 们 写 文 书 的 方 式, 不 过 是 把 一 些 范 文 东 抄 一 点, 西 抄 一 点, 要 是 遇 到 个 懒 的, 干 脆 全 文 照 搬, 还 要 价 不 菲 真 是 伤 天 害 理 呀 太 傻 看 着 我 一 字 一 顿 的 说 : 你 不 要 局 限 于 简 单 的 文 书 仔 细 回 想 一 下, 在 你 自 己 整 个 申 请 的 历 程 中, 你 所 做 的 每 一 件 事 情, 特 别 是 那 些 你 认 为 是 对 的 事 情, 在 做 这 些 事 情 时, 你 是 简 单 地 模 仿 呢, 还 是 觉 得 自 己 已 经 完 全 的 理 解 这 样 做 的 意 义 并 且 相 信 自 己 能 在 模 仿 的 基 础 上 做 得 更 好? 我 被 问 懵 了 难 道 我 也 在 不 由 自 主 地 模 仿 吗? 我 无 法 回 避 这 样 的 质 疑, 在 冷 静 的 思 考 后, 我 回 答 道 : 我 很 想 说 我 想 得 很 清 楚, 但 实 际 上 我 还 是 在 模 仿, 我 在 模 仿 内 心 深 处 的 成 功 模 式, 因 为, 我 相 信 成 功 是 可 以 传 染 的 太 傻 很 理 解 地 点 点 头, 赞 许 说 : 一 个 人 要 认 清 一 个 事 情, 首 先 是 要 认 清 自 己, 只 有 勇 敢 地 面 对 自 己 的 错 误, 才 能 把 事 情 做 得 更 好 反 思 的 勇 气 与 独 立 思 考 的 精 神, 不 用 挂 在 嘴 上, 而 是 真 正 去 面 对 自 己 的 误 区, 而 不 是 在 潜 意 识 中 去 逃 避 嗯, 今 天 我 们 就 谈 到 这 里 吧 好, 我 点 头, 谢 谢 你, 太 傻, 你 让 我 明 白 了 我 看 似 完 美 的 留 学 计 划 其 实 漏 洞 百 出, 其 中 最 关 键 的 问 题 是 我 没 有 学 会 反 思, 没 有 跳 出 相 互 模 仿 的 误 区 虽 然 你 没 有 告 诉 我, 究 竟 如 何 去 突 破 这 种 误 区 但 你 已 经 给 我 指 出 了 一 条 光 明 的 道 路, 我 在 未 来 的 留 学 申 请 中, 首 先 要 学 会 的 是 独 立 的 思 考, 一 个 人 如 果 不 能 学 会 独 立 的 思 考, 他 就 永 远 徘 徊 在 模 仿 的 误 区 中 这 次 谈 话 之 后, 我 将 重 新 反 思 自 己 的 留 学 之 路 下 次 什 么 时 候 能 有 机 会 继 续 我 们 的 谈 话 呢? 估 计 三 周 以 后 吧 因 为 近 期 我 要 去 上 海 好 的, 谢 谢 你, 那 我 们 再 联 系 这 次 虽 然 你 没 有 时 间 具 体 讲 述 你 的 留 学 知 识 的 构 架 体 系, 但 是 我 相 信, 你 现 在 已 经 有 完 整 的 一 套 思 路 了, 我 希 望 能 在 下 次 深 入 你 的 留 学 概 念 的 核

23 心 你 说 如 何? 好 的, 下 次 我 们 具 体 谈 的 内 容 是 留 学 申 请 的 最 大 的 本 质 到 底 是 什 么 你 可 以 回 去 考 虑 一 下 这 个 问 题 下 次 我 们 再 详 细 讨 论 和 太 傻 的 第 一 次 谈 话, 就 这 样 结 束 了! 之 后, 我 独 自 思 索 了 很 久 留 学 的 误 区, 难 道 不 是 这 样 吗? 从 留 学 一 开 始, 我 就 在 这 样 的 一 个 误 区 中 徘 徊, 我 想 申 请 这 个, 想 申 请 那 个, 想 实 现 自 己 留 学 的 梦 想, 但 是, 我 留 学 梦 想 的 实 质 在 哪 里 呢? 我 总 是 告 诉 自 己, 我 热 爱 金 融, 纽 约 的 华 尔 街 才 是 我 的 职 业 发 展 的 天 堂, 真 的 是 这 样 吗? 或 者 留 学 本 身 就 有 一 种 虚 幻 的 色 彩, 让 人 不 禁 为 之 着 魔 我 努 力 向 自 己 的 梦 想 挺 进, 但 是, 我 自 己 又 在 哪 里 呢? 我 写 出 漂 亮 的 PS, 努 力 去 打 动 每 一 个 教 授, 但 是, 那 是 真 实 的 我 吗? 我 究 竟 应 该 怎 么 做, 才 可 以 真 正 走 出 留 学 的 误 区 呢? 30 分 钟 的 时 间, 实 在 太 短 暂 了 下 一 次, 我 想, 我 最 想 知 道 答 案 的 问 题 应 该 是 : 既 然 一 个 人 已 经 知 道 自 己 处 于 一 个 巨 大 的 误 区 中, 那 么 他 应 该 怎 么 做 才 能 真 正 跳 出 这 种 误 区 呢? 我 们 每 个 人 其 实 都 是 在 相 同 的 环 境 中 申 请, 每 个 人 获 得 的 信 息 途 径 都 是 类 似 的, 有 可 能 有 人 能 够 跳 出 这 些 信 息 的 影 响, 真 正 做 到 独 立 思 考 呢? 有 时 候, 我 内 心 深 处 也 会 涌 出 质 疑 : 和 太 傻 这 样 的 谈 话, 真 的 有 用 吗, 他 毕 竟 没 有 说 任 何 实 际 操 作 方 法 每 个 人 都 知 道 努 力 才 会 赢 得 成 功, 但 问 题 的 关 键 是 怎 么 努 力 跳 出 误 区, 独 立 思 考, 听 起 来 是 一 个 很 响 亮 的 口 号, 但 是 真 的 有 人 做 到 吗? 这 个 世 界 上, 芸 芸 众 生, 哪 个 不 是 人 云 亦 云? 就 算 一 个 人 学 会 了 独 立 思 考, 面 对 着 具 体 的 操 作 性 很 强 的 留 学 申 请, 他 又 能 思 考 什 么 呢? 难 道 思 考 可 以 带 来 offer? 难 道 那 些 成 功 申 请 留 学 的 人 都 是 没 有 主 见 的 木 头? 面 对 申 请 的 工 作, 在 更 多 的 时 候, 我 是 一 头 雾 水 我 已 经 下 定 决 心 卷 土 重 来, 并 为 2005 年 秋 季 入 学 的 申 请 积 极 做 准 备 然 而, 面 对 以 往 两 份 选 校 名 单, 我 更 加 疑 惑 了, 独 立 思 考, 那 究 竟 如 何 选 择 学 校 呢? 难 道 太 傻 留 学 咨 询 中 心 给 客 户 选 择 学 校 不 是 参 考 第 三 方 信 息 吗? 我 知 道 独 立 思 考 意 味 着 要 对 信 息 有 选 择 性 的 接 受, 那 么 到 底 相 信 哪 些, 不 相 信 哪 些 呢? 我 的 文 书 到 底 应 该 怎 么 写, 才 能 打 动 铁 石 心 肠 的 教 授 呢? 这 些 问 题, 到 底 谁 来 给 我 解 答? 不 管 怎 么 样, 我 还 有 三 周 的 时 间, 我 可 以 用 这 三 周 的 时 间, 好 好 的 思 考 一 下 未 来 的 留 学 之 路, 好 好 想 一 想 我 之 前 到 底 哪 些 地 方 做 得 不 好 留 学 申 请 的 本 质 到 底 是 什 么? 这 是 太 傻 留 给 我 思 考 的 问 题 这 个 问 题, 真 的 很 重 要 吗? 留 学 申 请, 其 终 极 目 的 难 道 不 是 追 求 成 功 吗? 难 道 太 傻 也 想 像 那 些 我 以 前 见 到 的 留 学 专 家 一 样, 用 什 么 自 信 专 业 沟 通 之 类 的 套 话 来 打 发 我 吗? 我 可 不 吃 这 一 套 太 傻 的 下 次 谈 话, 会 和 我 谈 什 么 呢? 这 个 悬 念 让 我 坐 卧 不 宁 当 天 晚 上, 再 一 次 仔 细 回 忆 着 和 太 傻 的 谈 话 我 又 隐 隐 感 觉 到, 他 确 实 是 在 努 力 帮 助 我, 启 发 我 用 自 己 的 智 慧 度 过 难 关, 他 对 我 说 的 话 是 很 认 真 的 我 打 开 笔 记 本, 给 他 写 了 一 封 表 达 我 的 谢 意, 同 时 总 结 了 这 次 我 们 谈 话 的 一 些 要 点, 内 容 如 下 :

24 太 傻 : 非 常 高 兴 能 有 机 会 和 你 交 谈, 并 且 收 获 颇 丰 谢 谢 你 的 帮 助 我 已 经 下 定 决 心 重 新 申 请 2005 年 秋 季 的 入 学 和 你 的 谈 话, 让 我 能 有 机 会 从 全 新 的 角 度 审 视 我 自 己, 并 且 看 到, 我 还 有 那 么 多 可 以 做 得 更 好 的 地 方, 同 时, 我 也 萌 生 了 无 数 疑 问, 希 望 在 未 来 和 你 的 谈 话 中 得 到 解 答 希 望 我 的 这 些 过 分 的 要 求 没 有 打 扰 你 的 工 作 和 生 活, 衷 心 地 祝 你 一 切 顺 利 能 和 你 谈 话, 分 享 你 留 学 申 请 的 经 验 和 见 解, 我 感 到 非 常 的 荣 幸, 盼 望 着 下 次 与 你 再 次 见 面 你 对 我 讲 的 话, 我 整 理 出 一 些 要 点, 不 知 道 我 能 否 正 确 理 解 你 观 点 我 把 这 些 一 并 整 理 出 来, 同 时 也 附 上 我 自 己 的 一 些 体 会, 盼 你 指 正 : 1. 留 学 申 请 是 一 项 系 统 的 工 作, 这 项 工 作 的 执 行 人 首 先 要 正 确 理 解 留 学 的 意 义 正 确 的 理 解 来 自 正 确 的 知 识 构 架, 这 也 是 留 学 者 现 在 最 缺 乏 的 东 西 而 解 决 这 类 问 题 的 办 法 是 : 建 立 自 己 完 整 的 留 学 知 识 体 系, 并 独 立 思 考 其 价 值 2. 由 于 信 息 的 缺 乏, 留 学 申 请 者 最 主 要 的 信 息 来 自 于 网 络, 但 是 由 于 信 息 提 供 者 本 身 的 局 限 性, 这 样 的 信 息 存 在 自 相 矛 盾 之 处, 并 产 生 了 误 导 的 现 象 留 学 申 请 者 必 须 认 识 并 且 正 视 这 样 的 现 状, 并 采 取 措 施, 有 效 地 应 对 解 决 方 法 : 对 网 络 和 其 他 来 源 的 信 息 要 抱 着 审 慎 的 态 度, 而 不 要 一 味 接 受, 用 独 立 的 思 考 和 自 身 建 立 的 留 学 知 识 体 系 来 判 断 信 息 的 真 伪, 再 根 据 具 体 需 要 去 择 优 选 用 3. 在 申 请 中, 申 请 者 最 大 的 误 区 在 于 缺 乏 独 立 思 考, 而 习 惯 于 机 械 的 模 仿, 但 是 由 于 模 仿 和 复 制 的 对 象 存 在 巨 大 的 缺 陷, 这 导 致 了 很 多 人 申 请 的 失 败 解 决 方 法 : 当 申 请 者 做 每 一 件 事 情 的 时 候, 一 定 要 通 过 思 考, 理 解 这 样 做 的 意 义 和 价 值, 并 充 分 了 解 各 种 不 同 环 境 下 变 通 的 方 法, 而 不 是 简 单 的 照 搬 所 谓 的 成 功 经 验, 努 力 通 过 独 立 思 考 和 反 思 建 立 完 整 的 留 学 申 请 体 系 的 知 识 构 架, 才 是 正 确 的 申 请 之 路 4. 在 现 在 流 传 的 申 请 经 验 中, 背 景 强 而 申 请 成 功 的 经 验, 远 多 于 背 景 一 般 的 申 请 者 的 经 验, 申 请 失 败 的 教 训 更 是 少 之 又 少, 但 也 正 是 后 两 者 的 经 验 才 更 有 阅 读 价 值 当 你 阅 读 每 一 篇 成 功 的 申 请 经 验 时, 首 先 是 去 质 疑 它, 然 后 才 是 去 分 析 它 要 多 问 自 己 : 为 什 么 他 们 会 成 功 或 者 失 败, 可 以 排 除 哪 些 因 素 的 干 扰, 又 有 哪 些 经 验 值 得 我 们 学 习 祝 好! Jim

( 八 ) 符 合 合 作 大 學 入 學 標 準 且 具 時 效 之 語 言 能 力 或 學 術 考 試 成 績 證 明 影 本 ( 九 ) 符 合 申 請 學 校 系 所 要 求 之 寫 作 樣 本 (writing sample) 七 甄 選 程 序 : ( 一 ) 申 請 方 式 : 由 本

( 八 ) 符 合 合 作 大 學 入 學 標 準 且 具 時 效 之 語 言 能 力 或 學 術 考 試 成 績 證 明 影 本 ( 九 ) 符 合 申 請 學 校 系 所 要 求 之 寫 作 樣 本 (writing sample) 七 甄 選 程 序 : ( 一 ) 申 請 方 式 : 由 本 國 立 成 功 大 學 選 送 優 秀 人 才 赴 國 外 頂 尖 大 學 修 讀 博 士 學 位 甄 選 要 點 99 年 9 月 29 日 第 695 次 主 管 會 報 通 過 100 年 3 月 23 日 第 703 次 主 管 會 報 修 訂 通 過 101 年 5 月 16 日 第 726 次 主 管 會 報 修 訂 通 過 102 年 4 月 24 日 第 744 次 主 管 會 報

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2033ADABB7CBB941A7F8A641A5CDAD70B565AFF3AED72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2033ADABB7CBB941A7F8A641A5CDAD70B565AFF3AED72E646F63> 臺 南 市 柳 營 區 重 溪 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 單 位 : 臺 南 市 柳 營 區 重 溪 社 區 發 展 協 會 中 華 民 國 1 0 3 年 0 1 月 1 1 日 目 錄 第 1 章 農 村 社 區 基 本 資 料 01 1-1. 農 村 社 區 名 稱 01 1-2. 申 請 組 織 或 團 體 01 1-3. 聯 絡 人 姓 名 及 聯 絡 方 式 01 1-4.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B6AFBFC632303133BDECB1CFD2B5C9FAB5B3D4B1A1B0C9D8BBAAB9B2D7B7D3CEA1B1CEC4BCAF7E3131>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B6AFBFC632303133BDECB1CFD2B5C9FAB5B3D4B1A1B0C9D8BBAAB9B2D7B7D3CEA1B1CEC4BCAF7E3131> 追忆 追 追忆似水年 水年华 回 回首大学之 之路 过 过来人的经 经验分享 享 大 大四毕业 生的亲切 切叮咛 韶华共 共追 追游 游 动科 科 2009 级 级毕业生党 党支部编写 一 序言 序言 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页

More information

幸 福 就 业 工 程 建 设 工 作 提 供 了 参 考

幸 福 就 业 工 程 建 设 工 作 提 供 了 参 考 前 言 05 年 就 业 形 势 异 常 严 峻, 高 校 毕 业 生 的 就 业 状 况 受 到 了 党 中 央 的 高 度 重 视 和 全 社 会 的 广 泛 关 注 中 荷 学 院 紧 紧 围 绕 学 校 就 业 工 作 总 目 标, 在 完 善 学 院 高 端 就 业 市 场 建 设 的 同 时, 提 出 促 进 学 生 幸 福 就 业 的 理 念, 并 逐 步 在 毕 业 生 中 推 进

More information

关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见

关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见 对 外 经 济 贸 易 大 学 2015 年 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 方 案 根 据 教 育 部 关 于 加 强 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 工 作 的 指 导 意 见 ( 教 学 [2006]4 号 ) 以 及 教 育 部 和 北 京 市 相 关 录 取 文 件 的 精 神, 为 提 高 复 试 质 量, 选 拔 合 格 生 源, 发 现 拔 尖 创 新 人 才, 制 定 本

More information

樣 的 深 不 管 是 怎 樣, 對 方 真 的 要 結 束 同 居 關 係, 真 的 都 會 好 好 講 清 楚 和 溝 通, 傷 害 是 一 定 會 有, 但 不 要 用 到 雙 方 像 敵 人 一 樣, 這 樣 對 雙 方 來 說, 有 什 麼 意 義 存 在 呢?! 因 為 彼 此 之 間

樣 的 深 不 管 是 怎 樣, 對 方 真 的 要 結 束 同 居 關 係, 真 的 都 會 好 好 講 清 楚 和 溝 通, 傷 害 是 一 定 會 有, 但 不 要 用 到 雙 方 像 敵 人 一 樣, 這 樣 對 雙 方 來 說, 有 什 麼 意 義 存 在 呢?! 因 為 彼 此 之 間 同 居 優 缺 點 分 析 優 異 學 生 作 業 觀 摩 班 級 : 企 管 三 美 學 號 :96409187 姓 名 : 顏 欣 儀 優 點 : 1. 彼 此 之 間 更 加 了 解 對 方 2. 可 以 更 了 解 彼 此 的 生 活 型 態 和 真 面 貌 3. 可 以 互 相 省 錢 ( 共 同 分 擔 家 計 ) 還 有 如 果 是 在 熱 戀 中 的 話, 那 一 定 是 每 天 某

More information

目 录 概 述...4 1 背 景.4 1.1 社 会 背 景...4 1.2 行 业 背 景...5 2 需 求 分 析..6 3 优 势 分 析....7 3.1 资 源 优 势.....7 3.2 品 牌 优 势.....7 3.3 技 术 优 势.....8 3.4 用 户 体 验.....

目 录 概 述...4 1 背 景.4 1.1 社 会 背 景...4 1.2 行 业 背 景...5 2 需 求 分 析..6 3 优 势 分 析....7 3.1 资 源 优 势.....7 3.2 品 牌 优 势.....7 3.3 技 术 优 势.....8 3.4 用 户 体 验..... 目 录 概 述...4 1 背 景.4 1.1 社 会 背 景...4 1.2 行 业 背 景...5 2 需 求 分 析..6 3 优 势 分 析....7 3.1 资 源 优 势.....7 3.2 品 牌 优 势.....7 3.3 技 术 优 势.....8 3.4 用 户 体 验.....8 4 综 合 解 决 方 案....9 4.1 资 源 应 用 服 务 方 案. 9 4.1.1 下

More information

,,,, (,, - ;, ;, ;, ;, ;,, - ;, - ) (,, ~ ),,,, (, ),,,, ( ), () () ( ),,,,,,,.,, :.,. (,, ) : ( ), ;( ), ;( ) ;( ), :.,. %(,, ),,,,, (,, - ) :( ) ( )

,,,, (,, - ;, ;, ;, ;, ;,, - ;, - ) (,, ~ ),,,, (, ),,,, ( ), () () ( ),,,,,,,.,, :.,. (,, ) : ( ), ;( ), ;( ) ;( ), :.,. %(,, ),,,,, (,, - ) :( ) ( ) * 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也

More information

南昌大学全日制本科生学分制管理办法(试行)

南昌大学全日制本科生学分制管理办法(试行) 目 录 1. 南 昌 大 学 全 日 制 本 科 学 生 学 分 制 管 理 办 法 ( 试 行 )... 1 2. 南 昌 大 学 本 科 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则... 11 3. 南 昌 大 学 本 科 毕 业 生 授 予 学 士 学 位 实 施 细 则... 25 4. 南 昌 大 学 学 生 成 绩 评 定 及 管 理 办 法... 31 5. 南 昌 大 学 本 科 学 生

More information

服务行业之投资银行业报告

服务行业之投资银行业报告 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Beyer Beyer 2003 Technology Offer SCDA Beyer99 Beyer Beyer Beyer 48 Beyer

More information

苗 栗 縣 公 館 鄉 農 村 再 生 計 畫 五 穀 慶 豐 收 富 麗 新 農 村 申 請 單 位 : 苗 栗 縣 公 館 鄉 中 華 民 國 103 年 05 月 26 日 2

苗 栗 縣 公 館 鄉 農 村 再 生 計 畫 五 穀 慶 豐 收 富 麗 新 農 村 申 請 單 位 : 苗 栗 縣 公 館 鄉 中 華 民 國 103 年 05 月 26 日 2 苗 栗 縣 公 館 鄉 農 村 再 生 計 畫 五 穀 慶 豐 收 富 麗 新 農 村 申 請 單 位 : 苗 栗 縣 公 館 鄉 中 華 民 國 103 年 05 月 26 日 1 苗 栗 縣 公 館 鄉 農 村 再 生 計 畫 五 穀 慶 豐 收 富 麗 新 農 村 申 請 單 位 : 苗 栗 縣 公 館 鄉 中 華 民 國 103 年 05 月 26 日 2 苗 栗 縣 ( 市 ) 公 館 鄉

More information

2012 级 BY 就 业 创 业 部 ONE 数 学 篇 教 师 岗 位 统 招 : 多 学 期 间, 多 做 多 听 作 为 一 名 师 范 生, 在 校 期 间 就 有 许 多 机 会 锻 炼 自 己, 例 如 师 范 专 业 课 师 范 生 技 能 考 试 等 等 请 一 定 充 分 珍 惜 每 个 锻 炼 的 机 会, 多 做 多 听, 不 要 自 己 一 条 路 走 到 黑, 多 听

More information

留学知识(三)

留学知识(三) GRE...1...3...12...15...16...19 F1...22...24...26...27...29...31...33...34...36...38 MBA...41...42...45...47 I CCC...49 T...62...63...66...69...71 J 1 F 1...75 MBA...77...79...81...83...85...88...89...93...95

More information

北京大学学生会部员调查问卷结果

北京大学学生会部员调查问卷结果 北 京 大 学 第 三 十 届 学 生 会 常 务 代 表 委 员 会 第 九 次 全 体 会 议 代 理 部 长 转 正 信 任 投 票 相 关 材 料 目 录 北 京 大 学 学 生 会 部 员 调 查 问 卷 结 果 汇 总... 2 北 京 大 学 学 生 会 活 动 年 度 调 查 问 卷 结 果... 8 常 代 会 办 公 室... 10 常 代 会 财 务 部... 15 常 代 会

More information

国 际 教 育 学 院 学 生 党 建 工 作 2014 年 总 结 2014 年, 普 通 高 校 党 的 建 设 在 国 家 改 革 开 放 不 断 深 化 的 大 背 景 下 取 得 了 一 系 列 伟 大 成 就 ; 国 际 教 育 学 院 学 生 党 建 工 作 以 邓 小 平 理 论 三

国 际 教 育 学 院 学 生 党 建 工 作 2014 年 总 结 2014 年, 普 通 高 校 党 的 建 设 在 国 家 改 革 开 放 不 断 深 化 的 大 背 景 下 取 得 了 一 系 列 伟 大 成 就 ; 国 际 教 育 学 院 学 生 党 建 工 作 以 邓 小 平 理 论 三 目 录 国 际 教 育 学 院 学 生 党 建 工 作 2014 年 总 结... 1 国 际 教 育 学 院 学 生 党 员 发 展 工 作 2014 年 概 况... 4 国 际 教 育 学 院 2014 年 入 党 积 极 分 子 确 定 和 培 养 教 育 工 作 流 程... 5 一 党 课 总 体 计 划... 8 二 课 程 安 排... 10 三 授 课 教 师 简 介... 11

More information

目 录 ( 一 ) 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 (1) 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 (14) 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 (16) 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 (20) 学 生 伤 害 事 故 处 理 办 法 (29) ( 二 ) 华 南 理 工 大 学 全 日 制 本 科 学 生 学 分 制 教 学 管 理 实

More information

周 刊 目 录 140 字 说 留 学 目 录 资 讯 盘 点 5 美 国 收 紧 对 华 政 策 留 学 市 场 将 如 何 变 化? 6 北 京 国 家 公 派 留 学 开 始 报 名 持 续 至 3 月 20 日 6 统 计 显 示 : 赴 日 读 研 成 功 率 有 所 提 高 7 悉 尼

周 刊 目 录 140 字 说 留 学 目 录 资 讯 盘 点 5 美 国 收 紧 对 华 政 策 留 学 市 场 将 如 何 变 化? 6 北 京 国 家 公 派 留 学 开 始 报 名 持 续 至 3 月 20 日 6 统 计 显 示 : 赴 日 读 研 成 功 率 有 所 提 高 7 悉 尼 周 刊 目 录 140 字 说 留 学 目 录 资 讯 盘 点 5 美 国 收 紧 对 华 政 策 留 学 市 场 将 如 何 变 化? 6 北 京 国 家 公 派 留 学 开 始 报 名 持 续 至 3 月 20 日 6 统 计 显 示 : 赴 日 读 研 成 功 率 有 所 提 高 7 悉 尼 大 学 中 国 女 博 士 回 家 路 上 遇 劫 被 刺 15 刀 校 方 高 度 重 视 7 绿

More information

从社会学的视角来思考双语教育

从社会学的视角来思考双语教育 1 从 社 会 学 的 视 角 来 思 考 双 语 教 育 马 戎 社 会 学 研 究 的 对 象 是 社 会 结 构 与 社 会 变 迁, 社 会 学 家 们 对 于 社 会 发 展 的 规 律 有 一 些 理 论 性 的 思 考, 但 是 对 社 会 理 论 的 这 些 探 讨 是 基 于 他 们 对 现 实 社 会 的 实 证 性 调 查, 而 不 是 书 斋 中 的 逻 辑 推 理 所 以

More information

长春大学国家高等教育视障资源中心

长春大学国家高等教育视障资源中心 长 春 大 学 国 家 高 等 教 育 视 障 资 源 中 心 开 展 全 纳 教 育 工 作 汇 报 一 中 心 概 况 : 在 国 际 视 障 教 育 协 会 司 库 亚 洲 防 盲 基 金 会 行 政 总 裁 陈 梁 悦 明 女 士 的 资 助 推 动 及 利 名 泽 / 黄 瑶 碧 慈 善 基 金 的 赞 助 下, 内 地 首 个 国 家 高 等 教 育 视 障 资 源 中 心 ( 以 下

More information

西北农林科技大学理学院

西北农林科技大学理学院 西 北 农 林 科 技 大 学 理 学 院 学 生 素 质 综 合 测 评 条 例 为 了 全 面 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针, 引 导 学 生 在 知 识 能 力 素 质 诸 方 面 协 调 发 展, 培 养 适 应 社 会 主 义 现 代 化 建 设 要 求 的 高 素 质 人 才, 根 据 西 北 农 林 科 技 大 学 学 生 素 质 综 合 测 评 实 施 意 见 ( 校

More information

67 江 苏 省 海 洋 渔 业 指 挥 部 林 春 红 男 6902 河 海 大 学 0107 学 本 8908 26 年 68 江 苏 省 广 播 电 视 监 测 台 盛 维 媛 女 8310 中 共 中 央 党 校 1407 经 济 学 硕 士 0409 11 年 副 69 环 境 保 护 部

67 江 苏 省 海 洋 渔 业 指 挥 部 林 春 红 男 6902 河 海 大 学 0107 学 本 8908 26 年 68 江 苏 省 广 播 电 视 监 测 台 盛 维 媛 女 8310 中 共 中 央 党 校 1407 经 济 学 硕 士 0409 11 年 副 69 环 境 保 护 部 编 号 工 作 单 位 姓 名 性 别 出 生 年 月 16 年 江 苏 省 高 级 资 格 评 审 申 报 人 员 名 单 毕 业 院 校 毕 业 参 加 工 现 从 事 毕 业 业 及 学 历 时 间 作 时 间 业 及 年 限 党 政 职 务 现 任 业 职 务 及 取 得 时 间 1 中 国 移 动 江 苏 公 鲍 俊 女 7901 南 京 大 学 0807 MBA 硕 士 0107 14

More information

<A1B6C6EFC2BFD5D2C2EDA3BAD6B0D2B5B7A2D5B9C2B7CDBCA1B7202D20BCC7CAC2B1BE>

<A1B6C6EFC2BFD5D2C2EDA3BAD6B0D2B5B7A2D5B9C2B7CDBCA1B7202D20BCC7CAC2B1BE> 骑 驴 找 马 职 业 发 展 路 线 图 徐 小 平 著 光 明 日 报 出 版 社 序 言 在 人 生 旅 程 的 中 途, 徐 小 平 出 现 了 作 者 : 俞 敏 洪 二 十 多 年 前 的 中 国, 我 们 感 到 深 渊 一 般 的 痛 苦 和 绝 望 生 活 是 那 么 平 淡, 平 淡 得 如 一 潭 发 绿 发 臭 的 死 水, 甚 至 生 命 再 也 发 不 出 一 声 痛 苦

More information

扬州大学(中)

扬州大学(中) 3888.00 ( 16.00 ) ...1...4...6...7...8...8 ( )...12...19...28...29...30...30...31...32...33...34...36...37...38...39 I ...41...42...43 ( )...44...45...46...48...49...50...51...53...54...55...56...58 ()...62

More information

Microsoft Word - 功医检测问&答

Microsoft Word - 功医检测问&答 功 能 医 学 检 测 问 答 1 功 能 性 医 学 的 要 义 1 个 体 差 异 因 每 个 人 的 基 因 生 活 习 惯 先 天 体 质 饮 食 习 惯 生 活 环 境 等 等 都 与 别 人 不 同, 那 么 身 体 的 衰 老 的 速 度 程 度 及 所 发 生 的 疾 病 也 是 与 别 人 是 不 同 的, 功 医 是 依 个 人 体 质 状 况 量 身 制 定, 分 析 个 人

More information

第 一 章 貓 頭 鷹 傳 信 從 很 多 方 面 來 說 哈 利 波 特 是 一 個 非 常 不 尋 常 的 男 孩 舉 一 個 例 子 來 說, 一 年 之 中 他 最 憎 恨 的 時 期 就 是 暑 假 了 除 此 之 外, 他 的 家 庭 作 業 還 必 須 在 死 寂 的 夜 晚 裏 偷

第 一 章 貓 頭 鷹 傳 信 從 很 多 方 面 來 說 哈 利 波 特 是 一 個 非 常 不 尋 常 的 男 孩 舉 一 個 例 子 來 說, 一 年 之 中 他 最 憎 恨 的 時 期 就 是 暑 假 了 除 此 之 外, 他 的 家 庭 作 業 還 必 須 在 死 寂 的 夜 晚 裏 偷 哈 利 波 特 ( 三 ) 亞 卡 邦 的 囚 犯 目 錄 第 一 章 貓 頭 鷹 傳 信...2 第 二 章 瑪 姬 阿 姨 鑄 下 大 錯...8 第 三 章 騎 士 公 車...16 第 四 章 破 釜...26 第 五 章 狂 戰 士...37 第 六 章 爪 子 和 茶 葉...52 第 七 章 衣 櫥 裡 的 泥 巴 怪...67 第 八 章 飛 翔 的 胖 淑 女...78 第 九 章

More information

(Microsoft Word - 5\276\302\270g\260\252\256v .doc)

(Microsoft Word - 5\276\302\270g\260\252\256v .doc) 問 學 第 七 期 -2004 年 高 雄 : 國 立 高 雄 師 範 大 學 國 文 系 六 祖 壇 經 及 其 語 言 研 究 考 述 邱 湘 雲 * 摘 要 禪 宗 自 唐 代 盛 行 至 今 歷 千 年 而 不 衰 六 祖 壇 經 為 禪 門 重 要 典 籍 欲 知 中 國 禪 宗 思 想 之 開 展 當 由 此 書 看 起 本 文 回 歸 文 本 考 論 壇 經 之 書 名 作 者 編 撰

More information

本 科 转 学 之 01 作 者 简 介 那 就 是 : 专 业 能 力 成 功 经 验 和 责 任 感, 一 个 都 不 能 少 写 留 学 去 美 国 是 为 了 让 更 多 的 孩 子 有 机 会 接 受 指 导, 在 留 学 申 请 中 少 犯 甚 至 不 犯 错 误 个 人 作 品 陈 起

本 科 转 学 之 01 作 者 简 介 那 就 是 : 专 业 能 力 成 功 经 验 和 责 任 感, 一 个 都 不 能 少 写 留 学 去 美 国 是 为 了 让 更 多 的 孩 子 有 机 会 接 受 指 导, 在 留 学 申 请 中 少 犯 甚 至 不 犯 错 误 个 人 作 品 陈 起 目 录 作 者 简 介 1 第 一 章 本 科 转 学 之 扫 盲 篇 8 一. 什 么 是 本 科 转 学? 9 二. 新 生 转 学 生 和 研 究 生 的 对 比 9 三. 本 科 转 学 适 应 的 人 群 10 四. 什 么 时 候 申 请 转 学 最 合 适? 10 第 二 章 本 科 转 学 之 流 程 篇 12 第 三 章 本 科 转 学 之 趋 势 篇 21 第 四 章 李 老 师

More information

投稿類別:觀光餐旅類

投稿類別:觀光餐旅類 投 稿 類 別 : 觀 光 餐 旅 類 篇 名 : 為 何 台 灣 民 眾 喜 愛 喝 星 巴 克 咖 啡 以 樹 德 家 商 老 師 為 例 作 者 : 曾 若 雅 私 立 樹 德 家 商 三 年 四 班 何 欣 盈 私 立 樹 德 家 商 三 年 四 班 蕭 穗 如 私 立 樹 德 家 商 三 年 四 班 指 導 老 師 : 毛 美 芳 老 師 1 壹 前 言 台 灣 近 年 來 經 濟 不 景

More information

45 08106000 鲜 榴 莲 仅 限 网 购 保 46 08109050 鲜 蕃 荔 枝 仅 限 网 购 保 47 08109090 其 他 鲜 果 仅 限 网 购 保 48 09061900 其 他 未 磨 的 肉 桂 及 肉 桂 花 49 09062000 已 磨 肉 桂 及 肉 桂 花

45 08106000 鲜 榴 莲 仅 限 网 购 保 46 08109050 鲜 蕃 荔 枝 仅 限 网 购 保 47 08109090 其 他 鲜 果 仅 限 网 购 保 48 09061900 其 他 未 磨 的 肉 桂 及 肉 桂 花 49 09062000 已 磨 肉 桂 及 肉 桂 花 附 件 : 跨 境 电 子 商 务 零 售 进 口 商 品 清 单 ( 第 二 批 ) 序 号 税 则 号 列 货 品 名 称 备 注 1 02101900 干 熏 盐 制 的 其 他 猪 肉 仅 限 网 购 保 2 02102000 干 熏 盐 制 的 牛 肉 仅 限 网 购 保 3 03061200 鳌 龙 虾 ( 鳌 龙 虾 属 ) 仅 限 网 购 保 4 03061490 其 他 冻 蟹 仅

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花

More information

藝術與人文領域統整課程活動設計

藝術與人文領域統整課程活動設計 1 80 1-1 1-2 2-1 3-1 4-1 4-2 4-3 5-1 5-2 5-3 5-4 2 3 4 7. DIY 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8. 9. DIY 8-1 5 1. 2. 6 7 1. http://www.wenyi.com/culture/fushi/nvfu.htm http://cn.cl2000.com/fashion/culture/wen1.shtml

More information

北京大学医学部2014年博士研究生招生简章

北京大学医学部2014年博士研究生招生简章 北 京 大 学 医 学 部 2016 年 博 士 研 究 生 招 生 简 章 一 培 养 目 标 适 应 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 需 要, 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 在 医 药 卫 生 科 学 或

More information

國立屏東科技大學外國學生入學辦法草案

國立屏東科技大學外國學生入學辦法草案 附 件 一 國 立 屏 東 科 技 大 學 學 則 修 正 條 文 對 照 表 條 次 第 二 十 五 條 修 正 後 條 文 原 條 文 說 明 本 校 修 讀 學 士 學 位 學 生 採 學 本 校 修 讀 學 士 學 位 學 生 採 學 研 究 生 於 在 校 期 間 年 學 分 制, 日 間 部 二 年 制 各 年 學 分 制, 日 間 部 二 年 制 各 經 教 育 學 程 甄 試 合 系

More information

果 说 外 行 考 CPA 的 话, 基 本 上 中 级 的 内 容 靠 它 是 没 有 问 题 的 当 然 啦, 它 的 废 话 实 在 是 太 多 了, 毕 竟 不 是 要 做 一 个 说 书 者 要 那 么 全 面, 行 与 不 行 还 是 要 看 分 数 的 于 是 LZ 还 借 了 同 学

果 说 外 行 考 CPA 的 话, 基 本 上 中 级 的 内 容 靠 它 是 没 有 问 题 的 当 然 啦, 它 的 废 话 实 在 是 太 多 了, 毕 竟 不 是 要 做 一 个 说 书 者 要 那 么 全 面, 行 与 不 行 还 是 要 看 分 数 的 于 是 LZ 还 借 了 同 学 MPACC 备 考 经 验 By 大 胖 丁 考 研 改 变 命 运 LZ 先 前 免 费 赠 送 MPACC 考 研 资 料 ( 电 子 版 哈 ~), 大 致 加 了 四 五 十 个 小 盆 友, 每 个 都 会 问 到 怎 么 备 考 的 啊, 注 意 什 么 啊 之 类 的,LZ 打 字 还 算 比 较 快, 但 实 在 是 遭 不 住 咯 LZ 最 近 在 忙 毕 业 论 文 吖, 两 篇

More information

老煙槍

老煙槍 入 不 敷 出 一 身 輕 南 方 壺 最 近 看 到 一 則 新 聞 報 導, 標 題 是 研 究 顯 示 : 保 持 單 身 和 嚼 口 香 糖 可 瘦 身 這 是 96 年 10 月 下 旬, 在 美 國 紐 奧 良 市 舉 行 的 學 術 會 議 上, 所 發 表 的 一 項 研 究 成 果 新 聞 中 提 到 美 國 約 有 兩 億 人, 將 近 佔 全 美 人 口 的 三 分 之 二,

More information

附 件 一 : 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2006 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ), 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如

附 件 一 : 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2006 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ), 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 附 件 材 料 目 录 ㈠ 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 ㈡ 住 院 医 师 招 录 相 关 问 题 汇 总 ㈢ 同 济 大 学 2014 年 上 海 市 医 学 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 教 育 与 住 院 医 师 规 范 化 培 训 相 结 合 项 目 推 荐 免 试 生 招 生 招 录 计 划 ㈣ 同 济 大 学 2014 年 医 学 专 业 学 位 研 究 生 教

More information

Microsoft Word - 税务硕士.doc

Microsoft Word - 税务硕士.doc 2013 年 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 位 类 别 : 税 务 硕 士 申 报 单 位 名 称 : 广 东 财 经 大 国 务 院 位 委 员 会 办 公 室 制 表 2013 年 12 月 16 日 填 目 录 一 广 东 财 经 大 申 请 增 列 税 务 硕 士 专 业 位 授 权 点 论 证 报 告 二 广 东 财 经 大 税 务 硕 士 专 业 位

More information

产 品 在 2010 年 中 国 民 营 企 业 500 强 中, 娃 哈 哈 营 业 收 入 居 第 八 位, 利 润 居 第 一 位 宗 庆 后 个 人 简 介 宗 庆 后 是 娃 哈 哈 集 团 有 限 公 司 的 创 立 者, 公 司 成 立 于 1987 年, 该 集 团 是 中 国 最

产 品 在 2010 年 中 国 民 营 企 业 500 强 中, 娃 哈 哈 营 业 收 入 居 第 八 位, 利 润 居 第 一 位 宗 庆 后 个 人 简 介 宗 庆 后 是 娃 哈 哈 集 团 有 限 公 司 的 创 立 者, 公 司 成 立 于 1987 年, 该 集 团 是 中 国 最 中 国 企 业 需 要 强 势 开 明 的 领 导 者 杭 州 娃 哈 哈 集 团 董 事 长 兼 总 经 理 宗 庆 后 访 谈 徐 淑 英 忻 榕 杭 州 娃 哈 哈 集 团 简 介 杭 州 娃 哈 哈 集 团 有 限 公 司 成 立 于 1987 年, 前 身 为 杭 州 市 上 城 区 校 办 企 业 经 销 部, 公 司 从 3 个 人 和 14 万 元 借 款 起 家, 现 已 发 展

More information

上海应用技术学院年鉴 编纂委员会 主 任 卢冠忠 副 主 任 康 年 刘宇陆 委 员 杨 明 袁 翔 田 钦 王志坚 方 铭 周小理 熊 焰 金鸣林 孙 劼 朱士昌 李晓晶 黄永跃 程秀岐 上海应用技术学院年鉴 编辑部 主 编 卢冠忠 副 主 编 袁 翔 李晓晶 程秀岐 编 辑 朱柳娟 董国文 侯建

上海应用技术学院年鉴 编纂委员会 主 任 卢冠忠 副 主 任 康 年 刘宇陆 委 员 杨 明 袁 翔 田 钦 王志坚 方 铭 周小理 熊 焰 金鸣林 孙 劼 朱士昌 李晓晶 黄永跃 程秀岐 上海应用技术学院年鉴 编辑部 主 编 卢冠忠 副 主 编 袁 翔 李晓晶 程秀岐 编 辑 朱柳娟 董国文 侯建 2011 上 海 应 用 技 术 学 院 年 鉴 上 海 应 用 技 术 学 院 年 鉴 编 辑 部 2011 年 10 月 上海应用技术学院年鉴 编纂委员会 主 任 卢冠忠 副 主 任 康 年 刘宇陆 委 员 杨 明 袁 翔 田 钦 王志坚 方 铭 周小理 熊 焰 金鸣林 孙 劼 朱士昌 李晓晶 黄永跃 程秀岐 上海应用技术学院年鉴 编辑部 主 编 卢冠忠 副 主 编 袁 翔 李晓晶 程秀岐 编

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CCABBACDC5E0D1B5BDB2CAA62DB3C2CFFEBEFC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CCABBACDC5E0D1B5BDB2CAA62DB3C2CFFEBEFC2E646F63> 太 和 培 训 讲 师 - 陈 晓 军 一 个 人 简 介 陈 晓 军 太 和 顾 问 全 国 首 席 顾 问, 合 伙 人, 工 商 管 理 硕 士 (MBA), 中 国 首 批 注 册 高 级 职 业 经 理 ; 企 业 战 略 集 团 管 控 人 力 资 源 管 理 内 控 与 风 险 管 理 企 业 文 化 生 产 运 营 管 理 实 战 咨 询 和 培 训 专 家 ; 中 国 企 业 联

More information

03 MBA 6-1 + = 19 33 1 3 (a) (b) 6-1 A B C A B 98% 78% 70% 66% 3% 21% 53% 46% 25% 48% 0.21 0.41 0.32 0.17 0.21 6-2 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 0 0 6-6 7-1 13 24%

More information

2015 年 度 股 东 大 会 会 议 议 程 一 会 议 时 间 现 场 会 议 时 间 :2016 年 5 月 5 日 14 点 30 分 网 络 投 票 起 止 时 间 : 自 2016 年 5 月 5 日 至 2016 年 5 月 5 日 采 用 上 海 证 券 交 易 所 网 络 投 票

2015 年 度 股 东 大 会 会 议 议 程 一 会 议 时 间 现 场 会 议 时 间 :2016 年 5 月 5 日 14 点 30 分 网 络 投 票 起 止 时 间 : 自 2016 年 5 月 5 日 至 2016 年 5 月 5 日 采 用 上 海 证 券 交 易 所 网 络 投 票 (600868) 2015 年 度 股 东 大 会 会 议 资 料 二 O 一 六 年 五 月 五 日 1 2015 年 度 股 东 大 会 会 议 议 程 一 会 议 时 间 现 场 会 议 时 间 :2016 年 5 月 5 日 14 点 30 分 网 络 投 票 起 止 时 间 : 自 2016 年 5 月 5 日 至 2016 年 5 月 5 日 采 用 上 海 证 券 交 易 所 网 络

More information

六 經 百 家 之 說, 為 文 長 於 議 論, 風 格 簡 直 古 勁, 有 先 秦 遺 風 者 為 蘇 洵 (D) 世 說 新 語 本 屬 助 談 之 書, 係 東 漢 以 後 品 評 人 物, 好 尚 清 談 風 氣 下 的 產 物 (E) 臺 灣 通 史 記 載 起 自 隋 代, 終 於

六 經 百 家 之 說, 為 文 長 於 議 論, 風 格 簡 直 古 勁, 有 先 秦 遺 風 者 為 蘇 洵 (D) 世 說 新 語 本 屬 助 談 之 書, 係 東 漢 以 後 品 評 人 物, 好 尚 清 談 風 氣 下 的 產 物 (E) 臺 灣 通 史 記 載 起 自 隋 代, 終 於 1. 我 國 目 錄 學 之 祖, 別 錄 的 作 者 是 : (A) 劉 向 正 解 ] (B) 班 固 (C) 劉 勰 (D) 班 昭 (E) 淮 南 子 下 列 敘 述, 何 者 正 確? (A) 世 說 新 語 是 南 北 朝 筆 記 小 說 正 解 ] (B) 老 殘 遊 記 是 明 代 章 回 小 說 (C) 三 國 誌 是 元 代 歷 史 演 義 小 說 (D) 儒 林 外 史 是 清

More information

095THU DOC

095THU DOC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19?? 20?? 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35?????????????????????? SWOT???????????????????????? 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????,?????????

More information

勞動條件檢查執行重點(雲林)_1050323 [相容模式]

勞動條件檢查執行重點(雲林)_1050323 [相容模式] 勞 動 條 件 檢 查 執 行 重 點 主 講 : 雲 林 縣 政 府 勞 工 處 大 鋼 105 年 新 工 時 規 定 修 正 重 點 現 行 工 時 制 度 工 資 促 進 就 業 平 等 措 施 2 105 年 新 工 時 規 定 修 正 重 點 1. 原 雇 主 應 置 備 勞 工 簽 到 簿 或 出 勤 卡 之 規 定 修 正 為 出 勤 紀 錄 修 正 第 一 項 法 定 工 時 2.

More information

醋 水 法 在 水 盆 內 放 入 約 七 分 滿 的 水 與 1/2 到 1 小 杯 的 醋 量, 將 髒 襪 子 浸 泡 一 晚, 隔 天 再 丟 入 洗 衣 機, 就 能 洗 得 相 當 乾 淨 醋 有 殺 菌 除 臭 和 漂 白 功 效, 使 用 過 的 醋 水, 還 可 清 理 地 板,

醋 水 法 在 水 盆 內 放 入 約 七 分 滿 的 水 與 1/2 到 1 小 杯 的 醋 量, 將 髒 襪 子 浸 泡 一 晚, 隔 天 再 丟 入 洗 衣 機, 就 能 洗 得 相 當 乾 淨 醋 有 殺 菌 除 臭 和 漂 白 功 效, 使 用 過 的 醋 水, 還 可 清 理 地 板, 家 事 生 活 小 技 巧 髒 襪 子 清 洗 撇 步 手 套 法 雙 手 套 進 襪 子 裡, 像 洗 手 套 一 樣, 利 用 手 指 左 右 揉 搓, 將 難 洗 的 污 垢 洗 乾 淨 彈 珠 法 在 洗 衣 網 內, 放 入 襪 子 以 及 約 十 顆 左 右 的 彈 珠, 利 用 彈 珠 與 襪 子 碰 撞 之 間, 將 髒 汙 從 纖 維 之 中 揉 搓 出 來 醋 水 法 在 水 盆

More information

穨2000010.PDF

穨2000010.PDF -1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- 89 9 7 7:30 1 9 9 7:30~9:30 1 2 3 2 9 1112 7:30~9:30 2000 1 2 3 3 10 5 1 9 2 10 5-11- 10 6 3 10 26 4 10 7 7:00 4 10 11 12 110 10 14 7 211 11 4 7 312 12 12 31 2000

More information

Microsoft Word - 完全手冊-課程.doc

Microsoft Word - 完全手冊-課程.doc 課 程 鍋 爐 具 1. 黑 鍋 : 大 鍋 ( 煮 飯 用 ) 小 鍋 ( 煮 菜 用 ) 湯 鍋 鍋 炳 大 中 小 鍋 蓋 賓 士 盤 *5 調 味 杯 ( 分 別 裝 鹽 糖 油 醬 油 沙 拉 油 ) 鍋 炳 + 大 鍋 蓋 = 平 底 鍋 2. 泥 + 水 或 牙 膏, 塗 在 鍋 底 下 煮, 鍋 底 就 不 會 被 火 燒 焦 黑 帳 篷 1. 包 含 內 帳 外 帳 2 根 營 柱

More information

第一冊 第四章 分裂與再統一 班級 座號 姓吊

第一冊  第四章  分裂與再統一             班級    座號    姓吊 石 器 文 明 石 器 時 代 文 字 發 明 前 為, 文 字 發 明 以 後 進 入 第 三 冊 ( 第 1 章 從 史 前 到 春 秋 戰 國 ) 1. 遠 古 人 類 最 初 以 為 主 要 工 具, 考 古 學 家 把 這 個 時 代 稱 為 石 器 時 代 2. 又 根 據 石 器 製 作 方 式 的 不 同, 分 為 (1) 舊 石 器 時 代 -- (2) 新 石 器 時 代 --

More information

·½Âù¤ë¥Z-62-2-1

·½Âù¤ë¥Z-62-2-1 相 愛 不 能 相 守, 是 愛 情 故 事 裡 經 常 演 的 情 節, 在 不 同 的 年 代 卻 有 著 不 同 的 情 懷 鸏 無 論 是 鄭 愁 予 在 賦 別 韽 一 詩 中 髯 架 構 的 : 這 次 我 離 鏞 你, 是, 是 雨, 是 夜 晚 鸏 你 笑 了 笑, 我 擺 一 擺 麶, 一 條 寂 寞 的 路 便 展 向 兩 頭 圪 那 種 對 於 分 麶 了 然 於 心 的 淡

More information

《捕捉儿童敏感期》

《捕捉儿童敏感期》 捕 捉 儿 童 敏 感 期 出 版 前 言...7 第 一 章 4 个 孩 子 的 敏 感 期 故 事...8 妞 妞 (0 4 岁 )... 8 黑 白 相 交 的 地 方... 8 旋 转... 9 就 不 要 新 帽 子... 9 小 霸 王... 10 诅 咒... 10 畅 畅 (0 4 岁 )... 11 世 界 就 是 味 道... 11 对 接... 12 宝 贝, 你 的 玩 具

More information

2 國 文 考 科 試 題 解 析 命 題 出 處 與 南 一 版 第 五 冊 第 二 課 幽 夢 影 選 課 程 內 涵 同 試 題 解 析 某 君 講 信 用, 重 然 諾, 行 事 穩 健, 工 作 負 責 較 符 合 謹 飭 友 謹 飭 友 指 的 是 言 行 謹 慎 而 有 節 制 的 朋

2 國 文 考 科 試 題 解 析 命 題 出 處 與 南 一 版 第 五 冊 第 二 課 幽 夢 影 選 課 程 內 涵 同 試 題 解 析 某 君 講 信 用, 重 然 諾, 行 事 穩 健, 工 作 負 責 較 符 合 謹 飭 友 謹 飭 友 指 的 是 言 行 謹 慎 而 有 節 制 的 朋 學年度 1 國中基本學力測驗 國文考科試題解析 一 單題 1-34 題 1. 本以為這次的計畫萬無一失 沒想到 最後竟無法實行 下列詞語 何者最 適宜填入 中 (A)亡羊補牢 (B)百密一疏 (C)咫尺天涯 (D)千鈞一髮 答 案 B 命題出處 與南一版第二冊第十課吃冰的滋味應用練習第二大題 詞語辨用 題型內涵同 試題解析 題幹中 計畫萬無一失 最後 竟然無法實行 故選(B) (A)亡羊補牢 丟失了羊

More information

untitled

untitled 1917~2006 ( ) 讀 龍 良 龍 來 便 來 便 老 兩 老 了 便 龍 老 更 不 龍 老 離 牢 了 念 便 了 ( ) 省 ( ) 年 6 年 ---- 95 年 ( ) AD1884 年 陸 讀 盧 北 年 葉 蘭 兩 了 葉 蘭 ( ) 來 林 瑩 兩 勵 立 陵 識 離 見 六 年 惡 力 量 年 不 更 歷 練 了 數 更 留 見 六 六 年 紐 不 流 兩 見 來 落 落

More information

29 碳 酸 钙 D3 片 ( 别 名 维 生 素 D3 碳 酸 钙 ) 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 30 炔 诺 酮 滴 丸 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 31 去 氯 羟 嗪 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 32 茶 苯 海 明 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 33

29 碳 酸 钙 D3 片 ( 别 名 维 生 素 D3 碳 酸 钙 ) 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 30 炔 诺 酮 滴 丸 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 31 去 氯 羟 嗪 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 32 茶 苯 海 明 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 33 附 件 3 吉 林 省 公 布 的 低 价 药 品 清 单 1 甲 苯 咪 唑 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 2 双 羟 萘 酸 噻 嘧 啶 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 3 布 洛 芬 ( 缓 释 胶 囊 缓 释 片 颗 粒 ) 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 4 复 方 对 乙 酰 氨 基 酚 片 吉 林 省 第 一 批 低 价 药 5 萘 普 生 片 ( 胶 囊 ) 分

More information

穨飲食與養老_決定版_.PDF

穨飲食與養老_決定版_.PDF 1 *...... 1 * 1 ( 1986) 2 2 3 4 5 2 3 ( 1984) ( ) ( ) 4 5 ( 1986) 407 3 6 7 6 ( 1992) 1293 1296 7 1278 4 5. 8 9 10 8 ( 1987) 6 7 9 ( 1986) 58 10 8 6 11 12 1. 183 ( ) 13 2. 72 14 3. 4.75 4. 4. 75 11 9 89

More information

untitled

untitled AD1897----1931 () 寧 () 年 22 年 ---- 20 年 () 年 更 麟 來 () 1. 年 12 讀 異 15 年 20 北 行 禮 年 六 22 北 23 留 拉 24 紐 倫 25 倫 羅 離 26 林 27 林 林 不 離 女 29 陸 北 識 30 陸 戀 北 不 不 31 陸 北 梁 32 說 黎 鱗 冷 1 / 15 33 梁 葉 參 35 說 輪 36 1119

More information

untitled

untitled 1 / 207 ...8 1...8 2...11 3...11...15 1...15 2...16 3...19 ---...22 1...22 2...23 3...24 4...26 5...30 6...34...37 1...37 2...37 3...38...39 1...39 2...44...48 1...48 2...50 2 / 207 ...51 1...52 2...53

More information

CIP / ISBN Ⅰ.... Ⅱ Ⅲ. Ⅳ. G CIP mm 1240mm A

CIP / ISBN Ⅰ.... Ⅱ Ⅲ. Ⅳ. G CIP mm 1240mm A CIP /. 2005. 1 ISBN 7-111-15618-8 Ⅰ.... Ⅱ. 1... 2... Ⅲ. Ⅳ. G647. 38 CIP 2004117639 22 100037 2005 1 1 1 890mm 1240mm A55. 625 2 114 00015000 15. 80 010 6899382188379646 6832629468320718 Ⅲ Ⅳ 2001 2004 115

More information

Microsoft Word - 國文.doc

Microsoft Word - 國文.doc 公文 橫 13 格 直 22 格 橫線 是實線 字體不可壓在線上 直線 是虛線 字體壓在線上沒關係 字體大小略分為 3 種 最大 字佔滿格子 紅字 中等 一般大小 字的上下左右還有一些空間 藍字 最小 一格之內寫兩字 綠字 表示您寫的內容 也有某位老師說 字體根本不用分大小 那不是重點 但我個人覺得 呈現出來 版面會很奇怪 所 以不敢冒險聽他的 注意用字 保存 年 限保密 期 限 不要寫成保存期限或是保密年限

More information

Microsoft Word - 會議記錄96-2.doc

Microsoft Word - 會議記錄96-2.doc 1 2 3 4 國 立 東 華 大 學 九 十 六 學 年 度 第 二 次 教 務 會 議 紀 錄 壹 主 席 報 告 一 為 提 昇 本 校 學 士 班 學 生 的 英 語 能 力, 自 九 十 七 學 年 度 開 始 實 施 英 語 能 力 畢 業 標 準 及 檢 定 機 制, 學 生 英 語 分 級 制 度 將 由 原 規 劃 三 級 制 變 更 為 四 級 制, 另 為 提 昇 學 生 就

More information

目 錄.doc

目   錄.doc 台 南 市 白 河 區 詔 安 社 區 農 村 再 生 計 畫 草 案 地 點 : 台 南 市 白 河 區 詔 安 社 區 申 請 單 位 : 台 南 市 白 河 區 詔 安 社 區 發 展 協 會 中 華 民 國 100 年 10 月 15 日 目 錄 一 農 村 社 區 名 稱 01 二 申 請 組 織 或 團 體 01 三 聯 絡 人 姓 名 01 四 社 區 整 合 及 參 與 方 式 01

More information

11

11 舒 壓 按 摩 與 我 保 健 DIY 嚴 金 恩 經 絡 何 謂 經 絡 經 絡 阻 塞 原 因 : 1. 飲 食 2. 運 動 3. 生 活 作 息 4. 心 情 經 絡 阻 塞 對 身 體 之 影 響 : 1. 經 絡 阻 塞 30%: 肩 頸 痠 痛 腳 會 重 重 的 水 腫 2. 經 絡 阻 塞 60%: 常 生 氣 情 緒 不 穩 愛 抱 怨 訴 苦 暴 飲 暴 食 疲 倦 想 睡 覺

More information

中醫夏季藥膳介紹

中醫夏季藥膳介紹 中 醫 夏 季 藥 膳 介 紹 中 國 醫 藥 大 學 推 廣 教 育 中 心 講 師 高 堂 永 康 中 醫 診 所 主 任 醫 師 廖 千 賦 夏 季 是 從 立 夏 開 始, 經 小 滿 芒 種 夏 至 小 暑 大 暑 共 6 個 節 氣, 這 個 季 節 陽 光 普 照, 地 熱 蒸 騰, 天 地 之 氣 交 和, 萬 物 繁 盛, 百 花 鬧 艷 黃 帝 內 經 云 : 夏 三 月, 此

More information

第四届全国大学生机械创新设计大赛

第四届全国大学生机械创新设计大赛 第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 竞 赛 专 辑 贵 阳 学 院 机 电 系 二 零 一 二 年 五 月 1 第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 贵 阳 学 院 方 案 竞 赛 主 办 : 教 务 处 实 验 中 心 承 办 : 机 电 系 比 赛 时 间 :2011.12.27 比 赛 地 点 : 贵 阳 学 院 参 赛 队 伍 : 贵 阳

More information

汇集全球21位医生的经验和智慧,总结出最实用的专业建议,这些都是最值得你牢记的健康提醒

汇集全球21位医生的经验和智慧,总结出最实用的专业建议,这些都是最值得你牢记的健康提醒 彙 集 全 球 21 位 醫 生 的 經 驗 和 智 慧, 總 結 出 最 實 用 的 專 業 建 議, 這 些 都 是 最 值 得 你 牢 記 的 健 康 提 醒 top1. 不 是 每 個 人 都 適 合 做 近 視 矯 行 手 術, 除 非 你 在 手 術 前 已 經 持 續 穩 定 地 佩 戴 了 一 年 以 上 的 近 視 眼 鏡 或 者 隱 形 眼 鏡 如 果 你 時 摘 時 戴 眼 鏡,

More information

1 行 业 发 展 不 平 衡 我 国 房 地 产 中 介 服 务 业 起 步 较 晚, 专 业 分 工 程 度 和 国 外 发 达 国 家 相 比 还 有 很 大 差 距 房 地 产 中 介 服 务 行 业 的 发 展 水 平 与 房 地 产 开 发 行 业 的 市 场 化 水 平 密 切 相 关

1 行 业 发 展 不 平 衡 我 国 房 地 产 中 介 服 务 业 起 步 较 晚, 专 业 分 工 程 度 和 国 外 发 达 国 家 相 比 还 有 很 大 差 距 房 地 产 中 介 服 务 行 业 的 发 展 水 平 与 房 地 产 开 发 行 业 的 市 场 化 水 平 密 切 相 关 房 地 产 中 介 服 务 : 仍 处 于 成 长 期, 市 场 空 间 巨 大 作 者 : 庞 增 华 房 地 产 中 介 服 务 业 内 的 企 业 包 括 依 法 设 立 并 具 备 房 地 产 中 介 资 格 的 房 地 产 顾 问 策 划 房 地 产 代 理 销 售 房 地 产 评 估 房 地 产 经 纪 等 中 介 服 务 机 构, 是 房 地 产 开 发 价 值 链 中 不 可 或 缺

More information

挑战的人生最美丽

挑战的人生最美丽 挑 战 的 人 生 最 美 丽 访 加 拿 大 丰 业 银 行 多 元 文 化 中 心 亚 洲 业 务 部 总 监 叶 枫 戒 讯 是 性 格 和 职 业 生 涯 留 下 癿 痕 迹, 属 二 那 种 见 了 面 就 很 难 拒 绝, 容 易 被 她 语 言 和 个 性 所 感 染 癿 人 对 职 业 经 理 人 来 说, 返 是 成 功 癿 敲 门 砖! 由 此, 访 变 成 了 听 谈 一 个

More information

前奏 1 青年在選擇職業時的考慮 2 鄭瑞城校長的秘密花園 黃柏堯 5 練習 7 在校生蓄勢待發 大學報 小白的告白 學生記者的五種困境 陳至中 鄧寧 8 大學報的萬曆式改革 陳至中 12 系胞放大鏡 新一到新四 15 政大菁報 大學報與中時網科實驗案招募簡章 22 創辦菁報的經驗 楊玉鈴 24 宣

前奏 1 青年在選擇職業時的考慮 2 鄭瑞城校長的秘密花園 黃柏堯 5 練習 7 在校生蓄勢待發 大學報 小白的告白 學生記者的五種困境 陳至中 鄧寧 8 大學報的萬曆式改革 陳至中 12 系胞放大鏡 新一到新四 15 政大菁報 大學報與中時網科實驗案招募簡章 22 創辦菁報的經驗 楊玉鈴 24 宣 指南山莊若移撥政大 最快29年啟動... 指南山莊東望猴山與指南宮 隔開了政大校本部和政大國際關係研究中心 目前屬於國防部 營區 面積7.58公頃 許多年來 政大一直希望國防部移撥指南山莊 協助政大略作擴充 至27年7月1日 報載 前行政院副院長蔡英文曾召集國防 財政等部會 認同政大提出的擴校需求計畫 國防部原則 上已經同意移撥 由政大將指南山莊建設為人文社會學科園區 最快將從29年展開作業 前奏

More information

关于代销基金产品的基本原则

关于代销基金产品的基本原则 汇 添 富 理 财 7 天 基 金 风 险 评 价 报 告 从 基 金 管 理 公 司 基 本 实 力 基 金 经 理 人 专 业 能 力 基 金 产 品 流 动 性 基 金 产 品 投 资 属 性 基 金 历 史 规 模 和 持 仓 比 例 基 金 过 往 业 绩 及 基 金 净 值 波 动 程 度 等 六 个 维 度 进 行 综 合 评 价, 总 分 值 35 分 一 基 金 管 理 公 司 实

More information

一、研会简介

一、研会简介 社院研会 社院研会 社院研会 何 须 浅 碧 深 红 南 京 大 学 社 会 学 院 研 究 生 会 第 七 届 主 席 : 施 旖 旎 素 来 诚 朴, 素 来 不 轻 狂 这 似 乎 是 南 大 人 留 给 社 会 的 印 象, 似 乎 也 是 社 院 人 的 真 实 写 照 偶 尔 地, 除 了 要 回 答 南 京 大 学 是 南 京 哪 个 大 学, 我 们 可 能 还 被 追 问 你 们

More information

团 学 要 闻 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 3 月 17 日, 我 校 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 在 行 政 办 公 楼 五 楼 会 议 室 举 行, 校 团 委 委 员 各 院 ( 系 ) 团 委 书 记 校 学 生

团 学 要 闻 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 3 月 17 日, 我 校 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 在 行 政 办 公 楼 五 楼 会 议 室 举 行, 校 团 委 委 员 各 院 ( 系 ) 团 委 书 记 校 学 生 共 青 团 工 作 简 报 2011 年 第 1 期 共 青 团 大 连 海 洋 大 学 委 员 会 团 学 要 闻 : 导 读 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 我 校 在 大 连 市 大 学 生 创 新 创 意 作 品 大 赛 中 取 得 佳 绩 校 团 委 召 开 学 生 干 部 思 想 动 态 座 谈 会 校 团 委 组 织 开 展 弘 扬 雷 锋

More information

人大公共财政与公共政策专业博士考试复习资料分数要求

人大公共财政与公共政策专业博士考试复习资料分数要求 北 京 大 学 经 济 学 院 博 士 考 试 备 考 指 导 育 明 考 博 一 北 京 大 学 经 济 学 院 博 士 招 生 目 录 ( 育 明 考 博 中 心 ) 2016 年 招 生 目 录 1 育 明 杜 老 师 解 析 : 1 北 京 大 学 经 济 学 院 2016 年 以 前 是 通 过 考 试 制 选 拔 考 生, 博 士 考 试 报 录 比 在 8:1 左 右 ( 竞 争 比

More information

未命名 -1

未命名 -1 CAREER DEVELOPMENT 2016 届 大 四 学 生 GUIDEBOOK FOR CLASS OF 2016 学 生 职 业 发 展 中 心 制 Students Career Development Center 温 州 肯 恩 大 学 学 生 职 业 发 展 中 心 CONTENTS 目 录 If to graduate 温 州 肯 恩 大 学 学 生 职 业 发 中 心 毕 业

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C651A4F4B0CFA6CBAE48AAC0B0CFB941A7F8A641A5CDAD70B5655FA4BDB67DBE5CC4FDAAA9A5BB2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C651A4F4B0CFA6CBAE48AAC0B0CFB941A7F8A641A5CDAD70B5655FA4BDB67DBE5CC4FDAAA9A5BB2E646F63> 台 南 市 鹽 水 區 竹 埔 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 單 位 : 台 南 市 鹽 水 區 竹 埔 社 區 發 展 協 會 中 華 民 國 102 年 1 月 15 日 目 錄 第 1 章 農 村 社 區 基 本 資 料... 1 1-1. 農 村 社 區 名 稱...1 1-2. 申 請 組 織 或 團 體...1 1-3. 聯 絡 人 姓 名 及 聯 絡 方 式...1 1-4.

More information

苗 栗 縣 通 霄 鎮 楓 樹 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 自 主 檢 查 表 序 號 審 查 內 容 是 否 符 合 備 註 一 農 村 再 生 計 畫 草 案 二 十 份 1. 社 區 基 本 資 料 2. 實 施 地 區 現 況 ( 範 圍 圖 比 例 尺 不 得 低 於 五 千

苗 栗 縣 通 霄 鎮 楓 樹 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 自 主 檢 查 表 序 號 審 查 內 容 是 否 符 合 備 註 一 農 村 再 生 計 畫 草 案 二 十 份 1. 社 區 基 本 資 料 2. 實 施 地 區 現 況 ( 範 圍 圖 比 例 尺 不 得 低 於 五 千 苗 栗 縣 通 霄 鎮 楓 樹 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 單 位 : 苗 栗 縣 通 霄 鎮 中 華 民 國 104 年 0 5 月 10 日 苗 栗 縣 通 霄 鎮 楓 樹 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 自 主 檢 查 表 序 號 審 查 內 容 是 否 符 合 備 註 一 農 村 再 生 計 畫 草 案 二 十 份 1. 社 區 基 本 資 料 2. 實 施 地 區 現

More information

苗栗縣大湖鄉南湖社區農村再生計畫書

苗栗縣大湖鄉南湖社區農村再生計畫書 大 湖 鄉 農 村 再 生 計 畫 苗 栗 縣 大 湖 鄉 農 村 再 生 計 畫 書 一 農 村 社 區 名 稱 : 苗 栗 縣 大 湖 鄉 二 申 請 組 織 或 團 體 : 苗 栗 縣 大 湖 鄉 三 聯 絡 人 姓 名 地 址 電 話 姓 名 電 話 地 址 許 松 宏 0935325567 苗 栗 縣 大 湖 鄉 南 湖 村 護 安 巷 9 號 劉 德 榮 0933887125 苗 栗 縣

More information

C 佟 某 委 托 中 介 为 其 征 婚 D 海 盈 房 地 产 公 司 委 托 律 师 事 务 所 代 其 办 理 登 记 事 项 8 根 据 民 法 通 则, 施 工 单 位 的 项 目 经 理 属 于 施 工 单 位 的 ( ) A 委 托 代 理 人 B 法 定 代 理 人 C 指 定 代

C 佟 某 委 托 中 介 为 其 征 婚 D 海 盈 房 地 产 公 司 委 托 律 师 事 务 所 代 其 办 理 登 记 事 项 8 根 据 民 法 通 则, 施 工 单 位 的 项 目 经 理 属 于 施 工 单 位 的 ( ) A 委 托 代 理 人 B 法 定 代 理 人 C 指 定 代 2014 年 一 级 建 造 师 法 律 法 规 考 前 演 练 题 温 馨 提 示 : 下 列 选 择 题 有 可 能 为 单 项 或 者 多 项 选 择 题. ( 参 考 答 案 讲 解 时 提 供 ) 1 建 筑 业 企 业 资 质 管 理 规 定 属 于 ( ) A 行 政 法 规 B 一 般 法 律 C 司 法 解 释 D 部 门 规 章 2 法 律 之 间 对 同 一 事 项 新 的 一

More information

Microsoft Word - report.doc

Microsoft Word - report.doc 作 品 來 源 : 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 學 生 指 導 老 師 : 傅 潤 偉 老 師 報 告 目 錄 第 一 章 : 引 言 1.1. 研 究 背 景 及 目 的 ----------------------------------------------------------------P.3-4 1.2. 研 究 對 象 及 原 因 ----------------------------------------------------------------P.5

More information

附 件

附 件 邮 政 行 业 统 计 报 表 制 度 ( 快 递 业 务 部 分 ) 2014 年 中 华 人 民 共 和 国 国 家 邮 政 局 制 定 中 华 人 民 共 和 国 国 家 统 计 局 批 准 2013 年 9 月 本 报 表 制 度 根 据 中 华 人 民 共 和 国 统 计 法 中 华 人 民 共 和 国 邮 政 法 和 邮 政 行 业 统 计 管 理 办 法 的 有 关 规 定 制 定 中

More information

BSAP_ConsultChi05_1.indd

BSAP_ConsultChi05_1.indd 2016 1 A B 1 3 4 7 13 33 51 C D 1 2 1 2 3 4 6 5 3 4 5 1 2 3 4 6 1 7 1 1.1 1 8 2 1.2 9 1 1.3 10 1.4 1.5 2011-2030 11 1 1.6 12 2 13 2 2.1 14 3 15 16 2 4 17 2 5 18 19 2 1 2 3 4 1 2 3 20 6 21 2 7 22 23 24

More information

Microsoft Word - prac_exp13.doc

Microsoft Word - prac_exp13.doc 示 例 十 三 審 題 和 立 意 四 年 級 學 習 單 元 審 題 和 立 意 ( 東 華 三 院 王 余 家 潔 紀 念 小 學 ) 一 學 習 目 標 透 過 閱 讀 不 同 類 型 的 文 章, 掌 握 審 題 和 立 意 的 方 法, 增 強 寫 作 及 說 話 的 能 力 ; 培 養 虛 心 謙 遜 關 懷 他 人 的 態 度, 以 及 肯 定 自 我 價 值 二 學 習 重 點 聆

More information

5 1 文 书 原 件 优 先 的 原 则 和 例 外 兼 评 最 高 人 民 法 院 关 于 民 事 诉 讼 证 据 的 若 干 规 定 第 69 条 / 纪 格 非 论 点 与 思 考 5 3 优 先 受 偿 权 是 什 么 权? 浅 谈 建 筑 工 程 优 先 受 偿 权 的 性 质 及 价

5 1 文 书 原 件 优 先 的 原 则 和 例 外 兼 评 最 高 人 民 法 院 关 于 民 事 诉 讼 证 据 的 若 干 规 定 第 69 条 / 纪 格 非 论 点 与 思 考 5 3 优 先 受 偿 权 是 什 么 权? 浅 谈 建 筑 工 程 优 先 受 偿 权 的 性 质 及 价 每 月 吹 风 4 律 师 的 社 会 理 想 是 什 么? / 顾 培 东 焦 点 与 视 线 5 没 有 反 对 的 声 音, 合 唱 怎 能 和 谐 访 陕 西 省 高 级 人 民 法 院 副 院 长 王 松 敏 / 千 古 洲 文 心 7 现 代 法 官 不 能 是 简 单 的 法 律 人 北 京 市 西 城 区 人 民 法 院 赵 庆 丽 法 官 的 便 民 情 怀 / 高 凌 燕 1 3

More information

早 期 療 育 教 保 人 員 應 具 備 下 列 資 格 之 一 : 一 專 科 以 上 學 校 醫 護 職 能 治 療 物 理 治 療 教 育 特 殊 教 育 早 期 療 育 幼 兒 教 育 幼 兒 保 育 社 會 社 會 福 利 社 會 工 作 心 理 輔 導 兒 童 及 少 年 福 利 或

早 期 療 育 教 保 人 員 應 具 備 下 列 資 格 之 一 : 一 專 科 以 上 學 校 醫 護 職 能 治 療 物 理 治 療 教 育 特 殊 教 育 早 期 療 育 幼 兒 教 育 幼 兒 保 育 社 會 社 會 福 利 社 會 工 作 心 理 輔 導 兒 童 及 少 年 福 利 或 名 稱 : 兒 童 及 少 年 福 利 機 構 專 業 人 員 資 格 及 訓 練 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 103 年 01 月 17 日 法 規 類 別 : 行 政 > 衛 生 福 利 部 > 社 會 及 家 庭 目 第 1 條 本 辦 法 依 兒 童 及 少 年 福 利 與 權 益 保 障 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 七 十 八 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法

More information

陕 西 省 城 市 社 区 社 会 管 理 创 新 现 状 困 境 及 建 议 一 陕 西 省 城 市 社 区 管 理 现 状 分 析 ( 一 ) 社 区 社 会 管 理 创 新 的 重 要 举 措 1. 高 度 重 视 社 区 的 社 会 管 理, 积 极 探 索 总 结 经 验 自 2000 年

陕 西 省 城 市 社 区 社 会 管 理 创 新 现 状 困 境 及 建 议 一 陕 西 省 城 市 社 区 管 理 现 状 分 析 ( 一 ) 社 区 社 会 管 理 创 新 的 重 要 举 措 1. 高 度 重 视 社 区 的 社 会 管 理, 积 极 探 索 总 结 经 验 自 2000 年 . 21 田 丽 丽 摘 要 : 社 区 是 社 会 管 理 的 基 石, 加 强 和 创 新 社 区 社 会 管 理 已 成 为 当 前 社 区 建 设 的 重 要 任 务 之 一 陕 西 省 在 推 进 社 会 管 理 创 新 强 化 社 区 建 设 的 过 程 中, 通 过 多 项 举 措, 在 社 区 管 理 模 式 创 新 方 面 取 得 了 初 步 成 效, 但 是 城 市 社 区 形

More information

1-8章.indd

1-8章.indd 第一章 帽 子 问 题 帽子问题又称帽子颜色问题 是比较经典又非常有趣的逻辑问题之一 一个经典的问题原文如下 有 3 顶红帽子和 2 顶白帽子 现在将其中 3 顶给排成一列纵队的 3 个人 每人戴上 1 顶 每个人都只能看到自己前面的人的帽子 而看不到自己和自己后面的人的帽子 同时 3 个人也不知道剩下的 2 顶帽子的颜色 但他们都知道他们 3 个人的帽子是从 3 顶红帽子 2 顶白帽子中取出的 先问站在最后边的人

More information

目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳

目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳 目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳 攻 略 台 灣 自 行 車 公 里 台 灣 路 跑 公 里 台 灣 補 給 站 台 東 游 泳 公 里

More information

事 業 單 位 改 組 或 轉 讓, 舊 勞 工 不 願 意 續 任 者, 可 否 請 求 資 遣 費? 工 或 與 勞 工 協 商 同 意 後 簽 訂 新 約, 以 穩 固 勞 雇 關 係 至 於 改 組 或 轉 讓 過 程 中, 被 商 定 留 用 之 勞 工, 如 因 其 勞 動 條 件 有

事 業 單 位 改 組 或 轉 讓, 舊 勞 工 不 願 意 續 任 者, 可 否 請 求 資 遣 費? 工 或 與 勞 工 協 商 同 意 後 簽 訂 新 約, 以 穩 固 勞 雇 關 係 至 於 改 組 或 轉 讓 過 程 中, 被 商 定 留 用 之 勞 工, 如 因 其 勞 動 條 件 有 勞 動 基 準 法 常 見 壹 勞 動 契 約 何 謂 雇 主 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 致 有 損 害 勞 工 權 益 之 虞 勞 工 可 否 終 止 契 約, 請 求 資 遣 費? 勞 工 法 令 有 強 制 性 質, 勞 動 契 約 不 得 違 反 勞 工 法 令, 團 體 協 約 或 工 作 規 則, 雇 主 是 否 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 應 以

More information

Microsoft Word - 江湖行帮趣话

Microsoft Word - 江湖行帮趣话 1 2 小 引 江 湖 百 态, 五 行 八 作, 七 十 二 行, 是 我 国 自 古 以 来 小 生 产 经 济 的 产 物 工 匠 作 坊 商 贾 服 务 行 业 艺 人 江 湖 术 士 帮 会 匪 盗 娼 妓 形 形 色 色, 五 花 八 门 这 种 带 有 宗 法 式 的 行 业, 是 一 个 个 神 秘 的 王 国, 它 们 分 别 有 着 自 己 的 信 奉, 有 着 不 同 的 规

More information

人 員 分 配 完 畢 後, 分 配 訓 練 之 需 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 分 發 機 關, 指 銓 敘 部 及 行 政 院 人 事 行 政 總 處 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 定 期 依 序, 指 分 發 機 關 或 申 請 舉 辦 考 試 機 關 於 下 次 該 項

人 員 分 配 完 畢 後, 分 配 訓 練 之 需 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 分 發 機 關, 指 銓 敘 部 及 行 政 院 人 事 行 政 總 處 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 定 期 依 序, 指 分 發 機 關 或 申 請 舉 辦 考 試 機 關 於 下 次 該 項 名 稱 : 公 務 人 員 考 試 法 施 行 細 則 修 正 日 期 : 民 國 103 年 08 月 25 日 法 規 類 別 : 考 試 > 考 選 部 > 公 務 人 員 考 試 目 第 1 條 本 細 則 依 公 務 人 員 考 試 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 二 十 七 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法 第 一 條 所 稱 以 考 試 定 其 資 格 之 人 員,

More information

关于印发《实验室骨干教师评聘及管理办法》的通知

关于印发《实验室骨干教师评聘及管理办法》的通知 关 于 印 发 实 验 室 骨 干 教 师 评 聘 及 管 理 办 法 的 通 知 院 教 发 [2001]051 号 各 系 ( 部 ): 为 了 更 好 地 加 强 实 验 室 建 设, 保 证 实 验 设 备 的 完 好 运 行, 提 高 实 验 室 设 备 的 使 用 效 益, 为 突 出 学 科 特 色 和 教 学 科 研 工 作 的 发 展 提 供 良 好 的 服 务, 并 做 好 实

More information

2 2. ( 4 ) =? 在 電 子 計 算 器 之 最 適 當 操 作 過 程 為 1 256 2256 23 2 5 6 4 2 5 6 2 3. ( 3 ) 乘 除 算 名 數 題 目 應 求 小 數 幾 位 以 下 四 捨 五 入 11 位 23 位 32 位 40 位 2 4. ( 3

2 2. ( 4 ) =? 在 電 子 計 算 器 之 最 適 當 操 作 過 程 為 1 256 2256 23 2 5 6 4 2 5 6 2 3. ( 3 ) 乘 除 算 名 數 題 目 應 求 小 數 幾 位 以 下 四 捨 五 入 11 位 23 位 32 位 40 位 2 4. ( 3 104 年 度 11400 商 業 計 算 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 學 科 測 試 試 題 禁 止 攜 帶 任 何 計 算 工 具 本 試 卷 有 選 擇 題 80 題 單 選 選 擇 題 60 題, 每 題 1 分 ; 複 選 選 擇 題 20 題, 每 題 2 分, 測 試 時 間 為 100 分 鐘, 請 在 答 案 卡 上 作 答, 答 錯 不 倒 扣 ; 未 作 答 者, 不

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AAFEA5F333B4E5AA61B1D0BEC7BFC4A44AA655BBE2B0ECA544C3445FB5A3B8D6B3D0A740B1D0BEC72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AAFEA5F333B4E5AA61B1D0BEC7BFC4A44AA655BBE2B0ECA544C3445FB5A3B8D6B3D0A740B1D0BEC72E646F63> 壹 基 礎 篇 ( 修 辭 學 教 學 ) 教 學 設 計 : 廖 文 毅 老 師 一 譬 喻 法 ( 明 喻 法 暗 喻 法 借 喻 法 ) ( 一 ) 明 喻 法 : 在 詩 裡 面 運 用 -- 甲 像 乙 -- 這 樣 的 比 喻, 就 是 明 喻 法 例 如 : 一 鞭 炮 像 個 留 著 長 髮 的 小 妹 妹 二 風 真 像 位 舞 蹈 家 三 白 雲 像 一 位 魔 術 師 作 品

More information

105年公務員申領或侵占小額款項

105年公務員申領或侵占小額款項 公 務 員 詐 領 或 侵 占 小 額 款 項 宣 導 教 材 中 華 民 國 中 華 民 國 105 年 4 月 壹 前 言... 1 貳 案 例 類 型 分 析... 2 一 詐 領 差 旅 費... 2 二 詐 領 加 班 費... 4 三 詐 領 油 料 費... 8 四 詐 領 國 民 旅 遊 卡 休 假 補 助 費... 10 五 詐 領 鐘 點 費... 13 六 侵 占 公 用 財

More information

德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考

德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考 德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考 核 制 度 薪 资 及 福 利 制 度 活 动 管 理 制 度 客 户 经 理 行 为 守 则 附 则

More information

( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 葵 ) 和 杭 州 金 锋 投 资 管 理 合 伙 企 业 ( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 锋 )( 以 下 合 称 交 易 对 方 ) 购 买 其 持 有 的 卓 诚 兆 业 100% 股 份 ( 以 下 简 称 本 次

( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 葵 ) 和 杭 州 金 锋 投 资 管 理 合 伙 企 业 ( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 锋 )( 以 下 合 称 交 易 对 方 ) 购 买 其 持 有 的 卓 诚 兆 业 100% 股 份 ( 以 下 简 称 本 次 证 券 代 码 :600237 证 券 简 称 : 铜 峰 电 子 编 号 : 临 2016-003 安 徽 铜 峰 电 子 股 份 有 限 公 司 第 七 届 监 事 会 第 三 次 会 议 决 议 公 告 本 公 司 监 事 会 及 全 体 监 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准

More information

海大学字[2004]3号

海大学字[2004]3号 中 国 海 洋 大 学 文 件 海 大 人 字 2007 117 号 中 国 海 洋 大 学 岗 位 设 置 管 理 暂 行 办 法 ( 二 七 年 十 二 月 二 十 七 日 ) 为 全 面 落 实 国 家 关 于 事 业 单 位 聘 用 制 改 革 和 收 入 分 配 制 度 改 革 的 要 求, 切 实 做 好 学 校 岗 位 设 置 管 理 工 作, 根 据 人 事 部 事 业 单 位 岗

More information

第 1期 楼彩霞 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司商业模式创新研究 101 竞争优势 二 商业模式理论与价值链理论的关系 什么是商业模式 国外学者 Dub n 2002 等 认 为 商 业 模 式 是 企 业 为 了 进 行 价 值 创 造 价 值 营销和价值提供所形成的企业结构及其合作伙伴网络

第 1期 楼彩霞 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司商业模式创新研究 101 竞争优势 二 商业模式理论与价值链理论的关系 什么是商业模式 国外学者 Dub n 2002 等 认 为 商 业 模 式 是 企 业 为 了 进 行 价 值 创 造 价 值 营销和价值提供所形成的企业结构及其合作伙伴网络 浙 第 21卷 第 1期 2014年 2月 江 传 媒 学 院 学 报 J u n l fzhe j ngun v e y fme d ndc mmun c n V l 21 N 1 Fe b u y 2014 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司 商业模式创新研究 楼彩霞 摘 要 现在传媒企业的竞争已经不再依赖于一个产品或几个产品 建立强大的商业模式以应付未来 竞争显得尤为迫切 文章以价值链理论分析方法为基础

More information