2015 HKDSE Examination Results Released

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1 PRESS RELEASE 2015 Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination Results Released The Hong Kong Examinations and Assessment Authority (HKEAA) will release the results of the 2015 Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSE) tomorrow (15 July). A total of 74,131 candidates entered the 2015 HKDSE, representing a 7 decrease from last year. Among them, 61,136 are day school candidates while 11,932 are private candidates. There are 498 participating schools this year. Three categories of subjects are offered in the HKDSE: Category A Senior Secondary subjects, Category B Applied Learning subjects and Category C Other Language subjects. About 85 of school candidates registered for two to three elective subjects in addition to the four core subjects, namely Chinese Language, English Language, Mathematics and Liberal Studies. This year, a total of 41,527 day school candidates obtained level 2 or above in five subjects including Chinese Language and English Language. This represents 69.5 of day school candidates, which has risen by 1.2 as compared to last year. These candidates are eligible to apply for sub-degree courses and relevant civil service posts. The percentage of day school candidates who have met the general entrance requirements for local undergraduate university programmes is 40.3, which is similar to last year. These 24,547 day school candidates obtained level 3 or above in both Chinese Language and English Language, and level 2 or above in Mathematics Compulsory Part and Liberal Studies. The general performance of day school candidates in the four core subjects is broadly comparable to that of last year. In Chinese Language, 52.6 of day school candidates attained level 3 or above, while 81.9 and 7.5 were awarded level 2 or above and level 5 or above respectively. About 52.4 of day school candidates obtained level 3 or above in English Language, which is similar to last year s figure. The percentages of candidates getting level 2 or above and level 5 or above are 79.3 and 8.8 respectively.

2 In Mathematics Compulsory Part, 81.8 of day school candidates attained level 2 or above, representing an increase of 1.8 from last year, while about 87.2 attained level 2 or above in Liberal Studies. For both subjects, the percentage of day school candidates achieving level 5 or above has increased by over 1 as compared to last year. Candidates who took Category B Applied Learning subjects achieved Attained or above in 90.1 of the 3,966 subjects assessed and were awarded Attained with Distinction in 20.7 of the subject entries. A total of 316 candidates entered Category C Other Language subjects this year. These subjects were examined using the Advanced Subsidiary (AS) level question papers from Cambridge International Examinations (CIE). The results of the June 2015 series examinations will be released on 20 July while candidates who sat the November 2014 series examinations had already received their results in February There were more than 14,900 invigilator-sessions for the written papers and listening tests held in 398 schools this year. Special examination arrangements were made for 1,746 candidates with special educational needs and a total of 133 special examination centres were set up. This year over 1 million scripts were marked onscreen in 11 assessment centres throughout the territory. About 4,500 markers, 500 marking assistants and 1,000 oral examiners were appointed to assess candidates performance. Arrangements for the release of results on 15 July School candidates should collect their results notices from respective schools and an online results enquiry service is available to evening school candidates from 7:00am on 15 July. Private candidates will be notified by post and they can also check their results online. Those who do not receive their results notices by post should contact the HKEAA on or visit our office located at 12/F, Southorn Centre, 130 Hennessy Road, Wan Chai between 8:30am and 5:00pm on 16 July. Service hours of the Public Examinations Information Centre (PEIC) and the enquiry counter in our Wan Chai office will be extended to provide support for candidates and schools.

3 Details are as follows: Service hours Date PEIC (Tel: ) HKEAA Southorn Centre Enquiry Counter 15 July (Wed) 7:30am 6:30pm 7:30am 6:30pm 20 July (Mon) 8:30am 6:30pm 8:30am 6:30pm Notes for Editors: The general entrance requirements for sub-degree programmes are five subjects at level 2 or above (including Chinese Language and English Language) in the HKDSE or equivalent. The general entrance requirements for undergraduate programmes of local universities are level 3 or above in Chinese Language and English Language, and level 2 or above in Mathematics Compulsory Part and Liberal Studies. Apart from the four core subjects, institutions may also set other admission requirements. All statistics provided in this press release and the accompanying annexes are provisional and subject to amendment after rechecking and remarking. Details about the overlapping voices incident during the broadcast of Chinese Language Paper 3 Listening Test are provided in Annex 6. Annexes 1. Results Statistics 2. Analysis of Results of All Candidates by Subject 3. Analysis of Results of Day School Candidates by Subject 4. Analysis of Results of Day School First Attempters by Subject 5. Examination Administration and Irregularities Statistics 6. The overlapping voices incident during the broadcast of Chinese Language Paper 3 Listening Test End Date: 14 July 2015

4 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 考 生 Candidature 考 生 類 別 Candidate category 成 績 統 計 資 料 Results Statistics 報 考 No. entered 出 席 No. sat 學 校 考 生 School Candidates 日 校 考 生 Day School Candidates 首 次 報 考 日 校 考 生 Day School First Attempters 自 修 生 Private Candidates 全 體 考 生 All Candidates 附 件 一 Annex 1 2. 整 體 成 績 統 計 Overall results statistics 2.1 核 心 科 目 等 級 分 佈 百 分 率 Level distributions for core subjects (in percentages) (a) 中 國 語 文 Chinese Language 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U (b) 英 國 語 文 English Language 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U (c) 數 學 必 修 部 分 Mathematics Compulsory Part 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U (d) 通 識 教 育 Liberal Studies 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U

5 2.2 甲 類 學 科 乙 類 學 科 及 丙 類 學 科 等 級 分 佈 百 分 率 Level / grade distributions for Category A, Category B and Category C subjects (in percentages) (a) 所 有 甲 類 學 科 成 績 的 百 分 率 Percentages of levels attained for all Category A subjects 附 件 一 Annex 1 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U 註 : 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 會 被 視 為 同 一 個 科 目 組 合 若 考 生 同 時 應 考 兩 個 部 分, 則 選 擇 其 中 成 績 較 好 的 一 個 Notes: Mathematics Compulsory Part and Mathematics Extended Part are counted as one subject. When candidates have results in both parts, the better of the two will be selected. (b) 所 有 甲 類 學 科 選 修 科 目 成 績 的 百 分 率 Percentages of levels attained for all Category A elective subjects 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U (c) 所 有 乙 類 學 科 成 績 的 百 分 率 Percentages of grades attained for all Category B subjects 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 達 標 並 表 現 優 異 達 標 或 以 上 應 考 科 次 未 達 標 Attained with Attained No. of subjects assessed Unattained Distinction or above (d) 所 有 丙 類 學 科 不 包 括 2015 年 6 月 考 試 成 績 的 百 分 率 Percentages of grades attained for all Category C subjects (June 2015 series not included) 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat a b+ c+ d+ e+ U

6 2.3 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 成 績 的 百 分 率 Percentages of levels attained for Chinese Language and English Language 附 件 一 Annex 1 (a) 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 等 級 分 佈 合 併 百 分 率 Level distribution for Chinese Language and English Language combined 日 校 考 生 Day School Candidates 全 體 考 生 All Candidates 應 考 科 次 No. of subjects sat 5** 5* U (b) 日 校 考 生 兩 個 語 文 科 的 等 級 分 佈 百 分 率 Level distribution of day school candidates in both languages 日 校 考 生 出 席 兩 個 語 文 科 的 總 Total no. of day school candidates sitting both languages: 中 國 語 文 科 成 績 Attainment in Chinese Language 英 國 語 文 科 成 績 Attainment in English Language 5** 5* U 總 Total 5** (0.8) 5* (0.5) 314 (0.5) 425 (0.7) (2.2) (0.6) 569 (1.0) (1.8) 501 (0.8) (4.6) (0.9) (2.2) (6.7) (6.0) (1.8) (18.1) (0.3) 631 (1.1) (5.9) (10.8) (7.8) 681 (1.1) (27.3) (1.7) (7.5) (13.0) (5.4) 899 (1.5) (29.5) (0.8) (4.0) (5.6) (4.6) (15.2) U (0.4) (1.8) (2.4) 總 Total 523 (0.9) (2.6) (5.2) (17.2) (26.3) (27.0) (12.7) (8.2) (100.0) 3

7 2.3 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 成 績 的 百 分 率 Percentages of levels attained for Chinese Language and English Language 附 件 一 Annex 1 (c) 全 體 考 生 兩 個 語 文 科 的 等 級 分 佈 百 分 率 Level distribution of all candidates in both languages 全 體 考 生 出 席 兩 個 語 文 科 的 總 Total no. of all candidates sitting both languages: 中 國 語 文 科 成 績 Attainment in Chinese Language 英 國 語 文 科 成 績 Attainment in English Language 5** 5* U 總 Total 5** (0.7) 5* (0.4) 318 (0.5) 447 (0.7) (2.1) (0.5) 578 (0.9) (1.7) 550 (0.8) (4.4) (0.9) (2.1) (6.5) (6.0) (1.8) (17.6) (0.3) 670 (1.0) (5.8) (10.9) (7.8) 737 (1.1) (27.2) (1.8) (7.7) (13.2) (5.3) 957 (1.5) (29.8) (0.8) (4.3) (5.7) (4.5) (15.5) U (0.4) (2.1) (2.7) 總 Total 532 (0.8) (2.5) (4.9) (16.8) (26.7) (27.5) (12.7) (8.2) (100.0) 4

8 2.4 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 成 績 表 現 Performance of candidates in Mathematics Compulsory Part and Extended Part 附 件 一 Annex 1 延 伸 部 分 共 設 兩 個 選 修 單 元, 均 採 用 同 一 評 核 標 準 若 報 考 延 伸 部 分, 考 生 只 可 選 擇 兩 個 單 元 中 的 其 中 一 個 There are two optional modules in the Extended Part which are graded to the same standard. Candidates are allowed to choose only one of the modules if they take the Extended Part. (a) 日 校 考 生 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 等 級 分 佈 百 分 率 Level distribution of day school candidates in Mathematics Compulsory Part and Extended Part 日 校 考 生 出 席 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 總 Total no. of day school candidates sitting both Compulsory Part and Extended Part: 數 學 必 修 部 分 成 績 Attainment in Mathematics Compulsory Part 數 學 延 伸 部 分 成 績 Attainment in Mathematics Extended Part 5** 5* U 總 Total 5** 173 (2.0) 346 (4.0) 218 (2.5) 50 (0.6) (9.3) 5* 85 (1.0) 455 (5.3) 688 (8.0) 347 (4.0) 113 (1.3) (19.8) (2.3) 761 (8.9) 836 (9.7) 384 (4.5) 92 (1.1) (26.9) (0.3) 218 (2.5) 701 (8.2) (12.0) 690 (8.0) 200 (2.3) 32 (0.4) (33.7) (1.0) 243 (2.8) 248 (2.9) 100 (1.2) 698 (8.1) (0.8) 83 (1.0) 174 (2.0) 1 13 U 總 Total 277 (3.2) (11.9) (21.9) (22.7) (18.9) (12.4) 533 (6.2) 234 (2.7) (100.0) 5

9 2.4 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 成 績 表 現 Performance of candidates in Mathematics Compulsory Part and Extended Part 附 件 一 Annex 1 (b) 全 體 考 生 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 等 級 分 佈 百 分 率 Level distribution of all candidates in Mathematics Compulsory Part and Extended Part 全 體 考 生 出 席 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 的 總 Total no. of all candidates sitting both Compulsory Part and Extended Part: 數 學 必 修 部 分 成 績 Attainment in Mathematics Compulsory Part 數 學 延 伸 部 分 成 績 Attainment in Mathematics Extended Part 5** 5* U 總 Total 5** 196 (2.0) 369 (3.9) 231 (2.4) 56 (0.6) (9.0) 5* 91 (1.0) 493 (5.1) 737 (7.7) 380 (4.0) 121 (1.3) (19.2) (2.4) 846 (8.8) 924 (9.6) 433 (4.5) 105 (1.1) (27.0) (0.3) 252 (2.6) 809 (8.4) (12.0) 773 (8.1) 228 (2.4) 41 (0.4) (34.2) (1.0) 264 (2.8) 287 (3.0) 119 (1.2) 791 (8.3) (0.3) 74 (0.8) 99 (1.0) 204 (2.1) 1 15 U 總 Total 308 (3.2) (11.6) (21.6) (22.9) (19.0) (12.4) 611 (6.4) 286 (3.0) (100.0) 6

10 3. 最 佳 五 科 的 成 績 表 現 General performance in the best five subjects 附 件 一 Annex 1 考 生 類 別 Candidate category 日 校 考 生 應 考 最 少 五 科 Day school candidates taking at least five subjects 全 體 考 生 應 考 最 少 五 科 All candidates taking at least five subjects 出 席 No. sat 成 績 Results 日 校 考 生 Day School Candidates No. 全 體 考 生 All Candidates No. 五 科 取 得 5** 級 Five level 5** 五 科 取 得 5* 級 或 以 上 Five level 5* or above 五 科 取 得 5 級 或 以 上 Five level 5 or above 五 科 取 得 4 級 或 以 上 Five level 4 or above 五 科 取 得 3 級 或 以 上 Five level 3 or above 五 科 取 得 2 級 或 以 上 Five level 2 or above 五 科 取 得 1 級 或 以 上 Five level 1 or above 四 科 取 得 1 級 或 以 上 Four level 1 or above 三 科 取 得 1 級 或 以 上 Three level 1 or above 兩 科 取 得 1 級 或 以 上 Two level 1 or above 一 科 取 得 1 級 或 以 上 One level 1 or above 註 : (i) 在 計 算 最 佳 五 科 成 績 表 現 時, 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 會 被 視 為 同 一 個 科 目 組 合 若 考 生 同 時 應 考 兩 個 部 分, 則 選 擇 其 中 成 績 較 好 的 一 個 (ii) 以 上 統 計 表 只 包 含 甲 類 學 科 及 乙 類 學 科 成 績 若 選 修 乙 類 學 科, 成 績 獲 達 標 並 表 現 優 異 則 被 視 為 甲 類 學 科 的 第 3 級 成 績 Notes: (i) In the calculations for attainment in the best five subjects, Mathematics Compulsory Part and Mathematics Extended Part are counted as one subject. When candidates have results in both parts, the better of the two will be selected. (ii) Both Category A and Category B subjects are included in the above table. Attained with Distinction in Category B subjects is deemed comparable to level 3 in Category A subjects. 7

11 4. 一 般 成 績 統 計 Statistics on general performance 附 件 一 Annex 1 考 生 類 別 Candidate category 日 校 考 生 應 考 最 少 五 科 Day school candidates taking at least five subjects 全 體 考 生 應 考 最 少 五 科 All candidates taking at least five subjects 出 席 No. sat 成 績 Results 日 校 考 生 Day School Candidates No. 全 體 考 生 All Candidates No. (a) 於 四 個 核 心 科 目 中 取 得 2 級 或 以 上 Level 2+ in the four core subjects (b) 於 五 科 甲 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上 Level 2+ in five Category A subjects # (c) 於 五 科 甲 類 學 科 / 乙 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上 Level 2+ in five Category A / B subjects # (d) 於 五 科 甲 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上, 其 中 包 括 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 Level 2+ in five Category A subjects, including Chinese Language and English Language # (e) 於 五 科 甲 類 學 科 / 乙 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上, 其 中 包 括 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 Level 2+ in five Category A / B subjects #, including Chinese Language and English Language # 包 括 乙 類 學 科 取 得 達 標 並 表 現 優 異 成 績 Including candidates achieving Attained with Distinction in Category B subjects 8

12 5. 符 合 副 學 位 課 程 入 學 要 求 / 應 徵 有 關 公 務 員 職 位 的 成 績 統 計 Statistics for eligibility to sub-degree programmes / relevant civil service appointment 附 件 一 Annex 1 若 選 修 乙 類 學 科 並 取 得 達 標 並 表 現 優 異 成 績, 會 被 視 為 甲 類 學 科 的 第 3 級 成 績, 取 得 達 標 成 績, 會 被 視 為 甲 類 學 科 的 第 2 級 成 績, 以 符 合 副 學 位 課 程 入 學 及 有 關 公 務 員 職 位 入 職 的 成 績 要 求 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 會 被 視 為 同 一 個 科 目 組 合 若 考 生 同 時 應 考 兩 個 部 分, 則 選 擇 其 中 成 績 較 好 的 一 個 Attained with Distinction in Category B subjects is deemed comparable to level 3 in Category A subjects and Attained in Category B subjects is accepted as level 2 in Category A subjects for admission to sub-degree programmes and relevant civil service appointment. Mathematics Compulsory Part and Mathematics Extended Part are counted as one subject. When candidates have results in both parts, the better of the two will be selected. 5.1 成 績 統 計 Results statistics 成 績 Results 日 校 考 生 應 考 最 少 五 科 Day school candidates taking at least five subjects ( 總 Total: ) No. 全 體 考 生 應 考 最 少 五 科 All candidates taking at least five subjects ( 總 Total: ) No. 於 五 科 甲 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上 / 於 乙 類 學 科 取 得 達 標 或 以 上 成 績, 其 中 包 括 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 5 subjects with level 2+ in Category A subjects / Attained or above in Category B subjects, including Chinese Language and English Language 最 佳 五 科 的 積 點 分 佈 Grade point distribution in the best five subjects 在 統 計 表 內, 計 算 最 佳 五 科 的 總 積 點 已 包 括 甲 類 及 乙 類 學 科 的 成 績 在 甲 類 學 科 中, 達 第 5** 級 為 7 分, 第 5* 級 為 6 分, 第 5 級 為 5 分, 第 4 級 為 4 分, 第 3 級 為 3 分, 第 2 級 為 2 分, 以 及 第 1 級 為 1 分 在 乙 類 學 科 中, 達 標 並 表 現 優 異 為 3 分, 達 標 為 2 分 此 積 點 分 佈 統 計 表 只 可 作 為 參 考, 各 大 學 或 院 校 收 生 時 亦 會 考 慮 其 他 因 素, 如 有 關 課 程 的 特 別 入 學 要 求 報 名 學 額 及 考 生 的 學 生 學 習 概 覽 和 面 試 表 現 等 Both Category A and Category B subjects are included in the calculation of the total grade points of the best five subjects shown in the table below. Level 5** in Category A subjects is counted as 7 points, level 5* as 6 points, level 5 as 5 points, level 4 as 4 points, level 3 as 3 points, level 2 as 2 points, and level 1 as 1 point. For Category B subjects, Attained is given two points and Attained with Distinction 3 points. It should be noted that the score distribution table only serves as a reference and admission to any programme offered by individual universities / institutions will depend on a number of factors including specific programme requirements, the number of applicants and places offered, and candidates Student Learning Profile and performance at interviews, etc. 最 佳 五 科 甲 類 學 科 中 取 得 2 級 或 以 上 / 於 乙 類 學 科 取 得 達 標 或 以 上 成 績, 其 中 包 括 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 Best five subjects with level 2+ in Category A subjects / Attained or above in Category B subjects, including Chinese Language and English Language 總 積 點 Total grade points 日 校 考 生 應 考 最 少 五 科 Day school candidates taking at least five subjects ( 總 Total: ) No. 全 體 考 生 應 考 最 少 五 科 All candidates taking at least five subjects ( 總 Total: ) (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) No. 9

13 6. 符 合 大 學 或 院 校 入 學 要 求 的 成 績 統 計 Statistics related to university admission 附 件 一 Annex 1 在 統 計 表 內, 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 成 績 是 指 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 均 取 得 3 級 成 績, 而 數 學 必 修 部 分 及 通 識 教 育 科 則 取 得 2 級 成 績 此 外, 於 核 心 科 目 中 取 得 3332 成 績 是 指 中 國 語 文 科 英 國 語 文 科 及 數 學 必 修 部 分 均 取 得 3 級 成 績, 而 通 識 教 育 科 則 取 得 2 級 成 績 In the table below, core subjects at 3322 refers to attainment with level 3 in Chinese Language and English Language, and level 2 in Mathematics Compulsory Part and Liberal Studies, respectively. Core subjects at 3332 refers to attainment with level 3 in Chinese Language, English Language, and Mathematics Compulsory Part, and level 2 in Liberal Studies, respectively. 成 績 Results 日 校 考 生 Day School Candidates ( 總 Total: ) No. 全 體 考 生 All Candidates ( 總 Total: ) No. (a) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績 Core subjects at 3322 or better (b) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, # 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 2 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with one elective at level 2+ # (c) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, # 並 於 兩 個 選 修 科 目 取 得 2 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with two electives at level 2+ # (d) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, # 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 3 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with one elective at level 3+ # (e) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, # 並 於 兩 個 選 修 科 目 取 得 3 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with two electives at level 3+ # (f) 於 核 心 科 目 中 取 得 3332 或 更 佳 成 績, # 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 3 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3332 or better, with one elective at level 3+ # (g) 於 核 心 科 目 中 取 得 3332 或 更 佳 成 績, # 並 於 兩 個 選 修 科 目 取 得 3 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3332 or better, with two electives at level 3+ # (h) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 4 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with one elective at level 4+ (i) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 並 於 兩 個 選 修 科 目 取 得 4 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with two electives at level 4+ (j) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 5 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with one elective at level 5+ (k) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 並 於 兩 個 選 修 科 目 取 得 5 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with two electives at level 5+ (l) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 數 學 延 伸 部 分 取 得 # 2 級 或 以 上 成 績, 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 2 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with Mathematics Extended Part at level 2+ and one elective at level 2+ # (m) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 數 學 延 伸 部 分 取 得 # 3 級 或 以 上 成 績, 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 2 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with Mathematics Extended Part at level 3+ and one elective at level 2+ # (n) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績, 數 學 延 伸 部 分 取 得 # 3 級 或 以 上 成 績, 並 於 一 個 選 修 科 目 取 得 3 級 或 以 上 成 績 Core subjects at 3322 or better, with Mathematics Extended Part at level 3+ and one elective at level 3+ # # 若 選 修 乙 類 學 科 並 取 得 達 標 並 表 現 優 異 成 績, 會 被 視 為 甲 類 學 科 的 第 3 級 成 績 Attained with Distinction in Category B subjects is deemed comparable to level 3 in Category A subjects. 10

14 7. 最 佳 五 科 的 積 點 分 佈 ( 符 合 大 學 或 院 校 入 學 要 求 的 成 績 統 計 ) Grade point distribution in the best five subjects (Statistics related to university admission) 附 件 一 Annex 1 在 統 計 表 內, 計 算 最 佳 五 科 的 總 積 點 已 包 括 甲 類 及 乙 類 學 科 的 成 績 在 甲 類 學 科 中, 達 第 5** 級 為 7 分, 第 5* 級 為 6 分, 第 5 級 為 5 分, 第 4 級 為 4 分, 第 3 級 為 3 分, 第 2 級 為 2 分, 以 及 第 1 級 為 1 分 若 選 修 乙 類 學 科 並 取 得 達 標 並 表 現 優 異 成 績, 會 被 某 些 學 士 學 位 課 程 視 為 甲 類 學 科 的 第 3 級 成 績 此 積 點 分 佈 統 計 表 只 可 作 為 參 考, 各 大 學 或 院 校 收 生 時 亦 會 考 慮 其 他 因 素, 如 有 關 課 程 的 特 別 入 學 要 求 報 名 學 額 及 考 生 的 學 生 學 習 概 覽 和 面 試 表 現 等 Both Category A and Category B subjects are included in the calculation of the total grade points of the best five subjects shown in the table below. In Category A subjects, level 5** is counted as 7 points, level 5* as 6 points, level 5 as 5 points, level 4 as 4 points, level 3 as 3 points, level 2 as 2 points, and level 1 as 1 point. Attained with Distinction in Category B subjects is deemed comparable to level 3 in Category A subjects for admission to some degree programmes. It should be noted that the score distribution table only serves as a reference and admission to any programme offered by individual universities / institutions will depend on a number of factors including specific programme requirements, the number of applicants and places offered, and candidates Student Learning Profile and performance at interviews, etc. 最 佳 五 科 包 括 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 或 更 佳 成 績 Best five subjects with core subjects at 3322 or better 日 校 考 生 應 考 最 少 五 科 Day school candidates taking at least five subjects ( 總 Total : ) 全 體 考 生 應 考 最 少 五 科 All candidates taking at least five subjects ( 總 Total : ) 總 積 點 Total grade points No. No. (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) 註 : (i) 於 核 心 科 目 中 取 得 3322 成 績 是 指 中 國 語 文 科 及 英 國 語 文 科 均 取 得 3 級 成 績, 而 數 學 必 修 部 分 及 通 識 教 育 科 則 取 得 2 級 成 績 (ii) 數 學 必 修 部 分 及 延 伸 部 分 會 被 視 為 同 一 個 科 目 組 合 若 考 生 同 時 應 考 兩 個 部 分, 則 選 擇 其 中 成 績 較 好 的 一 個 Notes: (i) Core subjects at 3322 refers to attainment with level 3 in Chinese Language and English Language, and level 2 in Mathematics Compulsory Part and Liberal Studies, respectively. (ii) Mathematics Compulsory Part and Mathematics Extended Part are counted as one subject. When candidates have results in both parts, the better of the two will be selected. 11

15 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 二 Annex 2 甲 類 學 科 : 高 中 科 目 Category A: Senior Secondary Subjects 科 目 Subject 生 物 Biology 會 計 企 業 會 計 與 財 務 概 論 Accounting Business, Accounting 商 業 管 理 and Financial Studies Business Management 化 學 Chemistry 中 國 歷 史 Chinese History 中 國 語 文 Chinese Language 中 國 文 學 Chinese Literature 設 計 與 應 用 科 技 Design and Applied Technology 經 濟 Economics 英 國 語 文 English Language 倫 理 與 宗 教 Ethics and Religious Studies 地 理 Geography 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 Health Management and Social Care 歷 史 History 資 訊 及 通 訊 科 技 Information and Communication Technology 通 識 教 育 Liberal Studies 英 語 文 學 Literature in English 必 修 部 分 Compulsory Part 延 伸 部 分 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 Extended Part Mathematics (Calculus and Statistics) 延 伸 部 分 ( 代 數 與 微 積 分 ) Extended Part (Algebra and Calculus) 音 樂 Music 體 育 Physical Education 物 理 Physics 生 物 化 學 Biology, Chemistry 組 合 科 學 生 物 物 理 Combined 科 學 Biology, Physics Science Science 化 學 物 理 Chemistry, Physics 綜 合 科 學 Integrated Science 食 品 科 學 與 科 技 科 技 與 生 活 Food Science and Technology Technology 服 裝 成 衣 與 紡 織 and Living Fashion, Clothing and Textiles 旅 遊 與 款 待 Tourism and Hospitality Studies 視 覺 藝 術 Visual Arts 全 體 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of All Candidates by Subject 出 席 No. Sat 中 文 作 答 Chinese Version 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of levels awarded ALL 5** 5* U

16 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 二 Annex 2 乙 類 學 科 : 應 用 學 習 科 目 Category B: Applied Learning Subjects 應 用 科 學 Applied Science 科 目 Subject 全 體 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of All Candidates by Subject 出 席 達 最 低 要 求 考 生 No. of candidates fulfilling attendance requirement 達 標 並 表 現 優 異 Attained with Distinction 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded 達 標 或 以 上 Attained or above ALL 未 達 標 Unattained 應 用 心 理 學 Applied Psychology 運 動 科 學 及 體 適 能 Exercise Science and Health Fitness 探 索 心 理 學 Exploring Psychology 中 醫 藥 學 基 礎 Foundation in Chinese Medicine 基 礎 健 康 護 理 Fundamental Health Care 健 康 護 理 實 務 Health Care Practice 醫 務 化 驗 科 學 Medical Laboratory Science 商 業 管 理 及 法 律 Business, Management and Law 應 用 商 業 研 究 Applied Business Research 國 際 商 貿 市 場 拓 展 Marketing in Global Trade 實 用 電 腦 會 計 Practical Computerised Accounting 採 購 及 營 銷 Purchasing and Merchandising 零 售 管 理 Retail Management 認 識 金 融 服 務 Understanding Financial Services 認 識 香 港 法 律 Understanding Hong Kong Law 創 意 學 習 Creative Studies 商 業 漫 畫 設 計 Commercial Comic Art 形 象 設 計 Image Design 創 新 產 品 設 計 Innovative Product Design 戲 劇 藝 術 入 門 Introduction to Theatre Arts 珠 寶 藝 術 與 設 計 Jewellery Arts and Design 多 媒 體 科 藝 Multimedia Entertainment Studies 舞 出 新 機 - 舞 蹈 藝 術 Taking a Chance on Dance 工 程 及 生 產 Engineering and Production 汽 車 科 技 Automotive Technology 航 空 學 Aviation Studies 屋 宇 設 施 工 程 Building Facilities Engineering 電 子 產 品 設 計 實 務 Electronic Product Design in Action 環 境 工 程 Environmental Engineering 流 動 及 網 上 程 式 開 發 Mobile and Online Apps Development 媒 體 及 傳 意 Media and Communication 電 影 及 錄 像 Film and Video Studies 公 關 及 廣 告 Public Relations and Advertising 電 台 主 持 與 節 目 製 作 Radio Host and Programme Production 電 視 資 訊 節 目 製 作 TV Infotainment Production 服 務 Services 幼 兒 教 育 Child Care and Education 項 目 策 劃 及 運 作 Events Planning and Operation 美 容 學 基 礎 Fundamental Cosmetology 酒 店 服 務 營 運 Hospitality Services in Practice 酒 店 營 運 Hotel Operations 西 式 食 品 製 作 Western Cuisine

17 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 全 體 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of All Candidates by Subject 附 件 二 Annex 2 ALL 丙 類 學 科 : 其 他 語 言 科 目 不 包 括 2015 年 6 月 考 試 Category C: Other Language Subjects (June 2015 series not included) 科 目 Subject 法 語 French Language 德 語 German Language 印 地 語 Hindi Language 日 語 Japanese Language 西 班 牙 語 Spanish Language 烏 爾 都 語 Urdu Language 出 席 No. Sat 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded a b+ c+ d+ e+ U

18 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 三 Annex 3 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School Candidates by Subject 甲 類 學 科 : 高 中 科 目 Category A: Senior Secondary Subjects 科 目 Subject 生 物 Biology 會 計 企 業 會 計 與 財 務 概 論 Accounting Business, Accounting 商 業 管 理 and Financial Studies Business Management 化 學 Chemistry 中 國 歷 史 Chinese History 中 國 語 文 Chinese Language 中 國 文 學 Chinese Literature 設 計 與 應 用 科 技 Design and Applied Technology 經 濟 Economics 英 國 語 文 English Language 倫 理 與 宗 教 Ethics and Religious Studies 地 理 Geography 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 Health Management and Social Care 歷 史 History 資 訊 及 通 訊 科 技 Information and Communication Technology 通 識 教 育 Liberal Studies 英 語 文 學 Literature in English 必 修 部 分 Compulsory Part 延 伸 部 分 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 Extended Part Mathematics (Calculus and Statistics) 延 伸 部 分 ( 代 數 與 微 積 分 ) Extended Part (Algebra and Calculus) 音 樂 Music 體 育 Physical Education 物 理 Physics 生 物 化 學 Biology, Chemistry 組 合 科 學 生 物 物 理 Combined 科 學 Biology, Physics Science Science 化 學 物 理 Chemistry, Physics 綜 合 科 學 Integrated Science 食 品 科 學 與 科 技 科 技 與 生 活 Food Science and Technology Technology 服 裝 成 衣 與 紡 織 and Living Fashion, Clothing and Textiles 旅 遊 與 款 待 Tourism and Hospitality Studies 視 覺 藝 術 Visual Arts 出 席 No. Sat 中 文 作 答 Chinese Version 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of levels awarded SCH 5** 5* U

19 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 三 Annex 3 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School Candidates by Subject 乙 類 學 科 : 應 用 學 習 科 目 Category B: Applied Learning Subjects 應 用 科 學 Applied Science 科 目 Subject 出 席 達 最 低 要 求 考 生 No. of candidates fulfilling attendance requirement 達 標 並 表 現 優 異 Attained with Distinction 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded 達 標 或 以 上 Attained or above SCH 未 達 標 Unattained 應 用 心 理 學 Applied Psychology 運 動 科 學 及 體 適 能 Exercise Science and Health Fitness 探 索 心 理 學 Exploring Psychology 中 醫 藥 學 基 礎 Foundation in Chinese Medicine 基 礎 健 康 護 理 Fundamental Health Care 健 康 護 理 實 務 Health Care Practice 醫 務 化 驗 科 學 Medical Laboratory Science 商 業 管 理 及 法 律 Business, Management and Law 應 用 商 業 研 究 Applied Business Research 國 際 商 貿 市 場 拓 展 Marketing in Global Trade 實 用 電 腦 會 計 Practical Computerised Accounting 採 購 及 營 銷 Purchasing and Merchandising 零 售 管 理 Retail Management 認 識 金 融 服 務 Understanding Financial Services 認 識 香 港 法 律 Understanding Hong Kong Law 創 意 學 習 Creative Studies 商 業 漫 畫 設 計 Commercial Comic Art 形 象 設 計 Image Design 創 新 產 品 設 計 Innovative Product Design 戲 劇 藝 術 入 門 Introduction to Theatre Arts 珠 寶 藝 術 與 設 計 Jewellery Arts and Design 多 媒 體 科 藝 Multimedia Entertainment Studies 舞 出 新 機 - 舞 蹈 藝 術 Taking a Chance on Dance 工 程 及 生 產 Engineering and Production 汽 車 科 技 Automotive Technology 航 空 學 Aviation Studies 屋 宇 設 施 工 程 Building Facilities Engineering 電 子 產 品 設 計 實 務 Electronic Product Design in Action 環 境 工 程 Environmental Engineering 流 動 及 網 上 程 式 開 發 Mobile and Online Apps Development 媒 體 及 傳 意 Media and Communication 電 影 及 錄 像 Film and Video Studies 公 關 及 廣 告 Public Relations and Advertising 電 台 主 持 與 節 目 製 作 Radio Host and Programme Production 電 視 資 訊 節 目 製 作 TV Infotainment Production 服 務 Services 幼 兒 教 育 Child Care and Education 項 目 策 劃 及 運 作 Events Planning and Operation 美 容 學 基 礎 Fundamental Cosmetology 酒 店 服 務 營 運 Hospitality Services in Practice 酒 店 營 運 Hotel Operations 西 式 食 品 製 作 Western Cuisine

20 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School Candidates by Subject 附 件 三 Annex 3 SCH 丙 類 學 科 : 其 他 語 言 科 目 不 包 括 2015 年 6 月 考 試 Category C: Other Language Subjects (June 2015 series not included) 科 目 Subject 法 語 French Language 德 語 German Language 印 地 語 Hindi Language 日 語 Japanese Language 西 班 牙 語 Spanish Language 烏 爾 都 語 Urdu Language 出 席 No. Sat 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded a b+ c+ d+ e+ U

21 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 四 Annex 4 首 次 報 考 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School First Attempters by Subject 甲 類 學 科 : 高 中 科 目 Category A: Senior Secondary Subjects 科 目 Subject 生 物 Biology 會 計 企 業 會 計 與 財 務 概 論 Accounting Business, Accounting 商 業 管 理 and Financial Studies Business Management 化 學 Chemistry 中 國 歷 史 Chinese History 中 國 語 文 Chinese Language 中 國 文 學 Chinese Literature 設 計 與 應 用 科 技 Design and Applied Technology 經 濟 Economics 英 國 語 文 English Language 倫 理 與 宗 教 Ethics and Religious Studies 地 理 Geography 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 Health Management and Social Care 歷 史 History 資 訊 及 通 訊 科 技 Information and Communication Technology 通 識 教 育 Liberal Studies 英 語 文 學 Literature in English 必 修 部 分 Compulsory Part 延 伸 部 分 ( 微 積 分 與 統 計 ) 數 學 Extended Part Mathematics (Calculus and Statistics) 延 伸 部 分 ( 代 數 與 微 積 分 ) Extended Part (Algebra and Calculus) 音 樂 Music 體 育 Physical Education 物 理 Physics 生 物 化 學 Biology, Chemistry 組 合 科 學 生 物 物 理 Combined 科 學 Biology, Physics Science Science 化 學 物 理 Chemistry, Physics 綜 合 科 學 Integrated Science 食 品 科 學 與 科 技 科 技 與 生 活 Food Science and Technology Technology 服 裝 成 衣 與 紡 織 and Living Fashion, Clothing and Textiles 旅 遊 與 款 待 Tourism and Hospitality Studies 視 覺 藝 術 Visual Arts 出 席 No. Sat 中 文 作 答 Chinese Version 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of levels awarded SCH/1 5** 5* U

22 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 四 Annex 4 首 次 報 考 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School First Attempters by Subject 乙 類 學 科 : 應 用 學 習 科 目 Category B: Applied Learning Subjects 應 用 科 學 Applied Science 科 目 Subject 出 席 達 最 低 要 求 考 生 No. of candidates fulfilling attendance requirement 達 標 並 表 現 優 異 Attained with Distinction 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded 達 標 或 以 上 Attained or above SCH/1 未 達 標 Unattained 應 用 心 理 學 Applied Psychology 運 動 科 學 及 體 適 能 Exercise Science and Health Fitness 探 索 心 理 學 Exploring Psychology 中 醫 藥 學 基 礎 Foundation in Chinese Medicine 基 礎 健 康 護 理 Fundamental Health Care 健 康 護 理 實 務 Health Care Practice 醫 務 化 驗 科 學 Medical Laboratory Science 商 業 管 理 及 法 律 Business, Management and Law 應 用 商 業 研 究 Applied Business Research 國 際 商 貿 市 場 拓 展 Marketing in Global Trade 實 用 電 腦 會 計 Practical Computerised Accounting 採 購 及 營 銷 Purchasing and Merchandising 零 售 管 理 Retail Management 認 識 金 融 服 務 Understanding Financial Services 認 識 香 港 法 律 Understanding Hong Kong Law 創 意 學 習 Creative Studies 商 業 漫 畫 設 計 Commercial Comic Art 形 象 設 計 Image Design 創 新 產 品 設 計 Innovative Product Design 戲 劇 藝 術 入 門 Introduction to Theatre Arts 珠 寶 藝 術 與 設 計 Jewellery Arts and Design 多 媒 體 科 藝 Multimedia Entertainment Studies 舞 出 新 機 - 舞 蹈 藝 術 Taking a Chance on Dance 工 程 及 生 產 Engineering and Production 汽 車 科 技 Automotive Technology 航 空 學 Aviation Studies 屋 宇 設 施 工 程 Building Facilities Engineering 電 子 產 品 設 計 實 務 Electronic Product Design in Action 環 境 工 程 Environmental Engineering 流 動 及 網 上 程 式 開 發 Mobile and Online Apps Development 媒 體 及 傳 意 Media and Communication 電 影 及 錄 像 Film and Video Studies 公 關 及 廣 告 Public Relations and Advertising 電 台 主 持 與 節 目 製 作 Radio Host and Programme Production 電 視 資 訊 節 目 製 作 TV Infotainment Production 服 務 Services 幼 兒 教 育 Child Care and Education 項 目 策 劃 及 運 作 Events Planning and Operation 美 容 學 基 礎 Fundamental Cosmetology 酒 店 服 務 營 運 Hospitality Services in Practice 酒 店 營 運 Hotel Operations 西 式 食 品 製 作 Western Cuisine

23 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 四 Annex 4 首 次 報 考 日 校 考 生 各 科 成 績 統 計 Analysis of Results of Day School First Attempters by Subject SCH/1 丙 類 學 科 : 其 他 語 言 科 目 不 包 括 2015 年 6 月 考 試 Category C: Other Language Subjects (June 2015 series not included) 科 目 Subject 法 語 French Language 德 語 German Language 印 地 語 Hindi Language 日 語 Japanese Language 西 班 牙 語 Spanish Language 烏 爾 都 語 Urdu Language 出 席 No. Sat 考 生 考 獲 各 等 級 的 百 分 率 Percentage of grades awarded a b+ c+ d+ e+ U

24 附 件 五 Annex 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 考 試 行 政 及 異 常 事 件 統 計 數 字 Examination Administration and Irregularities Statistics 1. 考 試 違 規 主 要 統 計 Highlights of violation of examination regulations 作 弊 Cheating 校 本 評 核 / 作 品 集 抄 襲 Plagiarism in SBA / portfolio 攜 帶 未 經 許 可 物 品 到 試 場 Bringing in unauthorised materials to examination centres 沒 有 遵 從 考 試 時 間 指 示 Disobeying time instructions 於 試 場 內 拍 照 / 將 電 腦 條 碼 照 片 上 載 互 聯 網 Taking photos in the examination centres/ posting barcode labels on the web 違 反 手 提 電 話 規 則 Disobeying the regulations on mobile phones 應 考 聆 聽 考 試 時 遲 到 沒 有 自 備 收 音 機 ( 包 括 耳 筒 或 電 池 ) 或 攜 帶 收 音 機 以 外 之 電 子 儀 器 Attending listening tests late, did not bring radios (including earphones / batteries) or bringing an electronic device other than radio for the tests 2. 特 別 考 試 安 排 統 計 Special examination arrangement statistics 申 請 No. of applicants 已 接 納 的 申 請 Successful applications 未 被 接 納 的 申 請 Unsuccessful applications 退 出 申 請 Withdrawal cases 考 生 No. of candidates ( 筆 試 Written Exams) 6 ( 口 試 Speaking Exams) ,904 1, 公 開 考 試 資 訊 中 心 接 獲 文 憑 試 的 查 詢 統 計 (3 月 至 6 月 ) No. of enquiries on HKDSE received by Public Examinations Information Centre (March June) 查 詢 數 字 No. of enquiries received 一 般 查 詢 General enquiry 18,585 考 試 異 常 事 件 Examination irregularities 網 上 報 告 E-form 7,368 試 場 報 告 Report from examination centres 2,008

25 2015 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2015 附 件 六 Annex 6 The overlapping voices incident during the broadcast of Chinese Language Paper 3 Listening Test Background The 2015 HKDSE Chinese Language Paper 3 Listening Test was held on 31 March The duration of the test is 45 minutes and the full mark of the paper is 76 marks, accounting for 10 of the total subject marks. A total of 280 examination centres were set up for the Chinese Language Listening Test, among which 237 adopted radio broadcast while 43 used the infra-red transmission system (IR). After the examination, the HKEAA received reports from 35 centres indicating that overlapping voices were heard during the broadcast. A total of 2,501 candidates also reported to the HKEAA that overlapping voices were heard during the test and their performance was affected by the incident. Investigation of the Incident Radio Television Hong Kong (RTHK) investigated into the cause of the incident. According to the information provided by RTHK, intermittent overlapping voices occurred in the first 23 minutes of the test. The duration of each of the overlapping voices was between 0.5 and 2 seconds, and the total duration was around 2 minutes. RTHK confirmed that the master recordings provided by the HKEAA were error free. The overlapping voices were caused by a technical issue during the live broadcast. About 13 minutes of examination materials were broadcast with intermittent overlapping voices, involving 16 questions. The rest of the time (about 10 minutes) included instructions to candidates and the time for candidates to study the questions and to tidy up their answers. The overlapping voices were at a very low volume so the examination content could still be heard clearly. However, some candidates might have been affected by the overlapping voices, depending on the volume of their radio and their aural acuity. 1

26 附 件 六 Annex 6 Candidates taking the listening test at IR centres were not affected by the overlapping voices. Assessing the Impact on Candidates Performance To ensure that all candidates were assessed in a fair and equitable manner, the Standing Committee considered the investigation results of RTHK, the centre reports, and the information provided by the candidates. Moreover, the HKEAA also conducted various statistical analyses to assess the impact of the incident on the performance of the candidates. In order to analyse and compare the performance of candidates in different examination centres, we divided them into four groups as follows: Candidate Group Number of candidates 1. Candidates taking the test at IR centres (43 centres) 7, Candidates taking the test at centres with centre 4,822 supervisors reporting overlapping voices who did not report being affected or failed to provide substantiating evidence (35 centres) 3. Candidates taking the test at centres with centre 51,451 supervisors reporting no overlapping voices who did not report being affected or failed to provide substantiating evidence (202 centres) 4. Candidates who reported being affected by the overlapping 2,470 voices * *Not including those candidates who failed to provide substantiating evidence. The results of the statistical analyses indicate that, as compared to Group 1, the performance of Group 4 has been slightly affected by the incident, while there is nothing unusual about the performance of Group 2 and Group 3. 2

27 附 件 六 Annex 6 Recommendations of the Standing Committee After due consideration of all the relevant information and data, the Standing Committee recommended that a proportional mark adjustment be made to the relevant paper mark of the 2,470 candidates in Group 4 who have been affected based on their marks in Paper 3, while no mark adjustment will be offered to 31 candidates who failed to substantiate their claims. Decision of the Public Examinations Board At its meeting on 8 July 2015 the Public Examinations Board approved the recommendations of the Standing Committee to adjust the marks of the candidates who were affected by the incident. The candidates concerned will be notified before the release of the examination results on 15 July