科学总结
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1 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 综 合 改 革 与 实 践 科 学 总 结 杨 棉 华 何 萍 郑 少 燕 顾 江 邱 秀 华 张 忠 芳 田 东 萍 罗 添 荣 林 常 敏 随 着 全 球 经 济 文 化 教 育 一 体 化, 教 育 国 际 化 已 成 为 当 今 世 界 高 等 教 育 改 革 与 发 展 的 必 然 趋 势 中 国 本 科 医 学 教 育 标 准 的 实 施 和 医 学 教 育 改 革 不 断 深 入 开 展, 必 将 推 动 我 国 医 学 教 育 的 国 际 化 医 学 教 育 国 际 化 的 核 心 在 于 培 养 能 满 足 我 国 社 会 快 速 发 展 需 求 的 具 备 国 际 视 野 和 较 强 竞 争 力 的 高 素 质 医 生 审 视 我 国 传 统 医 学 教 育, 在 教 育 理 念 课 程 体 系 教 学 方 法 与 手 段 评 价 标 准 等 方 面, 与 国 际 医 学 教 育 均 有 较 大 差 距 因 此, 借 鉴 国 际 教 育 先 进 理 念 和 经 验, 深 化 医 学 教 育 改 革, 促 进 我 国 医 学 教 育 国 际 化 势 在 必 行 我 院 一 直 将 培 养 具 备 国 际 视 野 的 卓 越 医 师 作 为 办 学 宗 旨 与 目 标 2002 年 开 始 以 国 际 医 学 教 育 标 准 和 中 国 本 科 医 学 教 育 标 准 为 依 据, 进 行 国 际 化 视 野 下 卓 越 医 生 培 养 的 探 索 与 实 践, 经 12 年 不 懈 努 力, 教 学 改 革 得 到 国 内 外 同 行 认 可 ( 图 1) 图 1 钟 南 山 院 士 李 嘉 诚 先 生 田 勇 泉 副 司 长 对 汕 大 医 学 院 教 学 改 革 的 高 度 评 价 一 借 鉴 国 际 医 学 教 育 标 准, 以 岗 位 胜 任 力 为 导 向 设 计 全 新 人 才 培 养 模 式, 全 面 提 升 学 生 的 知 识 能 力 和 水 平 1. 先 进 的 教 育 体 系, 是 卓 越 医 生 培 养 的 前 提 创 新 人 才 培 养 模 式 和 课 程 体 系 是 迎 接 全 球 化 挑 战 的 重 要 举 措, 受 到 各 国 高 等 教 育 的 高 度 重 视 2002 年 我 院 在 全 面 考 察 学 习 和 充 分 论 证 的 基 础 上, 实 施 全 方 位 人 才 培 养 模 式 的 改 革, 简 称 新 教 学 模 式 新 模 式 以 医 学 生 岗 位 胜 任 力 培 养 为 核 心, 构 建 以 课 程 整 合 为 基 础 以 能 力 培 养 为 主 线 以 问 题 导 向 (PBL) 等 师 生 互 动 启 发 式 教 学 为 主 要 教 学 方 法 和 手 段 的 人 才 培 养 体 系, 彻 底 改 变 以 学 科 为 中 心 和 老 三 段 的 传 统 医 学 教 学 模 式 ( 图 2) 以 学 科 为 中 心 的 课 程 体 系, 各 门 学 科 知 识 长 期 处 于 相 互 分 割 和 备 用 状 态, 时 间 长 了 就 会 逐 渐 遗 忘 和 失 效 ; 以 系 统 整 合 的 体 系, 遵 循 临 床 疾 病 发 生 发 展 规 1
2 律, 注 重 多 学 科 知 识 的 交 叉 渗 透 与 融 合, 更 加 贴 近 临 床, 而 且 将 多 学 科 知 识 有 机 融 合 于 整 体, 运 用 小 组 讨 论 床 边 教 学 PBL CBL 等 手 段 进 行 教 学, 理 论 与 实 践 结 合, 使 学 生 从 被 动 学 习 转 变 为 自 主 学 习, 积 极 思 考, 提 升 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力, 激 活 各 学 科 知 识 的 储 备, 尝 试 相 关 知 识 的 综 合 运 用, 有 助 于 知 识 的 活 化 ( 图 3) 图 2 传 统 教 学 模 式 与 汕 大 医 学 院 新 教 学 模 式 比 较 新 教 学 模 式 强 调 医 学 基 础 与 临 床 学 科 的 整 合, 强 调 临 床 技 能 训 练 和 早 期 接 触 临 床, 大 量 采 用 讨 论 式 和 启 发 式 的 教 学 方 法 图 3 课 程 整 合 : 根 据 疾 病 发 生 发 展 规 律, 以 系 统 为 基 础 将 14 门 医 学 基 础 与 临 床 课 程 有 机 整 合 为 12 个 模 块, 将 多 学 科 知 识 整 合 为 一 个 整 体 ; 新 课 程 体 系 : 重 视 医 学 生 临 床 综 合 能 力 沟 通 技 能 终 身 学 习 能 力 创 新 思 维 能 力 等 岗 位 胜 任 力 的 培 养 2. 以 强 化 岗 位 胜 任 力 的 培 养 为 核 心, 为 卓 越 医 生 培 养 奠 定 基 础 岗 位 胜 任 力 是 指 医 学 生 毕 业 后 能 胜 任 临 床 医 疗 工 作 的 知 识 能 力 素 质 和 品 质 的 综 合, 新 模 式 中, 我 们 通 过 四 个 坚 持 全 程 不 断 线, 实 现 卓 越 医 生 以 岗 位 胜 任 力 为 导 向 的 能 力 培 养 (1) 坚 持 临 床 能 力 培 养 全 程 不 断 线, 让 医 学 生 早 期 接 触 临 床 多 接 触 临 床 和 强 化 临 床 训 练, 全 面 提 升 临 床 基 本 技 能 与 思 维 能 力 2
3 首 先, 通 过 课 程 整 合 实 现 基 础 与 临 床 的 整 合, 第 一 年 各 模 块 就 涉 及 到 临 床 内 容 其 次, 一 年 级 学 生 在 暑 期 安 排 预 见 习 (2-3 周 ), 以 熟 悉 医 院 环 境 和 医 疗 流 程, 了 解 基 础 护 理 工 作, 增 强 临 床 感 性 认 识, 激 发 专 业 学 习 的 动 力 和 体 会 医 学 职 业 精 神 的 内 涵 围 绕 内 外 妇 儿 眼 科 五 官 精 神 病 学 等 学 科 的 临 床 技 能 构 建 临 床 基 本 技 能 课 程, 授 课 从 第 3 学 期 延 续 至 第 6 学 期, 采 用 小 班 (30 人 ) 授 课 小 组 (5-7 人 ) 训 练, 将 模 拟 技 术 虚 拟 技 术 网 络 技 术 标 准 化 病 人 等 现 代 教 育 技 术 与 临 床 见 习 紧 密 结 合, 对 学 生 临 床 基 本 技 能 进 行 精 雕 细 刻 的 培 养 ; 通 过 第 7~10 学 期 的 全 科 医 学 社 区 实 践 系 统 的 临 床 见 习 和 实 习, 构 建 医 学 生 全 程 临 床 能 力 培 养 体 系 该 模 式 被 同 行 誉 为 汕 医 技 能 培 养 模 式, 得 到 广 泛 认 可 我 院 临 床 基 本 技 能 课 程 成 为 第 一 门 以 此 命 名 的 国 家 级 精 品 课 程, 临 床 技 能 中 心 成 为 国 家 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 实 验 教 学 示 范 中 心, 以 及 国 家 执 业 医 师 考 试 临 床 实 践 技 能 考 试 基 地 和 实 践 技 能 考 官 培 训 基 地 ( 图 4) 图 4 临 床 技 能 中 心 (2) 坚 持 英 语 教 学 全 程 不 断 线, 是 学 生 国 际 交 流 和 终 身 学 习 的 基 石 目 前 全 球 通 用 语 为 英 语, 具 有 国 际 影 响 力 的 期 刊 会 议 官 方 语 言 几 乎 都 是 英 语, 因 此 提 升 英 语 能 力 是 医 学 生 国 际 交 流 的 前 提 我 院 在 新 生 入 学 第 1 学 期, 实 施 EIP(English Immersion Program) 教 学, 采 用 面 授 基 于 网 络 的 自 主 学 习 和 课 外 活 动 等 方 式, 营 造 良 好 的 英 语 语 言 学 习 环 境, 使 学 生 的 英 语 能 力 在 短 期 内 得 到 快 速 提 高, 为 专 业 课 程 的 全 英 或 双 语 教 学 打 下 坚 实 基 础 ; 第 2 学 期 开 设 医 学 英 语 课 程, 由 具 备 全 英 教 学 资 格 的 医 学 专 业 教 师 讲 授, 通 过 案 例 式 学 生 角 色 扮 演 等 教 学 方 式, 帮 助 学 生 从 公 共 英 语 向 专 业 英 语 过 渡 ; 第 3-10 学 期 专 业 课 采 用 全 英 或 双 语 教 学 ; 实 习 阶 段 通 过 英 语 教 学 查 房 英 语 病 历 书 写 训 练 等 方 式, 确 保 医 学 生 英 语 学 习 的 持 续 性, 以 全 面 提 升 学 生 专 业 英 语 水 平 和 能 力 3
4 2007 年 我 院 启 动 全 英 教 学 班 每 年 在 一 年 级 学 生 中 经 过 自 愿 报 名, 英 语 能 力 潜 能 笔 试, 面 试 等, 选 拔 30 名 学 生 组 成, 采 用 全 程 英 语 教 学, 由 资 深 外 教 和 全 英 授 课 资 格 的 教 师 担 任 主 讲 教 师, 英 文 考 试 李 嘉 诚 基 金 会 提 供 全 额 奖 学 金 ( 含 学 费 全 英 教 材 费 住 宿 费 和 出 国 学 习 交 流 等 费 用 ) 对 全 英 班 实 施 末 位 淘 汰 的 滚 动 式 管 理, 形 成 公 平 竞 争 的 氛 围 2011 年 开 始, 增 办 汕 头 大 学 香 港 中 文 大 学 联 合 培 养 班, 学 生 第 二 学 年 到 香 港 中 文 大 学 与 该 校 学 生 一 起 上 课, 学 分 成 绩 互 认, 开 拓 医 学 生 的 国 际 化 教 育 视 野 (3) 坚 持 医 德 教 育 全 程 不 断 线, 培 养 医 学 生 崇 高 的 职 业 精 神 医 德 医 术 兼 优, 爱 心 奉 献 济 世 是 李 嘉 诚 先 生 对 医 学 生 的 期 望, 也 是 我 院 职 业 精 神 培 养 的 重 要 内 涵 并 贯 穿 于 培 养 全 过 程 新 生 入 学 医 德 教 育 第 一 课, 旨 在 使 医 学 生 树 立 良 好 的 医 德 意 识 借 助 综 合 大 学 雄 厚 的 人 文 环 境 及 全 校 100 门 人 文 选 修 课 程, 构 建 融 医 德 与 专 业 教 育 为 一 体 的 综 合 体 系, 医 者 之 心 ( 简 称 HEART 体 系 ) 通 过 显 性 课 程 与 隐 性 课 程 理 论 教 学 与 设 计 丰 富 的 医 德 实 践 活 动 紧 密 结 合 通 过 宁 养 ( 临 终 关 怀 ) 服 务 医 疗 扶 贫 体 验 等 活 动, 让 学 生 参 与 实 践 活 动, 在 服 务 与 实 践 中 通 过 与 患 者 心 灵 的 碰 撞 与 有 效 沟 通, 体 会 医 学 人 文 关 爱 的 重 要 性, 净 化 心 灵, 增 强 医 德 修 养 和 社 会 责 任 感 着 力 培 养 医 学 生 具 备 扎 实 的 专 业 知 识 和 临 床 技 能 的 同 时, 也 具 有 宽 厚 的 人 文 情 怀 连 理 心 团 队 合 作 沟 通 技 能 和 为 病 人 提 供 艺 术 地 服 务 的 精 神 ( 图 5) 6 年 来 有 2417 名 学 生 参 加 宁 养 义 工 队,6000 人 次 参 加 医 疗 扶 贫 项 目, 效 果 显 著 图 5 医 者 之 心 (HEART) 体 系 内 涵 建 立 对 医 学 生 人 文 医 德 教 育 效 果 的 有 效 评 价, 在 OSCE 中 设 立 职 业 道 德 与 沟 通 考 站, 通 过 典 型 案 例 和 角 色 扮 演 等 评 价 学 生 医 德 职 业 道 德 和 沟 通 能 力 等 2012 年 10 月 在 北 京 召 开 的 国 际 医 师 专 业 精 神 论 坛 上, 我 院 应 邀 作 了 医 学 职 业 精 神 培 养 与 评 价 的 报 告, 得 到 与 会 代 表 的 认 可 4
5 (4) 坚 持 科 研 能 力 培 养, 提 升 医 学 生 的 创 新 精 神 和 严 谨 的 思 维 能 力 坚 持 大 学 生 科 研 能 力 培 养 是 我 院 提 升 学 生 综 合 素 质 的 重 要 举 措, 通 过 科 研 实 验 室 向 大 学 生 开 放, 建 立 国 家 级 省 级 大 学 生 创 新 基 金, 校 内 杰 出 大 学 生 科 研 基 金 和 建 立 大 学 生 创 新 实 验 平 台, 引 入 美 国 Dreyfus 健 康 基 金 会 解 决 问 题 促 进 健 康 等 项 目, 近 3 年 各 类 课 题 立 项 共 202 项 鼓 励 学 生 自 主 参 加 科 研 活 动, 我 院 有 30% 左 右 的 学 生 寒 暑 假 选 择 在 研 究 室 度 过, 在 教 师 的 指 导 下, 在 研 究 室 的 熏 陶 下 对 学 生 进 行 严 格 的 科 研 训 练, 习 得 严 谨 的 科 研 方 法 态 度 和 思 维 方 式, 提 高 科 学 素 养 和 能 力 二 引 入 先 进 的 评 价 标 准, 全 面 推 进 卓 越 医 生 培 养 我 们 致 力 研 究 开 发 国 际 公 认 的, 适 合 我 院 新 教 学 模 式 的 评 价 方 法 1. 建 立 和 实 施 美 国 医 师 执 照 考 试 (United States Medical Licensing Examination, USMLE) 方 法 USMLE 通 过 典 型 的 临 床 案 例 和 基 础 临 床 知 识 紧 密 联 系 的 考 核 方 式, 客 观 地 评 价 学 生 对 知 识 掌 握 综 合 解 决 问 题 能 力 知 识 综 合 应 用 和 专 业 英 语 的 能 力, 得 到 国 际 公 认 2007 年 我 院 成 立 USMLE 课 题 组, 研 制 开 发 模 拟 USMLE 计 算 机 考 试 系 统, 已 建 成 有 2 万 多 道 题 目 的 试 题 库 ( 图 6), 命 题 考 试 成 绩 分 析 等 均 可 在 计 算 机 完 成 全 英 班 各 模 块 课 程 期 末 考 试 中 10% 题 目 来 自 USMLE 试 题 库, 基 础 综 合 考 试 采 用 模 拟 USMLE Step1, 临 床 综 合 考 试 采 用 模 拟 USMLE Step 年 开 始 要 求 全 英 班 学 生 正 式 注 册 参 加 美 国 USMLE Step1 考 试, 旨 在 用 国 际 标 准 更 加 全 面 客 观 评 价 学 生 英 语 专 业 知 识 和 对 知 识 的 综 合 运 用 能 力 作 为 中 国 大 陆 第 一 家 组 织 在 校 学 生 参 加 USMLE 考 试 的 学 校, 健 康 报 等 国 内 多 家 媒 体 作 了 专 题 报 道 图 6 USMLE 模 拟 考 试 系 统 USMLE 模 拟 考 试 试 卷 2. 实 施 客 观 结 构 化 临 床 考 试 (Objective Structured Clinical Examination, OSCE) 2004 年 我 院 引 入 OSCE, 以 考 评 学 生 本 科 阶 段 所 掌 握 的 临 床 技 能 和 临 床 思 维 能 力 OSCE 涉 及 内 外 妇 儿 急 救 护 理 等 所 有 临 床 技 能 临 床 思 维 能 力 沟 通 能 力 体 5
6 格 检 查 医 学 伦 理 卫 生 保 健 等 内 容 设 置 10 个 考 站, 考 试 时 间 108 分 钟 ( 图 7) 长 期 聘 请 北 京 大 学 四 川 大 学 和 山 东 大 学 等 国 内 知 名 专 家 为 考 官, 以 确 保 高 水 准 的 考 评 结 果 同 时, 每 次 考 试 后, 考 官 对 学 生 进 行 全 面 系 统 的 点 评, 以 促 进 学 生 反 思, 学 习 最 有 效 方 法 国 家 考 试 中 心 于 2006 年 2008 年 2009 年 三 次 莅 汕 考 察 我 院 OSCE, 给 予 高 度 评 价 图 7 OSCE 考 站 示 意 图 3. 全 面 实 施 形 成 性 评 价, 使 之 与 终 结 性 评 价 有 机 结 合, 彰 显 以 学 生 为 中 心 的 教 育 理 念 我 院 不 仅 举 办 多 场 专 题 讲 座, 并 通 过 形 成 性 评 价 的 专 题 立 项 研 究, 各 模 块 对 形 成 性 评 价 进 行 深 入 研 究 并 广 泛 应 用 于 教 学 实 践 中 让 学 生 和 教 师 及 时 了 解 教 学 效 果, 及 时 调 整 教 学 策 略, 提 高 教 学 效 果 三 建 设 具 备 国 际 化 视 野 的 高 素 质 师 资 队 伍, 为 卓 越 医 生 培 养 提 供 强 有 力 的 保 障 1. 全 球 招 聘 优 秀 教 师, 实 现 教 师 队 伍 国 际 化 我 们 通 过 Science Nature 等 杂 志 全 球 公 开 招 聘 教 师, 吸 引 了 一 大 批 来 自 美 国 英 国 德 国 日 本 加 拿 大 等 国 家 的 优 秀 学 者 他 们 受 过 国 际 化 的 良 好 教 育, 富 有 国 际 医 学 教 育 的 实 践 经 验 目 前 我 院 具 有 留 学 背 景 ( 一 年 以 上 ) 的 教 师 达 到 40% 以 上, 长 期 聘 请 国 内 外 一 流 大 学 知 名 教 授 和 教 育 家 参 与 教 学 2. 选 拔 教 师 赴 国 ( 境 ) 外 学 习, 提 高 师 资 队 伍 的 整 体 水 平 近 年 来 各 模 块 负 责 人 和 骨 干 教 师 300 多 人 次 赴 国 ( 境 ) 外 学 习 考 察 与 交 流 2002 年 3 月 基 础 临 床 教 研 室 主 任 和 教 学 管 理 人 员 共 22 人 专 程 赴 香 港 中 文 大 学 医 学 院 和 香 港 大 学 观 摩 学 习 ;2008 年 所 有 临 床 学 科 主 任 100 多 人 分 批 到 香 港 威 尔 斯 亲 王 医 院 接 受 二 个 月 的 教 学 培 训 ;2009 年 教 学 管 理 人 员 专 程 赴 加 拿 大 阿 伯 塔 大 学 (Alberta) 和 明 尼 托 巴 大 学 (Manitoba) 考 察 ;2010 年 2011 年 各 模 块 负 责 人 共 46 人 分 二 批 专 程 赴 台 湾 中 山 医 学 大 学 高 雄 医 学 大 学 和 国 立 阳 明 大 学 医 学 院 考 察, 观 摩 教 学 活 动 ;2011 年 临 床 学 院 老 师 赴 美 国 斯 坦 福 大 学 加 拿 大 阿 伯 塔 大 学 等 地 考 察 学 习 ;2012 年 全 英 授 课 教 师 60 6
7 多 人 分 期 分 批 到 香 港 中 文 大 学 听 课 学 习 ; 每 年 卓 越 教 学 奖 获 得 者 或 全 英 授 课 资 格 教 师 均 可 选 择 到 国 外 著 名 大 学 考 察 学 习 一 周 3. 建 立 教 师 成 长 中 心, 为 我 院 教 师 专 业 化 发 展 加 油 2009 年 我 院 率 先 建 立 教 师 成 长 中 心, 聘 请 具 备 国 际 背 景 深 谙 以 学 生 为 中 心 的 现 代 教 育 理 念 熟 悉 教 师 培 训 工 作 的 教 授 担 任 中 心 主 任 中 心 借 鉴 国 际 教 师 成 长 中 心 的 成 功 经 验, 围 绕 我 院 教 学 改 革, 为 教 师 提 供 全 方 位 的 帮 助, 如 改 善 教 学 方 法 和 教 学 手 段 教 学 评 价 SCI 论 文 撰 写 等 中 心 与 美 国 斯 坦 福 大 学 加 拿 大 澳 大 利 亚 英 国 等 多 个 教 师 成 长 中 心 合 作, 先 后 举 办 专 家 专 题 报 告 和 工 作 坊, 包 括 教 师 如 何 赢 得 听 课 学 生 及 教 学 督 导 人 员 的 高 度 评 价 循 证 医 学 和 形 成 性 评 价 的 应 用 USMLE 命 题 等 专 题, 开 展 全 英 教 学 PBL 教 学 留 学 生 教 学 全 科 医 学 等 示 范 教 学 活 动 与 美 国 斯 坦 福 大 学 等 知 名 大 学 联 合 举 办 全 国 临 床 骨 干 教 师 培 训 班, 北 京 大 学 等 40 所 知 名 高 校 的 教 师, 共 4000 多 人 次 参 加 培 训 ( 图 8 9) 图 8 教 育 部 郝 平 副 部 长 参 观 教 师 成 长 中 心 并 观 摩 全 英 教 师 培 训 图 9 汕 头 大 学 - 美 国 斯 坦 福 大 学 教 师 成 长 中 心 联 合 全 国 骨 干 教 师 培 训 班 四 营 造 浓 厚 的 国 际 化 氛 围, 为 卓 越 医 生 培 养 提 供 优 良 条 件 浓 厚 的 国 际 化 氛 围, 是 教 育 国 际 化 的 重 要 条 件 在 李 嘉 诚 先 生 的 大 力 支 持, 我 院 致 力 于 创 造 国 际 化 教 育 的 氛 围 7
8 1. 建 立 国 际 交 流 制 度, 选 拔 师 生 出 国 学 习 我 院 与 英 国 牛 津 大 学 美 国 斯 坦 福 大 学 美 国 加 州 大 学 加 拿 大 多 伦 多 大 学 阿 伯 塔 大 学 明 尼 托 巴 大 学 日 本 爱 媛 大 学 澳 大 利 亚 西 澳 大 学 香 港 大 学 香 港 中 文 大 学 香 港 理 工 大 学 等 著 名 学 校 建 立 合 作 关 系 每 届 均 选 拔 名 学 生 ( 占 学 生 总 数 的 15-20%), 赴 上 述 大 学 进 行 交 流 与 临 床 实 习, 不 断 拓 展 学 生 的 国 际 视 野 和 综 合 素 质 ; 近 五 年 共 有 260 名 青 年 教 师 接 受 外 籍 教 师 培 训,300 多 名 教 师 前 往 上 述 大 学 教 学 交 流 与 培 训 ( 图 10) 图 10 全 英 班 赴 美 国 斯 坦 福 大 学 英 国 牛 津 大 学 加 拿 大 明 尼 托 巴 大 学 临 床 实 习 2. 教 材 是 专 业 知 识 的 重 要 载 体 引 进 和 使 用 国 际 最 新 原 版 英 文 教 材, 让 学 生 掌 握 经 典 的 英 语 环 境 和 先 进 的 教 学 思 想 教 学 理 念 和 学 科 新 理 论 新 知 识, 以 提 升 国 际 化 教 育 的 内 涵 ( 图 11) 图 11 汕 大 医 学 院 使 用 的 部 分 外 文 教 材 3. 招 收 高 素 质 留 学 生, 也 是 我 院 国 际 化 教 育 的 重 要 内 容 2008 年, 经 教 育 部 批 准, 我 院 开 始 招 收 来 自 北 美 获 得 学 士 学 位 的 留 学 生, 学 生 在 自 愿 报 名 提 交 本 科 学 习 成 绩 单 ( 成 绩 优 良 ) 教 授 推 荐 的 基 础 上, 再 由 我 院 组 织 专 家 进 行 面 试 ( 网 络 视 频 或 现 场 ) 我 院 留 学 生 课 程 按 北 美 医 学 认 证 标 准 制 定, 也 是 中 国 大 陆 首 个 通 过 加 拿 大 官 方 认 证 ( 图 12) 学 生 入 学 后 与 我 院 二 年 级 全 英 班 合 班 上 课, 在 校 期 间 通 过 USMLE Step-1 和 Step-2, 毕 业 后 回 北 美 工 作 项 目 旨 在 为 国 内 学 生 营 造 良 好 的 英 语 语 境 和 国 际 化 氛 围, 加 强 中 西 方 文 化 交 流, 活 跃 思 维, 养 成 积 极 主 动 学 习 和 思 考 的 8
9 习 惯, 也 挑 战 我 院 全 英 教 师 的 实 际 教 学 能 力, 促 进 了 整 体 教 学 效 果 的 提 升 图 12 留 学 生 课 程 加 拿 大 官 方 认 证 证 书 教 育 部 MBBS 检 查 组 充 分 肯 定 我 院 先 进 的 教 学 理 念 高 标 准 的 留 学 生 质 量, 对 我 院 坚 持 以 学 生 为 中 心 保 证 人 才 培 养 质 量 予 以 高 度 评 价 4. 接 受 国 ( 境 ) 内 外 师 生 来 我 院 访 问 和 交 流 香 港 中 文 大 学 和 理 工 大 学 加 拿 大 阿 伯 塔 大 学 和 明 尼 托 巴 大 学 美 国 斯 坦 福 大 学 等 每 年 均 派 学 生 到 我 院 进 行 交 流 ( 图 13); 我 院 还 接 受 美 国 助 理 医 师 进 行 中 医 课 程 的 学 习 与 临 床 实 践 ;2006 年 开 始 北 京 大 学 医 学 部 八 年 制 ( 基 础 医 学 和 口 腔 医 学 专 业 ) 学 生, 每 年 30 多 名 来 我 院 参 观 交 流, 了 解 我 院 新 教 学 模 式, 参 观 临 床 技 能 中 心, 并 与 我 院 学 生 一 起 进 行 教 学 活 动, 用 英 语 相 互 交 流 教 学 文 化 等, 共 享 体 会 与 收 获 我 院 优 良 的 教 学 条 件 和 学 生 流 利 的 英 语 得 到 北 大 学 子 的 赞 赏 图 13 国 外 学 生 到 我 院 进 行 交 流 学 习 5. 主 办 或 承 办 国 际 研 讨 会, 营 造 浓 厚 的 学 术 氛 围, 拓 展 师 生 国 际 化 视 野 1998 年 开 始 我 院 先 后 与 美 国 斯 坦 福 大 学 耶 鲁 大 学 霍 普 金 斯 大 学 英 国 剑 桥 大 学 瑞 典 隆 德 大 学 加 拿 大 多 伦 多 大 学 等 著 名 大 学 联 合 举 办 了 17 届 全 国 远 程 医 疗 教 育 研 讨 9
10 会, 通 过 卫 星 和 互 联 网 进 行 现 场 直 播 1998 年 开 始 与 香 港 中 文 大 学 定 期 通 过 卫 星 传 输 进 行 远 程 CPC 教 学 活 动, 师 生 用 英 语 对 病 例 展 开 激 烈 的 讨 论 ( 该 项 目 2001 年 获 得 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 ) 2008 年 由 北 京 大 学 汕 头 大 学 共 同 举 办 的 北 京 国 际 医 学 教 育 论 坛, 来 自 美 国 英 国 德 国 荷 兰 中 国 香 港 等 国 家 和 地 区 的 460 位 专 家 共 同 探 讨 医 学 教 育 的 改 革 与 发 展 问 题 2010 年 我 院 主 办 现 代 临 床 技 能 中 心 发 展 与 建 设 国 际 论 坛, 来 自 美 国 加 拿 大 台 港 香 港 及 中 国 大 陆 等 专 家 和 代 表 共 260 人 参 加 会 议 年 由 我 院 主 办 的 东 西 方 联 盟 国 际 论 坛 和 承 办 的 第 十 四 届 海 峡 两 岸 暨 香 港 地 区 医 学 教 育 研 讨 会, 来 自 美 国 英 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 香 港 中 国 大 陆 近 600 名 代 表 参 加 ( 图 14) 图 14 东 西 方 联 盟 会 议 现 场 五 取 得 的 成 效 : 12 年 来 我 院 在 国 际 化 视 野 下 进 行 卓 越 医 生 培 养 的 探 索 与 实 践, 可 以 说 十 年 磨 一 剑, 我 们 凭 着 坚 强 的 毅 力, 克 服 各 种 困 难 与 阻 力, 不 断 完 善 与 提 高, 使 改 革 得 以 顺 利 实 施, 取 得 明 显 成 效 1. 以 系 统 为 基 础 的 课 程 体 系 得 到 国 内 外 专 家 的 高 度 肯 定 我 院 课 程 体 系 被 认 为 是 目 前 国 内 整 合 最 完 整 成 效 最 显 著 的 改 革 ;2009 年 作 为 中 国 医 学 教 育 标 准 颁 布 后 第 一 个 进 行 临 床 医 学 专 业 认 证 的 学 校, 我 们 的 人 才 培 养 模 式 国 际 化 教 育 改 革 等 得 到 国 内 外 专 家 的 高 度 认 可 2. 有 效 地 提 高 医 学 生 的 知 识 能 力 和 水 平 学 生 基 本 理 论 扎 实 基 本 技 能 强 全 国 执 业 医 师 资 格 考 试 通 过 率 连 续 保 持 在 90% 左 右, 名 列 全 国 第 3-8 名 ( 图 15); 一 年 级 学 生 参 加 全 国 四 级 英 语 考 试 一 次 性 通 过 率 连 续 8 年 稳 定 在 92-97%; 在 第 一 届 第 三 届 和 第 四 届 全 国 大 学 生 临 床 技 能 竞 赛 中 分 别 获 得 第 四 名 和 二 等 奖 ; 毕 业 生 综 合 素 质 高, 得 到 用 人 单 位 的 高 度 认 可, 就 业 率 连 续 10 年 保 持 广 东 省 第 一 名 10
11 全 国 汕 头 大 学 全 国 汕 头 大 学 年 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 年 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 图 15 汕 医 传 统 教 学 模 式 与 新 模 式 三 届 毕 业 生 执 业 医 师 考 试 总 通 过 率 平 均 分 与 全 国 比 较 3. 获 得 一 批 国 家 级 省 级 质 量 工 程 项 目 临 床 医 学 专 业 为 国 家 级 特 色 专 业 广 东 省 重 点 建 设 专 业 ; 国 家 级 精 品 课 程 4 门 广 东 省 精 品 课 程 12 门 ; 国 家 级 双 语 教 学 示 范 课 程 2 门 ; 国 家 级 精 品 资 源 共 享 课 程 2 门 ; 国 家 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 国 家 级 教 学 团 队 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 各 1 个 ; 2013 年 成 为 国 家 执 业 医 师 实 践 技 能 考 试 基 地 与 实 践 技 能 考 官 培 训 基 地 4. 成 为 教 育 部 广 东 省 试 点 学 校 我 院 是 教 育 部 卓 越 医 生 培 养 第 一 批 试 点 学 校 ; 国 际 化 综 合 改 革 与 实 践 列 入 广 东 省 高 校 综 合 改 革 试 点 并 成 为 广 东 省 试 点 学 院 5. 教 师 成 长 中 心 得 到 教 育 部 国 内 外 同 行 的 高 度 认 可, 郝 平 副 部 长 专 程 考 察 我 院 教 师 成 长 中 心, 观 摩 教 师 培 训 活 动 中 心 立 足 汕 医, 服 务 全 国, 已 举 办 五 期 全 国 临 床 青 年 骨 干 教 师 培 训 班, 北 京 大 学 等 40 多 所 高 校 4000 多 人 次 的 教 师 参 加 培 训 6. 是 中 国 大 陆 第 一 所 组 织 在 校 学 生 参 加 USMLE 的 学 校 首 批 2008 级 全 英 班 11 名 学 生 2012 年 8 月 参 加 考 试, 全 部 通 过 2009 级 全 英 班 学 生 2013 年 7 月 考 试, 全 班 32 名 学 生 中 有 23 名 ( 占 学 生 总 数 71.8%) 参 加, 结 果 22 人 通 过, 通 过 率 为 95.6 %, 最 高 分 255 分, 最 低 分 189 分,78% 的 学 生 超 过 200 分 (180 分 通 过 ), 学 生 考 试 平 均 成 绩 与 美 国 加 拿 大 同 级 学 生 成 绩 持 平 我 院 考 试 改 革 的 理 念 受 到 中 国 医 学 考 试 中 心 关 注,2011 年 应 邀 作 执 业 医 师 考 试 与 医 学 教 育 改 革 专 题 报 告, 旨 在 推 动 我 国 医 学 考 试 改 革, 客 观 评 价 医 学 生 知 识 能 力 水 平 7. 改 革 得 到 广 泛 的 关 注, 成 果 在 众 多 院 校 推 广 应 用 12 年 来 全 国 有 200 多 所 医 学 院 和 附 属 医 院, 近 万 人 次 专 程 莅 汕 考 察, 学 习 我 院 的 课 程 整 合 临 床 技 能 教 学 OSCE 和 USMLE 等 改 革 经 验, 我 们 也 应 邀 在 上 海 同 济 大 学 南 京 11
12 医 科 大 学 天 津 医 科 大 学 等 60 多 家 医 学 院 校 做 专 题 报 告, 全 面 推 广 我 院 新 教 学 模 式 改 革 六 改 革 的 进 一 步 设 想 教 学 改 革 是 一 个 永 恒 的 主 题 我 们 的 改 革 成 效 显 著, 也 还 存 在 待 完 善 之 处, 需 要 不 懈 努 力, 才 能 培 养 更 多 的 卓 越 医 生 1. 扩 大 联 合 办 学 规 模 扩 大 与 香 港 中 文 大 学 联 合 培 养 学 生 的 规 模, 赴 美 国 英 国 等 教 学 交 流 的 学 生 数 逐 步 扩 展 至 30% 以 上 2. 逐 步 扩 大 留 学 生 招 收 人 数 通 过 设 置 优 秀 留 学 生 高 额 奖 学 金 等, 吸 引 更 多 优 秀 生 源, 提 升 中 国 高 等 医 学 教 育 水 平 和 国 际 影 响 力 3. 完 善 网 络 自 主 学 习 平 台 建 设, 全 面 推 进 学 生 自 主 学 习, 提 升 终 生 学 习 能 力 改 善 数 字 化 学 习 环 境, 全 力 推 进 信 息 技 术 与 高 等 教 育 的 深 度 融 合, 促 进 教 育 内 容 教 学 手 段 和 方 法 的 现 代 化 一 是 继 续 丰 富 数 字 化 教 学 资 源 库 的 建 设, 包 括 不 断 更 新 USMLE 模 拟 题 库 ; 鼓 励 更 多 教 师 开 展 网 络 视 频 公 开 课, 建 立 优 质 视 频 教 学 资 源 库 ; 组 织 临 床 教 师 建 立 临 床 病 例 库 等 二 是 构 建 一 个 统 一 认 证 的 集 数 字 资 源 建 设 与 管 理 教 师 授 课 学 生 学 习 技 能 训 练 与 考 试 评 价 统 计 分 析 与 教 务 管 理 为 一 体 的, 具 有 现 代 医 学 教 育 特 点 并 支 持 移 动 学 习 的 数 字 化 平 台 12
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
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2016年南开大学MBA招生信息
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 控 制 分 数 线 573 579 594 10001 北 京 大 学 654 81 52 660 81
广 东 省 高 校 三 年 录 取 分 数 线 卓 越 教 育 集 团 整 理 2016 年 6 月 更 多 资 料, 请 登 录 卓 越 高 四 网 站 http://g4.zy.com 下 载 1 / 19 第 一 批 本 科 文 科 代 码 学 校 2015 2014 2013 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排 位 投 档 线 校 线 差 最 低 排
中共地球资源与信息学院委员会文件
地 院 发 [2014]06 号 关 于 印 发 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 院 属 各 单 位 : 现 将 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 望 认 真 遵 照 执 行 地 球 科 学 与 技 术 学 院 二 一 四 年
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 考 生 报 名 资 格
国 家 卫 生 计 生 委 教 育 部 国 家 中 医 药 管 理 局 关 于 印 发 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 的 通 知 国 卫 医 发 2014 11 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 卫 生 计 生 委 ( 卫 生 厅 局 ) 教 育 厅 ( 教 委 ) 中 医 药 管 理 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 卫 生 局 教 育 局 : 为 指
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
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伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
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附 件 1 福 建 省 本 科 教 学 工 程 项 目 检 查 验 收 登 记 表 项 目 类 别 : 项 目 名 称 : 所 在 学 校 : 项 目 负 责 人 : 项 目 参 与 人 : ( 限 前 5 人 ) 立 项 时 间 : 填 表 时 间 : 专 业 综 合 改 革 试 点 预 防 医 学 福 建 医 科 大 学 张 文 昌 李 跃 平 李 煌 元 胡 志 坚 刘 宝 英 林 文 庭 2012
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淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
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上海工程技术大学教学管理工作流
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设