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- 纵往 耿
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1 第 一 部 份 : 教 學 內 容 和 教 學 目 標 年 級 : 一 參 考 教 材 : 新 亞 洲 出 版 社 範 疇 : 度 量 總 教 節 : 7 教 節 ( 每 節 課 時 :35 分 鐘 ) 學 習 單 位 : 1M4 時 間 ( 星 期 年 月 日 ) 所 有 課 題 : 第 16 課 : 星 期 第 17 課 : 年 月 日 整 合 學 習 重 點 : 1. 認 識 一 星 期 內 各 天 的 名 稱 2. 認 識 一 年 有 12 個 月 3. 寫 出 月 曆 的 年 月 日 和 星 期 過 往 在 施 教 上 曾 遇 到 的 困 難 : 第 16 課 : 星 期 1. 學 生 未 能 掌 握 完 整 星 期 的 概 念 ( 如 : 補 充 p.48:q3 Q3--- 學 生 未 能 在 月 曆 上 指 出 完 整 星 期 的 數 量 ) 2. 學 生 未 能 掌 握 一 星 期 的 第 一 天 是 星 期 日, 如 此 類 推 因 學 生 誤 以 為 星 期 一 是 一 星 期 的 開 始 3. 學 生 未 能 掌 握 要 用 中 國 數 字 書 寫 星 期 幾 4. 學 生 未 能 掌 握 前 天 後 天 明 天 昨 天 前 幾 天 後 幾 天 的 概 念 ( 重 點 : 第 一 日 : 星 期 日 週 末 : 星 期 六 ) 第 17 課 : 年 月 日 1. 學 生 對 月 與 月 之 間 和 星 期 的 承 接 關 係 概 念 混 淆 ( 如 :3 月 31 日 是 星 期 二,4 月 1 日 是 星 期 三 ) 2. 活 動 時 所 需 的 日 數, 學 生 不 懂 得 何 時 要 計 算 首 日 的 日 子 ( 如 :3 月 2 日 至 3 月 6 日, 共 有 多 少 天? 補 充 p.48: 媽 媽 參 加 了 上 海 四 天 旅 行 團, 她 在 8 月 11 日 返 港, 出 發 日 期 是 8 月 8 日 ) 3. 學 生 未 能 掌 握 日 期 的 寫 法 ( 如 : , 即 2010 年 3 月 7 日, 不 是 2010 年 7 月 3 日 ) 4. 學 生 未 能 掌 握 兩 星 期 同 一 天 的 相 差, 從 而 計 算 出 每 一 天 分 別 是 甚 麼 日 子 5. 學 生 未 能 掌 握 全 年 第 一 日 及 最 後 一 日 的 概 念 第 1, 共 14
2 月 :2010 第 二 部 份 : 教 學 設 計 1. 課 已 題 有 知 : 識 在 : 年 做 月 家 日 課 及 時 星, 期 已 初 步 掌 所 握 需 書 教 寫 節 日 : 期 的 7 方 法 ; 節 次 : 第 1 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 重 點 對 和 目 一 的 年 : 有 個 月 已 有 初 步 的 概 念 學 生 懂 能 得 判 日 斷 期 食 的 物 正 是 確 否 表 過 示 期 方 食 法 物, 簡 寫 ( 日 年 ) 及 讀 法 ( 年 月 日 );); 12 教 教 學 具 及 : 圖 畫 紙 小 禮 物 圖 表 1 學 生 相 片 寶 貼 - - 時 設 計 : 2. 5 間 教 學 目 的 ** 帶 回 校 於 上 一 課 節 要 提 求 問 學 / 生 講 預 述 先 / 指 找 示 尋 一 些 食 物 包 裝 袋 今 老 ( 一 ) 引 起 動 機 : 一 天 師 個 是 講 奶 述 油 4 月 故 蛋 事 糕 日 :,,SoboBaby 他 立 即 拆 開 包 很 裝 肚 袋 餓 把 啊 它! 吃 他 了 看 見 過 桌 了 上 不 有 久 12 的 正 確 懂 表 得 示 年 方 月 法 日 看 SoboBaby,SoboBaby 感 到 十 分 肚 痛, 還 不 停 嘔 吐,Sobo 博 士 ( 二 見 ) 了 便 發 問 會 展 又 SoboBaby 一 痾 : 又 嘔 呢 吃?( 了 甚 因 麼 為? 他 小 吃 朋 了 友 過, 期 為 蛋 甚 糕 麼 ) 學 是 否 生 過 能 期 判 食 斷 物 食 物 確 誤 表 食 示 過 博 方 期 士 法 食 立 : 物 即 例 教 如 導 SoboBaby 博 士 教 年 導 怎 月 樣 閱 日 讀 可 日 期, 年 為 以 月 免 日 他 的 再 正 活 右 Sobo Sobo Baby ( 動 至 一 左 小 : 讀 貼 起 士 ) : 長 寫 是 由 左 至 右 讀 起, 但 簡 寫 就 要 由 15 學 個 生 包 四 裝 人 袋 一 上 組 顯, 示 同 的 學 日 取 期 出 貼 已 在 預 畫 備 紙 的 上, 包 裝 袋, 然 後 將 這 圖 畫 紙 期 ( 三 之 ) 後 發 向 展 同 二 : 匯 報 並 寫 出 正 確 的 日 老 份 年 師 生 的 預 日 生 先 的 日 收 同 日 集 學 期, 學 出 跟 生 黑 着 的 板 ( 請 生 利 全 日 用 班 月 簡 同 份, 寫 學 然 的 讀 後 方 出 請 法 來 )( 六 寫 不 個 出 要 在 他 寫 不 們 錯 同 今 生 月 小 禮 物 日 日 期 啊, 否 第 則 別 人, 就 共 不 能 在 你 生 日 那 天 送 生 日 禮 物 2 14
3 時 間 教 學 目 的 3 給 你!) 提 問 / 講 述 / 指 示 分 續 前 一 項 老 活 師 動, 可 獎 勵 能 寫 出 正 確 答 案 的 月 ) 佈 在 不 同 的 月 引 份, 導 究 學 竟 生 一 發 年 現 有 以 多 上 少 六 個 月 同 呢 學?( 的 生 日 都 活 動 二 月 :(:( 出 進 示 行 一 活 張 動 二 前, 格 先 的 完 圖 成 表 生 每 日 一 日 格 期 順 工 序 作 紙 ) 己 的 二 生 日 月 月 份 十, 一 輪 月 流 將 十 自 二 己 的 月, 相 然 片 後 貼 請 在 適 學 當 生 寫 按 的 着 自 方 一 老 格 們 內 師 個 每 月 歸 納 的 每 生 人 日 都 日 能 期 將 都 必 定 紙 是 貼 這 在 十 一 二 個 個 方 格 月 內 的, 其 中 一 他 提 那 人 問 麼 一 : 剛 年 生 有 都 沒 只 日 有 的 一 同 學 會 生 就 貼 日 要 兩 日 到 下 格 期 的 一 呢 年?( 才 可 不 再 慶 會 ) 祝 因 生 每 ( 四 ) 了! 總 即 結 要 : 等 十 二 個 月 後 才 可 再 收 生 日 禮 物 了 老 - 然 月 師 後 與 - 請 年 學 生 另 找 重 溫 出 外 日, 當 一 期 中 的 年 錯 有 簡 處 十 寫 ( 二 是 個 例 由 月 右 至 老 左 師 寫 出 起, 示 即 簡 : 報 日 ) ), 1. ( 五 工 ) 交 作 代 紙 家 課 : 月 有 ) : ?(12 個 紙 生 期 工 日 作 日 學 片 圖 生 表 相 1 寶 貼 第 3, 共 14
4 月 月 課 題 : 年 月 日 及 星 期 所 需 教 節 : 7 節 次 : 第 2-3 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 已 有 知 識 對 懂 : 得 日 年 期 有 簡 寫 個 法 ( 已 有 初 年 步 ) 的 及 概 讀 念 法 ( 年 日 );); 1. 教 2. 重 點 和 目 的 : 認 懂 識 得 年 一 曆 星 的 期 年 有 七 月 天 ; 日 ( 包 括 每 年 的 第 一 日 和 最 後 一 日 );); 12 具 學 及 生 資 能 源 夠 : 依 次 說 出 一 星 期 內 各 天 的 名 稱 教 簡 學 報 圖 表 1&2 學 生 相 片 星 期 卡 寶 貼 時 2 設 間 計 : 教 學 目 的 老 ( 提 問 / 講 述 / 指 示 15 學 生 認 識 多 ) 引 起 動 機 : 日 的 ( 的 第 包 年 括 每 月 和 年 同 師 同 一 出 學 天 示 生 上 日 一 的 節 月 呢? 所 份 ) 如 完 有 果 成 不 很 的 是 多 圖, 同 表, 老 學 然 師 生 後 可 日 與, 以 學 這 在 生 些 哪 討 同 一 論 學 天 x 是 將 月 否 禮 ( 在 物 最 圖 表 1 最 後 一 日 ) 老 送 給 同 學 呢? 該 ( 二 ) 發 展 一 : 日 月 師 日 子 的 出, 日 示 數 並 一 在 個 ),),),), 圖 然 表 後 ( 中 請 圖 找 該 中 出 月 除 自 了 己 日 有 的 生 同 日 學 格 日 輪 外 期 流, 每 說 把 格 出 自 還 己 會 的 顯 相 生 示 學 星 期 生 有 懂 七 得 天 一 片 相 貼 片 在 老 該 師 月 提 上 問 跟 數 着 個, 請 學 在 生 其 他 請 月 他 份 們 生 說 日 出 的 生 同 日 學 出 資 來 料 貼 片 圖 學 表 生 寶 2 相 貼 如 貼 在 正 年 確 的 月 內 日, 然 後 核 對 他 們 能 否 將 相 ( 三 發 展 二 : 片 老 將 四 月 這 一 格 放 大, 然 後 在 展 示 四 月 的 月 曆, 教 着 一 列 師 學 ) 提 生 尋 問 : 找 兩 個 圖 表 的 分 別?( 的 月 曆 多 了 星 期 這 一 代 這 表 七 行 什 天 所 麼 就 寫?( 的 星 日 期 日 星 二 期 一 三 四 星 期 五 六 星 期 分 六 別 每 一 格 代, 第 表 組 什 成 麼 一?( 星, 一 共 期 天 了 ) 4 14 曆 的 年 識 年 一 天 就 組 成 一 星 期 了 )
5 時 間 教 學 目 的 期 次 學 說 內 生 各 出 能 天 夠 一 星 的 依 3 名 稱 所 以 一 行 有 七 提 格 問 / 講 述 / 指 示 天 ) 就 表 示 一 日 星 期 有 多 少 4 天?( 七 四 11 月 份 有 哪 些 日 18 子 是 星 期 三?(4 25 月 7 日 4 活 動 一 : 14 同 學 日 猜 4 猜 一 月 星 21 期 的 日 排 4 列 次 月 序 28 日 ) 月 提 學 邀 七 天 問 生 : 字 分 一 條 成, 星 四 請 期 人 組 的 小 員 第 組 排 一, 列 天 每 次 是 組 哪 序 派 一 發 天? 及 第 一 天 至 第 正 答 請 案 其 中 一 組 學 生 在 白 板 排 列 星 期 卡, 並 與 學 生 訂 一 ( 第 四 二 ) 的 總 第 結 一 期 : 天 一 是, 星 第 期 三 日 天 ( 是 即 星 期 二 天,/ 禮 第 拜 四 日 天 / 公 是 眾 星 假 期 三 ), 是 星 五 期 天 六 是 ( 星 也 四 稱, 為 第 週 六 末 天 ) 是 星 期 五, 第 七 天 ( 最 後 一 天,) 1. ( 五 工 ) 交 作 代 紙 家 課 : 星 資 期 源 卡 第 5, 共 14
6 月 月 1. 課 已 題 有 知 : 識 : 年 月 日 及 星 期 所 需 教 節 : 7 節 次 : 第 2-3 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 日 期 簡 寫 法 ( 年 ) 及 讀 法 ( 年 日 );); 4. 對 年 有 個 已 有 初 步 的 概 念 5. 認 懂 識 得 年 依 一 曆 次 星 的 說 期 出 年 有 七 一 月 天 星 ; 期 日 內 ( 各 包 天 括 的 每 名 年 稱 的 第 一 日 和 最 後 一 日 );); 重 點 能 和 夠 目 用 的 中 : 國 數 字 書 寫 星 期 幾 ; 具 學 及 生 資 懂 源 得 : 完 簡 整 報 星 期 星 的 期 概 卡 念 ; 工 作 紙 筆 教 時 學 設 計 : 10 間 教 學 目 的 請 ( 提 問 / 講 述 / 指 示 容 ) 引 起 動 機 : 和 全 班 同 學 進 行 配 對 活 動 ( 每 次 選 取 兩 張 字 卡, 若 兩 張 字 卡 內 10 寫 中 學 星 國 生 數 期 能 幾 夠 字 書 用 組 一 同 週 致 學 末 便 要 可 做 等 覆 得 ) 核 10 之 分 後, 例, 子 讓 : 學 第 生 一 以 天 四 人 和 一 組 星 再 期 次 日 進 行 比 星 賽 期, 六 同 星 簡 期 報 卡 ( 二 ) 書 寫 發 展 星 一 期 : 幾 時 要 用 中 國 數 字 還 是 亞 拉 伯 數 字?( 中 國 數 活 1. 字 ) 動 一 將 : 每 學 組 生 組 分 員 成 鬥 四 快 人 接 小 龍 組 寫, 出 給 一 予 星 每 期 的 一 排 分 列 鐘 次 時 序 間 來 重 溫 工 作 簡 星 期 的 排 列 次 序 ( 哪 一 天 是 頭? 哪 一 天 是 後 一 筆 紙 報 2. 中 成 天, 一?) 得 個 派 發 60 一 分 開 枝 ; 始 筆 第 和 二 每 一 名 人 張, 輪 工 得 流 作 50 只 紙 分 寫 給, 一 各 如 天 組 此, 類 看 然 推 看 後 ( 哪 抽 選 提 組 示 最 內 如 快 的 發 完 其 現 5 學 整 星 生 期 懂 的 得 概 完 3. 之 老 前 師 的 核 同 對 學 答 出 案 錯,, 如 可 全 更 部 正 答, 對 但 的 不, 可 加 再 70 加 分 第, 二 每 個 錯 日 一 期 個 ) 答 案 扣 8 鞏 念 ( 10 三 分 ) 發 展 二 固 學 生 對 利 至 期 用 星 月 期 曆 六 ) ) 加 以 展 講 示 解 不, 讓 學 生 明 白 完 整 星 期 的 概 念 ( 從 星 期 日 第 同 月 份, 的 共 月 曆, 著 學 生 找 出 每 月 完 整 星 手 學 冊 生 6 14 利 用 月 發 展 二 :
7 五 時 間 教 學 目 的 提 問 / 講 述 / 指 示 識 次 天 一 的 星 序 名 期 的 稱 內 認 及 各 1. ( 四 例 利 ) 子 用 發 : 手 每 展 冊 星 三 p.1 : 期.16 的 課 上 多 少 時 天 間?(5 表 天 ) 提 問 學 生 對 星 期 的 認 識 同 天?( 在 星 哪 期 天 六 不 是 用 第 上 7 天 課,?( 六 日 日 ) 第 即 1 一 天 星 ) 期 的 第 幾 數 幾 二 上 體 什 麼 育 課? 即 一 星 期 的 第 幾 天? 有 多 課 少 在 天 星 上 / 期 不 五 用 上 多 音 少 樂 堂 課? 分 別 是 幾? 2 星 同 一 期 學 星 四 在 期 星 的 最 期 第 後 幾 三 上 一 天 視 節 有 沒 覺 課 有 藝 是 什 上 術 麼 課 普? 通 即 話 一 課 星 / 上 期 什 的 麼 第 課 幾 天? 總 結 ( 六 ) 交 學 代 生 家 總 課 結 : 教 學 重 點 書 作 P.27 P.11.27, ( 第 16 課 ) 與 ( ) 1. 結 : 第 7, 共 14
8 1. 課 已 題 : 年 月 日 及 星 期 所 需 教 節 : 7 節 次 : 第 4-5 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 2. 有 知 識 : 3. 順 星 數 和 期 倒 的 數 日 數 ( 一 星 期 有 七 天 ) 教 重 點 懂 和 得 目 分 別 : 裏 週 末 和 一 週 的 開 始 日 天 後 說 出 的 一 概 星 念 期 ) 的 排 序 ( 包 括 昨 天 (1 天 前 ) 2 天 前 今 天 明 天 (1 天 後 ) 教 學 生 能 根 據 星 期 的 排 序 作 記 錄 星 具 期 輪 及 資 簡 源 : 報 工 作 紙 Sobo 戰 隊 圖 卡 Sobo 戰 隊 當 值 時 間 表 日 子 尺 教 學 時 6 設 間 計 : 教 學 目 的 透 引 過 起 分 動 組 機 : 活 動, 與 學 生 教 重 學 溫 內 一 容 星 活 期 動 七 天 的 名 稱, 並 依 次 將 教 具 這 七 天 老 紙 排 師 上 列 依 將 出 次 學 來 寫 生 日 第 二 天 是 出 分 星 一 成 期 二 一 人 七 小 第 天 組 三,A B 的 天 名 是 稱 星 ( 同 期 即 學 二 第 先 一 分 第 天 別 四 是 在 天 星 工 是 期 作 工 作 紙 期 星 三 期 六 第 ) ) 五 天 是 星 期 四 第 六 天 是 星 期 五 第 七 天 是 星 請 最 互 後 相 A B 才 討 由 論 同 老 哪 學 個 師 先 揭 答 互 曉 案 相 正 才 核 是 確 對 正 答 答 確 案 案, 兩 者 間 如 有 不 同 便 可 7 次 順 學 序 次 生 序 懂 及 得 逆 按 的 數 七 出 天 的 一 方 星 法 期 發 展 : 順 老 一 師 星 利 期 用 的 七 簡 天 報 與 學 生 一 按 順 次 序 二 及 逆 次 序 三 的 方 法 數 四 出 ( 逆 次 五 序 : 六 日 星 期 六 星 期 五 星 期 四 星 期 三 星 期 二 老 數 出 師 星 一 利 期 星 用 一 ) 第 期 星 的 期 七, 輪 天 共 與 學 生 按 順 次 序 及 逆 次 序 的 方 法 星 期 輪 8 14 容 活 /
9 時 8 間 教 學 目 的 教 學 內 容 活 動 教 具 學 ) (1 生 2 懂 得 昨 老 師 前 明 今 今 天 (1 後 天 後 的 ) 2 概 天 念 昨 提 問 學 生 : 一 二 明 老 及 天 兩 師 把 是 將 星 學 日 期 生 子 幾 分 尺?( 成, 四 人 與 小 學 組 生 ) 討 每 論 組 不 派 同 發 日 一 子 張 的 工 資 作 料 紙 尺 工 紙 作 日 子 A 前 同 學 要 答 今 三, 昨 是 星 期 二,2 天 是 星 期 一, 明 天 是 星 期 四,2 天 後 是 星 期 五 B 同 四 三 是 學 星 要 期 二 答 三, 今 明 天 天 是 是 星 星 期 五 期 五, 六 昨,2 天 是 後 星 是 期 星 四 期,2 六 日 C 天 挑 前 10 作 星 學 記 期 生 錄 的 能 排 根 序 據 此 戰 2 天 活 題 前 :D 動 是 同 星 讓 期 學 要 五 生, 答 理 明 今 解 要 是 先 星 定 期 出 一 日 今,2, 天 昨 的 後 日 是 子 星 然 期 後 六 日 才, 可 以 找 出 1 天 前 2 天 前 或 1 天 後 2 天 後 的 資 料 發 展 二 老 當 : 師 值 表 將, 學 然 生 後 分 根 成 據 四 以 人 下 小 的 組, 資 每 料, 組 派 將 發 Sobo 一 張 戰 Sobo 隊 各 戰 成 員 隊 1) 今 天 是 的 星 當 偵 期 值 探 二 日 子 找 出 明 來, 當 並 值 將 ( 他 們 的 星 圖 期 卡 三 貼 ) 在 當 值 表 內 Sobo 戰 2) 3) 魔 博 一 術 士 師 : : : : : : 我 四 我 在 在 昨 天 2 天 及 前 2 和 天 一 後 星 當 期 值 的 戰 隊 圖 卡 4) ( SoboBaby: 星 期 日 和 : : 星 我 期 在 六 ) 3 後 當 值 ( 最 五 後 一 天 當 值 值 及 表 隊 Sobo 當 4 以 1) 2) 百 問 富 翁 日 四 遊, 戲 明 昨 作 總 結 :(Num (Number?( Head) 一 三 3) 4) 5) 五 三 一,2 前 四 六 6) 今 天 是 星 期 六,1 天 後 是 星 期 幾?( 星 期 日 交 代 家 課 : 1. 書 P.2.29, 9,30 ) 第, 共 9 14 作 星 記 期 錄 的 排 根 序 據 容 活 /
10 1. 課 已 題 有 知 : 識 能 : 從 年 月 曆 日 中 及 讀 星 取 期 有 關 年 所 需 月 教 節 日 : 和 星 7 期 節 資 次 料 : 第 4-5 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 重 點 和 目 的 月 : 與 月 之 間 和 星 期 的 承 接 關 係 的 承 接 關 係 教 具 學 及 生 資 認 源 識 : 每 星 年 期 的 輪 節 日 簡 是 報 哪 一 月 日 份 輪 教 學 時 設 計 : 5 間 教 學 目 的 ( 一 ) 提 問 / 講 述 / 指 示 老 引 起 動 機 天 師 提 出 問 示 : 一 星 星 期 輪 期 的,,,, 第 與 一 學 日 生 是 一 哪 起 一 重 天 溫?( 一 星 期 的 日 七 ) 星 期 輪 8 學 月 的 學 承 之 生 認 接 間 識 關 和 係 星 月 期 與 Sobobaby 好 早 便 睡 星 着 期 了, 日 當 去 他 了 瞓 海 醒 馬 後 公, 園 應 玩 該 了 是 一 星 整 期 天 幾, 呢 所? 以 承 接 關 係 的 ( 二 )( 發 星 展 期 一 :) 星 期 輪 講 解 星 期 與 星 期 的 承 接 關 係 星 簡 期 輪 報 老 幾 師 利 用 中 的 曆, 找 出 不 同 日 子 屬 於 8 幾?( ( 例 星 一 期 :4 六 ) 月 例 最 二 後 :3 一 日 月 是 1 星 日 期 是 五 星, 期 之 一 後, 一 前 天 一 是 天 星 是 期 星 期 星 後 幾 期 一?( 幾 天?( 是 星 星 期 期 日 幾 ) 四?( 例 ) 例 三 星 : 四 期 根 : 一 根 據 ) 據 六 六 月 月 的 的 月 月 曆,7 曆,5 月 月 1 的 日 最 是 ( 三 ) 發 展 出 二 示 : 月 簡 份 報 輪 月 再 作 由 一 個 月 循 開 月 始 環 份 數 輪 即 起, 一 讓 即 年 學 另 一 生 年 了 解 的 ),), 每 年 十 都 二 以 個 十 月 二 後 ) ) 個 老 師 利 用 數 線, 向 學 生 講 解 今 下 年 和 就 上 年 學 生 了 解 (2010 第 的 年 概 份 念 就 ( 是, 老 由 共 耶 師 穌 可 出 以 世 加 後 插 年 開 始 份 計 的 算 由, 來 即, 數 讓 (
11 五,2010,2009 時 間 教 學 目 的 10 學 日 的 生 節 認 日 識 是 哪 每 一 年 4 老 線 的 師 起 出 點 示 ) 提 問 / 講 和 述 / 指 示 學 第 生 一 說 天 ( 元 旦 ) 年 是 最 星 後 期 一 天 ( 除 四 夕 和 ) 星 的 期 年 曆 ),, 年 與 引 的 學 導 承 生 期 探 接 四 討 關 兩 係 個 日 年 期 的 月 關 係 日 年 是 星 月 期 年 五, 日 它 是 月 們 星 兩 期 日 者 五 是, 有 星 年 月 日 是 星 期 幾?( 星 期 一 ) ) 那 ( 除 了 四 認 ) 識 發 自 展 己 三 : 活 日 動 期 嗎 一 :? 你 們 的 知 道 生 多 日 少 日 節 期 外 日, 的 你 日 們 期 是 呢 否? 知 道 香 港 節 的 學 期, 生 並 二 將 人 資 一 料 組, 記 利 錄 在 用 提 書 供 的 年 曆 表, 找 出 各 節 日 的 日 以 1) 總 元 百 結 旦 問 : 是 富 在 翁 每 年 遊 的 戲 作 月 總 幾 結 日 : 3) 2) 聖 誕 節 是 在 每 年 的 幾 月 幾?(1 日?(12 月 月 1 日 25 ) 4 月 13 日 的 是 最 星 後 期 一 幾?( 是 四, 日 ) 4) 如 果 9 月 1 日 是 星 期 日,8 星 月 期 五 最 ) 5) ( 打 星 開 期 手 六 冊 ) 第 85,2010 年 的 端 後 午 節 一 在 日 幾 是 月 星 幾 期 日 幾? 6) 7) 這 除 天 夕 是 在 星 每 期 幾 年?(6 的 幾 月 幾 16 日?(12 日, 星 期 月 三 31 ) ( 六 ) 交 代 家 課 : 日 ) 書 補 P.31 ch.25 ( ) 麼 2011 出 如 書 P.35 幾 年 2010 ( 和 第 11, 共 14
12 1. 課 已 題 有 知 : 識 : 年 從 月 日 曆 及 中 星 讀 期 取 有 關 年 所 需 月 教 節 日 : 和 星 7 期 的 節 資 次 料 : 第 6 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 學 重 生 點 懂 能 和 得 掌 目 握 的 由 兩 : 星 期 至 同 一 天 表 相 差 示 連 續 的 日 子 及 所 涉 及 的 日 數 教 時 學 具 及 : 書 P.3.36 的 月 曆 工 作 紙 筆 星 期 卡 5 間 設 計 : 教 學 目 的 提 問 / 講 述 / 指 示 的 算 學 生 認 識 計 算 活 日 數 首 動 日 所 時 的 需 要 老 ( 日 子 此 一 ) 引 起 動 機 : 時 師, 提 有 數 問 時 學 生 : : : : 首 會 說 一 你 天 們 11 都 的 天 要 復 13 計 活 算 節 天 在 假 或 內 期 其 共 他 例 放 答 如 了 案 他 多, 們 少 從 的 天 此 假? (12 引 期 入 是 計 由 天 算 3) 月 31 日 開 始, 所 以 數 日 數 時, 第 一 天 都 要 計 算 在 內 15 活 ( 二 動 ) 發 一 學 展 一 : 生 : 生 在 二 月 曆 人 上 一 寫 組, 上 老 適 師 當 派 的 發 日 書 期,(** P.3.36 的 提 月 示 曆 學 給 生 每 4 一 月 組 有, 請 30 學 簡 天 日, 是 及 星 期 3 月 四 31 日 是 星 期 三 ) 看 看 能 否 找 出 4 月 1 的 書 報 1. 老 期 師 一 利 星 用 期 簡 二 報 顯 14 星 示 期 不 開 三 同 始 的 情 星 境, 期 請 日 學 ) 生 回 利 答 用 問 題 卡?(?( ( 工 月 P.3 作 曆 星 筆 紙 期 卡 三 學 期 校 五 在 的 ) 中 4 月 期 評 16 估 日 是 結 由 束 4 中 月 期 14 評 估 日, 至 這 4 天 月 是 16 星 日 期 開 幾 始?(?(, 星 4. 媽 時 媽 多 和 少 爸 天?(3 爸 在 4 天 月 ) 3 日 開 始 帶 小 文 返 鄉 下, 他 們 一 為 5. 爸 港 共?(5 爸 去 在 了 45 天, 29 她 們 到 在 深 哪 圳 一 工 天 作 返 三 屋 天 企?(4 他 在 哪 月 一 7 天 日 回 ) ** 利 用 小 班 教 學 第 月 的 1 Number 日 ), 共 Head 模 式 提 問, 老 師 會 抽 問 第 幾 計 算 首 時 要 的 月.36
13 時 間 教 學 目 的 10 天 學 兩 星 的 生 期 相 能 差 同 掌 一 握 5 組 樣 看 A B C D 月 同 學 回 提 答 問,/ 講 述 / 指 示 學 曆 生 回 答 問 題 時, 老 師 因 可 此 詳 各 細 組 講 員 解 要 每 確 一 保 題 大 的 家 正 都 確 明 答 白 案 怎 ( 三 ) 發 展 二 : 數 幾 一 月 不 數 幾 日 看 兩 個 呢 曆? 星 5 (5, 期 你 四 6 日 13 能 相 星 找 差 期 出 多 ) 四 答 少, 案 天 你 嗎?(7 們?( 知 天 學 不 ) 生 知 自 道 由 下 作 星 答 期 ) 四 是 如 期 果 日 二 今 是 幾 天 月 是 幾 6 日 月 呢 15 12? (6 日 月 星 期 22 5 日 二 ),) 不 看 月 曆, 你 知 道 上 下 星 ( 學 四 生 ) 懂 總 得 結 如 : ( 五 ) 交 代 家 課 何 : 計 算 活 動 的 日 數 及 找 出 各 活 動 的 資 料 書 作 補 P.32 ch.2.32, ( 第 17 課 ) 第 13, 共 14
14 課 已 題 有 知 : 識 : 年 月 日 及 星 期 所 需 教 節 : 7 節 次 : 第 7 教 節 每 節 課 時 : 35 分 鐘 1. 學 根 重 據 生 點 能 和 料 從 目 進 月 的 行 曆 : 解 中 難 讀 活 取 動 有 關 年 月 日 和 星 期 的 資 料 教 具 及 : 工 作 紙 顏 色 筆 ( 黑 色 紅 色 藍 色 綠 色 和 紫 色 ) 時 學 間 設 計 : 教 學 目 的 引 老 提 問 / 講 述 / 指 示 起 動 機 : 記 你 師 得 們 提 暑 將 問 假 會 學 回 進 生 來 : : 行 什 後 麼 跟 活 同 時 動 學 候? ( 分 放 享 暑 你 學 假 們 生? ( ( 的 自 活 由 七 動 作 答 八 以 ) 月 下 ) 有 10 學 一 什 些 麼 同 活 學 動! 分 享 了 自 己 的 活 動, 大 家 來 看 看 他 們 進 行 進 行 生 解 根 難 據 活 動 1. ( 2. 二 展 透 ) 發 過 示 展 提 簡 一 問 報,: 老 讓 師 學 引 生 導 了 學 解 生 四 透 個 過 小 觀 朋 察 友 月 的 曆 情 來 況 找 出 不 誠 實 的 20 學 孩 子 動 進 學 行 生 解 根 難 據 活 ( 三 ) 發 展 二 : 2. 題 1. 芳 芳 有 個 難 題 想 找 大 家 幫 忙 老 師 讀 出 的 芳 芳 的 難 ( 先 列 叫 表 學 / 生 試 自 誤 己 / 了 ) 解 問 題 內 容, 思 考 解 決 方 法 / 答 案 工 3. 學 生 四 人 一 組, 老 師 派 發 月 曆 給 每 一 組 顏 簡 作 色 報 紙 筆 5. 畫 4. 派 教 上 發 師 題 示 範 目 (.. 其 在 他 簡 四 報 個 中 小 的 朋 月 友 曆 的 上 資 把 料 不 ), 適 每 用 人 於 負 小 責 玲 一 的 題 日.. 子 個 展 在 人 示 月 思 曆 及 朗 上 考 5.4 其 他 組 員 用 讀 覆 顏 題 核 色 目 6. 向 老 師 報 告 答 案 筆 畫 上 7. 老 師 總 結 解 難 第 方 法, 共 ( 一 ) 引 起 動 機 進 行 根 據 資 料 料 進 行 根 據 資 畫 上
一 年 二 班 王 呈 業
一 年 一 班 賴 云 青 云 青 四 歲 之 前 是 在 雲 林 縣 西 螺 鎮 的 一 個 大 家 庭 中 成 長 (12 位 家 庭 成 員 同 住 ), 這 養 成 他 從 小 對 長 輩 恭 謙 有 禮, 對 家 人 重 視 與 友 愛 的 品 德 迄 今, 他 仍 每 二 週 返 回 雲 林, 探 望 家 人 一 次 在 節 慶 之 時 ( 生 日, 新 年 等 時 日 ), 云 青 會
年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
战 争 与 社 会 转 型 中 的 中 国 基 督 教 会 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 边 疆 服 务 研 究 年 代 后 期 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 发 起 了 一 场 旨 在 服 务 西 部 民 族 地 区 以 巩 固 抗 战 后 方 的 运 动 号 召 教 会 内 外 有 为 之 士 到 当 时 被 称 为! 边 疆 的 西 南 少 数 民 族 地 区 开 展 生
欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &
欧 洲 穆 斯 林 头 巾 事 件 代 际 差 异 与 社 会 融 合 郭 灵 凤 自 世 纪 年 代 以 来 穆 斯 林 移 民 的 融 合 问 题 就 成 为 欧 洲 各 国 政 府 面 临 的 难 题 穆 斯 林 妇 女 坚 持 佩 戴 头 巾 挑 战 了 学 校 乃 世 俗 场 所 的 欧 洲 主 流 社 会 价 值 观 但 是 欧 洲 穆 斯 林 并 不 等 于 伊 斯 兰 极 端 分 子
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晚 霞 还 是 晨 曦 对 早 期 启 蒙 说 三 种 质 疑 的 回 应 许 苏 民! 关 于 明 清 之 际 的 早 期 启 蒙 说 跨 越 晚 明 清 初 清 中 期 三 个 历 史 时 段 与 此 相 应 对 这 三 个 时 段 的 学 术 思 潮 是 否 具 有 启 蒙 性 质 的 质 疑 也 产 生 了 三 种 强 有 力 的 学 说 即 中 古 异 端 说 正 统 儒 家 说 和 遵
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中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (
劳 动 力 市 场 分 割 职 业 流 动 与 城 市 劳 动 者 经 济 地 位 获 得 的 二 元 路 径 模 式 吴 愈 晓 使 用 年 中 国 社 会 网 络 与 职 业 经 历 调 查 广 州 上 海 厦 门 济 南 和 西 安 城 市 数 据 检 验 了 改 革 以 后 影 响 中 国 城 市 劳 动 者 职 业 流 动 模 式 以 及 经 济 地 位 获 得 的 因 素 研 究 结 果
张 飞 龙 何 豪 亮 胎 骨 是 漆 器 制 作 的 骨 架 可 以 髹 漆 的 胎 体 种 类 繁 多 主 要 有 木 胎 陶 胎 金 属 胎 纸 胎 竹 胎 皮 胎 裱 胎 脱 胎 树 脂 胎 等 其 中 以 木 胎 应 用 最 广 本 文 着 重 探 讨 了 漆 器 底 胎 工 艺 的 制 作 技 法 不 同 胎 骨 做 地 工 艺 虽 有 差 异 但 基 本 类 似 主 要 包 括 制 胎
李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷
兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 李 自 然 本 文 针 对 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 一 文 中 乾 隆 # 歧 视 回 民 的 观 点 通 过 大 量 的 史 料 和 事 件 的 分 析 论 证 乾 隆 没 有 歧 视 回 民 乾 隆 回 民 歧 视 %! & & 美 乔 森 纳 % 李 普
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25
公 司 代 码 :601231 公 司 简 称 : 环 旭 电 子 环 旭 电 子 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 25 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事
北京农学院2014年就业质量年度报告
前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命
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思 想 意 识 形 态 与 历 史 两 个 初 步 的 问 题 之 二 包 弼 德 哈 佛 大 学 东 亚 语 言 文 明 系 美 国!!!! # !!!!!!! !!!!!!!!! # # !! & & !!! # # # !! & & # # #! # !!!!!!!!!!! # #! # # !!!!!! &! & # # # # # & #! # # # ( ) # #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
数 据 库!!
黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动
以 左 心 房 漩 涡! 为 探 究 中 心 黄 雅 莉 新 竹 教 育 大 学 中 国 语 文 系 台 湾 新 竹 左 心 房 漩 涡! 一 书 在 擅 长 说 理 的 王 鼎 钧 绝 大 数 冷 静 的 文 风 中 是 少 有 的 浓 重 笔 墨 作 者 以 其 独 特 的 诗 化 笔 法 抒 情 亦 以 最 精 炼 的 文 字 与 独 特 的 结 构 来 写 他 对 人 生 的 感 悟 全 书
# # # # # # #!# # 铏 描 写 的 这 个 故 事 当 然 是 出 于 想 象 # 和 傅 会 # 而 作 为 便 于 讨 论 相 关 问 题 我 们 有 必 要 先! %!! #!!!!!!!!!!!! #!! #! # # 鷟 的 游 仙 窟! 记 叙 其 与 崔 十 娘 五 嫂
黄 仁 生 # #! 一 从 虞 集 的 写 韵 轩 记! 说 起 # 铏 用 于 其 所 作 文 言 小 说 集 之 名! 唐 之 才 人 于 经 艺 道 学 有 见 者 少 徒 知 好 为 文 辞 闲 暇 无 所 用 心 辄 想 象 幽 怪 遇 合 才 情 恍 惚 之 事 作 为 诗 章 答 问 之 意 傅 会 以 为 说 盍 簮 之 次 各 出 行 卷 以 相 娱 玩 非 必 真 有 是 事
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教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
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: * 潘 毅 内 容 提 要 : 本 文 试 图 创 造 一 种 抗 争 文 体 ( ) 一 种 期 望 打 开 个 体 抗 争 经 验 的 崭 新 可 能 性 的 次 文 学 ( ) 这 种 抗 争 文 体 浪 迹 于 一 个 身 体 痛 楚 的 地 带 : 当 前 中 国 经 济 特 区 工 厂 生 活 中 的 尖 叫 ( ) 和 梦 魇 ( ) 我 将 追 溯 一 个 来 自 农 村 的 打
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組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠,2010 2010) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶
寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 作 者 : 江 佩 珊 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 許 祐 甄 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 張 詠 晴 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 指 導 老 師 : 洪 雅 津 壹 前
一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
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庄 孔 韶 :,,, -., - -. - -.,,, - ',.,, -.,, -. : ( ),,,,,,,,,,,,?,?,, ( ) (, : ), ( ),,,,, ,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!
陈 静 北 平 沦 陷 后 伪 华 北 临 时 政 府 对 北 平 金 融 强 行 统 制 建 立 了 伪 中 央 银 行 中 国 联 合 准 备 银 行 随 后 排 挤 中 国 法 币 发 行 联 银 券 统 一 华 北 的 货 币 市 场 太 平 洋 战 争 后 又 掠 夺 滞 留 在 平 津 租 界 内 中 国 政 府 的 巨 额 白 银 打 击 中 国 本 土 的 民 族 金 融 资 本 整
侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构
拉 康 论 自 恋 侵 略 性 与 妄 想 狂 的 自 我 严 泽 胜 对 人 类 自 我 的 虚 幻 性 及 其 妄 想 狂 结 构 的 揭 示 是 拉 康 主 体 解 构 战 略 的 重 要 一 环 拉 康 认 为 自 我 的 虚 幻 性 源 于 它 是 基 于 自 恋 认 同 的 产 物 而 这 种 自 恋 认 同 模 式 又 生 发 出 自 我 的 侵 略 性 自 恋 与 侵 略 性 之 间
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万 小 雁 包 云 轩 严 明 良 袁 成 松 钱 玮 利 用 沪 宁 高 速 公 路 实 时 监 测 的 气 象 数 据 分 析 了 年 月 日 发 生 在 沪 宁 高 速 公 路 镇 江 段 团 雾 过 程 的 气 象 要 素 变 化 通 过 模 式 耦 合 三 种 不 同 陆 面 方 案 对 此 次 过 程 进 行 了 数 值 模 拟 旨 在 检 验 模 式 耦 合 陆 面 方 案 对 镇 江
社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1
: 沈 原 : 多 年 来, 人 们 对 改 革 开 放 以 来 所 创 造 的 经 济 奇 迹 谈 论 甚 多, 而 对 促 动 这 一 经 济 奇 迹 的 体 制 奇 迹, 即 权 力 与 市 场 的 结 合, 却 始 终 着 墨 很 少 转 型 社 会 学 企 图 面 对 这 一 体 制 奇 迹 及 其 所 引 发 的 诸 种 问 题 为 此, 必 须 努 力 寻 求 工 具 实 证 主 义
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 葛 洪 义! # 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % & # # # # % & 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 + + % & #, # 二 追 求 作 为 主 体 理 性
书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,
: 兼 评 边 燕 杰 丘 海 雄 的 企 业 的 社 会 资 本 及 其 功 效 刘 林 平,,,,,,,,,,, : (, ),,, : ; ; 书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,, 社 会 学 研 究.,,,,, :,,,,,,, 1,,,,,,,, (. ),,,,,,,, (, : ) :,, 1 亚 当
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: 1 王 春 光 : -,, ( ) ( ).,. -. -,.., -.,, (, : - )?,,,,,,, :, ;,,?,, 1,,, :,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ),
第十二課:出埃及記第三十二章
摩 西 的 时 刻 出 32:1-35 在 人 的 一 生 中, 总 会 有 一 些 特 别 的 时 刻, 这 种 时 刻, 可 能 让 人 经 历 无 与 伦 比 的 成 功, 或 是 惨 不 忍 睹 的 失 败 在 出 埃 及 记 32 章 里, 摩 西 就 经 历 了 这 样 的 特 别 时 刻 他 在 西 奈 山 上, 为 着 以 色 列 民 众 在 神 面 前 的 祷 告, 是 他 一 生
袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘
姓 名 工 作 单 位 邮 政 编 码 朱 咏 梅 安 徽 省 第 二 人 民 医 院 230001 倪 朝 民 安 徽 省 立 医 院 230001 吴 建 贤 安 徽 医 科 大 学 第 二 附 属 医 院 230601 林 惠 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 杜 艳 玉 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 陈 彦 平 包 头 市 第 四 医 院 014030
( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (
目 錄 ( 一 ) 04 ( 二 ) 認 識 生 命 的 實 相 04 ( 三 ) 生 從 何 處 來? 死 往 何 處 去? 10 ( 四 ) 佛 教 徒 的 生 死 觀 12 ( 五 ) 如 何 面 對 死 亡? 如 何 使 得 死 亡 有 尊 嚴?15 佛 化 奠 祭 ( 一 ) 前 言 22 ( 二 ) 冥 陽 兩 利 的 莊 嚴 佛 事 25 ( 三 ) 臨 終 關 懷 要 領 27 (
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!! 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 始 于 世 纪 末 的 汉 阳 铁 厂 以 及 之 后 的 汉 冶 萍 公 司 为 了 获 得 本 土 的 技 术 能 力 汉 冶 萍 公 司 先 后 选 送 了 约 名 中 国 学 生 赴 英 德 美 等 西 方 国 家 学 习 冶 金 技 术 从 而 产 生 了 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 的 首 批 本 土 工 程 师 这 批 工 程 师 在
欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #
欧 盟 新 老 成 员 国 养 老 保 险 制 度 改 革 比 较 仇 雨 临 黄 小 勇 面 对 人 口 老 龄 化 日 趋 严 重 经 济 与 社 会 结 构 的 变 化 以 及 全 球 化 和 区 域 一 体 化 的 挑 战 欧 盟 国 家 普 遍 进 行 了 养 老 金 制 度 的 改 革 新 老 成 员 国 由 于 既 遭 遇 相 同 问 题 又 面 对 不 同 挑 战 因 此 在 改 革
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主 持 人 段 成 荣 一 年 一 度 的 春 运 大 潮 又 来 临 了 近 期 国 家 发 改 委 铁 道 部 交 通 运 输 部 等 八 部 门 部 署 了 年 全 国 春 运 工 作 据 估 计 今 年 春 运 全 国 旅 客 运 量 将 达 到 亿 人 次 比 年 春 运 增 长 自 年 以 来 每 年 春 节 前 后 春 运 都 会 成 为 最 引 人 关 注 的 社 会 事 件 引 发
合 情 合 理 即 是 好 法 # # # # 鸣 珂 劳 远 望 展 纸 托 情 深 世 乱 关 河 隔 旅 怀 岁 月 侵 家 珍 次 第 数 好 句 短 长 吟 清 越 东 山 志 流 风 自 可 钦! 理 要 层 层 觅 情 须 一 往 深 常 存 春 夏 意 不 让 雪 霜 侵 越 石 霄
# 谢 觉 哉 情 理 法 # 观 研 究 霍 存 福 谢 觉 哉 的 一 般 情 理 # 观 是 其 情 理 法 # 观 的 基 础 它 们 是 在 吸 收 中 国 文 化 传 统 的 优 秀 成 分 在 对 革 命 经 验 教 训 的 总 结 中 形 成 的 谢 老 指 出 革 命 不 排 斥 友 情 亲 情 传 宗 接 代 等 人 情 理 # 是 经 过 了 洗 练 的 情 # 对 肃 清 教
( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施
全 國 幼 教 保 總 會 團 結 大 會 師 全 國 會 議 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 8 月 28 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 10 分 ~11 時 30 分 地 點 : 臺 中 潮 港 城 國 際 美 食 廣 場 2 樓 ( 臺 中 市 南 屯 區 環 中 路 四 段 2 號 ) 主 席 : 施 文 仁 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 總 會 長 司 儀
近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %
黄 正 林 位 于 黄 土 高 原 内 蒙 古 高 原 和 青 藏 高 原 交 会 处 的 甘 肃 宁 夏 青 海 是 一 个 农 业 牧 业 和 农 牧 交 错 的 地 区 又 是 一 个 少 数 民 族 集 聚 的 地 区 由 于 居 民 的 生 产 方 式 生 活 方 式 和 宗 教 信 仰 的 不 同 农 村 市 场 的 构 成 也 不 同 在 以 农 业 经 济 为 主 的 地 区 以 集
興仁國小性別平等教育教師手冊
國 小 兩 性 平 等 教 育 教 師 手 冊 --- 前 言 一 前 言 目 前 社 會 仍 存 有 男 女 的 差 別 待 遇 與 性 別 偏 見 的 現 象, 而 長 久 以 來 對 男 女 的 刻 板 印 象, 使 得 不 論 男 女, 其 人 之 所 以 為 人 的 基 本 權 益 受 到 忽 視 剝 奪 或 壓 迫, 而 兩 性 之 間 也 呈 現 緊 張 的 關 係 究 其 原 因 一
10 防 波 堤 : 石 斑 雀 鯛 方 蟹 岩 蟹 貳 海 岸 生 態 一 棲 地 生 態 1 潮 上 飛 沫 區 林 投 沙 岸 : 藍 綠 藻 海 蟑 螂 陸 蟹 沙 蟹 扁 跳 蝦 寄 居 蟹 2 礁 岩 礫 石 區 姑 婆 嶼 巨 礫 海 岸 : 螺 類 貝 類 海 膽 青 海 菜 紫 菜
澎 湖 海 邊 常 見 的 生 物 閱 讀 劄 記 ( 資 料 來 源 : 洪 國 雄 2000.12 澎 湖 海 邊 常 見 的 生 物 澎 湖 縣 文 化 局 366.92024 / 生 物 海 洋 澎 湖 縣 ) 東 笠 2012.10.10 壹 海 岸 地 景 一 天 然 地 景 1 海 蝕 崖 : 海 蟑 螂 蟹 類 ( 較 乾 燥 ) 2 海 成 階 地 = 海 蝕 平 台 + 海 積
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項 別 檢 核 項 目 檢 核 標 準 備 註 活 動 計 畫 執 行 情 形 效 益 評 估 計 畫 擬 定 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進 不 適 用 行 前 準 備 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進 不 適 用 內 容 設 計 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進
高 雄 市 立 前 鎮 國 中 103 學 年 度 活 動 成 果 報 告 活 動 ( 計 畫 ) 名 稱 :1-3-4-6 親 職 教 育 活 動 項 次 說 明 執 行 時 間 承 辦 組 別 地 點 執 行 方 式 103 年 1 月 ~103 年 12 月 輔 導 組 資 料 組 特 教 組 A 棟 三 樓 會 議 室 活 動 宣 導 競 賽 研 習 其 他 家 庭 訪 視 一 教 育 部
產 品 名 稱 衛 生 局 回 報 情 形 统 香 豬 油 33 桶 已 退 回 強 冠 公 縣 市 地 址 項 目 38 特 純 肉 鬆 (260g/ ; 散 裝 塑, 並 銷 毀 不 合 格 產 品 共 87.kg 膠 ) 39 海 苔 肉 鬆 (260g/ ; 散 裝 塑 膠 ) 40 蔥 抓
咖 哩 酥 李 鵠 餅 店 2 綠 豆 沙 椪 3 基 隆 油 蔥 店 油 蔥 酥 產 品 ( 散 裝 ) 4 濃 縮 肉 燥 5 紅 蔥 醬 6 聯 華 食 品 工 業 股 份 有 限 公 國 民 炒 米 粉 (03.05.5 已 停 產 ) 03.09.05 更 換 新 油, 並 進 行 回 收 03.09.04 以 前 製 作 之 產 品, 惟 拒 不 提 供 下 游 名 單,9/9 予 暫
人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡
年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 Ｊ Ｓ ｘ Ｎ ｍ Ｕ Ｐ Ｓ Ｓ Ｅ Ｍ Ｖ Ｎ 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期
第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖ Ｎ 年 月 Ｊ Ｐ ｄ Ｕ Ｆ ｂ 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的
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* 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也
台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心 靈 花 友, 始 終 如
祈 光 空 間 113 宇 宙 訊 息 傳 人 間 花 開 傳 愛 淨 人 心 本 刊 使 用 環 保 大 豆 油 墨 印 刷 台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心
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真 善 美 幼 兒 園 102 學 年 度 第 二 學 期 小 廚 師 阿 諾 @ 活 動 日 期 :2/12~4/11 @ 活 動 班 級 : 獅 子 班 @ 製 作 編 輯 : 徐 淑 芬 *. *. 主 題 目 標. *. * 一. 能 分 享 自 己 長 大 的 志 願 二. 認 識 食 物 金 字 塔 以 及 食 物 的 營 養 三. 透 過 戶 外 教 學 到 傳 統 市 場 挑 選 新
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暑 期 社 區 醫 學 見 習 報 告 見 習 單 位 : 竹 北 衛 生 所 見 習 日 期 :20080901~20080905 見 習 組 員 姓 名 :494940127 陳 亭 昕 494940402 林 書 瑜 1 報 告 撰 寫 工 作 分 配 : 陳 亭 昕 --- 課 程 安 排 部 分 的 說 明 林 書 瑜 --- 前 言 部 分 的 說 明 照 片 總 整 理 一 前 言 :
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出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展
中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 建 设 实 施 方 案 为 做 好 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 以 下 简 称 青 岛 综 合 试 验 区 建 设 工 作 根 据 国 务 院 关 于 同 意 在 天 津 等 个 城 市 设 立 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 的 批 复 国 函 号 要 求 制 定 本 实 施 方 案 一 总 体
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制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全
安 徽 省 教 育 宣 传 中 心 关 于 组 织 参 加 第 十 届 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 ( 安 徽 赛 区 ) 活 动 的 通 知 各 市 县 ( 区 ) 教 育 局 通 联 站 X 组 为 深 入 贯 彻 中 央 关 于 进 一 步 力 I 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神, 传 承 中 华 文 也, 弘 扬 民 族 精 神,
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中 国 管 理 科 学 年 则 基 于 离 差 最 大 化 的 思 想 综 合 利 用 各 种 赋 权 法 的 优 势 提 出 了 一 种 组 合 赋 权 方 法 求 解 最 优 规 划 模 型 来 确 定 组 合 权 重 王 中 兴 李 桥, 则 认 为 需 要 确 定 的 集 成 权 重 与 已
第 卷 第 期 中 国 管 理 科 学 年 月!#$%% &' ' 文 章 编 号 (, 考 虑 专 家 判 断 信 息 的 灰 色 关 联 极 大 熵 权 重 模 型 金 佳 佳 米 传 民 徐 伟 宣 汪 群 峰 魏 亨 武 南 京 航 空 航 天 大 学 经 济 与 管 理 学 院 江 苏 南 京 中 国 科 学 院 科 技 政 策 与 管 理 科 学 研 究 所 北 京, 摘 要 本 文 提
!$ 能 利 用 床 旁 影 像 学 检 查 手 段 迅 速 作 出 主 动 脉 夹 层 的 定 性 诊 断 和 定 位 诊 断 一 旦 明 确 诊 断 迅 速 联 系 胸 外 科 做 好 手 术 准 备 以 分 秒 必 争 挽 救 患 者 的 生 命 作 为 第 一 要 务 杨 鹏 曲 阜 市 中
!$ 病 例 分 析 病 例 - 谁 撕 裂 了 他 的 大 动 脉 车 在 前 陈 红! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 附 属 瑞 金 医 院 急 诊 科 上 海!!-! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 药 理 学 教 研 室 患 者 男 岁 某 公 司 外 籍 职 员 因 撕 裂 样 胸 背 部 剧 烈 疼 痛 伴 右 下 肢 麻 木 无 力 " 急 诊 入 院 既 往 有 高 血 压
目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗
前 言 原 四 川 省 医 保 中 心 于 年 编 印 了 第 三 版 四 川 省 省 级 机 关 事 业 单 位 职 工 医 疗 保 险 指 南 之 后 国 家 和 省 陆 续 出 台 了 一 些 新 的 政 策 规 定 和 经 办 服 务 方 面 的 规 则 办 法 为 了 让 省 本 级 参 保 人 员 充 分 了 解 新 的 规 定 我 们 在 过 去 基 础 上 新 编 印 了 第 四 版
樣 的 深 不 管 是 怎 樣, 對 方 真 的 要 結 束 同 居 關 係, 真 的 都 會 好 好 講 清 楚 和 溝 通, 傷 害 是 一 定 會 有, 但 不 要 用 到 雙 方 像 敵 人 一 樣, 這 樣 對 雙 方 來 說, 有 什 麼 意 義 存 在 呢?! 因 為 彼 此 之 間
同 居 優 缺 點 分 析 優 異 學 生 作 業 觀 摩 班 級 : 企 管 三 美 學 號 :96409187 姓 名 : 顏 欣 儀 優 點 : 1. 彼 此 之 間 更 加 了 解 對 方 2. 可 以 更 了 解 彼 此 的 生 活 型 態 和 真 面 貌 3. 可 以 互 相 省 錢 ( 共 同 分 擔 家 計 ) 還 有 如 果 是 在 熱 戀 中 的 話, 那 一 定 是 每 天 某
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嘉 義 大 附 設 實 驗 國 小 附 幼 黃 娟 娟 - 國 立 嘉 義 大 附 設 實 驗 國 民 小 附 幼 黃 娟 娟 壹 實 習 輔 導 理 念 如 何 讓 實 習 師 快 速 儲 存 能 獨 當 一 面 的 能 力 和 自 信, 是 輔 導 師 相 當 重 要 的 一 個 課 題 若 實 習 輔 導 師 能 和 實 習 師 形 成 夥 伴 關 係, 共 同 經 歷 實 習 的 旅 程,
月光迴旋曲
臺 北 人, 淡 江 大 學 中 文 所 畢 曾 任 電 腦 雜 誌 採 編 電 視 臺 執 行 製 作 高 職 專 任 導 師, 曾 獲 耕 莘 四 十 週 年 臺 灣 之 顏 文 學 獎 2007 全 國 臺 灣 文 學 營 創 作 獎 第 二 十 四 屆 聯 合 文 學 小 說 新 人 獎 第 九 屆 暨 第 十 二 屆 臺 北 文 學 獎 九 十 九 年 教 育 部 文 藝 創 作 獎 第
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識 領! 林 識 念 狀 識 力 練 力 料 年 4-6 識 行! 識 行 怒 樂!! - 1 - 怒 樂 練 狀 念 - 2 - 呂 1. 識 2. 了 3. 說 4. 5. 了 1. 2. 1. 2. 料 兩. 老 2. 3. 了 什 4. 5. 蘿 年 4~6-3 - 說 樂 & 1. 識 2. 練 3. 料 8 (... 藍 ) 1. 說 識 樂 2. 行 3. 說 說 樂 4. 不 理 敎
升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5
! " 丽 水 市 政 协 专 题 调 研 组 住 房 问 题 是 事 关 人 民 群 众 安 居 乐 业 的 大 问 题 而 房 价 高 低 更 是 牵 动 千 千 万 万 老 百 姓 的 心 从 年 下 半 年 开 始 丽 水 城 区 商 品 房 价 格 步 步 攀 升 年 市 区 商 品 房 平 均 销 售 价 为 元 至 今 年 月 份 市 区 商 品 房 平 均 预 售 价 已 高 达 元
我 覺 得 流 病 的 各 單 元 之 間 常 常 都 有 相 連 的 觀 念, 中 間 要 是 有 觀 念 不 清 楚, 後 面 的 東 西 有 時 會 比 較 接 不 上 來 重 要 的 解 釋 名 詞 都 有 要 好 好 背, 容 易 考 的 申 論 題 要 整 理 成 筆 記 4. 衛 生
國 立 臺 灣 師 範 大 學 104( 下 ) 年 度 申 請 國 家 考 試 獎 學 金 心 得 分 享 蔡 臻 ( 衛 教 系 ) 104 普 考 - 衛 生 行 政 一. 準 備 歷 程 大 四 上 學 期 + 畢 業 後 半 年, 約 一 年 1. 大 三 升 大 四 的 暑 假 : 這 個 暑 假 我 一 直 在 思 考 我 是 要 繼 續 修 教 育 學 程 考 健 康 教 育 老 師
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一 叶 知 秋 从 一 个 乡 镇 的 村 庄 选 举 看 中 国 社 会 的 制 度 变 迁 周 雪 光 本 文 通 过 中 国 北 方 一 个 乡 镇 村 庄 选 举 的 个 案 研 究 分 析 讨 论 了 基 层 选 举 这 一 制 度 的 历 史 演 变 过 程 特 别 是 在 年 的 最 新 一 轮 选 举 中 正 式 选 举 制 度 的 实 施 有 了 重 要 突 破 镇 政 府 在 很
附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息
广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 号 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 新 闻 出 版 广 电 局 教 育 厅 关 于 下 达 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 的 通 知 各 市 物 价 局 文 新 广 局 文 化 委 教 育 局 有 关 出 版 发
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2014.1/ 130 2013 430077 2014 1 20 2013 1. 2012, 718 6 7 2 3 1 2. 2013 15 25 2 4 20 20 40 1 3 50 2 4 10 18 50 90 67 7 36.4 7.5 9 1983 1 9.8 2006 2012 6 2013 4 H5 H6 H10 H12 H19 66 23 4 1 14 7 6 2 1 F1 3
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周 敏 林 闽 钢 :.,,,. -,.. ( ),,,,,,,,, ( ) ( ),,,,, ( ),,, (, : - ), ;, ; (, : ),, (, ),,,,, , ;, (, ),?,,,,,,,,,,,,,,,, ( &, ;, ),, :, ( ),,,, (,, : ), ;,,,,, ;,,,,,,,,,, (, ), ( ) ;,, ( &, ),,,,,,,,,,,,,,
有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范
2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展
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女孩和母親一起學習泡藍 製靛 一群背著幼兒的苗族母親 在清水江畔跳舞 扇 也就是背負 繫綁和包裹幼兒時 所使用的 寬帶和被子 據顏師古 漢書 宣紀 注 襁即 今之小兒繃也 李奇曰 以繒布為之 李賢 後漢書 清河孝王慶傳 以繒帛為之 皇 疏云 以竹為之 或云以布為之 今蠻夷猶以布 帊裹兒負之背也 上述
中國西南少數民族的背兒帶文化 撰文 / 江涵真 攝影 方紹能 前言 在人類的社會中 生存和繁衍是生活最重要 的大事 尤其在重視男嗣 傳宗接代觀念根深蒂 固的中國西南少數民族社會 瓜瓞連綿 子孫滿 堂 多子多孫多福氣 已成為人們嚮往的美滿生 活和普遍追求的價值觀 於此文化氛圍下 求子 的人們除熱衷於各種五花八門的祈嗣祭祀活動 小孩誕生後 還以造型裝飾的手法 賦予兒童衣 物豐富的象徵意涵 其中 又以背兒帶1
从 化 仙 娘 溪 & 乐 明 村 民 小 组 与 汤 物 臣 共 同 打 造 新 龙 围 空 间 新 龙 围 初 衷 是 打 造 成 一 个 集 村 民 聚 会 文 化 展 览 产 品 展 示 培 训 会 议 等 多 功 能 的 村 民 活 动 中 心, 在 2015 年 7 月 15 日 开 张
绿 耕 简 报 二 〇 一 五 年 八 月 第 一 期 广 东 绿 耕 社 会 工 作 发 展 中 心 城 乡 合 作 公 平 贸 易 共 创 生 态 文 明 与 可 持 续 生 活 新 龙 围 重 生 之 旅, 仍 在 继 续 从 化 连 南 四 川 云 南 沙 东 培 训 中 山 大 学 - 香 港 理 工 大 学 从 化 仙 娘 溪 & 乐 明 村 民 小 组 与 汤 物 臣 共 同 打 造
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白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花
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膳 食 之 道 ~ 提 升 抗 癌 食 力 楊 玲 玲 臺 北 醫 學 大 學 講 座 教 授 衛 生 署 中 醫 藥 委 員 會 委 員 財 團 法 人 展 杏 文 教 基 金 會 執 行 董 事 惡 性 腫 瘤 病 人 之 藥 膳 預 防 腫 瘤 之 發 生, 最 重 要 的 是 少 攝 食 含 有 致 癌 因 子 之 食 物, 許 多 經 由 科 技 所 研 發 的 食 品 之 中 存 有 自
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行 政 法 第 八 講 : 公 務 員 綱 要 一 公 務 員 之 概 念 ( 一 ) 學 理 上 之 概 念 ( 二 ) 法 律 上 之 概 念 二 公 務 員 關 係 之 特 質 : 特 別 權 力 關 係 ( 一 ) 起 源 ( 二 ) 定 義 ( 三 ) 現 代 定 義 ( 四 ) 加 入 之 原 因 ( 五 ) 種 類 ( 六 ) 特 色 ( 七 ) 理 論 演 變 ( 八 ) 存 廢 問
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第 26 期 學 員 上 育 嬰 師 培 訓 課 程, 讓 我 充 實 了 自 我, 又 豐 富 了 許 多 育 兒 知 識! 每 一 個 單 元 的 課, 老 師 都 很 認 真 地 教 學, 老 師 還 會 舉 例 一 些 現 實 生 活 的 例 子, 以 及 影 片 跟 我 們 分 享, 讓
第 26 期 學 員 當 了 媽 媽 後, 才 知 道 褓 母 有 多 重 要, 考 上 褓 姆 證 照 後, 才 知 道 除 了 技 術 知 識 心 態 更 重 要 育 嬰 師 的 系 列 課 程 安 排 的 順 序 很 用 心, 從 發 展 評 估 感 覺 統 合 情 緒 遊 戲 互 動 繪 本 蒙 特 梭 利 課 程, 並 加 強 按 摩 副 食 品 的 訓 練, 讓 我 的 進 修 學 習
亮麗水顏
口 夏 口 亀 喘 嗽 之 論 治 演 講 者 : 和 平 中 醫 聯 合 診 所 李 阿 立 醫 師 時 間 :101/08/12 14:00~15:30 地 點 : 臺 中 市 大 墩 文 化 中 心 李 院 長 小 檔 案 62 年 度 國 家 考 試 中 醫 師 特 種 考 試 及 格 台 中 市 中 醫 師 公 會 第 十 五 屆 理 事 長 和 平 中 醫 醫 院 創 院 院 長 日 本
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國立臺灣師範大學校務基金出國報告
報 告 內 容 一 目 的 : 全 球 海 外 華 裔 子 弟 透 過 海 外 聯 招 會 申 請 來 臺 就 學 人 數, 已 於 101 學 年 度 突 破 萬 人, 其 中 又 以 香 港 及 澳 門 學 生 居 多, 合 計 超 過 總 申 請 人 數 半 數 以 上 經 查 歷 年 來 香 港 申 請 學 士 班 及 僑 先 部 人 數 雖 互 有 消 長, 但 人 數 偏 低, 自 96
口腔衛生保健創意教學活動設計
編 號 : 服 務 單 位 : 高 雄 市 溝 坪 國 小 附 設 幼 兒 園 職 別 : 教 師 參 加 組 別 : 幼 兒 園 教 育 部 101 年 度 口 腔 衛 生 保 健 創 意 教 學 活 動 設 計 競 賽 審 查 資 料 口 腔 衛 生 保 健 創 意 教 學 活 動 設 計 主 題 名 稱 : 寶 貝 牙 齒 我 最 棒 ㄧ 楔 子 : 位 在 偏 鄉 地 區 的 特 偏 學 校,
全国马术项目通级考核实施细则
马 术 项 目 骑 手 分 级 管 理 实 施 细 则 (2016 年 3 月 29 日 修 订 ) 第 一 条 为 保 证 马 术 项 目 骑 手 分 级 管 理 办 法 的 正 确 实 施, 特 制 定 本 实 施 细 则 第 二 条 中 国 马 术 协 会 是 马 术 项 目 骑 手 分 级 管 理 的 审 核 机 构, 负 责 骑 手 分 级 的 审 核 和 管 理 第 三 条 凡 在 中
人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137 64127995 传 真 ) 陈 老 师 13808715727 13698732122 1. 2016 国 1 片 征 订 回 执 单 1. 2016 3,2016
云 南 省 安 全 生 产 I 體 舯 心 文 件 安 宣 教 2016 1 云 南 省 安 全 生 产 宣 传 教 育 屮 心 关 于 做 好 2016 年 安 全 生 产 月 系 列 宣 教 资 料 征 订 工 作 的 通 知 一 思 职 责 生 死 之 间 等 系 列 宣 教 资 请 结 心 一 1 一 人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137
Microsoft Word - 功医检测问&答
功 能 医 学 检 测 问 答 1 功 能 性 医 学 的 要 义 1 个 体 差 异 因 每 个 人 的 基 因 生 活 习 惯 先 天 体 质 饮 食 习 惯 生 活 环 境 等 等 都 与 别 人 不 同, 那 么 身 体 的 衰 老 的 速 度 程 度 及 所 发 生 的 疾 病 也 是 与 别 人 是 不 同 的, 功 医 是 依 个 人 体 质 状 况 量 身 制 定, 分 析 个 人
參、報考資格:
依 據 教 育 部 101 年 2 月 22 日 臺 技 ( 二 ) 字 第 1010028548 號 函 核 定 之 招 生 注 意 事 項 訂 定 101 學 年 度 正 修 科 技 大 學 附 設 進 修 學 院 考 試 入 學 招 生 簡 章 ( 週 一 班 & 週 四 班 ) 學 校 校 址 :83347 高 雄 市 鳥 松 區 澄 清 路 840 號 洽 詢 電 話 : 日 間 (07)7358800
** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡
第一章! 绪! 论 斯宾塞曾说!"良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资金# $健 康是人的成长与发展的要素#随着年龄的增加%大学生的生理和心理不断成熟%同时% 在成长的过程中身心也面临着各种问题和困惑#帮助大学生解决学习和生活中面临的 健康问题%正是健康教育的目标# 第一节!健康与健康教育 健康自古以来就是人们关心的话题%人们把健康比作人生最大的财富#随着社会 的发展和科学技术的进步%现代生活水平的提高%人们观念的转变%全民健康意识的
幼 儿 能 看 到 什 么? 视 觉 发 展 的 里 程 碑 直 到 不 久 前, 很 多 人, 甚 至 一 些 专 家 还 认 为, 婴 儿 无 法 看 到 很 多 东 西, 这 种 看 法 并 不 新 鲜 19 世 纪 伟 大 的 哲 学 家 和 心 理 学 家 威 廉 詹 姆 斯 (Willi
What does the Baby see? 34 幼 儿 能 看 到 什 么? 视 觉 发 展 的 里 程 碑 直 到 不 久 前, 很 多 人, 甚 至 一 些 专 家 还 认 为, 婴 儿 无 法 看 到 很 多 东 西, 这 种 看 法 并 不 新 鲜 19 世 纪 伟 大 的 哲 学 家 和 心 理 学 家 威 廉 詹 姆 斯 (William James) 曾 经 断 言, 幼 儿 的
檳 吉 台 校 104 學 年 度 親 師 生 輔 導 研 習 教 學 輔 導 年 級 及 主 題 : 小 一 小 三 小 五 小 六 國 一 國 二 國 三 高 一 高 二 高 三 學 生 郭 靜 靜 老 師 教 學 課 表 節 次 1 時 間 08:00 08:20 08:20 09:05 2
講 師 姓 名 : 郭 靜 靜 馬 來 西 亞 檳 吉 臺 灣 學 校 104 學 年 度 親 師 生 輔 導 技 能 研 習 出 國 報 告 書 松 山 高 中 郭 靜 靜 臺 北 市 立 松 山 高 中 郭 靜 靜 老 師 簡 歷 與 優 良 事 蹟 一 郭 靜 靜 老 師 簡 歷 : 1. 中 國 文 化 大 學 生 活 應 用 科 學 研 究 所 畢 2. 臺 灣 師 範 大 學 健 康 與