六 課 程 架 構 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 不 同 型 式 起 跑 練 習 跑 基 本 動 作 練 習 三 種 不 同 型 式 起 跑 測 試 探 索 與 體 驗 站 立 式 起 跑 三 點 式 蹲 踞 起 跑 蹲 踞 式 起 跑 運 動 欣 賞 技 能 表 現
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- 漪婚 计
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1 普 通 高 級 中 學 新 課 程 體 育 科 教 學 資 源 研 發 單 元 設 計 者 : 黃 春 木 / 國 立 潮 州 高 中 教 師 設 計 理 念 架 構 一 單 元 名 稱 : 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 二 適 用 對 象 : 高 一 三 教 學 節 數 : 一 節 四 教 學 目 標 能 讓 學 生 探 索 田 徑 運 動 短 距 離 跑 站 立 式 三 點 式 蹲 踞 式 三 種 不 同 型 式 起 跑 動 作 中, 其 動 作 反 應 時 間 身 體 重 心 前 傾 角 度 腳 推 蹬 力 量 手 臂 擺 動 產 生 加 速 動 力 等 動 作 差 異 及 效 能, 有 效 提 升 學 生 對 短 距 離 起 跑 專 項 認 知 技 能 情 意 概 念 及 能 力, 進 而 運 用 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 起 跑 測 試 中, 表 現 良 好 專 注 反 應 瞬 發 力 放 鬆 協 調 的 整 體 能 力, 跑 出 個 人 最 佳 成 績, 超 越 自 己 紀 錄, 藉 由 提 升 日 常 生 活 及 安 全 效 率 的 運 用 能 力 五 設 計 理 念 九 年 一 貫 課 程 健 康 與 體 育 的 田 徑 短 距 離 跑 教 學 中, 學 生 已 經 學 習 不 同 型 式 起 跑, 並 具 有 其 基 礎 能 力 進 入 高 中 階 段 對 運 動 科 學 懂 得 攝 取 及 應 用, 身 體 發 育 逐 漸 成 熟, 肌 力 速 度 瞬 發 力 發 展 亦 有 一 定 水 平, 身 體 關 節 協 調 配 合, 整 體 操 作 能 力 漸 入 佳 境, 學 習 運 動 技 能 興 趣 濃 厚, 熱 愛 競 技 運 動, 運 動 成 就 表 現 欲 望 格 外 強 烈 高 中 階 段 身 體 發 展 成 熟 及 體 適 能 進 步, 而 短 距 離 跑 站 立 式 三 點 式 蹲 踞 式 三 種 不 同 型 式 起 跑 動 作 中, 其 反 應 時 間 身 體 重 心 前 傾 角 度 腳 推 蹬 力 量 手 臂 擺 動 產 生 加 速 動 力 等 動 作 差 異 及 效 能 以 及 極 富 挑 戰 性, 值 得 利 用 體 育 課 程 教 學 中, 應 給 予 學 生 更 深 廣 的 探 索 及 體 驗 因 此 ; 透 過 教 學 設 計 及 活 動 實 施, 有 效 提 升 學 生 對 短 距 離 起 跑 專 項 認 知 技 能 情 意 概 念 及 能 力, 贏 在 起 跑 線 上, 並 創 新 個 人 紀 錄, 建 立 信 念, 達 成 自 我 實 現 理 想, 藉 以 發 展 短 距 離 運 動 能 力, 進 而 遷 移 在 個 人 日 常 生 活 及 安 全 與 社 會 行 為 互 動 的 運 用 1051
2 六 課 程 架 構 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 不 同 型 式 起 跑 練 習 跑 基 本 動 作 練 習 三 種 不 同 型 式 起 跑 測 試 探 索 與 體 驗 站 立 式 起 跑 三 點 式 蹲 踞 起 跑 蹲 踞 式 起 跑 運 動 欣 賞 技 能 表 現 運 動 學 理 運 用 三 種 不 同 型 式 起 跑 測 試 探 索 與 體 驗 的 問 題 與 討 論 課 後 練 習 及 心 得 報 告 寫 作 七 教 材 設 計 內 容 ( 一 ) 基 本 動 作 : 1. 跑 基 本 動 作 : 慢 2. 起 跑 技 術 動 作 : ( 二 ) 不 同 型 式 起 跑 練 習 : 1. 站 立 體 前 彎 起 跑 : 體 前 彎, 手 觸 地 時 起 動 快 跑 2. 站 立 式 起 跑 : 腳 前 後 站 立 體 前 傾, 手 擺 振 起 動 快 跑 3. 三 點 式 蹲 踞 起 跑 : 單 手 接 觸 地 面 支 撐, 雙 腳 採 用 蹲 踞 姿 勢 起 跑 後 起 跑 : 俯 臥 撐 地 交 換 伸 腿 後 三 次 後 即 起 跑 5. 蹲 踞 式 起 跑 : 使 用 起 跑 架 四 點 支 撐, 雙 手 雙 腳 均 與 地 面 接 觸, 分 短 中 長 式 蹲 踞 式 起 跑 ( 三 ) 三 種 不 同 型 式 起 跑 測 試 : 短 距 離 跑 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 計 時 各 測 試 一 次 ( 四 ) 問 題 與 討 論 : 教 師 根 據 教 學 進 行 中, 觀 察 所 發 現 的 各 活 動 流 程, 對 技 術 探 索 與 體 驗 出 現 疑 惑 問 題, 與 學 生 相 互 討 論, 共 同 思 考 解 決 的 策 略, 進 而 協 助 學 生 對 1052
3 三 種 不 同 型 式 起 跑 技 術 有 所 瞭 解 體 會 與 運 用 ( 五 ) 個 人 的 探 索 與 體 驗 心 得 報 告 表 設 計 : 教 師 教 學 活 動 中, 結 合 運 動 心 理 生 理 力 學 等 學 科 運 用, 讓 學 生 藉 由 反 覆 練 習 和 測 驗 來 培 養 有 效 果 有 內 涵 有 質 量 的 動 作 技 術, 進 而 提 高 學 習 興 趣 及 信 心 思 考 應 變 的 能 力, 進 而 將 探 索 和 體 驗 心 得 在 平 日 生 活 上 講 求 效 率 安 全 的 運 用 八 教 學 重 點 ( 一 ) 運 用 起 跑 圖 片 引 導 學 生 恢 復 三 種 起 跑 正 確 動 作, 加 深 對 動 作 印 象 及 概 念 ( 二 ) 講 解 三 種 起 跑 動 作 差 異 及 反 應 時 間 身 體 重 心 前 傾 角 度 腳 推 蹬 反 作 用 力 及 步 幅 步 頻 手 臂 擺 動 產 生 加 速 動 力 等 動 作 效 益, 強 化 學 生 練 習 時 對 不 同 起 跑 動 作 的 探 索 體 驗 能 力 ( 三 ) 教 師 觀 察 學 生 學 習 活 動 中 的 身 體 負 荷 狀 況, 預 防 運 動 傷 害 發 生 ( 四 ) 課 前 事 先 指 導 計 時 及 發 令, 使 學 生 學 會 計 時 發 令 方 法, 提 高 計 時 準 確 度 ( 五 ) 教 師 有 效 提 出 問 題, 激 發 學 生 解 決 問 題 潛 力, 並 建 立 師 生 良 好 互 動 回 饋 ( 六 ) 說 明 填 寫 三 種 起 跑 探 索 體 驗 心 得 的 重 要 性, 增 加 學 生 平 日 生 活 上 的 運 用 九 評 量 ( 一 ) 認 知 : 1. 分 析 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 起 跑 方 式, 動 作 方 法 及 技 術 差 異 2. 理 解 三 種 起 跑 技 術 力 學 原 理 的 應 用 3. 說 出 三 種 起 跑 適 用 在 田 徑 比 賽 中 的 項 目 4. 明 瞭 三 種 起 跑 測 試 方 式 及 目 的 5. 瞭 解 三 種 起 跑 測 試 填 寫 探 索 體 驗 心 得 報 告 方 法 及 目 的 ( 二 ) 技 能 : 1. 正 確 做 出 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 等 項 起 跑 動 作 2. 探 索 體 驗 出 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 三 種 起 跑 動 作 反 應 時 間 快 慢 步 幅 及 步 頻 大 小 手 臂 擺 振 大 小 身 體 傾 斜 角 度 腳 推 蹬 反 作 用 力 及 加 速 度 能 力 的 差 異 及 效 益 3. 探 索 及 運 用 運 科 知 能 在 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 起 跑 測 試 中, 表 現 良 好 整 體 專 注 力 反 應 瞬 發 力 放 鬆 協 調 身 體 能 力, 跑 出 個 人 最 佳 成 績, 藉 以 發 展 短 距 離 運 動 潛 能 ( 三 ) 情 意 : 1. 能 欣 賞 同 學 學 習 活 動 中, 表 現 專 注 態 度 動 作 的 美 感 2. 能 體 認 建 立 信 念, 超 越 自 己 紀 錄, 自 我 實 現 的 重 要 性, 並 運 用 於 日 常 生 活 並 講 求 安 全 效 率 3. 能 愉 悅 參 與 分 組 學 習 活 動, 負 責 盡 職 分 工 合 作, 相 互 激 勵 尊 重 關 懷, 表 現 團 隊 合 作 效 率 1053
4 ( 四 ) 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 學 習 活 動 自 我 評 量 表 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 任 課 教 師 : 黃 春 木 老 師 得 得 分 指 標 分 評 量 項 目 10 分 8 分 6 分 4 分 2 分 1. 說 出 站 立 式 三 點 蹲 踞 述 說 完 整 述 說 接 近 述 說 二 種 方 述 說 二 種 述 說 一 種 式 蹲 踞 式 起 跑 方 式 動 作 要 領 及 技 術 差 別 完 整 式 及 動 作 要 領 動 作 要 領 動 作 要 領 2. 說 出 田 徑 比 賽 各 項 目 使 用 起 跑 方 式 3. 瞭 解 三 種 起 跑 技 術 力 學 原 理 的 應 用 4. 瞭 解 三 種 起 跑 測 試 方 式 及 目 的 5. 做 出 三 種 不 同 型 式 起 跑 正 確 動 作 6. 能 探 索 體 驗 出 三 種 起 跑 動 作 產 生 身 體 推 進 動 力 及 加 速 度 能 力 的 差 異 7. 跑 出 個 人 最 佳 成 績, 藉 以 發 展 短 距 離 運 動 潛 能 8. 欣 賞 同 學 學 習 活 動 中, 表 現 專 注 態 度 動 作 的 美 感 能 欣 賞 同 學 學 習 活 動 專 注 體 驗 9. 能 體 認 建 立 信 念, 超 越 完 全 正 確 說 出 8 個 說 出 7-5 個 項 以 上 項 目 說 出 4--3 說 出 2 個 項 目 項 目 以 下 5 項 以 上 4 項 3 項 2 項 1 項 全 瞭 解 尚 可 全 瞭 瞭 解 部 分 瞭 解 少 部 不 甚 瞭 解 解 分 完 全 正 確 做 出 二 種 起 做 出 一 種 跑 正 確 動 作 起 跑 正 確 動 作 能 探 索 體 驗 出 三 種 起 跑 動 作 能 探 索 體 驗 出 二 種 起 跑 動 作 三 項 二 項 一 項 能 探 索 體 驗 出 一 種 起 跑 動 作 優 佳 良 好 不 佳 優 佳 良 好 不 佳 自 己 紀 錄, 自 我 實 現 的 重 要 性, 並 運 用 日 常 生 活 及 安 全 效 率 10. 愉 悅 參 選 分 組 學 習 活 動 優 佳 良 好 不 佳 負 責 盡 職 分 工 合 作, 相 互 激 勵 尊 重 關 懷, 表 現 團 隊 合 作 效 率 合 教 師 計 評 語 附 註 : 本 表 列 入 體 育 知 識 評 量 成 績 1054
5 ( 五 ) 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 學 習 活 動 心 得 報 告 給 分 量 表 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 任 課 教 師 : 黃 春 木 老 師 項 目 得 分 總 分 填 寫 項 目 及 成 績 記 錄 20% 探 索 體 驗 學 習 心 得 描 述 深 刻 50% 能 在 平 日 生 活 及 工 作 中 運 用 30% 十 輔 助 教 具 音 響 及 音 樂 帶 各 一 組 起 跑 動 作 圖 片 *8 組 起 跑 架 8 台 十 一 學 習 單 ( 一 ) 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 學 習 活 動 心 得 報 告 表 課 後 作 業 班 級 : 座 號 姓 名 : 任 課 教 師 : 黃 春 木 老 師 項 目 站 立 式 起 跑 三 點 式 蹲 踞 起 跑 蹲 踞 式 起 跑 起 跑 動 作 最 容 易 學 習 ( 易 - 中 - 難 ) 起 跑 時 後 腳 反 應 時 間 ( 慢 - 中 - 快 ) 起 跑 時 前 腳 反 應 時 間 ( 慢 - 中 - 快 ) 起 跑 時 第 1-3 步 步 幅 及 時 間 ( 短 - 中 - 長 ) 重 心 平 均 速 度 ( 短 - 中 - 長 ) 利 於 水 平 速 度 的 發 揮, 較 適 用 彎 道 及 跨 欄 起 跑 ( 打 ˇ) 身 體 傾 斜 角 度 大 推 蹬 地 面 作 用 力 快 速 而 有 力, 最 利 於 加 速 跑 ( 優 - 中 - 不 利 ) 記 錄 三 種 不 同 型 式 起 跑 秒 秒 秒 測 試 成 績 ( 秒 ) 列 為 正 式 比 賽 起 跑 使 用 項 目 ( 請 填 寫 項 目 ) 簡 述 起 跑 體 驗 心 得 可 條 例 式 填 寫 1055
6 學 會 田 徑 運 動 起 跑 其 認 知 技 能 情 意 在 平 日 生 活 上 的 運 用 可 條 例 式 填 寫 繳 交 時 間 : 下 週 第 二 次 體 育 課 請 體 育 股 長 收 齊 後 繳 交 任 課 教 師 評 分 ( 二 ) 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 學 習 活 動 課 後 自 我 學 習 單 班 級 : 組 別 : 組 員 : 指 導 老 師 : 黃 春 木 老 師 週 次 教 材 星 期 一 星 期 三 星 期 五 第 練 習 一 週 內 容 D. 站 立 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 學 習 心 得 第 練 習 二 週 內 容 跑 跨 步 跑 後 踢 跑 1056
7 D. 站 立 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 E. 三 點 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 D. 不 同 型 式 起 跑 練 習 : 後 起 跑 F. 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 學 習 心 得 第 練 習 三 週 內 容 跑 跨 步 跑 後 踢 跑 D. 不 同 型 式 起 跑 練 習 : 後 起 跑 F. 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 D. 站 立 式 起 跑 25 公 尺 計 E. 三 點 蹲 踞 式 起 跑 25 公 時 測 試 2 次 尺 計 時 測 試 2 次 學 習 1057
8 心 得 第 練 習 內 容 跑 跨 步 跑 後 踢 跑 D. 不 同 型 式 起 跑 練 習 : 後 起 跑 F. 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 四 週 計 時 測 試 2 次 D. 站 立 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 E. 三 點 蹲 踞 式 起 跑 25 公 尺 計 時 測 試 2 次 學 習 心 得 附 註 :1. 時 間 : 下 午 5:00 至 6:00 地 點 : 本 校 田 徑 場 每 週 填 寫 一 份 心 得 報 告 表 2. 請 於 體 適 能 護 照 做 記 錄, 並 請 家 長 認 證 簽 名, 繳 回 任 課 教 師 檢 核 3. 四 週 自 我 學 習 期 間, 各 次 測 試 成 績 列 入 探 索 與 體 驗 的 比 較 資 料 十 二 教 學 叮 嚀 ( 一 ) 短 距 離 全 速 跑 是 相 當 劇 烈 的 運 動, 因 此, 暖 身 活 動 要 做 得 確 實, 讓 身 體 完 全 活 動 開, 才 能 達 到 學 習 目 標, 創 新 佳 績, 並 避 免 運 動 傷 害 發 生 ( 二 ) 起 跑 練 習, 務 必 專 注 聽 訊 號 聲 再 起 跑, 不 可 冒 然 犯 規 偷 跑 從 起 跑 槍 響 後, 約 經 秒 的 反 應 時 間 優 勝 者 反 應 時 間 秒 ; 短 跑 者 反 應 時 間 秒, 即 進 入 出 發 階 段, 是 需 要 高 度 專 注 力 ( 三 ) 短 距 離 跑 之 步 速 約 為 每 秒 4.5 步 至 5 步 ( 四 ) 當 二 位 對 手 之 條 件 相 同, 而 起 跑 之 時 間 不 同, 則 起 跑 之 時 間 較 快 者 必 然 會 獲 勝 ( 五 ) 發 揮 小 組 團 隊 分 工 合 作, 相 互 激 勵 關 懷, 提 升 士 氣, 塑 造 融 洽 學 習 氣 氛, 讓 學 習 活 動 更 加 愉 悅 安 全 效 率 十 三 參 考 資 料 1058
9 ( 一 ) 許 樹 淵 (1992) 田 徑 論 台 北 市 : 偉 彬 體 育 研 究 社 ( 二 ) 周 宏 室 (1994) 摩 斯 登 體 育 教 學 光 諳 的 理 論 與 應 用 台 北 市 : 師 大 書 苑 ( 三 ) 闕 月 清 方 慈 惠 (2006) 理 解 式 體 育 教 學 模 式 與 評 量 載 於 普 通 高 級 中 學 課 程 體 育 學 科 中 心 學 校 - 國 立 竹 山 高 中 ( 主 編 ), 教 學 資 源 研 發 小 組 培 訓 研 習 手 冊 (69-103) 南 投 縣 : 國 立 竹 山 高 中 體 育 學 科 中 心 八 教 案 內 容 體 育 課 程 綱 要 之 教 材 類 別 競 技 運 動 類 教 學 單 元 名 稱 贏 在 短 距 離 起 跑 線 上 的 探 索 與 體 驗 教 學 總 節 數 一 節 教 材 編 選 根 據 ( 一 ) 摩 斯 登 體 育 教 學 光 譜 的 理 論 與 應 用 ( 二 ) 理 解 式 體 育 教 學 模 式 的 理 論 與 應 用 ( 一 ) 學 生 在 國 中 健 康 與 體 育 課 程, 學 會 短 距 離 跑 包 括 基 本 動 作 起 跑 ( 站 立 式 蹲 踞 式 ) 及 加 速 跑 技 術 能 力 學 生 起 點 行 為 ( 二 ) 學 生 具 備 短 距 離 跑 有 關 知 識 規 則 分 析 ( 三 ) 學 生 身 體 發 育 逐 漸 成 熟, 具 有 良 好 的 反 應 能 力 肌 力 協 調 瞬 發 力 等 運 動 能 力 教 學 資 源 跑 道 起 跑 架 圖 片 學 生 剪 報 體 育 組 運 動 叢 書 及 音 響 設 備 融 入 議 題 生 命 教 育 法 治 教 育 ( 一 ) 蒐 集 教 材 資 料 及 教 學 資 源 ( 二 ) 訂 定 教 學 計 畫 課 前 準 備 ( 三 ) 設 計 教 案 ( 四 ) 研 判 學 生 起 點 行 為 及 了 解 健 康 狀 況 ( 五 ) 指 導 學 生 課 前 剪 報 計 時 及 發 令 方 法 ( 六 ) 設 計 學 習 單 及 教 學 記 錄 用 表 教 學 目 標 具 體 目 標 分 項 指 標 ( 一 ) 認 知 方 面 : 1. 能 瞭 解 三 種 起 跑 動 作 的 1-1 能 說 出 三 種 起 跑 動 作 的 能 分 辨 出 三 種 起 跑 動 作 的 方 法 及 技 術 方 法 及 技 術 方 法 及 技 術 2. 能 理 解 三 種 起 跑 力 學 原 2-1 能 分 析 三 種 起 跑 力 學 原 能 應 用 三 種 起 跑 力 學 原 理 理 理 的 應 用 3. 能 分 辨 田 徑 比 賽 各 項 目 3-1 能 說 出 田 徑 比 賽 項 目 中 能 瞭 解 田 徑 比 賽 各 項 目 使 用 起 跑 使 用 方 式 使 用 起 跑 方 式 起 跑 方 式 4. 能 瞭 解 三 種 起 跑 測 試 方 4-1 能 說 出 三 種 起 跑 測 試 方 能 辨 別 出 三 種 起 跑 測 試 方 式 及 目 的 式 及 目 的 式 及 目 的 5. 能 清 楚 填 寫 探 索 體 驗 心 5-1 能 說 出 填 寫 探 索 體 驗 心 能 完 整 填 寫 探 索 體 驗 心 得 報 得 報 告 設 計 得 報 告 方 法 及 目 的 告 方 法 及 目 的 1059
10 ( 二 ) 技 能 方 面 : 1. 學 會 正 確 做 出 三 種 起 跑 1-1 能 正 確 做 出 三 種 起 跑 動 能 提 升 三 種 起 跑 整 體 表 現 的 正 確 動 作 作 技 術 2. 學 會 探 索 體 驗 三 種 起 跑 2-1 能 正 確 探 索 體 驗 出 三 種 能 藉 著 三 種 起 跑 具 體 動 作 分 動 作 反 應 時 間 快 慢 步 幅 及 步 頻 大 小 手 臂 擺 起 跑 動 作 反 應 時 間 快 慢 步 幅 及 步 頻 大 小 手 臂 析, 有 效 提 升 體 驗 三 種 起 跑 的 技 術 差 異 及 效 益 的 表 現 振 大 小 身 體 傾 斜 角 度 擺 振 大 小 身 體 傾 斜 角 度 蹬 反 作 用 力 及 加 速 度 能 力 的 差 異 及 效 益 的 知 能, 建 立 多 元 學 習 3. 能 學 會 運 用 運 科 知 能 在 三 種 起 跑 測 試 中, 表 現 良 好 整 體 專 注 力 反 應 瞬 發 力, 跑 出 個 人 最 佳 成 績, 藉 以 發 展 短 距 離 運 動 能 力 ( 三 ) 情 意 方 面 : 1. 能 欣 賞 同 學 學 習 活 動 中, 表 現 專 注 態 度, 及 快 速 有 力 協 調 的 起 跑 動 作 節 奏 美 感 2. 能 建 立 生 命 信 念, 超 越 自 己 紀 錄, 自 我 實 現 的 重 要 性, 並 運 用 提 升 日 常 生 活 及 安 全 效 率 3. 能 愉 悅 參 與 分 組 學 習 活 動, 負 責 盡 職 分 工 合 作 解 決 問 題, 並 相 互 激 勵 尊 重 關 懷, 表 現 團 隊 精 神, 樹 立 良 好 學 習 氣 氛, 學 習 積 極 正 向 的 社 會 行 為 互 動 腳 推 蹬 反 作 用 力 加 速 度 差 異 及 效 益 知 能, 建 立 多 元 學 習, 解 決 問 題 能 力 能 利 用 探 索 體 驗 學 習 活 動 測 3-1 能 運 用 運 科 知 能 在 三 種 試 中, 挑 戰 自 己 紀 錄, 跑 出 起 跑 測 試 中, 表 現 良 好 專 個 人 最 佳 成 績, 藉 以 發 展 注 力 反 應 瞬 發 力 放 短 距 離 運 動 能 力 鬆 協 調 能 力, 跑 出 個 人 最 佳 成 績, 藉 以 發 展 短 距 離 運 動 能 力 1-1 能 學 會 觀 摩 欣 賞 同 學 能 彼 此 觀 摩, 協 助 增 進 起 跑 在 學 習 活 動 中, 表 現 專 注 的 技 術 及 動 作 美 感, 喜 愛 競 態 度, 及 快 速 有 力 協 調 的 技 運 動, 享 受 運 動 技 術 的 美 起 跑 動 作 節 奏 美 感 感 及 短 距 離 跑 的 快 感 2-1 能 體 認 生 命 信 念, 超 越 能 積 極 體 現 生 命 信 念, 不 斷 自 己 紀 錄, 自 我 實 現 的 重 創 新 紀 錄, 自 我 實 現 生 命 的 要 性 價 值 及 意 義 2-2 能 運 用 良 好 速 率 反 應 能 促 進 同 學 知 能, 建 立 多 元 協 調 的 身 體 運 動 能 力, 學 習, 獲 得 帶 得 走 的 生 活 以 提 升 日 常 生 活 品 質 及 安 及 安 全 能 力 全 效 率 3-1 能 學 會 愉 悅 參 與 分 組 學 能 愉 悅 參 與 擔 任 領 導 與 接 習 活 動, 彼 此 尊 重 支 持 分 受 領 導 之 角 色, 願 意 彼 此 組 分 工 角 色, 負 責 盡 職, 尊 重 支 持 分 組 分 工 角 色, 負 分 工 合 作 解 決 問 題 表 現 團 責 盡 職, 分 工 合 作 解 決 問 題 隊 合 作 精 神, 發 揮 團 隊 合 作 精 神 3-2 能 與 同 學 相 互 激 勵 創 新 能 在 學 習 活 動 中 自 我 體 驗 挑 紀 錄 並 關 懷 先 天 體 型 弱 戰 提 升 紀 錄 的 樂 趣 及 成 就 感 小 體 能 較 差 的 同 學, 建 能 主 動 關 懷 先 天 體 型 弱 小 立 良 好 學 習 氣 氛 能 較 差 的 同 學, 增 進 人 際 關 係 1060
11 教 學 過 程 教 學 設 計 內 容 及 圖 示 時 間 準 備 活 動 ( 一 ) 準 備 活 動 設 計 1. 分 組 成 二 排, 進 行 8 字 形 繞 欄 架 做 暖 身 活 動 動 作 2. 以 口 語 提 示 及 動 作 示 範 引 導 學 生 暖 身 活 動 3. 暖 身 活 動 內 容 包 含 慢 跑 跑 基 本 動 作 主 要 技 術 動 作 的 引 導 等 4. 暖 身 活 動 播 放 音 樂 增 加 活 動 流 暢 及 節 奏 感, 塑 造 良 好 學 習 氣 氛 12' 發 展 活 動 ( 二 ) 發 展 活 動 設 計 1. 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 等 多 種 起 跑 練 習 : (1) 教 學 目 標 : 引 導 學 生 恢 復 三 種 起 跑 正 確 動 作, 進 而 深 化 動 作 概 念 (2) 動 作 分 析 : 比 較 三 種 起 跑 動 作 反 應 時 間 身 體 重 心 前 傾 角 度 腳 推 蹬 反 作 用 力 及 步 幅 步 頻 手 臂 擺 動 產 生 加 速 動 力 等 動 作 差 異 及 效 益 (3) 活 動 說 明 : 分 成 八 排 站 立 起 跑 線 聞 訊 後, 每 人 起 跑 衝 刺 跑 20 公 尺 (4) 活 動 流 程 : 甲. 站 立 體 前 彎 起 跑 : 體 前 彎 手 觸 地 時 起 動 快 跑 20 公 尺 距 離 乙. 站 立 式 起 跑 : 站 立 起 跑 線, 聞 訊 後 衝 刺 20 公 尺 丙. 三 點 式 蹲 踞 起 跑 : 單 手 接 觸 地 面 支 撐, 雙 腳 採 用 蹲 踞 姿 勢 起 跑, 站 立 起 跑 線 聞 訊 後, 衝 刺 20 公 尺 丁. 俯 臥 撐 地 交 換 伸 腿 後 起 跑 : 起 跑 線 俯 臥 撐 地 交 換 伸 腿 三 次 後 即 刻 起 跑, 衝 刺 20 公 尺 戊. 蹲 踞 式 起 跑 : 起 跑 線 後 做 蹲 踞 式 動 作, 聞 訊 後 衝 刺 20 公 尺 2. 問 題 與 討 論 : (1) 教 師 提 問 : 甲. 為 何 出 發 時 第 一 步 過 大? 乙. 改 進 方 法? 學 生 回 答 : 甲. 誤 以 為 第 一 步 大 就 能 領 先 及 雙 臂 向 上 擺 振 過 大 乙. 建 立 正 確 的 起 跑 觀 念 (2) 教 師 提 問 : 甲. 為 何 出 發 時 重 心 臀 部 落 後? 乙. 改 進 方 法? 學 生 回 答 : 甲. 雙 腳 離 開 起 跑 板 太 快 乙. 加 大 前 腿 蹬 力 3. 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 三 種 起 跑 測 試 : (1) 教 學 目 標 : 三 種 起 跑 成 績 比 較 分 析 差 異 性 ; 鼓 舞 同 學 樂 於 挑 戰 超 越 紀 錄, 為 自 己 的 生 命 喝 采, 給 予 勇 氣 加 油, 締 造 佳 績 的 生 命 意 義 (2) 活 動 說 明 : 甲. 每 位 學 生 應 用 三 種 起 跑 各 測 試 25 公 尺 一 次 乙. 分 成 八 組 每 組 5 人, 每 組 選 出 二 名 計 時 員, 一 名 記 錄 成 績, 康 樂 股 長 負 責 發 令 ' 4' 9'
12 丙. 測 試 後 計 時 員 當 場 宣 布 成 績, 當 同 學 跑 出 最 佳 成 績 時, 全 班 同 學 立 即 熱 烈 喝 采 鼓 勵 之 (3) 活 動 流 程 : 甲. 站 立 式 起 跑 測 試 : 距 離 25 公 尺 乙. 三 點 式 起 跑 測 試 : 距 離 25 公 尺 丙. 蹲 踞 式 起 跑 測 試 : 距 離 25 公 尺 (4) 叮 嚀 同 學 在 起 跑 測 試 中, 務 必 遵 守 規 則 規 定, 並 專 注 聽 訊 號 聲 再 起 跑, 不 可 冒 然 犯 規 偷 跑 發 揮 小 組 團 隊 分 工 合 作, 相 互 激 勵 關 懷, 提 升 士 氣, 塑 造 融 洽 學 習 氣 氛, 讓 同 學 樂 於 挑 戰 超 越 自 己 紀 錄, 締 造 最 佳 成 績 的 生 命 信 念 (5) 測 試 的 成 績, 請 同 學 登 錄 體 適 能 護 照, 並 檢 視 及 比 較 國 中 及 高 中 紀 錄 進 步 情 形 4. 問 題 與 討 論 : (1) 教 師 提 問 : 甲. 用 那 一 種 起 跑 方 式 能 產 生 較 大 的 推 蹬 反 作 用 力? 乙. 為 什 麼? 學 生 回 答 : 甲. 蹲 踞 式 起 跑 乙. 推 蹬 腿 角 度 小 身 體 傾 斜 角 度 大 (2) 教 師 提 問 : 甲. 用 那 一 種 起 跑 方 式, 在 25 公 尺 起 跑 測 試 成 績 最 好? 學 生 回 答 :1 或 2 或 3( 視 個 人 最 佳 紀 錄 成 績 ) (3) 教 師 提 問 : 甲. 短 跑 速 度 瞬 發 力 及 反 應 對 人 類 生 命 所 具 有 的 象 徵 意 義 為 何? 學 生 回 答 : 甲. 追 求 古 代 奧 林 匹 克 運 動 會 比 賽 優 良 傳 統 精 神 乙. 不 要 輸 在 起 跑 線 上 的 激 勵 意 義 丙. 耳 聰 目 敏, 反 應 靈 敏 的 自 信 象 徵 3' 綜 合 活 動 ( 三 ) 綜 合 活 動 1. 討 論 心 得 報 告 填 寫 : (1) 說 明 填 寫 三 種 起 跑 體 驗 心 得 報 告 (2) 內 容 項 目 : 依 照 附 表 內 容 分 項 說 明 (3) 本 心 得 報 告 列 入 體 育 知 識 評 量 成 績 2. 評 語 : (1) 優 點 及 讚 美 : 甲. 分 析 起 跑 技 術 優 異 同 學 的 優 點, 並 鼓 勵 跑 出 最 佳 成 績 者, 推 薦 參 加 校 際 短 跑 比 賽 乙. 讚 揚 表 現 最 佳 小 組 團 隊 (2) 補 救 教 學 : 對 三 種 起 跑 測 試 成 績 不 滿 意 同 學, 安 排 週 一 三 五 下 午 課 後 時 間 加 強 練 習, 四 週 自 我 學 習 期 間, 各 次 測 試 成 績 列 入 探 索 與 體 驗 學 習 活 動 的 比 較 資 料 (3) 同 學 建 議 : 彙 集 同 學 寶 貴 意 見, 改 善 以 後 的 教 材 教 法 3. 並 介 紹 入 課 後 恢 復 動 作 慢 跑 伸 展 操 按 摩 SPA 沐 浴 等 7' 1062
13 體 育 教 學 教 師 反 省 札 記 表 教 學 單 元 : 距 離 跑 站 立 式 三 點 蹲 踞 式 蹲 踞 式 三 種 不 同 型 式 起 跑 探 索 與 體 驗 教 師 : 黃 春 木 授 課 班 級 : 日 期 : 年 月 日 ( 星 期 ) 第 節 項 目 反 省 分 項 內 容 優 佳 尚 可 待 改 善 1. 蒐 集 教 材 資 料 及 教 學 資 源 教 材 設 計 及 2. 訂 定 教 學 計 畫 教 學 準 備 方 面 3. 設 計 教 案 4. 研 判 學 生 起 點 行 為 及 了 解 健 康 狀 況 5. 指 導 學 生 課 前 剪 報, 學 會 計 時 及 發 令 方 法 6. 設 計 教 學 記 錄 表 格 使 用 教 學 方 法 及 1. 摩 斯 登 體 育 教 學 光 諳 理 論 的 運 用 策 略 運 用 方 面 2. 理 解 式 體 育 教 學 模 式 的 理 論 與 應 用 3. 學 生 團 隊 合 作 效 能 策 略 運 用 1. 準 備 活 動 達 成 技 術 動 作 的 引 導 及 暖 身 活 動 效 果 2. 發 展 活 動 達 成 深 化 起 跑 動 作 印 象 及 概 念 實 施 教 學 及 深 刻 體 驗 三 種 起 跑 差 異 性, 活 動 情 形 激 發 同 學 樂 於 挑 戰 超 越 紀 錄 3. 綜 合 活 動 達 成 了 解 學 習 活 動 優 缺 點, 有 效 檢 討 及 改 進 4. 學 生 擔 任 裁 判 工 作 勝 任 情 形 學 生 參 與 活 1. 問 題 與 討 論 熱 烈 動 表 現 回 饋 2. 問 題 回 應 良 好 方 面 3. 學 生 對 問 題 解 答 滿 意 接 受 學 生 體 能 及 心 理 負 荷 表 現 達 成 教 學 目 標 評 定 方 面 其 他 ( 彙 集 同 學 寶 貴 意 見 ) 自 我 評 註 4. 學 生 表 現 積 極 學 習 態 度 1 反 應 能 力 2. 肌 力 3. 瞬 發 力 4. 協 調 5. 壓 力 感 6. 放 鬆 專 注 1. 認 知 方 面 2. 技 能 方 面 3. 情 意 方 面 4. 生 命 教 育 方 面 5. 法 治 教 育 方 面 1063
如何加強規管物業管理行業
民 政 事 務 總 署 諮 詢 文 件 設 立 物 業 管 理 行 業 的 規 管 架 構 的 公 眾 諮 詢 ( 2010 年 12 月 ) 最 近 修 訂 日 期 : 2010 年 12 月 3 日 http://www.had.gov.hk/tc/publications/consultation_papers/consultation_papers.htm 錄 數 行 度 行 行 見 歷 力
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
貳、研究動機
中 華 民 國 第 四 十 六 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 第 三 名 091406 石 蓮 花 面 膜 學 校 名 稱 : 國 立 民 雄 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 : 職 二 陳 雅 婷 指 導 老 師 : 李 素 菁 職 二 侯 建 鑫 職 二 許 哲 仁 職 二 侯 富 荃 關 鍵 詞 : 石 蓮 花 面
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
(1) 參 加 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 : 可 得 6 分, 可 得 5 分, 可 得 4 分, 可 得 3 分, 第 5 名 可 得 2 分, 第 6 名 以 後 可 得 1 分 (2) 參 加 性 比 賽 : 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 各 之 得 分 乘 以 2 (3) 參 加 國
一 依 據 : 國 立 臺 南 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 應 屆 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 要 點 1030520 臨 時 校 務 會 議 訂 定 1030903 校 務 會 議 修 訂 ( 一 ) 本 校 應 屆 畢 業 生 畢 業 給 獎 實 施 原 則 ( 二 ) 臺 南 市 102 學 年 度 國 民 中 小 學 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 計 畫 二
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
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技 能 檢 定 規 範 之 一 七 三 網 頁 設 計 行 政 院 職 業 訓 練 局 編 印 勞 工 委 員 會 中 華 民 國 九 十 年 六 月 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 丙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 2 三 乙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
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國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 心 理 與 諮 商 學 系 碩 士 班 實 習 諮 商 師 諮 商 與 臨 床 專 業 實 習 辦 法 92 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 所 務 會 議 通 過 93.09.09 第 9303 次 所 務 會 議 通 過 94.11.02 第 9403 次 系 務 會 議 修 訂 95.09.07 第 9501 次 系 務 會 議 修 訂 97.03.28
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2 1 3 4 2 5 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜 宜 大 學 教 師 升 等 資 料 ( 僅 供 參 考 ) 一 姓 名 : 二 單 位 : 三 現 職 : 四 學 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 五 經 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 六 教 師 證 書 字 號 : 年 資 起 算 日 : 七 學 術 專 長 領 域 : 八 任
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校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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102 學 年 度 四 技 二 專 技 優 甄 審 入 學 招 生 就 讀 志 願 序 登 記 系 統 操 作 參 考 手 冊 目 錄 一 重 要 事 項 說 明... 1 二 系 統 入 口... 2 三 操 作 步 驟... 2 ( 一 ) 進 入 就 讀 志 願 序 登 記 系 統... 2 ( 二 ) 閱 讀 登 記 就 讀 志 願 序 注 意 事 項... 3 ( 三 ) 登 記 就 讀
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 修 正 本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 業 經 102 年 5 月 22 日 第 378 次 擴 大 行 政 會 議 修 正 通 過, 同 一 序 列 人 員 之 遷 調 規 定, 移 至 第 七 條, 並 修 正 為 同 一 序 列 職 務 人 員 申 請 平 調 時 得 優 先 調 整, 並 由 職 缺 單 位 視 職 務
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
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中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 物 科 080318 沒 齒 難 忘 的 乳 香 ~ 乳 飲 品 對 牙 齒 的 影 響 學 校 名 稱 : 臺 北 市 大 安 區 私 立 復 興 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 四 甘 杰 生 小 四 陳 宗 駿 林 淑 慧 陳 顥 仁 小 四 黃 暐 哲 小 四 沈 平 關 鍵
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
人事人員專業核心能力評鑑量表
行 政 院 所 屬 人 事 人 員 專 業 核 心 能 力 評 鑑 量 表 壹 背 景 說 明 一 依 挑 戰 2008: 國 家 發 展 重 點 計 畫 之 E 世 代 人 才 培 育 計 畫 : 整 合 政 府 學 習 資 源 子 計 畫 規 定 略 以 : 實 施 核 心 能 力 評 鑑 機 制, 導 引 公 務 人 員 作 有 計 畫 之 學 習 成 長 另 據 行 政 院 93 年 1 月
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令 中 華 民 國 02 年 0 月 2 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 02039430B 號 修 正 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 證 書 注 意 事 項, 名 稱 並 修 正 為 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
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行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 100 年 12 月 22 日 農 企 字 第 1000010430 號 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 主 任 委 員 陳 武 雄 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 修 正 規 定 一 行 政 院 農
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
投影片 1
2013 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 發 放 安 排 及 最 新 資 訊 2013 年 7 月 6 日 2013 年 文 憑 試 報 考 統 計 2012 年 2013 年 報 考 人 數 73,074 82,283 學 校 考 生 71,745 71,168 自 修 生 1,329 11,115 重 考 生 人 數 :10,973 重 考 的 自 修 生 :8,836 重 考 的
七 同 意 主 管 機 關 委 請 相 關 機 關 ( 構 ) 查 詢 申 請 登 記 人 之 債 信 刑 案 素 行 及 考 核 資 料 之 同 意 書 前 項 各 款 文 件 應 於 登 記 時 備 齊, 交 付 受 理 登 記 機 關 文 件 不 齊 者, 不 予 受 理 登 記 ; 其 需
行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 101 年 4 月 30 日 農 輔 字 第 1010050880 號 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 附 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 主 任 委 員 陳 保 基 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 修 正 條 文 第 一 條 本 辦 法 依 農 會 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 四 十 九 條 之 一 規 定
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綜 合 科 學 科 評 估 報 告 1. 三 年 目 標 (12-15 年 ) 年 度 12-13 13-14 14-15 具 體 目 標 1. 建 立 良 好 的 學 習 習 慣 2. 培 訓 學 生 學 習 的 自 信 心 3. 照 顧 學 習 差 異 執 行 策 略 1. 舉 辦 恆 常 活 動 : 科 學 之 星 學 生 要 自 學 完 成 中 英 對 照 的 課 堂 筆 記 中 的 填 充
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
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中 華 人 民 共 和 國 勞 動 合 同 法 ( 草 案 ) 原 草 案 及 修 改 草 案 比 較 原 草 案 1. 事 業 單 位 聘 用 人 員 納 入 本 法 調 整 範 圍 中 華 人 民 共 和 國 境 內 的 企 業 個 體 經 濟 組 織 民 辦 非 企 業 單 位 與 勞 動 者 建 立 勞 動 關 係, 訂 立 和 履 行 勞 動 合 同, 適 用 本 法 國 家 機 關 事
臺灣省教師申訴評議委員會再申訴評議書(草案)
臺 灣 省 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 再 申 訴 評 議 書 案 號 :95051 號 再 申 訴 人 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出
作一個跑的快的橡皮動力車
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 活 與 應 用 科 學 科 080808 鋁 箔 燒 烤 知 多 少? 桃 園 縣 中 壢 市 內 壢 國 民 小 學 作 者 姓 名 : 小 六 陳 靖 淳 小 六 彭 靖 雅 小 六 莊 文 傑 小 六 莊 溶 維 小 六 邱 繼 政 小 六 吳 國 忠 指 導 老 師 : 林 淑 惠 年 度
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
國立台灣大學
國 立 臺 灣 大 學 資 訊 管 理 研 究 所 碩 士 班 入 學 及 修 業 規 則 壹 招 生 辦 法 一 入 學 資 格 凡 於 國 內 經 教 育 部 立 案 之 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 於 符 合 教 育 部 採 認 規 定 之 國 外 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 具 有 同 等 學 力 資 格, 並 符
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
食 生 系 碩 士 生 學 位 考 試 申 請 說 明 ( 一 ) 申 請 步 驟 說 明 : 步 驟 一 : 準 備 紙 本 文 件 (1) 論 文 考 試 申 請 書 (2) 教 師 擔 任 碩 士 班 研 究 生 論 文 口 試 明 細 表 及 聘 函 (3) 歷 年 成 績 單 ( 系 上
食 生 系 碩 士 生 學 位 考 試 申 請 流 程 第 一 階 段 ( 申 請 ) 準 備 畢 業 考 試 申 請 資 料 20 天 前 送 系 辦 公 室 系 辦 審 核 表 件 資 料 送 註 冊 組 第 二 階 段 ( 口 試 前 ) 自 行 準 備 所 有 評 分 及 簽 名 表 格 口 試 前 2 天 領 取 印 領 清 冊 口 試 後 送 回 口 試 印 領 清 冊 簽 名 本 第
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
( 八 ) 符 應 學 習 領 域 ( 學 科 ) 培 育 致 用 及 實 踐 : 培 育 卓 越 儲 備 教 師 之 數 量 類 別 及 學 科, 應 符 應 教 育 現 場 需 求 及 整 體 政 策 目 標, 並 充 分 應 用 師 資 培 育 統 計 年 報 等 相 關 統 計 分 析 資
教 育 部 令 中 華 民 國 103 年 8 月 19 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030098065B 號 訂 定 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點 部 長 吳 思 華 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
2
1 98.06.05 97 4 2 3 4 國 立 中 山 大 學 教 師 評 鑑 辦 法 第 一 條 94.12.23 94 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 通 過 96.06.08 95 學 年 度 第 4 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.10.23 98 學 年 度 第 1 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.12.18 98 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 修
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
須 重 補 修 學 校 課 程 異 動 時, 新 舊 課 程 應 有 修 習 對 照 表, 供 休 復 學 生 或 重 補 修 學 生 使 用 學 生 所 修 全 學 年 之 選 修 課 程, 如 僅 單 一 學 期 成 績 及 格, 仍 承 認 該 學 期 選 修 學 分 學 生 每 學 期 修
中 國 科 技 大 學 附 設 進 修 學 院 學 則 中 華 民 國 92 年 3 月 10 日 校 務 會 議 通 過 中 華 民 國 92 年 04 月 28 日 教 育 部 台 社 ( 一 ) 字 0920058884 號 函 備 查 中 華 民 國 93 年 6 月 28 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94 年 10 月 31 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
A2: 國 中 基 測 是 一 種 標 準 化 測 驗, 測 驗 結 果 是 以 量 尺 分 數 表 示 量 尺 分 數 是 透 過 統 計 方 法, 由 答 對 題 數 轉 換 而 來, 其 目 的 是 要 呈 現 每 一 位 考 生 的 每 一 測 驗 學 科 在 所 有 考 生 中 的 相 對
98 年 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 問 與 答 節 錄 目 次 肆 精 打 細 算 談 量 尺 節 錄 自 國 民 中 學 學 生 基 本 學 力 測 驗 推 動 工 作 委 員 會 網 頁 資 料 國 中 基 測 自 民 國 90 年 實 施 以 來, 為 我 國 每 年 報 考 人 數 最 多 的 重 要 測 驗 依 據 高 中 暨 高 職 多 元 入 學 方 案, 國 中
Microsoft Word - 122-3.doc
十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
前 言
認 識 擁 抱 發 揮 我 的 天 賦 潛 能 高 中 篇 - 39 - 我 的 優 遊 書 升 學 一 直 是 學 生 在 學 習 生 涯 中 所 必 須 面 臨 的 重 大 關 卡, 對 資 優 生 亦 是 如 此, 高 中 三 年, 最 後 期 待 的 就 是 在 升 學 的 這 條 路 上 有 個 輝 煌 的 戰 績 在 過 去, 實 施 四 十 多 年 的 大 學 聯 招, 長 期 以 來
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
Annual General Meeting statements – Chinese
香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 文 件 的 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 會 就 因 本 文 件 或 因 信 賴 本 文 件 的 全 部 或 任 何 部 分 內 容 而 引 致 的 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 滙 豐 控 股
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單 元 名 稱 1 大 家 相 約 愛 地 球 一 準 備 活 動 ( 一 ) 教 師 1. 確 認 本 學 習 內 容 的 分 段 能 力 指 標 2. 熟 悉 教 材 內 容 蒐 集 補 充 資 料 等 3. 與 同 科 教 師 進 行 教 學 前 討 論, 並 研 擬 教 學 計 畫 與 策 略 4. 課 前 利 用 相 關 網 路 資 源, 蒐 集 相 關 全 球 暖 化 環 境 議 題 資
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
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臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 壹 依 據 一 國 營 事 業 管 理 法 第 31 條 二 臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司
一、報考資格： 碩士班：公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生，或具報考大學碩士班之同等學力資格，並符合本校各所訂定之條件者
附 錄 五 英 文 畢 業 門 檻 規 定 102 新 生 相 關 規 定 若 有 變 動 將 依 各 系 所 公 告 為 準 生 物 醫 學 研 究 所 碩 士 班 及 博 士 班 : 通 過 下 列 任 何 一 項 英 語 檢 測 標 準 即 達 英 文 畢 業 門 檻 : ( 七 ) 以 上 校 外 成 績 皆 未 通 過, 可 參 加 校 內 英 檢 測 驗 總 成 績 超 過 160 分
WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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依 法 善 用 最 有 利 標 及 限 制 性 招 標 辦 理 採 購 之 作 法 行 政 院 公 共 工 程 委 員 會 1 壹 前 言 貳 最 有 利 標 参 限 制 性 招 標 簡 報 大 綱 2 1 壹 前 言 最 有 利 標 決 標 及 限 制 性 招 標, 皆 為 採 購 法 規 定 之 合 法 決 標 及 招 標 方 式 之 ㄧ, 如 能 依 法 善 用, 對 於 提 升 採 購 效
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
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聖 約 翰 科 技 大 學 學 生 校 外 實 習 辦 法 100 年 4 月 19 日 99 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 100 年 9 月 27 日 100 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 102 年 5 月 2 日 101 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 102 年 9
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海 峽 兩 岸 農 產 品 在 日 本 市 場 的 競 爭 分 析 林 啟 淵 國 立 嘉 義 大 學 應 經 系 暨 致 遠 管 理 學 院 企 管 系 教 授 * 李 仁 耀 高 苑 科 技 大 學 國 際 商 務 系 助 理 教 授 壹 前 言 由 於 中 國 農 業 生 產 成 本 較 低 的 優 勢, 已 持 續 吸 引 許 多 的 台 商 到 中 國 進 行 農 業 投 資 根 據 中
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明 新 科 技 大 學 財 務 金 融 系 課 程 地 圖 指 南 一 校 理 念 與 教 育 目 標 ( 一 ) 明 新 的 未 來 願 景 : 深 耕 在 地 放 眼 國 際 ( 二 ) 明 新 的 實 踐 之 路 : 加 強 高 新 科 技 發 展 服 務 事 業 精 進 管 理 知 能 胸 懷 人 文 社 會 ( 三 ) 明 新 的 教 育 目 標 : 培 育 兼 備 實 務 知 能 與 人
二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上
國 立 政 治 大 學 教 師 聘 任 升 等 評 審 辦 法 86 年 4 月 19 日 第 96 次 校 務 會 議 通 過 第 一 至 第 十 六 條 及 十 八 十 九 條 條 文 87 年 1 月 17 日 第 99 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 廿 八 條 條 文 並 刪 除 第 十 一 之 一 條 文 教 育 部 87 年 221 日 台 ( 八 七 ) 審 字 第 87008833
國立中正大學學生修習通識教育修業規定
學 生 修 業 規 定 ( 九 十 七 學 年 度 入 學 新 生 適 用 ) 一 本 系 學 生 畢 業 時 需 修 滿 至 少 國 立 中 正 大 學 資 訊 工 程 學 系 135 學 分 包 括 (1) 通 識 教 育 28 學 分 (2) 專 業 必 修 74 學 分 (3) 專 業 選 修 18 學 分 (4) 自 由 選 修 15 學 分 二 各 類 科 目 包 括 : 一 二 三 四
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
題目：中醫師配發藥材及合成中成藥簡介會
中 醫 師 配 發 中 藥 材 及 合 成 中 成 藥 簡 介 會 由 於 中 藥 商 過 渡 性 領 牌 工 作 已 完 成, 當 局 現 正 考 慮 實 施 中 醫 藥 條 例 中 有 關 限 制 管 有 及 銷 售 中 藥 材 及 中 成 藥 以 及 製 造 中 成 藥 的 罰 則 及 相 關 條 文 在 有 關 法 例 實 施 後, 中 醫 師 如 售 賣 或 配 發 中 藥 材 予 任 何
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
99年版人口推計報告
(99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 99 年 9 (99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 力 行 99 年 9 2010 年 2060 年 數 2010 年 23.17 2060 年 19.90 18.84 17.19
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
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人 力 資 源 測 評 技 術 應 用 效 果 的 實 證 研 究 以 SDIM 公 司 為 例 The Empirical Study of the Human Resources Evaluation Taking SDIM Corporation as the example 楊 明 海 山 東 經 濟 學 院 工 商 管 理 學 院 教 授 張 振 山 東 經 濟 學 院 研 究 生 部 碩
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
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香 港 中 文 大 學 對 教 育 統 籌 局 有 關 實 施 六 年 中 學 及 四 年 大 學 學 制 諮 詢 文 件 的 回 應 二 零 零 五 年 一 月 十 七 日 香 港 中 文 大 學 ( 中 大 ) 就 政 府 諮 詢 文 件 實 施 六 年 中 學 及 四 年 大 學 發 表 書 面 意 見 如 下 由 於 諮 詢 文 件 中 多 項 建 議 尚 欠 詳 盡 細 節, 本 大 學
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
立積電子股份有限公司
立 積 電 子 股 份 有 限 公 司 董 事 會 議 事 規 範 第 1 條 ( 訂 定 依 據 ) 為 建 立 本 公 司 良 好 董 事 會 治 理 制 度 健 全 監 督 功 能 及 強 化 管 理 機 能, 爰 依 公 開 發 行 公 司 董 事 會 議 事 辦 法 之 規 定 訂 定 本 規 範, 以 資 遵 循 第 2 條 ( 規 範 範 圍 ) 本 公 司 董 事 會 之 議 事 規
中央警察大學學生警技教學實施內容與標準
中 央 警 察 大 學 學 生 暨 研 究 生 體 技 教 學 實 施 規 範 中 華 民 國 99 年 3 月 23 日 校 學 字 第 0990001776 號 函 修 正 名 稱 暨 全 文 規 定 中 華 民 國 100 年 1 月 19 日 校 學 字 第 1000000545 號 函 修 正 第 3 5 點 規 定 中 華 民 國 101 年 12 月 14 日 校 學 字 第 1010010287
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一 依 據 : 依 教 育 部 體 育 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 年 度 體 育 施 政 計 畫 辦 理 二 目 的 : 落 實 學 校 體 育 教 學 活 動 辦 理 強 化 學 校 運 動 團 隊 訓 練 與 改 善 體 育 教 學 及 運 動 訓 練 環 境 三 補 助 對 象 : ( 一 ) 各 級 學 校 ( 二 ) 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 ( 三 ) 本 署 輔 導
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標