Microsoft Word - 學校報告1415：合拼1-8( )

Transcription

1 學 校 報 告 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 地 址 : 九 龍 塘 添 褔 道 6 號 網 址 :

2 九 龍 塘 官 立 小 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 學 校 報 告 目 錄 辦 學 宗 旨 P.1 我 們 的 學 校 P.1 - 學 校 簡 介 - 管 理 與 組 織 我 們 的 學 生 P.2 - 班 級 編 制 - 學 位 空 缺 率 - 學 生 出 席 率 我 們 的 校 長 及 教 師 P.3 - 校 長 及 教 師 專 業 發 展 我 們 的 學 與 教 P.7 - 學 校 實 際 上 課 日 數 - 學 生 閱 讀 習 慣 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 P.11 - 學 生 的 秩 序 及 紀 律 訓 練 - 德 育 及 公 民 教 育 訓 練 - 校 本 輔 導 活 動 - 新 一 代 齊 起 動 - 個 別 學 生 輔 導 - 給 有 特 殊 教 育 需 要 學 生 的 支 援 學 生 表 現 P.14 - 課 外 活 動 的 參 與 - 學 生 參 與 校 際 活 動 的 情 況 - 學 生 的 體 格 發 展 - 學 業 表 現 - 校 外 比 賽 得 獎 項 目 學 校 與 外 間 聯 繫 P.34 - 家 長 日 / 座 談 會 - 親 職 教 育 活 動 / 家 長 義 工 活 動 - 校 友 會 - 與 外 間 機 構 協 作 活 動 及 計 劃 - 與 外 間 教 育 團 體 交 流 i

3 主 要 關 注 事 項 ( 成 就 與 反 思 ) P.37 - 透 過 提 升 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 及 評 估 機 制 以 加 強 照 顧 個 別 差 異 - 培 養 學 生 的 品 德 和 公 民 素 質 以 提 升 他 們 的 獨 立 思 考 能 力 學 校 財 務 報 告 P.44 學 校 未 來 發 展 計 劃 的 關 注 事 項 P.47 附 件 一 : 學 校 發 展 津 貼 計 劃 檢 討 P.48 附 件 二 : 學 習 支 援 津 貼 工 作 報 告 及 收 支 摘 要 P.52 附 件 三 : 家 長 教 師 會 財 務 報 告 ( 於 年 度 第 一 次 SMC 會 議 通 過 ) ii

4 九 龍 塘 官 立 小 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 學 校 報 告 辦 學 宗 旨 致 力 提 供 完 善 的 設 備, 使 學 生 在 完 善 的 學 習 環 境 下 專 心 學 習, 均 衡 地 發 展 及 成 長, 培 育 身 心 健 康 五 育 兼 全 及 學 行 傑 出 的 好 公 民 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 ( 一 ) 學 校 背 景 學 校 創 立 於 一 九 五 六 年, 原 為 農 圃 道 官 立 下 午 小 學, 於 二 零 零 一 年 十 二 月 遷 校 至 九 龍 塘, 易 名 為 九 龍 塘 官 立 小 學, 並 轉 為 全 日 制 校 訓 為 進 德 修 業, 旨 在 致 力 培 養 品 德 學 問 俱 佳 的 好 學 生, 培 育 出 身 心 健 康 善 於 溝 通 熱 心 服 務 及 關 心 社 會 的 下 一 代 ( 二 ) 校 舍 設 備 本 校 為 一 所 千 禧 年 設 計 之 新 型 校 舍, 設 備 充 裕 環 境 清 幽 交 通 方 便 設 施 包 括 24 個 標 準 課 室 禮 堂 校 園 電 視 台 多 用 途 操 場 籃 球 場 停 車 場 花 圃 休 憇 區 露 天 小 型 球 場 乒 乓 球 練 習 區 活 動 室 語 言 室 圖 書 館 視 覺 藝 術 室 數 學 / 常 識 室 音 樂 室 電 腦 室 輔 導 室 樂 器 班 練 習 室 等, 並 設 有 中 央 廣 播 及 視 像 播 放 系 統 ( 三 ) 校 網 及 聯 繫 中 學 學 校 位 於 九 龍 塘 區, 小 學 派 位 屬 41 區 ; 另 中 學 派 位 為 KL3 校 網 聯 繫 中 學 包 括 伊 利 沙 伯 中 學 何 文 田 官 立 中 學 及 賽 馬 會 官 立 中 學 管 理 與 組 織 ( 一 ) 學 校 管 理 委 員 會 本 校 之 學 校 管 理 委 員 會 於 1999 年 成 立, 成 員 包 括 學 校 管 理 委 員 會 主 席 校 長 教 師 代 表 2 名 家 長 代 表 2 名 校 友 會 代 表 1 名 及 社 會 人 士 2 名 ( 二 ) 教 職 員 編 制 本 校 共 有 教 職 員 67 人, 包 括 校 長 2 位 副 校 長 7 位 主 任 1 位 學 生 輔 導 主 任 31 位 教 師 1 位 助 理 文 書 主 任 1 位 文 書 助 理 1 位 辦 公 室 助 理 5 位 教 學 助 理 2 位 辦 公 室 文 員 1 位 學 生 活 動 助 理 1 位 輔 導 助 理 2 位 電 腦 技 術 員 11 位 工 友 及 清 潔 人 員 1

5 我 們 的 學 生 ( 一 ) 班 級 編 制 ( 截 至 2015 年 7 月 ) 級 別 小 一 小 二 小 三 小 四 小 五 小 六 總 數 班 數 男 女 人 數 男 57 女 49 男 61 女 46 男 64 女 42 男 54 女 47 男 56 女 44 男 52 女 49 男 344 女 277 學 生 總 數 ( 二 ) 學 位 空 缺 率 百 分 數 /13 13/14 14/15 年 份 ( 三 ) 學 生 出 席 率 年 級 12/13 13/14 14/15 小 一 98.60% 97.80% 98.30% 小 二 98.50% 97.80% 98.20% 小 三 98.80% 98.60% 98.50% 小 四 98.60% 98.50% 98.40% 小 五 98.60% 98.80% 98.80% 小 六 98.60% 98.50% 98.80% 百 分 位 數 12/13 13/14 14/15 99% 99% 99% 98% 98% 98% 98% 98% 97% 97% 小 一 小 二 小 三 小 四 小 五 小 六 年 級 2

6 我 們 的 校 長 及 教 師 ( 一 ) 校 長 專 業 發 展 本 校 校 長 與 時 並 進, 積 極 參 與 專 業 進 修 活 動, 並 且 參 與 區 內 外 的 交 流 活 動, 藉 此 擴 闊 視 野, 提 升 專 業 領 導 能 力, 配 合 社 會 所 需, 營 造 良 好 的 學 習 環 境, 作 育 英 才 學 習 範 疇 專 業 發 展 時 數 ( 小 時 ) 策 略 方 向 政 策 21 學 與 教 及 課 程 65 教 師 專 業 成 長 11 員 工 資 源 管 理 17 質 素 保 證 及 問 責 8 對 外 溝 通 及 聯 繫 80 合 共 202 校 長 專 業 進 修 紀 錄 課 程 名 稱 修 讀 日 期 SeminaronGoodFinancialPractice 22/9/2014 EmpowermentWorkshoponEffectiveEnglish 3/11/2014 LanguageLearningatPrimaryLevel LegalTrainingforEDBofficers 19/11/2014 香 港 校 長 中 心 周 年 研 討 會 25/11/2014 優 化 語 文 的 學 與 教 小 學 中 國 語 文 學 與 教 的 難 點 與 契 10/12/2014 機 ProfessionalExchangeActivity 15/1/2015 (EffectiveEnglishLanguageLearning) 官 立 小 學 校 長 及 副 校 長 會 第 三 屆 聯 合 教 育 會 議 16/1/2015 EmpowermentWorkshoponEffectiveEnglish 4/2/2015 LanguageLearningatPrimaryLevel 資 訊 科 技 教 育 校 長 工 作 坊 ( 官 立 學 校 組 ) 11/2/2015 香 港 校 長 中 心 佔 中 後 的 政 治 境 況 9/3/2015 加 強 公 營 學 校 行 政 管 理 試 驗 計 劃 (2015/16) 12/5/2015 小 班 教 學 下 的 自 主 學 習 前 瞻 研 討 會 13/5/2015 人 事 管 理 校 長 的 頭 號 挑 戰 20/5/2015 和 富 青 少 網 絡 校 長 會 : 18/6/2015 健 康 及 環 保 生 活 ImplementationoftheNextPhaseoftheSchool 26/6/2015 DevelopmentandAccountabilityFramework 官 立 小 學 校 長 協 會 交 流 會

7 校 長 對 外 溝 通 及 聯 繫 摘 要 名 稱 日 期 燃 亮 專 業 香 港 教 育 學 院 啟 導 計 劃 導 師 為 靈 糧 堂 幼 稚 園 家 長 會 主 講 : 小 一 入 學 統 籌 辦 法 及 如 何 選 擇 小 學 13/9/2014 和 富 香 港 公 民 大 使 獎 2014 評 審 12/ /2015 行 政 長 官 卓 越 教 學 獎 評 審 12/2014 3/2015 課 程 改 革 評 估 關 注 小 組 - 小 學 校 長 討 論 會 (2014/15) 19/1/ 西 貢 區 新 校 長 聚 會 主 講 : 處 理 有 特 殊 學 習 需 要 學 生 分 享 會 19/3/2015 馬 頭 涌 官 立 小 學 傑 出 學 生 選 舉 評 審 29/5/2015 ( 二 ) 教 師 專 業 發 展 1. 持 續 專 業 發 展 的 總 時 數 教 師 的 專 業 素 質 是 影 響 學 生 學 習 的 關 鍵 因 素, 故 此, 本 校 老 師 均 持 續 不 斷 地 學 習, 以 提 升 個 人 的 專 業 素 質 全 體 教 師 參 與 持 續 專 業 發 展 的 總 時 數 為 2488 小 時, 平 均 時 數 達 61 小 時 之 多 教 師 專 業 發 展 12/13 13/14 14/15 教 師 參 與 持 續 專 業 發 展 的 平 均 時 數 ( 以 整 學 年 計 ) 時 數 教 師 12/13 13/14 14/15 2. 教 師 對 專 業 發 展 及 觀 課 的 意 見 教 師 的 意 見 12/13 13/14 14/15 教 師 對 專 業 發 展 方 面 的 意 見 評 分 教 師 對 觀 課 方 面 的 意 見 評 分

8 平 均 得 分 /13 13/14 14/ 專 業 發 展 觀 課 3. 簡 述 學 校 在 教 師 專 業 發 展 方 面 的 情 況 校 本 教 師 專 業 發 展 : 為 配 合 本 年 度 的 發 展 計 劃 方 向, 學 校 着 重 提 升 教 師 的 課 程 設 計 課 堂 教 學 和 評 估 的 能 力 除 了 鼓 勵 教 師 參 加 由 教 育 局 或 其 他 機 構 舉 辦 有 關 教 育 的 研 討 會 及 培 訓 課 程 外, 還 為 教 師 提 供 校 本 的 專 業 支 援, 如 舉 行 教 師 專 業 發 展 日 安 排 與 教 學 有 關 的 教 師 專 業 培 訓 活 動 等, 以 促 進 校 內 專 業 交 流 本 年 度 共 舉 行 了 12 次 校 本 專 業 發 展 活 動, 主 題 如 下 : 月 份 活 動 主 持 10 月 教 師 戶 外 學 習 日 : 西 貢 東 壩 賞 石 之 旅 及 與 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 協 辦 中 醫 穴 位 按 摩 講 座 10 月 應 用 電 子 白 板 教 學 分 享 王 偉 傑 主 任 10 月 PLPR/W Programme: Matching Ms. Marian Tyghe Students with Text Levels 11 月 救 傷 講 座 文 廉 伯 先 生 12 月 小 六 數 學 科 分 享 會 ( 一 )-- 照 顧 學 生 的 多 樣 性 教 育 局 小 學 校 本 課 程 發 展 組 羅 漢 輝 先 生 科 主 任 及 科 任 2 月 中 文 科 專 業 發 展 工 作 坊 : 小 班 教 學 及 科 主 任 及 鄭 國 偉 主 任 引 領 思 維 閱 讀 策 略 分 享 會 3 月 言 語 治 療 教 師 工 作 坊 駐 校 言 語 治 療 師 4 月 認 識 自 閉 症 學 生 的 學 習 需 要 及 教 學 技 巧 5 教 育 局 教 育 心 理 學 家 梁 泳 華 小 姐 4 月 Reading Workshop: Teaching Readers Ms. Marian Tyghe 6 月 小 六 數 學 科 分 享 會 ( 二 ) 學 習 成 果 展 示 教 育 局 小 學 校 本 課 程 發 展 組 羅 漢 輝 先 生 科 主 任 及 科 任 6 月 數 學 科 培 訓 : 小 學 數 學 課 程 學 與 教 系 列 (4) 從 閱 讀 中 學 習 教 育 局 數 學 教 育 組 蕭 月 明 女 士 7 月 北 京 及 上 海 境 外 交 流 教 師 分 享 會 勞 佩 珊 副 校 長 王 偉 傑 主 任

9 觀 課 及 共 同 備 課 : 本 校 在 上 下 學 期 均 舉 行 教 師 觀 課 活 動, 藉 此 促 進 教 師 的 交 流 文 化, 提 升 教 學 的 質 素 上 學 期 由 科 任 教 師 進 行 同 儕 觀 課, 透 過 備 課 討 論 觀 摩 及 檢 討, 以 提 升 教 學 水 平 下 學 期 由 屬 組 主 任 副 校 長 校 長 和 高 級 學 校 發 展 主 任 觀 課 觀 課 後, 先 由 觀 課 的 同 事 商 討, 再 由 觀 課 者 與 被 觀 課 的 同 事 作 回 饋, 彼 此 分 享 課 堂 的 經 驗 及 教 學 策 略 我 們 的 教 師 亦 會 在 全 學 年 按 時 進 行 共 同 備 課, 目 的 是 讓 教 師 集 體 構 思 教 學 設 計, 分 享 教 學 經 驗 及 檢 討 教 學 的 效 果 今 年 學 校 繼 續 獲 得 教 育 局 提 供 校 本 課 程 支 援 服 務, 由 小 學 校 本 課 程 發 展 組 派 出 一 位 高 級 學 校 發 展 主 任 到 校 支 援 六 年 級 的 數 學 科 共 同 備 課 包 括 釐 清 課 題 的 教 學 目 標 學 習 難 點 制 定 教 學 策 略 和 評 估 方 法 和 檢 討 教 學 成 效, 以 加 強 學 生 數 學 思 維 的 發 展 與 其 他 專 業 教 育 團 體 合 作 : 學 校 一 向 重 視 課 程 發 展, 過 去 均 與 其 他 專 業 教 育 團 體 合 作, 旨 在 提 升 學 與 教 的 效 能, 令 學 生 得 益 本 年 度 學 校 與 三 個 專 業 教 育 團 體 合 作, 詳 情 如 下 : 參 與 教 育 局 課 程 發 展 處 英 語 教 育 組 舉 辦 的 學 會 學 習 2.0 EmpowermentWorkshops, 成 為 九 所 參 與 的 小 學 其 中 一 間, 透 過 一 系 列 的 專 業 培 訓 研 討 會 及 分 享, 研 究 提 升 學 生 英 語 閱 讀 能 力 的 策 略 參 與 官 校 組 與 官 小 校 長 協 會 舉 辦 的 優 化 語 文 的 學 與 教 培 訓, 並 進 行 一 些 提 升 中 文 科 教 學 成 效 的 試 點 計 劃, 透 過 分 享 會 集 思 廣 益, 提 升 小 二 學 生 中 文 寫 作 能 力 繼 續 與 教 育 局 外 籍 英 語 教 師 組 (NETSECTION) 合 作, 於 一 至 三 年 級 推 行 英 語 閱 讀 及 寫 作 計 劃 (PLP-R/W), 提 升 學 生 閱 讀 寫 作 及 拼 音 能 力 ; 繼 續 參 與 小 學 校 本 課 程 發 展 組 校 本 課 程 支 援 計 劃, 六 年 級 數 學 科 教 師 透 過 共 同 備 課 觀 課 檢 討 和 分 享, 提 升 學 生 高 層 次 思 維 能 力 ; 學 生 支 援 小 組 與 香 港 言 語 及 吞 嚥 治 療 中 心 合 作 推 行 校 本 言 語 治 療 服 務 計 劃, 透 過 學 生 家 長 教 師 學 校 四 個 層 面, 由 言 語 治 療 師 為 有 言 語 障 礙 的 學 生 提 供 專 業 及 適 切 的 言 語 治 療 及 跟 進 服 務 ; 透 過 家 長 和 教 師 講 座, 加 強 他 們 對 言 語 障 礙 及 其 治 療 的 認 識, 使 他 們 更 了 解 學 生 的 學 習 需 要, 以 改 善 及 提 升 學 生 的 語 言 及 溝 通 能 力 6

10 我 們 的 學 與 教 課 程 發 展 : 學 校 一 向 重 視 教 育 質 素, 積 極 推 展 學 與 教 的 工 作, 各 科 組 配 合 學 校 關 注 事 項, 銳 意 提 升 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 學 習 機 會 的 提 供 : 本 校 著 重 課 堂 教 學, 教 師 的 教 學 設 計 有 清 晰 的 目 標, 配 以 有 效 益 的 教 學 課 業 設 計 及 教 學 活 動, 不 但 能 幫 助 學 生 建 構 知 識, 還 能 加 深 了 解 所 學 的 概 念 各 科 強 調 教 學 的 難 度 需 要 匹 配 學 生 的 能 力, 讓 每 位 學 生 都 有 能 力 去 經 歷 相 同 的 學 習 過 程, 提 供 機 會 給 學 生 應 用 所 學 的 知 識 和 技 能, 並 完 成 相 關 的 學 習 活 動 學 校 的 課 程 組 更 為 中 文 英 文 數 學 和 常 識 的 同 級 科 任 教 師 定 期 安 排 共 同 備 課 會 議, 教 師 根 據 學 生 的 能 力 興 趣 和 學 習 難 點 商 議 教 學 計 劃 設 計 課 堂 活 動 課 業 及 進 展 性 評 估, 並 因 應 所 教 學 生 的 表 現 而 調 整 教 學 設 計, 以 配 合 學 生 的 學 習 能 力 中 文 科 和 英 文 科 均 衡 發 展 學 生 讀 寫 聽 說 四 方 面 的 綜 合 語 文 能 力 及 共 通 能 力 教 師 參 考 小 班 教 學 研 究 的 六 個 設 計 和 教 學 原 則, 以 學 生 為 中 心 的 理 念 設 計 課 業 和 學 習 活 動, 故 題 材 和 內 容 多 樣 化 有 趣 及 具 互 動 性, 為 學 生 提 供 適 切 的 學 習 機 會, 好 讓 學 生 在 小 班 的 學 習 環 境 下 從 不 同 的 學 習 活 動 中 學 懂 知 識 及 技 能, 令 學 習 效 果 更 理 想 至 於 數 學 科 方 面, 教 師 透 過 設 計 多 元 化 的 課 堂 活 動, 讓 學 生 從 實 際 課 堂 經 驗 中 獲 得 相 關 知 識, 透 過 親 身 感 受 和 發 現, 加 深 學 生 對 知 識 的 領 悟, 建 構 知 識 和 掌 握 較 抽 象 的 數 學 概 念 學 校 課 程 重 視 跨 學 科 學 習, 在 下 學 期 安 排 了 四 年 級 學 生 參 與 為 期 七 週 的 跨 學 科 學 習 活 動, 主 題 是 香 港 旅 遊 熱 點 追 擊 是 次 跨 學 科 課 程 在 中 文 英 文 數 學 常 識 普 通 話 視 覺 藝 術 資 訊 科 技 科 等 多 個 科 目 以 協 作 形 式 進 行, 通 過 聯 課 及 課 堂 活 動, 協 助 學 生 建 構 知 識, 培 養 學 生 的 溝 通 協 作 批 判 性 思 考 及 解 決 問 題 等 共 通 能 力 教 師 除 了 根 據 教 學 目 標, 為 學 生 剪 裁 課 程, 編 排 及 設 計 不 同 的 教 學 活 動 和 課 業 外, 還 帶 領 學 生 跑 出 課 室, 分 別 到 赤 柱 市 集 太 平 山 頂 星 光 大 道 及 柏 麗 大 道, 作 實 地 參 觀, 並 分 別 運 用 粵 語 英 語 及 普 通 話 與 旅 客 交 談 和 進 行 訪 問 訪 問 活 動 後, 每 位 學 生 均 有 機 會 在 成 果 展 示 日 以 小 組 合 作 形 式, 透 過 不 同 的 匯 報 方 法, 包 括 製 作 棒 形 圖 簡 報 創 作 話 劇 設 計 攤 位 遊 戲, 發 佈 搜 集 所 得 的 資 料 和 問 卷 調 查 的 結 果, 與 其 他 同 學 分 享 學 習 成 果 常 識 科 教 師 為 了 發 展 學 生 的 協 作 能 力 和 高 階 思 維 能 力, 會 針 對 不 同 的 教 學 目 標, 以 單 元 形 式 設 計 各 種 課 堂 活 動, 包 括 分 組 討 論 設 計 問 卷 訪 問 個 案 研 究 利 用 網 絡 資 訊 和 剪 報 搜 集 資 料 等 而 為 了 提 升 學 生 的 研 習 能 力, 本 年 度 以 健 康 新 人 類 為 主 題, 在 五 年 級 進 行 分 組 專 題 研 習, 教 師 根 據 專 題 研 習 能 力 階 梯 表, 訓 練 學 生 透 過 訪 問 觀 察 紀 錄 及 數 據 處 理, 進 行 討 論 分 析 反 思 及 匯 報, 培 養 學 生 自 學 的 能 力 及 興 趣 教 師 更 會 因 應 不 同 的 教 學 主 題, 為 學 生 設 計 適 切 的 實 驗 及 科 技 活 動, 培 養 他 們 的 科 學 探 究 的 精 神 7

11 學 校 為 配 合 課 程 的 需 要, 本 年 度 除 了 安 排 一 至 六 年 級 學 生 到 不 同 的 地 方 進 行 教 育 性 參 觀 外, 德 育 及 公 民 教 育 組 亦 安 排 了 專 業 人 士 到 校 為 學 生 舉 辦 講 座, 拓 闊 他 們 的 視 野 及 對 社 會 的 認 識 此 外, 學 校 靈 活 運 用 課 時, 由 教 師 帶 領 和 安 排 學 生 參 與 各 類 的 教 育 活 動, 如 多 元 化 的 課 外 活 動 學 藝 班 樂 器 班 和 制 服 團 隊 等, 藉 此 發 展 學 生 的 潛 能 課 堂 教 學 : 教 師 在 課 堂 教 學 方 面 會 因 應 學 生 的 能 力, 設 計 多 元 化 的 課 業 及 具 啟 發 性 的 學 習 活 動, 如 遊 戲 角 色 扮 演 訪 問 調 查 實 驗 觀 察 辯 論 比 賽 等, 以 提 高 學 生 的 學 習 動 機 及 專 注 力, 讓 他 們 從 中 獲 得 豐 富 寶 貴 的 學 習 經 驗 教 師 又 會 利 用 不 同 的 提 問 方 式, 訓 練 學 生 的 多 角 度 思 考, 藉 此 提 升 學 生 高 層 次 的 思 維 及 分 析 能 力, 有 利 學 習 的 遷 移 為 加 強 課 堂 互 動, 教 師 刻 意 設 計 教 學 情 境, 讓 學 生 主 動 參 與 活 動 以 語 文 科 為 例, 教 師 設 計 多 樣 化 及 生 活 化 的 教 學 活 動, 以 不 同 類 型 的 說 話 活 動 引 導 學 生 進 行 寫 作, 達 致 以 說 帶 寫 的 教 學 方 法 至 於 教 授 數 學 概 念 時, 教 師 會 以 不 同 的 分 組 活 動, 讓 學 生 透 過 同 儕 互 動 的 過 程 學 習 知 識, 發 揮 合 作 學 習 的 功 能 常 識 科 教 師 則 多 採 用 實 作 探 究 的 形 式 引 導 學 生 掌 握 重 點 和 概 念 這 些 教 學 安 排 令 到 以 教 師 為 主 導 的 課 堂, 轉 化 為 以 學 生 作 為 主 導 的 學 習 為 了 解 學 生 在 課 堂 上 的 學 習 情 況, 分 別 於 上 下 學 期 進 行 不 同 形 式 的 觀 課 活 動 上 學 期 由 中 英 數 常 科 任 教 師 進 行 同 儕 觀 課, 下 學 期 由 校 長 副 校 長 主 任 及 高 級 學 校 發 展 主 任 觀 課, 觀 課 後 進 行 小 組 討 論 或 個 別 評 課 從 觀 課 發 現, 教 師 的 課 業 設 計 已 達 到 一 定 的 水 平, 部 份 老 師 設 計 的 課 業 及 課 堂 活 動 更 能 發 揮 學 生 的 創 意 教 師 透 過 互 相 學 習 和 觀 摩, 不 但 能 反 思 自 己 不 足 之 處, 完 善 自 己 的 教 學 設 計, 亦 能 提 升 教 師 的 教 學 水 平 及 觀 課 技 巧, 發 展 個 人 專 業 除 了 觀 課 外, 學 校 還 透 過 定 期 查 閱 學 生 習 作, 了 解 課 程 實 施 和 學 生 表 現, 有 需 要 時 為 教 師 作 出 適 當 支 援 各 科 亦 透 過 定 期 的 檢 討 會 議, 檢 視 工 作 發 展, 分 析 學 生 成 績, 討 論 跟 進 策 略, 以 回 饋 教 學 評 估 機 制 : 本 校 有 完 善 的 評 估 機 制, 對 學 生 在 不 同 方 面 的 學 習 和 能 力 有 全 面 的 了 解, 檢 測 學 習 成 效 上 下 學 期 各 有 一 次 測 驗 和 考 試 的 總 結 性 評 估, 以 了 解 學 生 經 過 一 個 學 習 階 段 後, 在 整 體 上 所 達 致 的 水 平 中 文 英 文 數 學 和 常 識 四 科 每 一 個 單 元, 都 會 進 行 最 少 一 次 進 展 性 評 估, 評 鑑 學 生 在 學 習 過 程 中 的 知 識 技 能 及 態 度 的 表 現, 幫 助 改 善 學 與 教 教 師 亦 會 採 用 其 他 多 元 的 評 估 方 式, 例 如 : 觀 察 自 評 學 生 互 評 及 家 長 評 估 等, 除 了 讓 教 師 和 家 長 更 透 徹 更 全 面 了 解 學 生 的 學 習 情 況, 給 予 他 們 適 當 的 回 饋 外, 亦 為 學 生 提 供 自 我 檢 視 學 習 表 現 的 機 會, 讓 他 們 明 白 自 己 的 強 弱 之 處, 提 升 學 習 的 效 能 學 生 在 測 驗 及 進 展 性 評 估 取 得 的 分 數, 不 會 計 算 在 考 試 成 績 內 ; 而 考 試 的 題 目 則 根 據 日 常 敎 學 內 容 擬 定, 學 與 教 和 評 估 互 相 結 合, 以 減 輕 學 生 的 學 習 壓 力 8

12 班 級 結 構 : 本 校 共 開 設 二 十 四 班 全 校 實 施 小 班 教 學, 採 用 活 動 教 學 模 式 教 學, 每 班 人 數 不 多 於 二 十 七 人 為 了 照 顧 學 生 的 學 習 差 異 及 有 效 地 關 顧 學 生, 學 校 於 每 年 下 學 期 末, 依 據 學 生 全 年 平 均 成 績 進 行 編 班, 安 排 學 業 成 績 稍 遜 的 學 生 入 讀 輔 導 教 學 班, 本 年 度 三 年 級 及 四 年 級 共 設 有 三 班 輔 導 班, 主 要 以 輔 導 英 文 及 中 文 科 輔 導 班 以 抽 離 形 式 在 課 堂 時 間 內 作 小 組 輔 導, 每 班 大 約 八 至 十 人 ( 一 ) 學 校 實 際 上 課 日 數 1. 整 年 正 常 課 堂 上 課 的 日 數 學 習 階 段 12/13 13/14 14/15 小 一 至 小 三 小 四 至 小 六 上 課 日 數 /13 13/14 14/15 0 小 一 至 小 三 小 四 至 小 六 2. 為 全 校 或 全 級 學 生 安 排 學 習 活 動 日 的 數 目 學 習 階 段 12/13 13/14 14/15 小 一 至 小 三 小 四 至 小 六

13 3. 一 至 三 年 級 學 習 領 域 課 時 所 佔 百 分 比 學 習 領 域 ( 小 一 至 小 三 ) 12/13 13/14 14/15 中 國 語 文 教 育 英 國 語 文 教 育 數 學 教 育 小 學 常 識 科 藝 術 教 育 體 育 其 他 百 份 位 數 /13 13/14 14/15 0 中 國 語 文 教 育 英 國 語 文 教 育 數 學 教 育 小 學 常 識 科 藝 術 教 育 體 育 其 他 科 目 4. 四 至 六 年 級 學 習 領 域 課 時 所 佔 百 分 比 學 習 領 域 ( 小 四 至 小 六 ) 12/13 13/14 14/15 中 國 語 文 教 育 英 國 語 文 教 育 數 學 教 育 小 學 常 識 科 藝 術 教 育 體 育 其 他 百 份 位 數 /13 13/14 14/ 中 國 語 文 教 育 英 國 語 文 教 育 數 學 教 育 小 學 常 識 科 藝 術 教 育 體 育 其 他 科 目 10

14 ( 二 ) 學 生 閱 讀 習 慣 本 校 圖 書 館 透 過 各 式 各 樣 的 閱 讀 活 動, 包 括 摘 星 閱 讀 獎 勵 計 劃 每 月 專 題 圖 書 速 遞 故 事 人 特 工 隊 作 家 講 座 故 事 爸 媽 時 間 書 叢 榜 2015 年 度 4.23 世 界 閱 讀 日 創 作 比 賽 閱 讀 看 世 界 校 外 投 稿 活 動 及 透 過 圖 書 課 向 同 學 推 介 圖 書 等, 讓 學 生 從 閱 讀 中 學 習, 擴 闊 閱 讀 的 眼 界, 從 而 提 升 個 人 的 語 文 基 礎 及 和 品 格 修 養 根 據 全 學 年 借 閱 中 央 圖 書 館 圖 書 數 量 統 計, 本 校 學 生 共 借 閱 本, 同 時 全 校 學 生 均 參 加 了 摘 星 閱 讀 獎 勵 計 劃, 當 中 210 位 同 學 獲 取 有 關 星 獎, 可 見 學 生 積 極 參 與 本 校 的 摘 星 閱 讀 獎 勵 計 劃 及 養 成 了 良 好 的 閱 讀 習 慣 我 們 對 學 生 成 長 的 支 援 ( 一 ) 學 生 的 秩 序 及 紀 律 訓 練 一 直 以 來, 本 校 十 分 重 視 學 生 的 秩 序 及 紀 律 訓 練 每 年 開 學 初 期, 校 方 會 安 排 秩 序 適 應 週, 讓 學 生 於 漫 長 暑 假 後 能 儘 快 適 應 校 園 生 活 此 外, 各 班 班 主 任 會 按 班 本 需 要, 與 學 生 共 同 訂 定 適 切 的 班 規, 班 規 內 容 包 括 各 範 疇, 如 : 紀 律 禮 貌 學 習 態 度 等, 最 後 由 學 生 親 筆 簽 署, 承 諾 執 行 開 課 後, 校 方 亦 會 按 學 生 的 能 力 和 專 長, 委 派 他 們 擔 任 不 同 職 位 的 服 務 生 工 作, 盼 學 生 從 履 行 服 務 的 過 程 中 培 養 責 任 感 及 守 秩 序 的 精 神 11

15 此 外, 校 方 會 於 學 年 內 定 期 進 行 火 警 演 習, 以 作 為 學 生 秩 序 訓 練 的 一 環 於 學 期 結 束 前, 校 方 會 為 風 紀 同 學 安 排 領 袖 訓 練 營, 令 有 關 學 生 得 到 更 適 切 的 培 訓 在 處 理 個 別 學 生 行 為 偏 差 問 題 方 面, 本 校 有 專 責 的 訓 輔 小 組 老 師 跟 進 小 組 老 師 與 家 長 有 緊 密 的 聯 繫, 務 求 家 校 合 作, 令 學 生 徹 底 明 白 遵 守 規 則 的 重 要 整 體 而 言, 本 校 學 生 的 秩 序 表 現 良 好, 得 到 家 長 及 區 內 人 士 讚 賞 ( 二 ) 德 育 及 公 民 教 育 訓 練 本 年 度 德 育 及 公 民 教 育 以 培 養 學 生 良 好 的 品 德 和 公 民 素 質 為 目 標, 學 校 以 新 一 代 齊 起 動.. 齊 來 做 個 有 品 工 程 師 為 主 題, 配 合 不 同 的 活 動, 培 養 學 生 良 好 的 品 德 學 校 恆 常 推 行 一 人 一 職 服 務 計 劃, 讓 他 們 透 過 持 續 實 踐 成 為 有 承 擔 精 神 良 好 品 德 及 日 後 對 社 會 及 世 界 作 出 貢 獻 的 人 我 們 希 望 學 生 能 成 為 一 個 關 心 社 會 的 公 民 外, 亦 希 望 讓 學 生 明 白 自 己 在 家 庭 學 校 社 會 及 世 界 中 的 角 色 和 責 任, 從 而 邁 向 多 元 公 民 的 身 份 故 此, 學 校 透 過 提 供 不 同 的 學 習 機 會, 例 如 班 主 任 課 早 會 週 會 成 長 課 等 不 同 的 機 會 訓 練 學 生 獨 立 及 批 判 性 思 考 的 能 力 此 外, 我 們 設 計 及 進 行 校 本 德 育 課 程, 令 學 生 在 品 德 及 公 民 教 育 方 面 得 到 縱 向 和 橫 向 的 發 展 ( 三 ) 校 本 輔 導 活 動 本 年 度 德 育 公 民 校 本 輔 導 活 動 主 題 為 新 一 代 齊 起 動.. 齊 來 做 個 有 品 工 程 師, 透 過 不 同 的 活 動 週 會 講 座 品 德 小 海 報 成 長 課 和 家 長 教 育 等, 並 以 弟 子 規 作 品 德 教 育 的 基 礎, 提 升 學 生 明 辨 是 非 的 能 力 及 選 取 正 確 的 生 活 態 度, 建 立 校 園 崇 尚 接 納 鼓 勵 和 表 揚 的 文 化, 從 而 讓 學 生 進 入 品 格 導 向 的 生 活 方 式 在 有 品 工 程 師 獎 勵 計 劃 中, 每 位 學 生 獲 派 發 獎 勵 計 劃 小 冊 子 一 本, 小 冊 子 內 已 預 先 為 學 生 訂 下 不 同 階 段 的 目 標, 每 一 位 學 生 分 三 個 階 段 達 到 自 律 整 潔 誠 實 有 禮 勤 學 及 盡 責 這 六 項 目 標 家 長 在 小 冊 子 內 的 承 諾 書 簽 署, 並 經 常 鼓 勵 子 女 在 校 內 和 家 中 有 良 好 的 表 現 以 取 得 學 校 和 家 長 的 認 同 和 嘉 許 今 年 有 72 位 學 生 獲 學 校 嘉 許, 成 為 品 德 之 星, 而 全 年 更 有 253 位 學 生 達 到 既 定 的 目 標, 獲 頒 發 卓 越 大 獎 ( 四 ) 個 別 學 生 輔 導 學 生 輔 導 主 任 透 過 與 教 師 家 長 及 相 關 的 專 業 人 員 緊 密 的 溝 通 及 協 作, 為 有 個 別 需 要 的 學 生, 提 供 適 當 的 支 援 和 個 案 輔 導, 並 為 有 進 一 步 需 要 的 學 生 安 排 轉 介 服 務, 協 助 他 們 克 服 在 情 緒 行 為 或 社 交 上 出 現 的 困 難 12

16 ( 五 ) 給 特 殊 教 育 需 要 學 生 的 支 援 本 校 為 有 特 殊 教 育 需 要 學 生 所 提 供 的 支 援 策 略 是 以 及 早 識 別 及 早 支 援 全 校 參 與 和 家 校 合 作 作 為 原 則, 希 望 從 不 同 層 面, 不 同 範 疇 協 助 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生, 協 助 他 們 解 決 在 學 習 社 交 和 語 言 溝 通 上 所 遇 到 的 困 難, 讓 每 位 學 生 的 潛 能 得 以 發 揮 在 協 助 學 生 解 決 言 語 問 題 方 面, 學 校 繼 續 推 行 校 本 言 語 治 療 計 劃, 在 預 防 治 療 和 提 升 學 生 語 言 能 力 三 個 範 疇 方 面, 為 有 語 障 的 學 生 提 供 有 效 的 訓 練 言 語 治 療 師 除 了 為 有 言 語 障 礙 的 學 生 提 供 專 業 的 訓 練 外, 更 會 為 家 長 及 教 師 舉 行 講 座, 讓 家 長 能 為 語 障 學 生 在 家 進 行 有 效 的 練 習, 增 加 治 療 成 效 ; 老 師 則 透 過 培 訓 識 別 語 障 學 生, 及 早 為 學 生 提 供 適 當 的 專 業 治 療, 並 嘗 試 學 習 運 用 不 同 策 略 在 課 堂 協 助 他 們 學 習 除 了 以 上 各 項, 今 年 言 語 治 療 師 與 科 任 老 師 協 作, 為 小 二 學 生 提 供 訓 練 說 話 技 巧 的 課 節, 期 望 學 生 透 過 課 堂 活 動, 提 升 說 話 能 力 和 表 達 技 巧 學 校 亦 設 有 支 援 有 學 習 困 難 學 生 的 輔 導 課 程 本 校 以 輔 導 教 學 班 教 師 助 理 入 班 支 援 和 功 課 輔 導 三 種 形 式 進 行, 藉 以 幫 助 有 學 習 困 難 的 學 生 其 他 支 援 方 面 有 愛 心 大 使 計 劃 社 交 技 巧 訓 練 讀 寫 訓 練 和 專 注 力 訓 練 學 校 會 因 應 學 生 的 情 況 在 課 程 和 教 學 上 進 行 調 適, 務 求 能 全 面 照 顧 學 生 的 不 同 學 習 差 異 個 別 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 會 接 受 個 別 學 習 計 劃, 亦 會 於 小 一 推 行 及 早 識 別 計 劃, 有 關 老 師 家 長 教 育 心 理 學 家 及 學 校 支 援 主 任 定 期 舉 行 會 議, 為 有 需 要 的 學 生 制 定 適 切 的 支 援 服 務, 並 定 期 進 行 檢 討 為 配 合 學 生 不 同 的 學 習 需 要, 本 年 度 開 辦 了 I-LAUGHMODEL 社 交 思 考 訓 練 小 組 Attention 小 兵 團 --- 歷 奇 為 本 專 注 力 訓 練 小 組 及 樂 園 讀 寫 園 地 --- 語 文 基 礎 鞏 固 訓 練 小 組 等 課 後 輔 導 訓 練 小 組, 以 協 助 不 同 學 習 需 要 的 學 生, 提 升 他 們 的 學 習 動 機 此 外, 學 校 為 擁 有 資 優 潛 質 的 學 生 提 供 不 同 形 式 的 學 習 機 會, 優 化 課 堂 教 學, 提 升 全 校 學 生 的 知 識 水 平 和 高 層 次 思 維 能 力 除 了 在 正 規 課 堂 之 外, 學 校 亦 舉 辦 多 項 資 優 學 生 培 訓 課 程, 如 : 奧 數 班 解 難 訓 練 班 文 學 創 作 班 等 ; 並 推 薦 資 優 學 生 參 與 教 育 局 課 程 發 展 處 資 優 教 育 組 香 港 資 優 教 育 學 苑 或 中 文 大 學 資 優 教 育 學 院 為 培 育 特 別 資 優 學 生 而 設 的 專 科 特 定 範 疇 延 伸 或 增 潤 課 程 活 動, 為 資 優 學 生 提 供 培 訓, 讓 不 同 能 力 的 學 生 都 可 得 到 全 面 的 發 展 13

17 學 生 表 現 ( 一 ) 課 外 活 動 的 參 與 1. 英 語 活 動 1.1. 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 本 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 已 於 2014 年 11 月 17 日 至 12 月 18 日 舉 行, 本 校 學 生 報 名 參 加 英 詩 朗 誦 比 賽 人 數 153 人, 結 果 獲 得 4 個 亞 軍 13 個 優 良 獎 狀 138 張 和 良 好 獎 狀 15 張 1.2. 星 期 二 英 語 日 (English Tuesday) 全 年 共 進 行 了 13 次 星 期 二 英 語 日, 由 本 校 13 位 英 文 老 師 輪 流 負 責 安 排 各 類 活 動, 讓 學 生 在 星 期 二 早 上 和 小 息 參 與, 例 如 : 歌 唱 表 演 急 口 令 活 動 猜 謎 語 短 劇 演 出 問 答 環 節 等 等, 參 與 人 數 十 分 踴 躍, 學 生 亦 很 投 入, 有 效 推 動 學 生 多 運 用 英 語 表 達 及 增 加 他 們 學 習 英 語 的 興 趣 和 信 心 1.3. 班 際 英 文 歌 唱 比 賽 班 際 英 文 歌 唱 比 賽 於 2015 年 2 月 9 日 舉 行, 全 校 學 生 都 有 機 會 上 台 唱 英 文 歌, 每 級 設 多 個 獎 項, 包 括 冠 軍 亞 軍 和 優 異 獎, 每 班 皆 獲 得 一 個 獎 項, 有 效 鼓 勵 成 績 稍 遜 的 同 學 努 力 學 習 英 語 及 提 升 他 們 的 興 趣 1.4. 個 人 及 小 組 英 文 歌 唱 比 賽 此 項 比 賽 報 名 人 數 達 176 人 之 多, 校 方 利 用 初 賽 選 出 每 級 8 強 進 入 決 賽, 初 賽 於 2015 年 3 月 3 日 及 4 日 舉 行, 而 決 賽 於 2015 年 3 月 17 日 舉 行, 比 賽 分 初 級 組 ( 小 一 及 小 二 ) 中 級 組 ( 小 三 及 小 四 ) 及 高 級 組 ( 小 五 及 小 六 ), 每 組 設 冠 軍 亞 軍 及 最 具 天 份 獎, 得 獎 者 皆 獲 頒 一 張 放 於 相 架 內 的 証 書, 背 面 附 上 學 生 參 賽 時 拍 攝 的 照 片 通 過 此 活 動, 學 生 懂 得 利 用 互 聯 網 的 YouTube 尋 找 歌 詞 和 歌 曲, 從 而 模 仿 學 習 這 活 動 能 夠 帶 動 學 生 唱 英 文 歌 的 風 氣, 亦 能 提 升 學 生 學 習 英 語 的 興 趣 級 別 參 與 人 數 P.1 39 P.2 37 P.3 34 P.4 29 P.5 30 P.6 17 總 計 186 個 人 及 小 組 英 文 歌 唱 比 賽 各 級 參 與 人 數 14

18 1.5. 英 文 故 事 演 講 比 賽 小 四 至 小 六 英 文 故 事 演 講 比 賽 於 2015 年 6 月 23 日 進 行, 而 小 一 至 小 三 於 2015 年 6 月 25 日 舉 行 學 生 以 個 人 形 式 參 賽, 他 們 表 現 積 極 投 入, 在 場 的 老 師 及 學 生 皆 被 他 們 生 動 有 趣 的 演 出 所 吸 引 每 級 別 設 冠 軍 亞 軍 及 各 一 名, 另 設 優 異 獎, 得 獎 者 皆 獲 頒 發 獎 狀 級 別 參 與 人 數 P.1 12 P.2 14 P.3 5 P.4 14 P.5 5 P.6 4 總 計 54 英 文 故 事 演 講 比 賽 各 級 參 與 人 數 2. 體 育 活 動 體 育 科 以 提 供 充 足 而 全 面 的 體 育 活 動 的 機 會 給 學 生 作 科 組 指 標 本 年 度 學 校 繼 續 獲 家 長 教 師 會 全 力 支 持, 小 一 生 及 插 班 生 可 免 費 獲 得 速 度 繩, 讓 一 人 一 繩 活 動 順 利 推 展 於 小 息 時 段, 同 學 們 都 喜 歡 參 與 籐 圈 跳 繩 樂 無 窮 活 動, 運 動 的 習 慣 也 因 此 建 立 起 來 透 過 sportact 運 動 獎 勵 計 劃, 學 生 在 運 動 日 誌 中 記 下 每 天 的 運 動 項 目 和 統 計 每 周 的 運 動 時 數, 有 效 鼓 勵 學 生 多 做 運 動, 使 之 成 為 生 活 習 慣, 有 助 建 立 健 康 生 活 方 式 本 年 度 全 校 學 生 共 取 得 281 張 sportact 證 書 本 年 度 本 校 舉 辦 了 陸 運 會 遊 戲 日 水 運 會 和 球 類 等 校 內 比 賽, 各 級 同 學 皆 踴 躍 參 加, 各 活 動 均 有 效 提 升 學 生 運 動 水 平 和 素 質, 同 時 也 讓 學 生 學 習 體 育 精 神 體 育 組 更 培 育 了 有 潛 質 的 校 隊 學 生, 代 表 學 校 參 與 校 外 比 賽, 包 括 田 徑 籃 球 足 球 游 泳 羽 毛 球 和 乒 乓 球 比 賽, 部 份 隊 伍 更 在 校 際 比 賽 中 獲 得 佳 績, 如 籃 球 隊 不 但 取 得 學 界 比 賽, 更 有 一 位 隊 員 獲 選 為 九 龍 北 區 傑 出 運 動 員 盼 望 他 們 繼 續 發 展 其 專 長, 在 相 關 的 運 動 訓 練 上 精 益 求 精 本 年 度 學 校 舉 辦 第 六 屆 水 運 會, 有 183 人 次 學 生 參 加, 參 加 情 況 踴 躍, 可 見 已 有 更 多 學 生 掌 握 游 泳 技 能, 且 有 信 心 把 游 泳 作 為 競 賽 項 目 3. 課 外 活 動 為 了 促 進 學 生 的 全 面 發 展, 培 養 學 生 良 好 的 個 性, 學 校 為 學 生 舉 辦 了 不 同 的 課 外 活 動, 有 全 校 旅 行 小 六 教 育 營 聖 誕 聯 歡 會 教 育 性 參 觀 講 座 等, 充 實 學 生 的 學 習 生 活, 開 闊 他 們 的 眼 界, 以 達 至 全 方 位 學 習 15

19 固 定 組 包 括 籃 球 隊 羽 毛 球 隊 足 球 隊 乒 乓 球 幼 童 軍 戲 劇 組 高 年 級 合 唱 團 低 年 級 合 唱 團 視 藝 小 精 英 小 女 童 軍 English Stars 成 長 衝 天 飛 專 注 力 小 特 工 一 至 三 年 級 循 環 組 包 括 兒 歌 樂 Fun with Phonics 故 事 爸 爸 故 事 媽 媽 趣 味 兒 童 畫 唱 歌 學 英 文 畫 畫 樂 摺 紙 樂 輕 輕 鬆 鬆 學 普 通 話 智 力 遊 戲 語 文 同 樂 土 風 舞 創 意 摺 紙 四 至 六 年 級 循 環 組 包 括 創 意 美 勞 創 意 紙 雕 浮 光 掠 影 不 織 布 手 工 藝 環 保 勞 作 製 作 班 Let s Sing English Songs 趣 味 繩 結 集 體 遊 戲 4. 學 藝 班 及 校 隊 培 訓 本 校 注 重 發 展 學 生 學 業 以 外 的 潛 能, 分 別 從 學 術 藝 術 及 體 育 三 方 面 培 養 學 生 多 方 面 的 興 趣 及 才 華 學 校 在 周 一 至 周 六 的 課 餘 時 間, 聘 請 專 業 導 師, 為 學 生 開 設 多 元 化 的 學 藝 班 及 校 隊 培 訓 課 程 學 藝 班 及 校 隊 培 訓 課 程 開 設 了 23 組, 合 共 42 班 的 課 程, 包 括 : 游 泳 花 式 跳 繩 跆 拳 道 小 型 網 球 乒 乓 球 羽 毛 球 足 球 籃 球 田 徑 中 國 舞 西 方 舞 書 畫 毛 筆 及 硬 筆 書 法 劍 橋 英 語 奧 數 文 學 創 作 記 憶 法 多 元 思 考 訓 練 學 習 技 巧 訓 練 班 科 學 小 先 鋒 及 機 械 人 工 程 師 課 程 等, 參 加 人 次 達 708 人 部 份 課 程 更 為 學 生 提 供 校 外 比 賽 證 書 頒 授 考 試 及 考 章 制 度 舞 台 表 演 及 作 品 展 示 的 機 會, 每 年 均 深 受 學 生 歡 迎, 參 加 人 數 踴 躍 5. 樂 器 班 及 樂 團 學 校 樂 團 自 二 零 零 七 年 成 立, 至 今 已 有 八 年 本 年 度 學 校 樂 團 參 與 校 內 的 大 型 活 動 演 出, 包 括 聖 誕 聯 歡 會 喜 氣 洋 洋 迎 新 春 校 友 會 新 春 活 動 音 樂 會 頒 獎 禮 小 六 畢 業 禮 等 同 學 們 為 了 在 演 出 時 有 更 出 色 的 表 現, 經 常 於 星 期 六 或 假 期 返 校 加 時 練 習 本 校 共 有 三 個 樂 團 : 管 弦 樂 團 弦 樂 團 和 管 樂 團, 學 生 需 要 在 星 期 六 上 午 回 校 練 習 一 個 半 小 時 在 學 習 樂 器 時, 同 學 們 可 從 中 接 觸 和 欣 賞 古 典 音 樂, 通 過 長 期 的 訓 練 和 樂 曲 的 藝 術 薰 陶, 不 僅 可 以 豐 富 他 們 的 情 感, 也 能 提 升 道 德 的 培 育 為 配 合 管 弦 樂 團 的 發 展, 學 校 開 辦 55 班 西 方 樂 器 訓 練 班, 為 近 300 名 的 學 生 提 供 不 同 類 別 的 樂 器 訓 練, 當 中 包 括 : 弦 樂 班 : 低 音 大 提 琴 大 提 琴 中 提 琴 小 提 琴 木 管 樂 班 : 單 簧 管 雙 簧 管 長 笛 色 士 風 巴 松 管 銅 管 樂 班 : 小 號 大 號 圓 號 伸 縮 號 敲 擊 樂 班 手 風 琴 班 16

20 6. 學 校 音 樂 會 學 校 每 年 都 會 為 同 學 舉 行 學 校 音 樂 會, 讓 學 生 可 展 示 音 樂 上 的 學 習 成 果 今 年 的 音 樂 會 在 2015 年 4 月 30 日 假 荃 灣 大 會 堂 舉 行 表 演 項 目 包 括 學 校 三 個 樂 團 弦 樂 團 管 樂 團 和 管 弦 樂 團, 高 年 級 和 低 年 級 合 唱 團 英 文 歌 獨 唱 小 一 唱 遊 戲 劇 和 中 國 舞, 還 有 樂 器 演 奏 項 目, 到 場 欣 賞 的 嘉 賓 和 家 長 都 甚 為 稱 讚, 學 生 感 到 滿 足 和 興 奮, 他 們 辛 勤 練 習 的 成 果 得 到 外 界 的 認 同 7. 教 育 性 參 觀 為 了 配 合 本 校 常 識 科 的 學 習, 學 校 為 各 級 安 排 一 次 教 育 性 參 觀, 讓 學 生 走 出 課 室, 擴 闊 視 野, 增 進 知 識 各 級 參 觀 地 點 包 括 : (P.1): 香 港 動 植 物 公 園 (P.2): 九 龍 塘 消 防 局 (P.3): 衛 生 教 育 展 覽 及 資 料 中 心 (P.4): 米 埔 自 然 保 護 區 (P.5): 立 法 會 綜 合 大 樓 (P.6): 香 港 賽 馬 會 藥 物 資 訊 天 地 8. 校 園 電 視 台 學 校 的 校 園 電 視 台 為 一 個 數 碼 錄 像 儲 存 及 廣 播 平 台, 為 學 生 提 供 學 習 機 會, 讓 他 們 透 過 這 個 平 台 去 體 驗 生 活 師 生 及 家 長 只 需 安 坐 家 中, 便 可 隨 時 透 過 互 聯 網 瀏 覽 活 動 錄 像 每 年 電 視 台 會 製 作 多 套 以 學 科 及 校 園 生 活 為 主 題 的 節 目, 以 配 合 校 內 各 科 的 發 展 方 向 學 生 除 了 學 習 操 作 設 備 外, 師 生 更 會 合 力 製 作 不 同 類 型 的 節 目, 共 同 發 揮 創 意 學 校 每 年 舉 辦 校 園 電 視 台 培 訓 課 程, 同 學 們 學 習 操 作 各 種 廣 播 及 攝 影 設 備, 亦 一 嚐 做 主 播 演 員 導 演 編 劇 及 監 製 的 滋 味 校 園 電 視 台 透 過 資 訊 科 技 及 視 像 媒 體, 讓 同 學 發 揮 天 份, 增 強 溝 通 能 力 及 人 際 關 係, 以 達 至 全 人 教 育 的 目 標 學 校 安 排 校 園 電 視 台 節 目 於 午 膳 時 段 按 需 要 播 放, 讓 全 校 師 生 能 透 過 節 目 互 相 欣 賞 校 園 生 活 點 滴 及 提 升 對 學 校 的 歸 屬 感 同 學 家 長 及 校 友 可 隨 時 透 過 學 校 網 頁 收 看 校 園 電 視 台 的 節 目, 從 而 更 了 解 學 校 生 活 及 世 界 資 訊, 亦 可 學 習 欣 賞 同 學 們 在 製 作 節 目 背 後 所 付 出 過 的 努 力 校 園 電 視 台 已 建 立 的 播 放 頻 道 如 下 : 校 園 活 動 頻 道 中 文 科 頻 道 英 文 科 頻 道 數 學 科 頻 道 普 通 話 科 頻 道 17

21 音 樂 科 頻 道 圖 書 館 頻 道 德 育 及 公 民 教 育 頻 道 龍 情 妙 韻 樂 滿 塘 周 年 音 樂 會 頻 道 其 它 類 別 頻 道 9. 講 座 學 校 邀 請 了 專 業 人 士 主 持 學 生 講 座, 與 學 生 分 享 心 得, 及 在 校 內 協 助 推 廣 不 同 的 訊 息 講 座 包 括 : 升 中 面 試 技 巧 講 座 及 工 作 坊 故 事 人 特 工 隊 香 港 本 土 兒 童 文 學 創 意 閱 讀 作 家 到 校 閱 讀 工 作 坊 由 明 愛 青 少 年 及 社 區 服 務 處 導 師 到 校 主 持 六 年 級 學 生 講 座 及 工 作 坊, 以 協 助 同 學 更 有 效 地 準 備 升 中 面 試 圖 書 組 邀 請 了 李 偉 才 先 生 到 校 為 高 年 級 同 學 舉 辦 一 埸 講 座, 講 題 為 科 幻 閱 讀 與 欣 賞, 作 家 與 同 學 們 分 享 有 關 如 何 閱 讀 及 寫 作 科 幻 小 說 的 心 得 圖 書 組 邀 請 了 香 港 本 土 兒 童 文 學 作 家 何 巧 嬋 女 士 蒞 臨 本 校, 為 低 年 級 同 學 舉 辦 一 場 閱 讀 工 作 坊 誠 信 與 責 任 講 座 由 基 督 教 香 港 信 義 會 舉 辦 的 講 座, 就 誠 信 與 責 任 這 個 課 題 與 同 學 一 起 討 論 預 防 網 絡 欺 凌 講 座 由 香 港 青 年 協 會 舉 辦 的 講 座, 探 討 如 何 預 防 網 絡 欺 凌 Cosplay 唱 遊 影 院 善 導 會 舉 辦 了 兩 場 講 座, 主 題 分 別 是 待 人 有 禮 互 相 尊 重 以 及 預 防 犯 罪 教 育 活 動 給 成 長 中 的 您 女 性 衛 生 由 P&G 舉 辦 的 講 座, 為 五 六 年 級 女 同 學 舉 行 衛 生 講 座, 講 座 以 增 加 同 學 對 青 春 期 的 了 解 防 範 性 罪 行 及 網 上 罪 案 由 九 龍 城 區 警 民 關 係 組 黃 詩 韻 警 長 為 四 至 六 年 級 學 生 提 供 有 關 性 罪 行 及 網 上 罪 案 的 最 新 資 訊 如 何 保 管 個 人 財 物 由 九 龍 城 區 警 民 關 係 組 黃 詩 韻 警 長 為 一 至 三 年 級 學 生 講 解 保 障 個 人 財 物 的 方 法 及 重 要 性 10. 環 保 活 動 為 了 推 動 環 保 教 育, 本 校 學 生 曾 於 本 學 年 參 與 不 同 形 式 的 環 保 活 動, 例 如 環 保 講 座 及 戶 外 考 察, 讓 學 生 增 加 環 保 知 識, 並 給 予 他 們 實 踐 的 機 會 全 校 參 與 的 活 動 有 : 一 人 一 花 種 植 比 賽 綠 化 校 園 活 動 舊 校 服 回 收 及 舊 課 本 回 收 運 動 等 此 外, 環 保 大 使 在 本 學 年 曾 參 與 環 境 保 護 大 使 培 訓 工 作 坊 及 環 保 考 察 活 動, 從 而 加 深 學 生 對 綠 色 生 活 的 認 識 及 體 會 11. 學 生 參 與 制 服 團 體 及 社 會 服 務 的 情 況 本 校 的 制 服 團 體 包 括 小 女 童 軍 和 幼 童 軍, 通 過 有 系 統 的 紀 律 訓 練, 培 養 學 生 自 理 能 力 及 紀 律 精 神 過 去 一 年, 小 女 童 軍 進 行 了 興 趣 章 考 核 刺 繡 魔 術 等 富 趣 味 性 的 群 體 活 動 2015 年 2 月 1 日, 小 女 童 又 參 與 了 香 港 女 童 軍 九 龍 城 分 會 2015 嘉 年 華 會 的 攤 位 工 作 ;2015 年 2 月 6 日, 小 女 童 軍 到 香 港 聖 公 會 樂 民 郭 鳳 軒 綜 合 服 務 18

22 中 心 探 訪 老 人 幼 童 軍 則 進 行 了 繩 結 急 救 興 趣 章 考 核 步 操 升 旗 唱 遊 等 富 挑 戰 性 的 群 體 活 動 ;2015 年 4 月 18 日, 幼 童 軍 到 香 港 仔 郊 野 公 園 進 行 了 童 軍 技 能 訓 練, 同 學 們 在 兒 童 研 習 徑 和 樹 木 廊 學 習 植 物 和 昆 蟲 知 識, 也 在 燒 烤 場 進 行 了 烹 飪 章 考 核, 最 後 在 堤 壩 上 欣 賞 水 塘 美 景, 過 程 順 利, 同 學 們 樂 在 其 中 通 過 有 系 統 而 富 挑 戰 性 的 羣 體 活 動, 讓 學 生 接 觸 大 自 然 之 餘, 又 能 培 養 獨 立 自 理 能 力 本 校 亦 鼓 勵 學 生 積 極 服 務 社 區 2015 年 1 月 20 日, 本 校 公 益 少 年 團 到 大 美 督 郊 野 公 園 進 行 清 潔 郊 野 公 園 活 動 在 這 個 活 動 中, 學 生 一 方 面 能 親 近 大 自 然, 另 一 方 面 從 社 會 服 務 中 培 養 責 任 感 及 承 擔 精 神 四 五 年 級 成 長 的 天 空 計 劃 除 了 讓 學 生 到 石 硤 尾 鄧 碧 雲 長 者 鄰 舍 中 心 進 行 義 工 服 務 外, 還 到 土 瓜 灣 區 內 探 訪 獨 居 長 者 本 校 希 望 通 過 這 些 義 工 服 務 培 養 學 生 顧 己 又 顧 人 的 精 神, 學 會 關 心 別 人 年 級 學 生 參 與 制 服 團 體 人 數 參 與 學 生 百 分 比 小 四 至 小 六 % 12. 午 間 活 動 每 天 於 午 間 時 段, 學 校 特 意 安 排 一 些 活 動, 目 的 是 讓 學 生 於 午 間 亦 可 輕 鬆 一 會, 同 學 既 可 透 過 一 些 活 動 忙 裏 偷 閒, 也 可 趁 機 調 劑 身 心, 實 在 是 一 舉 兩 得 下 列 是 有 關 的 午 間 活 動 中 文 科 午 間 廣 播 音 樂 科 午 間 廣 播 普 通 話 午 間 廣 播 圖 書 館 午 間 廣 播 開 放 圖 書 館 開 放 電 腦 室 愛 心 大 使 計 劃 19

23 ( 二 ) 學 生 參 與 校 際 活 動 的 情 況 為 了 讓 學 生 應 用 在 學 校 所 學 的 知 識 及 技 能, 本 校 學 生 在 過 去 一 年 參 加 了 不 同 的 校 際 活 動, 包 括 : 香 港 學 校 音 樂 節 香 港 學 校 朗 誦 節 香 港 學 校 戲 劇 節 學 校 舞 蹈 節 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 九 龍 北 區 小 學 校 際 乒 乓 球 比 賽 九 龍 北 區 小 學 校 際 田 徑 比 賽 九 龍 北 區 小 學 校 際 籃 球 比 賽 九 龍 北 區 小 學 校 際 羽 毛 球 比 賽 小 學 中 國 語 文 菁 英 計 劃 第 40 屆 全 港 青 年 中 文 寫 作 比 賽 EduSmart 中 英 文 寫 作 比 賽 第 十 九 屆 全 港 中 小 學 中 英 文 硬 筆 書 法 比 賽 理 想 家 園 第 八 屆 徵 文 繪 畫 及 海 報 設 計 比 賽 粵 港 澳 海 洋 生 物 繪 畫 比 賽 2014 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 初 賽 香 港 小 學 數 學 精 英 選 拔 賽 第 一 屆 全 港 小 學 數 學 挑 戰 賽 第 十 屆 全 港 小 學 數 學 比 賽 年 級 學 生 人 數 學 生 百 分 比 小 一 至 小 三 % 小 四 至 小 六 % 學 生 參 與 校 際 活 動 的 情 況 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 小 一 至 小 三 小 四 至 小 六 20

24 ( 三 ) 學 生 的 體 格 發 展 體 格 測 量 優 化 計 畫 在 本 校 的 推 展 已 踏 入 第 四 學 年, 亦 成 為 校 本 政 策 的 一 部 分, 計 畫 在 本 學 年 的 執 行 和 推 動 上 更 趨 完 善 學 校 以 標 準 方 法 量 度 學 生 身 高 和 體 重, 並 透 過 電 腦 系 統, 對 相 關 數 據 作 深 入 分 析, 讓 家 長 更 了 解 子 女 的 體 格 狀 況 下 列 數 據 顯 示 了 各 組 別 的 男 女 學 生 分 別 得 到 較 理 想 的 體 重 參 考 值 的 百 分 率 較 理 想 的 體 重 參 考 值 是 指 體 重 介 乎 身 高 體 重 中 位 數 的 80% 與 120% 之 間 若 體 重 數 字 較 此 參 考 值 高, 表 示 該 學 生 可 能 屬 於 過 重 ( 註 : 有 關 標 準 是 由 香 港 中 文 大 學 兒 科 學 系 透 過 全 港 性 調 查 而 釐 定 ) 13/14 14/15 13/14 14/15 小 一 男 生 小 四 男 生 小 一 女 生 小 四 女 生 小 二 男 生 小 五 男 生 小 二 女 生 小 五 女 生 小 三 男 生 小 六 男 生 小 三 女 生 小 六 女 生 從 數 據 顯 示, 本 年 度 平 均 有 75.5% 的 學 生 體 重 在 可 接 受 重 量 範 圍 以 內 體 育 組 教 師 及 午 膳 統 籌 小 組 教 師 繼 續 推 展 及 優 化 維 持 健 康 體 格 策 略, 例 如 : 加 強 上 體 育 課 中 的 體 能 訓 練, 於 小 息 進 行 跳 繩 及 轉 籐 圈, 透 過 學 校 體 適 能 獎 勵 計 劃 及 sportact 獎 勵 計 劃 鼓 勵 學 生 多 做 運 動 ; 午 膳 統 籌 小 組 積 極 推 廣 健 康 飲 食 在 校 園 政 策, 如 教 導 學 生 認 識 紅 黃 綠 食 物 舉 辦 小 一 水 果 日 閞 心 果 月 健 康 小 食 在 校 園 等 活 動, 有 效 推 動 健 康 校 園 政 策 來 年 學 校 與 體 育 組 教 師 及 午 膳 統 籌 小 組 教 師 會 繼 續 制 定 有 關 策 略, 與 家 長 加 強 溝 通, 從 多 方 面 著 手, 以 數 據 為 本, 以 改 善 學 生 身 體 素 質 為 要 務 21

25 ( 四 ) 學 業 表 現 /2015 升 中 派 位 概 況 中 學 百 分 比 A. 官 立 中 學 伊 利 沙 伯 中 學 何 文 田 官 立 中 學 賽 馬 會 官 立 中 學 B. 資 助 中 學 九 龍 真 光 中 學 九 龍 塘 學 校 ( 中 學 部 ) 中 華 基 督 教 會 基 道 中 學 五 旬 節 中 學 五 邑 司 徒 浩 中 學 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 世 界 龍 岡 學 校 劉 皇 發 中 學 何 明 華 會 督 銀 禧 中 學 余 振 強 紀 念 中 學 佛 教 志 蓮 中 學 沙 田 崇 真 中 學 東 華 三 院 黃 笏 南 中 學 保 良 局 唐 乃 勤 中 學 香 港 神 託 會 培 基 書 院 香 港 培 道 中 學 旅 港 開 平 商 會 中 學 荃 灣 公 立 何 傳 耀 紀 念 中 學 基 督 教 女 青 年 會 丘 佐 榮 中 學 將 軍 澳 香 島 中 學 救 世 軍 卜 維 廉 中 學 陳 瑞 祺 ( 喇 沙 ) 書 院 博 愛 醫 院 八 十 週 年 鄧 英 喜 中 學 博 愛 醫 院 陳 楷 紀 念 中 學 喇 沙 書 院 順 德 聯 誼 會 胡 兆 熾 中 學 聖 士 提 反 堂 中 學 聖 公 會 聖 三 一 堂 中 學 聖 公 會 蔡 功 譜 中 學 聖 母 院 書 院 聖 羅 撒 書 院 德 雅 中 學 11.9% 74.2% 22

26 中 學 百 分 比 德 蘭 中 學 樂 善 堂 楊 葛 小 琳 中 學 禮 賢 會 彭 學 高 紀 念 中 學 C. 直 資 中 學 勞 工 子 弟 中 學 聖 保 羅 男 女 中 學 匯 基 書 院 ( 九 龍 東 ) 聖 保 羅 書 院 聖 士 提 反 書 院 保 良 局 顏 保 鈴 書 院 中 華 基 金 中 學 優 才 ( 楊 殷 有 娣 ) 書 院 ( 中 學 部 ) 13.9% 2014/2015 中 學 派 位 情 況 全 港 或 網 內 第 三 志 願, 11.9% 全 港 或 網 內 第 四 或 以 後 志 願,19.8% 全 港 或 網 內 第 二 志 願, 14.8% 全 港 或 網 內 第 一 志 願 / 自 行 報 讀,53.5% 23

27 ( 五 ) 校 外 比 賽 得 獎 項 目 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 7/2014 明 愛 及 國 際 跆 拳 道 香 港 總 會 2014 年 明 愛 盃 兒 童 及 青 少 年 跆 拳 道 精 英 邀 請 賽 - 藍 紅 帶 組 冠 軍 7/2014 明 愛 及 國 際 跆 拳 道 香 港 總 會 2014 年 明 愛 盃 兒 童 及 青 少 年 跆 拳 道 精 英 邀 請 賽 - 綠 藍 帶 組 冠 軍 8/2014 香 港 跆 拳 道 東 龍 會 東 龍 會 錦 標 賽 男 子 兒 童 色 帶 M7 組 24-27KG 9/2014 觀 塘 體 育 促 進 會 體 育 發 展 部 跆 拳 道 搏 擊 比 賽 2014( 男 子 色 帶 組 /9-10 歲 /34-37kg) 冠 軍 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 甲 團 體 第 6 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 甲 4x50 自 由 泳 接 力 第 7 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 甲 100 米 蛙 泳 第 8 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 甲 100 米 自 由 泳 第 8 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 甲 50 米 蛙 泳 第 7 名 體 育 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 團 體 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 4x50 自 由 泳 接 力 亞 軍 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 100 米 自 由 泳 第 5 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 米 自 由 泳 第 5 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 米 自 由 泳 第 7 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 米 背 泳 第 6 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 米 背 泳 第 8 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 蝶 泳 第 5 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 男 乙 50 蝶 泳 第 6 名 10/2014 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 團 體 第 5 名 24

28 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 4x50 自 由 泳 接 力 第 6 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 50 米 蛙 泳 第 3 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 100 米 自 由 泳 第 4 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 50 米 蛙 泳 第 5 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 甲 50 米 背 泳 第 5 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 乙 團 體 第 9 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 乙 4x50 自 由 泳 接 力 第 8 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 乙 50 自 由 泳 第 7 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 10/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 游 泳 比 賽 : 女 乙 50 蝶 泳 第 7 名 屈 臣 氏 集 團 11/2014 體 育 2014 至 2015 年 度 香 港 學 生 運 動 員 獎 得 獎 者 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 12/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 田 徑 比 賽 : 男 甲 一 百 米 第 5 名 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 12/ 年 度 九 龍 北 區 小 學 校 際 田 徑 比 賽 : 男 甲 擲 壘 球 第 6 名 慈 雲 山 天 主 教 小 學 主 辦 12/2014 慈 雲 山 小 學 籃 球 挑 戰 賽 ( 高 級 組 ) 冠 軍 慈 雲 山 天 主 教 小 學 主 辦 12/2014 慈 雲 山 小 學 籃 球 挑 戰 賽 ( 初 級 組 ) 1/2015 廠 商 會 中 學 主 辦 第 十 二 屆 廠 商 會 盃 男 子 組 金 碟 賽 殿 軍 1/2015 香 港 劍 擊 學 校 2015 明 日 之 星 劍 擊 比 賽 男 子 花 劍 11 歲 或 以 下 1/2015 香 港 跆 拳 道 東 龍 會 東 龍 會 品 勢 大 賽 男 子 C4MA 組 10 歲 -12 歲 個 人 套 拳 八 章 比 賽 亞 軍 1/2015 香 港 跆 拳 道 東 龍 會 東 龍 會 品 勢 大 賽 男 子 T2D 組 10 歲 -12 歲 二 人 組 合 套 拳 八 章 比 賽 亞 軍 2/2015 將 軍 澳 官 立 小 學 友 校 接 力 賽 女 子 4x100 米 殿 軍 2/2015 將 軍 澳 官 立 小 學 友 校 接 力 賽 男 子 4x100 米 25

29 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 3/2015 4/2015 4/2015 4/2015 5/2015 5/2015 體 育 5/2015 5/2015 5/2015 5/2015 5/2015 6/2015 6/2015 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 九 龍 北 區 學 界 籃 球 比 賽 男 子 組 香 港 學 界 體 育 聯 會 九 龍 北 區 小 學 分 會 九 龍 北 區 小 學 校 際 羽 毛 球 比 賽 優 異 獎 第 8 名 泳 天 游 泳 會 泳 天 小 小 海 豚 水 運 會 男 子 50 米 自 由 泳 (9 至 10 歲 ) 泳 天 游 泳 會 泳 天 小 小 海 豚 水 運 會 男 子 50 米 背 泳 (9 至 10 歲 ) 冠 軍 香 港 業 餘 冰 球 會 亞 洲 五 人 冰 球 賽 (YouthDivisionsSquirts) 銀 牌 香 港 單 車 聯 會 全 港 室 內 單 車 錦 標 賽 單 車 花 式 ( 女 子 11 歲 以 下 組 ) 香 港 單 車 聯 會 全 港 單 輪 車 錦 標 賽 ( 女 子 16 吋 組 ) 冠 軍 香 港 學 界 體 育 聯 會 2014 年 度 傑 出 運 動 員 獎 ( 籃 球 ) 得 獎 者 香 港 花 式 跳 繩 會 個 人 全 能 跳 繩 挑 戰 賽 秒 前 交 叉 跳 速 度 跳 冠 軍 香 港 花 式 跳 繩 會 個 人 全 能 跳 繩 挑 戰 賽 秒 前 繩 雙 腳 跳 速 度 跳 香 港 花 式 跳 繩 會 個 人 全 能 跳 繩 挑 戰 賽 秒 單 車 步 速 度 跳 香 港 跆 拳 道 勵 誠 會 品 勢 跆 拳 道 錦 標 賽 2015 金 獎 香 港 跆 拳 道 勵 誠 會 銀 獎 品 勢 跆 拳 道 錦 標 賽 2015 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 17/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 冠 亞 18/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 及 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 一 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 朗 誦 19/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 冠 軍 ( 中 文 ) 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 19/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 亞 軍 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 20/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 亞 軍 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 女 子 組 26

30 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 26/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 3/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 朗 誦 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 一 年 級 女 子 組 ( 中 文 ) 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 15/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 15/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 比 賽 : 亞 軍 粵 語 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 18/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 24/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 25/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 四 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 25/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 亞 軍 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 亞 軍 朗 誦 25/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : ( 英 文 ) 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 26/11/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : (x2) 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 一 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 2/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 三 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 5/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 一 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 5/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 二 年 級 女 子 組 (x2) 27

31 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 朗 誦 ( 英 文 ) 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 10/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 三 年 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 11/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 二 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 12/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 四 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 13/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 16/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 一 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 16/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 英 文 朗 誦 比 賽 : 英 語 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 男 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 8/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 普 通 話 朗 誦 比 賽 : 普 通 話 詩 詞 獨 誦 小 學 五 年 級 女 子 組 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 朗 誦 8/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 普 通 話 朗 誦 比 賽 : ( 普 話 ) 普 通 話 詩 詞 獨 誦 小 學 六 年 級 女 子 組 15/12/2014 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 普 通 話 朗 誦 比 賽 : 中 文 1/2015 英 文 數 學 6/ /2014 4/2015 8/2014 8/2014 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 普 通 話 詩 詞 獨 誦 小 學 二 年 級 女 子 組 康 樂 及 文 化 事 務 署 2015 年 水 上 安 全 標 語 設 計 比 賽 小 學 組 小 寶 教 育 集 團 2014 全 港 兒 童 朗 誦 節 小 學 組 (P1-P2) 英 文 繞 口 令 誦 亞 軍 亞 軍 冠 軍 亞 軍 亞 軍 亞 洲 學 生 音 樂 朗 誦 協 會 2014 亞 洲 校 際 朗 誦 比 賽 (Primary3&4SoloVerseSpeaking) GoldAward 幼 聯 及 HKCouncilofEarlyChildhoodEducation&Services HongKongCECESChildrenSpeech&SingingCompetition 2015 中 國 教 育 華 夏 數 學 集 團 基 金 會 及 香 港 數 學 集 團 2014/15 數 學 奧 林 匹 克 解 難 邀 請 賽 ( 升 小 五 組 ) 中 國 教 育 華 夏 數 學 集 團 基 金 會 及 香 港 數 學 集 團 Excellence 優 異 獎 2014/15 數 學 奧 林 匹 克 解 難 邀 請 賽 ( 升 小 二 組 ) 優 異 獎 28

32 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 8/2014 復 旦 大 學 外 國 留 學 生 工 作 處 及 香 港 數 學 集 團 2014/15 數 學 奧 林 匹 克 解 難 決 賽 暨 競 賽 課 程 證 書 試 ( 升 小 五 組 ) 一 等 獎 8/2014 復 旦 大 學 外 國 留 學 生 工 作 處 及 香 港 數 學 集 團 2014/15 數 學 奧 林 匹 克 解 難 決 賽 暨 競 賽 課 程 證 書 試 ( 升 小 二 組 ) 一 等 獎 商 務 印 書 館 香 港 教 育 圖 書 公 司 及 香 港 新 時 代 獅 子 會 12/2014 香 港 精 算 解 難 及 創 意 挑 戰 賽 2014 良 好 獎 東 華 三 院 黃 笏 南 中 學 及 香 港 理 工 大 學 應 用 數 學 系 合 辦 12/2014 全 港 十 八 區 ( 九 龍 城 區 ) 小 學 數 學 比 賽 優 良 獎 狀 香 港 天 主 教 教 區 學 校 聯 會 ( 中 學 組 ) 12/2014 第 一 屆 全 港 小 學 數 學 挑 戰 賽 ( 小 五 組 ) 優 異 獎 香 港 天 主 教 教 區 學 校 聯 會 ( 中 學 組 ) 12/2014 第 一 屆 全 港 小 學 數 學 挑 戰 賽 ( 小 五 組 ) 銀 獎 香 港 天 主 教 教 區 學 校 聯 會 ( 中 學 組 ) 12/2014 第 一 屆 全 港 小 學 數 學 挑 戰 賽 ( 小 六 組 ) 優 異 獎 香 港 天 主 教 教 區 學 校 聯 會 ( 中 學 組 ) 12/2014 第 一 屆 全 港 小 學 數 學 挑 戰 賽 ( 小 六 組 ) 銅 獎 南 方 杯 國 際 數 學 競 賽 12/2014 第 九 屆 南 方 杯 國 際 數 學 競 賽 ( 香 港 初 賽 ) 優 異 獎 2/2015 余 振 強 紀 念 中 學 余 振 強 紀 念 盃 九 龍 城 區 小 學 數 學 比 賽 優 異 獎 數 學 香 港 數 學 盃 協 會 2/2015 香 港 數 學 盃 2015 全 港 綜 合 數 學 能 力 競 賽 個 人 賽 小 一 組 優 異 獎 3/2015 南 方 杯 國 際 數 學 競 賽 第 九 屆 南 方 杯 國 際 數 學 競 賽 ( 香 港 總 決 賽 ) 優 異 獎 3/2015 保 良 局 計 算 競 賽 第 四 十 屆 全 港 青 年 學 藝 比 賽 香 港 小 學 數 學 精 英 選 拔 賽 三 等 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 一 二 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 初 賽 及 三 等 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 一 二 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 晉 級 賽 及 三 等 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 總 決 賽 一 及 三 等 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 港 澳 盃 初 賽 銀 及 銅 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 港 澳 盃 晉 級 賽 銀 及 銅 獎 3/2015 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 金 銀 及 華 夏 盃 全 國 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 新 加 坡 數 學 競 賽 初 賽 銅 獎 獎 5/2015 正 統 心 算 協 會 2015 年 香 港 珠 心 算 暨 數 學 精 英 盃 邀 請 賽 ( 數 學 一 年 級 組 ) 三 四 等 獎 29

33 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 5/2015 正 統 心 算 協 會 2015 年 香 港 珠 心 算 暨 數 學 精 英 盃 邀 請 賽 ( 珠 心 算 一 年 級 組 ) 一 等 獎 香 港 多 元 智 能 教 育 與 研 究 學 會 及 香 港 珠 算 協 會 數 學 6/2015 多 元 智 能 盃 數 學 比 賽 ( 小 一 組 ) 二 等 獎 6/2015 常 識 8/2014 7/2014 香 港 多 元 智 能 教 育 與 研 究 學 會 及 香 港 珠 算 協 會 多 元 智 能 盃 數 學 比 賽 ( 初 級 組 ) 香 港 教 育 城 暑 期 數 理 常 識 挑 戰 計 劃 2014:" 數 理 之 星 " 高 級 組 香 港 學 界 書 畫 協 會 及 國 際 青 年 文 化 交 流 中 心 ( 香 港 ) 第 六 屆 全 港 學 界 書 畫 大 賽 國 畫 ( 小 學 組 ) 銅 獎 優 異 獎 優 異 獎 8/ IYPA 首 屆 國 際 青 少 年 和 平 藝 術 獎 得 獎 者 視 覺 藝 術 8/2014 9/ / /2014 1/2015 1/2015 3/2015 3/2015 6/2015 6/2015 斯 洛 伐 克 馬 丁 市 政 府 斯 洛 伐 克 國 家 文 化 部 及 斯 洛 伐 克 國 家 教 育 部 馬 丁 傑 出 合 辦 作 品 大 獎 斯 洛 伐 克 2014 創 意 雙 年 展 亞 軍 網 上 管 線 安 全 比 賽 籌 委 會 最 受 歡 迎 作 管 線 安 全 之 繪 畫 創 作 比 賽 品 及 優 異 獎 民 政 總 署 鼓 勵 獎 2014 粵 港 澳 海 洋 生 物 繪 畫 比 賽 香 港 賽 區 小 學 組 香 港 藝 術 發 展 局 得 獎 者 第 七 屆 校 園 藝 術 大 使 ( 視 覺 藝 術 ) 康 樂 及 文 化 事 務 署 冠 軍 2015 年 水 上 安 全 海 報 設 計 比 賽 小 學 組 艾 斯 爾 國 際 文 化 交 流 ( 香 港 ) 一 等 獎 2015 奔 向 未 來 繪 畫 比 賽 中 國 青 少 年 研 究 會 美 術 一 等 獎 第 十 四 屆 星 星 河 全 國 少 年 兒 童 美 術 書 法 攝 影 大 賽 維 記 牛 奶 第 十 三 屆 小 手 創 造 大 紀 錄 環 保 心 - 舊 變 新 設 計 大 賽 香 港 品 質 保 證 局 理 想 家 園 第 八 屆 徵 文 攝 影 繪 畫 及 海 報 設 計 比 賽 ( 香 港 小 學 繪 畫 組 ) 香 港 藝 術 發 展 局 第 七 屆 校 園 藝 術 大 使 及 優 異 獎 冠 軍 季 軍 優 異 獎 及 入 圍 獎 得 獎 者 圖 書 2/2015 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 康 樂 及 文 化 事 務 署 及 香 港 公 共 圖 書 館 第 12 屆 書 叢 榜 比 賽 活 動 -- 書 蟲 愛 書 簽 創 意 可 萬 千 書 簽 設 計 比 賽 高 小 組 亞 軍 30

34 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 康 樂 及 文 化 事 務 署 及 香 港 公 共 圖 書 館 2/2015 第 12 屆 書 叢 榜 比 賽 活 動 -- 書 蟲 愛 書 簽 創 意 可 萬 千 書 簽 設 計 比 賽 高 小 組 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 康 樂 及 文 化 事 務 署 及 香 港 公 共 圖 書 館 圖 書 2/2015 第 12 屆 書 叢 榜 比 賽 活 動 -- 書 蟲 愛 書 簽 創 意 可 萬 千 書 簽 設 計 比 賽 親 子 組 冠 軍 2/2015 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 校 第 三 中 學 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 校 第 三 中 學 閱 讀 報 告 比 賽 良 好 獎 2/2015 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 校 第 三 中 學 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 校 第 三 中 學 書 籍 封 面 設 計 比 賽 良 好 獎 11/2014 香 港 藝 術 發 展 局 第 七 屆 校 園 藝 術 大 使 ( 音 樂 ) 得 獎 者 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 3/2015 第 六 十 七 屆 香 港 學 校 音 樂 節 小 學 合 唱 隊 (13 歲 或 以 下 ) 教 堂 音 樂 - 中 冠 軍 文 歌 曲 ( 市 區 組 別 ) 音 樂 3/2015 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 六 十 七 屆 香 港 學 校 音 樂 節 鋼 琴 獨 奏 一 級 亞 軍 3/2015 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 六 十 七 屆 香 港 學 校 音 樂 節 鋼 琴 獨 奏 二 級 亞 軍 3/2015 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 六 十 七 屆 香 港 學 校 音 樂 節 鋼 琴 獨 奏 二 級 3/2015 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 第 六 十 七 屆 香 港 學 校 音 樂 節 大 提 琴 獨 奏 初 級 組 普 通 話 4/2015 4/2015 新 市 鎮 文 化 教 育 協 會 第 十 七 屆 全 港 中 小 學 普 通 話 演 講 比 賽 2015 九 龍 區 初 小 組 新 市 鎮 文 化 教 育 協 會 第 十 七 屆 全 港 中 小 學 普 通 話 演 講 比 賽 2015 九 龍 區 初 小 組 優 異 星 獎 良 好 獎 資 訊 科 技 11/2014 電 影 報 刊 及 物 品 管 理 辦 事 處 2014 優 秀 網 站 選 舉 - 誰 是 優 秀 網 站 遊 戲 優 異 獎 2/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 評 判 推 介 演 出 獎 2/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 傑 出 男 演 員 獎 戲 劇 2/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 傑 出 女 演 員 獎 2/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 傑 出 劇 本 獎 2/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 傑 出 舞 台 效 果 獎 31

35 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 戲 劇 舞 蹈 其 他 校 外 投 稿 2/2015 3/2015 1/2015 2/ / / / /2014 3/2015 6/2015 6/2015 香 港 學 校 戲 劇 節 導 向 委 員 會 2014 至 2015 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 小 學 廣 東 話 組 ) 香 港 浸 會 大 學 全 人 教 育 教 與 學 中 心 及 香 港 教 師 戲 劇 會 香 港 創 意 戲 劇 節 2015 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 有 限 公 司 第 五 十 一 屆 學 校 舞 蹈 節 高 小 組 中 國 舞 ( 花 兒 我 也 笑 ) 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 有 限 公 司 第 五 十 一 屆 學 校 舞 蹈 節 低 小 組 西 方 舞 ( 快 樂 農 莊 ) 公 益 少 年 團 環 保 為 公 益 慈 善 清 潔 籌 款 傑 出 合 作 獎 榮 譽 獎 甲 等 獎 乙 等 獎 金 獎 明 日 藝 術 教 育 機 構 有 限 公 司 優 異 獎 及 最 明 日 藝 術 教 育 機 構 三 十 週 年 慶 典 活 動 無 限 想 像 兒 童 故 事 演 繹 比 佳 演 繹 大 獎 賽 香 港 復 康 力 量 及 泓 福 慈 善 基 金 復 康 力 量 傷 健 共 融 日 特 別 嘉 賓 留 念 暨 個 人 籌 款 香 島 教 育 機 構 第 六 屆 優 秀 小 學 生 獎 勵 計 劃 九 龍 城 區 校 長 聯 絡 委 員 會 及 九 龍 城 民 政 事 務 處 合 辦 2014/2015 年 度 九 龍 城 區 傑 出 學 生 選 舉 ( 小 學 組 ) 家 校 合 作 事 宜 委 員 會 海 洋 公 園 及 香 港 大 學 社 會 工 作 及 社 會 行 政 學 系 聯 辦 非 凡 躍 進 獎 勵 計 劃 ( 閱 讀 ) 環 境 運 動 委 員 會 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃 : 學 生 環 境 保 護 大 使 9/2014 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 23 期 ) 投 稿 獎 ( 散 文 愛 玩 國 散 文 遊 香 港 動 植 物 公 園 ) 10/2014 巧. 克. 力 網 上 學 習 平 台 晶 文 薈 萃 網 上 優 秀 文 章 展 廊 第 30 期 展 覽 獲 取 晶 文 薈 萃 十 優 文 章 ( 散 文 愛 玩 國 ) 11/2014 木 棉 樹 兒 童 文 學 月 刊 第 166 期 的 我 是 未 來 大 作 家 獲 取 2014 年 小 作 家 ( 散 文 詞 語 大 變 亂 ) 11/2014 木 棉 樹 兒 童 文 學 月 刊 第 166 期 的 我 是 未 來 大 作 家 獲 取 2014 年 小 作 家 ( 散 文 詞 語 大 變 亂 ) 11/2014 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 25 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 棉 花 糖 ) 11/2014 台 灣 華 文 現 代 詩 2014 年 11 月,3 期 投 稿 獎 ( 新 詩 棉 花 糖 新 詩 洗 手 間 ) 12/2014 世 界 日 報 投 稿 獎 (2014 年 12 月 6 日, 頁 04, 新 詩 洗 手 ) 12/2014 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 26 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 如 果 我 是 太 陽 新 詩 如 果 我 是 詩 人 ) 最 高 獎 第 一 名 優 秀 小 學 生 獎 優 異 獎 卓 越 進 步 獎 金 獎 及 優 異 獎 得 獎 者 得 獎 者 小 小 成 就 獎 小 小 優 異 獎 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 32

36 科 目 日 期 活 動 名 稱 獎 項 12/2014 脈 絡 號 ( 第 八 期,2014 年 冬 ) 投 稿 獎 -( 新 詩 棉 花 糖 ) 得 獎 者 12/2014 新 少 年 雙 月 刊 (2014 年 12 月, 第 21 期 ) 投 稿 獎 -( 新 詩 洗 手 間 ) 得 獎 者 校 外 投 稿 1/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 27 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 飛 機 新 詩 紙 飛 機 ) 1/2015 木 棉 樹 兒 童 文 學 月 刊 第 168 期 的 我 是 未 來 大 作 家 獲 取 2014 年 小 作 家 ( 散 文 詞 語 大 變 亂 ) 2/2015 新 少 年 雙 月 刊 第 22 期 投 稿 獎 ( 新 詩 月 亮 掉 下 來 了 ) 2/2015 2/2015 台 灣 華 文 現 代 詩 2015 年 2 月,4 期 投 稿 獎 ( 新 詩 月 亮 掉 下 來 了 ) 美 國 新 大 陸 刊 第 146 期,2 月 號 投 稿 獎 ( 新 詩 月 亮 掉 下 來 了 新 詩 洗 手 間 新 詩 棉 花 糖 新 詩 紙 飛 機 新 詩 假 如 我 是 詩 人 新 詩 飛 機 新 詩 如 果 我 是 太 陽 ) 3/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 29 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 月 亮 掉 下 來 了 ) 3/2015 燕 山 第 5 期 投 稿 獎 ( 新 詩 乒 乓 球 ) 3/2015 台 灣 野 薑 花 詩 集 第 12 期 投 稿 獎 ( 新 詩 飛 機 新 詩 假 如 我 是 詩 人 新 詩 月 亮 掉 下 來 了 新 詩 乒 乓 球 新 詩 洗 手 間 新 詩 棉 花 糖 新 詩 紙 飛 機 ) 4/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 30 期 ) 投 稿 獎 ( 小 說 博 物 館 歷 險 記 新 詩 乒 乓 球 ) 5/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 31 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 奇 妙 的 天 堂 新 詩 麻 雀 新 詩 白 鴿 ) 5/2015 5/2015 5/2015 巧. 克. 力 網 上 學 習 平 台 晶 文 薈 萃 網 上 優 秀 文 章 展 廊 第 33 期 展 覽 獲 取 晶 文 薈 萃 十 優 文 章 ( 新 詩 不 一 樣 的 星 星 ) 木 棉 樹 兒 童 文 學 月 刊 第 172 期 的 我 是 小 詩 人 獲 取 2015 年 小 詩 人 小 小 優 異 獎 ( 新 詩 在 草 原 上 新 詩 黃 昏 的 太 陽 ) 台 灣 華 文 現 代 詩 2015 年 5 月, 第 5 期,( 新 詩 麻 雀 新 詩 白 鴿 新 詩 乒 乓 球 及 新 詩 龍 ) 6/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 32 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 頭 上 的 煩 惱 ) 6/2015 木 棉 樹 兒 童 文 學 月 刊 第 173 期 的 我 是 小 詩 人 獲 取 2015 年 小 詩 人 小 小 成 就 獎 ( 新 詩 觀 星 及 新 詩 麻 雀 ) 得 獎 者 小 小 優 異 獎 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 得 獎 者 7/2015 燕 山 第 6 期 投 稿 獎 -( 新 詩 乒 乓 球 ) 得 獎 者 7/2015 香 港 小 學 生 文 藝 月 刊 ( 第 33 期 ) 投 稿 獎 ( 新 詩 給 表 哥 的 一 封 信 新 詩 假 如 我 是 風 ) 33 得 獎 者

37 學 校 與 外 間 聯 繫 ( 一 ) 家 長 日 / 座 談 會 本 校 每 年 均 定 期 舉 辦 與 校 長 和 班 主 任 有 約 分 級 家 長 會 及 家 長 日 活 動, 加 強 彼 此 間 的 溝 通 與 校 長 和 班 主 任 有 約 活 動 19/09/2014 上 學 期 六 年 級 家 長 日 及 升 中 講 座 12/12/2014 上 學 期 一 至 五 年 級 家 長 日 23/01/2015 下 學 期 六 年 級 家 長 日 及 升 中 選 校 講 座 24/04/2015 下 學 期 一 至 五 年 級 家 長 日 19/06/2015 ( 二 ) 親 職 教 育 活 動 / 家 長 義 工 活 動 學 校 與 家 長 教 師 會 經 常 舉 辦 各 類 型 活 動, 鼓 勵 家 長 積 極 參 與, 共 同 推 動 家 校 合 作 學 校 舉 辦 的 親 職 教 育 活 動 : 家 長 講 座 家 長 成 功 錦 囊 10/10/2014 一 二 年 級 親 子 遊 戲 日 21/11/2014 家 長 講 座 廿 一 世 紀 父 母 新 角 色 15/12/2014 小 四 成 長 的 天 空 計 劃 家 長 工 作 坊 31/1&14/2&14/3/2015 家 長 教 師 會 親 子 旅 行 14/03/2015 小 四 成 長 的 天 空 計 劃 親 子 日 營 25/04/2015 家 長 講 座 妙 論 親 子 衝 突 01/06/2015 家 長 義 工 參 與 協 助 的 活 動 : 陸 運 會 10/11/2014 一 年 級 水 果 日 24/10/2014 協 助 學 校 田 徑 隊 訓 練 上 學 期 節 日 校 園 佈 置 聖 誕 及 農 曆 新 年 水 運 會 15/06/2015 學 藝 班 收 費 全 學 年 協 助 校 服 及 舊 課 本 回 收 及 領 取 全 學 年 圖 書 館 活 動.. 故 事 爸 媽 全 學 年 圖 書 館 館 藏 整 理 服 務 全 學 年 校 園 種 植 活 動 全 學 年 家 長 監 察 午 膳 計 劃 全 學 年 協 助 各 大 型 活 動 攝 影 全 學 年 協 助 合 唱 團 舞 蹈 組 話 劇 組 音 樂 表 演 及 比 賽 全 學 年 34

38 ( 三 ) 校 友 會 本 年 度 校 友 會 於 2015 年 3 月 14 日 舉 行 校 友 會 周 年 大 會 暨 新 春 團 拜 活 動, 當 天 參 與 的 老 師 及 校 友 反 應 熱 烈, 各 屆 校 友 與 一 眾 資 深 老 師 聚 首 一 堂, 共 賀 新 春 當 天 除 了 會 員 大 會 的 各 程 序 外, 大 會 還 安 排 了 豐 富 的 表 演 節 目, 包 括 弦 樂 團 中 國 舞 組 及 戲 劇 組 同 學 的 節 目 表 演 戲 劇 表 演 是 由 過 往 幾 屆 畢 業 的 校 友 聯 合 演 出, 他 們 的 演 技 得 到 在 場 會 眾 的 一 致 讚 賞 節 目 結 束 後, 校 友 們 一 邊 享 用 大 會 預 備 的 豐 富 美 食, 一 邊 暢 談 往 昔 在 母 校 的 時 光 及 生 活 上 的 點 滴, 大 家 都 樂 在 其 中, 好 不 熱 鬧 ( 四 ) 與 外 間 機 構 協 作 活 動 及 計 劃 中 文 : 每 日 一 篇 網 上 閱 讀 計 劃 ( 新 領 域 教 育 研 究 有 限 公 司 ) 英 文 : Primary Literacy Programme - Reading and Writing(KSI)(EDB NET SECTION) Learning to Learn 2.0:Empowerment Workshops (EDB) 數 學 : 小 六 校 本 課 程 發 展 支 援 服 務 ( 教 育 局 課 程 發 展 處 ) 音 樂 : 譜 Teen 同 唱 萬 人 音 樂 會 ( 香 港 青 年 協 會 香 港 歌 劇 院 及 香 港 電 台 合 辦 ) 香 港 迪 士 尼 聖 誕 頌 唱 ( 香 港 迪 士 尼 樂 園 主 辦 ) 訓 輔 : 成 長 的 天 空 計 劃 ( 香 港 扶 幼 會 浸 信 會 愛 群 社 會 服 務 處 及 香 港 東 華 三 院 學 生 輔 導 服 務 ) 防 範 性 罪 行 及 網 上 罪 案 ( 九 龍 城 區 警 民 關 係 組 ) 誠 信 與 責 任 ( 基 督 教 香 港 信 義 會 ) 待 人 有 禮 互 相 尊 重 ( 香 港 善 導 會 ) 防 範 性 罪 行 及 網 上 預 防 犯 罪 教 育 活 動 ( 香 港 善 導 會 ) 預 防 網 絡 欺 凌 ( 香 港 青 年 協 會 ) 如 何 保 管 個 人 財 物 ( 九 龍 城 區 警 民 關 係 組 ) 學 生 支 援 : 言 語 治 療 服 務 ( 香 港 言 語 及 吞 嚥 治 療 中 心 ) 校 本 學 習 支 援 輔 導 計 劃 ( 循 道 衛 理 楊 震 社 會 服 務 處 ) 35

39 升 中.. 小 六 升 中 面 試 技 巧 訓 練 ( 明 愛 青 少 年 及 社 區 服 務 處 ) 英 中 學 習 體 驗 課 程 暨 中 一 入 學 簡 介 會 ( 保 良 局 羅 氏 基 金 中 學 ) 開 放 日 校 園 參 觀 ( 伊 利 沙 伯 中 學 ) 學 校 資 訊 日 ( 宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 ) 中 一 入 學 資 訊 日 暨 小 六 家 長 及 同 學 開 放 日 ( 東 華 三 院 黃 笏 南 中 學 ) 小 六 簡 介 會 暨 校 園 參 觀 服 務 ( 何 文 田 官 立 中 學 ) 健 康 生 活.. 健 康 飲 食 在 校 園 至 營 學 校 認 證 計 劃 ( 衛 生 署 ) sportact 運 動 奬 勵 計 劃 ( 康 樂 及 文 化 事 務 署 ) 閱 讀.. 講 座 : 故 事 人 特 工 隊 科 幻 閱 讀 與 欣 賞 ( 作 家 李 偉 才 先 生 主 講 ) 講 座 : 香 港 本 土 兒 童 文 學 創 意 閱 讀 作 家 到 校 作 家 工 作 坊 ( 香 港 本 土 兒 童 文 學 作 家 何 巧 嬋 女 士 主 講 ) ( 五 ) 與 外 間 教 育 團 體 交 流 學 校 與 外 間 保 持 緊 密 的 聯 繫, 不 同 的 教 育 團 體 曾 到 校 參 觀 曾 到 訪 的 教 育 團 體 包 括 : 日 期 參 觀 團 體 分 享 形 式 九 龍 靈 糧 堂 幼 稚 園 幼 稚 園 學 生 及 家 長 到 校 參 觀 學 校 設 施 及 了 解 小 學 的 上 課 模 式 幼 稚 園 學 生 到 校 參 觀 學 校 設 施 了 啟 思 幼 稚 園 解 小 學 的 上 課 模 式 及 與 本 校 外 籍 老 師 上 了 一 節 英 語 課, 體 驗 小 學 生 活 國 際 英 文 幼 稚 園 幼 稚 園 學 生 到 校 參 觀 學 校 設 施 及 了 解 小 學 的 上 課 模 式 36

40 主 要 關 注 事 項 :( 成 就 與 反 思 ) 關 注 事 項 一 : 透 過 提 升 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 及 評 估 機 制 以 加 強 照 顧 個 別 差 異 成 就 1. 發 展 性 觀 課 和 同 儕 觀 課, 部 分 課 堂 作 錄 影 學 校 安 排 中 英 數 常 的 科 任 教 師 於 上 學 期 進 行 同 儕 觀 課, 部 分 課 堂 作 錄 影, 讓 教 師 更 了 解 同 級 科 任 的 課 堂 教 學 情 況, 教 師 大 都 能 提 出 良 好 的 改 善 建 議, 有 助 提 升 教 師 的 教 學 質 素 教 師 也 認 為 同 儕 觀 課 讓 他 們 更 了 解 其 他 同 事 與 自 己 在 教 學 上 的 差 異, 從 而 設 計 更 適 合 本 班 學 習 需 要 和 程 度 的 教 學 內 容 根 據 問 卷 調 查 結 果, 大 部 份 教 師 認 為 同 儕 觀 課 能 切 合 同 事 的 需 要, 讓 他 們 有 反 思 和 互 相 學 習 的 機 會, 令 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 有 所 提 升 問 卷 調 查 結 果 如 下 : 1 我 在 同 儕 觀 課 前 透 過 共 同 備 課, 與 同 事 共 同 磋 商 教 學 設 計, 讓 我 的 教 學 更 具 成 效 2 我 能 透 過 觀 摩 其 他 同 事 的 課 堂, 反 思 個 人 的 教 學 設 計, 課 堂 組 織 及 傳 意 技 巧 課 後 的 講 評 令 我 知 道 自 己 在 教 學 的 長 處 課 後 的 講 評 令 我 知 道 自 己 在 教 學 上 要 改 進 的 地 方 我 認 同 課 後 講 評 提 出 的 意 見 這 次 觀 課 有 助 我 提 升 教 學 的 水 平 4.0 (5 點 量 表,1 分 代 表 十 分 不 同 意,5 分 代 表 十 分 同 意 ) 平 均 4.0 校 長 副 校 長 及 主 任 於 下 學 期 進 行 發 展 性 觀 課, 並 於 觀 課 後 進 行 評 課 從 觀 課 所 見, 教 師 在 課 前 大 多 準 備 充 足, 包 括 教 具 教 材 和 課 業, 課 堂 設 計 能 因 應 教 學 目 標 而 訂 定 大 部 份 教 師 能 掌 握 不 同 的 教 學 策 略, 並 透 過 適 切 的 課 堂 活 動, 提 升 學 生 的 學 習 動 機 和 興 趣, 例 如 : 小 組 討 論 訪 問 角 色 扮 演 實 作 活 動 實 驗 比 賽 和 遊 戲 等 教 師 通 過 討 論 反 思, 探 索 如 何 改 進 教 學 技 巧 課 室 秩 序 和 課 題 的 表 達 方 式 等 透 過 同 儕 觀 課 模 式 不 斷 進 行 教 學 反 思 教 師 一 致 認 為 同 儕 觀 課 對 個 人 專 業 成 長 有 幫 助, 包 括 : 交 流 教 學 心 得, 通 過 同 儕 的 提 醒, 改 善 自 己 教 學 上 的 盲 點, 吸 取 他 人 的 教 學 長 處, 改 進 教 學 等 反 思 1. 下 學 年 繼 續 進 行 發 展 性 觀 課 和 同 儕 觀 課, 並 邀 請 更 多 教 師 錄 影 課 堂, 讓 同 級 的 科 任 老 師 互 相 交 流 和 分 享 教 學 經 驗 2. 建 議 來 年 教 師 在 共 同 備 課 會 議 中, 繼 續 就 課 業 設 計 多 作 討 論, 透 過 分 析 學 生 課 業 等 途 徑, 進 一 步 掌 握 學 生 的 學 習 難 點, 作 教 學 調 適 增 潤 及 補 充 37

41 關 注 事 項 一 : 透 過 提 升 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 及 評 估 機 制 以 加 強 照 顧 個 別 差 異 成 就 2. 透 過 校 本 教 師 專 業 發 展 提 升 教 師 的 教 學 水 平 校 本 教 師 專 業 發 展 和 分 享 會 為 配 合 本 年 度 的 發 展 計 劃 方 向, 學 校 着 重 提 升 教 師 的 課 程 設 計 課 堂 教 學 和 評 估 的 能 力 除 了 鼓 勵 教 師 參 加 由 教 育 局 或 其 他 機 構 舉 辦 有 關 教 育 的 研 討 會 及 培 訓 課 程 外, 還 為 教 師 提 供 校 本 的 專 業 支 援, 如 舉 行 教 師 專 業 發 展 日 安 排 與 教 學 有 關 的 教 師 專 業 培 訓 活 動 等, 以 促 進 校 內 專 業 交 流 本 年 度 舉 行 的 校 本 專 業 發 展 活 動 主 題 如 下 : 月 份 活 動 主 持 10 月 應 用 電 子 白 板 教 學 分 享 王 偉 傑 主 任 10 月 12 月 PLPR/W Programme: Matching Students with Text Levels 小 六 數 學 科 分 享 會 ( 一 )-- 照 顧 學 生 的 多 樣 性 Ms. Marian Tyghe 教 育 局 小 學 校 本 課 程 發 展 組 羅 漢 輝 先 生 科 主 任 及 科 任 科 主 任 及 科 任 鄭 國 偉 主 任 2 月 中 文 科 專 業 發 展 工 作 坊 : 小 班 教 學 及 引 領 思 維 閱 讀 策 略 分 享 會 3 月 言 語 治 療 教 師 工 作 坊 駐 校 言 語 治 療 師 4 月 認 識 自 閉 症 學 生 的 學 習 需 要 及 教 育 局 教 育 心 理 學 家 教 學 技 巧 梁 泳 華 小 姐 4 月 Reading Workshop: Teaching Readers Ms. Marian Tyghe 6 月 小 六 數 學 科 分 享 會 ( 二 ) 學 習 成 果 展 示 教 育 局 小 學 校 本 課 程 發 展 組 羅 漢 輝 先 生 科 主 任 及 科 任 6 月 數 學 科 培 訓 : 小 學 數 學 課 程 學 與 教 系 列 (4) 教 育 局 數 學 教 育 組 從 閱 讀 中 學 習 蕭 月 明 女 士 38

42 教 師 對 講 座 工 作 坊 和 分 享 會 內 容 均 有 正 面 的 評 價 問 卷 調 查 結 果 如 下 : 1 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展 的 主 題 能 切 合 同 事 的 需 要 我 對 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展 的 主 題 感 興 趣 我 能 夠 理 解 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展 的 內 容 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展 的 內 容 對 我 的 工 作 有 幫 助 透 過 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展, 能 夠 提 升 我 的 專 業 能 力 整 體 而 言, 我 滿 意 這 次 校 本 教 師 專 業 發 展 4.1 (5 點 量 表,1 分 代 表 十 分 不 同 意,5 分 代 表 十 分 同 意 ) 平 均 4.1 從 問 卷 調 查 得 知, 由 學 校 組 織 的 教 師 專 業 發 展 項 目 能 切 合 各 科 組 同 事 的 需 要 和 專 業 發 展, 同 事 間 透 過 交 流 互 動, 深 入 了 解 特 定 課 題, 強 化 教 師 教 學 專 業 反 思 下 學 年 繼 續 以 校 本 形 式 進 行 教 師 專 業 發 展 活 動 和 分 享 會, 把 課 程 發 展 的 良 好 經 驗 與 不 同 科 目 的 科 任 老 師 分 享, 並 伸 展 至 不 同 級 別 39

43 關 注 事 項 一 : 透 過 提 升 教 師 的 課 堂 教 學 水 平 及 評 估 機 制 以 加 強 照 顧 個 別 差 異 成 就 3. 加 強 推 動 進 展 性 評 估, 包 括 透 過 課 堂 教 學 單 元 小 測 和 測 驗, 以 了 解 學 生 的 學 習 難 點 4. 透 過 校 本 教 師 培 訓 提 升 教 師 的 擬 題 水 平 本 年 度, 中 英 數 常 繼 續 推 動 進 展 性 評 估, 按 學 習 單 元, 擬 定 清 晰 的 進 展 性 評 估 內 容 形 式 及 評 分 準 則 各 科 任 老 師 除 定 期 進 行 進 展 性 評 估 外, 亦 透 過 課 堂 提 問 小 測 等 具 彈 性 的 評 估 模 式, 有 助 教 師 了 解 不 同 能 力 學 生 的 學 習 進 度, 從 而 調 整 教 學 內 容 及 策 略, 促 進 學 生 學 習, 成 效 不 俗 共 備 會 議 中, 中 英 數 常 各 科 任 老 師 就 每 個 單 元 學 生 的 進 評 表 現 進 行 分 析 及 檢 討, 以 檢 視 學 習 成 效 及 學 習 難 點, 從 而 作 為 釐 定 下 一 個 單 元 學 習 重 點 的 參 考 學 期 初, 科 主 任 向 新 到 職 科 任 老 師 講 解 擬 題 技 巧, 讓 老 師 更 清 晰 擬 題 的 方 向 及 重 點 另 外, 考 試 完 畢, 在 中 英 數 常 的 科 教 務 會 議 中, 一 至 六 年 級 的 擬 題 老 師 分 享 擬 題 技 巧 及 心 得 教 師 認 為 此 類 型 的 分 享, 除 提 升 擬 題 水 平 之 餘, 在 分 析 學 生 的 答 題 表 現 及 弱 項 中, 可 讓 科 任 老 師 知 悉 該 級 學 生 的 學 習 表 現 外, 對 課 程 的 縱 向 要 求 及 其 他 級 別 學 生 的 學 習 表 現 亦 有 所 認 識 及 了 解, 有 助 老 師 在 教 學 上 更 能 關 顧 學 生 的 學 習 需 要 反 思 教 師 認 同 進 展 性 評 估 的 理 念 能 促 進 學 生 學 習, 來 年 恆 常 開 展 評 估 工 作, 並 建 議 在 高 年 級 中 英 數 常 主 要 科 目 的 課 堂 教 學 中 加 入 自 評 及 互 評 元 素, 讓 學 生 進 一 步 反 思 學 習 過 程, 培 養 他 們 找 出 個 人 學 習 需 要 和 調 整 學 習 策 略, 邁 向 自 主 學 習, 以 追 求 卓 越 表 現 40