中国转变经济发展方式及其对于职业教育政策的新要求
|
|
|
- 京 夏
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 中 国 转 变 经 济 发 展 方 式 及 其 对 于 职 业 教 育 政 策 的 新 要 求 舒 君 德 博 士 德 国 全 球 和 区 域 问 题 研 究 中 心 亚 洲 研 究 所 中 国 的 十 二 五 规 划 转 变 经 济 发 展 方 式 以 及 教 育 政 策 的 目 标 中 国 政 府 在 十 一 五 规 划 中 已 经 明 确 提 出 要 转 变 经 济 增 长 方 式 和 经 济 发 展 方 式 同 时 指 出, 使 经 济 增 长 方 式 由 依 靠 投 资 和 出 口 拉 动 转 变 为 依 靠 扩 大 内 需, 生 产 方 式 由 以 劳 动 密 集 型 为 主 导 的 批 量 生 产 转 变 为 技 术 创 新 为 主 导, 促 进 新 兴 产 业 和 现 代 服 务 业 的 发 展, 努 力 实 现 跻 身 发 达 国 家 行 列 的 目 标, 积 极 应 对 人 口 老 龄 化 现 在 很 多 劳 动 力 市 场 研 究 人 员 认 为, 中 国 的 人 口 红 利 已 经 耗 尽, 而 且 工 资 的 上 涨 使 中 国 正 在 失 去 其 作 为 世 界 工 厂 的 比 较 优 势 由 于 关 于 转 变 经 济 增 长 方 式 决 定 的 出 台 时 值 十 一 五 规 划 结 束 前 夕, 还 未 对 所 有 要 点 做 出 说 明 (Schucher 2011), 而 且 这 种 根 本 性 转 变 需 要 长 时 间 的 缓 冲, 因 此, 十 二 五 规 划 再 次 强 调, 将 转 变 经 济 发 展 方 式 作 为 主 线, 同 时 也 表 明, 中 央 政 府 领 导 已 经 认 识 到 转 变 经 济 发 展 方 式 的 必 要 性 和 紧 迫 性 ( 新 华 社 /XNA 2010; 全 国 人 民 代 表 大 会 /NPC 2011) 很 多 外 国 通 讯 社 也 对 该 规 划 的 清 晰 表 述 和 明 确 的 优 先 顺 序 表 示 赞 赏 (APCO 2010; Ren 2010; Tao 和 Gao 2010; Wu 2010; Casey 和 Koleski 2011) 转 变 经 济 发 展 方 式 的 关 键 是 扩 大 内 需 主 要 包 括 经 济 结 构 的 战 略 性 调 整 科 技 进 步 与 各 行 各 业 提 升 创 新 能 力 建 设 资 源 节 约 型 环 境 友 好 型 社 会 以 及 改 善 民 生 等 内 容 ( 图 1) 由 于 经 济 结 构 的 转 变 和 工 业 与 服 务 业 的 技 术 升 值 不 能 没 有 人 力 资 源, 所 以 十 二 五 规 划 非 常 重 视 拓 宽 从 学 前 教 育 到 大 学 和 科 研 的 各 个 学 历 层 面 的 教 育 培 训 途 径 图 1: 新 的 发 展 方 式 转 变 经 济 发 展 方 式 经 济 结 构 的 战 略 性 调 整, 提 高 质 量 和 效 益, 提 高 市 场 竞 争 能 力 科 技 进 步 和 创 新 建 设 资 源 节 约 型 环 境 友 好 型 生 产 方 式 改 善 民 生 1 改 造 提 升 制 造 业 : 增 强 科 技 创 新 能 力 ; 降 低 单 位 生 产 能 源 消 耗 ; 改 善 收 入 分 配 制 度 ; 船 舶 汽 车 冶 金 石 扩 大 高 素 质 人 才 队 伍 ; 减 少 污 染 物 排 放 ; 促 进 中 西 部 地 区 发 展 ; 化 轻 纺 包 装 电 子 提 高 生 产 经 营 和 管 理 的 技 术 水 构 建 资 源 节 约 型 生 产 方 健 全 覆 盖 城 乡 居 民 的 社 信 息 建 筑 平 ; 式 会 保 障 体 系 ; 2 培 育 和 发 展 战 略 性 新 推 进 经 济 社 会 各 领 域 信 息 化 ; 建 立 健 全 基 本 公 共 服 务 兴 产 业 : 节 能 环 保 新 提 高 教 育 现 代 化 水 平 : 体 系 一 代 信 息 技 术 生 物 技 加 快 教 育 改 革 和 发 展 术 高 端 装 备 制 造 新 促 进 教 育 公 平 能 源 新 材 料 新 能 源 提 高 教 育 质 量 汽 车 提 高 教 师 专 业 化 水 平 3 拓 展 服 务 业 新 领 域 : 生 全 面 实 施 素 质 教 育, 克 服 应 产 金 融 物 流 高 科 试 教 育 倾 向 技 商 务 商 贸 生 活 性 完 善 各 种 培 训 制 度 ; 服 务 业 旅 游 家 庭 服 提 高 农 民 农 民 工 和 职 工 的 职 业 务 业 体 育 事 业 和 体 育 技 能 产 业 1
2 在 办 好 高 等 教 育 的 同 时, 要 大 力 发 展 职 业 教 育, 中 国 国 家 主 席 党 总 书 记 胡 锦 涛 和 总 理 温 家 宝 不 仅 多 次 在 讲 话 中 指 出 这 一 点 ( 例 如 温 家 宝 总 理 在 全 国 人 大 上 所 做 的 政 府 工 作 报 告 中 (Wen 2011;Wen 2012), 而 且 清 楚 地 写 入 了 由 其 领 导 制 定 的 教 育 规 划 纲 要 当 中 ( 教 育 部 /MOE 2010) 继 九 年 义 务 教 育 的 实 施 取 得 了 显 著 发 展, 并 且 到 2015 年 将 基 本 得 到 全 面 普 及 之 后, 政 府 又 提 出 了 基 本 普 及 高 中 阶 段 教 育 大 力 发 展 职 业 教 育 的 目 标 通 过 实 行 工 学 结 合 校 企 合 作 顶 岗 实 习 的 职 业 教 育 培 养 模 式, 加 强 实 践 比 重, 提 高 学 生 就 业 的 技 能 和 本 领 具 体 的 工 作 目 标 已 经 写 入 与 十 二 五 规 划 同 期 制 定 的 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 和 国 家 中 长 期 人 才 发 展 规 划 纲 要 之 中 (MOE 2010a;MOE 2010b; 人 民 日 报 /RMRB 2011; Wang 2011), 并 规 定 了 未 来 十 年 ( 到 2020 年 ) 的 发 展 方 向 后 者 规 定 了 人 才 发 展 的 主 要 指 标, 其 中 包 括 人 力 资 源 总 量 从 2008 年 的 亿 人 增 加 到 2020 年 的 亿 人, 高 技 能 人 才 占 技 能 劳 动 者 比 例 从 24.4% 提 高 到 28%, 主 要 劳 动 年 龄 人 口 受 过 高 等 教 育 的 比 例 从 9.2% 提 高 到 20%) 前 者 则 制 定 了 包 括 高 中 和 高 等 学 校 在 内 的 教 育 事 业 的 发 展 目 标 ( 表 1) 表 1: 教 育 事 业 发 展 主 要 目 标 指 标 单 位 高 中 阶 段 教 育 ( 含 中 等 职 业 学 校 ) 在 校 生 百 万 毛 入 学 率 % 职 业 教 育 中 等 职 业 教 育 在 校 生 百 万 高 等 职 业 教 育 在 校 生 百 万 高 等 教 育 ( 含 高 等 职 业 学 院 ) 在 学 总 规 模 在 校 生 毛 入 学 率 具 有 高 等 教 育 文 化 程 度 的 人 口 继 续 教 育 从 业 人 员 继 续 教 育 人 力 资 源 开 发 主 要 目 标 主 要 劳 动 年 龄 人 口 平 均 受 教 育 年 限 百 万 百 万 % 百 万 百 万 人 次 年 o 其 中 受 过 高 等 教 育 的 比 例 % 新 增 劳 动 力 平 均 受 教 育 年 限 年 o 其 中 受 过 高 中 阶 段 以 上 教 育 的 比 例 % 资 料 来 源 : 教 育 部 2012a 在 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 第 五 章 和 第 六 章 中 针 对 职 业 教 育 有 这 样 的 表 述 : 第 五 章 高 中 阶 段 教 育 中, 鼓 励 有 条 件 的 普 通 高 中 根 据 需 要 适 当 增 加 职 业 教 育 的 教 学 内 容, 探 索 综 合 高 中 发 展 模 式, 采 取 多 种 方 式, 为 在 校 生 和 未 升 学 毕 业 生 提 供 职 业 教 育 第 六 章 职 业 教 育 分 为 四 部 分 阐 述 : 大 力 发 展 职 业 教 育 调 动 行 业 企 业 的 积 极 性 加 快 发 展 面 向 农 村 的 职 业 教 育 增 强 职 业 教 育 吸 引 力 规 划 指 出, 发 展 职 业 教 育 是 缓 解 劳 动 力 供 求 结 构 矛 盾 的 关 键 环 节, 是 中 国 产 业 竞 争 能 力 及 其 可 持 续 发 展 能 力 的 基 础 政 府 切 实 履 行 发 展 职 业 教 育 的 职 责 把 职 业 教 育 纳 入 经 济 社 会 发 展 和 产 业 发 展 规 划 各 级 政 府 要 把 教 育 作 为 财 政 支 出 重 点 领 域 予 以 优 先 保 障 中 等 职 业 教 育 实 行 政 府 2
3 行 业 企 业 及 其 他 社 会 力 量 依 法 筹 集 经 费 的 机 制 ( 参 见 第 十 八 章 ) 职 业 教 育 应 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向 实 行 工 学 结 合 校 企 合 作 顶 岗 实 习 的 人 才 培 养 模 式 加 强 双 师 型 教 师 队 伍 和 实 训 基 地 建 设, 建 立 健 全 技 能 型 人 才 到 职 业 学 校 从 教 的 制 度 建 立 健 全 职 业 教 育 质 量 保 障 体 系, 吸 收 企 业 参 加 教 育 质 量 评 估 建 立 健 全 政 府 主 导 行 业 指 导 企 业 参 与 的 办 学 机 制, 制 定 促 进 校 企 合 作 办 学 法 规 鼓 励 行 业 组 织 企 业 举 办 职 业 学 校, 鼓 励 委 托 职 业 学 校 进 行 职 工 培 训 制 定 优 惠 政 策, 鼓 励 企 业 接 收 学 生 实 习 实 训 和 教 师 实 践, 鼓 励 企 业 加 大 对 职 业 教 育 的 投 入 开 展 进 城 务 工 人 员 农 村 劳 动 力 转 移 培 训 完 善 职 业 教 育 支 持 政 策 逐 步 实 行 中 等 职 业 教 育 免 费 制 度, 完 善 家 庭 经 济 困 难 学 生 资 助 政 策 积 极 推 进 学 历 证 书 和 职 业 资 格 证 书 双 证 书 制 度, 推 进 职 业 学 校 专 业 课 程 内 容 和 职 业 标 准 相 衔 接 完 善 职 业 学 校 毕 业 生 直 接 升 学 制 度, 拓 宽 毕 业 生 继 续 学 习 渠 道 1 提 高 技 能 型 人 才 的 社 会 地 位 和 待 遇 到 2020 年, 要 形 成 中 等 职 业 教 育 和 高 等 职 业 教 育 协 调 发 展 的 现 代 职 业 教 育 体 系 ; 统 筹 中 等 职 业 教 育 与 高 等 职 业 教 育 发 展 中 共 中 央 政 治 局 委 员 国 务 委 员 刘 延 东 在 2011 年 6 月 的 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 活 动 上 强 调, 要 统 筹 协 调 中 等 高 等 职 业 教 育 发 展, 构 建 职 业 教 育 与 其 他 教 育 沟 通 衔 接 的 立 交 桥 ( 人 民 网 ) 这 些 目 标 在 教 育 部 2011 年 和 2012 年 的 工 作 重 点 中 也 有 所 体 现 (MOE 2011;MOE 2012) 然 而, 目 前 十 一 五 规 划 的 目 标 仍 有 未 落 实 之 处, 而 且 上 述 许 多 目 标 早 已 在 多 年 前 就 被 列 入 发 展 规 划 之 中 ( 上 世 纪 九 十 年 代 初 已 经 把 发 展 职 业 教 育 列 为 发 展 目 标 ), 这 些 情 况 不 免 让 人 猜 测, 上 述 目 标 能 否 实 现 不 仅 仅 取 决 于 各 级 政 府 的 意 愿 所 以, 下 文 将 阐 述 政 府 在 落 实 教 育 发 展 战 略 过 程 中 面 临 的 一 些 挑 战 对 职 业 教 育 政 策 的 挑 战 一 财 政 教 育 规 划 纲 要 中 提 出, 要 提 高 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 占 国 内 生 产 总 值 的 比 例, 到 2012 年 达 到 4% 一 方 面, 这 个 目 标 一 如 既 往 地 雄 心 勃 勃, 因 为 2010 年 这 一 比 例 只 有 3.66%; 另 一 方 面, 按 照 政 府 多 年 前 的 计 划,2000 年 就 应 该 已 经 达 到 4% 这 个 目 标, 但 推 迟 了 12 年 即 使 本 年 度 达 到 了 预 期 目 标, 但 与 国 际 上 其 他 国 家 相 比, 依 然 相 当 低 ( 图 2) 不 过, 在 批 评 国 家 财 政 性 教 育 投 入 总 量 不 足 的 同 时, 也 要 清 楚 地 看 到, 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 从 十 一 五 规 划 之 初 开 始 已 经 有 了 显 著 的 提 高 过 去 几 年 中, 中 央 政 府 在 财 政 预 算 中 对 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 的 提 高 超 过 了 平 均 水 平, 而 且 在 今 年 大 幅 增 加 了 对 职 业 教 育 经 费 的 投 入 2011 年 投 入 水 平 极 低 且 明 显 低 于 2010 年 ( 表 2) 总 体 上, 十 一 五 规 划 期 间 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 比 十 五 规 划 增 长 了 160%( 财 政 部 /MOF 2012) 同 时, 地 方 政 府 对 教 育 投 入 的 增 加 幅 度 大 于 中 央 政 府 ( 表 3) 从 教 育 经 费 来 源 的 统 计 中 可 以 看 出, 自 十 一 五 规 划 以 来, 国 家 财 政 性 教 育 经 费 的 比 例 有 了 显 著 提 高 到 2005 年 相 对 于 其 他 教 育 经 费 来 源, 特 别 是 事 业 收 入 学 费 和 杂 费 来 说, 国 家 财 政 性 教 育 经 费 的 比 例 有 所 降 低, 但 此 后 一 直 在 上 升 之 中 ( 图 3) 然 而, 职 业 中 学 在 校 生 人 均 教 育 经 费 仅 相 当 于 高 校 在 校 生 的 一 半 值 得 注 意 的 是, 职 业 学 校 的 设 备 购 置 成 本 更 高, 但 是, 在 校 生 的 人 均 教 育 经 费 却 与 普 通 高 中 在 校 生 相 当 ( 图 4) 因 此, 政 府 应 继 续 提 高 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出, 特 别 是 加 大 对 中 等 和 高 等 职 业 学 校 的 投 入 1 双 师 型 教 师 队 伍 是 一 个 重 要 方 面 3
4 图 2: 财 政 性 教 育 经 费 支 出 占 国 内 生 产 总 值 比 例 ( ) 2010 年 经 合 组 织 平 均 值 =4.6 其 中 丹 麦 =7.0, 日 本 =3.0 左 右 美 国 = 年 高 收 入 国 家 平 均 值 = 年 低 收 入 国 家 平 均 值 =3.4 资 料 来 源 :2009 年 中 国 教 育 蓝 皮 书,78 页 ; 网 址 :databank.worldbank.org ( ); 及 与 经 合 组 织 比 较 的 数 据 来 源 于 2011 年 12 月 29 日 的 英 文 版 环 球 时 报 表 2: 中 央 政 府 财 政 预 算 中 教 育 经 费 支 出 ( ) 预 算 年 度 教 育 经 费 支 出 ( 十 亿 ) 增 幅 (%) 职 业 教 育 经 费 支 出 ( 十 亿 ) 增 幅 (%) 注 : 中 央 政 府 的 财 政 支 出 包 括 直 接 支 出 和 调 拨 到 地 方 政 府 的 资 金 资 料 来 源 : 财 政 部 2011; 财 政 部 2012; 经 作 者 计 算 表 3: 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 ( ), 单 位 : 百 万 /% 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 ( 百 万 ) 增 长 率 (%) 中 央 政 府 地 方 政 府 中 央 政 府 地 方 政 府 , , , , : , , : , , : , , : , , : 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 ( 不 同 年 份 ); 经 作 者 计 算 4
5 图 3: 教 育 经 费 来 源 和 国 家 财 政 性 教 育 经 费 的 比 例 ( ) 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 1995,2007,2010 图 4: 在 校 生 人 均 财 政 性 教 育 经 费 支 出 (2008) 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 2010 二 高 等 教 育 与 职 业 教 育 正 如 上 述 两 个 规 划 所 阐 明 的 那 样, 高 等 教 育 和 职 业 教 育 对 于 中 国 的 发 展 都 具 有 重 要 意 义 回 顾 过 去 二 十 年, 二 者 的 发 展 却 并 非 齐 头 并 进, 而 是 明 显 存 在 着 竞 争 关 系 当 高 等 教 育 得 到 大 力 发 展 的 时 候, 职 业 教 育 就 受 到 了 压 制, 反 之 亦 然 另 外, 普 通 高 中 在 校 生 数 量 的 发 展 趋 势 与 高 校 的 学 生 数 相 一 致 ( 图 5), 原 因 不 外 乎 高 校 的 扩 招 给 更 多 的 高 中 学 生 带 来 了 进 入 大 学 学 习 的 希 望 而 这 只 能 通 过 在 普 通 高 中 准 备 参 加 高 校 招 生 考 试 才 能 实 现 劳 动 力 市 场 研 究 人 员 认 为, 高 校 扩 招 速 度 太 快 是 造 成 近 几 年 每 年 都 会 出 现 大 学 生 找 工 作 难 的 原 因 之 一 ( 图 6) 不 过, 大 学 生 初 次 就 业 率 的 发 展 情 况 表 明, 从 十 一 五 规 划 中 期 (2008) 开 始, 情 况 似 乎 有 所 好 转 包 括 外 企 在 内 的 企 业 抱 怨 缺 乏 高 技 能 人 才, 而 同 时 又 有 许 多 大 学 生 找 不 到 工 作, 原 因 可 能 不 在 于 许 多 大 学 生 选 错 了 专 业, 而 更 多 地 在 于 高 校 的 人 才 培 养 与 劳 动 力 市 场 需 求 相 脱 节 5
6 从 工 作 与 所 选 专 业 的 相 关 率 来 看, 人 文 经 济 学 以 及 某 些 工 科 类 专 业 相 关 率 很 低, 但 与 职 业 为 导 向 的 工 科 类 专 业 的 相 关 率 则 相 当 高 ( 图 8) 因 此, 政 府 的 任 务 在 于, 一 方 面 提 高 职 业 学 校 的 吸 引 力, 例 如, 加 强 中 等 职 业 教 育 与 高 等 职 业 教 育 的 衔 接, 允 许 高 等 职 业 教 育 院 校 授 予 学 士 硕 士 学 位 ; 另 一 方 面, 要 加 快 已 经 开 始 进 行 试 点 工 作 的 考 试 制 度 改 革 图 5: 普 通 高 等 学 校 普 通 高 中 和 职 业 中 学 的 在 校 生 增 长 率, 单 位 :%( ) 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 2009,2010 图 6: 高 校 毕 业 生 人 数 和 初 次 就 业 率 ( ) 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 2009/2010; 关 于 教 育 部 的 部 分 来 源 于 网 站 ; 关 于 初 次 就 业 率 的 部 分 来 源 于 2009 年 财 经 以 及 毕 马 威 2010 年 中 国 教 育 的 报 告 ; 数 据 来 自 于 汉 斯 赛 德 尔 基 金 会 2012 年 举 办 的 研 讨 会 上 徐 平 华 教 授 的 报 告 6
7 图 7: 大 学 生 所 学 专 业 ( ) 工 程 力 学 类 自 然 科 学 类 基 础 医 学 类 经 济 学 类 农 业 类 历 史 学 类 文 学 类 教 育 学 类 法 学 类 哲 学 类 资 料 来 源 :CIEC, 经 作 者 计 算 图 8: 不 同 专 业 毕 业 生 工 作 与 所 学 专 业 相 关 率 资 料 来 源 :Xiong 和 Wang 2009 三 需 求 增 长 与 供 给 不 匹 配 中 国 加 快 转 变 经 济 发 展 与 增 长 方 式 的 规 划 预 计 将 会 使 新 兴 产 业 现 代 服 务 业 包 括 传 统 产 业 增 加 对 大 学 生 和 高 技 能 人 才 的 需 求 更 重 要 的 是, 随 着 人 口 的 发 展 以 及 劳 动 年 龄 人 口 的 减 少, 提 高 劳 动 的 生 产 率 和 效 益 对 于 中 国 未 来 的 发 展 具 有 重 要 意 义 此 外, 中 国 致 力 于 发 展 知 识 经 济 也 意 味 着 对 各 个 层 次 技 能 劳 动 者 的 各 方 面 素 质 要 求 都 会 提 高 中 国 人 力 资 源 与 社 会 保 障 部 发 布 的 劳 动 力 供 需 的 统 计 数 据 ( 图 9) 表 明, 上 述 发 展 趋 势 导 致 中 等 技 能 人 才 供 给 不 足 国 际 劳 工 组 织 2000 年 底 的 一 项 调 查 显 示, 中 国 各 种 类 型 各 种 规 模 的 企 业 都 遭 遇 到 了 招 募 不 到 技 术 人 才 和 管 理 人 才 的 困 难 其 中, 面 临 问 题 最 严 重 的 是 新 兴 产 业, 例 如, 电 信 行 业 以 及 站 在 经 济 发 展 最 前 沿 的 跨 国 公 司 等 (Venter 2002) Zhu 等 人 在 分 析 了 其 针 对 企 业 的 调 查 问 卷 后 也 得 出 结 论,46% 的 企 业 很 难 找 到 合 适 的 生 产 性 人 才 如 果 涉 及 的 是 技 术 人 才 和 管 理 人 才, 该 比 例 则 高 达 76%(Zhu 等 人 2010) 知 识 型 服 务 业 和 技 术 密 集 型 产 业 的 发 展 使 得 对 中 等 7
8 2 技 能 人 才 的 需 求 将 继 续 增 加 ( 图 10 和 图 11) 政 府 的 任 务 是, 一 方 面 进 行 高 校 改 革, 调 整 课 程 和 专 业 设 置, 使 其 更 加 适 应 劳 动 力 市 场 的 需 求 ; 另 一 方 面, 要 发 展 职 业 教 育 以 适 应 不 断 上 涨 的 对 中 等 和 高 等 职 业 院 校 毕 业 生 的 需 求 大 力 发 展 职 业 教 育 也 能 够 提 高 中 等 职 业 教 育 院 校 的 吸 引 力 图 9: 岗 位 空 缺 与 求 职 人 数 的 比 率 ( 按 学 历 )( ) 资 料 来 源 : 中 国 人 力 资 源 与 社 会 保 障 部 2012 及 以 前 年 份 数 据 图 10: 知 识 密 集 型 服 务 业 的 增 长 率 ( ) % 14 Service total 第 三 产 业 Information transfer, computer and software 信 息 传 输, 计 算 机 服 务 和 软 件 业 Finance 金 融 业 Real estate 房 地 产 业 Tenancy and business services 租 债 和 商 务 服 务 业 Scientific research, technical service and geologic perambulation 科 学 研 究, 技 术 服 务 Management of water conservancy, environment and public establishment 水 利, 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 Education 教 育 说 明 : 该 图 示 以 欧 盟 对 知 识 密 集 型 服 务 业 (KIBS) 的 定 义 为 准 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴 2009,2010 Sanitation, social security and social welfare 卫 生, 社 会 保 障 和 社 会 福 利 业 2 Shie 等 人 (2012) 指 出, 在 世 界 经 济 范 围 内 分 析 中 国 的 经 济 增 长 情 况, 有 必 要 考 察 经 济 发 展 中 的 知 识 密 集 程 度 因 此, 他 们 认 为, 虽 然 中 国 国 内 生 产 总 值 的 规 模 已 经 占 据 世 界 前 列, 但 实 际 上 还 远 远 落 后 于 发 达 国 家 8
9 图 11: 按 技 术 水 平 分 行 业 ( 规 模 以 上 工 业 企 业 )( ) 说 明 : 此 处 按 照 经 济 合 作 与 发 展 组 织 的 标 准 划 分 各 行 业 资 料 来 源 : 中 国 统 计 年 鉴, 不 同 年 份 图 12: 全 国 就 业 人 员 受 教 育 程 度 构 成 ( ) 资 料 来 源 :You 2007, 中 国 劳 动 统 计 年 鉴 2009,2010, 中 国 人 口 和 就 业 统 计 年 鉴 2009 四 按 语 : 缺 乏 专 业 人 才 通 常 来 说, 中 国 公 司 招 不 到 合 适 的 劳 动 力 来 弥 补 岗 位 空 缺 的 问 题, 证 明 了 中 国 教 育 体 制 存 在 不 足 不 论 这 个 结 论 是 否 合 理, 必 须 承 认 的 是, 这 些 问 题 不 仅 中 国 才 有, 也 不 是 仅 在 中 国 特 别 严 重 其 实 在 那 些 公 认 的 教 育 制 度 更 好 的 国 家, 比 如 德 国, 也 存 在 同 样 的 问 题 万 宝 盛 华 集 团 ( 译 者 注 : 人 力 资 源 雇 佣 与 管 理 服 务 商 )2011 年 在 世 界 范 围 内 的 调 查 结 果 表 明,34% 的 企 业 ( 比 2010 年 高 出 3%) 都 存 在 招 工 难 问 题 中 国 以 24%(2010 年 为 40%) 低 于 平 均 水 平, 德 国 以 40%(2010 年 为 29%) 日 本 80%(2010 年 为 76%) 高 于 平 均 水 平 最 难 招 聘 到 的 是 技 术 人 员 销 售 专 员 手 工 技 术 工 人 和 工 程 师 ; 上 述 人 员 中 的 手 工 技 术 工 人 在 亚 太 地 区 被 产 业 工 人 所 取 代 无 论 全 球 还 是 亚 洲, 这 个 问 题 的 主 因 在 于 劳 动 者 经 验 不 足 求 职 者 不 足 缺 乏 过 硬 的 专 业 知 识 及 技 能 为 了 克 服 这 类 问 题, 全 世 界 的 企 业 都 将 在 企 业 内 培 训 员 工 放 在 培 训 方 式 的 首 位 有 意 思 的 是, 与 教 育 机 构 合 作 培 训 员 工 的 方 式, 在 欧 洲 排 在 第 六 位, 在 全 球 排 在 第 八 位, 而 在 亚 洲 的 所 谓 新 战 略 中 则 不 存 在 ( 万 宝 盛 华 /ManpowerGroup 2011) 9
10 五 一 般 培 训 与 专 门 培 训 以 及 企 业 的 合 作 意 愿 许 多 公 司, 包 括 德 国 公 司, 都 抱 怨 中 国 的 职 业 教 育 脱 离 实 践 中 国 政 府 的 几 项 规 划 刚 好 也 指 出 未 来 要 加 强 这 方 面 的 发 展, 这 似 乎 是 默 认 了 企 业 界 的 观 点 中 国 的 整 个 教 育 事 业 因 为 过 度 注 重 理 论 教 育 和 应 试 教 育 主 要 是 高 考, 而 广 受 诟 病, 然 而, 在 对 此 进 行 批 评 的 同 时 也 不 能 忽 略, 德 国 的 职 业 教 育 体 制 只 是 众 多 职 业 教 育 体 制 中 的 一 种, 是 在 一 定 的 历 史 和 体 制 条 件 下 才 形 成 的 (Thelen 2006; Powell, et al. 2011) 一 项 高 中 阶 段 教 育 职 业 学 校 与 普 通 学 校 在 校 生 数 量 的 跨 国 比 较, 显 示 出 了 明 显 的 差 异 ( 图 13) 可 以 看 出, 并 非 所 有 国 家 的 普 通 学 校 与 职 业 学 校 之 间 都 有 明 确 的 界 限 比 如 美 国, 所 有 学 生 上 的 都 是 普 通 学 校, 但 这 些 学 校 开 办 了 职 业 教 育 方 面 的 课 程 大 多 数 发 展 中 国 家 似 乎 都 更 为 重 视 甚 至 只 重 视 学 历 教 育 ( 例 如 印 度 墨 西 哥 或 马 来 西 亚 ) 与 这 些 国 家 相 比, 中 国 却 在 促 进 职 业 学 校 发 展 的 道 路 上 已 经 大 踏 步 前 进 比 较 德 国 或 奥 地 利 与 日 本 或 韩 国 的 职 业 教 育 发 展 可 以 看 出, 发 达 国 家 在 这 一 点 上 也 存 在 着 差 异 (Guo 和 Lamb 2010) 图 13: 高 中 阶 段 职 业 学 校 与 普 通 学 校 在 校 生 比 例 的 跨 国 比 较,2004 普 通 学 校 职 业 学 校 类 似 的 机 构 体 制 : 日 本 韩 国 中 国 丹 麦 德 国 瑞 士 荷 兰 澳 大 利 亚 资 料 来 源 :Guo 和 Lamb 2010 德 国 从 十 九 世 纪 末 起, 先 是 手 工 行 会, 然 后 是 工 业 协 会, 后 来 还 有 工 会, 都 对 职 业 教 育 的 发 展 起 到 了 重 要 作 用, 而 中 国 的 这 个 发 展 过 程 则 完 全 不 同 中 国 的 职 业 教 育 体 系 最 开 始 实 际 上 是 在 学 术 界 和 政 治 界 精 英 的 倡 导 下 发 展 起 来 的, 而 没 有 ( 当 时 还 完 全 没 有 发 展 起 来 的 ) 企 业 界 的 实 质 性 参 与 而 且 始 终 没 能 从 占 主 导 地 位 的 注 重 学 术 和 应 试 的 普 通 教 育 中 脱 离 出 来, 一 直 处 于 次 等 地 位 包 括 在 毛 泽 东 时 代 因 而, 从 一 开 始 职 业 教 育 就 等 于 是 失 败 者 的 选 择 高 等 学 校 的 突 出 地 位 和 其 他 教 育 领 域 的 经 费 不 足 导 致 家 庭 和 个 人 普 遍 认 为 考 上 大 学 就 是 其 所 追 求 的 教 育 上 的 成 功, 而 滑 落 到 职 业 教 育 就 是 失 败 教 育 领 域 的 这 种 倾 向 也 就 破 坏 了 学 徒 制 的 成 功 开 始 (Xu 2011) 职 业 教 育 的 花 费 不 菲 其 较 低 的 社 会 威 望, 特 别 是 还 是 想 上 大 学 的 愿 望, 使 学 生 们 觉 得 应 该 争 取 上 普 通 高 校 而 不 是 职 业 学 校 相 应 地, 职 业 学 校 则 苦 于 招 生 困 难 (GRRB 2009; 教 育 部 2011) 另 外, 不 仅 中 国 偏 好 普 通 学 历 教 育, 其 他 亚 洲 国 家, 包 括 并 非 崇 尚 儒 家 文 化 的 亚 洲 国 家 也 是 如 此 按 照 Tilak 的 说 法, 普 通 学 历 教 育 造 就 普 通 技 能, 专 门 的 职 业 教 育 仅 造 就 专 门 技 能 前 者 可 携 带 到 人 生 各 个 阶 段 或 者 应 用 到 各 种 工 作 当 中, 而 后 者 则 并 非 如 此 不 过 在 类 似 德 国 那 样 的 体 制 中 还 是 具 有 可 携 带 性 的, 因 为 在 这 种 体 制 中, 有 一 套 各 个 企 业 都 认 同 的 标 准 化 的 资 格 体 制 这 也 说 明, 职 业 教 育 完 全 可 以 具 有 普 遍 性, 如 同 日 本 和 韩 国 那 样 (Tilak 2003) 10
11 中 国 的 企 业 似 乎 也 更 相 信 学 历 教 育 国 际 劳 工 组 织 的 研 究 显 示, 大 学 似 乎 不 仅 是 招 聘 管 理 人 才, 也 是 招 聘 技 术 人 才 和 行 政 人 才 的 首 选 来 源 只 有 集 体 企 业 和 民 营 中 小 企 业 才 会 为 了 较 低 的 职 位 而 从 中 等 教 育 阶 段 的 学 校 招 人 企 业 对 其 优 先 考 虑 高 等 院 校 毕 业 生 所 给 出 的 理 由 之 一 是, 他 们 对 中 等 教 育 阶 段 毕 业 的 学 生 及 其 职 业 技 能 知 识 的 满 意 度 较 低 对 高 校 毕 业 生, 则 对 这 类 知 识 不 作 要 求 外 企 和 国 企 也 是 如 此, 他 们 完 全 有 可 能 将 优 秀 毕 业 生 挖 空 换 言 之, 企 业 认 为 可 以 自 己 传 授 必 要 的 知 识 给 新 员 工, 尤 其 是 行 政 人 员 和 生 产 工 人 可 以 进 行 内 部 培 训 (Venter 2002;Venter 2004) Zhu 等 人 的 调 查 也 印 证 了 这 样 的 结 论 (Zhu,et al. 2010) 在 这 样 的 情 况 下, 企 业 参 与 职 业 教 育 的 积 极 性 比 较 低 主 要 原 因 不 在 于 缺 乏 意 识, 因 为 这 点 可 以 通 过 宣 传 来 解 决 关 于 资 本 主 义 不 同 形 式 的 争 论 可 以 解 释 这 一 点 在 这 一 争 论 中 职 业 教 育 起 着 重 要 作 用 其 中 心 议 题 是, 职 业 教 育 体 制 的 建 设 是 根 据 经 济 体 制 的 基 本 情 况 建 设 起 来 的, 是 其 补 充 具 体 讲 : 当 一 种 经 济 体 制 之 内 的 各 个 组 织 之 间 协 调 程 度 较 高 时 比 如 德 国 可 以 通 过 企 业 联 合 会 与 雇 员 联 合 会 之 间 的 协 议 将 企 业 吸 纳 到 专 业 培 训 中 但 如 果 这 种 协 调 程 度 不 高, 更 倾 向 于 英 国 或 美 国 那 样 的 自 由 化, 则 企 业 参 与 职 业 教 育 的 积 极 性 就 比 较 低, 职 业 教 育 也 就 流 于 一 般, 只 是 到 了 企 业 中 才 被 专 门 化 虽 然 这 种 互 补 性 没 有 被 完 全 证 实, 而 且 新 的 调 查 显 示, 是 自 己 也 能 开 展 培 训 的 大 企 业 占 主 导 地 位, 还 是 对 共 同 举 办 培 训 怀 有 更 大 兴 趣 的 中 小 企 业 拔 得 头 筹, 是 一 个 重 要 因 素 ; 但 是, 上 述 议 题, 即 企 业 的 合 作 意 愿 取 决 于 是 否 存 在 能 向 企 业 保 证 其 对 职 业 教 育 的 投 资 不 会 白 费 的 大 型 劳 动 力 市 场 组 织, 依 然 具 有 吸 引 力 中 国 目 前 尚 不 存 在 这 样 的 组 织 因 此, 大 型 中 国 企 业 更 看 好 岗 位 培 训 的 方 式, 并 且 相 应 地 招 收 最 优 秀 最 全 面 的 毕 业 生 此 外, 中 国 低 工 资 行 业 有 很 多 中 小 企 业 和 出 口 依 赖 型 企 业, 它 们 只 需 要 技 能 不 高 的 员 工 3 职 业 教 育 中 还 有 一 个 角 色, 即 地 方 政 府 1998 年 以 后, 地 方 政 府 直 接 管 理 职 业 学 校, 这 首 先 导 致 了 资 源 流 失 (Guo 和 Lamb 2010) 目 前 一 些 地 方 政 府 对 增 加 职 业 教 育 投 入 的 积 极 性 较 小, 不 仅 是 因 为 存 在 官 僚 主 义 的 惰 性 (Berryman 2000) 职 业 教 育 需 要 不 菲 的 投 入, 在 这 方 面 增 加 投 入, 一 是 会 与 对 其 他 领 域 的 投 资 包 括 面 子 工 程 形 成 竞 争 ; 二 是 找 不 到 有 说 服 力 的 证 据 来 证 明 投 资 职 业 教 育 可 获 得 直 接 的 劳 动 市 场 效 益 以 及 可 以 平 衡 支 出 的 收 益 (Tilak 2003) 六 普 通 教 育 和 高 等 教 育 的 恶 性 循 环 借 用 Curtain(1996) 关 于 恶 性 循 环 的 说 法, 我 将 上 述 结 论 称 为 普 通 教 育 和 高 等 教 育 的 恶 性 循 环 ( 图 14) 当 企 业 对 中 等 职 业 学 校 毕 业 生 的 职 业 技 能 的 期 望 值 很 低 时, 就 宁 肯 尽 量 从 高 校 招 收 受 到 良 好 教 育 的 普 通 毕 业 生, 然 后 进 行 企 业 内 部 培 训 和 岗 位 培 训 4 这 样 就 促 使 学 生 们 未 来 的 就 业 人 员 去 追 求 获 得 高 等 教 育 但 是, 当 受 聘 人 员 因 此 而 总 体 上 学 历 过 剩 时, 他 们 就 会 挤 占 学 历 较 低 者 的 工 作 岗 位 并 迫 使 后 者 采 取 同 样 的 做 法, 产 生 一 种 挤 兑 效 应 (Lin 和 Wang 2005) 职 业 教 育 的 吸 引 力 也 因 而 受 到 损 害 而 学 历 过 剩 者 又 不 断 地 努 力 获 得 更 好 的 工 作 这 或 能 解 释 中 国 学 历 较 高 者 流 动 性 高 的 现 象 鉴 于 全 社 会 对 高 等 教 育 的 重 视, 许 多 职 业 学 校 也 开 展 类 似 于 普 通 教 育 的 课 程 不 仅 因 为 它 们 缺 乏 企 业 的 支 持 进 行 实 践 教 学, 也 因 为 学 生 希 望 如 此 因 此, 职 业 教 育 的 实 践 性 很 低, 而 且 这 种 情 况 还 会 加 剧 因 为 企 业 不 与 学 校 合 作 不 投 资 职 业 教 育, 进 而 从 自 我 应 验 预 言 的 意 义 上 造 成 职 业 学 校 毕 业 生 的 职 业 技 能 事 实 上 的 不 足 较 低 的 教 育 水 平 导 致 职 业 学 校 毕 业 生 被 招 聘 到 较 低 的 职 位, 获 得 的 报 酬 也 比 较 低, 这 又 进 一 步 使 职 业 学 校 教 育 失 去 吸 引 力 如 果 要 实 现 企 业 与 职 业 学 校 加 强 合 作 的 规 划, 就 必 须 把 打 破 上 述 恶 性 循 环 作 为 一 项 中 心 任 务 来 完 成 如 果 未 来 的 经 济 增 长 能 够 更 多 地 通 过 扩 大 内 需 和 高 质 量 的 生 产 取 得, 就 会 提 高 中 小 企 业 培 养 技 能 人 才 的 兴 趣, 而 且 这 些 企 业 完 全 可 以 从 完 善 的 职 业 教 育 中 获 益, 因 为 他 们 自 身 还 不 具 备 进 行 培 训 的 能 力 3 企 业 的 培 训 与 再 培 训 的 发 展 缓 慢 也 是 企 业 缺 乏 参 与 职 业 培 训 兴 趣 的 原 因 之 一 (Guo 和 Lamb 2010) 4 在 这 种 情 况 下, 企 业 开 展 的 培 训 是 职 业 教 育 的 一 个 重 要 组 成 部 分, 并 没 有 受 到 政 府 相 应 地 认 可 和 支 持 (Guo 和 Lamb 2010) 11
12 图 14: 普 通 ( 和 高 等 ) 教 育 的 恶 性 循 环 社 会 对 职 业 学 校 期 望 值 较 低, 二 等 学 校 在 职 业 学 校 学 习 时 缺 少 实 际 操 作 经 验, 毕 业 后 很 难 找 到 好 工 作 招 聘 时 更 愿 意 招 收 普 通 高 校 毕 业 生 职 业 学 校 和 企 业 无 合 作 企 业 内 部 培 训 ( 在 职 培 训 岗 位 培 训 ) 招 聘 高 校 毕 业 生 不 值, 频 繁 跳 槽 结 论 目 前 来 看, 校 企 合 作 未 来 最 成 功 之 处 将 在 于, 把 企 业 或 行 业 协 会 吸 纳 到 职 业 教 育 的 具 体 专 业 之 中 不 过, 由 于 中 国 经 济 结 构 所 限 以 及 缺 乏 强 大 的 劳 动 力 市 场 组 织, 在 一 定 时 期 之 内, 做 到 这 点 仍 将 很 困 难 但 是, 对 技 能 人 才 需 求 的 增 加 是 显 而 易 见 的 这 或 能 更 有 利 于 地 方 政 府 学 校 和 企 业 组 成 职 业 教 育 联 盟 教 育 部 致 力 于 发 展 的 上 海 职 业 教 育 协 会 似 乎 是 一 个 很 有 希 望 的 开 始 12
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2CEBFBC3232C6DAD1A7CFB0D3EBCBBCBFBCC4DAD2B3>
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
<4D F736F F D20CAAEC8FDCEE5B9E6BBAED7EED6D5B8E5352E33312E646F63>
呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
!!
梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 财 经 大 学 预 算 2016 年 3 月 目 录 第 一 部 分 概 况 单 位 基 本 情 况 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四 2016 年 支 出 预 算 表 五
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
内部资料，请勿外传
2016 年 中 国 民 主 同 盟 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 第 1 页, 共 22 页 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
<4D F736F F D2033D4C2C6DAD4D3D6BEA3A8B6A8B8E5CEC4BCFEA3A92E646F63>
30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
抗 战 时 期 国 立 中 学 的 创 办 及 其 意 义!!
余 子 侠 抗 战 时 期 为 了 救 济 青 年 失 学 并 发 挥 教 育 功 能 以 增 进 抗 战 实 力 国 民 政 府 先 后 创 办 了 余 所 国 立 中 学 改 写 了 中 央 向 不 直 接 办 理 国 立 中 学 的 历 史 这 种 中 等 学 校 教 育 在 学 校 管 理 教 学 内 容 和 师 生 成 分 等 方 面 均 异 于 平 时 它 的 创 办 既 抢 救 了 战
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 决 算 表 一 收 入 支 出 决 算 总 表 二 收 入 决 算 表 三 支 出 决 算 表 四 财 政 拨 款 收 入 支 出 决 算 总 表 五 一 般 公 共
2015 年 山 东 省 工 商 业 联 合 会 部 门 决 算 1 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 决 算 表 一 收 入 支 出 决 算 总 表 二 收 入 决 算 表 三 支 出 决 算 表 四 财 政 拨 款 收 入 支 出 决 算 总 表 五 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 支 出
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10