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- 偏顷 黄
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1 湖 北 美 术 学 院 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 湖 北 美 术 学 院 招 生 就 业 处 二 零 一 四 年 十 二 月 第 1 页
2 第 一 部 分 基 本 数 据 1. 毕 业 生 基 本 情 况 (1) 毕 业 人 数 我 校 2014 届 全 日 制 毕 业 生 人 数 1978 人, 毕 业 生 初 次 就 业 率 为 90.80% 其 中, 本 科 毕 业 生 1795 人, 研 究 生 183 人, 分 别 占 90.74%,9.26%,2014 年 本 科 生 初 次 就 业 率 为 90.25%, 研 究 生 初 次 就 业 率 为 96.17% i1 (2) 生 源 地 区 分 布 我 校 2014 届 毕 业 生 83.29% 来 自 华 中 地 区, 其 次 是 5.21% 来 自 华 南 地 区, 再 次 是 4.08% 来 自 华 北 地 区 2.33% 来 自 华 东 地 区 华 南 地 区, 最 后 是 西 南 地 区 (1.61%) 西 北 地 区 (1.00%) 和 东 北 地 区 (0.73%) (3) 性 别 比 例 我 校 2014 届 本 科 毕 业 生 有 男 生 564 人, 占 本 科 毕 业 生 总 人 数 的 31.42%; 研 究 生 男 生 58 人, 占 研 究 生 毕 业 总 人 数 的 31.69% 1: 本 表 格 数 据 截 止 时 间 为 2014 年 8 月 31 日 第 2 页
3 表 格 1-1: 男 女 毕 业 生 人 数 总 人 数 男 生 数 女 生 数 男 女 比 例 :2.18 (4) 少 数 民 族 分 布 2014 届 毕 业 生 以 汉 族 为 主, 共 1886 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 95.34% 另 有 86 人 来 自 于 土 家 族 回 族 苗 族 满 族 蒙 古 族 侗 族 藏 族 壮 族 瑶 族 黎 族 等 10 个 少 数 民 族, 占 毕 业 生 总 人 数 的 4.64% 2. 就 业 情 况 (1) 毕 业 生 就 业 概 况 截 至 2014 年 12 月, 我 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 达 90.80% 国 内 升 学 与 出 国 深 造 比 例 合 计 为 12.42%; 协 议 就 业 的 毕 业 生 比 例 为 7.90% 自 主 创 业 0.78% 和 自 由 职 业 的 比 例 为 69.92% ( 见 表 格 1-2) 第 3 页
4 表 格 1-2: 毕 业 生 就 业 状 况 分 布 就 业 状 况 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 比 例 (%) 国 内 升 学 出 国 出 境 协 议 就 业 自 主 创 业 自 由 职 业 (2) 就 业 地 域 分 布 2014 届 毕 业 生 就 业 地 域 以 华 中 地 区 为 主 (58.15%), 其 次 是 华 南 地 区 (24.18%) 华 东 地 区 (7.56%) 华 北 (5.12%) 西 北 (3.01%) 和 西 南 地 区 (1.98%) 分 布 较 少 (3) 就 业 单 位 行 业 分 布 接 受 调 查 的 毕 业 生 中, 从 就 业 单 位 行 业 分 布 看, 就 业 人 数 最 多 的 三 个 行 业 为 文 化 行 业 (57.04%) 教 育 行 业 (8.42%) 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 行 业 (7.75%) 第 4 页
5 第 二 部 分 相 关 分 析 为 更 好 的 掌 握 我 校 毕 业 生 的 就 业 情 况,2014 年 7 月 到 11 月, 我 校 以 访 谈 调 查 问 卷 等 多 种 形 式 对 毕 业 生 本 人 毕 业 生 所 在 单 位 以 及 其 他 社 会 机 构 展 开 调 查, 获 取 毕 业 生 的 就 业 意 向 就 业 情 况 及 用 人 单 位 的 反 馈 1 实 际 就 业 地 域 较 集 中 我 校 毕 业 生 就 业 意 向 地 域 主 要 集 中 在 华 中 地 区 (52.3%) 华 南 地 区 (23.14%) 华 北 地 区 (11.2%) 三 个 区 域 ; 而 对 比 实 际 就 业 地 域 数 据 来 看,2014 届 毕 业 生 就 业 地 域 仍 然 集 中 在 华 中 地 区 (58.15%), 其 次 是 华 南 地 区 (24.18%) 华 东 地 区 (7.56%) 华 北 (5.12%) 西 北 (3.01%) 和 西 南 地 区 (1.98%) 分 布 较 少 由 数 据 可 分 析 出, 我 校 实 际 就 业 地 区 华 中 地 区 较 华 南 地 区 仍 较 有 优 势, 华 北 西 北 西 南 地 区 实 际 就 业 比 例 与 意 向 就 业 比 例 差 别 不 大 ( 见 图 表 1) 2 对 职 业 的 期 望 值 较 高 在 对 我 校 毕 业 生 就 业 意 向 的 调 查 中, 绝 大 多 数 学 生 表 示 愿 意 坚 持 自 己 的 专 业, 找 与 本 专 业 相 关 的 工 作, 但 若 过 分 重 视 工 作 与 专 业 相 关 度, 或 限 制 学 生 的 就 业 范 围, 错 失 工 作 机 会 ; 同 时, 我 校 17% 的 毕 业 生 期 待 月 薪 在 元,41% 的 毕 业 生 期 待 月 薪 在 元,23% 的 毕 业 生 期 待 月 薪 在 元, 有 19% 的 学 生 期 待 月 薪 在 5000 元 以 上, 其 中 不 乏 有 缺 乏 对 就 业 市 场 的 了 解 对 工 资 存 有 较 高 期 待 的 学 生 而 据 调 第 5 页
6 查 反 馈 信 息 显 示 多 数 用 人 单 位 不 会 给 应 届 毕 业 生 开 过 高 的 起 薪, 我 校 约 31% 的 毕 业 生 起 薪 为 元 ;39% 的 毕 业 生 起 薪 为 元,17% 的 毕 业 生 起 薪 为 元, 只 有 13% 的 毕 业 生 能 拿 到 5000 以 上 的 起 薪 可 见 用 人 单 位 实 际 能 开 出 的 薪 资 待 遇 与 学 生 期 望 值 不 大 相 符, 体 现 了 毕 业 生 理 想 与 现 实 市 场 的 差 距 ( 见 图 表 2) 图 表 1: 求 职 地 域 意 向 比 例 与 实 际 比 例 比 较 % 80.00% 60.00% 40.00% 就 业 意 向 实 际 就 业 地 域 20.00% 0.00% 华 中 华 南 华 东 华 北 西 北 西 南 第 6 页
7 图 表 2: 期 望 起 薪 与 实 际 起 薪 比 较 100% 80% 60% 40% 期 望 起 薪 实 际 起 薪 20% 0% 以 上 3 毕 业 生 工 作 满 意 度 较 高 调 查 数 据 显 示,2014 年, 我 校 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 为 66%, 高 于 湖 北 省 27 所 本 科 院 校 的 平 均 值 57%; 我 校 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 高 于 湖 北 省 27 所 本 科 院 校 的 平 均 值, 工 作 与 专 业 匹 配 程 度 较 高 ; 在 对 毕 业 生 毕 业 一 年 后 月 收 入 的 调 查 中, 我 校 毕 业 生 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 的 平 均 值 为 3856 元, 高 于 求 职 意 向 调 查 中 对 月 收 入 期 待 人 数 最 多 的 元, 也 高 于 湖 北 省 27 所 本 科 院 校 的 平 均 水 平 ( 见 表 格 2-1) 第 7 页
8 表 格 2-1: 2012 年 到 2014 年 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 工 作 与 专 业 匹 配 度 工 作 一 年 后 月 收 入 年 份 就 业 现 状 满 意 度 (%) 工 作 与 专 业 匹 配 程 度 工 作 一 年 后 月 收 入 第 8 页
9 第 三 部 分 主 要 特 点 1 学 生 择 业 周 期 较 长 毕 业 生 就 业 选 择 问 题 突 出, 一 方 面, 社 会 性 的 人 才 培 养 与 就 业 市 场 需 求 之 间 的 差 距 造 成 毕 业 生 有 业 难 找 的 局 面 ; 另 一 方 面, 学 生 在 选 择 职 业 时, 特 别 重 视 职 业 的 待 遇 地 域 与 专 业 相 关 度 等 方 面 的 因 素, 尊 重 自 身 兴 趣 和 选 择, 有 业 不 找 是 影 响 我 校 毕 业 生 选 择 困 难 择 业 周 期 长 的 最 重 要 原 因 2 考 研 留 学 深 造 成 新 宠 儿 一 方 面 随 着 时 代 的 发 展, 社 会 日 益 进 步, 美 术 类 专 业 人 才 市 场 竞 争 的 日 趋 激 烈 与 就 业 形 势 的 日 益 严 峻 不 断 地 突 显, 在 许 多 学 生 眼 中 毕 业 就 是 意 味 着 失 业, 为 此 大 学 生 会 通 过 考 研 出 国 留 学 深 造 的 形 式 来 增 加 就 业 的 几 率, 改 变 现 状, 寻 找 一 个 理 想 的 职 业 另 一 方 面 大 学 本 科 教 育 阶 段 的 学 习 知 识 只 是 学 术 的 入 门 阶 段, 只 是 涉 及 皮 毛, 理 论 偏 多, 实 践 和 研 究 的 机 会 少 之 又 少, 这 样 的 学 习 已 远 远 不 能 满 足 大 学 生 的 要 求, 为 了 寻 求 更 好 地 艺 术 创 作 环 境,, 对 绘 画 理 论 进 行 深 入 的 研 究, 唯 有 继 续 攻 读, 才 能 实 现 自 身 的 艺 术 梦 想 因 此 国 内 升 学 与 出 国 深 造 的 毕 业 生 比 例 逐 年 递 增, 此 项 数 据 呈 逐 年 递 增 趋 势, 且 毕 业 生 出 国 留 学 地 域 选 择 更 加 广 泛 ( 见 表 格 3-1) 第 9 页
10 表 格 3-1 近 三 年 国 内 升 学 与 出 国 人 数 毕 业 年 份 国 内 升 学 出 国 自 由 职 业 成 新 的 就 业 趋 势 在 对 毕 业 生 就 业 意 向 的 调 查 中, 多 数 学 生 表 示 对 自 由 职 业 感 兴 趣, 此 类 学 生 认 为 艺 术 家 本 身 不 应 受 工 作 环 境 的 拘 束, 自 身 需 要 自 由 的 空 间 去 创 作, 认 为 自 由 职 业 约 束 和 限 制 少, 更 能 满 足 自 身 兴 趣 和 个 性 发 展 的 需 要 但 在 学 生 亲 友 和 社 会 舆 论 中, 从 事 自 由 职 业 因 工 作 收 入 不 稳 定 亦 备 受 争 议 4 自 主 创 业 人 数 较 多 近 年 来, 随 着 毕 业 生 就 业 观 念 的 改 变 和 国 家 政 策 的 大 力 支 持, 我 校 学 生 自 主 创 业 人 数 逐 年 增 加,2014 年 我 校 共 计 15 名 毕 业 生 发 放 大 学 生 自 主 创 业 证 学 生 们 具 有 较 强 的 创 新 能 力, 能 够 结 合 自 身 专 业 优 势 去 创 业 我 校 水 彩 画 系 后 浪 艺 术 团 队 即 是 在 我 校 第 三 届 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 众 多 创 业 团 队 中 脱 颖 而 出 的 一 支 优 秀 创 业 团 队 代 表 2014 年 11 月, 后 浪 艺 术 成 功 进 驻 藏 龙 岛 龙 苑 澜 岸 所 开 发 的 艺 术 村 项 目 并 策 划 其 首 届 作 第 10 页
11 品 展 销 会,12 月, 该 团 队 担 任 武 汉 长 江 日 报 市 民 买 得 起 艺 术 节 作 品 展 执 行 策 划 日 后 后 浪 艺 术 将 在 打 造 美 院 经 纪 人 团 队, 创 新 艺 术 品 营 销 模 式 的 道 路 上 良 性 发 展 同 时, 我 校 历 届 毕 业 生 中 不 乏 创 业 的 成 功 者, 在 学 校 及 各 系 部 组 织 的 各 种 校 友 交 流 活 动 中, 在 校 学 生 通 过 与 创 业 成 功 毕 业 生 的 接 触, 开 拓 了 视 野, 在 潜 移 默 化 中 由 传 统 的 单 一 的 就 业 观 向 就 业 与 创 业 两 种 选 择 的 观 念 转 变 但 是, 在 创 业 中 遇 到 的 问 题 如 资 金 不 足, 市 场 推 展 困 难 也 是 阻 碍 毕 业 生 选 择 自 主 创 业 的 重 要 因 素 第 11 页
12 第 四 部 分 现 阶 段 毕 业 生 就 业 工 作 举 措 现 阶 段, 我 校 在 结 合 自 身 学 科 特 色 的 基 础 下, 坚 持 开 展 了 以 下 毕 业 生 工 作, 以 帮 助 毕 业 生 更 好 更 快 就 业 1 完 善 机 制, 坚 实 毕 业 生 就 业 工 作 的 基 础 一 直 以 来, 我 校 将 毕 业 生 工 作 纳 入 一 把 手 工 程, 逐 步 形 成 领 导 主 抓 中 心 统 筹 各 系 为 主 的 三 级 就 业 管 理 模 式, 努 力 形 成 毕 业 生 就 业 工 作 的 合 力 我 校 定 期 开 展 毕 业 生 工 作 会 议, 有 序 开 展 就 业 工 作 的 组 织 工 作, 并 深 入 落 实 毕 业 生 工 作 会 议 的 决 定 ; 建 立 健 全 就 业 信 息 传 达 机 制 和 就 业 反 馈 机 制, 能 够 认 真 组 织 大 学 生 就 业 质 量 报 告 的 编 写, 及 时 将 就 业 信 息 反 馈 到 学 校 工 作 和 教 学 中 2 创 新 人 才 培 养 模 式, 培 养 高 素 质 人 才 在 传 统 的 教 学 模 式 之 外, 我 校 积 极 探 索 创 新 人 才 培 养 模 式, 目 前 共 启 动 1+3 视 觉 艺 术 本 科 人 才 培 养 模 式 视 觉 艺 术 拔 尖 创 新 人 才 培 育 模 式 及 国 际 化 的 人 才 培 养 模 式 三 种 创 新 人 才 培 养 方 式, 注 重 优 化 人 才 培 养 层 次 结 构, 对 学 生 进 行 全 方 位 的 培 养 2014 年, 我 校 在 人 才 培 养 方 面 亦 取 得 良 好 成 绩, 学 生 在 诸 多 国 家 级 省 级 比 赛 中 表 现 突 出 2014 年 度 罗 中 立 奖 学 金 的 五 个 名 额 中, 有 两 个 名 额 由 我 校 学 生 斩 获 ; 设 计 与 绘 画 领 域 的 其 他 奖 项 亦 有 诸 多 获 奖 学 生 ; 与 此 同 时, 我 第 12 页
13 校 服 装 艺 术 设 计 系 学 生 荣 获 美 国 时 尚 艺 术 基 金 奖, 学 生 的 优 秀 作 品 开 始 受 到 国 际 艺 术 基 金 组 织 的 关 注 和 认 可 今 年, 我 校 在 创 新 创 业 上 亦 取 得 了 显 著 的 成 果 我 校 8 项 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 相 继 获 批 省 级 立 项 后, 又 全 部 获 批 国 家 级 立 项, 其 中 创 新 训 练 项 目 3 项, 创 业 训 练 项 目 5 项 至 此, 我 校 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 项 目 已 达 24 项 我 校 各 创 业 团 队 在 多 项 创 业 大 赛 中 亦 表 现 突 出, 斩 获 了 多 个 奖 项 在 2014 年 湖 北 省 创 青 春 大 学 生 创 业 大 赛 ( 原 省 挑 战 杯 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 ) 中, 我 校 报 送 的 6 件 主 体 赛 作 品 取 得 银 奖 2 项 铜 奖 4 项 以 及 优 秀 组 织 奖 的 佳 绩, 获 奖 数 量 上 创 历 史 新 高 3 把 握 重 点, 完 善 我 校 大 学 生 就 业 指 导 体 系 2014 年 以 来, 我 校 实 施 了 以 名 师 讲 座 毕 业 生 就 业 指 导 课 程 建 设 及 个 性 化 就 业 指 导 等 三 位 一 体 的 就 业 指 导 方 式, 逐 步 完 善 大 学 生 就 业 指 导 体 系 今 年 我 校 首 创 我 的 成 长 之 路 专 题 报 告 会 活 动, 并 于 6 月 和 12 月 分 别 我 校 邀 请 优 秀 毕 业 生 赵 卉 洲 和 深 圳 市 设 计 联 合 会 副 会 长 李 红 兵 老 师 等 优 秀 校 友 为 同 学 们 畅 谈 他 们 的 成 长 创 业 之 道, 邀 请 优 秀 毕 业 生 回 校 与 在 校 生 做 近 距 离 的 交 流 活 动 等 日 后 该 报 告 会 将 作 为 我 校 每 年 定 期 举 办 的 活 动, 希 望 能 够 借 此 机 会 宣 传 更 多 的 先 进 事 例, 给 同 学 们 今 后 的 职 业 道 路 提 供 更 多 实 际 有 效 的 参 考 第 13 页
14 4 搭 建 平 台, 拓 宽 毕 业 生 就 业 渠 道 2014 年 度 我 校 采 用 专 场 招 聘 会 小 型 招 聘 会 和 综 合 招 聘 会 相 结 合 的 方 式 推 动 我 校 毕 业 生 就 业 2014 年 4 月 我 校 举 办 2014 年 春 季 校 园 招 聘 会, 共 计 30 余 家 用 人 单 位 现 场 招 聘 ; 共 吸 引 了 900 余 名 毕 业 生 参 会 应 聘, 据 统 计 有 60 余 人 与 用 人 单 位 达 成 就 业 意 向 ;2014 年 10 月 份 举 办 专 场 招 聘 会, 在 本 次 招 聘 中 共 计 安 排 50 余 家 企 业 来 我 校 作 专 场 招 聘 会, 累 计 共 有 1000 余 人 次 参 加 了 招 聘 会, 有 100 余 名 毕 业 生 达 成 就 业 意 向 ;2014 年 12 月 武 汉 市 人 才 服 务 中 心 与 武 汉 体 育 学 院 武 汉 音 乐 学 院 及 我 校 共 同 举 办 的 2014 武 汉 体 音 美 专 业 毕 业 生 招 聘 会 等, 这 些 招 聘 会 都 得 到 良 好 的 反 响, 取 得 预 期 的 效 果 此 外 学 生 可 以 很 便 捷 地 通 过 浏 览 我 校 招 生 就 业 处 官 网 获 取 用 人 单 位 招 聘 信 息, 和 学 习 一 些 优 秀 毕 业 生 成 功 个 案 5 突 出 难 点, 帮 助 就 业 困 难 学 生 就 业 学 生 在 校 期 间, 我 校 会 提 供 一 定 勤 工 俭 学 岗 位 帮 助 苦 难 学 生 完 成 学 业 并 建 立 贫 困 生 数 据 库, 实 施 贫 困 生 就 业 援 助 计 划. 同 时, 我 校 还 要 求 各 教 学 单 位 建 立 毕 业 生 档 案, 了 解 每 个 毕 业 生 就 业 情 况, 特 别 是 做 好 就 业 困 难 毕 业 生 的 统 计 工 作, 优 先 推 荐 品 学 兼 优 的 经 济 困 难 学 生 就 业 第 14 页
15 第 五 部 分 下 一 步 毕 业 生 工 作 的 重 点 1 结 合 社 会 需 要, 优 化 课 堂 教 学 模 式 教 学 过 程 是 一 个 帮 助 学 生 构 建 科 学 的 知 识 与 技 能 结 构, 树 立 正 确 的 思 想 道 德 和 价 值 观, 养 成 适 应 社 会 要 求 的 良 好 素 质 的 过 程 艺 术 类 院 校 的 人 才 培 养 观 应 强 调 指 向 职 业 或 职 业 的 准 备 性, 建 立 动 性 课 程 与 教 学 体 系, 即 增 加 实 习 实 训 实 践 环 节, 将 教 学 目 标 与 教 学 过 程 寓 于 实 践 课 程 中 学 校 利 用 现 有 视 觉 艺 术 资 源 优 势 积 极 引 导 大 学 生 参 与 第 二 课 堂 尤 其 是 社 会 实 践, 并 将 实 习 实 训 和 实 践 成 绩 纳 入 学 生 评 价, 形 成 制 度 化 在 大 量 的 实 习 实 训 和 实 践 中, 学 生 的 专 业 知 识 也 在 实 践 中 得 到 应 用 和 检 验, 专 长 得 以 发 展, 创 造 力 得 以 挖 掘, 从 而 有 助 于 学 生 培 养 适 应 能 力 冒 险 精 神 合 作 意 识, 以 及 实 践 创 新 能 力, 养 成 较 强 的 职 业 素 养 2 结 合 国 家 发 展 战 略, 加 强 大 学 生 创 新 创 业 能 力 截 止 到 2014 年 11 月, 我 校 共 建 立 包 括 昙 华 林 艺 术 区 实 习 实 训 基 地 武 汉 市 城 市 建 设 项 目 实 训 基 地 深 圳 平 面 设 计 师 协 会 设 计 系 战 略 合 作 基 地 湖 北 佳 和 当 代 艺 术 博 物 馆 实 践 基 地 等 59 家 校 外 实 践 基 地, 在 学 生 实 践 能 力 的 培 养 上 取 得 一 定 成 效 我 校 在 接 下 来 学 生 实 践 能 力 培 养 的 工 作 中, 一 方 面 要 大 力 支 持 有 关 部 门 院 系 社 团 等 组 织 的 社 会 实 践 ; 另 一 方 面 要 继 续 加 强 校 外 实 践 基 地 与 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 的 建 设, 深 化 与 校 外 实 践 基 地 的 合 作, 有 计 划 第 15 页
16 化 有 组 织 地 输 送 学 生 到 校 外 实 践 基 地 实 习 实 践, 锻 炼 学 生 的 实 践 能 力, 帮 助 学 生 缩 短 步 入 社 会 后 的 过 渡 期 日 后 我 校 将 逐 步 为 学 校 各 创 业 团 队 配 备 导 师, 提 供 一 定 的 校 园 工 作 场 所, 逐 步 健 全 我 校 创 业 孵 化 基 地, 并 为 更 多 优 秀 创 业 团 队 提 供 扶 持 和 补 助 此 外, 我 校 将 坚 持 举 办 校 园 创 意 设 计 大 赛, 继 续 邀 请 优 秀 往 届 成 功 创 业 的 学 生 来 校 交 流, 特 别 是 我 的 成 长 之 路 的 一 系 列 活 动 要 继 续 积 极 开 展, 鼓 励 和 扶 持 学 生 自 主 创 业 3 积 极 拓 宽 就 业 渠 道, 搭 建 更 广 阔 的 就 业 平 台 在 历 年 的 毕 业 生 就 业 工 作 中, 我 校 注 重 为 毕 业 生 就 业 提 供 便 利, 积 极 构 建 和 开 放 校 园 网 就 业 信 息 服 务 与 校 园 招 聘 会 平 台 在 接 下 来 的 就 业 工 作 中, 我 校 有 关 部 门 将 进 一 步 平 衡 各 个 专 业 的 就 业 需 要, 力 求 打 破 就 业 结 构 的 限 制, 为 各 个 专 业 的 学 生 开 辟 可 靠 有 效 的 就 业 渠 道 积 极 稳 定 和 拓 展 就 业 市 场, 与 用 人 单 位 保 持 良 好 的 沟 通 和 合 作 关 系, 将 更 多 好 的 就 业 机 会 引 入 到 学 校 的 就 业 工 作 中 来 继 续 通 过 校 园 大 型 招 聘 会 优 质 企 业 专 场 招 聘 流 动 就 业 平 台 网 上 就 业 服 务 平 台 等 平 台 网 络 为 学 生 求 职 就 业 提 供 便 利 针 对 我 校 学 生 就 业 状 态 滞 后 的 问 题, 今 后 我 校 的 毕 业 生 工 作 中 要 特 别 注 重 给 予 学 生 就 业 时 机 方 面 的 指 导, 敦 促 学 生 及 早 规 划 自 己 的 职 业 生 涯, 明 确 自 己 的 职 业 方 向, 号 召 学 生 及 早 为 求 职 就 业 做 准 备 4 加 强 校 企 合 作, 接 轨 市 场 第 16 页
17 现 阶 段 学 校 在 积 极 搭 建 校 企 合 作 平 台, 今 年 11 月 我 校 成 功 与 深 圳 艺 之 卉 集 团 举 行 挂 牌 仪 式 12 月 校 环 境 艺 术 设 计 系 与 广 东 三 雄 极 光 照 明 股 份 有 限 公 司 举 行 校 企 合 作 签 约 授 牌 仪 式 ; 但 目 前 学 校 教 育 与 就 业 市 场 需 求 之 间 尚 有 差 距 参 加 实 践 的 机 会 与 毕 业 生 总 人 数 之 间 亦 有 距 离, 不 能 有 效 地 保 证 每 一 位 学 生 都 能 获 得 个 性 化 的 实 践 机 会 下 一 阶 段 学 校 将 继 续 与 优 秀 企 事 业 单 位 合 作 共 建 产 学 研 基 地, 搭 建 产 学 研 创 新 平 台 充 分 利 用 我 校 在 美 术 类 人 才 技 术 等 方 面 的 优 势, 通 过 产 学 研 结 合, 建 立 长 期 的 合 作 关 系, 共 同 促 进 文 化 创 意 产 业 的 发 展 以 此 实 现 学 校 和 企 业 的 互 惠 双 赢 第 17 页
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现 状 调 研 报 告 一 曲 执 著 信 念 的 赞 歌 44 53 培 根 57
MeiLi De PianJu 作 者 戴 文 欧 文 回 忆 自 己 小 学 时 代 学 习 生 活 中 的 一 件 趣 事 他 小 学 的 科 学 课 老 师 惠 特 森 先 生 在 目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
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2016年南开大学MBA招生信息
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21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
2011-2015年中国煤炭行业研究分析报告
2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 -1-2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 报 告 名 称 : 报 告 网 址 : 2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 http://www.360baogao.com/2010-09/2011_2015meitanxingyeyanjiufenxi.html
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
抗 战 时 期 国 立 中 学 的 创 办 及 其 意 义!!
余 子 侠 抗 战 时 期 为 了 救 济 青 年 失 学 并 发 挥 教 育 功 能 以 增 进 抗 战 实 力 国 民 政 府 先 后 创 办 了 余 所 国 立 中 学 改 写 了 中 央 向 不 直 接 办 理 国 立 中 学 的 历 史 这 种 中 等 学 校 教 育 在 学 校 管 理 教 学 内 容 和 师 生 成 分 等 方 面 均 异 于 平 时 它 的 创 办 既 抢 救 了 战
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
关于制定2008级本科教学计划的原则意见
2014 年 9 月 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 人 才 培 养 方 案 (2014 级 ) 一 专 业 名 称 及 专 业 代 码 1. 专 业 名 称 : 国 际 经 济 与 贸 易 2. 专 业 代 码 :020401 二 培 养 目 标 与 服 务 面 向 培 养 目 标 : 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 具 备 经 济 学 国 际 经 济 学 基 础 理 论 知 识,
2016年市委组织部部门预算
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3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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经济管理学院
经 济 管 理 学 院 核 能 与 新 能 源 技 术 研 究 院 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 基 本 要 求 ( 适 用 于 2014 年 级 博 士 研 究 生 ) 一 适 用 学 科 专 业 : 管 理 科 学 与 工 程 ( 一 级 学 科, 管 理 学 门 类 ) 二 培 养 目 标 具 有 管 理 学 科 的 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 管
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国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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