国 外 动 态 哈 佛 大 学 : 专 业 学 位 研 究 生 联 合 培 养 项 目 哈 佛 大 学 专 业 学 位 研 究 生 教 育 在 长 达 100 多 年 的 教 育 实 践 发 展 过 程 中, 不 仅 传 授 知 识, 而 且 注 重 创 造 知 识 与 相 互 学 习 的 方 式
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2 国 外 动 态 哈 佛 大 学 : 专 业 学 位 研 究 生 联 合 培 养 项 目 哈 佛 大 学 专 业 学 位 研 究 生 教 育 在 长 达 100 多 年 的 教 育 实 践 发 展 过 程 中, 不 仅 传 授 知 识, 而 且 注 重 创 造 知 识 与 相 互 学 习 的 方 式 方 法, 不 断 适 应 时 代 的 发 展 而 变 革, 强 调 培 养 学 生 的 应 变 能 力 预 测 能 力 综 合 能 力 和 组 织 能 力, 能 够 在 风 云 变 幻 的 外 部 世 界 变 化 中 不 断 发 展, 不 断 取 胜, 一 直 被 视 为 专 业 学 位 研 究 生 教 育 的 典 范 哈 佛 大 学 联 合 培 养 学 位 项 目 的 类 型 主 要 包 括 : 商 学 院 与 肯 尼 迪 政 府 管 理 学 院 MBA/MPA-ID 和 MBA/MPP 联 合 培 养 计 划, 商 学 院 和 法 学 院 JD/MBA 联 合 培 养 计 划, 法 学 院 与 肯 尼 迪 政 府 管 理 学 院 JD/MPP 或 JD/MPH 联 合 培 养 计 划, 法 学 院 与 建 筑 设 计 学 院 JD/MUP 联 合 培 养 计 划, 法 学 院 和 艺 术 与 科 学 研 究 院 联 合 开 展 的 JD/PHD 联 合 培 养 计 划 等 哈 佛 大 学 联 合 培 养 计 划 的 目 标 十 分 明 确, 他 们 不 是 培 养 学 者, 而 是 培 养 具 有 企 业 管 理 和 公 共 管 理 复 合 背 景 的 精 英 因 此, 他 们 关 心 的 是 如 何 更 有 效 地 培 养 学 生 实 际 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 或 者 说 培 养 的 是 一 种 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 思 维 方 法 哈 佛 大 学 的 联 合 培 养 计 划 作 为 一 种 创 新, 在 加 强 办 学 单 位 内 部 的 交 流 和 合 作, 逐 步 实 现 校 内 联 合 型 培 养 模 式, 以 及 增 加 政 策 支 持 与 资 金 倾 斜, 鼓 励 和 推 进 校 际 间 的 联 合 培 养, 为 我 国 提 升 专 业 学 位 研 究 生 教 育 水 平 提 供 了 很 好 的 启 示 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2012 年 第 2 期 美 国 : 跨 学 科 项 目 培 养 技 术 创 新 人 才 近 几 十 年 来, 美 国 多 所 大 学 推 出 跨 学 科 研 究 生 培 养 项 目, 以 促 进 技 术 类 和 非 技 术 类 的 学 生 都 能 在 全 球 化 的 社 会 背 景 中 考 虑 技 术 创 新 与 创 业 的 影 响, 学 会 从 更 广 的 视 角 分 析 问 题 和 解 决 问 题 TI:GER 项 目 是 美 国 第 一 个 把 工 学 管 理 学 法 学 三 个 专 业 的 师 生 集 中 起 来 的 研 讨 式 课 程 项 目 项 目 的 成 功 与 其 所 获 的 支 持 是 互 为 因 果 的 它 得 到 了 NSF 的 两 轮 支 持, 还 得 到 了 私 立 基 金 会 资 助 该 项 目 的 学 习 时 间 为 2 年, 在 学 习 期 间 三 个 专 业 的 学 生 共 同 研 究 科 研 课 题 的 潜 在 商 业 价 值 以 及 技 术 转 化 法 律 保 护 和 市 场 营 销 等 现 实 的 技 术 1
3 创 新 问 题 参 加 TI:GER 项 目 的 三 个 专 业 的 研 究 生 还 要 完 成 各 自 专 业 的 教 学 计 划, 也 就 是 说 TI:GER 项 目 是 为 这 些 研 究 生 提 供 了 额 外 的 学 习 机 会, 来 学 会 处 理 科 技 成 果 商 业 化 过 程 中 技 术 问 题 商 业 问 题 和 法 律 问 题 交 织 在 一 起 的 现 实 事 务 该 项 目 的 成 功 因 素 包 括 优 秀 教 授 和 创 业 家 们 的 手 把 手 指 导 团 队 成 员 的 相 互 交 流 真 刀 真 枪 的 学 习 过 程 TI:GER 项 目 使 得 研 究 生 获 得 一 种 基 本 认 识, 即 科 技 创 新 在 社 会 中 的 作 用 是 相 当 复 杂 的 过 程, 这 促 使 他 们 重 视 市 场 营 销 和 经 营 管 理 在 科 研 商 业 化 过 程 中 的 作 用, 并 学 会 关 注 在 这 个 过 程 中 的 有 关 法 律 问 题, 技 术 创 新 不 是 孤 立 地 发 生 的, 有 必 要 从 市 场 环 境 法 律 和 商 业 等 角 度 考 查 它 在 社 会 中 的 影 响 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2012 年 第 2 期 美 国 商 学 院 : 研 究 生 多 层 次 实 践 教 学 体 系 随 着 市 场 对 经 营 管 理 人 才 实 践 能 力 的 要 求 不 断 提 高, 经 济 学 研 究 生 的 实 践 能 力 正 逐 渐 成 为 评 价 美 国 商 学 院 人 才 培 养 质 量 的 新 标 准 全 球 各 大 商 学 院 都 在 研 究 生 培 养 的 实 践 环 节 上 加 大 了 力 度 美 国 商 学 院 研 究 生 实 践 教 育 环 节 包 括 相 互 联 系 的 三 个 层 次 : 第 一 层 次, 课 内 实 践 环 节 课 内 实 践 环 节 以 案 例 教 学 实 验 为 主 要 内 容, 已 经 成 为 欧 美 商 学 院 研 究 生 教 学 的 一 大 特 色 哈 佛 大 学 商 学 院 研 究 生 在 两 年 的 学 习 中 要 学 习 500 多 个 案 例, 哈 佛 大 学 商 学 院 的 研 究 人 员 每 年 要 研 究 撰 写 350 个 新 案 例, 是 全 球 其 他 商 学 院 总 和 的 12 倍 哈 佛 大 学 商 学 院 80% 的 课 程 是 通 过 案 例 分 析 进 行 的, 所 用 案 例 中 30% 是 新 的 沃 顿 商 学 院 在 实 践 教 学 上 的 特 色 是 建 立 学 习 实 验 室, 它 包 括 一 系 列 的 实 践 活 动 和 实 践 内 容, 通 过 实 验 的 形 式 传 授 管 理 知 识 和 技 能 美 国 商 学 院 研 究 生 教 学 的 一 个 突 出 特 点 是, 教 师 努 力 把 课 堂 营 造 成 为 一 个 真 实 的 经 营 场 所, 让 研 究 生 处 于 实 际 经 营 者 的 位 置, 并 不 断 地 在 公 司 总 裁 零 售 商 售 货 员 等 经 营 角 色 上 转 换, 去 面 对 不 同 的 经 营 对 象, 以 此 来 形 成 企 业 经 营 管 理 中 所 需 要 的 各 种 能 力 和 技 巧 重 视 案 例 教 学, 提 高 学 生 综 合 素 质, 是 美 国 商 学 院 的 共 同 特 征 第 二 层 次, 计 算 机 模 拟 目 前, 美 国 知 名 的 商 学 院 都 采 用 计 算 机 软 件 进 行 实 践 教 学, 如 哈 佛 大 学 商 学 院 的 战 略 模 拟 情 景 模 拟 软 件, 企 业 竞 争 模 拟 软 件, 将 计 算 2
4 机 科 学 教 育 理 论 博 弈 论 和 运 筹 学 结 合 起 来, 为 学 生 提 供 了 较 好 的 实 践 模 拟 环 境, 取 得 了 相 当 好 的 学 习 效 果 同 时 由 学 生 自 己 创 建 功 能 齐 全 的 虚 拟 公 司, 在 教 师 的 指 导 和 帮 助 下, 对 企 业 管 理 工 作 进 行 模 拟, 为 毕 业 后 打 开 就 业 大 门 储 备 了 宝 贵 的 实 践 经 验 第 三 层 次, 丰 富 多 彩 的 社 会 实 践 在 美 国 商 学 院, 每 年 有 超 过 50% 的 学 生 有 机 会 参 加 与 学 校 有 密 切 联 系 的 企 业 的 实 践 活 动, 进 行 实 地 考 察 发 现 问 题 提 出 解 决 方 案 ; 社 会 企 业 项 目 要 求 学 生 运 用 所 学 过 的 知 识, 参 与 非 营 利 组 织 的 日 常 管 理 资 金 筹 集 等 活 动 美 国 大 学 鼓 励 学 生 出 国 实 地 考 察, 加 强 各 国 学 生 之 间 的 交 流, 一 些 学 校 规 定 学 生 在 校 期 间 必 须 有 国 外 经 历 斯 坦 福 大 学 商 学 院 为 学 生 提 供 非 常 多 的 短 期 及 长 期 外 出 实 践 机 会, 包 括 对 国 外 的 访 问 和 实 习 ; 并 将 对 华 盛 顿 为 期 5 天 的 考 察 和 春 假 期 间 对 纽 约 的 考 察 列 为 必 修 课 程, 还 要 求 研 究 生 去 西 雅 图 和 硅 谷 与 各 个 阶 层 的 管 理 者 接 触, 了 解 其 工 作 过 程 及 需 要 解 决 的 问 题 将 课 程 学 习 与 实 践 较 早 地 结 合 起 来 是 美 国 商 学 院 教 育 的 显 著 特 点 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2012 年 第 5 期 教 育 研 究 我 国 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 模 式 的 反 思 与 改 革 我 国 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 课 程 教 学 普 遍 存 在 重 专 轻 博 重 讲 授 轻 讨 论 重 理 论 研 究 轻 能 力 培 养 等 问 题, 培 养 模 式 与 学 术 型 学 位 研 究 生 教 育 趋 同, 未 凸 显 出 应 用 型 实 践 型 特 色 一 我 国 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 模 式 存 在 的 主 要 问 题 1. 课 程 教 学 体 系 不 合 理 一 是 课 程 结 构 设 置 不 合 理, 必 修 课 所 占 比 重 过 大, 选 修 课 比 重 过 小, 导 致 学 生 缺 乏 选 课 的 自 由, 不 利 于 个 性 化 培 养 ; 二 是 课 程 教 学 缺 乏 实 践 性, 课 堂 教 学 与 课 外 实 践 未 能 有 机 结 合 ; 三 是 教 学 案 例 陈 旧, 影 响 教 学 效 果 2. 双 导 师 制 没 有 充 分 发 挥 实 际 效 用 校 外 导 师 落 实 不 到 位, 往 往 流 于 形 式 3
5 3. 评 价 方 式 学 术 化 为 体 现 专 业 学 位 的 实 践 性 和 专 业 性, 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 论 文 选 题 要 求 来 源 于 生 产 实 践 但 在 实 际 操 作 中, 校 内 指 导 老 师 往 往 更 关 注 论 文 的 学 术 水 平 为 了 迎 合 这 样 的 学 术 化 评 价 导 向, 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 普 遍 存 在 选 题 软 化 虚 化 现 象 4. 内 外 沟 通 互 动 机 制 不 畅 首 先, 学 校 与 用 人 单 位 之 间 缺 乏 信 息 交 流 与 反 馈 其 次, 学 校 与 合 作 单 位 之 间 交 流 甚 少 二 我 国 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 模 式 的 改 革 对 策 1. 优 化 课 程 教 学 体 系 在 课 程 结 构 上, 应 加 大 选 修 课 的 比 重, 并 且 增 加 选 修 课 的 数 量 和 种 类 在 教 学 模 式 上, 要 落 实 培 养 方 案 中 强 调 的 案 例 教 学 现 场 教 学 等 方 法, 突 破 以 传 统 教 学 为 主 的 传 统 教 学 方 式 在 教 学 内 容 上, 应 强 调 理 论 型 与 应 用 型 课 程 的 有 机 结 合, 着 重 突 出 专 业 实 践 类 课 程 2. 落 实 完 善 双 导 师 制 一 方 面 要 加 强 对 现 有 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 指 导 老 师 实 践 能 力 的 培 养, 另 一 方 面 要 采 取 措 施 保 证 校 外 指 导 老 师 对 于 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 教 学 指 导 的 有 效 参 与 3. 创 新 质 量 评 价 标 准 应 加 强 对 于 研 究 生 应 用 性 实 践 性 专 业 性 能 力 的 评 价 一 方 面, 质 量 评 价 标 准 应 多 样 化, 以 适 应 不 同 职 业 不 同 岗 位 的 特 点 另 一 方 面, 在 学 位 论 文 的 评 价 方 面, 也 应 侧 重 实 践 探 索 的 创 新, 侧 重 学 生 解 决 实 践 问 题 的 能 力 4. 建 立 校 内 外 教 学 实 践 基 地 一 方 面, 学 院 可 利 用 自 身 学 科 优 势, 在 校 内 建 立 实 践 教 学 基 地, 为 校 内 教 学 中 的 实 践 创 造 有 利 的 条 件 另 一 方 面, 学 校 或 学 院 应 联 系 与 本 专 业 学 位 相 关 单 位, 在 校 外 合 作 建 立 硕 士 研 究 生 实 践 教 学 基 地, 由 学 校 与 企 业 共 同 参 与 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2012 年 第 10 期 4
6 我 国 工 程 硕 士 教 育 的 系 统 分 析 及 其 管 理 路 径 我 国 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 已 进 入 整 体 推 进 和 稳 定 提 高 的 时 期 为 确 保 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 管 理 工 作 的 有 序 展 开, 从 系 统 理 论 的 视 角 考 察 我 国 工 程 硕 士 教 育, 并 探 讨 其 管 理 路 径 一 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 的 系 统 分 析 1. 开 放 的 教 育 环 境 我 国 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 与 国 家 经 济 建 设 及 社 会 发 展 紧 密 相 连, 特 别 与 我 国 企 业 的 发 展 与 需 求 有 着 紧 密 的 联 系 因 此, 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 的 人 才 培 养 质 量 管 理 等 方 面 都 具 有 一 系 列 新 的 特 点 并 面 临 新 的 挑 战 2. 教 育 系 统 多 主 体 的 自 主 性 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 系 统 是 由 多 个 自 主 主 体 组 成 的 虽 然 从 系 统 整 体 上 看, 所 有 的 主 体 都 有 基 本 的 共 同 目 标, 但 从 微 观 层 面 上 考 察 各 个 主 体, 又 会 发 现 由 于 各 个 主 体 的 价 值 观 利 益 及 偏 好 不 一 致, 从 而 形 成 了 系 统 自 身 的 关 联 复 杂 性 和 管 理 复 杂 性 3. 主 体 的 整 合 能 力 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 主 体 ( 包 括 主 管 部 门 和 培 养 单 位 ) 通 常 会 遇 到 两 方 面 的 困 难 : 一 方 面 是 教 育 主 体 拥 有 培 养 工 程 硕 士 研 究 生 所 需 的 基 本 教 育 资 源, 但 资 源 整 合 难 度 较 大 ; 另 一 方 面 是 教 育 主 体 还 不 具 备 完 全 培 养 工 程 硕 士 研 究 生 所 需 资 源 的 情 况, 如 缺 少 较 强 的 实 践 经 验 教 师 这 就 需 要 教 育 主 体 首 先 要 通 过 各 种 手 段 获 取 所 需 的 资 源, 然 后 再 进 行 整 合, 这 又 增 加 了 困 难 和 复 杂 性 4. 高 度 集 成 化 由 于 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 体 系 是 由 众 多 密 切 关 联 的 主 体 组 成 的 层 次 结 构 的 系 统, 这 一 特 点 使 教 育 体 系 内 部 无 论 是 纵 向 还 是 横 向 的 联 系 都 很 紧 密, 某 一 局 部 的 状 态 变 化 可 能 会 产 生 很 大 的 影 响, 甚 至 是 对 全 局 的 影 响 二 复 杂 系 统 视 角 下 工 程 硕 士 教 育 系 统 的 管 理 路 径 1. 确 保 管 理 主 体 群 有 序 而 且 有 效 地 工 作 工 程 硕 士 学 位 研 究 生 教 育 是 我 国 研 究 生 教 育 体 系 中 的 一 个 组 成 部 分, 要 遵 从 国 务 院 学 位 委 员 会 与 教 育 部 的 领 导 我 国 又 设 立 了 专 门 的 教 育 管 理 组 织 全 国 工 程 硕 士 教 育 指 导 委 员 会, 其 组 成 对 工 程 硕 士 教 育 具 有 针 对 性, 构 成 了 管 理 主 体 群 体 2. 设 计 优 化 管 理 平 台 的 制 度 和 工 作 机 制 为 了 使 管 理 主 体 群 有 序 且 有 效 地 工 作, 应 该 在 群 体 内 建 立 群 体 成 员 必 须 遵 循 的 制 度 与 机 制 5
7 3. 有 效 构 建 教 育 质 量 综 合 管 理 体 系 现 实 的 质 量 管 理 能 力 是 基 于 质 量 资 源 整 合 基 础 上 的 管 理 流 程 设 计 与 执 行 即 从 招 生 到 学 位 授 予 全 过 程 中 都 要 有 实 时 与 恰 当 的 资 源 供 给, 并 将 其 转 换 为 教 育 质 量 的 支 撑 能 力 链 工 程 硕 士 教 育 系 统 表 现 出 来 的 复 杂 性 集 中 于 系 统 上 层 或 宏 观 层 面, 具 有 战 略 性 和 全 局 性 特 点 但 由 于 系 统 的 复 杂 性, 就 不 同 程 度 地 表 现 在 系 统 的 不 同 层 面 上 工 程 硕 士 教 育 管 理 组 织 的 基 本 运 作 机 制 就 要 保 证 自 主 性 主 体 之 间 组 织 内 外 之 间 的 信 息 工 作 流 程 与 利 益 之 间 的 沟 通 与 统 筹, 以 实 现 整 体 管 理 功 能 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2011 年 第 8 期 他 山 之 石 华 北 电 力 大 学 : 构 建 校 企 联 合 培 养 应 用 型 研 究 生 长 效 机 制 华 北 电 力 大 学 依 托 研 究 生 工 作 站, 与 企 业 联 合 培 养 专 业 学 位 研 究 生, 充 分 发 挥 企 业 导 师 在 研 究 生 培 养 中 的 作 用 具 体 实 践 包 括 : 1. 发 挥 企 业 作 用, 将 企 业 知 识 融 入 研 究 生 知 识 体 系 邀 请 企 业 导 师 参 加 研 究 生 教 学 研 讨 会, 参 与 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订, 让 企 业 前 置 性 地 参 与 培 养 目 标 课 程 体 系 等 的 制 定 与 设 计, 为 研 究 生 构 建 了 包 括 基 础 知 识 体 系 专 业 知 识 体 系 和 企 业 知 识 体 系 在 内 的 立 体 知 识 体 系 2. 注 重 实 践 作 用, 推 行 培 养 模 式 明 确 提 出 了 两 段 式 双 导 师 制 与 培 养 模 式, 即 全 日 制 专 业 学 位 工 程 硕 士 研 究 生 首 先 在 校 内 利 用 一 年 时 间 完 成 课 程 学 习, 然 后 根 据 研 究 方 向 并 结 合 企 业 实 际 工 时 课 题 的 需 要 进 入 企 业 工 作 站, 在 学 校 导 师 和 企 业 导 师 的 共 同 指 导 下 开 展 为 期 一 年 半 的 专 业 实 践 与 论 文 工 作 3. 项 目 驱 动, 确 保 专 业 实 践 的 成 效 工 作 站 所 在 企 业 必 须 每 年 提 供 一 定 数 量 和 质 量 的 工 程 项 目, 以 企 业 提 供 的 工 程 项 目 为 依 托 对 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 进 行 联 合 培 养 4. 规 范 企 业 导 师 遴 选 培 训 管 理 和 考 核 6
8 强 调 企 业 导 师 是 研 究 生 在 工 作 站 专 业 实 践 的 第 一 负 责 人, 出 台 了 外 聘 企 业 导 师 的 管 理 办 法 受 聘 的 企 业 导 师 在 执 导 研 究 生 专 业 实 践 和 论 文 工 作 之 前 还 须 接 受 学 校 的 导 师 培 训 同 时, 学 校 采 取 了 许 多 措 施 加 强 企 业 导 师 管 理, 包 括 对 企 业 导 师 的 指 导 质 量 进 行 评 估, 评 选 优 秀 企 业 导 师 等 5. 强 化 校 企 导 师 的 交 流 与 合 作 建 设 了 依 托 研 究 生 工 作 站 的 校 企 双 方 正 式 与 非 正 式 两 个 交 流 平 台 正 式 交 流 平 台 : 学 校 企 业 利 用 研 究 生 进 出 工 作 站 论 文 开 题 中 期 考 核 科 技 研 讨 等 环 节 组 织 校 企 导 师 围 绕 研 究 生 联 合 培 养 和 科 技 开 发 进 行 交 流, 工 作 站 企 业 方 也 定 期 组 织 企 业 骨 干 到 学 校 开 展 科 技 合 作 研 讨 非 正 式 交 流 平 台 : 建 设 了 校 企 教 学 科 研 人 才 数 据 库 和 研 究 生 工 作 站 网 络 信 息 平 台, 校 企 导 师 和 研 究 生 可 以 随 时 在 内 部 网 络 上 进 行 沟 通 学 校 与 合 作 企 业 还 构 建 了 学 术 交 流 机 制 企 业 导 师 须 结 合 自 己 的 研 究 定 期 到 学 校 做 报 告, 同 时, 学 校 导 师 也 进 入 企 业 就 学 科 发 展 前 沿 给 企 业 做 报 告 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2013 年 第 2 期 北 京 航 空 航 天 大 学 : 创 新 全 日 制 工 程 硕 士 培 养 体 系 北 京 航 空 航 天 大 学 利 用 各 种 优 势, 形 成 了 以 改 革 招 考 奖 助 机 制 创 新 特 色 培 养 模 式 落 实 工 程 实 践 环 节 建 设 校 内 外 导 师 队 伍 完 善 培 养 管 理 体 制 建 立 质 量 监 控 体 系 为 主 要 内 容 的 全 日 制 工 程 研 究 生 创 新 培 养 体 系 1. 调 整 招 生 政 策, 完 善 奖 助 体 系, 保 障 优 秀 生 源 质 量 从 2010 年 起 对 全 日 制 工 程 硕 士 招 生 入 学 考 试 培 养 机 制 进 行 了 深 化 改 革 : 在 入 学 考 试 中, 依 据 科 目 对 应 分 值 相 等 内 容 区 别 的 原 则, 增 加 英 语 二 和 数 学 二 考 试 科 目 由 各 区 域 选 用 ; 在 划 定 复 试 资 格 基 本 线 时, 全 日 制 工 程 硕 士 分 数 线 参 照 相 近 学 科 学 术 型 研 究 生 复 试 分 数 线 划 定, 三 年 来 二 者 逐 步 趋 向 一 致 ; 在 面 试 时, 各 领 域 组 建 专 门 的 面 试 小 组, 面 试 内 容 区 别 于 工 程 硕 士, 着 重 突 出 领 域 特 色 在 培 养 机 制 改 革 方 面, 规 定 第 一 志 愿 报 考 并 录 取 的 全 日 制 工 程 硕 士 生 基 本 享 有 二 等 奖 学 金, 其 权 益 待 遇 与 工 学 硕 士 一 样, 可 参 加 优 秀 研 究 生 优 秀 毕 业 生 等 评 比 及 各 类 奖 学 金 的 评 选, 并 可 申 请 三 助 岗 位, 享 受 相 应 的 津 贴 7
9 2. 集 合 优 势 资 源, 改 革 课 程 体 系, 探 索 特 色 培 养 模 式 (1) 积 极 调 整 适 应 培 养 需 求 的 课 程 体 系 首 先 改 革 公 共 数 学 基 础 课 程 : 根 据 学 位 特 色 学 生 特 点, 确 立 了 相 应 的 知 识 结 构 体 系, 从 而 达 到 了 课 程 设 置 优 化 知 识 结 构 合 理 的 目 的 ; 二 是 持 续 建 设 实 验 教 学 体 系 : 针 对 全 日 制 工 程 硕 士 研 究 生 培 养 需 要, 集 中 支 持 具 有 技 术 性 前 沿 性 广 博 性 的 专 业 实 验 项 目, 且 每 个 子 平 台 都 分 别 设 置 了 认 知 性 实 验 综 合 性 实 验 和 开 放 性 实 验, 提 供 了 广 阔 的 实 验 空 间 ; 三 是 逐 步 打 造 工 程 实 践 课 堂 : 引 入 和 建 设 国 内 外 著 名 企 业 行 业 的 优 质 课 程, 请 企 业 技 术 专 家 参 与 课 程 建 设 与 讲 授 (2) 科 学 制 定 应 用 特 色 鲜 明 的 培 养 方 案 课 程 设 置 突 出 工 程 应 用 ; 论 文 形 式 侧 重 技 术 应 用 ; 全 日 制 工 程 硕 士 研 究 生 不 需 要 发 表 学 术 论 文, 一 篇 高 水 平 国 防 报 告 科 技 报 告, 可 折 算 发 表 一 篇 论 文 3. 基 于 科 研 合 作, 增 加 工 程 背 景, 建 设 专 职 导 师 队 伍 通 过 产 学 研 合 作, 将 科 研 项 目 的 立 项 研 究 推 广 过 程 与 全 日 制 工 程 硕 士 培 养 过 程 相 结 合, 形 成 了 一 支 专 兼 职 相 结 合 的 高 水 平 双 师 型 教 师 队 伍 4. 科 学 规 范 管 理, 实 施 质 量 监 控, 构 建 质 量 保 障 系 统 借 助 研 究 生 教 育 综 合 管 理 信 息 系 统 对 全 日 制 硕 士 研 究 生 课 程 学 习 工 程 实 践 学 生 管 理 论 文 研 究 项 目 管 理 等 环 节 进 行 实 时 管 理 和 监 控, 建 立 了 工 程 实 践 基 地 审 核 认 证 制 度 学 生 参 与 工 程 实 践 管 理 制 度 及 校 企 考 核 制 度 同 时 构 建 评 估 体 系, 建 立 了 完 善 的 培 养 过 程 监 控 体 系 和 科 学 的 评 价 体 系, 实 行 全 过 程 质 量 监 控 来 源 : 学 位 与 研 究 生 教 育 杂 志,2012 年 第 2 期 呈 : 校 领 导 发 : 各 院 院 长 主 管 院 长 教 学 秘 书 等 本 期 编 校 : 康 君 英 爽 苗 茹 花 刘 杨 8
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股 票 代 碼 :3556 禾 瑞 亞 科 技 股 份 有 限 公 司 及 其 子 公 司 合 併 財 務 季 報 表 民 國 一 O 一 年 及 一 OO 年 三 月 三 十 一 日 ( 未 經 會 計 師 核 閱 ) 公 司 地 址 : 台 北 市 內 湖 區 瑞 光 路 302 號 11 樓 電 話 :(02)8751-5191 ~1~ 目 錄 項 目 頁 次 一 封 面 1 二 目 錄 2
R.M. 18751926 20 1 2 17881824 C.R. 19 17761837 18411910 19011910 20 10 3 19071930 4 5 6 7 20 8 14 9 18191875 1863 24 10 11 12 F.D 18051972 18381848 13 T.D. 18881935 18731938 18121889 H.G. 18661946 18631920
点 石 成 金 意 恐 迟 迟 归 我 漫 长 的 回 国 之 路 文 / 李 小 文 李 小 文 : 中 国 科 学 院 院 士 1947 年 生 于 四 川 省 自 贡 市,1968 年 毕 业 于 成 都 电 讯 工 程 学 院,1981 年 1985 年 在 美 国 加 里 福 尼 亚 大
右 翼 的 天 使, 左 翼 的 天 使 徐 品 泓 或 许 你 不 认 识 瑞 恩, 但 你 肯 定 知 道 大 卫 十 年 以 前 这 两 个 俊 朗 的 小 伙 子 就 飞 翔 在 老 特 拉 福 德 的 天 空, 天 使 的 两 翼 瑞 恩 在 左, 大 卫 在 右 从 一 起 来 到 卡 灵 顿 训 练 基 地 的 第 一 天 起, 这 两 个 飞 翔 的 少 年 就 梦 想 着 成 为
协 会 动 态 第 24 届 上 海 国 际 广 告 技 术 设 备 展 览 会 圆 满 落 幕 引 爆 2016, 价 值 创 造 永 恒 : 第 十 五 届 中 国 广 告 与 品 牌 大 会 圆 满 落 幕 振 聋 发 聩 : 中 国 广 告 与 品 牌 大 会 演 讲 观 点 选 登 浦 东
三 十 而 立 第 九 篇 2016 年 3 月 刊 流 光 溢 彩 创 辉 煌 : 上 海 市 广 告 协 会 近 日 举 办 成 立 三 十 周 年 座 谈 会 以 创 新 驱 动 发 展, 以 创 意 铸 就 梦 想 : 访 上 海 美 术 设 计 有 限 副 总 经 理 沈 弘 换 届 大 会 封 面 提 供 上 海 美 术 设 计 有 限 承 前 启 后, 既 往 开 来 : 上 海 市
要 闻 纵 览 E-mail:872044788@qq.com 2 分 享 海 绵 城 市 大 蛋 糕 本 报 讯 ( 记 者 洪 崇 恩 )12 月 3 日, 中 国 水 工 业 网 总 裁 张 颖 夏 与 上 海 资 深 政 府 事 务 法 律 专 家 市 政 府 法 制 办 原 主 任 华 东
http://www.era.com.cn 中 国 塑 业 集 团 有 限 司 主 办 ( 总 ) 第 74 期 名 誉 主 编 : 张 建 均 主 编 : 卢 震 宇 副 主 编 : 张 贤 康 执 行 主 编 : 高 春 泉 [ 微 信 二 管 维 码 道 ] 特 约 校 对 : 王 德 宏 责 任 编 辑 : 鲍 美 荷 郎 梦 婷 凝 聚 精 神 传 播 阳 光 文 化 报 刊 登 记 证
2016 6 30 3 6 2016 2016 2015 2015 4 6 1 6 4 6 1 6 2 2,091,633 4,191,327 2,549,223 4,870,402 (1,425,270) (2,865,025) (1,682,044) (3,268,353) 666,363 1,
* TINGYI (CAYMAN ISLANDS) HOLDING CORP. 0322 6 30 3 6 30 6 2016 2015 2016 2015 2,091,633 2,549,223 17.95% 4,191,327 4,870,402 13.94% (%) 31.86% 34.02% 2.16 31.64% 32.89% 1.25 666,363 867,179 23.16% 1,326,302
SOM Paper XX/2009
文 件 編 號 :HA 20/2015 香 港 房 屋 委 員 會 議 事 備 忘 錄 公 共 屋 邨 食 水 含 鉛 量 超 標 事 件 目 的 繼 7 月 16 日 就 公 共 屋 邨 食 水 含 鉛 量 超 標 事 件 向 委 員 的 簡 短 匯 報 後, 本 文 件 旨 在 供 委 員 備 悉 在 截 至 8 月 3 日 為 止, 有 關 香 港 房 屋 委 員 會 ( 房 委 會 ) 與
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截至二零一五年六月三十日止六個月中期業績公佈
0322 6 30 3 6 30 6 2015 2014 2015 2014 2,549,223 2,722,649 6.37% 4,870,402 5,504,418 11.52% (%) 34.02% 31.78% 2.24 32.89% 31.07% 1.82 867,179 865,393 0.21% 1,602,049 1,710,493 6.34% (EBITDA) 349,914 339,228
1 安 全 事 项 使 用 前 请 仔 细 阅 读, 并 务 必 遵 守 此 处 标 识 的 事 项 是 为 防 止 对 使 用 者 及 他 人 造 成 危 害 及 财 产 损 失 此 事 项 为 安 全 相 关 的 重 要 内 容, 请 务 必 遵 守 请 勿 撕 下 贴 在 本 体 上 的 事
JAW-A10C JAW-A18C 1 微 电 脑 电 煲 1 安 全 事 项... 2 2 各 部 件 的 名 称 与 作 用... 6 菜 单 选 择 功 能 与 特 长... 8 煮 出 美 味 可 口 米 的 秘 诀... 9 3 煮 前 的 准 备...11 4 煮 方 法...14 5 米 煮 好 后...16 6 煮 预 约 定 时 的 方 法...17 7 煮 预 约 定 时 吸 水
,862,587 49,858,731 19,686,598 48,254,320 (12,568,178) (33,883,914) (13,289,409) (33,543,638) 6,
TINGYI (CAYMAN ISLANDS) HOLDING CORP. * 0322 9 30 3 9 30 9 2018 2017 2018 2017 18,862,587 19,686,598 4.19% 49,858,731 48,254,320 3.32% (%) 33.37% 32.50% 0.87 32.04% 30.49% 1.55 6,294,409 6,397,189 1.61%
1 安 全 事 项 使 用 前 请 仔 细 阅 读, 并 务 必 遵 守 此 处 标 识 的 事 项 是 为 防 止 对 使 用 者 及 他 人 造 成 危 害 及 财 产 损 失 此 事 项 为 安 全 相 关 的 重 要 内 容, 请 务 必 遵 守 请 勿 撕 下 贴 在 本 体 上 的 事
JKT-S10C JKT-S18C 1 IH 电 煲 1 安 全 事 项... 2 2 各 部 件 的 名 称 与 作 用... 6 菜 单 选 择 功 能 与 特 长... 8 出 美 味 可 口 米 的 秘 诀... 9 3 前 的 准 备...11 4 方 法...13 时 间 的 标 准...14 5 米 好 后...15 6 定 时 的 预 约 熟 方 法...16 7 保 温...18
附件一
西 安 交 通 大 学 研 究 生 培 养 分 析 报 告 学 院 ( 中 心 ) 名 称 : 航 天 航 空 学 院 ( 公 章 ) 主 管 院 长 签 字 : 研 究 生 院 制 表 2014 年 12 月 一. 历 史 沿 革 ( 主 要 介 绍 三 十 年 来 本 学 院 研 究 生 培 养 的 历 史, 包 括 起 始 时 间, 导 师 情 况, 培 养 研 究 生 类 型 和 规 模 等
一 盏 灯 的 故 事 一 颗 星 可 以 驱 走 黑 暗 一 盏 灯 可 以 指 引 前 路 我 们 希 望 有 那 么 一 盏 灯 可 以 用 自 己 去 指 引 方 向 在 我 们 身 边 就 有 那 么 的 一 群 人 身 处 迷 途 没 有 办 法 看 清 未 来 那 是 边 远 地 区
一 盏 灯 的 故 事 一 颗 星 可 以 驱 走 黑 暗 一 盏 灯 可 以 指 引 前 路 我 们 希 望 有 那 么 一 盏 灯 可 以 用 自 己 去 指 引 方 向 在 我 们 身 边 就 有 那 么 的 一 群 人 身 处 迷 途 没 有 办 法 看 清 未 来 那 是 边 远 地 区 的 小 孩 在 他 们 身 边 可 能 没 有 一 个 人 走 出 过 山 外 也 不 知 自 己 的
好文章 吳麗娟老師收集 85頁
各 位 朋 友 這 些 好 文 章, 能 讓 我 跟 您 分 享 的 概 念, 更 具 體 化! 和 您 分 享 這 些 好 文 章! 內 容 蠻 多 的, 請 慢 慢 品 嚐! 我 最 推 薦 獨 立 自 主 方 面 的 文 章, 尤 其 是 我 看 見 我 的 女 兒 一 文 ( 第 32 頁 ) 及 其 後 面 有 關 不 背 對 方 同 行 獨 立 自 主 的 文 章 吳 麗 娟 謹 上 表
2014广西公务员行测考试真题
412 联 考 :2014 广 西 公 务 员 考 试 行 测 真 题 及 答 案 解 析 ( 文 字 版 ) 1( 单 选 题 ) 下 列 关 于 铅 的 说 法 错 误 的 是 :( ) A. 铅 笔 芯 的 主 要 成 分 是 铅 B. 香 烟 中 是 含 铅 的 C. 铅 在 人 体 内 日 积 月 累, 不 会 分 解 D. 汽 油 中 添 加 铅 元 素 可 以 起 到 防 爆 的 作
,721,560 6,912,887 2,763,470 7,633,872 (1,811,424) (4,676,449) (1,843,284) (5,111,637) 910,136 2,
* TINGYI (CAYMAN ISLANDS) HOLDING CORP. 0322 9 30 3 9 30 9 2016 2015 2016 2015 2,721,560 2,763,470 1.52% 6,912,887 7,633,872 9.44% (%) 33.44% 33.30% 0.14 32.35% 33.04% 0.69 910,136 920,186 1.09% 2,236,438
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國 立 高 雄 餐 旅 大 學 師 資 培 育 中 心 102 學 年 度 餐 旅 職 前 教 師 定 向 輔 導 暨 產 業 參 訪 研 習 活 動 手 冊 Teacher-2013 主 辦 單 位 : 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 師 資 培 育 中 心 協 辦 單 位 : 臺 南 高 商 南 英 商 工 師 資 培 育 中 心 第 九 屆 系 學 會 活 動 日 期 :102 年 10 月
一 本 公 司 發 言 人 及 代 理 發 言 人 : 發 言 人 姓 名 : 戴 上 智 職 稱 : 財 務 部 資 深 經 理 聯 絡 電 話 :(02)2657-7675( 代 表 號 ) 電 子 郵 件 信 箱 代 理 發 言 人 姓 名 :
股 票 代 碼 :6114 翔 昇 電 子 股 份 有 限 公 司 H&T Electronics Co.,Ltd. 一 0 三 年 度 年 報 刊 印 日 期 : 中 華 民 國 一 0 四 年 四 月 三 十 日 查 詢 網 址 : http://mops.twse.com.tw 一 本 公 司 發 言 人 及 代 理 發 言 人 : 發 言 人 姓 名 : 戴 上 智 職 稱 : 財 務 部
平成23年度3月期 本決算 年度 事業計画
23 3 2011 2011 6 1 1 2336 1 1. 23 3 2. AGP2015 3. 2011 4. 2 2336 1 23 3 + 4.9 % + 10,953 4 2336 1 41.6% 58.4% 37.4% 12.3 % 24.9 % 25.3 % 10.4 % 24.4 % 23.6 % 5.6 % 5,251 147,308 62.6% 58.4% + 12.4 % +
版 面 / 版 頁 : 健 康 上 班 /C020 Recruit 日 期 : 2010-05-28 提 防 坐 骨 神 經 痛 香 港 人 工 時 長 全 球 名 列 前 茅, 上 班 族 長 時 間 坐 著, 引 發 不 少 健 康 問 題, 其 中 一 個 常 見 的 病 徵, 便 是 腰 酸
文 章 總 數 : 60 篇 版 面 / 版 頁 : 副 刊 /E29 太 陽 報 日 期 : 2011-04-27 多 郁 動 下 肢 靜 脈 暢 通 有 些 人 的 小 腿 位 置 呈 現 清 晰 的 血 管 紋 理, 嚴 重 者 甚 至 血 管 凸 起, 其 實 他 們 很 可 能 患 上 靜 脈 曲 張 該 病 是 由 於 下 肢 血 液 回 流 變 差, 形 成 靜 脈 擴 張 及 變 形
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2014 年 东 城 区 高 三 期 末 生 物 试 卷 解 析 优 能 一 对 一 部 400-815-1616 文 / 安 娜 娜 贺 娜 孟 浩 第 一 部 分 ( 选 择 题 共 30 分 ) 本 部 分 共 30 小 题, 每 小 题 1 分, 共 30 分 在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中, 选 出 最 符 合 题 目 要 求 的 一 项 1. 下 列 关 于 生 物 体
張 景 松 男 丙 組 10857 03:12:01 03:11:58 32 32 4 個 人 楊 騏 菖 男 丁 組 10418 03:12:16 03:10:45 33 33 14 愛 跑 部 慢 跑 許 自 順 男 丙 組 10172 03:12:25 03:12:01 34 34 5 隆 寶
賽 事 :2015 年 國 際 獅 子 會 300C2 區 神 岡 東 南 盃 全 國 馬 拉 松 時 間 :2015 年 12 月 6 日 里 程 : 全 程 馬 拉 松 起 跑 時 間 :06:00 限 時 :6 小 時 30 分 其 它 : 姓 名 組 別 號 碼 布 大 會 成 績 個 人 成 績 總 排 姓 別 分 組 名 次 名 次 名 次 團 名 備 註 李 智 群 男 丁 組 10917
2015中期業績報告
6 30 3 6 30 6 2015 2014 2015 2014 2,549,223 2,722,649 6.37% 4,870,402 5,504,418 11.52% (%) 34.02% 31.78% 2.24 32.89% 31.07% 1.82 867,179 865,393 0.21% 1,602,049 1,710,493 6.34% (EBITDA) 349,914 339,228
虎皮贸易和市场调查xin.doc
Survey Report on Illegal Trade, Market, and Consumption of Asian Big Cats Skins in Tibet WWF TRAFFIC 2006 January 2006 1 2 4000-5000 1 6070 2 3 80 3 80 90 90 2005 7 31 / 1 2 3 4 5 6 7 3 4 8 9 10 11 12
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斗 罗 大 陆 之 七 怪 之 子 _7416 斗 罗 大 陆 2 斗 罗 大 陆 漫 画 在 线 看 第 九 大 陆 74 http://www.gztfhg.com 斗 罗 大 陆 之 七 怪 之 子 _7416 斗 罗 大 陆 2 斗 罗 大 陆 漫 画 在 线 看 第 九 大 陆 他 能 否 在 这 片 武 魂 的 世 界 重 塑 唐 门 辉 煌? 获 得 神 祇 需 要 传 承 当 唐 门
下 来, 我 深 信 以 快 乐 为 宗 旨 的 教 育, 恐 怕 达 不 到 期 望 的 效 果 我 的 一 位 老 师 对 一 年 级 博 士 生 的 要 求 只 有 两 个 字 :No Whining( 不 要 抱 怨 ) 博 士 生 一 开 始 对 做 研 究 没 有 什 么 概 念 主 要
美 国 高 校 怎 样 培 养 博 士 生? 徐 轶 青 / 麻 省 理 工 学 院 博 士 候 选 人 2015-06-14 18:32 来 自 澎 湃 思 想 市 场 http://www.thepaper.cn/newsdetail_forward_1341430 美 国 高 校 是 如 何 培 养 博 士 生 的? 博 士 生 既 是 科 研 人 员, 也 是 未 来 的 大 学 教 师 因
2012 6 19 16:22 100 101 ending 101 100 VCR 30 DIY EXCEL 28 28 EMBA MAG 2012 VOL.21 2012 VOL.21 EMBA MAG 29
公 司 經 100 EMBA 100 管 研 王 松 榮 專 長 專 工 研 主 要 工 企 主 研 管 高 資 研 經 管 專 管 興 趣 個 人 簡 介 個 人 研 管 工 作 專 興 趣 工 作 人 長 101 100 100 99 99 EMBA EMBA 101 101 101 2012 6 15 7 12 100 100 99 101 101 26 EMBA MAG 2012 VOL.21
四、考博复习总体思路分析-成功经验分享
清 华 大 学 人 文 学 院 哲 学 专 业 考 博 初 试 复 试 考 试 指 导 - 育 明 考 博 一 清 华 大 学 人 文 学 院 马 克 思 主 义 哲 学 方 向 考 博 内 容 分 析 ( 育 明 考 博 辅 导 中 心 ) 专 业 方 向 招 生 人 数 初 试 内 容 复 试 内 容 010100 哲 学 马 克 思 主 义 哲 学 约 2 人 1101 英 语 103 日 语
三、考博复习总体思路分析-成功经验分享
中 央 财 经 大 学 经 济 学 院 产 业 经 济 学 考 博 复 习 规 划 - 育 明 考 博 一 中 央 财 经 大 学 产 业 经 济 学 专 业 博 士 招 生 考 试 内 容 ( 育 明 课 程 中 心 ) 招 生 专 业 招 生 人 数 初 试 考 试 科 目 复 试 考 试 科 目 020205 产 业 经 济 学 1 人 11001 英 语 22001 经 济 学 基 础 33006
四、中共中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）
中 央 财 经 大 学 经 济 学 院 产 业 经 济 学 考 博 复 习 规 划 - 育 明 考 博 一 中 央 财 经 大 学 产 业 经 济 学 专 业 博 士 招 生 考 试 内 容 ( 育 明 课 程 中 心 ) 招 生 专 业 招 生 人 数 初 试 考 试 科 目 复 试 考 试 科 目 020205 产 业 经 济 学 1 人 11001 英 语 22001 经 济 学 基 础 33006
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2016 年 7 月 8 日 星 期 五 分 析 师 快 报 中 国 医 药 行 业 ( 强 于 大 市 ): 医 疗 服 务 价 格 改 革 大 幕 开 启 7 月 6 日, 国 家 发 改 委 联 合 卫 计 委 人 社 部 和 财 政 部 发 布 了 关 于 印 发 推 进 医 疗 服 务 价 格 改 革 意 见 的 通 知 ( 以 下 简 称 意 见 ), 对 此 我 们 点 评 如 下 :
861.6 8636 少 年 陰 陽 師 16: 玄 妙 之 絆 結 城 光 流 著 皇 冠 2009 861.6 8636 少 年 陰 陽 師 17: 真 相 之 聲 結 城 光 流 著 皇 冠 2010.01 861.6 8636 少 年 陰 陽 師 18: 嘆 息 之 雨 結 城 光 流 著
復 旦 高 中 圖 書 館 奇 幻 小 說 書 目 索 書 號 書 名 作 者 出 版 者 出 版 年 / 月 857.7 8895 沉 月 之 鑰 卷 一 : 幻 世 水 泉 著 天 使 2009.02 857.7 8895 沉 月 之 鑰 卷 二 : 武 器 水 泉 著 天 使 2009.05 857.7 8895 沉 月 之 鑰 卷 三 : 西 風 水 泉 著 天 使 2009.08 857.7
手 动 润 滑 不 良 造 成 高 达 50% 的 轴 承 失 效 50% 的 轴 承 失 效 考 虑 一 下 您 手 动 润 滑 的 当 前 成 本 : 每 小 时 的 生 产 价 值? 与 润 滑 相 关 的 维 修 次 数? 每 小 时 的 停 机 时 间 和 生 产 损 失 成 本? 每 次
改 进 设 备 维 护 适 用 于 食 品 和 饮 料 行 业 的 SKF 和 Lincoln 自 动 润 滑 系 统 手 动 润 滑 不 良 造 成 高 达 50% 的 轴 承 失 效 50% 的 轴 承 失 效 考 虑 一 下 您 手 动 润 滑 的 当 前 成 本 : 每 小 时 的 生 产 价 值? 与 润 滑 相 关 的 维 修 次 数? 每 小 时 的 停 机 时 间 和 生 产 损 失
自 從 走 完 了 這 五 個 月 大 陸 生 活 的 日 子, 我 對 生 活 和 旅 行 有 了 一 些 看 法 一 次 的 遠 行 是 不 夠 的, 想 要 完 美, 在 於 更 多 次 的 出 走, 人 生 的 第 一 次 總 是 經 歷 著 痛 苦 和 成 長, 只 有 在 將 來 才 能
2013.11 Vol. 02 創 刊 / 2012 年 11 月 發 行 單 位 / 國 立 東 華 大 學 發 行 人 / 吳 茂 昆 校 長 指 導 單 位 / 國 際 事 務 處 國 際 學 術 合 作 與 交 流 組 指 導 人 / 國 際 處 國 合 組 黃 翊 晴 組 長 第 二 期 編 輯 撰 文 團 隊 總 編 輯 / 江 仲 斌 副 編 輯 / 張 育 嘉 校 稿 秘 書 / 施
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国 家 行 政 学 院 行 政 管 理 李 军 鹏 中 国 公 共 行 政 考 博 专 业 课 真 题 复 习 经 验 考 试 重 点 一 专 业 的 设 置 李 军 鹏 老 师 的 中 国 公 共 行 政 方 向 是 一 个 考 博 热 门 方 向, 一 方 面 是 因 为 李 老 师 在 这 一 领 域 浸 淫 多 年, 很 有 造 诣, 另 一 方 面 是 因 为 这 一 个 方 向 本 身
重庆长安汽车股份有限公司2013半年度报告全文
重 庆 长 安 汽 车 股 份 有 限 公 司 2015 半 年 度 报 告 2015 年 08 月 第 一 节 重 要 提 示 目 录 和 释 义 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 半 年 度 报 告 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 承 担 个 别 和 连 带 的 法
0.4% 25.7% 2, % 92.2% 2, , % HONMA HONMA 50 2
Honma Golf Limited 6858 9.3% 4.5% 6.9% 171.3% 51.0% 15.3% 15.1% 5.6% 4.0% 27.3% 10.5% 74.6% 18 22.8% 8.1% 48.2% 4.7% Honma 1 0.4% 25.7% 2,036.5 18.5 2.3 17.7% 92.2% 2,134.5 19.4 3,256.3 29.6 42.5% HONMA
华 中 大 校 友 第 六 十 三 期 学 校 要 闻 2 我 校 与 中 国 钢 研 科 技 集 团 签 署 合 作 协 议 点 击 查 看 详 情 光 电 国 家 实 验 室 超 级 荧 光 分 子 开 关 研 究 成 果 取 得 新 进 展 点 击 查 看 详 情 东 莞 代 表 团 来 校
华 中 大 校 友 第 六 十 三 期 学 校 要 闻 1 二 一 五 年 元 旦 献 词 : 深 化 改 革 迈 向 一 流 点 击 查 看 详 情 生 命 学 院 G 蛋 白 偶 联 受 体 结 构 功 能 研 究 获 得 新 成 果 点 击 查 看 详 情 管 理 学 报 荣 获 2014 中 国 最 具 国 际 影 响 力 学 术 期 刊 点 击 查 看 详 情 ACS Nano 刊 发 光
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转 型 期 我 国 英 文 科 技 期 刊 的 发 展 路 径 武 夷 山 中 国 科 学 技 术 信 息 研 究 所 副 所 长 提 纲 中 国 科 技 期 刊 出 版 体 制 改 革 案 例 分 析 : 韩 国 学 术 期 刊 国 际 化 状 况 案 例 分 析 : 日 本 电 子 学 术 期 刊 的 许 可 贸 易 英 文 科 技 期 刊 发 展 路 径 提 纲 中 国 科 技 期 刊 出 版
人大公共财政与公共政策专业博士考试复习资料分数要求
北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 教 育 经 济 与 管 理 考 博 备 考 资 料 - 育 明 考 博 一 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 考 博 招 生 情 况 统 计 ( 育 明 考 博 ) 教 育 学 部 2016 年 博 士 招 生 专 业 目 录 专 业 代 码 名 称 研 究 方 向 招 生 导 师 组 招 生 名 额 ( 共 56) 教 育 基 本 理 论 教 育 哲
總 編 輯 的 話 台灣科技大學管理學院副院長兼 EMBA 執行長 欒斌教授 台科 101 永遠得第一 文 / 欒斌教授 各位親愛的學長姐們大家好 台科 101 永遠得第一 這 是 過 去 我 們 心 中 一 直 有 的 態 度 得 第 一 並 組 隊 伍 參 加 大 家 的 熱 情 讓 現 場 所
1 總編輯 與院長的話 總編輯的話 2 院長的話 03 管研所所長專訪 04 人物 專訪 企管系主任專訪 工管系主任專訪 資管系主任專訪 聯誼會會長的話 3 12 新生說明會 14 龍舟比賽 畢業典禮 16 20 40 42 44 畢業感言 46 海外研習營 - 承辦心得 48 學院花 絮 蘭州海外研習營 日本海外研習營 馬祖課程參訪 管研生日造型 商管聯盟個案比賽 四校高爾夫球賽 企業參訪 機器人世界大賽
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二 零 一 零 年 年 度 报 告 TIANJIN FAW XIALI AUTOMOBILE CO.,LTD. ANNUAL REPORT 2010 二 零 一 一 年 四 月 二 十 七 日 天 津 一 汽 夏 利 汽 车 股 份 有 限 公 司 二 零 一 零 年 年 度 报 告 第 一 节 重 要 提 示 及 目 录 重 要 提 示 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 其 董 事 监 事
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BBS 50 8 MBA proposal 8 14 2500 256 40G QQ IBM 10 10 11 11 20 20 12 DVD 1 30 JB 5 JB female 5 MPA 10 JB 100 100 party party 10000 80 80 5000 13 30 30 40 38 70... JB JB JB QQ QQ QQ MM OK QQ QQ MM ............
生 活 觸 覺 2011 年 5 月 編 者 的 話 各 位 讀 者 : 歡 迎 閱 讀 最 新 一 期 生 活 觸 覺, 助 你 精 明 理 財 樂 享 豐 盛 人 生! 今 期 將 教 你 如 何 做 好 世 界 上 最 重 要 的 工 作 為 人 父 母! 探 討 如 何 引 導 孩 子 發
今 期 內 容 03 教 育 大 作 戰 : 中 國 母 親 的 控 訴! 08 海 外 升 學 : 著 名 大 學 教 育 的 真 正 價 值 12 小 測 試 : 哪 種 學 科 最 適 合 你? 英 國 保 誠 保 險 有 限 公 司 ( 於 英 格 蘭 及 威 爾 斯 成 立 及 註 冊 ) 生 活 觸 覺 2011 年 5 月 培 育 下 一 代 成 就 燦 爛 人 生 請 按 此 處 下
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淨 水 器 原 理 你 喝 的 水 哪 裡 來 一 般 家 用 自 來 水 主 要 經 過 集 水 淨 水 和 配 水 三 個 階 段 雖 然 最 後 流 至 家 中 的 水 肉 眼 看 不 出 異 狀, 但 許 多 污 染 卻 在 這 三 階 段 內 漸 漸 累 積 集 水 階 段 : 將 水 源 地 的 水 集 中 並 輸 送 至 淨 水 廠 淨 水 階 段 : 將 水 源 地 收 集 後 的
2014
2014 编 委 会 主 任 : 赵 丰 委 员 : 蔡 琴 张 毅 俞 敏 敏 汪 自 强 金 琳 周 旸 楼 航 燕 徐 铮 沈 国 庆 叶 水 芬 主 编 : 蔡 琴 副 主 编 : 俞 敏 敏 编 辑 : 徐 文 跃 资 料 提 供 : 傅 瑞 新 刘 剑 陆 芳 芳 罗 铁 家 王 淑 娟 薛 雁 杨 海 亮 杨 汝 林 余 楠 楠 赵 帆 赵 征 宇 周 娅 鹃 序 言 : 奔 一 个
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915 MODEL: 8783MCD 保 修 说 明 对 于 购 买 所 有 由 BLOOMFIELD 生 产 的 电 器 设 备 的 采 购 者, 其 所 购 产 品 在 物 料 和 工 艺 上 的 缺 陷, 均 有 由 安 装 日 起 一 年 或 由 原 厂 运 输 日 起 18 个 月 的 保 修 期 但 不 包 括 以 下 情 况 : 1 密 封 容 器 所 盛 之 物 只 可 存 放 30
标题
«经 济 学 动 态»2012 年 第 9 期 中 国 城 市 化 质 量 及 其 提 升 : 一 个 劳 动 力 市 场 的 视 角 赖 德 胜 夏 小 溪 内 容 提 要 :2011 年 中 国 城 市 化 水 平 已 超 过 50%, 城 市 化 发 展 进 入 一 个 新 阶 段. 城 市 不 仅 仅 是 土 地 的 城 市 化 和 劳 动 力 的 城 市 化, 更 重 要 的 是 人 的
CONTENTS No.7袁2014 渊Vol.27袁General No.343冤 环球零距离 誗 71 习近平会见联合国教科文组织总干事并发表演讲 72 2014 全民教育全球监测报告 印度学校课程超出学生可 接受范围 72 美国 2015 年财政预算案关注教育公平 73 2014 世界大学排行
世 界 教 育 信 息 ( 半 月 刊 ) 目 录 Journal of World Education (Semimonthly) 主 管 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 主 办 教 育 部 教 育 管 理 信 息 中 心 编 委 会 顾 问 章 新 胜 中 国 教 育 国 际 交 流 协 会 会 长 郝 克 明 中 国 教 育 发 展 战 略 学 会 会 长 潘 懋 元 厦 门 大 学
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OEM 3C 一 領 域 概 況 1960 1990 PET 中 華 民 國 科 學 技 術 年 鑑 721 第 三 篇 科 技 活 動 與 成 就 - 應 用 研 究 與 技 術 發 展 PET 1998 PET 2003 2007 FTA 2008 2010 2008 2008 6: 2: 2 ODM OBM 2008 1 2015 50: 17: 33 1,800 2008 4 2 2005
四. 五. 六. 七. 第 四 十 九 屆 陸 運 會 9 月 22 日 ( 星 期 二 ) 為 本 校 第 四 十 九 屆 陸 運 會 下 午 4 時 15 分 舉 行 頒 獎 禮, 歡 迎 本 校 家 長 蒞 臨 指 導 請 叮 囑 貴 子 弟 注 意 以 下 的 事 項 : 1. 陸 運 會
中 華 基 督 教 會 何 福 堂 書 院 The Church of Christ in China Hoh Fuk Tong College 28 Castle Peak Road, San Hui, Tuen Mun, N.T., Hong Kong. Tel: 2459 6354 Fax: 2457 2648 新 界 屯 門 新 墟 青 山 公 路 28 號 電 話 : 二 四 五 九 六
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二 零 零 七 年 春 夏 嶄 新 的 法 律 學 院 二 零 零 七 年 春 夏 目 錄 2 通 訊 處 電 郵 iso@cuhk.edu.hk 20 30 網 址 www.cuhk.edu.hk/iso/bulletin/ 大 學 校 刊 諮 詢 委 員 會 Prof. David Parker 33 35 37 執 行 編 輯 38 編 輯 設 計 與 製 作 嶄 新 的 法 律 學 院 LLB
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本期聚焦 渊1999 年袁第五届全国侨联主席杨泰芳为 华语广播题词冤 范韩生 圆 华语广播 记对华侨广播元老之一 美国侨眷潘妙嫦 月刊 圆园园7 年 8 月 总第 11 期 顾 问院孔令保 丁邦英 总 编院田玉红 何劲草 毅 圆园 龚 铭 圆员 海外来客 中山籍侨领代表团访问我台小记 华人专访 奥林匹克委员会会长霍震霆 总 编院闫瑞桃 陆鹰威 编委会其他成员: 赵 钟 访香港体育协会暨 执行副总编院范韩生
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第一部分 Part1 投资准备 18 1 Chapter1 AT&T 1944 1 19 Lynch Law 20 Peter Principle 1987 1 000 20 30 1929 Gene Griffin Cities Service 50 20 50 60 3 2 20 80 20 50?W.??W.?e W.Y?W.Y?e 7He7Hf @?e@?f 3@@?3@@?e V4@?V4@?e
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我 们 在 世 界 名 校 唐 晓 武 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 我 们 在 世 界 名 校 / 唐 晓 武 主 编. 杭 州 : 浙 江 大 学 出 版 社,2011.6 ISBN 978-7-308-08827-5 Ⅰ. 1 我 Ⅱ. 1 唐 Ⅲ. 1 留 学 生 教 育 - 概 况 - 世 界 Ⅳ. 1G649.1 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2011)
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Tiger Pattern In Clothes Of Centurial Plain Region Of China I Abstract Abstract Tiger Pattern In Clothes Of Centurial Plain Region Of China Master: Sun Ning Ning Tutor: Zhang Jing Qiong MajorClothing
3 5 6 9 11 15 16 17 18 21 23 1
3 5 6 9 11 15 16 17 18 21 23 1 Catherine Opie 21 (Eric Garcetti) 2 >> >> 3 21 5 3.3 4 >> >> 4 >> >> 35% 1 220 2 >> 5,700 GDP 3 35% 220 1. http://quickfacts.census.gov/qfd/states/06/06037.html 2. http://www.laalmanac.com/la/la10b.htm
103年度國立故宮博物院單位決算
國 立 故 宮 博 物 院 目 次 中 華 民 國 13 年 度 甲 總 說 明 ( 一 ) 施 政 計 畫 實 施 狀 況 及 績 效.. 1 ( 二 ) 預 算 執 行 概 況.. 7 ( 三 ) 資 產 負 債 實 況.. 8 乙 主 要 表 ( 一 ) 歲 入 來 源 別 決 算 表. 1 ( 二 ) 歲 出 政 事 別 決 算 表. 14 ( 三 ) 歲 出 機 關 別 決 算 表. 18
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Ricoeur on Moltmann
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